title: تعليم العلوم

text: أفكار مسبقة حول كيفية عمل الأشياء لوحظت بشكل واضح يجب أن تعالج بشكل واضح للمفاهيم الخاطئة محددة على الطلاب ،إذا كان الطالب هو الذي يقوم بتكوين المفهوم الخاطئ لصالح تفسير آخر لذلك من الضروري على المعلمين أن يعرفوا كيفية التعرف على الأفكار المسبقة وجعل هذا الطالب جزءا منتظما من تخطيطها .


title: تعليم العلوم

text: 2- منظمة المعرفة:


title: تعليم العلوم

text: من أجل أن تصبح القراءة والكتابة حقا في المنطقة كان يجب على الطلاب العلم (أ)أن يكون لهم أساس عميق من معرفة الحقيقة (ب) فهم الحقائق والأفكار في سياق الإطار المفاهيمي (ج)تنظيم المعرفة بطرق سهله لتسهيل استرجاعها وتطبيقها.


title: تعليم العلوم

text: 3-ما وراء المعرفة:


title: تعليم العلوم

text: سوف يستفيد الطلاب من التأمل في تفكيرهم وتعلمهم ومعرفتهم سبل تدريس تقييم معارفهم وما لا يعرفونه وتقييم طرق تفكيرهم وتقييم نتائجها.


title: تعليم العلوم

text: ويجري تكرار التقنيات التعليمية لتلبية الاحتياجات المحددة لمعلمي العلوم ،واظهرت احدى الدراسات البحثية دراسة الكيفية التي يتم من خلالها استخدام الهواتف المحمولة في اعدادات تدريس العلوم في مرحلة ما بعد الثانوية ،تلك التقنيات النقالة يمكن أن تزيد من مشاكل الطلاب والدافع في الفضول لدراسة العلوم.


title: تعليم العلوم

text: وفقا للمراجع على بحوث الموجهة نحو البنائية في التعليم العلمي عام 2005 نحو 64 في المئة من الدراسات التي أجريت في مجال الفيزياء 21%في مجال  البيولوجيا ،و15%في مجال الكيمياء ويبدو السبب الرئيسي لهذه الهيمنة للفيزياء التي احتوت على صعوبات بسبب الطبيعة الخاصة للفيزياء ،وقد اظهرت الابحاث على الطلاب لتعليمات أخصائي العلاج الطبيعي وهي في تناقض صارخ مع مفاهيم ومبادئ الفيزياء إلى أن يتحقق الهدف من رياض الأطفال إلى مرحلة التعليم العالي في كثير من الأحيان كان الطلاب لديهم أفكار لا تتفق مع وجهات النظر الفيزيائي ،وهذا ينطبق أيضا على الطلاب أنماط أكثر عمومية من التفكير والمنطق .


title: تعليم العلوم

text: انظر أيضا:


title: تعليم العلوم

text: *بنائية العلم


title: تعليم العلوم

text: *البنائية هي جماعات حماية البيئة تعليم العلوم


title: تعليم العلوم

text: *البحث التعليمي


title: تعليم العلوم

text: *جماعات بحوث حماية البيئة


title: تعليم العلوم

text: *مجموعات وموارد البيئية التي تخدم المدارس


title: تعليم العلوم

text: *نظرية المعرفة


title: تعليم العلوم

text: *التخرج من المدرسة


title: تعليم العلوم

text: *تحقيق معايير التعليم العلمي


title: تعليم العلوم

text: *معايير التعليم العلمي الوطني


title: تعليم العلوم

text: *الرابطة الوطنية لمدرسي العلوم


title: تعليم العلوم

text: *التربية


title: تعليم العلوم

text: *التعليم الفيزيائي


title: تعليم العلوم

text: *تعليم الرياضيات


title: تعليم العلوم

text: *تعليم الهندسة


title: تعليم العلوم

text: *مدرسة تعليم العلوم والتكنولوجيا


title: تعليم العلوم

text: *العلوم والتكنولوجيا والمجتمع وبيئة التعليم


title: تعليم العلوم

text: *محو الأمية العلمية


title: تعليم العلوم

text: *التوعية العلمية


title: تعليم العلوم

text: *النموذجية العلمية


title: بهاء مجدي

text: بهاء مجدي لاعب كرة قدم مصري ، من ناشئي ناديي أسمنت أسيوط وإنبي ، ويلعب حاليًا لنادي الزمالك في مركز الظهير الأيسر.


title: بهاء مجدي

text:
كانت بداياته في قطاع الناشئين بنادي أسمنت أسيوط ، ثم انضم لناشئي نادي إنبي بعد ظهوره مع منتخب الشباب وانضم مع محمد أبو جبل في صفقة واحدة ، واستمر مع ناشئي إنبي حتى انتقل إلى نادي القناة في دوري الدرجة الثانية وكان عمره 23 سنة ، وصعد معهم إلى الدوري الممتاز ، ولعب معه موسم واحد في الدوري الممتاز ، ثم انتقل إلى نادي الإسماعيلي لمدة 4 مواسم.
انضم إلى منتخب الشباب مواليد 89 مع الكابتن ربيع ياسين ، وانضم أيضًا إلى المنتخب الأول تحت قيادة الكابتن شوقي غريب.
"آخر تحديث في 14 مايو 2018


title: جامعه ايلز البريطانية العالمية

text: ISLES BRITISH INTERNATIONAL UNIVERSITY


title: جامعه ايلز البريطانية العالمية

text: Isles British International University


title: جامعه ايلز البريطانية العالمية

text:
برنامج التعليم الدولي
www.ibiuonline.edu.jo


title: جامعه ايلز البريطانية العالمية

text:
هي جامعة تعليمية اكاديمية ليست ربحية وتهتم بشكل خاص باعمال الابحاث العلمية الاكاديمية الرائدة ومساعدة المؤسسات التعليمية الاخري(الجامعات) حول العالم علي تطوير التميز وتقديم الاعتراف والاعتماد لها بالاعمال الاكاديمية الجادة للآخرين والتى تساهم في المعرفة الانسانية والاكاديمية.
تتلقي التفويض والاعتماد من الحكومة البريطانية بموجب ترخيصها رقم ( 11044098) مع اعتراف كامل من المنظمة العالمية للاعتماد IAO ومن قبل وزارة العدل و وزارة الخارجية البريطانية وهيئة توكيد الجودة البريطانية ( QAC) والعديد من هيئات الاعتماد الدولية من اجل تعزيز الانجازات على اعلي مستوياتها الاكاديمية العالمية في مجال توكيد النوعية والجودة الاكاديمية والابحاث الرائدة في جميع انحاء العالم.


title: جامعه ايلز البريطانية العالمية

text: من الضروري فهم مستويات الجودة الاكاديمية على انها مستويات الجودة في الاداء والانجاز للمؤسسات التعليميةوالجامعات الر صينة التى تتعلق بالتعليم الجامعي والعملية التعليمية عن طريق مقارنة مستويات المؤهلات حسب ما هي معرفة ومحددة في الملحق الثاني من " توصيات البرلمانيين الاوروبيين وتوصيات الجمعية المنعقدة في 23 ابريل 2008 التى تتعلق بتأسيس اطار ومستوي المؤهلات الاوروبية للتعليم الدائم " والذى تم تسميته " الوصف الذى يعرف المستويات في اطار المؤهلات الاوروبية".


title: جامعه ايلز البريطانية العالمية

text: يكفي ان تعلم وتفخر ان تصديق شهادةِ المعاييرِ المعادلة الأوروبيةِ الاكاديمية يتم منحه من قبل لجنة المعاييرالاكاديمية للدرجات الجامعية المعادلة الأوروبية لدي جامعة ايلز البريطانية العالمية بصفتها ملتقي خاص للعلماء والمبتعثين والتى تم تعيينها كهيئة اعتماد ومصادقة على شهادةِ المعاييرِ المعادلة الأوروبية الخاصة بعملية التعليم والتعلم على مستوي العالم وتهدف إلى مساعدة المؤسسات التعليمية (الجامعات) في جميع دول الإتحاد الأوروبي لانجاز مستويات تعليمية ذات نوعية وجودة معيارية لتلك المقدمة من خلال دول الاتحاد الأوروبي بناء على خبرات كليات الجامعة والخبرات والشهادات المعترف بها عالميا.


title: جامعه ايلز البريطانية العالمية

text: جامعة ايلز البريطانية العالمية تأسست حديثا تحت رقم ترخيص جديد وهو 11044098 وذلك من أجل تأمين اصدار الشهادات الجامعية من ترخيص بريطاني مع التأكيد على ان جامعة ايلز البريطانية العالمية Isles British International University لها شخصية اعتبارية مستقلة وعمل مستقل ومنهجية وسلوك أكاديمي واضح


title: جامعه ايلز البريطانية العالمية

text: الصفة الرسمية جامعة ايلز البريطانية العالمية Isles British International University هي فلسفة تعليمية جامعية ديمقراطية والتفكير الهام الذى يتعلق بالبيئة العالمية والتنوع الاثني والاجتماعي. القيم الاخري الهامة للجامعة تتضمن روح الابداع والمنظور الانساني.


title: جامعه ايلز البريطانية العالمية

text: تستمد جامعة ايلز البريطانية العالمية Isles British International University اسمها من مصدرين ملف الجامعة الاصلي (الام) والتى تم تسجيلها في بريطانيا والدستور الآخر من وزارة التعليم في المملكة المتحدة والقوانين الأكاديمية في بلد الطالب.


title: جامعه ايلز البريطانية العالمية

text: تتكون طبيعة الجامعة من اتحاد لتقاليد جامعتها البريطانية والاطار العام لعلاقات الشركة الجامعية الدولية والتشكيل العلمي والاكاديمي القوي المشكل من خلال هذا المجتمع المعترف بها عالميا ومن العلماء ومن اختصاصيو المناهج التعليمية ويعملون بناء علي المستوى التخطيطي و الاكاديمي العالمي .


title: جامعه ايلز البريطانية العالمية

text: (أ) يحدد مجلس الجامعة أو مكتب المفوض ( الارتباط) الأعداد المخطط لها بالقبول من عام لآخر بتوصية من لجنة التعليم الدولي.


title: جامعه ايلز البريطانية العالمية

text: (ب) تنظم لجنة التعليم الدولي أو مندوب أكاديمي عن الجامعة أو مكتب الارتباط في بلد مقر الطالب إجراءات القبول المبدئي والتسجيل النهائي بالتنسيق مع الجهات المعنية في بلد الطالب والجامعة الحليفة وبما يتناسب مع قوانين التعليم العالي والبحث العلمي في بلد الطالب المنوي تنفيذ البرنامج بها.


title: جامعه ايلز البريطانية العالمية

text: (ت) تعلن لجنة التعليم الدولي أو مكتب المفوض (الارتباط) بالتنسيق والتشاور مع الجامعة المشاركة الحليفة عن بداية ونهاية فترة القبول وحسب ما يتطلبه الوضع الأكاديمي لكل بلد على حده.


title: جامعه ايلز البريطانية العالمية

text: (ث) تقدم الطلبات مصحوبة بالمستندات المطلوبة إلى مكتب ارتباط الجامعة (المفوض) المعلن للطالب في بلده في الفترة المحددة.


title: جامعه ايلز البريطانية العالمية

text: (ج) تعلن لجنة الدراسة عن بعد وبالتنسيق التام مع مكتب الارتباط ومفوض الجامعة والجامعة الحليفة عن التقويم الدراسي وموعد ومكان انعقاد الامتحانات في بداية كل عام دراسي


title: جامعه ايلز البريطانية العالمية

text: (أ) تتبع الجامعة في تنفيذ برنامج التعليم الدولي عن بعد نظام الدراسة السنوية و النظام الفصلي إذا اقتضى الحال ذلك.


title: جامعه ايلز البريطانية العالمية

text: (ب) يجوز للجامعة وحسب قوانينها ولوائحها الأكاديمية أن تعقد امتحان بحثي Assignment إن رأت ذلك ضروريا لخدمة برنامجها والطلبة، حيث يكلف الطالب به خلال العام الدراسي وذلك بهدف تنمية القدرات البحثية ورفع مستواها في مجال تخصصه، على أن يتقيد الطالب بشروط ومواعيد تنفيذه التي سيعلن عنها في حينه في حال اقتنعت الجامعة أو من يمثلها بضرورة ذلك للحفاظ على المستوى التحصيلي والأكاديمي للطالب في مجال تخصصه.


title: جامعه ايلز البريطانية العالمية

text: (ت) لغة التدريس المتبعة: هي اللغة العربية أو الإنجليزية أو الفرنسية أو الألمانية أو البولندية أو الفارسية أو حسب ما يتطلبه البرنامج في بلد الطالب.


title: جامعه ايلز البريطانية العالمية

text: تتراوح مدة الدراسة ما بين 2 إلى 4 سنوات لمرحلة البكالوريوس وما بين 1 إلى 5 سنوات للدراسات العليا( الدبلوم العالي – الماجستير – الدكتوراه).


title: جامعه ايلز البريطانية العالمية

text:
تنفيذ البرامج الأكاديمية للطلاب المسجلين للتعليم الدولي عن بعد تتم
بالوسائل التالية:


title: جامعه ايلز البريطانية العالمية

text:
(أ) استخدام المذكرات والمقررات الجامعية ويتم اختيارها عبر لجنة خبراء أكاديمية مختصة من الجامعة أو أساتذة خبراء من بلد الطالب – الجامعة الحليفة وبنفس لغة التدريس الجامعية المتبعة في بلد الطالب استخدام وسائط تعليمية حديثة (CD، كاسيت ، ملخصات، محاضرات تقوية و مراجعة لمدة شهر أو شهرين قبل موعد الامتحانات النهائية بالإضافة إلى بث محاضرات
إلكترونية( On line ) على مدار العام، وكذلك تدريب عملي بالنسبة لتخصصات الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات أسبوعياً في الفترة المسائية وأيام العطل الرسمية وبإشراف أكاديمي كامل.


title: جامعه ايلز البريطانية العالمية

text: (ب) عقد برامج تدريسية مكثفة في نهاية العام الدراسي في بلد الطالب أو أي منطقة تحددها الجامعة أو مكتب الارتباط حيث يتم تنفيذ هذه البرامج والمحاضرات في أوقات صباحية أو مسائية.


title: جامعه ايلز البريطانية العالمية

text: (ت) دراسة فصلية منتظمة للتخصصات التي تحتاج إلى ذلك تحت إشراف أساتذة الجامعة أو مكتب الارتباط و الجامعة الحليفة وغيرها.


title: جامعه ايلز البريطانية العالمية

text: تعقد الامتحانات في إحدى الجامعات أو الكليات الجامعية أو أي مكان أكاديمي ملائم في دولة المقر يحدد بالتنسيق مع مفوض الجامعة في بلد الطالب و الجامعة الحليفة او على الانترنت online exam.


title: جامعه ايلز البريطانية العالمية

text: - يكون المعدل التراكمي عبارة عن معدل علامات جميع المواد التي درسها الطالب نجاحا أو رسوبا حتى تاريخ حساب ذلك المعدل، حسب خطته الدراسية المعتمدة جامعة ايلز البريطانية العالمية Isles British International University


title: جامعه ايلز البريطانية العالمية

text: - يثبت المعدل التراكمي لأقرب منزلتين عشريتين.


title: ميرزا أجدر إبراهيموف

text: الأكاديمي "ميرزا أجدر إبراهيموف" ( 1911 م- 1993 م):


title: ميرزا أجدر إبراهيموف

text: كاتب مسرحي أذربيجاني مرموق. أحد مؤسسي أكاديمية العلوم الوطنية الأذربيجانية (1945 م)، وعضو عامل بها. تولى منصب رئيس معهد اللغة والأدب المسمى باسم الشاعر نظامي فيالفترة بين عامي ( 1946 م- 1954 م) ومنصب وزير المعارف في الفترة بين عامي ( 1942 م- 1946 م)، ومنصب رئيس الهيئة الرئاسية للمجلس الأعلى الأذربيجاني بالاتحاد السوفيتي (1956 م). عُين نائباً عن الشعب في العديد من اجتماعات المجلس الأعلى للاتحاد السوفيتي وفرعه في أذربيجان. حاصل على لقب "كاتب الشعب" بأذربيجان ( 1961 م)، وعلى جائزة الدولة للاتحاد السوفيتي عام ( 1965 م)، وعلى جائزة نهرو الدولية ( 1971 م).


title: أخطبوط ذو العباءة

text: الأخطبوط ذو العباءة أو الأخطبوط ذو البطانية ، هي من الرخويات تتبع الأخطبوطيات. تملك جنساً واحداً فقط وأربعة أنواع. تتواجد أنواع هذه الفصيلة في المياه الاستوائية والشبه استوائية في المحيطات على عمق 200-340 متر، لديه آليته الخاصة في الدفاع عن نفسه. هذا النوع من الإخطبوطات لا يستخدم الحبر لإخافة المخلوقات المفترسة المحتملة كما يفعل غيره من الأنواع الأخرى ولكن بدلاً من ذلك يقوم بفرد غشاء كبير يرفرف في عباب الماء كالعباءة، وهذا ما يجعل حجمه كبير جداً. تنمو الإناث بشكل أكبر من الذكور لأكثر من 2 متر إضافيين. كما يعد الذراع الأيمن للإخطبوط هو الأمل الوحيد لبقاء جنسه ونسله في أعماق البحار، نظراً لأنه يتزاوج من خلاله.


title: أخطبوط ذو العباءة الشائع

text: أخطبوط ذو العباءة الشائع أو أخطبوط ذو العباءة البنفسجي ، هو من الرخويات يتبع أخطبوط ذو العباءة. تتواجد في منطقة البحر المفتوح. يعتبر هذا النوع من ضمن مثنوية الشكل الجنسية بشكلٍ عالٍ جداً حيث يصل طول الأنثى أكثر من الذكر بمترين تقريباً.


title: قائمة متاحف العراق

text: يوجد في العراق العديد من أنواع المتاحف تأتي في مقدمتها المتاحف الأثارية، والتي تحتوي على آثار تمتد من حوالي 60 ألف سنة أو إلى 35 ألف سنة والمتمثلة بآثار من عصور الإنسان القديم "النياندرتال" إلى العصور الإسلامية المتأخرة، وأهم المتاحف الأثرية في العراق هو المتحف العراقي في بغداد ومتحف الموصل في نينوى إضافة إلى متحف الناصرية في ذي قار. تليها المتاحف التراثية مثل المتحف البغدادي في بغداد الذي يضم غالبية المعالم الحياتية لسكان بغداد الأوائل، ومتحف كرميان للفلكور في أربيل. يوجد في العراق أيضاً على متاحف للفن مثل المتحف الوطني للفن الحديث في بغداد والذي يحتوي على 7000 عمل تعود إلى فنانين مختلفين. كما يوجد متحفان للتاريخ الطبيعي هما متحف التاريخ الطبيعي في بغداد ومتحف التاريخ الطبيعي في البصرة. أما المتاحف الدينية منها متحف ذاكرة الإسلام فتوجد في محافظة كربلاء، التي تعد مركز السياحة الدينية في العراق.


title: قائمة متاحف العراق

text: كان أول مَتحف تأسس في العراق هو المتحف الوطني العراقي حيث تأسس عام 1923 ويعتبر من أقدم وأكبر المَتاحف العراقية، يَقع حالياً في منطقة العلاوي في بغداد ويحتوي على العديد من المجموعات الآثرية التي تؤرخ تاريخ بلاد ما بين النهرين، ويعود سبب إنشاء المَتحف إلى البعثات التي كانت تَقوم بأجراء التنقيبات في العراق في أوائل العشرينات، حيث وجدو أن يَجب وضع الآثار في مكان آمن ولقد أنشئت الحكومة العراقية مَتحف وطني آنذاك يَضم آثار التنقيبات، ولقد ترأسته أول مَديرة المس غيرترود بيل البريطانية، في فترة لاحقة.


title: قائمة متاحف العراق

text:
تعرضت العديد من متاحف العراق إلى عمليات سرقة ونهب واسعة ومنظمة طالت المعروضات النفيسة خلال أحداث نيسان عام 2003 وتم إسترجاع قسم منها والباقي لم يسترد إلى حد الآن.
كما قام تنظيم الدولة الإسلامية المعروف بـداعش بتحطيم محتويات متحف الموصل وذلك ضمن الحملة المنظمة التي قام بها التنظيم لهدم معالم تاريخية أو مزارات دينية ولأنه بحسب ايديلوجية التنظيم إنها تعبد من دون الله. وقد أجمعت أغلب حكومات العالم على أن العملية تعتبر إرهاباً فكرياً وعقائدياً وفعلاً منافياً لحرية الرأي..


title: قائمة متاحف العراق

text: يوجد في أربيل مَتحفين، كلاهما يَقعان بالقرب من قلعة أربيل في وسط أو مركز أربيل، واحد للآثار الشرق الأوسط، والثاني للمنسوجات الكردية.


title: قائمة متاحف العراق

text: يوجد في السليمانية أربعة متاحف، واحدة منها مَتحف للآثار والتاريخ، والثاني متحف لضحايا التعذيب الذي اجراه النظام السابق على الأكراد، والثالث مَتحف تراثي للفولكور، والرابع كذلك.


title: قائمة متاحف العراق

text: تحتوي حلبجة على متحف واحد.


title: يوسف حيدر ممدعلييف

text:
يوسف حيدر ممدعلييف ( 1905 م- 1961 م) كيميائي أذربيجاني ذو شهرة عالمية. أحد مؤسسي أكاديمية العلوم الوطنية الأذربيجانية ( 1945 م)، وعضو عامل بها، وعضو بالهيئة الرئاسية للأكاديمية ( 1945 م). تولى منصب رئيس
1951 )، وعامي ( 1958 م - 1961 م)، ومنصب السكرتير العلمي لقسم الفيزياء والكمياء والبترول بالأكاديمية في الفترة - أكاديمية العلوم الوطنية الأذربيجانية في الفترة بين عامي ( 1947
1954 )، ومنصب رئيس جامعة أذربيجان الحكومية فيما بين عامي ( 1954 م - 1958 م). منسق كل من مرصد الفيزياء الفلكية، وصندوق الوثائق، ومركز "سومقاييت" - بين عامي ( 1951 العلمي للكمياء، ومجمع "نفتالان" العلاجي. مؤسس المدرسة العلمية للبتروكيماويات في أذربيجان. مخترع الوقود السائل للصواريخ الإستراتيجية، والبنزين عالي الأوكتين الذي لعب دورا
مهمة في مصير الحرب العالمية الثانية، وكذلك وقود الطائرات المستخدم في إرسال أول قمر اصطناعي إلى الفضاء، ومنسق الإنتاج على المستوى الصناعي. حاصل على جائزة الدولة
للاتحاد السوفيتي عام ( 1946 م).


title: ملكة القلوب (مسلسل)

text: ملكة القلوب (بالإسبانية: Reina de corazones؛ بالإنجليزية: Queen of Hearts) مسلسل تيلينوفيلا أمريكي، من إعداد مارسيلا سيتيرو، وإنتاج جوشوا مينتز، وأورييلو فالكارسيل كارول لقناة تيلموندو. وبطولة باولا نونيز، أوجينيو سيلر، لورا فلوريس، خوان سولير، وكاترينا سياتشوكي.


title: ملكة القلوب (مسلسل)

text: بدأ عرضه في 28 أبريل، 2014، على قناة ""Gala TV"" في المكسيك وأستمر لمئة وأربعون حلقة حتى 7 نوفمبر، 2014. عرضت نسخة عربية من المسلسل على قناة لنا في العراق، وعلى قناة دبي ون في الإمارات العربية المتحدة.


title: ملكة القلوب (مسلسل)

text: رينا أورتيز تتعرض لحادث يسبب لها فقدان الذاكرة وتنسى السنوات الثمانية الأخيرة من حياتها، حيث تزوجت من رجل الأعمال فيكتور دي روساس، وأصبحت تمتلك محل العرائس الأكثر شهرة في لاس فيغاس، لم تكن تذكر أسعد لحظة في حياتها عندما سقطت في الحب مع نيكولاس نونيز، رينا لا تشعر أنها تنتمي إلى عالم الفخامة والسلطة، وفي الوقت نفسه نيكولاس عمل كـ مخبر سري تحت هوية جديدة باسم خافيير بوليفار بحيث يسعى للانتقام بعد أن أخبرته إستيفانيا بيريز بأن رينا وفيكتور كانوا مسؤولين عن سجنه ظلماً، جيث يكافح نيكولاس ورينا من أجل كفاح حبهما الوحيد الذي لا يمكن أن يترك للصدف.عرض المسلسل لأول مرة على قناة ""Gala TV"" في 28 أبريل، 2014، حتى 7 نوفمبر، 2014. ثم عرض على قناة تيليموندو في 7 يوليو، 2014 حتى ديسمبر، 2014.


title: ملكة القلوب (مسلسل)

text: عرض المسلسل على العديد من القنوات حول العالم:


title: ميرعلي سيدعلي قاشقاي

text:
الأكاديمي "ميرعلي سيدعلي قاشقاي" ( 1907 م- 1977 م)
عالم جيولوجي أذربيجاني شهير. أحد مؤسسي أكاديمية العلوم الوطنية الأذربيجانية ( 1945 م)، وعضو عامل بها، وأول سكرتير أكاديمي بها فيما بين ( 1945 م – 1962 م) و( 1967 م،
1974 م). اختير عضوًا عاملاً بجمعيات علم المعادن البريطانية والأيرلندية ( 1958 م)، والأمريكية عام 1959 م. عُين رئيسًا لمعهد الجيولوجيا التابع لأكاديمية العلوم الأذربيجانية عام
1938 م. أحد مؤسسي مدرسة علماء الجيوكيمياء الأذربيجانية. قام بمبادرة تأسيس كلية الجيوجغرافيا وقسم علوم البلورات والصخور والمعادن بجامعة باكو الحكومية، وكذلك متحف
جيولوجيا الحفريات. حاصل على لقب "الجدارة العلمية والفنية" عام ( 1959 م).


title: مهبط (طيران)

text: المهبط أو المدرج، هو الموقع المعني الذي تؤخذ عمليات الطيران فيه، بغض النظر عن نوع الطائرة المعنية بالإقلاع سواء كانت طائرة شحن جوي، او طائرة ركاب. المهابط تكون في المطارات الجوية الصغيرة الخاصة، أو مطارات الطيران التجاري، أو المطارات العسكرية. المصطلح "مطار "قد يدل على شئ ذو مكانه أعلى من المهبط (الشروط والمعاييروالأنظمة المخصصة في المطار قد لا تنطبق على المهبط)، ويمكن القول ان كل المطارات تحتوي على مهابط، لكن ليست كل المهابط تعتبر مهابط.


title: وادي الحجارة (نهر)

text: وَادِي الحِجَارَة هو نهر بشمال إسبانيا.


title: خطوط فولجا دنيبر الجوية

text: خطوط فولجا دنيبر الجوية هي شركة طيران مقرها في أوليانوفسك، روسيا. تتخصص في تقديم خدمات النقل الجوي، بأسطول طائرات يتكون من عشر طائرات أن 124 و خمس إليوشن إي أل-76.


title: ألكسندر آلفونسوفيتش قروسهيم

text: الأكاديمي "ألكسندر آلفونسوفيتش قروسهيم" (1888 م- 1948 م)


title: ألكسندر آلفونسوفيتش قروسهيم

text:
عالم نباتات متخصص في التصنيف النباتي. أحد مؤسسي أكاديمية العلوم الوطنية الأذربيجانية (1945 م)، وعضو عامل بها. حصل على جائزة الدولة من الاتحاد السوفيتي عام
1948 م)، واختير عضوًا مراسلاً بأكاديمية العلوم الروسية (1939 م)، ثم عضوًا عاملاً بالأكاديمية ذاتها عام (1946 م). وهو مؤسس معهد النباتات التابع لأكاديمية العلوم وأول مدير له )
1936 م– 1947 م). ويعد كذلك مؤسس النظام الوراثي للبذور المغطاة في القوقاز، وأحد مؤسسي المدرسة العلمية للجغرافيا النباتية. حاصل على جائزة الدولة للاتحاد )
السوفيتي عام (1948 م).


title: شحن جوي

text: الشحن الجوي هي اي عملية نقل و تحميل في مركبة جوية. الشحن الجوي يضم عملية نقل البضائع جواً، وعمليات نقل البريد.


title: صادق علأكبر داداشوف

text:
صادق علأكبر داداشوف ( 1905 م- 1946 م)، معماري أذربيجاني مرموق. أحد مؤسسي أكاديمية العلوم الوطنية الأذربيجانية (1945 م)، وعضو عامل بها. اختير عضوًا مراسلاً بأكاديمية العمارة بالاتحاد السوفيتي عام (1941 م).
حاصل على لقب "الجدارة في الفنون" عام ( 1940 م)، وعلى جائزة الدولة السوفيتية عام (1941 م)


title: بريد جوي

text: عملية نقل البريد الجوي هي خدمة نقل جوي للطرود البريدية. الطرود التي ترسل جواً تكون عادةً أسرع من تلك التي في وسائل النقل الأخرى، وغالباً تكلف أكثر.


title: إيوسف قافريلوفيتش ياسمان

text: الأكاديمي "إيوسف قافريلوفيتش ياسمان"( 1868 م - 1955 م)


title: إيوسف قافريلوفيتش ياسمان

text:
عالم مرموق متخصص في مجال الهيدروليكا (علم حركة السوائل). أحد مؤسسي أكاديمية العلوم الوطنية الأذربيجانية ( 1945 م)، وعضو عامل بها. تولى منصب مدير معهد الطاقة التابع لأكاديمية العلوم الوطنية الأذربيجانية ( 1945 م – 1955 م). مؤسس بعض الفروع العلمية الخاصة بالطاقة والهيدروليكا والمواد المتعلقة بها.
حاصل على لقب "الجدارة العلمية" عام ( 1927 م).


title: مير أسد لله مير علسكر ميرقاسيموف

text: الأكاديمي "مير أسد لله مير علسكر ميرقاسيموف" (1883 م- 1958 م)


title: مير أسد لله مير علسكر ميرقاسيموف

text:
جراح أذربيجاني مرموق. أحد مؤسسي أكاديمية العلوم الوطنية الأذربيجانية وأول رئيس لها (1945 م). أول أذربيجاني حاصل على الأستاذية في الطب (1927 م)، أحد مؤسسي معهد
الطب الأذربيجاني، نائب في المجلس الأعلى للاتحاد السوفيتي في دورته الأول والثالث. حاصل على لقب "الجدارة العلمية" عام (1934 م).


title: كلية حوضية

text: الكُلية الحَوضية هي كُلى طبيعية تتواجد في الحوض بدلاً من البَطن، وَتحدث هذه الحالة أثناء تطور الجنين بسبب عدم صعود الكلية من منطقة الحوض إلى منطقة البطن، وعادةً ما تكون وظائف هذه الكلية طبيعية على الرغم من وجودها في الموقع الخاطئ، لذلك لا تعتبر هذه الحالة مؤذية ولكن من الممكن أن تحصل بعض المُضاعفات. غالباً ما يَعيش المُصاب بهذه الحالة طوال حياته دون العلم أنه مُصاب بها، ولكن في بعض الحالات يتم اكتشاف الأمر أثناء الولادة من خلال إجراء تخطيط الصدى للكُلى، أو يتم اكتشافها أثناء التشخيص في حال حدوث مُضاعفات مرضية بسبب هذه الحالة أو لأسباب أُخرى.


title: كلية حوضية

text: أثناء تطور الجنين البشري تَفشل الكُلى التالية (Metanephric kidneys) بالصُعود نحوَ موقعها الطبيعي، وغالباً ما تتواجد عندَ حافة الحَوض، وهذا الخلل عادةً لا يُظهر أية أعراض أو مُضاعفات سريرية، والكُلى تكون سليمة وظيفياً. في بعض الأوقات قد تكون هذه الحالة مرتبطة بعدم التخلق المولري.


title: عبد القادر كوشك

text: عبد القادر كوشك (يناير 1939-1997) مهندس معماري، وأمين عام سابق لأمانة العاصمة المقدسة وعضو مجلس شورى سعودي.


title: عبد القادر كوشك

text: بدأ أول عمله في وزارة الداخلية ثم انتقل إلى وزارة البلديات عام 1963 حيث عمل في مشاريع التحسين في كل من مكة المكرمة والمدينة المنورة وجدة والرياض، بما في ذلك الطرق الدائرية التابعة لوزارة البلديات وكورنيش جدة والحدائق الكبيرة في بلديات المملكة. استمر في عمله في وزارة البلديات حتى 1982 عندما عين أول أمين عام لأمانة العاصمة المقدسة في مكة المكرمة. حاصل على شهادة الدكتوراة في التخطيط العمراني من جامعة عين شمس عام 1992 ودرس مادة عمارة الأرض ومادة الإدارة الهندسية في جامعة الملك سعود، وكتب في العديد من الصحف والمجلات العلمية المتخصصة.


title: فوهة الزرقالي

text: فُوَّهَة الزَّرْقَالِيّ (نسبة إلى الفلكي الأندلسي إبراهيم بن يحيى الزرقالي، ب: Arzachel، وهو الاسم اللاتيني للزرقالي) هي فوهة صدمية تقع في جنوب وسط الوجه الظاهر للقمر.


title: مطار غوش قطيف

text: مطار غوش قطيف كان مهبطاً صغيراً يقع في قطاع غزة يبعد حوالي ميلين من مدينة خان يونس وبالقرب من وكالة الأمم المتحدة لإغاثة وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين. كان يقع في غرب المستوطنة الإسرائيلية السابقة غوش قطيف، كان المطار الوحيد في قطاع غزة القابل للاستخدام بعد تدمير مطار ياسر عرفات الدولي، وتم هجره عام 2004م.


title: شامل عبد الرحمن عزيزوف

text: الأكاديمي "شامل عبد الرحمن عزيزوف" ( 1906 م- 1976 م)


title: شامل عبد الرحمن عزيزوف

text:
عالم جيولوجي متخصص في الفلزات والصخور. أحد مؤسسي أكاديمية العلوم الوطنية الأذربيجانية ( 1945 م)، ونائب رئيس الأكاديمية ( 1945 م). عُين رئيسًا لقسم العلوم الجيولوجية
والكيميائية والنفط بأكاديمية العلوم الوطنية الأذربيجانية في الفترة بين ( 1945 م – 1947 م). عضو الهيئة الرئاسية، وسكرتير أكاديمي لقسم العلوم الأرضية في الفترة بين ( 1959 م - 1976 م). ورئيس قسم العلوم الجيولوجية والكيميائية والنفط بأكاديمية العلوم الوطنية الأذربيجانية في الفترة بين ( 1945 م – 1947 م). أحد مؤسسي مدرسة الجيولوجيا الإقليمية والصخور
في أذربيجان. حاصل على جائزة الدولة للاتحاد السوفيتي عام ( 1960 م).


title: ريوزو شيميزو

text: ريوزو شيميزو (مواليد )، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كمهاجم. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: شيرو أزومي

text: شيرو أزومي ، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كمهاجم. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: علي أشرف عبد الحسين على زاده

text: الأكاديمي "علي أشرف عبد الحسين على زاده" ( 1911 م- 1985 م)


title: علي أشرف عبد الحسين على زاده

text:
عالم جيولوجي أذربيجاني مرموق. أحد مؤسسي أكاديمية العلوم الوطنية الأذربيجانية ( 1945 م)، وعضو عامل بها. حصل على لقب "عالم النفط الشرفي" في الاتحاد السوفيتي عام
1971 م). وقد حصل على "جائزة الدولة" لأول مرة في عام ( 1943 م) لاكتشافه حقول بترولية جديدة، وكذلك حصل على الجائزة ذاتها عام ( 1946 م) من أجل اختراعه بريمة حفر )
الكترونية صغيرة الحجم.


title: ميزاو تاماي

text: ميزاو تاماي (مواليد )، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كلاعب وسط. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: شونيشيرو أوكانو

text: شونيشيرو أوكانو (مواليد - 2 فبراير 2017)، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كمهاجم. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: تاكاشي ميزوما

text: تاكاشي ميزوما (مواليد )، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كلاعب وسط. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: شينيتشيرو تاني

text: شينيتشيرو تاني (مواليد )، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كمهاجم. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: مصطفى آغابي طوبتشوباشوف

text: الأكاديمي "مصطفى آغابي طوبتشوباشوف" ( 1885 م- 1981 م)


title: مصطفى آغابي طوبتشوباشوف

text:
جراح أذربيجاني مرموق. أحد مؤسسي أكاديمية العلوم الوطنية الأذربيجانية ( 1945 م)، وعضو عامل بها. عين نائبًا لرئيس أكاديمية العلوم الوطنية الأذربيجانية (فيما بين عامي 1951 م-
1956 م، وعامي 1969 م - 1981 م). وعضو عامل بأكاديمية العلوم الطبية بالاتحاد السوفيتي السابق عام ( 1960 م)، وعضو مراسل بأكاديمية العلوم بجمهورية بلغاريا الشعبية ( 1951 م)،
وحصل على لقب أكاديمي بأكاديمية العلوم الطبية بالاتحاد السوفيتي السابق عام ( 1960 م). عُين مديرًا للمعهد الطب التجريبي التابع لأكاديمية العلوم الوطنية ( 1945 م– 1948 م)، ورئيسا
للمجلس الأعلى الأذربيجاني بالاتحاد السوفيتي (فيما بين عامي 1955 م- 1959 م، وعامي 1967 م - 1971 م). وصاحب أسلوب تخدير "الأثير" في علم التخدير، حاصل على لقب
"الجدارة العلمية" عام ( 1940 م)، وعلى جائزة الدولة للاتحاد السوفيتي عام ( 1943 م).


title: ماساكي ساوانوبوري

text: ماساكي ساوانوبوري (مواليد )، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كلاعب وسط. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: غو أويوا

text: جو أويوا (مواليد )، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كمدافع. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: نهائي كأس مصر 2011

text: نهائي كأس مصر لكرة القدم 2011 هو المباراة النهائية من بطولة كأس مصر موسم 2010–2011 ، ولعب يوم 11 أكتوبر 2011 في استاد القاهرة الدولي. كان هذا هو الظهور الرابع والثلاثون لنادي الزمالك في النهائي ، أما بالنسبة لنادي إنبي فقد كان رابع نهائي له. وقد انتهت المباراة بفوز إنبي بالمباراة بنتيجة 2–1 ليحصد لقبه الثاني في تاريخ البطولة.


title: نهائي كأس مصر 2011

text:
قاد مهاجم فريق الزمالك عمرو زكي فريقه لنهائي بطولة كأس مصر ، على حساب فريق حرس الحدود ؛ بعدما أحرز هدفي فريقه ، في اللقاء الذي انتهى بفوز الزمالك بهدفين لهدف ، في نصف نهائي البطولة الذي أقيم على ملعب استاد القاهرة ، فقد أحرز هدفًا مبكرًا في الدقيقة الثالثة ، من تسديدة قوية مفاجئة ، وواصل الزمالك سيطرته على الملعب لمدة 15 دقيقة ، ليسلم زمام اللقاء لفريق حرس الحدود ، الذي فرض سيطرته تمامًا على اللقاء ، في ظل تراجع لاعبي الزمالك للدفاع حفاظًا على هدف التقدم. وبدأ فريق حرس الحدود الشوط الثاني بهجوم ضاغط في محاولة لإدراك هدف التعادل ، وأهدر لاعبوه أكثر من فرصة محققة ، كما أنقذ حارس الزمالك عبد الواحد السيد مرماه أكثر من مرة ، فيما واصل لاعبو الزمالك تراجعهم ، وسيطر الأداء الفردي على اللاعبين.
وفي استاد بتروسبورت ، نجح فريق إنبي في التأهل لنهائي البطولة ، بعد فوزه على فريق المقاولون العرب بركلات الترجيح ، بعدما انتهى الوقت الأصلي بالتعادل بهدف لمثله ، ويلجأ الفريقان إلى وقت إضافي ، انتهى أيضًا بالتعادل بهدفين لمثلهما ليذهبا إلى ركلات الترجيح ، التي حسمت بطاقة التأهل لأبناء المدرب "المخضرم" مختار مختار.


title: نهائي كأس مصر 2011

text: فوز الزمالك على حرس الحدود وتأهله لمواجهة إنبي في المباراة النهائية في 11 أكتوبر ، هو تكرار لما حدث في موسم 2007–2008 من بطولة كأس مصر ، ففي ذلك الموسم فاز الزمالك على الحرس بهدفين لهدف في الدور نصف النهائي ، بينما فاز إنبي على المقاولون أيضًا بثلاثة أهداف مقابل هدفين ، وفي المباراة النهائية حسم الفريق الزمالك اللقب لصالحه بالفوز بهدفين لهدف.


title: هيرومي كوجيما

text: هيرومي كوجيما (مواليد )، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كلاعب وسط. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: يوشيهارو أوينو

text: يوشيهارو أوينو (مواليد )، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كلاعب وسط. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: تشيكارا فوجيموتو

text: تشيكارا فوجيموتو (مواليد )، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كلاعب وسط. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: كينجي هوننامي

text: كينجي هوننامي (مواليد )، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كحارس مرمى. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: ميكائيل علسكر حسينوف

text: الأكاديمي "ميكائيل علسكر حسينوف" ( 1905 م- 1992 م)


title: ميكائيل علسكر حسينوف

text:
معماري أذربيجاني له شهرة عالمية. أحد مؤسسي أكاديمية العلوم الوطنية الأذربيجانية ( 1945 م)، وعضو عامل بها. اختير عضوًا مراسلاً لأكاديمية العمارة بالاتحاد الروسي السابق عام
ا بجمعية آسيا الملكية ببريطانيا وإيرلندا 1941 م)، وعضوًا عاملاً بها في عام ( 1950 م)، وعضوًا عاملاً لأكاديمية العمارة والإنشاءات بالاتحاد السوفييتي عام ( 1957 م) وعضوًا شرفي )
عام ( 1985 م)، ورئيسًا لأكاديمية العمارة الدولية لدول الشرق ( 1992 م)، ورئيسًا لمعهد العمارة والفنون بأكاديمية العلوم الوطنية الأذربيجانية فيما بين ( 1948 م – 1988 م)، ورئيسًا
1992 م)، ونائباً عن الشعب في العديد من اجتماعات المجلس الأعلى للاتحاد السوفيتي وفرعه في أذربيجان. مؤسس – لمجلس إدارة اتحاد المعماريين الأذربيجانية فيما بين ( 1947
مدرسة العمارة بأذربيجان، وحاصل على لقب "الجدارة في الفنون" عام ( 1940 م)، ولقب "معماري الشعب" عام ( 1970 م).


title: كازوشي كيمورا

text: كازوشي كيمورا (مواليد )، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كلاعب وسط. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: كويتشي هاشيراتاني

text: كويتشي هاشيراتاني (مواليد )، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كمهاجم. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: قائمة مطارات إسرائيل

text: هذه قائمة بمطارات إسرائيل مرتبه حسب الأماكن


title: قائمة مطارات إسرائيل

text:
تتواجد في الأراضي المحتلة
حالياً تحت التشييد، يتوقع ان تفتح في 2017.
سيتم استبدالها بمطار رامون في عام 2017
مطار مهجور يقع في قطاع غزة


title: حيدر نجف حسينوف

text: الأكاديمي حيدر نجف حسينوف (1908 م- 1950 م)


title: حيدر نجف حسينوف

text:
فيلسوف أذربيجاني مرموق. أحد مؤسسي أكاديمية العلوم الوطنية الأذربيجانية (1945 م)، ونائب رئيس الأكاديمية (1945 م). عُين رئيسًا لقسم العلوم الاجتماعية بأكاديمية العلوم في الفترة
بين (1945 م – 1950)، ونائبًا لرئيس فرع أذربيجان لأكاديمية العلوم الروسية في الفترة بين (1939 م – 1945 م)، ورئيس قسم بجامعة أذربيجان الحكومية (1943 م– 1945 م)، ومدير
معهد تاريخ الحزب التابع للجنة المركزية للحزب الشيوعي الأذربيجاني (1945 م – 1950 م). مؤسس مدرسة الترجمة في أذربيجان. محرر أول قاموس أذربيجاني روسي، وروسي
أذربيجاني. حاصل على "جائزة الدولة" مرتين عامي 1948 م، 1950 م


title: ناويمون شيميزو

text: ناويمون شيميزو ، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كمهاجم. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: شيزو ميياما

text: شيزو ميياما ، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كمدافع. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: سيتسو ساواجاتا

text: سيتسو ساواجاتا ، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كلاعب وسط. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: كيكوذو كيساكا

text: كيكوذو كيساكا ، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كمهاجم. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: كي يو كاندا

text: كي يو كاندا ، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كلاعب وسط. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: ويتشيرو حتا

text: ويتشيرو حتا (مواليد )، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كلاعب وسط. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: خط الغلس

text: خَطُّ الغَلَسِ هو خط متحرك يفصل بين الوجه المضيء والوجه المظلم لكوكب ما.


title: جيرو مياكي

text: جيرو مياكي ، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كمهاجم. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: ساشي كاغاوا

text: ساشي كاغاوا ، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كمهاجم. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: ماساو تاكادا

text: ماساو تاكادا ، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كمهاجم. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: يوشيو كاتو

text: يوشيو كاتو (مواليد )، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كحارس مرمى. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: ماساو أونو

text: ماساو أونو (مواليد )، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كلاعب وسط. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: كو تاكامورو

text: كو تاكامورو (مواليد )، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كمدافع. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: شوجورو سوجيمارا

text: شوجورو سوجيمارا (مواليد )، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كلاعب وسط. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: ناجاياسو هوندا

text: ناجاياسو هوندا ، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كلاعب وسط. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: ياسو هاروياما

text: ياسو هاروياما (مواليد )، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كمهاجم. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: ارنست هاينريش فريدريش ماير

text: ارنست هاينريش فريدريش ماير (1791-1858) هو عالم نبات ألماني.


title: تاكيو واكاباياشي

text: تاكيو واكاباياشي (مواليد )، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كمهاجم. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: هيديو شينوجيما

text: هيديو شينوجيما (مواليد )، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كمهاجم. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: محطة قطار دلس

text: محطة قطار دلس هي محطة قطارات بدلس في ولاية بومرداس تقع قرب ميناء دلس وقصبة دلس والطريق الوطني رقم 24، وتنطلق منها أنواع عديدة من القطارات على اختلاف درجاتها إلى جميع نواحي الجزائر.


title: محطة قطار دلس

text: يندرج مشروع محطة قطار دلس في إطار تمديد شبكة السكك الحديدية في ولاية بومرداس وولاية تيزي وزو تحت إشراف .


title: محطة قطار دلس

text: وقد انطلقت الدراسات التقنية لهذه المحطة في العام 2014م ليتم التقدم المحسوس في تصميم خط سكة حديد من دلس إلى ذراع الميزان.


title: محطة قطار دلس

text: ويسمح إنجاز هذه المحطة بالربط ما بين ميناء دلس ومحطة قطار ذراع الميزان على امتداد 64 كلم عبر خط سكة حديد من ثنية بني عائشة إلى وادي عيسي في منطقة القبائل الزواوية.


title: محطة قطار دلس

text: تم تزويد مشروع محطة قطار دلس بسكة حديدها ذات مسار مزدوج بدل من المسار الفردي.


title: محطة قطار دلس

text: وستساهم شركات عديدة بالتقانة والتجربة في إنجاز محطة قطار دلس ومحيطها، عبر مراحل التخطيط والهندسة المدنية المتخصصة وإشارات السكك الحديدية وسكة الحديد المكهربة.


title: محطة قطار دلس

text: تم اختيار خط سكة حديد مكهرب ليعبر محطة قطار دلس ضمن خطوط السكة الحديدية في الجزائر فيما يتعلق بنقل المسافرين ونقل السلع يوميا.


title: محطة قطار دلس

text: وتتميز سكة الحديد في هذه المحطة بكونها سكة حديد مكهربة بجهد كهربائي شدته إلى غاية محطة قطار ذراع الميزان على مسافة 64 كلم لتصل سرعة القطار الكهربائي إلى 160 كلم\سا بعد التدشين وبدء الخدمة.


title: محطة قطار دلس

text: وستقوم شركة الشركة الوطنية للنقل بالسكك الحديدية، مع شركات أخرى، بتطوير إشارات السكك الحديدية والاتصالات بين القطارات على مستوى هذه المحطة وهذا الخط المكهرب.


title: تاداو تاكاياما

text: تاداو تاكاياما (مواليد )، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كمهاجم. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: تاكيزو لتشيهاشي

text: تاكيزو لتشيهاشي (مواليد )، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كمهاجم. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: سايزو سايتو

text: سايزو سايتو (مواليد )، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كحارس مرمى. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: أكيرا نوزاوا

text: أكيرا نوزاوا ، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كمهاجم. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: تيشي ماتسومارو

text: تيشي ماتسومارو (مواليد )، هو لاعب كرة قدم ياباني سابق كان يلعب كلاعب وسط. سبق له أن لعب مع منتخب اليابان.


title: جمعية مدرسي حوزة قم العلمية

text: جمعية مدرسي حوزة قم العلمية تأسّست عام 1961مـ من قبل العلماء والأساتذة المسلمين البارزين في الحوزة العلمية في مدينة قم الإيرانية. تأسست الجمعية من قبل طلاب آية الله الخميني بعد نفيه إلى العراق من أجل تنظيم أنشطة سياسية من أتباع الخميني وتعزيز التفسير الثوري له من الإسلام مثل فكرة الحكومة الإسلامية وکانت أنشطتها مرکزة علی مناهضة النظام الملکي لمحمد رضا بهلوي شاه إيران المخلوع. ولكن بعد الثورة الإسلامية شارك في تأسيس وتثبيت إقامة الدولة الإسلامية في إيران. هذه الجمعية من الجمعيات القريبة للأصولية وترأس حاليا المجلس الأعلى لحوزات قم. من أهمّ أنشطة جمعية مدرسي حوزة قم العلمية هي تحديد قائمة المراجع الدينية المؤهلة للمرجعية.


title: جمعية مدرسي حوزة قم العلمية

text:
بعض من صلاحيات الجمعية هي کالتالي:
من أهم أنشطة الجمعية کما ذکر في موقعها هي:
قائمة رئيس وأعضاء المجلس الأعلى لجمعية المدرسين ومجلس إدارة الجمعية العامة لجمعية المدرسين:


title: جمعية مدرسي حوزة قم العلمية

text:
رئيس وأعضاء جمعية المدرسين:
ويتم انتخاب مجلس إدارة الجمعية العامة لجمعية المدرسين لمدة سنتين. الأعضاء المتخبون لمجلس إدارة الجديد (9 أعضاء) في 29 مايو 2014 هم:


title: جمعية مدرسي حوزة قم العلمية

text:
تألّف مجلس المؤسّسين لجمعية المدرسين من الأعضاء التالي:
بعض من الأعضاء الحاليون المشهورون هم:


title: متحف القلعة (أربيل)

text: متحف القلعة، هو متحف للآثار يقع في داخل قلعة أربيل في مدينة أربيل. ويضــم الكـثير من الأعمال اليدوية التي يناهز عددها 40 قطعة أثرية و يعود تاريخ البعــض منها إلى مئات السنين.


title: متحف كرميان للفولكلور

text: متحف كرميان للفولكلور، هو متحف للأثار، أنشئ داخل قلعة شيروانة سنة 2003 من قبل إدارة الآثار في مدينة كلار التابعة لمحافظة السليمانية. ويضم مجموعة من آثار تلّ شيروانة و قطع فولكلورية للمنطقة.


title: حكم بلانكو

text: تعريف


title: حكم بلانكو

text: قضية بلانكو الشهيرة (Blanco), حكم لمحكمة التنازع الفرنسية بتاريخ 08 فبراير 1873, يعد نقطة الأساس والبداية للوجود الحقيقي والواقعي للقانون الإداري، وتتالت بعدها الأحكام واستقرت المبادئ القانونية لتشكل دعائم وأسساً لـلقانون الإداري في فرنسا.


title: حكم بلانكو

text: إن محكمة التنازع الفرنسية بموجب قرار بلانكو قد قررت من جهة مسؤولية الدولة عن الأضرار الناجمة عن المرافق العامة ، و من جهة أخرى اختصاص القضاء الإداري بالفصل في المنازعات المتعلقة بها.


title: حكم بلانكو

text: بيان الوقائع و الإجراءات : مسؤولية مرافق الدولة


title: حكم بلانكو

text: تتمثل الوقائع في كون طفل قد صُدم و جُرح بفعل عربة تابعة لشركة التبغ التي تستغلها الدولة الفرنسية عن طريق الاستغلال المباشر.


title: حكم بلانكو

text: و قد رفع أب الطفل دعواه أمام المحاكم العادية للمطالبة بتحميل الدولة المسؤولية المدنية عن الضرر اعتمادا على المواد 1382 إلى 1384 من القانون المدني.


title: حكم بلانكو

text: و رفع الأمر إلى محكمة التنازع التي أسندت الاختصاص إلى القضاء الإداري للفصل في النزاع.


title: حكم بلانكو

text: و بذلك أقر قرار بلانكو مسؤولية الدولة ووضع حدّا للمفهوم القديم القاضي بعدم مسؤوليتها ، غير أنه أخضع هذه المسؤولية لنظام خاص يميزها عن المبادئ الواردة في القانون المدني في باب المسؤولية بين الأفراد و ذلك بفعل حاجيات المرفق العام.


title: حكم بلانكو

text: و النتيجة التي ترتبت على ذلك هي اختصاص القضاء الإداري في هذا الشأن تطبيقا لقانون 16 و 24 غشت 1790 الذي يمنع على المحاكم العادية التدخل بأي شكل كان في عمل الجهاز الإداري .


title: حكم بلانكو

text: آثار قضية بلانكو


title: حكم بلانكو

text: إذا كان قرار بلانكو يعتبر من بين القرارات المُنشئة للقضاء الإداري فإن التطورات اللاحقة للاجتهاد القضائي قد أدت إلى تغييرالقواعد المعمول بها ، و من ذلك أن المرفق العام لم يعد هو المعيار المتميز لتحديدالاختصاص النوعي وبالخصوص النزاعات المتعلقة بالمؤسسات العامة ذات الطابع الاقتصادي والتجاري التي أصبحت من اختصاص القضاء العادي . كما أن المشرع قد تدخل في بعض الميادين لتوزيع الاختصاص مثل قانون 31 ديسمبر 1957 الذي أحال على المحاكم العادية منازعات الأضرار التي تتسبب فيها المركبات ( مثل قضية بلانكو ) .


title: حكم بلانكو

text: و قد تكَوّن قانون المسؤولية الإدارية منذ قرار بلانكو على أسُس قضائية بالدرجة الأولى ، و بصفة متميزة عن القانون المدني ، غير أن النتائج المتوصل إليها لم تكن حتما مغايرةللحلول التي توصل إليها القاضي العادي ، كما أنه لم يقع استبعاد قواعد القانون المدني و مبادئه بصفة كلية .


title: حكم بلانكو

text: و إذا كانت مِيزة القضاء الإداري في البداية تتمثل في غياب الطابع العام و المطلق لمسؤولية الدولة ، فإن هذه الأخيرة قد توسعت شيئا فشيئا إلى غاية إقرار المسؤولية دون خطأ ، سواء بناءً على المخاطر أو على اختلال المساواة أمام الأعباء العامة ، وبذلك ظهر نظام مناسب للضحايا أكثر من القانون المدني.


title: حكم بلانكو

text: __فهرسة__


title: مقاطعة تايوان، جمهورية الصين الشعبية

text: تدعي جمهورية الصين الشعبية أن جزيرة تايوان جزء من أراضيها بموجب دستورها بوصفها مقاطعة تايوان. ويشار إليها عادة من قبل وسائط الإعلام في البر الرئيسي بوصفها إقليم تايوان أو منطقة تايوان.


title: مقاطعة تايوان، جمهورية الصين الشعبية

text: ولم يسبق لجمهورية الصين الشعبية أن أدارت تايوان: إن منطقة تايوان، بما فيها كل مقاطعة تايوان المعاصرة، تديرها حاليا حكومة جمهورية الصين.


title: نهائي كأس مصر 2010

text: نهائي كأس مصر لكرة القدم 2010 هو المباراة النهائية من بطولة كأس مصر موسم 2009–2010 ، ولعب يوم 7 أكتوبر 2010 في استاد القاهرة الدولي. وقد انتهت المباراة بفوز حرس الحدود بنتيجة 5–4 بركلات الترجيح بعد انتهاء الوقتين الأصلي والإضافي بالتعادل الإيجابي بين الفريقين بهدف لكل منهما ، ليحصد لقبه الثاني على التوالي والثاني في تاريخ البطولة.


title: قزية

text:
القزية ، جنس من عثيات الحرير الحقيقية أو عثيات حرير التوت تحت فصيلة القزيات. منذ آلاف السنين لم يكن الناس يعرفون سوى نوعين، ولكن بعد ذلك تم اكتشاف أنواع أخرى أقل أهمية،
والجنس يحتوي على نوعين هجينة مختبرة، وشبه الطبيعية خليط بين إناث دودة القز وذكور ، وهجين آخر عكس الأول.


title: عمار بوقس

text: عمار بوقس واسمه الكامل عمار بن هيثم بن عبدالله بوقس هو كاتب صحفي سعودي ولد في ولاية ويسكونسن في الولايات المتحدة الأمريكية في سنة 1986 للميلاد (الموافق لسنة 1407 للهجرة) وشخص بمرض ويردنِغ هوفمان (Werdnig-Hoffmann Disease) وهو من أنواع أمراض ضمور العضلات الشوكي. استطاع عمار أن يكمل تعليمه ويصبح كاتباً صحفياً وسمي لذلك باسم "قاهر المستحيل" لقهره ظروف إعاقته وتغلبه عليها.


title: عمار بوقس

text:
بدأ عمار حياته الدراسية في مدارس عامة غير مخصصة لذوي الإعاقة إلى أن أكمل سنته الثالثة في المرحلة الإبتدائية في أمريكا وذلك بحكم ظروف معيشته بها بعد ولادته. فور عودته إلى بلاده المملكة العربية السعودية فُوجئ عمار بعدم قبوله في المدارس السعودية مما دفع بجدة الأستاذ عبدالله بوقس وكيل وزارة الحج ومدير عام التعليم في المنطقة الغربية سابقاً -رحمه الله- بالتوسط له عند مدراء المدارس لقبوله كطالب منتظم ولكنه قُبل فقط كطالب بنظام الانتساب. ورغم العقبات التي
واجهته، أكمل تعليمه إلى أن تخرج من المعهد العلمي التابع لجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بجدة بتقدير ممتاز ونسبة 96% في عام 1423هـ/2002م. حصل بعدها على شهادة البكالوريوس من كلية الآداب والعلوم الإنسانية قسم الإعلام والعلاقات العامة بالمركز الأول على مستوى جامعة الملك عبدالعزيز بجدة بمعدل 5/4.73 كطالب انتظام. ومن الجدير بالذكر أن عمار حفظ القرآن الكريم في سنتين فقط بعمر 13 سنة.


title: عمار بوقس

text:
- محرر وكاتب صحفي رياضي واجتماعي في جريدة المدينة سابقاً.
- محرر وكاتب صحفي رياضي واجتماعي في جريدة عكاظ سابقاً.
- عضو لجنة الإعلام والدراسات والبحوث با لإتحاد السعودي لرياضة ذوي الاحتياجات الخاصة واللجنة شبه الأولمبية.
- المتحدث الرسمي بإسم الاتحاد السعودي لرياضة ذوي الاحتياجات الخاصة.
- عضو بهيئة الإذاعة والتلفزيون حالياً.
- مقدم ومعد برامج تلفزيونية.
- المشرف العام على موقع قروب شباب كوم.
- المدير العام والمستشار الإعلامي لشبكة أثير الإبداع الإعلامية.
- المشرف العام على موقع الشبكة الإعلامية سابقاً.
- المدير الإقليمي لقناة الملتقى الفضائية بمنطقة مكة المكرمة.
- عضو متعاون في جمعية كفى لمكافحة التدخين والمخدرات بمنطقة مكة المكرمة.
- متحدث ومحاضر عن الإعاقة والإرادة وتوعية المجتمع بحقوق ذوي الاحتياجات الخاصة.
- مؤسس مبادرة عمار لدعم المبدعين من ذوي القدرات الخاصة والمشرف العام على المبادرة.


title: عمار بوقس

text:
- اُختير من قبل خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود لإلقاء كلمة نيابة عن ذوي الاحتياجات الخاصة في المؤتمر الدولي الثالث للإعاقة في الرياض.
- شارك في اليوم العالمي للإعاقة في جمعية الأطفال المعوقين بجدة برعاية صاحبة السمو الملكي الأميرة علياء بنت عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود مديرة برامج المسؤولية الاجتماعية بالجمعية -حفظها الله-،
- شارك في أبرز الفعاليات والندوات المهتمة بذوي الاحتياجات الخاصة.
- حصل على جائزة التميز لذوي الاحتياجات الخاصة من قبل جمعية الأطفال المعوقين من صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز -رحمه الله-.
- مؤلف كتاب قاهر المستحيل.


title: قزيات

text: القزيات ، فصيلة تشمل العث. وأفضل الأنواع المعروفة هي دودة القز (Bombyx mori) (لينيوس)، موطنها الأصلي شمال الصين والمدجنة لآلاف السنين. والأنواع الاخرى المعروفة هي (Bombyx mandarina) وموطنها الأصلي أيضا آسيا.


title: حامد الناظر

text: حامد الناظر إعلامي وروائي سوداني، مواليد العام 1975، اسمه الكامل حامد إدريس حامد سعيد والده الناظر إدريس عمدة قبيلة الألمدا. صدرت له حتى الآن ثلاث روايات، يعمل حالياً صحفي بتلفزيون قطر.


title: حامد الناظر

text: حصل على بكالوريوس إدارة أعمال من كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية من جامعة أم درمان الأهلية.


title: حامد الناظر

text: هاجر أجداده الاوائل إلى ميناء سواكن في الساحل السوداني قبل قرون طويلة، تم اختلطوا بالمجتمع المحلي، تزوج جده الأكبر من امرأة من الفونج ثم أخرى من قبائل الدوبعات المحلية ونزح إلى الجنوب من سواكن بمحاذاة البحر وأقام هو وأولاده وأحفاده مملكة على الحدود الحالية بين شرق السودان و إرتريا عاشت قرون طويلة وكان أفرادها منقسمين بين السودان و إرتيريا شأن شعب البجا التي تستوطن قبائله كامل إقليم شرق السودان وغرب إرتيريا وجنوب شرق مصر.


title: حامد الناظر

text: "هؤلاء الذين دخلوا الآن هم أراجوزات يسميهم حكامنا بالمعارضين، يأتون بهم من إرتريا او الصومال أو السودان، ثم يستخدمونهم في معارك لا طعم لها، معارك ما كان لها أن تحدث اصلاً لو كان حكامنا كاسلافهم الذين أخضعوا الجبل والنيل والبحر والصحراء في آن، بل وغزوا مكة ذاتها في يومٍ.." رواية فريج المرر


title: حامد الناظر

text: "لعلَّ المشاعر أقوى من قدرة العقل على تصويب القرارات" رواية نبوءة السقا


title: حامد الناظر

text: " الحُب الذي لا يمنحنا حيوات كثيرة غنيّة إنما هو حب راكد، سيصيبه الأسَنُ يوماً ما" رواية الطاووس الأسود


title: مايكل هايدلبرغر

text: مايكل هايدلبرغر ـ (29 أبريل 1888 ـ 25 يونيو 1991) هو عالم مناعة أمريكي تعود جذوره إلى أصول ألمانية يهودية؛ إذ هاجر جده ـ وكان يدعى أيضًا مايكل هايدلبرغر ـ من ألمانيا إلى الولايات المتحدة بعد سنة 1840 بقليل. اكتشف هو وأوزوالد آفري أن عديدات السكاريد في المكورة الرئوية هي من مولدات الضد، مما أدى به إلى اكتشاف أن الأجسام المضادة بروتينات.


title: مايكل هايدلبرغر

text: قضى مايكل هايدلبرغر جُل حياته العملية في جامعة كولومبيا، ثم عمل بجامعة نيويورك. وقد حصل على زمالة غوغنهايم عامي 1934 و1936.


title: إكسرخسية قرطاج

text:
إكسرخسية قرطاج هي الأراضي التابعة للإمبراطورية البيزنطية والتي تشمل مقاطعات أفريكا ونوميديا وكورسيكا وسردينيا (جيوديكاتي سردينيا). أنشأت بين 585 و590 وبقيت حتى زوالها في 698.
مثل إكسرخسية رافينا، فإن إنشاؤها يهدف إلى حماية هذه المقاطعات النائية من الضغوطات الخارجية وذلك بتركيز السلطات المدنية والعسكرية في أيدي الإكسرخسية (الممثل المفوض للإمبراطور البيزنطي). بسبب تعرضها لضغط مستمر من قبل القبائل البربرية، زالت الإكسرخسية بعد الفتح الإسلامي.


title: التنوير في إسبانيا

text: دخلت أفكار عصر التنوير إلى إسبانيا في القرن الثامن عشر مع سلالة البوربون الجديدة بعد وفاة كارلوس الثاني آخر في 1700. "وكما هو الحال في التنوير الاسباني كانت صبغة ملوك البوربون الإسبان مشبعة بالهوية الإسبانية الكاثوليكية". فقد ركزت فترة الإصلاح والاستبداد المستنير تحت حكم البوربون على المركزية وتحسين البنية التحتية وتحديث الحكومة الإسبانية بدءا من كارلوس الثالث ووزيره خوسيه مونينو. فقد نفذ التاج سلسلة من التغييرات في المجال السياسي والاقتصادي عرفت باسم إصلاحات البوربون، وكانت تهدف بجعل مستعمرات الامبراطورية أكثر ازدهارا لمنفعة إسبانيا.


title: التنوير في إسبانيا

text: سعى ملوك البوربون بالتوسع في المعرفة العلمية التي حث عليها الراهب البندكتي . ومن الفترة 1777-1816 مول التاج الإسباني البعثات العلمية لجمع معلومات حول الثروة النباتية والزراعية للإمبراطورية. فعندما نوى العالم البروسي ألكسندر فون هومبولت الذهاب في بعثة علمية بتمويل ذاتي إلى أمريكا الإسبانية، لم يمنحه التاج الأسباني الإذن فقط ولكن أعطى تعليمات لمسؤولي التاج بمساعدته. وقد سعى العلماء الأسبان لفهم اسباب إنهيار إمبراطوريتهم في عز مجدها السابق بهدف استعادة هيبتها المفقودة. وقد طال تأثير التنوير على أمريكا الإسبانية في المجال الفكري والعلمي، فأنتج نخبة من الرجال الأسبان من مواليد الأمريكتين ممن شارك في تلك المشاريع. وكان للغزو النابليوني لشبه الجزيرة الايبيرية تأثير قوي في زعزعة الاستقرار لإسبانيا ومستعمراتها الخارجية. وقد نظر إلى أفكار التنوير الهيسباني باعتبارها مساهم رئيسي في حروب الاستقلال الإسبانية الأمريكية بالرغم من أن الوضع كان شديد التعقيد.


title: التنوير في إسبانيا

text: طالب البوربون الفرنسيون بعرش إسبانيا سنة 1700 بعد وفاة آخر ملوك الهابسبورغ كارلوس الثاني دون وريث. وبعد انتصار فرنسا في حرب الخلافة الإسبانية أسست ملكية البوربون في أسبانيا. فبدأوا بمجرد استلامهم الحكم بسلسلة من الإصلاحات لإحياء الإمبراطورية الإسبانية التي تضعضعت سلطتها بشدة آخر عهد الهابسبورغ. وقد كان لأفكار عصر التنوير صدى قوي في اسبانيا وتأثير مضاعف في تنوير أمريكا الإسبانية. فعندما غزا نابليون بونابارت بقواته جزيرة إيبيريا وأعطى تاج إسبانيا لأخيه جوزيف أشعل أزمة الشرعية في كل من اسبانيا ومستعمراتها في الخارج. فالبرلمان أو الكورتيز في قادس قد صادق على دستور ليبرالي سنة 1812 مما حد من قوة النظام الملكي دستوريا وأيضا سلطة الكنيسة. مما حدا بفيرناندو السابع أن يدعي انه من مؤيدي الدساتير الليبرالية، ولكنه بمجرد استعادته السلطة سنة 1814 تخلى عن ذلك وعاد إلى الحكم المطلق غير المقيد. أما عن أمريكا الإسبانية فإن معظم أجزائها كانت في حروب الاستقلال في الحقبة النابليونية، لذا ففي الوقت الذي تمكن فيه فيرناندو السابع من استعادة عرشه سنة 1814 كانت معظم تلك المستعمرات قد نالت استقلالها وأسست حكومات دستورية. عدا إسبانيا الجديدة (المكسيك) استقلت سنة 1821 والبيرو سنة 1824. ووقعت المكسيك لفترة وجيزة تحت ملكية أغوستين دي إتوربيدي وهو ضابط في الجيش الملكى تحول إلى مناصر للمتمردين ثم أطيح به لتتحول المكسيك إلى جمهورية اتحادية بموجب دستور 1824.


title: التنوير في إسبانيا

text: سيطر في السنوات الأخيرة من حكم كارلوس الثاني العقيم والضعيف عقليا هاجس من سيكون الملك الذي يحكم بعده، وهو آخر ملوك إسبانيا من سلالة هابسبورغ. وكانت اسبانيا في وسط هذه الأزمة السياسية أشبه "بكائن لا يحكم شيئا". فالمشاكل الاقتصادية وضعف الحكومة الأسبانية وتوالي الهزائم الحروب من فرنسا وتآكل مؤسسات الإمبراطورية في مستعمراتها في القرن 17 كل ذلك تركت كارلوس ملك لإمبراطورية متضعضعة، بالإضافة إلى ضعفه الجسدي والعقلي مما حد من قدرته في تعديل مسار البلد. إلا أن اتساع الإمبراطورية الإسبانية في العالم الجديد إلى جانب ضخامة مواردها البحرية، جعل من أسبانيا جزءا حيويا من سياسة القوى الأوروبية. فإذا ذهب عرش اسبانيا إلى أحد أقارب ملك فرنسا أو إذا توحدت المملكتين، فهذا يحول ميزان القوى في أوروبا لصالح فرنسا. أما إذا استلم الحكم شخص آخر من أعداء فرنسا مثل سلالة هابسبورغ النمساوية، فإن الوضع الراهن لن يتغير. فقد أضحى لزاما على الساسة الأوروبيين في القرن 17 إقامة وراثة منتظمة في أسبانيا كي لا تتغير موازين القوى الأوروبية العظمى.


title: التنوير في إسبانيا

text: كارلوس الثاني الذي هو النتيجة المشؤومة لأجيال من زواج الأقارب في هابسبورغ قد أصدر آخر مرسوم بقانون بأن وريثه هو فيليب أنجو حفيده من أخته ماريا تيريزا ولويس الرابع عشر من أسرة البوربون الفرنسية ووريث العرش الفرنسي. وقد أقر مشرعوا التاج القشتاليون خطة الملك. وأبدى المسؤولون الإسبان قلقهم من أن إسبانيا قد لاتكون مستقلة وبدلا من ذلك ستكون تابعة للإمبراطورية الفرنسية أو النمساوية. ومع ذلك بمجرد أن سمع لويس الرابع عشر أن حفيده أصبح ملكا لإسبانيا أعلن بأن صلح البرانس انتهى. فوصل فيليب مدريد سنة 1701 وعمره 17 سنة، ولم يواجه أي معارضة ملموسة. وقد أكد أن دساتير كاتالونيا وأراغون وغيرها هي ناجحة ومأمنة.


title: التنوير في إسبانيا

text: ولكن ذلك لم ينتهي بعد. فقد إدعى الإمبراطور ليوبولد احقيته بالعرش الإسباني (ثم ابنه كارل أرشيدوق النمسا بعد وفاته) وطالب بأنه الأحق بعرش إسبانيا. أما إنجلترا وهولندا فقد دعمتا حفيد ليوبولد الأول وإسمه "جوزيف فيردناند بافاريا" بأنه وريث التاج الإسباني قاصدين بذلك منع التقارب الفرنسي الإسباني عند استلام فيليب أنجو التاج الإسباني، ولكنهم بالنهاية اختاروا دعم النمسا بعد أن وجدوا ان لويس الرابع عشر لن يتقبل فكرة أن فرنسا لن تستفيد من وجود ملك بوربوني على التاج الإسباني. شجع هذا الدعم النمسا ان تمضي قدما حتى الحرب بعدما رفضت فرنسا خطة التقسيم، فاندلعت حرب الخلافة الإسبانية.


title: التنوير في إسبانيا

text: استمر الكورتيز الإسباني منقسما بشان تلك المسألة، وعندما اندلعت الحرب بين القوى العظمى سنة 1702 أثر ذلك على الداخل الإسباني فاندلعت حرب أهلية. فأعلنت كلا من بلنسية وكاتالونيا وأرغون تفضيلهم المرشح النمساوي ليكون ملكا عليهم، خائفين من أن محاولة فيليب أنجو تغيير النظام اللامركزي، فيمنح كاتالونيا وأرغون نوع من الحكم الذاتي. فهاجم الجيش الإنجليزي-الهولندي أسبانيا من البرتغال سنة 1705، ولكن تم صده.وبدت الحرب تسير في صالح فرنسا ومرشحها للعرش الأسباني في البداية، ولكن في معركة بلينهايم سنة 1704، انقلبت الموازين لصالح النمسا بعد تدخل الحملة الإنجليزية بقيادة دوق مارلبورو. فبعد عشر سنوات من القتال الصعب في ألمانيا وإيطاليا وايبيريا والأراضي المنخفضة وتبعهم العالم الجديد (عرفت باسم حرب الملكة آن). خضعت مدريد للإحتلال في 1706 و 1710، وخربت مناطق واسعة من الريف الأسباني بسبب الحروب التي دارت في أراضيها سواء من جيوش أجنبية أو جنودها أو ثوار من أرغون ومن بلنسية وكاتالونيين.


title: التنوير في إسبانيا

text: أتت معاهدة أوترخت سنة 1713 حل وسط بين فرنسا ومعظم قوى أوروبا العظمى. بحيث إتفق المفاوضون على تنصيب فيليب أنجو حفيد لويس الرابع عشر ملكا على إسبانيا بإسم فيليب الخامس، شريطة أن لايتحد تاجي فرنسا وإسبانيا. وأن تتخلى إسبانيا عن ممتلكاتها في أوروبا: فنالت النمسا أراضيها في إيطاليا وهي نابولي وميلانو وسردينيا، أما صقلية فقد أخذتها سافوي. وكذلك تخلت عن هولندا الإسبانية للنمسا، وأخذت بريطانيا كلا من منورقة وجبل طارق. ومقابل تلك الأراضي التي خسرتها إسبانيا فقد تمكن فيليب من المحافظة على باقي الأراضي ومستعمرات الإمبراطورية. وقد استعادت إسبانيا في السنوات التالية الكثير من أراضيها في إيطاليا مثل نابولي وصقلية. أما كاتالونيا - التي كانت ضد فيليب وشعارها "Privilegis o Mort" (الشرف أو الموت)- فقد واصلت المقاومة بعد توقيع معاهدة السلام حتى بعد انسحاب البريطانيين. لم تتمكن إسبانيا من استعادة برشلونة إلا في 1714. هذا التاريخ (11 سبتمبر 1714) تحتفل به كاتالونيا باعتباره يومها الوطني. عموما فإن البلد كان في حالة من عدم الاستقرار الاقتصادي بسبب الصراع، لذا لم يكن مهما من هو المرشح للعرش الإسباني.


title: التنوير في إسبانيا

text: أثبت فيليب الخامس أنه فعال في الإدارة، حيث قوّى من مركزية السلطة بالغاء البرلمانات الإقليمية (الكورتيز) والبدء بتوحيد القوانين في مختلف مناطق الإمبراطورية ومنع الإمتيازات الخاصة (fueros). فاختار وزراء فرنسيين وإيطاليين متمكنين للمناصب الرئيسة في الحكومة لكبح جماح وزارات مستقلة وفاسدة ازدهرت في فترة حكم آل هابسبورغ. وهدف فيليب هو توسيع النشاط التجاري والإنتقال نحو الحرية الاقتصادية، وخاصة فيما يتعلق بتجارة اسبانيا داخل مستعمراتها، في نظرية الإحتكار الإسباني. فحرص على توسعة الصادرات الصناعية والزراعية الإسبانية، لذا فتلك التجارة لن تفيد القوى الأجنبية المرتبطة بالتجارة الأمريكية الإسبانية. وأيضا نقل من إشبيلية إلى ميناء قادس سنة 1717. وسمح بتأسيس شركة باسك كراكاس في 1728 على غرار الشركات التجارية الأوروبية في الشمال لتتاجر الكاكاو مع فنزويلا. ففي حكم البوربون ازدادت منطقة التجارة الحرة ("comercio libre") توسعا داخل الفلك الإسباني.


title: التنوير في إسبانيا

text: اتهم فيليب بأنه مصاب باضطراب ثنائي القطب وأن زوجته إليزابيث فارنيزي تهيمن على سياسته، وقد تبنى سياسة خارجية عدوانية مما ادخل اسبانيا في سلسلة من الحروب المكلفة خلال فترة حكمه. فقدانه الكثير من الأراضي في أوروبا كانت موعودة له حسب مرسوم كارلوس الثاني وطموحه الشخصي جعله غير مرتاح مع المعاهدات. أما زوجته إليزابيث فهي من أسرة فارنيزي التي تولت دوقية بارما فقد ارادت مع الوزير النشيط الكاردينال جوليو ألبيروني ان يستردوا حقوقهم في إيطاليا مع التي استعادها فيليب. لكن منعهما تحالف فرنسا وبريطانيا وهولندا الذي تحدى طموحات اسبانيا التي هددت السلام الأوروبي. ففي سنة 1717 غزا فيليب سردينيا وهي إحدى ممتلكات إسبانيا التي أخذتها النمسا بعد حرب الخلافة الإسبانية، وغزا بعدها صقلية مما عجل بتشكيل التحالف الرباعي المكون من بريطانيا وفرنسا والنمسا وهولندا لوقف طموحات فيليب. وفي 1720 بعد هزيمة جيشه وإسطوله في صرف وزيره ألبيروني ووقع معاهدة سلام مع النمسا واعترف كليهما بمعاهدة أوترخت كاملة.


title: التنوير في إسبانيا

text:
حاول فيليب مرة أخرى استعادة بعض الأراضي المفقودة بإشعاله الحرب الأنجلو الإسبانية 1727-1729. فتحالف مع النمسا في 1725 التي وافقت على مساعدة الإسبان في استعادة قواعد بحرية مهمة في المتوسط -وهما مينوركا وجبل طارق- من البريطانيين.
وردا على ذلك شكل وزير الخارجية البريطاني تشارلز تاونسند تحالفا مع فرنسا وهولندا؛ فعندما بدأ فيليب فرض حصار على جبل طارق رفضت النمسا التدخل لمواجهة تحالف قوي، ومرة أخرى تُركت اسبانيا وحدها. فغزت الجيوش الفرنسية الباسك واختارت بريطانيا وهولندا تدمير أملاك إسبانيا في العالم الجديد وتعطيل شحنات المعادن الثمينة لمنع فيليب من شراء النمساويين للتدخل مرة اخرى. عانى الحلفاء خسائر بشرية أكثر من الإسبان ولكن الخطة نجحت واضطر فيليب لإلتماس السلام في 1729. فنالت إليزابيث فارنيزي إحدى رغباتها: عودة دوقيات كل من بارما وبياتشنزا وتوسكانا إلى حكم عائلتها.


title: التنوير في إسبانيا

text: بعد سنة 1729 أصبح فيليب أكثر تحفظا عند استخدام جيوشه، وسعى إلى دعم من الحلفاء ولا سيما فرنسا: فإستراتيجية أكثر حذرا ممكن أن تسفر عن نتائج أكثر إيجابية. حيث نجح في التقارب مع بوربون فرنسا فوقع سنة 1733 اتفاق الأسرة مع ابن أخيه وملك فرنسا لويس الخامس عشر بعد اندلاع حرب الخلافة البولندية فتمكن من استرداد نابولي وصقلية لابنه كارلوس. وبذلك أضحت الدولتين أكثر تقاربا بعد الإرتباك من التحالف الرباعي. فالاحتكاك مع بريطانيا في حرب أذن جنكينز (1739-1741) دفع فيليب لتحالف أوثق مع فرنسا في حرب الخلافة النمساوية لكسب مزيد من الأراضي في إيطاليا لأبنائه. فنال أكثر مما كان قبل الحرب، وأضاف أراضي جديدة لم تكن في السابق جزءا من إمبراطوريته في إيطاليا.


title: التنوير في إسبانيا

text: وفي أواخر حكمه اختار فيليب أن يكون تشكيل الحكومة بيد وزرائه. فكان الشاب والطموح زينون دي سومودفيلا وأعطي لقب ماركيز إنسينادا في 1736 بسبب الدبلوماسية الناجحة بعد حرب البولندية والسنوات السبع التي تلتها، فعينه فيليب (واليزابيث) رئيسا للوزراء في 1743 وحتى وفاة الملك. فحكم إنسينادا اسبانيا بفعالية. فسعى إلى سياسة خارجية حذرة لكن مستقلة ونأى بلاده عن فرنسا وبريطانيا، ورغب في بيئة مستقرة وهادئة بحيث يمكن لأسبانيا إصلاح مؤسساتها.


title: التنوير في إسبانيا

text: استفاد إنسينادا من النصر في حرب الخلافة النمساوية مما تعزز دعمه في اسبانيا. إلا أن الملك فيليب -أقوى المؤيدين له- مات قبل نهاية الحرب فخلفه فرناندو السادس ابنه من زوجته الأولى ماريا لويزا من سافويا وقد عانى من تأثير استبداد زوجة أبيه عندما كان طفلا وكذلك ملكا، لذا فمن غير المؤكد من قدراته الخاصة. وبعد وفاة أبيه غادرت قصر الحكم إليزابيث فارنيزي الملكة التي كانت تسيطر بقوة على فيليب الخامس. وكان فرناندو مثل أبيه خاضعا لزوجته، حيث أنها أملت الكثير من سياسته والقرارات السياسية. حتى قيل في تتويج فرديناند سنة 1746 إن "الملكة باربرا خلفت الملكة إليزابيث". من جانبها التزمت الملكة ماريا باربارا دي براجانزا وهي عضو في العائلة المالكة البرتغالية سياسة الحياد التي اتفق معها قياديي الحاشية والتي اختلفت بشدة عن سياسة اليزابيث الوحدوية. جنى فرديناند في حكمه ثروة جيدة هي ثمار إصلاحات فيليب الخامس. إلا أنه كان ملكا محسنا حيث أعفى منطقة أندلسيا المنكوبة بالجفاف من جميع الضرائب في 1755 وخصص مبالغ كبيرة لإعادة بناؤها. وبما أنه الملك فقد حوّل العديد من أحكامه إلى وزرائه.


title: التنوير في إسبانيا

text: استمر إنسينادا في قيادته لحكومة البلاط في بداية عهد فرناندو. فبعد التحالف الناجح مع فرنسا في حرب الخلافة النمساوية، نصح بتعزيز ذلك الرابط لأنه وسيلة لحماية أمن اسبانيا الهش ومراقبة مصالح بريطانيا في إمبراطوريتها. وكان يعارض مجموعة أنجلوفيل في البلاط بقيادة خوسيه دي كارفاخال التي أصوله بريطانية-اسبانية وينحدر من أسرة لانكستر، والذي يعتقد أن مفتاح تحديث الجيش الأسباني هو إقامة تحالف أوثق مع بريطانيا التي تملك قوة بحرية يمكنها أن تكمل بحرية الامبراطورية الأسبانية وأيضا قدرة تجارية يمكنها من تشجيع التنمية الاقتصادية في إسبانيا. وكان الإنجاز الأكثر ديمومة لكارفاخال هو اتفاق 1750 مع البرتغال والذي انهى بينهما نزاعا طويلا على مستوى منخفض في باندا الشرقية (جنوب أوروغواي). كانت لتلك الإتفاقية نتائج سياسية مهمة لاسبانيا. فتمت مبادلة سبع بعثات أنشأها وشغلها اليسوعيون في جنوب أوروغواي مع أوروغواي التي اسستها وهيمنت عليها البرتغال. أدت الخطة (االتي عارضها كل من اليسوعيون والإنجليز) إلى مقاومة اليسوعيون وحلفائهم الغواراني سكان المنطقة الأصليين. فردت كلا من اسبانيا والبرتغال بقوة، فقمعتا اليسوعيون والغوارانيين في حرب الغواراني. انهت تلك الحرب الصداقة التقليدية بين الحكومة الإسبانية واليسوعيون وبدأت فترة من السياسات المناهضة لليسوعيين في كل من اسبانيا والبرتغال التي استمرت في عهد كارلوس الثالث.


title: التنوير في إسبانيا

text: أدى ظهور فضيحة في البلاط بسبب وجود مؤامرة بين كارفاخال والسفير البريطاني إلى إحراج إنسينادا وسمعته. فعندما توفي كارفاخال في 1754 طرد فرناندو وزوجته إنسينادا خوفا من التعاطف الفرنسي للماركيز مما يؤدي إلى تحالفه مع لويس الخامس عشر ملك فرنسا ثم الحرب، دون تدخل التعاطف البريطاني لكارفاخال ليوازنه. فعيّن الايرلندي ريكاردو وول رئيسا للوزراء محل إنسينادا. ويعتبر وول مدافعا قويا عن سياسة اسبانيا المحايدة، فنجح في أبقاء البلاد بعيدة عن الحروب في الفترة الباقية من عهد فرناندو.


title: التنوير في إسبانيا

text: وبالرغم من أن ماريا باربرا زوجة الملك كانت خائفة من أن يموت فرديناند قبلها ويتركها معدمة -إلا أنها جمعت ثروة لنفسها ضخمة كإجراء وقائي- لكن ذلك لم يفدها. فماتت الزوجة ماريا باربرا قبل الملك في 1758. فأثر ذلك بشدة على فرناندو ، فأصبح غير مبالى للمهام الملكية بل وعاش في حالة من الإنهيار النفسي حتى توفي بعدها بسنة أي في 1759.


title: التنوير في إسبانيا

text: بعد وفاة فرناندو أتي أخوه غير الشقيق كارلوس الثالث ابن فيليب الخامس من زوجته الثانية إليزابيث فارنيزي. واعتبر "الملك الأكثر نجاحا في اسبانيا بعد فرديناند وإيزابيل" أواخر القرن 15 وأوائل 16. "واستحق مرتبة عالية من بين الطغاة المستنيرين في القرن 18 لأسباب كثيرة حيث أنجز أمورا أكثر من بعض الحكام المشهورين مثل فريدرش العظيم ملك بروسيا والنمساوي جوزيف الثاني". وكان أعطته أمه لقب دوق بارما وهو في سن السادسة عشرة. تجربته هناك أعطته فرصة لممارسة الاستبداد المستنير. وقد اظهر روحه القتالية للحصول على نابولي وصقلية بالقوة ثم أصبح "ملك الصقليتين" على الرغم من ميوله كانت بالعموم أكثر سلمية. لدى وصوله الحكم في إسبانيا لم يشاطر ميول كارفاخال بالتحالف مع بريطانيا. وإنه دائما يكنّ في نفسه عدم الثقة لتلك الدولة الجزيرة منذ أن أجبر الأسطول البريطاني حياده وأدخل في حرب الخلافة النمساوية.


title: التنوير في إسبانيا

text: أدخل كارلوس الإصلاح عن طريق مستشاره في صقلية برناردو تانوكتشي. وبقي تانوكتشي في مملكة الصقليتين لتقديم المشورة لإبن كارلوس الملك فرناندو الأول. وبحسب المعاهدات فإنه لايمكن توحيد تاج صقلية مع إسبانيا، لذا فقد حمل كارلوس معه كادر الإصلاحيين الإيطاليين الذي رأوا احتمالية تطوير البيروقراطية الأسبانية. وكان مخطط المرحلة الأولى من إصلاحات كارلوس هو الأيطالي ليوبولدو دي غريغوريو - رجل من أصول فقيرة له القدرة بأن يكون المورد العسكري لجيش نابولي- الذي أعجب به الملك ورفعه إلى منصب ملكي. حيث أعطاه لقب "ماركيز سكيلاتشي" في 1755، وعد أحد كبار رجال الدولة الإسباني منذ وصول كارلوس الثالث الحكم حتى موت الماركيز في 1785.


title: التنوير في إسبانيا

text: بالرغم من نشوب حرب السنوات السبع منذ 1756 إلا أن اسبانيا بقيت بصرامة على الحياد تحت إشراف وزارة ريكاردو وول الذي استمر في قيادة الحكومة الأسبانية في السنوات الأولى من كارلوس الثالث. إلا أن كارلوس كان يحمل ضغينة ضد الإنجليز وأصبحت الحرب يائسة لفرنسا، فمضى ضد رغبات رئيس وزراءه وتدخل نيابة عن فرنسا في 1762. ولكن اسبانيا لم تتمكن من تحقيق نجاح باهر في الحرب، فبريطانيا احتلت هافانا ومانيلا في سنة واحدة. ثم تنازلت عن فلوريدا لبريطانيا واعترفت بالسيطرة البريطانية على مينوركا وجبل طارق في 1763، ولكن أعطيت لويزيانا لإسبانيا للتعويض عن خسائرها. وبعد معاهدة باريس (1763) عادت إسبانيا وبدأت بالتركيز على التنمية الداخلية.


title: التنوير في إسبانيا

text: أعتبرت الكنيسة وإلى حد بعيد من أكبر أصحاب العقارات والأراضي في إسبانيا. فقد كان تعامل الملوك معها في القرن 17 على أنها مؤسسة خيرية كبيرة - وخصوصا فيليب الرابع الذي تبرع مساحات واسعة من الأراضي بأنه عمل ديني. فالكثير من تلك الأراضي بقيت غير مستخدمة. اما القدر الكبير مما تبقى من أراضي الدولة فقد كان يملكه نبلاء "الهيدالغو" والذين عادة مايعيشون خارج البلد. فهذا النظام قد عفا عليه الدهر منذ زمن طويل، فتزايد عدد السكان (ازداد عدد السكان من 8 إلى 12 مليون بين 1700 إلى الثورة الفرنسية) قد وضع ضغوطا كبيرة على الحكومة للإصلاح. فحالها كحال البرتغال المجاورة، فنمو بيروقراطية اسبانيا العتيقة اعتمد على الدخل والإنتاج من مستعمراتها لدعم فئة كبيرة من ملاك أراضي لايمكن السيطرة عليهم وأسياد غير منتجين بالإضافة إلى رجال الدين.


title: التنوير في إسبانيا

text: كان التنوير هو القوة المعادية لرجال الدين في أوروبا، وإن رأى كارلوس أنها أقل شراسة عند تطبيقها في إسبانيا، وسعى إلى تعزيز قوة التاج (regalismo) ضد الكنيسة الكاثوليكية والبابوية. وقد سبقه فرناندو السادس في الحد من قوة اليسوعيون في اسبانيا بحيث كان الملوك هم من يعين الأساقفة الخاصة بهم، وهي قوة كبحها ملوك فرنسا في القرن 15. ثم طرد كارلوس -المدافع عن السياسة المتطرفة والتحديث السريع للبلاد- جميع اليسوعيين من إسبانيا في 1767. وحجم محاكم التفتيش ولكن لم يقض عليها كاملا لأنه في أواخر سنة 1787 أحرقت امرأة بسبب اتهامها بالسحر.


title: التنوير في إسبانيا

text: أدى إصلاح الأراضي والزراعي إلى نفور رجال الدين وطبقة النخبة في إسبانيا. ففضل كارلوس التحالف مع طبقة تجار بلاده والطبقة الوسطى المتنامية التي أتت مع الإزدهار في فترة حكمه. ولتأييد التجارة الحرة خفض كارلوس التعرفة الجمركية وهي النواة للسياسة التجارية الإسبانية لعدة قرون. وتمكن الماركيز سكيلاتشي من تحرير تجارة الحبوب في 1765، لكن اندلعت أعمال شغب في 1766 نتيجة لارتفاع أسعار الحبوب.


title: التنوير في إسبانيا

text: بالرغم من اعتقاده أنه بجعل الحكومة مركزية واستمرار إصلاحات من سبقه للجم استقلالية البرلمانات الإقليمية التي قد تتحدى سلطته، اعتمد كارلوس إنشاء غرف تجارة نموذجية () لتشجيع التنمية الاقتصادية والمبادرات المحلية، فتحسنت البنية التحتية الوطنية لتعزيز الصناعة الإسبانية وانجز النظام النقدي الموحد.


title: التنوير في إسبانيا

text:
لاتوجد اصلاحات بدون ثمن، ففي سنة 1766 حصل نقص عالمي في الحبوب فتسبب بصعوبات في تحرير تجارة الحبوب فارتفعت الأسعار فثارت أعمال شغب في مدريد ومدن إسبانية أخرى. فخرج الملك من العاصمة وتسبب بإحراج قائده الأراغوني كونت أراندا. برز اراندا خلال الأزمة وقاد الحكومة في غياب الملك. وهو الأرستقراطي الوحيد في إدارة كارلوس. وإن كان الملك يفضل عموما رجال من أصل اجتماعي متدني من خريجي جامعات خارج قشتالة، ويمنح الرجال القادرين في إدارته ألقاب نبيلة، وهذا النمط أصبح جزءا من البيروقراطية الموالية والتقدمية. ولكنه أزاح سكيلاتشي من منصبه في مدريد وعينه سفيرا إلى البندقية.
فضل أراندا زعيم الأراغونين في البلاط نظام حكم لامركزي أكثر. فبعد الاطاحة بسكيلاتشي أضحى أراندا لفترة القيادي في السياسة الإسبانية. وقد برز المدعي العام الجنائي خوسيه مونيينو باعتباره المحقق في أعمال الشغب ومؤيد صريح لسياسات الملك الإصلاحية. واتهم اليسوعيون بأنهم من أدار أعمال الشغب، فهم كانوا دعاة السلطة البابوية، بينما البوربون أرادوا مركزية النظام الملكي. وبسبب دورهم في أعمال الشغب فقد طردوا من اسبانيا وإمبراطوريتها سنة 1767. وفي سنة 1773 نجح خوسيه مونيينو بإقناع البابا في إلغاء المرسوم البابوي بوسامة اليسوعية. لهذا النجاح أعطى الملك كارلوس مونيينو لقب كونت فلوريدابلانكا. وعين الكون الجديد رئيس للوزراء في 1777 وتعهد بإصلاح جوهري للبيروقراطية الأسبانية. وأهم نجاحاته كانت في إنشاء نظام حقيقي لحكومة مجلس الوزراء سنة 1778 وإنشاء أول بنك وطني في اسبانيا وإسمه بنك سان كارلوس الوطني في 1782. الاعتراف بالأضرار التي لحقت بنظام التعليم في اسبانيا بعد طرد اليسوعيون، فقام فلوريدابلانكا إصلاح جذري لتوظيف معلمين جدد وتحديث نظام التعليم. أما الإنجاز الأكثر ديمومة له فهي حرية التجارة للأجانب في مستعمراتها في العالم الجديد.


title: التنوير في إسبانيا

text: على الرغم من أن فلوريدابلانكا - مثل كارفاخال الذي قبله - معجب بالحكم البريطاني ويعتقد أن وجود علاقة ودية مع جورج الثالث هي أفضل سياسة لإسبانيا، وكانت الحرب الثورية الأمريكية فرصة كبيرة جدا للملك كارلوس، فدخل الحرب مع فرنسا وهولندا ضد بريطانيا في 1779 بعد تقديم المساعدة النقدية للمتمردين. وقاد برناردو دي غالفيز حاكم لويزيانا الإسبانية حملة لاستعادة حصون كان قد خسرها امام بريطانيا في 1762؛ فاستعاد بينساكولا وفلوريدا في 1782، وحاصر جزر البهاما في نفس السنة. فقد أعادت معاهدة باريس (1783) الكثير مما خسرته إسبانيا في حرب السنوات السبع بما فيها فلوريدا.


title: التنوير في إسبانيا

text: أعطى الملك كارلوس الثالث ولاية العهد لإبنه الثاني كارلوس الرابع والسبب هو أن إبنه الأكبر كان يعاني من الصرع وهو متخلف عقليا. واستلم كارلوس الرابع الحكم بعد وفاة والده كارلوس الثالث في 14 ديسمبر 1788. وبعدها بسبعة أشهر إندلعت الثورة الفرنسية واقتحم الثوار الفرنسيين سجن الباستيل. اعتبر العديدين ممن عاصروا كارلوس الرابع بأنه غير مهتم في السياسة مثلما كان عمه فرناندو السادس. وكان الصيد هو اهتمامه الأول لدى وصوله إسبانيا (وقد ترعرع في نابولي) لذا كانت زوجته تهيمن على سياساته وفقا لارادتها.


title: التنوير في إسبانيا

text: وكان لزوجته ماريا لويسا دي بارما عشيقا لها وهو مانويل جودوي جندي من أسرة متواضعة. وكان وسيم واندفاعي، لا سيما بمقارنة ماريا لويزا له مع كارلوس الرابع. كانت الملكة قد تعرفت عليه في 1788 قبل أشهر من نيلها لقب الملكة، وبمرور الوقت بعد ارتقائها العرش أصبحت مفتونة به تماما. وكان الملك محبا لجودوي، على الرغم من انه كان على علم تام بعلاقة زوجته به، وفي سنة 1792 أصبح غودوي رئيسا لوزراء اسبانيا.


title: التنوير في إسبانيا

text: كان رئيس الوزراء عند إستلام كارلوس الرابع الحكم هو كونت فلوريدابلانكا ولم يكن من السهل خلعه خاصة وإن له داعمين كثر في البلاط، وبالذات في قشتالة. وكان الكونت أراندا زعيم المجموعة الأراغونية هو الغريم الخصم لبلانكا في السياسة الإسبانية، فصنع جودوي تحالفا مع اراندا ضد بلانكا. وقد واجهت ليبرالية بلانكا مزيدا من التشكك عند اندلاع الثورة الفرنسية وإعدام لويس السادس عشر سنة 1792. وقد سجن اراندا وغودوي فلوريدابلانكا في سنة 1792 بتهمة الاختلاس وتمت تبرئته لاحقا.


title: التنوير في إسبانيا

text: أطفأ عهد كارلوس الرابع روح الإصلاح التي جائت في عهد كارلوس الثالث وهو عصر جدد الرخاء لأسبانيا. وكانت زوجته الملكة وعشيقها غير مهتمين بتحسين البيروقراطية الأسبانية واعتبرا بلانكا بأنه داعية من نفس الليبرالية التي مزقت فرنسا. فتحالفت حركة أراغون بقيادة اراندا مع العديد ممن عارضوا الإصلاحات وباشر بسياسات انقلبت على كثير من إصلاحات كارلوس الثالث.


title: التنوير في إسبانيا

text: بعد إعدام لويس السادس عشر سنة 1793، حشدت فرنسا 20,000 مقاتل وساروا إلى الحدود الفرنسية. أما الجيش الإسباني فهو غارق بالضعف منذ عهد كارلس الثالث، فهو سيء التجهيز وسيء التدريب وقليل الخبرة في التعامل مع الغزو الفرنسي. ثم حاصر الفرنسيون نافارا بسرعة. وبالرغم من أن الإسبان قد تمكنوا من الإحتفاظ بوجود لهم في كاتالونيا، واستطاعوا أيضا غزو لانغيدوك الفرنسية. إلا أن جودوي كان غير متفائل بكفاءة الجيش الأسباني قرر أن يتصالح مع الجمهورية الفرنسية الجديدة، فوقع في سنة 1795 معاهدة بازل لضمان السلام مع فرنسا مع التنازل عن سانتو دومينغو إلى الجمهورية.


title: التنوير في إسبانيا

text: قرر جودوي بعد أن تخلى عن حلفائه المملكة المتحدة والنمسا أن يواجه أحد القرارين: إما أن يستمر في محاربة فرنسا الثورية والتي قد هزمته بالفعل من قبل، أو الانضمام إلى جانبها والأمل أن تكون أفضل حالا. وقد وقع الإسبان بعد ذلك مع الفرنسيين معاهدة سان إلديفونسو في سنة 1796، فتحالفت إسبانيا مع فرنسا، مقابل الحصول على الدعم الفرنسي لكارلوس الرابع لحكم دوقية بارما الايطالية. وردا على ذلك حاصرت القوات البريطانية أسبانيا في 1797 وفصلت إمبراطوريتها الاستعمارية من البلد الأم. وبحلول نهاية سنة 1798 كان البريطانيين قد هزموا الأسطول الأسباني واحتلوا مينوركا وترينيداد. وفي سنة 1800 أعادت إسبانيا لويزيانا إلى فرنسا، وكانت قد أخذتها منها للتعويض عن خسائرها في حرب السنوات السبع.


title: التنوير في إسبانيا

text: استمر البرتغاليون وهم مناوئون لفرنسا في التبادل مع البريطانيين على الرغم من المطالبات الفرنسية بأن يغلقوا موانئهم امام السفن البريطانية. وفي سنة 1801 أصدرت إسبانيا إنذارا بإسم فرنسا بوجوب وقف التبادل. فاندلعت حربا حدودية حيث احتلوا مدينة أولايفينزا (اوليفينكا) فقبلت البرتغال للمطالب الإسبانية-الفرنسية. ولاتزال تلك المدينة - المتنازع عليها إلى يومنا هذا - تديرها إسبانيا على الرغم من إدعاء البرتغال أن مؤتمر فيينا اعادها إليها.


title: التنوير في إسبانيا

text: أعطت معاهدة أميان هدنة مؤقتة سنة 1802 في خطوط القتال، إلا أنها نقضت في 1804 عندما استولى البريطانيون على أسطول المال الإسباني من قادس. فخطط الفرنسيون لغزو إنجلترا في السنة التالية. فأضحى الأسطول الأسباني جزءا لا يتجزأ للمساعدة في تلك العملية. وفي سنة 1805 حاولت البحرية الإسبانية مع إسطول البحر المتوسط الفرنسي عبور رأس طرف الغار في محاولة للإنضمام إلى الإسطول الفرنسي في الشمال لإكمال عملية الغزو، إلا أنهم تعرضوا لهجوم مباغت من الإسطول الإنجليزي بقيادة اللورد نيلسون في معركة سميت معركة الطرف الأغر في واحدة من أعظم المعارك البحرية في التاريخ. بحيث سببت بهزيمة كارثية بالإسطولين الفرنسي والإسباني، وأكد المعاناة التي لحقتهما من الهيمنة البريطانية في البحر. وقد سببت صدمة قوية للإسبان هزت عزمهم فبدأوا يشكون من جدوى تحالفهما المتبادل والمريب مع نظام نابليون.


title: التنوير في إسبانيا

text: بعد تلك الكارثة انسحب جودوي من الحصار القاري الذي وضعه نابليون لمحاربة بريطانيا، ولم ينضم إليه ثانية إلا في سنة 1807 عندما هزم نابليون بروسيا. وبالمقابل بدأ نابليون يفقد قناعته بجودوي وملكه كارلوس; إضافة إلى ذلك، بدأ في إسبانيا دعما متزايدا لفيرناندو الذي يعارض جودوي المحتقر شعبيا. حيث يفضل فيرناندو التحالف مع بريطانيا، أما نابليون فهو دائم الريبة للبوربون ويشك في مصداقية جميع ملوك إسبانيا.


title: التنوير في إسبانيا

text: وفي سنة 1808 اتفقت اسبانيا وفرنسا على تقسيم البرتغال التي جددت دعمها لبريطانيا بعد ترافلغار. فاحتلت القوات الفرنسية والإسبانية البلاد. ثم سافر الأمير فيرناندو إلى فرنسا، فانتشرت شائعات أنه سأل نابليون لاطاحة جودوي من منصبه، إلا أن الملك الأسباني يقف إلى جانبه فهو المفضل لديه. فاندلعت أعمال شغب في البلاد ضد جودوي، وألقت الجموع الغاضبة القبض عليه. ولانقاذه أجبر الملك بالتنازل عن العرش لإبنه فيرناندو. ولكن نابليون الذي ليست لديه أي ثقة في المملكة الإسبانية استغل حضور فيرناندو إليه للحصول على دعمه، فبدلا من ذلك ضغط على فيرناندو ليتنازل عن العرش. وأجلس أخيه جوزيف بونابرت مكانه. فثار الإسبان على الحكم الجديد.


title: التنوير في إسبانيا

text: احتشد الشعب الأسباني حول قضية الأمير فيرناندو الموجود قيد الإقامة الجبرية في فرنسا، والذي تحول إلى بطل قومي في حرب الاستقلال الإسبانية. أما كارلوس الرابع وزوجته ومعهما جودوي فقد اعتزلوا السياسة للأبد ورحلوا إلى فرنسا أولا ثم إلى إيطاليا.


title: التنوير في إسبانيا

text: أثار تعيين جوزيف بونابرت ملكا على إسبانيا ثورة في إسبانيا. فاندلعت ثورة في مدريد يوم 3 مايو 1808 وقمعها الجيش الفرنسي بدموية، وقد وجد الجيش نفسه مضطرا لإحتلال كل من البرتغال واسبانيا. خلقت تلك الحادثة الوحشية المميزة لردة الفعل الفرنسيين نقطة تجمع للثوار الأسبان. وقد صور الرسام الإسباني فرانثيسكو غويا عملية الإعدام في لوحته الشهيرة. اما عموم الجيش الإسباني، فقد أعلن بوضوح أنه في خدمة فيرناندو وانضم للبرتغاليين والبريطانيين في جبهة موحدة ضد فرنسا. بدأ بإنشاء مجالس عسكرية إقليمية لإعلان بطلان تعيين جوزيف ملكا على إسبانيا; فاحتشد رجال الدين ضد إلحاد فرنسا.


title: التنوير في إسبانيا

text: وقدمت المجالس العسكرية طلبا جماعيا لبريطانيا للحصول على مساعدات، وكانت لندن الوحيدة الفرحة جدا لعمل تلك الخدمة. فأعلن المجلس العسكري في إشبيلية سنة 1808 أنه المجلس العسكري الأعلى لاسبانيا، وأن توافق المجالس الإقليمية (والمستعمرات في العالم الجديد) على سيادة مجلس إشبيلية العسكري، والتي أضحت حكومة مؤقتة لاسبانيا في غياب فيرناندو. إلا أن الهجوم الفرنسي في السنة التالية أجبر المجلس على الانسحاب إلى قادس، حيث بقي بها وعلى مقربة من الميدان إلى نهاية الحرب.


title: التنوير في إسبانيا

text: في البداية حاول الملك جوزيف التصالح مع الأسبان. فبدأ في بايون بعد اجبار فيرناندو على التنازل، فحشد مجموعة من الوجهاء الإسبان لوضع مشروع دستور لنظام بونابرت الجديد في اسبانيا. فرفض العديد منهم الحضور وهم أعضاء بارزين في شؤون الدولة الأسبانية - بما فيهم فلوريدابلانكا. حيث اعتبروا أن مجلس الوزراء والدستور الحالي الذي صاغه جوزيف هو غير شرعي. ثم دخل جوزيف مدريد يوم 25 يوليو 1808، وأن كان التمرد ضد حكومته يسير بمنهجية وعلى قدم وساق.


title: التنوير في إسبانيا

text: دفعت سلسلة من الانتصارات ضد الفرنسيين في 1808 نابليون أن يغزو إسبانيا نفسه في السنة التالية، مما اضطر البريطانيون وحلفاؤهم لإخلاء شبه الجزيرة لفترة شهرين فقط. فأقنع هذا الوضع نابليون أن يضع قيادة الجيش في يد أحد قادته جان دو ديو سول. مع تدمير الجيش الإسباني في 1808 اتجهت المقاومة الإسبانية إلى حرب عصابات شرسة. على الرغم من أن القوة الفرنسية متفوقة عدديا عن الجيوش البريطانية والبرتغالية والإسبانية إلا أن فعالية العصابات الأسبانية جعلت حوالي 350,000 من الفرنسيين ("Armée de l'Espagne") وتوظيف 200,000 لحماية خطوط الإمداد الفرنسية الضعيفة الممتدة عبر انحاء إسبانيا.


title: التنوير في إسبانيا

text:
رأى العديد من الليبراليين الأسبان - ممن يحمل تقاليد كارلوس الثالث ووزرائه - بوجود علاقة وثيقة مع فرنسا أملا في الحداثة والتقدم لبلدهم. ويدعون أفرانسي سادوس وهم يأملون بنهاية محاكم التفتيش وإنشاء نظام ملكي بميول أكثر علمانية وأكثر ليبرالية، ولكن عندما طال أمد الاحتلال الفرنسي بدات تتضائل شعبية الحكم الفرنسي بين الليبراليين. وبحلول سنة 1812 أضحى العديد من (الأفرانسي سادوس) مساهمين في حرب العصابات الإسبانية. وصاغ المجلس العسكري الأعلى الدستور الإسباني عام 1812 (دستور قادش)، وكتبه مجلس قادش التي يهيمن عليها الإصلاحيين الليبراليين ورسم فيه نظام ملكي دستوري للبلد، وسيتم إلغاء محاكم التفتيش وإن بقي دين الدولة هو الكاثوليكية الرومانية واعتبار الهرطقة جريمة. وأعطى الدستور - إسبانيا أولا - المقدمة لحرية التعبير وحرية التنظيم وحق التصويت للرجال في أرجاء الإمبراطورية. وردا على هذا الدستور، ضمت فرنسا كاتالونيا مؤقتا.
وفي سنة 1810 غزا البريطانيون بقيادة السير آرثر ويلزلي إسبانيا من البرتغال. وكانت قوة أسبانية وسحبت معها ماتبقى من مقاتلي الجيش والمتطوعين الإسبان حيث تمكنوا من الإنتصار على الفرنسيين بقيادة جوزيف بونابرت نفسه في معركة طلبيرة. وبسبب هذا الإنتصار كوفئ ويلزلي بلقب دوق ولينغتون، على الرغم من أنه بعد المعركة بمدة ليست طويلة أجبر على التراجع إلى البرتغال مرة أخرى. ومع طول انتشار القوات الفرنسية وانهاكها، حيث استنزف نابليون جيشه عندما نقل قواته إلى مايمكن أن يقال هجوما كارثيا ضد روسيا، فوجدها ولينغتون فرصة فهاجم مرة أخرى في معركة فيتوريا في 21 يونيو 1813، حيث هزم القوات الفرنسية بقيادة الملك جوزيف بونابرت، وفاضطر بالتالي إلى الإنسحاب إلى جبال البرانس في أوائل يوليو تموز. فاستمر القتال في الجبال طوال الشتاء، وفي ربيع 1814 تمكن الحلفاء من التقدم إلى جنوب فرنسا.


title: التنوير في إسبانيا

text: أطلق الفرنسيون سراح فيرناندو بعد سقوط نابليون سنة 1814. فعند وصوله إسبانيا، كان السؤال الأهم هو هل سيؤدي يمين القسم على دستور 1812، حيث أن المجلس العسكري الأعلى قد تشكل بالإنابة عنه. والدستور يحد بقوة من سلطات الملك لصالح مجلس تشريعي موحد، إلا أنه لايحظى بأي شعبية بين رجال الدين الأسبان المحافظين، ولا بين الإسبان الذي ربطوا الكثير من قوانينها مع حكم الفرنسيين الذين لم يمض على طردهم إلا أشهر قليلة. فرفض فيرناندو قبول الدستور الليبرالي، واستمر حكمه في إسبانيا كما كان كارلوس الرابع ملكا مطلقا، وخلال فترة حكمه فقدت اسبانيا معظم إمبراطوريتها ومستعمراتها في حروب الاستقلال الإسبانية الأمريكية.


title: التنوير في إسبانيا

text: أتت أفكار التنوير من فرنسا إلى إسبانيا بعد تأسيس سلالة بوربون في أسبانيا. أما رائد التنوير في إسبانيا فكان بينيتو جيرونيمو فيجو (1676-1764) وهو راهب بندكتي وأستاذ. وقد عمم بنجاح ملاحظاته في تشجيع الفكر العلمي والتجريبي في محاولة لدحض الخرافات والأساطير. صاحب مسرح النقد العالمي "Teatro crítico universal" (1726-1739) وعبر عن قلقه بأن "الفيزيائيين والرياضياتيين يكادون أن يكونوا أجانب في إسبانيا.


title: التنوير في إسبانيا

text: كان القرن 18 هو عصر تزايد الاستبداد في أوروبا ومركزية سلطة الملكيات التي سعت إلى تقويض القوى المنافسة مثل الكنيسة الكاثوليكية الرومانية، وتحديث الإدارة وتعزيز التدابير الاقتصادية لزيادة الازدهار وتعزيز السلطة في المجال الدولي. وصلت أفكار مخففة لعصر التنوير إلى إسبانيا حوالي سنة 1750، حيث شددت على وجود إصلاحات التي من شأنها زيادة الازدهار في اسبانيا كي تعيدها قوة عظمى كما كانت في السابق. وظهرت في إسبانيا مؤسسات لتنظيم وتشجيع البحث الفكري مع بداية عهد البوربون في أوائل القرن 18 بتأسيس المكتبة الوطنية (1711) والأكاديمية الملكية الإسبانية (1713)، والأكاديمية الملكية للتاريخ ( 1738). حيث ركز الاهتمام على الطب والفيزياء ثم الفلسفة. وكان الزوار الفرنسيين والإيطاليين مؤثرين، وإن كان هناك بعض التحدي للكاثوليكية أو الكنيسة في تميّز الفلاسفة الفرنسيون. ويعد وزير العدل الإسباني غاسبار دي خوفيلانوس أحد أكبر المفكرين، وقد وجه خطاب إلى الأكاديمية الملكية للتاريخ دعا "الوطنيين" لدراسة التاريخ القانوني ولا سيما في التاريخ القديم أي زمن القوط الغربيين، وإنتقد اسبانيا لفشلها "في المحافظة على الدستور بنقاوته الأصلية". وفي تقريره عن ملف القانون الزراعي (1795)، أعرب عن أسفه في تكدس الأراضي بيد الأرستقراطيين والكنيسة، فأبقى معظم الإسبان بدون سكن. واقترح الحل وهو بيع جميع أراضي الكنيسة.


title: التنوير في إسبانيا

text: وبدءا من عقد 1770 شن المحافظين هجوما مضادا حيث استخدموا الرقابة ومحاكم التفتيش لقمع الأفكار التنويرية. مع إن الموسوعة الفرنسية (French Encyclopédie) أضحت متوفرة للذين يريدون قراءتها. وأيضا كانت كتابات مونتسكيو وروسو وآدم سميث وكوندياك ورينال وبوفون ولينيوس كانت متداولة بين النخب الفكرية الإسبانية. يقول المؤرخ جوناثان إسرائيل أن الملك كارلوس الثالث كان يهتم بعض الشيء بالتنوير، أما وزرائه فقد أعطوا الاهتمام بتأثير الأفكار التنويرية المنتشرة في القارة. ويضيف إسرائيل "هناك عدد قليل فقط من الوزراء والمسؤولين التزموا بجدية للأهداف المستنيرة. أما الباقي فكان الحكم المطلق هو قبل كل شيء وأن هدفهم الرئيس هو تعزيز النظام الملكي والإمبراطوري والأرستقراطي وسيطرة الكنسية والسلطة على التعليم."


title: التنوير في إسبانيا

text: اهتم التاج بتمويل سلسلة من البعثات العلمية الخاصة بها وكذلك العلماء الأجانب المعتمدين لديها أمثال لا كوندامين وهمبولت لمستعمراتها في الخارج، وعادة ما تكون مغلقة أمام الأجانب. وقد كان هناك بعثات طويلة المدى مثل بعثة النبات الملكية إلى شيلي وبيرو (1777-1788) وغرناطة الجديدة (1783-1816) وإسبانيا الجديد (1787-1803)، والتي أنتجت كمية ضخمة من الرسومات والعينات النباتية المفصلة مخصصة للحديقة الملكية للنبات ومبنى المتحف الملكي للتاريخ الطبيعي في مدريد. وتعد من أهم البعثات العلمية ورأسها قائد البحرية الأسبانية اليخاندرو مالاسبينا على مدى خمس سنوات (1789-1794) ومعه رسامون للطبيعة والنبات ليجمع المعلومات للتاج الإسباني. أنتج الرسامون والمصورون مجموعة كبيرة من الصور النباتية بالإضافة إلى المناظر الساحلية، وصور عن أحوال الناس ومناظر عن سفن البعثة، وصورة شخصية في باتاغونيا. في المكسيك، حفزت حملة مالاسبينا في تأسيس حديقة للنباتات في مكسيكو سيتي بالإضافة إلى متحف التاريخ الطبيعي.


title: التنوير في إسبانيا

text: صممت المؤسسات العلمية التي أسست أواخر القرن 18 لتعزيز المعرفة، مثل (1755) في مدريد حيث أضافت بعثة مالاسبينا عينات إلى المجموعة. وكذلك أنشأ التاج (1792) في المكسيك برئاسة فاستو إلهاير لزيادة المعرفة العلمية حول تعدين الفضة أكثر السلع قيمة في اسبانيا. وقد تم تصميم المبنى على الطراز الكلاسيكي الجديد وصممه المهندس المعماري الأسباني مانويل تولسا. وكان التاج الأسباني أوصى بأن يجب أن يتم بناء "جميع الكنائس الجديدة والمباني العامة على الطراز الكلاسيكي الجديد، وأن يكون التصميم قد نال على موافقة مسبقة من أكاديمية سان فرناندو." لذا كان في مدريد عدد من المباني المشيدة على الطراز الكلاسيكي الجديد. وقد صمم المعماري خوان دي فيلانوفا وهو مهندس كارلوس الثالث مبنى من الطراز الكلاسيكي الحديث عام 1785 ليكون المتحف الملكي للتاريخ الطبيعي، والذي أصبح لاحقا متحف برادو لعرض اللوحات والنحت.


title: التنوير في إسبانيا

text: تم تأسيس في إشبيلية سنة 1785 لجمع الوثائق المتعلقة الإمبراطورية اسبانيا ومستعمراتها. وهو جزء من محاولة إحياء التأريخ الإسباني وسياسات كارلوس الثالث المركزية.


title: هايدلبرغ (توضيح)

text:
هايدلبرغ هي مدينة في جنوب غرب ألمانيا، يبلغ عدد سكانها نحو 150،000 تسمة.
هايدلبرغ (Heidelberg) قد تشير أيضا إلى:


title: معركة خوطين (1621)

text: معركة خوطين أو هوتين ( 2 أيلول-9 تشرين الأول 1621) نسبة إلى مدينة خوتين وهي مدينة صغيرة تقع في الغرب من أوكرانيا، يمر منها نهر دينستر الذي يفصل بين أوكرانيا ومولدوفا. وقعت أحداث المعركة بين بولندا والدولة العثمانية، حيث ترأس السلطان العثماني عثمان الثاني قيادة الجيش بنفسه، وانتهت المعركة بهزيمة جيشه ولكن الدولة العثمانية تمكنت من الإحتفاظ بالمدينة. وتشتهر المدينة بقلعتها المحصنة.


title: الأرز الحامض

text: الأرز الحامض، هو أكلة شعبية مشهورة في محافظة معان جنوب الأردن. كانت الأكلة تحضّر في القدم للضيف الذي يأتي في أواخر الليل، وحيث أن المؤنة لم تكن تتوفر بسهولة قديماً، لم يكن ليوفر لدى المضيف اللحم أو الدجاج لتقديمه، فكان يصنع هذا الطبق ويقدم للضيف. لشعبية هذا الطبق، أصبح من أهم أطباق مائدة العيد في المنطقة.


title: الأرز الحامض

text: يتكون هذا الطبق من الرز واللبن الجميد والسمن والعدس والبصل والملح.


title: الأرز الحامض

text: يسلق العدس حتى ينضج، حيث يلزم نصف كيلوغرام من العدس لكل كيلوغرام من الأرز. وينقع الأرز لمدة نصف ساعة. يُمرس اللبن الجميد حتى يصبح سائلاً، ويلزم كوب ونصف من اللبن الجميد لكل كيلوغرام من الأرز. يخلط الأرز المنقوع بعد تصفيته والعدس المسلوق مع اللبن الجميد والماء ويطبخ حتى ينضج. يدهن الخليط بعد نضجه بالسمن البلدي ويضاف إليه البصل المقطع والمقلي بالسمن البلدي على وجه الطبق.


title: تاريخ الحلة

text: مدينة الحلة أو بابل الاسم التاريخي هي مدينة عراقية تاريخية يعود تاريخ تأسيسها إلى أكثر من 7000 سنة قبل الميلاد من قبل حمورابي وقد كانت عاصمة لبلاد ما بين النهرين، وأيضا عاصمة للإمبراطورية البابلية الثانية التي أسسها نبوخذ نصر الملك البابلي المعروف.


title: تاريخ الحلة

text: بعد سقوط الإمبراطورية السومرية في بلاد ما بين النهرين ظهرت مدينة بابل التاريخية (الحلة حاليا) كعاصمة جديدة وقاعدة مركزية للحكم حيث أسس الملك البابلي حمورابي مدينة بابل وقام بسن أول القوانين التي تنظم أمور الدولة والزراعة والبناء وكذلك تنظيم أمور الجيش، وقام الملك الكلداني نبوخذ نصر ببناء الجنائن المعلقة والتي تعد واحد من عجائب الدنيا السبع والقصر البابلي الشهير أو برج بابل الذي كان يعد أعلى برج في العالم في ذلك الوقت، وأيضا تحتوي مدينة بابل على ثماني أبواب أشهرها بوابة عشتار التي يوجد بالقرب منها معبد مردوخ التاريخي، وقد سمية بأسماء عديدة منها بابلونيا والتي تعني بلاد ما بين النهرين.


title: تاريخ الحلة

text: يذهب بعض الباحثين وأعتمادا على شواهد عيان على ان الأرض التي تأسست عليها مدينة الحلة لم يكن خاليا من العمران العسكر والمدني لأغراض السكن، وموضع الأرض المذكورة تسمى ب (مدينة الجامعين)، وصفها شاهد عيان، توفي قبل أن يؤسس صدقة الحلة السيفية، بما يقرب القرن ونصف، وصفها بأنها منبر صغير حولها رستاق عامر خصب جدا، وقد أكد ما جاء في النص الانف الذكر من معلومات عن أبن حوقل المتوفي في القرن الرابع الهجري عام 990م، بل زاد عليها فذكر ان مساحة مدينة الجامعين تمتد على ضفتي نهر الحلة شمالا وشرقا وغربا وجنوبا حتى تشمل ناحية النيل التي سكنها قبائل بن مزيد.


title: تاريخ الحلة

text: ذهب معظم الباحثين والدارسين القدامى من المحدثين إلى أن سيف الدولة صدقة بن منصور قد أختط مدينة الحلة على الضفة الغربية لنهر الحلة عام 1101م، وانتقل من مدينة النيل التي كان هو وأباؤه من أمراء بني مزيد قد أتخذوها حاضرة لهم عام 1014 وسكنوها بالبيوت العربية قبل أنتقالهم إلى موضع الحلة فيحين تناقلت النصوص التاريخة التي وقعت في يد الباحثين يذكر أن الموقع الذي أسس فيه سيف الدولة حلته، كانت موقع لمدينة الجامعين.


title: تاريخ الحلة

text: أثناء الحكم العباسي على العراق بقيت الحياة السياسية والاجتماعية مضطربة في الحلة وقرها تبعا للولاة العباسيين الذين تعاقبو على الحكم، وبعد الغزو المغولي للعراق وسقوط بغداد بيد المغول التتار وتدميرها وأنتها الخلافة العباسية، أستطاعت مدينة الحلة ان تنجوا من الغزو والتدمير بحكمة علمائها الذين استطاعو ان ينقذو المدينة فقد ارسل والد العلامة الحلي الشيخ يوسف بن علي بن مطهر الحلي رسالة إلى هولاكو يخبره بأنهم تحت حكمه، وبذلك استطاعو أن ينقذو المدينة والحفاظ على ثقافتها وترثها الإسلامي، وقد أتخذتها الدولة الجلائرية عاصمة لهم بعد بغداد.


title: تاريخ الحلة

text: تعاقب الأحتلال الصفوي العثماني على العراق فقد كانت الحلة هي جزء من مركز الصراع بين الدولة الصفوية والدولة العثمانية إلى أن أستقر الوضع بعد أنتها الحكم الصفوي وأحتلال بغداد والحلة من قبل الدولة العثمانية حيث جعلت الحلة قائممقامية تابعة إلى لواء الديونية ومن ثمة متصرفية حتى عام 1917 حين دخلت القوات البريطانية الحلة بعد سيطرتها على الكوت.


title: تاريخ الحلة

text: في 1917 دخلت القوات البريطانية الحلة وذلك بعد معارك خاضتها للسيطرة على مدينة الكوت وبعد حصار الكوت استسلمت القوات البريطانية لكن بعد الحملة الثانية على مدينة الكوت استطاعت أخيرا أن تطرد العثمانيين منها مما سهلة عليها الدخول إلى مدينة الحلة والتي كانت مركزا مهما للسيطرة على بغداد، وتميزت الحلة بالرفض الشعبي للاحتلال والاستعمار الأجنبي مما أدى إلى اندلاع ثورة العشرين وكان لمدينة الحلة الدور الأكبر في تلك الثورة.


title: معركة خوطين (1673)

text: معركة خوطين أو خوتين (2 سبتمبر - 9 أكتوبر 1621 م) نسبة إلى مدينة خوتين وهي مدينة صغيرة تقع في الغرب من أوكرانيا، يمر منها نهر دينستر الذي يفصل بين أوكرانيا ومولدوفا.


title: معركة خوطين (1673)

text: وقعت أحداث المعركة بين بولندا والدولة العثمانية، حيث ترأس السلطان العثماني عثمان الثاني قيادة الجيش بنفسه، وانتهت بهزيمة جيشه وتوقيع المعاهدة التي انتقل بموجبها حكم خوتين من الدولة العثمانية إلى إمارة البغدان التابعة لحكمهم. وتشتهر المدينة بقلعتها المحصنة.


title: يوم للستات (فيلم)

text:
يوم للستات، هو فيلم درامي-مصري، من إخراج كاملة أبو ذكري وتأليف هناء عطية. الفيلم من بطولة إلهام شاهين وفاروق الفيشاوي ومحمود حميدة وهالة صدقي. عُرٍضَ الفيلم لأول مرة بتاريخ 16 أكتوبر 2016 في مهرجان لندن السينمائي.
يعد الفيلم رقم 100 في مسيرة الفنانة إلهام شاهين. وهو التعاون الثاني بين إلهام شاهين والكاتبة هناء عطية بعد فيلم "خلطة فوزية". وهو أيضاً ثاني تعاون سينمائي على التوالي بين إلهام شاهين والمخرجة كاملة أبو ذكري بعد فيلم "واحد/صفر". وإستغرق العمل على الفيلم قرابة 6 سنوات.


title: يوم للستات (فيلم)

text: يصبح خبر افتتاح حمام سباحة جديد بالقرب من إحدى المناطق الشعبية حديث الجميع، خاصة مع تخصيصه يوم الأحد للسيدات فقط، وهو ما يؤدي إلى جمع العديد من السيدات المنحدرات من خلفيات اجتماعية مختلفة، حيث تحلم عزة منذ زمن بارتداء ملابس السباحة، وتجد شامية من يستمع إليها حين تتحدث عن حياتها الخاصة، وتحاول ليلى تجاوز حزنها على ابنها الراحل.


title: يوم للستات (فيلم)

text: إلهام شاهين "شامية"


title: يوم للستات (فيلم)

text: فاروق الفيشاوي "فرغلي"


title: يوم للستات (فيلم)

text: محمود حميدة "أحمد"


title: يوم للستات (فيلم)

text: هالة صدقي "مارجريت"


title: يوم للستات (فيلم)

text: نيللي كريم "ليلى"


title: يوم للستات (فيلم)

text: ناهد السباعي "عزة"


title: يوم للستات (فيلم)

text: أحمد الفيشاوي "علي"


title: يوم للستات (فيلم)

text: إياد نصار "بهجت"


title: يوم للستات (فيلم)

text: أحمد داود "إبراهيم"


title: يوم للستات (فيلم)

text: رجاء حسين "والدة أحمد"


title: يوم للستات (فيلم)

text: شيماء سيف


title: يوم للستات (فيلم)

text: سليم سليمان


title: يوم للستات (فيلم)

text: انسحب جهاز السينما من إنتاج الفيلم بعد أن كان مشتركًا مع الفنانة إلهام شاهين في الإنتاج.


title: يوم للستات (فيلم)

text: ذكرت المخرجة كاملة أبو ذكري أن سبب حذف الدور الذي أدته الفنانة سماح أنور من النسخة النهائية للفيلم إن الدور كان يتطلب منها قص شعرها بالكامل، وبعد توقف تصوير الفيلم لفترة وعند العودة مرة أخرى كان شعر سماح أنور أصبح طويلًا ولم تستطع قصه مرة أخرى، وقد ارتدت سماح وقتها باروكة ولم تكن جيدة ويسهل على أي شخص من الجمهور اكتشافها ولذلك اختارت حذف الدور، وقد وضحت أنها كانت تظهر بدقيقتين فقط هو مساحة الشخصية بالكامل. وكانت سماح أنور قبل حذف مشاهدها تؤدي دور سيدة متشردة تدعى أسمهان.


title: يوم للستات (فيلم)

text: عُرٍضَ الفيلم لأول مرة بتاريخ 6 أكتوبر 2016 في مهرجان لندن السينمائي. ثم عرض بعدها بتاريخ 17 نوفمبر 2016 في مهرجان القاهرة السينمائي الدولي، وبتاريخ 10 ديسمبر 2016 عرض الفيلم في مهرجان دبي السينمائي الدولي.


title: محطة قطار ذراع الميزان

text: محطة قطار ذراع الميزان هي محطة قطارات بذراع الميزان في ولاية تيزي وزو، وتنطلق منها أنواع عديدة من القطارات على اختلاف درجاتها إلى جميع نواحي الجزائر.


title: محطة قطار ذراع الميزان

text: يندرج مشروع محطة قطار ذراع الميزان في إطار تمديد شبكة السكك الحديدية في ولاية تيزي وزو وولاية بومرداس تحت إشراف .


title: محطة قطار ذراع الميزان

text: وقد انطلقت الدراسات التقنية لهذه المحطة في العام 2014م ليتم التقدم المحسوس في تصميم خط سكة حديد من ذراع الميزان إلى دلس.


title: محطة قطار ذراع الميزان

text: ويسمح إنجاز هذه المحطة بالربط ما بين ميناء دلس ومحطة قطار ذراع الميزان على امتداد 64 كلم عبر خط سكة حديد من ثنية بني عائشة إلى وادي عيسي في منطقة القبائل الزواوية.


title: محطة قطار ذراع الميزان

text: تم تزويد مشروع محطة قطار ذراع الميزان بسكة حديدها ذات مسار مزدوج بدل من المسار الفردي.


title: محطة قطار ذراع الميزان

text: وستساهم شركات عديدة بالتقانة والتجربة في إنجاز محطة قطار ذراع الميزان ومحيطها، عبر مراحل التخطيط والهندسة المدنية المتخصصة وإشارات السكك الحديدية وسكة الحديد المكهربة.


title: محطة قطار ذراع الميزان

text: تم اختيار خط سكة حديد مكهرب ليعبر محطة قطار ذراع الميزان ضمن خطوط السكة الحديدية في الجزائر فيما يتعلق بنقل المسافرين ونقل السلع يوميا.


title: محطة قطار ذراع الميزان

text: وتتميز سكة الحديد في هذه المحطة بكونها سكة حديد مكهربة بجهد كهربائي شدته إلى غاية محطة قطار دلس على مسافة 64 كلم لتصل سرعة القطار الكهربائي إلى 160 كلم\سا بعد التدشين وبدء الخدمة.


title: محطة قطار ذراع الميزان

text: وستقوم شركة الشركة الوطنية للنقل بالسكك الحديدية، مع شركات أخرى، بتطوير إشارات السكك الحديدية والاتصالات بين القطارات على مستوى هذه المحطة وهذا الخط المكهرب.


title: علم اجتماع المرأة

text:
علم اجتماع المرأة هو دراسة الفعل وردود الفعل بين المرأة والمجتمع، ومعالجة في مشكلات المرأة في الوقت نفسه الموضوعيه والذاتية منها بعد تشخيصها وتحديد اسبابها واثارها ومعالجتها على نحو هادف وبناء .ويحاول الدفاع عن حقوق المرأة والمطالبة بمساواتها مع الرجل في الحقوق والواجبات الاجتماعية. و لقد ظهر علم اجتماع المرأة ليؤدي خمس وظائف رئيسية هي كالتالي:ظهر علم اجتماع المرأة كعلم مستقل عن علم الاجتماع العام وعن فروع وتخصصات علم اجتماع كعلم الاجتماع العائلي الحضري وعلم اجتماع الريفي وعلم الاجتماع الصناعي وعلم اجتماع القانون وعلم اجتماع الديني وعلم اجتماع السياسي ،خلال فترة ما بين الحربين العالمتين الاولى والثانيه .وظهوره يعني استقلاليته عن علم الاجتماع العام حيث ان علم اجتماع المرأة هو فرع من فروع علم الاجتماع العام .وقد استقل علم اجتماع المرأة عن علم اجتماع العام وتمكن من احراز منزله علميه لا بأس بها ودلك بعد فشل علم الاجتماع العام بدراسة قضايا المرأة ومشكلاتها وواقعها والمهام الجديدة التي يمكن ان تضطلع بها وتأريخها والاحداث التي شهدتها وتدني مكانتها بالنسبعه لمكانه الرجل والضغوط والمضايقات التي كانت تتعرض لها .
1- فشل علم اجتماع العام بدراسة قضايا المرأة ومشكلاتها وظروفها ومعطياتها على واف ومفصل مما حدا بالعلماء والمختصين إلى اكتشاف علم جديد
2- تأليف ونشر وتداول العديد من مؤلفات علم اجتماع المرأة في العديد من الدول الاوربية والولايات المتحده الأمريكية، ككتاب ثورة العلم ونمودج الاسرة للبروفسور وليم كوود الذي ظهر عام 1941.
3- ظهور اقسام علمية في الكليات والجامعات الاوربية والأمريكية تتخصص بدراسة علم اجتماع المرأة .
4- بروز اساتذة متخصصين في عدة اقطار في ميدان علم اجتماع المرأة ومثال عليهم البروفسور ماركريت هويت في انكلترا والبروفسور باتريك كابلان في أمريكا .
5- تعاظم الحاجة لاختصاص علم اجتماع المرأة ودلك بعد زيادة عدد النساء العاملات والموظفات في المؤسسات الانتاجية والخدمية التابعة للقطاعين العام والخاص .


title: علم اجتماع المرأة

text:
هو انعكاس لبيئتها وهو العلم الدي يدرس العلاقة المتبادلة بين المرأة والبناء الاجتماعي ،حيث عرف البروفيسور وليم كوود ان علم اجتماع المرأة يدرس الجذور الاجتماعية لواقع المرأة ووجودها في المجتمع وأثر الواقع والوجود في المجتمع والبناء الاجتماعي .
ماذا يدرس علم اجتماع المرأة؟
علم الاجتماع المرأه يدرس العلاقة بين المجتمع والمرأة حيث يدرس الجذور الاجتماعية لواقع المرأة والجذور الاجتماعية لوجود المرأة واثر واقع المرأة ووجودها في المجتمع ويدرس ايضا اثر واقع المرأة ووجودها في بناء المجتمع .


title: علم اجتماع المرأة

text:
يختص علم اجتماع المرأه بدراسة الفعل وردود الفعل بين المرأة والمجتمع، ويعالج في الوقت نفسة مشكلات المرأة الموضوعيه والذاتية بعد تشخيصها وتحديد اسبابها واثارها ومعالجتها على نحو هادف وبناء .ويحاول الدفاع عن حقوق المرأة والمطالبة بمساواتها مع الرجل في الحقوق والواجبات الاجتماعية.
يهدف علم اجتماع المرأه إلى تحقيق نمطين من الاهداف هما:
1- دراسة وفهم واستيعاب الظروف والمطيات الاجتماعية والطبقية والتأريخية المحيطة بالمرأة وتأثير هذه الظروف على المجتمع الدي تعيش فيه المرأة .
2- التعرف على المشكلات التي تعاني منها من حيث طبيعتها وحجمها واسبابها الموضوعية والداتيه .
3- تعميق الوعي الاجتماعي والسياسي والفكري عند المرأة لكي تسهم في حركة المجتمع ورسم اطر مساره التأريخي والحضاري والتنموي .
4- تحفيز المرأة على وضع الخطط والاساليب التي تستطيع من خلالها تنميه المجتمع وتفعيل قطاعاتها البنيونه وتوجيهها صوب تحقيق اهداف المجتمع القريبة والبعيدة .
1- تثبيت الحدود العلمية بين علم الاجتماع وعلم اجتماع المرأة وعلم اجتماع العائلة .
2- زيادة عدد المؤلفات والابحاث والدراسات المتعلقه بعلم اجتماع لكي يكون العلم ناضجا وقادرا على تفسير وتحليل جميع الموضوعات التي تمس باختصاصه وطاره العلمي والمنهجي .
3- فتح اقسام علمية او كليات باختصاص علم اجتماع المرأة .
4- تحسين المنهجيه العلمية لعلم اجتماع المرأة واستحداث طرق بحث جديدة تعين الباحثين والدارسين على جمع المعلومات وتصنيفها وتحليلها لكي يكون هدا العلم الجديد بمصاف العلوم القديمة والمتطورة في جمع المعلومات ووضع خطط دراسية وبحثيه جديدة ترمي إلى توسيع وتنمية علم اجتماع المرأة .


title: علم اجتماع المرأة

text: كتاب علم اجتماع المرأة: دراسة تحليلية عن دور المرأة في المجتمع المعاصر لكاتبيه الحسن، احسان محمد.


title: عبد الفتاح قديش اليافعي

text:
الشيخ عبد الفتاح بن صالح بن محمد قديش اليافعي الشافعي
وغيرهم.


title: عبد الفتاح قديش اليافعي

text: وغيرهم.


title: عبد الفتاح قديش اليافعي

text: وغيرهم.وغيرها.


title: النساء في بدايات إسكتلندا الحديثة

text: كانت النساء في أوائل اسكتلندا الحديثة، بين عصر النهضة في أوائل القرن السادس عشر وبدايات التصنيع في منتصف القرن الثامن عشر، جزءاً من نظام أبوي، على الرغم من أن تطبيق هذا النظام الاجتماعي لم يكن في جميع الجوانب مطلقاً. احتفظت النساء بألقاب أسرهم بعد الزواج ولم ينتسبن إلى عائلات أزواجهن. اما في الطبقات الاجتماعية الأعلى، فلقد كانت الزيجات غالباً سياسية في طبيعتها وموضوع المفاوضات المعقدة التي تكون فيها المرأة وسيطة زواج أو الأمهات يمكن أن يلعبن دوراً رئيسياً. وكانت النساء جزءا كبيراً من القوة العاملة، مع العديد من النساء غير المتزوجات يعملن كخادمات في المزرعة والنساء المتزوجات يلعبن دوراً في جميع المهام الزراعية الكبيرة، ولاسيما خلال موسم الحصاد. يمكن العثور على الأرامل في المدارس وتخمير البيرة والتجارة، ولكن الكثير في قاع المجتمع عاش حياة هامشية.


title: النساء في بدايات إسكتلندا الحديثة

text: كانت فرص النساء محدودة في الحصول على التعليم النظامي واستفاد الفتيان أكثر من الفتيات من التوسع في نظام مدرسة دينية. كانت تدرس بعض النساء القراءة والمهام المنزلية، ولكن في كثير من الأحيان لا يتعلمن الكتابة. في الأسر النبيلة تلقى البعض التعليم الخاص وظهرت بعض الشخصيات الأدبية النسائية من القرن السابع عشر. قد يكون الدين ذو أهمية خاصة باعتباره وسيلة للتعبير عن النساء ومن القرن السابع عشر لقد كانت للنساء المزيد من الفرص في المشاركات الدينية في التحركات خارج الكنيسة المقامة. وكان للمرأة حقوق قانونية قليلة جدا في بداية الفترة، وكانوا غير قادرين على العمل كشهود أو مسؤولين قانونياً عن أفعالهم. من منتصف القرن السادس عشر كانت الجرائم في تزايد، مع سماح القوانين بمحاكمتهم بتهمة قتل الأطفال وكساحرات. وكانت خمسة وسبعين في المائة وما يقدر ب 6000 فرد تمت مقاضاتهم بتهمة الشعوذة ومن بينهم 1563 و1736 من النساء وربما أُعدم 1500 منهم. ونتيجة لذلك، شهد بعض المؤرخين هذه الفترة المتميزة والقلق المتزايد من النساء ومحاولات السيطرة عليهم وتقييدهم.


title: النساء في بدايات إسكتلندا الحديثة

text: وكانت أوائل اسكتلندا الحديثة نظام أبوي، الذي كان للرجال فيه السلطة الكاملة على النساء. من 1560 أكدت خدمة إصلاح بروتستانتي هذا بالقول إن "الزوجة هي خاضعة وتحت إدارة زوجها، طالما أنهن على قيد الحياة". كما كان شائعا في أوروبا الغربية، وأكد المجتمع الاسكتلندي واجبات الابنة لأبيها، و واجبات الزوجة لزوجها وفضائل العفة والطاعة. ونظرا لمعدلات الوفيات العالية جدا، يمكن أن ترث النساء مسؤوليات مهمة من آبائهن ومن أزواجهن كالأرامل. أشارات الأدلة من المدن إلى أن واحده من كل خمس أسر ترأسها نساء، وفي كثير من الأحيان مواصلين لمصلحة الأعمال القائمة. وفي المجتمعات النبيلة، أنشأ الترمل نساء قويات وغنيات جداً، بما في ذلك كاثرين كامبل، التي أصبحت أغنى أرملة في المملكة بعد وفاة زوجها، إيرل التاسع من كروفورد والذي توفي في 1558 والأرملة مرتين مارغريت كير، السيدة الأرملة، وُصفت في عام 1635 بأنه "لديها قدرة التعبير عن عدم الرضا الإقتراني [إقطاعية] التي لاتمتلكه أي سيدة في إسلكتندا".


title: النساء في بدايات إسكتلندا الحديثة

text: في السياسة كانت نظرية النظام الأبوي معقدة المقاطعات التي كتبها مارجريت تيودور وماري جويس وقبل مجيء ملكة النهج السائد ماري ملكة اسكتلندا في 1561. المخاوف بشأن هذا التهديد لسلطة الذكر وُضحت بقيادة جون نوكس في انفجار البوق الأول ضد فوج وحشية المرأة (1558)، الذي يدعو إلى خلع جميع الملكات الحاكمات. وأخذت معظم الأمة السياسية وجهة نظر واقعية للوضع، وقبول ماري كملكة، ولكن السلالات التي خلقت هذه المفارقة قد تكون لعبت دورا في الصعوبات الاحقة في الحكم. بالضبط كيف يعمل النظام الأبوي في الممارسة العملية فمن الصعب فهمها. كانت النساء الاسكتلنديات في هذه الفترة لديهن شيء من السمعة بين المراقبين الأجانب لكونهن أفراد صريحين، مع السفير الأسباني في محكمة جيمس الرابع مشيرا إلى أنهم كانوا "عاشقات لمنازلهن ولأزواجهن".


title: النساء في بدايات إسكتلندا الحديثة

text:
خلافا لما حدث في إنجلترا، حيث كانت القرابة في الغالب متماثلة (مستمدة من كلى الذكور والإناث)، في اسكتلندا كان الذكور مهيمون في صلة القرابة، مع أعضاء مجموعة يتشاركون (خياليا أحيانا) سلف مشترك. احتفظت النساء بألقابهن الأصلية عند الزواج، مما يرمز لأنهن لم ينضممن إلى أسر أزواجهن، وكان يقصد بالزواج خلق الصداقة بين الجماعات ذوي القربى، وبدلا من السندات الجديدة للقرابة. يمكن للمرأة أن تتزوج من سن 12 (في حين كان للذكور من 14)، وبينما كثير من الفتيات من النخبة الاجتماعية تزوجن في سن المراهقة، معظمهم في السهول لا يتزوجن حتى يخدمن دورة حياة، في العشرينات من العمر، والتي من خلالها استحقوا الثورة، والمكانة والمهارات التي من شأنها أن تسمح لهن بإنشاء أسرة. يتبع الزواج عادة الصيام، وفترة الخطوبة، والتي في المناطق الجبلية قد كانت فعالة كفترة زواج تجريبية، التي يتم قبول النشاط الجنسي فيها على أنه شرعي. نساء المناطق الجبلية، واستنادا على ارتفاع معدل المواليد في المناطق الجبلية، قد يتزوجن أسرع من نظرائهن في الأراضي المنخفضة.
 كانت الزيجات ولا سيما في الطبقات الاعلى في المجتمع، غالبا ما تكون ذات طابع سياسي ومفاوضات معقدة على (المهر). وأخذت بعض الأمهات دورا قياديا في مفاوضات الزواج، كما فعلت السيدة جلينورتشي لأطفالها في 1560 و1570، أو الزيجات، وإيجاد الشركاء المناسبين وموافقة كلى الطرفين للاخر. قبل الاصلاح، كانت حانات الزواج واسعة النطاق لذوي القربى تعني أن معظم الزيجات النبيلة استدعت الإعفاء البابوي، والذي يمكن أن يستخدم لاحقا كسبب من أسباب البطلان إذا ثبت أن الزواج كان سياسيا أو شخصيا غير مريح، على الرغم من عدم وجود طلاقات على هذا النحو. والسماح بالانفصال عن السرير والمجلس في ظروف استثنائية، عادة الزنا. تحت إصلاحات الكنيسة، سمح الطلاق بسبب الزنا، أو الفرار من الخدمة. وكانت اسكتلندا واحدة من أوائل الدول التي تسمح بالهجر كسبب قانوني للطلاق، وعلى عكس انكلترا، كانت حالات الطلاق بعيدة نسبيا في أسفل السلم الاجتماعي.