3a Serie Speciale - Regioni n. 11 del 14-3-2015
REGIONE TOSCANA
REGIONE TOSCANA
DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA GIUNTA REGIONALE 8 gennaio 2015, n. 3
Modifiche al regolamento emanato con decreto del Presidente della Giunta regionale 8 agosto 2003, n. 47/R «Regolamento di esecuzione della legge regionale 26 luglio 2002, n. 32 (Testo unico della normativa della Regione Toscana in materia di educazione, istruzione, orientamento, formazione professionale e lavoro)». (GU 3a Serie Speciale - Regioni n.11 del 14-03-2015)

(Pubblicato nel Bollettino Ufficiale
della Regione Toscana n. 1 del 14 gennaio 2015)


LA GIUNTA REGIONALE


Ha approvato


IL PRESIDENTE DELLA GIUNTA


Emana

il seguente regolamento:
(Omissis).
Visto l'art. 117, comma sesto, della Costituzione;
Visto l'art. 42 dello Statuto;
Vista la legge regionale 26 luglio 2002, n. 32 (Testo unico della
normativa della Regione Toscana in materia di educazione, istruzione,
orientamento, formazione professionale e lavoro) e in particolare
l'art. 32;
Visto il regolamento emanato con decreto del Presidente della
Giunta 8 agosto 2003, n. 47/R (Regolamento di esecuzione della legge
regionale 26 luglio 2002, n. 32 «Testo unico della normativa della
Regione Toscana in materia di educazione, istruzione, orientamento,
formazione professionale e lavoro»);
Visto il parere del Comitato tecnico di direzione espresso nella
seduta del 13 novembre 2014;
Visto il parere della competente struttura di cui all'art. 17,
comma 4 del regolamento interno della Giunta regionale 3 febbraio
2014, n. 4;
Vista la preliminare deliberazione di adozione dello schema di
regolamento del 18 novembre 2014;
Visto il parere della terza e quinta commissione consiliare,
espresso nella seduta del 10 dicembre 2014;
Visto il parere favorevole del Consiglio delle autonomie locali,
espresso nella seduta del 15 dicembre 2014;
Visto l'ulteriore parere della competente struttura di cui all'art.
17, comma 4 del regolamento interno della Giunta regionale 3 febbraio
2014, n. 4;
Vista la deliberazione della Giunta regionale 22 dicembre 2014, n.
1262;
Considerato quanto segue:
1) è necessario definire la composizione, la durata in carica e
la procedura di nomina della Conferenza regionale per l'educazione,
l'istruzione e la formazione;
2) è necessario assicurare la partecipazione delle istituzioni
scolastiche autonome alle diverse fasi della programmazione regionale
in materia di educazione, istruzione e formazione e sono disciplinate
a tal fine le modalità della partecipazione stessa;
3) è necessario disciplinare la certificazione dei percorsi e
delle competenze conseguite dall'utenza in contesti formali, non
formali ed informali, secondo quanto stabilito dal decreto
legislativo 16 gennaio 2013, n. 13 (Definizione delle norme generali
e dei livelli essenziali delle prestazioni per l'individuazione e
validazione degli apprendimenti non formali e informali e degli
standard minimi di servizio del sistema nazionale di certificazione
delle competenze, a norma dell'art. 4, commi 58 e 68, della legge 28
giugno 2012, n. 92);
4) è necessario provvedere alla revisione del sistema di
accreditamento con riferimento ai soggetti e ai requisiti degli
organismi formativi per garantire la differenziazione dei requisiti
in relazione alla tipologia dell'offerta formativa, prevedendo un
regime di accreditamento particolare e un regime di accreditamento
specifico per i servizi di descrizione e validazione delle
competenze;
5) è necessario regolamentare un sistema di valutazione degli
organismi formativi, che è reso disponibile nel catalogo regionale
dell'offerta formativa mediante il sito informativo della Giunta
regionale;
6) è necessaria la definizione dei criteri per la formazione del
catalogo regionale dell'offerta formativa pubblica finalizzato a
raccogliere tutte le informazioni inerenti l'offerta formativa
regionale, finanziata e riconosciuta e a renderle accessibili
all'utenza;
7) occorre integrare la composizione del Comitato di
coordinamento istituzionale per assicurare la presenza di
rappresentanti istituzionali della Regione, degli enti locali, delle
istituzioni scolastiche, dell'ufficio scolastico regionale e delle
università;
8) è necessario definire norme di semplificazione delle
procedure e del sistema di riconoscimento delle spese e un efficace
sistema di controlli;
9) di accogliere le raccomandazioni espresse nel parere della
terza e quinta commissione consiliare e di adeguare conseguentemente
il testo.
Si approva il presente regolamento:
Art. 1

Modifiche all'art. 2 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Il comma 1 dell'art. 2 del regolamento emanato con decreto del
Presidente della Giunta 8 agosto 2003, n. 47/R (Regolamento di
esecuzione della legge regionale 26 luglio 2002, n. 32 «Testo unico
della normativa della Regione Toscana in materia di educazione,
istruzione, orientamento, formazione professionale e lavoro») è
sostituito dal seguente: «1. Nell'ambito del sistema regionale
integrato di cui all'art. 1, la Regione definisce il sistema
regionale per il riconoscimento e la certificazione delle competenze
acquisite dai singoli individui (SRC), garantendo il rispetto del
principio della pari opportunità, della pari dignità e della pari
validità degli apprendimenti formali, non formali e informali, come
definiti dall'art. 4, commi 52, 53 e 54 della legge 28 giugno 2012,
n. 92 (Disposizioni in materia di riforma del mercato del lavoro in
una prospettiva di crescita)».

Art. 2

Sostituzione dell'art. 3 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. L'art. 3 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito dal seguente:
«Art. 3. (Sistema informativo regionale integrato dell'istruzione,
formazione e lavoro). - 1. Al fine di consentire la tracciabilità
dei percorsi scolastici, formativi e professionali dei singoli
individui, la Regione promuove l'integrazione e l'interoperabilità
delle basi informative relative all'istruzione, alla formazione e al
lavoro, per creare un sistema informativo integrato dell'istruzione,
formazione e lavoro (SIIFOL) nell'ambito del sistema informativo
regionale di cui alla legge regionale 5 ottobre 2009, n. 54
(Istituzione del sistema informativo e del sistema statistico
regionale. Misure per il coordinamento delle infrastrutture e dei
servizi per lo sviluppo della società dell'informazione e della
conoscenza).
2. Il raccordo tra le basi informative di cui al comma 1 garantisce
l'interoperabilità dei dati per il rilascio e l'aggiornamento del
libretto formativo del cittadino, di cui all'art. 66-quater, e per
l'integrazione con il sistema nazionale delle anagrafi degli
studenti, di cui all'art. 3 del decreto legislativo 15 aprile 2005,
n. 76 (Definizione delle norme generali sul diritto-dovere
all'istruzione e alla formazione, a norma dell'art. 2, comma 1,
lettera c), della L. 28 marzo 2003, n. 53).
3. La Regione garantisce altresì la procedura informatizzata:
a) dell'accreditamento degli organismi formativi;
b) del catalogo dell'offerta formativa, di cui all'art. 76-ter.
4. Il sistema informativo regionale integrato si raccorda e coopera
con i sistemi informativi statali, provinciali e comunali, e
garantisce ai soggetti istituzionali coinvolti il più ampio scambio
delle informazioni, onde permettere l'effettuazione delle necessarie
verifiche di efficacia e di efficienza degli interventi realizzati».

Art. 3

Sostituzione dell'art. 5 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. L'art. 5 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito dal seguente:
«Art. 5. (Definizione). - 1. Il sistema integrato per il diritto
all'apprendimento è definito ai sensi dell'art. 4, commi da 51 a 56
della legge n. 92/2012».

Art. 4

Inserimento del capo I-bis nel titolo II del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Dopo il capo I del titolo II del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è
inserito il seguente:
«Capo I-bis - Conferenza regionale per l'educazione, l'istruzione e
la formazione.
Art. 7-bis. (Composizione della Conferenza regionale per
l'educazione, l'istruzione e la formazione). - 1. La Conferenza
regionale per l'educazione, l'istruzione e la formazione, di cui
all'art. 6-ter 1 della legge regionale n. 32/2002, è composta da:
a) assessore regionale competente in materia, con funzioni di
presidente;
b) cinque rappresentanti degli enti locali, e relativi supplenti,
designati dal Consiglio delle autonomie locali (CAL), di cui all'art.
66 dello Statuto, in modo da garantire una adeguata rappresentanza in
rapporto al territorio regionale;
c) direttore dell'Ufficio scolastico regionale o un suo delegato;
d) tre rappresentanti delle conferenze zonali per l'educazione e
l'istruzione, e relativi supplenti, designati in modo da garantire
una adeguata rappresentanza in rapporto al territorio regionale;
e) un rappresentante dei titolari e gestori dei servizi educativi
per la prima infanzia maggiormente rappresentativo, e relativo
supplente;
f) due rappresentanti delle associazioni delle scuole paritarie
maggiormente rappresentative, e relativi supplenti, di cui uno per la
scuola dell'infanzia e il primo ciclo di istruzione e uno per il
secondo ciclo di istruzione;
g) sei rappresentanti delle reti di scuola costituite ai sensi
dell'art. 7 del decreto Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n.
275 (Regolamento recante norme in materia di autonomia delle
istituzioni scolastiche ai sensi dell'art. 21 della legge 15 marzo
1999, n. 59), presenti presso le conferenze zonali per l'educazione e
l'istruzione, che garantiscono la rappresentanza delle componenti
della comunità scolastica, di cui tre per il primo ciclo di
istruzione e tre per il secondo ciclo di istruzione, e relativi
supplenti;
h) un rappresentante designato congiuntamente dagli istituti
tecnici superiori (ITS), e relativo supplente;
i) tre rappresentanti dei poli tecnico-professionali (PTP), e
relativi supplenti;
j) un rappresentante designato congiuntamente dai centri
provinciali per l'istruzione degli adulti (CPIA), e relativo
supplente, di cui al decreto Presidente della Repubblica 29 ottobre
2012, n. 263 (Regolamento recante norme generali per la ridefinizione
dell'assetto organizzativo didattico dei Centri d'istruzione per gli
adulti, ivi compresi i corsi serali, a norma dell'art. 64, comma 4,
del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con
modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n. 133);
k) un rappresentante designato congiuntamente dalle università
di Firenze, Pisa, Siena e l'Università per stranieri di Siena, e
relativo supplente;
l) un rappresentante designato congiuntamente dalla Scuola
normale superiore di Pisa, dalla Scuola superiore Sant'Anna di Pisa e
dall'IMT (Istituzioni, Mercati, Tecnologie) Alti Studi di Lucca, e
relativo supplente;
m) il coordinatore del coordinamento regionale delle consulte
provinciali, di cui all'art. 6, comma 5, del decreto Presidente della
Repubblica 10 ottobre 1996, n. 567, (Regolamento recante la
disciplina delle iniziative complementari e delle attività
integrative nelle istituzioni scolastiche), e relativo supplente;
n) tre rappresentanti delle organizzazioni sindacali dei datori
di lavoro designati dalle organizzazioni sindacali dei datori di
lavoro presenti nella Commissione regionale permanente tripartita, e
relativi supplenti;
o) tre rappresentanti delle organizzazioni sindacali dei
lavoratori designati dalle organizzazioni sindacali dei lavoratori
presenti nella Commissione regionale permanente tripartita, e
relativi supplenti;
p) un rappresentante di Unioncamere Toscana, e relativo
supplente.
2. Il grado di rappresentatività dei soggetti di cui al comma 1,
lettere e) ed f), è definito dal numero di bambini o studenti
iscritti.
Art. 7-ter. (Nomina e durata in carica). - 1. La Conferenza
regionale per l'educazione, l'istruzione e la formazione è nominata
con decreto del Presidente della Giunta regionale.
2. Decorsi trenta giorni dalla richiesta di designazione da parte
della Regione, la Conferenza può essere nominata in presenza della
metà delle designazioni previste.
3. La Conferenza dura in carica per il periodo della legislatura
regionale.
Art. 7-quater. (Modalità di funzionamento). - 1. Le modalità di
funzionamento della Conferenza regionale per l'educazione,
l'istruzione e la formazione sono disciplinate con regolamento
interno, approvato dalla Conferenza stessa.
2. La Conferenza si riunisce almeno una volta l'anno.
3. Ai componenti della Conferenza non spettano indennità o
rimborsi spese».

Art. 5

Modifica della rubrica del titolo V del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. La rubrica del titolo V del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituita
dalla seguente: «Disposizioni per la programmazione dell'offerta
formativa e del dimensionamento della rete scolastica».

Art. 6

Modifica della rubrica del capo I del titolo V
del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. La rubrica del capo I del titolo V del D.P.G.R. n. 47/ R/2003 è
sostituita dalla seguente: «Soggetti e procedure per la
programmazione dell'offerta formativa e del dimensionamento della
rete scolastica».

Art. 7

Modifiche all'art. 37 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Il comma 2 dell'art. 37 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito
dal seguente: «2. Le istituzioni scolastiche autonome trasmettono
alla conferenza zonale per l'educazione e l'istruzione di cui
all'art. 6-ter della legge regionale n. 32/2002 ovvero alla
provincia, secondo le rispettive competenze, proposte in ordine a
tutti gli aspetti inerenti la programmazione dell'offerta formativa e
del dimensionamento della rete scolastica».

Art. 8

Modifiche all'art. 38 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Il comma 2 dell'art. 38 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito
dal seguente: «2. La conferenza zonale per l'educazione e
l'istruzione, previa concertazione con le istituzioni scolastiche
autonome dell'infanzia e del primo ciclo, approva i piani annuali
zonali di programmazione dell'offerta formativa e del dimensionamento
della rete scolastica».
2. Il comma 3 dell'art. 38 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito
dal seguente: «3. I piani di cui al comma 2 esplicitano gli esiti
della concertazione svolta e motivano puntualmente le eventuali
difformità rispetto alle proposte delle istituzioni scolastiche
autonome».

Art. 9

Modifiche all'art. 39 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Il comma 2 dell'art. 39 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito
dal seguente: «2. Le province approvano i piani annuali di
programmazione dell'offerta formativa e del dimensionamento della
rete scolastica, previa concertazione con le istituzioni scolastiche
autonome del secondo ciclo».
2. Il comma 3 dell'art. 39 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito
dal seguente: «3. I piani annuali di cui al comma 2 esplicitano gli
esiti della concertazione svolta e motivano puntualmente eventuali
difformità rispetto alle proposte delle istituzioni scolastiche
autonome».

Art. 10

Modifiche all'art. 39-bis del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. L'alinea del comma 1 dell'art. 39-bis del D.P.G.R. n. 47/R/2003
è sostituito dal seguente: «1. La Regione, sentita la Conferenza
regionale per l'educazione, l'istruzione e la formazione, definisce i
criteri per la programmazione dell'offerta formativa e del
dimensionamento della rete scolastica nell'ambito della
programmazione regionale in materia, con particolare riferimento:».

Art. 11

Sostituzione dell'art. 66 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. L'art. 66 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito dal seguente:
«Art. 66. (Caratteristiche del sistema regionale delle competenze). -
1. Il sistema regionale delle competenze è l'insieme delle procedure
e dei servizi finalizzati a descrivere, validare e certificare le
competenze acquisite nell'ambito formale, non formale e informale
secondo standard definiti con deliberazione della Giunta regionale.
2. Gli standard di cui al comma 1 costituiscono il riferimento per
la programmazione e la realizzazione degli interventi e dei servizi
di istruzione e formazione professionale e di incontro tra domanda ed
offerta di lavoro».

Art. 12

Modifiche all'art. 66-bis del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Alla lettera a) del comma 1 dell'art. 66-bis del D.P.G.R. n.
47/R/2003, dopo le parole «figure professionali» sono aggiunte le
seguenti: «delle unità di competenza e delle qualificazioni».

Art. 13

Modifiche all'art. 66-ter del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Dopo il comma 2 dell'art. 66-ter del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è
inserito il seguente: «2-bis. Ogni figura professionale è
referenziata ai principali sistemi di classificazione a fini
statistici e a quelli di descrizione realizzati nell'ambito di altri
sistemi e repertori descrittivi».
2. Il comma 3 dell'art. 66-ter del D.P.G.R. n. 47/ R/2003 è
sostituito dal seguente: «3. Le figure professionali e le unità di
competenza costituiscono il riferimento minimo in termini di standard
professionali per la definizione delle qualificazioni regionali».
3. Il comma 4 dell'art. 66-ter del D.P.G.R. n. 47/ R/2003 è
sostituito dal seguente: «4. La Giunta regionale stabilisce le
modalità e le procedure per l'aggiornamento del repertorio».
4. Dopo il comma 4 dell'art. 66-ter del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è
inserito il seguente: «4-bis. Il dirigente della competente struttura
regionale approva gli standard professionali del repertorio
avvalendosi del supporto di:
a) tre esperti individuati in base al settore di riferimento
dalla Commissione regionale permanente tripartita;
b) tre componenti individuati dal Comitato di coordinamento
istituzionale;
c) tre esperti individuati dallo stesso dirigente tra gli
operatori del settore e gli esperti dell'elenco di cui all'art.
66-decies, comma 6».
5. Dopo il comma 4-bis dell'art. 66-ter del D.P.G.R. n. 47/R/2003
è aggiunto il seguente: «4-ter. Ai soggetti indicati al comma 4-bis
non spettano indennità nè rimborsi spese».

Art. 14

Sostituzione dell'art. 66-quater del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. L'art. 66-quater del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito dal
seguente: «Art. 66-quater. (Libretto formativo del cittadino). - 1.
Il libretto formativo del cittadino, di cui all'art. 2, comma 1,
lettera i) del decreto legislativo 10 settembre 2003, n. 276
(Attuazione delle deleghe in materia di occupazione e mercato del
lavoro, di cui alla legge 14 febbraio 2003, n. 30), è lo strumento
che consente la tracciabilità e la messa in trasparenza degli
apprendimenti formali, non formali e informali acquisiti da un
soggetto.
2. Nel libretto formativo sono registrati gli esiti del
procedimento di descrizione, validazione e certificazione delle
competenze di cui agli articoli 66-sexies, 66-septies, 66-octies e
66-nonies.
3. Il libretto formativo è compilato, su richiesta del soggetto
interessato, dai centri per l'impiego e dai soggetti accreditati ai
servizi di descrizione, validazione e certificazione delle competenze
di cui all'art. 70, comma 1, lettera b).
4. Con deliberazione della Giunta regionale sono definiti il
formato, i contenuti e le procedure per il rilascio e l'aggiornamento
del libretto formativo».

Art. 15

Sostituzione dell'art. 66-quinquies del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. L'art. 66-quinquies del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito dal
seguente: «Art. 66-quinquies. (Procedimenti per il riconoscimento
formale e l'attestazione delle competenze). - 1. I procedimenti per
il riconoscimento formale e l'attestazione delle competenze sono i
seguenti:
a) descrizione delle competenze;
b) validazione delle competenze;
c) dichiarazione degli apprendimenti;
d) certificazione delle competenze.
2. Per l'erogazione dei servizi di cui al comma 1, lettere a) e b),
la Regione può prevedere una compartecipazione finanziaria del
soggetto interessato entro i limiti e con le modalità stabiliti con
deliberazione della Giunta regionale, tenendo conto della condizione
di svantaggio dello stesso».

Art. 16

Sostituzione dell'art. 66-sexies del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. L'art. 66-sexies del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito dal
seguente: «Art. 66-sexies. (Descrizione delle competenze). - 1. La
descrizione delle competenze è finalizzata a ricostruire, mettere in
trasparenza e identificare le competenze che il soggetto ha acquisito
in ambito formale, non formale e informale.
2. Il soggetto interessato alla descrizione delle competenze può
chiedere l'attivazione del servizio ai centri per l'impiego e ai
seguenti soggetti, accreditati ai sensi dell'art. 70-bis, comma 1:
a) organismi formativi;
b) istituzioni scolastiche;
c) centri provinciali per l'istruzione degli adulti.
3. La descrizione delle competenze è svolta da un operatore
qualificato insieme al soggetto interessato e si conclude con la
registrazione nel libretto formativo, di cui all'art. 66-quater,
delle seguenti informazioni:
a) anagrafica del richiedente;
b) esperienze lavorative e di apprendimento formale, non formale
e informale svolte;
c) competenze che possono essere oggetto di validazione;
d) responsabile del procedimento di descrizione».

Art. 17

Sostituzione dell'art. 66-septies del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. L'art. 66-septies del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito dal
seguente: «Art. 66-septies. (Validazione delle competenze). - 1. La
validazione delle competenze consente al soggetto interessato di
documentare le competenze acquisite in ambiti non formali ed
informali.
2. Il soggetto interessato alla validazione delle competenze può
chiedere l'attivazione del servizio ai centri per l'impiego e ai
seguenti soggetti, accreditati ai sensi dell'art. 70-bis, comma 1:
a) enti bilaterali, di cui all'art. 2, comma 1, lettera h) del
decreto legislativo n. 276/2003;
b) soggetti accreditati a svolgere servizi al lavoro, di cui
all'art. 20-ter della legge regionale n. 32/2002.
3. La validazione delle competenze, nel caso in cui sia effettuata
dai soggetti di cui al comma 2, lettere a) e b), non può essere
effettuata per la medesima persona dagli stessi operatori che hanno
svolto i servizi di descrizione delle competenze, di cui all'art.
66-sexies.
4. La validazione delle competenze, svolta da un operatore
qualificato sulla base della valutazione del libretto formativo e di
altra documentazione presentata dal soggetto interessato, ed
eventualmente di un colloquio e di prove suppletive, si conclude con
il rilascio di un documento di validazione nel quale sono
individuate:
a) le caratteristiche essenziali delle esperienze oggetto di
validazione;
b) le unità di competenze in riferimento alle quali le
esperienze ricostruite sono state validate;
c) le modalità di valutazione;
d) il responsabile del procedimento di validazione;
e) gli ulteriori standard minimi di attestazione definiti
dall'art. 6 del decreto legislativo 16 gennaio 2013, n. 13
(Definizione delle norme generali e dei livelli essenziali delle
prestazioni per l'individuazione e validazione degli apprendimenti
non formali e informali e degli standard minimi di servizio del
sistema nazionale di certificazione delle competenze, a norma
dell'art. 4, commi 58 e 68, della legge 28 giugno 2012, n. 92)».

Art. 18

Modifiche all'art. 66-octies del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Al comma 1 dell'art. 66-octies del D.P.G.R. n. 47/R/2003 la
parola «attivata» è sostituita dalla seguente: «rilasciata».
2. Il comma 2 dell'art. 66-octies del D.P.G.R. n. 47/ R/2003 è
sostituito dal seguente: «2. La dichiarazione degli apprendimenti è
spendibile all'interno del sistema di formazione e istruzione
professionale per l'ingresso in altri percorsi formativi».

Art. 19

Sostituzione dell'art. 66-nonies del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. L'art. 66-nonies del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito dal
seguente: «Art. 66-nonies. (Certificazione delle competenze). - 1. La
certificazione delle competenze è il riconoscimento formale delle
competenze acquisite dalla persona:
a) in contesti formali, al termine del percorso formativo;
b) in contesti non formali e informali, per competenze acquisite
e già validate ai sensi dell'art. 66-septies.
2. Il procedimento di certificazione delle competenze è attivato:
a) su richiesta dell'organismo formativo a conclusione del
percorso formativo;
b) su richiesta del soggetto interessato, per le competenze
validate ai sensi dell'art. 66-septies.
3. La certificazione delle competenze si attua attraverso un esame
comprendente almeno una prova pratica di simulazione e si conclude
con il rilascio da parte delle province, o della Regione, nei casi di
cui all'art. 28, comma 4 della legge regionale n. 32/2002, dei
seguenti documenti:
a) un attestato di qualifica professionale comprovante il
possesso di tutte le unità di competenze caratterizzanti la figura
professionale di riferimento;
b) un certificato delle competenze relativo a singole aree di
attività corrispondenti ad unità di competenze contenute nelle
figure professionali».

Art. 20

Inserimento dell'art. 66-nonies 1

1. Dopo l'art. 66-nonies del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è inserito il
seguente: «Art. 66-nonies 1. (Esame per la certificazione delle
competenze). - 1. L'esame per la certificazione delle competenze è
svolto dalla commissione di cui all'art. 66-decies.
2. La Giunta regionale definisce appositi standard per la
realizzazione dell'esame di certificazione con riferimento:
a) alla valutazione delle unità di competenze;
b) al rispetto delle regole di trasparenza per la formulazione
degli attestati e delle certificazioni;
c) al superamento di un approccio di genere stereotipato delle
professionalità.
3. L'esame può essere sostenuto anche da un numero limitato di
candidati esterni al percorso formativo indicati dall'amministrazione
competente, secondo quanto stabilito con la deliberazione di cui
all'art. 89, comma 3».

Art. 21

Sostituzione dell'art. 66-decies del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. L'art. 66-decies del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito dal
seguente: «Art. 66-decies. (Commissione d'esame per la certificazione
delle competenze). - 1. L'ente di cui all'art. 66-nonies, comma 3
nomina la commissione d'esame per la certificazione delle competenze.
2. Per il rilascio dell'attestato di qualifica professionale la
commissione è composta da:
a) un rappresentante dell'amministrazione che nomina la
commissione, con funzioni di presidente e di responsabile del
procedimento di certificazione;
b) due esperti di settore;
c) un componente designato dall' organismo formativo, se la
commissione è istituita per lo svolgimento di prove d'esame al
termine di un percorso formativo.
3. Per il rilascio del certificato di competenze la commissione è
composta da:
a) un rappresentante dell'amministrazione che nomina la
commissione, con funzioni di presidente e di responsabile del
procedimento di certificazione;
b) un esperto di settore.
4. Il rappresentante dell'amministrazione, di cui al comma 3,
lettera a) è individuato tra i dipendenti dell'amministrazione
oppure tra gli esperti di valutazione degli apprendimenti e delle
competenze, di cui al comma 5.
5. L'esperto di valutazione degli apprendimenti e delle competenze,
di cui al comma 4, è individuato tra gli esperti inseriti in un
elenco istituito con modalità stabilite con deliberazione della
Giunta regionale.
6. Gli esperti di settore, di cui ai commi 2, lettera b) e 3,
lettera b), sono individuati:
a) nell'ambito di un elenco formato con modalità stabilite con
deliberazione della Giunta regionale;
b) con riferimento al settore economico e all'ambito
professionale a cui la qualifica professionale o il certificato delle
competenze da rilasciare fa riferimento.
7. Con deliberazione della Giunta regionale sono stabilite le
procedure e le modalità per la formazione dell'elenco di esperti di
settore di cui al comma 6, nonchè i criteri di individuazione e di
accesso, che devono tenere conto:
a) delle credenziali professionali possedute in base a settori
economici e ad ambiti professionali;
b) dell'esperienza maturata di almeno sette anni, di cui almeno
tre anni negli ultimi cinque di lavoro attivo nel settore di
riferimento.
8. Il componente della commissione di cui al comma 2, lettera c),
è individuato dall'organismo di formazione tra il personale che ha
partecipato alla realizzazione del percorso formativo, ad eccezione
di coloro che hanno svolto unicamente funzioni amministrative.
9. Ciascun soggetto abilitato a designare i componenti della
commissione designa i relativi supplenti.
10. Gli esperti della commissione, di cui ai commi 5 e 6, non
devono ricoprire un incarico di presidio negli organismi formativi
coinvolti nelle fasi di descrizione, validazione e certificazione.
11. La commissione è regolarmente costituita in presenza di tutti
i componenti.
12. In caso di parità, il voto del presidente vale doppio».

Art. 22

Modifiche all'art. 66-undecies del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Dopo il comma 2 dell'art. 66-undecies del D.P.G.R. n. 47/R/2003
è inserito il seguente: «2-bis. Se il rappresentante
dell'amministrazione è dipendente regionale o di ente locale non è
corrisposta alcuna indennita'».

Art. 23

Modifiche all'art. 66-duodecies del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. La lettera a) del comma 1 dell'art. 66-duodecies del D.P.G.R. n.
47/R/2003 è sostituita dalla seguente: «a) idoneità alla
qualificazione professionale con rilascio dell'attestato di
qualifica, di cui all'art. 66-nonies, comma 3, lettera a);».
2. La lettera b) del comma 1 dell'art. 66-duodecies del D.P.G.R. n.
47/R/2003 è sostituita dalla seguente: «b) idoneità alla
certificazione con rilascio del certificato delle competenze, di cui
all'art. 66-nonies, comma 3, lettera b);».
3. Al comma 3 dell'art. 66-duodecies del D.P.G.R. n. 47/R/2003 le
parole «alle figure professionali contenute» sono sostituite dalle
seguenti: «agli standard professionali contenuti».

Art. 24

Inserimento dell'art. 66-duodecies 1

1. Dopo l'art. 66-duodecies del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è inserito
il seguente: «Art. 66-duodecies 1. (Dichiarazione di equipollenza). -
1. Fino alla completa definizione del repertorio nazionale dei titoli
di istruzione e formazione e delle qualificazioni professionali, di
cui all'art. 8 del decreto legislativo n. 13/2013, i titoli
rilasciati da altre regioni nell'ambito del sistema della formazione
professionale sono riconosciuti equipollenti con atto del dirigente
della struttura regionale competente in materia di formazione
professionale, sulla base della documentazione presentata dal
soggetto interessato, previa verifica della corrispondenza dei
percorsi e dei contenuti didattici previsti dai profili professionali
del repertorio regionale.
2. In difetto di riconoscimento, le competenze acquisite tramite
percorsi formativi effettuati in altre regioni costituiscono crediti
formativi in ingresso, secondo le modalità e le procedure stabilite
dal presente regolamento».

Art. 25

Inserimento della sezione I nel capo II del titolo VIII
del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Nel capo II del titolo VIII del D.P.G.R. n. 47/R/2003, prima
dell'art. 67 è inserita la seguente: «Sezione I - Soggetti e
tipologie di accreditamento».

Art. 26

Sostituzione dell'art. 67 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. L'art. 67 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito dal seguente:
«Art. 67. (Finalità dell'accreditamento e soggetti accreditabili). -
1. L'accreditamento è il riconoscimento dell'idoneità di organismi
pubblici o privati, aventi o meno scopo di lucro, che hanno tra le
proprie finalità la formazione, ad erogare attività formative
finanziate con risorse pubbliche o riconosciute ai sensi dell'art.
17, commi 1 e 2 della legge regionale n. 32/2002.
2. L'accreditamento ottenuto da un organismo formativo per la
realizzazione di attività di formazione finanziate con fondi
pubblici vale anche ai fini della realizzazione di attività
riconosciute ai sensi dell'art. 17, comma 2, della legge regionale n.
32/2002.
3. L'accreditamento permette all'organismo formativo di svolgere
azioni di orientamento delle attività formative, finalizzate
all'ingresso in formazione, e all'orientamento in uscita dal percorso
formativo».

Art. 27

Modifiche all'art. 68 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Al comma 2 dell'art. 68 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 dopo le parole
«struttura regionale» sono inserite le seguenti: «che rilascia
l'accreditamento».

Art. 28

Sostituzione dell'art. 69 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. L'art. 69 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito dal seguente:
«Art. 69. (Soggetti non tenuti all'accreditamento). - 1. Non sono
soggetti all'accreditamento:
a) le aziende, per le attività di stage e tirocinio che si
svolgono presso di esse;
b) le strutture che svolgono attività di supporto tecnico e
amministrativo alle amministrazioni competenti nel settore della
formazione;
c) le istituzioni scolastiche, per le attività di orientamento
rivolte ai propri studenti esclusivamente finalizzate a prevenire la
dispersione scolastica;
d) le istituzioni scolastiche e le università, per i percorsi di
istruzione e formazione tecnica superiore (IFTS), di cui all'art.
14-bis, comma 2, lettera a) della legge regionale n. 32/2002;
e) le istituzioni scolastiche, per i percorsi di istruzione e
formazione professionale (IeFP), di cui all'art. 14, comma 2, lettere
a) e b) della legge regionale n. 32/2002;
f) gli istituti tecnici superiori (ITS), di cui all'art. 14-bis,
comma 2, lettera b) della legge regionale n. 32/2002;
g) i datori di lavoro, pubblici e privati, che svolgono
direttamente attività formative per il proprio personale».

Art. 29

Sostituzione dell'art. 70 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. L'art. 70 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito dal seguente:
«Art. 70. (Regimi particolari di accreditamento). - 1. La Giunta
regionale, previa informativa alla commissione consiliare competente,
definisce con propria deliberazione i requisiti e le modalità
tecniche per il rilascio di un accreditamento speciale agli organismi
formativi che svolgono:
a) formazione nell'ambito dell'artigianato artistico e
tradizionale, erogata dalle botteghe scuola, di cui all'art. 23 della
legge regionale 22 ottobre 2008, n. 53 (Norme in materia di
artigianato e semplificazione degli adempimenti amministrativi a
carico delle imprese artigiane);
b) formazione erogata da grandi imprese, secondo la definizione
contenuta nel regolamento della Commissione europea n. 651 del 17
giugno 2014, ai propri dipendenti qualora l'accreditamento sia
obbligatoriamente previsto da norme o accordi nazionali;
c) orientamento e formazione erogati dalle università e dalle
istituzioni scolastiche, inclusi i centri provinciali per
l'istruzione degli adulti, non rivolti ai propri studenti, con
riferimento in particolare alla presenza di adeguate risorse
professionali in relazione alle figure di presidio, dei requisiti
relativi alla struttura logistica e al sistema di relazioni
dell'organismo con il contesto locale.
2. I soggetti accreditati ai sensi del presente articolo, ad
esclusione delle grandi imprese di cui al comma 1, lettera b) e dei
soggetti accreditati per i servizi di descrizione e validazione delle
competenze, ai sensi dell'art. 70-bis, comma 1, sono sottoposti al
punteggio del monte crediti, di cui all'art. 72-bis, e al sistema di
valutazione, di cui all'art. 73.
3. Gli organismi formativi che intendono erogare percorsi di
istruzione e formazione professionale (IeFP), ai sensi dell'art. 14
della legge regionale n. 32/2002, devono possedere, oltre ai
requisiti previsti dall'art. 71, comma 1, ulteriori requisiti
definiti con la deliberazione della Giunta regionale di cui all'art.
71, comma 2».

Art. 30

Inserimento dell'art. 70-bis nel D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Dopo l'art. 70 del al D.P.G.R. n. 47/R/2003 è inserito il
seguente: «Art. 70-bis. (Accreditamento per i servizi di descrizione
e validazione). - 1. La Giunta regionale, previa informativa alla
commissione consiliare competente, definisce con propria
deliberazione i requisiti e le modalità tecniche per
l'accreditamento dei servizi di descrizione, validazione delle
competenze, di cui all'art. 66-quinquies, con riferimento in
particolare alla presenza dei livelli essenziali delle prestazioni e
degli standard minimi di servizio di cui al capo II del decreto
legislativo n. 13/2013.
2. I centri per l'impiego non sono soggetti all'accreditamento per
i servizi di descrizione e validazione. Devono comunque essere
rispettati i livelli essenziali e gli standard minimi di cui al capo
II del decreto legislativo n. 13/2013».

Art. 31

Inserimento della sezione II nel capo II del titolo VIII
del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Dopo la sezione I del capo II del titolo VIII del D.P.G.R. n.
47/R/2003, prima dell'art. 71 è inserita la seguente: «Sezione II -
Requisiti di accesso e di mantenimento dell'accreditamento».

Art. 32

Sostituzione dell'art. 71 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. L'art. 71 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito dal seguente:
«Art. 71. (Requisiti per l'accreditamento). - 1. L'accreditamento è
rilasciato dal dirigente della struttura regionale competente in
materia di formazione professionale, previa verifica del possesso dei
requisiti riferiti:
a) alla struttura organizzativa ed amministrativa;
b) alla struttura logistica;
c) al sistema di relazioni con il contesto locale.
2. Con deliberazione della Giunta regionale, previa informativa
alla commissione consiliare competente, sono stabilite le specifiche
tecniche dei requisiti e le modalità e procedure per il rilascio e
il mantenimento dell'accreditamento».

Art. 33

Inserimento dell'art. 71-bis nel D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Dopo l'art. 71 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è inserito il
seguente: «Art. 71-bis. (Requisiti relativi alla struttura
organizzativa ed amministrativa). - 1. Con riferimento alla struttura
organizzativa e amministrativa di cui all'art. 71, comma 1, lettera
a), l'organismo formativo deve avere i seguenti requisiti:
a) presenza nello statuto di finalità formative;
b) adeguata situazione economico-finanziaria;
c) adeguate risorse professionali con riferimento alle figure di
presidio della funzione di direzione, di gestione amministrativa e
finanziaria e di coordinamento delle attività formative e alla
figura di presidio dei processi di valutazione degli apprendimenti e
certificazione delle competenze;
d) adeguati processi di progettazione, realizzazione e valutazione
dei servizi formativi certificati secondo il sistema di qualità ISO
9001 e ISO 29990 o di altre certificazioni in uso a livello nazionale
e internazionale.
2. Gli organismi formativi che alla data di presentazione della
domanda di accreditamento non sono in possesso della certificazione
di qualità, di cui al comma 1, lettera d), sono tenuti ad acquisirla
entro il termine stabilito dalla deliberazione della Giunta regionale
di cui all'art. 71, comma 2, comunque non superiore ad un periodo di
centottanta giorni dalla presentazione della domanda».

Art. 34

Inserimento dell'art. 71-ter nel D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Dopo l'art. 71-bis del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è inserito il
seguente: «Art. 71-ter. (Requisiti relativi alla struttura logistica
e al sistema di relazioni con il contesto locale). - 1. Con
riferimento alla struttura logistica e al sistema di relazioni con il
contesto locale, di cui all'art. 71, comma 1, lettere b) e c),
l'organismo formativo deve avere i seguenti requisiti:
a) disponibilità di locali, arredi ed attrezzature adeguati e
coerenti alla realizzazione di attività formative e utilizzati in
modo esclusivo per l'attività formativa;
b) prossimità tra uffici amministrativi e aule di formazione;
c) essere in regola con le normative in materia di sicurezza sui
luoghi di lavoro;
d) garantire un servizio minimo di accoglienza rivolto all'utenza;
e) capacità di contribuire ad attività di indagine, finalizzate a
rilevare fabbisogni formativi a livello regionale, sub regionale e
settoriale».

Art. 35

Inserimento dell'art. 71-quater nel D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Dopo l'art. 71-ter del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è inserito il
seguente: «Art. 71-quater. (Cause ostative alla presentazione della
domanda di accreditamento). - 1. Non possono presentare domanda di
accreditamento gli organismi formativi:
a) che si trovano in stato di fallimento, di liquidazione coatta,
di concordato preventivo, o nei cui riguardi sia in corso un
procedimento per la dichiarazione di una di tali situazioni;
b) che hanno commesso violazioni definitivamente accertate degli
obblighi derivanti dai rapporti di lavoro;
c) che hanno commesso violazioni definitivamente accertate degli
obblighi relativi al pagamento di imposte e tasse;
d) che hanno commesso violazioni definitivamente accertate degli
obblighi relativi al versamento di contributi previdenziali ed
assistenziali;
e) il cui legale rappresentante o le cui figure di presidio della
funzione di direzione, gestione amministrativa e finanziaria abbiano
ricoperto corrispondenti funzioni in organismi formativi che siano
stati soggetti a revoca dell'accreditamento nei cinque anni
precedenti la domanda per grave negligenza, malafede o errore grave
nell'esecuzione delle attività di formazione professionale, sempre
che tale negligenza, malafede o errore sia stata ad essi attribuita.
2. Non possono altresì presentare domanda di accreditamento gli
organismi formativi se nei confronti del legale rappresentante e
delle altre figure di presidio:
a) è stata pronunciata sentenza di condanna passata in giudicato
per reati gravi in danno dello Stato o dell'Unione europea che
incidono sulla moralità professionale;
b) è stata pronunciata sentenza di condanna passata in giudicato
per reati indicati all'art. 45, paragrafo 1 della direttiva 04/18/CE
del Parlamento europeo e del Consiglio del 31 marzo 2004, relativa al
coordinamento delle procedure di aggiudicazione degli appalti
pubblici di lavori, di forniture e di servizi;
c) sono pendenti misure di prevenzione disposte ai sensi del
decreto legislativo 6 settembre 2011, n. 159 (Codice delle leggi
antimafia e delle misure di prevenzione, nonchè nuove disposizioni
in materia di documentazione antimafia, a norma degli articoli 1 e 2
della legge 13 agosto 2010, n. 136)».

Art. 36

Inserimento dell'art. 71-quinquies nel D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Dopo l'art. 71-quater del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è inserito il
seguente: «Art. 71-quinquies. (Mantenimento e verifica
dell'accreditamento). - 1. Ai fini del mantenimento
dell'accreditamento gli organismi formativi sono tenuti a:
a) conservare i requisiti previsti dagli articoli 71, 71-bis e
71-ter;
b) avere una soglia minima di capacità economica e
tecnico-finanziaria, di cui un'ulteriore soglia minima derivante
dalle attività di formazione, definite con la deliberazione della
Giunta regionale di cui all'art. 71, comma 2;
c) adottare una corretta gestione delle attività formative
realizzate;
d) garantire l'aggiornamento professionale delle figure di
presidio;
e) garantire l'efficienza e l'efficacia delle attività formative
realizzate.
2. La verifica del mantenimento dei requisiti per l'accreditamento
è effettuata dalla Regione».

Art. 37

Sostituzione dell'art. 72 nel D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. L'art. 72 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito dal seguente:
«Art. 72. (Efficienza ed efficacia delle attività formative). - 1.
Con la deliberazione della Giunta regionale di cui all'art. 71, comma
2, sono definiti i requisiti di efficienza e di efficacia delle
attività formative realizzate, di cui all'art. 71-quinquies, comma
1, lettera e) con riferimento:
a) al rispetto dei livelli minimi di efficienza, ivi compreso il
livello di capacità progettuale e il livello di abbandono;
b) al rispetto dei livelli minimi di efficacia ivi compreso:
1) il livello di successo formativo;
2) la soddisfazione dell'utenza, misurata con riferimento ad
almeno i seguenti elementi di valutazione:
2.1) modalità di pubblicizzazione e selezione del corso;
2.2) qualità della docenza e dello stage, se previsto;
2.3) qualità del tutoraggio;
2.4) adeguatezza del materiale didattico, dei locali e delle
attrezzature;
2.5) qualità delle misure di accompagnamento;
3) la valutazione degli esiti occupazionali a conclusione delle
attività formative, laddove compatibile con la tipologia di
intervento formativo realizzato, tenendo conto della profilazione
degli utenti ovvero del loro inserimento in gruppi omogenei sulla
base del titolo di studio, dello stato occupazionale, dell'età, del
genere e dello stato di disabilità. La valutazione degli esiti
occupazionali non deve superare il 18 per cento dei crediti massimi
ottenibili, di cui all'art. 72-bis».

Art. 38

Sostituzione dell'art. 72-bis del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. L'art. 72-bis del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito dal
seguente: «Art. 72-bis. (Crediti e debiti del sistema di
accreditamento). - 1. A seguito dell'esito positivo della verifica
dei requisiti definiti dagli articoli 71, 71-bis e 71-ter, agli
organismi formativi che conseguono l'accreditamento è assegnato un
punteggio iniziale di monte crediti.
2. Al fine di promuovere e valorizzare il raggiungimento di livelli
di eccellenza nell'erogazione dei servizi, la Giunta regionale, con
la deliberazione di cui all'art. 71, comma 2, stabilisce gli
indicatori per l'attribuzione di crediti aggiuntivi o debiti in
diminuzione in relazione al mantenimento dei requisiti per
l'accreditamento stabiliti dall'art. 71-quinquies. Sono inoltre
stabiliti debiti in caso di irregolarità accertate nell'ambito della
gestione delle attività formative.
3. Con deliberazione della Giunta regionale sono stabilite soglie
minime di crediti per l'accesso alle procedure di selezione
finalizzate alla assegnazione di finanziamenti e al riconoscimento di
interventi formativi, di cui all'art. 17, comma 2 della legge
regionale n. 32/2002.
4. I crediti e i debiti sono attribuiti con un criterio di
proporzionalità con riferimento alle attività oggetto di
valutazione».

Art. 39

Sostituzione dell'art. 73 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. L'art. 73 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito dal seguente:
«Art. 73. (Valutazione degli organismi formativi). - 1. Al fine di
rendere conoscibile la performance realizzata dagli organismi
formativi e fornire all'utenza elementi utili alla scelta delle
attività formative, con deliberazione della Giunta regionale è
disciplinato il sistema di valutazione degli organismi formativi.
2. La performance è la misurazione del livello qualitativo di
attuazione degli interventi formativi mediante un indice di
valutazione risultante dalla media ponderata di:
a) un indice sintetico di accreditamento, calcolato in
riferimento ai requisiti di cui agli articoli 71, 71-bis e 71-ter;
b) un indice sintetico di valutazione, calcolato in riferimento
ai livelli di efficienza ed efficacia di cui all'art. 72, con
particolare attenzione agli esiti occupazionali conseguiti.
3. Gli organismi formativi, valutati secondo la performance
indicata al comma 2, sono inseriti in un elenco pubblicato sul sito
informativo della Giunta regionale in ordine decrescente di indice di
valutazione.
4. L'indice di valutazione di cui al comma 2 e tutte le
informazioni che vi concorrono sono rese disponibili nel catalogo
regionale dell'offerta formativa, di cui all'art. 76-ter, mediante il
sito informativo della Giunta regionale.
5. Con la deliberazione della Giunta regionale di cui al comma 1
sono stabilite modalità specifiche di valutazione:
a) delle istituzioni scolastiche e delle università, per i
percorsi di istruzione e formazione tecnica superiore;
b) delle istituzioni scolastiche, per i percorsi di istruzione e
formazione professionale.
6. Per i percorsi indicati al comma 5, lettere a) e b), i
finanziamenti sono attribuiti alle istituzioni scolastiche e alle
università sulla base degli esiti della valutazione.
7. I finanziamenti agli Istituti tecnici superiori (ITS), di cui
all'art. 14-bis, comma 2, lettera b) della legge regionale n.
32/2002, sono attribuiti sulla base degli esiti della valutazione,
effettuata ai sensi delle linee guida di cui all'art. 52, comma 2 del
decreto-legge 9 febbraio 2012, n. 5 (Disposizioni urgenti in materia
di semplificazione e di sviluppo), convertito con modificazioni dalla
legge 4 aprile 2012, n. 35».

Art. 40

Inserimento della sezione III nel capo II del titolo VIII
del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Dopo la sezione II del capo II del titolo VIII del D.P.G.R. n.
47/R/2003, prima dell'art. 74, è inserita la seguente: «Sezione III
- Procedura di accreditamento, sospensione, revoca e rinuncia».

Art. 41

Modifiche all'art. 74 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Al comma 4 dell'art. 74 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 le parole «73
sono soggette» sono sostituite dalle seguenti: «71-bis, comma 1,
lettera d), sono soggetti».

Art. 42

Modifiche all'art. 75 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Alla lettera d) del comma 1 dell'art. 75 del D.P.G.R. n.
47/R/2003 le parole «all'art. 73» sono sostituite dalle seguenti:
«all'art. 71-bis, comma 2».
2. La lettera h) del comma 1 dell'art. 75 del D.P.G.R. n. 47/R/2003
è sostituita dalla seguente: «h) nel caso di applicazione di debiti
sino all'esaurimento del monte crediti di cui all'art. 72-bis;».
3. Al comma 2 dell'art. 75 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 le parole
«comma 1, lettera b),» sono sostituite dalle seguenti: «comma 2,».

Art. 43

Modifiche all'art. 76 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Il comma 1 dell'art. 76 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito
dal seguente: «1. La Regione, qualora nell'ambito delle verifiche di
cui all'art. 71-quinquies accerti la mancanza totale o parziale di
uno o due dei requisiti previsti dall'atto della Giunta regionale di
cui all'art. 71, comma 2, non attinenti all'efficacia o efficienza,
assegna all'organismo formativo un termine per l'adeguamento».
2. Al comma 5 dell'art. 76 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 le parole
«comma 1, lettera b),» sono sostituite dalle seguenti: «comma 2,».
3. Al comma 7 dell'art. 76 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 le parole
«comma 1, lettere a) e c),» sono sostituite dalle seguenti: «commi 1
e 2,».

Art. 44

Inserimento dell'art. 76-ter nel D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Nella sezione I del capo III del titolo VIII del D.P.G.R. n.
47/R/2003 è inserito il seguente: «Art. 76-ter. (Catalogo regionale
dell'offerta formativa pubblica). - 1. Il catalogo regionale
dell'offerta formativa pubblica è lo strumento di raccolta delle
opportunità formative esistenti sul territorio regionale ed è
organizzato secondo i seguenti criteri:
a) completezza delle informazioni relative all'intervento
formativo;
b) riconoscibilità dell'offerta formativa finanziata e
riconosciuta mediante l'utilizzo di un logo unico regionale;
c) certezza dei tempi di erogazione dell'offerta formativa;
d) territorialità, con riferimento alla distribuzione dell'offerta
sul territorio;
e) tempestività nell'alimentazione delle informazioni;
f) trasparenza delle opportunità formative mediante la
pubblicizzazione sul sito informativo della Giunta regionale e presso
i centri per l'impiego.
2. Il catalogo riporta le informazioni sui destinatari, la fonte di
finanziamento, la tipologia di attività formativa, i titoli in esito
ai percorsi, l'area territoriale, la tempistica di realizzazione e i
soggetti che realizzano l'intervento con la valutazione di cui
all'art. 73 e ogni altra informazione sull'offerta formativa.
3. Sono tenuti ad alimentare il catalogo i soggetti del sistema
della formazione professionale di cui all'art. 16 bis della legge
regionale n. 32/2002.
4. Il catalogo regionale è utilizzato dai centri per l'impiego al
fine di informare e orientare gli utenti rispetto all'offerta
formativa programmata».

Art. 45

Sostituzione dell'art. 77-sexies del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. L'art. 77-sexies del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito dal
seguente: «Art. 77-sexies. (Riconoscimento delle attività
formative). - 1. Il riconoscimento dell'attività formativa di cui
all'art. 17, comma 2 della legge regionale n. 32/2002, ivi compresi i
percorsi di formazione o aggiornamento previsti da norme statali o
regionali, è effettuato dalle province.
2. Il riconoscimento delle attività formative relative alle azioni
di sistema rivolte agli operatori del sistema regionale integrato,
previsti dal piano di indirizzo generale integrato di cui all'art. 31
della legge regionale n. 32/2002, può essere effettuato dalla
Regione o dalle province sulla base degli indirizzi stabiliti con
deliberazione della Giunta regionale.
3. I controlli sulle attività riconosciute sono finalizzati a:
a) accertare la conformità delle attività formative ai progetti
riconosciuti;
b) verificare il regolare svolgimento dei corsi;
c) verificare la soddisfazione dell'utenza».

Art. 46

Modifiche all'art. 79 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Al comma 1 dell'art. 79 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 dopo le parole
«del presente titolo» sono aggiunte le seguenti: «, salvo i casi
stabiliti con deliberazione della Giunta regionale».

Art. 47

Modifica della rubrica della sezione II del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. La rubrica della sezione II del capo III del titolo VIII del
D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituita dalla seguente: «Istruzione e
formazione tecnica superiore».

Art. 48

Sostituzione dell'art. 87 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. L'art. 87 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito dal seguente:
«Art. 87. (Percorsi di istruzione e formazione tecnica superiore). -
1. Nell'ambito dei compiti previsti dall'art. 23 e 24 della legge
regionale n. 32/2002, la Commissione regionale permanente tripartita
e il Comitato di coordinamento istituzionale sono sentiti per:
a) l'individuazione dei settori, delle qualifiche e delle
specializzazioni, finalizzata al finanziamento dei percorsi di
istruzione e formazione tecnica superiore;
b) l'analisi degli esiti occupazionali».

Art. 49

Abrogazione dell'art. 88 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. L'art. 88 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è abrogato.

Art. 50

Sostituzione dell'art. 89 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. L'art. 89 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito dal seguente:
«Art. 89. (Sistema di riconoscimento delle spese). - 1. Per gli
interventi formativi di cui all'art. 17, comma 1, lettera a) della
legge regionale n. 32/2002 realizzati dagli organismi attuatori,
l'amministrazione competente indica una delle seguenti modalità per
il riconoscimento delle spese:
a) sistema di rendicontazione a costi reali;
b) sistema di rendicontazione per finanziamenti a tasso
forfetario, calcolati applicando una determinata percentuale a una o
più categorie di costo definite;
c) sistema dei costi unitari standard.
2. I sistemi di cui al comma 1, lettere b) e c), in attuazione dei
regolamenti comunitari vigenti in materia, trovano applicazione di
norma negli interventi cofinanziati dal Fondo sociale europeo. Tali
sistemi possono essere applicati anche agli interventi formativi
finanziati con altri fondi qualora espressamente previsto dal
soggetto che ne ha la titolarità.
3. Con deliberazione della Giunta regionale sono stabilite le
modalità di gestione, rendicontazione, monitoraggio e verifica degli
interventi formativi finanziati con il Fondo sociale europeo nel
rispetto dei principi di trasparenza, semplificazione e
proporzionalità a tutela degli interessi dell'utenza e del buon
utilizzo delle risorse pubbliche».

Art. 51

Modifiche all'art. 90 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Il comma 2 dell'art. 90 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito
dal seguente: «2. Relativamente al sistema di rendicontazione di cui
all'art. 89, comma 1, lettere a), le spese effettivamente sostenute
corrispondono ai pagamenti effettuati dagli organismi attuatori e
giustificati da fatture quietanzate o da documenti contabili di
valore probatorio equivalente. Nel sistema di rendicontazione di cui
all'art. 89, comma 1, lettera b) tali documenti giustificativi sono
richiesti unicamente per le categorie di costo definite».

Art. 52

Modifiche all'art. 91 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Al comma 4 dell'art. 91 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 le parole
«costi diretti» sono sostituite dalle seguenti: «le categorie di
costo definite».

Art. 53

Sostituzione dell'art. 95 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. L'art. 95 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito dal seguente:
«Art. 95. (Monitoraggio e valutazione degli interventi). - 1. La
Regione e le province, nell'ambito delle rispettive competenze,
curano il monitoraggio fisico, finanziario e procedurale degli
interventi programmati, nel rispetto delle disposizioni nazionali e
comunitarie, mediante la rilevazione, la raccolta, l'elaborazione e
l'analisi di informazioni e dati significativi per la valutazione di
efficacia ed efficienza.
2. Le province forniscono le informazioni e i dati di propria
competenza, nei termini e secondo le specificazioni tecniche
richieste.
3. I dati del monitoraggio sulle attività formative realizzate,
finanziate e riconosciute, sono utilizzati per la valutazione degli
esiti occupazionali, come previsto dall'art. 15, comma 4, lettera b)
della legge regionale n. 32/2002.
4. La valutazione degli esiti occupazionali è utilizzata
nell'ambito delle attività di programmazione come previsto all'art.
15, commi 4 e 7 della legge regionale n. 32/2002.
5. Gli esiti della valutazione sono resi disponibili mediante il
sito informativo della Giunta regionale.
6. Le università ed i centri di ricerca pubblici possono
utilizzare i dati di monitoraggio per effettuare proprie valutazioni
sul sistema della formazione nel suo complesso o su singoli aspetti
dello stesso.
7. I dati risultanti dall'attività di monitoraggio di cui al comma
1 e gli esiti della valutazione di cui al comma 4 concorrono al
rapporto sullo stato di avanzamento del piano di indirizzo generale
integrato previsto dall'art. 31, comma 6 della legge regionale n.
32/2002».

Art. 54

Modifiche all'art. 96 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. La lettera a) del comma 1 dell'art. 96 del D.P.G.R. n. 47/R/2003
è sostituita dalla seguente: «a) assessore regionale competente in
materia di lavoro e assessore regionale competente in materia di
istruzione e formazione;».

Art. 55

Modifiche all'art. 97 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Dopo il comma 1 dell'art. 97 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è
inserito il seguente: «1-bis. Il decreto di cui al comma 1 individua,
tra gli assessori di cui all'art. 96, comma 1, lettera a), il
presidente della Commissione e il vicepresidente».

Art. 56

Sostituzione dell'art. 110 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. L'art. 110 del D.P.G.R. n. 47/R/2003 è sostituito dal seguente:
«Art. 110. (Composizione del Comitato di coordinamento
istituzionale). - 1. Il Comitato di coordinamento istituzionale, di
cui all'art. 24 della legge regionale n. 32/2002, è composto da:
a) assessore regionale competente in materia di lavoro e assessore
regionale competente in materia di istruzione e formazione;
b) presidenti delle amministrazioni provinciali o loro delegati, e
relativi supplenti;
c) sette sindaci o loro delegati, e relativi supplenti, designati
dal Consiglio delle autonomie locali (CAL), di cui all'art. 66 dello
Statuto;
d) tre presidenti delle Unioni dei comuni o loro delegati, e
relativi supplenti, designati dal CAL;
e) due rappresentanti delle reti di scuola costituite ai sensi
dell'art. 7 del decreto del Presidente della Repubblica n. 275/1999,
presenti presso le conferenze zonali, rispettivamente per il primo e
il secondo ciclo di istruzione, e relativi supplenti;
f) il direttore dell'Ufficio scolastico regionale o un suo
delegato;
g) un rappresentante delle Università e delle scuole superiori di
cui all'art. 7-bis, comma 1, lettere k) e l), e relativo supplente».

Art. 57

Modifiche all'art. 111 del D.P.G.R. n. 47/R/2003

1. Dopo il comma 1 dell'art. 111 del D.P.G.R. n. 47/ R/2003 è
inserito il seguente: «1-bis. Il decreto di cui al comma 1 individua,
tra gli assessori di cui all'art. 110, comma 1, lettera a), il
presidente del Comitato e il vicepresidente».

Art. 58

Norme transitorie e finali

1. Fino alla costituzione dell'elenco di esperti di settore di cui
all'art. 66-decies, comma 7, del D.P.G.R. n. 47/R/2003, come
modificato dal presente regolamento, il dirigente della competente
struttura regionale si avvale, per l'aggiornamento del repertorio
regionale delle figure professionali di cui all'art. 66-ter dello
stesso D.P.G.R. n. 47/R/2003, del Comitato tecnico di cui all'art.
66-quater del D.P.G.R. n. 47/R/2003 nel testo vigente in data
antecedente all'entrata in vigore del presente regolamento.
2. Fino alla costituzione dell'elenco di esperti di settore di cui
all'art. 66-decies, comma 2, lettera b) e comma 3, lettera b), del
D.G.P.R. n. 47/R/2003, come modificato dal presente regolamento, la
Commissione di cui all'art. 66-decies dello stesso D.G.P.R. n.
47/R/2003 è nominata con le modalità previste dall'art. 66-decies
del D.G.P.R. n. 47/R/2003 nel testo vigente in data antecedente
all'entrata in vigore del presente regolamento.
3. La deliberazione della Giunta regionale, di cui all'art. 71,
comma 2, è adottata entro centottanta giorni dall'entrata in vigore
del presente regolamento.
4. Gli organismi formativi di cui all'art. 16-bis della legge
regionale n. 32/2002, accreditati ai sensi del D.P.G.R. n. 47/R/2003
nel testo vigente in data antecedente all'entrata in vigore del
presente regolamento, fino alla data di adozione della deliberazione
di cui al comma 3, sono tenuti ad adeguarsi alle disposizioni
previste dal presente regolamento entro i termini previsti dalla
deliberazione della Giunta regionale di cui al comma 3.
5. Fino al termine stabilito dalla deliberazione della Giunta
regionale, di cui al comma 3, gli organismi formativi sono
accreditati e mantengono l'accreditamento secondo le disposizioni del
D.G.P.R. n. 47/R/2003 nel testo vigente in data antecedente
all'entrata in vigore del presente regolamento.
6. Le procedure per la nomina della Commissione regionale
permanente tripartita, di cui all'art. 23 della legge regionale n.
32/2002, del Comitato di coordinamento istituzionale, di cui all'art.
24 della legge regionale n. 32/2002, e della Conferenza regionale per
l'educazione, l'istruzione e la formazione, di cui all'art. 6-ter 1
della legge regionale n. 32/2002, sono avviate entro centoventi
giorni dalla data di insediamento della Giunta regionale.
Il presente regolamento è pubblicato nel Bollettino Ufficiale
della Regione Toscana.
È fatto obbligo a chiunque spetti di osservarlo e farlo osservare
come regolamento della Regione Toscana.
Firenze, 8 gennaio 2015

ROSSI

(Omissis).