آرمان و سامان مشغول انجام دادن فعالیت های هندسه بودند. معلم ریاضی، مثلثی روی کاغذ رسم کرد؛ سپس،
گزینه‌ها:
با گذراندن نخهای فلزی مثل نَقده از میان تار و پود و شکل دادن به وسیله دست، اشکال موردنظر پدیدار می گردد.
یک گروه از دانش‌آموزان سوالاتی را طرح کنند و روی تخته‌ی مجازی به اشتراک بگذارند و گروه دوم نیز پاسخ سوالات را بنویسند و روی تخته قرار دهند.
در کلاس چهارم با معلم ریاضی به نام علی اکبر متین‌دژ دچار درگیری شدم.
تصویر زاویه های آن را روی سه برگه کاغذ پوستی کشید و از آنها خواست به کمک هم مثلثی بسازند که زاویه هایش با آن سه زاویه برابر باشد.
جملهٔ کامل: آرمان و سامان مشغول انجام دادن فعالیت های هندسه بودند. معلم ریاضی، مثلثی روی کاغذ رسم کرد؛ سپس، تصویر زاویه های آن را روی سه برگه کاغذ پوستی کشید و از آنها خواست به کمک هم مثلثی بسازند که زاویه هایش با آن سه زاویه برابر باشد.