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Titolo: Toefl Listening

In un test del TOEFL Listening (CD2 in edicola con SpeakUp), si sente la
seguente frase:
Over the next few weeks, we are going to look at some of history's most
ancient codes of law. We'll start this morning with a short introduction to
the Hammurabi code.
La domanda a risposta multipla č:
This lecture is...
1. a simple one-off talk.
2. the first in a series.
3. the last in a series.
4. the introduction to a series.
Secondo me la risposta corretta sarebbe la 2, ma quella ufficiale č la 4.
Che ne dite?

 This lecture is...
Which lecture?
Kiuhnm

 piu' divertente almeno!!
Infatti. Nell'insieme, l'ascolto è sin *troppo* facile, al limite della
noia. Le difficoltà vengono solo da elementi extra-listening, come alcune
implicazioni logiche opinabili, oppure ricordarsi tutto quello che è stato
detto, chi l'ha detto, ecc., quindi un esercizio di memoria (o di prendere
appunti velocemente).
Vabbe' che il TOEFL si rivolge a chi vuol andare a studiare nelle uni USA,
quindi dovrà prendere appunti...

 Che ne dite?
Direi la 2 anch'io. Perché non è l'introduzione a qualche codico ma invece
l'introduzione al codico Hammurabi. E la serie è dei codici vecchi, in
generale.

 4. Che ne dite?
2 e 4 :-)
Avranno scelto 4 come la risposta corretta perche' nel testo c'e` scritto 
"We'll start this morning with a short **introduction** to the Hammurabi 
code."
Ma ovviamente la lezione e` la prima di una serie (percio` 2) ed introduce 
una serie (percio` conta anche 4). E` una domanda scadente. Se sono tutto 
cosi devi farti rimborsare :-)
Antonio

 sono tutto cosi devi farti rimborsare :-)
Anche qualche altra domanda mi ha lasciato perplesso. Nel complesso,
l'ascolto è davvero banale, le uniche difficoltà erano del tipo "stupido",
cioè ricordarsi se una certa frase l'aveva detta, per dire, John o Tom o
Mary, o ricordare una data sentita nel mezzo di un lungo brano pieno di
dati e notizie, ecc.! Insomma, al limite è un test sulla capacità di
prendere
appunti minuziosi in fretta. Poco a che fare con la comprensione della
lingua inglese. :-/

 l'introduzione al codico Hammurabi. 
CodicE con la "e" finale, come anche altre parole derivanti dal termini
latini terminanti in "(e)x", "-(i)cem" all'accusativo, "-(i)ce" in italiano.
codex -> codicE (code)
fornax -> fornacE (furnace)
aurifex -> oreficE (jeweller/goldsmith)
dominatrix -> (dominatrice)
simplex -> semplicE (simple)
multiplex -> molteplicE (manifold)
felix -> felicE (happy)

 prendere appunti minuziosi in fretta.
Sai se durante la prova d'esame ti fanno riascoltare la registrazione?
Ciao,
Enrico il Pentolaio.
-- 
Che c'è peggio di un flauto? Due flauti all'unisono.

6502 wrote:
[CUT]
Ok, compito per la prossima volta:
cancellare *tutte* le faccine dal messaggio appena scritto (in genere 
sono dalla ventina alla trentina) e mettercene non più di *una* alla 
fina di ogni *paragrafo*. Mettere un paragrafo per ogni periodo non vale.
:-P


 faccine 
et maiuscole -> Maiuscole
:PPP

 Sai se durante la prova d'esame ti fanno riascoltare la registrazione?
Alcune parti vengono ripetute prima delle domande. Però alla fine vengono
fatte altre domande che presuppongono di ricordare molti dettagli, almeno
nel test che ho provato (allegato a Speak Up).
See TOEFL iBT Tips (PDF) for more information on test content.
http://www.ets.org/Media/Tests/TOEFL/pdf/TOEFL_Tips.pdf
[...]
What is Different? 
Note taking is allowed. After testing, notes are collected and destroyed
before the test takers leave the test center for test security purposes.
Conversations and lectures are longer, and the language sounds more natural.
A new multiple-choice question measures understanding of a speaker's
attitude, degree of certainty, or purpose. These questions require test
takers to listen for voice tones and other cues, and determine how speakers
feel about the topic they are discussing.
In some questions, a portion of the lecture or conversation is replayed so
test takers do not need to rely on memory of what was said.
In the replay format, test takers listen to part of the conversation or
lecture again and then answer a question. Sometimes the question repeats a
portion of the listening material again, as indicated by the headphones
icon in the example on page 16.

 nel test che ho provato (allegato a Speak Up).
Ah ok, grazie. Mi sa che mi iscrivo alla prova dei primi maggio. Lo devo 
dare entro ottobre e non mi va di ridurmi all'ultimo momento. Conosco 
chi l'ha dato addirittura lo scorso gennaio!


 l'ha dato addirittura lo scorso gennaio!
Nel Listening sicuramente non avrai problemi, salvo poche possibili
eccezioni di domande "fetenti" ;D
Al limite, potresti approfondire/ripassare le espressioni idiomatiche US
più comuni e il lessico legato al mondo accademico che si può sentire in
una in una lezione universitaria o in una conversazione tra insegnanti e
studenti a proposito del funzionamento dell'università, perché ho
l'impressione che sia un genere ricorrente nei brani del Listening TOEFL.

 l'impressione che sia un genere ricorrente nei brani del Listening TOEFL.
Sì, il TOEFl è puntato proprio a quello, da quel che ho capito, cioè 
essere capaci di seguire una generica lezione universitaria in inglese. 
Ora, per abituarmi un po' a studiare in inglese, mi sono preso il 
famigerato Cormen (libro su algoritmi e strutture dati). Il linguaggio 
usato, dopo aver letto un centinaio di pagine, lo trovo piuttosto 
comprensibile. Ogni tanto qualcuno spalanca gli occhi perché non ho 
comprato il libro in italiano...


 essere capaci di seguire una generica lezione universitaria in inglese.
Ma anche conversazioni sugli orari delle lezioni, l'organizzazione della
facoltà, ecc.

 interrogative imperative che finiscono con il "not" in fondo? 
"interrogative imperative"?
Did you made that up?
Kiuhnm

 Are you going there, or not?
Non ci vedo troppa differenza dalle corrispondenti frasi italiane:
"vacci!"
"ci vai o no?"


 italia o no?
Di solito evito domande con "... you..., or not?" perché temo sempre che 
diano l'impressione, in inglese, di essere un po' scortesi. Se vuoi 
essere incisivo, ok, ma altrimenti mi butterei su altro.
