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Titolo: La fonetica dell'inglese

E' molto interessante scambiarsi opinioni sui temi linguistici ed ovviamente
attinenti alla lingua inglese.
Ma nel thread dove ho replicato alla gentile Cristina si sono inseriti
alcuni che invece di trattare del tema in questione, parlano di me
personalmente.
Questi off topic, che vanno contro la persona e non quello che la persona
sostiene sono di quanto più rovinoso possa esistere per un ng. Spero che
queste persone si concentrino di più sullo studio dell'inglese e della
fonetica di questa lingua(come hanno fatto molti altri che hanno risposto in
quel thread: li ringrazio) e meno a fomentare scontri personali.
Fatta questa premessa voglio chiarire alcuni punti di quanto ho affermato
riguardo alla pronuncia dell'inglese.
1. nessuno mette in discussione la pronucia corretta, ovvero quella
riportata dai dizionari che si rifanno alla pronuncia che viene praticata
nei centri di studi di Oxford e non solo. Quindi a mio modesto avviso, la
pronuncia che noi italiani dobbiamo continuare a praticare è quella. Cioè
seguire e parlare possibilimente l'inglese di Oxford o della BBC etc. .
2. In tutto il mondo l'inglese che si parla è tanto vario sia nella
pronuncia che nelle espressioni idiomatiche. V'è un libro di Beppe
Severgnini che ne da un resoconto, e spiega anche perchè questa lingua viene
"maltrattata" e subisce questi maltrattamenti senza perdere la sua forza.
Anzi la forza di questa lingua che permette di far comunicare il mondo è
probabilmente proprio in questa sua "capacità" di essere tirata come una
molla ma di non spezzarsi.
3. La fonetica(studio fisico della emissione dei suoni) e la fonologia si
adoperano per studiare l'inglese e altre lingue. Da questi studi che vengono
affettuati con strumenti sofisticati(come mettere un rilevatore sotto al
palato per es.) si evince che quando si parla velocemente ed in contesti
particolari, la pronuncia cambia molto.
All'aumentare della velocità è inevitabile per un problema di articolazione
degli organi fonatori il perdere la possibilità di pronunciare certi suoni.
In conclusione.
La pronuncia che a mio avviso un NON madrelingua inglese deve imparare è
quella di oxford etc. in modo tale da poterci tutti uniformare ad uno
standard mondiale. Ma le rilevazioni  delle stesse parole, pronunciate da
madrelingua quando parlano VELOCEMENTE, è un dato indiscutibile e
scientifico della fonetica.
Infatti la mia risposta(e lo ripeto) era ad una persona che chiedeva come
fare per capire la gente comune, ovvero quelle persone che a suo avviso
parlano troppo velocemente e magari hanno una scarsa istruzione, ovvero una
pronuncia NON standard. In quel caso è bene sapere a mio modestissimo
parere, che la lingua inglese come altre lingue, parlata VELOCEMENTE perde
certi suoni. Il fenomeno è a tutti noi noto, ed infatti diciamo che si
"mangiano" le parole.
Non è un caso che la differenza tra british english ed american english è
anche un fatto di pronuncia e non solo di grammatica. Per la maggior parte
degli studiosi della lingua inglese, la pronuncia del british english è più
"capibile" mentre quella dell'american english è meno "capibile", e molti
sostengono che la differenza sia proprio in una accelerazione che porta a
"mangiarsi" dei suoni, ovvero al fenomeno che ho descritto sopra.
Franco
p.s.
La pronuncia di "ng" di cui parlavo, secondo i simboli ASCII si indica con
"N"  e secondo la tabella dei simboli fonetici si indica con una "n" con il
piedino destro allungato. Per es. questo suono si sente nella parola
italiana   " panca" nel mentre si pronuncia la "n". Si tratta di un suono
nasale velare.
Inutile dire che "ng" non ha nulla a che vedere con la pronuncia di una "g"
che sentiamo in "got" per es.
Mi scuso verso quanti conoscono questi ambiti(sono sempre pronto ad imparare
da costoro) e possono trovare in quanto da me esposto una ripetizione di
cose gia studiate. In questo senso non voglio dare lezioni a nessuno, ma
devo cercare di essere chiaro per quanti non avendo approfondito certi
studi, magari potrebbero trovare oscuro(e quindi troppo opinabile) quanto da
me affermato.


[snip]
Bene, hai chiarito molti aspetti, tranne quello che ha originato il
prolungamento del thread 'Corsi inglese online' dal tuo intervento, cioè
come possa essere sostenuto che in 'studying english' la g è muta perchè è
seguita da 'english', invece di esserlo di per sè.
Chi te ne ha chiesto conto (Anna, ad esempio) ha ricevuto in cambio
solamente una velata accusa di attacco ad hominem, oppure ha ricevuto in
risposta palesi nonsensi ('anch'io pronuncio la g' a Cristina e Lupo Buono),
oppure è stato infine ignorato (il buon Lupo ancora).
E questi, avrai la bontà di ammettere, sono appunti che non vanno contro la
persona, ma contro quello che la persona sostiene.

 persona, ma contro quello che la persona sostiene.
Gentile Buongiorno,
come vedi anche tu hai pensato a scrivere qualcosa per alimentare il
contrasto e NON un confronto costruttivo.
Ho scritto con molta chiarezza i motivi che mi hanno portato ad affermare la
esistenza di quel tipo di pronuncia.
Quando si parla velocemente gli organi preposti alla fonazione non hanno il
tempo per pronunciare tutti i suoni e quindi alcuni fonemi non si sentono.
Quindi non sono venuto meno al fatto di dover rispondere a chi mi chiedeva
conto di quanto andavo affermando.
Anzi, colgo l'occasione per fare un esempio usando l'italiano.
Nella espressione CON ME la "n" non si sente, o meglio, la lingua non si
posiziona sotto al palato. Prova tu stesso a pronunciarla velocemente e vedi
che non hai il tempo di far posizionare la lingua sotto al palato per
pronunciare la "n".
Invece nella espressione CON TE, la "n" si sente perchè la lingua(anche se
si parla velocemente) riesce a posizionarsi sotto il palato. Nel primo caso
"coN Me" la "m" e la "n" è come se si fondessero in una "m" più forte, e
dovendosi apprestare a pronunciare la "m" che è una labiale, allora
(soprattutto in velocità) la lingua non ha il tempo per andare sotto il
palato. Infatti per pronunciare la "m", la lingua è tutta in basso in modo
tale che appena si apre la bocca possa uscire il suono.
Quindi si immette un nuovo suono, che è nasale velare, cioè la lingua tenta
di toccare il palato ma non vi riesce e in questa posizione e con la
emissione in corso, si pronuncia la /N/ (vedi simboli ASCII), cioè la "n"
che si sente in "paNca". Che è poi la famosa "n" di ing, dove "ng" diventa
proprio un suono nasale velare.
Quindi la trascrizione fonetica di CON ME diventa co/N/me, dove la /N/ sta
per quella "n" nasale velare che si frappone tra la "n" e la "m". E lo
stesso succede quando si pronuncia "ng".
In questo caso dovendo pronunciare la "g", ( g di gara di ghiro etc) dopo la
"n", succede quanto segue.
La "g" è una velare occlusiva e quindi per essere pronunciata bisogna non
far passare aria in espirazione prima se non dopo aver posizionato la
lingua. Ora se la lingua è posizionata per pronuciare la "n" (nasale) prima
che scenda giu per pronunciare la "g"(nota che per pronunciare la "g" la
lingua è molto in basso) mette del tempo.
Quindi parlando velocemente "ng" diventa un suono velare nasale, cioè la
/N/, quella di paNca.
Un esempio italiano è "angolo". Dove "ng" non è pronunciato né come "n" né
come "g".
Ovviamente se si parla lentamente "angolo" viene pronuciata facendo sentire
sia la "n" che la "g". Ma se noti, parlando gia a velocità normale si sente
la /N/. "Angolo" potrebbe essere trascritto così: a/N/golo. E piu lo si
pronuncia velocemente e più si accentua la nasalità della /N/.
Cioè più si parla velocemente e meno tempo si ha per posizionare la lingua.
La "m" è una labiale nasale, cioè si pronuncia con le labbra chiuse e si
sente il suono che esce dal naso.
La "n" è una alveolare nasale. Cioè la lingua non va tutta intera sotto il
palato(come nella "gn" di gnocchi) ma solo la punta.
La "t" è una dentale occlusiva. Occlusiva perchè il passaggio
dell'aria(espirazione) è completamente bloccato e solo così è possibile
produrre quel suono.
Ora per farla più semplice.
Nella espressione"con te" la "n" si sente perchè la punta della lingua è gia
sotto la parte anteriore del palato, e la lingua non deve fare altro che
scendere un poco più giu per mettersi davanti ai denti per pronunciare la
"t".
Quindi nella espressione "coN Te" la "n" e la "t" pur velocemente si sentono
entrambe perchè la lingua per pronunciare la "t" DEVE passare in una
posizione palatale dove guarda caso si pronuncia la "n".
Spero di essere stato piu chiaro di prima. Inutile dire che le stesse
identiche regole(fonetica) si possono applicare a tutte le lingue, e questo
ci aiuta a capire perchè certi suoni (fonemi) si sentono forti o meno forti,
o se parlando velocemente non si sentono o si sentono poco etc.
Ciao
Franco
p.s.
 prova tu stesso a studiare il caso in inglese con tutte le espressioni che
ti interessano, e noterai che pronunciandole più velocemente cambiano.
Ovviamente la scientificità di questi studi è dovuta al fatto che si usano
strumenti che permettono di evidenziare tutti i movimenti degli organi
preposti per la fonazione, ma puoi provare anche tu stesso e vedere come si
posiziona la tua lingua e da dove esce il suono etc. Questa era l'opera dei
primi studiosi di fonetica, cioè studiare se stessi e poi per rendere questo
tipo di studio oggettivo(scientifico) inventarono gli strumenti per la
rilevazione.

pronuncia NON standard.
Dobbiamo dedurre che per capire la gente che non usa la
pronuncia di Oxford e' necessario conoscere la pronuncia di
Oxford...?  :)
+--
I know you can't speak, I know you can't sign
So cry right here on the dotted line

 Oxford...?  :)
Ciao Lupo,
io parlo in italiano senza accento regionale e riesco a capire tutti coloro
che parlano anche con accenti regionali.
Credo che la stessa cosa vada fatta per imparare l'inglese. Cioè parlarlo
come lo parlano ad Oxford(è un esempio ovviamente) e capirlo così come gli
inglesi capiscono la loro madrelingua parlata anche da altri.
E' più che mai importante mantenere l'insegnamento di questa pronuncia
standard in modo tale che i NON madrelingua possano capirsi decentemente tra
loro. Ovviamente la cosa più difficile resta sempre capire il dialogo
serrato tra due persone madrelingua con accento regionale. Ed era a quei
casi che io facevo riferimento, perchè il nostro amico diceva: parlo bene
l'inglese ma non riesco a capire quando parlano loro.
Ho sparso un pò di consigli sul ng in tal senso, e spero di non aver urtato
la sensibilità di nessuno.
Ciao
Franco
p.s. tu cosa consigli?


Ahime', temo di non potere consigliare piu' di tanto. Cerco solo di contribuire 
come posso esprimendo i miei punti di vista; ogni tanto dico cazzate, ogni 
tanto ne imbrocco una.


 *tutti* deficienti, ma qualcosa mi dice che non e' cosi' semplice :)
Ciao Lupo,
nel rispondere all'amico che ci chiedeva lumi su come risolvere questo
problema, ho consigliato dei metodi che funzionano
ma ovviamente si tratta di metodi per cominciare(lui diceva di non capire
nulla). Inutile dire che capire il dialogo tra madrelingua è la cosa più
difficile. Ed infatti per spiegare questa difficoltà ho fatto ricorso a
spiegazioni fonetiche con esempi anche precisi.
E' proprio l'accelerazione del parlante, la sua velocità che lo porta a non
pronunciare certi fonemi, che mettel'ascoltatore non madrelingua in
difficoltà. La stessa cosa capita anche ascoltando un italiano che parla
troppo velocemente, e le sue parole non vengono capite bene. Noi non ci
rendiamo conto, ma quando un italiano ci parla velocemente ci stressa di più
nel doverlo ascoltare, e se risciamo a capire quello che dice, è perchè
mettiamo tutto insieme e ricostruiamo subito il senso di quello che ci sta
dicendo.
Per dare un minimo di scientificità a questo fatto, voglio fare un esempio.
Molti sapranno che quando si fa una visita oculistica si fanno vedere dei
cerchietti aperti verso l'alto e verso il basso, o a destra o a sinistra.
Questo sistema che evita le lettere, è escogitato perchè noi da una parte
del segno che indica un numero o una lettera, siamo in grado di arrivare a
dire la lettera che leggiamo. Cioè non abbiamo bisogno di vedere sempre in
ogni caso tutta la lettera ma anche una sola parte di essa ci da la capacità
di capire di che lettera si tratta. Per questa capacità gli oculisti
preferiscono usare i cerchietti.
Con questo esempio(mi scuso con quanti lo vedranno poco opportuno) voglio
dire che la stessa cosa accade con la percezione dei suoni. A volte siamo
capaci di indovinare una canzone partendo da poche note, o magari solo
sentendo qualche nota in lontananza. E allo stesso modo quando un italiano
ci parla troppo velocemente facciamo la stessa identica operazione.
Questo fenomeno è noto agli psicologi anche come "cocktail party", cioè
siamo in grado di isolare i suoni che ci interessano e concentrarci solo
sull'ascolto di questi. Infatti ad un party con tutto il sottofondo e la
possibilità di ascoltare i nostri vicini che chiacchierano, siamo in grado
di parlare con il nostro interlocutore piu vicino a noi e isolarci per non
sentire gli altri. I suoni degli altri diventano una sorta di disturbo di
fondo, ma siamo anche in grado di capire qualcosina se vogliamo, di quello
che dicono altri più vicino a noi. Quindi siamo in grado di selezionare la
fonte di provenienza dei suoni e dare un senso a quello che sentiamo perchè
"tappiamo" noi i buchi di quello che non ci arriva con la nostra esperienza.
Ritornando al nostro problema, Severgnini nel suo famoso libro consigliava
di "anticipare" il nostro interlocutore inglese quando ci parla velocemente.
Cioè fare come facciamo quando ascoltiamo un tizio che verrà a vederci
qualcosa e sappiamo gia dove vuole arrivare col suo discorso, e quindi piu o
meno anticipiamo mentalmente quello che andrà a dirci.
La stessa cosa bisogna fare in questi casi, cioè anticipare(quando è
possibile ovviamente) chi ci parla e capire più o meno dove vuole arrivare
il suo discorso.
In questo modo, la nostra memoria si concentra gia nel recepire certe frasi
e quindi quando queste arrivano, non si fa altro che avere una conferma,
anche se le stesse vengono pronunciate velocemente. Ovviamente questa
strategia non risolve il problema alla radice, ma è un espediente per coloro
che devono "per forza" comunicare anche con chi (poco corretto) ci parla
troppo velocemente.
Una volta imparato l'inglese e quindi fatte le dovute esperienze, il resto è
solo un problema di velocità, cioè se il nostro interlocutore parla
normalmente noi lo capiamo bene, ma se accelera o peggio, si mangia le
parole, allora non lo capiamo.
La soluzione esiste. Io ho sempre detto al mio interlocutore straniero di
parlare più lentamente in modo che io potessi capirlo bene. Nel caso
contrario, ho sempre detto a costoro: impara tu l'italiano e possiamo
parlare alla velocità che vuoi tu!!!
Quindi una possibilità esiste, basta chiedere al nostro interlocutore di
essere corretto e di non velocizzare oltre misura la sua parlata. Ovviamente
a questo punto rimane la quasi impossibilità di capire il dialogo tra
madrelingua. Se i due parlano normalmente li capiamo, ma se acce lerano
dobbiamo arrangiarci.
Non è un caso che gli interpreti più bravi sono bilingue, e cmq gli stessi
si allenano sempre con metodi precisi e non a caso.
In ultimo bisogna dire che vi sono dei metodi adatti per ciascuni e non
adatti per altri, quindi il metodo usato è anche soggettivo, ed un esperto
potrebbe aiutare molto nella scelta del metodo giusto.
Non bisogna dimenticare che i problemi più gravi nella sfera del linguaggio
sono quelli legati a patologie che vengono risolte da medici specialisti nel
settore con metodi appropriati(i sordi per es.) e quindi non bisogna vedere
in molte mie affermazioni delle esposizioni gratuite e sicure senza
fondamento, perchè vi sono settori bene più difficili che vengono studiati
nell'ambito della comunicazione e dei disturbi del linguaggio.
Franco

 esistenza di quel tipo di pronuncia.
Non sono d'accordo, non hai toccato affatto i punti delle obiezioni ('ng' in
fine di parola è sempre [ng], anche se non segue alcuna altra parola;
l'elisione di un 'ing' nella tua frase d'esempio è assolutamente inaudita e
porta a credere che invece che l'inglese si stia studiando un guinzaglio)
Per me il discorso è chiuso, si spreca solo banda a insistere.
Potresti trarre profitto dalla rilettura il post di Mary Cassidy, che è una
madrelingua, oltretutto avvezza a più accenti inglesi e stranieri. Forse ti
è sfuggito.
Grazie per le informazioni fonologiche, sono comunque un contributo
interessante al gruppo.
Giorgio

 interessante al gruppo.
Le informazioni non sono fonologiche(fonologia) ma FONETICHE( fonetica).
In altro post ho fatto questa distinzione tra fonetica e fonologia, e mi è
stato detto di fare lezioncine
a persone accorte, invece vedo che a te sfugge, quindi ho fatto bene a fare
la "lezioncina".
Franco

 I madrelingua non sono attendibili, ci vogliono gli studi oggettivi,
This need for academicians to add something perceived as "new" to the field, as
well as the complicated politics of funding research and the prevalent
incompetence in collecting representative population samples and eliminating
variables, lead the intelligent reader to avoid the assumption that all research
is objective or accurate. Each proposal requires careful and skeptical scrutiny.
Let me caution all so inclined that to refer to "research" with an air of
infallibility is in itself an authority-based rather than data-based position.
My opinion after reading this thread is that a lot of space is being used to say
the obvious. The dropping of the final "g," even if we (after some bizarre whim)
limit the discussion to only the two words "studying English" is dependent on
many factors including region, education level, and speaking situation--not just
how fast one speaks. One can often hear said "studying English," and easily
catch the presence of the "g" (well, a native speaker can), even when spoken
with great rapidity. So, what is the point? That people sometimes drop the final
letter of a word when they speak? But of course! Per sapere questo, si può
studiare la pronunica dei meridionali.
Let me also offer a word to those Oxfordophiles who consider the Oxford
pronunciation as the definitive pronunciation. It may be appropriate for the
BBC, but that regional accent is patently out of place in most other contexts.
The need to simplify the learning experience may push a learner toward choosing
one standard method of pronunciation, but it is just that--simplification.
Language is something much more complex. When I'm in a  region with a particular
mode of parlance, my speech begins to approach the same accent, cadence, and
related modes of expression. I kiss friends of both genders in Rome but only
women in New York. I can tell you categorically, however, that you will never
convince me to say aluminum as if it had five syllables.
Ciao,
Ron
USA

 wrote in message
9otgvv$ffkg7$1...@ID-55125.news.dfncis.de...

Hai perfettamente ragione, e noto che gli studi della fonetica abbiano
dimostrato ampiamente quanto dici, e cioè che gli accenti sono molto
variabili. Ovviamente bisogna tenere dei punti di riferimento, e quindi
scegliere una pronuncia particolare(la standard) e impararla. Poi si
cercherà di imparare il più possibile l'ascolto dei madrelingua di ogni
regione del mondo, ma se il madrelingua ha la serietà di parlare lentamente
o cmq di non parlare troppo velocemente, allora la comprensione è possibile.
Ricorda Ron, se tu parli in inglese velocemente nessuno ti capisce, mentre
se vuoi essere capito da un NON madrelingua devi parlare lentamente o cmq
senza accelerazioni.
Credo che questa disputa sulla pronuncia possa far capire ai madrelingua che
è un atto di civilità il DOVER parlare lentamente con i NON madrelingua. E
ammirare lo sforzo che i NON madrelingua fanno per imparare la lingua che
loro hanno avuto la fortuna di conoscere perchè nati in un paese anglofono.
Il metodo per capire gli anglofoni esiste, ed è quello di educare loro a
parlare lentamente con i NON madrelingua.
Ciao
Franco
ITALIA
p.s. inutile dire che bisogna fare di tutto per imparare a capire la lingua
parlata usando i metodi più idonei a seconda del caso.

 parlare lentamente con i NON madrelingua.
Che invece i non madrelingua si mettano con umilta` e fatica a
imparare, non e` contemplato? 
Personalmente, ho sudato sangue per imparare l'Inglese al punto in cui
posso capire praticamente tutti, ovunque negli States.. io sono
l'ospite, sara` ilc aso che mi dia da fare, senza pretendere che siano
loro a farlo, IMO.
Questo a priori, come nota a margine osservo che qui in California
hanno talmente tanti stranieri, che se colgono un accento strano
rallentano in modo automatico.. quando gia` non parlano piu` adagio
perche` sono loro stessi stranieri :-)
-- 
Electra
*
Beauty fades, Dumb is forever
*

 la "lezioncina".
Sostieni che non č servita a niente e, contemporaneamente, che hai fatto bene
a farla? Interessante caso di *suppositio impropria*...
--
Ciao
Anna

 parlare lentamente con i NON madrelingua.
Per esempio, mentre guardo un film, posso semplicemente dire a Bruce Willis:
"Can you speak more slowly, please?"
:-)
Anna

 wrote in message
eEAs7.52793$P04.4...@news2.tin.it...

E tu studi l'inglese per capire bruce willis? Non hai il ragazzo?:))))
Auguri per i tuoi sforzi, e quando l'incontri digli che può parlare anche
come un razzo, che tanto lo capisci:)))))
Franco

 Anna
Scusa ma non stavi guardando il film con bruce willis?:)))
Non hai di meglio da fare? Arrivi, incolli, cerchi litigi. Secondo me devi
essere una di quelle ragazze o donne frustrate dalla vita:))))))))))9
Franco


Quindi hanno capito che se non parlano meglio, cioč NON velocemente, nessuno
li capisce.
E stanno seguendo il mio consiglio.
Franco

 carine, in modo che dopo possiamo passare oltre.....
Maybe you should learn to pronounce the words "male chauvinist pig".
PLONK.
Mary

 come un razzo, che tanto lo capisci:)))))
Se era una battuta, non l'ho capita. Sarà che il senso dell'umorismo è
relativo, come la pronuncia.
Be', "gentile" psicotroll, credo di averti dedicato tempo a sufficienza.
Considerato anche il tenore delle altre tue risposte di oggi.
Adieu
Anna

 wrote in message
3BB30666...@libero.it...

Devi imparare meglio l'italiano, perchè da noi in Italia quello che ho
scritto io è un modo per corteggiare una ragazza.
Franco
p.s. le tue espressioni inglesi sono INSULTI precisi, e peraltro rivolte ad
una persona che non parlava con te.

 wrote in message
3dEs7.53553$P04.4...@news2.tin.it...

Ma come sei acida. Ma non ti rendi conto che invece di entrare nel topic
come hanno fatto altri,
ti dedichi a fare taglia ed incolla e a mettere in evidenza mie supposte
contraddizioni?
Cmq, non scriverò più su questo ng, perchè non ne vale la pena,
siente troppo litigiosi.
Ciao e cerca di scopare di più che forse diventi meno acida

siente troppo litigiosi.
NOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
E togliermi la gioia di killarti poderosamente???!!! CATTIVO!
-- 
Isa
Work like you don't need money,
Love like you've never been hurt,
And dance like no one's watching
http://web.tiscalinet.it/alfabeto_auschwitz/

 posiziona sotto al palato.
Farti vedere da un buon dottore?

 scritto io è un modo per corteggiare una ragazza.
False
Both

 Ciao e cerca di scopare di più che forse diventi meno acida
Però, tutti quei sedicenni frustrati che se ne sono usciti con questa
battuta nell'ultimo secolo erano dei brillanti psicologi come te e non lo
sapevano !
Forse bisognerebbe fare un crosspost su it.scienza.psicologia perchè una
disamina tanto raffinata raggiungesse un pubblico degno.

 E stanno seguendo il mio consiglio.
Abbi pazienza, ma mi pare concettualmente diverso un madrelingua che ti
fa una gentilezza parlando adagio, rispetto ad un madrelingua che assume
di poter "educare loro (i madrelingua) a
parlare lentamente con i NON madrelingua.", come dici tu.


 US
 For that you must first add an i. Aluminium, then you need five
syllables. :-)
BTW I heard part of a radio programme on English in America and the
speaker talked of a 'vowel rotation' occuring, that had great
regional variation to the point of incomprehensibility among
Americans themselves.. But not among black Americans, pronunciation
was more uniform across the nation as none had the regional
variations of, say,  a Philadelpian accent. 
Have you heard of this vowel rotation?
Cheers,
Loki
-- 
  Brevity is the soul of wit.    W.Shakespeare

Ciao e cerca di scopare di più che forse diventi meno acida
Ma da dove e' saltato fuori questo elemento?  Deve essere parente di
quell'altro tizio.....come si chiamava?
Dear Franco, you need not worry about the sexual habits of others.   Perhaps
you are the one who needs to "scopare" more.  Should I send you an inflatable
mannequin?   I can probably find you a used one somewhere.  C.O.D.  OK?
ciao
Arianna

 Have you heard of this vowel rotation?
No, I haven't. A very cursory search of the web revealed only the website I've
cited below.
http://www.linguistlist.org/cgi-bin/dissfly.cgi?rfridland
I have encountered some Southerners who are difficult to understand until you
become accustomed to their speech pattern. None of these speakers attended
college, of course, and the television newscasters in the same region speak with
very little southern accent. The typical traveler would have to go out of his
way to find such pronounced accents.
Ciao,
Ron
USA

 way to find such pronounced accents.
A guy called Labov has something to do with this theory. They also
isolated individual words for their comprehension tests because
context helps understanding.
Cheers,
Loki
  The rine in Spine fors minely on the pline.