Newsgroup: it.politica
Titolo: Sorpresa: la scuola elementare italiana non è la migliore del mondo

Uno sente dire in giro che la riforma Gelmini è un atto criminale, perché ha 
toccato l'unico punto di eccellenza della scuola italiana: la scuola 
primaria (o elementare). Lo sente ripetere dovunque, nei talk-show, sui 
giornali, e infine nei commenti sul proprio blog. Uno resta perplesso, 
domandandosi come faccia una scuola tanto eccellente a giustificare il tonfo 
di qualità riconosciuto dal rapporto OCSE-PISA per quanto riguarda i gradi 
successivi di istruzione.
Si dà il caso che uno sia tomista: non nel senso di San Tommaso d'Aquino, ma 
in quello del discepolo di Cristo che, se non toccava con mano, non credeva. 
Si dà il caso che uno sia fermamente convinto che più di ogni altra cosa, 
nell'informazione, conta il valore della fonte da cui sono tratte: e questo 
vale tanto per le notizie di cronaca, quanto per le acquisizioni 
scientifiche e di ricerca, e persino per le affermazioni a buon mercato che 
vagano nell'opinione pubblica. E allora uno decide di rimboccarsi le maniche 
e, con qualche aiuto, di andarsi a cercare le benedette fonti.
E cosa scopre? Chi per primo ha affermato che la scuola elementare italiana 
è la migliore del mondo dovrebbe averlo fatto con alla mano gli stessi dati 
OCSE-PISA. Per capirci, quelli che hanno già avuto una larghissima 
diffusione (sembra che se ne parli persino dal lattaio, ormai); e che per i 
pochi sfortunati che non li hanno ancora imparati a memoria, sono 
consultabili qui.
I quali dati dicono un sacco di cose. Ad esempio, com'è noto, che gli 
studenti italiani sono ignoranti. Soprattutto in materie scientifiche 
(tavola A5), quelle valutate dai test PISA che ci fanno ogni volta 
vergognare del nostro sistema scolastico. Oppure, che nel nostro paese 
esiste un tasso di abbandono scolastico preoccupante, e che la percentuale 
di studenti che completano il ciclo di studi è decisamente insufficiente 
(tavole A2-A4: in quest'ultima, siamo addirittura al primo posto per il 
numero di universitari che non conseguono mai una laurea).
Ancora, i dati OCSE-PISA dicono che i salari degli insegnanti italiani sono 
bassi (tavola D3) - bassi, OK, al di sotto della media OECD, ma non i più 
bassi possibile; semmai quel che colpisce è il fatto che non aumentino con 
il tempo. Ma questo fatto, traducibile nell'assenza di una qualsiasi 
possibilità di carriera per il corpo insegnante, è frutto delle battaglie 
sindacali degli insegnanti stessi, che hanno sposato il più totale 
egualitarismo all'interno della categoria, rifiutando tra l'altro 
qualsivoglia valutazione per premiare con aumenti e avanzamenti i più 
meritevoli.
Ma non dicono affatto, e questa è la sorpresa, che la scuola elementare 
italiana sia la migliore del mondo. Dicono invece una cosa ben diversa: una 
cosa che i vari fustigatori del decreto Gelmini avrebbero già scoperto da 
tempo, se invece di rifarsi unicamente alle fonti sindacali avessero 
consultato ad esempio il blog di Giorgio Israel, un matematico vero e per 
nulla impertinente, che sullo stato del nostro sistema nazionale di 
istruzione scrive da tempo stracciandosi, ahimé inutilmente, le vesti.
Cosa dicono dunque 'sti benedetti dati OCSE-PISA? Dicono che l'Italia spende 
per ogni studente alle scuole elementari un sacco di soldi (tavola B1, chart 
B1.2). La spesa annua per le istituzioni educative per studente per tutti i 
servizi, nella scuola primaria, vede il nostro paese al nono posto (e non al 
primo, né all'ottavo, come pure ho letto) dopo il Lussemburgo, l'Islanda, 
gli USA, la Norvegia,  la Danimarca, la Svizzera, l'Austria e la Svezia.
Ma vuol questo dire che la scuola elementare italiana è tra le migliori al 
mondo? Decisamente no. L'unico indicatore di qualità presente nella ricerca 
OCSE riguarda le già citate performances degli studenti quindicenni nei test 
PISA: e non certo il grado di istruzione degli alunni delle elementari. Del 
livello di preparazione dei quali, nelle numerose tavole di dati che 
compongono la ricerca e che ho scorso, non c'è alcuna traccia.
Vorrei sbagliarmi, e spero di farlo. Vorrei aver consultato la fonte errata. 
Vorrei che qualcuno dei miei commentatori del post precedente mi indicasse 
invece la fonte corretta, e mi riportasse testualmente - o almeno mi 
indirizzasse in maniera precisa, con link e citazione - il luogo in cui 
l'OCSE loda l'Italia per aver messo in piedi un sistema come quello delle 
elementari pre-Gelmini, in cui si spende un botto e si preparano alunni che 
dopo alcuni anni rivelano carenze spaventose, indice di una mancanza di 
formazione di base (e non certo di un improvviso, inverosimile crollo di 
competenze nei soli tre anni delle scuole medie).
Lo vorrei tanto ardentemente che rinnovo l'invito a chiunque a smentirmi, a 
dirmi che ho consultato la ricerca sbagliata, a mettermi sulla retta via. 
Ma, ahimé, dubito che questo accadrà. 

 in quello del discepolo di Cristo che, se non toccava con mano, non credeva.
eccc. ecc.
Che post cretino! Per fortuna io invece teologicamente mi sento un
poco tomista, proprio nel senso di Tommaso d'Aquino, cioè l'unico
senso possibile e se la scuola elementare italiana è considerata tra
le migliori al mondo, non significa che sia la numero 1, ma che è tra
le prime 5 o 6.
Così che gli stipendi degli insegnanti italiani siano tra i più bassi
non significa che sono gli ultimi in assoluto, probabilmente in
Romania sono un poco meno.
Vidimarte

 credeva.
eccc. ecc.
Che post cretino! Per fortuna io invece teologicamente mi sento un
poco tomista,
ROTFL!!!  tu  al limite  ti puoi sentire  coglione!! 

 ma che č tra le prime 5 o 6.
Si dice anche che siamo tra i piů somari del mondo, almeno inteso come 
europa.



Straquoto.
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it


Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

 Straquoto.
Luiggì, sono tutte cazzate. Ma non lo dire a nessuno, mi raccomando.

 Luiggì, sono tutte cazzate. Ma non lo dire a nessuno, mi raccomando.
Ho capito, non hai letto.

 Ho capito, non hai letto.
Più semplicemente sei un pirla che di scuola non capisce un cazzo, come 
l'autrice dell'articolo compincollato dal pugnetta. I test OCSE-PISA 
riguardano i quindicenni italiani, non gli alunni delle primarie. Gli 
alunni delle primarie, all'età di nove anni, vengono valutati con i test 
PIRLS e TIMMS, nei quali hanno ottenuto risultati al di sopra della 
media OCSE piazzandosi, nel primo caso, a livelli di assoluta eccellenza.

 consultabili qui.
... qui dove ???

 consultato ad esempio il blog diGiorgio Israel, un matematico vero e per

Si, ci sono arrivato. I dati sulle elementari sono quelli dell' IEA-
PIRLS, ad esempio 2006.
Il link e' 
http://www.invalsi.it/invalsi/download.php?page=Convegno07
.
Il test e' fatto sui bambini di IV elementare, solo sulla "literacy" e
non sulla
matematica. Sono quattro fascicoli da scaricare e ci sono tutti i
dati.
Cordiali saluti,
Lucio Demeio.