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Titolo: [OT] esercizio n.2

esercizio n.2 scala cromatica con metronomo
http://www.youtube.com/watch?v=6RA-G5Q3hxM
-- 
www.pietropesaresi.altervista.org
HASTA LA VICTORIA SIEMPRE
Che Guevara

 esercizio n.2 scala cromatica con metronomohttp://
www.youtube.com/watch?v=6RA-G5Q3hxM
melio =)
certo bello coatto. leva tutto e metti un metronomo semplice che ti
batte solo il 2 e il 4, cosi' è troppo easy =)

 
http://www.youtube.com/watch?v=6RA-G5Q3hxM
suggerimento per terzo esercizio
http://www.youtube.com/watch?v=ETAZ2jnGd1w
 

 Che Guevara
Prova a farla cosi la cromatica, almeno alleni un po le dita :P
http://www.youtube.com/watch?v=aLm3XQCaLdM
PS: i pantaloni sono del pigiama, non vado in giro cosi :-)


http://www.youtube.com/watch?v=6RA-G5Q3hxM
non � che puoi mettere in fila delle note pi� o meno random e
chiamarle "scala cromatica", eh!
Si fa cos�:
1. lento, con movimenti chiari e decisi, rilassamento di tutto il
corpo, massima concentrazione e precisione, puntando all'esattezza di
tutto senza minimamente pensare ad accelerare
2. da capo all'infinito
altrimenti i tuoi neuroni imparano gli errori, ed � quello che non
vogliamo.
Coraggio ::)
-- 
http://harpo.altervista.org
non confondete la profondit� di campo col suo contrario


wrote:
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buono. ma � normale che lo vedo schiacciato e capovolto?


 non confondete la profondit di campo col suo contrario
Primo video caricato su youtube :-)

 2. da capo all'infinito
quoto...



STRAQUOTO.
A 32 anni mi sono reso conto di quanta memoria sbagliata ho infilato
nei miei muscoli.

 tutto senza minimamente pensare ad accelerare
son le stesse cose che m'ha detto oggi il maestro, tra l'altro sbagliavo 
pure la progressione.
Va b� era la prima lezione...


Va bè era la prima lezione...
Hai un ottimo maestro :)
-- 
http://harpo.altervista.org
non confondete la profondità di campo col suo contrario

 wrote:

Ma tanto fanno presto anche a dimenticare :)
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 non confondete la profondit di campo col suo contrario
Mica lo so, certe cose te le porti appresso.
Altre, o le impari da piccolo o son cazzi amari, IMHO, con gli
strumenti in special modo. La tua opinione al riguardo?
Comunque è da ammirare peter che prende lezioni alla sua età.

 wrote:
Aggiungo che secondo me (e fede mi spara ora)  la cosa migliore ad un
certo punto e ad una certa età, è andare da un maestro di musica e
dirgli cosa si vorrebbe suonare, magari dire 2 3 canzoni che si
vorrebbero suonare e farsi fare un "sentiero" (learning path) dedicato
e specifico per quella cosa senza doversi fare per forza tutti e mille
gli esercizi o tutte e mille le teorie che sono dietro. Un po come se
mi sveglio e voglio imparare a suonare il piano le canzoncine da
cantare con gli amici sfigati la sera e il maestro mi fa fare ore di
solfeggio: dopo un po mi rompo il cazzo :-)

 wrote:
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Su questo sono d'accordo. Sul fatto di imparare da piccoli credo che
ci sia il vantaggio di una maggiore plasticità (se vuoi diventare
veramente bravo devi iniziare verso i 4 anni), ma se hai obiettivi non
così alti ti puoi correggere anche in seguito. Io ho cambiato
totalmente la mia impostazione che avevo almeno 20 anni, se ben
ricordo.
-- 
http://harpo.altervista.org
non confondete la profondità di campo col suo contrario

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ps.
questo succede soprattutto perché ogni miglioramento della tecnica
avviene passando ad una nuova impostazione che è più comoda ed
efficiente per i tuoi muscoli e per le tue articolazioni, quindi è
abbastanza automatica la sua "adozione" da parte del tuo corpo.
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 Comunque è da ammirare peter che prende lezioni alla sua età.
fondamentalmente perchè me ne sbatto le palle di essere vecchio...io 
avrò sempre 16 anni.
:-D
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