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Titolo: la cultura classica

Salve a tutti!
Per favore, mi potreste elencare almeno cinque buoni motivi per scegliere il
liceo classico tradizionale dopo la media inferiore?
Chiedo a voi perché, pur avendolo io frequentato, sembro poco credibile  a
mia figlia nell'elencare i vantaggi di una scelta tale.
Grazie.
-- 
lu.
Ultima Badessa Di Passaggio

 mia figlia nell'elencare i vantaggi di una scelta tale.
Provo a proporne 1:
*) non riesco ad elencare 5 buoni motivi per non sceglierlo.
Anch'io ho fatto il classico, poi Informatica e lavoro nell'ICT.
Mio figlio fa il 1° anno di Liceo Scientifico PNI.
Ciao,
Bepe
---
Il futuro non è + quello di una volta 

 liceo classico tradizionale dopo la media inferiore?
Cara Luciana,
do per assodato che tua figlia abbia doti di logica e di creatività e sia
capace di dedicare allo studio almeno due ore al giorno, perchè, in
assenza di tali requisiti, l'iscrizione al classico diventerebbe per lei
una tortura senza fine.
Parliamo dunque di una ragazza piuttosto dotata e abbastanza scrupolosa,
la quale otterrebbe dal classico:
1) la possibilità di potenziare le sue abilità. Nelle altre scuole,
l'orario curriculare è troppo frammentato, composto, cioè, di poche ore
per troppe materie: il risultato rischia di essere una infarinatura
superficiale di tante nozioncine. Lo studio serio del latino e del greco,
previsto al ginnasio, permette invece di imparare un metodo di studio e
una serie di abilità cognitive preziose poi per approcciarsi a qualunque
disciplina.
2) il confronto con civiltà lontane nel tempo e vicinissime nella
concezione dell'uomo. Tua figlia scoprirà modi diversi di intendere la
vita, potrà farsene un giudizio non viziato dalle pressioni e dai
fraintendimenti contemporanei e si ritroverà con un'apertura mentale tale
da potersi meglio districare in ogni situazione della vita.
3) la frequentazione e l'amicizia con compagni motivati come lei. Su
questo punto, durante l'open day nel nostro liceo, si sono espressi in
maniera molto positiva i rappresentati di istituto, felici della loro
scelta perchè sono stati inseriti in classi stimolanti e competitive (è un
dato di fatto che lo spauracchio del latino e del greco allontani in via
pregiudiziale dalla nostra scuola il vagabondo ed il superficiale).
4) il conforto della tradizione. Nei secoli, la classe dirigente si è
formata sui testi classici: non sappiamo quali conseguenze avranno,
invece, nel lungo periodo, corsi di studio troppo focalizzati sulle nuove
tecnologie.
5) tre giorni su sei si esce da scuola a mezzogiorno. E questo, dal punto
di vista di una quattordicenne, è un aspetto da non sottovalutare mai:-)))
In bocca al lupo per la figliola.
Benedetta
-- 
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 di vista di una quattordicenne, è un aspetto da non sottovalutare mai:-)))
Ah, questo io lo dico sempre: l'orario scolastico deve essere il più 
breve possibile, altrimenti poi uno dove lo trova il tempo per formarsi 
una cultura? >:)

Giusto per mettere le mani avanti, il thread è a rischio flame; leggete 
con attenzione il manifesto - niente cose su contrapposizione 
scientifica-tecnica-umanistica ecc.

 mia figlia nell'elencare i vantaggi di una scelta tale.
Vuoi convincerla per forza?
Lei verso cosa è orientata?

 una tortura senza fine.
Beh, io e i miei ex-compagni del classico, ce l'abbiamo fatta pur non avendo
questi requisiti...
Sinceramente le motivazioni che adduci sotto mi sembrano un po'
stereotipate, soprattutto il fatto dell'"apertura mentale", un topos
talmente sentito e risentito, che secondo me non svolge sui 13enni una
funzione di captatio benevolentiae...suona più come la solita paternale.
Anche per quanto riguarda i "benefici effetti", non penso che vengano
ottenuti così automaticamente e quasi taumaturgicamente....
Soprattutto il fatto di acqsuisire un metodo di studio, non sembra che sia
una questione che il solo ginnasio sia in grado di risolvere (magari) :-/.
Io sono amaramente pentita della scelta: quando mia figlia avrà 13 anni, se
dovesse venirle in mente di iscriversi, cercherò di dissuaderla in tutti i
modi.

 una cultura? >:)
quoto e aggiungo: nonché per giocare (a quattordici anni si deve pur farlo
ancora, no?).
Poi dico i miei due motivi: a me che ho fatto studi giuridici (con la
prosecuzione della carriera in Università, fino all'ultimo gradino) il
classico è stato estremamente utile. Se non avessi avuto ben chiaro il
metodo logico imposto dalla sintassi latina, adesso non riuscirei a
spaccare il capello in quattro, quando devo interpretare una norma di
legge.
In secondo luogo (e qui spero di non ricadere in pieno flame: nel caso
invito a censurarmi), credo che soprattutto oggi sia utile per un giovane
appropriarsi di quelle nozioni che sono alla base della nostra cultura
occidentale. Certe affermazioni che fino ad ora  sono state date per
scontate (ma che in realtà sono il frutto del pensiero greco e latino,
oltre che ebraico: si deve cercare il bene e la virtù, pacta sunt servanda,
non picchiare la moglie e non tradire gli amici, ecc.), appaiono oggi più
incerte. Sicché sapere perché si è arrivati a stabilire quei <<principi>>,
conoscere la loro faticosa elaborazione  è cosa utile nel decidere oggi se
conservarli o no.
Poi verrà l'Università e, allora, si potrà pensare se dedicarsi ad una
disciplina tecnica oppure se continuare a coltivare il proprio interesse
per la cultura stricto iure intesa. Ma, prima, perché non concedersi un po'
di respiro?

 liceo classico tradizionale dopo la media inferiore?
A mio avviso la regola numero uno è scegliere un Istituto il cui programma 
contempli il più possibile materie verso le quali ci si sente orientati. 
Intanto alla fine si otterrà, comunque, un inutile pezzo di carta al quale 
seguirà, magari una laurea che avrà lo stesso infimo valore. Ma se si ama il 
mondo antico meglio, a mio avviso, giocare le proprie carte al Classico. Vi 
sono materie (parlo per diretta esperienza) che si riescono ad apprendere 
anche passata l'età scolare. Il latino ed il greco (fatti ed appresi bene) 
no.
ciao
a. 

 scegliere il liceo classico tradizionale dopo la media inferiore?
Premessa: io ho fatto lo scientifico, ed insegno matematica 
all'università.
Un ottimo motivo per fare il classico, per chi poi s'iscriverà a scienze 
o ingegneria, è che non se ne esce con la testa infarcita di concetti 
*sbagliati* di matematica; tutto il calcolo differenziale fatto allo 
scientifico, invece, si risolve in pochi giorni in più passati a studiare 
(un fine settimana in meno a sciare, secondo alcuni miei compagni 
d'università).
Paradossalmente, io trovo che il difetto maggiore del classico sia il 
deficit culturale che causa a chi *non* seguirà studi scientifici o simil-
tali: penso soprattutto agli studenti di giurisprudenza o economia. 
D'altro canto, io non mi auguro certo che i miei figli intraprendano 
simili studi (ma la più grande sta finendo la prima elementare, per cui 
c'è tempo :)
Infine: concordo con chi sottolineava l'importanza delle poche ore di 
lezione, concentrate su poche materie: ho fatto lo scientifico solo 
perché l'alternativa mi avrebbe fatto uscire di casa un'ora prima e fatto 
rientrare un'ora dopo...
Ottavio

 Grazie.
vuoi i miei?
io lo scelsi.. per non dover fare disegno!
-perchè mi piaceva il latino , studiato già alle medie
-perchè mi piaceva il mondo classico
-perchè credevo che avrei imparato lo stesso matematica, in realtà 
appresi soprattutto il metodo ipotetico-deduttivo di Euclide
-perchè pensavo che mi avrebbe ritardato la decisione della scelta più 
tardi ( in effetti, poi mi laureai in matematica, a posteriori non so se 
feci bene, ora rimpiango una laurea in economia)
adesso, passati tanti anni, direi
- perchè ti fa conoscere una civiltà a cui dobbiamo ancora molto e sulla 
quale è basata,in parte la nostra, soprattutto parte della nostra 
identità europea
-perchè si studia storia dell'arte con un riguardo particolare alla 
pittura ( o devo essere grata alla mia prof?)
comunque non costringerla se lei non è nemmeno un po' interessata.
elisabetta