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Titolo: Pianisti a me: occhio e mani

piu procedo con lo studio piu mi rendo conto di un problemino, che a
detta dell'insegnante non è solo mio
 
quando studio e raggiungo una certa familiarità con un pezzo, mi capita di ottenere un certo automatismo delle mani che prescinde dalla lettura dell'occhi sullo spartito. Cioè le mani vanno correttamente, indipendentemente da cio' che gli occhi stanno leggendo. 
Di per sè non sembrerebbe essere cosa grave, se non fosse che appena qualcosa si inceppa nelle mani faccio fatica a riprendere da un punto che non corrisponde all'inizio del pezzo. 
Mi rendo conto di non avere ancora una familiarità massima e assoluta con la lettura delle note, per cui questo puo' influire. 
Allo stesso tempo non è che sappia i pezzi a memoria, per cui lo spartito devo tenerlo aperto davanti a me, anche se poi gli occhi non seguono nota per nota. 
 
sbaglio nello studio? succede davvero non solo a me? rimedi?
grazie in anticipo

 sbaglio nello studio? succede davvero non solo a me? rimedi?
 
Tanta lettura a prima vista.
 

 grazie in anticipo
 
 
non iniziare mai dall'inizio, meglio dal fondo :-)
 
in altre parole puoi iniziare a lavorare un pezzo da un qualsiasi
punto che abbia, per così dire, "senso musicale"; in questo modo
spezzi l'automatismo del prima e del dopo, cioè puoi suonare il dopo
saltando il prima. se non hai capito posta uno spartito e ne
riparliamo
 
lz

 
 
 
 
Anche a me capitava questo fenomeno. Entro nei dettagli per vedere se ti 
ci ritrovi.
 
 
 
Apro il coperchio del piano e inizio a suonare SENZA leggere lo spartito, 
a orecchio. MI fermo, riprendo da dove mi sono fermato, faccio diversi 
errori, poi mi fermo poi riprendo ecc ecc.
 
 
 
Qui lo spartito di mezzo non c'ï¿œ, perï¿œ c'ï¿œ l'orecchio musicale. A guidare 
l'esecuzione non ï¿œ quindi solo la memoria visiva ma anche la memoria 
uditiva. Ed ï¿œ la memoria uditiva che mi permette in collaborazione con 
quella visiva di spostarmi in modo corretto sui tasti.
 
 
 
A questo livello ho piena padronanza del brano.
 
 
 
Apro e inizio a leggere lo spartito, sapendo dove andare a suonare NON 
utilizzo la memoria uditiva, non suono ad orecchio. Quindi leggo e 
controllo se sto attuando una esatta lettura.
 
 
 
Mi accorgo che la parte melodica riesco a suonarla subito mentre la parte 
armonica pur orecchiabile ï¿œ perï¿œ piï¿œ difficoltosa da suonare.
 
 
 
Quando raggiungo un buon livello di memorizzazione, non leggo piï¿œ e vado 
a memoria.
 
 
 
Ma ATTENZIONE, non sto andando ad orecchio, bensï¿œ a memoria.
 
Infatti se mi togli lo spartito non so dove mi trovo.
 
Ed ï¿œ INUTILE riprendere usando l'orecchio musicale, bisogna SEGUIRE LO 
SPARTITO.
 
 
 
E' un fenomeno BRUTTISSIMO, ti rendi conto di dipendere dallo spartito 
insomma o dalla memoria visiva. L'orecchio non serve piï¿œ se non per la 
parte melodica.
 
 
 
Spesso ï¿œ utile ricordare la SEQUENZA degli accordi o della posizione 
della mano sinistra. 
 
 
 
Cioï¿œ conviene RINFORZARE la memoria visiva GUARDANDO LE MANI.
 
Le mani faranno sempre la stessa cosa, quindi conviene guardarle e 
memorizzare ogni passaggio, ogni posizione reciproca tra destra e 
sinistra e I TASTI che si suonano.
 
 
 
Per es se stai suonando un passaggio dove con la sinistra ti sposti dal 
do al sol, conviene tenere questo spostamento come base e memorizzare il 
motivetto (con memoria visiva) di quello che fa la destra. Se qui 
dimentichi di procedere ecco che ritorni alla posizione della sinistra 
(tra do e sol) e riprendi.
 
 
 
In ogni caso ï¿œ un problema che hanno quasi tutti quelli capaci di 
improvvisare, perchï¿œ questi usano mentre suonano principalmente la 
memoria uditiva e molto meno quella visiva.
 
 
 
Ciao
 
Oceano
 
-- 
Pace e Bene
 

 a orecchio.
 
 
suonare "a orecchio" significa suonare un dato brano o frammento
melodico senza aver mai letto la musica, solo ascoltata n volte
 
suonare una musica da partitura senza guardare più la carta davanti al
naso si dice "suonare a memoria"; se lo studio è sistematico
difficilmente dimentichi quel che hai studiato "a memoria"; se si è
memorizzato senza metodo difficilmente riuscirai ad arrivare in fondo
al pezzo, specie in situazioni di tensione emotiva.
 
lz


 
Forse lui vuole descrivere la situazione di quando si sa un brano, ma
non a memoria, e si continua comunque a dipendere dalla pagina scritta.
Questo non � suonare a orecchio, per�, � sempre leggere, solo per
sezioni pi� ampie che non le singole note (e sempre pi� ampie).
 
Il paragone (parziale) � con la lettura verbale: uno che sa leggere non
legge pi� sillaba per sillaba, ma parola per parola e talvolta locuzione
per locuzione.
 
Cos� con i pezzi noti ma non memorizzati: nei passaggi scalari, ad es.,
o arpeggiati, se si conosce il brano mica si va pi� a leggere nota per
nota, si prendono all'occhio tutti interi.
Qui interviene un po' di memoria meccanica, perch� la mano "sa"
gi� come suonare quei passaggi, e un  po' di memoria uditiva,
nel senso che ci si aspetta gi� il suono che faranno quei passaggi.
 
Per� non si pu� dire si conoscere a memoria il pezzo, dato che se mi
tolgono la partitura non riesco a ricordare perfettamente quali
passaggi devo suonare e in quale sequenza.
 
A met� strada tra lettura a prima vista e esecuzione a memoria, insomma


 
 
e questo imho è suonare a memoria qualcosa di memorizzato senza un
metodo specifico, infatti un po' ricordi dove mettere le mani un po'
alzi il naso per vedere che viene dopo; ovviamente basta intravvedere
un agglomerato di note per far ripartire la memoria.
 
lz


 
Come ho detto, imho sta a met�. Anche nel leggere a prima vista usi la 
memoria: altrimenti non piglieresti al volo accordi, non eseguiresti
arpeggi e figure che magari hai eseguito altrove e ora vedi riprodotte
"quasi" allo stesso modo nella pagina che stai leggendo.
La memoria interviene sempre.
 
Per qualche tempo ho provato per curiosit� questo software
 
http://www.prestokeys.com/
 
 
la cui particolarit� � che genera sequenze assolutamente casuali di note
e misura il grado di prontezza nel leggerle e suonarle (tramite
tastiera collegata via midi al pc)
Qui non c'� memoria che possa aiutarti, � lettura pura, e infatti
al livello pi� tosto � difficilissimo :-)