Newsgroup: it.arti.musica.strumenti.tastiere
Titolo: Approcci alla musica...scuole..lezioni

Ho notAto che molti insegnanti di pianoforte si traducono anche come
insegnanti di tastiere e che secondo me hanno i seguenti difetti;
a) approccio troppo classico
b) seguono metodi vecchi e antiquati
c) non ti fanno studiare sui pezzi che ti piacciono ma su pezzi che non ti
piacciono e che quindi non ti fanno amare lo strumento
d) sono molto dispersivi
Quindi per cui penso di andare a prendere qualche lezione da un ragazzo che
fa piano bar e che fa cose decenti moderne che mi possono piacere d+; tanto
io non voglio/devo suonare bach o simili (okkey se suoni back poi venditti
lo fai benissimo!) pero' secondo me
"prenderla troppo alla lontana" è negativo
"prenderla sul pratico!" è bello, ti fa amare lo strumento, ti invoglia ti
stimola

 fa amare lo strumento, ti invoglia ti stimola
Motivo per cui ho sempre suonato da autodidatta. Mi sono sempre
divertito, ma sento un (bel) po' la mancanza di basi teoriche. Trovo
parecchio difficile conciliare apprendimento e divertimento.
-- 
  _      ___ ____
 | | /| / (_)_  / >>> aka Luciano Di Lucrezia
 | |/ |/ / / / /_   . Radiance BBS: 
http://www.radiance.ods.org/
 |__/|__/_/ /___/   . Ban Micro$oft from Universities! Support Free Software.
 
La pornografia e` negli occhi di chi guarda. 
(Wiz, rispondendo alla domanda: "
www.freshmeat.net
 è un sito porno?")

Prima di rispondere vorrei dire che Haloxino e' un amico e quindi noi di 
it.arti.musica.strumenti.tastiere lo salutiamo, soprattutto dopo che ha 
scritto:

se ti interessa fare solo quello, si'. Sappi che pero' la soddisfazione di 
"capire" cosa fai e' impagabile.
-- 
Dipa
"Ma perche' non riesci ad essere un anticonformista come tutti gli altri?"


solo all'inizio
attualmente, mi diverto a studiare pianoforte, all'inizio era odioso.
ma poi paga
oooooh se paga.

 piacciono e che quindi non ti fanno amare lo strumento
se tu fossi un supereroe saresti SF: SuperFiciale
:-)
senza rancor
	d.

 stimola
Ma al 99% ti rende un "pupazzo limitato".
Se cerchi l'effetto FIGO per acchiappare la ragazzotta... tutto fa brodo.
Se ami la musica... la musica è una MATERIA con leggi, regole, tecniche,
stili... NON tutto è divertente o piacevole... ma TUTTO è orientato a
renderti un praticante SERIO della materia.
Se ti basta definirti "musicista" perchè fai del karaoke... accomodati
pure...
Se invece vuoi fare SERIAMENTE della musica... non è tutto un giardino
fiorito...
Ciao
A=MM

 tu!) ha piů creato niente di RIVOLUZIONARIO da secoli.
questa e' una cazzata bella e buona.



ha parlato Dio
e impara a quotare

 e impara a quotare
e tu invece sei capace, quotando solo una frase elusa dal contesto.



Sono percorsi che si scelgono di fare, io sono felice di essermi fatto un
diploma in pianoforte, non per il diploma in se che non conta una cippa, ma
per il percorso di studio che ho fatto e che mi fa dominare una o più
tastiere dal punto di vista tecnico.
EKG


Premesso che per il resto sono d'accordo, non conocordo affatto con questa
affermazione. La rivoluzione dettata dalla musica "popolare" o "moderna" non
è stata assolutamente solo timbrica, ma anche musicale, e ce ne sono vari
esempi. Penso che il primo di questi sia il fatto che una importante radice
della musica moderna, soprattutto nei generi citati tra parentesi, è nata da
un modo di cantare che all'epoca veniva guardato male come novità. Non si
può negare che il Rock trovi le sue radici nel Blues (e non solo,
ovviamente).
Inoltre mi risulta che personaggi come Chick Corea, Frank Zappa, Herbie
Hancock, Duke Ellington, Louis Armstrong, siano del secolo scorso, e
l'attuale è appena cominciato. Io personalmente fatico a pensare che Frank
Zappa sia un banalissimo compositore POP...indipendentemente dai gusti.
Inoltre, il fatto che nulla smentisca uno studio classico, non vuol dire che
questo sia strettamente necessario. Conosco pianisti classici che non sono
in grado di fare jazz, di contro conosco pianisti jazz che sanno eseguire
anche musica classica, anche se non in maniera perfetta dal punto di vista
interpretativo.
Parlare di rivoluzioni timbriche solo per l'introduzione di strumenti
elettrici e elettronici come uniche rivoluzioni esistenti nella musica pop
significa implicitamente negare una parte della storia della musica e del
mondo (imho).
Quindi concordo con Dipa nel dire che quell'affermazione è una cazzata bella
e buona.

 questa e' una cazzata bella e buona.
Se me lo dimostri... mi fai felice.
Ovviamente... parliamo di STRUTTURA musicale... i NUOVI strumenti-suoni sono
una realtà NON-comparabile.
Ciao
A=MM

 e buona.
Padronissimo delle tue opinioni.
Ciao
A=MM

 > lo fai benissimo!)
Non è mica vero... Anzi...
Luke

 ha scritto nel messaggio
news:7RZPa.22325$it4.5...@news1.tin.it...

tutto ciò che hai detto fin ora dimostra che la rivoluzione della musica pop
non è stata solo timbrica.

quello che hai detto dimostra che la rivoluzione della musica popolare non è
stata solo dettata dall'introduzione di nuovi strumenti.

 non è stata solo timbrica.
IMHO... NON esiste una "rivoluzione" della musica POP.
Esiste una NATURALE evoluzione della musica.
Ciao
A=MM


************************************************
senza polemica alcuna volevo chiederti, quelli che escono diplomati al
conservatorio in pianoforte quanto sanno suonare? nel senso che nelle scuole
superiori tipo liceo sanno a mala pena a con h e a senz'h e se gli chiedi
dove Viterbo ti dicono che è sul lago maggiore...nei conservatori c'è una
selezione qualitativa?


Beh certo... intanto moltissimi iniziano e pochi arrivano in fondo, e al di
là di possibili "paraculati" e company se arrivi a fare un compimento medio
(anche se non lo superi ma fai il programma) sai suonare cose che
un'autodidatta può mettere insieme se studia due anni al giorno per 5 anni.
Un diplomato può essere un negato a improvvisare, ad accompagnare in stile
"moderno" con la sinistra, ma se gli metti davanti uno spartito anche di
grande difficoltà lo suona, di qualunque genere, magari non sa dove sta di
casa il groove o lo stile, ma le note te le suona. Non arrivi a diplomarti
per caso, questo è sicuro, ci sono programmi molto rigidi e molto difficili
che sono gli step per arrivare al diploma. Per darti un esempio al
compimento medio devi studiarti 24 preludi e (24) fughe di Bach dal
clavicembalo ben temperato (12 dal primo e 12 dal secondo volume), te ne
estraggono a sorte una 24 ore prima di suonarle, ed è una delle sette prove
in cui devi totalizzare una media di 8/10 come minimo punteggio per superare
l'esame da interno, se prendi meno (dal 6) consegui l'8° ma esci dal
conservatorio, con 5 ci esci lo stesso e senza aver conseguito il
compimento. Per quanto poco fai e per quanto raccomandato sei quel minimo
che fai è parecchio, te lo assicuro.Il diploma poi è un'ora e dieci di
concerto, pure pubblico, per cui o suoni (e fare una 106 di Beethoven è
davvero *difficilissimo*) o non lo fai. Come ripeto il diploma non vale una
cippa in se (mi sembra di ricordare che per insegnare in conservatorio non è
necessario essere diplomati, ma basta avere un elevatissimo punteggio
artistico) ma è testimone di un percorso di studi che significa sapere
sicuramente cosa significhi il tuo strumento (qualunque) dal punto di vista
tecnico.
Sicuramente ad un diplomato se gli chiedi dov'è il fa te lo trova :o)
EKG

 selezione qualitativa?
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Beh certo... intanto moltissimi iniziano e pochi arrivano in fondo, e al di
là di possibili "paraculati" e company se arrivi a fare un compimento medio
(anche se non lo superi ma fai il programma) sai suonare cose che
un'autodidatta può mettere insieme se studia due anni al giorno per 5 anni.
Un diplomato può essere un negato a improvvisare, ad accompagnare in stile
"moderno" con la sinistra, ma se gli metti davanti uno spartito anche di
grande difficoltà lo suona, di qualunque genere, magari non sa dove sta di
casa il groove o lo stile, ma le note te le suona. Non arrivi a diplomarti
per caso, questo è sicuro, ci sono programmi molto rigidi e molto difficili
che sono gli step per arrivare al diploma. Per darti un esempio al
compimento medio devi studiarti 24 preludi e (24) fughe di Bach dal
clavicembalo ben temperato (12 dal primo e 12 dal secondo volume), te ne
estraggono a sorte una 24 ore prima di suonarle, ed è una delle sette prove
in cui devi totalizzare una media di 8/10 come minimo punteggio per superare
l'esame da interno, se prendi meno (dal 6) consegui l'8° ma esci dal
conservatorio, con 5 ci esci lo stesso e senza aver conseguito il
compimento. Per quanto poco fai e per quanto raccomandato sei quel minimo
che fai è parecchio, te lo assicuro.Il diploma poi è un'ora e dieci di
concerto, pure pubblico, per cui o suoni (e fare una 106 di Beethoven è
davvero *difficilissimo*) o non lo fai. Come ripeto il diploma non vale una
cippa in se (mi sembra di ricordare che per insegnare in conservatorio non è
necessario essere diplomati, ma basta avere un elevatissimo punteggio
artistico) ma è testimone di un percorso di studi che significa sapere
sicuramente cosa significhi il tuo strumento (qualunque sia: il clarinetto
come le percussioni)
dal punto di vista tecnico.
Sicuramente ad un diplomato se gli chiedi dov'è il mi te lo trova :o)
EKG