title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: كانت هناك اختلافات عرقية في معاملة النساء. بين المستوطنين البيوريتانيين في نيو انغلاند، لم تعمل الزوجات تقريبا في الحقول مع أزواجهن. في المجتمعات الألمانية في ولاية بنسلفانيا، ومع ذلك، عملت العديد من النساء في الحقول والإسطبلات. المهاجرون الألمان والهولنديون يمنحون النساء سيطرة أكبر على الممتلكات، وهو أمر غير مسموح به في القانون الإنجليزي المحلي. وعلى عكس زوجات المستعمرات الإنجليزيات، كانت الزوجات الألمانيات والهولنات يمتلكن ملابسهن الخاصة وغيرها من الأشياء، كما تم إعطاؤهن القدرة على كتابة الوصية التصرف في الممتلكات التي أدخلت في الزواج.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: بحلول منتصف القرن الثامن عشر، أصبحت قيم التنوير الأمريكية ثابتة وأضعفت وجهة النظر القائلة إن الأزواج هم "حكام" طبيعيون على زوجاتهم. كان هناك شعور جديد بالزواج المشترك. من الناحية القانونية، سيطر الأزواج على ملكية الزوجات عند الزواج. كان الطلاق شبه مستحيل حتى أواخر القرن الثامن عشر.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: تم نقل حوالي 600000 من العبيد إلى أمريكا، أو 5 ٪ من 12 مليون عبيد تم أخذهم من أفريقيا. ذهبت الغالبية العظمى إلى مستعمرات زراعة قصب السكر في منطقة الكاريبي وإلى البرازيل، حيث كان العمر المتوقع قصيرًا وكان من الضروري أن يتم تجديد الأعداد باستمرار. كان متوسط العمر المتوقع أكبر بكثير في المستعمرات الأمريكية بسبب الغذاء الأفضل، وأقل الأمراض، وأعباء العمل الأخف وزنا، والرعاية الطبية الأفضل، لذلك نما عدد السكان بسرعة، ووصل إلى 4 ملايين في تعداد 1860. من عام 1770 حتى عام 1860، كان معدل المواليد الأمريكيين أكبر بكثير من عدد سكان أي دولة في أوروبا، وكان أسرع مرتين تقريبًا من معدل انجلترا.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: في نيو إنغلاند، أنشأ البيوريتانيون مجتمعات ذاتية الحكم من التجمعات الدينية للمزارعين (أو اليومين ) وعائلاتهم. أعطى سياسيون رفيعو المستوى قطع من الأرض للمستوطنين (أو مالكيهم) الذين قسموا الأرض فيما بينهم. وأعطيت أجزاء كبيرة عادة إلى الرجال ذوي المكانة الاجتماعية الأعلى، لكن كل رجل لم يكن مرتبطاً أو مرتبطا جنائياً لديه ما يكفي من الأرض لدعم الأسرة. كان لكل مواطن ذكر صوت في اجتماع البلدة. واجتذب اجتماع المدينة الضرائب، وشق الطرق، والمسؤولين المنتخبين الذين أداروا شؤون المدينة. المدن لم يكن لديها محاكم. كانت تلك مهمة للمقاطعة، التي تم تعيين مسؤوليها من قبل حكومة الولاية.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: كنيسة التجمعية التي أسسها المتشددون لم ينضم إليها جميع سكان نيو إنغلاند بشكل تلقائي بسبب المعتقدات البيوريتانية التي ذكرها الله عن أشخاص محددين للخلاص. بدلا من ذلك، كانت العضوية تقتصر على أولئك الذين استطاعوا "اختبار" مقنعين أمام أعضاء الكنيسة بأنهم قد أنقذوا. كانت تعرف باسم "المنتخب" أو "القديسين".


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: غالبية سكان نيو إنغلاند كانوا مزارعين صغار. رجل لديه السلطة الكاملة على الممتلكات داخل هذه الأسر الزراعية الصغيرة.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: عندما تزوجت، تخلت امرأة إنجليزية عن اسمها قبل الزواج. كان دور الزوجات هو تربية ورعاية أطفال أصحاء ودعم أزواجهن. معظم النساء نفذت هذه الواجبات. خلال القرن الثامن عشر، كان الأزواج عادة يتزوجون في الفئة العمرية ما بين 20 و 24 عامًا، وكان من 6 إلى 8 أطفال نموذجًا للعائلة، وكان ثلاثة منهم في المتوسط على قيد الحياة حتى بلوغهم سن الرشد. وقدمت نساء المزارع معظم المواد التي تحتاجها بقية الأسرة عن طريق غزل الخيوط من الصوف وحياكة الكنزات والجوارب، وصنع الشموع والصابون من الرماد، وتزويد اللبن بالزبدة.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: حاول معظم الآباء في نيو إنغلاند مساعدة أبنائهم في إنشاء مزارع خاصة بهم. عندما تزوج الأبناء، أعطاهم الآباء هدايا من الأرض أو الماشية أو المعدات الزراعية ؛ تلقى البنات السلع المنزلية أو حيوانات المزرعة أو النقود. الزيجات المدبرة كانت غير عادية للغاية ؛ عادة، يختار الأطفال زوجاتهم الخاصة من داخل دائرة من المعارف المناسبة الذين يشتركون في عرقهم ودينهم ومكانتهم الاجتماعية. احتفظ الآباء بحق النقض على زواج أبنائهم.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: تعيش العائلات الزراعية الجديدة في نيو إنغلاند بشكل عام في بيوت خشبية بسبب وفرة الأشجار. كانت مزرعة نيو إنجلاند النموذجية عبارة عن طابق طويل ونصف القصص ولها إطار قوي (عادة ما يكون مصنوعًا من الخشب المربع الكبير) الذي كان مغطى بالألواح الخشبية. تقف مدخنة كبيرة في وسط المنزل الذي يوفر مرافق الطهي والدفء خلال فصل الشتاء. جانب واحد من الطابق الأرضي يحتوي على قاعة، غرفة للأغراض العامة حيث عملت العائلة وتناولت وجبات الطعام. بالقرب من القاعة كان الصالون، غرفة تستخدم للترفيه عن الضيوف التي تحتوي على أفضل المفروشات العائلية وسرير الوالدين. ينام الأطفال في الدور العلوي أعلاه، في حين أن المطبخ كان إما جزءًا من القاعة أو كان يقع في سقيفة على طول الجزء الخلفي من المنزل. كانت العائلات المستعمرة كبيرة، وكان لهذه المساكن الصغيرة الكثير من النشاط وكان هناك القليل من الخصوصية.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: وبحلول منتصف القرن الثامن عشر، كان عدد سكان نيو إنغلاند قد ارتفع بشكل كبير، حيث انتقل من حوالي 100.000 شخص في 1700 إلى 250.000 في 1725 و 375.000 في 1750 بفضل ارتفاع معدلات المواليد وارتفاع متوسط العمر المتوقع نسبيا. (كان بإمكان صبي يبلغ من العمر 15 عامًا في 1700 أن يتوقع أن يعيش إلى حوالي 63. استمر المستعمرون في ماساتشوستس وكونكتيكت ورود آيلاند في تقسيم أراضيهم بين المزارعين ؛ أصبحت المزارع أصغر من أن تدعم العائلات المنفردة، وهذا يهدد نموذج نيو إنغلاند لمجتمع من المزارعين المستقلين.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: حصل بعض المزارعين على منح الأراضي لإنشاء مزارع في الأراضي غير المطورة في ولاية ماساشوستس وكونيتيكت أو اشتروا قطعًا من الأرض من المضاربين في نيو هامبشاير وما أصبح فيما بعد فيرمونت. أصبح المزارعون الآخرون مبتكرين زراعيين. قاموا بزرع العشب الإنجليزي المغذي مثل البرسيم الأحمر والعشب تيموثي، الذي قدم المزيد من الأعلاف للماشية، والبطاطا، والتي قدمت معدل إنتاج مرتفع كان ميزة للمزارع الصغيرة. زادت الأسر من إنتاجيتها من خلال تبادل السلع والعمل مع بعضها البعض. لقد أعاروا الماشية والمراعي لبعضهم البعض وعملوا معاً لتدوير خيوط الغزل وحياكة الخيط ولصق الذرة. كانت الهجرة، والابتكار الزراعي، والتعاون الاقتصادي من التدابير الإبداعية التي حافظت على مجتمع الميراث في نيو إنغلاند حتى القرن التاسع عشر.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: وبحلول منتصف القرن الثامن عشر في نيو إنغلاند، كان بناء السفن عنصرًا أساسيًا، خاصةً وأن البرية في أمريكا الشمالية قد عرضت ما لا نهاية له من الأخشاب. (على سبيل المقارنة، كانت الغابات الأوروبية مستنفدة، وكان لا بد من شراء معظم الأخشاب من الدول الاسكندنافية. كان التاج البريطاني غالباً ما يتحول إلى السفن الأمريكية الرخيصة الثمن التي شيدت بقوة. كان هناك حوض بناء السفن عند مصب كل نهر تقريباً في نيو إنغلاند.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: بحلول عام 1750، قدمت مجموعة متنوعة من الحرفيين، وأصحاب المتاجر، والتجار الخدمات إلى السكان الزراعيين المتناميين. وأقام الحدادين وعربات العجلات وصانعي الأثاث متاجر في القرى الريفية. هناك قاموا ببناء وإصلاح السلع التي تحتاجها عائلات المزارع. تم إنشاء المتاجر من قبل تجار يبيعون المصنوعات الإنجليزية مثل القماش وأواني الحديد ونافذة الزجاج، وكذلك منتجات غرب الهند مثل السكر ودبس السكر. باع أصحاب المتاجر في هذه المتاجر بضائعهم المستوردة مقابل المحاصيل والمنتجات المحلية الأخرى، بما في ذلك ألواح السقف، والبوتاس، وأسطوانات البراميل. تم شحن هذه السلع المحلية إلى البلدات والمدن على طول ساحل المحيط الأطلسي. يقوم الرجال المغامرون بإعداد الاسطبلات والحانات على طول طرق العربات لخدمة نظام النقل هذا.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: تم تسليم هذه المنتجات إلى مدن الميناء مثل بوسطن وسالم في ماساتشوستس ونيو هافن في كونيتيكت ونيوبورت وبروفيدنس في رود آيلاند. ثم قام التجار بتصديرها إلى جزر الهند الغربية، حيث تم تداولها لشراء دبس السكر والسكر والقطع الذهبية والكمبيالات (زلات الائتمان). حملوا منتجات غرب الهند إلى مصانع نيو إنجلاند، حيث تم تحويل السكر الخام إلى سكر حبيبي ودبس السكر المقطر إلى الروم. تم إرسال قسائم الذهب والائتمان إلى إنجلترا حيث تم تبادلها مع المصنوعات التي تم شحنها مرة أخرى إلى المستعمرات وبيعها مع السكر وروم للمزارعين.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: واستفاد تجار نيو انغلاند الآخرين من مناطق الصيد الغنية على طول ساحل المحيط الأطلسي، وقاموا بتمويل أسطول صيد كبير، ونقلوا صيده من سمك الماكريل وسمك القد إلى جزر الهند الغربية وأوروبا. بعض التجار استغلوا كميات هائلة من الأخشاب على طول السواحل والأنهار في شمال نيو إنغلاند. قاموا بتمويل المنشرة التي زودت الأخشاب الرخيصة للمنازل وبناء السفن. قامت المئات من السفن البحرية في نيو إنغلاند ببناء سفن للمحيطات، باعتها للتجار البريطانيين والأمريكيين.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: وأصبح العديد من التجار أثرياء للغاية من خلال توفير سلعهم للزراعة، وانتهى به المطاف على السيطرة على مجتمع المدن الساحلية. وخلافا لبيوت المزارع جليلة، عاش هؤلاء التجار في أنيقة 2   المنازل -القصة التي كانت مصممة على الطراز الجورجي الجديد، وتقليد أسلوب حياة الطبقة العليا من انجلترا. كان لهذه المنازل الجورجية واجهة متماثلة بأعداد متساوية من النوافذ على جانبي الباب المركزي. يتألف التصميم الداخلي من ممر أسفل وسط المنزل مع غرف متخصصة من الجانبين، مثل المكتبة وغرفة الطعام والصالون الرسمي وغرفة النوم الرئيسية. على عكس المساحة متعددة الأغراض لمنازل الضابط البحري، وخدم كل من هذه الغرف لغرض منفصل. تحتوي هذه المنازل على غرف نوم في الطابق الثاني وتعمل على توفير الخصوصية للآباء والأمهات والأطفال.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: كان التعليم في المقام الأول مسؤولية الأسر، ولكن العديد من الجماعات الدينية أنشأت مدارس ابتدائية مدعومة من الضرائب، وخاصة المتشددون في نيو إنغلاند، حتى يتمكن أطفالهم من قراءة الكتاب المقدس. وضعت جميع الطوائف الدينية تقريبا مدارسها وكلياتها الخاصة لتدريب الوزراء. كل مدينة ومعظم المدن لديها أكاديميات خاصة لأطفال العائلات الغنية.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: كانت العلوم العملية ذات أهمية كبيرة للأمريكيين المستعمرين، الذين انخرطوا في عملية ترويض وتسوية دولة الحدود البرية. كان التيار الرئيسي للنشاط الفكري في المستعمرات يتعلق بالتطورات التكنولوجية والهندسية بدلاً من مواضيع أكثر تجريداً مثل السياسة أو الميتافيزيقيا. تم متابعة النشاط العلمي الأمريكي من قبل أشخاص مثل: لم تكن الفنون في أمريكا الاستعمارية ناجحة كالعلوم. كان الأدب بالمعنى الأوروبي غير موجود تقريبًا، وكانت التواريخ أكثر جديرة بالاهتمام. وشملت هذه "التاريخ وولاية فرجينيا الحالية" (1705) روبرت بيفرلي "وتاريخ خط التقسيم" (1728-29) بقلم ويليام بيرد، والتي لم تنشر إلا بعد مرور قرن. بدلا من ذلك، كانت الصحيفة هي الشكل الرئيسي لمواد القراءة في المستعمرات. كانت الطباعة باهظة الثمن، وركزت معظم المنشورات على مسائل عملية بحتة، مثل الأخبار الرئيسية والإعلانات والإعلانات التجارية. كانت الأناشيد شائعة جدا، أيضا، فلم رواية "ريتشارد في" بنجامين فرانكلين هو الأكثر شهرة. ظهرت المجلات الأدبية في منتصف القرن، ولكن قلة منها كانت مربحة، ومعظمها خرج من العمل بعد بضع سنوات فقط. لم تقترب المطبوعات الأمريكية من النوعية الفكرية للكتاب الأوروبيين، لكنها كانت أكثر انتشارًا وحققت جمهورًا أكبر من أي شيء أنتجه فولتير أو لوك أو روسو.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: كتب نيو إنغلاندرز المجلات والنشرات والكتب، وخاصة الخطب - أكثر من كل المستعمرات الأخرى مجتمعة. "أصدر" وزير بوسطن كوتون ماثر " " (الأعمال الكبرى للمسيح في أمريكا، 1702)، بينما كتب الصحفي جوناثان إدواردز عمله الفلسفي " "تحريضي دقيق ومتشدد"". . . "مفاهيم." . . "حرية الإرادة..." (1754). معظم الموسيقى كان لها موضوع ديني، كذلك، وكان أساسا الغناء المزامير. بسبب المعتقدات الدينية العميقة في نيو إنغلاند، تم حظر الأعمال الفنية التي كانت غير دينية بشكل كاف أو "دنيوي" أكثر من اللازم، وخاصة المسرح. كان عالم اللاهوت والفيلسوف البارز في الحقبة الاستعمارية هو جوناثان إدواردز من ماساتشوستس، وهو مترجم للكالفينية وزعيم أول صحوة عظيمة.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: كان الفن والدراما أكثر نجاحًا إلى حد ما من الأدب. بنيامين وست كان رسامًا جديرًا بالملاحظة من الموضوعات التاريخية، وظهر اثنان من رسامي التصوير من الدرجة الأولى في جون كوبلي وجيلبرت ستيوارت، لكن جميع الرجال الثلاثة أمضوا معظم حياتهم في لندن. كان المسرح أكثر تطوراً في المستعمرات الجنوبية، ولا سيما ساوث كارولينا، ولكن لم تصل أي مرحلة إلى مستوى أوروبا. عارض المتشددون في نيو إنغلاند وكويكرز في بنسلفانيا الأداء المسرحي بأنه عمل غير أخلاقي وفجار.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: كان التعليم الابتدائي على نطاق واسع في نيو انغلاند. اعتقد المستوطنون البيوريتونيون الأوائل أنه من الضروري دراسة الكتاب المقدس، لذلك تم تعليم الأطفال القراءة في سن مبكرة. كان مطلوبًا أيضًا أن تدفع كل مدينة لمدرسة ابتدائية. حوالي 10٪ من الطلاب يتمتعون بالمدارس الثانوية والمدارس النحوية الممولة في المدن الكبرى. تعلم معظم الأولاد مهارات من آبائهم في المزرعة أو كمتدربين للحرفيين. وقد التحق عدد قليل من الفتيات بمدارس رسمية، لكن معظمهن كن قادرات على الحصول على بعض التعليم في المنزل أو في ما يسمى "مدارس سيدة" حيث كانت النساء يتعلمن مهارات القراءة والكتابة الأساسية في منازلهن. بحلول عام 1750، كان ما يقرب من 90٪ من نساء نيو إنغلاند ومعظم الرجال تقريباً يقرؤون ويكتبون.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: أسس المتشددون كلية هارفارد في عام 1636 وكلية ييل في عام 1701. وفي وقت لاحق، أسس المعمدانيون كلية رود آيلاند ( جامعة براون الآن) في عام 1764 وأنشأ الأبرشيون كلية دارتموث في عام 1769. فرجينيا أسس كلية وليام وماري في 1693 ؛ كان الانجليكان في المقام الأول. تم تصميم الكليات للوزراء أو المحامين أو الأطباء الطموحين. لم تكن هناك أقسام أو تخصصات، حيث كان كل طالب يشترك في نفس المناهج الدراسية، والتي ركزت على اللاتينية واليونانية، والرياضيات، والتاريخ، والفلسفة، والمنطق، والأخلاق، والخطابة، والخطابة، وقليل من العلوم الأساسية. لم تكن هناك رياضات أو أخوية وعدد قليل من الأنشطة خارج المنهج الدراسي باستثناء الجمعيات الأدبية. لم تكن هناك معاهد منفصلة، أو كليات الحقوق، أو مدارس اللاهوت. تأسست أول كليات الطب في أواخر الحقبة الاستعمارية في فيلادلفيا ونيويورك.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: بعض المهاجرين الذين جاءوا إلى أمريكا الاستعمارية كانوا يبحثون عن الحرية الدينية. لم تجعل لندن كنيسة انجلترا الرسمية في المستعمرات - لم ترسل أسقفًا - لذلك أصبحت الممارسة الدينية متنوعة.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: كانت "الصحوة" الكبرى حركة إحياء دينية رئيسية حدثت في معظم المستعمرات في ثلاثينيات وخمسينيات القرن التاسع عشر. بدأت الحركة مع جوناثان إدواردز، وهو واعظ ماساشوستس، الذي سعى إلى العودة إلى جذور الكلدفين الحجاج وإحياء "خوف الله". واصل الواعظ الإنجليزي جورج وايتفيلد وغيره من الدعاة المتجولين الحركة، وسافر في جميع أنحاء المستعمرات والوعظ بأسلوب درامي وعاطفي. وصف أتباع إدواردز وغيرهم من الدعاة أنفسهم بـ "الأضواء الجديدة"، على النقيض من "الأضواء القديمة" الذين لم يوافقوا على حركتهم. لتعزيز وجهات نظرهم، أنشأ الجانبين الأكاديميات والكليات، بما في ذلك كلية برينستون وليامز. لقد أطلق على الصحوة الكبرى اسم أول حدث أمريكي حقيقي.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: حدثت حركة إحياء مماثلة بين بعض المستوطنين الألمان والهولنديين، مما أدى إلى المزيد من الانقسامات. بحلول السبعينات من القرن السابع عشر، كان المعمدانيون ينمون بسرعة في الشمال (حيث أسسوا جامعة براون ) وفي الجنوب (حيث تحدوا السلطة الأخلاقية التي لم تكن موضع شك من قبل المؤسسة الأنغليكانية).


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: وعلى عكس نيو إنغلاند، اكتسبت منطقة وسط الأطلنطي الكثير من سكانها من الهجرة الجديدة، وبحلول عام 1750، بلغ عدد سكان نيويورك ونيوجيرسي وبنسلفانيا مجتمعة حوالي 300000 شخص. بحلول عام 1750، جاء حوالي 60000 أيرلندي و 50.000 ألماني ليعيشوا في أمريكا الشمالية البريطانية، واستقر العديد منهم في منطقة الأطلسي الأوسط. أسس ويليام بن مستعمرة بنسلفانيا في عام 1682، واجتذب تدفقا من الكويكرز البريطانيين بسياساته الخاصة بالحرية الدينية والتملك الحر. (يعني "التملك الحر" امتلاك الأراضي الحرة والواضحة، مع الحق في إعادة بيعها لأي شخص. كان أول تدفق كبير للمستوطنين سكوت أيرلندي الذي توجه إلى الحدود. جاء العديد من الألمان للهروب من الصراعات الدينية وتراجع الفرص الاقتصادية في ألمانيا وسويسرا.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: هاجر الآلاف من المزارعين الألمان الفقراء، لا سيما من منطقة بالاتين في ألمانيا، إلى المناطق الشمالية بعد 1700. احتفظوا بأنفسهم، وتزوجوا بأنفسهم، وتحدثوا بالألمانية، وحضروا الكنائس اللوثرية، واحتفظوا بعاداتهم وأطعمةهم الخاصة. أكدوا على ملكية المزرعة. البعض أتقن اللغة الإنجليزية ليصبح ملما بالفرص القانونية والتجارية المحلية. تجاهلوا الهنود و العب العبودية (على الرغم من أن قلة منهم كانت غنية بما يكفي لامتلاك العبد).


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: يعكس الكثير من عمارة المستعمرات الوسطى تنوع شعبها. في ألباني ومدينة نيويورك، كانت غالبية المباني على الطراز الهولندي مع الخارجيات الطوب والجملونات عالية في كل نهاية، في حين أن العديد من الكنائس الهولندية كانت مثمنة. واستخدم المستوطنون الألمان والويلزيون في بنسلفانيا قطع الحجر لبناء منازلهم، في أعقاب طريق وطنهم وتجاهل العدد الكبير من الأخشاب في المنطقة. مثال على ذلك هو جيرمانتاون، ولاية بنسلفانيا حيث كان 80 في المائة من المباني في المدينة مصنوعة بالكامل من الحجر. من ناحية أخرى، استفاد المستوطنون من أيرلندا من إمدادات أمريكا الكثيفة من الأخشاب وكابينات خشبية قوية الصنع.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: الثقافات العرقية أثرت أيضا على أنماط الأثاث. فضل الكويكرز الريفيون التصاميم البسيطة في المفروشات مثل الطاولات والكراسي والصناديق، وتجنبوا الزخارف المتقنة. ومع ذلك، كان لدى بعض الكويكرز الحضريون أثاثًا أكثر تفصيلاً. أصبحت مدينة فيلادلفيا مركزًا رئيسيًا لصناعة الأثاث بسبب ثروتها الهائلة من تجار الكويكرز والبريطانيين. قام صانعو الخزائن في فيلادلفيا ببناء مكاتب أنيقة وأعضاء رفيعة المستوى. ابتكر الحرفيون الألمان تصاميم منحوتة معقدة على صدورهم وأثاث آخر، مع مشاهد مرسومة من الزهور والطيور. كما وضع الخزافون الألمان مجموعة كبيرة من الأباريق والأواني والأطباق ذات التصميم الأنيق والتقليدي.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: بحلول وقت الحرب الثورية، كان ما يقرب من 85 بالمائة من الأمريكيين البيض من أصل إنجليزي أو إيرلندي أو ويلزي أو اسكتلندي. حوالي 8.8٪ من البيض كانوا من أصل ألماني، و 3.5٪ من أصل هولندي.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: خلق العرق فرقا في الممارسة الزراعية. وكمثال على ذلك، فضل المزارعون الألمان عموماً الثيران بدلاً من الخيول لسحب محاريثهم، وقام الأسكتلنديون الأيرلنديون باقتصاد زراعي قائم على الخنازير والذرة. في نهاية المطاف تم جلب الأبقار مع الخيول. كانوا أكثر فائدة من الخيول لأسباب عديدة. تقريبا كل المزارع لديها أبقار على أرضها. في أيرلندا، كان الناس يزرعون بشكل مكثف، ويعملون في قطع صغيرة من الأرض في محاولة للحصول على أكبر معدل إنتاج ممكن من محاصيلهم. في المستعمرات الأمريكية، ركز المستوطنون من شمال أيرلندا على الزراعة المختلطة. باستخدام هذه التقنية، نمت الذرة للاستهلاك البشري وكعلف للخنازير وغيرها من المواشي. بدأ العديد من المزارعين ذوي التفكير المتغير من جميع الخلفيات المختلفة باستخدام ممارسات زراعية جديدة لزيادة إنتاجهم. خلال 1750s، استبدال هذه المبدعين الزراعي المناجل اليد و مناجل تستخدم لحصاد العلف، القمح، و الشعير مع منجل مهد، وهي أداة مع الأصابع الخشبية التي رتبت سيقان الحبوب لسهولة جمع. تمكنت هذه الأداة من مضاعفة مقدار العمل الذي قام به المزارعون في يوم واحد. وبدأ المزارعون أيضا في تسميد حقولهم بروث وجير وتدوير محاصيلهم للحفاظ على خصوبة التربة. بحلول عام 1700، كانت فيلادلفيا تقوم بتصدير 350،000 بوشل من القمح و 18،000 طن من الدقيق سنوياً. اعتمدت المستعمرات الجنوبية بشكل خاص على المحاصيل النقدية مثل التبغ والقطن. أنتجت ولاية كارولينا الجنوبية الأرز والنيلي. كانت ولاية كارولينا الشمالية أقل مشاركة في اقتصاد المزارع، ولكن بسبب كونها منتجًا رئيسيًا للمخازن البحرية. أصبحت ولاية فرجينيا وماريلاند معتمدة بالكامل تقريباً على التبغ، الأمر الذي سيثبت في نهاية المطاف أنه قاتل في نهاية القرن الثامن عشر بفضل التربة المنهكة والأسعار المنهارة، ولكن طوال معظم القرن، ظلت التربة جيدة وازدهر اقتصاد المحصول الواحد..


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: قبل عام 1720، عمل معظم المستعمرين في منطقة وسط الأطلنطي مع الزراعة على نطاق صغير ودفعوا ثمن السلع المستوردة عن طريق تزويد جزر الهند الغربية بالذرة والدقيق. في نيويورك، ازدهرت تجارة تصدير الفراء إلى أوروبا بإضافة ثروة إضافية إلى المنطقة. بعد عام 1720، حفزت الزراعة في منتصف الأطلسي مع الطلب العالمي على القمح. أدى الانفجار السكاني الضخم في أوروبا إلى ارتفاع أسعار القمح. بحلول عام 1770، تكلف بوشل القمح ضعف ما كان عليه في عام 1720. كما قام المزارعون بتوسيع إنتاجهم من بذور الكتان والذرة منذ أن كان الطلب على الكتان كبيراً في صناعة الكتان الأيرلندية وكان هناك طلب على الذرة في جزر الهند الغربية. وهكذا، بحلول منتصف القرن، كانت معظم الزراعة الاستعمارية مشروعاً تجارياً، على الرغم من استمرار زراعة الكفاف في نيو إنجلاند والمستعمرات الوسطى.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: بعض المهاجرين الذين وصلوا لتوهم إلى مزارع تم شراؤها وشاركوا في هذه الثروة التصديرية، لكن العديد من المهاجرين الألمان والأيرانيين الفقراء أجبروا على العمل كعمال أجور زراعيين. كما وظف التجار والحرفيون هؤلاء العمال المشردين من أجل نظام محلي لتصنيع الملابس وغيرها من السلع. وغالباً ما كان التجار يشترون الصوف والكتان من المزارعين والعمال المهاجرين الواصلين حديثاً، الذين كانوا عمالاً في صناعة النسيج في أيرلندا وألمانيا، للعمل في منازلهم في تحويل المواد إلى خيوط وأقمشة. وأصبح كبار المزارعين والتجار أثرياء، في حين أن المزارعين الذين يملكون المزارع والحرفيين الأصغر حجما فقط كانوا يكسبون القدر الكافي من المعيشة. منطقة المحيط الأطلسي الوسطى، بحلول عام 1750، كانت مقسومة بالخلفية العرقية والثروة.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: الموانئ البحرية التي توسعت من تجارة القمح كانت بها طبقات اجتماعية أكثر من أي مكان آخر في المستعمرات الوسطى. بحلول عام 1773، وصل عدد سكان فيلادلفيا إلى 40000 نسمة، و 25،000 في نيويورك، وبلتيمور 6000. سيطر التجار على مجتمع الميناء، وحوالي 40 تاجرًا يسيطرون على نصف تجارة فيلادلفيا. قام التجار الأثرياء في فيلادلفيا ونيويورك، مثل نظرائهم في نيو إنغلاند، ببناء قصور أنيقة على الطراز الجورجي مثل تلك الموجودة في فيرمونت بارك.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: أصحاب المحال التجارية والحرفيين ونجاري السفن، الجزارين، كوبرز، الخياطات، سكاف، الخبازين، النجارين، عمال البناء، وقدم العديد من المهن المتخصصة الأخرى حتى الطبقة الوسطى من المجتمع الميناء. وكثيرا ما كانت الزوجات والأزواج يعملون كفريق، وكانوا يعلّمون أطفالهم حرفتهم لتمريرها عبر العائلة. الكثير من هؤلاء الحرفيين والتجار كسبوا ما يكفي من المال لخلق حياة متواضعة.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: وقف العمال في قاع مجتمع الميناء البحري. وعمل هؤلاء الفقراء في أرصفة الميناء لتفريغ السفن المتجهة إلى الداخل وتحميل السفن المتجهة إلى الخارج بالقمح والذرة وبذور الكتان. كثير من هؤلاء كانوا من الأمريكيين الأفارقة. بعضها كان مجانياً، في حين استُعبد الآخرون. في عام 1750، شكل السود حوالي 10٪ من سكان نيويورك وفيلادلفيا. ويعمل المئات من البحارة كبحارا في سفن تجارية، بعضهم من الأمريكيين من أصل أفريقي.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: كانت المستعمرات الجنوبية يهيمن عليها بشكل رئيسي المزارعون الأثرياء في ميريلاند وفيرجينيا وساوث كارولينا. كانت تملك مزارع كبيرة على نحو متزايد والتي كان يعمل بها العبيد الأفارقة. من بين 650،000 من سكان الجنوب في 1750، حوالي 250،000 أو 40 بالمئة، كانوا عبيداً. نمت مزارع التبغ والنيو والأرز للتصدير، ورفعت معظم المواد الغذائية الخاصة بهم. وبالإضافة إلى ذلك، فإن العديد من مزارع الكفاف الصغيرة كانت تملكها وتديرها شركة يومان. معظم الرجال البيض يمتلكون بعض الأراضي، وبالتالي يمكن أن يصوتوا.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: لقد أولى المؤرخون اهتماما خاصا لدور المرأة والأسرة والجنس في الجنوب الاستعماري منذ ثورة التاريخ الاجتماعي في السبعينيات.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: عدد قليل جدا من النساء كانوا موجودين في مستعمرات تشيسابيك المبكره. في عام 1650، وضعت التقديرات إجمالي عدد سكان ولاية ماريلاند حوالي ست مائة، مع وجود أقل من مائتي امرأة. كان معظم السكان يتألفون من خدام شبان ومفردين وأبيض، ومن ثَمّ، كانت المستعمرات تفتقر إلى الترابط الاجتماعي إلى حد كبير. دخلت النساء الأفريقيات المستعمرة في وقت مبكر من عام 1619، على الرغم من أن وضعهن ما زال يمثل نقاشًا تاريخيًا - خادمًا حرًا أو رقيقًا أو متعذراً.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: في القرن السابع عشر، كانت معدلات الوفيات المرتفعة للقادمين الجدد ونسبة عالية للغاية من الرجال إلى النساء تجعل الحياة الأسرية مستحيلة أو غير مستقرة بالنسبة لمعظم المستعمرين. جعلت هذه العوامل العائلات والمجتمعات تختلف اختلافاً جوهرياً عن نظيراتها في أوروبا ونيو إنجلاند في منطقة فرجينيا - ميريلاند قبل عام 1700، بالإضافة إلى المستوطنات المتفرقة والممانعة في العيش في القرى، إلى جانب الهجرة المتزايدة من الخدم البيض المتعهد والعبيد السود. هذه الظروف القاسية حدت النساء وتمكّنتهن.


title: التاريخ الاستعماري في الولايات المتحدة

text: وكثيراً ما تكون النساء عرضة للاستغلال وسوء المعاملة، وأكثر من يتعرض لذلك الفتيات المراهقات الواتي يعملن في الخدم، ويفتقرن إلى حماية الرجال. ومن ناحية أخرى، تتمتع النساء الشابات بحرية أكبر في اختيار الزوجين، دون إشراف الوالدين، وقد مكنهن النقص في النساء المؤهلات من استخدام الزواج كوسيلة لزيادة الحركة. كانت معدلات الوفيات المرتفعة تعني أن زوجات تشيسابيك أصبحت عمومًا أرامل ممن ورثن الملكية ؛ والعديد من الأرامل زادت ممتلكاتهم من خلال الزواج مرة أخرى في أقرب وقت ممكن. بدأ السكان في الاستقرار حوالي عام 1700، حيث سجل 1704 احصاء يضم 30،437 من البيض مع وجود 7،163 من النساء. تزوجت النساء الأصغر سناً، وواصلن مدة أطول، وتحملن المزيد من الأطفال، وفقدن نفوذهن داخل نظام الأسرة.


title: مذكرات دجاجة (رواية)

text:
مذكرات دجاجة هي رواية من تأليف إسحاق موسى الحسيني، صدرت طبعتها الأولى من دار المعارف في القاهرة في يوليو 1943، وقدمَ للطبعة الأولى الأديب المصري طه حسين.
في عام 2017، قامت وزارة الثقافة والرياضة القطرية بإعادة نشرها، حيثُ حمل غلافها عملًا للفنان النمساوي غوستاف كليمت.


title: مذكرات دجاجة (رواية)

text: تَتحدث الرواية عن قصة تَصف حياة دجاجة عاشت في بيت المؤلف، ووقع بينه وبينها الإلفة والمحبة، فكان يُطعمها بيده ويراقب حياتها يومًا فيومًا. تَروي الدجاجة عن أحداث حياتها التي وقعت لها بالفعل. ذَكر المؤلف أنَّ عُنصر الخيال في روايته يكاد يكون معدومًا، وهو لا يزيد عن تعليقٍ على هامش الحياة أو تحليقًا في عالم المُثل العليا.


title: قتامية

text: القتاميّة اسم يطلق، في فن الرسم، على نزعة عند بعض الفنانين إلى جعل الصور، في لوحاتهم، قاتمة يلفها الظلام إلا من نور شمعة في كثير من الأحيان. ويُعتبر الرسام الإيطالي كارافادجو (1573 - 1610 م) أول من اصطنع القتامية، في حين يعتبر الرسام الفرنسي جورج دو لا تور (1593 - 1652 م) من أبرز أعلامها.


title: الهيئة الوطنية للأمن السيبراني

text:
الهيئة الوطنية للأمن السيبراني، هي هيئة حكومية تختص في الأمن السيبراني في السعودية، مهتمة في شؤونه، وفي زيادة عدد الكوادر الوطنية المؤهلة لتشغيله، لها شخصية مستقلة، وترتبط مباشرة بالملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود، ورئيس مجلس إدارتها وزير الدولة الدكتور مساعد العيبان، تأسست بأمر ملكي في عام 2017.
هو برنامج أطلقته الهيئة الوطنية للأمن السيبراني، لتدريب الموظفين الحكوميين وطلبة الجامعة المتخصصين في نظام الأمن السيبراني، واشتمل على دورتين تدريب لمدة 4 أسابيع عملي ونظري، تحت عنوان "الاختراق الأخلاقي والأمن السيبراني لأنظمة التشغيل وشبكات الحاسب".هي مبادرة تم إطلاقها بالاشتراك مع وزارة التعليم، ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين للإبتعاث الخارجي، وجاءت لتلبية الإحتياج والنقص في الكوادر الوطنية في مجال الأمن السيبراني والرغبة في زيادة عدد العاملين في ذات المجال.


title: نهائيات دوري الأمم الأوروبية 2019

text: نهائيات دوري الأمم الأوروبية 2019 هي نهائيات الموسم الافتتاحي لدوري الأمم الأوروبية، وهي منافسة كرة قدم دولية مزمعة التي تشارك فيها الفرق الوطنية للرجال التابعة للاتحادات الـ55 الأعضاء في الويفا. ستعمل المنافسة، في يونيو 2019 (نهائيات دوري الأمم)، وهي أيضاً كجزء من عملية التأهيل لبطولة أمم أوروبا 2020، حيث ستمنح بطاقات في المباريات الفاصلة التي ستبت في أربع من أربع وعشرين من أماكن المسابقة النهائية.


title: نهائيات دوري الأمم الأوروبية 2019

text:
ستاد الدراغاو ويعني ملعب التنين، وهو ملعب كرة قدم يقع في مدينة بورتو البرتغالية ، يتسع الملعب لاكثر من 50,000 متفرج. ويعتبر الملعب الرسمي الذي يخوض فيه بورتو مبارياته، تم افتتاح الملعب في 16 نوفمبر 2003،
ويضم عدة مرافق منها مركز المؤتمرات والمرافق الترفيهية ومناطق التسوق وكما يوجد كذلك المطاعم وهناك موقف السيارات، صنفت الفيفا هذا الملعب بملعب خمس نجوم لما يضم هذا الملعب من شاشات عملاقة لمشاهدة مباريات الفريق ومن الابتكارات التكنولوجية. يبعد ملعب فريق بورتو عن المطار الدولي للمدينة حوالي 15 كلم.
ويعتبر ملعب فريق بورتو أقرب للطرق السريعة لمدينة لشبونة وبراغا ويَبعد عن طرق المدينة حوالي 500 متر.


title: نهائيات دوري الأمم الأوروبية 2019

text: ملعب د. أفونسو هنريكيس هو ملعب كرة قدم يقع في مدينة غيمارايس البرتغالية، يتسع الملعب بـ30,165 متفرج، وهو الملعب الرسمي الذي يخوض فيه نادي فيتوريا غيمارايس مبارياته، وكان اِفتتاح الملعب في سنة 1930 ثم تم تجديده في سنة 2003.


title: نهائيات دوري الأمم الأوروبية 2019

text:
تم سحب في 3 ديسمبر 2018 عند الساعة 2:30 توقيت وسط أوروبا في فندق شيلبورن في دبلن، جمهورية إيرلندا.
جميع الأوقات محلية، توقيت غرب أوروبا الصيفي ().


title: نهائيات دوري الأمم الأوروبية 2019

text: فيما يلي الجدول الزمني لنهائيات دوري الأمم الأوروبية 2018–19.


title: عمار برهان

text: عمار برهان (25 مايو 1987 -) إعلامي عراقي يقدم برنامج "يوم جديد " على إذاعة العراقية و" فنجان الصباح" على قناة العراقية الدولية


title: عمار برهان

text:
حاصل على بكالوريوس في الإعلام من كلية الإسراء الجامعة في بغداد دخل مجال الإعلام قبل أن يدرس الإعلام عمل محرر أخبار في وكالات أخبارية عربيه وعراقية وأصبح مقدم للأخبار الرياضية في قناة أورينت في الإمارات عاد بعدها إلى العراق وعمل مراسل في " قناة بلادي" ومن ثم مراسلا في  مجلس النواب العراقي  هو أيضا
ًأحد أعضاء مجلة مشاهير العراق الإلكترونية ومحرر فيها ،انتقل للعمل في شبكة الإعلام العراقي وعمل معد ومقدم برامج في إذاعة العراقية وما زال مستمرا في عمله أيضاً عمل تقارير مشتركة مع قناة العربية وقنوات أميركية بالإشتراك مع الإعلامية العراقية الأمريكية  زينب سلبي في  31 يناير  2019 انتقل إلى قناة العراقية الدولية ضمن  شبكة الإعلام العراقي  لتقديم البرنامج الصباحي المنوع " فنجان الصباح"
متزوج ولديه ابن اسمه " ياسر" و ابنة اسمها " جنة"


title: جيل الفراولة

text: هو مصطلح جديد في اللغة الصينية يشير إلى الأشخاص التايوانيين الذين ولدوا في عام 1982 وما بعده الذين يشبهون الفراولة، بما معناه أنهم لا يستطيعون تحمل الضغوط الإجتماعية أو العمل بجدٍ مثل جيل آبائهم. ويشير المصطلح إلى الأشخاص المدللين، والأنانيين، والمتكبرين، والبطيئين في العمل.


title: جيل الفراولة

text: ظهر هذا المصطلح من النظرة إلى أن أبناء هذا الجيل قد كبروا في بيئة مليئة بالرخاء الاقتصادي، مماثل لكيفية زراعة الفراولة في ظروف ملائمة ويكون لها سعر أعلى مقارنة بغيرها من الفواكة.


title: جيل الفراولة

text: بدأ هذا المصطلح بلفت أنظار الصحافة في شرق آسيا، حيث يمكن لجيل الفراولة أن يكون النظير الآسيوي لجيل الألفية في العالم الغربي.


title: جيل الفراولة

text: وفي إشارة ساخرة إلى هذا المصطلح، بدأت حركة سياسية يقودها الطلاب في تايوان عام 2008 حركة "الفراولة البرية". كانت هذه الحركة رداً على زيارة رئيس جمعية العلاقات عبر مضيق تايوان تشن يون لين إلى الجزيرة. وأدت أعمال الشرطة على الاحتجاجات التي استهدفت تشن إلى قمع عرض العلم الوطني لتايوان وعزف الأغاني التايوانية. دفع هذا مجموعة من 400 طالب في تايبيه، تايوان، لبدء اعتصام احتجاجًا على قانون موكب تايوان التجريبي.


title: خايمي فرنانديز (توضيح)

text: قد يقصد من «خايمي فرنانديز» :


title: كوهي أماساكي

text: كوهي أماساكي (天崎滉平 "أماساكي كوهي") هو مؤدي أصوات ياباني ولد في 22 أكتوبر 1990 في سيتسو، أوساكا.


title: إنجاز فلسطين

text: إنجاز فلسطين هي مؤسسة فلسطينية مستقلة يديرها ويرعاها نخبة من الشركات الفلسطينية، وهي عضو في مؤسسة إنجاز التي تأسست عام 1919 حيث يشارك بها أكثر من 10 ملايين طالب وطالبة سنويا من 126 دولة حول العالم.


title: إنجاز فلسطين

text: إنجاز ومع التنسيق مع شركائها من القطاع التعليمي، يقوم قادة القطاع الخاص الفلسطيني بإرسال نخبة من كوادرهم كمتطوعين لتنفيذ دورات إنجاز في المدارس (خاصة، حكومية، الاونروا) والجامعات، وتقدم كل دورة خلال فصل دراسي واحد بمعدل حصة اسبوعية (45 دقيقة). ويمثل متطوعي إنجاز النموذج الحي لاختيارات الطلاب المستقبلية؛ فهم يلهمون الطلبة ويغذون خبراتهم، والتي تخلق لديهم الإحساس بإمكانية التغيير والمساهمة بمستقبل مشرق.


title: إنجاز فلسطين

text:
المساهمة في تطوير وصقل المهارات والمعلومات لدى الشباب الفلسطيني في حقلي الاقتصاد وإدارة الأعمال، التي من شأنها تعزيز فرصهم للدخول في سوق العمل إما كموظفين وموظفات أو كأرباب عمل مؤهلين.تعمل انجاز على تعزيز الفرص الاقتصادية لدى الشباب الفلسطيني عن طريق تقديم سلسلة دورات تعليمية اقتصادية ذات طابع عملي في المدارس والجامعات ينفذها متطوعون ومتطوعات من القطاع الخاص.
حيث تمتاز برامج انجاز بالقدرة على تنمية قدرات الطلاب القيادية والتي تتناسب مع احتياجات القرن الحادي والعشرين مما يزيد من سرعة وتيرة الابداع لديهم، بالاضافة الى تأهيلهم لدخول معترك الحياة وعالم الأعمال كما توضح لهم عمليا كيفية تفعيل الثروة المعرفية وادارتها.


title: إنجاز فلسطين

text: خلال سنوات من العمل في اثنا عشر محافظة بما فيها الخليل، رام الله، نابلس، قلقيلية، طولكرم، القدس، جنين، طوباس، بيت لحم، سلفيت، أريحا، وقطاع غزة، تمكنت مؤسسة إنجاز فلسطين من الاستفادة من قدرات وخبرات أكثر من 5000 متطوع و متطوعة من أكثر من 500 شركة من شركات القطاع الخاص الفلسطيني، لتؤثر على حياة ومستقبل ما يقارب 250،000 طالب و طالبة في المدارس والجامعات ومؤسسات المجتمع المحلي.


title: الليبتوكواركات

text: الليبتوكواركات


title: الليبتوكواركات

text: هي جزيئات افتراضية تحمل المعلومات بين الكواركات والليبتونات من جيل معين والتي تسمح للكواركات وللبتونات بالتفاعل. هم  بوزون  ثلاثية الألوان التي تحمل كل من أعداد اللبتون و الباريون. تتم مواجهتها في العديد من الإضافات للنموذج القياسي ، مثل نظريات تكنيكولور أو Guts على أساس نموذج Pati – Salam أو (SU 5) أو E6 ، إلخ. عددهم الكمي مثل الدوران ، (الكسر) الشحنة الكهربائية وضعف isospin تختلف بين النظريات


title: الانتخابات في سويسرا

text: أطلقت السلطات السويسرية تطبيقا جديدا يوفّـر للمواطنين معلومات أساسية ومُحيّنة عن كل المواعيد الإنتخابية ونتائج جميع الإقتراعات التي تشهدها أنحاء البلاد، بما في ذلك نتائج اقتراعات يعود تاريخها إلى القرن التاسع عشر.


title: الانتخابات في سويسرا

text: في المقابل، لا يقدم تطبيق VOTEinfo أي معلومات عن المرشحين للإنتخابات سواء كانت فدرالية أو على مستوى الكانتون أو البلدية، حيث يظل هذا مجال بوابة "التصويت الذكي" smartvote.ch


title: جمالية الأيام القديمة

text: هو مصطلح مبتذل في ثقافات معروفة . وتستخدم كمرجع للمتحدث لاعتباره أنه هناك وقت في الماضي أفضل من الحقبة الحالية . وهو نوع من الحنين الذي يؤدي للشوق للوطن أو الرغبة للحظات قديمة .


title: جمالية الأيام القديمة

text: في عام 1726 استخدم جون هينلي هذا المركب في كتابة "القداس البدائي" والذي ذكر فيه :" لكل المعجبين الصادقين للأيام الخوالي لأفضل وأحكم أجداد , هذا الجزء من الكتاب هو الأكثر تواضعا وتكريسا "


title: جمالية الأيام القديمة

text: في عام 1727 كتب دانييل ديفو في كتابه " التاجر الإنجليزي الكامل " : " التجارة في الأيام الخوالي , عندما كان الأجداد كادحون فيها " في هذا الجزء من الكتاب يقول دانييل أن التاجرين كانوا افضل حالا من وقت دانييل ..


title: فلسطين في الألعاب البارالمبية الصيفية 2000

text: نافست فلسطين لأول مرة في الألعاب البارالمبية في دورة الألعاب البارالمبية الصيفية 2000 المنعقدة في سيدني، أستراليا من 18-29 أكتوبر 2000. حيث أرسلت اللجنة البارالمبية الفلسطينية لاعبين، حيث فاز أحدهما بميدالية برونزية في رياضة دفع الثقل.


title: المعهد البريطاني للأشعة

text: المعهد البريطاني للأشعة (بير) هو جمعية مقرها في لندن بالمملكة المتحدة. وهو أقدم معهد من نوعه في العالم، أَنشأ في أبريل 1897.


title: المعهد البريطاني للأشعة

text: يرجع إنشاء الجمعية إلى جمعيتين منفصلتين هما "جمعية الأشعة السينية" في أبريل 1897، و "جمعية رونتجن". وكلاهما تشكلت في أعقاب اكتشاف الأشعة السينية من قبل ويلهلم رونتجن في عام 1895. تأسست هذه الأخيرة من قبل الدكتور جون ماكنتاير في عام 1897. وكان أول شخص في بريطانيا يستخدم الأشعة السينية، وذلك باستخدام المعدات التي أنشأها ويليام تومسون واللورد كلفن في مستشفى غلاسكو الملكي في 5 فبراير 1896.


title: المعهد البريطاني للأشعة

text: ثم أَضبف الطابع الرسمي على المعهد البريطاني للأشعة في عام 1927 عند اندماج الجمعتين. ثم أصبح المعهد البريطاني للأشعة جمعية خيرية مسجلة في عام 1963.ينشر المعهد البريطاني للاشعة العديد من المجلات العلمية منها:الأشعة السينية


title: ويكيميدي العام

text: ويكيميدي العام هي عبارة عن منحة (جائزة) سنوية ، أُسِّست في عام ٢٠١١ من قِبل منشئ الويكيبيديا "جيمي ويلز" . تقليدياً وُجِدَت هذه الجائزة في الويكيبيديا لعنونة أهم الإنجازات العظيمة في إتجاه الويكيبيديا . قبل عام ٢٠١٧ سُمَّيت الجائزة ب "ويكيبيدي العام"


title: جمعية حماية المستهلك

text: جمعية حماية المستهلك هي مؤسسة سعودية أهلية، بدأت كفكرة لدى الأعضاء المؤسسين عام 1419هـ، ثم صدر قرار مجلس الوزراء بالموافقة على إنشائها بتاريخ 17 / 6 / 1428. وتهدف الجمعية إلى العناية بشؤون المستهلك ورعاية مصالحه والمحافظة على حقوقه والدفاع عنها، وتبني قضاياه لدى الجهات العامة والخاصة، وحمايته من جميع أنواع الغش والتقليد والاحتيال والخداع والتدليس في جميع السلع والخدمات والمبالغة في رفع أسعارهما.


title: جمعية حماية المستهلك

text: 1- تلقي شكاوى المستهلك، المتعلقة بالاحتيال والغش والتدليس والتلاعب في السلع أو الخدمات والمغالاة في أسعارهما، والتضليل عن طريق الإعلانات في الصحف وغيرها، ورفع ذلك إلى الجهات المختصة، ومتابعتها.


title: جمعية حماية المستهلك

text: 2- مساندة جهود الجهات الحكومية المعنية بحماية المستهلك، وإبلاغها بكل ما يمس حقوق المستهلك ومصالحه.


title: جمعية حماية المستهلك

text: 3- إعداد الدراسات والبحوث، وعقد المؤتمرات والندوات والدورات، وإقامة المعارض ذات العلاقة بنشاط حماية المستهلك، ونشر نتائج تلك الدراسات والبحوث.


title: جمعية حماية المستهلك

text: 4- توعية المستهلك بطرق ترشيد الاستهلاك وتقديم المعلومات والاستشارات الضرورية له.


title: جمعية حماية المستهلك

text: 5- اقتراح الأنظمة ذات الصلة بحماية المستهلك وتطويرها.


title: جمعية حماية المستهلك

text: 6- تمثيل المستهلك في اللجان والهيئات المحلية والدولية ذات العلاقة بحماية المستهلك.


title: واقعية أخلاقية

text: الواقعية الأخلاقية هي رأي في الفلسفة انه يوجد قيم أخلاقية موضوعية.


title: واقعية أخلاقية

text:
الواقعية واللاواقعية في الأخلاق: يمكن القول إن بحثي الواقعية واللاواقعية من البحوث الأساسية والمحورية من بين البحوث المتعددة في فلسفة الأخلاق، حيث إن أهم مسائل هذا العلم تدور حول هذين البحثين، وكذلك يمكن اعتبارهما كمبنى لتقسيم المذاهب الأخلاقية المتعددة. ومن ثم فإن نتيجة هذا البحث ستكون بمثابة الخطوة الأولى لاتخاذ المذهب الأخلاقي المعتبر. وسوف نشير في هذا الفصل ومن خلال توضيح كل من نظريتي الواقعية واللاواقعية في الأخلاق إلى لوازم كل واحدة منهما، وفي الختام سوف نشير إلى موقعية هذا البحث بالمقايسة ببقية بحوث فلسفة الأخلاق.
إن الجمل الواقعية بيانات تصف الواقع العيني بغض النظر عن الأوامر والتوصيات والانفعالات والذوقيات والتوافقات.


title: واقعية أخلاقية

text: ومثالاً على ذلك لنأخذ هذه الجملة الأخلاقية "الصدق حسن". بناء على المذاهب الأخلاقية المختلفة فإن هذه الجملة تساوي إحدى هذه الجمل الأربعة:


title: واقعية أخلاقية

text: أ - قل الصدق.


title: واقعية أخلاقية

text: ب - الصدق مقبول.


title: واقعية أخلاقية

text: ج - تعاهدنا على أن نكون صادقين.


title: واقعية أخلاقية

text: د - للصدق وصف واقعي تشير كلمة "حسن" إليه.


title: واقعية أخلاقية

text: إن كافة المذاهب التي لا تعتقد بالواقعية العينية للقيم والضرورات الأخلاقية بل تعتقد بأن الجمل الأخلاقية شبيهة بالجمل الثلاث الأولى، وأن مثال "الصدق حسن" يعادل الجمل "أ" و"ب" و"ج"، تسمى المذاهب الأخلاقية اللاواقعية. ومن ناحية أخرى فإن المذاهب القائلة بالواقعية العينية للقيم والضرورات الأخلاقية وأن الجمل الأخلاقية شبيهة بالجملة الرابعة الآنفة الذكر وإنها تساوي في المثال السابق ـ"د"، تسمى المذاهب الأخلاقية الواقعية.


title: واقعية أخلاقية

text: وبناء عليه يمكن تعريف الواقعية واللاواقعية في الأخلاق على هذا النحو:


title: واقعية أخلاقية

text: الواقعية في الأخلاق تعني أن القيم والضرورات الأخلاقية لها واقعية عينيه وأن الجمل الأخلاقية حاكية للواقع.


title: واقعية أخلاقية

text: وأما اللاواقعية فتعني أن القيم والضرورات الأخلاقية لا واقعية لها وأن الجمل الأخلاقية لا تحكي الواقع.


title: واقعية أخلاقية

text: وبناء عليه، من هنا فصاعداً سوف نعبر باختصار عن الواقعية في الأخلاق "بالواقعية"، وكذلك عن اللاواقعية في الأخلاق "باللاواقعية".


title: واقعية أخلاقية

text: وقد تعرفنا حتى الآن إلى الواقعية واللاواقعية. لكن أيهما هي النظريّة الصحيحة؟ وكيف يمكن تشخيص النظرية الصحيحة؟


title: واقعية أخلاقية

text: ربما يكون من المناسب قبل بيان الحل وتوضيحه وإبداء رأينا في هذا المجال أن نبين أهمية هذا البحث وما هي لوازم وآثار واقعية القيم واللوازم الأخلاقية ولا واقعيتها، وكذلك مشابهة الجمل الأخلاقية لإحدى الجمل الأربعة السابقة وعدمها، وهل أن البحث في معنى الجمل الأخلاقية مجرد بحث أدبي، وما هو تأثير موقفنا في هذا المجال من مختلف مواقفنا في بقية بحوث فلسفة الأخلاق، بل هل سيؤثر في كل مواقفنا الأخلاقية أم لا. ولتوضيح هذا الموضوع لا بد لنا من تحقيق وبيان لوازم الواقعية واللاواقعية حتى يتبين معنا التفاوت الموجود بين هاتين النظريتين بما لا لبس فيه.


title: واقعية أخلاقية

text: ومن خلال الامثلة التي تم التطرق اليها خلال البحث في الموضوع تم استخلاص معنى الواقعية الاخلاقية والى ماذا تعني :


title: لوران وولف

text:
لوران وولف (و. ) هو ، ودي جي، ومنتج أسطوانات فرنسي، ولد في تولوز، بدأ مشواره المهني سنة 1992.
حصل على جوائز منها:


title: أندريه كرافتشوك

text:
أندريه كرافتشوك (و. ) هو مخرج أفلام، وكاتب سيناريو من الاتحاد السوفيتي، وروسيا، ولد في سانت بطرسبرغ، بدأ مشواره المهني سنة 1992.
تعلم في جامعة سانت بطرسبرغ الحكومية.
حصل على جوائز منها:


title: براد فيلك

text: براد فيلك (و. ) هو طبال، وموسيقي أمريكي، ولد في بورتلاند، أوريغون، يستخدم آلات طقم طبول، بدأ مشواره المهني سنة العقد 1990، وهو عضوٌ في ريج أغينست ذا ماشين، وذا سماشينغ بامبكنز.


title: مارك جونسون (كاتب)

text:
مارك جونسون (و. ) هو كاتب سيناريو، ومخرج أفلام، ومنتج أفلام أمريكي، ولد في هاستينغز، مينيسوتا، بدأ مشواره المهني سنة 1993.
تعلم في .
من أهم أعماله:


title: ميريام بريانت (كاتب)

text: ميريام بريانت (و. ) هي مغنية، وكاتبة غنائية سويدية، ولدت في غوتنبرغ، بدأت مشوارها المهني سنة 2011.


title: كيفين ماكدونالد

text:
كيفين ماكدونالد (و. ) هو مخرج أفلام، وكاتب سيناريو، ومنتج أفلام، وكاتب بريطاني، ولد في غلاسكو، بدأ مشواره المهني سنة 1994.
تعلم في .


title: جوستين مور (فنان)

text: جوستين مور (و. ) هو مغن مؤلف، وموسيقي، وملحن، ومغني أمريكي، هو عضوٌ في الحزب الجمهوري، يستخدم آلات جيتار كهربائي، بدأ مشواره المهني سنة 2007.


title: ر. جونسون

text:
ر. جونسون (و. ) هو ممثل، وموسيقي، و، وممثل هزلي، ومذيع أمريكي، بدأ مشواره المهني سنة 1997.
تعلم في .


title: جيسيكا جيمس

text: جيسيكا جيمس (و. ) هي مغنية، ومغنية مؤلفة أمريكية، ولدت في فيتشنزا، بدأت مشوارها المهني سنة 2008.


title: مارتين غارسيا (لاعب كرة مضرب)

text: مارتين غارسيا (و. ) هو أرجنتيني، ولد في بوينس آيرس، بدأ مشواره المهني سنة 1996.


title: داني كوين (مصور سينمائي)

text: داني كوين (و. ) هو مصور سينمائي، ومشغل الكاميرا بريطاني، ولد في لندن، بدأ مشواره المهني سنة 1998.


title: توني فيرغسون

text:
توني فيرغسون (و. ) هو ، و أمريكي، ولد في أوكسنارد، بدأ مشواره المهني سنة 2008.
تعلم في .


title: جريج بيرلانتي

text:
جريج بيرلانتي (و. ) هو كاتب سيناريو، ومخرج أفلام، ومنتج أفلام، و، و أمريكي، ولد في ري، بدأ مشواره المهني سنة 1998.
تعلم في جامعة نورث وسترن (حتى 1994).


title: ليزا غولدستن

text:
ليزا غولدستن (و. ) هي ممثلة تلفزيونية، وممثلة مسرحية، وممثلة أفلام، وممثلة أمريكية، ولدت في لونغ آيلند، بدأت مشوارها المهني سنة 2008.
تعلمت في .


title: برايان تايلور (كاتب)

text: برايان تايلور (و. ) هو مخرج أفلام، ومصور سينمائي، ومنتج أفلام، وكاتب سيناريو، ومشغل الكاميرا أمريكي، ولد في نيويورك، بدأ مشواره المهني سنة 2002.


title: ريس وليامز (منافس ألعاب قوى)

text:
ريس وليامز (و. ) هو بريطاني، ولد في كارديف، شارك في الألعاب الأولمبية الصيفية 2012، ودورة ألعاب الكومنولث 2010، ودورة ألعاب الكومنولث 2006، بدأ مشواره المهني سنة 2001.
تعلم في .


title: نيكولاس بورسيل

text: نيكولاس بورسيل (و. ) هو ممثل، و، و أمريكي، ولد في كونكورد، نيوهامبشر، بدأ مشواره المهني سنة 2001.


title: جاكي ساندلر

text:
جاكي ساندلر (و. ) هي عارضة، وممثلة تلفزيونية، وممثلة أفلام أمريكية، ولدت في كورال سبرنغز، بدأت مشوارها المهني سنة 1999.
تعلمت في مدرسة تيش العليا للفنون.


title: راندي هاريسون

text:
راندي هاريسون (و. ) هو ، و، و، وممثل أمريكي، ولد في ناشوا، بدأ مشواره المهني سنة 2000.
تعلم في جامعة سينسيناتي.


title: كول سبراوس

text:
كول سبراوس (و. ) هو ممثل أمريكي، ولد في أريتسو، بدأ مشواره المهني سنة 1993.
تعلم في جامعة نيويورك، في تخصص علم الآثار.
حصل على جوائز منها:


title: كريستين اوبوليس

text:
كريستين اوبوليس (و. ) هي مغنية، ومغنية أوبرا لاتفية، ولدت في ريزكني، بدأت مشوارها المهني سنة 2001.
تعلمت في .


title: ميليسا أندرسون (مصارع محترف)

text: ميليسا أندرسون (و. ) هي مصارعة محترفة أمريكية، ولدت في لوس أنجلوس، بدأت مشوارها المهني سنة 17 أغسطس 1999.


title: ميا جوث

text: ميا جوث (و. ) هي ممثلة، وعارضة بريطانية، ولدت في ساوثوورك، بدأت مشوارها المهني سنة 2013.


title: لاسي شتورم

text: لاسي شتورم (و. ) هي موسيقية، وكاتبة غنائية، ومغنية أمريكية، ولدت في هومستيد، فلوريدا، تستخدم آلات قيثارة، وغيتار البيس، وبيانو، بدأت مشوارها المهني سنة 2000، وهي عضوةٌ في فلايليف (حتى 22 أكتوبر 2012).


title: جوني سروجي

text: جوني سروجي هو نائب رئيس شركة ابل في مجال المكونات المادّية، ويقدم تقاريره مباشرة لمدير عام شركة أبل، تيم كوك . ولد سروجي في حيفا لعائلة مسيحية عربية. حصل سروجي على درجة البكالوريوس والماجستير في علوم الكمبيوتر من التخنيون – معهد إسرائيل التكنولوجي.


title: جوانا بيج

text:
جوانا بيج (و. ) هي ممثلة مسرحية، وممثلة أفلام، ومغنية بريطانية، بدأت مشوارها المهني سنة 1999.
تعلمت في الأكاديمية الملكية للفنون المسرحية، في تخصص تمثيل (حتى 1998).


title: غريغوري روبرتس

text: غريغوري روبرتس (و. ) هو كاتب، وروائي، و أسترالي، ولد في ملبورن، بدأ مشواره المهني سنة 2003.


title: جيسوس رودريغيز (مصارع محترف)

text: جيسوس رودريغيز (و. ) هو أمريكي، ولد في فان نويس، بدأ مشواره المهني سنة أغسطس 2006.


title: كريس وود (ممثل)

text:
كريس وود (و. ) هو ممثل، و، و أمريكي، ولد في دبلن، أوهايو، بدأ مشواره المهني سنة 2010.
تعلم في .


title: ميليسا أوردواي

text:
ميليسا أوردواي (و. ) هي عارضة، وممثلة تلفزيونية، وممثلة أفلام أمريكية، ولدت في أتلانتا، جورجيا، بدأت مشوارها المهني سنة 2004.
تعلمت في جامعة ولاية جورجيا.


title: كيلي ماري تران

text:
كيلي ماري تران (و. ) هي ممثلة أفلام، وممثلة أمريكية، ولدت في سان دييغو، بدأت مشوارها المهني سنة 2011.
تعلمت في جامعة كاليفورنيا، لوس أنجلوس.


title: الاعاقة السلوكية

text: المقدمة


title: الاعاقة السلوكية

text:
ان موضوع التربية الخاصة اتخذ اشكالا مختلفة عبر العصور والحضارات لربما بحسب البيئات والظروف الاجتماعية والسياسية وفضلا عن ذلك تاكيد الاديان والفلسفات على مد يد العون الى ذوي الاحتياجات الخاصة الا ان القرن العشرين هو البداية الحقيقية لرعاية المعوقين والحديث عنها لزيادة اهتمام المجتمع لهذه الفئه لكي يتحولو الى اناس ذو فائدة ونشر الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة وتخليصهم من الظلم عن طريق البحث عن وسائل لرعايتهم وتكوين مؤسسات وجمعيات لتقديم الرعاية لهم.
ومن هنا عرف "سيدالريس" ذوي الاحتياجات الخاصة او(المعاق)
هو الذي يعاني من انحراف او قصور في وظيفة عضو من اعضاء جسمة تؤثر على نشاطه العقلي او النفسي او البدني مما يجعله غير قادرعلى مسايرة اقرانه في العمر نفسه والبيئة نفسها في اوجه النشاطات المختلفة دون المساعدة من احد وهذا يؤثر في نفسيته وطموحات ورغبات الطفل المعاق وينعكس على علاقته بالمجتمع الذي يعيش فيه فتضطرب علاقاته في محيط الاسرة والاصدقاء وينتج عن ذلك بعض المشاكل له وللمحيطين به(سليمان,2006)
وعرف" حمدي ابو الفتوح " المعاق بانه:
هو الذي يعاني من عجز او ضغف حاد في الكلام او السمع او البصر او هوالشخص الذي ليست لديه القدره على المشي بشكل كلي او جزئي اوالذي ليست لديه القدرة على التعلم بشكل طبيعي او الي يعاني من اضطرابات عقلية او انفعالية. (سليمان,2006)
ان تعقد الاضطراب الانفعالي وتداخلة مع اضطرابات اخرى جعلت الباحثين يميلون الى استخدام مصطلحات متعددة للاشارة الى هذه الفئة من الاشخاص المضطربون انفعاليا وسلوكيا فمن المصطلخات المستخدمة الاعاقة الانفعالية الا ان التوجهات الجديدة في التربية الخاصة تميل الى استخدام مصطلح الاضطرابات السلوكية فالسلوك هو الظاهره التي يهتم علم السلوك الانساني بدراستها , ونظريات تعديل السلوك هي التي تنادي بدراسة السلوك الظاهر والاختلاف في طبيعة الاضطرابات السلوكية واسبابها وعلاجها.


title: الاعاقة السلوكية

text:
تم استخدام العديد من المصطلحات لوصف الاطفال الذين يعانون من الاضطرابات الاسلوكية والانفغالية ومنها :
• الاعاقة الانفعالية
• الاغاقة السلوكية
• الاعاقة الانفعالية السلوكية
• الاضطراب الانفعالي
• سوء التكيف الشخصي والاجتماعي
• الاضطراب السلوكي


title: الاعاقة السلوكية

text:
اضطراب السلوك : هو حالة مرضية تشير الى انفعالات الشخص غير ملائمة او تتسم بالتعويق والممكن ان تتصف بالعدوان والتدمير وبالتالي تعوق الخدمات التربوية المقدمة لمثل هؤلاء الافراد وقد يتطلبون خدمات خاصة(ييحيى,معين)
الاضطراب الانفعالي : هو يشير الى سلوك الاطفال غير الملائم بالنسبة لاعمارهم او ثقافتهم والذي يعوق تعليمهم او تعليم الاطفال الاخرين(يحيى,معين)
ووصف وودى (1969, Woody) الاطفال المضطربين سلوكيا وانفعاليا بانهم الغير قادرين على الالتزام بالمعايير الاجتماعية للسلوك المقبول ولذلك ستتاثر علاقاتهم الاجتماعية مع اسرتهم واقرانهم ومعاليمهم وسيتاثر تحصيلهم الاكاديمي فهم يعانون من مشكلات متعلقة بالصراع النفسي والتعلم الاجتماعي .
قسم كوي ( 75,Quay) تصنيف الاضطرابات السلوكية الى اربعة اصناف وهي:
• اضطرابات التعرف وهي السلوكيات التي تشمل التمرد وعدم الطاعة والسلوك الفوضوي والشجار مع الاخرين وثورات ونوبات الغضب .


title: الاعاقة السلوكية

text: • اضطرابات الشخصية مثل سلوكيات القلق والشعور بالدونية والانسحاب الاجتماعي والاكتئاب والشعور بالتعاسة .


title: الاعاقة السلوكية

text: • اضطرابات عدم النضج وتشمل سلوكيات التي تتصف بالنكوص ولعب الطفل مع من هم اصغر منه من الاطفال وعدم الانتباه والتركيز ووالقهرية والنشاط الزائد والتهريج والانانية وسوء استخدام الوقت .


title: الاعاقة السلوكية

text: • اضطرابات اجتماعية (الجنوح الاجتماعي) وهم الذين لديهم مشكلة نتيجة الصحبة السيئة والسرقة والارتكاب الجرائم ودخول السجن والنصب والاحتيال ومقاومة المعايير والقيم الاجتماعية.


title: الاعاقة السلوكية

text: تتعدد اسباب الاضطرابات السلوكية الانفعالية تبعا لتصنيفها الى :


title: الاعاقة السلوكية

text: • العوامل البيولوجية :تعتبر العوامل البيولوجية من اهم العوامل المؤدية الى الاضطرابات الانفعالية فبعض االاطفال يولدون بمزاج صعب والبعض يرث مزاجا سهلا وتبدو مثل تلك الاسباب مرتبطة بمرحلة ما قبل الولادة مثل تناول العقاقير والادوية ,والامراض التي تصاب بها الام الحامل وسوء التغذية ,وعوامل ما بعد الولادة مثل اصابات الدماغ (فاروق,الروسان,234)


title: الاعاقة السلوكية

text:
• العوامل الاسرية :هناك عدد من الاسباب الاسرية التي قد تؤدي وحدة او اكثر من الاضطرابات الانفعالية السلوكية البسيطة او المتوسطة مثل :
1. نمط العلاقة بين الطفل والام
2. نمط العلاقة بين الطفل والاب
3. نمط التربية الاسرية الصارمة والفوضوية
وحجم الاسرة من العوامل التي تؤثر على سلوكه كما ان الخلاف الاسري وعدم التفاهم وجو التوتر بالسرة يوذي الى اضطراب انفعالات الطفل(هلهان وكوفمان,1981)
• العوامل المدرسية :تعتبر المدرسة مصدرا هاما من مصادر الاضطرابات الاتفعالية السلوكية لدى الطفل ويقصد بها نمط المدرسة وانماط التدريس والمنهاج كما ان للمعلم واسلوبه له الدور على سلوكيات الاطفال(فاروق الروسان,2001)


title: الاعاقة السلوكية

text: • العوامل النفسية : للعوامل النفسية دور كبير في حدوث الاضطرابات الانفغالية للافراد وتتمثل في الصراعات اليومية والتي يعجر الانا عن مواجهتها فيستسلم الفرد للاضطرابات الانفعالية


title: الاعاقة السلوكية

text: • العوامل الاجتماعية :ترتبط العوامل الاجتماعية بالاضطرابات الانفعالية وتتمثل في التفاعل الاجتماعي مع الاخرين, العلاقات الاسرية,الوضع الاجتماعي للاسرة,الوضع الاقتصادي,العوامل السياسية وقد تقف هذه العوامل امام طموحات وتحديات الفرد


title: الاعاقة السلوكية

text: اختلف الباحثون في تناولهم لخصائص المضطربين انفعاليا حيث ركز ( يوسف القريوتي واخرون 1995, 334) على اربعة خصائص وهي: الذكاء ,التحصيل, السلوك العدواني ,السلوك الانسحابي.


title: الاعاقة السلوكية

text:
وايضا من الخصائص اتي يختص بها الاطفال المضطربين سلوكيا بشكل كبير ولفترة زمنية طويلة وهي :
قصور في القدرة على التعلم لا ترجع الى الخصائص العقلية او الحسية او الصحية
قصور في القدرة على بناء علاقات مقبولة مع الزملاء والمعلمين
ظهور انماط سلوكية وانفعالت غير منايسبة مع الظروف العادية
شعور بالاكتئاب وعدم السعادة
نزعة نحوالمعاناة من اعراض جسمية والالام ومخاوف تتعلق بالمشكلات الشخصية والمدرسية
صعوبة التعبير عن الموقف الاجتماعي بطريقة مناسبة (Bower,1969)


title: الاعاقة السلوكية

text:
النماذج النظرية :
في هذا الجزء سوف نبين اهم النماذج النظرية ذات العلاقة بطرائق التدريس والتدريب في ميدان التربية الخاصة وخاصة مع الذين يعانون من اضطرابات سلوكية انفعالية ومن بين هذه النماذج .


title: الاعاقة السلوكية

text:
النموذج السلوكي وهو النموذج الي يبحث عن الاسباب في التفاعلات مع البيئة وتبعا لهذا النموذج فان السلوك متعلم سواء اكان شاذا او طبيعيا لذلك فان النموذج السلوكي استند الى الدراسة العلمية الموضوعيةوليس للتنظير ولذلك فانه يعتمد على الاسلوب التجريبي والقياس المباشرومن رواد النموذج السلوكي (التعلمي)
1. ايفان بافلوف الذي اكتشف الانعاس الشرطي ووصف جمله من مبادئ الاشتراط الكلاسيكي التي تتضمن ردود الافعال المنعكسة(السلوكيات الاستجابية)عن طريق تغيير المثيرات البيئية الخارجية
2. جون واطسون الذي رفع شعار الموضوعية والمنهج التجريبي في دراسة السلوك الانساني ورفض المنحنى الاسانباطي المتضمن للتفسيرات النفسية والعقلية ووضع واطسون اسس النظرية السلوكية نظرية(المثير-الاستجابة)
3. ادوارد ثروندايك وصف مبادئ الاشرط الفعال والتي كان من اهمها مبدا الاثر والذي ينص على ان السلوك يقوى اذا كانت نتائجه مرضية
4. بورس سكينر وصف مبادئ الاشراط الاجرائي وبين تجريبيا دور التعزيز ويعتبر سكنر الاب الفعلي للنموذج السلوكي الذي انتقل من التحليل السلوكي التجريبي في المختبر الى التحليل السلوكي التطبيقي في الاوضاع الحياتية ضمن ما يعرف بتعديل السلوك


title: الاعاقة السلوكية

text:
النموذج المعرفي:
يقوم النموذج المعرفي على الافتراض الرئيسي ان سلوك الشخص يعتمد على العمليات المعرفية لديه مثل التفكير ,حل المشكلات ,معالجة المعلومات ,اتخاذ القرار ,التعديل , التخيل ,والعنصر المشترك ف العمليات والانشطة المعرفية هو انها جميعا تعتمد على التعلم والتذكروالانواع الرئيسية لاستراتيجات التعلم
1. الممارسة والتكرار :اعادة المادة بشكل نشط والتركيز على العناصر المفتاحية المهمة
2. التنظيم :تقسيم المادة الى وحدات فرعية وتحديد العلاقات بينها
3. الاستيعاب والمتابعة :وعي الشخص لما يسعى لتحقيقه وتابعة الاستراتيجيات المستخدمة وتقييم فاعليتها
4. الربط والتسيع :الربط بين المعلومات الجديدة والمعلومات السابقة
5. العناصر الانفعالية :تركيز الانتباه والدافعية للتعليم وادارة الوقت
النموذج البيئي الاجتماعي:
ويهتم بالعلاقات بين الانسان وبيئته ويتعامل مع السلوك باعتباره ظاهره تشكل جزءا من نظام بيئي كلي ويشمل النظام البيئي المادي والعوامل الاجتماعية بالاضافة الى سلوك الانسان فان دراسة السلوك بمعزل عن العوامل البيئية الاجتماعية تبعا للنموذج البيئي الاجتماعي لن تقدم سوى تفسيرات جزئية وغير كاملة والاساليب وعليه يقوم النوذج الايكولوجي الذي يعتبر ان المشكلة توجد في البيئة اكثر مما توجد في الفرد ولذلك فان البيئة هي التي تحتاج الى تغيير وتعديل
النموذج النفسي الدينامي:
وتمتد جذور النموذج النفسي الدينامي الى نظرية التحليل النفسي التي وضعها عالم النفس سيجموند فرويد وجل اهتمام هذا النموذج على تطوير العمليات النفسية لانها تبعا لهذا النموذج تحدد انفعالات الشخص واستجاباته التكيفية وعير التكيفية ويركز على معالجة الاضطراب الداخلي وليس على معالجة السلوك الظاهر بشكل مباشر ويتطلب مساعدة الفرد عن طريق تذكر الخبرات السابقة وتبصر الصراعات النفسية الداخلية لديه للاعتقاد بان ذلك سيقود الى تحسين سلوكه وادائه وبالتالي فان وعيه ضروري لمعالجة المشكلات الانفعالية السلوكية ومن المفاهيم المهمة في هذا النموذج مفهوم اللا شعورية الذي يتكون من (نزعات ,رغبات ,ذكريات) لايستطيع الشخص ان يعيها لكنها ذات تاثير كبير على سلوكياته وانفعالاته.


title: الاعاقة السلوكية

text: المبنى النموذجي للدراسة:


title: الاعاقة السلوكية

text:
يمكن لهؤلاء الطلبة الذين يعانون من اضطرابات سلوكية وانفعالية من الاندماج مع الطلبة العاديين لتلقي نفس البرامج والمناهج التربوية مع الاخذ بعيين الاعتبارالاحتياجات الذين
يحتاجونها االطلبة الذين يعانون من اضطراب انفعالي بسيط


title: الاعاقة السلوكية

text: القانون والخدمات المقدمة للاطفال ذوي الاضطرابات السلوكية الانفعالية


title: الاعاقة السلوكية

text:
القليل من الاطفال الذين يعانون من الاضطرابات الانفعالية السلوكية (EBD) قد تلقوا الخدمات بدلا من اعتبارهم من الاطفال العاديين لان العديد من الاحكام تعد غير موضوعية وتترك للحكم الشخصي لذلك من الصعب الوصول لمعدل انتشار هذا النوع من الاضطراب
وان الاطفال المعاقين سلوكيا حالهم كحال اي طفل من ذوي الاحتياجات الخاصة تقدم لهم الدولة مبلغ مالي للمساعدة ويتم تحديدة بعد الفحص الطبي بناءا على مدى صعوبة الحالة ويقدم لهم برامج لا منهجية لتفريغ طاقاتهم مجانا من الدولة يتم ارسالهم الى مراكزللتاهيل بالتنسيق مع مكتب الشوؤن الاجتماعية لهم ولذويهم ويحصلون على رحلات مجانيه


title: الاعاقة السلوكية

text:
اهمية الخدمات المتكاملة :
ان الاطفال الذين يعانون من اضطرابات سلوكية انفعالية هم عادة من لديهم مشاكل اسرية ومدرسية وصعوبات في المجتمع ,ومعاديين للمجتمع لذلك فهم بحاجه الى وجود حاجات متعددة ومعقدة وعددا من الانشطة المنوعة والموجهة للعائلة والعلاج النفسي والاشراف المجتمعي والتدريب المتعلق بالتوظيف.
الاسرة وعوامل الخطر الاسرية:
ان الاسرة هي اللبنة الاساسية الاجتماعية الاولى وهي وحدة اساسية في المجتمع العام حيث يرى ارسطو ان الاسرة هي اول اجتماع تدعو له الطبيعة يرى (اوجست كونت) انها الخلية الاولى في جسم المجتمع وهي النقطة التي يبدا منها تطور المجتمعات فهي من تعمل على بناء شخصية الطفل واكسابه القيم ومعايير السلوك الصحيح او السلوك الخاطئ فكلما كانت حياة الطفل مليئة بالمثيرات وكان تتسم بالحب والسعادة واهتمام الوالدين وكلما كانت بعيدة عن التوتر والانفعالات والعنف كلما نما الطفل نموا سليما, لذلك فان احد مؤشرات عوامل الخطر الاسري هو العنف الذي يشمل الاساءة للطفل لذلك اذا تعرض الطفل في صغرة للعنف فانه يطبقة عندما يكبر على من هم اضعف منه فالطفل الذي يظهرلديه اضطراب سلوكي خطير من النادر ان ياتي من بيت مستقر لذلك فان من الاحتياجات الاساسية والتربوية لذوي الاضطرابات الانفعالية والسلوكية في البيئة الاسرية
• الحاجة الى الدفئ والتفهم والاحتواء والاهتمام والصبر والتسامح والاستقرار الاسري ووجود القدوة الحسنة في بيئة الطفل
• تعديل مفهوم الذات والعمل على زيادة ثقة الطفل بنفسة
• العمل على ان يصبح الطفل قادرا على التحكم بنفسه وتنمية مهارات الضبط الداخلى وتقدير عواقب السلوك السيئ
• الحاجة الى الثناء والتعزيزبجميع اشكاله وقليل عوامل الخوف من الفشل والاحباط
• تهيئة منافذ من اجل التفريغ الانفعالي والتنفيس وتفريغ المشاعر واستنفاذ الطاقات الغضبية والعدوانية بطرق مقبولة اجتماعيا


title: الاعاقة السلوكية

text:
المدرسة وعوامل الخطر المدرسية:
تعتبر المدرسة المؤسسة الاجتماعية الثانية بعد الاسرة من حيث مكانتها وعدد الساعات التي يقضيها الطفل بالمدرسة لذلك فان المدرسة بمختلف مراحلها تعمل على توجيه الطفل وتعمل على زيادة تكيفه الاجتماعي وتعديل السلوك الغير مقبول وتعمل لاتمام عملية التعليم وتحقيق الاهداف وزيادة المعرفة وزيادة القدرات العقلية والتعليمية وخلق جو مليئ بالصداقة والعلاقات الاجتماعية سوء بين التلاميذ بعضهم ببعض او العلاقات بين المعلمين والتلاميذ وعلاقة الطفل بالمعلم وتحصيلة الاكاديمي له دور ايضا لذلك تظهر عوامل الخطر المتعلقة بالضطراب الاجتماعي الانفعالي بسبب التحصيل الصفي المتدني بالمدرسة حيث لا يستطيعون هؤلاء الاطفال من مجاراة اقرانهم في الصف مما يتولد لديهم سلوك عدواني يوقعهم بمشاكل ويتم رفضهم اجتماعيا لذلك يشير (روجيرز,ادكينسون وجريفث, 1999) الىان هناك علاقة قوية بين الاضطرابات السلوكية والانفعالية من ناحية والتواصل الاجتماعي من ناحية اخرى وايضا فان المراجع تشير الى ان البرامج التربوية المقدمة للطلاب المضطربون سلوكيا وانفعاليا غالبا ما تكون ضعيفة والتعليم الاجتماعي يكون مهملا كليا لذلك لذلك فان من الاحتياجات الاساسية والتربوية لذوي الاضطرابات الانفعالية والسلوكية في البيئة المدرسية :
• ان يشرك الطفل في برامج يقوم من خلالها من السيطرة على الذات
• تقديم درسا فعالا في المهارات الاكاديمية والاجتماعية تسمح للطلاب بالعيش مع الاخرين والعمل معهم وتقليل التمركز حول الذات
• التوجيهات المباشرة لتحديد معايير وقواعد السلوك المرغوب وطمانة التلميذ بان سلوكة قابل للتعديل
• ربط التعليم بميولهم واهتماماتهم وتوفير عوامل الاثارة والتشويق واضفاء روح الفكاهة خلال عملية التدريس.


title: الاعاقة السلوكية

text:
الدمج :
دابت ادبيات التربية الخاصة على التاكيد بان احدى النتائج الايجابية الهامة لدمج الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية هي تطوير مهاراتهم الاجتماعية عبر توفير نماذج يقلدونها ويحتذون بها ومن جهة اخرى زيادة قبول الطلبة العاديين لهم عبر التفاعل معهم وتطوير ادراكات واقعية لخصائصهم وخاصة الطلبة ذوي الاضطرابات السلوكية الانفعالية فقد اثبتت الدراسات ان السلوك الاجتماعي والانفعالي لهم يتحسن عند دمجهم مع الطلبة العاديين وسوف نبين في هذا الجدول الاستجابات الاجتماعية والانفعالية غير التكيفية عن طريق دمج ذوي الاضطرابات السلوكية مع الطلاب العاديين (الخطيب,2010)


title: الاعاقة السلوكية

text:
1. يوسف, طلال:التربية الخاصة في رعاية وي الاحتياجات الخاصة(المعوقين).عمان:دار اسامة للنشر والتوزيع,2005.
2. سليمان,صبحي:تربية الطفل المعاق.الجيزة :دار الفاروق للاستثمارات الثقافية,2006
3. الجوالده , فؤاد ,واخرون:البرامج التربوية والاساليب العلاجية لذوي الاحتياجات الخاصة.عمان:دار الثقافة للنشر والتوزيع,2012
4. يحيى, معين :معجم مصطلحات التربية الخاصة .كفر قرع:دار الهدى 2006.القريطي,عبد المطلب:ارشاد ذوي الاحتياجات الخاصة واسرهم.القاهرة:عالم الكتب,2013.
5. العزة ,سعيد:التربية الخاصة للاطفال ذوي الاضطرابات السلوكية .عمان: الدار العلمية الدولية للنشر ودار الثقافة للنشر ,2002.
6. ابوزيد,احمد:دراسة الحالة لذوي الاحتياجات الخاصة .عمان:دار الميسرة للنشر والتوزيع,2011.
7. د.محمود ,اماني : تعليم الاطفال ذوي الحاجات الخاصة .عمان :دارالفكروالتوزيع ,2013
8. ملحم,سامي : صعوبات التعلم.عمان:دار الميسرة للنشروالتوزيع ,2002.
9. الخطيب ,جمال.الحديدي,منى: استراتيجيات تعليم الطلبة ذوي الحاجات الخاصة.عمان: دار الفكر للنشر والتوزيع,2010.
10. النمر,عصام: محاضرات في تعديل السلوك.عمان: دار اليازوري للنشر والتوزيع,
2011.


title: الاعاقة السلوكية

text: المراجع الاجنبية


title: الاعاقة السلوكية

text:
1. Daniel P. Hallahan ,James M. EXCEPTIONAL LEARNERS An Introduction to Special Education .ISPN,2012
2. Bower ,E. Early Identification of Emotionally Handicapped Children in School (2nd),Charles Cthomes.( 1969).


title: إيريس بيربن

text:
إيريس بيربن (و. ) هي ممثلة أفلام ألمانية، ولدت في دتمولد، شاركت في .
حصلت على جوائز منها:


title: تيريزا كونغوندا سوبيسكي

text: تيريزا كونغوندا سوبيسكي (و. ) هي سياسية بولندية، ولدت في كراكوف، توفيت في البندقية، عن عمر يناهز 54 عاماً.


title: سيلاومير إدزياك

text:
سيلاومير إدزياك (و. ) هو مصور سينمائي، وكاتب سيناريو بولندي، ولد في كاتوفيتسه.
تعلم في .


title: يواكيم يندستروم

text: يواكيم يندستروم (و. ) هو لاعب هوكي الجليد، سويدي، مركز لعبه هو جناح.


title: ماكسويل بيركنز

text:
ماكسويل بيركنز (و. ) هو ، ومحرر أدبي، وروائي أمريكي، ولد في نيويورك، توفي في ستامفورد، عن عمر يناهز 63 عاماً، بسبب التهاب الجنبة.
تعلم في جامعة هارفارد.


title: لولا كيرك

text:
لولا كيرك (و. ) هي ممثلة أفلام، وممثلة تلفزيونية، وممثلة مسرحية أمريكية، ولدت في لندن.
تعلمت في كلية بارد.


title: لويس ماس

text: لويس ماس (و. ) هو إسباني، ولد في لاس ساليناس، شارك في طواف إسبانيا، وطواف إسبانيا 2014.


title: فان بروكس

text:
فان بروكس (و. ) هو ، و أمريكي، وكان عضوًا في الأكاديمية الأمريكية للفنون والعلوم، والأكاديمية الأمريكية للفنون والآداب، والجمعية الأمريكية للفلسفة، توفي في مقاطعة ليتشفيلد، عن عمر يناهز 77 عاماً.
تعلم في جامعة هارفارد.
حصل على جوائز منها:


title: خوان كارلوس تشافيز

text: خوان كارلوس تشافيز (و. ) هو لاعب كرة قدم، ومدرب كرة قدم مكسيكي، شارك في كأس العالم 1994، مركز لعبه هو لاعب وسط.


title: هايلي لويس

text:
هايلي لويس (و. ) هي سبّاحة أسترالية، ولدت في بريزبان، شاركت في الألعاب الأولمبية الصيفية 2000، و، و، والألعاب الأولمبية الصيفية 1992، والألعاب الأولمبية الصيفية 1996، ودورة ألعاب الكومنولث 1994.
تعلمت في .
حصلت على جوائز منها:


title: جاين وايلد

text: جاين وايلد (و. ) هي شاعرة، وكاتِبة، ومترجمة، وصحفية من المملكة المتحدة لبريطانيا العظمى وأيرلندا، ولدت في دبلن، توفيت في تشيلسي، لندن، عن عمر يناهز 75 عاماً.


title: شيلي مارتينيز

text: شيلي مارتينيز (و. ) هي ممثلة، وعارضة، ومصارعة محترفة، وممثلة أفلام أمريكية، ولدت في تشينو، سان بيرناردينو، كاليفورنيا.


title: راينر سكوني

text: راينر سكوني (و. ) هو ، و، و ألماني، ولد في فريتسلار.


title: فيلما نيرودا

text: فيلما نيرودا (و. ) هي عازفة كمان من النمسا، والسويد، ولدت في برنو، تستخدم آلات كمان، توفيت في برلين، عن عمر يناهز 71 عاماً.


title: فيلما فان دن بيرغ

text: فيلما فان دن بيرغ (و. ) هي منافسة ألعاب القوى هولندية، ولدت في أودن، شاركت في الألعاب الأولمبية الصيفية 1972، والألعاب الأولمبية الصيفية 1968.


title: ليلا روشون

text:
ليلا روشون (و. ) هي ممثلة تلفزيونية، وممثلة أفلام أمريكية، ولدت في لوس أنجلوس.
تعلمت في .


title: لودوفيك بورس

text:
لودوفيك بورس (و. ) هو ملحن، و فرنسي، يستخدم آلات بيانو.
حصل على جوائز منها:ترشح لـ:


title: سورين مولينج

text: سورين مولينج (و. ) هو ، وممثل مسرحي، وممثل أفلام، دنماركي.


title: ماكس هاربر (لاعب كرة قاعدة)

text: ماكس هاربر (و. ) هو أمريكي، ولد في لاس فيغاس، مركز لعبه هو .


title: بيتار بيتروفيتش (منافس ألعاب قوى)

text: بيتار بيتروفيتش (و. ) هو بلغاري، شارك في الألعاب الأولمبية الصيفية 1980، والألعاب الأولمبية الصيفية 1976.


title: تشستر غولد

text:
تشستر غولد (و. ) هو أمريكي، ولد في باوني، توفي في وودستوك، عن عمر يناهز 85 عاماً، بسبب قصور القلب.
تعلم في جامعة نورث وسترن.
حصل على جوائز منها:


title: إليزي فيرغسون

text: إليزي فيرغسون (و. ) هي ممثلة أفلام، وممثلة مسرحية أمريكية، ولدت في نيويورك، توفيت في نيو لندن، عن عمر يناهز 78 عاماً.


title: إيرل هيمان

text:
إيرل هيمان (و. ) هو ، و، و أمريكي، ولد في روكي ماونت، توفي في إنغلوود، عن عمر يناهز 91 عاماً، بسبب سرطان المعدة.
تعلم في .
حصل على جوائز منها:ترشح لـ:


title: روبن سانتياجو-هدسون

text:
روبن سانتياجو-هدسون (و. ) هو كاتب مسرحي، و، و، و، وكاتب سيناريو، و أمريكي، ولد في لاكاوانا.
تعلم في .
حصل على جوائز منها:


title: فالنتين ديفيز

text:
فالنتين ديفيز (و. ) هو كاتب سيناريو، ومنتج أفلام، ومخرج أفلام أمريكي، ولد في نيويورك، توفي في ماليبو، كاليفورنيا، عن عمر يناهز 56 عاماً.
تعلم في جامعة ميشيغان.
حصل على جوائز منها:ترشح لـ:


title: الدوقة تيريز من مكلنبورغ-ستريليتس

text: الدوقة تيريز من مكلنبورغ-ستريليتس (و. ) هي صاحبة صالون أدبي ألمانية، ولدت في هانوفر، توفيت عن عمر يناهز 66 عاماً.


title: أوزفالدو سايز

text: أوزفالدو سايز (و. ) هو لاعب كرة قدم من تشيلي، ولد في سان فيليبي، شارك في كأس العالم 1950، وكأس أمريكا الجنوبية 1947، وكأس أمريكا الجنوبية 1946، وكأس أمريكا الجنوبية 1953، مركز لعبه هو لاعب وسط، توفي في تشيلي، عن عمر يناهز 36 عاماً.


title: ويلي كوسلووسكي

text: ويلي كوسلووسكي (و. ) هو لاعب كرة قدم ألماني، ولد في غلزنكيرشن، شارك في كأس العالم 1962، مركز لعبه هو مهاجم.


title: إيمي كلارك

text: إيمي كلارك (و. ) هي ممثلة تلفزيونية، وممثلة أفلام أمريكية، ولدت في مينيولا.


title: جلين دانييل

text:
جلين دانييل (و. ) هو ، و، و بريطاني، توفي عن عمر يناهز 72 عاماً.
تولى منصب (1974–1981).
تعلم في جامعة كارديف، وكلية سانت جونز.


title: نواه هوفمان

text: نواه هوفمان (و. ) هو أمريكي، شارك في الألعاب الأولمبية الشتوية 2014، و، و، و، و.


title: نيكولاج أرسيل

text: نيكولاج أرسيل (و. ) هو مخرج أفلام، وكاتب سيناريو دنماركي، ولد في كوبنهاغن.


title: خوان كاسترو

text:
خوان كاسترو (و. ) هو ملحن، و، وأستاذ جامعي، وعازف بيانو أرجنتيني، يستخدم آلات بيانو، توفي في بوينس آيرس، عن عمر يناهز 73 عاماً.
تعلم في .
حصل على جوائز منها:


title: خوان سانشيز (سياسي)

text:
خوان سانشيز (و. ) هو سياسي، و إسباني.
تولى منصب عمدة
تعلم في جامعة إشبيلية.


title: ميجويل آنجيل مونوز

text: ميجويل آنجيل مونوز (و. ) هو مغني، و، و، و، وعارض إسباني، ولد في مدريد.


title: بابلو ساندوفال

text: بابلو ساندوفال (و. ) هو فنزويلي، ولد في بويرتو كابيلو، مركز لعبه هو .


title: ماركوس بانكس (ممثل)

text: ماركوس بانكس (و. ) هو ممثل، ومخرج أفلام، و من إيطاليا، والولايات المتحدة، ولد في تشيزينا، توفي عن عمر يناهز 53 عاماً، بسبب نوبة قلبية.


title: سيغموند إكسنر

text:
سيغموند إكسنر (و. ) هو ، وبروفيسور نمساوي، ولد في فيينا، وكان عضوًا في الأكاديمية الألمانية للعلوم ليوبولدينا، والأكاديمية البافارية للعلوم والعلوم الإنسانية، توفي في فيينا، عن عمر يناهز 80 عاماً.
تعلم في جامعة فيينا.
حصل على جوائز منها:


title: كارولا نيهر

text: كارولا نيهر (و. ) هي ممثلة، وممثلة مسرحية، وممثلة أفلام من ألمانيا، والإمبراطورية الألمانية، وجمهورية فايمار، ولدت في ميونخ، توفيت في سول-إيلتسك، عن عمر يناهز 42 عاماً.


title: أكوش كوفاتش

text:
أكوش كوفاتش (و. ) هو ملحن، وشاعر، ومغني مجري، ولد في بودابست.
تعلم في .
حصل على جوائز منها:


title: فريدريش سيغموند ميركل

text:
فريدريش سيغموند ميركل (و. ) هو ، وأستاذ جامعي، و ألماني، ولد في نورنبرغ، وكان عضوًا في الأكاديمية الألمانية للعلوم ليوبولدينا، وأكاديمية العلوم في غوتينغن، والأكاديمية البروسية للعلوم، توفي في غوتينغن، عن عمر يناهز 74 عاماً.
تعلم في جامعة غوتينغن.


title: سوافومير كوهوت

text: سوافومير كوهوت (و. ) هو بولندي، ولد في جيشن، شارك في الألعاب الأولمبية الصيفية 2004.


title: مايك بيتزولد

text: مايك بيتزولد (و. ) هو ألماني، ولد في باوتسن، شارك في الألعاب الأولمبية الصيفية 2012، والألعاب الأولمبية الصيفية 2004.


title: فلوران اميليو سيري

text:
فلوران اميليو سيري (و. ) هو مخرج أفلام، وكاتب سيناريو فرنسي، ولد في لورين.
تعلم في جامعة باريس.


title: بالوما هيريرا

text:
بالوما هيريرا (و. ) هي راقصة باليه أرجنتينية، ولدت في بوينس آيرس.
تعلمت في .


title: بيتر إيفانز

text:
بيتر إيفانز (و. ) هو أسترالي، ولد في برث، شارك في الألعاب الأولمبية الصيفية 1984، و، و، و، والألعاب الأولمبية الصيفية 1980، و.
تعلم في .
حصل على جوائز منها:


title: جواكم نترفيست

text:
جواكم نترفيست (و. ) هو مغني، و سويدي، ولد في جملا أوبسالا.
تعلم في .


title: خوان غونزاليس (دراج)

text: خوان غونزاليس (و. ) هو إسباني، ولد في بلباو.


title: خوان كارلوس تابيو

text: خوان كارلوس تابيو (و. ) هو مخرج أفلام، وكاتب سيناريو من كوبا، ولد في هافانا.


title: هايلي جونز

text: هايلي جونز (و. ) هي منافسة ألعاب القوى، بريطانية.


title: ماكسويل جنكينز

text: ماكسويل جنكينز (و. ) هو ، و أمريكي، ولد في الولايات المتحدة.


title: خوان كارلوس مكاروني

text:
خوان كارلوس مكاروني (و. ) هو أرجنتيني، ولد في بوينس آيرس، توفي في كلايبول، عن عمر يناهز 75 عاماً.
تولى منصب أسقف.
تعلم في .


title: خوان كارلوس دومينغيز

text: خوان كارلوس دومينغيز (و. ) هو إسباني، شارك في طواف إسبانيا.


title: شيلي كول

text: شيلي كول (و. ) هي ممثلة تلفزيونية، وممثلة أفلام أمريكية، ولدت في الولايات المتحدة.


title: ليا أيريس

text: ليا أيريس (و. ) هي ممثلة تلفزيونية، وممثلة أفلام أمريكية، ولدت في بالتيمور.


title: سورن جورج هابيل

text:
سورن جورج هابيل (و. ) هو قسيس، وسياسي نرويجي، توفي عن عمر يناهز 48 عاماً.
تولى منصب (1818–1820).


title: ماني تشارلتون

text: ماني تشارلتون (و. ) هو عازف قيثارة من إسبانيا، والمملكة المتحدة، ولد في لا يينا دي لا كونسيبسيون، يستخدم آلات قيثارة، وعازف قيثارة، بدأ مشواره المهني سنة 1961.


title: لودوفيك كينيدي

text:
لودوفيك كينيدي (و. ) هو صحفي، وكاتب، ومقدم تلفزيوني بريطاني، ولد في إدنبرة، كان عضوًا في الحزب الليبرالي، وكان عضوًا في الجمعية الملكية للأدب، توفي في ساليسبري، عن عمر يناهز 90 عاماً، بسبب ذات الرئة.
تعلم في كنيسة المسيح، أكسفورد، وكلية إيتون.
خدم في البحرية الملكية البريطانية.
حصل على جوائز منها:


title: إلس بيرغ

text: إلس بيرغ (و. ) هي رسامة هولندية، ولدت في راسيبورز، توفيت عن عمر يناهز 65 عاماً.


title: فيتو سكوتى

text: فيتو سكوتى (و. ) هو ، و، و أمريكي، ولد في سان فرانسيسكو، توفي في وودلاند هيلز، عن عمر يناهز 78 عاماً، بسبب سرطان الرئة.


title: بيترو ايفانوف

text: بيترو ايفانوف (و. ) هو إيطالي، ولد في زادار، شارك في ، و، توفي عن عمر يناهز 67 عاماً.


title: إلسي ياكوبسن

text: إلسي ياكوبسن (و. ) هي سبّاحة دنماركية، شاركت في الألعاب الأولمبية الصيفية 1932، والألعاب الأولمبية الصيفية 1928، و، توفيت في كوبنهاغن، عن عمر يناهز 54 عاماً.


title: جوديث فايس

text: جوديث فايس (و. ) هي مغنية ألمانية، ولدت في برلين.


title: تشستر نيوتن

text: تشستر نيوتن (و. ) هو أمريكي، ولد في كنبي، شارك في الألعاب الأولمبية الصيفية 1924، و، توفي في أوريغون سيتي، عن عمر يناهز 63 عاماً، بسبب حادث مرور.


title: جوديث ناغل

text: جوديث ناغل (و. ) هي متزحلقة أمريكية، ولدت في سياتل، شاركت في الألعاب الأولمبية الشتوية 1968.


title: دالتون جيمس

text: دالتون جيمس (و. ) هو أمريكي، ولد في ساكرامنتو، كاليفورنيا.


title: جوديث ووكر تايلور

text: جوديث ووكر تايلور (و. ) هي ممثلة، وممثلة تلفزيونية أمريكية، ولدت في سانتا مونيكا، كاليفورنيا.


title: ماري شفارتش

text: ماري شفارتش (و. ) هي متزلجة فنية من ألمانيا، وألمانيا الشرقية، ولدت في برلين، شاركت في الألعاب الأولمبية الشتوية 1992، والألعاب الأولمبية الشتوية 1998، والألعاب الأولمبية الشتوية 1994، والألعاب الأولمبية الشتوية 1988.


title: أندريه داوسون

text:
أندريه داوسون (و. ) هو أمريكي، ولد في ميامي، مركز لعبه هو .
حصل على جوائز منها:


title: كريستين كاثرين روش

text:
كريستين كاثرين روش (و. ) هي كاتِبة، وروائية، وكاتبة خيال علمي أمريكية، ولدت في الولايات المتحدة.
حصلت على جوائز منها:


title: مارتين بينيت

text:
مارتين بينيت (و. ) هو موسيقي كندي، ولد في سانت جونز، يستخدم آلات مزمار القربة، توفي في إدنبرة، عن عمر يناهز 34 عاماً، بسبب سرطان.
تعلم في .


title: روبن شوت

text: روبن شوت (و. ) هو ألماني، ولد في برلين، مركز لعبه هو .


title: ويلي ويبر

text: ويلي ويبر (و. ) هو رائد أعمال، و ألماني، ولد في ريغنسبورغ.


title: ليا غرونديغ

text:
ليا غرونديغ (و. ) هي سياسية، ورسامة توضيحية، ورسامة، وأستاذة جامعية، ومصصمة جرافك من ألمانيا الشرقية، ولدت في درسدن، توفيت في البحر الأبيض المتوسط، عن عمر يناهز 71 عاماً.
تولت منصب .
تعلمت في .
حصلت على جوائز منها:


title: أوزفالدو باير

text:
أوزفالدو باير (و. ) هو كاتب سيناريو، ومؤرخ، وصحفي، وكاتب، وأستاذ جامعي، و أرجنتيني، ولد في سانتا في، توفي في بوينس آيرس، عن عمر يناهز 91 عاماً.
تعلم في جامعة هامبورغ.


title: دينيسي روبينز

text: دينيسي روبينز (و. ) هي كاتِبة بريطانية، ولدت في لندن، توفيت في إنجلترا، عن عمر يناهز 88 عاماً.


title: داميان فلوري

text: داميان فلوري (و. ) هو فرنسي، ولد في كاين، مركز لعبه هو .


title: أجاي نايدو

text:
أجاي نايدو (و. ) هو ، و، و أمريكي، ولد في إيفانستون.
تعلم في جامعة هارفارد.


title: إستر مارتن بيرجسمارك

text: إستر مارتن بيرجسمارك (و. ) مخرج أفلام، ومخرج، وكاتب سيناريو، في ستوكهولم.


title: فرانك دوبوسك

text: فرانك دوبوسك (و. ) هو ممثل هزلي، و، وكاتب سيناريو، ومخرج أفلام فرنسي.


title: جون موريس (مصور)

text:
جون موريس (و. ) هو مصور، وصحفي، و، و أمريكي، توفي في باريس، عن عمر يناهز 101 عاماً، بسبب قصور القلب.
تعلم في جامعة شيكاغو، و، و.
حصل على جوائز منها:


title: غريغ هوفمان

text:
غريغ هوفمان (و. ) هو منتج أفلام، وشخصية أعمال أمريكي، ولد في فينيكس، أريزونا، توفي في لوس أنجلوس، عن عمر يناهز 42 عاماً.
تعلم في الجامعة الأميركية.


title: جلين جونز (كاتب)

text: جلين جونز (و. ) هو مخرج أفلام، وكاتب سيناريو جنوب أفريقي، ولد في ديربان، توفي عن عمر يناهز 83 عاماً.


title: وليامز هو

text: وليامز هي (و. ) هو ممثل، ومخرج أفلام، وكاتب سيناريو صيني، ولد في هونغ كونغ.


title: نت باتلر

text: نت باتلر (و. ) هو أمريكي، ولد في هاليفاكس، توفي في رفير، عن عمر يناهز 73 عاماً.


title: بيو بينيت

text:
بيو بينيت (و. ) هو أمريكي، ولد في غاردينا، لوس أنجليس، كاليفورنيا.
تعلم في جامعة دنفر.


title: داروين شو

text:
داروين شو (و. ) هو ، و، وعارض بريطاني.
تعلم في ، وكلية الملك في لندن.


title: خوسيه مارتينيز (دراج)

text: خوسيه مارتينيز (و. ) هو إسباني، ولد في سان سيباستيان.


title: جوديث إيفانز

text:
جوديث إيفانز (و. ) هي ممثلة، وممثلة تلفزيونية أمريكية، ولدت في مونتيبيلو، لوس أنجليس، كاليفورنيا، بدأت مشوارها المهني سنة 1983.
تعلمت في .


title: ميغيل فرنانديز

text:
ميغيل فرنانديز (و. ) هو اقتصادي، وسياسي إسباني، ولد في مدريد، هو عضوٌ في حزب العمال الاشتراكي الإسباني.
تولى منصب (12 يوليو 2006–11 يونيو 2012)
تعلم في جامعة كمبلوتنسي بمدريد.
حصل على جوائز منها:


title: ألون داي

text: ألون داي (و. ) هو فرنسي، ولد في أشدود.


title: دارنيل مارتن

text:
دارنيل مارتن (و. ) هي مخرجة أفلام، وكاتبة سيناريو أمريكية، ولدت في ذا برونكس.
تعلمت في ، ومدرسة تيش العليا للفنون.


title: ياروسلاف فوغل

text: ياروسلاف فوغل (و. ) هو ، وملحن، و، وعازف بيانو تشيكي، ولد في بلزن، يستخدم آلات ، توفي في براغ، عن عمر يناهز 76 عاماً.


title: ياروسلاف ميلر

text:
ياروسلاف ميلر (و. ) هو ، ومؤرخ، و، وأستاذ جامعي من التشيك، وتشيكوسلوفاكيا، ولد في شومبيرك.
تولى منصب ، جامعة بالاسكو (منذ 1 فبراير 2014).
تعلم في جامعة بالاسكو.
حصل على جوائز منها:


title: جون وود (عالم)

text:
جون وود (و. ) هو كاتب، و، و من المملكة المتحدة لبريطانيا العظمى وأيرلندا، ولد في لندن، توفي في كوفنتري، عن عمر يناهز 62 عاماً.
تعلم في كلية ميرتون.


title: جورج باول

text: جورج باول (و. ) هو كاتب أغاني، وشاعر غنائي من المملكة المتحدة، وويلز، والمملكة المتحدة لبريطانيا العظمى وأيرلندا، توفي عن عمر يناهز 71 عاماً.


title: سيغموند نيومان

text:
سيغموند نيومان (و. ) هو ، وعالم سياسة، وأستاذ جامعي ألماني، ولد في لايبزيغ، وكان عضوًا في الأكاديمية الأمريكية للفنون والعلوم، توفي في ميدلتاون، عن عمر يناهز 58 عاماً.
حصل على جوائز منها:


title: كارولا بلوم

text:
كارولا بلوم (و. ) هي سياسية ألمانية، ولدت في برلين، الحزب اليساري الألماني، شاركت في .
تولت منصب (2009–2011)
تعلمت في جامعة هومبولت في برلين.


title: لورينا هيريرا

text: لورينا هيريرا (و. ) هي مغنية، وإيندي بوب، وممثلة، وممثلة تلفزيونية، وممثلة أفلام، وعارضة، وبلاي بوي بلاي ميت مكسيكية.


title: كارينا بورمان

text: كارينا بورمان (و. ) هي كاتِبة، وناقدة أدبية سويدية.


title: أكوس كيلر

text: أكوس كيلر (و. ) هو لاعب كرة السلة مجري، ولد في سيكشفهيرفار، مركز لعبه هو لاعب هجوم قوي الجسم.


title: إسبن يونسن (سياسي)

text:
إسبن يونسن (و. ) هو سياسي نرويجي، ولد في ليلهامر، هو عضوٌ في حزب العمل النرويجي.
تولى منصب .
تعلم في .


title: فيليبالد ناغل

text: فيليبالد ناغل (و. ) هو ، وأستاذ جامعي ألماني، ولد في توبينغن، توفي في روستوك، عن عمر يناهز 41 عاماً.


title: بالوما بايزا

text:
بالوما بايزا (و. ) هي مخرجة أفلام، وممثلة أفلام بريطانية، ولدت في لندن.
تعلمت في جامعة برستل.


title: فاديم كرافشينكو

text: فاديم كرافشينكو (و. ) هو كازاخستاني، ولد في ألماتي، شارك في الألعاب الأولمبية الصيفية 1996.


title: سيان باريت

text:
جاكسيبتكآي باريت (و. ) هو سياسي أيرلندي، ولد في دبلن، هو عضوٌ في فاين جايل.
تولى منصب (منذ 10 مارس 2016)


title: خوان كارلوس باز

text:
خوان كارلوس باز (و. ) هو ملحن، و أرجنتيني، ولد في بوينس آيرس، توفي في بوينس آيرس، عن عمر يناهز 71 عاماً.
تعلم في .


title: يواكيم زاندر

text:
يواكيم زاندر (و. ) هو كاتب، ومحامي سويدي، ولد في ستوكهولم.
تعلم في جامعة ماسترخت، وجامعة أوبسالا.


title: إنجر ماريا مالكه

text:
إنجر ماريا مالكه (و. ) هي كاتِبة، وقانونية ألمانية، ولدت في هامبورغ، شاركت في .
تعلمت في جامعة برلين الحرة.
حصلت على جوائز منها:


title: جوان كارلوس كوبس

text: جوان كارلوس كوبس (و. ) هو ، و أرجنتيني، ولد في بوينس آيرس.


title: تاراس كولاكوف

text: تاراس كولاكوف (و. ) هو يوتيوبي، ورياضي أوكراني، ولد في جمهورية أوكرانيا الاشتراكية السوفيتية.


title: فولكان بوزكر

text:
فولكان بوزكر (و. ) هو سياسي، ودبلوماسي تركي، ولد في أنقرة، هو عضوٌ في حزب العدالة والتنمية.
تولى منصب .
تعلم في .


title: فيرنون ريتشاردز

text:
فيرنون ريتشاردز (و. ) هو كاتب، و، ومصور من المملكة المتحدة، والمملكة المتحدة لبريطانيا العظمى وأيرلندا، ولد في لندن، توفي عن عمر يناهز 86 عاماً.
تعلم في كلية الملك في لندن.


title: فيرنون أورلاندو بيلي

text: فيرنون أورلاندو بيلي (و. ) هو ، و أمريكي، ولد في ميشيغان، توفي في واشنطن العاصمة، عن عمر يناهز 78 عاماً.


title: راينر غولدبيرغ

text:
راينر غولدبيرغ (و. ) هو مغني أوبرا، ومغني من ألمانيا، وألمانيا الشرقية.
حصل على جوائز منها:


title: راينر مورير

text: راينر مورير (و. ) هو لاعب كرة قدم، ومدرب كرة قدم ألماني، ولد في ميندلهايم، مركز لعبه هو مُدَافِع.


title: ريمي باجاني

text:
ريمي باجاني (و. ) هو كاتب، وسياسي سويسري، ولد في جنيف.
تولى منصب عمدة، جنيف.


title: دالتون بالدوين

text: دالتون بالدوين (و. ) هو عازف بيانو، و أمريكي، ولد في نيوجيرسي، يستخدم آلات بيانو.


title: ماكنزي بورتر

text: ماكنزي بورتر (و. ) هي مغنية، وممثلة، وعازفة بيانو كندية، تستخدم آلات كمان، وبيانو.


title: رينات ماير

text: رينات ماير (و. ) هي منافسة ألعاب القوى، وعداءة سريعة ألمانية، ولدت في هانوفر، شاركت في الألعاب الأولمبية الصيفية 1968، والألعاب الأولمبية الصيفية 1964.


title: تيدي كاستيلوتشي

text: تيدي كاستيلوتشي (و. ) هو ملحن، و أمريكي، ولد في نيويورك، يستخدم آلات قيثارة.


title: تيدي نيوتن

text:
تيدي نيوتن (و. ) هو كاتب سيناريو، ومصمم، و، ورسام رسوم متحركة أمريكي.
تعلم في معهد كاليفورنيا للفنون.


title: ويلي جيجر

text:
ويلي جيجر (و. ) هو رسام، وأستاذ جامعي ألماني، ولد في لاندسهوت، توفي في ميونخ، عن عمر يناهز 93 عاماً.
تعلم في .
حصل على جوائز منها:


title: ويلي ريشكه

text:
ويلي ريشكه (و. ) هو كاتب ألماني، توفي في تورينغن، عن عمر يناهز 95 عاماً.
حصل على جوائز منها:


title: إيمي لوبيس دياز

text: إيمي لوبيس دياز (و. ) هي ممثلة أفلام، وممثلة مسرحية هولندية، ولدت في هيلفرسوم، توفيت في لارين، عن عمر يناهز 86 عاماً.


title: ليا أكرمان

text:
ليا أكرمان (و. ) هي راهبة ألمانية، ولدت في فولكلينغن.
حصلت على جوائز منها:


title: خورخي غونزاليس (كاتب)

text:
خورخي غونزاليس (و. ) هو ملحن، وكاتب أغاني، ومغني من تشيلي، يستخدم آلات غيتار البيس، وقيثارة.
حصل على جوائز منها:


title: خوان فلوريس (أستاذ جامعي)

text:
خوان فلوريس (و. ) هو أستاذ جامعي، و من جمهورية الدومينيكان، توفي في سانتياغو دي لوس كاباليروس، عن عمر يناهز 87 عاماً، بسبب متلازمة الاختلال العضوي المتعدد.
تولى منصب أسقف.


title: جنين بيرغر

text: جنين بيرغر (و. ) هي لاعبة جمباز فني ألمانية، شاركت في الألعاب الأولمبية الصيفية 2012.


title: هارت وايت

text:
هارت وايت (و. ) هو مغني، ومغني أوبرا، وموسيقي، و جامايكي، ولد في كينغستون.
تعلم في مدرسة جوليارد.


title: تيودور غيورغيو

text: تيودور غيورغيو (و. ) هو مخرج أفلام روماني، ولد في كلوج نابوكا.


title: نت بيرس

text: نت بيرس (و. ) هو عازف بيانو، و، و أمريكي، ولد في سومرفيل، يستخدم آلات بيانو، توفي في لوس أنجلوس، عن عمر يناهز 67 عاماً.


title: ديل اندروز

text: ديل اندروز (و. ) هو مخرج أفلام، وكاتب سيناريو أمريكي، ولد في سانت لويس، ميزوري، توفي في تونوباه، عن عمر يناهز 48 عاماً.


title: ميجر أوينز

text:
ميجر أوينز (و. ) هو سياسي، وأمين مكتبة، وبيروقراطي أمريكي، ولد في كليرفيل، كان عضوًا في الحزب الديمقراطي الأمريكي، توفي في نيويورك، عن عمر يناهز 77 عاماً، بسبب قصور كلوي، وقصور القلب.
تولى منصب (4 يناير 2005–3 يناير 2007)
تعلم في ، وتحصل منها على ماجستير في الآداب (حتى 1957)، و، وتحصل منها على بكالوريوس في الفنون (حتى 1956)، ومدرسة ابتدائية.


title: تريشيا كوك

text: تريشيا كوك (و. ) هي مونتيرة أمريكية.


title: فوربس كينيدي

text: فوربس كينيدي (و. ) هو كندي، ولد في دورتشستر، مركز لعبه هو .


title: خوسيه غونزاليس (رسام)

text: خوسيه غونزاليس (و. ) هو رسام، و إسباني، ولد في سرقسطة، توفي عن عمر يناهز 31 عاماً.


title: ميغيل أنخيل رييس

text: ميغيل أنخيل رييس (و. ) هو كولومبي، ولد في بوغوتا.


title: رأسمالية الرفاهية

text: رأسماليّة الرفاهة (بالإنجليزيّة: Welfare capitalism) هي رأسمالية تشمل سياسات الرعاية الاجتماعيّة. رأسماليّة الرفاهة هي ممارسة العمل التجاريّ الذي يمكنه توفير خدمات الرفاهة للموظفين. وبهذا المعنى الثاني تكون رأسماليّة الرفاهة، أو الأبويّة الصناعيّة، نظام يركز على الصناعات التي توظِّف العمالة عالية المهارة في منتصف القرن العشرين.


title: رأسمالية الرفاهية

text: اليوم، ترتبط رأسماليّة الرفاهة بنماذج الرأسماليّة الموجودة في وسط وشمال أوروبا، مثل نموذج الدول الإسكندنافية/ النورديّة، واقتصاد السوق الاجتماعيّ ورأسماليّة راين. توجد رأسماليّة الرفاهة في بعض الحالات في النظام الاقتصاديّ المختلط، وهذا لا ينفي أن دول الرفاهة توجد في حالات أخرى مستقلة عن سياسات الاقتصاد المختلط مثل تدخُّل الدولة والتنظيم الشديد.


title: رأسمالية الرفاهية

text: رأسماليّة الرفاهية أو هيمنة الرفاهية، هي لغة محايدة إلى حدّ ما، في سياقات أخرى، من الممكن أن يتم تأطيرها لتعبّر عن الأبويّة الصناعية أو القرية الصناعية أو بلدة الشركات أو الخطّة التمثيليّة أو التحسين الصناعي أو اتّحاد الشركات.


title: رأسمالية الرفاهية

text: في القرن التاسع عشر، بدأت عدة شركات –معظمها مصانع- عرض مزايا جديدة للموظفين. بدأت تلك العروض في بريطانيا في بدايات القرن التاسع عشر، إلى أن انتشرت في دول أوروبيّة أخرى مثل فرنسا وألمانيا. دعمت تلك الشركات قيام النوادي الاجتماعيّة والفِرق الرياضيّة، كما وفرت أنشطة تعليميّة وثقافيّة لموظفيها. حتى أن البعض عرض إسكان العمال علاوة على ذلك. تطورت شركات الرفاهة في الولايات المتحدة في وقت ذروة التطور الصناعيّ من 1880 حتى 1900، والتي اتسمت بالنزاعات والاضرابات العماليّة.


title: رأسمالية الرفاهية

text: إحدى المحاولات الأولى لتوفير الرفاهة الخيريّة كانت في مطاحن نيو لانارك في إسكتلندا، تحت تنفيذ المُصلح الاجتماعيّ روبرت أوين. أصبح أوين مدير ومالك مساهم في المطاحن في 1810، كان يأمل أن ينتقل بها إلى مبادئ أعلى من مجرد الربح التجاريّ وشجعه في ذلك نجاحه في إدارة طواحين القطن في مانشستر. كان حال العمال يرثى له، وغرق بعضهم في الخمور والسرقة، كما أن النظافة والتعليم كانا من الأمور النادرة، والعائلات تعيش في غرفة واحدة.


title: رأسمالية الرفاهية

text: فتح أوين منفذًا للبيع حيث يمكن للناس أن يشتروا السلع بأسعار أقل من قيمة سعر السوق، كما وضع قيودًا شديدة على تجارة الكحوليات. باع أوين البضائع القيِّمة ومرر المكاسب إلى العمال. أصبحت تلك المبادئ أسسًا تقوم عليها المنافذ التعاونيّة فيما بعد، والتي تستمر في التجارة في بريطانيا حتى اليوم. تضمَّنت خطط أوين بعض التكاليف التي أزعجت شركاءه، فقرر أن يشتريهم بسبب سأمه من فرض القيود على أفعاله عام 1813. أصبحت نيو لانارك بعد ذلك محفل في أوروبا يزورها الأمراء ورجال الدولة. اندهش المسئولون من وجود منطقة صناعيّة نظيفة وصحيّة يعمل بها موظفون سعداء مع وجود أعمال تجاريّة مزدهرة. تخالف فلسفة أوين التفكير المعاصر، ولكنه أراد أن يوصل رسالة مفادها أنه من غير الضروريّ أن تعامل الشركة موظفيها بسوء لكي تجني الأرباح.


title: رأسمالية الرفاهية

text: في نهاية القرن العشرين، بدأ رواد الأعمال اعتماد مقاربة مختلفة. أقامت عائلة كادبري من رواد الأعمال قرية نموذجيّة في بورنفي بإنجلترا في 1879 من أجل مصنع للشوكلاتة. كان العمال يتلقون معاملة غاية في الاحترام ويعملون في ظروف جيدة وبأجور مرتفعة نسبيًا. تبنت كادبري خطة راتب التقاعد، لجان العمل المشتركة وخدمات الرعاية الطبيّة. اهتمت كادبري أيضًا بالصحة واللياقة الخاصة بالعمال، مما دفعهم إلى إقامة الحدائق والمتنزهات في بورنفي، وتشجيعهم للسباحة والمشي وغيرها من الرياضات الخارجيّة.


title: رأسمالية الرفاهية

text: عرَّف رأسماليّة الرفاهة الاقتصاديّ الألمانيّ غوستاف فون شمولر في القرن التاسع عشر، بأنها توفير الرفاهة للعمال خلال التشريعات الاجتماعيّة التي تقرُّها الحكومة. أوروبا الغربية وإسكندنافيا وكندا و أسترالاسيا من المناطق المعروفة بأنها من دول الرفاهة، كما دعمت دول أخرى التأمين الصحيّ الشامل وعناصر أخرى من دولة الرفاهة أيضًا.


title: رأسمالية الرفاهية

text: صنَّف إسبنغ أنديرسون ثلاث تقاليد مختلفة من توفير الرعاية والرفاهة في كتاب "ثلاث عوالم من رأسماليّة الرفاهة"، وهي الديمقراطيّة الاجتماعيّة والديمقراطيّة المسيحيّة (المحافظة) والليبراليّة. ظل هذا التصنيف مستخدمًا بالرغم من الانتقادات التي يتعرض لها، فهو يوفر نقطة بدء للمزيد من التحليل. كما يجادل الأكاديميّون أن هذه الأنواع ظلت أداة أساسيّة لدراسة دول الرفاهة.


title: رأسمالية الرفاهية

text: تُبنى الدولة الديمقراطيّة الاجتماعيّة المثاليّة على مبادئ التعميم وتوفير الفرص للاستفادة من الخدمة المقدمة بناءً على المواطنة. توفر دولة الرفاهة تلك درجة عالية من الذاتيّة مما يحد الاعتماد على العائلة والسوق. وفي هذا السياق تصبح السياسات الاجتماعيّة سياسات ضد السوق. تقوم دول الرفاهة الديمقراطيّة المسيحيّة على هيمنة التأمين الاجتماعيّ واللامركزيّة وتوفير مستوى متوسط من غياب الاستغلال التجاريّ (اللاتسليع) ودرجة عالية من التراتبيّة الاجتماعيّة. يُبنى النظام الليبراليّ على مفهوم سيطرة السوق والإمداد الخاص، وتتدخَّل الدولة فقط لحماية الفقراء وتوفير الاحتياجات الأساسيّة، بطرق قابلة للاختبار.


title: رأسمالية الرفاهية

text: وبناءً على مؤشر إسبنغ أنديرسون للاتسليع، يمكن تصنيف الدول تحت الأنواع الثلاثة كالتالي:-


title: رأسمالية الرفاهية

text: في النهاية، تفيد برامج رأسماليّة الرفاهة عمال الياقات البيضاء أكثر من أولئك الموجودين على أرض المصنع في القرن العشرين. لم تعلو الأجور الحقيقيّة للعمال قليلي ومتوسطي المهارة في عشرينات القرن الماضي، بينما استمرت ساعات العمل الطويلة. كما أن زعزعة استقرار التوظيف بسبب التحجيم استمرت كواقع للحياة العمليّة. وكان من النادر أن تعمل رأسماليّة الرفاهة كما خُطط لها، حيث دعمت اتحادات الشركات سلطة الإدارة على شروط التوظيف فقط.


title: رأسمالية الرفاهية

text: أدت حوافز الأجور لتسريع الإنتاج في خطوط المصانع. وكما أرادت تلك البرامج تشجيع ولاء العمال للشركة، لم تنجح تلك المجهودات بسبب التحجيم المستمر والاحباط بسبب ظروف العمل السيئة. تقبَّل الموظفون خطط التمثيل العماليّ والأنشطة الثقافيّة، ولكنهم كانوا بحاجة إلى تحسين دخلهم خلال العمل والحضور والحصول على مزايا أخرى مثل الرعاية الطبيّة.


title: رأسمالية الرفاهية

text: كما استخدمت رأسماليّة الرفاهية كوسيلة لمقاومة التنظيم الحكومي للأسواق، وتنظيم نقابات العمّال المستقلّة، وظهور دول الرفاه الاجتماعي. ذهب الرأسماليّون في مجال الرعاية إلى حدّ كبير لإبطال التنظيمات النقابيّة المستقلّة والإضرابات والتعبيرات الأخرى عن العمل الجماعي، من خلال مزيج من القمع العنيف، والعقوبات العماليّة، والفوائد المادية والمعنوية في مقابل الولاء. أيضاً، برامج ملكيّة الأسهم من قبل العمّال تهدف إلى ربط العمّال بنجاح الشركات (وبالتالي بالإدارة). سيكون العمّال حينئذ شركاء فعليّين مع أصحاب المال والرأسماليّين أنفسهم. كان قصد مالكي هذه البرامج درء خطر "البلشفيّة" وتقويض جاذبيّة النقابات.


title: رأسمالية الرفاهية

text: اتحادات الشركات أقل شعبيّة من برامج رأسماليّة الرعاية الاجتماعية، تمّ إنشاؤها من أجل درء نشاط العمل. من خلال منح الموظفين رأياً في سياسات وممارسات الشركة، ومن أجل حلّ النزاعات داخليّاً، يأمل أصحاب العمل في الحدّ من إغراءات النقابات. وأطلقوا على هذه الخطط لتمثيل الموظفين "الديمقراطيّة الصناعيّة"


title: رأسمالية الرفاهية

text: في النهاية، استفاد من برامج الرأسماليّة الاجتماعيّة العمّال ذوي الياقات البيضاء أكثر بكثير من عمال المصانع في أوائل القرن العشرين. بلغ متوسّط المكافآت السنويّة في شركة الصلب الأمريكية من 1929 إلى 1939 حوالي 2.500.000 دولار أمريكي؛ ومع ذلك، في عام 1929، تم تحويل مبلغ 1.623.753 دولار أمريكي إلى رئيس الشركة. فالأجور الحقيقيّة للعمال غير المهرة وذوي المهارات المتدنيّة لم تدم إلا قليلاً في عشرينات القرن العشرين، بينما ظلّت ساعات العمل الطويلة في الظروف غير الآمنة هي ما تطغى على جو العمل في الحقيقة. وعلاوةً على ذلك، ظلّ عدم الاستقرار في العمل بسبب تسريح العمّال حقيقة واقعيّة في حياة العمال. نادراً ما عملت برامج الرأسماليّة الاجتماعيّة على النحو المنشود، كما أن نقابات الشركات عزّزت فقط سلطة الإدارة على شروط التوظيف.


title: هنري لانج

text:
هنري لانج (و. ) هو ، وكاتب ألماني، ولد في شتتين، توفي في برلين، عن عمر يناهز 72 عاماً.
حصل على جوائز منها:


title: أنطونيو سكاربا

text: أنطونيو سكاربا (1752-1832)، طبيب وعالم تشريح وبروفيسور إيطالي، تُنسب له العديد من الإنجازات والاكتشافات الهامة في علم التشريح، ومازل اسمه حتى اليوم يطلق على العديد من البُنى والعناصر التشريحية في جسم الإنسان كلُفافة سكاربا وثقبة سكاربا وسائل سكاربا وغيرها، درَّس في أكثر من جامعة إيطاليا وكان عضواً في الجمعية الملكية البريطانية والأكاديمية السويدية للعلوم.


title: أنطونيو سكاربا

text: ولد أنطونيو سكاربا لعائلة إيطاليَّة فقيرة، تولَّى عمه الذي كان كاهناً تعليمه حتى عمر 15 سنة، عندها تقدَّم لامتحان القبول في جامعة بادوا ونجح فيه ، وفي تلك الجامعة أصبح تلميذاً لكلٍّ من جيوفاني باتيستا مورغاني ومارك أنطونيو كالداني، وتحت إشراف مورغاني أصبح طبيباً في 19 مايو عام 1770، وأستاذاً للطب في جامعة مودينا عام 1772، كان أستاذه جيوفاني باتيستا مورغاني أحد أبرز علماء التشريح في عصره ويُعتبر مؤسس علم التشريح المرضي الحديث، قام خلال حياته بتدريس آلاف طلاب الطب في العديد من دول أوروبا أثناء عمله لمدة 56 عام كأستاذ للتشريح في جامعة بادوفا في إيطاليا، اشتهر بكتابه "أسباب الأمراض كما بحثها التشريح" والذي هو عبارة عن موسوعة ضخمة تتألف من خمس مجلَّدات وضع فيها خلاصة تجارب حياته في التشريح والأبحاث المتعلَّقة به.


title: أنطونيو سكاربا

text: لعدة سنوات اختار سكاربا السفر والتنقُّل في أوروبا وزار هولندا وفرنسا وإنكلترا، وعاد أخيراً إلى إيطاليا ليصبح أستاذاً للتشريح في جامعة بافيا عام 1738 وبقي في هذا المنصب حتى عام 1804 بدعمٍ من الإمبراطور جوزيف الثاني، تنحَّى بعدها ليسمح لتلميذه سانتو فاتوري بالحلول مكانه.


title: أنطونيو سكاربا

text: انتخب سكاربا عضواً في الجمعية الملكية في مايو 1791 بفضل ملاحظاته المبتكرة حول بنية الأعصاب وأعضاء السمع والشم وغيرها من مواضيع علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء ، وفي عام 1805 عندما زار الأمبراطور الجديد نابليون إيطاليا قرَّر الحضور إلى جامعة بافيا وطلب لقاء البروفيسور سكاربا، وعندما علم أنَّه قد أعفي من مهامه بسبب آرائه السياسية أمر بإعادته إلى جميع مناصبه السابقة، ولاحقاً انتخب سكاربا عضواً أجنبيَّاً في الأكاديميَّة الملكيَّة السويديَّة للعلوم في عام 1821.


title: أنطونيو سكاربا

text: أصبح سكاربا بفضل مهنته رجلاً ثريَّاً وتمتَّع برفاهية كبيرة خلال حياته، ورغم أنَّه لم يتزوج طيلة حياته فقد كان له العديد من الأولاد غير الشرعيِّين، في مسيرته المهنيَّة كان سكاربا قاسياً وحازماً واكتسب سمعةً بالشدة ودمَّر أعدءه بشتى الطرق والأساليب، في آخر عمره عانى من حصيَّات المثانة وتوفي في بافيا في 31 أكتوبر 1832 نتيجة عواقب هذا المرض ، رغم كلِّ شهرته وإنجازاته تعرَّضت سمعته لهجوم عنيف بعد وفاته وحتى ضريحه تمَّ تشويهه.


title: غشائية

text: غشائية هي جنس من البكتيريا، سلبية الغرام، تتبع النظيرات الصيفرية.


title: غشائية أليفة الهواء

text: غشائية أليفة الهواء هي نوع من البكتيريا، سلبية الغرام، تتبع الغشائية.


title: غشائية أنتارتيكية

text: غشائية أنتارتيكية هي نوع من البكتيريا، سلبية الغرام، تتبع الغشائية.


title: جون إلستر

text: جون إلستر ( من مواليد 22 فبراير 1940، أوسلو ) هو منظر اجتماعي وسياسي نرويجي قام بتأليف أعمال في فلسفة علم الاجتماع و نظرية الاختيار العقلاني . وهو أيضاً مؤيد بارز للماركسية التحليلية، ومنتقد للاقتصاديات الكلاسيكية المحدثة ونظرية الاختيار العام، لأسباب سلوكية ونفسية بالأساس.


title: جون إلستر

text: في عام 2016، حصل على جائزة يوهان سكايت في العلوم السياسية نظرا لمساهماته في العلوم السياسية .


title: جون إلستر

text: حصل إلستر على درجة الدكتوراه عام 1972 من جامعة باريس ديكارت في باريس مقدما أطروحة عن كارل ماركس تحت إشراف رايموند آرون . كانت إلستر عضوًا في جماعة سبتمبر لعدة سنوات حتى غادرها في أوائل التسعينات. علم إلستر سابقا في قسم التاريخ بجامعة أوسلو وشغل كرسيا وقفيا في جامعة شيكاغو ، مدرسا في أقسام الفلسفة والعلوم السياسية. وهو يشغل حاليا كرسي آلان روبرت ك. ميرتون للعلوم الاجتماعية مع منصب في العلوم السياسية والفلسفة في جامعة كولومبيا و "أستاذ الشرف" في كوليج دي فرانس . حصل على جائزة جان نيكود في عام 1997 وجائزة سكايت في العلوم السياسية في عام 2016.


title: جون إلستر

text: وهو عضو في الأكاديمية النرويجية للعلوم والآداب . وهو أيضًا عضو في الأكاديمية الأمريكية للفنون والعلوم ، والجمعية الفلسفية الأمريكية ، والأكاديمية يوروسيا ، وزميل في الأكاديمية البريطانية .


title: جون إلستر

text: هو ابن الصحفي والمؤلف والشاعر ماجلي إلستر، المدير التنفيذي لشركة تورولف إلستر وهيئة الإذاعة النرويجية.


title: جون إلستر

text: حاز إلستر على شهادات دكتوراة فخرية في جامعات فالنسيا ، ستوكهولم ، أوسلو ، تروندهايم (NTNU) ، لوفان لا نوف ، توركو دي تيلا ، والجامعة الوطنية في كولومبيا . وهو أستاذ فخري في جامعة تشونغتشينغ .


title: جون إلستر

text: يتميز جزء كبير من كتابات إلستر بمحاولاته استخدام النظريات التحليلية، وخاصة نظرية الاختيار العقلاني، كنقطة انطلاق للتحليل الفلسفي والأخلاقي، مستخدما العديد من الأمثلة من الأدب والتاريخ. بحسب دانييل ليتل في مقال مراجعة: "لقد قدم إلستر مساهمات مهمة في عدة مجالات". اتساع وعمق كتاباته لافتة للنظر في عصر التخصص الشديد، يقرأ ويناقش كتاباته علماء السياسة والعلماء القانونيين والاقتصاديين والفلاسفة. من الصعب تلخيص عمله في شعار ، ولكن ... كتاباته مستمدة بشكل عام من معرفة واسعة وعميقة بالأدبيات ذات الصلة في علم الاقتصاد والعلوم السياسية والتاريخ والفلسفة وعلم النفس. "


title: جون إلستر

text: لكونه طالبا لفلسفة العلوم الاجتماعية (وهو موضوع بحثه من خلال دراسة حالات في "تفسير التغير التقني")، جادل إلستر بشدة بأن التفسيرات العلمية الاجتماعية يجب أن تبنى على أساس الفردية المنهجية (الاعتقاد بأن الأفراد وحدهم، وليس الكيانات الأكبر مثل " المنظمات "أو" المجتمعات "، يمكن أن تفعل أشياء في الواقع) و microfoundations (يفسر تغييرات اجتماعية كبيرة من حيث الإجراءات الفردية). وانتقد الماركسيين أ ، وذلك أهم، طريقة للتأقلم مع أنفسنا - ليس فقط ما يجب علينا القيام به ، ولكن حتى ما يجب أن نكون عليه". حاول تطبيقه على مواضيع متنوعة مثل السياسة ("علم النفس السياسي")، والتحيز والتفضيلات المقيدة (الحصرم)، والعواطف ("خيمياء العقل")، وضبط النفس ( "أوليسيس والسيرينات" ، التي اختيرت ضمن قانون علم الاجتماع النرويجي ) ، الماركسية ("فهم ماركس") ، وأكثر من ذلك.


title: جون إلستر

text: باستخدامه نظرية الاختيار العقلاني، شرح العديد من القضايا بمفاهيم الاختيار العقلاني المبسطة: تكوين الأفضلية الذاتية (بعض أعمال اليوم قج تغير التفضيلات غداً ، فكيف يقرر المرء أي التفضيلات يفضلها؟) ، التأطير (يعبر الناس عن تفضيلات مختلفة عندما يُسأل السؤال نفسه بطرق مختلفة) ، العقلانية غير الكاملة (ضعف الإرادة ، والعاطفة ، والاندفاع ، والعادة ، وخداع الذات) وتعديلاتنا لها ، وتفضيلات الوقت ، من بين أمور أخرى.


title: جون إلستر

text: مع مرور الوقت، بدأ إلستر بالتحفظ من نظرية الاختيار العقلاني. لاحظت مراجعة نشرت عام 1991 في " "لندن ريفيو أوف بوكس" " أن "إلستر قد فقد توجيهه، أو على الأقل إيمانه. [إن أحدث كتبه]، كما يقول، "تعكس خيبة أمل متزايدة من قوة العقل". يتضمن كتابه "تفسير السلوك الاجتماعي،" المكون من 500 صفحة ، نوعًا من التراجع: يناقش الكتاب كلا من السلوك العقلاني، والسلوك غير العقلاني، الذي يقول إلستر أنه "شائع ومتواتر [لكنه] ليس حتميا ... "نريد" أن نكون عقلانيين". في كتاب صدر حديثا، "لو désintéressement" (جزء من "Traité نقد" مجلدين "دي l 'أوم ECONOMIQUE)" يستكشف تداعيات هذه الأفكار لإمكانية العمل النزيه.


title: غشائية أريزونية

text: غشائية أريزونية هي نوع من البكتيريا، سلبية الغرام، تتبع الغشائية.


title: غشائية التحامية

text: غشائية التحامية هي نوع من البكتيريا، تتبع الغشائية.


title: غشائية متطاولة

text: غشائية متطاولة هي نوع من البكتيريا، سلبية الغرام، تتبع الغشائية.


title: غشائية مرهفة

text: غشائية مرهفة هي نوع من البكتيريا، سلبية الغرام، تتبع الغشائية.


title: متحف ياسر عرفات

text: على أرض معركته الأخيرة، ومرتبطاً بالمبنى الذي ضم مقر قيادته ومكتبه وخندقه الأخير، ومطلاً على ضريحه المؤقت وعلى ساحة " المقاطعة" التي شهدت الوداع الأُسطوري الأخير له من شعبه، ومتوسطاً هذا الفضاء المحتشد بالرموز الموحية والذكريات الخالدة، يقوم " متحف ياسر عرفات"، متحف الذاكرة الوطنية الفلسطينية المعاصرة.


title: متحف ياسر عرفات

text: مهمة القائمين على المتحف الآن هي ضمان أن يكون المتحف مؤسسة رائدة وعصرية، تكون منارة للمعرفة والثقافة الوطنية، ونموذجاً لمؤسسة ثقافية منفتحة قادرة على إدارة حوار ذكي و فعال مع جمهورها، وتعتمد أحدث الوسائل والأساليب لحفظ وأرشفة وعرض موروث ياسر عرفات، ونضال الحركة الوطنية الفلسطينية المعاصرة.


title: متحف ياسر عرفات

text: متحف ياسر عرفات مؤسسة ثقافية تعليمية وهو أيضاً للتكريم والإحتفاء بالشعب الفلسطيني وحركته الوطنية وقائدها المؤسس.


title: متحف ياسر عرفات

text:
يقدم المتحف لأبناء الشعب الفلسطيني وللعالم، رواية الحركة الوطنية الفلسطينية، من خلال سيرة ياسر عرفات (أبو عمار) القائد التاريخي للشعب الفلسطيني بصورة مؤثرة، وبما يخلق فضاءً ثقافياً تعليمياً حيوياً. والمتحف من خلال مقتنياته، ومعروضاته، وبرامجه، ملتقى يجسّر بين الماضي والحاضر بصيغة تفاعلية عبر ما يقدمه وما يوحي به من أفكار ورؤى تهب تلك المعروضات والمقتنيات المتحفية حياة جديدة ودائمة، وهو في تكامل مع ضريح القائد الشهيد ومع المسجد، ومزاراً يسهم في صيانة وديمومة إرث ياسر عرفات، يؤمه الفلسطينيون وغيرهم من شعوب العالم ليشاهدوا، ويستمعوا، ويتفاعلوا مع حكاية شعب وسيرة قائد.
تتكون لجنة المتحف من خمسة  عشر عضواً بما في ذلك رئيسها، وهي معتمده من قبل مجلس الإدارة ويصادق عليها مجلس الأمناء، ويكون رئيسها عضواً في مجلس الإدارة، ويناط باللجنة الإشراف الفني على المتحف ومتابعة شؤونه العامة.


title: متحف ياسر عرفات

text: صمم المتحف المهندس المعماري الفلسطيني البارز الراحل جعفر طوقان، وتم بناؤه على أرض تبلغ مساحتها ألفاً وثلاثمئة وخمسين متراً مربعاً بمساحة بناء كلية تبلغ حوالي ألفين وستمئة متراً مربعاً. تمت كسوة المتحف بنفس الحجر الفلسطيني الذي كُسِيَ به الضريح، والمسجد، والمنارة، وجزء كبير من الساحات الخارجية.


title: غشائية صفراء

text: غشائية صفراء هي نوع من البكتيريا، سلبية الغرام، تتبع الغشائية.


title: غشائية بحرية

text: غشائية بحرية هي نوع من البكتيريا، تتبع الغشائية.


title: احتجاجات الوقود في زيمبابوي

text: احتجاجات الوقود في زمبابوي، بدأت في زيمبابوي يوم 14 يناير 2019 في أعقاب رفع حكومة إمرسون منانغاغوا لأسعار الوقود بنسبة 130%. خرج آلاف الزيمبابويين احتجاجاً على زيادة الأسعار، زيادة مستويات الفقر، حالة الاقتصاد الضعيفة، وتراجع معايير المعيشة. ردت الحكومة بحملة منسقة أدت إلى مئات الاعتقالات وعشرات الوفيات والمصابين.


title: احتجاجات الوقود في زيمبابوي

text: في محاولة لتحسين الوضع المالي والاقتصادي في البلاد في أعقاب تأسيس حكومة زيمبابوي عام 2017، شرعت الحكومة في تطبيق عدد من السياسات التقشفية في محاولة لإنقاذ الاقتصاد المحتضر. بحلول أكتوبر 2018، أدى نقص العملة الأجنبية إلى إغلاق عدد كبير من الأعمال ونقص في السلع المستوردة، ومنها الوقود. أدى هذا إلى نقص مستمر في الوقود، إضراب عمال الحكومة، وتدهور البيئة الاقتصادية.


title: احتجاجات الوقود في زيمبابوي

text: في 12 يناير 2019، أعلنت حكومة إمرسون منانغاغوا أن وكالة تنظيم الطاقة الزيمبابوية عن عزمها مضاعفة أسعار الوقود في منتصف الليل. ارتفع سعر الديزل من 1.38 دولار إلى 3.11 دولار للتر وارتفع سعر البترول من 1.31 إلى 3.31 للتر، أي بزيادة 130% تقريباً في ليلة واحدة، مما جعل سعر الوقود في زيمبابوي الأغلى في العالم. صرح إمرسون منانغاغوا أن زيادات الأسعار مطلوبة للتقليل من نقص الوقود والتجارة الغير شرعية. دعا المؤتمر الزيمبابوي للنقابات العمالية إلى إضراب لثلاثة أيام احتجاجات على زيادة الأسعار.


title: احتجاجات الوقود في زيمبابوي

text: بدأت الاحتجاجات في هراري يوم 14 يناير 2019. رداً على ذلك، أطلقت الشرطة العسكرية حملة منسقة تضمنت مهاجمة منازل بعض المواطنين. خارج العاصمة، تواردت أنباء عن انتشار الاضطرابات في مدينتي موتاره وبولاوايو. مع نهاية اليوم، أفادت الحكومة أن ثلاثة أشخاص، من بينهم رجل شرطة، قد لقوا مصرعهم في الاحتجاجات. أفادت مصادر غير حكومية أن حوالي 200 شخص قد اعتقلوا بالإضافة لمقتل ثمانية أشخاص على يد الشرطة في الاحتجاجات.


title: احتجاجات الوقود في زيمبابوي

text: وحسب رابطة الأطباء في زيمبابوي فإن 68 شخصاً تلقوا العلاج بعد إصابتهم بطلقات نارية بعد احتجاجات عنيفة شهدتها زيمبابوي بسبب الزيادة الكبيرة في أسعار الوقود، موضحة أن 17 منهم خضعوا لعمليات جراحية عاجلة.


title: احتجاجات الوقود في زيمبابوي

text: وأضافت رابطة زيمبابوي للأطباء من أجل حقوق الإنسان أن اعضائها عالجوا 172 شخصاً بعضهم تعرضوا لعضات كلاب، وذلك في مستشفيات خاصة وعامة منذ يوم الاثنين عندما اندلعت الاحتجاجات في العاصمة هاراري وفي مدينة بولاوايو.


title: احتجاجات الوقود في زيمبابوي

text: وقالت الرابطة في بيان ”كان هناك مرضى يعانون من إصابات في الصدر وكسور في الضلوع وأخذوا بالقوة من المستشفى للمثول أمام المحكمة على الرغم من نصيحة الأطباء“.


title: احتجاجات الوقود في زيمبابوي

text: وتشكل الاحتجاجات تحدياً كبيرا للرئيس إمرسون منانغاغوا الذي سبق وتعهد بإصلاح الاقتصاد المتداعي بعدما حل محل الرئيس روبرت موغابي الذي حكم البلاد لفترة طويلة وأُطيح به في انقلاب في نوفمبر 2017.


title: احتجاجات الوقود في زيمبابوي

text: وألقت السلطات القبض على عشرات المدنيين بينهم ناشط بارز ونائب معارض، ويتوقع أن يمثلوا أمام المحكمة في 17 يناير لمواجهة اتهامات بارتكاب أعمال عنف. قال محامون وشهود إن مدنيين آخرين تعرضوا للضرب، مشيرين إلى الحملة الصارمة التي تشنها قوات الأمن على المعارضين.


title: احتجاجات الوقود في زيمبابوي

text: ويلحق نقص الدولار أضرارا كبيرة بالاقتصاد، ويدمر التضخم الهائل مدخرات المواطنين، وتتعامل الحكومة بكل قوة لسحق المعارضين.


title: غشائية مخاطية

text: غشائية مخاطية هي نوع من البكتيريا، سلبية الغرام، تتبع الغشائية.


title: غشائية شاحبة

text: غشائية شاحبة هي نوع من البكتيريا، تتبع الغشائية.


title: غشائية مستبردة

text: غشائية مستبردة أو غشائية أليفة البرد هي نوع من البكتيريا، سلبية الغرام، تتبع الغشائية.


title: الكسندر أوسوريو

text: الكسندر أوسوريو (و. ) هو نرويجي، شارك في الألعاب الأولمبية الشتوية 2010.


title: كريستيان همر

text: كريستيان همر (و. ) هو نرويجي، ولد في نارفيك، شارك في الألعاب الأولمبية الشتوية 2006، والألعاب الأولمبية الشتوية 1998، والألعاب الأولمبية الشتوية 2002.


title: توم ساندبرغ

text:
توم ساندبرغ (و. ) هو نرويجي، ولد في مو إي رانا، شارك في الألعاب الأولمبية الشتوية 1984، والألعاب الأولمبية الشتوية 1980، والألعاب الأولمبية الشتوية 1976، و.
تعلم في .
حصل على جوائز منها:


title: لورنس جاكسون

text: لورنس جاكسون (و. ) هو اسكتلندي، شارك في الألعاب الأولمبية الشتوية 1924، و، توفي عن عمر يناهز 84 عاماً.


title: غافين هاملتون

text: غافين هاملتون (و. ) هو ، ورسام، و، و اسكتلندي، ولد في أناركشاير، توفي في روما، عن عمر يناهز 75 عاماً.


title: جيلبرت أدير

text: جيلبرت أدير (و. ) هو كاتب، وصحفي، وكاتب سيناريو، ومترجم، وروائي، وناقد سينمائي اسكتلندي، توفي في لندن، عن عمر يناهز 67 عاماً، بسبب سكتة.


title: جون ماير (كاتب)

text:
جون ماير (و. ) هو فيلسوف، وكاتب من اسكتلندا، والمملكة المتحدة، توفي في سنت أندروز، عن عمر يناهز 83 عاماً.
تعلم في ، وجامعة باريس.


title: أرشيبالد دوغلاس

text: أرشيبالد دوغلاس (و. ) هو محامي اسكتلندي، توفي عن عمر يناهز 68 عاماً.


title: جيمس دوغلاس (كوندوتييرو)

text: جيمس دوغلاس (و. ) هو كوندوتييرو اسكتلندي، ويحمل رتبة عسكرية فارس، توفي في تيبا، مالقة، عن عمر يناهز 41 عاماً، بسبب قتل في المعركة.


title: كريس سوير

text:
كريس سوير (و. ) هو مهندس، ومبرمج، ومبرمج ألعاب اسكتلندي، ولد في دندي.
تعلم في .


title: كريغ آرمسترونغ

text:
كريغ آرمسترونغ (و. ) هو ملحن، و، و من اسكتلندا، والمملكة المتحدة، ولد في غلاسكو.
حصل على جوائز منها: