Serie Generale n. 231 del 3-10-1990
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI TORINO
UNIVERSITA' DI TORINO
DECRETO RETTORALE 22 agosto 1990
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.231 del 03-10-1990)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Torino, approvato
con regio decreto 14 ottobre 1926, n. 2284 e modificato con regio
decreto 13 ottobre 1927, n. 2788, e successive modificazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Vista la legge 22 maggio 1978, n. 217;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 10 marzo 1982, n.
162;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la proposta di modifica di statuto formulata dal consiglio
della facoltà di medicina e chirurgia;
Visto il parere favorevole espresso dal senato accademico e dal
consiglio di amministrazione;
Riconosciuta la particolare necessità di approvare la nuova
modifica proposta in deroga al termine triennale di cui all'ultimo
comma dell'art. 17 del testo unico 31 agosto 1933, n. 1592, per i
motivi esposti nelle deliberazioni degli organi accademici
dell'Università di Torino;
Visto il parere favorevole espresso dal Consiglio universitario
nazionale;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi di Torino, approvato e
modificato con i decreti indicati nelle premesse, è ulteriormente
modificato come appresso:
Articolo unico
Dopo l'art. 502, e con il conseguente scorrimento della numerazione
degli articoli successivi, sono aggiunti i seguenti nuovi articoli
relativi alla istituzione della scuola di specializzazione in
psicologia clinica.
Scuola di specializzazione in psicologia clinica
Art. 503. - È istituita la scuola di specializzazione in
psicologia clinica presso l'Università degli studi di Torino. La
scuola si articola nei seguenti indirizzi:
psicologia e psicoterapia individuale e di gruppo;
psicologia dell'intervento clinico nelle istituzioni.
La scuola ha lo scopo di formare specialisti preparati a svolgere
interventi di carattere clinico, in ambito individuale e di gruppo,
nelle istituzioni sanitarie o di altro tipo, nonchè nel campo della
devianza, con competenze proprie della professionalità psicologica
nei suoi aspetti preventivi, diagnostici, terapeutici e
riabilitativi.
La scuola rilascia il titolo di specialista in psicologia clinica,
con l'indicazione dell'indirizzo seguito.
Art. 504. - La scuola ha la durata di quattro anni.
Ciascun anno di corso prevede ottocento ore di insegnamento e di
attività pratiche guidate.
In base alle strutture ed attrezzature disponibili, la scuola è in
grado di accettare il numero massimo di iscritti determinato in dieci
per ciascun anno di corso, per un totale di quaranta specializzandi.
Art. 505. - Ai sensi della normativa generale, concorre al
funzionamento della scuola la facoltà di medicina e chirurgia.
Art. 506. - Sono ammessi alle prove per ottenere l'iscrizione i
laureati in psicologia o in medicina e chirurgia.
I candidati all'ammissione dovranno dare prova di buona conoscenza
strumentale della lingua inglese.
Per l'iscrizione alla scuola è richiesto il possesso del diploma
di abilitazione all'esercizio della professione, ove previsto.
Art. 507. - La scuola comprende quattro aree di insegnamento e
tirocinio professionale:
a) propedeutica;
b) psicodiagnostica;
c) psicoterapie individuali e di gruppo;
d) interventi psicologici nelle istituzioni.
Art. 508. - Gli insegnamenti relativi a ciascuna area didattica e
formativa sono i seguenti:
a) Propedeutica:
teorie e metodologia della psicologia clinica;
metodi e tecniche quantitative in psicologia clinica;
psicologia dello sviluppo;
psicofisiologia clinica;
psicologia sociale e dei gruppi;
genetica medica del comportamento;
neurofisiologia e psicofarmacologia.
b) Psicodiagnostica:
teoria e tecnica dei tests psicologici;
teoria e tecnica del colloquio clinico;
teorie e tecniche di analisi del comportamento;
teorie e tecniche di analisi istituzionale;
psicopatologia generale e dell'età evolutiva;
psichiatria;
neuropsicologia clinica.
c) Psicoterapie individuali e di gruppo:
teorie e modelli dell'intervento psicoterapeutico;
psicoterapia psicoanalitica;
psicoterapia comportamentale;
psicoterapia relazionale sistemica;
tecniche di intervento sulla crisi e psicoterapie di sostegno;
tecnica delle psicoterapie brevi;
psicodinamica della coppia e della famiglia e tecniche di
intervento;
tecniche di intervento psicologico sui gruppi;
tecniche di prevenzione e controllo dello "stress";
tecniche di intervento psicologico sulle istituzioni;
psicoterapia dell'infanzia e dell'adolescenza;
interventi psicologici sull'anziano.
d) Interventi psicologici nelle istituzioni:
psicosociologia delle istituzioni e tecniche di intervento;
organizzazione e legislazione sanitaria, scolastica e
penitenziaria;
aspetti psicologici dell'educazione sanitaria e della prevenzione;
psicologia e fisiopatologia della riabilitazione medica e
chirurgica;
interventi psicologici negli handicap;
interventi psicologici in campo gerontologico;
analisi della domanda e programmazione dell'intervento nelle
istituzioni;
psicosomatica;
medicina criminologica e psichiatria forense;
interventi psicologici nell'ambito giudiziario e penitenziario;
psicodinamica delle tossicodipendenze e tecniche di intervento
psicologico;
psicodinamica della devianza minorile e tecniche di intervento
psicologico.
Art. 509. - La scuola si articola in un primo biennio, in cui le
materie di insegnamento e le attività pratiche sono comuni ai due
indirizzi, e in un secondo biennio con attività didattiche e
pratiche differenziate per ciascun indirizzo.
L'attività didattica comprende ogni anno ottocento ore di
didattica formale e di tirocinio professionale guidato. Essa è
organizzata in una attività didattica teorico-pratica comune per
tutti gli studenti (quattrocento ore come di seguito ripartite) ed in
una attività elettiva, prevalentemente di carattere
tecnico-applicativo di ulteriori quattrocento ore.
Entro il 31 maggio del secondo anno di corso, gli specializzandi
devono dichiarare l'indirizzo che intendono seguire nel biennio
successivo.
La frequenza nelle diverse aree avviene pertanto come di seguito
specificato:
1 Anno:
Propedeutica (ore 220):
teoria e metodologia della psicologia clinica . . . . . . ore 50
psicologia dello sviluppo . . . . . . . . . . . . . . . . " 60
genetica medica del comportamento . . . . . . . . . . . . " 50
psicologia sociale e dei gruppi . . . . . . . . . . . . . " 60
Psicodiagnostica (ore 180):
teoria e tecnica dei tests psicologici . . . . . . . . . . " 60
teoria e tecnica del colloquio clinico . . . . . . . . . " 60
psicopatologia generale e dell'età evolutiva . . . . . . " 60
Monte ore elettivo: ore 400.
2 Anno:
Propedeutica (ore 180):
metodi e tecniche quantitative in
psicologia clinica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ore 60
psicofisiologia clinica . . . . . . . . . . . . . . . . . " 60
neurofisiologia e psicofarmacologia . . . . . . . . . . . " 60
Psicodiagnostica (ore 220):
teorie e tecniche di analisi del comportamento . . . . . " 60
psichiatria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 60
neuropsicologia clinica . . . . . . . . . . . . . . . . . " 50
teorie e tecniche di analisi istituzionale . . . . . . . " 50
Monte ore elettivo: ore 400.
3 Anno - indirizzo di psicologia e psicoterapia individuale e di
gruppo:
Psicoterapie individuali e di gruppo (ore 400):
teorie e modelli dell'intervento psicoterapeutico . . . . ore 70
psicoterapia psicoanalitica . . . . . . . . . . . . . . . " 70
psicoterapia comportamentale . . . . . . . . . . . . . . " 70
psicoterapia relazionale sistemica . . . . . . . . . . . " 70
tecniche di prevenzione e di controllo dello "stress" . . " 60
tecniche di intervento psicologico
nelle istituzioni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 60
Monte ore elettivo: ore 400.
4 Anno - indirizzo di psicologia e psicoterapia individuale e di
gruppo:
Psicoterapie individuali e di gruppo (ore 400):
tecniche delle psicoterapie brevi . . . . . . . . . . . . ore 70
tecniche di intervento sulla crisi e
psicoterapia di sostegno . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 70
psicodinamica della coppia e della
famiglia e tecniche di intervento . . . . . . . . . . . . . . ore 70
tecniche di intervento psicologico sui gruppi . . . . . . " 70
psicoterapia dell'infanzia e dell'adolescenza . . . . . . " 60
interventi psicologici sull'anziano . . . . . . . . . . . " 60
Monte ore elettivo: ore 400.
3 Anno - indirizzo di psicologia dell'intervento clinico nelle
istituzioni:
Interventi psicologici nelle istituzioni (ore 400):
psicosociologia delle istituzioni e
tecniche di intervento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ore 70
organizzazione e legislazione sanitaria, scolastica e
penitenziaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 60
aspetti psicologici dell'educazione sanitaria e della
prevenzione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 60
psicologia e fisiopatologia della riabilitazione medica e
chirurgica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 70
analisi della domanda e programmazione dell'intervento nelle
istituzioni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 70
psicosomatica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 70
Monte ore elettivo: ore 400.
4 Anno - indirizzo di psicologia dell'intervento clinico nelle
istituzioni:
Interventi psicologici nelle istituzioni (ore 400):
interventi psicologici negli handicap . . . . . . . . . . ore 70
interventi psicologici in campo gerontologico . . . . . . " 70
medicina criminologica e psichiatria forense . . . . . . " 60
interventi psicologici nell'ambito
giudiziario e penitenziario . . . . . . . . . . . . . . . . " 60
psicodinamica della devianza minorile e
tecniche di intervento psicologico . . . . . . . . . . . . . " 70
psicodinamica delle tossicodipendenze e
tecniche di intervento psicologico . . . . . . . . . . . . . " 70
Monte ore elettivo: ore 400.
Per i primi tre anni accademici successivi all'entrata in vigore
del presente statuto, possono essere ammessi al concorso per
l'accesso alla scuola, oltre ai candidati in possesso dei titoli di
studio di cui all'art. 506, i candidati in possesso di altre lauree i
quali abbiano superato almeno cinque esami in discipline psicologiche
o psichiatriche e abbiano superato l'esame di laurea con una
dissertazione in una di tali discipline.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Torino, 22 agosto 1990
Il rettore: DIANZANI