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Titolo: lettera a brunetta

                          Lettera a Brunetta.
                          Signor Ministro Brunetta,
                          Le scrivo accogliendo l'opportuna sollecitazione 
di un collega, dal momento che l'indignazione perché abbia un senso deve 
esprimersi, individualmente oltre che collettivamente.
                          Lei non sa che cosa dice, quando dichiara che il 
lavoro degli insegnanti è "part time". Evidentemente non ha passato la gran 
parte dei pomeriggi, le domeniche, le serate, anche qualche nottata, a 
postillare errore su errore, compito su compito, pacco su pacco, per degli 
alunni non di rado propensi a dar poco peso al lavoro dell'insegnante.
                          E gli alunni considerano poco i docenti anche 
perché oggi (Presidente del Consiglio docet), si è stimati in proporzione ai 
soldi che si guadagnano (il modo in cui questi si siano ottenuti, poi, è 
fatto irrilevante, anzi - secondo una sensibilità diffusa - più uno è 
"furbo", più viene considerato un modello da invidiare e da imitare).
                          Gli alunni (e le rispettive famiglie) "snobbano" i 
docenti anche perché, al di là di vuote dichiarazioni, di fatto l'attuale 
governo (mica solo Lei, signor Ministro Brunetta, che ha unicamente il 
pregio-difetto di essere più sincero) sta dimostrando coi fatti di 
disprezzare gli insegnanti e di lavorare per svuotare la scuola di Stato. 
Anzi la distruzione della scuola di Stato passa prima di tutto attraverso il 
disprezzo del lavoro degli insegnanti (aumento di orario, aumento di alunni 
per classe, aumento di incombenze, aumento di responsabilità penale e 
civile, diminuzione della professionalità anche a causa della 
"semplificazione" delle classi di concorso, licenziamenti, reclutamento a 
discrezione del dirigente, diminuzione costante e sensibile del potere reale 
d'acquisto dello stipendio).
                          E' vero, certamente, tuttavia, che 
l'aziendalizzazione della scuola non è stata solo la Sua parte politica, 
signor Ministro, a perseguirla, e probabilmente neppure ad iniziarla.
                          Ritornando però alla Sua infelice espressione, il 
"part time", signor Ministro, avrà avuto a che fare, invece, forse, con la 
sua attività di professore universitario. Ma nessuno di noi umili docenti di 
scuola, dell'infanzia (e sezioni primavera), della primaria, della 
secondaria, di primo e di secondo grado, è così in mala fede, o così 
sprovveduto, da pensare che un professore universitario lavori solo il tempo 
in cui è davanti agli studenti, in cattedra o negli esami (45' minuti netti, 
forse anche meno, per tre giorni alla settimana (a cui aggiungere qualche 
mattina, o pomeriggio, ogni tanto, per gli esami), e per quanti mesi?).
                          Col tempo si cambia, qualche volta. Le auguro 
dunque di diventare non dico più giusto, ma se non altro un po' meno 
superficiale (questo soprattutto per il nostro bene).
                          Distintamente.
                          Michele Sandre, prof. di Lettere in pensione - 
Vercelli


Quoto .....
Sarà uno di quei Baby pensionati con 15 anni 6 mesi un giorno
di DURO lavoro (poi parlano di diritti acquisisti) 


Facile guardare i cantieri, difficile e' lavorarci.
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Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/


e se si trattasse di un ultrasessantacinquenne con quaranta e passa anni di 
servizio? 


quali cantieri? quegli  ambienti senza sistemi di sicurezza dove lavorano 
tutti negri e albanesi?? 

 di questo nome..
Tu in uno di quei cantieri dovresti invece passarci la vita. Possibilimente
a spaccare pietre per quante imbecillita' dici.
Ma molto probabilmente -per come e quanto scrivi- sarai uno di quegli
stronzetti bocciati non una ma almeno "n" volte; con "n" intero, grande a
piacere e maggiore di "1".
-- 
                    |                                                          
                    _                                                          
               ----/_\----                                                     
   x--------------( . )--------------x                                         
                   ---                                                         
                  (___)

 sarai sarai sarai.... non sei nessuno e ti permetti di supporre.... LOL
mica ho detto di essere qualcuno. Dico che sei l'ennesimo stronzetto. Tutto
qui. Pero' corri a farti curare. Ne hai davvero bisogno.


 ha scritto nel 
messaggio news:48f0cc0b$0$1091$4faf...@reader1.news.tin.it...

Peggio perchè poteva andare in pensione prima e liberare il
posto ad un maestro giovane....... 

 lingua in culo e vattene.
perche' il tuo era forse un "dire" sull'argomento forse? Hai aperto bocca e
gli hai dato fiato. Sei il solito stronzetto dal curriculum scolastico
pietoso che appena sente parlare di scuola sa solo praticare la
masturbazione orale.
Ma ora puoi metterti l'anima in pace, lavori, non sei nessuno, non pensi a
nulla, leggi il corriere dello sport, vai in discoteca, ti fai qualche
canna, stronzeggi con qualche ragazza che probabilmente non ti conosce
bene, ti radi a zero e alzi la mano o per fare il saluto al duce o per
chiedere al tuo datore di lavoro il permesso di andare al bagno.
Sei una zecca e non te ne sei neppure accorto.
Ma ora pezzo di *MERDA* ti copincollo l'unica stronzata che sei riuscito a
vomitare da quella bocca. Tanto per ribadire quanto tu, invece, sia cosi'
IT:
<catrame_cite>
"un'accozzaglia di stronzate ; questo pensionato dovrebbe stare zitto e 
andare a guardare i cantieri aperti come fanno tutti gli umarell degni 
di questo nome.."
</catrame_cite>
ora vai a cuccia imbecille


 buffone LOL
dai non fare cosi'. Guarda, ti ricordo ancora una volta le fesserie che hai
scritto:
"un'accozzaglia di stronzate ; questo pensionato dovrebbe stare zitto e 
andare a guardare i cantieri aperti come fanno tutti gli umarell degni 
di questo nome.."
ora leggi bene. Rileggi. Ecco, ora domandati: cosa ho scritto che e'
realmente IT?
Ecco, ti sei finalmente fatto la domanda ma mi spiace ribadire che la tua
risposta e'..... *SBAGLIATA!*
non era IT, era lessicamente scorretta e dal significato piuttosto confuso.
Ecco, gia' che ci sei spiega al mondo che intendi per "[..] dovrebbe stare
zitto e andare a guardare i cantieri aperti come fanno tutti gli umarell
[...]"
Ciao deficiente. Ma non t'arrabbiare troppo. Oggi e' sabato e non vorrei che
dopo l'ennesima canna e qualche bicchierino di troppo andassi a schiantarti
addosso a un palo.


 wrote:

Un solo appunto se le cose stessero come dice il professore piemontese
Sandre, le classifiche di merito della nostra scuola, anzi delle
nostre scuole, non si troverebbero agli ultimi posto delle dell'Ue.
Ecco perche' in tanti senza ombra di dubbio i 2/3 degli italiani sono
concordanti con le riforme della Gelmini.     
 
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

di questo nome..
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

 wrote:

Non e' da esludere.
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it



Avrebbe speso male i suoi anni, non avendo capito, che su questa
falsariga - mi si passa il termine - la scuola italiana sta diventando
un cesso, posto gia' non lo sia.
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

 wrote:

Senti che parla!!!!! di concreto non ha mai saputo propor nulla
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

 wrote:

Patetico.
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

 concordanti con le riforme della Gelmini.
i 2/3 li avresti letti dove?


 Patetico.
ma hai mai riletto con attenzione le cretinate che scrivi? Senza contare poi
quella metrica sgangherata che usi?
P.S. Sbaglio o mi stai dichiarando guerra?


Luigino Ferrari wrote:

come al solito Luigi ti dai la zappa sui piedi. Due appunti. Il primo; tu
affermi, giustamente, che secondo sondaggi Ocse la scuola italiana e' agli
ultimi posti. L'unica istituzione scolastica che, al contrario, e' ai
vertici della classifica e' la scuola primaria. E la Gelmini dove va invece
o anche a mettere mano? Nella scuola elementare.
Caro luigi poeta da strapazzo, mi spieghi, a parole tue pero', questo strano
modo di vedere le cose?
Seconda cosa. La scuola italiana sta subendo il declino messo in evidenza
dall'Ocse da non pochi anni. Prima di allora il sistema scolastico ha in
effetti e comunque funzionato, forse non brillava, ma faceva comunque
il "suo sporco lavoro". Cosa e' cambiato tra quel primo momento e adesso? 
Quindi qualcosa non torna. In quale momento e dove il sistema scolastico ha
iniziato a dare segni di cedimento? E' questa la domanda alla quale nessuno
vuole rispondere. Tutti si preoccupano di fornire il rimedio senza indagare
prima sulle cause. Ma non solo, nessuno ha ancora definito in modo chiaro
quali dovrebbero essere poi gli effetti di simili provvedimenti. La scarsa
sig.ra Gelmini si e' solo limitata a dire parole di rito, a recitare
l'ennesima favoletta senza fornire cifre e dati in grado di sostenerli.
In ultimo, si puo' sapere a cosa attribuisci lo scarso rendimento del
sistema scolastico? Ai docenti? All'orario di lavoro degli insegnanti? Al
fatto che guadagnano troppo o troppo poco? Che sono troppi o troppo pochi?
Insomma si puo' sapere, senza copincollare articoli de "il giornale" qual
e' il tuo pensiero?


P.S. Sbaglio o mi stai dichiarando guerra?
Forse hai interpretato male!!!! considerato che pensavo all'esatto
contrario 
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

e' il tuo pensiero?
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it


giusto, comunque avesse fatto secondo te avrebbe cmq sbagliato,
c'era da aspettarselo.... 

 ha scritto nel messaggio 
news:85a3f4tph9hls0mrn...@4ax.com...

se voi siete il prodotto ultimo del suo lavoro si, questa volta non posso 
che condividere la tua valutazione.... 

che condividere la tua valutazione.... 
Tempo al tempo, se la Gelmini sara' sostenuta dalla sua maggioranza,
nell'azione di rinnovamento della scuola, fra 55 mesi nel 2013,
accetto scommessa, anche i piu' scettici dei suoi antagonisti 
dovranno riconoscerlo e logicamente riconoscere i meriti e prerogative



Non riesci proprio a convincerti che la gelmini ha operato la sua *riforma* 
basandosi esclusivamente sul criterio del risparmio della spesa e non già 
ponendosi obiettvi culturali, formativi o psico-pedagogici che siano. Nessun 
dibattito o discussione è stato impostato su queste basi. Anzi, tutte le 
affermazioni, le dichiarazioni fatte da personalità autorevoli appartenenti 
al mondo della scuola (e la gelmini nel campo di autorevole  possiede solo 
la nomina del berluscone), sicuramente non tutte schierate, dicono 
esattamente l'opposto.
Mettiti l'anima in pace chè la riforma gelmini 55 mesi non dura, e non per 
colpa dell'opposizione.
Come non è durata 55 mesi la riforma moratti, se non nelle sue 
manifestazioni più perverse! 

manifestazioni più perverse! 
Idem come sopra.
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it


hai già perso in partenza perchè il tuo signore e padrone l'ha già ammazzata 
in diretta tv dicendo che manco è una riforma e che il minstro fa solo 
quello che dall'alto le si dice di fare...