Serie Generale n. 116 del 20-5-1999
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI BARI
UNIVERSITA' DI BARI
DECRETO RETTORALE 23 aprile 1999
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.116 del 20-05-1999)

IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Università degli studi di Bari, approvato
con regio decreto 14 ottobre 1926, n. 2134, e successive
modificazioni;
Visto il testo unico della legge sull'istruzione superiore
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 10 marzo 1982, n.
162;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341;
Visti il decreto ministeriale 11 maggio 1995, modificato con
decreti ministeriali 14 febbraio 1996, 3 luglio 1996, 31 luglio 1996,
5 maggio 1997 e 16 maggio 1997, concernenti modificazioni
all'ordinamento didattico universitario relativamente alle scuole di
specializzazione del settore medico;
Viste le proposte di modifica dello statuto formulate dalle
Autorità accademiche di questa università;
Visti i pareri del Consiglio universitario nazionale espressi in
data 12 novembre 1998;
Riconosciuta la particolare necessità di apportare la modifica di
statuto in deroga al termine triennale di cui all'ultimo comma
dell'art. 17 del testo unico del 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto che lo statuto di autonomia dell'Università di Bari, emanato
con decreto rettorale n. 7772 del 22 ottobre 1996, pubblicato nel
supplemento n. 183 alla Gazzetta Ufficiale n. 255 del 30 ottobre 1996
non contiene ordinamenti didattici;
Considerato che nelle more della emanazione del regolamento
didattico di Ateneo le modifiche di statuto riguardanti gli
ordinamenti didattici vengono operate sul vecchio statuto;
Decreta:
Lo statuto dell'Università degli studi di Bari è ulteriormente
modificato come appresso:
Art. 1.
Nel titolo XX - Facoltà di medicina e chirurgia - scuole di
specializzazione, nell'art. 210, contenente l'elenco delle scuole di
specializzazione annesse alla facoltà di medicina e chirurgia, la
scuola di specializzazione in "Biochimica e chimica clinica" cambia
denominazione in "Biochimica clinica".

Art. 2.
Nell'art. 225 contenente le "Norme comuni alle scuole di
specializzazione" sono inserite le seguenti scuole di
specializzazione:
biochimica clinica;
nefrologia.

Art. 3.
Gli articoli dal 239 al 246 (biochimica e chimica clinica) e 307
(nefrologia) sono soppressi e sostituiti dai seguenti nuovi articoli
relativi al riordinamento delle Scuole di specializzazione in
"Biochimica clinica" e con il conseguente scorrimento degli articoli
successivi:
Art. 228.
Scuola di specializzazione in biochimica clinica
1. La scuola di specializzazione in biochimica clinica risponde
alle norme generali delle scuole di specializzazione dell'area
medica.
2. La scuola ha lo scopo di fornire specialisti nell'area della
diagnostica biochimicoclinica e nelle analisi chimiche tecnologiche,
fornendo qualificazione professionale specifica nel suddetto settore
e competenze nell'organizzazione del laboratorio.
3. La scuola rilascia il titolo di specialista in medicina di
laboratorio - biochimica clinica.
Sono previsti due indirizzi:
a) indirizzo diagnostico aperto ai laureati in medicina e
chirurgia;
b) indirizzo analiticotecnologico aperto ai laureati in altre
discipline scientifiche (scienze biologiche, chimica, farmacia,
chimica e tecnologia farmaceutiche, biotecnologie, medicina
veterinaria).
4. Il corso ha la durata di quattro anni.
5. Concorrono al funzionamento della scuola le strutture della
facoltà di medicina e chirurgia e quelle del Servizio sanitario
nazionale individuate nei protocolli d'intesa di cui all'art. 6,
comma 2, del decreto legislativo n. 502/1992 ed il relativo personale
universitario appartenente ai settori scientificodisciplinari di cui
alla tabella A) e quello dirigente del Servizio sanitario nazionale
delle corrispondenti aree funzionali e discipline. La sede
amministrativa della Scuola è l'Istituto policattedra di biochimica
medica e chimica medica.
6. Tenuto conto delle capacità formative delle strutture di cui al
punto 5, la Scuola è in grado di ammettere un numero massimo di
venti iscritti per ogni anno di corso per un totale di ottanta
specializzandi.
Tabella A) - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientificodisciplinari.
A) Area propedeutica biochimica e biometria.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere ed approfondire le
conoscenze generali, anche di tipo metodologico, che utilizzerà per
lo studio delle discipline e delle applicazioni specialistiche.
Settori: F01X statistica medica, E10X biofisica, E05A biochimica,
E05B biochimica clinica, E04B biologia molecolare.
B) Area biochimica e genetica molecolare.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere ed approfondire le
conoscenze generali anche di tipo metodologico di biochimica
cellulare e molecolare, di genetica e di genetica molecolare.
Settori: E04B biologia molecolare, E05A biochimica, E05B biochimica
clinica, E11X genetica, E13X biologia applicata, F03X genetica
medica.
C) Area biochimica analiticostrumentale.
Obiettivi: lo specializzando deve apprendere ed approfondire le
conoscenze di biochimica applicata, biochimica analitica, e deve
affrontare lo studio delle strumentazioni analitiche biochimiche.
Settori: E05A biochimica, E05B biochimica clinica, C01A chimica
analitica, C03X chimica generale ed inorganica, C07X chimica
farmaceutica.
D) Area metodologie e tecnologie di laboratorio.
Obiettivo: lo specializzando deve approfondire lo studio delle
metodologie e tecnologie utilizzate in campo diagnostico di
laboratorio con particolare riguardo alle tematiche relative alla
raccolta, conservazione e trattamento dei materiali biologici,
all'automazione ed informatica in biochimica clinica, ed al controllo
di qualità in medicina di laboratorio.
Settori: E05A biochimica, E05B biochimica clinica, K05A sistemi di
elaborazione delle informazioni, K06X bioingegneria elettronica.
E) Area diagnostica molecolare a livello genico.
Obiettivo: lo specializzando deve conoscere le metodologie di
diagnostica genetica e molecolare delle malattie ereditarie ed
acquisite e quelle utilizzate in campo medicolegale; deve inoltre
approfondire le conoscenze relative al supporto biotecnologico della
medicina di laboratorio nel campo della terapia genica.
Settori: E05A biochimica, E05B biochimica clinica, F03X genetica
medica, E04B biologia molecolare, E13X biologia applicata, F22B
medicina legale.
F) Area biochimica clinica.
Obiettivo: lo specializzando deve affrontare lo studio della
biochimica e fisiopatologia delle principali alterazioni morbose con
particolare riguardo alla diagnostica di laboratorio nei vari settori
della patologia ivi inclusi gli aspetti analitici connessi con
trattamenti farmacologici.
Settori: E05A biochimica, E05B biochimica clinica, F04A patologia
generale, E07X farmacologia, V30B fisiologia degli animali domestici,
F22B medicina legale.
G) Area della biochimica clinica speciale.
Obiettivo: lo specializzando deve conoscere i principi e le
metodologie di laboratorio per la diagnosi biochimica e il
monitoraggio di specifiche patologie.
Settore: E05B biochimica clinica.
H) Areaorganizzazione e gestione del laboratorio diagnostico.
Obiettivo: lo specializzando deve approfondire le tematiche
relative alla gestione manageriale del laboratorio diagnostico e
della organizzazione del lavoro con particolare riguardo ai problemi
connessi con la prevenzione degli infortuni e norme di sicurezza ed
elementi di legislazione sanitaria.
Settori: E05B biochimica clinica, F22A igiene generale e applicata,
P02A economia aziendale, P02D organizzazione aziendale.
I) Areapropedeutica alla patologia umana (indirizzo
analiticotecnologico).
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze inerenti i meccanismi fisiopatogenetici di organi e
sistemi dell'uomo e delle relative patologie umane.
Settori: E06A fisiologia umana, F04A patologia generale.
L) Areachimicoanaliticostrumentale (indirizzo
analiticotecnologico).
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le conoscenze
fondamentali di chimicafisica biologica, di chimica analitica e di
chimica analitica clinica, nonchè le conoscenze delle principali
strumentazioni analitiche e separative anche complesse.
Settori: C02X chimica fisica, C03X chimica generale e inorganica,
E05A biochimica, E05B biochimica clinica, C01A chimica analitica,
C07X chimica farmaceutica.
M) Areaintegrazione diagnostica multidisciplinare (indirizzo
diagnostico).
Obiettivo: lo specializzando deve maturare conoscenze di base nei
vari campi della diagnostica strumentale, poter essere pronto ad
affrontare un approccio alla diagnosi multidisciplinare integrale
basato sui dati clinici, di diagnostica per immagini e di diagnostica
di laboratorio.
Settori: E05B biochimica clinica, F04B patologia clinica, F18X
diagnostica per immagini e radioterapia.
Tabella B) - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale deve avere:
partecipato all'attività diagnostica di almeno 1000 casi clinici
(indirizzo diagnostico);
frequenze per almeno 100 ore in ciascuno dei seguenti settori:
esami urgenti;
laboratorio di grande automazione;
sedimenti urinari ed esame delle feci compresa la ricerca di
parassiti;
proteinologia clinica;
ricerca dei recettori marcatori tumorali;
ormologia clinica;
biochimica clinica separativa;
farmacologia clinica e tossicologia;
biochimica cellulare e colture cellulari;
biochimica, biologia molecolare e biochimica genetica applicate
alla clinica;
frequenza in laboratori di grandi strumentazioni analitiche;
un seminario all'anno su argomenti di biochimica clinica (indirizzo
analiticotecnologico; gas - massa, MNR).
Infine lo specializzando deve aver partecipato alla conduzione,
seconde le norme di buona pratica clinica e limitatamente alla parte
biochimicoanalitica, di almeno 3 sperimentazioni cliniche
controllate.
Nel regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Art.255
Scuola di specializzazione in nefrologia
1. - Istituzione, finalità, titolo conseguibile.
1.1 È istituita la scuola di specializzazione in nefrologia presso
l'Università degli studi di Bari, con sede amministrativa presso
l'Istituto di nefrologia (cattedra di nefrologia base) - Facoltà di
medicina e chirurgia. Il corpo docente della scuola deve prevedere
almeno un professore universitario di nefrologia. La direzione della
scuola spetta ad un professore universitario di nefrologia, di ruolo
o fuori ruolo, di prima o, in mancanza, di seconda fascia.
1.2 La scuola ha lo scopo di formare specialisti nel settore
professionale della nefrologia, comprensiva degli aspetti connessi
alla terapia sostitutiva della funzione renale.
1.3 La scuola rilascia il titolo di specialista in nefrologia.
1.4 Conseguito il titolo di specialista, è possibile frequentare
la scuola per un ulteriore perfezionamento, indirizzato a settore
subspecialistici.
2. - Organizzazione, durata, norme di accesso.
2.1 Il corso di specializzazione ha durata di cinque anni. Ciascun
anno di corso prevede indicativamente 300 ore di didattica formale e
seminariale ed inoltre attività di tirocinio guidate, da effettuare
frequentando strutture nefrologiche universitarie ed ospedaliere fino
a raggiungere l'orario annuo complessivo previsto per il personale
medico a tempo pieno, operante nel Servizio sanitario nazionale.
2.2 Ai sensi della normativa generale concorrono al funzionamento
della Scuola l'Istituto di nefrologia, il Dipartimento di
informatica, nonchè le altre strutture della facoltà di medicina e
chirurgia dell'Università degli studi di Bari. Le strutture
ospedaliere convenzionabili devono rispondere, nel loro insieme, ai
requisiti di idoneità per disponibilità di attrezzature e dotazioni
strumentali, per tipologia dei servizi e delle prestazioni eseguite,
secondo gli standard stabiliti con le procedure di cui all'art. 7 del
decreto-legge n. 257/1991. Le predette strutture, non universitarie,
sono individuate con i protocolli d'intesa di cui allo stesso art. 6,
comma 3, del decreto-legge 30 dicembre 1992, n. 502. La didattica
formale deve avvenire nelle strutture universitarie. L'addestramento
pratico, compreso il tirocinio nella misura stabilita dalla normativa
comunitaria, avviene nelle strutture universitarie ed in quelle
ospedaliere convenzionate. Al fine di garantire un congruo
addestramento in tutti i campi della nefrologia clinica, la
formazione dello studente potrà compiersi anche in più di una
struttura, secondo i piani di studio e di addestramento
professionalizzante previsti ai successivi punti 3 e 4.
2.3 Tenendo presente i criteri generali per la regolamentazione
degli accessi, di cui al comma 4 dell'art. 9 della legge n. 341/1990
ed in base alle risorse ed alle strutture ed attrezzature
disponibili, la scuola è in grado di accettare un numero massimo di
iscritti determinato in 6 per ciascun anno di corso, con un massimo
totale di 30 specializzandi. Il numero effettivo degli iscritti è
determinato dalla programmazione nazionale, stabilita di concerto tra
il Ministero della sanità ed il Ministero dell'università e della
ricerca scientifica e tecnologica, e dalla successiva ripartizione
dei posti tra le università. Il numero degli iscritti a ciascuna
scuola non può superare quello totale previsto nello statuto.
2.4 Sono ammessi al concorso per ottenere l'iscrizione alla scuola
coloro che siano in possesso della laurea in medicina e chirurgia.
Sono altresì ammessi al concorso coloro che siano in possesso di
titolo di studio conseguito presso Università straniere e ritenuto
equipollente dalle autorità accademiche italiane. La abilitazione
alla professione di medico chirurgo deve essere conseguita prima
dell'inizio del secondo semestre del primo anno.
2.5 Il concorso di ammissione alla scuola è effettuato mediante
prove e valutazione dei titoli. Il punteggio massimo di 100 punti è
così suddiviso:
a) 5 punti da prova scritta con quiz a risposta multipla, + 10
punti da prova orale;
b) 20 punti dalla media di cinque esami propedeutici e/o inerenti
la specialità, stabiliti con delibera del consiglio di facoltà;
c) 10 punti dalla valutazione della tesi o di pubblicazioni
inerenti la specialità;
d) 10 punti per internato universitario coerente con la scuola di
specializzazione su delibera del Consiglio della Scuola.
La commissione del concorso sarà formata dal direttore della
Scuola e da quattro docenti nominati dal preside della facoltà.
3. - Piano di studi di addestramento professionale.
3.1 Il consiglio della scuola stabilisce l'articolazione del corso
di specializzazione ed il relativo piano di studi nei diversi presidi
diagnostici e clinici, compresi quelli convenzionali.
Il consiglio stabilisce pertanto:
a) le opportune attività didattiche, comprese le attività di
laboratorio, pratiche e di tirocinio;
b) la suddivisione nei periodi temporali dell'attività didattica
teorica e seminariale, e la sede di quella di tirocinio, compreso
quello relativo all'area specialistica comune a specialità
propedeutiche o affini.
3.2 Il piano studi e di addestramento professionalizzante è
determinato dal consiglio della scuola sulla base degli obiettivi
generali e di quelli da raggiungere nelle diverse aree, degli
obiettivi specifici e dei relativi settori scientificodisciplinari.
Costituiscono aree obbligatorie (propedeutiche, di approfondimento
scientificoculturale, di professionalizzazione) quelle relative ai
seguenti settori: E06A fisiologia umana, F06A anatomia patologica,
E05A biochimica, E03A biologia, F04B immunologia, E07X farmacologia,
F07A medicina interna, F18X diagnostica per immagini e radioterapia,
F10A urologia, F07C medicina d'urgenza, F19C pediatria.
Nei primi due anni di formazione lo specializzando deve dedicare
almeno il 50% del tempo della sua attività di tirocinio alla
formazione professionale nei settori della medicina interna generale
e specialistica (F07).
Il piano dettagliato delle attività formative dell'intero corso di
formazione, comprese quelle di cui al precedente comma, è deliberato
dal consiglio della scuola e reso pubblico nel manifesto annuale
degli studi.
4. -Programmazione annuale delle attività e verifica tirocinio.
4.1 All'inizio di ciascun anno di corso, il consiglio della scuola
programma le attività comuni per gli specializzandi, quelle
specifiche relative al tirocinio e concorda con gli specializzandi
stessi la scelta di eventuali aree elettive d'approfondimento
opzionale, pari a non oltre il 25% dell'orario annuo, e che
costituiscono orientamento all'interno della specializzazione.
4.2 Il tirocinio è svolto nelle strutture universitarie ed in
quelle ospedaliere idonee convenzionate. Lo svolgimento
dell'attività di tirocinio e l'esito positivo del medesimo sono
attestati dai docenti ai quali sia affidata la responsabilità
didattica, in servizio nelle strutture presso cui il medesimo
tirocinio sia stato svolto. Ai fini dell'attestazione di frequenza il
consiglio della scuola potrà riconoscere utile, sulla base di idonea
documentazione, l'attività svolta all'estero in strutture
universitarie ed extra universitarie.
5. - Esame di diploma.
5.1 L'esame finale consta nella presentazione di un elaborato
scritto su una tematica clinica assegnata allo specializzando almeno
un anno prima dell'esame stesso. La commissione finale è nominata
dal rettore in relazione alla vigente normativa.
5.2 Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale, deve
aver superato gli esami annuali ed i tirocini ed aver condotto, con
progressiva assunzione di autonomia professionale, atti specialistici
stabiliti secondo uno standard nazionale specifico della scuola,
volto ad assicurare il conseguimento di capacità professionali
adeguate agli standards europei.
6. - Norme finali.
6.1 Le tabelle relative agli standard nazionali (sugli obiettivi
formativi e relativi settori scientificodisciplinari di pertinenza,
sull'attività minima dello specializzando per adire l'esame finale,
nonchè sulle strutture minime necessarie per le istituzioni
convenzionabili) sono fissate con le procedure di cui all'art. 7 del
decreto legge n. 257/1991. Gli aggiornamenti periodici sono disposti
con le medesime procedure, sentiti i direttori delle specifiche
scuole di specializzazione.
Tabella A) - Aree di addestramento professionalizzante e relativi
settori scientificodisciplinari.
A) Area propedeutica.
Obiettivo: lo specializzando deve apprendere le conoscenze
fondamentali di anatomofisiologia renale, biochimica e genetica
pertinenti la nefrologia allo scopo di stabilire le basi biologiche
per l'apprendimento delle tecniche di laboratorio, della clinica e
della terapia.
Settori: E09A anatomia, E09B istologia, E05A biochimica, F03X
genetica medica, F07E nefrologia, E06A fisiologia umana.
B) Area di fisiopatologia nefrologica.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire conoscenze avanzate dei
meccanismi eziopatogenetici che determinano lo sviluppo delle
malattie renali.
Settori: E03A biologia, F04A immunologia, F04C patologia generale,
F03X genetica medica, F07B fisiopatologia clinica, F07E nefrologia.
C) Area di laboratorio e diagnostica nefrologica.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche in tutti i settori di laboratorio
applicati alla nefrologia, comprese citomorfologia, istopatologia,
immunopatologia e la diagnostica per immagini.
Settori: F18X diagnostica per immagini, F04B patologia clinica,
F06A anatomia patologica, F07D semeiotica funzionale, F07E
nefrologia.
D) Area di nefrologia clinica.
Obiettivo: lo specializzando deve acquisire le fondamentali
conoscenze teoriche e tecniche necessarie per la valutazione
epidemiologica e per la prevenzione, diagnosi e terapia delle
malattie del rene, dei disordini del metabolismo elettrolitico e
dell'equilibrio acido base, e dell'ipertensione arteriosa. Deve
infine saper partecipare a studi clinici controllati secondo le norme
di buona pratica clinica.
Settori: F07E nefrologia, F07 medicina interna, E07X farmacologia,
F05X microbiologia, F18X diagnostica per immagini e radioterapia,
F18X statistica medica, F10A urologia, F19C pediatria, F07C medicina
d'urgenza, F04A patologia generale.
E) Area di terapia sostitutiva della funzione renale.
Obiettivo: lo specializzando deve conseguire le conoscenze teoriche
e la pratica clinica correlate con l'emodialisi, la dialisi
peritoneale e il trapianto di rene.
Settori: F08A chirurgia dei trapianti, F07E nefrologia.
F) Area dell'emergenza nefrologica.
Obiettivi: lo specializzando deve acquisire le conoscenze teoriche
e la pratica clinica necessarie a prevenire, riconoscere e trattare
le principali patologie che costituiscono condizioni di emergenza
nefrologica.
Settori: F21X anestesia e rianimazione, F07C medicina d'urgenza,
F07E nefrologia.
Tabella B) - Standards necessari alle strutture sanitarie non
universitarie per contribuire alla formazione specialistica mediante
convenzionamento con l'Università per la Scuola di specializzazione
in nefrologia.
Il presidio ospedaliero non universitario deve avere, oltre a
strutture didattiche e di aggiornamento generali, una qualificata
specifica attività media annuale, dimostrata per almeno un triennio,
tale da garantire allo specializzando il conseguimento degli
obiettivi formativi assegnatigli riguardo al periodo di frequenza
della struttura medesima. Tali attività sono:
a) attività ambulatoriale e di day hospital per almeno 300
pazienti annui, anche con specifica attività per pazienti in dialisi
peritoneale ambulatoriale continua e trapianti;
b) attività di degenza per almeno 200 ricoveri annui per patologia
nefrologica;
c) attività diagnostica di istopatologia renale comprendente il
prelievo bioptico percutaneo e la lettura diagnostica delle biopsie;
d) attività di terapia sostitutiva acuta e cronica della funzione
renale, con almeno 8 posti dialisi.
Tabella C) - Standard complessivo di addestramento
professionalizzante.
Lo specializzando per essere ammesso all'esame finale di diploma
deve:
1) aver eseguito personalmente almeno 10 biopsie renali ed aver
partecipato alla fase di definizione diagnostica di almeno 100
pazienti;
2) aver eseguito personalmente almeno 15 procedure dialitiche
d'urgenza;
3) saper gestire le metodiche di emodialisi e di dialisi
peritoneale, partecipando attivamente ad almeno 10 interventi per
allestimento di fistola arterovenosa e ad almeno 5 interventi di
impianto di catetere peritoneale;
4) saper impostare una corretta diagnosi di nefropatia e la più
adeguata terapia per pazienti con malattie renali, ipertensione
arteriosa, alterazioni del metabolismo idroelettrico e
dell'equilibrio acido base, insufficienza renale, con trapianto di
rene.
Con riferimento al comma 4 del punto 1, costituiscono attività di
perfezionamento opzionali (obbligatorie almeno due sulle tre
previste):
a) immunopatologia e morfologia delle nefropatie: aver acquisito
conoscenze teoriche ed esperienza pratica relative alla diagnosi
immonologica diretta e morfologica (microscopia ottica ed
elettronica) delle principali nefropatie; aver acquisito esperienza
pratica di terapia con farmaci immunodepressivi e con plasmaferesi;
b) terapia sosstitutiva della funzione renale: aver acquisito
conoscenze teoriche ed esperienza pratica dei vari tipi di dialisi
extra corporea e di dialisi peritoneale; saper impostare al più
corretto trattamento dialitico per pazienti con insufficienza renale
acuta e cronica;
c) clinica e terapia del trapianto di rene: aver acquisito le
conoscenze teoriche dell'immunologia dei trapianti; aver acquisito
esperienza pratica sulla selezione dei candidati al trapianto di rene
e sulle principali terapie antirigetto; saper gestire correttamente
l'attività ambulatoriale per pazienti trapiantati.
Nel regolamento didattico d'Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi interventi ed il relativo peso
specifico.
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Bari, 23 aprile 1999
Il rettore: Cossu