Newsgroup: it.arti.musica.classica.mod
Titolo: Elezioni al Conservatorio di Milano: ki è Burini?

Venerdě scorso, in attesa di entrare all' ultimo concerto della
Cantelli dove han fatto la deliziosa operina di Cimarosa L' impresario
in angustie con le azzeccatissime colorature del notevole IMHO soprano
Layla Santangelo, ho dato 1 okkiata agli avvisi nelle bakeke ed ho
scoperto ke questa settimana č in corso la votazione per l' elezione
del direttore del Conservatorio G. Verdi di Milano.
A contrastare la rielezione dell' attuale direttore Guido Salvetti sn
altri 2 candidati: Luca Burini e Leonardo Taschera. M' ha colpito
specialmente Burini, uno ke si presenta come uomo decisamente
"contro": in pratica il suo appello apocalittico č "se nn volete
distruggere il Conservatorio votate x me!".
Ora mi/vi kiedo: ki č questo Burini? Intendo dire: qcuno di IAMCM lo
conosce, sa cosa insegna (sě, potrei anke leggermi il suo CV...;-))),
ma soprattutto "come" lo insegna? Ed ha veramente titolo di
presentarsi in maniera cosě agitata? E' vero ke la gestione Salvetti
distrugge il Condervatorio?
Ki ha diritto a votare, anke gli studenti? E voi x ki votereste?
X ki fosse interessato: link
http://www.consmilano.it/news/frame.asp?GetURL=elezionidirettore.htm
LUX

altri 2 candidati: Luca Burini e Leonardo Taschera
Per la cronaca: ha vinto Taschera.
Ke succederà?
LUX

 Ke succederà?
mi astengo da qualsivoglia commento.
La moderazione potrebbe cassare.
Z.

La moderazione potrebbe cassare.
Nn riesci proprio ad intervenire con parole semplici ed "abbastanza"
pulite??	;-)))
LUX

 pulite?? ;-)))
Sì, posso.
Io avrei votato sicuramente per Salvetti.
Con lui il Conservatorio si è radicalmente modificato, uscendo dal
provincialismo nel quale le scuole italiane tendono ogni tanto a
sprofondare.
Inutile stare a elencare tutte le cose che è riuscito a fare, e i contatti
che ha stabilito con l'esterno.
Io penso che abbia svolto un lavoro ottimo, cercando di mettere il
Coservatorio alla pari con i migliori Istituti internazionali (e
riuscendoci, imho).
Sui motivi per i quali non è stato rivotato dal corpo docente, mi astengo da
qualsivoglia commento, che sarebbe sicuramente da censurare.
Su quello che succederà adesso, boh.
Staremo a vedere.
Z.

Staremo a vedere.
Cmq mi fa specie ke la > parte dei frequentatori di NG di MC della
gerarkia IT (magari qcuno pure con diritto di voto!?...) abbia perso
l' occasione lanciata dal mio post di parlare 1 volta tanto di
politica nella e x la MC! Mi sa ke bene o male il risultato di queste
elezioni (ke se nn sbaglio si sn svolte in tutti i Conservatori d'
Italia...) avrŕ un influenza sulla preparazione delle future leve
musicali del Ns Paese...
LUX

 musicali del Ns Paese...
Il nostro paese è alla frutta.
Non c'è nulla da fare, credimi.
Le future leve o saranno dei ragazzi capaci di ammanicarsi, o figli di
genitori facoltosi che avranno la fortuna di andare a studiare in un paese
civile., in istituzioni moderne degne di questo nome.
Z.
P.S. a scanso di equivoci, io con Conservatorio non ho nulla a che vedere.
Non vorrei si pensasse la mi opinione sia di parte per una qualsivoglia
ragione.
E' solo una mia personale opinione.

 musicali del Ns Paese...
Ti faccio un esempio che ormai sto ripetendo da una decina di anni.
Quando facciamo i concorsi per i posti in orchestra, a tutti i candidati
si richiede il diploma di conservatorio. Quando escono le graduatorie
delle eliminatorie, salta fuori che in media il 75% dei candidati non
raggiunge l'idoneità, cioè non è ad un livello di preparazione tale da
suonare in una orchestra di buon livello. Non sto discutendo di chi
arriva primo o secondo, sto dicendo che se si fissa la soglia di
idoneità a 7.50 e su 10 punti, in media il 75% dei candidati (tutti
diplomati in conservatorio), non ci arrivano.
Ora, questo disastro (pensa te che cosa vorrebbe dire se il 75% dei
laureati in ingegneria non fosse in grado di fare l'ingegnere) non si
risolve con le elezioni dei professori. I professori, bene o male che
vada, eleggeranno qualcuno di loro come direttore, e non cambierà
niente. Non saranno due master class o una maratona di saggi che
cambieranno problemi annosi. 
Anzichè preoccuparsi delle master class (tanto prestigio, pochi
risultati, nessuna fatica) in conservatorio dovrebbero preoccuparsi di
impostare correttamente i bambini - tanta fatica, poco prestigio, nessun
risultato immediato ma condizione necessaria per avere un buon
strumentista domani. Ma in conservatorio adesso non lo fa più nessuno,
sia che vinca Salvetti sia che vinca Taschera. Diversi professori dicono
alle mamme dei bambini di mandarli a fare ripetizioni da docenti amici
(a pagamento). Tanto loro a fine mese passano lo stesso alla cassa ad
intascare lo stipendio e nessuno dice niente.
Per risolvere questa situazione ci vorrebbe un repulisti di dimensioni
staliniane. Altro che una elezione.
-- 
Luca Logi - Firenze - Italy        e-mail: 
ll...@dada.it
Home page: 
http://www.angelfire.com/ar/archivarius
                   (musicologia pratica)

 politica nella e x la MC!
Bene. Colgo la palla al balzo. Quanto c'entra la politica, quella
"sporca" si intende, quella dei partiti, del "potere" comunque ottenuto,
nella elezione al Conservatorio di Milano?
Si sono fatti dei nomi: Salvetti, Burini, Taschera (che mi pare il
vincitore).
Sono essi delle persone indipendenti? O hanno qualche ascendente in
qualche personaggio del governo o dell'opposizione? La Moratti se ne e'
stata buona buona? e Urbani? e gli altri soliti nomi? Hanno appoggiato
piu' o meno surrettiziamente qualcuno? ed eventualmente chi chi?
Ecco un argomento spinoso, ma in Italia sempre di grande attualita'. E
forse qualcuno ha le chiavi di lettura che potrebbe offrire a noi poveri
ignoranti.
Ciao
Rudy

 ha scritto nel messaggio
news:h403gB.A....@idam.kicks-ass.net...

Sottoscrivo in pieno.
Simone

 piu' o meno surrettiziamente qualcuno? ed eventualmente chi chi?
Se mi permetti una metafora, sembra una lotta fra galli nel pollaio, che
non hanno ancora capito che il padrone del pollaio ha venduto il terreno
con tutto quello che c'è sopra incluso il pollaio, e sono già passati i
geologi dei rilievi per spianare tutto e farci un'autostrada a otto
corsie.


 corsie.
Allora cambio la domanda: chi e' il padrone del pollaio?
Ciao
Rudy

 Allora cambio la domanda: chi e' il padrone del pollaio?
Lo Stato, e il Ministero dei pollai.
Ha venduto il pollaio coi polli dentro.
Solo che la maggior parte dei polli non ha voluto crederci e non ci vuole
credere. (La verità ti fa male lo so, cantava qualcuno, non proprio
Beethoven, ma insomma).
Allora, contrariamente a quanto dice Logi, va così:
il pollo più furbo, che va a dire agli altri polli "io vi prometto che non
lascerò che il Ministero dei pollai vi svenda in blocco come foste volgari
bestie da cortile", si fa applaudire e vince.
Solo che i polli sono già stati svenduti (e il capopollo fa finta di non
saperlo. Al momento della svendita dei polli sul mercato, dirà ai suoi
sottopolli: "non ci posso far nulla, è colpa del Ministero dei pollai").
Tè capì?
Z.

 staliniane. Altro che una elezione.
Logi, ti ricordo che i Conservatori stanno cambiando statuto, secondo una
legge del Parlamento.
E che entro poco saranno equiparati alle Università.
E dunque, si occuperanno *unicamente* della *formazione superiore*.
Il tuo discorso sui bambini è dunque completamente fuori luogo.
Non ci saranno più bambini nei Conservatori, entro poco.
Il precedente Direttore di Milano stava cambiando le cose con questo dato
ben preciso in mente.
Ma i docenti si ostinano a parlare di "insegnare a tirare l'arco ai
bambini".
Ma la volete capire che che i Conservatori saranno ISTITUTI DI FORMAZIONE
SUPERIORE?
In che lingua bisogna scriverlo?
Z.

 ignoranti.
il resto nol dico, già ognuno lo sa....(cit)
Z.

 In che lingua bisogna scriverlo?
Premesso che non credo realistico che questo cambiamento avvenga e
viceversa penso che la legge del parlamento farà una fine ingloriosa in
un luogo che non nomino per decenza - come tante altre leggi del
parlamento in passato, el resto - un bambino dotato per imparare musica
*adesso* (che il cambiamento non è ancora stato attuato) si deve
rivolgere all'azienda tramviaria oppure al catasto?
Comunque fra dieci anni il problema non esisterà più. Non avendo
insegnato oggi ai bambini a tirare l'arco, non avranno nemmeno
violinisti di vent'anni da perfezionare.


 parlamento in passato, el resto
Solo per fare un esempio, la legge di riforma dei conservatori (21
dicembre 1999, n. 508) prevedeva (art. 4, comma 3) corsi integrativi per
quelli - come me e te - che hanno diplomi di conservatorio vecchio
stile, corsi da tenersi entro tre anni dalla emanazione della legge.
(Una cosa che trovavo un po' ridicola, a dire il vero. Mediamente, sono
i professori di conservatorio che farebbero meglio a venire a lezione da
me, e non viceversa, se mi permetti un po' di vanagloria.)
Come ben sai, tre anni sono passati, detti corsi non si faranno mai, e i
diplomi come il mio e il tuo, purchè accompagnati da un diploma di medie
superiori, sono già stati parificati alla laurea.  (Legge 22 novembre
2002, n. 268, art. 6)
In altre parole la riforma hanno già iniziato a smantellarla prima
ancora che partisse.


 violinisti di vent'anni da perfezionare.
giusto anche questo.
si spera in qualche genitore abbiente e avveduto.
unica risorsa del paese, ohibò
Z.

 ancora che partisse.
cosa c'entra questo con lo smantellamento della riforma, scusa?
Btw in *nessun* paese occidentale esistono Conservatori dove vanno sia i
bambini che i diplomandi.
Nessuno.
Tutti i Conservatori d'Europa (e le scuole specialistiche o Università
musicali negli USA) sono scuole di perfezionamento.
Solo noi vogliamo tenerci la scuola modello ottocentesco.
Roba da chiodi.
Z.

 Roba da chiodi.
Nessun paese, peraltro, ha un centinaio di istituti di perfezionamento.
Se si volesse fare una riforma del genere, di conservatori bisognerebbe
chiuderne almeno 50-60, o declassarli a licei musicali - che ci
farebbero istituti universitari musicali a Boario Terme o a Monopoli?
Dato che nessuno avrà il coraggio di farlo, non si farà mai. Ed è solo
uno dei motivi per cui la riforma non andrà in porto.


 Roba da chiodi.
Perche'? Scusa, non sarebbe opportuno che vi sia una scuola che insegni
a suonare gli strumenti musicali ai bambini?
Magari si possono tenere distinte le istituzioni: una a carattere
elementare per apprendere la tecnica strumentale e una superiore di
perfezionamento.
Ciao
Rudy

 uno dei motivi per cui la riforma non andrà in porto.
diventeranno scuole musicali, immagino.
(oh, la riforma mica l'ho fatta io, sembra pure che la debba difendere, roba
da matti)
Z.

 perfezionamento.
appunto.
Faccio anche notare che in Belgio e in Francia le scuole musicali inferiori
esistono in ogni quartiere delle città, sono aperte a tutti indistintamente
e sono assolutamente gratuite.
Prestano anche gli strumenti a chi non li ha.
Z.