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Titolo: Almalaurea: qui con la laurea non si lavora, meglio andare al'estero

http://www.repubblica.it/2007/03/sezioni/scuola_e_universita/servizi/alma-laurea-laurea/alma-laurea-laurea/alma-laurea-laurea.html
Laureati, colti e disperati
è l'esercito dei senza lavoro
di FEDERICO PACE
Iperqualificati, con qualche sogno in testa e sempre meno pagati. Destinati 
a emigrare, pur di evitare la disfatta. I laureati mostrano sul loro volto i 
segni delle sempre più acute contraddizioni di un intero paese dove il 
merito e le qualifiche non vanno quasi mai di pari passo con le opportunità 
e i compensi. Sul loro volto sono sempre più evidenti i segni del disagio 
provato di fronte a quella porta, quasi sempre socchiusa, che dovrebbe 
portarli al lavoro e alla maturità.
Quando una ragazza o un ragazzo con in tasca la laurea cerca un posto, pare 
di vedere un gigante che prova ad entrare attraverso la piccola porticina di 
una minuscola casa di lillipuziani. Loro sono tanti mentre sembrano sempre 
più inadeguati i posti di lavoro che il sistema economico e il mondo delle 
aziende italiane mette a disposizione. Addetti per i call center o cassieri 
di negozio che siano. Con il paradosso, che a questo punto pare quasi 
logico, che sono proprio i più preparati, quelli che prendono i voti più 
alti di tutti a ritrovarsi con il più basso tasso di occupazione. Tanto che 
a un anno dalla laurea, trovano lavoro solo quattro su dieci di quelli che 
hanno preso 110 e lode. Con la triste constatazione che nel 2006 un laureato 
guadagna al mese, in termini reali, meno di quanto percepiva cinque anni fa 
il fratello maggiore.
Fenomeni conosciuti si dirà, ma il fatto è che quest'anno le cose sono 
andate ancora peggio. Tanto che per trovare un impiego non è neppure 
sufficiente aspettare un anno. I dati del triste record dicono che dopo la 
fatidica laurea, a un anno dal giorno della discussione della tesi, dai 
festeggiamenti e dai sorrisi e dalle congratulazioni, trova lavoro solo il 
45 per cento dei laureati "triennali" (erano il 52 per cento l'anno scorso) 
e il 52,4 per cento dei laureati pre-riforma, ovvero il dato più basso dal 
1999 (vedi tabella). I dati sono quelli della nona indagine sulla 
"Condizione Occupazionale dei laureati italiani" presentata (vedi la 
diretta) a Bologna da AlmaLaurea, il consorzio interuniversitario a cui 
aderiscono 49 università italiane. Ed è forse utile sapere che il convegno 
prevede per la mattina di sabato (3 marzo) anche una tavola rotonda (la 
presentazione e la tavola rotonda possono essere seguite in diretta sul sito 
di Almalaurea) che dibatterà su questi temi e a cui parteciperanno anche 
Fabio Mussi, il ministro dell'Università, e Cesare Damiano, il ministro del 
Lavoro, insieme ad Andrea Cammelli, il direttore di Almalaurea, e il 
presidente Crui Guido Trombetti.
Secondo l'indagine, l'instabilità che caratterizzava già molti degli 
impieghi degli anni scorsi si è fatta ancora più acuta. Sia per i laureati 
"triennali" che per quegli ultimi che stanno uscendo dal percorso previsto 
dal vecchio ordinamento. Solo un giovane su tre che ha conseguito una laurea 
breve - e ha trovato un impiego - è riuscito a siglare un contratto a tempo 
indeterminato. L'anno scorso l'impresa era riuscita al 40 per cento di loro. 
Stessa storia per i giovani che hanno ultimato il percorso di laurea del 
"vecchio ordinamento", la quota di chi è riuscito ad avere un contratto 
stabile è scesa al 38,4 per cento. Il lavoro atipico dal 2001 a oggi è 
cresciuto di ben dieci punti percentuali.
C'è poi lo stipendio. Quel sostegno che dovrebbe permettere alle nuove 
generazioni di prendere iniziative e decisioni, di mettere su famiglia, di 
provare a superare la sindrome di Peter Pan. Quel sostegno, è sempre più 
esile. I giovani laureati del post-riforma si ritrovano in tasca a fine mese 
solo 969 euro. Meno di quanto non fosse l'anno scorso (vedi tabella). 
Prendono qualcosa in più i laureati pre-riforma che a fine mese arrivano 
fino a 1.042 euro. Poco più dell'anno scorso ma, al netto del costo della 
vita, ancora meno di quanto un neolaureato guadagnava cinque anni fa.
Senza dire che l'Italia vanta il minor numero di laureati che lavora a 
cinque anni dalla laurea (l'86,4 per cento contro una media europea pari 
all'89 per cento). Scorrendo i dati dell'indagine di AlmaLaurea si ricava la 
triste conferma che nel cuore delle nuove generazioni, anche lì dove è 
opportuno che l'Italia sia più moderna e vicina all'Europa, covano e 
crescono le stesse antiche contraddizioni e disparità che gravano da tempo 
infinito sul corpo del malato Italia.
Le donne sono meno favorite rispetto agli uomini, hanno un tasso di 
occupazione più basso, sono più precarie e guadagnano meno dei loro colleghi 
uomini (vedi tabella). A un anno dalla laurea lavora il 49,2 per cento delle 
laureate pre-riforma contro il 57,1 per cento degli uomini. E il gap 
salariale nel tempo non fa che crescere, tanto che a cinque anni dalla 
laurea le donne guadagnano un terzo meno di quanto non prendono gli uomini. 
Quanto alla precarietà a un anno dalla laurea il 52 per cento delle donne ha 
un contratto atipico contro il 41,5 per cento degli uomini. E la disparità è 
ancora più acuta per le laureate "triennali", visto che solo il 34 per cento 
delle donne ha un impiego stabile contro il 48 per cento dei loro colleghi 
uomini.
Stesso discorso per le disparità territoriali. Nel 2006 sei laureati del 
Nord su dieci trova lavoro dopo un anno mentre per le regioni del Sud le 
cifre si fermano al 40 per cento. Ovvero le stesse quote nel lontano 1999. 
Senza dire che a cinque anni dalla laurea, i giovani del Mezzogiorno 
prendono 1.167 euro al mese mentre i ragazzi del Nord arrivano a 1.355 euro 
al mese.
Non c'è da stupirsi se allora molti di loro non si sentono valorizzati per 
quello che valgono e, seppure a malincuore, decidono di muoversi oltre 
confine per trovare migliori occasioni. All'estero, lì dove sembrano trovare 
rifugio e compenso. I laureati italiani che lavorano fuori dai confini 
nazionali, a cinque anni dalla laurea, arrivano a guadagnare quasi 2 mila 
euro, ovvero il 50 per cento in più di quanto non accada alla media 
complessiva dei laureati. Se non si mette mano a questo problema, se non si 
trova un articolato piano per valorizzare i talenti che escono dalle nostre 
facoltà, poco si potrà fare per dare slancio al nostro paese.
(2 marzo 2007) 

 una minuscola casa di lillipuziani.
semplice: troppi laureati, troppo pochi impieghi.
Tra università ed aziende non c'è dialogo. Troppe pecore ad aspettare
la pappa pronta adagiati dal benessere. Troppo poche persone oneste e
audaci nel portare avanti idee. Troppa la gente a cui basta una
macchina, un cellulare nuovo ed un titolo tatuato sulle chiappe per
esser felici.
Quisque faber fortunae suae! (docenti compresi)

Sonio° wrote:
:: 
http://www.repubblica.it/2007/03/sezioni/scuola_e_universita/servizi/alma-laurea-laurea/alma-laurea-laurea/alma-laurea-laurea.html
::
:: Laureati, colti e disperati
:: è l'esercito dei senza lavoro
La solita lagna qualunquista...."Ho la Laurea, HO DIRITTO ad un posto di 
lavoro super retribuito, mi spetta!!!!". Premetto che il pezzo di carta ce 
l'ho da 16 anni passati.
Iperqualificati su che? Io ho visto gente appena laureata in Economia e 
Commercio che non sapeva nennemo cosa fosse la struttura di un bilancio e 
che a malapena sapeva il nome dell'imposta sul reddito delle persone 
giuridiche, figuriamoci il saper fare una registrazione di partita doppia a 
mano.
Ingegneri o infonformatici che non sapevano manco cosa significasse la sigla 
TCP/IP.
Su una cosa erano bravissimi, disquisire sull'ultimo teorema del 
Fermat....che sarà bellissimo per fini di cultura personale ma che al Rag. 
Brambilla dela Brambilla Spa frega poco e niente.
Stendiamo un velo pietoso.
L'università non prepara al mondo del lavoro. E' un fatto. Prepara(va) a 
predisporre una forma mentis.
Oggi non siamo più nel 1900. Fino a tutti gli anni  1980 c'era penuria di 
Laureati tecnici. Chiunque conseguisse Laurea trovava subito posto, 
soprattutto gli Ingegneri.
L'industria era diversa, più meccanica, chimicha, elettronica, 
elettrotecnica. Oggi l'Italia è diventato un posto dove il lavoro viene 
organizzato per essere eseguito  all'estero. Conseguenza, dico io 
scherzando, della nefasta sinergia fra Professori Sessantottini e Maria 
deFilippis. Tutto a tutti , subito e senza soffrire o studiare.
Cosi l'industria è volata via perchè chi è il manager che investe in Italia 
per avere un ritorno dopo 10 anni se facendo la stessa cosa in Pipponesia o 
in Cipponia ottiene il medesimo utile in un anno?
Mentre l'Università ha iniziato a sfornare Laureati triennali a ritmi di 
catena di montaggio giapponese anni d'oro. La riforma dell'Università ha 
prodotto (come era ipotizzabile dato che siamo in Italia) la proliferazione 
degli Atenei e dei corsi di laurea all'interno degli stessi. Nella mia 
Università da un corso di Laurea ne sono spuntati 8......uno per ognuno 
degli otto Baroni che ci insegnavano. Abbondanza di offerta formativa a 
parità di forze docenti e mezzi finanziari significa scadimento della 
qualità complessiva dell'insegnamento e abbassamento dei livelli di 
selezione, dato che la sopravvivenza dei corsi è funzione del numero degli 
iscritti.
Inoltre i corsi triennali sono conformati quasi esattamente come i vecchi 
corsi del vecchio ordinamento ma concentrati. Il risultato è che non si 
studia in maniera approfondita la materia.
Cosi si sfornano migliaia di neolaureati con la targhetta "Dott." che in 
realtà sanno poco di quello che hanno studiato ma che pretendono di essere 
riconosciuti equivalenti ai "Dott." vecchio ordinamento con in più la 
spocchia di Maria deFilippis per il tutto e subito.
Forse i corsi triennali non dovrebbero essere corsi di laurea e soprattutto 
chi li termina non dovrebbe avere la qualifica di "Dottore". Mia opinione 
personale.
Come al solito il rimedio ha prodotto effetti peggiori di quelli causati 
dalla malattia.
Ed ora ci ritroviamo Federico Pace che ci racconta dei poveri neolaureati 
che non trovano lavoro dopo aver concluso gli studi.
Saluti.

 personale.
Concordo, infatti dottore ci si dovrebbe diventare, appunto, dopo il
dottorato, come succede nella maggior parte delle Universita' del resto
del mondo.
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

 č l'esercito dei senza lavoro
Azzo, vuoi vedere che newbie ha ragione :) Tranne per il "colti" e
"Iperqualificati" questo articolo e' la versione "non offensiva"
dei discorsi del niubbo.

baronetti e lecchini sottopagati, incapaci di relazionarsi col lavoro
La laurea logora chi non ce l'ha

> La laurea logora chi non ce l'ha
se insinui che io non ce l'abbia, caschi veramente male.
Se non l'hai capito, il mio è un discorso sulla validità delle
istituzioni che erogano queste qualifiche che non sono in grado di
stare al passo coi tempi/mercato/concretezza/etc.

 [CUT]
Concordo in pieno; anch'io sono laureato in ingegneria informatica, e
quello che posso affermare è che l'università non mi ha dato nè le basi
teoriche nè quelle pratiche per fare il mio mestiere, cose che mi sono
dovuto studiare nel corso degli anni per conto mio.
E voglio rincarare la dose: nel mio piccolo io (ed altre persone) ci siamo
offerti piu' volte di "dare una mano" a varie università, organizzando
seminari o conferenze, disposti ad accollarci tutta l'organizzazione e
l'onere di trovare gli speaker. Una volta sola ci siamo riusciti.
Tutte le altre volte ci siamo scontrati con muri di indifferenza, da chi
ci voleva far pagare l'affitto per le aule (che sarebbero state occupate
dai LORO studenti) a chi (un dottorando) ci ha detto esplicitamente che
"se non riusciamo a coninvolgere il prof. XYZ non se ne fa niente".
Il problema non è tanto che l'università è scollata dal mondo del lavoro e
non fornisce allo studente nè le basi teoriche nè quelle pratiche per fare
il mestiere dell'informatico; il problema vero è che l'università stessa
non ha interesse a cambiare, perchè cambiare significherebbe fare entrare
nella "cattedrale" universitaria persone che non vi appartengono (i
professionisti, appunto, che sanno che cosa serve realmente nel mondo del
lavoro) e che potrebbero fare concorrenza a chi ritiene di avere il
diritto di stare in tale cattedrale.
--
Mopo


 nella "cattedrale" universitaria persone che non vi appartengono
vero. Ma più che altro, perché non hanno alcun interesse materiale a
cambiare! Hanno le arie delle quali si nutrono, hanno questa
sensazione di "potere" che li appaga. Non hanno bisogno di altro.
Vedi ad esempio la risposta di scactus:
"la laurea logora chi non ce l'ha"
è una riedizione della frase di Andreotti:
"il potere logora chi non ce l'ha"
non so quanto conscia o subconscia sia stata questa sua affermazione,
ma è un chiaro sintomo di come è radicato l'accostamento tra "laurea"
e "potere". E così è il connubio tra titoli e potere che gonfia gran
parte degli accademici sino a renderli ridicoli e goffi.
Di far entrare aziende nel giro, secondo me da un lato non gle ne
frega una fava, dall'altro non si abbassano a contrattare con i
plebei.
In altre parti d'europa organizzano degli "open days" in cui i
ricercatori mostrano e spiegano le loro ricerche, e son presenti
studenti, altri ricercatori, rappresentanti di ditte, semplici
curiosi. Si prendono i contatti, si iniziano collaborazioni, e non di
rado aziende sponsorizzano ricerche più o meno importanti, più o meno
retribuite. E i soldi girano.
In italia si divertono a frustare gli schiavetti di turno, e gli
schiavetti di turno son lì ad implorare d'esser frustati ancora. E' un
gioco di potere. Come tra sadici e masochisti.Che gle ne frega delle
aziende, della cultura, degli alunni che oltre al teorema di Bolzano
Weierstrass a memoria non sanno un beneamato piffero? Io son sicuro
che neanche i magnifici Luminari, al di là del teorema "Bolzano
Weierstrass" e di qualche altra menata, sappiano nulla di utile e
concreto. Poi... impressione mia!
Fatti loro, come ho già detto nell'altro post "Quisque faber fortunae
suae"!

 La laurea logora chi non ce l'ha
Ha perfettamente ragione. Ci sono pure buoni elementi all'interno
dell'universita', ma sono una rarita'.
La nostra universita' e' provinciale, poco meritocratica.

 gioco di potere. Come tra sadici e masochisti.
Quoto. Chissa' se il concetto di "guga-guga" e' applicabile pure in
ambito universitario ?
Mi pare proprio di si !
;-)

 Mi pare proprio di si !
Il guga-guga del mondo del lavoro da qualche parte dovra' pure
formarsi no?


Quoto.
E questo e` il motivo per le grosse figure di me***a all'estero dove
ci si qualifica come "Dottori" quando invece non lo si e`.
A presto,
Fabio

 formarsi no?
Gia', si dice che l'universita' da la "forma mentis", invece
l'intenzione e' quella di dare la "forma analis" ;-)

 del mondo.
E perche' tu pensi che il dottorato aggiunge valore? Nella maggior
parte dei casi il dottorato e' un "parcheggio", si sa che piu' persone
stanno all'universita' piu' i professori sono potenti.
Nel 95% dei casi, al dottorato nelle nostre universita' non si fa
nulla di "innovativo", nulla di buono.
Basterebbe fare dei buoni corsi di laurea, se fatti bene in 5 anni di
cose se ne imparano.
Mio padre ha fatto ingegneria dal 1962 al 1967, e le cose che mi
racconta relativamente a come era l'universita' ai suoi tempi danno un
quadro di una serieta' molto maggiore. Non dubito che i laureati della
classe sua fossero molto piu' preparati dei nostri laureati vecchio
ordinamento. L'immagine che mi danno i suoi racconti e anche i
materiali didattici che posso ancora consultare e' quella di una
universita' nella quale gli insegnanti insegnavano, gli studenti si
facevano tutti un culo cosi' per studiare, ma che alla fine avendo
studiato bene: passavi gli esami in modo "deterministico" e le
competenze erano concrete.
Mi racconta che i professori titolari andavano sempre a lezione, ed
assistevano spesso pure alle esercitrazioni tenute dagli assistenti.
Insomma, una etica del lavoro che si e' perduta ...
Oggi l'universita' mi pare totalmente allo sbando, ma lo era pure
quando mi sono laureato, 8-9 anni fa.