Serie Generale n. 192 del 17-8-1993
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI CAMERINO
UNIVERSITA' DI CAMERINO
DECRETO RETTORALE 26 giugno 1993
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.192 del 17-08-1993)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Camerino,
approvato con decreto del Presidente della Repubblica
1 novembre 1959, n. 1388 e successive modificazioni ed integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 12 ottobre 1989;
Vista la proposta di modifica dello statuto formulata dal consiglio
del corso di laurea in scienze naturali e dal consiglio della
facoltà di scienze matematiche, fisiche e naturali dell'Università
degli studi di Camerino, nelle adunanze tenutesi in data
rispettivamente 10 marzo 1992 e 11 marzo 1992;
Viste le deliberazioni favorevoli adottate dal consiglio di
amministrazione e dal senato accademico della medesima Università
degli studi di Camerino, nelle adunanze tenutesi rispettivamente in
data 26 marzo 1992 e 25-26 marzo 1992;
Vista la nota del Ministero dell'università e della ricerca
scientifica e tecnologica n. 3190 del 12 dicembre 1992, recante
talune osservazioni;
Visto il parere del Consiglio universitario nazionale nell'adunanza
del 18 febbraio 1993, concernente talune osservazioni;
Viste le delibere del consiglio del corso di laurea in scienze
naturali e del consiglio della facoltà di scienze matematiche,
fisiche e naturali, nelle adunanze tenutesi rispettivamente in data
11 maggio 1993 e in data 12 maggio 1993 che adeguano la proposta di
modifica di statuto al parere espresso dal Consiglio universitario
nazionale ed alle osservazioni formulate dal Ministero
dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica;
Viste le deliberazioni favorevoli adottate dal consiglio di
amministrazione e dal senato accademico della medesima Università
degli studi di Camerino, nelle adunanze tenutesi rispettivamente in
data 24 giugno 1993 e 22-24 giugno 1993;
Riconosciuta la particolare necessità di approvare la modifica di
statuto, proposta in deroga al termine triennale di cui all'art. 17
del citato testo unico di cui al regio decreto 31 agosto 1933, n.
1592;
Ai sensi e per gli effetti di cui all'art. 16 della citata legge 9
maggio 1989, n. 168;
Decreta:
Articolo unico
Lo statuto dell'Università degli studi di Camerino, approvato con
il decreto indicato nelle premesse e successivamente modificato ed
integrato, è ulteriormente modificato come appresso relativamente
alle norme che disciplinano il corso di laurea in scienze naturali:
"Gli articoli 35 e 36 dello statuto sono abrogati e sostituiti dai
seguenti nuovi articoli:
Art. 35. - Il titolo di ammissione al corso di laurea in scienze
naturali è quello previsto dalla legge. Detto corso ha durata
quadriennale e si articola in due indirizzi:
A) Generale e didattico con l'orientamento generale;
B) Conservazione della natura e delle sue risorse.
Il corso di laurea in scienze naturali comprende 23 (ventitre)
insegnamenti annuali: di questi, sedici, di base, sono obbligatori
mentre sette sono specifici di indirizzo. Di questi ultimi sette tre
sono obbligatori sul piano nazionale, due sono fissati in sede lo-
cale, e due sono a scelta dello studente.
Sono inoltre previsti due corsi integrati introduttivi, uno di
"biologia" e uno di "scienze della terra", così articolati:
Biologia:
1) Basi molecolari;
2) Citologia;
3) Tessuti, sistemi, piano di struttura dell'organismo;
4) Funzioni generali;
5) Genetica;
6) Specie, tassonomia, evoluzione;
7) Riproduzione, sviluppo, differenziamento;
8) Ecologia;
9) Etologia.
Scienze della terra:
1) Erosione, morfogenesi, cartografia;
2) Sedimentazione, ambienti e facies;
3) I fossili, loro relazione con l'ambiente, biostratigrafia;
4) Magmatismo e metamorfismo;
5) Tettonica, geometrie e processi deformativi;
6) Dinamica delle zolle litosferiche, orogenesi;
7) Storia geologica della terra dal precambriano al famerozoico;
8) Elementi di geologia regionale.
Per questi corsi le modalità di accertamento del profitto e della
frequenza obbligatoria sono stabiliti dalla facoltà.
Ciascuno dei due corsi sarà affidata a non meno di quattro e non
più di sei docenti, designati annualmente tra i docenti delle disci-
pline interessate, tra i quali la facoltà designa il coordinatore.
Detti corsi non danno luogo a titolarità.
Lo studente dovrà sostenere un colloquio di lingua inglese,
usufruendo eventualmente dei corsi organizzati dall'Università. Tale
colloquio va superato prima dell'assegnazione della tesi di laurea.
Il numero massimo delle ore di insegnamento è di 1800, escludendo
i due corsi introduttivi e il corso di inglese. I corsi di
insegnamento annuale dispongono di un numero di ore non inferiore a
70 (settanta) e non superiore a 90 (novanta), ivi comprendendo
lezioni, esercitazioni, sperimentazioni, manipolazioni, esercizi,
dimostrazioni.
La facoltà può decidere la suddivisione di non più di due
insegnamenti annuali in insegnamenti semestrali; la somma delle ore
destinate ai due insegnamenti semestrali deve essere compresa tra 70
e 90. La facoltà può anche disporre l'organizzazione dei corsi
annuali in corsi semestrali compatti.
I sedici corsi di base, obbligatori sono:
1) Istituzioni di matematiche (1, 2);
2) Fisica (1, 2);
3) Chimica generale ed inorganica (1);
4) Chimica organica (3);
5) Anatomia comparata (4, 9);
6) Botanica;
7) Botanica sistematica;
8) Ecologia;
9) Fisiologia generale;
10) Antropologia (9);
11) Genetica;
12) Geografia (5);
13) Geologia (6);
14) Mineralogia (7);
15) Paleontologia;
16) Zoologia (8).
Per ciascun indirizzo sono previsti due blocchi di insegnamenti,
indicati con le lettere A) e B), all'interno di ciascuno dei quali la
facoltà di anno in anno, su proposta del consiglio di corso di
laurea, delibera l'attivazione di un insegnamento. Dell'attivazione
viene data notizia nel manifesto annuale degli studi.
La facoltà, con le stesse modalità, indicherà per ciascun
indirizzo e orientamento una lista di insegnamenti complementari
particolarmente idonei a completare la preparazione dello studente
nell'indirizzo/orientamento prescelto, segnatamente ai fini della
preparazione della tesi di laurea.
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(1) Ciascuno dei corsi contrassegnati dai numeri 1, 2 e 3 prevede
lezioni introduttive di allineamento destinate a facilitare la
comprensione dei contenuti, metodi e linguaggio a studenti
provenienti da scuole di tipo diverso.
(2) I docenti dei corsi contrassegnati dai numeri 1 e 2
provvederanno al coordinamento per assicurare che tra i contenuti ci
siano anche elementi di statistica e di informatica; in merito
daranno informazioni al consiglio di corso di laurea.
(3) Comprende anche elementi di bioorganica.
(4) Comprende anche elementi di embriologia comparata e causale.
(5) Comprende anche elementi di meteorologia e climatologia.
(6) Comprende anche elementi di rilevamento geologico.
(7) Comprende anche elementi di petrografia.
(8) Comprende anche elementi di etologia e di sistematica
zoologica.
(9) I docenti dei corsi contrassegnati dai numeri 5 e 10
provvederanno al coordinamento per assicurare lo svolgimento di
elementi di anatomia umana; in merito daranno informazioni al
consiglio di corso di laurea.
INDIRIZZO GENERALE E DIDATTICO
Le finalità e l'organizzazione dell'indirizzo generale e didattico
sono le seguenti.
Con l'orientamento generale si avvia lo studente, attraverso
contenuti e metodologie idonee, allo studio dei processi e dei
sistemi naturali visti nella dimensione spazio-temporale; siffatto
obiettivo è fondamentale per l'identità del naturalista, sia questi
ricercatore oppure professionista.
Insegnamenti obbligatori:
17) Fisiologia vegetale;
18) Geografia fisica;
19) Sistematica e filogenesi animale.
Orientamento generale
Blocco A:
Biogeografia;
Biologia cellulare;
Chimica biologica;
Metodi probabilistici, statistici e processi stocastici;
Ecologia microbica.
Blocco B:
Geochimica;
Geologia stratigrafica;
Petrografia;
Geofisica;
Vulcanologia.
Infine due insegnamenti sono a scelta dello studente
preferibilmente tra quelli indicati annualmente dalla facoltà.
Indirizzo conservazione della natura e delle sue risorse
L'indirizzo "Conservazione della natura e delle sue risorse" mette
il laureato in grado di redigere, esaminare e valutare "dossiers" di
impatto ambientale, nonchè di esprimere le competenze specifiche del
naturalista nello studio, nella gestione operativa, nella consulenza
e nella progettazione di musei naturalistici, di orti botanici, di
parchi, di riserve naturali e di tutti i settori ove si richiede un
competente per la tutela, conservazione, valorizzazione o sviluppo di
specie viventi o di beni naturali, quali anche quelli geologici o
paleontologici.
Gli insegnamenti obbligatori sono:
17) Conservazione della natura e delle sue risorse;
18) Geologia ambientale;
19) Sistematica e filogenesi animale.
Blocco A:
Ecologia delle acque interne;
Geobotanica;
Zoocenosi e protezione della fauna;
Igiene ambientale;
Museologia naturalistica.
Blocco B:
Idrogeologia;
Geologia del quaternario;
Geologia regionale;
Sedimentologia e regime dei litorali;
Telerilevamento delle risorse ambientali.
Infine due insegnamenti sono a scelta dello studente
preferibilmente tra quelli indicati annualmente dalla facoltà.
La scelta dell'indirizzo e degli insegnamenti complementari avviene
all'inizio del terzo anno con le modalità precedentemente indicate.
Con propria delibera il consiglio di corso di laurea predispone la
distribuzione degli insegnamenti per ciascun anno di corso, ponendo
prevalentemente nel primo biennio gli insegnamenti obbligatori e nel
secondo biennio quelli di indirizzo.
Su delibera del consiglio di corso di laurea e ai fini degli esami
di profitto più insegnamenti disciplinari possono essere accorpati
secondo un criterio di affinità, in modo che lo studente debba
superare un minimo di 21 (ventuno) esami. Nel costituire le relative
commissioni di esame il preside includerà i docenti degli
insegnamenti accorpati.
Il consiglio di corso di laurea può affidare ai docenti che si
rendano disponibili l'organizzazione al di fuori della sede di
Camerino di attività di studio sul campo e di campagne
naturalistiche, avvalendosi soprattutto delle strutture e dei mezzi
forniti dall'università.
Ai fini dell'ammissione all'esame di laurea è obbligatoria
l'elaborazione di una tesi sperimentale.
Per essere ammesso all'esame di laurea lo studente deve aver
frequentato i corsi integrati introduttivi, aver superato il
colloquio di lingua inglese, aver preso parte ad almeno una campagna
naturalistica ed aver superato gli esami di ventitre insegnamenti.
Qualora lo studente sia già in possesso di altra laurea, la tesi
non potrà vertere sulla disciplina oggetto della prima dissertazione
di laurea o su disciplina affine.

Art. 36.
Elenco degli insegnamenti tra i quali, se attivati, lo studente
può scegliere gli insegnamenti complementari:
1) Biologia delle alghe;
2) Analisi degli ecosistemi;
3) Anatomia umana;
4) Biogeografia;
5) Biologia cellulare;
6) Biologia della riproduzione;
7) Biologia generale;
8) Briologia;
9) Chimica biologica;
10) Citogenetica;
11) Conservazione della natura e delle sue risorse;
12) Didattica delle scienze naturali;
13) Ecologia animale;
14) Ecologia delle acque interne;
15) Ecologia microbica;
16) Ecologia preistorica;
17) Ecologia vegetale;
18) Educazione ambientale;
19) Endocrinologia comparata;
20) Entomologia;
21) Etologia;
22) Fisiologia comparata;
23) Fitogeografia;
24) Fitosociologia;
25) Genetica di popolazioni;
26) Genetica umana;
27) Geochimica;
28) Geobotanica;
29) Geofisica;
30) Geologia ambientale;
31) Geologia del quaternario;
32) Geologia e paleontologia del quaternario;
33) Geologia marina;
34) Geologia regionale;
35) Geologia storica;
36) Geologia stratigrafica;
37) Geomorfologia;
38) Idrobiologia;
39) Idrogeologia;
40) Igiene;
41) Igiene ambientale;
42) Istochimica;
43) Laboratorio di esperienze didattiche di scienze biologiche;
44) Laboratorio di esperienze didattiche di scienze della terra;
45) Metodi probabilistici, statistici e processi stocastici;
46) Microbiologia;
47) Micropaleontologia;
48) Museologia naturalistica;
49) Paleobotanica;
50) Paleoecologia;
51) Paleontologia dei vertebrati;
52) Paleontologia stratigrafica;
53) Paleontologia umana;
54) Paleopatologia;
55) Palinologia;
56) Parassitologia;
57) Patologia vegetale;
58) Petrografia;
59) Protozoologia;
60) Sedimentologia;
61) Sedimentologia e regime dei litorali;
62) Telerilevamento delle risorse ambientali;
63) Vulcanologia;
64) Zoocenosi e conservazione della fauna;
65) Zoologia dei vertebrati.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Camerino, 26 giugno 1993
Il rettore: GIANNELLA