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Titolo: Il tramonto del belcanto????

Circa sei mesi fa OPERA NEWS un mensile americano edito dall'associazione
dei donatori del MET presento' una storia di copertina sul
"tramonto della scuola italiana" di canto. Lasciando perdere la
grafica della copertina (un soprano che annega in un contenitore
di salsa di pomodoro, il non plus ultra di italianita' qui negli
States), l'autore era Stephen Hastings corrispondente italiano
di Opera News.
In questi mesi sono stato tentato di postare l'articolo in questione
sul NG per vedere le reazioni, ma mi sono trattenuto per questioni
di copyright. Apparentemente ho fatto bene dal momento che l'articolo
di Hastings viene pubblicato questo mese in Italia sulla rivista
"New York Review of Books" che nonostante il titolo e' pubblicata
in Italiano. La rivista e' ampiamente pubblicizzata su La Repubblica.
L'articolo sostiene la tesi che i cantanti italiani di oggi sono
tecnicamente inferiori a quelli del resto del mondo soprattutto
americani. Nel cercare di dimostrare la sua tesi, il signor
Hastings si lancia a feroci critiche di quasi tutti i cantanti
italiani in attivita' salvando solo Sabbatini e un pugno di
baritoni (che include il "nostro" Antoniozzi).
Va da se che io non sono d'accordo con il signor Hastings
(non sul fatto che Antoniozzi sia bravo per carita' :),
solo sui commenti negativi!).
Tante delle critiche per me sono completamente infondate.
C'e' poi un punto dell'articolo che ha suscitato in me forti perplessita':
"By the late '60s and '70s, when many new conservatories were established,
singing teachers were looked down upon, and little care was taken over their
recruitment. When Pertile and Maria Carbone retired from the Milan
Conservatory, no one of similar status was found to replace them, and all
over Italy, particularly in the south, posts were often assigned to
technically mediocre singers with little teaching ability, so standards
dropped dramatically. At the same time, competent private teachers became
increasingly scarce ..." Cioe' che la mancanza di talenti sia dovuta ad uno
scadimento nella qualita' dell'insegnamento. Possibile, ma da quello che dice
Hastings sembrerebbe che l'insegnamento del canto sia caduto in basso a
scapito di altri insegnamenti musicali nei conservatori. Ma se andiamo a
guardare i giovani talenti musicali italiani o sono direttori d'orchestra o
sono cantanti. Non ci sono in Italia giovani musicisti di fama internazionale
al di fuori di queste categorie.
Ho letto tutti i postings sulla storia della LUCREZIA BORGIA alla Scala
e mi sono chiesto da dove provengono questi fischi verso i giovani
cantanti, da dove vengono tutte queste "vedove" e tutti questi
"orfani" che vivono nel passato e fischiano la Fleming perche' la vera
Lucrezia e' solo la Gencer o fischiano la Devia perche' Fiorilla la
puo' fare solo la Callas.
Be' forse la responsabilita' "morale" di questi fatti giace anche
su certi idioti che hanno la possibilita' di scrivere per riviste
internazionali di grido e utilizzano questo privilegio per tramandare
un mito di nostalgia, della bellezza degli anni d'oro che non si
ripeterranno mai piu'. E' inaudito che qualcuno possa dire che Mariella Devia
"does not command the playful subtleties of rhythm and color".
E poi ci sorprendiamo se il loggione fischia ...
---Rosario
p.s. ho una copia soft dell'articolo se qualcuno volesse visionarlo.
-----== Posted via Deja News, The Leader in Internet Discussion ==-----
http://www.dejanews.com/rg_mkgrp.xp
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p.s. ho una copia soft dell'articolo se qualcuno volesse visionarlo.
Non credo che a postare questo articolo sul gruppo tu infranga qualche
copyright, se riporti la firma dell'autore e non alteri il testo.
Comunque se preferisci mandarmi il testo integrale via e-mail, ne
sarei felice. Perche' "soft" e non "hard" che sarebbe, suppongo quello
integrale ?
Avrei voluto rispondere a questo tuo articolo che pone il dito in
piaghe molto interessanti proprio a proposito della scuola di canto in
Italia, dei metodi etc. e dirti cosa ne penso alla luce di una
conoscenza diretta piuttosto precisa.  Preferisco farlo pero' dopo
aver letto integralmente il testo che citi, per capire bene dove
risiedono "le accuse".
Ciao
Giampaolo
_______________________________________
" Odi profanum volgus et arceo "
(Odio il volgo profano e ne rifuggo)
Orazio
______________________________________

 al di fuori di queste categorie.
Certamente l'insegnamento e' molto importante. Le scuole esistono, i
maestri esistono. E scuole e mestri non compaiono dal nulla, ma emergono
ed esercitano la loro opera di trasmissione se c'e' un ambiente
culturale che una forte tradizione alle spalle. In questo modo il
giovane talento viene innanzitutto scoperto (e io penso che questa sia
la parte piu' difficile), e poi istruito, lavorato, educato ecc. in modo
che il suo talento abbia possibilita' di esprimersi.
In secondo luogo, la possibilita' che emergano giovani talenti e' data
dalla estensione del numero di coloro che vogliono imparare, quindi che
affollano i conservatori. Tanto maggiore e' questo numero, tanto piu'
probabile che si trovi il talento. Questo mi pare ovvio. Ma il numero di
coloro che affollano i conservatori, dipende in gran parte dalla
"appetibilita'" della professione, dalle possibilita' che offre. Ecco,
io ignoro come stiano in realta' le cose nel nostro paese. Ma credo che
i talenti italiani che sono emersi in questi decenni siano numericamente
(non mi pronuncia in merito alla qualita') minori di quelli di decenni
passati. E questo proprio perche' la base del numero degli studenti mi
pare che si sia ristretta, e che a poco a poco vengano a mancare i
"maestri", cioe' i creatori di scuola.
Mi sbaglio? Se qualcuno e' in grado di smentire quanto io suppongo, ne
saro' lieto.
Tuttavia, mi pare di capire che, ad esempio, l'abbondanza di cantanti
dell'est sia dovuta proprio al fatto che, fra i tanti torti che i regimi
comunisti hanno avuto, almeno tuttavia sono stati sempre molto attenti
alla cultura, e hanno dato enormi spazi sia a chi voleva entrare in quel
mondo, e soprattutto enormi possibilita' di lavorare. Questo ha permesso
il crearsi di scuole e l'emergere di talenti.
Forse in Italia si dovrebbe ripensare alla cultura come a uno dei
settori irrinunciabili della vita civile. In questi ultimi decenni non
e' stato cosi'. L'incombere di una crisi o di una difficolta' economica
portava come prima cosa al sacrificio dei fondi stanziati per la
cultura. Io posso testimoniare, ad esempio, che quando sono stato
consigliere comunale nella mia citta', ho dovuto lottare strenuamente
per impedire che i fondi per la lirica venissero tagliati. Poiche'
questa era la volonta' di molti consiglieri che consideravano quei soldi
sprecati. Io replicavo che erano proprio le stagioni operistiche dei
teatri di provincia che, offrendo lavoro ai cantanti, potevano rendere
appetibile l'afflusso di giovani ai conservatori, e quindi mantenere
alto il livello della qualita' ( che appunto esce dalla quantita' di chi
vi si dedica). Chiudere le stagioni liriche di provincia significava
solo accellerare la crisi, con lo svuotamento dei conservatori, e di
conseguenza l'impossibilita' di veder emergere dei veri talenti.
Ciao
Rudy
-- 
If the doors of perception were cleansed every thing would
appear  to man as it is: infinite.
William Blake

 puo' fare solo la Callas.
Sul serio qualcuno ha trovato da ridire sulla Devia nel "Turco in Italia"?
Mi era sembrato un grosso successo, fermo restando che il Turco non e' un
opera molto apprezzata (non certo per colpa mia), e la Devia ha cantato
benissimo. 
Silvia

 al di fuori di queste categorie.
Non sono d'accordo sul resto, meno che mai sulla Devia, ma questa
osservazione e' quasi sacrosanta. Il livello di insegnamento dei
conservatori e' abissale - le cattedre si sono moltiplicate per
pressioni politiche anche se non c'era gente qualificata per occuparle.
(E fra parentesi, non credete ai propositi di riforma, sara' peggio di
prima).
Le classi di canto sono fra quelle che piu' hanno sofferto
dell'abbassamento generale del livello. Chi non ci crede vada a sentire
gli esami di diploma, che sono pubblici. Ma nessun tipo di insegnamento
si e' salvato.
Naturalmente esistono ancora dei buoni insegnanti, ma - come peraltro
succede in tutte le scuole italiane di ogni ordine e grado - la cosa
sembra essere casuale, in quanto il sistema non premia i buoni e non
punisce i cattivi. Al massimo scoraggia gli attivi e premia gli
indifferenti.
Quanto ai giovani talenti italiani nella direzione d'orchestra, osservo
che e' la materia che piu' si impara con la pratica e meno studiando in
conservatorio...
-- 
Luca Logi - Firenze - Italy
ll...@dada.it

il crearsi di scuole e l'emergere di talenti.
A costo di imprimere un colpo morale alla tua  passione ideologica ed
alla tua nostalgia per i regimi comunisti ti invito a farti un giretto
in Germania o in Inghilterra o in Olanda o negli Stati Uniti o in
qualunque altro paese dove sono sorte ed esistono scuole di musica in
ogni piccolo paese, dove la gente va ai concerti con la partitura e
dove tutti sanno concetti di base dell'armonia senza che vi sia stato
bisogno di ammazzare le liberta'  per settant'anni.
Giov.Diemme
Chi e' necessario deve imparare
a resistere all'adulazione
(Vinicio Matteucci: Memorie - 
Lasesta Editore)
======================================
Giovanni De Merulis
deme...@sun.iss.it

bisogno di ammazzare le liberta'  per settant'anni.
Non che io sia un difensore dei nuovi o ex comunisti ma devo dire che
la sua replica (e devo riconoscere che i tuoi interventi sono sempre
intelligenti) mi sembra gratuita e legata ad un vecchio modo di vedere
determinate situazioni storiche: là c'erano i cattivi e allora tutto
era male. E' palesemente semplicistico.
Per quel che riguarda il pubblico all'estero è vero che traspare una
migliore coscienza culturale in genere (anche se sarebbe tutto da
verificare, hai mai visto una scuola pubblica secondaria americana? io
no però penso che basti vedere qualche servizio in tv o articolo ...)
ma questo è dovuto al secolare ritardo della scuola italiana su tutti
i fronti non primo quello musicale.
cordiali saluti
 Renato Erre         
 Ctrl+H

cordiali saluti
cordialmente


Tutti gli altri, si arrangino.
Ecco, io punterei sul 3)
Ti vedo benino in minigonna con le mutandine di pizzo.
Quando pero' ti siederai sulle sue ginocchia a prendere gli appunti che
lui ti detta, fallo con garbo e grazia. E soprattutto molto lentamente. 
Upetepepete
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Vinicio Matteucci
Pistoia, Italy
vi...@sirius.pisa.it
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Adulare con grazia ed eleganza,
apre le strade piu' della rosa e della spada.
(G.DeMerulisse: La Vita come Esperienza Vissuta - Feltrinelli)

p.s. ho una copia soft dell'articolo se qualcuno volesse visionarlo.
Se "soft" significa file elettronico OK: il mio address lo conosci (io
non uso antispam...)
LUX