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Titolo: i più giovani vogliono aule senza extracomunitari

Padania del 16 dicembre 2001
Secondo un sondaggio i più giovani vogliono aule senza extracomunitari
In difesa della propria identità
Tra i tanti regali che i bambini desiderano sotto l’albero
anche un maggiore rispetto per la loro cultura e origine
Tra i tanti regali che i bambini del Belpaese vorrebbero trovare sotto l’
albero anche un maggiore rispetto per le proprie identità. Questo il
risultato di un sondaggio realizzato dallo psicoantropologo Massimo Cicogna,
presidente della Società Europea di Psicanalisi. Una dato che nulla ha a che
vedere con forme di razzismo e di xenofobia come una certa parte vuole,
invece, dare a vedere, ma una semplice volontà di essere se stessi contro
ogni forma di “intrusione” e prevaricazione esterna. Secondo la ricerca
svolta su un campione di 2.500 ragazzi dai 7 ai 16 anni, al primo posto dei
doni che i più piccoli sperano di ricevere da Babbo Natale, ci sono gli
immancabili giocattoli (83%). Poi, “la pace nel mondo e la fine delle
 guerre” (73%); la “salute per la propria famiglia” (53%); il “diventare un
personaggio famoso” (47%) e, infine, una classe scolastica senza
extracomunitari (38%). Secondo lo studio, il 37% dei ragazzini prova
diffidenza oppure ostilità nei riguardi dei bambini extracomunitari. Ma nel
65% dei casi, afferma Cicogna, tale avversione non è derivata da un innato
razzismo, bensì da una diffidenza verso i “diversi” trasmessa dalla
televisione (48%). Difficile sarebbe, infatti, affermare che un bambino di
sette anni prova un sentimento quale il razzismo senza sapere praticamente
nulla del mondo nel quale vive. Più probabile che, continuando ad assistere
alle crude scene trasmesse, giustamente, dai telegiornali nelle quali si
vedono immigrati irregolari compiere ogni genere di nefandezze all’interno
del Paese, cerchino di “difendersi” rimanendo lontani da questi “orchi”.
Nella fascia di età compresa tra gli 11 e i 16 anni, invece, la richiesta di
“non avere a che fare con bambini extracomunitari” testimonia semplicemente
l’affermarsi di una propria identità radicata sul territorio che troppo
spesso è invece messa da parte in nome di quel mondialismo e di quella
globalizzazione che deve uniformare tutto e tutti in nome di un’unione
sociale che si trasforma nell’eliminazione di ogni singola identità. Per
favorire l’aggregazione in classe, ad esempio, non sono state invitate le
ragazze islamiche a togliersi il velo, ma gli studenti italiani a rinunciare
alla presenza del crocifisso in aula. A testimoniare il non razzismo dei
piccoli verso i loro coetanei extracomunitari poi, il dato che indica come
un ragazzo italiano su due si adopererebbe per aiutare i coetanei afgani
rinunciando ad un regalo. La volontà di aiutare i più svantaggiati non manca
dunque, solo a condizione che si rispettino determinate condizioni, prima
delle quali la lealtà e la voglia di creare davvero qualche cosa di nuovo.
Non stupisce quindi che nella classifica dei più “sgraditi” figurino:
zingari (76%), albanesi (66%), marocchini (55%), ragazzi di origine
balcanica (38%), cinesi e giapponesi (32%) e non americani o, australiani.
S.B.

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