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Titolo: Bambini e musica

A quanti anni è possibile proporre ad un bambino l'apprendimento di uno
strumento musicale?
Grazie per le Vostre risposte.

Io ho cominciato a studiare pianoforte al Suzuki Talent Center di Torino a
5 anni.
Prima si comincia , meglio è.
Attenzione, però all'insegnante.
Prima di studiare uno strumento è bene che il bambino impari a cantare bene
e con piacere.
Alberto Bosco


 Grazie per le Vostre risposte.
Non per dire una banalita', ma Mozart a 4 anni gia' suonava....
Nel senso: non tutti i bambini sono Mozart, ma suonare puo' evidentemente
andare di pari passo col parlare.....
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Io ho cominciato a sei anni. Mia nonna, che era la mia insegnante, diceva
che dopo quell'età comincia ad essere difficoltoso l'apprendimento, poi,
ovviamente, varia da caso a caso.
--
Marcello
anselmit...@chizzoli.it
"era necessario che l'eroico diventasse quotidiano ed il quotidiano eroico"
Sabina Moscatelli ha scritto nel messaggio
<01bd87ee$513f21a0$f323b9c2@sabina>...


 scritto nell'articolo



 Che esagerazione!!
pietro 


  Che esagerazione!!
Perche' esagerazione? E' un dato di fatto.
Bambini di 6 o 7 anni che sappiano suonare uno strumento (non dico
splendidamente, ma insomma suonarlo) ce ne sono parecchi. Basta vedere una di
quelle trasmissioni con Mike Bongiorno che ne presenta una caterva.
E a quell'eta' non si ha davvero un eloquio fluente e dotto, cosi' come non si
ha ancora padronanza dello strumento. Le due cose possono procedere di pari
passo.
Dov'e' l'esagerazione?
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 Dov'e' l'esagerazione?
 
Stavo scherzando Marco!, Effettivamente concordo con te, di bambini che
fanno volare la tastiera ce ne sono ed anche parecchi, forse non riescono,
ovviamente a comunicati quelle emozioni che sono tipiche di un musicista
maturo, ma questo è ovvio: in tal senso ho capito quello che volevi dire.
saluti.
Pietro Puca. 


  Che esagerazione!!
Non vedo proprio l'esagerazione, anzi!
L'educazione musicale (e anche l'educazione "non musicale") va iniziata
dalla nascita.
Certo, non in senso accademico, ma nel senso che l'educazione deve
recuperare: i genitori educano, basandosi sull'affettività e con metodos
ludicos, e, se necessario, guidati da specialisti.
Poi, più avanti, quando un bambino manifesta la volontà e lo spirito di
sacrificio necessari per lo studio professionale di uno strumento, si
penserà a uno studio molto approfondito; altrimenti il bimbo avrà
sviluppato un amore e una passione alla musica che gli permetterà
ascoltarla con godimento e farla in modo dilettantistico (nel senso
proprio, cioè buono, della parola: per piacere).
Non si fa così anche con il disegno e la pittura? E perchè con la music
si studia prima la teoria e la tecnica distruggendo la allegria el il
piacere della musica stessa e poi, quei pochi che sopravvivono al
martirio, vanno avanti ma gli altri rifiuteranno la musica per tutta la
vita?
Tornando all'età migliore per cominciare: il bebè che ascolta spesso il
canto dei genitori, il suono di un carrillon o di un disco di una musica
di certe caratteristiche sicuramente sta già sviluppando il suo orecchio
musicale (senza parlare degli effetti positivi sul piano emotivo,
affettivo e caratteriale.
Un bambino comincia a parlare più o meno a un anno di età (dopo mesi di
tentativi incansabili: IL BEBE' STUDIA!!!) e perfeziona la sua
comprensione e capacità espressiva orale nei due anni seguenti se è
adeguatamente stimolato: se sente parlare correttamente parlerà
correttamente prima di studiare le regole della grammatica della sua
lingua madre.
Nella stessa maniera, se un bambino ascolta buona musica fin dall'età
della culla indubbiamente sarà capace di cantare con buona intonazione,
ritmo e fraseggio prima di studiare musica.
Non dimentichiamo mai che (credo che lo diceva Schumann) per ben suonare
bisogna saper ben cantare (non credo che si riferiva solo alla tecnica
vocale).
Lo studio degli strumenti musicali per me è meglio comiciarlo il più
presto possibile, con limiti propri delle caratteristiche degli
strumenti: un trombone non sarà il caso di cominciare a suonarlo in età
prescolare, ma un violino o un pianoforte si possono benissimo
cominciare a studiare a soli tre anni (con la partecipazione attiva di
uno o dei due genitori).
Certo, si devono studiare con il metodo adatto, non necessariamente il
Suzuki, che io uso adattato alla realtà spagnola che mi circonda (simile
all'italiana: ho 7 anni di esperienza in ciascuno dei due paesi e la
differenza non è grande; in Giappone credo che sia molto diverso), ma
qualsiasi metodo che anteponga la musica alla tecnica pura, la pratica
alla teoria e la affettività e gli stimoli positivi alla durezza e alla
umiliazione.
Un metodo ludico e divertente che usi lo strumento come STRUMENTO, per
avvicinare il bimbo alla musica.
Se riusciamo a far amare e comprendere la musica a un bimbo avremo
formato perlomeno un ottimo pubblico e di questo ce ne sarà grato per
tutta la vita.
Scusate il disordine con cui espongo queste idee, ma sto scrivendo molto
di fretta: sono indaffaratissimo e non ho neanche quasi il tempo di
rileggere...
Ciao
Massimo
http://www.anit.es/allegro