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Titolo: Da informatica a matematica

salve,
sono un ragazzo al primo anno del corso di laurea in informatica
(scienze) e con la fine del corso di analisi matematica sono cominciati
i primi dubbi che non mi lasciano dormire.
il corso di analisi matematica che abbiamo affrontato in 3 mesi scarsi
tratta della stessa roba di analisi I e II del cdl in matematica (dagli
insiemi alle funzioni di piu' variabili) ma in un modo INFINITAMENTE
lacunoso e risicato, assolutamente insufficiente.
tutto fatto in pochissimo tempo, nessuno che richiede dimostrazioni,
tutto fatto in fretta e furia.
Comincio a pensare che hanno ragione quelli che sostengono l'inutilita'
di questi corsi fatti in questo modo.
voglio dire, cosa mi lascia quell'accozzaglia di roba che sto studiando
in analisi dopo aver fatto l'esame?
non sappiamo dimostrare nulla, non sappiamo il perche' di niente, non
abbiamo acquisito nessun tipo di abilita' "logico-matematica".
Siccome a me piace la matematica, stavo pensando di iscrivermi a
matematica il prossimo anno.
ma...
- ho 22 anni. secondo voi e' troppo tardi cominciare a 23 anni? cavolo,
mi laureerei a 28 anni..
- mi piace molto la matematica e ci metto parecchia passione, ma non
posso dire che ho buone basi dalla scuola superiore (anche per colpa
degli anni che sono stato a lavorare). devo dire che questo mi ha
creato qualche problema quest'anno, ma nonostante ad informatica ce la
faccio secondo voi una scarsa preparazione delle superiori rende
impossibile (o cmq estremamente difficile rispetto agli altri ragazzi)
il cdl in matematica?
- ci sono 2 esami di informatica il primo anno. se riesco a dare tutti
i miei esami di informatica quest'anno (architettura degli elaboratori,
programmazione, laboratorio e metodi di programmazioni, algoritmi e
strutture dati), a matematica se ne fregano e devo fare cmq gli esami
di informatica del primo anno oppure me li passano?
scusate la mia niubbiaggine in campo universitario e le mie domande
sciocche per molti di voi, ma con tutti i sacrifici che ho fatto e la
passione che ci ho messo, vedere analisi matematica ridotta ad
un'accozzaglia di roba senza senso data li' in 3 mesetti scarsi, mi ha
deluso e mi sta facendo riflettere.
grazie


devi chiederlo alla segreteria o meglio ancora  ai docenti del cdl in
matematica. contattali di persona
Come sai, non è che le industrie italiane (?) cerchino matematici a
perda furriara (1). Se la matematica ti piace così tanto da voler fare
'il matematico' allora segui la passione, ma è una strada tutta in
salita e gli sbocchi sono pochissimi (in italia).
Se la tua passione è un'altra (es informatica) seguila e approfondisci
la matematica per conto tuo
In bocca al lupo!
(1) disperatamente; rivoltando le pietre per vedere se ci sono
matematici nascosti sotto


Non mi stupisce che ti sei accorto che i programmi universitari
oramai sono striminziti e compattati, del resto questo è ciò
che volevano le aziende prima della riforma, ovvero
che dall'università non uscissero più laureati "tutto teoria
e niente pratica", ma carne da macello pronta per entrare
nel ciclo produttivo e venire spremuta al più presto.
Questo ha fatto sì che si passasse da corsi universitari
difficili e lunghi (chi ha avuto corsi annuali sa a cosa mi riferisco),
a corsi *parecchio* ridotti, con esercitazioni pratiche slegate
dal contesto della materia. A parer mio non andava bene
prima e neanche adesso, ma è solo quello che penso io...
Per quanto riguarda il corso di laurea in matematica,
al contrari di quanto pensano in molti, dà sbocchi interessanti,
tipo impieghi presso centri di calcolo, centri di ricerca,
società ed imprese operanti nel settore statistico, ecc.
--------------------------------
Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

 
grazie mille per le risposte e.. crepi!

 
che e' quello che vorrei fare io! :-)

Sfogliati il manifesto degli studi di Matematica della tua università. 
Se fai parte di quel 0,001% a cui non viene una qualche sorta di rigetto 
guardando il programma dei corsi più avanzati (terzo anno, e se prosegui 
quelli della specialistica) allora buttatici senza alcun dubbio :)
Sarà faticosa ma avrai grosse soddisfazioni, e i matematici sono 
talmente pochi rispetto a tutti quelli che lavorano nell'informatica - 
settore ora inflazionatissimo - che imho non avrai problemi in campo 
lavorativo.

 lavorativo.
ti ringrazio per le tue parole che mi danno conforto in un momento in
cui ne ho proprio bisogno! :-)

vai tranquillo, se c'e' la passione nulla ti può fermare
o comunque lascia che siano le avversità a fermarti, se ci riescono -
non fermarti tu da solo
have a good and hard work !

 ha scritto nel messaggio 
news:1168261119....@s80g2000cwa.googlegroups.com...


 ha scritto nel messaggio
news:1168261119....@s80g2000cwa.googlegroups.com...


 SISSA di Trieste, etc).
Mah dato che ancora ci si deve iscrivere direi di pensare alla 
triennale, e solo una volta finita questa alla specialistica, punto.
I master sono invenzione tutta italiana (master=specialistica 
all'estero) e tranne rari casi a carissimo prezzo come l'MBA, sono imho 
da evitare come la peste!

grazie davvero dei vostri preziosi consigli!
grazie a tutti voi!
e' bello sapere che ci sono persone che capiscono che la vita,
soprattutto quella di uno studente di un cdl scientifico, non puo'
essere fatta solo di rinuncie, sacrificando le passioni.
oggi ho ricevuto qualche critica per questa mia scelta, ma piu' passa
il tempo e piu' ne sono convinto.
e ne sono convinto anche se non credo di aver problemi a passare
l'esame che ho. e' proprio un problema di.. dignitia', di futuro.
ciao!

 I master sono invenzione tutta italiana (master=specialistica all'estero) e
concordo, e noto anche che, perlomeno nel mio settore (astrofisica, ma 
anche fisica in generale) sono inesistenti e inutilizzati per accedere 
ad attivita' in enti di ricerca ed universita'.
Non so se per i matematici sia diverso (in istituto abbiamo un giovane 
matematico, ma si occupa di programmazione).
Ai miei tempi la sequenza era : laurea (quadriennale, l'unica esistente) 
e borse di studio meglio se all'estero, oppure laurea + PhD all'estero.
Piu' recentemente la sequenza e' stata : laurea (VO) + dottorato di 
ricerca in Italia. Quelli del 3+2 il dottorato non lo hanno ancora 
finito, ma in ogni caso il requisito per un posto da ricercatore e' il 
dottorato, o esperienza equivalente.
-- 
----------------------------------------------------------------------
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 [...]
Dipende da ciò che ti interessa.
Devi considerare che in un corso di laurea in informatica l'esame di analisi 
1 serve a garantire un bagaglio minimo comune di nozioni matematiche di 
base. Con questo ovviamente non voglio giustificare una trattazione 
particolarmente semplicistica di certi argomenti, ma solo dire che negli 
esami più avanzati di quel corso le nozioni di analisi tornano utili 
raramente e senza bisogno di ricordare troppi dettagli. Se poi ti interessa 
la branca del calcolo numerico, avrai modo di approfondire in esami 
complementari della laurea specialistica come analisi 2 (che a Bologna è 
dedicato alle equazioni differenziali alle derivate parziali).
Voglio però evidenziare meglio a che cosa vai incontro passando a una laurea 
in matematica. Non vorrei che facessi l'errore di valutazione di considerare 
informatica una laurea puramente tecnologico-applicativa, in cui la 
matematica passa sempre in secondo piano. In effetti, a seconda del settore, 
la situazione si ribalta: nel corso di laurea in matematica di Bologna non è 
possibile approfondire gli aspetti logico-fondazionali della materia; 
aspetti che vengono invece trattati benino a informatica, dal momento che 
informatica teorica e logica matematica vanno a braccetto...
Tutto questo è il risultato di due modi diversi di approcciarsi alla 
matematica: i matematici "puri", dopo aver inventato la logica matematica 
formale, l'hanno relegata in secondo piano perché i risultati della logica 
matematica si sono rivelati meno utili del previsto allo sviluppo della 
matematica propriamente detta; dall'altra parte i logici (e tra di essi i 
teorici dell'informatica) considerano l'analisi come una delle tante 
costruzioni logiche possibili, e si dedicano ad altri problemi che (dal loro 
punto di vista) sono più interessanti.
Quindi, al di là dei punti di contatto (in pratica, il calcolo numerico), si 
tratta di due corsi di laurea particolarmente diversi come mentalità. Ti 
conviene valutare attentamente se fare il salto, perché dopo aver preso la 
decisione, potresti ritrovarti a escludere materie che avrebbero potuto 
interessarti molto.
Saluti.
--
Xelloss 

 interessanti.
è una sciocchezza bella e buona.
I logici seri l'analisi la conoscono e la studiano, e pure bene.

 I logici seri l'analisi la conoscono e la studiano, e pure bene.
Vuoi fare un esempio? Così ci intendiamo.
Saluti.
--
Xelloss 


puoi argomentare questa tua affermazione?
non stai sostenendo poco.
stai dando degli inetti e truffatori (visto che l'università costa
alla comunità intera) ad uno dei più prestigiosi atenei d'italia
almeno (a ragione o meno non sta a me dirlo), quindi mi piacerebbe
sapere il perchè.
Inoltre voglio chiederti: perchè allora qui ci sono così tanti
studenti che vengono da fuori (estero compreso)?
cioè, non mi si prenda per l'avvocato della mia università, ma prima
di andare a dire ad uno studente di un'ateneo che dove va lui è una
merda gestito da un branco di manigoldi (quindi che i suoi studi non
valgono un cazzo), quantomeno mi preparo a motivare per filo e per
segno queste accuse PESANTI.

 puoi argomentare questa tua affermazione?
mi rispondo da solo.
http://espresso.repubblica.it/dettaglio/La-mafia-dei-baroni/1481927&ref=hpstr1

studenti che vengono da fuori (estero compreso)?
si` dall'estero. Cioe` dall'albania, e lo dico con tutto il rispetto per
l'albania.

 l'albania.
vabbe', e' diventato il festival degli idioti.
io la chiudo qui.
buonasera.