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Titolo: Memoria per la musica

Ho trovato su le Scienze quest'articolo , secondo me molto interessante, che
riguarda la funzione e dinamina della memoria  quando ci si trova ad
apprendere un nuovo brano (se lo si conosce o no) . In questo contesto ci si
riferisce ai pianisti , ma secondo me riguarda tutti i musicisti.
Postato da Artemisia Gentileschi da Le Scienze
 Quote
Memoria per la musica
I musicisti ricordano meglio i nuovi brani se li ascoltano mentre li stanno
imparando
Un nuovo studio afferma che i musicisti che ascoltano la musica che stanno
suonando mentre imparano un nuovo pezzo, ricordano in seguito meglio il
brano. Ma dopo che l'hanno imparato, ascoltare la musica mentre la suonano
di nuovo non serve ad aumentare l'accuratezza della loro prestazione.
Secondo Caroline Palmer, docente di psicologia alla Ohio State University e
co-autrice dello studio, questi risultati gettano nuova luce sul modo in cui
funziona la memoria e sulle teorie dell'apprendimento. In particolare,
Palmer afferma che la scoperta mette in dubbio le teorie che sostengono che
la memoria funziona meglio quando le condizioni durante l'apprendimento e
quelle durante il richiamo delle informazioni sono simili.
Secondo queste teorie, per esempio, i musicisti che ascoltano la musica
mentre la imparano dovrebbero ricordarla meglio se ascoltano la propria
esecuzione quando poi la suonano. E coloro che non la ascoltano mentre
imparano dovrebbero ricordare meglio il brano se non lo ascoltano quando lo
suonano più tardi. Invece non è così.
"Abbiamo scoperto - spiega Palmer - che i musicisti ricordavano meglio i
brani musicali se li ascoltavano durante il loro apprendimento, a
prescindere dal fatto se li ascoltavano quando più tardi li eseguivano di
nuovo. Che le condizioni durante l'apprendimento e il richiamo fossero
uguali o meno, non aveva nessuna importanza".
L'esperimento, che ha riguardato 16 pianisti adulti esperti, è stato
condotto da Palmer insieme al collega Steven Finney. I risultati sono stati
pubblicati sulla rivista "Memory and Cognition".
© 1999 - 2003 Le Scienze S.p.A.
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Saluti.
Artemisia Gentileschi
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 Postato da Artemisia Gentileschi da Le Scienze
Cara Artemisia,
un grazie felino per la segnalazione.
Cerchero' l'articolo originale e, se lo trovero', cerchero' di postare
qualche ulteriore
dettaglio.
Per il monenbto ho trovato questi links:
hp si SF:
http://csml.som.ohio-state.edu/~sf/academic/
abstract dell'articolo:
http://csml.som.ohio-state.edu/~sf/academic/abstracts/mandc.html
(notate che e' stato scritto nel 2001... ste cavolo di riviste hanno sempre
tempi biblici
per la pubblicazione...)
hp della palmer (con vezzosa fotografia !):
http://www.psy.ohio-state.edu/palmer/palmer.html
e... last minute news... l'articolo in formato pdf !!!!!
Eccolo:
http://www.psy.ohio-state.edu/mcl/finney.pdf
(ocio che sono 13 megabytes e passa !!!!)
Ed ecco delle foto del loro laboratorio,con tanto di pianisti all'opera:
http://www.psy.ohio-state.edu/mcl/mclhome.html
 !!!
Infine, sono contento di inaugurare il mio nuovo nick rispondendo a questo
post, non solo perche'
e' inviato da te, ma anche perche' tratta di come funzionano le nostre
rotelline e di chi studia
ste cose... chi ha letto il piu' ecente romanzo di David Lodge sa di che
parlo....
mawww
a, vn

 a, vn
Perché mi è cosi familiare il nome di David Lodge? (Eppure non mi sembra di
aver letto nulla di questo autore.)
Un caro saluto.
Artemisia Gentileschi.

 Un caro saluto.
Anche a te + mawww
a, vn


  gra....miao.
Artemisia Gentileschi