mii-community/UsenetArchiveIT-conversations huggingface dataset:
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Piano Inclinato Help

Salve a tutti ragazzi,
ho un problema con un esercizio su un piano inclinato, spero che qualche
anima pia mi possa aiutare!
Grazie anticipatamente!
L'esercizio è questo:
Un corpo scivola su un piano inclinato (angolo 40° con l'orizzonte), privo
di attrito, da un'altrezza di 12 m fino a terra. Con quale velocità arriva a
terra?
Grazie

 ha scritto


tenendo conto che non c'è attrito puoi semplicemente dire che l'energia
potenziale gravitazionale si *trasforma* (chiedo lumi ai sapienti...è
corretto usare questo verbo?) completamente in energia cinetica.
Nulla ti vieta quindi di scrivere  Energia potenziale=Energia
cinetica --->mgh=1/2mv^2
invertendo la formula v^2 = 2gh
Non era un esercizio molto difficile, ma spero di essere stato
sufficientemente chiaro (e rigoroso)
Svuotino


Forse se precisi meglio qual e' il tuo
dubbio qualcuno potrebbe anche risponderti...
infatti scusa ma rispondere cosi' solo per dare la soluzione
a un problema di questo tipo
non ha molto significato.
Fabrizio.
--------------------------------
Inviato via 
http://usenet.libero.it

 sufficientemente chiaro (e rigoroso)
non era difficile, ma era un esempio di pessimo stile espositivo,
con quell' inutile e fuorviante dato sull' angolo.
L'autore del testo meriterebbe di scivolare sul suo piano
inclinato  fino a sprofondare in una vasca di coccodrilli
e piranas sistemata sul fondo. Non ti pare?
Ciao
Corrado

e piranas sistemata sul fondo. Non ti pare?
Potrebbe stupire tutti e accettare di farlo. Con velocita`
d'uscita *dipendente da un angolo di 40 gradi* non sarebbe
infatti impossibile salvarsi;-))
Voglio dire cioe` che forse vuole le componenti orizzontale
e verticale della velocita` finale.. chiede "quale" ed e` in
effetti un po' ambiguo.
-- 
Ciao,		| Attenzione! campo "Reply-To:" alterato ;^)
Remigio Zedda	| E-mail: 
remi...@tiscali.it
 
	-- Linux 2.4.18 su Debian GNU/Linux 3.0 "Woody"

 ha scritto nel messaggio
news:2Pnva.109069$iy5.3...@twister2.libero.it...

Dato che il problema contiene il valore dell'angolo che il piano inclinato
forma con l'orizzonte, forse tu avresti voluto che la soluzione fosse quella
che si ricava applicando semplicemente le leggi della cinematica. Il corpo
sul piano inclinato percorre uno spazio S = 12/sen40°=18,46m sotto l'azione
della componente di g parallala alla direzione del moto del corpo:
9,8xsen40°= 6,3m/sec*2. Quindi V*2 = 2x6,3x18,66. da cui V=15,33m/sec.
L'accelerazione di gravità è un vettore che deve essere sempre immaginato
orientato verso il centro della terra e quindi perpendolarmente
all'orizzonte del tuo esercizio. Ti saluto Antonio De Marco

 della velocita` finale..
hai perfettamente ragione! Non ci avevo pensato.
Ciao
Corrado
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Strana disequazione

Salve, scusate se la domanda è un poco strana, ma sapreste dirmi cosa
significa questa disequazione? L'ho trovata sui miei appunti (che ho
controllato essere corretti), ma nessuno sa dirmi da dove arrivi o cosa
significhi e sul libro che ho non ce ne è traccia:
abs((dP/dV)_ad) > abs((dP/dV)_T)
e da questa si ricavano molte altre equazioni. L'argomento è la
termodinamica ed in particolare le trasformazioni isocore ed adiabatiche.
Nella disequazione _ad ed _T penso che significhe "a trasformazione
adiabatica" ed "a trasformazione isocora", dato che è la notazione che il
prof. ha usato fino a questo punto.
Ringrazio subito per qualsiasi informazione.
Luca

 abs((dP/dV)_ad) > abs((dP/dV)_T)
Sembra confrontare la velocita' di variazione di pressione di una adiabatica
con quella di una isoterma
e stabilisce che la prima in modulo è sempre maggiore della seconda.
Insomma, in un diagramma PV, le adiabatiche sono piu' pendenti delle
isoterme (pensa a un ciclo di Carnot, p. es. di un gas perfetto)
Saluti
Mino Saccone

 Luca
Ciao.
-- 
Bruno Cocciaro
--- Li portammo sull'orlo del baratro e ordinammo loro di volare.
--- Resistevano. Volate, dicemmo. Continuavano a opporre resistenza.
--- Li spingemmo oltre il bordo. E volarono. (G. Apollinaire)

beh, prima di tutto:
dy/dx indica la derivata prima della funzione y=f(x)
quindi dP/dV=f'(V)  con  P=f(V).
La derivata prima di una funzione (calcolata nel punto x0) indica il 
coefficiente angolare della retta tangente alla funzione nel punto (x0,f
(x0)). Quindi quella disequazione può stare ad indicare che, ad esempio, 
nella prima trasformazione la pressione cresce "più velocemente" (a 
parità di dV  dP_ad>dP_T  -  qui i dV,dT puoi leggerli come variazioni 
non infinitesime, quindi come approssimazione etc...)
detto questo suppongo che _T indichi un'ISOTERMA e non un'ISOCORA: 
infatti dP/dV in un'isoterma è 0, quindi avrebbe poco senso il 
ragionamento. Se indica un isoterma allora otteniamo:
P_ad=k/V^y  dove y=Cmp/Cmv  e k=PV^y  (la normale trasf adiabatica)
P_T=-nRT/V
|(dP/dV)_ad|=ykV^(-y-1)
|(dP/dV)_T|=nRT*V^(-2)
quindi ykV^(-y-1)>nRT*V^(-2)
Inviato da 
www.mynewsgate.net

AleX_ZeTa wrote:

Grazie mille. Avete risposto a tutti i miei dubbi.
Luca
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: S.O.S.

Salve a tutti, sono uno studente del quarto anno di Fisica, e mi
servirebbe l' aiuto di qualcuno di voi.
Leggete attentamente questo problema:
"Una funzione d' onda (psi) descriva una particella, localizzata
temporalmente in un istante t1 e di cui si ha incertezza assoluta sulla
sua localizzazione spaziale.
Si abbia un' altra particella descritta da una funzione d' onda (fi),
ignota, localizzata in un istante t2 e anch' essa dalla posizione
assolutamente incerta.
Si ricavi un' equazione indipendente dalle coordinate spaziali, la cui
soluzione indichi una qualche probabilità p che all' istante t2 si
verifichi la sovrapposizione lineare delle due funzioni d' onda . "
Prima di consegnarci il problema, il docente ci ha avvisati che esso
comporta un interesse più matematico che fisico, in luogo dei numerosi
artifici che vengono utilizzati in ambito quantistico.
Qualcuno di voi ha idea di come risolvere questo strano rompicapo, o
perlomeno di fornire un esempio risolutivo ???
Grazie infinite e a presto !
-- 
Posted via Mailgate.ORG Server - 
http://www.Mailgate.ORG

 perlomeno di fornire un esempio risolutivo ???
Ti dico la verita': non ci capisco un ...
Non capisco che cosa sarebbe un f. d'onda "localizzata a un istante t1".
A meno che non intenda "si consideri il valore all'istante t1 della f.
d'onda ecc."
Non capisco che cosa s'intenda con "posizione assolutamente incerta".
Forse (dico forse) intende un'autofunzione dell'impulso? Ma che modo
cane di esprimersi!
Un'altra particella? E che ci facciamo con le f. d'onda di due
particelle diverse? 
Non capisco che cosa puo' essere "la prob. che si verifichi la
sovrapposizione lineare".
Non e' che intendeva semplicemente <fi| exp(-iH(t2-t1)) |psi> ?
Ma non vedo dove far entrare la "assoluta incertezza". Inoltre che cosa
sappiamo su H? non e' detto niente.
Insomma: non so da che parte prenderlo, e siccome non sono un tipo
modesto, ne concludo che e' un problema del ...
P.S. Riempire i puntini con la parola ritenuta piu' acconcia.
-------------------
Elio Fabri
Dip. di Fisica "E. Fermi"
Universita' di Pisa
-------------------
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Feynman contro Pitagora (0-1)

Feynman sostiene che la luce, nel viaggiare verso il rivelatore, percorre
tutte le strade possibili, e non solo la via più corta, quella cioè
rettilinea. Però la probabilità che percorra qualunque strada deve far i
conti con l'interferenza dei vari percorsi, e alla fine si può
"matematicamente dimostrare" che i percorsi alternativi a quello rettilineo
interferiscono tra loro distruttivamente e quindi la componente residua
unica utile è quella del percorso di minor distanza, appunto quello
rettilineo.
Facciamo un esempio sicuramente condivisibile da Feynman.
Un rivelatore dotato di finestra puntiforme, viene illuminato dalla luce di
una stella, per semplicità analizzeremo la luce nel verde, lambda = 0,6
micrometri, e secondo l'ottica classica riceverà solo il raggio centrale,
mentre secondo Feynman, immaginando un piano perpendicolare al tragitto
stella rivelatore, posto ad esempio ad un metro dal rivelatore, i raggi
esterni a quello centrale, potrebbero deviare e convergere verso il
rivelatore.
Dobbiamo determinare quale sia lo scostamento dal centro affinché i raggi
periferici arrivino in controfase a quello centrale.
Perché ciò avvenga è necessario che l'ipotenusa del triangolo avente per
cateto maggiore la distanza di un metro anzidetta, e per cateto minore lo
scostamento dal centro cercato, valga 1 + 3*10^-7 metri, cioè 1 metro +
lambda/2.
Secondo Pitagora tale scostamento vale 7,74*10^-4, cioè 0,7 mm.
Oltre mille lunghezze d'onda.
Come si vede siamo fuori di tre ordini di grandezza rispetto alle previsioni
dell'ottica classica.
Ciao, Mauro.


Sembra che consideri che le dimensioni trasversali del fotone siano pari
a lambda. E` vero? Oppure, quando e` "largo" il fotone?
Quello che hai descritto non ha nulla a che vedere con la meccanica
quantistica, ma e` la buona vecchia interferenza delle zone di Fresnel. 
Il fatto e` ampiamente rilevabile sperimentalmente: se avvicini una
lastra al percorso geometrico, prima di arrivare a tagliare il raggio
diretto, vedi che l'intensita` al rivelatore oscilla a seconda di quale
zona di fresnel va ad interessare la lastra. La cosa puo` essere fatta
in ottica, e ancora piu` facilmente a frequenze piu` basse, nel campo
delle microonde. 
I ponti radio sono calcolati andando a vedere come si estendono le zone
di fresnel e se ci sono ostacoli che possono cambiare l'ampiezza del
segnale ricevuto. La cosa interessante e` che mettendo un ostacolo
assorbente in posizione opportuna, si puo` aumentare l'ampiezza del
segnale ricevuto.
Ma questa NON e` meccanica quantistica, e` solo la vecchia e buona
fisica delle equazioni di maxwell.
Ciao!
-- 
Franco
Wovon man nicht sprechen kann, darüber muß man schweigen.
(L. Wittgenstein)
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Fluido

Qualcuno sa una legge unica per il comportamento di un fluido (da far
mangiare ad un computer calcolando il comportamento di piccole suddivisioni
di esso v. previsioni del tempo). Se si vi prego di mandarmela a
HEF...@tin.it
.
Grazie
Alessandro

 wrote in message 7phthc$4t2$1...@nslave1.tin.it...


Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Seconda prova

Nella mia scuola, uno scientifico tecnologico sperimentale, è uscita
come materia di esame per la seconda prova Fisica.
Su cosa mi consigliate di indirizzare in particolar modo i miei studi?
Se avete info, consigli, suggerimenti, accetto tutto ben volentieri.
Grazie.
spar...@ngi.it

Ciao. Anche io ho freq. la tua stessa scuola.
Se vuoi un parere del tutto personale (pertanto opinabile) io mi
concentrerei
su quegli argomenti che sfociano in esercizi "sostanziosi", ovvero il
programma di 3° e 4°, dato che del programma di 5° ti possono chiedere
solo
la teoria e qualche semplice esercizio, visto che mancano le basi
matematiche
per poter fare problemi sulla relatività o sulla M.Q.
Informati anche presso il tuo prof. che ti saprà consigliare meglio,
visto che
3 anni fa è già uscita fisica. Informati anche sulla questione
termodinamica
che al tec.sperim. io non ho fatto, ma può essere che la chiedano
(perché
i programmi degli altri licei sperim. sono differenti).
Bye.
Stack
"Mathematics is the art of giving things misleading names" (I.Podlubny)
"Engineering is the art of calling things names" (A.Cortis)
-- 
Posted via Mailgate.ORG Server - 
http://www.Mailgate.ORG

 ha scritto nel messaggio
news:d6e28.16028$tl3.4...@twister2.libero.it...

Le prove scritte del 1999 e del 2000 riguardavano essenzialmente
l'elettromagnetismo (dai condensatori al moto di una carica in un campo
magnetico). La seconda conteneva un tema relativo alla meccanica
quantistica, naturalmente su questioni assai elementari: data la quantità di
moto determinare la lunghezza d'onda associata, ecc., insomma esercizi di
sostituzione nelle due o tre formulette della prima MQ. Niente su meccanica
o ottica, appena un accenno alla determinazione del calore scambiato.
I compiti sono reperibili su Internet, sul sito del Ministero - Esame di
Stato, se mi ricordo bene.
============================================================
Paolo Cavallo                 " I am a teacher at heart, and
                          there are moments in the classroom
                           when I can hardly hold the joy. "
                                        P. J. Palmer, 1998
paolo....@iperbole.bologna.it
http://www.alberghetti.it/paolo.cavallo/pc.htm
============================================================
EMERGENCY - UNO STRACCIO DI PACE - 
www.emergency.it
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Radioattivita' - definizione

Esiste un limite superiore per l'emivita di un isotopo considerato
radioattivo?
Se l'emivita di un isotopo fosse, ad es., 10^20 anni, verrebbe
comunque considerato radioattivo? Dovrebbe essere considerato
pericoloso per la salute umana?

 pericoloso per la salute umana?
No, perché, indipendentemente da come decade, la sua radiottività sarebbe
comunque troppo scarsa.
Saluti,
Aleph
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

 Dovrebbe essere considerato pericoloso per la salute umana?
La pericolosità per la salute umana viene valutata attraverso un altro
parametro, la dose equivalente, misurata in Sievert (ossia J/kg
equivalenti).
Entrando più nel dettaglio bisogna capire se tu intendi irraggiamento
interno o esterno e di che tipo.
Per capirci: toccare con le mani U-238 (alfa emettitore) non è
pericoloso, mangiare U-238 invece sì (le particelle alfa vengono
bloccate dagli strati morti dell'epidermide, ma ammazzano cellule a
valanga se colpiscono da dentro).
In caso di irragiamento interno, inoltre, va considerata la funzione di
escrezione (ossia in che tempo il materiale viene espulso
dall'organismo), a sua volta dipedente dalla chimica dell'elemento
considerato. Per questo motivo, ad esempio, in passato le persone che
dipingevano con il radio (stesso gruppo del calcio) le lancette degli
orologi prendevano il tumore alle ossa (mai leccare il pennello!).
Toccare il radio, invece, non è pericoloso fino a tal punto.
Da come penso ormai avrai capito la pericolosità di una qualsiasi
sostanza radioattiva dipende almeno da questi fattori:
- attività (funzione di emivita e quantità)
- qualità della radiazione (alfa, beta, gamma, neutroni)
- geometria dell'irraggiamento (interno, esterno)
- chimica del materiale (funzione di escrezione)
Oltre a ciò va sempre ben tenuto a mente il fondo ambientale. 3-4
millisievert (mSv) all'anno li prendi sempri. Di più se viaggi in aereo
(raggi cosmici), ti rompi un braccio (raggi X per la radiografia), hai
una casa di tufo e/o stai in cantina (radon) ecc.
Per concludere, quindi, è necessario avere un quadro completo di
tutti i fattori indicati prima di fare una valutazione oggettiva.
-- 
Lurkos
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: geometria

Scusate la domanda banale ma volevo una conferma.
Mi controllate un esercizio di geometria credo ci sia un errore sul libro.
Un trapezio isoscele ha la base maggiore la base minore e l'altezza
rispettivamente 336cm
210cm  84cm.
Calcolare il peerimetro e l'area del triangolo formato dalla base minore del
trapezio e dai prolungamenti dei due lati.
(soluz perimetro= 560 , Area 14700 )
svolgimento
(336-210) /2 = 63
teo di pitagora tra i lati 63 e l'altezza 84 per trovare il lato obliquo.
lato obliquo=105
mi risulta che il lato obliquo misura 105cm attraverso il teorema di
pitagora.
Quindi il perimetro verrebbe 420...
E quì casca tutto perchè il perimetro non viene 560.
Scusate la banalità del problema.

 trapezio e dai prolungamenti dei due lati.
    Non ho verificato la tua soluzione, ma te ne suggerisco una, che non 
richiede il teorema di pitagora. Disegna il trapezio ed il triangolo. Adesso 
traccia l'altezza del triangolo "grande" e l'altezza del "triangolino" 
formato dal lato del trapezio+altezza trapezio+differenza basi. Ora puoi 
sfruttare le proporzioni tra un paio di triangoli simili... che vedrai 
sicuramente al volo ;)))
Stefano 

Guarda che ti chiede il perimetro del triangolo isoscele che ha per base la
base minore. Il tuo errore è quello, hai calcolato il perimetro del
trapezio.
Ugo
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Conduttore in verticale

Salve,
una domanda banale ma che mi assilla da giorni:
supponendo di avere un coduttore elettrico (un filo di rame per esempio) 
molto lungo (es. 10 Km) e di porlo parallelamente al terreno, fancendoci 
passare una certa corrente, esso opporra una resitenza a tale passaggio, 
"rubando" un po' di energia che si convertirà in calore.
Supponendo ora di mettere in verticale (perpendicolarmente al terreno) lo 
stesso filo alle stesse condizioni del primo, si avrà un aumento della 
resistività complessiva dovuto alla forza di gravità sugli elettroni di 
conduzione?
Ragionandoci sopra ho pensato di sì, in fondo gli elettroni anche se 
materilamente si spostano di poco nel conduttore ed hanno una massa 
piccolissima, hanno comunque una massa.
Però ho anche pensato che per far circolare una corrente sul filo devo 
averne anche un altro che scenda giù a chiudere il circuito con altrettanti 
elettroni che "tirano in discesa" e compensano il maggior peso di quelli in 
salita.
Ho detto una fesseria galattica?
Grazie...


Il tutto va abbastanza bene, tranne il fatto che non si puo' chiamare
"aumento di resistivita'" l'effetto della gravita' (sfido chiunque a
misurarlo!).
La resistivita' trasforma l'energia in calore in modo irreversibile (solo
parte di esso, nella migliore delle ipotesi puo' essere recuperato).
La gravita', accumula invece l'energia fornitale e la rende poi
integralmente, come tu dici giustamente, quando le cariche ridiscendono.
Saluti
Mino Saccone

 peso di quelli in salita.
Hai gia' avuto ampie risposte, a conferma di quanto avevi intuito:
non puoi parlare di aumento di resistenza.
Al piu' potresti pensare che gi elettroni si accumulino in basso...
Ma vediamo qualche numero.
La diff. di en. pot. gravitazionale di un elettrone ai due estremi del
filo e' mgl.
Nel tuo caso: 9x10^(-31) kg * 10 m/s^2 * 10^4 m =~ 10^(-25) J.
E' la stessa differenza di energia che l'elettrone avrebbe su una diff.
di potenziale elettrostatico di 10^(-25)/(1.6x10*(-19)) =~ 10^-6 volt.
 
------------------------------
Elio Fabri
Dip. di Fisica - Univ. di Pisa
------------------------------

 ha scritto nel messaggio
news:V3Wad.120617$35.59...@news4.tin.it...

Penso che questo che dici non succeda perchè stiamo parlando di fenomeni che
interessano
su scale diverse. La gravità è decisamente meno forte delle altre forze in
gioco in questo caso.
tra l'altro anche le velocità sono elevate.... quindi entriamo nel campo
della relatività.
Max
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Esponenti di Ljapunov

Salve, qualcuno mi può spiegare (o darmi qualche riferimento) cosa
sono gli esponenti di Ljapunov? Tenete conto che frequento il secondo
anno di Fisica.
Grazie mille

 ha scritto:

Pochissime parole non tecniche: in pratica gli esponenti di Lyapunov
descrivono il "grado di caoticita'" di un sistema. E' una "misura" di
quanto "tempo" impiegano due soluzioni con valori iniziali "vicini" di
un'equazione differenziale che genera comportamento caotico  a  divergere
una dall'altra. 
Inviato da 
www.mynewsgate.net

 > Salve, qualcuno mi puň spiegare (o darmi qualche riferimento) cosa


 ha scritto nel messaggio
news:ece59ac6.04022...@posting.google.com...


 dall'errore macchina.
No, mi serve per capire a fondo un articolo (di numerica) che sto
leggendo e che mi serve per un progetto (oltre che per cultura
personale, che non guasta mai!). L'esponente si calcola, o è una
"maggiorazione" della divergenza (cioè, da' un bound superiore, anche
se poi magari la divergenza è una legge di potenza?)?
Grazie

Paolo Pani ha scritto:
 > ...
 > un sistema caotico č caratterizzato dal fatto che due soluzioni,
In realta' l'esponente di Liapunov non e' direttamente connesso al
carattere caotico.
Voglio dire che sicuramente in un sistema caotico ci debbono essere
espon. di L. positivi, ma non e' vero il viceversa.
 > ...
 > dove con D intendo delta e a č proprio l'esponente in questione. n
 > rappresenta il numero di interazioni svolte, ad esempio l'ennesima
 > generazione di una popolazione descritta da X(n)  > 4*r*X(n-1)*(1-X(n-1)).
Suppongo che scrivendo "interazioni" tu volessi dire "iterazioni"...
------------------------------
Elio Fabri
Dip. di Fisica - Univ. di Pisa
------------------------------

Palom ha scritto:
 > No, mi serve per capire a fondo un articolo (di numerica) che sto
 > leggendo e che mi serve per un progetto (oltre che per cultura
 > personale, che non guasta mai!). L'esponente si calcola, o č una
 > "maggiorazione" della divergenza (cioč, da' un bound superiore, anche
 > se poi magari la divergenza č una legge di potenza?)?
Se la divergenza e' una legge di potenza, l'esp. di L. e' zero.
Non so se faccio bene a presentarti la questione in termini di eq.
differenziali, invece che di equazioni discrete, ma cosi' e' nata...
Dunque: hai un sistema di eq. diff. di primo ordine (ti puoi sempre
ricondurre a questo caso).
Siano x1...xn le funzioni, t la var. indipendente.
Integri il sistema a partire da certe condizioni iniziali x1(t0)=a1,
ecc. e poi vari le cond. iniziali: x1(t0)= a1+eps1, ecc.
Ottieni una seconda soluzione.
Se le eps sono piccole, la differenza tra le due soluzioni la puoi
ottenere da una "linearizzazione" del sistema di partenza.
Il sistema lineare avra' soluzioni con andamento esponenziale, del
tipo exp(kt), con k reali o complessi; la piu' grande parte reale
dei k che trovi e' l'esponente di Liapunov.
Dunque se l'esp. di L. e' >0 c'e' semre una soluzione che diverge
esponenzialmente, e finisce per dominare, per t suff. grande.


 Suppongo che scrivendo "interazioni" tu volessi dire "iterazioni"...
Ops si, ho sbagliato ;)
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: L'energia delle stelle in laboratorio

http://www.repubblica.it/2006/c/sezioni/scienza_e_tecnologia/zmachine/zmachine/zmachine.html
qualcuno può dare ulteriori considerazioni in merito all'articolo?
vi ringrazio anticipatamente.
PS: che l'uovo di colombo non sia finalmente stato svelato?
Intendo per quanto riguarda la fusione nucleare come fonte energetica,
intendo.
Cordialmente,
Pavel Skorski.


 
--------------------------------
Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Testi sulla teoria dell'elasticità

Salve a tutti,
sto studiando la teoria dell'elasticità lineare dei sistemi bidimensionali
(piastre,gusci,membrane).
Purtroppo dispongo soltanto dei lucidi del professore, per cui
sono alla ricerca di testi e/o dispense che siano in grado
di fornirmi il significato fisico delle complicate formule che sto
incontrando.
Grazie.
--------------------------------
Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

 Grazie.
Un libro classico (del 1944) nelle università americane è:
 "Treatise on the Mathematical Theory of Elasticity" di August E. Love.
C'è tutto sui temi di elasticità classica dei corpi, sforzi, torsioni, 
tensioni, pieghe, effeti della gravità, ecc. Richiede conoscenze basiche di 
algebra di tensori.
F. Lopez

 sono alla ricerca di testi e/o dispense
Ciao...
un libro che posso consigliarti è il seguente:
Landau Lev D., Lifšits Evgenij M., Teoria dell'Elasticità, Editori
Riuniti, 1978
Per le dispense in rete nn c'è molto... io ho studiato la meccanica
dei continui e la teoria della elasticità facendo riferimento a:
http://www.science.unitn.it/%7Emoretti/continui.pdf
anche se non credo siano proprio gli argomenti che ti interessano e che
tu hai brevemente citato...
saluti, alf.

 incontrando.
Credo che un qualsiasi testo di Scienza delle Costruzioni sia adatto;
ai miei tempi un classico (credo non sia piu' edito da molto tempo) era:
- S. Timoshenko, "Scienza delle costruzioni", Andrea Viglongo & C. editori
1° e 2° volume
oppure
- Scienza delle costruzioni, R. Baldacci, UTET volume 1°
- Fondamenti di scienza delle costruzioni, V. Franciosi, solo il 1°
volume, Liguori editore
Io ho sempre le dispense di un mio prof. : Piero Villaggio, ma sono
piuttosto complicate e da quello che dici nel tuo post sembra che ti
manchino addirittura le basi per comprendere la  teoria, non credo che 
per te vadano bene.
ciao
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

Alessia ha scritto:

Ciao, Alessia,
mi stupisce che nessuno ti abbia ancora consigliato la "bibbia"
sull'argomento (circa 2000 citazioni nella letteratura scientifica, se
ben ricordo):
TIMOSHENKO, S. and WOINOWSKY-KRIEGER, S. Theory of Plates and Shells,
McGraw-Hill, 1959.
Altri testi, che non ho mai usato, ma che mi dicono essere abbastanza
incentrati sul senso fisico della teoria piuttosto che la matematica,
sono:
GOULD, P. L. Analysis of Shells and Plates, Prentice Hall, 1999.
UGURAL, A. C.  Stresses in Plates and Shells, 2nd edition, McGraw-Hill,
1999. 
Ciao, 
deltaquattro
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Beagle

Qualcuno sa perchè hanno sganciato il Beagle a 5 milioni di chilometri
da Marte, invece di aspettare di esser in orbita?
grazie.
Ernesto
Eliminiamo l'abusiva Rete Quattro dal telecomando!Mettete EUROPA7,quella che ha la concessione.

 Eliminiamo l'abusiva Rete Quattro dal telecomando!Mettete EUROPA7,quella che ha la concessione.
Cribbio! La politica su ISF no, eh!
 
-- 
Roberto Rosoni
<roberto...@tisLOCKcali.it> (Remove the lock in your replies)
 
C'è qualcosa che vorrei dirvi, prima di cominciare a parlare. (R. Smullyan)
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Landau Lifchetz: Fu vera gloria ?

Premessa: la genialita' di Lev D. Landau come ricercatore e'
indiscutibile, almeno per me.
Quello che mi ha sempre sconcertato e' la fama del mitico corso di
fisica teorica in N>>1 volumi da lui scritto con Lifchetz (come diavolo
si scrive): le dimostrazioni matematiche mi paiono
quanto meno semplicistiche, se non errate.
Alcuni esempi , tra le centinaia possibili: la risonanza parametrica,
la matematica della relativita' generale, il disinvolto uso delle
trasformata di Fourier etc...
Eppure io sono un umile ingegnere, quindi ho la bocca buona e sono
abituato a dimostrazioni disinvolte (che non approvo!)
Ciao
Alberto d'Onofrio
dottorando di ricerca in informatica medica

 trasformata di Fourier etc...
Sono un fisico e su molti dei libri della collana ho studiato.
Non ho mai trovato errori nelle sue dimostrazioni (non parlo degli errori
di stampa ovviamente).
Devo concordare con te nell`affermare che la matematica e` utilizzata in
modo disinvolto. Non per questo errato.
Non e` assolutamente semplice studiare su quei libri, scritti piu` per
gente che la materia gia la sapeva.
Infatti spesso si utilizzano dei passaggi, delle dimostrazioni che non
sembrano propriamente corrette. I risultati tornano, ma se si vuole capire
il perche' si devonop fare corca 10 paginate di calcoli approfonditi.
Landau ha una conoscenza della matematica che e` enorme. Sa dove vuole
arrivare e ci arriva per la via piu' breve. Che in quel caso funziona ma
che spesso non e` generalizzabile, o meglio non si capisce quale e` il
liiti di applicabilita' del metodo. Almeno per noi che la matematica non
la mangiamo a colazione.
A volte ho trovato che un passaggio che da quella collana sembra banale
invece implica profonde assunzioni nella matematica e nella fisica da lui
assunte implicitamente. Ma credo che i problemi siano nostri che non
comprendiamo subito. Landau credo sapesse bene cosa faceva e cosa cio'
implicava.
			Marco

 implicava.
Sarebbe interessante cercare se egli abbia scritto qualcosa
sull'impostazione didattica del suo corso.
ciao
Alberto
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: stima rapporto di derivate in serie temporali (filtro di Kalman?)

Salve,
 
Ho 2 serie temporali rumorose diciamo di spostamento e vorrei stimare in 
ogni istante ed in modalità online il rapporto tra le velocità (locali, 
cioè quasi istantanee) delle due serie.
Cerco di spiegarmi meglio:
ho le serie: x(1) x(2) x(3) ... x(n) e y(1) y(2) y(3) ... y(n).
x e y avranno velocità che possono variare nel tempo vx(1) vx(2) ... vx(n) 
e vy(1) vy(2) ... vy(n).
Io ho necessità di stimare il rapporto delle velocità vr(t) = vx(t)/vy(t).
 
Immagino sia un problema risolvibile con un filtro di Kalman. E' così? 
Come risolvere questo problema?
Vi ringrazio per ogni suggerimento pratico (non sono molto esperta in 
queste cose)
 
grazie
è 

 Immagino sia un problema risolvibile con un filtro di Kalman. E' così?
 
Quello e` un buon approccio. Sarebbe opportuno specificare il processo 
che genera quelle due serie temporali, potrebbero esserci delle 
informazioni sulla correlazione, sulla distribuzione del rumore... che 
rendono piu` facile il problema.
 
Il tuo indirizzo email e` valido?
 
-- 
 
Franco
 
Wovon man nicht sprechen kann, darüber muß man schweigen.
(L. Wittgenstein)


Stessa osservazione che ti ho fatto in it.scienza.matematica. Le risposte puoi darle sul ng? Sarebbero utili anche per me

 Il tuo indirizzo email e` valido?
 
Il processo è tanto complesso da non poter essere formulato 
matematicamente. Ho pensato di considerarlo intanto inquadrabile in un 
sistema dinamico quasi lineare del secondo ordine.
Anche le stime sui rumori sono molto empiriche.
 
A parte il processo di fondo, se ho 2 funzioni continue del tempo a cui si 
sommano due processi stocastici non stazionari, esiste un metodo ottimale 
per stimare il rapporto delle derivate delle 2 funzioni?
 
grz
è
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: lampadina

quali leggi fisiche
si possono ricavare
dal funzionamento di
una lampadina a incandescenza?
Che differenza c'è con una
lampadina a LED?
 
ciao
Massimo


Rispondo solo alla seconda domanda e pure in sintesi perche' sono cose 
che conosco solo in parte.
 
Nella lampadina a LED il corpo che emette luce non e' neppure 
approssimativamente in equilibrio termico. Modelliamolo come un sistema 
quantistico con due bande di livelli (la banda di valenza e la banda di 
conduzione): la banda di valenza e' molto piu' vuota di quanto la 
temperatura del corpo - credo approssimativamente uguale a quella 
ambiente per le parti che sono in equilibrio ma non sono sicuro, forse 
e' un po' piu' alta - direbbe, e gli elettroni che non sono li' sono 
nella banda di conduzione (portati li' con eccitazione elettrica per 
es.). Il decadimento continuo degli elettroni dalla banda di val. a 
quella di cond. e' accompagnato da emissione di lice.
 
La lampadina ad incandescenza invece e' approssimativamente in 
equilibrio termico. Il meccanismo dell'emissione della luce e' lo 
stesso: decadimento degli elettroni.

 stesso: decadimento degli elettroni.
 
In questo caso direi il corpo
nero e indirettamente la
fisica quantistica.
 
Infatti mi chiedevo in quanti
casi sono le invenzioni ad
avere una ricaduta scientifica.
Di solito si pensa il contrario.
Ad esempio cosa ne sarebbe
della relatività e del principio
di equivalenza senza l'ascensore?
 
ciao
Massimo

 Di solito si pensa il contrario.
 
Questa affermazione andrebbe dimostrata ;-)
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: in cerca di fisici!

 Grazie in anticipo.
 
Madame Curie era polacca, e ci teneva a sottolinearlo
dopo aver preso la cittadinanza francese. Era molto
patriottica.
Ciao, 
Corrado

 Sto cercando il nome di qualche fisico polacco per la mia tesina.
Marian Smoluchowsky. E' stato uno dei padri dell' approccio statistico
ai fenomeni di diffusione, moto browniano etc.
Giorgio Pastore

 Corrado
Cordialmente,
Mauro venier.

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: sempre sulla materia oscura

ma questa ipotesi, si colloca dentro il modello standard 
delle particelle o meno ?
 
Se è la prima : di quali particelle si immagina che possa 
essere fatta ? Esistono accoppiamenti noti dei vari 
ingredienti che si suppone "ab inizio" possano perdere ogni 
capacità di interagire con tutti i mediatori di forze (salvo 
quello gravitazionale)
 
Se no : l'ipotesi della materia oscura fatta di "altro" non 
si pone come attacco al modello standard ?
 
-----------------
 
può esistere una sorta di "condensato di neutrini" ?
-- 
1) Resistere, resistere, resistere.
2) Se tutti pagano le tasse, le tasse le pagano tutti
Soviet_Mario - (aka Gatto_Vizzato)

 si pone come attacco al modello standard ?
 
No, non direttamente.
 
 
 
In ogni caso uno dei problemi principali della *cosmologia oscura* e dei suoi ingredienti (materia ed energia oscure) č proprio il fatto che, allo stato dell'arte, essi non trovano posto e interpretazione nella fisica nota: motivo per cui si allude generalmente a questo capitolo teorico con la locuzioni "nuova fisica".
 
Saluti,
Aleph    

 si pone come attacco al modello standard ?
 
Per quello che dicevo sopra le ipotesi più accreditate vanno tutte nella
direzione di cercare la materia oscura al di fuori del modello standard,
ma non occorre creare modelli ad hoc: ipotesi già allo studio per altri
motivi forniscono candidati abbastanza buoni come costituenti della cold
dark matter (WIMPs). Ad esempio gli assioni o i neutralini (questi
ultimi predetti dalle teorie supersimmetriche). Ovviamente il non aver
(ancora?) trovato traccia di fisica oltre il modello standard non depone
a favore di queste ipotesi. Ma altre idee buone in giro non ne ho viste.
 
M.
 
-- 
Per rispondermi via e-mail togli l'ovvio.


grazie a entrambi (a te e Aleph) della migliore 
delimitazione del problema

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: risoluzione del problema di keplero

Non dico quella che si fa attraverso le leggi di Newton, ma il metodo che ha
indotto Keplero ad intuire le prime due leggi. Sui testi di Fisica 1 c'è
scritto poco, in pratica che ha tracciato un diagramma dell'orbita terrestre
stabilendo la posizione della terra dopo ogni anno marziano ... ma da qui
quale è il passo per capire come variava la velocità della terra in funzione
della vicinanza col sole ?? Consultate i vostri testi ... riflettete e... se
mi rispondente vi ringrazio tantissimo (sono 4 giorni che ci penso ...)
----> Eugenio uniroma1

Ho trovato qualche informazione su un libro divulgativo "il genio
incompreso" non mi ricordo pero' l'autore ne' l'editore.
the Volk

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Effetti evaportazione acqua

Supponiamo che io faccio "strisciare" un getto d'aria a temperatura ambiente 
su un panno bagnato.
L'acqua tender� ad evaparore e cos� facendo raffredder� il getto d'aria 
(seppure in misura non gandissima). E corretto? 

"Luigi" ha scritto;

Direi di si', evaporando l'acqua assorbe calore dall'ambiente e
quindi anche dal flusso di aria che investe il panno bagnato.
Ciao
-- 
Giorgio Bibbiani

 (seppure in misura non grandissima).
Si e la minima temperatura che pu� raggiungere l'aria con questo
sistema � detta "temperatura di bulbo umido".
Prende il nome da uno strumento che misura questa temperatura  e  che
� appunto un termometro con il bulbo in un panno umido + una ventolina
che gli manda una leggera corrente d'aria.
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: incredibile

 
www.tuttogreen.it/darvaza-gas-crater-la-porta-dellinferno-in-turkmenistan/
 
 
 
 
 
 
Moderatore: Avrei dovuto rifiutare questo post perche' contiene solo un link senza che chi ha inviato questo contributo, non abbia scritto neanche una parola di commento, di cosa andava a mostrare a noi altri.
 
 
Mi sono permesso di modificare questo post perche' ritengo il link che ci ha inviato molto suggestivo e interessante anche se, non sapremo mai cosa volesse chiedere chi ci ha inviato questo contributo, e tutto sommato preferisco che sia lui a fare le domande in un prossimo post.
 
 
 
Solitamente nel respingere questi post invio un messaggio al mittente esortandolo ad inviare un contributo migliore correggendo oppure integrando con altre informazioni quanto da lui inviato. Tutto questo in modo trasparente per gli altri utilizzatori del newsgroup che beneficiano del servizio di moderazione.
 
 
 
Purtroppo in questo caso non e' stato possibile agire in questo modo in quanto, chi ha inviato il post, ha utilizzato un indirizzo di posta elettronica inesistente rendendosi di fatto irraggiungibile. Normalmente i post con questo tipo di indirizzo vengono cancellati e il mittente non sa neanche il perche' dal momento che essendo irraggiungibile e' di fatto impossibile poter comunicare con lui.
 
In questo caso ho fatto una eccezione che spero sia utile anche agli altri che si rendono irraggiungibili per loro motivi che non mi interessano.
 
Ebbene, sappiate che se i moderatori non vi rispondono lo fanno per un motivo ben preciso. Non possono farlo.
 
Saluti
 
Aniello Saggese
 


Ti ringrazio, e' un cosa realmente interessante!
Ciao.
 
--
BlueRay
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Forza di un elettromagnete

Quali sono le linee guida per costruire un solenoide con una grande 
forza di attrazione? sono le stesse che per una grande induttanza, cioè 
grande sezione, piccola lunghezza e tante spire?

 grande sezione, piccola lunghezza e tante spire?
Dipende molto anche dal circuito magnetico dove deve essere inserito.
Con cordialita'
TF
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: fugacità

Cosa rappresenta la fugacità Z=exp(mu/kT)? mu=potenziale chimico
-- 
Posted via Mailgate.ORG Server - 
http://www.Mailgate.ORG

Cosa rappresenta la fugacità Z=exp(mu/kT)? mu=potenziale chimico
La fugacità è la pressione reale del gas, tenuto conto delle forze 
intermolecolari che si manifestano a pressioni elevate, e in generale 
quando il comportamento del gas si allontana dall'idealità (cioè non 
vale più l'equazione di stato pV=nRT).


È una misura del grado di degenerazione di un gas di Bose o di un gas di
Fermi. Per Z->0, il gas è non degenere, nel senso che è descritto dalla
statistica di Boltzmann. Nel limite opposto invece, hai una deviazione dal
comportamento classico, e si dice perciò che il gas è degenere. Lo puoi
vedere dalla funzione di distribuzione. Ad esempio, per i fermioni:
f(E,T)=(1/(Exp[E-mu/ kT]+1))=
         =(1/(1/Z)*(Exp[E/k T]+1))
Se Z è 'molto piccolo', a denominatore prevale l'exp, per cui:
f(E,T)=Z*Exp[-E/kT]
cioè la distribuzione di Boltzmann.
--
extrabyte

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: particelle e campi

con molta presunzione affermo di aver capito almeno in parte il concetto
di dualismo onda-particella,l'esperimento della doppia fenditura e
concetti correlati. Leggendo alcuni libri divulgativi mi sono spesso 
imbattuto nel legame tra particelle,quanti e campi. Per lo meno a livello
molto basilare,come scrivevo sopra, credo di aver digerito il fatto
che,
p.es
.,un fotone debba essere visto contemporaneamente come
un'onda e una particella. Invece il concetto di campo mediato da una
particella,quello, sinceramente,
non l'ho proprio capito."forse" riesco ad intuire che cosa significa che
l'elettrone crea un "campo" elettrico, e un altra particella carica,
a causa della presenza del campo è sottoposta all'azione di una forza
(F=qE omettendo le frecce sui vettori). Ma quando il buon Greene nei suoi
famosi o famigerati libri (s)divulgativi mi parla di particella di
Higgs,responsabile del campo di Higgs,definito da G. spesso "oceano di
Higgs", ebbene brancolo nel buio.Non aggiungo altro per non fare troppa
confusione.Ho scritto del dualismo onda/particella in
modo che sicuramente qualcuno di voi avrà capito cos'è che mi sfugge,per
analogia. Mi volete illuminare un pochino,per favore, eventualmente
dandomi anche dei riferimenti a libri o articoli ?!? grazie!

Anche io ho chiaro da tempo cosa sia un campo e.m. ... un po' meno il
bosone di Higgs, una specie di "particella jolly" ... ma non so come i
fisici d'oggi spiegano i campi elettrostatici o magnetici ... ho letto
di "fotoni virtuali" e mi sarebbe piaciuto sentire a riguardo il
pensiero dei più colti ... non credo che ci sia da vergognarsi a
dichiarare che sotto il profilo sperimentale non si sono fatti passi
avanti.
Stefania

 sperimentale non si sono fatti passi avanti.
Questo mi e' proprio oscuro.
 
-- 
Elio Fabri
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: .....sulla luna ?!!

può esserci vento sulla luna oppure precipitazioni ?
grazie 
ciao


Per avere del vento o delle precipitazioni bisognerebbe quanto meno avere
una atmosfera ...
----------------------
Daniele Onorati
daniele...@tin.it
dono...@tin.it
ono...@freemail.it
----------------------

 wrote in message


On 4 Jan 2000 09:54:00 +0100, Fabrizio Bertone wrote
| 
| 
| può esserci vento sulla luna oppure precipitazioni ?
Non essendoci atmosfera ne dubito alquanto ;-)
-- 
 ____      ___              | 3/4 Romulan, 1/4 Vorta. | Ho imparato qualcosa
/_  / ___ / _/______ ___ _  | Stirred, not Shaked.    |  - Kintaro Oe	
 / /_/ -_) _/ __/ _ `/  ' \ | 
http://zefram.8m.com
    | Lasciate che i concetti 
/___/\__/_//_/  \_,_/_/_/_/ | 
zef...@iol.it
	      | fluiscano liberi - ZC
	      - Zefram is on a K6-166 - RH6.0 - Kernel 2.2.12 -

Darth Vader
ICQ: 6486772 | FidoNet: 2:335/801.79
[Darth.Vader(at)TiscaliNetDOTit]

 può esserci vento sulla luna oppure precipitazioni ?
Non essendoci praticamente atmosfera mi sembra alquanto difficile.
EMG

 può esserci vento sulla luna oppure precipitazioni ?
vento non lo so, ma cosa intendi per precipitazioni? forse di ACQUA?!

 ciao

 comunque, piů in generale, non ci sono nuvole.
Invece l'aria ci sarebbe!?
Mauro


quali altri pianeti del nostro sistema solare presentano la medesima condizione di mancanza di
atmosfera ?
Fabrizio

 > comunque, più in generale, non ci sono nuvole.


Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: spettroscopia e liquidi

Utilizzando la spettroscopia è possibile determinare l'angolo tra i
vari atomi componenti una molecola allo stato liquido?
L'angolo tra i due idrogeni nell'H2O dovrebbe essere differente quando
si trova allo stato solido piuttosto che liquido. Però non ho idea di
come si possa misurarlo dato  le varie molecole sono ognuna disposta
in modo casuale e non formano un reticolo.

 in modo casuale e non formano un reticolo.
Eh ... non mi ricordo uno straccio di formula che sia una (e 
le poche che sapevo erano incollate lï¿œ con comprensione 
molto superficiale e frammentaria), cmq i salti energetici 
rotazionali sono connessi alle masse (note) e alla loro 
distribuzione spaziale (momento di inerzia) della molecola, 
per cui alcune cose si possono sapere. Non mi ricordo se 
l'orientazione spaziale delle trottoline fosse un problema 
(mi pare di no, ma non ti so dire perchï¿œ)
ciao
Soviet
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Test

L'anno prossimo vorrei tentare la fortuna e provare ad entrare alla scuola
Normale di Pisa a( non prendetemi per esaltato:-) ). Qualcuno potrebbe
fornirmi i test per la facoltà di fisica degli anni passati o indicarmi un
sito dove procurarmeli? Ringrazio anticipatamente

anch'io avevo a suo tempo provato e avevo letto oltre ai test che ti inviano
quando formalizzi l'iscrizione all'esame d'ammissione anche un librettino
con temi d'esame d'amm. di fisica della normale edito da zanichelli [lo
trovi facilmente in una qualche grossa libreria]
Luca
E Dio disse che sia la luce, e Maxwell fu.
-- 
Posted from 
relay-2.fastweb.it
 [213.140.2.40] 
via Mailgate.ORG Server - 
http://www.Mailgate.ORG

 fornirmi i test per la facoltą di fisica degli anni passati o indicarmi un

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Vi prego , aiutatemi!

Chi è così gentile da spiegarmi possibilmente in modo semplice la teoria
della relatività e quella dei quanti?

 della relatività e quella dei quanti?
Io provo a spiegarti in due parole la relativita' ristretta (pero' due
parole sono davvero un po'
pochine...  e poi mica ho capito tutto, anzi ho capito davvero solo
l'inizio!)
C'e' qualcosa di davvero strano con la luce: ha un comportamento
bizzarro;
pensa che se viaggio con la mia navicella spaziale (che fa i 200'000 Km
al secondo) e
un raggio di luce mi sorpassa, non solo non becca la multa, ma
addirittura
constato che il raggio mi sorpassa con 300'000 Km/s di velocita' in
piu'.
E questo e' molto strano (oppure e' normale, ma non ci siamo abituati),
infatti se sono in autostrada col mio Maserati e viaggio a 200 Km/h
e un Ford Fiesta mi sorpassa a 300 Km/h rispetto all'asfalto,
io che sono seduto nel Maserati vedo il Ford Fiesta sfrecciarmi
davanti a 100 all'ora e non a 300 all'ora
come succede con la luce e con altri affari che vanno di fretta...
(queste velocita' cosi' grandi non sono parte della nostra esperienza
quotidiana,
l'effetto descritto sopra si "vede" soltanto negli acceleratori di
particelle)
Einstein postula infatti che la velocita' della luce e'costante
in tutti i sistemi di riferimento. Quindi qualsiasi osservatore che si
muove con
qualsiasi velocita' con o contro o di traverso rispetto al raggio di
luce
misura sempre e solo 300000 Km/s! E per far quadrare i conti Einstein ha
pensato di dare
elasticita' al tempo... Il tempo non scorre piu' continuo come ai vecchi
tempi ma accelera e rallenta!
Ci sono delle particelle, i muoni, che i raggi cosmici creano ai bordi
dell'atmosfera terrestre.
Queste particelle nascono e muoiono davvero in fretta disintegrandosi, e
altrettanto in fretta si muovono (si parla di una velocita' pari al 99%
di quella della luce). Questa velocita' non sarebbe comunque sufficiente
a far arrivare vivo il muone fino a terra, dove i fisici lo possono
acchiappare con apparecchiature speciali. Eppure molti muoni arrivano
vivi e vegeti e finiscono la loro esistenza spiatterellandosi sul suolo
terrestre. Soltanto la teoria della relativita' ristretta sa spiegare il
motivo di tutti questi muoni: viaggiando a questa grande velocita' il
tempo del muone scorre piu' lentamente ed il muoncello ha quindi tutto
il tempo di arrivare a visitare i piccoli esseri sulla piccola palla.
(la teoria ristretta non si chiama cosi' perche' e' una teoria a dieta
=:), ma perche' c'e' una teoria piu' grande chiamata teoria della
relativita' generale, piu' grande e molto piu' difficile)
Di solito in un enciclopedia elettronica alla voce "relativita'" e
"meccanica quantistica" ci sono
animazioni che aiutano a vedere almeno un po' il problema...
ciao!
Dangermouse

 della relativita' e quella dei quanti?
Nient'altro? :-)))
Scusa la battutina, ma ti sembra possibile? inoltre senza sapere niente
di te: soprattutto che cosa sai di fisica.
-------------------
Elio Fabri
Dip. di Fisica
Universita' di Pisa

 wrote in message
01bf027b$9eb5a2c0$db09d8d4@default...
Da Marco C.
