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Titolo: I nuovi Zombi, Periti e geometri

“De profundis” per : Geometri, Periti Industriali Agrotecnici, Periti
Agrari. (I nuovi “Zombi”)
Il consiglio dei ministri ha approvato la bozza di decreto che regolamenta
l’ accesso alle professioni intellettuali, d’ ora in poi per accedere alle
professioni di Perito Industriale, Geometra, Agrotecnico, Perito Agrario,
occorre una Laurea Universitaria. Fatto salvo naturalmente  “le situazioni
pregresse” che dovranno andare a regime entro il 2015.
In pratica dal 2015 il possesso di “un diploma di scuola media secondaria”
non darà più accesso a nessuna libera professione. Si dovrà
obbligatoriamente essere in possesso di una Laurea universitaria “Breve
(Triennale) o Lunga (Quinquennale)”.
Premesso che ben pochi Laureati Triennali vorranno iscriversi a ordini e
collegi professionali di rango inferiore, visto che hanno la possibilità
di iscriversi a ordini e collegi professionali di rango superiore, seppure
nella sezione B. In pratica il governo ha deciso che i Geometri, Periti
Industriali Agrotecnici, Periti Agrari sono destinati ad estinguersi
lentamente nel tempo, per lasciare il posto ai Laureati Triennali che ad
oggi non hanno ancora trovato una precisa collocazione socioeconomica.
Discutibili sono le motivazioni addotte dal governo per giustificare una
simile presa di posizione:
- Elevare il livello di preparazione di queste categorie e rendere
spendibile il titolo in Europa.
Se il problema e quello di elevare la preparazione di queste categorie,
siamo tutti d’accordo, ma sul punto di cancellare definitivamente la
possibilità di accesso alla libera professione, con un semplice diploma di
scuola media secondaria, la cosa non mi convince, in quanto esclude
definitivamente la possibilità di accesso alla libera professione a un
gran numero di ragazzi delle nuove generazioni, che per un qualsiasi
motivo o per scelta non hanno avuto la possibilità di accedere al
università.
Se il problema è quello di elevare al preparazione dei neo-diplomati, la
cosa si poteva anche risolvere istituendo corsi di qualificazione “seri”
post-diploma, che permettessero ai ragazzi di raggiungere quella
preparazione richiesta a un professionista, eventualmente integrata con un
buon tirocinio retribuito e con tutte le garanzie previste per i
lavoratori subordinati. 
Naturalmente l’abilitazione al esercizio della libera professione non deve
essere visto come un punto di arrivo ma deve essere visto come un punto di
partenza, visto che i buoni professionisti debbono continuamente
aggiornarsi e in questa ottica sarebbe necessario imporre anche ai liberi
professionisti esistenti tutta una serie di corsi di aggiornamento che si
rendono necessari per svolgere dignitosamente la professione
intellettuale, in altri termini stiamo parlando di “formazione continua
obbligatoria” per il mantenimento delle prerogative assicurate dalla legge

 nella sezione B. 
questo perchè non sanno cosa gli aspetta. di fatto saranno dei 
pravissimi disegnatori laureati. chiama pure gli ordini professionali e 
chiedi loro quali sono, nello specifico, le competenze professionali 
degli junior

Il deprofundis lo recitavamo già all'uscita del dpr328.
Io penso questo: la laurea triennale sicuramente serve, ma per evitare la 
fine bisogna mettere mano alle benedette competenze ferme al 1929!
Se non passa l'equazione "laurea triennale = + compentenze", allora 
probabilmente è la fine.

l'obbiettivo č l'universitą privata 


ieri una gentile signorina mi ha chiamato dal CEPU per:
uncorsotriennaledilaureabrevediscienzeterritorialecon 
creditidiesamiiltuttoriguardantelalegge509.
sarà un caso? 

STEFANO DOMENICONI - STUDIO AREA52 ha scritto:

Ma no dai.... cerchiamo di non essere troppo pessimistimistici... :-D
Io la penso diversamente:
************************************************************************
TABELLA A (prevista dall’art. 8, comma 3)
*Architetto- Sezione B - Settore architetto tecnico*
- Edilizia
- Materiali per la manutenzione del costruito antico e moderno
*Ingegnere - Sezione B - Settore civile e ambientale*
- Economia e ingegneria della qualità
- Edilizia
- Ingegneria civile
- Ingegneria dell’ambiente e delle risorse
- Ingegneria delle infrastrutture
- Ingegneria
- Ingegneria per l’ambiente e il territorio edile
*Geometra*
- Edilizia
- Ingegneria delle infrastrutture
- Sistemi informativi territoriali
**********************************************************************
Sono d'accordo sul fatto che le competenze del Geometra, sopra descritte,
debbano essere meglio chiarite e occorrerebbe entrare nel dettaglio di ogni
definizione, naturalmente senza nulla togliere a quello che ad oggi già ci
viene riconsciuto per legge.
Comunque... quale di queste tre figure professionali (Ing. iunior. Arch.
iunior e Geometra) non è stata creata ex-novo? E soprattutto chi può
esercitare la libera professione?
Se ci saranno Ing. e Arch. iunior volenterosi di intraprendere la libera
professione potranno farlo *solo* proseguendo gli studi e rientrando, a
tutti gli effetti, nella sezione A dei rispettivi Albi.
Per il Geometra laureato il problema non sussisterà. :-)
Il Geometra laureato dovrà seguire delle specializzazioni ma occorrerà
tenere presente che una volta conseguito il titolo potrà iniziare a lavorare
(forse previo un breve periodo di praticantato) e esercitare la libera
professione senza ostacoli di alcun genere sempre che rimanga nei limiti
delle sue competenze e rispetti il concetto di modesta costruzione in
edilizia.
L'esame si baserà sempre su tutti i settori di competenza del Geometra anche
se il laureando per forza di cose avrà scelto una specializzazione piuttosto
di un'altra ma proprio per questo motivo una volta conseguita la laurea
specialistica, solo con degli esami integrativi potrà conseguire anche le
altre specializzazioni.
Considera inoltre che i diritti acquisiti dei Geometri già iscritti
*non si toccano* e tra questi vi è la polivalenza, la possibilità
cioè di poter esercitare la libera professione nei diversi settori di
competenza tra cui topografia, edilizia, estimo, catasto ecc...
IMHO, diventerà obbligatoria (e ho letto che alcuni Collegi sono già attivi
in tal senso) la *formazione permanente e continua*, meglio descritta e
segnalata nei post di Top e Wip3out. Personalmente la trovo anche un modo
molto utile per garantire qualità e professionalità da parte nostra al
cliente.
Per informazioni più precise e maggiori dettagli CONSIGLIO A TUTTI/E di
rivolgersi ai propri Collegi di appartenenza (iscritti e non).
Saluti e Buon Anno Nuovo
GeA