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Titolo: lettura o memoria?

Faccio parte di un coro amatoriale di recente formazione. I risultati non
brillanti hanno acceso un dibattito sul modo migliore per ottenere risultati
più soddisfacenti.
La mia opinione è che i coristi, anche se dlettanti, debbano avere
cognizioni musicali base, tanto per avere un'idea di cosa è scritto sulla
parte.
Il direttore e alcuni coristi "navigati" sostengono che la lettura sia
inutile se non nociva: nei cori amatoriali è necessario imparare le parti a
memoria e seguire il direttore.
Forse la mia opinione è falsata dal fatto che sono un musicista (tromba),
lavoro con un musicologo ecc.
Cosa ne pensate?
Valerio


Nel nostro coro funzionava così....prima ore e ore di prova con le
partiture sott'occhio,poi i concerti a memoria o quasi....per la
serie....ti porti le partiture anche sul palco,ma solo per vedere
qualche pezzettino(attacchi di strofa,o il pezzo della melodia che
proprio non ti ricordi)e gli occhi rivolti sempre al direttore.
Io ho sempre cantato a "memoria"comunque....per me è fondamentale vedere
il mio direttore.
Anna
-- 
~~Nulla impedira` al sole di sorgere ancora, 
nemmeno la notte piu` buia. 
     Perche` oltre la nera cortina della notte 
c'e` un'alba           che ci aspetta.~~

lavoro con un musicologo ecc.
Figurati!
Ciao,
Elisabetta
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En faveur du badinage
Faites grâce à la raison
     Beaumarchais
_______________________
http://utenti.tripod.it/SalterioR/index.html


Catania, 18 VI 2000
Ciao Valerio e ciao a tutti gli amici del NG. Io sono un corista "
navigato", infatti da ormai 10 anni canto polifonia nella Cappella Musicale
del Duomo di Catania; ritengo che anche i cori amatoriali necessitino di un
minimo di preparazione musicale; non pretendo che tutti abbiano la licenza
di solfeggio, ma riuscire un po' a leggere la musica è indispensabile; ed in
questo modo si forma anche uno stile personale, un modus cantandi proprio,
che permette di avere una sensibilità musicale a mio modo di vedere
imprescindibile in chiunque faccia della musica.
Non è detto che poi i risultati siano necessariamente positivi; esistono
infatti cori nei quali solo il direttore conosce la musica , ma che non per
questo cantano male, e viceversa.
La mia esperienza personale mi porta a dire che più sai e più capisci ciò
che il compositore intendeva esprimere con quella modulazione, con
quell'accordo particolare, con quel colore della frase musicale.
Quando ho iniziato non conoscevo la musica; poi ho studiato ed ho preso la
licenza di solfeggio e mi si sono schiusi orizzonti inaspettati. E' naturale
che comunque l'assiduità nelle prove ti porti ad imparare un brano a
memoria; ma lo spartito deve essere sempre il protagonista di ogni concerto.
Ecco spiegata la mia modestissima opinione.
Un saluto,
Antonio.

In effetti la posizione spontaneista (imparare a pappagallo fa bene alla
musica) mi sembra destinata al fallimento. È ovvio che non si possono
costringere tutti i coristi a imparare quintine e settimine, ma è necessaria
una minima capacità di seguire lo spartito. Fondamentale è la presenza di
due o tre "acculturati" per sezione. Sono spesso il riferimento migliore per
gli altri, magari più dotati vocalmente.
Dal prossimo anno, oltre alla generale col direttore, mi vedrò con le
sezioni per studiare le parti più da vicino. Spero così di superare le
resistenze che il "partito dei pappagalli canori" offre al "partito delle
cacche di mosca" da me rappresentato!
Le cassette che il direttore del coro di Elisabetta prepara come sono fatte?
Voce registrata, piano, midi riversato su nastro?
Valerio

Voce registrata, piano, midi riversato su nastro?
é voce registrata (e talvolta commentata). il direttore al pianoforte e le
voci (generalmente gli "acculturati") eseguono.


 Elisabetta
Che fortuna! A me è capitato solo due volte in 10 anni che canto!
Il mio metodo di imparare a cantare è quello di leggere lo spartito sempre e
comunque, visto che la mia memoria è praticamente inesistente (a proposito,
dove sono? e soprattutto, CHI sono?). Quando dirigevo i miei cori
parrocchiali insistevo sul "pappagalleggiamento", esasperandolo: non mi è
mai andato giù che si sbagliassero le note "per abitudine" (a furia di
cantare un brano, in genere chi non conosce la musica tende a cambiare
alcune note in altre più semplici ritmicamente o melodicamente)... allora ho
sempre fatto imparare tutto NOTA PER NOTA, sempre e comunque. Alla fine
imparavano per forza a memoria (per chi non legge la musica, ovvio), ed
erano costretti con sommo dispiacere a guardare la bruttezza del
sottoscritto!
Per quanto riguarda il problema iniziale, il direttore deve in qualche modo
saper cantare... anche se si facesse aiutare dal cantore-schiavetto di
turno, non sarebbe lo stesso: come potrebbe in qual modo trasmettere tutta
la sua esperienza e la sua competenza al coro?
Ciao.
GG
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Fallo oggi, domani potrebbe essere illegale!
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