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Titolo: [OT]Il mio insegnante di pianoforte

Ciao raga... sono appena sta to a lezione...
Quando ho iniziato quasi un anno fa a prendere lezioni, pensavo di trovare
un amico che mi insegnasse il piano!Ma perchč?? Perchč il mio insegnante non
si sbilancia per niente sul personale?? Lo so non c'entra niente con la
musica ma mi voglio sfogare!
Credevo di trovare un amico, e invece ho trovato solo un professore...
Ho provato in tutti i modi ad avere una approccio amichevole con lui  ma non
ci sono mai riuscit! butto battute, esco discorsi fuori dall'insegnamento,
ma niente!
Arrivo da lui, facciamo la lezione, a fine mese i soldi e BASTA!
Forse gli sono antipatico, forse non gli piaccio...anzi sicuramente č
cosě... ma perchč? Cosa ho fatto?
Non mi dice quello che pensa realmente di me...lo so... e non lo fa perchč
altrimenti perderebbe un cliente.... e questo non mi va!
E' frenato .... io sono solo un cliente e basta! Non gli frega niente ne di
me, ne del mio  insegnamento... mi fa le lezioni solo per contratto  e per i
soldi... io non capisco! Sono tutti cosě gli insegnanti di pianoforte?
Vorrei tanto uscirci qualche sera a mangiare una pizza... o qualcosa di
simile... ma non se ne parla neanche!
Vi racconto un piccolo aneddoto:
Lui doveva fare un concorso pianistico a Marsala (paese in provincia di
Trapani), e io per scherzare ho detto <<Mii dai, vengo anche io>> RAGAZZI si
č quasi incazzato, rispondendomi <<No no, non voglio rimpiscatole in
giro>>... e io ci sono rimasto troppo male... Gli avevo chiesto se mi
suonava l'Andante Spianato e la Grande Polonaise Brillante di Chopin, e dopo
l'ha suonata quasi forzatamente... e incazzato.... lo vedevo. Non mi manda a
cagare solo perchč gli fanno comodo quei 70 ? mensili... e basta.... io
volevo avere accanto un amico oltre che un insegnante...
Mi sento troppo demoralizzato...
Come vorrei dirgli queste cose a lui... ma non posso...perchč lui non mi
risponderebbe per paura di perdere un cliente...GLI FREGA SOLO DI QUESTO...
Cosa mi consigliate ragazzi? (Forse sta domanda dovrei postarla su qualche
news di psicologia... ;-))
Saluti, Daniele...
ps.. grazie per aver ascoltato lo sfogo

 ha scritto nel messaggio
news:CCj_d.667923$b5.30...@news3.tin.it...

Ma sei innamorato?


[...]
Ma questa č una cosa terribile.
Eppure, non ti offendere, non riesco a non ridere. L'hai raccontata che 
sembra una scena di fantozzi tipo "Non dŕ la mano".
---
Cari saluti,
seguso
(rimuovi maiuscole: seguso.for...@tiALn.it)
"Il Parsifal č al di sopra di ogni cosa."

 Eppure, non ti offendere, non riesco a non ridere.
Raga...rileggendola rido anch'io....

> Ma sei innamorato?
Del pianista si! Dell'insegnante no! Dell'uomo no, perchč non lo conosco ;-)

 Raga...rileggendola rido anch'io....
Cioč, nel tuo tono c'era una frustrazione cosě grande, e un'ostinazione cosě 
immotivata, che davvero era tragicomico.  :-D


 sembra una scena di fantozzi tipo "Non dà la mano".
In effetti...la mia insegnante fa il contrario, se ha qualche concerto 
nelle vicinanze mi invita...
Comunque capisco il disagio, non deve essere molto bello fare lezione 
così, anzi. Prova a cambiare insegnante...
Ciao
-- 
    %
    |   Edoardo "Edoloz" Carminati
  (   ) Incompetent Linux User #301558
   } {  Per la mia mail...domanda...
  (   ) "Gnothi seauton" "...Io sono alto 90 kg..."

 Del pianista si! Dell'insegnante no! Dell'uomo no, perchè non lo conosco
;-)
Ah.

 giro>>... e io ci sono rimasto troppo male...
Spero solo che a Marsala l'abbiano solennemente trombato!!!
GLZ.'.
P.S.: ma perchč non lo sfanculi e te ne trovi uno piů "dedito" 
all'insegnamento piuttosto che a prendersi il vitalizio? 

 all'insegnamento piuttosto che a prendersi il vitalizio? 
Ma non e' meglio trovare un insegnante che FA IL SUO LAVORO e basta?
-- 
=========================================
Marco Marcelli - Genova
=========================================

Scusa ma sei sicuro che il tuo insgnante non ti stia leggendo??

 dovrei postarla su qualche news di psicologia... ;-))
Che ti si può consigliare? Io uso un sistema che per me ha
dimostrato di funzionare. Oddio, sono un tipo mostruosamente
orgoglioso e troppo autodidatta di indole per portare molta
esperienza ma per quella poca che ho come allievo nelle cose che ho
fatto e faccio mi regolo come segue. Nel tuo caso specifico mi
chiederei a fine lezione (A): so/so fare di più adesso di quando
sono entrato qui un'ora fa? No, sì. Se no (A1), mollo senza
problemi, non è un insegnante o nel migliore dei casi non c'è
alchimia e non è adatto per me. Oppure sì (A2), ne so di più, allora
sottocaso (A2.1): questo bagaglio di abilità e conoscenza vale la
poca alchimia umana con la persona? Se no, come prima, meglio
lasciar perdere. Se sì, allora, anche se non è il massimo, resto.
So che non è facile rispondere all'ultima questione, quella se il
gioco vale la candela. Ma quando si inizia a considerare importante
la componente umana in quella che per almeno qualche anno è
prevalente manualità, di solito vuol dire che quel che facciamo ci
interessa in sé fino a un certo punto e vi sono mescolate in varia
misura componenti di "socializzazione", "compensazioni" eccetera,
tipo vado in palestra per socializzare e non per fare pesi (ce ne
sono tanti così di individui). Lì, allora, è difficile decidere.
Ovvio che un buon insegnante fin dall'inizio deve andare oltre
al target di far muovere decentemente le dita, ma è anche vero che
per un bel pezzo di strada quello è l'obiettivo principale, e non è 
necessario
che si chieda oltre questo alla capacità dell'insegnante di fare/far
fare questo lavoro.
Insomma, chiediti se davvero ti interessa la musica o se questa è
anche il pretesto per inserirti in un ambiente o cose simili.
Il tutto IMHO
ciao
Apx.


beh, che include il creare un sano rapporto maestro-allievo; il che, fino a 
prova contraria, comprenderebbe un minimo di rapporti "umani"...

 prova contraria, comprenderebbe un minimo di rapporti "umani"...
Assolutamente si, ci mancherebbe; ma dovendo proprio 
scegliere.........


 ma niente!
-cut-
E' una questione molto personale, ci sono allievi/insegnante che
prefersicono non avere alcun tipo di rapporto personale perche' ritengono
che sia meglio non coinvolgersi personalmente ma c'e' chi la pensa
esattamente al contrario.  Dipende completamente dalla persona e anche li' a
volte cambia da caso a caso.  Pensa che io personalmente credo che sia
importante che ci sia un buon rapporto maestro-allievo ma mi e' capitato di
studiare con uno al quale dettestavo con tutto il cuore ma mi dava dei
consigli talmente preziosi che anche se il piu' delle volte uscivo dall'aula
sbattendo la porta e piangendo lo sopportavo. Ho raccolto quello che mi
serviva e finito il ciclo ho mollato perche' era troppo stressante.
Penso comunque che se sei una persona che ci tiene a questo rapporto
personale e lui ti fa provare frustrazione perche' ti rifiutta, dato
che -per quello che ho capito-  non si tratta di un'insegnante cosi' UNICO
(ma anche se cosi' fosse) io cambierei e proverei con un'altro.  Sai quante
volte si puo' cambiare insegnante nella vita?  tantissime.  Visto che non ti
danno lezioni gratis, prova altri finche' trovi quello che va d'accordo con
le tue aspettative, ne hai tutto il diritto pero' visto che non sei un
musicista di professione (correggimi se sbaglio) cerca pure di non farlo
diventare una ragione di vita :-)
Ciao e facci sape' :)
V.


Embe'?
Non lo sta mica insultando.
V.

 [ cut] 
Mollalo. Che aspetti?
Renato.
-- 
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ab...@newsland.it

 Ma sei innamorato?
.. avevo pensato la stessa cosa.


> ma niente!
Provato a fare un po' di musica da camera? Niente di particolarmente
impegnativo, magari anche solo l'accompagnare i solfeggi di un principiante
in canto (sarebbe felicissimo/a di avere un pianista accompagnatore col
quale crescere insieme); ancora meglio: dedicati tu all'insegnamento. Anche
in regime di volontariato, presso qualche associazione che abbia degli spazi
collettivi, prova ad insegnare(*) a leggere la musica ai bambini o comunque
a tutti i principianti ai quali tu potresti essere in grado di dare
qualcosa.
    Se ritieni determinante l'instaurarsi di un amichevole relazione tra
allievi-maestro, sarai tu a dettare le regole del gioco stavolta, e valutare
le ricadute in termini di rendimento.
    In bocca al lupo,
Mario
P.S.: L'asterisco sta ad indicare che con i bambini si fa musica insieme;
armati di tamburelli, flauti a becco e quanto altro faccia alla bisogna: non
sei tu ad insegnare, ma voi tutti ad imparare.
P.P.S.: Con i miei insegnanti (tra i quali c'č stato anche mio padre ovvero
i suoi vecchi amici) č sempre esistito un rapporto cordiale e amicale
preesistente al rapporto allievo-maestro, ma a lezione ci davamo
(reciprocamente!) il lei, o il voi che č molto piů partenopeo... Il tu "a
lezione" abbiamo cominciato a scambiarcelo solo dopo il mio diploma, ma solo
rigorosamente in privato.
Ciao,
m.

 Provato a fare un po' di musica da camera?
rotfl!!! il doppio senso mi ha fatto scoompisciare dalle risate!!!
D.

 ps.. grazie per aver ascoltato lo sfogo
come ho detto, lui č professionale, tu invece stai traviando il vostro
rapporto, č giusto che il rapporto professore allievo non sia come alla fine
del'ottocento, ma non deve superare MAI i limiti e questo ti garantisco che
te lo dico per esperienza diretta... lui si č comportato bene con te, a
parte la risposta non proprio educata che ti ha dato (perň bisognerebbe
sentire anche la sua campana)
D.