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Titolo: Present Perfect

Cari membri,
  ho spesso difficoltà nel valutare la necessità o meno di usare il Present
Perfect, a scapito del Simple Past. Ovviamente so che si usa con JUST,
STILL, YET ecc. con tutte le eccezioni del caso. Ma, se no ci sono termini
di questo tipo, in quali altri casi devo usare il Present Perfect (oltre
ovviamente al caso in cui ciò di cui si parla è successo in un periodo di
tempo ancora in corso, insomma, quando non c'è nulla a farmi capire che lo
devo usare)?
Siate prodighi di esempi!
Ciao a tutti!
Filippo

 Perfect, a scapito del Simple Past.
Dallo Swan (Practical English Usage):
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Present perfect - actions and situations continuing up to the present
1_ Use of the p.p.
When we want to talk about actions and situations which started in the past
and have continued up to the present, we often use the p.p. to show the
connection between past and present. Note that we never use the present
tense when we say how long a situation has been going on.
I've been waiting for three quarters of an hour
We have had this flat since 1955
I have always liked English people
I've studied human nature all my life
The p.p. is also used for long actions and situations which started in the
past and went on until very recently.
I've painted two rooms since lunchtime
'You look hot' - 'Yes, I've been running'
I've been reading some of your poetry. It's not bad
Another use of the p.p. is to talk about actions that have been repeated in
a period up to the present.
I've written six letters today
James has been seeing a lot of Alice lately
How often have you been in love (in your life)?
2_ Time-expressions
The p.p. is often used (as in the above examples) with expressions of time
which refer to a period 'up to now': for instance, *all this year*, *all my
life*, *so far*, *recently*, *lately*, *since...*, *for...*
We do not use the p.p. with expressions that refer to a finished time-period
(e.g. *last week*, *up till yesterday*, *before today*). Compare:
'You look tired' - 'Yes, I've been working non-stop all day'
'You look tired' - 'Yes, I was working non-stop till seven o'clock'
What have you been doing since you left Cambridge?
What were you doing before you left Cambridge?
3_ P.p. simple and progressive
The p.p. progressive is used especially for more temporary actions and
situations; when we talk about more permanent situations, we prefer the p.p.
simple. Compare:
I've been living in Sally's flat for the last month
My parents have lived in Bristol all their lives
That man's been standing on the corner all day
The castle has stood above the town for nine hundred years
She's been lying in bed all day
For centuries the village has lain undisturbed beneath the brooding shadow
of the Black Hills
I haven't been working very well recently
He hasn't worked for years
The p.p. simple is often used to express the idea of completion: to say that
an action has just been finished, or to talk about its results. The p.p.
progressive emphasizes the continuation of the activity. Compare:
I've been reading your book (= I haven't finished it)
I've read your book (= I have finished it)
I've been learning irregular verbs all afternoon
I've learnt my irregular verbs (= I know them)
Sorry about the mess - I've been painting the house
I've painted two rooms since lunchtime
A number of common verbs are not usually used in progressive tenses, for
instance *know*, *have* (= possess), *be*, *like*.
I haven't known Philip for long (Not: I haven't been knowning...)
We've had our new car for three days (Not: We've been having...)
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Spero di esserti stata utile. E di averti magari invogliato a sfogliare una
buona grammatica. I libri (quelli di carta) esistono ancora e credo servano
ancora.
Ciao
Anna

 >
Intendevo dire che, so già che va usato in frasi del tipo:
Stamane ho comprato un libro (quando lo dico è ancora mattina)
This morning I've bought a book.
Questo, tanto per escludere due casi che già conosco.
Ciao!
Filippo

 Perfect...


 Anna
now... would you like to explain the italian grammar in the same clear
way ;-))))
cheers,
Loki
-- 
lo...@REMOVE-ASGARDclear.net.nz

 way ;-))))
Be', guarda: questo è un vecchio libro di grammatica italiana per le scuole
medie (in via di estinzione, loro e le grammatiche).
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I tempi del verbo
I tempi fondamentali del verbo sono tre:
presente        passato        futuro
Di essi solo il presente è unico, mentre tanto il passato (dopo che ebbe
conquistata la Gallia Cesare tornò a Roma) quanto il futuro (quando avrò
deciso cosa fare ti avvertirò) hanno, come risulta dai due esempi, la
possibilità di esprimere azioni più o meno lontane nel tempo.  Per indicare
con maggiore precisione il momento dell'azione, oltre all'unica forma di
presente abbiamo infatti cinque varietà di passato e due di futuro per un
totale di otto tempi.
Presente
Azione che sta accadendo nel momento in cui parliamo (leggo il libro di
grammatica).
Può indicare inoltre:
un'azione che si è ripetuta nel passato e che si ripete ancora (passo sempre
di qua);
una situazione che, pur avendo origine nel passato, dura tuttora (lo conosco
da molti anni).
Passato
--Imperfetto: azione passata ma di cui si vuol esprimere la durata (i Romani
dominavano il Mediterraneo) o il ripetersi (ci andavamo ogni giorno).  Può
inoltre indicare un'azione contemporanea ad un'altra azione passata (lo
presero mentre fuggiva);
--passato prossimo: azione passata ma che si vuol indicare come vicina al
presente (hai aperto la porta?) o collegata con esso (ho preparato questa
pietanza con le mie mani);
--passato remoto: azione avvenuta in un tempo completamente trascorso (vidi
allora il mare per la prima volta).
A proposito di questi due ultimi tempi osserviamo che per influenza dei
dialetti locali l'uso del passato prossimo è quasi sconosciuto nelle regioni
meridionali, mentre nelle regioni settentrionali esso è tanto diffuso da
essere impiegato, il più delle volte, in luogo del passato remoto.  Così,
mentre erroneamente i meridionali dicono: questa mattina incontrai tuo zio
(il giorno non è finito, quindi il tempo in cui si svolge l'azione non è
completamente trascorso), altrettanto erroneamente si esprimono i
settentrionali dicendo: ieri ho incontrato tuo zio (il tempo di ieri è del
tutto trascorso, per cui si deve usare il passato remoto).
--trapassato prossimo: azione già compiuta rispetto a un tempo passato, ma
vista come ancora vicina, o comunque collegata con esso (gil avevo scritto
da poco, quando lo incontrai; mi dispiacque che se ne andasse perché eravamo
stati buoni amici);
--trapassato remoto: azione o stato già del tutto finiti rispetto a un tempo
passato (dopo che gli ebbi scritto, non ci pensai più)
il prefisso tra- di trapassato deriva dalla preposizione latina *trans*, che
significava oltre, al di là.  Trapassato indica dunque un tempo che è oltre
il passato, cioè più lontano di quello in cui si svolge un'azione passata.
Il trapassato remoto indica infatti un'azione lontanissima nel tempo, mentre
il trapassato prossimo indica un'azione precedente, anche se non lontana,
rispetto ad un'azione passata.
Futuro
--futuro semplice: azione che si verificherà nel tempo futuro (andrò domani;
il 1972 sarà un anno bisestile);
--futuro anteriore: azione che avverrà nel futuro prima (perciò è detto
anteriore) di un'altra azione espressa dal futuro semplice (lo rivedrò dopo
che avrà dato gli esami).
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Da "Il libro Garzanti della lingua italiana", 1970.
Non credo sia facile trovare un undicenne italiano di oggi in grado non dico
di capirci qualcosa, ma di credere anche vagamente che tutto questo abbia un
senso e un'utilità.
Ciao
Anna

 Anna
All right, many thanks ... <looks for italian/english dictionary> ... 
Dodici anni huh?... hmmm I can only measure my actual existence in italy
in months... so I'm not doing too badly! ;-)))
cheers,
Loki 
-- 
lo...@REMOVE-ASGARDclear.net.nz

 in months... so I'm not doing too badly! ;-)))
Well, ca va sans dire, but you are an enfant prodige! :-)
Actually I was just stressing the difference between the way grammar was
studied when I was in scuola media (it's more than twenty years now) and the
way it is -not- studied today. I'm not saying kids are ignorant or dumb
today; they just learn different things. But I sometimes miss good old
grammar. It would be so nice to talk of adjectives or conjugations to young
kids and see a light of understanding gleaming in their eyes... But then I'm
an incurable nostalgic!
Fondly
Anna

 an incurable nostalgic!
  You are not !
  I attended school when you did and I learnt all the the grammar I know
when I was 12/13 .
  I try to teach it to my students and all I see before me is gaping mouths.
   I could be talking about life on Mars  (not the song dear Annie) for all
they know.
    I had better stop here otherwise I will go on forever !
Yours
Sal