title: Geronticus eremita

text: La protección tanto de los emplazamientos como de la especie ha posibilitado este crecimiento. Las evaluaciones cuantitativas de la importancia de los lugares de anidamiento, descanso y alimentación han determinado acciones para evitar las perturbaciones y la pérdida de las zonas clave del desarrollo del turismo masivo. Las labores de guardería realizadas por la comunidad local han reducido las intrusiones humanas y se ha incrementado la percepción del valor de las aves. El suministro de agua potable y la eliminación y alejamiento de depredadores y competidores propician la mejora de la reproducción, y la monitorización ha confirmado que las estepas y los barbechos con dos años de rotación son los hábitats de alimentación claves. Mantener estos usos de la tierra no intensivos en el futuro puede representar el principal desafío de la gestión de la especie, y la recuperación de la región de Souss-Massa sigue siendo inestable porque la población de ibis se concentra en solo unos pocos lugares. Sin embargo, proporciona oportunidades para la extensión natural del área de distribución a otros emplazamientos que anteriormente ocupaba en el norte de Marruecos.


title: Geronticus eremita

text: La principal causa de fracaso reproductivo en el parque nacional de Souss-Massa es la pérdida de los huevos por los depredadores, especialmente por causa de los cuervo y que la monitorización desveló que representaba un serio impacto en una de las subcolonias. El efecto de los depredadores en los adultos no ha sido estudiado, pero su congéneres muy similar el ibis calvo ("Geronticus calvus") es cazado por las grandes rapaces, especialmente por aquellas que también se reproducen en los acantilados. Hay pruebas de muerte de polluelos por inanición algunos años, pero las mayores amenazas para la reproducción de los ibis son las perturbaciones humanas y la pérdida de los hábitats de alimentación. Hubo un dramático incidente de mortalidades en las colonias de Marruecos en 1996, cuando 40 adultos murieron o desaparecieron en un periodo de nueve días. Aunque los análisis no identificaron la causa de las muertes, las más probables son un virus desconocido, alguna toxina o el botulismo.


title: Geronticus eremita

text: El ministerio de agricultura sirio y su reforma agraria ha puesto en marcha medidas de protección de la pequeña población del país, además Yemen y Etiopía, que proporcionan zonas de parada en la migración y de invernada, tienen buenos registros de conservación. Sin embargo, las aves jóvenes no pasan el invierno ni regresan con los adultos y sus cuarteles invernales siguen todavía desconocidos. Aunque la población siria es muy pequeña, el descubrimiento de que los ibis de Turquía en semilibertad en su ensayo de migración visitaban la colonia de Palmira dio esperanzas de que algunos de estos migrantes se incorporara a la población reproductora de Siria y ayudara a incrementarla.


title: Geronticus eremita

text: Un programa intensivo basado en la comunidad local en Palmira realizado por un proyecto de cooperación italiano y de la FAO durante 2002–2004 consiguió mayores tasas de reproducción que los de Turquía y Marruecos. De 2005 a 2010 el programa de protección, gestionado por BirdLife de Oriente Medio, tuvo un resultado más bajo y careció de la asistencia científica y técnica externa a las autoridades locales. Esto concluyó con rendimientos reproductores variables: hubo dos fracasos fatales y predecibles en 2005 y 2008. Durante 2004–2007, debido al éxito reproductor anterior, cuatro subadultos regresaron a la colonia y tres se incorporaron con éxito, compensado la mortalidad natural de los adultos. La alta e insostenible mortalidad de los ibis jóvenes fuera de los cuartels de cría (extimados en el 85%) y los fracasos reproctivos de 2009 y 2010 (debidos a causas desconocidas) suponen que en 2010 la colonia alcanzó su mínimo histórico, con solo una pareja reproductora, y tres adultos. En el verano de 2012, en medio de la Guerra Civil Siria, solo una pareja regresó al emplazamiento y no crio. Se observaron cuatro adultos en enero de 2013 en sus cuarteles de invernada de Etiopía, pero ninguno de ellos regresó a sus cuarteles de cría en verano, y todos sus dispositivos de seguimiento dejaron de funcionar. Solo un adulto solitario se observó ese verano en Palmira. En esta situación la extinción local parece inevitable. Con la desaparición de la auténtica población silvestre de Turquía, la junta directiva del ministerio de medio ambiente estableció una nueva colonia en semilibertad en Birecik, con ibis procedentes de los zoológicos. La colonia está gestionada muy de cerca y las aves son capturadas tras la época de cría para evitar que migren. El programa ha tenido éxito, y consiguió la cantidad de 205 individuos hasta marzo de 2016. La intención es permitir que los ibis migren una vez que la población alcance una población estable de 200 parejas reproductoras, excluyendo a los jóvenes.


title: Geronticus eremita

text: Los ibis son liberados a finales de enero o principios de febrero para que críen fuera de las jaulas, en repisas o cajas de anidamiento en la instalación de la estación de reproducción. Entonces los ibis vuelan libres y se alimentan en los alrededores de la zona de Birecik en los campos de cultivo, viveros forestales y las riberas del Éufrates, aunque también se les proporciona alimentación suplementaria. Al terminar la época de cría, los ibis son enjaulados, entre finales de julio y principios de agosto, para evitar su migración. Un ensayo de migración con aves marcadas confirmó los riesgos que presentaban los viajes como los pesticidas y tendidos eléctricos. Posteriormente la guerra civil en Siria ha añadido una razón más para continuar evitando la migración.


title: Geronticus eremita

text: En 2003 se establecieron las directrices para la conservación y la reintroducción del ibis eremita en un consejo internacional para la conservación del ibis eremita (en inglés:International Advisory Group for Northern Bald Ibis, que se reunió en Innsbruck en el Alpenzoo, que alberga el registro genealógico de ibis eremitas en cautividad.


title: Geronticus eremita

text: Entre las decisiones que se tomaron se incluyen que:


title: Geronticus eremita

text: En una segunda conferencia realizada en España en 2006 se centró en la búsqueda de potenciales y antiguos emplazamientos en el norte de África y Oriente medio en busca de colonias no detectadas. Se volvió a tratar los estándares de higiene y cría de los aviarios de Birecik; y la prevalencia de problemas de piel en los ejemplares de varios zoos reforzaron la opinión de que ningún ave de esos zoos debería usarse en ensayos de suelta. En el futuro en los programas de cría y liberación solo se deberían usar ibis con origen conocido.


title: Geronticus eremita

text: Hay unos 850 ibis eremitas en los zoos de Europa y unos 250 cautivos en Japón y Norteamérica. Los 49 zoos europeos que albergan a esta especie producen entre 80 y 100 juveniles cada años. Entre los primeros intentos de liberar ibis cautivos se incluyen los 150 ibis del aviario de Birecik entre 1976 y 1986, los 75 del zoo de Tel Aviv en 1983, y un número indeterminado en un proyecto en Almería, España, entre 1991 y 1994; todos ellos sin éxito. Todos los ibis eremitas de los zoos, menos los de Turquía, proceden de Marruecos. Existen tres linajes: el primero procede de las importaciones del zoológico de Basilea, Suiza, en las décadas de 1950 y 1960, la siguiente desciende de los ibis capturados en los años 1970 para el zoo de Rabat, y la última desciende los capturados para el Naturzoo de Rheine, en 1976 y 1978. Los ibis cautivos tienen una alta incidencia de problemas de piel, y el 40% de los que se han tenido que sacrificar padecían dermatitis ulcerosa crónica, caracterizada por la pérdida de plumas, llagas y ulceración en la espalda, cuello y la parte inferior de las alas. Se desconocen las causas de esta enfermedad. Los otros problemas de salud graves registrados en las colecciones de los zoos son tuberculosis aviar, cuerpos extraños ingeridos, enfermedades de los huesos, y problemas cardíacos. Un brote del virus del Nilo Occidental en el parque del Bronx, en Nueva York, afectó a los ibis eremitas entre otras especies de aves y mamíferos.


title: Geronticus eremita

text: Un decreto de 1504 del arzobispo Leonhard von Keutschach de Salzburgo convirtió al ibis eremita en una de las primeras especies animales oficialmente protegidas. A pesar del decreto, el ibis desapareció de Austria al igual que del resto de Europa. Existen dos proyectos de reintroducción del ibis en el país, en Grünau y Kuchl. Un centro de investigación de Grünau tiene una colonia de cría gestionada como la población de Turquía, una población que puede volar libremente pero que se enjaula durante la época de migración. El objetivo del centro es investigar las interacciones de la bandada según el estado hormonal, los aspectos ecológicos y etológicos de la alimentación natural, y el establecimiento de costumbres por medio del aprendizaje social.


title: Geronticus eremita

text: El proyecto Scharnstein intenta establecer una colonia migratoria de ibis eremita usando aviones ultraligeros para enseñarles una ruta migratoria. El plan se basa en las investigaciones de Grünau para desarrollar un método para controlar y guiar la migración otoñal de una población colonizadora, que podrá pasar a las siguientes generaciones la esta ruta migratoria. En mayo de 2002, 11 ibis del zoo de Viena y de la colonia de Grünau fueron entrenados para seguir a dos aviones ultraligeros, y en 2003 se realizó el primer intento de llevar a un grupo de ibis eremitas de Scharnstein al sur de la Toscana. A causa del tiempo desfavorable y de problemas técnicos, los ibis tuvieron que ser transportados por carretera una considerable parte de la ruta. Las siguientes sueltas tuvieron más éxito, y se consiguió que pasaron el invierno en la Toscana, y a partir de 2005, regresaron al norte de Austria. En 2008 una hembra de ibis eremita, llamada Aurelia voló 930 km de vuelta a Austria en su cuarto retorno a su lugar de cría, a pesar de los peligros del viaje ya que perdió a sus dos crías y a su pareja en el viaje hacia el sur en el otoño de 2007.


title: Geronticus eremita

text: El plan para la reintroducción del ibis eremita en España se denominó "Proyecto Eremita", y se inició con la suelta de unos 30 ejemplares en campos de entrenamiento militar de Barbate, propiedad del Ministerio de Defensa, correspondientes a la comarca de la La Janda (provincia de Cádiz). Desde 2004 a 2010 se reintrodujeron hasta 215 ejemplares, con el fin de conseguir su reproducción en libertad y devolver esta ave a la fauna autóctona de la península ibérica quinientos años después de su extinción en esta parte del mundo. El proyecto tuvo éxito y el primer episodio reproductor natural se dio en 2008 en unos acantilados del parque natural de La Breña y Marismas del Barbate, cuando una pareja puso dos huevos en la naturaleza. Este proyecto se realizó mediante el trabajo conjunto de la Consejería de medio ambiente de la Junta de Andalucía, el Ministerior de Defensa y el Zoobotánico Jerez (el zoo de Jerez de la Frontera), con la colaboración de la Estación Biológica de Doñana, el CSIC y voluntarios de la Sociedad Gaditana de Historia Natural. Anteriormente dos aves dejaron la zona en 2005 y 14 más en 2006, sin que se supiera nada de su paradero, salvo que se avistó un ave anillada en España en el Atlas Medio (Marruecos) en 2005. Aparecieron fotografías de esta especie tomadas cerca de Armação de Pêra, en el Algarve (Portugal) en 2009 y posteriormente, muy probablemente relacionadas con las liberadas en España. Mientras, la colonia española fue creciendo bien de forma natural, de 9 parejas reproductoras en 2011, a 10 en 2012 y 15 en 2013 pasando a 23 parejas reproductoras en 2014, lo que supuso 25 polluelos criados criados naturalmente con éxito en 2014 (). En 2014 la población total de esta colonia era de 78 ibis silvestres, divididos en dos subcolonias, la original en los acantilados costeros del Atlántico y la segunda a partir de 2012, con entre 5-6 parejas, que empezó a criar 10 km más hacia el interior, en los barrancos cercanos a la carretera de La Barca de Vejer (Vejer de la Frontera).


title: Geronticus eremita

text: Se ha establecido un proyecto de reintroducción del ibis eremita en Ain Tijja-Mezguitem en el noreste de Marruecos. Como la población silvestre más sureña sigue siendo vulnerable, se tiene la intención de crear una población no migratoria (con ejemplares procedentes de los zoos de Alemania, Suiza y Austria) en una zona donde se sabe que el ibis eremita crio hasta la década de 1980. Se construyó un centro en las montañas del Rif en 2000, donde se trasladó el primer grupo de ibis criados en zoos. Se realizó una segunda importación de aves de zoos en 2004 y se construyó también un centro de interpretación de la naturaleza. Seis parejas criaron en 2006 tras un cambio en su dieta, y consiguieron criar con éxito seis polluelos de cinco nidos. En 2007 había 19 ibis (13 adultos y 6 juveniles) en el aviario.


title: Geronticus eremita

text: Los muros de piedra ofrecen muchas potenciales cornisas para anidar, y un embalse proporciona agua a los ibis y a la población humana. Los pastizales de estepa que no son tratados con herbicidas ni pesticidas les proporcionan un buen lugar de alimentación. Una vez que la población alcance los 40 individuos se iniciará la suelta, según se acordó internacionalmente. El lugar de reintroducción planeado está a 760 km de Agadir al otro lado de las montañas del Atlas, así que la contaminación de las poblaciones salvajes es improbable.


title: Geronticus eremita

text: Según la leyenda local de la región de Birecik, el ibis eremita era una de las primeras aves que Noé liberó de su arca como símbolo de fertilidad, y el arraigado sentimiento religioso en Turquía ayudó a las colonias locales a sobrevivir mucho tiempo después que desaparecieran las de Europa.


title: Geronticus eremita

text: Este ibis era venerado como un ave sagrada en el Antiguo Egipto, junto al ibis sagrado, y ambos eran considerados la reencarnación de Tot, el dios de la escritura, que generalmente se representaba como un hombre con cabeza de ibis. La palabra del antiguo egipcio "akh", que significa «resplandecer, brillar», en la escritura jeroglífica se representaba con el símbolo de un ibis eremita, probablemente en referencia a su plumaje brillante. En un sentido más abstracto "akh" representa la excelencia, la gloria, el honor y la virtud. También se usaba como representación del alma o el espíritu, uno de los cinco elementos del ser humano.


title: Geronticus eremita

text: Heródoto escribió sobre las aves antropófagas del Estínfalo, que tenían el pico y las alas de bronce, y plumas metálicas afiladas que podían disparar a sus víctimas. Estas criaturas míticas vivían en el lago Stimfalía en Arcadia, y uno de los doce trabajos de Heracles consistió en librarse de ellas. Algunos piensan que estas aves mitológicas podrían basarse en el ibis eremita por su plumaje brillante, pero como se describían como aves acuáticas, que generalmente se representaban sin cresta, es más probable que derivaran de los ibis sagrados. Algunas representaciones, como la figura de un ánfora ateniense del siglo VI a. C. del Museo Británico, muestran claramente la cabeza negra y el cuerpo blanco de esta última especie. Tras la extinción del ibis eremita de Europa central, algunos expertos posteriores pensaron que la propia descripción de Gesner de la especie también se trataba de una criatura mítica.


title: Geronticus eremita

text: El ave pintada en 1490 en uno de los frescos góticos de la iglesia de la Trinidad de Hrastovlje (en el suroeste de la actual Eslovenia) por Johannes de Castua probablemente se trate de un ibis eremita. Se cree que también fue representado en otros lugares de Istria y Dalmacia, donde seguramente vivía en la Edad Media, como por ejemplo en la iglesia de Gradišče pri Divači y en el escudo de armas de la familia Elio de Koper. En el portal del castillo de Lukovica pri Brezovici (en Eslovenia central) también se representa a esta especie.


title: Geronticus eremita

text: Varios países han emitido sellos postales con representaciones del ibis eremita. Entre ellos se incluyen: Argelia, Marruecos, Sudán, Siria, Turquía y Yemen (que son lugares de cría o de sus rutas migratorias); Austria (que está intentando reintroducirlo); y Jersey (que tiene una pequeña población en cautividad).


title: Santiago Bernabéu

text: Santiago Bernabéu de Yeste (Almansa, Albacete; 8 de junio de 1895 - Madrid; 2 de junio de 1978) fue un futbolista, entrenador y presidente del Real Madrid Club de Fútbol. Bernabéu ha sido el mandatario que más temporadas ha estado al frente del equipo madrileño, al presidirlo durante 35 años hasta su muerte.


title: Santiago Bernabéu

text: Durante ese periodo el club ganó dieciséis ligas españolas, seis copas de España y seis copas de Europa, consolidándose como una de las potencias del balompié europeo. También destacó la trayectoria del equipo de baloncesto, dirigido por Raimundo Saporta, con 19 ligas nacionales y 6 Copas de Europa. Además, durante su dirección también se construyeron el Estadio Santiago Bernabéu, el cual lleva en honor su nombre desde 1955, y la antigua Ciudad Deportiva. Además del estadio, y en honor a su labor al frente del Real Madrid, el trofeo de verano del club lleva su nombre.


title: Santiago Bernabéu

text: Su dilatada carrera como dirigente, respaldado por los éxitos y crecimiento social, hicieron que desde entonces sea considerado el presidente más carismático e importante de la historia del Real Madrid. Bajo su mandato se abrieron nuevas secciones deportivas que impulsaron su expansión, además de promover nuevas competiciones como la Copa de Clubes Campeones Europeos (actual Liga de Campeones de la UEFA), y se dotó a la entidad de una dimensión global que ha sabido mantener como seña de identidad. Todo ello lo hizo junto a dos nombres propios que él mismo incorporó al plantel: el dirigente Raimundo Saporta y el delantero Alfredo Di Stéfano.


title: Santiago Bernabéu

text: Las extensas y destacadas labores en favor del fútbol mientras era directivo del Madrid Club de Fútbol fueron reconocidas en la temporada 1934-35 con la distinción de la Medalla al Mérito del Fútbol que otorgaba la Federación Regional Centro —predecesora de la actual Real Federación de Fútbol de Madrid—. No en vano, pese a no ser aún presidente, era una de las figuras más influyentes en el club y del fútbol nacional por encabezar la profesionalización de este deporte en España, así como las ayudas y apoyo incondicional prestado al organismo federativo.


title: Santiago Bernabéu

text: Debido a su especial repercusión, trascendencia, influencia e implicación en el desarrollo del deporte, fue declarado decano del fútbol de manera póstuma por la FIFA. Es también miembro del salón de la fama del Fútbol Internacional de México desde 2014.


title: Santiago Bernabéu

text: Bernabéu nació en la finca «La Cueva», propiedad de su padre en Montealegre del Castillo (Albacete), aunque fue empadronado en casa de sus padres en Almansa, donde su familia residía. Fue el séptimo hijo de José Bernabéu Ibáñez, abogado de Onteniente (Valencia) y administrador de las propiedades del marqués de Villafuerte y de la condesa de Montealegre, y de doña Antonia de Yeste Núñez, de origen cubano. Con solo cinco años se mudó a Madrid junto a sus padres y hermanos. Tras llegar a la capital de España, Bernabéu ingresó en el Real Colegio AlfonsoXII de los Agustinos en San Lorenzo de El Escorial, donde tuvo su primer contacto con el fútbol. Tal fue su arraigo con este deporte, el cual sus hermanos mayores Antonio (1890–1967) y Marcelo (1893–1973) también practicaban como ocupación, que dejó de lado su pasión por la música.


title: Santiago Bernabéu

text: Posteriormente se trasladó al centro de la ciudad para estudiar el bachillerato en el Instituto Cardenal Cisneros y pese a que en un principio quiso cursar la carrera de medicina, finalmente estudió Derecho en la Universidad Central por consejo paterno. Aunque se licenció como abogado, nunca ejerció esa profesión.


title: Santiago Bernabéu

text: Con el estallido de la guerra civil española Bernabéu se refugió en la embajada de Francia durante dos años, pues él era simpatizante de la CEDA. Posteriormente se exilió y meses después regresó, en pleno conflicto, para enrolarse en las filas del bando sublevado, donde figuró como cabo observador bajo el mando de Agustín Muñoz Grandes.


title: Santiago Bernabéu

text: En los años finales de su vida, el presidente residió en la localidad de Santa Pola (Alicante) y, pese a que continuó al frente de la gestión del Real Madrid, instó a su Junta Directiva a buscar un sustituto por problemas de salud, algo que nunca ocurrió. El 29 de agosto de 1977 Bernabéu tuvo que ser trasladado de urgencia a Madrid con fuertes dolores abdominales, y cuatro días después los médicos le diagnosticaron una oclusión intestinal. Aunque la operación fue favorable, los médicos detectaron que el mandatario tenía cáncer y su situación a corto plazo era irreversible. En sus últimos meses de vida recibió importantes condecoraciones como la Medalla de Oro y Brillantes de la Real Federación Española de Fútbol, de manos de su presidente Pablo Porta, y la Medalla de Oro al Mérito Deportivo que le otorgó personalmente el Rey Juan Carlos I.


title: Santiago Bernabéu

text: El 29 de mayo de 1978 sufrió una nueva complicación hepática que le produjo una obstrucción del colédoco, y el mandatario entró en estado crítico. Finalmente, falleció el 2 de junio a las 6:15 horas en su domicilio, rodeado de sus familiares.


title: Santiago Bernabéu

text: La noticia de su muerte causó gran conmoción en el Real Madrid, el deporte español y las instituciones internacionales de fútbol. El presidente de la UEFA, Artemio Franchi, declaró que «"no creo que haya nadie que ostente más títulos de honor por su labor en pro del fútbol que él"». Más de 100000 personas acudieron a la capilla ardiente ubicada en el estadio, y el 4 de junio sus restos mortales recibieron sepultura en Almansa. Tras su muerte, está considerado como el presidente más exitoso en la historia del Real Madrid.


title: Santiago Bernabéu

text: En 2002 recibió a título póstumo la Orden del Mérito de la FIFA.


title: Santiago Bernabéu

text: En el Real Colegio AlfonsoXII de los Agustinos de San Lorenzo de El Escorial comenzó a jugar al fútbol. Durante un tiempo llegó incluso a ejercitarse en las instalaciones de la Sociedad Gimnástica Española, de las que se hizo socio, antes de ingresar en las categorías juveniles del Madrid Foot-ball Club.


title: Santiago Bernabéu

text: Si bien sus orígenes fueron como guardameta en el equipo gimnástico, pronto Bernabéu comenzó a alternar la posición de delantero centro con la de interior en el equipo juvenil, puestos que venía desarrollando en su última etapa antes de ingresar en el Madrid Foot-ball Club —actual Real Madrid Club de Fútbol— del que su hermano, Antonio Bernabéu, fue uno de los socios fundadores. Pese a que los preparadores y técnicos madridistas también querían que jugase como portero, de nuevo su otro hermano Marcelo Bernabéu consiguió convencerlos para que desempeñara la posición de atacante como ya sucediese en su anterior equipo.


title: Santiago Bernabéu

text: El jugador formó parte del equipo juvenil durante tres temporadas hasta que en 1914 debutó en partido oficial en las filas del primer equipo. Sin embargo, su primer encuentro se produjo el 3 de marzo de 1912 en un partido amistoso frente al English Sports Club anotando el gol de la victoria por 2-1 con dieciséis años, temporada en la que se asentó como integrante pleno del equipo, en el que su hermano Marcelo era uno de los pilares defensivos.


title: Santiago Bernabéu

text: En dicho encuentro oficial, correspondiente al Campeonato Regional Centro, se midió frente a la Real Sociedad Gimnástica Española, finalizando con derrota por 3-1. En todo el campeonato marcó tres tantos en cinco partidos que situaron a su equipo en la tercera posición. La revolución en la que se encontraba sumido el plantel impidió apreciar su talento real hasta la temporada siguiente. Con una media superior a un tanto por partido fue uno de los más destacados en los campeonatos cosechados en la zona centro.


title: Santiago Bernabéu

text: Cabe destacar una anécdota en 1912 cuando varios integrantes del equipo ayudaron en los trabajos de vallado del terreno de juego madridista, el Campo de O'Donnell, siendo el joven Bernabéu uno de los que participó en las labores.


title: Santiago Bernabéu

text: Rápidamente se convirtió en la referencia atacante madridista merced a su acierto como goleador, formando una histórica dupla con el también jovencísimo René Petit. Tras el abandono del club del internacional francés, el jugador albaceteño asumió en solitario el protagonismo goleador hasta conformar delantera con otros grandes jugadores del equipo como Antonio de Miguel, Josechu Sansinenea, Alberto Machimbarrena, Ricardo Álvarez y especialmente con Manuel Posada, quien, no obstante, fue el único junto a Bernabéu que no formó parte del equipo el año en el que se cosechó el quinto título de Copa del Rey de la entidad. Pese a ello anotó ocho goles en los otros seis partidos que sí disputó, siéndole otorgado así el máximo galardón obtenido a lo largo de su carrera, de la que era hasta la fecha la única competición de carácter nacional en el país.


title: Santiago Bernabéu

text: El jugador, que era el más destacado anotador en la época en España, no llegó, sin embargo, a disputar partido alguno con el combinado español. Una convocatoria en 1922 fue su única relación con la selección, que no volvió a solicitar su presencia tras ni siquiera llegar a debutar.


title: Santiago Bernabéu

text: La carrera de Bernabéu en el club blanco continuó hasta 1927 con la excepción de la temporada 1920-21, que nos lleva a uno de los episodios menos conocidos de su vida y motivo por el que no figura como integrante del club en ese período. Durante la citada temporada y tras llevar ya seis temporadas en el primer equipo, abandona la entidad por motivos laborales, aunque no la práctica deportiva, si bien otras fuentes aseguran que fue tras una discusión con la directiva madridista. Así, su gran amistad con el que fuera exjugador madridista y posteriormente presidente del Athletic Club de Madrid, Julián Ruete, hizo que el jugador ingresase efímeramente en el equipo rojiblanco —actual Club Atlético de Madrid—, tras haber recalado antes en el Real Stadium Club Ovetense por los diversos traslados a la ciudad asturiana destinado por el cuerpo de Contabilidad de Hacienda. Pese a ello, y debido a la normativa de la Real Federación Española de Fútbol denegó la autorización para que pudiese disputar partidos oficiales con ambos equipos al no haber transcurrido un año desde que figurase como jugador del Madrid Foot-ball Club.


title: Santiago Bernabéu

text: Así lo manifestó años después el que fue su compañero madridista José María Castell y arquitecto del Estadio de Chamartín:


title: Santiago Bernabéu

text: Tras, a la postre, una desacertada decisión por lo deportivo, muy extendida entre jugadores de la época, volvió a vestir de blanco durante otras seis temporadas en las que el club pasó a denominarse como Real Madrid Football Club por la concesión del título por parte del rey AlfonsoXIII. Sus presencias se vieron reducidas poco a poco debido al desempeño de nuevos y jóvenes jugadores como Víctor del Campo o Juan Monjardín, a la vez que estudiaba sus últimos años de universidad. Pese al «mal recuerdo» de Castell, no disputó ningún partido oficial como rojiblanco. Tampoco en Oviedo, pese a ello, sí disputó uno de carácter amistoso el 19 de septiembre de 1920, al que refería Castell, frente al Recreativo Español de Madrid —de segunda categoría y en el que militaba un joven Félix Pérez— como preparación al Campeonato Regional Centro 1920-21. Fue curiosamente el año en el que los rojiblancos lograron su primer título oficial, el regional apuntado, con la ausencia de Bernabéu en las filas madridistas, entidad que ese año estrenó su título de «Real» y esperaba su retorno tras la extraña salida del equipo, y que se produjo para la siguiente temporada.


title: Santiago Bernabéu

text: Durante su periodo en activo en el club marcó 68 tantos en 79 partidos, destacando como un jugador con estilo duro y efectivo. Dichos tantos le convirtieron en el del club, superando ampliamente el registro anterior del madrileño Manuel Prast de 14 goles datado en 1914, un año antes de debutar Bernabéu. Conquistó un total de diez títulos, la mencionada Copa del Rey en 1917, además de nueve títulos del Campeonato Regional Centro. Tras los éxitos como jugador pasó a ser, durante un período efímero, delegado y ayudante del entrenador antes de convertirse en directivo y finalmente presidente en 1943 —siempre del Real Madrid—, llegando bajo su mandato la etapa dorada de la entidad con el recordado «Madrid de Di Stéfano».


title: Santiago Bernabéu

text: Sus destacadas actuaciones y su alto registro goleador no valieron, sin embargo, para que Santiago jugase algún partido como futbolista internacional en la selección española, aunque sí consiguió ser convocado para un encuentro frente a la selección portuguesa el 17 de diciembre de 1922, en el que finalmente no llegó a debutar. Esa fue la primera y única vez que estuvo cerca de defender al combinado nacional.


title: Santiago Bernabéu

text: Marcado por las lesiones que habían lastrado su ocaso como futbolista, Santiago Bernabéu se retiró del fútbol en 1927, al poco tiempo de licenciarse en Derecho. Sin embargo, nunca ejerció como abogado y prefirió continuar al frente del equipo de fútbol. En ese tiempo asumió un cargo como delegado y ayudante del entrenador, y un año después fue nombrado directivo durante la etapa como presidente de Luis Urquijo y Landecho, marqués de Bolarque. En 1929 asumió la secretaría de la Junta Directiva del Real Madrid, cargo que ocupó hasta 1935. En aquellos años se produjo el nacimiento de la liga de fútbol española con la profesionalización de las instituciones como principal objetivo, y su labor fue determinante para el fichaje de jugadores como Ricardo Zamora y Luis Regueiro.


title: Santiago Bernabéu

text: El nombramiento en 1935 de Rafael Sánchez Guerra al frente del Madrid no contó con el visto bueno de Santiago Bernabéu, que votó en contra, pero se mantuvo como miembro de la directiva.


title: Santiago Bernabéu

text: Después de la Guerra, Bernabéu regresa a los cargos directivos del Real Madrid, que en aquellos años atraviesa una complicada situación al perder a la mayoría de sus mejores jugadores y no contar con estadio ni sede social. Contrajo matrimonio en 1940 con María Valenciano, con la que no tuvo descendencia, y asumió un puesto como funcionario del Ministerio de Hacienda.


title: Santiago Bernabéu

text: El 15 de septiembre de 1943, la Junta Directiva del Real Madrid nombró presidente a Santiago Bernabéu, quien se marcó como objetivo la construcción de un nuevo estadio, sanear la maltrecha economía del club y profesionalizar la institución. En junio de 1944 formalizó la compra de unos terrenos anexos al antiguo campo del club para construir la instalación, y finalmente el nuevo "Estadio de Chamartín" fue inaugurado el 14 de diciembre de 1947 con victoria frente a Os Belenenses por 3-1, ante 70000 espectadores. La Junta del club cambió el nombre del campo el 4 de enero de 1955 por el de "Estadio Santiago Bernabéu", pese a las reticencias iniciales del mandatario. Más tarde se inauguró la Ciudad Deportiva, un centro de entrenamiento independiente del estadio de fútbol que hasta entonces era el lugar habitual para los ejercicios preparatorios.


title: Santiago Bernabéu

text: En una etapa sin éxito en lo deportivo, Bernabéu trató de consolidar la reforma en las instituciones deportivas del Real Madrid. Una de los hechos clave en la sección de baloncesto tuvo lugar en 1952 cuando Bernabéu conoció a Raimundo Saporta, procedente de la Federación Española de Baloncesto. Este se ganó la confianza del mandatario blanco cuando se hizo cargo de la sección de baloncesto y la convirtió en una de las que más títulos obtuvo en ese deporte en España. En reconocimiento a su labor, Bernabéu lo ascendió a la vicepresidencia en 1961 y Saporta se convirtió en su mano derecha.


title: Santiago Bernabéu

text: Bernabéu reforzó el equipo de fútbol con fichajes destacados, y contó con astucia a la hora de contratar estrellas emergentes del balompié español. En 1947 se hizo con los servicios de Luis Molowny, futbolista canario del Marino Fútbol Club, uno de los equipos de Las Palmas. El mandatario leyó en La Vanguardia que el FC Barcelona mandó por barco un representante para contratar al jugador, por lo que pagó a Jacinto Quincoces —emisario del Madrid— un viaje en avión a Gran Canaria para fichar al futbolista por 250000 pesetas. Cuando el representante del Barcelona llegó a la isla, se encontró con la noticia de que el Real Madrid se les había adelantado. En 1952 se hizo con los servicios de Paco Gento, por entonces promesa procedente del Racing de Santander y que más tarde fue clave en el equipo blanco.


title: Santiago Bernabéu

text: Sin embargo, la contratación más exitosa durante la gestión de Bernabéu se produjo en las Bodas de Oro del Real Madrid. Para celebrar los 50 años de historia del club, el mandatario invitó al Millonarios de Bogotá para disputar un amistoso el 6 de marzo de 1952. El juego ultraofensivo de los colombianos y su victoria por 4:2 llamaron la atención de Bernabéu, quien se interesó en especial por Alfredo di Stéfano, mejor jugador de ese encuentro. El 28 de junio del mismo año, el Madrid inició una gira por América Latina para disputar la Pequeña Copa del Mundo. En el estadio de la Universidad Central de Venezuela, jugó de nuevo su equipo contra el Millonarios. El presidente estuvo acompañado por José Lino Vaamonde, arquitecto exiliado en Venezuela y miembro de la Junta Directiva. A Bernabéu le llamó la atención el juego de Adolfo Pedernera, pero Vaamonde insistió en la superioridad de Di Stéfano. Finalmente el Real Madrid lo contrató de Millonarios en febrero de 1953.


title: Santiago Bernabéu

text: Di Stéfano lideró al Real Madrid de los años 1950 y 1960 con la consecución de los primeros títulos bajo el mandato de Bernabéu. La primera liga llegó en la temporada 1953-54 tras 21 años sin ganarla, y con jugadores como Paco Gento, Luis Molowny, José Emilio Santamaría, Miguel Muñoz, Raymond Kopa, Héctor Rial y Ferenc Puskás el Real Madrid se convirtió en una de las potencias del fútbol español.


title: Santiago Bernabéu

text: Al margen del campeonato nacional, Bernabéu fue uno de los impulsores en 1956 la creación de la Copa de Europa de Clubes Campeones, donde los campeones de liga de cada país pudieran disputar entre sí un título que les acreditara como campeones de Europa. El torneo fue una idea de Gabriel Hanot, periodista de "L'Équipe", que contó con el visto bueno de la UEFA, y Bernabéu fue uno de sus impulsores como representante español en las distintas reuniones. El 13 de junio de 1956 el Real Madrid se proclamó campeón de la primera edición, en lo que fue la primera de sus cinco Copas de Europa consecutivas. En reconocimiento a la victoria europea del club, el Ayuntamiento de Madrid le concedió la Medalla de Oro de la ciudad 11 días después.


title: Santiago Bernabéu

text: La superioridad deportiva mostrada por el Real Madrid en los años 1960 en los torneos domésticos bajo las órdenes de Miguel Muñoz, y los éxitos deportivos del equipo en Europa fueron utilizados por la dictadura de Franco para dar una buena imagen de España al exterior. Esta idea no contó con el visto bueno de Bernabéu, quien pese a su historial en la Guerra Civil y su carácter conservador mantuvo discrepancias con el régimen y se mostró más favorable a la restauración de la monarquía. Los encontronazos entre ambas partes aumentaron cuando Bernabéu otorgó el 8 de febrero de 1973 la insignia de oro al general israelí Moshé Dayán, en una época en la que Franco no reconocía al estado de Israel. Finalmente, las diferencias se hicieron públicas en 1973 cuando Carlos Arias Navarro, alcalde de Madrid, se negó a recalificar los terrenos de Chamartín para que el Real Madrid pudiera sanear su economía y construir un nuevo campo en el barrio de Fuencarral.


title: Santiago Bernabéu

text: En 1966 el Real Madrid ganó su sexta Copa de Europa, con un equipo formado exclusivamente por españoles, y durante los años 1970 Bernabéu se consolidó como una institución del Real Madrid, popularizando acciones como las llamadas "santiaguinas" —charlas del presidente con los jugadores y cuerpo técnico— y con un control férreo de la institución. Además, la sección de baloncesto también destacó en el ámbito europeo con seis Copas de Europa hasta 1978.


title: Santiago Bernabéu

text: "Datos actualizados a fin de carrera deportiva. Datos de Copa Federación Centro no contabilizados."


title: Santiago Bernabéu

text: En la temporada 1920-21 el jugador ingresó en las filas tanto del Athletic Club de Madrid como del Real Stadium Club Ovetense debido a diversos traslados por motivos laborales, clubes con los que no disputó, sin embargo, ningún partido oficial, ya que las reglas de la época de la Federación Española no se lo permitieron. Estas dictaminaban que al no haber transcurrido un año desde que dejase de pertenecer a la disciplina madridista, no podía competir con otro club. Así, tras un efímero paso sin apenas actividad como integrante de otros equipos regresó a la disciplina blanca.


title: Santiago Bernabéu

text: Entre sus títulos oficiales no se contabilizan durante su etapa presidencial dos Pequeñas Copas Mundiales de Clubes en 1952 y 1956 al no estar clara su oficialidad, ni cinco Trofeos Ramón de Carranza en 1958, 1959, 1960, 1966, 1970, cuatro Trofeos Teresa Herrera en 1949, 1953, 1966, 1976, ni un Trofeo Colombino en 1970 al ser amistosos.


title: Santiago Bernabéu

text: Entre sus títulos oficiales no se contabilizan durante su etapa presidencial ocho torneos regionales entre 1957 y 1967 al no estar clara su oficialidad, ni once torneos internacionales FIBA de Navidad-Raimundo Saporta entre 1967 y 1978, así como nacionales e internacionales.


title: Cardo yesquero

text: Cardo yesquero puede referirse a:


title: Muri bei Bern

text: Muri bei Bern (a veces Muri-Gümligen) es una ciudad y comuna suiza del cantón de Berna, situada en el distrito administrativo de Berna-Mittelland.


title: Muri bei Bern

text: Hasta el 31 de diciembre de 2009 situada en el distrito de Berna.


title: Muri bei Bern

text: La comuna está compuesta por dos localidades separadas claramente por la autopista, cada una con aproximadamente 6000 habitantes. Se trata de la localidad de Muri, la cual da su nombre a la comuna desde que se tienen registros, y la localidad de Gümligen.


title: Muri bei Bern

text: La superficie de la comuna es de 760 hectáreas, de las cuales 150 son bosques, 190 campos y praderas y 339 de zona urbana. El punto más alto se encuentra a 727 msnm en el Dentenberg, el más bajo se encuentra a 508 msnm a orillas del río Aare.


title: Muri bei Bern

text: Muri se encuentra en la ribera derecha del Aare. Limita al norte con las comunas de Ostermundigen, Stettlen y Vechigen, al este con Worb y Allmendingen bei Bern, al sur con Belp y Kehrsatz, y al oeste con Köniz y Berna.


title: Muri bei Bern

text: La primera mención del lugar data de 1180, época en la que se conocía como "Mure". Se han encontrado vestigios del neolítico en el "Birchiwald", una tumba de bronce en el Lindenhof-Siloah, sepulturas de la época de la Tène con adornos en Mettlen-Mannenried, además se han encontrado las fundaciones de una villa cerca de la iglesia y del castillo. Las estatuillas de las diosas celtas Artio y Naria, así como la inscripción sobre el zócalo de esta última, sugieren la existencia de un santuario galorromano de la región "Arurensis" (del Aare).


title: Muri bei Bern

text: Cerca de la Springhaus se localizó un cementerio del siglo VII y la existencia de un castillo en la época medieval en el Detenberg. A partir del siglo XII los barones de Montenach (Montagny), señores de Belp y de Geristein, poseían tierras en Muri. Entre 1239 y 1245 vendieron el patronaje de Muri y algunos otros bienes al convento de Interlaken y debieron ceder Muri a la ciudad-estado de Berna en 1298. Muri fue desde entonces y hasta 1798 una de las cuatro parroquias añadidas a la administración urbana y una baja jurisdicción relevante del tribunal municipal.


title: Muri bei Bern

text: La iglesia de San Miguel (mencionada en 1180) conoció varios estados primitivos y transformaciones (renovaciones en 1664 y 1967-69, reconstrucción del campanario en 1881 y 1967). El patronaje pasó a Berna tras la Reforma (1528). La parroquia comprendía a Muri, Gümligen, la aldea de Kräyigen, junto con Melchenbühl, Wittigkofen, Saali y Brunnadern. Esta se extendía hasta los límites de la ciudad de Berna (a la cual toda su parte occidental fue incorporada en 1817: Saali, Wittigkofen y Brunnadern). Actualmente la parroquia cuenta con dos templos, uno en Muri y otro en Gümligen.


title: Muri bei Bern

text: La comuna fue creada sobre el territorio de la parroquia en 1831/1833, aunque estuvo dividida en dos fracciones hasta 1905-1921: la fracción de Muri-Kräyigen (en la parte baja próxima al río) y la fracción de Gümligen, cada una con su fortuna propia. La proximidad de Berna y la exposición al sur hicieron de Muri un lugar predilecto de los Patricios berneses que desde el siglo XVI construyeron casas de campo. Cuando la ciudad de Berna comenzó a expandirse en dirección a Muri hacia 1890, las autoridades comunales promovieron la creación de barrios residenciales, llevando al parcelamiento de los dominios de los patricios.


title: Muri bei Bern

text: Las finanzas municipales aprovecharon la llegada de residentes holgados, empleados y funcionarios. Con la oferta de ventajas fiscales y de buenas vías de comunicación: antigua ruta cantonal Berna-Thun, líneas ferroviarias Berna-Thun (1859), Berna-Lengnau-Lucerna (1864/1875) y Berna-Worb, Muri atrajo nuevos habitantes, de los cuales una gran parte trabaja fuera de la comuna. Este crecimiento demográfico impuso grandes cargas de infraestructura: escuelas, ayuntamiento, acueducto, entre otras infraestructuras que tuvieron que ser construidas. En 1915 y en los años 1920, Muri era una de las comunas más holgadas en las cercanías de la ciudad de Berna, por lo que Muri pudo rehusar a fusionarse con la ciudad de Berna.


title: Muri bei Bern

text: La unificación de sus fracciones dejó subsistir dos polos que se desarrollaron de manera diferente: el barrio residencial de Muri y el barrio industrial de Gümligen, separados por la vía férrea y desde 1966 por la autopista que de Berna conduce al Oberland bernés. El castillo de Muri, arriba de la iglesia, fue construido en el siglo XVI sobre los terrenos de una finca medieval; el complejo actual con la corte de entrada, el invernáculo y la torre del reloj, sentada en medio de un parque, es el resultado de diversas fases de construcción (transformaciones y nuevas partes después de 1650, nuevo edificio principal en 1758, modificaciones en 1851-54 y 1910). Entre las numerosas casas de campo (Seidenberg, Äusseres Melchenbühlgut, Aarwil), solamente la Multengut con sus edificios de la primera parte del siglo XVIII sigue prácticamente intacta.


title: Muri bei Bern

text: En los años 1970 la comuna adquirió el estatus de ciudad tras sobrepasar la barrera de los diez mil habitantes.


title: Muri bei Bern

text: En un estudio llevado a cabo por la Asociación de Industria y Comercio del cantón de Berna en 2007, fueron clasificadas las cualidades económicas de 48 comunas de las aglomeraciones de las ciudades de Berna y Biel-Bienne. En primer lugar fue clasificada Belp, seguida por Ittigen, Köniz y Muri. En un estudio similar realizado en 2003, Muri había quedado en primer lugar de la clasificación. Muri es conocida como uno de los paraísos fiscales del cantón de Berna, pues tiene una de las tasas impositivas de impuestos más bajas del cantón.


title: Muri bei Bern

text: El área cercana a la estación ferroviaria de Gümligen es una de las declaradas zonas de desarrollo del cantón de Berna. Algunas empresas tienen su sede en la comuna de Muri, entre ellas: Cisalpino, el Grupo Rehau, RBA Holding.


title: Muri bei Bern

text: Al 31 de diciembre de 2006 vivían 12.587 personas en Muri, la cuota de extranjeros se situaba en 9,5%. En el censo del año 2000, el 88,93% de la población declaró hablar alemán como lengua materna, el 3,05% francés y el 1,48% inglés. La pirámide poblacional estaba compuesta de la siguiente manera: 18,2% entre 0 y 19 años, 61,3% entre 20 y 64 años y 20,5% más de 64 años.


title: Muri bei Bern

text: La comuna de Muri cuenta con seis escuelas públicas en las que la lengua de enseñanza es el alemán. Existen además dos escuelas privadas en las que se enseña en inglés. También hay una escuela pública de habla francesa en las proximidades de la comuna, en el área de Wittikofen en Berna.


title: Muri bei Bern

text: La ciudad es sede de asociaciones deportivas como la Asociación Suiza de Fútbol o la Swiss-Ski (Asociación Suiza de Esquí).


title: Muri bei Bern

text: Varios edificios históricos constituyen los atractivos de la ciudad, entre ellos cabe destacar el Castillo de Muri, el Castillo de Gümligen, la Villa Mettlen, la iglesia de Muri y el Auguetbrücke (Puente de madera sobre el Aare).


title: Muri bei Bern

text: El Gran Concejo Municipal es el órgano legislativo de la comuna de Muri. Este cuenta con cuarenta (40) miembros y es elegido cada cuatro años según el sistema proporcional.


title: Muri bei Bern

text: El Concejo Municipal es el órgano ejecutivo de la comuna y cuenta con siete miembros. Aparte del alcalde de la comuna, los demás miembros del Concejo trabajan al lado de sus cargos políticos. El Concejo Municipal es elegido cada cuatro años, y al igual que el Gran Concejo es elegido según el sistema proporcional. Ambos concejos son elegidos simultáneamente. El alcalde es elegido según el sistema mayoritario.


title: Educación formal

text: La educación formal, es un concepto que se utiliza para definir a todo proceso de enseñanza y aprendizaje impartido por los establecimientos educativos oficiales de una sociedad, se encuentran jerárquicamente estructurados y graduados cronológicamente, en estos se incluyen escuelas, colegios, institutos y universidades, entre otros centros de enseñanza. Abarcando desde la educación básica (educación preescolar, educación primaria y educación secundaria), la educación media superior y la educación superior, que conlleva una intención determinada y sistemática que se concreta en un currículo oficial, aplicado con calendario y horario definidos.


title: Educación formal

text: Las características principales de la educación formal son que:


title: Educación formal

text: La escolarización ayuda a aumentar la oferta educativa y potencializar su carácter educativa, significa ampliar el acceso a la enseñanza.


title: Educación formal

text: Es aquel ámbito de la educación que tiene carácter intencional, planificado y regulado, que abarca desde los primeros años de educación infantil hasta el final de la educación secundaria y que su obligatoriedad hace que siga en proceso la escolarización.


title: Educación formal

text: Ventajas:Desventajas:También llamada educación inicial, abarca generalmente de los 3 años hasta los 6 años. En México se estableció su obligatoriedad en el 2002. En este nivel, se hace especial énfasis en habilidades motrices, vocabulario, y gustos que tiene el infante.


title: Educación formal

text: Después de la educación inicial, sigue la enseñanza primaria, que comprende generalmente de los 6 años a los 12 años. En México se hizo obligatoria en 1867 con la expedición de la Ley Orgánica de la Instrucción Pública por parte del presidente Benito Juárez. En este nivel se hace énfasis en desarrollar una mejor lectura y escritura, además de promocionar el pensamiento matemático y conceptos sobre artes.


title: Educación formal

text: También llamada educación media, comprende de los 12 años a los 15 años, además que es una etapa transitoria a la educación media superior. Se establece su obligatoriedad en 1993 gracias a una reforma al tercero constitucional.


title: Educación formal

text: Es la continuación de la educación básica, en donde se pretender formar a personas con conocimientos y habilidades las cuales les permitan tener un mejor desarrollo en sus estudios superiores o en el trabajo, incluso a lo largo de su vida, además de adquirir actitudes y valores.


title: Educación formal

text: Según en el artículo 43° de la ley general de educación, menciona que en dicha educación "se ofrece una formación en la que el aprendizaje involucre un proceso de reflexión, búsqueda de información y apropiación del conocimiento, en múltiples espacios de desarrollo."


title: Educación formal

text: Por su parte, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) destaca que este tipo de educación tiene una relevancia dentro de un entorno con condiciones sociales y económicas cambiantes, dado que es el último nivel de educación formal que las personas llegan alcanzar. De tal forma, la EMS hace énfasis en asegurar que la formación que reciban los jóvenes les otorgue habilidades mínimas necesarias para el empleo y la capacitación, así como para el acceso a niveles educativos superiores.La educación superior es aquella que contempla la última fase del proceso de aprendizaje académico, es decir, aquella que viene luego del bachillerato o de su equivalente. Esta es impartida en las universidades o institutos superiores y tiene una duración mínima de tres años, pudiéndose extender unos años más. La enseñanza que ofrece la educación superior es a nivel profesional con la finalidad de que los estudiantes adquieran conocimientos específicos para después poder entrar al campo laboral. En ella se estudian un conjunto de asignaturas consideradas como obligatorias y otras consideradas optativas, con el propósito de ejercer una profesión que esté asociada con ellas.


title: Educación formal

text: Es la que se transmite en instituciones educativas, y se caracteriza por ser sistematizada, y por tener una organización curricular.


title: Educación formal

text: "...Se imparte en establecimientos educativos aprobados, en una secuencia regular de ciclos lectivos, con sujeción a pautas curriculares progresivas, y conducente a grados y títulos..."(Sarramona 1989).


title: Caporal

text: El caporal es un reconocido personaje de la etapa colonial en el Virreinato del Perú y el Virreinato de Nueva España. Llamado así a los jefes de escuadra para el trabajo de los andinos naturales y negros traídos de África. Asimismo, es usado para la vida militar de Italia, Francia y Portugal, caporal es jefe de cuadrilla de cabos. La palabra caporal procede del italiano "caporale". Este personaje ha quedado plasmado en centenar de actividades tanto de Europa y Latinoamérica, recreando la literatura, arte y diversidad de expresiones como la danza y el baile.


title: Educación no formal

text: La educación no formal (ENF) hace referencia a todas aquellas actividades que se llevan a cabo fuera del ámbito escolar, fuera de la estructura del sistema escolarizado, así mismo pretendiendo desarrollar competencias intelectuales y morales de los individuos. Se entiende como "educación no formal" al conjunto de procesos, medios e instituciones específicas y diferencialmente diseñados, en función de explícitos objetivos de formación o de instrucción, que no están directamente dirigidos a la provisión de los grados propios del sistema educativo reglado".


title: Educación no formal

text: La educación no formal es un tipo de educación que va a comprender todos los procesos y prácticas que involucren a un grupo social heterogéneo, pero cuya estructura institucional no certifica para ciclos escolarizados, es decir, que tiene una intencionalidad educativa y una planificación del proceso enseñanza-aprendizaje, solamente que esta va a ocurrir fuera del ámbito escolar.


title: Educación no formal

text: Una de las principales diferencias con la educación formal es que las actividades englobadas en la educación no formal son generalmente independientes unas de otras, aunque puede que algunas sean integrantes de otros sistemas más amplios de desarrollo (industrial, de salud). En algunos otros casos, también pueden estar ligadas al sistema de educación formal como algunos programas para adultos. Otras diferencias claras son sus medida institucionales, sus objetivos educativos, su patrocinio y los grupos a los que atienden.


title: Educación no formal

text: También podemos encontrar semejanzas entre ambas, por ejemplo, tanto la educación no formal como la formal han sido organizadas para aumentar y mejorar el proceso de aprendizaje informal y, en algunas ocasiones, sus métodos también son muy parecidos.


title: Educación no formal

text: El término de educación no formal se acuñó para romper con la idea de que la educación solo se podía dar en los sistemas formales de educación y que solo "era dada en las primeras etapas de vida y terminando en la juventud". Así mismo surge para satisfacer la demanda que la sociedad le hace a la educación, durante los años sesenta un análisis educativo detectó lo que en aquel tiempo se llamó "crisis mundial de la educación", crisis que en forma especial se daba en los sistemas educativos formales (escuelas). Los sistemas educativos formales se seguían manteniendo bajo los mismos medios, instituciones y principios convencionales con los que habían estado funcionando hasta el momento y difícilmente estaban en disposición de satisfacer la demanda educativa que la misma sociedad hacía. La escuela comenzaba a ser severamente cuestionada, pero a finales de los años sesenta empezó a ver la luz cuando las críticas se dirigieron de forma global a la Institución. El conjunto de estas críticas hacían que la confianza en dicha Institución, la cual se convirtió en una panacea, fuera cada vez menor.


title: Educación no formal

text: Actualmente, y como resultado de todo esto, encontramos que la escuela sigue ocupando un lugar importante dentro de la sociedad, sin embargo, ya no es ninguna clase de monopolio educativo, en primer lugar porque la escuela es uno de los varios medios por el cual se da un proceso de enseñanza-aprendizaje momentáneo, y en segundo lugar porque el marco institucional y metodológico de la escuela no es siempre el idóneo para atender todas las necesidades y demandas educativas que se van presentando. Por lo anterior, surgió la necesidad de crear nuevos medios y entornos educativos que fueran complementados con la escuela, a los que se les nombró "no formales". Es entonces cuando a finales de los años setenta se acomoda en el lenguaje pedagógico el término "Educación no formal".


title: Educación no formal

text: La educación no formal comenzó a ser popular en 1967 con la Internacional Conference on World Crisis in Education que se celebró en Virginia, Estados Unidos|EE. UU.]], la elaboración de un documento base para los trabajos de este congreso le fue encargado al Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO dirigido en aquel entonces por P.H. Coombs, en el cual se hacía énfasis en la necesidad de desarrollar medios educativos diferentes a los convencionales, a estos medios se les adjudicó el nombre de educación informal y formal. Para 1968, Coombs y sus colaboradores propusieron la distinción entre la educación formal, no formal e informal, en 1974 ya se definían estos conceptos de la siguiente manera: la educación formal es la institucionalizada, cronológicamente graduada y jerárquicamente estructurada, comprende desde los primeros años de escuela primaria hasta los últimos años de la universidad, la educación no formal es toda actividad educativa, organizada y sistemática que se da fuera del marco oficial de la institución escolar, para facilitar el aprendizaje a niños como a adultos, la educación informal es un proceso que se da durante toda la vida de una persona, en el cual se adquieren y acumulan conocimientos, habilidades y actitudes mediante las experiencias propias de cada individuo y la relación con el ambiente.


title: Educación no formal

text: También para inicios de los años setenta se formaron grupos institucionalizados para el estudio de la educación no formal, así mismo, el concepto de educación no formal fue acogido por la UNESCO. Cabe destacar que el Bureau Intenational d'Éducation como revistas internacionales de educación comenzaron a dedicar números enteros al tema educación no formal. La Enciclopedia Internacional de la Educación en su tercer volumen incluyó ocho artículos específicamente dedicados a la educación no formal, en 1981 se dio el Seminario Iberoamericano sobre "Modalidades no formales en la educación de adultos", organizado por la Universidad Autónoma de Barcelona, en 1983 se celebró en Salamanca el Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación en el cual se abordaron conceptos de educación formal, no formal e informal, una prioridad para el futuro, y para 1991 en Llanes se celebró el X Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación que fue dedicado a la educación no formal.


title: Educación no formal

text: Philip Hall Coombs, en su libro "La crisis mundial de la educación" (1971), resultado de la "Conferencia Internacional sobre la Crisis Mundial de la Educación" en 1967, es el primero en categorizar la educación según sus objetivos, sus prácticas pedagógicas, y los espacios físicos en que los que se desarrollan.


title: Educación no formal

text: Su propuesta se sustenta en la necesidad del estudio interdisciplinar para explicar la complejidad educativa, enfatizando el reconocimiento de los "otros sistemas indefinidos de enseñanza", reconociendo la gran diversidad y confusión terminológica que existe para referirse al conjunto de actividades encontradas fuera de los espacios formales de educación, que afectan a las vidas de muchas personas y que contribuyen al desarrollo de los individuos y de las comunidades.


title: Educación no formal

text: En un principio, tan solo se divide la educación en dos sectores: formal e informal. Sin embargo, el autor es consciente de que este último sector abarca dos tipos de actividades: aquellas que han sido conformadas a través de intervenciones pedagógicas específicas y aquellas que no lo han sido.


title: Educación no formal

text: Es hasta 1973 que Philip H. Coombs, con ayuda de Roy C. Prosser y Manzoor Ahamed, en un resumen escrito para le revista "Perspectivas" (1973) de las ideas principales de la conocida obra de Coombs y Ahmed "La lucha contra la pobreza rural" (1974), hacen énfasis en la necesidad de crear una "nueva terminología educativa" que permita la nueva clasificación de las diversas formas no convencionales de educación, proponiendo estos tres conceptos y definiciones: En esta última definición, podemos observar que el término "no formal" tan solo abarca aquellos programas educativos organizados de alguna manera "no forman" parte del sistema formal. No se menciona, en ningún caso, que los métodos pedagógicos utilizados sean necesariamente no convencionales.


title: Educación no formal

text: Un año después, en 1974, con la publicación del libro "La lucha contra la pobreza rural. El aporte de la educación no formal" (1974) Coombs y Ahmed proponen una nueva manera de definir la educación partiendo de una consideración "funcional" de la educación, es decir, parten del análisis de las necesidades de los estudiantes para crear medios educativos adecuados que respondan correctamente a esas necesidades. De igual manera, ven a la educación como un proceso ilimitado en tiempo y en espacios que no solo se encuentra en las escuelas o en los años que cursas en estas.


title: Educación no formal

text: Tomando estos aspectos en consideración crean una nueva manera de ver la educación: "un proceso permanente que se extiende desde los primeros años de la infancia hasta la edad adulta y que implica, necesariamente, una gran variedad de métodos y fuentes".


title: Educación no formal

text: A partir de esto, crean nuevas definiciones a los tres conceptos antes planteados, pues consideraban que las primeras dejaban mucho que desear. Ellos definen los tres sectores de la educación como: Entendida de este modo, la educación no formal comprende, citando a los autores, los programas de extensión agrícola y de capacitación de agricultores, los programas de alfabetización de adultos, la formación acelerada impartida fuera de la enseñanza oficial, etc.


title: Educación no formal

text: Educación no formal según los tipos de naciones


title: Educación no formal

text: Coombs realiza una diferenciación del concepto de acuerdo a los tipos de naciones: industrializadas y en vías de desarrollo.


title: Educación no formal

text: Según Coombs, la educación no formal o informal en las naciones industrializadas está encaminado a compensar y complementar las deficiencias del sistema formal de educación para satisfacer:


title: Educación no formal

text: Por sus características distintas, las naciones en vías de desarrollo utilizan la educación no formal como medio para compensar la falta de bases sólidas del sistema educativo, enfocándose en la atención a quienes jamás accedieron al sistema educativo, o en su defecto, a quienes desertaron y buscan reintegrarse a un modelo educativo.


title: Educación no formal

text: Para comprender mejor como diferenciar los contextos educativos -formal, informal, no formal- Vázquez (1998) considera que todos tienen relaciones de semejanzas y diferencias de acuerdo a cuatro criterios: "estructuración", "universalidad", "duración" e "institución". Para la educación no formal se le han asignado nombres como "educación paralela", "no escolar", "extraescolar". Con el fin de presentarse como un parasistema no convencional del aprendizaje.


title: Educación no formal

text: En sus características generales se encuentra que:Los objetivos de la educación no formal, se pueden enlistar de la siguiente forma:


title: Educación no formal

text: Las ventajas de la educación no formal, se pueden clasificar de la siguiente forma:


title: Educación no formal

text: Las desventajas de la educación no formal, son: Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han tenido un gran impacto en la educación. El intercambio de información, la atemporalidad y el acceso a una gran cantidad de recursos y materiales son algunas de las principales ventajas de incorporar las TIC en la práctica educativa (Ferro, Martínez & Otero, 2009). De igual forma, las TIC han influenciado la educación no formal mediante nuevos formatos y tendencias.


title: Educación no formal

text: Una de las propuestas más innovadoras en la educación son los Cursos en Línea Masivos y Abiertos ("MOOC," por sus siglas en inglés). Son cursos porque tienen una fecha de inicio y de término; en línea porque se accede a ellos a través de internet; masivos, porque pueden tener una gran cantidad de alumnos; y abiertos porque cualquier persona puede acceder a ellos de forma gratuita (Siemens, 2013). Aunque, en sus orígenes se creía que serían el sustituto de la educación tradicional, hoy en día son utilizados principalmente como un instrumento de formación para la vida (Aguado, 2017).


title: Educación no formal

text: Al igual que la educación tradicional, la educación no formal evoluciona de forma vertiginosa. Se necesita que todos los involucrados estén al pendiente de las nuevas tendencias que impactan el proceso de enseñanza-aprendizaje. La educación no termina en la universidad, las personas aprendemos a lo largo de nuestra vida.


title: Educación no formal

text: Como ya se ha mencionado con anterioridad, la educación no formal no está regulada por algún tipo de ley, por ende, no es proporcionada por alguna institución educativa y con ello, no conduce a una certificación.


title: Dave Gahan

text: David Gahan (Epping, Essex; 9 de mayo de 1962, nacido como David Callcott), es un cantante barítono británico, conocido por ser el vocalista líder del grupo de música electrónica, Depeche Mode, desde su debut en 1980. Se ha desarrollado también como solista y ha publicado dos discos, "Paper Monsters" en 2003 y "Hourglass" en 2007, además de colaborar desde 2012 con el grupo Soulsavers.


title: Dave Gahan

text: Gahan comenzó además a contribuir con composiciones propias para DM en el álbum "Playing the Angel" de 2005, siguiendo en "Sounds of the Universe" de 2009 y "Delta Machine" de 2013, los tres producidos por Ben Hillier, así como en "Spirit" de 2017, producido por James Ford, es decir, en la etapa tardía del grupo. Cuatro de sus temas llegaron a ser publicados como sencillos del grupo, "Suffer Well" en 2006, "Hole to Feed" en 2009, "Should Be Higher" en 2013 y "Cover Me" en 2017.


title: Dave Gahan

text: Nació en la población de Epping, Essex, Inglaterra. Su verdadero padre, Len Callcott, quien era de ascendencia inglesa y malaya, los abandonó a su hermana mayor, Sue, a su madre, Sylvia, y a él cuando apenas tenía seis meses de edad. Su madre se volvió a casar y él adoptó el apellido de su padrastro Jack Gahan al que su hermana y él vieron como a su verdadero padre; su madre tuvo con Jack a otros dos medios hermanos de Sue y David, Peter y Phil, y falleció en 1972, cuando él apenas tenía 10 años. Desde muy joven siempre fue un chico rebelde, en sus propias palabras "salvaje", y en tres ocasiones estuvo en cortes para menores por conducir motos a velocidad prohibida y rayar paredes.


title: Dave Gahan

text: Siendo un poco mayor, con unos amigos formó una agrupación juvenil llamada "The Vermin" identificada con el movimiento punk de los setenta, en la cual pretendían emular a bandas como The Clash y The Sex Pistols, hasta que en 1980 se encontraba cantando, casi tarareando, "Heroes" de David Bowie en un salón de eventos artísticos del condado donde lo oyó Vince Clarke y pronto lo contactó ofreciéndole convertirse en la voz de su grupo. Gahan aceptó entrar a "Composition of Sound" en donde conoció a Martin Gore y a Andy Fletcher y lo primero que hizo fue rebautizar a la banda como "Depeche Mode", que tomó de estar hojeando esa revista de modas francesa. Clarke abandonó el proyecto después de concretar el primer disco, Gahan sin embargo, aun y cuando ha llevado a cabo un proyecto musical solista y ha colaborado con otros músicos, permaneció con Gore y con Fletcher en el grupo hasta el día de hoy.


title: Dave Gahan

text: Dave Gahan es uno de los pocos vocalistas de un grupo que durante años se dedicó casi exclusivamente a cantar, razón por la cual la imagen y el éxito de la banda siempre han recaído sobre él, así como los excesos. En 1986 comenzó a tener experiencias con drogas, problema que se fue agravando particularmente con las giras de 1987-88 "Tour for the Masses" (con motivo del álbum "Music for the Masses"), "World Violation Tour" de 1990 (del álbum "Violator"), y sobre todo con el "Devotional Tour" de 1993 (del álbum "Songs of Faith and Devotion") que además se extendió en 1994 como "Exotic Tour".


title: Dave Gahan

text: Durante 1995 y principios de 1996 cayó y recayó intermitentemente en su adicción a las drogas y tuvo un intento de suicidio, lo cual lo llevó a su punto más crítico en mayo de 1996 cuando tuvo un paro cardíaco de dos minutos después de consumir una mezcla de drogas en el hotel donde se alojaba. Al ser internado en el hospital de Los Ángeles, fue arrestado por posesión de drogas, pero siete personas, incluido su mánager Jonathan Kessler, ayudaron a pagar la fianza de 10 mil dólares. Una advertencia de las autoridades norteamericanas de impedirle la entrada a los Estados Unidos si no solucionaba su adicción le hizo enmendarse, ingresando en la misma clínica de desintoxicación donde había estado Kurt Cobain y para 1997, con la publicación del álbum "Ultra", comenzó a dar muestras de superar el problema, si bien se hizo imposible conseguir declaraciones de él, pues durante sus presentaciones sencillamente se le protegía de la prensa y de cualquier tipo de preguntas.


title: Dave Gahan

text: En mayo de 2009, sufrió una gastroenteritis al inicio de la gira "Tour of the Universe", por lo que debieron suspender varios conciertos de la gira Tour of the Universe por Europa. Al ser hospitalizado, a Gahan se le encontró un tumor benigno que le fue extraído.


title: Dave Gahan

text: El primer aporte de Dave Gahan a Depeche Mode es sin duda que precisamente él sugirió ese nombre, el cual tomó de estar hojeando la revista de moda francesa que se llamaba del mismo modo; sin embargo, muchos reconocen que su carisma, dominio y presencia escénica han contribuido en mucho al éxito del grupo; además, su característica voz, grave y nasal, es todo un distintivo del grupo e incluso considerada por algunos como una influencia del movimiento de música electrónica mismo.


title: Dave Gahan

text: Fue hasta 1992 que se presentó a trabajar con sus compañeros completamente convertido en una estrella de rock, con el pelo largo y tatuajes, en buena medida a él se debió el sonido meramente rock del álbum "Songs of Faith and Devotion" de 1993, época en la que estaba más hundido en su problema de drogas.


title: Dave Gahan

text: Para 1997 habiendo superado su adicción incluso tomó clases de canto, y para 2002 después de que Depeche Mode dejara atrás también la que es probablemente su época más difícil se puso a trabajar en su primer esfuerzo solista en donde, junto con su amigo el guitarrista Knox Chandler, quien participó en el álbum "Exciter" de DM, compuso buena parte de sus propias canciones. El disco se llamó "Paper Monsters" e incluso realizó una gira por Estados Unidos y Europa, en cuyas presentaciones incluyó dentro de su repertorio algunos de los más gustados éxitos de Depeche Mode.


title: Dave Gahan

text: Habiendo logrado lo que pocos músicos, superar un muy fuerte problema de drogas, para el disco "Playing the Angel" de Depeche Mode en 2005, Gahan animado por el éxito obtenido con su propio disco compuso tres temas, "Suffer Well", "I Want It All" y "Nothing's Impossible", los cuales fueron musicalizados por Andrew Phillpott y Christian Eigner, baterista en directo de Depeche Mode, y de los que el primero fue incluso escogido y resultó un exitoso sencillo. Fue la primera vez que Gahan aportó canciones a Depeche Mode.


title: Dave Gahan

text: Gahan reveló después que escribió una veintena de canciones para Depeche Mode. En 2007 Gahan publicó su segundo álbum solista titulado Hourglass, el cual concibió otra vez junto con Eigner y Phillpott, por lo cual fue un trabajo muy cercano a su aporte a Depeche Mode y logrando críticas en general más favorables.


title: Dave Gahan

text: En 2008 participó en el proyecto Mirror del músico canadiense Thomas Anselmi, cantando el tema "Nostalgia", para el cual participó incluso en el correspondiente video.


title: Dave Gahan

text: Para el álbum "Sounds of the Universe" de Depeche Mode en 2009 Gahan escribió, de nuevo con Eigner y Phillpott, los temas "Hole to Feed", "Come Back" y "Miles Away/The Truth is", de los que el primero nuevamente fue elegido como sencillo.


title: Dave Gahan

text: En 2012, Gahan participó como compositor y cantante para el álbum "The Light the Dead See" del dueto inglés Soulsavers, el cual fuera de los teloneros de DM durante la gira Tour of the Universe.


title: Dave Gahan

text: En el álbum "Delta Machine" de DM, aparecieron tres nuevos temas de Gahan escritos con Kurt Uenala, el ingeniero de ese material, "Secret to the End", "Broken" y "Should Be Higher", mientras en la edición de lujo del mismo se incluyen otros dos, "Happens All the Time" y "All That's Mine", que también coescribió con Uenala, así como "Long Time Lie" que escribió con Martin Gore.


title: Dave Gahan

text: Para 2014, Gahan cantó y tocó la armónica en el tema "Low Guns" del álbum "The Morning After" de la banda SixToes, que ha hecho remezclas para DM.


title: Dave Gahan

text: En 2015 publicó, de nuevo con Soulsavers, el álbum "Angel & Ghosts", convirtiéndose en uno de los proyectos alternos más consistentes para un integrante de DM. El disco apareció con el nombre de "Dave Gahan & Soulsavers".


title: Dave Gahan

text: En agosto de 2016, participó con Christian Eigner, Martyn LeNoble y el vocalista Mark Lanegan en una versión del tema "Cat People (Putting Out Fire)", original de Giorgio Moroder y David Bowie de 1982, el cual se puso a disposición de manera digital.


title: Dave Gahan

text: Para el álbum "Spirit" de DM en 2017, Gahan aportó los temas "You Move" que compuso con Martin Gore, "Poison Heart" y el sencillo "Cover Me" que compuso con Christian Eigner y Peter Gordeno, así como "No More (This is the Last Time)" que compuso de nuevo con Kurt Uenala.


title: Dave Gahan

text: Para 2017, Gahan participó adicionalmente en el tema "Where I Wait" del álbum "Cryosleep" del proyecto Null + Void de Kurt Uenala, el cual tuvo incluso un vídeo dirigido por Timothy Saccenti en el que también apareció. En 2018 apareció en las vocales de la edición especial del sencillo "Ocean" del álbum "Silver Eyes" de 2017 del dúo inglés Goldfrapp, incluso participando en el correspondiente vídeo promocional.


title: Dave Gahan

text: Para 2020, Gahan participó en el tema "Shock Collar" punta de lanza, incluso en el correspondiente vídeo promocional, del proyecto Humanist.


title: Dave Gahan

text: En 2021, Gahan participó en el proyecto "The Metallica Blacklist" del álbum "Metallica" del grupo Metallica con una versión del tema "Nothing Else Matters" y apareció un nuevo álbum con Soulsavers, constituido solo de versiones, bajo el título de "Imposter". Para ese mismo año, Gahan contribuirá con un tema para el "The Jeffrey Lee Pierce Sessions Project".


title: Dave Gahan

text: Dave Gahan participó en todos los discos y todas las giras de Depeche Mode.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: La Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) es una universidad pública de la República Dominicana, y la única universidad estatal en el país. Su sede central se encuentra en la capital, Santo Domingo, y tiene recintos, centros y sub-centros en 18 de 31 provincias. La Universidad Autónoma de Santo Domingo tiene convenios vigentes con universidades en los 5 continentes, mediante los cuales se establece intercambio profesoral, estudiantil, becas y se promueve la investigación conjunta. La Dirección General de Cooperación y Relaciones Internacionales ofrece información a través de su página web.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: La Universidad Autónoma de Santo Domingo fue creada por decreto por José Gabriel García y Emiliano Tejera el 31 de diciembre de 1866 bajo el nombre de "Instituto Profesional," recibiendo en 1914 su nombre actual.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: En la República Dominicana se le considera como la heredera del Studium Generale del Convento de los Dominicos de 1518, y de la Universidad Santo Tomás de Aquino que fue creado mediante la bula papal "In Apostolatus Culmine" el 28 de octubre de 1538.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: Esta "continuidad" de la Universidad Autónoma de Santo Domingo respecto a la Universidad Santo Tomás de Aquino (cerrada decenas de años antes), así como la consideración en la República Dominicana de ser la primada de América es tema de debate.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: El Papa Paulo III estableció con esta bula la primera universidad en el nuevo continente, aunque esta no recibió el reconocimiento por parte del Reino de España hasta dos décadas después. Razón por la cual existe una controversia sobre la primera universidad de América.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: La Universidad de Santo Tomás de Aquino formó, junto con la primera catedral, el primer hospital y la primera oficina de aduanas; el conjunto de instituciones primadas de América instaladas en la ciudad de Santo Domingo de Guzmán.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: La universidad dejó de ser un Studium Generale, que era manejado por la congregación de los dominicos, para convertirse en el centro de la educación en el Nuevo Mundo. Por medio de la anteriormente mencionada bula, se asciende este Estudio General, que los dominicos dirigían desde el año 1518, a la categoría de Universidad en 1538.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: La naciente universidad tomó como modelo la Universidad de Alcalá de Henares, y como tal fue porta-estandarte de las ideas renacentistas que surgían del mundo medieval, del que emergía la España de los días de la conquista.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: Se dice que los Jesuitas tramaron esconder la Sanción General del Consejo de las Indias para apoderarse del monopolio en el otorgamiento de grados vaticanos, característica fundamental de una universidad. Esto, en detrimento de la Universidad de Santo Domingo, establecida por la facción de la Iglesia del Convento Dominico.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: Sin embargo, y aún en caso de no existir la Sanción General en 1538 (aun cuando sí existió, solo fue oficializada 28 años más tarde por un comité revisor de documentos antiguos, común en un contexto histórico en el cual los anales históricos tardaban décadas en ponerse al día. En aquellos días no existía una ley escrita definida que requiriese un sello virreinal para poder poner en ejecución una bula papal. Evidentemente la Universidad de Santo Domingo otorgaba grados académicos desde mucho antes que 1551, lo que la categoriza como "universidad", en el sentido moderno del término, mucho antes que las universidades en México o Perú. Existen por otro lado controversias en torno a su legitimidad en el Imperio español y su continuidad histórica como Universidad Santo Tomás de Aquino. La Universidad Autónoma de Santo Domingo fue fundada, como tal, el 16 de noviembre de 1914 con el objetivo de concretizar la re-apertura de la "Universidad Santo Tomás de Aquino", fundada por bula papal el 28 de octubre de 1538, este hecho genera controversias sobre su continuidad entre varios historiadores.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: Existe una controversia en la calificación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) como la institución de educación superior más antigua de América. Los argumentos de San Marcos son dos: el ser la primera universidad creada por mandato de la Corona española (real provisión) y por ser la única de las fundadas durante el siglo XVI que ha operado sin interrupciones hasta el día de hoy. Esto último resulta de relevancia, debido a que muchas universidades americanas fueron cerradas durante las guerras de independencia o, con posterioridad, debido a conflictos internos.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: La Universidad Autónoma de Santo Domingo argumenta su prioridad entre las universidades de América basándose en la bula "In Apostolatus Culmine" de Paulo III del 28 de octubre de 1538, que no contó con el "pase regio" del rey Carlos I de España, es decir, aprobación real, razón por la cual se estima que, jurídicamente, no tuvo efecto. San Marcos recurre, además, al Archivo General de Indias, que contiene documentos del período colonial español entre el siglo XVI hasta el siglo XVIII, donde no existen documentos oficiales anteriores a 1551 que reconozcan a una universidad o institución de educación superior anterior a la UNMSM.En el año 1801 como consecuencia de la ocupación haitiana al país, la Universidad interrumpió su funcionamiento, porque los Dominicos que la regenteaban abandonaron la colonia. Se reabrió en el año 1815, al volver la colonia a la soberanía española, pero a partir de entonces adopta el carácter laico. Entre el 1815 y el 1821 funcionó bajo el rectorado del Dr. José Núñez de Cáceres. La Universidad vuelve a cerrar sus puertas en 1822 debido a que gran número de sus estudiantes fueron reclutados para el Servicio Militar por orden del régimen haitiano que gobernaba la nación. Con la consumación de la Independencia de la República en 1844, renace en los dominicanos la voluntad de restablecer la Universidad, símbolo de tradición cultural y el carácter propio de la nacionalidad recién adquirida.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: Respondiendo a ese reclamo, el 16 de junio de 1859, el Presidente Pedro Santana promulgó una ley que restablecía la antigua Universidad de Santo Domingo, con una composición académica similar a la de las universidades medievales (cuatro facultades: Filosofía, Jurisprudencia, Ciencias Médicas y Sagradas Letras) y como una dependencia del gobierno central a través de la Dirección General de Instrucción Pública y del Secretariado de Estado correspondiente.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: Pero por razones de las contingencias políticas, la citada disposición no se ejecutó y la Universidad no se reabrió. De aquí existe un debate sobre la continuidad de la universidad de Santo Domingo, para algunos historiadores tras la invasión haitiana desaparece la universidad de Santo Domingo como tal, caso similar al ocurrido con la Real y Pontificia Universidad de México.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: Después de 40 años sin una universidad operativa, José Gabriel García y Emiliano Tejera, crearon por decreto el 31 de diciembre de 1866, el Instituto Profesional, que funcionó en lugar y en sustitución de la antigua Universidad de Santo Domingo. El Instituto Profesional tuvo su local en la Casa del Sacramento y en la Casa de los Presidentes en la Zona Colonial de Santo Domingo hasta 1947 que se trasladó a la Ciudad Universitaria gracias a las iniciativas del rector Julio Ortega Frier.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: El día 10 de mayo de 1891, el Instituto Profesional cerró sus puertas, hasta el día 16 de agosto de 1895, que reapareció bajo el rectorado del Arzobispo Meriño.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: El 16 de noviembre de 1914, el presidente de la República, Dr. Ramón Báez, quien era también Rector del Instituto Profesional, transforma por decreto al Instituto Profesional en Universidad de Santo Domingo.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: Del 1916 hasta el 1924, la Universidad tuvo que interrumpir su funcionamiento como consecuencia de la intervención militar Norteamericana.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: Durante los 31 años de la tiranía del dictador Rafael Leónidas Trujillo Molina, la Universidad de Santo Domingo, como las demás instituciones del país, se vio privada de las libertades más elementales para el cumplimiento de su alta misión, llegando a convertirse en un instrumento de control político y propagación de consignas totalitarias, ante cuyos perjuicios nada valieron los escasos progresos materiales que alcanzó la Institución en esos años de gobierno despótico, como fue la adquisición de terrenos y la construcción de la Ciudad Universitaria.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: La Ley No. 5778 del 31 de diciembre de 1961 dotó a la Universidad de Autonomía por el presidente Dr. Joaquín Balaguer. A partir de ese momento comenzó a debatirse por alcanzar el equilibrio institucional y un clima de convivencia que le permitiera desarrollar todas sus facultades creadoras. Pero después de tres décadas sometida a la voluntad férrea de un régimen contrario a toda forma de comunicación humana que no sirviera a sus intereses, fue incapaz, inicialmente, de utilizar la libertad y auto-gobierno recién adquiridos para desempeñar su misión de servicio para el mejoramiento cultural y económico de nuestro pueblo.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: El 17 de febrero de 1962, se eligen las primeras autoridades bajo el régimen de la autonomía.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: El Instituto fue creado mediante resolución del Consejo Universitario n.° 244 de fecha 18 de septiembre de 1981. De acuerdo a la ley 147-02 es parte del Sistema Nacional de Prevención, Mitigación y Repuesta ante Desastres. En la actualidad el ISU cuenta con un equipo de 20 personas distribuidas así: 13 personal científico y técnico, 5 pertenecen al área administrativa o de apoyo y 2 BET. En este personal se cuenta con 3 investigadores y dos auxiliares de investigación.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: El edificio de la Biblioteca Pedro Mir de la UASD fue concebido con el objetivo de fungir como un Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI) al servicio de la UASD y del país. Ser un medio de consulta para investigadores nacionales e internacionales interesados en los problemas de la hispanidad y el Caribe.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: En el primer nivel se encuentra la recepción al proyecto y la integración formal y espacial al campus. En él se ubican: la explanada vestibular, auditorios y oficinas administrativas.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: En el segundo y tercer nivel se ubican las salas de lecturas y multiusos para la docencia del postgrado.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: En el cuarto nivel corresponde la investigación y la extensión, expresión de autoformación y profundización. Se ubica en este nivel las salas especializadas y los espacios destinados a la investigación.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: El cuerpo central (Depósito de las colecciones) destacado por su fuerza volumétrica y su ubicación privilegiada, es resaltado por un mural, constituyéndose en el factor de atracción como síntesis de la expresión del contenido del edificio.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: El Centro De Desarrollo Educativo Jardín Infantil Progresando o estancia infantil para niños(as) es una estancia ubicada dentro del recinto universitario, bajo el cuidado y la supervisión de un equipo especializado de profesionales del área.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: Este programa contempla ofrecer la supervisión, cuidado y estimulación de las áreas del desarrollo psicológico a los niños y niñas desde tres meses hasta seis años de edad, hijos(as) de las madres estudiantes de escasos recursos de la universidad.


title: Universidad Autónoma de Santo Domingo

text: La Editora Universitaria es la dependencia administrativa de servicios, que está destinada a centralizar, promover, dirigir y realizar la edición e impresión de los textos y otras publicaciones de profesores, investigadores y alumnos, obras que requiere la Universidad para cumplir sus funciones de docencia, investigación, extensión y postgrado.


title: Martin Gore

text: Martin Lee Gore (Dagenham, Londres, Inglaterra; 23 de julio de 1961) es un músico inglés conocido por ser el principal compositor, así como teclista, guitarrista y segundo vocalista del grupo de música electrónica, Depeche Mode. Autor de conocidos temas de éxito como Personal Jesus, Enjoy the Silence, I Feel You, Walking in My Shoes, People Are People, Master and Servant, Everything Counts, Stripped, Never Let Me Down Again, Strangelove, Precious, entre otros.


title: Martin Gore

text: Nació en Dagenham, Londres, pero siendo aún pequeño su familia se trasladó a Basildon en el condado de Essex, una población más bien rural. En la escuela siendo niño conoció a Andrew Fletcher, de su misma edad y con quien se reencontraría después. En 1979 formó con Rob Marlow un grupo llamado French Look, en paralelo se integró a Vince Clarke y Andrew Fletcher para el trío Composition of Sound. Poco tiempo después, abandonaría French Look. Gore siguió en Composition of Sound hasta que al incorporarse a la banda el vocalista David Gahan cambiaron su nombre a Depeche Mode. Fue así, como cuarteto, que consiguieron grabar su primer disco, "Speak & Spell", para el cual Vince Clarke compuso casi la totalidad de las canciones. Gore compuso la canción "Tora! Tora! Tora!" y un tema electrónico instrumental titulado "Big Muff", para ese disco.


title: Martin Gore

text: Después de ese primer trabajo, Vince Clarke abandonó el grupo, razón por la cual, habiendo apenas iniciado, Gore se vio “obligado” a convertirse en el compositor de la banda. La primera canción que escribió para Depeche Mode sin la presencia de Clarke fue "See You" y se convirtió en el mayor éxito que habían tenido hasta ese momento; desde entonces ha sido el compositor casi único de la banda, logrando llevar al grupo a niveles de éxito que no habían previsto, aunque para ello también tuvo mucho que ver el músico arreglista Alan Wilder, quien en un principio entró solo como sustituto de Clarke. Con Wilder, llegó incluso a coescribir el instrumental "The Great Outdoors!" y el tema "Work Hard" de 1983, el instrumental "Christmas Island" de 1986, y, también ese año, con Daniel Miller coescribieron el tema "Black Day".


title: Martin Gore

text: Durante el segundo lustro de los ochentas y primero de los noventas tuvo problemas de alcoholismo y de drogas parecidos a los de David Gahan, aunque no tan extremos, dando con ello motivo a la separación de Alan Wilder del grupo en 1995.


title: Martin Gore

text: En 1989 publicó "Counterfeit e.p.", un disco constituido por "covers", y para 2003 editó "Counterfeit²", que sin embargo no han conseguido la exposición masiva de Depeche Mode.


title: Martin Gore

text: En agosto de 1994 contrajo matrimonio con Suzanne Boisvert, con quien tuvo a sus primeros tres hijos, Viva Lee Gore, nacida en 1991, Ava Lee Gore, nacida en 1995, y Kalo, nacido en 2002, su único hijo varón. Poco antes de la publicación del álbum "Playing the Angel" de Depeche Mode en 2005, Gore dio a conocer su divorcio, el primer sencillo del álbum, la canción "Precious", está dedicada a sus hijos y los sentimientos que habría provocado en ellos el divorcio. A mediados de 2014, Gore se casó con Kerrilee Kaski, quien en febrero de 2016 dio a luz a Johnnie Lee y en marzo de 2017 a Mazzy Lee, tercera y cuarta hijas de Gore y sus cuarta y quinta descendientes.


title: Martin Gore

text: Martin Gore ha realizado presentaciones como solista, en las que, al igual que David Gahan, ha incorporado algunos éxitos de Depeche Mode. También, como su amigo Andrew Fletcher, ha viajado por el mundo y hecho presentaciones como DJ, hasta que en 2012, tras treinta años, tuvo una insólita colaboración con Vince Clarke coescribiendo diez temas electrónicos instrumentales para el álbum "Ssss", bajo el nombre VCMG.


title: Martin Gore

text: Desde años más recientes, aunque sus composiciones han seguido dominando en Depeche Mode, con Dave Gahan ha coescrito (hasta donde se sabe Gahan escribe las letras y Gore compone la música) tres temas, el lado B "Oh Well" en 2009, "Long Time Lie" de 2013 así como "You Move" de 2017.


title: Martin Gore

text: Para 2015, Gore realizó un nuevo proyecto solista, un álbum de 16 temas instrumentales ambientales bajo el título "MG", como una forma de referir una cierta continuación de VCMG, el cual se publicó en abril de ese año. A inicios de 2021, Gore publicó su siguiente material solista, el EP "The Third Chimpanzee".


title: Martin Gore

text: Martin Gore participó en todos los discos y todas las giras de Depeche Mode.


title: Martin Gore

text: Con una personalidad que en realidad no pretende dominar en Depeche Mode, durante las giras Devotional-Exotic Tour y Exciter Tour se interpretaron exclusivamente solo temas compuestos por Gore.


title: Martin Gore

text: En 1985, Gore participó en el teclado para dos canciones de Annette e Inga Humpe, tituladas "Happiness is Hard to Take" y "Don't Know Where I Belong" del álbum "Humpe Humpe". Después, hasta 1995 participó con una versión de "Coming back to You" para el álbum tributo a Leonard Cohen "Tower of Song".


title: Martin Gore

text: En 2004, Gore hizo la segunda voz en la canción "Overdrive" del álbum "City" del dueto Client, producido por Andrew Fletcher. Para 2006, tocó la guitarra en el tema "Wonderful Life", del álbum "The Sweet Escape" de Gwen Stefani.


title: Martin Gore

text: En 2007, Gore colaboró con la banda Onetwo, con Claudia Brücken (del grupo Propaganda) y Paul Humphreys (de Orchestral Manoeuvres in the Dark) en la canción "Cloud Nine" del álbum "Instead", tocando la guitarra y para la cual además escribió la letra. En 2009 la banda francesa Nouvelle Vague en su álbum "3" realizó un cover del tema "Master and Servant" de DM, compuesto por Gore, en el cual él mismo hizo la segunda voz.


title: Martin Gore

text: Gore grabó la segunda voz en el tema "Once You Say" del álbum "Industrial Complex" de Nitzer Ebb de 2010. En marzo de ese mismo año, se publicó el álbum "Back to Light" del proyecto Bomb the Bass de Tim Simenon, en el cual aparece el instrumental "Milakia" coescrito por Gore durante las grabaciones del álbum "Ultra", y en el que además tocó el teclado.


title: Martin Gore

text: En 2011, tocó la guitarra en el tema "The Unstoppable Collision" del álbum "Nameless" de Compact Space, proyecto de los colaboradores de DM Christian Eigner y Daryl Bamonte con Florian Kraemmer. Ese mismo año, Gore cantó el tema "Man Made Machine" del dueto de techno Motor e incluso participó en el video promocional con ellos.


title: Martin Gore

text: Gore tuvo en 2016 una colaboración con la banda inglesa The Mission en el tema "Only You & You Alone" de su álbum "Another Fall from Grace". En 2011 se llevó a cabo una inesperada colaboración de Martin Gore con Vince Clarke en un álbum del género titulado "Ssss".


title: Martin Gore

text: Martin Gore a menudo ha sido considerado un gran compositor, incluso no falta quien afirme que la historia de Depeche Mode comenzó con "A Broken Frame", segundo álbum del grupo y el primero concebido exclusivamente por él. Gore siempre ha inspirado sus canciones en música "blues", sus letras siempre giran en torno a los temas que él considera los más importantes en la vida de todo ser humano, el amor, la religión y el sexo.


title: Martin Gore

text: Muchos consideran que el éxito de Depeche Mode se debe a sus composiciones intimistas y al sendo trabajo de producción de Alan Wilder, aunque en palabras de Gore su interés se centra solo en las líneas melódicas y en las letras. Sin embargo, en 1995 Wilder abandonó la agrupación y Gore continuó a la cabeza de Depeche Mode con una consistente respuesta del público.


title: Martin Gore

text: En sus experimentos solistas, Gore paradójicamente no siempre ha compuesto, por el contrario ha hecho álbumes tributo para básicamente homenajear a los artistas a quienes considera que más han influido en su propia inspiración.


title: Martin Gore

text: Desde 1990, Gore asumió en Depeche Mode más propiamente también el papel de guitarrista, de modo más bien discreto, para ir tomando con el tiempo mayor protagonismo en ese instrumento. Lo curioso es que, desde entonces, en conciertos realiza con cuerdas gran parte de las secciones musicales de sus temas grabadas originalmente mediante sintetizadores.


title: Martin Gore

text: Un detalle curioso es que durante años ha procurado no aparecer como líder del grupo sino simplemente como un miembro más, de hecho Depeche Mode ni siquiera ha llegado a tener formalmente un líder.


title: Martin Gore

text: Gore canta varios de los temas de Depeche Mode y en la mayoría de los que canta David Gahan hace la segunda voz, en realidad la mayoría, de donde resulta la curiosidad de que tienen un timbre de voz muy parecido; otros los cantan a dueto parcial o hasta totalmente.


title: Bridgestone

text: Bridgestone Corporation (en japonés: 株式会社ブリヂストン) es una compañía fabricante de neumáticos. Fue fundada en 1931 por Shojiro Ishibashi (石橋正二郎 Ishibashi Shōjirō) en la ciudad Kurume, Fukuoka en Japón.


title: Bridgestone

text: En la actualidad, es junto con Michelin el mayor fabricante de neumáticos del mundo. Patrocina importantes eventos deportivos, como la Copa Conmebol Libertadores Bridgestone. Además, es el patrocinador de algunos clubes de fútbol, y tiene presencia en otras disciplinas, como el automovilismo o el golf.


title: Bridgestone

text: Después de la Segunda Guerra Mundial, Bridgestone comenzó a fabricar motocicletas, pero sus mayores beneficios provenían de la fabricación de los neumáticos gracias a que compañías como Honda, Suzuki y Yamaha usaban sus productos.


title: Bridgestone

text: Bridgestone desde su creación ha estado fuertemente comprometida con la calidad de sus productos. Tanto es así que ha conseguido ser líder en el campo de los neumáticos Runflat, que posibilitan seguir circulando después de producirse un pinchazo.


title: Bridgestone

text: Bridgestone incrementó su relevancia luego de suministrar durante años a la Fórmula 1. También patrocina a otras áreas deportivas, siendo en la actualidad el patrocinador del torneo más importante de la Confederación Sudamericana de Fútbol, la Copa Libertadores de América, denominada comercialmente como Copa Conmebol Libertadores Bridgestone.


title: Bridgestone

text: Potenza es la principal marca de neumáticos de esta empresa japonesa, fabricando ruedas para automóviles de Fórmula 1, Champ Car, IndyCar Series, MotoGP y Drifting. Esta gama de productos se encuentra unida a varias empresas de "Cars Club" como lo son:Bridgestone ya había probado su presencia en la Fórmula 1 en los GP de Japón de 1976 y 1977 con los equipos japoneses Heros Racing y Kojima Engineering, pero no sería hasta 1997 cuando la marca japonesa decidió su incursión definitiva suministrando neumáticos a Arrows, Prost y Stewart. Sería en 1998 cuando derrocaría a Goodyear como marca ganadora suministrando las novedosas gomas ranuradas al campeón de ese año, Mika Häkkinen. En 1999 se convirtió en suministrador único hasta el 2000. Entre 2001 y 2006 compartió con Michelin su presencia en los distintos equipos de la competición automovilística de la Fórmula 1, siendo su principal valedora la Scuderia Ferrari, con la que ganaron los títulos entre 2000 y 2004. Pero a partir de la temporada 2007, tras la retirada de Michelin, se convirtió en la marca oficial de neumáticos de todos los equipos, sin presencia de ninguna otra compañía competidora. Dejó de proveer neumáticos en F1 luego de la temporada 2010, alegando que "la compañía quiere redirigir sus gastos hacia el desarrollo de tecnologías más innovadoras y líneas de producto estratégicas que satisfagan los objetivos y fortalezcan nuestra imagen de líder tecnológico", según un comunicado de la empresa; aunque otras fuentes indican que la salida de la Fórmula 1 de varias compañías japonesas y la crisis económica mundial han sido los verdaderos motivos.


title: Bridgestone

text: Pirelli sustituyó a Bridgestone en la F1 en 2011, quien actualmente es el único proveedor de neumáticos de la categoría.