Newsgroup: italia.genova.discussioni
Titolo: Pillole di lezioni in piazza a Genova (Comunicato Stampa)

Il Comitato Precari Liguri della scuola, assieme a risorse COBAS Scuola 
e FLC CGIL Genova, nell'esprimere soddisfazione per la folta 
partecipazione di colleghi/e e confortati dei cittadini genovesi che 
hanno risposto con simpatia all'iniziativa dei "Precari Lavavetri" 
(ripresi dalle telecamere di Ballaro', oltre che da molte televisioni 
genovesi), ne annuncia una piu' attinente alle professionalitï¿œ degli 
insegnanti.
Nel pomeriggio di giovedi' 10 settembre (oggi), presso la Prefettura di 
Genova, sita in Largo Lanfranco (in cima a Via Roma), a partire dalle 
ore 17.30, vari docenti si alterneranno nella proposta di brevissime 
lezioni, in pillole, che si terranno in piazza.
I colleghi che hanno giï¿œ aderito ed esplicitato il tema del loro 
intervento sono indicati qui di seguito. Altri potranno aggregarsi ed 
esprimersi.
Roberto Pardini
Chimica: "Come le batterie dei telefonini provocano guerre in Africa"
Paolo Pellegrino
Fisica: "I risvolti dei cambiamenti climatici sul clima italiano"
Bruno De Martinis
Pedagogia: "Il rapporto insegnante/alunni"
Paolo Fasce
Matematica: "Come contano i marziani"
Il Comitato Precari Liguri della Scuola annuncia la sua adesione alla
giornata di manifestazioni che si svolgeranno in Liguria il primo giorno
di scuola.
Gli stendardi del CPLS saranno presenti a Genova e a Savona (P.zza
Sisto IV, ore 16.30).
Cordiali saluti e auguri di buon lavoro.
-- 
Paolo Fasce
"Je ne veux pas mourir idiot" (Georges Wolinski, Mai 1968)

 Pedagogia: "Il rapporto insegnante/alunni"
Se vengo a questa, mi cacciano dopo 10 minuti.

 Cordiali saluti e auguri di buon lavoro.
Io un po' di lavoro l'ho fatto.
Sono andato sul sito dell'ISTAT e mi sono preso il numero di tutti gli
Italiani compresi tra i 6 e i 18 anni: sei milioni circa.
Diamo per scontata la cazzata di avere 2 professori contemporaneamente
in aula, e che questi lavorino 18 ore la settimana e gli studenti fruiscano
di 25 ore di lezione la settimana. Diamo per buona la cifra di 730.000
insegnanti, presa da uno sbrodolone di qualche precarista pubblicato qui da
Fasce qualche mese fa.
6.000.000 / (730.000 * 18 / 25 / 2) = 22.8 studenti per professore.
Non ci arriviamo manco cos� a giustificare i 120.000 precari aggiuntivi.

 Se vengo a questa, mi cacciano dopo 10 minuti.
E' un titolo che ho inventato io per fare il comunicato in tempo utile, 
poi e' stato corretto come segue:
“Modelli pedagogici e società da Rousseau al novecento”
Ciao ciao.


 genovesi)
Alla radio c'e' stato un collegamento 
diretto con Caterpillar, Radio2
-- 
Bellevue

 Alla radio c'e' stato un collegamento diretto con Caterpillar, Radio2
Grazie che me lo hai ricordato!


 “Modelli pedagogici e società da Rousseau al novecento”
Certo. La fuffa ha bisogno di titoli altisonanti.
Se si riesce a condensare 300 anni in mezz'ora evidentemente non c'è molto
da dire.

 Grazie che me lo hai ricordato!
Si � parlato anche del fatto che 6.000.000 / (730.000 * 18 / 25 / 2) = 22.8
studenti per classe con 2 insegnanti contemporaneamente presenti?

 da dire.
Dieci minuti!


 studenti per classe con 2 insegnanti contemporaneamente presenti?
Non tutti gli ascoltatori sono personaggi autistici che si fissano sulle 
divisioni.
Ciao ciao.


 divisioni.
Cazzo, sei proprio un politico.
Se c'e' ancora un po' di essere umani, in te, che provi a leggere 
http://www.aeriagloris.com/Resources/humor/TwoCows.htm

 
http://www.aeriagloris.com/Resources/humor/TwoCows.htm
E' fortissimo e mi era gia' noto.
Ciao e grazie.


 lontano anni luce.
Ditto.
E quanto misura la distanza tra la tua "base" di riferimento e te stesso?
Misura quanto la capacita' di far ragionare la "base" sulla differenza 
tra i propri interessi corporativi e quelli piu' ampi del costo 
collettivo di un sistema che non ci siamo mai potuti permettere, o 
quanto di piu' (o di meno)?

 quanto di piu' (o di meno)?
Aho. 'zzo dici? Supercazzola come di antani?!
Ciao ciao.


 diverse volte
Bene, se proprio non vuoi ripeterti, pubblica i relativi message ID.