mii-community/UsenetArchiveIT-conversations huggingface dataset:
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Via etere

Perchè alcune volte per dire che una trasmissione televisiva viene irradiata
mediante onde radio ,si dice via etere? ...
Grazie in anticipo a chi mi risponderà
Saluti
-- 
Posted from 
smtp2.libero.it
 [193.70.192.52] 
via Mailgate.ORG Server - 
http://www.Mailgate.ORG

Giovanni -Darth Vader- Neiman
IHM Dudi n.548 - Moderatore di IAFM
available on FidoNet, ICQ, Messenger


Perchè un tempo si crdeva che le onde elettromagnetiche si propagassero in
un "mezzo" che Maxwell chiamò Etere.
Poi alcuni esperimenti quali quelli di Michelson e Morley verso la fine
dell' 1800 ne hanno smentito l'esistenza.
Ciao

 mediante onde radio ,si dice via etere? ...
Qui a Venezia non ci sono gli autobus, ma i "vaporetti".
E' da una vita però che non vanno più a vapore.
Gli autobus sono a Mestre, ma qualcuno la chiama ancora "filovia".
E' però una vita che non vanno più con l'elettricità fornita da linee aeree.
Questo sembrerebbe poter bastare, come risposta alla tua bellissima
domanda..
Senonchè la benzina ed il gasolio si vedono, ma nessuno sa ancora cosa c'è
nello spazio apparentemetne vuoto solcasto dalle R.E.M.,
Saluti.
Luciano
www.scuoladifisica.it

 
Perche' di solito fanno dormire in piedi.  ;-)
bstucc
-- 
All science is either physics or stamp collecting.
-- Ernest Rutherford, New Zealand physicist (1871-1937)
Winner Nobel prize chemistry!! (1908)
-- 
Posted from 
beta.dmz-eu.st.com
 [164.129.1.35] 


 ha scritto nel
messaggio news:3b80ed0f...@news.inwind.it...


Le onde radio (AM) rimbalzano sulla ionosfera, non sull'etere.
ok, allora alle elementari la ionosfera la chiamavano "etere". :)

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: aiutatemi!

Ciao a tutti!
Qualcuno sa dirmi per favore qual è l'unità di misura del Lumen?
E come devo fare per trasformare un valore di intensità luminosa in un
valore in Watt?
Grazie mille, sono davvero disperata!
Un abbraccio
Sospiro
--------------------------------
Inviato via 
http://usenet.libero.it

 valore in Watt?
Il lumen *e'* un'unita' di misura... La grandezza che si misura in lumen
e' il flusso luminoso.
L'intensita' luminosa si misura in candele.
Ti ricopio la definizione ufficiale:
"La candela e' l'intensita' luminosa, in una data direzione, di una
sorgente che emette radiazione monocromatica di frequenza 5.4e14 Hz e
che in quella direzione ha un'intensita' radiante di (1/683) W per
steradiante."
Non so se e' tutto chiaro, ma sottolineo che la relazione 1 candela <->
(1/683) W/ster vale solo a quella frequenza (lungh. d'onda 555 nm,
giallo-verde). E' grosso modo la l'. d'onda a cui l'occhio umano ha la
massima sensibilita'.
Il punto importante che candela e lumen sono unita' _fotometriche_, non
misurano quindi l'energia, ma solo l'effetto visuale che produce. 
Percio' a una l. d'onda diversa con la stessa potenza avresti intensita'
luminosa minore.
Il flusso luminoso (lumen, lm) e' l'intensita' integrata su un certo
angolo solido.
Un'ipotetica sorgente con intensita' di una candela in tutte le
direzioni avrebbe un flusso di 4*pi lumen.
Per es. una lampadina a incandescenza e' ben lontana dall'avere il
rapporto 683 tra potenza dissipata e flusso luminoso prodotto (683 lumen
per watt) perche' gran parte dell'energia consumata non va a produrre
luce visibile, oppure produce luce a cui l'occhio e' poco sensibile
(rosso).
-------------------
Elio Fabri
Dip. di Fisica "E. Fermi"
Universita' di Pisa
-------------------
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Fisica 1

Una semplice curiosità. Qual è secondo voi il migliore testo di Fisica1 in
circolazione? Grazie
-- 
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

Salve a tutti, un semplice quesito: qal è secondo voi il migliore libro di
Fisica 1(meccanica e termodinamica) in circolazione?


 
Personalmente trovo buono il Mencuccini per meccanica e l'Alippi-Sette 
per termodinamica.
-- 
<<<stefjnoskynov reminds to alls: death to the spam and to all 
spammers!>>>
Ah! contact me to 
fedel...@yahoo.it

 
Ciao!
        Mi sono posto la stessa domanda pure io... Ho cercato in un po' di 
vecchi post e ho parlato con qualche dottorando... Alla fine mi hanno consigliato:
 
        1) "Fisica 1" per il Vecchio Ordinamento (molto più serio del nuo
vo) di Mazzoldi, Nigro, Voci
        2) "Meccanica e Termodinamica" di Alessandro Bettini
        3) "Fisica 1" Halliday, Resnik... questo me l'hanno consigliat
o come facoltativo, infatti non l'ho preso... sembra che sia fatto parecchio
 bene, ma che sia un po' superficiale, matematicamente poco rigoroso... e 
se non ricordo male, il motivo sarebbe che lo studente universitario americ
ano da l'esame di fisica 1 in giovane età :-)
 
        Cmq, dipende anche dalla facoltà che fai. Mi spiego: con la r
iforma universitaria, tutti i corsi sono stati tagliati, e hanno una durata
 di 56 ore circa, equivalenti a 7 crediti. Non ha molto senso in quest
o caso prendersi un libro del vecchio ordinamento, perchè non c'è proprio il
 tempo materiale per studiarlo BENE. Per l'esame basta che ti studi gli appu
nti ed è fatta... Però, se ti piace prepararti in modo scrupoloso, bhè, 
fallo! Comprati un bel libro e buttati!
        Occhio! Comunque dipende dalla facoltà!! Per esempio, io faccio Astr
onomia qui a Padova e, anche con il nuovo oridinamento, tutti i corsi sono r
imasti semestrali... Nello specifico, Fisica 1 sono 19 crediti!! Un bel mattone! 
        Al contrario, ho diversi amici che fanno ignegneria (chi meccanic
a, chi elettronica) e ti assicuro che non c'è paragone... Sono andato a q
ualche lezione e ho sfogliato l'edizione per il N.O. del Mazzoldi, Nigro, V
oci... è fattibilissimo studiando sugli appunti. Non ti è nemmeno chie
sto di capire, basta saper fare!! Addio dimostrazioni!
        Pensa che fanno Analisi Uno e Due, che per la verità non posso
no più chiamare così (infatti gli esami sono di Matematica 1 e Matemat
ica3), entrambi al primo anno... E non è finita, fanno pure Fisica 1 e Fisi
ca 2!! Già che ci sono potrebbere compattare la laurea in 6 mesi, tipo CE
PU! Ma dai... 
        Va bhè...  Scusate lo sfogo... Ma mi piacerebbe sentire qualche
 altra opinione in merito...
Saluti!
....dove andremo a finire...
Ciao!
_____________________________
H A L
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: problemino

Un montacarichi sale con a=1.5m/sec^2, quando questo ha la veloc
v1=2.5m/sec, dal soffitto (a 3m dal pavimento) si stacca un bullone .Quanto
impiega a raggiungere il suolo? Qual'č la distanza percorsa rispetto alla
tromba dell'ascensore?
Domanda: č giusto mettere in sistema le due equazioni del moto:
s=v1*t-1/2*g*t^2 +3 (per il bullone)
s=v1*t+1/2*a*t^2 (per il montacarichi)
ed eliminando s ricavare il tempo?
e sostituendolo poi nell'eq del bullone ricavare lo spazio percorso?
Tale valore ricavato non coincide con quello del libro (Halliday)
(t=0.40 sec e s=0.8m)
Grazie
enrico...@yahoo.it

 ha scritto nel messaggio
news:6uZG7.56090$sq5.2...@news.infostrada.it...

Sono d'accordo col procedimento e, fatti i conti, viene diverso dal libro:
T = sqr(2*s/(a +g)) = sqr(6/11,3) = 0,73 sec
e lo spazio di conseguenza
Saluti
Mino Saccone
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Esercizio Termodinamica

Ciao,
non riesco ad arrivare allo stesso risultato del libro in questo esercizio.
I risultati vanno espressi in funzione di n, R e Ti (Ti = temperatura 
iniziale del gas).
Si tratta di una macchina termica che opera secondo il ciclo 
termodinamico che potete vedere in figura:
http://img73.imageshack.us/img73/5640/img003ju9.jpg
Lavora con un gas perfetto monoatomico
Allora:
Studio il ciclo suddividendo i vari rami:
AB: trasformazione ISOTERMA: (Ta=Tb=Ti)
In un'isoterma deltaE = 0 --> Q = W (dal primo principio della termodinamica).
In particolare, Q = nRTln(Vb/Va), ossia Q = nRTln(2Vi/Vi) = 3nRTiln(2)
Quindi, nel tratto AB la macchina assorbe calore e compie lavoro (Q e W 
sono > 0)
BC: trasf. ISOCORA (Vb=Vc=2Vi)
In un'isocora W = 0 --> deltaE = Q = nCvdeltaT.
Per un gas perfetto monoatomico Cv = 3/2R
Quindi, Q = n*3/2*R(Ti-3Ti) = -2*3/2*R*n*Ti = -3nRTi
Nel tratto BC quindi la macchina cede calore (Q<0) e non compie lavoro (W=0).
CD: trasf. ISOTERMA (Tc=Td=Ti)
Stesse considerazioni fatte per il tratto AB ma:
Q = nRTln(Vd/Vc), ossia Q = nRTln(Vi/2Vi) = nRTiln(1/2).
Nel tratto CD la macchina assorbe calore (C<0) e subisce lavoro (W<0).
DA: trasf. ISOCORA (Vd=Va=Vi)
Stesse considerazioni fatte per il tratto BC ma:
Q = n*3/2*R(3Ti-Ti) = 2*3/2*R*n*Ti = 3nRTi
Il rendimento di una macchina è:
rendimento= (Lavoro_totale)/(Calore_assorbito).
Il calore assorbito è solo quello Q > 0, ossia i calori dei tratti AB e 
DA; sommandoli si ottiene: 3nRTiln(2) + 3nRTi.
Il lavoro totale è invece Wab + Wcd =  3nRTiln(2) + nRTiln(1/2) = 2nRTiln(2)
Il rapporto è quindi il rendimento della macchina.
Ok, questo è quello che ho fatto io; i risultati del libro sono invece:
Calore_assorbito = 2nRTiln(2) ossia come viene a me il lavoro.
Il lavoro, numericamente, viene 0.27.
Grazie.
Ciao!
-- 
Togli IL_PIEDE_DAL_FRENO per rispondermi

 Il lavoro, numericamente, viene 0.27.
I risultati che hai ottenuto per ogni trasformazione sono corretti, e il 
rendimento (volevi dire rendimento suppongo, non lavoro) risulta 0.27 
anche a te:
Q_ass = 3nRTi (ln2+1)
L = 2nRTi ln2
quindi
L/Q_ass = 2 ln2 / (3*(ln2+1)) = 0.27
Il che non è compatibile con Q_ass = 2nRTi ln(2), altrimenti il 
rendimento sarebbe 1.
Il libro dice esplicitamente Q_ass = 2nRTi ln(2), oppure lo hai dedotto 
dai passaggi che mostra nei conti? Forse stava calcolando Q_ass - Q_ced ?
-- 
GN/\PPA
"E' meglio accendere una candela che maledire l'oscurità"
http://amnestypiacenza.altervista.org

 dai passaggi che mostra nei conti?
Il libro dice esplicitamente Q_ass = 2nRTi ln(2), ma secondo me ha
sbagliato e ha confuso Q_ass con Lavoro...anche perchè poi il
rendimento numericamente mi torna...quindi non saprei.
Grazie.
Ciao!
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: DERIVATA COVARIANTE

Ciao,ringrazio   Valter Moretti  per  le sue spiegazioni  sempre
chiare.Tuttavia per capire a pieno i dettagli credo che mi occorra
saperne di più di geometria differenziale,quali testi sarebbero
consigliabili?
Ciao  Valerio

valerio cammelli wrote:

Ciao, puoi guardare sui seguenti due
 testi che io reputo i migliori sulla relativita'
 generale e sul formalismo matematico usato:
(a) se ti interessa piu' il lato fisico:
"General Relativity"  di R. M. Wald
The University of Chicago Press
1984 ed edizioni successive
(b) se ti interessa piu' il lato matematico:
"Semi-Riemannian Geometry with
 applications to Relativity " di B. O'Neill
 Academic Press 1983
 Ciao, Valter

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: RICHIESTA D'AIUTO.

Ciao a tutti,
sono uno studente di economia alla ricerca di qualche sito da cui scaricare
dei programmi di analisi I - II che mi permettano di trattare grafici di
funzioni reale in una o più variabili reali, limiti, derivate, massimi,
minimi, integrali, ecc.
Ringrazio anticipatamente chi mi voglia dare una mano.
Scrivetemi alla mia E-mail: 
buemi...@libero.it
Grazie.

Viste le tue richieste e la tua facoltà un programma che sencondo me va
molto bene (in quanto a semplicità d'uso e capacità) è Derive. Per l'analisi
I è ottimo e c'è tutto quello che serve. Quando si va sull'analisi II non è
più così completo: limiti, integrali (sempre elementari (nel senso: non
ellittici, ecc...), derivate ecc... li fa tutti. Se si richiede risultati su
campi, equazioni differenziali non dà più niente. In quanto a massimi e
minimi di funzioni... non ha funzioni esplicitamente dedicate, ma ti bastano
pochi passaggi (risolti dal programma) per ottenerli. Ha anche discrete
capacità di plotting in 2D (funzioni, coniche, ecc.) e 3D, anche se in 3D
può graficare solo funzioni e solo una alla volta.
Io l'ho sempre usato e ti consiglio vivamente di provarlo perchè è molto
semplice e immediato.
Ciao.
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Help Giroscopio

Salve,
non bazzico questo Ng ma ho bisogno di un parere da chi ne sa più di me :-)
Mi occupo della costruzione di minirobot 'intelligenti'.
Sono alle prese con la costruzione di un bipede ma ho dei grossi problemi
con l'equilibrio. Ricordando le esperienze fatte da bambino con i giroscopi
giocattolo e riguardando i libri di meccanica ho pensato di inserire un
giroscopio nel corpo del robot per cercare di conservare l'orientamento
della vericale...
Credete che potrebbe effettivamente risolvere il problema???
Ciao e grazie
Ulisse
____________________________
ICQ# 48842015
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  --->la Soluzione del Cubo di Rubik!!!

Credete che potrebbe effettivamente risolvere il problema???
Il giroscopio e' utile per fornire l'informazione di assetto: poi il tuo
sistema deve usarla per mantenere l'equilibrio..
Meglio ancora, sarebbe un gyro + una bolla elettronica che, in assenza
di accelerazione ti da' una verticale esatta su cui fare periodicamente
il riallineamento del giroscopio (che invece e' insensibile alle 
accelerazioni dovute ai movimenti della tua macchina).
Potrebbe pastare la bolla elettronica comunque: agli esseri umani quella 
(biologica) basta.
-- 
Renato Croci
Roma - Italy
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madre natura ha provveduto con un sistema piazzato nell'orecchio di noi
bipedi umani, se tu sei capace di rilevare dove staziona un liquido in un
contenitore fatto come il labirinto del nostro orecchio, sei anche capace di
valutare la verticale del tuo bipede meccanico,  mi sembra che il
giroscopio, potrebbe fare comodo per conservare una verticale già ottenuta
precedentemente.....
ti invidio per il lavoro che fai, non state cercando personale in
Emilia-Romagna ??
ciao Eugenio

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: velocità della luce in un mezzo materiale

salve a tutti
volevo una delucidazione.
sto studiando un po di relatività e mi è venuto un forte dubbio.
la velocità della luce nel vuoto è circa 300000km/s ma in un mezzo materiale c
è sempre uguale a quella nel vuoto?
questo dubbio mi è venuto leggendo un libro sul quale c'è scritto che la
velocità di propagazione delle onde EM in un mezzo materiale è v<c.
allora mi chiedo c=300000km/s in tutti i mezzi o solo nel vuoto?
e cosa voleva dire l'autore del libro?
vi ringrazio e vi saluto
gianni
--
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Si chiama luce un particolare intervallo dello spettro dele onde
elettromagnetiche,cioè quello visibile dall'occhio umano(all'incirca tra
4000 A° ed 8000A° di lunghezza d'onda).Nel vuoto la velocità è indipendente
dalla frequenza,e vale all'incirca 300.000 km/s.Invece in presenza di un
mezzo ,essa dipende dalla frequenza,attraverso la relazione n=c/v,dove n è
l'indice di rifrazione del mezzo.Quindi la velocità diminuisce nelle
materia.
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Abbeveratoio canarini

Ciao a tutti
ho una curiosità che non sono riuscito a soddisfare cercando con
google... provo a chiedere a voi!
Conoscete la formula matematica che descrive l'equilibrio che viene a
crearsi nel classico abbeveratoio per canarini?
Il principio è che l'acqua scende fino a coprire l'apertura della
colonna d'acqua, impedendo ad ulteriore aria di entrare nel cilindro.
In questo modo si crea una depressione che non permette all'acqua di
scendere ulteriormente di livello.
Immagino che in una formula complessa si dovrebbe tenere conto anche
della forza di adesione dell'acqua alla plastica (e tante altre che non
mi vengono nemmeno in mente)... mi basterebbe qualcosa di semplice ma
abbastanza completo.
Grazie!
Ciao,
Manuel

 crearsi nel classico abbeveratoio per canarini?
E' molto semplice e la trovi proprio nella mia risposta al thread di
questi giorni ''esame di fisica1''.
http://groups.google.com/group/it.scienza.fisica/msg/9b0cdbb8dddbe851
Comunque se la pressione esterna e' maggiore di quella interna
all'abbeveratorio (che e' circa zero) e' chiaro che l'acqua non puo'
fluire tutta via perche' la pressione esterna bilancera' la forza peso
dell'acqua ad una qualche livello.
Ciao.

(1)peso colonna d'acqua + P nella camera sopra=P atmosferica -->
peso colonna= Pfuori- Pdentro
La pressione ambiente sorregge 10 metri di acqua, per cui la quantità 
che può scendere è molto piccola, subito la pressione blocca il processo.
Il canarino beve da sotto e a un certo punto scopre il foro  da cui esce 
l'acqua; a questo punto entra un pò d'aria e la colonna scende un altro pò.
Questa fase è complessa; all'equilibrio invece no , mi sembra che il 
modello (1) sia molto vicino al reale
Unica cosa , la capillarità, che aggiunge circa 1mm al livello

 
http://groups.google.com/group/it.scienza.fisica/msg/9b0cdbb8dddbe851
ciao,
Manuel

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Zeeman

Come si pronuncia Zeeman?
A naso direi Ziman, ma il nome non è inglese...
quindi... Zeman?
-- 
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http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

 quindi... Zeman?
Pieter Zeeman era olandese; la Treccani riporta la pronuncia del suo
cognome come "seéman", anche se io l'ho sempre sentito pronunciato come
"ziiman".
Ciao
-- 
Riccardo Campana
cam...@despammed.com
 (This is a valid address!)
"Physics is like sex: sure, it may give some practical
results, but that's not why we do it"  (Richard Feynman)

 quindi... Zeman?
Qui trovi un file audio in formato MP3:
http://essentialvermeer.20m.com/Dutch_pronunciation.htm
Altrimenti:
seeman (la s suona come nell'italiano "reso").
Ciao
--
Giorgio Bibbiani

Il solito distratto...
il link giusto era:
http://www.stanford.edu/~sipma/dureq.html
Ciao a tutti
--
Giorgio Bibbiani
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Campo elettrico indotto.

Davanti ad un polo a scelta di una barra magnetica che trasla
ortogonalmente nel laboratorio si induce un campo elettrico,
proporzionale ad ogni distanza al campo magnetico.
Se intorno a quel polo facciamo ruotare la barra, su di un piano che
la contiene, avemo ancora, davanti al polo, il campo elettrico
indotto?
Se si, come varia tale campo con la distanza?
 
Grazie a chi vorrà rispondere.
 
 
Luciano Buggio
http://www.lucianobuggio.altervista.org
 


Ciao Luciano B.
Io vorrei poterti rispondere, o tentare di darti una risposta, ma 
onestamente dovresti riformulare per me il quesito in maniera piů semplice 
togliendo elementi ininfluenti che forse ci sono e che, mi impediscono di 
capire come si sviluppa l'ipotesi/esperimento.
Ho provato a leggere e rileggere la domanda, qualcosa mi impedisce di 
capire( sembra una domanda test per geni con Q.I. maggiore di 200).Io 
all'ultima misurazione raggiungevo malapena i 127.
Ciao
 
-- 
http://www.voip-info.org/wiki/view/Asterisk+tips+wake-Up+and+Reminder
 
 

 capire come si sviluppa l'ipotesi/esperimento.
 
Lo schema e molto semplice e forse mi sono espresso male, anche perchè
ho omesso di scrivere "al proprio asse" accanto ad "ortogonalmente".
 
Ci riprovo.
 
La barra magnetizzata prima viene fatta traslare ortogonalmente al
proprio asse.
 
Consideriamo il piano contenente l'asse del magnete, piano ortogonale
al moto.
Immagina le linee di forza del camapo magnetico su tale piano, che
sono ovviamente le stesse che si avevano col magnete fermo.
Su quel piano (in particolare) a seguito del moto viene indotto un
campo elettrico, le cui linee di forsa sono in ogni putno ortogonali a
quelle del campo magnetico.
 
Consideriamo solo la parte del piano antistante uno dei due poli
(supponiamo nord):  da lì usciranno le linee di forza del campo
magnetico, che divergeranno, e le linee di forza del campo elettrico,
che sempre su quel piano saranno ad esse in ogni punto
perpendicolari.
 
Consideriamo, per maggiore semplicità di trattazione, la linea di
campo magnetico centrale, che è una semiretta: il campo elettrico
indoto è lungo quella linea sempre sempre perpendicolare, e decrece
con la distanza dal polo con la stessa legge con cui decresce lungo
quella semiretta il campo magnetico.
 
Passiamo ora all'altro caso.
 
Consideriamo il piano perpendicolare al primo, anch'esso contentemente
l'asse del magnete, ed il punto C centrale della faccia polare (nord),
e facciamo ruotare su quel piano, intorno a quel punto, il magnete.
Nel primo piano si indurrà ancora un campo elettrico: in particolare
davanti al polo sud, che compie una rivoluizxone intorno a C, essendo
quel polo dotato di velocità.
 
Il punto C invece è fermo ("ruota intorno a se stesso").
 
La mia domanda è:
**Si induce in questo caso un campo elettrico lungo la direzione
semiretta in rotazione che esce da C, davanti al polo nord?**
 
Ciao e grazie per l'attenzione.
 
Luciano Buggio
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: motore di Rubbia

Ciao.
Ho letto recentemente che il premio nobel Carlo Rubbia avrebbe
progettato un motore a 'frammenti di fissione' che grosso modo
dovrebbe funzionare così:
le pareti del cuore del motore di Rubbia irradiano neutroni che vanno
a colpire una particolare sostanza, l'americio.
I nuclei atomici dell'americio si rompono emettendo frammenti di
fissione. Questi frammenti attraversano un flusso di idrogeno che si
riscalda sfuggendo ad altissima velocità e generando la spinta.
La velocità massima raggiungibile è di circa 40km/s.
Ora io mi chiedo come si può fare per evitare che gli astronauti usati
per tale viaggio vengano schiacciati dalla forza dell'accelelrazione?
Inoltre perchè non si progettano motori a fotoni?Forse perchè avendo
massa a riposo nulla non fornirebbero una spinta adeguata?
Ciao e grazie.
P.S.
   Leggete Newton di Novembre per avere infoormazioni sul motore di   
   Rubbia.

massa a riposo nulla non fornirebbero una spinta adeguata?
Quello sarebbe il motivo per farli! Il massimo della quantita' di moto col
minimo della massa da portarsi dietro (zero).
Solo..tu hai idea di come farli? Io no.
E non sono il solo. ;-)
Renato Croci
Roma - Italy
Home page: 
http://www.Geocities.com/CapeCanaveral/Hangar/8528
Fingerprint: 3B 4D 3C B4 D3 5B AC B6  8F E0 B2 CE D2 1B 5A D0
Per rispondere, eliminare "ky" dall'indirizzo
To reply, remove "ky" from the address

E non sono il solo. ;-)
Annichilazione.
Facilissimo... ;-)
----------------------------------------------------------------------
Marco Coletti
Network Admin, Webmaster, Tuttologo :)
PGP public key:
http://keys.pgp.com:11371/pks/lookup?op=get&exact=on&search=0x96A79061
Fingerprint: 9F E5 80 61 F6 9F 05 2D  EA 53 6F 2D 82 8B C7 C2
----------------------------------------------------------------------

Facilissimo... ;-)
Ok..ne compro un paio. Se passo da te me li fai trovare incartati? ;-))
ciao

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: perchè le foglie sono verdi

Sembra una domanda da poco ma nn me lo spiego davvero;non mi spiego perchč 
la natura perfezionista nn usi la frequenza che in maniera piu' intensa 
arriva a terra.
Dopo un po' di ragionamenti inconcludenti ho deciso di cercare una risposta 
qui.....potete aiutarmi?

 arriva a terra.
In realta' la frequenza che in maniera piu' intensa arriva a terra con 
il cielo sereno e il Sole allo zenit e' il blu-viola. Mai sentito dei 
rischi dell'esposizione ai raggi ultravioletti nelle giornate estive?
Ma non e' finita: lo spettro della radiazione solare a terra con il 
cielo sereno e il Sole allo zenit ha un secondo picco nel rosso.
Qui trovi il grafico dello spettro della radiazione solare (energia in 
funzione della lunghezza d'onda) al livello del mare con cielo sereno e 
Sole allo zenit:
http://www.intercast.it/scienza/desb.html
La clorofilla, che da' il colore alle foglie, assorbe (ma tu guarda che 
concidenza) la radiazione solare soprattutto nel blu-viola e nel rosso, 
e quindi, tra tutte le lunghezze d'onda, quella che viene meno assorbita 
e maggiormante riflessa e' proprio quella che corrisponde al verde.
Ciao
Mario Leigheb

 
http://www.intercast.it/scienza/desb.html
Uhm, io ricordavo, e la figura che citi lo conferma, che il massimo e' 
sui  500 nm (anche qualcosa di meno secondo la figura). Ma questa e' 
una lunghezza d'  onda che sta nel verde,  al piu'  verde-azzurro non 
nel blu-viola (cfr 
p.es
. 
http://www.usbyte.com/common/approximate_wavelength.htm
o anche
http://eosweb.larc.nasa.gov/EDDOCS/Wavelengths_for_Colors.html
Probabilmente la spiegazione che dai resta valida ma per esserne sicuri 
mi piacerebbe avere maggiori informazioni sulle lungh. d' onda assorbite.
Giorgio

 una lunghezza d'  onda che sta nel verde,  al piu'  verde-azzurro non
Il che e' ragionevole, se si pensa che l'occhio umano ha la sua massima
sensibilita' proprio nel verde (credo sui 550 nm, pero').
Pleg

 mi piacerebbe avere maggiori informazioni sulle lungh. d' onda assorbite.
http://www.biologie.uni-hamburg.de/b-online/e24/3.htm
Saluti,
Aleph
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 ha scritto:

Sono verdi perché non hanno soldi.
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: induttore

Considero un solenoide di N spire avvolto su un nucleo ferromagnetico.
Applico ai morsetti del solenoide una fem tramite un generatore ideale
di tensione.
Schematizzo la resistenza distribuita del solenodide in termini
concentrati con un resistore di resistenza R in serie al generatore
ideale di tensione.
Durante il transitorio1 (la corrente va da un valore nullo al valore I)
ai capi del solenoide ho una ddp1. Il solenoide assorbe potenza
elettrica.
A regime nel solenoide circola una corrente I=fem/R.
A regime sulla resistenza ho una ddp=R*I=fem.
A regime la ddp ai capi del solenoide è nulla.
La corrente che percorre il solenoide crea un campo H. All'interno del
nucleo ferromagnetico ho una densità di flusso B=\mu_ferro*H quindi un
flusso \Fi.
Questo flusso \Fi concatena le N spire del solenoide.
Cortocircuito i morsetti del solenoide (fem=0).
Cosa succede?
Dunque io la penso così:
Il flusso \Fi non essendo più sostenuto dalla fem del generatore tende
a diminuire (varia nel tempo).
S'induce una fem in ogni spira del solenoide tale da far circolare una
corrente che si opponga alla diminuzione di flusso \Fi.
Durante il transitorio2 (la corrente va dal valore I a un valore nullo)
ai capi del solenoide ho un ddp2=-ddp1. Il solenoide eroga potenza
elettrica.
In entrambe le situazioni (transitorio1 e transitorio2) la resistenza
vede una corrente circolante sempre nella stessa direzione ciò che
cambia è il verso della ddp ai capi del solenoide.
Penso bene o penso male?
Grazie e ciao.

 Grazie e ciao.
Saluti
Mino Saccone
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: MIT Open Courseware

Consiglio il sito 
www.mit.edu
 e la sezione Open Courseware (che la
maggior parte di voi gia' conoscera'). Mi sembra una iniziativa
estremamente meritoria. l'idea e' mettere in rete tutti i corsi
dell'MIT.Per adesso e' ancora in una fase iniziale, i corsi sono una
ventina e non tutti fruibili alla stessa maniera ma attendo con
impazienza l'emissione di altro materiale.
Flavio
-- 
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 impazienza l'emissione di altro materiale.
Da paura..........io non vedo l'ora di tornare a frequentare l'università.
Abbandonai prima di passare a fisica per varie vicissitudini.....
Non vedo l'ora di far quadrare il tutto e tornare all'uni........anche se
avrò 30 anni!!!!

 .......Fisica è sempre Fisica ;)))
Guarda.....io ho talmente tanto amore per questa materia che..........che
spesso mi metto il Scientific American senz acapire una parola di ciò che
viene detto (non perchè non capisco l'inglese ^_^)..........frequento questo
NG........senza che possa essere d'aiuto ad alcuno..........ho scritto un
racconto di SF .....in cui ho messo di mezzo un paradosso sui viaggi nel
tempo.....................
Che dire..........io l'ho sempre detto...........non morirò senza essermi
laureato in Fisica.
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: elaborazione dei dati

chi di voi frequenti o abbia frequentato la facoltà di fisica sicuramente 
ricorderà gli esami di fisica sperimentali, detti anche fisichetta 1, 2, 
ecc. oppure esp.1, esp2 ecc.). Bè ricordata l'elaborazione dei dati 
sperimentali? Bè a me vengono dei dubbi proprio in merito a queste cose. 
A fisichetta uno mi hanno insegnato che le cifre significative da 
prendere in considerazione sono due dopo l'ultimo dopo la virgola. Ad 
esempio se ho un incertezza statistica di 0,004571 io mi accontento di 4 
cifre decimali e la mia incertezza diventa 0,0046. Perchè due cifre dopo 
lo zero? L'unica spiegazione che mi viene in mente è quella secondo cui 
riportano su grafico i dati presi io potrò evidenziare massimo una parte 
su cento dell'errore relativo alla misura presa, ma se così fosse questo 
metodo servirebbe solo x rendere la vita + facile agli studenti di 
fisichetta. In realtà in ogni misura che si prende ci sono delle cifre 
che hanno ragione di essere tenute in considerazione ed altre che hanno 
una fluttuazione puramente casuale e quindi devono essere scartate. 
Suppongo che nella rilevazione delle incertezze sperimentali ci sia 
un'altro metodo + lungo e + accurato per capire quante cifre vanno prese 
in considerazione, giusto? Se così potreste darmi una sintetica 
spiegazione?
Un'altra cosa: quella relazione che ci fanno utilizzare per dederre le 
incertezze sperimentali è una funzione di Taylor approssimata al primo 
ordine. Quanto in realtà è utile quella relazione nella elaborazione 
statistica dei dati in un vero esperimento di fisica? Forse è troppo 
approssimata, non è vero? Oppure si utilizzano metodi diversi a seconda 
delle misure che stiamo prendendo?
Vi ringrazio per la gentile attenzione.
-- 
<<<<<stefjnoskynov>>>>>

 delle misure che stiamo prendendo?
Mi hai fatto venire in mente il mio primo impatto con l'argomento, come
neolaureato addetto appunto alla fisichetta del primo anno (non dico
quanto tempo fa...).
Nelle lezioni il prof. (non dico chi e', ma nella SIF ha poi avuto
cariche prestigiose...) aveva insegnato appunto quella formula "di
propagazione degli errori" come regola generale. Poi ci si trovava ad
applicarla a misure con errori cosi' grossi che per es. il calore
specifico (misurato) di un pezzo di metallo poteva venire
tranquillamente negativo...
Voglio dire che hai ragione: la formula al primo ordine va bene se gli
errori sono piccoli. Quanto piccoli? Questo non si puo' dire in
generale: dipende dalla situazione, o meglio della relazione che lega le
grandezze misurate a quelle derivate. Bisogna che i termini di ordine
superiore (che si trascurano) siano effettivamente trascurabili.
Se non e' cosi', si utilizzano metodi diversi, che in sostanza si
riducono a non fare nessuno sviluppo o differenziale. Oggi coi computer
la cosa non fa piu' nessuna paura :)
-------------------
Elio Fabri
Dip. di Fisica "E. Fermi"
Universita' di Pisa
-------------------
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: pendolo

Conoscendo la massa, la lunghezza della fune e la velocità iniziale
applicata alla massa stessa che permette al sistema di oscillare, come
faccio a trovare l'ampiezza (angolo massimo) di oscillazione di un
pendolo semplice? Grazie! Jinnie

 ha scritto nel messaggio
news:al6tnk$n7g$1...@gossip.excite.it...

Con la conservazione dell'energia e un po' di trigonometria, se servono
uteriori dettagli chiedi.
Ugo

Jin...@excite.it
 wrote:

Perché "velocità iniziale"? L'accelerazione di gravità farà muovere il
pendolo comunque, anche partendo da uno stato di quiete. Prova a
riformulare più chiaramente il problema.
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Laser

Salve a tutti.., vorrei capire che cosč il laser, potreste suggerirmi ove 
pter reperire in rete informazioni a riguardo ?
Grazie.
Mirco 


il laser e' un sistema che permette l'amplificazione della luce
mediante l'emissione stimolata di radiazioni.
per informazioni piu' dettagliate prova con i motori di ricerca scrivi
"laser" invio 
di solito funziona
-- 
Luciano (TL1000S)



Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Fisica applicata e ingegneria

Questa e' una delle FAQ del newsgroup, pero' io non ancora sono riuscito a
convincermi :-)
Mi piacerebbe fare fisica, nello specifico fisica dello stato solido o
fisica applicata probabilmente
Un fisico specializzato in questo modo e' avvantaggiato o svantaggiato sul
mercato del lavoro nei confronti di un laureato in ingegneria dei materiali
o in ingegneria elettronica?
Sono concrete le prospettive occupazionali?
Quanti fisici finiscono per lavorare effettivamente nella fisica?
Un fisico specializzato in microelettronica normalmente prende il posto di
un ingegnere elettronico o e' soltanto una chimera?
Grazie a tutti
Giulio
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-- 
Posted from [195.31.157.40] 
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 un ingegnere elettronico o e' soltanto una chimera?
il problema e' mnal posto: in media si finisce a fare un lavoro
completamente diverso da quello per cui si studio' :(
ciao
a.
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: La costante di Planck e la quantizzazione del momento angolare

In un libro di fisica atomica 
viene posta la seguente questione:
Il fatto che la costante di Planck 
abbia le dimensioni di un momento
angolare suggerisce la quantizzazione
dello stesso ?
Se ci fermiamo alla "vecchia teoria quantistica"
(quella di Planck e Bohr) io direi proprio di no.
Bohr quantizza il momento angolare dell'atomo
ma lo fa a livello di postulato. E la famosa
E=hv quantizza l'energia, ma non il momento angolare.
Voi cosa ne pensate ?
____________________________
Alessandro Antonucci
af...@NOSPAMinwind.it
www.ilfarorosso.com

dello stesso ?
credo di si [h] e' quella di un'azione quindi in un certo senso da la
grandezza [nel senso di 'tanto o poco' non so come dire] della stessa
--
by Goodchild
Mi piace il paradiso per il clima,
ma preferisco l'inferno per la compagnia.

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: pendolo "overdamped"

Sto leggendo delle dispense di robotica underactuated. Ho un dubbio 
riguardo l'inizio della sezione 2.2.1 che trovate qui:
http://underactuated.csail.mit.edu/underactuated.html?chapter=pend
 
 
Il pendolo è overdamped (sovrasmorzato?) quando
   b theta' >> ml^2 theta''
ma vogliamo confrontare b ed ml^2 direttamente.
Affinché il confronto abbia senso, le unità devono corrispondere, quindi 
dividiamo b per la frequenza naturale del pendolo ottenendo
   b sqrt(l/g) >> ml^2.
 
Domanda: la scelta del termine correttivo, a parte le unità, è arbitraria?
 
Uno studente ha fatto la mia stessa domanda, ma la risposta non è stata 
molto soddisfacente:
https://youtu.be/jvj4WefJ0S0?t=1173
 
 
Nota: i sottotitoli funzionano se ne avete bisogno.
 
Kiuhnm

 arbitraria?
 
Non del tutto, è chiaro che non avrebbe senso moltiplicare
uno dei termini sopra per un fattore dell'ordine di 10^20 ;-).
 
Approssimativamente il modulo della derivata
temporale di una grandezza sarà dell'ordine
della sua "ampiezza" diviso il "periodo":
 
|theta''| ~ |theta'| / T ~ |theta'| / sqrt(l / g),
 
e, sostituendo nella prima disuguaglianza,
si ha il risultato cercato, cioè se vale la
seconda disuguaglianza (che si richiede valga
a rigore), possiamo dire che all'incirca sia
soddisfatta anche la prima disuguaglianza
(solo qualitativamente).
 
Ciao
 
-- 
Giorgio Bibbiani
(mail non letta)
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Entropia e logica.

Da un po' di tempo sto cercando di trovare analogia tra la diffusione
dell'entropia e l'evoluzione delle strutture logiche del cervello
umano.
L'entropia nasce come una proprietà dei sitemi utilizzata in
termodinamica.
Essa può essere interpretata in diversi modi: la tendenza al compiersi
di trasformazioni termodinamiche, il degrado dell'energia, l'ordine
delle forze, l'ordine molecolare (ed altri).
In particolare le interpretazioni che richiamano l'ordine fanno
pensare di poter aplicare la meccanica dell'entropia alla diffusione
delle informazioni tra il nostro cervello e l'ambiente esterno.
Qui comincia la mia supposizione (che può essere sbagliata) in cui
parlo in termini termodinamici delle informazioni assimilandole al
calore e del'ordine delle informazioni assimilandolo all'entropia.
Il cervello può essere considerato come una macchina termica che
riceve in ingresso informazioni (calore) il cui contenuto può avere un
certo ordine (entropia) e toglie entropia alla massa di informazioni
assemblandole in strutture logiche più grandi ed ordinate. La
diminuzione di entropia che attua il cervello si può assimilare al
lavoro compiuto in termodinamica, infati il lavoro e' una forma
ordinata di energia.
In termodinamica, però, la legge di Kelvin Planck afferma che una
macchina termica, per produrre lavoro, a bisogno di ricevere calore da
una sorgente e cederne ad un pozzo più bassa temperatura, per di più
nel fare questo l'entropia generale (macchina non reversibile)
aumenta.
Ora, vedendo il cervello come sistema chiuso si puo' supporre che
esso, per produrre lavoro, e quindi ordine, prenda le informazioni dal
mondo esterno e le ceda ad un sistema a più bassa temeratura (in forma
meno strutturata) il cui disordine sia dunque maggiore a parità di
informazioni (informazioni meno interconnesse).
In questa teoria non mi è chiaro quale sia l'entità in cui il cervello
scarica le informazioni meno strutturate ma supponendo che sia al suo
interno (un "serbatoio di scarico" delle informazioni) ho fatto la
seguente considerazione: se il lavoro di riorganizzazione compiuto dal
cervello viene compiuto sul suo interno esso rimane e compensa in
parte l'aumento di entropia dovuto all'entita interna ad altro
disordine utilizzata per riporre le informazioni meno strutturate; se
il lavoro viene compiuto per riorganizzare il mondo esterno allora
l'aumento del disordine generale del cervello è molto più veloce.
Forse ho formaulto la teoria in modo molto grezzo ma spero che si
capista qualcosa.
Datemi un parere!
Grazie.

 capista qualcosa.
Mi spiace ma io non ci ho capito niente. 
A che livello sei ? Perche' non provi prima a leggere qualcosa di quello
che e' stato gia' fatto su termodinamica, entropia, informazione etc ?
Giorgio
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Titius Bode alla scoperta  di esopianeti

Titius Bode alla scoperta di nuovi esopianeti:
 
https://iltredicesimocavaliere.wordpress.com/2015/11/03/eso9-esopianeti-dove-porta-la-via-numerologica/
 
 
Come mai la cosa non Ã¨ granchÃ¨ divulgata?
 
Luciano Buggio
 
[Nota del moderatore: gli articoli a cui si riferisce il post, tra cui
 
T. Bovaird, C. H. Lineweaver, S. K. Jacobsen, Using the inclinations of 
Kepler systems to prioritize new Titius–Bode-based exoplanet 
predictions, Monthly Notices of the Royal Astronomical Society, Volume 
448, Issue 4, 21 April 2015, Pages 3608–3627, 
https://doi.org/10.1093/mnras/stv221
 
 
sono liberamente accessibili e linkati alla fine del post nel blog citato.]


Non sono in grado di entrare nei dettagli, ma mi pare che senza dissipazione un sistema gravitazionale non dovrebbe avere attrattori. Quindi tutte le regolarità devono dipendere dalla dissipazione. Per il la sincronizzazione dei periodi di rotazione e rivoluzione questo è vero, chissà cosa succede in altri casi (ammesso che le regolarità esistano)
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Elettrostatica

Una sola domanda a cui spero veerete dare una risposta.
Se elettrizzo per strofinio un corpo coibente, come farà questo poi a
riacquaistare la sua elettroneutralità? Io penso che magari prenda o ceda le
cariche in squilibrio ai corpi circostanti od all'aria. Ma, mi domando, ha
senzo "mettere a terra" un isolante elettrizzato? O meglio: se metto a terra
il mio coibente elettrizzato, realmente questa via a bassa resistenza per
gli elettroni verrà utilizzata per il riequilibrio delle cariche? Io ho
provato a toccar con un dito una superfice eletrizzata per strofinio: sento
uno scoppiettio, una piccolissima scossa e poi il corpo sembra attirare i
pezzettini di carta con una forza e per un tempo minori che se non lo metto
previamente a terra? Dico cose senasate? Il fatto che sia coibente spiega il
però l'elettrizzazione non si sposti anche a zone nons trofinate e non si
esaurisca se il collegamento a terra lo faccio da zone non strofinate?
grazie

 riacquaistare la sua elettroneutralità?
Non esistono materiali perfettamente isolanti, percio'
le cariche si spostano in ogni caso, e' solo questione
di tempo.

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: cos'è un motore a poli tranciati??

l'ho trovato in un test e non so proprio dove cercare informazioni.
(...e scusate se l'argomento č un po' OT.)
grazie

 grazie
Ciao,
potrei sapere il "testo" del test? :) Cos'è un esercizio di macchine
elettriche o di azionamenti?
Angelo Rossi

 elettriche o di azionamenti?
vabbè, ormai non mi serve più.
era uno dei test per l'esame di ammissione alla ssis classe A035.
Comunque il testo preciso era:
Un motore a poli tranciati é:
1- una macchina asincrona in corrente continua
2- un motore a gabbia di scoiattolo
3- un motore trifase sincrono
4- un motore monofase sincrono
5- nessuna delle precedenti

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: termodinamica - domanda

dalle feritoie di raffredamento cpu di un notebook con ventola in funzione
esce aria a 46 gradi
quale e' la temperatura della cpu ?
ciao
-- 
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Beh... dipende!!
Che dire? Normalmente dovrebbe stare intorno ai 50-60°C. Il punto di
rottura è intorno ai 90°C ma non è una legge. Dipende dalle CPU e dalle
specifiche del costruttore. Sopra la CPU ci sono delle sigle, sono in
codice, a seconda di quello che c'è scritto il costruttore ti dà le
specifiche. Installa un software che ti dia la temperatura se proprio
ti interessa.
Ciao.
-- 
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 ciao
Se lo scambiatore di calore lavora con aria in depressione (aspirata), che
sarebbe la cosa migliore,  tale temperatura teoricamante può essere anche
inferiore a 46 °C.
Se invece lo scambiatore lavora con aria in compressione, tale temperatura è
sicuramente superiore.
Comunque so  per  sentito  dire che in genere la temperatura della CPU  non
deve  superare  mai  gli  80-90 °C.
RDS

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Moto su un piano ad inclinazione variabile

Immaginiamo un piano inclinato la cui inclinazione varia linearmente e
poniamo la velocità angolare w.
Inizialmente, al tempo t=0, il piano è orizzontale.
Un punto materiale di massa m è posto all'estremità del piano, che
supponiamo lungo d.
Ogni attrito è trascurabile.
Si chiede di:
1)trovare l'espressione dell'accelerazione, della velocità e dello
spazio  con cui il corpo scende dal piano (al variare del tempo).
2)trovare la velocità angolare massima per cui il corpo non cada
dall'estremità vicino cui è posto.
3) indicare le condizioni per cui il punto si stacca dal piano
inclinato 
4) l'espressione della sua traiettoria (ponendo per comodità l'origine
nel perno.
E' un problema che mi sono inventato.
Da risolvere con gli strumenti della Meccanica del primo anno.

 dall'estremità vicino cui è posto.
senza fare conti: infinita! :-)
ciaociao
-- 
Toyotoshy
Linux user #312588 ( 
http://counter.li.org
 )
Powered by GNU/Linux Slackware & Debian, kernel 2.4.26!
http://www.gnu.org/
        &      
http://www.linux.org/

 senza fare conti: infinita! :-)
no: e' falso se il vincolo e' semplicemente quello che ci hai proposto.



A me pare un problema a cui mancano, intanto, un po' di dati: dov'è
posto il perno? In che verso ruota il piano (in relazione all'estremo
vicino al quale è il punto materiale)? Siamo in campo gravitazionale
uniforme (immagino di si)? Forse questi basterebbero...
Ciao
Giacomo

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Zona buia nella fiamma

Ho delle domande a cui non riesco a dare una risposa definitiva.
Nella fiamma di un fiammifero si nota vicino allo stoppino una zona
buia, come è possibile
questo se ai lati la fiamma è circondata da una zona sul giallo che
quindi dovrebbe ricoprire
la parte buia e non farla vedere? E poi se è buio significa che non
c'e' luce ma la luce solare
non dovrebbe fare in modo che la parte buia non si veda?
La stessa cosa si nota con la zona buia del tubo di Crooke , i due
fenomeni sono correlati?

 fenomeni sono correlati?
Non so, perche' non mi e' chiaro di che cosa parli peril tubo di
Crookes.
 
------------------------------
Elio Fabri
Dip. di Fisica - Univ. di Pisa
------------------------------

 ha scritto nel messaggio
news:c07da7d8.05021...@posting.google.com...

Nella fiamma di una candela si identificano tre zone.
Una zona centrale che è quella che tu vedi oscura proprio sopra lo stoppino.
Esiste una seconda zona detta intermedia e quindi
la terza che  è il mantello esterno. La prima zona oltre ad essere poco
luminosa è anche fredda in quanto in essa i vapori provenienti dallo
stoppino ancora non hanno cominciato a bruciare.
La zona intermedia invece è calda e anche luminosa perchè i vapori che la
raggiungono bruciano non completamente per carenza di ossigeno. Si formano
cosi
particelle carboniose incombuste che stentano a bruciare. Queste, rimanendo
per un certo tempo insieme ai gas caldi presenti, in parte diventano
luminose.
Nel mantello esterno la combustione si completa ed in esso si raggiungono le
temperature più alte. Questa zona non è facilmente visibile.
Ti saluto Antonio De Marco
Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Ricavare valocità di caduta

Salve, stavo cercando di determinare la formula per determinare la 
velocità a terra di un grave lasciato cadere da una altezza h. Ho 
considerato le direzioni positive degli assi, quindi i vettori sono 
positivi quando hanno direzione verticale e verso verso l'alto.
Ho posto a = -g e x_0 = h ed ho considerato questa equazione già dimostrata:
v(t) = v_0 + a * (t - t_0)
ho anche già dimostrato che il tempo di caduta è:
t_c = sqrt(2h/g)
quindi ho semplicemente calcolato:
v(t_c) = v(sqrt(2h/g)) = v_0 + a * sqrt(2h/g)
dato che il corpo non è lanciato, ma lasciato cadere ho considerato v_0 = 0:
v(t_c) = -g * sqrt(2h/g) = -sqrt(2hg^2/g) = -sqrt(2gh)
e la cosa mi sembrerebbe sensata dato che il corpo cade verso il basso, 
e verso il basso significa segno negativo. Il libro però, nonostante 
assuma lo stessi sistema di riferimento, quindi a = -g, da come 
risultato l'opposto, ossia sqrt(2gh).
Nella lezione del prof. ha invece aggiunto un modulo a v. A questo punto 
mi chiedo, perchè positivo? e perchè aggiungere un modulo, dato che il 
valore viene corretto?
Grazie mille.
Luca

 Ho posto a = -g e x_0 = h ed ho considerato questa equazione già
dimostrata:
etc.

 Luca

 per modulo sqrt(2gh) e per direzione e verso quello dell'accelerazione g.
Il fatto è che io avevo supposto la cosa in termini leggermente 
differenti. Io avevo posto come sistema di riferimento quello degli assi 
cartesiani.
Grazie.
Luca

 Grazie mille.
Prego.
    Depsi.

 quindi non c'e' alcuna incongruenza.
Si, infatti quello mi tornava, anche se mi sembra sempre abbastanza 
inutile fare una cosa del genere dopo aver stabilito tutte quelle 
condizioni con il sistema di riferimento proprio per avere dei segni 
precisi. Cmq tornava.
Grazie ancora, Luca.

Newsgroup: it.scienza.fisica
Titolo: Velocità della luce

Sarebbe possibile che la luce abbia preso ad andare un po' più veloce?
La velocità della luce è una costante ma dipenderà anche lei da 
qualcos'altro...

 qualcos'altro...
 
Con la crisi che c'e', non gli conviene, la benzina costa troppo  :-)
 
--
cometa_luminosa

 Sarebbe possibile che la luce abbia preso ad andare un po' più veloce?
 
http://www.tecalibri.info/M/MAGUEIJO-J_luceC.htm
 
 
c'è chi lo pensa da un po'...
 
Bye
 
gigi