title: Alter Triebel

text: Benachbarte Ortslagen sind Krieg, Am Lindgen, Krähenberg, Jungmannshof, Steingeshof, Wüstenhof, Schevenhof und Wolfsholz. Zu den abgegangenen Höfen zählen Elsternbusch und Schanze, in heutige Wohngebiete aufgegangene Wohnplätze sind Triebel, Triebelsheide, Branger, Vogelsbruch, Metzmachersrath, Röttgen, In den Birken und Grenze Jagdhaus. Zwischen Alter Triebel und Triebel entspringt der Eigenbach.


title: Alter Triebel

text: Die Herkunft des Namens ist derzeit noch ungeklärt. Auf der Topographia Ducatus Montani des Erich Philipp Ploennies aus dem Jahre 1715 ist dort ein Hof namens "Trebel" eingezeichnet. Der Ort ist auf der Topographischen Aufnahme der Rheinlande von 1824 als "Trebel" und auf der Preußischen Uraufnahme von 1843 als "alte Triebel" eingezeichnet.


title: Alter Triebel

text: Im 19. Jahrhundert gehörten Neuer und Alter Triebel zu der Bauerschaft Kleine Höhe der Bürgermeisterei Hardenberg, die 1935 in Neviges umbenannt wurde. Damit gehörte es von 1816 bis 1861 zum Kreis Elberfeld und ab 1861 zum alten Kreis Mettmann. Die Landesstraße L427 wurde in den 1830er Jahren als Chaussee gebaut. Bis zu dieser Zeit führte die alte Straße von Elberfeld nach Neviges, die etwas nördlich der heutigen Landesstraße L427 verlief, durch Alter Triebel.


title: Alter Triebel

text: 1888 lebten in Alter Triebel 16 Einwohner in einem Wohnhaus. Der Ort wird zu dieser Zeit als "Alter Triebel" bezeichnet.


title: Alter Triebel

text: Durch die nordrhein-westfälische Gebietsreform kam Neviges mit Beginn des Jahres 1975 zur Stadt Velbert und die östlichen Außenortschaften von Neviges um Alter Triebel wurden in Wuppertal eingemeindet.


title: Schloss Jestetten

text: Schloss Jestetten, auch Oberes Schloss, befindet sich in der Gemeinde Jestetten. Hier befand sich von 1774 bis 1806 das Kloster Berg Tabor. Seit 1878 befinden sich Pflegeeinrichtungen im Schloss.


title: Schloss Jestetten

text: In dem frühen Gebäude saßen einst die Edlen von Jestetten, diese werden 1135 erstmals erwähnt. Später wohnte hier das Schaffhauser Patriziergeschlecht der von Jünteler. Im Jahr 1488 verkaufte diese Familie das Schloss an den Grafen Alwig X. von Sulz. Die Grafen von Sulz machten es nach dem Schloss Tiengen zu ihrer Zweitresidenz, nachdem der wichtige Stützpunkt, die Burg Balm 1449 zerstört worden war, um den damals noch weitläufigen Besitz im oberen Klettgau und das Rafzerfeld überwachen zu können. Ab 1687 wurde das Schloss Jestetten Bestandteil der Herrschaft Schwarzenberg.


title: Schloss Jestetten

text: Von 1774 bis 1806 beherbergte das Schloss ein Frauenkloster und eine Ordensniederlassung der Redemptoristen, das Kloster Berg Tabor. Begründet war es von Pfarrer Josef Helg der bereits das Mutterkloster Berg Sion begründet hatte. Zu dieser Zeit (1802 bis 1805) wirkte hier der hl. Klemens Maria Hofbauer, an den eine Gedenktafel im Schlosshof erinnert. Anlässlich einer Reise in die Schweiz besuchte Pater Klemens Hofbauer in Jestetten das Frauenkloster Tabor, in dessen Nachbarschaft er seine eigene Klostergründung verwirklichen wollte. Er traf am 30. Dezember 1802 zusammen mit Pater Thaddäus Hübl, dem Studenten Franz Hofbauer, seinem Neffen, und dem Novizen Johannes Sabelli in Jestetten ein. Die Gemeinschaft bestand bis 1805.


title: Schloss Jestetten

text: Ab 1830 war das Gebäude Sitz des Bezirksamtes Jestetten, danach Amtsgericht und Amtsgerichtsgefängnis.


title: Schloss Jestetten

text: 1878 wurde hier die Kreispflegeanstalt eingerichtet. 1940 wurden über 200 Bewohner der Kreispflegeanstalt in die Tötungsanstalt Grafeneck transportiert und dort mit Gas ermordet.


title: Schloss Jestetten

text: Von 1942 bis 1975 diente Schloss Jestetten als Lungensanatorium.


title: Schloss Jestetten

text: Heute befindet sich hier das Kreisalten- und Pflegeheim Jestetten.


title: Schloss Jestetten

text: In Jestetten befanden sich einst weitere Burgen so die Edenburg und die Burg Jestetten auch "Unteres Schloss" oder "Greuthsches Schlösschen" genannt (nach der ehemaligen Besitzerfamilie derer von Greuth). 1707 verkaufte der Kaiserliche Rat und Gesandte in Chur, Freiherr Äegidius von Greuth das Untere Schloss an die Schwarzenberger. Es bestand hauptsächlich aus einem viereckigen Wohnturm. Dieser wurde um 1850 niedergelegt.


title: Hinrich Buß

text: Hinrich Buß (* 7. April 1937 in Selverde; † 28. Juli 2007 in Wollbrandshausen) war ein deutscher lutherischer Theologe und Geistlicher. Von 1993 bis 2002 war Hinrich Buß Landessuperintendent für den Sprengel Göttingen der Evangelisch-lutherischen Landeskirche Hannovers.


title: Hinrich Buß

text: Hinrich Buß engagierte sich als Schüler beim Aufbau des CVJM in seiner Heimat und im Sprengel Ostfriesland. 1957 macht Buß sein Abitur am Ubbo-Emmius-Gymnasium Leer. Nach dem Studium der Evangelischen Theologie in Göttingen wurde er am 15. Oktober 1967 in Dransfeld ordiniert und dort als Pastor eingeführt. Danach war er als Dozent am Religionspädagogischen Institut Loccum tätig. 1975 wurde Hinrich Buß Studiendirektor des Predigerseminars Hildesheim.


title: Hinrich Buß

text: 1983 wurde er Superintendent des Kirchenkreises Wolfsburg und 1993 zum Landessuperintendenten für den Sprengel Göttingen berufen. Nach seiner Pensionierung übernahm Hinrich Buß 2003 die Vakanzvertretung in der deutschen evangelischen Gemeinde Manhattan.


title: Hinrich Buß

text: Hinrich Buß hatte einen Lehrauftrag für Homiletik (Predigtlehre) an der Universität Göttingen. Hinrich Buß war 1957 Jugenddelegierter der Konferenz des Lutherischen Weltbundes in den USA.


title: Odette Ntahonvukiye

text: Odette Ntahonvukiye (* 14. Juli 1994 in Cibitoke, Burundi) ist eine burundische Judoka.


title: Odette Ntahonvukiye

text: Ntahonvukiye nahm an den im April 2012 in Agadir ausgerichteten Judo-Afrikameisterschaften teil und belegte dort in der offenen Klasse, die die Marokkanerin Rania El Kilali gewann, gemeinsam mit der Algerierin Sonia Asselah den 5. Rang.


title: Odette Ntahonvukiye

text: Ntahonvukiye stand im sechsköpfigen Aufgebot der burundischen Mannschaft für die Olympischen Sommerspiele 2012. Die Teilnahme an den Olympischen Spielen sicherte der Burundierin dabei eine Wild Card. In London startete sie in der Klasse bis 78 kg. Dabei schied sie in der 1. Runde gegen die Gabunerin Audrey Koumba durch Kuzure-yoko-shiho-gatame mit einem Wertungsstand von 000-020 aus.


title: Kings Highway

text: Kings Highway oder King's Highway bezeichnet


title: Lastenausgleich (Finnland)

text: Während und nach dem Zweiten Weltkrieg erfolgte in Finnland eine weitgehende Vermögensumverteilung zwischen der Bevölkerung des Kernlandes und den Vertriebenen als Lastenausgleich. Das deutsche Modell des Lastenausgleichs folgte später in vielen Aspekten dem finnischen Modell.


title: Lastenausgleich (Finnland)

text: Ähnlich wie Deutschland musste Finnland infolge des Krieges Gebietsabtretungen hinnehmen und auch hier wurde die finnische Bevölkerung der abgetretenen Gebiete Opfer von Flucht und Vertreibung. Aus dem an die Sowjetunion abgetretenen Karelien wurden etwa 450.000 Finnen vertrieben. Dies waren etwa 10 % der Gesamtbevölkerung Finnlands. Mit der Vertreibung büßten die Vertriebenen ihr Vermögen (dies war in der agrarisch geprägten Wirtschaft Kareliens überwiegend Grund und Boden) nahezu vollständig ein, wogegen die Vermögen der übrigen Finnen nicht betroffen waren.


title: Lastenausgleich (Finnland)

text: Nachdem Finnland unmittelbar nach dem Hitler-Stalin-Pakt sowjetische Gebietsforderungen in der Karelischen Landenge abgelehnt hatte, griff die Rote Armee am 30. November 1939 das Nachbarland an und besiegte es im folgenden Winterkrieg 1940. Karelien wurde gemäß dem Vertrag von Moskau durch die Sowjetunion besetzt und die finnische Bevölkerung aus der neu geschaffenen Karelo-Finnischen Sozialistische Sowjetrepublik vertrieben. Mit dem Sofortsiedlungsgesetz vom 28. Juni 1940, dem Entschädigungsgesetz und dem Vermögensabgabegesetz vom 9. August 1940 setzte das finnische Parlament den Lastenausgleich um. Die Hälfte der Vertriebenen waren Bauern. Um diesen landwirtschaftliche Flächen zu verschaffen, war zum einen die Rodung von Waldflächen möglich. Zum anderen regelte das Vermögensabgabegesetz, dass Landbesitzer die Vermögensabgabe in Land vornehmen mussten. Die weiteren Vermögen wurden mit einer Vermögensabgabe belegt, die in Geld in 5 gleichen Jahresraten erfolgen musste. An 158.000 Begünstigte wurden 9 Milliarden Finnmark ausgeschüttet. Nach dem Überfall des nationalsozialistischen Deutschlands auf die Sowjetunion trat auch Finnland wieder in den Krieg ein und eroberte im Fortsetzungskrieg die verlorenen Provinzen zurück. Die Vertriebenen kehrten zurück und das Sofortsiedlungsgesetz wurde aufgehoben. Die Vermögensabgabe blieb erhalten; der Erlös sollte nun der Beseitigung der Kriegsschäden dienen. Das Entschädigungsgesetz wurde entsprechend angepasst.


title: Lastenausgleich (Finnland)

text: Der Krieg endete mit dem Sieg der Sowjetunion. Nach dem Zusammenbruch der deutschen Ostfront entschied sich die finnische Regierung, einen Sonderfrieden mit der Sowjetunion abzuschließen. In der Folge annektierte die Sowjetunion erneut Karelien und die finnischen Einwohner wurden erneut vertrieben. Im Vergleich zu der Vertreibung der Deutschen aus den ehemaligen deutschen Ostgebieten erfolgte die Umsiedlung jedoch planmäßig. Am 5. Mai 1945 verabschiedete das Parlament ein neues Entschädigungsgesetz und ein Vermögensabgabegesetz. Diese entsprachen in etwa den Vorgängerregelungen aus 1940. Neu war ein Landbeschaffungsgesetz. Dieses sollte neben der Versorgung der vertriebenen Bauern mit Land auch der Versorgung der Kriegsteilnehmer und Kriegsgeschädigten dienen. Die Entschädigungen wurden in drei Stufen gezahlt. Die ersten 20.000 Finnmark (20.000 Finnmark entsprachen 1950 dem Gegenwert von 1.700 DM (in heutiger Kaufkraft Euro)) wurden bar gezahlt. Für die nächsten 200.000 Finnmark erfolgte die Zahlung in Gleitschuldverschreibungen des finnischen Staates. Diese waren über 10 Jahre rückzahlbar und verfügten über eine indexunabhängige Verzinsung. Aufgrund der hohen Inflation Finnlands in dieser Zeit war diese Eigenschaft der Anleihen außerordentlich wichtig. Noch höhere Entschädigungszahlungen wurden zur Hälfte in Gleitschuldverschreibungen und zur anderen Hälfte in Anteilsscheinen eines Sondervermögens beglichen. Dieses Sondervermögen war aus Gratisaktien gebildet worden, die die finnischen Aktiengesellschaften hatten ausgeben müssen.


title: Lastenausgleich (Finnland)

text: Der wirtschaftliche Aufschwung der Nachkriegsjahre führte dazu, dass sowohl Gleitschuldverschreibungen als auch die Anteilsscheine an der Börse bald über pari notierten und 1951 sogar das Dreifache des Nennwertes erreichten. An 145.000 Begünstigte (überwiegend die gleichen, die 1940 betroffen waren) wurde 33 Milliarden Finnmark ausgeschüttet, was 1950 etwa 1,2 Milliarden DM (in heutiger Kaufkraft Milliarden Euro) ausmachte.


title: Aloe debrana

text: Aloe debrana ist eine Pflanzenart der Gattung der Aloen in der Unterfamilie der Affodillgewächse (Asphodeloideae). Das Artepitheton "debrana" verweist auf das Vorkommen der Art bei Debre Berhan in Äthiopien.


title: Aloe debrana

text: "Aloe debrana" wächst einzeln oder sprosst und bildet dann kleine Gruppen, ist stammlos oder kurzstämmig. Die etwa 24 und mehr lanzettlich lang zugespitzten Laubblätter bilden dichte Rosetten. Die trübgrüne Blattspreite ist 25 bis 60 Zentimeter lang und 7,5 bis 15 Zentimeter breit. Die stechenden, rötlich braunen Zähne am rötlich braunen, hornigen Blattrand sind 2 bis 4 Millimeter lang und stehen 0,8 bis 15 Millimeter voneinander entfernt. Der Blattsaft ist trocken bräunlich.


title: Aloe debrana

text: Der Blütenstand besteht aus acht bis zwölf Zweigen und ist 100 Zentimeter lang. Die unteren Zweige sind gelegentlich nochmals verzweigt. Die dichten, fast kopfigen Trauben sind 5 bis 10 Zentimeter lang und 6 bis 7 Zentimeter breit. Die eiförmig-dreieckigen Brakteen weisen eine Länge von 3 bis 5 Millimeter auf und sind 1,5 bis 2 Millimeter breit. Die scharlachroten, an ihrer Mündung helleren Blüten stehen an 10 bis 15 Millimeter langen Blütenstielen. Die Blüten sind 17 bis 20 Millimeter (selten bis zu 35 Millimeter) lang und an ihrer Basis sehr kurz verschmälert. Auf Höhe des Fruchtknotens weisen sie einen Durchmesser von 8 Millimetern auf. Darüber sind sie leicht verengt und schließlich zu ihrer Mündung hin erweitert. Ihre äußeren Perigonblätter sind auf einer Länge von etwa 6 Millimetern nicht miteinander verwachsen. Die Staubblätter und der Griffel ragen kaum aus der Blüte heraus.


title: Aloe debrana

text: "Aloe debrana" ist in Äthiopien in Grasland und niederem Buschwerk an schwach geneigten Hängen in Höhenlagen von 2400 bis 2700 Metern verbreitet.


title: Aloe debrana

text: Die Erstbeschreibung durch Hugh Basil Christian wurde 1947 veröffentlicht. Ein Synonym ist "Aloe berhana" Reynolds (1957).


title: (25893) Sugihara

text: (25893) Sugihara ist ein Asteroid des Hauptgürtels, der am 19. November 2000 vom chinesischstämmigen kanadischen Astronomen William Kwong Yu Yeung am Desert Beaver Observatorium (IAU-Code 919) in Arizona entdeckt wurde.


title: (25893) Sugihara

text: Der Asteroid wurde nach dem japanischen Diplomaten Chiune Sugihara (1900–1986) benannt, der als Generalkonsul in Litauen mehreren Tausend Juden das Leben rettete.


title: Robert E. Dickinson

text: Robert E. Dickinson, vollständiger Name: "Robert Earl Dickinson" (* 26. März 1940 in Millersburg (Ohio)) ist ein US-amerikanischer Meteorologe und Geowissenschaftler.


title: Robert E. Dickinson

text: Dickinson studierte Chemie und Physik an der Harvard University mit dem Bachelorabschluss 1961 und Meteorologie am Massachusetts Institute of Technology mit dem Masterabschluss 1962 und der Promotion 1966. Danach forschte er am MIT und war ab 1968 am National Center for Atmospheric Research (NCAR) in Boulder, wo er 1975 Leiter der Abteilung Klima wurde und 1981 Deputy Director der Climate and Global Dynamics Division. Ab 1990 war er Professor an der University of Arizona, 1999 Professor am Georgia Institute of Technology und seit 2008 Professor an der University of Texas at Austin.


title: Robert E. Dickinson

text: Er befasst sich mit Klima-Modellen und Computer-Modellen von Vorgängen in der Atmosphäre einschließlich Wechselwirkungen mit der Biosphäre, globalen Klimaänderungen, dem Kohlendioxid-Kreislauf an Land, Fernerkundung, Dürren und dem Verschwinden der tropischen Regenwälder.


title: Robert E. Dickinson

text: 1996 erhielt er den Vetlesen-Preis und die Roger Revelle Medal der American Geophysical Union und 1997 den Rossby Award. Er ist Mitglied der National Academy of Sciences (1988), der American Association for the Advancement of Science und der National Academy of Engineering (2002). 2006 wurde er auswärtiges Mitglied der chinesischen Akademie der Wissenschaften. 2002 bis 2004 war er Präsident der American Geophysical Union. Er ist Fellow der American Meteorological Society, deren Meisinger Award er 1973 erhielt. Er ist Ehrenmitglied der European Geophysical Society und der European Geosciences Union.


title: Finnische Leichtathletik-Meisterschaften 2011

text: Die Finnischen Leichtathletik-Meisterschaften 2011 (finnisch Kalevan kisat 2011) fanden vom 4. bis 7. August 2011 im Paavo-Nurmi-Stadion in Turku statt.


title: Tutter

text: Tutter ist der Familienname folgender Personen:


title: Jack Klotz

text: John Stephen „Jack“ Klotz (* 5. Dezember 1932 in Chester, Pennsylvania) ist ein ehemaliger US-amerikanischer American-Football-Spieler. Er spielte als Offensive Tackle und Defensive Tackle in der American Football League (AFL) bei den New York Titans, den San Diego Chargers und den New York Jets, sowie den Houston Oilers.


title: Jack Klotz

text: Jack Klotz studierte an der Widener University und spielte für deren unterklassigen Footballmannschaft als Tackle in der Defense und in der Offense Football. Im Jahr 1955 wurde er zum All American gewählt. 1956 wurde Jack Klotz von den Los Angeles Rams in der 18. Runde an 216. Stelle gedraftet. Klotz entschloss sich allerdings erst im Jahr 1960 ein Angebot der New York Titans anzunehmen, die in der neugegründeten AFL spielten. Trainer der Titans war Sammy Baugh, der Klotz sowohl in der Defense, als auch in der Offense zum Schutz des eigenen Quarterbacks einsetzte. 1962 übernahm Bulldog Turner das Traineramt bei den Titans und Klotz wechselte im Laufe der Saison zu den von Sid Gillman betreuten San Diego Chargers. Im folgenden Spieljahr wurden die Titans in Jets umbenannt und Weeb Ewbank übernahm das Amt des Head Coachs. Klotz kehrte nach New York City zu seinem ehemaligen Team zurück. Ein Titelgewinn gelang ihm weder mit den Titans, noch mit den Jets. Im Jahr 1964 hatte Sammy Baugh das Traineramt bei den Houston Oilers übernommen. Klotz wurde von den Oilers verpflichtet. Zu Beginn der Saison 1964 zog er sich eine Verletzung zu, welche seine Einsatzzeit limitierte. Nach der Saison beendete er seine Laufbahn. Er brauchte zwei Jahre um sich von seiner letzten Sportverletzung zu erholen.


title: Jack Klotz

text: Jack Klotz wurde nach seiner Laufbahn Trainer und Assistenztrainer bei verschiedenen unterklassigen Profifootballmannschaften. Von 1967 bis 1990 arbeitete er zudem als Assistenztrainer der Basketballmannschaft an seinem alten College. Klotz war ferner mit einer eigenen Firma in der Energiewirtschaft tätig. Nach dem Niedergang seiner Firma arbeitete er als Lehrer und ehrenamtlich in der Jugendfürsorge. Im Jahr 2010 wurde er in die Pennsylvania Sports Hall of Fame aufgenommen.


title: Ho-kwang Mao

text: Ho-kwang Mao, genannt Dave, (* 18. Juni 1941 in Shanghai) ist ein aus China stammender US-amerikanischer Geowissenschaftler.


title: Ho-kwang Mao

text: Sein Vater war Mao Sen, Generalleutnant und Geheimdienstoffizier Chiang Kai-sheks. Mao zog mit sieben Jahren mit seiner Familie nach Taiwan und studierte an der Staatlichen Universität Taiwan bis zu seinem Bachelor-Abschluss 1963. Danach ging er an die University of Rochester in den USA, wo er 1966 seinen Master-Abschluss machte und 1968 promoviert wurde.


title: Ho-kwang Mao

text: Im Anschluss wechselte er ans Geophysik-Labor der Carnegie Institution in Washington, D.C. Dort blieb er den Rest seiner Karriere. Mao ist bekannt für die Entwicklung hoher Drücke mit Diamantstempelzellen. Für mineralogische Untersuchungen simulierte er damit Bedingungen, wie sie im Erdinnern herrschen. Er war der Erste, der mit Diamantstempelzellen Drücke über 1 Megabar erreichte.


title: Ho-kwang Mao

text: Mit Russell J. Hemley erweiterte er schrittweise den Druckbereich der Diamantstempelzellen bis zu Drücken im Erdkern (etwa 1986 erreicht) und darüber und untersuchte das Verhalten von Wasserstoff bei hohen Drucken.


title: Ho-kwang Mao

text: 1990 erhielt er den Arthur-L.-Day-Preis, 2007 die Inge Lehmann Medal der American Geophysical Union, 2005 die Roebling Medal der Mineralogical Society of America und 2005 den Balzan-Preis (mit Russell J. Hemley) und den Gregori Aminoff Preis der Königlich Schwedischen Akademie der Wissenschaften.


title: Ho-kwang Mao

text: Er ist Mitglied der National Academy of Sciences (1993), der Academia Sinica (1994), der Royal Society (2008) und der Chinesischen Akademie der Wissenschaften (1996). Er ist Fellow der Geochemical Society, der American Physical Society, der American Geophysical Union, der Mineralogical Society of America.


title: Ho-kwang Mao

text: Ein in einem aus der Orapa-Mine in Botswana stammenden Diamanten entdecktes Mineral aus der Gruppe der Calcium-Silikat-Perowskite wurde 2021 ihm zu Ehren Davemaoit benannt.


title: Manfred Horch

text: Manfred Horch (* 2. Januar 1948 in Bredstedt; † 27. Oktober 2009 in Stade) war ein deutscher lutherischer Theologe und Geistlicher. Von 2001 bis 2009 war Horch Landessuperintendent für den Sprengel Stade der Evangelisch-lutherischen Landeskirche Hannovers.


title: Manfred Horch

text: Manfred Horch machte zunächst eine Ausbildung zum Zahntechniker. Von 1969 bis 1971 besuchte er die Kollegstufe der Theologischen Akademie in Hermannsburg/Celle und begann dort 1971 ein Studium der Theologie. Von 1976 bis 1985 wirkte er als Gemeindepastor in Fredenbeck. 1985 wurde Horch Pastor der Studentengemeinde in Hannover und 1990 Superintendent im Kirchenkreis Norden. 2001 wurde Manfred Horch zum Landessuperintendenten für den Sprengel Stade ernannt und übte dieses Amt bis zu seinem frühen Tod im Oktober 2009 aus. Manfred Horch war Geborenes Mitglied im Bischofsrat der Landeskirche und u. a. Vorsitzender der Deutschen Seemannsmission Hannover e.V und Vorstandsvorsitzender des Evangelischen Hospitals Lilienthal e.V.


title: Aloe delphinensis

text: Aloe delphinensis ist eine Pflanzenart der Gattung der Aloen in der Unterfamilie der Affodillgewächse (Asphodeloideae). Das Artepitheton "delphinensis" stammt aus dem Lateinischen, bedeutet ‚vom Delphin‘ und verweist auf das Vorkommen der Art bei Fort-Dauphin.


title: Aloe delphinensis

text: "Aloe delphinensis" wächst stammbildend, verzweigt von der Basis aus und bildet lockere Gruppen. Die aufrechten oder ansteigenden Triebe sind bis zu 30 Zentimeter lang und 1 Zentimeter breit. Die linealischen Laubblätter sind entlang der Triebe zerstreut angeordnet. Ihre grüne bis rotgrüne Blattspreite ist 15 bis 25 Zentimeter lang und 1,5 Zentimeter breit. Die rötlich Zähne am Blattrand sind klein und stehen gedrängt. Die Blattscheiden sind etwa 1 Zentimeter lang. Sie sind rotbraun und besitzen dunklere Adern.


title: Aloe delphinensis

text: Der einfache Blütenstand ist 18 bis 28 Zentimeter lang. Die lockeren, zylindrischen Trauben sind etwa 8 Zentimeter lang und 6 Zentimeter breit. Sie bestehen aus etwa 15 Blüten. Die rotbraunen, dreieckigen Brakteen weisen eine Länge von 2 Millimeter auf. Die roten Blüten werden zu ihrer Spitze hin weißlich und besitzen grünliche Mittelrippen. Sie stehen an 15 bis 18 Millimeter langen Blütenstielen, die im Knospenstadium fast horizontal sind. Die Blüten sind 25 Millimeter lang und oberhalb des Fruchtknotens sehr leicht verengt. Die Staubblätter ragen leicht und der Griffel ragt nicht aus der Blüte heraus.


title: Aloe delphinensis

text: "Aloe delphinensis" ist auf Madagaskar auf Granitfelsen in einer Höhe von 100 Metern verbreitet.


title: Aloe delphinensis

text: Die Erstbeschreibung durch Werner Rauh wurde 1990 veröffentlicht.


title: Aloe delphinensis

text: "Aloe delphinensis" wird in Anhang I des Washingtoner Artenschutz-Übereinkommen geführt.


title: NBA 2012/13

text: Die NBA-Saison 2012/13 war die 67. Spielzeit der National Basketball Association. Die Miami Heat konnte ihren Titel verteidigen.


title: NBA 2012/13

text: Bereits 2004, als das Team der New Jersey Nets an Bruce Ratner verkauft wurde, kündigte dieser einen Umzug nach Brooklyn in New York City an. Nach der Saison 2011/12, 35 Jahre nach Gründung der Nets, verließen sie schließlich East Rutherford in New Jersey und spielen ab der neuen Saison als "Brooklyn Nets" im Barclays Center, einer Multifunktionshalle in Brooklyn.Der "NBA-Draft 2012" wurde am 28. Juni 2012 im Prudential Center in Newark (New Jersey) durchgeführt. In zwei Draftrunden konnten sich die 30 NBA-Teams die Rechte an 60 Nachwuchsspielern aus der Collegeliga NCAA und dem Ausland sichern.Das All-Star Game fand am 17. Februar 2013 im Rahmen des All-Star-Weekends im Toyota Center, der Heimstätte der Houston Rockets, statt. Nach 1989 und 2006 war es bereits das dritte Mal, dass das All-Star Game in Houston stattfand. Die West-Auswahl gewann das Spiel gegen den Osten mit 143:138. Chris Paul von den Los Angeles Clippers wurde zum MVP der Partie gewählt."S = Siege, N = Niederlagen, PCT = prozentualer Sieganteil, P = Rückstand auf den Divisionsführenden in Siegen"


title: NBA 2012/13

text: Dem Gewinner einer Division ist auf der für die Play-offs entscheidenden Setzliste mindestens der vierte Platz garantiert, auch wenn mehr als drei Mannschaften eine höhere Anzahl an Siegen erreicht haben.


title: NBA 2012/13

text: (*) = "Punktgleichstand"


title: NBA 2012/13

text: Alle Play-off-Runden werden im Best-of-Seven-Modus gespielt.


title: Esko Salminen

text: Esko Kullervo Salminen (* 12. Oktober 1940 in Helsinki Finnland) ist ein finnischer Schauspieler.


title: Esko Salminen

text: Esko Salminen ist der Sohn des Schauspielers Tauno Palo und der Schauspielerin Kyllikki Väre. Nach der Trennung seiner Eltern wurde er von seiner Mutter und dem Schauspieler Unto Salminen aufgezogen. Nach seinem Schulabschluss studierte er von 1958 bis 1961 an der Finnischen Theaterschule. Nachdem er bereits 1949 in T.J. Särkkäs Liebeskomödie "Katupeilin takana" an der Seite seiner Eltern spielte, debütierte Salminen in der 1958 erschienenen Fernsehkomödie "Charleyn täti" als Lordi Boberley in einer Hauptrolle in einem Spielfilm und in der 1960 erschienenen und von Aarne Tarkas inszenierten Komödie "Pekka ja Pätkä neekereinä" an der Seite von Masa Niemi und Siiri Angerkoski auf der Leinwand.


title: Esko Salminen

text: Salminen war vier Mal verheiratet. Mit der Schauspielerin Rose-Marie Precht war er von 1961 bis 1963. Die Ehe blieb kinderlos. Es folgte von 1971 bis 1981 die Ehe mit der Schauspielerin Heidi Krohn, mit der er zwei gemeinsame Kinder hat. Ab 1983 war er mit der Schauspielerin Riikka Korppi-Tommola, mit der er ein gemeinsames Kind hat, verheiratet. Nach der Scheidung heiratete er die Schauspielerin Aino Seppo, mit der ebenfalls ein gemeinsames Kind hat. Seine beiden Kinder Kristo Salminen und Kreeta Salminen sind ebenfalls Schauspieler.


title: Nieuwesluis

text: Nieuwesluis istSiehe auch


title: Jiang Tianyi

text: Jiang Tianyi (; * 28. Februar 1988 in Jinan, China) ist ein aus China stammender Tischtennisspieler aus Hongkong. 2012 nahm er an den Olympischen Spielen teil.


title: Jiang Tianyi

text: Jiang Tianyi wurde in China geboren. Unter der Flagge dieser Nation trat er bei den Jugend-Asienmeisterschaften 2004 auf, wo er im Doppel mit Zhang Jike und mit der chinesischen Mannschaft Erster wurde. Ab 2005 startete er international für Hongkong.


title: Jiang Tianyi

text: 2009 kam er bei der Asienmeisterschaft im Doppel bis ins Viertelfinale. Im gleichen Jahr nahm er erstmals an der Weltmeisterschaft teil. 2010 wurde er bei der WM mit Hongkongs Herrenmannschaft Fünfter. Ebenfalls im Doppel erfolgreich war er bei den ITTF Pro Tour Grand Finals, wo er mit Tang Peng siegte. 2012 qualifizierte er sich über die Weltrangliste für die Olympischen Spiele, wo er nach Siegen über Alexei Smirnow (Russland) und Kim Hyok-bong das Viertelfinale erreichte, in dem er dem späteren Olympiasieger Zhang Jike unterlag.


title: Weingut Friedrich Kiefer

text: Das Weingut Friedrich Kiefer ist ein badisches Familienweingut in Eichstetten am Kaiserstuhl mit 15 Hektar Rebfläche in der Lage "Eichstetter Herrenbuck". Sie ist mit dem Schwergewicht auf Spätburgunder bestockt. Weiterhin werden Trauben von Vertragswinzern mit insgesamt 92 Hektar vinifiziert und vermarktet, die als Erzeugerabfüllung gelten. Das Weingut zählt dadurch zu den großen Weingütern und Kellereien Deutschlands.


title: Weingut Friedrich Kiefer

text: 1851 wurde das Weingut in der Ortsmitte von Eichstetten von dem aus dem Markgräflerland stammenden Lehrer Friedrich Kiefer gegründet. Im Jahr 1886 übernahm sein Sohn Fritz Kiefer das Weingut und leitete es bis ins Jahr 1930, als es von seinen beiden Schwiegersöhnen Gustav König und Friedrich Grafahrend übernommen wurde. Gustav Königs Tochter Hanna Körner geb. König war zusammen mit ihrem Mann Siegfried Körner und der gemeinsamen Tochter Vera Hammer im Unternehmen tätig. Nachdem die Familie 1990 ihre Anteile verkauft hatten und aus dem Unternehmen ausschieden, leitete Lutz Grafahrend den Betrieb als alleiniger Inhaber. Da sich seitens der eigenen Familie kein interessierter Nachfolger fand, wurde der aus Eichstetten stammende Winzersohn und Önologe Martin Schmidt der Nachfolger, der bereits seit 2003 als Betriebsleiter auf dem Weingut war. Er und seine Frau Helen Schmidt übernahmen im Jahr 2008 das Weingut, um es als Familienbetrieb weiterzuführen. 2011 wurde eine Abfüllanlage für Bag-In-Box-Weine in Betrieb genommen. Neben den traditionellen Vertrieb über Fachhandel und Gastronomie setzt das Unternehmen verstärkt auf Onlinemarketing.


title: Weingut Friedrich Kiefer

text: Die Weine des Weinguts erhielten im Weinführer Gault-Millau 2012 1 rote Traube, im Weinführer Eichelmann 2 Sterne und in Wein-Plus 2 Sterne.Das Weingut selbst bewirtschaftet 15 ha der 350 ha großen Lage „Eichstetter Herrenbuck“. Der Herrenbuck zählt zu den höhergelegenen Lagen des Kaiserstuhls und ist mit bis zu 30 Meter dicken Löss- und Löss-Lehmböden bedeckt, im höchstgelegenen Teil findet man auch Vulkanverwitterungsböden. Die Hochlage verlängert die Vegetationsphase, so dass die Lese später als in den anderen Lagen des Kaiserstuhls beginnt.Webpräsenz des Weinguts Friedrich Kiefer


title: Tauron Polska Energia

text: TAURON Polska Energia S.A. ist der zweitgrößte polnische Energiekonzern (nach PGE) mit Unternehmenssitz in Katowice.


title: Tauron Polska Energia

text: Das Unternehmen wurde 2006 von der polnischen Regierung durch den Zusammenschluss mehrerer staatlicher Gesellschaften gegründet.


title: Tauron Polska Energia

text: Seit Juni 2010 ist das Unternehmen an der Warschauer Wertpapierbörse notiert. Es ist im Aktienindex WIG30 gelistet.


title: Tauron Polska Energia

text: Die Aktivitäten des Unternehmens gliedern sich in fünf zentrale Geschäftsfelder: Der Konzern ist vornehmlich auf dem polnischen Heimatmarkt aktiv. Die Aktivitäten im europäischen Ausland beschränken sich auf den Vertrieb elektrischer Energie an ausländische Kunden, vor allem aus Tschechien (198,8 Mio. Złoty) und der Slowakei (3,1 Mio. Złoty).


title: Tauron Polska Energia

text: Nach eigenen Angaben setzt sich der Energiemix des Unternehmens wie folgt zusammen: Das Grundkapital der Gesellschaft beträgt 8.762.746.970 Złoty und verteilt sich auf 1.589.438.762 Inhaberaktien der Serie AA und 163.110.632 Namensaktien der Serie BB zum Nennwert von je 5,00 Złoty.


title: Hartwig Fischer

text: Hartwig Fischer ist der Name folgender Personen:


title: Hartwig Fischer

text: * Hartwig Fischer (Künstler) (1933/1934–2011), deutscher Maler


title: Krähenberg (Wuppertal)

text: Krähenberg ist eine Hofschaft im Norden der bergischen Großstadt Wuppertal.


title: Krähenberg (Wuppertal)

text: Die Hofschaft liegt abseits der Kreisstraße 11 im Nordosten des Wohnquartiers Siebeneick im Stadtbezirk Uellendahl-Katernberg auf einer Höhe von . Sie ist über eine lange Zufahrt namens "Krähenberger Weg" erreichbar, die von dem Kreisstraße 11 zwischen Worth und Krieg abzweigt.


title: Krähenberg (Wuppertal)

text: Weitere benachbarte Ortslagen sind Brink, Schevensiepen, Fingscheid, Schevenhof, Steingeshof, Wüstenhof, Jungmannshof, Branger, Vogelsbruch und Röttgen.


title: Krähenberg (Wuppertal)

text: Bei Krähenberg fließt südlich der Krähenbergbach vorbei.


title: Krähenberg (Wuppertal)

text: Der Hof Krähenberg wurde erstmals 1355 in einem Verzeichnis der zur Herrschaft Hardenberg gehörenden Güter urkundlich erwähnt und gehörte im Spätmittelalter zum Bereich des Herzogtums Berg. 1703 ist die Zugehörigkeit zur Hardenberger Bauerschaft Oberste Siebeneick beurkundet.


title: Krähenberg (Wuppertal)

text: Im 19. Jahrhundert gehörte Krähenberg zu der Bauerschaft Obensiebeneick in der Bürgermeisterei Hardenberg, die 1935 in Neviges umbenannt wurde. Damit gehörte es von 1816 bis 1861 zum Kreis Elberfeld und ab 1861 zum alten Kreis Mettmann.


title: Krähenberg (Wuppertal)

text: Im "Gemeindelexikon für die Provinz Rheinland" von 1888 werden zwei Wohnhäuser mit zwölf Einwohnern angegeben.


title: Krähenberg (Wuppertal)

text: Mit der Kommunalreform von 1929 wurde der südöstliche Teil von Obensiebeneick abgespalten und zusammen mit südlichen Dönberger Ortschaften in die neu gegründete Stadt Wuppertal eingemeindet, der Rest Obensiebeneicks mit Krähenberg verblieb zunächst bei Neviges. Durch die nordrhein-westfälische Gebietsreform kam Neviges mit Beginn des Jahres 1975 zur Stadt Velbert und das restliche Obensiebeneick wurde ebenfalls Wuppertal eingemeindet.


title: Helmut Siefert

text: Helmut Siefert (* 26. Januar 1939 in Berlin; † 8. August 2012 in Bad Salzhausen) war ein deutscher Medizinhistoriker.


title: Helmut Siefert

text: Siefert studierte Medizin in Berlin und Marburg. 1967 promovierte er bei Gunter Mann und Fritz Hartmann in Marburg mit der Dissertation "Das naturwissenschaftliche und medizinische Vereinswesen im deutschen Sprachgebiet (1750–1850)" zum Dr. med.


title: Helmut Siefert

text: Von 1967 bis 1972 war er wissenschaftlicher Assistent am Institut für Geschichte der Medizin der Philipps-Universität Marburg und am Senckenbergischen Institut für Geschichte der Medizin der Goethe-Universität Frankfurt am Main. 1972 erhielt er eine H2-Professur für Geschichte der Medizin in Frankfurt, die 1978 in eine C2-Professur umgewandelt wurde. Gleichzeitig war er von 1995 bis zu seiner Emeritierung 2004 Geschäftsführender Direktor des Senckenbergischen Instituts für Geschichte der Medizin. 1982 schloss er eine Zusatzausbildung in tiefenpsychologisch fundierter Psychotherapie ab.


title: Helmut Siefert

text: Siefert hat 1978–1984 eine Ausgabe von Schriften Georg Groddecks betreut. Er arbeitete auch zum Frankfurter Arzt Heinrich Hoffmann, dem Schöpfer des Struwwelpeter.


title: Helmut Siefert

text: Helmut Siefert war Mitautor des von Wolfgang U. Eckart und Christoph Gradmann herausgegebenen Ärztelexikons, das 2006 in dritter Auflage erschien. Er schrieb unter anderem die Biographie von Alexander Mitscherlich.


title: Helmut Siefert

text: Siefert war Prädikant der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau und Meditations- und Kontemplationslehrer bei der Gemeinschaft Via Cordis in Flüeli-Ranft. Er wohnte in Bad Salzhausen, war verheiratet und hat einen Sohn.


title: Konservatorium „Claudio Monteverdi“ Bozen

text: Das Konservatorium „Claudio Monteverdi“ (italienisch "Conservatorio «Claudio Monteverdi» di Bolzano") ist eine Musikhochschule in Bozen. Es ist in den Räumen des ehemaligen Dominikanerklosters am Dominikanerplatz untergebracht.


text: Das musikalische Leben in Bozen war im 19. Jahrhundert vor allem von dem örtlichen Musikverein geprägt, der 1854 gegründet wurde. Aus der Musikschule des Musikvereins entwickelte sich im Jahre 1927 das nach Gioachino Rossini benannte Musiklyzeum, dessen erster Direktor Mario Mascagni wurde. 1939 wurde das Lyzeum Rossini per Dekret in ein königliches Musikkonservatorium umgewandelt und trug fortan den Namen von Claudio Monteverdi. In der Nachkriegszeit, insbesondere in den 1950er Jahren, erreichte das Bozener Konservatorium internationales Renommee, als so bekannte Musiker wie der Pianist Arturo Benedetti Michelangeli zu seinem Lehrkörper gehörten. In dieser Zeit wurde auch der Internationale Klavierwettbewerb Ferruccio Busoni ins Leben gerufen.


text: Zum 1. Jänner 2018 wurde das Konservatorium in die Freie Universität Bozen integriert.


title: Liste der Kapellen im Paznaun

text: Die Liste der Kapellen im Paznaun enthält die wichtigsten Kapellen und Kirchen der Gemeinden Galtür, Ischgl, Kappl, See und Tobadill im Paznaun im Bezirk Landeck in Tirol, unabhängig davon, ob sie unter Denkmalschutz stehen oder nicht. Das Paznaun weist über 60 Kapellen auf, die aufgrund der großen Entfernungen von den einzelnen Weilern zu den Pfarrkirchen errichtet wurden. Manche Kapellen werden als Wallfahrtskapellen verehrt, z. B. die Kapelle Sieben Schmerzen Mariä in Unterpardatsch, die Galluskapelle in Oberpardatsch und die Kapelle in Vordergiggl, obwohl dies von der katholischen Kirche nicht bestätigt wurde.


title: Markus Forster (Triathlet)

text: Markus Forster (* 8. April 1975 in Roth) ist ein ehemaliger deutscher Triathlet und Ironman-Sieger (2006).


title: Markus Forster (Triathlet)

text: Markus Forster war in seiner Schulzeit als Fußballer aktiv. 1988 war er noch als Helfer bei der Challenge Roth im Einsatz – und ein paar Jahre später sollte er dort selbst starten.


title: Markus Forster (Triathlet)

text: 1994 wurde er Deutscher Juniorenmeister im Triathlon und er konnte diesen Erfolg 1995 wiederholen. 1996 wurde er in den B-Kader der DTU berufen.


title: Markus Forster (Triathlet)

text: Im Jahr 2000 nach verpasster Olympia-Qualifikation startete er im August beim Ironman Switzerland erstmals auf der Ironman-Distanz (3,86 km Schwimmen, 180,2 km Radfahren und 42,195 km Laufen) und er belegte in Zürich den fünften Rang.


title: Markus Forster (Triathlet)

text: 2002 wurde er Deutscher Duathlon-Meister auf der Kurzdistanz und Duathlon-Vize-Europameister. Er konnte sich drei Mal für einen Startplatz beim Ironman Hawaii (Weltmeisterschaft) qualifizieren und erzielte sein bestes Ergebnis mit einem siebten Rang im Jahr 2002. Forster startete für das "Asics Team Witten".


title: Markus Forster (Triathlet)

text: Im April 2003 gewann er auf der Langdistanz den "Strongman All Japan Triathlon" und im Folgejahr konnte er diesen Titel erfolgreich verteidigen.


title: Markus Forster (Triathlet)

text: Markus Forster gewann im September 2006 den Ironman Wisconsin. Ende 2008 erklärte er zum Jahreswechsel nach 20 Jahren im Triathlonsport das Ende seiner Profi-Karriere.


title: Markus Forster (Triathlet)

text: Markus Forster lebt in Burgoberbach im mittelfränkischen Landkreis Ansbach und er arbeitet als Schornsteinfeger.


title: Roncaro

text: Roncaro ist eine norditalienische Gemeinde ("comune") mit Einwohnern (Stand ) in der Provinz Pavia in der Lombardei. Die Gemeinde liegt etwa 10,5 Kilometer ostnordöstlich von Pavia in der "Pavese" zwischen Olona und Lambro Meridionale.


title: Roncaro

text: Als "Runcure" oder "Runcore" wurde der Ort im 12. Jahrhundert erstmals urkundlich erwähnt.


title: Aloe deserti

text: Aloe deserti ist eine Pflanzenart der Gattung der Aloen in der Unterfamilie der Affodillgewächse (Asphodeloideae). Das Artepitheton "deserti" stammt aus dem Lateinischen und bedeutet ‚aus der Wüste‘.


title: Aloe deserti

text: "Aloe deserti" wächst stammbildend und ist spärlich verzweigt. Aufrechte Stämme sind bis zu 75 Zentimeter lang und 4 bis 5 Zentimeter breit. Sind sie niederliegend, dann erreichen sie eine Länge von bis zu 100 Zentimetern. Die etwa 16 bis 20 lanzettlichen und spitz zulaufenden Laubblätter bilden lockere Rosetten. Die Laubblätter auf den obersten 20 bis 30 Zentimetern der Stämme sind ausdauernd. Die trübgrüne Blattspreite besitzt einen bräunlichen Schein. Sie ist 40 bis 45 Zentimeter lang und 7 bis 8 Zentimeter breit. Auf der leicht rauen Blattoberfläche befinden sich elliptische, weiße Flecken, die jedoch auch fehlen können. Die stechenden, hellbraunen Zähne am Blattrand sind 2 bis 4 Millimeter lang und stehen 10 bis 15 Millimeter voneinander entfernt.


title: Aloe deserti

text: Der Blütenstand besteht aus drei bis acht Zweigen und ist 120 bis 150 Zentimeter lang. Die ziemlich lockeren, zylindrischen bis leicht spitz zulaufenden Trauben sind bis zu 25 Zentimeter lang und 7 Zentimeter breit. Die Trauben sind anfangs schlaff und zur Knospenzeit überhängend. Während des Öffnens der Blüten werden sie steif und aufrecht. Die eiförmig-spitzen Brakteen weisen eine Länge von 12 bis 15 Millimeter auf und sind 6 bis 8 Millimeter breit. Die trüb rosaroten, bereiften und an ihre Mündung helleren Blüten stehen an 7 bis 10 Millimeter langen Blütenstielen. Die Blüten sind 28 bis 35 Millimeter lang und an ihrer Basis kurz verschmälert. Auf Höhe des Fruchtknotens weisen sie einen Durchmesser von 8 Millimeter auf. Darüber sind sie leicht verengt und schließlich zu ihrer Mündung hin erweitert. Ihre äußeren Perigonblätter sind auf einer Länge von 14 bis 18 Millimetern nicht miteinander verwachsen. Die Staubblätter und der Griffel ragen 3 bis 4 Millimeter aus der Blüte heraus.


title: Aloe deserti

text: "Aloe deserti" ist in Kenia und Tansania auf sandig-steinigen Böden im Gras oder am Rand von Dickichten in Höhenlagen von 550 bis 1825 Metern verbreitet.


title: Aloe deserti

text: Die Erstbeschreibung durch Alwin Berger wurde 1905 veröffentlicht.


title: Aloe deserti

text: "Aloe deserti" wird in der Roten Liste gefährdeter Arten der IUCN als „“, d. h. gering gefährdet, eingestuft.


title: Nino Frassica

text: Antonio Frassica (* 11. Dezember 1950 in Messina auf Sizilien) ist ein italienischer Schauspieler und Komiker. Bekanntheit erlangte er in Italien durch "Quelli della Notte" von Renzo Arbore 1985.


title: Nino Frassica

text: Nino Frassica genießt in Italien eine sehr hohe Popularität für seine komödiantischen Leistungen.


title: Nino Frassica

text: Seit 1999 spielt Nino Frassica in der italienischen Fernsehserie "Don Matteo" den Carabiniere Antonio Cecchini. Cecchini ist ein Freund vom Pfarrer Don Matteo, gespielt von Terence Hill. Inzwischen sind zehn Staffeln, der in Italien sehr erfolgreichen Serie, beim Fernsehsender Rai 1 gesendet worden. Bisher wurden 220 ca. einstündige Episoden gezeigt. Die neunte Staffel wurde im Jahr 2014 ausgestrahlt, die zehnte Staffel im Jahr 2016. Zudem ist er oft Gast in diversen Fernsehsendungen der Rai.


title: Nino Frassica

text: Im Jahr 2009 engagierte die Regisseurin Sofia Coppola Nino Frassica für eine Rolle im Spielfilm "Somewhere". Er spielt den Moderator der Fernsehpreisverleihung Telegatto.


title: Nino Frassica

text: Im März 2010 spielte er einen Carabiniere in Florian Henckel von Donnersmarcks Film "The Tourist".


title: Hartwig Fischer (Kunsthistoriker)

text: Hartwig Fischer (* 14. Dezember 1962 in Hamburg) ist ein deutscher Kunsthistoriker. Er war Direktor des Museum Folkwang, der Staatlichen Kunstsammlungen Dresden und ist seit 2016 Direktor des British Museum in London.


title: Hartwig Fischer (Kunsthistoriker)

text: Fischer studierte Kunstgeschichte, Geschichte und Klassische Archäologie in Bonn, Paris, Rom und Berlin und wurde 1993 an der Universität Bonn mit einer Dissertation über den Dresdner Maler Hermann Prell und die wilhelminische Umgestaltung des Palazzo Caffarelli promoviert. Anschließend arbeitete er am Kunstmuseum Bonn und war von 1993 bis 2000 als wissenschaftlicher Mitarbeiter und Assistent der Direktion am Kunstmuseum Basel tätig. 2001 folgte er ebenda der Tätigkeit als Konservator für das 19. Jahrhundert und die Klassische Moderne (1800–1960). In dieser Zeit kuratierte er u. a. die Ausstellungen "Schwitters Arp" (2004), "Covering the Real" (2005) und "Kandinsky" (2006/2007, mit Bernhard Mendes Bürgi). Ab 2006 bekleidete Fischer das Amt des Direktors am Museum Folkwang in Essen. Unter seiner Leitung wuchs die Sammlung durch bedeutende Ankäufe und Schenkungen; in seine Amtszeit fiel auch der Museumsneubau durch den Architekten David Chipperfield.


title: Hartwig Fischer (Kunsthistoriker)

text: Im Dezember 2011 wurde Fischer als Nachfolger von Martin Roth zum Generaldirektor der Staatlichen Kunstsammlungen Dresden bestimmt. Die Stadt ist ihm seit seiner Kindheit vertraut, oftmals besuchte er die dortige Verwandtschaft, später recherchierte er hier für seine Dissertation und setzte sich dabei schon mit der sächsischen Kunstgeschichte auseinander. Fischer trat sein Amt am 1. Mai 2012 an.


title: Hartwig Fischer (Kunsthistoriker)

text: Am 1. April 2016 trat Fischer die Nachfolge von Neil MacGregor als Direktor des British Museum an.


title: Hartwig Fischer (Kunsthistoriker)

text: In seiner Rolle als Direktor des British Museum unterstützte Fischer die Position, wonach der griechische Parthenon-Fries zu Recht dort ausgestellt sei. Das Argument Fischers lautete, dass die Abschlagung des Marmorfrieses ein „kreativer Akt“ gewesen sei, der die Ausstellung in London in einer neuen, nicht ursprünglichen Umgebung rechtfertige. Diese Position wurde von der griechischen Regierung kritisiert.


title: Cervesina

text: Cervesina ist eine norditalienische Gemeinde ("comune") mit Einwohnern (Stand ) in der Provinz Pavia in der Lombardei. Die Gemeinde liegt etwa 17,5 Kilometer südwestlich von Pavia in der Oltrepò Pavese. Hier fließt die Staffora in den Po.


title: Bilingual (Album)

text: Bilingual ist das sechste Studioalbum der Pet Shop Boys. Es erschien am 2. September 1996 bei Parlophone. Es erreichte in Deutschland Platz 7 und in Großbritannien Platz 4 der Charts.


title: Bilingual (Album)

text: Die Stücke wurden hauptsächlich von Neil Tennant und Chris Lowe geschrieben. Die Musik von "Se a vida é (That’s the Way Life Is)" entstand unter Mitwirkung von Nego Do Barbalho, für "It Always Comes as a Surprise" wurde ein Sample von Stan Getz verwendet. Die Aufnahmen fanden in New York und Moskau statt.


title: Bilingual (Album)

text: Im Jahr 1997 wurde eine Special Edition mit Remixes auf einer Bonus-CD veröffentlicht. Die 2001 erschienene, remasterte Version enthält die Bonus-CD "Further Listening 1995–1997" mit alternativen Versionen und unveröffentlichten Songs.


title: Bilingual (Album)

text: Das Album weist Einflüsse aus der lateinamerikanischen Musik auf. Neil Tennant beschrieb dies als Reaktion auf den Boom des Britpop und als Ausdruck seiner Ansicht, dass die Pet Shop Boys eine internationale Band seien.


title: Bilingual (Album)

text: Stephen Thomas Erlewine von Allmusic vergab für "Bilingual" 3 von 5 Sternen. Er bezeichnete es als facettenreich, subtil und optimistisch.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Der Betrieb einer Universität im Nationalsozialismus war wesentlich durch personelle und inhaltliche Vorgaben bestimmt. Als wichtiges Ziel galt in der Zeit des Nationalsozialismus (1933–1945) die Beseitigung jüdischer Professoren und Studenten. Die Verwirklichung des Führerprinzips mit „zuverlässigen“ Rektoren an der Spitze sollte das Umsetzen von Regierungszielen erleichtern. Durch ihren Einfluss auf junge Menschen waren die Universitäten für die NS-Politik wichtiger als etwa die Akademien der Wissenschaften.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Der für die Wissenschaft im Großdeutschen Reich und somit auch für die dortigen Universitäten zuständige Reichsminister war Bernhard Rust. Seit dem Anschluss Österreichs waren auch Österreichs Universitäten von den nationalsozialistischen Vorgaben betroffen. Im Zweiten Weltkrieg wurden viele Universitätslehrer und Studenten zum Wehrdienst eingezogen, wodurch der Universitätsbetrieb allmählich stark reduziert wurde. Nach dem Ende des Krieges stellten sich die Aufgaben, jüdische Wissenschaftler zurückzuholen sowie solche Professoren aus dem Lehrbetrieb zu entlassen, die aufgrund ihres Engagements im Sinne der Entnazifizierung als „belastet“ galten.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: In der Weimarer Republik gab es im Vergleich zum Kaiserreich zentrale Veränderungen im Hochschulwesen. Der Artikel 142 der Weimarer Verfassung garantierte erstmals die Freiheit von Forschung und Lehre. Innerhalb der Kultusministerien gab es einen teilweisen personellen Wandel. Die Ämter besetzten ab 1918/19 neben Personen, die aus dem alten monarchischen System kamen, auch Parteipolitiker aus allen politischen Spektren. Gleichzeitig blieb das Bildungssystem föderal, und die Universitäten behielten im Wesentlichen ihre bisherige rechtliche Struktur.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Zur besseren finanziellen Unterstützung von Forschung und Hochschulen wurden in der Weimarer Republik (halb-)staatliche Förderstellen gegründet, zum Beispiel der Humboldt-Verein, der Stiftungsverband für die deutsche Wissenschaft und die Notgemeinschaft der deutschen Wissenschaft. Diese förderten vorwiegend anwendungsorientierte Projekte. Die zum Teil auf Unabhängigkeit von bestimmten Rohstoffen und Grunderzeugnissen zielende Forschung knüpfte an Autarkiebestrebungen des Ersten Weltkrieges an, die bis zum Zweiten Weltkrieg kontinuierlich fortgesetzt wurden.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Bei der Professorenschaft handelte es sich um eine kleine Gruppe: Im Jahr 1925 gab es 4862 Lehrkräfte an den Universitäten des Deutschen Reichs und 1829 Lehrkräfte an den technischen Hochschulen. Sie übten jedoch aufgrund ihrer elitären Stellung in der Gesellschaft einen enormen Einfluss, insbesondere auf die Studierendenschaft, aus.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Mit dem Ende des wilhelminischen Kaiserreichs fürchteten viele Professoren um ihren sozialen Status und das Prestige, falls sich die Räterepublik durchsetzen würde. Einzig deshalb bekannten sich in der Frühphase der Weimarer Republik viele Professoren zur neuen Staatsform. Dies änderte sich jedoch bereits 1919. Von da an standen die meisten Professoren der Republik distanziert und kritisch, teilweise feindselig und überheblich gegenüber. Im Irrglauben, eine aufrechte nationale Gesinnung zu haben, glorifizierten die Professoren unkritisch die wilhelminische Vergangenheit. Damit trugen sie zu einer dauerhaften Schwächung der Republik bei.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Das Verhältnis der Studierenden zum republikanischen Staat reichte von ambivalenter Reserve bis zur schroffen Verachtung. Es gab zwar demokratisches Potential, jedoch verband die große Mehrheit den neuen Staat mit der als schmachvoll empfundenen Kriegsniederlage. Die antidemokratische Subkultur des wilhelminischen Verbindungsstudententums wurde nicht verboten, die Zahl der Mitglieder in Burschenschaften und anderen Verbindungen stieg stark an. Ab 1924 hatte der völkisch und national geprägte Hochschulring einen enormen Einfluss auf die Universitäten. 1927 kam es zum offenen Bruch zwischen den Studierenden und der Republik, woraufhin die verfasste Studentenschaft ihre staatliche Anerkennung verlor. Ab 1928 „eroberte“ der Nationalsozialistische deutsche Studentenbund (NSDStB), die Hochschulen. Dieser zeichnete sich durch Antirationalismus, Frontsoldatenmythos, völkischen Nationalismus, Antisemitismus und Verachtung des Weimarer Parteienstaates aus. Im Wintersemester 1929/30 erreichte der NSDStB erstmals absolute Mehrheiten an den Universitäten Erlangen und Greifswald. Im Juli 1931 erlangte er bei den Wahlen des 14. deutschen Studententags die absolute Mehrheit. Viele Studierende zeigten sich folglich bereits früh und in öffentlich wirksamer Weise für die nationalsozialistische Ideologie empfänglich.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: In der Weimarer Republik standen den Universitäten gewisse „Selbstverwaltungsrechte“ zu. Anerkannt war, dass der Rektor der Universität von den Mitgliedern des Senats und die Dekane von den Mitgliedern der Fakultäten gewählt wurden, wobei die ordentlichen Professoren (Ordinarien) den Senat und die Fakultäten dominierten. Darüber hinaus konnten die Ordinarien auch darüber entscheiden, wer an die Universität berufen wurde und wer sich habilitieren konnte. Diese Art der kollektiven Selbstverwaltung schützte die Universitäten jedoch nicht vor Eingriffen des Gesetzgebers. Grund hierfür war, dass nach allgemeiner Rechtsauffassung für das Hochschulrecht der „Vorbehalt des Gesetzes“ nicht galt. Darüber hinaus war nach der Weimarer Verfassung nicht das Reich, sondern die jeweiligen Länder des Reiches für die Hochschulpolitik und -verwaltung sowie für das Beamtenrecht zuständig. Somit übten am Ende der Weimarer Republik die neun Reichsländer einen erheblichen staatlichen Einfluss auf ihre jeweiligen – insgesamt 23 – Universitäten aus, „der nur in geringem Maße an gesetzliche Vorgaben gebunden war“.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Nachdem die Reichsregierung unter Adolf Hitler am 30. Januar 1933 vom Reichspräsidenten ernannt worden war, kam es zu einer „radikalen Umgestaltung“ an den Universitäten.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Am 6. April 1933 erfolgte z. B. im Land Baden die Beurlaubung sämtlicher jüdischer Mitarbeiter im öffentlichen Dienst auf Grundlage eines Erlasses des badischen Innenministers („Badischer Judenerlaß“). Am 7. April 1933 trat das von der Reichsregierung beschlossene „Gesetz zur Wiederherstellung des Berufsbeamtentums“ (BBG) in Kraft. Bei diesem Gesetz handelte es sich um das erste reichseinheitliche Beamtengesetz in Deutschland. Am 21. Januar 1935 folgte das „Gesetz über die Entpflichtung und Ersetzung von Hochschullehrern aus Anlaß des Neuaufbaus des deutschen Hochschulwesens“. Mithilfe dieser Gesetze konnten Juden, Kommunisten und Sozialdemokraten aus den Universitäten entfernt und beamtete Professoren jederzeit versetzt und entpflichtet werden.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Erste Veränderungen erfolgten u. a. in Baden durch die „Badische Hochschulverfassung“ vom 24. August 1933, in Preußen mit dem Runderlass „Vorläufige Maßnahmen zur Vereinfachung der Hochschulverwaltung“ vom 28. Oktober 1933 sowie durch das „Hamburger Hochschulgesetz“ vom 21. Januar 1934. Im Mittelpunkt dieser gesetzlichen Regelungen stand die Stellung des „Rektors der Hochschule“, der nun von dem jeweils zuständigen Minister des Landes bestimmt wurde. Damit begann bereits in den Ländern die Entwicklung von der „Selbstverwaltung“ zum „Führerprinzip“.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Die Reichsregierung erließ am 22. April 1933 das reichseinheitliche „Gesetz über die Bildung von Studentenschaften an den wissenschaftlichen Hochschulen“. Danach bildeten die voll eingeschriebenen Studierenden mit deutscher Abstammung und Muttersprache, ohne Berücksichtigung der Staatsangehörigkeit die Studentenschaft der Hochschule. Am 25. April 1933 folgte das „Gesetz gegen die Überfüllung deutscher Schulen und Hochschulen“, das eine „rigorose Kapazitätsbegrenzung mit eindeutig antijüdischer Stoßrichtung“ mit sich brachte. Neben diesen reichseinheitlichen Gesetzen bestanden zuerst einmal noch die hochschulrechtliche Kompetenzen der Länder weiter. Erst das „Gesetz über den Neuaufbau des Reichs“ vom 30. Januar 1934, das im Kontext der vom NS-Regime betriebenen Gleichschaltung steht, führte dazu, dass die Länder zu einer „untergeordneten Institution“ des Reiches wurden und somit keine eigene Hochschulverwaltung mehr betreiben konnten.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Am 1. Mai 1934 wurde die Errichtung des Reichsministeriums für Wissenschaft, Erziehung und Volksbildung (REM) verkündet und dem neu gegründeten Ministerium die Entscheidungen über die Gestaltung des Hochschulwesens übertragen. Die „Reichs-Habilitations-Ordnung“ trat am 13. Dezember 1934 in Kraft. Danach hatten die Fakultäten nur noch das Recht, dem bereits promovierten Kandidaten den akademischen Grad „Dr. habil“ zu verleihen. Die Lehrbefugnis jedoch konnte nur noch der Reichswissenschaftsminister verleihen. Ziel dieser Regelung war es, dass nur politisch genehme Dozenten an den Hochschulen unterrichten konnten. Die Einführung der „Reichsstudienordnung“ am 18. Januar 1935 brachte darüber hinaus eine „völlige Umstrukturierung der öffentlich – rechtlichen Vorlesungspläne mit sich“.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Die erste Universitätsverfassung, die für das gesamte Reich galt, trat am 3. April 1935 in Kraft. Im Mittelpunkt dieser „Richtlinien zur Vereinheitlichung der Hochschulverwaltung“ stand die Stellung des Rektors als „Führer der Hochschule“. Wesentliche Änderungen folgten nur noch durch die Eingliederung von Universitäten aus angegliederten bzw. besetzten Ländern des Reiches. Zu einer Kodifizierung des Hochschulverfassungs- bzw. -verwaltungsrecht kam es während der Zeit des Nationalsozialismus nicht.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Mit Inkrafttreten der „Richtlinien zur Vereinheitlichung der Hochschulverwaltung“ wurde reichseinheitlich bestimmt, dass der Rektor der Universität als „Führer der Hochschule“ dem Reichswissenschaftsminister unmittelbar untersteht und ihm gegenüber allein verantwortlich ist. Der Prorektor und die Dekane wurden auf Vorschlag des Rektors vom Reichswissenschaftsminister ernannt. Senat und Fakultäten hatten dagegen nur noch Beratungsfunktionen. An der Hochschulpolitik bzw. -verwaltung wurden – soweit vorhanden – die Kuratoren, die Leiter der Dozentenschaft und der Studentenschaft beteiligt, außerdem auch die universitätsexternen Instanzen Gauleiter, Reichsstatthalter, Reichsamtsleiter des Nationalsozialistischen Deutschen Dozentenbunds und die Landesregierungen. Nicht geregelt wurde jedoch, wie im Falle von Konflikten zwischen den Beteiligten zu verfahren sei. Innerhalb der Universität lag das vor allem daran, dass die Rechte des „Führers der Hochschule“ nicht näher definiert waren. Der Führer-Begriff wurde als gegeben vorausgesetzt, in der Praxis aber verschieden ausgelegt. Einerseits wurde vertreten, dass der Rektor als politischer Berater des Ministers lediglich „erforderliche Maßnahmen vorschlagen“ muss, soweit er nicht selber zu Durchführung der Maßnahmen ermächtigt ist. Andererseits wurde der Rektor als jemand gesehen, der, wenn „es notwendig erscheint, (…) in der Lage ist, Anordnungen zu treffen, die der ängstliche Jurist als Kompetenzüberschreitung oder gar Verfassungsbruch bezeichnen würde“.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Die Reaktion auf die Machtbestrebungen der NSDAP war unter den Hochschullehrern keineswegs einheitlich. Es lassen sich zwei Akteursgruppen benennen, zum einen die schon finanziell abgesicherten, älteren Ordinarien in höheren Positionen und zum anderen die in finanziell ungesicherten Verhältnissen angestellten, jüngeren Dozenten.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Zahlreiche rechtskonservative Hochschullehrer konnten sich – teilweise schon vor 1933 – mit Teilen der NS-Ideologie identifizieren: z. B. mit der Ablehnung der Weimarer Republik, Sehnsucht nach einem starken Staat und Glorifizierung des Militärischen. Viele Professoren fürchteten, von den Nationalsozialisten, von denen manche eine antiintellektuelle Rhetorik pflegten, entmachtet zu werden und passten sich dem neuen Regime an. Sie versuchten, ihre Institutionen gegen die Reform-Eingriffe der Regierung zu schützen und den wissenschaftlichen Anspruch zu wahren. Kaum jemand äußerte in der Öffentlichkeit Kritik, nur in privatem Kreis, sodass ein Bild der Einigkeit zwischen Hochschullehrern und NS-Regierung entstand.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: In den Jahren nach 1933 ließ selbst die Kritik der zunächst NS-skeptischen Professoren nach. So wurden die Wiedereinführung der allgemeinen Wehrpflicht 1935 und der Anschluss Österreichs 1938 als positive Errungenschaft der Nationalsozialisten bewertet.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Für die Dozenten in bislang nicht festen Arbeitsverhältnissen bedeuteten die Entlassungen von Kollegen auf Basis des BBG neue Aufstiegschancen. Vor allem jüngere Hochschullehrer traten in die Partei ein, manche aus Karrieregründen, andere aus ideologischer Motivation. An einzelnen Universitäten waren schon im Sommer 1933 20-25 % der Dozenten der Nationalsozialistischen Deutschen Arbeiterpartei beigetreten.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Eilfertigen, vorauseilenden Gehorsam zeigt das Beispiel der medizinischen Fakultät der Berliner Universität (der Kaiser-Friedrich-Wilhelm-Universität, später HU), die das gesamte jüdische Personal der Institute und Kliniken bereits am 1. April 1933 entließ, obwohl das BBG erst am 7. April in Kraft treten sollte.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Zehn von vierundzwanzig Hochschulen in Deutschland veröffentlichten nach der Machtübernahme Loyalitätsbekundungen für Hitler. Knapp zehn Prozent aller Lehrenden an deutschen Universitäten schlossen sich diesen an. Beispielsweise gelobten am 11. November 1933 etwa 900 Professoren verschiedener Hochschulen bei einer Festivität zur „nationalsozialistischen Revolution“ Treue zu Adolf Hitler und dem nationalsozialistischen Staat (siehe Bekenntnis der Professoren).


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Einige Fachrichtungen versuchten zudem, ihren besonderen Stellenwert für den Nationalsozialismus hervorzukehren. Die Germanistik galt beispielsweise als „Nationalwissenschaft“ und die Gestaltpsychologie setzte sich in Verbindung mit der nationalsozialistischen Revolution dafür ein, politische Ideologie und psychologische Theorie miteinander zu verknüpfen.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Schwierig einzuschätzen ist die Reaktion des Verbandes Deutscher Hochschulen. Während in früherer Literatur dem Verband eine eher unterstützende Rolle zugeschrieben wurde, sehen heutige Historiker z. B. die Erklärung vom 21. April 1933 als einen rhetorisch geschickten Versuch, den Universitäten eine gewisse Autonomie zu bewahren und Kritik an der nationalsozialistischen Form der Politisierung zu üben.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Nur ein geringer Teil der deutschen Hochschullehrer stand der NSDAP und deren Hochschulpolitik kritisch oder gar ablehnend gegenüber. Folglich löste zum Beispiel das BBG nur vereinzelt offenen Widerstand von Seiten der Lehrerschaft aus, sodass solche Proteste meist wirkungslos blieben. Ein signifikantes Beispiel hierfür ist der Fall des jüdischen Physikers und Nobelpreisträgers James Franck. Obwohl er durch das Frontkämpferprivileg von den Maßnahmen im Rahmen des BBG verschont geblieben wäre, trat er trotzdem am 17. April 1933 von seiner Professur in Göttingen zurück und hoffte, seine Kollegen zum Umdenken zu bewegen. Allerdings blieb der gewünschte Erfolg seiner Protestaktion aus und sollte sich sogar ins Gegenteil umkehren. Nur fünf Tage nach dem Rücktritt Francks bekundeten 42 Göttinger Kollegen ihm gegenüber öffentlich ihre Abneigung und bezeichneten sein Handeln als „Sabotageakt“ gegen das NS-Regime.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Die Protestaktionen wurden primär von Hochschullehrern getragen, die von den neuen gesetzlichen Maßnahmen direkt oder indirekt betroffen waren. Eine herausragende Ausnahme ist in dieser Hinsicht der Berliner Pharmakologe Otto Krayer, welcher sich unter anderem für seine jüdischen Kollegen einsetzte. Er lehnte es aus moralischen Gründen ab, den Lehrstuhl eines entlassenen jüdischen Professors zu übernehmen, und erhielt deswegen Universitätsverbot in Deutschland.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Auf Grundlage des BBG, dessen Geltungsbereich bis Mai 1933 auf nichtbeamtete Hochschullehrer, bis hin zu Lehrbeauftragten ausgedehnt wurde, sind 1933 und in den Folgejahren etwa 18,6 Prozent des Lehrkörpers der deutschen Universitäten entlassen worden. Inklusive derer, welche die Universität „freiwillig“ verließen, waren es 19,3 Prozent.Grüttner/Kinas: Die Vertreibung von Wissenschaftlern. 2007, S. 147. Frauen waren vom BBG früher als Männer betroffen, da für sie bestimmte in den Durchführungsbestimmungen des Gesetzes formulierte Ausnahmeregelungen nicht griffen. So konnte eine Verzögerung der Vertreibung erwirkt werden, wenn die betroffene Person bereits vor 1914 eine Professorenstelle innehatte oder im Ersten Weltkrieg gekämpft hatte – beides war Frauen nicht möglich. Die Entlassungsquote war bei Frauen mit 43,8 Prozent mehr als doppelt so hoch wie bei den Männern.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Die Vertreibungspolitik wirkte sich in verschiedenen Fächern und Disziplinen höchst unterschiedlich aus. Vor allem die modernen Disziplinen und Teildisziplinen, die in den zwanziger Jahren ihre Professionalisierungsphase durchmachten, waren von Entlassungen betroffen (Ökonomie, Soziologie, Politikwissenschaft, Biochemie, Atomphysik). In den Sozialwissenschaften betrug die Entlassungsquote an einzelnen Hochschulen bis zu 60 Prozent des Lehrkörpers. Manche Hochschulen, wie die Universität Tübingen, die bereits vor 1933 eine antisemitische Personalpolitik verfolgte, waren dagegen kaum betroffen.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Die Veränderungen an den Hochschulen während des Nationalsozialismus hatten auch Auswirkungen auf den Anteil der Frauen am Wissenschaftsbetrieb. Dies wird am Beispiel der Berliner Universität deutlich. Dort war bis Herbst 1933 die Mehrzahl der Wissenschaftlerinnen von der Universität vertrieben worden. Bis 1937 wurden die verbliebenen Wissenschaftlerinnen geduldet, jedoch keine neuen eingestellt. Erst mit der Vorbereitung des Zweiten Weltkrieges und vor allem ab 1939 wurden wieder Frauen als Assistentinnen und Dozentinnen eingestellt.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Von den 901 entlassenen Hochschullehrern wurden 38 (4,2 Prozent) Opfer nationalsozialistischer Vernichtungspolitik, 36 (4,0 Prozent) nahmen sich das Leben. Etwa zwei Drittel der Entlassenen sind emigriert. Von den Emigranten sind wiederum etwa zwei Drittel in die USA ausgewandert, wo viele Wissenschaftler gute Arbeitsbedingungen, existenzsicherndes Auskommen und Offenheit der dortigen Wissenschaftlergemeinschaft vorfanden. Daneben emigrierten Wissenschaftler in nennenswertem Umfang nach Großbritannien und in die Türkei, die unter der Regierung Atatürks großes Interesse am Fortschritt und Anschluss an europäische Wissenschaftsstandards hatte. Über die Situation von Frauen im Exil lässt sich kaum eine allgemeingültige Aussage treffen. Wenn Wissenschaftlerinnen im Exil eine neue Anstellung fanden, dann jedoch meist nicht ihrer Qualifikation entsprechend.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Unterstützt wurde die Wissenschaftsemigration – insbesondere in die USA – von der privaten Rockefeller Foundation, die als wichtigste Agentur zur Flüchtlingshilfe eine Schlüsselrolle einnahm – sie stellte zwei Drittel der Gelder bereit, die insgesamt in den USA für Aufnahme und Integration von Wissenschaftsemigranten aufgebracht wurden, unterstützte aber auch Hilfskomitees in Großbritannien.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Die Wissenschaftsemigration stellte einen Aderlass für die deutsche Wissenschaft dar, bewirkte aber zugleich auch einen enormen internationalen Kulturtransfer, der durch die Rückwirkung auf Europa nach 1945 in starkem Ausmaß zur umfassenden Internationalisierung der Wissenschaften beitrug.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Die NS-Wissenschaftspolitik war von konkurrierenden Interessengruppen und den sich daraus ergebenden uneinheitlichen Zielen im Spannungsverhältnis verschiedener Entscheidungsstellen charakterisiert. Die Nationalsozialisten vertraten im Allgemeinen keine antiwissenschaftliche Haltung, vielmehr war ihnen die Bedeutung der Wissenschaft und Forschung für eine erfolgreiche und moderne Kriegsführung bewusst. Damit lässt sich die Sichtweise der Nationalsozialisten eher als anti-intellektualistisch bezeichnen.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Innerhalb der NS-Wissenschaftspolitik lassen sich vier verschiedene Programmpunkte unterscheiden, die insgesamt das Verständnis der nationalsozialistischen Wissenschaft abbilden und einen Eindruck von einem Wissenschaftskonzept im NS-Staat vermitteln:


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Es bestand eine Vielzahl von Entscheidungsstellen, deren Zuständigkeitsbereiche sich überschnitten. Die bedeutendsten Akteure der NS-Wissenschaftspolitik waren das Reichsministerium für Wissenschaft, Erziehung und Volksbildung (auch: Reichserziehungsministerium oder REM), der Nationalsozialistische Deutsche Dozentenbund (NSDDB), die Hochschulkommission der NSDAP, sowie die Abteilung Wissenschaft im Amt Rosenberg. Die zwischen ihnen ausgetragenen Konflikte um Einfluss und Macht, werden als einer der Hauptgründe gegen eine zielgerichtete Wissenschaftspolitik angesehen. Einen Konsens unter den Entscheidungsträgern gab es jedoch hinsichtlich der Personalpolitik, der Haltung gegenüber demokratischen Strukturen, des Führerprinzips und der gezielten Unterstützung bestimmter Disziplinen. Des Weiteren bot diese Situation des „Ämterchaos“ die Ausgangslage für die Einflussnahme anderer Stellen und Personen auf die Ausprägung der Wissenschaftspolitik.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Die Auswirkungen der NS-Wissenschaftspolitik auf die verschiedenen wissenschaftlichen Institutionen werden in der Literatur unterschiedlich bewertet. Zu den wichtigsten dieser Institutionen zählen die Hochschulen, die großen Forschungseinrichtungen z. B. die Kaiser-Wilhelm-Gesellschaft (KWG) und die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG), sowie Einrichtungen wie die Forschungsgemeinschaft Deutsches Ahnenerbe e.V. Für die Hochschulen lässt sich dabei zeigen, dass der NSDDB Einfluss auf die administrative Arbeit, aber auch bei der Berufungspraxis hatte, da neben der fachlichen Eignung eines Hochschullehrers seine politische Beurteilung relevant wurde. Außerdem wirkte die Einführung der Reichshabilitationsordnung und die damit verbundenen Selektionsmechanismen auf die akademische Selbstverwaltung der Hochschulen ein. Bei der Betrachtung der KWG können unterschiedliche Aspekte der NS-Wissenschaftspolitik beobachtet werden. Anhand der – im Vergleich zu den geistes- und sozialwissenschaftlichen Instituten – herausragenden finanziellen Förderung der natur- und technikwissenschaftlichen Institute, wird die Wertschätzung der hier im Zentrum stehenden Disziplinen durch die Nationalsozialisten zum Ausdruck gebracht. Spätestens ab 1938 stieg die Förderung dabei relativ in Bezug auf andere Fächer, als auch absolut. Symptomatisch für die NS-Wissenschaftspolitik ist ebenfalls die institutionelle Verflechtung der Führungsspitzen der KWG mit politischen Ämtern. Personen wie der Generalsekretär der KWG Ernst Telschow nutzten dabei mit ihren persönlichen Bemühungen die unscharfen Zuständigkeitsbereiche der wissenschaftspolitischen Akteure und bestimmten dadurch die Ausformungen der Wissenschaftspolitik mit.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Wie auch an anderen Wendepunkten der deutschen Geschichte des 19. und 20. Jahrhunderts übernahmen Studenten beim Aufstieg des Nationalsozialismus in der Endphase der Weimarer Republik eine Schrittmacherrolle, mindestens zeigten sie zu einem sehr frühen Zeitpunkt eine hohe Aufgeschlossenheit für die Ideen der neuen Bewegung. Neben ihrer Rolle als handelnde Subjekte, die aktiv die Universität (mit)gestalteten, waren sie gleichzeitig aber auch Gegenstand nationalsozialistischer Hochschulpolitik, die nachhaltig die Rahmenbedingungen für den Zugang zum Studium und den Ablauf des studentischen Alltags prägte.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Kurz vor Ausbruch des Ersten Weltkriegs im Jahr 1914 waren bereits 60.225 Studenten an den deutschen Universitäten immatrikuliert gewesen, 1931 hatte die Zahl der Immatrikulierten den Höchststand der Zwischenkriegszeit mit 103.912 erreicht. Danach ging sie kontinuierlich zurück. Im Jahr der Etablierung der NS-Herrschaft war sie bereits auf unter 90.000 gesunken; mit Ausbruch des Krieges (im Wintersemester 1939/40) erreichte sie ihren Tiefststand von 28.696. Dieser Rückgang der Studierendenzahlen ist jedoch nur zu einem geringen Teil auf die dirigistische Hochschulpolitik des Nationalsozialismus zurückzuführen. Er muss vor allem interpretiert werden vor dem Hintergrund demografischer Veränderungen, verringerter Studienbereitschaft und der wachsenden Attraktivität anderer Berufsfelder für Abiturienten.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Während und infolge des Ersten Weltkriegs hatten sich die Geburtenziffern dramatisch reduziert. 1917/18 lag die Zahl der Lebendgeborenen um ca. die Hälfte unter dem Vorkriegsniveau. Diese geburtenschwachen Jahrgänge führten zwischen 1934 und 1936 zu einer deutlichen Reduzierung von Abiturienten (von über 40.000 auf knapp 26.000). Hinzu kam deren sinkende Studienneigung, die sich erklärt durch die Perspektivunsicherheit hinsichtlich der Verwertung eines akademischen Abschlusses, durch ökonomische Gründe, die eine Finanzierung des Studiums unmöglich machten sowie durch neue Karrierechancen in der wieder expandierenden Wirtschaft und – für männliche Abiturienten – vor allem in der Wehrmacht. Verschärft wurde die Wirkung der genannten Faktoren jedoch in der Tat durch ein Bündel regulierender und restriktiver Maßnahmen der Hochschulpolitik.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Als Reaktion auf die „Überfüllungskrise“ hatten die Kultusminister der Länder im Februar 1933 eine Vereinbarung getroffen, nach der Abiturienten mit geringen schulischen Leistungen möglichst von einem Hochschulbesuch abgeraten werden sollte. Wer gegen diesen ausdrücklichen Rat trotzdem studierte, wurde von Studienvergünstigungen ausgeschlossen. Auch das im April 1933 verabschiedete „Gesetz gegen die Überfüllung der deutschen Hochschulen und Schulen“ verfolgte das Ziel, den Zugang zum Hochschulstudium am beruflichen Bedarf auszurichten und energisch zu drosseln. Im Dezember 1933 wurde ein allgemeiner Numerus clausus eingeführt: Von den über 40.000 Abiturientinnen und Abiturienten des Jahrgangs 1934 sollten nur 15.000 in einem Hochschulreifevermerk die Genehmigung zum Studium erhalten. Nach dem Übergang der hochschulpolitischen Kompetenzen vom Reichsinnenministerium an das neu gegründete Reichserziehungsministerium im Mai 1934 wurde diese Strategie infrage gestellt unter Verweis auf die Gefahr künftigen Nachwuchsmangels in akademischen Berufen, der sich inzwischen bereits abzuzeichnen begann. Schon ab Februar 1935 wurde deshalb wieder auf den Hochschulreifevermerk verzichtet. Selbst diejenigen Studenten, denen er 1934 nicht erteilt wurde, konnten nachträglich ein Studium aufnehmen, sofern sie als „politisch zuverlässig“ eingestuft wurden.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Sonderwege zur Öffnung der Hochschulen waren außerdem das „Langemarckstudium“, die Begabtenprüfung und die Zulassung zum Studium nach erfolgreichem Besuch einer Fachschule. Das Langemarckstudium wurde 1934 aufgrund studentischer Initiativen eingeführt. Es verfolgte die Absicht, begabte und politisch zuverlässige Jugendliche aus unteren sozialen Schichten in speziellen Ausbildungskursen auf ein Hochschulstudium vorzubereiten. Hierfür musste man von der Partei oder einer ihrer Gliederungen, dem Reichsarbeitsdienst oder der Wehrmacht vorgeschlagen werden. Politische Kriterien spielten neben Begabung, Leistung und körperlicher Gesundheit eine wichtige Rolle und wurden in Ausleselagern überprüft. Die Begabtenprüfung für Berufstätige wurde in modifizierter Form aus der Weimarer Republik übernommen. Der Übergang von einer Fachschule zur Universität wurde in einer reichseinheitlichen Regelung aus dem Jahre 1938 an eine Sonderreifeprüfung gebunden. Die Zulassung zum Studium beschränkte sich auf die Fächer, die eine direkte Fortsetzung des Fachschulstudiums darstellten. Solche Öffnungsstrategien, die auch Angehörigen unterer Schichten ein Studium ermöglichen sollten, wurden allerdings an den Universitäten kontrovers bewertet, weil diese einen wissenschaftlichen Niveauverlust befürchteten.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Die öffentliche Studienförderung – für die vor allem das Reichsstudentenwerk zuständig war – schwankte nicht nur während des Nationalsozialismus erheblich, sondern korrespondierend zu den zyklischen Ab- und Zunahmen der Studentenzahlen lässt sich dies auch bereits für die Weimarer Zeit nachweisen. Nur ein geringer Teil der Studenten bezog finanzielle Förderleistungen. Die finanziellen Spielräume waren jedoch sehr eng. Bei der Verteilung von Darlehen und Stipendien nahm neben den Kriterien der Begabung und Bedürftigkeit politisches Wohlverhalten eine wichtige Rolle ein. Während des Krieges wurde schließlich eine „Sonderförderung“ für studierende Kriegsteilnehmer eingeführt. Außerdem wurde wegen des hohen Bedarfs der Wehrmacht an Ärzten ein großer Teil der männlichen Medizinstudenten zu einem „nebendienstlichen Studium“ abgeordnet und wie Offiziersanwärter besoldet. Über die Verteilung von Stipendien und finanzielle Anreize wurde insofern auch die Fächerwahl zu steuern versucht.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Die fachliche Gliederung der Studentenschaft veränderte sich in der Zeit des Dritten Reiches spürbar. Am deutlichsten erkennbar sind der Rückgang des Studiums der Theologie und der Rechtswissenschaft sowie der klare Aufschwung des Studiums der Medizin. In den Philosophischen Fakultäten und in den Naturwissenschaften gingen die Studentenzahlen zunächst zurück, dies wurde jedoch in den Kriegsjahren ein Stück weit wieder aufgefangen. Direkte steuernde staatliche Eingriffe – etwa über die Einführung eines fächerbezogenen Numerus clausus – hat es nicht gegeben, in einzelnen Fächern allerdings sehr deutliche Attraktivitätssteigerungen durch bevorzugte finanzielle Unterstützung und ebenso klare Bestrebungen, politischen Kriterien bei der Frage der Zulassung und Förderung einen hohen Stellenwert zuzumessen. Letztere dienten auch der erklärten Absicht des NSDAP-Programms, die soziale Exklusivität des Hochschulstudiums aufzubrechen.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Die Studentenschaft während der Weimarer Zeit war vor allem mittelständisch geprägt. Mehr als die Hälfte waren Beamtenkinder, kamen aus dem gewerblichen Mittelstand oder aus Bauernfamilien. Arbeiterkinder blieben weitgehend vom Studium ausgeschlossen. 1931 betrug ihr Anteil lediglich 3 %, obwohl mehr als die Hälfte der erwerbstätigen Bevölkerung zur Arbeiterschaft gehörte. Trotz des Ausbaus schulischer Bildung und nachschulischer Weiterbildungsmöglichkeiten war es ihnen in aller Regel kaum möglich, den Hochschulzugang zu erreichen und ein Studium zu finanzieren. Erklärt wird diese – sowohl während der Krisenjahre der Weimarer Republik als auch in der Zeit des Nationalsozialismus zu beobachtende – soziale Auslese dadurch, dass gerade soziale Aufsteiger sich durch unsichere Berufsaussichten eher abschrecken lassen als diejenigen, die durch Familientradition und Vermögen eher in der Lage sind, Berufseinstiege zu erleichtern und Wartezeiten zu überbrücken.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Im Parteiprogramm der NSDAP war das Ziel verankert, jedem fähigen und fleißigen Deutschen das Erreichen höherer Bildung zu ermöglichen und dafür auch staatliche Förderung bereitzustellen. Insbesondere die nationalsozialistischen Studentenführer griffen diese programmatischen Absichtserklärungen zur sozialen Öffnung von Hochschulen auf und kritisierten immer wieder, dass der Zugang zur Hochschule zu stark ein Privileg gehobener Schichten bleibe. Dies schlägt sich in den Daten der Hochschulstatistik auch deutlich nieder. Das soziale Profil der Studentenschaft veränderte sich nicht spürbar. Die ohnehin sehr kleine Gruppe studierender Arbeiterkinder nahm nach 1933 eher noch ab, der Anteil aus Bildungs- und Besitzbürgertum stammenden dagegen zu. Mindestens zum Teil ist dies zurückzuführen auf den während der Kriegsjahre deutlich gestiegenen Anteil weiblicher Studierender; denn diese kamen noch weit stärker aus dem Bürgertum, als das bei den männlichen Studierenden der Fall war.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Über die Verknüpfung der Zulassung zum Studium mit der Prüfung politischen Wohlverhaltens hinaus begann unmittelbar nach der „Machtergreifung“ eine Säuberungswelle, die sich vor allem gegen links orientierte Studierende richtete. Es wurden – unter aktiver Mitarbeit von Studierenden – Schwarze Listen erstellt, die Grundlage für die Einleitung von Disziplinarverfahren und Relegationen waren. Die Regelungen waren im Jahr 1933 in einzelnen Ländern und auch in den verschiedenen Hochschulen noch sehr unterschiedlich. Der gemeinsame Nenner bestand darin, dass all diejenigen zu entfernen seien, die sich in „antinationalem Sinne aktiv betätigt“ hätten – sei es als Mitglieder oder Sympathisanten kommunistischer, sozialdemokratischer oder sonstiger missliebiger Parteien und Gruppierungen. Die praktische Umsetzung der jeweils formulierten Erlasse erfolgte jedoch sehr uneinheitlich. Die einzelnen Hochschulen verfügten durchaus über beträchtliche Spielräume bei der Abstufung repressiver Maßnahmen. Wie viele Studierende von diesen Maßnahmen betroffen waren, ist schwer zu quantifizieren, weil die Archivunterlagen weitgehend vernichtet wurden, für die Jahre 1933/34 lässt sich an den 23 existierenden Universitäten eine Zahl von 423 Relegationen aus politischen Gründen ermitteln, an allen Hochschulen zusammen waren 548 Studierende betroffen (0,5 % der damals Studierenden). Damit gelang es offenbar, mindestens die exponierten Gegner des NS-Regimes zu entfernen. Die Abschreckungswirkung lokal bekannter Beispiele dürfte erheblich gewesen sein. Aus autobiografischen Zeugnissen wird deutlich, dass in vielen Fällen die „politische Säuberung“ nicht nur den Ausschluss vom Studium bedeutete, sondern darüber hinaus Verhaftung, Folter, Gefängnis oder Konzentrationslager. Und kaum nachweisbar ist der Anteil derjenigen, die ihr Studium abbrechen mussten, weil sie aufgrund der in 4.1.2 skizzierten nach politischen Kriterien ausgerichteten Förderungsregelungen keine finanzielle Basis mehr hatten.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Am 25. April 1933 wurde das „Gesetz gegen die Überfüllung deutscher Schulen und Hochschulen“ verabschiedet, das zusammen mit den zugehörigen Durchführungsverordnungen die Grundlage für die nahezu vollständige Entfernung jüdischer Studierender schuf. Prozentual bildeten im Jahre 1932/33 jüdische Studenten mit knapp 3,7 % nur einen relativ kleinen Teil der Studentenschaft. Im Vergleich zu ihrem Bevölkerungsanteil von 0,9 % waren sie allerdings deutlich überrepräsentiert. Auch der Frauenanteil unter den jüdischen Studierenden war überproportional hoch. Bereits vor 1933 hatten die Nationalsozialisten massiv gegen die „Verjudung“ akademischer Berufe polemisiert und nach Maßnahmen gegen die „Überfremdung“ der Hochschulen gerufen. Durch Festlegung von Höchstgrenzen (5 % an jeder einzelnen Fakultät), Einführung von Ahnennachweisen und die nahezu vollständige Verweigerung der Erteilung des Hochschulreifevermerks für jüdische Abiturienten wurde der Anteil jüdischer Studierender zunächst auf unter 1 % gesenkt. Faktisch gab es ab 1933 kaum noch jüdische Studienanfänger, auch die Zahl ausländischer jüdischer Studierender nahm drastisch ab. Auch viele bereits kurz vor dem Abschluss stehende mussten ihr Studium abbrechen, weil sie nicht zum Examen oder anschließenden Referendariaten zugelassen wurden oder ihre Chancen in freien Berufen stark beschnitten wurden. So verweigerte man jüdischen Ärzten Approbation und kassenärztliche Anerkennung, jüdische Anwälte durften sich nicht niederlassen und wurden nicht zum Notar ernannt. Ab 1937 war für Juden die Zulassung zur Promotion ausgeschlossen. Endgültig vervollständigt wurde die Vertreibung 1938. Im Anschluss an das Novemberpogrom („Reichskristallnacht“) sprach das Reichserziehungsministerium die telegraphische Anweisung aus, Juden die Teilnahme an Lehrveranstaltungen und das Betreten der Hochschulen zu verbieten. Die wenigen verbliebenen „nichtarischen“ Studenten erlebten das Studium subjektiv überwiegend als sehr belastend, litten unter Diskriminierung und Vereinsamung und erfuhren kaum Unterstützung. Es ist also kaum verwunderlich, dass auch diejenigen, die nicht zur Aufgabe des Studiums gezwungen wurden, „freiwillig“ ausschieden.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Nachdem sich um 1900 die Universitäten nach und nach auch für Frauen geöffnet hatten, stieg deren Anteil an allen Studierenden bis zum Beginn des Ersten Weltkrieges mit 4.053 Studentinnen auf 6,7 Prozent. Während des Krieges wuchs die Zahl weiblicher Studierender zunächst weiter an, nahm im Zuge der Inflation Anfang der 1920er zwar ab, stieg danach aber noch stärker an als die Zahl männlicher Studierender. Im Jahr 1931 erreichte die weibliche Studienbeteiligung mit 18,9 Prozent vorerst ihren Höhepunkt. Mit Beginn des Nationalsozialismus nahm die Zahl der Studentinnen jedoch deutlich ab.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Entsprechend dem nationalsozialistischen Frauenbild wurde der Zugang zur akademischenen Bildung für Mädchen erschwert, die „Neuordnung des höheren Schulwesens“ im Jahr 1938 verschlechterte die Chancen von Frauen auf einen Studienplatz durch inhaltliche Beschränkungen: An den Mädchengymnasien gab es nur noch sprachliche oder hauswirtschaftliche Oberstufen. Der Unterricht in den naturwissenschaftlichen Fächern und Latein wurde reduziert, die Studienwahl damit deutlich eingeengt. Während durch das „Gesetz gegen die Überfüllung von Schulen und Hochschulen“ von 1933 nur noch jeder zweite Abiturient eine Hochschulzugangsberechtigung erhielt, war es sogar nur jeder siebten Abiturientin möglich, ein Studium aufzunehmen. Zusätzlich mussten Frauen zum Bestehen der Eignungstests höhere Punktzahlen erreichen. Außerdem legte das Gesetz fest, dass der Frauenanteil unter den neuzuzulassenden Studierenden nicht mehr als 10 Prozent betragen dürfe. Auf Grund dieser Regelungen wird auch von einem „Geschlechtsspezifischen Numerus clausus“ gesprochen.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Allerdings muss zwischen Programmatik einerseits und faktischer Entwicklung und Durchsetzung der Maßnahmen andererseits deutlich differenziert werden. Zum einen wurde das Gesetz bereits im Jahr 1935 bereits wieder aufgehoben, zum anderen gingen die Zahlen der Neuimmatrikulationen bereits vor 1933 zurück. Diese sinkende Studierwilligkeit fand sich bei beiden Geschlechtern. Die zyklischen Schwankungen des Akademikerarbeitsmarktes betrafen zwar sowohl Männer als auch Frauen, letztere allerdings noch härter. Von einigen Sparten (z. B. Jura) wurden sie explizit ausgeschlossen, in anderen (z. B. Medizin) stießen sie auf hohe Hürden bei der Berufseinmündung. Auch die Berufsaussichten für Studierende des Lehramtes – ein von Frauen bevorzugtes Studienfach – waren für sie noch ungünstiger als für Männer. Statt ein anderes Fach zu studieren, entschieden sich die meisten Abiturientinnen für Ausbildungen im außeruniversitären Bereich. Solche „Ersatzkarrieren“ im kaufmännischen oder industriellen Bereich eröffneten sich vor allem im zweiten Drittel der 1930er Jahre, als sich die wirtschaftliche Lage deutlich verbessert hatte.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Eine weitere Barriere stellte der 1934 für angehende Studierende eingeführte obligatorische halbjährige Arbeitsdienst dar. Auch dieser könnte in geschlechtsspezifischer Hinsicht die Studienentscheidung beeinflusst haben. Überwiegend handelte es sich bei den zu verrichtenden Tätigkeiten um ungewohnt harte körperliche Arbeit für die Abiturientinnen. Einerseits kann dies für Frauen eine abschreckende Wirkung gehabt haben, andererseits ist bekannt, dass es diejenigen, die den Dienst erst einmal angetreten hatten, in ihrer Entscheidung zu studieren durch die unangenehme körperliche Arbeit eher bestärkt wurden.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Ein weiterer wichtiger Erklärungsfaktor für die abnehmende Zahl weiblicher Studierender dürfte in der restriktiven Förderpolitik liegen. So kam es nach der Machtübernahme der Nationalsozialisten zu einem absoluten und relativen Rückgang der Stipendiatinnen. Besonders stark war dieser bei den in der Reichsförderung befindlichen Studentinnen: Waren es 1928 noch 13 Prozent aller geförderten Frauen, lag der Prozentsatz 1937 bei nur noch 5,5. Berücksichtigt werden muss in Bezug auf die Lebens- und Studienbedingungen zur damaligen Zeit, dass diese für Frauen insgesamt schlechter waren. Zwar war nach dem Ersten Weltkrieg und der Inflation die wirtschaftliche Lage aller Studierenden prekär, doch Frauen stand im Schnitt noch weniger Geld zur Verfügung. Die Familien waren weniger dazu bereit, Geld in das Studium ihrer Töchter zu investieren. Auch gestaltete sich die Zimmersuche schwieriger. Frauen waren zur Untermiete nicht gern gesehen. Männer hatten wesentlich bessere Möglichkeiten über die zahlreichen Verbindungshäuser einen Wohnplatz zu bekommen und fanden leichter Studentenjobs, da es sich bei diesen hauptsächlich um Werkarbeit handelte. Zahlreiche damalige Artikel über das „Frauenstudium“ belegen außerdem einen Anstieg der frauenfeindlichen Stimmung unter Studenten mit der NS-Machtübernahme. Dabei spielte sicherlich auch der Anti-Intellektualismus des nationalsozialistischen Regimes eine Rolle, der studierende Frauen verschärft traf und sich auch in der nachrangigen Rolle und finanziellen Schlechterstellung der Arbeitsgemeinschaft Nationalsozialistischer Studentinnen (ANSt) spiegelte. Ungebrochen war diese Haltung jedoch nicht, teilweise wurden heftige öffentliche Kontroversen zum Thema „Frauenfragen an den Hochschulen“ ausgetragen. Als in den Jahren 1936/37 sich ein Mangel an Akademikerinnen und Akademikern abzuzeichnen begann, ermutigte die NS-Propaganda ausdrücklich auch Frauen zur Aufnahme eines Studiums. In nennenswertem Ausmaß erreicht wurde dieses Ziel jedoch erst mit Beginn des Zweiten Weltkrieges. Ab 1939 schrieben sich immer mehr Frauen für ein Studium ein. Der Frauenanteil unter den Studierenden an den Universitäten stieg von 19 % im Wintersemester 1939/40 auf 47 % im Wintersemester 1943/44. Ein solcher Anteil wurde erst wieder nach dem Jahr 2000 erreicht.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Während und auf Grund des Krieges waren die Hörsäle also zu einem großen Teil von Frauen besucht, was deren Selbstbewusstsein deutlich stärkte. Diese mussten jedoch zum Ende des Krieges ihr Studium in vielen Fällen abbrechen, um den Kriegsheimkehrern „Platz zu machen“. In lokalen Studien wird dieser rapide Rückgang für die Gesamtzahl der Studierenden sowie insbesondere für die mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächer belegt. Eine qualitative Befragung von Universitätsprofessoren in den frühen fünfziger Jahren kam zu dem Ergebnis, dass starke Vorurteile gegen Frauen als Studentinnen sowie als Dozentinnen und Forscherinnen das Klima an der Universität prägten und offen geäußert wurden. Der deutliche Anstieg des Frauenstudiums in der NS-Zeit, wurde angesichts des Akademikermangels in nahezu allen Bereichen – trotz programmatischer Vorbehalte – aus pragmatischen Gründen von der nationalsozialistischen Hochschulpolitik zugelassen. Emanzipatorische Absichten und Gleichstellungsbestrebungen waren damit nicht verbunden. Die rückläufige Entwicklung in den Nachkriegsjahren weist darauf hin, dass ein nachhaltiger Förderungseffekt von Frauen nicht erreicht wurde.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Die jungen Leute an den Universitäten zeigten ein hohes Maß an Begeisterungsfähigkeit und Bereitschaft, sich auf neue politische Ideen einzulassen. Sie zogen gleichzeitig aus dem Wissen, zur (künftigen) Elite zu gehören, hinreichend Selbstbewusstsein, um eine Avantgarderolle übernehmen zu können. Und sie verfügten auch über ein höheres Maß an Selbstbestimmung und Freiräume für politisches Engagement als andere gesellschaftliche Gruppen. Die bereits in den Jahren der Weimarer Republik feststellbare hohe Affinität zu nationalsozialistischem Gedankengut erklärt sich sowohl aus den Erfahrungen während des Ersten Weltkriegs, der Verarbeitung der militärischen Niederlage von 1918 und den als ungerecht empfundenen Bestimmungen des Versailler Vertrages. Hinzu kamen die oben skizzierten Zukunftsunsicherheiten. Die daraus resultierenden Ängste wurden von nationalsozialistischen Versprechungen aufgefangen. Vor diesem Hintergrund wird verständlich, dass die Organe der studentischen Selbstverwaltung in den Hochschulen stark von nationalsozialistischen Vertretern dominiert wurden. So lässt es sich jedenfalls an den AStA-Wahlen in den Jahren 1928–1933 ablesen.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Zur einflussreichsten Organisation wurde zweifellos der 1926 gegründete Nationalsozialistische Studentenbund (NSDStB), in den der Studentenring „Langemarck“, ein Hochschulableger des Stahlhelm 1934 eingegliedert wurde. Sein weibliches Pendant bildete ab Wintersemester 1930/31 die Arbeitsgemeinschaft Nationalsozialistischer Studentinnen (ANSt). Die Deutsche Studentenschaft (DSt), war ursprünglich der Dachverband aller Studierendenausschüsse. Mitglieder waren indirekt alle deutschen Studierenden. Seit 1931 stand die Deutsche Studentenschaft unter der Führung eines Mitglieds des NSDStB.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Im akademischen Milieu der Kaiserzeit und der Weimarer Republik galt das Verbindungswesen als wichtigste Sozialisationsinstanz für Studenten. Mehr als 1.300 Korporationen waren in insgesamt 47 Verbänden zusammengeschlossen. Unterteilt in die beiden großen Gruppen schlagender und nicht-schlagender Verbindungen waren dort im Jahr 1929 insgesamt 71.000 studentische Mitglieder organisiert. Das waren immerhin 56,5 Prozent der männlichen Studenten.


title: Universität im Nationalsozialismus

text: Vor allem schlagende Verbindungen bildeten bis zu diesem Zeitpunkt den Kern der rechtsgerichteten Studentenschaft. Den größten waffenstudentischen Verband bildete mit knapp 9.000 studentischen Mitgliedern und gut 25.000 „Alten Herren“ die Deutsche Burschenschaft. Ihre Mitglieder waren angetan von der neuen Bewegung und sahen den Nationalsozialismus als Fortsetzung der korporationsstudentischen Traditionslinie. Dennoch war das Verhältnis zwischen der Deutschen Burschenschaft und dem NSDStB nicht unproblematisch. Zwar teilte man die ideologischen Grundideen, wehrte sich aber gegen die Gleichschaltung. Die Kooperationen wollten an ihrer Selbstständigkeit und Selbstbestimmtheit festhalten. Während zu Beginn der Etablierung der NS-Herrschaft viele Studenten sowohl Mitglied in Korporationen waren als auch aktiv für den NSDStB arbeiteten, kam es ab 1931 zu verschärften Spannungen, weil sich die Korporationen zunehmend in ihrem Fortbestand gefährdet sahen. Die Mitglieder schwankten zwischen Ablehnung der Zusammenarbeit mit dem NSDStB und Suche nach Kompromissen. Im Oktober 1935 erließ die NSDAP schließlich ein Verbot, das einem Korporationsstudenten die Mitgliedschaft im NSDStB und der Hitlerjugend untersagte. Daraufhin lösten sich die Verbände auf. Auch die Deutsche Burschenschaft stellte ihre Korporationen sämtlich dem NSDStB zur Verfügung.


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text: Zwei Gruppierungen zeigten sich gegenüber dem aufkommenden Nationalsozialismus deutlich distanziert: zum einen die republikanischen und sozialistischen Gruppen, zum anderen die organisierten Katholiken. Mit insgesamt etwa einem Zehntel der Studierenden stellten diese aber eher eine vernachlässigbare Größe dar. Männliche und protestantische Studierende waren unter den nationalsozialistischen Universitätsstudenten deutlich überrepräsentiert, hinsichtlich Studienrichtung und Altersstruktur zeigten sich dagegen keine Unterschiede.


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text: An vielen Universitäten beteiligten sich die nationalsozialistischen Studenten aktiv an deren Umgestaltung, sie entwickelten sich nach 1933 zum Motor der Gleichschaltung. Die institutionelle Basis für diese Rolle lieferte die Anerkennung der Deutschen Studentenschaft durch die Kultusminister als alleinige Gesamtvertretung der deutschen Studenten – ausländische und jüdische Studierende wurden daraus ausgeschlossen. Gleichzeitig wurden die Allgemeinen Studentenausschüsse aufgelöst, an die Stelle demokratisch gewählter Vorsitzender traten von oben ernannte Führer. Ihnen wuchsen deutlich mehr Einflussmöglichkeiten und Macht zu. Dies demonstrierten sie zum einen in spektakulären öffentlichen Aktivitäten wie etwa der Bücherverbrennung, zum anderen beeinflussten sie aktiv personalpolitische Entscheidungen. So sammelten sie beispielsweise kritisches Material über Professoren, legten schwarze Listen an und halfen damit bei der Vorbereitung der Vertreibung missliebiger Mitglieder des Lehrkörpers. Neben jüdischen und linken Dozenten blieben auch die konservativen nicht verschont, die der NSDAP zwar nicht kritisch gegenüberstanden, jedoch keine Parteimitglieder waren. Dabei handelte es sich nicht etwa um Einzelaktivitäten, sondern zu entsprechenden Aktionen wurden vom Führer der Deutschen Studentenschaft aufgerufen („Spionageerlass“). Mit organisierten Boykottaktionen und Störung oder Sprengung von Lehrveranstaltungen verliehen sie ihren Forderungen Nachdruck und setzten damit beispielsweise die Entlassung der auf Grund von Ausnahmeregelungen (z. B. wegen Teilnahme am Ersten Weltkrieg) zunächst im Amt gebliebenen jüdischen Professoren durch. Durchaus nicht alle Studenten beteiligten sich an solchen Aktionen, allerdings wurden solche Verweigerer häufig eingeschüchtert und massiv unter Druck gesetzt. Dennoch gab es auch deutliche studentische Kritik an solchen organisierten Maßnahmen und auch offensive Gegensteuerung durch Sympathiekundgebungen und Sammlungen von Unterschriften zur Unterstützung von Entlassung bedrohter Professoren.


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text: Einfluss auf personalpolitische Entscheidungen nahmen die studentischen Organisationen aber auch bei der Besetzung frei werdender Stellen und der Karriereförderung von solchen Nachwuchswissenschaftlern, mit denen sie eng kooperierten. Unterstützt wurden sie dabei vom Dozentenbund. Auch über alle Rektoratsbesetzungen wurde von 1937 bis 1941 die Reichsstudentenführung offiziell informiert und um eine Stellungnahme gebeten.


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text: Insgesamt kam es in der Anfangsphase der Etablierung nationalsozialistischer Herrschaft zu einer deutlichen Machtverschiebung. Während in der Weimarer Zeit die Hochschulen nach als nahezu absolutistisch von den Ordinarien beherrscht beschrieben wurden, erschienen an vielen Orten sowohl den Professoren als auch den sehr selbstbewusst auftretenden nationalsozialistischen Studentenführern letztere als die eigentlichen Herren der Universität. Darin spiegelte sich gleichzeitig ein Generationenkonflikt, der tradierte Hierarchien erschütterte und Struktur wie Funktion der deutschen Hochschulen grundsätzlich in Frage stellte. Zwar wurden nach dem stürmischen Beginn der nationalsozialistischen Umgestaltung den Studentenführern weitaus geringere institutionalisierte Mitbestimmungsrechte zugebilligt als diese das erhofft und erwartet hatten. Dennoch konnten sie durch geschickte Personalpolitik und gute Kontakte in das neu gegründete Reichserziehungsministerium erheblichen Einfluss auf Berufungsverfahren, auf die Schaffung neuer Lehrstühle und selbst auf die Ernennung von Rektoren gewinnen.