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Titolo: Tesina

Ragazzi mi aiutate a realizzare una parte della mia tesina (quella di 
fisica) in cui voglio parlare dei sintetizzatori? Quali argomenti di fisica 
posso inserirvi? Avete qualche sito?
Grazie 
Dipa

Ti sei preso un po' tardino eh?
Potresti portare le onde
@lberto
"Dipa" <r-.-d-i-p-a-@-t-i-n-.-i-t> ha scritto nel messaggio
news:hv3Ha.25592$Fr5.5...@tornado.fastwebnet.it...


 posso inserirvi?
beh.. considerando che i synth sono dei dispositivi elettronici che trattano
segnali... potresti portare qualcosa sui semiconduttori (i transistor, in
pratica)... grazie a loro infatti si potč cominciare a trattare segnali con
dispendio di spazio ed energia "ragionevoli".
Io avevo portato i transistor alla matura... ed era una cosa che č stata
apprezzata parecchio, dato che non li porta mai nessuno.
Per quello che riguarda le onde... sarebbe molto interessante.. ma c'č sotto
una base di matematica che al liceo non si fa (trasformazioni di fourier,
integrali di convoluzione.. ecc ecc) e che č essenziale per spiegare il
funzionamento di un filtro o di un equalizzatore. Il che ti impedirebbe di
legare il discorso delle onde direttamente ad una catena di sintesi in
sottrattiva, ad esempio. Per non parlare di FM...
Ciao
Daniele - Skrauso

 
eh ... rischio e' il mio secondo nome (e minchione il terzo visto che sono 
nella m***a)
Dipa

 Per non parlare di FM...
o di modelli fisici!
Se ti serve io ho un po' di tutorials sulla sintesi sottrattiva, fm, a
modelli fisici e granulare (in italiano e in inglese)
li ho trovati sulla rete e me li sono scaricati ma non mi sono tenuto i
link...anche se non dovrebbe essere difficile scovarli con google cmq
Augh
Simo
UNDAtheC Studios          MeridianoZero
www.UNDAtheC.com
 
www.meridianozero.net

 sottrattiva, ad esempio. Per non parlare di FM...
Certamente Daniele ha ragione. Non so che scuola abbia fatto tu, ma per
spiegare bene come funziona un algoritmo di sintesi o filtraggio hai bisogno
di ausili matematici che non credo siano dati alle superiori (almeno ai miei
tempi, quindi a maggior ragione credo nemmeno ora!)
Secondo me pero' il concetto semplice di trasformata di Fourier nello spazio
delle frequenze e della sua relativa ampiezza e' abbordabile e divulgabile
anche "a parole", contrariamente agli integrali di convoluzione e robe
simili.
Con solo il concetto di trasformata di Fourier, e qualcos'altro, potresti
fare un discorso interessante sulla differenza fra campionamenti
completamente digitali e sintesi completamente analogica, facendo qualche
accenno agli stadi intermedi, alle cose necessarie affinche' un
campionamento suoni meglio o peggio e a cosa lo differisca da una sintesi
completamente analogica.
Ti servirebbero Trasformata di Fourier con relativa ampiezza, concetto
fisico di campionamento e enunciato del teorema di Nyquist, e un
infarinatura di cosa sia la teoria dei segnali.
Premetto che trattare l'argomento in maniera rigorosamente fisica e'
tutt'altro che banale, ma e' una materia in cui, secondo me, potresti
trattare anche a livello scolastico senza rischiare di sparare troppe
cazzate e comunque risultando completo, interessante e aderente in qualche
modo al mondo dei synth e delle tastiere, al contrario dei transistor che
rischiano di lasciare un po' il tempo che trovano.
Spero di esserti stato utile.
Purtroppo non ti posso dare una bibliografia decente perche' ho solo libri a
"stadio avanzato", ma se cerchi in internet o chiedi al tuo prof...
Se hai bisogno scrivimi su news (spero di poterti rispondere che ho un esame
venerdi'.)
Bye
                                          ... see The Giant ...
--------------------------------
Inviato via 
http://usenet.libero.it

 completamente analogica.
Certo... sarebbe estremamente più inerente e logico... il problema è che
praticamente nessuno di questi argomenti rientra nel programma di 5°
scientifico, e questo difficilmente piacerebbe ad un professore (almeno..
nel mio caso è stato così). per questo parlavo di transistor.. quelli ci
sono sui libri di fisica di liceo.
Parlane col prof e senti che ti dice.
Ciao
Daniele - Skrauso

 Parlane col prof e senti che ti dice.
Beh, io non credo troppo che si debba accontentare il prof, in primis, e
inoltre il prof. se fai un bel lavoro, deve esserne contento, anche se il
lavoro non e'inerente al suo programma di quinto, basta che sia inerente
alla fisica.
Io alla matura, fregandomene dei gusti del prof. (che comunque alla fine era
stato piu' che soddisfatto), avevo portato la teoria semiclassica del
difetto di massa nei nuclei + la teoria della fisione di Bohr-Wheeler del
1936, e ti assicuro che non c'entravano una mazza con il programma di isica
del liceo, ma comunque e' andata piu'che bene.
Questo per dire che, a meno che il tuo prof. non sia un emerito stronzo,
puoi permetterti di portare roba che non ia cosi'inerente al programa,
purche'sia inconfutabilmente fisica (e non fatta da culo!!)!


P.S: prova anche su it.scienza.fisica .



me li passi a me? e dai me li passi? ti prego...


ghghgh ok


videoscrittore wrote:

anche a me ....


ANCHE A ME ANCHE A ME PER FAVOREEEE!!
Ciao!
Ham

 purche'sia inconfutabilmente fisica (e non fatta da culo!!)!
beh esatto.. l'importante è farla bene... i professori temono sempre che se
fai qualcosa fuori programma poi infili dentro paroloni di cui non conosci
assolutamente il significato.
Ciao
Daniele - Skrauso

Scusa la curiosita' morbosa, ma dopo hai fatto l'universita'e se si cosa hai
studiato? Ti e'rimasto qualche interesse nel ramo?
Sorry per la fottutissima impertinenza, se vuoi mandami pure a fanculo!!
:-))
Bye


 studiato? Ti e'rimasto qualche interesse nel ramo?
beh... usare il passato non mi sembra il caso.. visto che studio ancora e
sono al II anno di ing. delle telecomunicazioni senza esami indietro
(toccata di palle!). direi quindi che interessi nel ramo ne ho parecchi....
:D
E tu che fai di bello?
Ciao
Daniele - Skrauso

 anche a me ....
Io te li ho mandati ma ho ricevuto un bel Mail Delivery che dice che la tua
mailbox è piena


 
DOH!

 ANCHE A ME ANCHE A ME PER FAVOREEEE!!
- These recipients of your message have been processed by the mail server:
ham...@infinito.it
; Failed; 5.3.4 (message too big for system)
Certo che siete pallosi, ma ce li avete almeno 9 mega di spazio in
mailbox????


Beh io dopo il classico ho iniziato fisica, ho concluso in tempo il primo
ciclo di studi (per capirsi la tesi di terzo anno) nel ramo della fisica
atomica delle basse energie e ora sono alla fine del quarto anno (primo anno
specialistica nel nuovo linguaggio universitario) con indirizzo in fisica
teorica.
Dove la fai tlc? Anche nella mia facolta' c'e' tlc. Ogni tanto gli do
ripetizioni delle varie fisiche (1,2,3,...), vivo anche in casa con due
matricole di tlc....aiuuutooo!!!Nono ne posso piuuuuuuuuuu' (scherzo!!)
;-)))
p.s: da noi "tlc"="ingegneria delle telecomunicazioni". Comodo no?
Scusa, e' mattina prestissimo!!!


 mailbox????
Li passeresti anche a me?
Comunque perche' non li passi a Daniele Skrauso che li mette in rete sul
nuovo sito, cosi' fai contenti tutti e nessuno ti fresa piu'le palle??
Pare una buona idea no?


 nuovo sito, cosi' fai contenti tutti e nessuno ti fresa piu'le palle??
quando volete.. la mia casella di posta è sempre aperta (e sgombra)
Ciao
Daniele - Skrauso


si, certo, come no! ^____^
- These recipients of your message have been processed by the mail server:
re_di_...@infinito.it
; Failed; 5.3.4 (message too big for system)
    Remote MTA 
smtp.infinito.it
: network error
 - SMTP protocol diagnostic: 552 message exceeds the fixed maximum message
size
