title: الجمعية الوطنية لتعليم الأطفال الصغار

text: تشجع الرابطة مؤيديها على إطلاعهم على القضايا والتشريعات الراهنة التي تؤثر على حياة الأطفال الصغار. في مركز الأطفال لأبطال نايك، يمكن للأفراد العثور على معلومات حول العملية التشريعية الاتحادية، وتعلم كيفية الاتصال بأعضاء الكونغرس، ومشاهدة جدول الأعمال اليومي لمجلس النواب ومجلس الشيوخ.


title: الجمعية الوطنية لتعليم الأطفال الصغار

text: تعتقد الرابطة أن الأمة تقف عند مفترق طرق. ويجب وضع نظام متكامل للرعاية والتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة يتضمن نهجا شاملة تشارك فيها الأسر والمجتمعات المحلية بصورة مباشرة في تصميم البرامج وتنفيذها وتقييمها. ويعتقد نايك أن الأميركيين يمكن أن تستثمر الآن في أطفالنا وأسرنا والتمتع بالمدخرات على المدى الطويل، مع دولة أكثر حيوية من صحة، وتحقيق الأطفال والأسر أكثر استقرارا. أو أنها قد تفشل في جعل الاستثمار ودفع الثمن: زيادة الانحراف، وزيادة الفشل التعليمي، وانخفاض الإنتاجية، وقدرة أقل على المنافسة الاقتصادية، وعدد أقل من البالغين على استعداد لتكون فعالة ومحبة الآباء إلى الجيل القادم من الأطفال.


title: الجمعية الوطنية لتعليم الأطفال الصغار

text: الحكومة الاتحادية والولائية والحكومات المحلية والمجتمعات المحلية والآباء والقطاع الخاص عليهم أن يتقاسموا مسؤولية ضمان رفاهية الأطفال والأسر.


title: الجمعية الوطنية لتعليم الأطفال الصغار

text: من أجل الحفاظ على البرامج الجارية، يجب على أعضاء نايك دفع مستحقات لتمويل البرامج التي تديرها. في سبتمبر 2012، تلقى أعضاء نايك في ذلك الوقت رسالة / بريد إلكتروني بشأن زيادة المستحقات. وكانت هذه هي المرة الأولى منذ عام 2000 التي تشهد زيادة في المستحقات.


title: الجمعية الوطنية لتعليم الأطفال الصغار

text: نشرت المنشورات الدورية التالية ورعتها من قبل الرابطة:


title: الجمعية الوطنية لتعليم الأطفال الصغار

text: الأطفال الصغار


title: الجمعية الوطنية لتعليم الأطفال الصغار

text: ا"لأطفال الصغار" هي مجلة استعراض الأقران نشرت مرتين في الشهر من قبل الجمعية الوطنية لتعليم الأطفال الصغار. في هذه المجلة، يتم تنظيم القضايا حول المجموعات الموضعية التي تولي اهتماما خاصا للقضايا في مجال التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة.


title: الجمعية الوطنية لتعليم الأطفال الصغار

text: تعليم الأطفال الصغار


title: الجمعية الوطنية لتعليم الأطفال الصغار

text: "تعليم الأطفال الصغار" هي مجلة مصممة خصيصا لمعلمي مرحلة ما قبل المدرسة. وهو يسلط الضوء على التفكير الحالي حول أفضل الممارسات في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، والابتكارات في هذا المجال، والبحوث وآثارها، والأفكار المثيرة للاهتمام من وإلى معلمي مرحلة ما قبل المدرسة. وتعزز المقالات والميزات الأخرى معايير الاعتماد لمعايير برنامج الطفولة المبكرة لرابطة الطفولة المبكرة والمعنية بالعلاقات والتدريس وتشجع التدريس الفعال في سنوات ما قبل المدرسة.


title: الجمعية الوطنية لتعليم الأطفال الصغار

text: فصلية الطفولة المبكرة


title: الجمعية الوطنية لتعليم الأطفال الصغار

text: أ"بحاث الطفولة المبكرة الفصلية "هي مجلة بحثية تنشر أربع مرات في السنة، وتحتوي على أبحاث حالية في مرحلة الطفولة المبكرة.


title: الجمعية الوطنية لتعليم الأطفال الصغار

text: بالإضافة إلى هذه الدوريات، نايك تنتج بيانات موقف رسمي من وقت لآخر "لبيان موقف الرابطة بشأن القضايا المتعلقة بممارسة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، والسياسة، و / أو التنمية المهنية التي هناك آراء مثيرة للجدل أو نقدية". وعادة ما تنتج هذه البيانات الموقف من قبل نايك لتشمل مناقشة متعمقة لقضايا محددة مثل معايير التعليم المبكر، شهادة المعلم أو العنف الإعلامي. وفي عدد قليل من الحالات، أصدرت الهيئة بيانات موقفية بالاشتراك مع سلطات أخرى. ومن الأمثلة الحديثة على ذلك بيان عام 2012 المعنون "التكنولوجيا ووسائل الإعلام التفاعلية كأدوات في برامج الطفولة المبكرة التي تخدم الأطفال من الولادة حتى سن 8"، الذي تم إعداده بالاشتراك مع مركز فريد روجرز للتعلم المبكر ووسائط الإعلام للأطفال في كلية سانت فنسنت.


title: الجمعية الوطنية لتعليم الأطفال الصغار

text: رعاية الأطفال في الأسر ذات الدخل المنخفض: أحد الدراسات الاستقصائية الوطنية لرعاية الطفل، 1990


title: الجمعية الوطنية لتعليم الأطفال الصغار

text: رعاية الأطفال في الأسر ذات الدخل المنخفض هي دراسة أجرتها الرابطة مع المعهد الحضري في عام 1990 على مرافق رعاية الطفل بأسعار معقولة للأسر ذات الدخل المنخفض. يستكشف هذا الكتاب جوانب مختلفة متعددة من حياة الأطفال ذوي الدخل المنخفض والرعاية النهارية. كما تبحث الدراسة جوانب الحياة الأسرية. على سبيل المثال، ما إذا كان المنزل لديه أحد الوالدين أو الوالدين أو الوالدين العاطلين عن العمل أو غير ذلك من الحالات العائلية الغريبة وكيف يؤثر ذلك على الأطفال وقدراتهم على الحصول على التعليم المناسب. وكانت هذه دراسة شاملة ومفصلة جدا أجرتها اللجنة الوطنية لمساعدة الأطفال، وساعدتها على أن تناسب على نحو أفضل مرافق رعاية الأطفال الخاصة بها للتكيف مع احتياجات الأسر ذات الدخل المنخفض.


title: هفاوات

text: الهفاوات (الاسم العلمي:Osmerinae) هي من الأسماك تتبع ال الهفيات من هفيات الشكل.


title: هف

text: الهف (الاسم العلمي:Osmerus) هو من الأسماك يتبع ال الهفيات من هفيات الشكل.


title: هف باسفيكي

text: هف باسفيكي (الاسم العلمي:Osmerus dentex) هو من الأسماك يتبع الهف من الهفيات.


title: هف عضاض

text: هف عضاض (الاسم العلمي:Osmerus mordax) هو من الأسماك يتبع الهف من الهفيات.


title: هف قزمي

text: هف قزمي (الاسم العلمي:Osmerus spectrum) هو من الأسماك يتبع الهف من الهفيات.


title: هفاوية

text: الهفاوية (الاسم العلمي:Osmerini) هي من الأسماك تتبع ال الهفيات من هفيات الشكل.


title: هفيات

text: الهفيات (الاسم العلمي:Osmeridae) هي من الأسماك تتبع هفيات الشكل من عظميات الرأس.


title: أنور الشحات أنور

text: الشيخ أنور الشحات أنور هو من أحد أبرز القراء المعتمدين في الإذاعة والتلفزيون المصري. نشأ في قرية كفر الوزير بمركز ميت غمر، وحفظ القرآن الكريم و هو في الرابعة عشرة من عمره على يد والده الذي حرص على تحفيظ جميع أفراد العائلة القرآن الكريم. حصل على الإجازة في اللغة العربية ثم درجة الدكتوراه في اللغة. له العديد من المشاركات الدولية في المسابقات العالمية لحفظ وترتيل القرآن الكريم، حيث حاز المركز الأول في مسابقة الملك فيصل الدولية للقرآن الكريم متفوقا على جميع المتسابقين . ويسافر الشيخ أنور الشحات سنوياً إلى مختلف العواصم الإسلامية والغربية ليرتل بصوته القرآن الكريم على مسامع الآلاف من المحبين لقراءته .


title: أنور الشحات أنور

text: ولد أنور الشحات في 29 مايو عام 1978 بكفر الوزير وكان الطفل الصغير أنور "وش السعد" على والده الذى اعتمد قارئا بالإذاعة المصرية في عام 1979 بعد مرور ثلاث سنوات على اختباره. وحفظ القران الكريم في سن مبكرة على يد والده القارئ الشيخ الشحات محمد أنور والذى يعد من أبرز قراء جيل الوسط وصاحب مدرس فريدة في دولة تلاوة القرآن الكريم ثم التحق بالازهر الشريف لينهل من علومه ومعارفه فحصل على ليسانس اللغة العربية من جامعة الأزهر و حصل على درجة الماجستير.


title: أنور الشحات أنور

text: لم يتأثر الشيخ أنور بأحد إلا بوالده حيث بدأ يقرأ في الاحتفالات المختلفة امتاز بصوت جميل، ولعل أول احتكاكه بالجمهور كان في عام 1994 أثناء الاحتفال التى كانت تقيمه الدولة بمناسبة المولد النبوى في حضور الرئيس الأسبق محمد حسنى مبارك، وأقيم الحفل في الاسكندرية، ليعلن عن نجم جديد وموهبة رائعة ولدت في لتضاف لباقى النجوم القرآنية في دولة التلاوة، بعدها بدأ الشيخ أنور الشحات يستعد لكي يحصل على نصيبه ومكانه في هذا العالم الملئ بالإعلام فبدأ يخرج الشيخ أنور ويُدعا في الحفلات والمآتم ليقدم بأسلوب راقي آيات القرآن الكريم ويصور معانيه من خلال تلاوته القرآنية تطبيقـًا لنصيحة والده بأن يتحسس الآيات التي يرتلها حتى تصل إلي المستمع فما خرج من القلب يصل إلي القلب. ولقب بـ" كروان الفجر " و "عميد القراء" و "الامبراطور"، بـ"الشاب العجوز" لأنه نافس كبار القراء ، و لم يقف الشيخ أنور عند حدود المحلية ولكنه وقبل التحاقه بالإذاعة ونظرا لموهبته وبفضل الله عليه ثم شهرة والده فقد سافر إلى دول عديد لإحياء ليالي رمضان والمناسبات المختلفة منها إيران و لبنان و الكويت و العراق و الإمارات و المغرب و الجزائر و عمان و فرنسا و لندن و جزر المالديف وباكستان و أمريكا و المملكة المتحدة و جنوب افريقيا و غيرها من الدول . .


title: أنور الشحات أنور

text: وعندما حان وقت انطلاق صوته عبر الاثير، قرر الشيخ أنور التقدم بطلب للاختبار امام لجنة القراء الموحدة باتحاد الإذاعة والتليفزيون ليكون قارئا معتمدا بالإذاعة والتليفزيون عام 2004 ليستكمل مسيرة والده. وبعد اجتياز الشيخ أنور للاختبارات، قررت اللجنة اعتماده قارئا بعدها بدأ يقوم بتسجيل التسجيلات المطلوبة وكلما تم عرض تسجيله على اللجان أجازته، إلى أن انتهى من هذه التسجيلات، وقررت اللجنة صلاحية أنور الشحات للقراءة على الهواء مباشرة لينطلق صوته مغردا بآيات الذكر في أول فجر له على الهواء عام 2008. ومن يومها والإذاعة تستعين به قارئا في شعائر صلاة الفجر والاحتفالات المختلفة التي تذيعها على الهواء وتستعين به اذاعة القران الكريم قارئا في أمسياتها التي تجوب كافة قرى ونجوع مصر.


title: تعليمات المكتبة

text: تعليمات المكتبة، وتسمى أيضا تعليمات ببليوغرافية (BI)، وتعليم المستخدم وتوجيهات المكتبة، وتتكون من "البرامج التعليمية المصممة لتعليم مستخدمي المكتبة كيفية تحديد المعلومات التي يحتاجون إليها بسرعة وفعالية. وتغطي عادة نظام المكتبة لتنظيم المواد، وهيكل الأدبيات في هذا المجال، ومنهجيات البحث المناسبة للانضباط الأكاديمي، والموارد المحددة وإيجاد الأدوات (فهرس المكتبة، الفهارس وخدمات التجريد، قواعد البيانات الببليوغرافية، إلخ) ". وتقوم بإعداد الأفراد لكي يستخدموا المعلومات على نحو فعال ومستمر مدى الحياة عن طريق تدريس مفاهيم ومنطق الوصول إلى المعلومات وتقييمها، وبتعزيز استقلالية المعلومات والتفكير النقدي.


title: تعليمات المكتبة

text: تعليمات المكتبة "بدأت في القرن التاسع عشر، بتعليمات في استخدام المكتبات من قبل عدد من المكتبات في الولايات المتحدة بين 1876 و 1910، ثم تصاعدت في أوائل القرن العشرين". في دراسة استقصائية أجرتها جمعية المكتبات الأمريكية عام 1912، قدم 57٪ من المشاركين الدراسة المطلوبة أو الاختيارية للدورات التدريبية في المكتبة.


title: تعليمات المكتبة

text: "كان تعليم المكتبة الأكاديمية في معظم الأحيان ناميا في مهنة المكتبة منذ أواخر الثلاثينيات وحتى أوائل الستينيات، وكان بعض أمناء المكتبات ما زالوا يشاركون في تدريس الفصول الدراسية، لكن الأدب لا يظهر إلا القليل من النشاط حول الموضوع. وقد أدى ذلك إلى تأسيس مركز تبادل المعلومات في المكتبة (لوكس)، وهو مركز تعليمي غير هادف للربح لا يدعم الربح، في أوائل السبعينات، وعقد المؤتمر الأول في ميشيغان الشرقية في عام 1973 وعقد سنويا في جميع أنحاء الولايات المتحدة منذ ذلك الحين.وتتألف مجموعة اقتراض لوكس من مواد مطبوعة مثل نشرات صفحة واحدة وببليوغرافيات وأدلة موضوعية وأشرطة فيديو تعليمية وأشرطة صوتية وأقراص مدمجة سي دي-روم وبحلول عام 1999 كان لدى لوكس أكثر من 650 عضوا في الولايات المتحدة ، وكندا، ومنطقة البحر الكاريبي، وأوروبا، وأستراليا، وإسرائيل، ولبنان، وجنوب أفريقيا ".


title: تعليمات المكتبة

text: "خلال السبعينات والثمانينيات، قبل الاستخدام العام على نطاق واسع للحواسيب، [تعليم المكتبة] ذهب أبعد بكثير من تدريس آليات تحديد المواد في المكتبة المادية، كما شملت التفكير النقدي، والتعلم النشط (التشاركي)، والتعليم من المفاهيم، مثل المفردات التي تسيطر عليها، وركزت على المكتبة المادية، كما في معظمها، وهذا هو كل ما يمكن للمستخدمين محاولة الخروج أثناء التدريس، ولكن الهدف كان دائما التدريس بحيث يمكن للمستخدمين نقل ما تعلموه لحالات جديدة ، أدوات مرجعية، وبيئات جديدة لهم، أي أنهم سيتعلمون كيفية التعلم ". مواد تعليم مكتبة ميريام سو دادلي، مواد مكتبة التعليم، التي أنتجت أصلا في عام 1970 لمجموعة طلاب شيكانو في جامعة كاليفورنيا، هي مثال على وهذه المواد متاحة الآن على الإنترنت.


title: تعليمات المكتبة

text: تتطور تعليمات المكتبة للتكيف مع المفاهيم المتغيرة لاستخدام المعلومات والفهم. وينبغي للبرامج النموذجية، لكي تكون ذات مغزى وفعالية، أن تستجيب لبيئة المعلومات المتغيرة. الطرق الجديدة لتعليمات المكتبات، مثل طريقة سيفالونيان، تعكس التغيرات في التكنولوجيا التعليمية ونظرية التعليم. وتعد معرفة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مثالا على نهج حديث لتعليم المكتبات. وتتيح تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الوعي المعلوماتي لاستخدام تكنولوجيا الحاسوب بمختلف أشكالها من أجل التلاعب بالمعلومات والأفكار وتلقيها وتلقيها. يستخدم برنامج تعليمي نموذجي للمكتب أدوات وموارد تكميلية لتقديم تعليم تفاعلي لا تنسى. هذه الموارد ضرورية لإشراك اهتمام الرعاة المعاصرين منغمسين في بيئة إعلامية.


title: تعليمات المكتبة

text: وفقا للجنة الرئاسية المعنية بالوعي المعلوماتي، فإن الوعي المعلوماتي هو مجموعة المهارات التي يحتاجها الشخص لكي يكون "قادرا على التعرف عليها عند الحاجة إلى المعلومات والقدرة على تحديد موقع المعلومات المطلوبة وتقييمها واستخدامها بفعالية". يمكن للتعليمات في مجال الوعي المعلوماتي أن تتخذ أشكالا متنوعة، مثل فئة طويلة أو مشروع متكامل في دورة دراسية تتعلق بالموضوع ذي الصلة. معايير الكفاءة في الوعي المعلوماتي موضحة من قبل رابطة مكتبات الكلية والبحث.


title: تعليمات المكتبة

text: هناك حاليا نقاشات حول ما إذا كان من الضروري الحصول على تعليمات حول كيفية استخدام أنظمة المكتبات، أو إذا كان من الأفضل قضاء الجهود لجعل النظم أسهل في الاستخدام بحيث لا تتطلب أي تعليمات. وتشير دراسة خاصة نشرت في مجلة المكتبات الأكاديمية إلى أن النموذج الأكثر سائدة من تعليم القراءة والكتابة المعلومات، ونموذج الدورة الواحدة طلقة واحدة، هو غير فعال ولا يجعل حقا فرقا ملموسا في صفوف الطلاب. إلا أن نفس الدراسة أشارت أيضا إلى أن الطلاب الذين التحقوا بفصول أطول مع جلسة تعليم المكتبة سجل أعلى بكثير، مما يشير إلى أنه قد لا يكون فكرة التعليمات المعيبة، بل بالأحرى الطريقة.


title: تعليمات المكتبة

text: تعليمات المكتبة "في أشكال مختلفة مثل إعدادات الصف الرسمي، جلسات مجموعة صغيرة، لقاءات على واحد، أدلة مكتوبة والكتيبات والعروض السمعية والبصرية، والتعليم بمساعدة الحاسوب (CAI)".


title: تعليمات المكتبة

text: "منذ فترة طويلة ينظر إلى التعليمات المرتبطة بدورة على أنها واحدة من أكثر الطرق فعالية لتعليم المستخدم.وعلى عكس المتوقع فإن تعقيد التعليم المرتبط بالدورة، هو شرط لتعاون أعضاء هيئة التدريس وسلطة عضو هيئة التدريس لاتخاذ قرار عندما يتم إعطاء التعليمات ومن الذي يحصل عليه وباختصار، فإن أمناء المكتبات لديهم سيطرة محدودة على التعليم المتصل بالدورة، كما أن أشكال التعليم هذه كثيفة الموظفين، ويزيد من تفاقمها ارتفاع نسبة الطلاب إلى أمناء المكتبات الموجودين في معظم المؤسسات ".


title: تعليمات المكتبة

text: بعض المكتبات الجامعية تقدم دورات تعليمية متخصصة. في هذه الجلسات يعمل أمين المكتبة واحد على واحد مع مستخدم لمساعدته أو لها مع أهداف بحثية محددة. ويشار إلى هذه الجلسات أحيانا باسم "العيادة الورقية الشرطية" أو "مشاورة بحثية".


title: تعليمات المكتبة

text: هناك خيار آخر لتعليمات المكتبة يتكون من جلسات تعليمة واحدة. هذا المصطلح العامية يشير إلى "التعليمات الرسمية التي تقدم في جلسة واحدة، بدلا من التعليمات الموسعة خلال جلستين أو أكثر". وغالبا ما تعقد هذه الاجتماعات الصفية فقط قبل تعيين ورقة المدى، والهدف من أمين المكتبة هو توجيه الطبقة إلى أفضل مصادر المكتبة لاستخدامها في ورقة المدى.


title: تعليمات المكتبة

text: يمكن أيضا الاستفادة من تعليمات المكتبة من استخدام ألعاب الفيديو والألعاب المصممة للوعي المعلوماتي. عند دمج مبادئ التصميم من الألعاب في تعليم الوعي المعلوماتي، يمكن لأمناء المكتبات التعليمية تعليم الطلاب كيفية النجاح من خلال مهام طويلة ومعقدة وصعبة  مع الحفاظ على تجربة التعلم.


title: تعليمات المكتبة

text: تكمن جذور تعليم المكتبة الحرجة في فكرة أن المعرفة تقع ثقافيا، وبالتالي يجب أن تكون التعليمات كذلك. يتميز النهج القائم على البراكسيس الذي يرتبط ارتباطا وثيقا السياق والاحتياجات من المعلومات للمتعلم، والتعليم مكتبة حاسمة يبدأ دائما مع تقييم سياق المتعلم واحتياجاتهم من المعلومات. ويثير التعليم الأساسي للمكتبة إشكالية في الطرق التقليدية لتدريس مهارات محو الأمية المعلوماتية كطريقة مميزة للتعرف على السياقات الأكاديمية،  وبدلا من ذلك يدعو إلى طريقة للتدريس تؤكد على إطار المتعلم والاحتياجات من المعلومات.


title: تعليمات المكتبة

text: تتأثر الفلسفة التربوية النقدية التي تعالج المشاكل والأسئلة ذات الصلة بشكل خاص بحياة الطلاب، وتهدف تعليمات المكتبة الهامة لتوفير نفس النهج لاحتياجات المعلومات الطلاب والممارسات. من تعليم محو الأمية الحرجة، تعليمات المكتبة الحرجة تقترب من محو الأمية كالتعليم السياسي ومحو الأمية كفعل سياسي؛ وبالتالي فإن تعليمات المكتبة الهامة تتطلب من المدربين الحفاظ على الوعي بديناميكا السلطة، وتقاطعات الهوية، والطعن في تعريفاتهم الخاصة لمحو الأمية من أجل توفير تعليم مفيد لطلابهم.


title: هفينات

text: الهفينات (الاسم العلمي:Osmeroidea) هي "فوق فصيلة" من الأسماك يتبع الهفياويات من هفيات الشكل.


title: هفياويات

text: الهفياويات (الاسم العلمي:Osmeroidei) هي من الأسماك تتبع ال هفيات الشكل من عظميات الرأس.


title: نهائي كأس إسبانيا 1960

text: نهائي كأس إسبانيا 1960 وسُمي آنذاك نهائي كأس القائد العام هو النهائي رقم 58 في إطار بطولة كأس إسبانيا ، جمعت المباراة النهائية نادي أتلتيكو مدريد ونادي ريال مدريد بتاريخ 26 يونيو 1960 على ملعب سانتياغو برنابيو بمدينة مدريد عاصمة إسبانيا وتمكن نادي أتلتيكو مدريد من تحقيق البطولة بعد الفوز بنتيجة 3-1.


title: جيمس لوفتون

text: جيمس ديفيد لوفتون (ولد في 5 يوليو 1956) لاعب كرة قدم أمريكية سابق ومدرب. وهو مدرب سابق لسان دييغو شارجرز ولكنه اشتهر بسنواته في الدوري الوطني لكرة القدم كمستقبِل واسع لغرين باي باكرز (1978-1986) ولوس أنجلوس رايدرز (1987-1988)، وبوفالو بيلز (1989-1992) ولوس انجليس رامس (1993) وفيلادلفيا ايجلز (1993). وكان أيضا بطل لرابطة الوطنية لرياضة الجامعات (NCAA) في الوثب الطويل في عام 1978 بينما كان ملتحقاً بجامعة ستانفورد. تم إدخال لوفتون في قاعة مشاهير كرة القدم للمحترفين في عام 2003.


title: جيمس لوفتون

text: لوفتون تم إعداده في مدرسة جورج واشنطن الثانوية في لوس انجليس، كاليفورنيا حيث لعب في مركزي الدفاع والوسط.


title: جيمس لوفتون

text: تخرج لوفتون من جامعة ستانفورد. وحين أصبح سينيور في عام 1977، حصل لوفتون على 57 تمريرة لـ 1,010 ياردة (17,72 ياردة لكل متوسط استقبال) مع 14 هبوط، وكان الثاني في اختيار جميع الأمريكيين لأسوشيتد برس. وكان عضوا في أخوية ثيتا دلتا تشي.


title: جيمس لوفتون

text: فاز لوفتون بلقب الوثب الطويل في بطولة الرابطة الوطنية لرياضة الجامعات للمسار و الميدان عام 1978 مع القفز بمساعدة الرياح من 26 قدما و11¾ بوصة. وفاز ببطولة الوثب الطويل في سي آي إف كاليفورنيا عام 1974 بقفزة تبلغ 24 قدما و3½ بوصة لعدما كان في المركز السادس في تلك البطولة العام الذي قبله. وكان أيضا عداءاً، مع رقم قياسي من 20.5 في 200 متر. وقد كان مشاركا نشطا في المسار والميدان للمحترفين منذ عام 1997.


title: جيمس لوفتون

text: تم صياغة لوفتون في الجولة الأولى (السادسة الشاملة) من قرعة إن إف إل 1978 من قبل غرين باي باكرز. حمل لقببرو بول ثماني مرات (سبعة مع الباكرز، وواحد مع البيلز). كما لعل لأربعة فرق من المحترفين. كما لعب في ثلاثة سوبر بولز خلال مسيرته مع البيلز. تم إدخال لوفتون في قاعة مشاهير برو لكرة القدم في عام 2003.


title: جيمس لوفتون

text: في موسمه 16 في إن إف إل، امسك لوفتون بـ 764 تمريرة لـ 14،004 ياردة و 75 هبوط. وكان متوسطه 20 ياردة لكل مسكة أو أكثر لمدة خمسة مواسم، متصدراً الدوري في عامي 1983 و 1984 بمتوسط 22.4 و 22 ياردة على التوالي. كما قام بالجري نحو الهدف 32 مرة لـ 246 ياردة وانحدار واحد.


title: جيمس لوفتون

text: لوفتون هو أول لاعب إن إف إل يسجل 14،000 ياردة تلقي وكان ثاني لاعب، يلعب مبارة واحدة بعد درو هيل ليسجل هبوطا في 1970s، 1980s، و 1990s. خلال مواسمه التسعة في غرين باي، لعب لوفتون في سبعة برو بولز وغادر كمستقبل رائد في جميع الأوقات مع 9،656 ياردة (منذ كسرها دونالد درايفر). في عام 1991، أصبح لوفتون أقدم لاعب يسجل 1000 ياردة استقبال في الموسم (منذ كسرها من قبل جيري رايس). في 21 أكتوبر، من نفس العام، أصبح لوفتون أقدم لاعب يسجل 200 ياردة تلقي وكذلك 200 ياردة من الاشتباك في لعبة (35 عاما، 108 يوما). وهو أيضا ثاني أقدم لاعب لديه 200+ ياردة لجميع الاغراض في لعبة وراء ميل جراي، (35 عاما، 204 يوما)


title: جيمس لوفتون

text: أصبح لوفتون مدرب استقبال واسع لسان دييغو شارجرز في عام 2002 واستمر في هذا المنصب حتى تم تسريحه في 22 يناير 2008. وأعلن في وقت لاحق لوفتون كمرشح ليصبح مدربا رئيسيا لأوكلاند رايدرز في عام 2007 ولكن المهمة آلت في وقت لاحق إلى لين كيفين. في عام 2008، استأجره فريق الرايدرز كمدرب استقبال واسع. في 13 يناير 2009، خرج لوفتون من أوكلاند رايدرز واستبدال بسانجاي لال.


title: جيمس لوفتون

text: خدم لوفتون كمحلل لللون ومراسل هامش لتغطية إن إف إل على راديو ويستوود وان من 1999-2001. في عام 2009، انضم مرة أخرى إلى الشبكة إلى فريق مع ديف سيمز وبعد ذلك كيفن كوغلر لبث ليلة الأحد لكرة القدم. وانتقل بعدها إلى موقع تلفزيوني لاتحاد كرة القدم الأميركي على شبكة سي بي اس في عام 2017، ليحل محل ويلكوتس سليمان المعتزل.


title: جيمس لوفتون

text: لوفتون وزوجته، بيفرلي، لديهم ثلاثة أطفال: ديفيد، ودانيال، وراشيل. ديفيد هو لاعب كرة القدم الذي لعب مؤخرا لتورونتو أرجونوتس في الدوري الكندي لكرة القدم. تم اختيار راشيل للمشاركة في الموسم الثالث من البرنامج التلفزيوني اندورانس هاواي، حيث احتلت المركز السادس. دانيال هو أيضا لاعب كرة قدم حصل على منحة دراسية لجامعة كاليفورنيا في بيركلي ولكن بعد ذلك انتقل إلى جامعة هاواي بعد سنته الدراسية الأولى. في عام 2009، نقل دانيال إلى جامعة هاردين سيمونز في أبيلين، تكساس حيث لعب كرة القدم كمستقبل واسع وتشغيل المسار كعداء. التحقت راشيلبجامعة كاليفورنيا في خريف عام 2009. لوفتون هو أيضا عراب لأطفال زميل الكلية السابق و لاعب إن إف إل غوردون بانكس. كان ابن عم لوفتون، كيفن باس، لاعب في دوري كرة القاعدة الرئيسي.


title: جيمس لوفتون

text: في أكتوبر 1984، راقصة في نادي سرادق في ميلووكي اتهمت جيمس لوفتون وزميله إدي لي إيفيري بالاعتداء الجنسي. وأكد لوفتون وإيفيري أن الأفعال كانت بالتراضي. ولم يتهم أي من اللاعبين في الحادث بسبب عدم وجود أدلة. وبعد ذلك بعامين، اتهم لوفتون بالاعتداء الجنسي من الدرجة الثانية في أعقاب حادث وقع في سلم ملهى ليلي في غرين باي. ووجد أنه غير مذنب في تلك التهمة.


title: بطولة آسيا للكرة الطائرة للسيدات 2017

text: عقدت بطولة آسيا للكرة الطائرة للسيدات لعام 2017 من 9 إلى 17 أغسطس 2017. أقيمت المباريات في مدينتين: في ملعب ألونتي الرياضي في بينان، مجمع لاغونا ومونتلينوبا الرياضي في مونتينلوبا، مترو مانيلا. فازت اليابان بالبطولة والتي هزمت تايلاند في النهائيات وفازت كوريا الجنوبية بالميدالية البرونزية على الصين. وقد توّجت اليابانية ريسا شينابي بلقب اللاعبة الأكثر قيمة.


title: بطولة آسيا للكرة الطائرة للسيدات 2017

text:
عقد سحب القرعة في بانكوك في 27 شباط / فبراير 2017.
الفوز بالمباراة 3-0 أو 3-1: 3 نقاط مباراة للفائز، و 0 نقاط مباراة الخاسر
الفوز 3-2 : نقطتي مباراة للفائز، نقطة واحدة للخاسرTeam Roster
Kotoe Inoue, Sarina Koga, Nana Iwasaka, Risa Shinnabe, إريكا أراكي, Rika Nomoto, Haruyo Shimamura, Koyomi Tominaga, Yurie Nabeya, Miya Sato, Mai Okumura, Risa Ishii, Mami Uchiseto, Mako Kobata
Head Coach: Kumi Nakada


title: كنيسة الشفاعة (إليزافيتينسكايا)

text: كنيسة شفاعة مريم العذراء (بالروسية: Церковь Покрова Пресвятой Богородицы)، هي كنيسة روسية أرثوذكسية تقع في إليزافيتينسكايا، روستوف أوبلاست، روسيا، اكتمل بناؤها عام 1824.


title: كنيسة الشفاعة (إليزافيتينسكايا)

text: بُنيت كنيسة الشفاعة من الحجر، وكانت تتوفر على برج الناقوس وثلاثة مذابح، مكرسة باسم شفاعة أم الله، تكريما للرسولين بطرس وبولس، وتكريما للشهيد الكبير باراسكيفا.


title: كنيسة الشفاعة (إليزافيتينسكايا)

text: تم تجصيص مبنى الكنيسة خارجيا وداخليا، وتمت تغطيته بالحديد، وكانت جميع القباب مطلية باللون الأخضر. على قمة مصلى الكنيسة وبرج الناقوس كانت هناك كرة مذهبة وصليب. وكان لكنيسة الشفاعة ثمانية أجراس، أكبرهم يزن 546 Pood (وزن روسي).


title: كنيسة الشفاعة (إليزافيتينسكايا)

text: دمرت الكنيسة في عام 1938. وبعد انهيار اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية، بنيت كنيسة شفاعة مريم العذراء على موقع الكنيسة المدمرة.


البطولة الاتحادية الإيطالية لكرة القدم 1901 هي النسخة الرابعة من دوري الدرجة الأولى الإيطالي بمسماه الجديد، حيث كان هذا الدوري يحمل اسم البطولة الوطنية الإيطالية لكرة القدم في السنوات ما بين 1898 و1900، لكن هذا الاسم لم يعد ساري المفعول، حيث أقر اتحاد إيطاليا لكرة القدم تغيير هذا الاسم ليصبح بذلك البطولة الاتحادية الإيطالية لكرة القدم (1900 - 1903). بعد سيطرة نادي جنوى على اللقب لثلاث سنوات متتالية تمكن إيه سي ميلان من كسر هذه السلسلة وتوج باللقب الأول في تاريخه بعد مضي عام واحد على تأسيسه.


title: البطولة الاتحادية الإيطالية لكرة القدم 1901

text: ميلان


title: لغات النمسا

text: لغات النمسا تشمل اللغة الألمانية، وهي اللغة الرسمية في البلاد وتستخدم اللهجة البافارية النمساوية، وتستخدم أيضاً اللهجة الأليمانية.


title: لغات النمسا

text: هي اللغة الرسمية في البلاد، وتستخدم في الإعلام والمدارس والإعلانات الرسمية.


title: لغات النمسا

text: يتم الحديث باللهجة الأليمانية في النمسا فقط في فورارلبرغ وهم يستخدمون اللهجة الأليمانية العليا، وهي نفس اللهجة المستخدمة في كل من سويسرا وفرنسا. بالنسبة لمعظم الألمان والنمساويين خارج فورارلبرغ فمن الصعب جدا أن نفهم لهجتهم، كما هو أكثر مماثلة للألمانية السويسرية، مع العديد من الاختلافات النحوية وفي النطق.


title: لغات النمسا

text: اللغة الأم الرئيسية للنمسا خارج فورارلبرغ هي البافارية النمساوية، والتي تستخدمها العديد من الولايات مثل فيينا والتي تستخدم اللهجة البافارية الوسطى أما المناطق الجنوبية فتتكلم باللهجة البافارية الجنوبية. وتوجد العديد من الكلمات من اللهجة البافارية النمساوية الغير مستخدمة في ألمانيا مثل "Grüß Got" (السلام عليكم أو سلام الله) و "Servus" (مرحبا) "Pfiadi" (وداعاً)


title: لغات النمسا

text: وهناك عدد من لغات الأقليات التي يمكن الحديث بها في النمسا، مثل:


title: لغات النمسا

text: اللغة التركية


title: لغات النمسا

text: اللغة التركية هي أكبر لغة إقليمية في النمسا وألمانية والتي يتحدث بها 2.3% من السكان.


title: لغات النمسا

text: اللغة الصربية


title: لغات النمسا

text: اللغة الصربية هي ثاني أكبر لغة إقليمية في النمسا ويتحدث بها 2.2% من السكان


title: حمض الساليسليك (الاستخدام الطبي)

text: حمض الساليسليك كدواء يستخدم لتسهيل إزالة الطبقة الخارجية من الجلد . بالتالي هو يستخدم لازالة الثواليل والتصلبات والصدفية وقشرة الرأس وحب الشباب والسعفة أو السُماك. للحالات الأخرى غير الثواليل، يستخدم إلى جانب أدوية أخرى. يتم وضعه على المنطقة المصابة.


title: حمض الساليسليك (الاستخدام الطبي)

text: الآثار الجانبية تتضمن تهيج الجلد , والتسمم بالساليسليت . التسمم بالساليسليت يميل للحدوث فقط في حال تم التطبيق على منطقة كبيرة وفي الاطفال . لذا لا ينصح بإستخدامه للأطفال دون العامين. ويتواجد هذا الدواء بجرعات مختلفة.


title: حمض الساليسليك (الاستخدام الطبي)

text: تم استخدام حمض الساليسليك منذ زمن أبو قراط. يندرج هذا الدواء على قائمة الادوية الاساسية لدى منظمة الصحة العالمية، وأيضاٌ أكثر الأدوية فعالية واماناً يتم استخدامها للعلاج . في المملكة المتحدة 10 مل من تركيبة سائلة تحتوى على 17 % من هذا الدواء تكلف هيئة الخدمات الصحية الوطنية ما يقارب 1.71 باوند . يتوافر أيضا كمزيج مع قطران الفحم ،أكسيد الزنك، أو حمض البنزويك.


title: حمض الساليسليك (الاستخدام الطبي)

text: حمض الساليسليك كدواء يستخدم لتسهيل إزالة الطبقة الخارجية من الجلد . بالتالي هو يستخدم لازالة الثواليل، التصلبات، الصدفية، قشرة الرأس، حب الشباب، السعفة، السُماك.


title: حمض الساليسليك (الاستخدام الطبي)

text: بسبب تأثيره على خلايا الجلد , حمض الساليسليك يستخدم في بعض انواع الشامبو لعلاج قشرة الرأس.


title: حمض الساليسليك (الاستخدام الطبي)

text: في الطب الحديث، حمض الساليسليك ومشتقاته هو مكون في بعض المنتجات التي تسبب احمرار الجلد.


title: حمض الساليسليك (الاستخدام الطبي)

text: محاليل حمض الساليسليك المركزة يمكن أن تسبب فرط تصبغ لدى بعض الناس اصحاب البشرة الغامقة (Fitzpatrick phototypes IV, V, VI)، في حال لم يتم استخدام واقي الشمس.


title: حمض الساليسليك (الاستخدام الطبي)

text: حمض الساليسليك يعمل من خلال ازالة الطبقات القرنية، الزيوان، والبكتيريا، مما يجعل عملية التخلص من خلايا البشرة أسرع، ويعمل على فتح المسامات المغلقة ومعادلة حموضة البكتيريا الموجودة فيها، مما يمنع انسداد المسامات مرة أخرى وبالتالي السماح للخلايا بالتجدد.


title: حمض الساليسليك (الاستخدام الطبي)

text: تاريخيا يعرف حمض الساليسلك بقدرته على علاج وجع الرأس  والالام وتخفيف الحمى. هذه الخصائص الطبية، وبالتحديد مقدرته على علاج الحمى، تم إكتشافها في العصور القديمة. وكما يستخدم كدواء مضاد للألتهاب.


title: إدارة الضيافة

text: إدارة الضيافة هي دراسة صناعة الضيافة. ويمكن منح درجة في هذا المجال إما من قبل كلية جامعية مكرسة لدراسات إدارة الضيافة أو كلية إدارة الأعمال بقسم ذو صلة. ويمكن أيضا أن يشار إلى درجات في إدارة الضيافة باسم إدارة الفنادق، وإدارة الفنادق والسياحة. الدرجات الممنوحة في هذا المجال الأكاديمي تشمل بكالوريوس في ، وبكالوريوس العلوم، وماجستير العلوم التطبيقية، وماجستير في ، والدكتوراه. وتغطي إدارة الضيافة الفنادق والمطاعم والسفن السياحية، والمتنزهات، ومنظمات التسويق، ومراكز المؤتمرات، والنوادي الدولية.


title: إدارة الضيافة

text: في الولايات المتحدة، تتبع مناهج إدارة الضيافة والسياحة مواد أساسية مماثلة لتطبيقات كلية الأعمال، ولكن مع التركيز على إدارة الضيافة. وتشمل الموضوعات الأساسية المحاسبة والإدارة والمالية ونظم المعلومات والتسويق وإدارة الموارد البشرية والعلاقات العامة والاستراتيجية والأساليب الكمية، والدراسات القطاعية في مختلف مجالات أعمال الضيافة.


title: إدارة الضيافة

text: في عام 2016، بدأت وزارة السياحة، التابعة لحكومة الهند بمنح طلاب إدارة الضيافة خيار اختيار الطبخ فقط. وقد تم تقديم ذلك في ثلاثة من معاهد إدارة الضيافة (في ، وبوبال، وجايبور) التابعة للوزارة. في وقت سابق، على غرار نمط المناهج الدراسية في معظم معاهد الطهي في العالم، كان إلزاميا لجميع طلاب المعاهد تعلم الطبخ غير النباتي. هذا القرار لتقديم خيار نباتي من قبل الوزارة قد يكون الأول من بين أي من معاهد تدريب الضيافة في العالم. ومن المتوقع أن جميع المعاهد في الهند ستبدأ تقديم خيار الطبخ النباتي من العام الدراسي 2017 فصاعدا.


title: إدارة الضيافة

text: هذه القوائم العشرة الأولى هي محددة للإدارات التي تعطي على وجه التحديد درجات في مجال الضيافة نفسها. للحصول على نوع أكثر عمومية من الدرجة، وأصناف مماثلة لبلدان أخرى. للحصول على درجات صناعة الضيافة ذات الصلة بالمطاعم في التغذية. للحصول على التصنيف العام للجامعات حسب المقاييس المختلفة، "انظر تصنيف الجامعات والكليات".


title: إدارة الضيافة

text: في دراسة استقصائية واسعة النطاق أجراها كبار المديرين من الفنادق الفاخرة في عام 2013، أجرت دراسة استقصائية لبحث السوق في مجال الضيافة بشأن آرائهم في أفضل عشر مدارس لإدارة الضيافة. الحائز على جائزة تعليم الضيافة، وهي شعبة من جوائز هيئة التعليم، قامت بتكليف لإجراء كل من هذه الدراسات الاستقصائية، و 2 من بين 10 من المدارس (أرقام 6، 8) تنتمي إلى الحائزين على جائزة تعليم الضيافة. وظهرت النتيجة على النحو التالي:


title: نهائي كأس أوروبا 1980

text: نهائي كأس أوروبا 1980 هي مباراة كرة القدم أقيمت في ملعب سانتياغو برنابيو، في مدريد في 28 مايو 1980، فاز فيها نادي نوتينغهام فورست على نادي هامبورغ 1-0.


title: نهائي كأس أوروبا 1980

text: الموقع الرسمي لدوري ابطال اوروبا


title: سكودو إسباني

text:
سكودو أو اسكودو أو ايسكودو هو اسم لوحدات نقدية متعددة استخدمت في إسبانيا خلال فترات مختلفة من تاريخ البلاد بين القرنين 16 و19. وهو يعني الدرع باللغة العربية.
أول سكودو سك كان عملة ذهبية في برشلونة سنة 1537/1535، وزنه 3.4 غرام وقيمته 350 مرافيدي، وكانت تلك العملة معدة لدفع نفقات الحملة العسكرية على تونس. ولكنه لم يصبح عملة تداول رئيسية بكامل الأراضي الإسبانية حتى عهد فيليب الثاني، حيث جرى تقسيمه إلى ومارافيد. واستمر ذلك بعد عهد فيليب الثاني حتى زمن فرناندو السابع حيث كانت القطع النفدية تقوم بالسكودو التي استمر سكها حتى سنة 1833. بالبداية كان يعادل 16 ريال. وعندما تعددت إصدارات الريال، أصبح السكودو يعادل 16 ريال فضة سنة 1642 ثم 16 ريال فضة المسماة أو 40 من ريال الصوف بدءا من 1737.


title: سكودو إسباني

text: وأصدرت العملات الذهبية مع الوجه من ½ و1 و2 و4 و8 سكودو. واشتهرت قطعة 2 سكودو باسم لأن وزنها بالضبط ضعف عملة 1 سكودو أي حوالي 6,77 غراما من الذهب. بالإضافة إلى تلك القطع النقدية فقد صدر مابين 1809 و 1839 قطع أخرى مماثلة تتكون من نفس المعدن والنقاء والوزن وبقيم 80 و160 و320 ريال من الصوف (2 و4 و8 سكودو).


title: سكودو إسباني

text: شكلت هذه القطع بحيث تظهر صورة نصفية للملك الحاكم وبالنصف الآخر الشعار الملكي، إضافة إلى ذلك فقد نقش على النقد المكان الذي سكت فيها العملة. وسكت القطع الذهب في مدريد واشبيلية، وبالتالي تم نقش على تلك القطع النقدية إما M أو S.


title: سكودو إسباني

text: تم تداول السكودو الثاني أو السكودو الفضي في إسبانيا خلال عهد إيزابيل الثانية ووزنه 12.5 جرام من الفضة ونقاوة 0,835 وقسم إلى 100 سنتيم للسكودو الواحد. وسبب سك تلك العملة الجديدة هو وجود العديد من الوحدات النقدية في إسبانيا من معادن متعددة مع اختلاف في النقاء والأوزان والقيم قبل استلام الملكة العرش سنة 1833. وقد بذلت عدة محاولات لتوحيد النظام النقدي الذي كان يحكمه في ذلك الوقت الريال والمارافيد في عملة واحدة. وأيضا لتتمكن إسبانيا من الدخول في ليكون لديها عملة تداول وحيدة وملائمة مع النظام المتري الدولي. ولتحقيق ذلك بدأ سك السكودو الفضي سنة 1864 ليحل محل الريال، والذي بدوره قسم إلى نظام عشري من 10 أعشار أو 100 سنتيم من الريال. وأصبح 1 سكودو بعد سكه = 10 ريال. وعندما انضمت إسبانيا إلى اتحاد النقد اللاتيني حلت البيزيتا محل السكودو بحيث أضحى ½2 بيزيتا = 1 سكودو. وكان 1 سكودو فضة الذي سك لاحقا يساوي ربع قيمة سكودو الذهب السابق.


title: سكودو إسباني

text: وسكت النقود من نحاس وفضة وذهب مع تحديد دقيق للأوزان وكمية المعدن ونقاوته. والقطع الصادرة هي ½ و 1 و ½2 و 5 سنتيمات من سكودو نحاس، و10 و20 و40 سنتا من سكودو فضة، و1 سكودو و2 سكودو فضة، و2 و4 و10 سكودو ذهب.


title: سكودو إسباني

text: وللقطع النقدية المذكورة أعلاه خصائص تقنية مبينة في الجدول التالي:


title: سكودو إسباني

text: كانت فترة سكودو الإسباني الثانية قصيرة ولكنها كانت الأساس في إدخال نظام نقدي موحد ونهائي بحيث بجعل الاقتصاد بحاجة إلى الإستقرار في ذلك الوقت. وبعد سقوط الملكة إيزابيل الثانية سنة 1869 وصدور دستور الحكومة المؤقتة، بدأ بسك البيزيتا التي 5 وحدات منها تعادل 1 سكودو فضة، واستمرت البيزيتا وحدة نقدية لإسبانيا حتى سنة 2002.


title: اليوم الأوروبي للغات

text: اليوم الأوروبي للغات يوافق 26 أيلول / سبتمبر من كل عام، أعلنه مجلس أوروبا في 6 كانون الأول / ديسمبر 2001، في نهاية السنة الأوروبية للغات (2001)، التي اشترك في تنظيمها مجلس أوروبا والاتحاد الأوروبي وهدفها هو تشجيع تعلم اللغة في جميع أنحاء أوروبا.


title: اليوم الأوروبي للغات

text:
الأهداف العامة لليوم الأوروبي للغات هي:
تمشيا مع هذه القواعد، يتم تشجيع الناس، صغارا وكبارا، على اكتساب لغة جديدة، أو أن يفخروا بشكل خاص بمهاراتهم اللغوية الحالية. كما يتم تشجيع المسؤولين عن توفير إمكانية الوصول إلى تعلم اللغة لتسهيل تعلم الناس مجموعة من اللغات، ودعم مبادرات السياسات الرامية إلى تعزيز اللغات. هناك أيضا التركيز على تعلم لغة أخرى غير الإنجليزية.


title: اليوم الأوروبي للغات

text: بمناسبة اليوم، يتم تنظيم مجموعة من الفعاليات في جميع أنحاء أوروبا، بما في ذلك تلك الخاصة بالأطفال، والبرامج التلفزيونية والإذاعية، ودروس اللغة والمؤتمرات. ولا تنظم هذه الأحداث بواسطة مجلس أوروبا أو الاتحاد الأوروبي ولا يخصص لها تمويلا خاصا (ما عدا برامجها اللغوية الحالية) لهذا اليوم. وتعطى الدول الأعضاء والشركاء المحتملون حرية تنظيم الأنشطة. ولتنسيق الأنشطة المنظمة على الصعيد الوطني، يطلب مجلس أوروبا من البلدان المشاركة أن ترشح "الأشخاص المرحلين الوطنيين" لهذا اليوم. كان التتابع الوطني في المملكة المتحدة هو (CILT)، المركز الوطني للغات.


title: اليوم الأوروبي للغات

text:
وهناك حوالي 225 لغة من لغات الشعوب الأصلية في أوروبا، أي ما يقرب من 3 في المائة من مجموع لغات العالم. ومعظم اللغات الأوروبية من أصل هندو أوروبي. منذ نهاية القرن الثامن عشر، كانت اللغة الأكثر انتشارا في أوروبا (من حيث الجغرافيا وعدد الناطقين بها) هي اللغة الروسية التي حلت محل الفرنسية. ولا يتعدى عدد الناطقين باللغة الأصلية حوالي 150 مليون أوروبي يتحدثون الروسية يوميا، تليها اللغة الألمانية (حوالي 95 مليون)، واللغة الإنجليزية والفرنسية (كل منهما 65 مليون) و (60 مليون) والإسبانية والبولندية (40 مليون لكل منهما)، والأوكرانية (30 مليون) والرومانية (26 مليون). وفيما يتعلق بدراسات اللغة الأجنبية، فإناللغة الإنجليزية هي حاليا اللغة الأجنبية الأكثر شعبية في أوروبا، تليها والفرنسية والإيطالية والروسية والإسبانية.
وفقا لدراسة الاتحاد الأوروبي "الأوروبيون ولغاتهم" ("يوروباروميتر 243"، فبراير 2006)، 56٪ من مواطني الاتحاد الأوروبي (25 دولة) يتكلمون لغة أخرى غير لغتهم الأم، ولكن 44٪ لا يعرفون أي لغات أخرى غير لغتهم الأم. ومع ذلك، 28٪ لديهم معرفة لاثنتين من اللغات الأجنبية. بين مواطني الاتحاد الأوروبي، 38٪ يشيرون إلى أنهم يعرفون الإنجليزية، تليها 14٪ للفرنسية أو الألمانية، 7٪ الروسية، 5٪ الإسبانية و 3٪ . فالأوروبي النموذجي متعدد اللغات هو طالب أو شخص يشغل منصبا إداريا أو شخصا ولد في بلد تختلف فيه لغة والديه عن اللغة الرئيسية للبلد.


title: اليوم الأوروبي للغات

text: مع تزايد أعداد المهاجرين واللاجئين، أصبحت المدن الأوروبية متعددة اللغات بشكل أكثر على سبيل المثال: في موسكو وسان بطرسبرغ، يتكلم العديد من المهاجرين الجدد الأوكرانية والمولدوفية والأرمنية والتتار والأذرية والطاجيكية والصينية أو واحدة من العديد من اللغات الأخرى . في لندن هناك حوالي 300 لغة مستخدمة (الإنجليزية والفرنسية والصينية والبولندية والروسية والإسبانية والبرتغالية والعربية والبنغالية والتركية والكردية والأمازيغية والهندية والأردية والبنجابية وغيرها).


title: اليوم الأوروبي للغات

text: يلتزم الاتحاد الأوروبي بسياسة تعدد اللغات، سواء في أعماله المؤسسية أو كهدف لمواطنيه. في قمة الاتحاد الأوروبي عام 2002 في برشلونة، وضعت هدفا للأطفال لتعلم اثنتين على الأقل من اللغات الأجنبية من سن مبكرة. ويرتبط تعدد اللغات بالنسبة للاتحاد الأوروبي بتنقل العمال والاقتصاد الأوروبي. وينفق الاتحاد الأوروبي أكثر من 30 مليون يورو سنويا على تعزيز تعلم اللغات والتنوع اللغوي من خلال برامج سقراط وليوناردو دافنشي، وهي سياسة بدأت ببرنامج لينغوا الرائد في عام 1990.


title: معركة العانكة

text: معركة العانكة هي معركة اندلعت بدءاً من عام 1848 بين قوات بني ياس والقوات ، وهي من اشهر المعارك الدامية، ووقعت بلقرب من موقع بئر للمياه في صحراء الظفرة، حيث أطبقت قوات على الجيش السعودي ومزقته ارباً ولم تُبق منهم سوى ثلة قليلة استطاعت الهرب بأعجوبة من المذبحة.


title: معركة العانكة

text: أمر ببنائها الشيخ سعيد بن طحنون آل نهيان الذي حكم إمارة أبوظبي في الفترة من 1845م وحتى 1855م، لتكون خط الدفاع الأول عن واحات العين ولتكون همزة وصل ومنطقة استراحة على الطريق الذي يصل العين بأبوظبي والمنطقة الغربية مثل الظفرة وليوا·


title: معركة العانكة

text: العانكة، اسم عربي أصيل له دلالاته في اللغة، منها؛ الرمل الأحمر، إذ تحيط بالقلعة رمال حمراء، وأيضاً يشير الاسم إلى أنها تعني إسقاط من أراد النيل منها، أو هزيمته، وإنها تعيق من يحاول الوصول إليها، وإن وصل فإنه لن يستطع الفكاك منها .


title: الجوهرة (فيلم تلفزيوني)

text: الجوهرة سهرة تلفزيونية طويلة من إخراج السوري مظهر الحكيم أنتجت عام 1992


title: الجوهرة (فيلم تلفزيوني)

text: عائلة مكونة من أب وأم وأبناؤهم بسام الأب يعمل مدرسا للغة الإنجليزية يغرم بطالبته فادية الفتاة المطلقة والتي عانت من زوجها السابق وتواجه العائلة مشاكل عائلية وتمرض الأم مفيدة وتنتهي بترك بسام لفادية وعودته لزوجته وعائلته


title: تاريخ الجدل حول العرق والذكاء

text: بدأ النقاش حول ارتباط الذكاء بالأعراق منذ أن قام العلماء بدراستهم للموضوع، فأخذت الدراسات والأبحاث حول هذا الموضوع بالانتشار ونجمت عنها تفسيرات وتأويلات مختلفة، والتي أخذت تتزايد مع تقدم الزمن.


title: تاريخ الجدل حول العرق والذكاء

text: أُجريت الاختبارات الأولى للذكاء في فترة الحرب العالمية الأولى، ولوحظ بأن هنالك فروقات بين متوسط درجات المجموعات السكانية المختلفة، ولم يكن معروفاً ما إذا كانت هذه الفروقات تعود أساساً إلى العوامل البيئية والثقافية أو الوراثية.


title: تاريخ الجدل حول العرق والذكاء

text:
في أواخر القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين، اعتمدت الأبحاث على أن الاختلافات بين المجموعات في الذكاء تعود إلى العرق، وبخلاف اختبارات الذكاء، اعتمدت الأبحاث على قياسات مثل: حجم المخ أو أوقات عمله، وبحلول منتصف الثلاثينيات من القرن العشرين، اعتمد معظم علماء النفس على وجهة النظر القائلة بأن العوامل البيئية والثقافية السائدة هي التي تؤثر على نسبة الذكاء.
في منتصف الستينيات أثار الفيزيائي ويليام شوكلي الجدل حول هذا الموضوع بادعاءه بأنه قد تكون هنالك أسباب وراثية لاختلاف الذكاء، ذلك أن السود في الولايات المتحدة حصلوا على نتائج منخفضة في اختبارات الذكاء أكثر من البيض. في عام 1969 قام عالم النفس التربوي آرثر جنسن بنشر مقال طويل حاول أن يثبت فيه بأن التعليم التعويضي (وهو النظام الذي يهدف لمساعدة الطلاب ذوي التحصيل المتدني عن طريق إضافة عدد الحصص الدراسية لهم...) قد فشل حتى ذلك التاريخ بسبب الاختلافات الجينية وتبعه بعد ذلك نقاش مماثل بين الأكاديميين. نُشر في عام 1994 نشر كتاب The Bell Curve من قِبل ريتشارد هيرنشتاين وتشارلز موراي، مما دفع بالنقاش حول هذه المسألة ثم نشرت عدة كتب متعددة التخصصات بشأن هذه المسألة، وكان أحد الردود المعاصرة تقرير من جمعية علم النفس الأمريكية التي لم تجد أي تفسير قاطع للفروق الملاحَظة بين متوسط درجات الذكاء في المجموعات العرقية.


title: تاريخ الجدل حول العرق والذكاء

text: في القرن الثامن عشر، افترض الفلاسفة والعلماء الأوروبيون مثل فولتير، وديفيد هيوم، وإيمانويل كانت، وكارل لينيوس، وجود قدرات عقلية مختلفة بين الأجناس. خلال القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين ظهرت الفكرة التي تقول إن هنالك اختلافات في هياكل الدماغ وأحجام الدماغ لدى مختلف الأجناس، وهذا وضّح الاختلافات بمستويات الذكاء المختلفة، وقد حاول فرانسيس غالتون الذي كان يفتقر لوسائل قياس القدرة الفكرية مباشرة تقدير الذكاء لدى مختلف المجموعات العرقية والإثنية، وربطَها بعدد ونوعية الإنجازات الفكرية للمجموعات المختلفة، وتحديد نسبة الرجال البارزين من ناحية التفكير والذكاء في كل من هذه المجموعات. وقد توصل غالتون إلى أن الأثريين اليونانيين القدماء هم الأشخاص الذين تمتعوا بأعلى متوسط من الذكاء، يليهم الإنجليز المعاصرون، بينما حصل الأفارقة السود على مستوى أدنى من الذكاء وكذلك الأمر بالنسبة للسكان الأصليين الأستراليين، ولم يُدرس اليهود بشكل خاص، ولكن لوحظ بأن لديهم عائلات ذات سلالات فكرية عالية.


title: تاريخ الجدل حول العرق والذكاء

text: في عام 1912 استعرض خريج علم النفس الكولومبي فرانز برونر المؤلفات العلمية فيما يخص موضوع العرق الأسود ونظيره الأبيض في تقرير له في إحدى المجلات الخاصة بعلم النفس، حيث تحدث فرانز عن الصفات الفكرية والروحية لأصحاب البشرة السمراء وقال إنها تفتقر إلى المحبة، الإحساس بالتبجيل، النزاهة والشرف، الترتيب، التحسن، وتُعرف بالإسراف، الكسل، الافتقار إلى المثابرة والمبادرة، عدم الرغبة بشكل مستمر بالعمل في التفاصيل، وتجربة ذلك مع السُمُر في الفصول الدراسية تؤكد أنه من الصعب إيجاد طلاب من السمر ذوي نظام وانضباط مستمر، وكذلك في المجالات الصناعية حيث يُظهر الزنجي نقص في قوة النشاط المستدام والسلوك البناء.


title: تاريخ الجدل حول العرق والذكاء

text: في عام 1916 قام جورج أو. فيرغسون بعمل بحث ضمن تحضيره للقب الدكتوراه في جامعة كولومبيا عن "علم النفس لدى الزنوج"، حيث تبين من خلال البحث أن لدى الزنوج مشكلة وضعف في التفكير، وبالمقابل فإنهم جيدون في الأفعال البدنية، وبالتالي أشار جورج إلى أن هذا الأمر منعكس في المستوى التعليمي لدى هؤلاء الأفراد، وفي العام نفسه أشار لويس ترمان بالاعتماد على الأدلة من اختبارات Stanford-Binet الخاصة بالذكاء إلى ارتفاع وتيرة أعداد ضعفاء القوى العقلية بين الجماعات العرقية الأمريكية ذات البشرة غير البيضاء الأمر الذي يدعو إلى ضرورة إجراء مزيد من الأبحاث حول الاختلافات العرقية وارتباط الذكاء بها، وأردف ترمان: إن هذه المشاكل المتعلقة بالفوارق العرقية الكبيرة لا يمكن أن تُحل من قبل جهاز التعليم. وفي العام نفسه قام فريق من علماء النفس بقيادة روبرت يركس بتطوير اختبارات Stanford-Binet وجعلها مثل مجموعة الاختبارات ذات الخيارات المتعددة من أجل استخدامها من قِبل الجيش الأمريكي، بعد ذلك بثلاث سنوات ابتكر يركس نموذجاً من هذا الاختبار للمدنيين، وأسماه اختبار الذكاء الوطني واستُخدم في قطاعي التعليم والأعمال.


title: تاريخ الجدل حول العرق والذكاء

text: في الولايات المتحدة الأمريكية كان هنالك ضغوطات سياسي على سياسات تحسين النسل من خلال التعقيم، وقد استُخدمت اختبارات الذكاء من أجل معرفة الأفراد ذوي الحاجة للتعقيم وبالتالي تحسين النسل.


title: تاريخ الجدل حول العرق والذكاء

text: في عشرينيات القرن العشرين بدأ علماء النفس ببحث الفرضيات الأساسية التي تخص ارتباط الذكاء بالاختلافات العرقية، فعلى الرغم من عدم حسمهم لتلك الفرضيات حتى ذلك الوقت إلا أن هذه الفرضيات كانت على نطاق أصغر وأكثر دقة مما كانت عليه الفرضيات السابقة ومبنية على عدة عوامل غير العوامل المتعلقة بالوراثة.


title: تاريخ الجدل حول العرق والذكاء

text: ففي العشرينيات أشار بعض العلماء ومنهم فلويد ألبورت إلى نقطة وهي بأن العاداث الاجتماعية الموروثة والعوامل البيئية تشكلان جزءاً من الاختلاف، وذكر فلويد أن ذكاء العرق الأبيض أكثر تعقيداً وتنوعاً من بقية الأعراق. وفي الأربعينيات ادعى علماء النفس بأن العوامل البيئية والعوامل الثقافية فضلاً عن التمييز والتحيز قد قدمن تفسيراً أوضح للفوارق بين الذكاء، وأصبحت هذه الأفكار واسعة الانتشار فيما بعد.


title: تاريخ الجدل حول العرق والذكاء

text: من الجدير بالذكر أنه في عام 1950 أعلنت اليونسكو بياناً يحرم إجراء الأبحاث العلمية الخاصة بمسائل الأعراق.


title: تاريخ الجدل حول العرق والذكاء

text:
في ستينيات القرن الماضي استمر هذا النقاش وما زاد من تفاقمه قضايا التحيز العنصري والتي تكثفت بالفعل خلال الستينيات بسبب التغيرات في المناخ الاجتماعي.
لقد أحيا ويليام شوكلي الحائز على جائزة نوبل في الفيزياء والكيمياءالنقاش العام حول ارتباط الذكاء بالاختلافات العرقية، وقد افترض بأن مشكلة الانخفاض في متوسط معدل الذكاء في الولايات المتحدة يمكن حلها عن طريق تحسين النسل.
في عام 1969 أثار جنسن مناقشات علمية لهذه المسألة في مقالة علمية له في هارفارد بعنوان أي حد يمكننا زيادة معدل الذكاء والتحصيل الدراسي؟"، شكك مقال جنسن في فائدة التعليم التعويضي للأطفال الأميركيين الأفارقة واقترح بأن أداءهم التربوي الضعيف يرجع إلى سبب وراثي كامن وليس عدم وجود التحفيز في المنزل، وبعد ظهور مقالته عام 1969 كان جنسن في وقت لاحق أكثر وضوحاً في رأيه حول علاقة الذكاء بالاختلافات العرقية، وقال إن بعض الأجناس البشرية تختلف عن بعضها البعض أكثر من بعض الأنواع الحيوانية، مدعياً أن قياس المسافة الوراثية بين السود والبيض قد تباعدت منذ أكثر من 46،000 سنة.


title: تاريخ الجدل حول العرق والذكاء

text: في عام الثمانينيات قام العالم السياسي جيمس فلين بمقارنة إصدارات نتائج منها الحديثة ومنها القديمة لعدة فئات من امتحانات الذكاء النوعي IQ، قاده هذا البحث لما عرف لاحقا بتأثير فلين حيث أشار بحثه إلى أنه كان هنالك زيادة كبيرة بمعدل درجات الذكاء لجميع الفئات التي أقام بحثه عليها، ويوضح جيمس بأن هذا التغير العالمي السريع جعل عدة أجيال متوالية يواجهون تحديات معرفية جديدة أدت إلى تحفيز قدراتهم الفكرية.


title: تاريخ الجدل حول العرق والذكاء

text:
في نفس الفترة أكمل عالما النفس الإنجليزيان ريتشارد لين و فيليب روشتون القيام بالبحوث حيث عاد روشتون إلى عامل حجم الجمجمة وأضاف حجم الدماغ كعامل إضافي لتحديد الذكاء، وقام ببرهنة بعض الادعاءات حول التفسير الوراثي في ارتباط الذكاء بالاختلافات العرقية وطوّرها، أما لين الكاتب والمحرر فقد ركز أبحاثه على جمع وتصنيف المعلومات حول الاختلافات العرقية وعلاقتها بالذكاء لدى معظم أعراق البشر.
في عام 1994 عاد الجدال من جديد بنشر كتاب The Bell Curve - منحنى بيل، والمكتوب على يدي ريتشارد هيرنشتاين و تشارلز موراي، وقد حاز هذا الكتاب على تغطيه إعلامية واسعة وإقبال إيجابي من وسائل الإعلام، بعض النقاد أمثال ستيفن جولد ولبون كامين ادعوا بأن الكتاب يحتوي على نظريات غير مبرهنة وغير صحيحة في تحليل بعض الأمور ووجود استنتاجات سابقة خاطئة وعدم اطلاع عملهم على بعض الزملاء الأكاديميين لإعادة النظر فيه قبل النشر.


title: تاريخ الجدل حول العرق والذكاء

text:
ثلاثة كتب وهي:
عدة مقالات مثل:
في عام 2002 نشر ريتشارد لين وتاتو فانهانن كتاب نسبة الذكاء وثروات الشعوب وقد أشارا فيه بأن متوسط معدل الذكاء بفلندا هو سبعة وتسعون وفي إفريقيا بين الستين والسبعين، وهذا الاختلاف بمتوسط الذكاء من أكثر العوامل أهمية لتفسير الفقر.


title: تاريخ الجدل حول العرق والذكاء

text: عام 2005 نشرت مجلة علم النفس والسياسة العامة والقانون لجمعية علم النفس الأمريكية مقالة كتبها روشتون وجنسن بعنوان ثلاثون عاماً من البحث عن الاختلافات في العرق والقدرة الإدراكية والذهنية .أعقبت بعدها سلسلة من الردود بعضها الداعم وبعضها الناقد.


title: كنيسة القديس سرجيوس رادونيز (نوفوتشركاسك)

text: كنيسة القديس سرجيوس رادونيز (بالروسية: Церковь Сергия Радонежского)، هي كنيسة روسية أرثوذكسية تقع في نوفوتشركاسك، روستوف أوبلاست، روسيا، اكتمل بناؤها سنة 2001.


text: في 24 يونيو 1999، وضع نصب تذكاري على موقع البناء. ووفقا لمشروع المهندس المعماري بوريس رايتشينكوف، فإن الكنيسة ستتوفر على خمسة قبب مع برج ناقوس يصل لثلاثين متر.


text: في 11 يناير 2001، تم تكريس الصليب وقبة برج الناقوس من قبل أريج أوليج دوبرينسكي، عميد حي نوفوشركاسك. في 10 أبريل، في العام نفسه تم تكريس أجراس وضعت في برج الناقوس، والتي تحتوي الآن على سبعة أجراس.


text:
تم تعيين الكاهن جورج زيلين مديراْ أول للكنيسة في 10 أكتوبر 2001.
عشية عيد الفصح في عام 2002، تم تثبيت إكونوستاساس مصنوعة من حجر الزهر مع رموز رسمت في الداخل.


text: واعتبارا من عام 2015، كانت أعمال الطلاء لا تزال قيد التنفيذ. اليوم في الكنيسة هناك مدرسة الأحد، نادي الشباب الأرثوذكسي، الحرف اليدوية ونوادي الغناء الكنسية ومكتبة. ورجال الكنيسة أيضا لديهم مستشفى وحدة الجيش الروسي العسكرية 42303 تحت توجيههم الروحي.


title: ميدان غفارديسكايا (روستوف-نا-دونو)

text: ميدان غفارديسكايا هو أحد ميادين مدينة روستوف-نا-دونو، يقع بمنطقة لينينسكي وسط شارع كراسنوارميسكايا.


title: ميدان غفارديسكايا (روستوف-نا-دونو)

text: سميت الساحة تكريما لحرس الجيش الأحمر الذي حرر روستوف-نا-دونو من الاحتلال النازي في عام 1943.


title: ميدان غفارديسكايا (روستوف-نا-دونو)

text: في وسط الساحة هناك نصب دبابة تي-34 تكريما لجنود الحرس الذين حرّروا المدينة من النازيين في 14 فبراير 1943. تم افتتاح النصب التذكاري في نوفمبر 1967، وقد تم بناؤه وفق مشروع المهندسين المعماريين ج.أ.غريغوريف و ن.ن. نيرسيزيانتس.


title: ميدان غفارديسكايا (روستوف-نا-دونو)

text: على قاعدة التمثال تم تركيب مركبة قتالية حقيقية شاركت في القتال كجزء من المجموعة الشمالية للقوات المنتشرة في بولندا (لواء دبابات 6 السابق). تم إصلاح الخزان في ميليروفو في مصنع إصلاح. في أواخر الثمانينات، تم إصلاح النصب التذكاري.


title: ميدان غفارديسكايا (روستوف-نا-دونو)

text: حول النصب هناك منطقة كبيرة عشبية مع الأشجار ومشتل أزهار. وفي 9 مايو من كل عام، يعقد اجتماع رسمي ويقوم الناس بوضع الزهور على النصب التذكاري.


title: معركة شناص 1850

text: معركة شناص هي معركة اندلعت عام 1850م بين القوات العمانية والقواسم.


title: معركة شناص 1850

text: كانت الأوضاع السياسية متأزمة في سلطنة عُمان التي كانت تعاني من الحرب الأهلية، بالإضافة إلى هجمات إمارة القواسم المستمرة ضد عُمان، واستطاعت قوات الشارقة احتلال مدينة شناص العُمانية وإعادتها إلى ممتلكات إمارة القواسم من جديد عام 1850، وبهذا عاد ساحل الشميلية (الفجيرة اليوم) إلى ملك الشارقة ـ العاصمة الجديدة لإمارة القواسم ـ بعد احتلال عُماني طويل لها ، ولكن سلطان عُمان سعيد بن سلطان سرعان ما جمع قواته وشكل كتائب عسكرية كثيرة وهاجم القوات القاسمية بكثافة شديدة، واستطاع طرد القوات القاسمية من شناص، ولكن فرحته لم تستمر، إذ قام حاكم دبي الشيخ مكتوم بن بطي بمهاجمة مدينة شناص بقيادة ابنه الشيخ حشر الذي احتلها بعد أن عجزت الدفاعات العُمانية عن صد هجمات جيش دبي.


title: معركة شناص 1850

text: وبعد هذا الانتصار لم يكن الشيخ مكتوم راغباً في الاحتفاظ بالمدينة، فقام بتسليمها إلى الثوار العُمانيين الثائرين على سعيد بن سلطان حاكم عُمان.


title: المدرسة الصينية

text: المدرسة الصينية (بالصينية المبسطة: 中文 学校؛ بالصينية التقليدية: 中文 學校؛ بينيين: zhōng wén xué xiào) هي المدرسة التي أنشئت لغرض تدريس أصناف الصينية (على وجه الخصوص، الماندرين والكانتونية)، على الرغم من أن الغرض يمكن أن يختلف لتدريس جوانب مختلفة من الثقافة الصينية مثل الفن الصيني، والخط، وفنون الدفاع عن النفس. ويمكن أن تكون هذه البرامج مؤسسة مستقلة أو جزءا من مؤسسة تعليمية قائمة. على سبيل المثال، مدرسة هواشيا الصينية في غريت فالي، بنسلفانيا تعمل بشكل مستقل عن مدرسة غريت فالي الثانوية حيث يتم تدريسها. ومع ذلك، بعض البرامج هي جزء من المناهج الدراسية، وعادة ما يكون فرع من قسم اللغة الأجنبية. وفقا لبيانات مهمة مختلفة، العديد من المدارس الصينية تهدف للحفاظ على اللغة والثقافة الصينية التقليدية. في عام 2007، وصفت يو إس إي تو داي اللغة الصينية "... أنها الإنجليزية الجديدة". وهناك اتجاه حديث في عام 2011 يدل على أن الحكومة الصينية قدمت أيضا تمويلا للمناطق التعليمية في الولايات المتحدة مع تمويل إضافي على رأس التمويل الذي تلقوه بالفعل من الحكومة الأمريكية. ونتيجة لذلك، كان هناك أيضا قلق من أن الحكومة الصينية قد تتسلل أيضا إلى نظام التعليم خارج حدودها، حيث يشعر بعض الناس في منطقة تعليمية في كولومبوس، أوهايو أنها قد فعلت ذلك.


title: المدرسة الصينية

text: قبل عام 1996، كان هناك برنامجان للغمر الصيني في الولايات المتحدة، وكلاهما موجود في منطقة خليج سان فرانسيسكو. في تلك السنة، بدأ أول برنامج غمر صيني خارج منطقة الخليج في بوتوماك، ميريلاند وانتشر إلى أجزاء أخرى كثيرة من الولايات المتحدة. اعتمادا على المنطقة، هناك عادة هيئة إدارة تنظم وشبكات المدارس الصينية المختلفة معا. في الولايات المتحدة على سبيل المثال، رابطة المدارس الصينية في الولايات المتحدة هي واحدة من هذه الهيئات التي تأسست في عام 1994. وكالات أخرى موجودة في جميع أنحاء العالم.


title: المدرسة الصينية

text: يمكن أن تختلف المناهج الدراسية الصينية النموذجية اعتمادا على مدرسة معينة. ومع ذلك، يتم تضمين لغة الماندرين الصينية ومختلف جوانب الثقافة الصينية مثل الفن الصيني والفنون القتالية الصينية عادة.


title: المدرسة الصينية

text: يتحدث اللغة الصينية حوالي 1.2 مليار شخص أو حوالي 16٪ من سكان العالم. المدارس الصينية عادة تعليم اللغة الصينية المكتوبة والمنطوقة. مع تزايد أهمية وتأثير الاقتصاد الصيني على الصعيد العالمي، تعليم الماندرين تكتسب شعبية في المدارس في الولايات المتحدة، وأصبح موضوعا شعبيا متزايد من الدراسة بين الشباب في العالم الغربي، كما هو الحال في المملكة المتحدة. واحدة من أدوات التدريس المستخدمة على نطاق واسع في المدارس الصينية هو نظام بينيين، والمعروف أيضا باسم النظام الصوتي الرسمي لنقل النصوص الماندرين من الحروف الصينية إلى الأبجدية اللاتينية التي وضعت في 1950s على أساس أشكال سابقة من الكتابة بالحروف اللاتينية. وقد نشرته الحكومة الصينية في عام 1958 ونقحت عدة مرات. واعتمدت المنظمة الدولية للمعايير (ISO) بينيين كمعيار دولي في عام 1982.


title: المدرسة الصينية

text: الكتابة الصينية التي تدرس في المدارس الصينية تستخدم أساليب كما هو محدد من قبل Shūfǎ (書法) من الصين، وهو ما يعني "طريقة / طريقة / قانون الكتابة". المناهج في الكتابة الصينية تركز عادة على نظام كتابة المجموع والتكرار. المدارس أيضا تعلم علاقة الكلمات على أساس الأحرف الصينية، كما العديد من الكلمات تأتي من الأفكار التي تتعلق بموضوع معين. كتابة المجموع للكلمات هي أيضا مهمة لأنها تملي كيف يمكن العثور على الكلمات الصينية في القاموس الصيني.


title: المدرسة الصينية

text: يتم تدريس الفن الصيني في المدارس الصينية في أعقاب التقنيات على النحو المنصوص عليه في اللوحة الصينية. فمثلا:


title: المدرسة الصينية

text: فنون الدفاع عن النفس الصينية، التي تسمى أحيانا "الكونغ فو" هي عدد من أنماط القتال التي تطورت على مر القرون في الصين. المدارس الصينية غالبا ما تقدم مثل هذه البرامج كجزء من المناهج الدراسية لأنها واحدة من الجوانب الأساسية للثقافة الصينية. على الرغم من أن بعض أساليب فنون الدفاع عن النفس قد تكون نشأت في أجزاء أخرى من آسيا مثل الكاراتيه والتايكوندو، إلا أنها تدرس أحيانا كما لو كانت جزءا من التراث الصيني.


title: المدرسة الصينية

text: اقامت العديد من المدارس الصينية حفل عيد رأس السنة الصينىة حيث ان المهرجان يعد احتفالا صينيا هاما يحتفل به في مطلع التقويم الصينى. ويعرف أيضا باسم مهرجان الربيع، وهي الترجمة الحرفية للاسم الصيني الحديث. احتفالات السنة الصينية الجديدة التي تدار تقليديا من ليلة رأس السنة الصينية الجديدة، في اليوم الأخير من الشهر الأخير من التقويم الصيني، إلى مهرجان المصابيح في اليوم الـ 15 من الشهر الأول، مما يجعل المهرجان أطول في التقويم الصيني. ويوافق اليوم الأول من العام الجديد بين 21 و 20 شباط / فبراير.


title: نهائي كأس أوروبا 1979

text: نهائي كأس أوروبا 1968 كانت المباراة النهائية لبطولة كأس أوروبا 1978–79، أقيمت في 30 مايو 1979، على الملعب الأولمبي، ميونيخ، بين نادي مالمو السويدي، ونوتنغهام فورست الإنجليزي، وفاز بها النادي الإنجليزي بعد تغلبه بنتيجة 0-1.


title: نهائي كأس أوروبا 1979

text: الموقع الرسمي


title: RX J1856.5-3754

text: RX J1856.5-3754 ويُسمى أيضاً RX J185635-3754، RX J185635-375 هو نجم نيوتروني قريب في كوكبة الإكليل الجنوبي.


title: RX J1856.5-3754

text: يعتقد أن RX J1856.5-3754 قد تشكل أثناء انفجار المستعر الأعظم من نجمه المصاحب له منذ حوالي مليون سنة، ويتحرك بسرعة 108 كم/ثانية في جميع أنحاء السماء، تم اكتشاف هذا النجم في عام 1992، وفي عام 1996 أكدت الملاحظات أنه النجم الثنائي الأقرب إلى الأرض.


title: RX J1856.5-3754

text: كان من المُعتقد أصلاً أنه كان منذ حوالي 150-200 سنة ضوئية، ولكن في عام 2002 تبين باستخدام مرصد تشاندرا الفضائي للأشعة السينية أن المسافة أكبر بحوالي 400 سنة ضوئية.


title: RX J1856.5-3754

text: RX J1856 هي واحدة من العجائب السبعة، وهي مجموعة من النجوم النيوترونية الصغيرة على مسافات بين 200 و500 فرسخ فلكي (652 و1630 سنة ضوئية) من الأرض.


title: RX J1856.5-3754

text:
من خلال الجمع بين بيانات مرصد تشاندرا الفضائي للأشعة السينية وبيانات مرصد هابل الفضائي، يُقدر علماء الفلك سابقاً أن RX J1856 يشع مثل الجسم الصلب مع درجة حرارة 700,000 درجة مئوية ويبلغ قطرها حوالي 4-8 كم. هذا الحجم صغير جداً بحيث لا يتطابق مع النماذج القياسية للنجوم النيوترونية، ولذلك اقترح أن يكون نجم كواركات.
ومع ذلك، في وقتِ لاحظت أظهرت التحليلات المُتكررة من مرصد تشاندرا الفضائي للأشعة السينيةالمتطور ومرصد هابل الفضائي أنَّ درجة حرارة سطح النجم أقل، حيثُ تبلغ حوالي 434,000 درجة مئوية فقط، وذات قطر أكبر حوالي 14 كم (مع الأخذ في الإعتبار آثار النسبية العامة، ونصف قطرها حوالي 17 كم).وهكذا، يتم استبعاد RX J1856.5-3754 الآن من قائمة المرشحين كنجم كواركات.


title: هزاع البلوشي

text: هزاع بن عبد الله بن سالم البلوشي (ولد: 1995) قارىء للقرآن الكريم عماني، ولد في ولاية لوى في منطقة (نبر)بجانب الرميله. بدأ دراسته في جامعة السلطان قابوس بدراسة العلوم الاقتصادية و السياسية.


title: هزاع البلوشي

text: بدأ بحفظ القران الكريم عندما كان في سن 6 سنوات على مدار 8 سنوات و انتهى عندما كان في الرابعة عشر من عمره.و كان والده أكبر مشجع له.و من ثم بدا هزاع بحفظ القرآن في مسجد منطقته و من ثم في المساجد في الاحياء المجاورة و التي كان يتواجد فيها بعض و الشيوخ المتقنين والذين لهم باع في علم القراءات . و من بعدها ذهب إلى مكة المكرمة و المدينة المنورة في االمملكة العربية السعودية لإتقان تلاوة و قراءة القران الكريم و بفضل الله تعالى حصل على تقدير ممتاز و كان ذلك مابين عام 2012 و 2013


title: هزاع البلوشي

text:
=بداية شهرته=
انتشرت قراءته للقرآن الكريم في عام 2013 و كان اول انتشار له،حيث نشر أحد من اصدقائه تسجيل تلاوة له و لقي انتباه كبير .


title: محمد الحسين (سياسي سوري)

text:
محمد الحسين هو سياسي سوري وعضو في حزب البعث. خدم في مختلف المناصب الوزارية.
يحمل الحسين درجة الدكتوراه في الاقتصاد والتي حصل عليها من جامعة في رومانيا.


title: محمد الحسين (سياسي سوري)

text: بدأ الحسين حياته المهنية في القطاع العام وعمل لفترة طويلة هناك. كما عمل أستاذا للاقتصاد في جامعة حلب. ثم أصبح عضوا في القيادة الإقليمية لحزب البعث. بالإضافة إلى ذلك شغل منصب رئيس لجنة الشؤون الاقتصادية للحزب. في عام 2000 أصبح عضوا في اللجنة المركزية للحزب.


title: محمد الحسين (سياسي سوري)

text: في 13 ديسمبر 2001 عين الحسين نائبا لرئيس الوزراء للشؤون الاقتصادية في الحكومة برئاسة رئيس الوزراء آنذاك محمد مصطفى ميرو. حل الحسين محل خالد رعد نائبا لرئيس الوزراء. استمرت فترة الحسين حتى عام 2003. في سبتمبر 2003 تم تعيينه وزير المالية ليحل محل محمد الأطرش. كان مجلس الوزراء الذي شكل في 18 سبتمبر 2003 برئاسة رئيس الوزراء آنذاك محمد ناجي عطري. حافظ الحسين على منصبه في تعديل وزاري عام 2006 وعام 2009. ومع ذلك انتهت فترة ولايته في عام 2011.


title: الإذاعة والتلفزيون الفرنسي

text: الإذاعة والتلفزيون الفرنسي (بالفرنسية:Radiodiffusion-télévision française، اختصارا RTF) هي شركة تلفزيونية فرنسية انشأت في التاسع في فيفري 1949.


title: محمد الجيلاتي

text: محمد الجيلاتي (مواليد 1945) هو خبير اقتصادي وخبير مالي سوري شغل منصب وزير المالية من أبريل 2011 إلى 9 فبراير 2013.


title: محمد الجيلاتي

text: ولد الجيلاتي في دمشق عام 1945. حصل على درجة البكالوريوس في الاقتصاد من جامعة دمشق في عام 1967 ودكتوراه في الاقتصاد والمالية من الاتحاد السوفيتي السابق في عام 1975.


title: محمد الجيلاتي

text: كان الجيلاتي أستاذا في كلية الاقتصاد بجامعة دمشق ابتداء من عام 1975 ورئيس قسم المحاسبة حيث شارك لمدة عشر سنوات في عدة لجان من خطط الإصلاح الاقتصادي الحكومي في القطاع العام بالإضافة إلى الإشراف على العديد من أطروحات الدكتوراه.


title: محمد الجيلاتي

text: شغل منصب رئيس جمعية المحاسبين القانونيين في سوريا لمدة أربع سنوات ونائب رئيس مجلس مفوضي لجنة الأوراق المالية والأسواق المالية السورية في الفترة من 2005 إلى 2009. كان يشغل منصب المدير التنفيذي لسوق دمشق للأوراق المالية من إنشاء السوق في فبراير 2009 إلى عام 2011.


title: محمد الجيلاتي

text: في أبريل 2011 تم تعيينه وزيرا للمالية في مجلس الوزراء عادل صفر. انتهت فترة ولايته في 9 فبراير 2013.


title: محمد الجيلاتي

text: الجيلاتي متزوج ولديه 5 أطفال.


title: عامر حسني لطفي

text: عامر حسني لطفي (مواليد 1956 في حمص) هو الرئيس الحالي للجنة الدولة للتخطيط في سوريا. شغل منصب وزير الاقتصاد والتجارة بين عامي 2004 و 2010. حصل لطفي على شهادة الدكتوراه في التحليل الاقتصادي من جامعة بروكسل الحرة ببلجيكا.


title: معركة البثنة

text: معركة البثنة معركة دارت بين قبيلة الشحوح و القواسم بسبب قيام الشحيون بقتل أحد القواسم من


title: معركة البثنة

text: في عام 1884م أجرى الشيخ حمد بن عبد الله الشرقي مباحثات مع شيوخ الشحوح في (بخا) وغيرها من المناطق لمساعدته بعمليه فاصله تنهي الهيمنة القاسمية على إمارة الفجيره …..وافق الشحوح على ذلك وسرعان ما اندفع مسلحوهم فاستولوا على بلدتي لوليه والزباره وطوقوا خور فكان وعندها قام الزعيم الشرقي بإعلان استقلال عن القواسم.


title: معركة البثنة

text:
قام الشحوح بقتل أحد القواسم من في مدينة دبا الغرفة التي تتبع إمارة فقام الزعيم القاسمي بتجهيز جيشه لغزو
واعادتها لحكمهم ….ولما وصلت الأنباء للزعيم الشرقي قام بالاجتماع بزعماء الشحوح في مدينة دبا وأخبرهم بمخاوفه من نشاطات الزعيم القاسمي لاعادة لحكمهم …وقام كذلك باحتلال مواضع دفاعية في بلدة البثنة التي تسيطر على الطرق المؤدية إلى …ولكن القوات القاسمية تمكنت من احتلال مدينة البثنة إلى أن قام رجال الشيخ زيد بن صالح الشحي حاكم مدينة دبا بهجوم معاكس ويعد معركة استمرت يوما واحدا تمكنت قوات الشحوح من استعادة المنطقة.


title: دياب الماشي

text: دياب الماشي (1915 - 11 أغسطس 2009) عضو في مجلس الشعب السوري عن منطقة منبج في محافظة حلب. فاز بفترة ولايته الأولى في الانتخابات التشريعية في سوريا 1954 وعمل بشكل مستمر حتى وفاته. مع 55 عاماً من الخدمة يعتبر واحداً من أطول أعضاء مجلس الشعب خدمة من أي وقت مضى.


title: عدنان عمران

text:
عدنان عمران (مواليد 1934) هو دبلوماسي وسياسي سوري شغل منصب وزير الإعلام في الفترة من 2000 إلى 2003.
ولد عمران في عام 1934. حاصل على درجة البكالوريوس في القانون العام الذي حصل عليه من جامعة دمشق عام 1956. ثم حصل على دبلوم في القانون السوري الخاص. كما حصل على دبلوم في الدراسات الدبلوماسية والقانون الدولي من جامعة كولومبيا في مدينة نيويورك في عام 1964.


title: عدنان عمران

text: بعد التخرج بدأ عمران بالعمل كعضو في البعثة الدائمة لسوريا لدى الأمم المتحدة في عام 1964. بعد ذلك بعامين تم تعيينه كأول سكرتير للسفارة السورية في موسكو. انتهت فترة ولايته في عام 1968 وشغل منصب قنصل عام للجمهورية العربية السورية في برلين حتى عام 1970. ثم تم تعيينه مدير إدارة المنظمات الدولية والمكاتب الخاصة في وزارة الخارجية السورية. خدم هناك حتى عام 1974. ثم تم تعيينه سفيرا سوريا في المملكة المتحدة ثم إلى السويد في الفترة من 1974 إلى 1980.


title: عدنان عمران

text: بدأ عمران في تولي مناصب سياسية في عام 1980. كان أول منصب سياسي له هو الأمين العام المساعد للشؤون السياسية والذي استمر فيه حتى عام 1996. مثل سوريا وجامعة الدول العربية في مختلف المؤتمرات الدولية وكذلك في لجان الأمم المتحدة. كما شغل منصب الأمين العام المساعد لجامعة الدول العربية خلال هذه الفترة. في عام 1996 عين عمران نائبا لوزير الخارجية وعمل في هذا المنصب حتى عام 1998. كان عضوا في اللجنة المركزية لحزب البعث في عام 2000.


title: عدنان عمران

text: عين وزيرا للمعلومات في 14 مارس 2000 إلى مجلس الوزراء برئاسة رئيس الوزراء محمد مصطفى ميرو تحت حكم حافظ الأسد. حل عمران محل محمد سلمان كوزير للإعلام. أثار تعيين عمران الآمال في أن تمنح وسائل الإعلام السورية مزيدا من الحرية. ومع ذلك في 29 يناير 2001 قال عمران أن مصطلح المجتمع المدني تم تطويره من قبل الولايات المتحدة والتي تم تعديل معناها من قبل جماعات المعارضة في سوريا في محاولة لتشكيل الأحزاب السياسية. واصل منصب وزير الإعلام بعد أول تعديل وزاري من قبل بشار الأسد عندما أصبح رئيسا. في سبتمبر 2003 استقال ميرو من منصبه وشكل محمد ناجي العطاري حكومة جديدة. تم استبدال عمران بأحمد حسن كوزير للإعلام في 10 سبتمبر 2003.


title: عدنان عمران

text: عين عمران كعضو في لجنة رعاة المنظمة الأنجلو-عربية في يناير 2003.


title: جسر باتيلي

text:
جسر باتيلي بالإنجليزية Pateley Bridge (المعروف محليا باسم باتيلي) هي مدينة سوق صغيرة في نيدرديل في مقاطعة هاروغيت، شمال يوركشاير، انجلترا. تاريخيا جزء من غرب ركوب يوركشاير، وتقع على نهر نيد.
لديها أقدم متجر الحلوة في إنجلترا موسوعة غينيس للأرقام القياسية.


title: جسر باتيلي

text: ويعرض المعرض الزراعي ديلز و معرض نيدرديل، سنويا على أرض المعارض من نهر نيد. يستقطب المعرض أكثر من 14،000 زائر سنويا.


title: جسر باتيلي

text:
في أوائل العصور الوسطى موقع باتيلي تقع في أراضي رئيس أساقفة يورك، والتي جاءت لتكون معروفة باسم بيشوبسيد. في القرن الثاني عشر كانت التسوية الرئيسية في بيشوبسيد في ويلسيل، بدلا من باتيلي. تم تسجيل باتيلي لأول مرة في 1175 (على الرغم من أن الوثيقة لا تزال في نسخة لاحقة)، كما باتلياغات، من أشكال القرن ال 14 بما في ذلك باثيليبريغ (غي). العناصر النهائية واضحة، مستمدة من غاباتا النورس القديمة ('الشارع') واللهجة الشمالية شكل بريغ ('جسر') على التوالي. هناك المزيد من الجدل حول قسم باتيلي من الاسم: التفسير المعتاد هو الإنجليزية القديمة pæþ ('مسار') في صيغة الجمع (جينيتيف باا + لوا 'الأرض المفتوحة، والتطهير في غابة')، (بوا لواه يعني "إزالة الغابات من المسارات")، مشيرا إلى مسارات تصل نيدرديل ومن ريبون إلى كرافن، التي تتقاطع هنا. ومع ذلك، فإن أشكال اسم باتيلي تنافس في العصور الوسطى مع أشكال مثل بادلواث (1227) و باثيسلايوث التي يمكن أن تكون من اللغة الإنجليزية الوسطى باديل ('مكان ضحل في الماء')، الفهد النورس القديم ('فورد') ويمكن أن يكون وأنهم مدينون بشيء لهذا الاسم. القصة المحلية التي تأتي من اسم "بات"، وهي كلمة قديمة يوركشاير لهجة ل "بدجر"، غير صحيحة. في عام 1320 منح رئيس أساقفة يورك ميثاقا للسوق والعادلة في باتيلي. حتى عام 1964، كانت محطة سكة حديد جسر باتيلي محطة خط السكك الحديدية التي تتدفق من نيدرديل من تقاطع وادي نيد، بالقرب من هاروجيت. بين 1907 و 1937، وادي نيد السكك الحديدية الخفيفة أبعد حتى دايل. الوصول الآن عن طريق البر، مع خدمة الحافلات بالساعة من هاروغيت.
كان جسر باتيلي مرة واحدة في القسم السفلى من كلارو وابنتاك. في القرن التاسع عشر إصلاحات الحكومة المحلية ضمت المدينة جسر باتلي اتحاد القانون الفقراء،
في وقت لاحق في منطقة جسر باتلي المناطق الصحية الريفية


title: جسر باتيلي

text: ومن 1894 جسر باتلي مقاطعة ريفية. في عام 1937 تم دمج المنطقة الريفية لتصبح جزءا من ريبون و جسر باتلي الريفية. منذ عام 1974 ضمت المدينة داخل مقاطعة هاروغات في شمال يوركشاير. جسر باتلي هو أكبر مستوطنة في الرعية المدنية من بيشوبسيد العالية والمنخفضة، تاريخيا بلدة في أبرشية كبيرة من ريبون. تم إنشاء بيشوبسيد العليا والمنخفضة رعية مدنية في عام 1866. وتم منح جسر باتيلي مركز المدينة في عام 1986، وأعيد تسمية مجلس أبرشية بيشوبس العليا والمنخفضة إلى مجلس مدينة باتيلي بريدج. ومع ذلك، يبقى الاسم الرسمي للرعية الرفيع والمنخفض بيشوبسيد. وتحد الرعية من الغرب نهر نيد، وتشمل مساحة كبيرة من المستنقعات إلى الشرق من المدينة. وتشمل المستوطنات الأخرى في الرعية الجزء الجنوبي من واث، غلاس هوسز ، ويلسيل، بلازفيلد و فلبيك. والرعية لا تشمل أرض المعارض نيدرديل أو حي بوابة بيت الجسور (بيريج هاوس غيت)، التي تقع على الضفة الغربية ل نيد في أبرشية بيويرلي. وفي تعداد عام 2001، بلغ عدد سكان الرعية 2،153 نسمة، ليصل عددهم إلى 2210 نسمة في تعداد عام 2011.


title: جسر باتيلي

text: يوجد جناح انتخابي باسم جسر باتيلي. ويمتد هذا شمالا إلى ستونبيك حتى مع مجموع السكان التي اتخذت في تعداد متزايد 2،718 عام 2011.


title: جسر باتيلي

text: كنيسة ومصلى، ومرآب (نيدرديل موتورز) والفنادق ومتحف نيدرديل والمدرسة الابتدائية والمنازل العامة والمكتبة العامة والحديقة العامة والمطاعم والمدرسة الثانوية (مدرسة نيدرديل الثانوية) والمحلات التجارية والمسرح (باتيلي مسرح). يقع مركز بيويرلي بارك للتعليم في الهواء الطلق في قرية بيويرلي القريبة. كما تقع بريمهام روكس و الكهف جدع الصليب على مقربة من الفندق. يقع كل من طريق نيدرديل و المجاري الستة للأودية عبر المدينة. البلدة أيضا بمثابة مركز رياضي، مع العديد من الفرق (المعروفة مجتمعة باسم "البادجريز") تتنافس في كرة القدم والكريكيت ولعبة البولينج. كما يقدم فندق باتيلي مركز نيدرديل للسباحة والترفيه. يضم المرفق حوض سباحة بطول 20 متر وصالة ألعاب رياضية مجهزة بالكامل وقاعة رياضية وملعبين للاسكواش افتتحت رسميا في عام 2005 بعد سنوات عديدة من جمع التبرعات المحلية. فريق كرة القدم، والمعروف باسم جسر باتلي F.C. يتنافس حاليا في المستوى 14 من هرم كرة القدم في هاروغيت ومنطقة دوري كرة القدم. وتشتهر المدينة أيضا ب "أقدم متجر حلوة في إنجلترا" الذي أنشئ في عام 1827 وتم التحقق من صحته كأول متجر للحلويات التجارية في العالم (موسوعة غينيس للأرقام القياسية لعام 2014) ويقع في واحدة من أقدم المباني في باتيلي جسر. يمكن العثور على ورش عمل شارع الملك على شارع الملك و منزل مجموعة موهوبة من الفنانين والمصممين. استوديوهاتهم مفتوحة وتشمل المجوهرات، ميلرينر، فن النسيج والهدايا والنحاتين والفنانين الجميلة والتحف الزجاجية.


title: جسر باتيلي

text: مثل الكثير من الجزر البريطانية، باتلي بريدج لديه المناخ البحري المعتدل. وكانت درجة الحرارة الأكثر دفئا سجلت 31.0 درجة مئوية (87.8 درجة فهرنهايت) في 1 يوليو 2015. وأقرب موقع حيث تتوفر البيانات هو مطار ديشفورث. ومن الملاحظ بشكل خاص أن أحر وأبرد درجات الحرارة لشهر مايو على حد سواء وقعت في عام 2010، في غضون 12 يوما فقط. كانت موجة الحر في مطلع تشرين الأول / أكتوبر 2011 شديدة الشدة بحيث سجلت درجات حرارة أكتوبر الأكثر حرارة، وكانت أعلى من المعدل القياسي لشهر أيلول / سبتمبر في أي عام. مع متوسط درجة الحرارة 11.4 درجة مئوية (52.5 درجة فهرنهايت)، كان ديسمبر 2015 بسهولة أحر ديسمبر سجلت على الإطلاق، وأدفأ درجة حرارة ديسمبر من أي وقت مضى من 16.2 درجة مئوية (61.2 درجة فهرنهايت) تم التوصل في 19th. في المقابل، كان متوسط درجة الحرارة في ديسمبر / كانون الأول 2010 -1.9 درجة مئوية (28.6 درجة فهرنهايت)، وتم التوصل إلى أبرد درجات الحرارة على الإطلاق -15.0 درجة مئوية (5.0 درجة فهرنهايت) في الساعة السادسة.


title: كنيسة القديس جرجس (روستوف-نا-دونو)

text: كنيسة القديس جرجس (بالروسية: Церковь Георгия Победоносца)، هي كنيسة روسية أرثوذكسية تقع في روستوف-نا-دونو، روستوف أوبلاست، روسيا، تم تشييدها سنة 1994.


title: كنيسة القديس جرجس (روستوف-نا-دونو)

text: تم ترتيب رعية القديس جرجس في عام 1993. تأسست الكنيسة من طابق واحد في عام 1994، وخلال السنوات ال 4 - 5 الموالية، تفاوضت الرعية مع إدارة المدينة حول مسألة الملكية الكاملة لبناء الكنيسة والأراضي المجاورة. وعندما تم تسوية هذه المسألة، أعيد بناء مبنى الكنيسة. في عام 1998، زار الكنيسة رئيس أساقفة روستوف أبرشية بانتيليمون.


title: كنيسة القديس جرجس (روستوف-نا-دونو)

text: في عام 2003، بدأ بناء ملحق لبناء الكنيسة القديمة. حتى عام 2007 استمرت عملية زخرفة المذبح وجدران الكنيسة. ثم تم بناء الطابق الثاني، والذي يضم فصولاْ دراسية لمدرسة الأحد (40 مقعدا)، ومكتبة مع غرفة للقراءة، غرف الطعام والمرافق العامة.


title: غسان الرفاعي

text: غسان الرفاعي (من مواليد 1942) هو خبير اقتصادي سوري رائد عمل في البنك الدولي منذ فترة طويلة وعمل كوزير للاقتصاد والتجارة في سوريا من ديسمبر 2001 إلى أكتوبر 2004.


title: غسان الرفاعي

text: ولد غسان الرفاعي في حمص عام 1942. حصل على درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال من جامعة القاهرة. حصل على درجة الماجستير من الجامعة الأمريكية بالقاهرة. كما أنه حاصل على درجة الدكتوراه في إدارة الأعمال والتمويل الذي حصل عليه من كلية ساسكس للتكنولوجيا.


title: غسان الرفاعي

text: انضم غسان الرفاعي إلى البنك الدولي في عام 1972 من خلال برنامج المهنيين الشباب. في عام 1973 انتقل إلى إدارة البرامج القطرية في أوروبا والشرق الأوسط وشمال أفريقيا. ظل في تلك المنطقة حتى ديسمبر 1998. خلال هذه الفترة شغل العديد من المناصب الإدارية العليا التي تشرف على صياغة الاستراتيجية والعمليات والمساعدة التقنية وتشجيع الاستثمار. كما انتدب في عام 1977 إلى صندوق أبوظبي للتنمية الاقتصادية العربية لمدة أربعة أشهر كمستشار أول للمساعدة في إعادة تنظيمه وتقديم المشورة في مجال السياسات لحكومة دولة الإمارات العربية المتحدة. في ديسمبر 1988 تمت ترقية غسان الرفاعي إلى نائب رئيس الخدمات الاستشارية والاستشارية لوكالة ضمان الاستثمارات المتعددة الأطراف التابعة للبنك الدولي حيث كان له دور فعال في تشكيل هذه الوكالة وتطويرها. في يونيو 1993 عين مديرا لتعبئة الموارد وتنمية القطاع الخاص في منطقة أوروبا وآسيا الوسطى في البنك الدولي حيث أشرف على عدد كبير من المشاريع الاستثمارية في عدة بلدان في أوروبا وآسيا الوسطى. في يوليو 1997 عين مستشارا رئيسيا وسياسات ومنتجات قطاعية لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا وكان آخرها المستشار الرئيسي للاستراتيجية الإقليمية والسياسات القطاعية.


title: غسان الرفاعي

text: ثم تم تعيينه وزير الاقتصاد والتجارة الخارجية في ديسمبر 2001 في تعديل وزاري ليحل محل محمد العمادي. ترأس الحكومة رئيس الوزراء آنذاك محمد مصطفى ميرو. في سبتمبر 2003 استبدل ميرو بمحمد ناجي عطري ولكن الرفاعي واصل عمله في منصبه. علاوة على ذلك تم توسيع محفظته لتشمل التجارة الداخلية والإمدادات. استمرت فترة الرفاعي حتى أكتوبر 2004.


title: حسان ريشة

text: حسان ريشة هو سفير فوق العادة ومفوض للجمهورية العربية السورية لدى الاتحاد الروسي.


title: دومينيون باكستان

text: باكستان (بالبنغالية: পাকিস্তান অধিরাজ্য، "باكستان أودهيراجيو"، بالأردوية: مملکتِ پاکستان)، وتعرف أيضا باسم دومينيون باكستان، هو دومينيون اتحادي مستقل في جنوب أسيا أنشأ في 1947 نتيجة لحركة باكستان، التي أدت إلى تقسيم الهند البريطانية وإنشاء دولة جديدة هي باكستان. كان الدومينيون، والذي ضم معظم أراضي باكستان وبنغلاديش الحاليتين، تطبيقا لحل الدولتين، وذلك بتكوين دولة مستقلة تتألف من المناطق ذات الغالبية المسلمة في الهند البريطانية السابقة. كان الدومينيون مقسما إلى منطقتين، باكستان الغربية (باكستان حاليا)، والبنغال الشرقية (سميت فيما بعد باكستان الشرقية، ثم انفصلت في 1971 وأصبحت دولة مستقلة هي بنغلاديش). تحول الدومينيون إلى جمهورية بعد إقرار الدستور الجمهوري في 23 مارس 1956.


title: رالي سايكلينغ

text: رالي سايكلينغ هو فريق دراجات هوائية تأسس في 2007.


title: كنيسة الثالوث (كامينسك-شاختينسكي)

text: كنيسة الثالوث (بالروسية: Церковь Троицы Живоначальной or Свято-Троицкая церковь)، هي كنيسة روسية أرثوذكسية تقع في كامينسك-شاختينسكي، روستوف أوبلاست، روسيا، اكتمل بناؤها سنة 2003.


title: كنيسة الثالوث (كامينسك-شاختينسكي)

text: أنشئت أبرشية الثالوث الأقدس في كامينسك-شاختينسكي في أبريل 1997. وفي عام 1998، منحت الرعية مبنى تم فيه ترتيب دار للصلاة. افتتحت الكنيسة في 9 يوليو 1998 وكانت تتوفر على مذبح واحد فقط كُرِّس تكريما للثالوث المقدس. وفي وقت لاحق، تم بناء قبة هناك، وفي عام 2003 تم تركيب بلفري مع أجراس جديدة. الآن هناك خمسة قباب، ومطبخ وبرج ناقوس منخفض..


title: كنيسة الثالوث (كامينسك-شاختينسكي)

text: يمتلك الثالوث المقدس جزء من الآثار المقدسة للقديس تيخون من زادونسك، الذي كان أسقف فورونيج.


title: كنيسة الثالوث (كامينسك-شاختينسكي)

text: يوجد في الكنيسة أيضا، مقصف للمشردين، مدرسة الأحد، متجر الكنيسة الخيرية وجوقة.


title: أب (توضيح)

text: تشير كلمة أب إلى إحدى الدلالات التالية:


title: علي سعد (وزير)

text: الدكتور علي سعد (مواليد 1953 في دمشق) هو وزير التربية والتعليم السابق في سوريا وعضو منتخب في اللجنة المركزية وعضو في حزب البعث. حاصل على شهادة الدكتوراه في علم النفس من جامعة بوخارست.


title: عماد عبد الغني الصابوني

text: عماد عبد الغني الصابوني (مواليد 1964 في دمشق) هو وزير الاتصالات والتكنولوجيا الحالي في سوريا.


title: عماد عبد الغني الصابوني

text: ولد الصابوني في دمشق عام 1964. حصل على درجة الدكتوراه من معهد غرينوبل للتقنية في غرونوبل بفرنسا. كما حصل على شهادة في الهندسة من المدرسة الوطنية للاتصالات السلكية واللاسلكية في بريست بفرنسا.


title: عماد عبد الغني الصابوني

text: الصابوني متزوج ولديه ابنتان.


title: كيم سامويل

text: سامويل أرندوندو كيم (ولد في 17 يناير 2002؛ المعروف سابقا باسم بانش)، ويشار إليه بمفرده باسم سامويل، وهو مغني أمريكي مقره في كوريا الجنوبية. معروفٌ بإشتاركه في البرنامجِ التنافسي في الموسم الثاني من برنامجِ الواقعي "إنتاج 101". وكان عضوا في الثنائي الهيب هوب 1PUNCH.


title: كيم سامويل

text: قدم سامويل أول ظهور له في سنِ الحادي عشر عاما، عندما ظهر في سلسلة البث المباشر سفنتين تيفي كمتدرب تحت وكالة بليديس إنترتينمينت. في عام 2013، غادر الوكالة.


title: كيم سامويل

text: في عام 2015، ظهرَ سامويل لاول مرة كجزء من الثنائي الهيب هوب بإسم 1PUNCH( ون بانش) بجانِب مغني الراب ون - بتعاون بينَ وكالة برايف إنترتينمينت و دي-بزنس إنترتينمينت، واستخدم 'بانش' كاسمه المسرحي .ترسَم في 23 يناير مع الافراج عن "تورن مي باك" . بعد ثمانية أشهر، تَم الإعتراف بالعضو ون من قبل شركة واي جي إنترتينمنت ، مما أدى إلى تفكك الثنائي. تعاونَ سامويل بجانبِ سايلنتو تحت اسم "بانش"، بإغنية "سبوتليت" في عام 2016, كما فازوا بجائزة 26 سيول الموسيقى للتعاون العالمي. وانضم بعد ذلك إلى جولة سيلنتو في الولايات المتحدة.


title: كيم سامويل

text: في نيسان 2017، شارك سامويل في الموسم الثاني من برنامج التنافسي  "إنتاج 101" تحت اسمه الحقيقي (كيم سامويل)، ألذي مَثلَ من خلالِ مشاركته وكالتهُ برايف إنترتينمينت. خلال الإقصاء الأول كان في المرتبة الثانية، وللأسف ومع ذلك لَم يكن من ضمن الفائزين الـ11 ألذين اصبحوا الآن ضمن فرقة واناون، بَل إحتلَ المركز الـ18 في نهاية البث من أصلِ 101 مشترك. وجاءت النتيجة مفاجأة لبعض المشاهدين الذين توقعوا أن يصبح سامويل جزءا من تشكيلة واناون.


title: كيم سامويل

text: ترسمَ سامويل كفنان منفرد في 2 آب.  مع أول البوم له  [سكستين]، العديد من الفنانين بما في ذلك مغني الراب تشانغمو، ذكروا في عنوان "سكستين".


title: جورج سومي

text:
جورج مالكي سومي (مواليد 1943) هو وزير الري في سوريا. خبير في الري واستصلاح الأراضي.
ولد سومي في القامشلي في عام 1943. حصل على درجة الدكتوراه في العلوم التقنية في مجال الري واستصلاح الأراضي من معهد موسكو للبحوث العلمية للهيدروتكنيك واستصلاح الأراضي في عام 1975.


title: جورج سومي

text: سومي متزوج وله ابن مارفن وبنتان مارينا وجورجيت.


title: تصنيف كتر التوسعي

text: ثمة رجل أخر غير ديوي له على المكتبة فضل كبير , ذلك هو المكتبي الاميركي شارلز كتر (1837- 1903) وهو صاحب نظام كتر الشهير الذي أعى فيه رموزاً لأسماء المؤلفين , فإلى جانب نظامه ذاك , أخرج كتر في عام 1891 تصنيفاً للكتب و محاولاً بذلك أن يجيب على ما وجه لديوي من نقد , واسمى تصنيفه هذا التصنيف المرن أو التوسعي أي الذي يسع كل ما يمكن أن يضاف إليه من جديد , ولعل صاحبنا كان يشعر أن تصنيفه ليس مرنا إلى الحد الذي يتصف به تصنيف ديوي , كانت هذه الفكرة تلح على عقله الباطن حتى أنه أسمى تقسيمه كذلك .


title: تصنيف كتر التوسعي

text: كان التصنيف العشري بداية لا بد لها من تكملة , فقد انكب عليه المكتبيون يتدارسونه ووجد بعضهم – لسبب أو لأخر – ووفقاً لوجه نظر كل منهم عيوباً في الخطة فانتقده الكثيرون وحاول بعضهم وفقاً لوجهة النقد التي أرتاها أن يؤسس نظماً جديدة فوجدنا كتر – وهو رفيق ديوي في الكفاح المكتبي – يضع التصنيف الواسع لكي يتلافى به العيوب العلمية في ديوي . اعتمد كتر في وضع نظامه على الخبرة التي أكتسبها في تنظيم (170) ألف مجلد في مكتبة متحف مدينة بوسطن خلال المدة التي عمل فيها أميناً لهذه المكتبة عام من 1868- 1893 , واعتمد كتر في وضع نظامه على الاعتقاد الي أمن به وهو حاجة المكتبات إلى نظام للتصنيف يتناسب مع عدد الكتب التي تحويها المكتبة على مر الزمن , وعلى هذا الأساس فإن نظامه يتكون من (7) توسعات أو بالأحرى من (7) أنظمة تصنيف . فالمكتبة الصغيرة تستخدم النظام الأول . وكلما زاد عدد كتبها استخدمت الأنظمة الأخرى الواحد تلو الأخر حتى نصل في أستخدمها إلى النظام السابع الذي يناسب تصنيف الملايين من الكتب . ولهذا السبب دعى نظامه بالتصنيف التوسعي . صدرت الأنظمة الستة الأولى خلال الأعوام 1891- 1893 وأما النظام السابع فقد ظهر منه (18) قسماً خلال السنوات 1896- 1911 , ولكن كتر لم يكمل جداول هذا النظام عند وفاته عام 1903 ولم يكمل الأصل الخاص بالتكنولوجيا وكان هذا من أسباب الهامة في تعثر النظام وتجمده ومع ذلك فيمكن القول أن لهذا النظام تأثيراً مباشراً على نظام تصيف مكتبة الكونجرس .


title: تصنيف كتر التوسعي

text: يقسم كتر المعرفة في جداول سبعة منفصلة أولها جدول مختصر جداً وأخرها مفصل إلى أبعد حدود التفصيل . وكان كتر يقول أن المكتبة تمر في تطورها بمراحل سبعة من النمو وأن كل تقسيم من هذه التقسيمات السبعة يصلح للمكتبة إذن في ور من أطوارها الجديدة . وكان يظن أنه بلك قد أكتسب تقسيمه ميزة كبيرة ولكنه في الحقيقة قد زاد التقسيم تعقيداً ذلك لأن كل مكتبة تنمو م طور إلى طور من خلال الأطوار السبعة التي ذكرها , وعليها أن تغير كل ترقيماتها حتى تتمشى مع ترقيم المرحلة الجديدة ولا يخفى ما في ذلك من جهد . فإذا ماأتينا إلى ترقيم كتر وجدناه أصعب بكثير من ترقيم ديوي فلقد كان يدعي أن الترقيم مع استعمال الحروف الابجدية قد يصبح أقصر ولكن أجزاء التقسيم المختلفة حينما قسمت إلى ستة وعشرين فصلاً وهي عدد الحروف الأبجدية فقد الترقيم دلالته على العلاقة بين الفصل والقسم والباب وبالعكس . ولكن ذلك لا يمنعنا من أن نقرر أن كتر حينما قسم المعرفة إلى ستة وعشرون فصلاً لم يعد مقيداً بما تقيد به ديوي من حشر لفروع المعرفة كلها في عشرة أقسام واستطاع بذلك أن يصبح تقسيمه أكثر التقسيمات الحديثة إتباعاً للقواعد المنطقية للتقسيم . وهذه هي الأصول في تصنيف كتر :


title: تصنيف كتر التوسعي

text: كان موت كتر قبل استكمال التصنيف سبباً في عدم انتشاره رغم مميزاته الحسنة ، ومع ذلك يعتبر التصنيف التوسعي من أعظم الأعمال التي تمت في مجال التصنيف ، ورغم أن الاستفادة منه عملياً لم تتحقق بالشكل المطلوب بسبب موت صاحبه ، إلا أن أهميته العلمية والتاريخية باقية ، فكان له تأثير كبير على التصانيف الحديثة التي خرجت أو تطورت بعده ، حيث نجد أن مكتبة الكونغرس استفادة من الأسس والنظريات التي جاء بها ، حيث ظهر تصنيف مكتبة الكونغرس يحمل الكثير من الصفات الحسنة لتصنيف كتر ، وقد شارك كبار الكتاب والمصنفين في دراسته وكان اعجابهم به شديداً ـ فقال عنه [جيمس براون] أنه من أعظم التصانيف العالمية ، وقال [بليس] أن هذا هو التصنيف الذي حقق عملياً خدمات مكتبية عظيمة ، وهو بذلك نقطة انطلاق نحو المستقبل ، وحيث أن أمر هذا التصنيف قد انتهى بسبب عدم تطويره فإن أهميته تنحصر في الناحية التاريخية ، خاصة للدراسات المتعلقة بتطوير أنظمة التصنيف


title: ميشيل جورمان

text: ولد مايكل جورمان عام 1941 بلندن و درس في الكلية التقنية (الآن جامعة وادى التاميز ) في الفترة من 1964- 1966 وقد درس المكتبات بالولايات المتحدة و بريطانياوعمل من عام 1966- 1977 رئيس قسم الفهرسة بالببليوجرافيا الوطنية البريطانية و عضو مجلس إدارة المكتبة البريطانية بأمانة التخطيط و رئيس مكتب المعايير الببليوجرافية بالمكتبة البريطانيةو عمل من عام 1977 – 1988 بمكتبة جامعة الينوى باوربا و مدير الخدمات التقنية و مدير الخدمات العامة.وكان أول محرر لقواعد الفهرسة الأنجلو أمريكية


title: مجلس قضاء تندوف

text: مجلس قضاء تندوف. أنشئ سنة 2015، وقد تم تدشينه من طرف السيد معالي وزير العدل "حافظ الأختام" بتاريخ 21 أبريل 2015 بحضور أعضاء السلطة القضائية والسلطات المدنية والعسكرية لولاية تندوف.


title: تروى ليون جريج

text: تروى ليون غريغ )22 ابريل, 1948 - 29 يوليو 1980) هو أول شخص بالاعدام ايدت المحكمة العليا للولايات المتحدة بعد قرار المحكمة في قضية فورمان ضد جورجيا الغاء جميع القوانين التى صدرت سابقا عقوبة الاعدام في الولايات المتحدة. وكان جريج ادين بقتل فريد Durwood ادوارد سيمونز وبوب مور وذلك لسرقة. ضحايا له, ورجل اخر, دينيس ويفر عند الركوب. ووقعت الجريمة في 21 تشرين الثانى/نوفمبر 1973


title: تروى ليون جريج

text: فى قضية جريج ضد جورجيا, قضت المحكمة العليا بان دولة جورجيا قد وضعت دستوريا جريج حتى الموت.


title: تروى ليون جريج

text: وفى 28 يوليو 1980, وذلك إلى جانب ثلاثة اخرين McCorquodale ادان القتلة تيموثى جونى ل. جونسون وديفيد Jarrell, غريغ هرب من سجن Reidsville ولاية جورجيا في جناح المحكوم عليهم بالاعدام في تاريخ جورجيا. يرتدى زى ضابطة اصلاحية محلية الصنع مع الشارات المزيفة, وذلك من خلال قطع الاربعة زنزاناتهم البارات وتركوا في سيارة متوقفة في مراب السيارات الزوار لهم والعمات. غريغ للضرب حتى الموت في ساعة متاخرة من الليل في حانة في ولاية كارولينا الشمالية. تم القبض على اخرين فارين بعد ثلاثة ايام.


title: الخالديان

text: الخَالِديَّان:


title: الخالديان

text: الأخَوَان الشاعرَان المُحسنان: أبو بكر محمد، وأبو عثمان سعيد، ابنا هاشم بن وعكة بن عرام بن عثمان بن بلال الموصليان الخالديان، من أهل قرية الخالدية.


title: الخالديان

text: كانا كفرسَيْ رهان في قوة الذكاء، وسرعة النظم وجودته، يتشاركان في القصيدة الواحدة. ومحمد هو الأكبر. قَدِم دمشق في صحبة سيف الدولة بن حمدان. وهما من خواصّ شُعرائه، اشتركا في شيء كثير، وكان سري الرفاء يهجوهما ويهجوانه.


title: الخالديان

text: سعيد بن هاشم الخالديّ (000-371هـ = 000-981م)


title: الخالديان

text: سعيد بن هاشم بن وعلة بن عرام، من بني عبد القيس، أبو عثمان الخالدي: شاعر، أديب، اشتهر هو وأخوه (محمد) الآتية ترجمته، بالخالديين، وكانا آية في الحفظ والبديهة، يتهمهما شعراء عصرهما بسرقة شعرهم.


title: الخالديان

text: وأورد الثعالبي (في اليتيمة) قصائد لأحد معاصريهما في هذا المعنى.


title: الخالديان

text: وهما من أهل (الخالدية) من قرى الموصل، ونسبتهما إليها، وقيل: نسبتهما إلى جدٍّ لهما اسمه خالد (ابن منبه، أو ابن عبد القيس، أو ابن عبد عنبسة، على اختلاف الروايات) وعرّفهما الزُّبيدي (في التاج) بالموصليين.


title: الخالديان

text: وقال ياقوت (في معجم الأدباء): كانا أديبَيْ (البصرة) وشاعريها في وقتهما.


title: الخالديان

text: محمد بن هاشم الخالدي (000-نحو 380هـ = 000- نحو 990م)


title: الخالديان

text: محمد بن هاشم بن وعلة، أبو بكر الخالدي: شاعر أديب، من أهل البصرة. اشتهر هو وأخوه (سعيد) بالخالديين.


title: الخالديان

text: وكانا من خواص سيف الدولة ابن حمدان. وولاهما خزانة كتبه.


title: الخالديان

text: وكانا يشتركان في نظم الأبيات أو القصيدة فتنسب إليهما معا.


title: الخالديان

text: ذكر ابن النديم (في الفهرست) أن أبا بكر، هذا، قال له، وقد تعجب ابن النديم من كثرة حفظه: إني أحفظ ألف سفر في نحو مئة ورقة


title: الخالديان

text: قال فيهما ابن النديم في كتابه (الفهرست):


title: الخالديان

text: (كانا سريعي البديهة. قال لي أبو بكر منهما: إني أحفظ ألف سمر، كل سمر في نحو مائة ورقة: قال: وكانا مع ذلك إذا استحسنا شيئا غصباه صاحبه حيا كان أو ميتا، كذا كانت طباعهما. وقد رتب أبو عثمان شعره وشعر أخيه، وأحسب غلامهما رشأ رتب شعرهما، فجاء نحو ألف ورقة).


title: الخالديان

text: وقيل إنهما كانا يشتركان في نظم الأبيات أو القصيدة الواحدة فتنسب إليهما معا. وهذا ما اعجب به وقيل كانا كفرسي رهان في قوة الذكاء وسرعة النظم وجودته يتشاركان في القصيدة الواحدة


title: الخالديان

text: وكان يتهمهما شعراء عصرهما بسرقة اشعارهم. وكانت قد انتشرت ظاهرة سرقة الشعر أو إضافة القصيدة لغير قائلها فاختلطت الأمور كثيراً.


title: الخالديان

text: وكانا آية في الحفظ والبديهة وكان الشاعر السري الرفاء يهجوهما ويهجوانه


title: الخالديان

text: وأورد الثعالبي في كتابه الموسوم (يتيمة الدهر) قصائد لأحد معاصريهما في هذا المعنى أو الخصوص.


title: الخالديان

text: 1-الأشباه والنظائر من أشعار المتقدمين والجاهليين والمخضرمين وعُرف بحماسة المحدثين أو حماسة الخالدين.


title: الخالديان

text: 2- التحف والهدايا جمعا فيه مختارات مما قيل فيهما ومن 3-3- أخبار أبي تمام ومحاسن شعره


title: الخالديان

text: 4- أخبار الموصل


title: الخالديان

text: 5- اختيار شعر ابن الرومي


title: الخالديان

text: 6- اختيار شعر البحتري


title: الخالديان

text: 7- اختيار شعر مسلم بن الوليد.


title: الخالديان

text: 8- كتاب التحف والهدايا


title: الخالديان

text: 9-- كتاب اختيار شعر بشار بن برد


title: الخالديان

text: 10 - كتاب اختيار شعر ابن المعتز والتنبيه على معانيه


title: الخالديان

text: 11 - كتاب الديارات


title: الخالديان

text: -معجم الأدباء ياقوت الحموي.


title: الخالديان

text: -الأعلام للزركلي.


title: الخالديان

text: -سير أعلام النبلاء للذهبي.


title: موسم حج عام 1438هـ 2017م

text:
موسم حج عام 1438هـ 2017م يبدأ موسم حج عام 1438هـ 2017م من 1 شوال الموافق 25 يونيو 2017م
بدأ التحضير لموسم حج 1438هـ 2017م مبكرا من خلال لقاءات للمسؤولين في وزارة الحج مع رؤساء بعثات الحجاج لمختلف الدول والأقطار وكذلك مع بعض السفراء للدول المختلفة


title: موسم حج عام 1438هـ 2017م

text:
بلغ إجمالي عدد الحجاج لهذا العام ( 2,352,122) حاجاً، منهم ( 1,752,014 ) حاجاً من خارج المملكة، فيما بلغ إجمالي حجاج الداخل ( 600.108 ) حجاج ، فيما بلغ إجمالي الحجاج الذكور من الإجمالي العام لحجاج الداخل والخارج ( 1.334.080 ) حاجاً ، في حين بلغ إجمالي الحجاج الإناث من الإجمالي العام لحجاج الداخل والخارج ( 1.018.042 ) حاجة.
المواطنين السعوديين 209415 ألف حاج
المقيمين داخل السعودية 390693 ألف حاج


title: موسم حج عام 1438هـ 2017م

text: بلغ عدد القادمين للحج من خارج السعودية لموسم 1438هـ 1.752.014 حاجا


title: كنيسة الثالوث (فولشنسكي)

text: كنيسة الثالوث (بالروسية: Церковь Троицы Живоначальной or Свято-Троицкая церковь)، هي كنيسة روسية أرثوذكسية تقع في نجع فولشنسكي، منطقة كامنسكي، روستوف أوبلاست، روسيا، اكتمل بناؤها سنة 1892.


title: كنيسة الثالوث (فولشنسكي)

text: تم الانتهاء من بناء كنيسة الثالوث في مزرعة فولتشينسكي في عام 1892. بنيت الكنيسة في شكل صليب غير متكافئ مع برج ناقوس من مستويين. وفي العام نفسه، بناء على إذن من المجمع المقدس، أنشئت رعية مستقلة للكنيسة. عقدت الخدمة الأولى هناك في عيد الثالوث. في عام 1894 بدأت مدرسة الرعية العمل هناك، ولاحقا، في ظل الحكومة السوفيتية، تم تحويلها إلى المدرسة لمدة سبع سنوات.


title: كنيسة الثالوث (فولشنسكي)

text: وقد تم بناء الكنيسة بأموال جمعها السكان المحليون واستمرت لمدة ثماني سنوات تقريبا. وكان الأب ميخائيل أول قسيس عمل هناك.


title: كنيسة الثالوث (فولشنسكي)

text: تم إغلاق الكنيسة في عام 1938. وفتحت خلال الاحتلال النازي، ولكن في عام 1961 أغلقت مرة أخرى، واستخدمت مبانيها مخزناْ.


title: كنيسة الثالوث (فولشنسكي)

text: في 3 سبتمبر 2008، أقيمت صلبان على قبة الكنيسة، وفي عام 2010 تم تثبيت أجراس. في 13 سبتمبر 2011، أقام الأب بافل ليتورجيا احتفالية.


title: كنيسة الثالوث (فولشنسكي)

text: اعتبارا من عام 2015، يتم إعادة بناء الكنيسة.


title: كنيسة الثالوث (باتايسك)

text: كنيسة الثالوث (بالروسية: Церковь Троицы Живоначальной or Свято-Троицкая церковь, Троицкий храм)، هي كنيسة روسية أرثوذكسية تقع في باتايسك، روستوف أوبلاست، روسيا، اكتمل بناؤها سنة 2013. على نمط العمارة الكنسية الروسية.


title: كنيسة الثالوث (باتايسك)

text: في أواخر الثمانينات، عندما بدأ بيريسترويكا في الاتحاد السوفييتي، قرر سكان المدينة بناء كنيسة جديدة على أراضي الكنيسة السابقة، حيث ناشد سكان باتايسك سلطات البلدة بطلب تسليمهم مبنى المسرح السينمائي لفتح كنيسة أرثوذكسية فيها. تمت الموافقة على الطلب. وفي عام 1991 بدأ إحياء الكنيسة، وصُمّمت تكريما للثالوث المقدس.


title: كنيسة الثالوث (باتايسك)

text: بدأ بناء كنيسة الثالوث المقدس في سبتمبر 2000. وفي عام 2003، تم تركيب قُبّتين بالصلبان وساعة برج على برج الناقوس. على الساحة، أمام الكنيسة، تم تشييد النصب التذكاري للقديس أندراوس، وعُقدالافتتاح والتكريس في 27 سبتمبر 2003. مؤلف النصب هو الفنان (المُكرّم من الاتحاد الروسي) النحات إيساكوف (S. M. Isakov). تم تثبيت النصب التذكاري على حساب صندوق القديس نقولا الخيري. وترأس حفل تكريسه المطران بانتيليمون من روستوف ونوفوشركاسك.


title: كنيسة الثالوث (باتايسك)

text: في عام 2006، بدأ بناء مبنى جديد لمدرسة الكنيسة. في عام 2008، تم تجصيص الجدران والأقواس، وتم ترتيب السياج. في عام 2009، تم تنفيذ أعمال التشطيب في الداخل.


title: كنيسة الثالوث (باتايسك)

text: تم الانتهاء من كنيسة الثالوث في عام 2013 وأصبحت معلما رئيسيا في باتايسك. وفي المعرض المعماري "بروميثيوس 2007" الذي عقد في ستافروبول، تمّ اعتبار الكنيسة أجمل المباني الدينية في جنوب روسيا.


title: نجم من النوع المتأخر

text: في تصنيف النجوم النجم من النوع المتأخر هو نجم منخفض الحرارة نسبياً (لة درجة حرارة سطح أقل من الشمس) ينتمي إلى إحدى الزمر الطيفية K، M، C، أو S وغالبا ما يتم تضمين نجوم النوع G أيضا.يمكن أن تكون النجوم المتأخرة ذات كتلة منخفضة أقل من كتلة الشمس إذا كانت على النسق الأساسي، أو أضخم من الشمس إذا كانت عمالقة .


title: نجم من النوع المتأخر

text: ويعود هذا المصطلح إلى أوائل القرن العشرين، في الفترة التي كان يعتقد فيها أن نجوم النسق الأساسي في مخطط هرتزسبرنغ - رسل تبداء تاريخها كنجوم من النوع O، B، أو A، ثم تصبح باردة لتكون نجوم من النوع المتأخر..وما زال هذا المصطلح مستخدماً حتى يومنا هذا ، ومن جهة أخرى يطلق على فئة النجوم شديدة الحرارة نسبياً: نجوم من النوع المبكر.


title: تلفزيون ملون

text: التلفزيون الملون عبارة عن تقنية نقل تلفزيوني تتضمن معلومات عن لون الصورة ولذلك يمكن عرض صورة الفيديو بالألوان على شاشة التلفزيون وهو تحسن في تكنولوجيا التلفزيون أحادية اللون أو التلفزيون الأسود والأبيض حيث يتم عرض الصورة في صورة تدرج رمادي وقد تحسنت محطات وشبكات البث التلفزيوني في معظم أنحاء العالم من الانتقال بالأبيض والأسود إلى اللون في الستينيات والسبعينيات. اختراع معايير التلفزيون الملون هو جزء مهم من تاريخ التلفزيون.


title: تلفزيون ملون

text: في أبسط أشكالها يمكن إنشاء بث ملون بث ثلاثى الصور أحادية اللون من الأحمر والأخضر والأزرق (RGB). عند العرض معا أو في تتابع سريع فإن هذه الصور تمزج معا لإنتاج صورة ملونة كاملة كما يراها المشاهد وكانت إحدى التحديات التقنية الكبيرة التي ينطوي عليها إدخال التلفزيون الملون هي الرغبة في الحفاظ على عرض النطاق الترددي وهو ما يحتمل أن يكون ثلاثة أضعاف من المعايير القائمة بالأسود والأبيض ولا يستخدم كمية مفرطة من الطيف الراديوي وفي الولايات المتحدة بعد بحث كبير وافقت لجنة أنظمة التلفزيون الوطنية على نظام إلكتروني كامل تم تطويره من قبل راديو شركة أمريكا (RCA) الذي قام بتشفير معلومات الألوان بشكل منفصل عن معلومات السطوع وقلل إلى حد كبير من دقة معلومات اللون من أجل الحفاظ على عرض النطاق الترددي وظلت صورة السطوع متوافقة مع أجهزة التلفزيون الموجودة بالأسود والأبيض الموجودة بدقة منخفضة قليلا في حين أن التلفزيونات الملونة يمكن أن تفكك المعلومات الإضافية في الإشارة وتنتج شاشة ملونة محدودة الدقة. وتجمع الصور الملونة ذات الدقة العالية باللونين الأسود والأبيض والأدنى دقة في العين لإنتاج صورة ملونة عالية الدقة على ما يبدو. ويمثل إن تي إس سي إنجازا فنيا رئيسيا.


title: تلفزيون ملون

text: على الرغم من أن جميع الألوان الإلكترونية أدخلت في الولايات المتحدة في عام 1953 والأسعار المرتفعة وندرة البرمجة الملونة أدت إلى تباطأ كبير من قبولها في السوق. وكان أول بث لون وطني (بطولة 1954 من عرض الورود) وقعت في 1 يناير 1954 ولكن على مدى الأعوام ال10 المقبلة ( حتى 1964) معظم البث الشبكى وما يقرب من جميع البرامج المحلية لا تزال في الأسود والأبيض. وفي عام 1956 أصبح عرض برى كوم على هيئة الإذاعة الوطنية أول مسلسل تلفزيوني وشبكة حية لتقديم غالبية الحلقات ببث ملون وسجل سي بي إس السجل الكبير وهو من بطولة باتي بادج وكان أول برنامج تلفزيوني يبث بالألوان لموسم 1957-1958 بأكمله. وكانت تكاليف إنتاجها أكبر من معظم الأفلام التى كانت في ذلك الوقت ليس فقط بسبب كل النجوم البارزة ولكن أيضا الإضاءة عالية الكثافة والإلكترونيات المطلوبة لكاميرات راديو شركة أمريكا تك-41 الجديدة. لم تبدأ مجموعات اللون حتى منتصف 1960s البيع بأعداد كبيرة ويرجع ذلك جزئيا إلى انتقال اللون من عام 1965 الذي أعلن أنه سيتم بث أكثر من نصف برمجة شبكة اللون في هذا الخريف. وجاء أول موسم أولي في جميع الأوقات بعد عام واحد فقط.


title: تلفزيون ملون

text: وكانت مجموعات الألوان في وقت مبكر إما نماذج وحدة تحكم أرضية دائمة أو إصدارات منضدية تقريبا ضخمة وثقيلة لذلك في الممارسة العملية ظلت ثابتة راسخة في مكان واحد. وقد أدى تقديم شركة "جي تي" المدمج نسبيا وخفيف الوزن "بورتا-الملونة " في ربيع عام 1966 جعل مشاهدة التلفزيون الملون أكثر مرونة وملاءمة وفي عام 1972 مبيعات مجموعات الألوان أخيرا تجاوزت مبيعات مجموعات الأسود والأبيض وأيضا في عام 1972 آخر عقد بين برامج شبكة النهار تحويلها إلى اللون مما أدى إلى أول تماما لشبكة اللون في الموسم كله.


title: تلفزيون ملون

text: كما لم يتم توحيد البث الملون في أوروبا على شكل بال حتى الستينيات.


title: تلفزيون ملون

text: وبحلول منتصف السبعينات كانت المحطات الوحيدة التي تبث بالأبيض والأسود هي عدد قليل من محطات التردد فوق العالي في الأسواق الصغيرة وحفنة من محطات إعادة توليد الطاقة المنخفضة في أسواق أصغر حجما مثل بقع العطلات وبحلول عام 1979 حتى آخر هذه قد تحولت إلى اللون وبحلول أوائل 1980s تم دفع B & W مجموعات في الأسواق المتخصصة ولا سيما استخدام الطاقة المنخفضة والمجموعات المحمولة الصغيرة أو استخدامها كشاشات مراقبة الفيديو في المعدات الاستهلاكية منخفضة التكلفة حتى أواخر 1980s حتى هذه المناطق تحولت إلى مجموعات الألوان.


title: تلفزيون ملون

text: يتكون نظام الكشف عن العين البشرية في شبكية العين في المقام الأول من نوعين من كاشفات الضوء وخلايا القضيب التي تلتقط الضوء والظلام والأشكال والأرقام وخلايا المخروط التي تكشف عن اللون. وشبكية العين نموذجية تحتوي على 120 خلية عصوية و 4.5 مليون إلى 6 مليون خلية مخروطية والتي تنقسم بين ثلاث مجموعات حساسة للضوء الأحمر والأخضر والأزرق. وهذا يعني أن العين لديها قرار أكثر بكثير في السطوع أو " استضواء" من اللون. ومع ذلك بعد المعالجة في العصب البصري وأجزاء أخرى من النظام البصري البشري يجمع بين المعلومات من الخلايا العصوية والمخروطية لإعادة خلق ما يبدو أن صورة ملونة عالية الدقة.


title: تلفزيون ملون

text: العين لديها عرض النطاق الترددي محدود لبقية النظام البصري ويقدر في أقل بقليل من 8 ميغابت / ثانية. هذا يتجلى في عدد من الطرق ولكن الأهم من حيث إنتاج الصور المتحركة هو الطريقة السلسلة لعرض الصور الثابتة في تتابع سريع يبدو أن الحركة على نحو سلس مستمر. ويبدأ هذا الوهم للعمل في حوالي 16 أطر / ثانية وتستخدم الصور المتحركة المشتركة 24 أطر/ ثانية. التلفزيون يستخدم الطاقة من الشبكة الكهربائية والإيقاعات معدله من أجل تجنب التدخل مع التيار المتردد التي يتم توريدها في أمريكا الشمالية وبعض بلدان أمريكا الوسطى والجنوبية وتايوان وكوريا وجزء من اليابان والفلبين وعدد قليل من البلدان الأخرى وهذا هو تيار كهربى بتردد 60 هيرتز في الثانية ليتناسب مع قوة 60 هيرتز في حين أنه في معظم البلدان الأخرى هو تيار كهربى بتردد 50 هيرتر في الثانية الواحدة ليتناسب مع قوة 50 هيرتز.


title: تلفزيون ملون

text: التجارب في أنظمة التلفزيون باستخدام البث الإذاعي تعود إلى القرن 19، ولكن لم يكن حتى القرن 20 أن التقدم في مجال الالكترونيات والكشف عن الضوء جعل التنمية عملية ومن المشاكل الرئيسية الحاجة إلى تحويل صورة ثنائية الأبعاد 2D إلى إشارة راديوية أحادية الأبعاد ؛ كان هناك حاجة إلى شكل من أشكال مسح الصورلإنهاء العمل حيث أن الأنظمة المبكرة تستخدم عادة جهاز يعرف باسم "قرص نيبكو" الذي كان قرص الغزل مع سلسلة من الثقوب خرمت فيه أن تسبب بقعة للمسح عبر وأسفل الصورة وإشارة لكاشف الصور وراء القرص التقطت سطوع الصورة في بقعة معينة والتي تم تحويلها إلى إشارة الراديو والبث. واستخدم قرص مماثل في جانب المستقبل مع مصدر ضوء وراء القرص بدلا من كاشف.


title: تلفزيون ملون

text: وقد تم استخدام عدد من هذه الأنظمة تجريبيا في العشرينيات وكان الأكثر شهرة جون لوجي بيرد والذي كان يستخدم في الواقع للبث العام العادي في بريطانيا لعدة سنوات وتم عرض نظام بيرد لأعضاء الجمعية الملكية في لندن في عام 1926 في ما هو معترف به عموما باعتباره أول إثبات من عمل نظام تلفزيوني حقيقي وعلى الرغم من هذه النجاحات المبكرة فقد واجهت جميع أنظمة التلفزيون الميكانيكية عددا من المشاكل الخطيرة كونها مدفوعة ميكانيكيا حيث أن التزامن المثالى من إرسال واستقبال الأقراص لم يكن من السهل ضمانه والمخالفات يمكن أن تؤدي إلى تشويه الصورة الرئيسية. وهناك مشكلة أخرى تتمثل في أن الصورة تم مسحها ضوئيا داخل منطقة صغيرة مستطيلة تقريبا من سطح القرص بحيث تتطلب شاشات العرض الأكبر حجما والأكثر دقة أقراص غيرعملية بشكل متزايد وفتحات أصغر تنتج صور قاتمة بشكل متزايد. وأثبتت الطبول الدوارة التي تحمل مرايا صغيرة مثبتة بزوايا أكبر تدريجيا أكثر واقعية من أقراص نيبكو لإجراء المسح الميكانيكي العالي الدقة، مما يسمح بإنتاج صور من 240 خطا وأكثر من ذلك ولكن لم تكن هذه المكونات البصرية الحساسة عالية الدقة عملية تجاريا للمستقبلات المنزلية .


title: تلفزيون ملون

text: وكان من الواضح لعدد من المطورين أن نظام المسح الإلكتروني بالكامل سيكون متفوقا وأن المسح يمكن أن يتحقق في أنبوب فراغ عن طريق الوسائل الكهروستاتيكية أو المغناطيسية. وتحويل هذا المفهوم إلى نظام قابل للاستعمال استغرق سنوات من التنمية والعديد من التقدم المستقل وكان التقدمان الرئيسيان فيلو فارنزوورث في نظام المسح الإلكتروني وكاميرا الأيقونوسكوب لـ فلاديمير زوريكين. الأيقونوسكوب مرتكزعلى براءات الاختراع لكالمان تيهاني في وقت مبكر وحل محل نظام فارنزوورث. وبهذه الأنظمة بدأت بي بي سي بث برامج تلفزيونية بالأسود والأبيض بشكل منتظم في عام 1936 ولكن تم إغلاقها مرة أخرى مع بداية الحرب العالمية الثانية في عام 1939 وفي هذا الوقت تم بيع آلاف أجهزة التلفاز وقد لعبت أجهزة الاستقبال التي تم تطويرها لهذا البرنامج ولا سيما تلك التي تنتجها شركة Pye المحدودة دورا رئيسيا في تطوير الرادار.


title: تلفزيون ملون

text: وبحلول 22 مارس 1935 كان يجري بث 108 برامج تلفزيونية بالأبيض والأسود من تلفزيون بول نيبكو التلفزيوني في برلين. وفي عام 1936 وبتوجيه من "وزير التنوير والدعاية العامة" يوزف غوبلز نقل البث المباشر من خمس عشرة وحدة متنقلة في دورة الالعاب الاولمبية في برلين لمنازل التلفزيونات الصغيرة المختارة في برلين وهامبورغ.


title: تلفزيون ملون

text: وفي عام 1941 أنتجت الاجتماعات الأولى لـ إن تي إس سي معيارا واحدا للبث في الولايات المتحدة وبدأت البث التلفزيوني الأمريكي بشكل جدي في فترة ما بعد الحرب مباشرة وبحلول عام 1950 كان هناك 6 مليون تلفزيون في الولايات المتحدة.


title: تلفزيون ملون

text: وقد تم تجريب الفكرة الأساسية لاستخدام ثلاث صور أحادية اللون لإنتاج صورة ملونة تقريبا بمجرد إنشاء أجهزة التلفزيون الأسود والأبيض لأول مرة.


title: تلفزيون ملون

text: من أوائل المقترحات المنشورة للتلفزيون كان واحدا من قبل موريس لو بلانك في عام 1880 لنظام الألوان بما في ذلك الإشارات الأولى في الأدب التلفزيوني من الخط وإطار المسح الضوئي على الرغم من أنه لم يعط تفاصيل عملية. وهناك براءة اختراع المخترع البولندي جان شزيبانيك على نظام تلفزيون ملون في عام 1897 وذلك باستخدام خلية السيلينيوم الكهروضوئية في جهاز الإرسال والكهرومغناطيسية للسيطرة على مرآة متذبذبة ومنشور متحرك في التلفزيون ولكن نظامه لا يحتوي على أي وسيلة لتحليل الطيف من الألوان في نهاية الإرسال ولا يمكن أن تكون قد عملت كما وصفها. كما خاض مخترع أرمني هوفانس آداميان تجربة تلفزيونية ملونة في وقت مبكر من عام 1907. وقد ادعى أول مشروع تلفزيوني ملون وحصل على براءة اختراع في ألمانيا في 31 مارس 1908 براءة اختراع № 197183 ثم في بريطانيا في 1 أبريل 1908 براءة اختراع № 7219، ثم في فرنسا براءة اختراع № 390326 وفي روسيا عام 1910 براءة اختراع 17912.


title: تلفزيون ملون

text: المخترع الاسكتلندي جون لوجي بيرد أظهر أول بث ملون في العالم في 3 يوليو 1928 وذلك باستخدام أقراص المسح الضوئي في الإرسال والاستقبال ينتهي مع ثلاثة فتحات حلزونية كل حلزون مع مرشحات من لون أساسي مختلف وثلاثة مصادر ضوئية تسيطر عليها الإشارة في الطرف المتلقى مع جهاز تبديل لتناوب الإضاءة. قام بيرد بإصدار أول بث ملون في العالم في 4 فبراير 1938 حيث أرسل صورة ممسوحة ميكانيكيا 120 خطا من استوديوهات بيرد في قصرالكريستال إلى شاشة عرض في مسرح دومينيون في لندن.


title: تلفزيون ملون

text: وأظهرت مختبرات بل أيضا في عام 1929 تلفزيونا ملونا تم فحصه ميكانيكيا باستخدام ثلاثة أنظمة كاملة من الخلايا الشمسية ومكبرات الصوت وأنابيب توهج ومرشحات ملونة مع سلسلة من المرايا لتثبيت الصور الحمراء والخضراء والزرقاء في لون كامل لصورة واحدة.


title: تلفزيون ملون

text: وكما هو الحال مع التلفزيون الأسود والأبيض فإن الوسائل الإلكترونية للمسح ستكون أعلى من الأنظمة الميكانيكية مثل بيرد. الحل الواضح على نهاية البث سيكون استخدام ثلاثة إكونوسكوبيس التقليدية مع مرشحات ملونة أمامهم لإنتاج إشارة RGB. باستخدام ثلاثة أنابيب منفصلة في نفس المشهد سوف تنتج اختلافات طفيفة في المنظر بين الإطارات لذلك في الممارسة العملية تم استخدام عدسة واحدة مع مرآة أو نظام المنشور لفصل الألوان للأنابيب المنفصلة. وقد التقط كل أنبوب إطارا كاملا وتحولت الإشارة إلى راديو بطريقة تتطابق أساسا مع الأنظمة القائمة بالأسود والأبيض.


title: تلفزيون ملون

text: المشكلة مع هذا النهج لم يكن هناك طريقة بسيطة لإعادة تجميعها على نهاية المتلقي. إذا تم إرسال كل صورة في نفس الوقت على ترددات مختلفة فإن الصور يجب أن تكون "مكدسة" بطريقة أو بأخرى على الشاشة في الوقت الحقيقي. وأبسط طريقة للقيام بذلك هي عكس النظام المستخدم في الكاميرا؛ قم بترتيب ثلاث شاشات عرض بالأبيض والأسود منفصلة خلف مرشحات ملونة ثم تجمع بصريا صورها باستخدام المرايا أو المنشور على شاشة مناسبة مثل الزجاج المصقول. وقامت راديو شركة أمريكا ببناء مثل هذا النظام من أجل تقديم أول تمثيل تلفزيوني ملون تم مسحه إلكترونيا في 5 فبراير 1940 أظهرت بشكل خاص لأعضاء لجنة الاتصالات الفيدرالية الأمريكية في مصنع راديو شركة أمريكا في كامدن (نيو جيرسي) على الرغم من أن هذا النظام عانى من مشاكل التوأم التي تكلف ثلاث مرات على الأقل بقدر مجموعة الأسود والأبيض التقليدية فضلا عن وجود صور قاتمة جدا ونتيجة للإضاءة المنخفضة نسبيا تعطى من أنابيب ايرا. ومع ذلك فإن نظم الإسقاط من هذا النوع ستصبح شائعة بعد عقود مع إدخال تحسينات على التكنولوجيا.


title: تلفزيون ملون

text: وهناك حل آخر هو استخدام شاشة واحدة ولكن كسره إلى نمط الفوسفور الملون المتباعدة بشكل وثيق بدلا من طلائها حتى بالأبيض. وسيتم استخدام ثلاثة أجهزة استقبال ترسل كل منها إنتاجها إلى بندقية إلكترون منفصلة تهدف إلى الفوسفور الملون. وعلى الرغم من أن هذا الحل واضح فإنه ليس عمليا. وكانت بنادق الإلكترون المستخدمة في أجهزة التلفزيون أحادية اللون محدوده وإذا أراد المرء أن يحافظ على دقة شاشات العرض أحادية اللون القائمة فإن البنادق يجب أن تركز على النقاط الفردية ثلاث مرات أصغر. وكان هذا خارج قدرات الدولة من الفن في ذلك الوقت.


title: تلفزيون ملون

text: بدلا من ذلك تم تطوير عدد من الحلول الهجينة التي جمعت عرض أحادية اللون التقليدية مع قرص ملون أو مرآة وفي هذه الأنظمة أرسلت الصور الملونة الثلاثة واحدا تلو الآخر إما في إطارات كاملة في "نظام الألوان المتسلسل في الميدان" أو لكل سطر في النظام "المتسلسل " وفي كلتا الحالتين تم تدوير مرشح ملون أمام الشاشة متزامنا مع البث, وبما أن الثلاث صور المنفصلة ترسل في تسلسل فإنه إذا استخدموا معايير الإشارات الراديوية أحادية اللون القائمة سيكون لديهم معدل تحديث فعال من تيار كهربى بتردد 20 هيرتز فقط أو 10هيرتز في الثانية في المنطقة التي سيصبح فيها وميض مرئيا ولتجنب ذلك زادت هذه الأنظمة معدل الإطار إلى حد كبير مما يجعل الإشارة غير متوافقة مع المعايير أحادية اللون القائمة.


title: تلفزيون ملون

text: أول مثال عملي لهذا النوع من النظام كان رائدا مرة أخرى من قبل جون لوجي بيرد. في عام 1940 أظهر علنا تلفزيون ملون يجمع بين العرض الأسود والأبيض التقليدي مع قرص دائرى ملون. وكان هذا الجهاز "عميقا" جدا ولكن تم تحسينه فيما بعد مع مرآة لطي مسار الضوء إلى جهاز عملي تماما تشبه وحدة التحكم التقليدية الكبيرة. ومع ذلك لم يكن بيرد سعيدا بهذا التصميم وفي وقت مبكر من عام 1944 علق على لجنة حكومية بريطانية بأن الجهاز إلكتروني بالكامل سيكون أفضل.


title: تلفزيون ملون

text: في عام 1939 قدم المهندس الهنغاري بيتر كارل نظام الكهروميكانيكية بينما في سي بي إس التي تحتوي على جهاز استشعار إيقونوسكوب وكان مجال نظام الألوان المتسلسل ميكانيكي جزئيا مع قرص مصنوع من مرشحات حمراء وزرقاء وخضراء تدور داخل كاميرا التلفزيون عند 1200 دورة في الدقيقة وقرص غزل مماثل في التزامن أمام أنبوب أشعة الكاثود داخل مجموعة المستقبل أو المتلقى . وتم عرض النظام لأول مرة لهيئة الإتصالات الفيدرالية (FCC) في 29 أغسطس 1940 وأظهرت للصحافة يوم 4 سبتمبر.