3a Serie Speciale - Regioni n. 12 del 31-3-2007
REGIONE UMBRIA
REGIONE UMBRIA
REGOLAMENTO REGIONALE 20 dicembre 2006, n. 13
Norme di attuazione della legge regionale 22 dicembre 2005, n. 30 in materia di servizi socio-educativi per la prima infanzia. (GU 3a Serie Speciale - Regioni n.12 del 31-03-2007)

(Pubblicato nel suppl. ord. n. 1 al Bollettino ufficiale
della Regione Umbria n. 59 del 27 dicembre 2006
LA GIUNTA REGIONALE
Ha approvato
La Commissione consiliare competente ha espresso il parere
previsto dall'art. 39, comma 1, dello Statuto regionale.
IL PRESIDENTE DELLA REGIONE
promulga
il seguente regolamento:
Art. 1.
O g g e t t o
1. Il presente regolamento detta le norme di attuazione in
materia di servizi socio-educativi per la prima infanzia nonchè, in
attuazione dell'Art. 12 della legge regionale 22 dicembre 2005, n. 30
(Sistema integrato dei servizi socio-educativi per la prima
infanzia), le modalità per il rilascio dell'autorizzazione al
funzionamento dei servizi socio-educativi stessi.

Art. 2.
Caratteristiche e destinazione degli edifici
1. I servizi socio-educativi per la prima infanzia di cui
all'Art. 1 sono ubicati, in un'area facilmente accessibile, a ciò
esclusivamente destinata, nella quale tutti gli spazi, interni ed
esterni, sono conformi alla normativa statale e regionale vigente,
con riferimento sia alla struttura sia alle componenti della
struttura stessa.
2. Nella struttura destinata ai servizi socio-educativi per la
prima infanzia, qualora l'edificio sia realizzato su più piani, è
preferibile che i locali destinati alle bambine e ai bambini siano
accorpati su un unico piano.
3. Ai servizi socio-educativi per la prima infanzia, ubicati in
edifici non destinati esclusivamente a tale uso e assicurata,
comunque, autonomia funzionale con una distinta via di accesso.
4. Il comune competente per territorio individua, in relazione
alle caratteristiche dell'edificio, i casi in cui le funzioni del
servizio socio-educativo per la prima infanzia possono essere
condivise con altri servizi che utilizzano il medesimo edificio.

Art. 3.
Sicurezza, igiene, funzionalità dell'ambiente, tutela del benessere
1. Le strutture destinate ai servizi socio-educativi per la prima
infanzia rispettano i requisiti di agibilità, igiene e sicurezza
fissati dalla normativa vigente.
2. Le strutture destinate ai servizi socio-educativi per la prima
infanzia assicurano un'agevole fruibilità degli spazi ed arredi
rispondenti per numero e caratteristiche all'età delle bambine e dei
bambini e alle esigenze connesse con lo svolgimento delle specifiche
attività previste.

Art. 4.
Caratteristiche generali di qualità dei servizi
1. Il personale di cui agli articoli 17 e 18 della legge
regionale n. 30/2005 assicura il funzionamento dei servizi
socio-educativi per la prima infanzia.
2. I servizi socio-educativi per la prima infanzia svolgono la
loro attività sulla base di un progetto educativo elaborato ed
aggiornato dal soggetto titolare e/o gestore del servizio e di un
regolamento che ne esplicita le modalità di funzionamento.
3. La partecipazione delle famiglie alle scelte ed assicurata
mediante la previsione di incontri periodici, per la presentazione
del progetto educativo alle famiglie utenti nonchè mediante incontri
di verifica sulle attività del servizio.
4. I soggetti preposti al coordinamento pedagogico ed
organizzativo di cui all'Art. 18 della legge regionale n. 30/2005
promuovono l'elaborazione e la verifica del progetto educativo ed
organizzativo dei vari servizi, il loro reciproco raccordo e il loro
inserimento nella rete delle opportunità socio-educative offerte
alle bambine, ai bambini e alle famiglie.

Art. 5.
Definizione
1. Il nido d'infanzia di cui all'Art. 3 della legge regionale n.
30/2005 è un servizio educativo e sociale d'interesse pubblico
aperto a tutte le bambine e i bambini di età compresa tra i tre e i
trentasei mesi.

Art. 6.
Standard di base e funzionalità degli spazi
1. Gli spazi interni del nido d'infanzia sono costituiti da:
a) servizi generali quali lavanderia, dispensa e ripostigli;
b) cucina per la preparazione del pasto all'interno del nido
d'infanzia o apposito locale per la conservazione e suddivisione del
cibo in porzioni;
c) spazi riservati alle bambine e ai bambini
d) spazi riservati al personale del nido d'infanzia e ai
genitori.
2. Per le bambine e i bambini fino al primo annodi età, è
obbligatoria la preparazione del pasto all'interno del nido.
3. In caso di nido d'infanzia aggregato ad altri servizi
educativi o scolastici possono essere utilizzati i servizi di mensa
di questi ultimi, che devono comunque garantire la preparazione di
uno specifico menù giornaliero, fermo restando quanto previsto al
comma 2.
4. Gli spazi riservati alle bambine e ai bambini assolvono alle
seguenti funzioni:
a) accoglienza;
b) gioco;
c) pranzo;
d) riposo;
e) cambio e servizi igienici.
3. Gli spazi riservati alle bambine e ai bambini sono predisposti
in modo da favorire il loro uso autonomo e l'importo non occasionale
delle bambine e dei bambini in attività di piccolo gruppo.
6. Gli spazi riservati al personale del nido d'infanzia e ai
genitori consistono in:
a) zona per colloqui, riunioni e lavoro individuale e in
gruppo;
b) spogliatoi;
c) servizi igienici.
7. Il rapporto minimo superficie utile netta e ricettività è
fissato in metri quadrati nove virgola cinque per ogni bambina o
bambino ammissibile.
8. Il servizio nido d'infanzia deve disporre di spazi esterni
alla struttura, idonei ad un'agevole fruizione da parte delle bambine
e dei bambini.
9. Il comune competente per territorio può autorizzare il
funzionamento del servizio di cui al comma 1 in strutture con spazi
esterni insufficienti, qualora possano essere utilizzati spazi di
verde pubblico adiacenti alla struttura facilmente accessibili,
controllabili e idonei.

Art. 7.
Tabelle dietetiche e pasti
1. I soggetti titolari e/o gestori del servizio adottano tabelle
dietetiche approvate dall'Azienda unità sanitaria locale competente
per territorio.
2. I pasti devono consentire un'alimentazione diversificata, nel
rispetto delle differenze religiose e di eventuali intolleranze
alimentari certificate e favorire la graduale introduzione di cibi
biologici.
3. I pasti possono essere parzialmente o totalmente prodotti
all'esterno della struttura solo per le bambine e i bambini di età
superiore all'anno.
4. Il nido d'infanzia, per i pasti prodotti all'esterno della
struttura, deve:
a) disporre di un terminale di cucina attrezzato in rapporto al
numero delle bambine, dei bambini e degli operatori;
b) mantenere la qualità del cibo e procedere alla
distribuzione dello stesso con modalità concordate con il centro di
produzione pasti individuato dal gestore della struttura;
c) garantire cibo con caratteristiche di gradibilità.

Art. 8.
R i c e t t i v i t à
1. Il comune competente stabilisce la ricettività massima di
ciascun nido d'infanzia utilizzando come standard il rapporto
numerico superficie utile netta - ricettività, così come fissato
all'Art. 6, comma 7. In ciascun nido il numero degli iscritti può
essere elevato in ragione del quindici per canto della ricettività.
2. Il nido d'infanzia può essere aggregato ad altri servizi
educativi per l'infanzia.

Art. 9.
Apertura annuale e orario giornaliero
1. Il comune competente concorda con i sogizetti i otelessati, il
periodo di apertura annuale e l'orario di apertura e di chiusura
giornaliera del nido di infanzia.
2. Il periodo di apertura annuale non può essere, di norma,
inferiore a quarantadue settimane.

Art. 10.
D e f i n i z i o n e
1. I servizi integrativi al nido di cui all'Art. 4 della legge
regionale n. 30/2005 costituiscono tipologie di servizi che
rispondono ai bisogni diversificati delle famiglie per la cura delle
bambine e dei bambini.

Art. 11.
F u n z i o n i
1. I servizi integrativi al nido concorrono alla realizzazione
del servizio socio-educativo per la prima infanzia.
2. I servizi di cui al comma 1 si integrano con le finalità dei
nidi d'infanzia e perseguono i seguenti obiettivi:
a) specializzazione e intensificazione della proposta
educativa;
b) diversificazione degli utenti;
c) flessibilità organizzativa;
d) articolazione nel tessuto urbano.
3. I servizi integrativi al nido rispondono alle seguenti
finalita':
a) espandere l'utenza dei servizi per l'infanzia offrendo
risposte alla molteplicità dei bisogni espressi dalle bambine, dai
bambini e dalle famiglie che non utilizzano il nido;
b) offrire opportunità educative diversificate così da
fornire alle bambine e ai bambini pari opportunità nello sviluppo;
c) offrire spazi ed esperienze di socialità e di scambio tra
genitori ed altri adulti allevanti e opportunità di supporto alle
funzioni di cura dei figli e allo sviluppo della competenza
genitoriale.

Art. 12.
Centri per bambine e bambini
1. I centri per bambine e bambini sono servizi per attività
educative, di gioco e culturali, per le bambine e i bambini in età
compresa di norma tra i diciotto mesi ed i tre anni.
2. Il servizio prevede la fruizione continuativa da parte delle
bambine e dei bambini, in un luogo di socialità, gioco,
comunicazione con i coetanei, nonchè di cura, in spazi
opportunamente attrezzati e in attività educative che favoriscono un
percorso di autonomia e di relazione guidata da personale
specializzato.
3. I centri per bambine e bambini sono privi di servizio di
mensa, possono tuttavia garantire il servizio colazione e/o merenda.
All'interno degli stessi non si effettua il riposo pomeridiano;
devono, comunque, prevedere uno spazio idoneo al riposo dei bambini
che ne manifestino la necessità.

Art. 13.
Funzionalità e standard di base degli spazi interni ed esterni
1. Gli spazi interni dei centri per bambine e bambini sono
costituiti da:
a) servizi generali;
b) spazio preparazione merende;
c) spazi riservati alle bambine e ai bambini;
d) spazi riservati al personale e ai genitori.
2. Gli spazi riservati alle bambine e ai bambini assolvono le
seguenti funzioni:
a) accoglienza;
b) gioco;
c) cambio e servizi igienici.
3. Gli spazi riservati alle bambine e ai bambini sono predisposti
in modo da favorire il loro uso autonomo; l'articolazione e la
suddivisione dello spazio deve garantire la realizzazione di
laboratori specializzati, per consentire attività di gruppi diversi.
4. Gli spazi riservati al personale dei centri per bambine e
bambini e ai genitori consistono in:
a) zona per colloqui, riunioni e lavoro individuale e in
gruppo;
b) spogliatoi;
c) servizi igienici.
5. I servizi dei centri per bambine e bambini devono disporre di
spazi esterni alla struttura presso la quale si svolge l'attività,
strutturati in modo da permettere ai bambini un'agevole fruizione.
6. Nel caso in cui il comune competente accerti la mancanza o
l'insufficienza di spazi esterni alla struttura presso la quale si
svolge il servizio, può autorizzare il funzionamento del servizio
stesso se sussiste la disponibilità di spazi di verde pubblico
adiacenti alla struttura facilmente accessibili, controllabili ed
idonei all'utilizzo.

Art. 14.
R i c e t t i v i t à
1. Nei centri per bambine e bambini il rapporto minimo tra
superficie utile netta e ricettività è fissato in metri quadrati
sette per ogni bambina o bambino ammissibile.
2. Il centro per bambine e bambini può essere aggregato ad altri
servizi educativi per l'infanzia.

Art. 15.
Metodologie e i moduli operativi per la qualità dei servizi
1. Il comune competente concorda con i soggetti interessati, il
periodo di apertura annuale e l'orario di apertura e di chiusura
giornaliera dei centri per bambine e bambini.
2. Il periodo di apertura annuale non può essere, di norma,
inferiore a quarantadue settimane.

Art. 16.
Centri per le bambine e bambini e famigIie
1. I centri per bambine e bambini e famiglie sono servizi che si
rivolgono a bambine e a bambini da tre a trentasei mesi di età, per
attività educative e di gioco accompagnati da genitori o altre
figure parentali.
2. I centri di cui al comma 1 sono un luogo di socialità e di
gioco per le bambine e i bambini e gli adulti che li accompagnano in
spazi curati e pensati rispetto ai loro bisogni, al fine di garantire
non solo attività ludiebe ed educative per le bambine e i bambini ma
anche spazi di incontro e di confronto tra famiglie e fra
generazioni.
3. I centri per bambine e bambini e le famiglie sono privi di
servizio mensa, possono, tuttavia, garantire il servizio merenda.
All'interno degli stessi non si effettua il riposo pomeridiano; deve
comunque essere previsto uno spazio idoneo al riposo delle bambine e
dei bambini che ne manifestino la necessità.

Art. 17.
Standard di base e funzionalità degli spazi interni ed esterni
1. Gli spazi interni dei centri per bambine e bambini e famiglie
sono costituiti da:
a) servizi generali;
b) angolo cottura;
c) spazi riservati all'accoglienza di adulti e bambini;
d) spazi riservati al personale.
2. Gli spazi riservati alle bambine e ai bambini assolvono alle
seguenti funzioni:
a) accoglienza;
b) gioco;
c) cambio e servizi igienici.
3. Gli spazi riservati alle bambine e ai bambini sono predisposti
in modo da favorire il loro uso autonomo e l'impegno non occasionale
delle bambine e dei bambini con attenzione educativa alle attività
di piccolo gruppo.
4. Gli spazi riservati al personale dei centri di cui al comma 1
e ai genitori consistono in:
a) zona per colloqui, riunioni e lavoro individuale e in
gruppo;
b) spogliatoi;
c) servizi igienici.
5. I centri per bambine e bambini e famiglie devono disporre di
spazi esterni alla struttura presso la quale si svolge l'attività,
strutturati in modo da permettere alle bambine e ai bambini
un'agevole fruizione.
6. Nel caso in cui il comune competente accerti la mancanza o
l'insufficienza di spazi esterni alla struttura presso la quale si
svolge il servizio, può autorizzare il funzionamento del servizio
stesso se sussiste la disponibilità di spazi di verde pubblico
adiacenti alla struttura facilmente accessibili, controllabili ed
idonei all'utilizzo.

Art. 18.
R i c e t t i v i t à
1. Nei Centri per bambine e bambini e famiglie il rapporto minimo
tra superficie utile netta e ricettività è fissato in metri
quadrati sette per ogni bambina o bambino ammissibile.
2. I centri per bambine e bambini e famiglie di cui all'Art. 16
possono essere aggregati ad altri servizi educativi per l'infanzia.

Art. 19.
Metodologie e moduli operativi per la qualità dei servizi
1. Il comune competente concorda con i soggetti interessati, il
periodo di apertura annuale e l'orario di apertura e di chiusura
giornaliera dei centri per bambine e bambini e famiglie.

Art. 20.
Spazi gioco
1. Gli spazi gioco sono servizi a carattere ludico rivolti alle
bambine e ai bambini in età compresa tra i dodici mesi e i cinque
anni, organizzati con modalità di frequenza secondo criteri di
massima flessibilità.
2. Gli spazi gioco privi di servizio mensa possono garantire il
servizio merenda. Se all'interno degli stessi non si effettua il
riposo pomeridiano, devono comunque possedere uno spazio idoneo per
il riposo dei bambini che ne manifestino la necessità.

Art. 21.
Funzionalità e standard di base degli spazi gioco
1. Gli spazi gioco sono costituiti da:
a) spazi riservati alle bambine e ai bambini per attività di
incontro e di gioco sia libere che organizzate;
b) spazi riservati agli operatori;
c) spazio per la preparazione della merenda.
2. Gli spazi gioco riservati alle bambine e ai bambini assolvono
alle seguenti funzioni:
a) accoglienza;
b) gioco;
c) cambio e servizi igienici.
3. Gli spazi riservati ai bambini sono predisposti in modo da
favorire il loro uso autonomo e l'impegno non occasionale delle
bambine e dei bambini in attività di piccolo gruppo.
4. Gli spazi riservati al personale degli spazi gioco consistono
in:
a) spogliatoi;
b) servizi igienici.
5. Gli spazi gioco dispongono di spazi esterni alla struttura
presso la quale si svolge l'attività, strutturati in modo da
permettere alle bambine e ai bambini un'agevole fruizione.
6. Il comune competente, ove accerti la mancanza o
l'insuffecienza di spazi esterni alla struttura presso la quale si
svolge il servizio, può autorizzare il funzionamento del servizio
stesso se sussiste la disponibilità di spazi di verde pubblico
adiacenti alla struttura facilmente accessibili, controllabili ed
idonei all'utilizzo.

Art. 22.
R i c e t t i v i t à
1. Negli spazi gioco il rapporto minimo tra superficie utile
netta e ricettività è fissato in metri quadrati sette per ogni
bambina o bambino ammissibile.
2. Gli spazi gioco possono essere aggregati ad altri servizi
educativi per l'infanzia.

Art. 23.
Metodologia e moduli operativi per la qualità dei servizi
1. Il comune competente concorda con i soggetti interessati il
periodo di apertura annuale e l'orario di apertura e di chiusura
giornaliera degli spazi gioco.

Art. 24.
Centri ricreativi
1. I centri ricreativi sono servizi rivolti alle bambine e ai
bambini a partire dai tre anni di età, hanno finalità ricreative e
di animazione, sono caratterizzati da estemporaneità e
occasionalità nella frequenza.
2. I centri ricreativi prevedono fruizioni temporanee o saltuarie
durante la settimana e nei periodi estivi ed una presenza giornaliera
per un ristretto numero di ore.
3. I centri ricreativi sono privi di servizio mensa e all'interno
degli stessi non si effettua il riposo pomeridiano.

Art. 25.
R i c e t t i v i t à
1. Il comune competente stabilisce la ricettività massima dei
centri ricreativi in base alle caratteristiche del progetto educativo
dello stesso.
2. I centri ricreativi possono essere aggregati ad altri servizi
educativi per l'infanzia.

Art. 26.
Sezioni integrate tra nido e scuola dell'infanzia
1. Le sezioni integrate tra nido e scuola dell'infanzia sono
servizi socio-educativi rivolti alle bambine e ai bambini in età
compresa di norma tra i venti mesi e i tre anni, al fine di agevolare
il passaggio graduale dal nido alla scuola dell'infanzia, promuovendo
la continuità tra questi servizi anche attraverso una progettazione
comune delle figure professionali coinvolte.

Art. 27.
Servizi di sostegno alle funzioni genitoriali
1. I servizi di sostegno alle funzioni genitoriali sono
interventi rivolti ai genitori che si configurano come creazione di
strutture socio educative per l'infanzia e sostegno al ruolo e alle
competenze editoriali.
2. I servizi di sostegno alle funzioni genitoriali assolvono
finalità educative nei confronti delle bambine e dei bambini e
rivolgono una specifica attenzione a pratiche di relazione con le
famiglie finalizzate a promuovere e sostenere il ruolo dei genitori;
si caratterizzano come servizi educativi con una connotazione
comunitaria e fortemente interattiva nei confronti delle famiglie,
dove non solo si fa educazione insieme ma si sostiene la relazione
tra genitori e figli.

Art. 28.
Funzionalità e standard di base degli spazi dei servizi
di sostegno alle funzioni genitoriali
1. I servizi di sostegno alle funzioni genitoriali si intendono
quali spazi famiglie, ovvero luoghi che favoriscono l'aggregazione e
la socializzazione delle famiglie e degli adulti per consentire una
comunicazione ed una elaborazione delle problematiche genitoriali,
della crescita infantile, al fine di promuovere la individuazione e
la messa in atto di risorse.
2. Per le attività dei servizi di sostegno alle funzioni
genitoriali sono previsti luoghi informali di condivisione di
esperienze e di discussione all'interno degli spazi destinati ai
servizi socio educativi per la prima infanzia.
3. I servizi di sostegno alle funzioni genitoriali, intesi quali
spazi famiglie, debbono altresì intendersi come luoghi di messa in
comunicazione dei temi della genitorialità, dell'infanzia e delle
relazioni familiari coinvolgendo anche la rete dei diversi soggetti
pubblici, privati, dell'associazionismo, del volontariato e della
cooperazione sociale operanti in quel territorio.
4. I servizi di sostegno alle funzioni genitoriali svolgono le
seguenti attivita':
a) azioni formative rivolte agli educatori sui temi della
comunicazione e della relazione tra adulti;
b) progetti di scambio e condivisioni di programmi ed attività
tra servizi per la prima infanzia e le famiglie;
c) programmi di formazione e di lavoro comuni tra educatori e
operatori socio assistenziali ed educativi del territorio in
un'ottica di lavoro di rete e di prevenzione.

Art. 29.
Nidi e micronidi aziendali o interaziendali
1. I nidi e i micronidi aziendali o interaziendali svolgono la
stessa funzione ed hanno la stessa finalità dei nidi d'infanzia di
cui all'Art. 5, si differenziano per l'accoglienza dei figli dei
dipendenti dell'azienda che li realizza; accolgono anche le bambine e
i bambini del territorio limitrofo alla struttura.

Art. 30.
Funzionalità degli spazi dei nidi e micronidi aziendali o
interaziendali
1. Gli spazi interni dei nidi e dei micronidi aziendali o
interaziendali sono costituiti da:
a) servizi generali;
b) cucina per la preparazione del pasto all'interno del nido o
apposito locale per la suddivisione del cibo in porzioni; la
preparazione del pasto all'interno del nido è obbligatoria per le
bambine e i bambini fino al primo anno di età;
c) spazi riservati alle bambine e ai bambini;
d) spazi riservati al personale del nido e ai genitori.
2. Gli spazi riservati alle bambine e ai bambini assolvono alle
seguenti funzioni:
a) gioco;
b) pranzo;
c) riposo;
d) cambio e servizi igienici.
3. Gli spazi riservati alle bambine e ai bambini sono predisposti
in modo da favorire il loro uso autonomo e l'impegno non occasionale
delle bambine e dei bambini in attività di piccolo gruppo.
4. Gli spazi riservati al personale dei nidi e dei micronidi
aziendali o interaziendali e ai genitori consistono in:
a) zona per colloqui, riunioni e lavoro individuale e in
gruppo;
b) spogliatoi;
c) servizi igienici.
5. I servizi nidi e micronidi aziendali o interaziendali devono
disporre di spazi esterni alla struttura presso la quale si svolge
l'attività, strutturati in modo da permettere alle bambine e ai
bambini un'agevole fruizione.
6. Il comune competente ove accerti la mancanza o l'insufficienza
di spazi esterni alla struttura presso la quale si svolge il
servizio, fermo restando quanto previsto dall'Art. 6, può
autorizzare il funzionamento del servizio stesso qualora sussista la
disponibilità di spazi di verde pubblico adiacenti alla struttura
che siano facilmente accessibili, controllabili ed idonei
all'utilizzo.
7. Il rapporto n'tinimo superficie utile netta-ricettività è
fissato in metri quadrati nove virgola cinque per ogni bambina o
bambino ammissibile.

Art. 31.
Tabelle dietetiche e pasti dei nidi e
dei micronidi aziendali o in teraziendali
1. I soggetti gestori dei nidi e dei micronidi aziendali o
interaziendali adottano tabelle dietetiche approvate dall'Azienda
unità sanitaria locale competente per territorio.
2. I pasti devono consentire un'alimentazione diversificata, nel
rispetto delle differenze religiose e di eventuali intolleranze
alimentari certificate e favorire la graduale introduzione di cibi
biologici.
3. I pasti possono essere parzialmente o totalmente prodotti
all'esterno della struttura solo per le bambine e i bambini di età
superiore all'anno.
4. Per i pasti prodotti all'esterno della struttura occorre:
a) prevedere un terminale di cucina attrezzato in rapporto al
numero dei bambini e degli operatori;
b) garantire il mantenimento della qualità del cibo e la
distribuzione dello stesso attraverso modalità concordate con il
centro di produzione pasti, individuato dal gestore della struttura;
c) prevedere la gradibilità della refezione.

Art. 32.
R i c e t t i v i t à
1. Il comune competente stabilisce la recettività massima di
ciascun nido d'infanzia utilizzando come standard il rapporto
numerico superficie utile netta-ricettività, così come fissato
all'Art. 6, comma 7.

Art. 33.
Apertura annuale e orario giornaliero
1. Il comune competente concorda con i soggetti interessati il
periodo di apertura annuale e l'orario di apertura e di chiusura
giornaliera dei nidi e dei micronidi aziendali o interaziendali.

Art. 34.
Autorizzazione
1. Sono soggetti all'autorizzazione di cui all'art. 12 della
legge regionale n. 30/2005 le seguenti tipologie di servizi socio-
educativi per la prima infanzia:
a) i nidi di infanzia;
b) i centri per bambine e bambini;
c) i centri per bambine e bambini e famiglie;
d) gli spazi gioco;
e) i centri ricreativi;
f) le sezioni integrate tra nido e scuola dell'infanzia;
g) i servizi di sostegno alle funzioni genitoriali;
h) i nidi e i micronidi aziendali o interaziendali.
2. L'autorizzazione all'istituzione e al funzionamento dei
servizi socio-educativi per la prima infanzia è rilasciata dal
comune nel cui territorio è ubicato il servizio interessato.
3. Il comune disciplina con proprio regolamento la procedura di
autorizzazione all'istituzione e al funzionamento di cui al comma 1
definendo i tempi, i modi, gli uffici competenti e la modulistica per
la presentazione della domanda.

Art. 35.
Requisiti per l'autorizzazione
1. I servizi socio-educativi per la prima infanzia, pubblici e
privati, salvo quanto previsto al comma 2, devono possedere, al fine
di ottenere l'autorizzazione di cui all'Art. 34, i requisiti
tecnico-strutturali e organizzativi e di qualità previsti dal
presente regolamento.
2. I centri ricreativi e i servizi di sostegno alle funzioni
genitoriali, al fine di ottenere l'autorizzazione di cui all'Art. 34,
in considerazione della flessibilità organizzativa e del carattere
periodico delle attività, devono essere in possesso, esclusivamente,
del progetto educativo del servizio.

Art. 36.
Vigilanza e controllo
1. Il comune competente svolge le funzioni di vigilanza e
controllo concernenti il mantenimento dei requisiti dei servizi
socio-educativi per la prima infanzia in possesso
dell'autorizzazione.

Art. 37.
Sospensione e revoca dell'autorizzazione
1. Il comune territorialmente competente, in caso di accertate
violazioni che comportino pregiudizio agli utenti, può disporre la
sospensione, previa diffida, dell'autorizzazione.
2. Il comune territorialmente competente dispone, previa diffida,
la revoca dell'autorizzazione qualora accerti il venir meno dei
requisiti essenziali, strutturali, funzionali e assistenziali di cui
al presente regolamento e qualora il gestore non ottemperi alle
prescrizioni nel termine assegnato dal comune.

Art. 38.
Obblighi informativi relativi alla autorizzazione
1. Il comune competente acquisisce dal soggetto che richiede
l'autorizzazione all'istituzione e al funzionamento dei servizi
socio-educativi per la prima infanzia, i dati comprovanti il possesso
dei requisiti di cui all'Art. 35 e li trasmettono al Sistema
informativo sociale regionale.
2. Il comune trasmette al Sistema informativo sociale regionale,
entro il 28 febbraio di ogni anno, i seguenti dati di consuntivo
relativi ai servizi socio-educativi per la prima infanzia, pubblici e
privati autorizzati, riferiti al 31 dicembre dell'anno precedente:
a) dati individuali inerenti le bambine i bambini e le
famiglie;
b) numero delle bambine e dei bambini effettivamente
frequentanti, con riferimento ai diversi mesi di apertura del
servizio;
c) numero degli operatori impiegati, distinti in educatori ed
operatori ausiliari e relativi titoli di studio posseduti;
d) periodo di apertura e costo totale del servizio a carico
dell'ente titolare e/o gestore del servizio;
e) ammontare della retta mensile a carico delle famiglie.

Art. 39.
Norma di prima applicazione
1. I servizi socio-educativi per la prima infanzia, pubblici e
privati, funzionanti alla data di entrata in vigore del presente
regolamento, devono richiedere al comune territorialmente competente
l'autorizzazione al funzionamento entro i successivi centottanta
giorni dalla sua entrata in vigore.
2. Il comune competente rilascia ai soggetti gestori dei servizi
socio-educativi per la prima infanzia di cui al comma 1, un
autorizzazione temporanea al funzionamento per il tempo necessario
all'adeguamento dei requisiti tecnico-strutturali, organizzativi e di
qualità previsti dal presente regolamento. L'autorizzazione
temporanea può avere una durata massima di cinque anni.

Art. 40.
Regolamenti comunali
1. I comuni entro dodici mesi dall'entrata in vigore del presente
regolamento, emanano propri regolamenti per le singole tipologie di
servizio.
2. Fino all'adozione dei regolamenti comunali di cui al comma 1,
si applica la disciplina di cui al presente regolamento.

Art. 41.
Personale dei servizi
1. Il presente regolamento dà attuazione all'Art. 23, comma 4
della legge elettorale n. 30/2005, relativamente all'espletamento
della funzione di educatore professionale e di educatore animatore ed
entra in vigore dal 1° gennaio 2007.
Il presente regolamento sarà pubblicato nel Bollettino ufficiale
della Regione.
È fatto obbligo a chiunque spetti di osservarlo e di farlo
osservare come regolamento della Regione Umbria.
Perugia, 20 dicembre 2006
LORENZETTI
(Omissis).