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Titolo: Siamo in un regime di ecologisti dementi?

Sono un insegnante ... di fisica.
Per la riforma Gelmini, come anche in precedenza, non esistono programmi 
ministeriali.
Ci sono le cos� dette linee guida (poi vale sempre la libert� di 
insegnamento).
 
Nelle classi quarte e quinte � previsto anche l'insegnamento relativo 
alle fonti energetiche.
Ottimo.
 
Nelle linee guida sono elencate per le classi quarte le seguenti forme 
di energia (oggetto di insegnamento) che sono un riferimento per il docente:
Idroelettrica, eolica, fotovoltaica e termico solare, geotermica, da 
biomasse.
 
Nelle linee guida sono elencate per le classi quinte le seguenti forme 
di energia che sono un riferimento per il docente:
 
Nucleare con specifico riferimento all'impatto ambientale (la peppa!!!).
 
In quinta si parla anche nel corso di fisica del rischio Radon (la 
peppa!!!).
Ridicolo, poco pi� che un dettaglio insignificante,  ... soprattutto in 
Italia ma, a questo punto, � giusto per sottolineare il pericolo 
derivante dalle radiazioni ... suppongo (non c'� altra spiegazione).
 
Bello eh!
 
Non si parla da nessuna parte di termoelettrico che � la fonte 
principale di energia elettrica dell'Italia.
 
Mi puzza ... un po'.
La disinformazione ecologica ambientale anche nelle scuole ...

 La disinformazione ecologica ambientale anche nelle scuole ...
 
Soprattutto nelle scuole. In ogni caso nascondere l'energia
generata dai combustibili fossili permette di ignorarne gli
effetti ambientali, i costi, la sostenibilit� ecc..
 
E' l'energia "creata dal nulla" che ci permette di giocare
al piccolo mago del fotovoltaico senza conseguenze.

 al piccolo mago del fotovoltaico senza conseguenze.
 
Sono sicuro che le nostre opinioni su 'certe forme di energia' non 
collimano.
Ma a parte questo vedo che siamo pienamente d'accordo... trovo 
incredibile che nello stato italiano si diano indicazioni hai docenti 
per cui almeno teoricamente escludono l'insegnamento del termoelettrico.
 
E' una vera vergogna.
 
Mi permetto anche di dissentire anche sul concetto stesso di 'linea 
guida' (che poi � molto simile al concetto di norma tecnica (UNI e CEI 
per capirci)).
E' un modo subdolo per fare propinare leggi ai cittadini italiani da 
parte di chi non � autorizzato a farlo perch� non ha avuto il mandato 
dal popolo.
Ma mentre le norme tecniche hanno il benestare delle leggi dello stato 
italiano il concetto di 'Linea guida' � totalmente indefinito.
 

 principale di energia elettrica dell'Italia.
 
Si parla di energia dalle bio masse. Dato che il petrolio e il carbone derivano da un processo di fossilizzazione di organismi animali e vegetali rispettivamente, ne deriva che il termoelettrico è a tutti gli effetti una energia derivante dalle bio masse, bio masse postume ma sempre bio masse.
 
E' tutta una questione di interpretazione.

 principale di energia elettrica dell'Italia.
 
Quando la scuola stessa riproduce le esclusioni dei mass-media non
e' censura ? Non e' propaganda ?
 
Continuo a rileggermi i passi dei libri di storia del ventennio
fascista e non riesco a cogliere differenze (a parte che oggi non
ci sono "squadre" educative a fare la ronda).
 
-- 
Roberto Deboni
 
[Messaggio Usenet via Tiscali su 
text.giganews.com
. Se leggete via Web
il sottoscritto informa che non conosce o partecipa al sito/forum Web.]


 
Non ancora ... ma aspettiamo che il governo stabilisca quello che gli 
alunni devono sapere.
 

 ci sono "squadre" educative a fare la ronda).
 
Altroché se ci sono, solo che adesso si chiamano "Grande fratello", "Isola dei famosi", "C'è posta per te", ecc. ecc.