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Titolo: solubilità inchiostri - bassissimo livello

Ciao a tutti,
un quesito:
mi trovo a dover insegnare un minimo di chimica a gente che 1° non ne ha mai
fatta 2° non gli interessa.
Io, dal mio canto, sono molto impegnato per lavoro in altri campi e non
posso dedicare troppo tempo a preparare queste lezioni.
Il corso che tengo è finalizzato a fornirre i concetti base di chimica per
grafici, quindi  inchiosrti e supporti tipo cellulosa ecc.
Mi è stato chiesto di fare anche delle esercitazioni e delle esperienze
pratiche il tutto con un badget pressocchè nullo e senza lab.
Ho pensato a questo:
....se prendessi una cartuccia di inchiostro (tipo quelle per penne stilo)
la rompessi e ne versassi il contenuto:
a) in un bichiere d'acqua (magari distillata),
b) in un bicchiere con un solvente organico ( il più facilmente reperibile,
a costi zero in qualunque cucina... alcool etilico 96% credo.., ma magari
anche etere di petrolio credo si possa trovare nei colorifici...)
Otterei sicuramente dei comportamenti diversi, ma le mie ovviamente non
saranno estrazioni, non ci saranno successive analisi....
Ad occhio si vedrà un comportamento diverso?
Avete altri suggerimenti per prove simili? E'  importante che si possa
vedere qualcosa ad occhio nudo, il tutto vi ripeto con badget e strutture
limitatissime!
Un grazie anticipato a possa dare dei consigli.
chemtos.

Farei una prova di bagnabilità di una superficie, es. banda stagnata, con:
- alcune gocce di solvente
- alcune gocce di  acqua
- alcune gocce di  acqua con 0,5% di tensioattivo
provando sia con la superficie tal quale che sgrassata a fondo.
Ciao
MB

 chemtos.
Un'esperienza abbastanza semplice riguarda la possibilità di separare i
diversi coloranti presenti in un inchiostro mediante cromatografia su
carta. Di solito si usano pennarelli di diversi colori con i quali si
fanno dei piccoli tratti orizzontali su un foglio di carta per
cromatografia (in alternativa puoi provare con carta da filtro). si
preparano varie strisce che vengono immerse in differenti solventi (acqua,
etanolo, miscele dei due con rapporti differenti, acetone etc) in
recipienti chiusi (bicchiere, cilindro, bottiglie di plastica tagliate)
importante è che il materiale sia trasparente per poter seguire
l'andamento della separazione. Attenzione al livello del solvente che non
deve essere tale da raggiungere i tratti dei vari inchiostri, il solvente
deve salire per capillarià. La velocità di spostamento dei componenti
cambia sia in funzione della loro solubilità nel solvente, sia delle
interazioni con la fase stazionaria, in questo caso la cellulosa della
carta. In alcuni casi si riesce ad eseguire una discreta separazione e
comunque si possono avere delle indicazioni sulle caratteristiche
dell'inchiostro (solubilità) e sulla sua composizione qualitativa.
P.
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Vi ringrazio moltissimo per i consigli, cercherò di applicarli al meglio.
Intanto c'è stata la prima lezione di teoria e devo dire che ho notato molto
interesse nell'aula. Sono ragazzi di circa 16/17 anni e mi hanno chiesto di
tutto da cos'è l'ammoniaca a cosa c'è nell'aria.... Addirittura qualcuno a
chiesto come morissero e come si riproducessero gli atomi!!!
Approfitterò delle vacanze di natale per testare i vostri consigli.
chemtos