Newsgroup: it.discussioni.geometri
Titolo: Creazioni sezioni trasversali.

Ciao a tutti,
mi sto diplomando all'ITG sperimentale, come progetto d'esame il prof. di
topografia mi ha assegnato la creazione di sezioni su progetto stradale da
disegnare in Autocad.
A pochi giorni dall'esame e per quanto mi stia impegnado ancora non riesco a
costruirle.
Qualcuno di voi puņ aiutarmi? Posso mandare i dati in formato Autocad.
Sono disperata :-(.
Grazie
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http://arianna.libero.it/usenet/

Senza conoscere il progetto e l'andamento del terreno non credo mi sia 
possibile costruire le sezioni!
-- 
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Ho tutti i dati, se vuoi posso inviarteli via mail.
Fammi sapere
Ciao
Fabiola

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http://arianna.libero.it/usenet/

 Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/
...che tristezza ;.....-(
-- 
Ugo Cappelletti
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"melius (est) abundare,quam deficere"
"è meglio abbondare, che essere deficienti" :-)

Se hai tutti i dati, dovrebbe essere molto facile: seguendo gli esempi
del libro di testo, un progettino stradale con relative sezioni si
dovrebbe poter calcolare in mezza giornata o meno, mettendo a frutto 
le molte ore di studio perse? ogni giorno.
Alessandro.


Grazie!!!
Il problema č che il mio libro di testo non ti aiuta a progettare le strade
in autocad...
E per quanto riguarda le ore di studio perse, non conoscendomi non puoi
saperlo...
Grazie comunque dell'intervento.
 

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 ha scritto nel messaggio
news:212Z17Z194Z154Y...@usenet.libero.it...


 Il problema è che il mio libro di testo non ti aiuta a progettare le



...ogn'uno ha le sue opinioni, è facile fare demagogia (anche da parte mia),
secondo me non è ammesso all'esame finale non saper disegnare sezioni (di
rilevamento/progetto). (punto)


 Grazie
Attendo fiducioso....  :-pp
PS:
Ai miei tempi, nei giorni di crisi pre-esami, non esisteva la risorsa
intedet!
-- 
ilGATTO -the bonzo of magnaramina-
[26,CO,125,110-140]   per risposte in pvt
TOGLILEMANIDALCULO che appoggio su:
MDE DAMPER LIGHT & ALUROAD
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito 
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 segnala gli abusi ad 
ab...@newsland.it

 
Caro Stefano, se fossi un compagno di classe di Fabiola, sicuramente 
saprei come aiutarla concretamente, sia perchè la conoscerei (come tu
giustamente affermi) sia perchè avrei la possibilità di affrontare il
problema senza limitarmi ad eseguire un progetto a distanza [regalato a
scatola chiusa]: la solidarietà tra compagni di classe è sempre
esistita.
Questo a meno che effettivamente nessuno della sua classe sia in grado 
di eseguire un progettino stradale, non pensi?
Per quanto riguarda me, non credo certo di essere Dio in terra, ma mi
permetto di dirti che ho studiato per quasi 20 anni e ti posso
assicurare di avere una notevole esperienza di studio, tale da poterti
assicurare che se una persona studia, è in grado di svolgere quanto 
richiesto dai professori ed anche di più, utilizzando i libri di testo
o libri reperibili in biblioteca, da sola o con l'aiuto dei propri
compagni, anche nel caso in cui non abbia avuto modo di frequentare la
scuola per tempi abbastanza lunghi.
Ho imparato che quando una persona afferma di avere studiato anche per 
molte ore, o la quantità di ore non è stata sufficiente o il metodo di 
studio non è stato efficace e non credo che si possa arrivare all'ultimo
anno di Istituto Tecnico senza essersene accorti.
Ti sembra poi che un professore assegni un compito come un progetto 
stradale a pochi giorni dall'esame senza avere minimamente spiegato 
come farlo o consapevole della eventuale carenza dei libri di testo?
Se mi venisse assegnato un compito che non ho capito come svolgere, 
chiederei aiuto al professore, ai miei compagni.... e sicuramente 
otterrei ulteriori spiegazioni.
Puoi pensare che si richieda l'esecuzione in Autocad senza avere fatto
esercitazioni pratiche di laboratorio di informatica durante l'anno, 
soprattutto in un ITG sperimentale !?!
Arrivi a concepire che uno studente possa maturarsi senza sapere usare
un tecnigrafo (leggi AUTOCAD o altro CAD) oggi che i computer sono
diffusi come il pane e che il disegno tecnico su computer viene già
insegnato nelle scuole medie inferiori?
Sii serio e pensa prima di fare i complimenti a qualcuno!!!


Alessandro,
pensi che io non abbia fatto quello che tu hai detto?
Pensi che io sia stata per una anno a giocarellare invece che stare sui
libri?
Sono 20 anni che non vai a scuola, quindi non puoi sapere come funziona
oggi, e ti assicuro che i professori non sono più come quelli di una volta,
la scuola non insegna più niente ho impari da solo o niente...
Ed io ho cercato in mille modi di farlo da sola, purtroppo non posso
chiedere supporto ai miei compagni perchè stanno peggio di me.
Io non voglio sollevare polemiche.
A me basta qualcuno che mi spiega come fare.
Grazie
Fabiola

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Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/

Caro Alessandro
Per me fai più bella figura a dire che non sai come aiutarla, invece di
continuare a fare polemica. la cosa più divertente
è quando scrivi "ti posso
assicurare di avere una notevole esperienza di studio" te la sbatti
l'esperienza di studio se non sei in grado di aiutare
una persona che te lo chiede ( Ti ricordo che a questo servono i newsgroup,
ma per te è troppo difficile da capire).....
Ciao, ciao


 Qualcuno di voi può aiutarmi? Posso mandare i dati in formato Autocad.


 ha scritto nel messaggio


Sai usare autocad?
Hai il manuale del geometra?

 Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/
una ventina di anni fa ho fatto il mio progetto stradale man mano che il 
professore lo spiegava, con le squadre e sul tavolo della sala da pranzo 
perche i lucidi mi serviva averli tutti stesi..... certo altri tempi, ma 
applicandosi e non riducendosi all'ultimo giorno probabilmente 
riusciresti bene. Autocad lo sai usare? allora sei anche capace di 
disegnare delle sezioni, tanto i conti mi sa che li faresti comunque a 
mano... si tratta di disegnare dei trapezi e dei triangoli e di mettere 
qualche quota. La teoria però occorre conoscerla, e se non sai quella 
mca te la possiamo insegnare.... se ti disegni una sezione tipo, se non 
te l'ha già data il prof, con quella abbassando o alzando la linea del 
terreno ti disegni le altre sezioni. ma il profilo longitudinale ce 
l'hai? non si può improvvisare un progetto stradale...
se hai dubbi puoi chiedere quì, ma devi essere più precisa, non si può 
pretendere che ti facciano il lavoro.
mauro

 Ciao, ciao
Mi sento veramente rincuorato dalle risposte di altri frequentatori del
newsgroup, che sicuramente avrai letto.
Quando dici che non sono in grado di aiutarla hai sicuramente ragione:
non sono in grado di tenere un corso AUTOCAD attraverso un newsgroup.
Forse tu si: perchč non ci provi?
Alessandro


Ancora...
Io non voglio che mi facciate il lavoro.
Ho chiesto solo delle spiegazioni, un aiuto.
Sei stato fortunato perchè hai avuto un prof in gamba che ti ha insegnato
come si deve le sezioni.


 la scuola non insegna più niente ho impari da solo o niente...
Lui sarà 20 anni che non va a scuola, ma tu 20 anni fa non ci andavi :-)
Ti è stato chiesto (viaggiatore2002)"cosa sai di autocad?" e nel fondo 
delle osservazioni di Alessandro c'è sicuramente anche questa domanda 
oltre al dubbio sul tuo livello di conoscenza pratica della materia 
stradale.
Se tu sai usare autocad, fare delle sezioni è semplice anche se 
abbastanza rognoso almeno per chi è abituato a software stradali o 
persino a farle a mano.
Ma se ho capito bene non sai, o non t'hanno insegnato neppure come si 
disegna una sezione. Nel caso tu confermi pure questo, brevemente e con 
molte remore posso dirti:
-scegli la scala adatta al foglio di disegno che intendi usare;
-costruisci il "castelletto" o "impalcatura" o meglio "fincatura" con 
delle linee orizzontali separanti spazi sufficienti a scrivervi i 4 
elementi da rappresentare (quota terreno, distanza parz. terreno - quota 
progetto, distanza parz. progetto. Sulla sinistra, riga per riga, vi 
scriverai le medesime indicazioni testuali);
-al centro del disegno, tratteggiato in verticale segnerai l'asse 
stradale, e in corrispondenza delle relative righe di fincatura 
scriverai la quota terreno e la quota progetto presa dal profilo 
longitudinale;
-misurerai le distanze parziali terreno/progetto rispetto all'asse;
-misurerai le quote terreno/progetto rispetto alla prima riga in alto 
sulla quale dovrai identificare una quota di riferimento con un 
triangolino con sopra il testo della quota;
-le distanze parziali e le differenze di quota relative alla prima riga 
in alto (quota di riferimento) rappresentano le coordinate dei punti di 
terreno/progetto rispetto all'asse stradale e alla Q.di rif.;
-calcolerai le aree di sterro e di riporto per triangoli e trapezi e ne 
riporterai le somme sulla sinistra in alto insieme alla scala di disegno 
e al n° di sezione e alla progressiva stradale (dal profilo);
-infine, se vuoi ma è meglio farlo, riporterai la quota rossa (diff. tra 
progetto e terreno) sulla linea della sagoma di progetto o su quella di 
terreno a seconda che la quota di progetto stia rispettivamente più in 
alto o più in basso rispetto a quella di terreno.
Se questo lavoro l'hai già fatto con le tue mani, rifarlo con autocad 
non è difficile, sempre se conosci il suddetto software.
Dicevo di avere remore perché, come ti sarai resa conto, queste cose è 
meglio vederle fare, o fatte per comprenderle al meglio.

Sii serio e pensa prima di fare i complimenti a qualcuno!!!
Ciao Alessandro, ti faccio notare che il messaggio di Fabiola_1979
delle 14.31 e quello di Stefano delle 15.13 sono stati inviati dallo
stesso IP (leggasi dallo stesso computer o comunque dallo stesso
accesso a internet).
Tanto per capire con chi hai a che fare........ w l'educazione.
Saluti
Mauro (BZ)

 Ho chiesto solo delle spiegazioni, un aiuto.
e mandali questi benedetti dati, no?
in un modo o nell'altro facci capire che cosa hai/non hai capito, che cosa
hai/non hai appreso, che cosa non ti hanno insegnato, ma se hai una base
facci capire qual è!
fai capire e vedere quali dati ti son stati consegnati per il compito,
mostra qual è il tuo livello di apprendistato, perchè se non sai nulla non
puoi/potete trattare come buchi di calamaro fritto, come puzzole, come
presuntuosi, persone di esperienza e di grande cortesia come Zanzi, Mauro,
Roasio, Cappelletti ecc. che in questo niusgrup meritano non solo ripetto ma
tutta la gratitudine che anche chi come me poco interviene gli deve per la
serietà, la competenza e non di rado per la grande generosità nelle loro
risposte e spiegazioni.
eddài

la scuola non insegna piů niente ho impari da solo o niente...
č proprio vero che la scuola non insegna piu' niente. nemmeno i
verbi...
--
federico reyneri architetto
ICQ 149062387
*underlabo -226
 laboratorio di progettazione
 via gran san bernardo 5, milano
 
www.underlabo.it

 ha scritto nel messaggio
news:e2cuc0h921jnmlekm...@4ax.com...


 ha scritto nel messaggio
news:WzXzc.338921$hc5.14...@news3.tin.it...
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