mii-community/UsenetArchiveIT-conversations huggingface dataset:
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: elogio alla divulgazione

carattere metafisico, non fisico
--
Non posso darti torto, ma credo che la divulgazione abbia il merito di far
sorgere dubbi e riflessioni, che grazie al cielo, sono la materia prima del
progresso della persona e dell' Uomo. Spero questa qualità tu non l' abbia
persa...
Saluti.
Simpaticamente (e umilmente),
Im@x'99
http://web.tiscalinet.it/buchineri/start.htm
moonw...@tiscalinet.it
----------------------------------------------------------------------------
<<Che crepi nel suo balzo attraverso le cose
inaudite e innominabili:
verranno altri orribili lavoratori;
cominceranno dagli orizzonti sui quali l' altro si è abbattuto>>
A.Rimbaud

progresso della persona e dell' Uomo.
Si e oltre tutto è anche rilassante godersi ogni tanto una bella
speculazione scientifica, senza un contorno troppo abbondante di matematica,
quindi W la divulgazione
Ciao, Alberto

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: come diavolo si fa?

cosa si deve fare per vedere pubblicata una domanda in questo news
group??????????

 group??????????
Spedirla.
Cordialmente,
Mauro Venier.

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Fusione fredda....

Ciao a tutti,
volevo chiedervi di darmi il vostro parere sulla fusione fredda, da quel che
mi ricordo i due ricercatori avevano
fatto errori nei loro esperimenti ,si sa qualcosa di nuovo rispetto a anni
fa?
Ciao
Max

 ha scritto nel messaggio
news:c050fo$oqv$1...@news.flashnet.it...


Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Qualcouno sa....?: Equazioni di Lagrange;(+ELIO FABRI:Riconoscimento)

Sono uno studente di ing.Elettronica (III) di Roma 3 e sto studiando
Automatica.
1.Cosa significa fisicamente la equazione di Lagrange:
d(dL/dq[i])/dq -dl/dq[i]=u[i] ?
2.Cosa sono le coorinate lagrangiane q[i]?
3.Quale è l'applicazione di passaggio cartesiane->Lagrangiane e vic.?
4.che spazio descrivono in particolare?
5.Come si tratta l'inerzia?( viene trattata formalmente come la massa)
        L=lavoro=EnCin-EnPot.;     u=coppia al fulcro (se pendolo) ;
        q=coordinata lagrangiana
P.s.1:ho seguito inoltre(di potenzialmente interessante):Campi
elettromagnetici1 (Vegni), Fotonica(Guattari),Elettronica
Quantistica(Gori);Fisica I e II (remote alla memoria :uno e due anni fa)
P.s.2:Posso raggiungervi  ache da un altro provider?, tin sta per scadere e
mi dispiacerebbe perdere spunti e opinioni interessanti.
P.s.3: ELIO FABRI è un mito !!! risponde a TUTTI con una competenza degna
della "Normale" di Pisa : Posso trovarti/la su altri ng cui poter accedere
anche con tiscali?

 anche con tiscali?
Caro Andrea per quanto riguarda gli interventi di Elio( condivido il tuo
apprezzamento: guarda pero' che e' titolare a Pisa e ha diretto spesso corsi di
perfezionamento frequentati in modo particolare dai laureati in Normale..) non
hai che da iscriverti alla mailing list Sagredo (dedicata alla fisica).
scrivi a  
list...@difi.unipi.it
       subscribe Sagredo
ciao
Emilio
P.S: il moderatore della lista sagredo e' proprio Elio Fabri..
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Galassie lontane

Ho trovato un vecchio post del Prof. Fabri in cui tra le altre cose 
dice : 
Facciamo un esercizio: qual e' la distanza di un oggetto che ha un 
redshift z=4? (un redshift bello grosso, anche se ne conosciamo di 
superiori a 5). 
Occorre sapere H. Un valore attendibile oggi e' H = 65 km/(s Mpc) 
(Mpc 
si legge megaparsec: lo spiego dopo). 
Ora non c'e' che mettere i numeri, e si trova 
Dr = 5.1 Gpc (gigaparsec = miliardi di parsec). 
Se la vogliamo in anni-luce, c'e' solo da ricordare che 1 pc = 3.26 
al, 
e si trova 
Dr = 16.6 miliardi di al. 
Possiamo anche calcolare altre cose: quanto vale tr? Lo trovo da 
tr = 2/(3H) = 9.8 miliardi di anni (dal big bang). 
 
 
Quando e' stata emessa la luce da quell'oggetto lontano? 
Calcolo 
te/tr = (Re/Rr)^(3/2) = (1+z)^(-3/2) = 0.089 
e quindi 
te = 0.87 miliardi di anni (sempre dal big bang). 
 
Domanda : non ho capito come si fa il calcolo 
tr = 2/(3H) = 9.8 miliardi di anni (dal big bang). 
Io faccio un errore credo grossolano...... 
perche' per me  dato che H  in quel post veniva considerato essere 65 
Km/sec*Mpc , 
tr = 2/(3*65) 
tr = 2/195 
tr = 0,010256 
Mi potreste dire quale madornale errore commetto ? 
Samuele 
tr = 2/(3* 
Samuele

 Mi potreste dire quale madornale errore commetto ?
Eh sì, è proprio madornale...
Stai solo pasticciando con le unità di misura.
 
Se nella formula tr = 2/(3H) metti per H il valore in km/(s Mpc),
troverai tr in quale unità? Ovviamente in (s Mpc)/km.
Per arrivare al temp in anni devi:
a) sostituire i Mpc con l'quivalente in km, e con questo avrai il
tempo in secondi
b) trasformare i secondi in anni (1 anno =~ 3.17x10^7 s).
 
Comunque non te la prendere.
E' già apprezzabile che ti sei messo a fare l'esercizio: chi non fa non
sbaglia :)
 
 
-- 
Elio Fabri

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: teoria del Vuoto Quantomeccanico di Corbucci

Le teorie del Dott. Massimo Corbucci, riguardo alla scoperta da dove viene 
la materia, sono prese in considerazione oppure no.
E perché?
Maurizio 


Non sono fisico, ma gia' il fatto che per quella teoria non possano esistere 
elementi con n.a. superiore a 112 la rende automaticamente falsa.
lsd 

 ha scritto nel messaggio 
news:i7cn5m$ab5$1...@tdi.cu.mi.it...

Perché?
Se invece non si potesse andare oltre il n.a 126 sarebbe vera? 

 Se invece non si potesse andare oltre il n.a 126 sarebbe vera?
Provo a spiegare meglio.
La teoria di Corbucci sostiena una cosa che e' smentita dai fatti per cui 
non sta in piedi.
Se io formulo una teoria per cui non e' possibile superare la barriera del 
suono e poi la us-airforce fa volare l'X15 oltre mach 6 la mia teoria 
finisce in pattumiera.
ciao
lsd
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Domanda sul campo elettromagnetico

 Saluti
Ciao.
-- 
-----------
"No, dico: tu tu, che mestiere fai?"  --- Toto'

 si introduce la gravita' o si considerano osservatori non inerziali.
Aspetta, aspetta, questa me la sono persa.
Precisamente, come e' la questione della gravita' ?
(Puo' darsi che io lo *sappia inconsciamente*, puo' darsi che
ho rimosso di avere letto il tuo post e non me lo ricordo, il risultato 
e' lo stesso ...) 
Che significa che e' un *concetto pericoloso* ? (Esplode ?)
   grazie per lattenzione
                      bye     mr


Ciao, appena accendi la gravita' o consideri osservatori in una classe
piu' ampia di quella dei sistemi inerziali, il concetto di particella
perde senso perche' dipende dall'osservatore. Tipico esempio, lo stato
di vuoto (=assenza di particelle) per un osservatore e' visto come uno
stato pieno di particelle per un altro.
Esempio elementare: lo stato di vuoto per un osservatore inerziale
e' visto come uno stato termico (infinite particelle) per un osservatore
uniformemente accelerato. Ovviamente le misure delle
quantita' locali, per es. il *valore medio dei campi* in un posto
(evento) in un particolare stato quantistico coincidera' per i due
osservatori, ma il contenuto dello stato in termini di particelle
assolutamente no.
Questa stranezza e' alla fine quella che spiega la radiazione di 
Hawking dei buchi neri. Bello no?
Ciao, Valter
-------------------
Valter Moretti
Math. Dept.
Trento University and INFN
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: fotometro LMT e controllo remoto

Salve, lavoro all'Istituto Nazional di Ottica Apllicata (INOA). 
Attualmente ho un problema con lo strumento LMT photometer S1000
Sto cviluppando un progrmma che lo controlli in seriale ma, forse per
colpa delle istruzioni crptiche del manuale sul protocollo usato, lo
strumento non da segni di vita. Conoscete qualcuno che abbia incontrato
questo stesso problema e lo abbia (magari) risolto ?
Grazie a tutti
Maurizio Vannoni

 Maurizio Vannoni
Ciao , Klein

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Formalismo MQ: terne di Gelfand e misure a valori di proiezione

Ciao a tutti!
E' la prima volta che scrivo qui e spero che questo sia il posto
giusto per la domanda che devo fare.
Sono uno studente di matematica del terzo anno e sto preparando un
esame di fisica matematica che è in pratica un corso introduttivo alla
MQ: dall'equazione di Schrodinger alla formulazione generale. Il testo
consigliato è il Caldirola-Cirelli-Prosperi "Introduzione alla fisica
teorica".
Venendo al punto della questione il mio problema è questo: nella
trattazione delle soluzioni dell'equazione di Schrodinger agli stati
stazionari il libro introduce gli autovettori impropri come elementi
del duale dello spazio di Schwartz e con questi enuncia il teorema di
sviluppo spettrale per operatori autoaggiunti. Tuttavia, sia il mio
professore sia il libro sostengono che "l'ambiente giusto" in cui
porre il problema spettrale per operatori autoaggiunti sia quello
delle misure a valori di proiezione (di cui è dato un cenno in
appendice nel libro): perchè? Per il poco che sono riuscito a capire
il metodo degli autovettori impropri (o in generale delle terne di
Gelfand) mi sembra molto più facile e pratico.
Inoltre, visto che mi sto innamorando della MQ vorrei qualche
indicazione su dove poter approfondire questi due approcci. Il libro
di Von Neumann "Mathematical foundations of QM" è abbordabile e/o
sufficientemente moderno per un primo contatto? Ho addocchiato anche
il libro di Moretti "Teoria spettrale e MQ" che però data la mole e la
mia preparazione -anche matematica- attuale mi sembra troppo
pretenzioso. Che ne dite?
Scusate la lungezza forse inutile del post ;)
Alessandro

 teorica".
 
Prova con questo:
 
http://books.google.it/books?id=mXJj_-g5MjYC&printsec=frontcover&hl=it&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
 
 
-- 
extrabyte
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Fluido respirabile e massa gluoni

Ciao!
Qualcuno può spiegarmi come funziona l' "aqua" respirabile?
Quel fluido di cui parlava tempo fa la tivi... avevano immerso un topo
dentro il liquido  e il topo respirava...almeno durante le riprese. A meno
che non fosse un topo mutante di fogna o campione di apnea... come si spiega
il tutto? ossigeno liquefatto?!
Qualcuno conosce il nome della sostanza?
Ho studiato che i gluoni, come i fotoni, hanno massa nulla. Però ho letto
recentemente che in realtà è stato scoperto che i gluoni hanno massa e
vengono tenuti insieme dalla glueball, una sorta di colla. A parte l'ultima
info sulla glueball di cui non sono sicuro, dove si nasconde la verità?
Saluti e grazie.
Mauro.
http://web.tiscalinet.it/buchineri
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<<Che crepi nel suo balzo attraverso le cose
inaudite e innominabili:
verranno altri orribili lavoratori;
cominceranno dagli orizzonti sui quali l' altro si è abbattuto>>
A.Rimbaud

 vengono tenuti insieme dalla glueball, una sorta di colla.
La glueball è un'ipotetica particella formata da soli gluoni e non la
"colla" che li tiene insieme.
EMG

recentemente che in realtà è stato scoperto che i gluoni hanno massa e

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Costante dielettrica del vuoto

Si può misurare in modo "artigianale"  ?

 
esperienza di Coulomb...
ciao,
phobos

pero richiede una bilancia di torsione e una misura accurata delle cariche
sulle due sfere non credo sia cosi semplice da fare



Newsgroups: it.scienza.fisica
Subject: Re: Costante dielettrica del vuoto
Date: Mon, 08 Mar 2004 19:09:06 GMT
cgs ha scritto:
 > Si può misurare in modo "artigianale"  ?
Phobos ha scritto:
 > esperienza di Coulomb...
Denni ha scritto:
 > pero richiede una bilancia di torsione e una misura accurata delle
 > cariche sulle due sfere non credo sia cosi semplice da fare
Giusto, e c'e' di peggio: ti devi assicurare che la distribuzione di
carica sulle sfere sia uniforme, e non puoi usare conduttori, perche'
le cariche si sposterebbero per induzione...
Ma c'e' ancora un altro problema.
Nel SI eps0 ha un valore prefissato: infatti eps0*mu0*c^2 = 1, e
d'altra parte c = 299792458 m/s, mu0 = 4*pi*10^(-7) henry/m.
Queste sono definizioni, che servono oggiper fissare l'unita' di
lunghezza e quella di corrente.
Percio' anche eps0 e' fissato, e vale circa 8.85418782*10^(-12) F/m.
Ci si puo' quindi chiedere: che c'e' da misurare?
Eppure la misura in linea di principio si puo' fare, e nasce la
domanda: fatta la misura, questa che cosa mi dice?
Pensateci ;-)
------------------------------
Elio Fabri
Dip. di Fisica - Univ. di Pisa
------------------------------
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: problema sul fulmine

Da quando si vede il lampo trascorrono 5 secondi prima di sentire il tuono.
Calcolare lo spazio tra l'osservatore e dove si è scaricato il fulmine al suolo 
tenendo conto che v è la velocità del suono e c è quella della luce.
Come si risolve?
Grazie

 ha scritto nel messaggio
news:7fd6058.04011...@posting.google.com...


 ha scritto nel messaggio
news:7fd6058.04011...@posting.google.com...




Lo spazio tra l'osservatore e il punto in cui si è scaricato il fulmine
sia x.
Vale che:
x = c * t1 = v * t2
Quindi:
t2 - t1 = (x / v ) - (x / c)
Da cui ti ricavi x.
Saluti
--
CyberPax

"Antonio"

la velocità della luce nell'aria c è molto maggiore della velocità del suono
nell'aria v
quindi si può trascurare il tempo di propagazione della luce e calcolare la
distanza percorsa dal suono nei 5 s.
se invece si vuola la soluzione letterale:
d = distanza
t = tempo propagazione luce
t +5 =  tempo propagazione suono
propagazione della luce:
d = c*t    (equazione 1)
propagazione del suono:
d = v*(t+5)    (equazione 2)
e poi risolvi il sistema di primo grado nelle incognite d, t
ciao
Giancarlo

 Da cui ti ricavi x.
Perche' tenere conto di c e incasinarsi la vita oltremodo?
La velocita del suono e' molto piu' bassa di quella della luce ed e' 
pari a circa 340m/s.
Se passano 5 secondi prima di udire il tuono significa che la distanza 
e' 340m * 5.
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Meccanica vs Meccanica razionale e analitica

Salve a tutti.
 
 
La meccanica razionale, si dice rappresenti la riformulazione della meccanica in una struttura di tipo assiomatico-deduttiva. In questo modo la meccanica può essere trattata alla stregua della matematica.
 
 
 
Ora, sebbene questa sia una caratterizzazione abbastanza chiara della meccanica razionale mi manca però qualche esempio concreto che mi faccia cioè concretamente capire come effettivamente si esplichi tale riformulazione e cioè renda concretamente evidente la differenza tra la formulazione classica e la riformulazione operata dalla meccanica razionale di determinati contenuti di meccanica. Mi piacerebbe se mi aiutaste in tal senso. 
 
Inoltre vorrei capire la differenza tra meccanica razionale e meccanica analitica.
 
 

 meccanica analitica.
 
A questo proposito segnalo il thread:
 
https://groups.google.com/forum/#!topic/it.scienza.matematica/3DlXzJer1eo
 
 
Immagino che non troverai difficolta' nel separare il grano dal loglio,
le differenze tra i vari contributi sono evidenti...
 
Ciao
-- 
Giorgio Bibbiani
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Scusate l'ignoranza

 la relazione.
Mai titolo di post fu piu' indovinato :-))
Infatti non si capisce che cosa chiedi, ne' si puo' capire, da quello
che scrivi, che grado di conoscenza hai della fisica.
Ma per elementari che siano queste conoscenze, dovresti sapere che in
fisica si usano delle unita' di misura, e che in qualsiasi formula
occorre usare unita' coerenti tra loro.
Ancor prima di capire che cosa significa la relazione di Einstein (non
Eistein) dovresti percio' capire che a primo menbro c'e' un'energia, che
nel consueto SI (sistema internazionale) si misura in joule. A secondo
membro c'e' una massa, da misurare in kg, e una velocita', da misurare
in m/s.
Puoi usare anche altre unita', purche', lo ripeto, siano coerenti tra
loro. (Non potresti usare calorie per l'energia, grammi per la massa,
km/h per la velocita'.)
Finche' usi unita' coerenti il risultato e' sempre lo stesso, in ogni
caso espresso nelle giuste unita'.
Questo non ha assolutamente niente a che vedere col significato fisico
di E = mc^2. Lo stesso problema lo troveresti per qualsiasi legge o
relazione fisica: per es. F=ma.
Perche' te lo poni solo in quel caso?
E se non hai capito cose cosi' fondamentali, lascia perdere Einstein:
non e' (ancora) per te...
-------------------
Elio Fabri
Dip. di Fisica
Universita' di Pisa
-------------------
Per rispondere, togliere le q dall'indirizzo
To reply, delete all q's from e-mail address

E=MC al quadrato, dove per C, si intende la velocità della luce.
La velocita' della luce e' la stessa in qualsiasi sistema di
riferimento inerziale, ed e' quindi una costante universale. Essa e'
la stessa (non come valore numerico, ma come dato fisico) sia che tu
la misuri in metri al secondo, in iarde all'ora o in cubiti per
clessidra :-)
Joe

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Taratura scala barometrica

Sto riparando un veccho barometro a mercurio. Si e' spostata la scala
che misura i millimetri di mercurio. Il tubo e' fatto a U: il braccio
lungo e' di circa 85 cm, quello breve e' di circa 10 cm e termina con
un piiccolo serbatoio di mercurio.
La domanda e' questa: i 760 mm vanno misurati a partire dal punto piu'
basso della U oppure dal livello del mercurio nel serbatoio? 
Grazie.

Direi dal livello del mercurio nel serbatoio. La "U" essendo simmetrica
non da' contributo (o meglio fa si' che i contributi si annullino) al
calcolo del peso della colonna di mercurio ne' a quello della colonna
d'aria. Al limite puoi verificarlo se hai a disposizione il valore della
pressione nel luogo del barometro.
Un saluto.
#######################################################
# Dott. Marco Lazzeri                                 #
# ARPA-SMR V.le Silvani, 6- 40122 Bologna- 051/284398 #
# ADGB V.le Pichat, 4/2- 40126 Bologna- 051/6304215   #
#######################################################

basso della U oppure dal livello del mercurio nel serbatoio?
Se la U fosse dieci metri piu' sotto, dove sarebbe il livello del mercurio?
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Cosa si intende x universo chiuso ?

Leggendo la mail "Destino dell'universo" mi chiedo cosa si intenda per
universo chiuso.
Ha significato matematico di chiusura di un insieme (tra l'altro in
matematica l'insieme universo è contemporaneamente sia chiuso che aperto...)
?
Grazie Manavita


  In generale significa, se vuoi una risposta da matemattico come mi pare,
  che le sezioni spaziali dello spaziotempo  (lo "spazio" ad un "tempo" assegnato) 
  sono varieta'riemanniane a tre dimensioni chiuse (quindi varieta'compatte senza bordo).
  Nel caso specifico degli universi chiusi in relativita' generale si intende
  che tali varieta' siano diffomorfe a S_3, la sfera tridimensionale, anche se topologie 
  ben piu' complicate sono possibili.
  Ciao, Valter

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: effetto doppler

salve a tutti
se una sorgente e un osservatore si muovono a velocita costanti(MRU
trascurando il verso delle velocita) si verifica una variazione della
frequenza ricevuta dall osservatore che è sempre uguale (finche non varia la
velocita).
se o la sorgente o l'osservatore o entrambi assieme acelerassero invece di
avere un MRU cosa accadrebbe?
cosa percepisce l'osservatore?
io ho ragionato prendendo una sorgente puntiforme che emana dei fronti
d'onda ogni istante e quindi si verificherebbe una variazione di spazio tra
i fronti d'onda che varia in continuazione con l'aumentare della
velocita(per tutta l' accelerazione).
forse ho detto delle fesserie....
se esistono delle formule a riguardo vi sarei  grato se potreste fornirmele.
grazie mille
bender



 fornirmele.
In ultima analisi, troverai sempre questo risultato: la frequenza
ricevuta dipende dalla velocita' della sorgente all'istante di
emissione e da quella dell'osservatore all'istante di ricezione.
La difficolta' sta nel fatto che il tempo che intercorre tra questi
due istanti varia, con una legge non semplice dato che i moti non sono
uniformi.
Percio' non credo che si possano dare formule generali che dicano piu'
di questo.
 
-- 
Elio Fabri

 tutti per l'attenzione
Non sono sicuro di aver capito la domanda, ma certamente durante la
fase di accelerazione l'onda ricevuta non e' sinusoidale: e' modulata
in frequenza (e anche in ampiezza, a dire il vero).
Questo e' ovvio, dato che una sinusoide la cui frequenza varia nel
tempo ... non e' una sinusoide.
Lo e' solo in modo approssimato, se la velocita' di variazione della
frequenza e' piccola, ossia se e' piccola l'accelerazione.
Pero' non mi chiedere lo spettro di frequenze ;-)
 
-- 
Elio Fabri

 ha scritto nel messaggio 
news:dp9apj$5ck$2...@newsreader1.mclink.it...

grazie mille, č come sospettavo io.
buon anno nuovo
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Storia dello spazio vuoto

Ciao a tutti,
sono più che nuovissimo del gruppo, ma ho visto che tollerate anche
domande non tecniche, allora ci provo! ;-)
Ora, sono in procinto di scrivere una tesi di laurea (in Filosofia) il
cui argomento  dovrebbe avrebbe a che fare con la modificazione del
concetto di vuoto nei secoli, per giungere all'attuale (se non prendo
un abbaglio cosmico) vuoto popolato di particelle virtuali, quindi in
un certo senso un vuoto in cui però spontaneamente avviene una qualche
forma di creazione.
Sono quindi alla ricerca di testi/articoli che spieghino questo
fenomeno e come si sia giunti s supporlo (al momento, on line, mi sono
imbattuto nell'ipotesi del mare di Dirac); ovviamente non posso
attingere a materiale tecnico per fisici...
Se qualcuno ha dei suggerimenti su cosa leggere, gliene sarei molto
grato!
Se vi ho disturbato con una domanda inutile, almeno non mi intasate la
mail d'insulti ;-)
Saluti,
Lorenzo

 una qualche forma di creazione...
Il consiglio piu' lungo e piu' sincero e': studia. Trovati
qualche fisico disposto a darti una mano e fatti aiutare a
costruire un percorso che non rifugga dagli aspetti tecnici,
ma sfrondi lo sfrondabile. Non e' un'impresa facile, per
nulla, e quasi certamente e' piu' adatta a una tesi di
dottorato che una tesi di laurea.
Mettiti alla prova. Leggi dei testi rivolti a un pubblico
non specialistico, ma *non* divulgativi: _QED_ di Richard
Feynman (tradotto in Italia da Adelphi), _Un'occhiata alle
carte di Dio_ di Gian Carlo Ghirardi e _The Strange World of
Quantum Mechanics_ di Daniel Styer (non tradotto). Se quei
testi ti mettono la voglia di approfondire, fallo. Se no,
lascia perdere.
(E poi, perdona la faccia tosta, ma "la modificazione del
concetto di vuoto nei secoli" in una tesi di laurea? Da
Democrito ad oggi? Francamente, mi sembra che gia' se tu ti
limitassi ai secoli XVI-XVIII ne avresti per scrivere dei
tomi notevoli!)
Buon lavoro,
Paolo Cavallo
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Unita' di misura nel caso dei soldi (valuta)

Qualcuno mi saprebbe spiegare il seguente fatto?
Le unita' di misura vanno sempre dopo il numero.
Vi e' pero' un'eccezione: quando si tratta di una valuta monetaria.
L'eccezione e' presente nella legge sulle unita' di misura dello stato italiano
Se fate caso sulle banconote e sugli assegni non c'e' scritto "mille lire"
bensi' "lire mille"
Come mai questa cosa?
A Fascilla

Giovanni -Darth Vader- Neiman
IHM Dudi n.548 - Moderatore di IAFM
available on FidoNet, ICQ, Messenger

 E' una convenzione.
La convenzione e' esattamente l'opposta. TUTTE le unita' di misura
vanno dopo il numero.
In tutti i paesi stranieri in cui sono stato o di cui so come si usa
da loro, ho sempre visto scrivere prima il numero e poi l'unita' di
misura.
Il prezzo di un albergo a Ginevra e 150 CHF, il prezzo di un libro in
america e' 55 $, in Francia si usa 1200 FF eccetera.
Solo in Italia si usa (non si sa il perche') lire 19.950
Mi sembra di aver sentito che questo fatto, che le unita' di misura
per le valute facciano eccezione e vadano prima, sia previsto dalla
legge Italiana sulle unita' di misura.
Qualcuno sa dirmi quale sia questa legge?
Inoltre questa legge dovrebbe essere un recipimento di una legge
europea. Sapete dirmi quale sia la legge europea e cosa ci sia scritto
a proposito delle valute?
Ho notato, propio in questi giorni una cosa molto interessante.
Sulle nuove banconote in euro ci sara' scritto
5 EURO
e non  piu', come fino ad ora LIRE DIECIMILA
Pero', sulla stessa pagina del giornale, ho visto anche un fac-simile
di un assegno in euro.
Negli assegni la parola euro viene prima del numero.
Si persevera a non volersi uniformare.
A Fascilla

Solo in Italia
si usa (non si sa il perche') lire 19.950
In Germania (dove vivo, quindi
posso garantire) quando entro in libreria mi vendono libri che costano DM
39.99 e non 39.99 DM (e lo stesso vale per molte altre merci).
Non siamo
soli perciň :-)
Cordiali saluti,
Mauro Venier.
--------------------------------
Inviato via 
http://usenet.iol.it
 

39.99 e non 39.99 DM (e lo stesso vale per molte altre merci).
Pero' loro dicono per 21 DM, per esempio,
eins und zwanzig Deutche Marken, quindi nel parlato usano il nostro
stesso ordine.....


stesso ordine.....
Se tu gli dici
così, ti sparano... per ragioni linguistiche, non per le convenzioni sulle
unità di misura :-)))
Comunque, quello che dici è giusto... ma è così
dappertutto (nasce da ragioni grammaticali, non scientifiche). Il punto era
ciò che si scrive, non come si parla.
E volevo far notare che noi italiani
non siamo gli unici a "invertire" la convenzione.

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: esercizio

 va benissimo.
Confesso di non capire ancora bene la tua soluzione. Perche' non si 
puo' fare l'ipotesi che, rispetto al pavimento, la velocita' della 
m resti v0 *anche* al momento dello sgancio e pure *subito dopo*? E' 
logico che vanno fatte delle semplificazioni irrealistiche sul 
dispositivo di sgancio, ma non vedo altra via. Insomma, *secondo
me*, la massa m mantiene la sua energia meccanica *sempre*, ad ogni 
istante. Prima dell'impatto fra i carrelli, questa en. e' tutta 
cinetica, invece dopo diventa in parte potenziale gravitazionale. 
O no?
Saluti
       Paola Pannuti
-- 
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 O no?
La componente orizzontale della velocita' (quantita' di moto) della pallina
non si conserva a cavallo dell'urto. La guida (obliqua)  esercita su di
essa un'impulso (essendo per ipotesi nullo l'attrito) normale alla guida
stessa. Essendo la guida inclinata questo impulso ha una componente
orizzontale diversa da zero. Quindi la quantita' di moto orizzontale della
pallina non si conserva.
Un'altra considerazione che si puo' fare riguarda il moto della pallina
subito dopo l'urto. Se il vincolo della guida e' unilatero, come di solito
accade alle palline sui piani inclinati, essa "saltera'" sulla  guida almeno
per un breve istante e, atterrando senza rimbalzare, dissipera' ancora
un altro po' di energia cinetica. Questa energia (quella che fa saltare)
viene "sottratta" ai carrelli che quindi, in caso di salto, viaggeranno
un po' piu' adagio dopo l'urto.
Se supponiamo invece il vincolo bilatero e si lasciano perdere i salti
(la pallina potrebbe infatti ricadere prima della rampa e urtare la rampa
una seconda volta) allora il caso e' come sopra descritto.
Saluti
Mino Saccone
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Trattore gravitazionale

Ma di che si tratta? ...a me puzza di burla!
...se esistesse la possibilità di un raggio gravitazionale non sarebbe 
stata usata già sulla terra?
Si potrebbero rivoluzionare i trasporti!!!
http://www.corriere.it/Primo_Piano/Scienze_e_Tecnologie/2007/02_Febbraio/18/asteroide.shtml
Qualcuno ne sa qualcosa in merito?

 Qualcuno ne sa qualcosa in merito?
Nessun raggio gravitazionale, solo...la forza gravitazionale stessa.
Pur avendo piccola massa a confronto di quella dell'asteroide,
l'astronave esercita su questo un'attrazione gravitazionale, piccola
ma non nulla. Una volta avvicinata a sufficienza all'asteroide, aziona
i motori e comincia così a "trascinarlo" nella direzione voluta. Il
fattore essenziale qui è il tempo: l'astronave dovrebbe avere la
possibilità di agire per molto tempo (non mi chiedere quanto).
Una volta che la traiettoria dell'asteroide venisse deviata anche di
poco, a grande distanza dal nostro pianeta, l'impatto sarebbe
scongiurato.

 i motori e comincia così a "trascinarlo" nella direzione voluta. 
ma .... senza un aggancio fisico (tipo fune), il baricentro del 
sistema sonda spaziale più gas di scarico dei motori, non 
dovrebbe rimanere non dico fermo, ma dotato di una quantità di 
moto costante (risalente che so all'ultimo effetto fionda 
ricevuto ?).
Non capisco bene in cosa questo sistema differisca 
dall'installare un propulsore sulla meteora ed accenderlo (a 
parte l'efficienza minore del legame gravitazionale rispetto 
alla reazione vincolare diretta di un motore appoggiato)
Boh ...
Soviet


 alla reazione vincolare diretta di un motore appoggiato)
Come se una cosa del genere fosse facile!
No, quella del trattore è senz'altro una buona idea, forse l'unica
realmente fattibile.

 realmente fattibile.
Non vorrebbero entrare in contato con l'asteroide per non rischiare di 
romperlo in piú pezzi... per lo stesso motivo non vogliono farlo 
esplodere....
Con che precisione si puó stimare la posizione di questo asteroide a 
trent'anni?
Avete un riferimento ad un articolo scientifico riguardo questo
Ciao,
Alessandro

On 20 Feb, 16:59, Alessandro

http://www.newscientist.com/article.ns?id=dn8291&feedId=online-news_rss20

Grazie... chiedo scusa per il messaggio incompleto... in realtá ho
spedito il msg senza volerlo ;P
Ciao
Ale

 esplodere....
Premesso che secondo me l'idea del trattore è pessima!
Ma qual'è il problema dei pezzi?
Se abbastanza piccoli non riuscirebbero mai a cadere sulla terra e si 
comporterebbero come le normali meteoriti che si disintegrano lasciando 
solo una scia luminosa.
Forse la preoccupazione è per i satelliti che potrebbero subire danni...
Ma già adesso l'orbita terrestre è piena di detriti!
Ciao


I pezzi vengono riuniti dalla forza gravitazionale...
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Hanno quantizzato la gravita'!

Salve a tutti,
innanzitutto scusate per il titolo cosi' pomposo, ma
cosi' almeno qualcuno leggera' questo messaggio.
Vorrei segnalare al newsgroup tre articoli, che ho solo
leggiucchiato male, per la verita', riguardanti
la quantizzazione della gravita'(e l'autore dice di avercela
fatta), la deduzione della meccanica quantistica da un 
quadro classico e una questione fondazionale per l'interpretazione
della meccanica quantistica.
Il primo articolo, che e' un preprint, e' scaricabile 
dall'indirizzo:
http://arXiv.org/abs/hep-th/0112062
,
mentre il secondo(che e' stato accettato da Phys.Rev. A)
puo' essere trovato all'indirizzo:
http://arXiv.org/abs/quant-ph/0112049
Il terzo, gia' publicato da Journal of Mathematical Physics
nel novembre 2001 e' scaricabile da:
http://arXiv.org/abs/quant-ph/0111070
Saluti a tutti
Vittorio
-- 
http://www-toys.science.unitn.it/laboratorio
http://www.science.unitn.it/~adesi
http://www.physics.it
http://www.mtsn.tn.it

 fatta),
Perchè su sci.physics.reserch non ne parla nessuno?
Ciauz, Daniele.

 Perchè su sci.physics.reserch non ne parla nessuno?
forse semplicemente perche' il preprint e' messo in 
rete questa mattina.
Saluti


 
Ciao, purtroppo non ho piu` molto tempo con il NG
da quando sono diventato papa` (il 7 dicembre).
In ogni caso ho scaricato e letto il preprint.
E` scritto da cani e non e` una teoria di gauge
malgrado l'autore dica il contrario. Non c`e` un
fibrato con un gruppo di gauge, ma c`e` il gruppo
delle traslazioni (quindi abeliano) riferito a 
coordinate globali *particolari* per altro non 
specificate (e tutta la teoria dipende dalle coordinate,
ma la varieta` spaziotempo potrebbe non ammettere
tale sistema di coordinate globali). 
Poi si modifica "localmente" il gruppo in modo
un po` strambo... (il fatto che rimanga un gruppo
non e` nemmeno ovvio, mi sono convinto che potrebbe
essere vero, ma l'autore non si pone nemmeno la 
domanda...) Poi ci sono dei pasticci con il 
tensore energia impulso, ne vengono fuori due diversi, 
ma dubito che la procedura almeno per uno dei due sia 
corretta: usa il teorema di Noether per simmetrie "interne"
in uno spazio curvo con una teoria che l'autore crede 
di gauge ma non lo e`, bisognerebbe rifare i calcoli 
che nel lavoro sono riportati in modo incomprensibile.
Poi si parla di quantizzazione e rinormalizzabilita`,
ma si rimanda d un altro lavoro...
In ogni caso magari qualche idea nuova ed interessante
la si trova sul lavoro, ma e` scritto talmente confusamente
(usando terminologia a sprosito) che e' difficile 
capirci qualcosa. 
Se fossi il referee della rivista a cui lo ha spedito
gli chiederei (e a volte lo faccio davvero) di riscriverlo 
completamente stando attento ad usare i nomi appropriati 
delle cose, e di risottometterlo.
Ciao, Valter

 capirci qualcosa. 
Ma, secondo voi, piu' o meno, tra quanto si riuscira' a quantizzare la
gravita'?
...dopo di che, comunque, ci saranno altre "cose da fare", vero? 
es.: studiare il caos, le turbolenze, la super-conduttivita', ecc.
..o sbaglio?
Grazie
Ciao
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Il principio di funzionamento dell'elicottero

Mi son sempre chiesto che calcolo bisogna fare per calcolare la forza peso
che un elicottero (O un veicolo che si basa sullo stesso principio) è capace
di vincere ad una welocità angolare data. Ora volevo creare un elicottero in
miniatura capace di vincere almeno il peso del motore e di qualche pezzo
molto leggero...
Da quello che ho studiato a scuola il vettore S con direzione perpendicolare
al po, verso opposto rispetto a terra e modulo > della forza peso
dell'elicottero è in realtà il momento della forza che si calcola con la
formula forza*braccio.
Ho quindi stilato più possibilità:
1. Passare dalla frequenza della rotazione delle pale dell'elicottero alla
forza centrifuga e moltiplicarla per il braccio, cioè la lunghezza totale
delle pale dell'elicottero
2. Calcolare con la formula f=m*a la forza che fa ruotare le pale e
moltiplicarla poi per il braccio
3. Calcolare la forza con qualche formula che non conosco e moltiplicarla
poi per il braccio
4. Il vettore S non è il momento della forza quindi ho scritto una marea di
stupidaggini
Tra di queste esiste una risposta giusta?
Grazie a chiunque mi aiuterà
-------------------
Axel
Moderatore 
http://www.cropcirclecrew.org/public/cccforum/index.php
Sezione Programmazione Domande/risposte

 stupidaggini
è tutto assolutamente inutile oltre che sbagliatissimo.
Ti serve la velocità angolare di rotazione del motore. Ti serve sapere
il tipo di profilo delle pale e se sono svergolate (se cambiano
incidenza con l'apertura) a quel punto ti pui calcolare la portanza
di una singola pala e la poltiplichi per il numero di pale (non banale).
Ah, ricordati il timone di coda che deve sviluppare una forza tale da
equilibrare la coppia del motore.
Se sei fortunato la portanza è maggiore del peso e il tuo oggetto si
alza, altrimenti rifai i conti con profili differenti.
Ciao,
elBorgo
(scrivo da slag perché nn mi sono ancora registrato. A chi si è
appena registrato: è sicuro il numero di telefono?)
-- 
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Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: teoria campi

Sapreste consigliarmi qualche libro dove potermi studiare la teoria dei 
campi ?
Anche un URL ben fornito mi può andare bene.
Thanks
-- 
Alfonso

 Anche un URL ben fornito mi può andare bene.
Assumo che tu abbia i necessari prerequisiti di relatività speciale e
meccanica quantistica e che studiare su libri in inglese non sia un
problema. Ti cito 3 titoli:
Mandl-Shaw, "Quantum field theory": uno dei libri più "semplici" che ci
sia, fa tutto con la quantizzazione canonica (niente path integral) e
arriva fino alla teoria elettrodebole. IMHO buono per cominciare.
Peskin-Schroeder, "An introduction to QFT": molto completo, tanti conti
svolti in dettaglio, in generale ben fatto. E' la referenza standard nei
corsi universitari di teoria dei campi.
Gross, "Relativistic quantum mechanics and field theory": completo e ben
scritto, inoltre tratta alcuni argomenti interessanti che è difficile
trovare altrove (ad es. gli stati legati)
Poi se vuoi proprio soffrire c'è il vol.1 del Weinberg, che però ha una
impostazione molto particolare e secondo me *non* è adatto per chi
comincia (si rischia di arrivare al capitolo 5 senza aver ancora capito
dove voglia andare a parare l'autore...)
-- 
ws

Aggiungerei : Hatfield, Quantum field theory from point particles to
strings. Ha il vantaggio di passare in modo armonico dalla teoria dei campi
"classica" a quella di stringa.
Ciao
-- 
 King Virduk

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: deformazioni plastiche

Mi occorre reperire in rete materiale sulle deformazioni plastiche
nell'ambito della meccanica dei solidi. Grazie !!

 ha scritto nel messaggio
news:Yjx58.1520$ue2....@twister1.libero.it...

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Nuova gestione della moderazione del newsgroup

.
 
 
 
Nel frattempo dopo alcuni test, ancora in corso perchè il traffico è al momento così scarso che faccio fatica a provare questa nuova configurazione, invierò ai futuri moderatori le istruzioni per poter moderare questo newsgroup e poi finalmente si parte. Io spero che tutto vada per il meglio e che in un prossimo futuro possa limitare la mia attività di moderazione solo per processare qualche post di tanto in tanto.
 
Buonanotte a tutti,
Aniello Saggese

 Aniello Saggese
 
Ciao,
--
Bruno Cocciaro
--- Li portammo sull'orlo del baratro e ordinammo loro di volare.
--- Resistevano. Volate, dicemmo. Continuavano a opporre resistenza.
--- Li spingemmo oltre il bordo. E volarono. (G. Apollinaire) 
 
 
 
---
Questa email è stata esaminata alla ricerca di virus da AVG.
http://www.avg.com
 

 
 
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)

 Ad majora
 
Ringrazio anch'io per il lavoro di moderazione svolto in
tanti anni. I miei migliori auguri sul fronte salute.
 
Ciao
Paolo Russo

 anche Venier.
 
Ci associamo tutti ai ringraziamenti ed agli auguri a Saggese e Venier.
Per il suo alto livello qualitativo, in quasi venti anni di frequentazione 
isf e' stato per me uno strumento di studio utile e stimolante.
 
-- 
    Elio Proietti
    Valgioie (TO)

   il traffico è al momento così scarso che faccio fatica a provare questa nuova configurazione
in effetti dall'1 al 3 aprile son stati aperti 5 thread, ma nessuno ha 
commentato al momento. Gente assetata di fisica ce ne è ancora, meno chi 
risponde :-)
 
Auguri e grazie di tutto :-)
 
-- 
mo_mo 🇮🇹🎸😜😃��Ž--🙈🙉🙊� '�� '�� '"� '�� '�� '�� '�� '--�œ--�Ÿ`�✨ �� "
♫ ♬ 🎶🎶 ❤

 risponde :-)
 
come non detto, a tutti i thread recenti è giunta risposta :-)

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: esercizio di chimicaa

Qualcuno puņ aiutarmi a risolvere questo esercizio? Grazie
In un recipiente vuoto si introduce del bicarbonato di sodio e si
riscalda alla temperatura di 850 gradi C. Si instaura il seguente e
quilibrio (da bilanciare):
NaHCO3(s)<->Na2CO3(s)+CO2(g)+H2O(g)
La pressione totale risulta di 44 atm.Determinare:
- La Kp e la Kc alla temperatura di 850 gradi C;
- il Delta G(zero) di reazione a T 850 gradi C;
- la varianza del sistema
Grazie ancora

 Grazie ancora
Ciao
Patrizio
--------------------------------
Inviato via 
http://usenet.libero.it
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: E' questo NG moderato?

Ho usato uno stile inglese per fare questa domanda. Non ho capito se é 
moderato o meno. Questo spiegherebbe perché nessuno dei miei articoli riesce 
a "passare". Come si fa ad avere l'elenco di tutti i NG moderati? 

 moderati?
 
Se ti interessa un NG, prova a cercare con Google il suo
manifesto, che viene postato periodicamente. Li' e`
certamente scritto se il gruppo e` moderato.
Se invece ti interessa avere la lista completa per poter
inondare comodamente tutti i gruppi non moderati, allora non
so come si fa ad averla, non lo voglio nemmeno sapere e se
anche lo sapessi non te lo direi.
 
Ciao
Paolo Russo
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Tempo e velocità luce

Se non ho capito male , in base alla relatività di Einstein, al
ragiungimento di C, il tempo tende a zero.
Allora che senso ha parlare di frequenza di un'onda luminosa se il tempo si
annulla????
Grazie, Saluti
--------------------------------
Inviato via 
http://usenet.libero.it


ti posso far riflettere dicendoti che la luce non si sposta in un tempo 0.

 Grazie, Saluti
La velocita' della luce e' sempre la stessa in qualsiasi sistema di
riferimento.
Se misuri il tempo in due sistemi di riferimento che si muovono di
moto relativo, allora troverai delle differenze. Stai facendo
confusione con questo.
Non significa che il tempo tende a zero. 
Dove l'hai letto? Se rileggi bene, probabilmente ci sara' anche
scritto che cosa raggiunge C (o forse si avvicina a C?) e di che tempo
si parla, ovvero misurato in quale sistema di riferimento?
Le equazioni le lascio ai piu' esperti di me
ciao

 Inviato via 
http://usenet.libero.it
the Volk
-- 
Posted via Mailgate.ORG Server - 
http://www.Mailgate.ORG

annulla????
Immagina di segare una lamiera. Spingi la sega e i denti,
passando sulla lamiera al ritmo di tot denti al secondo (una
frequenza), la tagliano. Quindi c'e` una frequenza, anche
se i denti della sega sono immobili l'uno rispetto all'altro e,
nel loro sistema di riferimento solidale con la lama, sono
del tutto immobili. Anche se all'interno della lama non
succede niente, da fuori la lamiera "vede" una frequenza
di denti che passano. Stessa cosa per la luce.
Ciao
Paolo Russo
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: lampade alogene

Salve,
non so se posto nel ng giusto...
vorrei sapere in cosa differiscono le lampade alogene da quelle
"normali".
Grazie!
Paolo

 wrote in message
news:3A9282DD...@libero.it...

Il tungsteno fonde a circa 3500 gradi.
Gia' a 2500 gradi la sua velocita' di evaporazione e'
misurabile. Quindi una lampadina ha una vita limitata in
quanto il suo filamento sta a temperature vicine a 2500
gradi e evapora anche se lentamente.
Il filamento poi non e' perfettamente uniforme. Nei punti in
cui e' piu' sottile, la corrente elettrica sara' piu' densa
e la temperatura sara' un po' maggiore, quindi questi punti
evaporeranno piu' velocemente riducendo ulteriormente la
loro sezione quindi innalzando ulterirmente la loro
temperatura e cosi' via fino alla fusione e quindi alla
rottura.
Il tungsteno evaporato si deposita sulla superficie di vetro
che funge da "parete fredda".
Sarebbe bello aumentare la temperatura del filamento per
avere a pari potenza elettrica piu' luce e piu' bianca, ma,
per quanto detto sopra, si ridurrebbe notevolmente la vita
della lampada. Le vecchie lampade "survoltate" avevano
infatti proprio la caratteristica di durare poche ore e
venivano usate negli studi fotografici per avere una luce
piu' bianca.
Lo iodio (alogeno) ha la caratteristica di combinarsi col
tungsteno intorno ai 1000 gradi, ma giunto a 2500 e oltre si
scinde di nuovo con una velocita' di scissione crescente con
la temperatura.
Quindi se costruiamo una lampada che ha il vetro resistente
a alta temperatura (
p.es
. quarzo) e a distanza tale dal
filamento da arrivare (il vetro) intorno ai 1000 gradi e
mettiamo nella lampada un po' di iodio, questo andra' a
prendere il tungsteno evaporato sul vetro e lo depositera'
proprio nei punti a piu' alta temperatura "riparando"
continuamente proprio i punti piu' "danneggiati".
Potremo cosi' finalmente alzare la temperatura del tungsteno
senza compromettere la vita della lampada.
Si chiamano quindi alogene o allo iodio, nel passato si
chiamavano anche "a quarzo", ma ora questo nome e' stato
usurpato dalle lampade a UV.
Scusate l'imprecisione, ma vado a memoria su notizie vecchie
di 30 anni.
Saluti
Mino Saccone

Scusate l'imprecisione, ma vado a memoria su notizie vecchie
la spiegazione mi pare ottima.

 di 30 anni.
Se a distanza di 30 anni mi ricordassi un'argomento con la medesima
precisione
mi riterrei molto soddisfatto.
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Prospettive e Lavoro

Ciao a tutti,
sono uno studente di Roma al 2° anno di Fisica N.O. ma sono ancora
molto indietro con gli esami e i miei voti non sono molto alti così
sto cominciando a preoccuparmi circa le mie prospettive professionali.
Volevo sapere se per esperienza voi potete rassicurarmi sul fatto che
in futuro anche se mi laurerò in ritardo e con un voto non proprio
alto potrò trovare senza difficoltà un impiego possibilmente
remunerativo. Io spero che avrò le possibilità per lavorare in qualche
azienda come ricercatore o meglio ancora come analista finanziario,
anche se so che sono entrambe due possibilità molto difficili. Per
tale motivo vi prego di suggerirmi un indirizzo da prendere quando mi
iscriverò al 3° anno, per il quale io per adesso propendo per "Fisica
e Biosistemi" sperando che magari potrò essere qualcosa di simile a un
ricercatore di medicina.
Ecco gli indirizzi:
Fisica e Informatica
Fisica e Ambiente
Fisica e Elettronica
Fisica e Beni Culturali
Fisica e Biosistemi
Fisica Musicale
Fisica e Innovazione
Vi ringrazio per la disponibilità, terrò in considerazione ogni
consiglio che mi darete.
Grazie a tutti :-)

 remunerativo.
Qualche considerazione, di tipo piuttosto generale, la puoi trovare qui:
http://www-dft.ts.infn.it/~esmargia/physics/lavoro.html
Buona fortuna! :-)
-- 
Enrico Smargiassi
http://www-dft.ts.infn.it/~esmargia
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Due domande...

Volevo fare due domande a questo newsgroup. Premetto che sono piuttosto
profano della fisica e dunque potrebbero essere anche delle stupidate.
La mia curiosit+AOA- +AOg- questa: Per dire che un corpo viaggia alla velocit+AOA- della
luce bisogna presupporre un punto fisso nell'universo, cio+AOg- mi chiedo come
si faccia a calcolare la velocit+AOA- effettiva di un corpo nell'universo visto
che tutto si muova, cio+AOg- per dire, ipoteticamente, che un corpo si sposta da
un punto A ad un punto B della terra alla velocit+AOA- della luce che sistema di
riferimento bisogna considerare??
E se esistesse un punto fermo nell'universo in esso come scorrerebbe il
tempo. Se il tempo +AOg- relativo alla velocit+AOA- di un corpo (non so se sia
giusto ma io ho sempre pensato che sulla terra scorra il tempo a questa
velocit+AOA- perch+AOg- non ci stiamo muovendo) e in questo caso la velocit+AOA- +AOg- 0 il
tempo come dovrebbe scorrerre? Il tempo al vicinarsi della velocit+AOA- della
luce scorre velocissimo e all'allontanarsi da questa velocit+AOA-???
fede+AF8-b+AEA-iol.it
ciao+ACE-


è proprio la velocità della luce che va presa come riferimento, rispetto
all'osservatore questa è sempre uguale sia che esso si muova a 100km/h che
si muova a 100 000km/s
Il problema è spiegarti perchè funziona così in quattro righe
Ciao, Alberto

 tempo come dovrebbe scorrerre? Il tempo al vicinarsi della velocitą della

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Si risolve con l'elettromagnetismo?

Curiosità personale indirizzata dalla dietrologia:
Dato un determinato tipo di metallo (ad es.: alluminio o rame) inglobato
dentro un materiale non isolante (ad es.: lana o legno) riesco a conoscere
il peso di quel metallo?
Stavo pensando a qualcosa con l'elettromagnetismo ma non ho ancora trovato
l'idea che mi soddisfi.
Idee?
Grazie,
    Leonardo.


Usare il vecchio metodo con cui archimede aveva misurato quanto oro
c'era nella corona? Se sai qual e` il metallo, il volume dell'oggetto,
il materiale dell'oggetto (legno, con la lana non viene bene), puoi
pesarlo e trovare quanto metallo c'e` dentro.
Misurare la massa con sistemi elettromagnetici mi pare complicato. Forse
puoi fare un po` di radiografie e trovare le dimensioni del metallo che
c'e` dentro.
Ciao
-- 
Franco
Wovon man nicht sprechen kann, darüber muß man schweigen.
(L. Wittgenstein)

 ha scritto nel messaggio
news:3DD3F42A...@hotmail.com...
