mii-community/UsenetArchiveIT-conversations huggingface dataset:
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Sito

Avete un link che calcoli la distanza in linea retta tra due coordinate
geografiche ?
Ipotizzando sferica la terra ?
grazie
pietro

 pietro
prova con il programma GoogleEarth.
-- 
Chi controlla il passato controlla il futuro, chi controlla il presente
controlla il passato.
George Orwell, 1984
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

 geografiche ?
Linea retta vuol dire scavando un tunnel. E` questo quello che intendi? 
O vuoi il percorso piu` corto passando sulla superficie della terra? In 
questo caso "andare dritto" vuol dire percorrere un tratto di cerchio.
Per il secondo problema c'e` ad esempio
http://en.wikipedia.org/wiki/Great-circle_distance
 oppure
http://williams.best.vwh.net/avform.htm#Dist
Se cerchi in rete, usa le parole chiave ortodromia, oppure great-circle 
distance
Se invece vuoi la lunghezza del tunnel che collega due punti in linea 
retta, e` semplice da ricavare, ma adesso non ho i 5 minuti necessari :)
-- 
Franco
Wovon man nicht sprechen kann, darüber muß man schweigen.
(L. Wittgenstein)

 geografiche ?
In Rete esiste un sito che contiene la formula sia per la distanza che
per l'angolo.
Ci avevo fatto un programmino, ma il link non saprei dove č.
Se lo trovate consiglio di provare a vedere gli angoli... decisamente
non sono quelli che il nostro cervello euclideo ( cioč evolutosi su un
piano, non una sfera)  intuisce.... ci ho messo un pň ad accorgermi
che il programmino era giusto, era il mio intuito a sbagliare :-)
Ps
ho trovato
http://www.vialattea.net/esperti/php/risposta.php?num=9366

 geografiche ?
Naturalmente non è una linea retta, è un arco di circonferenza.
Cerchi il  piano che passa per i tuoi 2 punti + il centro della Terra,
l'intersezione fra questo piano e la superficie terrestre è l'arco di
cui dicevo sopra.

 Ipotizzando sferica la terra ?
Intendi in linea retta, attraversando la sfera,
oppure la lunghezza dell'arco sulla superficie sferica?
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Prima del Big Bang

Qualcuno mi sa dire cosa c'era (o cosa si presume ci fosse) al posto
dell'attuale universo prima del Big Bang?
Attendo risposte numerose.
Ciao e Grazie.

Il 17 Lug 2003, 10:13, riccardo....@NOlibero.it (Riccardo Castellani)
ha scritto:

Possibile che non interessi a nessuno questo argomento?
A me sembra una domanda estremamente interessante, ma purtroppo non posso
dare nessun contributo.
Sul newsgroup non c'e' nessuno che si sia occupato di questi argomenti?
Ciao
Riccardo
--------------------------------
Inviato via 
http://usenet.libero.it

"Riccardo Castellani" <riccardo....@NOlibero.it> ha scritto nel
messaggio news:146Z133Z224Z3Y...@usenet.libero.it...

Ma certo che ci sono le persone alle quali interessa tale argomento.
Solo che a volte non si trova il tempo per rispondere,
oppure, come in questo caso,
l'argomento è già stato affrontato talmente tante volte che,
ad alcuno, ma non io, può venire a noia ripetersi.
Quella che segue fa parte della mia scoperta che,
a mio parere, riesce a spiegare in maniera semplice
tutto quello che c'è da sapere e da capire per
comprendere come funziona l'Universo.
Ciò che c'era prima del Big Bang (e c'è tutt'ora)
è un punto di Energia a intensità infinita
e senza Tempo, chiamato Singolarità.
Tale "oggetto" era (ed è) posto in un punto qualsiasi
di un Nulla a quattro perpendicolari e a estensione infinita.
Dovete sapere ora, ed è importante,
che il Big Bang non è un avvenimento avvenuto
in maniera assoluta in un remotissimo passato,
ma è un fenomeno del tutto relativo, che avviene,
o può avvenire, infinite volte e in ogni istante.
Tutto dipende dall'intensità gravitazionale del posto
dal quale un qualsiasi osservatore compie misurazioni.
In altre parole la Singolarità e l'Universo,
oltre ad essere due volti diversi della stessa identica cosa,
esistono e non esistono contemporaneamente e alternativamente.
In Natura non esiste niente di assoluto,
ma tutto è relativo alla Forza Gravitazionale.
Entrate dentro un Buco Nero,
ove l'intensità gravitazionale è infinita,
e assisterete a un Big Crunch,
poichè tutto l'Universo vi verrà appresso
e vi entrerà assieme a voi,
trasformandosi in quel punto a intensità gravitazionale infinita
e senza Tempo, chiamato Singolarità.
Allontanatevi dalla Singolarità e vi sembrerà di uscire
da un qualsiasi Buco Nero,
e di assistere a un qualsiasi Big Bang.
Mentre il tempo si annulla o rinasce,
rallenta o accelera,
e sempre relativamente all'osservatore.
Questo non è tutto, ma è tanto.
Ciao.
--
Francesco Alfè
Stazione Astronomica di Vittoria-sud
contrada Cappellaris
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: La fisica dello scaldabagno

Della serie: come impedire che uno scaldabagno elettrico ti rovini
finanziariamente. Mi chiedevo quale č, da un punto di vista fisico, il modo
piů razionale per risparmiare sulla bolletta della luce avendo uno
scaldabagno elettrico in casa.
  1.. Intanto bisogna tenerlo sempre acceso o spegnerlo di giorno e poi
riaccenderlo a sera ? Far sě che lui tenga l'acqua sempre alla stessa
temperatura e che si accenda il minimo necessario per questo o tenerlo ore e
ore spento e poi far sě che lui stia acceso un sacco per riportare l'acqua a
temperatura ?
  2.. Conviene tenere una temperatura alta o media ? Quando l'acqua č calda
il processo di raffreddamento alla temperatura ambiente č costante o dipende
dalla temperatura di partenza ? Vale a dire per passare da 80 gradi a 60 ci
vuole lo stesso tempo che occorre per passare da 60 a 40, se la temperatura
esterna mettiamo sia di 20 gradi ?
Tenete conto che in casa siamo in 4 e siamo un gruppo di studenti e
lavoratori, ognuno con le sue esigenze di orari per cui non possiamo
pianificare piů di tanto l'uso dell'acqua.
Secondo me ci  deve essere un punto in cui il fatto di tenerlo spento
diventi piů conveniente del fatto di tenerlo sempre acceso. Considerando i
vari fattori ci deve essere un punto di minimo che ci permetta di non farci
la doccia fredda.
Ciao
Vale

"L.D." <NOS...@NOSPAMtiscali.it> ha scritto nel messaggio
news:KTpYb.13746$FJ6.5...@twister1.libero.it...

Una cosa e' certa...non superare 7'°C che precipita il calcare e dopo un po'
lo butti via lo scaldabagno!

 diventi piů conveniente del fatto di tenerlo sempre acceso. 
E` sempre piu` conveniente tenerlo spento quando non lo si usa, 
lasciando che l'acqua si raffreddi, e poi riaccendendolo prima di usare 
l'acqua calda.
Ciao
-- 
Franco
Wovon man nicht sprechen kann, darüber muß man schweigen.
(L. Wittgenstein)

lo butti via lo scaldabagno!
-------------------------------------------------------------
tutto ciò che ho scritto è sempre In My Humble Opinion (IMHO)
probabilmente l'ho scritto di fretta, quindi scusate se sono stato sbrigativo.

A<

 Per passare da 80 a 60 C, ci mette piu` tempo che per passare da 60 a 40C.
Quindi, ovviamente l'opposto. Tutto il resto ineccepibile.
Saluti
Mino Saccone
Clip

l'acqua calda.
il problema è che quando vai di corsa ti sei sicuramente scordato di
accenderlo!
no alpitur!


 Quindi, ovviamente l'opposto. 
Ovviamente :-). Ieri sono riuscito a dire che zero fattoriale fa zero! 
Adesso altra fesseria del genere. Ok, devo prendermi un periodo di 
riposo (esami a tappeto in facolta` obnubilano la mente :-)).
Grazie


 >A<
Abbiamo uno scaldabagno che non indica la temperatura dell'acqua. :-(
Comunque si capisce più o meno dalla tacchetta... Il problema che ognuno ha
i suoi orari ed è impossibile capire quando seerve l'acqua calda....

A<

 della resistenza che scalda l'acqua, 
non e` un potenziometro che regola la potenza, ma un termostato a 
bimetallo che accende o spegne il boiler (piena potenza o spento) per 
tenere la temperatura entro un intervallo prefissato.
Ciao

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: esercizio sull'entropia

Ciao ... ho trovato i risultati giusti di un'esercizio ma non ho capito il
senso di quello che ho fatto....
   Un blocco di ferro di 50 kg a 500 K  e 0,45 KJ/Kg K ...viene buttato in
un "grande lago" che si trova a 285 K ( Cp= 4,2 KJ/kg K). Alla fine del
raffreddamento il blocco trova l'equilibrio termico con l'acqua del lago.
Mi si chiede la variazione di entropia del blocco di ferro (circa -12000
kj/kg k) e la variazione di entropia dell'acqua ( circa 16000 kj/kg k)....
la cosa che non capisco e' il procedimento che ho seguito. Nel primo caso ho
fatto mCpln (285/500) e nel secondo  mCp(500-285)/285
ma non ho capito il senso


Siamo in presenza di una trasformazione irreversibile (perché la differenza
di temperatura tra il blocco e il lago è finita)
L'entropia del sistema (il blocco) è - comunque - una variabile di stato.
Basta scegliere una qualsiasi trasformazione reversibile che colleghi i due
stati (es. una isobara, come hai fatto tu) per trovare
deltaS=integrale(A->B)(d~Q/T)=integrale(A->B)(m Cp dT/T)=...
La variazione di entropia del lago è, per definizione,
integrale(A->B)(d~Q/T)= (visto che T è costante) = (1/T)inegrale(A->B)(d~Q)
= Q/T, dove Q è il calore assorbito: Q=m(Cp)(Tf-Ti).
      (d~ è il "delta storto", A è lo stato iniziale e B quello finale)
ciao, e in bocca al lupo.
-----------------------------
Calogero D. Presti -
Scuola Superiore di Catania
http://ssc.unict.it
 - 
cpr...@ssc.unict.it
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: SPIN 1/2

Ciao!
Leggendo un libro di fisica ho letto che l'Eq.di Dirac
spiga matematicamente perchè l'elettrone possiede Spin 1/2.
Questo dipende forse dal fatto che l'lettrone,come tutti i leptoni (e anche i fermioni)hanno un "anti-partner" e che 
quindi impiega due rivoluzioni complete per avere di 
nuovo il suo aspetto?
Grazie,Thomas.
 

 Piu' avanti Pauli dimostro' un teorema generale detto "correlazione
spin-statistica"
E' dimostrato questo teorema? Me interesa se lo i, pensavo che era una
hipotesis.
Michel, Zaragoza (Spagnia)
-- 
Contesta a/Ripondre `/Answer to:   ... @
posta.unizar.es

> Piu' avanti Pauli dimostro' un teorema generale detto "correlazione
spin-statistica"
Ti sarei grato se me ne dessi i riferimenti bibbliografici. Io sono rimasto
al fatto che :
1) in una campo bosonico le parentesi di commutazione  per gli operatori di
creazione e distruzione si ricavano dalle relazioni di poisson tra i campi
intesi come variabili dinamiche ed i loro momenti coniugati. Scrivendo poi
l' espressione di energia e momento si vede che quegli operatori cghe
avevamo chiamato di creazione e distruzione creano e distruggono
effettivamente autostati di energia e momento, dagli autovalori legati da
una relazione di dispersione compatibile con la teoria relativistica
classica ( E^2=m^2+p^2 )
2) in un campo di Dirac, non posso quantizzare banalmante à la Dirac
 ovvero con la sostituzione parentesi di poisson ---> commutatori ),  ma
promuovo comunque i campi ad operatori, in linea col formalismo di II
quantizzazione non relativistico, mi saltano fuori operatori b e b daga che
mi aspetto che siano creatori di autostati dell' energia-impulso. Ebbene l'
espressione dell' energia che ricavo ( per esempio col teorema della
Noether) in funzione di tali operatori è inferiormente limitata sse impongo
parentesi di anticommutazione. Il tutto funziona piuttosto ad hoc...
3) mi figuro che se dimostrzione del teorema ci sia essa sarà di pertinenza
della teoria dei gruppi, laddove si interpreta la particella di dato spin
come autostato di opportuni "casimiri"
ma poichè ne sai certo di più, orsù dimmi !
Grazie e ciao

Homer wrote:

Ciao, c'e' quel  libro dal titolo strano:
"PCT Spin  & Statistic, and All That"  di Wightman
e Streater,  ed. Benjamin, New York 1968
li sopra c'e' sicuramente la dimostrazione.
C'e' una dimostrazione anche sul recente libro di Weinberg
di teoria dei campi qunatistica nel primo volume cap 5,
pero' non l'ho letta attentamente e non saprei dire se e' completa...
Ciao, Valter
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: dinamica del cuneo

Se doveste spiegare agli alunni il perchè viene usato un cuneo e su 
cosa si basa, probabilmente fereste riferimento al piano inclinato; ma 
se doveste spiegare come mai una volta piantato nel legno è più o meno 
facile estrarlo a seconda dell'angolo di inclinazione che c'è tra le 
facce del cuneo, cosa direste?
E soprattutto riuscireste a quantificare la forza necessaria con 
qualche equazione ?
-- 
Questa è una firma automatica di MesNews.
Sito: 
http://www.mesnews.net

 qualche equazione ?
Direi che la dinamica c'entra poco o niente, mentre c'entra moltissimo
l'attrito.
Se il cuneo fosse _molto_ ben lubrificato sguscerebbe fuori da solo...
Detto questo, non vedo difficolta' a scrivere qualche equazione.
Debbo farlo?
 
------------------------------
Elio Fabri
Dip. di Fisica - Univ. di Pisa
------------------------------

Dopo dura riflessione, Elio Fabri ha scritto :

Se riesci a scrivere qualcosa che descriva in modo realistico il 
fenomeno ben venga. A mio parere non è facile come dici tu, infatti si 
avrà una pressione non uniforme su tutta la superficie il che complica 
la cosa e non poco.


 la cosa e non poco.
Scusa ma la tua obiezione mi sembra poco coerente col modo come avevi
proposto il problema.
Se ti va bene di trattare il cuneo come un piano inclinato, mi sembra
lecito usare la stessa schematizzazione anche per studiarne
l'equilibrio.
Comunque non vedo perche' la pressione non uniforme dovrebbe essere
una complicazione, almeno finche' si accetta la legge standard
dell'attrito statico.

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: banale quesito di elettrotecnica

devo calcolare per quali valori di k
la corrente Ir1 che circola nel resistore R1
risulta nulla:
___ R __________
|                 |            |
|                 |            |
+               |            ^
E               R1         J
-                |            ^
|                 |            |
|________ |______|
E=10V
R=R1=10 OHM
J= K*Ir  (generatore di corrente controllato in corrente)
Il risultato č k=0 ma non riesco a capire perchč.
applicando le leggi di kirchhoff a uno dei due nodi
mi verrebbe k=-1 per annullare Ir1!!
grazie a tutti
Antonio 

 mi verrebbe k=-1 per annullare Ir1!!
Per fare in modo che la Ir1 sia uguale a 0 occorre che la Ir sia uguale a J
(Kirchhoff)
Ne discende K = 1 o, se i circonflessi indicano il verso convenzionale
positivo del generatore di corrente, K = -1
Saluti
Mino Saccone

 Mino Saccone
Ciao e grazie
Antonio 


Si legge un po' male, ma immagino stia scritto:
I ( 1 + k) = Ir
e se Ir = 0 con I != 0 allora k = -1 e non 0
Il libro sbaglia proprio alla fine.
Saluti
Mino Saccone


Purtroppo ormai si tende a considerare qualsiasi cosa appaia su internet 
come fonte inequivocabile di verità, al punto di spingere i più giovani a 
non dubitare di quello che leggono e quindi a non ragionare da soli. La 
soluzione al quesito che compare nel link postato è palesemente 
matematicamente sbagliata.
Nonostante il ragionamento sia giusto c'è un mastodontico errore matematico:
I(k + 1) = 0 con I diverso da 0 implica k=0.
Nozioni elementari di algebra ci dicono invece che se I = 0 l'equazione è 
soddisfatta per K+1=0 ovvero k=-1.
Ciao,
    Nurom

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Almanaccare ancora sull'entanglement

 
 
Se la particella entangled me la porto su un astrovane che viaggia al 90% della velocità della luce e quindi a bordo c'è un grande rallentamento del tempo locale,qunado misurando la prima rimasta a terra nel laboratorio si ha la fine dello stato di sovrapposizione di quella che ho con me, qual è l'ADESSO? 
 
 
Quando si riuscirà  rendere entangled molecole appena un po' complesse e far loro emettere un fotone al momento delal misurazione, che succederà?
 
ernesto

 quella che ho con me, qual è l'ADESSO?
Non riesco a capire che cosa hai in mente, ma non importa.
La descrizione che ho dato copre tranquillamente questo caso.
 
 
-- 
Elio Fabri
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Considerazioni da newbie: Il viaggio nel tempo è teoricamente una ... pazzesca

 
Ipotizzando che le sperimentazioni abbiano fornito dati inesatti, le cui cause sfuggano al mondo della fisica, perché mai, dal punto di vista teorico, chi viaggia ad una velocità vicina a quella della luce dovrebbe invecchiare più lentamente?
 
 
Esempio: Gli osservatori A e B si trovano a Houston quando B inizia il suo viaggio verso Alpha Centauri, ad una velocità di poco inferiore a quella della luce.
 
Quarto anno:
A vede B a metà percorso.
B raggiunge Alpha Centauri e inizia il viaggio inverso
 
Ottavo anno:
A vede B su Alpha Centauri che un'istante sparisce dal telescopio e si materializza a Houston.
 
 
Sia A che B hanno trascorso 8 anni di esistenza, è successo che A ha percepito un'immagine prima dilatata e poi contratta nel tempo. Si tratta soltanto di una percezione di A, paragonabile a quella del suono della sirena di un'ambulanza in movimento. Nulla di più.


 
 
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)

 suono della sirena di un'ambulanza in movimento. Nulla di più.
Ecco...
Newbie, ma tutt'altro che modesto...
 
Voglio dire: dopo oltre un secolo che si parla di queste cose, che
sono stati scrtiti non so quanti libri, che migliaia di persone le
hanno studiate e ci hanno ragionato sopra, arrivi tu e ci dici "Nulla
di più".
 
Non ti sfiora neppure il dubbio che forse sei tu che avresti bisogno
di capire meglio di che cosa si sta parlando, quale sia il *vero*
problema?
E non ti meravigliare se non perdo tempo a spiegartelo.
 
 
-- 
Elio Fabri

 rispetto a quale dei riferimenti ? L'astronave o la terra ?
 
 
 
 
E' questo che non mi è chiaro. Considerando l'anno solare definito come evento di durata costante, che senso ha la domanda? Tutt'al più cambiando riferimento potrà cambiare la percezione visiva dell'evento. Per cui otto anni sull'astronave e otto anni sulla terra dovrebbero equivalersi se il nostro pensiero, che "è più veloce della luce", assume come unità di misura del tempo un evento unico e assoluto, e non le sue relative percezioni nello spazio.
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: il materasso in lattice come spazio curvo

In genere il modello visuale che si utilizza per una varieta' curva e'
quello di una superficie immersa in R^3. Purtroppo questo modello non
corrisponde alla situazione che ritroviamo in Relativita' Generale,
dove la varieta'  (lo spazio-tempo) in genere non č immersa in una
varieta' piatta a dimensione superiore. Ho cercato un modello visuale
di varieta' curva senza ricorrere all'immesione, secondo voi funziona?
Il modello si basa sul materasso in lattice (e non e' un caso visto
che l'idea mi e' venuta li' sopra :-)).
Immaginiamo un materasso in lattice con tanti chiodini fissati dentro
a formare un reticolo cubico. Questo materasso non deformato
rappresenta lo spazio R^3 e i chiodini i punti dello spazio. Le
geodetiche (le curve spezzate di lunghezza minima che uniscono due
chiodini) sono delle rette.
Adesso deformo il materesso. Le geodetiche non sono piu' rette ma
curve. A secondo della deformazione le geodetiche si avvicinano o si
allontano e misurando di quanto calcolo la curvatura.
Alla deformazione e' associata un'energia elastica, e quindi un
relativo tensore. In ogni punto del materasso posso scegliere una
regione abbastanza piccola si' da pensare che la deformazione sia
nulla.
Fin qui il tempo non entra in gioco, ma facciano evolvere la
deformazione nel tempo con la velocita' limite della luce. Passiamo
quindi dal reticolo cubico deformato a un reticolo cubico deformato
nel tempo. Insomma avete capito dove vado a parare.
Attendo pareri e buon riposo a tutti sui vostri materassi :-)


Per la verità non ho capito: In questo modo non stai dicendo (o
raffigurando) niente della parte temporale della metrica (e della
parte mista). Gli effetti fisici a bassa curvatura, che noi percepiamo
come presenza di forza di gravità nel nostro mondo quasi Newtoniano,
sono tutti dati dal termine g_{00} cioé la parte temporale della
metrica. La metrica spaziale è praticamente piatta nel nostro
ambiente. L'evoluzione temporale della parte spaziale della metrica
non è la parte temporale della metrica, sono connesase dalle equazioni
di Einstein,
che, almeno per ora, non ci sono nel tuo materasso!
   Ciao, Valter
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: sondaggio

Vorrei sapere da prof. e alunni se sono stati affrontati moduli di
relatività ristretta, generale e di quadrivettori nelle classi di liceo.
Grazie
Paolo R.

Da noi (Scientifico di Cagliari) si è fatta un po' di relatività ristretta e
pochissimo di generale (ovviamente in termini esclusivamente discorsivi e
non rigorosi)... però conta che eravamo un corso sperimentale (fisica per 5
anni) negli altri corsi arrivano a mala pena a fare l'elettromagnetismo.


Nel mio liceo, nella mia classe non sperimentale non abbiamo studiato e nè
studieremo la relatività.. Siamo arrivati all'elettromagnetismo!

Liceo Scientifico A.Issel di Finale Ligure, corso PNI (fisica su 5 anni),
elettromagnetismo finito in quarta, in quinta solo fisica "moderna".
Ovviamente a basso livello...
ciao a tutti
Lorenzo

 Ovviamente a basso livello...
Non so se mi sto rivolgendo a studenti o a professori, anche se propendo
per la prima ipotesi...
Ma presumibilmente ci sono comunque prof in ascolto, ed e' per loro che
scrivo.
Fare qualcosa (che sia RR o RG o MQ fa lo stesso) in termini
"discorsivi" e' secondo me controproducente. Meglio non farne niente.
Anche il "basso livello" non so che cosa esattamente significhi, ma
immagino sia piu' o meno la stessa musica.
L'alternativa non e' il "rigoroso", che non e' possibile se non negli
ultimi anni di universita'. Ma anche a livello liceale sono possibili
trattazioni "serie", ossia del tutto rispettabili come contenuto anche
se semplificate negli aspetti matematici e abbreviate.
Gli ostacoli ci sono, e secondo me sono due:
a) banalmente, il tempo disponibile
b) i presupposti, che sono troppo spesso assai deboli.
Per fare della fisica moderna in modo "serio", occorrerebbe programmare
tutto l'insegnamento precedente a quel fine, e non so quanto sia neppure
possibile nell'attuale situazione; anche nei casi piu' favorevoli, tipo
PNI.
-------------------
Elio Fabri
Dip. di Fisica "E. Fermi"
Universita' di Pisa
-------------------

 PNI.
Esistono certamente almeno alcune scuole in cui questa programmazione
e' possibile: alcune maxisperimentazioni e i licei scientifici e
scientifico-tecnologici Brocca.
Quanto ai risultati, naturalmente, quasi nulla e' dato sapere...
Paolo Cavallo
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Ologrammi

Vorrei qualche indicazione chiara ed esauriente, se possibile, su "come"
si forma un olog. e soprattutto "perche'" lo vediamo in ... profondita'.
Grazie
                                           Paola Pannuti
--
Posted from [212.239.58.131] 
via Mailgate.ORG Server - 
http://www.Mailgate.ORG


Per ottenerlo occorono due fasci di luce laser. Il primo raggio, chiamato
"fascio dell' oggetto", colpisce la mela e dà li viene riflesso verso una
lastra fotografica. Il secondo, chiamato "fascio di riferimento", colpisce
direttamente la stessa lastra fotografica. Quando i due fasci si incontrano,
formano quelle che vengono chiamate "frange di interferenza", che derivano
dalla sovrapposizione delle due onde luminose. La lastra registra le
complicate figure di interferenza che rappresentano l' ologramma.
Per riottenere l' immagine della mela, si illumina la lastra precedentemente
impressa, con il solo fascio di riferimento, creando un processo inverso a
quello che ha portato alla formazione dell' immagine sulla lastra. L'
osservatore quindi è come se vedesse solo la luce riflessa inizialmente
dalla mela, con la stessa percezione tridimensionale che avrebbe vedendo un
oggetto reale. Non si vede perciò, come in una fotografia tradizionale, l'
immagine della mela, ma si ricostruiscono i raggi luminosi riflessi
inizialmente dal frutto. Anche se la tecnica olografica è strettamente
legata all' impiego del laser, da alcuni anni vengono realizzati ologrammi
con i computer che permettono di osservare l' immagine da qualsiasi angolo
visuale e non solo di fronte, utilizzando la luce comune.
Spero di esserti stato utile
                     ciao Pio
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: secondo voi è fattibilie?

ciao,
mi sono bloccato in questo esercizio:
"Ai morsetti di un generatore viene collegata una resistenza R1;
successivamente la resistenza R1 è sostituita con una resistenza R2, diversa
da R1. Le resistenze sono immerse in un calorimetro che mostra che, nello
stesso tempo, nei due casi si è sviluppata la stessa quantità di calore.
Qual è la resistenza interna del generatore?"
((ho trovato solamente tre equazioni in quattro incognite))

Certo che e' fattibile. Il risultato e' che la resistenza interna
del generatore e' la media geometrica di R1 ed R2.
Infatti, se indichi con X la resistenza interna del generatore, dall'egualianza
delle potenze dissipate nei due casi hai immediatamente l'equazione:
(X+R2)^2 * R1 = (X+R1)^2 * R2
che risolta ti da' : X = Sqrt(R1 * R2)
-- 
Diego Passuello
VIRGO Project
Traversa H di via Macerata
56021 S. Stefano a Macerata - Cascina (PISA)
http://www.virgo.infn.it/

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: problema, sono nelle canne

Scusate ma rimando perche` non leggo i precedenti messaggi, scusate se e`
l'ennesimo doppione!
Innanzi tutto ciao.
Devo calcolare il campo elettrico su un piano nei casi illustrati nella
figura alla pagina "HELP" di questo sito
http://members.xoom.it/giacopiane
 ho messo la foto qui per non postare
"pesante sul NG.
Mi potreste aiutare? Sono davvero nelle canne!!
Se qualcuno avesse problemi col sito, posso spedire anche via e-mail. grazie
Altra richiesta: avete da consigliare libri, trattati, tesi documenti e
quant'altro a proposito della diffrazione?
Grazie ancora.

...

Ciao,
per quanto riguarda il tuo problema, se ho capito bene hai a che fare
con una sorgente all'infinito che illumina un disco opaco e vuoi
calcolare la distribuzione del campo elettrico in un piano parallelelo
al piano del disco e posto, rispetto alla sorgente, dietro di esso.
Premesso che non ho eseguito alcun calcolo, mi sembra che una
soluzione possa essere trovata ricorrendo al principio di Babinet,
ovvero considerando il problema complementare relativo al calcolo
della distribuzione del campo elettrico quando il disco opaco e'
sostituito da un'apertura praticata in un piano infinito, delle stesse
dimensioni del disco opaco e posta nella stessa posizione. Se la mia
impostazione e' corretta (qualcuno per favore mi corregga se sbaglio),
il resto e' puro calcolo.
Per i testi, io conosco "Optics", di Hecht: esiste sia nella versione
collana Schaum per avere sempre un riferimento sotto mano (tipo
bignamino), che quella molto piu' bella edita da non so chi, ricca di
esempi concreti. Se poi vuoi un'impostazione piu' rigorosa, i
riferimenti sono Born&Wolf e Jackson. Vi sono poi altri libri che
scendono nel dettaglio di applicazioni specifiche, ma qui dipende da
cio' che vuoi fare.
Nel tuo sito ho trovato delle splendide foto! complimenti ! mi
potresti dare quanti piu' dettagli tecnici ti e' possibile riguardo
alle foto della sezione macro ?
saluti
m
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: strana richiesta..

salve a tutti mi chiamo Antimo e sono nuovo di quasto newsgroup.. ho 
appena finito il liceo classico e ho intenzione di iscrivermi alla 
facoltà di fisica..
siccome il mio professore mi diceva che è importante riuscire a rendere 
quanto più semplice possibile ciò che si conosce quando lo si spiega a 
qualcuno, mi chiedevo se a qualcuno del forum andava di avviarmi anzi 
ri-avviarmi alla meccanica..
è strana come richiesta ma potrebbe aiutare me e la persona che si mette 
a disposizione di questa richiesta..
fatemi sapere che ne pensate..
CIAO..

il ng e' molto disponibile ad aiutare (esiste anche per questo) nello
studio della fisica ma attualmente non da' ripetizioni ;-)
scherzi a parte, ti conviene (ri-)prendere un libro di fisica (quello
delle superiori o qualcosa di piu' avanzato, scegli te) e
ristudiartelo un po'. Quando c'e' qualcosa che non torna, chiedi pure
qui.
-- 
Andrea Bedini @ CERN
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Buco dell'ozono e riscaldamento

La radiazione UV non schermata dall'ozono dà un
contributo al riscaldamento del pianeta? Si può
fare una valutazione anche grossolana?
Grazie Edoardo Sala

Ciao Edoardo,
Edoardo wrote:

Bella domanda, rispondo da profano, sperando in una risposta esauriente
da parte di chi
correggera' la mia.
Secondo me la risposta e' che l'influsso e' minimo.
- L'energia nella finestra di lunghezze d'onda assorbite dall'ozono e'
solo una frazione
dell'energia solare incidente.
(Primo problema: quanto piccola? 1/1000 o meno?)
L'ozono, bene o male, deve riemettere questa energia; anche se una parte
va in energia di legame per fracassare la molecola, poi avvengono altre
reazioni che
la ricostruiscono e l'effetto netto e' un assorbimento e una riemissione
a diverse
lunghezze d'onda.
(secondo problema: e' vero? Lo spettro di emissione e' termico?)
Se la assorbe e poi la riemette, in un ciclo comunque complesso,
possiamo supporre
la riemissione isotropa, quindi il 50% se ne va nello spazio.
In definitiva si perde al massimo il 50% di una frazione piccola.
(forse)
Credo quindi che il problema maggiore sia dato dagli effetti dannosi
degli UV sulle
forme viventi (raccontatelo alle persone che si infilano in forni UV per
farsi
un'abbronzatura...).
Fin qui sono andato a tentoni nel buio e gia' potrei aver sbagliato
parecchio, ma
comunque una lieve variazione della radiazione incidente, di per se'
poco rilevante,
potrebbe innescare fenomeni di proporzioni enormi.
P. es. ho letto che secondo alcuni le glaciazioni, una volta innescate,
si manterrebbero e
aumenterebbero i loro effetti perche' aumentando la parte di pianeta
coperta da neve e
ghiaccio, aumenta l'albedo, cioe' la frazione d'energia incidente
riflessa, raffreddando
ulteriormente l'atmosfera etc.
L'unica cosa che non vorrei sentir dire in proposito e' la frase cara ai
giornalisti
"La temperatura della Terra e' in aumento": qualsiasi variazione resta
confinata
all'atmosfera, agli oceani e a pochi metri di profondita': la
temperatura media del
pianeta e' superbamente stabile, anche se questo non consola chi e'
condannato
a vivere nella minuscola porzione di pianeta che puo' arrostire.
Grazie per le correzioni a questa risposta
Mauro Fiorentini
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Propagazione della potenza nelle fibre ottiche

Ho un piccolo problema,sto facendo uno studio su un amplificatore in
fibra ottica in Yb e mi servirebbero le equazioni di propagazione
delle potenze però in dipendenza sia dell'asse z (direzione di
propagazione),ma anche in funzione del tempo, dato che devo effettuare
un'analisi nel transitorio.
Spero in un vostro aiuto e ringrazio anticipatamente.
Ciao

 un'analisi nel transitorio.
Puoi incominciare con le classiche equazioni dei Laser. Non hai un
libro che ne parli? Puoi iniziare con il dare un'occhiata al Saleh and
Teich "Fundamental of Photonics". In bibliografia, troverai molti
riferimenti che ti possono esser utili.
Devi ovviamente conoscere le proprietà spettroscopiche dell'itterbio
nella matrice di silice che stai usando.


Grazie per la risposta,avevo già visto il libro....spero di trovare
qualcosa di più preciso, anche se non è semplice
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Fulmini globulari

Qualche tempo fa in un 3d si parlava della natura dei fulmini.
E dei fantomatici fulmini globulari qualcuno sa dire qualcosa sulla loro
natura fisica.
Ciao.


Prova a guardare qui:
 
http://www.fis.unipr.it./~albino/index.html
-- 
Alberto Marturini
alberto....@mail.com
Milano
home page:  
http://members.xoom.it/amarturini
mirror:     
http://members.xoom.com/amarturini
-- 
Posted from 
tlvsdy.vim.tlt.alcatel.it
 [194.243.74.244] 
via Mailgate.ORG Server - 
http://www.Mailgate.ORG

 natura fisica.
Cito dal sito 
http://www.fis.unipr.it/~albino/ball_lightning.html
 :
I "Fulmini Globulari", (in inglese "Ball Lightning" o BL, in tedesco
"Kugelblitz") sono uno dei tanti fenomeni fisici che hanno luogo nella
troposfera. Mentre pioggia, fulmini, cicloni ecc sono relativamente ben
compresi nelle loro linee essenziali il BL è molto più misterioso. Il vero
problema con i BL è costituito dal fatto che non si è ancora trovata una
teoria fisica soddisfacente in grado di spiegarli. Dopo essere stati
trascurati come argomento di ricerca, negli ultimi 10 anni è prevalso un
atteggiamento di "riscoperta" del fenomeno BL. Si sono tenuti 2 simposi
internazionali sui BL, uno nel 1988 e l'altro nel 1990 ed è stato creato un
"Comitato Internazionale per lo studio dei BL". L'ultimo simposio
internazionale sui Bl (ISBL99) si è tenuto nei giorni 23-25 agosto 1999 ad
Antwerp, Belgio.
P.S. I fulmini globulari non sono per nulla fantomatici: se ne parla da anni
e anni su riviste (Focus ad es.), in Tv, ecc. e tra ufologi, visto che
spesso sono scambiati dagli ingenui (e fortunati) avvistatori per
manifestazioni di intelligenze extra-terrestri  ;-)
Ho un amico che anni fa cercava disperatamente di vederne uno e non appena
c'era un bel temporale si precipitava fuori città... Purtroppo non è stato
fortunato: si tratta di un fenomeno meteorologico molto raro.
Ciao
Tahil -         ICQ 63000261

manifestazioni di intelligenze extra-terrestri  ;-)
Rispetto a quest'ultimo punto, ricordo che, presso la Commissione
fenomeni luminosi in atmosfera del Centro Italiano Studi Ufologici
(CISU), e' attivo il progetto BLITA (progetto di catalogazione delle
osservazioni italiane di fulmini globulari).
Si veda all'URL 
http://www.arpnet.it/ufo/blita.htm
 la pagina di
presentazione del progetto e all'URL
http://www.ufodatanet.org/report/isbl99a_i.htm
 la
traduzione italiana della relazione presentata all'ISBL99 da Paolo
Toselli (CISU) e Renato Fedele (INFN) con alcune risultanze
preliminari.
Saluti zetetici,
Roberto Labanti
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Problema su equazione delle onde

ho simulato con il computer la propagazione delle onde di una funzione
scalare p(x,y) in un numero limitato di punti disposti su una griglia
tramite l'equazione :
laplaciano(p) -1/v^2 * d^2(p)/dt^2 =0
ho calcolato, con MATLAB, x chi lo conosce, punto per punto p(x,y,t).
Tutto funziona solo che sui bordi del rettangolo, dominio delle coordinate
spaziali x,y, si ha un effetto di riflessione che vorrei eliminare.
Ho cercato 2 soluzioni :
1) atutisco le onde che arfrivano verso i bordi imponendo per i punto x,y
vicini al bordo, che ad ogni ciclo si calcoli p(x,y,t)=k*p(x,y,t-1) con
0<k<1
2) cerco una soluzione pensando che
    p(x,y)=p'(x,y)*r(x,y)
dove p'(x,y) è la funzione vera, cioè quella che si avrebbe calcolando
p(x,y) con x e y che vanno da -infinito a + infinito
e r(x,y) è un funzione tale che
r(x,y)=1 se x e y stanno dentro un certo intervallo; 0 altrimenti
cosi' facendo si ha che
d/dx p= d/dx (p'(x,y)*r(x,y)) = ....
e quindi
laplaciano(p)=laplaciano(p'*r)=...
dove compaiono dei termini che devono essere eliminati in qualche modo
CHI HA ALTRE IDEE ??
Volete aiutarmi voi ?
Grazie Manavita
(Mi presento :
sono studente di Ingegneria Elettronica presso l'Università di Triestre,
sono al 1^fuori corso, sono appassionato di tutte le scienze in generale,
fisica compresa)

 spaziali x,y, si ha un effetto di riflessione che vorrei eliminare.
Le condizioni al contorno sono un fatto della vita per ogni eq.
diff. alle derivate parziali, spesso la loro forma e' decisiva
per determinare la forma della soluzione. Percio' le c. al c. le
devi scegliere a seconda del problema specifico che vuoi studiare
(
p.es
. condizioni al contorno p(bordo,t)=0 vanno bene per onde in
una cavita' risonante).
Se ti interessa la propagazione di un'onda libera, puoi
considerare condizioni periodiche: se hai una griglia NxN,
p(N+i,y,t) = p(i,y,t) e p(x,N+j,t) = p(x,j,t). In questo caso il
modo piu' semplice - ma non l'unico - per risolvere l'eq. d'onda
e' con le serie di Fourier in x e y, che soddisfano
automaticamente le c.p..
-- 
To reply, replace "smartassi" with "smargiassi" in my e-mail
address
Enrico Smargiassi
http://www-dft.ts.infn.it/~esmargia
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: mi sa che è OT.

Qualcuno sa la funzione dei tre fori delle prese telefoniche? in pratica, il
segnale vocale dove viaggia? e lo squillo del telefono dove arriva? etc.
etc.
grazie
Andrea

 ha scritto nel messaggio
news:8uuhb7$jgk$1...@nread2.inwind.it...

 segnale vocale dove viaggia? e lo squillo del telefono dove arriva? etc.
Credo che:
a) I tre fori siano:
    uno il ritorno comune
    due l'arrivo del filo di centrale
    tre il rinvio al telefono di casa successivo
    quando la spina e' disinserita, la presa
    tiene connessi due con tre cosi' i telefoni
    successivi funzionano. Quando la spina
    e' inserita la presa stacca dus da tre
    delegando cosi' la propagazione all'apparecchio
    telefonico. Credo ancora che gli apparecchi
    telefonici stacchino due da tre quando si solleva
    la cornetta isolando cosi' gli apparecchi successivi.
    Tutto cio' per ridurre il carico sulla alimentazione
    dalla centrale al solo apparecchio con la cornetta
    sollevata. Se piu' di uno ha la cornetta sollevata,
    il blocco della propagazione fa si' che solo il
    primo della fila sia alimentato.
b)    Sul circuito (uno solo da quello che si puo' capire dal punto a)
    passano:
    l'alimentazione (c.c.) dalla centrale
    il segnale fonico vero e proprio sia in ingresso che in uscita
(sovrapposti)
    tanto ci pensa l'orecchio a discriminare.
    Il segnale di chiamata che credo che sia una bassa frequenza
    (poche decine di Hertz) Quando arriva una chiamata, tutte le
    cornette sono abbassate quindi tutti gli apparecchi ricevono
    (in parallelo) la bassa frequenza, quindi tutti suonano
Spero di non aver detto stupidaggini, non ho nessuna documentazione
in proposito. Quanto sopra e' stato dedotto sperimentalmente cercando
di far funzionare vari tipi di modem e di telefoni senza fastidi reciproci.
Saluti
Mino Saccone

 etc.
Solo due sono collegati e rappresentano i poli del normale doppino
telefonico.
EMG

 segnale vocale dove viaggia? e lo squillo del telefono dove arriva? etc.
Segnale vocale e squillo viaggiano sugli unici due fili che vanno dalla
centrale all'apparecchio.
Nelle prese ci sono tre collegamenti perche' in italia e` richiesto che
non si possano avere due telefoni in parallelo: quando alzi la cornetta
di uno, questo toglie il segnale a tutti gli apparati che sono a valle
lungo la linea. Per fare questo serve poter "tagliare" un collegamento e
quindi serve una connessione in piu` nella presa. Ma fra una presa e la
successiva il cavo ha solo due conduttori.
Franco
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Energia in marcia

ENERGIA  PER  MARCIARE 
In un sito WEB si trova la seguente formula:
ENERGIA PER LA MARCIA:  W = 0,5  * G  …… Kcal/Km,   essendo G il peso 
corporeo.
Esaminando la formula  deduciamo che, col mio peso, pari a circa 70 Kg,  
il consumo è pari a: W = 0,5 * 70 = 35 Kcal/Km
Francamente, questo valore potrebbe apparire troppo modesto:  se il 
p.c.i. (potere calorifico inferiore) del substrato energetico 
metabolizzato fosse, poniamo, di 7.000 Kcal/Kg,  pari a 7 Kcal/grammo,  
la massa del substrato ossidato sarebbe  pari a 35/7 = 5 grammi (un po’ 
deludente, 5 gr/Km, chi me lo fa fare?).
Cosa ne pensate?
 
 
-- 
CobraOne


Ammettiamo che il dato sia corretto; camminando cinque chilometri tutto i giorni vengono circa dieci chili l'anno.
 
Detto questo il dato (che prendo per buono senza controllare, ma mi sembra sensato) mostra quanto è grande il fattore di conversione energia chimica -> energia meccanica
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Attrito e Newton

Salve ragazzi,
il 14/11 ho la prova intercorso di fisica1 all'università.
Una cosa non mi è chiara per quanto riguarda l'attrito. mi servirebbe una
mano.
Prendiamo ad esempio un esercizio. La figura presenta un triangolo con gli
angoli alla base di 50 e 40 gradi. sui due lati che non poggiano al suolo,
ci sono due masse. m1 = 1kg (poggiante sul lato inclinato a 50°) e m2 =
2kg.(sul lato desto, a 40°) sono collegate da una corda passante per un
perno senza attrito posizionato sul vertice superiore del triangolo. La
massa della corda è trascurabile.
Svolgo la prima parte dell'esercizio senza problemi, (i piani sono senza
attrito). L'accelerazione è 2,51 m/sec2, le masse si muovono verso destra
(quella di 2kg tira).  (NB: per calcolare le relazioni scalari dalla seconda
l.di Newron, ho usato due sistemi di rifermento, uno per ciascuna massa.
L'asse x dei sistemi, coincideva con il piano su cui poggiava la massa
analizzata)
Ora però devo passare a considerare l'attrito.
ho i coefficienti di attrito cinematico (li indico con k)
k1=0,3     k2=0,4
il problema è questo: so che la Forza di attrito cinematico Fac = kN dove N
è la forza esercitata dal piano. so che questa relazione è valida solo per i
moduli e non per i vettori.
Per trovare le due Fac, devo semplicemtente calcolarmi N1 e N2 (dalle
relazioni scalari precedentemente ricavate) e andare a sostituire nella
relazione? posso farlo?
grazie.
PS: forse non sono stato chiaro, dovrei spiegarmi meglio?
--
* * *
CarloV 83 - Napoli

k1=0,3     k2=0,4
il coefficiente di attrito serve a determinare la quota parte di
reazione per attrito K1= 0.4 significa che se la reazione vincolare è
cento quella per attrito è 40
Quindi nel nostro caso a destra  F= 2*g cos 40 *0.4 =0,612 g
                                    a sinistra F=g *cos 50 *0.3=0.193g
In totale (0.612+0.193) = 0,805 g
In questo caso essendo la forza resistente maggiore della motrice i
corpi rimangono in equilibrio.
Io credo sia così se ti arriva qualche parere diverso confrontalo e
decidi quello che ti sembra più giusto ciao


wrote:
forse ho capito male i due coff. sono l'uno statico e l'uno dinamico 
ma uguali per le due facce .
con K1=0,3  siha 
Quindi nel nostro caso a destra  Fk= 2*g cos 40 *0.3 =0,459 g
                                   a sinistra Fk=g *cos 50 *0.3=0.193g
In totale (0.459+0.193) = 0,651 g > T = 0.519g
Continua a stare fermo per il minore dei coefficienti a maggior
ragione starà fermo per il maggiore.
Se veramente è così mi sembra un esercizio del cazzo.
Mi sarei aspettato che si muovesse per K=0.3 mentre doveva stare fermo
per k=0,4 ma forse sbaglio o ho capito male.
se K foose 0,2  Fkd = 0,306g
                              Fks=0.128 g
in totale      0,306+0.128=0,434 g
si muoverebbe con accelerazione (0,519g-0.434g)=0.085g
a= 0.085 g/3=0,27 m/sec.
pero occorrerebbe avviarlo perchè l'attrito statico K=0,4 non è troppo
alto per consentire la partenza da solo.
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: velocita' di fuga?

per quale motivo e' neccessario raggiungere una certa velocita', la potenza
non e' sufficente?

Potresti riformulare la domanda?
___________________________________________________
James Tiberius Kirk, matricola SC 937-076 CEC
Nato a Riverside, nello Iowa, USA, Terra il 1277.1 (26/03/2233)


Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Seminario su BOOMERanG (De Bernardis)

Darth Vader
ICQ: 6486772 | FidoNet: 2:335/801.79
[Darth.Vader(at)TiscaliNetDOTit]

di De Bernardis.
Ho seguito il seminario, che e' stato molto interessante. Dopo una serie di
vicessitudini (l'aula Conversi era troppo piccola e ci siamo dovuti trasferire
nell'aula Magna del Rettorato, li' la lavagna luminosa si e' fulminata, etc.) il
prof. De Bernardis ha iniziato ad esporre, cercando di tenersi il piu' "leggero"
possibile riguardo i "tecnicismi". La parte di lavori statistici e' stata solo
accennata, cosi' come la parte costruttoria degli strumenti (peccato). Ha solo
enfatizzato molto come i dati concordavano o no tra di loro, e che punti in
comune avevano con la teoria Inflation di un universo a costante cosmologica 1,
ossia Euclideo. Ha solo accenato al fatto di come le misurazioni ci possano dare
un'indicazione della quantita' di materia oscura o di bosoni nell'universo.
Notizia : da quando e' uscito il suo articolo ne sono usciti altri 12 che
commentano ed ipotizzano i suoi dati, peraltro confermati in certe parti da un
altro esperimento indipendente proprio questa mattina.

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: induzione elettrostatica completa

Se ho un conduttore neutro  cavo, e nell'interno della cavità inserisco un
conduttore carico +Q, la superficie interna della cavità si ricopre di
cariche, per un totale di -Q.
La dimostrazione di questo si ottiene prendendo una superficie interna al
conduttore cavo che comprenda anche il conduttore all'interno della cavità,
il flusso attraverso questa cavità è zero per cui grazie al teorema di gauss
posso dire che la somma delle cariche all'interno di questa superficie
scelta è zero.Quindi se avevo +Q sul conduttore interno debbo avere - Q
sulla superficie della cavità.
Quello che non mi è chiaro in questo ragionamento, è che il flusso di una
superficie che comprende conduttore cavo + conduttore carico sia zero.
Dopotutto il conduttore carico non genera un campo elettrico all'interno
della cavità?
Posso capirlo se non esiste corpo all'interno della cavità, dato che
all'interno di un conduttore il campo elettrico in condizioni di equilibrio
elettrostatico è nullo, ma possibile che la situazione non cambia se
aggiungo un corpo carico ?
Grazie

 wrote in message
news:vOan9.3125$cS4.1...@news2.tin.it...

Essendo la superficie assunta interna al conduttore (cavo),  in ogno suo
punto il campo elettrico e' nullo (perche' siamo in un conduttore) quindi
anche il flusso sara' nullo (evidenza matematica).
Per far tornare il teorema di Gauss non resta che ipotizzare un'altra
carica, interna alla superficie assunta, uguale e contraria a quella
introdotta. Questa carica non puo' che stare sulla superficie interna del
conduttore cavo (sempre per le proprieta' dei conduttori).
Introducendo il corpo carico (Q) la situazione cambia eccome: da neutra la
superficie interna si carica (-Q) e cio' indipendentemente dalla carica
totale del conduttore esterno.
Se p. es. esso era inizialmente scarico, sulla sua superficie esterna
comparira' (per la conservazione della carica) la carica Q (per bilanciare
la carica -Q creata all'interno). Ma, se toccheremo la superficie con un
conduttore a terra quasta carica (Q) si disperdera' mentre si conservera' la
carica -Q all'interno almeno fino a quando la carica induttrice non sara'
rimossa.
Saluti
Mino Saccone
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Teorema del gatto a due code

Ciao, una domanda a tutti i fisici matematici del NG (quindi soprattutto a
te Valter :-))): anni fa nel programma di matematica del corso di laurea in
fisica alla Sapienza di Roma ne trovai menzione. Mi sapreste dire cos'è???
Grazie mille.
A.Giulio - Roma
--
Nuova moderazione in fase di test - perdonate i disagi

 Nuova moderazione in fase di test - perdonate i disagi
 Mi spiace non lo conosco, almeno sotto quel nome.
Ciao, Valter

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Semplice problema di cinematica

Chiedo se secondo voi e' corretto formulare un problema in questo modo (mia traduzione dall'inglese):
*******************************************************************************
A=19
B=0
 
Un'auto percorre un tratto di strada ad una velocita' [traduzione di "speed"] media di (48.0+A) km/h per i primi 54.0 km e ad una velocita' media di (43.0-B) km/h per i rimanenti 86.0 km. Qual'e' la velocita' media (in km/h) in tutto il percorso?
*******************************************************************************
 
--
BlueRay

BlueRay ha scritto:

Certamente il problema e' espresso in modo tortuoso, anche se
formalmente corretto, infatti non e' evidente lo scopo di specificare
i valori di velocita' in quel modo, magari ci sara' qualche motivo a
noi ignoto?
Se si trattasse di un problema "stand-alone" non mi sembrerebbe
per niente ben esposto.
 
PS ho replicato ieri al tuo post "Indecisione", attendiamo...
 
Ciao
-- 
Giorgio Bibbiani
 
 


Solo una curiosita'. Cosa ci azzecca la cinematica (piu' o meno so di 
cosa si tratta)?
Invece di auto avrebbe potuto usare il pensiero che non ha sostanza.
Comunque io, da ignorante, lo trovo normale
v1=(48+19).0 v2=43.0
A e B possono essere importanti perche', chissa' come, inizialmente 
avevo scritto 43.19
-- 
ac (x=y-1)
Aborro il Killfile
(La violenza e' l'ultimo rifugio degli incapaci -Salvor Hardin-)
 
---
Questa e-mail è stata controllata per individuare virus con Avast antivirus.
https://www.avast.com/antivirus
 

 (piu' o meno so di cosa si tratta)?
 
Mi sa di no.
 
--
BlueRay