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Titolo: Scienza, Religione e Intelligent Design

L'asserzione secondo cui la teoria dell'evoluzione ed il creazionismo
vadano posti sullo stesso piano nell'insegnamento scolastico delle
materie scientifiche, in base ad un principio di equità, riflette il
malinteso su cosa sia la scienza e su come deva essere svolta. Gli
scienziati cercano di comprendere i fenomeni naturali tramite
osservazioni ed esperimenti. L'interpretazione scientifica dei fatti e
la loro spiegazione, di conseguenza, devono essere verificabili per
mezzo di osservazioni e di esperimenti.
Il creazionismo, l'intelligent design ed altre affermazioni di
interventi sovrannaturali nell'origine della vita, o delle specie
viventi, non appartengono alla scienza perché non sono verificabili
con metodi scientifici. Tali affermazioni subordinano i dati osservati
al principio di autorità, di rivelazione o di credo religioso. La
documentazione offerta a supporto di questa idea si limita di solito
ad apposite pubblicazioni dei suoi sostenitori, e non offrono ipotesi
suscettibili di cambiamenti alla luce di nuovi dati, né la possibilità
di dimostrare gli errori. Ciò contrasta con il metodo scientifico,
dove ogni ipotesi o teoria rimane sempre soggetta alla possibilità di
rigetto o modifica, alla luce di nuove conoscenze.
Pertanto nessun corso scolastico di materie scientifiche dovrebbe
riconoscere, come accettabili, convinzioni che derivino da
insegnamenti dottrinali piuttosto che da osservazioni, interpretazioni
o esperimenti di tipo scientifico.
Includere l'insegnamento di tali dottrine nello studio delle materie
scientifiche compromette gli obiettivi dell'istruzione pubblica. La
scienza è riuscita a spiegare assai spesso con successo i fenomeni
naturali, e questo ha condotto non solo ad una maggiore comprensione
dell'universo, ma anche a importanti progressi nella tecnologia e nel
benessere generali, e il suo ruolo crescente nel mondo contemporaneo
richiede che essa, e non la religione, sia insegnata nelle materie
scientifiche.
Tradotto da Sargon
Testo originale
The claim that equity demands balanced treatment of evolutionary
theory and special creation in science classrooms reflects a
misunderstanding of what science is and how it is conducted.
Scientific investigators seek to understand natural phenomena by
observation and experimentation. Scientific interpretations of facts
and the explanations that account for them therefore must be testable
by observation and experimentation.
Creationism, intelligent design, and other claims of supernatural
intervention in the origin of life or of species are not science
because they are not testable by the methods of science. These claims
subordinate observed data to statements based on authority,
revelation, or religious belief. Documentation offered in support of
these claims is typically limited to the special publications of their
advocates. These publications do not offer hypotheses subject to
change in light of new data, new interpretations, or demonstration of
error. This contrasts with science, where any hypothesis or theory
always remains subject to the possibility of rejection or modification
in the light of new knowledge.
No body of beliefs that has its origin in doctrinal material rather
than scientific observation, interpretation, and experimentation
should be admissible as science in any science course. Incorporating
the teaching of such doctrines into a science curriculum compromises
the objectives of public education. Science has been greatly
successful at explaining natural processes, and this has led not only
to increased understanding of the universe but also to major
improvements in technology and public health and welfare. The growing
role that science plays in modem life requires that science, and not
religion, be taught in science classes.
Ciao
Sargon
Signori si nasce, e io modestamente, lo nacqui! (Totò)

vi passo un video che spiega il crollo della teoria dell'Evoluzione
ecco il link 
http://www.huda.it/video/evoluzione.htm
ciao

ecco il link 
http://www.huda.it/video/evoluzione.htm
Un ottimo esempio di come si possa fare disinformazione
indirizzata alle menti semplici.
Alcune chicche:
Dato che la terra ha la giusta quantita' d'acqua, la giusta quantita'
di calore e la giusta atmosfera,  cio' dimostra... 
che e' stata creata :-))
Dato che Darwin scrisse che e' una sciocchezza credere che i
microorganismi si originino spontaneamente dalla materia inorganica
ergo, con questa frase...  ha demolito la teoria evoluzionista :-))
Dato che ancora nessuno e' riuscito a produrre una cellula vivente
partendo da elementi inerti...
la teoria dell'evoluzione e' morta dato che non sa riprodurre
l'origine della vita :-))
Dato che la cellula elementare e' essa stessa una struttura molto
complessa, si evince che...
non puo' essere frutto dell'evoluzione ma,
che qualcuno deve averla creata cosi' com'e' :-))
Anche il DNA, essendo molto complesso, non puo' essere nato a seguito
di una sequenza di coincidenze ma, deve essere stato creato da
qualcuno, Allah, ovviamente.
La teoria dell'evoluzione rimane "Paralizzata" dalla complessita' 
del DNA, non la sapevate eh?   :-))
E' un filmato lungo che e' costato un mucchio di tempo e di soldi.
Ho rinunciato alla sua visione  ad un terzo della sua totalita', 
e' bastato ed avanzato.
Volendo scoprire chi c'era dietro questo sforzo di disinformazione
sistematica e 'scientifica' sono andato a leggere il "chi siamo" 
del sito che lo propone:
[Huda: è una parola araba che significa la guida giusta,
[ "Quelli seguono la guida del loro Signore; 
[quelli sono coloro che prospereranno."  
["Pace su chi segue la retta via."
Tutto chiaro.
Leo_Nero
Sito di famiglia: 
http://www.lacucinaditonia.com/
Blog : 
http://www.lacucinaditonia.com/dblog/

 ha scritto nel messaggio
news:19ta63ptgoosm1iku...@4ax.com...
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Ma questo per la gente che non riesce a  concepire certi " Misteri"...)).
Dio pero' non si mette a " fare la cellulina" (concordo) !. Ma la " pensa
"..e pensandola, ne crea..e  ne genera la matrice spirituale,la quale.
opera all'interno...distribuisce le invisibili  
spire.su
 cui poi si
dipanano..nei milardi di eoni,(e nel nostro "Continuum".....le invisibili
strutture..biodinamico-.metaeteriche che ne costituiscono il suo
substrato..!
Noi ne vediamo " Qui ed ora"   solo la sua  struttura esteriore, che evolve,
cambia, si adatta all'ambiente, ma dell'Arazzo della Creazione occorre anche
Immaginare  il suo " rovescio".!..
Saluti Creativi.
                                   * § K A R M A N * §
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 Saluti Creativi.
Tutto perfetto. L'importante è non confondere i campi.
La scienza si occupa solo del dritto.
Ciao.Fabio.

 opera all'interno...distribuisce le invisibili  
spire.su
 cui poi si
"Matrice spirituale" ? "Invisibili spire" ?
Karman, piantala di prendere acidi!
Ciao, Leo 

 ha scritto nel messaggio
news:1181059926.7...@q19g2000prn.googlegroups.com...
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E fa molto male. Perche Un arazzo e' tale nella sua totalita', anzi sarebbe
ora che la scienza cominciasse
ad occuparsi anche del " Rovescio".perche  quando saremo di la.questo mondo
ci sara completamente
" indifferente"!.
..
La Scienza della " Materia ".Ma esiste anche una scienza dello Spirito, la
medesima che , e r.
Ciao.Fabio.

 La Scienza della " Materia ".Ma esiste anche una scienza dello Spirito.
Ognuna lavori nel suo campo, e buona fortuna!
Ciao.Fabio.

ciao
Dato che non ho l'ADSL.. e non posso vederlo.. 
e come lo spiegherebbe di grazia? Occhio.. non "affermarlo".. ma
"spiegarlo".. 
Sai... non sei il primo a dire 'ste ca**ate.. Sei l'ennesimo caso di
insipienza scientifica o no? Ce lo fai capire?
Grazie.. 
VR

 ad occuparsi anche del " Rovescio".
E la matematica dovrebbe occuparsi di letteratura greca, dato che
esiste la letteratura greca?
A ognuno il suo. Mi pare che la scienza abbia prodotto molto
occupandosi solo del dritto. Se si fosse voluta occupare anche del
rovescio non credo che questa conversazione sarebbe possibile.
 Una volta non esistevano compartimenti stagni fra le varie discipline, e
gli scienziati erano anche poeti, pittori, musicisti, letterati. Per questo
abbiamo potuto avere dei geni come Leonardo. Oggi d'altronde sappiamo che le
cause di svariatissime patologie, sono da ricondurre a "MALATTIE
DELL'ANIMA"!
L'eziopatogenesi di tantissime malattie  e' da rincondurre,innanzitutto a
delle sofferenze di natura psichica( tumori, ulcera peptica, ulcera
duodenale,colite spastica, colon irritabile, iskemie improvvise del
miocardio, stati di lipotimia indotta da emozioni, dispiaceri, paure, ansia,
etc etc..   I matematici greci, erano  nel contempo matematici, poeti ,ed
anche filosofi.
.Ed Aggiungo che per loro, valeva e vale ancora il motto scritto
sull'oracolo di Delfi.
                                                  " Gnose se' autòn "
  Ossia," conosci te stesso." massima  intamontabile, che tutta la scienza
di questo mondo o la tecnologia, non potra' mai indagare, senza
appunt ripartire dall'uomo.,e dalla sua Anima !
Buon Diogene ...,  dammi na mano. !!!(((
Ciao.
                                                    * § K A R M A N * §
Ciao.Fabio.

ciao
Ecco la conclusione del video che dimostra il crollo della teoria
dell'evoluzione.
''Nonostante queste realtà, i crani falsi, con l'aiuto dei mass media,
si sono imposti come una realtà scientifica in tanti paesi del mondo.
Molta gente crede che l'evoluzione sia una verità dimostrata. La
propaganda darwiniana viene condotta in tutte le scuole con
insistenza. Nei testi scolastici tante prove falsificate, ed escluse
anche dagli evoluzionisti, si presentano come la dimostrazione
dell'evoluzione degli antenati dell'uomo. Invece la realtà che gli
evoluzionisti tentano di nascondere è evidente. Le testimonianze
fossili rivelano che esseri viventi non si sono evoluti da forme
primitive verso forme avanzate, ma sono apparsi tutti all'improvviso
integralmente. Cioè gli esseri sono creati. Tutti gli esseri viventi
sono giunti all'esistenza con le loro caratteristiche perfette grazie
al progetto di un creatore, eminente per potenza, sapienza e
conoscenza''.


 appunt ripartire dall'uomo.,e dalla sua Anima !
E perché mai dovrebbe indagarlo?
Ciao.Fabio.