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Titolo: solaio

Dovrò costruire un solaio per dividere in due uno stanzone di 10 X 7 m alto
5 m con muri spessi 0,45 m.
Quanto diventerà spesso secondo voi? e quali soluzioni costruttive posso
valutare e discutere con il mio geometra (che non ho ancora ingaggiato?)
grazie
Massimo (Pr)


Che portata deve avere il solaio oltre al peso proprio: 200, 500, 1000
kg/mq.....? Di più?
E siamo sicuri che un geometra abbia i titoli per calcolare la struttura?
In bocca al lupo
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Ing. Cristoforo.Moretti
Castellazzo B.da (AL)
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Tieni conto che la "regolina" è: mai meno di 1/25 della luce (500/25=20 cm
minimo).
Naturalmente bisogna tenere conto di tutte le variabili in gioco: in una
parola sola: fare il progetto.
Ciao
FF

In bocca al lupo
Questo accanimento sulle competenze e' tipico di VOI ingegneri.
Chissa' quando la smetterete di rompere con questa proverbiale gelosia
nei ns. confronti.
Che si dia apertura al FLAME piu' atteso del momento! :-P
W i Geometri!!!
W gli studi associati fra Geometri e architetti (la "a" minuscola non
e' un refuso)!
W quasi tutti gli architetti (la "a" minuscola non e' un refuso)!
W IT.DISCUSSIONI.GEOMETRI !!!
Cordiali saluti ai Colleghi!
					geom. Alessandro ROSSI

...
Rileggendo mi par di capire che il solaio ha luce di 7m=700 cm
Dunque l'altezza minima (da normativa: poi vanno fatte tutte le
considerazioni del caso) è 700/25 = 28 cm
Comunque mettiti nelle mani giuste, anche perché 7m (non i 5 che avevo
capito ad una prima distratta lettura) sono una piccola sberla.
Ciao
Ing. Filippo Filippini

Che si dia apertura al FLAME piu' atteso del momento! :-P
La cosa più stupida da fare, credo, sia aprire la flame in un contesto di
scambio di vedute professionali.
C'è una cosa che fa riflettere, però, ed invito tutti a dare un contributo.
Il tema della maturità dei geometri di quest'anno presentava il calcolo di
un ponte (chiamamolo così, credo avesse luce meno di 7m).
Risultato (dal "Giornale di Brescia" del giorno dopo):
Tutte le classi due ore a fissare il soffitto.
Da interviste a studenti e docenti, sembra che gli scogli fossero:
1) Analisi dei carichi
2) Dimensionamento a flessione
E per non avere tutte "schede bianche" lo stesso Giornale di Brescia
riportala che ll'analisi dei carichi èstata fatta dai professori e il tema è
stato declassato a:
"Progettare le pile del ponte".
Ora, d'accordo che questi imberbi ragazzi e giovani fanciulline devono
ancora superare l'esame di ammissione alla professione prima di avere la
"licenza di uccidere", però come pensare che senza la guida di un docente
sappiano TUTTI imparare da soli quello che non sono riusciti ad imparare a
scuola?
Per non parlare di tutte quelle sentenze (noiose a dir la verità) su limiti
di competenze etc etc
L'unica cosa che ci salva dal disastro (oltre a San Calcestruzzo e a una
normativa sul dimensionamento delle strutture molto generosa) è la
deontologia professionale di questi bravi giovani che, una volta avviati
alla professione, quando un cliente varcherà la porta del loro studio per
farsi progettare un solaio di 7m, qualora non siano ancora in grado di
farlo, diranno sicuramente tutti "non rientra nelle mie competenze attuali"
e rifiuteranno il lavoro.
Scusate, ma mi sta chiamando Cappuccetto Rosso. Dobbiamo andare a trovare la
Sirenetta e Hansel & Gretel.
Saluti a tutti
Filippo Filippini