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Titolo: Università

Salve a tutti!
L'anno prossimo dovrò scegliere quale corso di laurea intraprendere... 
Faccio il liceo scientifico e fisica è una materia che mi piace 
moltissimo ma non vorrei che la differenza tra la fisica liceale e 
universitaria dia talmente grande da renderle praticamente due materie 
"diverse"... Qualcuno sa dirmi qualcosa a riguardo? E' così grande la 
differenza? E inoltre, è una percorso di laurea molto impegnativo? So 
che la domanda è molto generica ma magari avete qualche esempio o 
confronto da propormi... Grazie mille!

 wrote in message
news:4qzgg.23454$
jP5.6...@twister1.libero.it

Ciao,
Vorrei porre la mia esperienza sl tavolo. Sto`parlando di piu`di dieci
anni fa
quindi le cose sono cambiate e cosi`la difficolta`.
Io sono riuscito a fare tutto l`Iter degli studi laureandomi dopo
7 anni e mezzo con 101/110. 
Io ho studiato alle magistrali, ho fatto lànno integrativo studiando
in parallelo alcune cose da liceo e mi sono affacciato all`universita`.
Non sono una cima di intelligenza o uno sgobbone e i primi anni
ho fatto una fatica boia ma non per questo ero da meno di molti
liceali.
Personalmente se non avessi potuto studiare continuamente senza
altre preoccupazioni non ce l`avrei fatta. 
Ma ho visto altri che volavano su concetti ed esami senza troppo
sforzo apparente.
Dipende molto dalle capacita`personali e soprattutto da quanto bene
si studia.
Io studiavo tutto il giorno e tiravo fuori meno di quello che studiava
2 ore ma bene.
I miei piu`gravi errori sono stati all`inizio:
1) Uno studio non conseguente alle lezioni:
Provare ad andare di pari passo con le lezioni puo`aiutare molto.
2) Uno studio non articolato: studiavo solo sui libri che avevo senza
preoccuparmi di andare altrove se non avevo capito qualcosa.
3) Uno studio non ben orientato: tendevo troppo spesso ad imparare
meccanica
mente senza aver tirato fuori dal contesto i concetti essenziali. 
Questo puo`essere raggiunto facendo molti esercizi e quando non si tro
va il bandolo andando dal prof a chiedere.
4)Uno studio solitario: e`utile confrontarsi con gli altri, l`importante
e`
che siano i compagni di studio giusti. Il mio consiglio e`di
studiare attentamente da soli e poi darsi un insieme di esercizi da
risolvere
personalmente, quindi confrontarsi e discutere.
the Volk
-- 
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http://www.Mailgate.ORG

La domanda è un po' generica, comunque qualcosa mi sento di dire.
Sì, c'è una certa differenza tra la fisica liceale e quella
universitaria.
Spesso al liceo, per quella che è la mia esperienza, l'insegnamento
della fisica si limita a qualche formula e la risoluzione di problemi.
A me pare che lo spirito sia però un po' da settimana enigmistica, da
rompicapo.
Non so poi se tu hai la fortuna di fare un po' di laboratorio, che
sarebbe utile, ma è sempre poco considerato.
All'università ovviaente lo studio è più approfondito e si pretende
una comprensione un po' più profonda degli argomenti, anche se
sospetto che la riforma universitaria non abbia spinto su questo
aspetto.
In ogni caso se ti piace la fisica le differenze dovrebbero deporre a
favore dell'università: al liceo, per ovvie ragioni, lo studente ha
pochi strumenti per entrare nel dettaglio di certi argomenti
(strumenti matematici soprattutto).
Il percorso è impegnativo, ma non nel senso che solo i geni lo
completano. Uno studente mediamente dotato, ma determinato e voglioso
di studiare riesce a laurearsi in fisica così come in altre materie.
Il problema non è questo, se hai un buon rapporto con la fisica al
liceo non credo che questo cambierà all'università: bisogna poi vedere
se è davvero la facoltà che vuoi fare, ma questo è del tutto
personale.
Come dicevo il percorso è impegnativo, c'è da studiare ma questo vale
per ogni facoltà, sia chiaro, ma quando intendo impegnativo, dal mio
punto di vista, intendo che devi mettere in conto che una volta finita
l'università ci saranno molte strade che ti si proporranno per le
quali dovrai fare ulteriori sacrifici formativi.
Per quella che è la mia esperienza la maggior parte dei miei compagni
che si sono laureati hanno fatto percorsi formativi successivi alla
laurea per trovare lavoro: chi specializzazioni, chi dottorati, chi
master per entrare in qualche settore particolare.
Sono molto pochi quelli che con la laurea in mano hanno trovato lavoro
subito e si tratta di persone che lavorano nel settore informatico.
Per quel che riguarda le prospettive lavorative, se questo è uno degli
elementi che tieni in conto nella tua scelta, ti rimando ad un po' di
thread di questo gruppo (ce ne sono anche alcuni piuttosto recenti).
Ciao


-- 
Rob
"Qualcuno doveva aver calunniato Josef K. perchè una mattina, senza che avesse fatto nulla, venne arrestato."

Ciao sono una studentessa di fisica, sono al terzo anno.
La differenza tra la fisica del liceo scientifico (che anche io ho 
frequentato)
e quella che si studia a fisica è che ogni argomento che hai studiato al 
liceo
adesso è considerato una vera materia, è molto più approfondito
(ha dei suoi libri specifici...).
Per esempio hai studiato la termodinamica al quarto anno del liceo,
all'università ci sono tante materia
che hanno a che fare con la termodinamica: (per esempio nel mio corso)
termodinamica, fisica statistica, statistica e quanti, struttura della
materia...
Inoltre ci sono tantissime connessioni tra le varie materie: anche argomenti
che hai studiato come separati hanno una connessione se approfonditi.
Da parte mia ti consiglio: se sei veramente interessato e motivato ad
intraprendere questo tipo di studi fallo, ma ti devo anche dire che ci si
deve impegnare parecchio (non è facile, si deve studiare tanto).
Però se è quello che ti interessa ogni nuovo argomento, ogni soluzione
a un nuovo problema è una cosa meravigliosa perchè allo stesso
tempo ti svela una parte della conoscienza e ti pone nuovi problemi da
risolvere e nuovi argomenti da approfondire.
Spero che tu faccia la scelta giusta per il tuo futuro, e che come me dopo
avere intrapreso la tua strada tu non rimpianga di avere fatto quella
scelta.
Ciao Daniela

confronto da propormi... Grazie mille!
E' un percorso di laurea impegnativo come tutti i corsi di laurea che
vengono seguiti con costanza e serietà. Rispetto agli altri corsi di
laurea scientifici richiede sicuramente più impegno per l'approccio
iniziale alla matematica, dato che in quei corsi ti vengono dati i
"ferri del mestiere" per affrontare tutti i problemi successivi.
(NB: dato che sono un chimico forse tutte queste considerazioni non
valgono niente :)).
Ciao
-- 
Francesco Giannici
www.mmax.org/iamr
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 ...
Potrei essere d'accordo su tutto, ma c'e' un punto che vorrei
emendare: la differenza *non sta nella matematica*.
Senza dubbio all'universita' la fisica disone di strumenti matemtici
piu' potenti e in certi casi necessari, ma la vera differenza rispetto
alla fisica "liceale" non sta qui.
Naturalmente non tutti i prof di liceo sono uguali e ci sono felici
eccezioni, ma come larga massima e' proprio il "sapore" quello che al
liceo non si sente...
Non mi e' possibile spiegare qui in poche parole che cosa intendo, ma
sono sicuro che molti saranno d'accordo con me: molto piu' che l'uso
di equazioni differenziali, integrali di varia complessita', ecc. ecc.
la "vera" fisica si caratterizza per un modo di ragionare, per come ci
si pone di fronte ai problemi, per come si stabilisce la connesione
fra la teoria e i fatti reali...
 
-- 
Elio Fabri

      
assolutamente d'accordo.
io credo che al liceo, per ragioni comprensibili, non ci sia
l'obiettivo di dare la forma mentis del fisico.
la fisica si riduce, come dicevo, a una serie di rompicapo
enigmistici, di formule, di esercizietti, senza una vera compresnione
dei fenomeni.
sia chiaro, la mia mia è una critica fino a un certo punto: davanti a
una platea che non ha l'obiettivo nella vita di diventare un fisico si
può (e si dovrebbe) andare più in là ma non di molto.


 può (e si dovrebbe) andare più in là ma non di molto.
Ripeto quello che ho detto sopra: la stessa cosa si puo' applicare a
qualsiasi materia.
Visto che oggi la s.s.s. si propone di dare un aformazione di base,
appunto indipendente dalle carriere e dalle occasioni di studio e di
lavoro successive, quelo che si deve proporre l'insegnamento della
fisica e' proprio far capire le idee di fondo, il valore culturale di
certe passaggi, di certe scoperte.
E anche lasciare certe competenze minime: come stimare un ordine di
grandezza, come si muovono i corpi, che cos'e' il "calore" o la carica
elettrica dal punto di vista di un fisico, ecc. ecc.
(Esempi a caso, sia chiaro...)
 
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Elio Fabri
c/o Dip. di Fisica - Univ. di Pisa
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 (Esempi a caso, sia chiaro...)
Elio hai ragione, ma forse pretendi troppo dalle scuole secondarie, il cui
problema non riguarda solo la fisica, anzi. Cmq ho l'impressione che anche a
livello universitario l'insegnamento della fisica stia degenerando,
orientandosi verso una formazione nozionistica e professionalizzante, a
dispetto della sua tradizionale impostazione (metodologica) che ha sempre
caratterizzato la laurea in fisica. E questo è grave.
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Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

 cui problema non riguarda solo la fisica, anzi.
Non direi. E' solo questione di priorita', ossia di non sprecare il
tempo su cose che entrano da un orecchio ed escono dall'altro, senza
lasciare la minima traccia.
D'altra parte, se lo scopo d'insegnare la fisica nella s.s.s. non e'
quello che ho dettoio, allora vorrei sapere a che serve insegnarla.
Se tu avessi scritto che pretendo troppo dagli _insegnanti_, sarei piu'
vicino a darti ragione.
Ma anche li', e senza voler fare l'avvocato difensore, che non e'
proprio nel mio carattere :) se gli insegnanti avessero degli
obiettivi chiari e condivisi, potrebbero fare meglio di quello che
riescono a fare oggi.
-- 
Elio Fabri

       
Sono d'accordo, anche se purtroppo non è quelloc he generalmente si
fa.
Si farebbe un servizio migliore insegnando un po' meglio un approccio
scientifico ai problemi.
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