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Titolo: dove esercizi per CAE?

Salve, ho il CAE mercoledi' e non avendo preso nessun libro di esercizi
cercavo su internet vari test da fare (magare anche con la correzione
on-line) di quel tipo... avete qualche buon sito? Il sito Cambridge propone
(gratis) solo un sample...
grassie..
Matteo

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Non ne ho idea, ma non credo che da qui a mercoledì tu possa far
chissà che cosa. 
Io per il CAE ho un libro di esercizi, ma non ne ho mai fatti molti,
per il CPE ne ho uno che trovo, in alcuni punti, difficilotto.
In bocca al lupo per l'esame.
Sebastiano
-- 
Aisle bee ware yew wont mi two b;
Isle b yore ayes;
Aisle pleas u;
Yew no u knead mi, deer.

Grazie
...sisi lo so che non imparo l'Inglese da qui a mercoledi' :-)
era giusto per prendere un po piu la mano con la struttura degli esercizi
(del tipo: leggo prima il testo o le domande a seconda dei casi, come
gestire il tempo ecc...).
Altro discorso sara' da farsi quando, a giugno, dovro' preparare il CPE...
quello gia mi sa di difficile...mannaggia alle collocations! ;-)
ciao
Matteo

quello gia mi sa di difficile...mannaggia alle collocations! ;-)
E mannaggia ad idioms e phrasal verbs. C'è sempre quello che non sai.
:)
Io, personalmente, odio i prefixes e suffixes.
dovevo fare i negativi e mi davano la parola
Questi li sapevo:
agree --> disagreeable
reverse --> irreversible
use --> unused
cure --> incurable
Non ci sono arrivato in queste due frasi:
Her lawyers were .... with the verdict of the trial and decided to
lodge an appeal. SATISFY
Il termine era dissatistied, ma non mi ricordavo andasse con dis, io
avevo creato unsatisfied. ;)
The ... of the remark he made just takes my breathaway. THINK
Il termine è thoughtlessness.
Her ... to the company will end in her being dismissed. LOYAL
Qui andava disloyality. Anche qui, non sapevo andasse con dis.
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gestire il tempo ecc...).
Guarda che alcuni degli esercizi sono piuttosto stranucci. Anch'io,
madrelingua, non andrei a care il CPE senza fare pratica con un libro
di past papers.
Ci sono libri + CD della Cambridge University Press, ognuno con 4
esami. Sono disponibili per tutti e cinque i livelli. Piu' IELTS.
Non e' solo una questione di difficolta', ma anche del tempo permesso
per le varie sezioni, pratica nello scrivere "temi" di 200 (o 300 o
quello che e') parole su argomenti del piffero, e cosi' via.
Se dovessi fare IELTS farei _molta_ pratica. A quanto pare, per
prendere 8 o 9 in alcune sezioni bisogna essere molto ma molto
precisi. Nel reading e listening, 38/40 o 39/40 per un 8, e 40/40 per
un 9. Anche un madrelingua potrebbe sbagliare una domanda su 40 se il
tempo stringe. Prenderei abbastanza facilmente un "A" nel CPE
(spero/credo), ma prendere un 9 in tutte e 4 le sezioni dell'IELTS
potrebbe essere difficile.
-- 
Adam Atkinson (
gh...@mistral.co.uk
)
If you are angry with someone, walk a mile in their shoes. Then you
will be a mile away from them. And you'll have their shoes.

Io, personalmente, odio i prefixes e suffixes.
Quelli li trovo facili. (Fra parentesi, quanto e' scorretto "Quelli
li trovo..." e "Il libro me lo sono letto... " ecc.? Hanno parlato di
questa costruzione ad un convegno sull'Italiano L2 a Londra la
settimana scorsa, ma non sono riuscito a capire se fosse ritenuta
corretta o no.)
Non hai qualche libro ufficiale della Cambridge con CD? Questi mi
sembrano il modo migliore per conoscere il formato preciso dell'esame.
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sembrano il modo migliore per conoscere il formato preciso dell'esame.
No, ma considera che non sto preparando il CPE, ma il C2, equivalente
del CPE, ma strutturato in modo diverso. È un esame interno
dell'università. E si vocifera che non ci sarà informatizzato, ma
solamente il tema e la tartassata finale per l'orale.
Il mio grosso problema riguarda il parlato. La mia pronuncia è
ispanico-americana ^_^. Mi chiedono tutti se io sia spagnolo. E poi mi
blocco, perché non ho la capacità di tirar fuori i lemmi alla velocità
necessaria, mentre nello scritto, salvo imprecisioni, non ho grosse
difficoltà.
Mi servirebbero proprio delle chiacchierate con dei madrelingua.
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Grazie anche a te.
Mi sono scordato di specificare che non e' che non mi sia assolutamente
preparato: ho fatto lezioni di 90 minuti una volta la settimana (passate
dall'Uni), quindi so gia come e' strutturato l'esame, e in contemporanea sto
facendo anche quelle per il Proficiency (sempre passato dall'Uni, per
fortuna!), che andranno avanti fino a Giugno... era giusto per far una
qualche esercitazione finale in piu senza star a spender dei soldi...
...comunque anche io ho il Proficiency Gold e il Maximiser, per il futuro
esame...ciao ciao
Matteo
p.s.: inviato per sbaglio anche in mailbox... sorry!

esame...ciao ciao
Io ho solo il maximiser. Di gold ho l'advanced, che ho usato per il
C1.
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Mi servirebbero proprio delle chiacchierate con dei madrelingua.
Eh si'. E' molto utile, anche se in realta' nella conversazione
quotidiana non si usano molte costruzioni/parole rare. Quando sapro' dire
qualcosa di non-banale cerchero' anche un conversation partner per il
giapponese. Oggi abbiamo imparato dei verbi diversi da "essere"!
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 ispanico-americana ^_^. Mi chiedono tutti se io sia spagnolo.
Forse dipende da un po' di accento veneto?
Mi è venuto in mente perché quando sento degli spagnoli parlare inglese mi
sembra che abbiano l'accento veneto.
-- 
Maria Luisa C - 06/12/2003 21.13.11, here.
http://fido.altervista.org/
Now playing: "Jacques Brel - Ne me quitte pas"

giapponese. Oggi abbiamo imparato dei verbi diversi da "essere"!
Un giorno io lo farò per l'arabo. Un giorno lontano.
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sembra che abbiano l'accento veneto.
Misteri delle lingue, ostreghéta!
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 li trovo..." e "Il libro me lo sono letto... " ecc.? Hanno parlato di
Sono forme ridondanti, dove il pronome che ripete il sostantivo ha
valore rafforzativo. Come "A me mi piace", dove si ripete il pronome.
Sono certamente forme colloquiali, ma non direi "sbagliate"; perche' e`
un modo di dare colore e forza al linguaggio parlato.
Un po', forse, come il "do" rafforzativo in inglese, "I do like it!".
O questo e` un paragone improprio? la forma con il "do" non credo sia
colloquiale, ma e` comunque una ripetizione che rafforza un concetto,
no?
 
-- 
Enrico C

 valore rafforzativo. 
Io non percepisco un valore rafforzativo *nel* pronome. Direi piuttosto che 
la presenza del pronome č semplicemente obbligatoria (o almeno piů naturale 
della sua assenza) se vogliamo spostare l'oggetto in prima posizione per 
attribuirgli un risalto particolare. E questo non vale solo per l'oggetto:
  Di latte ne ho bevuto un sacco
  A Roma ci andrň in macchina
Come dici tu, anche "a me mi" sarebbe un esempio, ma i parlanti subiscono 
da piccoli un lavaggio del cervello e su questo non hanno piů intuizioni 
genuine. :) Se n'č discusso fino alla nausea su iclit, e anche qui.
Si tratta, direi, di forme che appartengono, comunque, a un registro 
colloquiale.
Max

 Sebastiano
Una volta ho conosciuto un Brasiliano (nato  e vissuto in Brasile e
trasferitosi a Torino a fare il traduttore) e se non mi avessero detto che
era brasiliano l'avrei scambiato per veneto dall'accento e cadenza che
aveva: dovresti studiare portoghese :-)
-- 
Se hai un problema che deve essere risolto da una burocrazia,ti conviene
cambiare problema. 
                                                           Legge di Good