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Titolo: Long, at it's Greek

Una poesia di Emily Dickinson (la 433 - earlier version - dell'edizione
Johnson) inizia cosě:
Knows how to forget!
But - could she teach - it?
'Tis the Art, most of all,
I should like to know -
Long, at it's Greek -
I - who pored - patient -
Rise - still the Dunce -
Gods used to know -
La seconda strofa mi risulta un po' oscura, e non ho potuto verificare in
qualche traduzione italiana perché credo che non sia stata mai tradotta (ce
ne sono invece diverse della redazione piů tarda, dove la strofa non
compare). L'ho tradotta cosě:
Bramo, al suo Greco -
Io - che studiai - paziente -
Innalzarmi - tuttavia l'Ignorante -
Gli Dei sanno riconoscere -
Ovvero:  studiai paziente perché bramo innalzarmi al suo greco (cos'č questo
greco, l'equivalente di "arabo" in italiano, o una patente di eccellenza?),
ma so che gli dei non si fanno ingannare, sanno riconoscere l'ignorante.
Il senso č questo, oppure ho completamente equivocato?
Giuseppe Ierolli
www.incipitario.com/dickinson.html
P.S. La Dickinson usa sempre "it's" anche quando dovrebbe usare "its".

 Il senso è questo, oppure ho completamente equivocato?
A mio modesto parere, l'interpretazione di Errante è quella corretta, 
anche per via di quella virgola dopo "long" (se fosse verbo "bramare" 
perché dovrebbe averla?).
Comunque, tanto di cappello per il tuo coraggio. Tradurre Emily significa 
sudar sangue e strapparsi i capelli. Alla fine può dare una gioia 
smisurata ma anche farti venir voglia di legarti una pietra al collo... 
Cambiare mestiere sarebbe troppo poco :-)
-- 
Ciao,
Anna

 sudar sangue e strapparsi i capelli.
Oh Signur, vedo adesso che ne hai tradotta più di qualcuna!
M'inchino e mi prostro!
-- 
Ciao,
Anna

 smisurata ma anche farti venir voglia di legarti una pietra al collo...
Sono d'accordo con entrambe le tue considerazioni. Harold Bloom, nel
capitolo dedicato alla Dickinson del "Canone occidentale" scrive: "La
Dickinson esige una partecipazione talmente attiva da parte del lettore che
bisogna che la mente di questi sia nella sua condizione migliore. Tutte le
volte che ho tenuto lezione sulle sue poesie, ne sono uscito con terribili
cefalee, perché le difficoltà vanno al di là dei miei limiti." Ma la fatica
è ampiamente ricompensata. Sinora ho tradotto oltre 400 poesie e ancora non
ne ho trovata una per la quale si possa dire: "be', questa poteva anche
evitare di scriverla."
C'è anche da dire che la mia condizione di traduttore dilettante e per puro
piacere mi dà un vantaggio notevole rispetto ai professionisti: non ho
alcuna costrizione di tempo. Talvolta ho dedicato intere serate a due o tre
versi, ma non sono mai state serate perse.
Lo svantaggio è la mia conoscenza dell'inglese, sicuramente impari al
compito. Sto praticamente facendomi le ossa traducendo la Dickinson, e non
posso certo lamentarmi dell'insegnante che ho scelto!
Ciao,
Pino

 posso certo lamentarmi dell'insegnante che ho scelto!
Ribadisco: coraggioso, coraggiosissimo!
Buon lavoro.
I never hear the word Escape
Without a quicker blood,
A sudden expectation,
A flying attitude!
I never hear of prisons broad
By soldiers battered down,
But I tug childish at my bars
Only to fail again!
-- 
Ciao,
Anna