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Titolo: Quando comanderò IO : LA SCUOLA

Quando comanderò IO, per la scuola ci sarà una soluzione veramente geniale e
creativa. 1) Anzitutto sarà completamente cambiato il calendario scolastico
per rendere l'anno scolastico coincidente con quell solare: la scuola
comincerà il 15 di gennaio e sarà suddivisa in tre periodo; il primo termina
con le festività pasquali; il secondo termina il 30 giugno e coinciderà con
le festività estive; il terzo periodo inizia il 1° di settembre per tutti e
termina il 30 novembre. Dal 1 dicembre al 15 dicembre esami per tutti. Il 30
novembre termina l'anno scolastico. Interruzione e festività dal 15 dicembre
al 15 gennaio. Complessivamente saranno garantiti 250 giorni di scuola ! ben
più dei 200 giorni di scuola attuali! 2) Scuola a tempo pieno per tutti: per
gli studenti e per i professori. L'rario degli insegnanti diventa di 36 ore
settimanali da svolgere tutte a scuola. Le ore al fronte per così dire
rimarranno sempre di 18 con gli studenti, ma nelle successive 18 ore
l'insegnante farà tutto il resto del suo lavoro; per intenderci quello che
di norma fa a casa sua: a) preparazione delle lezioni, b) preparazione dei
compiti c) aggiornamento d) riunioni di lavoro (consigli di classe, gruppi
di lavoro, collegi docenti...scrutini). Per la correzione dei compiti che
deve essere fatta in tempi rapidissimi, ci saranno invece dei gruppi di
lavoro appositi fatti da giovani neolaureati. 3) Tutte le scuole
gradualmente saranno trasformate in college. Gli studenti a scuola non solo
frequenteranno le lezioni, ma studieranno, si eserciteranno, devono fare
delle attività sportive e sociali. 4) Ogni insegnante avrà la sua
aula-laboratorio dove si organizzerà al meglio con tutti i materiali
didattici più aggiornati nel mondo e gli studenti andranno a fare la lezione
nell'aula-laboratorio, come nel mondo anglosassone. 5) La scuola Italiana
può e deve stare al passo con lo sviluppo tecnologico e culturale dei mondi
più avanzati.
Silvano
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Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

 Quando comanderò IO,
Che dice, Minì? Prima di andare alla Pubblica Istruzione, ce lo facciamo un 
corsetto veloce di grammatica italiana, eh? 

 corsetto veloce di grammatica italiana, eh?
Dopo un Ministro come Di Pietro, con che coraggio proponi questo
corso?


Sarebbe l' unica al mondo!!!!
Ma per favore.....

 corsetto veloce di grammatica italiana, eh?
...Tra l' altro...

 ha scritto nel messaggio 
news:fad6d9a3-3ec2-480e...@i76g2000hsf.googlegroups.com...
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
La pertinenza del tuo intervento è tale a quella di una sinfonia di 
Beethoven in un'aula piena di sordi 


Me la vuole insegnare ?
Sono sempre pronto ad imparare nuovi argomenti perchè so di non sapere.
Ma per diventare ministri della pubblica istruzione, la conoscenza della
grammatica italiana non è una condizione necessaria o sbaglio ? E comunque i
nostri post non sono certo un esercizio di bella scrittura.
Tuttavia se vuoi te lo riscrivo curando la sintassi e la grammatica.


corso?
Vero! E anche un corso di storia che sennò fai come quel coglione che 
ciancia di Romolo e Remolo e che vuole conoscere il padre dei fratelli Cervi 
facendo pure il presidente.
ciao
Claudio 


Si può, si deve. Bisogna credere. Bisogna fare. A noi italiani non manca la
capacità , non manca la voglia. Siamo un pò depressi ? Siamo un pò disillusi
? Siamo un pò scettici sul nostro avvenire ? Pensiamo di stare precipitando
in un pozzo senza fondo ? Ci sentiamo galleggiare in un fludio maleodorante
? Allora ? Dobbiamo lasciarci andare alle previsioni più nere ? Dobbiamo
arrenderci alla catastrofe e rinunciare alla lotta ?


 Beethoven in un'aula piena di sordi
Che era sordo anche lui...
Nel caso non lo sapessi.


Sempre pronto. Anche al corso di storia, ma voglio degli insegnanti
veramente preparati, altrimenti faranno brutta figura. Ma capisco il corso
di grammatica; spiegati meglio sul corso di storia.


 ha scritto nel messaggio 
news:f7b24cfa-c047-42b6...@2g2000hsn.googlegroups.com...
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
Anche questa, perché lo sanno tutti

 Io credo che tu sia un insegnante somaro di italiano e lettere. Io credo che
la tua paura più grande sia quella di dover lavorare 36 ore alla settimana e
quindi non gradisci la mia soluzione.


 Silvano
36 ore tutto compreso?
dove firmo, minì? 


Infatti hai ragione. So per certo che per la stragrande maggioranza degli
insegnanti italiani il lavoro a scuola č solo la punta dell'iceberg di tutto
il lavoro che svolgono, la maggior parte del quale a casa. Pertanto pensare
di fare 36 ore direttamente nel proprio posto di lavoro, tutto compreso e
poi essere veramente liberi, non č un aumento del lavoro, ma una
diminuzione! Naturalmente a sostegno della mia proposta di soluzione, c'č
anche da considerare che i mesi di luglio e agosto saranno tutti di piena e
completa festivitŕ a parte la prima settimana di luglio per gli scrutini +
1mese tra dicembre e gennaio in coincidenza con la fine dell'anno scolastico
+ 2 settimane a pasqua+ 1 settimana per carnevale. Ciňnonostante si daranno
agli studenti piů giorni di scuola, perchč il secondo periodo termina il 30
giugno ed il terzo inizia il 1° di settembre.
Purtroppo non c'č niente da firmare, la mia proposta sembra in realtŕ
paradossale e poco credibile. Ma riflettiamoci meglio.... ai suoi vantaggi.


 Il 18 Mag 2008, 12:41, =?Windows-1252?Q?Stp=AE-Mir?=
Fuori dallo scherzo, l'assetto del calendario scolastico è l'ULTIMO dei 
problemi della scuola italiana 


Ci sono tante soluzione che sono l'ultimo dei problemi della scuola
italiana. Ad esempio il "riordino dei cicli". Tutti i governanti negli
ultimi 20 anni si sono impegnati nello studio nell'elaborazione del
riodrindo dei cicli. Ebbene diciamolo ad alta voce. "IL RIORDINO DEI CICLI"
è l'ultimo dei problemi della scuola italiana. Oppure per Voi i problemi e
relativo soluzioni sono solo di quegli argomenti dei quali avete sentito
tanto parlare ? L'assetto del calendario scolastico è importante, ma per la
consuetudine e l'incapacità di rompere gli schemi che caratterizza molte
menti, non è stato mai preso in considerazione. Comunque io sto parlando non
solo di assetto del calendario scolastico, ma anche di organizzazione
dell'orario di lavoro dell'insegnante, dell'organizzazione dell'attivitòà
didattica. Quando affermo che ogni inegnante debba avere una propria
aula-laboratorio pensa ad esempio all'insegnante di lettere che nella sua
vita ha fatto sempre lezione frontale in classe e come sfizio massimo di
laboratorio se n'è andato (quando voleva riposarsi) nell'aula video a
mostrare un film (tanto per cambiare) ai suoi studenti. Ebbene pensa a come
potrebbe cambiare l'attività didattica di questo insegnante che si
ritroverebbe padrone di un laboratorio di una sua aula dove puà preparare i
suoi lavori, dove può pensare di programmare, progettare per l'immediato e
prossimo futuro.
Certo ci sono problemi più grossi: la precarietà, il bullismo, episodi di
intolleranza e di prepotenza in alcune parti di Italia, etc.. etc.. ma
questi non sono problemi di didattica.
Comunque il mio ragionamento ti sembra uno scherzo perchè rompe gli schemi,
è paradossale perchè i quaquaraqua non ne parlano mai.


 è paradossale perchè i quaquaraqua non ne parlano mai.
No, lo scherzo era mio. In verità Rutelli aveva provato a proporre un 
allungamento del calendario con un'addizione di vacanze a febbraio, come 
accade in Francia, Germania, Svizzera 

 sapere.
*perché* ... lo hai detto tu eh? :-P

 *perché* ... lo hai detto tu eh? :-P
No di certo. Ma senti questa: chi č piů flessibile? chi che sa o chi che non
sa. Colui che non sa non sa di non sapere e quindi crede di sapere e poichč
č certo di sapere non č disponibile a rimettersi in gioco per imparare ossia
non č flessibile, Invece chi sa, sa di non sapere e quindi č disponibile ad
imparare ossia a rimettersi in gioco e quindi č flessibile. Pertatno č piů
flessibile chi sa perchč sa di non sapere e quindi vuole imparare.
Io so di non sapere perchč so che quello che c'č da imparare č sempre
maggiore di quello che so e la disuguaglianza aumenta all'aumentare del mio
sapere perchč vedo piů lontano.
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..... yawn 


Comunque, sicuramente il calendario scolastico italiano che pone il suo
termine quando il caldo comincia a farsi sentire implacabile č un vero danno
per gli studenti italiani. Questi studenti nel momento piů delicato in cui o
devono recuperare debiti oppure devono sostenere gli esami, si trovano nelle
peggiori condizioni climatiche. Invece se la fine dell'anno con esami e
quant'altro coincidesse con il periodo invernale che poche alternative offre
allo studio sarebbe meglio per tutti.
Pertanto č solo una consuetudine mentale il non pensare al calendario
scolastico come ad un problema da risolvere.
