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Titolo: La folle utopia di don Milani si è realizzata (purtroppo.....)

La Stampa
LETTERA A DON MILANI
La sua utopia si è realizzata, purtroppo.
Oggi nessuno sa più niente, né poveri né ricchi
PAOLA MASTROCOLA
Caro don Milani, rileggere oggi il suo libro, mi creda, è illuminante e
anche un tantino inquietante: ci aiuta a capire che la scuola di oggi è
esattamente la scuola che voleva lei quarant'anni fa. Ma ci chiediamo se
forse non sia per questo che non funziona più tanto: perché nel frattempo
sono passati quarant'anni.
Dunque, nel suo libro Gianni era il figlio del contadino, Pierino il figlio
del dottore. Gianni era definito un deliquente dai professori, perché «era
svagato e non amava i libri». Pierino andava benissimo a scuola perché era
uno dei «signorini esperti nel frigger aria». «Gianni non sapeva mettere
l'acca al verbo avere, ma del mondo dei grandi sapeva tante cose». Nella
Costituzione sta scritto che tutti i cittadini sono eguali senza distinzione
di lingua, ma la scuola di allora «aveva più in onore la grammatica che la
Costituzione». Gianni non sapeva esprimersi in una lingua corretta, perché
«le lingue le creano i poveri ma i ricchi le cristallizzano per poter
sfottere chi non parla come loro, o per bocciarlo». Il ragazzino che scrive
la lettera alla professoressa diceva che la scuola di allora era classista e
razzista. La cultura, stessa cosa: era classista e razzista. Non c'era posto
per i figli dei contadini. Perché non fossero sempre esclusi
dall'istruzione, il ragazzino chiedeva di cambiare la scuola.
Chiedeva parecchie cose, tra cui: di non interrogare sulle poesie di Foscolo
perché Foscolo scrive parole difficili, come inaugurare che vuole dire
augurare male: «C'è scritto nella nota. Ma è una bugia. L'ha inventata il
Foscolo perché non voleva bene ai poveri»; di non mettere più in programma
l'Eneide, perché è scritto in una «lingua nata morta»; di non fare l'Iliade
nella traduzione del Monti, perché «il Monti chi è? Uno che ha qualcosa da
dirci? Uno che parla la lingua che occorre a noi?». Gianni, il figlio del
contadino, è andato via da scuola a 15 anni e lavora in officina, «non ha
bisogno di sapere se è stato Giove a partorire Minerva o viceversa. Nel
programma d'italiano ci stava meglio il contratto dei metalmeccanici». Era
il 1967. Quarant'anni dopo possiamo dirle che abbiamo esaudito quasi
completamente le richieste di quel suo ragazzino, e questa notizia di sicuro
le farà piacere; a parte il contratto dei metalmeccanici che non so se
abbiamo messo davvero nei programmi (personalmente spero di no), per il
resto sono sicura: studiamo abbastanza la Costituzione e pochissimo la
grammatica; siamo completamente indifferenti alle acca del verbo avere; non
bocciamo quasi nessuno; il Foscolo lo facciamo poco, giusto al triennio dei
licei; e il Monti nessuno più sa chi sia perché abbiamo approntato
meravigliose versioni in prosa dell'Iliade, scritte in uno stupendo stile
quotidiano corrente. Più o meno la lingua che usiamo per andare a comprare
il pane. Il problema è che, così facendo, qui da noi nessuno sa più niente e
nessuno ha più voglia di studiare. Nessuno, né i poveri né i ricchi. E
questa seconda notizia non so se le farà piacere. Viste le condizioni in cui
siamo, mi sono fatta l'idea che sarebbe il caso di ripristinare l'Iliade del
Monti. E anche di studiare molto il latino proprio perché è una lingua
morta, e fare molta grammatica, e leggere molto Foscolo con le note (come
può dire che non amava i poveri, cosa significa?). Mi scusi se oso dirle
queste cose, ma sa, l'Iliade del Monti è infinitamente più bella di tutte le
versioni piatte e prosaiche che noi (demagoghi e vigliacchi!) ci siamo
inventati per rendere Omero a portata di tutti; e i ragazzi lo sanno: tra un
pezzo del Monti e un pezzo del traduttore postmoderno non hanno dubbi,
scelgono il Monti.
Ma soprattutto sarebbe bene tornare alla sua Iliade proprio perché è
difficile, e i nostri giovani hanno ora più che mai bisogno di incontrare la
difficoltà, dal momento che vivono in un mondo dove tutto è diventato facile
e dunque tremendamente insignificante e ben poco gratificante. Io non lo so
perché la letteratura sia stata giudicata così elitaria e impopolare e poco
democratica, ma non lo è, mi creda, e dovremmo una buona volta liberarci di
questo sacro tabù mistificante. Non possiamo continuare a offrire ai giovani
del cibo premasticato, con l'idea che così fanno meno fatica e ci arrivano
tutti. Questa è finta democrazia. E soprattutto produce due cose: ignoranza
e un'infinita tristezza (un panino al prosciutto sminuzzato e ridotto in
pillole non sa più di niente, è vomitevolmente sciapo: lei lo mangerebbe
mai?). Fatica, difficoltà e bellezza sono le cose che dobbiamo reintrodurre
nella scuola. Solo la fatica di spaccarsi la testa su un libro difficile
renderà i nostri giovani culturalmente forti, e quindi preparati ad
affrontare la vita e il lavoro.
E solo la bellezza (delle parole del Monti, per esempio!) li convincerà che
vale la pena di farla, quella fatica. Io lo so che lei è stato molto amato
perché dava voce ai poveri contadini e ai loro figli, esclusi dalla cultura
classista dei Pierini figli dei ricchi dottori e professori. E così era
logico che fosse (anche se mi disturba un po' veder grondare a ogni riga del
suo libro tanto odio di classe.). Allora, forse, era anche giusto. Ma credo
che oggi lei scriverebbe un altro libro, molto diverso, perché vedrebbe con
chiarezza che è proprio la finta democrazia del dumbing down (è una parola
inglese che usiamo per dire la semplificazione eccessiva di tutto) a creare
diseguaglianza sociale, privilegiando i ricchi ben forniti di denaro e
relazioni utili, e togliendo ai poveri la loro unica arma possibile:
un'istruzione alta; è proprio in questa scuola rasoterra che vincono i
Pierini più e meglio di prima, stracciando i Gianni 10 a 0, e per di più
senza fatica alcuna. E lei questo non l'avrebbe voluto.
Sì, credo che oggi lei sarebbe il primo a invertire la rotta.
[Non concordo con l'ultima frase dell'articolo.....]

Se guardate bene, nelle scuole, i Gianni vanno bene, e i Pierini mandano i 
video su youtube. Da figlio di proletari quasi neo-laureato devo ringraziare 
gente come Don Milani per la parità nelle scuole, e di Pierini che sono 
stati spinti avanti per la loro estrazione se ne vedono purtroppo ancora 
troppi.
Kant 

 troppi.
A me sembra che ormai vengano spinti avanti quasi tutti, Pierini e Gianni, e
che le scuole siano diventate dei diplomifici, che nel contempo limano in
basso il livello dell'istruzione, danneggiando proprio quelli che avrebbero
voglia e capacità di studiare, indipendentemente dalla loro classe sociale.
Cordiali saluti.

 voglia e capacità di studiare, indipendentemente dalla loro classe
sociale.
Io penso anche di peggio.
Non mi pare un caso che,  tra le elite professionali e finanziarie,
prevalgano le simpatie politiche a sinistra.
Mi pare che, consciamente o inconsciamente, queste percepiscano che e' la
cultura egualitaria, non quella meritocratica e selettiva, la migliore
assicurazione di mantenere in futuro i loro vantaggi per se e per i loro
discendenti.
Ciao
Marco