این که دانش آموزان از میزان پیشرفت مورد نیاز ، سرعت یادگیری و ریز موارد برنامه آموزشی اطلاع دقیق داشته باشند ، چندان مطلوب نیست و ممکن است ناامیدی و دلزدگی به وجود بیاورد و منظور ازسهیم بودن دخالت در برنامه آموزشی این نیست. بنابراین 
گزینه‌ها:
هدف‌شان تخریب حوزه کاری دیگران نیست و با این دیدگاه که ابزاری برای کمک به ابزارهای موجود دیگر برای پیشرفت آموزش باشند، در بازار حضور دارند.
داشتن برنامه های طولانی تحصیلی چندان عاقلانه نیست، بهتر است تعداد کلاس ها و مدت زمان آموزش، کاهش یابد.
موجب حرکت و انگیزه دانش‌آموزان برای یادگیری و موفقیت است.
بهتر است دانش آموزان با درک و فهم طبیعت زبان دوم آشنا شوند و با استفاده از استراتژی های مختلف و شیوه های مطلوب به کمال مورد نظر برسند.
جملهٔ کامل: این که دانش آموزان از میزان پیشرفت مورد نیاز ، سرعت یادگیری و ریز موارد برنامه آموزشی اطلاع دقیق داشته باشند ، چندان مطلوب نیست و ممکن است ناامیدی و دلزدگی به وجود بیاورد و منظور ازسهیم بودن دخالت در برنامه آموزشی این نیست. بنابراین بهتر است دانش آموزان با درک و فهم طبیعت زبان دوم آشنا شوند و با استفاده از استراتژی های مختلف و شیوه های مطلوب به کمال مورد نظر برسند.