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Titolo: Il Giocatore di colore Reggie Jackson ha un Q.I.=160 (per la merda sub-umana Romeo Caudan)

L'intelligenza
 
Che cos'è l'intelligenza? E come la si può definire? Un dono naturale?
Un destino biologico legato al patrimonio genetico? O una facoltà che
si arricchisce e si affina in rapporto con ambiente, esperienze e
cultura? E' un'entità misurabile e quantificabile anche con un test? O
il segreto della vita mentale che si nasconde nel cervello umano è
ancora tutto da scoprire? Negli ultimi decenni neurobiologi,
cognitivisti, neuropsicologi hanno cercato di dare risposte a queste
domande. Nessuna è stata finora esauriente. Difficile, secondo la
neuroscienza, spiegare tutti quei meccanismi molecolari che stanno
alla base dei processi mentali. E ancor più arduo misurare con
matematica esattezza una facoltà, l'intelligenza, che è fatta di tante
capacità distinte e correlate fra loro: comprensione, pensiero,
elaborazione, giudizio, soluzioni, scelte. Ma non la pensano così i
due americani Charles Murray, sociologo, e Richard Herrnestein,
psicologo, entrambi professori all'università di Harvard. Non hanno
dubbi sull'intelligenza: di come sia tramandata per via genetica e di
come le differenze, misurate con il quoziente intellettivo, o Q.I.,
siano solo conseguenza di una ineluttabilità biologica. E hanno
affidato gli argomenti che li hanno portati a queste provocatorie
conclusioni alle 850 pagine del loro libro "The bell curve" (ossia la
curva a campana). Pubblicato negli Usa, il libro di Murray e
Herrnstein ha suscitato un'ondata di polemiche. La tesi avanzata dai
due autori in sintesi è questa: la società americana è sempre più
divisa tra una élite intelligente di bianchi che monopolizza la
posizione di potere e una sottoclasse di proletariato ritardato
afflitto da grandi patologie sociali: disoccupazione, crimine, troppi
figli. L'intelligenza, misurata con il Q.I., sarebbe il fattore
principale della divisione americana in classi sociali. I fattori
ambientali? Contano poco. I neri costituiscono la grande maggioranza
della " sottoclasse " meno intelligente e questa spaccatura della
società americana tra una élite di bianchi e i ghetti di neri sarebbe
" inevitabile ". L'intelligenza, insomma, è un bene che si eredita e
non si acquisisce. La controversia non è nuova. I tentativi di
spiegare biologicamente le differenze sociali sono vecchi quanto
l'uomo. Socrate, nei dialoghi di Platone, divideva i cittadini della
repubblica in tre classi (governanti, ausiliari e artigiani) in base
al materiale di cui erano fatti: i primi erano d'oro, i secondi
d'argento e gli ultimi di ferro e bronzo. Dalla misurazione dei crani,
come fecero nel secolo scorso Samuel Morton e Paul Broca, per
quantificare l'intelligenza, si è poi passati ai test psicologici per
stabilire con una singola entità numerica il Q.I. L'ultima ondata di
polemiche risale al 1968 quando Arthur Jensen, professore
californiano, in base al fatto che i neri ottenevano punteggi
inferiori ( in media 15 punti in meno) rispetto ai bianchi nei test di
intelligenza, affermò che questa differenza era genetica e quindi non
era possibile colmarla. Ma davvero l'intelligenza è una " cosa "
dentro la testa che si può misurare, indipendentemente dalla cultura
in cui si è immersi e dal contesto sociale? L'intelligenza, per il
sociologo francese Edgard Morin, esprime " la predisposizione a
pensare, ad affrontare e risolvere i problemi in situazioni complesse.
" Ogni epoca ed ogni civiltà dà a questa capacità un significato
diverso. " Non posso usare gli stessi parametri se devo valutare uno
studente universitario e un ragazzo indiano. Differenze culturali
creano intelligenze diverse " avverte il neurologo milanese Hans
Spinnler. L' intelligenza non è qualcosa di unico. Non è una capacità
universale e assoluta, di cui Leonardo da Vinci è un raro esempio.
Oggi è più giusto parlare di diverse forme di intelligenza che
ciascuno di noi possiede in misura diversa. Una cosa è certa: è
difficile trovare l'intelligente in tutto. Si può essere intelligente
in un unico ambito e non in tutti. Bobby Fisher, per esempio, un
campione di scacchi, aveva un'intelligenza superspecializzata e il suo
Q.I. era nei limiti della norma. Ma se l'intelligenza è così vagamente
definibile, come si fa a ridurla a un'entità astratta come il Q.I.? E
come si può pensare che il Q.I. sia trasmesso col patrimonio genetico
come occhi azzurri e capelli biondi? Il primo grande equivoco è quello
di usare il test per il quoziente intellettivo per valutare le
differenze tra due gruppi etnici diversi, come bianchi e neri. Tra gli
esperti di psicologia il test ha un valore solo diagnostico, dice se
vai a 40 o a 60 km orari, ma non svela niente del motore, cioè del
cervello e delle sue reali possibilità. Per moltissimo tempo la
debolezza mentale venne definita, in termini di Q.I., fra i limiti di
50 e 70. Al di sotto di 50 c'è l'imbecillità; al di sopra di 70 c'è
l'intelligenza quasi normale. Mi sembra opportuno puntualizzare che il
Q.I. non è l'intelligenza: è un modo per misurare la capacità di
risolvere problemi scolastici. Di seguito elenco, come esempio, i
risultati riportati da alcuni personaggi famosi, nel test per il Q.I.
: La cantante Madonna (140) risulta più " intelligente " di John
Kennedy (119) e del padrino mafioso Gotti (110), il giocatore di
baseball di colore Reggie Jackson (160) batte lo scrittore Salinger
(104). Il Q.I. più alto è di una donna : Marilyn Vos Savant. E' di 228
punti 
Bye .... Paolo Basaglia (basaglia(a)
inrete.it
)
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I'm strongly against the Death Penalty!!! It's simply barbaric!!!

questo č il quoziente intellettivo medio pro capite per ogni nazione
secondo uno studio del 2002:
Hong Kong - 107
Korea, South - 106
Japan - 105
Korea, North - 105
Taiwan - 104
Austria - 102
Germany - 102
Italy - 102
Netherlands - 102
Luxembourg - 101
Sweden - 101
Switzerland - 101
Belgium - 100
China - 100
New Zealand - 100
Singapore - 100
United Kingdom - 100
Hungary - 99
Poland - 99
Spain - 99
France - 98
Australia - 98
Denmark - 98
Iceland - 98
Mongolia - 98
Norway - 98
United States - 98
Canada - 97
Czech Republic - 97
Estonia - 97
Finland - 97
Latvia - 97
Lithuania - 97
Argentina - 96
Belarus - 96
Russia - 96
Slovakia - 96
Ukraine - 96
Uruguay - 96
Vietnam - 96
Malta - 95
Moldova - 95
Portugal - 95
Slovenia - 95
Israel - 94
Romania - 94
Armenia - 93
Chile - 93
Bulgaria - 93
Georgia - 93
Ireland - 93
Kazakhstan - 93
Macedonia - 93
Yugoslavia - 93
Brunei - 92
Cyprus - 92
Greece - 92
Malaysia - 92
Costa Rica - 91
Thailand - 91
Albania - 90
Croatia - 90
Peru - 90
Turkey - 90
Cambodia - 89
Indonesia - 89
Suriname - 89
Laos - 89
Colombia - 88
Venezuela - 88
Azerbaijan - 87
Brazil - 87
Iraq - 87
Jordan - 87
Kyrgyzstan - 87
Mexico - 87
Samoa (Western) - 87
Syria - 87
Tajikistan - 87
Tonga - 87
Turkmenistan - 87
Uzbekistan - 87
Burma (Myanmar) - 86
Philippines - 86
Lebanon - 86
Bolivia - 85
Cuba - 85
Morocco - 85
Paraguay - 85
Algeria - 84
Dominican Republic - 84
El Salvador - 84
Guyana - 84
Honduras - 84
Iran - 84
Kiribati - 84
Libya - 84
Marshall Islands - 84
Micronesia - 84
Nicaragua - 84
Panama - 84
Papua New Guinea - 84
Puerto Rico - 84
Solomon Islands - 84
Tunisia - 84
Vanuatu - 84
Afghanistan - 83
Bahrain - 83
Belize - 83
Egypt - 83
Kuwait - 83
Oman - 83
Saudi Arabia - 83
United Arab Emirates - 83
Yemen - 83
Bangladesh - 81
India - 81
Maldives - 81
Mauritius - 81
Pakistan - 81
Seychelles - 81
Sri Lanka - 81
Ecuador - 80
Trinidad & Tobago - 80
Comoros - 79
Guatemala - 79
Madagascar - 79
Barbados - 78
Bahamas - 78
Bhutan - 78
Cape Verde - 78
Nepal - 78
Qatar - 78
Zambia - 77
Antigua & Barbuda - 75
Grenada - 75
Dominica - 75
St. Kitts & Nevis - 75
St. Lucia - 75
St.Vincent/Grenadines - 75
Congo (Braz) - 73
Mauritania - 73
Uganda - 73
Botswana - 72
Chad - 72
Haiti - 72
Jamaica - 72
Kenya - 72
Lesotho - 72
Mosambique - 72
Namibia - 72
South Africa - 72
Swaziland - 72
Sudan - 72
Tanzania - 72
Côte d'Ivoire - 71
Ghana - 71
Malawi - 71
Burundi - 70
Cameroon - 70
Rwanda - 70
Angola - 69
Benin - 69
Togo - 69
Central African Rep. - 68
Djibouti - 68
Eritrea - 68
Mali - 68
Somalia - 68
Niger - 67
Nigeria - 67
Burkina Faso - 66
Gabon - 66
Zimbabwe - 66
Congo (Zaire) - 65
Gambia - 64
Liberia - 64
Senegal - 64
Sierra Leone - 64
Ethiopia - 63
Guinea - 63
Guinea-Bissau - 63
Sao Tome/Principe - 59
Equatorial Guinea - 59
http://www.amazon.com/exec/obidos/tg/detail/-/027597510X/002-7549655-1839215
?vi=glance

secondo uno studio del 2002:
Se mai si potesse misurare davvero il quoziente intellettivo tuo,
starebbe sotto zero! 


secondo uno studio del 2002:
Il libro di un autore notoriamente razzista e misconosciuto sarebbe
uno studio ???
Caudan, la tua imbecillita' razzistoide si rivela anche quando fai
morphing.



 non sono Caudan

 razzista e misconosciuto"
E' uno studio serio ma incompleto, perche' non cita i due punti che
vengono usati (frequentemente) per sminuire l'importanza dei test per il
QI, ossia i fattori ambientali ed il bias culturale.
In Paesi dove il tasso di scolarizzazione e' basso, molte persone
otterranno (come accade infatti nello studio) risultati estremamente bassi
nel test per il QI, senza per questo essere dei ritardati. Se una persona
non e' mai andata a scuola perche' non ci sono scuole nel raggio di 100 km
dal suo villaggio, difficilmente riuscira' a rispondere, ad esempio, anche
ad uno solo dei quiz posti di solito sull'"intelligenza spaziale", non
perche' sia un imbecille, ma piu' semplicemente perche' non conosce i
*termini* utilizzati per descrivere certi concetti (tipo il parallelismo e
la congruenza). Lo stesso per le metafore e le comparazioni usate spesso
come metro di misura per l'intelligenza "logica" o "generale". Se una
persona con un'educazione comparabile con la nostra seconda elementare non
ti sa dire di cosa sia l'opposto "adamantino", non significa
necessariamente che sia stupido; potrebbe, piu' semplicemente, non aver
mai incontrato la parola prima...
Non a caso, molti sostengono che i test per il QI sono attendibili solo
quando misurano il divario fra persone con simile background scolastico e
culturale.
Passiamo ai fattori ambientali: Lynn sostiene, ripetutamente, che
l'intelligenza e' ereditaria, e cita i famosi casi dei gemelli adottati. A
parte che il campione su cui si basa e' estremamente ridotto (se non
ricordo male, potrei sbagliarmi, stiamo parlando di una dozzina o due di
casi), non tiene conto della realta' di bambini adottati da genitori
"intelligenti" (=colti, spesso) e che hanno mostrato di poter eccellere
a loro volta nei test per il QI.
Il problema, molto semplicemente, e' che, come la medicina e la pedagogia
hanno dimostrato, i primi 4-5 anni di vita sono fondamentali per lo
sviluppo dell'intelligenza: vivere in un ambiente ricco di stimoli quasi
sempre porta ad uno sviluppo precoce e amplificato delle capacita'
logiche, della curiosita', di tutte le capacita' intellettuali che
associamo all'intelligenza.
Mi pare di ricordare, per esempio, uno studio che sembrava "dimostrare"
(sebbene su un campione molto ridotto) che piu' presto cominciano gli
stimoli per il cervello di un neonato, maggiori sono le capacita' che
sviluppera' in seguito: per cui i neonati a cui le madri parlavano spesso,
nei primi sei mesi di vita (ossia prima che potessero imparare a parlare o
a capire quello che veniva loro detto) in media sviluppano prima e meglio
i centri del linguaggio.
Insomma, credo che sia tutto da dimostrare che l'intelligenza sia
ereditaria; anzi, molti fattori fanno pensare al contrario. Allo stesso
modo, bisogna vedere se il Ghana e' povero perche' i suoi abitanti hanno
un QI basso, o se i ghanesi hanno un QI basso perche' il Ghana e'
povero...
Eugenio
-- 
If a child looks like his father, that's heredity.
If he looks like a neighbour, that's environment.

Il vostro ragionamento non è scientifico. Prendiamo per esempio l'Italia,
con QI medio 102. Siamo tutti intelligenti ? No. E´ Solo LA MEDIA, ossia
il valor medio di una certa distribuzione statistica. Io non conosco la
distribuzione statistica dei QI. Se tale distribuzione fosse una
gaussiana, avrebbe da una parte e dall'altra code lunghissime, per cui un
negro con QI=180 potrebbe benissimo stare dentro a una distribuzione
gaussiana con QI medio 40. In altri soldoni, che il giocatore abbia un QI
altissimo non confuterebbe il fatto che i negri sono meno intelligenti,
ma, semmai, sarebbe la classica eccezione che conferma la regola. 
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

secondo uno studio del 2002:
dovresti sapere che i test di intelligenza non riescono a misurare
l'intelligenza effettiva della persona prescindendo dalla cultura che
ha alle spalle. e sono fatti su modello della cultura occidentale. è
ovvio che i paesi dove tutti hanno la possibilità di avere una
educazione siano avvantaggiati
--
"And the germans killed jews and the jews killed the arabs
 and the arabs killed the hostages and that is the news
 and is it any wonder that the monkey's confused"
Roger Waters - 'Perfect Sense, Part I'

 ma, semmai, sarebbe la classica eccezione che conferma la regola.
Quanto dici e' verosimile, ma il problema semmai e' diverso, invece.
I test del Q.I. come gia' ampiamente detto sono affetti da BIAS culturali e
non sono indipentdenti dal grado di scolarizzazione.
Ne consegue che non sono test validi per misurare l'intelligenza in contesti
culturali disomogenei per grado di scolarizzazione.
Per avere un dato scientificamente abbastanza valido bisognerebbe, ad
esempio, prendere un campione statistico di una medesima università
americana, e vedere se vi siano differenze tra le varie razze presenti, ma
anche in questo caso vi sarebbe l'influenza del BIAS culturale.
In poche parole l'intelligenza e' un fatto cosi' complesso che non puo'
essere misurato con un semplice test di abilita' scolastica legato alla
cultura ed alla scolarizzazione degli individui.
Flosy

educazione siano avvantaggiati
Precisamente.
Come ha detto correttamente Flosy il test del Q.I. sarebbe attendibile
solo se utilizzato in un contesto di:
a) pari scolarizzazione
b) pari background culturale
L'esempio dell'università americana fatto da Flosy e' in questo senso
calzante e come lei ha giustamente detto nemmeno in questo caso si
sarebbe immuni da influenze dovute al backgruond culturale.
Ciaooo


 difficile trovare l'intelligente in tutto.
Scusa caro utente, ma forse tu, come gli studiosi che citi
vi siete fermati alla ricerca accademica dell'intelligenza.
Nn è vero che esistono diverse forme di intelligenza,
esistono solo vari aspetti comportamentali che quando
esprimono risultati comprensibili vengono acclamati come intelligenza.
In pratica il problema è isito nella presunta capacità
di una classe scientifica nel valutare l'intelligenza.
Essa come riporti viene spesso associata al successo o
alle manifestazioni di particolari talenti,
qui risiede il 1°limite teorico della definizione
accademica di intelligenza.Tutto ciò che ci sorprende è o portentoso
o intelligente, converrai che è un metodo di valutazione ancora troppo
empirico x poter riconoscere e sfruttare l'intelligenza come valore
aggiunto.
--------------------------------
Inviato via 
http://usenet.libero.it

Nn ho letto mil titolo altrimenti nn mi sprecavo con voi dementi.



http://www.rlynn.247e.info/pages/article_intelligence/1.htm

lo strato sociale piu' basso.
Se fosse come dici tu, come ti ho gia' detto, in USA non esisterebbero
le Condoleeza Rice e i Colin Powell.
... e questi sono solo gli esempi piu' lampanti di come, a dispetto di
voi razzisti d'accatto, la razza nera stia velocemente scalando le
posizioni nella societa' statunitense.


 abolite !
Benissimo. Allora visto che qui siamo su it.scienza, procediamo con uno
straccio di metodo.
Prima cosa: definisci con chiarezza cos'è l'intelligenza.
 
-- 
Roberto Rosoni
<roberto...@liberoLock.it> (Remove the Lock in your replies)
 
Non so cosa pagherei per sapere cosa sto tramando.
 

 Prima cosa: definisci con chiarezza cos'è l'intelligenza.
La Sacra Famiglia a passeggio sul lungomare:-
La Madre: Oggi il mare e` bello ed azzurro
Il Figlio: Vedo qualcosa di buio che viene a riva
Il Padre: lezzi ... e` la squadra dell'Inter che cerca di sbarcare
clandestinamente
L'intelligenza e` quella cosa che ci permette di esprimere " MerdAzzurro "
in modi diversi
face&Bene
rimudaSirePope
Se vi parlassi di AdoremusComputerLuceInTerraStellare
inviereste il discorso ai posteri perciò tralascio