Newsgroup: it.politica
Titolo: un grande insegnamento:

Ieri ho detto ai ragazzi: “Domani venite a scuola con una bottiglietta 
d'acqua vuota”.
Sui loro volti, lampante che neanche le insegne di Las Vegas, la domanda 
“E che cavolo si inventerà stavolta il prof?”
“Lo vedrete domani”.
 
Oggi sono entrato in classe. Con un secchio.
Ho detto ai ragazzi di sedersi in cerchio. Ho dato a ciascuno di loro un 
piccolo foglio di carta.
Gli ho detto: “Adesso pensate alla persona a cui volete più bene al 
mondo. Poi disegnate un omino stilizzato e vicino ci scrivete il suo nome”
“Ma io posso scriverne due?”
“Certo, anche tre se vuoi!”
E dopo ho chiesto loro di riempire la bottiglietta, di versarla nel 
secchio e di tornare a sedersi.
L'idea me l'ha data un libro: Ammare, di Alberto Pellai e sua moglie 
Barbara Tamburini. Perché domenica è la Giornata della Memoria, e 
sinceramente a me di parlare solo di Shoah non mi va più.
Perché per pensare che il passato si stia ripetendo identico bisogna 
essere un po' miopi. Ma per non vedere pezzi di quel passato nel nostro 
presente, bisogna essere proprio ciechi.
 
Davanti ai loro occhi ho fatto una grande barca di carta, e gli ho detto 
di metterci ciascuno il proprio foglietto sopra. Poi ho appoggiato la 
barca sulla superficie dell'acqua. Infine ho iniziato a far vacillare il 
secchio, fino a che la barchetta non si è ribaltata, facendo cadere giù 
tutti i foglietti. Tutti quei nomi, quegli omini, giù in fondo al secchio.
 
C'era chi aveva messo il papà, chi la migliore amica, chi il cuginetto 
di un anno.
 
Si è creato un silenzio incredibile. Più di un minuto senza che nessuno 
fiatasse. E se qualcuno sa come sono i ragazzi di terza media, sa che 
avere un minuto di totale spontaneo silenzio è quasi un miracolo.
C'erano anche degli occhi lucidi. Oltre ai miei, dico.
 
E allora ho raccontato loro del naufragio del 18 aprile 2015, in cui nel 
Canale di Sicilia sono morte più di mille persone, tante quasi come nel 
Titanic. La loro barca, un peschereccio fatiscente che di persone ne 
poteva contenere al massimo duecento.
E ho raccontato loro di una di quelle: un bambino più piccolo di loro, 
originario del Mali, che è stato ritrovato con la pagella cucita sulla 
giacca.
“Secondo voi perché un bambino dovrebbe salire su una barca così?”
“Per far vedere che aveva studiato!”
“Per dire a tutti che era bravo a scuola!”
E poi un ragazzino macedone, di fianco a me, a bassa voce ha detto:
“Forse per far vedere che non era cattivo, come molti pensano di tutti 
quelli che arrivano”.
 
La campanella è suonata. Anche per non appesantire troppo il momento, ho 
detto loro di mettere a posto tutto, di andare a ricreazione. Sono 
usciti, e piano piano hanno ricominciato a parlare, a chiedersi la 
merenda, le solite cose.
Sono rimasto solo a sistemare la mia roba.
 
Poi è successa una cosa.
A un certo punto sento dei passi dietro di me.
Tre ragazze.
“Scusi prof”
“Sì?”
“Noi vorremmo...”
“Voi vorreste...?”
La più coraggiosa delle tre prende il coraggio e dice tutto in un fiato:
“Possiamo tirare fuori quei fogli da lì?”.
 
Ci siamo chinati, li abbiamo tirati su uno per uno, insieme.
E intanto io le guardavo, e dentro di me pensavo che finché tre ragazze 
decidono di saltare la ricreazione per tirare su dal fondo di un secchio 
dei fogli di carta, c'è ancora motivo per credere in un mondo diverso.
 
- Enrico Galiano, docente
 

 - Enrico Galiano, docente
 
non è essatto
 
Enrico Galiano indottrinatore sinistrato autorizzato
 
-- 
ONORE & GLORIA
https://www.youtube.com/watch?v=J8_8o0PZt-g
 


 
ce ne fossero di insegnanti come questo, fidati
 

 - Enrico Galiano, zecca
 
lol lol

 
 
Complimenti. Veramente un bel post.
-- 
Francesco Edoardo Saccà 
Marco Imberti 

Xÿmox ha detto questo lunedì :

lol lol  per fortuna ce ne sono pochi, molto pochi!!

 presente, bisogna essere proprio ciechi.
 
 
"massivan"
 
Crociati e Lombardi godevano di modesta fama, vediamo perche'.
 
---------------------------------------------------------------------------
 
Da "P. L. Ginguené - Histoire littéraire d'Italie"
 
 
Des chrétiens croisés contre les mahométans abattirent cet empire chrétien,
qui les appelait à son secours, brûlèrent à trois reprises consécutives,
pillèrent et dévastèrent pendant huit jours entiers la ville de Constantin
[251] , brisèrent les statues, restes vénérables de l'art antique,
renversèrent les édifices, incendièrent les bibliothèques, précieux dépôts
où périrent peut-être des exemplaires uniques d'ouvrages anciens qui n'ont
plus reparu depuis, furent enfin dans l'Orient, au commencement du treizième
siècle [252] , plus barbares que les Goths, ou plutôt que les Lombards ne
l'avaient été en Occident au sixième.
 
-----------------------------------------------------------------------------
 
"I cristiani crociati contro i maomettani hanno abbattuto questo impero
cristiano, che ha chiesto il suo aiuto, bruciato tre volte consecutivamente,
saccheggiato e devastato per un'intera settimana la città di Costantino,
hanno rotto le statue, venerabili resti di arte antica, rovesciato il
edifici, bruciato le biblioteche, preziosi depositi dove forse perirono
copie uniche di opere antiche che non sono riapparse da allora, erano
finalmente in Oriente, all'inizio del XIII secolo, più barbariche dei Goti,
o meglio che i Lombardi non erano stati in Occidente nel sesto secolo."
 
 

 d'acqua vuota”.
 
Da leggere in tutte le scuole.
 
Quanto ha fatto questo docente vale  almeno quanto la testimonianza 
della senatrice Liliana Segre, reduce dall'Olocausto, presso i giovani, 
presso le scuole.
 
"Perché per pensare che il passato si stia ripetendo identico bisogna 
essere un po' miopi. Ma per non vedere pezzi di quel passato nel nostro 
presente, bisogna essere proprio ciechi."
 
Questa è la grande verità.
 
E chi insegna ai giovani o chi ha il privilegio di lavorare con i giovani,
sa che il futuro è loro. 
 
Un futuro fatto di "tanti ragazzini macedoni" della testimonianza del
docente Enrico Galiano.
 
Chapeau a questi docenti.
 
brif