title: Estado del Valle de México

text: En la antigüedad los términos "Ciudad de México" y "Distrito Federal" discrepaban en gran medida, pues el primero hacía referencia únicamente a la ciudad que en aquellos entonces constituía una minúscula parte apenas mayor que el actual centro histórico de la Ciudad de México y el segundo al ente político-territorial que ocupaba un espacio más grande comparado con la Ciudad de México.


title: Estado del Valle de México

text: La Ciudad de México fue históricamente la capital de Nueva España y, a su vez, capital del Reino de México —que era una de las entidades subnacionales de Nueva España— y de la Provincia de México —que era a su vez una subidvisión del Reino de México—.


title: Estado del Valle de México

text: Como una imitación al Distrito de Columbia en Estados Unidos se decidió crear en 1824 un distrito federal como un círculo perfecto con un diámetro de dos leguas (cuyo centro era la Plaza de la Constitución) para que fuera sede de los poderes federales. El problema era que tenía una gran diferencia con respecto al Distrito de Columbia, ya que se formaba sobre territorios que tenían desde 1534 un gobierno propio, así el primer reglamento que lo normaba, refería que administrativamente este estaría integrado por los municipios que quedaran mayoritariamente dentro del territorio circular de radio de dos leguas que le correspondiera, tomando como centro la plaza principal de la población que fuera sede de los poderes federales, sin especificar cuál era esta sede.


title: Estado del Valle de México

text: Es así como en 1824 el Congreso de la Unión define que el Distrito Federal queda formado por el Municipio de México, y partes de los municipios de Tacubaya, Coyoacán, Iztapalapa, Guadalupe Hidalgo y Azcapotzalco.


title: Estado del Valle de México

text: Dentro de este territorio el Gobernador del Distrito Federal que era nombrado directamente por el Presidente de la República ejercía las funciones de presidente municipal y jefe de las fuerzas públicas de los municipios, mientras cada municipio conservaba la elección indirecta o directa de sus cabildos y la administración interna, en el caso de municipios como Tacubaya que no tenían todo su territorio en el Distrito Federal, conservaban su plena autonomía fuera del territorio del Distrito Federal, mas dentro de ésta su fuerza pública quedaba subordinada al Gobernador del Distrito Federal.


title: Estado del Valle de México

text: Por los cambios repentinos de sistema republicano, entre Centralista y Federal, al territorio del Distrito Federal en varias ocasiones dejó de serlo entre 1830 y 1857, para ser en pleno reintegrado al territorio del Estado de México, perteneciendo a la Provincia de México, cuya capital fue en la mayoría de veces la Ciudad de México, este cambio de administraciones causaba grandes perjuicios a los habitantes del Distrito Federal y ciudades circunvecinas como Coyoacán, Iztapalapa, Xochimilco, etc., las cuales debían estar literalmente persiguiendo las oficinas administrativas del estado de México, ya que estas podían cambian de sede con mucha facilidad y de igual manera perder los trámites que estuvieran llevando.


title: Estado del Valle de México

text: Es por esto que ayuntamientos como Coyoacán piden al gobierno federal que se les fije como sede administrativa el Distrito Federal y por ende la ciudad de México, con la intención de mantener una sede permanente en el Valle de México y evitar el viaje hasta Toluca. Bajo estas circunstancias el entonces presidente Antonio López de Santa Anna decreta una ampliación territorial de la Provincia de México el 14 de febrero de 1854, la cual no se llega a poner en práctica, ya que es derrocado y mandado al exilio; en 1855 la Prefectura de Tlalpan perteneciente a la de Provincia de México recibe el apoyo del gobierno federal y es incorporada por decreto al Distrito Federal, aunque en forma práctica nunca ocurrió, ya que el Congreso del estado de México nunca emitió el decreto respectivo y la Revolución de Ayutla impidió su aplicación en pleno.


title: Estado del Valle de México

text: Al término de la Revolución de Ayutla, las fuerzas revolucionarias se dan a la tarea de crear una nueva constitución y como parte de este proceso organizan la primera expedición para determinar la forma geográfica del territorio mexicano. Esta expedición logra poner ante el Constituyente un atlas donde aún se marca como territorio del Distrito Federal el círculo de dos leguas de radio, además de los posibles estados de la Sierra Gorda y el estado del Istmo de Tehuantepec, los cuales no se logran materializar.


title: Estado del Valle de México

text: Es durante el Constituyente de 1857 que se crea la figura del estado del Valle de México, la propuesta original de las comisiones hacia que el estado tuviera la amplitud territorial del valle de México, lo cual no se concretó, pero es así como nace en el Art. 43 de la Constitución de 1857, en esta forma parte de la federación como un estado más, aunque con la condición marcada en el artículo 46:


title: Estado del Valle de México

text: Este primer arreglo causó serias problemáticas en los años posteriores, ya que no se había definido un territorio mayor al círculo de dos leguas para el "Distrito Federal" y esto de inmediato hacía pensar que de crearse no sería un estado factible, comprendiendo esto como la capacidad para sustentarse por sus propios impuestos, contar con fuentes de alimento y agua suficientes para su población y lugares adecuados para depositar los desperdicios que genera, siendo estas las condiciones necesarias para la creación de cualquier estado nuevo de la federación (uno o varios de estos puntos, fue lo que evitó la creación de los estados del Istmo de Tehuantepec y el de Sierra Gorda), es así como luego de la Guerra de Reforma, el 6 de mayo de 1861, el Presidente Benito Juárez por un decreto amplia el territorio del "Distrito Federal", para hacerlo viable como estado, esto con el pesar del estado de México.


title: Estado del Valle de México

text: Este decreto fue muy mal visto por el estado de México que perdía en forma efectiva parte de su territorio, pero pudo conservar varios de los municipios del Norte, como Tlanepantla y Ecatepec, los cuales se habían incluido en la propuesta original de ampliación del "Distrito Federal" durante el Constituyente de 1857, por el Sur logró conservar los territorios municipales de Huitzilac y Cuernavaca que se encontraban al sur del volcán del Ajusco dentro del valle de México.


title: Estado del Valle de México

text: Este decreto de 1861 logró darle cierta viabilidad a la erección del estado del Valle de México, pero al carecer de un órgano de gobierno central, se hacía inviable un cambio de régimen suave, internamente las leyes que le regían dependían en su mayoría del Congreso del estado de México y en algunas partes del Congreso de la Unión. Es así como en 1898, el presidente Porfirio Díaz amplia de nuevo el Distrito Federal por medio de convenios con los estados de México y de Morelos, modifica la Constitución Federal para hacer inmediata la creación del estado del Valle de México, pero agrega la salvedad de que su territorio sería definido por el Congreso de la Unión, lo cual en forma práctica dejaba incierta su creación en cualquier momento, es sólo hasta 1903 que se separa totalmente el gobierno interno del Distrito Federal del gobierno del estado de México, dándole facultades legislativas al Congreso de la Unión, así por ejemplo el código civil para el Distrito Federal abarca también el fuero común, como ocurría en cualquier territorio federal.


title: Estado del Valle de México

text: En el Constituyente de 1917, el presidente Venustiano Carranza propone ampliar el territorio a todo el valle de México para hacerlo viable, lo cual es rechazado de tajo por los representantes del estado de México y de otras entidades, al final se mantiene el estatus del Valle de México como el estado que se formaría al dejar los poderes federales la ciudad de México, aunque deja de ser de forma implícita una parte de la federación, pasando en su lugar a formarlo el "Distrito Federal", este arreglo aún causa bastantes confusiones hoy en día, ya que incluso hoy en día, por la modificación al artículo 44 en 1993 de la constitución vigente (2011), se nombra de tres maneras distintas a un mismo territorio y a dos conceptos, el territorio se nombra "Distrito Federal" que es igual a "Ciudad de México" que es igual a estado del "Valle de México" y a la entidad federal "Distrito Federal" como "Ciudad de México".


title: Estado del Valle de México

text: Hasta 1990 el Distrito Federal no tuvo un órgano legislativo propio, este primer órgano de inmediato trato de cambiar el estatus del territorio y lograr la creación del estado del Valle de México, pero su propuesta ha sido rechazada en varias ocasiones ya que en el espíritu federal, el territorio federal del distrito les pertenece a todos los estados integrantes, y solo con la salida de los poderes federales se podría crearse, además de que si se creara y fuera un estado de pleno derecho tendría mayores prerrogativas sobre todo en el aspecto económico y político, ya que en él se maneja el 20% de Producto Interno Bruto del país y un porcentaje un poco superior de los impuestos totales del país.


title: Columbus (Pensilvania)

text: Columbus es un lugar designado por el censo ubicado en el condado de Warren en el estado estadounidense de Pensilvania. En el año 2010 tenía una población de 824 habitantes y una densidad poblacional de 139,6 personas por km².


title: Columbus (Pensilvania)

text: Columbus se encuentra ubicado en las coordenadas . Según la Oficina del Censo de los Estados Unidos, Columbus tiene una superficie total de , de la cual corresponden a tierra firme y es agua.


title: Estatua orante de Pedro I de Castilla

text: La estatua orante de Pedro I de Castilla es una escultura de alabastro que data del 1401 - 1500, y que representa a Pedro I de Castilla (Burgos, Castilla, 30 de agosto de 1334 – Montiel, Castilla, 23 de marzo de 1369), llamado el Cruel por sus detractores y el Justiciero por sus partidarios, rey de Castilla desde el 26 de marzo de 1350 hasta su muerte.


title: Estatua orante de Pedro I de Castilla

text: Se trata de una escultura funeraria, originariamente concebida como estatua yacente en la tumba del monarca, en el interior de la capilla mayor del Convento de Santo Domingo el Real de Madrid, donde fueron trasladados los restos mortales por petición expresa de la nieta del rey, doña Constanza, hija de Juan de Castilla y abadesa del antedicho convento.


title: Estatua orante de Pedro I de Castilla

text: El monumento funerario fue reconstruido en 1504 por orden de los Reyes Católicos y fue entonces cuando la estatua, que inicialmente era yacente (recostada), fue transformada en orante (arrodillada). En el siglo XVII se le seccionaron parcialmente las piernas para poder introducir la figura en un nicho.


title: Estatua orante de Pedro I de Castilla

text: La estatua fue encontrada en 1845 por la «Comisión de Monumentos» en el sótano del convento y trasladada al coro de la iglesia junto al sepulcro de su nieta Constanza. En 1869, año de la demolición del convento, ingresó en el Museo Arqueológico Nacional.La pieza se expone de forma permanente en el Museo Arqueológico Nacional, en Madrid con el número de inventario 50234 desde el año 1869, a donde fue trasladado con motivo de la demolición del Convento de Santo Domingo El Real.


title: Ana María Jarvis

text: El nombre Ana María Jarvis puede referirse a:


title: Conashaugh Lakes

text: Conashaugh Lakes es un lugar designado por el censo ubicado en el condado de Pike en el estado estadounidense de Pensilvania. En el año 2010 tenía una población de 1.294 habitantes y una densidad poblacional de 145,3 personas por km².


title: Conashaugh Lakes

text: Conashaugh Lakes se encuentra ubicado en las coordenadas . Según la Oficina del Censo de los Estados Unidos, Conashaugh Lakes tiene una superficie total de , de la cual corresponden a tierra firme y es agua.


title: Mansión Winchester

text: La casa Winchester es una mansión de estilo reina Ana-victoriano ubicada en San José, California, Estados Unidos que forma parte del Registro Nacional de Lugares Históricos y del California Historical Landmark.


title: Mansión Winchester

text: Fue la residencia de Sarah Winchester, una persona callada e inteligente. Sarah fue una arquitecta autodidacta y viuda del magnate inventor del rifle de repetición William Wirt Winchester.


title: Mansión Winchester

text: Hoy la mansión es usada como un museo y atractivo turístico, nombrada la "Misteriosa Mansión Winchester" ("Winchester Mystery House", en inglés).


title: Mansión Winchester

text: Sarah Lockwood Winchester (de soltera, Pardee) fue una heredera estadounidense que acumuló una gran riqueza después de la muerte de su marido, William Wirt Winchester. La herencia incluyó USD $ 20 millones (equivalentes a $ 507.172.414 actuales), así como una participación del 51% en la Winchester Repeating Arms Company, lo que la convirtió en una de las mujeres más ricas del mundo en ese momento. Ella utilizó su gran fortuna para la construcción de la mansión Winchester. Inicialmente era una pequeña construcción de ocho habitaciones que fue creciendo hasta llegar a los siete pisos. Durante el terremoto de San Francisco de 1906 los tres pisos superiores colapsaron y los arquitectos tuvieron que hacer una remodelación y hoy en día tiene cuatro pisos.


title: Mansión Winchester

text: La mansión originalmente en un amplio terreno de 162 acres, se ha reducido a solo una superficie de 4,5 acres (24.000 m²) justo para contener la gran casa y dependencias cercanas. Consta de 160 cuartos, incluyendo 40 habitaciones, 467 puertas, 6 cocinas, 52 tragaluces y 2 salones de baile (uno de ellos sin acabar). También incluía 47 hogares, 17 chimeneas (y restos de otras 2), más de 10 000 paneles de cristal, 2 sótanos, 3 ascensores y lámparas de gas que se encendían con un botón. Contaba con solo una ducha y dos espejos en toda la casa. Debido a la artritis debilitante que padecía la señora Winchester, se instalaron muchas escaleras especiales muy poco empinadas para que pudiera desplazarse fácilmente por su hogar.


title: Mansión Winchester

text: La estructura de la casa es bastante atípica, ya que en ella se pueden encontrar escaleras que no llevan a ninguna parte, puertas pequeñas y puertas grandes que al ser abiertas llevan a paredes o al vacío, así como ventanas ciegas que dan a dentro de la misma casa. Muchos de estos elementos se justifican por la destrucción causada en 1906 por el terremoto de San Francisco y los expertos consideran que a ellos se debe su fama de "embrujada".


title: Mansión Winchester

text: Sarah Winchester decoró profusamente la casa. Muchas de las vidrieras fueron creadas por Tiffany Company. Algunas fueron diseñadas específicamente para ella, y otras por ella misma, incluida una ventana con un motivo de telaraña que presentaba su diseño favorito. Tiffany diseñó una segunda ventana él mismo, de modo que cuando la luz del sol incide sobre los cristales prismáticos, un arco iris se proyecte a través de la habitación. La ventana posteriormente fue cubierta por un muro, lo que impidió el paso de la luz.


title: Mansión Winchester

text: Según la creencia popular la casa estuvo en constante construcción durante 38 años, hasta que Sarah Winchester falleció, lo cual no es cierto como lo demuestra Mary Jo Ignoffo, biógrafa de la propietaria.


title: Mansión Winchester

text: Las leyendas populares, que comenzaron ya durante su vida, sostenían que la propietaria estaba convencida de que estaba maldita, y que la única forma de alivio era construir su hogar en California. Según fuentes, en una ocasión visitó a una médium en Boston, quien le dijo que la casa estaba maldita por todos aquellos que murieron por las armas Winchester fabricadas por su marido. Asimismo, le dijo que, para que los espíritus la dejaran en paz, debía construir una casa sin jamás terminarla, así los espíritus podrían hallar una morada donde vivir. Se dice que había pasillos secretos desde los que Sarah Winchester vigilaba las interminables obras de la casa.


title: Mansión Winchester

text: Cuando la señora Winchester falleció, todas sus posesiones, excepto la casa, fueron legadas a su sobrina y secretaria personal. Ella tomó todo lo que le interesó y el resto lo subastó. Los tasadores consideraron que la gran casa no tenía valor debido a los daños causados por el terremoto, el diseño sin terminar y su naturaleza poco práctica. Fue vendida en subasta pública a un inversionista local por más de 135.000 dólares y luego se arrendó por diez años al matrimonio formado por John y Mayme Brown, que finalmente la compraron. En febrero de 1923, cinco meses después de la muerte de Winchester, la casa se abrió al público y Mayme Brown fue su primera guía turística.


title: Mansión Winchester

text: El 26 de abril de 2015 el programa uruguayo "Voces Anónimas" emitió un episodio de la quinta temporada denominado "La Mansión Winchester" donde se cuenta la leyenda de la mansión y de su dueña Sarah Winchester.


title: Mansión Winchester

text: El 22 de febrero de 2018 se estrenó la película de terror "Winchester", la cual narra la historia de la mansión. El filme está protagonizado por Helen Mirren, Jason Clarke y Sarah Snook.


title: Open Smart Card Development Platform

text: La Open Smart Card Development Platform (OpenSCDP, en español "Plataforma de desarrollo de tarjeta inteligente abierta") proporciona una colección de herramientas que permiten a los usuarios el desarrollo, prueba e implementación de aplicaciones de tarjetas inteligentes. La plataforma soporta las tecnologías GlobalPlatform Scripting, perfil y mensajería para proporcionar alta flexibilidad y velocidad de desarrollo.


title: Open Smart Card Development Platform

text: El completo conjunto de herramientas está escrito en Java, y usa ECMAScript como un lenguaje de secuencias de comandos. El acceso a las tarjetas inteligentes se realiza a través de una versión mejorada del marco de software OpenCard. Los controladores se incluyen para la mayoría de tarjetas inteligentes compatibles con ISO/IEC 7816 -4, y también para PC/SC y lectores de tarjetas de CT-API. La plataforma también admite cifrado a través de la Java Cryptography Extension (JCE) con la API de Bouncy Castle Crypto.


title: Open Smart Card Development Platform

text: Los conjuntos de herramientas y bibliotecas de OpenSCDP se proporcionan como código abierto bajo la GNU General Public License (GPL).


title: Open Smart Card Development Platform

text: OpenSCDP utiliza un conjunto de herramientas de código abierto, incluyendo:


title: Ruperto de Salzburgo

text: Ruperto de Salzburgo o Ruperto de Worms (o Ruprecht, Hrodperht, Hrodpreht, Roudbertus, Rudbertus, Robert) (660? - 710) fue un obispo, fundador de la ciudad de Salzburgo, venerado como santo por las iglesias católica y la ortodoxa. Fue contemporáneo de Childeberto III, rey de los francos.


title: Ruperto de Salzburgo

text: La tradición dice que Ruperto pertenecía a la familia real de los merovingios. y que fue tío de Santa Erentrudis. Era franco y obispo de Worms hacia 697. Fue enviado como misionero a Ratisbona (Baviera). Bautizó al duque Teodoro de Baviera, que le dio autorización para continuar evangelizando el territorio, en el que bautizó a otros nobles. De ahí fue a Altötting y convirtió a sus habitantes, y continuó su tarea misionera por la cuenca del Danubio. Iba introduciendo, además de la religión, la educación y otras reformas. Revitalizó las minas de sal que había cerca de la ciudad romana abandonada de "Juvavum". Refundó la ciudad, basando su economía en la explotación de las minas, y le dio el nombre de "Salzburgo" ("ciudad de la sal"). Murió el domingo de Pascua del 710.


title: Me niego a perderte

text: Me niego a perderte fue una telenovela argentina emitida en 1987 por Canal 9 Libertad protagonizada por Cristina Alberó y Horacio Ranieri.


title: Me niego a perderte

text: La telenovela fue escrita por Jorge Cavanet y Alma Bressan, autores prolíficos del género en la década de 1970, 1980 y 1990.


title: Me niego a perderte

text: El tema de apertura de "Me niego a perderte" es "Viví", interpretado por Jairo.


title: Me niego a perderte

text: El elenco estuvo conformado, entre otros, por Alejandra da Passano, Arturo Maly, Andrea Barbieri, Orlando Carrió, Teresa Blasco, Norberto Suárez, Marta Gam, Lita Soriano, Beatriz Spelzini, Antonio Caride, Hugo Cosiansi, Ana María Vinuesa y la primera actriz Iris Láinez.


title: Conestoga (Pensilvania)

text: Conestoga es un lugar designado por el censo ubicado en el condado de Lancaster en el estado estadounidense de Pensilvania. En el año 2010 tenía una población de 1.258 habitantes y una densidad poblacional de 232,9 personas por km².


title: Conestoga (Pensilvania)

text: Conestoga se encuentra ubicado en las coordenadas . Según la Oficina del Censo de los Estados Unidos, Conestoga tiene una superficie total de , de la cual corresponden a tierra firme y es agua.


title: Sascha Dum

text: Sascha Dum (3 de julio de 1986), es un futbolista alemán, se desempeña en todas las posiciones de la defensa y actualmente juega en el Fortuna Düsseldorf.


title: Sascha Dum

text: Ha sido internacional con la Selección de fútbol de Alemania Sub-21.


title: Alicia en el país de las maravillas (película de 1985)

text: Alicia en el país de las maravillas es una adaptación cinematográfica dirigida por Harry Harris basada en las novelas Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas y A través del espejo y lo que Alicia encontró allí.


text: Alicia está ayudando a su madre a preparar la mesa para el té. Aunque Alicia está deseosa de tomar parte en la merienda, su madre le dice que todavía es demasiado joven. Triste, la niña sale al exterior de la casa, donde ve al Conejo Blanco y lo sigue hasta su madriguera.


text: A través de ella cae a una sala llena de puertas desde donde comenzará sus aventuras en el País de las Maravillas, conociendo a sus alocados habitantes y disfrutando de las distintas canciones que le cantan a la joven.


text: Finalmente, en el juicio contra la Sota de Corazones, la Reina de Corazones ordena a los Soldados Naipe atacar a Alicia. Mientras huye de los Naipes, Alicia aparece mágicamente en la verde pradera frente a su casa, pero al dirigirse a ella encuentra un libro cuyo texto libera a una horrible criatura, El Galimatazo.


text: Tras haber liberado del libro al Galimatazo, Alicia se asusta, pero éste desaparece al dejar a un lado su miedo. Una vez fuera de la casa. Se adentra en una tierra donde se está llevando a cabo una gran partida de ajedrez.


text: La Reina Roja le comunica a Alicia que puede jugar como el peón de la Reina Blanca para ser coronada como reina al llegar a la octava casilla. A lo largo de su nueva aventura, Alicia se topa con más alocados personajes


text: Al llegar a la octava casilla, Alicia es coronada como reina, dando a empezar el gran banquete en su honor. Pero toda felicidad acaba en desastre cuando el Galimatazo hace acto de presencia, provocando caos en el evento. Finalmente, Alicia afronta sus miedos haciendo que el Galimatazo desaparezca, despertando así de su sueño.


text: Después de sus soñadas aventuras, su madre le comunica la buena noticia de que ha decidido que puede tomar el té con los adultos. Cuando Alicia va a prepararse, mira al espejo de su casa y ve a los chiflados personajes que ha conocido en sus dos aventuras despidiéndose de ella mientras cantan una canción en su honor.


title: Frankenweenie (película de 2012)

text: Frankenweenie es una película animada dirigida por Tim Burton y producida por Walt Disney Pictures. Se trata de un "remake" del cortometraje del mismo nombre. A diferencia de la película original, que era un proyecto en imagen real, la nueva usa animación en volumen.


title: Frankenweenie (película de 2012)

text: "Frankenweenie" es una parodia y un homenaje a la película "Frankenstein" de 1931, basada en la novela homónima de la autora británica Mary Shelley. El reparto de las voces incluye a cuatro actores que habían trabajado previamente en producciones de Burton: Winona Ryder ("Beetlejuice" y "Edward Scissorhands"), Catherine O'Hara ("Beetlejuice" y "The Nightmare Before Christmas"), Martin Short ("Mars Attacks!") y Martin Landau ("Ed Wood" y "Sleepy Hollow").


title: Frankenweenie (película de 2012)

text: La película fue realizada en blanco y negro. Es la cuarta producción de Burton utilizando la técnica de stop-motion y la primera de ellas que no es un musical. En el filme, un niño llamado Víctor pierde a su amado perro, un Bull Terrier llamado Sparky, y usa el poder de la electricidad para resucitarlo. La película contiene una gran cantidad de parodias relacionadas con el mencionado libro de Mary Shelley, además de otros clásicos del cine y la literatura como "Godzilla" y "Drácula".


title: Frankenweenie (película de 2012)

text: "Frankenweenie", la primera película en blanco y negro grabada con la técnica de stop-motion publicada en formato IMAX 3D, fue estrenada en cines el 5 de octubre de 2012, consiguiendo reseñas positivas por parte de la crítica especializada. La cinta ganó el Premio Saturn por mejor película animada y fue nominada a un Premio de la Academia por mejor producción animada, además de obtener nominaciones a un premio Globo de Oro, un premio BAFTA y un premio Annie en la misma categoría.


title: Frankenweenie (película de 2012)

text: Víctor Frankenstein vive con sus padres y su perro Sparky en la tranquila ciudad de New Holland. Víctor es un niño muy inteligente y creativo, pero no tiene amigos en la escuela y su único amigo es Sparky. Un día normal de clases, llega un nuevo profesor de ciencias llamado Sr. Rzykruski, el cual se gana la admiración de todos los niños de la clase por su peculiar forma de explicar las cosas. Al acabar las clases, una chica de la clase de Víctor a la que todos llaman "niña rara", habla con Víctor y le dice que su gato tuvo un sueño con él, lo cual significa que algo grande ocurrirá pronto. De vuelta en casa, Víctor le pide a sus padres que firmen una hoja de permiso que le permitiría participar en una feria de ciencias de la escuela, pero el padre preocupado por el aislamiento de su hijo le anima a jugar béisbol a cambio de firmar el permiso para la feria. Víctor batea un home run en su primer partido, pero Sparky, persiguiendo la pelota, es arrollado por un coche y muere. Inspirado por la demostración de su profesor de ciencias, el señor Rzykruski, sobre el efecto de la electricidad en ranas muertas, un deprimido Víctor desentierra el cadáver de Sparky, lo lleva a su laboratorio improvisado en el ático, y con éxito le da nueva vida con un rayo. Al día siguiente, Víctor se va a la escuela y deja a Sparky en el ático. Al ver a un gato desde la ventana, Sparky se escapa del ático y explora el vecindario. Lo reconoce el compañero jorobado de Víctor, Edgar Gore, que chantajea a Víctor para que le enseñe a revivir a los muertos. Los dos reaniman un pez muerto, que resulta invisible debido a un error en el experimento. Edgar le muestra el pez muerto a sus otros compañeros de clase; Toshiaki y Bob, los cuales al ver esto saben que pueden perder en la feria de ciencias ante Edgar, así que realizan un nuevo invento, pero en el proceso ocurre un accidente y Bob se rompe un brazo. La madre de Bob, al enterarse que su hijo tuvo ese accidente realizando experimentos de ciencia, cree que el profesor de ciencias es una amenaza y así lo manifiesta en la reunión de padres de la escuela en frente del alcalde, el cual decide despedir al maestro, pero los padres de Víctor se oponen y exigen que el señor Rzykruski por lo menos se justifique, ya que ellos lo apoyan. Pero el profesor al explicarse frente al resto de los padres solo los hace enojar más, provocando que lo despidan. Mientras esto ocurre en la escuela, Víctor se encuentra solo en su casa y aprovecha para sacar a Sparky al patio, pero este se aproxima a la cerca que da con la casa vecina, en donde se encuentra Elsa Van Helsing, la sombría sobrina del alcalde y su perrita Persephone. Sparky ladra al ver a Persephone ya que está enamorado de ella, pero Víctor lo retiene para que Elsa no lo descubra. Elsa solo le dice a Víctor que en verdad lamenta lo que le ocurrió a Sparky, antes de que Víctor entre de nuevo a su casa cuando ve que sus padres han regresado.


title: Frankenweenie (película de 2012)

text: Al día siguiente los niños se decepcionan al saber que el señor Rzykruski se ha ido y que la maestra de gimnasia será la juez de la feria a pesar de no tener idea alguna sobre ciencia. Víctor abandona la clase y ve a su profesor de ciencias empacando sus cosas para irse, el profesor le dice que en New Holland no hay muchos científicos, que se necesitan más y que está seguro de que Víctor sería un buen científico. Víctor decide resolver sus dudas con respecto al experimento que hizo para revivir a Sparky y por qué falló con el pez que tenía Edgar. Le explica a su profesor que hizo un experimento que la primera vez resultó, pero que la segunda vez falló. El señor Rzykruski le pregunta si la primera vez que lo hizo amaba su experimento, a lo que Víctor responde que sí, pero la segunda vez no. A lo que el profesor le explica que alteró las variables, Víctor le explica que fue por una mala razón. A lo que el profesor le dice que la ciencia no es buena ni mala, pero se puede usar de ambas maneras y como último consejo le pide que sea cuidadoso. Una vez dicho esto se va, dejando a Víctor algo desanimado. Los compañeros de Víctor; Bob, Toshiaki y Nassor se quejan de lo ocurrido, cuando Edgar aparece y estos le preguntan como fue que logró crear el pez invisible, Edgar entonces habla de más y explica que lo hizo Víctor y que ya lo había hecho con Sparky. A lo que los compañeros de Víctor deciden copiar el experimento, creyendo que Víctor lo hizo para ganar la feria y así no perder ante él.


title: Frankenweenie (película de 2012)

text: Los padres de Víctor descubren a Sparky en el ático y se asustan, haciendo que el perro huya. Víctor y sus padres empiezan a buscar a Sparky mientras que los compañeros de clase invaden el laboratorio, descubriendo la fórmula de reanimación de los muertos de Víctor.


title: Frankenweenie (película de 2012)

text: Los compañeros de clase por separado realizan sus experimentos, que van mal y transforman a los animales muertos en monstruos. La niña rara coge un murciélago muerto, que su gato, el Sr. Bigotes, muerde cuando ella estaba haciendo el experimento de resurrección, convirtiéndolo en un gato vampiro. Edgar experimenta con una rata muerta que encontró en la basura reviviéndola en un hombre rata; Nassor revive su hámster, Colossus, que estaba momificado en el cementerio de mascotas; Toshiaki revive a su tortuga Shelley y, mientras se realiza el experimento, la tortuga se convierte en una gigante. Por último, Bob da vida a algunos sea Monkeys que se convierten en monstruos humanoides anfibios. Los monstruos se dirigen a la feria donde se celebra el día de los holandeses del pueblo en donde causan estragos.


title: Frankenweenie (película de 2012)

text: Después de encontrar a Sparky en el cementerio de la ciudad, Víctor ve a los monstruos que atacan la feria y va a ayudar a sus compañeros de clase para lograr detenerlos. Los sea Monkeys explotan después de comer sal cubierta de palomitas de maíz, y Coloso es pisado por Shelley, mientras que la rata y Shelley vuelven a su forma original debido a que se electrocutan. Durante el caos, la perrita de Elsa Van Helsing es agarrada por el Sr. Bigotes y llevada al molino de viento de la ciudad. Elsa la sigue. La gente del pueblo culpa a Sparky por la desaparición de la niña y lo persiguen hasta el molino de viento, donde el alcalde por accidente incendia el molino. Víctor y Sparky entran en el molino de viento ardiente al rescate de Elsa, logrando salvarla, pero el gato vampiro ataca a Víctor y lo deja inconsciente en el interior del molino. Sparky rescata a Víctor, sólo para ser arrastrado hacia el interior por el Sr. Bigotes. Ambos animales mueren; el gato vampiro cuando una estaca de madera se desprende del molino y lo atraviesa, y Sparky cuando el molino se derrumba. Para recompensar a Sparky por su valentía, la gente del pueblo se reúne para revivir a Sparky con baterías de sus autos, reanimando al perro una vez más. Al final Sparky y Persephone logran encontrarse y juntan sus narices, simbolizando un beso.


title: Frankenweenie (película de 2012)

text: Aunque Tim Burton firmó un contrato con Disney para dirigir dos proyectos en Disney Digital 3D, incluyendo a "Alicia en el país de las maravillas" y su remake de "Frankenweenie", el desarrollo de su versión en stop motion dio inicio en noviembre de 2005, cuando los guiones fueron escritos por Josann McGibbon y Sara Parriott. Se le propuso a John August una re-escritura de los mismos en 2006, pero no fue contratado hasta enero de 2009. Como la versión original, la versión en stop motion fue grabada en blanco y negro. Muchos de los animadores de la película "Corpse Bride" participaron del proyecto.


title: Frankenweenie (película de 2012)

text: La filmación dio inicio en los estudios Three Mills en julio de 2010. Fueron creados tres estudios gigantes de sonido, incluyendo el ático de la familia de Víctor, un cementerio en exteriores y el interior de la escuela. Los estudios de sonido fueron divididos en 30 áreas separadas adecuadas para el estilo artesanal de la realización cinematográfica. Comparado con otros sets de producciones stop motion, el de "Frankenweenie" fue mucho más grande. Fueron utilizadas alrededor de 200 marionetas, con aproximadamente 18 versiones diferentes para Víctor.


title: Frankenweenie (película de 2012)

text: A principios de 2011 se anunció que Danny Elfman trabajaría en Frankenweenie. Antes del lanzamiento de la película, se lanzó un "inspirado en" de la banda sonora, "Frankenweenie: Unleashed!" junto con el trabajo de Danny Elfman que incluía "Frankenweenie: La Motion Picture Soundtrack original".


title: Frankenweenie (película de 2012)

text: La película estaba originalmente programada para estrenarse en noviembre de 2011, luego Disney la movió a marzo de 2012.


title: Frankenweenie (película de 2012)

text: Frankenweenie recibió críticas favorables del 79%. Por su parte, Alexis Puig, crítico argentino de cine, dio un 100% a la película, con buenas críticas:


title: Raión de Korsun-Shevchenkivskyi

text: Korsun-Shevchénkivskyi () es un raión o distrito de Ucrania en el óblast de Cherkasy.


title: Raión de Korsun-Shevchenkivskyi

text: Comprende una superficie de 896 km².


title: Raión de Korsun-Shevchenkivskyi

text: La capital es la ciudad de Korsun-Shevchénkivskyi.


title: Raión de Korsun-Shevchenkivskyi

text: Según estimación 2010 contaba con una población total de 45400 habitantes.


title: Raión de Korsun-Shevchenkivskyi

text: El código KOATUU es 7122500000. El código postal 19400 y el prefijo telefónico +380 4735.


title: Monowi (Nebraska)

text: Monowi es una villa ubicada en el condado de Boyd en el estado estadounidense de Nebraska. En el censo de 2010 tenía una población de 1 habitante y una densidad poblacional de 1,82 personas por km². La única residente de la aldea es Elsie Eiler, de 77 años, quien se resiste a abandonar la villa por considerarlo su hogar.


title: Monowi (Nebraska)

text: Monowi estuvo más poblado en la década de 1930, cuando tenía una población de 150 habitantes. Al igual que muchas otras comunidades pequeñas en las Grandes Llanuras, perdió a sus residentes más jóvenes, ya que las ciudades que estaban experimentando un gran crecimiento ofrecían mejores puestos de trabajo. En el censo de 2000, la aldea tenía una población total de 2, y solo una pareja casada, Rudy y Elsie Eiler, vivía allí. El Sr. Eiler murió en 2004, dejando a su esposa como la única residente.


title: Monowi (Nebraska)

text: Aunque el pueblo está casi abandonado, aún ostenta el honor de conservar los 5.000 volúmenes de "la colección de Rudy", fundada en memoria del Sr. Eiler y mantenida por la señora Eiler. Además, la señora Eiler también trabaja en una taberna en Monowi y atrae clientes regulares de hasta 80 kilómetros a la redonda. Elsie y la "Biblioteca de Rudy" salieron en el programa "Today" el 31 de mayo de 2005.


title: Monowi (Nebraska)

text: Elsie y la "Taberna Monowi" fueron presentados por la cadena CBS en el programa "Sunday Morning" el 29 de octubre de 2006, y nuevamente el 12 de agosto de 2007.


title: Monowi (Nebraska)

text: Elsie, la ciudad, la taberna y la biblioteca fueron presentados en un episodio de "Only in America with Larry the Cable Guy", donde Larry anunció en un programa de radio que estaba organizando una comida de perritos calientes ese mismo día para ayudar a recaudar dinero para la ciudad de Elsie. En una hora la gente comenzó a llegar, y aunque solo hay 500 residentes 30 millas más allá de las fronteras de la ciudad, más de mil personas se presentaron para la comida para ayudar a Elsie. El programa se emitió el 12 de abril y el 7 de mayo de 2011, en The History Channel.


title: Monowi (Nebraska)

text: Monowi se encuentra ubicada en las coordenadas . Según la Oficina del Censo de los Estados Unidos, Monowi tiene una superficie total de 0.55 km², de la cual 0.55 km² corresponden a tierra firme y (0%) 0 km² es agua.


title: Monowi (Nebraska)

text: Tal y como se menciona en el censo del 2000, solo había una pareja casada que vivía en el pueblo. Ambos eran de piel blanca y por encima de 65 años, y su edad promedio era de 67 años.


title: Alice (miniserie de televisión)

text: Alicia es una miniserie de televisión dirigida por Nick Willing, basada en las novelas "Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas" y "A través del espejo y lo que Alicia encontró allí". La miniserie cuenta una versión más moderna de los clásicos de Lewis Carroll. Alicia Hamilton es una joven de 21 años acostumbrada a sufrir muchos desengaños en su vida. Al conocer al hombre de su vida, éste es secuestrado, y Alicia se aventura en una extraña ciudad llena de casinos y gobernada por la malvada Reina de Corazones, que utiliza a una organización secreta conocida como "Conejo Blanco" para secuestrar a personas del Mundo Real para que jueguen en los casinos.


title: Raión de Lysianka

text: Lýsianka () es un raión o distrito de Ucrania en el óblast de Cherkasy.


title: Raión de Lysianka

text: Comprende una superficie de 746 km².


title: Raión de Lysianka

text: La capital es la ciudad de Lýsianka.


title: Raión de Lysianka

text: Según estimación 2010 contaba con una población total de 25027 habitantes.


title: Raión de Lysianka

text: El código KOATUU es 7122800000. El código postal 19300 y el prefijo telefónico +380 4749.


title: Raión de Mankivka

text: Mankivka () es un raión o distrito de Ucrania en el óblast de Cherkasy.


title: Raión de Mankivka

text: Comprende una superficie de 765 km².


title: Raión de Mankivka

text: La capital es la ciudad de Mankivka.


title: Raión de Mankivka

text: Según estimación 2010 contaba con una población total de 29340 habitantes.


title: Raión de Mankivka

text: El código KOATUU es 7123100000. El código postal 20100 y el prefijo telefónico +380 4748.


title: Memoria semántica

text: El término memoria semántica hace referencia a la memoria de significados, entendimientos y otros conocimientos conceptuales que no están relacionados con experiencias concretas. Se considera que la recolección consciente de información sobre hechos y el conocimiento general sobre el mundo es independiente del contexto y la relevancia personal. La memoria semántica y la memoria episódica conforman la categoría de memoria declarativa, una de las dos divisiones principales de la memoria. La contraparte de la memoria declarativa o explícita es la memoria procedimental o memoria implícita.


title: Memoria semántica

text: La memoria semántica incluye a todos aquellos conocimientos generales que no implican el recuerdo de sucesos concretos. Por ejemplo, para responder a la pregunta de si la llave inglesa es una herramienta o un instrumento musical, no es necesario evocar ningún suceso concreto de la vida en el que se haya adquirido ese conocimiento.


title: Memoria semántica

text: La primera vez que se mencionó el concepto de memoria semántica fue en una conferencia sobre memoria humana impartida por Endel Tulving, de la Universidad de Toronto, y organizada por W. Donaldson en 1972. Tulving realizó una propuesta de distinción entre la memoria episódica y lo que denominó "memoria semántica". Estaba influenciado principalmente por las ideas de Reiff y Scheers, que en 1959 habían realizado una distinción entre dos formas de memoria, a las que denominaron "remembrance" (remembranzas, recuerdos) y "memoria", respectivamente. El concepto «"remembrance"» se refería a aquellos recuerdos que contenían las experiencias autobiográficas, mientras que el concepto «"memoria"» aludía a los recuerdos que no correspondían a este tipo de vivencias.


title: Memoria semántica

text: En este mismo sentido, la memoria semántica hace referencia al conocimiento del mundo circundante. Contiene información genérica que se adquiere más bien a través de varios contextos, y puede ser utilizada en diferentes situaciones. De acuerdo con Madigan en su libro "Memory", la memoria semántica es la suma de todos los conocimientos adquiridos, ya sean vocabulario, entendimiento o matemáticas, y todos los hechos conocidos. El uso de la memoria semántica difiere considerablemente del que se hace de la memoria episódica, ya que se refiere a hechos y significados generales y compartidos con otros, mientras que la memoria episódica se refiere a experiencias personales concretas y únicas.


title: Memoria semántica

text: La propuesta de Tulving de distinguir entre memoria semántica y episódica fue ampliamente aceptada, ya que permitía establecer una separación en la conceptualización del conocimiento del mundo. Tulving explica estos sistemas diferenciados de conceptualización en su libro "Elements of episodic memory". Aquí establece que ambos tipos de memoria se diferencias en varios aspectos, entre los que se encuentran:


title: Memoria semántica

text: Antes de que Tulving realizara esta propuesta, este aspecto de la memoria humana no había sido considerado por los psicólogos experimentales. Varios experimentadores han dirigido diversas pruebas encaminadas a determinar la validez de esta diferenciación entre memoria episódica y memoria semántica.


title: Memoria semántica

text: En este estudio se hipnotizó a cuatro grupos de estudiantes universitarios con niveles variables de susceptibilidad hipnótica. Estando bajo los efectos de la hipnosis, aprendieron una lista de 16 palabras comunes a través de varios ensayos de recuerdo libre. Una vez que los sujetos ya eran capaces de recordar perfectamente la lista dos veces en orden, se les dijo que cuando despertaran del trance hipnótico no recordarían nada de lo aprendido bajo esas circunstancias. No obstante, no sólo eran capaces de recordar el hecho de haber sido sometidos a una prueba de memorización, sino que también recordaban la lista concreta de palabras aprendidas.


title: Memoria semántica

text: Durante la primera fase del experimento (después de que los sujetos despertaran) se utilizó el número de palabras que los sujetos podían recordar como una medida del rendimiento para una tarea de recuerdo episódico libre. La mayor parte de los sujetos era capaz de recordar la lista completa de palabras.


title: Memoria semántica

text: Durante la segunda fase, se evaluó el rendimiento de la memoria semántica. Cada sujeto fue sometido a una prueba semántica de asociación libre en la que se presentaban determinados estímulos elicitadores de las palabras aprendidas. Como se ha dicho, los sujetos presentaban distintos niveles de susceptibilidad hipnótica, según se había determinado mediante sus puntuaciones en la escala de susceptibilidad hipnótica de Stanford, y estaban agrupados homogéneamente en función de estos resultados.


title: Memoria semántica

text: Los resultados obtenidos en las tareas de asociación semántica libre fueron relativamente similares en todos los grupos, mientras que los obtenidos en la tarea del recuerdo episódico libre varió significativamente: el porcentaje de acierto aumentaba a medida que decrecía la susceptibilidad hipnótica. Los sujetos con alta susceptibilidad apenas eran capaces de recordar nada, mientras que aquellos con niveles medios o bajos de suscetibilidad hipnótica fueron capaces de recordar el 86% de las palabras.


title: Memoria semántica

text: Dado que la prueba de asociación semántica libre no mostró relación alguna con el grado de susceptibilidad hipnótica, mientras que la prueba de recuerdo episódico libre sí lo hizo, estos datos pueden interpretarse como una prueba de la validez de la distinción entre memorias episódica y semántica propuesta por Tulving.


title: Memoria semántica

text: Este estudio no fue pensado para proporcionar pruebas de la distinción entre los almacenes de memoria episódica y semántica. No obstante, utilizaron un método experimental de disociación que proporciona datos en favor de la hipótesis de Tulving.


title: Memoria semántica

text: En la primera fase del experimento, se les presentó a los sujetos una lista de 60 palabras (una por una), y a continuación se les realizó una serie de preguntas.


title: Memoria semántica

text: En la segunda fase del experimento, se presentaron conjuntamente las 60 palabras ya presentadas en la primera fase, y 20 palabras nuevas. Los sujetos debían realizar una de las siguientes tareas:


title: Memoria semántica

text: Los resultados obtenidos fueron los siguientes:


title: Memoria semántica

text: En conclusión, se observa una notable diferencia de rendimiento y ejecución entre las tareas de tipo episódico y las de tipo semántico, lo que concuerda con la hipótesis planteada por Tulving al respecto de la diferenciación entre ambos sistemas de memoria.


title: Memoria semántica

text: La característica esencial de la memoria semántica es que su contenido no se encuentra enlazado a ninguna experiencia concreta, como ocurre en el caso de la memoria episódica. En cambio, en la memoria semántica se almacena la "esencia" de la experiencia, una estructura abstracta que puede aplicarse a una amplia variedad de objetos experienciales, y que puede delinear categórica y funcionalmente las relaciones entre tales objetos. No obstante, una teoría abarcativa de la memoria semántica no debe limitarse a tener en cuenta únicamente la estructura representacional de estas "esencias", sino también al modo en que éstas pueden abstraerse mediante la experiencia. A continuación se describen algunos de los numerosos modelos explicativos propuestos a este respecto.


title: Memoria semántica

text: Distintos tipos de redes neuronales desempeñan un papel en muchas teorías sobre la memoria semántica. En términos generales, una red de trabajo neuronal está compuesta de una serie de nodos conectados por enlaces. Los nodos pueden representar conceptos, palabras, o características perceptivas, entre otras cosas. Los enlaces pueden diferir entre sí en su grado de fortaleza, o, análogamente, algunos enlaces pueden completar un recorrido mayor que otros, con el subsiguiente aumento en la latencia de respuesta. Todas estas características de las redes neuronales han sido utilizadas en la elaboración de modelos explicativos de la memoria semántica, como se podrá ver a continuación.


title: Memoria semántica

text: Uno de los primeros ejemplos de modelo de red de memoria semántica es el TLC (en inglés, "Teachable Language Comprehender"). Según este modelo, cada nodo es una palabra que representa a un concepto (como «pájaro»). Con cada nodo, se almacena una serie de propiedades (como «puede volar» o «tiene alas»), así como direccionamientos (por ejemplo, enlaces) hacia otros nodos relacionados (por ejemplo, «paloma»). Un nodo está enlazado directamente con aquellos otros de los que sean una subclase o una superclase (por ejemplo, «pájaro» estaría relacionado tanto con la subclase «paloma» como con la superclase «animal». Así, el modelo TLC asume una representación jerarquizada de conocimientos, en la que los nodos de alto nivel que representan amplias categorías están conectados (ya sea directamente o indirectamente -a través de los nodos de clases inferiores-) a multitud de elementos pertenecientes a esas categorías. Los nodos que representan ejemplos concretos de esas supracategorías estarían a un nivel más bajo, únicamente conectados a las categorías inmediatamente superiores. Además, las propiedades se almacenan en el nivel de categorización más alto al que pueden aplicarse. Por ejemplo, «es amarillo» podría almacenarse con «canario»; «tiene alas» podría almacenarse con «pájaro» (un nivel más arriba); y «puede moverse» podría almacenarse con «animal» (otro nivel más arriba). Los nodos también pueden almacenar la negación de las propiedades de sus nodos supraordinados (por ejemplo, «no puede volar» podría ser almacenado con «pingüino»). Esto proporciona una economía de representaciones, en la que las propiedades solo se almacenan en el nivel de categorización para el que son esenciales, esto es, en el punto en el que se convierten en características críticas.


title: Memoria semántica

text: Según el TLC, el procesamiento es una forma de propagación de la activación. Esto es, cuando un nodo se activa, la activación se propaga a otros nodos a través de los enlaces que los unen. En ese caso, el tiempo de respuesta a la pregunta «¿Es un pájaro la paloma?» depende de la distancia que medie entre los nodos «paloma» y «pájaro» (por ejemplo, el número de nodos intermedios que puedan existir).


title: Memoria semántica

text: La versión originaria del TLC no incorporaba pesos a los enlaces entre nodos. Esta versión se adecuaba correctamente a la ejecución humana en muchos sentidos, pero fallaba al no explicar por qué la gente repondía con mayor rapidez a preguntas relacionadas con los ejemplos más prototípicos de las categorías, demorándose más al responder a aquellas otras preguntas que involucraban a ejemplos menos prototípicos. Más adelante, Collins y Quillian actualizaron su modelo incluyendo un factor de peso en las conexiones para tener en cuenta este efecto. Este modelo actualizado es capaz de explicar tanto el efecto de familiaridad como el efecto de tipicidad. Su principal ventaja es que explica claramente el efecto del primado: es más probable recuperar una información determinada de la memoria si previamente se ha sido expuesto a un estímulo relacionado (estímulo primante). No obstante, aún existe un gran número de fenómenos memorísticos que el TLC no logra explicar, como por ejemplo, por qué las personas son capaces de responder rápidamente a preguntas que incluyen enunciados claramente falsos del tipo «¿Son las palomas un tipo de arma nuclear?», a pesar de que en estos casos los nodos implicados se encuentran muy distanciados entre sí.


title: Memoria semántica

text: El TLC es un ejemplo concreto de un tipo más general de modelos denominados modelos de redes semánticas. En una red semántica, cada nodo se interpreta como la representación de un concepto, palabra o característica específicos. Esto es, cada nodo es un símbolo. Las redes semánticas, generalmente, no emplean representaciones distribuidas de los conceptos, como puede ocurrir en una red neural biológica. La característica definitoria de una red semántica es que sus enlaces están casi siempre dirigidos (esto es, solo apuntan en una dirección, desde su base hacia un objetivo), y esos enlaces llegan hasta el objetivo desde muy diversos orígenes, cada uno de ellos a resultas de una relación particular y específica que puede unir ambos nodos puestos en relación. En una red semántica, el procesamiento casi siempre toma la forma de propagación de la activación.


title: Memoria semántica

text: Las redes semánticas son principalmente utilizadas por los modelos de análisis del discurso y comprensión lógica, así como en inteligencia artificial. En estos modelos, los nodos corresponden a palabras o familias de palabras, y los enlaces representan las relaciones sintácticas que median entre ellas. Puede encontrarse un ejemplo de la implementación computacional de redes semánticas en la representación del conocimiento en Cravo y Martins (1993).


title: Memoria semántica

text: Los modelos de características entienden las categorías semánticas como compuestas por conjuntos de características relativamente desestructuradas. El modelo de comparación de características semánticas propuesto por Smith, Boden y Rips (1974) describe la memoria como un conjunto de listas de características de diferentes conceptos. De acuerdo con este punto de vista, las relaciones existentes entre categorías no serían evocadas directamente, sino que serían computadas de forma indirecta. Por ejemplo, los sujetos pueden verificar la verdad de una proposición mediante la comparación del conjunto de características que representan los conceptos de su sujeto y predicado. Estos modelos computacionales de comparación de características incluyen los propuestos por Meyer (1970) Rips (1975), y Smith et al. (1974).


title: Memoria semántica

text: Los primeros trabajos en categorización perceptiva y conceptual asumían que las categorías tenían unas características críticas, y la pertenencia a una categoría podía determinarse mediante reglas lógicas de combinación de características. Las teorías más recientes aceptan que las categorías pueden tener una estructura menos definida y más difusa, y proponen modelos probabilísticos o de similitud global para verificar la pertenencia a una categoría determinada.


title: Memoria semántica

text: La asociación -una relación establecida entre dos unidades de información- es un concepto fundamental en psicología, y las asociaciones de representaciones mentales que se realizan a diversos niveles son esenciales para los modelos de memoria y cognición en general. El conjunto de asociaciones establecidas entre un conjunto de ítems en la memoria es el equivalente a los enlaces entre nodos que se contemplan desde los modelos de redes, en donde cada nodo corresponde a un único ítem en la memoria. Además, las redes neurales y las redes semánticas pueden ser entendidas como modelos asociativos de cognición. No obstante, las asociaciones están más claramente representadas como una matriz "N"×"N", donde "N" es el número de ítems presente en la memoria. Así, cada celda de la matriz corresponde a la fuerza asociativa existente entre el ítem de la fila y el ítem de la columna correspondientes.


title: Memoria semántica

text: Está generalmente asumido que el aprendizaje asociativo es un proceso hebbiano, esto es, siempre que dos ítems en la memoria se encuentren simultáneamente activos, la fuerza asociativa entre ambos aumentará, y con más facilidad cada uno de los ítems servirá para acivar al otro. A continuación se detallan las operacionalizaciones específicas de distintos modelos asociativos.


title: Memoria semántica

text: Un modelo estándar de memoria que asume este tipo de asociación es el modelo SAM (en inglés, Search of Associative Memory). A pesar de que el modelo SAM fue diseñado originariamente como un modelo de memoria episódica, sus mecanismos son adecuados para sustentar algunas representaciones de la memoria semántica. El modelo SAM contiene un almacén a corto plazo (STS) y un almacén a largo plazo (LTS), donde el almacén a corto plazo es una activación breve de la información del almacén a largo plazo. El almacén a corto plazo tiene una capacidad limitada y afecta al proceso de recuperación de recuerdos mediante la limitación de la cantidad de información que puede ser mostrada, así como el tiempo durante el que se activa. El proceso de recuperación en el almacén a largo plazo es dependiente de pistas y probabilístico, lo que significa que una pista inicia el proceso de recuperación, y la información que se selecciona de la memoria varía. La probabilidad de que una determinada información sea mostrada depende de la fuerza de la asociación entre la pista y el ítem de la memoria a recuperar. Las asociaciones más fuertes se seleccionan, y finalmente se elige la más fuerte. El tamaño de la memoria intermedia se define como r (no es un número fijo), y a medida que los ítems son incorporados a la memoria intermedia, la fuerza asociativa aumenta de forma lineal en función del tiempo total que permanecen en ella. En el modelo, cuando dos ítems cualesquiera ocupan simultáneamente un espacio de la memoria de trabajo, se incrementa la fuerza de su asociación. De este modo, los ítems que concurren más habitualmente, se verán más fuertemente asociados. Los ítems en este modelo también están asociados con un contexto específico, donde la fuerza de la asociación está determinada por la cantidad de tiempo durante la que el ítem está presente en un determinado contexto. Así, los recuerdos consisten en un conjunto de asociaciones entre ítems de la memoria, y entre ítems y contextos. La presencia de un conjunto de ítems u/o un contexto puede favorecer la evocación de otros subconjuntos de ítems en la memoria. El grado en que los ítems se evocan unos a otros en función de su contexto compartido o de su concurrencia es un indicador de la relación semántica existente entre ellos.


title: Memoria semántica

text: En una versión actualizada del modelo SAM, las asociaciones semánticas pre-existentes se tienen en cuenta para usar una matriz semántica. Durante un experimento realizado al respecto, las asociaciones semánticas se mantuvieron fijas, demostrándose la asunción de que las asociaciones semánticas no se ven afectadas significativamente por la experiencia episódica. Los dos mecanismos utilizados por este modelo para medir la relación semántica son el Análisis Semántico Latente (LSA, por sus siglas en inglés) y los Espacios de Asociación de Palabras (WAS). El método LSA establece que la similitud entre palabras se refleja mediante su concurrencia en un mismo contexto local. El modelo WAS fue diseñado para analizar una base de datos de normas de asociación libre. En el WAS, «las palabras que tienen estructuras asociativas similares se ubican en regiones espaciales similares».


title: Memoria semántica

text: El modelo ACT (por sus siglas en inglés, "Adaptative Control of Thought") fue propuesto por Anderson en el año 1983, y posteriormente reformulado como ACT-R ("Adaptive Control of Thought-Rational"). Se trata de una teoría de la cognición que se enmarca dentro de los modelos de propagación de la activación. Entiende la memoria declarativa (de la que forma parte la memoria semántica) como formada por "chunks" (unidades de información memorística). Cada "chunk" guarda un conjunto de relaciones definidas con otros chunks (por ejemplo, «esto es un _», o «esto tiene un _», así como un número indeterminado de propiedades específicas. De esta forma, los "chunks" pueden mapearse como una red semántica, entendiendo cada "chunk" como un nodo con propiedades únicas, siendo los enlaces las relaciones establecidas entre dos "chunks" cualesquiera. En el modelo ACT, la activación de un chunk disminuye en función del tiempo que hace que fue creado, y aumenta en función del número de veces que es evocado desde la memoria. Los chunks también pueden recibir la activación procedente de otros chunks. Así, por ejemplo, si la palabra «paloma» es utilizada como pista o indicio de recuperación, la palabra «canario» recibirá un grado de activación en virtud de su similitud con la palabra-indicio (al tratarse en ambos casos de tipos de pájaros, por ejemplo).


title: Memoria semántica

text: Al recuperar ítems de la memoria, el proceso se centra en el chunk más activo. Si la activación está por encima del umbral requerido, el recuerdo se produce exitosamente. De lo contrario tiene lugar un error de omisión; por ejemplo, el ítem se ha olvidado. Además, existe una latencia de recuperación, que es inversamente proporcional a la cantidad de activación que excede al umbral de recuperación necesario. Es decir, mayor activación por encima de la necesaria, menor tiempo de recuperación de la información. Esta latencia se utiliza para medir el tiempo de respuesta del modelo ACT para compararlo con el rendimiento humano efectivo.


title: Memoria semántica

text: Aunque el ACT es un modelo general de la cognición, y no un modelo específicamente memorístico, en cualquier caso proporciona información sobre la estructura de la memoria, como se ha descrito anteriormente. En concreto, entiende la memoria como un conjunto de "chunks" simbólicos relacionados, a los que se puede acceder mediante indicios o pistas de recuperación, en términos de primado. Aunque el modelo de memoria empleado en el ACT es de algún modo similar al de las redes semánticas, los procesos que describe se asemejan más a las características de un modelo asociativo.


title: Memoria semántica

text: Algunos modelos describen el proceso de adquisición semántica como una forma de inferencia estadística a partir de un conjunto experiencias discretas, distribuidas a lo largo de un número determinado de contextos. Aunque estos modelos difieren en sus especificaciones concretas, generalmente utilizan una matriz (Ítem x Contexto), en la que cada celda representa el número de veces que un ítem de la memoria ha tenido lugar en un contexto determinado. La información semántica se recoge mediante la realización de un análisis estadístico de esta matriz.


title: Memoria semántica

text: Muchos de estos modelos guardan semejanzas con los algoritmos empleados en los motores de búsqueda,), aunque aún no está claro el hecho de que realmente utilicen los mismos mecanismos computacionales.


title: Memoria semántica

text: Posiblemente, el más popular de estos modelos es el Análisis Semántico Latente (en inglés, "Latent Semantic Analysis" o LSA). En el LSA, se construye una matriz a partir de un corpus de textos, donde T es el número de términos presentes en el texto, y D es el número de documentos (aquí, «contexto» se interpreta como «documento», y las palabras aisladas o expresiones se consideran ítems de la memoria). Cada celda en la matriz se transforma de acuerdo a la siguiente ecuación:


Memoria semántica


title: Memoria semántica

text: donde formula_2 es la probabilidad de que el contexto formula_3 esté activo, cuando el ítem formula_4 haya tenido lugar. Esto se obtiene dividiendo la frecuencia de la columna, formula_5, por el total del vector del ítem, formula_6. Esta transformación (aplicando el logaritmo y después dividiendo por el índice de entropía del ítem a lo largo de todos los contextos) proporciona una buena discriminación entre ítems, y le otorga a cada ítem de forma efectiva un peso en función de su capacidad para predecir un contexto, y viceversa (esto es, los ítems que aparecen ante muchos contextos variados, como «el» o «y», tendrán un peso menor, reflejando su carencia de información semántica). Entonces se realiza sobre la matriz formula_7 una descomposición en valores singulares, que permite reducir el número de dimensiones de la matriz, agrupando así las representaciones semánticas y proporcionando asociaciones indirectas entre los ítems. Por ejemplo, puede que perro y gato nunca aparezcan juntas en un contexto determinado, por lo que su estrecha relación semántica podría no ser captada por la matriz original formula_8 del LSA. No obstante, mediante la descomposición en valores singulares y la reducción del número de dimensiones de la matriz, los vectores contextuales de gato y perro (que deberían ser muy similares) migrarán el uno hacia el otro, y tal vez se fusionen, lo que permitirá que cada una de las palabras funcionen como indicios de recuperación de la otra, aunque nunca haya habido concurrencia contextual entre ellas. El grado de relación semántica de los ítems de la memoria viene dado por el coseno del ángulo formado entre los vectores contextuales de los ítems (siendo de valor 1 para los sinónimos perfectos, y 0 para los ítems no relacionados). En esencia, dos palabras están estrechamente relacionadas de modo semántico si aparecen en tipos similares de documentos.


title: Memoria semántica

text: El modelo HAL (en inglés, "Hyperspace Analogue to Language") considera al contexto únicamente como las palabras que rodean inmediatamente a una palabra determinada. El modelo HAL computa una matriz NxN, donde N es el número de palabras de su léxico, utilizando un marco de lectura que muestra 10 palabras y se deplaza a lo largo del cuerpo de un texto. Del mismo modo que en el modelo SAM descrito con anterioridad, en el momento en que dos palabras concurran dentro del marco se incrementará el grado de asociación entre ambas, esto es, aumentará el valor de la celda correspondiente en la matriz NxN. El grado de incremento en la asociación es inversamente proporcional a la distancia que separa a ambas palabras en el marco (concretamente, formula_9, donde formula_10 es la distancia que separa a las dos palabras). Como en el modelo LSA, la similitud semántica entre dos palabras viene determinada por el coseno del ángulo entre sus vectores (también se puede realizar una reducción dimensional de esta matriz). En el modelo HAL, pues, dos palabras están relacionadas semánticamente si tienden a aparecer juntas.


title: Memoria semántica

text: La neurociencia cognitiva de la memoria semántica es un campo controversial con dos puntos de vista dominantes.


title: Memoria semántica

text: Por un lado, muchos investigadores y clínicos opinan que la memoria semántica está almacenada por los mismos sistemas cerebrales que sustentan la memoria episódica. Esto incluye los lóbulos temporales mediales y la formación hipocampal. En este sistema, la formación hipocampal codifica los recuerdos, y la corteza cerebral los almacena cuando la fase de codificación ya se ha completado.


title: Memoria semántica

text: Recientemente se han presentado nuevas pruebas que apoyan una interpretación más precisa de estas hipótesis. La formación hipocampal incluye, entre otras estructuras, el hipocampo mismo, la corteza entorrinal y la corteza perirrinal. Estas dos últimas conforman el córtice parahipocampal. Los pacientes amnésicos con el hipocampo dañado, pero que mantienen relativamente preservada la corteza parahipocampal eran capaces de mostrar cierto grado de memoria semántica intacta, a pesar de padecer una pérdida total de memoria episódica. Esto apunta claramente a que la codificación de la información semántica no sienta sus bases fisiológicas en el hipocampo.


title: Memoria semántica

text: Otros investigadores piensan que el hipocampo sólo se ve envuelto en el procesamiento de la memoria episódica y la cognición espacial. Esto plantea la necesidad de responder a la pregunta de dónde se encuentra localizada la memoria semántica. Algunos opinan que se asienta en el neocórtex temporal; otros argumentan que el conocimiento semántio está ampliamente distribuido a lo largo de todas las áreas cerebrales. Para ilustrar este punto de vista, se plantea el siguiente ejemplo: considerando los conocimientos de un individuo acerca de los perros, los investigadores que apuntan la idea de una distribución del conocimiento semántico dirían que el conocimiento del sonido que producen se encuentra ubicado en la corteza auditiva. La capacidad de reconocer e imaginar las características visuales del perro residiría en la corteza visual. Algunos estudios recientes sustentan la idea de que el polo temporal bilateral es la zona de convergencia de las representaciones semánticas unimodales para formar una representación multimodal. Estas áreas suelen encontrarse afectadas en los casos de demencia semántica, que se caracteriza por un déficit semántico global.


title: Memoria semántica

text: Las áreas hipocampales son importantes para la implicación de la memoria semántica en la memoria declarativa. La corteza prefrontal inferior izquierda y el lóbulo temporal inferior izquierdo constituyen otras de las áreas implicadas en el uso de la memoria semántica. Los daños en el lóbulo temporal que afectan a las cortezas lateral y medial han sido relacionados con deterioros semánticos. Los daños en diferentes áreas cerebrales afectan de forma distinta a la memoria semántica.


title: Memoria semántica

text: Las pruebas de neuroimagen sugieren que las áreas izquierdas del hipocampo muestran un incremento en su actividad durante tareas relacionadas con este tipo de memoria. Durante la recuperación de información semántica, dos regiones en el giro frontal derecho medial y el área del giro temporal inferior derecho muestran, igualmente, un incremento en su actividad. Los daños en las áreas implicadas en la memoria semántica desembocan en diversos déficits, dependiendo del área dañada y del tipo de lesión. En esa línea de investigación, en el año 2007 un equipo de neurocientíficos observó que pueden sobrevenir deterioros de categorías específicas en pacientes con déficits de conocimiento para una categoría semántica superior, y que tales desórdenes podrían apuntar a que el conocimiento de las propiedades motoras y sensoriales se codifican de modo separado en áreas diferenciadas.


title: Memoria semántica

text: Los deterioros de categorías específicas pueden involucrar regiones corticales donde se representan dos tipos de conocimientos: por un lado, los relacionados con los objetos vivos y no vivos y, por otro, los vinculados a la representación de características y relaciones conceptuales. Dependiendo del daño del sistema semántico, uno de estos tipos podría verse favorecido respecto al otro. En muchos casos se observa que un dominio es superior al otro; por ejemplo, las representaciones de objetos vivos y no vivos superan a las de las características y relaciones conceptuales, o viceversa.


title: Memoria semántica

text: Diferentes enfermedades y trastornos pueden afectar al funcionamiento biológico de la memoria semántica. Se han llevado a cabo una amplia variedad de estudios para tratar de determinar los efectos de diversos aspectos de la memoria semántica. Así, al examinar los diferentes efectos de la demencia semántica y la encefalitis por el virus del herpes simple sobre la memoria semántica se ha observado un deterioro semántico más generalizado por efecto de este. Este deterioro es más notable en categorías específicas. En otros trastornos que afectan a la memoria semántica, como la enfermedad de Alzheimer, se han constatado clínicamente errores en la denominación, reconocimiento y descripción de objetos, lo que los investigadores han atribuido a una degradación de la este tipo de memoria.


title: Memoria semántica

text: A pesar de que diversos estudios con neuroimagen apuntan al hecho de que las memorias episódica y semántica se asientan en áreas cerebrales diferenciadas, otros investigadores se decantan por considerar ambas formando parte de un único sistema de memoria declarativa. Se sabe que se produce una activación diferencial de distintas áreas cerebrales cuando se accede a contenidos episódicos o semánticos, pero algunos trabajos argumentan que esta diferencia observada en neuroimagen es el resultado de la activación de distintos procesos durante la fase de recuperación de la información, y no durante su codificación o almacenamiento.


title: Memoria semántica

text: Para comprender los trastornos de la memoria semántica, es necesario comprender primero cómo afectan estos trastornos a la memoria en general. Los trastornos de la memoria semántica se dividen en dos categorías: los deterioros semánticos de categorías específicas, y los deterioros en modalidades sensoriales específicas. El entendimiento de estos tipos de deterioro proporcionarán una visión completa de cómo funcionan los trastornos de la memoria semántica.


title: Memoria semántica

text: Los deterioros de categorías específicas pueden tener lugar ante daños generalizados, irregulares o focalizados. Se pueden dividir en cuatro grupos. Las características perceptivas y funcionales, la organización topográfica, la informatividad y las intercorrelaciones son aspectos que pueden verse afectados en casos de trastornos relacionados con la memoria semántica (Warrington and Shallice, 1984).


title: Memoria semántica

text: La enfermedad de Alzheimer es un trastorno de la memoria semántica caracterizado por deterioros de categorías específicas. Provoca errores en la denominación y en la descripción de objetos, aunque no necesariamente tienen que ser fallos en categorías específicas. La demencia semántica es otra enfermedad asociada a la memoria semántica. Se trata de un trastorno del lenguaje caracterizado por un deterioro en la comprensión y el reconocimiento de palabras. El deterioro sufrido incluye dificultades en la producción de palabras familiares, en la denominación de objetos y en el reconocimiento visual. Las investigaciones sugieren que el lóbulo temporal podría ser el responsable del deterioro de categorías específicas en los trastornos de memoria semántica (Cohen et al., 2002).


title: Memoria semántica

text: La memoria semántica también se ha estudiado en relación con la modalidad sensorial de los estímulos. Diferentes componentes representan la información que llega desde distintos canales sensoriomotores. Los deterioros en modalidades específicas se dividen en distintos subsistemas, según la modalidad sensorial de la información entrante o "input". Así, algunos ejemplos de diferentes modalidades estimulares serían la información visual, auditiva o táctil. Estos deterioros en modalidades específicas se dividen a su vez en dos subsistemas, según el tipo de información: por ejemplo, información visual vs. información verbal; o información perceptual vs. información funcional. La especificidad de la modalidad puede tenerse en cuenta para los deterioros de categorías específicas en los trastornos de memoria semántica. Así, por ejemplo, los daños relacionados con el procesamiento semántico visual pueden perjudicar el conocimiento de los objetos vivos, y los daños relacionados con el procesamiento semántico funcional pueden perjudicar el conocimiento de los objetos no vivos.


title: Memoria semántica

text: Los trastornos de la memoria semántica se dividen en dos grupos. Los trastornos de acceso refractario semántico se contraponen a los trastornos del almacenamiento semántico de acuerdo con cuatro factores. Factores temporales, consistencia de respuesta, frecuencia y relaciones semánticas son los cuatro factores utilizados para diferenciar entre el acceso refractario semántico y los trastornos de almacenamiento semántico.  En suma, los deterioros en categorías y modalidades específicas son componentes importantes a tener en cuenta en el estudio de los trastornos de memoria semántica, ya sean problemas de acceso refractario o de almacenamiento.


title: Memoria semántica

text: El estudio de la memoria semántica ha recobrado el interés durante los últimos quince años, debido en parte al desarrollo de métodos de neuroimagen funcional, como la tomografía por emisión de positrones (TEP) y la resonancia magnética funcional de imágenes, que han sido ampliamente utilizados para responder a algunas de las cuestiones centrales sobre nuestro entendimiento de la memoria semántica.


title: Memoria semántica

text: La memoria semántica, más que una región cerebral dedicada a la representación o recuperación de toda clase de conocimiento semántico, es una agrupación de sistemas anatómica y funcionalmente diferentes, en la que cada sistema particular está unido a una modalidad sensoriomotora (por ejemplo, la visión), y más concretamente, a una propiedad de esa modalidad (por ejemplo, el color). Los estudios de neuroimagen también sugieren una distinción entre procesamiento semántico y sensoriomotor.


title: Memoria semántica

text: Existe una teoría, aún en sus primeras fases de desarrollo, que asume que la memoria semántica, al igual que ocurre con la percepción, puede subdividirse en tipos de información visual (color, tamaño, forma y movimiento). Thompson-Schill (2003) encontró que la corteza temporal bilateral ventral parece estar involucrada en la recuperación de información sobre el color y la forma; mientras que la corteza temporal lateral izquierda se relacionaría con el conocimiento del movimiento, y la corteza parietal, con el conocimiento del tamaño.


title: Memoria semántica

text: Los estudios de neuroimagen sugieren una red ampliamente distribuida de representaciones semánticas organizadas por atributos, y tal vez, adicionalmente, por categorías. Estas redes incluyen extensas regiones de la corteza temporal ventral (conocimiento de forma y color) y lateral (movimiento); la corteza parietal (tamaño) y la corteza premotora (conocimiento manipulativo). Otras áreas, como las zonas más anteriores de la corteza temporal podrían estar involucradas en la representación de conocimientos conceptuales no perceptivos (por ejemplo, información verbal), tal vez según una organización por categorías.


title: Ann Jarvis

text: Ann Maria Reeves Jarvis (30 de septiembre de 1832, Culpeper, Virginia — 9 de mayo de 1905, Filadelfia, Pensilvania) fue una activista social durante y después de la guerra civil norteamericana. Ella y su hija, homónima, Anna Jarvis (1864–1948), son reconocidas como las fundadoras del "Día de las Madres" en los Estados Unidos, celebración que, en diversas fechas, después se extendió a muchos países del mundo también para festejar a las madres.


title: Ann Jarvis

text: Ana María Jarvis trabajó a lo largo de muchos años en el estado de Virginia (hoy Virginia del oeste) promoviendo cuestiones de salud y de seguridad social de las mujeres trabajadoras. Durante la guerra de secesión organizó grupos de mujeres para atender a los heridos del conflicto bélico, de ambos lados de las trincheras. Al terminar la guerra se mostró muy activa promoviendo un día para conmemorar el trabajo de las féminas, particularmente de las madres trabajadoras, reconociendo lo esforzado de ellas, que al tiempo que debían crecer y cuidar de su familia, tenían que trabajar por muy distintas necesidades.


title: Ann Jarvis

text: Ana María Reeves Jarvis murió en Filadelfia en mayo de 1905. Más tarde, en 1907, su hija, quiso conmemorar a su madre y a su trabajo social el 10 de mayo e inició una campaña para que se reconociera el trabajo de las madres en lo general en la forma de un "día de la madre" celebrado anualmente. El presidente de los Estados Unidos Woodrow Wilson recogió poco después la iniciativa y declaró oficialmente la conmemoración pública que hoy se cocnoce como "Día de las Madres" el año de 1914. Desde entonces la celebración ha cobrado "carta de naturalización" en más de cincuenta países del mundo.


title: Vive la Fête

text: Vive la Fête es un grupo de música electrónica procedente de Bélgica, que fue fundado en 1997. Está compuesto por la pareja de Danny Mommens (voz y guitarra) y Els Pynoo (voz). Su nombre en francés significa: “Viva la fiesta”.


title: Vive la Fête

text: La banda inició sus grabaciones en la misma casa de la pareja, concretamente en el comedor. Con influencias de grupos musicales del género new wave (tales como New Order, The Cure, Sisters of Mercy) y algo de antiguo punk (Iggy Pop, Stooges), Els Pynoo y Danny Mommens grabaron su primer álbum titulado: "Je ne veux pas" producido por el sello Kinky Star Records. Si bien el CD no llegó a ser muy popular, tuvo éxito dentro del circuito underground y quizás fue aquello lo que los impulsó a continuar grabando. “Attaque surprise”, álbum sacado en el año 2000, fue su primer éxito. En 2003 lanzaron "Nuit blanche" que captó no solo la atención del viejo continente, sino también de parte de América.


title: Vive la Fête

text: El famoso diseñador de moda Karl Lagerfeld los ha incluido en más de una ocasión en uno de sus espectáculos realizados en New York y París, lo que ha contribuido a su popularidad.


title: Raión de Monastyrysche

text: Monastyrysche () es un raión o distrito de Ucrania en el óblast de Cherkasy.


title: Raión de Monastyrysche

text: Comprende una superficie de 719 km².


title: Raión de Monastyrysche

text: La capital es la ciudad de Monastyrysche.


title: Raión de Monastyrysche

text: Según estimación 2010 contaba con una población total de 37605 habitantes.


title: Raión de Monastyrysche

text: El código KOATUU es 7123400000. El código postal 19100 y el prefijo telefónico +380 4746.


title: Raión de Smila

text: Smila () es un raión o distrito de Ucrania en el óblast de Cherkasy.


title: Raión de Smila

text: Comprende una superficie de 934 km².


title: Raión de Smila

text: La capital es la ciudad de Smila.


title: Raión de Smila

text: Según estimación 2010 contaba con una población total de 34283 habitantes.


title: Raión de Smila

text: El código KOATUU es 7123700000. El código postal 20720 y el prefijo telefónico +380 4733.


title: Estación de Place Monge

text: Place Monge, de su nombre completo Place Monge - Jardin des Plantes – Arènes de Lutèce, es una estación de la línea 7 del metro de París situada en el V distrito de la ciudad.


title: Estación de Place Monge

text: La estación se inauguró 15 de febrero de 1930, como parte de la línea 10. Un año después se integró en la línea 7.


title: Estación de Place Monge

text: Debe su nombre principal a la Plaza Monge bajo la cual se encuentra. Su nombre se completa con una mención al cercano Jardín de las Plantas y a las Arenas de Lutecia.


title: Estación de Place Monge

text: Se compone de dos andenes laterales de 75 metros de longitud y de dos vías.


title: Estación de Place Monge

text: Está diseñada en bóveda elíptica revestida completamente de los clásicos azulejos blancos biselados del metro parisino, con la única excepción del zócalo que es de color marrón. Los paneles publicitarios emplean un marco dorado con adornos en la parte superior.


title: Estación de Place Monge

text: La iluminación es de estilo "Motte" y se realiza con lámparas resguardadas en estructuras rectangulares de color naranja que sobrevuelan la totalidad de los andenes no muy lejos de las vías.


title: Estación de Place Monge

text: La señalización por su parte usa la tipografía "CMP" donde el nombre de la estación aparece sobre un fondo de azulejos azules en letras blancas. Por último, los asientos, también de tipo "Motte", combinan una larga y estrecha hilera de cemento revestida de azulejos de color naranja que sirve de banco improvisado con algunos asientos individualizados del mismo color que se sitúan sobre dicha estructura.


title: Horst Eckel

text: Horst Eckel (Vogelbach, 8 de febrero de 1932 - 3 de diciembre de 2021) fue un futbolista alemán que desempeñó gran parte de su carrera en el 1. FC Kaiserslautern y que se consagró campeón del Mundo en Suiza 54.


title: Horst Eckel

text: Fue el último jugador superviviente del "Milagro de Berna" hasta su fallecimiento el 3 de diciembre de 2021. Además, fue el futbolista campeón del mundo vivo más veterano.


title: Horst Eckel

text: Fue internacional con la Selección de fútbol de Alemania donde debutó contra Noruega por un partido de la clasificación europea para la Copa Mundial de 1954. En total jugó doce partidos y no anotó goles, sin embargo participó con su selección en dos Copas Mundiales.


title: Horst Eckel

text: En Suiza 54 jugó todos los partidos que disputó su seleccionado y como titular. En Suecia 58 también fue titular y jugó todos los partidos de la fase final, en la fase de grupos solo jugó contra la Argentina.


title: Combate naval

text: Se llama combate naval a la lucha entre dos escuadras o fuerzas navales adversarias, y también la sostenida por buques, de una parte, y fuerzas terrestres de otra.


title: Combate naval

text: Cuando se entabla por toda la flota se dice combate general. Si solo entran en acción parte de las fuerzas, combate parcial, y el sostenido por un solo barco, combate particular.


title: Combate naval

text: La denominación de batalla naval, la cual parece sinónima, y en ciertos casos lo es, no se emplea en el lenguaje técnico marítimo militar más que para designar una gran lucha sostenida por fuerzas muy numerosas y cuando es la solución de un vasto plan estratégico o produce como consecuencia resultados de gran trascendencia, como la Batalla de Accio, Lepanto, Trafalgar, etc. Añadiendo de combate a las denominaciones con que se designan ciertos actos y a los nombres de muchas cosas de uso en la marina se denota que su principal aplicación y destino más apropiado es el de servir en tal función de guerra.


title: Combate naval

text: El combate naval, sujeto a cierto método y orden preconcebido, no se inició e hizo posible hasta que los fenicios y griegos construyeron sus naves perfeccionadas y aptas para maniobrar y formar con arreglo a los principios de la naciente y rudimentaria táctica naval. Las marinas de aquellos pueblos combatían embistiéndose los barcos con sus espolones de proa y pasando enseguida sus dotaciones al abordaje para luchar cuerpo a cuerpo, como si fuera en tierra, después de enganchar los cascos mediante arpeos. Esta manera de pelear en el mar fue seguida por cartagineses y romanos, a pesar del mayor desarrollo que en sus guerras marítimas adquirió la táctica naval, y se ha perpetuado durante muchos siglos como una de las fases de combate entre escuadras o buques de sueltos, hasta que los nuevos elementos de propulsión, ofensa y defensa, fueron haciéndola impracticable.


title: Combate naval

text: Empleaban además, los griegos las formaciones en línea, en semicírculo y en cuña, y movían sus trirremes con maniobras combinadas, efectuadas a una señal convenida. Entre ellas, las preferidas eran: el "diekplous", atravesar o cortar la línea enemiga, y el "periplous", conversión rápida de 180º alrededor del adversario.


title: Combate naval

text: El arma propia de los buques de guerra romanos, era, como lo fue de los griegos, el espolón, de hierro o de bronce, llamado "rostrum", sujeto a la roda, ordinariamente a nivel de la línea de flotación. Su forma solía se de cono, de pirámide, de cuerno o de pico de ave rapaz, y algunas veces de lanza, con uno, dos o tres dientes —"rostrum tridens"—, en cuya construcción se empleaba también el acero. Iban provistos, además, los buques para el combate, de arpeos de abordaje, "manus ferrea" o "corvus"; de un ariete náutico "xyston", usado también por los griegos en unión de los arpeos, el cual consistía en una pesada y aguda lanza guarnecida al mástil, desde el que se lanzaba contra los cascos enemigos para producir brechas o vías de agua; y de "bipennis", poleas con grandes pesos para abatir las obras muertas o las cubiertas.


title: Combate naval

text: Antes de entrar en combate eran aligerados de peso e impedimenta todos los buques de guerra, dejando en tierra o en otras naves, velas y mástiles. En cambio empleaban a veces elevadas torres a popa y a proa, con el objeto de que pudieran luchar sin gran desventaja los barcos de poco puntal.


title: Combate naval

text: Para combatir adoptaban diversos órdenes de batalla, entre los cuales los principales eran: el semicircular, el de fórceps y el de cuña. El primero, "ordo lunatus", consistía en disponer los barcos a ambas bandas del buque insignia del pretor, formando una curva, en cuyos extremos colocaban los barcos más fuertes mandados por los mejores capitanes y destinados a recibir el primer choque del enemigo. Cuando las fuerzas de este eran muy superiores, el más débil invertía dicho orden táctico y presentaba al adversario un semicírculo de espolones, "incurvus ordo", difícil de romper. El orden de cuña, "cuneus", consistía en disponer la flota en forma de V invertida, con el vértice al frente. El del fórceps, que era el menos empleado, consistía en ordenarla en forma de U.


title: Combate naval

text: Además, como no combatían lejos de las costas ni con mal tiempo, los barcos varaban muchas veces, de popa en la playa y presentaban sus proas al enemigo que desde el mar les atacaba.


title: Combate naval

text: Una flámula roja o estandarte, llamado "púnico" por su origen, arbolado en la nave del pretor indicaba el momento de comenzar el combate, y sus distintas posiciones con señales determinadas, transmitiendo órdenes. En el desarrollo de la acción cada nave o grupo de ellas maniobraban con independencia respondiendo a las necesidades del momento.


title: Combate naval

text: Antes del abordaje combatían lanzando armas arrojadizas, flechas, dardos, saetas con estopa inflamada. Durante el combate, los barcos procuraban embestir con el "rostrum" para echar a pique al adversario o para abordarle, y también procuraban embestir a los remos de una banda para dejar al barco fuera de combate.


title: Combate naval

text: En los ataques a fortalezas usaban escalas, llamadas "liras" o "arpas", que izaban o arriaban desde los palos para apoyarlas contra las murallas, con el objeto de dar el asalto, para lo cual, así como para desembarcos, acostumbraban a formar la sambuca naval, a la que posteriormente dieron los árabes el nombre de "maremma", consistente en dos embarcaciones abarloadas y trincadas, de forma que, corridas sus cubiertas, dieran cabida a gran número de combatientes, conducidas por los remos aparejados en los costados opuestos y libres de las naves.


title: Combate naval

text: En los comienzos de la Edad Media, los principios tácticos eran prácticamente los mismos que anteriormente, adaptados a las condiciones de las dos marinas de la época, la remera y la velera; siendo el acostumbrado y preferido orden de combate, el formado por galeras en vanguardia, las naves en el centro, y en retaguardia los buques de transporte. Hasta el siglo XIV, la táctica naval clásica siguió siendo la misma, sin que se adoptaran nuevas formaciones, ni evoluciones, a pesar del empleo de la artillería, aún muy rudimentaria. Las armas ofensivas empleadas eran: las arrojadizas ordinarias de la época, las incendiarias, frascos de alquitrán inflamado y copos encendidos de cáñamo embreado, que se disparaban con ballestas de mano, de torno y de estribo; y las diversas: frascos de cal, de jabón y de abrojos, además de las piedras lanzadas por trabuco de resorte, y de las pelotas de hierro, plomo o piedra, lanzadas con las bombardas, por medio de la pólvora. Se utilizaban también los rajavelas, arpones y guadañas, para destrozar las jarcias y velamen, los arpeos para aferrar los cascos,y por último todas las armas blancas de mano, como espada, lanza, maza, hacha, daga, puñal y cuchillo.


title: Combate naval

text: Al final de la Edad Media y principios de la Moderna, todas las armadas combatían de igual modo, en combate de escuadra o división, siendo el orden táctico fundamental, para las galeras, el de frente, sencillo o múltiple, y para las naves, el de columna en una o más filas. Siempre se procuraba ganar el barlovento al enemigo para tener más libertad de acción y emplearla en abordajes, embestidas u otras luchas de poder a poder, decisivas en la mayoría de los casos del éxito del combate, a pesar del mortífero y destructor efecto de la artillería y de las armas arrojadizas e incendiarias empleadas a distancia.


title: Combate naval

text: En el transcurso de la Época Moderna, debido a los incesantes perfeccionamientos del material flotante y de su armamento, tanto ofensivo como defensivo, fue evolucionando la forma de combatir en el mar, hasta el punto de puede decirse impracticable la lucha personal cuerpo a cuerpo entre los tripulantes de los buques contendientes, principal fase y episodio decisivo del combate naval antiguo.


title: Combate naval

text: El cañón y el torpedo, hicieron que la principal fase del combate moderno se desarrollase mediando gran distancia entre las fuerzas adversarias y generalmente evolucionando con rapidez o marchando con velocidad todas las unidades de ambas flotas, para atacarse mutuamente, o bien unas para atacar, y otras para rehuir el combate, pero en general todas procurando la mejor situación para la mayor eficacia de los disparos propios y presentar a los del enemigo el menor y más incierto blanco posible.


title: Combate naval

text: Los principios de la táctica naval de combate, tiende siempre al que es fundamental en toda operación militar, tanto estratégica como táctica, y así marítima como terrestre, ser el más fuerte en el punto y en el momento críticos, pueden resumirse en:


title: Combate naval

text: Como preliminar del combate es la marcha de una flota operación táctica importante. En ella el núcleo de la escuadra, formada por las más potentes naves acorazadas, navega en orden cerrado bajo la protección del servicio de seguridad, compuesto de cruceros, torpederos y contratorpederos, que alrededor de aquel forman una red que el enemigo no pueda franquear sin ser visto. Los cruceros rápidos hacen las descubiertas, siendo su misión dar con el enemigo a la mayor distancia posible, reconocerlo, conservar el contacto con él hasta la aproximación del grueso de las fuerzas y abstenerse de entablar combate.


title: Combate naval

text: En cuanto ambas escuadras se avistan forman en orden de combate. Este orden ha de ser adecuado para que las evoluciones que el almirante en jefe manda hacer a su escuadra sean lo más rápidas y sencillas posibles, para cuyo objeto sólo se emplearán órdenes profundos, como la línea de fila o de demora de dos cuartas, mediante las cuales las variaciones de derrota se hacen por movimientos simultáneos o por contramarchas, quedando desechadas en absoluto la línea de frente y el ángulo de caza, muy poco manejables.


title: Combate naval

text: Al mismo tiempo se procederá en cada buque a prepararlo para el combate, desembarazándolo de todo cuanto sea estorbo o constituya un peligro, a cuyo efecto se deberán echar al agua todas las embarcaciones menores dejándolas, si acaso, con una nave para mantenerlas a sotafuego del buque; se arrojarán al agua, o se meterán bajo la protectriz, todos los demás objetos susceptibles de incendiarse; se echará abajo todo lo que no sea indispensable para el servicio de la artillería, proyectores de las cofas y para las señales, culebreando las jarcias restantes. Se desentaligarán las anclas metiendo en sus respectivas cajas las cadenas, y en general se despejarán las cubiertas todo lo posible. También deben disponerse los puntos de curación o enfermedades de combate. Cuando la escuadra se haya formado en orden de combate, los cruceros, avisos, contratorpederos y torpederos, se reunirán en una o dos escuadras ligeras que desde el principio de la acción se colocarán fuera de tiro de la artillería enemiga.


title: Combate naval

text: Ambas escuadras, en orden de combate, seguirán aproximándose en direcciones opuestas, hasta hallarse a distancia conveniente (unos 4000 metros) para poder librar combate. Con este objetivo meten la proa a una u otra banda, a fin de utilizar la artillería de través, y así se hallarán ambas fuerzas navegando paralelamente entre sí, en el mismo sentido o en el sentido contrario. Esta distancia de combate sólo se puede mantener en caso de estar conformes ambas escuadras. Si una de ellas, la que fuera de menos andar, quisiera acercarse, la otra para impedirlo se verá obligada a navegar a su mismo rumbo, presentándola, como es consiguiente, su popa. El contralmirante F. E. Fournier en su obra titulada "La Flotte nécesaire, ses avantages stratégiques, tactiques et economiques", París, 1896, estudió ampliamente esta cuestión relativa al combate de artillería a distancia limitada.


title: Combate naval

text: Cuando las escuadras se aproximan entre sí forzosamente se baten a corta distancia. El de los dos adversarios que toma la iniciativa del ataque maniobra para atacar la cola o las alas de la formación enemiga, concentrando sus esfuerzos sobre el mismo punto, y tomando parte en la lucha las distintas divisiones, una después de otra. Durante esta parte del combate, los cruceros que se habían mantenido a distancia, se acercan y deben estar listos para intervenir, bien para apoyar el ataque o para reforzar un punto débil de la propia escuadra. En caso de que los cruceros formen dos divisiones conviene quedarse con una de reserva para utilizarla en el momento de la refriega.


title: Combate naval

text: La misión de la artillería en estas dos partes del combate es muy importante. Los cañones de gran calibre pueden hacer fuego a gran distancia, si bien han de estar preparados para tirar a la línea de flotación, al pasar las escuadras de vuelta encontrada. Los cañones de tiro rápido de calibre medio rompen el fuego al empezar la acción, continuando sin interrupción el de las piezas de dicho sistema de calibre reducido, y el de las ametralladoras, a su vez, rompen fuego a corta distancia. La misión de estas piezas de fuego rápido no es echar a pique al barco enemigo, sino de inutilizarlo.


title: Combate naval

text: Tres factores rigen las probabilidades de acierto en todo duelo de cañón: la distancia que está íntimamente ligada al tamaño del blanco, la variación de la distancia y la variación de la demarcación. Los dos primeros son iguales para ambos contendientes, estando en todo caso la elección de la distancia de parte del más andador, y el tercero, que varía para cada barco principalmente según lo que él mismo gira bajo la influencia del timón, depende de la acción mutua de ambos buques, porque cada uno es más o menos dependiente del otro.


title: Combate naval

text: Tres eran también las posiciones relativas de las galeras para combatir, en que la distancia y la demarcación quedaban invariables: cuando se oponía costado a costado, cuando los cañones de serviola estaban opuestos a los de aleta, y cuando los cañones de caza estaban opuestos a los de retirada. En los demás casos el ángulo que formaran los rumbos seguidos por los buques, hacía que estos se aproximasen o separasen.


title: Combate naval

text: Durante el combate de artillería a corta distancia probablemente los adversarios siguen aproximándose hasta que llega un momento en que se hallan, recíprocamente, dentro del alcance de los respectivos torpedos del enemigo. Comienzan los buques que van en cabeza por lanzar sus torpedos de proa; los torpederos agregados a las escuadras entran de lleno a tomar parte activa en el combate colocándose convenientemente para efectuar sus lanzamientos en el momento de pasar los buques, y los acorazados y cruceros lanzan, sin dejar de hacer fuego de cañón, sus torpedos del través.


title: Combate naval

text: Los factores más importantes para tener éxito en el ataque con torpedos son: velocidad, poder disparar torpedos en todo el contorno, poder disparar varios torpedos simultáneamente y facultad de girar y parar fácilmente.


title: Combate naval

text: Es la fase álgida y última del combate. En ella comienza el ataque con todo tipo de artillería y misiles. De los portaaviones despegan cazas, las escuadras de cruceros, las divisiones de torpederos atacan. Antiguamente se imponía la lucha de buque contra buque embistiendo con el espolón.


title: Combate naval

text: Después de cada ataque, las escuadras vuelven a formarse con rapidez y a tomar otra vez la ofensiva a toda máquina.