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Titolo: Studenti conservatorio

Per quanto riguarda il pubblico dei concerti ho notato che è di gran
lunga più facile imbattersi in uno studente di ingegneria o di fisica
che non in uno del conservatorio, questi a loro volta si distinguono
spesso per essere tra gli ascoltatori più indisciplinati e rumorosi che
si possano trovare, e questa in particolare è una cosa che proprio non
mi riesco a spiegare. Certo è comprensibile che, essendo gente del
mestiere, abbiano più cose da commentare, specie se sono tra di loro, ma
questo non giustifica un atteggiamento di simile sufficienza; sembra
quasi che venga meno il rispetto e la consapevolezza per il valore del
loro stesso lavoro, ma ciò è inconcepibile.
Forse che si tratti solo di intemperanza giovanile? Si sa che a scuola
si deve far casino, è uno dei primi obblighi dello studente; per cui
forse la sala da concerto è vista come l'appendice ultima del loro
sistema educativo e quindi si sentono in dovere di comportarsi di
conseguenza.
Possibile che non si rendano conto di quel piccolo miracolo che si cerca
di far rivivere nel momento cruciale del concerto, che è poi la meta a
cui loro stessi dovrebbero anelare?
EF
-- 
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 mi riesco a spiegare.
Ti rispondo da studente di conservatorio!ù
La prima cosa da sottilineare è, secondo me, che il numero di giovani ai
concerti è quantomai esiguo. Tra questi non saprei enumerare chi è umanista,
chi matematico, chi musicista etc.
Posso solo dire la mia sugli studenti di conservatorio, che si dividono in
tre tipi:
-Tipologìa A (musica=materia scolastica): trattasi di occhialuti e ben
pettinati giovanotti presi da un'irrefrenabile senso di responsabilità che
li porta a studiare anche uno strumento perchè la mamma è contenta. I
suddetti saranno dei discreti studenti ma dei pessimi musicisti. Il loro
interesse seguirà l'andamento del programma ministeriale di storia della
musica e i concerti di loro interesse saranno quelli dello strumento che
suonano. Verranno accompagnati da mamma e papà, e inizieranno ad andarsene
durante gli applausi prima del bis. Giudicheranno il concerto come
giudicherebbero una sciarpa fatta dalla vecchia nonna: bella, ne una parola
di più nè una di meno.ù
Comportamento durante l'esecuzione: sguardo attento ed occhio spento (tipo
pesce di 4 giorni al banco frigo)
-Tipologìa B (musica=la classica?Sì è una chitarra, ma non come quella
elettrica..) trattasi di variopinti studenti per caso finiti in
concervatorio che mai e poi mai andranno ad un concerto. Se dovessero
andarci una volta sarà sicuramente un concerto dedicato a Luigi Nono o
tuttalpiù agli ultimi quartetti di Beethoven, risultato prima ed ultima
volta.
Comportamento durante l'esecuzione: sbadigli, rumori vari, ci mancano solo i
pop-corn.
Tipologìa C (patiti) trattasi di una rara specie che segue la quasi totalità
dei concerti di suo interesse. Passa il pomeriggio precedente a suonare o,
mal che vada, ascoltare e leggere le partiture dei brani in esecuzione.
Occhio attento.
Comportamento durante l'esecuzione: sguardo severo contro chiunque
rumoreggi, atteggiamento provato e intriso di pathos. Commenti col vicino
(rigorosamente patito) del tipo: "ma l'esecuzione del '42 denota un'agogica
diversa" oppure "il la bemolle di un sessantaquattresimo in ottantesima
posizione calava, vuoi vedere che sta rivalutanto l'intonazione naturale
rispetto a quella temperata?" o "Si vabbè ma vuoi mettere xxx" e così via.
Attenzione: il tipo C farà a gara con i suoi pari per essere il rpimo ad
applaudire. Nel caso ce ne fossero parecchi gli applausi potrebbero partire
a metà della coda.
Daniele

 
Mi sa che sono un po' pochi questi.
Cmq quelli a cui mi riferivo io sembrano non appartenere a nessuna di
queste categorie... ma forse erano solo ragazzini... Estirpiamo i
ragazzini.
Ciao


 cui loro stessi dovrebbero anelare?
E' proprio questo il punto: è difficile mantenere vivo il "fuoco sacro"
della passione. Non sottovalutiamo che fare il musicista è cosa diversa dal
coltivare la musica come hobby, la visione degli appassionati (io tra essi)
è parziale e, a volte, anche distorta dai rimpianti per quello che la
propria vita è (o non è) divenuta. Voglio dire che i sacrifici sono tanti,
le pressioni non paragonabili a quelle di un lavoro "normale" (sono anni di
duro lavoro quotidiano in cui spesso capita di dubitare se ne valga la
pena), spesso ci si gioca tutto in pochi concerti, le possibilità di fare
carriera sono poche. Per un non musicista è più facile vedere nel concerto
il miracolo che, effettivamente, c'è. Ma diventa quasi impossibile
mantenerla in vita, questa passione, se gli insegnanti non la sanno
trasmettere, o l'hanno addirittura esaurita loro stessi (come anche accade).
Incontrare gli insegnanti giusti è sempre stato, d'altra parte,
indispensabile in ogni campo, e in ogni paese. Ma finchè non verrà in
qualche modo istituzionalizzato un sistema che consideri, per l'accesso
all'insegnamento (di musica al conservatorio e - ancora di più! - nelle
scuole, ma non solo: per gli insegnanti in generale), la presenza di
requisiti come ad esempio una conoscenza approfondita della pedagogia, della
psicologia dell'apprendimento, credo che sarà difficile prevedere un
miglioramento. Il discorso è naturalmente molto complesso e riguarda tutti i
livelli di scolarità. Soluzioni semplici, io, non ne vedo. Teniamo viva la
passione e cerchiamo di propagarla, a nostro modo siamo molto fortunati.
Scusate se son stato prolisso, e ho pure divagato un pò, e a qualcuno sarò
sembrato fin troppo ovvio.
Ciao    Mr Duffy

sembrato fin troppo ovvio.
Invece hai scritto un post molto molto bello, il fatto che lo si possa
trovare condivisibile in quasi tutti i punti non vuol dire che sia
ovvio. Devo però dire che la situazione del conservatorio, almeno di
quello palermitano, in molti casi è disastrosa. Circolano già da tempo
notizie che si scambiano facilmente per barzellette su quel che
succede in quei luoghi malsani... se fai una ricerca con Google
troverai affermazioni molto shocking riportate proprio su questo
newsgroup. Ma, come ho già detto, non sarei troppo generalista perché
i giovani ai concerti ci vanno volentieri, qua, molto volentieri, sia
all'opera che ai concerti, di solito le sale sono piene. L'altro
giorno ho visto L'Arca di Noè di Britten e posso garantire che, coro
di bambini a parte, l'età media è relativamente bassa; ieri ho visto
il Don Giovanni (riferirò, tranquilli, riferirò più tardi) e anche lì
l'età media era molto più bassa di quel che i miei alunni per esempio
immaginano. Semmai c'è anche da chiedersi perché c'è gente che non ha
interessi professionali o altro per andare a sentir musica e non
partecipa minimamente... come si fa a non ridere, anche dopo cento
volte che le si ascolta, a certe battute di Leporello?! Come si fa a
non sorridere di Donna Elvira?! Caspita, che ci fanno queste mummie
serissime e infinitamente pescelessi a teatro se palesemente si
annoiano o non si divertono, se insomma non provano nulla? Ecco questo
io non lo capisco. E dei rarissimi studenti di conservatorio che
conosco o riconosco anche loro sembrano annoiarsi. Sono molto più
emozionato e curioso io, tanto che alle volte mi chiedono pure se
suono, e quando rispondo di no, pensano magari che io sia supponente
perché nella mia mancanza di professionalità posso dire bene e male in
rapporto esclusivo ai miei gusti. Ma finiamola con questi complimenti
generici e generalisti! Se non sei un professionista e la musica non
emoziona, se non prende dentro, se non commuove, è inutile andare ai
concerti; per cultura ti prendi un bel libro di storia della musica e
impari tutto a memoria. Via le cariatidi dai concerti. Via gli
indisciplinati. Via chi, vedendo Papageno, vedendo Leporello, vedendo
il duetto tra Figaro e Rosina nel Barbiere non ride, o almeno non
sorride, non si stupisce della furbizia, dei sentimenti; via chi non
piange ascoltando un concerto per pianoforte che ama, via chi
considera la musica il saggio dimostrativo di un libro storico o di
teoria!
Albert mahleriano innamorato
http://www.rivistaprometheus.it/

 ha scritto nel messaggio
news:4f0cd4a20c7af01b89b...@mygate.mailgate.org...


vorrei fare una copia di quanto hai scritto e incollarlo in ogni aula di
Conservatorio!
Mio D*o, come mi inc***o ogni volta che assisto a questi rituali, a questo
commentario costante durante un'esecuzione che spesso si tramuta in una gara
adolescenziale del genere "chi ce l'ha più lungo"... (un po' quello che
scrive Daniele sulle differenze tra interpretazioni). Credo che tu abbia
colto nel segno, il concerto è per questi ragazzi l'appendice di un percorso
didattico. Però anche imparare ad ascoltare dovrebbe far parte di questo
percorso. E invece...
florestano
Erg Frast ha scritto nel messaggio


conosco o riconosco anche loro sembrano annoiarsi.
perché si annoiano anche quando suonano loro, perché non sanno o non
vogliono aprirsi veramente al dono della musica, ma a stento cercano di
"impallinare" le note una dietro l'altra.
ciao, mahleriano innamorato (e britteniano di ferro:-)
florestano

ACH...!!! e te pareva! :-) ma insomma, cosa non hai visto di Britten?!
Ehm, veramente era la prima volta in assoluto che avevo il piacere di
sentire un'opera di Britten dal vivo, a Palermo non lo si esegue mai.
A giugno per fortuna c'è il War Requiem :)


 teoria!
Rimarrebbe poca gente... comunque grazie per l'appassionata risposta.
Ciao    Mr Duffy