mii-community/UsenetArchiveIT-conversations huggingface dataset:
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Risposta ai neutrini superluminali

Articolo scettico:
 
http://arxiv.org/abs/1109.6562
 
 
Sintesi:
 
The OPERA collaboration has claimed that muon neutrinos with mean energy
of 17.5 GeV travel 730 km from CERN to the Gran Sasso at a speed
exceeding that of light by about 7.5 km/s or 25 ppm. However, we show
that such superluminal neutrinos would lose energy rapidly via the
bremsstrahlung of electron-positron pairs ($\nu\rightarrow
\nu+e^-+e^+$). For the claimed superluminal neutrino velocity and at the
stated mean neutrino energy, we find that most of the neutrinos would
have suffered several pair emissions en route, causing the beam to be
depleted of higher energy neutrinos. Thus we refute the superluminal
interpretation of the OPERA result. Furthermore, we appeal to
Super-Kamiokande and IceCube data to establish strong new limits on the
superluminal propagation of high-energy neutrinos. 
 
 
-- 
Giacomo "Gwilbor" Boschi
http://gwilbor.wordpress.com/
 


http://arxiv.org/abs/1109.6562
 
 
da quel che ho capito, i neutrini "superluminali" sarebbero stati rallentati 
dall' emissione di coppie  e+ e-
e queste coppie non sono state rilevate, Perintanto si rifiuta 
l'interpretazione "superluminale" in attesa di verifiche.
 
perche', in parole da "non fisico", i neutrini aovrebbero emettere e+  e-  ?
 
 
A. 
 
 

 Articolo scettico:
---cut---
Sbaglio, o si invoca una teoria per dire che dei dati sono sbagliati?
Cos�, a occhio, basterebbe la relativit�, allora.
Poi l'abstract non basta certo.
Questo senza voler dire che i dati siano giusti, ovviamente; eventualmente, 
sarebbe un'altra teoria magari da rivedere...o no?.
Braun 

 perche', in parole da "non fisico", i neutrini aovrebbero emettere e+ �e- �?
Riporto quanto ho capito. L'energia verrebbe persa a causa del
processo di emissione:
nu -> nu + e+ + e-
(cioe' il neutrino a un certo punto emette una coppia, perdendo parte
della sua energia).
Questo processo e' usualmente proibito, cioe' inesistente, per
neutrini "normali" (che siano massivi o privi di massa), a causa delle
leggi di conservazione. Diventa pero' possibile nel caso di neutrini
super-luminali perche', in tal caso, non viola piu' le leggi di
conservazione (impulso) che "normalmente" lo proibirebbero! Anvedi,
Glashow!

Altro articolo, questo si concentra sulla sincronizzazione degli
orologi:
http://arxiv.org/abs/1109.6160
The CERN-OPERA experiment claims to have measured a one-way speed of
neutrinos that is apparently faster than the speed of light c. One-way
speed measurements such as these inevitably require a convention for the
synchronisation of clocks in non-inertial frames since the Earth is
rotating. We argue that the effect of the synchronisation convention is
not properly taken into account in the OPERA analysis and may well
invalidate their interpretation of superluminal neutrino velocity.

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: equazioni di Lorentz

Scusatemi perchè l'argomento è trito e ritrito ma non sono riuscito a
trovare una buona esemplificazione della dimostrazione delle equazioni di
Lorentz.
Intendo quindi tutti i precisi passaggi matematici attraverso i quali si
arriva a quelle equazioni!
Grazie
    Massimiliano

Amaldi-Fisica generale-Elettromagnetismo
Pauli-Teoria della relatività

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Campo magnetico e gravità

 
 
Salve a tutti, che differenze ci sono tra il campo magnetico terrestre
e la gravità terrestre?
Il campo magnetico viene generato dal nucleo della terra in rotazione?
la gravità che tipo di forza e?  viene sempre generata dal campo magnetico
e che tipo di correlazione c'è  tra le due forze?
 
Grazie a tutti
 
Ciao
 
 

 
 
 
-- 
 
 
ciao
Massimo 
 
いいいいいいいい
la password e' pippo
 
 
----Android NewsGroup Reader----
http://usenet.sinaapp.com/
 

 e che tipo di correlazione c'�  tra le due forze?
 
Direi nessuna, a parte il fatto che entrambe dipendono dalla
grandezza del pianeta (anche se per il campo magnetico la
faccenda e` piu' complicata).
 
Ciao
Paolo Russo
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: help probl fisica potenziale elettrico

chiedo aiuto per questo problema (mi pare facile ma non mi viene, dove
sbaglio)?
Un pendolo � costituito da una sfera carica di 1 g appesa ad un filo
inestens. lungo 30 cm. Accanto ad essa , nella sua posiz di riposo c'�
un'altra sfera carica come la sfera precedente.
Si osserva che lo spostamento di repulsione provoca lo spostamento del
pendolo a 60� rispetto alla verticale. Determinare il valore della carica
della sferetta (e del corpo).
svolgim:
il pendolo pesa 1 g pari a 0,01N
questa � la forza esercitata verso "terra" a causa della gravit�; il suo
peso � scomponibile secondo due direttrici:
a) l'asse del filo
b) la forza che lo tiene spostato dalla verticale
di conseg la forza esercitata per tenere spostato il pendolo �:
F= 0,01 * tg 30�= 0,01 * 3^-2  / 3 = 0,01 * 0,057/3 = 0,0019 N
questa forza � per� parallela al piano, la forza "vera" tra le due sfere �
inclinata di 30� rispetto al piano e, per le stesse formule trigonometriche
� pari a:
Fv = F / cos 30
Fv = 0,0019 / 0,866 = 0,00219 N
a questo punto so che la forza di repulsione � di 0,00219 N
ed applico la formula dove:
F= K*(q1*q2)/(r^2)
dove K � 9 * 10^9 ;  r=0,3 m ; q1=q2
ed ottengo
che
q= [ f * (r^2) / K ]^-2
e cio�
Q= 1,479 * 10^7 C
Il risultato giusto � invece (lo dice il libro):
Q= 3,13 * 10^7 C
DOVE SBAGLIO?
Grazie di cuore a chi mi risponde!
Ota

Correggo un refuso nel messaggio precedente,
l'intensita' della forza peso era 0.0098 N, non 0.098 N.
-- 
Giorgio Bibbiani 

 carica della sferetta (e del corpo).
Si vede immediatamente che le tre forze agenti sulla massa pendolare,
il peso, la forza elettrostatica repulsiva e la tensione della fune formano
tra loro angoli di 120�, l'unico caso in cui la somma vettoriale di tre
vettori che formino tra loro angoli di 120� sia nulla e' quello in cui i
tre vettori hanno la stessa intensita', quindi la forza elettrostatica
ha intensita' uguale a quella della forza peso, F = 0.098 N.
Dalla formula della legge di Coulomb si ricava quindi
(supponendo che le dimensioni delle sferette siano piccole
rispetto alla loro distanza):
q = Sqrt(F * r^2 / k) =
Sqrt(0.098 N * 0.09 m^2 / (9*10^9 Nm^2/C^2)) =
3.1 * 10^-7 C.
Ciao
-- 
Giorgio Bibbiani
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Definizione di condensatore,aiuto!

So che l'argomento puo' risultare banale ma ho riscontrato un dubbio
riguardo la definizione riportata dal mio libro di Elettromagnetismo,mi
riferisco al Mazzoldi,Nigro,Voci.
Da qui si legge:"un sistema costituito da 2 conduttori tra i quali c'è
induzione completa, si chiama condensatore."
ora:il sistema (dalla figura) è costituito da un conduttore (sfera)
carico +q,avvolto da un'altro conduttore (sfera) neutro oviamente
cavo.Nella parte + interna di quest'ultimo appare per induzione una
carica -q,e ovviamente all'esterno (x mantenere la neutralità) una
carica + q.
Cosi' facendo pero' le linee di forza del campo e che partono dal
conduttore interno finiscono sul conduttore esterno....e fino qui tutto
ok, ma cosi' si avrebbero anche delle linee che partono dal conduttore
+ grande....e negli esercizi il campo elettrostatico esterno ad un
condensatore risulta nullo.
Il mio dubbio è:sarebbe corretto scaricare a terra il secondo
conduttore (esterno) in maniera che le cariche positive scompaiano e le
linee di campo rimangano solo nell'intercapedine tra un conduttore e
l'altro?
Probabilmente dico una mostruosità....se qualcuno è disposto ad
aiutarmi,grazie!!!!!

 e l'altro?
D'accordo, e' un modo di ottenere che le cariche sui due conduttori
siano opposte.
Quello che non mi piace di questo approccio e' che sembra che "essere
condensatore" sia legato a come sono disposte le cariche, mentre
invece e' esclusivamente una proprieta' *geometrica* del sistema di
conduttori.
"Condensatore" significa che "condensa", ossia che permette di
raccogliere una carica notevole con potenziali non troppo alti.
La scoperta (che fu fatta 260 anni fa, a Leida (NL)) e' che a questo
scopo basta disporre due conduttori abbastanza vicini tra loro (meglio
se con opportuno isolante, per evitare scariche indesiderate).
A quel tempo la teoria era di la' da venire, ma i condensatori
entrarono subito in uso pratico...
I condensatori che si comprano nei negozi di materiale elettronico
sono varianti moderne della stessa idea.
Nessun condensatore e' veramente "a induzione completa", il che
richiederebbe che non appaia alcun campo elettrico all'esterno.
Ci si accontenta che il campo esterno sia molto piu' debole di quello
interno.
A tutto il discorso si puo' dare una forma matematica piu' precisa, ma
questo mi pare esuli dalla tua domanda.
Comunque, guarda caso, su free.it.scienza.fisica e' apparsa la stessa
questione: forse ti puo' interessare vedere quella discussione.
 
-- 
Elio Fabri

 questione: forse ti puo' interessare vedere quella discussione.
spaccando il capello in 4, definizione di condensatore...
Ludo
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Testata nucleare e antimateria

Esperimento mentale: diciamo di avere una testata di 10 megatoni (energia
liberata circa 4,2*10^16 J); ora pensiamo di far reagire una adeguata
quantità di antimateria e materia in modo da ottenere il rilascio dello
stesso quantitativo di energia (dovrebbe essere poco più di 2 etti di
materia+2 etti di a.m., no?). Ora la domanda è: l'effetto distruttivo
sarebbe identico? Avremmo lo stesso raggio della palla di fuoco, stesso
cratere, stesso fungo, stesse radiazioni? Nel secondo caso, ci sarebbe
contaminazione nell'aria e nel suolo?
grazie,
Rico


Ehm... che intenzioni hai???
--------------------------------
Inviato via 
http://usenet.iol.it
 

contaminazione nell'aria e nel suolo?
Nel secondo caso non ci sarebbe alcuna contaminazione, sarebbe una
bomba atomica cosiddetta "pulita".
Avresti solo un enorme impulso di radiazioni gamma all'inizio.
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Invarianza delle particelle subnucleari

In base a quale principio asseriamo che le particelle subnucleari
debbano essere identiche in ogni punto dello spaziotempo? Se, come
sembra, tali particelle sono composte da altre 'più' elementari
dobbiamo necessariamente pensare ad esse come a sistemi fisici
complessi, che possono risentire dell'influenza dell'ambiente
circostante. In questo modo non è detto che un protone sulla Terra sia
per forza identico ad uno nella galassia di Andromeda...o lo sia sempre
stato. Possiamo anche arrivare a pensare che, escludendo le particelle
veramente elementari se mai esistano, l'invarianza in questo senso sia
un'illusione o quantomeno una comoda approssimazione...

 un'illusione o quantomeno una comoda approssimazione...
Oppure sono effettivamente uguali, e quindi:
1)  frutto di qualche processo (chiamiamolo creativo) che non risente
dell'ambiente {ipotesi B};
2) sono la stessa entita' che semplicemente appare a noi in punti
diversi (dello spaziotempo) {ipotesi C}.
Quale delle 3?
Io la vedo cosi': sono tutte vere, dipende dal contesto in cui ci si
pone.
Ma propendo per la {ipotesi B} come quella che appare con maggiore
evidenza.
Il fatto e' poi andare a stabilire quale tipo di processo possa
riuscire a conciliare l'indipendenza della Struttura che si viene a
creare, indipendenza dall'ambiente esterno.

 un'illusione o quantomeno una comoda approssimazione...
Solitamente ci si metti nell'ottica di fare un passo alla volta e di
descrivere un certo fenomeno prescindendo dalle contingenze ambientali
(e' in effetti un'ipotesi che procedere per gradi dia buoni risultati).
Si astrae cioe' dalla situazione specifca cercando di immaginare la
fisica senza effetti di ''disturbo''. Pensa ad esempio alla dinamica
del punto materiale nei sistemi di rif. inerziali: si potrebbe subito
obbiettare che non esistono forze puntiformi o sistemi perfettamente
inerziali, o l'assenza di attriti, ect...E' innegabile pero'
l'importanza delle leggi del moto del punto per tutto quello che poi
segue. Il passo successivo e' infatti aggiungere proprio gli effetti di
disturbo e valutarne gli effetti, oppure di recuperare la descrizione
originaria da quella idealizzata secondo opportuni limiti (pensa ad
esempio alle distribuzioni continue e discreta di particelle). Lavorare
con numeri reali o nel continuo e' se vuoi gia' un'astrazione, ma molto
utile e potente.
Saluti.
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: R: BASTA!!! Non se ne puo' piu' di sentire questa cavolata della massa a riposo!!

 ricordi poi così bene.
 Spero di averti convinto (nel senso etimologico di "vincere con")
 Saluti
 Ciberneta

  Ciberneta
Non mi hai convinto, riprovaci se vuoi, e grazie comunque per i
commenti.
Vittorio Barone Adesi
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: le cellule fotoelettriche

Come si può spiegare il meccanismo di apertura di una porta al
supermarcket?
So che l'effetto fotoelettrico permette l'apertura ma come si spiega
che al passaggio si apra la porta, mi sembrerebbe logico che si
chiudesse visto che si apre un circuito. Dove posso trovare (libri,
internet, ecc..) il meccanismo preciso?
Grazie

rofilippi ha scritto:

Non sono un fisico, ma un elettronico, e ti rispondo da elettronico :)
Non so se c'entri davvero l'effetto fotoelettrico, ma i sensori messi 
nei supermercati sono fotocellule particolarmente sensibili ai raggi 
infrarossi.
Il corpo umano, emette raggi infrarossi secondo un preciso spettro ed è 
a temperatura più alta rispetto a quella dell'ambiente. L'elemento 
sensibile è connesso ad un circuito che analizza il segnale ed è in 
grado di capire più o meno se la sorgente di raggi infrarossi è un uomo 
e non, per esempio, una semplice corrente d'aria più calda.
Di conseguenza apre e chiude la porta.
In sostanza i contatti del motore della porta non sono connessi 
direttamente al sensore ma ad un circuito più o meno complesso che 
decide quando aprire e chiudere la porta.
Per la spiegazione fisica sul funzionamento del sensore lascio la parola 
  a chi è più esperto di me.
Ciao

 Di conseguenza apre e chiude la porta.
Davvero dici che funzionano cosi'?
A me sembra strano, perche' la differenza di temperatura e' modesta,
spec. d'estate...
Occorrerebbe un sistema di analisi dati alquanto sofisticato per
riconoscere la presenza di una persona...
Comunque la prossima volta che vado al supermercato cerchero' di fare
qualche prova.
Sperando di non essere preso per un aspirante rapinatore :-))
 
-- 
Elio Fabri
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Neutrini superluminali: domande

Se č confermato che la velocitŕ dei neutrini puň superare uella della
luce, si puň pensare che non interagendo col campo di Higgs, trovino
"scorciatoie" nelle dimensioni extra previste dall teoria delle
stringhe?
 
Il fascio sparato dal Cern ha suběto oscillazioni di massa?
 
ernesto

 stringhe?
 
se e' confermato allora c'e' poco da fare.... o si butta a mare quasi
tutta la fisica oppure si chiama Ghedini
se e' confermato allora nemmeno la teoria delle stringhe sopravvive
 


Il congiuntivo, questo sconosciuto...
 
-- 
"E' un pezzo di merda. Si sta comportando da pezzo di merda pur di 
salvare il suo culo flaccido..." (Nicole Minetti, PdL)
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: fisica a Ferrara e lavoro del fisico

Vorrei sapere come viene valutata sulla scena nazionale e magari
internazionale la facoltà di fisica di ferrara.
Quali sono le possibilità di lavoro del fisico?
Grazie
Muppy

 Quali sono le possibilità di lavoro del fisico?
Forse questo ti puo' dare una qualche idea:
http://www-dft.ts.infn.it/~esmargia/physics/lavoro.html
-- 
Enrico Smargiassi
http://www-dft.ts.infn.it/~esmargia
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Convertitore Analogico Digitale

Se vi chiedessero di disegnare lo schema di pricipio di un convertitore A/D
che cosa disegnereste ? Un campionatore (sample holder per esempio) ? Un
convertitore sigma-delta ? Tutti e due insieme ? altro ?
Ciao a tutti


dipende moltissimo dalle caratteristiche del DAC.
Cosi' su due piedi, se non ci sono caratteristiche
particolari di velocita' mi viene da pensare al buon
vecchio convertitore a rampa...
Oppure, se hai vincoli di velocita', puoi pensare ad un
flash a comparatori. Questi quelli che mi vengono cosi' di getto.
(non lasciarti intimidire dal fatto che siano soluzioni semplici:
tieni contro che l'approccio del design microelettronico
e' descritto dall'acronimo KISS: Keep It Simple Stupid,
e la maggior parte delle volte funziona)
-- 
maitre Aliboron

 ha scritto nel messaggio
news:cfb5hp$7ej$1...@newsread.albacom.net...

Dipende da chi te lo chiede....
In un esame di teoria dei segnali?
In un esame di Comunicazione elettriche?
In un esame di Elettronica???
Io disegnerei un campionatore con schemi elettronici, quindi sample andhold
etc....
Dettaglia meglio il contesto in cui lo devi disegnare,
ciao
Max

> Dettaglia meglio il contesto in cui lo devi disegnare,
Grazie per le risposte. Si tratta di una domandina d'esame di Misure
Elettriche e bisogna rispondere in 4 minuti circa, quindi e' richiesta una
risposta sintetica, schematica ... Di domande di questo tipo allo scritto ne
vengono date 15 da fare in un'ora.
Ciao


Come ti hanno gia' detto tutto dipende dal tipo di segnali che devi 
convertire. I flash sono i migliori per velocita', quelli a rampa e/o 
doppia rampa sono molto buoni per la precisione, i sigma delta per la 
loro semplicita' di implementazione, ...
In ogni caso un sample & hold NON e' un convertitore, ma solitamente e' 
contenuto in un convertitore, in quanto permette di convertire tutti i 
segnali fino alla frequenza di nyquist. Senza S&H invece devi imporre il 
fatto che la variazione del segnale su un intervallo di campionamento 
sia inferiore all'LSB, condizione che da' limitazioni piu' stringenti 
rispetto alla frequenza di Nyquist.
Un'altra cosa: non fare l'errore di molti che nel disegnare il sigma 
delta dimenticano il filtro decimatore, perche' altrimenti e' solo un 
modulatore SD.
Scola

 Ciao a tutti
Senza informazioni in piu' direi:
ingresso -> circuito di condizionamento del segnale -> filtro passa basso
-> Sample and hold -> convertitore A/D (dipende dalla tua applicazione) ->
uscita
saluti
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: cavi elettrici

scusate
com'è che i piccioni sui cavi elettrici non muoiono
e quel ragazzo di modena invece stava morendo, ed è stato attraversato dalla
scossa elettrica?
Grazie
--
Amo Caterina

 scossa elettrica?
I piccioni e i loro cugini stanno bene alla larga dai cavi ad alta tensione
(ordine di grandezza 100 kV) in quanto il campo elettrico nelle vicinanze di
tali conduttori e' elevatissimo e sensibile. La capacita' del corpo del
volatile e ancor piu' di un uomo e' in grado di far circolare, a quelle
tensioni, correnti pericolose.
Il campo elettrico intorno a tali conduttori e' cosi' forte da ionizzare
l'aria producendo il cosiddetto effetto corona con le annesse perdite che
fanno si' che non sia conveniente superare i 380 kV.
Quanto sopra avviene attenuato in proporzione e quindi sotto la soglia di
pericolosita' o addirittura di fastidio per tensioni di 220V.
Saluti
Mino Saccone

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Consiglio per un libro.

Potreste darmi un consiglio per un libro di fisica generale a livello
universitario ?
Che differenza c'e' tra "Fisica di D. Halliday / R. Resnick / K.s.
Krane" e 
"Fundamentals Of Physics, 6th Edition -- di Halliday D."
Quale dei due mi consigliereste come ausiglio per una tesi in
"controlli automatici" ?
Grazie 1000

universitario ?
se sei gia ad un livello di studi alto e conosci gia un po la materia ti
consiglio il FEYNMAN volumi primo ( meccanica termodinamica statistica
relatività ) e secondo ( elettromagnetismo e materia ); edizioni bilinghe
ZANICHELLI, altrimenti lo trovi su internet anche solo in inglese e lo paghi
un po meno...  è la bibbia della fisica, ma è un po ostico per chi è alle
prime armi...
Guarda la recensione su LE SCIENZE :
http://www.lescienze.it/specialrecensioni.php3?id=4738
ciao
Luca

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Campo magnetico

Salve.
Da calcoli e simulazioni fatti dai prof. F.Petrossi e Paolo Russo, verificati dai prof. E.Fabri e T.Russo, è emerso quanto segue:
1)- Sopra le facce polari piane di un magne permanente il campo magnetico è meno intenso al centro che verso i bordi.
2) - Aumentando l'estensione delle facce, il campo magnetico si riduce sempre più, fino ad annullarsi al tendere all'infinito della loro estensione.
 
Come può essere?
Vi sembra plausibile?
L'esperienza lo conferma?
 
Luciano Buggio
www.lucianobuggio.altervista.org
 


A che serve ipotizzare una quinta (o quarta) forza per spiegare la forma delle galassie, e per sostituire la materia oscura che è stata indirettamente osservata (lenti gravitazionali)?
http://www.lucianobuggio.altervista.org/pdf/galassie.pdf
 
 
fuzzy

 fuzzy
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Dimensioni longitudinali di oggetti veloci.

Se vi chiedessero quanto è lungo un oggetto
di lunghezza propria un metro di Sevres che
si muove con velocità di 0.99 c non avreste
difficoltà a rispondere: un metro, ma se
vi chiedessero di misurarlo che problemi
incontrereste?
Se vi chiedessero di descrivere il moto di
una biglia che si muove su una sfera di un
metro di diametro che difficoltà incontrereste?
--------------------------------
Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/
-------------------------------------------------------------
tutto ciò che ho scritto è sempre In My Humble Opinion (IMHO)
probabilmente l'ho scritto di fretta, quindi scusate se sono stato sbrigativo.

Se vi chiedessero quanto è lungo un oggetto
di lunghezza propria un metro di Sevres che
si muove con velocità di 0.99 c non avreste
difficoltà a rispondere: un metro, ma se
vi chiedessero di misurarlo che problemi
incontrereste?
Se vi chiedessero di descrivere il moto di
una biglia che si muove su una sfera di un
metro di diametro che difficoltà incontrereste?
--------------------------------
Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: INFORMAZIONE

Scusate volevo chiedervi una informazione,secondo voi é possibile passare da
un corso di Ingegneria ad uno di Fisica?
Non c'é possibilità di avere degli squilibri nello studio,del tipo lacune
nei corsi di Fisica1 o Fisica2 oppure Analisi?
Grazie per qualunque risposta.
DAVID

nei corsi di Fisica1 o Fisica2 oppure Analisi?
Dipende da come vengono fatti i corsi di Analisi e di Fisica nella tua
universita'. Io qui a Catania non ho avuto nessuna lacuna, perche' i
corsi di Fisica I,II erano fatti bene e poi avevo anche dato Campi
Elettromagnetici, Microonde, Fisica dei Semiconduttori ed altre cose
"fisiche". Per l'analisi... ti diro' che Analisi I e II sono
praticamente uguali, anzi in Ing. sono piu' estesi; il corso di
Analisi III in Ing. e' molto piu' esteso del corrispondente in Fisica
(Metodi matematici della Fisica) ma questo ti conviene seguirlo anche
se hai gia' dato Analisi III e ti viene convalidata perche' si parla
di "come" si fa interagire la matematica con la fisica e di cose come
la teoria dei gruppi importantissime per la fisica che in Ing. si
trattano poco.
============================
pa...@linuxfan.com
pao...@videobank.it
============================


secondo me e` sbagliato portare degli esempi cosi` legati all'universita` che si
frequenta. per esempio ti assicuro che a milano non e` cosi`.
pensa che addiritura ai miei tempi ho preparato lo scritto di analisi II sugli
scritti di analisi II di matematica, perche` quelli per noi erano troppo 
difficili e sono stato capace di farli solo in un secondo tempo.
ora le cose sono cambiate. domani cambieranno ancora.
voglio dire, cerchiamo di restare su concetti piu` generali, tipo: la
matematica di cui ha bisogno un fisico e` ben diversa di quella di cui necessita
un ingegnere, oppure meccanica razionale per i fisici deve essere visto piu`
come un corso di "istituzioni di fisica teorica classica", mentre un ingegnere
ha bisogno di cose diverse...
-- 
chicco


In genere l'inverso non crea grossi problemi.
Sinceramente mi preoccupere molto di più di Analisi, quello che,
eventulamente, viene perso in fisica 1 e 2 è facilemnte recuperabile con i
corsi successivi, i due corsi di analisi vengono invece pesanetemente
"sfruttati"  in tutti gli insegnamenti successivi.
Salut
Xover

Ingegneria Elettronica.
Ti posso chiedere come mai sei passato da Ingegneria a Fisica, soprattutto
quando avevi ormai raggiunto il quinto anno?
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Pressione di rottura sfera cava

Salve a tutti!
Come posso sapere la massima differenza di pressione tra l'interno e
l'esterno di una sfera cava, avendo a disposizione i seguenti dati:
     - Materiale
     - R (Raggio esterno)
     - r (Raggio interno)
Lo scopo è ovviamente nn farla esplodere!
                                              Marco M.



Pensa la sfera tagliata con un piano che passa per un diametro la
somma delle tensioni sul diametro deve fare equilibrio alla pressione
interna p *3.14* Ri ^2( questa è la risultante delle pressioni su metà
sfera ed Ri è il raggio interno Re esterno).
La risultanteR delle tensioni T  sul cerchio massimo vale:
R= T*A ( ove A è l'area della corona circolare 2*3.14*((Re+Ri)/2)*(Re-Ri).
Quindi si ha :
(2*3.14*((Re+Ri)/2)*(Re-Ri)).*T = p *3.14* Ri^2
si ottiene = p=T ( Re^2-Ri^2)/Ri^2
se Re=50 cm   Ri=49.5 cm    la tensione ammissibile nel ferro 1600
kgf/cmq (misure non dafisico) 
si ottiene  p = 1600( 50^2-49.5^2)/49.5^2=32.48 Kg/cmq 
ovviamente se ti accontenti di non farla esplodere puoi aumentare la
pressione di quasi il doppio.
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: acqua liquida sottozero

Ho letto che l'acqua può esistere liquida a temperature fino a 25 gradi
sottozero, benchè sia molto instabile.
Chi mi sa dare una spiegazione del fenomeno?
grazie
piero

Piero wrote:

Questo avviene quando acqua liquida viene raffreddata al di sotto del 
punto di congelamento in condizioni tranquille ed in carenza di 
impurita'. Infatti la transizione di fase liquido-solido - e non solo 
quella - necessita di un qualche nucleo di condensazione attorno al 
quale possa avere inizio la formazione della fase solida, altrimenti il 
liquido non "ha lo stimolo" per trasformarsi in solido. Temo che non 
saprei spiegartelo molto piu' approfonditamente di cosi'...
-- 
Enrico Smargiassi
http://www-dft.ts.infn.it/~esmargia

 Chi mi sa dare una spiegazione del fenomeno?
Quando l'acqua viene portata alla temperatura di congelamento, per cambiare
fase occorre prima di tutto che si formino dei microscopici nuclei
(embrioni) di ghiaccio.  Questi poi crescono e portano tutta la massa a
ghiacciare ricordando, pero', che la temperatura DEVE rimanere sotto il
punto di congelamento; in certe situazioni questo puo' non accadere per
rilascio di calore latente.
In ogni caso il problema che tu poni riguarda la formazione di questi
embrioni (nucleazione) e vale sia per la formazione di ghiaccio in acqua
sovraffusa che per la formazione di gocce in vapore sovrassaturo.  Si puo'
dimostrare teoricamente (e osservare) che la nucleazione omogenea di
cristalli dal nulla e la successiva crescita e' energeticamente sfavorevole,
nel senso che comporta un aumento dell'energia totale del sistema.  Questo
vale fino a quando la dimensione del cristallo raggiunge un certo valore
critico al di la del quale l'ulteriore crescita diventa favorevole dal punto
di vista energetico e, quindi, puo' avvenire spontaneamente.
La nucleazione eterogenea avviene per intervento di qualche cosa altro e, in
certi casi, e' energeticamente possibile.  Immagina, per esempio, che un
corpuscolo di dimensioni maggiori di quelle critiche e con una struttura
cristallina non troppo diversa dall'acqua si trovi nel corpo del liquido
sovraffuso.  Questo corpuscolo, in certi casi, puo' "imbrogliare" il liquido
circostante facendolo "pensare" che ci sia un cristallo di ghiaccio che ha
superato il punto critico e iniziandone la crescita per ghiacciamento di
acqua attorno.  Un altro importante caso di nucleazione eterogenea e' quello
sfruttato nelle camere a nebbia per rendere visibili particelle subatomiche.
Daniele Fua'
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Campo elettrico

Studiando il campo elettrico generato da un piano indefinito in un punto
dello spazio(nel vuoto) mi è venuto un dubbio:
Attraverso semplici passaggi e integrali si arriva ad avere che esso è
proporzionale alla distribuzione(densità) di carica sul piano, e
inversamente proporzionale al doppio della costante dielettrica del vuoto,
ma non compare la distanza tra il punto dello spazio e il piano, cioè il
campo è costante nello spazio.
Matematicamente ho capito i passaggi che portano a questo risultato, ma
intuitivamente c'è qualcosa che non mi torna: se la carica è
puntiforme, il campo diminuisce di un fattore distanza ^2 ,mentre se è
distribuita su un piano, la distanza non conta per niente: come si spiega
qualitativamente ciò?
E nella realtà, come devo considerare il campo generato da un piano che
logicamente non è infinito(ad esempio una lasta di metallo rettangolare
dell'ordine dei centimetri quadrati): lo devo approssimare come puntiforme o
come distribuzione indefinita?Non c'è una via di mezzo tra le due?
Scusatemi le banalità delle domande o eventuali sciocchezze presenti in
quello che ho detto ma sto iniziando a studiare Fisica 2 solo da pochi
giorni.
Spero in voi!

 come distribuzione indefinita? Non c'e' una via di mezzo tra le due?
Se sei a distanza grande rispetto alla dimensioni della lastra, il campo
e' vicino a quello di una carica puntiforme. Se sei a distanza piccola,
e' vicino a quello di una lastra infinita.
Il caso intermedio ... e' un casino, nel senso che non puoi dare
un'espressione generale del campo.
La puoi dare in casi semplici, come per es. una lastra circolare, se ti
limiti a punti sull'asse.
Tieni pero' presente che se si tratta di una lastra conduttrice, la
densita' di carica non e' proprio uniforme: aumenta vero il bordo, come
puoi intuitivamente capire pensando che le cariche si respingono.
Percio' il calcolo nel caso reale e' comunque complicato; per una lastra
circolare si puo' ancora dare un'espressione analitica del potenziale in
ogni punto dello spazio. 
-------------------
Elio Fabri
Dip. di Fisica "E. Fermi"
Universita' di Pisa
-------------------

 come distribuzione indefinita?Non c'è una via di mezzo tra le due?
Dipende dalla distanza a cui lo guardi; se sei a una distanza tale che
la lastra ti sembra molto grande (e quindi "non ne vedi i bordi") si
comporta come un piano infinito (e produce un campo pressappoco
constante); se sei a una distanza tale "da vederlo bene tutto), si
comporta come una carica puntiforme.
Se sei a una distanza intermedia devi fare dei calcoli piu' complessi
perche' nessuna delle due approssimazioni va bene. Ci sono delle
approssimazioni piu' sofisticate, oppure si deve calcolare
numericamente
l'integrale.
         Ciao, Giovanni
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Fissione e fusione

Cerco materiale (siti, soprattutto!) riguardanti la fissione la fusione 
esposte a livello divulgativo, per una tesina di maturità scientifica.
Grazie, Drew<

Andrea Vagliengo wrote:

Ciao, troverai molte risposte a domandande riguardanti l'energia nucleare
in questo link:
http://nova.nuc.umr.edu/~ans/QA.html
.
É molto interessante e penso ti aiuterà desisamente...
Cmq se ti servi di Altavista e Yahoo potrai trovarne anche altri..
Bye Starman
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: led spettro

Ciao,
sapreste dirmi riguardo ai led ad alta luminosita:
1) quanto stretto č lo spettro per quelli colorati?
2) quelli bianchi hanno uno spettro continuo? Si possono usare per 
esperimenti di dispersione con prisma o reticoli di diffrazione?
Grazie 

 2) quelli bianchi hanno uno spettro continuo?
Credo proprio di no. Avranno uno spettro tipo lampade al neon o cmq con un 
picco sul blu e picchi (o forse un unico "padellone") sul verde/rosso.
Pleg 

 esperimenti di dispersione con prisma o reticoli di diffrazione?
sì lo spettro è continuo, tipicamente hanno un picco di intensità nel 
blu piuttosto stretto, dovuto al led blu che emette, unito ad una "coda" 
più ampia a lunghezze d'onda maggiori. Questa è data dall'emissione del 
fosforo che ricopre il led blu.
Se ti interessa più la parte della coda verso il rosso, allora prendi in 
considerazione le selezioni di colori che ricadono nella cosiddetta 
regione "warm white", altrimenti se vuoi più blu usa dei "cool white".

 di diffrazione? Grazie
I LED bianchi di solito sono blu con un fosforo che
assorbe una parte della luce blu e la riemette nel
giallo, quindi lo spettro e` lontanuccio dall'essere
uniforme.
Se sai l'inglese ti consiglio un giro su Wikipedia:
http://en.wikipedia.org/wiki/Light-emitting_diode
In particolare, potrebbe interessarti questo grafico:
http://en.wikipedia.org/wiki/Image:White_LED.png
che da' una risposta parziale ad entrambe le tue
domande in un colpo solo, ma attenzione che non
esiste un unico tipo di LED bianco (o blu) e non e`
detto che i LED degli altri colori abbiano spettri
della stessa larghezza di quelli blu (il picco nel
grafico).
Ciao
Paolo Russo

Grazie 
Non č continuo, perché il bianco si ottiene o con tre emissioni
nel rosso, verde e blu, come nei televisori, oppure una emissione
nel blu ed un'altra nell'UV, che diventa gialla quando colpisce i
fosfori (come nelle lampade fluorescenti).
Quindi non č mai continuo.

 Quindi non č mai continuo.
Scusa, ma che definizione hai di spettro continuo?
Secondo me quelli di cui avete parlato sono *tutti* spettri continui.
L'alternativa a "spettro continuo" e' "spettro di righe" oppure "di
bande", e nessuno di questi lo e'.
 
-- 
Elio Fabri

 Quindi non è mai continuo.
Scusa, ma perchè parlate tutti di spettri non continui per intendere, 
invece, spettro differente da quello della luce solare o da quello di una 
lampada ad incandescenza? Il profilo spettrale è diverso, ma gli spettri 
sono continui, cioè non a bande. Anche il neon ha uno spettro continuo, per 
quanto poi ci possano essere dei picchi qui e lì. E la luce solare, idem, 
per quanto possa presentare delle bande di assorbimento qui e lì. E i led 
pure! Per parlare di spettro non continuo, devi avere un numero discreto di 
righe.
Ciao, Angelo 



Ho trovato questo:
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/4/48/White_LED.png
Ciao
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Un consiglio

Sono uno studente di Informatica. Dato che sto seguendo l'esame di
Fisica I (6 mesi di corso), vorrei chiedervi quali sono i libri più
indicati per integrare gli appunti del corso. Ho già il Mazzoldi, Nigro,
Voci "Fisica Volume I", di cui ho già chiesto informazioni sulla bontà
in un post precedente.
Il mio prof. di Fisica è abbastanza chiaro nelle spiegazioni. Il libro
ci è stato consigliato da lui, in quanto lo ritiene uno dei migliori,
forse tenendo anche conto del fatto che siamo studenti di Informatica e
sicuramente in base al fatto che gli autori sono suoi "amici" (quanto
meno è stato onesto a dirlo).......
E' per questo che mi chiedo se esistano libri di Fisica per ignorantoni
come me, che non diano scontato nulla nelle spiegazioni e presentino
esercizi SVOLTI (un pò come il suddetto libro, ma a me piace leggere +
libri quando intraprendo lo studio di qualcosa).
Grazie.

 wrote in message
3A3CBAFC...@hotmail.com...

--
Paolo Calligari
paolo.c...@tiscalinet.it
pe...@inwind.it

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: spazi di calabi yau

buongiorno a tutti. con cortesia chiedo se qualcuno è in grado di
spiegarmi (anche con formalismo matematico)come vengono individuate le
dimensioni extra della m-teoria che si basano sul principio degli
spazi di calabi yau. E' inoltre possibile che queste dimensioni non
siano inferiori alla lunghezza di plank e invece possano essere
visibili in futuro con microscopi che riescano a mettere a fuoco sopra
i 10^-33cm? grazie

 i 10^-33cm? grazie
un buon libro che parla (in forma di divulgazione) degli spazi di
calabi yau č l'universo elegante di greene. Puoi trovare del
formalismo matematico alle note per gli esperti ma sono per lo piů
indirizzate a chi ha gia notizie della teoria delle superstringhe. So
che esistono dei programmi che fanno delle simulazioni su questi spazi
ma non ne conosco i principi software che ne stanno dietro. Non so se
qualcuno puň darti qualche altra notizia anche da un punto di vista
matematico. ciao

...

ciao, prova a guardarti l'universo elegante di greene anche se
troverai troppo poco formalismo matematico a meno che tu non sia un
esperto di teoria delle stringhe. Son che ci sono anche programmi che
realizzano tali spazi attraverso metodi software ma purtroppo non
ricordo quali siano. ciao
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Aiuto per problema TERMODINAMICA

Chiedo cortesemente aiuto per un problema di termodinamica
Sono un progettista di stampi per la realizzazione di particolari
plastici e desidero risolvere un problema che le mie
conoscenze in termodinamica non mi permettono di venirne a capo.
Si dispone di una piastra di acciaio rettangolare (X per Y e di spessore S)
al cui centro viene posto un oggetto di forma cilindrica di diametro D che
rappresenta una fonte
di calore a temperatura costante (la piastra è bucata al centro, e l'orlo è
a contatto con la fonte di calore). A condizione ambiente (velocità dell'
aria
pari a 0 e temperatura della stessa pari a 20°C), desidero sapere la
temperatura
che si raggiunge sui bordi estremi della piastra.
Ringrazio anticipatamente chi mi saprà dare una mano (mi sarebbe utile
sapere anche un idirizzo Web utile allo scopo)
Saluti a tutti.
                          e-mail       
d-a...@libero.it

 che si raggiunge sui bordi estremi della piastra.
Penso che non sia un Prob. di termodinamica bensì di trasporto di calore,
quindi prenditi in mano l'equazione di fourier (in tre dimensioni), cerca i
vari coefficienti di film e diconduzione del calore e risolvi numericamente
l'equazione, penso che sia la via più precisa, altra via é quella di vedere
se ci sono problemi simili già risolti su qualche libro : es. Bird
"transport phenomena" , Coulson 1 "chemical engineering"  ...ecc....
GDR

che si raggiunge sui bordi estremi della piastra.
Cioe` la piastra serve per raffreddamento?
Tipo quelle delle serpentine dei condizionatori?
Nonche' le alette dei motori raffreddati ad aria?
E tu vuoi che non ci sia ventilazione forzata..
Considera anche se orizzontale o verticale, c'e` un abisso in questo
caso di circolazione naturale a condizioni ambiente.
--
Ci sentiamo  |  Remigio Zedda  || Attenzione! campo "From:" alterato
ciao Remigio |                 ||==> E-mail: 
remi...@tiscalinet.it
-------------|      ..si` d'accordo.. ma con la Deb e` un'altra cosa!
/* Linux 2.2.19pre17 su Debian GNU/Linux 2.2 Potato */
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Particelle entanglate

rivelati.  Ma l'esperimento č fatto per rivelare singoli fotoni.
 
... cioe' non cosi' tanto deterministico nella realta'? Ciao

 ... cioe' non cosi' tanto deterministico nella realta'? Ciao
 
Che i limiti pratici delle tecniche sperimentali possano introdurre un 
indeterminismo anche nella più deterministica delle teorie note ( la 
meccanica classica) è un fatto. Basta considerare un sistema caotico. Ma 
questo non modifica il carattere deterministico/indeterministico della 
teoria. Sono due piani diversi.
 
Giorgio

teoria. Sono due piani diversi.
 
Nella MQ cosa si dice a riguardo? Ciao

 On Sun, 5 Nov 2023 17:06:07 +0100, Giorgio Pastore wrote:>Che i limiti pratici delle tecniche sperimentali possano introdurre un >indeterminismo anche nella più deterministica delle teorie note ( la >meccanica classica) è un fatto. Basta considerare un sistema caotico.Appunto. In meccanica classica, di fronte a tale situazione si dice(IMHO molto saggiamente): sono tanti, talmente complessi i parametridell'esperimento che e' impossibile controllarli tutti: li' qualcosae' andato storto. >Ma questo non modifica il carattere deterministico/indeterministico della >teoria. Sono due piani diversi.Nella MQ cosa si dice a riguardo? 
 
se posso introdurmi la mq non dice nulla al riguardo.
E' la sua interpretazione semmai.
E' come quando traduci dall'inglese all'italiano 
La mq e' l'inglese e la sua interpretazione e' l'italiano.
 
Basta che rileggi cosa dice l'interpretazione e perche' che ti
 torna chiaro come chiaro e' l'italiano per un italiano o la
 fisica classica per chi ci vive dentro.
 
https://it.wikipedia.org/wiki/Interpretazione_di_Copenaghen
 
 
 
-- 
 
 
----Android NewsGroup Reader----
https://piaohong.s3-us-west-2.amazonaws.com/usenet/index.html
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: E=mc^2 per chi non ne sa' niente.

Mi serve una mano e ringrazio tutte le gentili persone che me la daranno (la
mano).
Mi si e' posto un annoso problema: mia cugina (5nto ginnasio) mi ha chiesto
di spiegargli il significato della formula E=mc^2 (perche' ha dei professori
cretini, ma la preparazione del 90% dei prof. delle superiori in materie
scientifiche e' OT), come spiegare la relativita' generale in poche parole a
chi non conosce neanche quella galileana?
Grazie, RedBoy.

 Grazie, RedBoy.
Cmq trattasi di relatività ristretta
SALUTI

 ha scritto nel messaggio
news:11B8258EFB.2BCC%redbo...@yahoo.it...


 di fissione nelle centrali.
Bah...
Mi piacerebbe sentire la tua risposta alla seguente domanda.
Ho una scatola completamente chiusa, da cui non ece niente: ne'
particelle, ne' calore, ne' radiazione di nessun genere.
Nella scatola avvengono delle reazioni nucleari.
Se peso la scatola prima e dopo, avra' la stessa massa oppure no?
Altra domanda: la tua "conversione di massa in energia" avviene solo
nelle reazioni nucleari, oppure anche quando metto a bollire l'acqua per
la pasta?
-- 
Elio Fabri
Dip. di Fisica "Enrico Fermi" - Univ. di Pisa
Sez. Astronomia e Astrofisica
------------------------------------

 la pasta?
Perchè dici che il cambiamento di stato da liquido a gassoso è analogo ai
processi sopra descritti?
Secondo me la differenza è che la diminuzione della massa del liquido 
corrisponde ad un aumento della massa del gas e sia liquido che gas sono 
materia che ha una massa propria mentre i fotoni del caso 1) non ne hanno.
Saluti e se arriva in tempo buone feste a tutti.

 aver capito, senza far capire nulla ....
quindi non credi nella maniera piu' assoluta nella validità della
divulgazione scientifica? Dove sta il confine tra divulgazione scientifica e
spiegazione scientifica? Nella matematica? Oppure nel pubblico al quale si
rivolge? Mi piacerebbe sapere cosa ne pensi al riguardo.
Ciao
Luca

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: oscillazioni

che cosa si intende per oscillatore armonico
lineare?
che cosa differenzia lo studio dell'oscillazione
armonica
in meccanica quantistica rispetto
alla meccanica classica?
ciao
Massimo

 in meccanica quantistica rispetto alla meccanica classica?
In parecchi modi. La principale e' che, come sempre, in MC la 
traiettoria e' determinata dalle condizioni iniziali, in MQ la 
traiettoria manco esiste. Un'altra conseguenza e' la quantizzazione 
delle energie, che in MC sono arbitrarie (ma positive, se l'energia 
potenziale e' definita positiva), mentre in MQ sono spaziate di h tagliato.
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Caos e interdisciplinarietà.

Salve ragazzi,
sono un liceale che vi legge ogni tanto e vi scrivo per chiedervi dove posso
trovare materiale (se lo avete vuoi e me lo volete mandare ancora meglio)
sul caos e suoi collegament con altre discipline tipo la filosofia.
Ciò nasce da fatto che devo produrre un testo sulla materia, dimostrando una
certa competenza anche nelle discipline alle quali mi collego, ma
soprattutto nella teoria del caos.
Vi ringrazio tutti e vi saluto.
--
ICQ #81233476

Essendo tu un liceale, ti consiglio di fare, se sai programmare,
 esperimenti in prima persona su sistemi dinamici discreti.
ciao
a.

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: potenza=V x I?

analizzando il comportamento delle molecole all'interno di un cavo,
potremmo visualizzare la tensione come una concentrazione di cariche,
mentre la corrente elettrica come un flusso delle stesse tanto più
veloce quanto maggiore è il valore della corrente. Come immaginare
però la potenza elettrica, soprattutto perché essa è maggiore quando
la corrente è di 5 A e la tensione di 5V, rispetto a quando la
corrente è di 2A e di 7V?

 corrente è di 2A e di 7V?
Puoi vederla così: la potenza elettrica sviluppata si traduce in un
riscaldamento del conduttore (effetto Joule), perchè le cariche
elettriche, diciamo gli elettroni, sospinti dal campo elettrico
applicato, urtano continuamente gli atomi che costituiscono, per
esempio, il reticolo cristallino di un metallo. Questi ultimi,
continuamente urtati, aumentano la loro energia cinetica media e quindi
sale la temperatura del conduttore. In pratica, puoi mettere la potenza
in relazione con questi urti.
Ciao.
--
Gino, al secolo "Gigino Core Pazzo"
core...@gmail.com


?
scusa hai detto che P=V*I,
poi confronti P1 = 5A * 5V e P2 =2A * 5V e ti meravigli? Da un lato hai 
diminuito di 3 il fattore corrente, sebbene hai aumentato di 2 il 
fattore tensione.
direi che il fattore corrente, cioe' intensita' di cariche che 
transitano nel tempo, essendo cresciuto di piu' del fattore tensione 
(differenza di potenziale applicata) determina chiaramente la maggiore 
potenza elettrica.
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Fusione nucleare più vicina, record da test in Uk

Con il reattore sperimentale europeo Jet, ora più simile a Iter
 
Redazione ANSA 09 febbraio 202214:40
 
E' più vicina la fusione nucleare, l'energia pulita del futuro che 
imita quanto avviene nel cuore delle stelle: il reattore sperimentale 
europeo Jet (Joint European Torus) ha generato energia pari a 59 
megajoule a intervalli di 5 secondi, equivalente a 11 megawatt.
 
E' il doppio di quella ottenuta 25 anni fa dalla stessa macchina. Lo 
rende noto la stessa collaborazione Jet, con l'Istituto tedesco Max 
Planck per la fisica del plasma. Il risultato è stato ottenuto 
modificando il reattore per renderlo più simile alle future condizioni 
di Iter, il reattore sperimentale che dovrà dare la risposta sulla 
fattibilità della fusione.
 
-- 
Mi fa fatica mettere la firma.


Sarebbe interessante sapere quanta energia è stata consumata in 
quell'esperimento. Il problema della fusione dovrebbe essere questo: si 
consuma energia quasi quanto se ne produce.

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: intuire il potenziale elettrico

Ciao
ho difficoltà ad intuire il concetto di potenziale elettrico.....
vorrei capirlo da un punto di vista qualitativo magari con degli esempi
banali o delle analogie a prescindere da formule matematiche....
Grazie....(rispondere gentilmente a 
nunzio...@tiscalinet.it
)

 ha scritto nel messaggio
news:8gmc6q$d68$1...@lacerta.tiscalinet.it...


Ciao,
beh il concetto è analogo a quello del potenziale di una qualunque forza
conservativa (anche perchè sono le sole forze ad ammettere un potenziale).
Ciò che importa nelle applicazioni sono le differenze di potenziale in
quanto ti danno una misura del lavoro che compi per trasferire una carica
elettrica (o una massa) da una posizione ad un'altra nello spazio.
Il potenziale di una forza conservativa inoltre dipende solamente dalla
posizione e non (esplicitamente) dal tempo.
Ciao, Francesco
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: L'e-mail di Walter Cassini

Ciao,
            ho bisogno di rispondere a Walter Cassini (ideatore della Teoria
ondulatoria del campo) ma ho perso l'indirizzo e non sono più grado di
recuperarlo. Ho provato con i motori di ricerca ma niente...
Ciao e grazie

Lapsus... il nome è Walter Cassani

 Lapsus... il nome è Walter Cassani
scusa, ma cosa te ne fai del mail di un architetto che vuole spiegare
tutto con una teoria (per quanto ne so) ridicola? dice di essere in
grado di dare una teoria risolutiva con pochissima matematica, ma
sappiamo tutti che anche per fare bene la fisica piu' semplice ci vuole
una base matematica piu' che buona. la cosa mi lascia alquanto
perplesso.
chicco