Serie Generale n. 106 del 9-5-1989
LEGGI, DECRETI E ORDINANZE PRESIDENZIALI
DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 31 ottobre 1988
Modificazioni allo statuto dell'Universita' degli studi di Pisa. (GU Serie Generale n.106 del 09-05-1989)

IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Pisa, approvato
con regio decreto 14 ottobre 1926, n. 2278, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 10 marzo 1982, n.
162;
Viste le proposte di modifica dello statuto formulate dalle
autorità accademiche dell'Università anzidetta;
Riconosciuta la particolare necessità di approvare le nuove
modifiche proposte, in deroga al termine triennale di cui all'ultimo
comma dell'art. 17 del testo unico 31 agosto 1933, n. 1592, per i
motivi esposti nelle deliberazioni degli organi accademici
dell'Ateneo di Pisa e convalidati dal Consiglio universitario
nazionale nel suo parere;
Udito il parere del Consiglio universitario nazionale;
Sulla proposta del Ministro della pubblica istruzione;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi di Pisa, approvato e
modificato con i decreti indicati nelle premesse, è ulteriormente
modificato come appresso:
Art. 1.
Nella normativa generale sulle scuole dirette a fini speciali
all'art. 155 contenente l'elencazione delle scuole è aggiunta la
scuola diretta a fini speciali per "terapisti della riabilitazione
della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva".

Art. 2.
Dopo l'art. 181, con il conseguente scorrimento della numerazione
degli articoli successivi, sono aggiunti i seguenti articoli relativi
all'istituzione della:
Scuola diretta a fini speciali per terapisti della riabilitazione
della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva
Art. 182. - È istituita la scuola diretta a fini speciali per
terapisti della riabilitazione della neuro e psicomotricità
dell'età evolutiva presso l'Università degli studi di Pisa.
La scuola ha lo scopo di preparare i terapisti qualificati a
svolgere la riabilitazione di soggetti in età evolutiva con disturbi
neuromotori, psicomotori e neuropsichici.
La scuola rilascia il diploma di terapista della riabilitazione
della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva.
Art. 183. - Il corso di studi ha la durata di tre anni e non è
suscettibile di abbreviazioni.
Ciascun anno di corso prevede quattrocento ore di insegnamento e di
attività pratiche guidate (tirocinio professionale), queste ultime
per almeno il 50% delle ore previste.
In base alle strutture ed alle attrezzature disponibili, la scuola
è in grado di accettare il numero massimo di iscritti determinato in
dieci per ciascun anno di corso, per un totale di trenta studenti.
Art. 184. - Per l'attuazione delle attività didattiche programmate
dal consiglio della scuola provvede la facoltà di medicina e
chirurgia.
Art. 185. - Sono ammessi alle prove per ottenere l'iscrizione i
diplomati degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado.
Qualora il numero degli aspiranti sia superiore a quello dei posti
disponibili, l'accesso alla scuola, nei limiti dei posti determinati,
è subordinato al superamento di un esame mediante prova scritta con
domande a risposte multiple per il 70% dei punti disponibili e dalla
valutazione del voto del diploma di scuola secondaria superiore in
misura pari al 30% del punteggio complessivo.
Le materie di insegnamento sono le suguenti:
1 Anno:
anatomia generale e funzionale del sistema nervoso dell'apparato
locomotore (*);
fisiologia generale, del sistema nervoso e dell'apparato
locomotore (*);
pediatria generale (nozioni correlazionistiche di anatomia e
fisiopatologia);
nozioni di psicologia dell'età evolutiva;
nozioni di neurologia infantile;
nozioni di ortopedia e traumatologia;
protesi ortopediche;
protesi acustiche;
protesi visive;
nozioni pratiche-teoriche di massoterapia e di elettroterapia I;
nozioni pratiche-teoriche di fisioterapia I;
nozioni pratiche-teoriche di terapia occupazionale I;
nozioni pratiche-teoriche di terapia del linguaggio I.
2 Anno:
nozioni pratiche-teoriche di massoterapia e di elettroterapia II;
nozioni pratiche-teoriche di fisioterapia II;
nozioni pratiche-teoriche di terapia occupazionale II;
nozioni pratiche-teoriche di terapia del linguaggio II;
nozioni di neuropsichiatria infantile;
nozioni di testologia dell'età evolutiva;
nozioni di psicopedagogia;
nozioni di psicomotricità I.
3 Anno:
tecniche speciali di riabilitazione neuro e psicomotoria;
tecniche collaterali di riabilitazione neuro e psicomotoria;
nozioni di psicomotricità II.
Gli insegnamenti con asterisco sono di regola mutuabili da altre
scuole dirette a fini speciali.
Lo studente è altresì tenuto a frequentare un corso di inglese
scientifico.
L'esame relativo, da svolgersi mediante colloquio e traduzione di
testi scientifici, sarà effettuato entro il primo biennio.
Art. 186. - Durante i tre anni di corso è richiesta la frequenza
nei seguenti reparti/divisioni/ambulatori/laboratori:
INPE;
clinica neurologica;
clinica ortopedica.
La frequenza per complessive quattrocento ore annue avviene secondo
delibera del consiglio della scuola, tale da assicurare ad ogni
specializzando un adeguato periodo di esperienza e di formazione
professionale.
Lo studente ha facoltà di ripetere il tirocinio in caso di
valutazione negativa.
Il consiglio della scuola predispone apposito libretto di
formazione, che consenta allo studente ed al consiglio stesso il
controllo dell'attività svolta e dell'acquisizione dei progressi
compiuti, per sostenere gli esami annuali e finali.
Art. 187. - All'esame di diploma, lo studente viene ammesso solo se
abbia frequentato i corsi e superato gli esami prescritti ed abbia
ottenuto un giudizio favorevole riguardo al tirocinio professionale.
Detto esame, sostenuto al termine del ciclo di studi, ha valore di
esame di Stato.
L'esame di diploma è sostenuto davanti ad una commissione
presieduta dal rettore o da un professore ordinario suo delegato.
La commissione è costituita secondo le vigenti norme
universitarie.
L'esame di diploma consiste nella discussione di una dissertazione
scritta su un argomento di natura teorico-applicativa assegnato
almeno sei mesi prima della data dell'esame.
Il presente decreto sarà inviato alla Corte dei conti per la
registrazione e sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Dato a Roma, addì 31 ottobre 1988
COSSIGA
GALLONI, Ministro della pubblica
istruzione
Registrato alla Corte dei conti, addì 23 marzo 1989
Registro n. 17 Istruzione, foglio n. 234