دیدگاهی که فاقد سوگیری ارزشی است، ممکن است درباره تمام ارزش های اخلاقی سکوت اختیار کند یا تمام ارزش ها را آموزش دهد و انتخاب را به خود دانش آموزان واگذار کند. همان گونه که قبلاً بیان شد، از یک طرف نمی توان نسبت به ارزش ها بی تفاوت ماند و از طرف دیگر،
گزینه‌ها:
نظر لطفی از طرف آن وجود مقدس بشود و تحولی در اخلاق مسلمانان پیدا شود که لااقل مایه ننگ پیامبر اسلام (ص) نباشیم.
عرضه کردن تمام ارزش ها به دانش آموزان، بدون راهنمایی آنها به ارزش خاصی نیز ممکن است نقش تخریبی داشته باشد.
سطح حساسیت این امور، بسیار بالا است و چه بسا یک خطای حساس، فرد را دچار آسیب اخلاقی و نابودی اندوخته های تربیتی کند.
همانطور که اشاره شد، ضررهایی هم می‌تواند داشته باشد، تصمیم قطعی در مورد ارزش آن خیلی کار ساده‌ای نیست.
جملهٔ کامل: دیدگاهی که فاقد سوگیری ارزشی است، ممکن است درباره تمام ارزش های اخلاقی سکوت اختیار کند یا تمام ارزش ها را آموزش دهد و انتخاب را به خود دانش آموزان واگذار کند. همان گونه که قبلاً بیان شد، از یک طرف نمی توان نسبت به ارزش ها بی تفاوت ماند و از طرف دیگر، عرضه کردن تمام ارزش ها به دانش آموزان، بدون راهنمایی آنها به ارزش خاصی نیز ممکن است نقش تخریبی داشته باشد.