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Titolo: il mondo secondo l'Informatica alle elementari

dall'Intervento del Ministro dell'Istruzione, 
dell'Università e della Ricerca
Letizia Moratti
alla presentazione del progetto DivertiPc 
Roma, 19 novembre 2003
"L'insegnamento dell'informatica con DivertiPc avviene in modo
divertente, seguendo le storie dei "Pctoons", una famiglia di
personaggi che accompagneranno i bambini nel percorso didattico. 
Papà Hardware, mamma Software, il figlio PeeCee vivono e parlano 
in un mondo di fantasia, con comportamenti bizzarri, come mangiare
cd-rom e cookies a colazione, ricevere buste parlanti ed avere una
chiocciolina @ come animale domestico. Ci sono anche i "cattivi", 
come Virus e Spam, che complicano la vita alla famiglia Pctoons." 
 
 
 
 
 
 
 

 Papà Hardware, mamma Software, il figlio PeeCee vivono e parlano
"Il papà ferramenta, la mamma robamoscia, e il figlio Guardapiscio". Più
usano l'inglese, meno lo conoscono. Cabrones.

 ha scritto nel messaggio

più che un programma delle elementari mi pare un
programma per l'asilo nido, evidentemente non ha mai visto
un bambino con un computer.

 divertente, seguendo le storie dei "Pctoons", una famiglia di
Ma perche' in Italia si insiste a considerare i bambini una specie di
minorati psichici? I computer vengono trasformati in una cosa che farebbe
vomitare il soggettista dei Teletubbies, l'inglese piuttosto elegante dei
romanzi di Harry Potter viene trasformato nella versione in prosa delle
canzoni di Cristina d'Avena... e non e' che sia colpa della signora
Moratti, chiariamo: s'e' sempre fatto. Io non me lo spiego.
Eugenio
-- 
43rd Law of Computing:
        Anything that can go wr
fortune: Segmentation violation -- Core dumped

Perche' , il DivertInglese? la scuola dei mongoloidi diventera'
Cristiano


 minorati psichici? 
COndivido pienamente. C'è questa idea diffusa dei bambini e dei ragazzi,
fino a 18 anni, come delle specie di dementi che non possono assolutamente
ragionare, ma devono essere istruiti con cose talmente banali da essere
ridicole, e soprattutto essere schermati da qualsiasi "cosa brutta". Mi
vengono in mente le crociate del MOIGE et similia contro i film in tv,
internet e compagnia bella, dove l'idea di INSEGNARE a sti ragazzi a
capire PERCHE' una cosa è male, o la differenza tra un film e la vita
reale, non sfiora minimamente nessuno. No, si censura tutto e via, così
quando poi fatalmente il ragazzo si trova di fronte ad una situazione,
come è normale, o si è già "informato" da solo via amici o semplice
ragionamento, oppure è disinformato e son casini. 
Mentre invece quello che basterebbe fare, e che almeno i ragazzi che
conosco io vogliono, e che con loro si parli con la maturità che meritano.
bah
saluti
marco minardi
-- 
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Perche' , il DivertInglese? la scuola dei mongoloidi diventera'
dall'Intervento del Ministro dell'Istruzione, 
dell'Università e della Ricerca 
Letizia Moratti
alla presentazione del progetto
"il Divertinglese" 
Roma, 30 gennaio 2003 
"Moltissimi sono i personaggi buffi e accattivanti, come la talpa
italiana di nome Polpetta, che scava fino a sbucare dal pavimento
nella casa di Tracy, giovane insegnante di inglese desiderosa di
educare in modo simpatico tutti i personaggi delle storie proposte. 
Ci sono pirati, un cattivo dal cuore buono che si diverte a provocare
battute e dialoghi in inglese e molti simpatici animali parlanti." 

 ha scritto nel messaggio
news:4019191e...@news.tiscali.it...

La Moratti è convinta che così fa più Audience , ormai na destra hanno
associato l'insegnamento a scuola con le trasmissioni Televisive, per cui
l'insegnate deve strasmettere come fosse Pippo Baudo e non più insegnare  ,
e il bello è che i docenti gli vanno dietro.

 "Moltissimi sono i personaggi buffi e accattivanti, come la talpa
Beh, stai parlando di un Paese in cui Tolkien viene considerato "autore
per ragazzi" (e i suoi libri tradotti opportunamente). Di cosa ti
sorprendi? 
Eugenio
-- 
There's always a way - and it's usually mined

 divertente, seguendo le storie dei "Pctoons",
Volendo l'idea non é malvagia...dipende da come é applicata!
Ovviamente se questa parte infantile é per i bambini della prima
va bene, se fosse anche per quelli di quinta.......
Sappiamo tutti che un bambino dopo un'ora che gioca al computer ti sa
dire tutte le cose che ha visto ed "imparato" mentre dopo un'ora di
spiegazione di
un'insegnante non si ricorda neanche la differenza fra due termini.
Usare i multimedia permette di apprendere in modo naturale (sentendo,
vedendo,
emozionandosi, divertendosi, mettendosi alla prova ecc) e quindi
insegnante-computer =0-10 ;-).
Il tutto se ho capito come é l'idea e che non sia solo una "romanzare"
l'informatica su libri e quindi senza utilizzo di elettronica!
Ciao!