Newsgroup: it.arti.ballo.lat-americano
Titolo: e dunque sara' piu bravo l'allievo ben portato con il peggior maestro o l'allievo negato con il miglior maestro!!?

chi risponde!!?  :-)

 
Se il primo allievo e' davvero portato, presto capira' di aver sbagliato
maestro e lo cambiera'...
Ne approfitto per darti anch'io il benvenuto, Giancarlo!
Ciao
Silvana la Flaca (MI-Padova-Enna: la mia mamma e' siciliana e dunque anch'io
lo sono per meta'!)
P.S.: per un bravo maestro, non esistono allievi davvero negati...
Comunque l'allievo "portato", in ogni caso, guardandosi intorno diventera'
piu' bravo del "negato"... IMO.

chi risponde!!?  :-)
L'allievo ben portato con il peggior maestro.
Glauco, Mantova.
Lista dei locali Latino Amercani gestita dal Newsgroup:
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Serate Latine:
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Ringrazio come al solito tutti quelli che hanno avuto la pazienza di
rispondere al mio quesito, per quanto mi ritrovo a concordare con zia Mao
quando sostiene che la maggior parte delle persone che leggono il news alle
volte preferiscono non intervenire per non esporsi troppo.
Non mi sembra però un'attitudine molto giusta. Molti scrivono solo per
pubblicizzare le proprie attività. Non ci trovo niente di male, anche io lo
faccio, però mi sembra doveroso partecipare ai dibattiti che si propongono
visto che il news altri non è che un sito di discussione sui balli
latino-americani e sulla cultura che la esprime.
Io sinceramente  trovo il news molto stimolante. Mi piace condividere con
persone diverse, sia quelle che conosco che quelle che non conosco, i miei
dubbi ed i miei tormenti. Sarà che mi faccio sempre un sacco di domande e
sono sempre alla ricerca di un barlume di verità.
L'argomento da me proposto credo che sia molto ricco di sfaccettature e
meriterebbe senz'altro un'analisi più profonda, perchè tante sono le
varianti.
Per quanto mi riguarda però vorrei segnalare due aspetti che considero molto
importanti.
Il primo riguarada la capacità dell'allievo che più diventa bravo, più è
capace di imparare.
Mi spiego meglio: a prescindere dalla bravura dell'insegnante, non tutti gli
allievi sono capaci di cogliere tutte le sue sfumature e receprire i suoi
insegnamenti.
Faccio un esempio: quando sono venuti a casa a montarmi il mio computer, un
mio amico, pretendeva in un giorno di insegnarmi tutti i suoi segreti. Me lo
sono guardato e gli ho detto. "No, guarda, oggi mi devi solo insegnare come
si accende e come si spegne, domani invece mi insegnerai qualcosa di nuovo."
Questo per dire che maggiore è la nostra dimestichezza con la materia,
maggiore sarà la nostra capacità d'apprendimento. Quindi più bravi saremo,
più saremo capaci di seguire le lezioni e i consigli dei grandi maestri.
Se vado in India da Sai Baba e  conosco poco l'inglese, certamente sarà
difficile per me recepire  i suoi insegnamenti perchè a malapena saprò
capire le parole che dice.
C'è però un aspetto molto importante che forse non è stato particolarmente
messo in luce: ovvero la dedizione del maestro verso i propri allievi. Un
maestro non deve essere solo maestro in palestra nelle ore di lezione, deve
essere maestro anche al di fuori di esse.
Vedo ad esempio alcuni maestri che invece di ballare con i propri allievi
nel tentativo di correggere la loro impostazione, se ne stanno ore ed ore al
bar a sorseggiare il proprio bicchiere di whisky. Mi sembra normale poi che
i loro allievi incontrino maggiori difficoltà rispetto ad altri. Io credo
che sia molto importante il feeling che si instaura tra maestro ed allievo e
credo che più il maestro si dedicherà ad un suo allievo più questi diverrà
bravo.
Ci sono al contrario insegnanti  che non si somo mai preoccupati di far
crescere veramente i loro allievi (magari nel timore di farli diventare
troppo bravi), che non hanno mai tentato di  montargli qualche coreografia o
di organizzare stage di perfezionamento magari con altri maestri. Altri che
invece di incoraggiare i loro allievi di andare in giro per il mondo a
studiare nei luoghi d'origine li hanno convinti che solo da loro avrebbero
potuto trovare quello che cercavano.
Mi fermo qui perchè come vedete la cosa è molto più complessa e ricca di
sfumature, ma spero di con questo post di aver portato  qualche spunto
costruttivo alla discussione.
Enzo Conte
-- 
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La prima che hai detto.
G.

di organizzare stage di perfezionamento magari con altri maestri.
Ottima osservazione, soprattutto perche' la definirei "operativa".
Mi spiego. Nella mia piccola esperienza, ho maturato questa
convizione: quanto piu' un maestro e' capace e tantomeno teme di
perdere allievi consigliando loro (o addirittura organizzando per
loro) stage tenuti da altri maestri.
Quindi, se posso dare un consiglio a chi inizia, se il vostro maestro
non vi segnala mai momenti formativi tenuti da altri, dubitatene un
po' (ammenoche', legittimamente, non andiate a scuola solo per
divertirvi, dando importanza secondaria al discorso apprendimento).
Ciao!


60) Il miglior maestro è colui che ha come allieve
tutte super strafiche da panico.
Ciao Danielito(RM)
PS:
La regola n.60 è stata presa del manuale del Tacchinatore Salsero.
 

 tutte super strafiche da panico.
 Che squallore! Ecco un altro che pensa solo all'aspetto esteriore e che va a ballare solo per
tacchinarsi le atizie!
Che rroba!
Giulio I.S.R.
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"Cogito, ergo sum" - Cartesio
"Peto, ergo sum" - Gon
"Bailo, ergo bekko" - Giulio I.S.R. y Nicolino

 Che squallore! 
Spero che stai scherzando ? 
Altrimenti non hai proprio capito 
la mia filosofia di vita,
il mio modo di scrivere, 
quando scherzo o 
quando scrivo qualcosa di serio.
Daniele (RM) 

 quando scrivo qualcosa di serio.
... leggi il post fino in fondo ....
:-)
Ciao
Sandro ( Il Lombo ) - Parma

"Bailo, ergo bekko" - Giulio I.S.R. y Nicolino
LatinMegaROTFL!!!
