Serie Generale n. 13 del 17-1-1997
DECRETI E DELIBERE DI ALTRE AUTORITA'
UNIVERSITA' DI URBINO «CARLO BO»
UNIVERSITA' DI URBINO «CARLO BO»
DECRETO RETTORALE 31 dicembre 1996
Modificazioni allo statuto dell'Universita'. (GU Serie Generale n.13 del 17-01-1997)

IL RETTORE
Veduto lo statuto vigente dell'Università, approvato con regio
decreto 8 febbraio 1925, n. 230, e le successive modificazioni;
Veduta la deliberazione adottata in data 11 maggio 1995, approvata
dal senato accademico e dal consiglio di amministrazione nelle
riunioni del 30 giugno 1995, con la quale il consiglio della facoltà
di magistero ha proposto la trasformazione della scuola diretta a
fini speciali per assistenti sociali in "diploma universitario in
servizio sociale";
Veduto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592, ed in
particolare l'art. 17;
Veduto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Veduto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Veduto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980,
n. 382;
Veduta la legge 19 novembre 1990, n. 341, relativa alla riforma
degli ordinamenti didattici universitari, in particolare l'art. 7;
Veduto l'art. 11 del decreto del Presidente della Repubblica 28
ottobre 1991, relativo alle iniziative di trasformazione delle scuole
dirette a fini speciali e le proposte di istituzione ex novo dei
diplomi universitari;
Veduto il decreto ministeriale 31 gennaio 1992, concernente
l'autorizzazione alle Università ad istituire diplomi universitari;
Veduto il decreto 5 agosto 1989, pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale n. 244 del 18 ottobre 1989, con il quale è stata
istituita, presso l'Università degli studi di Urbino, la scuola
diretta a fini speciali per assistenti sociali;
Veduto il decreto ministeriale 23 luglio 1993, relativo alla nuova
tabella XLIV dell'ordinamento didattico universitario;
Riconosciuta la particolare necessità di approvare la nuova
modifica di statuto in deroga al termine triennale di cui all'art. 17
del testo unico 31 agosto 1933, n. 1592;
Preso atto del parere favorevole espresso dal Consiglio
universitario nazionale nell'adunanza del 13 settembre 1996,
trasmesso con lettera ministeriale protocollo n. 2386 del 16 dicembre
1996;
Veduta la legge 9 maggio 1989, n. 168, ed in particolare l'art. 16;
Decreta:
Lo statuto della libera Università degli studi di Urbino,
approvato con regio decreto 8 febbraio 1925, n. 230, e successive
modificazioni, al capo III, sezione V, "norme speciali per la
facoltà di magistero", è ulteriormente modificato con l'inserimento
del diploma universitario in servizio sociale e del relativo
ordinamento didattico, così come sotto specificato:
"FACOLTÀ DI MAGISTERO
Diploma universitario in servizio sociale
1. È istituito presso la facoltà di magistero dell'Università
degli studi di Urbino il diploma universitario in servizio sociale.
Il corso di diploma ha lo scopo di fornire agli studenti conoscenze
adeguate di metodi e contenuti culturali e scientifici volte al
conseguimento del livello formativo richiesto dall'area professionale
del servizio sociale.
In particolare, il corso di diploma fornirà competenze specifiche
volte a prevenire e risolvere situazioni di disagio di singoli,
gruppi o comunità nell'ambito del sistema organizzato delle risorse
sociali; a promuovere e coordinare nuove risorse, anche di
volontariato; a svolgere compiti di gestione, organizzazione e
programmazione e direzione dei servizi sociali e a contribuire a una
diffusione delle strategie di informazione sociale sui servizi e sui
diritti degli utenti.
La durata del diploma è di tre anni. Al compimento degli studi
viene conseguito il titolo di assistente sociale.
Sono titoli di ammissione i diplomi di maturità degli istituti
della scuola secondaria di durata quinquennale o equiparati.
Il numero degli iscritti di ciascun anno di corso è stabilito
annualmente dal senato accademico, sentito il consiglio di facoltà
in base alle strutture disponibili, alle esigenze del mercato del
lavoro e secondo i criteri generali fissati dal Ministero
dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica ai sensi
dell'art. 9, comma 4, della legge n. 341/1990.
Le modalità delle eventuali prove di ammissione sono stabilite dal
consiglio di facoltà.
Ai fini del proseguimento degli studi, il corso di diploma è
riconosciuto affine ai corsi di laurea in sociologia, scienze
dell'educazione (indirizzo extrascolastico) e scienze politiche
(indirizzo politico-sociale o sociologico).
Nell'ambito dei corsi affini, il consiglio di facoltà riconoscerà
gli insegnamenti seguiti con esito positivo, indicando laddove
necessario le singole corrispondenze anche parziali, avendo riguardo
alla loro validità culturale, propedeutica o professionale per la
formazione richiesta dal corso al quale si chiede l'iscrizione.
2. L'attività didattica complessiva comprende non meno di 1.500
ore di cui almeno 600 ore di attività pratiche di tirocinio
professionale svolto sotto la guida di un docente delle materie
professionali e con il coordinamento di un assistente sociale
operante nei servizi convenzionati presso cui si svolge il tirocinio.
Le attività di tirocinio - costitutive nella formazione del servizio
sociale - debbono essere svolte presso il servizio sociale di
qualificati enti pubblici o privati, con i quali saranno stipulate
apposite convenzioni.
L'ordinamento didattico è formulato con riferimento alle aree
disciplinari intese come insiemi di discipline scientificamente
affini raggruppate per raggiungere definiti obiettivi
didattico-formativi, individuate al successivo punto 3, dove per
ciascuna area è previsto il numero minimo di ore di attività
didattica.
Al fine di facilitare il ricorso a esperienze e professionalità
esterne, i moduli relativi all'area professionale potranno essere
affidati ad esperti di servizio sociale con titoli ed esperienze
professionali documentati, ai sensi dell'ultimo comma dell'art. 4 del
decreto del Presidente della Repubblica n. 162 del 10 marzo 1982.
Il numero delle annualità è pari a quindici. Ciascuna annualità
può suddividersi in due moduli didattici di durata semestrale; ogni
singola annualità si articola su almeno sessanta ore di didattica.
Il piano di studi è completato da almeno sei insegnamenti
complementari tutti semestrali.
3. Gli insegnamenti caratterizzanti attivabili nel corso di diploma
in servizio sociale, suddivisi per area, sono i seguenti:
1) area professionale del servizio sociale. Settori di sociologia
generale (Q05A) e sociologia dei processi economici e del lavoro
(Q05C) (almeno cinque moduli annuali):
principi e fondamenti del servizio sociale;
politica sociale;
metodi e tecniche del servizio sociale;
organizzazione del servizio sociale;
2) area di metodologia delle scienze sociali. Settori di
statistica sociale (S03B) e sociologia generale (Q05A) (almeno due
moduli semestrali):
statistica sociale;
metodologia e tecnica della ricerca sociale;
3) area psicologica. Settori di psicologia sociale (M11B) e
psicologia dello sviluppo e dell'educazione (M11A) (almeno tre moduli
semestrali):
psicologia sociale;
psicologia dello sviluppo;
4) area sociologica. Settori di sociologia generale (Q05A),
sociologia dell'ambiente e del territorio (Q05D), sociologia della
devianza (Q05G), sociologia dei processi culturali, formativi e
comunicativi (Q05B) e discipline demoetnoantropologiche (M05X)
(almeno tre moduli semestrali):
antropologia culturale;
sociologia;
teoria dei processi di socializzazione;
sociologia delle relazioni etniche;
sociologia della famiglia;
sociologia della devianza;
5) area giuridica. Settori del diritto privato (N01X), di
istituzioni di diritto pubblico (N09X), di diritto del lavoro (N07X),
di diritto amministrativo (N10X) e di diritto penale (N17X) (almeno
tre moduli semestrali):
nozioni giuridiche fondamentali (N01X) o diritto privato;
diritto della sicurezza sociale o diritto del lavoro;
diritto pubblico (N09X);
diritto penale o diritto e procedura penale;
6) area della sanità pubblica. Settori di medicina legale (F22B)
e di igiene generale ed applicata (F22A) (almeno due moduli
semestrali):
medicina sociale;
igiene;
7) area delle scienze dell'educazione. Settori di pedagogia
generale (M09A) e sociologia dei processi culturali e comunicativi
(Q05B) (almeno un modulo semestrale):
pedagogia generale;
educazione degli adulti;
sociologia dell'educazione.
Competente per assicurare la copertura degli insegnamenti delle
aree 3), 6) e 7) e delle discipline complementari è la facoltà di
magistero; competente per le aree 2), 4) e 5) è la facoltà di
sociologia; competenti per l'area 1) sono la facoltà di magistero e
la facoltà di sociologia.
Il piano di studi è completato da almeno sei insegnamenti
complementari (tutti semestrali)
4. Le discipline complementari dovranno essere scelte tra le
discipline caratterizzanti non sostenute come obbligatorie, nonchè
tra le discipline incluse nel seguente elenco:
criminologia minorile;
diritto amministrativo;
diritto del lavoro e della previdenza sociale;
diritto di famiglia;
diritto penitenziario;
diritto regionale e degli enti locali;
economia aziendale;
economia del lavoro;
economia applicata;
etica sociale;
lingua inglese;
ordinamento della famiglia;
pedagogia speciale;
psichiatria;
psicodinamica delle relazioni familiari;
psicologia di comunità;
psicologia di gruppo;
psicopatologia;
sociologia della comunicazione;
sociologia della medicina;
sociologia dell'organizzazione;
sociologia della salute;
sociologia della sicurezza sociale;
statistica;
storia contemporanea;
storia del pensiero;
storia dell'amministrazione pubblica;
storia delle idee;
storia delle istituzioni politiche;
storia economica e sociale del mondo contemporaneo;
storia sociale;
teoria e tecnica del colloquio psicologico.
Durante il primo biennio lo studente dovrà dimostrare la
conoscenza e la comprensione di una lingua straniera con particolare
riferimento ai temi del servizio sociale.
La scelta della lingua e le modalità di accertamento sono definite
dal consiglio di diploma.
La frequenza alle lezioni e la partecipazione al tirocinio
professionale sono obbligatorie per almeno due terzi dell'orario
previsto. Le attività svolte dagli allievi in strutture di servizio
sociale all'estero, possono essere valutate dal consiglio di diploma
ai fini della frequenza del tirocinio professionale. Gli esami di
tirocinio consistono nella discussione di una relazione dettagliata
dell'attività professionale svolta e documentata.
All'esame di diploma lo studente viene ammesso solo ove abbia
frequentato i corsi e superato gli esami di tutti gli insegnamenti
caratterizzanti e opzionali e tenuto conto della valutazione del
tirocinio professionale.
L'esame di diploma tende ad accertare la preparazione di base e
professionale del candidato secondo modalità stabilite dal consiglio
di diploma. L'esame consiste nella discussione di una dissertazione
scritta su un argomento di natura teorico-applicativa assegnato
almeno sei mesi prima.
Il consiglio di diploma determina, con apposito regolamento,
l'articolazione del corso di diploma, in accordo con quanto previsto
dall'art. 11, comma 2, della legge n. 341/1990. In particolare, nel
regolamento sarà indicato il piano degli studi nel rispetto dei
vincoli di ore complessive di didattica e di area disciplinare di cui
al punto 3.
Nel piano degli studi saranno almeno individuati:
i corsi ufficiali di insegnamento (monodisciplinari o integrati)
con le relative denominazioni e propedeuticità di esame;
la collocazione degli insegnamenti nei successivi periodi
didattici (anni o semestri);
le prove di valutazione degli studenti e la composizione delle
relative commissioni;
i vincoli per l'iscrizione ad anni di corso successivi al primo;
le sedi di tirocinio con cui stipulare le convenzioni.
Norme transitorie
Il diploma universitario in servizio sociale della facoltà di
magistero viene attivato a partire dal 1 novembre 1996. Il primo anno
del diploma universitario in servizio sociale sarà attivato
contemporaneamente alla disattivazione del primo anno della scuola
diretta a fini speciali per assistenti sociali. La facoltà, inoltre,
stabilirà le modalità per la convalida di tutti gli esami
sostenuti, qualora gli studenti iscritti alla scuola diretta a fini
speciali per assistenti sociali optino per il passaggio al diploma
universitario in servizio sociale. L'opzione per il nuovo ordinamento
potrà essere esercitata entro e non oltre il 31 ottobre 1999".
Il presente decreto sarà pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Urbino, 31 dicembre 1996
Il rettore: BO