Newsgroup: it.politica.internazionale
Titolo: Licenziato per aver invitato gli studenti a pensare

http://natasha.dailykos.com/storyonly/2006/3/3/162241/7427
"Alright, and so this becomes very, very muddled. And I'm not in any
way implying that you should agree with me. I don't even know if I'm
necessarily taking a position. But what I'm trying to get you to do is
to think, right, about these issues more in-depth, you know, and not
just take things from the surface. And I'm glad you asked all your
questions, because they're very good, legitimate questions. And
hopefully that allows other people to begin to think about some of
those things, too."
---------------------------------------
Questa e' una conclusione di una lezione di Geografia, in un liceo
(high-school) statunitense.
Il professore ha suggerito che i metodi usati dagli Americani e dagli
Israeliani per combattere il terrorismo non sono poi cosi' diversi dai
metodi che usano i terroristi.  Diversi studenti non erano d'accordo, e
il professore ha, con calma, risposto alle domande da loro sollevate.
Uno degli studenti ha segretamente registrato l'intera lezione, e ha
passato la registrazione a Fox News.
L'invito, del professore, di pensare fuori dagli schemi, e stato
interpretato, dai media neocon, come "lavaggio del cervello di
sinistra".
Per aver invitato gli studenti a pensare, il professore e' stato
sospeso e probabilmente sara' licenziato.
http://news.yahoo.com/s/ap/20060303/ap_on_re_us/teacher_bush
Non male per il paese che porta la liberta' nel mondo.
GT

PS:  Una petizione in favore del professore e' disponibile a
http://worldcantwait.net/index.php?option=com_content&task=view&id=1163&Itemid=61

Non male per il paese che porta la liberta' nel mondo.
Infatti.
-Stefano

 Non male per il paese che porta la liberta' nel mondo.
Uno è libero di parlare nel suo tempo libero.
Non di importunare gli studenti con le sue opinioni personali durante il 
suo orario di lavoro.
Inoltre scommetto che rompeva le scatole agli studenti che non la 
pensavano come lui e avevano l'ardire di rispondere per le rime alle sue 
cazzate.
Mirco
-- 
  -- Robert A. Heinlein
Limiting the freedom of news ‘just a little bit’ is in the same category 
within the classic example ‘a little bit pregnant’.

 passato la registrazione a Fox News.
:Grande, quello studente dovrebbe avere un premio.
:Viva la sousveillace!!! (la vigilanza da sotto).
Sousveillance?   In Italiano si chiama "delazione".
E di solito viene considerata l'ultima delle carognate.
: Inoltre scommetto che rompeva le scatole agli studenti che non la
:pensavano come lui e avevano l'ardire di rispondere per le rime alle
sue
:cazzate.
Non c'e bisogno di scommettere.
Il link da un transcript della registrazione.
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Allen: But is it ok to say it's just to attack Israel? If it's ok to
attack known terrorists, it's ok to attack Israel?
Bennish: If you were Palestinians, who are the real terrorists? The
Israelis, who fire missiles that they purchased from the United States
government into Palestinian neighborhoods and refugees and maybe kill a
terrorist, but also kill innocent women and children. And when you
shoot a missile into Pakistan to quote-unquote kill a known terrorist,
and we just killed 75 people that have nothing to do with al Qaeda, as
far as they're concerned, we're the terrorists. We've attacked them on
their soil with the intention of killing their innocent people.
Allen: But we did not have the intention of killing innocent people. We
had the intention of killing an al Qaeda terrorist.
Bennish: Do you know that?
Allen: So, you're saying the United States has intentions to kill
innocent people?
Bennish: I don't know the answer to that question.
....
    Allen: But we were the ones that were attacked first. On September
11, 2001, we were the ones that were attacked. We were not attacking
anybody until that point. Then we said ok, we're going into
Afghanistan. Then we said ok, the Iraqi government has ties with al
Qaeda. We're going to go into Iraq. We were the ones that were
attacked.
    Bennish: In actuality, if you remember back to my first day, the
Sept. 11 attacks were, according to bin Laden, a direct response to our
1) support of the nation of Israel, which they consider to be a
terrorist regime that does not have the right to control the land that
the Palestinians lived on for over 1,500 years, and they also did it
because of what George Clinton did--Bill Clinton, not George Clinton,
they had a little documentary on him on PBS last night I was
watching--Bill Clinton, when he launched the missile attacks into
Afghanistan and Sudan and killed thousands of innocent Africans and
Afghanistan people - Afghanis - that had nothing to do with al Qaeda or
anything. In fact, in sudan, he blew up the country's largest
pharmaceutical plant, which was producing medicines, alright, um, you
know, that's as far as, in their eyes, that was retaliation for those
attacks.
    And so this whole idea of who attacked who first, how far back in
time do you wanna go!? This is the whole thing with the Arab-Israeli
conflict. Well, who was there first? Well, if you believe the Bible,
you say, well, God gave the land of Canaan to the Israelites. But who
was in that land when they got there? The Canaanites, who some
archeologists would argue are the ancient descendants of the
Palestinians. You know.
----------------------------------------------------------------------------------------------------
E in conclusione:
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....
Alright, and so this becomes very, very muddled. And I'm not in any way
implying that you should agree with me. I don't even know if I'm
necessarily taking a position. But what I'm trying to get you to do is
to think, right, about these issues more in-depth, you know, and not
just take things from the surface. And I'm glad you asked all your
questions, because they're very good, legitimate questions. And
hopefully that allows other people to begin to think about some of
those things, too.
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Io "rompimento di scatole" non lo vedo proprio.  Vedo un professore che
fa bene il suo lavoro, e cioe'
esporre gli studenti a punti di vista diversi, e farli riflettere.
Ed e' stato licenziato puramente per questo, non per aver "rotto le
scatole" a chicchessia.
GT

 gli studenti a punti di vista diversi, e farli riflettere.
Contestualizzando, scommetto.
MMAX
-- 
E' in discussione su it.news.gruppi la RFD 
di it.politica.internazionale moderato

Altroche!  Anzi, si puo' dire che e' finito nei guai per aver
contestualizzato.
GT

contestualizzato.
E tu per non averlo fatto.
Presto Giorgino la tua credibilità ne sta risentendo.


Ed e' stato licenziato puramente per questo,
Cioe' per non aver fatto "il suo lavoro" :)
Una cosa giustissima.
-Stefano

contestualizzato.
Contestualizzato ... affermando che gli attacchi mirati di israele sono
"terrorismo"?  O che gli USA hanno fornito carri armati, missili ed
aerei all'Iraq durante il conflitto Iraq-Iran?  O che gli USA con due
attacchi missilistici in Sudan e Afghanistan hanno ucciso migliaia di
persone? :)
*ROTFL*
Mi sembra piu' il contesto di un povero coglione ignorante :)
-Stefano

 Contestualizzato ... 
Ma tu non sei arrivato terzo al sondaggio di bynoi sul cretino dell'anno?
Ciao ... Dino

dell'anno?
...disse il Cretino dell'Anno... :)
*LOL*
-Stefano

Per una volta sono contento di essere in errore, e indietro con i
tempi.
http://www.denverpost.com/news/ci_3589992
Bennish returns to classroom Monday
By Rocky Mountain News
March 10, 2006
Bennish to teach again
Punishment not revealed; teacher returns Monday
By Robert Sanchez and Kieran Nicholson
Denver Post Staff Writers
DenverPost.com
An Aurora social studies teacher accused of giving a biased lecture
that sparked national debate over academic freedom was reinstated
Friday after assuring administrators he would give balanced viewpoints
in all classroom discussions.
Jay Bennish will return Monday to his teaching duties at Overland High
School, less than two weeks after Cherry Creek School District
administrators placed the 28-year-old on paid administrative leave.
Speaking after a meeting with administrators Friday, Bennish said that
he was "excited to be back in the classroom" and that he would continue
to use his job as a way to "encourage democratic values in our society"
and to "promote social justice, just as I have always attempted to do."
"I continue trying to improve myself as a teacher," he said, adding he
would still seek to make his students "think critically."
Disciplinary action was taken against the teacher, though
Superintendent Monte Moses declined to provide details. Bennish did not
lose any of his salary, his attorney said.
In his lecture during a geography class last month - which student Sean
Allen recorded and then made public - Bennish compared President Bush
to Adolf Hitler, criticized U.S. foreign policy and said capitalism is
"at odds with human rights."
Allen, who appeared Friday on the Dan Caplis and Craig Silverman radio
show on KHOW- AM 630, said he was satisfied with the outcome.
"I never wanted him fired," Allen said. "I just wanted him to go back
to teaching geography. Hopefully, he won't be teaching the things he
previously taught."
Moses said the lecture - which the superintendent thought did not
present both sides of the arguments - was a "breach" of district
policy. The incident, Moses said, would be discussed among principals
and teachers throughout the district.
"Some think Mr. Bennish should be fired. Others think he should be
praised," Moses said. "In my judgment, the answer is neither. Jay
Bennish has promise as a teacher, but his practice and deportment need
growth and refinement."
The recording made both Bennish and Allen targets of threats and
Internet fodder for liberals and conservatives nationwide over the
freedoms that teachers should have in their classrooms. The debate
dominated airwaves on talk-radio stations and on cable news.
Even the president weighed in.
At a news conference Friday, President Bush said he thought "people
should be allowed to criticize me all they want, and they do."
"Look, there are some certain basic freedoms that we've got to
protect," the president said. "The freedom of people to express
themselves must be protected."
But teachers in public schools have much less freedom to express their
opinions than do university teachers.
A federal appeals court concluded in a 1991 case that teachers do not
have a constitutional right to academic freedom. And because teachers
are viewed as agents of their school districts, district officials have
discretion to decide how far teachers can go with controversial topics.
Since making the classroom recording public, Allen has not returned to
his school, though Bennish said Friday that he would "love to have him
back in my class."
Allen said he would not return to Overland and planned to enroll at
Cherry Creek High School.
Allen and his parents contended that they never wanted Bennish to lose
his job over the lecture. During his radio interview, Allen said he was
"confident that the decision ... has been investigated for all sides
and is the right decision."
News of Bennish's reinstatement raced through Overland via cellphone
calls and text messages. Many students said they were happy that
Bennish would be back in his classroom.
"What makes him cool is exactly what you hear on that recording," said
Nerov Rovner, a sophomore who had one of Bennish's geography classes
last year. " He says things that will make you think."
Sophomore Noah Perlmutter, who also had Bennish's class last semester,
said he was happy other students could experience a class with the
teacher.
"It's good to know he'll be able to influence incoming students like he
did me," he said.
Inside Overland, science teacher Marilyn Kemp said she trusted the
district's decision about her co-worker.
"I'm sure they made the fairest decision they could," she said. "I'm
glad to have him back."
For his part, Allen said he would continue to "feel the consequences,
both negative and positive, for a long, long time."
Still, he said: "I would do it a million times over. It was the right
thing to do."
Staff writers Allison Sherry, Jennifer Brown, Mike Riley and Katherine
Crowell contributed to this report.
Staff writer Robert Sanchez can be reached at 
303-820-1282
 or
rsan...@denverpost.com

Stefano De Cesari ha scritto:

http://scirio.altervista.org/bynoi/sondaggio2/
E visto la tua risposta mi sa che c'hanno proprio ragione.
Ciao ... Dino

thing to do."
Quoto.
-Stefano

 E visto la tua risposta mi sa che c'hanno proprio ragione.
...disse il Cretino dell'Anno... :)
*LOL*
-Stefano

 *LOL*
Ah, pero'. Interessante.
Ciao ... Dino

 insegnare geografia.  Se vuole fare altro lo vada a fare altrove.
Insegnare geografia non vuol dire parlare solo di geografia. Se quel 
professore ha ritenuto giusto introdurre argomenti che ritiene utili 
all'insegnamento della geografia, non vedo perche' non dovrebbe poterlo 
fare. Bisognerebbe giudicare il suo operato nel complesso dei risultati 
e non nel metodo.
Ciao ... Dino

sono il Cretino dell'Anno... :)
C.V.D. :)
-Stefano

 degli altri".
Non siete informati e parlate di cose che non sapete:
Qui vi viene spiegato in inglese:
http://en.wikipedia.org/wiki/Sousveillance
In breve si tratta di osservare e registrare chi ha il potere, in modo 
da renderlo responsabile delle sue azioni.
Perché chi sorveglia gli altri diventa incredibilmente paranoico quando 
diventa, a sua volta soggetto di osservazione?
Se uno dei suoi studenti gli avesse detto che le sue affermazioni sono 
tutte cazzate propagandistiche della sinistra liberal antibushitler, che 
le sue affermazioni sono false e tendenziose, che era giusta andare in 
Iraq e rovesciare Saddam Hussein, credete che avrebbe preso, comunque, 
un bel voto in geografia?
E se invece si fosse adeguato e avesse lodato il professore, non credete 
che avrebbe ricevuto dei voti più alti di quello che meritava?
Ma anche se questo non fosse avvenuto, credete davvero che uno studente 
avrebbe avuto il coraggio di opporsi al potere del professore in classe 
(magari sostenuto da qualche compagno di classe che la pensava come il 
professore)? Oppure avrebbe imparato a stare zitto e a stare sottomesso?
Mostrando quello che quel professore dice e fa in classe (che è un luogo 
pubblico), quel ragazzo ha riportato (almeno ci ha provato) il 
professore a fare quello per cui era pagato e non stava facendo.
E magari a valutare criticamente quello che afferma in pubblico.


 E magari a valutare criticamente quello che afferma in pubblico.
Mi sembra una chiave di lettura poco attenta, un po' superficiale, se mi 
consenti.
Ciao ... Dino

 consenti.
Se quel professore faceva la cosa giusta, allora perché c'è stato tutto 
questo can can?
Quel professore faceva propaganda politica di nascosto ai suoi studenti.
Se lo avesse fatto apertamente, dando anche ad altri questa possibilità, 
non lo starei a criticare.
La realtà è che stava sprecando il tempo dei suoi studenti e il denaro 
della scuola. E se quello studente lo ha registrato, di sicuro non era 
la prima volta che lo faceva.
Non discuto che abbia il diritto di avere la sua opinione.
Ma quello non era ne il posto adatto ne il momento adatto per esprimerla.
Lo condannerei anche se avesse sostenuto l'intervento in Iraq e 
qualsiasi altra opinione non pertinente alla materia che doveva insegnare.


 qualsiasi altra opinione non pertinente alla materia che doveva insegnare.
Tu si, ma sta pur certo che non sarebbe finito sui giornali, ne qui, se 
avesse parlato bene di bush.
Ciao ... Dino

se avesse parlato bene di bush.
Puttanata che non sei in grado di dimostrare.
Invece Allen e' della stessa opinione di Romanato.
====
http://www.rockymountainnews.com/drmn/education/article/0,1299,DRMN_957_4532693,00.html
Allen said Bennish was clearly foisting his own political beliefs upon
his students. He also said he would have done exactly the same thing had
Bennish been praising Bush. "Indoctrination is indoctrination is
indoctrination," Allen said on the radio show.
====
-Stefano

 Invece Allen e' della stessa opinione di Romanato.
Mi ricito: questo cambia qualcosa?
Leggendo le osservazioni degli studenti sembrava gli avessero gia' fatto 
un altro tipo di lavaggio del cervello.
Ciao ... Dino

fatto un altro tipo di lavaggio del cervello.
Se lo dici tu...
-Stefano

 Se lo dici tu...
Se ti fa schifo quello che dico puoi anche evitare di rispondermi.
Ciao ... Dino

Se ti fa schifo quello che dico puoi anche evitare di rispondermi.
...disse il bue all'asino... :)
-Stefano

 ...disse il bue all'asino... :)
Vabbe' ho perso tempo, sto parlando con un cretino, ora e' certo. Si si 
ok, disse il bradipo alla mangusta, come vuoi tu :)
Arrivederci troll, con te mi divertiro' un mondo.
Ciao ... Dino

con te mi divertiro' un mondo.
Certo, certo... :)
*pat pat*
-Stefano

 ...disse il bue all'asino...
Oddio, e' tutto vero quello che si dice in giro di te :D
http://scirio.altervista.org/bynoi/sondaggio2/
Il cretino dell'anno numero 3 dopo Clas e Pikkio, con ben 438 voti, il 
12% delle preferenze.
Sei il mio mito, ti seguiro' assiduamente d'ora in poi.
Ciao ... Dino

 persone? :)
Perchč, non č vero?
Fab

Il cretino dell'anno numero 3
...disse il Cretino dell'Anno... :)
*LOL*
-Stefano

Perchč, non č vero?
No. Sono puttanate sesquipedali.
-Stefano

 *LOL*
Fai le battute e ridi da solo? Meriti piu' del misero terzo posto.
http://scirio.altervista.org/bynoi/sondaggio2/
Miglior Cretinz 2005
Chi č secondo te il piů cretinz del 2005?
Clas	 17% - 704 voti
Pikkio	 17% - 701 voti
Stefano De Cesari	 12% - 498 voti
Px	 12% - 497 voti
Thorin	 12% - 493 voti
A|ex Rossě	 5% - 202 voti
DaniXP	 3% - 109 voti
The Sentinel	 3% - 106 voti
The Punisher	 2% - 95 voti
Finally Doc Semi True Serg1	 2% - 70 voti
Gobbacci	 2% - 68 voti
Little Nerchia 2.0	 2% - 66 voti
Abarossa	 1% - 60 voti
Colossale Pezzo di Idiota	 1% - 51 voti
Mandelli	 1% - 49 voti
Divino	 1% - 46 voti
Lillino	 1% - 38 voti
Candido di Voltaire	 1% - 38 voti
Jody	 1% - 37 voti
BartSignal	 1% - 26 voti
AP	 1% - 26 voti
Nicola®	 1% - 24 voti
Kranio	 1% - 23 voti
Lela	 1% - 22 voti
marina	 0% - 19 voti
Bony	 0% - 17 voti
Bourne	 0% - 17 voti
Marco&Li	 0% - 14 voti
Franz Artiglio	 0% - 11 voti
Decadenza dell'occidente	 0% - 11 voti
Doctor®	 0% - 8 voti
Mako-chan	 0% - 8 voti
Moritz Benedikt	 0% - 5 voti
Totale voti: 4159