Newsgroup: it.politica
Titolo: Gelmini: se la matematica non e' un'opinione

"Quella del maestro unico e' una scelta culturale e pedagogica del 
ministero che vale per tutti. Noi abbiamo cercato di venire incontro 
alle famiglie con opzioni orarie di 24, 27, 30 e 40 ore ma, qualunque 
sia la scelta, il maestro di riferimento e' sempre unico. Il massimo di 
ore che puo' fare un maestro elementare sono 22 piu' 2 di 
programmazione, quindi ci sara' un maestro di riferimento affiancato da 
colleghi - d'inglese, di religione - che copriranno le ore rimanenti."
Dunque... un maestro puo' fare 22 ore, aggiungiamoci 1 ora di inglese ed 
1 ora di religione. Il totale fa 24.
E chi ha scelto le 27 o le 30? Scusate, ma a me i conti non tornano.

"Achille" <EXmo...@NOSPAMlibero.it> ha scritto nel messaggio 
news:_Dwtl.4015$Cn4...@tornado.fastwebnet.it...

la gelmini non ci capisce un cazzo
e spiega le cose a chi non ci capisce un cazzo
ma viene approvata ed applaudita da chi non ci capisce un cazzo.
 

 
http://www.livingdarfur.co.uk/
a prescindere che chi insegna nella incostituzionale ora di religione
cattolica è nominato dalla Curia e pagato dallo Stato Italiano, non
comprendo perchè l' Italia deve ancora essere così assurdamente clericale da
non sostituire l'ora di religione cattolica con un'ora di Storia delle
Religioni, con docenti laici, nominati dal Provveditorato agli Studi.

"Achille" <EXmo...@NOSPAMlibero.it> ha

No, funziona diversamente.
Il maestro unico prevede che ci sia un insegnante di riferimento, che fa 22 
ore, che è responsabile dello svolgimento del programma.
A questo insegnante si aggiungono quelli di supporto, che ruotano tra le 
classi, alcuni dei quali sono di materie specifiche (inglese, ginnastica, 
religione ove scelta, seconda lingua straniera se prevista, educazione 
musicale) che possono fare anche più di un'ora alla settimana per ogni 
classe.
All'insegnante unico può essere aggiunto anche un insegnante di supporto per 
coprire le ore rimaste scoperte.
In ogni caso è il docente della classe a coordinare il programma con tutti 
gli insegnanti di supporto.
Ma in ogni caso rimane sempre un solo insegnante presente in aula, e non la 
sovrapposizione di più insegnanti contemporaneamente come in precedenza.
Questo permette una ottimizzazione e un risparmio delle risorse.
-- 
Lunga vita e prosperità \\//_
Cactaceo 1964
Per rispondere leva la mano dall'elsa
e infila una [Chiave] nell'oggetto. 

 Questo permette una ottimizzazione e un risparmio delle risorse.
E il ritorno all'analfabetismo che c'era ai bei tempi del maestro unico.

 ha scritto nel messaggio 
news:49b6a249$0$1106$4faf...@reader3.news.tin.it...

Senti genio, io sono cresciuto col maestro unico.
E quello che ho imparato alle elementari e alle medie, il livello di 
istruzione che ho raggiunto in quegli anni, gli studenti della scuola 
dell'obbligo attuale SE LO SOGNANO!!!
I maestri affiancati erano solo la scusa per non fare un cazzo, "tanto lo fa 
quell'altro".
Il maestro unico e il voto in condotta riporteranno finalmente la scuola 
italiana ai livelli ECCELSI di 25 anni fa.
Basta con i ragazzi di 14 anni che non sanno neanche cosa sia un 
congiuntivo!


 dell'obbligo attuale SE LO SOGNANO!!!
Ma va' a cagare, somaro.

 Ma va' a cagare, somaro.
Somaro sarai tu e quella giumenta sfondata di tua sorella.
A noi l'unica cosa che ci mancava era un insegnamento serio della lingua 
inglese.
Ma abbiamo imparato, soprattutto, ad imparare.
Per cui ora l'inglese me lo sono studiato da solo, e faccio le traduzioni 
dei libri.
In quanto ai dati ISTAT, te li puoi anche infilare "colà ove li caldi raggi 
mai giunsero"


 sovrapposizione di più insegnanti contemporaneamente come in precedenza.
Per quanto tempo c'era la copresenza?

 congiuntivo!
Oddio... dici che tra i 40enni invece il congiuntivo e' cosa nota?