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Titolo: Cinema e scuola

Più leggo le recensioni amatoriali sui siti di cinema, più mi convinco di 
quanto sarebbe necessrio portare il cinema e la sua storia nelle scuole. E 
sarebbe comunque tardi, perchè la mia generazione (anni '70) effettivamente 
e cresciuta a pane e cinema, mentre i ragazzi di oggi conoscono solo 
"social" e "videogame". Il cinema è semplicemente fuori dai loro orizzonti, 
come un tempo lo era la letteratura per schiere di teledipendenti. Eppure la 
letteratura e il cinema (e tante altre cose) non muoiono e saranno sempre 
veicoli insostituibili per trasmettere idee, sapere, emozioni.
Il giudizio della folla (le classiche stelline) in genere non è quasi mai 
troppo sbagliato: la massa della gente, per qualche incomprensibile motivo, 
ha sempre una sua saggezza, ma quando si lanciano nei commenti, nelle 
recensioni, li è una tragedia. Si può apprezzare la totale mancanza di 
strumenti critici, il giudizio personale e di pancia prende il posto di 
un'analisi oggettiva; per non parlare della generale incapacità di 
comprendere i rapporti tra cultura di massa, intrattenimento, arte.
Nella migliore delle ipotesi si salva chi, pur non avendo ricevuto alcuna 
formazione, ha visto tanto cinema, di provenienza variegata (nello spazio e 
nel tempo) e ha saputo ragionarci un po' sopra, ma sono mosche bianche.
 
Portare il cinema nelle scuole (come anche la musica), vorrebbe dire innanzi 
tutto dare un colpo alle catene del sistema che ci vuole consumatori 
passivi, annebbiati dal continuo oppio dei generi di intrattenimento, per 
giunta di infima qualità.
Tutto ciò saprebbe molto di "politiche culturali di sinistra", cosa che può 
far sorridere, forse anacronostica, eppure è ciò che servirebbe.
 
Oppure restiamo così, non ci preoccupiamo e inebriamoci (come fa 
sapientemente SydneyBlue) nel conteggio dei pixel e dei prodigi della 
tecnologia, che bello!
 
EF 
 
 
 
---
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
Io in realtà concordo appieno con quanto hai scritto, che peraltro è 
l'altra faccia della stessa medaglia se ci pensi bene ;-)
 
-- 
Micro Guida al Cinema Digitale: 
http://goo.gl/n7H4z
 

 far sorridere, forse anacronostica, eppure è ciò che servirebbe.
 
lo sostengo da tempo, la cosa del resto succede già in tutti i paesi avanzati.
 
"politiche culturali di sinistra"
in realtà il poco cinema e la poca musica (e la poca Arte)
che ci sono già nelle scuole sono prevalentemente
"de sinistra", e il risultato è la realtà che hai appena descritto.
 
forse servirebbero politiche culturali, punto.
cosa improbabile in un paese settario e arretrato come il nostro.

 "de sinistra", e il risultato è la realtà che hai appena descritto.
 
Io ricordo che nel libro di musica delle medie c'era Master of Puppets 
dei Metallica :D


 cosa improbabile in un paese settario e arretrato come il nostro.
 
Su questo non commento perchè non so cosa si insegni oggi a scuola e quindi 
a cosa ti riferisci.
La mia prof ciellina di letteratura, ad esempio, insegnava un Leopardi 
profondamente cattolico che identificava Dio con la natura.
Finiti gli studi, però, mi sono riletto tutti i classici senza commento e mi 
sono fatto idee mie anche su scrittori e filosofi che a scuola non venivano 
insegnati.
Confrontando Epicuro con Platone ed Aristotele mi sono reso conto ad esempio 
di come la cultura dei preti ci abbia tenuto sottaceto per almeno un 
millennio.
 
Ecco, immagina il cinema insegnato a scuola: tutto un tripudio di 
neorealismo, Fellini, Pasolini e Zeffirelli...
Poi uno se li va a vedere e pensa che Zeffirelli sia il più grande regista 
della storia italiana solo perchè è l'unico che non l'abbia fatto dormire.
O che il cinema sia adatto solo a descrivere una realtà in bianco e nero da 
dopoguerra.
 
Teniamoci l'ignoranza che è meglio: in fondo il cinema è stato per anni il 
passatempo degli analfabeti... 
 
 

 quanto sarebbe necessrio portare il cinema e la sua storia nelle scuole. 
 
Conservo ancora un libro delle superiori con pagine dedicate alle arti, tra queste il CINEMA. Ricordo un paio di lezioni. Un paio di proiezioni. Il solito russo e il solito italiano antifascista. Nel libro però si spiegava l'abc della tecnica cinematografica.
 
La gente va al cinema per intrattenersi. Punto. Fa la stessa cosa a casa davanti a sessanta pollici e trecento watt di potenza. La questione è perché il cinema?
 
Il cinema dovrebbe intrattenere gli spettatori dopo la proiezione. Non dico al cineforum con una bella discussione tipo fantozzi...
 
Però se non parli e discuti di ciò che vedi, il cinema diventa solo intrattenimento. Da qui si comprende il perché di un cinema sempre più vacuo, in funzione appunto dell'intrattenimento.
 
Nel mondo della musica è peggio. La musica classica e barocca è usata come intrattenimento da milioni di umani (ma solo in parte nasce con questa funzione). Mentre quella colta contemporanea, che come intrattenimento non può essere sfruttata - a parte come colonna per film che se la tirano - viene rigettata a forza come "non musica".
 
Esiste un cinema moderno rigettato dal grande pubblico perché non si presta all'intrattenimento? Forse esiste un cinema storico che oggi viene rigettato perché troppo cerebrale. mah...

 dei Metallica :D
 
il preside era piero pelù? :)

insostituibili per trasmettere idee, sapere, emozioni.
 
i ragazzi di oggi vedono un film al cinema oppure lo vedono a casa, mentre 
rispondono a facebook e a whatsapp?
che emozione può dare un film visto mentre si fanno altre cose? che 
riflessioni può produrre?
 
Hamlet
http://technosoc.blogspot.com/
 
 

 riflessioni può produrre?
 
Appunto. La riflessione viene autoabolita; Orwell (1984) pensava che per 
farlo bisognasse creare una "neolingua", invece bastava whatsapp.


 
 
 
negli anni sessanta e settanta alle ragazze delle medie insegnavano taglio, cucito e ricamo; mentre con i maschi si andava di sega, trapano e cacciavite... Mi pare si chiamasse Applicazionitecniche.
 
se vuoi studiare il cibo e il vino ci sono le mitiche scuole alberghiere; ma non c'è nulla per il sesso, a parte il seminario dove ti insegnano a tenerlo a bada.
 

 riflessioni può produrre?
 
Questo è un problema nato con la televisione...
La gran parte della gente tiene la televisione accesa per avere un po' di 
chiacchiericcio in casa.
Se vuoi vedere un film vai su youtube o te lo scarichi ma l'abitudine 
dispersiva all'interruzione pubblicitaria, quella sì, è stata devastante... 
 
 

 insegnate solo in certe scuole.
 
Pardon, intendevo "materie tecniche e non umanistiche" anche se un tempo le 
materie umanistiche erano considerate superiori e quindi colte. 
 
 

 ha scritto

se il cibo e il vino viene rilegato nelle scuole alberghiere è 
sbagliatissimo.
1) perché il cibo e il vino sono cultura a tutti gli effetti
2) perché nelle scuole alberghiere, ad esempio, lo studio del vino è minimo
 
evidentemente, se una persona scrive che c'è l'alberghiero per il cibo e il 
vino, vuol dire che non hai idea di quanta cultura c'è dietro a una 
bottiglia di Barolo o di Brunello di Montalcino
 
Hamlet
http://technosoc.blogspot.com/
 
 

 le materie umanistiche erano considerate superiori e quindi colte.
 
ok, e la mia opinione e che considerarle materie tecniche è sbagliatissimo
è cultuta a tutti gli effetti
 
Hamlet
http://technosoc.blogspot.com/
 
 

 della sottocultura di massa.
 
evidentemente abbiamo due idee diverse di cultura
chi conosce la storia dei vini italiani, sa che la storia del vino è cultura 
a tutti gli effetti; chi non la conosce ovviamente non la considera cultura 
(ma solo perché non la conosce)
lo stesso vale per la storia del cibo italiano, che secondo me rientra nella 
cultura alta
 
Hamlet
http://technosoc.blogspot.com/
 
 

 considera cultura (ma solo perché non la conosce)
 
 
Chi conosce la storia del pensiero, delle arti e dei traguardi dello spirito
sa quanto la cultura gastronomica (che pure esiste) sia cosa trascurabile e
di come impallidisca al cospetto di tutto ciò.
 
Fondamentalmente tutto è cultura, anche una merda di cane sul marciapiede,
perchè se letta antropologicamente ci dice molto del modo di vivere delle
persone che posseggono il cane, mentre da un punto di vista
chimico-biologico ci dice qualcosa sulle abitudini alimentari e la salute
del quadrupede.
Quindi potremmo tutti quanti dedicarci d'ora in poi alle merde di cane,
anzichè andare al cinema, ad un concerto o leggere un libro.
 
Saluti


 considera cultura (ma solo perché non la conosce)
 
 
Chi conosce la storia del pensiero, delle arti e dei traguardi dello spirito
sa quanto la cultura gastronomica (che pure esiste) sia cosa trascurabile e
di come impallidisca al cospetto di tutto ciò.
 
Fondamentalmente tutto è cultura, anche una merda di cane sul marciapiede,
perchè se letta antropologicamente ci dice molto del modo di vivere delle
persone che posseggono il cane, mentre da un punto di vista
chimico-biologico ci dice qualcosa sulle abitudini alimentari e la salute
del quadrupede.
Quindi potremmo tutti quanti dedicarci d'ora in poi alle merde di cane,
anzichè andare al cinema, ad un concerto o leggere un libro.
 
Saluti
 


 persone che posseggono il cane
 
 
Educazione Civica. Stava nel pacchetto Lettere e Storia.

 anzichè andare al cinema, ad un concerto o leggere un libro.
 
questo paragone è una cavolata, se ci mettiamo a paragonare una merda di 
cane con un piatto di pasta o una bottiglia di chianti classico, allora 
siamo fuori di testa
 
Hamlet
http://technosoc.blogspot.com/
 
 

 italiani, che è profondamente intrecciata alla storia d'Italia
 
 
Corpo di Bacco! Il vino NON è stato SERVITO!
 

 mah...
 
 
Straub & Huillet...
 
 
-- 
AIOE łżł  

 solita stronzata.
 
Ricordare ora su due piedi dei titoli e` per me impresa impossibile ma
certo e` che film in cui la gastonomia e` il tema portante, credo siano
veramente tantissimi e molti anche proprio belli.
 
Dato che la mia memoria a breve termine ancora regge, ne propongo uno
che hanno trasmesso in TV poche notti fa alle solite ora improbabili e
che ho registato per potermelo poi vedere con comodo:
 
"Estômago" di Marcos Jorge del 2007
 
E` un film brasiliano che l'Italia ho tradotto e se non sbaglio pure in
parte sovvenzionato, credo perche` la cucina italica ne esce bene, pure
meglio di quella francese ...
 
Non e` propriamente un capolavoro ma IMHO si lascia cmq vedere e ai piu`
credo piacera`.
Un'avvertenza pero`, visto il titolo del thread "Cinema e scuola":
NON e` un film per ragazzi.
 

 veramente tantissimi e molti anche proprio belli.
 
Il pranzo di Babette. 
 
 

 Fondamentalmente tutto è cultura, anche una merda di cane sul marciapiede,
 
Non tutto è zuppa, e vediamo chi si ricorda la mia povera citazione.
 

 del vino italiano?
 
Perchè il cibo ed il vino italiano bisogna venderlo all'estero a 
carissimo prezzo per riequilibrare la bilancia dei pagamenti? Sennò 
torno dal ferramenta anche qui :-D

 Educazione Civica. Stava nel pacchetto Lettere e Storia.
 
Cosa sarebbe l'Educazione Civica? Un fantasma che si aggira nell'atrio o 
nei corridoi? Mai avuto il piacere di sentirne parlare in classe, eppure 
il libro l'abbiam dovuto comprare, a suo tempo, e l'ho pure letto.
 
Era in elenco ma non ricordo di aver mai avuto una sola lezione dedicata 
all'educazione civica.
 
Anzi, considerando dove siamo finiti e le nostre prospettive future, mi 
rendo conto di quanto sono stato fortunato, così non potranno affermare 
in tribunale che mi avevano spiegato le basi dello stato ed i fondamenti 
del vivere civile O:-)
 

 negli anni sessanta e settanta alle ragazze delle medie insegnavano taglio, cucito e ricamo; mentre con i maschi si andava di sega, trapano e cacciavite... Mi pare si chiamasse Applicazionitecniche.
 
Sinceramente non ho mai visto un trapano oppure un cacciavite durante le 
lezioni di Applicazioni Tecniche. Qualcosa ho pur imparato, ma forse il 
libro intero me lo sono letto a casa mia, non è che aspettavo di 
sentirmi dire cosa dovevo leggere e cosa no.
 
Ma io non sono mai stato bambino.
 
Resta il fatto che qualcosina di pratico ho iniziato ad impararlo con 
quel libro, tipo come non sprecare il gas del fornello o perchè il filo 
da cucire è ritorto ad esse e non a zeta.
 
Come attaccare i bottoni l'ho imparato forse da solo, o forse fra mia 
madre e qualche rivista oltre al libro citato, qualcosa han fatto.
 
Poi mi hanno spiegato anche come fanno i sarti professionisti e perchè, 
di sicuro i miei bottoni non si staccavano neanche prima.
 
"Poi", significa dopo i trent'anni.
 
Aridateme tutti i soldi che sono andati sprecati nella mia istruzione.