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Titolo: Perù: Huaro, il primo giorno di scuola

I nostri bimbi sono entrati nella nuova scuola!: le foto potete trovarle
ai soliti indirizzi:
http://www.peru.sudamerica.it
http://www.magiedelleande.it
Grazie dell'attenzione  
Gabriele
Cusco 28 marzo 2005
Oggi sono ufficialmente iniziate le lezioni nel distretto di Huaro e la
nostra scuola, come tutte le altre, non ha perso tempo.
Stavamo attendendo questo giorno con molto entusiasmo, infatti non
vedevamo l’ora di guardare i visetti dei bimbi e pure dei loro genitori al
momento di entrare in questa nuova scuola.
La presenza di bambini e genitori non è stata completa (solo il 60%) ma
ugualmente l’esperienza è stata incredibile. Si sono anche presentati vari
bimbi nuovi con le loro madri che sperano di poter inserire i figli nei
due posti liberi che ci restano. Attualmente abbiamo 18 immatricolazioni e
non vogliamo superare il numero di 20 per poter seguirli meglio.
Durante questa prima settimana di scuola, non si svolgeranno attività
educative propriamente dette, ma le giornate saranno utilizzate per
abituare i bimbi alla nuova organizzazione spaziale, ai nuovi ambienti e
all’uso adeguato di questi (ad esempio l’utilizzo dei bagni). Inoltre, ci
auguriamo che durante questa prima settimana le presenze arrivino al 100%.
Passo a descrivere come si è svolto questo primo giorno, sperando di
riuscire a trasmettere le mie emozioni.
I genitori e i bambini sono stati accolti nella vecchia scuola dove sono
iniziati ad arrivare a partire dalle 8 del mattino. Formato un gruppo
numeroso, a piedi, ci siamo diretti verso la nuova scuola. Alcuni genitori
conoscevano già la struttura, visto che hanno contribuito alla
costruzione, ma la maggioranza la stava per vedere per la prima volta.
Rufina Romero (la nostra direttrice) aveva decorato ogni sala con
palloncini e messaggi di benvenuto che hanno reso l’ambiente ancora più
bello. I genitori e i bambini hanno visitato tutta la scuola, facendo
molte domande e pure critiche. In generale, la scuola è molto piaciuta.
Di seguito, abbiamo condiviso una cioccolata calda per inaugurare il nuovo
refettorio. Le madri hanno usato la cucina per la prima volta e si sono
mostrate molto entusiaste.
Poi, gli architetti incaricati della costruzione, José Everardo Rodriguez
e José Luis Alvarez, hanno simbolicamente consegnato le chiavi di tutto il
centro. Questo è stato un momento molto emozionante perché per la prima
volta abbiamo concepito di aver completato con successo la prima tappa dei
lavori.
Approfittando della presenza dei genitori, abbiamo anche voluto esporre
tutti i benefici che i loro figli otterranno questo nuovo anno, con questa
scuola e con l’appoggio di tutti i nostri genitori adottivi italiani che
ringraziamo dal profondo del cuore.
Abbiamo parlato di come sarà risolto il problema del trasporto, di come
migliorerà il menù giornaliero, dei nuovi materiali che arriveranno e
dell’assistenza medica. I genitori si sono dimostrati molto contenti per
queste notizie. Le loro espressioni sono un poco mutate quando abbiamo
chiarito che tutti questi benefici si avranno a certe condizioni che si
riassumono nella collaborazione dei genitori nell’educazione dei propri
figli. 
Pertanto, le condizioni necessarie perché tutti i bambini abbiano accesso
ai benefici della nuova scuola sono:
- L’assiduità dei bambini a scuola e la puntualità;
- La presenza dei genitori alle riunioni e agli incontri che il personale
ritengano necessari;
- La presenza e la partecipazione dei genitori ai lavori di gruppo a
beneficio della scuola (ad esempio, la preservazione delle aree verdi e di
gioco dei bambini);
- La collaborazione dei genitori con un giorno di lavoro al mese. Questa
giornata di lavoro servirà per realizzare lavori di pulizia e per
preparare il menù del giorno. Dato che la scuola conta 20 bambini, questo
tipo di collaborazione ci assicura un genitore al giorno.
Se queste condizioni non saranno ottemperate, si penalizzerà la famiglia
con il pagamento di una muta pari a 10 nuovi soles (2,5 euro) e se la
mancanza di aiuto sarà continuativa, il bambino potrà essere ritirato
dalla scuola.
Alcuni genitori non hanno avuto una buona reazione a queste richieste,
affermando di non avere tempo. E’ iniziata una discussione vivace, tanto
in quechua (la lingua degli inca, ancora comunemente parlata) come in
spagnolo.
Personalmente, non credo si tratti di una richiesta esagerata dedicare
all’educazione dei nostri figli un massimo di due giorni al mese e ancor
meno quando i bambini ottengano tanti benefici. Per questo motivo, abbiamo
deciso di essere intransigenti su queste norme. Attualmente abbiamo già
una lista di attesa per oltre 10 bambini, con genitori molto motivati.
Siamo coscienti che possiamo raggiungere i nostri obiettivi solo se avremo
la collaborazione e l’adesione dei genitori, in caso contrario qualsiasi
tipo di lavoro sarebbe inutile.
La mattina è proseguita meglio quando, approfittando dell’occasione,
abbiamo consegnato a Ruth e a sua madre la prima sedia a rotelle.
Sicuramente questo è stato il momento più emozionante della giornata. 
Vogliamo ancora una volta ringraziare Susanna e Marco che lo scorso anno
conobbero personalmente Ruth e non rimasero indifferenti di fronte al suo
caso, decidendo di donare questa bella sedia. Grazie, mille grazie per il
vostro gesto, spero che possiate tornare in Perù e voi stessi provare
l’emozione che ho sentito quando ho spinto la sedia per la prima volta,
osservando il bel sorriso di Ruth che sprizzava gioia.
E così, in modo tanto meraviglioso, si è concluso il nostro giorno…nelle
prossime settimane tornerò a Huaro per verificare la presenza dei bambini
nella scuola e poter raccontarvi un poco di più sul programma educativo
che realizzeremo quest’anno.
Grazie a tutti voi per aver collaborato alla realizzazione di questo
evento. Però voglio ricordarvi che non finisce qui. Mancano ancora molte
cose da fare, altre tappe per la costruzione, altri obiettivi da
raggiungere e per questo continueremo ad aver bisogno del vostro appoggio.
 
Camila Chávez.
Responsabile del Progetto Huaro di Magie delle Ande
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 Gabriele
Complimenti Gabriele !
Un abbracio,
Corrado
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