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Titolo: Un'altra battuta dello scrittore Tom Wolfe

Dinanzi alle reiterate minacce di alcuni intellettuali di casa
nostra,in casa di vittoria del centrodestra, mi rifaccio al celebre
scrittore americano Tom Wolfe:  "Votero' Berlusconi non fosse 
altro che per il piacere di andare all'aereoporto a salutare quelli
che oggi giurano di volersi trasferire altrove se il presidente
vincesse ancora".
Penso che se cio' dovesse accadere, rimarranno tutti al loro posto 
                            Massimo Di Prima Bologna
- Origin: Chi non sa riconoscere le prerogative altrui mia si vedra'
riconosciute le proprie.
Ciao
Luigino Ferrari
luf...@tin.it

Luigino Ferrari ha scritto:

 Un decalogo per la dislessia
http://www.psicologiaoggi.it
Difficoltà di lettura associata quasi sempre ad errori ortografici:
ecco le manifestazioni più tipiche della dislessia, che colpisce circa
il 5% della popolazione. Per sensibilizzare sul problema, dal 28
ottobre al 2 novembre torna la settimana europea della dislessia, cui
per il secondo anno consecutivo partecipa anche la A.I.D., Associazione
Italiana Dislessia, che organizza seminari nelle scuole e apre le porte
delle sue sedi in tutta Italia. Un decalogo poi, lavoro congiunto della
Fondazione Mariani e dell'associazione stessa, aiuta gli insegnanti
ad affrontare questo disturbo dell'apprendimento.
"In caso di sospetta dislessia, consigliare una consulenza
specialistica tempestiva; incoraggiare il bambino e non metterlo in
imbarazzo davanti alla classe definendolo lento, pigro o svogliato".
Così recitano i capoversi chiave del decalogo elaborato dalla A.I.D e
dalla Fondazione Mariani, ente benefico milanese che dal 1984 si occupa
di neurologia infantile. E' molto importante infatti non
colpevolizzare il bambino dislessico. "Non è un disturbo sensoriale
o cognitivo - spiega Luisa Lopez, neurofisiologa di A.I.D. e
rappresentante dell'Associazione all'Osservatorio Permanente per
l'Integrazione Scolastica delle Persone in Situazione di Handicap
presso il Ministero dell'Istruzione - I dislessici hanno
un'intelligenza normale ed è giusto che abbiano le stesse
opportunità didattiche degli altri bambini, e che poi, in orario post
scolastico, vengano seguiti dagli specialisti, quali neuropsichiatri
infantili e logopedisti."
La dislessia è un disturbo dell'apprendimento che si individua alle
elementari, o già dall'ultimo anno di scuola materna se i bambini
vengono avviati ad una pre-alfabetizzazione. Solitamente diviene molto
evidente in terza elementare, quando leggere dovrebbe essere automatico
e finalizzato alla comprensione del testo. Se il bambino è troppo
impegnato nell'operazione stessa della lettura, non presta
sufficiente attenzione ai contenuti.
Secondo una stima, il disturbo colpisce in Italia il 5% della
popolazione, vale a dire 1.500.000 persone. "Il dato è fermo, nel
senso che non risulta variato rispetto al passato - riprende Luisa
Lopez - Tuttavia questa è una stima che dipende dalle diagnosi
effettive. Oggi la capacità diagnostica è migliorata perché si tende
ad uniformare i test, mentre una volta c'erano criteri differenti".
Che cosa si fa per curare la dislessia? "Ogni dislessico ha il suo
profilo. Alla difficoltà di lettura quasi sempre è associata la
disortografia (errori ortografici), a volte la disgrafia (corpo di
scrittura non chiaro) e la discalculia (difficoltà di calcolo). A
ciascuno quindi la sua terapia, come riabilitazione logopedica o
accorgimenti didattici quali il supporto di computer e di
registratore."
Più difficile è stabilire le cause del disturbo. "Ci sono
alterazioni fonologiche, cioè difficoltà di acquisizione dei suoni.
- prosegue la specialista - Non è però un disagio psicologico,
anche se spesso da una dislessia non compresa possono scaturire
problemi psicologici".
Se la dislessia non viene diagnosticata per tempo, può condizionare
una persona per tutta la vita. La perdita di autostima è la prima
conseguenza. A.I.D. ha di recente presentato i risultati di
un'indagine condotta su alcune scuole professionali dell'Emilia
Romagna da cui emerge un numero di studenti dislessici maggiore che tra
i coetanei che frequentano altre scuole. E' possibile pertanto che,
in alcuni casi, la scelta dell'indirizzo di studio sia stata
suggerita da insuccessi conseguiti nella scuola dell'obbligo,
anziché dall'attitudine. Eppure la dislessia non impedisce carriere
professionali di successo. Sembra infatti che geni dichiarati come
Einstein e, prima di lui, Leonardo soffrissero proprio di dislessia.
di Simonetta Magnani
Il decalogo per gli insegnanti
1 - in caso di sospetta dislessia consigliare una consulenza
specialistica tempestiva
2 - coordinarsi con gli operatori sanitari e la famiglia
3 - incoraggiare sempre il bambino
4 - non assegnargli incarichi troppo onerosi o fuori dalla sua portata
5 - concedergli più tempo per rispondere, per leggere e per scrivere
6 - mettere in evidenza le altre capacità che possiede
7 - concedergli molta attenzione e infondergli fiducia in se stesso e
nelle sue capacità
8 - non metterlo in imbarazzo davanti alla classe, evitare definizioni
come lento, pigro, svogliato
9 - non confrontare i suoi risultati con quelli dei compagni
10 - se necessario usare sussidi e supporti didattici come cassette
video, audio e cd rom, utilizzare il pc per la scrittura, etc.