mii-community/UsenetArchiveIT-conversations huggingface dataset:
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Fisica e casualità?

Hola :),
stavo pensando di fare degli ultimi ritocchi alla mia tesina e di 
inserire anche fisica tra le materie trattate: dovendo legare il 
concetto di "caso e casualità nella cultura novecentesca" alla fisica, 
secondo voi qual è l'argomento che si presta meglio tra quelli studiati 
in un liceo scientifico?
grazie!
ciau ;)
-- 
L'           è invisibile agli occhi
http://scriverefantascienza.blogspot.com

 in un liceo scientifico?
Niente di troppo novecentesco, direi. Potresti approfondire qualche fenomeno
della fisica classica descritto da leggi statistiche, ad esempio la teoria
cinetica dei gas (magari fregandotene di mediocri collegamenti
interdisciplinari).
--------------------------------
Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

 interdisciplinari).
Mmn, non so, mi suona un po' palloso :), e poi mi serviva qualcosa di 
prettamente novecentesco. Pensavo ad esempio al modello atomico degli 
orbitali, anche se è fuori programma. Comunque alla fine ci ho 
rinunciato, niente fisica. Anche perché ci danno 10-12 minuti e devo già 
esporre nietzsche, cubismo, pirandello, calcolo probabilistico e 
algoritmi di selezione casuale (e se riesco i frattali) ;^).
grazie lo stesso
ciau!


Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Materiali

Per favore qualcuno di voi sa indicarmi qualche sostanza che sia un buon
isolante termico ma anche un buon conduttore elettrico ?
Grazie
Franca

 wrote in message
news:tYIm8.58383$1S3.1...@twister1.libero.it...

La prima domanda e` a che temperatura lavori? I superconduttori ad
esempio
hanno tali caratteristiche, tanto che possono essere usati come
interruttori
di calore. Una lega molto usata poi per le sue caratteristiche di bassa
conducibilita` termica e` il manganine.
Anche l`acciao temperato a bassa temperatura e` ottimo.
Comunque sia se vai al sito della Lakeshore (non ce l`ho l`indirizzo
subit disponibile ma basta un motore di ricerca) puoi trovare tutto
ma proprio tutto quello che vuoi su tale questione.
Ciao 
the Volk
-- 
Posted via Mailgate.ORG Server - 
http://www.Mailgate.ORG
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: metrica pseudoeuclidea...aiuto!

Ciao a tutti ,
sono uno studente di fisica di Milano... e ho meccanica raz. fra poco.
C'č una cosa (fra 1000...) che non riesco a cogliere: perchč nella metrica
relativistica pseudoeuclidea si sottrae e non si aggiunge il termine c^2t^2;
se si vuole aggiungere il tempo, tanto si dice sul fatto che non bisogna
distinguerlo dalle altre dimensioni spaziali, e poi... mentre per
confonderlo con le altre dim. lo si moltiplica per c in modo da renderlo
dimensionalmente uno spazio, contemporaneamente gli si mette un segno - !!!
Riesco solo a sfiorare la soluz. : se c'č qualcuno che riesce a spiegarmelo
in modo non troppo tecnico, ringrazio in anticipo.
gradite anche risp. in e-mail: 
andr...@usa.net

dimensionalmente uno spazio, contemporaneamente gli si mette un segno - !!!
Mettiamola così:
partendo dal dato sperimentale della costanza della velocità della luce e
altre considerazioni, si deduce che è invariante (per tutti gli osservatori
inerziali) l'intervallo spaziotemporale che collega due eventi:
ds^2=dx^2+dy^2+dz^2-c^2dt^2
Se il segno fosse "+" l'invarianza crollerebbe.
Per spiegazioni più approfondite, ti consiglio la lettura di qualche libro
sulla relatività speciale.
Se vuoi delle referenze, mandami un messaggio.
Ciao.
Giancarlo
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Venere non è retrogrado.

La luna compie ad ogni rivoluzione una rotazione antioraria intorno al auo
asse, e ne vediamo quindi sempre la stessa faccia.
Giusto? Pare di si, almeno così si dice.
Come farebbe allora la luna se nel corso della sua rivoluzione *non*
ruotasse intorno al porprio asse?
Dalla terra la vedremmo compiere un giro completo, *in senso orario, 
retrogrado*, ed una volta al mese ne vedremmo anche l'altra faccia.
Vediamo Venere.
Si dice che compie un giro, in senso retrogrado, intorno al suo asse ogni
243 gg, essendo il periodo della sua rivoluzione di circa 225 gg.
Eguagliamo, per chiarire, il periodo di rotazione a quello di rivoluzione.
Osservato dal sole, il pianeta apparirebbe compiere una rotazione
completa, in senso retrogrado, nel corso di una rivoluzione, esattamente
come la luna vista dalla terra se la luna non ruotasse.
Nell'ipotesi della uguale durata Venere non ruota (come avevamo ipotizzato
per la luna).
Ma la rotazione addebitata è un po' più lunga della rivoluzione.
Ciò significa che Venere, un pochino, ruota.
Ma di quanto, ed in quale verso?
Vediamo.
243gg-225gg=18gg
(18gg/225gg)=0.08
0.08*360°=28.8°
243:28.8°=225:x
x=26,66..°
(se non ho sbagliato)
Venere ruota in senso antiorario di circa 27° ad ogni rivoluzione.
Non fa eccezione nel sistema..
Attendo le vostre stroncature.
Luciano Buggio
http://www.scuoladifisica.it
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
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nessuna stroncatura perchè hai ragione
Ciao da il Marco


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Inviato via 
http://usenet.libero.it

 quarto di tempo mostrava circa la faccia opposta.
Mi pare proprio di no: mostrava metà dell'una e metà dell'altra.
Luciano Buggio
http://www.scuoladifisica.it
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 



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Inviato via 
http://usenet.libero.it

 Mi pare proprio di no: mostrava metà dell'una e metà dell'altra.
 
Cancella tutto: hai ragione tu. Me ne sono accorto tre minuti dopo aver
spedito questo reply.
Credevo che 243 gg fosse la durata del giorno venusiano, e non il periodo
siderale di rotazione.
Ma santo cielo! perchè per una settimana nessuno è intervenuto a stroncare
questa cazzata che ho detto?
Bisognava proprio che saltasse fuori qualcuno a darmi ragione ("il
Marco"), confermandomi ancor di più nella miai falsa certezza, perchè
qualcuno rilevasse il mio errore? 
E'possibile che un'affermazione così demenziale sia restata lì,
inconfutata, per tutto quel tempo?
Ti ringrazio per la rettifica e mi scuso con tutti.
Luciano Buggio
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

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Dovere, il quesito e' stato istruttivo.
Io non me n'ero accorto prima. Forse
molti sono in vacanza.

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: dove va l'idrogeno

Saluti a tutti, sono un perito elettrotecnico, e ho bisogno di alcune
informazioni sul comportamento dell'idrogeno. Ringrazio in anticipo chi avrà
la pazienza di rispondere.
Ogni volta che si carica una batteria di accumulatori al piombo, nella fase
di fine carica, alcuni ioni d'idrogeno e d'ossigeno che non riescono a
ricombinarsi  sviluppano una miscela data dalla decomposizione elettrolitica
dell'acqua che si disperde nell'ambiente dove è posto l'accumulatore. A
questo punto mi chiedo dove va l'idrogeno. Se la quantità dispersa la
immagino come una bolla è possibile che questa entità segue un percorso
perfettamente verticale fino a raggiungere la copertura del locale (supposto
che l'accumulatore si trovi in un locale) e li rimane in eterno? Oppure gli
ioni si disperdono in modo disordinato, secondo i moti dell'aria?
Sapere dove va l'idrogeno mi aiuta a scegliere le apparecchiature
elettriche, che potrebbero innescare l'atmosfera esplosiva. Grazie ancora a
tutti.

 (Remove the Lock in your replies)
 
Quando tutto il resto fallisce, prova a leggere le istruzioni.
 


Conosco le norme UNI/CEI, ma vorrei capire, in base alla fisica, qual è il
vero problema, e se esiste, spesso chi scrive le Norme indossa le "mutande
di ghisa" è fornisce parametri ridicoli. In ogni modo grazie per la
risposta.

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: quale calcolatrice scegliere?

Quale calcolatrice grafica comprereste fra:
Hp 48G+,  HP 48Gx  e Hp 49G
Texas Instrument  Ti89 e Ti92plus
Sono strumenti utilissimi ma anche molto cari, quindi mi
interesserebbe sapere quali di queste reputate migliore
come rapporto qualità/prezzo
Io personalmente credo che la Ti89 sia ottima ma non
ne sono sicuro

Luc@ Da Napoli <_nospam_.lu...@inwind.it.-.S.P.A.M.-> wrote in
message 9opojn$igk$3...@nreada.inwind.it...

Io ho la TI 89 e devo dire che è veramente un bellissimo strumento.
Però dipende da quello che devi farci. Può anche essere uno strumento
davvero sproporzionato alle esigenze e rivelarsi più un impiccio che altro
se le tue esigenze non sono particolarmente estreme. Comunque la TI 89 fa
veramente di tutto, basti pensare che risolve integrali, equazioni, calcola
derivate, e via dicendo. Personalmente te la consiglio.
Marco Baldi
Studente in Fisica Teorica, Università di Bologna
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: fisica nel gioco calcio?

č possibile analizzare i movimenti del calcio (stop, finte, dribbling,
tiri, parate, marcatura, ecc&#8230;) secondo le leggi della fisica?
Non sarebbe interessante secondo voi al fine di ottimizzare i
risultati?


Applicazioni della fisica al gioco del calcio ce ne sono. Recentemente 
ricodo di aver visto un intero libro dedicato a questo e se cerchi con 
google con keyword
"physics +of soccer"   OR "physics +of football"
puoi trovare un consistente numero di link.
Resto pero' dell' idea che per giocare bene a pallone non serve un 
dottorato in fisica... :-)
Giorgio
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Protone-elettrone

 Immaginiamo un atomo in cui ci sia un solo protone
 e un solo elettrone. L'atomo suddetto e' 
 elettricamente neutro perche' le due cariche
(positiva protone e negativa elettrone)si equilibrano
 perfettamente. Pero' e' anche vero che l'elettrone
 e' 1836 volte piu' piccolo del protone , per cui 
 sembra strano che un (nanetto)abbia la stessa forza 
 di un (gigante).
 Anche se si tratta di forze diverse (gravita') e'
 come se la Terra avesse la stessa forza del Sole.
 Potreste chiarirmi le idee???????
 Grazie
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Do You Yahoo!?
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Intanto non dire che "l'elettrone e' 1836 volte piu' piccolo del
protone". La parola "piccolo" e' ambigua, ma di solito si riferisce alle
dimensioni, mentre il 1836 riguarda la massa.
Comunque il paragone Terra-Sole e' improprio perche' la forza di
gravita' e' sempre prop. alla massa, per cui il nanetto non potrebbe
essere piu' forte del gigante, per esprimersi nel tuo modo colorito (e
pericoloso...).
Invece la carica elettrica non ha niente a che vedere con la massa:
esistono molte particelle di massa diversa e con la stessa carica.
Di piu': per quanto ne sappiamo la carica e' quantizzata, la massa no.
Nel senso che tutte le cariche sono multiple di una carica elementare
(e/3, se teniamo conto dei quark) mentre non esiste un "quanto" di
massa.
Uno dei problemi della fisica delle interazioni fondamentali e' che non
si sa perche' le masse sono proprio quelle che sono...
-- 
Elio Fabri
Dip. di Fisica "Enrico Fermi" - Univ. di Pisa
Sez. Astronomia e Astrofisica
------------------------------------

  Potreste chiarirmi le idee???????
Io comincerei da quest' ultima frase. Che, secondo me rivela cosa non
funziona nel tuo modo di intendere il concetto di forza.
La forza NON e' una proprieta' di un corpo isolato. Non ha senso dire
"la terra ha una forza" (grande o piccola non fa differenza).
La forza e' solo un modo di condensare la nostra conoscenza su come
corpi diversi agiscono mutuamente.
Nel caso del sistema terra - sole ha senso parlare di forza che la terra
esecita sul sole o di quella che il sole esercita sulla terra. Ma non di
una forza come proprieta' intrinseca di ciascuno dei corpi celesti.
E poi, guarda caso, l' intensita' (modulo) di queste due forze e'
proprio uguale!
Quello che e' diverso e crea effetti diversi e' la massa di ciascuno di
questi corpi celesti. A parita' di forza, gli effetti sul modo
(accelerazione) sono maggiori per il corpo con massa minore.
Capito il caso terra - sole, forse ti sara' piu' facile capire il caso
elettrone- protone ( almeno in approssimazione classica).
Ciao
Giorgio
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: pile ricaricabili appena comprate

Salve a tutti,  scusate se pongo una domanda OT , ma vorrei chiedere se 
riguardo le pile ricaricabili sia una regola fissa il ricaricarle appena 
comprate (cosi' come raccomandano le istruzioni delle mie Duracell). MI 
viene questo dubbio perche' mettendole nel caricabatteria la lucina di 
carica incominciata dovrebbe accendersi, e invece nel mio caso no, al 
che ho pensato che o le batterie, contrariamente al senso delle 
istruzioni, erano gia' cariche (strano che, alla vendita, fossero 
talmente cariche da non aver bisogno di nessuna integrazione per essere 
al 100%...) senza alcun bisogno, o che fossero difettose. Ho provato a 
fare il test e il led di prova della carica si accende, non al massimo 
della luminosita' (e cioe' della carica), ma lo fa. Quindi, visto che la 
prima ricarica non si riesce a fare contariamente a cio che dice il 
retro della confezione, quello che rimane fare e' per forza usarle. 
Scusatemi, ma sono un po' apprensivo riguardo al rispetto dei giusti 
passi se sono pile nuove, perche' sbagliando ho paura di danneggiarle.
A proposito, volevo comprare le nuove Energizer al litio, ma al 
supermercato avevano le Duracell "stay charged" NiMh del tipo che si 
scaricano piu' lentamente, qualcuno le ha provate ?
Comunque avrei fatto meglio a trovare quelle al litio visto che volevo 
cercare di evitare l'effetto memoria, e comodamente anche rimetterle in 
carica dopo l'uso.
Grazie 

 al 100%...)
Infatti � impossibile, c'� qualche altro problema ( al
caricabatterie?)


Ma guarda che le stilo al litio attuali NON sono ricaricabili ;)
Hai ben poche alternative alle NiMH
Ciao

 scariche.
tranne eccezioni � cos�, tranne quelle al PB
ma i venditori mirano ad altro 

 Hai ben poche alternative alle NiMH
con stilo intendi solo le AA oppure tutti e due i tipi)?
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: FT in coord. sferiche

Qualcuno sa darmi qualche indizio su come eseguire una trasformata di
fourier 3D in coordinate sferiche? in particolare, se la funzione ha
dipendenza
radiale, non angolare, ovvero f(\sqrt{x^2+y^2+z^2})
In sostanza vorrei trovare un analogo sferico della relazione Hankel-Fourier
in coordinate cilindriche, tramite la quale e' possibile integrare prima
l'exp{-Ikr} angolarmente, ottenendo una J di Bessel, ed eseguendo solo
l'integrale radiale in seguito.
Ho postato anche su ISM, ma gradirei anche un contributo piu' fisico.
Grazie
Hyper

Per correttezza segnalo che a questo post e' gia' stata data risposta, da
parte di Valter Moretti, su ISM. Chiedo scusa per il doppione, ma avevo
erroneamente, e pessimisticamente, ritenuto che non avrei avuto risposta su
ISM, percio' ho postato anche qui.
Grazie
Hyper

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Tempi di transizione elettroniche

Salve,
vorrei sapere se si puo' dare una stima del tempo che impiega un
sistema quantistico (per esempio il sistema di elettroni in una
molecola) per passare da uno stato ad un altro, in particolare dal
fondamentale al primo livello eccitato quando naturalmente e'
stimolato da una radiazione elettromagnetica di frequenza opportuna.
Naturalmente conosco come si ricava la probabilita' di transizione in
funzione del tempo ma quello che mi chiedo e' quanto ci mette a
transire, a passare allo stato eccitato una volta che "ha deciso" di
saltare.
Spesso quando leggo le spiegazioni semidivulgative di leggi come per
esempio il principio di Franck-Condon trovo sempre la frase "le
transizioni elettroniche sono praticamente istantanee rispetto alla
scala dei tempi dei moti nucleari...". Quindi immagino che si possa
dare una stima, un ordine di grandezza di questa scala dei tempi
mooolto piccola. Come si fa?
Saluti,
Alberto

On 17 Gen, 20:19, "
duepietre.albe...@gmail.com
"

http://groups.google.com/group/it.scienza.fisica/browse_thread/thread/8e5b5868534527da

 
http://groups.google.com/group/it.scienza.fisica/browse_thread/thread.
..
Alcuni post di quel thread risultano spariti (!!).
Riporto alcune considerazioni:
1. La vita media di un atomo in uno stato eccitato dipende molto dal
tipo di transizione.
2. Si parla di valori medi e quindi un singolo valore è soggetto a
fluttuazione statistica.
3. Valori medi nel caso di transizioni tipiche sono dell'ordine di
10^(-7) - 10^(-8) secondi.
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: La vela dello spazio

Era il titolo di un racconto breve di Asimov, che mi è tornato in
mente leggendo l'ultimo "Le Scienze".
Si fa l'ipotesi di utilizzare come propulsione per i futuri viaggi
spaziali delle vele riflettenti spinte dalla luce.
Che il fotometro di Bunsen dimostrasse che la luce può
spingere qualcosa, è cosa antica, e se non sbaglio era
uno dei punti di forza della teoria corpuscolare.
Ora però mi sorge un dubbio.
Se il fotone rimbalzando contro la vela le cede una piccola
quantità di moto, esso stesso dovrebbe ridurre la propria,
ma non potendo ridurre la propria velocità che è sempre c,
dovrebbe perdere in frequenza.
Ma se perdesse in frequenza quando rimbalza da uno
specchio, non dico che ce ne dovremmo accorgere in
un'unica riflessione, notando un red shift nella nostra
immagine quando ci radiamo al mattino, ma l'effetto dovrebbe
essere valutabile dopo innumerevoli riflessioni, quali
quelle che si hanno lungo una fibra ottica.
Esiste questo effetto, oppure dove sbaglio?
Aggiungo che potrebbe considerarsi la riflessione lungo
la fibra ottica come avvenente contro pareti del tutto rigide
ed in tal caso si potrebbe escludere la cessione di quantità
di moto.
Immagino però l'esperimento ideale, neanche troppo, in cui
un raggio laser venga costretto a rimbalzare tra due specchi
poggiati su zattere galleggianti.
in tal caso le zattere dovrebbero nel tempo allontanarsi per
la pressione di radiazione.
Specchi di alta qualità permetterebbero innumerevoli rimbalzi
ed alla fine il raggio emergente dovrebbe mostrare un
notevole red shift.
Inoltre il fotone avrebbe dimostrato che buona parte della propria
energia è costituita da energia cinetica, con grave discapito per
la teoria ondulatoria.
Ciao, Mauro.

dovrebbe perdere in frequenza.
Mi si corregga se sbaglio, ma su uno speccho perfetto l'urto e'
perfettamente elastico.
Questo significa che il fotone _inverte_ la propria quantita' di moto. Per
conservare tale grandezza, la auantita' di moto trasferita allo specchio e'
doppia di quella del fotone incidente.
Renato Croci
Roma-Italy
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quelle che si hanno lungo una fibra ottica.
Ma lo specchio del bagno non si muove in modo apprezzabile e nemmeno
le pareti della fibra.  In tali condizioni un fotone o rimbalza o
viene assorbito; l'effetto globale e' la diminuzione dell'intensita'
della luce (fotoni/secondo).
--
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Marco Coletti
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Titolo: Legge di lenz

Ho provato a svolgere questo problema sulla legge di Lenz ma il risultato mi
viene esattamente la metà di quello del libro.
Il problema recita così:
Un solenoide conduttore con 25 spire ha un diametro di 1m. Esso è posto con
il suo asse lungo la direzione del campo magnetico terrestre (di intensità
50microT) e quindi viene ruotato di 180° in 0.2s. Qual è la fem media che si
genera?
Ho provato a calcolare la fem in questo modo:
fem = -25*50*pi*0.5^2/0.2
ma il risultato è la metà di quello del libro dove sbaglio?

Piotre Ugrumov wrote:




    Ruotando la spira di 180º inverti il flusso, pertanto la variazione di
flusso è pari al flusso iniziale.
   Ciao Michele
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
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Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: copia-incolla da articolo su quotidiano

ho trovato sul sito del quotidiano L'Arena questo articolo che mi ha
particolarmente incuriosito.
Solo che sono stati troppo generici. Mi pacerebbe approffondire l'argomento.
Ora cercho in rete altre informazioni per vedere se spiegano meglio le
modalità dell'esperimento.
Roma. La più grande quantità di antimateria finora ottenuta è stata prodotta
grazie a un esperimento che parla anche italiano. La ricerca, pubblicata
ieri on line dalla prestigiosa rivista scientifica Nature , segna un passo
in avanti verso la possibilità di «manipolare» l'antimateria, mettendo alla
prova le teorie-cardine della fisica moderna. L'esperimento si chiama Athena
ed è stato condotto al Cern di Ginevra da un gruppo internazionale di
fisici, un terzo dei quali italiani. I primi atomi di antimateria erano
stati prodotti nel 1996, al Cern e nello statunitense Fermilab. Allora però
i fisici potevano avere a disposizione solo qualche decina di atomi di
anti-idrogeno ottenuti ad altissime energie, ad alta temperatura e dalla
velocità paragonabile a quella della luce. In altre parole erano particelle
impossibili da catturare e manipolare in un esperimento. Adesso, invece,
sono stati prodotti ben 50.000 atomi di anti-idrogeno a una temperatura
bassa, a basse energie e ad una velocità relativamente bassa (ma sempre di
centinaia di metri al secondo). Grazie a queste caratteristiche, in futuro
gli anti-atomi potranno essere imprigionati e studiati.
Il prossimo obiettivo dei ricercatori è infatti quello di imprigionare
l'antimateria: gli atomi di anti-idrogeno non dovranno più andare a «morire»
contro le pareti della macchina, ma essere imprigionati abbastanza a lungo
perchè possano essere utilizzati in altri esperimenti. La prova del fuoco
sarà metterli direttamente a confronto con atomi di idrogeno per verificare
se è vero che sono esattamente speculari, come prevedono le teorie
sull'antimateria, e se è vero che rispondono entrambi alla legge di gravità
(come prevede la teoria della relatività) o se invece esiste
un'anti-gravità: conclusione che metterebbe in crisi la teoria di Einstein.
L'antimateria è una materia specularmente opposta a quella esistente.
Teoricamente, un antimondo sarebbe del tutto indistinguibile dal nostro
mondo, ma se i due entrassero in contatto si annullerebbero a vicenda, in
un'esplosione di energia. Questo, almeno, è quanto prevedono i principi
basilari della fisica moderna. L'idea, una delle più suggestive mai
formulate dai fisici, non poteva passare inosservata agli autori di
fantascienza, che hanno visto nel passaggio da materia ad antimateria una
straordinaria fonte di energia per la propulsione spaziale.


ecco trovato l'articolo su Nature
http://www.nature.com/nsu/020916/020916-7.html
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: figura di diffrazione di un puntatore laser

Ciao,
ho comprato un puntatore laser verde che puï¿œ montare una punta per 
ottenere degli effetti di luce. Io pensavo fosse un semplice di reticolo 
di diffrazione, perchï¿œ accendendo il laser si vede un reticolato di punti:
http://img524.imageshack.us/img524/883/diffrazioneangolo0.jpg
Ma ruotando la punta la figura di diffrazione cambia, quindi ho pensato 
che siano due reticoli uno davanti all'altro, e ruotando la punta se ne 
ruota uno solo, variando quindi l'angolo tra i due.
E' possibile dalle figure capire come sono fatti questi reticoli?
Quello che ho osservato ï¿œ:
- Prendendo come angolo 0 il reticolo linkato prima, ruotando la punta 
di 45ï¿œ la figura diventa cosï¿œ:
http://img214.imageshack.us/img214/6967/diffrazioneangolo45.jpg
- ruotando la punta a 90ï¿œ la figura torna come quella iniziale;
- nelle posizioni intermedie ci sono figure di questo tipo:
http://img514.imageshack.us/img514/46/diffrazioneangolointerm.jpg
dove i "sottoquadrati" cambiano dimensioni al variare dell'angolo, fino 
a diventare puntini per angoli multipli di 90ï¿œ.
Devono essere due reticoli quadrati sfalcati in qualche modo, ma non 
riesco a capire come sono disposti.
Se volete vedere altre figure intermedie le posso fare, perï¿œ non saprei 
come misurare precisamente l'angolo.
Grazie e ciao
-- 
GN/\PPA
"E' meglio accendere una candela che maledire l'oscuritï¿œ"
http://www.amnestypiacenza.org
http://www.ilpendolodifoucault.it

 saprei come misurare precisamente l'angolo.
Una misura precisa dell'angolo credo non sia necessaria, mentre
qualche caso intermedio, per capire come varia la figura in funzione
dell'angolo, potrebbe aiutare.
 
-- 
Elio Fabri


Magari faccio un filmato di una rotazione completa?


 Magari faccio un filmato di una rotazione completa?
Puo' anche darsi che aiuti...
Per il momento non ci capisco niente :-<
Ma non potresti cercare di guardare dentro il tuo oggetto misterioso,
magari con un microscopio, per vedere se ci sono uno o piu' reticoli,
e fatti come?
A me riescono del tutto oscure due cose:
a) perche' la rotazione, anche se ci sono due reticoli, debba avere
quell'effetto
b) soprattutto, come mai la posizione a 45 gradi produce una
distribuzione di punti con distanze che non hanno alcun rapporto con
quelle che si vedono negli altri casi.
Forse mi riuscirebbe utile un'altra immagine fra quella intermedia e i
45 gradi.
-- 
Elio Fabri

 e fatti come?
Non ho un microscopio in casa...


 ottenere degli effetti di luce.
Per curiosita', dove lo hai acquistato e quanto lo hai pagato?
--
BlueRay


L'ho preso su ebay, 25ï¿½ comprese le spese di spedizione:
http://cgi.ebay.it/ws/eBayISAPI.dll?ViewItem&item=200531464146
-- 
GN/\PPA
"E' meglio accendere una candela che maledire l'oscuritï¿½"
http://www.amnestypiacenza.org
http://www.ilpendolodifoucault.it
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Urge consiglio

Salve a tutti.Mi chiamo Alessandra ho 18 anni e frequento il liceo
scientifico. Tra qualche mese dovrò iscrivermi all'università e sono molto
indecisa: mi attira molto la facoltà di Fisica, ma leggendo tutti i vostri
"dubbi" mi sono sentita un po' "ignorante" in materia e ho paura che potrei
accorgermi troppo tardi che questa non è la mia vera passione. Altrimenti
vorrei iscrivermi a Ingegneria. Probabilmente propendo più per la
matematica, ma saranno le poche ore di fisica e i pochi argomenti, molto
spesso trattati male, a farmi preferire l'una all'altra? Non so che fare.
Desidererei avere qualche parere di universitari o di persone che si trovano
nella mia stessa situazione. Rispondetemi presto
Grazie in anticipo
Ale

Ale
Probabile. La matematica è una parte preponderante nel cdl in fisica, viene
trattata in parecchi corsi durante i 4 anni anche se è spesso bistrattata
nei corsi di fisica un po' più "puri", diciamo che la fisica che farai
all'inizio la matematica non la usa la "sfrutta", comunque puoi continuare a
coltivare proficuamente la tua passione per la matematica (io lo faccio
tuttora, a proposito: grazie Valter) e  apprezzerai il doppio punto di vista
di chi sta con un piede in un due scarpe.
L'ultima cosa che ti voglio dire riguarda il lavoro, io sono dell'opinione
che non puoi obbligarti a studiare una cosa che non ti va di fare solo
perchè così dopo trovi lavoro più facilmente, fregatene.
ciao Adriano Amaricci
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: relatività galileiana e aeroplani?

la relatività galileiana non vale per i corpi in moto circolare ??....
mi spiego: se per esempio un aereoplano parte da Roma e viaggia Lungo
un parallelo sino ad arrivare in AMerica e successivamente torna
indietro attraverso il medisimo percorso(alla stessa velocità)...
allora la durata dei due viaggi non dovrebbe essere diversa, a seconda
se viaggia nello stesso senso o meno in cui ruota la terra?
QUalcuno mi illumina su cosa accade esattamente perfavore...
GRAZIE

Giovanni (Roma)
en ma fin c'est mon commencement

 di li'...
Direi che ti sia scappato uno zero di troppo :-). 
Ciao! 
-- 
Franco
Wovon man nicht sprechen kann, darüber muß man schweigen.
(L. Wittgenstein)

Direi che ti sia scappato uno zero di troppo :-). 
si', hai ragione.
infatti all'andata va a 800 km/h (l'aereo), al ritorno invece a 1000
km/h.
esperienza personale sul Roma-Chicago e su Los Angels Roma.
si passava per la groenlandia...


 Ciao!
beh inidipendentemente dai venti e attriti vari... mi interessava
sapere come il moto dell'aereo sia influenzato dalla rotazione della
terra: ciò è espresso solo dall'effetto di coriolì oppure vi sono
altri effetti aggiuntivi? qual è la formula che permette id calcolare
l'entità di tale effetto?
GRAZIe

l'entità di tale effetto?
l'effetto maggiore, per quanto ne so, e' dato dai venti.
Pero' i venti di cui parlo sono creati dall'effetto coriolis.
L'accelerazione pura di Coriolis mi sa che fa poca cosa...


 ha scritto nel messaggio
news:65ca1fc2.0201...@posting.google.com...

-----------------------------------------------------------
Mi accodo alla richiesta, è possibile fare il punto sui risultati dei
numerosi esperimenti compiuti al riguardo?
N.B. Visto che ne è scaturito un tread fuoritema, siete pregati di leggere
il titolo.
Ciao, Mauro D'Uffizi.

...

secodo me all'altezza cui viaggiano gli aereoplano, i venti fanno ben poca cosa...
da cosa dipende allora questa differenza del tempo impiegato?

 da cosa dipende allora questa differenza del tempo impiegato?
Venti in quota, che possono benissimo arrivare a 100 nodi e oltre (ad
esmepio le correnti a getto).
Ciao

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: esperimenti SI

Qualcuno sa spiegarmi bene con quali criteri si scelgono gli esperimenti per
definire le costanti del SI?
Perche' per definire l'ampere si usano i conduttori infinitamente rettilinei
alla distanza di un metro e se ne misura la forza attrattiva? Non sarebbe
meglio scegliere un esperimento ad esempio nel mondo dei semiconduttori?
grazie, ciao
--
 Paolo Sirtoli
 Homepage:    
http://www.vialattea.net/sirtoli
 Divulgazione scientifica:   
http://www.vialattea.net
 Societa' Astronomica Orobica:  
http://www.vialattea.net/sao

 meglio scegliere un esperimento ad esempio nel mondo dei semiconduttori?
La storia dell'unita' di corrente (o di carica) e' stata molto
travagliata, come certo sai: si e' passati attraverso la definizione
elettrolitica del coulomb, attraverso l'ohm definito da una certa
colonna di mercurio, ora abbiamo la definizione elettrodinamica che
dici.
Pero' credo che le cose cambieranno ancora (se non sono gia' cambiate:
non sono completamente aggiornato). Esistono almeno due effetti che
possono servire:
1) L'effetto Josephson, che permette di connettere una d.d.p. a una
frequenza. La costante e' 2e/h, ed e' nota con almeno 7 cifre. L'inverso
h/2e e' il quanto di flusso magnetico. 
2) L'effetto Hall, che definisce una resistenza h/e^2 = 2.58e5 ohm
circa, nota con 8 cifre.
E' chiaro che se si adottasse l'una o l'altra come definizione, ne
seguirebbero tutte le unita' elettriche usando il joule come unita' di
energia.
Oppure, usandole entrambe, se ne potrebbe ricavare il joule, e quindi
indirettamente si ridefinirebbe il kg, che e' rimasta l'unica unita'
definita attraverso un campione.
Questo e' dove arrivo io. Forse (non e' difficile) c'e' chi ne sa di
piu', e lo leggero' volentieri.
-------------------
Elio Fabri
Dip. di Fisica "E. Fermi"
Universita' di Pisa
-------------------
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: calcolare i liri al minuto usciti da un foro in una botte

Salve, 
chiedo scusa per l'ignoranza, immagino sia una domanda banale, ma i
miei libri di fisica sono impolverati e rischio di calcolare 
in pratica avrei bisogno di calcolare quanti litri al secondo passano
per un'apertura di un recipiente pieno d'acqua a cielo aperto
posso conoscere superficie del recipiente, altezza della colonna
d'acqua e area del foro sommerso.
Il tutto è ancora da costruire quindi tutti i parametri possono
variare a seconda delle esigenze...
qualche anima pia mi può fornire la formula per calcolare questo dato?
grazie tantissimo
Luca

 Luca
Utilizza l'equazione di Bernoulli per i sistemi aperti.
Info ed esempi li trovi in questa pagina
http://ishtar.df.unibo.it/mflu/html/bernoulli.html
Ciao
Davide

...

Applicando l'equazione di Bernoulli ottieni solo una relazione tra la
velocita' di un filetto fluido posto al pelo dell'acqua e quello di
uno posto sulla sezione dell'apertura. Questa unita alla relazione di
continuita' ti da la relazione richiesta per la portata. Il fatto e'
che nella realta' vi sono perdite di carico dovute ad attriti che
producono variazioni non trascurabili sui risultati. Se ad esempio il
forellino in basso e' piccolo l'effetto potrebbe essere non
trascurabile. In generale si risolve inserendo coefficienti
fenomenologici ottenuti in via sperimentale per ogni sorgente
localizzata di perdite di carico. Se stai dimensionando un circuito
idraulico colui che ti  vende i tubi in pratica ti fornisce questi
coefficienti per curve a 45 gradi, a 90, per strozzature e via
dicendo. Nel tuo caso pero' penso sia piuttosto difficile reperire
questi dati e quindi ti puoi affidare alla soluzione che non prevede
la presenza degli attriti. Aspettati solo che la portata reale sia
inferiore.
Flavio


Il teorema di bernuille applicato al caso fornisce l'equazione :
V= radice quadrata di 2gh  ove h= battente di acqua sopra il foro e V
è la velocità di uscita 
da questo è facile calcolare la portata  Q= area foro x velocità.
l'esperienza però dimostra che per fori circolarei abbastanza piccoli
( in relazione a h ) La sezione contratta è minore della luce
circolare nel rapporto variabile da 0.6 a 0,64 per cui in media si ha
:
Q= 0.62 x area foro x radice di 2gh  
Altri esempi più complicati ( tubo interno,tubo esterno) li trovi su
qualsiasi libro di idraulica

 qualche anima pia mi può fornire la formula per calcolare questo dato?
Non e' proprio quello che stai cercando pero' puoi leggerti
un internal report sull' argomento che ho appunto pubblicato
in questi giorni. Puoi trovarlo sulla mia pagina web al link:
http://www.sa.infn.it/aniello.saggese/paper.ps
http://www.sa.infn.it/aniello.saggese/paper.pdf
Aniello Saggese
-- 
Aniello Saggese Physics Department University of Salerno
Per favore evitate di spedirmi documenti Word e PowerPoint.
http://www.fsf.org/philosophy/no-word-attachments.it.html

Grazie a tutti, 
grazie al vostro aiuto sono riuscito a dimensionare egregiamente le
pompe richieste e pare che funzioni egregiamente
grazie ancora
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: macchina di Wimshurst?

avete mai sentito parlare della macchina di Wimshurst? Di che cosa si
tratta? Dove e come viene utilizzata?

 tratta? Dove e come viene utilizzata?
Io la uso in un Liceo Scientifico per alcune dimostrazioni ai ragazzi.
Si fa girare una manovella che mette in rotazione due dischi che portano 
delle spazzole e per strofinio producono delle cariche elettriche. Tali 
cariche vengono trasferite per effetto punta su due condensatori che fungono 
da "serbatoio di cariche". Quando si avvicinano due conduttori ad esi 
collegati, si vede e si ode una scarica elettrica.
Credo che sia più facile usarla che spiegarla!
In fondo non credo che il funzionamento sia molto diverso dalla macchina di 
Van der Graaf 

 delle spazzole e per strofinio producono delle cariche elettriche.
                       ^^^^^^^^^       
                   per induzione
-- 
     Elio Proietti
     Valgioie (TO)
 

A< 

una macchina simile veniva utilizzata per creare fulmini in laboratorio.

 ha scritto nel messaggio 
news:Ma6ge.880025$b5.38...@news3.tin.it...

La produzione di cariche è per strofinio.
Ci sono delle spazzole.
Forse ricordo male. 

 Ci sono delle spazzole.
Quelle spazzole sono contatti striscianti di terra.
Lo strofinio e' irrilevante, la macchina di Wimshurst sfrutta una 
efficiente tecnica di elettrizzazione per induzione 'a catena'.
Per generare strofinio non sarebbe necessario usare due dischi 
(rotanti in versi opposti) muniti di tante lamine conduttrici.
La lamina temporaneamente a contatto con la spazzola di terra e' 
caricata per induzione dalla lamina (carica) affacciata sull'altro 
disco, ecc.

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: DOMANDA

Salve, sono Elio e frequento l'ultimo anno di liceo scientifico
(quest'anno sono d'esami);
Avrei intenzione di iscrivermi in fisica nucleare e vorrei sapere quali
sono i possibili sbocchi lavorativi e qual'è la possibilità o meglio la
probabilità di lavoro.
Grazie in anticipo e complimenti a tutti voi :)

 meglio la probabilità di lavoro.
In base alla mia esperienza:
sulla prima domanda, se intendi le possibilita' di trovare lavoro nel
campo nucleare le probabilita' sono attualmente trascurabili; in campi
contigui (fisica sanitaria, ecc.) scarse nel mondo della ricerca (attesa
di 3-8 anni?), un po' piu' alte nel campo della radioprotezione.
In futuro, quando il riscaldamento globale provochera' il distacco (che
alcuni temono tra 10 e 100 anni da oggi) di mezza Antartide con
conseguente alterazione della salinita' degli oceani, variazione della
densita' dell'acqua del mare e inversione della corrente del Golfo,
allora le probabilita' di trovare lavoro nel campo nucleare secondo me
tenderanno a 1.
Infine, i fisici che non sono schizzinosi in genere trovano lavoro
abbstanza rapidamente, pero' in campi diversi da quello scelto.
Ciao
Mario Leigheb
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: di cosa tratta esattamente l'esperimento del link ?

 
 
https://www.reccom.org/2019/09/20/la-cina-alla-ricerca-del-ponte-tra-meccanica-quantistica-e-relativita-generale/?fbclid=IwAR1bXQDwJvVS9c3A4k54GrOcnF8t75JE5iqvzFCHOveTzXQCqPcX5315r3c
 
 
non ci avrei capito un'acca, anche se sembra molto interessante.
Qualcuno può recensirlo e "parafrasarlo" ?
grazie
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)

 
Innanzitutto spero tu sappia cosa sia il fenomeno quantistico di "entanglement" se no le spiegazioni ti serviranno a poco. 
 
 
 
Da quelle tre righe scritte li, quello che ho capito io è che hanno fatto un esperimento di entanglement (particelle "intrecciate") nello spazio, con lr 2 particelle a molti km di distanza tra loro e soprattutto a campi (o potenziali?) gravitazionali differenti: secondo una (loro?) versione di ipotesi/teoria, questo fatto dovrebbe impedire che l'entanglement (la correlazione con certe qualità) tra le psrticelle avvenga. Ciò darebbe un indizio sul modo in cui la gravità intersgisce con la MQ ovvero del modo  in cui relativitá generale e MQ interagiscono. 
 
L'esperimento ha dato un risultato negativo, perciò la versione forte di questa teoria che vorrebbe mettere insieme RG e MQ è stata confutata... 
Ma ci sono altre versioni che possono essere testate con esperimenti in cui le particelle sarebbero ancora più lontane gravitazionalmente. 
Vedremo. 
 
--
Wakinian Tanka

 Wakinian Tanka


 
 
Scusa, ma ne tu ne io conosciamo nè i dettagli nè le basi della teoria: se questa prevedeva la scomparsa dell'entanglement in quel setting sperimentale e ciò non è avvenuto, kaputt teoria. Questo avviene sempre in fisica. E' inutile sindacare su ciò che non si conosce :-) 
Ciao
 
--
Wakinian Tanka 

 Ciao

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Risolto il mistero dei Pioneer?


-- 
Make a backup copy of your soul!
http://fuffologia.blogspot.com/

Risolto il mistero dei Pioneer? -  chiedi.
Evidentemente no, se consideri questo (che traggo dal tuo link):
----------
Anderson, ora in pensione, ammette che la riflessione del calore
potrebbe giustificare più del 6% dell'anomalia, ma è scettico che
possa rappresentarla tutta. «Considero ogni stima superiore al 25%
altamente improbabile», dice.
----------
Lucinao Buggio.
http://www.lucianobuggio.altervista.org


chissà, forse è vero, però bisogna ammettere
che l'  accelerazione anomala 7 10^(-8) cm/s^2
è stranamente vicina ad altre accelerazioni simili
che compaiono un po' dappertutto nella fisica:
è' la surface gravity di una tipica galassia
(e infatti non a caso gioca un ruolo fondamentale
nella MoND di Milgrom) è la surface gravity di un
tipico barione, è circa uguale a  c H  dove c è la
velocità della luce e H la "costante" di Hubble...
Forse sono tutte coincidenze fortuite, o forse no.
bye
Corrado 

 Corrado

 Galileo ed Ulysses (--)
non vedo i riferimenti. Davvero le oscillazioni sono state osservate?
bye
Corrado 

 non vedo i riferimenti. Davvero le oscillazioni sono state osservate?
I i riferimenti sono gli stessi (la cosa è detta dallo stesso Novati
nello stesso articolo citato, mca l'ho aggiunta io: guarda le
virgolette).
Grazie per l'interesse che hai riservato per il mio contributo
teorico:
-------------
Tutto ciò si accorda molto meglio con la mia teoria delle anomalie
locali intrinseche al potenziale newtoniano, tra l'altro senza
chiamare in causa nuove forze (come fanno questi di Saclay) o mettere
in dubbio F=ma (come fanno le teoire MoND).
Vedi qui
http://www.lucianobuggio.altervista.org
------------
Luciano Buggio
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Lunghezze d'onda nominali delle righe dello spettro di idrogeno ed  elio

Salve, sono una studentessa del corso di laurea in fisica. Sto
svolgendo un esperimento di fisica moderna riguardante gli spettri
atomici. Mi servirebbero i valori delle lunghezze d'onda nominali
delle righe dello spettro di idrogeno ed elio, ma riesco a trovarne
solo alcune (problema riguardante soprattutto l'elio), cioč quelle
della zona visibile...sapete dove posso trovare o potete trascrivermi
anche quelle che comprendono dall'ultravioletto fino all'infrarosso?
In particolare ho effettuato misure per l'idrogeno da 400 a 700 nm, e
per l'elio da 375 a 1100 nm.
Grazie infinite per l'aiuto.

 Grazie infinite per l'aiuto.
http://physics.nist.gov/PhysRefData/ASD/lines_form.html
Ciao
-- 
Riccardo Campana
pabel...@gmail.com
"Physics is like sex: sure, it may give some practical
results, but that's not why we do it"  (Richard Feynman)
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Quesito Buchi Neri

Un saluto a tutti i partecipanti di questo NG.
Da qualche tempo sono assillato da alcuni dubbi sui buchi neri.
Spero che qualcuno esperto in materia possa aiutarmi a risolverli.
Questo è in sintesi ciò che ho trovato su numerosi testi riguardo ai
"black holes".
Il buco nero è un caso limite della "relatività generale".
Esso consisterebbe  per definizione in una stella collassata dotata di
un campo gravitazionale tanto intenso da impedire alla sua stessa luce
di sfuggirne. Questo perchè la velocità di fuga necessaria per vincere
tale campo è superiore a quella della luce.
Dubbio 1: Se la luce può essere arrestata da un campo gravitazionale
intensissimo, può essere rallentata da un campo un po' meno intenso.
Cioè può viaggiare a diverse velocità. Ciò non è in contrasto con il
postulato principale della "relatività ristretta",  secondo il quale la
velocità della luce è costante per qualsiasi osservatore?
Dubbio 2: Se niente può viaggiare più veloce della luce, neanche le onde
gravitazionali possono farlo. Quindi come fanno a vincere un campo che
neanche la luce puo vincere. In altre parole, non è possibile che un
campo tanto forte interagisca con se stesso, creando un limite oltre il
quale il buco nero sia invisibile a tutti gli effetti, anche quello
gravitazionale?
Nessuno ha mai considerato questa ipotesi?
Grazie anticipate per ogni suggerimento.
Daniele Russo



gravitazionali possono farlo.
infatti non lo fanno ciò che è rilevato a distanza dal buco nero è un capo
gravitazionale, non un'onda.
Ugo Ghione

 Nessuno ha mai considerato questa ipotesi?
Certo. E` uno dei quesiti standard sui buchi neri.
(Pero` le onde gravitazionali viaggiano alla velocita` esatta della luce.)
Ogni testo sui buchi neri spiega la situazione.
Pero` attenzione, molte cose possono viaggiare piu` veloce della luce
(Salvo massa ed energia, naturalmente), come
scrivo nel mio libro.
Christoph Schiller                   
christoph...@my-dejanews.com
Eindhoven, The Netherlands           tel.  +31 - 40 - 243 37 13
Look at           
http://www.dse.nl/motionmountain/contents.html
for the present version of my (free) physics textbook.&#137;
-----------== Posted via Deja News, The Discussion Network ==----------
http://www.dejanews.com/
       Search, Read, Discuss, or Start Your Own    

 libro.
Questo dovresti avere la cortesia di spiegarcelo, senza obbligarci a
leggere il tuo libro :->
-------------------
Elio Fabri
Dip. di Fisica
Universita' di Pisa
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: piccola richiesta da piccola neofita

salve,
mi rivolgo a voi con la speranza che possiate
darmi una mano:
ho da risolvere circa 200-250 quiz di fisica 1
credo abbastanza semplici....ma non tanto per me
potete aiutarmi ?
grazie
 ++ luisa ++
 :-)
:o)
;-)
:-|

Ciao,
mi farebbe piacere, fammi sapere e vedo se sono in grado di aiutarti
veramente.
ciao
--
Luca Derosa
space...@libero.it
Associazione Culturale Micene
www.associazionemicene.it

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Un buco nella conoscenza della Dinamica Elementare?

Non trovate che l'eventuale mancanza di questa nozione rappresenti, così,
ad occhio, senza ancora andare a cercare applicazioni ed implicazioni,  un
buco enorme nella Dinamica Elementare?<
Non appare una voragine se si pensa che l'operatore rotante è almeno
alttrettanto "notevole" di quello traslante e che non combinandoli insieme
ci si è privati per secoli di almeno della metà del cielo?
Vorrei un vostro parere
Luciano
-- 
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 [193.70.192.51] 
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Giovanni Neiman
Moderatore di IAFM
Darth Vader su FidoNet 2:335/801.79 e ICQ 6486772
-> Hombre que trabaja pierde tiempo precioso. <-

 traiettoria di un punto su cui agisce un vettore rotante?
Puoi guardare su qualche buon testo di esercizi di Meccanica Razionale. Ne trovi
a iosa in qualunque biblioteca universitaria (Matematica, Fisica, Ingegneria...)
ciao,
        vanni

Giovanni Neiman
Moderatore di IAFM
Darth Vader su FidoNet 2:335/801.79 e ICQ 6486772
-> Hombre que trabaja pierde tiempo precioso. <-
----------------------------------------------------------------------------
----
Mailgate References:
Un buco nella conoscenza della Dinamica , Luciano Buggio
-- 
Posted from 
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 [193.70.192.53] 


Giovanni Neiman

----------------------------------------------------------------------------
----
Mailgate References:

-- 
Posted from 
smtp2.libero.it
 [193.70.192.52] 


Ma la mia domanda sulla cicloide è una domanda dinamica, non cinematica:
purtroppo non sono pratico di tale libro di fisica 1/meccanica (che
non e' il mio), e non ti saprei rispondere.
