زدن برچسب نه تنها هیچ کمکی برای پیشرفت تحصیلی دانش آموز نمی کند بلکه 
گزینه‌ها:
در شان یک دبیر نیست که اینگونه از دانش آموزان به بهانه کار عملی و نمره ،غذا یا هر چیز دیگری بخواهد.
تأکید بر تشخیص موارد مشابه و متفاوت در جلسه‌های نخست کلاس، زمانی که دانش‌آموزان درک پایه‌ای از مفاهیم و واژگان مرتبط ندارند کار بسیار مشکلی است.
در اغلب موارد دانش آموز را از اشتیاق ادامه تحصیل و کسب موفقیت درسی هم باز می دارد.
عرضه کردن تمام ارزش ها به دانش آموزان، بدون راهنمایی آنها به ارزش خاصی نیز ممکن است نقش تخریبی داشته باشد.
جملهٔ کامل: زدن برچسب نه تنها هیچ کمکی برای پیشرفت تحصیلی دانش آموز نمی کند بلکه در اغلب موارد دانش آموز را از اشتیاق ادامه تحصیل و کسب موفقیت درسی هم باز می دارد.