Serie Generale n. 110 del 12-5-2022
DECRETI, DELIBERE E ORDINANZE MINISTERIALI
MINISTERO DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
MINISTERO DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
DECRETO 2 maggio 2022
Diniego alla «Scuola di specializzazione in Psicoterapia cognitivo esistenziale (SPCE)» ad istituire e ad attivare un corso di specializzazione in psicoterapia in Roma. (22A02817) (GU Serie Generale n.110 del 12-05-2022)

IL SEGRETARIO GENERALE

Vista la legge 18 febbraio 1989, n. 56, che disciplina
l'ordinamento della professione di psicologo e fissa i requisiti per
l'esercizio dell'attività psicoterapeutica e, in particolare l'art.
3 della suddetta legge, che subordina l'esercizio della predetta
attività all'acquisizione, successivamente alla laurea in psicologia
o in medicina e chirurgia, di una specifica formazione professionale
mediante corsi di specializzazione almeno quadriennali, attivati
presso scuole di specializzazione universitarie o presso istituti a
tal fine riconosciuti;
Visto l'art. 17, comma 96, lettera b), della legge 15 maggio 1997,
n. 127, che prevede che con decreto del Ministro dell'Università e
della ricerca scientifica e tecnologica sia rideterminata la
disciplina concernente il riconoscimento degli istituti di cui
all'art. 3, comma 1, della richiamata legge n. 56 del 1989;
Visto il decreto 11 dicembre 1998, n. 509, con il quale è stato
adottato il regolamento recante norme per il riconoscimento degli
istituti abilitati ad attivare corsi di specializzazione in
psicoterapia ai sensi dell'art. 17, comma 96, della legge n. 127 del
1997 e, in particolare, l'art. 2, comma 5, che prevede che il
riconoscimento degli istituti richiedenti sia disposto sulla base dei
pareri conformi formulati dalla Commissione tecnico-consultiva di cui
all'art. 3 del precitato decreto n. 509/1998 e dal Comitato nazionale
per la valutazione del sistema universitario;
Visti i pareri espressi nelle riunioni dell'11 ottobre 2000 e del
16 maggio 2001, con i quali il Comitato nazionale per la valutazione
del sistema universitario ha individuato gli standard minimi di cui
devono disporre gli istituti richiedenti in relazione al personale
docente, nonchè alle strutture ed attrezzature;
Vista l'ordinanza ministeriale in data 10 dicembre 2004, avente ad
oggetto «Modificazioni ed integrazioni alle ordinanze ministeriali 30
dicembre 1999 e 16 luglio 2004, recanti istruzioni per la
presentazione delle istanze di abilitazione ad istituire e ad
attivare corsi di specializzazione in psicoterapia»;
Visto il decreto in data 10 dicembre 2019, con il quale è stata
costituita la Commissione tecnico-consultiva ai sensi dell'art. 3 del
predetto regolamento;
Visto il regolamento concernente la struttura ed il funzionamento
dell'Agenzia nazionale di valutazione del sistema universitario e
della ricerca (ANVUR), adottato con decreto del Presidente della
Repubblica n. 76 del 1° febbraio 2010, ai sensi dell'art. 2, comma
140, del decreto-legge 3 ottobre 2006, n. 262, convertito, con
modificazioni, dalla legge 24 novembre 2006, n. 286;
Visto l'istanza e le successive integrazioni con le quali la
«Scuola di specializzazione in Psicoterapia cognitivo esistenziale
(SPCE)», ha chiesto l'abilitazione ad istituire e ad attivare un
corso di specializzazione in psicoterapia in Roma, via Michele di
Lando n. 88 - per un numero massimo degli allievi ammissibili a
ciascun anno di corso pari a diciotto unità e, per l'intero corso, a
settantadue unità;
Considerato che la competente Commissione tecnico-consultiva, nella
riunione del 21 aprile 2022, ha espresso parere negativo sulla
predetta istanza di abilitazione, rilevando che «La scuola afferma
innanzitutto di basarsi su di un approccio integrato, fondato sul
cognitivismo e sull'esistenzialismo. La necessità di tale
integrazione viene riferita al fatto che l'approccio cognitivista ha
certamente una sua validità, a partire dai risultati ottenuti e
dimostrati scientificamente, soprattutto nella possibilità di
apprendere nuovi comportamenti, ma che una carenza di questo
approccio è la mancanza della prospettiva "spirituale". Quest'ultima
è costituita dalla spinta verso l'auto-trascendenza, come progetto
interno di autorealizzazione. Nella consapevolezza che le due
prospettive sono ovviamente divergenti, i proponenti presentano un
semplice schema riassuntivo e citano alcuni articoli scientifici ed
alcune sparse proposte di convergenza, citando infine un elenco di
strumenti di misurazione di variabili di interesse nell'approccio
esistenziale. Seguono infine due descrizioni, separate, delle
principali caratteristiche dell'approccio cognitivo e di quello
esistenziale. Da quanto sopra rilevato appare evidente che: 1. La
proposta di integrazione tra due prospettive differenti rimane una
intenzione, perchè non vi è alcuno sviluppo articolato di come tale
integrazione venga realizzata, sia da un punto di vista concettuale,
che operativo. La vera integrazione in psicoterapia non è
semplicemente la giustapposizione di prospettive differenti, ma il
complesso e difficile sforzo di mostrare come il prodotto finale
abbia un valore che trascende la somma delle componenti di partenza.
2. La proposta parte da una singola esperienza, e non appare come
espressione di una intenzione e di uno sforzo operativo condivisi nè
in ambito nazionale, nè internazionale. Dal momento che il
regolamento vigente prevede che siano accettabili proposte che hanno
una consistenza acquisita nel corso del tempo, una diffusione
nazionale ed internazionale, ed evidenze di validità scientifica, si
ritiene che la presente proposta non adempia ad alcuna di queste
richieste. Essa appare quindi inaccettabile», con conseguente
giudizio «Negativo, alla luce della non accettabilità del modello
teorico-scientifico proposto»;
Ritenuto che, per i motivi sopraindicati, l'istanza di abilitazione
del predetto Istituto non possa essere accolta;

Decreta:

Art. 1

L'istanza di abilitazione ad istituire e ad attivare un corso di
specializzazione in psicoterapia in Roma, proposta dalla «Scuola di
specializzazione in Psicoterapia cognitivo esistenziale (SPCE)», per
i fini di cui all'art. 4 del regolamento adottato con decreto 11
dicembre 1998, n. 509 è respinta, visto il motivato parere contrario
della Commissione tecnico-consultiva di cui all'art. 3 del predetto
provvedimento.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Roma, 2 maggio 2022

Il segretario generale: Melina