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Titolo: misconception about a misconception

misconception e' una idea sbagliata
In didattica della fisica e' il bagaglio di studi fuorvianti o
 idee intuitive.
Ma misconcezione e' un termine inventato non presente nella lingua
 italiana.
Sembra proprio che misconcenzione derivi dalla misconception che
 si possa italianizzare la lingua inglese.
Tratto da un articolo di un noto vocabolario della lingua italiana:
 
La parola ?misconcezione? non è nel nostro corpus di circa 2
 miliardi di parole (vocabolario), non è nell?archivio del
 Corriere della Sera (dal 1992) né di Repubblica (dal 1984), né in
 quello della Stampa dal 1867; non è nel Grande Dizionario
 dell?Uso di Tullio De Mauro in 6 volumi.
 
Sembra che la questione sia piu' complessa di quello che appare:
 intendersi.
-- 
 
ciao Massimo
 
 
________________________
 
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   intendersi.
 
E' linguaggio tecnico. Difficile che viaggi sui canali dei quotidiani 
nazionali. Cerca con google "misconcezione" o anche "misconcetto" e e 
trovi qualche migliaio.
 
E comunque la questione è più semplice: se ci saranno abbastanza 
parlanti italofoni a utilizzarla (ancorché nella nicchio della didattica 
scientifica) finirà prima o poi anche nei grandi dizionari generalisti.
 
Quindi, chi apprezza il neologismo lo usi, chi lo riprova non lo usi e 
alla fine vincerà chi riuscirà a farlo inserire o meno nel lessico 
tecnico italiano. Ma non è con la ricerca nei database attuali dei 
dizionari che si risolve una questione di questo tipo.
 
Giorgio

 Il 03/02/23 12:48, Massimo 456b ha scritto:> misconception e' una idea sbagliata....> Tratto da un articolo di un noto vocabolario della lingua italiana:> > La parola ?misconcezione? non è nel nostro corpus di circa 2>   miliardi di parole (vocabolario), non è nell?archivio del>   Corriere della Sera (dal 1992) né di Repubblica (dal 1984), né in>   quello della Stampa dal 1867; non è nel Grande Dizionario>   dell?Uso di Tullio De Mauro in 6 volumi.> > Sembra che la questione sia piu' complessa di quello che appare:>   intendersi.E' linguaggio tecnico. Difficile che viaggi sui canali dei quotidiani nazionali. Cerca con google "misconcezione" o anche "misconcetto" e e trovi qualche migliaio.E comunque la questione è più semplice: se ci saranno abbastanza parlanti italofoni a utilizzarla (ancorché nella nicchio della didattica scientifica) finirà prima o poi anche nei grandi dizionari generalisti.Quindi, chi apprezza il neologismo lo usi, chi lo riprova non lo usi e alla fine vincerà 
 chi riuscirà a farlo inserire o meno nel lessico tecnico italiano. Ma non è con la ricerca nei database attuali dei dizionari che si risolve una questione di questo tipo.
 
C'e' una questione alla base di ogni linguaggio che e' l'informazione.
Premesso che ogni disciplina ha il suo linguaggio tecnico secondo
 me il termine misconcezione puo' rientrare anche lei in questa
 categoria.
Piu' interessante semmai e' capire come e perche' si formino idee
 sbagliate e non sempre il problema e' affrontato nel modo
 corretto.
Sarebbe forse utile una raccolta di queste idee alla base ossia
 intervistando gli alunni di vario ordine e grado.
Un buon testo dovrebbe essere in grado di avvisare gli studenti
 che alcune idee devono essere abbandonate in favore di
 altre.
Che ne pensi?
 
 
 
Giorgio


   altre.
 
Questo va fatto conn molta cautela. Per vari motivi. Uno è che non tutti 
gli studenti hanno le stesse idee preconcette o gli stessi misconcetti. 
Poi, è difficile comprendere qualcosa se si parte dalla lista degli 
errori o di cosa non va detto. Qui secondo me resta indispensabile la 
figura del docente-professionista-dell'-apprendimento che sappia 
identificare e intervenire sulle idee fuorvianti. Infine c'e anche il 
rischio che, nell'entusiasmo, si introducano altre misconcezioni al 
posto di quelle che si vorrebbe eliminare. L'atteggiamento del "te lo 
dico io come funziona il mondo" non serve a promuovere lo spirito 
critico che invece è essenziale per l'apprendimento in ogni campo e in 
particolare quello scientifico.
 
Quindi io preferirei avvisare chi scrive i libri di testo e docenti, più 
che gli studenti.
 
Giorgio