Serie Generale n. 304 del 29-12-1988
LEGGI E DECRETI PRESIDENZIALI
DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 18 luglio 1988
Modificazioni allo statuto dell'Universita' degli studi "La Sapienza" di Roma. (GU Serie Generale n.304 del 29-12-1988)

IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA
Veduto lo statuto dell'Università degli studi "La Sapienza" di
Roma, approvato con regio decreto 20 agosto 1939, n. 1350, e
modificato con regio decreto 26 ottobre 1939, n. 1734, e successive
modificazioni;
Veduto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Veduto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Veduto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Veduta la legge 22 maggio 1978, n. 217;
Veduta la legge 21 febbraio 1980, n. 28;
Veduto il decreto del Presidente della Repubblica 10 marzo 1982, n.
162;
Vedute le proposte di modifiche dello statuto formulate dalle
autorità accademiche dell'Università degli studi anzidetta;
Riconosciuta la particolare necessità di approvare le nuove
modifiche proposte, in deroga al termine triennale di cui all'ultimo
comma dell'art. 17 del testo unico 31 agosto 1933, n. 1592;
Sentito il parere del Consiglio universitario nazionale;
Sulla proposta del Ministro della pubblica istruzione;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi "La Sapienza" di Roma,
approvato e modificato con i decreti sopraindicati, è ulteriormente
modificato come appresso:
Art. 1.
Gli articoli da 456 a 461, relativi alla scuola di specializzazione
in "scienza dell'alimentazione", sono soppressi.

Art. 2.
Gli articoli da 673 a 679, relativi alle due scuole di
specializzazione in "malattie infettive", sono soppressi.

Art. 3.
L'art. 717, relativo alla seconda scuola di specializzazione in
"psichiatria", è soppresso.

Art. 4.
Gli articoli da 1031 a 1040, relativi alla scuola di
specializzazione per lo "studio ed il restauro dei monumenti" che
muta denominazione in "restauro dei monumenti", sono soppressi.

Art. 5.
a) Dopo l'art. 263 relativo alla prima scuola di specializzazione
in "psichiatria", riordinata con decreto del Presidente della
Repubblica 4 ottobre 1986, n. 1043, è inserito, con lo spostamento
della numerazione successiva, l'articolo relativo al riordinamento
della seconda scuola di specializzazione in "psichiatria".
b) Dopo l'art. 290 sono inseriti, con lo spostamento della
numerazione successiva, i seguenti nuovi articoli relativi al
riordinamento delle scuole di specializzazione in "scienza
dell'alimentazione", in "malattie infettive" e in "restauro dei
monumenti".
Seconda scuola di specializzazione in psichiatria
Art. 264. - 1. È istituita la seconda scuola di specializzazione
in psichiatria presso l'Università degli studi "La Sapienza" di
Roma.
2. La scuola ha lo scopo di fornire le basi teoriche e pratiche
utili alla formazione di medici specialisti nel capo dei disturbi
psichici e comportamentali.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in psichiatria.
4. La scuola ha la durata di quattro anni.
5. Ciascun anno di corso prevede ottocento ore di insegnamento e di
attività pratiche guidate.
6. In base alle strutture e attrezzature disponibili, la scuola è
in grado di accettare il numero massimo di iscritti determinato in
dieci per ciascun anno di corso, per un totale di quaranta
specializzandi.
7. Per l'attuazione delle attività didattiche programmate dal
consiglio della scuola provvede la facoltà di medicina e chirurgia.
8. Sono ammessi alle prove per ottenere l'iscrizione i laureati in
medicina e chirurgia.
9. Per l'iscrizione alla scuola è richiesto il possesso del
diploma di abilitazione all'esercizio della professione.
10. Le materie valutabili ai fini del punteggio di cui al decreto
ministeriale 16 settembre 1982 sono indicate nel manifesto annuale
della scuola.
11. La scuola comprende cinque aree di insegnamento e tirocinio
professionale:
a) propedeutica;
b) psichiatrica clinica;
c) psicoterapeutica;
d) sociopsichiatrica;
e) psicobiologica.
12. Gli insegnamenti relativi a ciascuna area didattica e formativa
professionale sono i seguenti:
a) Propedeutica:
genetica medica;
informatica;
psicofarmacologia di base.
b) Psichiatrica clinica:
psichiatria;
psicopatologia;
psicodiagnostica;
psicosomatica;
psicofarmacologia clinica;
neuropsichiatria infantile;
neuropsicogeriatria;
neurologia.
c) Psicoterapeutica:
psicoterapia;
psicodinamica;
metodologia del rapporto medico-paziente;
psicologia medica.
d) Sociopsichiatrica:
psichiatria sociale;
igiene mentale;
psichiatria forense;
epidemiologia.
e) Psicobiologica:
biochimica del S.N.C.;
strutture e funzioni integrative del S.N.C.;
psicofisiologia;
psicoendocrinologia.
13. L'attività didattica comprende ogni anno ottocento ore di
didattica formale e di tirocinio professionale guidato. Essa è
organizzata in una attività didattica teorico-pratica comune per
tutti gli studenti (quattrocento ore come di seguito ripartite) ed in
una attività didattica elettiva, prevalentemente di carattere
tecnico-applicativo di ulteriori quattrocento ore, rivolta
all'approfondimento del curriculum corrispondente ad uno dei settori
formativo-professionali (monte ore elettivo).
14. La frequenza nelle diverse aree avviene pertanto come di
seguito specificato:
1 Anno:
Propedeutica (ore 100):
genetica medica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .ore 20
psicofarmacologia di base . . . . . . . . . . . . . . . . " 30
informatica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 50
Psichiatrica clinica (ore 200):
psichiatria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 100
neurologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 50
psicodiagnostica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 50
Psicobiologica (ore 100):
strutture e funzioni integrative del S.N.C. . . . . . . " 40
biochimica del S.N.C. . . . . . . . . . . . . . . . . . " 20
psicofisiologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 20
psicoendocrinologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 20
Monte ore elettivo: ore 400.

2 Anno:
Psichiatrica clinica (ore 200):
psichiatria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .ore 100
psicopatologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 60
psicofarmacologia clinica . . . . . . . . . . . . . . . . " 40
Psicoterapeutica (ore 200):
psicoterapia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 70
psicodinamica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 30
psicologia medica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 50
metodologia del rapporto medico-paziente . . . . . . . . " 50
Monte ore elettivo: ore 400.

3 Anno:
Psichiatrica clinica (ore 150):
psichiatria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .ore 100
neuropsichiatria infantile . . . . . . . . . . . . . . . " 50
Psicoterapeutica (ore 150):
psicoterapia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 150
Sociopsichiatrica (ore 100):
psichiatria sociale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 40
igiene mentale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 30
epidemiologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 30
Monte ore elettivo: ore 400.

4 Anno:
Psichiatrica clinica (ore 170):
psichiatria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .ore 100
psicosomatica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 50
neuropsicogeriatria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 20
Psicoterapeutica (ore 150):
psicoterapia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 150
Sociopsichiatrica (ore 80):
psichiatria sociale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 50
psichiatria forense . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 30
Monte ore elettivo: ore 400.

15. Durante i quattro anni di corso è richiesta la frequenza
presso:
divisione prima clinica psichiatrica (istituto di psichiatria);
servizio di day hospital ambulatoriale psichiatrico (istituto di
psichiatria);
servizio di psichiatria e psicoterapia (istituto di psichiatria);
ambulatorio di psicosomatica e psicofarmacologia (istituto di
psichiatria);
servizio di igiene mentale (istituto di neuropsichiatria
infantile);
laboratorio di psicodiagnostica (istituto di psicologia).
16. La frequenza nelle varie aree per complessive ottocento ore
annue, compreso il monte ore elettivo di quattrocento ore annue,
avverrà secondo delibera del consiglio della scuola, tale da
assicurare ad ogni specializzando un adeguato periodo di esperienza e
di formazione professionale. Il consiglio della scuola ripartirà
annualmente il monte ore elettivo.
17. Il consiglio della scuola predispone apposito libretto di
formazione, che consenta allo specializzando ed al consiglio stesso
il controllo dell'attività svolta e dell'acquisizione dei progressi
compiuti, per sostenere gli esami annuali e finali.
18. Per quanto non disciplinato nel presente ordinamento si rinvia
alla "normativa generale" per le scuole di specializzazione.
Scuola di specializzazione
in scienza dell'alimentazione
Art. 291. - 1. È istituita la scuola di specializzazione in
scienza dell'alimentazione presso l'Università degli studi "La
Sapienza" di Roma.
2. La scuola ha lo scopo di approfondire sul piano scientifico le
conoscenze di coloro che si dedicano allo studio della scienza
dell'alimentazione circa la nutrizione umana in condizioni
fisiologiche, la nutrizione clinica, gli aspetti igienici ecologici
tecnologici ed economico-sociali della alimentazione, nonchè di
fornire sul piano tecnico una preparazione pratica specifica.
3. Attesa la diversa provenienza degli specializzandi, secondo
quanto precisato dal successivo punto 9, e le sue diverse
professionalità conseguibili al termine della scuola stessa, tutte
nell'ambito della scienza dell'alimentazione, la scuola si articola
negli indirizzi "dietologico e dietoterapico", "nutrizionistico
generale" e "tecnologico alimentare".
4. La scuola rilascia i titoli di specialista in scienza
dell'alimentazione indirizzo dietologico e dietoterapico, di
specialista in scienza dell'alimentazione indirizzo nutrizionistico
generale, di specialista in scienza dell'alimentazione indirizzo
tecnologico alimentare.
5. La scuola ha la durata di quattro anni.
Dopo gli anni comuni lo specializzando, all'atto dell'iscrizione
all'anno di corso nel quale dovrà essere frequentato uno degli
indirizzi attivati, dovrà indicare l'indirizzo prescelto.
6. Ciascun anno di corso prevede ottocento ore di insegnamento e di
attività pratiche guidate.
7. In base alle strutture ed attrezzature disponibili, la scuola è
in grado di accettare il numero massimo di iscritti determinato in
quindici per ciascun anno di corso, per un totale di sessanta
specializzandi.
8. Per l'attuazione delle attività didattiche programmate dal
consiglio della scuola provvedono le facoltà di scienze matematiche
fisiche e naturali, di medicina e chirurgia, di ingegneria e di
economia e commercio.
9. Sono ammessi alle prove per l'iscrizione all'indirizzo
dietologico e dietoterapico i laureati in medicina e chirurgia;
all'indirizzo nutrizionistico generale i laureati in chimica, in
chimica e tecnologia farmaceutiche, in farmacia, in medicina e
chirurgia, in medicina veterinaria, in scienze agrarie, in scienze
biologiche, in scienze natuali, in scienze delle preparazioni
alimentari; all'indirizzo tecnologico alimentare i laureati in
chimica, in chimica industriale, in chimica e tecnologia
farmaceutiche, in farmacia, in ingegneria chimica, in medicina
veterinaria, in scienze agrarie, in scienze biologiche, in scienze
delle preparazioni alimentari.
10. Per l'iscrizione alla scuola è richiesto il possesso del
diploma di abilitazione all'esercizio della professione per i
laureati in medicina e chirurgia.
11. Le materie valutabili ai fini del punteggio di cui al decreto
ministeriale 16 settembre 1982 sono indicate nel manifesto annuale
della scuola.
12. La scuola comprende cinque aree di insegnamento e tirocinio
professionale:
a) biochimico-fisiologica;
b) chimico-tecnologica;
c) epidemiologica e di metodologie di intervento;
d) igienico-ecologica;
e) nutrizione clinica.
13. Gli insegnamenti relativi a ciascuna area didattica e formativa
professionale sono i seguenti:
a) Biochimico-fisiologica:
biochimica della nutrizione;
fisiologia della nutrizione umana;
biochimica patologica della nutrizione;
istituzioni di dietetica;
dietetica fisiologica;
dietetica delle collettività;
elementi di fisiologia generale;
elementi di fisiologia della nutrizione;
metodologie di valutazione della qualità nutrizionale degli
alimenti;
psicologia del comportamento alimentare;
alimentazione degli animali da allevamento e di laboratorio.
b) Chimico-tecnologica:
chimica degli alimenti;
elementi di tecnologie alimentari;
analisi chimica degli alimenti;
microbiologia delle industrie alimentari;
istituzioni di tecnologie alimentari;
tecnologie speciali;
metodologie di valutazione organolettica degli alimenti.
c) Epidemiologica e di metodologie di intervento:
istituzioni di statistica applicata ai problemi alimentari;
statistica dei consumi alimentari;
epidemiologia nutrizionale;
sorveglianza nutrizionale e relativi interventi.
d) Igienico-ecologica:
igiene della nutrizione;
tossicologia alimentare;
ecologia e geografia della alimentazione;
igiene degli alimenti ed elementi di legislazione alimentare;
approvvigionamento idrico e detergenza.
e) Nutrizione clinica:
diagnostica dello stato di nutrizione;
dietetica e dietoterapia dell'infanzia;
dietetica e dietoterapia dell'adulto;
dietetica ospedaliera e organizzazione dei relativi servizi;
malattie del metabolismo e della nutrizione;
alimentazione parenterale ed enterale.
14. L'attività didattica comprende ogni anno ottocento ore di
didattica formale e di tirocinio professionale guidato. Essa è
organizzata in una attività didattica teorico-pratica comune per
tutti gli studenti (quattrocento ore come di seguito ripartite) ed in
una attività didattica elettiva, prevalentemente di carattere
tecnico-applicativo di ulteriori quattrocento ore, rivolta
all'approfondimento del curriculum corrispondente ad uno dei settori
formativo-professionali (monte ore elettivo).
15. La frequenza nelle diverse aree avviene pertanto come di
seguito specificato:
1 Anno:
Biochimico-fisiologica (ore 100):
biochimica della nutrizione . . . . . . . . . . . . . . .ore 100
Chimico-tecnologica (ore 160):
chimica degli alimenti . . . . . . . . . . . . . . . . . " 100
elementi di tecnologie alimentari . . . . . . . . . . . . " 60
Igienico-ecologica (ore 70):
igiene degli alimenti ed elementi di
legislazione alimentare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 70
Epidemiologica e di metodologie di intervento (ore 70):
istituzioni di statistica applicata ai
problemi alimentari . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 70
Monte ore elettivo: ore 400.

2 Anno - indirizzo dietologico e dietoterapico:
Biochimico-fisiologica (ore 320):
fisiologia della nutrizione umana . . . . . . . . . . . .ore 120
biochimica patologica della nutrizione . . . . . . . . . " 100
istituzioni di dietetica . . . . . . . . . . . . . . . . " 100
Epidemiologica e di metodologie d'intervento (ore 80):
epidemiologia nutrizionale . . . . . . . . . . . . . . . " 50
sorveglianza nutrizionale e relativi interventi . . . . . " 30
Monte ore elettivo: ore 400.

3 Anno - indirizzo dietologico e dietoterapico:
Nutrizione clinica (ore 400):
diagnostica dello stato della nutrizione . . . . . . . .ore 75
dietetica e dietoterapia dell'infanzia . . . . . . . . . " 100
dietetica e dietoterapia dell'adulto . . . . . . . . . . " 80
dietetica ospedaliera ed organizzazione dei
relativi servizi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 45
malattie del metabolismo e della nutrizione . . . . . . . " 100
Monte ore elettivo: ore 400.

4 Anno - indirizzo dietologico e dietoterapico:
Nutrizione clinica (ore 240):
alimentazione parenterale ed enterale . . . . . . . . . .ore 120
malattie del metabolismo della nutrizione . . . . . . . . " 120
Biochimico-fisiologica (ore 80):
psicologia del comportamento alimentare . . . . . . . . . " 80
Igienico-ecologica (ore 80):
igiene della nutrizione . . . . . . . . . . . . . . . . . " 40
tossicologia alimentare . . . . . . . . . . . . . . . . . " 40
Monte ore elettivo: ore 400.

2 Anno - indirizzo nutrizionistico generale: Biochimico-fisiologica
(ore 300):
fisiologia della nutrizione umana . . . . . . . . . . . .ore 100
elementi di fisiologia generale . . . . . . . . . . . . . " 20
metodologie di valutazione della qualità
nutrizionale degli alimenti . . . . . . . . . . . . . . . . . " 80
dietetica fisiologica . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 100
Chimico-tecnologica (ore 100):
analisi chimica degli alimenti . . . . . . . . . . . . . " 100
Monte ore elettivo: ore 400.

3 Anno - indirizzo nutrizionistico generale:
Biochimico-fisiologica (ore 100):
dietetica delle collettività . . . . . . . . . . . . . .ore 100
Epidemiologica e di metodologie d'intervento (ore 180):
epidemiologia nutrizionale . . . . . . . . . . . . . . . " 80
statistica dei consumi alimentari . . . . . . . . . . . . " 100
Chimico-tecnologica (ore 120):
analisi chimica degli alimenti . . . . . . . . . . . . . " 120
Monte ore elettivo: ore 400.

4 Anno - indirizzo nutrizionistico generale:
Igienico-ecologica (ore 180):
igiene della nutrizione . . . . . . . . . . . . . . . . .ore 40
tossicologia alimentare . . . . . . . . . . . . . . . . . " 40
ecologia e geografia dell'alimentazione . . . . . . . . . " 100
Biochimico-fisiologica (ore 160):
alimentazione degli animali da allevamento
e di laboratorio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .ore 100
psicologia del comportamento alimentare . . . . . . . . . " 60
Epidemiologica e di metodologie di intervento (ore 60):
sorveglianza nutrizionale e relativi interventi . . . . . " 60
Monte ore elettivo: ore 400.

2 Anno - indirizzo tecnologico alimentare:
Biochimico-fisiologica (ore 110):
metodologie di valutazione della qualità
nutrizionale degli alimenti . . . . . . . . . . . . . . . . .ore 80
elementi di fisiologia generale . . . . . . . . . . . . . " 30
Chimico-tecnologica (ore 290):
analisi chimica degli alimenti . . . . . . . . . . . . . " 90
microbiologia delle industrie alimentari . . . . . . . . " 90
istituzioni di tecnologie alimentari . . . . . . . . . . " 110
Monte ore elettivo: ore 400.

3 Anno - indirizzo tecnologico alimentare:
Biochimico-fisiologica (ore 60):
elementi di fisiologia della nutrizione . . . . . . . . .ore 60
Chimico-tecnologica (ore 240):
analisi chimica degli alimenti . . . . . . . . . . . . . " 120
tecnologie speciali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 120
Igienico-ecologica (ore 100):
ecologia e geografia dell'alimentazione . . . . . . . . . " 100
Monte ore elettivo: ore 400.

4 Anno: indirizzo tecnologico alimentare:
Chimico-tecnologica (ore 300):
tecnologie speciali . . . . . . . . . . . . . . . . . . .ore 220
metodologie di valutazione organolettica degli
alimenti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 80
Igiene ecologica (ore 100):
approvvigionamento idrico e detergenza . . . . . . . . . " 100
Monte ore elettivo: ore 400.

16. Durante i quattro anni di corso è richiesta la frequenza in
tutte le strutture universitarie afferenti alla scuola e, sulla base
della convenzione tra l'Università
"La Sapienza" di Roma e l'Istituto nazionale della nutrizione, nelle
seguenti unità organiche dello stesso Istituto della nutrizione:
unità di nutrizione sperimentale;
unità di nutrizione umana;
unità di chimica degli alimenti;
unità di tecnologie speciali;
unità di studi sui cereali;
unità di statistica ed economia alimentare;
unità di documentazione ed informazione nutrizionale.
17. La frequenza nelle varie aree per complessive ottocento ore
annue, compreso il monte ore elettivo di quattrocento ore annue,
avverrà secondo delibera del consiglio della scuola, tale da
assicurare ad ogni specializzando un adeguato periodo di esperienza e
di formazione professionale. Il consiglio della scuola ripartirà
annualmente il monte ore elettivo.
18. Il consiglio della scuola predispone apposito libretto di
formazione, che consenta allo specializzando ed al consiglio stesso
il controllo dell'attività svolta e dell'acquisizione dei progressi
compiuti per sostenere gli esami annuali e finali.
19. Per quanto non disciplinato nel presente ordinamento si rinvia
alla "normativa generale" per le scuole di specializzazione.
Scuola di specializzazione in malattie infettive
Art. 292 - 1. È istituita la scuola di specializzazione in
malattie infettive presso l'Università degli studi "La Sapienza" di
Roma.
2. La scuola ha lo scopo di insegnare e di approfondire gli studi
nel campo delle malattie infettive e di fornire le competenze
professionali relative alle malattie infettive, alla epidemiologia,
alla diagnostica di laboratorio in malattie infettive, alla medicina
delle comunità, con le conseguenti possibilità operative nel S.S.N.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in malattie
infettive.
4. La scuola ha la durata di quattro anni.
5. Ciascun anno di corso prevede ottocento ore di insegnamento e di
attività pratiche guidate.
6. In base alle strutture ed attrezzature disponibili, la scuola è
in grado di accettare il numero massimo di iscritti determinato in
quindici per ciascun anno di corso, per un totale di sessanta
specializzandi.
7. Per l'attuazione delle attività didattiche programmate dal
consiglio della scuola provvede la facoltà di medicina e chirurgia.
8. Sono ammessi alle prove per ottenere l'iscrizione i laureati in
medicina e chirurgia.
9. Per l'iscrizione alla scuola è richiesto il possesso del
diploma di abilitazione all'esercizio della professione.
10. Le materie valutabili ai fini del punteggio di cui al decreto
ministeriale 16 settembre 1982 sono indicate nel manifesto annuale
della scuola.
11. La scuola comprende quattro aree di insegnamento e tirocinio
professionale:
a) etiologia e patogenesi;
b) epidemiologia e prevenzione;
c) metodologie diagnostiche di laboratorio;
d) patologia e clinica delle malattie infettive.
12. Gli insegnamenti relativi a ciascuna area didattica e formativa
professionale sono i seguenti:
a) Etiologia e patogenesi:
batteriologia medica;
virologia medica;
parassitologia e micologia medica;
immunologia delle malattie infettive.
b) Epidemiologia e prevenzione:
epidemiologia, statistica e informatica delle malattie infettive;
medicina delle comunità;
legislazione sanitaria delle malattie infettive.
c) Metodologie diagnostiche di laboratorio:
tecniche batteriologiche;
tecniche virologiche;
tecniche parassitologiche e micologiche;
tecniche immunologiche.
d) Patologia e clinica delle malattie infettive:
clinica delle malattie infettive;
terapia delle malattie infettive;
malattie tropicali e subtropicali;
metodologia clinica delle malattie infettive.
13. L'attività didattica comprende ogni anno ottocento ore di
didattica formale e di tirocinio professionale guidato. Essa è
organizzata in una attività didattica teorico-pratica comune per
tutti gli studenti (quattrocento ore come di seguito ripartite) ed in
una attività didattica elettiva, prevalentemente di carattere
tecnico-applicativo di ulteriori quattrocento ore rivolta
all'approfondimento del curriculum corrispondente ad uno dei settori
formativo-professionali (monte ore elettivo).
14. La frequenza nelle diverse aree avviene pertanto come di
seguito specificato:
1 Anno:
Etiologia e patogenesi (ore 150):
batteriologia medica . . . . . . . . . . . . . . . . . .ore 50
virologia medica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 50
parassitologia e micologia medica . . . . . . . . . . . . " 50
Epidemiologia e prevenzione (ore 70):
epidemiologia, statistica ed informatica delle
malattie infettive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 70
Patologia e clinica delle malattie infettive (ore 180):
metodologia clinica delle malattie infettive . . . . . .ore 180
Monte ore elettivo: ore 400.

2 Anno:
Etiologia e patogenesi (ore 50):
immunologia delle malattie infettive . . . . . . . . . .ore 50
Metodologie diagnostiche di laboratorio (ore 200):
tecniche batteriologiche . . . . . . . . . . . . . . . . " 60
tecniche virologiche . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 80
tecniche parassitologiche e micologiche . . . . . . . . . " 60
Patologia e clinica delle malattie infettive (ore 150):
malattie tropicali e subtropicali . . . . . . . . . . . . " 150
Monte ore elettivo: ore 400.

3 Anno:
Epidemiologia e prevenzione (ore 60):
medicina delle comunità . . . . . . . . . . . . . . . .ore 40
legislazione sanitaria delle malattie infettive . . . . . " 20
Metodologie diagnostiche di laboratorio (ore 80):
tecniche immunologiche . . . . . . . . . . . . . . . . . " 80
Patologia e clinica delle malattie infettive (ore 260):
clinica delle malattie infettive . . . . . . . . . . . . " 260
Monte ore elettivo: ore 400.

4 Anno:
Patologia e clinica delle malattie infettive (ore 400):
clinica delle malattie infettive . . . . . . . . . . . .ore 300
terapia delle malattie infettive . . . . . . . . . . . . " 100
Monte ore elettivo: ore 400.

15. Durante i quattro anni di corso è richiesta la frequenza ai
fini dell'apprendimento nei seguenti
reparti/divisioni/ambulatori/laboratori:
reparti di degenza, laboratori, ambulatori e servizi dell'istituto
di malattie infettive;
reparti di degenza universitaria a temporaneo affidamento
ospedaliero.
16. La frequenza nelle varie aree per complessive ottocento ore
annue, compreso il monte ore elettivo di quattrocento ore annue,
avverrà secondo delibera del consiglio della scuola, tale da
assicurare ad ogni specializzando un adeguato periodo di esperienza e
di formazione professionale. Il consiglio della scuola ripartirà
annualmente il monte ore elettivo.
17. Il consiglio della scuola predispone apposito libretto di
formazione, che consenta allo specializzando ed al consiglio stesso
il controllo dell'attività svolta e dell'acquisizione dei progressi
compiuti, per sostenere gli esami annuali e finali.
18. Per quanto non disciplinato nel presente ordinamento si rinvia
alla "normativa generale" per le scuole di specializzazione.
Scuola di specializzazione in restauro dei monumenti
Art. 293. - 1. È istituita la scuola di specializzazione in
restauro dei monumenti presso l'Università degli studi "La Sapienza"
di Roma.
La scuola rilascia il titolo di specialista in restauro dei
monumenti.
La scuola ha lo scopo di conferire una specifica preparazione in
campo critico, storico-artistico, tecnico e professionale,
integrativa di quella universitaria e di far conseguire una più
vasta e diffusa conoscenza dei metodi e delle tecniche operative per
la tutela, la conservazione ed il restauro dei beni architettonici ed
ambientali.
2. La scuola ha la durata di due anni. Ciascun anno di corso
prevede almeno duecentocinquanta ore di insegnamento e
duecentocinquanta ore di attività pratiche guidate.
In base alle strutture ed alle attrezzature disponibili, la scuola
è in grado di accettare fino ad un numero massimo di iscritti
determinato in quaranta per ciascun anno di corso, per un totale di
ottanta specializzandi.
3. Per l'attuazione delle attività didattiche programmate dal
consiglio della scuola provvede la facoltà di architettura.
Nel manifesto annuale degli studi viene indicata la sede della
direzione della scuola.
4. Sono ammessi al concorso per ottenere l'iscrizione alla scuola i
laureati dei corsi di laurea in architettura ed in ingegneria civile.
Sono altresì ammessi al concorso per l'ammissione alla scuola
coloro che siano in possesso del titolo di studio conseguito presso
università straniere e che sia equipollente, ai sensi dell'art. 332
del testo unico 31 agosto 1933, n. 1592, a quelli sopra richiesti.
5. Le materie d'insegnamento che lo specializzando è tenuto a
seguire sono complessivamente quindici, di cui undici fondamentali:
Al primo anno:
1) istituzioni di storiografia architettonica (metodologie
analitiche e critiche);
2) storia del restauro e principi generali della conservazione;
3) storia della scienza e della tecnica edilizia;
4) tecnologia e patologia dei materiali;
5) tecniche di rilevamento (con elementi di topografia e
fotogrammetria);
6) legislazione dei beni culturali e diritto urbanistico.
Al secondo anno:
7) tecniche di consolidamento (diagnostica ed interventi
strutturali);
8) tecniche economiche applicate ai beni culturali;
9) tecniche del cantiere di scavo e di restauro;
10) pianificazione urbanistica delle aree di conservazione
(archeologica, architettonica, ambientale);
11) progettazione del restauro architettonico (per l'utilizzazione
degli antichi edifici), e quattro opzionali da scegliere nel seguente
elenco:
1) storia della città e del territorio;
2) storia delle culture architettoniche;
3) storia delle arti;
4) adattamento di antichi edifici e principi di museologia;
5) fisica tecnica ed impianti tecnici (per l'utilizzazione degli
antichi edifici);
6) tecniche non distruttive di controllo;
7) inventario e catalogazione dei beni culturali;
8) tecniche di conservazione e di adeguamento edilizio;
9) estimo e contabilità dei lavori;
10) archeometria e metrologia antica;
11) principi di normalizzazione grafica per il restauro;
12) restauro delle pitture murali e dei dipinti.
6. Il consiglio della scuola stabilirà la partecipazione, guidata
da docenti appositamente designati, a campagne di rilievo o ad un
cantiere di restauro attribuiti alla scuola e da essa gestiti
attraverso convenzione con il Ministero per i beni culturali o con
regioni ed enti locali; qualora la convenzione non sia stipulata il
consiglio della scuola individuerà altre attività pratiche
corrispondenti. Sempre il consiglio della scuola potrà sostituire
parte di queste attività con soggiorni all'estero presso strutture
qualificate nel settore.
Le attività pratiche guidate, con obbligo di frequenza, di cui al
punto 2, riguardano:
1) esercitazioni sui materiali edilizi, mediante sopralluoghi
guidati in situ ed in laboratorio;
2) esercitazioni di controllo delle condizioni statiche mediante
sopralluoghi guidati in situ ed in laboratorio;
3) studio ed analisi delle consistenze monumentali e ambientali,
mediante:
a) esercitazioni metodologiche relative alla ricerca d'archivio
ed a quella storico-bibliografica;
b) esercitazioni di rilievo architettonico e di restituzione
grafica;
4) saggio di scavo archeologico;
5) progettazione d'interventi di conservazione e di restauro;
6) esercitazioni di estimo e contabilità dei lavori;
7) esercitazioni di progettazione urbanistica in aree di
conservazione mediante laboratori e seminari su centri antichi di
piccola e media dimensione, su zone storiche di aree metropolitane,
su parchi e risorse naturali.
All'inizio di ciascun corso gli specializzandi dovranno concordare
con il consiglio della scuola l'attività sperimentale che sarà
svolta sotto la guida di un relatore nominato dal consiglio stesso.
Ai fini della frequenza alle lezioni teoriche ed alle attività
pratiche il consiglio della scuola potrà riconoscere utile, sulla
base di una idonea documentazione, l'attività attinente alla
specializzazione svolta all'estero, in laboratori universitari o
extrauniversitari.
7. L'Università, su proposta del consiglio della scuola,
stabilisce convenzioni con enti pubblici o privati, con finalità di
sovvenzionamento e di utilizzazione di strutture extrauniversitarie
per lo svolgimento delle attività didattiche degli specializzandi ai
sensi del decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1982, n.
382, e del decreto del Presidente della Repubblica 10 marzo 1982, n.
162.
8. Per quanto non disciplinato nel presente ordinamento si rinvia
alla "normativa generale" per le scuole di specializzazione.
Il presente decreto sarà inviato alla Corte dei conti per la
registrazione e sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Dato a Roma, addì 18 luglio 1988
COSSIGA
GALLONI, Ministro della pubblica
istruzione
Registrato alla Corte dei conti, addì 17 ottobre 1988
Registro n. 60 Istruzione, foglio n. 261