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Titolo: La Storia Riveduta e Scorretta

La Storia Riveduta e Scorretta
di Nicola Tranfaglia
L&#8217;offensiva della destra sulla storia del Novecento sta giungendo
alle tappe finali e ha scelto la scuola come terreno privilegiato.
C&#8217;era da immaginarlo giacché il controllo quasi completo che la
parte ideologica più qualificata della coalizione di centrodestra (penso
agli eredi del fascismo e ai nuovi barbari della Lega) ha sui telegiornali
privati e Rai non basta a raggiungere in maniera efficace le nuove
generazioni che sentono in lontananza un rumore di fondo ma non prestano,
per la maggior parte, attenzione costante ai mezzi di comunicazione di
massa (basta guardare le statistiche in questo campo per rendersene
conto!) e dunque rischiano di non percepire l&#8217;attività costante di
alcuni giornali per presentare una versione della nostra storia
semplificata che punta a sostituire al fascismo il comunismo come
&#8220;male assoluto&#8221; del Novecento e per tacciare di tendenze
totalitarie sia l&#8217;antifascismo che la Resistenza e dunque
l&#8217;attuale Costituzione.
Così si cercano nuovi strumenti e basta seguire con qualche attenzione le
bozze dei nuovi programmi ma anche le iniziative pseudoculturali che si
succedono in questi mesi per avere un quadro realistico della situazione.
L&#8217;ultima bozza uscita dal ministero a proposito dei programmi di
storia per il nuovo liceo con otto indirizzi che prenderà il posto degli
attuali istituti medi superiori è già molto significativa. Con la
riduzione delle ore di scuola secondo la logica morattiana del meno scuola
fa bene ai giovani (27 ore) sicché le ore settimanali di storia si
riducono a due in tutti gli indirizzi, il programma dell'ultimo anno, il
quinto, si segnala per lo scarso spazio dedicato al periodo successivo
alla prima guerra mondiale.
Qui sono scomparse le due parole che indicano i fenomeni nuovi del primo
dopoguerra: il fascismo con il nazionalsocialismo tedesco e il comunismo,
e al loro posto si parla di un fenomeno unico, cioè le «origini del
fenomeno totalitario e la diffusione dei regimi autoritari». 
All&#8217;Italia si toglie la primogenitura, storicamente accertata, del
movimento e del regime fascista. Non si parla di Stato liberale in Europa
e si arriva a un fenomeno totalitario che non distingue tra le differenti
espressioni che si affermano in Europa. Fascismo e nazionalsocialismo
appaiono sullo stesso piano come regimi autoritari e, naturalmente,
l&#8217;accenno alla Shoah arriva all&#8217;improvviso come espressione
della seconda guerra mondiale.
Insomma il risultato più importante della stesura ultima dei programmi
dell&#8217;ultimo anno è quello di togliere al fascismo la sua specifica
personalità, la sua capacità di espansione europea e le sue
caratteristiche che hanno segnato profondamente la nostra storia lasciando
una pesante eredità all&#8217;Italia repubblicana.
Non c'è che dire: se questa bozza sarà alla base del decreto attuativo
della legge Moratti il risultato sarà quello di togliere dalla testa delle
nuove generazioni una peculiarità fondamentale della storia europea e non
solo italiana annegando tutto in una sorta di fenomeno totalitario che non
distingue tra i diversi fenomeni, che rende fascismo e comunismo in tutto
eguali e che non spiega ai giovani perché l&#8217;Italia è stato il primo
Stato liberale a veder crollare le libertà fondamentali di fronte a un
partito-milizia che ha conquistato il potere grazie alla complicità delle
istituzioni fondamentali della società italiana (dal Vaticano
all&#8217;esercito agli industriali e agli agrari).
Ma non ci si può fermare a questo punto e soprattutto c'è il rischio che i
programmi non arrivino a compimento. E allora l'offensiva si giova di
altri strumenti.
Nelle settimane scorse è arrivato in quasi tutti i licei e istituti medi
superiori un libro che fa pensare al «Libro di Stato» che il regime
fascista diffuse, o meglio impose, alle scuole italiane alla fine degli
anni Trenta. 
Qui si incomincia in sordina: c'è un ignoto «Centro Italiano di
Documentazione Azioni Studi» (Cidas) che invia gratuitamente ai dirigenti
scolastici dei licei, invitandoli ad acquistarle a condizioni speciali il
maggior numero possibile di copie, un «Breve corso di storia patria ad uso
dei politicamente non corretti» a cura dell&#8217;economista Sergio
Ricossa che, in dieci brevi capitoli, ricostruisce la storia italiana
degli ultimi centocinquanta anni.
Il testo è preceduto da una presentazione dello stesso Ricossa che afferma
con chiarezza quali sono gli obiettivi della pubblicazione: «La storia
patria ci viene solitamente offerta in una visione &#8220;ufficiale&#8221;
e politicamente &#8220;corretta&#8221; per cui il bene e il male sono
nettamente separati e il male supremo è il Fascismo, il bene supremo è la
Resistenza».
Si tratta, secondo l&#8217;economista, di rovesciare simili pregiudizi e
concludere «a favore di una verità che ha sempre molte facce».
Poiché, proprio in queste settimane, la destra a cui si richiama il
curatore sta cercando di far approvare un decreto legge, il n.2244, di cui
su questo giornale si è già parlato (ma non su tutti gli altri del Paese)
che stabilisce l&#8217;equiparazione dei militi dell&#8217;esercito di
Salò a tutti i militari cobelligeranti nella seconda guerra mondiale, e
dunque anche ai partigiani, c&#8217;è da pensare che l'obbiettivo sia
quello di rovesciare l&#8217;assunto centrale: il fascismo non è il male
assoluto come la Resistenza non è il bene.
Di un simile rovesciamento di valori il libro del Cidas è
un&#8217;applicazione eloquente soprattutto in alcuni capitoli. 
A Paolo Nello si deve una ricostruzione delle origini e dell&#8217;ascesa
del fascismo in cui Mussolini campeggia come l'uomo che parlamentarizza il
movimento disordinato delle squadre fasciste, non pensa alla dittatura e
al regime che sono conseguenza della sua capacità di utilizzare gli errori
della sinistra come della classe dirigente liberale.
Ma quel che manca nel capitolo di Nello è l&#8217;Italia del primo
dopoguerra, la debolezza della tradizione democratica della borghesia che
guida il Paese, la crisi economica dei primi anni venti, insomma tutto
quello che rende possibile la vittoria della sovversione fascista con la
complicità delle classi dirigenti liberali.
Ancora più interessante è il capitolo che Francesco Perfetti dedica
all&#8217;ascesa e alla caduta del fascismo. Qui l&#8217;idealizzazione
del regime e, in particolare della Repubblica sociale italiana, raggiunge
il culmine e si afferma addirittura che la socializzazione proclamata nel
1944 dal governo repubblicano di Mussolini costituì il maggiore impegno di
quel governo: non esiste nella letteratura critica sul 1943-45 nessuna
opera (se si esclude la memorialistica neofascista) che parli di un
impegno reale della repubblica sociale nell&#8217;attuazione di quella
parola d&#8217;ordine. 
Potremmo continuare con gli esempi ma non credo che ne valga la pena.
Quello che emerge complessivamente dalla lettura del «Breve corso di
storia patria» è che la storia italiana è tutta da riscrivere secondo una
vulgata che riabilita l&#8217;esperienza fascista, fa
dell&#8217;opposizione al fascismo come della Resistenza un fatto negativo
in quanto dominato dai comunisti, degli italiani un popolo capace di
apprezzare la dittatura e non la democrazia. 
È questa la nuova storia d&#8217;Italia che preparano gli intellettuali
della destra se Berlusconi resterà al potere anche nei prossimi anni?
C&#8217;è da averne paura, soprattutto perché al lavoro di ricerca e di
scavo di un sessantennio si oppongono slogan e chiacchiere dominati dalla
nostalgia di un&#8217;immagine del fascismo che non ha nessun riscontro
nella realtà storica, in Italia come altrove
-- 
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 l&#8217
posa la bottiglia di whiskie...
-- 
Andrea
H.F.C. Italica (544820) - VII.72 

 
          La Storia Riveduta e Scorretta
di Nicola Tranfaglia
L’offensiva della destra sulla storia del Novecento sta giungendo alle tappe
finali e ha scelto la scuola come terreno privilegiato. C’era da immaginarlo
giacché il controllo quasi completo che la parte ideologica più qualificata
della coalizione di centrodestra (penso agli eredi del fascismo e ai nuovi
barbari della Lega) ha sui telegiornali privati e Rai non basta a
raggiungere in maniera efficace le nuove generazioni che sentono in
lontananza un rumore di fondo ma non prestano, per la maggior parte,
attenzione costante ai mezzi di comunicazione di massa (basta guardare le
statistiche in questo campo per rendersene conto!) e dunque rischiano di non
percepire l’attività costante di alcuni giornali per presentare una versione
della nostra storia semplificata che punta a sostituire al fascismo il
comunismo come “male assoluto” del Novecento e per tacciare di tendenze
totalitarie sia l’antifascismo che la Resistenza e dunque l’attuale
Costituzione.
Così si cercano nuovi strumenti e basta seguire con qualche attenzione le
bozze dei nuovi programmi ma anche le iniziative pseudoculturali che si
succedono in questi mesi per avere un quadro realistico della situazione.
L’ultima bozza uscita dal ministero a proposito dei programmi di storia per
il nuovo liceo con otto indirizzi che prenderà il posto degli attuali
istituti medi superiori è già molto significativa. Con la riduzione delle
ore di scuola secondo la logica morattiana del meno scuola fa bene ai
giovani (27 ore) sicché le ore settimanali di storia si riducono a due in
tutti gli indirizzi, il programma dell'ultimo anno, il quinto, si segnala
per lo scarso spazio dedicato al periodo successivo alla prima guerra
mondiale.
Qui sono scomparse le due parole che indicano i fenomeni nuovi del primo
dopoguerra: il fascismo con il nazionalsocialismo tedesco e il comunismo, e
al loro posto si parla di un fenomeno unico, cioè le «origini del fenomeno
totalitario e la diffusione dei regimi autoritari».
All’Italia si toglie la primogenitura, storicamente accertata, del movimento
e del regime fascista. Non si parla di Stato liberale in Europa e si arriva
a un fenomeno totalitario che non distingue tra le differenti espressioni
che si affermano in Europa. Fascismo e nazionalsocialismo appaiono sullo
stesso piano come regimi autoritari e, naturalmente, l’accenno alla Shoah
arriva all’improvviso come espressione della seconda guerra mondiale.
Insomma il risultato più importante della stesura ultima dei programmi
dell’ultimo anno è quello di togliere al fascismo la sua specifica
personalità, la sua capacità di espansione europea e le sue caratteristiche
che hanno segnato profondamente la nostra storia lasciando una pesante
eredità all’Italia repubblicana.
Non c'è che dire: se questa bozza sarà alla base del decreto attuativo della
legge Moratti il risultato sarà quello di togliere dalla testa delle nuove
generazioni una peculiarità fondamentale della storia europea e non solo
italiana annegando tutto in una sorta di fenomeno totalitario che non
distingue tra i diversi fenomeni, che rende fascismo e comunismo in tutto
eguali e che non spiega ai giovani perché l’Italia è stato il primo Stato
liberale a veder crollare le libertà fondamentali di fronte a un
partito-milizia che ha conquistato il potere grazie alla complicità delle
istituzioni fondamentali della società italiana (dal Vaticano all’esercito
agli industriali e agli agrari).
Ma non ci si può fermare a questo punto e soprattutto c'è il rischio che i
programmi non arrivino a compimento. E allora l'offensiva si giova di altri
strumenti.
Nelle settimane scorse è arrivato in quasi tutti i licei e istituti medi
superiori un libro che fa pensare al «Libro di Stato» che il regime fascista
diffuse, o meglio impose, alle scuole italiane alla fine degli anni Trenta.
Qui si incomincia in sordina: c'è un ignoto «Centro Italiano di
Documentazione Azioni Studi» (Cidas) che invia gratuitamente ai dirigenti
scolastici dei licei, invitandoli ad acquistarle a condizioni speciali il
maggior numero possibile di copie, un «Breve corso di storia patria ad uso
dei politicamente non corretti» a cura dell’economista Sergio Ricossa che,
in dieci brevi capitoli, ricostruisce la storia italiana degli ultimi
centocinquanta anni.
Il testo è preceduto da una presentazione dello stesso Ricossa che afferma
con chiarezza quali sono gli obiettivi della pubblicazione: «La storia
patria ci viene solitamente offerta in una visione “ufficiale” e
politicamente “corretta” per cui il bene e il male sono nettamente separati
e il male supremo è il Fascismo, il bene supremo è la Resistenza».
Si tratta, secondo l’economista, di rovesciare simili pregiudizi e
concludere «a favore di una verità che ha sempre molte facce».
Poiché, proprio in queste settimane, la destra a cui si richiama il curatore
sta cercando di far approvare un decreto legge, il n.2244, di cui su questo
giornale si è già parlato (ma non su tutti gli altri del Paese) che
stabilisce l’equiparazione dei militi dell’esercito di Salò a tutti i
militari cobelligeranti nella seconda guerra mondiale, e dunque anche ai
partigiani, c’è da pensare che l'obbiettivo sia quello di rovesciare
l’assunto centrale: il fascismo non è il male assoluto come la Resistenza
non è il bene.
Di un simile rovesciamento di valori il libro del Cidas è un’applicazione
eloquente soprattutto in alcuni capitoli.
A Paolo Nello si deve una ricostruzione delle origini e dell’ascesa del
fascismo in cui Mussolini campeggia come l'uomo che parlamentarizza il
movimento disordinato delle squadre fasciste, non pensa alla dittatura e al
regime che sono conseguenza della sua capacità di utilizzare gli errori
della sinistra come della classe dirigente liberale.
Ma quel che manca nel capitolo di Nello è l’Italia del primo dopoguerra, la
debolezza della tradizione democratica della borghesia che guida il Paese,
la crisi economica dei primi anni venti, insomma tutto quello che rende
possibile la vittoria della sovversione fascista con la complicità delle
classi dirigenti liberali.
Ancora più interessante è il capitolo che Francesco Perfetti dedica
all’ascesa e alla caduta del fascismo. Qui l’idealizzazione del regime e, in
particolare della Repubblica sociale italiana, raggiunge il culmine e si
afferma addirittura che la socializzazione proclamata nel 1944 dal governo
repubblicano di Mussolini costituì il maggiore impegno di quel governo: non
esiste nella letteratura critica sul 1943-45 nessuna opera (se si esclude la
memorialistica neofascista) che parli di un impegno reale della repubblica
sociale nell’attuazione di quella parola d’ordine.
Potremmo continuare con gli esempi ma non credo che ne valga la pena. Quello
che emerge complessivamente dalla lettura del «Breve corso di storia patria»
è che la storia italiana è tutta da riscrivere secondo una vulgata che
riabilita l’esperienza fascista, fa dell’opposizione al fascismo come della
Resistenza un fatto negativo in quanto dominato dai comunisti, degli
italiani un popolo capace di apprezzare la dittatura e non la democrazia.
È questa la nuova storia d’Italia che preparano gli intellettuali della
destra se Berlusconi resterà al potere anche nei prossimi anni? C’è da
averne paura, soprattutto perché al lavoro di ricerca e di scavo di un
sessantennio si oppongono slogan e chiacchiere dominati dalla nostalgia di
un’immagine del fascismo che non ha nessun riscontro nella realtà storica,
in Italia come altrove
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Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

 posa la bottiglia di whiskie...
cosi' ricominci a bere?


 cosi' ricominci a bere?
LOL :)
