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Titolo: A Gaza, la povertà costringe i bambini a scegliere tra sopravvivenza e scuola

A Gaza, la povertà costringe i bambini a scegliere tra sopravvivenza e
scuola
di Catherine Weibel – UNICEF
Ayman, 15 anni, vive a Khuza’a, un villaggio poverissimo a Sud della
Striscia di Gaza, dove l’estrema miseria si è drammaticamente
impennata a causa dell’embargo. Ogni giorno per Ayman la scelta di
andare o meno a scuola è determinata da quanto cibo è rimasto nella
credenza.
“Ogni mattina, la prima cosa che faccio è andare in cucina – racconta
– Se c’è cibo, vado a scuola. Se non c’è, vado a lavorare”. Purtroppo,
il caso di Ayman non è affatto raro. Lo scorso anno, oltre 50 bambini
tra i 13 e i 16 anni hanno abbandonato la scuola per aiutare la
famiglia a portare a casa denaro. Molti di questi bambini lavorano
nelle pericolose buffer zone (ovvero zone cuscinetto ad accesso
limitato), aree militari che corrono lungo la barriera di separazione
tra Gaza e Israele.
I bambini entrano in queste aree per raccogliere ghiaia, plastica o
pezzi di metallo tra le macerie delle case distrutte due anni e mezzo
fa durante l’Operazione Piombo Fuso. La ghiaia viene venduta a meno di
un dollaro a sacco alle industrie locali di costruzione, da quanto
l’importazione di materiali edili è severamente limitata dall’embargo.
Lavorare in una buffer zone è un’attività estremamente pericolosa. Le
forze di sicurezza israeliane sparano sistematicamente a tutti quelli
che entrano nell’area, giustificando gli attacchi con “ragioni di
sicurezza”. Quest’area ad accesso limitato, ufficialmente larga 300
metri, è stata unilateralmente imposta dalle autorità israeliane nel
maggio del 2009. Negli scorsi 18 mesi, UNICEF e altri suoi partner
hanno documentato l’attacco a trenta bambini da parte dei cecchini
delle forze di sicurezza israeliane che gli hanno sparato contro
mentre lavoravano dentro o vicino la buffer zone. Tuttavia, il numero
di bambini feriti è nettamente diminuito negli ultimi cinque mesi.
“I bambini potrebbe andare a raccogliere macerie in aree più sicure,
ma non ci sarebbe alcun guadagno – spiega Sabah Al Qarra, responsabile
di uno dei centri UNICEF a Gaza – Non possono spendere quattro shekel
per i trasporti quando ne guadagnano al massimo dieci al giorno (10
shekel = 3 dollari). Non rimane altra scelta”.
Ayman ne è convinto: non può che lavorare nella buffer zone se vuole
aiutare la sua famiglia. “Non posso permettermi di pensare ai rischi –
ha spiegato – Siamo in dodici e ho bisogno di portare cibo a casa”.
Rischi che sono concreti, come racconta Ayman parlando in un incidente
verificatosi a marzo, quando un suo amico è stato colpito da un
proiettile: “All’inizio, i soldati israeliani sparano in aria. Se non
scappiamo subito, ci sparano contro”.
Poco tempo fa, nel tentativo di scappare ad una pioggia di proiettili
sparati contro di lui, Ayman si è rotto un piede quando un grosso
blocco di cemento è caduto dal carretto che stava utilizzando per
raccogliere le macerie. “Quando iniziano a sparare, provo a lasciare
la zona più velocemente possibile. Ma non posso permettermi di
abbandonare il materiale che ho raccolto”.
Un amico di Ayman, Mazen, 16 anni, ha iniziato a raccogliere materiali
edili da quando suo padre ha abbandonato la famiglia, lasciandolo solo
ad occuparsi della madre malata e dei cinque fratelli. Mazen, che
soffre di mal di schiena a causa del pesanti blocchi che trasporta, ha
lasciato la scuola molti mesi fa. La madre possiede un pezzo di terra
nella buffer zone, proprio vicino alla barriera, ma non può accedervi
dal 2009 a causa dei cecchini israeliani. “Ho perso la sola ragione di
vita, non sono in grado di comprare latte per i miei figli – racconta
piangendo – Tutto quello che posso fare è dirgli di stare attento e di
scappare appena sente il rumore degli spari”.
L’attività dell’UNICEF. Per aiutare i bambini ad uscire dalla povertà
e a ridurre i tassi di abbandono della scuola, l’UNICEF segue 38
centri per adolescenti e per le famiglie a Gaza, grazie ai fondi del
Canadian International Development Agency, il Dipartimento per gli
Aiuti Umanitari della Commissione Europea e la Banca di Palestina. I
centri offrono aree sicure in cui giocare, studiare, fare sport e
seguire percorsi di supporto psico-sociale.
Ayman va regolarmente in uno dei centri, insieme ai suoi amici. Quando
è entrato per la prima volta, il suo volto si è illuminato vedendo i
palloncini colorati usati per le attività ricreative. “È bello non
dover pensare al lavoro per qualche ora”, ha sussurrato il ragazzo.
Il responsabile del centro, Sabah Al-Qarra, ha spesso provato a
parlare con Ayman per convincerlo a seguire le lezioni di recupero e
ad andare più frequentemente a scuola. “Mi chiedo cosa potranno
diventare questi ragazzi una volta adulti, senza alcuna qualifica.
Spezza il cuore vederli divisi tra l’urgenza di aiutare le proprie
famiglie a sopravvivere e il sogno di andare a scuola e costruirsi un
futuro”.
(Fonte: (Alternative Information Center)

Se Israele è "lo stato ebraico", e Israele costringe un milione e mezzo 
di persone a questo abbrutimento, allora sarebbe logico pensare che sia 
l'ebraismo a ispirare o a indurre a tollerare queste azioni.
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 Se Israele è
Non e' necesssario leggere le elucubrazioni di un pirla che deduce in
base ad elementi forniti da un somaro il quale attinge a propaganda
scritta male.

 queste azioni.
Abbiamo presentato il sillogismo dei mentecatti.


Da lato religioso è più o meno lo stesso sillogismo che ha ispirato la 
riforma protestante; dal lato etnico è analogo a quello che ha ispirato 
ogni movimento antiapartheid.
Ad essere una cazzata non è il sillogismo, è il termine maggiore.


Ad essere una cazzata non � il sillogismo, � il termine maggiore.
In poche parole quale soluzione proporresti per risolvere il problema?

 riforma protestante;
quell'attacco alla unica struttura etica che si oppone al
capitalismo?