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Titolo: Genitori-cittadini, è l’ora della sveglia

Genitori-cittadini, è l’ora della sveglia - di Marina Boscaino
     Dico a voi, genitori, nonni, zii, ragazzi. Cittadini. Lo so, la lettera è
“vetero”, come ci hanno fatto credere di idee, principi, valori su cui
vorrei riflettere. Svenduti dall’aggressività neoliberista e dal macabro
progetto culturale di chi ci governa: come la lettera, roba d’altri tempi.
Comodo per plasmare menti e coscienze al pensiero unico: sbarazzare il campo
da ogni ostacolo. E far pensare che alcune radici della Repubblica puzzino
di stantio.
   La Costituzione, ad esempio. Che va invece tutelata da retorico buonismo,
inerzia e manipolazione, rivendicando, con orgoglio e passione, il mandato
attribuito a noi insegnanti dalla Carta: formare cittadini consapevoli . È
sempre più difficile, da questo non-luogo a cui hanno ridotto la scuola.
Fuori dai cancelli, i ragazzi si trovano in un mondo che li sollecita
esattamente nella direzione opposta: il re per una notte, il tronista, il
famoso, lo spiato che ammicca alla telecamera. Maschere (tragiche)
dell'ossessione collettiva, prese in prestito dalla videocrazia per
sostanziare la realtà. La scuola è di tutti, ci hanno insegnato.
Scuola, sanità e giustizia: ce l’hanno ripetuto. Allora perché in prima
pagina solo a colpi di precari in mutande sui tetti o in sciopero della
fame? Perché non bastano la disillusione, la sfiducia nelle istituzioni e
nel futuro di tanti quarantenni ai quali un ministro si può permettere di
dire: solidarietà, ma voi pagate per tutti? Pagate il conto al sistema che
vi ha creato e sfruttato per anni. Io, intanto, appoggio Marchionne. E
di-smetto qualsiasi responsabilità rispetto all’illegittimità delle
procedure che stiamo assumendo e alla crisi sociale innescata dal più
grande licenziamento di massa della storia della scuola.
Parole in libertà, suggestive e mediaticamente efficaci, per solleticare il
bisogno di certezze di chi si è smarrito. O non si è mai trovato. Alle
quali non corrisponde in nessun modo alcuna realtà. Parla rivolgendosi a
voi, audience, che fate share. A molti di noi non si rivolge più, se non
per bacchettarci, darci dei fannulloni, degli incompetenti, degli
assenteisti; minacciarci, se “facciamo politica”:
TremonBrunetta-pilotata, come la giovane Ambra da Boncompagni. Non produce
pensiero originale, questo ministro della Repubblica.
I suoi slogan sono sintesi market oriented di ciò che hanno deciso altrove.
Lei ha il compito di metterci la faccia. E lo fa in maniera impudica,
perché inconsapevole: millantando potenziamenti di materie in una scuola
superiore in cui si taglia tutto, dagli orari alla carta igienica; di
legalità, mentre viola norme democratiche per portare a casa la
“riforma” (il taglio di 8 miliardi) che il ministro dell'Economia le ha
commissionato; di diritti, costringendo bambini e ragazzi in scuole non
bonificate da Eternit, in cui vengono stipate aule a dispetto di qualsiasi
norma di sicurezza, in cui viene calpestata, elusa, umiliata la legge per il
sostegno alla diversabilità, che tutta l’Europa ci invidia. Ma di cui
incultura politica e insensibilità sociale sviliscono la portata. Vi parla
di uguaglianza, restaurando una scuola di classe, che divarichi destini e
immobilizzi origini sociali.
Creando ghetti sempre più segregati, per i figli di un dio minore : di
colore, di religione, di nascita differenti dai futuri quadri, immaginati in
un triste progetto di società; non troppo colti, purché provvisti di
potere d’acquisto, consumatori acritici, prodotto della dismissione della
grande idea di una scuola inclusiva ed emancipante che ha animato le
intenzioni dei costituenti. D’accordo, potrebbe non toccare ai nostri
figli, ai nostri nipoti, ai nostri alunni: noi saremo abbastanza forti da
tutelarli. Ma ai miei Lorenzo e Margherita, che iniziano rispettivamente la
scuola secondaria di II e di I grado proprio nell’anno 0 della “riforma
epocale” e a tutti i miei alunni, anche i meno sensibili, non mi
stancherò di cercare di far capire che la democrazia si basa sulla difesa
dei diritti collettivi e dell’interesse generale. E che il privilegio di
una buona partenza non esenta dal dovere della partecipazione e dalla
testimonianza dell’indignazione.
Perché silenzio è uguale a morte.
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Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

 testimonianza della indignazione.
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