Serie Generale n. 133 del 11-6-2007
SUPPLEMENTI ORDINARI
MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE
MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE
ORDINANZA 15 marzo 2007
Istruzioni e modalita' organizzative ed operative per lo svolgimento degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore nelle scuole statali e non statali. Anno scolastico 2006/2007. (Ordinanza n. 26). (GU Serie Generale n.133 del 11-06-2007 - Suppl. Ordinario n. 136)

IL MINISTRO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE
Visto il decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297, con cui è
stato approvato il testo unico delle disposizioni legislative vigenti
in materia di istruzione, relative alle scuole di ogni ordine e grado
e, in particolare, l'art. 205, comma 1, che attribuisce al Ministro
della pubblica istruzione il potere di disciplinare annualmente, con
propria ordinanza, le modalità organizzative degli scrutini ed
esami;
Vista la legge 10 dicembre 1997, n. 425, concernente disposizioni
per la riforma degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di
istruzione secondaria superiore;
Vista la legge 11 gennaio 2007, n. 1 «Disposizioni in materia di
esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione
secondaria superiore e delega al Governo in materia di raccordo tra
la scuola e le universita» ed in particolare l'art. 1 che ha
sostituito gli articoli 2, 3, 4 della legge 10 dicembre 1997, n. 425
e l'art. 3, comma 1 e l'art. 3, comma 3, lettera a) che ha abrogato,
tra l'altro, l'art. 22, comma 7, primo,secondo, terzo, quarto e
quinto periodo della legge 28 dicembre 2001,n.448;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 23 luglio 98, n.
323, recante disciplina degli esami di Stato conclusivi dei corsi di
studio di istruzione secondaria superiore, per le parti compatibili
con la legge 11 gennaio 2007, n. 1;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 24 giugno
1998,n.249 Regolamento recante lo statuto
delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria;
Visto il Regolamento emanato con decreto del Presidente della
Repubblica 7 gennaio 1999, n. 13, recante la disciplina delle
modalità e dei criteri di valutazione delle prove degli esami di
Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria
superiore nella Regione Valle d'Aosta;
Visto il decreto del Presidente della provincia autonoma di Bolzano
n. 14 del 7 aprile 2005, concernente modalità di svolgimento della
terza prova scritta, «Modifica del regolamento di esecuzione sugli
esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione
secondaria superiore nelle scuole dell'Alto Adige»;
Visto il decreto ministeriale 23 aprile 2003,n.41, concernente le
modalità di svolgimento della 1^ e 2^ prova scritta degli esami di
Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria
superiore; tuttora vigente;
Visto il decreto ministeriale n. 429 in data 20 novembre 2000,
concernente le «caratteristiche formali generali della terza prova
scritta negli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di
istruzione secondaria superiore e le istruzioni per lo svolgimento
della prova medesima»; tuttora vigente;
Visto il decreto ministeriale n. 358 del 18 settembre 1998,
relativo alla costituzione delle aree disciplinari finalizzate alla
correzione delle prove scritte e all'espletamento del colloquio,
negli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione
secondaria superiore, ancora in vigore limitatamente alla fase della
correzione delle prove scritte;
Vista la legge 15 marzo 1997,n.59, recante delega al Governo per il
conferimento di funzioni e compiti alle regioni ed enti locali, per
la riforma della Pubblica Amministrazione e per la semplificazione
amministrativa, e, in particolare, l'art. 21;
Visto il decreto ministeriale 26 gennaio 2006, n. 8, concernente le
certificazioni e i relativi modelli da rilasciare in esito al
superamento dell'esame di Stato, tuttora vigente;
Visto il decreto ministeriale 17 gennaio 2007, n. 6 «Modalità e
termini per l'affidamento delle materie oggetto degli esami di Stato
ai commissari esterni e i criteri e le modalità di nomina,
designazione e sostituzione dei componenti delle commissioni degli
esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione
secondaria superiore.»;
Visto il decreto ministeriale 17 gennaio 2007, n. 8, «Norme per lo
svolgimento per l'anno scolastico 2006-2007 degli esami di Stato
conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore
nelle classi sperimentali autorizzate»;
Visto il decreto ministeriale 24 febbraio 2000, n. 49, concernente
l'individuazione delle tipologie di esperienze che danno luogo ai
crediti formativi; tuttora vigente;
Visto il decreto legislativo 30 luglio 1999, n. 300 «Riforma
dell'organizzazione del Governo, a norma dell'art. 11 della legge
15 marzo 1997, n. 59»;
Visto l'art. 21, comma 20-bis, della legge 15 marzo 1997, n. 59,
introdotto dall'art. 1, comma 22, della legge 16 giugno 1998, n. 191;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 28 dicembre 2000,
n. 445 «testo unico delle disposizioni legislative e regolamentari in
materia di documentazione amministrativa»;
Vista l'ordinanza ministeriale n. 58 del 31 luglio 2006 sul
calendario scolastico nazionale per l'anno scolastico 2006/2007;
Vista la legge 10 marzo 2000, n. 62 «norme per la parità
scolastica e disposizioni sul diritto allo studio e all'istruzione»;
Visto il decreto legislativo 19 novembre 2004, n. 286, «Istituzione
del Servizio nazionale di valutazione del sistema educativo di
istruzione e di formazione, nonchè riordino dell'omonimo istituto, a
norma degli articoli 1 e 3 della legge 28 marzo 2003, n. 53», come
modificato dalla legge 27 dicembre 2006, n. 296 (legge finanziaria
2007);
Visto il decreto ministeriale 28 febbraio 2001, prot. n. 9007,
concernente la costituzione di una struttura tecnico operativa per
gli esami di Stato;
Visto il decreto ministeriale 30 marzo 2001, n. 165 «Norme generali
sull'ordinamento del lavoro alle dipendenze delle amministrazioni
pubbliche»;
Vista la legge 7 agosto 1990, n. 241, e successive modificazioni;
Vista la circolare ministeriale prot. n. 1787 del 1° marzo 2005,
relativa agli alunni affetti da dislessia;
Vista la circolare ministeriale 3 giugno 2002, prot. n. 9680 «Esame
di Stato - Nulla osta per candidati esterni detenuti»;
Vista la legge 27 dicembre 2006, n. 296 (legge finanziaria 2007);
Vista la circolare ministeriale n. 5 del 17 gennaio 2007;
Vista la circolare ministeriale n. 15 del 31 gennaio 2007;
Ordina:
Art. 1.
Inizio della sessione di esame
1. La sessione degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio
di istruzione secondaria superiore ha inizio, in ciascun anno
scolastico, nel giorno fissato dal Ministro per l'istruzione,
l'università e la ricerca. Per l'anno scolastico 2006/2007, la
sessione inizia il giorno 20 giugno 2007.

Art. 2.
Candidati interni
1. Sono ammessi all'esame di Stato:
a) gli alunni delle scuole statali e paritarie che abbiano
frequentato l'ultimo anno di corso, siano stati valutati
positivamente in sede di scrutinio finale e abbiano comunque saldato
i debiti formativi contratti nei precedenti anni scolastici (legge
11 gennaio 2007, n. 1, art. 1, capoverso art. 1, comma 1, lettera a);
b) gli alunni delle scuole statali e paritarie che siano stati
ammessi alla abbreviazione di cui al successivo comma 2;
c) alle stesse condizioni e con i requisiti di cui alla
lettera a), gli alunni delle scuole pareggiate e legalmente
riconosciute, nelle quali continuano a funzionare corsi di studio
fino al loro completamento, ai sensi dell'art. 1-bis, comma 6, del
decreto legge 5 dicembre 2005, n. 250, convertito, con modificazioni,
dalla legge 3 febbraio 2006, n. 27;
d) gli alunni delle scuole statali e paritarie e gli alunni delle
scuole pareggiate o legalmente riconosciute che, avendo frequentato
la penultima classe di un corso di studi avente le caratteristiche di
cui all'art. 1, comma 1, lettera c), siano stati ammessi alla
abbreviazione di cui al successivo comma 2.
Limitatamente agli anni scolastici 2006/2007 e 2007/2008, valgono
le disposizioni transitorie contenute nell'art. 3 della legge
11 gennaio 2007, n. 1, secondo cui la disciplina relativa ai debiti
non si applica per tali anni. Conseguentemente, in sede di scrutinio
finale del corrente anno scolastico, il Consiglio di classe procede
ad una valutazione complessiva dello studente che tenga conto, come
precisato nella circolare ministeriale n. 5 del 17 gennaio 2007,
delle conoscenze e delle competenze acquisite dallo studente
nell'ultimo anno del corso di studi, delle sue capacità critiche ed
espressive e degli sforzi compiuti per colmare eventuali lacune e
raggiungere una preparazione idonea a consentirgli di affrontare
l'esame, anche in presenza di valutazioni non sufficienti nelle
singole discipline. In quest'ultimo caso, l'ammissione o la non
ammissione dovrà essere specificatamente motivata. Per tutti gli
studenti, comunque, dovrà essere formulato dal Consiglio di classe
un giudizio di ammissione, che assolverà il compito di fornire alla
Commissione di esame ogni utile dato informativo sulla personalità e
sulla preparazione del candidato. L'esito della valutazione è
pubblicato all'albo dell'Istituto sede d'esame, con la sola
indicazione o Non ammesso. L'attribuzione dei voti in ciascuna
disciplina rileva unicamente ai fini dell'attribuzione del credito
scolastico.
2. Possono sostenere, nella sessione dello stesso anno, il
corrispondente esame di Stato, gli studenti iscritti alle penultime
classi che nello scrutinio finale per la promozione all'ultima classe
abbiano riportato non meno di otto decimi in ciascuna materia, che
hanno seguito un regolare corso di studi di istruzione secondaria
superiore e che hanno riportato una votazione non inferiore a sette
decimi in ciascuna disciplina negli scrutini finali dei due anni
antecedenti il penultimo, senza essere incorsi in ripetenze nei due
anni predetti.
Resta ferma la particolare disciplina dei motivati esoneri
dall'esecuzione di tutte o parti delle esercitazioni pratiche
dell'educazione fisica.

Art. 3.
Candidati esterni
1. Sono ammessi all'esame di Stato, alle condizioni previste dal
presente articolo coloro che:
a) compiano il diciannovesimo anno di età entro l'anno solare in
cui si svolge l'esame e dimostrino di aver adempiuto all'obbligo
scolastico;
b) siano in possesso del diploma di licenza di scuola media da un
numero di anni almeno pari a quello della durata del corso prescelto,
indipendentemente dall'età;
c) compiano il ventitreesimo anno di età entro l'anno solare in
cui si svolge l'esame; in tal caso i candidati sono esentati dalla
presentazione di qualsiasi titolo di studio inferiore;
d) siano in possesso di altro titolo conseguito al termine di un
corso di studio di istruzione secondaria superiore di durata almeno
quadriennale;
e) abbiano cessato la frequenza dell'ultimo anno di corso prima
del 15 marzo.
Gli alunni delle classi antecedenti l'ultima, che intendano
partecipare agli esami di Stato in qualità di candidati esterni,
devono aver cessato la frequenza prima del 15 marzo e devono
possedere i requisiti previsti per i medesimi candidati.
2. Sono ammessi all'esame di Stato negli istituti professionali e
negli istituti d'arte i candidati esterni che si trovino in una delle
seguenti condizioni:
a) compiano il diciannovesimo anno di età entro l'anno solare in
cui si svolge l'esame e siano in possesso da almeno un anno del
diploma, rispettivamente, di qualifica e di licenza corrispondente;
b) siano in possesso del corrispondente diploma di qualifica o di
licenza da un numero di anni almeno pari a quello della durata del
corso prescelto indipendentemente dall'età;
c) compiano il ventitreesimo anno di età entro l'anno solare in
cui si svolge l'esame; in tal caso, i candidati, sono esentati dalla
presentazione di qualsiasi titolo di studio inferiore, compresi i
diplomi, rispettivamente, di qualifica e di licenza corrispondente,
salvo quanto previsto dal comma 3;
d) siano in possesso di altro titolo conseguito al termine di un
corso di studio di istruzione secondaria superiore di durata almeno
quadriennale e del diploma, rispettivamente, di qualifica e di
licenza corrispondenti;
e) abbiano cessato la frequenza dell'ultimo anno di corso prima
del 15 marzo.
Gli alunni delle classi antecedenti l'ultima, che intendano
partecipare agli esami di Stato in qualità di candidati esterni,
devono aver cessato la frequenza prima del 15 marzo e devono
possedere i requisiti previsti per i medesimi candidati.
3. I candidati agli esami negli istituti professionali, ivi
compresi quelli di cui alla lettera c) del comma 2, debbono
documentare, altresì, di aver esperienze di formazione professionale
o lavorative coerenti, per durata e contenuto, con quelle previste
dall'ordinamento del tipo di istituto nel quale svolgono l'esame. Le
esperienze di formazione o lavorative sono riferite allo specifico
indirizzo dell'istituto; in particolare, l'esperienza lavorativa deve
consistere in un'attività caratterizzata da contenuti non
esclusivamente esecutivi. L'esperienza lavorativa deve risultare, se
subordinata, da una dichiarazione del datore di lavoro redatta
secondo lo schema allegato alla presente ordinanza e, se di altra
natura, da idonea documentazione. Per comprovare le esperienze di
formazione o lavorative svolte presso pubbliche amministrazioni è
ammessa l'autocertificazione, mediante dichiarazione sostitutiva
dell'atto di notorietà conforme al modello allegato, prodotta ai
sensi del decreto del Presidente della Repubblica n. 445/2000. La
disposizione di cui al presente comma non si applica ai candidati
agli esami nei corsi post-qualifica ad esaurimento.
4. I candidati esterni agli esami di Stato di istituto tecnico
commerciale, se in possesso di promozione o idoneità a classe
terminale dei seguenti indirizzi ad oggi non più esistenti:
amministrativo, mercantile, commercio con l'estero, amministrazione
industriale possono sostenere le prove degli esami di Stato
unicamente per l'indirizzo medico-economico-aziendale dell'attuale
ordinamento, senza sottoporsi ad esame preliminare. Se in possesso di
idoneità o promozione a classe non terminale, sostengono, invece,
esame preliminare sulle materie dell'anno o degli anni per i quali
non siano in possesso di promozione od idoneità alla classe
successiva nonchè su quelle previste dal piano di studi dell'ultimo
anno.
5. È consentito ai candidati esterni agli esami di Stato
conclusivi dei corsi di studio di Istituto tecnico per le attività
sociali, indirizzo dirigenti di comunità e di Istituto tecnico per
il turismo, i quali, per motivi di impedimento debitamente
comprovati, non abbiano, rispettivamente, svolto il tirocinio di
psicologia e pedagogia o effettuato la pratica di agenzia, sostenere
ugualmente gli esami di Stato stessi. Il mancato svolgimento del
tirocinio e la mancata effettuazione della pratica di agenzia
dovranno essere annotati nella certificazione integrativa del diploma
prevista dall'art. 13 del decreto del Presidente della Repubblica n.
323/1998. In particolare, per i candidati esterni agli esami di Stato
di istituto tecnico per le attività sociali-indirizzo dirigenti di
comunità, il mancato svolgimento del tirocinio di psicologia e
pedagogia è consentito solo con riferimento al segmento formativo
proprio della classe terminale.
Per i candidati, quindi, che sostengono esami preliminari, al pari
di quelli che sostengono esami di idoneità, tale carenza non è
ammessa in relazione agli anni precedenti l'ultimo (terza e quarta
classe), anche atteso che il loro superamento costituisce titolo di
frequenza di una classe che, come da programma, ha nel tirocinio una
parte integrante della corrispondente materia.
6. L'ammissione dei candidati esterni che non siano in possesso di
promozione o idoneità all'ultima classe, anche riferita a un corso
di studi di un Paese appartenente all'Unione Europea di tipo o
livello equivalente, è subordinata, ai sensi della legge 11 gennaio
2007, n.1, art. 1, capoverso art. 1, comma 3, al superamento
dell'esame preliminare di cui all'art. 7 della presente ordinanza.
7. I candidati esterni, provenienti da paesi dell'Unione europea,
che non siano in possesso di promozione od idoneità all'ultima
classe di un corso di studi di tipo e livello equivalente, sono
ammessi a sostenere l'esame di Stato, nelle ipotesi previste dai
commi 1 e 2, lettere a), c), d), previo superamento dell'esame
preliminare sulle materie previste dal piano di studi dell'anno o
degli anni per i quali non siano in possesso della promozione o
dell'idoneità alla classe successiva, nonchè su quelle previste dal
piano di studi dell'ultimo anno. Il requisito dell'adempimento
dell'obbligo scolastico, di cui alla lettera a) del medesimo comma 1,
si intende soddisfatto con la frequenza di un numero di anni di
istruzione almeno pari a quello previsto dall'ordinamento italiano
per l'assolvimento dell'obbligo di istruzione di cui all'art. 1,
comma 622 della legge 27 dicembre 2006, n. 296 (legge finanziaria
2007).
8. I candidati non appartenenti a Paesi dell'Unione europea, che
abbiano frequentato con esito positivo in Italia o presso istituzioni
scolastiche italiane all'estero classi di istruzione secondaria
superiore, possono sostenere, ai sensi della legge 11 gennaio 2007,
n. 1, art. 1, capoverso art. 1, comma 7, l'esame di Stato, nelle
ipotesi previste dai commi 1 e 2, lettere a), b), c), d), in qualità
di candidati esterni, previo superamento, qualora non abbiano
conseguito la promozione o l'idoneità all'ultima classe, dell'esame
preliminare di cui all'art. 7 della presente ordinanza.
9. Non sono ammessi agli esami di Stato i candidati che abbiano
sostenuto o che sostengano nella stessa sessione qualsiasi altro tipo
di esame relativo allo stesso corso di studio.
10. Non è consentito ripetere esami di Stato dello stesso tipo,
indirizzo o specializzazione già sostenuti con esito positivo.
11. I candidati esterni possono sostenere gli esami di Stato negli
istituti statali o paritari ove funzionano indirizzi sperimentali di
ordinamento e struttura. In tal caso, i candidati medesimi devono
sostenere gli esami, compresi quelli preliminari, sui programmi
relativi all'indirizzo sperimentale prescelto e presente
nell'istituto scolastico sede d'esame. I candidati esterni, che
chiedono di sostenere gli esami di Stato negli istituti statali o
paritari, ove funzionano indirizzi sperimentali linguistici, hanno
facoltà di sostenere gli esami, compresi quelli preliminari, sui
programmi approvati con decreto ministeriale 31 luglio 1973 oppure su
quelli del corso sperimentale linguistico della istituzione
scolastica sede di esami.
I candidati esterni non possono sostenere gli esami di Stato nei
corsi sperimentali ove è attivato il c.d. «Progetto SIRIO»
dell'istruzione tecnica. Qualora ne fosse consentita l'ammissione
nelle commissioni del citato indirizzo «Sirio», i medesimi sostengono
l'esame di Stato sui programmi del corso ordinario.
12. Negli istituti che attuano sperimentazioni «autonome» di solo
ordinamento o «non assistite» (dette anche minisperimentazioni) e
sperimentazioni «assistite» dette anche coordinate, i candidati
esterni devono dichiarare, nella domanda di partecipazione agli
esami, se intendono sostenere gli esami sui programmi oggetto di
sperimentazione o sui programmi previsti per i corsi ordinari.

Art. 4.
Sedi degli esami
1. Sono sedi degli esami per i candidati interni gli istituti
statali, gli istituti paritari e, limitatamente ai candidati di cui
all'art. 2, comma 1, lettere c) e d), gli istituti pareggiati e
legalmente riconosciuti da essi frequentati. Per gli alunni interni
la sede d'esame è l'istituto da essi frequentato.
2. Per i candidati esterni, salvo quanto previsto dall'art. 362,
comma 3, del testo unico approvato con decreto legislativo 16 aprile
1994, n. 297, sono sedi di esame soltanto gli istituti statali e gli
istituti paritari.
3. Ai candidati esterni che abbiano compiuto la loro preparazione
in scuole o corsi privati è fatto divieto di sostenere gli esami in
scuole paritarie che dipendano dallo stesso gestore o da altro
gestore avente comunanza di interessi.
4. Per i candidati esterni gli istituti statali e gli istituti
paritari sedi di esame sono quelli ubicati nel comune di residenza
ovvero, in caso di assenza nel comune dell'indirizzo di studio
indicato nella domanda, nella provincia, e, nel caso di ulteriore
assenza del medesimo indirizzo, nella regione secondo quanto previsto
dall'art. 1, capoverso art. 1, comma 4, della legge 11 gennaio 2007,
n. 1. Le relative istanze vanno rivolte dai candidati ad un istituto
della tipologia prescelta all'interno del comune di residenza. Ove
non esistente in tale ambito territoriale, l'istituto sarà
individuato dai candidati stessi a livello provinciale e, in caso di
ulteriore inesistenza, a livello regionale. Qualora si tratti di
indirizzi di studio a limitata e disomogenea diffusione sul
territorio nazionale, non presenti nella Regione di residenza, le
istanze di partecipazione agli esami di Stato sono rivolte al
Direttore generale dell'ufficio scolastico regionale della propria
Regione, il quale, acquisita ogni utile notizia, provvederà a
trasmetterle ad altro Ufficio regionale per l'assegnazione della
sede. Per i candidati esterni agli esami di Stato per l'indirizzo di
dirigenti di comunità presso gli Istituti Tecnici per le Attività
Sociali valgono le indicazioni di carattere organizzativo di cui al
presente articolo, comma 17. Gli interessati potranno presentare
domanda ad un solo istituto statale o paritario. La mancata
osservanza della disposizione di cui alla citata legge n. 1/2007,
art. 1, capoverso art. 1, comma 4, preclude l'ammissione all'esame di
Stato, fatte salve le responsabilità penali, civili e amministrative
a carico dei Dirigenti scolastici preposti alle istituzioni
scolastiche interessate.
5. Il requisito della residenza deve essere comprovato secondo le
norme di cui al decreto del Presidente della Repubblica n. 445/2000.
6. Il candidato che, per situazioni personali, sopravvenute o già
esistenti al momento della presentazione della domanda, connotate dal
carattere dell'assoluta gravità ed eccezionalità, abbia necessità
di sostenere l'esame di Stato in un comune, provincia o Regione
diversi da quelli della residenza anagrafica, dovrà presentare al
Direttore generale dell'ufficio scolastico della Regione ove ha la
residenza anagrafica apposita richiesta con unita dichiarazione
sostitutiva dell'atto di notorietà, resa ai sensi del decreto del
Presidente della Repubblica n. 445/2000, da cui risulti la situazione
personale che giustifica l'eventuale deroga all'obbligo previsto dal
richiamato art. 1, capoverso art. 1, comma 4, della legge n. 1/2007,
di sostenere gli esami presso istituzioni scolastiche statali o
paritarie aventi sede nel comune di residenza. Se il candidato è
minorenne, la dichiarazione è resa dall'esercente la potestà
parentale.
Il Direttore generale valuta le motivazioni addotte.
- Nel caso di valutazione negativa, ne sarà data comunicazione
dal Direttore generale regionale al candidato.
- Nel caso di valutazione positiva, il Direttore generale
regionale assegna la domanda all'istituto che ha individuato
nell'ambito della regione di competenza ovvero comunica
l'autorizzazione all'effettuazione degli esami fuori regione al
Direttore generale dell'ufficio scolastico della regione ove è
ubicata la località indicata dal candidato, informandone,
contestualmente, l'interessato e il Capo dell'istituto al quale è
stata originariamente presentata l'istanza di partecipazione
all'esame di Stato.
- Il Dirigente scolastico trasmette la domanda all'Istituto
individuato dal Direttore generale, se nell'ambito della regione di
residenza del candidato, ovvero al Direttore generale dell'ufficio
scolastico della regione in cui è ubicata la località della nuova
sede di esame, il quale provvederà sia ad assegnarla ad istituzione
scolastica statale o paritaria sia a comunicare al candidato la nuova
sede di esame.
- Il Capo dell'Istituto al quale è stata assegnata l'istanza,
ha l'obbligo, ai sensi dell'art. 71 del citato decreto del Presidente
della Repubblica n. 445/2000, di effettuare, anche a campione, idonei
controlli sulla veridicità delle dichiarazioni sostitutive.
7. Il Dirigente scolastico, tenuto conto che ad ogni singola
classe/commissione d'esame sono assegnati non più di trentacinque
candidati (legge 11 gennaio 2007, n. 1, art. 1, capoverso art. 4,
comma 2) verifica in primo luogo che, con l'accoglimento di domande
di candidati esterni, non venga superato il limite massimo, previsto
dall'art. 1, capoverso art. 4, comma 9, della legge citata n. 1/2007,
del cinquanta per cento rispetto al numero dei candidati interni di
ciascuna classe terminale; valuta, poi, l'esistenza di idonea
ricettività dell'Istituto, in relazione al numero delle classi
terminali dell'indirizzo di studi richiesto, alla materiale capienza
dei locali e alla presenza di un numero sufficiente di docenti -
anche di classi non terminali del medesimo istituto - per
l'effettuazione degli esami preliminari e/o per la formazione delle
commissioni.
I Direttori generali regionali verificheranno che gli istituti non
utilizzino locali esterni alla scuola, per i quali non sia stata
predisposta richiesta degli specifici plichi contenenti le prove di
esame e per i quali non siano presenti le necessarie garanzie di
sicurezza.
8. Il dirigente scolastico deve trasmettere al Direttore generale
dell'ufficio scolastico regionale, ai fini della successiva
assegnazione - tenuto conto dell'ordine cronologico di acquisizione
agli atti dell'istituto - le domande dei candidati esterni non
accoglibili, in quanto non compatibili con i commi 4 e 7.
9. Il Direttore generale regionale competente, cui sono state
trasmesse le domande dei candidati esterni, secondo quanto previsto
dai precedenti commi 6 e 8, ai fini della loro successiva
assegnazione, procede come segue:
a) d'intesa con i dirigenti delle istituzioni scolastiche statali
e paritarie dello stesso indirizzo d'esame del comune o, in
subordine, della provincia, alle quali intende assegnare i candidati,
trasmette loro le relative domande, avendo cura di non superare il
limite del cinquanta per cento rispetto ai candidati interni e quello
di 35 candidati per ciascuna classe;
b) nel caso in cui per il numero di candidati esterni non sia
possibile rispettare il predetto criterio di ripartizione, il
Direttore generale può costituire commissioni con un numero maggiore
di candidati esterni ovvero commissioni di soli candidati esterni
esclusivamente presso istituzioni scolastiche statali, nel numero di
una soltanto secondo quanto prescrive il già richiamato art. 1,
capoverso art. 4, comma 9, della legge n. 1/2007; presso ciascuna
istituzione scolastica statale può essere costituita un'ulteriore
classe di soli candidati esterni soltanto in caso di corsi di studio
a scarsa o disomogenea diffusione sul territorio nazionale;
c) ove non sia possibile assegnare le domande ad istituto o
istituti della provincia, secondo le indicazioni delle lettere a),
b), attribuisce le domande in eccedenza - secondo le indicazioni
testè espresse - ad istituto o istituti dello stesso indirizzo
d'esame di province vicine.
Nell'attività di redistribuzione delle istanze eccedenti i
Direttori degli uffici scolastici regionali dovranno tener conto
dello specifico percorso formativo scelto dai candidati, individuando
la scuola più vicina alla residenza degli stessi nella quale è
presente il percorso formativo richiesto, anche se questa fosse la
stessa scuola alla quale le istanze erano state originariamente
presentate.
10. Qualora, per l'esiguità del numero di istituti dello specifico
indirizzo e per la disomogenea distribuzione degli stessi sul
territorio nazionale, risulti impossibile assegnare le domande in
eccedenza dei candidati esterni ad altri istituti dello stesso
indirizzo del comune, della provincia o di province vicine, i
Direttori generali regionali - di intesa con i dirigenti scolastici
degli istituti interessati - dispongono che gli eventuali esami
preliminari e le prove dell'esame conclusivo si svolgano in altri
istituti o scuole statali, anche di tipo ed ordine diverso, del
comune o della provincia.
11. In tale situazione, i Direttori generali regionali procedono
alla configurazione di apposite commissioni con soli candidati
esterni, individuando gli istituti statali in base:
- alla più elevata coincidenza di classi di concorso di docenti
anche di classi non terminali presenti nell'istituto, in relazione
all'indirizzo di esame dei candidati esterni;
- alla maggiore possibilità di utilizzo di docenti delle classi
di concorso necessarie, anche appartenenti a classi non terminali,
del medesimo istituto o di altri in ambito provinciale. Si precisa
che presso ciascuna istituzione scolastica statale possono essere
istituite al massimo due commissioni di soli candidati esterni.
- I commissari interni sono designati dal dirigente scolastico
dell'istituto statale, al quale sono state trasmesse le domande,
secondo le disposizioni vigenti, relative ai criteri e alle modalità
di nomina, di designazione e di sostituzione dei componenti le
commissioni d'esame, prioritariamente utilizzando i docenti delle
classi terminali e non terminali dello stesso istituto. In caso di
assoluta necessità, il medesimo dirigente scolastico designa anche
personale incluso nelle graduatorie d'istituto degli aspiranti a
supplenze.
- Il Dirigente scolastico comunica al Direttore generale
regionale le materie per le quali non è stato possibile procedere ad
alcuna designazione. Il Direttore generale regionale dovrà reperire
i commissari mancanti, assicurando la presenza del docente competente
per la prova scritta affidata a commissario interno.
- Il Presidente e i commissari esterni sono nominati dal
Direttore generale regionale.
- Per gli esami preliminari, il dirigente scolastico al quale
sono state trasmesse le domande procede alla costituzione di apposite
commissioni d'esame, composte dai docenti delle discipline
dell'ultimo anno e, se necessario, dai docenti delle materie degli
anni precedenti. Nelle predette commissioni sono nominati
prioritariamente docenti dello stesso istituto. In caso di assoluta
necessità, il medesimo dirigente scolastico può nominare anche
personale incluso nelle graduatorie d'istituto degli aspiranti a
supplenza. Al personale docente che sia stato impegnato in supplenze
brevi e saltuarie non compete la retribuzione principale, ma soltanto
il compenso previsto per gli esami preliminari. Il Dirigente
scolastico comunica al Direttore generale regionale le materie per le
quali non è stato possibile procedere ad alcuna designazione. Il
Direttore generale regionale dovrà reperire i commissari mancanti.
- Le commissioni di esame preliminare sono presiedute dal
dirigente scolastico dell'istituto sede d'esame.
- Il rilascio di certificazioni rientra nella competenza del
Dirigente scolastico dell'istituto statale presso il quale i
candidati esterni hanno sostenuto l'esame, con l'avvertenza che sui
diplomi, accanto alla denominazione dell'istituto, deve essere
apposta la specifica «Solo sede d'esame». Resta fermo che il rilascio
del diploma compete al Presidente della commissione ovvero, su sua
delega, al Dirigente scolastico.
12. Nei casi previsti dal presente articolo, commi 9, 10, 15, il
Direttore generale regionale dà comunicazione agli interessati
dell'istituto al quale sono stati assegnati. L'istituto cedente deve
trasmettere all'Istituto di assegnazione la documentazione di ciascun
candidato e il programma del corso di studi seguito.
13. I candidati provenienti da uno stesso istituto privato sono
assegnati, semprechè non si arrechi pregiudizio alla corretta
organizzazione e al regolare svolgimento degli esami, possibilmente
allo stesso istituto, tenendo presente che i candidati esterni che
abbiano compiuto la loro preparazione in scuole o corsi privati non
possono sostenere gli esami in scuole paritarie, che dipendano dallo
stesso gestore o da altro gestore avente comunanza di interessi.
14. I Direttori generali regionali valutano le richieste di
effettuazione delle prove d'esame fuori dalla sede scolastica (per i
candidati degenti in luogo di cura, detenuti, ecc.) autorizzando, ove
ne ravvisino l'opportunità, le commissioni a spostarsi anche fuori
provincia o regione. In tale ipotesi, le prove scritte sono
effettuate, di norma, nella sessione suppletiva.
15. Per i candidati non residenti in Italia, la sede di esame è
individuata dal Direttore generale dell'ufficio scolastico regionale
al quale è presentata la domanda di ammissione agli esami.
16. I componenti esterni delle commissioni esaminatrici svolgono i
loro lavori nelle sedi d'esame stabilite per i candidati.
17. Candidati esterni agli esami per l'indirizzo di Dirigente di
comunità.
17.1 Presentazione delle domande.
I candidati presentano domanda ad un solo istituto statale o
paritario ubicato nel comune di residenza.
Tenuto conto che le commissioni con soli candidati esterni possono
essere costituite unicamente presso istituzioni scolastiche statali,
tale istituto è da identificare:
a) se esistente, in un ITAS con lo specifico indirizzo
(«Dirigenti di comunita»), anche se privo di classi terminali;
b) in subordine, in un ITAS privo dello specifico indirizzo,
semprechè risulti ivi attivato altro corso di ordinamento o
sperimentale di ordinamento e struttura,anche se privo di classi
terminali;
c) qualora non esista un ITAS, il Direttore generale regionale
individua - d'intesa con il Dirigente scolastico interessato - altro
istituto, di diverso tipo od ordine scolastico, del comune o della
provincia di residenza, tenendo presente:
- la più elevata coincidenza di classi di concorso di docenti
anche di classi non terminali presenti nell'istituto, in relazione
all'indirizzo di esame dei candidati esterni;
- la maggiore possibilità di utilizzo di docenti delle classi
di concorso necessarie, anche appartenenti a classi non terminali,
del medesimo istituto, eventualmente facendo anche ricorso a
personale docente incluso nelle graduatorie di istituto, o di altri
istituti in ambito provinciale, ai fini della formazione di apposite
commissioni per gli esami preliminari e per gli esami di Stato;
- la materiale capienza dei locali.
I candidati possono conoscere l'istituto di presentazione presso
l'Ufficio scolastico regionale.
Le domande presentate fuori dalla provincia di residenza vengono
subito trasmesse dall'istituto ricevente all'istituto, individuato
dal Direttore generale regionale competente per territorio,
informandone gli interessati.
17.2 Modalità di assegnazione:
a) - ITAS con specifico indirizzo e con classi terminali.
I Capi degli istituti statali e paritari, con lo specifico
indirizzo, assegnano i candidati esterni alle classi terminali,
osservando i limiti invalicabili del cinquanta per cento rispetto ai
candidati interni e di 35 candidati per classe.
Per la individuazione delle domande eccedenti il predetto limite i
Dirigenti scolastici tengono conto del loro ordine cronologico di
acquisizione agli atti dell'istituto.
I Capi degli istituti devono trasmettere le domande eccedenti i
predetti limiti al Direttore generale regionale, che provvede -
d'intesa con i Dirigenti delle istituzioni scolastiche di cui al
primo capoverso e alla lettera b) - alla loro distribuzione superando
il limite percentuale, fermo restando il limite di 35 candidati per
classe ovvero formando commissioni di soli candidati esterni, ma in
questa ultima ipotesi unicamente presso istituti statali e nel numero
massimo di due commissioni.
b) - ITAS con specifico indirizzo senza classi terminali - ITAS
senza specifico indirizzo - Istituto di altro tipo od ordine
scolastico.
Il Direttore generale regionale, previa ricognizione del numero di
domande acquisite da ITAS con lo specifico indirizzo senza classi
terminali, da ITAS senza lo specifico indirizzo oppure da istituto di
altro tipo od ordine scolastico, costituisce apposite commissioni di
soli candidati esterni, sia ai fini degli esami preliminari che degli
esami di Stato, purchè trattasi di istituti statali, nel numero
massimo di due commissioni presso lo stesso istituto.
17.3. Individuazione a livello provinciale dell'istituto sede
d'esame.
Qualora per l'eccessivo numero di candidati, si renda necessario
individuare ulteriori istituti, oltre quello/quelli già individuati
per la presentazione delle domande, che, per effetto dei criteri già
indicati, costituiscono sede di esame, i Direttori generali regionali
procedono osservando i medesimi criteri.
17.4. Programma d'esame.
Per i candidati esterni presso istituti con lo specifico indirizzo
di dirigenti di comunità il punto di riferimento per i programmi è
costituito dall'attività didattica delle classi terminali di
assegnazione e dal documento del 15 maggio.
Quanto precede sia se sono assegnati ad una classe e sia in caso di
commissioni apposite; in tale evenienza, la classe di riferimento è
individuata dal Dirigente scolastico.
Per i candidati esterni che sostengono, invece, l'esame presso
istituti senza lo specifico indirizzo, il punto di riferimento di cui
sopra è costituito dal programma definito dal Ministero (disponibile
sul sito internet:http://www.istruzione.it area tematica: Esami di
Stato-quadro normativo 1999/2000).
17.5. Diplomi e certificazioni.
Per i candidati esterni che non sostengono l'esame di Stato presso
un ITAS con lo specifico indirizzo, i diplomi e le relative
certificazioni, accanto alla denominazione dell'istituto, recheranno
l'apposizione specifica: «Solo sede d'esame».
Resta fermo che i predetti diplomi devono recare la dicitura
«Diploma di Istituto tecnico per attività sociali - indirizzo:
Dirigente di comunita».

Art. 5.
Presentazione delle domande
1. I candidati interni ed esterni devono aver presentato la domanda
di partecipazione agli esami di Stato entro il termine del
30 novembre 2006. La domanda dei candidati esterni deve essere stata
corredata, oltre che di ogni indicazione ed elemento utile ai fini
dello svolgimento dell'esame preliminare e dell'esame conclusivo, di
apposita dichiarazione sostitutiva, resa ai sensi del decreto del
Presidente della Repubblica n. 445/2000, atta a comprovare il
possesso, da parte del candidato, dei requisiti di ammissione
all'esame di cui all'art. 3. La domanda dei predetti candidati
esterni deve essere stata corredata, altresì, della ricevuta del
pagamento della tassa scolastica e del contributo di cui all'art. 22.
2. La dichiarazione relativa alle esperienze di formazione
professionale o lavorative, richieste ai candidati agli esami negli
istituti professionali, di cui all'art. 3, comma 3, e quella relativa
alla frequenza del tirocinio di pedagogia e psicologia e di pratica
di agenzia ove le esperienze stesse risultino in corso alla data di
scadenza della presentazione delle domande, può essere perfezionata
entro il 31 maggio 2007.
3. Fermo restando quanto previsto all'art. 4, comma 3, le domande
di ammissione agli esami devono essere presentate a un solo istituto.
Eventuali domande tardive dei candidati esterni possono essere
prese in considerazione esclusivamente dai Direttori generali degli
uffici scolastici regionali, limitatamente a casi di gravi e
documentati motivi che ne giustifichino il ritardo e sempre che siano
pervenute entro il termine del 31 gennaio 2007. I Direttori generali
degli uffici scolastici regionali danno immediata comunicazione agli
interessati dell'accettazione o meno della loro domanda e, in caso
positivo, dell'istituto a cui sono stati assegnati. Beneficiari della
proroga del termine al 31 gennaio, stabilito per le domande tardive
dei candidati esterni, sono anche i candidati interni nelle medesime
condizioni, con l'avvertenza che questi ultimi devono presentare
domanda al dirigente scolastico.
Si precisa, altresì, che il suddetto termine è di natura
ordinatoria e che i candidati interni hanno,comunque, titolo ad
essere ammessi agli esami, sempre che siano stati valutati in sede di
scrutinio finale, secondo le modalità di cui al precedente art. 2.
5. Le domande dei candidati interni di cui all'art. 2, comma 2,
devono essere presentate al proprio Istituto entro il 31 gennaio
2007.
6. Per i candidati interni che abbiano cessato la frequenza delle
lezioni dell'ultima classe dopo il 31 gennaio e prima del 15 marzo,
il predetto termine del 31 gennaio è differito al 20 marzo 2007;
così, parimenti, per i candidati interni di classi antecedenti
l'ultima.
7. L'accertamento del possesso da parte dei candidati esterni dei
requisiti di cui all'art. 3 è di competenza del dirigente scolastico
dell'istituto sede d'esame, che è tenuto a verificare la completezza
e la regolarità delle domande e dei relativi allegati. Il dirigente
scolastico, ove necessario, invita il candidato a perfezionare la
domanda. Il predetto adempimento deve essere effettuato prima della
formulazione delle proposte di configurazione delle commissioni di
esame.
8. Le domande di partecipazione agli esami di Stato dei candidati
detenuti devono essere presentate al competente Direttore generale
dell'ufficio scolastico regionale per il tramite del Direttore della
casa circondariale, con il nulla osta del Direttore medesimo. Il
Direttore generale dell'ufficio scolastico regionale può prendere in
considerazione anche eventuali domande pervenute oltre il 30 novembre
2006.
L'assegnazione dei candidati suddetti alle singole istituzioni
scolastiche, nonchè i successivi adempimenti sono disposti dal
Direttore generale dell'ufficio scolastico regionale.

Art. 6.
Documento del consiglio di classe
1. I consigli di classe dell'ultimo anno di corso elaborano, entro
il 15 maggio, per la commissione d'esame, un apposito documento
relativo all'azione educativa e didattica realizzata nell'ultimo anno
di corso.
2. Tale documento indica i contenuti, i metodi, i mezzi, gli spazi
e i tempi del percorso formativo, i criteri, gli strumenti di
valutazione adottati, gli obiettivi raggiunti, nonchè ogni altro
elemento che i consigli di classe ritengano significativo ai fini
dello svolgimento degli esami.
3. Per quanto concerne gli istituti professionali, tenuto conto
della particolare organizzazione del biennio post-qualifica che
prevede nel curricolo una terza area professionalizzante che si
realizza mediante attività integrate tra scuola e formazione
professionale regionale e/o la partecipazione a stage presso aziende,
il documento deve recare specifiche indicazioni sul profilo e le
caratteristiche di tale area, sulle attività poste in essere e sugli
obiettivi raggiunti. Le commissioni di esame terranno conto delle
esperienze realizzate nell'area di professionalizzazione ai fini
dell'accertamento delle conoscenze, competenze e capacità, con
specifico riferimento alla terza prova ed al colloquio.
4. Per le classi articolate e per i corsi destinati ad alunni
provenienti da più classi, il documento di cui ai commi 1 e 2 è
integrato con le relazioni dei docenti dei gruppi in cui
eventualmente si è scomposta la classe o dei docenti che hanno
guidato corsi destinati ad alunni provenienti da più classi.
5. Al documento stesso possono essere allegati eventuali atti
relativi alle prove effettuate e alle iniziative realizzate durante
l'anno in preparazione dell'esame di Stato, nonchè alla
partecipazione attiva e responsabile degli alunni ai sensi del
Regolamento recante le norme dello Statuto delle studentesse e degli
studenti emanato con decreto del Presidente della Repubblica n. 249
del 24/6/98.
6. Prima della elaborazione del testo definitivo del documento, i
consigli di classe possono consultare, per eventuali proposte e
osservazioni, la componente studentesca e quella dei genitori.
7. Il documento è immediatamente affisso all'albo dell'istituto e
consegnato in copia a ciascun candidato. Chiunque ne abbia interesse
può estrarne copia.

Art. 7.
Esame preliminare dei candidati esterni
1. L'ammissione dei candidati esterni che non abbiano conseguito la
promozione o l'idoneità all'ultima classe, anche riferita ad un
corso di studi di un paese appartenente all'Unione europea di tipo e
livello equivalente, è subordinata al superamento di un esame
preliminare inteso ad accertare, attraverso prove scritte, grafiche,
scrittografiche, pratiche e orali, secondo quanto previsto dal piano
di studi, la loro preparazione sulle materie dell'anno o degli anni
per i quali non siano in possesso della promozione o dell'idoneità
alla classe successiva, nonchè su quelle previste dal piano di studi
dell'ultimo anno. Il superamento dell'esame preliminare, anche in
caso di mancato superamento dell'esame di Stato, vale come idoneità
all'ultima classe. L'esame preliminare è sostenuto davanti al
consiglio della classe dell'istituto, statale o paritario, collegata
alla commissione alla quale il candidato è stato assegnato; il
candidato è ammesso all'esame di Stato se consegue un punteggio
minimo di sei decimi in ciascuna delle prove cui è sottoposto.
2. I candidati in possesso di altro titolo conseguito al termine di
un corso di studi di istruzione secondaria superiore di durata almeno
quadriennale, di cui all'art. 3 comma 1, lettera d) e comma 2,
lettera d) e quelli in possesso di promozione o idoneità all'ultima
classe di altro corso di studio sostengono l'esame preliminare solo
sulle materie e sulle parti di programma non coincidenti con quelle
del corso già seguito, nonchè su quelle previste dal piano di studi
dell'ultimo anno.
3. I candidati provenienti da Paesi dell'Unione europea, che non
siano in possesso di promozione all'ultima classe di un corso di
studi di tipo e livello equivalente, sono ammessi a sostenere l'esame
di Stato, nelle ipotesi previste dall'art. 3, commi 1 e 2,
lettere a), c), d), previo superamento delle prove di cui al comma 1
del presente articolo. Il requisito dell'adempimento dell'obbligo
scolastico, di cui alla lettera a) del medesimo art. 3, comma 1, si
intende soddisfatto con la frequenza di un numero di anni di
istruzione almeno pari a quello previsto dall'ordinamento italiano
per l'assolvimento dell'obbligo scolastico.
4. I candidati esterni non appartenenti a Paesi dell'Unione
europea, che abbiano frequentato con esito positivo in Italia o
presso istituzioni scolastiche italiane all'estero classi di
istruzione secondaria superiore, sono ammessi a sostenere l'esame di
Stato nelle ipotesi previste dall'art. 3, commi 1 e 2, lettere a),
b), c), d), previo superamento dell'esame preliminare di cui al
precedente comma 1, qualora non abbiano conseguito la promozione o
l'idoneità all'ultima classe.
5. La disposizione di cui al comma 2, attesa la peculiarità
dell'indirizzo e dei corsi di studio, si applica anche nei confronti
degli alunni del quinto anno di corso dell'istituto agrario con
specializzazione in viticoltura ed enologia (durata sessennale del
corso) che chiedano di essere ammessi a sostenere l'esame di Stato
del corso di istituto tecnico agrario di durata quinquennale,
subordinatamente al conseguimento della promozione all'ultima classe
del corso sessennale per effetto dello scrutinio finale. A tal fine
il dirigente scolastico cura la compatibilità dei tempi di
effettuazione dello scrutinio finale con quelli di svolgimento degli
esami preliminari.
6. L'esame preliminare è sostenuto nel mese di maggio e, comunque,
non oltre il termine delle lezioni, davanti al consiglio della classe
collegata alla commissione alla quale il candidato esterno è stato
assegnato. Il consiglio di classe, ove necessario, è integrato dai
docenti delle materie insegnate negli anni precedenti l'ultimo. Nel
caso di costituzione presso le istituzioni scolastiche statali di
apposite commissioni di esame con soli candidati esterni, si
applicano le disposizioni di cui all'art. 4.
7. Il Dirigente scolastico, sentito il collegio dei docenti,
stabilisce il calendario di svolgimento degli esami preliminari.
8. Ferma restando la responsabilità collegiale, il consiglio di
classe può svolgere gli esami preliminari operando per
sottocommissioni, composte da almeno tre componenti, compreso quello
che la presiede.
9. Il candidato è ammesso all'esame di Stato se consegue un
punteggio minimo di sei decimi in ciascuna delle discipline per le
quali sostiene la prova.
10. Ai fini della determinazione delle prove da sostenere, si tiene
conto anche di crediti formativi eventualmente acquisiti e
debitamente documentati.
11. I candidati esterni provvisti di idoneità o di promozione
all'ultima classe, ovvero di ammissione alla frequenza di detta
classe, ottenuta in precedenti esami di maturità o di abilitazione
ovvero di qualifica professionale quadriennale, dello stesso corso di
studio, non devono sostenere l'esame preliminare.
12. L'esito positivo degli esami preliminari, in caso di mancato
superamento dell'esame di Stato, vale come idoneità all'ultima
classe del tipo di istituto di istruzione secondaria superiore cui
l'esame si riferisce. L'esito dei medesimi esami preliminari, in caso
di non ammissione all'esame di Stato, può valere, a giudizio del
consiglio di classe o delle apposite commissioni d'esame di cui
all'art. 4, come idoneità ad una delle classi precedenti l'ultima.
13. Il disposto di cui al comma 11 si applica anche in caso di
mancata presentazione agli esami di Stato.

Art. 8.
Credito scolastico
1. Il Consiglio di classe, in sede di scrutinio finale, ai sensi
delle vigenti disposizioni, procede all'attribuzione del credito
scolastico ad ogni candidato interno, sulla base della tabella A
allegata al decreto del Presidente della Repubblica n. 323 del
23 luglio 1998 e della nota in calce alla medesima. In considerazione
dell'incidenza che hanno le votazioni assegnate per le singole
discipline sul punteggio da attribuire quale credito scolastico e, di
conseguenza, sul voto finale, i docenti, ai fini dell'attribuzione
dei voti sia in corso d'anno sia nello scrutinio finale, utilizzano
l'intera scala decimale di valutazione.
2. L'attribuzione del punteggio, in numeri interi, nell'ambito
della banda di oscillazione, tiene conto del complesso degli elementi
valutativi di cui all'art. 11, comma 2, del decreto del Presidente
della Repubblica n. 323/1998, con il conseguente superamento della
stretta corrispondenza con la media aritmetica dei voti attribuiti in
itinere o in sede di scrutinio finale e, quindi, anche di eventuali
criteri restrittivi seguiti dai docenti.
3. Nel caso della abbreviazione del corso di studi di cui all'art.
2, comma 2, il credito scolastico per l'anno non frequentato è
attribuito dal Consiglio della penultima classe, ai sensi dell'art.
11, comma 5 del decreto del Presidente della Repubblica n. 323/1998.
4. Agli alunni interni, che, per il penultimo e terzultimo anno,
non siano in possesso di credito scolastico, lo stesso è attribuito
dal Consiglio di classe in sede di scrutinio finale dell'ultimo anno,
in base ai risultati conseguiti, a seconda dei casi, per idoneità
(secondo le indicazioni della Tabella B) e per promozione (secondo le
indicazioni della Tabella A), ovvero in base ai risultati conseguiti
negli esami preliminari, sostenuti negli anni scolastici decorsi
quali candidati esterni agli esami di Stato, secondo le indicazioni
della Tabella C. Agli alunni che frequentano l'ultima classe per
effetto della dichiarazione di ammissione alla frequenza di detta
classe da parte di commissione di esame di maturità, il credito
scolastico è attribuito dal consiglio di classe nella misura di
punti 2 per ciascuno degli anni non frequentati, qualora l'alunno non
sia in possesso di promozione o idoneità alla penultima e/o alla
terzultima classe.
5. Negli istituti professionali, i consigli di classe,
nell'attribuzione del credito scolastico, tengono conto della
valutazione conseguita dagli alunni nelle attività che si svolgono
nell'area di professionalizzazione e che concorre ad integrare quella
nelle discipline coinvolte nelle attività medesime.
6. L'attribuzione del credito scolastico ad ogni alunno va
deliberata, motivata e verbalizzata. Il consiglio di classe, nello
scrutinio finale dell'ultimo anno di corso, può motivatamente
integrare, fermo restando il massimo di 20 punti attribuibili, a
norma del comma 4 dell'art. 11 del decreto del Presidente della
Repubblica n. 323/1998, il punteggio complessivo conseguito
dall'alunno, quale risulta dalla somma dei punteggi attribuiti negli
scrutini finali degli anni precedenti. Le deliberazioni, relative a
tale integrazione, opportunamente motivate, vanno ampiamente
verbalizzate con riferimento alle situazioni oggettivamente rilevanti
ed idoneamente documentate.
7. Il punteggio attribuito quale credito scolastico ad ogni alunno
è pubblicato all'albo dell'istituto.
8. Ai candidati esterni il credito scolastico è attribuito dal
Consiglio di classe davanti al quale sostengono l'esame preliminare
di cui all'art. 7, sulla base della documentazione del curriculum
scolastico, dei crediti formativi e dei risultati delle prove
preliminari. Le esperienze professionali documentabili possono essere
valutate crediti formativi. I crediti formativi devono essere
opportunamente certificati e ritenuti coerenti con il tipo di corso
cui si riferisce l'esame. Il Consiglio di classe stabilisce
preventivamente i criteri per l'attribuzione del credito scolastico e
formativo. L'attribuzione del credito deve essere deliberata,
motivata e verbalizzata. Il punteggio attribuito quale credito
scolastico è pubblicato all'albo dell'Istituto sede d'esame.
Si precisa che il punteggio attribuito nell'ambito delle bande di
oscillazione, indicate nella Tabella C, andrà moltiplicato per due
nel caso di prove preliminari relative agli ultimi due anni e per tre
nel caso di prove preliminari relative agli ultimi tre anni.
9. Ai candidati esterni che, a seguito di esami di maturità o di
Stato, siano stati ammessi o dichiarati idonei all'ultima classe,
che, però, non hanno frequentato e che non devono sostenere esami
preliminari, il credito scolastico è attribuito dalla Commissione
d'esame nella misura di punti 2 sia per l'ultimo che per il penultimo
anno e, qualora non in possesso di promozione o idoneità alla
penultima classe, di ulteriori 2 punti per il terzultimo anno.
10. Ai candidati esterni, in possesso di promozione od idoneità
all'ultima classe del corso di studi, il credito scolastico relativo
al penultimo e al terzultimo anno è il credito già maturato o
quello attribuito, per tali anni, dalla Commissione d'esame in base
ai risultati conseguiti, a seconda dei casi, per idoneità, secondo
le indicazioni della Tabella B e per promozione, secondo le
indicazioni della Tabella A, ovvero in base ai risultati conseguiti
negli esami preliminari nei decorsi anni scolastici, secondo le
indicazioni della Tabella C. Per gli anni per i quali i candidati non
sono in possesso nè di promozione, nè di idoneità nè abbiano
sostenuto esami preliminari, il credito scolastico è attribuito
nella misura di punti 2 per anno.
11. Per i candidati esterni in possesso di promozione od idoneità
all'ultima classe del corso di studi per il quale sostengono l'esame
di Stato ma non l'esame preliminare, il credito scolastico per
l'ultimo anno è attribuito dalla Commissione d'esame nella misura
ottenuta per il penultimo anno (decreto del Presidente della
Repubblica n. 323/1998, art. 11, comma 10).
12. Per tutti i candidati esterni, in possesso di crediti
formativi, la Commissione o il Consiglio di classe per coloro che
sostengono l'esame preliminare possono aumentare il punteggio nella
misura massima di punti due, fermo restando il limite massimo di
punti venti (decreto del Presidente della Repubblica n. 323/1998,
art. 11, comma 11).
13. I docenti che svolgono l'insegnamento della religione cattolica
partecipano a pieno titolo alle deliberazioni del consiglio di classe
concernenti l'attribuzione del credito scolastico agli alunni che si
avvalgono di tale insegnamento. Analoga posizione compete, in sede di
attribuzione del credito scolastico, ai docenti delle attività
didattiche e formative alternative all'insegnamento della religione
cattolica, limitatamente agli alunni che abbiano seguito le attività
medesime.
14. L'attribuzione del punteggio, nell'ambito della banda di
oscillazione, tiene conto, oltre che degli elementi di cui all'art.
11, comma 2, del decreto del Presidente della Repubblica n. 323 del
23 luglio 1998, del giudizio formulato dai docenti di cui al
precedente comma 13 riguardante l'interesse con il quale l'alunno ha
seguito l'insegnamento della religione cattolica ovvero l'attività
alternativa e il profitto che ne ha tratto, ovvero di altre
attività, ivi compreso lo studio individuale che si sia tradotto in
un arricchimento culturale o disciplinare specifico, purchè
certificato e valutato dalla scuola secondo modalità deliberate
dalla istituzione scolastica medesima. Nel caso in cui l'alunno abbia
scelto di assentarsi dalla scuola per partecipare ad iniziative
formative in ambito extrascolastico, potrà far valere tali attività
come crediti formativi se presentino i requisiti previsti dal decreto
ministeriale n. 49 del 24 febbraio 2000.

Art. 9.
Crediti formativi
1. Per l'anno scolastico 2006/2007, valgono le disposizioni di cui
al decreto ministeriale 24 febbraio 2000, n. 49.
2. La documentazione relativa ai crediti formativi deve pervenire
all'istituto sede di esame entro il 15 maggio 2007 per consentirne
l'esame e la valutazione da parte degli organi competenti. È ammessa
l'autocertificazione, ai sensi e con le modalità di cui al decreto
del Presidente della Repubblica n. 445/2000, nei casi di attività
svolte presso pubbliche amministrazioni.
3. Qualora gli esami preliminari inizino prima del 15 maggio i
candidati esterni devono essere opportunamente informati perchè
possano presentare gli eventuali crediti formativi prima della data
fissata per l'inizio degli esami stessi.

Art. 10.
Commissioni d'esame
1. Per l'anno scolastico 2006/2007, valgono le disposizioni di cui
al decreto ministeriale in data 17 gennaio 2007, n. 6, - in
applicazione della legge 11 gennaio 2007, n. 1 - concernente
modalità e termini per l'affidamento delle materie oggetto degli
esami di Stato ai commissari esterni e i criteri e le modalità di
nomina, designazione e sostituzione dei componenti delle commissioni
degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione
secondaria superiore.

Art. 11.
Sostituzione dei componenti le commissioni
1. La partecipazione ai lavori delle commissioni d'esame di Stato
del presidente e dei commissari rientra tra gli obblighi inerenti lo
svolgimento delle funzioni proprie del personale direttivo e docente
della scuola.
2. Non è consentito ai componenti le commissioni di rifiutare
l'incarico o di lasciarlo, salvo nei casi di legittimo impedimento
per motivi che devono essere documentati e accertati.
3. Le sostituzioni di componenti le commissioni, che si rendano
necessarie per assicurare la piena operatività delle commissioni
stesse sin dall'insediamento e dalla riunione preliminare, sono
disposte dal Direttore generale dell'ufficio scolastico regionale,
secondo le disposizioni di cui all'art. 16 del citato decreto
ministeriale n. 6 del 17 gennaio 2007.
4. Il personale utilizzabile per le sostituzioni, con esclusione
del personale con rapporto di lavoro di supplenza breve e saltuaria,
deve rimanere a disposizione della scuola di servizio fino al 30
giugno, assicurando, comunque, la presenza in servizio nei giorni
delle prove scritte.
5. Il commissario assente deve essere tempestivamente sostituito
per la restante durata delle operazioni d'esame nei casi di assenze
successive all'espletamento delle prove scritte.

Art. 12.
Diario delle operazioni e delle prove
1. Il Presidente e i commissari esterni comuni alle due classi
abbinate, unitamente ai membri interni di ciascuna delle due classi,
si riuniscono, in seduta plenaria, presso l'istituto di assegnazione,
il 18 giugno 2007 alle ore 8,30.
2. Il presidente, o, in sua assenza, il componente più anziano di
età, dopo aver verificato la composizione delle commissioni e la
presenza dei commissari, comunica i nominativi di quelli
eventualmente assenti: al Direttore generale dell'ufficio scolastico
regionale se l'assenza riguarda il Presidente e i commissari esterni,
al Dirigente scolastico se l'assenza riguarda un commissario interno.
3. Nella riunione plenaria, il presidente, sentiti i componenti di
ciascuna commissione, fissa i tempi e le modalità di effettuazione
delle riunioni preliminari delle singole commissioni.
4. Il presidente, sentiti nella riunione plenaria i componenti di
ciascuna commissione, individua e definisce gli aspetti organizzativi
delle attività delle commissioni determinando, in particolare,
l'ordine di successione tra le due commissioni per l'inizio della
terza prova, per le operazioni da realizzarsi disgiuntamente di
valutazione degli elaborati e valutazione finale, determinando,
altresì, una data unica di pubblicazione dei risultati per le due
classi abbinate. Nel caso di commissioni articolate su diversi
indirizzi di studio o nelle quali vi siano gruppi di studenti che
seguono materie diverse o lingue straniere diverse, o nelle quali
l'educazione fisica viene insegnata per squadre, aventi commissari
interni che operano separatamente, il presidente avrà cura di
fissare il calendario dei lavori in modo da determinare l'ordine di
successione tra i diversi gruppi della classe per le operazioni di
correzione e valutazione degli elaborati, conduzione dei colloqui e
valutazione finale.
Il presidente determinerà il calendario definitivo delle
operazioni delle due commissioni abbinate, anche dopo opportuni
accordi operativi con i presidenti delle commissioni, di cui
eventualmente facciano parte, quali commissari interni, i medesimi
docenti.
5. Al fine di fornire opportune indicazioni, chiarimenti e
orientamenti per la regolare funzionalità delle commissioni e, in
particolare, per garantire uniformità di criteri operativi e di
valutazione,il Direttore generale dell'ufficio scolastico regionale
convoca in apposite riunioni i presidenti delle medesime commissioni
unitamente agli ispettori incaricati della vigilanza sugli esami di
Stato, procurando, comunque, che tale operazione non crei
interferenze con lo svolgimento delle prove scritte. In ogni caso
dette riunioni devono concludersi prima dell'inizio della correzione
degli elaborati. I Direttori generali degli uffici scolastici
regionali assicurano ogni opportuna assistenza alle commissioni
operanti sul territorio, avvalendosi degli ispettori tecnici.
6. La riunione preliminare di ciascuna commissione è finalizzata
agli adempimenti di cui all'art. 13 della presente ordinanza.
7. Il calendario delle prove per l'anno scolastico 2006/2007; è il
seguente:
- prima prova scritta: 20 giugno 2007, ore 8,30;
- seconda prova scritta, grafica o scritto-grafica: 21 giugno
2007, ore 8,30;
Per gli esami nei licei artistici lo svolgimento della seconda prova
continua nei due giorni seguenti per la durata giornaliera indicata
nei testi proposti. Per gli esami negli istituti d'arte, la seconda
prova si svolge in non meno di tre giorni e in non più di cinque
giorni. Poichè uno dei giorni dello svolgimento di detta prova
coincide con il sabato, la prova stessa può essere sospesa per i
soli candidati che per motivi di culto non intendono proseguire
l'esame in detto giorno;
- terza prova scritta: 25 giugno 2007: ciascuna commissione,
entro il 23 giugno, definisce collegialmente la struttura della terza
prova scritta, in coerenza con il documento del consiglio di classe
di cui all'art. 6 della presente ordinanza. Contestualmente, il
Presidente stabilisce, per ciascuna delle commissioni, l'orario
d'inizio della prova, dandone comunicazione all'albo dell'Istituto o
degli eventuali istituti interessati. Non va, invece, data alcuna
comunicazione circa le materie oggetto della prova. La mattina del
25 giugno ogni commissione, tenendo a riferimento quanto attestato
nel predetto documento, predispone collegialmente il testo della
terza prova scritta, sulla base delle proposte avanzate da ciascun
componente; proposte che ciascun componente deve formulare in numero
almeno doppio rispetto alla tipologia o alle tipologie prescelte in
sede di definizione della struttura della prova. La Commissione, in
relazione alla natura e alla complessità della prova, stabilisce
anche la durata massima della prova stessa. Per gli istituti d'arte e
i licei artistici la prova può svolgersi anche in due giorni. Per i
licei artistici e gli istituti d'arte le operazioni sopra indicate si
svolgono entro i due giorni successivi al termine della seconda prova
scritta;
- La Commissione terrà in debita considerazione le specifiche
situazioni soggettive, relative ai candidati affetti da dislessia,
sia in sede di predisposizione della terza prova scritta, che in sede
di valutazione delle altre due prove scritte, prevedendo anche la
possibilità di riservare alle stesse tempi più lunghi di quelli
ordinari. Al candidato sarà consentita la utilizzazione di
apparecchiature e strumenti informatici nel caso in cui siano stati
impiegati per le verifiche in corso d'anno.
8. Ciascuna commissione stabilisce autonomamente, in conformità di
quanto previsto al quarto comma, il diario delle operazioni
finalizzate alla correzione e valutazione delle prove scritte.
9. La data di inizio dei colloqui è stabilita, per ciascuna
classe/commissione, al termine delle operazioni di correzione e
valutazione degli elaborati delle prove scritte.
10. Prima dell'inizio dei colloqui, in prosecuzione dei lavori
iniziati nella riunione preliminare, la commissione completa l'esame
dei fascicoli e dei curricoli dei candidati. La commissione, inoltre,
ai fini di una adeguata organizzazione delle operazioni inerenti il
colloquio, anche in attuazione di quanto stabilito dall'art. 16,
comma 4, esamina i lavori presentati dai candidati e finalizzati
all'avvio del colloquio. Il Presidente, il giorno della prima prova
scritta, invita i candidati, indicando anche il termine e le
modalità stabilite precedentemente dalla commissione, a comunicare
la tipologia dei lavori prescelti per dare inizio al colloquio, ai
sensi dell'art. 5, comma 7, del decreto del Presidente della
Repubblica n. 323/1998:
- titolo dell'argomento;
- esperienza di ricerca o di progetto, presentata anche in forma
multimediale;
- esecuzione di un brano musicale per gli indirizzi pedagogico
musicali.
11. Al termine della correzione delle prove scritte, prima della
pubblicazione dei risultati delle medesime prove, le commissioni, ai
fini dell'espletamento dei colloqui, si riuniscono in seduta plenaria
per stabilire, in base a sorteggio, l'ordine di precedenza tra le due
classi-commissioni e all'interno di ciascuna di esse quello di
precedenza tra candidati esterni ed interni. Il numero dei candidati
che sostengono il colloquio, per ogni giorno, non può essere di
norma superiore a cinque.
12. Del diario dei colloqui, il presidente della commissione dà
notizia mediante affissione all'albo dell'istituto sede di esame.
13. La prima prova scritta suppletiva si svolge il 4 luglio 2007,
alle ore 8,30; la seconda prova scritta suppletiva nel giorno
successivo, 5 luglio, alle ore 8,30, con eventuale prosecuzione, per
gli esami nei licei artistici e negli istituti d'arte; la terza prova
scritta suppletiva si svolge nel secondo giorno successivo
all'effettuazione della seconda prova scritta suppletiva. Le prove,
nei casi previsti, proseguono nei giorni successivi, ad eccezione del
sabato; in tal caso le stesse continuano il lunedì successivo.
14. L'eventuale ripresa dei colloqui, per le commissioni che li
abbiano interrotti perchè impegnate nelle prove suppletive, avviene
il giorno successivo al termine delle prove scritte suppletive.
Qualora tra due prove suppletive il giorno intermedio sia sabato, in
tale giorno le commissioni riprendono i colloqui interrotti per
l'espletamento della prova scritta suppletiva.
15. L'eventuale integrazione del punteggio complessivo conseguito,
fino ad un massimo di 5 punti, per quei candidati che abbiano
conseguito un credito scolastico di almeno 15 punti ed un risultato
complessivo nelle prove di esame pari almeno a 70 punti, è
effettuata al momento della valutazione finale per ciascuna
commissione, sulla base di criteri precedentemente stabiliti, secondo
l'art. 13, comma 11 e con una congrua motivazione da acquisire al
verbale. Le modalità da seguire sono quelle previste dalla presente
ordinanza agli articoli 15, comma 7, 16, comma 8 per la valutazione
delle prove scritte e del colloquio.
16. Le operazioni intese alla valutazione finale e alla
elaborazione dei relativi atti iniziano subito dopo la conclusione
dei colloqui di ciascuna commissione.
17. Quanto altro possa occorrere, nell'osservanza delle
disposizioni di cui alla presente ordinanza, è stabilito dal
presidente della commissione d'esame.

Art. 13.
Riunione preliminare
1. Per garantire la funzionalità della commissione stessa in tutto
l'arco dei lavori, il Presidente può delegare un proprio sostituto
scelto tra i commissari, esterni od interni.
2. Il presidente sceglie un commissario, interno od esterno, quale
segretario di ciascuna commissione e, in particolare, con compiti di
verbalizzazione dei lavori collegiali. Il verbale della riunione
plenaria congiunta delle due commissioni verrà riportato nella
verbalizzazione di entrambe le commissioni abbinate.
3. Tutti i componenti la commissione devono dichiarare per iscritto
se abbiano istruito privatamente candidati assegnati alla commissione
stessa. Tale dichiarazione è obbligatoria anche se negativa: un
componente della commissione d'esame che abbia istruito privatamente
uno o più candidati assegnati alla propria commissione deve essere
immediatamente sostituito dal Direttore generale dell'ufficio
scolastico regionale competente per incompatibilità.
4. Tutti i componenti la commissione devono dichiarare per iscritto
l'assenza di rapporti di parentela e di affinità entro il quarto
grado, ovvero di rapporto di coniugio con i candidati che essi
dovranno esaminare. Qualora il presidente accerti che tra i
componenti sono presenti docenti legati con i candidati da vincolo
matrimoniale, di parentela o affinità entro il quarto grado, dovrà
farlo presente al Direttore generale dell'ufficio scolastico
regionale competente, il quale provvederà al necessario spostamento.
Il Direttore generale dell'ufficio scolastico regionale competente
provvederà in modo analogo nei confronti dei presidenti che si
trovino in analoga situazione.
Non si procede alla sostituzione del commissario interno legato dai
vincoli sopradescritti con un alunno o alunni interni, nel caso in
cui il competente consiglio di classe non abbia ritenuto
motivatamente di designare un altro docente della classe.
I Presidenti e i commissari nominati in sostituzione di personale
impedito ad espletare l'incarico devono in ogni caso rilasciare,
anche se negative, le dichiarazioni di non aver impartito lezioni
private e di non avere rapporti di parentela e di affinità entro il
quarto grado nè di coniugio con i candidati che essi dovranno
esaminare.
5. Nella seduta preliminare ed eventualmente anche in quelle
successive la classe/commissione prende in esame gli atti e i
documenti relativi ai candidati interni, nonchè la documentazione
presentata dagli altri candidati. In particolare esamina:
a) elenco dei candidati;
b) domande di ammissione agli esami dei candidati esterni e di
quelli interni che chiedono di usufruire della abbreviazione di cui
all'art. 2, comma 2, con allegati i documenti da cui sia possibile
rilevare tutti gli elementi utili ai fini dello svolgimento
dell'esame;
c) certificazioni relative ai crediti formativi;
d) copia dei verbali delle operazioni di cui all'art. 8, relative
all'attribuzione e motivazione del credito scolastico;
e) per gli allievi che chiedono di usufruire dell'abbreviazione
del corso di studi per merito, attestazioni concernenti gli esiti
degli scrutini finali della penultima classe e dei due anni
antecedenti la penultima, recanti i voti assegnati alle singole
discipline, nonchè attestazione in cui si indichi l'assenza di
ripetenze nei due anni predetti, e l'indicazione del credito
scolastico attribuito;
f) per i candidati esterni sprovvisti di promozione o idoneità
all'ultima classe, esito dell'esame preliminare ed indicazione del
credito scolastico attribuito;
g) documento finale del consiglio di classe di cui all'art. 6;
h) documentazione relativa ai candidati in situazione di handicap
ai fini degli adempimenti di cui all'art. 17;
i) per le classi sperimentali, relazione informativa sulle
attività svolte con riferimento ai singoli indirizzi di studio ed il
relativo progetto di sperimentazione.
6. Il Presidente della commissione, qualora in sede di esame della
documentazione relativa a ciascun candidato, rilevi irregolarità
insanabili, provvede a darne tempestiva comunicazione al Ministero
cui compete, ai sensi dell'art. 95 del regio decreto 4.5.1925, n.
653, l'adozione dei relativi provvedimenti. In tal caso i candidati
sostengono le prove d'esame con riserva.
Il Presidente della commissione, qualora in sede di esame della
documentazione relativa a ciascun candidato, rilevi irregolarità
sanabili da parte dell'istituto sede d'esami, invita il dirigente
scolastico a provvedere tempestivamente in merito, eventualmente
tramite riconvocazione dei consigli di classe.
Il Presidente della commissione, qualora in sede di esame della
documentazione relativa a ciascun candidato, rilevi irregolarità
sanabili da parte del candidato medesimo, lo invita a regolarizzare
detta documentazione, fissando contestualmente il termine di
adempimento.
7. Nella medesima seduta, relativamente ai candidati esterni in
possesso di ammissione all'ultima classe, la commissione provvede, ai
sensi degli articoli 11 e 12 del Regolamento, a stabilire i criteri
di attribuzione ai candidati esterni dei punteggi relativi al credito
scolastico e ad eventuali crediti formativi, opportunamente
certificati e ritenuti coerenti con il tipo di corso cui si riferisce
l'esame. Dopo aver stabilito i criteri suddetti, la commissione
attribuisce ad ogni singolo candidato esterno, con adeguata
motivazione da riportare a verbale, il punteggio relativo al credito
scolastico e agli eventuali crediti formativi. L'esito delle
attribuzioni è pubblicato all'albo dell'istituto sede di esame il
giorno della prima prova scritta.
8. In sede di riunione preliminare, la commissione stabilisce il
termine e le modalità di acquisizione delle indicazioni da parte dei
candidati finalizzate all'avvio del colloquio, di cui all'art. 12,
comma 10 della presente ordinanza.
9. In sede di riunione preliminare, o in riunioni successive, la
commissione stabilisce i criteri di correzione e valutazione delle
prove scritte e valuta se ricorrano le condizioni per procedere alla
correzione della prima e seconda prova scritta per aree disciplinari
ai sensi dell'art. 15. Le relative deliberazioni vanno opportunamente
motivate e verbalizzate.
10. Nella stessa riunione, o in riunioni successive, la commissione
individua, altresì, i criteri di conduzione e di valutazione nonchè
le modalità di svolgimento del colloquio, tenendo presente quanto
stabilito dall'art. 16 della presente ordinanza. Le relative
deliberazioni vanno opportunamente motivate e verbalizzate.
11. Nella stessa riunione, o in riunioni successive, la commissione
determina i criteri per l'eventuale attribuzione del punteggio
integrativo, fino a un massimo di 5 punti, per i candidati che
abbiano conseguito un credito scolastico di almeno 15 punti e un
risultato complessivo nelle prove di esame pari almeno a 70 punti. Le
relative deliberazioni vanno opportunamente motivate e verbalizzate.

Art. 14.
Plichi prima e seconda prova scritta
1. I Direttori generali degli uffici scolastici regionali devono
confermare alla Struttura tecnico operativa di questo Ministero i
dati relativi al fabbisogno dei plichi contenenti i testi della prima
e della seconda prova scritta degli esami di Stato, ivi compresi
quelli occorrenti ai fini di quanto previsto dall'art. 17, comma 2.
Tali dati saranno forniti dal sistema informativo del Ministero a
mezzo di apposite stampe centrali, rilasciate almeno trenta giorni
prima della data di inizio delle prove di esame.
2. La predetta conferma o la comunicazione di eventuali
discordanze, deve essere resa nota, da parte dei Direttori generali
degli uffici scolastici regionali alla struttura tecnico-operativa di
questo Ministero entro i successivi cinque giorni dal rilascio delle
suddette stampe centrali. I Direttori generali degli uffici
scolastici regionali dovranno, altresì, fornire contestualmente
congrua motivazione in caso di discordanza tra i dati comunicati dal
sistema informativo e il reale fabbisogno dei plichi.
3. I plichi occorrenti per la prima e seconda prova scritta
suppletiva debbono essere richiesti dai Direttori generali degli
uffici scolastici regionali alla Struttura tecnico-operativa di
questo Ministero almeno dieci giorni prima della data di inizio delle
prove stesse. Le predette richieste vanno formulate sulla base delle
notizie e dei dati che i presidenti debbono trasmettere entro la
mattina successiva allo svolgimento della seconda prova scritta. Le
suddette richieste debbono contenere esatte indicazioni sul corso di
studi, sulle sedi, sulle commissioni e sul numero dei candidati
interessati.
4. I plichi non utilizzati dovranno essere restituiti dai Direttori
generali degli uffici scolastici regionali, con le motivazioni, alla
struttura tecnico operativa di questo Ministero.

Art. 15.
Prove scritte
1. Per l'anno scolastico 2006/2007 valgono le disposizioni di cui
al decreto ministeriale 23 aprile 2003, n. 41, relativo alle
modalità di svolgimento della prima e della seconda prova scritta ed
al decreto ministeriale n. 429 del 20 novembre 2000, concernente le
caratteristiche formali generali della terza prova scritta, nonchè
le istruzioni per lo svolgimento della prova medesima per l'anno
scolastico 2006/2007.
2. Per l'anno scolastico 2006/2007, la seconda prova scritta degli
esami di Stato dei corsi sperimentali può vertere anche su
disciplina o discipline per le quali il relativo piano di studio non
preveda verifiche scritte.
La disciplina o discipline oggetto di seconda prova scritta sono
indicate nel decreto ministeriale recante, per l'anno scolastico
2006/2007, le materie oggetto della seconda prova scritta, corredato,
ove necessario, di note contenenti indicazioni sulle modalità di
svolgimento della prova medesima.
3. Qualora la materia oggetto di seconda prova scritta sia la
lingua straniera e il corso di studi seguito dalla classe interessata
preveda più di una lingua, la scelta è demandata al candidato.
Negli istituti tecnici per il turismo la scelta della prova scritta
è da circoscrivere alle due lingue per le quali il vigente
ordinamento espressamente contempla tale tipo di prova.
4. La terza prova è predisposta dalla commissione secondo le
modalità di cui all'art. 12, comma 7, della presente ordinanza. Per
gli istituti professionali, la commissione tiene conto, ai fini
dell'accertamento delle conoscenze, competenze e capacità, delle
esperienze realizzate nell'area di professionalizzazione, indicate
nel documento del consiglio di classe.
5. La commissione dispone di 45 punti per la valutazione delle
prove scritte, ripartiti in parti uguali tra le tre prove: a ciascuna
delle prove scritte giudicata sufficiente non può essere attribuito
un punteggio inferiore a 10.
6. Le commissioni, ai fini della correzione della prima e della
seconda prova scritta, possono operare per aree disciplinari, di cui
al decreto ministeriale n. 358/1998, ferma restando la
responsabilità collegiale dell'intera commissione. L'organizzazione
dei lavori per aree disciplinari può essere attuata solo in presenza
di almeno due docenti per area e con l'osservanza della procedura di
cui all'art. 13, comma 9.
7. Le operazioni di correzione delle prove scritte si concludono
con la formulazione di una proposta di punteggio in numeri interi
relativa alle prove di ciascun candidato. I punteggi sono attribuiti
dall'intera commissione a maggioranza. Se sono proposti più di due
punteggi e non sia stata raggiunta la maggioranza assoluta, la
commissione vota su proposte del presidente a partire dal punteggio
più alto proposto, a scendere. Ove su nessuna delle proposte si
raggiunga la maggioranza, il presidente attribuisce al candidato il
punteggio risultante dalla media aritmetica dei punti proposti e
procede all'eventuale arrotondamento al numero intero più
approssimato. Di tali operazioni è dato dettagliato e motivato conto
nel verbale. Non è ammessa l'astensione dal giudizio da parte dei
singoli componenti. Il verbale deve altresì contenere l'indicazione
di tutti gli elementi utili ai fini della compilazione della
certificazione di cui all'art. 13 del regolamento. In considerazione
dell'incidenza che hanno i punteggi assegnati alle singole prove
scritte e al colloquio sul voto finale, i componenti le commissioni
utilizzano l'intera scala dei punteggi prevista.
8. Il punteggio complessivo delle prove scritte è pubblicato, per
tutti i candidati di ciascuna classe, nell'albo dell'istituto sede
della commissione d'esame almeno due giorni prima della data fissata
per l'inizio dello svolgimento del colloquio di tale classe. Vanno
esclusi dal computo le domeniche e i giorni festivi intermedi. È
facoltà di ogni candidato richiedere alla commissione di conoscere
il punteggio attribuito alle singole prove. La commissione riscontra
tale richiesta entro il giorno precedente la data fissata per il
colloquio del candidato interessato.
9. Nei corsi sperimentali di ordinamento con prosecuzione dello
studio della lingua straniera nei licei classici e negli istituti
tecnici, nonchè in quelli dei licei scientifici e degli istituti
tecnici in cui è stata aggiunta una seconda lingua straniera, detta
disciplina può costituire oggetto d'esame sia in sede di terza prova
scritta che di colloquio, se nella commissione risulta presente il
docente in possesso dei titoli richiesti per l'insegnamento della o
delle lingue straniere interessate.
10. Qualora la materia interessata al corso sperimentale di
ordinamento sia oggetto della seconda prova scritta (ad esempio la
matematica del Piano Nazionale Informatica nei licei scientifici) la
prova di esame verte sui contenuti specifici di tale materia.

Art. 16.
Colloquio
1. Il colloquio deve svolgersi in un'unica soluzione temporale,
alla presenza dell'intera commissione. Non possono sostenere il
colloquio più candidati contemporaneamente.
2. Il colloquio ha inizio con un argomento o con la presentazione
di esperienze di ricerca e di progetto, anche in forma multimediale,
scelti dal candidato. Rientra tra le esperienze di ricerca e di
progetto la presentazione da parte dei candidati di lavori preparati,
durante l'anno scolastico, anche con l'ausilio degli insegnanti della
classe. Negli indirizzi musicali dei licei pedagogici lo studente
può iniziare il colloquio mediante l'esecuzione di un brano sul
proprio strumento musicale. Preponderante rilievo deve essere
riservato alla prosecuzione del colloquio, che, in conformità
dell'art. 1, capoverso art. 3, comma 3, della legge 11 gennaio 2007,
n. 1, deve vertere su argomenti di interesse multidisciplinare
proposti al candidato e con riferimento costante e rigoroso ai
programmi e al lavoro didattico realizzato nella classe durante
l'ultimo anno di corso. Gli argomenti possono essere introdotti
mediante la proposta di un testo, di un documento, di un progetto o
di altra questione di cui il candidato individua le componenti
culturali, discutendole. È d'obbligo, inoltre, provvedere alla
discussione degli elaborati relativi alle prove scritte.
3. Il colloquio, nel rispetto della sua natura multidisciplinare,
non può considerarsi interamente risolto se non si sia svolto
secondo tutte le fasi sopra indicate e se non abbia interessato le
diverse discipline.
4. A tal fine, la commissione deve curare l'equilibrata
articolazione e durata delle diverse fasi del colloquio, che deve
riguardare l'argomento o la ricerca o il progetto scelti dal
candidato, la discussione degli argomenti attinenti le diverse
discipline e la discussione degli elaborati delle prove scritte.
5. Negli Istituti professionali, la commissione, ai fini
dell'accertamento delle conoscenze, competenze e capacità, organizza
il colloquio, tenendo conto anche delle esperienze realizzate
nell'area di professionalizzazione, indicate nel documento del
consiglio di classe.
6. Per i corsi ad indirizzo linguistico dei licei e degli istituti
tecnici, nei quali, ai sensi della circolare ministeriale n. 15 del
31 gennaio 2007, siano stati designati commissari interni i tre
docenti di lingue straniere, oltre a due docenti di altre discipline,
si richiama l'obbligo del Presidente di salvaguardare la composizione
numerica della commissione non più di sei commissari in tutte le
fasi di svolgimento degli esami medesimi, ivi compresa quella
dell'attribuzione del voto finale. Per conseguenza, i commissari di
lingue straniere, fermo restando in relazione alle scelte dei
candidati il diretto coinvolgimento di ciascuno di essi nell'esame
sulla lingua di competenza, operano di comune accordo, esprimendo una
sola proposta di voto finale. Qualora non si raggiunga tale accordo,
il Presidente assume la proposta risultante dalla media aritmetica
dei punteggi presentati, con eventuale arrotondamento al numero più
approssimato.
7. La commissione d'esame dispone di 35 punti per la valutazione
del colloquio. Al colloquio giudicato sufficiente non può essere
attribuito un punteggio inferiore a 22.
8. La commissione procede all'attribuzione del punteggio del
colloquio sostenuto da ciascun candidato nello stesso giorno nel
quale il colloquio viene espletato. Il punteggio viene attribuito
dall'intera commissione a maggioranza, compreso il presidente,
secondo i criteri di valutazione stabiliti come previsto dall'art.
13, comma 10 e con l'osservanza della procedura di cui all'art. 15,
comma 7.

Art. 17.
Esami dei candidati in situazione di handicap
1. Ai sensi dell'art. 6 del Regolamento, la commissione d'esame,
sulla base della documentazione fornita dal consiglio di classe,
relativa alle attività svolte, alle valutazioni effettuate e
all'assistenza prevista per l'autonomia e la comunicazione,
predispone prove equipollenti a quelle assegnate agli altri candidati
e che possono consistere nell'utilizzo di mezzi tecnici o modi
diversi, ovvero nello sviluppo di contenuti culturali e professionali
differenti. In ogni caso le prove equipollenti devono consentire di
verificare che il candidato abbia raggiunto una preparazione
culturale e professionale idonea per il rilascio del diploma
attestante il superamento dell'esame. Per la predisposizione delle
prove d'esame, la commissione d'esame può avvalersi di personale
esperto; per il loro svolgimento la stessa si avvale, se necessario,
dei medesimi operatori che hanno seguito l'alunno durante l'anno
scolastico.
2. I testi della prima e della seconda prova scritta sono trasmessi
dal Ministero anche tradotti in linguaggio braille, ove vi siano
candidati non vedenti. Per i candidati che non conoscono il
linguaggio braille la Commissione può provvedere alla trascrizione
del testo ministeriale su supporto informatico, mediante scanner
fornito dalla scuola, autorizzando anche la utilizzazione di altri
ausili idonei, abitualmente in uso nel corso dell'attività
scolastica ordinaria.
3. I tempi più lunghi nell'effettuazione delle prove scritte e
grafiche e del colloquio, previsti dal comma 3 dell'art. 16 della
legge n. 104 del 3 febbraio 1992, non possono di norma comportare un
maggior numero di giorni rispetto a quello stabilito dal calendario
degli esami. In casi eccezionali, la commissione, tenuto conto della
gravità dell'handicap, della relazione del consiglio di classe,
delle modalità di svolgimento delle prove durante l'anno scolastico,
può deliberare lo svolgimento di prove scritte equipollenti in un
numero maggiore di giorni.
4. I candidati che hanno seguito un percorso didattico
differenziato e sono stati valutati dal consiglio di classe con
l'attribuzione di voti e di un credito scolastico relativi unicamente
allo svolgimento di tale piano possono sostenere prove differenziate,
coerenti con il percorso svolto finalizzate solo al rilascio
dell'attestazione di cui all'art. 13 del decreto del Presidente della
Repubblica n. 323/1998. I testi delle prove scritte sono elaborati
dalle commissioni, sulla base della documentazione fornita dal
consiglio di classe. Per detti candidati, il riferimento
all'effettuazione delle prove differenziate va indicato solo nella
attestazione e non nei tabelloni affissi all'albo dell'istituto.
5. Agli alunni, ammessi dal Consiglio di classe a svolgere
nell'ultimo anno un percorso di studio conforme ai programmi
ministeriali e a sostenere l'esame di Stato, a seguito di valutazione
positiva in sede di scrutinio finale, è attribuito per il terzultimo
e penultimo anno un credito scolastico sulla base della votazione
riferita al P.E.I. differenziato. Limitatamente agli anni scolastici
2006/2007 e 2007/2008, si applicano relativamente allo scrutinio
finale dell'ultimo anno di corso le disposizioni di cui al precedente
art. 2.

Art. 18.
Assenze dei candidati. Sessione suppletiva
1. Ai candidati che, a seguito di malattia da accertare con visita
fiscale o per grave motivo di famiglia riconosciuto tale dalla
commissione, si trovino nell'assoluta impossibilità di partecipare
alla prove scritte, è data facoltà di sostenere le prove stesse
nella sessione suppletiva secondo il diario previsto dal precedente
art. 12, comma 13; per l'invio e la predisposizione dei testi della
prima e seconda prova scritta si seguono le modalità di cui al
precedente art. 14.
2. Ai fini di cui sopra i candidati che siano stati assenti entro i
tempi di svolgimento della seconda prova scritta hanno facoltà di
chiedere di essere ammessi a sostenere le prove scritte suppletive,
presentando probante documentazione entro il giorno successivo a
quello di effettuazione della prova medesima. Per i licei artistici e
gli istituti d'arte il termine è fissato, per la seconda prova, al
giorno successivo a quello d'inizio della prova stessa.
3. I candidati assenti alla terza prova devono presentare probante
documentazione entro il giorno successivo a quello stabilito per la
prova stessa. Per la predisposizione dei testi della terza prova si
osservano le modalità di cui al decreto ministeriale n. 429 del 20
novembre 2000.
4. In casi eccezionali, qualora non sia assolutamente possibile
sostenere le prove scritte nella sessione suppletiva secondo il
diario previsto dall'art. 12, comma 13, i candidati che si trovino
nelle condizioni di cui al comma 1, possono chiedere di sostenere
l'esame di Stato in un'apposita sessione straordinaria.
5. La commissione, una volta deciso in merito alle istanze, ne dà
comunicazione agli interessati e al Direttore generale dell'ufficio
scolastico regionale competente.
6. Relativamente ai casi di cui al comma 4, il Ministero, sulla
base dei dati forniti dai competenti Direttori generali degli uffici
scolastici regionali fissa, con apposito provvedimento, i tempi e le
modalità di effettuazione degli esami in sessione straordinaria.
7. La commissione può disporre che, in caso di assenza dei
candidati determinata dagli stessi motivi di cui al comma 1, il
colloquio si svolga in giorni diversi da quelli nei quali i candidati
stessi sono stati convocati, purchè non oltre il termine di chiusura
dei lavori della commissione fissato nel calendario.
8. In casi eccezionali, ove nel corso dello svolgimento delle prove
d'esame un candidato sia impedito in tutto o in parte di proseguire o
di completare le prove stesse secondo il calendario prestabilito, il
presidente, con propria deliberazione, stabilisce in qual modo
l'esame stesso debba proseguire o essere completato, ovvero se il
candidato debba essere rinviato alle prove suppletive per la
prosecuzione o per il completamento.
9. Qualora nello stesso istituto operino più commissioni, i
candidati alle prove scritte suppletive appartenenti a dette
commissioni possono essere assegnati dal Direttore generale
dell'ufficio scolastico regionale ad un'unica commissione.
Quest'ultima provvede alle operazioni consequenziali e trasmette, a
conclusione delle prove, gli elaborati alle commissioni di
provenienza dei candidati, competenti a valutare gli elaborati
stessi. Le commissioni di provenienza dei candidati sono, altresì,
competenti nella formulazione e scelta della terza prova.

Art. 19.
Verbalizzazione
1. La commissione verbalizza tutte le attività che caratterizzano
lo svolgimento dell'esame nonchè l'andamento e le risultanze delle
operazioni di esame riferite a ciascun candidato.
2. La verbalizzazione deve descrivere sinteticamente ma fedelmente
le attività della commissione e chiarire le ragioni per le quali si
perviene a determinate conclusioni, in modo che il lavoro di ciascuna
commissione possa risultare trasparente in tutte le sue fasi e nella
sua interezza e che le deliberazioni adottate siano pienamente e
congruamente motivate.

Art. 20.
Voto finale, certificazione, adempimenti conclusivi
1. Ciascuna commissione d'esame si riunisce, per le operazioni
intese alla valutazione finale e alla elaborazione dei relativi atti,
subito dopo la conclusione di tutti i colloqui, compresi quelli dei
candidati che hanno sostenuto le prove scritte nella sessione
suppletiva.
2. A ciascun candidato è assegnato un voto finale complessivo in
centesimi, che è il risultato della somma dei punti attribuiti dalla
commissione d'esame alle prove scritte e al colloquio e dei punti
relativi al credito scolastico acquisito da ciascun candidato.
3. Per superare l'esame di Stato è sufficiente un punteggio minimo
complessivo di 60/100.
4. Fermo restando il punteggio massimo di cento, la commissione
d'esame può motivatamente integrare, secondo i criteri determinati
ai sensi dell'art. 13, comma 11, il punteggio fino a un massimo di 5
punti ove il candidato abbia ottenuto un credito scolastico di almeno
15 punti e un risultato complessivo nella prova d'esame pari ad
almeno 70 punti. A coloro che conseguono il punteggio massimo di 100
punti senza fruire della predetta integrazione può essere attribuita
la lode dalla Commissione.
5. La commissione provvede, per la parte di sua competenza, alla
compilazione, per ciascun candidato, del modello di certificazione di
cui al successivo comma 6. Le attività caratterizzanti la terza area
dei corsi post-qualifica degli istituti professionali verranno
opportunamente indicate nel certificato allegato al diploma tra gli
«ulteriori elementi caratterizzanti il corso di studi seguito».
6. Il modello di certificazione è quello di cui al decreto
ministeriale 26 gennaio 2006, n. 8.
7. Al termine degli esami, ove sia possibile redigere in tempo
utile i diplomi, la commissione può provvedere a consegnare gli
stessi direttamente ai candidati che hanno superato l'esame.
8. I presidenti delle commissioni, sentiti i commissari,
predispongono, prima della chiusura dei lavori la relazione prevista
dal comma 2 dell'art. 14 del Regolamento per il successivo invio
all'Osservatorio nazionale istituito presso l'Istituto nazionale per
la valutazione del Sistema dell'istruzione. Alla relazione dovranno
essere allegate copie delle terze prove effettuate. La relazione va
portata a conoscenza dei commissari ed eventualmente integrata a
richiesta dei singoli commissari.
9. Copia della relazione di cui al comma precedente unitamente ad
osservazioni sull'andamento degli esami e ad eventuali proposte,
appositamente formulate dal presidente, va inviata al competente
Direttore generale dell'ufficio scolastico regionale perchè lo
stesso possa rilevare ogni utile elemento e indicazione in relazione
allo svolgimento dell'esame stesso.
10. Ferma restando la competenza dei Presidenti delle commissioni
giudicatrici al rilascio dei diplomi, nel caso questi non siano
disponibili per la firma prima del termine di chiusura della sessione
d'esame, i Presidenti medesimi delegano il dirigente scolastico
dell'istituto sede d'esame a provvedere alla compilazione, alla firma
ed alla consegna dei diplomi stessi.
11. Le firme sui diplomi e sui relativi certificati rilasciati dai
capi degli istituti pareggiati e legalmente riconosciuti sono
legalizzate dal competente Direttore generale dell'ufficio scolastico
regionale ai sensi dell'art. 32 del decreto del Presidente della
Repubblica n. 445/2000.
12. A richiesta degli interessati sono rilasciati certificati,
senza limitazione di numero, dai dirigenti degli Istituti statali,
paritari, pareggiati o legalmente riconosciuti, presso i quali sono
depositati gli atti relativi al conseguimento del titolo di studio.
Tali certificati sono considerati validi anche per l'iscrizione
all'Università, purchè successivamente sostituiti, a cura degli
interessati stessi, con il diploma originale.
13. In caso di smarrimento del certificato integrativo del diploma
dell'esame di stato, il dirigente scolastico rilascia copia del
certificato, con l'annotazione che si tratta di copia sostitutiva
dell'originale.
14. In ogni caso valgono disposizioni di cui al Capo III -
semplificazione della documentazione amministrativa - del decreto del
Presidente della Repubblica n. 445/2000.

Art. 21.
Pubblicazione dei risultati
1. L'esito degli esami è pubblicato, per tutti i candidati,
nell'albo dell'istituto sede della commissione, con la sola
indicazione della dizione non promosso nel caso di esito negativo.
2. Il punteggio finale deve essere riportato, a cura della
Commissione, sulla scheda di ciascun candidato e sui registri
d'esame.

Art. 22.
Versamento tassa erariale e contributo
1. Il versamento di contributo da parte di candidati esterni nella
misura richiesta, regolarmente deliberata dal Consiglio d'istituto,
è dovuto esclusivamente qualora essi intendano sostenere esami con
prove pratiche di laboratorio.
2. La misura del contributo, pur nel rispetto delle autonome
determinazioni ed attribuzioni sia nelle istituzioni scolastiche
statali che paritarie, deve, comunque, essere stabilita con
riferimento ai costi effettivamente sostenuti per le predette prove
di laboratorio.
3. Il pagamento della tassa erariale, nonchè dell'eventuale
contributo, deve essere effettuato e documentato in uno con la
presentazione della domanda presso l'istituto prescelto.
4. In caso di destinazione a diverso istituto, il contributo
versato viene trasferito, a cura del primo, al secondo istituto, con
obbligo di conguaglio ove il secondo istituto abbia deliberato un
contributo maggiore, ovvero con diritto a rimborso parziale ove il
contributo richiesto sia di entità inferiore. Coloro che presentano
la domanda di esame al Direttore generale regionale effettuano e
documentano il versamento all'istituto successivamente alla
definizione della loro sede d'esame.

Art. 23.
Validità dei diplomi
1. Con il decreto che individua la materia oggetto della seconda
prova scritta e le materie affidate ai commissari esterni per ciascun
indirizzo di studio, sono indicati i titoli di studio che si
conseguono al termine dei relativi corsi di studio.

Art. 24.
Accesso ai documenti scolastici e trasparenza
1. Gli atti e i documenti scolastici relativi agli esami di Stato
devono essere consegnati, con apposito verbale, al dirigente
scolastico, o a chi ne fa le veci, il quale, ai sensi della legge
7 agosto 1990, n. 24,1 e successive modificazioni, è responsabile
della loro custodia e dell'accoglimento delle richieste di accesso e
dell'eventuale apertura del plico sigillato che contiene gli atti
predetti e che è custodito dallo stesso dirigente scolastico; in tal
caso il dirigente scolastico, alla presenza di personale della
scuola, procede all'apertura del plico stesso redigendo apposito
verbale sottoscritto dai presenti, che verrà inserito nel plico
stesso da sigillare immediatamente.
2. Ai fini dell'esercizio del diritto di accesso valgono le norme
dettate dalla precitata legge 7 agosto 1990, n. 241, e successive
disposizioni.

Art. 25.
Termini
1. I termini indicati nella presente ordinanza, nell'ipotesi in cui
vengano a cadere in un giorno festivo, sono di diritto prorogati al
giorno seguente.

Art. 26.
Esami nella regione Valle d'Aosta e nella provincia autonoma di
Bolzano
1. Per la regione Valle d'Aosta si applicano le disposizioni di cui
alla presente Ordinanza, ad eccezione di quelle incompatibili con il
Regolamento emanato con decreto del Presidente della Repubblica
7 gennaio 1999, n. 13, recante la disciplina delle modalità e dei
criteri di valutazione delle prove dell'esame di Stato conclusivo dei
corsi di studio di istruzione secondaria superiore in quella regione,
ai sensi dell'art. 21, comma 20-bis, della legge 15 marzo 97, n. 59,
e successive integrazioni, ivi compresa la quarta prova scritta di
francese disciplinata con la legge regionale 3 novembre 1998, n. 52.
2. Nella provincia autonoma di Bolzano, le modalità di svolgimento
della terza prova scritta sono modificate secondo quanto previsto dal
decreto del presidente della provincia n. 14 del 7 aprile 2005,
avente per oggetto: «Modifica del regolamento di esecuzione sugli
esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione
secondaria superiore nelle scuole dell'Alto Adige».

Art. 27.
Disposizioni organizzative
1. Ai fini dello snellimento dell'azione amministrativa e di una
più celere definizione degli adempimenti, i Direttori generali degli
uffici scolastici regionali potranno valutare l'opportunità di
conferire specifiche deleghe ai dirigenti in servizio presso gli
Uffici regionali o le strutture periferiche del territorio di
rispettiva competenza.
Roma, 15 marzo 2007
Il Ministro: Fioroni

Registrato alla Corte dei conti il 27 aprile 2007
Ufficio di controllo preventivo sui Ministeri dei servizi alla
persona e dei beni culturali, registro n. 2, foglio n. 49

Allegato A)

Schema della dichiarazione di lavoro per
i candidati esterni agli esami di Stato
di istruzione professionale.

Dichiarazione
...l... sottoscritt... ..........................................
titolare-legale rappresentante (1) della ditta ......................
domiciliat... in .................................... iscritt... alla
Camera di commercio di ........................... n. ...............
Dichiara
Sotto la propria responsabilità, consapevole delle conseguenze
in caso di dichiarazione mendace, che ............ ...l... sig.
........ nat... a ........... (provincia di ............... il
............... residente a .............. (provincia di
.............) è occupat... presso questa ditta con la qualifica
(eventuale) di .................
L'assunzione è avvenuta il giorno ............ con comunicazione
prot. n. .... del Centro per l'impiego (già Ufficio di collocamento)
di .............................. fino al giorno ....................
Nel periodo sopra indicato il lavoratore ha svolto le seguenti
attività e mansioni tecniche: ............................ .... ....
Il lavoratore è iscritto al n. ............ del libro matricola
ed è registrato sul libro paga.
Sono stati effettuati i versamenti dei contributi previdenziali
(2).
Si rilascia la presente dichiarazione per uso scolastico.
Data, .............
Firma del titolare o del rappresentante
legale e timbro della ditta
.......................................

-------
Cancellare la dizione che non interessa.
Oppure indicare il motivo del mancato versamento.

Allegato B)

Schema della dichiarazione sostitutiva dell'atto di notorietà dei
candidati esterni agli esami di Stato negli istituti professionali
per comprovare le esperienze di formazione o lavorative svolte presso
pubbliche amministrazioni (art. 3, comma 3).

SCHEMA 1

...l... sottoscritt... .........................................,
nat... a ........... il ............., residente in .................
dichiara, sotto la propria responsabilità, consapevole delle
conseguenze in caso di dichiarazione mendace, di aver svolto
attività lavorativa
presso ................................................... con la
qualifica di .............. per il periodo dal ..... al ......
In tale periodo il sottoscritto ha svolto le seguenti attività e
mansioni, a carattere non esclusivamente esecutivo:
....................................................................;
....................................................................;
....................................................................;

Data, ....
Firma

SCHEMA 2
...l... sottoscritt... .........................................,
nat... a ........... il ............., residente in .................
dichiara, sotto la propria responsabilità, consapevole delle
conseguenze in caso di dichiarazione mendace, di aver effettuato
esperienze di formazione professionale presso .......................
con la qualifica di .......... per il periodo dal ........ al .......
Tale formazione ha riguardato la seguente attività .............
.....................................................................

Data ....
Firma