title: JG Thirlwell

text: 2009 erschien der Soundtrack zu Venture Brothers, welcher wieder mehr Andrang, sowohl bei den Fans, als auch bei den Medien fand. Seine Veröffentlichung "Limb" ist eine Sammlung von frühen Instrumentalproduktionen zwischen 1980 und 1983, welche bisher noch nicht veröffentlicht wurden, zusätzlich enthält dieses Album eine DVD mit einer 45 Minuten lange Dokumentation über ihn, wo unter anderem auch Künstler wie Lydia Lunch und Blixa Bargeld von "Die Einstürzenden Neubauten" zu Wort kommen.


title: JG Thirlwell

text: Gegen Ende 2009 erschien die erste rein digitale Veröffentlichung namens "Bait", ein Best-Of der letzten 18 Jahre. Einige Monate später erschien mit "The Mesopelagic Waters" der dritte Longplayer seiner Projektes Manorexia. Noch im Oktober desselben Jahres wurde schließlich das Foetus-Album "Hide" veröffentlicht.


title: JG Thirlwell

text: Für den Soundtrack der Neuverfilmung des Tim Burton Klassikers Frankenweenie produzierte Thirlwell 2012 das Stück "Strange Love". Den Gesangspart übernahm dabei die Sängerin Karen Orzolek. Im gleichen Jahr komponierte Thirlwell auch den Soundtrack für den Low Budget Horrorfilm The Blue Eyes. Das neue Foetus-Album "Soak" wurde im Oktober 2013 veröffentlicht.


title: JG Thirlwell

text: J. Thirlwells Musikstil wird häufig dem Industrial zugeschrieben, dabei spannt sich der Bogen weit über diese Musikrichtung hinaus. In seiner nun schon 30-jährigen musikalischen Tätigkeit findet man Stilrichtungen von Pop über Post-Punk bis hin zu Jazzmusik. Es ist wegen seiner vielen Projekte und Kollaborationen mit anderen Musikern äußerst schwierig, einen roten Faden zu finden. Eine genaue Klassifizierung ist schon allein aufgrund der häufigen Stilbrüche, die sich sogar in ein und demselben Song auftun, unmöglich. Auch kann man seine Musik nicht dem Rock zuordnen, lediglich Ähnlichkeiten in einzelnen Songstrukturen sind vorhanden. Er selber möchte auch gar nicht, dass seine Musik kategorisiert wird. Die frühe New Yorker No-Wave-Szene und die Band Suicide hatten einen wichtigen Einfluss auf J. Thirlwell.


title: JG Thirlwell

text: Die Texte von J. Thirlwell bilden einen essenziellen Teil seiner Musik. Er bedient sich häufig kontroverser und sexuell tabuisierter Themen wie Inzest, Analsex ("The fudge Punch"), Pädophilie und Missbrauch ("Boxhead" und "Someone Drowned In My Pool"), aber auch Versagen ("Instead… I Became Anenome") oder Verrat ("I Meet You In Poland Baby"); vielfach mit einem Unterton von Zynismus und schwarzem Humor, wodurch es schwer ist, einen persönlichen Standpunkt herauszufinden. Vielmehr kann man sich als Zuhörer ein völlig neues Bild dieser Themen machen, da seine Texte keine Meinung schüren, sondern eher reportieren. Solche Texte findet man vor allem im Schaffen der 1980er Jahre ("Deaf", "Ache", "Hole", "Nail" und "Thaw").


title: JG Thirlwell

text: Thirlwell wurde auch oft beschuldigt, Rassismus und Antisemitismus mit seiner Musik verbreiten zu wollen. Er wehrte sich nicht gegen diese Aussagen, was wohl darauf zurückzuführen ist, dass Nihilismus in jeder Form in seiner Musik verbreitet ist. Vielmehr meinte er in einem Interview, dass seine Texte eine Ausgeburt seines Selbsthasses und der daraus für ihn entstandenen Realität sind.


title: JG Thirlwell

text: So greift Thirlwell auch oft geschichtliche Ereignisse auf und verarbeitet diese in seinen Texten.


title: JG Thirlwell

text: Auch richten sich manche seiner Texte gezielt gegen das Christentum, was im Text „The Only Good Christian Is A Dead Christian“ deutlich hervorgeht. Auch werden in seinen Texten gezielt Wortspiele und Allegorien verwendet, was diese dann sehr mehrdeutig werden lässt. Oftmals persifliert Thirlwell mit seinen Texten Popzitate:


title: JG Thirlwell

text: Die New Yorker und Londoner Undergroundszene stand der Musik von Thirlwell zu Beginn sehr kritisch gegenüber, der Grund dafür dürfte wohl die Unmöglichkeit einer Zuordnung gewesen sein. Charakteristisch für sein anfängliches Schaffen war die Mischung synthetischer Klänge mit Soundschnipseln aus bereits vorhandenem Studiomaterial und das Erzeugen von Lärm mit Gegenständen.


title: JG Thirlwell

text: Der Sänger der Einstürzenden Neubauten beschrieb dieses Vorgehen wie folgt:


title: JG Thirlwell

text: Diese Art des Musizierens bezeichnete Thirlwell als "das Studio als Instrument verwenden": alles, was Töne erzeugen kann, wird zum Werkzeug und findet Platz in seinen Tonträgern. Dadurch entstehen facettenreiche Tonlandschaften mit atonalem Sound, wie auf den ersten beiden Alben "Deaf" und "Ache" zu hören. Stilistisch könnte man diese beiden Alben am ehesten dem Trash zuordnen, obwohl das Gerüst seiner Songs ebenso deutliche Merkmale des minimal Electro trug.


title: JG Thirlwell

text: Auf seinem dritten Album "Hole" konzentrierte sich Thirlwell auf synthetische Gitarrenimitationen, allerdings blieb die Grundstruktur seiner Songs wie bei den Vorgängeralben.


title: JG Thirlwell

text: Spätestens seit "Nail" konnte man Thirlwells Musik nicht mehr dem Post-Punk zuordnen. Auf diesem Album kombinierte er viele verschiedene Musikstile miteinander, sogar oftmals in einem einzigen Song ("Descent Into The Inferno"), setzte Violinen ein und veröffentlichte darauf auch seine ersten Instrumentalstücke, welche an Film-Soundtrack erinnern. Viele Songs haben die Strukturen von Rocksongs und lassen sich bestenfalls in Alternative-Rock einordnen, was allerdings ebenfalls sehr schwer zu sagen ist. Auf seinem Wiseblood-Album verschlug es ihm in die düsteren Ecken des New Wave aus den 1970ern, die Musik ist vollkommen synthetisch produziert worden und imitieren teilweise Motorengeräusche von Kraftfahrzeugen. Auf diversen Collaborationen mit anderen Musikern versuchte sich Thirlwell am Elektropop ("Slut"), bevor er sich mit "Thaw" wieder mehr dem Alternative und Avantgarde widmete.


title: JG Thirlwell

text: In den 1990ern wechselte er erneut seinen Stil und arbeitete vor allem mit Big Band Sound gekoppelt mit dem Industrial-Stil aus den 1980er Jahren, so wurde auf "Gash" das erste Mal mit richtigen Instrumenten, wie etwa Schlagzeug und E-Gitarre gearbeitet. Bei seinen beiden neuesten Alben "Flow" und "Love" fokussierte er sich vor allem auf Blasinstrumente, Gitarren wurden fast vollständig weggelassen.


title: JG Thirlwell

text: Da Thirlwell bei anderen Künstlern sehr bekannt war, wurde er oft als Remixer beauftragt. Zu seinen bekanntesten Werken gehören Remixe von Bands und Künstlern wie Red Hot Chili Peppers, Front 242, Nine Inch Nails, Marilyn Manson und Pantera, insgesamt mixte er Songs von mehr als 30 verschiedenen Musikern und Bands, vor allem in den 1990er Jahren.


title: JG Thirlwell

text: In den ersten Jahren seiner musikalischen Tätigkeit kam er mit anderen Künstlern der No-Wave und Post-Punk-Szene wie Nick Cave, Lydia Lunch und Marc Almond zusammen mit denen er noch heute freundschaftlichen Kontakt hält. Immer wieder entstanden Zusammenarbeiten und Veröffentlichungen. Durch seine Arbeit als Remixer kam er auch mit Künstlern des Mainstreams zusammen und entwickelte beispielsweise mit Marilyn Manson eine Freundschaft, die bis heute anhält. Der Frontman von Samsas Traum Alexander Kaschte sieht Thirlwell als großes Vorbild und widmete ihm den Song "Ein Foetus wie du" auf dem Album "Tineoidea" . Die Band Swans wiederum widmeten ihn 2010 den Song "Jim" auf deren Album "My Father Will Guide Me Up a Rope To The Sky".


title: JG Thirlwell

text: Während seiner musikalischen Laufbahn war Thirlwell auch als Grafiker tätig, so gestaltete er einige Covers des Musikmagazins Exit Art. Für den Musiksender MTV war er jahrelang als Soundinstallateur angestellt und für die Serie The Venture Brothers produziert er den gesamten Soundtrack. In den Jahren zwischen 1997 und 2001 war er in New York als "DJ OTEFSU" (Ein Anagramm von "Foetus") in diversen Clubs angestellt.


title: JG Thirlwell

text: In den Jahren 1981–82 war eine Triple-LP mit dem Namen "Foetus on the Beach" angekündigt und laut Informationen des Labels "Self Immolation" bereits fertig produziert. Der Name war eine Adaption an Philip Glass Oper "Einstein on the Beach", die Triple-LP sollte sowohl Instrumentalstücke, als auch richtige Songs beinhalten und in einer Auflage von 1000 Stück erscheinen. Die Triple-LP hatte bereits eine Matrizennummer, wurde aber nie veröffentlicht. Einige der Instrumentaltracks wurden später anderweitig auf Compilations wie "Sink", "Damp" und "Limb" der Öffentlichkeit zugänglich gemacht. Welche und wie viele Tracks sonst erscheinen hätten sollen, ist nicht bekannt.


title: JG Thirlwell

text: Thirlwell veröffentlicht seine Produktionen und Kollaborationen unter einer Vielzahl von Namen. Auch der Name seines Hauptobjektes änderte er häufig, allerdings wurden seit 1993 nur noch der Begriff "Foetus" verwendet. Zuvor wurden folgende Namenszusammenstellungen verwendet: Scraping Foetus Off the Wheel, Foetus Art Terrorism, You’ve Got Foetus on Your Breath, Foetus Over Frisco, Foetus über Frisco, Foetus über Alles, Foetus Under Glass, Phillip and His Foetus Vibrations, Foetus in Your Bed, Foetus Flesh, The Foetus All Nude Revue, Foetus on the Beach und The Foetus of Excellence. Er ging auch häufig Nebenprojekten mit anderen Künstlern nach, hierfür verwendete er vor allem den Namen "Clint Ruin".


title: Degeberga

text: Degeberga ist ein Ort "(tätort)" in der schwedischen Provinz Skåne län und der historischen Provinz Schonen. Der Ort, der in der Gemeinde Kristianstad liegt, ist bekannt für das "Forsakar naturreservat" mit den beiden höchsten Wasserfällen Schonens.


title: Degeberga

text: In und um Degeberga gibt es ungefähr 15 Reste aus prähistorischer Zeit, darunter eine Schiffssetzung und mehrere Grabanlagen. Die meisten der archäologisch interessanten Orte stammen aus der Eisenzeit, darunter ein Steinkreis "(domarring)", der sich am oberen Rand des Ortes befindet. Aus den Funden wird ersichtlich, dass das Gebiet um Degeberga schon in der Eisenzeit als Thingstätte und Handelsplatz gedient zu haben scheint. Auf dem Weg zwischen Degeberga und Östra Sönnarslöv befinden sich mehrere Hügelgräber und ein weiterer Steinkreis aus der älteren Eisenzeit.


title: Degeberga

text: In historischer Zeit wurde Degeberga zuerst erwähnt in mehreren Dokumenten aus dem 14. Jahrhundert. Bereits vorher scheint es aber sesshafte Bauern gegeben zu haben, die Bebauung begann offenbar schon vor der Ersterwähnung des Namens "Degeberga". Die romanische Kirche kann schon aus dem 13. Jahrhundert stammen. Der Name des Orts enthält die Elemente „berg“ und „dege“, letzteres kann entweder „Sumpf“ oder einfach „groß“ bedeuten. Der Name ließe sich dann mit „die großen Berge“ übersetzen, was auf den Linderödsåsen hindeutet, das südschwedische Höhengebiet, das sich von Degeberga bis Höör erstreckt.


title: Degeberga

text: Degeberga liegt an der Reichsstraße 19 zwischen Ystad und Kristianstad. Im Ort gibt es eine Bibliothek ("Degeberga bibliotek"), eine Schule ("Degeberga skola"), zwei Supermärkte, ein Behandlungs- und Pflegezentrum sowie eine öffentliche Zahnfürsorge und ein Altenwohnheim. Außerhalb des Ortes liegt ein Golfplatz, auf dem der 1988 gegründete "Degeberga-Widtsköfle GK" trainiert, der örtliche Golfclub. Da Degeberga nahe an der Ostsee liegt (etwa zehn Kilometer entfernt von der Hanöbucht), ist der Tourismus ein wichtiger Wirtschaftsfaktor. Die ortsansässige Firma "Degeberga stugby AB" verkauft und vermietet Ferienhäuser.


title: Degeberga

text: Jedes Jahr findet in Degeberga ein Markt statt, der aber nicht mit dem größeren und bekannteren in Kivik mithalten kann. Ebenfalls jährlich gibt es ein Spielmannstreffen im Heimatpark ("hembygdsparken"), wo auch die -Feuer und verschiedene Antik- und Sammlermärkte stattfinden. Im Heimatpark finden sich erhaltene bzw. restaurierte Häuser aus dem 18. und frühen 20. Jahrhundert, u. a. eine Mühle, sowie ein dem Bildhauer Ivar Johnsson gewidmetes Museum.


title: Degeberga

text: Früher war Degeberga Hauptort einer gleichnamigen eigenen Gemeinde (schwedisch "kommun"), diese wurde aber im Rahmen einer Kommunalreform 1974 aufgelöst und Degeberga nach Kristianstad eingemeindet. Den Namen "Degeberga" trägt heute nur noch der "Degeberga tätort" und die "Degeberga församling" (Kirchengemeinde). Dabei ist "tätort" staatlich-administrativ, während "församling" in der kirchlich-administrativen Hierarchie der Schwedischen Kirche dem Bistum Lund ("Lunds stift") und "Villands och Gärds kontrakt" untergeordnet ist. Die Kirche der "församling" ist die "Degeberga kyrka".


title: Degeberga

text: Der Touristenort liegt innerhalb von "Kristianstads Vattenrike" („Kristianstads Wasserreich“), einem ausgedehnten Feuchtgebiet im Bereich um die Stadt Kristianstad. In der Nähe von Degeberga liegen zwei Naturschutzgebiete: "Forsakar" und "Degeberga backar". Das zehn Hektar große Forsakar-Gebiet beherbergt einen Bach, der hier die beiden größten Wasserfälle Schonens bildet: Der Forsakarsbäcken („Forsakar-Bach“) entspringt im Linderödsåsen, einem Gebirgskamm in Nordschonen, und stürzt nahe Degeberga in einem jeweils acht bzw. zehn Meter hohen Wasserfall zwei Schluchten hinab. Das Naturschutzgebiet wurde 1929 eingerichtet, nachdem bereits drei Dämme errichtet worden waren, die zur Erzeugung von Wasserkraft dienten. Heute hat der Bach eine mit Buchen bestandene Schlucht gebildet, durch die er nun fließt. Etwa zwei Kilometer hinter Forsakar verschwindet der Forsakarsbäcken in der Erde und taucht erst nahe Vittskövle wieder auf. In diesem Tal haben sich seltene Tier- und Pflanzenarten angesiedelt, darunter der geschützte Dunkelblaue Laufkäfer ("Carabus intricatus"), die Gebirgsstelze, die Wasseramsel, der Pirol und das Wald-Bingelkraut. Auch Carl von Linné besuchte Forsakar am 2. Mai 1749.


title: Jessica Walter (Skirennläuferin)

text: Jessica Walter (* 14. Oktober 1984 in Vaduz) ist eine ehemalige Liechtensteiner Skirennläuferin, die dem Nationalkader des Liechtensteinischen Skiverbandes angehörte. Sie wurde Junioren-Vizeweltmeisterin im Riesenslalom und gewann ein Rennen im Europacup. Walter nahm einmal an Weltmeisterschaften und Olympischen Winterspielen teil und kam im Weltcup dreimal unter die besten 25. Ihre Karriere wurde durch Verletzungen mehrmals unterbrochen. Nach ihrem vierten Kreuzbandriss zog sie sich im Jahr 2007 vom Spitzensport zurück.


title: Jessica Walter (Skirennläuferin)

text: Walter nahm im Januar 2000 erstmals an FIS-Rennen teil, ein Jahr später folgten die ersten Starts im Europacup. Im Februar 2001 nahm sie erstmals an einer Juniorenweltmeisterschaft teil. Sie konnte sich in allen Bewerben klassieren und erreichte als bestes Ergebnis Rang 23 im Super-G. Ein Jahr danach erlitt sie in der Abfahrt der Junioren-WM 2002 ihre erste schwere Verletzung, weshalb sie die Saison vorzeitig beenden musste. Am 22. Dezember 2002 hatte Walter im Slalom von Lenzerheide ihren ersten Start im Weltcup. Sie konnte sich aber nicht für den zweiten Durchgang qualifizieren. Im Februar 2003 nahm sie an der Weltmeisterschaft in St. Moritz teil. Sie belegte Rang 34 im Slalom und Rang 36 im Riesenslalom. Drei Wochen später kam sie bei der Juniorenweltmeisterschaft auf Platz neun im Slalom und auf Rang 19 im Riesenslalom.


title: Jessica Walter (Skirennläuferin)

text: In der Saison 2003/04 gelangen der Liechtensteinerin ihre besten Resultate. Am 16. Januar kam sie im Europacup erstmals unter die besten zehn und neun Tage später holte sie ihre ersten Weltcuppunkte, als sie im Slalom von Maribor den 24. Platz belegte. Am 6. Februar feierte sie im Slalom von Lenggries ihren einzigen Europacupsieg. Zwei Tage danach erreichte sie mit Platz 17 im Slalom von Zwiesel ihr bestes Weltcupergebnis. Eine weitere Woche später gewann sie bei der Juniorenweltmeisterschaft 2004 in Maribor hinter der Deutschen Maria Riesch die Silbermedaille im Riesenslalom. Im Slalom wurde sie Achte und in der Abfahrt und im Super-G konnte sie sich jeweils unter den besten 30 platzieren, womit sie in der Kombinationswertung auf Rang fünf kam. Am 8. März erlitt sie jedoch beim Europacupfinale in der Sierra Nevada einen Kreuzbandriss. In der Europacup-Gesamtwertung kam Walter in der Saison 2003/04 mit einem Sieg, zwei weiteren Podestplätzen und weiteren sieben Top-Ten-Resultaten auf den dritten Rang; in der Slalomwertung belegte sie Rang fünf.


title: Jessica Walter (Skirennläuferin)

text: Gleich zu Beginn des nächsten Winters erlitt Walter im Weltcup-Riesenslalom von Aspen wieder einen Kreuzbandriss, weshalb für sie die Saison schon Ende November vorbei war. Zu Beginn der Saison 2005/06 konnte die Liechtensteinerin wieder zwei FIS-Rennen gewinnen und im Europacupslalom von Zoldo belegte sie Rang fünf. Im Weltcup kam sie am 29. Dezember mit Rang 22 im Slalom von Lienz zum dritten Mal in die Punkteränge. Am 31. Januar 2006 verletzte sich Walter im Europacup-Slalom in La Plagne an der Schulter. Die Verletzung war aber nicht schwerwiegend und so konnte sie an den Olympischen Winterspielen 2006 in Turin teilnehmen. Bei der Eröffnungsfeier wurde ihr die Ehre zu teil, die Fahnenträgerin der fünfköpfigen Liechtensteiner Mannschaft zu sein. Bei den Rennen kam sie nur im Slalom zum Einsatz und belegte Rang 32. Im nächsten Winter erlitt sie Anfang Januar 2007 ihren bereits vierten Kreuzbandriss, der sie schliesslich dazu bewog, ihre Karriere im Alter von 22 Jahren zu beenden. Jessica Walter ist die Tochter der ehemaligen Skirennläuferin Petra Wenzel-Walter und damit Nichte von Hanni und Andreas Wenzel sowie Cousine der bis 2020 aktiven Skirennläuferin Tina Weirather.


title: Optisches Spektrometer

text: Ein optisches Spektrometer ist ein Spektrometer für sichtbares Licht und daran angrenzende Bereiche des elektromagnetischen Spektrums. Mit ihm können sowohl Emissionsspektren (spektrale Untersuchungen von Lichtquellen) als auch Absorptionsspektren und Aussagen zur frequenzabhängigen Reflexion gewonnen werden.


title: Optisches Spektrometer

text: Folgender Aufbau ist typisch für ein Gitterspektrometer im VIS- oder NIR-Bereich:


title: Optisches Spektrometer

text: Eine "Lichtquelle" LQ, je nach Wellenlängenbereich z. B.:


title: Optisches Spektrometer

text: Ein "Abbildungssystem" (im Bild zwei Spiegel) bildet die Lichtquelle LQ auf den Monochromatoreintrittsspalt ab. Ein justierbarer Monochromator M dient zum Einstellen der hindurchtretenden Wellenlänge. Er wird z. B. durch einen Schrittmotor angetrieben und liefert auch den Wert der Wellenlänge zur Auswertung.


title: Optisches Spektrometer

text: Mit einem weiteren Abbildungssystem L1, L2 wird die Strahlung vom Monochromatoraustrittsspalt auf die Probe fokussiert.


title: Optisches Spektrometer

text: Die zu untersuchende Probe P ist im Bild beispielsweise ein Reflektor. In anderen Fällen wird eine Probenkammer (Küvette) durchstrahlt oder die Lichtquelle selbst ist das zu untersuchende Objekt.


title: Optisches Spektrometer

text: Mit dem Abbildungssystem L3, L4 wird das Signal auf einen "Fotoempfänger" PM abgebildet. Als Empfänger PM (siehe auch Strahlungsdetektor) kommen in Frage:


title: Optisches Spektrometer

text: Ein "Registrier- und Analysesystem" führt die momentanen Werte von Monochromator-Wellenlänge und Empfängersignal zusammen, stellt sie in einer Messkurve dar und analysiert sie. Heute ist dies meist ein Computer mit entsprechenden Schnittstellen plus Software.


title: Optisches Spektrometer

text: Es werden kompakte Geräte angestrebt, die einfach in beliebige Anwendungen eingesetzt werden können. Dabei soll auf alle beweglichen Teile verzichtet werden, was die benötigte Baugröße stark reduziert und auch die Reproduzierbarkeit der Messungen verbessert. Das wird erreicht, indem das in Farben zerlegte Licht von einer Photodiodenzeile empfangen und ausgewertet wird, wobei jeder einzelne Sensor für einen bestimmten Wellenlängenbereich (immer denselben) da ist. Die Messwerte für das komplette Spektrum liegen also parallel an den Einzelsensoren vor. Teile der Abbildungsoptik sind manchmal als Faseroptik ausgeführt.


title: Optisches Spektrometer

text: Das hat gewisse Folgen für den Aufbau:


title: Optisches Spektrometer

text: FT-Spektrometer arbeiten nach dem Prinzip eines Interferometers, bei diesen wird das Signal während der Verstellung des Interferometers computergestützt anhand der Fouriertransformation (FT) hinsichtlich der enthaltenen Frequenzen ausgewertet. Hauptvorteil der FT-Spektrometer ist die geringere Messzeit, da im Gegensatz zu dispersiven Systemen (Prismen- oder Gitterspektrometer) die Probe nicht Schritt für Schritt mit einer sich ändernden Frequenz bestrahlt werden muss. Eingesetzt werden diese Spektrometer vor allem im Infrarotbereich ("siehe auch:" FTIR-Spektrometer), auf dem Markt sind aber auch FT-Spektrometer für andere spektroskopische Verfahren wie die Raman-Spektroskopie erhältlich.


title: Optisches Spektrometer

text: Bei bestimmten Untersuchungen zur Fotoleitung bildet die Probe selbst den Empfänger, so dass eines der Abbildungssysteme und der Fotoempfänger entfallen.


title: Optisches Spektrometer

text: Im MIR und Ultraviolett ab etwa 200 nm müssen die Abbildungen mit Hohlspiegeln (z. B. Aluminium auf Glas) erfolgen, da Glas nicht mehr transparent ist. Spiegel haben überdies den Vorteil einer wellenlängenunabhängigen Abbildungsgeometrie, während Linsen ohne Nachstellung nur für einen jeweils engen Spektralbereich verwendbar sind.


title: Optisches Spektrometer

text: Zwischen Lichtquelle und Monochromator wird oft noch ein Modulator angeordnet, um bei der Auswertung des Empfängersignals das Signal besser vom Umgebungslicht abgrenzen zu können. Der Modulator kann z. B. ein Polarisationsmodulator oder eine einfache Chopperscheibe sein.


title: Optisches Spektrometer

text: Es gibt auch Spektrometer mit einem Polychromator, die das Spektrum nicht sequenziell durchscannen, sondern simultan aufnehmen. Dabei wird das dispergierende bzw. brechende Element erst hinter der Probe angeordnet und das Spektrum von einer Zeilenkamera, also einer linearen Anordnung von Fotodioden, simultan empfangen, so dass die Auswerteelektronik nur noch diese Reihe von Empfängern abfragen und registrieren muss. Siehe auch Diodenarraydetektor.


title: Optisches Spektrometer

text: Echelle-Polychromatoren verwenden Flächendetektoren zur Auswertung des Spektrums.


title: Optisches Spektrometer

text: Optische Spektrometer werden vorwiegend zur Festkörperspektroskopie eingesetzt:


title: Optisches Spektrometer

text: Zumindest die Absorptionsmessungen können per Küvette auch an Flüssigkeiten und im Extremfall an Gasen durchgeführt werden.


title: Optisches Spektrometer

text: Je nach Details der Fragestellungen werden verschiedene optische Modulatoren eingesetzt, um ein Wechsellichtsignal zu erhalten, das gewisse (beispielsweise magnetooptische) Eigenschaften der Probe gezielt anspricht und das als elektrisches Signal nach dem Empfänger besser weiterverarbeitet werden kann (beispielsweise per Lock-in-Verstärker).


title: Paul Sudeck

text: Paul Hermann Martin Sudeck (* 28. Dezember 1866 in Pinneberg; † 28. September 1945 in Saalfeld/Saale) war ein deutscher Chirurg.


title: Paul Sudeck

text: Paul Sudeck studierte Humanmedizin an der Eberhard-Karls-Universität Tübingen. 1885 wurde er Mitglied der Tübinger Burschenschaft Derendingia. 1890 promovierte er an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg zum Dr. med. Seine Ausbildung begann er bei Eduard von Rindfleisch. Danach arbeitete er als Assistenzarzt am Allgemeinen Krankenhaus in Hamburg-Eppendorf, wo er sich habilitieren konnte. 1919 folgte die Ernennung zum außerordentlichen Professor. 1923 wurde er als Nachfolger von Hermann Kümmell Direktor der Chirurgischen Universitätsklinik Eppendorf. 1935 wurde er emeritiert. Nach dem Wahlsieg und der Machtergreifung der Nationalsozialisten unterzeichnete Sudeck am 11. November 1933 das Bekenntnis der deutschen Professoren zu Adolf Hitler. Die in der Nähe des Universitätsklinikums Hamburg-Eppendorf gelegene Sudeckstraße ist nach ihm benannt.


title: Paul Sudeck

text: Er ist der Schwiegervater des Chirurgen Helmut Remé (1909–1980), Professor für Chirurgie in Lübeck.


title: Paul Sudeck

text: Paul Sudeck wurde auf der Familiengrabstätte "Sudeck/Vogler", Ohlsdorfer Friedhof in Hamburg, Planquadrat M 24 (etwa gegenüber "Wasserturm"/"Cordesallee"), spiegelbildlich dem Familiengrab "Vogler", beigesetzt.


title: Paul Sudeck

text: Paul Sudeck wendete 1901 erstmals den Ätherrausch als ein kurzwirkendes Narkotikum an und führte die Narkose mit Lachgas in Deutschland wieder in die Chirurgie ein. Seine Hauptleistungen bestanden auf dem Gebiet der Knochenchirurgie: Er befasste sich mit den Veränderungen der Knochenstruktur, der Kallusbildung bei Knochenbrüchen und Pseudoarthrosen. Die von ihm im Jahre 1900 beschriebene Reflex- oder Algodystrophie trägt als Morbus Sudeck seinen Namen. Heute wird für das Krankheitsbild der Begriff Komplexes regionales Schmerzsyndrom verwendet.


title: Elmar R. Gruber

text: Elmar R. Gruber (* 1955 in Wien) ist Bewusstseinsforscher und Parapsychologe.


title: Elmar R. Gruber

text: Er war enger Mitarbeiter von Hans Bender an dessen Institut für Grenzgebiete der Psychologie und Psychohygiene in Freiburg im Breisgau. Er erforscht anomale mentale Phänomene (AMP), den kulturgeschichtlichen Hintergrund des sogenannten "spirituellen Impulses". Er unternahm experimentelle Laborforschung und Feldforschungen zu Fragen magischer Wirkungen bei den Schamanen indigener Gesellschaften in Mexiko, auf den Philippinen und in Indien.


title: Elmar R. Gruber

text: Neben zahlreichen Veröffentlichungen in wissenschaftlichen Zeitschriften ist er Autor vieler Bücher, darunter die internationalen Bestseller "Das Jesus-Komplott" und "Der Ur-Jesus".


title: Elmar R. Gruber

text: Gruber ist als wissenschaftlicher Berater für Funk und Fernsehen tätig. Einem breiten Publikum wurde er bekannt als Co-Moderator von Rainer Holbes RTL-Sendung "Unglaubliche Geschichten".


title: Jahresmittel

text: Als Jahresmittel werden in der Meteorologie und Klimatologie die Mittelwerte von Messgrößen eines bestimmten Ortes bezeichnet, die sich etwa mit Jahresperiode ändern. Solche Größen sind vor allem Temperatur, Feuchtigkeit, Bewölkung und Niederschlag.


title: Jahresmittel

text: Andere georeferenzierte, häufig zu mittelnde Daten sind z. B. der Wasserstand von Flüssen und anderen Gewässern, oder Daten zur Verkehrsdichte. In der Astronomie hat die Sonnenflecken-Relativzahl eine ähnlich wichtige Funktion.


title: Jahresmittel

text: Um korrekte Jahresmittel zu erhalten, sind einige Voraussetzungen erforderlich:


title: Jahresmittel

text: Während für die Meteorologie die aktuellen Wetterdaten vordringlich sind, benötigt die Klimatologie vor allem Monats- und Jahresmittel an möglichst vielen Orten. Neben Boden- und Lufttemperaturen sind auch Daten von Luftdruck, Humidität, Bewölkung und Wind von Bedeutung.  Andere typische Größen wie der Niederschlag bzw. sein Wasseräquivalent, die Frosttage oder die Sonnenscheindauer werden üblicherweise zu Jahres"summen" addiert.


title: Jahresmittel

text: Das Temperaturmittel, sein jahreszeitlicher Verlauf und die Niederschlagsmenge charakterisieren die Klimazone. Verlässliche, einheitlich erfasste Jahresmittel (auch von Meeresdaten) sind Voraussetzung für Trendanalysen – etwa bezüglich des Klimawandels. Derzeit sind sowohl die 20 bis 50-jährigen Trends der Temperatur und des Meeresspiegels noch von anderen Effekten überlagert.


title: Jahresmittel

text: Das Jahresmittel eines Ortes wird entweder aus 365 Tages- oder aus 12 Monatsmitteln berechnet. Das Ergebnis ist weitgehend identisch (28–31 Tage), aber die Schwankungsbreite unterscheidet sich stark.


title: Chabařovice

text: Chabařovice () ist eine Stadt im Ústecký kraj in Tschechien und gehört dem Okres Ústí nad Labem an.


title: Chabařovice

text: Chabařovice befindet sich in Nordböhmen sieben Kilometer nordwestlich des Stadtzentrums von Ústí nad Labem ("Aussig") am Ždírnický potok ("Sernitz").


title: Chabařovice

text: Der Ort am Fuß der Südabdachung des Erzgebirges wurde 1352 erstmals urkundlich als "Kagrnitz" erwähnt und war zu dieser Zeit ein Pfarrdorf in der Herrschaft Riesenburg.


title: Chabařovice

text: Im Jahre 1426 fand auf halbem Wege nach Türmitz am Hügel "Na Běhání" (Bihana Berg) die Schlacht bei Aussig zwischen Hussiten und deutschen Rittern statt, in der Andreas Prokop die zahlenmäßig stark überlegenen Kreuzritter schlug und dann plündernd nach Aussig zog.


title: Chabařovice

text: Zum Ende des 15. Jahrhunderts wandelte sich der Ortsname in "Karbitz". Karbitz besaß mindestens seit 1520 Stadtrecht und hatte auch das Braurecht inne. Die Verleihung des Rechts zur Führung eines Stadtwappens und -siegels erfolgte 1549 durch den böhmischen und römisch-deutschen König Ferdinand I. Die Bewohner der Stadt waren vorwiegend Ackerbürger. Nach dem Ende des Dreißigjährigen Krieges erlebte Karbitz seine Blütezeit. 1697 zerstörte ein Stadtbrand große Teile von Karbitz. Während der Napoleonischen Kriege erlitt die Stadt bei der Schlacht bei Kulm schwere Schäden.


title: Chabařovice

text: Als 1740 der Abbau von Braunkohle begann, veränderte dies die Landschaft und den Charakter der Stadt. 1774 entstand die erste Braunkohlengewerkschaft. Der Wandel des Abbaus in Kohlenschächten hin zum Tagebaubetrieb hatte zur Folge, dass die südlich der Stadt gelegenen Orte devastiert wurden und Chabařovice eine Bergarbeitersiedlung wurde. Im Jahre 1858 erhielt Karbitz einen Bahnhof an der Aussig-Teplitzer Eisenbahn. 1882 fand in Karbitz der erste Massenstreik Böhmens statt. Mit Aussig war Karbitz von 1928 bis 1964 durch eine Straßenbahn verbunden. Ab Mitte des 19. Jahrhunderts war Karbitz Sitz des Bezirksgerichts Karbitz (Gerichtsbezirk Karbitz) bzw. Teil des Bezirks Außig.


title: Chabařovice

text: Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die deutsch besiedelte Stadt 1919 der neu geschaffenen Tschechoslowakei zugeschlagen. Nach dem Münchner Abkommen gehörte die Stadt von 1938 bis 1945 zum Landkreis Aussig im Reichsgau Sudetenland, Regierungsbezirk Aussig, des Deutschen Reichs. Nach Ende des Zweiten Weltkriegs wurde die deutsche Bevölkerung vertrieben.


title: Chabařovice

text: Der Tagebau machte die Verlegung der Bahntrasse notwendig, die früher im Westen an Karbitz vorbei über Wicklitz führte und danach östlich um die Stadt herum verläuft. Im Jahre 1997 wurde der Braunkohlenbergbau eingestellt, nach Beendigung der Rekultivierung wurde aus dem Restloch der 2,5 km lange See „Milada“, der 2015 für die Öffentlichkeit freigegeben wurde. Er hat eine Fläche von 240 Hektar und dient der Naherholung. Im See liegt ein Teil des abgerissenen Dorfes Wicklitz.


title: Chabařovice

text: Neben einem Freibad besitzt Chabařovice einen Autocampingplatz. Zwei Kilometer östlich der Stadt verläuft die Trasse der Autobahn D8 Prag–Dresden. In der Stadt sind einige mittelständische Betriebe ansässig.


title: Chabařovice

text: Die Gemeinde Chabařovice besteht aus den Ortsteilen Chabařovice ("Karbitz") und Roudníky ("Raudnig"). Grundsiedlungseinheiten sind Chabařovice, Roudníky, Vyklice ("Wiklitz") und Zalužany ("Senseln").


title: Chabařovice

text: Das Gemeindegebiet gliedert sich in die Katastralbezirke Chabařovice, Roudníky, Vyklice und Zalužany u Vyklic.


title: Karbitz

text: Karbitz ist der deutsche Name folgender Orte:


title: Liste der Erzbischöfe von Bogotá

text: Die folgenden Personen waren Erzbischöfe von Bogotá in Kolumbien:


title: Asiatischer kleiner Schlangenkopf

text: Der Asiatische kleine Schlangenkopf oder Zwerg-Schlangenkopf ("Channa gachua") ist ein kleinbleibender Schlangenkopffisch, der eine Länge von 25 bis 30 cm nicht überschreitet. Nach aktuellem Stand der Wissenschaft handelt es sich bei "Channa gachua" um einen Spezieskomplex, der aus mindestens 3 – 4 validen Arten zu bestehen scheint. Wie alle "Channa"-Arten sind sie auf die Aufnahme atmosphärischer Luft zur Atmung angewiesen. Dies geschieht durch ein akzessorisches Atmungsorgan, ähnlich dem der Labyrinthfische.


title: Asiatischer kleiner Schlangenkopf

text: Das Verbreitungsgebiet des "Channa gachua"-Komplexes erstreckt sich über weite Teile Asiens, Vorkommen werden aus Irak, Iran, Afghanistan, Nepal, Pakistan, Indien, Sri Lanka, Bangladesch, Bhutan, China, Myanmar, Thailand, Indonesien, Laos, Kambodscha, Vietnam, Malaysia und Singapur gemeldet. Abhängig vom Herkunftsort unterscheiden sich die Individuen zum Teil erheblich in Färbung, Größe und Morphologie.


title: Asiatischer kleiner Schlangenkopf

text: In seinem Verbreitungsgebiet kommt "Channa gachua" in so gut wie allen Süßgewässern vor.


title: Asiatischer kleiner Schlangenkopf

text: Im Allgemeinen handelt es sich bei "Channa gachua" um einen kleinbleibenden, typischen Vertreter der Schlangenkopffische. Der Körper ist langgestreckt und walzenförmig, Anale und Dorsale erstrecken sich über die hinteren 2/3 der Körperlänge. Die Caudale ist rund und verhältnismäßig groß ausgeprägt. Die paarig ausgebildeten Ventralen dienen als wichtiges Unterscheidungsmerkmal zur sehr ähnlichen Art "Channa orientalis", welche keine Bauchflossen aufweist. Der Kopf ist groß und massig, das Maul ist raubfischtypisch breit und mit kleinen Zähnen ausgestattet. Darüber hinaus besitzt "Channa gachua" sogenannte Schlundzähne, die sich weit hinten im Rachen befinden. Die beweglichen Augen sind groß und ermöglichen der Art ein sehr großes Gesichtsfeld.


title: Asiatischer kleiner Schlangenkopf

text: Die Geschlechter lassen sich äußerlich nur schwer unterscheiden, bei einigen Formen bilden die Männchen größere und farblich intensivere unpaarige Flossen aus.


title: Asiatischer kleiner Schlangenkopf

text: Je nach Fundort unterscheiden sich "Channa gachua" zum Teil enorm in Größe, Färbung und Verhalten – die Palette reicht von kleinbleibenden (bis 10 cm) Formen, die sich außerordentlich aggressiv verhalten (z. B. "Channa gachua" aus dem Inle-See) bis zu außergewöhnlich großen Varianten, die eine Größe von 30 cm und mehr erreichen (wie "Channa gachua" aus Khao Lak). Für die Pflege im Aquarium ist es deshalb ausgesprochen wichtig, den Fundort der gehaltenen Tiere zu kennen. Wichtige Unterscheidungsmerkmale der unterschiedlichen Varianten sind u. a. die Farbe des Unteraugenstriches, die allgemeine Ausprägung und Intensität der Färbung und die erreichte Endgröße. Der taxonomische Status der verschiedenen Varianten im "C. gachua"-Komplex ist noch nicht hinreichend geklärt.


title: Asiatischer kleiner Schlangenkopf

text: Der "C. gachua"-Komplex ist über ganz Südostasien in stehenden und langsam fließenden Süßgewässern verbreitet. Die Tiere sind ausgesprochen resistent gegen chemische Verunreinigungen im Wasser ihrer Lebensräume und können sogar in den Abwasserkanälen von Plantagen und Fabriken gefunden werden.


title: Asiatischer kleiner Schlangenkopf

text: "Channa gachua" ernährt sich überwiegend insektivor, das Beuteschema umfasst aber auch kleine Fische. Großteils handelt es sich bei der Art um einen Lauerjäger, die Tiere stöbern aber zeitweise auch aktiv nach Nahrung. Beutetiere werden durch raubfischtypisches Zustoßen erbeutet, die Sogwirkung, die durch das plötzliche Aufreißen des großen Maules entsteht unterstützt dabei den Beutefang.


title: Asiatischer kleiner Schlangenkopf

text: Die Art verhält sich zur Balz- und Paarungszeit innerartlich zum Teil außerordentlich aggressiv, Kämpfe werden durch ausgiebiges Drohen mit aufgeblähter Kehle und abgespreizten Flossen begonnen. Zieht sich keiner der Kontrahenten nach diesen Drohmanövern zurück, werfen sich die Tiere gegenseitig Wasserschwalle durch schlängelnde Körperbewegungen zu, ehe sie zum eigentlichen Angriff übergehen, bei dem sich die Gegner im Maul des jeweils anderen verbeißen (Maulzerren) und versuchen, sich gegenseitig unter Wasser zu halten und das notwendige Auftauchen an die Wasseroberfläche zum Atmen zu verhindern.


title: Asiatischer kleiner Schlangenkopf

text: "Channa gachua" ist ein Maulbrüter im männlichen Geschlecht. Der Paarung gehen zum Teil heftige Auseinandersetzungen der Geschlechtspartner voraus, die nicht selten in Verletzungen wie zerrissenen Flossen und abgeplatzten Schuppen enden. Die Paarung selbst erfolgt in einer gegenseitigen Umschlingung der Partner, bei der die Geschlechtsprodukte abgegeben und befruchtet werden. Die winzigen, ölhaltigen Eier (Durchmesser ca. 0,8 mm) treiben nach der Befruchtung zur Wasseroberfläche, wo sie vom Männchen mit dem Maul aufgenommen und im Rachen verstaut werden. Das Männchen behält das Gelege, welches je nach Fundort zwischen 30 und 250 Eier umfasst für 5–14 Tage im Maul, ehe die Jungtiere schlüpfen. Dabei wird er häufig vom Weibchen gegen Fressfeinde und Reviereindringlinge verteidigt. Sobald die Jungfische schlüpfen werden sie vom Männchen aus dem Maul entlassen und bilden sofort einen dichten Schwarm, in dem sie die ersten Tage und Wochen ihres Lebens verbringen. Beide Elterntiere verteidigen die Jungen, bei einigen Formen sollen die adulten Weibchen überdies Nähreier produzieren, mit denen sie die Brut ernähren. Junge "Channa gachua" wachsen schlangenkopftypisch sehr schnell und können bei guter Fütterung schon nach wenigen Monaten geschlechtsreif sein.


title: Asiatischer kleiner Schlangenkopf

text: "Channa gachua" wird nur selten und meist von Spezialisten im Aquarium gehalten, da die Tiere gegenüber anderen Arten und zum Teil auch innerartlich zumeist unverträglich sind. Die Haltung eines Pärchens der kleineren Formen ist bereits in einem Becken mit 80 cm Vorderkantenlänge (Standardbecken 112 l) möglich. Die Tiere stellen keine besonderen Ansprüche an die Wasserqualität und Temperatur, die Fütterung erfolgt mit Insekten (Heimchen, Mehlwürmer, Fliegen, Mückenlarven), Barschsticks und Kleinfischen (je nach größe des Schlangenkopfes sollten die Futterfische ca. 2–5 cm groß sein). Die Tiere sind im Allgemeinen wenig wählerisch in Bezug auf das angebotene Futter. Besonderes Augenmerk sollte man auf die Gestaltung des Beckens legen, das viele Versteckmöglichkeiten enthalten sollte, damit die Tiere sich im Falle innerartlicher Aggression zumindest bedingt aus dem Weg gehen können. Die Zucht im Aquarium gelingt leicht, wenn sich erst ein Paar gefunden hat. Dazu setzt man am besten eine Gruppe halbwüchsiger "C. gachua" (6–8 Tiere) zusammen in ein Becken und entfernt die überzähligen Tiere, sobald sich ein Pärchen herauskristallisiert hat. Belässt man die übrigen Tiere im Becken, besteht die Gefahr, dass das Zuchtpaar diese während der Jungenaufzucht verletzt oder sogar tötet, da jeder Eindringling im Nistrevier gnadenlos vertrieben wird.


title: Asiatischer kleiner Schlangenkopf

text: Es ist sehr wichtig, dass das Aquarium gut abgedeckt ist. Selbst kleine Öffnungen für die Zuleitungen von Filter und Heizstab können für die Tiere tödlich sein, da sie hervorragende und zielgenaue Springer sind, wie alle Schlangenkopffische. Abhängig von Bodenbeschaffenheit, Temperatur, Luftfeuchtigkeit und anwesenden Haustieren können sie zwar einige Stunden außerhalb des Beckens überleben, trotzdem ist das Herausspringen mit die häufigste Todesursache bei Haltung in Gefangenschaft.


title: Asiatischer kleiner Schlangenkopf

text: Die Erstbeschreibung der Art erfolgte 1822 unter dem Taxon "Ophiocephalus gachua" durch Francis Hamilton-Buchanan, seither wurde die Spezies mehrfachen Revisionen unterzogen und vielfach synonym beschrieben.


title: Asiatischer kleiner Schlangenkopf

text: Die aktuelle Datenlage legt nahe, dass es sich bei "Channa gachua" um einen Komplex aus mindestens 3 -4 Spezies handelt, der einer näheren Untersuchung bedarf.


title: Asiatischer kleiner Schlangenkopf

text: In Fachkreisen sind einige Formen von "C. gachua" mit exakter Fundortangabe verbreitet, zum Beispiel:


title: Bruchband

text: Ein Bruchband ist ein medizinisches Hilfsmittel, das am ehesten mit einer Korsage verglichen werden kann.


title: Bruchband

text: Es dient dazu, einen Leistenbruch oder Nabelbruch am Prolabieren (Heraustreten) zu hindern, und soll die darunterliegende Bauchdecke so weit stabilisieren, dass eine Besserung eintritt, beziehungsweise der Patient beschwerdefrei damit leben kann.


title: Bruchband

text: Dazu bestand das Bruchband in früheren Zeiten meistens aus einem straffen Ledergürtel, manchmal auch mit Gummizug, an dem die Pelotte, eine ursprünglich aus Holz, später aus Metall gefertigte Platte, angebracht wurde. Diese wurde auf die Bruchpforte gesetzt und sollte den Bruch zurückdrängen.


title: Bruchband

text: Heutzutage wird die Prozedur in dieser Form nicht mehr angewandt, da der Nutzen gering war, das Schadpotential hingegen sehr hoch. Bei Männern kam es häufig unter dem Einfluss des Bruchbandes zu einer Hodenatrophie mit Verödung des jeweiligen Hodens. Auch schädigte der ständig anliegende Druck das Gewebe und führt zu Hautulzerationen, bis die Hernie durch die Haut brach. Heute stehen schonende Bruchbänder und Pelotten aus elastischem Kunststoff zur Verfügung, die per Klettband miteinander verbunden werden. Obwohl sie ohne Rezept auch online in verschiedenen Größen bestellt werden können, bleiben sie umstritten. Vor Anwendung empfiehlt sich im Zweifel ein Besuch beim Arzt und professionelle Anpassung zum Beispiel in einem Sanitätshaus.


title: Bruchband

text: Therapie der Wahl beim Leistenbruch ist die alsbaldige Operation. Hierfür stehen neben den klassischen offenen Verfahren (Operation nach Bassini und ihre Variationen, Operation nach Shouldice oder Stoppa) auch offene und minimalinvasive Verfahren mit Verstärkung der Leiste durch ein Polypropylen-Netz (offen: Lichtenstein-Operation; minimalinvasiv: TAPP oder TEP) zur Verfügung.


title: Bruchband

text: Bruchbänder wurden bereits sehr früh zur Linderung dieses Krankheitsbildes entwickelt. Aus archäologischen Ausgrabungen lagen bis 1992 22 Funde von Bruchbändern in Mitteleuropa vor, die nahezu alle aus der Merowingerzeit stammen.


title: Hans Helmcke

text: Hans Helmcke (* 1917 in Cuxhaven; † 16. August 1973 in Hamburg; mit vollständigem Namen "Hans Heinrich Helmcke") war unter anderem ein einflussreicher West-Berliner Bordellunternehmer.


title: Hans Helmcke

text: Helmcke, Sohn eines Cuxhavener Lebensmittelhändlers, ging 1953 in die USA, von wo er 1959 mit einer unter unklaren Umständen erlangten Erbschaft in Höhe von 250.000 Dollar (zu jener Zeit über eine Million D-Mark) nach Deutschland zurückkehrte.


title: Hans Helmcke

text: Helmcke, der in der Nachkriegszeit das Berliner Rotlichtmilieu dominierte, wurde bekannt als Betreiber der "Pension Clausewitz", eines Prominenten-Bordells, das er mit einem Teil seiner Erbschaft zu Beginn der 1960er Jahre erworben hatte. Er rückte ins Blickfeld der Öffentlichkeit, als im Jahre 1965 die "Pension Clausewitz" schließen musste, weil es Hinweise gab, dass die Stasi das Bordell zu Spionagezwecken nutzte. Ungeachtet dessen blieb Helmcke die maßgebliche Gestalt im Rotlichtmilieu, was sich auch in den Bezeichnungen "Bordellkönig" und "King of Puff" ausdrückt, mit denen man ihn belegte.


title: Hans Helmcke

text: Neben der Prostitution war Helmcke auch auf den Gebieten des Drogenhandels und des Glücksspiels aktiv. Außerdem versuchte er, seine Kontakte zur Geschäftswelt und den politischen Kreisen West-Berlins, beide eng miteinander verflochten, für gewinnbringende Investitionen in Immobilien und Bauvorhaben zu nutzen. Er investierte drei Millionen D-Mark in den Bau des Steglitzer Kreisels. Als sich im Jahr 1970 abzeichnete, dass das Projekt scheitern könnte, womit die investierten Gelder verloren gewesen wären, gab Helmcke die Ermordung der verantwortlichen Architektin Sigrid Kressmann-Zschach in Auftrag; der Anschlag kam jedoch nicht zur Ausführung.


title: Hans Helmcke

text: Am 27. Juni desselben Jahres ließ Helmcke einen Kampf um die Vorherrschaft im West-Berliner Rotlichtmilieu gegen eine Bande von Iranern mit Waffengewalt austragen, wobei seine Leute unter Führung seines Leibwächters Klaus Speer in der Bleibtreustraße einen konkurrierenden iranischen Zuhälter erschossen und drei weitere schwer verletzten.


title: Hans Helmcke

text: Am 16. August 1973 wurde Hans Helmcke von einem verfeindeten Bordellunternehmer aus Hamburg-St. Pauli mit der eigenen Krawatte erdrosselt. Man fand seine teilweise verbrannte Leiche zwei Tage später am Rande der Autobahn 1 zwischen Hamburg und Lübeck.


title: Liste der Erzbischöfe von Caracas

text: Die folgenden Personen waren Bischöfe und Erzbischöfe von Caracas (Venezuela):


title: Forum Menschenrechte

text: Das Forum Menschenrechte ist ein Netzwerk von mehr als 52 deutschen Nichtregierungsorganisationen. Es setzt sich für einen verbesserten, umfassenden Menschenrechtsschutz ein. 1994 wurde das Forum im Anschluss an die Wiener Weltmenschenrechtskonferenz gegründet.


title: Forum Menschenrechte

text: Folgende Tätigkeitsfelder nennt die Organisation als Ziele ihrer Selbstbeschreibung:Mitgliedsorganisationen des Forums Menschenrechte sind:


title: Forum Menschenrechte

text: Gaststatus


title: Forum Menschenrechte

text: Ehemalige Mitglieder


title: Liste der Erzbischöfe von Lima

text: Die folgenden Personen waren Erzbischöfe von Lima (Peru):


title: Brahim Triqui

text: Brahim Triqui (* 27. August 1968 in Nador, Marokko) ist ein deutscher Taekwon-Do-Sportler. Er ist seit 2009 Träger des 7. Dan und somit jüngstes Mitglied der ITF-D mit dieser Graduierung. Neben Harry Vones ist er seit 1998 Bundestrainer der deutschen Herren-Nationalmannschaft der ITF-Deutschland. Seit 2016 ist er außerdem Bundestrainer des Jugend- und Juniorenkaders der WAKO Deutschland.


title: Brahim Triqui

text: Seine Erfahrung gibt Brahim Triqui heute an seine Schüler im Taekwon-Do und Kickboxen weiter, die auch schon zahlreiche Titel vorweisen können. Mehrere Deutsche Meister, Europa- und Weltmeister hat er zum Erfolg geführt. Brahim Triqui engagiert sich sehr intensiv für sozial schwache Kinder und Jugendliche. Zurzeit (Stand 2006) arbeitet er mit mehreren Schulen regional zusammen.


title: Brahim Triqui

text: Für sein Engagement für sozial schwache Kinder und Jugendliche sowie für die Nachwuchsarbeit und das Zusammenführen unterschiedlichster Menschen wurde Brahim Triqui mit dem Ehrenpreis des Landes Nordrhein-Westfalen geehrt.


title: Lichtenstein-Operation

text: Die Lichtenstein-Operation ist eine vom amerikanischen Chirurgen Irving L. Lichtenstein entwickelte Methode zum Beheben eines Leistenbruchs.


title: Lichtenstein-Operation

text: Dazu wird ein Kunststoffnetz zumeist aus Polypropylen als Verstärkung der geschwächten Bauchdecken eingelegt. Das Besondere bei der Lichtenstein-OP ist der Einbringungsort eines Kunststoffnetzes zwischen inneren und äußeren Bauchmuskel bzw. Faszie, im Gegensatz zur Stoppa-Operation, bei der das Netz zwischen Peritoneum und innerer Bauchdecke zu liegen kommt. Diese intermuskuläre Lage ermöglicht eine technisch einfachere Entfernung bei Abstoßung oder Entzündung.


title: Lichtenstein-Operation

text: Das Einbringen von Kunststoff-Grafts in den menschlichen Organismus sollte wohl überlegt sein. Risiko und Nutzen sind abzuwägen.


title: Lichtenstein-Operation

text: Pro:


title: Lichtenstein-Operation

text: Kontra:


title: Front (Großverband)

text: Front () bezeichnet in der russischen und sowjetischen Militärwissenschaft die höchste operative Vereinigung mehrerer Großverbände verschiedener Teilstreitkräfte und gleichzeitig die höchste Gliederungsform der Streitkräfte in Kriegszeiten. Sie entspricht damit in etwa einer Armee- oder Heeresgruppe.


title: Front (Großverband)

text: Ihren Ursprung hat die Front als operative Formation im Russisch-Japanischen Krieg 1904/1905. Im Ersten Weltkrieg war die Front bereits fester Bestandteil der Struktur der russischen Streitkräfte. Die Rote Armee nutzte im Polnisch-Sowjetischen Krieg 1920, bei der Besetzung Ostpolens und im sowjetisch-finnischen Winterkrieg 1939 die Front als operativen Großverband. Beim deutschen Überfall auf die Sowjetunion am 22. Juni 1941 bildeten die westlichen Militärbezirke zunächst vier Fronten (Nord-, Nordwest-, West- und Südwestfront). Bis Kriegsende wurden weitere Fronten gebildet und immer wieder umbenannt. Bis heute sehen die russischen Streitkräfte im Mobilmachungsfall die Bildung von Fronten durch die Militärbezirke vor.


title: Front (Großverband)

text: Während des Großen Vaterländischen Krieges waren die Fronten entweder direkt dem Oberkommando (Stawka) oder einem der regionalen Oberbefehlshaber (Glawkom) unterstellt, die im Juli 1941 für die "Nordwestliche", "Südwestliche" und "Südliche Strategische Richtung" (Naprawlenije) eingesetzt worden waren und als regionale Vertreter der Stawka die Operationen mehrere Fronten auf einem Kriegsschauplatz lenkten. Damit waren sie formell gleichrangig mit den Heeresgruppen der deutschen Wehrmacht, obwohl diese in der Regel über mehr Verbände verfügten und die Stärke mehrerer sowjetischer Fronten besaßen. Tatsächlich verringerte sich im Laufe des Krieges die Zahl der sowjetischen Fronten unterstellten Großverbände, so dass sie gegen Kriegsende stärkemäßig eher einem deutschen Armeeoberkommando glichen.


title: Front (Großverband)

text: Die Frontkommandos wurden ähnlich den Generalkommandos der deutschen Wehrmacht i. d. R. aus den Hauptquartieren der Militärbezirke aufgestellt, zurück blieb ein Stellvertretendes Kommando in den Militärbezirken. Der Kommandeur des Militärbezirks übernahm dann die Führung der Front, wobei ihm ein Stab zur Seite stand. In der Roten Armee und später der Sowjetarmee kam noch das (1.) Mitglied des Kriegsrates (Politkommissar) und für die politische Arbeit eine Politabteilung unter einem Leiter der Politabteilung dazu. Die Front bestand aus mehreren Armeen, selbständigen Korps und Spezialtruppenteilen wie Artilleriedivisionen und -regimentern und Pioniertruppenteilen. Im Zweiten Weltkrieg wurden einer Front meist eine Luftarmee unterstellt. Zum Teil verfügten die Fronten auch über Truppenteile der Seestreitkräfte, so waren z. B. der "Südfront" Luftverbände der Schwarzmeerflotte unterstellt.


title: Front (Großverband)

text: Zweck der Fronten war es, eine zentrale Führung für eine bestimmte Aufgabe zu ermöglichen. Musste eine Front mehrere Aufgaben gleichzeitig erfüllen, erfolgte häufig die Trennung in neue Fronten. Dementsprechend änderten sich auch die Bezeichnungen der Fronten. Nachdem die Fronten 1943/44 die Vorkriegsgrenzen der Sowjetunion überschritten hatten, blieb deren Bezeichnung bis Kriegsende unverändert.


title: Front (Großverband)

text: Es war vorgesehen, dass Fronten Operationen in der Tiefe führten. Mit den ihr unterstellten Armeen sollten sie in konvergierenden Richtungen angreifen, um die feindlichen Verteidigungsstellungen zu durchbrechen und die gegnerische Hauptmacht einzukreisen und zu vernichten. Die Entwicklung der Offensive in die operative Tiefe sollte dann durch den Einsatz mechanisierter und Kavalleriekorps, Frontreserven und Luftlandungen im feindlichen Hinterland erfolgen. Die Gliederung einer Front zu diesem Zweck sah vor:


title: Front (Großverband)

text: Eine solche Front konnte in einem 250–300 km breiten Abschnitt gegen Ziele in einer Tiefe von 150 bis 250 km vorgehen und den Hauptangriff auf einem 60–80 km breiten Abschnitt führen. Dies entsprach einer Truppenkonzentration von einer Division auf 2–2,5 km, 40–100 Geschütze pro km, und 50–100 Panzer pro km. Eine Frontoperation sollte 15–20 Tage dauern und 10–15 km am Tag für Infanterie und 40–50 km für mobile Kräfte vorstoßen. Die Front bestand in der Regel aus einer Angriffsstaffel aus starken Stoß- und allgemeinen Armeen und einer mobilen Gruppe aus Panzer-, mechanisierten und Kavallerie-Korps. Fliegerkräfte und Reserven unterstützten die operierenden Fronten.


title: Front (Großverband)

text: Wie die Schematische Kriegsgliederung der Roten Armee am 22. Juni 1941 zeigt, bestanden bei der Roten Armee zu Beginn des Zweiten Weltkriegs die Nordfront, Nordwestfront, Westfront, Südwestfront und Südfront. Später entstanden die Baltische Front, die Brjansker Front und die Zentralfront, die aber nach kurzer Zeit wieder mit der Brjansker Front vereinigt wurde. Daneben gab es noch die Transkaukasusfront, die einen eventuellen Angriff der Türkei abwehren sollte, sowie die Fernostfront. Weiter gab es kurzzeitig die Reservefront.


title: Front (Großverband)

text: Zur Verteidigung Leningrads entstanden aus der Nordfront die Leningrader Front und die Karelische Front. Später entstanden die Wolchow-Front sowie in der Schlacht vor Moskau die Kalininer Front. 1942 versuchte die Krimfront die Krim zurückzuerobern.


title: Front (Großverband)

text: Während des deutschen Vormarsches (Unternehmen Blau) im Süden entstanden die Woronescher Front, die Stalingrader Front und die Nordkaukasusfront, die später zur "Schwarzmeergruppe" der "Transkaukasusfront" umgebildet wurde. Auf dem Höhepunkt der Schlacht von Stalingrad wurde die "Stalingrader Front" in die "Stalingrader Front" und die Südostfront geteilt. In Vorbereitung der Gegenoffensive wurde die "Stalingrader Front" in Donfront und die "Südostfront" wieder in "Stalingrader Front" umbenannt. Nach der Zerschlagung der deutschen 6. Armee wurde die Donfront in Zentralfront umbenannt und verlegt. In Vorbereitung der Kursker Schlacht wurde erneut eine Reservefront geschaffen, die später in Steppen-Militärbezirk und dann in Steppenfront umbenannt wurde.


title: Front (Großverband)

text: Im Oktober 1943 wurden die Fronten von Grund auf umgebildet und neu benannt. So wurde aus der "Baltischen Front" die 2. Baltische Front, aus der "Kalininer Front" die 1. Baltische Front, aus der "Zentralfront" die Weißrussische Front, aus der Woronescher Front die 1. Ukrainische Front, aus der "Steppen-Front" die 2. Ukrainische Front, aus der "Südwestfront" die 3. Ukrainische Front und aus der "Südfront" die 4. Ukrainische Front, welche nach Eroberung der Krim aufgelöst wurde und zum Angriff über die Ostkarpaten in die Slowakei später neu geschaffen wurde. 1944 wurde die 2. Weißrussische Front geschaffen und die "Weißrussische Front" in 1. Weißrussische Front umbenannt. Die "Wolchow-Front" und die Nordwestfront wurden aufgelöst. Die "Nordkaukasusfront" wurde zur "Selbständigen Küstenarmee" umgebildet. Die "Westfront" wurde in 3. Weißrussische Front umbenannt. Zusätzlich wurde die 3. Baltische Front geschaffen.


title: Front (Großverband)

text: Im Krieg gegen Japan wurden 1945 die 1. Fernostfront, die 2. Fernostfront gebildet, die von der seit 1941 bestehenden Transbaikalfront unterstützt wurde.


title: Front (Großverband)

text: "Siehe auch: Deutsch-Sowjetischer Krieg"


title: Liste der Erzbischöfe von Santiago de Chile

text: Die folgenden Personen waren Bischöfe und Erzbischöfe des Erzbistums Santiago de Chile.


title: Liste der Erzbischöfe von Santo Domingo

text: Die folgenden Personen waren Bischöfe und Erzbischöfe von Santo Domingo (Dominikanische Republik):


title: Liste der Erzbischöfe von Salvador da Bahia

text: Die folgenden Personen waren Bischöfe und Erzbischöfe von Salvador da Bahia (Brasilien):


title: Liste der Erzbischöfe von Rio de Janeiro

text: Die folgenden Personen waren Bischöfe und Erzbischöfe von Rio de Janeiro (Brasilien):


title: Liste der Erzbischöfe von Quito

text: Das römisch-katholische Bistum Quito wurde 1545 von Papst Paul III. eingerichtet und 1848 von Pius IX. zum Erzbistum erhoben. Insgesamt gab es 30 Bischöfe und bisher 13 Erzbischöfe, wobei der 30. Bischof der erste Erzbischof war. Die folgenden Personen waren Bischöfe und Erzbischöfe von Quito (Ecuador):


title: Liste der Erzbischöfe von Buenos Aires

text: Die folgenden Personen waren Bischöfe und Erzbischöfe des Erzbistums Buenos Aires.


title: Liste der Erzbischöfe von Buenos Aires

text: Der jeweils amtierende Erzbischof ist seit 1936 Primas der römisch-katholischen Kirche Argentiniens.


title: Lastenfahrrad

text: Als Lastenfahrrad, Lastenrad, Transportrad, Cargobike oder Bakfiets, in der Schweiz auch Cargovelo, wird ein Fahrrad bezeichnet, das dem Transport von Lasten oder Personen dient. Je nach Aufgabe und Einsatzgebiet sind sie mit verschiedenen An- und Aufbauten ausgerüstet. Lastenräder mit elektrischem Antrieb werden als Elektro-Lastenfahrrad bezeichnet.


title: Lastenfahrrad

text: Lastenräder besitzen zwei, drei oder seltener vier Laufräder aber mindestens ein per Muskelkraft angetriebenes Rad.


title: Lastenfahrrad

text: Verbreitete Transport-Zweiräder wie das Bäckerrad, das Postrad und der Vorderlader (auch als "Long John" bezeichnet) haben meist eine größere Ladefläche vor dem Lenker. Die Ladung ist dabei im Blick des Fahrers und das Fahrrad bleibt wendig und gut manövrierbar. "Lasten-Dreiräder" besitzen entweder vorne oder hinten eine tiefer gelegene Ladefläche, an deren Seite sich links und rechts jeweils ein Laufrad befindet.Verkaufsräder sind drei- oder seltener vierrädrig und besitzen neben Theke oder Kühlbox oft auch ein Verdeck bzw. eine Markise als Regen- und Sonnenschutz. Große Lastenräder können auch mit eigener Spülwasserversorgung oder elektrisch betriebenen Kühlaggregaten ausgestattet sein.


title: Lastenfahrrad

text: Moderne Lastenfahrräder kommen ohne Verbrennungsmotor aus. Werden sie per Muskelkraft betrieben, fallen keine Emissionen an, werden sie elektrisch betrieben, können sie mit Strom aus Erneuerbaren Energien geladen werden.


title: Lastenfahrrad

text: Schätzungen aus der Branche gehen davon aus, dass Lastenfahrräder im Vergleich zu Diesel-Lieferwägen 90 % CO-Emissionen einsparen während sie gleichzeitig in Stadtzentren rund 60 % schneller zustellen.


title: Lastenfahrrad

text: Durch den geringeren Platzbedarf und die emissionsfreie Zustellung können Lastenfahrräder einen Beitrag zu Entlastung der Stadtzentren leisten. Etwa 50 % des innerstädtischen Transportvolumens könnte vom Auto auf das Fahrrad oder Lastenfahrrad verlegt werden. Kommerzielle Zustellungen machen dabei rund 1/3 aus, private 2/3.


title: Lastenfahrrad

text: Das Institut für Verkehrsforschung des Deutschen Zentrums für Luft und Raumfahrt (DLR) betrachtete in einem dreijährigen Forschungsprojekt die Nutzerakzeptanz und Umwelteffekte sowie das Einsatzverhalten im gewerblichen und staatlichen Bereich und stellte dafür deutschlandweit 150 Transporträder bereit: Demnach erreichten Lastenfahrräder und Lieferwagen bei Fahrstrecken von bis zu drei Kilometern zeitgleich ihr Ziel; bei größeren Strecken sei das Rad in fünfzig Prozent der Fällen zwei bis zehn Minuten später am Zielort. Im Versuchsaufbau nicht betrachtet wurden in Kauf genommene Verstöße gegen die Straßenverkehrsordnung sowie Zeiten für Parkplatzssuche und Laufwege, was die Differenz zwischen den Verkehrsmitteln real deutlich verringern könnte und nach Ansicht der Forschenden ein „relevantes Ergebnis für die Verkehrspolitik“ sei.


title: Lastenfahrrad

text: Eine Studie der Technischen Universität München (TUM) und der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt (KU) vom März 2021 zeigt am Beispiel von München und Regensburg, wo rund ein Siebtel der CO-Emissionen, die durch die Auslieferungen verursacht werden, eingespart werden könnte. Das Forschungsteam hat ein Planungstool entwickelt, mit dem Unternehmen und Kommunen das Potenzial der Lastenräder für einzelne Stadtgebiete ermitteln können.


title: Lastenfahrrad

text: Das Bundesamt für Wirtschaft und Ausfuhrkontrolle (BAFA) förderte die Anschaffung von elektrisch unterstützten "Schwerlastenfahrrädern" mit einer teilweisen Erstattung des Kaufpreises von bis zu 2500 Euro. Seit 2021 wird das Programm in der Form der Förderung gewerblicher Elektrolastenfahrräder fortgeführt. Zahlreiche Bundesländer und Kommunen fördern die Anschaffung von Lastenrädern mit Kaufprämien. Dabei gibt es sowohl Unterschiede bei den Fördersummen, der Art der geförderten Fahrzeuge als auch bei der Gruppe der Antragsberechtigten.


title: Lastenfahrrad

text: Unter dem Dach des Forums Freie Lastenräder und Begleitforschung durch das Institute for Advanced Sustainability Studies (IASS) sammelten sich im Jahr 2018 79 Initiativen im überwiegend deutschsprachigen Raum, um durch kostenfreien Lastenradverleih Wege zur sozialverträglichen Verkehrswende in urbanen Räumen aufzuzeigen.


title: Lastenfahrrad

text: Die Zustellung per Lastenrad ist ein internationaler Wachstumsmarkt.


title: Lastenfahrrad

text: Der Zweirad-Industrie-Verband teilte mit, dass in Deutschland im Jahr 2020 erstmals mehr als 100.000 Lastenräder verkauft wurden, von denen 78.000 mit einem Elektroantrieb ausgestattet waren, 2019 waren es 54.400 elektrische Exemplare. Die Zahl der verkauften konventionellen Lastenräder ohne Elektroantrieb betrug 2020 25.200 Exemplare, 2019 waren es 21.150 Stück.


title: Lastenfahrrad

text: In den Niederlanden wurden Lastenräder ("Bakfiets") als Symbole der Gentrifizierung kritisiert. Soziologische Studien ergaben einen hohen Anteil wohlhabender Akademiker mit progressiven linken politischen Ansichten unter Besitzern der Räder. Das US-Magazin "The Atlantic" berichtete über ein neues kulturelles Stereotyp namens "bakfietsmoeder" (englisch "cargo bike mom", deutsch "Lastenrad-Mutter"). Ein Kritikpunkt der politischen Linken lautet, Mütter mit Lastenrädern würden die Trennung ethnischer Gruppen befördern, wenn sie ihre Kinder in den Rädern von den ethnisch-diversen Stadtteilen, in denen sie leben, in Schulen in wohlhabenderen Gegenden mit einer überwiegend weißen Bevölkerung transportieren.


title: Lastenfahrrad

text: Nina Pauer erwiderte auf Kritik am Klischee der „Lastenradmutter“ 2021 in der "Zeit", das Lastenrad sei ein Fahrzeug, das Mütter von bezahlter Arbeit zu unbezahlter Care-Arbeit bringe.


title: Lastenfahrrad

text: Mit Stand September 2019 dürfen einspurige Räder bis 4 m Länge, 2,50 m Höhe und 1 m Breite Radwege benutzen. Unklar bleibt die Situation, wenn mehr als 1 m breites Ladegut aufgeladen ist. Radwege dürfen mit elektrisch unterstützten Lastenrädern bis 250 W und 25 km/h und Schiebehilfe bis 6 km/h benutzt werden. S-Pedelecs mit 500 W Leistung und bis zu 45 km/h Motorunterstützung, sind auf Radwegen hingegen nicht zugelassen.


title: Lastenfahrrad

text: Mit einer Änderung der Straßenverkehrsordnung, die am 1. April 2019 in Kraft trat, dürfen Fahrräder mit einem Radstand von größer als 1,70 m auch Fahrbahnen neben Radfahranlagen (z. B. Radwegen) benutzen. So ist beispielsweise für ein normales Bullitt mit etwa 185 cm Radstand die bisher geltende Radwegbenützungspflicht seit Frühling 2019 aufgehoben. Sofern kein Anhänger mit mehr als 100 cm Breite gezogen wird, dürfen auch Radverkehrsanlagen benützt werden.


title: Lastenfahrrad

text: Hat ein Lastenrad einen Radstand von kleiner gleich 170 cm, so unterliegen diese kürzeren Cargobikes der Pflicht, Radverkehrsanlagen zu benützen.


title: Lastenfahrrad

text: Das "International Cargo Bike Festival" findet jährlich seit 2014, in Groningen (NL) in Nijmegen statt.


title: Lastenfahrrad

text: Im Zuge der Ausstellung Velo Berlin gibt es ein Lastenradrennen.


title: Lastenfahrrad

text: In Berlin fand 24.–26. Oktober 2019 die 1. Nationale Radlogistik-Konferenz statt.


title: Lastenfahrrad

text: Alljährlich findet die Internationale Spezialradmesse SPEZI in Germersheim statt.


title: Lastenfahrrad

text: Schon in vergangenen Zeiten wurden Rennen von Auslieferern auf Bäckereifahrrädern absolviert. Bei Fahrradbotenmeisterschaften finden wiederholt auch Lastenradrennen statt, so am Karmeliterplatz in Graz in 2008. In Kopenhagen erfolgte am 14. August 2019 das in Folge 11. Lastenradrennen; das Svajerløb ("Svajer" wurden die Lastenradler genannt, weil sie beim Fahren "schwankten"; løb = Rennen) hat eine etwa 100-jährige Tradition, wurde allerdings einige Jahrzehnte nicht gefahren. Es wird aktuell (2018) nahe der Brauerei Carlsberg gefahren.


title: Lastenfahrrad

text: Jährlich findet seit 2015 in Berlin das "International Cargo Bike Race" auf dem Tempelhofer Feld statt. Das "8. Internationale Berlin Cargo Bike Race – Top of the Roof" fand am 16. November 2019 auf dem Dach des Parkhauses "X-berg Parking" in 6 Klassen statt, die Teilnahmegebühr betrug 10 euro und das Rennen war am 31. Oktober 2019 bereits ausgebucht.


title: Lastenfahrrad

text: Am Autofreien Tag, 22. September 2019 fand wie im Vorjahr wieder ein Lastenradrennen in Würzburg statt.


title: Lastenfahrrad

text: In Bremen fand 2019 bereits ein 6. Lastenradrennen statt, in Kiel an der wegen Umbaus gesperrten Kiellinie unter dem Titel "Förde, Fracht und Fahrspaß" am 22. September 2019.


title: Lastenfahrrad

text: Auf der Ausstellung "Velo" Frankfurt 2019 gab es ein Lastenradrennen.


title: Lastenfahrrad

text: Auf der Messe "Fahrrad Essen" wird seit 2018 ein Cargo Bike Race indoors gefahren.


title: Lastenfahrrad

text: In Stuttgart fand am 13. September 2020 der zweite Cargobike-Day statt. Veranstalter waren die Stadt Stuttgart und das Landesverkehrsministerium.


title: Germanisches Becken

text: Das Germanische Becken (auch Mitteleuropäisches Becken) war ein großes Sedimentationsgebiet in West- und Mitteleuropa, das sich im Perm und in der Trias von England im Westen bis an die Ostgrenze Polens erstreckte.


title: Germanisches Becken

text: Im Süden wurde es vom Vindelizischen Land und im Westen und Nordwesten vom Brabanter, Armorikanischem und London-Massiv begrenzt. Im Norden wurde das Becken von den Hochgebieten in Irland und Schottland begrenzt, die damals noch mit dem Nordamerikanischen Kontinent zusammenhingen. Im Osten wurde das Becken von der Osteuropäischen Tafel, im Nordosten vom Fennoskandischen Schild (Skandinavien und Finnland) abgeschlossen. Die Sedimentation begann im Rotliegend mit kontinentalen Ablagerungen. Später im Zechstein und Muschelkalk wurde das Gebiet weitgehend überflutet und bildete ein Epikontinentalmeer (Zechsteinmeer und Muschelkalkmeer). Buntsandstein und Keuper sind wieder überwiegend kontinental geprägt. Aber auch im Buntsandstein und Keuper sind die Randbereiche marin beeinflusst, kurzzeitige Meeresvorstöße erreichten auch das Beckenzentrum in Norddeutschland.


title: Germanisches Becken

text: Im Zechstein drang das Meer von Norden vom Arktischen Ozean in das Becken. Diese Pforte schloss sich noch im obersten Perm. In der Trias erfolgten diese Meeresvorstöße durch einige „Pforten“ im Süden des Beckens, z. B. die Ostkarpatenpforte (Ostpolen), die Schlesische Pforte (Westpolen) und die Burgundische Pforte (Frankreich). Im Rhaetium bildeten sich neue Einlässe im Nordwesten des Beckens durch die früheren Hochländer in Irland und Schottland, die von dem sich nun öffnenden Atlantik ausgingen.


title: Germanisches Becken

text: Die Beckenbildung ging auf Dehnung der Erdkruste im Perm zurück, als die Tethys von Osten in den Urkontinent Pangaea vordrang. Im Rotliegenden erfolgte die Ablagerung zunächst in einzelnen Trögen innerhalb des Beckens. Später im Zechstein wurde das gesamte Gebiet überflutet und es lagerten sich mächtige Salinarfolgen ab. In der Trias erweiterte sich das Becken nach Süden und Westen. Die permisch-triassischen Sedimente im Germanischen Becken sind teilweise bis über 2000 m mächtig und nehmen einen Zeitraum von rund 100 Millionen Jahren ein.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Unter Bildungsbenachteiligung wird verstanden, dass bestimmte Gruppen von Kindern oder Erwachsenen im Bildungssystem weniger Möglichkeiten haben, ein Bildungsziel zu erreichen, als andere. Meist geht es beim Gebrauch dieses Begriffes um die geringeren Chancen von Menschen unterschiedlichen Geschlechts oder mit weniger persönlichen, sozialen, finanziellen und kulturellen Ressourcen beim Erwerb von Bildung, die trotz formaler Chancengleichheit vorhanden ist. Von Bildungsbenachteiligung spricht man unabhängig davon, ob die Ursache durch vorsätzliche oder bewusste Diskriminierung zustande kommt oder nicht. Entscheidend sind statistisch belegbare Nachteile dieser Gruppen beim Erreichen von Bildungszielen.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Mit Bildung und dem Ausbau des Bildungssystems war in der Vergangenheit häufig die Hoffnung verbunden, soziale Ungleichheiten abzubauen. Dass Chancengleichheit nicht hergestellt wurde, haben die französischen Soziologen Pierre Bourdieu und Jean-Claude Passeron schon in den 1960er Jahren gezeigt.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Angehörige der sogenannten „unteren“ sozialen Schichten:Bernstein verglich Sprachstichproben von Personen aus der Mittelschicht und der Arbeiterklasse. Auch bei Konstanthaltung der Intelligenz zeigten sich Unterschiede in Satzlänge, Wortlänge und Pausenlänge. Die Sätze von Arbeitern waren kürzer, sie benutzten kürzere Wörter und ließen kürzere Pausen zwischen zwei Wörtern (vermutlich, weil der kleinere Wortschatz weniger Auswahlmöglichkeiten bietet und somit die Wortwahl beschleunigt).


title: Bildungsbenachteiligung

text: Arbeiter reden weniger über Raum, Zeit und kausale Kontingenz – das beinhaltet Diskussionen über mögliche Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge von Geschehnissen in der Lebenswelt der Arbeiter. Die Sprache der Arbeiter ist sozio-zentriert, das heißt, dass sie über die Dinge reden, die für soziale Gruppen, denen sie angehören, relevant sind. Akademiker dagegen reden eher über abstrakte Dinge ohne persönlichen Bezug. Auffällig ist, dass diese Unterschiede im frühen Kindesalter noch nicht so ausgeprägt sind. Sie werden jedoch im Verlauf der Entwicklung immer ausgeprägter, und am ausgeprägtesten sind sie im Erwachsenenalter.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Auch konnte gezeigt werden, dass ein Wort für Personen aus verschiedenen Schichten verschiedene Bedeutungen haben kann. Oerter untersuchte Studenten von Pädagogischen Hochschulen und stellte dabei fest, dass sie – je nachdem, welcher Schicht ihre Eltern angehörten – unter einem Wort ganz Verschiedenes verstanden. Ein großer Unterschied bestand hier zwischen zwei Gruppen: Studenten aus diesen zwei Herkunftsgruppen stellen sich ganz unterschiedliche Dinge unter einem Wort vor. Am größten waren die Unterschiede beim Wort „tüchtig“. Handwerkerkinder dachten dabei in der Regel an Eigenschaften, die mit Weltgewandtheit und Dominanz zu tun haben. Angestellten- und Beamtenkinder dagegen dachten an Eigenschaften, die mit körperlicher Leistungsfähigkeit und Charakterfestigkeit zu tun hatten. Folgende Antworten wurden am häufigsten auf die Frage, was tüchtig bedeutet, gegeben:


title: Bildungsbenachteiligung

text: Bei Kindern aus allen sozialen Schichten zeigt sich im Verlauf der ersten 15 Monate die gleiche Entwicklung der Sprache, des Geistes und des Sozialverhalten. Es gibt einen kleinen Unterschied: Arbeiterkinder sind im Alter von 15 Monaten in ihrer motorischen Entwicklung etwas weiter. Die Gründe dafür sind nicht geklärt. Oerter schlussfolgert: „Kinder aus allen Berufsschichten und sozialen Gruppenweisen wiesen im Mittel zu allen gemessenen Zeitpunkten innerhalb der ersten 15 Monate das gleiche Intelligenzniveau auf […]. Das Ergebnis ist um so erstaunlicher, wenn man bedenkt, dass bereits mit sechs Jahren gravierende Gruppenunterschiede vorhanden sind.“ Im Alter von 24 Monaten zeigen sich bereits Unterschiede zu Gunsten der Kinder aus den Mittelschichten. Bei diesen kann nun ein größerer Wortschatz gemessen werden. Mit drei Jahren ist der Wortschatz von Mittelschichtskindern schon dreimal so groß, wie der von Kindern aus der Unterschicht.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Oerter geht in seinem Buch "Moderne Entwicklungspsychologie" von der Annahme aus, dass Kinder aus der Unterschicht in ihrem Lernverhalten stärker auf Lob und Anerkennung reagierten als Kinder aus der Mittelschicht. Kinder der Mittelschicht hingegen hätten eine intrinsische Motivation und Freude an der Aufgabe selbst, weniger an der Anerkennung, so Oerter.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Zudem käme es darauf an, wie ein Kind gelobt werde. Edward Zigler und Paul Kanzer berichten, dass Kinder aus der Arbeiterklasse eher auf personenbezogenes Lob, Akademikerkinder aber eher auf leistungsbezogenes Lob reagierten. Als personenbezogenes Lob gelten z. B. „gut!“ (in der Originaluntersuchung: „good!“) und „ausgezeichnet!“ (Originaluntersuchung: „fine!“). Als leistungsbezogenes Lob gelten „richtig!“ („right!“) und „korrekt!“ („correct!“).


title: Bildungsbenachteiligung

text: Ruby Payne vertritt die These, dass das Aufwachsen in Armut wichtige Auswirkungen auf den Charakter habe. Um in der Armut zu überleben, müssten arme Kinder non-verbal sein und auf Sinneseindrücke sofort reagieren. In der Schule jedoch sei dies ein Nachteil für sie. Die Schule sei eine Mittelklasseinstitution: hier sei es wichtig, Gedanken verbalisieren zu können, abstrahieren zu können und voraus zu planen – Fähigkeiten, die arme Kinder erst erlernen müssten. Laut Walter Mischel haben arme Kinder weniger Selbstkontrolle und streben eher nach sofortiger Befriedigung ihrer Bedürfnisse. Dies sei schlecht, da in der Mittelschichtsinstitution Schule Selbstkontrolle eine wichtige Rolle spiele.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Donna Beegle ist der Meinung, dass arme Familien und wohlhabendere Familien in verschiedenen Kulturen leben. In armen Familien herrsche eine "orale Kultur". Für Mitglieder der oralen Kultur sind Sinneserfahrungen wichtig. Charakteristika der oralen Kultur sind Spontaneität, Orientierung an der Gegenwart, Betonung von Emotionen und die Fähigkeit, das „große Ganze“ zu sehen. In wohlhabenden Familien dagegen herrsche die "Schriftkultur". Hier werden Selbstdisziplin, die Fähigkeit zum Aushalten des Zahlungsaufschubes, die Fähigkeit, strategisch vorzugehen und zu planen, die Fähigkeit, sich Ziele zu setzen und Schritte zu ihrer Erreichung zu unternehmen, technische Fähigkeiten und analytische Fähigkeiten geschätzt.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Angehörige unterer Bevölkerungsschichten haben aus verschiedenen Gründen Nachteile beim Erwerb von Bildung. Zu diesen gehören: Die Chancen der Facharbeiterkinder sind in Städten mit über 300.000 Einwohnern am schlechtesten. Dort sind die Chancen des Kindes aus der oberen Dienstklasse auf den Gymnasialbesuch 14,36-mal so hoch wie die das Facharbeiterkindes und die Chancen eines Kindes aus der unteren Dienstklasse 7,57-mal so hoch wie die eines Facharbeiterkindes (ebd.). Man sieht also, dass die Chancen des Facharbeiterkindes in der Stadt besonders schlecht sind.Umgangssprachlich wird dieses Phänomen auch mit den Sprichwörtern „Wer hat, dem wird gegeben“, „Es regnet immer dorthin, wo es schon nass ist“ oder auch „Der Teufel scheißt immer auf den größten Haufen“ wiedergegeben.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Anfang der 1960er Jahre wurden im Zuge der Bildungsexpansion und vor dem Hintergrund des aufstrebenden Feminismus die ungleichen Bildungsinhalte und Bildungschancen von Mädchen und Jungen diskutiert. Bildungsbenachteiligung wurde zum Beispiel darin gesehen, dass Mädchen bis 1967 in einigen Kantonen der Schweiz keine Möglichkeit hatten, ein Gymnasium zu besuchen. Außerdem sahen die Lehrpläne unterschiedliche Unterrichtsinhalte für Mädchen und Jungen vor: Schülerinnen hatten im Vergleich zu Schülern weniger Unterrichtsstunden in Fächern wie Rechnen, Algebra und Geometrie, weil sie während der obligatorischen Schulzeit Handarbeits- und Hauswirtschaftunterricht besuchen mussten. Laut einem Bericht der Erziehungsdirektorenkonferenz aus dem Jahr 1971 entstanden dadurch für Mädchen „bedeutende Nachteile beim Übertritt in höhere Schulen und bei der Berufswahl“.


title: Bildungsbenachteiligung

text: In den 1990er Jahren veränderte sich in mehreren westlichen Industrieländern die Debatte über den Zusammenhang von Bildung und Geschlecht. In Deutschland wird vor allem seit der Veröffentlichung der Ergebnisse der PISA-Studien, die einen deutlichen Leistungsvorsprung von Mädchen im Lesen und einen signifikanten Vorsprung von Jungen in Mathematik festgestellt haben, von einer „Jungenkrise“ gesprochen und Jungen als Bildungsverlierer dargestellt.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Der Spiegel Online berichtete 2007, dass Jungen bei den Noten benachteiligt würden und gab an, sich auf Ergebnisse eines Berichts des Bundesministeriums zu beziehen. Laut der Süddeutschen Zeitung habe eine Auswertung der IGLU-Studie aus dem Jahr 2005 gezeigt, dass Grundschülerinnen im Fach Deutsch meistens bessere Noten haben als Grundschüler. Der deutsche IGLU-Koordinator sagte, dass Jungen in den Fächern Deutsch und Sachkunde „leicht benachteiligt“ würden und dass dies auf „ein stärkeres Wohlverhalten oder eine größere Angepasstheit“ der Mädchen zurückzuführen sei. Eine Untersuchung von Maaz, Baeriswyl und Trautwein im Auftrag der Vodafone Stiftung Deutschland aus dem Jahr 2011 zeigte, dass Mädchen bessere oder gleich gute Schulnoten erreichen, obwohl Jungen in Schulleistungstests leicht besser abschneiden. Daten der Untersuchung deuten darauf hin, dass Mädchen gewissenhafter im Unterricht seien und zumindest ein Teil der besseren Benotung hierdurch erklärt werden könne, wobei die gewonnenen Daten auf Selbstzuschreibungen beruhen. Bei gleichen Leistungen in den Tests wurden Jungen strenger bewertet als Mädchen.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Niederbacher, Textor und Zimmermann (2009) wenden ein, dass ein Unterschied zwischen Schulnoten und Ergebnissen in standardisierten Schulleistungstests nicht als Beleg für eine Benachteiligung von Jungen gedeutet werden könne, weil Schulleistungstests wie z. B. die IGLU-Studie nicht alle Kompetenzen abfragen, die im Unterricht vermittelt werden und in die Notenvergabe einfließen. Wenn Mädchen in den von Schulleistungstests nicht erfassten Bereichen deutlich bessere Leistungen erbringen als Jungen, wäre eine bessere Benotung angemessen. Laut Valtin, Wagner und Schwippert (2006) kann die durchschnittlich bessere Benotung von Mädchen zumindest teilweise dadurch erklärt werden, dass Mädchen Hausaufgaben zuverlässiger erledigen und im Unterricht aktiver mitarbeiten. Hannover (2004) führt den durchschnittlich geringeren Schulerfolg von Jungen auch auf ihr Sozialverhalten zurück, so z. B. dass Jungen auf Frustrationen im Schulalltag häufiger mit unangepasstem Verhalten reagierten. Andere Erklärungen für die durchschnittlich bessere Benotung von Mädchen sind die höhere Motivation der Mädchen und ihre größere Selbstdisziplin.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Eine Studie von Rieske im Auftrag der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft kommt zum Schluss, dass Jungen nicht benachteiligt werden: „Jungen sind als Gruppe in deutschen Bildungsinstitutionen gegenüber Mädchen nicht benachteiligt. Von einer simplen Bildungsbenachteiligung einer Geschlechtergruppe kann angesichts der Komplexität sozialer Verhältnisse und der Mehrdimensionalität von Bildung nicht gesprochen werden.“ Allenfalls könne von einer Benachteiligung aufgrund ungünstiger Männlichkeitskonstruktionen gesprochen werden: „Jungen sind insofern benachteiligt, als dass bestimmte gesellschaftliche Männlichkeitskonstruktionen sie in Konflikt mit bestimmten Anforderungen von Bildungsinstitutionen bringen. Insbesondere eine Orientierung an der Idee männlicher Hegemonialität mit ihren Überlegenheitsansprüchen und Widerständigkeit gegen Anpassung, vermeintlich männlichen Begabungen und Ablehnung von Fleißarbeit, Selbstvertrauen und mangelnde Erkenntnis von Hilfebedürftigkeit scheint (einige) Jungen darin zu behindern, in Bildungsinstitutionen formale Abschlüsse zu erwerben.“


title: Bildungsbenachteiligung

text: Budde (2008), Phoenix und Frosh (2005) sowie Francis (1999) erklären die durchschnittliche schlechtere Benotung von Jungen ebenfalls damit, dass sich Jungen an dominanten Männlichkeitsidealen (Hegemoniale Männlichkeit) orientieren und schulischen Erfolg als unmännlich abwerten. Kimmel (2011) sieht das Problem darin, dass „eine bestimmte Ideologie von Männlichkeit insbesondere unter Jungen der Arbeiterschicht und Jungen, die sozialen Minderheiten angehören, hartnäckig fortbesteht, nämlich, dass es den Regeln der Männlichkeit widerspricht, die Schule ernst zu nehmen.“ Morris (2008) hat in einer Studie festgestellt, dass Schüler, die sich um gute Noten bemühten, häufiger als verweiblicht angesehen und als „pussy“ und „schwul“ bezeichnet wurden. Die Schüler konstruierten Männlichkeit durch riskantes und aggressives Verhalten sowie die Abwertung akademischer Bemühungen als weiblich. Morris bezeichnet das schlechtere akademischen Abschneiden von Jungen als eine ironische Konsequenz des Strebens nach männlicher Dominanz. Andere Forscher sehen die unterschiedlichen Bildungserfolge von Jungen und Mädchen als Ausdruck geschlechtlicher Sozialisation. Figueroa (2004) und Cobbett und Younger (2012) analysieren die Underachievement-Dabatte in Jamaika und anderen karibischen Staaten und argumentieren jeweils, dass Jungen und Mädchen von Geburt an unterschiedlich behandelt werden. Zum Beispiel müssen Jungen weniger Haushaltsarbeiten (z. B. Kochen, Saubermachen) verrichten als Mädchen und unangepasstes Verhalten von Jungen wird toleriert („Boys will be boys“), während von Mädchen angepasstes Verhalten erwarten wird. Beim Schuleintritt seien Jungen deshalb weniger auf die schulischen Anforderungen vorbereitet und hätten mehr Schwierigkeiten damit, subjektiv uninteressante Aufgaben zu erfüllen und sich angepasst zu verhalten. Diese Sozialisationseffekte seien jedoch nicht das Ergebnis einer Benachteiligung der männlichen Bevölkerung, sondern Ausdruck der historischen Bevorzugung von Jungen und Männern.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Seitdem die Zahl der weiblichen Lehrkräfte in vielen westlichen Ländern gestiegen ist, werden in der Öffentlichkeit Bedenken gegen die sogenannte „Feminisierung“ des Schulsystems laut. Die Annahme, dass weibliches Lehrpersonal die Schulleistung von Jungen negativ beeinflusse, hat in mehreren Ländern zu Bemühungen geführt, den Anteil männlicher Lehrkräfte zu erhöhen. Wissenschaftlich ließ sich die These bisher kaum bestätigen. Empirische Untersuchungen anhand von Daten aus mehreren Ländern haben keinen Zusammenhang zwischen dem Geschlecht der Lehrkraft und den akademischen Leistungen von Jungen vorgefunden. Beispielsweise wurden in einer Untersuchung die 2006 und 2007 erhobenen Daten von über 146.000 Schülerinnen und Schülern aus 21 EU- und OECD-Staaten, darunter auch aus Deutschland, analysiert. Es wurde festgestellt, dass männliche Lehrkräfte im Vergleich zu weiblichem Lehrpersonal die Leistungen von Jungen nicht steigern. In einigen der untersuchten Länder wurde allerdings ein positiver Zusammenhang zwischen der Leistung von Mädchen und Lehrerinnen vorgefunden. Demgegenüber zeigte eine Untersuchung aus dem Jahr 2007, dass das Geschlecht eines Lehrers signifikanten Einfluss auf die Leistung und die Lehrerbewertung hat. In der Studie wurden Daten, die 1988 in einer national repräsentativen Längsschnittstudie an amerikanischen Schulen erhoben wurden, analysiert. Demnach schneiden Mädchen im Fach Geschichte bei Lehrerinnen signifikant besser ab als bei Lehrern, und Jungen erzielen im Lesen signifikant bessere Ergebnisse bei Lehrern als bei Lehrerinnen.


title: Bildungsbenachteiligung

text: In einer neuseeländischen Längsschnittstudie mit 940 Teilnehmern zeigte sich, dass es bei Personen, die gemischte Schulen besucht hatten, einen signifikanten Vorsprung von Frauen hinsichtlich fünf Maßen von Bildungserfolg (Zahl der bestandenen Schulprüfungen, erzielte Stipendien, Universitätsbesuch, Universitätsabschluss, höchste berufliche Qualifikation) gab. Im Vergleich dazu gab es bei Teilnehmern, die getrenntgeschlechtliche Schulen besucht hatten, einen Leistungsvorsprung der Männer hinsichtlich zwei der fünf Maßen von Bildungserfolg (Universitätsbesuch und -abschluss). Für Deutschland konnte eine Benachteiligung aufgrund einer vermeintlichen Feminisierung der Bildung nicht gezeigt werden.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Nach Auffassung einiger Pädagogen und Soziologen stellt der öffentlich geführte Diskurs über die Bildungsbenachteiligung von Jungen eine „Moral Panic“ dar, die einen defizitorientierten Blick auf Jungen bestärke und den Teil der Jungen ausblende, der hohe Kompetenzen und gute Noten zeigt. Wissenschaftler kritisieren, dass Jungen in der medialen Diskussion als eine homogene, benachteiligte Gruppe dargestellt werden und Leistungsdifferenzen innerhalb der Jungengruppe, z. B. zwischen Jungen aus bildungsfernen Milieus und Jungen aus Akademikerfamilien, dabei aus dem Blick geraten. Außerdem werde nicht darüber berichtet, dass sich die Überrepräsentanz von Jungen nicht nur in negativen, sondern auch in positiven Extremgruppen zeigt und dass Jungen laut Statistiken zwar häufiger zurückgestellt werden, allerdings auch häufiger als Mädchen zu Klassenüberspringern gehören und häufiger Begabtenförderung erhalten.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Viele Lehrkräfte reflektieren nicht genügend die Bedingungen, unter denen ihre Schüler Leistungen (nicht) erbringen bzw. bestimmte Verhaltensweisen (nicht) an den Tag legen. Bereits 1982 bewertete z. B. der „Spiegel“ die Hausaufgaben für Schüler als „Hausfriedensbruch“, da sie eine ständige Quelle der Belästigung von Eltern (von denen erwartet werde, dass sie ihren Kindern helfen) und des häuslichen Unfriedens seien. Dass viele Eltern aus Gründen mangelnder Vorbildung oder aus Zeitmangel ihren Kindern nicht so helfen könnten, wie es die Schule erwarte, erscheine vielen Lehrkräften nicht als Problem; zumindest nähmen sie bei der Bewertung der Schülerleistungen darauf keine Rücksicht.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Für besonders bedeutsam erklärt es Ilka Benner in ihrer 2017 veröffentlichten Dissertation, dass es in deutschen Grundschulen einen Trend gebe, schlechte Schülerleistungen durch die Schaffung einer guten Lernatmosphäre „kompensieren“ zu wollen. Eltern aus „bildungsfernen“ Milieus wüssten oftmals nicht und ihnen werde von Lehrkräften auch nicht genügend geholfen zu erkennen, dass ihre Kinder nachhaltig von Konkurrenznachteilen bzw. sogar von Konkurrenzunfähigkeit bedroht seien, wenn ihnen nicht früh und nachhaltig effizient geholfen werde.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Die Problematik des geringeren Zugangs von jungen Menschen mit „bildungsferner“ gegenüber „bildungsnaher Herkunft“ scheint strukturell ähnlich gelagert zu sein wie in der Bundesrepublik Deutschland. Laut der letzten Sozialerhebungsstudie überlagern sich die Effekte von Universitäten und Fachhochschulen. Einerseits steige die Rekrutierungsquote insgesamt, d. h., der Trend zu höherer Bildung ist ungebrochen und seit 2004 bereits auf einem höheren Niveau als vor Einführung der Studienbeiträge, welche zu einem Rückgang führte. Andererseits sei für den gesamten Hochschulsektor die Rekrutierungsquote bildungsnaher Schichten seit mehr als zehn Jahren konstant, während die entsprechende Quote bildungsferner Schichten geringfügig, aber stetig zunehme. Die Überrepräsentanz bildungsnaher Schichten konnte daher in den letzten 15 Jahren verringert werden. Hauptgrund hierfür sei die Expansion des FH-Sektors, dessen soziale Zusammensetzung ausgewogener sei als an den Universitäten. An den Fachhochschulen ist die Rekrutierungsquote der bildungsnahen Schichten doppelt so hoch, an den Universitäten dreimal so hoch wie die der bildungsfernen Schichten.


title: Bildungsbenachteiligung

text: In den USA existiert seit 1995 eine Gruppe mit dem Namen "Workingclass Academics". Sie führt einmal jährlich die WCA-Tagung zum Thema Benachteiligung von Studierenden mit niedriger sozialer Herkunft durch. Im Jahr 2003 fand diese Tagung in Großbritannien statt. Arbeiterkinder, die trotz der Bildungsbenachteiligung aufsteigen, werden im englischen Sprachgebrauch auch als "Straddler" (von engl.: to straddle = spreizen) bezeichnet, da sie sich mit dem einen Bein in der Arbeiterklasse ("blue collar" = Blaukittel), mit dem anderen in einer höheren Schicht ("white collar" = Weißkittel) befinden. Hierzu gibt es in den USA viel autobiographische Literatur.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Um die soziale Benachteiligung zu bremsen, initiierte die Bush-Regierung die Kampagne No Child Left Behind Act. Kritisiert wird an diesem Gesetz jedoch, dass nun mehr Geld an private statt an öffentliche Schulen fließe. Im Rahmen des No Child Left Behind Act wurden auch die 21st Century Community Learning Centers gestartet. Die 21st Century Community Learning Centers bieten den Schülern von Grund- und Mittelschulen verschiedene Möglichkeiten der Freizeitbeschäftigung nach der Schule. Dazu gehören etwa Sport, Theater, aber auch Hausaufgabenbetreuung. Sie werden dort von Pädagogen und Sozialarbeitern betreut. Oft gibt es ein gemeinsames Essen. Die Center sind an vier bis fünf Tagen pro Woche für jeweils drei Stunden nach der Schule geöffnet.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Außerdem gibt es in den USA schon seit einiger Zeit Career Academies. Unter einer Career Academy versteht man eine spezielle Klasse innerhalb einer staatlichen High-School, die besonders stark auf das College vorbereitet. Die akademischen Fähigkeiten werden hier besonders gefördert. Career Academies haben oft spezielle „Themen“ wie zum Beispiel Gesundheitswissenschaften oder Betriebswirtschaftslehre. Es konnte nachgewiesen werden, dass Schüler der Career Academies bessere Chancen im Leben haben. Im Vereinigten Königreich gibt es eine scharfe Trennung zwischen privaten Schulen („independent schools“ genannt) und öffentlichen Schulen. Es gibt über 2.500 private Schulen mit 615.000 Schülern. Die privaten Schulen sind von verschiedener Qualität. Als die besten gelten die Rugby School, Winchester, Eton, Roedean und Harrow.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Gute Universitäten nehmen bevorzugt Absolventen privater Schulen auf. Im Jahr 2005 waren 43,9 Prozent der Studierenden, die Oxford aufnahm, und 38 Prozent von denen, die Cambridge aufnahm, auf einer so genannten "independent boarding school", einem Eliteinternat, gewesen. Die Schüler dieser Internate machen nur 7 Prozent der englischen Bevölkerung aus.


title: Bildungsbenachteiligung

text: 84,5 Prozent aller englischen Richter wurden an privaten Schulen ausgebildet. Viele Politiker sind auf privaten Schulen gewesen. Dies trifft zum Beispiel auf Clement Attlee, Hugh Gaitskell und Tony Blair zu. Ehemalige Schüler von Eliteschulen bilden Netzwerke. Diese Schüler bezeichnen sich selbst als „Old Boys“ und versuchen, anderen „Old Boys“ Vorteile zu verschaffen.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Der Soziologe Pierre Bourdieu beklagte in Büchern wie "Das Elend der Welt" die Benachteiligung von Arbeiterkindern und Migranten in Frankreich. Auch die Lehrergewerkschaft SNALC weist immer wieder auf Bildungsbenachteiligung in Frankreich hin.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Bourdieu beklagt eine Bildungsinflation in Frankreich. Das Abitur habe an Wert verloren. Das Abitur des Literarischen Gymnasium ("Série L Littéraire") und des Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Gymnasiums ("Série ES Économique et Sociale") würden an vielen Universitäten nicht mehr anerkannt. Schulen in schlechten Vierteln würden ihre Schüler schlechter auf die Aufnahmeprüfungen der Universitäten vorbereiten als Schulen in guten Vierteln. Die so genannten "Grandes Ecoles" sind Eliteuniversitäten in Frankreich. Sie werden fast nur von Kindern der Mittel- und Oberschicht besucht. Wenn Kinder aus der Arbeiterklasse auf die Universität gehen, müssen sie oft mit schlechteren Unis auskommen.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Aufgrund des Kastenwesens sind in Indien die Bildungszugänge sehr unterschiedlich verteilt. Im Mai 2006 beschloss die Regierung, mittels einer Quotenregelung Angehörigen der niedrigen Kasten den Zugang zu Hochschulen zu erleichtern. Daraufhin kam es zu Protestveranstaltungen aus der Oberschicht.


title: Bildungsbenachteiligung

text: In Japan spielen kostenpflichtige Nachhilfeschulen (Juku, eigentlich jap. 学習塾 gaku shūjuku) eine große Rolle. Trotzdem erreichen in diesem Land die meisten Arbeiterkinder das Abitur. Obwohl die Schulpflicht mit der Mittelschule endet, besuchen über 95 Prozent der Schüler die dreijährige Oberschule (高等学校 kōtōgakkō oder 高校 kōkō). Der Abschluss der Oberschule qualifiziert formal zum Eintritt in eine Universität und wird daher mit dem deutschen Abitur gleichgestellt. Der Hochschulzugang wird aber nicht durch den reinen Abschluss der Oberschule, sondern durch die Aufnahmeprüfung an einer Hochschule erworben. Außerdem gelten nur ein Teil der Oberschulen als weiterführende Schulen (shingakkō 進学校), diese werden allerdings statistisch nicht separat erfasst. Von den Absolventen der anderen Oberschulen wird ein Übertritt an eine Hochschule nicht erwartet, obwohl er theoretisch möglich ist. Allerdings gibt es keine Abiturprüfungen wie in Deutschland, sondern man erwirbt den Abschluss mehr oder weniger automatisch, wenn man regelmäßig am Unterricht teilnimmt und die Klassenarbeiten besteht. 92,7 Prozent der japanischen Bevölkerung erwerben das Abitur. Für das Bestehen der Aufnahmeprüfung an einer erstrebenswerten Universität, die auch nicht nur gute Berufs-, sondern auch Heiratschancen und soziales Ansehen verspricht, ist de facto weniger das formale Bestehen der Oberschule ausreichend, sondern es wird durch den vorhergehenden Besuch von bestimmten elitären Oberschulen oder von Oberschulen erleichtert, die zum Unterbau der entsprechenden Universität gehören. Die Burakumin in Japan haben jedoch nach wie vor schlechte Chancen.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Auch in Lateinamerika sind die Bildungsmöglichkeiten der Unterschicht gering. Nicaragua ist eines der ärmsten Länder Lateinamerikas. Die Lage der Bauern ist so prekär, dass sie oft kein Geld für die Schulbildung ihrer Kinder haben.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Auch wer als Kind in den Elendsvierteln von Costa Ricas Hauptstadt San José aufwächst, hat kaum eine Zukunft. Viele der Kinder dort gehen nicht in die Schule.


title: Bildungsbenachteiligung

text: In Brasilien ist das öffentliche Schulwesen unterfinanziert und schlecht. Die Mittelschicht und die Oberschicht schicken ihre Kinder auf kostenpflichtige Schulen.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Im Jahr 2002 gab es 800 Mio. Analphabeten. 70 Prozent davon leben in nur neun Staaten, die zum größten Teil in Afrika südlich der Sahara und Südostasien liegen.


title: Bildungsbenachteiligung

text: Die durchschnittliche Anzahl von Schuljahren, die ein Mensch laut aktuellen Zahlen der UNESCO in seinem Leben erhält, liegt bei 12 Jahren (nicht gewichtet nach Bevölkerungsgröße). Es besteht dabei kein Unterschied zwischen Frauen und Männern. In der Mehrheit der Länder ist die durchschnittliche Zahl von Schuljahren für Frauen höher als für Männer.


title: Friedensbrücke

text: Friedensbrücke steht für:


title: Disk Masher System

text: Das Disk Masher System war eine auf dem Amiga verwendete Methode, um ein komprimiertes Abbild einer Diskette zu erstellen. Die Disketten wurden blockweise eingelesen, dabei wurde deren Datenstruktur beibehalten. Das DMS fand vor allem in den Bereichen der Demoszene und der Warez-Szene großen Anklang, da sich mit diesem System Diskettenabbilder leicht in Mailbox-Netzwerken oder generell per DFÜ verteilen ließen.


title: Mehmet Haxhosaj

text: Mehmet Haxhosaj (* 10. September 1972 in Đakovica, SFR Jugoslawien) ist ein aus dem Kosovo stammender Autor.


title: Mehmet Haxhosaj

text: Haxhosaj absolvierte eine Ausbildung als Alten- und Krankenpfleger in Gjakova. Seit 1991 lebt er in der Schweiz. Er studierte in Zürich ab 1998 Politologie und ab 2000 Germanistik und ist Mitglied des Schriftstellerverbandes Autorinnen und Autoren der Schweiz. Er lebt gegenwärtig in Luzern. Seit 2005 ist er in Zug als Dramaturg tätig. Seine bekanntesten Figuren sind Masimo Lopino in "Herzlich und Hässlich" sowie Rocco in "Metafora".


title: Schild (Geologie)

text: Ein Schild im geologischen Sinn ist ein größeres, in geologischen Zeiträumen langzeitig tektonisch stabiles Gebiet, in dem die Oberflächengeologie von teils intensiv tektonisch deformierten, kristallinen, präkambrischen Gesteinen dominiert wird. Sämtliche größeren Volumina (zwangsläufig jüngerer) Sedimentgesteine wurden in einer solchen Region entweder bis heute wieder abgetragen oder es kam aufgrund einer permanenten topographischen Hochlage nie zu bedeutender Sedimentation.


title: Schild (Geologie)

text: In den Schilden tritt weitgehend das Grundgebirge zutage, da dort die kontinentale Kruste eine niedrige Dichte und hohe Dicke hat und sich deshalb ständig isostatisch in Hebung befindet. Die heute an der Erdoberfläche sichtbaren Gesteine stammen aus größerer Tiefe. Im Regelfall haben sie daher eine Metamorphose hinter sich, wodurch sie oft härter und widerstandsfähiger wurden. Wenn Sedimente vorhanden sind, liegen sie dem Grundgebirge in aller Regel diskordant auf, da Erstgenanntes vor Ablagerung der Tafelsedimente eine Gebirgsbildung und dadurch eine Phase der Abtragung durchlaufen hatte. Entsprechend besteht zwischen den jüngsten Gesteinen des Schildes und den ältesten (am weitesten unten liegenden) Gesteinen der Sedimentdecke eine zeitliche Lücke.


title: Schild (Geologie)

text: Im Gegensatz dazu sind Tafeln ("Plattform") Kratone mit jüngerer Bedeckung, so dass das Grundgebirge nicht an der Oberfläche sichtbar ist. Im Bereich der Tafeln sind die Schilde mit unverformten Sedimenten bedeckt (Deckgebirge). Da die Kruste des Grundgebirges der Tafeln eine geringere Dicke bzw. eine höhere Dichte besitzt als die der Schilde, besitzt es weniger Auftrieb und konnte daher im Verlauf der vergangenen 500 Millionen Jahre mehrfach von einem Epikontinentalmeer bedeckt werden, was letztlich ursächlich für die Ablagerung der Tafelsedimente war.


title: Schild (Geologie)

text: Der Begriff wurde 1888 vom Wiener Geologen Eduard Suess geprägt, der damit einen präkambrische Festlandskern definierte, der durch gebirgsbildende ("orogenetische") und Metamorphose-Vorgänge zusammengeschweißt wurde.


title: Schild (Geologie)

text: Bekannt ist u. a. der Kanadische Schild, der ein Drittel Nordamerikas rund um die Hudsonbay ausmacht (siehe Bild). Er besteht aus kristallinen und eruptiven Gesteinen des Archaikums und Proterozoikums. Auch Afrika besitzt eine Reihe großer Schilde; einige befinden sich bis heute in beachtlicher Höhenlage.


title: Schild (Geologie)

text: In Europa befindet sich der Baltische Schild, der den größten Teil Skandinaviens über Finnland bis zur Halbinsel Kola umfasst. Der durch präkambrische Faltungen und Metamorphosen fest verschweißte Kern des Baltischen Schildes hebt sich seit dem Ende der Eiszeit mehrere Zentimeter im Jahr (Postglaziale Landhebung), was an den Veränderungen der Ostsee-Küsten deutlich sichtbar ist.


title: Schild (Geologie)

text: Weitere Schilde sind der Ukrainische Schild, der Teile der zentralen Ukraine umfasst, der Sibirische Schild (auch Angara-Plattform) in Nordostasien, der Yangtse-Kraton in China oder in Australien der West- und Nordaustralische Schild (alle im Bild orange). Die Russische Tafel unter einem Teil der Osteuropäischen Ebene ist kein Schild, sondern eine Tafel.