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Titolo: giornata tipo di uno studente del CdL in Fisica

Ciao!,
sono uno studente del quinto anno di liceo sci-tec e avendo intenzione di
iscrivermi a Fisica mi interesserebbe sapere come é la giornata tipo di uno
studente dei questo corso che, dopo i 4 anni previsti dal CdL, riesca a
laurearsi con il massimo dei voti.
Inoltre mi chiedevo che tipo di attività di solito svolge uno studente di
questo tipo dopo la laurea.
Grazie anticipatamente.

il colore è una grandezza fisica?

 il colore è una grandezza fisica?
Certo. E' la frequenza dell'onda luminosa che viene percepita come
colore. Può variare dal rosso per le frequenze più basse al violetto per
quelle più elevate, passando per tutti i colori fondamentali che ben
conosciamo.
EMG

il colore č una grandezza fisica?
Sě, se lo misuri scala RGB...
Ciao e 73-51 de Tartaruga .
.oO-=> TARTARUGA (* Gabriele *) <=-Oo.
     E-Mail: 
ru...@ita.flashnet.it
http://www.geocities.com/SiliconValley/Peaks/4731/
"Chi dorme non piglia pesci, ma chi non dorme, alla fin fine...muore..." (C) Tartaruga 1999 ;-)

...
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devo dissentire dalla tua posizione.
si definisce grandezza fisica un ente
per il quale sia possibile definire
un processo operativo di misura che sia
riproducibile e indipendente dal misuratore
..
Ciò che chiamiamo "colore" è solo la
risposta psico-fisiologica con cui il nostro
apparato visivo risponde allo stimolo
provocato da onde e.m. in un certo intervallo di lungh.d'onda
Come è noto la sensazione visiva che io
chiamo "giallo" può essere generata
tanto daun'onda e.m. monocromatica quanto
da una infinità di possibili sovrapposizioni dei onde e.m.
di lungh. d'onda diversa
(è quella che normalmente si chiama
sintesi additiva ad es, se non sbaglio, giallo= verde+blu).
ciao
roberto

Darth Vader
ICQ: 6486772 | FidoNet: 2:335/801.79
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Sondaggio : PORCO DIO!!!
Data inizio sondaggio : 3/11/99

 provocato da onde e.m. in un certo intervallo di lungh.d'onda
Perň se io misuro la frequenza di un'onda luminosa, il suo valore
risulta altrettanto misurabile da qualunque altro misuratore. E se
quindi per colore si intende tale frequenza allora quest'ultima č una
grandezza fisica. Se invece si vuole parlare del colore psicologico,
cosě come percepito ed elaborato dal nostro cervello, allora forse hai
ragione tu.
EMG

...

Be' diciamo che c'è una via di mezzo tra le due proposte da Darth Vader.
- Ti svegli la mattina, cerchi, combattendo con il traffico di Roma, il tram
che non funziona, la metropolitana con una affollamento da deportazione
nazista, di arrivare in tempo all' inizio della lezione ( 8.00 + quarto
d'ora accademico), tiri fuori il quaderno e ti segui piacevolmente la
lezione di fisichetta due ( hai presente vero darth vader?) poi ti alzi
 sono le 9.00) e dopo aver occupato il posto che ti sei conquistato in prima
fila, vai all' aula accanto (del corso dei "cugini" L-Z) per seguire chimica
con una prof che non sia isterica come Castelli ( prof. di chimica del
canale A-K ), anche qui prendi appunti per due belle orette (staccate dal
quarto d'ora altrimenti diventi stupido); quindi raccogli le cazzate che hai
sparato nella seconda ora di chimica per ammazzare la stessa che non finisce
più e ti rialzi per andare a recupare il famoso posto occupato all aula 3
per prepararti all' evento più importante della mattinata: 3 belle ore di
Analisi 2 con la Cassisa che c'ha una bella voce squillante (tipo telefonino
o cantante lirica stonata) però spiega in maniera fenomenale, prendi le tue
belle 7-8 paginette di appunti. Casomai all' 1 arriva Mascia l'esercitatore
e ti fai un ora di esercizi in tranqullità. Sono le 2 ed ora qui ci sono due
opzioni : 1) hai laboratorio ed allora voli a comprarti un pezzetto di pizza
per stare alle 2,30 ai laboratori mentre sparli con i tuoi amici di tutto
ciò che non sia fisica (e fino alle 6,30 stai a posto ), 2) hai finito le
lezioni ed allora cerchi di salire su un qualche tram (sempre super
affollato, caldo puzzolente ecc. ecc. ) metro, macchina, sei a casa ( sono
le 3-3,15) mangi xchè hai una fama atavica che ti attanaglia dalle 10 del
mattino, studi fino a sera. In periodo di esami ti rinchiudi a casa e...
studi, studi, studi. Sabato giorno libero. Domenica se vuoi studi ( e vuoi
sempre) se no cazzeggi.
Risultato della giornata ( che ti assicuro non è poi così pesante ): cosa
spinge un ragazzo di 20 anni a fare tutto questo quando tutti i suoi vecchi
amici lavorano, guadagnano, escono tutte le sere, insomma se la spassano? LA
PASSIONE
Ovvero, morale della favola: se ti piace davvero la materia non c'è
sacrificio che tenga, ti dovranno uccidere per non farti studiare!
Quello che la fisica ti da indietro lo riscontri quando parli con le
persone, quando ti guardi intorno e ti riesci a spiegare quello che vedi,
quando ti accorgi di sapere ciò che il 99% delle persone che incroci per
strada neppure immagina negli incubi più nascosti.
Adriano Amaricci
amar...@tiscalinet.it

 laurearsi con il massimo dei voti.


Però se io misuro la frequenza di un'onda luminosa.....
in quanto l'*onda luminosa* (nella banda ottica di cui stiamo
discutendo) è di norma la sovrapposizione di onde
e.m. il cui spettro in lunghezze d'onda si distribuisce
in un intervallo (anche ampio) e, come noto nella sintesi additiva,
esistono infiniti spettri distinti che provocano
la medesima risposta fisiologica (e *solo* fisio-, non psico-)
che viene poi interpretata come colore.
Posso assentire con te se mi dici che la grandezza fisica
misurabile è lo *spettro di frequenze*, ma non il colore.
con cordialità
roberto 
guat...@iol.it

strada neppure immagina negli incubi più nascosti.
Sei un grande!
E' vero queste cose le fai per passione, non 
perche' devi.
La fisica ti da delle risposte concrete sull'Universo
e sul suo funzionamento.
Gia' solo per questo vale la pena di studiarla.
 
Nessuno puo' toglierti il sapere, e comunque ti renderai conto di
essere sempre almeno due gradini piu' inalto di chi ti sta di fronte.

Grazie 1000 a tutti!
Saluti,
Bruno.

Ciao!,
già che ci siete mi potreste consigliare un buon libro (non scolastico) di
Fisica da leggere/studiare durante quest'ultimo anno di Liceo (per Darth
Vader: il scientifico tecnologico è uno degli indirizzi del progetto
"Brocca" di riforma della secondaria sup. 1990/1991, simile al PNI, per
quanto riguarda fisica e matematica, ma con più ore di lab. e di
informatica)  considerando che me la cavo abbastanza bene in matematica
oppure credete sia  meglio che mi limiti per ora ai soli testi scolastici
(Amaldi, Fisica per temi nel mio caso)? Ho sentito parlare molto dei libri
di Feyman ma non so se siano "adatti" per un Liceale come me, cosa ne
pensate?
Ciao,
Bruno.

Darth Vader
ICQ: 6486772 | FidoNet: 2:335/801.79
[Darth.Vader(at)TiscaliNetDOTit]
Sondaggio : ______ ___!!!
Data inizio sondaggio : 3/11/99
Data fine sondaggio   :28/11/99
hanno notato : 8
di cui 2 indifferenti
Questo dimostra quanto pochi leggano effettivamente 
le signatures.

 pensate?
 Se pensi alla Fisica di Feynman no, per carita': sono bellissimi ma
leggili *dopo* aver masticato un po' le cose a livello universitario. Se
lo trovi, prova con "La conoscenza del mondo fisico" di G. Toraldo di
Francia.
-- 
To reply, replace "smartassi@triste" with "smargiassi@trieste"
in my e-mail address
Enrico Smargiassi
http://www-dft.ts.infn.it:6163/~esmargia

sono cose gia' fatte e idem  fisica2
Uhm...parliamo delle prime 4 materie:
Analisi I : il programma e' effettivamente quello proprio di un 5o, pero' la
modalita' di dimostrazione dei teoremi cosi' rigorosa e' totalmente nuova;
Geometria : un avvisaglia della materia ce la possono avere solo gli Scientifici
PNI, Brocca, Tecnologico (insomma sperimentali);
Esperimentazioni I : idem, un avvisaglia ce la puo' avere solo uno che viene da
uno Scientifico sperimentale, dove si fa Statistica (Gauss, Bernoulli, Poisson,
etc.)
Fisica I : tutto e' espresso nel continuo, inoltre il programma di 5o e'
l'Elettromagnetismo, quindi l'unica cosa che continua e' lo studio della
Relativita' ed un po' della Gravitazione. Per quanto riguarda la meccanica e la
termodinamica sono affrontati in modo totalmente nuovo;


Io parlo per sentito dire perche' non ho fatto lo scientifico ma certo il modo e'
leggermente + approfondito ma la sostanza imane quella e credo chi abbia trovato un
buon prof alle superiori che magari e' entrato un po' + in dettaglio non trovi il
minimo problema.


Io invece non sono dello stesso parere, e vero che gli insegnamenti del 1
semestre del 1 anno non sono proprio argomenti nuovi e lo stesso
probabilmente vale per fisica1, per? ? altrettanto vero che il tipo di
trattazione affrontata ad analisi e geometria non ? proprio la stessa del
liceo: quanti hanno fatto le matrici al liceo? Quanti hanno fatto le
successioni e le serie ? Quanti hanno fatto gli spazi metrici n-dimensionali
? E le equazioni differenziali, la teoria dell' integrazione unidimensionale
di Riemann, ecc. ecc. Magari ? vero che la base ? simile ma anche
semplicemente paragonare il liceo all' universit? a me sembra veramente
azzardato oltreche assolutamente insensato.
Passando poi a fisica1 o esp. di fis. 1 il discorso prende una piega
indiscutibile: come puoi dire che la fisica universitaria ? la stessa gi?
fatta al liceo, ? impensabile! Al liceo non sanno nenche che ? la fisica,
tanto ? vero che molti arrivano all'universit? con la pi? completa
inconsapevolezza di cosa sia la fisica: alcuni se ne innamorano, altri
capiscono non ? cosa per loro e abbandonano; questo nella sua tragicit? ?
inevitabile: nessuno (o quasi) pu? sapere cosa sia la vera fisica e i
problemi che il suo studio comporta fino a che non frequenta l'universit?.
Adriano Amaricci
amar...@tiscalinet.it

Ciao a tutti!,
ho seguito attentamente il dibattito sui libri di Fisica che un liceale come
me (particolarmente interessato alla fisica e alla matematica) potrebbe
leggere e ho deciso di dare un'occhiata in biblioteca ai libri consigliati
(Il libro di fisica di Asimov e L'indagine del mondo fisico di Toraldo) e al
libro di Feyman (La Fisica di Feyman) e devo dire che mi hanno incuriosito
tutti e tre (o tutti e otto, visto che la fisica di Feyman sono 5 volumi!),
cmq, per ora, ho deciso di leggermi i primi due per poi provare ad
approfondire qualche argomento di mio interesse su quelli di Feyman.
Vi ringrazio per i preziosi consigli e ,se non vi scoccia troppo (so che e'
una domanda un po' antipatica), mi potreste dire quale e' la migliore
facolta' di fisica a Roma e dintorni?
Ciao,
Bruno.

 pensate?
Imho non sono adatti.
Ciao,
Alessandro
-- 
"Il senno di poi e' una scienza esatta"

 e' a cura della casa editrice Ambrosiana.
    Non sono d'accordo: ma cos'ha l'Halliday di tanto buono?
Io lo trovo piuttosto carente!
Stefano Bartoletti
-------------------------------------------
Webmaster  COMICDOM - JLA CENTRAL - HELLBOY
 
http://www.mix.it/comicdom/
Il punto di partenza per i comics sul web !

Ho inviato una risposta ma si vede che e' stata censurata...cmq grazie per i
consigli.
Ciao,
Bruno.

Salve!,
Mamma mia! che confusione con queste Re e R! accidenti a Bill Gates!
ho postato la mia risposta da una parte e me la sono ritrovata in mezzo al
NG...Bah!
rieccola:
Ciao a tutti!,


Ciao,
Bruno.
Fine.
Per quanto riguarda lo Halliday-Resnick, "Fisica 1 & 2" credo di averlo
visto in biblioteca per cui le daro' un'occhiata quando ci ritorno, grazie
per il consiglio, "Ale"; se avete altri libri da consigliarmi (tenete conto
che sto al V anno di liceo sci-tec!), non esitate a farlo!
Saluti,
Bruno.

Bruno.
Parlando con obiettività e senza nulla togliere alle altre università romane
credo che fisica a "la Sapienza" sia la migliore (forse sarebbe meglio dire
la meno peggio), data la storia, anche recente, di cui essa gode; per non
parlare dell' ambientino che qui non è niente male:-)). Il fatto è che non è
molto importante in quale università studi, anche se so che al momento dell'
iscrzione sembra determinante, ciò che invece è molto importante è che tu
studi con coscienza, sia veramente appasionato di ciò che studi e che tu sia
disposto al sacrificio che un corso di laurea come fisica richiede.
Amaricci Adriano
amar...@tiscalinet.it
amar...@inwind.it

 disposto al sacrificio che un corso di laurea come fisica richiede.
la passione c'e', il sacrificio un po' meno..;-))
Ciao,
Bruno
P.S. l'autore del messaggio originale sono io (Bruno) "Gabriele" e' il nome
dell'account predefinito del computer che sto usando; OE 5 a volte mi
inoltra i msg attraverso questo acconunt invece di usare il mio.

 che sto al V anno di liceo sci-tec!), non esitate a farlo!
Forse puo' interessarti "Edumat", un corso multimediale realizzato
dall'Istituto Nazionale di Fisica della Materia e dal Dipartimento di
Fisica dell'Universita' di Parma. Dovrebbe costare sulle 50 klire,
ed. Giunti.
Ciao,
Alessandro

 Ciao,
ho già quel cd-rom di Le Scienze, grazie cmq del consiglio.
Ciao.


Colgo l'occasione per salutare il gruppo... è il primo messaggio che
posto.
Edumat dovrebbe costare 69.900 lire (a meno di sconti)
Se interessano altri corsi multimediali, ce ne sono in giro diversi
(molti in lingua inglese)... purtroppo i migliori da un punto di vista
didattico si concentrano su argomenti facilmente implementabili e
vendibili: cinematica, meccanica, termodinamica (per esempio il corso
"Fisica Interattiva" di Amaldi edito da Zanichelli).
Nel corso dello sviluppo della mia tesi di laurea ho avuto a che fare
con parecchi di questi prodotti e sono rimasto entusiasta di quello
sulla relatività curato da Tullio Regge (""La relatività di EINSTEIN",
ed. Zanichelli-LaStampa).
Ce n'è un po' per tutti i gusti... se vuoi vedere dei "giochini
interessanti" prova il link 
http://www.explorescience.com
 : è una
collezione di simulazioni interattive che può insegnare qualche cosa.
Tra i miei bookmarks avevo anche un'altra collezione di link a siti di
divulgazione scientifica tutti legati alla fisica (dalla meccanica ai
quarks, passando per i plasmi...) se qualcuno fosse interessato mi
potrei mettere alla ricerca di quel sito.
p.s.: del corso di Amaldi dovrebbe essere uscita la seconda parte
sull'elettromagnetismo e l'ottica. 
http://www.zanichelli.it
 per
informazioni
p.p.s: di Edumat dovrebbe uscire a breve la riedizione (EdumatII) in
inglese... molto ampliata per quanto riguarda i contenuti e avente
alcune funzioni migliorate (simulazioni nuove, animazioni nuove,
indice e struttura completamente rifatta, indice analitico) -
http://www.infmedia.sns.it
 per informazioni
ciao
dario (dottore, contentissimo ed entusiasta, in fisica)