Newsgroup: it.cultura.linguistica.inglese
Titolo: Programmi di insegnamento + Esercizi Present perfect Vs Simple past

Ciao a tutti,
sono alla mia prima supplenza in scuola privata e volevo chiedervi se
qualcuno -magari insegnante più esperto di me- può illuminarmi
sull'argomento 'programmi'.
La persona che sostituisco non è rintracciabile -da me- e vorrei
sapere come regolarmi per programmi di seconda e terza media ed anche
primo anno di liceo (è privata e al momento devo coprire anche una 1a
scientifico)
Inoltre, vorrei trovare degli esercizi da dare ad una delle classi, la
terza media, per vedere se hanno capito le differenze tra present
perfect e simple past? esistono dei siti nei quali potrei trovarli,
magari con le soluzioni?
(i libri di testo ancora non mi sono stati consegnati e quelli che ho
sono troppo difficili per loro)
Grazie
ShopGirl

 Inoltre, vorrei trovare degli esercizi da dare ad una delle classi, 
[...]
Senza polemica, ma sono davvero sorpreso che un'insegnante si rivolga a un
newsgroup per chiedere lumi sui programmi d'insegnamento o sugli esercizi
da dare alle classi. 

 da dare alle classi.
Me lo sono sognato io, o ho letto da qualche parte "sono alla mia
prima supplenza"?
--
Cingar


wrote:

Prova questi:
http://www.quia.com/quiz/359259.html
http://www.geocities.com/pccprep/simppast_or_presperf.html
http://www.eflnet.com/grammar/presperf1.php
http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/410/grammar/ppvpast1.htm
http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/410/grammar/ppvpast3.htm
http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/410/grammar/ppvpast4.htm
Sono i piu' facili che sono riuscita a trovare, ma sono certa che ce
ne sono molti altri.
bye
ari
PS: if I find more, I'll send them to you.

 prima supplenza"?
And...?
-- 
Enrico C
nuovo indirizzo email: 
http://snipurl.com/MyEmailAddress

 And...?
And, comprensibilmente, non sa ancora nulla del suo nuovo lavoro. Tu
sei nato saputo?
--
Cingar

 sei nato saputo?
Hello, I am an airline pilot at my first flight: a big Jumbo with hundreds
of passengers aboard. 
Just one question before take off... Maybe you folks on the
i.love.airplanes group know what those red and black buttons in the cockpit
are for? Besides, where is the steering wheel?


Dovessero mai servirmi suggerimenti per fare un paragone paradossale,
so a chi chiedere.
--
Cingar


wrote:

Be' certo che senza libri di testo è un bel casino in effetti. Quanto
ai programmi ti direi che è meglio che ti legga quelli consegnati
dall'insegnante all'inizio dell'anno, dovrebbero essere fatti anche
nelle scuole private, penso (penso male?); di programmi ministeriali
praticamente non ne esistono più, tutto è piuttosto legato alla
singola scuola o addirittura alla classe.
Il problema è che molto di quello che si fa è legato al libro, perché
non ti fai prestare un libro da un tuo alunno e confronti programma
svolto (registro dovrebbe aiutarti)  con quello che c'è ancora da
fare? Credo che anche usare un libro di un alunno durante le lezioni
non sia la fine del mondo. a me è capitato quando arrivavo in una
scuola senza avere ancora i miei testi. credo che tu sia in grado di
improvvisare un po' spiando avanti gli esercizi da fare.
Di siti ce ne sono tanti, se vuoi dai un'occhiata al mio blog dove ne
recensisco alcuni. 
www.claudiacantaluppi.net/enblog
io mi sono recentemente iscritta ad un sito che si chiama 
www.handsoutonline.com
Costa 22 dollari all'anno ma ti permette di trovare lezioni preparate
piuttosto brevi e fotocopiabili per vari ambiti lessicali e
grammaticali. io lo uso per gli adulti che ho alla sera, a scuola già
il libro è troppo... Il costo è meno di un libro e molto efficace,
secondo me. Ci sono lezioni di prova, dai un occhio anche lì!
Enrico c. mi pare che far polemica sia inutile, cheddici? Cosa faresti
tu se ti trovassi a fare una supplenza? Nessuno ti prepara, o quasi a
farlo.
A Shopgirl buona fortuna!
Claudia


Mi scuso per la parziale sgrammaticatezza del mio intervento di prima;
lo volevo spedire in fretta e non ho riletto. Prima che qualcuno dica
che le insegnanti non si accorgono dei loro errori... Intanto ho letto
il paragone di EC e sono d'accordo con Cingar. Per diventare pilota
devi passare (fortunatamente) esami e test che certo non sono
paragonabili a quello che serve per avere una supplenza. Giusto o
sbagliato che sia così stanno le cose. Ma questo non vuol dire che chi
fa una supplenza sia un cattivo insegnante sai, del resto è un
mestiere che non è facile da... insegnare... Io credo di avere
cambiato molto, di essere cresciuta in questi 15 e più anni di
insegnamento, però ci sono ancora alunni dei primi tempi che mi
ricordano con stima. Errori ne avrò fatti di sicuro, così come ci sono
stati momenti di sconforto profondo quando non sapevo che pesci
pigliare in situazioni completamente nuove, senza libro (come la
nostra amica) o in classi allucinanti. Momenti di sconforto e
frustrazione pura ce ne sono ancora, forse più di quelli di un pilota
che se non fa cascare l'aereo ha fatto il suo dovere.
Ciao
Claudia

 paragonabili a quello che serve per avere una supplenza.
Ragazzi, chiaro che ogni mestiere ha il suo specifico ed è diverso dagli
altri: non parliamo del pilota ma del giardiniere o del pizzaiolo, se
preferite! :-) Ma in ogni lavoro si suppone che chi viene inviato a
svolgerlo sappia cosa deve fare (nel caso dell'insegnante, i programmi) e
come farlo (per esempio gli esercizi su aspetti fondamentali), salvo
ovviamente perfezionarsi con l'esperienza e lo scambio di esperienze con i
colleghi, per carità! Sottolineo che non si parla di un tirocinante che
affianca altri insegnanti, ma di un'insegnante a pieno titolo, sia pure
alla prima supplenza.

 fa una supplenza sia un cattivo insegnante
Neanch'io dico questo. 
Visto che come dici nell'altro tuo post "tutto č legato alla
singola scuola o addirittura alla classe", dovrebbe essere la scuola a
fornire i programmi, e mi meraviglio che non l'abbia fatto. Cosě come mi
meraviglio che non le abbiano ancora consegnato i libri da cui potrebbe
trarre gli esercizi. 
Per restare al paragone con aeronautico, č come se la compagnia aerea non
avesse dato al pilota il manuale di istruzioni dei comandi. :-)

 da dare alle classi.
Enrico,
Sono alla prima supplenza ed è un pò di tempo che non vado alle medie
quindi non ho libri sui quali trovare esercizi da livello 'scuole
medie' e mi sembra scorretto dare loro esercizi presi da libri che ho
utilizzato all'università.
Forse, sbaglio io a pormi il problema...
Inoltre, da un pò di anni non esistono più i programmi ministeriali
quindi ognuno fa quello che vuole...ed in effetti nella terza, per
esempio, hanno fatto tutto tranne quello che era stato stabilito ad
inizio anno (la prof è incinta, la sostituta ha fatto quello che ha
voluto ed ora si è rotta una gamba...)ed ho 'scoperto' che più di metà
classe non ha ancora capito che al presente la terza persona vuole la
S salvo verbi quali can...Secondo te come dovrei regolarmi?

 Prova questi:
Grazie davvero dell'aiuto e del supporto morale,  a te e a tutti
coloro che capiscono le mie difficoltà di inesperta.
Sapere è una cosa, insegnarle o saperle insegnare un'altra.

 Secondo te come dovrei regolarmi?
Ti pare normale non aver ricevuto testi e programmi?

alla prima supplenza.
Io (oltre a stare con Enrico su tutta la linea ...possibile che i
titolari di cattedra non abbiano scelto un libro di testo per l'anno
scolastico, a cui qualunque supplente dovrebbe attenersi? Ma questa
scuola dov'č, a Topolinia?...) sottolineo invece che <<po'>> si scrive
con l'apostrofo e non con l'accento-- e nessuno perda tempo a
rispondere "Sě, vabbe', maddai, su Internet", eccetera.
-- 
Isa
Work like you don't need money,
Love like you've never been hurt,
And dance like no one's watching
http://web.tiscali.it/alfabeto_auschwitz/index.htm

 Ti pare normale non aver ricevuto testi e programmi?
Giusto immagino di no, ma normale o quantomeno possibile temo possa 
esserlo. Bisogna arrangiarsi come si può nella vita vera... se non ha 
ricevuto i programmi cosa deve fare, spararsi? :-P
-- 
Laz - [ 
http://www.dimensionedelta.net
 ]
[ 
http://www.josswhedon.it
 | 
http://www.miltoncaniff.net
 ]
"And nobody / In all of Oz / No wizard that there is or was / Is ever 
gonna bring me down!" 

 ricevuto i programmi cosa deve fare, spararsi? :-P
No, anzi mi pare lodevole il suo darsi da fare in qualche modo per 
sopperire alle mancanze organizzative della scuola. Però, se i programmi 
variano da scuola a scuola, non credo che un ng possa aiutare molto.
La situazione mi pare sbagliata alla radice, per quel che posso capire.
Se la scuola non fornisce libri e programmi, questo problema non l'avrà 
solo chi è alla prima supplenza, ma qualsiasi supplente.
Posso meravigliarmi di tutto ciò? :-)
Allargando il discorso, mi capita a volte di recarmi in un ufficio e 
scoprire che l'impiegato allo sportello non ha la minima idea di come fare  
una certa procedura che pure dovrebbe far parte del suo lavoro, e magari si 
arrangia, perde tempo e fa perdere tempo alle persone in fila, rischia di 
sbagliare, chiede a qualche collega sperando che ne sappia più di lui...
Io non so esattamente da cosa dipenda il suo non sapere, immagino che sia 
responsabilità dell'azienda che non fa corsi di formazione, oppure se li fa 
servono a poco, o magari è l'impiegato che non si è preoccupato di leggersi 
i manuali che gli spiegherebbero cosa deve fare, boh!, non ho idea, sono 
spiegazioni che posso solo ipotizzare, ma da utente vedo il risultato... 
"meraviglioso". ;-) 

 rispondere "Sě, vabbe', maddai, su Internet", eccetera.
Neanche i punti di sospensione sono un granché dopo il punto interrogativo.
Cla. 

 fornire i programmi, e mi meraviglio che non l'abbia fatto.
Non so da dove ti venga questa visione asburgica dell'insegnamento, ma
a me risulta che in una democrazia (o per lo meno in questa
democrazia) decidere i programmi e i metodi didattici è un diritto-
dovere che spetta all'insegnante.
Ovviamente, a un supplente che subentra a febbraio, cioè a due terzi
del corso, tocca adeguarsi come meglio può ai programmi decisi a suo
tempo dal titolare. Titolare che la poster non ha nemmeno potuto
conoscere, fra l'altro.
--
Cingar

 conoscere, fra l'altro.
Già. Del resto, il supplente viene chiamato a sostituire una persona che
sta male... Se un insegnante finisce all'ospedale, non c'è modo di sapere
qual era il programma svolto? Non ne resta traccia sui registri? La scuola
non ne sa nulla? La supplente deve recarsi al capezzale dell'insegnante
sostituito,  magari febbricitante, o in preda a profonda depressione, o
moribondo!, sperando che esalando le ultime parole possa confidargli i
programmi? Mah!
E che un supplente non riceva i libri di testo, tutto normale? Ari-mah!
Già per i supplenti la vita è dura per varie ragioni, AFAIK, così diventa
durissima!

Enrico, hai ragione a scandalizzarti se la scuola non fa il suo
dovere, quantomeno dovrebbe esserci un controllo all'inizio dell'anno
che i programmi siano stati consegnati, con successiva immediata
consegna all'eventuale supplente. Purtroppo poi nessuno entra in
classe a controllare che questi vengano seguiti e ne venga lasciata
traccia sui registri. Molti presidi non si prendono affatto la briga
di guardare i registri degli insegnanti, anche se avrebbero la facoltà
di farlo.
Quanto ai libri è assai probabile che la titolare si sia portata via
le sue copie; i rappresentanti non sempre riescono ad essere
solleciti, e in effetti magari si rifiutano di darti un saggio se sei
solo una supplente temporanea che dovrebbe usare la copia della
titolare.
Il fatto poi che, nonostante le certificazioni di qualità e altre
spesso inutili formalità, non ci siano in molte scuole e uffici i più
minimi principi di organizzazione del gruppo ma anche di deontologia
del singolo è una delle ragioni che mi fanno un po' vergognare di
essere italiana.
Ciao
Claudia

 qual era il programma svolto?
Per esperienza indiretta (marito di un'insegnante e padre di uno
scolaro), ti so dire solo che la scuola nel suo complesso presenta a
inizio anno un documento chiamato "POF" (piano dell'offerta
formativa), e che anche ogni singolo professore deve compilare delle
sue scartoffie in cui descrive i suoi piani, più o meno
dettagliatamente.
Se poi questi documenti a Claudia glieli abbiano dati, e se le bastino
a cappire in modo sufficientemente dettagliato il programma, non ti so
dire, chiedilo a lei.
Comunque, to cut a long story short, mi pare che abbia semplicemente
chiesto degli eserciziari, e questa non mi così tremenda o scandalosa
come prima mossa: dare ai ragazzi degli esercizi può servire intanto a
tenerli occupati (con l'inglese, non col fantacalcio), e inoltre a
dare a lei modo di verificare il loro livello e a decidere come
impostare le poche lezioni che mancano a fine anno.
A quanto mi dice mia moglie quando è in vena di sparlare dei colleghi,
c'è parecchia gente in giro a cui basta e avanza mettersi in tasca lo
stipendio. Tutto sommato, a una che per lo meno si sbatte a cercare
materiale e consigli su Internet si poteva anche riservare
un'accoglienza un po' meno gelida.
--
Cingar


Concordo al 120%. Purtroppo.
Ciao
Claudia

 del corso [...]
Veramente a casa mia febbraio coincide con l'inizio del secondo 
quadrimestre... non č piů cosě?
Tschüss,
Enrico il Pentolaio.
-- 
- Is space hot?
- Of course it is, where do you think we get pineapples from? 

Volevo specificare alcune cose.
I libri di testo li ha la persona che mi precedeva e non può
obbligarla nessuno, a quanto ho capito (...) a darmeli subito (ed
infatti non si preoccupa della cosa anche perchè la titolare non è
lei)
La collega di matematica, che è arrivata a novembre in quella scuola,
mi ha detto di aver trovato il registro completamente vuoto: non
c'erano nè nomi degli studenti, nè assenze, nè voti...
Vorrei dirvi che la situazione è diversa ed anche io sono molto
sorpresa di certe cose ma visto che la realtà è diversa da quello che
la pensavo ( e che dovrebbe essere) ho chiesto aiuto su questo ng: a
mali estremi estremi rimedi...
Personalmente posso dire che essere supplenti del supplente è già
complicato di suo, peggiorato dalla non esperienza e reso quasi
impossibile dal menefreghismo di chi pretende e non aiuta mai. (ho i
consigli di classe in questi giorni e, pur non avendo voti e non
conoscendo gli alunni devo 'giudicarli': a voi pare corretto?eppure
accade pure questo)
Grazie a tutti

 vorrebbe dire che avrei quel 15 anni in meno...) :-)
Ooops! Sorry. È la seconda volta in pochi giorni che scambio qualcuno
per qualcun altro.
--
Cingar