Newsgroup: it.hobby.nautica
Titolo: sestante a scuola

ciao a tutti,
sono un insegnante di matematica e fisica in una scuola duperiore di
milano e sarei interessato ad utilizzare un sestante nella didattica
della matematica (trigonometria e quant'altro...) c'è qualcuno che ha
suggerimenti (possiedo già un sestante in plastica, non ricordo la
marca), esperienze, libri da leggere, magari la possibilità di fare 4
chiacchiere?
grazie e buona giornata ( e buon anno!)
Chris

 ha scritto nel messaggio 
news:1135768334.5...@o13g2000cwo.googlegroups.com...
ciao a tutti,
sono un insegnante di matematica e fisica
Chris
l'idea mi piace, complimenti. Per iniziare credo sia un inizio 
interessante 
http://www.bol.it/home/risultatoricercanew;jsessionid=1652F2F4E02739FDAE1CD4AC83EB3E01
personalmente non l'ho letto ma mi pare uno dei pochi disponibili.
Ciao e buon lavoro
Enrico 

 ha scritto nel messaggio
l'idea mi piace, complimenti. Per iniziare credo sia un inizio
interessante
http://www.bol.it/home/risultatoricercanew;jsessionid=1652F2F4E02739FDAE1CD4AC83EB3E01
personalmente non l'ho letto ma mi pare uno dei pochi disponibili.
Ciao e buon lavoro
Enrico
se non funge il link si tratta del libro
Navigare con il sestante di Sergio Costa.

 "Enrico - FU - Mizar" ha scritto nel messaggio news:
Enrico, tu che puoi, usando OutlookExpress, dovresti togliere il
QuotedPrintable dai tuoi articoli. Altrimenti succede come con quelli che
scrivono dall'interfaccia web di google, cioè quando gli rispondono non
si vedono i simbolini di quotatura e non si capisce più niente su chi ha
detto cosa
Metodo Codifica Testo: Nessuno  MIME
in "Imposta testoNormale" in "Invio" in "Opzioni"

Ciao, è un'ottima idea usare il sestante a scuola, rende la matematica un
po' meno noiosa!
Prova anche a guardare questo sito:
http://www.navigazioneastronomica.it/
Ciao e auguri
L'Antipatico

 ha scritto nel messaggio 
news:1vrqf222w0qrd$.dlg@id-28877.my-fqdn.de...

è settato così infatti.
Nel messaggio di ieri non so per quale motivo non ha funzionato a 
dovere.
Ma ieri per il mio Pc è stata una giornata nera. Word ha continuato a 
bloccarsi millamille volte.
Dopo chiamo Bill per mandarlo li.
Grazie e scusate.
Ciao
Enrico 

 Grazie e scusate.
Figurati, di nulla
solo che a 'sto punto sono curioso di scoprire dove sta l'inghippo...
(ora provo a spedire da diesel anche io, ma di sicuro non c'entra nulla
il server)

 il server)
Scusa, forse non ho compreso bene il problema.
La tua segnalazione riguarda le freccette >> che outlook express mette 
davanti al messaggio al quale si risponde?
Se è così mi risulta funzioni.
Infatti il mio messaggio e la tua risposta sono con le >> davanti alle 
righe alle quali si da risposta.
Sarai mica tu che ti mangi le >>? in questo periodo ci sono panettoni, 
mandorlato e pandori a volontà. Proprio con le >> te la prendi?
Ciao
E. 

 La tua segnalazione riguarda le freccette >> che outlook express mette
Non proprio, ci siamo quasi ma non proprio...
La segnalazione riguarda le freccete >> che OE _non_ mette nelle risposte
ai messaggi in QuotedPrintable (questo è un dato di fatto è non ci si può
fare nella). Ad esempio escono in QuotedPrintable tutti quelli come chris
che scrivono dall'interfaccia web di Guooglegroups (ed anche su questa
cosa per il momento non ci si può fare nulla). 
Ed infatti quando tu Enrico hai risposto a chris, non sono state messe le
freccette. E fino a qui ci siamo. Rientra nella norma.
Il fatto è che anche tu (purtroppo) eri uscito in quotedPrintable per cui
quando poi tu ti sei risposto al tuo messaggio, non sono state messe le
freccete neanche questa volta. Tu però Enrico a differenza di chris stai
scrivendo con OE e quindi hai la possibilità di non uscire col metodo
quotedPrintable, ma puoi uscire in 8bit per cui ti avevo consigliato di
controllare le impostazioni del tuo programma nella parte di invio
codifica. Hai risposto che le hai controllate, ed io devo crederti dal
momento che non posso vedere dentro il tuo computer. Sta di fatto però
che stai ancora continuando ad uscire in quotedPrintable, (guarda le
Proprietà Dettagli dei tuoi messaggi), quindi se non riesci a cambiare la
situazione tutti quelli che ti risponderanno usando il programma OE (cioè
la stragrande maggioranza) non metterà le freccette quando ti risponde e
la confusione tenderà ad aumentare.
P.S. quanto rispondo io le freccete il mio programma le mette sempre, 
per cui con me non si verifica questo inconevniente. Pero la quasi
totalità degli altri usa come programma OE, per cui sarebbe bene che
nessuno uscisse mai in quotedPrintable, altriemnti le risposte vengono
confusionarie.
(misaròcapito?)

 (misaròcapito?)
Ma secondo te chi ha meno di due lauree (ovviamente non in campo
letterario) ha capito qualcosa del tuo discorso???????
Io dico che se ha capito il 10 % è tanto.
P.s:intrusa momentanea nel discorso! 
Ho quotato bene,però, o no?
Aspetto risposta.
Buone freccette!
Ovviamente sto scherzando,spero che non ti arrabbi.
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

 detto cosa
Senti,scusa,ma possibile che non hai ancora capito che qui l'unico che sa
che cosa è il QuotedPrintable sei tu? Ma sarà mica cinese o giapponese la
lingua che parli? Ma che cosa è il quotedprintable? Un nuovo tipo di
panettone??????
P.S.:io continuo a scherzare,ogni tanto mi vengono questi attacchi di
scherzo acuti.Spero che continui a non arrabbiarti.


 chiacchiere?
Scusa, ma non riesco a capire in che modo vorresti usare il sestante.
Se si tratta di insegnare ai tuoi allievi la navigazione astronomica va
bene, trovo la nozione un po' futile, specialmente a Milano, ma va bene,
puo' darsi che i tuoi studenti effettivamente si interessino (ma al posto
tuo prenderei anche in considerazione l'eventualità di un linciaggio),
tuttavia mi pare di capire che vorresti fare delle osservazioni vere e
proprie col sestante, e' cosi'?
Il fatto e' che il sestante serve a misurare degli angoli, o se preferisci
degli archi tra gli astri osservabili e l'orizzonte (le cosi' dette
"altezze") e la sky-line di Milano, come orizzonte, non mi pare granche',
per cui ci vorrebbe almeno un raro e costoso sestante ad orizzonte
artificiale (di quelli che usavano in aviazione).
Aggiungi anche che, a parte il sole, le osservazioni bisogna farle ai
crepuscoli, ora, non so a che studenti insegni, ma se, come suppongo, non
sono degli asceti in odore di santita', ma dei volgarissimi ragazzotti di
citta', l'idea che costoro si presentino a scuola prima dell'alba, per
salire sul gelido terrazzo dell'istituto ad osservare degli astri, il tutto
per calcolare il punto nave dell'edificio scolastico (oggetto, com'e' noto,
ben poco semovente, deriva dei continenti a parte), e mediante l'uso di
libidinose formule di trigonometria sferica (cogli il pesante sarcasmo), ...
beh ... tu fa come ti pare, ma se vuoi un consiglio non andare da solo e
soprattutto non andare disarmato.
Un cordiale saluto e tanti auguri per l'anno nuovo
(e perdonami se ho un po' scherzato)  ;-)
Abele
Cazzo il fiocco signore?
Cazzi, buon uomo, cazzi!
(Davide Besana)

 soprattutto non andare disarmato.
Mi spiace ma devo contraddirti due volte.
1) non occorre un "costoso sestante ad orizzonte artificiale" ma basta 
una bacinella d'acqua. Si fa coincidere l'immagine diretta dell'astro 
(sole o luna) con l'immagine riflessa nella bacinella e poi basta 
dividere l'angolo per 2.  Tutto il resto come nel caso dell'orizzonte 
reale tenendo conto del "limb" giusto.
2) le osservazioni del sole piu' comuni in genere si fanno intorno al 
mezzogiorno locale. Altre osservazioni si fanno ad altezze intermedie 
per evitare un errore troppo grande nella rifrazione.  Al crepuscolo 
direi che non conviene mai se non per fare tarature della bussola oppure 
se vuoi fare un punto (poco preciso) SENZA il sestante.
Trovare la posizione dell'edificio scolastico non e' cosi male se poi la 
metti in relazione a quella del gps palmare che sicuramente i ragazzi 
hanno...
Daniele

 hanno...
Che il gps palmare fosse ritenuto strumento indispensabile dai ragazzi
milanesi, tanto da dotarsene "sicuramente" e' cosa che ignoravo; Milano e'
una grande citta', e tuttavia ero convinto, pensa te, che all'orientamento
dello studente bastassero la toponomastica e i numeri civici. :-)
Che si possa usare un sestante sul terrazzo di una scuola e' sicuramente
vero, quello che intendevo dire a Chris e' che probabilmente vale, come si
suol dire, "piu' la spesa che l'impresa", e che una operazione tanto poco
confortevole ha ben poche possibilita' di riuscire gratificante ad una
classe di adolescenti. Altra cosa sarebbe per loro poter apprendere l'uso
del sestante in mare, in una vera traversata, ma questa e' un'altra storia.
Cordiali saluti
Abele
Cazzo il fiocco, signore?


 dello studente bastassero la toponomastica e i numeri civici. :-)
Ho a che fare con giovani milanesi (sempre per lavoro) e ti assicuro che 
parecchi hanno un armamentario di tecnologia elettronica che non bada a 
risparmi: gps compreso.  Che poi sia essenziale alla loro 
sopravvivenza... bisognerebbe spiegarlo ai loro genitori e non posso che 
essere d'accordo con te.
BV perche' sono un velista e "buon punto nave" perche' ho un bel 
sestante (vero, non un davis di plastica) e mi piace provarlo ogni tanto 
per essere sicuro di poterlo usare quando qualcuno spegne il gps
Daniele

 per essere sicuro di poterlo usare quando qualcuno spegne il gps
Velista anch'io, ca va sans dire, ormai temo che saranno (se non lo sono
gia') i soli a mantenere viva la navigazione astronomica.
Cordiali saluti e BV
