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Titolo: -OT, su La Repubblica ancora bonsaikitten

su la Repubblica di oggi leggo il solito articolo bufala su
bonsaikitten.  avendo qualche minuto libero, telefono in redazione.
incredibile, la linea era libera e mi passano il giornalista
"incriminato".
con la massima pacatezza mi presento e gli chiedo ragione
dell'articolo.
"eh, sa, mi sono documentato il più possibile, ho fatto ricerche per
un'ora..."
ma dico, sono *mesi* che si sa che è una bufala, sono mesi che
addirittura sono diventati casi giornalistici le email su questo
argomento, come può essere che non se ne sia accorto?
"eh, era il quarto articolo della giornata [minchia, che ritmi!]...
dovevamo andare in stampa...  la prossima volta starò più attento..."
ecco, capito come funziona l'informazione giornalistica?  capito di
chi ci fidiamo?

 chi ci fidiamo?
mmmmm....caro ibo..e che credevi?
oramai la parola *informazione* ha perso ogni colore reale per
divcentare lo strumento di questo o di quel *giocatore
d'azzardo*...che sia un imprenditore venduto alla politica...un
direttore di giornale che cerca consensi...un giornalista in
corsa per presentare il suo ultimo articolo!!!!!
nessuna che faccia informazioje pernsando che dovrebbe servire a
....diffondere notizie se possibile vere e opinioni se possibili
*libere*!
bacio
Urka
--
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 chi ci fidiamo?
perche', tu ancora ti fidi?
ciao
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 *libere*!
l'unica liberta' possibile sta nella cultura del singolo... che gli dia
facolta' di giudizio e critica... ma soprattutto pluralita' di informazione
in tutti i sensi... alla fine la logica di mercato prevarra' anche sulla
disonesta' dei singoli... ovvero le fonti di informazione piu' ascoltate
saranno quelle piu' affidabili! imho!
ciao
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Lino Mari [MOD it.economia.e-commerce]
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miiii che facciamo ci impicchiamo? il tuo discorso in parte
condivisibile...
mi sembra il solito atteggiamento dell'italiano medio... che fa
del
vittimismo...
vittimismo!?
no no...
nessun vittimismo....
io la mia libertà ce l'ho e la mia cultura pure!
ma faccio un lavoro chemi porta a stretto contatto con i ragazzi
e credimi....è un po' avvilente vedere come a loro sono negate
tante piccole libertà..in nome di una società che non ha molto da
insegnare e tutto da *accaparrare*...
poi...come sempre ..ognuno fa la strada che ritiene utile!
l'informazione che leggo la so...valutrare...
le notizie che ascolto..le *critico*...
ma la mia era la risposta ad uno sfogo ...che non credo avesse
niente di vittimista...
ciao ciao


 niente di vittimista...
Buon per te :-)
Luigi

 io la mia libertà ce l'ho e la mia cultura pure!
Allora cominciamo ascrivere c'è l'ho.........
Hi hi hi hi :-))))
Ciao Luke

 primi a fregarsene, dell'istruzione, sono la quasi totalita' (90%)
be' con il bombardamento che fanno TV e giornali, per forza, c'e' da stupirsi
che rimanga ancora un 10%. Oggi ormai si "diventa grandi" a 25-30 anni perche'
nel momento in cui sei piu' vulnerabile, nell'adolescenza, cioe' negli anni in
cui la tua personalita' non e' completa, stai cercando di formare le tue
sicurezze, e tendi a rifugiarti nei comportamenti di gruppo ecc..., il mondo
dell'informazione tende a rifilarti la soluzione sesso potere e consumo come la
pių valida e condivisibile. Non c'č da stupirsi che cosė tanti ci cadano.
Secondo me cmq tutto questo deriva anche da una mancanza di educazione in
famiglia. Che poi ci siano persone cretine che non si riprendono neanche a 30
anni, questo č un altro discorso...
Ciao
--
øĪš°`°šĪø,ļļ,øĪš°`°šĪø,ļļ,øĪš°`°šĪø,ļļ,øĪš°`°šĪø,ļļ,øĪš°`°šĪø,ļ


"incriminato".
Hai fatto bene, io gli ho semplicemente scritto...
Il bello è che bastava non dico fare una ricerchina qualunque su un motore
di ricerca, ma semplicemente leggersi qualche pagina del sito di cui il
giornalista riportava tanto voluttuosamente le metodologie di riduzione del
gatto!
Ma come faceva a non accorgersi che era tutta una (stupendamente riuscita)
presa in giro?
Gatti a forma di icosaedro ai quali si raccomandava di non dare cibi di
forma rotonda, altri a forma di mandolino a cui attaccare con la supercolla
anche le corde per coerenza, ma dààààiiii!
E io pago, e la gente ci casca, e il senso critico va a farsi benedire, e
tutti insieme a demonizzare l'internètt, uffa!
                Teje

tutti insieme a demonizzare l'internètt, uffa!
aspetta che finosco di leggere l'articolo sugli assistenti del prof di
camerino che hanno messo in rete i video...
(prof. di camerino alè!  è il mio idolo!  chi di voi non l'avrebbe
fatto? :-))) e la cosa fantastica è che se lo denunciano ci rimettono
la laurea :-)))))))))))  che marpione!  :-))))) )

 niente di vittimista...
io comprendo bene il tuo sfogo... conosco molto bene chi opera
nell'informazione... pero' dobbiamo combattere questa mancanza di
professionalita' non solo sfogarci... che ne dici?


 "piccole liberta'", etc etc, buone nei comizi di Agnoletto, ma non qui.
infatti appena sento gente come Agnoletto... devo correre in bagno per il
mal di stomaco...
purtroppo i luoghi comuni fanno ancora presa... soprattutto sui giovani e
sui pensionati... chissa' poi perche'? booo


 professionalita' non solo sfogarci... che ne dici?
:)) bhe qui mi hai visto sfogarmi...
magari in altri contesti *combatto* anche io!
:*


 qui...
non volevo attaccarti... pero' a me fa piacere quando oltre alla
constatazione dei fatti ci sia anche una via d'uscita possibile...
altrimenti viene a mancare ancheil gusto di fare determinate cose... o no?


quindi piu' che colpa loro al massimo sarebbe colpa di chi li precede...
a Lino, a 18 anni si vota e si guida la macchina, e tutti i 18-enni
sono molto contenti di ciň.
allora, vuoi la bicicletta?  mo' pedali.  se guidi e voti sei
maggiorenne e responsabile, e hai la responsabilitŕ di crearti la
*tua* scala di valori ragionando con la *tua* testa.
se non ti senti in grado di fare ciň, se non riesci ad affrancarti
dalle colpe di chi ti precede, aridammi il certificato elettorale e la
patente...

dell'obiettivo*.....una scuola in cui ....i professsori (e ne ho
ok, ma che male c'è nell'esigere il raggiungimento di un'obiettivo?
ci possono benissimo essere obiettivi commisurati alle capacità di un
6-enne.  può benissimo darsi che per pigrizia un 6-enne si adagi e
lasci perdere, tanto lo promuovono.
non fa comodo a nessuno avere una scuola poco selettiva, con traguardi
bassi.  la formazione serve e la gente formata pure.  se la scuola
pubblica non dà questa formazione, chi ha i soldi se la cercherà
altrove, col risultato che avremo le strade piene di laureati dotati
di pezzi di carta privi di ogni prestigio (prova a chiedere cosa ne
pensano di una laurea in medicina italiana all'estero), laureati che
non servono a niente perché non sanno fare niente (non so, le migliaia
di laureati in lettere e filosofia, destinati ad un mercato
autoreferente, come possono rendersi utili a sé stessi e alla società?
cosa *sanno fare*?), mentre i "figli dei ricchi" se ne vanno nelle
scuole ed università private che formano davvero.
se non si comincia a pungolare positivamente i discenti fin da
giovani, poi va a finire che si abituano e si adattano ad una scuola
meno utile, invece di esigere a loro volta una scuola efficiente.
uno che esce dalla prima elementare *deve* saper leggere e scrivere,
gli deve essere stata fornita questa capacità.  se per un motivo
qualsiasi (carenze del discente o carenze del docente) lui non sa
leggere e/o scrivere, meglio che ripeta l'anno.
sarebbe come dare il patentino di rocciatore a chi non è in grado di
farlo.  poi alla prima escursione si ammazza e si porta appresso tutta
la cordata.

 patente...
proprio per questo dicevo che bisogna rimboccarsi le maniche e lavorare per
trovare delle soluzioni non soltanto fotografare la situazione... o no?


 solo tg etc...
Mi sa che devi essere più preciso con loro. Metti che decidono di ascoltare
due TG e scelgono il TG4 e Studio Aperto!!! :-P
Bye
Neapolito

 due TG e scelgono il TG4 e Studio Aperto!!! :-P
hai ragione...
allora facciamo cosi': tg1-tg5 - tg2-i1 - tg3-tg4 espresso-panorama
repubblica-ilgiornale :-))
