Newsgroup: it.politica
Titolo: L'Italia è già multietnica, ora tocca agli italiani

** F/up in it.politica **
I figli degli immigrati vivono meglio la scuola
EXTRASECCHIONI
Fabrizio Rondolino, "La Stampa" del 16 Marzo
L'Italia dei giornali e dei comizi di Bossi è popolata di extracomunitari
tendenzialmente cattivi, alcuni anche molto cattivi; di prostitute lascive
e di sfruttatori feroci; di sfaccendati che perdono il loro tempo
per le strade e nelle stazioni anziché lavorare e guadagnarsi la vita;
oppure di morti annegati nell'indifferenza di chi cambia canale
e pensa: «Se la sono cercata».
L'Italia della piccola e media impresa, l'Italia dei servizi, l'Italia
insomma che lavora e che lavora sodo, è frequentata invece da molti
lavoratori con la pelle scura, o gialla, o ambrata, a volte sfruttati
illegalmente, altre invece regolarizzati, e il cui unico difetto, da tutti
riconosciuto, è che sono troppo pochi: le nostre aziende hanno infatti
bisogno di più manodopera extracomunitaria.
Poi c'è l'Italia dei nostri figli: e in ogni classe, ormai, non manca il
maghrebino, o il senegalese, o il cinese, o l'ucraino. Più piccoli sono i
nostri figli, e più numerosi sono i compagni di classe e di giochi il cui
passaporto non è europeo. In questa schizofrenia che porta il piccolo
industriale del Nord-Est, la cui figlia gioca ogni giorno con un'amica
africana e la cui moglie s'ingegna a cucinare piatti "etnici", a invocare
più manodopera di colore e, contemporaneamente, leggi più dure contro gli
immigrati «che portano solo delinquenza», c'è la specificità, l'ipocrisia, e
anche e soprattutto la pericolosità del razzismo italiano.
Non si cura di certo una tale schizofrenia con i buoni propositi o con gli
elogi astratti e ideologici della "società multietnica"; né certo si può
pensare di risolvere il problema semplicemente chiudendo le frontiere: le
frontiere non sono mai davvero esistite.
Forse la scuola può aiutarci, forse la scuola può aiutare l'Italia a venire
a patti con la propria realtà. Una ricerca della Fondazione Agnelli
("Appartenenza etnica, processi di socializzazione e modelli formativi"),
condotta su un migliaio di ragazzi italiani e non che frequentano la terza
media, a Torino e in altre città del Nord, dimostra per esempio che gli
extracomunitari, più dei nostri figli, vivono la scuola come un luogo di
socializzazione, vi costruiscono relazioni, e dunque grazie alla scuola (e
all'impegno degli insegnanti) riescono, almeno parzialmente, a integrarsi
nella società. Non solo: il loro rendimento scolastico - a parità di reddito
con i compagni italiani - è tendenzialmente migliore: il che è un ulteriore
segnale di integrazione e, più in generale, di benessere. Non mancano,
naturalmente, le difficoltà, né la scuola è estranea a fenomeni di
razzismo. E tuttavia sembra proprio venire "dal basso", come
un tempo si sarebbe detto, la spinta più forte, perché più naturale
e spontanea, alla coabitazione e alla coesistenza. L'Italia è già
multietnica, ora tocca agli italiani.
Trascritto da Andrea
salo...@mediacomm.it

 ha scritto nel messaggio
news:ZIKk8.26509$1S3.8...@twister1.libero.it...

E' vero.... ne incontro sempre più ai semafori... a fare lavori che gli
italiani non vogliono fare..... infatti, mi pare che di solito chi cerca
occupazione non stia a fare accattonaggio... e di gente che cerca lavoro ne
conosco fin troppa.
bye