Newsgroup: it.sport.sci
Titolo: diventare maestro di sci

Qualcuno mi spiega come posso diventare un maestro di sci e se ci sono
eventualmente dei requisiti minimi ecc ?
Grazie


Ti devi rivolgere al settore sport e tempo libero della regione e chiedere
info riguardo all eprove tecnico attitudinali per l' ammissione al corso di
maestro di sci alpino. Iscriverti sostenere le prove e passare. Ma chi te lo
fa' fare ... :-))))
Ciao Carverman

 ha scritto nel messaggio
news:Amub9.122222$n04.3...@twister2.libero.it...


 Questo č quello che sň piů o meno l'unica cosa che sono certo č che ci


 > Grazie
Diciamo che non è proprio una passeggiata... però sono dell'opinione che
tutti ce la possono fare con passione e dedizione: nel mio corso c'erano
persone anche di trenta - trentacinque anni, che avevano tentato la
selezione molte volte, e alla fine ce l'hanno fatta, senza scoraggiarsi o
attaccarsi a presunte mafie, raccomandazioni, figli di... (che comunque ci
sono sempre, anche se chi merita davvero passa sempre senza problemi).
Dallo scorso anno, è stato introdotto l'Eurotest, una prova preselettiva di
gigante a tempo, in cui l'aspirante maestro deve restare entro un certo
distacco dall'istruttore dimostratore. Ogni istruttore ha il suo
"parametro", con il quale viene corretto il tempo realizzato e viene fissato
il tempo di riferimento. Di solito sono sempre due istruttori a scendere
ogni tot candidati, a garanzia di imparzialità nel caso ad esempio la pista
si rovini, o cambino le condizioni di visibilità etc etc. Inutile dire che
se non hai una minima esperienza agonistica (per darti un'idea devi andare
almeno come uno che abbia 90-100 punti FISI) le chance di passare sono ben
poche. Quindi sotto con il gigante! Dopo la preselezione di gigante, accedi
alla selezione vera e propria, in cui, a seconda delle regioni dove svolgi
la prova, dovrai eseguire esercizi tecnici che devi necessariamente
preparare con un maestro ben aggiornato, o meglio ancora con un istruttore
nazionale (anche se spesso quest'ultimi sono effettivamente un po' costosi).
Ti consiglio di prepararti prima con un maestro o allenatore (quindi mirando
sul gigante) e solo quando il tuo livello tecnico sarà cresciuto molto,
varrà la pena di andare con un istruttore per mettere a punto le prove
tecniche.
Questa preparazione ti conviene iniziarla in estate, e poi proseguire in
autunno con brevi richiami (ti possono bastare due periodi da 4 giorni a
ottobre, e altrettanti a novembre) per poi continuare ad allenarti con
assiduità fino alle selezioni (di solito febbraio-marzo)
Sappi che in media non passa mai più del 10% degli iscritti, quindi lo
spirito deve essere quello di dare il proprio meglio, ma anche di accettare
serenemente una eventuale bocciatura. Quando le ho fatte io nel 1998 in
Veneto, siamo passati in 26 su oltre 400...
Se mi dici di dove sei posso consigliarti qualcuno a cui rivolgerti...
In bocca al lupo!
Andrea

 devi essere raccomandato.
Balle. Devi saper sciare come previsto  e imparare ad insegnare a farlo.
Dai retta ad Andrea Cambi e lascia perdere le supposizioni di Mauro.
Io, ad esempio, sono diventato Maestro quando non ero più un ragazzino e non
ero raccomandato.
Ho fatto due tentativi, poi, mettendocela tutta, al terzo sono riuscito.
 -- >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
gigitel
...una vita per la Montagna, la montagna per la Vita
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
Per rispondere con e-mail togliere il ventoCUT

Balle. Devi saper sciare come previsto  e imparare ad insegnare a farlo.
GIGI!!!
ma che fai, cambi nick? :-)
anche io sono in procinto di partorire una nuova identità...
cose da matti...
PS: concordo con quello che dite tu e Andrea..
infatti non oserò mai nemmeno accostarmi alle selezioni ;-)
a parte che 'sta storia dell'Eurotest mi sa un po' di sega mentale...
un maestro passa il 90% del suo tempo ad insegnare spazzaneve, e non
credo che saper andare come un missile nei pali del gigante serva...
anche se permette di scremare in fretta i candidati...
un po' come se per medicina (la facoltà) ti chiedessero di fare un
trapianto di cuore...
                             a BLADE RUNNER
aka drDownhill&mrRide
--
ICQ#39434794 / Yahoo!msgr charlesdexterward1960 / C6 abladerunner
I've seen things You snowboarders wouldn't believe.
Racing skis on fire off the doors of an alpine hut.
I watched ski blades glitter in the light of the sun.
All those moments will be lost in time, like icecreams in snow.
Time to ride.
togli GLI SCI E LA TAVOLA per rispondere


Credo invece sia proprio il fondamento dell' insegnamento dello sci
italiano, e non solo, in quanto fondamentale che un fututro maestro abbia
gia' basi solide, sulle quali costruire il  "viaggare come un missile"
anche furi dai pali. E' fondamentale saper esprimere *anche* in campo libero
con il proprio corpo la giusta cattiveria, trasmettere l' energia e l'
approccio mentale corretto , deciso, che invoglia a imparare a sciare. E
questo l' impari negli anni, non in 6 settimane di corso mestri. Alla
facolta' di medicina non ti chiedono di fare un trapianto di cuore, perche'
non dovrai insegnarlo ad altri. Nello sci puo' essere che ad un maesto
capiti di dover insegnare a qualcuno che nei pali potrebbe dargli legnate
.......
Ciao Carverman

Credo invece sia proprio il fondamento dell' insegnamento dello sci italiano
il punto è un altro... se devo scegliere gente che possa diventare un
buon maestro, siamo sicuri che sia preponderante "andare come un
missile"?
potrei non andare più forte dell'allievo, ma essere in grado di
_insegnargli_ come andare forte (vedi molti allenatori specie ad alto
livello)
E anche riconoscendo che la "velocità" è fondamentale, non credo che
sia corretto porla come discriminante per l'ammissione al corso... una
prova di gigante sì, ma non capisco perché deve servire da
preselezione
il dibattito è aperto :-)
                             Chingachgook
--
ICQ#39434794 / Y!msgr charlesdexterward1960 / C6 abladerunner
            "Ukiug Mohiksinug,
              Ukiug Unkasug,
                Wasichu,
               Wigwomun!"
               Abux Wigun. 
togli GLI SCI O LA TAVOLA per rispondere

 togli GLI SCI O LA TAVOLA per rispondere
Carverman A.T.

" Chingachgook" <abladerunner@GLI SCI O LA TAVOLAsupereva.it> ha scritto nel
messaggio news:8e8mnu0rs7t60lqka...@4ax.com...
E poi comunque la prova di gigante come pre selezione c' era anche prima
dell' avvento di questo famoso euro test, solo che invece che il cronometro
a decretare chi passava e chi era rimandato era la decisione della
commissione ...... meglio che canti cronometro no ?
Carverman

 missile"?
Questa è una annosa questione.... di certo l'essere un bravo maestro o meno
non dipende esclusivamente dalle esperienze agonistiche passate. Queste
costituiscono senza dubbio il principale bagaglio di esperienza tecnica e
motoria della maggior parte degli sciatori di alto livello, e la differenza
tra chi avesse fatto gare per anni è chi non le ha fatte era lampante,
sopratutto prima dell'avvento dei nuovi materiali, che hanno di fatto messo
alla portata di tutti una sciata più o meno agonistica (quanto meno nei
contenuti tecnici della superconduzione). Ovviamente le opinioni in materia
sono contrastanti, è anche giusto che ci siano disparità di vedute sulle
modalità di accesso al corso maestri. Si può ragionevolmente sostenere che
con il test cronometrato la selezione sia più facile (in fin dei conti il
margine è abbastanza ampio, non bisogna necessariamente andare come
"missili") per chi ha SOLO un' esperienza di gare, ma magari scia in campo
libero in maniera penosa e non è in grado di fare un corto raggio o una
serpentina sul ripido; non si può dire lo stesso riguardo a chi, per scelta
o per necessità, non ha mai fatto gare, senza sviluppare quella confidenza e
scioltezza nei tracciati indispensabili per andare forte, eppure sa sciare
tecnicamente molto bene, ha una buona conoscenza teorica dei fondamentali, e
probabilmente ha una maggiore attitudine all'insegnamento.
Il punto è questo (almeno dal mio punto di vista!): con anni di gare, riesci
a sviluppare una notevole CAPACITA' di ADATTAMENTO a tutte le condizioni
possibili; neve marcia o durissima, buche, scalini, angoli improvvisi,
salti... e in tutte queste situazioni si è naturalmente portati a trovare
(con l'allenamento o con il talento) l'adattamento tecnico più efficace e
redditizio; questa è una prerogativa che lo "sciatore costruito"
(perdonatemi questa espressione, che non vuole assolutamente essere
negativa) per forza di cose non può avere: quando scii fuori e la neve è
brutta, non hai un riferimento obbligato da rispettare (il palo); se le
sensazioni in curva non sono quelle consuete, (costruite appunto con la
ripetizione dell'esercizio, in condizioni ottimali), inconsciamente lasci
andare, cambi traiettoria, cambi arco di curva, cambi ritmo. Tutto questo,
nel tempo, porta ad avere degli "schemi" molto rigidi, che possono metterti
in crisi durante il corso: non è un paradosso, ma al corso maestri, la
difficoltà più grande (tecnicamente parlando) che puoi incontrare, è quella
di imparare a sciar bene andando piano, o anche semplicemente imparare a
dosare la forza nei movimenti, la presa di spigolo, il riuscire a far
derapare gli sci nei livelli bassi, quando per anni hai fatto l'esatto
contrario!
Anche in queste situazioni ci vuole una certa capacità di adattamento, chi è
abituato a variare molto gli schemi motori, in funzione delle situazioni
proposte, impara prima e meglio degli altri anche e soprattutto nei livelli
bassi e intermedi.
Poi vi sono altre considerazioni che vanno al di là degli aspetti tecnici:
inanzitutto il test cronometrato è stato introdotto per garantire almeno in
parte una certa uniformità su base europea, per far sì che il titolo
ottenuto consenta di esercitare validamente la professione nel resto
dell'Unione Europea. Il cronometro non sarà l'unico, ma di sicuro
rappresenta un parametro oggettivo di valutazione. Inoltre il test risponde
anche ad una esigenza di avvicinamento della progressione tecnica, al mondo
dell'agonismo; la scuola di sci deve formare l'allievo attraverso tutti i
livelli della progressione fino a portarlo ad una vera e propria
introduzione all'agonismo. Per troppo tempo vi è stata disparità (e a volte
incompatibilità) di vedute su aspetti tecnici fondamentali tra il mondo
delle scuole sci e dei maestri, e quello dei comitati e delle squadre
nazionali. In quest'ottica, un maestro che dà delle garanzie di competenza
tecnica solo sui livelli bassi e medi, non può rispondere a queste esigenze!
Poi la realtà è ben diversa; purtroppo la scuola sci è presa in
considerazione prevalentemente per l'insegnamento ai principianti e ai
bambini, ed effettivamente la stragrande maggioranza del lavoro viene svolto
al campo scuola, sui livelli bassi... capita davvero raramente che un
allievo bravo si rivolga alla scuola: quando succede ne parli al bar con gli
altri maestri! :-)
I bambini più dotati poi passano quasi subito agli sci club, e questo può
essere un bene o un male a seconda dei punti di vista; certo è che se già
dalla scuola sci, ricevessero una istruzione più mirata all'agonismo
(ovviamente nel rispetto della progressione tecnica), a livello di sci club
si potrebbe iniziare già dai più piccoli (baby e cuccioli) un lavoro tecnico
basato sull'addestramento tecnico con pali nani e funghetti, che consenta di
proporre sotto forma di gioco le prime esperienze nei tracciati.
Come al solito la logorrea ha avuto il sopravvento! :-)  Vabbè, sorbitevi
questo mattone di messaggio!
Andrea

E poi comunque la prova di gigante come pre selezione c' era anche prima
mica detto che prima fosse perfetto :-P
imho dovrebbe essere un elemento della valutazione, non una
discriminante... tutto qui


lo sai bene pure tu ....
infatti ripeto che IMHO non doeve essere una discriminante, ma uno
degli elementi di valutazione...


                              Chingachgook
Ciao Carverman
p.s. mi piaceva di piu' Nero Wolfe :-((

 devi essere raccomandato.

 sono quelle ideali? Una pena...
Su questo non puoi generalizzare.... in parte è vero, considerando che molti
purtroppo una volta presa la patacca non si preoccupano più di migliorare,
anzi...
ma questa è una questione di ignoranza e presunzione, e di scarso rispetto
della professione che svolgi, e riguarda più i singoli, non la
generazione....
Tra tanti 25enni-30enni ci sono molti ex-squadra e gruppi sportivi che sono
e restano uno spettacolo per gli occhi!

di *nuovi* gesti atletici, e la propongano ai loro atleti
Credo che il punto sia che il grande allenatore è in grado di vedere
la bontà o meno del gesto atletico, salvo poi il saperlo mettere in
pratica.
Tuttavia per comprendere questo bisogna avere una base più che solida
da cui partire, altrimenti si rischia di disperdersi. Poi, il grande
allenatore sa anche essere umile: il mio, per esempio dice sempre "se
su dieci prove cronometrate ne fate cinque come dite voi e cinque come
dico io e il cronometro dà ragione a voi, avete ragione voi. Il
maestro non sono io, il maestro è il cronometro". Sennonchè il
cronometro, guarda un po', finisce sempre col dare ragione a lui :)))
Personalmente poi ho incontrato diversi problemi con vari maestri in
termini di comprensione, per esempio non è sempre chiarissimo (anche
se dovrebbe esserlo) se un dato esercizio viene fatto eseguire al fine
di affinare lo stile piuttosto che l'efficacia piuttosto che la
velocità eccetera.
Tutto questo a livello da medio-alto ad agonistico, a livello da
principiante a medio è più importante lo spirito di osservazione e la
capacità di immedesimarsi nell'allievo, per correggere i suoi errori;
per esempio, ho notato che uno dei modi più efficaci per far
progredire un principiante è mostrargli come sta sciando facendo i
suoi stessi movimenti, e questo non è sempre facile e prescinde dalla
velocità in gigante. Non è un caso infatti che anche i principianti
trovino utilissimo rivedere i video girati durante le lezioni, un
maestro capace di mostrare all'allievo i suoi errori in tempo reale e
sul campo vale ancora di più, ma non sempre avviene.
Con tutto ciò io credo che la prova di gigante sia sacrosanta per un
motivo molto semplice: obbliga lo sciatore ad archi di curva variati,
che oggi è una differenza fondamentale tra lo sciatore esperto e
quello, magari veloce, di medio livello.
Personalmente infatti ho sempre pensato che l'allenamento tra pali sia
fondamentale anche per i livelli medio bassi, proprio perchè impone
una certa curva e quindi forza la padronanza dell'attrezzo. Inoltre,
specie in gruppo, stimola gli allievi: persone che sembrano di pari
livello in campo libero possono avere differenze di tempo, tra i pali,
anche del 30%, e vedere questo può far progredire i più lenti.
Ritengo quindi più che giusto che esista una prova di selezione, anche
se io non farei la sola prova di gigante, ma obbligherei anche a prove
valutate in campo libero, su terreni molto ripidi, in neve fresca e
tra gobbe, e farei una media ponderata. Quest'estate ho notato dei
maestri di sci in palese difficoltà in neve fresca ed è inaccettabile
che questo avvenga.
La fortuna aiuta gli audaci... e non è pura coincidenza.

qualcuno analiticamente un movimento o un errore!
Riusciva a malapena a spiegare cosa aveva mangiato a cena la sera
prima, figuriamoci questo! :))


 che questo avvenga.
Infatti la prova di gigante è solo una PRE-selezione: la selezione vera e
propria si fa su specifici esercizi tecnici, scelti a seconda delle
commissioni operanti nelle varie regioni. Di solito c'è sempre una prova
libera su terreno vario, e sequenze di curve ampie, medie o brevi condotte o
supercondotte.

supercondotte.
Questo prima o dopo il corso maestri?


questo mattone di messaggio!
Sempre piacevole a leggersi e sempre interessante.
in fondo sarebbero 3d come questi lo scopo ed il senso del nostro NG,
o sbaglio? ;-)
tanto per continuare il dibattito...
credo che il saper insegnare, anche nell'ambito del gesto tecnico, e
perfino del gesto tecnico "elevato" (frase contorta ma spero
comprensibile ^___^) possa essere almeno in parte indipendente dalla
capacità di "fare" ciò che si insegna ai massimi livelli...
si parva livet (mi piace il latino), anche se Carverman nei pali mi
legna selvaggiamente, magari io potrei essere più "bravo" di lui a
"insegnare" ad andare nei pali...
Questo era ovviamente un esempio per assurdo!! ;-)
i grecisti lo chiamerebbero periodo ipotetico del 4° tipo, o
dell'irrealtà ^______^


 Questo prima o dopo il corso maestri?
Prima, prima, quasi sempre il giorno dopo della prova di gigante. Questa in
teoria dovrebbe essere un semplice sbarramento per "scremare" un po' il
numero di aspiranti maestri. La selezione vera e propria è sulle prove
tecniche.

 dell'irrealtà ^______^
Il punto è che l'allenamento agonistico e le indicazioni che ti dà
l'allenatore (che raramente dimostra, a differenza del maestro o
dell'istruttore) sono basate spessissimo sulle sensazioni del corpo, legate
alle pressioni, alle forze, al muoversi in un modo anziché in un altro. In
concreto è difficile (non impossibile) trasmettere qualcosa di veramente
efficace (supponendo di avere a che fare con atleti, quindi gente che
tecnicamente ha ben poco da imparare) se prima non l'hai provato sulla tua
pelle; il rischio è di essere un po' "accademici", di non sapere andare
oltre le nozioni di base del testo tecnico, di non sapere valutare le
sensazioni e gli atteggiamenti che prova l'atleta e riuscire ad incanalarli
nel modo migliore possibile secondo le sue caratteristiche. Poi è chiaro
che, crescendo il livello, il lavoro diventa sempre meno tecnico, e sempre
più psicologico: i piccoli cambiamenti, gli adattamenti migliori, li trovi
parlandone e provandoli "insieme". L'allenatore diventa non tanto uno che
sta in fondo alla pista e ti fa l'elenco di cosa hai sbagliato, ma una
persona che dall'esterno ti aiuta a capire le sensazioni e analizzare quello
che fai per farti trovare la soluzione migliore. Se funziona, diventa un
rapporto di massima confidenza, quindi è evidente che ci si capisce meglio
se si passa attraverso le stesse esperienze, anche se a distanza di anni.


Il punto è che l'allenamento agonistico e le indicazioni che ti dà
io infatti parlavo esplicitamente del _maestro-, che a volte,
raramente come giustamente dici tu, insegna anche a sciare "ad alto
livello"...
Le mie boutade sugli allenatori erano ovviamente provocazioni...
come giustamente dici tu, l'allenatore raramente dimostra, e
difficilmente dovrà "spiegare" o "insegnare" qlcs ai suoi atleti.


andare, cambi traiettoria, cambi arco di curva, cambi ritmo. Tutto questo,
Un bellissimo post il tuo come al solito, solo non mi è chiaro il
concetto di "sciatore costruito" che sarebbe in antitesi a cosa?
Allo sciatore spontaneo?
-- 
white...@despammed.com
Buy Nothing, Live Free
Se osservi un problema abbastanza da vicino ti accorgerai che tu 
stesso sei una parte del problema.

 Allo sciatore spontaneo?
In effetti è stato un non felice neologismo! Mi riferivo a quelli che sono
bravi, precisi e belli da vedere, però.... si capisce che manca qualcosa,
sopratutto in termini di naturalezza e scioltezza. Non è facilissimo da
spiegare, è una sensazione immediata, se hai mai visto un campione sciare
(tipo K. Ghedina o la Compagnoni) senti proprio che ti trasmettono emozioni
per come sciano, è diverso da quelli anche bravi, "che fanno bene il
compitino" e basta...

compitino" e basta...
Più o meno ho capito, anche se in effetti il tuo neologismo non è stato fortunato,
ma il resto del discorso era  di una chiarezza esemplare.
Mi inserisco anche io nella discussione, e penso proprio che la prova
di selezione "Eurotest" è almeno una selezione imparziale per
scremare velocemente i molti candidati della quale la maggior parte 
"bisogna" scartare.
Poi però non riconosco l'equazione "miglior tempo nel gigantino" = 
"miglior sciatore" oppure "sciatore più completo" che non ha alcuna base.
Sennò non si spiegherebbe come mai tale Von Gruenigen continua a
prendere legnate in gigante da degli Aamodt (ho fatto un esempio a
caso) qualsiasi!!!
Oppure che un buon sciatore sia anche un ottimo insegnante, il mio
miglior maestro affermava tranquillamente di aver dei problemi di rigidità
ma era esemplare nell' arrivare al nocciolo del problema.
E continuo, come mai da una decina d'anni a questa parte, cioè da quando si è deciso
di costruire un unica scala evolutiva dallo sci di base allo sci agonistico
si vedono sempre più maestri incapaci di sciare "davvero" bene dappertutto?
Posso riportare il mio commento dell'anno scorso su 2 maestri 
assai giovani di Pampeago che provavano uno sci da gigante e uno da 
fun-carving e si incocciano a metà di un muro scarsissimo a velocità
altina ma non da gara solo perchè c'era un pò di neve artificiale 
abbondante. Rivisti poi con i loro sci (son rimasto in zona quasi tutto 
il giorno a fare test) avevano degli evidenti problemi ogni volta che
la pista non era perfettamente piallata dal gatto, e sto parlando delle
piste verso Obereggen che son larghissime, quel giorno con poca gente
generalmente liscissime, ma quel giorno c'era in pochi punti alcune
striscie di artificiale un pò pesantina, un dramma per la maggior 
parte dei sciatori "moderni" ma un emerita cazzata anche molto divertente
per uno sciatore appena appena completo.
Se ne vedono sempre di più di maestri così, come mai?
La selezione euro-test non c'entra c'è qualcos'altro che non funziona.
Come hai detto tu, chi lo merita prima o poi passa la selezione...
ma il il mio approccio al problema è rovesciato, 
"tutti quelli che son passati se lo meritavano?"
Sempre se è vero l'assioma "sciatore completo" = "bravo istruttore".
Come tu hai detto, Tomba è uno straordinario sciatore ma non lo vorrei
mai come istruttore nè mio, nè dei miei figli.
P.S. Ghedina è uno dei miei sciatori preferiti e ho anche visto dal
vivo in allenamento a casa sua e sicuramente uno dei più bei e
"spontanei" atleti mai visti in italia, ma la Compagnoni un pelo
"costruita" è, in alcune gare sembrava di vedere il Tino
Pietrogiovanna (non ricordo il nome del sul ultimo allenatore) che le
dava gli ordini :-)))) forse mi sbaglio ma era una sensazione...
la Schneider era molto più brutta da vedere (anche di faccia :-) )
ma sicuramente aveva una sciata molto meno costruita di quella della
Compagnoni.


Se ne vedono sempre di più di maestri così, come mai?
Mah, secondo me sono proprio cambiati i tempi, nel senso che un tempo
i maestri erano amanti della montagna e quindi più attenti alle
sensazioni, oggi sono perlopiù amanti dello sci vero e proprio e
quindi delle prestazioni, anche a discapito delle sensazione (e il
discapito è PESANTE). I maestri provengono sempre di più da un ambito
agonistico e anche questo indubbiamente ha il suo peso.
Inoltre mi è stato detto (ma non so se sia vero) che in passato era
molto più facile diventare maestri di sci e per questo il numero dei
maestri stava crescendo enormemente, proprio per questo si è deciso di
porre una barriera che permettesse il passaggio di un numero inferiore
di allievi maestri per anno.
Infine, anch'io troverei più giusta una valutazione basata sulla
capacità di adattamento alle più varie situazioni che lo sci sa
offrire, ma questa dovrebbe essere necessariamente giudicata da
qualcuno e se devo guardare a quello che è successo alle olimpiadi con
il pattinaggio artistico (o anche con lo snowboard, se è per quello),
ritengo assai improbabili delle valutazioni oggettive e scevre da
raccomandazioni e quant'altro. Il tempo, se non altro, è un parametro
oggettivo (anche se volendo si aggiusta pure quello, come dice un
cronometrista che conosco).


 dava gli ordini :-)))) forse mi sbaglio ma era una sensazione...
Hai mai visto sciare la Compagnoni dal vivo?
Magari ora che è fuori dal giro delle gare?
Una naturalezza ed una facilità nell'esecuzione dei movimenti o dei cambi di
ritmo senza pari....
ciao
Piro delle Nevi
...sempre a leggere ma con molta meno voglia di scrivere rispeto ad una
volta....

La fortuna aiuta gli audaci... e non è pura coincidenza.
-- 



La pre - selezione consiste nell' eseguire un tracciato di gigante . Si
hanno 2 prove disponibili a patto che la prima non venga portata a termine.
Bisogna non superare del 10 % la medi dei tempi degli atleti apripista,
rettificati secondo un coefficente che varia per ogni singolo atleta.. Detti
apripista sono atleti scelti a sorteggio tra coloro che rispondono ai
criteri dell' eurotest (quali siano non lo so). Il percorso non puo' essere
cambiato. Detti apripista scendono all' inizio ed alla fine e si ottengono
cosi' le medie dei tempi rettificate per quanto riguarda il deperimento del
tracciato. Chi supera questa prova accede alla selezione vera e propria, e
qui e' un altro paio di maniche
Carverman

 generazione....
certo non voglio generalizzare. Ma purtroppo il cattivo comportamento di
alcuni fa poco onore all'intera categoria.

 La sciata di certi campioni parla da sola
Quando devi dimostrare all'Interski sicuramente.Quando devi insegnare, può
non essere sufficiente, se non riesci a spiegare specificamente quello che
fai e perché lo fai. Quando devi insegnare ad insegnare ancora meno!

 ritmo senza pari....
Vero, č semplice ed essenziale! So che negli ultimi anni di carriera aveva
lavorato molto sulle braccia, a non tirare troppo avanti il braccio esterno
in chiusura curva per non perdere angolazione, un adattamento che l'ha resa
piů precisa e le ha permesso di vincere tutto quello che ha vinto, anche
senza allenarsi fisicamente per via delle ginocchia.

 la Schneider era molto piů brutta da vedere (anche di faccia :-) )


 > [...] ma la Compagnoni un pelo


volta....
Cosa intendi con molta meno voglia di scrivere rispetto ad una volta?
Siamo al solito discorso che "una volta era meglio e adesso è peggio"?
Mi sembri il trio Berlusconi, Tremonti e Fazio, che è dalle ultime
elezioni che continuano a ripetere che con loro l'economia avrà un
boom, sperando che continuando a ripeterlo sulle 6 emittenti
televisive principali dalle loro "autorevoli" cariche la gente ci
creda.
Peccato che i dati gli danno contro.
Se qualche commento ti dà fastidio e probabilmente ti senti colpito
nel vivo allora è meglio discuterne civilmente e non invocare
comportamenti "censori" che ricordano un periodo "nero" della storia
italiana.

praticamente da fermo? :-)
Questo no, ma l'ho visto andare a casa sua in fuoripista con degli
scioni da superG (non quelli attuali quelli dell'inizio anni novanta)
e ci ha fatto pure una discreta serpentina con una neve
ventatissima!!!

 in faccia mentre parla :-))))
.." Socc, beh.si... la neve non era buona.. arrivato dentro a palla, ero
indietro..
son saltato la porta, mi uscito lo sci che lo scarpone è toccato,--socc che
gnocca !!--
peccato che non son rrivato,-socc- i tracciatore austriaco è un pirla..."
;-)
Ciaooo
PS: io sono stato uno sfegatato di Tomba, e lo sarei ancora se fosse in
attività :-)
Andrea'72
www.freestyler.it

attività :-)
Anche io lo sono stato, certe volte rimanevo a dir poco imbambolato di
fronte a certe sue stupefacenti manche.
Quelle che mi ricordo meglio furono dopo il suo rientro a fine
stagione dall'incidente a val d'isere (in superG mi pare, uno dei
pochi da lui fatti, forse non era val ma era in francia) e insomma in
scandinavia aveva stradominato con delle manche esemplari.
Tanto di capello.

 Tanto di capello.
Infatti.. ma ammetto che con la dialettica non fosse la stessa cosa ;-))
ciaoo
Andrea'72
www.freestyler.it