title: Complejidad

text: Una noción de complejidad es definida en teoría algorítmica de la información.


title: Complejidad

text: La teoría de la complejidad de los algoritmos estudia formalmente la dificultad intrínseca de los problemas algorítmicos. Así, se definen varias clases de complejidad (P, NP...) pudiéndose entonces clasificar los algoritmos según sus características.


title: Complejidad

text: La teoría de la complejidad de Kolmogórov define la complejidad de un objeto finito por el tamaño del más pequeño programa informático (en sentido teórico) que permite reproducir ese objeto.


title: Complejidad

text: Así por ejemplo, un texto comprensible tiene una complejidad débil, pero también contiene poca información. Es así que los utilitarios generalistas para compresión no pueden comprimir eficazmente archivos totalmente aleatorios (operación "por naturaleza" imposible), pero sí archivos que se sabe de antemano conllevan cierta redundancia que se traduce en correlaciones.


title: Complejidad

text: Intuitivamente, un sistema es complejo cuando está compuesto por múltiples ramificaciones (aunque algo con estas características no es forzosamente complejo y complicado, ya que al descomponerlo en partes puede resultar relativamente sencillo de comprender). Dos criterios permiten caracterizar esta noción de una manera más fina y concreta: el número de partes, y la independencia de las partes.


title: Complejidad

text: En el caso de los seres vivos, la complejidad emerge por etapas. Dos grandes principios parecen intervenir de manera repetitiva en este proceso: la « yuxtaposición» de entidades similares o idénticas, y luego la « integración» de las mismas en entidades más complejas, donde ellas constituyen sus partes. Georges Chapouthier propuso para esos conjuntos compuestos el término «mosaico vivo». En arte, un mosaico es un conjunto que integra pequeños elementos, las «teselas», que no obstante conservar sus características individuales de forma y color, al integrarse en el todo cobran otra significación. En un « mosaico vivo», el «todo» está constituido por capas o divisiones (célula, organismo, comunidad…) en donde se deja cierta autonomía de funcionamiento a esas partes. Una concepción similar en «mosaico» fue propuesta por el lingüista Stéphane Robert en lo referente a la complejidad del lenguaje.


title: Complejidad

text: El fenómeno de la educación en, el contexto de las sociedades de la información como lo plantea la UNESCO en 2005. Hacia las sociedades del conocimiento, es un fenómeno complejo porque no solamente intervienen factores pedagógicos y tecnológicos sino también sociales, políticos, económicos y culturales. Por lo que para poder comprender este fenómeno, es necesario abordarlo desde la complejidad como lo plantea Morin en Los 7 Saberes Necesarios para la Educación del Futuro. Sin embargo, existen otras corrientes de estudio sobre complejidad y educación que se basan en  proyectos experimentales sobre la cognición y el aprendizaje (Jacobson y Wilensky). y pedagogías emergentes que se han aplicado desde la educación básica a la superior, con el propósito de plantear una nueva epistemología como lo señala Luis Fernando Quiroga.


title: Complejidad

text: Desde esta perspetiva hay que señalar los trabajos de Landis, Anastasio y Slivka, que apuntan que los primeros trabajos sobre complejidad y educación datan de la década de los sesenta como entidades con estructuras propias y dinámicas; posteriormente Ackoff refiere las condiciones en las que las entidades educativas se van adaptando. Mason determina la importancia de las propiedades emergentes en la educación; Lemke y Sabelli trabajaron han trabajado temas sobre la organización multi-escala jerárquica, patrones emergentes, modelado basado en agentes, atractores dinámicos y repulsores, los flujos de información y las limitaciones, la interacción sistema-medio ambiente, trayectorias de desarrollo, interacción a través de escalas de tiempo; Davies y Sumara hablan sobre los alumnos como unidades complejas, mientras que autores como Brusilovsky y Peylo, y Bozhilov, Stefanov y Stoyanov desarrollaron trabajos sobre el aprendizaje adaptativo y el alumno.


title: Complejidad

text: Un sistema complejo es un sistema compuesto de partes interrelacionadas que como un conjunto exhiben propiedades y comportamientos no evidentes a partir de la suma de las partes individuales. Las características de los sistemas complejos (como la interdependencia, la diversidad y la adaptabilidad de los agentes, etc.), desafían los supuestos básicos de las teorías tradicionales.


title: Complejidad

text: Un sistema complejo está formado de un gran número de partes. Tomando esta definición en sentido estricto, en realidad todos los sistemas materiales serían complejos, salvo posiblemente las partículas subatómicas, los átomos, los iones, y las moléculas. Pero un sistema puede tener un gran número de partes sin presentar características muy complicadas o rebuscadas, si es el caso por ejemplo que se estudia el movimiento, y se constata que todas sus partes se mueven al unísono, o sea en forma solidaria. La independencia de las partes precisamente excluye el caso señalado, aunque el concepto correspondiente es difícil de definir con precisión.


title: Complejidad

text: En la medida que consideremos un sólido como un cuerpo perfectamente rígido, con toda evidencia sus partes no son independientes unas de otras, y con solamente algunas cifras, con solo algunas variables de estado, podemos caracterizar completamente el estado de movimiento del sólido: posición del centro de inercia, velocidad de traslación, velocidad de rotación, etc, y con estas informaciones, el movimiento de cada una de las partículas del sólido queda perfectamente determinado. Por el contrario, si se considera que el cuerpo no es completamente rígido, se podrían estudiar las vibraciones, y por cierto, los movimientos resultantes de las partículas entonces serían mucho más complicados. Algo similar podría afirmarse de un fluido, aunque obviamente aquí se debiera distinguir entre el movimiento estacionario del fluido y el movimiento turbulento.


title: Complejidad

text: Para describir los movimientos de un cuerpo con partes independientes unas de otras, se requiere naturalmente muchas más variables de estado, en teoría un número infinito. Y en este contexto, afirmar que sus partes son independientes, no implica que ellas no interactúen unas con otras, sino solamente que el conocimiento del estado de una de sus partes proporciona muy poca información o ninguna información respecto del estado de las otras partes.


title: Complejidad

text: Como podrá observarse, en buena medida hay subjetividad y ambigüedad en la apreciación de este concepto de independencia, y de allí surgen las grandes dificultades que se tienen para definir este concepto en buenos términos. Un sistema mal conocido puede parecer bien complejo, ya que en ese marco se revela como inexplicable, si bien que podría parecer muy simple si solamente se tienen en cuenta observaciones y descripciones superficiales.En una primera aproximación, puede decirse que los sistemas complejos en realidad son todos los sistemas, pues la complejidad es la regla y la simplicidad la excepción. Para aprehender o captar la complejidad en toda su riqueza, es necesario poner en juego diferentes dominios de conocimientos y diferentes enfoques. Dar cuenta de la complejidad del mundo obviamente parece un objetivo válido para los investigadores. Y Edgar Morin, sociólogo y filósofo, propuso un interesante abordaje de la complejidad en una conferencia que dictó en Francia en 1993 («Introduction à la complexité»).


title: Complejidad

text: A poco que se analiza la temática de la complejidad, puede notarse la capacidad de este asunto de todo poner a discusión y de todo poner en duda. La complejidad notoriamente es resultado de los efectos entremezclados de muchos parámetros, los que se influencian y potencian unos a otros. No obstante ello, muchos de nuestros abordajes consisten en simplificaciones que aíslan efectos, sin ponerlos en relación unos con otros, lo que notoriamente enlentece y complica el proceso de comprensión en su conjunto del sistema estudiado. Por algo la teoría general de sistemas a veces es llamada "sistémica".La redundancia no debe ser interpretada como una repetición en condiciones idénticas, sino el despliegue de una multitud de diferentes versiones con un mismo esquema o motivo (en inglés "pattern").


title: Complejidad

text: En consecuencia, es posible modelizar la complejidad en términos de redundancia funcional, a similitud por ejemplo de lo que sucede en un estaurant chino, donde diversas funciones son efectuadas en un mismo lugar de la estructura, o bien en términos de redundancia estructural, a similitud por ejemplo de lo que sucede en una fábrica donde una misma función es ejecutada en varios diferentes lugares de una estructura.


title: Complejidad

text: 1 - La redundancia estructural designa estructuras diferentes para ejecutar una misma función, como por ejemplo el doble circuito de frenado de un automóvil, o como por ejemplo varios diferentes talleres donde se fabrica un mismo tipo de pieza o un mismo tipo de dispositivo. La redundancia estructural caracteriza la «complicación». La redundancia estructural se ilustra con el doble circuito de frenado para mayor seguridad en la conducción de los automóviles modernos, así como con la multiplicidad de circuitos de comando eléctrico, hidráulico, o neumático, instalados en vehículos de guerra, para que así funcionen en condiciones extremas luego de haber sufrido daños durante un combate.


title: Complejidad

text: 2 - La redundancia funcional es la que corresponde a multiplicidad de funciones diferentes ejecutadas en un mismo punto de una estructura, como por ejemplo un taller de artesano, donde se ejecutan con regularidad diferentes operaciones sobre diferentes materiales. La redundancia funcional caracteriza la «complejidad» así como la condición de auto-organización de Henry Atlan. Es el concepto de «variedad» del neuropsiquiatra William Ross Ashby traspasado a la cibernética.


title: Complejidad

text: La "complicación" corresponde a la redundancia estructural de una configuración, y la "complejidad" corresponde a la redundancia funcional, a similitud de un restaurante que presenta un menú con al menos cuarenta diferentes opciones, o a similitud de una taladradora eléctrica de aficionado con una multiplicidad de accesorios para diferentes funciones, o a similitud de un bien equipado banco de carpintero que permite serrar, cepillar, perforar, y tutti quanti es representativo de esta complejidad.


title: Complejidad

text: En el mundo real, una parte de la "complejidad" proviene de la irracionalidad de los actores (y de los diversos resultados de sus decisiones), así como de la multiplicidad de impactos externos en la medida que consideremos sistemas abiertos. En el mundo virtual, dificultades específicas por cierto aparecen: identificación de entidades virtuales; definición de las mismas y establecimiento de sus roles; procedimientos de autentificación, etc.


title: Complejidad

text: El pensamiento complejo es una noción utilizada en filosofía y epistemología por autores tales como Anthony Wilden o Edgar Morin, y que también se aplica en física y biología (Henry Atlan), así como en sociología, en informática, y en otras disciplinas. La definición varía significativamente según el área del conocimiento considerada.


title: Complejidad

text: Sin embargo, del uso del pensamiento complejo en todas estas disciplinas es el reconocimiento de que la realidad es compleja: no puede contemplarse desde un pensamiento disyuntivo, reduccionista, simplificador y predominantemente acrítico. Se requiere de una visión holística e integrada que vislumbre las distintas perspectivas de un objeto o situación. Desde la óptica psicológica este tipo de pensamiento se conceptualiza como “aquel capaz de profundizar críticamente en la esencia de los fenómenos, jugando con la incertidumbre y concibiendo la organización”


title: Complejidad

text: Por su parte, Edgar Morin ve el mundo como un todo indisociable, y propone un abordaje de manera multidisciplinar y multirreferenciada, de manera que se pueda lograr la construcción del pensamiento, contraponiéndose a la causalidad para encarar fenómenos como una totalidad orgánica. Morin hace mención de una situación paradójica: se han adquirido una increíble cantidad de conocimientos sobre el mundo, el universo, y el ser humano, obtenidos primordialmente con el método científico: en nombre de la razón se creyó enterrar mitos y tinieblas. Y sin embargo el error, la ignorancia, la ceguera progresan por todas partes al mismo tiempo que los conocimientos (Morin, 2003).


title: Complejidad

text: El pensamiento complejo nos permite contemplar diferentes representaciones de un sistema, al mismo tiempo, (llamado metarrepresentación por Heylighten [1990]), con el fin de tener un entendimiento más completo del mismo.


title: Complejidad

text: Ante esta situación, se da lugar a la incertidumbre sobre lo que se sabe. Es decir, si el conocimiento existente es reestructurado, somos capaces de generarlo, abandonarlo y recuperarlo. Al respecto, la visión del pensamiento complejo se opone al paradigma de la simplicidad, a la parcelación del saber, puesto queLo anterior desencadena en que, la subjetividad y el desequilibrio se hagan presentes, lo que implica que los docentes deben trabajar con sus estudiantes en el desarrollo de un pensamiento complejo, que les permita contemplar epistemológica y holísticamente la realidad, siendo no solo un observante pasivo, sino participante y constructor de ella. -(2003), citado en Arancibia, Miriam Dolly, Pensamiento complejo, en Fernández Labastida, Francisco – Mercado, Juan Andrés (editores), Philosophica: Enciclopedia filosófica en línea, URL: http://www.philosophica.info/archivo/2010/voces/pensamiento_complejo/Pensamiento_Complejo.html. Consultado el 27 de abril de 2013.


title: Complejidad

text: the Foundations of Physical and Cognitive Science, (Communication and Cognition, Gent), p. 200.


title: Sistema complejo

text: Un sistema complejo está compuesto por varias partes "interconectadas" o "entrelazadas" cuyos vínculos crean información adicional no visible ante el observador como resultado de las interacciones entre elementos.


title: Sistema complejo

text: En contraposición, un sistema «complicado» también está formado por varias partes pero las relaciones entre estas no añaden información adicional. Nos basta con saber cómo funciona cada una de ellas para entender el sistema. En un sistema complejo, en cambio, existen variables ocultas cuyo desconocimiento nos impide analizar el sistema con precisión. Así pues, un sistema complejo, posee más información que la que da cada parte independiente. Para describir un sistema complejo hace falta no solo conocer el funcionamiento de las partes sino conocer el funcionamiento del sistema completo una vez relacionadas sus partes entre sí.


title: Sistema complejo

text: En los últimos años ha surgido, en prácticamente todos los campos del ámbito científico, una importante transformación conceptual y metodológica relacionada estrechamente al estudio de los llamados fenómenos no-lineales, cuyo análisis se engloba, parcialmente, dentro de los llamados sistemas complejos. Como parte de esta nueva visión, se ha puesto en evidencia que diversas propiedades espacio-temporales de los sistemas complejos surgen espontáneamente a partir de interacciones de los elementos constituyentes, en escalas de tiempo y longitud considerablemente mayores que las escalas donde ocurren dichas interacciones.


title: Sistema complejo

text: Estudios recientes se han enfocado en el tratamiento de modelos no lineales para comprender ecuaciones elípticas completamente no lineales, conteniendo términos de orden cero que las hacen impropias. Concretamente analizan aspectos relacionados con la existencia y la unicidad o, al contrario, infinidad de soluciones positivas.


title: Sistema complejo

text: En la teoría del electromagnetismo se analizan las ecuaciones de Maxwell para campos electromagnéticos cuasiestacionarios, el modelo puede ser analizado como una ecuación parabólica no lineal en una zona acotada del dominio correspondiente, y la ecuación de Laplace en la región exterior no acotada; ambas ecuaciones están acopladas mediante condiciones de propagación sobre la interfase de interés.


title: Sistema complejo

text: Una situación en la que aparece una ecuación completamente no lineal es en el juego "Tug-of-War" (tira y afloja). Juego de suma cero para dos jugadores, es decir, hay dos rivales y las ganancias totales de cada uno de ellos suponen las pérdidas de su oponente. Por tanto, uno de ellos, por ejemplo, el jugador I, jugará tratando de obtener el máximo beneficio mientras que el jugador II intentará minimizar el beneficio del jugador I (o, dado que el juego es de suma cero, maximizar el suyo propio). Este tipo de juegos de tira y afloja aleatorios han sido estudiados en conexión con algunos problemas de EDP (Ecuaciones en Derivadas Parciales). Pueden encontrarse otros juegos en relación con el estudio de ecuaciones degeneradas. La conexión del juego con infinito Laplaciano es mediante el Principio de Programación Dinámica del juego.


title: Sistema complejo

text: Aunque no hay consenso en cuanto a la definición de sistemas complejos, todos ellos comparten varias propiedades claramente identificables. Estas características desafían los supuestos básicos de las teorías tradicionales (tales como agentes independientes (i.i.d.), o patrones fijos de crecimiento, etc.). Entre ellas se destaca que los sistemas complejos consisten en entes:


title: Sistema complejo

text: Un ejemplo típico de sistema complejo es la Tierra. La Tierra está formada por varios sistemas que la describen:


title: Sistema complejo

text: Cada uno de estos sistemas está bien estudiado, pero desconocemos la forma en que interactúan y hacen evolucionar el sistema «Tierra». Hay, pues, mucha más información oculta en esas interrelaciones de sistemas.


title: Sistema complejo

text: Otros sistemas complejos típicos son:


title: Día del Padre

text: El Día del Padre es una celebración u homenaje dedicada a los padres. En general, la tradición católica europea lo conmemora el 19 de marzo, día de San José, padre adoptivo de Jesús.


title: Día del Padre

text: Sin embargo, varios países europeos (como Francia o Reino Unido) y la mayoría de países iberoamericanos, adoptaron la fecha estadounidense, por lo que actualmente festejan el Día del Padre el tercer domingo de junio. Y tomando como ejemplo de hombre y vida a San José, dejan para el 18 de marzo la celebración del Día del Hombre, que internacionalmente se celebra el 19 de noviembre.


title: Día del Padre

text: La fecha oficial reconocida como Día del Padre varía de acuerdo al país. En esta sección se enumeran algunos ejemplos significativos, ordenados por fecha de conmemoración. En Argentina el primer festejo se realizó un 24 de agosto de 1958, en honor a José de San Martín, considerado el Padre de la Patria. En honor al Libertador de América se había elegido la fecha del nacimiento de su hija Mercedes Tomasa de San Martín y Escalada el 24 de agosto de 1816 en la Provincia de Mendoza, Argentina y así homenajear a todos los padres.


title: Día del Padre

text: Pero en la década del '60, la fecha se modificó y se comenzó a realizar el tercer domingo de junio, tal como se celebra en Estados Unidos, donde en 1909 una mujer llamada Sonora Smart Dodd, homenajeó a su padre, Willian Jackson Smart, quién era veterano de la guerra civil.


title: Día del Padre

text: En la actualidad se celebra el tercer domingo del mes de junio en Argentina, pero en la provincia de Mendoza se respeta la tradición del 24 de agosto en Honor al Padre la Patria José de San Martín. (La ley 5131  establece el 24 de agosto como «Día del Padre» en todo el territorio de la provincia de Mendoza).


title: Día del Padre

text: En Bolivia y Honduras se festeja el 19 de marzo, día de San José según la tradición católica (santo patrono de los carpinteros); según la Biblia, José, el padre de Jesús, era carpintero.


title: Día del Padre

text: En Brasil se celebra el segundo domingo de agosto.


title: Día del Padre

text: En Canadá se celebra el tercer domingo de junio.


title: Día del Padre

text: En Chile, la fecha establecida oficialmente es el 19 de junio, pero se suele trasladar al tercer domingo de dicho mes.


title: Día del Padre

text: Al igual que en Estados Unidos, en Colombia se celebra el día del padre el tercer domingo de junio. Sin embargo, en el 2018, se modificó la fecha para que no coincidiera en ese año con las elecciones nacionales presidenciales, pasándolo para el cuarto domingo del mismo mes (24 de junio de 2018).


title: Día del Padre

text: En Costa Rica se celebra el tercer domingo de junio. A partir del 2018, se crea un proyecto de ley número 19.985 el cual establece el 17 de junio de cada año como la fecha oficial para celebrar el día del padre, el cual aún no ha sido aprobada por la Asamblea Legislativa. La mayoría de los costarricenses no aceptan ese cambio de fecha sugerido por una empresa comercial para que coincida con fecha de pago de salarios y aprovechar para hacer promociones, o sea, la sugerencia es con fines de lucro específicamente. Prefieren que siga siendo el tercer domingo de junio, así por ser domingo, día de descanso los hijos puedan celebrarlo con sus padres.


title: Día del Padre

text: En Cuba se celebra el tercer domingo del mes de junio.


title: Día del Padre

text: En Ecuador se celebra el tercer domingo del mes de junio.


title: Día del Padre

text: En El Salvador el festejo es el 17 de junio. Y es un asueto nacional.


title: Día del Padre

text: El primer Día del Padre tuvo lugar en Washington el 19 de junio de 1910. Se celebraron misas como homenaje a los padres en otras ciudades de Estados Unidos. Oficialmente se celebra en todos los Estados Unidos desde 1924, cuando el presidente Calvin Coolidge, lo declaró como celebración nacional. En 1966 el presidente Lyndon B. Johnson firmó una proclamación que declaraba el tercer domingo de junio como fecha para la celebración del Día del Padre.


title: Día del Padre

text: En Guatemala el festejo es el 17 de junio.


title: Día del Padre

text: En México el día del padre se celebra el tercer domingo de junio.


title: Día del Padre

text: La primera celebración del 23 de junio como "Día del Padre Nicaragüense" se realizó en 1960. Como en el caso del "Día de la Madre Nicaragüense", hasta el año 2012 no existió ningún decreto legislativo o ejecutivo que fijase esta fecha como un reconocimiento social y de promoción a la paternidad responsable.


title: Día del Padre

text: En Panamá se festeja el tercer domingo de junio


title: Día del Padre

text: En Paraguay se festeja el tercer domingo de junio


title: Día del Padre

text: En Perú se celebra el día del padre el tercer domingo de junio.


title: Día del Padre

text: Se celebra el último domingo de julio.


title: Día del Padre

text: En Uruguay se celebra el cuarto domingo de abril. Reventamos cohetes, nos vestimos de amarillo


title: Día del Padre

text: En Venezuela se festeja el tercer domingo del mes de junio.


title: Día del Padre

text: En Filipinas se festeja el tercer domingo de junio.


title: Día del Padre

text: En Japón es llamado 父の日 (chichi no hi) y se festeja el tercer domingo de junio.


title: Día del Padre

text: En la República de Turquía es llamado "babalar günü" y se festeja el tercer domingo de junio.


title: Día del Padre

text: En Alemania hay dos celebraciones asociadas con el Día del Padre. Por un lado "Vatertag" se celebra el Día de la Ascensión de Jesús, cuarenta días después del Domingo de Resurrección, y es fiesta nacional. Por el otro, "Herrentag" es una celebración tradicional consistente en hacer un viaje sólo de varones subiendo por una montaña con carros con vino o cerveza y comida regional.


title: Día del Padre

text: El Día del Padre en España se celebra todos los años el 19 de marzo, Día de San José. En Valencia en particular, coincidiendo con la "cremà" de las Fallas en honor a "Sant Josep".


title: Día del Padre

text: En 1948, Manuela Vicente Ferrero, conocida por su seudónimo literario "Nely" y maestra en la Dehesa de la Villa decidió celebrar en su escuela una jornada festiva para agasajar a los padres de sus alumnas. La idea surgió porque "los padres también queremos a nuestros hijos" la celebración del Día de la Madre y le transmitieron su deseo de tener un día en el que fueran ellos los homenajeados a "una madre, maestra de escuela" presente quien "plasmó esa idea en las páginas de la revista" (El Magisterio Español). Aquella primera jornada en honor de los padres, incluía misa, entrega de obsequios elaborados manualmente por las niñas y un festival infantil con poesías, bailes y teatro. Sus convicciones religiosas la llevaron a pensar en la idoneidad de elegir la fecha de la onomástica de San José, considerándole modelo de padres y cabeza de la familia cristiana, humilde y trabajadora.


title: Día del Padre

text: La idea prosperó y la maestra difundió su iniciativa al año siguiente a través de las páginas de "El Correo de Zamora" y el "Magisterio Español", publicaciones para las cuales trabajaba, durante una entrevista en el programa de Radio Nacional titulado "Última hora de actualidad", explicó personalmente a los oyentes, la historia de ese “Día”. La idea de Vicente Ferrero tuvo como propagandista al entonces director gerente de Galerías Preciados, José Fernández Rodríguez, quien en 1953 propagó la idea con una campaña en prensa y radio. Más tarde se sumó un empresario competidor, Ramón Areces, director gerente de El Corte Inglés.


title: Día del Padre

text: La "Fête des pères" se celebra en Francia el tercer domingo de junio.


title: Día del Padre

text: En Rumanía el Día del Padre se celebra el 25 de marzo.


title: Día del Padre

text: En Australia el Día del Padre se celebra el primer domingo de septiembre.


title: Día del Padre

text: En Nueva Zelanda el Día del Padre se celebra el primer domingo de septiembre.


title: Día de la Madre

text: El Día de la Madre es una festividad que se celebra en honor de las madres, en gran parte del mundo, en diferentes fechas del año según el país y nación.


title: Día de la Madre

text: Las primeras celebraciones del Día de la Madre se remontan a la antigua Grecia, donde se le rendían honores a Rea, la madre de los dioses Zeus, Poseidón y Hades. Posteriormente los romanos llamaron a esta celebración Hilaria cuando la adquirieron de los griegos. Se celebraba el 15 de marzo en el templo de Cibeles y durante tres días se realizaban ofrendas. Con la llegada del cristianismo se transformaron estas celebraciones para honrar a la Virgen María, la madre de Jesús.


title: Día de la Madre

text: En Inglaterra hacia el siglo XVII, tenía lugar un acontecimiento similar, también relacionado con la Virgen, que se denominaba domingo de las Madres. Los niños concurrían a misa y regresaban a sus hogares con regalos para sus progenitoras. Además, como muchas personas trabajaban para gente acaudalada y no tenían la oportunidad de estar en sus hogares, ese domingo se le daba el día libre para visitar a sus familias.


title: Día de la Madre

text: Sin embargo el origen contemporáneo de esta celebración se remonta a 1865, cuando la poeta y activista Julia Ward Howe, organizó manifestaciones pacíficas y celebraciones religiosas en Boston, en donde participaron madres de familia que fueron víctimas de la Guerra de Secesión. Ella propuso establecer un día especial como una forma de reconciliar a las partes en conflicto. Por esa misma época, Ann Jarvis, activista de Virginia, viendo el éxito de las convocatorias de Howe, organiza también reuniones, en donde las madres se reunían para intercambiar opiniones sobre distintos temas de actualidad.


title: Día de la Madre

text: Las reuniones por el Día de la Madre continuaron de manera regular durante los siguientes años. Howe continuó trabajando por otras vías por los derechos de las mujeres y por la paz. El 12 de mayo de 1905 Ann Jarvis fallece, su hija Anna Jarvis para conmemorar su fallecimiento cada año organizaba un Día de la Madre cada segundo domingo de mayo. En 1907 Jarvis comenzó una activa campaña para que la fecha tenga reconocimiento oficial que fue extendiéndose a todo el territorio de los Estados Unidos tomando como base la demanda de Howe. Jarvis empezó a escribir a personalidades influyentes de la época para que apoyaran su petición. Finalmente el reconocimiento oficial llegó en 1914, con la firma del presidente Woodrow Wilson reconociendo oficialmente el Día de la Madre.


title: Día de la Madre

text: Los días correspondientes a las celebraciones se muestran según el calendario gregoriano.


title: Día de la Madre

text: El Día Internacional de la Mujer Trabajadora o Día Internacional de la Mujer se celebra el día 8 de marzo y coincide con el Día de la Madre y la fiesta nacional en algunos países. En Alemania el día de la madre tiene lugar el segundo domingo del mes de mayo de cada año. Se inicia en 1922 y 1923 como una celebración comercial y no política a iniciativa de los floristas alemanes, que animaban a honrar a las madres regalándoles flores. Durante el nacionalsocialismo esta celebración iba relacionada con las madres y la maternidad y queda fuertemente vinculada a la idea de la raza germánica, mostrando a las mujeres con un gran número de hijos como heroínas del pueblo, ya que ayudaban a extender la raza aria. En 1933 el día de la madre pasa a ser una festividad oficial y en 1938 se introduce la Cruz de Honor de la Madre Alemana. Durante el periodo de la RDA no se celebraba el día de la madre. En su lugar celebraban tan solo el día internacional de la mujer, tal y como hoy en día se hace en Rusia, Albania y Kazajistán, entre otros países. El 8 de mayo de 1949 era el segundo domingo de mayo y en la Alemania ocupada por los aliados («Trizone») sí se celebra el día de la Madre. El 23 de mayo de ese mismo año se aprueba la actual constitución alemana, con lo que se constituye la República Federal de Alemania. A partir de entonces volvería a celebrarse esta fecha en Alemania. Si bien no es una festividad oficial, al caer en domingo suele ser un día libre para la mayoría de la gente y se permite excepcionalmente en casi toda la república federal que las floristerías abran al público. Tan solo en Baden-Wurtemberg se impide su apertura si ese domingo coincide con otra festividad (usualmente coincide cada varios años con el Pentecostés).


title: Día de la Madre

text: En la República Argentina, se conmemora el tercer domingo de octubre, en referencia a la conmemoración de la maternidad de Santa María


title: Día de la Madre

text: En Bolivia se celebra el 27 de mayo, en conmemoración a las Heroínas de la Coronilla que enfrentaron al ejército realista durante la Guerra de la Independencia de Bolivia el año de 1812 en la colina de San Sebastián, en la ciudad de Cochabamba


title: Día de la Madre

text: La primera conmemoración remontaría al 12 de mayo de 1918 en Porto Alegre, y fue organizada por Associação Cristã de Moços. En 1932, el entonces presidente Getúlio Vargas, a petición de la Federación Brasileña de Mujeres Feministas para el Progreso, ofició como fecha de celebración el segundo domingo de mayo en todo el país. La iniciativa formaba parte de la estrategia de las feministas que buscaban valorar la importancia de la mujer en la sociedad, incentivadas por las perspectivas que se abrían tras ganar el derecho a voto en febrero del mismo año. En 1947, el cardenal arzobispo de Río de Janeiro Jaime de Barros Câmara determinó que esta fecha también fuera parte del calendario oficial de la Iglesia católica.


title: Día de la Madre

text: En 1976, a través del Decreto Supremo N° 1.110, se estableció que la fecha del Día de la Madre es el 10 de mayo. Sin embargo, por motivos comerciales se observa el segundo domingo de dicho mes.


title: Día de la Madre

text: En 1925 el entonces presidente de Colombia Pedro Nel Ospina mediante el decreto 748 de 1926 hizo oficial al segundo domingo del mes de mayo como el día de las madres en todo el territorio nacional. Un tiempo después, la ciudad de Cúcuta, capital del departamento de Norte de Santander y principal ciudad fronteriza entre Colombia y Venezuela decidió correr la fecha del día de las madres en la ciudad; las razones por las cuales se corrió la fecha del día de las madres no son muy claras, pero la teoría más fuerte apunta a que fue producto de un acuerdo comercial. Actualmente Cúcuta celebra el día de las madres el último domingo de mayo, a diferencia del resto del país que lo celebra el segundo domingo de este mes.


title: Día de la Madre

text: El 15 de agosto se conmemora la Asunción de la Virgen María, quien para los católicos es el mejor ejemplo a seguir en cuanto a maternidad. Es fiesta en todo el país y día no laboral por ley.


title: Día de la Madre

text: El día de la madre de España se celebra el primer domingo de mayo desde 1965, aunque nunca se ha declarado oficialmente y tiene un carácter principalmente comercial y popular. En 1925 el funcionario de correos y poeta valenciano Julio Menéndez García publicó un "Himno a la Madre" en un folleto en el que proponía la celebración del Día de la Madre en todos los países de habla hispana. Nunca se produce la declaración oficial, pero en esa época la iniciativa se adopta a nivel local en distintas fechas; así, por ejemplo, en Madrid se celebra un Día de la Madre el 4 de octubre de 1926, en Granollers se celebra el 6 de mayo. Los antecedentes institucionales se hallan en los años 20. El poeta canario Félix Duarte Pérez lanzó la idea de celebrar un Día de la Madre en el municipio de Breña Baja. Sería en la sesión plenaria del ayuntamiento del mismo municipio en el año 1936 donde se convertiría en el primer municipio de toda España en celebrar este día de forma oficial y anual. En 1939 el Frente de Juventudes del partido único, FET de las JONS, impulsa la celebración del Día de la Madre coincidiendo con la fiesta de la Inmaculada Concepción, el 8 de diciembre. En los primeros años sesenta por iniciativa de una cadena de grandes almacenes (Galerías Preciados), que copia de la costumbre implantada en Cuba, se celebra también el Día de la Madre el primer domingo de mayo (El Corte Inglés, el gran competidor de Galerías Preciados, celebraba la fiesta en diciembre). Las dos fechas, mayo y diciembre, conviven hasta 1965 cuando las autoridades eclesiásticas optan por celebrar la fiesta en mayo, dentro del MESA consagrado a la Virgen, para recuperar el auténtico carácter de la fiesta de la Inmaculada.


title: Día de la Madre

text: En Italia, su nacimiento se remontaría a la década de 1950 por motivos comerciales y religiosos. Así, en 1956 el senador y alcalde de Bordighera Raúl Zaccari junto al presidente de la Feria de las Flores y de la Planta Ornamental de Bordighera-Vallecrosia Giacomo Pallanca decidieron celebrar el Día de la Madre en Bordighera el segundo domingo de mayo de 1956 en el Teatro Zeni; posteriormente, la fiesta tuvo lugar sucesivamente en el Palazzo del Parco. Por otro lado, al año siguiente el párroco de Tordibetto di Assisi Otello Migliosi ideó una celebración el 12 de mayo de 1957, pero no para celebrar a las madres en su calidad social y biológica, sino en su gran valor religioso, cristiano e interreligioso, y como tierra de encuentro y diálogo entre sus diferentes culturas. El 18 de diciembre de 1958 se presentó al Senado un proyecto de ley tendiente a asegurar la creación del Día de la Madre que provocó rechazo en algunos sectores parlamentarios. La celebración se expandió gradualmente en toda Italia, y durante unos cuarenta años siempre cayó el 8 de mayo; solo desde 2000 se ha transformado en una fiesta móvil, que se celebra el segundo domingo de mayo como en muchos otros países de todo el mundo.


title: Día de la Madre

text: En México el Día de la Madre se celebra anualmente el 10 de mayo, sin ajustarse a días de la semana como otros países. Este día se habría festejado por primera vez en 1911, pero no fue hasta 1922 cuando se habría institucionalizado por iniciativa del director del "Excelsior" Rafael Alducín con el apoyo del Secretario de Educación Luis Alberto Juárez García, ya que se sugiere que «esta iniciativa fue en realidad una reacción a un movimiento feminista» Puebla, es decir, pretendían contrarrestar las ideas de liberación y educación de la mujer que se discutían en Puebla. La celebración incluye el apoyo de distintos entes estatales, incluyendo además cierta connotación religiosa al vincularse con homenajes a la Virgen de Guadalupe en algunos poblados.


title: Día de la Madre

text: En Venezuela se celebra el Día de la Madre el segundo domingo de mayo.


title: Día de la Madre

text: En Panamá se celebra el Día de la Madre el 8 de diciembre. Es también un día de fiesta nacional, en toda la República. Se toma la fecha por la festividad de la Inmaculada Concepción de la virgen María


title: Día de la Madre

text: El gobierno de Augusto B. Leguía promulgó La Resolución Suprema N° 677 el 12 de abril de 1924, que oficializó cada segundo domingo de mayo como el "Día de las Madres".


title: Día de la Madre

text: En el Perú el día de las madres es como cualquier otra festividad; en los primeros años del día de la madre no era tan abierto como ahora antes por la gran pobreza del País.


title: Universidad Pontificia de México

text: La Universidad Pontificia de México es una universidad católica mexicana, erigida por la Conferencia del Episcopado Mexicano y aprobada por la Santa Sede. Se rige por el Derecho Canónico, por la constitución apostólica Ex Corde Ecclesiae, por los ordenamientos pertinentes de la Conferencia del Episcopado Mexicano, por la legislación civil mexicana aplicable y por los estatutos y sus reglamentos complementarios.


title: Universidad Pontificia de México

text: En febrero de 1537 el primer Obispo de México, Juan de Zumárraga, suplica al Emperador Carlos V el establecimiento de una Universidad en donde se enseñen todas las facultades, ciencias y Sagrada Teología. Súplicas posteriores de autoridades civiles y de frailes evangelizadores hacen que la Corona española se interese en tan grave asunto y procure dar los medios económicos (1547).


title: Universidad Pontificia de México

text: El Emperador Carlos V erige la Real y Pontificia Universidad de México con cédula del 21 de septiembre de 1551, y se inauguran solemnemente los cursos el día de la fiesta de la Conversión de San Pablo del año de 1553.


title: Universidad Pontificia de México

text: Poco tiempo después, el Papa Paulo IV confirma a la Universidad concediéndole gozar de los privilegios de la Universidad de Salamanca (1555). Dicha Universidad conservó este nombre hasta el año de la Independencia (1821), después del cual se llamó "Pontificia y Nacional Universidad de México", hasta el año de 1862.


title: Universidad Pontificia de México

text: Desde la vida independiente de México hasta el citado año de 1862 hubo una serie de clausuras y reaperturas de la Pontificia y Nacional Universidad. Las clausuras significaban la intención del partido político progresista en el poder de abolir la enseñanza de la teología y de la filosofía eclesiástica que se venían impartiendo en la Universidad.


title: Universidad Pontificia de México

text: Cuando oficialmente vuelve a haber universidad en México, se llama simplemente "Universidad de México" o "Universidad Nacional de México". Don Justo Sierra, su promotor, en el discurso de apertura (23 de septiembre de 1910) la proclama sin ninguna conexión con la Universidad Pontificia.


title: Universidad Pontificia de México

text: En el año de 1895 se fundó, por parte de la jerarquía mexicana, la Pontificia Universidad de México, sin conexiones con la Nacional, que recibió su Bula de establecimiento el 14 de diciembre de 1895 de parte del Papa León XIII.


title: Universidad Pontificia de México

text: En 1932 tuvo que cerrar sus puertas dadas las circunstancias adversas, debidas a la persecución anticlerical.


title: Universidad Pontificia de México

text: Entre 1949 y 1952, el entonces Arzobispo de México Mons. Don Luis María Martínez Rodríguez, pide su reapertura.


title: Universidad Pontificia de México

text: En 1958, el Arzobispo de México, cardenal Miguel Darío Miranda Gómez, presentó a la entonces Sagrada Congregación de Seminarios y Universidades una nueva petición para volver a formar la Universidad Pontificia de México aunque, en un sentido estricto, su esencia no es la misma que la universidad fundada en el siglo XVI. La Santa Sede aceptó dicha petición, anotando que debería tener carácter nacional y estar bajo el cuidado inmediato de todos los obispos mexicanos.


title: Universidad Pontificia de México

text: En 1967, la Sagrada Congregación para la Educación Católica pide como paso previo la creación de un Instituto Superior de Estudios Eclesiásticos. El 30 de noviembre de 1967 se crea dicho instituto. En los años de 1971-1972 se forma una Comisión en el seno de la Conferencia del Episcopado Mexicano (CEM) con la finalidad de promover la creación de una Facultad Teológica. Dicha Comisión, presidida por Monseñor Rosendo Huesca y Pacheco, entonces obispo auxiliar de Puebla, recaba amplia información sobre la necesidad de la Universidad Pontificia de México y los renglones que debería cubrir. En esta ocasión se entrevistó al respecto a los obispos de toda la República Mexicana, a los Superiores de Seminarios Mayores y Casas de Formación Religiosa, a Universidades Católicas Latinoamericanas y Mexicanas, a la Delegación Apostólica y a laicos.


title: Universidad Pontificia de México

text: Finalmente, en 1980, la CEM forma una nueva Comisión Episcopal para lograr la aprobación Pontificia de la Universidad y su posterior reapertura, a cargo de Monseñor Javier Lozano Barragán, entonces Obispo Auxiliar de México. Esta última comisión presenta los Estatutos a la Santa Sede, después de haberlos elaborado en colaboración con todos los obispos mexicanos, basada fundamentalmente en la Constitución Apostólica “Sapientia Christiana”. El 29 de junio de 1982, fiesta de San Pedro y San Pablo, en la Insigne y Nacional Basílica de Nuestra Señora de Guadalupe, el Emmo. Sr. Cardenal Sebastiano Baggio, Delegado Pontificio, en la Misa concelebrada por los miembros de la CEM, restituye la Universidad Pontificia de México, erigiendo canónicamente la Facultad de Teología. Es nombrado Primer Gran Canciller el Cardenal Ernesto Corripio Ahumada, por ser presidente de la CEM, y también es nombrado rector designado de la UPM y presidente de la Facultad de Teología, el señor presbítero doctor Jorge Medina Orozco, quien en 1986 es electo y confirmado en su cargo por cuatro años más. Como fondo inicial, la CEM dona a la UPM 40,000 volúmenes de la antigua Biblioteca del Seminario de Montezuma (Estados Unidos) y su rica Hemeroteca. El 13 de febrero de 1986 se lleva a cabo la erección de la Facultad de Filosofía con Decreto dado en Roma por la Congregación para la Educación Católica. El 4 de septiembre de 1995 la Congregación para la Educación Católica erigió el Instituto de Derecho Canónico, cuyos anteriores estudios se realizaron, desde el inicio de la Universidad, como Área de la Facultad de Teología. El 22 de marzo de 1997 la misma Congregación erigió el Instituto de Ciencias Religiosas, que comenzó a funcionar a partir del curso 1997-1998.


title: Universidad Pontificia de México

text: El 25 de enero de 2012 la Congregación para la Educación Católica otorga a la universidad el reconocimiento de ser la misma institución que la Real y Pontificia Universidad de México


title: Universidad Pontificia de México

text: La Facultad de Derecho es la primera de las carreras civiles que se fundó en la Universidad Pontificia. Inició sus cursos de Licenciatura, en agosto de 1997, con reconocimiento de validez oficial de la Secretaría de Educación Pública por acuerdo 962152 del 15 de octubre de 1996. Según acuerdo 994126 del 23 de febrero de 1999, la SEP reconoce también la Maestría en Derecho. El Doctorado en Derecho Eclesiástico del Estado fue reconocido por la SEP según acuerdo 995324 del 3 de septiembre de 1999.


title: Universidad Pontificia de México

text: La Facultad de Filosofía obtuvo el reconocimiento oficial de Licenciatura SEP el 28 de agosto de 1997 con acuerdo 972348. La Facultad de Teología lo obtuvo el 19 de febrero de 1998 con acuerdo 982027. Según acuerdo 994333 del 24 de septiembre de 1999, la SEP reconoce también la Maestría en Historia del Catolicismo en México que inició sus cursos en 2017.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Eulalio Gutiérrez Ortiz (Ramos Arizpe, Coahuila; 2 de febrero de 1881 - Saltillo, Coahuila; 12 de agosto de 1939) fue un militar y político mexicano, presidente de México del 6 de noviembre de 1914 al 16 de enero de 1915, con carácter provisional por mandato de la Convención de Aguascalientes.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Nació el 2 de febrero de 1881 en la Hacienda de Santo Domingo, municipio de Ramos Arizpe, Coahuila, siendo sus padres Jesús Gutiérrez y Ciriaca Ortiz.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: En su infancia se dedicó al pastoreo, además de que estudió en la escuela "Ignacio Zaragoza"; posteriormente, fue comerciante y minero en Concepción del Oro, Zacatecas. Esta última actividad le permitió dominar el manejo de los explosivos


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Eulalio Gutiérrez incursionó en los escenarios armados en el año 1900, a los 19 años, para evitar el arribo al poder de un presidente municipal impuesto contra la voluntad popular, mediante una elección fraudulenta. De acuerdo a su Hoja de Servicios emitida por la Secretaría de Guerra y Marina (actualmente Secretaría de la Defensa Nacional), la rebelión se efectuó del 15 al 25 de septiembre del año 1900. Esta acción le costó la libertad.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Desde su juventud participó activamente en las filas del antirreeleccionismo, al formar parte en 1905 en la conformación de la Junta Organizadora del Partido Liberal Mexicano en San Luis (Misuri), al lado de los Hermanos Flores Magón, para convocar a las fuerzas opositoras para preparar la lucha contra el dictador Porfirio Díaz; para ello conformó en Concepción del Oro, bajo los principios ideológicos liberales y los de la no reelección, la Asociación Antirreeleccionista "Santiago de la Hoz", militó en el Partido Liberal Mexicano de Ricardo Flores Magón y formó parte del Partido Antirreleccionista de Francisco I. Madero en 1909.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Participa con los magonistas en los movimientos armados precursores de la Revolución. En 1906 toma las armas en Jiménez, Coahuila y en 1908 en Las Vacas (hoy Ciudad Acuña), Coahuila.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: El 20 de noviembre de 1910, con el grado de Capitán Primero otorgado por Don Francisco I. Madero, tomó las armas para participar activamente en la Revolución Mexicana, con importantes logros militares para la causa en los estados de Coahuila y Zacatecas.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: En febrero de 1911, tras la ocupación de Saltillo, integra una Junta Revolucionaria que gobernaría el municipio y de la cual formaría parte Rafael Cepeda, Francisco Coss, Abraham Cepeda y Luis Gutiérrez Ortiz, hermano de Eulalio.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Entre los meses de marzo y abril del mismo año, Eulalio Gutiérrez sostuvo combates en el Cañón de los Indios, Zacatecas, en el Pelillal, Coahuila y en abril en el Río de San Antonio, Coahuila. El 11 de abril de 1911 es hecho prisionero por el ejército federal y recluido en la prisión militar de Ciudad Porfirio Díaz, (hoy Piedras Negras), Coahuila, de donde sale el 15 de mayo de 1911.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Con fuerzas militares a su mando directo, Gutiérrez se incorporó de nuevo a la lucha armada hasta el 1 de junio de 1911, fecha en que se sumó a las tropas de Rafael Cepeda. Al triunfo de la revolución, por sus acciones militares fue ascendido el 15 de junio de 1911 al grado de mayor.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: El 31 de agosto de 1911, Eulalio Gutiérrez es elegido presidente municipal de Concepción del Oro, Zacatecas. El 15 de noviembre de 1911 promovió la creación del Cuerpo de Voluntarios de Mazapil, Zacatecas, del cual fue designado jefe.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Pascual Orozco se rebeló contra el entonces presidente Madero en el año de 1912; Eulalio Gutiérrez se incorporó de inmediato a la lucha contra el orozquismo encabezando acciones militares en Mazapil, Zacatecas el 12 de febrero de 1912; el 12 de marzo, combate en la Estación del Gato, Zacatecas; el 20 de marzo, combate en Rancho Viejo y Simón, Zacatecas; el 4 de abril, combate en Apizolaya, Zacatecas; y del 8 al 12 de mayo, sostiene combates en Avilés, Chocolate y Picardía, en el estado de Zacatecas.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Ante la usurpación de Victoriano Huerta y la traición a Francisco I. Madero, el mismo día en que sucede, el Ayuntamiento de Concepción del Oro, Zacatecas, a cargo de Eulalio Gutiérrez, se reunió de inmediato en sesión y, en un acuerdo histórico, determinó desconocer a Huerta como presidente para lo cual se consigna en el acta de cabildo:


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Es así como este ayuntamiento pasó a la historia por ser el primero en el país en desconocer al régimen ilegítimo de Victoriano Huerta.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: En la etapa de la revolución constitucionalista, el 20 de febrero de 1913, con el grado de teniente coronel, Gutierréz inició las hostilidades militares contra el gobierno usurpador; el 15 de marzo combatió en Agua Dulce, Zacatecas mientras que el 24 y 25 de marzo, hizo lo propio en la cabecera municipal, Concepción del Oro, Zacatecas.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Suscrito el Plan de Guadalupe el 26 de marzo de 1913 e iniciada la Revolución Constitucionalista, por órdenes de Venustiano Carranza, Eulalio Gutiérrez, fue encargado de agitar, junto con Lucio Blanco, la zona minera del norte del estado de Zacatecas y la región sur del estado de Coahuila; además, combatió en las fuerzas de la División del Centro al lado de los generales Jesús Carranza Garza y Pablo González Garza con importantes combates en los estados de Coahuila, Zacatecas y San Luis Potosí. En esta nueva fase de la contienda armada, Gutiérrez luchó en territorio potosino; en Coahuila y Zacatecas, con la experiencia en el manejo de la dinamita, descarrilaba trenes enemigos para sumar los convoyes al Ejército Constitucionalista, por lo que era ya un militar reconocido que ostentaba el grado de general de brigada y con ese prestigio, sumó importantes triunfos al carrancismo.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Juan G. Barragán, en su obra "Historia del Ejército y de la Revolución Constitucionalista", estableció que:


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Del 15 al 25 de abril de 1913 sostuvo combates en Espinazo, Coahuila y el 20 de mayo de 1913 (...) tomó la Plaza de Concepción del Oro, Zacatecas, en un histórico combate que le mereció diez días después el ascenso al grado de Coronel.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Del 17 al 31 de junio de 1913, atacó Saltillo (el 5 de julio, combate en Estación Mancha, Viesca, Coahuila) y el 24 al 31 de julio atacó Torreón, Y por las acciones y los triunfos obtenidos en favor de la Revolución Constitucionalista, Venustiano Carranza, le otorgó el ascenso a general brigadier el 1 de septiembre de 1913.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: El 19 de noviembre de 1913, encabezó una batalla en General Cepeda, Coahuila; del 24 al 27 de noviembre, combatió en Carneros y Gómez Farías Coahuila, y La Venta y El Salvador, Zacatecas, donde resultó herido. Del 21 al 23 de diciembre, sostuvo combates en la Estación Berrendo, Laguna Seca, Charcas y Venado, San Luis Potosí; del 24 al 29 de diciembre, en la Estación de Espíritu Santo, Tolosa y Salinas del Peñón Blanco, San Luis Potosí y el 31 de diciembre en El Colorado y Moctezuma, San Luis Potosí.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: El 9 de enero de 1914, combatió en Cedral, San Luis Potosí; el 11 de enero ataca Matehuala en San Luis Potosí y los días 20 y 21 de enero tomó nuevamente Concepción del Oro, Zacatecas; el día 21 del mismo mes, fue ascendido al grado de general de brigada y con este rango el 22 de enero combatió en San Eustaquio y Arenal, Zacatecas; el 24 de enero combatió en Jazminal, y Ávalos, Zacatecas; el 12 de febrero, combatió en La Sauceda, Coahuila; del 9 al 11 de mayo sostuvo combates en Vanegas, Real de Catorce, Laguna Seca, Charcas y Moctezuma, San Luis Potosí; y el 22 de mayo, combate en Moctezuma, San Luis Potosí.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: El 21 de julio de 1914 fue designado gobernador y comandante militar del Estado de San Luis Potosí. Como gobernador del Estado impulsó obras urbanas (como la importante avenida "Venustiano Carranza", que aún existe, creó las plazas de comercio en ranchos y haciendas), dictó medidas sobre el pago de deudas, cambios de residencia y derechos laborales, como la histórica y célebre Ley Sobre Sueldos de Peones, proclamada el 15 de septiembre de 1914 en San Luis Potosí y contempló obras de beneficio social y el mejoramiento de la calidad de vida de los trabajadores mediante la creación del Departamento del Trabajo.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: El 6 de agosto de 1914, el primer jefe del Ejército Constitucionalista, Venustiano Carranza, designó a Eulalio Gutiérrez como jefe de la División del Centro.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: En una carta que envió a Venustiano Carranza, el 12 de septiembre de 1914, a través de su secretario particular, Manuel Rivas, Gutiérrez le informó acerca de las actividades que el gobierno del estado a su cargo realizó en beneficio de la población:


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: El 15 de septiembre de 1914, decretó la Ley sobre Sueldos de Peones, mediante la cual se establecen por primera vez: la jornada de 9 horas, el establecimiento de un salario mínimo, la prohibición de las tiendas de raya y el trabajo dominical. Decretó igualmente que las deudas contraídas por los trabajadores del campo prescribirían en el término de un año y que los anticipos que el hacendario hiciera al trabajador para el sostenimiento de su familia o paga de jornal, hasta levantarse su cosecha, sería en dinero en efectivo, en los siguientes términos:


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Durante su gobierno en San Luis Potosí incorporó a sus filas a personajes de gran trascendencia como lo fue Jesús Silva Herzog quien al recibir la Medalla "Eduardo Neri" en la Cámara de Diputados, el 9 de octubre de 1972, expresa en su discurso: Luego de las Conferencias de Torreón celebradas del 4 al 8 de julio de 1914 entre la División del Norte y el Ejército Constitucionalista, para zanjar las diferencias entre Francisco Villa y Venustiano Carranza, se adicionó el Plan de Guadalupe con diversas cláusulas, entre las que destaca: Al triunfo de la Revolución constitucionalista, el 15 de agosto de 1914, Venustiano Carranza remitió el 4 de septiembre de 1914 a Eulalio Gutiérrez y a todos los gobernadores y jefes con mando de fuerzas un telegrama en el que se le convocaba a una junta que se realizaría en la Ciudad de México a partir del 1.º de octubre para establecer los programas a los que se sujetaría el gobierno provisional de la república.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: El 1.º de octubre de 1914 se reunieron en la Ciudad de México, en las instalaciones de la Cámara de Diputados, en la calle de Donceles, los generales y gobernadores de los estados para iniciar los trabajos de la Junta que luego sería la Convención Revolucionaria.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: A la apertura de dichos trabajos asistió Venustiano Carranza, quien dio lectura a un informe sobre la Revolución por él encabezada y, de acuerdo a Vito Alessio Robles, quien fungiera como secretario de la Junta, al finalizar expresó el propio Carranza:


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Desde los inicios de los trabajos de la convención destaca la participación de Eulalio Gutiérrez. El 2 de octubre la Asamblea resolvió designar mesa directiva y el Gutiérrez fue elegido presidente de los trabajos de la convención, siendo designados igualmente como primer vicepresidente Francisco Murguía; segundo vicepresidente Francisco P. Mariel; y secretarios Marciano González, Federico Montes, Gregorio Osuna y Samuel M. Santos.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: El 4 de octubre la asamblea acordó trasladar sus trabajos, a la ciudad de Aguascalientes, por considerar esta una ciudad neutral y poder contar con la presencia de otras facciones revolucionarias como la División del Norte y el Ejército Libertador del Sur.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Los trabajos se reanudaron, a partir del 10 de octubre, en el Teatro Morelos de la capital de Aguascalientes, es por ello que comúnmente se designó a esta Junta Revolucionaria como la “Convención de Aguascalientes”.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Con la presencia y participación de los integrantes de todos los grupos revolucionarios en la asamblea (carrancistas, villistas y zapatistas), esta se declara soberana, y se erige como Soberana Convención Revolucionaria. Los delegados juraron solemnemente ante la bandera nacional respetar los acuerdos de la convención y estamparon su firma en el lábaro patrio.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: El 31 de octubre de 1914, a las 11:30 de la noche, la asamblea aprobó por una mayoría de 97 votos contra 20, el cese en sus funciones de Venustiano Carranza como primer jefe del Ejército Constitucionalista y de Francisco Villa como jefe de la División del Norte. Eulalio Gutiérrez votó a favor de ambos ceses.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: De acuerdo a la crónica de Vito Alessio Robles, en su obra “La Soberana Convención Revolucionaria” a la media noche del 31 de octubre, Pánfilo Natera, en su calidad de vicepresidente de la mesa directiva sometió a discusión la designación de un presidente interino de la república. Luego de amplias discusiones que, con un receso decretado por la mañana del día 1.º de noviembre y otro más durante la noche del mismo día, a las 10:30 de la noche se reanudaron los trabajos y se procedió a la elección de presidente de la república. Efectuado el escrutinio resultó elegido presidente de la república Eulalio Gutiérrez Ortiz con 88 votos, Juan C. Cabral obtuvo 37 sufragios, José Isabel Robles 2 votos y Eduardo Hay 1 voto.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Vito Alessio Robles narró de la siguiente forma la elección de Gutiérrez:


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Sobre la elección de Eulalio Gutiérrez Ortiz, diversos autores han escrito:


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Eulalio Gutiérrez asumió el cargo de presidente de la república el 6 de noviembre de 1914. Su gabinete fue compuesto por Lucio Blanco en Gobernación; José Vasconcelos en Instrucción Pública y Bellas Artes; Valentín Gama en Fomento; Felícitos Villarreal en Hacienda; José Isabel Robles en Guerra y Marina; Manuel Palafox en Agricultura; Manuel Chao como Regente del Distrito Federal; Mateo Almanza como comandante de la Guarnición de México y Pánfilo Natera como presidente del Supremo Tribunal Militar. Un mes más tarde los líderes revolucionarios Francisco Villa y Emiliano Zapata tomaron la Ciudad de México. Tras verse manipulado por las tropas de Villa decidió salir de la capital el 16 de enero de 1915 y trasladar su gobierno a San Luis Potosí, donde declaró a Villa y a Carranza traidores del "espíritu revolucionario" y renunció formalmente al cargo el 2 de junio de 1915.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Senador de la república


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Luego de exiliarse en los Estados Unidos regresó a México en 1920 a Álvaro Obregón al Plan de Agua Prieta.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Fue elegido senador por el estado de Coahuila en 1920 y 1924.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Después de publicar su rechazo a la reelección de Álvaro Obregón y al maximato de Plutarco Elías Calles se unió a la rebelión de José Gonzalo Escobar.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Tras su derrota se exilió en San Antonio, Texas y no regresó sino hasta 1935. Cuatro años después falleció en la ciudad de Saltillo.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Decenas de escuelas en el país honran la memoria de Eulalio Gutiérrez Ortiz al llevar su nombre. Comunidades, avenidas, calles y colonias llevan en todo México el nombre del distinguido coahuilense.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: El 4 de febrero de 2006, el entonces gobernador de Coahuila, Humberto Moreira Valdés, suscribió una iniciativa de decreto por la que solicitó al H. Congreso del Estado inscribir en letras de oro el nombre de Eulalio Gutiérrez Ortiz en el Muro de Honor del Salón de Sesiones del Palacio del Congreso. La iniciativa fue aprobada el voto unánime de los Diputados de todas las fracciones parlamentarias.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: En sesión solemne, llevada a cabo en el Congreso del Estado de Coahuila, el 2 de mayo de 2006 autoridades realizaron la develación de la placa acompañado de sus hijos Luis, Eglantina y Eloísa Gutiérrez Treviño, así como los nietos y bisnietos de Gutiérrez.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: En el período relativo a la Revolución mexicana, Diego Rivera pintó en los murales del Palacio Nacional a 17 personajes de la Revolución, uno de los cuales es Eulalio Gutiérrez, cuya figura se puede apreciar al frente de ellos, entre las de José Vasconcelos y Venustiano Carranza.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: El 2 de mayo de 2006 fue inaugurado en el Palacio de Gobierno del estado el Salón Presidentes Coahuilenses, en donde están retratados Melchor Múzquiz, Francisco I. Madero, Eulalio Gutiérrez Ortiz, Roque González Garza y Venustiano Carranza Garza.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: El 10 de junio de 2008, en Santo Domingo, municipio de Ramos Arizpe, Coahuila, fue inaugruada la Plaza General Eulalio Gutiérrez Ortiz, en donde se develó un monumento alusivo al destacado coahuilense.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Además del monumento se construyó una carretera de acceso, obras de pavimentación total de la comunidad, así como acciones de carácter social e inició los trabajos de remozamiento de la escuela primaria “Ignacio Zaragoza”, en donde estudió Eulalio Gutiérrez, su hermano Luis Gutiérrez Ortiz, Vicente Dávila y Francisco Coss Ramos.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: El 30 de noviembre de 2007 el entonces presidente Felipe Calderón Hinojosa, promulgó el Decreto del H. Congreso de la Unión por el que se establecieron las características de las monedas conmemorativas del Bicentenario de la Independencia de México y del Centenario de la Revolución Mexicana. Entre las 18 figuras relativas a la Revolución se consideró a Eulalio Gutiérrez Ortiz. En virtud de lo anterior, la Casa de Moneda de México inició su emisión a partir de octubre de 2008.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: Murales del Palacio de Gobierno de Aguascalientes


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: El Palacio de Gobierno de Aguascalientes, que durante un breve período fuera sede del gobierno presidencial de Eulalio Gutiérrez, cuenta en sus muros con obras del muralista Oswaldo Barra Cunningham, quien fue discípulo de Diego Rivera.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: En ellos se narra la historia de Aguascalientes, destacando la Soberana Convención Revolucionaria celebrada en esa ciudad en 1914, por lo que la imagen de Eulalio Gutiérrez sobresale en las obras murales de este Palacio.


title: Eulalio Gutiérrez Ortiz

text: En la fachada del Palacio de Gobierno, a un costado de la puerta central, se puede apreciar una placa de cantera que establece:


title: Roque González Garza

text: Roque Victoriano González Garza (Saltillo, Coahuila; 23 de marzo de 1885 - Ciudad de México; 12 de noviembre de 1962) fue un militar mexicano que participó en la Revolución Mexicana. Fue presidente de México con carácter de provisional del 16 de enero al 10 de junio de 1915, en sustitución de Eulalio Gutiérrez Ortiz.


title: Roque González Garza

text: Nació el 23 de marzo de 1885 en la ciudad de Saltillo, Coahuila, al norte de México, siendo sus padres don Agustín G. González y doña Prisciliana Garza González, según lo consta su acta de nacimiento:


title: Roque González Garza

text: En su juventud realizó estudios en una primaria local y después estudió en el Ateneo Fuente de Saltillo. Trabajó como oficinista y luego pasó a radicar a Nuevo León. En la Ciudad de México estudió posteriormente una carrera comercial.


title: Roque González Garza

text: Su participación en política se remonta a 1908, cuando comenzó su oposición al régimen de Porfirio Díaz. Al igual que su hermano, el lic. Federico González Garza, se hizo ferviente partidario y colaborador de Francisco I. Madero, a quien acompañó en su gira presidencial.


title: Roque González Garza

text: Luchó al lado de Madero en el combate a Casas Grandes, de acuerdo con el Plan de San Luis, con la misma entereza que este. En dicha acción expuso su vida por salvar a Madero, quien había sido herido en el antebrazo; también fue comisionado para ir a buscar a Francisco Villa, quien había sentido un gran afecto por él.


title: Roque González Garza

text: Estuvo también en la batalla de Ciudad Juárez, que significó el triunfo del maderismo, y como capitán ayudante de Madero cruzó la línea de fuego y se desempeñó como parlamentario ante el general federal Juan J. Navarro, quien era jefe de la guarnición de la plaza.


title: Roque González Garza

text: Figuró como diputado en la primera Cámara al ser electo Madero presidente de la República y, constituyó con otros legisladores, el bloque renovador que defendía la política gubernamental contra las críticas del grupo conocido como "Cuadrilátero", formado por Nemesio García Naranjo, Querido Moheno, Francisco M. de Olaguíbel y José María Lozano.


title: Roque González Garza

text: Después de la decena trágica, González Garza se unió a la División del Norte, comandada por Francisco Villa en contra del gobierno golpista de Victoriano Huerta, donde González Garza se convirtió en el hombre de confianza del Centauro del Norte.


title: Roque González Garza

text: Después de la toma de Zacatecas, cuando surgieron los desacuerdos entre Carranza, Villa y Zapata, fungió como uno de los secretarios diligentes, que con representantes de la División del Norte y las fuerzas de Pablo González Garza llegaron a conclusiones y acuerdos que Carranza no aceptó. Ante este rechazo muchos maderistas decidieron unirse a Villa quien se vio obligado a desconocer a Carranza como jefe de la Revolución.


title: Roque González Garza

text: Participó en la Convención de Aguascalientes como representante de Francisco Villa y fue encargado de presidir las sesiones de la asamblea. Participó en la formulación del programa mínimo de principios que fue la raíz sobre la cual la Convención lanzó su manifiesto a la nación del 13 de noviembre de 1914.


title: Roque González Garza

text: Tras la toma de la Ciudad de México y la huida de Eulalio Gutiérrez, Roque González fue designado presidente interino el 16 de enero de 1915 y ostentó el cargo hasta el 10 de junio del mismo año, al verse obligado a renunciar en favor del secretario Francisco Lagos Cházaro.


title: Roque González Garza

text: Como encargado del poder ejecutivo, González Garza siempre buscó la reconciliación de las facciones revolucionarias. Dejó la presidencia de la república, entre otras cosas, por las objeciones que hizo en su contra el zapatista Manuel Palafox, por lo que entregó el mando al licenciado Francisco Lagos Cházaro, el 11 de julio de ese mismo año.


title: Roque González Garza

text: Tras su renuncia volvió a incorporarse a las tropas de Francisco Villa, incorporándose a las fuerzas de los generales Rodolfo Fierro y Canuto Reyes, hasta que las derrotas de los villistas lo obligaron a exiliarse en los Estados Unidos.


title: Roque González Garza

text: Regresó a México después de la muerte de Venustiano Carranza y recibió el título de general de división. Fue presidente de la Legión de Honor Mexicana; después de retirarse del ejército fue nombrado diputado en la XXX Legislatura. Fue nombrado por el presidente Adolfo López Mateos coordinador de las obras de la Vega de Meztitlán, Hidalgo, y de escribir algunas memorias de la Revolución mexicana. Murió en la Ciudad de México el 12 de noviembre de 1962.


title: Roque González Garza

text: Escribió, junto con P. Ramos Romero y J. Pérez Rul, "La batalla de Torreón. Apuntes para la Historia", en 1914, cuyo prólogo estuvo a cargo del poeta peruano radicado en México José Santos Chocano.


title: Sistema anglosajón de unidades

text: El sistema anglosajón de unidades es un conjunto de unidades de medida diferentes a las del Sistema métrico decimal, que se utilizan actualmente como medida principal en los Estados Unidos, el Reino Unido (antiguamente) y en algunos territorios históricamente vinculados a estos dos países como es el caso de Puerto Rico, un Estado libre asociado de Estados Unidos. Existen ciertas discrepancias entre los sistemas de Estados Unidos y del Reino Unido —donde se denomina sistema imperial—, e incluso sobre la diferencia de valores entre otras épocas y en la actualidad.


title: Sistema anglosajón de unidades

text: Este sistema se deriva de la evolución de las unidades locales a través de los siglos y de los intentos de estandarización en Inglaterra. Las unidades mismas tienen sus orígenes en la antigua Roma. Hoy en día, estas unidades van siendo lentamente reemplazadas por el Sistema Internacional de Unidades, aunque en Estados Unidos la inercia del antiguo sistema y el alto costo de migración ha impedido en gran medida el cambio.


title: Sistema anglosajón de unidades

text: En el Reino Unido, a la vez que las naciones continentales adoptaban el sistema métrico, se hizo un esfuerzo de unificación de las unidades de medida, hasta entonces, como en el resto del mundo, distintas de región a región, para imponer el llamado sistema Imperial. Los Estados Unidos hicieron otro tanto, pero no siguieron los patrones de la antigua metrópoli y tomaron como base otro sistema, de modo que, en muchos casos, las unidades de medida británicas son distintas de las de los Estados Unidos.


title: Sistema anglosajón de unidades

text: El gobierno de los Estados Unidos adquirió copias de los patrones del metro y del kilogramo ideados en Francia con fines de referencia en 1805 y 1820 respectivamente. En 1866 el Congreso de Estados Unidos aprobó una ley permitiendo que fuese lícito usar el sistema métrico en los Estados Unidos. El proyecto de ley, que fue permisivo en lugar de obligatorio, define el sistema métrico en términos de unidades de uso común en lugar de con una referencia al prototipo del metro internacional y del kilogramo. En 1893, las normas de referencia para unidades habituales se habían vuelto poco fiables. Por otra parte, los Estados Unidos, siendo un signatario de la Convención del Metro estaba en posesión de prototipos nacionales del metro y del kilogramo que fueron calibrados. Esto condujo a la Orden de Mendenhall, que redefinió las unidades del sistema, haciendo referencia a los prototipos métricos nacionales, pero utilizando los factores de conversión de la Ley de 1866. En 1896 hubo un proyecto de ley que haría que el sistema métrico fuera obligatorio en los Estados Unidos.


title: Sistema anglosajón de unidades

text: Hasta hace pocos años, tanto Liberia como Birmania utilizaban el sistema imperial, pero sus respectivos gobiernos han iniciado la adopción cada vez más amplia del sistema métrico. El comercio internacional lo realizan en unidades métricas al igual que gran parte del comercio interno, abandonando así el viejo sistema imperial. Hawái y Oregón recientemente introdujeron una legislación métrica. En junio de 2011, en Birmania, el Ministerio de Comercio del gobierno birmano comenzó a discutir propuestas para cambiar el sistema de medición en Birmania y adoptar el sistema métrico utilizado por la mayoría de sus socios comerciales, y en octubre de 2013, Pwint San, viceministro de comercio, anunció que el país se estaba preparando para adoptar el sistema métrico y comenzó una metricación completa, con asistencia técnica del Instituto Nacional de Metrología de Alemania. Las distancias y los límites de velocidad en las señales de tráfico ahora se muestran en kilómetros, y las señales de altura libre ahora se muestran en metros; el combustible ahora se mide y se vende en litros; y los datos meteorológicos y los informes meteorológicos ahora se muestran en grados Celsius para las temperaturas, mm para los niveles de precipitación y kilómetros por hora para la velocidad del viento.


title: Sistema anglosajón de unidades

text: En Estados Unidos el uso del sistema métrico se ha incrementado rápidamente en los últimos años, principalmente en los sectores manufacturero y educativo. La Ley Pública 93-380, promulgada el 21 de agosto de 1974, afirma que es la política de los EE.UU. alentar a los organismos e instituciones educativas a preparar a los estudiantes a utilizar el sistema métrico decimal. El 23 de diciembre de 1975, el presidente Gerald Ford firmó la Ley Pública 94-168, la Ley de Conversión Métrica de 1975. Esta ley declara una política nacional para coordinar el creciente uso del sistema métrico en el país. Pese a que Estados Unidos no ha adoptado oficialmente el sistema métrico —cuyo uso es legal en el país desde 1866—, este se enseña en muchas escuelas y se ha ido implantando de forma voluntaria en muchas áreas, como en el campo de la ciencia, la tecnología y parte de la industria manufacturera, como la de los automóviles o la de la maquinaria pesada, que se pasaron al sistema métrico a partir de los años 1970.


title: Sistema anglosajón de unidades

text: El sistema para medir longitudes en los Estados Unidos se basa en la pulgada, el pie, la yarda y la milla. Cada una de estas unidades tiene dos definiciones ligeramente distintas, lo que ocasiona que existan dos diferentes sistemas de medición.


title: Sistema anglosajón de unidades

text: Una pulgada de medida internacional mide exactamente 25,4 mm (por definición), mientras que una pulgada de agrimensor de Estados Unidos se define para que 39,37 pulgadas sean exactamente un metro. Para la mayoría de las aplicaciones, la diferencia es insignificante (aproximadamente 3 mm por cada milla). La medida internacional se utiliza en la mayoría de las aplicaciones para agrimensura.


title: Sistema anglosajón de unidades

text: Las medidas de agrimensura emplean una definición más antigua que se usó antes de que los Estados Unidos adoptaran la medida internacional:A veces, con fines de agrimensura, se utilizan las unidades conocidas como las "medidas de cadena de Gunther" (o "medidas de cadena del agrimensor"). Estas unidades se definen a continuación:Para medir profundidades del mar, se utilizan los "fathoms" (brazas):Las unidades de superficie en Estados Unidos se basan en la yarda cuadrada ("sq yd" o "yd²).


title: Sistema anglosajón de unidades

text: La "pulgada cúbica", el "pie cúbico" y la "yarda cúbica" se usan comúnmente para medir el volumen. Además existe un grupo de unidades para medir volúmenes de líquidos y otros.


title: Sistema anglosajón de unidades

text: Además del pie cúbico, la pulgada cúbica y la yarda cúbica, estas unidades son diferentes a las unidades empleadas en el Sistema Imperial, aunque los nombres de las unidades son similares. Además, el sistema imperial no contempla más que un solo juego de unidades tanto para materiales líquidos y secos. Hay muchas unidades con el mismo nombre y con la misma equivalencia (según el lugar), utilizados en partes del Reino Unido y de los Estados Unidos.


title: Sistema anglosajón de unidades

text: Volumen para sólidos


title: Sistema anglosajón de unidades

text: Volumen para secos


title: Sistema anglosajón de unidades

text: Volumen para líquidos


title: Sistema anglosajón de unidades

text: Volumen para áridos


title: Sistema anglosajón de unidades

text: Basada en el sistema avoirdupois, la unidad principal es la onza:


title: Palacio Euskalduna

text: El Palacio de Congresos y de la Música Euskalduna Jauregia, más conocido como Palacio Euskalduna, es un centro de convenciones y de espectáculos situado en la villa de Bilbao, País Vasco, España. Fue inaugurado el 19 de febrero de 1999. Sus arquitectos son Federico Soriano y Dolores Palacios. Cuenta con espacios hábiles para espectáculos escénicos y para la celebración de reuniones y demás actos del mundo empresarial. Se ubica junto a la ría de Bilbao, ocupando parte de los terrenos sobre los que se levantaron los Astilleros Euskalduna. Es sede de la Orquesta Sinfónica de Bilbao (BOS, Bilbao Orkestra Sinfonikoa).


title: Palacio Euskalduna

text: Iniciadas las obras en 1994, fue inaugurado en febrero de 1999 y representa la consolidación de la actividad musical y de la actividad de congresos que han caracterizado el papel tradicional de Bilbao como polo de un intenso turismo comercial.


title: Palacio Euskalduna

text: La superficie total del proyecto supera los 25000 metros cuadrados. Alberga una "Sala Principal" con 2.164 localidades, tres salas menores, ocho salas de ensayo, siete salas para conferencias y ruedas de prensa, así como el resto de instalaciones complementarias (cafetería, restaurante, galería comercial, etc.). El edificio tiene una altura de 53 metros y 7 plantas, y su fachada orientada a la ría se cubre con planchas metálicas oxidadas, en homenaje a la antigua actividad naviera y siderúrgica de la ciudad.


title: Palacio Euskalduna

text: En el año 2003 fue galardonado por la AIPC (Asociación Internacional de Palacios de Congresos) como el mejor centro de congresos del mundo. Junto con el Teatro Arriaga y el Teatro Campos Elíseos, alberga el grueso de espectáculos musicales y teatrales de la ciudad.


title: Palacio Euskalduna

text: El Palacio Euskalduna está bien comunicado, principalmente por tranvía, ya que dispone de una estación homónima junto a la entrada. Otras formas de llegar son el Metro de Bilbao desde la Estación de San Mamés (L1 y L2) (salida Sabino Arana) y el tren de Renfe Cercanías Bilbao desde su salida a través del intercambiador de San Mamés (C-1 y C-2).


title: Palacio Euskalduna

text: Además, dentro del edificio, en la tercera planta se encuentra el restaurante Eneko Bilbao, dirigido por Eneko Atxa, cocinero vasco de renombre internacional.


title: Palacio Euskalduna

text: Junto al Palacio Euskalduna hay varias obras de arte urbano, como el conocido "Bosque de árboles": unas farolas en forma de árbol colocadas en grupos, que forman una especie de bosque.


title: Palacio Euskalduna

text: Un nuevo espacio de 2200 m² ha sido habilitado, extendiéndose sobre la explanada anterior, en la vertiente Este del edificio actual.


title: Bombo

text: El bombo es un instrumento musical de percusión membranófono, de timbre muy grave aunque de tono indeterminado. Debido a su sonido grave, se usa habitualmente para marcar y mantener el pulso en diversos estilos de música.


title: Bombo

text: El instrumento evolucionó desde su introducción en Europa en el siglo XVIII por medio de las bandas jenízaras hasta los distintos tipos de bombo existentes en la actualidad: el bombo de concierto, utilizado en bandas de música sinfónica, orquestas y en música de cámara; el bombo de marcha, utilizado comúnmente por diversas agrupaciones musicales en desfiles o eventos al aire libre; y el bombo de batería, desarrollado desde comienzos del siglo XX y presente en la música de determinados géneros, como "rock", pop y "jazz". La invención de los parches de plástico constituyó un paso determinante en la evolución del bombo, pues ayudó a aumentar la durabilidad de los parches respecto a los anteriores modelos fabricados con piel, aunque estos son todavía apreciados por ofrecer una mayor calidad de sonido.


title: Bombo

text: El bombo posee un gran espectro dinámico y poder sonoro, y puede golpearse con una gran variedad de mazas y baquetas para lograr diversos matices o efectos. Además, el ataque —o modo de iniciarse el sonido— y la resonancia —o vibración del instrumento— influyen en su timbre. Las técnicas de ejecución incluyen diferentes tipos de golpe como el "legato" o "stacatto", al igual que efectos como redobles, apagado, golpeos al unísono o notas de gracia. Desde sus orígenes es además habitual su empleo junto a los platillos.


title: Bombo

text: En el ámbito orquestal, el bombo evolucionó hacia medidas notablemente mayores, hasta llegar a tamaños de más de dos metros de diámetro, y se suspende en un soporte diseñado para posicionar el instrumento libremente. Por su parte, el bombo de marcha se mantuvo en medidas más pequeñas, adecuadas para poder cargar con el instrumento mientras es tocado, y se benefició de la introducción del plástico en los parches por sus mejores condiciones frente a cambios atmosféricos. Por otro lado, la invención a principios del siglo XX del pedal para golpear el bombo dio lugar al bombo de batería, parte fundamental de dicho instrumento.


title: Bombo

text: El bombo está formado por una caja de resonancia cilíndrica llamada armazón o casco, hecha habitualmente de madera —ocasionalmente también de otros materiales como madera contrachapada o metal—, y dos parches estirados atravesando los extremos abiertos del casco. Cada uno de estos parches se encuentra colocado sobre un aro inferior, los cuales tienen un diámetro ligeramente mayor que el casco. Un aro de tensión situado sobre el aro inferior se adhiere con unas sujeciones a donde va montado el armazón, mediante unas palomillas o llaves que actúan como tornillos de tensión. La tensión por medio de tornillos (de 10 a 16 dependiendo del tamaño del instrumento) permite apretar las membranas de forma precisa.


title: Bombo

text: Respecto a los parches, aunque se han realizado notables progresos en el desarrollo de los modelos de plástico, la calidad de sonido de estos no puede reemplazar a la de los de piel, por lo cual es habitual contar con el uso de los últimos en la orquesta. Bombos más pequeños, como los utilizados en la batería o en música militar (especialmente los usados al aire libre), normalmente cuentan con parches de plástico, los cuales son más resistentes al agua y la humedad y tienen menos necesidades de mantenimiento. El parche que es golpeado —o parche batidor— es usualmente más grueso que el opuesto —llamado parche de resonancia o resonador—, si bien se suelen fabrican del mismo material.


title: Bombo

text: En la orquesta, el bombo es normalmente suspendido en correas de cuero o goma, e incluso cables, en un soporte especial que permite al instrumento ser balanceado libremente y colocado en cualquier ángulo o posición de interpretación. Es habitual además que el soporte disponga de bloqueos para las ruedas, para evitar que el bombo se mueva durante la interpretación. Algunos tamaños comunes de bombos sinfónicos son 36x16, 32x16 o 28x14 pulgadas.


title: Bombo

text: A pesar de que estrictamente hablando no es necesaria ninguna clave para instrumentos de tono indeterminado, clásicamente se ha utilizado una notación por pentagrama, aunque desde el siglo XX se prefiere que las partituras para bombo se escriban en una sola línea. En un pentagrama, la parte de bombo se escribe usualmente en el primer espacio, y a veces en el tercero. Se recomienda el uso de la clave neutral, si bien en ocasiones se emplea la clave de "fa" en cuarta. El término bombo utilizado en español proviene del latín "bombus", que significa ‘ruido’. La nomenclatura que utilizan los compositores para designar a este instrumento en otros idiomas es "Bass Drum" —o su abreviatura "B.D."— en inglés, "Gran Cassa" en italiano, "Grosse caisse" en francés, o "Grosse Trommel" en alemán. En partituras del Clasicismo, la parte para bombo a menudo se encontraba escrita con dos plicas para precisar el estilo tradicional turco de interpretación.


title: Bombo

text: Por su parte, en música "jazz", "rock" y pop la parte de bombo para batería se escribe invariablemente en la parte inferior del sistema de notación, que suele ser el pentagrama. En ese sistema, la parte para bombo se escribe bajo la primera línea, correspondiente a la nota "re" en clave de sol.


title: Bombo

text: Se conocen evidencias de la existencia de grandes tambores de dos parches desde alrededor del año 2500 a. C., en Sumeria. El bombo moderno, tal y como se conoce hoy en día, no evolucionó desde los diversos tambores que se encontraban esparcidos por todo el continente europeo en la Edad Media, sino que es descendiente del davul, un tambor turco con dos parches tensados por cuerdas y utilizado en las bandas de jenízaros otomanos de los siglos XVII y XVIII. Para ser tocado, este instrumento se colgaba sobre el pecho con correas gruesas, lo que hacía más fácil para los soldados transportar sus instrumentos de batalla en batalla. Se golpeaba un costado con una baqueta curva de madera, mientras que el otro se percutía con una varilla ligera, lo que producía un sonido más alto y seco. Se utilizaban a menudo además parches de distintas pieles, como cabra y cordero, para distinguir más los sonidos producidos. El davul producía un sonido mucho más grave que cualquier otro instrumento de la época, y debido a su tono característico eran usados ampliamente en la guerra y en combate, donde se necesitaba un sonido profundo y potente para asegurar que las fuerzas marcharan al paso correcto unos con otros.


title: Bombo

text: Los tambores turcos llegaron a Europa en el siglo XVIII con las tropas jenízaras y sus bandas militares, las cuales mostraban un fuerte énfasis en la percusión. No se tardó en intentar integrar ese sonido en las bandas militares europeas, donde en busca de más empaque y sonoridad el número de integrantes se estaba ya viendo aumentado con nuevos instrumentos de viento como oboes, clarinetes, trompas y fagotes.


title: Bombo

text: Las bandas jenízaras se volvieron muy populares en las cortes de Europa, pues su sonido —producido por la combinación de tambores, platillos y triángulo— se percibía exótico, así como el tamaño de los tambores y la forma de tocarlos y llevarlos. A lo largo de la segunda mitad del siglo XVIII la música turca se fue introduciendo en la orquesta —especialmente en las obras operísticas— para lograr usualmente un tono exótico o militar en las composiciones, referido comúnmente como "alla turca". Gluck se aventuró con algunos de los primeros usos del bombo, como recurso estilístico en "Le cadi dupé" (1761), y en 1764 en su obra "Los peregrinos de la Meca". Mozart, usando bombo, platillos y triángulo, empleó también la instrumentación de la música turca en "El rapto en el serrallo", de 1782, así como Haydn en su música incidental para la tragedia "Zara" de Voltaire (1777). El mismo compositor usó esta instrumentación para sugerir ambiente militar en su "Sinfonía Militar" (1794), al igual que Beethoven en alguna de sus últimas composiciones, como en el «Finale» de su "Novena Sinfonía" (1823). A medida que el instrumento se introdujo en la música europea sus proporciones fueron cambiando, y comenzó a existir en dos formas, ambas de dos parches: por una parte el modelo conocido hasta principios del siglo XIX como «tambor turco», el cual conservaba la poca profundidad de casco y un gran diámetro; y por otra parte los llamados "long drum" (literalmente «tambor largo»), los cuales se popularizaron en Inglaterra tanto en el ámbito militar como en el orquestal, y contaban con una profundidad del casco mucho mayor que el diámetro de los parches (apenas un par de pies de diámetro pero al menos tres de profundidad), de ahí su nombre.


title: Bombo

text: El instrumento se golpeaba siguiendo usualmente la técnica turca, con baqueta ganchuda sólida en un parche y una varilla ligera en el otro, o en el casco. En los ejércitos europeos, la varilla se reemplazó por un "switch" —similar a una escoba pequeña y hecha de ramitas de abedul—, y el instrumento era utilizado mayormente para controlar el pulso, ayudando a mantener a la banda sincronizada en tiempo, así como para determinar la velocidad de marcha militar o facilitar una parada completa mediante un doble golpe al final de una frase. El intérprete solía, además, atar las baquetas a sus muñecas mediante un cordel, de manera similar a cómo hacían los primeros intérpretes de "kettledrums", para facilitar voltearlas como espectáculo.


title: Bombo

text: En la orquesta, el instrumento se colocaba habitualmente en posición horizontal sobre una base. Para diferenciar los dos golpes, en las partituras de la época se utilizaba la posición de las plicas: hacia arriba, hacia abajo, e incluso ambas. Este método, utilizado normalmente de forma posterior para indicar la combinación de bombo y platillos, indicaba que la nota debía ser tocada con baqueta y caña simultáneamente. Sobre esto, Julius Rietz comentó en 1868: «Las notas dobles en el bombo son hoy en día inexplicables para muchos. Debería indicarse que este instrumento se golpeaba en ambos costados: en el lado derecho con la baqueta de madera, y en el lado izquierdo con la escobilla de abedul ("ruthe"). Las notas que son situadas boca arriba (los golpes más rápidos) pertenecen a la escobilla, y las más bajas a la baqueta.» Las notas en la parte fuerte del compás se ejecutaban con la maza sólida, mientras que en los restantes pulsos débiles se empleaba la escobilla, que proporcionaba un efecto semejante al de las escobillas actuales en el "jazz". En un típico compás de 4/4 en la música militar de la época, se producía un sonido resultante "thump-chack-chack-chack", completamente diferente del moderno "boom-boom-boom-boom", que es menos rítmico debido a su resonancia pero plaga las representaciones de Mozart y Haydn.


title: Bombo

text: Debido a su mejor sonido, el tambor de poco fondo fue sustituyendo al más profundo y cilíndrico, y se empezó a utilizar de forma más frecuente en las composiciones orquestales. El uso del bombo en las óperas del siglo XIX facilitó la inclusión del instrumento en la orquesta romántica, y conllevó que el bombo fuera perdiendo, con el paso del tiempo, su tono exótico. Hacia mediados del siglo XIX, el bombo formaba ya parte habitual —junto con los timbales y el tambor militar— de los conjuntos orquestales. La utilización de mazas almohadilladas para el bombo comenzó también a ser usual; el italiano Gaspare Spontini, en su ópera "La vestale" de 1807, fue probablemente el primer compositor en requerir que el instrumento fuera golpeado con baquetas cubiertas con fieltro. En las interpretaciones contemporáneas del periodo romántico, los platillos se tocaban usualmente de forma conjunta con el sonido sombrío y amenazante del bombo, que únicamente solía recibir secuencias simples de golpes. Las notas de plato eran una parte integral de la interpretación práctica y no se escribían usualmente en la partitura, lo cual dejaba a interpretación cuando los dos instrumentos debían ser utilizados conjuntamente o no. Rossini, cuando escribía para "gran cassa" y "piatti", generalmente lo hacía a la manera moderna en una única línea, a pesar de que en su obra "El turco en Italia" de 1814 la "gran cassa" viene indicada con el primer golpe bajo la línea y el segundo, tercer y cuarto golpes sobre ella. Esto es seguramente no un golpe de bombo seguido de tres de plato sino que probablemente indica la maza turca seguida de "switch", a la manera del antiguo estilo "alla turca". En múltiples óperas de Rossini, como por ejemplo en las oberturas de "La italiana en Argel" y "Tancredi", ambas de 1813, así como posteriormente con "Armida" y "Guillermo Tell", este demanda simplemente "Banda Turca". El uso de bombo y platillos es notorio en óperas de Verdi, como "Rigoletto" (1851) y "La Traviata" (1853), donde a no ser que se requiriera "Cassa sola" (en contraposición a "Gran Cassa") se presuponía un empleo conjunto. A menudo, algunos compositores de la Ópera de París escribían las partes de plato y bombo para ser interpretadas también por un solo músico. Para lograr la interpretación simultánea, se acoplaba un plato al casco del bombo, mientras que el músico sostenía el otro plato con una mano, y la maza de bombo en la otra. Otras veces, los instrumentos eran tocados por intérpretes distintos, ya que la sonoridad de ambos instrumentos se resentía al ser tocados por un solo músico.


title: Bombo

text: La moda del uso simultáneo de platillos y bombo alcanzó tal punto que Berlioz, en 1843, llegó a protestar en su "Gran Tratado de Instrumentación" por la forma en que algunos compositores empleaban esta práctica, la cual consideraba que estaba siendo sujeta «al más atroz abuso»: la "grosse caisse" (literalmente, «tambor grande») —como se solía llamar al instrumento debido a sus enormes proporciones— estaba siendo usada por «novatos en el arte hambrientos de efectos» que únicamente buscaban impresionar «a través de pomposidad orquestal y efectos potentes» en detrimento del atractivo musical. Muchos compositores, añadía, arruinaban todo «con su continuo "thump, thump, thump", anulando el sonido de la orquesta y exterminando las voces, por lo que no hay melodía, armonía, patrones musicales ni expresión». El compositor llegó a apuntar que el uso de bombo bajo un ritmo regular, como el primer golpe de cada compás, conduciría inevitablemente a ralentizar la orquesta debido a que el percusionista usualmente toca tras el pulso. Berlioz también consideraba intolerable la interpretación conjunta por un único músico, ya que el tono del plato perdía en calidad, con un ruido «como si uno dejara caer un saco lleno de hierros viejos y cristales rotos. [...] Como mucho serviría para acompañar monos danzantes, juglares, tragasables y comeserpientes en lugares públicos y las plazas urbanas más mugrientas». Remarcaba cómo de valioso puede ser el bombo cuando está bien escrito, y describió su propio uso en la "Sinfonía fantástica" de 1830, donde llega a pedir un redoble para bombo ejecutado por dos intérpretes con baquetas de timbal. El primer redoble —o trémolo— para ser ejecutado por un único percusionista aparece probablemente en "Lo que se escucha en la montaña" (1849), de Franz Liszt. Este efecto, usado también eficazmente por Wagner, fue requeriéndose en obras tales como "El aprendiz de brujo" (1897) de Dukas, "El pájaro de fuego" (1910) de Stravinski o "El horno de las fieras" (1966) de Britten.


title: Bombo

text: Si bien el modelo más común a principios del siglo XIX era todavía el tambor turco o el "long drum", en Reino Unido comenzó a proliferar otro modelo de bombo, denominado "gong drum", de un solo parche y cuyo tono se consideraba mejor que el del bombo usual de dos parches. Debido a que en estos modelos se utilizaba un sistema de tensión con pernos de hierro —en lugar del habitual sistema por cuerdas— la tensión era más fácil de controlar, aunque se trataba de un sistema más laborioso. Para obras como el "Requiem" de Verdi, donde el compositor solicita que las cuerdas estén bien tensionadas para los golpes "seco e molto forte" del «Dies irae», pero aflojadas para las notas "ppp" en el «Mors stupebit», se trataba de un sistema menos apropiado, si bien puede interpretarse mediante el uso de dos instrumentos. Toscanini solía además pedir un bombo muy grande para sus interpretaciones de esta pieza, con el bombo colocado de la manera en que Berlioz pedía para —entre otras— su "Sinfonía fantástica". De hecho, existía frecuentemente una demanda de bombos orquestales más grandes, en búsqueda de un mayor volumen de sonido. Henry Distin se hizo cargo de esta inquietud cuando la firma "Messrs. Distin" produjo y patentó en 1857 su "Monster Bass Drum" (literalmente, bombo monstruoso), un "gong drum" el cual se consideró durante largo tiempo como el bombo más grande del mundo. Tenía una altura total de unos ocho pies —siendo el parche de unos 7 pies de diámetro (casi 2,5 metros)— y un aro con 30 piezas de sostén machihembradas. El parche, de unos 7 milímetros de espesor, parece que se fabricó a partir de la piel de un buey ganador de un concurso de ganadería, si bien otras fuentes afirman que se importó piel de búfalo. Más tarde, en 1956, Gerard Hoffnung fabricaría un bombo enorme para su primer Hoffnung Music Festival; tanto, que hubo que desarmar las puertas del Royal Festival Hall para que cupiera, pero resultó ser solo visualmente efectivo, con un tono exiguo. En realidad, el tamaño poco tiene que ver con la calidad de sonido del instrumento, y modelos pequeños de bombo pueden proporcionar una gran calidad de sonido.


title: Bombo

text: A mediados del siglo XIX, el sistema de tensión por tornillos fue reemplazando al de tensión por cuerdas que se venía usando hasta el momento. El casco ya no se fabricaba únicamente de madera, sino también de latón o aluminio. Asimismo, la técnica de ejecución fue evolucionando, y en el ámbito orquestal se empezó a golpear realizando un cierto arco amplio hacia abajo. A pesar de los reparos de Berlioz, el uso de un plato fijado al casco del bombo para que pudiera ser golpeado por el otro plato por el mismo intérprete se convirtió en práctica común a lo largo del siglo XIX y en el XX, especialmente por bandas militares en conciertos. Mahler en ocasiones llegó a requerir esto como "estilo militar". También Mahler requirió el uso de la tradicional escobilla de abedul en sus sinfonías, en el aro de madera en el "scherzo" de su "Segunda Sinfonía" y de la manera tradicional en su "Séptima Sinfonía", de nuevo diferenciando la posición de las plicas. Balákirev utilizó este mismo sistema de notación en "Tamara", para indicar el golpeo alternativo en ambos parches del instrumento.