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Titolo: ESOL?

Carissimi,
sono qui a chiedervi una informazione molto importante. Per svariati 
motivi desidero trasferirmi in UK. Desidererei lavorare come insegnante 
ESOL (English for Speakers of other Languages), ho una laurea in lingue 
ed un'esperienza di 5 anni nella docenza della lingua inglese (E.S.P.). 
Secondo voi per poter insegnare inglese in UK è necessario sostenere 
l'esame ESOL cpe c2?
Grazie a tutti
A.

 l'esame ESOL cpe c2?
No. Sarebbe opportuno sostenere un esame nell'insegnamento dell'inglese,
tipo il TEFL. Pero', come non-madrelingua, pensi davvero di poterlo fare
qui in Inghilterra? Se io andassi in Italia ad insegnare l'italiano
ai non-italiani, non sarebbe un po' strano?

 ai non-italiani, non sarebbe un po' strano?
Non quanto sembra, IMHO.
Se per te l'italiano e' una lingua appresa, per te forse
e' piu' facile capire le difficolta' che i non-italiani (della tua 
madrelingua) incontrano nell'apprendimento dell'italiano,
oppure trovare un modo efficace di spiegare certi punti
difficili: la tua esperienza personale ti aiuta.   :-)
-- 
Gnomo


Questo è certamente vero, però io credo che chi va in UK per studiare
l'inglese preferisca avere un insegnante madrelingua, a patto che sia
debitamente preparato.
Certe volta il parlante nativo è usato qui da noi come specchietto per
le allodole. Io, a dei corsi serali anni fa, ho avuto colleghe
americane (non preparate come insegnanti e di scarsa preparazione
generale) che venivano a chiedermi perché si diceva in un certo modo
piuttosto che in un altro; a questo punto credo di essere meglio io.
Però in un contesto anglofono credo che l'insegnante nativo magari
certificato sia invaluable.
Inoltre, la maggior parte dei corsi sono a gruppi disomogenei come
nazionalità, quindi avere coscienza dei problemi che può avere lo
studente italiano ma non quello cinese o ungherese sarebbe
discriminatorio.
Quest'ultima questione si pone in parte anche nella scuola italiana
oggi, con un numero di studenti stranieri sempre in aumento, però devo
stare attenta a quello che dico in questa sede se no il EIP magari mi
sgrida! :-D
Claudia

 piuttosto che in un altro; a questo punto credo di essere meglio io.
La stessa difficoltà che avrei io a spiegare ad uno straniero come formare i 
plurali delle parole o il femminile o l'uso degli articoli e tante altre cose...
Il motivo per cui io però preferirei un nativo (anche non qualificato) per fare 
pratica è la scioltezza del linguaggio che difficilmente mi è capitato di 
trovare in un italiano. Naturalmente non potrei contare più di tanto sulle 
spiegazioni di pura grammatica...

 sgrida! :-D
Boh, perchè mai?
:-)
Tschüss,
Enrico il Pentolaio.
-- 
Buffy: "...it's not a book thing. It's a phone thing."
Spike: "Who you gonna call?"
Spike: "God. That phrase is never going to be useable again, is it?"

 :-)
Dopo mi dici che, oltre che adattare le mie spiegazioni anche a chi
non è di lingua italiana,  voglio togliere i crocifissi ecc. ecc. :-)
(scherzavo eh)
Ciao
Claudia

 non è di lingua italiana,  voglio togliere i crocifissi ecc. ecc. :-)
Ma dai! Comunque hai davvero molti studenti stranieri nelle tue classi?
Tschau,



 Be', nell'istituto professionale (di stato, cioè con corsi
quinquennali con esame anche in terza) dove insegnavo fino allo scorso
anno ormai nelle prime e seconde credo che gli stranieri raggiungano
spesso il 25%. Nell'istituto tecnico dove sono ora sono meno ma in
aumento comunque. In una prima ho una ragazzina cinese (che è un
portento), un brasiliano, un filippino nato qui e una ragazza turca
(anche lei parecchio sveglia). Ho un ragazzo cinese nell'altra prima
(arrivato da pochi mesi in Italia), un ghanese in seconda, una ragazza
turca in terza, una marocchina in quinta. Differentissimi le loro
esperienze di vita, il numero di anni che sono qui, le loro competenze
in italiano così come quelle in inglese. Fai conto che la ragazza di
quinta corre per il cento, quella di terza è qui da due anni ma ha dei
problemi grossissimi sia con le lingue che con le capacità logiche.
Impossibile generalizzare dunque, ma quando pensi che le persone
sappiano di cosa parli se usi certi termini grammaticali o pseudo-
tali, devi tener conto che potrebbe benissimo non essere così.
Ciao
Claudia

 tali, devi tener conto che potrebbe benissimo non essere così.
Già. E quindi come si fa?
:-)
