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Titolo: INGIUSTIZIA A SCUOLA

Ciao a tutti.
Con questa e-mail voglio DENUNCIARE LE RICORRENTI INGIUSTIZIE NEI CONFRONTI
DI ALUNNI DI UNA SCUOLA  SUPERIORE DI MODENA.
I professori sono i primi indiziati.
A dimostrazione di quanto dico sopra vi racconto un episodio successo in un
istituto tecnico di modena ( I NOMI DI PROF, MATERIE E ALUNNI NON SARANNO
CITATI PER PROBLEMI DI PRIVACY):
E' il 28 gennaio. Manca un giorno alla fine del primo quadrimestre.
La prof di XXX si appresta ad ultimare le interrogazioni, per poi andare a
calcolare le medie finali. Ecco quello che è successo...
(Queste sono le parole della prof)
"L'alunno XXX: 6 all'orale, 6 allo scritto...
L'alunno YYY: 7 all'orale, 6 allo scritto....
L'alunno ZZZ ( bisogna precisare che la alunna  in questione è la più
"secchiona" della classe, per merito o per....abitudine....) : 8 all'orale,
7 allo scritto...
No no....scusate.....ti pare che alla ZZZ debba dare 7...no no: 8 anche allo
scritto. "
Ecco qua come vengono calcolate le medie: in base alle medie che l'alunna ha
ricevuto in tutte le altre materie. Il problema è che tutti i prof (ad
eccezione di alcuni sporadici modelli di onestà ) fanno lo stesso
ragionamento, e con quale conseguenza?
CHE UN RAGAZZO/A, CHE IN PRIMA SUPERIORE HA AVUTO IL MERITO O LA FORTUNA DI
AVERE LA MEDIA DELL' 8, è AUTOMATICAMENTE DESTINATO AD AVERE LA MEDIA DELL'
8 FINO IN QUINTA SUPERIORE.
Perchè la prof in questione ha REGALATO un voto intero ad una persona, se
questa si meritava di meno?
E oltretutto, perchè un'altra alunna che aveva ricevuto gli stessi identici
voti nella stessa materia, stessa classe e stessa prof, si è dovuta tenere
il 7 come media?
Perchè la prof non ha regalato un voto anche a lei? Forse perchè questa
ragazza ha avuto la sfortuna di essersi guadagnata con la fatica e con uno
studio pesante il suo voto, anzichè essere stata considerata "da 8" fin dal
principio, anche quando i voti dimostrano che si è da meno.
Cosa succede invece se un ragazzo inizia l'anno scolastico con un 5 in una
materia e per sua sfortuna ha come insegnanti questi imperterriti giudici
dell'ingiustizia?
Come dimostrano diverse lamentele raccolte nei corridoi delle scuole, il
ragazzo ha in 90% delle possibilità di mantenere il 5 in pagella, anche se
l'alunno, con sforzi strenuanti hanno dimostrato di riuscire ad ottenere un
6.
Oppure, ancora, dove vanno a finire i mezzi voti tolti per fare le medie?
Perchè nella media finale di giugno la maggior parte dei prof se ne
dimenticano?
Mentre quelli che hanno ricevuto in dono voti su voti, si ritriveranno alla
fine dell'anno con una MEDIA SBALLATA, che andrà poi ad influenzare il
punteggio del nuovo esame di stato (in cui il 20% del totale è dato
dall'accumulo di punti ricevuti negli anni precedenti, in base alle medie
del triennio) .
Tutto questo a discapito di coloro che, per una media risultante di 6.8 (per
esempio) sono condannati ad avere un punto in meno di quelli che hanno una
media del 7.1
Che cosa significa uno 0.3 in più? Ma basta anche uno 0.1 in più per
aumentare il punteggio.
A proposito di questo cito un esempio:
Un ragazzo a scuola raggiunge la media del 7, avendo sempre studiato .
Però questo ragazzo, 3 pomeriggi alla settimana , è impegnato in un'altra
scuola, dove coltiva le sue passioni in vista di un futuro diploma in arte,
musica, teatro o qualsiasi cos'altro.
Per questo fatto, l'alunno pur dando il meglio di se riesce ad ottenere
solamente 7...ma è un sette diverso da quello che ha ricevito un altro
ragazzo che ha tutta la settimana libera per studiare....oppure è diverso
dal 7 dato perchè,in tutte le altre materie si ha 7.
Detto questo, passiamo oltre: alla fine dell'anno il ragazzo si trova con
più materie in cui la media oscilla tra il 7 e l' 8. Cosa succede a questo
punto?
In tutte le materie il ragazzo riceve 7. Dimenticando tutti gli 8 presi
durante l'anno.
Dove sono andati a finire gli sforzi fatti per portare avanti con successo 2
scuole?
Non si poteva almeno mediare in qualche materia, e dargli 8? Che fine hanno
fatto i mezzi voti guadagnati con fatica?
Ma non è finita qui. Per questa ingiustizia, il ragazzo si trova con una
media totale di 6.9....ma se i professori gli avessero dato solamente un 8
in più, la media sarebbe risultata di 7.1 .
Il ragazzo, rientrando nella fascia di punteggio tra il 6 e il 7, riceve un
punto in meno di quel ragazzo che, come abbiamo detto prima, ha avuto sempre
tutto il tempo che voleva per studiare....oppure i prof gli hanno regalato
un voto in più perchè se no, un voto più basso, avrebbe stonato con il resto
della pagella.
Questo è il reale funzionamento del nuovo esame di stato. Questa è
l'ingiustizia del nuovo esame di maturità.
Questo ed altri episodi sono il segno tangibile che nelle scuole le
preferenze, i pregiudizi e le ingiustizie persistono, e se gli alunni non si
ribellano a questa "farsa" continueranno ad esserci sempre.
Se avete situazioni simili da raccontare scrivetemi.
N.ITAS

 CITATI PER PROBLEMI DI PRIVACY):
Complimenti per OT pazzesco 
-- 
Enrico Fracasso
C.d.L in ingegneria elettronica
Universita' di Trieste