Newsgroup: it.fan.culo
Titolo: Windows Ma pecche esisti???

mi sono rotto di vedere ogni volta una blue screen, mi sono rotto di vedere
tott dei tott ha procurato un errore qua e la per colpa di quello, mi sono
rotto di dover aggiornare ogni volta le directX per migliorare di un micron
le prestazioni grafiche di gioco, mi sono rotto di vedere sempre la scritta
"start" quindi io manderei a fanculo questo cazzo di programma-virus ma
purtroppo (che č quello che piu mi fa incazzare ) non poso togliermelo, se
no come cazzo posso io usare il PC, non sapendo uare Linux ( e qui mi dovrei
mandare a fanculo io) e non potendomi permettere sistemi Unix?Per cio
fanculizzero windows solo in parte e daro un voto di sfavore a bill
ates( tanto sai quanto gliene frega)
--
Dalla cupa e puzzolente palude
 una sagoma scintillante,
 solo l'armatura e la spada sporche di sangue e liquami verdastri
indicavano la vittoria del cavaliere contro le forze del Male.

e non potendomi permettere sistemi Unix?
Linux è gratuito e i sistemi unix per casa non se li può permettere nessuno
Glorfindel

 Linux č gratuito e i sistemi unix per casa non se li puņ permettere
nessuno
Non e' vero.
Una O2 usata ora costa quanto un PC di fascia media.
P.S. poi sono cazzi da gestire ma questo e'un altro problema.
--
Bakunin
ICQ 13249673
IDL web site:
http://www.blissett.com/IDL/

no come cazzo posso io usare il PC, non sapendo uare Linux
Anch'io un mesetto fa non sapevo usare Linux. Ma pian piano s'impara.
Joe

O no?
Imho. Ok, l'ho messo, adesso mi preparo a dire le mie corbellerie, ma
tutelato, che imho l'ho messo.
Nun zo che livello di informatichese abbiano i bimbi d'oggi (alle
elementari io gestivo un c64 e lo sforzo di scrivere LOAD"*",8,1 per
far apparire il giochino sullo schermo dovevo farlo, ma in tempo di
pleistescion e internette...) Cmq se riesci a spiegare ai pargoli il
concetto di sistema operativo, necessario all'apprendimento
dell'affermazione "ce n'è più d'uno", fammi un fischio che ti presento
qualche amico che voleva far girare il Ghost'n'Goblins su una PSX
copiandosi il MAME su floppy. 
Prova a partire con le cose di base, che roba è un file (anche questa
mica è banale neh?) e operazioni relative (quelle semplici: copia,
trova, rinomina...). Che so, magari fagli vedere la shell di dos per
spiegare che l'iconcina non è il file, ma lo rappresenta. C'è anche
tutta la metafora delle cartelle alias directory e roba correlata. 
Poi ti puoi infognare nel far vedere qualche programma, tanti
programmi - tante finestrelle colorate: perché & per come. 
Se vedi che mentre spieghi 'sta roba due o tre sbadigliano, due o tre
giocano a Tetris e campo minato, uno si masterizza su cd quelle nuove
sigle dei cartoni che ha tirato giù dal poli e gli piacciono tanto,
boh, prova a spiegare come si usa Word. 
La filosofia è tanto bella, ma imho a questo livello e più sensato
fornire il minimo di teoria affinché possano prendere dimestichezza
col mezzo "computer", senza troppe velleità didascaliche. Anche se
spiegare che quello è solo uno dei mondi possibili forse servirebbe.
Se poi sei riuscito a insegnare per benino come funziona Word, allora
chiamami che avrei bisogno pure io di qualche dritta.
Ah, forse ci sta bene anche un minimo di hardware: cpu, memoria, hd.
Tanto per capire com'è fatto quel robo. 
Poi rispondi alle loro domande (che è la cosa migliore) e finita lì...
Aloha,
Riccardo.

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
So a malapena armeggiare con win (che si pianta spesso, non nego) e
Linux lo conosco solo di nome, il mac l'ho visto all'opera a casa di
un amico e di altri SO ignoro persino l'esistenza.
Vi pongo un quesito concreto.
Sono stato arruolato a forza come genitore volontario che dedica
qualche ora a settimana per l'alfabetizzazione informatica dei pargoli
di un'elementare; dispongono di un'aula attrezzata con tre pc (win98)
collegati in rete, stampante, scanner, masterizzatore che non so manco
come si usa (leggero' il manuale).
Ipotizzando che io fossi un altro e cioe' un qualcuno che padroneggia
tanto win che linux che la mela, cosa dovrei fare con gli ignari e
innocenti pargoli, considerato che il da farsi lo decido da me?
Non e' una domanda provocatoria, voglio capire (che se gia' capisco un
cazzo io, figuratevi cosa possono imparare quei disgraziati). 
In altre parole (che se no sembra che faccio il finto tonto) io a
questi devo far prendere confidenza con il mezzo informatico che poi
si ritroveranno presumibilmente tra i coglioni nel prossimo futuro,
mica posso mettermi a fare della  "ideologia" parlandogli di Linux o
simili?  
O no?
Zonker
* * work is the curse of drinking class * *

casso di pedagogia applicata alle macchine...
[cut]
Ringrazioti della compassione; adesso ho provato col server che va a
gasolio il quale gia' altre volte mi venne in soccorso.
Sorvolo sull'eterno dilemma di chi abbia ragione in questo niusgruppo
anche perche' e notorio che o si possiede la forza o la ragione e io
non ho ancora capito se sia preferibile pestare a sangue qualcuno
passando cosi' dalla parte del torto o farsi pestare a sangue restando
dalla parte della ragione.
Nell'attesa resto a meditare nascosto in canTINa (questa e' pessima,
quindi la lascio).
Devo dirti che hai centrato una considerazione come meglio non avresti
potuto (il caso alle volte fa di questi scherzi).
I bimbetti della tua generazione si ammazzavano di seghe e videogiochi
e imparavano giocoforza a digitare >load "prince",r < ma non solo,
imparavano anche a cristonare perche' dopo un quarto d'ora di
"loading" da cassetta compariva un bel "I/O device error" e scoprivano
cosi' le gioie e i dolori dell'informatica che spesso ti porta ad
esclamare che la mammina del buon gesu' non era proprio una che si
negava, anzi.... 
I bimbetti di oggi si ammazzano ancora di seghe e videogiochi ma lo
fanno appunto con pleistescion, mastersigadraiv, e simili e l'unica
cosa che imparano e' che e' meglio accontentarsi delle demo che trovi
con le riviste perche' se no dovrebbero scegliere tra comprarsi i cd
dei giochi o il motorino (che i genitori insistono per comprargli il
motorino che costa meno).
Molte delle cose che suggerisci sono esattamente cio' che cerco di
fare, ma e' utile precisare che da queste parti su una trentina di
pargoli ce ne sono tre che hanno un pc in casa (le famiglie
stravaganti del paese), 4 o 5 che hanno playstation e il resto che
"loro queste porcherie non le fanno".
Aggiungo che nella scuola media di Montechiaro (la nostra metropoli di
riferimento che raggruppa una buona dozzina di comuni) hanno un
laboratorio di informatica dotato, per 90 alunni, di ben due pc.
Digressione: assemblea professori - genitori
preside - abbiamo un'attrezzatura informatica un po' scarsa
io - cosa intende per "attrezzatura informatica un po' scarsa"?
preside (con aria condiscendente) - l'attrezzatura informatica sono i
computer
io - emh (cough cough) questo lo supponevo, volevo sapere cosa intende
       con "scarsa"
p - ci sono due computer di cui uno rotto
End digressione (per il resto hanno blaterato di catechismo e corsi di
giardinaggio, no dico: _g i a r d i n a g g i o_!! che qui nelle
campagne del monferrato qualunque bambino indigeno ti sa spiegare la
rava e la fava di orti, giardini e agricoltura in genere che manco i
laureati in agraria.... vabbuo'.
Prima ora di lab informatica alle medie
- cosa avete fatto?
- la prof ci ha spiegato che non dobbiamo toccare i cavi dietro al
computer, che non dobbiamo toccare di fianco, non dobbiamo toccare
davanti....
Infatti nessuno ha toccato il mostro, manco la profia; ha solo fatto
vedere come si accende (immagino che sara' rimasta ella stessa a bocca
aperta nel vedere il monitor prendere magicamente vita anche se ha
nascosto bene di fronte ai ragazzi la delusione per non aver trovato
il telecomando per poter cambiare canale - "pero' si vede davvero
bene; considerato che non ha neanche l'antenna....").
Ecco, io quando ho notato il timor panico che avevano i bambini nel
maneggiare il mouse per la prima volta, timore di fare chissa' quali
danni, ho sospeso quella che doveva essere l'editazione di un semplice
testo con word e ho detto che l'unica cosa che non dovevano fare era
di prendere il pc a martellate che tanto anche cosi',sarebbe stato
difficile romperlo, ho scollegato tutto e ci siamo messi insieme a
ricollegare tutte le periferiche.
Voglio dire che qui la prima cosa da insegnare ai bimbetti e' che il
pc non li mangia e che possono fare quello che vogliono che tanto non
scoppia.
Il resto alla prossima puntata. 


innocenti pargoli, considerato che il da farsi lo decido da me?
Mah, intanto insegnagli ad usare windows, che sara' pure una zozzeria,
ma e' purtroppo lo standard e quindi difficilmente si troveranno ad
usare altro in eta' cosi' giovane. Aggiungi il fatto che macOS e'
ormai rinchiuso nel suo ghetto, che Linux e' decisamente piu'
complesso e meno diffuso e -last but not least- che anche una scimmia
demente saprebbe usare Win98 (oddio, mia madre e' riuscita a far
ripartire win in modalita' MS-DOS per formattare dei dischetti ("mi
trovo meglio cosi'!") e ha formattato l'HD che aveva in archivio gli
ultimi 20 anni di lavoro di mio padre, ma lei e' un caso a parte).
Magari Linux puoi proporlo ai ragazzini delle medie, che di solito
sanno smanettare un po' di piu'!
Joe

copiandosi il MAME su floppy. 
ROTFL!
Ma poi come lo inseriva il floppy nella PSX? Sono sicuro che la sua
idea supera ogni mia possibile immaginazione!
Joe


Per ora faccio danni solo nelle elementari, cmq sono io quello che non
conosce Linux e dovro' decidermi ad installarlo almeno per vedere che
faccia ha.


idea supera ogni mia possibile immaginazione!
La Titta è la tipica ragazza o donna, non so, mi sta sul cazzo quando
hai una certa età che non sai se sei ancora un ragazzo o già un uomo,
ma soprattutto ignori quale dei due sostantivi usare per riferirti a
una che ogni tanto senti ancora chiamare con quel nome. Cmq è una di
quelle persone che barrano F nella casella Sesso, e come tale
rappresenta il tipico sottinsieme genovese della categoria. D'altra
parte gli stereotipi non sono nati sotto i cavoli e allora qualcosa di
vero ci sarà. E in questo caso c'è, che lei è bassina, carina e col
culone. E ha pure un po' di quella cadenza genovese che stupì tanto
Janis la prima volta che sentì le mie cazzate generarsi direttamente
dalla viva voce invece che elaborate dalla fantasia dopo la lettura
dei mex. Detto ciò, io tentai di motivare l'impossibilità della sua
idea, quanto meno negli impedimenti maggiormente palesati dalla fisica
meccanica classica, ma se me lo faccio mettere su cd da un mio amico
che mi copia i giochi della pleistescion? Ho sorriso.
Ave,
Riccardo.

scoppia.
Mi trovo costretto (mio malgrado...) a darti piena ragione pure questa
volta. Prima di tutto sconfiggere il Babau, col timore di fare casini
(e magari di sorbirsi l'elmo della profia) non si impara nulla. Una
volta passata la paura imparano anche di più a smanettare da soli.
Ave,
Riccardo.