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Titolo: difesa della lingua italiana in Europa ? (LUNGO)

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bjo800$t1s$1...@lacerta.tiscalinet.it...
Lingua italiana
di LUCIO D'ARCANGELO
DALLE graduatorie che l'Unesco fornisce anno per anno si apprende che
francese, ... ... tedesco e spagnolo competono egregiamente con l'inglese, a
cui non hanno intenzione di cedere minimamente. Il francese mantiene le sue
posizioni in Canada e in Africa, ed il tedesco, che domina in Europa
Orientale, è presente perfino nel continente africano (Namibia), mentre,
come si sa, l'italiano in Somalia è ormai marginalizzato. Non parliamo dello
spagnolo che minaccia la supremazia dell'inglese perfino negli Stati Uniti.
Anche lingue minori come il danese cercano il loro rilancio internazionale e
si attrezzano per limitare i danni della globalizzazione linguistica. Solo l
'italiano secondo alcuni dovrebbe rassegnarsi a scomparire della scena e
subire, magari, la sorte del latino (restando, per esempio, lingua della
Chiesa).
In seno alla UE - a Bruxelles si è appena concluso un convegno dedicato alle
lingue di lavoro - l'italiano occupa il terzo posto, dopo francese e
tedesco, ma, pur precedendo spagnolo e olandese, resta una lingua di
«seconda grandezza», che ben difficilmente potrà godere di una qualche
effettiva considerazione da parte dei nuovi Paesi, dieci in tutto, che
entreranno nell'Unione, se non sarà sostenuta da una robusta politica di
difesa e rilancio, tanto più che oggi, dopo inglese, francese e tedesco, si
comincia a parlare di una quarta «lingua di lavoro»: posizione per la quale
l'italiano è in concorrenza con lo spagnolo. Ma l'Italia, a prescindere da
altre considerazioni, può far valere almeno due dati: la sua maggiore
«anzianità» in seno alla UE, di cui è socio fondatore, e il maggior numero
di parlanti (20 milioni in più).
L'italiano non è stato una lingua «imperiale» come spagnolo, francese e
inglese. Ma non è neppure una lingua nazionale minoritaria come il danese o
l'albanese, che storicamente accerchiato, per così dire, da una dozzina di
lingue di maggior prestigio, si ritrova con un vocabolario di solo 600
parole non di prestito.
L'italiano conta 57 milioni di parlanti, più della Francia e della Gran
Bretagna, con un bacino potenziale di utenza valutato sui 120 milioni di
parlanti. È tra le lingue comprimarie dell'Unione (nel 1980 un'inchiesta
della stampa francese le assegnava il terzo posto come possibile «lingua
europea») ed una delle lingue ufficiali della Confederazione Elvetica.
La Corsica, che fino al 1768 faceva parte della repubblica di Genova, è
stata ed è in parte di lingua italiana. L'italiano, infine, è ancora vivo a
Malta e non è del tutto sparito nelle ex-colonie africane. Inoltre è una
delle lingue più conosciute nell'ambito del Mediterraneo.
L'italiano, giova ripeterlo, è una grande lingua di cultura (una delle otto
lingue più studiate nel mondo). La letteratura italiana è vista nel mondo
come la terza letteratura classica e universale, dopo la greca e la latina.
L'arte, l'opera lirica e in tempi più recenti, la moda e il cinema, hanno
parlato italiano al mondo, senza contare l'Umanesimo e il Rinascimento,
conosciuti e studiati dappertutto. Oggi il fascino esercitato dalla nostra
lingua è dovuto anche al prestigio acquisito da alcuni settori trainanti
della nostra industria; ed anzi si può dire che economia e cultura siano
sinergiche in quanto l'apprezzamento del made in Italy dipende largamente da
quel gusto artistico che all'estero viene considerato una prerogativa del
nostro Paese.
Ma per poter competere con le altre lingue occorre rimettere in circolazione
il patrimonio linguistico nazionale, abbandonato per fretta, pigrizia, o
peggio, ignoranza, proprio in quei settori di maggiore influenza sull'uso
comune. Occorre difendere e promuovere dappertutto l'uso della «buona
lingua», che non è un'invenzione dei puristi. Soltanto valorizzando la
nostra lingua, difendendola cioè all'interno, potremo poi pensare di
promuoverla all'estero e di godere di un rapporto paritario con le altre
lingue dell'Unione.
Il Tempo
Noi mettiamo a sporte nel vocabolario gli anglismi.
E se compare un manifesto, meglio, un disegno di legge per l'istituzione del
Consiglio Superiore della Lingua italiana, l'intellighentia di sinistra
insorge per dire che si ingessa il nostro idioma in una «lingua di Stato». I
francesi invece riaffermano la grandeur anche in campo linguistico e partono
lancia in resta a difesa del loro idioma. Un muro alzato soprattutto contro
l'inglese, che ha tolto ai nostri «cugini» il primato che avevano in Europa.
L'ultima parola straniera cancellata dal vocabolario dei nipotini di
Voltaire è e-mail: per la posta elettronica la Francia ha adottato un
neologismo in arrivo dal Quebec, courriel. La «nuova entrata» - vedete, si
può, al posto di «new entry» - è stato annunciato dalla Commissione Generale
di Terminologia e Neologia sulla Gazzetta Ufficiale.E al ministero della
Cultura spiegano che il neologismo è nato tempo fa nella regione francofona
del Canada e si è «progressivamente diffuso». L'espressione «courrier
electronique» (posta elettronica) sta all'origine di courriel, che in forza
dell'annuncio della Gazzetta ufficiale dovrà d'ora in poi essere usato da
tutti gli uffici dell'amministrazione pubblica quando si indica «un
documento informatizzato che un utente acquisisce, invia o consulta in
differita, attraverso una rete». La commissione capeggiata dall'accademico
de Broglie è stata creata nel 1996 per «designare in francese le nozioni
nuove apparse nei campi scientifici e tecnici». I francesi rivendicano la
«eccezione culturale» della loro lingua. Prendiamo esempio. (L. L.)
-----------------
e mia risposta:
D'accordissimo.
Un solo appunto. Più che le presunte fisime dell'intelligentsia di sinistra,
il vero pericolo per la lingua Italiana, vale a dire il cavallo di Troia
dell'Inglese in Italia, è l'Inglese maccheronico che si parla nelle aziende.
Il cosidetto 'italiese' consente di esprimere frasi -da me sentita in una
riunione- del tipo:
"non vado a sbudgettare per una schedulizzazione implementata male".
che tradotta vuol dire:
"non ci rimetto perchè le scadenze non sono state rispettate".
Aggiungiamo che una seria politica di difesa della lingua è stata affossata
nel ridicolo dalle campagne mussoliniane del tipo
"a chi ti da del 'lei', ancora adesso/non dar nè 'lei' nè 'voi', dagli del
fesso".
Nel dopoguerra, il sistematico sottofinanziamento degli istituti italiani di
cultura all'estero -chi si ricorda la gloriosa Dante Alighieri?-  ha fatto
il resto.
E oggi il governo richiama in patria i direttori di tali istituti che hanno
esperienza di parecchi anni di lavoro perchè sospetti di eccessivo ulivismo-
per sostituirli con galoppini Fininvest. Quelli del governo delle tre I,
appunto.
Innovazione, Inglese e Informatica: e la lingua Italiana?
Come se poi per noi Italiani una buona conoscenza della grammatica e della
cultura Italiana non fosse prerequisito per un correttoapprendimento di ogni
lingua e cultura straniera.
Conosco un'insegnante di Russo madrelingua che mi racconto' della
affermazione di un allievo:
"'Io sono bello: 'Io' è il soggetto "sono" è il verbo, "bello" è il
complemento oggetto"
Non ci stupiremo allora di sapere di quell'insegnante di Tedesco del Goethe
Institut cui fu chiesto in mia presenza:
"Professore, 'Institut' lo capisco che cosa vuole dire, ma 'Goethe' cosa
significa?'

 «eccezione culturale» della loro lingua. Prendiamo esempio. (L. L.)
Da noi una simile legge ricorderebbe inevitabilmente quella del fascismo.
Ecco perché non viene fatta.
--
Lucius Madaurensis

 significa?'
Da questo ne deduci che non sarà in grado di imparare il tedesco, o che 
era per forza una capra in italiano?
Provo a concludere con qualcosa di utile. Volete migliorare l'ortografia 
degli italiani e migliorare le loro capacità nelle lingue straniere in 
un solo colpo, senza spendere soldi, anzi risparmiandone? Abolite il 
doppiaggio di film e telefilm. L'industria del doppiaggio fa dei danni 
impressionanti all'Italia. Il dover leggere i sottotitoli in italiano 
farà accelerare la velocità di lettura e migliorerà l'ortografia, mentre 
la colonna sonora originale aiuterà a prendere confidenza con il suono 
di altre lingue.
-Federico

 suggerisco di far fuori latino e religione.
Sciocchezze.
FB

 italiani che "scappiamo" dalla lingua italiana.
D'accordo -anche se non in Dalmazia, dove non fosse che per esigenze di
turismo la 'deitalianizzazione' si è arrestata.
Per il resto, concordo verbatim.

 russo, e arabo, cinese, giapponese, swahili, hindi.
è troppo , è troppo
ma tu lo sai che il cinque per cento ( almeno ) degli allievi delle quinte
classi della scuola media superiore , quando scrive , non sa ancora mettere
l ' accento sulla
' e ' ?
certo , l ' inglese è prioritario , ma come si può imparare bene l ' inglese
se non si conosce l ' italiano ?
complimenti per le lucide osservazioni
                                                              heliogabalus
--
.......................................................................
' le cose che conosciamo meglio sono quelle che non ci hanno insegnato '
vauvenargues

 -Federico
Exatamente...& isso vale tambem para todos os pais ameaçados pelo ingles...
Exactement...& Cela vaut aussi pour tous les autres pays menacés par
l'anglicisme ,France comprise....En Holland,on le fait déjà à plus de 50
ans....
la lettre tue & l'esprit vivifie

 di altre lingue.
D'accordo. Purchè il pubblico abbia già almeno una padronanza di base della
lingua straniera in cui il film viene trasmesso.
Il che vuol dire che deve saper riconoscere i suoni e deve avere familiarità
con la fraseologia.
Naturalmente deve anche sapere riconoscere un passato da un futuro, e -se
necessario- un accusativo da un ablativo.

 CUT
(taglio)
Forse se ci spiegassi da dov'è partita questa discussione prima di approdare
a it.cultura.linguistica e cosa si è detto prima ci capiremmo qualcosa pure
noi.
Ciao.
Marco
--------------------------------
Inviato via 
http://usenet.libero.it

 guerra all'istante...
Mi dispiace deluderti, ma almeno in Francia, l'unica attualità italiana
ormai riguarda le gaffe di Berlusconi.
Ciao
Guillaume
-- 
Posted via Mailgate.ORG Server - 
http://www.Mailgate.ORG

 ans....
In questo modo però rischiamo di essere ancora più schiavi dell'inglese,
visto che gran parte delle schifezze che passano per TV vengono dagli
USA.
-- 
Saluti,
    Mardy
http://interlingua.altervista.org

 comunicazione del tipo 'io italiano, io volere mangiare grazie'.
Vero. Anche se credo che con alcune lingue (cinese?) in cui una stessa
parola può essere usata così com'è per varie funzioni grammaticali
differenti, la rigidità grammaticale potrebbe non essere un requisito
essenziale. Ma non so.


 noi.
E' presto detto. Era un post su it.politica.destra, NG in cui lurko
occasionalmente. Siccome mi pareva trattasse in qualche modo di politica
linguistica mi sembrava interessante per i frequentatori di questo NG.

>comunicazione del tipo 'io italiano, io volere mangiare grazie'.
Però puoi impararla nell'altra lingua. Ti dirò, ho imparato molto meglio 
a distinguere il "che"-congiunzione dal "che"-soggetto/complemento 
oggetto studiando norvegese (dove si traducono rispettivamente "at" e 
"som"), che in tutta l'analisi logica che mi sia capitato di fare alle 
medie; questo mi fa pensare che, anche se si può imparare la grammatica 
con l'analisi logica, questa non sia una strada particolarmente veloce.
Il "che"-soggetto l'ho imparato a distinguere dal "che"-complemento 
oggetto studiando esperanto ("kio/kion").
ciao
-Federico

 oggetto studiando esperanto ("kio/kion").
Ma se ti fosse stata spiegata a scuola questa differenza, per
l'italiano, l'avresti capita lo stesso, no?
Chiaramente certi fatti grammaticali ti risultano indispensabili in
alcune lingue: per me è stato il latino, a obbligarmi a riflettere,
anche se la distinzione tra i vari ruoli del "che" l'avevo chiara già
in italiano.
Credo che gli italiani (ma forse non solo) che hanno difficoltà a
imparare l'esperanto l'abbiano proprio a causa del suo rigore
grammaticale. Per il latino vale lo stesso discorso, condito inoltre da
molte irregolarità; credo però di non sbagliare se affermo che, per gli
studenti, le difficoltà maggiori non stanno nelle irregolarità, quanto
nella ricostruzione logica della frase.
