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Titolo: Dalla parte di Stardust®

Considerazioni:
Stardust® è un animale sociale e come tale vive in gruppo, branco. Per avere 
il giusto equilibrio il branco ha bisogno di un ordine gerarchico che 
definisca le posizioni sociali e, all'apice della scala, c'è un solo cane, 
il capo branco. Fin dai primi mesi di vita, i cuccioli con carattere 
tendenzialmente dominante, cercano di imporsi sui compagni di gruppo e, il 
più delle volte, sono impacciati e grossolani in quanto non hanno la giusta 
esperienza su come si trattano i rapporti sociali. Tra le prime 
manifestazioni emergono l'istinto predatorio, con morsicature continue ai 
piedi o alle mani. Il rifiuto dei comandi o dimenticare (volutamente) ciò 
che si aveva imparato il giorno prima, è tipico di quei soggetti ribelli che 
tendono a non accettare la sottomissione da parte del padrone. In ogni caso, 
al fine di abituare il cucciolo ad ubbidire o, se non altro, ad imparare ad 
ubbidire, è necessario incominciare molto presto un ciclo di socializzazione 
e di educazione sociale. I primi sintomi di dominanza, possono comparire, 
nei casi molto precoci, già dal secondo mese ma, ogni soggetto è un caso a 
se perciò il carattere può emergere in ogni momento nei mesi successivi. Va 
ricordato che lo sviluppo psichico e quindi caratteriale, è molto legato 
all'ambiente ed ai componenti della famiglia infatti, quando ad un soggetto 
si tollera tutto, spesso si sviluppa come cane dominante con problemi 
caratteriali e di socializzazione difficili da correggere in futuro.
Atteggiamenti che evidenziano un cucciolo dominante:
saltare addosso con insistenza
mancanza di risposte ai comandi del padrone
mordicchiare per dimostrare la propria forza e la propria dominanza
giocare anche da solo esibendosi
abbaiare per ottenere
guaire per ottenere
grattare le porte per farsi aprire
tentativi di sottomissione degli altri animali della famiglia
rifiuto degli di estranei
nervosismo in ambienti sconosciuti
indipendenza sociale
altri atteggiamenti di dominanza sociale
interventi correttivi:
intraprendi un ciclo educativo relativo alla sua età (seduto - seduto 
fermo - condotta al guinzaglio)
non farlo dormire a letto, su divani o poltrone, procura un giaciglio 
confortevole che potrai spostare in ragione delle abitudini quotidiane
educalo ad ubbidire; gradualmente adotta il NO, il BASTA, il LASCIA
i comandi per essere efficaci devono essere dati una sola volta, è concessa 
non più di una ripetizione. Se ad un comando già conosciuto ed acquisito, 
non dovesse ubbidire celermente, distrailo per un attimo e riprova.
premialo e accarezzalo a fini sociali, senza essere svenevole, va trattato 
sempre con una certa autorità
non farti saltare addosso, allontanalo infastidito
non lasciarti mordicchiare con insistenza, contrastalo senza favorirlo, 
oppure rimani immobile, non farti mai rincorrere
se devi rimproverarlo, usa vocaboli semplici concordati con gli altri 
familiari, non usare frasi composte, gli sarebbero incomprensibili
se incrocia il tuo suo sguardo come sfida, muoviti verso di lui con fare 
deciso fissandolo negli occhi, fallo spostare dalla posizione che sta 
occupando poi, puoi tornare sui tuoi passi senza voltarti. Non lasciarti mai 
intimidire, deve capire che non hai paura di lui.
se muovendoti viene a trovarsi sul tuo percorso, non aggirarlo ma fallo 
spostare, al capo branco va ceduto il passo
entrando o uscendo dagli ambienti, non lasciarti mai precedere, se accadesse 
torna indietro facendoci seguire
quando chiede, non accontentarlo ogni volta, deve sembrare sempre e comunque 
una tua iniziativa è non la risposta ad una sua richiesta
quando non chiede, richiama la sua attenzione e concedi ciò che hai 
rifiutato poco prima, lo scopo è di rendere valida la sua scelta ma i tempi 
vengono controllati da te
se devi andare nella sua direzione, fallo venire da te, quando ti raggiunge 
premialo poi, insieme, proseguite nella direzione scelta. Ricorda che un 
capo branco non si sposta mai per raggiungere un subalterno se non per 
redarguirlo.
accetta i suoi giochi ma attento a non diventare il suo zimbello o il suo 
giullare
proponi tu il gioco e lascialo vincere raramente ( es: la pallina )
interrompi il gioco quando è ancora in corso poi, allontanandoti portando 
via l'eventuale oggetto usato
maneggia i suoi giochi, non deve pensare che siano di sua esclusiva 
proprietà
nascondi il giochino da lui preferito e proponilo quando meno se l'aspetta; 
quando ritieni di concludere il gioco, interrompi in modo deciso e 
autoritario, porti via il gioco e lo riponi nuovamente. Lo scopo è di 
dimostrare che non è tutto di sua proprietà o a sua disposizione, deve 
imparare ad aver rispetto delle cose altrui.
non osservarlo quando giocando si esibisce
all'ora dei pasti
prima di posare la ciotola a terra, dagli il comando seduto fermo; 
inizialmente non pretendere ubbidienza assoluta, è sufficiente che rallenti 
la sua irruenza, con il tempo imparerà
posando la ciotola a terra, disturbalo per evitare che affondi il muso 
nell'alimento, deve imparare che NON può incominciare il pasto fino a quando 
non levi la mano dalla ciotola
mentre consuma il pasto, accarezzalo con fare deciso, toccandolo in varie 
punti del corpo. Se dovessi notare che si infastidisce se toccato in 
particolare punto, nei giorni successivi, insisti sul punto incriminato al 
fine di abituarlo ad accettare il contatto mentre sta mangiando
complimentati oralmente se accetta il contatto
allontanati soddisfatto
a fine pasto, anche se non ha consumato tutta la razione fornita, pulisci la 
ciotola e rimettila in posizione vuota e pulita. Se avesse il cibo a 
disposizione, potrebbe credere di essere in grado di controllare la 
somministrazione del cibo
in presenza di estranei fallo sedere, accarezzalo e appoggia la tua gamba al 
suo corpo, lo scopo è quello di simulare una protezione nei sui confronti, 
come se avessi la situazione sotto controllo senza il suo aiuto.
in accordo con coloro che incontri, appoggia una mano sulla loro spalla e, 
nel congedarvi, rimani fermo in attesa che si allontanino
in caso di manifesta aggressività, adotta la pratica dell'allegria
conclusioni: non dobbiamo sottomettere Stardust® dimostrando di essere più 
forti, faremmo il gioco a cui è istintivamente preparato, dobbiamo 
dimostragli che non abbiamo bisogno della sua protezione, deve rendersi 
conto che è lui ad avere bisogno di noi, non solo per la somministrazione 
dei pasti, ma anche per una vita più tranquilla e senza inutili lotte per la 
conquista di posizioni sociali. Ogni cane, ed in particolare il cucciolo, ha 
bisogno di protezione ed è compito tuo metterlo in condizioni di sentirsi 
protetto senza doversi preoccupare per se e per gli altri.

 Stardust® mi ha fatto rodere abbestia.
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Stardust®
"I pannoloni votano Unione perchè il Polo provoca
 incontinenza (fa cagare)" [Murasaki Shikibu].