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Titolo: Imparare nuovi incantesimi

Salve a tutti!
E' da qualche giorno che spulcio i manuali della 2° edizione, ma un dubbio 
mi rimane ancora irrisolto. Nel mio party ci sono 2 maghi di primo livello 
i quali hanno alcuni incantesimi diversi. Chiaramente hanno l'intenzione di 
scambiarsi gli incantesimi, imparando l'uno dal libro dell'altro e 
viceversa.
Come gestico l'apprendimento di questi incantesimi? Io pensavo alla 
seguente soluzione:
1 - lettura del magico
2 - diro dado per apprendimento
3 - ricopiatura su loro libro (qualche tiro da fare? check Magia/Int/Des?)
4 - studio vero e proprio dell'incantesimo (io direi 1 settimana x livello 
inc. check Int?)
per i punti 3 e 4 aggiungerei dei modificatori in base alla situazione (ad 
esempio se sono nel loro studio, in mezzo ad una foresta, nella camera di 
una taverna, ecc...)
Che ne dite? Cosa dicono le regole ufficiale (2nd Ed.) e come in genere li 
gestite voi.
Grazie
Fumok
P.S. I personaggi in questione sono multiclasse e vorrei che faticassero un 
po' per acquisire nuove conoscenze ed incantesimi.

 un po' per acquisire nuove conoscenze ed incantesimi.
E avresti ragione anche se fossero single class :)
Ciao,
	GP

 liberi, e dovranno tenerli per incantesimi più rari.
Lasciamo stare :-(
Uno dei due maghi ha lanciato dei dadi per le caratteristiche dei 
personaggio a dir poco strabilianti. Ok d'accordo ho usato il metodo 4d6 
escludendo il tiro più basso, ma quando uno fa 4 6 (somma 24) ..... quindi 
immagina che il numero massimo di inc. per livello non è un grosso problema
Nel party ci sono anche giocatori alla prima esperienza e ho preferito 
usare un metodo che potesse dare personaggi sopra la media in modo che per 
loro il gioco fosse più "spettacolare". In futuro con giocatori di maggior 
esperienza prediligerò senz'altro un metodo che crei dei personaggi e non 
dei super eroi, poichè penso/saper che saranno in grado di trarre maggior 
divertimento dall'interpretazione.
Allora penso farò così:
1 - lettura magico
2 - tiro apprendimento. Lo faccio adesso perchè per assurdo se lo facessi 
fare dopo potrebbero ritrovarsi con un incantesimo sul loro libro che non 
sarebbero in grado di lanciare, ma che sono stati in grado di copiarlo 
(hanno lettura del magico e non scrittura del magico)
3 - lo devono studiare per 1 settimana x liv inc. in condizioni favorevoli, 
altrimenti i tempi si allungano
Non seguirò pedissequamente le regole ma anche il master precendente che 
ora è un mio giocatore sembra d'accordo con queste direttive.
Grazie
Fumok

 ora è un mio giocatore sembra d'accordo con queste direttive.
OK. Seguire le regole dei manuali pedissequamente è inutile. Basta fissare
una regola che vada bene per il proprio gruppo, e seguire quella, tanto ci
sarà sempre qualcosa che non va...
Ciao,
	GP

 immagina che il numero massimo di inc. per livello non è un grosso
problema
LOL
Guarda che generalmente il metodo dei 4d6 funziona così tiri quattro dadi a
6 facce e SCARTI IL RISULTATO PEGGIORE .... altrimenti piu che dei PC crei
dei mostri .... ^__-
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Ciao dal Witchunter Cthulhu ;-E
AKA Hambut Chubb-Baggins of Pincup
Fedele Seguace del Culto del Lettieri
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 dei PC crei dei mostri .... ^__-
Grazie Cthulu ma già lo sapevo ;-) ... forse mi ero spiegato male
Fumok

 ... forse mi ero spiegato male
Yep. ;-P


 denaro in eccesso.
Anzi, parlando con il mio ex master ho deciso che è meglio fargli fare il 
tiro apprendimento _dopo_ la copiatura ... anche se devo dire un giocatore 
ha trovato già un modo per non avere sul suo libro incantesimi che non ha 
appreso: fare una brutta copia da un'altra parte e studiare da quella, poi 
eventualmente ricopiare su libro l'incantesimo appreso.
Vabbè  penserò qualcosa per rendergli il tutto meno semplice ...
Fumok