Newsgroup: it.arti.ballo.lat-americano
Titolo: Pensare&Agire&Ballare&Conoscere

 ha scritto
nel messaggio news:c48k6.40262$7U4.1...@news.infostrada.it...
..okkkeeeeyyyy...Marco non risponde e allora........peccato...avrei voluto
sapere che ne pensava...Cmq ti dico la mia opinione:
alle tue conclusioni ci sono giunta insegnando da tanti anni a molta gente
MA.....ciт che mi ha spinto a pormi tante domande era ed и oggi, la ferma
volontа di voler "raggiungere l'obiettivo" a tutti i costi, ossia cercare
tutti i mezzi possibili per far si che l'allievo capisca ciт che voglio
insegnargli. E proprio per far si che questo avvenga, non ho MAI potuto
permettermi il lusso di un atteggiamento unico e valido per tutti, proprio
perchи ognuno di noi apprende, assorbe, sviluppa, ascolta, osserva in un
modo del tutto personale. Perciт, il metodo migliore che negli anni ha
sempre confermato la mia "tesi" con i risultati ottenuti, и stato quello di
"cercare" di capire le varie personalitа e i vari caratteri che componevano
ogni corso. Mi sono resa conto che per ottenere il mio scopo, sono io quella
che deve cercare di capire qual'и la via migliore da scegliere, ed и quella
innanzitutto di "allinearsi" al carattere della persona che ti sta di
fronte. E questo perchи, proprio in dipendenza al carattere, ci si manifesta
durante l'apprendimento e quindi il ballo, ne piщ ne meno di come si и. Ho
prestato molta attenzione negli anni a tutti quei fattori che erano
costanti. Ossia individuando innanzitutto le varie "tipologie" di carattere:
l'espansivo, l'introverso, il suscettibile, il simpaticone ecc.; e le
caratteristiche che potevano diventare nel tempo, un'ostacolo al rapporto
allievo/insegnante, qual'ora non se ne fosse tenuto conto, ossia: timidezza,
permalositа, vanitа, saccenza, arroganza e via dicendo. Osservandoli bene
(mooooolto bene), mi sono resa conto che se volevo ottenere il risultato,
dovevo assolutamente tener conto di questi lati "delicati" della persona e
quindi incanalare l'osservazione sempre in maniera diversa a seconda della
persona che mi stava di fronte. E osservandoli ancora e ancora, ho notato
che ad esempio: la persona "timida" non tende mai ad una postura troppo
aperta, tende a chiudersi molto su se stesso; non enfatizza mai troppo
nessun movimento e fa un'enorma fatica a lavorare sui movimenti del proprio
corpo; la persona "estroversa" si muove con molta piщ disinvoltura, si
guarda tranquillamente attorno, ha una postura piщ aperta e osa di piщ; la
persona "razionale" fa solo ciт che и sicuro di fare, si arrabbia spesso con
se stesso e vive male i momenti in cui fatica ad apprendere; la persona
"pacifica" ha una presa poco sicura,  non bada molto alla perfezione, si
lascia spesso andare al "come viene viene" e sorride sempre. Questi sono
naturalmente soltanto degli esempi fatti tenendo conto solamente di alcune
sfacettature che compongono un carattere, ma и certo che in una persona si
puт trovare anche un miscuglio di tutto ciт. Per farmi meglio capire dovrei
dilungarmi moltissimo ma diventerebbe troppo articolato e magari noioso. Io
quindi, sono CONVINTISSIMA che ognuno di noi "traspone" nel ballo la propria
personalitа, naturalmente perт tenendo anche conto che siamo fatti di
bioritmi, di alti e bassi, di giorni buoni e di giorni cattivi e che cmq,
ciт che possiamo intuire non possiamo darlo mai per certo, in quanto sarebbe
troppo semplicistico arrogarsi il diritto di giudicare la personalitа di
qualcuno solo da come balla. Ma osservandola bene, possiamo perт cogliere
dei segnali, delle sfumature, delle particolaritа che al momento debito
posso aiutarci ad instaurare un rapporto con quella persona. Io perт sono di
carattere una persona istintiva, perciт mi baso molto su ciт che percepisco
dal contatto diretto: dalla presa, dalla guida, osservo dove guarda, se
sorride, sento se и rilassato o meno, se sta ballando con me o se vuole solo
"dimostrare" e se ciт che percepisco и la sua "presenza" indipendentemente
da tutto (capacitа) e da tutti (il far vedere che...), allora и la volta che
mi diverto in assoluto, soprattutto perchи alle volte, in quanto insegnante,
ti senti "sotto esame" e allora, essendo cmq un essere umano, non sempre ti
godi la tua passione libera da ogni "condizionamento".
Naturalmente in tanti anni, non sempre tutto ha "funzionato" a dovere,
soprattutto perchи ho imparato che non tutte le persone che si iscrivono ad
una scuola di ballo, lo fanno per l'unico scopo di imparare a ballare e
allora, con certi tipi di persone, ogni tentativo cade miseramente, in
quanto dall'altra parte trovi tutto tranne che la volontа di apprendere e,
di conseguenza, tu che invece vorresti insegnare perchи QUELLO и il TUO
MESTIERE, passi per una persona "troppo pretenziosa", "troppo esigente",
"troppo seria" e questo perchи vorrebbero trasformare il corso di ballo in
un luogo dove и comodo e facile: abbordare, importunare, infastidire,
takkinare, ecc. ecc. ecc. Non che a scuola non ci sia spazio per l'ironia,
la simpatia liberamente espressa e i momenti di aggregazione, s'intende!!!!!
Anzi!!!! Piщ ce ne sono e meglio и per tutti!!! (certe mangiate dopo il
corso...!!!) E proprio perchи la ns personalitа и viva e reale e anche nel
ballo la si trasmette, si creano rapporti tra le persone, a volte positivi e
a volte negativi, perchи il "contatto fisico" di sicuro trasmette dei
segnali che percepiamo a ns volta, in funzione del ns carattere e del ns
personale "sentire". Ed и in funzione di questo che tempo fa ho scritto il
post sull'Etica della Pista, vi ricordate? Perchи ritengo che dinnanzi ad un
qualsiasi rapporto umano, debba esserci innanzitutto una "forma di
presentazione" atta soprattutto a difesa di ognuno di noi, che metta
chiunque nella posizione di non giudicarci da una malforma dovuta
all'inesperienza e concederci quindi la possibilitа di "trasmettere" ciт che
realmente siamo, nei dovuti tempi di maturazione, partendo da un minimo
comune denominatore: prima di tutto divertiamoci ballando regalandoci
spontaneitа e semplicitа (di carattere)!!! Se poi ci siamo divertiti, allora
c'и anche lo spazio per una reciproca conoscenza, sia finalizzata ad una
amicizia che a qualsiasi altro "ben sperare" ^__*  . Lo so....lo so....come
sempre ho scritto un post kilometrico....ma che ci posso fare se ho sempre
cosм tanti pensieri in testa???? ...e ritenetevi fortunati perchи
sull'argomento sono stata concisa ...ehehehehehehe.. ^___*
Spero di andarvi a genio cosм va.......perchи nei post brevi soffro cosм
taaaaaaaantooooo!!!!!
Bacetto a tutti e che lo spirito di IABLA torni a sorriderci con post pieni
di armonia! ;o)))))
Corinna - smakketeeeeee!!! (eh...il bacetto nella firma non puт
mancare!!!!!) ^__*

costanti.
Nondimeno insegnare e' un sacrificio: e' comodo far lezione, far vedere la
figurina e... buona li' tutti a casa. Piu' faticoso, ma sicuramente grande
fonte di soddisfazioni, tentare l'interazione con la persona che hai di
fronte, individuare i suoi punti di forza, quelli di debolezza e lavorare su
entrambi x raggiungere quel che tu chiami "l'obbiettivo". Che belle
sensazioni provavo quandi i bimbi che allenavo in palestra superavano gli
esami di grado oppure si piazzavano bene nelle competizioni! In pochi minuti
trovavo la ricompensa a ore di lezione e in**ture :)
Da qs. punto, mi piacerebbe lanciare un sotto-thread: non ho potuto fare a
meno di notare che nei corsi molto numerosi, laddove gli insegnanti-maestri
titolari non abbiano degli assistenti, la qualita' dell'insegnamento e la
presenza degli insegnanti e' molto relativa. Con la diretta conseguenza che
una discreta percentuale di allievi cresce con forti lacune di base per quel
che concerne il tempo oppure i movimenti basici. Ancora una volta, in
sintesi, si ripropone il problema della scuola di ballo come biziness (Il
Padrino) nudo e crudo x far soldi e puntare ad avere corsi pieni, a scapito
della omogeneita' della preparazione e dei risultati.
Mi fermo qui ;-)
Nicolino il Sarracino (Fe)
ICQ 68547809 - 103575914
Se avete molto coraggio:
www.sinatra.it/hp/alfa593
se ne avete moolto di piu', ballate con me...
La paura non sai cos'e'? Offrimi una cena...
TE LA TIRI? Meno male, non spreco il mio tempo ;p

 Mi fermo qui ;-)
Hai ragione.Infatti spesso ma non sempre il risultato di un corso troppo
pieno di allievi è 1 lezione molto relativa.
Chiaramente tutto dipende anche dal grado di apprendimento degli allievi.
Personalmente preferisco avere pochi alunni ai miei corsi così riesco a
velocizzare il corso e spiegarlo ad ogni singola coppia.
A volte,anzi spesso, ci vuole del tempo x 1 allievo apprendere 1 movimento
che magari un altro ha già appreso e così ci metto + tempo ma io voglio fare
le cose x bene e fare in modo che tutti andiamo avanti insieme.
Infatti capita che le mie lezioni vadano avanti 15/20min. in +.
Sono anticonformista e l'orario elastico mi piace perchè e +libero x loro, è
1 modo di non farsi vedere che 6 li x lavoro ma anche xkè vuoi che loro
apprendano.  Chiaramente è tutto  (IMHO)--
Max Duracell
Salsomaggiore PR

 maestro. Ed a te, quindi, spetta il compito di tirar fuori il capolavoro.
Io no credo che l'insegnante plasmi l'allievo .... penso che gli faccia
scoprire la parte nascosta creativa che c'è in lui, gli insegni ad amarsi e
rapportarsi agli altri attraverso il movimento.
Il Maestro di Ballo non fa altro
che insegnare il vocabolario gestuale e motorio con il quale comunicare un
linguaggio nuovo  ^___^

Hai proprio ragione in un corso numeroso, non solo non è possibile istaurare
un rapporto con gli allievi, ma la loro preparazione è carente se il maestro
non riesce a seguirli uno per uno con lo sguardo allo specchio e fare di
conseguenza delle puntualizzazioni per corregerli.
A proposito .... sono veramente felice perché negli ultimi tempi i ragazzi
dei miei corsi di caraibico principianti e di salsa cubana sono splendidi
!!!!! E a loro mando millle baci .... perché so che leggono facendo i
fantasmini ...*__*
Con cariño
Margarita   la bruja  R4S    TN


 Nicolino il Sarracino (Fe)
aaaahhh...dimenticavo...bacetto...