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Titolo: ISO9001 e formazione professionale

Salve, vorrei chiedere che relazione passa tra certificazione ISO 9001 e
docenza nelle scuole private.
Le scuole di formazione private della mia città stanno puntando a
conseguire la certificazione (mi sembra la ISO 9001) legata alla
formazione professionale.
Adesso, io possiedo tali titoli:
- la maturità scientifica
- corsi di formazione di informatica (anche di specializzazione)
legalmente riconosciuti dall' FSE
- esperienza documentabile in aziende di informatica
Poichè vorrei insegnare informatica di base (MS Office ecc...) in tali
scuole, c'è possibilità di entrare come docente?
Ho sentito dire da qualcuno che addirittura occorrerebbe una laurea per
insegnare due "cavolate" sul pacchetto Office! E' vero?
La certificazione ISO 9001 impone standard rigidi per i titoli dei
docenti, (oppure non centra niente con le docenze)?
 
Del tipo, i docenti devono essere laureati... possedere questo,
quest'altro titolo...ecc...
Se sì, dove posso trovare su internet la normativa che riguarda il
rapporto tra titoli per le docenze e ISO 9001?
Grazie
-- 
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 rapporto tra titoli per le docenze e ISO 9001?
Quello che riguarda l'ISO 9001 puoi trovare la norma in vendita sul sito uni
(
www.uni.com
) ma non troverai quello che cerchi. Non vorrei che nel caso
delle scuole ci sia una specie di "associazione di categoria" (!!!) che
definisca dei requisiti minimi per il docente (laurea in questo o in quello,
corsi di specializzazione, esperienza) ma... please! Non chiamatelo ISO9001!
Ciao! Spero di poterti essere stato utile!
Francesco

 Francesco
Tutto Ok quanto detto da Francesco, aggiungo che l'organizzazione dovrebbe
anche impegnarsi a far in modo che le tue capacità siano ulteriormente
implementate. Personalmente non definirei mai "cavolate" l'oggetto del
proprio insegnamento.....
Ciao
Fausto Oggionni

 proprio insegnamento.....
...è un freelance a quanto ho capito!
Sveglio presto la mattina!
Ciao!
Francesco

 proprio insegnamento.....
Certamente, non volevo dire questo...
..volevo solo far presente che per insegnare delle nozioni (che io
definirei elementari) aventi per oggetto l'informatica di base, secondo
me, è sprecata una laurea che una persona si è presa con enormi
sacrifici!. Penso, invece piuttosto, alla luce delle vostre considerazioni
sulla mancanza di rapporto tra ISO 9001 e titoli per docenze, che le
organizzazioni scolastiche private per mantenere alto (solo a livello di
immagine nei confronti dei corsisti) la qualità della propria formazione
impongano come titolo di base, nelle docenze, la laurea.
..per me è importante quello che un ragazzo impara da un corso. Tanti di
loro spesso si lamentano di averne fatti tanti ma di non aver imparato
concretamente nulla!
Conclusione... troppa teoria nell'insegnamento!
Ciao


 impongano come titolo di base, nelle docenze, la laurea.
Concordo pienamente.
Ciao.
Francesco

 Ciao
Non concordo! La teoria E' basilare per capire la pratica. La proporzione
tra le due definisce la qualità in contenuti dell'insegnamento. La cosa
strana di tutti questi corsi d'informatica "dove non imparano concretamente
nulla" è la mancanza totale di chiarezza rispetto a quello che questi
ragazzi avrebbero dovuto imparare: non sanno produrre un data base decente
in Access così come non sanno assolutamente cos'è una directory, figuriamoci
riconoscere un file dall'estensione!
Spiegami, per favore, perchè i docenti d'informatica (a livello dei corsi di
cui parli), si sono dimenticati (buon 90% dei casi da me visionati, età
under 25), delle basi Teoriche che "fanno capire" il pc ed il sistema
operativo.
Ciao
Fausto Oggionni

 operativo.
Azzardo: Perché oramai sono ben pochi quelli che sanno veramente cosa c'è
dentro un computer... una volta dovetti spiegare ad un ingegnere informatico
cos'era una porta seriale e come si installa Windows2000... ripeto! Non si
deve basare solo su quello la valutazione di una persona, ma accidenti! Se
una materia ti interessa, in queste cose ci sbatti per forza le corna!
Inoltre incontro molta gente che fa veramente fatica a capire operazioni
basilari su windows, come la compattazione di files oppure la configurazione
di monitor e tastiera! E' a questa gente che l'insegnante spesso si trova ad
insegnare... figurati a scendere nei dettagli del sistema operativo!
Ciao!
Francesco

 Francesco
Esatto, ma io pretendo che uno sappia gestirsi il proprio PC, non è
concepibile che un laurato-diplomato, nel 2003, non sappia installarsi una
stampante od un programma, specialmente con quello strumento d'incredibile
semplicità che è windows! ricordati che un responsabile CED costa, il suo
tempo dev'essere mirato ad attività più importanti piuttosto che ad eseguire
operazioni che mia figlia di 8 anni sa fare già da tempo.
ciao
Have a nice week,
Fausto Oggionni

 semplicità che è windows! ricordati che un responsabile CED costa, il suo
Su questo concordo pienamente... purtroppo mi tocca prendere atto che non
tutti ci arrivano! Cosa vuoi che ti dica? Ho trovato un direttore di
stabilimento sulla quarantina - quarantacinque anni che proprio non ci
arrivava!
Non so che pensare.
Ma non vedo grande attività su questo NG ultimamente... ancora tutti in
ferie oppure si sono proposti tutti come responsabili qualità delle
strutture turistico/alberghiere che li hanno ospitati, alla faccia di quelli
che restano in città?!
Scherzi a parte: Ho letto da qualche parte che a tutti gli albergatori sta
venendo la febbre della certificazione; è vero oppure è la solita frase
buttata li?
Ciao!
Francesco

 > sacrifici!.
CUT...
A volte non solo *non è sprecata*, ma non è neppure sufficiente (ho
conosciuto laureati in matematica che non avevano mai usato un PC!).
Sugli *enormi sacrifici* avrei qualche dubbio, soprattutto se presa
attraverso il CE... o oltre vie traverse...
:-))
Purtroppo la scuola italiana non garantisce ancora la qualità del suo
output.
Devono essere utilizzati altri criteri di selezione.
Cordialmente, moreno.

 cos'era una porta seriale e come si installa Windows2000... ripeto!
CUT
Eccolo lě!
Abbiamo trovato quello che non ha fatto molti sacrifici per prendersi una
laurea.
:-)
Con simpatia, moreno.

 Devono essere utilizzati altri criteri di selezione.
Attenta valutazione di quello che REALMENTE sai fare e di come ragioni, come
ti approcci ai problemi, come li fai a pezzettini e come li risolvi pezzo
per pezzo!
Concordo pienamente con te quindi!
Ciao!
Francesco

 laurea.
Eh... Moreno!
Il problema li era veramente un altro!
Quello li, intanto era una QUELLA li!
Ti garantisco che come ragionamenti spesso e volentieri mi ha messo nel
sacco... il suo problema era che ha fatto si informatica ma non ho capito
PERCHE' ha fatto proprio informatica! Infatti, come dicevo sopra, sono cose
che se la materia la senti nel sangue e ogni volta che vedi un portatile
esposto inizi a girarci attorno, a contare le porte USB, a chiederti che HD
abbia e via dicendo... non puoi non sapere! Non puoi passare cinque anni di
università con un computer in mano senza dire: Adesso guardo cosa c'è
dentro! Adesso lo faccio a fette! Adesso reinstallo windows... ma linux
com'è? Adesso lo installo e guardo! Ma questo programma cosa fa? Cosa fa
questa opzione di windows? Come si configura?
Sono gli approcci classici di chi è veramente informatico!
La sai la barzelletta degli amici programmatori che si ritrovano?
Ebbene.... è un quadro abbastanza attendibile di come siano gli informatici!
E' da questi comportamenti che si vede quanto sei coinvolto nella materia e
con che passione affronti i problemi, oppure è semplicemente un lavoro e
dopo le 5 basta!
Altro che laurea....
Ciao!
Francesco