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Titolo: Richiesta

Ciao a tutti, sono Rosaria
vorrei avere suggerimenti sull'argomento della ripresa dei classici
nella cultura moderna. Per l'esame di maturità ho preparato una tesina
dal titolo "Arte e artista nell'antichità e nella modernità";
molto, ma molto sinteticamente vi dico che sono partita dalla concezione
dell'arte nella letteratura greca classica ed ellenistica, poi nella
letteratura latina; in seguito ho trattato soprattutto il tema della
rottura con il passato in arte (avanguardie storiche), in musica
(Debussy, Schonberg) e in italiano ( futuristi...) per arrivare, infine,
alla ripresa dei modelli classici in arte con la metafisica e
l'archittetura dei totalitarismi, in musica e in Italiano con l'ultimo
Pirandello dei miti, Pavese per i "Dialoghi con leucò" e Calvino,
"Perchè leggere i classici".
Poichè vorrei continuare questa piccola ricerca per la mia cultura
personale, sareo felice che qualcuno mi aiutasse a trovare altri spunti
interessanti.
Ciao, ciao.

"Adriana Santarelli" ha scritto:
Ora che maturita', con i suoi patemi ed i suoi entusiasmi
e' passata, se il tuo interesse va nella direzione della
cultura classica, mi permetterei di suggerire:
1) un congruo periodo di _otium_ (spiaggia o montagna o piazza del
paese/citta')
2) l'inizio di un itinerario di studio apparentemente molto poco
entusiasmante ma necessario:
tre o quattro lingue estere (francese, inglese, tedesco + 1 a scelta ),
studio approfondito di latino, greco. Storia, filosofia, letteratura, storia
delle religioni, storia della scienza, ecc.
3) metodo (come leggere, come studiare, come schedare un testo, come fare
sintesi, scalette, bibliografie)
Iscriviti, se e' nei tuoi programmi, ad una qualsiasi facolta' ma studia (da
settembre a luglio) almeno 7 ore al giorno per cinque-sei giorni la
settimana, tutti i mesi. Se lo trovi cerca un ricercatore disponibile e
chiedi consigli ad ogni pie' sospinto. Quello che imparerai nei prossimi 4-5
anni non lo dimenticheriai piu' e sara' la base di tutto il resto.
Dimentica invece, e in fretta, gli accostamenti che i professori (a cio'
costreti dallo spirito del tempo delle riforme "false e bugiarde" hanno
propagandato (magari loro malgrado) come la nuova frontiera: serve solo a
creare utili idioti).
Iperboreo
p.s.
Massimo, se questo non passa capisco ;-)


Perbacco, che visione gesuitica della cultura!
No, no, non sono mica d'accordo!
Allora, io la metterei cosi': cara Adriana, se ti iscrivi a una qualunque
facolta', per tot anni farai e studierai quello che vogliono gli altri. Per
coltivare i tuoi interessi devi guadagnare tempo. Per guadagnare tempo sono
utili almeno tre cose: lettura veloce, memotecnica e capacita' di manipolare
gli altri, tutte cose che si devono imparare (esistono anche corsi
specifici, non all'Universita', per quel che ne so; il corso ideale e' di
quelli per venditori, sembrano un po' stupidini, ma conditi con Cicerone
possono anche risultare culturalmente interessanti). Naturalmente il tempo
guadagnato non va sprecato.
Anche sull'otium suggerito da Iperboreo sono solo parzialmente d'accordo. La
pausa deve servire a fare piani, a breve, media e lunga scadenza. Devi
chiederti: "cosa voglio essere tra due anni, tra cinque anni, tra dieci
anni? posso riuscirci? mi piacera'? cosa (non) sono disposta a
sacrificare?". Se alle superiori avevi stima per qualche professore,
confronta le tue conclusioni con lui, ti ha osservata per mesi o anni e
un'idea se la sara' fatta su di te. Attenzione all'ottimismo, la strada e'
lunga e faticosa.
E infine i contenuti: sembra che la cultura universale di tipo medioevale
non sia concepibile. Vero, ma l'ignoranza da specialista non mi sembra
desiderabile. Per quel che mi riguarda, diro' che condire lo sviluppo
software con lo studio dei classici mi e' stato enormemente utile, non e' il
luogo per spiegare il perche'. Nell'elenco presentato da Iperboreo mancano,
quanto meno Logica, Algebra e Fisica (non devi sparare missili sulla luna,
quindi non serve un livello di preparazione alla von Braun). Quanto alle
lingue, tieni presente che capacita' di lettura/traduzione dello scritto,
capacita' di comprensione del parlato e capacita' di esprimersi competono ad
aree diverse del cervello, che vanno allenate separatamente (anche se di
solito inconsapevolmente) triplicando la fatica. E' possibile stabilire se,
almeno in un determinato momento, ti servano proprio tutte e tre queste
capacita' o se non ti possa accontentare della prima. In alternativa, meglio
trasferirsi per un anno o due nel paese dove quella lingua e' parlata.
Aforisma finale: dinero y tiempo para gastarlo
Ciao
Marco

 Aforisma finale: dinero y tiempo para gastarlo
Se cerchi il _dinero_ cambia settore.
Gia' il Petrarca scriveva: povera e nuda vai filosofia... ;-))
Iperboreo

Ciao, ciao.
Sayonara !!(Anch'io ho appena passato la maturità,con il tema del
viaggio come esperienza interiore)
--
Gabriele "Dark Schneider" Orlando
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<<Ognuno sta solo sul cuor della terra
/trafitto da un raggio di sole:/Ed è subito sera>>.
Salvatore Quasimodo,"Ed è subito sera",da Acque e Terre,1930