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Titolo: Contestazione scuola

Perche' i "cervelli" temono la riforma 
Gli attempati ex sessantottini fanno benissimo a protestare contro la
riforma universitaria della Moratti. come si permette  il ministro a
toccare gli immeritati privilegi che costoro si sono  conquistati
grazie ad una politica universitaria che, a partire da Berlinguer in
poi,acconsente che salgano in cattedra i loro figli, nipoti e amanti ?
Naturalmente, la protesta e' motivata con nobili argomentazioni. 
Ad esempio: "la riforma Moratti favorisce la fuga dei cervelli
all'estero!". Bene: parliamo di questo.
Anzitutto, deve essere chiaro che quando si parla di estero s'intende
essenzialmente gli Stati Uniti, non certo  Pechino o Mosca,
soprattutto quella di vent'anni fa.
...........
Ecco cosa troverebbero all'estero i nostri cervelli che li
"fuggirebbero". Quelli che "minacciano di farlo, per cio' stesso, non
saprebbero reggere la competizione  e d'altra parte, molti di questi
nessuna universita' estera darebbe loro da fare neanche un cruciverba.
Ma cosa temono costoro ? E' presto detto: il sistema  estero - e
quello americano in particolare - accoglie cervelli da tutti il mondo,
e il nipote o l'amante del presidente dell'universita'  nonha alcuna
chance in una competizione con un vero cervello cinese.
Ecco cosa si teme allora; che si scopra che, messi alla prova, molti
dei nostri "cervelli" tali non sono e che gli  immeritati privilegi di
cui godono grazie alle compiacenze di chi ci ha governato nel passato,
possano essere messi in discussione da competenze che potrebbero
arrivare d'oltralpe - o da noi messi in competizione -.
Nel nostro sistema universitario diventa professore  emerito, a che
so, Messina , solo chi li' e' nato, spesso, senza averne  mai
attraversato lo stretto.Quello universitario e'  grazie a Berlinguer,
un sistema privo di mobilita' e votato alla morte per incesto. 
La Moratti vorrebbe farlo risorgere, ed e' importante essere
consapevoli che si puo' fare, visto che non e' ancora morto del tutto.
 
f.to
   Franco Battaglia
Altro aggiungo se non riconfermare un mio maturato convincimento che
Letizia Moratti, sia il ministro della Pubblica Istruzione piu'
competente del nostro intero dopoguerra in quel ministero
- Origin: Sospetta quando tutti dicono bene di qualcuno.
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it




Potresti motivare questo tuo convincimento elencando quali punti della
riforma Moratti consideri positivi e perchč?

 wrote:

Ne  ho discusso e riportato opinioni mie e d'altri in rieptute
occasioni ma  con chi per principio dice noi ad ogni cambiamento 
credo sia tempo perso discutrerci.  
Comunque eccone uno:
Milano e provincia e' stata proclamata la settimana  a favore del
tempo  pieno e contro la riforma Moratti che lo vorrebbe eliminare.
Sono esterefatto perche' il tempo  pieno viene garantito, eccome,
dalla riforma Moratti. L'unico cambiamento rispetto a prima , se
proprio si vuole, e' che oggi la scuola nella sua autonomia  e'
chiamata a garantire la diversita' di scelte delle famiglie, il che a
me sembrerebbe un di piu' di democrazia e pluralismo.
Per questo la settimana di manifestazioni e di scioperi a difesa del
tempo pieno o e' tutto un grande inganno oppure e' stata proclamata
per motivi diversi da quelli che appaiono!
 
f.to
 Giovanni Fassino - Torino -
- Origin: Contro il preconcetto l'argomentar e tempo e fatica
sprecati. 
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

 sprecati.
Non hai risposto alla domanda; se come tu affermi, nulla č cambiato per il
tempo pieno, io ti chiedevo quali sono le innovazioni che tanto ti hanno
entusiasmato.




Basterebbe un termine l'inseriemento nell'ambito di scuole, licei,
universita' del termine meritocrazia, senza della quale, cultura,
economia, progresso si straiano anziche' avanzare.
- Origin: La competizione anima di progresso e benessere.  
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

 - Origin: Sospetta quando tutti dicono bene di qualcuno.
Io continuo a chiedergli quali punti della riforma Moratti sono alla base
delle sue convinzioni.

 
luf...@tin.it
A Luigi' , ma perche; non ti fai una bella passeggiata?
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
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 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

 - Origin: La competizione anima di progresso e benessere.
Mi sembra pochino per definire la Moratti il più prestigioso ministro
dell'istruzione del dopoguerra.
Cosa pensi della reintroduzione della netta distinzione tra studi classici e
professionali ?

professionali ?
La considero positiva anzi la vorrei ancora piu' netta al punto che
dopo la licenza di terza media - in specie per i ripetenti, 15, 16
anni - li verrei liberi, se lo desiderano, di entrare nel mondo delle
produzioni.
- Origin: Le cose per forza - studi compresi - danneggiano prima se
stessi e poi gli altri tutti.   
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

 wrote:

Di opinioni, motivazione, riscontri, testimonianze  ne ho riportate a
iosa ma se a o ad altri  per principio continuate a nagare non mi
strappero di certo le vesti per farvi cambiare opinione, anche  se per
qualificare l'impegno della Moratti nella scuola basterebbe una parola
"meritocrazia" e che altro non sarebbe lo stop al 6  o al 18 politico
ne nefesta rievocazione.
- Origin: Chi si oppone al cambiamento e' gia' fuoriuscito dal suo
tempo. 
 
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

A Luigi' , ma perche; non ti fai una bella passeggiata?
Obiezione accolta, ad una condizione, che tu sia disposta a farmi
compagnia forse conversando, potremo qualche divergente opinione 
far collimare. 
- Origin: Ninete per scherzo.  
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

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
competente del nostro intero dopoguerra.



Roma, 12:01
Università, contro Moratti occupato rettorato La Sapienza
Sugli striscioni si legge "Moratti addio" e "La politica delle tre I:
ignoranti, ignari e imbelli". Gli striscioni sono sul colonnato del
rettorato dell'università La Sapienza di Roma ad annunciare la giornata di
protesta negli atenei italiani.
E la protesta contro il disegno di legge delega presentato dal ministro
Letizia Moratti per riordinare reclutamento e stato giuridico dei professori
universitari è cominciata con la verbalizzazione in piazza degli esami.
Docenti e ricercatori poi, insieme ad alcuni studenti, hanno occupato
simbolicamente il rettorato.

......
Se chi va in piazza a proteste e' soddisfatto dello stato di salute
della nostra istruzione e quindi dell'attuale scuola italiana,
ignornati,  ignari ed imbelli non possono ch'essere loro.
- Origin: Negare l'evidenza si compromette reputazione e faccia.
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

 ignornati,  ignari ed imbelli non possono ch'essere loro.
Questo è vero.
Ma a parte qualche risparmio sulla scuola pubblica e qualche finanziamento
alla privata, che riforme propone il padronato, mandato al governo anche dai
sopramenzionati i.i.i.?
Bye
Joao

 - Origin: Negare l'evidenza si compromette reputazione e faccia.
Se non e' prentendere troppo, fino a che grado di istruzione sei 
arrivato, cosi' giusto per sapere se puoi conoscere quali sono i 
problemi reali della scuola ...
-- 
What the eyes see and the ears hear, the mind believes.

Joao
E' presto per dare un probante giudizio di merito, ma da subito, avevo
percepito che l'opera innovatrice della Moratti sarebbe risultata  la
piu' pregnante, singificiativa, incisiva,   dell'intero nostro
dopoguerra. Le prestestuose e sempre piu' disattese manifestazioni di
piazza ne sono la prova.
- Origin: Donna Moratti la Thatcher o Meir italiana  
 
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

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La condizione per cambiare
La scuola va incontro a una grande riforma ? Io credo che la scuola
cambiera' davvero solo quando  meta' degli insegnanti verra' elimitata
- preferisco il termine reciclare, forse basterebbe un terzo ed in
proporzione sara' umentato lo stipendio ai rimasti.  Ma chi puo' fare
una proposta del genere ? La qualita' dell'istruzione e' legata alla
qualita' degli educatori e alle loro effettive possibilita'. Il resto,
il tempo pieno e l'istruzione professionale sono belle chiacchere.
 
f.to
 Silvana La Porta ( Catania)
A quanto sopra breve considerazione: in questo paese ci sappiamo
esaltare per l'assegnazione di un Oscar,  pallone d'oro, scudetto,
cappa camopioni, giro d'Italia, tour,  formula Uno, mentre il far
meglio o la meritocrazia nel quotidiano  dove ci coffrontiamo tutti
ogni giorni, e da dove dipende la qualita' della nostra vita, sappiamo
e possiamo disinvoltamente  fare i lavati, lavativi.
- Origin: Dall'impegno di tutti scaturisce il bene comune       
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

 - Origin: Negare l'evidenza si compromette reputazione e faccia.
Che è più o meno quello che il bove disse all'asino :-D

 problemi reali della scuola ...
Da come scrive credo che alla terza media ci sia arrivato.

A proposito leggo:
"A conclusione di un importante e serrato confronto politico abbiamo
approvato il primo decreto attuativo  della riforma Moratti, uno dei
piu' significativi provvedimenti  del Governo della Casa delle
Liberta'  in tempo utile per avviare concreamente la riforma della
scuola primaria a partire dal prossimo anno.
E' un fatto sicuramente positivo che riduce l'area di incertezza
all'interno della scuola. Gia' con la legge 53 si era cominciato a
uscire da una sperimentazione che disorientava  le famiglie. I cardini
su cui poggia il decreto sono: la valorizzazione dell'autonomia
scolastica, la personalizzazione dei percorsi scolastici, il
coinvolgimento delle famiglie e l'individuazione di un docente in
possesso di specifica formazione che svolge  funzione di orientamento,
tutorato e coordinamento.
E' fondamentale un coinvolgimento attivo degli insegnanti in questa
fase determinante della riforma. La loro partecipazione e'
indispensabile e per questo non possono  rimanere in situazioni di
incertezza e precarieta'. E non mi riferisco solo all'aspetto
economico, che pure non e' secondario. Non va dimenrticato che il 
Miur ( Ministro dell'Istruzione, Universita' e Ricerca) nel 2004 ha
assegnato risorse alla formazione del personale docente del primo
ciclo. Dico questo perche' e' evidente che il decreto non puo' essere
valutato  solo in se', ma anche in rapporto a fattori e circostnaze
che ne condizionano l'applicazione. Bisogna partire dal concetto che
la scuola e' un fondamentale servizio agli allievi, che lo studente e'
centrale, non il programma astratto, e che quindi dai programmi uguali
per tutti bisogna  pensare a percorsi personalzizati, per gruppi o
addirittura per singoli allievi.
La scuola prefigurata e' sostanzialmente nuova: non piu' centralizzata
sull'ascolto passivo, ma sul laboratorio, cioe' su un apprendere
riflessivo, sull'eleborazione di contenuti culturali, cooperando,
lavorando insieme. Sono comprensibili quindi le riserve di chi giudica
la nuova scuola in base a vecchie categorie, avendo come riferiemento
il passato, cioe' una scuola organizzata in modo statico e fondata su
programmi rigidi. Un altro elemento significativo riguarda
l'ampliamento dell'offerta formativa,con l'introduzione
dell'informatica e dello studio della seconda lingua staniera: tale
ampliamento e' possibile anche tenendo conto del monte ore
facoltativo, cui la legge fa riferimento. Dipendera' dalle scuole
sapere costruire una proposta formativa efficace e coerente, e dalle
famiglie comprendere il significato di tale proposta. 
Sul tempo pieno consentite un discorso a parte, visto che su esso si
incentrano le maggiori critiche ed opposizioni. Oggi l'orario e' di 27
ore obbligatorie (la media europea e' di 25), queste restano e
pertanto non c'e' nessuna riduzione di orario scolastico. A queste 27
ore le isitituzioni scolastiche ,su richiesta, devono aggiungere altre
tre ore. Con il tempo pieno si possono raggiungere le 40 ore.
..................
                  Sen. Giuseppe Gaburro  Comm. Istruzione del Senato
E qui mi fermo dal riportate un intervento che non lascia dubbi sulla
precocettualita' di molte  delle manifestazioni e prese di posizione
contro la Moratti, chje per inciso indico come il piu' competente,
coerente, novativo e alla fine efficace ed  apprezzato ministro della
Pubblica Istruzione dopo l'epocale toscano Giovnani Gentile.
- Origin:Prima pensaci dopo non ricrederti.   
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

A proposito leggo:
"A conclusione di un importante e serrato confronto politico abbiamo
approvato il primo decreto attuativo  della riforma Moratti, uno dei
piu' significativi provvedimenti  del Governo della Casa delle
Liberta'  in tempo utile per avviare concreamente la riforma della
scuola primaria a partire dal prossimo anno.

Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

scuola primaria a partire dal prossimo anno.
Bisogna affrettarsi a mandare a casa questi distruttori della scuola,
cittadini!
Questi vogliono favoire le scuole private per costruire tanti plagiati
come Felice Mastronzo!
Sono pericolosissimi.... ;-))
€
-La corruzione di un magistrato è devastante per la tenuta del sistema democratico-
(dalla sentenza contro Previti e Fininvest)


Didascalia disintossicante
Ah!!! ancora il buggiardino, il falsicatore di post e di firme
colui che entra in thread da altri aperti non per discettar o
esprimere la propria diversa opinione,bensi' per aggredir diffamando 
i referenti dei propri interlocutori, che vergognandosi di presentarsi
in rete con il proprio nome, sceglie di volta in volta pseudonimi
diversi. Ultimamente potrebbe essere arrivato all'infamia anzi
illegalita' da codice penale - sono in corso accertamenti - ( anzi e'
gia' partita denuncia  contro ignoti), di mettere in rete due post a
mio nome "falsi" perche' il sottoscritto non li ha mai scritti.
Nel merito non spetta a lui o ad altri dare la qualifica di coglione o
di furbante al sottoscritto - come non spetta al settimanale
londinese
The Economist,(che da oggi andro' ad ogni suo riferimento a cogliere a
rovescio) dire se Berlusconi abbia o meno le prerogative - capacita',
sperienze, dignita' - per governare il popolo italiano.
Per quanto mi riguarda e so di tanti altri connazionali - ho fatto la
scelta di campo - per questo primo passaggio elettorale del III*
millennio quello del 13 maggio - piu' Silvio Berlusconi sara'
attaccato, demonizzato, criminalazzato (dai poteri cosiddetti forti o
tradizionali, italiani o esteri che siano) e piu' riterro' ch'egli sia
l'uomo giusto per tantare quel cambiamento storico, epocale,
copernicano di cui il paese abbisogna quanto:
- l'aria che respira.
- la pioggia che ristora.
- il sole che riscalda.
- la verita' che illumina.
- il coraggio che fortifica.
- l'impengo che gratifica.
- il ......
 Origin: C'e' un tempo per farle ed un tempo per doverne rispondere.
 
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it



 Pubblica Istruzione dopo l'epocale toscano Giovnani Gentile.
All' anima, che palla !
Bye
Joao

All' anima, che palla !
Tempo al tempo.
- Origin: Dai frutti riconosceranno l'albero.
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it