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Titolo: Mio dio.. come è caduta in basso la cultura!

E' davvero impressionante come oggigiorno ci sia ricaduta culturale 
davvero sconsolante. Una volta, mai ragazzi universitari avrebbero 
manifestato una tale ignoranza da far paura.
Leggete amici:
Universitï¿œ - L'idea di Padova: escluso chi non supera il corso di 
recupero di italiano
ï¿œChurchill? Capo degli Usaï¿œ
Gli strafalcioni nei test
Studio sulle risposte: 9 ragazzi su 10 hanno difficoltï¿œ
ROMA --- ï¿œWinston Churchill? Il presidente degli Stati Uniti durante la 
crisi del '29ï¿œ, scrive uno studente del secondo anno di Scienze 
Politiche. L'opera di Antonio Gramsci durante la prigionia? I ï¿œQuaderni 
delle prigioniï¿œ, risponde un altro universitario che fa un po' di 
confusione con Silvio Pellico. C'ï¿œ una domanda sul carisma. ï¿œPuï¿œ essere 
trasmesso per via ereditaria o per vicinanzaï¿œ, ï¿œ la risposta. Cosa ï¿œ la 
burocrazia, altro quesito: ï¿œE' uno dei tre organi dello statoï¿œ, scrive 
l'universitario.
Test d'ingresso universitari, ma anche compiti durante l'anno anno 
accademico, farciti di strafalcioni grammaticali, e non solo. Nelle 
universitï¿œ l'emergenza errori da matita blu, tipo qual'ï¿œ invece di qual 
ï¿œ o del da senza accento che infarciscono gli scritti di un numero molto 
elevato di matricole e che hanno indotto diversi atenei ad organizzare 
corsi di recupero, rischia di essere posta in secondo piano da 
un'emergenza ancora piï¿œ grave, la difficoltï¿œ di comprendere ed elaborare 
concetti astratti. Con dei buoni interventi di primo soccorso --- alcuni 
anni fa ha cominciato la facoltï¿œ di Lettere dell'ateneo Ca' Foscari di 
Venezia --- si possono ridurre gli errori di grammatica. Ma per le 
difficoltï¿œ nell'utilizzo del pensiero astratto non c'ï¿œ una terapia 
d'urto. E il rischio vero per le ultime generazioni di studenti non ï¿œ 
quello di ritrovarsi, dopo la laurea, abbastanza ignoranti, ma di non 
possedere i requisiti minimi per esercitare in modo consapevole i 
diritti di cittadino. A lanciare l'allarme ï¿œ il professor Fabrizio 
Tonello, corso di Istituzioni Politiche Nordamericane dell'universitï¿œ di 
Padova. ï¿œC'ï¿œ un 10 per cento di studenti bravissimi --- spiega Tonello - 
in grado di fare cose fantastiche, ma il 90 per cento dei ragazzi che ho 
esaminato, e gli altri colleghi concordano, non sanno ragionare per 
schemi astratti a sufficienza per impadronirsi delle nozioni che 
l'universitï¿œ offreï¿œ.
Per il momento nella facoltï¿œ di Scienze politiche di Padova si sforza di 
migliorare le abilitï¿œ linguistiche. Per quelle cognitive il discorso ï¿œ 
piï¿œ complicato. Scienze Politiche potrebbe essere la prima facoltï¿œ a 
introdurre uno sbarramento per i ragazzi del primo anno che non riescono 
a superare l'esame al termine del corso di recupero d'italiano. Per 
contrastare gli strafalcioni vengono organizzati dei corsi di 25 ore. Il 
ï¿œprimo soccorso linguisticoï¿œ ï¿œ stato affidato Matteo Viale, 32 anni, 
assegnista di ricerca di Linguistica italiana, allievo di Michele 
Cortelazzo, il docente di Grammatica italiana dell'Universitï¿œ di Padova 
che ha insegnato ai pubblici dipendenti a non eccedere nel burocratese.
ï¿œIn 25 ore non si puï¿œ imparare quello che in 10 anni di scuola non si ï¿œ 
imparato - dice Matteo Viale - . L'importante ï¿œ non avere la puzza sotto 
il naso. Ho notato che durante il corso gli studenti non sembrano 
affatto annoiati ma ti seguono con attenzione, come se si trovassero di 
fronte a delle grosse novitï¿œ. Di errori Viale --- un ï¿œammazza-svarioniï¿œ 
di alto livello --- ne ha incontrati parecchi. ï¿œAlcuni li ricordo ancora - 
racconta -. Un ragazzo, in un'autopresentazione, ha scritto: "mi porta 
ha migliorare". In un altro compito ho letto aproffondire, in altri, piï¿œ 
di uno, c'era da al posto di dï¿œ, insomma nessuna differenza tra verbo e 
preposizione. Ho trovato anche un'uomo. Anche sul piano della 
costruzione della frase non sono mancate sorprese. Uno studente ha 
scritto: "mi sono diplomato nell'anno scolastico 1998-1999 che l'ho 
concluso con il diploma". Oppure "se avevo tempo facevo qualcosa", buono 
per il parlato ma inadatto per una tesi universitaria dove chi scrive 
deve sapere usare il tempo delle congetture, il congiuntivoï¿œ. Per non 
parlare dei tempi questi sconosciuti: ï¿œI partiti di massa furono stati 
fatti dai cittadini per altri cittadiniï¿œ.
Giulio Benedetti
26 agosto 2009ï¿œ RIPRODUZIONE RISERVATA
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EUï¿œ


wrote:
immaginati se cotanto linguista facesse una vasca da queste parti ...
come minimo si taglierebbe le vene col pennino della stilo :)
cielito lindo


Aborroooooo LOL
http://www.altobradano.it/gian_piero_mughini.jpg
 

 esercitare in modo consapevole i diritti di cittadino. 
...e di ridursi ad una societï¿œ di sudditi plagiati e telecomandati
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