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Titolo: IL FUTURO DEL BALLO IN CLAVE!!!!!!

DOMANDINA AL PUBBLICO SALSERO....
Tristemente mi accorgo che ballare sulle percussioni è rimasto pressappoco
la media degli altri anni.
La percentuale di persone che io conosco e che ballano in clave 2/3 sono
sempre le stesse : insegnanti e ballerini di gruppo!
Ma perché il pubblico salsero  non è attirato da questo mondo musicale?
Per favore non fatemi gli esempi de tipo preferisco ballare cubana sull'uno
perché la maggior parte dei salseri stile cubano non  sa ballare lo stile
vero cubano...per esempio IL SON!!!!!!!!!!!!!!!!!
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Caro Tito,
proprio ieri sera  parlavamo di questo tema con i ragazzi del mio gruppo.
Brevemente, credo che basicamente ci siano due problemi.
1°Ballare in clave e quindi sulle percussioni è sicuramente più difficile,
necessita di una costanza, di una applicazione, a volte di un sacrificio, di
una forza di volontà che non tutti hanno, soprattutto se non sorretti da un
buon senso ritmico. E' più o meno semolice (e nemmeno sempre) riuscire ad
insegnare ad un allievo a ballare a tempo. Molto più complicato è
insegnargli a ballare in clave perchè poi il risultato (per quanto tu ti
sforzi) dipenderà solo da lui. Tu sai poi per esperienza diretta che molte
persone in realtà non imparano mai a ballare in clave, magari ci riescono a
lezione ma poi in pista  si perdono nei meandri di un'esecuzione
completamente aritmica che non è  nè tempo, nè contrattempo, ma direi quasi
proustiana: "alla ricerca del tempo perduto".
2° Il problema più grosso però rimane la pratica. Se solo vivessimo in un
contesto diverso tutto sarebbe più facile. Purtroppo la gente vuole parlare
una lingua comune e fare ciò che la maggioranza fa anche per avere maggiori
opportunità di comunicazione.
D'altra parte come io posso pretendere  che una mia allieva mi balli bene in
clave quando nel corso di una serata, passando da un cavaliere all'altrio, è
costretta a ballare su tutti i tempi musicali, maturando una confusione
ritmica, ma anche dinamica che non gli consentirà mai di dare al ballo la
cadenza giusta(tantomeno possiamo dire, nè costringere i nostri allievi a
ballare solo in clave).
E' purtroppo "il gatto che si morde la coda" ma credo solo che grazie alla
nostra costanza, al nostro entusiasmo e alla nostra tenacia potremo col
tempo raggiungere dei buoni risultati.
E se non ci riusciremo con gli altri, l'importante è che ci riusciamo con
noi stessi, perchè ancora più importante è crescere e mantenere viva col
tempo (ma anche col contrattempo)la passione e la fiamma dell'entusiasmo.
Che ne pensi Tito?
un abbraccio da un amico
Enzo
-- 
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Ma perché il pubblico salsero  non è attirato da questo mondo musicale?
Perche' gli insegnanti che insegnano a ballare in clave sono
pochissimi. Quelli che ci sanno ballare pochi di piu'.
Faccio una fotografia della provincia di Mantova: ci sono circa 50
insegnanti (poi quasi nessuno dei loro allievi va a ballare, ma questo
meriterebbe un bel post a parte).
Di questi, che io sappia, insegnano a ballare sul due musicale (in
alcuni dei loro corsi) due coppie di insegnanti (mettiamo che io ne
dimentichi qualcuno, esageriamo, diciamo quattro, va).
A questi corsi sul due, dei circa mille allievi della mia provincia
(se ci penso mi sembra assurdo, ma io e miei amici li abbiamo stimati
per difetto, cosi' come abbiamo contato gli insegnanti) ci andranno
una cinquantina di persone (ma mi so che sto sparando parecchio alto).
Diciamo 25 maschietti e 25 femminucce. Di cui, in una serata, saranno
a ballare due e due. Chiamiamoli M1 (maschietto 1) ed M2, F1
(femminuccia 1) ed F2.
Siccome chi sa ballare sul due, di solito sa ballare anche sull'uno,
ma non e' granche' vero il contrario, una coppia balla sul due se e
solo se
- M1 balla con F1 (oppure)
- M1 balla con F2
- M2 balla con F1
- M2 balla con F2
- F1 balla con F2 (si sa, le femminucce son toste...)
In tutti gli altri casi si balla sui dispari.
Ci sono, pero', i pendolari della salsa! Quelli che vanno a scuola da
Tito o da Sam (perche' quelli che vanno dai Ming sono le due coppie di
insegnanti di cui sopra).
E allora, qualche coppia che balla sui pari puo' anche saltar fuori...
Ma complichiamo un po' la cosa: la clave.
Io, per fortuna (dei miei, che cosi' hanno risparmiato), ho avuto come
prima maestra Silvia Mazzoni (che tra l'altro frequenta questi
simpatici lidi virtuali e che quindi saluto) che insisteva che
bisognava ballare sull'uno. Io non e' che capissi il perche'... ma la
matematica e' sempre stata una mia passione... e siccome l'arte no, mi
piaceva sto inciso numerico e mi ci sono applicato.
Dopo tre mesi che contavo a caso tamburellando sul volante, mentre
andavo ad una cena di ex compagni di studi, finalmente sono stato
folgorato dall'uno musicale! Quando, dopo un po' di tempo, mi sono
deciso ad imparare a ballare sul due, perche' avevo capito che faceva
figo, forte del concetto che il due e' il tempo che viene dopo l'uno,
in una settimana circa ho iniziato a calpestare ben bene sta conga.
Ma ci arrivavo pensando alla melodia. Dopo un altro annetto mi sono
detto: e perche' non sciropparsi un po' di clave (di gusto un po'
retro', visto che gia', quelli della net generation, viaggiavano di
break al due). Ma li' son stati ca..i amari. L'uno musicale aiutava
ben poco. Bisognava entrare in uno stato mentale completamente
diverso. Pensare in clave.
Ma tu sei duro e puro e inizi a guidare, a contare, a sperare che
quando la clave entra sia 2-3, a bestemmiare quando ti accorgi che
invece entra ed e' 3-2, ma allora spergiuri che pero' uno strumento
era per la clave 2-3, allora riavvolgi il nastro, riascolti... giurin
giurella e' 2-3... ma poi... e' 3-2 e allora inizi a pensarci su...
..e concludi, "secondo me ha cambiato", e cambi pezzo.
Ma dopo qualche mese vai in pista. Sai che indovini il 55% dei versi
della clave... ma "e' gia' qualcosa". Un po' pensi in clave e un po'
pensi all'uno e memorizzi nell'unico neurone di scorta il verso della
clave. Ma e' gia' qualcosa.
Allora vai, inviti una leggiadra fanciulla e ti chiedi, "avra'
percorso anche lei il cammino della clave"?
E parti, deciso, sul 7.
Glauco, Mantova.
Lista dei locali Latino Amercani gestita dal Newsgroup:
http://iabla.cjb.net
Serate Latine:
www.serate.it

 E parti, deciso, sul 7.
Uno dei miei rari reply per il mio primo iablaROFL :)
GRANDE !
Con simpatia,
Ilaria  (Rm)

Glauco, Mantova.
Grandioso esempio di connubio tra musica-ballo-matematica-filosofia.
Sono qui a casa da solo a ridere come un pazzo!
Elio:-)))
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 Elio Schemmari - Viva Caribe!    
 Mestre-VE  
car...@123mclink.it
 
   togli 123 per rispondere       
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 E parti, deciso, sul 7.
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A causa di post come questi, che invito tutti a leggersi ben
bene, Glauco č uno dei miei postatori preferiti.
!!! Applausi !!!
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:) Giulio I.S.R.
www.giulio.cjb.net

 Ma perché il pubblico salsero  non è attirato da questo mondo musicale?
Io credo che *l'essere attirato* sia direttamente proporzionale ad un
percorso anche psicologico della persona che sceglie di imparare a ballare.
Io mi baso però sulla massa e mi soffermo cioè su ciò che spinge una persona
a cercare una scuola di ballo per imparare a ballare. Il ballo in clave per
me fa parte di un *grado di maturità* sia psicologica (cioè di passione
sviluppata) che di conoscenze (si può iniziare a ballare uno stile più
semplice per poi crescere gradatamente). Posterò il mio punto di vista
guardando ai tre principali livelli scolastici: Principiante, Intermedio e
Avanzato. Sennò....in questo post facciamo Ferragosto....^____*
Bacetto Corinna * ;o)