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Titolo: Scuola che cambia sfida per gli insegnanti

Caro direttore,ho letto sul sul numero dell'11 dicembre due lettere e
relativa risposta in merito a scuola e insegnanti.
Io sono un insegnante e ogni volta che mi e' possibile cerco di
comunicare il mio punti di vista a proposito di questi argomenti.
Nella prima lettera e' affermato: "chi di noi non conosce qualche
professore notoriamente incapace..." e allora ? Chi di noi non conosce
qualcuno manifestamente incapace di fare il bancario,il pizzaiolo od
il medico?  In ogni categoria professionale esistono gli incapaci e
gli sfaticati, cosi come gli ottimi. ( ma in una societa' che appena,
appena si rispetti, i lavativo se non  lazzeroni, vengono
dimissionati).
Recentemente in una trasmissione, il conduttore ha affermato che un
tempo, lo status sociale di un insegnante di liceo era paragonabile a
quello di un magistrato, beh, non so a quale tempo si riferisse il
conduttore, ma da diversi anni il nostro status sociale non credo
arrivi a quello dell'usciere del tribunale e, le assicuro, gli
insegnanti di oggi lavorano molto piu' e con meno soldi di quelli del
passato. (sui soldi non discuto, sul molto di piu' lavoro invece,visto
come e' conciata la nostra scuola ci sarebbe parecchio da verificare)
E veniamo all'orario , nella seconda lettera viene fatto un confronto
tra l'orario settimanale degli insegnanti  tedeschi "23 ore di lezione
di 45 minuti"con quello degli insegnanti italiani "18 ore di 50
minuti"; vorrei far notare che le 23 ore "tedesche" sono pari a 1.035
minuti, le 18 ore "italiane" corrispondono a 900 minuti, dunque i in
Germania gli insegnanti hanno circa due ore in piu' di lezione da
svolgere, lo stipendio pero' e' mediamente circa 800 -1000  euro al
mese piu' alto; c'e qualcuno che non sia disposto a fare 8 ore in piu'
al mese in cambio di un aumento di 1000 euro ? E veniamo alle medie
Ocse: 10,6 studenti per insegnante in Italia, 16.6 studenti per
insegnante come media Ocse; anzitutto non e' corretto utilizzare il
rapporto insegnante-numero di alunni ma quello  insegnanti-numero di
alunni per classe; se in una classe di venti alunni lavorano cinque
insegnanti di materie diverse, ognuno di questi ha a che fare con
venti alunni e ancora , in molti paesi Ocse la media e' calcolata
senza tener conto degli insegnanti di religione ed educazione fisica
come avviene in Italia, infine, sarebbe bene precisare che lo
stipendio dell'insegnante italiano si colloca agli ultimi posti delle
graduatoria Ocse.
                              Walter  Ciucci - Genova -
Segue il condiviso commento del direttore che cosi' conclude:
........
Riguardo agli stipendi , ho gia' scritto che sono bassi ( non e' vero
peraltro che siano in coda alla classifica Ocse); il problema al quale
lei sembra girare attorno e' pero' quello tra retribuzione e numero
dei docenti. Se e' vero che il calcolo del loro numero non e' omogeneo
- da noi sono considerati tali gl'insegnanti di sostegno che altrove
non esistono; in Germania non sono computati i docenti dell'istruzione
professionale... - purtuttavia complessivamente la sproporzione resta
considerevole e la sua misura e' tale da ostacolare l'appiattimento
delle differenze rispetto agli standar delle retribuzioni di altri
Paesi. Lei accenna al nostro maggior numero di docenti per classe, ma
le tante materie, specie nella scuola secondaria, rappresentano un
problema ulteriore che bisognorebbe risolvere. Senza dimenticare,
poi,i risultati poco brillanti sul piano dell'apprendimento dei nostri
giovani. Detto questo resto volentieri a disposizione  per continuare
il dialogo, ma vorrei - spero non sia chiedere troppo - che si
spostasse la traiettoria. Chiediamoci innanzitutto come fare affinche'
questa scuola riesca a dare il meglio in termini di cultura,competenza
, educazione  ai nostri ragazzi. Credo che voi insegnanti abbiate
molto da dire a questo riguardo e noi vi ascoltermo volentieri.
A quanto sopra breve considerazione: se i nostri docenti  - o i
migliori nostri docenti - logicamente non lavativi, non sfaticati, non
egoisti, non corporativi - in una parola non protesi in primo luogo al
proprio tornaconto piu' che al bene della scuola - sono sulla
falsariga dell'interlocutore, stiamo freschi noi e la nostra
bistrattata scuola.
- Origin: E' molto piu facile dirsi eroi che esserlo      
 
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

minuti, le 18 ore "italiane" corrispondono a 900 minuti,
Mi risulta che "18 lezioni da 50 minuti" non č sempre vero. Molti
insegnanti  si trovano con "18 lezioni da 60 minuti".
In tal caso, con 1.080 minuti, battono i colleghi tedeschi, seppure di
misura.
Ciao
	Augusto

Augusto Cagnani ha scritto:
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Non ci sono solo le ore di lezione...
Ora ci sono anche le ore di puttanate obbligatorie...
Programmazione di moduli, riunioni e corsi di aggiornamento...
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

	Augusto
Arrampicarsi sui vetri, non aiuta di certo a risolvere i problemi, che
per inciso non sono neppure tanto piccoli.
- Origin: Chi non sa riconoscere i propri limiti e difetti mai li
potra' emendare. 
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

Programmazione di moduli, riunioni e corsi di aggiornamento...
Purtroppo!!!!!! questo e molto altro pur di non far lezione.
- Origin: Al peggio non c'e' mai fine.  
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

 ha scritto nel messaggio 
news:kisgs0t5pp790huvu...@4ax.com...
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E queste "lezioni" in cosa consistono? Per quel che mi ricordo la maggior 
parte degli insegnanti che avevo io leggeva un libro ad alta voce per tutto 
il tempo. Per me questi prendevano troppi soldi per una mansione che poteva 
essere svolta anche dai bidelli

Sono un direttore didattico in pensione dal settembre 1990. Sono stato in
servizio nella scuola elementare 43 dico quarantatré anni, di cui gli ultimi
venti come dirigente.
Sono disposto a riconoscere gli innegabili pregi di serietà della scuola
fascita, pur non essendo fascista, ma un socialista, piuttosto che quelli
della Ministro Moratti.
Dopo aver letto quel che si è pubblicato della cosiddetta riforma e dopo
quanto si è scritto in pro e in negativo; dopo aver visitato aclcune scuole
di ogni ordine e grado; dopo aver parlato con molti docenti che come me si
sono occupati di aggiornamento e di ammodernamento dei programmi e dei
sistemi didattici ed organizzativi, posso affermare rudemente e in maniera
forse sconcia ma meritatamente che la scuola si sta cambiando per mettersi
le mutande sporche e non lavate da gran tempo. Luigi Melilli
Comunque buon Natale e Buon Anno anche da Origin e alla scuola, sperando
sinceramente di essere io in errore. Luigi Melilli


Complimenti Sesto, questo confronto vale piu' di 100 conferenze,
riunioni sindacali o articolesse varie.
- Origin: Se la gente parla i menegramo viene spiazzato.       
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

 ha scritto nel messaggio
news:0rq2t056q4bgigj7s...@4ax.com...
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> - Origin: Se la gente parla il menegramo viene spiazzato.
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it