Serie Generale n. 269 del 18-11-1997
SUPPLEMENTI ORDINARI
UNIVERSITA' DI NAPOLI FEDERICO II
UNIVERSITA' DI NAPOLI FEDERICO II
DECRETO RETTORALE 2 ottobre 1997
Modificazioni allo statuto dell'Universita' relativamente ai diplomi universitari in metodologie fisiche, e in biologia in chimica. (GU Serie Generale n.269 del 18-11-1997 - Suppl. Ordinario n. 231)

IL RETTORE
VISTO il Testo Unico delle leggi sull'istruzione superiore
approvato con Regio Decreto 31 agosto 1933, n. 1592 e successive
modificazioni ed integrazioni;
VISTO il Regio Decreto-Legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
VISTO il Regio Decreto 30 settembre 1938, n. 1652 e successive
modificazioni ed integrazioni;
VISTA la Legge 9 maggio 1989, n. 168;
VISTA la legge 19.11.1990 n. 341 relativa alla riforma degli
ordinamenti didattici universitari;
VISTO il D.M. del 23.7.1993 relativo alla nuova Tabella XXI-bis
dell'ordinamento didattico del Corso di Diploma universitario in
Metodologie fisiche;
VISTO il D.M. del 17.5.1996 relativo alla nuova Tabella XXV-bis
dell'ordinamento didattico del Corso di Diploma universitario in
Biologia;
VISTO il D.M. del 21.2.1994 relativo alla nuova Tabella XlX-bis
dell'ordinamento didattico del Corso di Diploma universitario in
Chimica;
VISTO il D.P.R. 30.12.1995 relativo al piano triennale di
sviluppo delle Università per il triennio 1994/96;
VISTE le proposte di istituzione dei Corsi di Diploma
universitario in Metodologie fisiche, Biologia e Chimica formulate
dalle Autorità Accademiche di questo Ateneo di cui alle
deliberazioni del Consiglio della Facoltà di Scienze Matematiche,
Fisiche e Naturali del 21.4.1997; del Senato Accademico del 19.5.1997
e del Consiglio di Amministrazione del 10.6.1997;
VISTO l'art. 17 - comma 95 - della legge n. 127/1997 che
stabilisce che l'ordinamento degli studi dei corsi di diploma
universitario, di laurea e di specializzazione è disciplinato dagli
Atenei, in conformità a criteri generali determinati dal Ministro
dell'Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica con uno o
più decreti;
VISTO l'art. 17 - comma 101 della legge n. 127/1997 che
stabilisce che in ogni Università o Istituto di istruzione
universitaria, nelle more dell'attuazione della disciplina di cui al
comma 95, si applicano gli ordinamenti didattici vigenti alla data di
entrata in vigore della predetta legge;
VISTO l'atto di indirizzo datato 5.8.1997 protocollo n. 2079 con
il quale il M.U.R.S.T. , nelle more dell'emanazione dei decreti di
cui all'articolo 17 - comma 95 - della legge n. 127/1997, ha
autorizzato, in via generale, le nuove istituzioni di corsi il cui
ordinamento sia conforme agli ordinamenti didattici vigenti
semprechè si tratti di iniziative ricomprese nei piani triennali di
sviluppo 1994/96 o precedenti e risulti acquisito sulle stesse il
parere favorevole del Comitato Universitario Regionale di
Coordinamento;
CONSIDERATO che i predetti corsi di diploma universitario fanno
parte delle proposte già formulate a suo tempo dal Comitato
Universitario di Coordinamento della regione Campania nell'adunanza
del 4.3.1994;
VISTO che lo Statuto di autonomia dell'Università degli Studi di
Napoli Federico II, emanato con Decreto Rettorale n. 5626 del
18.10.1995, pubblicato nella G.U. n. 233 del 5.10.1995, non contiene
gli ordinamenti didattici e che il loro inserimento è previsto nel
regolamento didattico di Ateneo;
CONSIDERATO che nelle more dell'approvazione e dell'emanazione
del regolamento didattico di Ateneo le modifiche relative
all'ordinamento degli studi dei corsi di laurea, di diploma e delle
scuole di specializzazione vengono operate sul vecchio Statuto,
emanato ai sensi dell'art. 17 del sopracitato Testo Unico, ed
approvato con Regio Decreto del 20.4.1939, n. 1162 e successive
modificazioni ed integrazioni;
CONSIDERATA la necessità di procedere ad una riarticolazione
dello Statuto, contenente gli ordinamenti didattici dei corsi di
laurea, dei diplomi universitari e delle scuole di specializzazione;
D E C R E T A
Lo Statuto dell'Università degli Studi di Napoli Federico II,
approvato e modificato con i decreti indicati nelle premesse, è
ulteriormente modificato come appresso:
dopo il Diploma universitario in Matematica sono inseriti i
seguenti Diplomi universitari:
DIPLOMA UNIVERSITARIO IN METODOLOGIE FISICHE
ART. 1 (Istituzione e durata del corso di diploma). - Il corso di
diploma in metodologie fisiche ha lo scopo di fornire agli studenti
adeguata conoscenza di metodi e contenuti culturali e scientifici
orientata al conseguimento del livello formativo richiesto dall'area
professionale di addetto alla strumentazione ed al suo uso in
laboratori industriali, di servizio e di ricerca.
In particolare il corso di diploma fornirà competenze specifiche
dirette a:
uso corretto di strumentazione fisica, soprattutto nelle sue
forme specialistiche, dedicate ed automatizzate;
utilizzo con valutazione critica, delle tecnologie e della
strumentazione per la raccolta, trasmissione ed elaborazione dati;
uso di metodi diagnostici, frutto di applicazioni strumentali
delle più recenti scoperte scientifiche.
La durata del corso di diploma è stabilita in tre anni.
Al compimento degli studi viene conseguito il titolo di diplomato
universitario in metodologie fisiche.
ART. 2 (Accesso al corso di diploma). - L'iscrizione al corso è
regolata in conformità alle norme vigenti in materia di accesso agli
studi universitari.
Il numero degli iscritti a ciascun anno di corso è stabilito
annualmente dal senato accademico, sentito il consiglio di facoltà
di scienze matematiche, fisiche e naturali, in base alle strutture
disponibili, alle esigenze del mercato del lavoro e secondo i criteri
generali, fissati dal Ministero dell'università e della ricerca
scientifica e tecnologica ai sensi dell'art. 9, comma 4, della legge
n. 341/1990.
Le modalità delle eventuali prove di ammissione sono stabilite
dal consiglio di facoltà di scienze matematiche, fisiche e naturali.
ART. 3 (Corsi di laurea e diplomi affini - Riconoscimenti). - Ai
fini del proseguimento degli studi il corso di diploma universitario
di cui all'art. 1 è riconosciuto affine al corso di laurea in
fisica, in astronomia ed in scienza dei materiali.
Nell'ambito dei corsi affini, la facoltà riconoscerà gli
insegnamenti seguiti con esito positivo avendo riguardo alla loro
validità culturale, propedeutica o professionale per la formazione
richiesta dal corso al quale sono chiesti il trasferimento o
l'iscrizione. In tale occasione la facoltà di scienze matematiche,
fisiche e naturali stabilisce, salvo colloqui integrativi su
contenuti specifici, e ferma restando l'equivalenza di due
semestralità ad una annualità, i moduli che possono essere
riconosciuti nel passaggio dall'uno all'altro dei corsi e indica
l'anno di corso cui lo studente può iscriversi.
ART. 4 (Articolazione del corso degli studi). - L'attività
didattica complessiva comprende non meno di 500 ore/anno. Essa è
comprensiva delle esercitazioni, teoriche e di laboratorio, seminari,
corsi monografici, dimostrazioni, attività guidate, visite tecniche,
prove parziali di accertamento, correzione e discussione di elaborati
ecc. In ogni caso non meno di 120 per anno devono essere dedicate ad
attività pratiche di laboratorio o di tirocinio. Le attività
corrispondenti ai due moduli di laboratorio del terzo anno possono
essere svolte anche presso qualificati enti pubblici e privati con i
quali si siano stipulate apposite convenzioni.
ART. 5 (Ordinamento didattico). L'ordinamento didattico che segue
è formulato con riferimento alle aree disciplinari intese come
insieme di discipline scientificamente affini raggruppate per
raggiungere i definiti obiettivi didattico-formativi. Il piano di
studi si struttura in moduli (di non meno di 50 ore), siano essi
relativi ad insegnamenti propedeutici ovvero di specialità e di
indirizzo. Nell'affidare un insegnamento la facoltà di scienze
matematiche, fisiche e naturali può deliberare di accorpare due
moduli in un unico insegnamento di non meno di 100 ore.
LA FORMAZIONE DI BASE
(19 moduli)
AREA MATEMATICA
Lo studente deve acquisire i concetti di base dell'analisi
matematica e dell'informatica.
Tali contenuti possono trovarsi negli insegnamenti di matematica
(A01B, A02A, A02B, A03X, A04A) e di informatica (K05B).
Sono obbligatori sei moduli da scegliersi all'interno dei
seguenti settori disciplinari:
A01 B Geometria
A02A Analisi matematica
A02B Probabilità e statistica matematica
A03X Fisica matematica
A04A Analisi numerica
K05B Informatica.
AREA FISICA
Lo studente deve acquisire i concetti generali della fisica
generale, le tecniche di laboratorio, in particolare ottiche,
elettroniche ed informatiche ed alcune conoscenze di base della
fisica moderna.
Sono obbligatori dodici moduli di cui almeno quattro di
laboratorio, da scegliersi all'interno dei seguenti settori
disciplinari:
B01A Fisica generale
B01B Fisica
B02A Fisica teorica
B03X Struttura della materia
B04X Fisica nucleare
K01X Elettronica.
AREA CHIMICA
È obbligatorio un modulo in cui si forniscano alcune
informazioni di base di:
C03X Chimica generale ed inorganica.
FORMAZIONE PROFESSIONALE E DI INDIRIZZO
Sulla base delle esigenze e competenze locali, sei moduli (di cui
almeno due di laboratorio) saranno scelti all'interno dei settori
disciplinari inizianti con A, B, C, D e K al fine di specializzare la
formazione in uno dei seguenti indirizzi:
misure e tecniche fisiche di laboratorio;
tecniche fisiche dei dispositivi elettronici ed optoelettronici;
tecniche fisiche di diagnostica medica e biomedica;
tecniche fisiche di diagnostica e controllo ambientale;
tecniche fisiche di studio e conservazione di beni culturali;
fisica sanitaria;
problematiche fisiche e tecniche computazionali.
Per il raggiungimento del monte complessivo di ore indicate
all'articolo 4, la facoltà può attivare altri moduli oltre i
venticinque indicati.
ART. 6 (Esame di diploma). - L'esame di diploma, cui lo studente
accede dopo aver svolto le attività previste all'articolo 4, tende
ad accertare la preparazione di base e professionale del candidato.
Esso comprende la discussione di un elaborato preparato dallo
studente sull'attività da lui svolta nell'ambito del laboratorio
specialistico del terzo anno e dei corsi specifici dell'indirizzo
prescelto.
ART. 7 (Regolamento dei corsi di diploma). - I consigli delle
competenti strutture didattiche determinano, con apposito
regolamento, in conformità del Regolamento didattico di Ateneo,
l'articolazione del corso di diploma, in accordo con quanto previsto
dall'art. 11, comma 2, della legge n. 341/1990.
In particolare, nel regolamento sarà indicato il piano degli
studi, nel rispetto dei vincoli di ore complessive di didattica e di
area disciplinare di cui all'articolo 5.
Nel manifesto degli studi saranno almeno individuati:
i corsi ufficiali di insegnamento (monodisciplinari od integrati)
con le relative denominazioni, che potranno essere scelte dai settori
disciplinari con le qualificazioni ritenute più opportune quali: I,
II, istituzioni, avanzato, progredite, esercitazioni, laboratorio,
sperimentazioni, nonchè le altre che giovino a determinare più
esattamente il livello ed il contenuto didattico; le propedeuticità
di esame;
la durata di ciascun corso di insegnamento;
la collocazione degli insegnamenti nei successivi periodi
didattici; le prove di valutazione degli studenti;
i vincoli per l'iscrizione ad anni di corso successivi al primo.
DIPLOMA UNIVERSITARIO IN BIOLOGIA
1. Il corso di diploma universitario in Biologia ha lo scopo di
formare tecnici di livello universitario in grado di effettuare
autonome valutazioni nell'applicazione delle conoscenze scientifiche
acquisite nell'ambito delle scienze biologiche ed ecologiche. In
questo ambito esso fornisce la formazione universitaria triennale
prevista dalla direttiva n. 89/48/CEE del Consiglio del 21.12.1988.
2. La durata degli studi del corso di diploma è fissata in tre
anni; il corso può essere articolato in indirizzi.
3. L'articolazione del corso di diploma, la programmazione
dell'accesso, i piani di studio con i relativi insegnamenti
fondamentali obbligatori, i moduli didattici, le forme di tutorato,
le prove di valutazione della preparazione degli studenti, la
propedeuticità degli insegnamenti, riconoscimento degli insegnamenti
seguiti presso altri corsi di laurea e di diploma, sono determinati
dalle strutture didattiche con le modalità previste dal secondo
comma dell'art. 11 della legge 19.11.1990, n. 341. È da considerare
affine il corso di laurea in scienze biologiche.
4. In attesa dell'entrata in vigore del regolamento didattico di
Ateneo, le funzioni delle strutture didattiche per gli adempimenti di
cui al comma precedente in relazione al diploma in biologia sono
esercitate dal Consiglio di Facoltà che delibera su proposta del
Consiglio del Corso di Diploma, nei casi in cui questo è costituito.
5. Il regolamento didattico di Ateneo, il regolamento delle
strutture didattiche, e in mancanza, in attesa della loro emanazione,
lo statuto, debbono attenersi, per quanto concerne il diploma in
biologia alle direttive indicate nei commi che seguono.
6. Gli insegnamenti sono organizzati sulla base di utilità
didattiche. Ogni unità didattica comprende 40 ore complessive di
lezioni, esercitazioni e sperimentazioni, con particolare
accentuazione della parte pratica. Ogni insegnamento comprende una o
due unità didattiche, essendo consentita l'integrazione di corsi per
non più di tre unità didattiche. Ciascun anno di corso può essere
articolato in due periodi didattici (semestri) ciascuno comprendente
almeno 13 settimane di effettiva attività didattica.
7. Per l'ammissione all'esame di diploma è necessario aver
superato le prove di valutazione relative agli insegnamenti formativi
di base, agli insegnamenti caratterizzanti eventuali indirizzi, e
agli insegnamenti opzionali, per complessive 30 unità didattiche e
non più di 16 esami. Parte dell'attività pratica potrà essere
svolta anche presso laboratori e centri esterni sotto la
responsabilità del docente del corso, previa stipula di apposite
convenzioni.
8. Il regolamento didattico di Ateneo o, in mancanza, lo statuto,
dovranno prevedere nel triennio un totale di 30 unità didattiche. Di
queste, 14, comuni a tutti gli studenti, dovranno essere distribuite
rispettando i seguenti vincoli:
a) area matematica: due unità didattiche dovranno essere scelte
tra le seguenti discipline: istituzioni di matematiche, laboratorio
di programmazione e calcolo, metodi matematici e statistici, calcolo
delle probabilità e statistica matematica, statistica per le scienze
biologiche;
b) area fisica: due unità didattiche dovranno comprendere disci-
pline appartenenti al settore della fisica. Le unità didattiche di
questa area dovranno comprendere la frequenza attiva ad un
laboratorio;
c) area chimica: tre unità didattiche dovranno comprendere dis-
cipline appartenenti ai settori C03X chimica generale ed inorganica e
C05X chimica organica;
d) area biologica: 23 unità didattiche, di cui sette saranno
destinate a discipline comuni a tutti gli studenti, scelte
all'interno dei settori E01A Botanica, E01E Fisiologia vegetale, E02A
Zoologia, E02B Anatomia comparata, E03A Ecologia, E04A Fisiologia
generale, E04B Biologia molecolare, E05A Biochimica, E11X Genetica,
E12X Microbiologia generale.
Le restanti 16 unità didattiche saranno destinate agli
indirizzi, la cui apertura dovrà essere subordinata alle risorse
didattiche disponibili. Di esse sei saranno destinate a non meno di
tre discipline comuni a tutti gli studenti dello stesso indirizzo,
che saranno scelte nei settori scientifico- disciplinari, in modo da
perseguire la professionalità voluta e con il vincolo di
appartenenza ad almeno tre settori distinti.
Sei unità didattiche saranno destinate a discipline di indirizzo
a carattere spiccatamente pratico; le restanti quattro unità, a
concorrenza delle 23 totali saranno destinate a discipline di
indirizzo a scelta dello studente.
Le strutture didattiche determineranno annualmente, nel manifesto
degli studi, le materie, sia obbligatorie che a scelta dello
studente, da inserire negli indirizzi attivati.
Queste materie potranno essere scelte all'interno dei settori
scientifico-disciplinari previsti per il triennio di base e per il
biennio del corso di laurea nonchè fra altre discipline attivate
nell'Ateneo.
L'indirizzo seguito dallo studente è riportato nel certificato
di diploma ma ciò non comporta limitazioni all'attività
professionale o all'accesso a corsi post-diplomam.
9. Le unità didattiche del corso di diploma in biologia potranno
essere mutuate, totalmente o in parte da quelle del corso di laurea
in scienze biologiche.
10. Le strutture didattiche determineranno le modalità
dell'esame finale di diploma.
11. Tutti gli insegnamenti impartiti nel corso di diploma
dovranno appartenere ai settori scientifico-disciplinari previsti
dall'art. 14 della legge 19 novembre 1990, n. 341; le strutture
didattiche possono meglio definire i contenuti ed i livelli dei corsi
mediante opportune qualificazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO IN CHIMICA
ART. 1 (Istituzione e durata del corso di diploma). - Presso la
Facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali dell'Università
degli Studi di Napoli Federico II è istituito il corso di diploma
universitario in Chimica. Il corso di diploma ha lo scopo di fornire
agli studenti adeguata conoscenza di metodi e contenuti culturali e
scientifici orientata alla formazione di esperti in attività
applicativo-operative rese sempre più sofisticate dalle nuove
tecnologie. Il corso di diploma può essere articolato in indirizzi
finalizzati allo sviluppo di specifiche professionalità e formerà
addetti alla sintesi, caratterizzazione, analisi e produzione di
prodotti chimici, in grado di utilizzare, anche con valutazione
critica, apparecchiature ed attrezzature scientifiche sofisticate. In
particolare verranno formati tecnici con competenze specifiche nei
seguenti settori:
analisi chimica;
analisi e controllo dei prodotti e dei materiali;
sintesi chimica;
controllo della produzione industriale;
controllo dei processi industriali;
analisi chimico-cliniche;
analisi e controllo dei beni culturali ed ambientali;
gestione di impianti pilota;
gestione di impianti industriali.
Il diplomato in chimica potrà operare in tutti i settori
fondamentali dell'industria chimica, in laboratori di ricerca ed in
laboratori di controllo ed analisi. La durata del corso di diploma è
stabilita in tre anni. Al compimento degli studi viene conseguito il
titolo di diplomato universitario in chimica, indipendentemente
dall'indirizzo seguito che verrà invece menzionato nel certificato
di diploma.
ART. 2 (Accesso al corso di diploma). - L'iscrizione al corso è
regolata in conformità alle norme vigenti in materia di accesso agli
studi universitari.
Il numero degli iscritti a ciascun anno di corso è stabilito
annualmente dal senato accademico, su proposta del consiglio di
facoltà di scienze matematiche, fisiche e naturali, in base alle
strutture disponibili, alle esigenze del mercato del lavoro e secondo
i criteri generali, fissati dal Ministero dell'università e della
ricerca scientifica e tecnologica ai sensi dell'art. 9, comma 4,
della legge n. 341/1990.
Le modalità delle eventuali prove di ammissione sono stabilite
dal consiglio di facoltà.
ART. 3 (Corsi di laurea e diplomi affini - Riconoscimenti).- Ai
fini del proseguimento degli studi il corso di diploma universitario
di cui all'art. 1 è riconosciuto affine al corso di laurea in
chimica, chimica industriale e scienza dei materiali.
Nell'ambito dei corsi affini, i consigli delle strutture
didattiche riconosceranno gli insegnamenti seguiti con esito positivo
facendo riferimento alla loro validità culturale, propedeutica o
professionale per la formazione richiesta dal corso al quale sono
chiesti il trasferimento o l'iscrizione. In tale occasione i consigli
delle strutture didattiche stabiliranno, salvo colloqui integrativi
su argomenti specifici e ferma restando l'equivalenza di due
semestralità ad una annualità, i moduli che possono essere
riconosciuti nel passaggio dall'uno all'altro dei corsi e indica
l'anno di corso, di norma il terzo, cui lo studente può iscriversi.
ART. 4 (Articolazione del corso degli studi).- L'attività
didattica complessiva comprende non meno di 500 ore/anno. Essa è
comprensiva delle esercitazioni (teoriche e di laboratorio),
seminari, corsi monografici, dimostrazioni, attività guidate, visite
tecniche, prove parziali di accertamento, correzione e discussione di
elaborati.
Le attività corrispondenti al tirocinio ed in parte quelle della
formazione professionalizzante (vedi articolo 5), possono essere
svolte presso qualificati enti pubblici e privati mediante stipula di
apposite convenzioni.
ART. 5 (Ordinamento didattico). - L'ordinamento didattico è
formulato con riferimento alle aree disciplinari intese come insieme
di settori disciplinari scientificamente affini, aventi lo scopo di
raggiungere definiti obiettivi didattico-formativi. L'ordinamento
didattico è articolato nella formazione di base, nella formazione
professionalizzante e nel tirocinio.
LA FORMAZIONE DI BASE
(17 ANNUALITA')
Area Matematica
Lo studente deve acquisire le conoscenze di base del calcolo
differenziale ed integrale, della geometria analitica, dei fondamenti
dell'algebra moderna, dell'algebra lineare, dei metodi numerici per
la risoluzione di problemi di calcolo, ivi compresa la conoscenza di
un adeguato linguaggio di programmazione.
Sono obbligatorie:
una annualità nel settore A01A, A01 , A01C, A02A, A02B, A03X;
una annualità nel settore A04A.
Area Fisica
Lo studente deve acquisire le nozioni fondamentali della fisica
classica, della misura fisica e delle tecniche del laboratorio di
fisica, le nozioni di base delle proprietà fisiche dei solidi e
delle loro interazioni con le radiazioni. In particolare dovrà
acquisire conoscenze della meccanica del punto e del continuo e,
degli argomenti principali della termodinamica classica e statistica,
dell'elettromagnetismo e dell'ottica classica e quantistica.
Sono obbligatorie:
due annualità nel settore B01A;
una delle due annualità sarà un corso di laboratorio.
Area Chimica
Lo studente deve acquisire i principi fondamentali della chimica
analitica, della chimica fisica, della chimica generale, della
chimica inorganica e della chimica organica nei loro aspetti teorici
e sperimentali.
Sono contenuti irrinunciabili: il sistema periodico degli
elementi e la struttura atomica; la struttura molecolare ed il legame
chimico; chimica nucleare e radiochimica; termodinamica chimica; le
soluzioni; le reazioni chimiche; acidi e basi; fenomeni redox; gas,
liquidi e solidi; cambiamenti di fase; cinetica chimica;
elettrochimica; principi ed applicazioni delle spettroscopie;
principi e tecniche dell'analisi chimica; relazioni fra struttura e
proprietà; chimica degli elementi nei vari stati di ossidazione;
chimica dei composti metallorganici; meccanismi di reazione; gruppi
funzionali organici; composti aromatici; sistemi ciclici;
stereochimica; zuccheri; peptidi; macromolecole naturali e di
sintesi.
Sono obbligatorie: tre annualità nel settore C01A; tre
annualità nel settore C02X; tre annualità nel settore C03X; tre
annualità nel settore C05X.
Delle tre annualità, per ogni settore disciplinare, due sono
corrispondenti a quelle dell'omologo corso di laurea mentre la terza
sarà un corso teorico-pratico specifico per il corso di diploma.
Gli studenti sono, inoltre, tenuti a frequentare e superare i
relativi esami di un corso opzionale, scelto fra quelli attivati
nella facoltà e presenti nei settori che iniziano con la lettera A,
B, C, D, E, I, che potrà servire o per approfondire i contenuti
delle aree precedentemente indicate o per affrontare argomenti non
trattati ma che servano ad indirizzare lo studente verso la
formazione professionalizzante.
FORMAZIONE PROFESSIONALIZANTE E TIROCINIO
(5.0 annualita')
La formazione professionalizzante, insieme al tirocinio, dà un
orientamento specifico alla formazione dello studente, così da
favorirne l'inserimento nel mondo del lavoro. Al fine di aderire in
modo flessibile alle necessità del mondo produttivo e della ricerca
e dello sviluppo, la formazione professionalizzante è costituita da
5.0 annualità scelte da un elenco di corsi appositamente costituito
all'atto della predisposizione del manifesto annuale degli studi, di
cui almeno una dedicata alle attività di tirocinio (vedi articolo 4)
ed una dedicata ad affrontare problemi di organizzazione aziendale
e/o di diritto industriale (settori N04X, P02D).
I corsi professionalizzanti possono essere proposti allo studente
anche sulla base del lavoro di tirocinio.
ART. 6 (Esame di diploma). - L'esame di diploma tende ad
accertare la preparazione di base e professionale del candidato.
L'esame da sostenersi con modalità stabilite dal consiglio delle
strutture didattiche consiste nella discussione sull'attività svolta
nell'ambito del tirocinio.
ART. 7 (Regolamento dei corsi di diploma). - I consigli delle
competenti strutture didattiche determineranno, con apposito
regolamento, in conformità del Regolamento didattico di Ateneo,
l'articolazione del corso di diploma, in accordo con quanto previsto
dall'art. 11, comma 2, della legge n. 341/1990.
In particolare, nel regolamento sarà indicato il piano degli
studi, nel rispetto dei vincoli di ore complessive di didattica e di
area disciplinare di cui all'articolo 5.
Nel manifesto degli studi saranno almeno individuati:
- i corsi ufficiali di insegnamento (monodisciplinari od
integrati) con le relative denominazioni e propedeuticità di esame;
- la durata di ciascun corso di insegnamento;
- la collocazione degli insegnamenti nei successivi periodi
didattici (anni o semestri);
- le prove di valutazione degli studenti;
- i vincoli per l'iscrizione ad anni di corso successivi al
primo.
Il presente Decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale
della Repubblica Italiana.
Napoli, 2 ottobre 1997
Il rettore: TESSITORE