Serie Generale n. 83 del 10-4-1997
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI SALERNO
UNIVERSITA' DI SALERNO
DECRETO RETTORALE 6 marzo 1997
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.83 del 10-04-1997)

IL RETTORE
Visto il decreto rettorale n. 5005 del 31 ottobre 1995, con il quale
è stato emanato, ai sensi del primo comma dell'art. 11 della legge
n. 341/1990, su proposta delle relative strutture didattiche, il
regolamento didattico dell'Università degli studi di Salerno;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1701, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1562, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Vista la legge 9 maggio 1989, con la quale è stato istituito il
Ministero dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica;
Visto il decreto ministeriale 22 maggio 1995, pubblicato nella
Gazzetta Ufficiale in data 18 luglio 1995, serie generale, n. 166,
recante modifiche all'ordinamento didattico universitario,
relativamente al corso di laurea in chimica;
Vista la deliberazione assunta dal consiglio della facoltà di
scienze matematiche, fisiche e naturali di questa Università, nella
riunione del 20 marzo 1996;
Vista la deliberazione assunta dal senato accademico di questa
Università, nella riunione del 17 dicembre 1996;
Decreta:
La tabella "F" del regolamento didattico dell'Università degli
studi di Salerno è così modificata ed integrata:
Tabella F
Art. 1.
La facoltà di scienze matematiche, fisiche e naturali conferisce le
lauree in:
Chimica
Fisica
Informatica
Matematica
Scienze biologiche (sede di Benevento)
Scienze geologiche (sede di Benevento)
ed i diplomi universitari in:
Informatica
Matematica
Scienza dei materiali
Metodologie fisiche

Art. 2.
Corso di laurea in chimica
L'accesso al corso di laurea è regolato dalle vigenti disposizioni
di legge.
La durata degli studi del corso di laurea in chimica è fissata in
cinque anni, articolati in un triennio a carattere formativo di base,
ed in successivi indirizzi di durata biennale e di contenuti più
specifici sia sotto l'aspetto scientifico, che sotto quello
applicativo, di cui al successivo art. 5 della presente tabella.
Il consiglio di corso di laurea può articolare ciascuno dei cinque
anni di corso in due periodi didattici (semestri) della durata di
almeno tredici settimane ciascuno.
L'attività didattica formativa, comporta un totale di almeno 200
ore/anno di laboratorio e di almeno 320 ore/anno di lezioni,
esercitazioni teoriche e numeriche, seminari, corsi monografici,
dimostrazioni, attività guidate, visite tecniche, prove parziali di
accertamento, correzione e discussione di elaborati.
Parte dell'attività pratica potrà essere svolta anche presso
laboratori e centri esterni sotto la responsabilità del docente del
corso, previa stipula di apposite convenzioni.
Lo studente deve, inoltre, svolgere un lavoro di tesi sperimentale.
I contenuti didattico-formativi del corso di laurea sono articolati
in aree; gli obiettivi sono indicati nell'articolo 5 della presente
tabella.
L'attività didattico-formativa è di norma organizzata sulla base
di annualità costituite da corsi ufficiali di insegnamento
monodisciplinare o integrati.
Gli indirizzi hanno la funzione di far approfondire, in un
particolare campo, sia competenze metodologiche che teorico-pratiche.
Il corso di insegnamento è di almeno 70 ore, di cui almeno 20 di
esercitazioni.
Il corso di laboratorio è di almeno 90 ore di attività didattiche.
Il corso di insegnamento integrato è costituito da non più di 2
moduli didattici coordinati impartiti da più insegnanti e comunque
con un unico esame finale.
Della commissione di esame fanno parte tutti gli insegnanti del
corso integrato.
Per l'accertamento finale di profitto, il consiglio della struttura
didattica, può accorpare due corsi dello stesso settore scientifico-
disciplinare in un unico esame.
Comunque, nello stabilire le prove di valutazione della preparazione
degli studenti, si farà ricorso al criterio di continuità, di
globalità e di accorpamento in modo da limitare il numero degli
esami convenzionali tra 23 e 27.
Durante il primo triennio del corso di laurea lo studente dovrà
dimostrare la conoscenza pratica e la comprensione di una lingua
straniera (di norma inglese) di rilevanza scientifica.
Le modalità dell'accertamento saranno definite dal consiglio di
corso di laurea.
Il secondo semestre del quinto anno, deve essere tenuto libero da
insegnamenti al fine di consentire allo studente di dedicarsi a tempo
pieno al lavoro di tesi, che può anche essere svolto, con l'accordo
del consiglio di corso di laurea, presso laboratori di ricerca di
enti pubblici o privati esterni all'Università secondo le modalità
riportate al quarto comma del presente articolo.

Art. 3.
La facoltà, nel recepire nel regolamento di Ateneo e nel
regolamento didattico l'ordinamento didattico nazionale, indicherà
per ciascuna area gli insegnamenti attingendoli dai settori
scientifico-disciplinari indicati nell'art. 5 della presente tabella.

Art. 4.
All'atto della predisposizione annuale degli studi, il consiglio
della struttura didattica determina, con apposito regolamento, quanto
espressamente previsto dal comma 2 dell'art. 11 della legge n.
341/1990.
In particolare:
definisce, su proposta del consiglio di corso di laurea, il piano
di studi ufficiale del corso di laurea, comprendente le denominazioni
degli insegnamenti da attivare;
stabilisce i corsi ufficiali di insegnamento (monodisciplinari o
integrati) che costituiscono le singole annualità, i cui nomi
dovranno essere desunti dai settori scientifico-disciplinari, e le
denominazioni dei corsi integrati. Stabilisce, inoltre, le
qualificazioni più opportune, quali: I, II, istituzioni, avanzato,
progredito, esercitazioni, laboratorio, sperimentazioni, nonchè
tutte le altre che giovino a differenziare più esattamente il
livello ed i contenuti didattici;
sceglie le relative discipline rispettando le indicazioni dei
settori di cui al successivo art. 5 della presente tabella;
ripartisce il monte ore di ciascuna area fra le annualità che vi
afferiscono, precisando per ogni corso la frazione destinata alle
attività teorico-pratiche;
fissa la frazione temporale delle discipline afferenti ad una
medesima annualità integrata;
indica le annualità di cui lo studente dovrà aver ottenuto
l'attestazione di frequenza e quali e quanti esami dovrà avere
superato al fine di ottenere l'iscrizione all'anno di corso
successivo e precisa, inoltre, le eventuali propedeuticità;
indica le annualità e/o i moduli comuni ai diplomi affini.

Art. 5.
Triennio di base
Area "A" - Matematica.
Lo studente deve acquisire le conoscenze di base del calcolo
differenziale ed integrale, della geometria analitica, dei fondamenti
dell'algebra moderna, dell'algebra lineare, dei metodi numerici per
la risoluzione di problemi di calcolo, ivi compresa la conoscenza di
un adeguato linguaggio di programmazione.
Sono obbligatorie le seguenti annualita':
n. 3 nei settori A01A - Logica matematica:
Istituzioni di logica matematica
Logica matematica
Teoria degli insiemi
Teoria dei modelli
Teoria della ricorsività
A01B - Algebra:
Algebra
Algebra superiore
Algebra commutativa
Algebra computazionale
Algebra ed elementi di geometria
Algebra lineare
Istituzioni di algebra superiore
Istituzioni di matematiche
Matematica discreta
Matematica
Teoria algebrica dei numeri
Teoria dei gruppi
A01C - Geometria:
Geometria
Geometria algebrica
Geometria combinatoria
Geometria descrittiva
Geometria differenziale
Geometria e algebra
Geometria superiore
Istituzioni di geometria superiore
Istituzioni di matematiche
Matematica
Matematica discreta
Spazi analitici
Topologia
Topologia algebrica
Topologia differenziale
A02A - Analisi matematica:
Analisi armonica
Analisi convessa
Analisi funzionale
Analisi matematica
Analisi non lineare
Analisi superiore
Biomatematica
Calcolo delle variazioni
Equazioni differenziali
Istituzioni di analisi matematica
Istituzioni di analisi superiore
Istituzioni di matematiche
Matematica
Matematica applicata
Metodi matematici e statistici
Metodi matematici per l'ingegneria
Teoria dei numeri
Teoria delle funzioni
Teoria matematica dei controlli
A02B - Probabilità e statistica matematica:
Biomatematica
Calcolo delle probabilità
Calcolo delle probabilità e statistica matematica
Filtraggio e controllo stocastico
Istituzioni di matematiche
Matematica
Metodi matematici e statistici
Metodi probabilistici statistici e processi stocastici
Processi stocastici
Statistica matematica
Teoria dei giochi
Teoria dell'affidabilità
Teoria delle code
Teoria dele decisioni
A03X - Fisica matematica:
Biomatematica
Equazioni differenziali della fisica matematica
Fisica matematica
Istituzioni di fisica matematica
Istituzioni di matematiche
Matematica
Matematica applicata
Meccanica analitica
Meccanica del continuo
Meccanica razionale
Meccanica razionale con elementi di meccanica statistica
Meccanica superiore
Metodi e modelli matematici per le applicazioni
Metodi geometrici della fisica matematica
Metodi matematici e statistici
Metodi matematici per l'ngegneria
Propagazione ondosa
Sistemi dinamici
Stabilità e controlli
Teorie relativistiche
A04A - Analisi numerica:
Analisi numerica
Biomatematica
Calcolo numerico
Calcolo parallelo
Calcolo numerico e programmazione
Istituzioni di matematiche
Laboratorio di programmazione e calcolo
Matematica
Matematica applicata
Matematica computazionale
Metodi di approssimazione
Metodi matematici e statistici
Metodi numerici per la grafica
Metodi numerici per l'ingegneria
Metodi numerici per l'ottimizzazione
Area "B" - Fisica.
Lo studente deve acquisire le nozioni della fisica classica, le
nozioni fondamentali relative alla misura fisica, le nozioni di base
delle proprietà fisiche dei solidi e delle loro interazioni con le
radiazioni. In particolare dovrà avere padronanza della meccanica
del punto e del continuo, e degli argomenti principali della
termodinamica classica e statistica, dell'elettromagnetismo e
dell'ottica classica e quantistica.
Sono obbligatorie le seguenti annualita':
n. 3 nel settore B01A - Fisica generale:
Acquisizione ed analisi di dati della fisica
Acustica
Elettromagnetismo
Esperimentazioni di fisica
Fisica dei dispositivi elettronici
Fisica generale
Fisica superiore
Laboratorio di fisica generale
Laboratorio di tecnologie fisiche
Metodi di osservazione e misura
Metrologia
Ottica
Ottica elettronica
Strumentazioni fisiche
Termodinamica
delle quali n. 1 di laboratorio.
Area "3" - Chimica.
Lo studente deve acquisire le nozioni fondamentali della chimica
analitica, della chimica fisica, della chimica generale, della
chimica inorganica e della chimica organica nei loro aspetti teorici
e sperimentali.
Sono contenuti irrinunciabili: il sistema periodico degli elementi e
la struttura atomica; la struttura molecolare ed il legame chimico;
chimica nucleare e radiochimica; termodinamica chimica; le soluzioni;
le reazioni chimiche; acidi e basi; fenomeni redox; gas, liquidi e
solidi; cambiamenti di fase; cinetica chimica; elettrochimica;
principi ed applicazioni delle spettroscopie; principi e tecniche
dell'analisi chimica; principi ed applicazioni della quanto-
meccanica; relazioni fra struttura e proprietà; chimica degli
elementi negli stati di ossidazione bassi medi ed alti; chimica dei
composti metallorganici; meccanismi di reazione in chimica inorganica
ed organica; gruppi funzionali organici; composti aromatici; sistemi
ciclici; sterochimica; zuccheri; peptidi; macromolecole naturali e di
sintesi.
Lo studente deve, inoltre, acquisire i principi teorici e
sperimentali per lo studio delle principali molecole di interesse
biologico, in particolare per quanto riguarda le reazioni fra
struttura e proprietà.
Sulla base di tali conoscenze lo studente dovrà essere in grado di
comprendere i meccanismi dei fenomeni biologici.
Sono obbligatorie le seguenti annualita':
n. 4 nel settore C01A - Chimica analitica:
Chemiometria
Chimica analitica
Chimica analitica clinica
Chimica analitica degli inquinanti
Chimica analitica dei materiali
Chimica analitica dei processi industriali
Chimica analitica delle superfici e delle interfasi
Chimica analitica separativa
Chimica analitica strumentale
Chimica bioanalitica
Chimica elettroanalitica
Didattica della chimica
Laboratorio di chimica
Laboratorio di chimica analitica
Laboratorio di chimica analitica strumentale
Metodi analitici in chimica industriale
Storia della chimica
n. 4 nel settore C02X - Chimica fisica:
Chemiometria
Chimica computazionale
Chimica fisica
Chimica fisica biologica
Chimica fisica dei fluidi
Chimica fisica dei sistemi dispersi e delle interfasi
Chimica fisica dei materiali
Chimica fisica della catalisi
Chimica fisica dello stato solido e delle superfici
Chimica fisica industriale
Chimica fisica organica
Chimica supramolecolare
Chimica teorica
Cinetica chimica e dinamica molecolare
Didattica della chimica
Elettrochimica
Fotochimica
Laboratorio di chimica
Laboratorio di chimica fisica
Spettroscopia molecolare
Storia della chimica
Strutturistica chimica
Termodinamica chimica
n. 4 nel settore C03X - Chimica generale ed inorganica:
Chimica bioinorganica
Chimica dei composti di coordinazione
Chimica dei materiali
Chimica delle radiazioni
Chimica dello stato solido
Chimica generale ed inorganica
Chimica inorganica
Chimica metallorganica
Chimica supramolecolare
Didattica della chimica
Fotochimica
Laboratorio di chimica
Laboratorio di chimica generale ed inorganica
Laboratorio di chimica inorganica
Meccanismi di reazione in chimica inorganica
Metodi fisici in chimica inorganica
Radiochimica
Sintesi e tecniche speciali inorganiche
Stereochimica
Storia della chimica
Strutturistica chimica
n. 4 nel settore C05X - Chimica organica:
Chemiometria
Chimica biorganica
Chimica dei composti eterociclici
Chimica dei composti organometallici
Chimica delle sostanze coloranti
Chimica delle sostanze oraniche naturali
Chimica organica
Chimica organica applicata
Chimica organica fisica
Chimica supramolecolare
Didattica della chimica
Fotochimica
Laboratorio di chimica
Laboratorio di chimica organica
Meccanismi di reazione in chimica organica
Metodi computazionali in chimica organica
Metodi fisici in chimica organica
Sintesi e tecniche speciali organiche
Stereochimica
Storia della chimica
(delle sedici annualità almeno otto saranno di laboratorio);
n. 1 nel settore E05A - Biochimica:
Biochimica
Biochimica ambientale
Biochimica applicata
Biochimica cellulare
Biochimica comparata
Biochimica degli alimenti
Biochimica degli organismi acquatici
Biochimica industriale
Biochimica della nutrizione
Biochimica inorganica
Biochimica marina
Biochimica sistematica umana
Biochimica veterinaria sistematica e comparata
Biofisica
Chimica biologica
Chimica e biochimica
Chimica e propedeutica biochimica
Enzimologia
Metodologie biochimiche
Neurochimica
Propedeutica biochimica
Gli studenti sono, inoltre, tenuti a frequentare e superare i
relativi esami di due corsi opzionali, scelti fra quelli attivati
nella facoltà e presenti nei raggruppamenti che iniziano con le
lettere A, B, C, D o E.

Art. 6.
Biennio di indirizzo
È consentita l'iscrizione al quarto anno in difetto di due soli
esami del triennio, che peraltro dovranno essere sostenuti prima di
quelli del biennio.
Tenuto conto della disponibilità effettiva di docenti in rapporto
agli insegnamenti da impartire, nonchè delle attrezzature e del
numero di studenti iscritti al corso di laurea, sono attivati presso
il corso di laurea in chimica della facoltà di scienze matematiche,
fisiche e naturali i seguenti indirizzi:
Chimica inorganica, settore C03X;
Chimica organica, settore C05X.
Gli indirizzi prevedono quattro insegnamenti annuali comuni, di cui
due di laboratorio, scelti nei settori scientifico-disciplinari
indicati come caratterizzanti, e cinque corsi da scegliere tra quelli
attivati nella facoltà, e presenti nei settori che iniziano con le
lettere A, B, C, D, E o I.
Fisciano, 6 marzo 1997
Il rettore: Donsì