title: تمويل الشركات

text:
وتُعتبر المشتقات هي أهم الأدوات التي يشيع استخدامها في إدارة المخاطر المالية. وذلك لأن عقود المشتقات تكون باهظة التكلفة في الإنشاء والرصد. وتتضمن أكثر وسائل إدارة المخاطر المالية تأثيراً على المشتقات، التي عادةً ما تكون متاحة في الأسواق المالية القوية. وتشمل تلك الأدوات الخيارات، والعقود الآجلة، والمقايضة.
يختلف استخدام مصطلح "تمويل الشركات" اختلافاً كبيراً حول العالم. ففي الولايات المتحدة، يُستخدم المصطلح لوصف الأنشطة، والقرارات، والتقنيات التي تتعامل مع جوانب الشركة المالية المتعددة ورؤس الأموال. وفي المملكة المتحدة ودول الكومنولث، يرتبط مصطلحا "تمويل الشركات" و"ممول الشركات" بالخدمات المصرفية الاستثمارية، حيث يستخدم رأس المال لصالح الشركة.


title: تمويل الشركات

text:
يستخدم تمويل الشركات أدوات ناتجة عن جميع مجالات التمويل تقريباً. تُطبق المؤسسات بعض الأدوات التي وضعتها الشركات بشكل أكبر من الشركات ذاتها مثل الشراكات، والملكيات الفردية، والمنظمات التي لا تهدف للربح، والحكومات، والصناديق الاستثمارية، وإدارة الثروات الشخصية. ولكن في حالات أخرى، يكون تطبيق تلك الأدوات محدوداً جداً خارج ساحة تمويل الشركات. وذلك لأن الشركات تتعامل بأموال أكثر بكثير من الأفراد. ومن ثم يمكن التفريق بينها وبين المالية العامة والخاصة.
تشمل المؤهلات المتصلة بالمجال ما يلي:


title: إيبوكسيد

text: الإيبوكسيد عبارة عن إيثر حلقي مكون من ثلاث ذرات. تكون الحلقة عبارة عن مثلث متساوي الأضلاع تحتل ذرة الأكسجين أحد رؤوسه، أي أنه مركب حلقي غير متجانس. نظراً لوجود الحلقة الثلاثية التي تتميز بتوترها بشكل كبير، فإن للإيبوكسيدات نشاطاً كيميائياً أكبر منه للإيثرات.


title: إيبوكسيد

text: إن المركبات الحاوية على الإيبوكسيد تدعى إيبوكسيدات، وأبسط هذه المركبات هو أكسيد الإيثيلين الذي يدعى الأكسيران، والذي يشابه حلقي البروبان في البنية، لذلك تسمى الإيبوكسيدات أيضاً بالأكسيرانات.


title: إيبوكسيد

text: يعد الإيبوكسيد من المجموعات الوظيفية، وتستعمل السابقة إيبوكسي "epoxy" للتسمية. تطلق نفس التسمية المختصرة أي إيبوكسي على البوليمر الحاوي على وحدات من الإيبوكسيد "Polyepoxide" والذي يستعمل بشكل واسع في صناعة اللواصق.


title: حي الحرية (بغداد)

text:
مدينة الحرية تعد واحدة من أكبر أحياء بغداد ويكون موقعها استراتيجي لإنه يؤدي إلى الكثير من المناطق مثل الكاظمية والشعلة وحي العدل وحي السلام(الطوبجي) وجكوك ويكون بمحاذاتها الطريق السريع الذي يؤدي إلى الكثير من محافظات الغربية العراقية شمالاً وجنوباً، وتعد من المناطق المختلطة. وخرج منها الكثير من الفنانين وتقع في جانب الكرخ منها. ويوجد فيها سوق ويسمى بسوق الثانية نسبتا إلى الحرية الثانية وهو من أشهر الأسواق في العراق تقريبا وتقسم الحرية إلى عدة أجزاء وهي:ويوجد في الحرية الثانية شارع رئيسي معروف في الحرية الثانية وهوه شارع المدارس ومن أهم هذه المدارس ثانويه الجوادين ومتوسطه العداله ومتوسطه الفرقدين ومدرسه الشهيد.
ساكني مدينة الحرية من عشائر عدة اغلبها عشائر مسلمة عربية سنية و شيعية تعيش بتوافق وحسن جيرة و اهلها تغلب على طبعهم الطيبة و المحبة و الكرم


title: حي الحرية (بغداد)

text: وتشتهر مدينة الحرية بكثرة المثقفين الذين عاشوا فيها من أدباء وفنانين وأساتذة. من الفنانين الذين عاشوا فيها المطرب كاظم الساهر والمطربان فاضل عواد وسعدون جابر والممثلان مقداد عبد الرضا وجلال كامل والممثلة سهير اياد وعازف الكمان الشعبي الشهير فالح حسن وكذلك حارس المرمى أحمد علي والعديد من الاعبين .ومن أهم المناطق الذي يجتمعون فيها الشباب والمثقفين ولأكثر شعبيه هو شارع الحرية الأولى الذي يشتهر في جميع الأشياء من مكاتب ومطاعم واكلات شعبيه ومحلات ملابس والخ ولها عده مداخل منها مدخل دور نواب الضباط ومدخل الحرية الثالثة ومدخل الدولعي...ويطلق على مدينة الحرية المنطقة الشعبين الثقافية نسبتآ إلى مشاهيرها.


title: C2H4O

text: يمكن أن تشير الصيغة الكيميائية المجملة CHO إلى المركبات الكيميائية التالية:


title: فستان عريان (فيلم)

text:
فستان عريان هو مشروع فيلم مصري لم يخرج إلى النور حتى الآن بالرغم من مرور أكثر من خمسة أعوام على بدء التحضير له. كانت دينا ثم لوسي هما المرشحتان الرئيسيتان لهذا الفيلم، وهو من تأليف طارق هاشم، وكان من المقرر أن يقوم بإخراجه، وأن تتولى شركة جود نيوز إنتاجه، وأن يقوم خالد النبوي، وهند صبري، وعزت أبو عوف ببطولته.
وفي عام 2008 قام المنتج محمد السبكي باستغلال انتهاء الخلافات بين فيفي عبده ودينا التي استمرت سنوات في أن يقوما ببطولة الفيلم في أول عمل يجمعمها.


title: دان في الحياة الحقيقية

text: دان في الحياة الحقيقية هو فيلم أمريكي درامي كوميدي, أخرجه بيتر هدجس, وبطولة ستيف كارل وجولييت بينوش.هذه بعض الأقوال المقتبسة من كتاب سينمائيين:


title: القسم الثالث في المستشارية

text: القسم الثالث لمستشارية الإمبراطور كان القسم السري الذي أنشئ في الإمبراطورية الروسية، ووريث "Tayny Prikaz" ومستشارية الملكة ومستشارية الاختصاص. المنظمة كانت صغيرة نسبيا. أنشئت في عام 1825، إلا أنها تضمنت ست عشرة محققا. وارتفع هذا العدد إلى الأربعين في عام 1855 وتم حله في عام 1880 وحل محله أوخرانا.


title: القسم الثالث في المستشارية

text: نظم القسم الثالث في الأقسام التالية (ekspeditsiya) :


title: القسم الثالث في المستشارية

text: الكونت ألكسندر بينكيدورف كان أول رئيس للقسم في 1826. انه الشخص الذي حاول تحذير ألكسندر الأول من مؤامرة الدجنبريين ؛ بالتالي نيكولاي الأول رئيسا مثاليا للقوة سرية. كما خدم في منصب كبير رجال الدرك ، ولكن مكتب المدير التنفيذي للقسم الثالث لم يكن رسميا اندمجت مع قائد الدرك وحتى 1839.


title: القسم الثالث في المستشارية

text: تأمل بينكيندورف الإدارة انها ستكون نوعا من "الطبيب الأخلاقي" للشعب ؛ منظمة لأنها على ثقة واحترام. في البداية، الدرك، وغالبا ما يسمى "الملائكة الزرق" بسبب زيهم الأزرق والأبيض، تف هذا الأمل—أثبتوا أنهم أكثر كفاءة في المحافظة على القانون والنظام من الشرطة العادية.


title: القسم الثالث في المستشارية

text: ولكن، مع مرور الوقت تدهورت سمعتهم بعد أن أصبح أسهل تدريجيا لسجن من التحقيق. القسم الثالث والدرك أصبحا مرتبطين أساسا لقمع أي أفكار ليبرالية، فضلا عن فرض رقابة صارمة على الصحافة المطبوعة ومسرحيات. على الرغم من أن ثلاثة فقط من الدوريات كانت محظورة تماما من أي وقت مضى، كانت معظم بشدة تحريره. إنها حريصة على قمع 'خطير' للأفكار الليبرالية الغربية، مثل النظام الملكي الدستوري، أو حتى الجمهوري. تم الاحتفاظ بها طوال عهد نيكولاي الأول، والآلاف من المواضيع تحت مراقبة صارمة.


title: القسم الثالث في المستشارية

text: في نهاية المطاف، قوضت صورة القسم والدرك إلى حد كبير عندما فشل في قمع الحركة الثورية وتصاعد أعمال الإرهاب ضد مسؤولين حكوميين. شبكة واسعة من المخبرين والعملاء في كثير من الأحيان قدمت شيئا أكثر من الشائعات والافتراءات. حتى رئيس قسم ميسينتيف وقع ضحية للقتل في عام 1878. بعد 5 فبراير 1880 من محاولة اغتيال القيصر ألكسندر الثاني، وكلاهما في القسم الثالث وفيلق الدرك كان خاضعا للجنة التنفيذية العليا تحت الكونت لوريس-ميليكوف، الذي نصح ثم فصل من القسم الثالث. فيلق الدرك تم نقله إلى وزارة الشؤون الداخلية "إدارة الشرطة".


title: غولا (إلهة سومرية)

text:
"Gula" الآلهة الرئيسة والحامية لمدينة إيسن، عظمت هذه الآلهة في أيسن باسم "نن ـ أسينا" "Nin-Isina" سيدة أيسن، وفي أماكن أخرى باسم غولا "Gula" إلهة الصحة والشفاء في مجمع الآلهة السومري، وكانت تلقب بـ"السيدة الطبيبة العظيمة" ورمزها الكلب الذي عثر على هياكله العظمية مدفونة و على تماثيل لـه، كدلالة على قدسيته في موقع مدينة إيسن.
وغولا إلهة سومرية الأصل، وربما يعود اسمها لما قبل عصر فجر السلالات وهي ابنة إله السماء أنو وفي أوقات لاحقة ذكر أن أباها هو إنليل ومن ألقابها "نن ـ أسينا" و"نن ـ كراك" وهناك نص مسماري يتضمن وصفاً لغولا على لسانها حيث تذكر:
"أنا الطبيبة، أعرف كيف أشفي، إنني أحمل معي كل الأعشاب، وأنا أملك حقيبة ممتلئة بالتعاويذ الفعالة، وأحمل معي نصوصاً عن الشفاء"،وعظمت غولا أيضاً تحت أسماء أخرى منها "ننتنوغا" و"ميمي" و "كوريبا" وهذا الاسم يعني "التي كانت غاضبة على الجبل" حيث كان معروفاً في العصر البابلي القديم، وفي نصوص مدينة فارة، وتل أبو صلابيخ، وكذلك في نصوص كتابية من سوسة. و كان الإله أنليل يعهد إلى لها بالقيام ببعض المهام الخاصة به ومنها إنزال العقاب بالمقصرين، فقد كانت الآلهة غولا من أقوى الآلهة في عصر إيسن- لارسا وأضحت رمزاً للقوة، فكانت ترتدي أزياء خاصة بالمحاربين.و كانت تعظيمها معروفاً في عصر فجر السلالات والعصر الأكدي، و قدست في مدن لكش، نفر وأوما "Umma" خلال عصر أور الثالثة .


title: غولا (إلهة سومرية)

text:
شيدت لغولا العديد من الهياكل في الكثير من المدن أهمها
شيدت لها معابد كثيرة من أهمها، هيكل "أكال ـ ماخ"، "الحصن العالي" حيث وضع فيه (لبت ـ عشتار) التمثال المقدس لغولا وقد جدد بعد مدة طويلة من قبل(كوريكالزو الثاني) و(كادشمان ـ إنليل) و(أدد ـ شما أوصر) و(أدد ـ ابلا ـ أدنا) و(نبوخذ نصر الثاني)، وورد ذكره في نصوص (إنليل ـ باني) و(زامبيا و(أور دوكوكا) و(دامق ـ أيليشو) وفي شريعة حمورابي أيضاً، ومن الهياكل الأخرى "أي ـ دم ـ كال ـ أنا" و"أي ـ كال ـ ريري" وهو معبد مشترك بين غولا وباو


title: غولا (إلهة سومرية)

text: بني لها أكثر من هيكل واحد وكانت مقدسة هناك منها هيكل "أيسا ـ باد " أول إعمار لـه في زمن الملك الآشوري (توكلتي ـ ننورتا الأول) "1244 ـ 1208ق.م"، في العصر الآشوري الوسيط ثم أعيد بناؤه في زمن الملك (أدد ـ نيراري الثاني) "911 ـ 891 ق.م"، والهيكل الثاني هو "أنام تيلا"، وكذلك "أي ـ كال ـ ماخ" وهو من أكبر هياكلها في أشور. وعبدت بمعية الإله "أمورو" "Amurru" في هيكل اسمه "أي ـ نن ـ دا ـ باد ـ دو ـ ا".


title: غولا (إلهة سومرية)

text: هيكل "أي ـ أول ـ لا" الذي جدده هذا نبوخذ نصر الثاني.


title: غولا (إلهة سومرية)

text: شيدت لها ثلاثة هياكل هي: ـ "أي ـ غو ـ لا" و"أي ـ تي ـ لا" و"أي ـ زي ـ با ـ تي ـ لا" وقام الملك البابلي نبوخذ نصر الثاني بتجديد هذه المعابد الثلاثة.


title: غولا (إلهة سومرية)

text:
كانت معابد الآلهة غولا كثيرة منها "أي ـ ساد ـ باد" وهو أكبر معابد هذه الآلهة في بابل. وقد جدده أشور بانيبال وكذلك نبوخذ نصر الثاني ومنها "أي ـ أوب ـ أ ـ را ـ ال ـ لي" و"أي ـ أو ـ زو" و"أي ـ كال ـ ماخ" وهذه المعابد الثلاثة تقع كلها في "أي ـ ساك ـ إل" وهناك معبد آخر هو "أي ـ خر ـ ساك ـ كو ـ كا".
موطن الإله إنليل الذي حظي باهتمام كبير في مدينة إيسن من قبل سكانها وملوكها ـ فقد وردت أخبار كثيرة عن تقديمهم الهدايا والقرابين لـه في نفر التي كانت تزورها الآلهة غولا في الاحتفالات السنوية. وتقدم لها الهدايا في هياكلها "أي ـ كا ـ أشبا ـ را" الذي يعني بيت العدالة وكذلك "أي ـ أورور ـ ساككا"، وقد كانت تحضر في اليوم الحادي عشر من نيسان وتلتقي مع الألهة العظام "أنو، إنليل، ننورنا، عشتار" وكل إله يأتي من مدينته.


title: غولا (إلهة سومرية)

text: "Marad"(موقع الصدوم في محافظة القادسية) عبدت غولا وقدمت لها القرابين في معبد "أزيباتيلا" وذكر هذا الهيكل في ترتيلة للإلهة عشتار


title: غولا (إلهة سومرية)

text: "Larak"هياكلها كثيرة فيها، مما يدل على انتشار وسعة عبادتها في هذه المدينة ومنها معبد "أسا ـ باد" ويعني "البيت الحكيم" ولها هيكل بالاسم ذاته في مدينة إيسن وفي لاراك أيضاً لها هيكل آخر هو "أي ـ أش ـ تي" يعني "بيت العرش".


title: غولا (إلهة سومرية)

text: كان لغولا أكثر من هيكل فيها لكن أشهر هذه المعابد هو"أي ـ كال ـ ماخ"


title: غولا (إلهة سومرية)

text: الوركاء "Uruk" عظمت غولا في هيكل يحمل الاسم معبد مدينة أور ذاته، "أي ـ كال ـ ماخ"


title: غولا (إلهة سومرية)

text: وكذلك عظمت غولا في فيلكا، فقد عثر على جزء من ختم دائري مدون عليه اسم الآلهة غولا، وجاء النص بهذه الصورة "البيت العظيم للآلهة غولا" أو هيكل الآلهة غولا، وقد عظمت من قبل أهل هذه المدينة كآلهة للصحة والشفاء، وكذلك عثر على ختم دائري في هذه المدينة، وهو ذو وجهين دوّن على الوجه الأول اسم الإلهة غولا وفي الوجه الآخر رجلان واقفان متقابلان يضع كل منهما على رأسه تاج ويرفعان أيديهما إلى الأعلى وهذا يدل على شهرة هذه الإلهة.


title: غولا (إلهة سومرية)

text: مملكة إيســن بين الإرث السومري والسيادة الآمورية: د. عباس علي الحسيني


title: مدينة بويبلا

text: مدينة بويبلا تأسست في 16 ابريل 1531م في الوادي الذي يحمل نفس الاسم.في الشعاره يقّرا ""Angelis suis Deus mandavit de te ut custodiant te in omnibus viis tuis"" العبارة اللاتينية التي تعني :أرسل الله ملائكته لحماية ورعاية جميع طرقك.بويبلا هي رابع أكبر مدينة في المكسيك بعد مدينة مكسيكو وغوادالاخارا ومونتيري، ومرة واحدة في رابع أكبر منطقة حضرية في المكسيك.


title: مدينة بويبلا

text:
بويبلا يقع على ارتفاع 2125 متر فوق مستوى سطح البحر على منحدرات البركان "لا مالينشي"، بالقرب من البراكين "بوبوكاتيبيتل" و"إستاسيواتل"، مناخها معتدل مع هطول أمطار غزيرة في الصيف والصقيع في فصل الشتاء حين لآخر.
هي الزراعية والتجارية والصناعية والسياحية، وتقع في المرتفعات الوسطى في المكسيك. والمنتجات الرئيسية هي المنسوجات والأواني الزجاجية والسيراميك والبلاط والأغذية المصنعة. مدينة بويبلا هي الآن واحدة من كليات أكثر انتقائية في البلاد ومنطقة العاصمة الثانية مع عدد من الجامعات في المكسيك، وفقط بعد مكسيكو سيتي.
وبين المباني الاستعمارية الكبرى هي بويبلا كاتدرائية بترف زينت (العكس هو مسجد)،الكنائس في سانتو دومينغو، سان كريستوبال، وسان فيليبي نيري والمتحف الرئيسي يعتبر الأقدم في أمريكا.


title: مدينة بويبلا

text: الحاجة إلى أقصر طريق التجارة بين مدينة مكسيكو وفيراكروز، فضلا عن عدد متزايد من تهميش النظام الكلفية الإسبانية، بدأ في المشاركة في انشاء مدينة نائية من المستوطنات الأصلية والمخصصة للراحة والتجارة الأسبانية.


title: مدينة بويبلا

text:
الوسط التاريخي في المدينة ويبين المباني الرائعة الهندسة المعمارية للاستعمار الأسباني، وبالتالي قد عينت بوصفها مواقع التراث العالمي التي منحها يونسكو.بعض هذه المباني قد أعيدت، ولكن العديد من المباني تضررت بعد زلزال عام 1999م.
جميع المباني الاستعمارية، والأكثر إثارة للإعجاب هو كاتدرائية بويبلا، والذي يهدف إلى أن يكون أكبر في أمريكا اللاتينية على قاعدة، الذي هو اسلوب الحركة الكلاسيكية الجديدة.
"لا كابيليا ديل روزاريو"، يظهر قليلا من الباروك المكسيكي ، ويتم، في الداخل، تماما تقريبا مغطى بالذهب.


title: شاهندة (رواية)

text: هي رواية للكاتب الإماراتي راشد عبد الله النعيمي، وهي أول رواية إماراتية.


title: شاهندة (رواية)

text:
تتحدث الرواية عن الفتاة شاهندة فائقة الجمال التي يتمناها الجميع، اختطفها هي ووالديها نخاس، وقام ببيعهم، فتبدأ قصة شاهندة، ومحاولات الجميع للحصول عليها. وصفت الرواية التي كُتبت من وحي الحقيقة بالتفصيل الممل تجارة الرقيق والنساء في الإمارات، من خلال استعراض حياة جارية اسمها شاهندة اختطفها التجار من بلدها وباعوها في الإمارات.
هي فتاة مكتملة الأنوثة في الـ17 من عمرها نزلت بإحدى مدن الدولة بحثاً عن الرزق، وتلقفتها يدا أحد النخاسين، الذي أعطى لنفسه الحق في أن يكون سيداً ومالكاً لها وباعها للذئاب الجائعة من البشر.. بعد فترة اشتد عودها وردت الصاع صاعين لمن باعها ومن استعبدها وانتقمت بشكل قاسٍ من الجميع، وأصبحت (خرابة بيوت) تنتقم لمجرد الانتقام من مجتمع ترى أنها ضحية له لأنه عقّها قبل أن تعقّه.


title: شاهندة (رواية)

text: إنّ رواية (شاهندة) لراشد عبد الله النعيمي، التي صدرت عام 1971، تستحقُّ صفة الرِّيادة الروائيّة لجمعها بين أمرين: أمرٍ لا علاقة للروائي راشد عبد الله به، هو (السَّبْق الزّمنيّ)، وأمرٍ هو الجهد الفنيّ لراشد عبد الله الذي جعل هذا النصَّ الروائيّ يبقى حيّاً بعد سبع وثلاثين سنة على طباعته أوّل مرّة


title: شاهندة (رواية)

text: وراشد عبد الله نفسه كتب هذه الرواية دون أن يدري أنه سابقٌ غيرَه في هذا الجنس الأدبيّ. ففي مقابلة أجراها معه أحمد فرحات ويوسف أبو لوز عام 1999، ونشرها ملحق الخليج الثقافي(1)، طُرِح عليه السؤال الآتي: (عندما كتبتَ رواية شاهندة، هل أدركت أنكَ تقوم بعمل رائد على صعيد الكتابة في الإمارات؟)، فأجاب: (لم يكن هدفي هو الريادة، أو أن أكون كاتباً رياديّاً، أو لكي يُقال عني إنني أول من كتب في هذا المضمار الأدبي في الإمارات. ببساطة وجدتُ أنني من خلال هذه التجرية قادر على الكتابة. لقد عبَّرتُ عن تجربة معيَّنة بأسلوب روائي بسيط، وما فكّرتُ يوماً بالأسبقيّة الكتابيّة. كان لديَّ بعض الأفكار والمواقف، وعرفتُ أنني قادر على إخراج هذه الأفكار والمواقف في أسلوب روائي معيّن وعلى سجيّتي. وأشبِّه نفسي في ذلك الوقت بالإنسان الذي يدخل بستاناً، ويجد فيه بعض الأشجار الطيبة فيأخذ منها، كما يجد بعض النباتات الشوكية فتُلحق به الأذى، ولكنه في النهاية يخرج بنتيجة ما. ولو دخل البستان مرة أخرى فسيعرف الطيِّب من غير الطيِّب، ولذلك أؤكد لكَ بأن الكتابة كانت بالنسبة إليَّ فكرة بسيطة ما لبثت أن تشعّبت هنا وهناك... ولقد جمعتُ هذه الأوراق فصارت بمجملها رواية).قامت دائرة الثقافة والاعلام في عجمان بإحياء أو إلقاء الضوء من جديد على أول رواية إماراتية كتبها راشد عبد الله النعيمي وزير خارجية دولة الإمارات السابق، وهي رواية “شاهندة” التي صدرت في أواسط سبعينات القرن الماضي، هذه المبادرة تتمثل في تنظيم ملتقى يحمل اسم الرواية هو “ملتقى شاهندة للابداع الروائي” (الدورة الأولى) الذي ينطلق 06-19-2009 في عجمان ويتمركز حول موضوع المكان في الرواية الخليجية، ومجرد ان يحمل الملتقى اسم “شاهندة” فهو ضوء آخر غير مباشر على هذا العمل الأدبي الرائد في الإمارات وفي المنطقة الخليجية، وذلك من باب ضرورة قراءة الرواية من جديد والاهتمام بها نقدياً وضرورة إدراج مقاطع منها في المناهج المدرسية وتحويلها إلى عمل سينمائي


title: شاهندة (رواية)

text: انحرافات شكل تاني


title: تضعيف العلامة التجارية

text: مفهوم قانون العلامة التجارية الذي يسمح لمالك العلامة التجارية المشهورة منع الآخرين من استخدام تلك العلامة بطريقة تخفف من التفرد .في معظم الحالات وتضعيف العلامة التجارية يشمل استخدام غير مصرح به من علامات تجارية أخرى على منتجات لا تتنافس معها وقليلة الاتصال معها تكون لمالك العلاوة التجارية,على سبيل المثال العلامة التجارية المشهورة التي تستخدمها شركة واحدة لتشير إلى منتجات العناية بالشعر ممكن أن تضعف إذا بدأت شركة أخرى باستخدام علامة تجارية مماثلة لتشير إلى حبوب إفطار أو إلى أضواء الإشعال .


title: تضعيف العلامة التجارية

text:
قانون العلامة التجارية عامة ركز على الحاجة لحماية المستهلك فبالتالي العلامة التجارية التقليدية المعنية نفسها مع حالات يكون فيها طرف غير مصرح به تباع السلع التي لها منافسة مباشرة أو على الأقل ذات صلة لتلك التي تباع من قبل مالك العلامة التجارية. العلامة التجارية تضعف عند استخدام علامات تجارية متشابهة أو متطابقة في غير ذلك من الأسواق الغير تنافسية يعني أن العلامات التجارية مجوده و سوف تفقد قدرتها للدلالة على مصدر واحد. وبعبارة أخرى ، خلافا لقانون العلامات التجارية العادية,الحماية تمتد إلى مستخدمي العلامة التجارية التي لا تخلط بين المستهلكين فيما يتعلق بمن أنتج المنتج.
بدلا من ذلك ،قانون تخفيف الحماية يهدف إلى حماية العلامات التجارية القوية بما فيه الكفاية من فقدان ارتباطهم المفرد في ذهن الجمهور مع منتج معين ، وربما يتصور إذا كانت العلامة التجارية مجابهة مستقلة عن أي منتج (أي نطق كلمة بيبسي، أو كتابتها على لوحة).


title: تضعيف العلامة التجارية

text:
القوة اللازمة لحماية العلامات التجارية تختلف بين الحقوق القضائية على الرغم من أنها تشمل متطلبات عامة مثل أنها يجب أن تكون مميزة و مشهورة وفريدة من نوعها.العلامة التجارية لها حق التعرف عليها على الفور عن طريق أسمها التجاري مثل كوكا كولا، كلينيكس، كوول ايد، أو سوني أو عن طريق مخترعها مثل إكسون بدلا من استخدام الألقاب مثل فورد أو استخدام كلمات في اللغة العامية بعض الحقوق القضائية تتطلب تسجيل إضافي لهذه العلامات التجارية كأنها علامات دفاعية من أجل التأهل لحماية التضعيف .
طريقة أخرى لوصف القوة اللازمة لحماية العلامة التجارية قد توضع بعض الأسس لحماية التضعيف من وجهة نظر المستهلك في الواقع العلامة التجارية المشهورة من الممكن النظر إليها من سياقات مختلفة نظراً لتفرعها أو بساطتها إلى حد أنه قد يكون هناك عدد قليل جدا من الأسواق إن وجدت يستغرب المستهلك عندما يرى العلامة التجارية المشهورة مشاركة في هذا والمثال الرئيسي في الماضي من شركة كوكا كولا في خطوط الملابس.


title: تضعيف العلامة التجارية

text: في بعض الأحيان ينقسم التضعيف إلى مفهومين:1- الطمس يعني محو العلامة من الشركة منتج واحد لدلالة على منتج في أسواق أخرى مثل أحذية كوداك 2-والتشويه الذي يضعف العلامة من خلال البغض أو جمعيات معينه حاقدة, ليس كل قوانين حماية التضعيف تعترف بمفهوم التشويه.


title: تضعيف العلامة التجارية

text:
= المصدر =
صفحة Trademark dilution في ويكيبيديا الإنجليزية.


title: موقعة نوارين البحرية

text: هي موقعى تحالفت فيها الإمبراطورية العثمانية، وروسيا، وبريطانيا، وفرنسا، ضد مصر بقيادة محمد علي باشا سنة 1840، وأسفرت عن تدمير الأسطول المصري.


title: محمد المسفر

text: محمد صالح المسفر أستاذ للعلوم السياسية في جامعة قطر وأحد المفكرين المعروفين باتجاههم القومي العربي. حائز على درجة الدكتوراه في العلوم السياسية. كتب عشرات المقالات حول القضايا القومية العربية (وبالأخص قضايا فلسطين والعراق) بالإضافة إلى دفاعه عن اللغة العربية.


title: محمد المسفر

text: يشارك عادة في برامج قناة الجزيرة.


title: أهلا بالسكان (مسلسل)

text:
مسلسل أهلاً بالسكان من بطولة حسن عابدين، وحسن مصطفى، ونبيلة السيد، وميمي جمال، ونجاح الموجي وغيرهم. يحكي عن عصفور أفندي الموظف البسيط الذي تتاح له هو واسرته فرصة السكن في برج الأحلام. برج الأحلام هو أحد ابراج الذي يحتوي على شقق فارهة.
المسلسل كوميدي اجتماعي يناقش مشكلة غلاء أسعار المساكنى
مسلسل سياسي فاخر


title: باتريك بلاكيت

text: باتريك بلاكيت أو بارون بلاكيت (بالإنجليزية: Patrick Maynard Stuart Blackett ) عالم فيزيائي إنجليزي كان يعمل في مجال الفيزياء العملية . حاز على جائزة نوبل في الفيزياء عام 1948 عن "دراساته للأشعة الكونية باستخدام عداد الغرفة السحابية ".


title: باتريك بلاكيت

text: ولد في 18 نوفمبر 1897 وتوفي في 13 يوليو 1974، قام بابتكار الغرفة السحابية للاستخدام في دراسة الجسيمات الأولية ، وله بحوث عن الأشعة الكونية و المغناطيسية . كما شارك بأبحاثه واستشاراته في الحرب العالمية الثانية.


title: دواء مشع

text: هو دراسة وإعداد المواد المشعة، والتي هي الصيدلية المشعة. الصيدلية المشعة التي تستخدم في مجال الطب النووي كأثر في تشخيص وعلاج الكثير من الأمراض. استخدام العديد من المواد المشعة تكنيتيوم (Tc - 99m). في كتاب التكنيتيوم من قبل Klaus Schwochau ,حوالى 31صيدلية مشعة مختلفة مستنده على Tc-99m مدرجة للتصوير والدراسات الفنية في المخ، عضلة القلب، الغدة الدرقية، والرئتين والكبد والمرارة، والكليتين، والهيكل العظمي والدم والأورام s.


title: دواء مشع

text: ليست كل العناصر المشعة، والجزءالمشع من الصيدلانية الإشعاعية، هي من الناحية الفنية "نظائر" على الإطلاق، ومع ذلك على المدى التاريخي النظائر المشعة استخدمت للإشارة إلى جميع المواد المشعة، وهذا الاستخدام لا يزال شائعا.


title: دواء مشع

text: C هو باعث بوزيترون.


title: دواء مشع

text: c هو باعث بيتا.


title: دواء مشع

text: cr هو باعث غاما.


title: فيكتور هس

text: فيكتور هس ولد في 24 يونيو 1883 في النمسا وتوفي في 17 ديسمبر 1964 في الولايات المتحدة. كان عالم فيزيائي نمساوي-أمريكي حاز على جائزة نوبل للفيزياء مناصفةً مع كارل ديفيد أندرسون وذلك في عام 1936 عن اكتشافه الأشعة الكونية.


title: أنكار يورغنسن

text: أنكار يورغنسن (بالدنماركية:Anker Jørgensen) (13 يوليو 1922 - 20 مارس 2016) هو سياسي دنماركي ورئيس الوزراء سابق، شغل منصب رئيس وزراء الدنمارك مرتين المرة الأولى كانت ما بين أكتوبر من سنة 1972 إلى ديسمبر من سنة 1973 والمرة الثانية كانت ما بين فبراير من سنة 1975 إلى سبتمبر من سنة 1982.


title: جوزيف تيلور

text: جوزيف تيلور فيزيائي ولد جوزيف هوتن تيلور في 29 مارس 1941 بالولايات المتحدة الأمريكية.


title: جوزيف تيلور

text: حاز على جائزة نوبل للفيزياء عام 1993 بالمشاركة مع راسل هالس عن اكتشافهم لنوع جديد من النجوم النباضة أفسحت المجال لدراسة موجات الجاذبية.


title: ستيفن تشو

text: ستيفن تشو (بالإنجليزية:Steven Chu بالصينية: 朱棣文؛ بينيين: زهو ديوين، ولد في 28 فبراير 1948) هو فيزيائي أمريكي. عرف بأبحاثه في مختبرات بل وجامعة ستانفورد فيما يتعلق بالتبريد ومحاصرة الذرات بضوء الليزر، وحصل على جائزة نوبل في الفيزياء في عام 1997 مع زملائه العلماء كلود كوهين تانوجي وويليام فيليبس.


title: ستيفن تشو

text: شغل تشو منصب وزير الطاقة الثاني عشر للولايات المتحدة من 2009 إلى 2013. وكان تشو في زمن تعيينه أستاذا للفيزياء وعلم الأحياء الجزيئي والخلوي في جامعة كاليفورنيا في بيركلي، ومدير مختبر لورنس بيركلي الوطني، حيث اهتم بحثه أساسا بدراسة النظم البيولوجية على مستوى الجزيء الواحد. استقال تشو من منصب وزير الطاقة في 22 أبريل 2013. عاد إلى ستانفورد كأستاذ فيزياء وأستاذ الفيزيولوجيا الجزيئية والخلوية.


title: ستيفن تشو

text: تشو هو مدافع شديد حول إجراء المزيد من البحوث حول الطاقة المتجددة والطاقة النووية، بحجة أن التحول بعيدا عن الوقود الأحفوري ضروري لمكافحة تغير المناخ. وقد تصور فكرة "اقتصاد الجلوكوز" العالمي، وهو شكل من أشكال الاقتصاد منخفض الكربون، حيث يتم شحن الجلوكوز من النباتات الاستوائية مثل عملية شحن النفط اليوم.


title: مارتن بيرل

text: مارتن بيرل عالم فيزيائي بولندي أمريكي، حاز على جائزة نوبل للفيزياء عام 1995 بالمشاركة مع فريدريك راينس عن اكتشافهما تاو-ليبتون tau lepton.


title: مارتن بيرل

text: ولد مارتن بيرل في بولندا في 24 يونيو 1927 ورحل مع أبويه إلى الولايات المتحدة الأمريكية. بدأ دراسة الهندسة الكيميائية في معهد بروكلين البوليتيكنيك عام 1948 وحصل على شهادة الدكتوراة من جامعة كولومبيا عام 1955 . وواصل أبحاثه وتقدمه في جامعة ميتشيجان . كما عمل في مركز ستانفورد للمعجل الخطي ، ويقترن اسمه باكتشاف النيوترينو.


title: بول هرتلينغ

text: بول هرتلينغ (بالدنماركية:Poul Hartling) هو سياسي ودبلوماسي دنماركي كان رئيسا لوزراء الدنمارك كان عضوا في الحزب الليبرالي الدنماركي ولد بول هرتلينغ في 14 آب - أغسطس من سنة 1914 في مدينة كوبنهاغن كان هرتلينغ زعيما للحزب الليبرالي ما بين عامي 1965 إلى عام 1977 شغل هرتلينغ منصب وزير خارجية الدنمارك في الفترة من 1968 حتى 1971 كما شغل بول هرتلينغ منصب رئيس الوزراء ما بين عام 1973 إلى عام 1975 كماكان بول هرتلينغ مفوض الأمم المتحدة لشؤون اللاجئين من عام 1978 إلى عام 1985 توفي بول هرتلينغ في 30 نيسان - ابريل من سنة 2000.


title: فريدريك راينس

text: فريدريك راينس (بالإنجليزية : Frederick Reines) هو عالم فيزياء أمريكي. حاز على جائزة نوبل للفيزياء عام 1995 بالمشاركة مع الفيزيائي مارتن بيرل عن قياس النيوترينو، وربما كان العالم الوحيد الذي اقترن اسمه باكتشاف أحد الجسيمات الأولية ومتابعة تعيين خواصه الأساسية".


title: فريدريك راينس

text: ولد فريدريك راينس في 16 مارس 1918 وتوفي في 26 أغسطس عام 1998، ويقترن اسمه أيضا بتجربة النيوترينو.


title: آل سميث

text: ألفريد إيمانويل سميث (30 كانون الأول 1873 - 4 تشرين الأول 1944)، سياسي أمريكي. كان حاكما على ولاية نيويورك وينتمي إلى الحزب الديمقراطي. شغل منصب حاكم ولاية نيويورك مرتين المرة الأولى كانت ما بين عامي 1919 إلى عام 1920، والثانية ما بين عامي 1923 إلى عام 1928. خسر الانتخابات الرئاسية عام 1928 لصالح المرشح الجمهوري هربرت هوفر.


title: شارلي كريست

text: شارلي كريست (ولد في 24 تموز 1956) هو سياسي أمريكي، وحاكم ولاية فلوريدا الأمريكية منذ سنة 2007. ينتمي إلى الحزب الجمهوري.


title: أوليفر هنري نيلسون شوب

text: وهو سياسي أمريكي ينتمي إلى الحزب الجمهوري ولد أوليفر هنري نيلسون شوب في 13 كانون الأول - ديسمبر من سنة 1869 في ولاية ألينوي الأمريكية انتقلت عائلته إلى ولاية كولورادو عندما كان يبلغ 13 عاما.في عام 1919 أصبح أوليفر هنري نيلسون شوب حاكما على ولاية كولورادووقد شغلأوليفر هنري نيلسون شوب منصب حاكم ولاية كولورادو ما بين عامي 1919 إلى عام 1923 توفي أوليفر هنري نيلسون شوب بنوبة قلبية في 30 أيلول - سبتمبر من سنة 1940 في ولاية كاليفورنيا الأمريكية.


title: براءات الاختراع في التجارة الإلكترونية

text:
منذ ما يقارب العشرين سنة كان من الممكن الوحيد للحصول على براءات الاختراع في الاختراعات التكنولوجية، مثل المصابيح الكهربائية وماكينات الحلاقة والأدوية وهلم جرا والتقنيات الجديدة للمالية أو وسائل لبيع الأشياء كثيرا ما تستبعد صراحة في قوانين براءات الاختراع. ولكن بسبب النمو الكبير في صناعة البرمجيات، والرغبة المتزايدة لحماية الاختراعات المرتبطة بالبرمجيات، أصبح من الممكن منذ حوالي 10 سنوات في معظم الدول الغربية على براءة اختراع البرمجيات وذلك بسبب ظهور التجارة الإلكترونية حيث أدى إلى زيادة كبيرة في عدد براءات الاختراع المسجلة على الحاسوب وتنفيذ أساليب إنجاز الأعمال.
• ترفع البراءات معنويات الموظفين الذين يواجهون التحديات ويمكن أن يحصلوا من الشركة على مكافآت أو مزايا.


title: براءات الاختراع في التجارة الإلكترونية

text: • تساعد على تسجيل الأفكار الجديدة وتطويرها.


title: براءات الاختراع في التجارة الإلكترونية

text: • تساهم في زيادة قيمة الشركة في مجال الاستثمار وعمليات التمويل والاندماج والاقتناء.


title: براءات الاختراع في التجارة الإلكترونية

text: • تدعم زيادة أسعار منتجات الشركة إذ تمنح لمنتجات الشركة صفات وميزات لا تملكها الشركات المنافسة.


title: براءات الاختراع في التجارة الإلكترونية

text: • تساهم في زيادة مبيعات الشركة إذ تمنح لمنتجات الشركة صفات وميزات لا تملكها الشركات المنافسة.


title: براءات الاختراع في التجارة الإلكترونية

text: • تساعد البراءات الشركة التي تمنح تراخيص للبراءات على توسيع أسواقها و/أو إنشاء قاعدة تسمح للحاصلين على الترخيص من تطوير المنتجات والابتكار فيها بالاستناد إلى البراءة.


title: براءات الاختراع في التجارة الإلكترونية

text: • ويمكن الانتفاع بالبراءات والمشاركة في آن واحد في الهيئات والاتحادات التي تضع المعايير وحيث تضمّ مختلف الشركات جهودها من أجل التمكين من العمل المشترك أو النهوض بجانب من جوانب التكنولوجيا.


title: براءات الاختراع في التجارة الإلكترونية

text: وللبراءات فوائد كثيرة وليست هذه القائمة إلا بداية أولى، وليست تلك المزايا حصراً على شركات التجارة الإلكترونية بل إنها تكتسي أهمية خاصة بالنسبة إلى التجارة الإلكترونية. ويرجع ذلك إلى ارتباط التجارة الإلكترونية ارتباطا وثيقا بموضوعات كانت محل أنشطة كثيرة في مجال البراءات في البلدان التي تمنح الحماية لتلك المجالات التكنولوجية.


title: براءات الاختراع في التجارة الإلكترونية

text:
من أهم البراءات في نطاق التجارة الإلكترونية هي براءات الأساليب التجارية وبرامج الحاسوب حيث أن
هناك عدد متزايد من البرامج الحاسوبية والأساليب التجارية المشمولة بالحماية بموجب البراءات في الولايات المتحدة واليابان، وتعتبر تلك البرامج أهل للحماية بموجب البراءة شريطة أن تأخذ طابعا تقنيا ولا تقتصر على أفكار مجرّدة.


title: براءات الاختراع في التجارة الإلكترونية

text: تودع البراءات أولا لدى مكتب البراءات في بلدك وفي معظم البلدان الأخرى أيضا. ويحق لأي شخص أن يودع البراءة لدى مكتب البراءات الوطني المعني، في حال استيفاء الشروط المقررة لذلك، بالمكتب الدولي للويبو بالنسبة إلى البراءات المودعة بناء على معاهدة التعاون بشأن البراءات. ويتيح نظام معاهدة التعاون بشأن البراءات إمكانيات إيداع طلبات البراءات في عدد من البلدان. وهناك أيضا مكاتب إقليمية للبراءات :" - في مجال الدعاية والتسويق :"


title: براءات الاختراع في التجارة الإلكترونية

text: "- في مجال الشراء عبر الإنترنت :"


title: براءات الاختراع في التجارة الإلكترونية

text: سجل مكتب براءات الاختراع الأمريكي في يوليو 2007 تقرير أنه في عام 2006، عدد طلبات براءات الاختراع لأساليب العمل بلغت ما يزيد على 9،000 براءة.


title: براءات الاختراع في التجارة الإلكترونية

text: تظهر البيانات أن معدل الزيادة لعام 2001 كان 45 ٪، 44 ٪ لعام 2002، و 19 ٪ لعام 2006.


title: قائمة الدول المنتجة للنبيذ

text: هذه قائمة الدول المنتجة للنبيذ وحجم إنتاجهم من النبيذ خلال عام 2005 بالطن المتري. والمعلومات تم استيفائها من منظمة الأغذية والزراعة، وهي إحدى وكالات الأمم المتحدة.


title: هربرت كرومر

text: هربرت كرومر (بالإنجليزية:Herbert Kroemer) هو عالم فيزيائي ألماني حاز على جائزة نوبل للفيزياء عام 2000 بالاشتراك مع زوريس ألفيروف وجاك كيلبي عن " ابتكار نصف موصل متعدد التركيب للاستخدام في الإلكترونيات العالية السرعة والإلكترونيات الضوئية". وكان نصيب جاك كيلبي في الجائزة عن "اختراعه وتطويره للدارات المتكاملة والميكروشيبس."


title: هربرت كرومر

text: ولد هربرت كرومر في 25 اغسطس 1928 وتخرج في جامعة غوتينغن عام 1952 متخصصاً في الفيزياء النظرية، وكان موضوع أطروحته للدكتوراه عن تأثيرات الإلكترون الساخن في المجال الجديد آنذاك وهو مجال الترانزيستور.


title: هربرت كرومر

text: وله بحوث في نظرية النفاذية النفقية للإلكترون electron tunnelling وفي نظرية المجال الإلكتروني للانبعاثات.


title: زوريس ألفيروف

text: زوريس ألفيروف (بالإنجليزية: Zhores Ivanovich Alferov ،وبالروسية:Жоре́с Ива́нович Алфёров ) هو فيزيائي روسي. حاز على جائزة نوبل للفيزياء عام 2000 بالمشاركة مع العالم الألماني هربرت كرومر والعالم الأمريكي جاك كيلبي. وكان نصيبه في جائزة نوبل عن "بحوثه الرائدة في مجال فيزياء توليف المواد و تطوير الإلكترونيات."


title: زوريس ألفيروف

text: ولد زوريس ألفيروف في 15 مارس 1930، وشارك في الحياة السياسية بروسيا إلى جانب كونه أستاذا للفيزياء، وهو عضو البرلمان الروسي الدوما منذ عام 1995.


title: غالنتا

text: مدينة غالنتا هي مدينة في غرب سلوفاكيا وتتبع إقليم ترنافا.


title: فولفجانج كيترلي

text: فولفجانج كيترلي هو عالم فيزيائي ألماني حاز على جائزة نوبل للفيزياء عام 2001 بالمشاركة مع كارل ويمان وإيريك ألين كورنيل عن تحقيق تكثيف بوز-أينشتاين .


title: فولفجانج كيترلي

text: ولد كيترلي في 21 أكتوبر 1957 وتركزت بحوثه على ابتكار مصيدة للذرات وتبريدها بواسطة الليزر إلى درجة حرارة قريبة من الصفر المطلق. وقد أدت تلك الأبحاث إلى تحقيق تكثيف بوز-أينشتاين Bose-Einstien condensate في تلك الأنظمة للذرات عام 1995.


title: فولفجانج كيترلي

text: حصل كيترلي أيضًا على وسام بنجامين فرنكلن في مجال الفيزياء سنة 2000.


title: وامب

text: وامب هي حزمة برامج يتم تثبيتها في ويندوز لتُشكل بيئة تطويرية لتشغيل برامج الويب وتطويرها إما على شبكة محلية أو تكون مرتبطة بشبكة الإنترنت .


title: وامب

text: مصطلح WAMP يطلق فقط على المجموعة إذا كانت في نظام ويندوز لأن الحرف الأول دائما بهذه الحزم يشير لنظام تشغيل الكمبيوتر، وهذا شرح لكل حرف وما يعنيه :


title: وامب

text: هذه الحزمة تمكن المطورين عند ثبيتها على أجهزتهم من تطوير برمجياتهم بحيث تكون بيئة تطوير محلية لإكتشاف أخطاءهم والتطوير بشكل خاص أو قد يحول الجهاز لمستضيف مواقع إلكترونية إذا كانت الشبكة قابلة للإتصال بالإنترنت بحيث يستطيع الآخرين رؤية الصفحات الإلكترونية والوسائط التي تم تطويرها.


title: وامب

text:
لكل نظام حزمة تطويرية مشابهة لهذه وهذه قائمة لها :
أيضا هناك SAMP لنظام سولاريس و FAMP لنظام فري بي إس دي.


title: وامب

text: البرمجيات التي داخل الحزمة مثل بي إتش بي (لغة برمجة) أو أباتشي (خادم ويب) غالبا ماتكون مفتوحة المصدر أو برامج مجانية وبالتالي استفاد المطورين وأصحاب الخوادم من هذا الموضوع، لكن أحياناً الحزمة قد لاتكون مجانية وربما يتم بيعها.


title: دونيسكا ستريدا

text: مدينة دونيسكا ستريدا هي مدينة في غرب سلوفاكيا وتتبع إقليم ترنافا.


title: عمر حكمت الخولي

text: عمر حكمت الخولي (1990 -)، شاعر ومخرج سوري من مدينة حمص، ولد فيها وتنقل في طفولته بين حمص ودمشق بسبب ظروف عمل والده حكمت الخولي والذي كان عضوا في البرلمان السوري (مجلس الشعب) لعدة دورات. ثم استقر في حمص مع والدته بعد وفاة والده 1996، وفيها أتم مراحل دراسته، وقد تخصص في دراسة الحقوق.


title: عمر حكمت الخولي

text:
يكتب الخولي المقال الصحفي والسياسي وله مشاركات في فن التصوير الضوئي والموسيقى عدا عن كونه شاعر.
بدأ بكتابة الشعر في عمر مبكر جداً، ولكنه لم يعترف بنفسه كشاعر حتى عامه الخامس عشر بعد كتابته لقصيدة نثر بعنوان حب. مر شعره بمراحل وتحولات عديدة حاول عبرها التجديد في بنية الشعر ومضمونه، وتحول أخيراً إلى كتابة الشعر الموزون العمودي والتفعيلة.
ومن حيث المضمون فلقد تطرق شعره إلى مواضيع جديدة وأخرى تطرق إليها بطرق جديدة، يتحدث في قصائده عن الأسئلة الكبرى كالدين والله، ويحاول البحث عن إجابات لها. كما أن يكتب في مواضيع الشعر التقليدية من غزل وتأمل وسوى ذلك.


title: عمر حكمت الخولي

text:
يتصف فكر عمر حكمت الخولي بالوسطية عموماً، إلا أن صفات يسارية تظهر في قصائده والحوارات التي أجريت معه، وتأثره بأفكار الثائر غيفارا الذي تحدث عنه باسمه وبالدلالة عليه في قصائد عديدة.
يقوم ديوانه أسفار الشرق الجديد الذي لم ينشر بعد ونشرت في المجلات بعض نصوصه، على محور الدين والسياسة، وقد قسّمه الشاعر إلى أسفار تحاكي في أسمائها ومضامينها أسفار الكتاب المقدس لدى اليهود والمسيحيين. كما يُعتبر شاعراً معارضاً لأنظمة الحكم العربية.


title: عمر حكمت الخولي

text: كتب حتى اليوم ما يزيد عن 600 قصيدة تتنوع في أنواعها ومضامينها، وأصدر ديوانه الشعري الأول عندما زرت القدر في نيسان 2009 عن دار اكتب في القاهرة. وله تحت الطبع عدة دواوين منها "أسفار الشرق الجديد - نور - البعيد وما وراءكِ - الآن ابتسمي".


title: عمر حكمت الخولي

text: كما صدر له باللغة الإنكليزية والإيطالية أنتولوجيا مشتركة مع عدة شعراء من العالم بعنوان Strade/دروب الذي أعدته الشاعرة والباحثة الإيطالية غابرييلا فاليرا غروبر. وقد صدر في إيطاليا عن IBIKOS EDITRICE RISOLO في تشرين الثاني 2009. ونُشرت سيرته الذاتية وقصائد له في الموسوعة الكبرى للشعراء العرب الصادرة في المغرب العربي في كانون الأول 2009.


title: عمر حكمت الخولي

text:
ينشر الخولي نتاجه من القصائد في عدة مجلات عربية مطبوعة كمجلة الرافد ومجلة عبقر ومجلة المعرفة والعربي وحسمى، وفي عدة صحف مثل صحيفة الزمان والوطن والعرب والعروبة. إضافة إلى مجلات وصحف إلكترونية مثل ألف ومعابر وديوان العرب والنور.
له إسهامات في فن التصوير الضوئي والإخراج.


title: عمر حكمت الخولي

text: في الإخراج قدم فيلمه الوثائقي الأول باسم ، ثم فيلم تسجيلي قصير باسم حمص كما أراها يتعلق بأوضاع حمص أثناء الأحداث الدامية فيها، وفيلم وهو فيلم روائي قصير عن سوريا أثناء الثورة، وأخيراً فيلم وثائقي باسم تحت الثورة، وجميعها من إخراجه وتصويره وإنتاجه.


title: عمر حكمت الخولي

text: حاز الشاعر عمر حكمت الخولي على العديد من الجوائز الشعرية منها:


title: عمر حكمت الخولي

text: أما شعرياً فقد أقام عدة أمسيات مشتركة مع شعراء عرب في دمشق، كما أجريت معه عدة مقابلات صحفية وتلفزيونية. كما دُعي إلى المشاركة في برامج شعرية مثل برنامج أمير الشعراء على قناة أبو ظبي وشاعر العرب على قناة المستقلة.


title: سكاليتسا

text: مدينة سكاليتسا هي مدينة في غرب سلوفاكيا وتتبع إقليم ترنافا.


title: مرافعة القرن

text: مرافعة القرن أو محاكمة القرن وتسمى أيضاً محاكمة الغرباء حيث تمت في مصر 15 مايو 1993، بعد إدانة مجموعة من المتهمين من جماعة الجهاد الإسلامي المصرية بقتل الدكتور رفعت المحجوب، رئيس مجلس الشعب المصري آنذاك، وحكم على المتهمين بالإعدام، ولا زالت غامضة إلى الآن حيث الشكوك تشير إلى أن المتهمين براءة.


title: مرافعة القرن

text: في الثاني عشر من أكتوبر 1990 وأثناء مرور موكب الدكتور رفعت المحجوب أمام فندق سميراميس في القاهرة، تعرض لعملية اغتيال عن طريق مسلحّين مجهولين أطلقوا عليه النيران من فوق كوبري قصر النيل.


title: مرافعة القرن

text: الحكم بالإعدام للمتهمين، وفشل المحامي في الدفاع عنهم، حيث بعد إصدار الحكم بالإعدام، نهض أحد المتهمين وأنشد أبيات من كتابته تحمل عنوان (غرباء) وأنشدها من خلف القضبان، فتأثر كل من في قاعة المحكمة وبكى محامي المتهمين بحرارة متأثراً به.


title: مرافعة القرن

text: لقد تم الحكم بالإعدام فعلا في هذه الجلسة بتاريخ 15 /5/ 1993 م وقد قام المتهم في تلك القضية محمد النجار بأنشاد لك القصيدة وهي من تأليف سيد قطب رحمة الله وعلى اثرها بكى الأستاذ أحمد نبيل الهلالي محامي المتهمين بعد مرافعه تم تسميتها بعد ذلك بمرافعه القرن لما وضح فيها من غيرة المحامي على دينه وأيضا عن قناعته ببراءة المتهمين في تلك القضية واستمرت المرافعه حوالي الثلاث ساعات ,,,،،، ولكن ,,,،،، في النقض وفي جلسة السبت الموافق 14 / 8 / 1993 م.


title: مرافعة القرن

text: لم يتم اعدام المتهمين وذلك لان جملة الأدلة الكثيرة التي قدمتها النيابة العامة للمحكمة شهادة زوجات المتهمين على أزواجهن من أنهم أخبروهن بأنهم هم الذين قاموا بعملية اغتيال د. رفعت المحجوب. وقدمت النيابة ست زوجات كشهود إثبات ضد أزواجهن، ولكن بفراسة القاضي العادل الذي يقرأ السطور وما وراءها أهدر شهادة الزوجات الست بالمحكمة وجاء في أسباب حكمه ما نصه. "حيث أن نص المادة 67 من قانون الإثبات رقم 25 لسنة 1968 "لا يجوز لأحد الزوجين أن يفشى بغير رضاء الآخر ما أبلغه إليه أثناء الزوجية ولو بعد انفصالهما إلا في حالة رفع دعوى من أحدهما بسبب جناية أو جنحة وقعت منه على الآخر. والحكمة من حظر أداء الشهادة من أحد الزوجين ضد الآخر هي الحفاظ على ما بين الزوجين من مودة ورحمة وأن موضوع الشهادة "سر" علم به الزوج أو الزوجة عن طريق هذة الصفة وهى صفة "الزوجية" فكل منهما ملزم بكتمان هذا السر وإن أفشاه يكون آثما مرتكبا للجريمة المنصوص عليها في المادة 31 عقوبات وعلى هذا فإن أداء الشهادة رغم هذا الحظر تعد جريمة ويبطل الدليل المستمد منها لأنه استمد من إجراء غير مشروع والبطلان هنا من النظام العام تقضى به المحكمة من تلقاء نفسها. وهذا النص يغاير ما نصت عليه المادة 286 من أ. ج التي جرى نصها على أنه يجوز أن يمتنع من أداء الشهادة ضد المتهم أصوله وفروعه وأقاربه وأصهاره إلى الدرجة الثالثة وزوجه ولو بعد انقضاء رابطة الزوجية وذلك مالم تكن الجريمة قد وقعت على الشاهد أو على أحد أقاربه أو أصهاره أو إذا كان هو المبلغ عنها أو إذا لم تكن هناك أدلة إثبات أخرى. أما المادة 67 من قانون الإثبات فإنها تمنع أحد الزوجين من أن يفشى بغير رضاء الآخر ما عساه أن يكون قد أسر به أثناء قيام الزوجية أو حتى بعد انفصالهما.


title: مرافعة القرن

text: وبإعمال هذا النص الإنسانى على الدعوى الماثلة نرى أن الشاهدة قد شهدت على زوجها في التحقيقات بنيابة أمن الدولة العليا وحسبما ورد بقائمة أدلة الثبوت تعتبر قد أفشت بالسر الذي ائتمنها زوجها عليه وبالتالى تعتبر دليلا غير مشروع وبتعين إصدارها كدليل ضد المتهم ولا يغير من هذاالنظر القول بأن المتهم طلب من زوجته الإدلاء بأقوالها فإن هذا القول لو صدر منه فعلا لا يمكن أن يكون قد صدر عن إرادة حرة واختيار صحيح. والمحكمة لا تقوم على هذه الشهادة لما سبق من أسباب. تحية إلى القاضي العادل د. وحيد محمود رئيس محكمة استئناف القاهرة السابق ورئيس المحكمة التي نظرت قضية اغتيال د. رفعت المحجوب رئيس مجلس الشعب السابق.


title: مرافعة القرن

text:
ونص الحكم في تلك القضية هو التالي:
حكمت المحكمة حضورياَ على المتهمين من الأول حتى الرابع والسادس والثامن والتاسع والعاشر والثاني عشر والثالث عشر والسادس عشر والسابع عشر والتاسع عشر والعشرين والحادي والعشرين والخامس والعشرين وغيابياَ للباقين..
أولا - بمعاقبة المتهم الثالث محمد أحمد على أحمد وشهرته محمد النجار بالأشغال الشاقة لمدة خمسة عشرة سنه عن تهم حيازته مفرقعات ومفجرات وأسلحة نارية مششخنة وذخائر وأسلحة بيضاء والتزوير في المحررات الرسمية واستعمالها وبراءته فيما عدا ذلك.


title: مرافعة القرن

text: ثانياَ - بمعاقبة المتهم الثالث عشر محمد سيد عبد الجواد بالأشغال الشاقة عشر سنوات عن تهمة حيازته سلاحاَ نارياَ مششخناَ بندقية آلية وبراءته فيما عدا ذلك.


title: مرافعة القرن

text: ثالثاَ - بمعاقبة المتهم الأول ممدوح على يوسف عوض الله بالأشغال الشاقة لمدة سبع سنوات عن حيازته سلاحاَ نارياَ مششخناَ طبنجة وذخائر والتزوير في المحررات الرسمية واستعمالها وبراءته فيما عدا ذلك..


title: مرافعة القرن

text: رابعاَ - بمعاقبة المتهم السادس عشر عثمان جابر محمود الظهري بالأشغال الشاقة لمدة سبع سنوات عن حيازته مفرقعات وبراءاته فيما عدا ذلك.


title: مرافعة القرن

text: خامساَ - بمعاقبة المتهم التاسع عشر عادل سيد قاسم شعبان بالأشغال الشاقة لمدة خمس سنوات عن حيازته مفرقعات وبراءته فيما عدا ذلك


title: مرافعة القرن

text: سادساَ - بمعاقبة المتهم الثاني صفوت أحمد عبد الغني بالأشغال الشاقة لمدة خمس سنوات عن تهمة حيازته طلقات نارية والتزوير في محررات رسمية واستعمالها وبراءته فيما عدا ذلك..


title: مرافعة القرن

text: سابعاَ- بمعاقبة المتهم إبراهيم إسماعيل عبد الحميد علام بالسجن لمدة خمس سنوات عن تهمة التزوير في محرر رسمى وبطاقتي عضوية نقابة المحامين المصرية وبراءته فيما عدا ذلك..


title: مرافعة القرن

text: ثامناًَ - بمعاقبة المتهم ضياء الدين فاروق خلف بالسجن خمس سنوات عن تهمة التزوير في محررات رسمية واستعمالها وتزوير جوازي السفر وبراءته فيما عدا ذلك..


title: مرافعة القرن

text: تاسعاَ - بمعاقبة المتهم الرابع حامد أحمد عبد العال بالسجن لمدة ثلاث سنوات عن تزوير في محررات رسمية واستعمالها وبراءته فيما عدا ذلك..


title: مرافعة القرن

text: عاشراَ - بمعاقبة المتهم السابع عشر هانى يوسف الشاذلي بالسجن لمدة ثلاث سنوات عن تزوير في محرر رسمي وبراءته فيما عدا ذلك..


title: مرافعة القرن

text: ثانياَ ببراءة كل من عصام محمد عبد الجواد وعلاء أبو النصر طنطاوى وعبد الناصر نوح أحمد وعزت حسين محمد حسين وشهرته عزت السلاموني وعاصم على السيد عثمان واحمد مصطفى نواره وعادل حماد فرج وعبد المحسن عباس عبد الحي شلش ومحمد مصطفى زكى طه وأحمد مصطفى زكى طه وحسنى محمد محمد حسنين وعادل عيد شريف وجمال إسماعيل شمردل وإبراهيم حسن محمود ربيع من التهم المسندة إلى كل منهم بلا مصروفات جنائية وأمرت بمصادرة الأسلحة وإحرازها والذخائر والمحررات المزورة المضبوطة.


title: مرافعة القرن

text: ومن المفارقات أن المتهم الثاني في تلك القضية صفوت عبد الغني الذي قد حكم عليه بخمس سنوات قد حصل على درجة الدكتوراه مع مرتبة الشرف حول التعددية السياسية في يوم 9 / 12 / 2007 وقد أشرف عليها الوزير الأسبق والفقيه الدستوري ونائب رئيس الوزراء الدكتور يحيى الجمل وكان أيضا في حضور د. أحمد زكي يماني وزير البترول السعودي السابق الذي دعاه د. يحيى الجمل لحضور المناقشة، مع د. محمد سليم العوا الكاتب والمفكر الإسلامي.


title: مرافعة القرن

text: بعد أن أنشد المتهّم هذه الإنشودة، تم إعادة إنشادها من قبل أخرىن عدّة أمثال أحمد العجمي وسعد الغامدي ومحمد الحسيان. في الحقيقة أن الشيخ / سعد الغامدي قد سبق وانشد هذه الانشودة بنفس اللحن عندما كان طالباً عام 1405 هـ 1985 م.


title: إدمون جابيس

text: إدمون جابيس Edmond Jabès (و. 1912 - 2 يناير 1991) شاعر وكاتب فرنسي من أصل مصري. وُلد ونشأ في القاهرة لعائلة تنتمي إلى الشريحة البرجوازية المصرفية اليهودية، لكنه ترك مصر عام 1957 مهاجراً إلى فرنسا إثر تأميم المصرف الذي كانت تمتلكه العائلة، وبسبب الأوضاع التي أحاقت بالأقلية اليهودية نتيجة مشاركة إسرائيل في العدوان الثلاثي على مصر. كان جابيس في مرحلته المصرية وطنياً ليبرالياً يجد في المجتمع الأوربي مثالاً لتطوّر المجتمع المصري. وأسَّس مجلة باللغتين الفرنسية والعربية عبّر فيها عن ميوله السياسية. كما أسَّس جمعية ثقافية اجتماعية باسم «الصداقات الفرنسية» قامت بدعوة كبار الكتاب الفرنسيين مثل: أندريه جيد André Gide، روجيه كايوا Roger Caillois، هنري ميشو Henri Michaux، إلى زيارة مصر.


title: إدمون جابيس

text: قدَّم جابيس عام 1948 منحة مالية ضخمة للجيش المصري المشارك في حرب فلسطين. وفي عام 1955 استلم منصب نائب رئيس سوق مال (بورصة) القاهرة. ويُعدُّ أهم الأدباء المصريين اليهود الذين شكَّلوا التيَّار الوطني ضمن طائفتهم ضد التيار الصهيوني الداعي للهجرة إلى إسرائيل. وبقي حتى وفاته معروفاً بمواقفه المعارضة للصهيونية.


title: إدمون جابيس

text: ولد ادموند جابيس في 16 أبريل عام 1912 لأسرة يهودية آتية إلي مصر من شمال البلقان والتي استوطنت حارة اليهود ثم الموسكي ثم قصر الدوبارة (جاردن سيتي حاليا)، والحقيقة أن اسم عائلته ليس غربيا كما يتخيل البعض فهو الكتابة الغربية لكلمة "يعبس" وهو اسم عبراني وعربي معناه "يقطب حاجبيه" لكن كتابة الاسم بالحروف اللاتينية استدعت نطقه بهذه الطريقة "جابيس". وكانت أسرته قد حصلت علي الجنسية الإيطالية كما كانت تفعل الأسر الشامية واليهودية للحصول علي امتيازات خاصة بالأجانب وكانت الأسرة تملك مصرفا كبيرا يخدم قطاع البنوك فيه هذا الوقت ودرس جابيس في "كوليج دي سان باتيست" وهي مدرسة الفرير الفرنسية بباب اللوق ثم في مدرسة الإرسالية الفرنسية "الليسية"، ثم يذهب ليدرس الآداب في باريس عام 1929 وينشيء بمساعدة أخوه هنري في باريس مجلة تتابع النشاط الثقافي المصري كما يعلن رفضه لفكرة إنشاء وطن لليهود ويعتبر نفسه من القوميين المصريين وسوف يثبت التاريخ أنه كان محقا حيث يظل مخلصا لهذه الفكرة حتي وفاته.


title: إدمون جابيس

text: ويحدث التحول الكبير له قبل مغادرة باريس حيث ينشر أول ديوان له في باريس عن دار أوجين فيجير واسمه "أوهام عاطفية" ويتبع هذا الديوان بديوانين آخرين حين عودته للقاهرة واحد باسم "أنتظرك" والآخر باسم "إلي أمي".


title: إدمون جابيس

text:
وبمجرد أن يعود إلي مصر يمارس نشاطه الثقافي بشكل واسع حيث يقابل في القاهرة الشاعر الإيطالي الكبير جان موسكاتيللي ويقرر بإيعاز من موسكاتيللي الانضمام الي أنشطة تحارب الفاشية وكان من الممكن أن ينجرف جابيس في هذه الفترة إلي العمل السياسي لكنه ظل علي إخلاصه للشعر بالرغم من نشاطه السياسي الواضح كما أن هذا لم يمنعه من الانضمام إلي أكبر وأهم منظمة نشأت في القرن العشرين لمحاربة الصهيونية والتنديد بها وفيها تعرف علي المحامي اليهودي الشهير ليون كاسترو والذي يعزي إليه تأسيس أول حزب شيوعي بمصر بل والشرق الأوسط قاطبة.
وفي هذه الفترة أيضا يكتب جابيس مجموعة قصائد فانتازية بعنوان »علي غير هدي« والذي قدم له صديقه الأديب العالمي ماكس جاك وفي عام 1935 يشارك جابيس في مؤتمر موناكو كأديب مصري معاصر "كما يحب أن يقدم نفسه دائما".


title: إدمون جابيس

text: وبعد إقامة دولة إسرائيل عام 1948 لم تستطع موجات العنف التي نشبت ضد اليهودلم تستطع هذه الأحداث أن تجعل جابيس يفكر ولو للحظة في ترتيب أمور خروجه من مصر علي الرغم من أن عدداً ليس بالقليل من اليهود غادروا مصر في هذه الفترة خوفا من ازدياد موجات العنف ويصدر في هذه الفترة عمله العظيم »ثلاث فتيات من حينا«.


title: إدمون جابيس

text: لكن علي العكس ينتظم جابيس في نشاطه الثقافي المصري العالمي وتواجد باستمرار في المناخ الثقافي فيشترك مع الفنان المصري جورج حنين في جماعة السوريالية الشهيرة.


title: إدمون جابيس

text: بعد قيام الثورة يصبح جابيس أكثر اتساقا مع عالمه الفكري كما أن الحكومة الجديدة تستفيد من خبراته فتسند إليه وظيفة مستشار في بورصة النقد كما تقوم مكتبة جمعية الصداقة الفرنسية بنشر أول مجلد يجمع أعمال جابيس.


title: إدمون جابيس

text: وفي عام 1952 أيضا تمنح الحكومة الفرنسية وسام الشرف لأدموند جابيس كأديب ومثقف مصري كبير وفي العام الذي يلية يموت أعز صديق في الحقل الأدبي لجابيس وهو الشاعر الفرنسي بول إيلوار فيكون هو صاحب الكلمة في حفل تأبينه ويقوم بإلقاء عدة محاضرات عنه في الكولاج دي فرانس وينتهز أيضا هذه الفرصة فيقدم مجموعة من المحاضرات عن شاعر فرنسا الكبير أرتور ريمبو والشاعر الفرنسي هنري ميشو.


title: إدمون جابيس

text: وبعد أن يخوض تجربة تأسيس دار للنشر وينشر أعمال جرينية وبونور يقدم كتابه الشهير »قشرة العالم« لكن تأتي الرياح بما لا تشتهي السفن حيث تتسبب أزمة قناة السويس وحرب 1956 في قطع العلاقات الفرنسية - المصرية من هنا تتوقف كل الأنشطة الثقافية الفرنسية في مصر وليس ذلك وحسب بل يفارق معظم أصدقاء جابيس في الحقل الثقافي الحياة مثل كاسترو وستافرينوس وغيرهم مما يصبح من الصعب عليه الاستمرار في نشاطه الثقافي في القاهرة كما ينظر الي اليهود في هذه الفترة بعين الريبة كما أسلفنا مما يجعله يغادر مصر نهائيا الي باريس عام 1957 وهناك يكمل مسيرته الثقافية حتي يتوفي عام 1991.


title: إدمون جابيس

text: يعترف جابيس، الذي سمي السوريالي الشرقي، بغربته الفرنسية قائلاً: «انتمائي إلى بودلير ومالارمه والسرياليين في القاهرة كان مرجعي أكثر من أي أمر آخر. في باريس ارتفعت مصر وصحراؤها وايقاع الحياة فيها فجأة كجدار بيني وبين هؤلاء الشعراء». وبعدما حصل على الجنسية الفرنسية عام 1967 غاب ادمون جابيس مصرياً وعربياً ولم يذكر اسمه الا نادراً في سياق الكلام عن السورياليين المصريين وعن الشاعر جورج حنين الذي كان صديقه، وقد أسسا معاً المجلة الشهيرة «حصة الرمل» التي استقطبت أقلام المصريين الفرنكوفونيين وبعض الفرنسيين. أما في فرنسا فلمع اسمه وتوالى نشر أعماله الشعرية والنثرية وترجمت نصوص كثيرة له إلى لغات عدة. إلا أن منفاه الباريسي لم يكن «نعيماً» بل قاسى فيه الفقر والانقطاع واضطر إلى العمل العادي ليوفّر لقمة العيش.


title: إدمون جابيس

text:
الكتاب الأول الذي أصدره في منفاه الباريسي كان «أشيّد منزلي» (1959) وبدا عنوانه ذا دلالة بيّنة. فالشاعر الذي بات مقتلعاً وتائهاً بلا وطن يحلم بالعودة إليه، راح يبني «بيته» الجديد بالكلمات، جاعلاً سكناه داخل اللغة، بحسب مقولة الفيلسوف الألماني هيدغر. وهذا «البيت» سيصبح لاحقاً «الكتاب» نفسه الذي أمضى جابيس حياته يكتبه باحثاً عنه. وقد أخذ عن الشاعر الفرنسي مالارمه فكرة أنّ العالم وجد ليفضي إلى كتاب. لكنه سعى إلى «رؤية» أو لمس هذا الكتاب «اللانهائي» الذي يضم كل الكتب، أو إلى «إنجازه» من غير ان يوقن أنه حقق هذا الإنجاز. ولم يتوان جابيس عن تسمية كتب كثيرة له أو عنونتها بـ «الكتاب». وبعض الكتب توزّعت في أجزاء تحت عنوان واحد. ومن هذه «الكتب»: كتاب الأسئلة، كتاب التشابهات، كتاب الهوامش، كتاب التخوم، كتاب الضيافة... وقد صرف قرابة خمسة عشر عاماً لانجاز «كتاب الاسئلة» بأجزائه السبعة، وهذا الكتاب قد يحمل مفاتيح عدة إلى عالمه الشاسع المسكون بالصحراء. يقول الشاعر: «أن نتساءل هو ان نكون بلا انتماء، ألا نكون في أي مكان...». السؤال هنا يرادف اللايقين، فالشاعر لا يسأل ليتحرّى عن جواب ما، والأجوبة قد تكون كامنة في الأسئلة نفسها.
يقول جابيس أيضاً موضحاً معنى السؤال: «أن تكون هو أن تسأل»، وفي يقينه ان «السؤال وحده يسيّر الفكر ومحنته».


title: إدمون جابيس

text: قد يفاجأ قارئ ادمون جابيس للوهلة الأولى بالنسق الاستعادي الذي يتخلل معظم كتبه وكأن المؤلف يعيد كتابة «كتاب» واحد باستمرار. إنها الكتابة التي تتأمل في الكتابة و«الكتاب»، وتسترجع نفسها بحثاً عمّا يسميه جابيس «التعبير الصحيح»، وهرباً من أي نزعة «مرآوية» ونرجسية. في هذا الصدد يقول: «الكتابة ليست مرآة. الكتابة هي مواجهة وجه مجهول». الكتابة إذاً ليست انتماء بل تكريس للاإنتماء. إنها مجابهة لما يسمى «التخوم»: تخوم الفكر الساعي إلى «اللامفكر به» عندما لا يستطيع أن يتكيف مع الاجوبة الممنوحة، تخوم الهوية التي يجب عليها ان تمر بـ «الآخر» كي تدرك نفسها، تخوم الحياة التي هي ضحية الموت المستمر... يقول الشاعر: «بعدما أصبحت من دون انتماء، حدست بأنني انطلاقاً من هذا اللاإنتماء يجب أن أكتب». هكذا تبدو الكتابة لديه «قرين» الزمن، إنها «القرين» الذي يصنع الزمن. والتاريخ «لن يكون البتة إلا تاريخ كتاب في شفافية الايام الميتة حيث يتساقط التشابه». هكذا تغدو «الكلمة الأخيرة» كلمة لا أحد أو «الكلمة التي لا تنتمي إلى أحد»، كما يعبّر الشاعر مضيفاً: «الكلمة لم تكن إلا لتُتقاسم وتُجرّب».


title: إدمون جابيس

text: يعتبر جابيس أن إسرائيل وطن الشتات، حيث لم يزرها قط غير مرة واحدة مع زوجته قبل حرب 1948 لإلقاء محاضرة عن الشعر الحديث مما جعله أيضا يقول صراحة ودون خجل: "إن فكرة الذهاب والعيش في إسرائيل لم تخطر ببالي قط ولعل ما وراء ذلك هو إيماني بأن الشاعر يجب أن يعيش خارج هذه الانتماءات الزائفة والتي قد يتم صبغها بشكل ديني أو عرقي أو غيره أنا أعرف وطني جيدا.. وطني هو الشعر".


title: إدمون جابيس

text:
لئن بدت مفردة «كتاب» حاضرة بشدة في نصوص جابيس، فإن مفردة «صحراء» لا تقل عنها حضوراً. وقد تدل عليها مفردات أخرى تنتمي إلى حقلها مثل الرمل والغبار والسراب وسواها. الصحراء تجسد الفضاء غير المغلق ابداً حيث الكلمة تُشرَّع على جذورها وعلى الصمت الذي تحمله في قرارها. يقول جابيس: «ان نتكلم هو ان نتكئ أولاً على استعارة الصحراء، ان نُشغل بياضاً، فضاء من الغبار أو الرماد، حيث تهبّ الكلمة المنتصرة نفسها في عريها المتحرّر».
إنها صحراء المتصوفة والآباء والنساك، صحراء التأمل والصمت، صحراء الاختبار الداخلي والاشراق. وقد عاشها جابيس كحقيقة حسية وملموسة واختبرها ونام في عرائها وتأمل سماءها. يكتب عن الصحراء قائلاً: «كانت الصحراء لي بمثابة المكان المفضّل حيث أزول شخصياً. وكان غالباً ما يحصل ان أبقى وحيداً في الصحراء طوال ثمان وأربعين ساعة. لم أكن أجلب معي كتباً، بل غطاءً بسيطاً. وفي مثل هذا الصمت كنتُ أدرك مجاورة الموت في طريقة يبدو من الصعب ان تدوم أكثر». إنها الصحراء، حقيقة واستعارة في آن واحد، واقعاً ومجازاً، جسداً وروحاً، تأملاً وإشراقاً.


title: إدمون جابيس

text: كتب ادمون جابيس النص الشعري فيما هو يكتب النص النثري، القصيدة عنده لا تطمح إلى الانفصال نهائياً عن النثر، والمقطوعات النثرية لا تتخلى لحظة عن خلفيتها الشعرية حتى وإن انفتحت على الفلسفة والتأمل الفلسفي أو على الدين والميتافيزيق. تتعدد الاشكال في نصوص جابيس لكن الجوهر واحد. هناك القصيدة وهناك الحكاية والنشيد والشذرة والحوار والحكمة والمرثية والغناء والفانتازيا... مثلما هناك في قلب نصوصه «تيمات» تتجدد باستمرار: الحضور الإلهي، الإنسان، الموت، الحياة، الظلمة، الفراغ، اللايقين، الحسرة، والكتابة... عالم شاسع كالصحراء تتصالح فيه الاشكال والأنواع المتناقضة، وتتآلف فيه الأفكار والتأملات واللحظات البارقة والصمت... هكذا تبدو نصوصه خارج منطق المعايير والأنواع والمدارس تجتاز حدود الأدب منفتحة على الشعر والفلسفة والتصوّف والدين، وتستخلص من حال «الهجانة» هذه نسيجاً خاصاً، متفرداً بلغته ومنفرداً بذاته.


title: إدمون جابيس

text: كتب الكثير عن ادمون جابيس في فرنسا. رأى الشاعر رينه شار أن نصوصه «لا معادل لها في عصرنا». موريس بلانشو، جاك دريدا، غبريال بونور، ماكس جاكوب، بول إيلوار، هنري ميشو، ايف بونفوا، جان غرونييه وسواهم، تناولوا تجربته ورحّبوا به في فرنسا وقدّموه إلى القراء الجدد. لكن «غريباً» مثله، بل «غريباً» بجرحه ولا انتمائه، لا يستطيع إلا أن يظل غريباً. وكم أصاب الكاتب الفرنسي جان لوي جوبير عندما قال عنه: «ادمون جابيس الغريب الذي يظل غريباً».


title: إدمون جابيس

text: وإن اخترق حياته حدثان «جسيمان» كان لهما أثر عميق فيه وهما وفاة شقيقته الصغيرة بين ذراعيه عندما كان في الثانية عشرة و«البربرية» النازية التي هزت كيانه، فإن المنفى الذي يرادف الاقتلاع من الوطن الأم كان له أيضاً أثر أليم ليس في حياته وشعره فقط بل في كينونته الداخلية. لكن المنفى منحه القدرة على العودة إلى أصوله المصرية ترسيخاً لهوية تبحث عن نفسها باستمرار. يقول جابيس: «نتألم جميعاً من فراغ في الهوية نحاول أن نملأه يائسين. في هذا اليأس تكمن هويتنا».


title: إدمون جابيس

text: ترى متى يعود ادمون جابيس، بنصوصه وقصائده إلى القاهرة بل إلى مصر، إلى تلك «الجغرافيا» الحميمة التي سكنته حتى الرمق الأخير؟ متى تترجم أعماله إلى العربية؟ متى تسقط عنه لعنة السياسة التي جعلته كائناً هائماً بلا وطن ولا أرض، كائناً لم يملك في هذا العالم سوى اللغة وطناً وأرضاً وبيتاً؟


title: إدمون جابيس

text: وضع جابيس في مصر أحد عشر ديواناً شعرياً باللغة الفرنسية أبرزها ديوان «أغانٍ لوجبة الشعير» (1943) Chansons pour le repas d’ogre، و«بنيت مسكني» (1943) Je bâtis ma demeure، و«عن بياض الكلمات وسواد الدلالات» (1953) Du Blanc des mots et du noir des signes. وتميز نتاج جابيس في هذه الفترة بتعلقه بالقيم الإنسانية الكونية التي نظَّرت لها فلسفة عصر التنوير في فرنسة. أمَّا على مستوى الشكل فتندرج الكتابات الأولى في تيار الإبداعية (الرومانسية) الجديدة. لكن بدءاً من عام 1950 يبدو التأثُّر بالسريالية واضحاً وخاصة بالشاعر الفرنسي پول إيلوار الذي وضع عنه جابيس عام 1955 كتاباً نقدياً.


title: إدمون جابيس

text: وفي فرنسا صدر لجابيس ما يقرب من عشرين كتاباً، يدور معظمها حول سؤالين جوهريين: الكتابة والهوية اليهودية. فقد شكلت روح العداء للسامية التي لقيها في فرنسة صدمة دفعته إلى طرح السؤال عن هويته العصيّة على التعيين، وعن كيفية التعبير عن قلقه هذا بوساطة كتابة تتجاوز الشعر والنثر، وتتجاوز الأجناس الأدبية التقليدية لتصل إلى كتابة قلقة هي الأخرى، وهذا ما يظهر في أهم أعماله على الإطلاق «كتاب الأسئلة» Le livre des questions وهو من سبعة أجزاء صدرت تباعاً بين 1963 و1976.


title: إدمون جابيس

text: يقول الشاعر الفرنسي الشهير بول إيلوار: "منذ أن عرفت جابيس عام 1937 عرفت فيه شخصا وهب نفسه للشعر.. للفكر وللحب... والحب عند جابيس له مقاييس مختلفة ومغايرة لفكرة البشر فالحب عنده هو حب لكل البشر ودواء لكل الجروح.. جابيس حالم ونقي ويسبق قيم عصره الشعرية ويضع روائح وعطور وتوابل فوق كلماته موطنها مصر والشمس الساطعة دوما خلف أحجار الزمن التي تحكي حواديت تلك الوطن الحقيقي"..


title: سحبان السواح

text: سحبان السواح (1946 -) كاتب وروائي ومفكر سوري ، خريج قسم اللغة العربية من جامعة دمشق 1974 وعضواتحاد الكتاب العرب في دمشق منذ عام 1976، وعضو اتحاد الصحفيين العرب في دمشق منذ عام 1980. ينشر مقالاته في عدد من المجلات والصحف في سوريا وخارجها ويكتب المسلسلات. وهو أخو المفكر والباحث فراس السواح.


title: سحبان السواح

text:
ساهم في تأسيس مجلة الحياة المسرحية مع سعد الله ونوس ، وأسس مجلة كتب عربية ومجلة ألف التي يرأس تحريرها. ينادي دوما بالحرية ونبذ التعصب ، كما يحاول دوما ترسيخ الفكر العلماني من خلال مجلة ألف التي يشرف على تحريرها.
له أربع مجموعات قصصية هي:


title: هلوهوفيتس

text: مدينة هلوهوفيتس هي مدينة في غرب سلوفاكيا وتتبع إقليم ترنافا.


title: سينيتسا

text: مدينة سينيتسا هي مدينة في غرب سلوفاكيا وتتبع إقليم ترنافا.


title: كاستلو دي دوينو

text: كاستلو دي دوينو (بالإيطالية Castello di Duino) جائزة عالمية مخصصة للشعر. تنظمها جمعية "شعر وتضامن" التطوعية بمدينة ترييستي بإيطاليا. وتشرف عليها الأستاذة غابرييلا فاليرا غروبر.


title: كاستلو دي دوينو

text: للجائزة نشاطات أخرى منها طباعة الكتب وتوزيعها حول العالم، حيث يعود الريع لجمعية لوشيتا أوتا دأنجيلو هروفاتين للأطفال ضحايا الحرب.


title: كاستلو دي دوينو

text: فقط قليل من الشعراء العرب حازوا جائزة كاستلو دي دوينو للشعر، منهم الشاعر العراقي حسام السراي والشاعر السوري عمر حكمت الخولي والشاعر العراقي ياس السعيدي عام 2009. والشاعر السوري نوزاد جعدان عام 2010.


title: أحمر الغرب

text: أحمر الغرب هي سلالة غنم فرنسية. أما تسميتها بالحمراء فراجع اٍلى لون وجهها وأطرافها الأحمر، تم تطوير السلالة باٍقليم ماين ولوار الفرنسي من خلال مصالبة السلالات المحلية المتأقلمة وسلالتي وينسليدل وليسيستر أزرق الواجهة. تأسس السجل الفرنسي في 1968، والاٍنجليزي عام 1986.


title: جيلينا

text: جيلينا (باللغة السلوفاكية:Žilina) مدينة تقع شمال غرب سلوفاكيا نحو 200 كيلومتر (120 ميل) من العاصمة براتيسلافا هي رابع أكبر مدينة في سلوفاكيا وتتبع إقليم جيلينا.


title: وينسليدل (غنم)

text: وينسليدل هي سلالة غنم بمنطقة وينسليدل بشمال يوركشير. ذات وجه أزرق-رمادي. طورت هذه السلالة خلال القرن 19 عنطريق مصالبة سلالتي ليسيستر الاٍنجليزية و تيزواتر. هي من بين أكبر و أثقل السلالات على الاٍطلاق.


title: نصوح الحموي

text: نصوح الحموي (1952 -)، فنان سوري من مدينة حمص. تتلمذ على يد المعلم موسى عبيد، وذلك في معظم النواحي الفنية كالموسيقى والرسم والنحت، وبعد الانتهاء من دراسته خاض معترك الحياة العملية فأسس مطبعة للأعمال التجارية والكتب والأعمال الفنية.


title: نصوح الحموي

text: أقام عدة معارض فنية في سوريا، عرض فيها أعماله من رسم ونحت وقد لاقت إعجاباً وإقبالاً من زوارها. له العديد من اللوحات منها "حمام دمشقي" التي صوّر فيها امرأةً وابنتها في حمام، ولوحة لعازف العود السوري "فرحان الصباغ".


title: نصوح الحموي

text: كما يتقن الفنان نصوح الحموي العزف على عدة آلات موسيقية كالعود والبيانو والكمان والناي.


title: ترنتشين

text: ترنشين المركز الإداري لإقليم ترنتشين.يقسم نهرالفاه شطري المدينة طولياً حيث يمر من شمالها إلى جنوبها ويعتبر هذا النهر الأطول في سلوفاكيا


title: زنبار البحر

text: زنبار البحر أو هلام البحر الصندوقي ، هو قنديل بحر مكعب. تتراوح أحجام هذا الكائن حسب الأنواع حيث أن أصغر الأنواع لا يزيد عن بضع سنتيمترات ولكن قد تتجاوز أكبر الأنواع منها 6,3 أقدام أي أكثر من (180 سم) عرضاً مع اللوامس الطويلة بما يتناسب مع حجمه. يتغذى بشكل عام على بيوض ويرقات الأسماك كما أنه يتغذى على الهائمات الأخرى من العوالق البحرية الحيوانية وبالعادة يتواجد في فترات الصيف نظراً لوفرة الغذاء كما أنه يعتبر غذاء لبعض الكائنات الأخرى مثل السلاحف البحرية وبعض الأنواع القليلة من الأسماك. هذا النوع سام جداً (عالي السمية).


title: زنبار البحر

text: تستطيع القضاء على حياة الإنسان (غير المُعالج) في 3 دقائق وتسجل تواجدها قبالة سواحل أستراليا وبعض المناطق من العالم ويقال أن السمية في فرد واحد من هذه القناديل البحرية كافي لأن يقتل 60 إنساناً بالغاً.


title: زنبار البحر

text: تمت تسميته كيرونيكس فليكر تيمنَا بـهوغو فليكر طبيب الأشعة والسموم في ولاية كوينزلاند الشمالية. في 20 يناير 1955، عندما توفي طفل يبلغ من العمر 5 سنوات بعد أن تم لسعه في المياه الضحلة في كاردويل، شمال ولاية كوينزلاند، وجد فليكر ثلاثة أنواع من قناديل البحر. كان واحدا منها مجهولة الهوية: قنديل بحر على شكل مربع مع مجموعات من المجسات الظاهرة من كل زاوية. أرسل فليكر إلى الدكتور رونالد ساوثكوت في أديلايد، وفي 29 ديسمبر 1955 نشر ساوثكوت مقالته مقدمَا هذه القناديل على أنها جنس ونوع جديد من قناديل البحر المربعة القاتلة. وأطلق عليها اسم كيرونيكس فليكر، اسم مشتق من اليونانية كيرو معنى يد، واللاتينية نيكس معنى قاتل، وفليكر تكريمَا للمكتشف.


title: زنبار البحر

text: ك. فليكر هو من أكبر الـكابوزونز (التي يطلق عليها قناديل بحر مكعبة)، وكثير منها قد تحمل السم على نحو مماثل . جرسها ينمو إلى نحو حجم كرة السلة. يوجد في كل ركن من الأركان الأربعة جرس يتدلى منه عنقود من 15 مخلب. لدى الجرس الأزرق الشاحب علامات باهتة. عند النظر إليها من زوايا معينة، فإنه يحمل شبه غريب إلى حد ما إلى رأس الإنسان أو الجمجمة. وبما أنه شفاف تقريبا، يكاد يكون من المستحيل أن نرى هذا المخلوق في بيئته، مما يشكل خطراً بالغا ًعلى السباحين.


title: زنبار البحر

text: عندما تسبح قناديل البحر، تنقبض المجسات بحيث تكون حوالي 15 سم طولاً، وحوالي 5 ملم في القطر. وعندما تصطاد، تكون المجسات أرق وتمتد إلى حوالي 3 متر طولاً. تغطَي المخالب بتركيز عال من الخلايا اللاسعة تدعى سندوسايتس، والتي يتم تفعيلها من خلال الضغط ومحفز كيميائي؛ تتفاعل المخالب مع المواد الكيميائية البروتينية. تصطاد قناديل بحر مكعبة نهارًا؛ ويُروا في الليل مُرتاحين في قاع المحيط، على ما يبدو نائمين. ومع ذلك، لا تزال نظرية النوم هذه تُناقش.


title: زنبار البحر

text: كما هو الحال مع قناديل بحر مكعبة لدي ك. فليكر أربعة مجموعات من العيون بمجموع 24 عين. بعض هذه العيون تبدو قادرة على تشكيل الصور، ولكن ما إذا كانت تستطيع التعرف على كائن أو تتبع كائن ما زالت موضع نقاش؛ بل هو أيضا غير معروف كيف تتم معالجة المعلومات الواردة من حاسة اللمس والعين مثل التحقق من الهياكل الضوئية نظرا لعدم وجود الجهاز العصبي المركزي.


title: زنبار البحر

text: خلال سلسلة من الاختبارات من قِبل كبار علماء الأحياء البحرية بما في ذلك خبير قناديل البحر الأسترالية جيمي سيمور، وُضع قنديل بحر واحد في حوض. ثم، تم وضع قطبين لونهم أبيض في الحوض. بدى ان المخلوق غير قادر على رؤيتهما وسبح مباشرة اليهم ، وادى هذا إلى إسقاطهم. ثم، تم وضع أعمدة سوداء مماثلة في الحوض. هذه المرة، كان واضحَا أن قنديل البحر لاحظها، وسبح حولهم مشكلاَ رقم ثمانية. وأخيرا، لمعرفة ما إذا كان هذا النوع من القناديل قادر على رؤية الألوان تم وضع قطب أحمر واحد في الحوض. عندما لاحظ القنديل القطب الموجود في حوضه، صُدم به وظل في الطرف البعيد للحوض. مذهولون بذلك، اعتقد الخبراء انهم عثروا على طارد لهذا المخلوق وقاموا بتقديم فكرة شبكات الأمان الحمراء للشواطئ (وعادة ما تستخدم هذه الشباك للحفاظ على قناديل البحر بعيدا، ولكن الكثير لا يزال يستطيع العبور من خلالها). وتم اعادة الاختبار على قنديل البحر إيروكانجي والأنواع السامة الأخرى من قناديل البحر المكعبة، وكانت النتائج مماثلة.


title: زنبار البحر

text: حتى عام 2005، تضمن العلاج استخدام ضمادات ضاغطة، بهدف منع انتشار السم من خلال الغدد الليمفاوية والدورة الدموية. لم يعد يوصى هذا العلاج من قبل السلطات الصحية، وذلك بسبب الأبحاث التي أظهرت أن استخدام الضمادات الضاغطة على النسيج المتضرر يحفز تفريغ الأكياس المحتوية على خلايا لاسعة والتي يطلقها القنديل في الجرح.


title: زنبار البحر

text: حتى عام 2014، كان الخل علاج موصى به لان الخل (4-6٪ حمض الخليك) يعطل بشكل دائم الاكياس المحتوية على الخلايا اللاسعة الغير منطلقة، ويمنعها من ان تَفتح وتَطلق السم. لم يعد يوصى باستخدام الخل لانه تَبين في المختبر أنه بينما يعطل الخل الخلايا الللاسعة الغير منطلقة، فإنه يتسبب في جعل الخلايا اللاسعة التي تم اطلاقها بالفعل (لا تزال تحتوي على بعض السم) في اطلاق السم المتبقي.


title: بشارة مرهج

text: بشارة مرهج نائب سابق وسياسي لبناني ذو ميول قومية عربية. نشأ في قرية ضهور الشوير في جبل لبنان. يعرف بمواقفه المؤيدة للمقاومة والقضايا العربية والمعادية للاستعمار.


title: معن بشور

text:
معن بشور (1944 - ) مفكر وكاتب سياسي قومي عربي، يعد من قياديي العمل الوحدوي العربي. في عام 2017 تم ادراجه على قائمة اهم المطلوبين للقضاء العراقي.
تلقى دراسته الابتدائية في مدرسة الروضة في طرابلس (الشام) ومعهد الاستقلال (رأس بيروت) والثانوية في (الآي. سي). حصل على شهادة بكالوريوس اقتصاد من الجامعة الأميركية في بيروت وإجازة في الحقوق من الجامعة اللبنانية.من أبرز مؤلفاته:


title: المركز الدولي للصحفيين

text: المركز الدولي للصحفيين (ICFJ) هو مؤسسة غير ربحية، تهدف إلى خدمة وتطوير الصحفيين وتقديم لهم دورات لتطوير الأداء الصحفي حول العالم.


title: المركز الدولي للصحفيين

text: يقع المركز الدولي للصحفيين في واشنطن العاصمة، ويروج لفكرة أهمية استقلال وسائل الإعلام لتحسين التفاعل الثقافي في المجتمعات.


title: المركز الدولي للصحفيين

text: عمل المركز الدولي للصحفيين منذ عام 1984 مع أكثر من 70000 صحافي من 180 بلدا خلال 27 عام، وكان الهدف رفع مستوى الصحافة في العالم.


title: المركز الدولي للصحفيين

text: يقدم المركز دورات تدريبية وورشات عمل ومحاضرات وتبادل دولي لمسؤولين إعلاميين وصحافين من كل أنحاء العالم.تجدر الإشارة إلى ان المركز يقيم دورات تدريبية وورشات عمل في مختلف أنحاء العالم مثل الصين والمكسيك وباكستان وغانا، وكذلك في بعض من الدول العربية مثل مصر وتونس والمملكة الأردنية الهاشمية في عمان في مقر معهد الإعلام الأردني .


title: أسطورة زورو (أنمي)

text: أسطورة زورو (باليابانية: 怪傑ゾロ) هو مسلسل رسوم متحركة ياباني (أنيمي) بانتاج مشترك إيطالي ياباني مكون من 52 حلقة عرض عام 1996 ومدة الحلقة نصف ساعة.


title: أسطورة زورو (أنمي)

text: دبلج في أواخر التسعينات للعربية في سوريا بأداء فراس إبراهيم لشخصية البطل، لكن ظهرت دبلجة ثانية في 2009 لبعض حلقات المسلسل جمعت في شكل فيلم من ستوديو تايغر برودكشن بأداء عدة ممثلين شاركوا سابقا مع ستوديو الزهرة، وأدى مروان فرحات الدور الرئيسي.


title: أسطورة زورو (أنمي)

text: تبدأ القصة بعودة الشاب دون دييغو من إسبانيا حيث ذهب للدراسة، حينما عاد دييغو إلى قريته التي كانت محتلة من قبل الأسبان الظالمين، قام بابتكار شخصية زورو حتى يواجه المحتلين دون أن يتعرف عليه أحد، ويقوم دييغو باصطناع الكسل والغباء حتى لا يعرف أحد أنه زورو، فتبدأ المواجهات بين زورو والمحتلين الأسبان.النسخة الأولى: دبلجت هذه النسخة أواخر التسعينات في سوريا وغطت جميع الحلقات.


title: أسطورة زورو (أنمي)

text:
الأداء الصوتي:
النسخة الثانية: بعض الحلقات أعيد دبلجتها للعربية عبر تايغر برودكشن في 2009 في سوريا على شكل فيلم، مع إضافة أغنية مقدمة معربة، مع العلم أن الدبلجة الأولى تركت الموسيقى التصويية للأغنية الأصلية دون كلمات. والحلقات التي تم دمجها هي 1-2-15-51-52 مع اختزال عدة مشاهد مثل آخر معركة مع رايموند.
الأداء الصوتي:


title: توفي

text: التوفي هو خليط سكاكري مصنوع من إذابة دبس السكر (مولاس) مع السكر مع الزبدة وأحيانا الطحين، كامل الخليط يتم تسخينه حتى تصل درجة حرارته حتى 150 أو 160° درجة مئوية وهي مرحلة تسمى الهارد كراك "hard crack" وهي المرحلة التي تسبق تحول الخليط للحالة السائلة بالكامل.


title: توفي

text: يستخدم التوفي في عدة أشكال ومع عدة أصناف، مع أصناف الكيك والشوكولاتة بأنواعها، وأيضا أضيف في بعض الأطعمة الشعبية كالكليجا. وغالبا يضاف بشكل ثانوي لهذه الأصناف لإعطاء نكهة جيدة.


title: توفي

text:
مصدر الكلمة غير معروف، لكن الباحثين يعتقدون أن مصدر الكلمة أتى من الكلمة اللاتينية توفين (tofene) والتي تعني اللذة القصوى.
الكاتب عن الأغذية، هارولد مكجي (Harold McGee) يدعي أنها أتت من لغة خليطة (كريول) لخلط السكر مع المولاس (دبس السكر)، ولكن لم يتم تحديد اللغة الخليطة الكريول هذه. أرّخ قاموس أوكسفورد أول ظهور للكلمة في عام 1825م وقام بتعريفها ككلمة مشتقة من كلمة taffy.


title: ليسيستر أزرق الواجهة

text: ليسيستر أزرق الواجهة هي سلالة غنم اٍنجليزية طويلة الصوف مهدها مقاطعة نورث ثمبرلاند بدأت بالظهور مع بدايات القرن العشرين. خلال سنوات السبعينات تم تصدير هذه السلالة اٍلى كندا. صادرات السائل المنوي المجمد من المملكة المتحدة تستخدم الآن لتوسيع التنوع الجيني في كندا و الولايات المتحدة.


title: ليسيستر أزرق الواجهة

text: تربى هذه السلالة أساسا من أجل لحومها.


title: تيزواتر

text:
تيزواتر هي سلالة أغنام بمنطقة تيزدال بشمال اٍنجلترا.
هي سلالة ذات صوف طويل، ولدت (فعل التوليد) من قبل المزارعين لمدة 200 عام في شمال اٍنجلترا، شهدت السلالة نذرة خلال سنوات العشرينات من القرن العشرين لتشهد اٍنتعاشا جديدا بعد الحرب العالمية الثانية، لتنتشر بعد ذلك في كافة أنحاء المملكة المتحدة. صنف تأمين بقاء السلالات النادرة هذه السلالة مع المهددة بالاٍنقراض.


title: تيزواتر

text: تربى هذه السلالة أساسا من أجل لحومها.


title: بحث وصفي

text: البحث وصفي، معروف أيضا بالبحث الإحصائي، يصف بيانات حول خصائص السكان أو الظواهر. البحث الوصفي يجيب عن الأسئلة: من وماذا وأين ومتى وكيف. الهدف الرئيسي من هذا البحث هو وصف بيانات وخصائص ما هو قيد الدراسة. الفكرة الكامنة وراء هذا النوع من البحث هو دراسة الترددات، والمتوسطات وغيرها من الحسابات الإحصائية. على الرغم من أن هذا البحث دقيق جدا، ولكنة لا يشمل الأسباب التي تكمن وراء وضع ما. البحث الوصفي يُنفذ عندما الباحث يريد التوصل إلى فهم أفضل لموضوع معين، على سبيل المثال، شركة تنتج وجبات جاهزة مجمدة, تكتشف أن هناك طلبا متزايد على الوجبات الجاهزة الطازجة، وبما انها لا تعرف الكثير في هذا المجال ,فبالتالي فهي بحاجة إلى إجراء البحوث من أجل التوصل إلى فهم أفضل. الامر يتعلق بعمل بحث كمي ويستخدم استطلاعات رأي وقوائم وعينات محتملة.


title: بحث وصفي

text: البحث الوصفي هو الأكثر شيوعا، والسبب الأساسي لإجراء هذا النوع من البحوث هو التعرف على سبب حدوث شيء ما. على سبيل المثال، يمكن استخدام هذا البحث لمعرفة ما هي الفئة العمرية التي تشتري نوع معين من العصير, بهدف معرفة حصة الشركة المنتجة في مختلف المناطق الجغرافية أو لاكتشاف الشركات المنافسة لها في السوق. يحصل على بيانات أكثر دقة أو نتائج ممكنة, عندما البحث يلبي كل المتطلبات الصارمة للبحوث.


title: بحث وصفي

text: الإحصاءات الوصفية توفر عرض للبيانات على شكل رسوم بيانية. من دون التحليل الإحصائي، الكمية الهائلة من البيانات الرقمية التي يتم جمعها في الدراسات الكمية تكون ساحقة وبدون معنى. فيجب وصف وتوليف البيانات لاعطائها معنى. الإحصاءات الوصفية هي الأسلوب الشائع المستخدم من قبل الباحثين لتنظيم وتلخيص البيانات الرقمية التي يتم جمعها من السكان والعينات.


title: بحث وصفي

text: هذا النوع من البحوث هو عبارة عن تجميع يضم العديد من منهجيات البحث والإجراءات الخاصة، مثل ملاحظات (observations) ودراسات استقصائية (surveys) وتقارير ذاتية (self-reports)، واختبارات (tests). المعلمات الأربعة من البحث سوف يساعدنا على فهم ما هو البحث الوصفي وأنواعة المختلفة.


title: بحث وصفي

text:
البجث الوصفي قد يركز على مواضيع فردية ويخوض بعمق كبير في وصف التفاصيل.
من ناحية أخرى, ولان هناك استخدام لإجراءات جمع وتحليل البيانات (مثل الدراسات الاستقصائية), البحث الوصفي يمكن لة أيضا ان يتحقق بمجموعات كبيرة من المواضيع. وكثيرا ما تكون هذه فئات مصنفة مسبقاً. في هذه الحالات، نتائج الإجراءات التحليلية تميل إلى إظهار المتوسط (average) السلوك "" للمجموعة.


title: بحث وصفي

text:
حيث يريد الباحث أن يدرس ظاهرة ما فأول خطوة تكمن في جمع معلومات وافية ودقيقة عنها. الأسلوب الوصفي يعتمد على دراسة الواقع أو الظاهرة كما هي في الواقع ويهتم بوصفها وصفا دقيقا سواء باستخدام الأسلوب الكيفي أو الكمي. التعبير الكيفي يصف الظاهرة ويوضح خصائصها عن طريق...، أما الكمي فيصف الظاهرة من خلال ارقام وجداول، موضحاً فيها حجم الظاهرة وارتباطها بالظواهر الأخرى.
بداية استخدام البحث كانت في نهاية القرن الثامن عشر حيث قامت دراسات لوصف حالة السجون الإنجليزية ومقارنتها بالسجون الفرنسية والألمانية، كما نشطت هذه الدراسات في القرن التاسع عشر حيث ركزت على الدراسات الاجتماعية مثل التي قام بها فريدرك لوبلاي (1806-1882), بإجراء دراسات تصف الحالة الاقتصادية والاجتماعية للطبقة العاملة في فرنسا، مستخدما في ذلك أدوات بحث خاصة, في ذلك الوقت, كالاستبيان والمقابلات. تطور الهام للبحث الوصفي حدث في القرن العشرين بعد اكتشاف الحاسوب وما لها من قدرة وسرعة على تحليل وتحديد العلاقات بين كمية هائلة من البيانات والأرقام.


title: بحث وصفي

text:
تبرز أهمية الأسلوب الوصفي في دراسة بعض الحالات الإنسانية، مثل دراسة سلوك الأطفال اليتامى ،من خلال وصف الحالة النفسية لعينات منهم.
يمكن استخدام الأسلوب الوصفي, أيضاً في مجالات أخرى مثل الظواهر الفلكية والفيزيائية والكيميائية والبيولوجية المختلفة.
لا يقتصر الأسلوب الوصفي على جمع المعلومات والبيانات عن ظاهرة معينة بل لا بد من تصنيف هذه المعلومات وتنظيمها، بهدف فهم واقع الظاهرة كما هو ومن ثم الوصول إلى استنتاجات وتعميمات لتطوير موضوع هذة الظاهرة.
مثلاً لتخطيط بناء المدارس اللازمة في منطقة ما, دور الأسلوب الوصفي يكمن في جمع معلومات عن متوسط حجم الأسرة, في تلك المنطقة, وتحليلها للوصول إلى نسبة النمو السكاني وبالتالي الوصول إلى تحديد عدد تلك المدراس وحجم كل منها.
ويمارس البحث الوصفي كثيراً في حياتنا اليومية، إن تعداد السكان وجمع المعلومات عن إعداد الطلاب الغائبين أو إعداد الموظفين الذين يتغيبون عن العمل، واتجاهات الطلاب نحو معلميهم كلها موضوعات تمثل بحوثاً وصفية في الحياة العملية أو اليومية، وكما سبق القول لا ينتهي البحث الوصفي بالحصول على هذه المعلومات بل لا بد من أن يتعدى ذلك للوصول إلى تفسيرات واستنتاجات وتعميمات.


title: بحث وصفي

text: الأسلوب الوصفي هو أحد أساليب المنهج الطريقة العلمية في البحث، مراحل هذة الطريقة تبدأ بتحديد المشكلة ثم فرض الفروض واختبار صحة الفروض وحتى الوصول إلى النتائج والتعميمات، ولكن طبيعة الدراسة الوصفية تتطلب المزيد من الخطوات التفصيلية التي يمكن عرضها فيما يلي:


title: بحث وصفي

text:
يتناول هذا الجزء دراسة بعض القضايا المتعلقة بالبحث الوصفي فيما يتعلق بمصدر المعلومات وبطريقة التعبير عن نتائج البحث الوصفي.
1. ما مصدر المعلومات ؟ المجتمع الأصلي أم عينة منه؟
إن مصدر المعلومات في البحث الوصفي هو الواقع نفسه, فحين يصف الباحث ظاهرة مثل أسباب الطلاق المبكر في الأردن, فحسب عدد المطلقين, الذين هم مصدر المعلومات, يقرر الباحث إذا ما دراسة عينة أو المطلقون ككل ؟
إذا تناولت الدراسة الوصفية ظاهرة في مجتمع ما, فان النتائج تكون صادقة فقط بالنسبة لمجتمع نفسة ولا يصلح ان تعميم على مجتمعات أخرى.
وهناك حالات لا يستطيع البحث فيها دراسة المجتمع الأصلي ككل, لان دراسة من هذا النوع تتطلب جهدا ووقتا كبيرا كما هو الحال في الكثير من المسائل, مثل ظاهرة قلة ثقافة الطلاب في المدارس الثانوية, فلا نستطيع دراسة كل المجتمع الأصلي، اي جميع طلاب المدارس الثانوية, وإذا أردنا أن ندرس اتجاهات الآباء نحو أبنائهم المراهقين فإننا لا نستطيع دراسة كل المجتمع الأصلي وهو الآباء كافة. ولذلك يميل الباحثون في كثير من الحالات الدراسية إلى اختيار عينة من المجتمع الأصلي بشرط أن تكون ممثلة لجميع خصائصة. اختيار العينة الممثلة هي عملية تتطلب وعيا ودقة كبيرة.


title: بحث وصفي

text:
2. كيفية التعبير عن النتائج ؟, الكمية والكيفية:
النتائج, حسب طبيعة مشكلة البحث, يمكن أن تعرض بطريقة كيفية أو كمية أو كلاهما. فإذا استهدف الباحث دراسة مهام المهندسين أو الاطباء، فالنتائج تُعرض بشكل كيفي أو بعبارات لفظية تصف تلك المهام، مثلاً:
أو يقوم الباحث بدراسة مشكلات طلاب المرحلة الثانوية فانه يعرض نتائجه على النحو التالي:
يواجه طلاب المرحلة الثانوية المشكلات التالية حسب درجة شدتها:


title: بحث وصفي

text: إن مثل هذه النتائج تستخدم أوصاف لفظية مفيدة, ولكنها لا تعطي معنى ذات فهم واحد. ما هو الفرق مثلاً بين درجة حدة المشكلات الأسرية وتلك المدرسية. كما يمكن ان لا يتفق من يطلع على هذا النوع من النتائج المستخدة في البحث الكيفي, مثلاً "المشكلات الأسرية حادة جدا"، قد تُفهم بأنها خطيرة أو غير قابلة للعلاج انها ببعض التوجيه يمكن أن تخفف حدتها. ومع ذلك فالعرض بالأسلوب الكيفي مفيد لمنطلقات وإجراءات ودراسات وأبحاث أخرى متصلة بموضوع البحث وبنتائجه.


title: بحث وصفي

text: أنواع أخرى من الدراسات تتطلب استخدام الأسلوب الرقمي أو الكمي الذي يعبر عن النتائج بأرقام أو رسوم بيانية. فحين يدرس الباحث مشكلة مثل حجم الأسرة الأردنية أو عدد القوى المتخصصة، أو تصنيف المعلمين حسب مؤهلاتهم وخبراتهم, فانه يحتاج إلى عرض النتائج بأسلوب رقمي، أي إجراء عملية العد وحساب التكرارات والنسب المئوية وغير ذلك من المفاهيم الإحصائية فالأرقام تعطي وصفا دقيقا لظاهرة خاصة وتستند بذلك إلى قاعدة المقياس والإحصاء.


title: بحث وصفي

text: ولا شك أن استخدام الأسلوب الرقمي في عرض النتائج يتطلب توفر كفاءات وأدوات قياسية مناسبة، يبقى ان طبيعة موضوع البحث هو الذي يحدد الأسلوب المناسب لعرض النتائج. وبشكل عام يمكن القول بان الظاهرة الطبيعية تخضع أكثر للقياس، أي لتعبيرات الكمية الرقمية، من الظاهرة الاجتماعية.


title: بحث وصفي

text:
تتنوع الدراسة الوصفية من حيث مستوى تعمقها, من جمع المعلومات والإحصاء البسيط أو الوصف البسيط للظاهرة إلى تنظيم العلاقات بين هذه المعلومات ودراسة تاثير عامل معين أو أكثر على النتائج.
فالباحث حين يجمع معلومات وبيانات عن ظاهرة ما مثل إحصاء أراء الآخرين اتجاه الحرب أو عدد المواليد الجدد فانه يقوم بأدنى مستويات من الدراسة الوصفية حيث الهدف الحصول على معلومات تفيدنا في التعرف على واقع معين.


title: بحث وصفي

text: وقد يخطط الباحث لإجراء دراسات مسحية متعمقة كان يدرس اثر انفصال الوالدين على صحة الأطفال النفسية أو اثر المستوى التعليمي للسكان على اتجاهاتهم الصحية, فالبحث هنا يتعمق بدراسة المستويات التعليمية المتفاوتة للسكان والاتجاهات المختلفة لكل منها. بعد جمع المعلومات تتم عملية التصنيف كما في المثل التالي :


title: بحث وصفي

text: بعد جمع وتصنيف المعلومات، الباحث يقارن بين المتغيرات للوصول إلى نتائج وتعميمات محتملة لمشكلة البحث. في هذة الحالة الدراسية مراحل البحث يمكن ان تلخص كما يلي:


title: بحث وصفي

text:
الدراسات الوصفية تتخذ أنماطا وإشكالا متعددة وليس هناك اتفاق بين الباحثين على تصنيف معين لهذه الدراسات ولكن فان د.الين يحدد الأنماط التالية للدراسة الوصفية :
وفيما يلي شرح لهذه الأنماط


title: بحث وصفي

text:
الدراسات المسحية هي أسلوب في البحث يتم من خلالة جمع المعلومات عن ظاهره ما بقصد التعرف عن الوضع الحالي وعن جوانب القوة والضعف لة، بهدف الوصول إلى استنتاجات عن صلاحية هذا الوضع أو عن حاجتة لتغيرات جزئيه أو جذرية.
ويختلف أسلوب الدراسات المسحية عن أسلوب الدراسات الأخرى, بما يلي :يتعلق المسح المدرسي بدراسة المشكلات المرتبطة بالميدان التربوي بإبعاده المختلفة مثل المعلمين والطلاب ووسائل التعليم وطرق التدريس وأهداف التربية والمناهج وغيرها وتهدف هذه الدراسات إلى تطوير العملية التربوية ووضع الخطط تتم لجمع المعلومات والبيانات عن الأوضاع التربوية قبل وضع الخطط الخاصة بتطوير هذه الأوضاع.


title: بحث وصفي

text: العملية التربوية بأبعادها المختلفة وأهدافها وبرامج الدر اسه وطرق التدريس والمناهج والخدمات ألتوجيهيه والإرشاديه والصحية. والنشاطات الاجتماعية والثقافية والتربوية المرتبطة بالمناهج الدراسية.


title: بحث وصفي

text: الوضع العام للتعليم بما في ذلك طرق تمويل التعليم والتشريعات القانونية التي تنظم عمليه التعليم وكلفه التعليم والبناء المدرسي بمرافقه المختلفة.


title: بحث وصفي

text: الطلاب من حيث مستوياتهم العقلية والاجتماعية والاقتصادية وأساليبهم في الدراسة واتجاهاتهم نحو المدرسة ونحو العمل وأحوالهم الصحية والفروق الفردية بينهم وأعدادهم في الصف الواحد ونسب الناجحين وغير الناجحين. المعلمون : مؤهلاتهم وخبراتهم وأعدادهم وتخصصاتهم واتجاهاتهم نحو مهنه التعليم ونحو الطلاب ونحو الحياة.


title: بحث وصفي

text:
بدأت هذه الدراسات على يد جون هوارد سنة 1773 وفردريك لوبلاي سنه 1885 وشارلزبوث (1839-1903)، التي تناولت موضوعات اجتماعيه مختلفة مثل دراسة أحوال السجون وأحوال المسجونين وأسباب سجنهم وأحوال السكان الفقراء والعمال في المدن الصغيرة والكبيرة وقد استهدفت هذه الدراسات توجيه الاهتمام إلى بعض المشكلات والقضايا الاجتماعية كجزء من حركات الإصلاح الاجتماعي في البلدان الأوروبية كما اهتم الاشتراكيون الأوروبيون بهذه الدراسات لإثبات الحاجة الملحة إلى التطوير والتغيير الاجتماعي.
ولهذه الدراسات ميزات أساسيه كدراسات المسح التربوي في كونها تمثل أسلوبا ناجحا في دراسة الظواهر والأحداث الاجتماعية التي يمكن جمع معلومات وبيانات رقميه وكميه عنها وفي كونها وسيله لقياس أو إحصاء الواقع ووضع خطط لتطويره. ويؤخذ على هذه الدراسات أنها دراسات مسحية تهتم بالشمول أكثر مما تهتم بالعمق فالباحث الذي يقوم بعمليه المسح الاجتماعي يهتم بدراسة أراء الناس ومواقفهم المعلنة دون أن يهتم بتحليل أو بالتعمق في دراسة العوامل التي تؤدي إلى هذه الآراء والمواقف. كما يرى بعض الباحثين أن هذه الدراسات المسحية لا تعطي الباحث مرونة كافيه لاستيعاب الظاهرة كما قد يجدها في الواقع وذلك لان الباحث يعد مسبقا أدوات بحثه كالاستبيان مثلا قبل أن يبدأ عمليه المسح وبذلك يقيد نفسه في أسئلة الاستبيان، وهذا يؤدي إلى إغفال بعض المعلومات المهمة. ويمكن أن يتجنب هذا، في عمل دراسة كافيه قبل نص الاستبيان. كما يمكن الحصول على المعلومات باستخدام أدوات أخرى كالمقابلة والملاحظة العملية.


title: بحث وصفي

text: تتسع مجالات المسح الاجتماعي لتغطي جميع جوانب الحياة الاجتماعية، مثل توزيع وحركه السكان والهجرة الداخلية والخارجية والعادات والتقاليد والاتجاهات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والدينية, والفروق بين فئات المجتمع وطبقاته. كل هذه المجالات تعتبر ميدانا للدراسات المسحية الاجتماعية.


title: بحث وصفي

text:
يعرف الرأي العام بأنه تعبير الجماعة عن أرائها ومشاعرها وأفكارها ومعتقداتها واتجاهاتها نحو موضوع معين في وقت معين. فهو صوت الناس أو حكمهم أو قرارهم في عمل أو في موضوع ما.
بُعبر عن الرأي العام بطريقة تلقائية حيث تبدو إحكام الناس واضحة في تصرفاتهم وسلوكهم وتعليقاتهم ومواقفهم. كما يعبر عنه بطريقه منظمة عن طريق الباحثين.


title: بحث وصفي

text: ان دراسات الرأي العام تكون حيوية لتحقيق فوائد متعددة في أكثر من مجال:


title: بحث وصفي

text: البحث الوصفي يمكن أن يطبق في العمارة في قضايا مثل البحوث الاجتماعية المتعلقة بتصورات واهتمامات وثقته الجمهور بالنسبة للمشاريع العامة أو الخاصة التي ستنفذ في منطقتهم، (جوامع، مسارح، حدائق, مدارس مصانع، ناطحات سحاب... الخ) أو عن جودة المباني الجديدة التي يسكنون فيها هدف المسح يمكن أن يبين رضا المواطنين عن جودة المشاريع التي ستنفذ أو أخذ اقتراحاتهم لتحسين المشاريع التي نفذت.


title: بحث وصفي

text: تعتبر خطوات دراسة الرأي العام منسجمة تماما مع خطوات ومراحل البحث الوصفي من حيث التزامها بخطوات المنهج العلمي والاتجاهات العلمية الدقيقة، ولكن بساطة الرأي العام تجعل إمكان قياسه عملية سهلة باستخدام الخطوات التالية:


title: بحث وصفي

text:
وعلى الرغم من بساطة هذه الخطوات فإن الباحث العلمي يحسب حسابا دقيقا للمزالق التي قد يقع فيها وتؤثر على دقة الدراسة ومن هذه المزالق:
مثلاً, لا يجوز توجية سؤال للرجال عن موقفهم تجاه عمل المرأة، لأن الرأي العام يتكون من رجال ونساء، ولا يجوز أن تسأل مجموعة من العمال غير المثقفين عن اتجاهاتهم نحو حرب تدور في بلد بعيد ا يعرفوة! أما ميادين دراسة الرأي العام فتشمل كل ميادين الحياة حيث يمكن إجراء دراسات للتعرف على رأي الجمهور في أية قضية سياسية أو اقتصادية أو اجتماعية.


title: بحث وصفي

text:
إن تحليل العمل أو تحليل الوظيفة هو دراسة المعلومات والمسؤوليات المرتبطة بعمل معين، وهو يهدف إلى تقديم وصف عام يشمل الواجبات والمسؤوليات والمهام المرتبطة بهذا العمل، ويشمل تحليل العمل ما يلي:
ويؤدي تحليل العمل إلى تقديم صورة وصفية عن العمل تشمل البنود التالية:


title: بحث وصفي

text:
الفترة الزمنية
ويتطلب تحليل العمل وضع مواصفات لمن يستطيع إشغال هذا العمل من حيث مؤهلاته العلمية وخبرته الميدانية وخصائصه الشخصية، ما الأدوات التي يستخدمها الباحث الذي يريد أن يحلل عملا ما؟ارتبطت أشكال الدراسات المسحية السابقة وهي المسح المدرسي والاجتماعي والرأي العام بالاتصال المباشر مع المصادر البشرية التي تمتلك المعلومات التي يريدها الباحث، ولكن دراسات تحليل المضمون تتم من غير اتصال مباشر حيث يكتفي الباحث باختيار عدد من الوثائق المرتبطة بموضوع بحثه مثل السجلات والقوانين والأنظمة والصحف والمجلات وبرامج التلفزيون والكتب وغيرها من المواد التي تحتوي المعلومات التي يبحث عنها الباحث.


title: بحث وصفي

text: فالباحث بعد أن يختار الوثائق التي يريد أن يدرسها يبدأ بعملية الدراسة والتحليل مركزاً على المعلومات المتضمنة في الوثيقة بوضوح فلا يحاول الباحث أن يستنتج من الوثيقة بل يكتفي بالبيانات المذكورة فيها.


title: بحث وصفي

text: ويستند أسلوب تحليل المضمون إلى المسلمة التالية وهي أن اتجاهات الجماعات والأفراد تظهر بوضوح في كتاباتها وصفحاتها وآدابها وفنونها وأقوالها وملابسها وعمارتها.. فإذا ما تم تحليل هذه الأدوات فإن ذلك يكشف عن اتجاهات الجماعات.


title: بحث وصفي

text:
خطوات المنهج الوصفي في دراسة تحليل المضمون, هي تحديد مشكلة البحث وفراضياتها واثبات صحة هذة عن اختيار عينة وتحليلها حتى الوصول إلى نتائج.
صعوبات هذا المنهج هي في اختيار العينة، حيث لا يستطيع الباحث أحيانا عمل صورة كاملة عن الموقف أو المشكلة التي يدرسها، ويحدد الباحثون عادة الصعوبات التالية في دراسة تحليل المحتوى :


title: بحث وصفي

text:
غير أن هذه الصعوبات يمكن أن تقل كثيراً إذا نجح الباحث في اختيار عينة ممثلة عن الوثائق وإذا استخدم المنهج العلمي في نقد هذه الوثائق قبل دراستها ليتأكد من صحتها قبل أن يبدأ بتحليلها.
ارتبطت أشكال الدراسات المسحية السابقة وهي المسح المدرسي والاجتماعي والرأي العام بالاتصال المباشر مع المصادر البشرية التي تمتلك المعلومات التي يريدها الباحث، ولكن دراسات تحليل المضمون تتم من غير اتصال مباشر حيث يكتفي الباحث باختيار عدد من الوثائق المرتبطة بموضوع بحثه مثل السجلات والقوانين والأنظمة والصحف والمجلات وبرامج التلفزيون والكتب وغيرها من المواد التي تحتوي المعلومات التي يبحث عنها الباحث.
فالباحث بعد أن يختار الوثائق التي يريد أن يدرسها يبدأ بعملية الدراسة والتحليل مركزاً على المعلومات المتضمنة في الوثيقة بوضوح فلا يحاول الباحث أن يستنتج من الوثيقة بل يكتفي بالبيانات الصريحة الواضحة المذكورة فيها.
ويستند أسلوب تحليل المضمون إلى المسلمة التالية وهي أن اتجاهات الجماعات والأفراد تظهر بوضوح في كتاباتها وصفحاتها وآدابها وفنونها وأقوالها وملابسها وعمارتها.. فإذا ما تم تحليل هذه الأدوات فإن ذلك يكشف عن الاتجاهات التي تسير الجماعات.
ويسير الباحث في دراسة تحليل المضمون وفق خطوات المنهج الوصفي فبعد أن يحدد مشكلة البحث يضع فروضه التي ستوجهه في استكمال البحث والوصول إلى النتائج، ثم يختار العينة التي سيحللها ليصل إلى النتائج.
وتبرز الصعوبات في هذا المنهج باختيار العينة، حيث لا يستطيع الباحث أحيانا الاطلاع على بعض الوثائق الهامة، أو أن الوثائق التي يدرسها لا تمثل صورة كاملة عن الموقف أو المشكلة التي يدرسها الباحث
النتائج خاطئة يمكن ان تأتي من تحليل ما يلي:
لتقليل هذة الصعوبات, يمكن للباحث اختيار عينة ممثلة عن الوثائق، واستخدم المنهج العلمي في نقد هذه الوثائق قبل دراستها لتأكد من صحتها. كيف تحصل على أعلى نسبة في استرجاع الاستبانة من العينات (Maximizing your return rate for a mailed questionnaire)


title: بحث وصفي

text:
الدراسات المسحية تكتفي بجمع المعلومات والبيانات عن الظواهر التي تدرسها من أجل وصفها، كما تهتم بتفسير هذه المعلومات لفهم هذه الظواهر. أما دراسات العلاقات فلا تكتفي بعملية الوصف والتفسير بل تهتم بدراسة العلاقات بين الظواهر، والارتباطات الخارجية بينها وبين الظواهر الأخرى.يعني هذا الأسلوب في البحث بدراسة حالة فرد ما أو جماعة ما أو مؤسسة ما، كالأسرة أو المدرسة أو المصنع عن طريق جمع المعلومات والبيانات عن الوضع الحالي للحالة، والأوضاع السابقة لها ومعرفة العوامل التي أثرت عليها والخبرات الماضية لها لفهم جذور هذه الحالة باعتبار أن هذه الجذور ساهمت مساهمة فعالة في تشكيل الحالة بوضعها الراهن، فالحوادث التي مرت على الأفراد أو المؤسسات وتركت آثارا واضحاً على تطور الفرد أو المؤسسة هي مصدر هام لفهم السلوك الحاضر للفرد أو المؤسسة.
وتستخدم دراسة الحالة في كثير من المواقف اليومية في الحياة العملية كما تستخدم من قبل الباحثين.
فالإنسان حين يريد أن يختار صديقاً فإنه يدرس سلوكه الحالي والسابق، وحين يختار رفيق حياته فإنه يقوم بدراسة "حالة" ويجمع معلومات عن وضعها الحالي وتاريخها والأحداث الهامة التي مرت بها.
والطبيب يقوم بدراسة "حالة" للمريض ليعرف حياته السابقة وصلته بالمرض، والتاريخ الصحي له.
والباحث الاجتماعي يقوم بدراسة "حالة" الأسرة الفقيرة التي تحتاج إلى مساعدة أو للطفل المنحرف الذي يحتاج إلى التوجيه والإصلاح فيدرس أسرته وطفولته ومدرسته.
والطبيب النفسي يقوم بدراسة "حالة" للمريض الذي يتعامل معه ويجمع معلومات عن تطور حالته النفسية والعوامل الهامة التي أثرت عليها.
والمعلم بقوم بدراسة "حالة" لكل طالب حين يعد ملفاً للطالب يسجل فيه ابرز الحوادث والخبرات التي مر بها الطالب في حياته الأسرية والمدرسية والصحية وغيرها.
إن اسلون دراسة الحالة كأحد أشكال الأسلوب الوصفي في البحث يتحدد بالخطوات التالية :


title: بحث وصفي

text:
ومن المهم أن يكون واضحا أن جمع المعلومات لا يعني دراسة الحالة فالمعلومات هي المادة التي يجمعها الباحث ليكون قادرا على استخدامها للوصول إلى النتائج.
كما أن من المهم أن تكون المعلومات شاملة لكل الأحداث الهامة المرتبطة بالحالة، فالباحث يحتاج لمعرفة كل المواقف والأحداث، ولكن عليه أن يكون انتقائيا فيأخذ الأحداث والخبرات التي تركت أثرا واضحا على الحالة وبهمل الأحداث البسيطة التي لا اثر لها.ويجمع الباحث معلوماته وبياناته حسب التسلسل الزمني وذلك لأهمية هذا التسلسل في تطور تشكيل الحالة.


title: بحث وصفي

text:
يستخدم هذا الأسلوب في دراسة حالة ما (فرد، جماعة، مؤسسة)كوحدة واحدة من خلال الرجوع إلى تاريخ الحالة وتطورها ووضعها الراهن، فكل المعلومات والبيانات ترتبط بهذه الحالة وبعلاقاتها بالآخرين، وبذالك يقدم الباحث في دراسة الحالة دراسة متكاملة متعمقة للحالة، حيث يركز الباحث على موضوع دراسته أو الحالة التي يبحثها ،ولا يشتت جهده على دراسة موضوعات متعددة أو أفراد عديدين.
ولكن يؤخذ على هذا الأسلوب انه لا يمكن للباحث من تعميم نتائجه على حالات أخرى أو على مجتمع أكثر اتساعا، ومع ذلك تساعد المعلومات التي يحصل عليها الباحث من دراسة حالة ما في فهم ودراسة حالات أخرى لها نفس الظروف، فالعوامل التي أدت إلى انحراف طالب ما يمكن أن تؤثر أيضا – ولو بدرجات متفاوتة –على طالب آخر من نفس المستوى الاجتماعي والاقتصادي للطالب الأول.
كما يؤخذ عليها أن المعلومات التي يقدمها المفحوص(موضوع الحالة)عن نفسه وخبراته الماضية والحالية قد لا تكون دقيقة حيث لا يكشف المفحوص عنها عمدا أو عن طريق النسيان وبذلك قد تضيع بعض التفاصيل الهامة.


title: بحث وصفي

text:
ركزت معظم أساليب الدراسات الوصفية على ضرورة جمع المعلومات والبيانات المتعلقة بموقف ما أو ظاهرة ما وتفسير هذه المعلومات من اجل فهم هذا الموقف ولكن أسلوب الدراسات العلية المقارنة يتعدى ذلك إلى البحث الجاد عن أسباب حدوث الظاهرة عن طريق إجراء مقارنات بين الظواهر المختلفة لاكتشاف العوامل التي تصاحب حدثا معينا فلو افترضنا أن باحثا يريد أن يدرس أسباب حوادث السيارات فانه يأخذ عددا من الحوادث هي أ ب ج د ثم يحلل كل حادث لمعرفة أسبابه على النحو التالي :
انه في مثل هذه الحالة يستطيع أن يقول إن السرعة هي عامل هام ومشترك في جميع حوادث السيارات السابقة وبذلك يكون قادرا على أن يقدم توصياته باتخاذ قرارات تتعلق بالسرعة الآمنة ومن المهم أن ينتبه الباحث وهو يبحث عن العلاقة السببية أو علاقة السبب بالنتيجة أن يتأكد مما يلي:
لاشك إن الإجابة على هذه الأسئلة ستسهم في زيادة قدرة الباحث على أن يربط بين السبب والنتيجة أو أن يفسر الحادثة بأسبابها.


title: بحث وصفي

text: حدد جون ستيوارت مل الطرق التالية للكشف عن الروابط العِلّية أو الروابط التي تحدث بين النتائج والأسباب


title: بحث وصفي

text:
تفترض هذه الطريقة أن العلة والمعلول متلازمان دائما فإذا وجدت العلة وجد المعلول ففي المثال السابق عن السرعة وحوادث السيارات تبين أن السرعة ملازمة للحوادث ففي كل حادث سيارة اكتشف الباحث أن السيارة كانت مسرعة.
ومن هنا يمكن فهم أساس هذه الطريقة في ما يلي:
إذا كانت الظروف المؤدية إلى نتيجة ما تتشابه في عامل واحد فإن هذا العامل هو السبب اتلذي أدى إلى هذه النتيجة:مثال
الطالب أ درس بجد ومثابرة وكان مستوى نجاحه متقدما.
الطالب ب درس بجد ومثابرة وكان مستوى نجاحه متقدما.
الطالب ج درس بجد ومثابرة وكان مستوى نجاحه متقدما.
الطالب د درس بجد ومثابرة وكان مستوى نجاحه متقدما.
إن الظروف المشتركة التي أدت إلى مستوى النجاح المتقدم في جميع الحالات السابقة تمثلت في الدراسة الجادة والمثابرة وبذلك نستطيع القول إن النجاح المتقدم يمكن أن يكون نتيجة للدراسة الجادة والمثابرة.


title: بحث وصفي

text:
إن تلازم الجد والمثابرة مع النجاح المرتفع لا يمنع أن يكون هناك أسباب أخرى يحتمل أن تكون هي التي أدت إلى النجاح المرتفع كالذكاء مثلا فالطالب أ ب ج د يمكن أن يكونوا أذكياء وأن سبب نجاحهم المرتفع هو ذكاؤهم وليس دراستهم الجادة ومن هنا كانت طريقة التلازم في الوقوع ليست كافية لإثبات علاقة العلة بالمعلول فوضع جون ستيوارت مل الطريقة الثانية وهي التلازم في التخلف وتستند هذه الطريقة إلى الأساس التالي:
إذا تشابهت مجموعتان في كل الظروف ما عدا ظرف واحد فإن الفرق بين المجموعتين يرجع إلى هذا الظرف... مثال:
لدينا مجموعتان من الطلاب أ ب تتفوق المجموعة أ على ب في مستوى التحصيل تدرس المجموعتان في مدرسة واحدة والمجموعتان متساويتان في متوسط العمر والذكاء والمستوى الاجتماعي والاقتصادي ويتساويان في عدد ساعات الدراسة اليومية والاهتمام بالدراسة ولكن تدرس المجموعة الأولى عن طريق معلم مؤهل بينما تدرس المجموعة الثانية مع معلم غير مؤهل فإننا نستطيع أن نقول بأن الفرق بين مستوى تحصيل المجموعتين أ ب ناتجا عن وجود المعلم المؤهل.


title: بحث وصفي

text:
يتضح من الطريقة الثانية "التلازم في التخلف" إن تفوق المجموعة أ يمكن أن يكون ناتجا عن وجود المعلم المؤهل كما يمكن أن يكون ناتجا عن أسباب أخرى لم يدرسها الباحث ومن هنا لا يجوز الاكتفاء بهذه الطريقة للحكم على ارتباط العلة بالمعلول ولا بد من البحث عن طريقة أخرى وهي طريقة الجمع بين التلازم في الوقوع والتخلف وتستند هذه الطريقة إلى الأسس التالية:
إذا كان العامل أ هو المسئول عن أحداث نتيجة ب فإن هذا يعني انه كلما وجدت أ وجدت ب وكلما غابت أ غابت ب أي أنه أذا وجدت العلة وجد المعلول وإذا غابت العلة غاب المعلول أي أننا نجمع بين طريقتي التلازم في الوقوع والتلازم في التخلف ومن هنا يكون الباحث أكثر ثقة في الحكم على أن أ هي علة ب.
فلو حاول باحث أن يدرس الصلة بين وجود الكلس في طعام الطفل وزيادة قوة أسنانه فإن عليه أن يختبر هذه الصلة من خلال تطبيق طريقة الجمع بين التلازم في الوقوع والتخلف على النحو التالي:
يلاحظ الباحث أن وجود الكلس في طعام الطفل يؤدي إلى زيادة قوة أسنانه ثم يلاحظ أن غياب الكلس في طعام الطفل يؤدي إلى ضعف في الأسنان وبعد أن يتأكد من هاتين الملاحظتين يستطيع أن يقول بأن وجود الكلس يؤدي إلى زيادة في قوة أسنان الطفل.


title: بحث وصفي

text:
تستند هذه الطريقة إلى أن المعلول يتغير مع العلة زيادة أو نقصا فكلما زادت العلة زاد المعلول وكلما نقصت العلة نقص المعلول.
فإذا لاحظ الباحث أن الزيادة في عدد ساعات الدراسة يؤدي إلى زيادة في تحصيل الطالب وان النقص في عدد الساعات يؤدي إلى نقص في تحصيل الطالب فإن الباحث يكون قادرا على إثبات العلاقة بين عدد ساعات الدراسة وبين التحصيل الدراسي كعلاقة علة بمعلول.


title: بحث وصفي

text:
تستند هذه الطريقة إلى الأساس التالي:
إذا كانت هناك علتان أ ب لمعلولين مختلفين ج د وتمكنا من إيجاد العلاقة العليا بين أ د فإننا نستطيع القول بأن هناك علاقة عليا بين ب ج مثال:
اكتشف أحد الباحثين أن استخدام نوعين من السماد أ ب يؤدي إلى زيادة في طول الشجرة وازدياد خضرتها فأجرى الباحث دراسات استطاع من خلالها أن يتوصل إلى أن السماد أ هو المسئول عن زيادة طول الشجرة إن هذه النتيجة تقوده إلى أن يربط بين السماد ب وبين زيادة خضرة الشجرة في علاقة علة بمعلول.


title: بحث وصفي

text:
واجهت طرق جون ستيوارت مل الخمسة اعتراضات متعددة يمكن إجمالها فيما يلي :
فلو لاحظ باحث أن طلاب المدارس الخاصة هم طلاب متفوقون في الغالب فهل يعني أن هذه العلاقة هي علة بمعلول؟ هل تفوق الطلاب لأنهم يدرسون في المدارس الخاصة أم ذهبوا إلى المدارس الخاصة لأنهم متفوقون أصلا؟
تشترك الدراسات العلية المقارنة مع الدراسات التجريبية ف بالبحث عن العلاقات السببية بين الظواهر، حتى أن الباحثين اعتبروا طرق جون ستيوارت مل جزءا من الأسلوب التجريبي لا من الأسلوب المسحي، والحقيقة أننا يمكن أن نستخدم هذه الطرق ف المنهجين المسحي والتجريبي معا، لأن ما يميز المنهج المسحي عن التجريبي هو في أننا نتحكم في الظاهرة ونغير من بعض ظروفها في المنهج التجريبي بينما نقوم في المنهج المسحي بدراسة الظاهرة في ظروفها الواقعية لا المخبرية.
إن الحاجة إلى الدراسات العلية المقارنة تتضح فيما يلي:


title: بحث وصفي

text:
تهتم الدراسات الارتباطية بالكشف عن العلاقات بين متغيرين أو أكثر لمعرفة مدى الارتباط بين هذه المتغيرات والتعبير عنها بصورة رقمية. فإذا أراد باحث أن يعرف مدى الارتباط بين شرب القهوة وسهر الطلاب في فترة الامتحانات فإنه أمام الاحتمالات التالية:
إذا كانت كل زيادة في شرب القهوة متبوعة في السهر فإن درجة الارتباط بينهما عالية وموجبة، وإذا كانت كل زيادة في شرب القهوة متبوعة بنقص في السهر فإن درجة الارتباط عالية وسالبة.
وتتراوح درجة الارتباط بين +1، -1 مرورا بالصفر، فإذا كانت كل زيادة في ذكاء التلاميذ مصحوبة بزيادة في مستوى تحصيلهم الدراسي، فإن درجة الارتباط هنا تامة وموجبة +1.
وإذا كانت كل زيادة في الذكاء مصحوبا بانخفاض في درجة التكيف فأن درجة الارتباط تامة وسالبة -1.
أما إذا كانت كل زيادة في متغير ما يحتمل أن تكون مصحوبة بزيادة أو نقص في متغير آخر، فإن درجة الارتباط بين المتغيرين معدومة أو لا ارتباط بينهما.
ولا تكون درجات الارتباط عادة بهذا الشكل الحاد +1 أو -1 أو صفر، ففي كثير من المتغيرات نجد أن درجات الارتباط تتراوح بين -1، +1، فيمكن أن تكون درجة الارتباط +2 د، +3 د، +4 د... الخ.
وتوجد طرق إحصائية لقياس معامل الارتباط بين متغيرين، حيث لا يستطيع الباحث من خلال الملاحظة أن يؤكد درجة الترابط ويحدد مدى هذا الترابط، فلا باحث يلاحظ وجود علاقة ما أو ترابط ما بين متغيرين، ويضع الفروض التي يفسر بوساطتها هذه العلاقة أو الترابط ثم يحاول جمع المعلومات والبيانات اللازمة لإثبات صحة هذه الفروض، والوصول إلى النتائج.
تفيدنا دراسات الارتباط في معرفة العلاقة بين المتغيرات، فإذا اكتشف الباحث علاقة بين متغيرين، فإنه يكون قادرا على التنبؤ بالمتغير الثاني وبما سيمر به من تغيرات، ولكن يؤخذ على هذه الدراسات أن الترابط بين المتغيرات يمكن أن يكون عرضيا دون أن يكون سببيا، فالزيادة في طول الإنسان الناتجة عن النمو مصحوبة دائما بزيادة في النمو العقلي، فهل هذا يعني أن هناك ارتباط بين طول الإنسان وزيادة نموه العقلي؟ على أن هذا النقد يمكن أن يقل تأثيره أذا كان الباحث داعيا للعلاقات السببية أو فيما إذا كانت العلاقات بين الطول والنمو العقلي ليست سببية بل هي نتائج لمتغير واحد هو النمو الفزيولوجي.
تهتم الدراسات النمائية أو التطورية بدراسة التغيرات التي تمر ظاهرة من الظواهر عبر مرحلة من الزمن, وبذلك لا تقتصر هذه الدراسة على وصف الوضع الحالي للظاهرة، بل تدرس الظاهرة في فترة ما ثم تتابع دراستها لمعرفة التغيرات التي تمر بها الظاهرة مع الزمن والعوامل التي تسبب هذه التغيرات.
والدراسات النمائية يمكن إجراؤها في مختلف الميادين, فالمدرس حين يتابع سلوك تلميذ ما عبر مرحلة من الزمن يقوم بدراسة نمائية، كما أن الطبيب الذي يراقب مريضه عبر فترة معينة ,والمهندس الذي يلاحظ التغيرات في شكل البناء وهندسته عبر مرحلة من الزمن ,والسياسي الذي يراقب تطور الرأي العام في مرحلة من الزمن. جميع هؤلاء يقومون بدراسات نمائية.
فالدراسة النمائية أسلوب لمعالجة مشكلات التطور والتغير التي تمر بها الظاهرة، حيث يبدأ الباحث بالخطوات التالية:
ويلاحظ أن هذه الدراسات ترتبط بالدراسات التاريخية أو بالأسلوب التاريخي والأسلوب التجريبي.
فالباحث حين يدرس ظاهرة ما في فترة زمنية سابقة, ويصف هذه الظاهرة في مراحل لاحقة فانه يقوم بدراسة تاريخية.
وحين يدرس ظاهرة ما ثم يقوم بدراستها بعد فترة فكأنه يقوم بدراسة تجريبية استخدم فيها أسلوب الفحص القبلي والفحص ألبعدي كما يستخدم في البحث التجريبي.ولكن الأسلوب ألنمائي يختلف عن الأسلوب التاريخي في كونه يمكن أن ينطلق من الحاضر أو من الظاهرة في وضعها الحالي ويتابعها في المستقبل بينما يهتم الأسلوب التاريخي في دراسة ظاهرة سابقة ومتابعة دراستها حتى فترة من الزمن قد لا تصل إلى الزمن الحاضر.
كما يختلف الأسلوب ألنمائي عن التجريبي في كون الباحث لا يستخدم أسلوب الضبط أو تثبيت العوامل كما يستخدم في الأسلوب التجريبي.
ويتخذ هذا الأسلوب شكلين هما: دراسة النمو ودراسة الاتجاه.


title: بحث وصفي

text: تهتم دراسة النمو بالتغيرات التي تحدث للظواهر ومعدل هذه التغيرات والعوامل التي تؤثر عليها, وتستخدم بشكل واسع في دراسة النمو الإنساني حيت يتابع الباحث مظهرا من مظاهر النمو على مدى فترة زمنية معينة, مثل النمو اللغوي عند الأطفال أو النمو الحركي أو الجسمي أو الاجتماعي والانفعالي أو العقلي, وتتخذ دراسة النمو شكلين هما


title: بحث وصفي

text: تتم الدراسة الطولية باختيار مجموعة من الأفراد ومتابعة نموهم في أعمار مختلفة. فإذا أراد باحث أن يدرس تطور النمو اللغوي للأطفال في الفترة ما بين سنتين إلى خمس سنوات فانه يقوم بما يلي:


title: بحث وصفي

text: تتم الدراسة المستعرضة باختيار أكثر من مجموعة من الأفراد في أعمار زمنية متعددة، فالباحث الذي يريد أن يدرس تطور نمو اللغة عند الأطفال بين سن سنتين وخمس سنوات مستخدما أسلوب الدراسة المستعرضة فانه يقوم بما يلي:


title: بحث وصفي

text:
تتميز الدراسات الطولية بما يلي:
وللدراسات الطولية حدود تتضح في أنها تتناول عينة صغيرة من الأفراد كما أن بعض أفراد العينة قد ينتقلون من مكان الدراسة حيث لا يستطيع الباحث متابعتهم في الأماكن الجديدة التي انتقلوا أليها، ويؤخذ على هذه الدراسات ما يلي:
أما الدراسات المستعرضة فإنها تتميز بما يلي:
ولهذه الدراسات حدود حيث لا يستطيع الباحث ملاحظة ودراسة متغيرات متعددة كما هو الحال في الدراسات الطولية، ويؤخذ على الدراسات المتعرضة ما يلي:


title: بحث وصفي

text:
تهدف هذه الدراسات إلى دراسة ظاهرة ما في واقعها الحالي ومتابعة دراستها على مدى فترة زمنية قادمة (أو دراستها على مدى فترة زمنية سابقة) وذلك لمعرفة اتجاهات تطور هذه الظاهرة من أجل التنبؤ بما يمكن أن يحدث لها في المستقبل.
وتعتبر دراسات الاتجاه من الدراسات التنبؤية التي يمارسها المربون أو المخططون أو الديمغرافيون أو الباحثون الاجتماعيون، فإذا أراد باحث أن يتنبأ بأجور المساكن في السنوات المقبلة فإن عليه أن يدرس ظاهرة أجور المساكن في وضعها الراهن والرجوع في دراستها على مدى السنوات الماضية ولتكن عشر سنوات مثلا، وبذلك يستطيع معرفة معدلات الأجور في السنوات العشرة الماضية بما يسمح له بالتنبؤ في أجور المساكن في المستقبل وبذلك يقدم معلومات هامة في دراسة مستقبل هذه الظاهرة.
ويمكن استخدام هذه الدراسات في التنبؤ بالتغيرات الاجتماعية المستقبلية، فالباحث الذي يدرس علاقة الآباء بالأبناء في السنوات العشر الماضية يقدم صورة عن معدلات التغير فيها بما يساعده أن يرسم صورة مستقبلية لهذه العلاقة، كما يمكن استخدام هذه الدراسات في التنبؤ بأعداد طلاب المدارس أو حاجات البلاد على الطاقات البشرية في المستقبل وفي ميادين أخرى اقتصادية وسياسية متعددة.
ويحذر أن التنبؤ في المستقبل قد لا يكون سهلا لأن معدل التغير في ظاهرة ما قد يتغير في المستقبل ويكون أكثر سرعة أو يتأثر بعوامل أخرى تقلل من سرعته، وبذلك قد لا يكون معدل التغير في الماضي مماثلا لمعدل التغير في المستقبل، ولذلك ينظر إلى التنبؤات لا على أنها مسلمات وحقائق بل مؤشرات تساعد على فهم التطور المستقبلي للظواهر المختلفة.


title: بحث وصفي

text:
يقدم الأسلوب الوصفي في البحث كثيرا من الفوائد التي تفيد الإنسان في فهم مختلف الظواهر الاجتماعية والإنسانية وذلك عن طريق ما يلي:
وتبدو أهمية الأسلوب الوصفي في إنه الأسلوب الأكثر استخداما والأكثر ملائمة في دراسة الظواهر الإنسانية والاجتماعية حيث يصعب إخضاع بعض الظواهر للتجريب والمختبر فتبقى الدراسات الوصفية هي الأسلوب الوحيد لدراسة ظواهر عديدة مثل دراسة آثار سوء التغذية عند الأطفال أو السلوك الانفعالي للأطفال في الأسرة المفككة وكثير من الظواهر الإنسانية والتربوية والاجتماعية المختلفة.
ولكن هل يمكن اعتبار الأسلوب الوصفي أسلوبا علميا؟
يرى بعض الباحثين أن الدراسات الوصفية هي أعمال علمية وليست أبحاثا بمعنى الكلمة لأنها تقدم وصفا وتفسيرا لواقع ما معين ولكنها لا تتعمق للكشف عن الطريقة التي تؤثر بها العوامل المختلفة على ظاهرة ما أو الكشف عن مقدار تأثير كل عامل على هذه الظاهرة كما يحدث عادة في البحوث التجريبية.
ويبالغ بعض الباحثين في التقليل من أهمية الدراسات الوصفية وذلك استنادا إلى الأسس التالية:


title: ناز

text: نصير بن أولو دارا جونز (14 سبتمبر 1973) المعروف باسمه الفني ناز هو مطرب راب وممثل أمريكي من أصل نيجيري مولود في مدينة نيويورك من أب نيجيري كان يشتغل عازف جاز. بدأ حياته الفنية باسم "ناستي ناز" ثم اشتهر بعد ذلك بطبيعة كلمات أغانيه التي رغم استعمالها لغة الشوارع الا انها توصف بأنها تحمل شاعرية كبيرة وحكم بالغة. وهو يعتبر لدى الكثير من عشاق الهيب هوب على انه من اقوى رابرز في جميع الاوقات للقدرته على التلاعب بالكلمة وقوة القوافي التي يستخدمها


title: ناز

text: بلغت شهرة ناز ذروتها في سنة 1994 عندما اطلق البومه الخاص المعروف بآسم " illmatic " ويرى الكثير من المعجبين انه اقوى البوم في جميع الاوقات ففي هذا البوم تغير مسار الهيب هوب بشكل جذري على صعيدين اثنين، كتابيا وموسيقيا.


title: ناز

text: وخاض ناز عداوة ضد جي-زي , فقد كانت المواجهة حامية بين الطرفين وبين اطراف أخرى اشتركت بالعداوة وانتقلت إلى لوس انجلوس، جي-زي كان هو الموقد للعداوة في اغنية " takeover " التي ظهر بها في نيويورك، فقد قام ناز بالرد العنيف في أغنية " either " على جي زي ومن ثم قام جاي زي بالرد في اغنية " supa ugly " وقام ناز برد الصاع صاعين في اغنيتي " u wanna be me " و " last real nigga alive ". واستمر تراشق التهم و السب فيما بينهم. وفي عام 2012 تصلاحا وعلاقتهم جيدة حتى اليوم. كما قدمت ام تي في تقرير له صدى قوي بخصوص هذه العداوة باسم ناز ضد جي زي. وقد اتفقت اغليبة ان ناز هو الفأز


title: محمد المالكي

text: محمد المالكي ولد في 25 أوت 1889 وتوفي في 27 أكتوبر 1980 هو أول رئيس تونسي لنادي الترجي الرياضي التونسي .


title: محمد المالكي

text: رؤساء الترجي الرياضي التونسي


title: شرطة الكويت

text: شرطة الكويت هي جهاز الشرطة التابع لوزارة الداخلية الكويتية يقوم بالمحافظة على الأمن وفرض سلطة القانون والدولة داخل الكويت. تأسس جهاز الشرطة الكويتي عام 1938، ومنذ ذلك الحين أخذ بالتطور ليشمل عدد من الإدارات المختلفة.


title: شرطة الكويت

text: تتألف القطاعات الرئيسية للشرطة من قطاع الأمن العام ووتتبعه مديريات الأمن في المحافظات الست التي تتألف منها الكويت ويتبع لكل مديرية عدد من مراكز الشرطة. كما تشرف الشرطة على أمن الحدود ممثلة بالإدارة العامة لأمن الحدود إضافة إلى المنافذ والتي تمثلها الإدارة العامة لأمن المنافذ. في حين تشرف الإدارة العامة للمرور على القطاع المروري.


title: شرطة الكويت

text: كان الأمن قديماً في الكويت يعتمد على "الفداوية"، وهم مجموعة الرجال المسلحين التابعين لأمير الكويت، أما الأسواق فلها حرس يسمون "النواطير" لم يتجاوز عددهم العشرين حارسا، في 1929 تأسست دائرة البلدية في الكويت أخذت على عاتقها تنظيم شؤون حرس الأسواق وجباية رسم الحراسة من الدكاكين.


title: شرطة الكويت

text: في عام 1938 تم إنشاء دائرة للشرطة بساحة الصفاة تكونت من 60 شرطياً، وتأسست أيضا إدارة شرطة الميناء ثم تبع ذلك استحداث جهاز شرطة المرور داخل سلك الشرطة في 1959 تم دمج دائرة الشرطة مع الأمن العام لتشكل دائرة الشرطة والأمن العام التي مثلت نواة وزارة الداخلية الكويتية.


title: شرطة الكويت

text: تطورت أعمال الشرطة بمرور الزمن فكانت أعمالها في البداية تقتصر على الحراسات والمرور والآداب ثم ظهور شرطة الميناء وشرطة المرور.


title: شرطة الكويت

text: بعد استقلال الكويت أعيد تنظيم دائرة الشرطة لتصبح تابعة لوزارة الداخلية عام 1962. قامت شرطة الكويت بتدريب منتسبيها منذ بداية تأسيسها عام 1938 وتبلورت هذه الجهود في إنشاء كلية الشرطة عام 1969 والتي سميت لاحقاً بأكاديمية سعد العبدالله للعلوم الأمنية. ومنذ ذلك الحين توسعت إدارات وزارة الداخلية كي تواكب حاجات المحافظة على زمن الكويت. وفي عام 2001 أقر مجلس الوزراء الكويتي مشروع الشرطة النسائية وتم قبول أول دفعة من الشرطة النسائية في أكاديمية سعد العبدالله في عام 2007.