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Titolo: Analisi di un prodotto in derivazione...

R^1)---------------->o=centesimo di (1=100o).-----------------
 
R^2)--->o^2=decimillesimo di (1^2=(100o)^2=10'000o^2)--
 
R^3)------->o^3=milionesimo di (100o)^3=1'000'000o^3)----
 
R^4)-->o^4=1/(100o^4)=100'000'000o^4--------
 
R^5)-->o^5=1/(100o)^5=10'000'000'000o^5----
 
R^6----->o^6=1/(100o)^6 =1/1000'000'000'000o^6 -----
 
------------------Ora guardate in faccia la follia----------------------
 
Da dove verrebbero questi denominatorazzi ?
se non da elevazione a potenza di 1, in quanto (100o) ?
Vi faccio notare che il denominatore e' sempre 1, 1^2, 1^3.. 1^6 ecc.
 
 
Voi dite che 1 sarebbe neutro quando si trova al numeratore,
Ma non potete nascondere che NON e' neutro se si trova al
denominatore, quindi ne deriva che siete ipocriti.
Io le attenuanti ve le concedo, ma non insistete nell'errore che ora,
volendo, potreste anche riconoscere.
 
Perche' ? perche' se 1  diventa elevabile quando si trova al denominatore,
non si capisce perche' non dovrebbe essere elevabile se si trova al
numeratore.....due pesi e due misure ?? Non va bene......
Perche' non dite, allora, 1^2/1 = 100i^2/10i =10i^2 ??
Perche' non dite, allora, 1^3/1 = 1000i^3/10i =100i^3 ??
 
Non lo dico per offendervi, bensi' per farvi riflettere sul fatto che
NON cambia Nulla se dite direttamente o*1=o*100o=100o^2.
NON cambia Nulla se dite direttamente o*i*1=1000o^3
NON cambia Nulla se dite direttamente o*1*1=10'000o^3.
NON cambia Nulla se dite direttamente 1*1*1=1000'000o^3.
 
Non cambia nulla dal punto di vista dei rapporti fra unita'...grandi e piccole,
Ma cambia moltissimo nella didattica e nell'apprendimento del sistema.
 
A volta mi sento un gigante logico in un recinto di nanetti che si desteggiano
in un mare di infiniti e infinitesimi e fra tanti contorcimenti inutili e dannosi.
 
Scusate se mi permetto di rivelarvi un mio pensiero, perche' non lo dico
per offendervi, ma per svegliarvi e per tentare di ravvedervi...
perche' il ravvedimento, secondo me, porterebbe immensi vantaggi a
tutto il mondo..e scusate se e' poco -:)))
Io faccio solo il mio dovere, quindi non temo la vostra reazione.......
so benissimo che i deboli, sentendosi in pericolo,
tendono ad essere molto cattivi con chi porta un messaggio contrario alla loro
presunta scienziatezza.......
Che..poi,  chissa' in cosa consisterebbe la scienziatezza copiativa..derivativa..
Fate si che la moltiplicazione sia moltiplicare, e la divisione sia dividere..........
 
-- 
Se gli scienziati sapessero che la Luna,
non puo' generare le maree saprebbero anche,
che in fondo non sanno che qualche briciola di sapere Vero.
 
 

R^1)---------------->o=centesimo di (1=100o).-----------------
 
R^2)--->o^2=decimillesimo di (1^2=(100o)^2=10'000o^2)--
 
R^3)------->o^3=milionesimo di (100o)^3=1'000'000o^3)----
 
R^4)-->o^4=1/(100o)^4=100'000'000o^4<--errorino di parentesi,corretto.
 
R^5)-->o^5=1/(100o)^5=10'000'000'000o^5----
 
R^6----->o^6=1/(100o)^6 =1/1000'000'000'000o^6 -----
 
------------------Ora guardate in faccia la follia----------------------
 
Da dove verrebbero questi denominatorazzi ?
se non da elevazione a potenza di 1, in quanto (100o) ?
Vi faccio notare che il denominatore e' sempre 1, 1^2, 1^3.. 1^6 ecc.
 
 
Voi dite che 1 sarebbe neutro quando si trova al numeratore,
Ma non potete nascondere che NON e' neutro se si trova al
denominatore, quindi ne deriva che siete ipocriti.
Io le attenuanti ve le concedo, ma non insistete nell'errore che ora,
volendo, potreste anche riconoscere.
 
Perche' ? perche' se 1  diventa elevabile quando si trova al denominatore,
non si capisce perche' non dovrebbe essere elevabile se si trova al
numeratore.....due pesi e due misure ?? Non va bene......
Perche' non dite, allora, 1^2/1 = 100i^2/10i =10i^2 ??
Perche' non dite, allora, 1^3/1 = 1000i^3/10i =100i^3 ??
 
Non lo dico per offendervi, bensi' per farvi riflettere sul fatto che
NON cambia Nulla se dite direttamente o*1=o*100o=100o^2.
NON cambia Nulla se dite direttamente o*i*1=1000o^3
NON cambia Nulla se dite direttamente o*1*1=10'000o^3.
NON cambia Nulla se dite direttamente 1*1*1=1000'000o^3.
 
Non cambia nulla dal punto di vista dei rapporti fra unita'...grandi e piccole,
Ma cambia moltissimo nella didattica e nell'apprendimento del sistema.
 
A volte mi sento un gigante logico in un recinto di nanetti che si destreggiano
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