Newsgroup: it.sociale.adozione
Titolo: scuola e dintorni

Per lanciare l'argomento scuola: un paio di giorni fa mio figlio (II
elementare) mi ha raccontato una storia narrata in classe dall'insegnante di
religione (ahi, ahi, ahi). Ve la riassumo: un bambino vive con dei genitori
"finti" (parola sua), che sono buoni e gli vogliono bene ma non lo chiamano
mai per nome, perché non lo sanno, e non lo sanno perché non sono i suoi
veri genitori. Il bambino allora va dal Lupo Grigio (che è un lupo buono, mi
spiega Eugenio) e gli chiede di aiutarlo a trovare la sua "vera" famiglia.
Quando finalmente trova il papà "vero", gli dice: ora devi dirmi una
parolina, mi devi dire il mio nome. E l'uomo gli risponde: il tuo nome è.
Amato.
Che ve ne pare? Ho ipotizzato che il papà vero possa essere Dio, ma anche
così...
Ho richiesto un colloquio con l'insegnante, vi farò sapere.
Confesso che quando me l'ha raccontata sono rimasta così agghiacciata che
non ho saputo commentare nulla. Secondo voi dovrei tornarci su o è meglio
lasciar perdere? Tenete presente che Eugenio mi ha già detto, un paio di
mesi fa in un momento di rabbia, che io sono una mamma "finta". Mi
piacerebbe sentire qualche parere.

Amato.
Ma perche' questi signori non si limitano a spiegare le parabole del
Vangelo e pensano di essere in grado di inventarsene di nuove?
Parlerei con l'insegnante leggendogli il recente intervento del Papa
sull'adozione. Poi cercherei di capire come intende rimediare.
Infine, se non totalmente soddisfatto, farei una bella letterina
circostanziata al Direttore ed una alla Curia (che, ricordo, deve dare
il suo placet alle nomine degli insegnanti di religione).
Ciao,
Axm
.·´¯`·.¸.·´¯`·.¸ ><((((º> ....... <º))))>< .·´¯`·.¸.·´¯`·.¸
 
a...@freemail.it
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Per lanciare l'argomento scuola: un paio di 
giorni fa mio figlio (II
elementare) mi ha raccontato una storia narrata in 
classe dall'insegnante di
religione (ahi, ahi, ahi). Ve la riassumo: un 
bambino vive con dei genitori
"finti" (parola sua), che sono buoni e gli 
vogliono bene ma non lo chiamano
mai per nome, perché non lo sanno, e non lo 
sanno perché non sono i suoi
veri genitori. Il bambino allora va dal Lupo 
Grigio (che è un lupo buono, mi
spiega Eugenio) e gli chiede di aiutarlo a 
trovare la sua "vera" famiglia.
Quando finalmente trova il papà "vero", gli 
dice: ora devi dirmi una
parolina, mi devi dire il mio nome. E l'uomo gli 
risponde: il tuo nome è.
Amato.
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religione (ahi, ahi, ahi). 
Io sono un fiero avversario dell'insegnamento confessionale 
nelle scuole, ma so che simili imperdonabili mancanze
di intelligenza (questo e non altro dimostra l'episodio 
raccontato da "Taglia": non ci sono scusanti quando si tratta
di un insegnante) non sono purtroppo un'esclusiva dei prof di religione.
Per fortuna ci sono anche docenti che sanno fare il loro mestiere, 
conoscono il senso e il valore delle parole, sanno che se usate male
possono ferire (e questo non solo quando in classe c'è un bambino
adottato.
Insegnanti che siete anche genitori adottivi, vorrei sentire la vostra.
Ciao
Michele
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Inorridisco pur essendoci 
abituata. Ti dico subito che, da insegnante elementare quale sono, dopo 15 anni 
di "non insegnamento" della religione cattolica ho preso l'abilitazione, così 
almeno ora la insegno io e come dico io.


Poi ti potrei raccontare che a mia 
figlia, in prima elementare, hanno letto Cipì (muore un personaggio nel bel 
mezzo del libro) e poi La Gabbianella (con tanto di funerale al terzo capitolo) 
; ovviamente erano state avvisate che la bimba, orfana di padre, lo ricordava 
perfettamente e ne parlava spesso... hanno invocato la psicologa quando la 
bambina è intervenuta in classe raccontando la sua esperienza ( "E a voi, 
bambini, è mai morto qualcuno?" "Sì, il criceto...il gatto... il pesce... mio 
padre") e poi mi hanno aggredita perchè era ora che ci fosse una sana catarsi e 
che il problema fosse una buona volta superato (preciso che mia figlia era con 
noi da 6 mesi, e non entro in merito alle competenze e all'auspicata "catarsi"). 
Dulcis in fundo, erano mie colleghe da anni.


Io ho urlato, e tanto. Invito 
anche te a farlo, subito, e a chiarirti anche con la Preside dell'Istituto. 
Parlane anche con il bambino se te la senti, i "non detti" sono pericolosi: 
fagli sapere che ci sei, che hai capito il suo sgomento, che lo ami perchè sei 
la sua mamma: Lui lo sa benissimo, vuole forse solo sentirselo dire all'infinito 
e in mille modi diversi.


Auguri di tutto cuore


 


                               
Mery



 religione (ahi, ahi, ahi).
Al tuo argomento ne aggiungerei un altro, quanti religiosi o laici che
professano la religione sono favorevoli all'adozione?
A parte il papa nel suo discorso, devo dire in tutta sincerità che ne ho
trovati ben pochi.
Nella mia breve esperienza di adozione internazionale (in Brasile) devo dire
che nessun sacerdote o missionario era d'accordo, e nella
città dove vivo Verona sono pochi i sacerdoti che hanno manifestato una
particolare solidarietà.
Mi piacerebbe che venisse promosso un dibattito pubblico sul tema in quanto
ho l'impressione che in quanto caso si stia predicando bene ma razzolando
male (come si dice)
Al tuo prof. di religione consiglierei di leggere: Siamo tutti figli
adottivi - otto unità didattiche per parlare a scuola di maternità e
paternità. Edito dalla Rosenberg e Sellier
Un augurio di felicità
--
Angiolino Castioni (
angi...@sis.it
)
ICQ # 62313363
Presidente ONLUS NADIA
Segreteria 09/13 giorni feriali
Tel. 0458403328
Fax 0458487066
onlus...@tiscalinet.it
Visita il sito 
www.adozioneminori.it
Visita il NG it.sociale.adozione

 Amato.
Nella scuola esiste l'insegnamento della religione cattolica (I.R.C.) e non
l'insegnamento delle religioni come molti si auspicano. Alcuni anni fà un
mio cugino Diacono ha cercato di spiegarmi cosa volesse dire l'insegnante
di religione di mia figlia quando parlava di conoscere "il tuo nome" ;secondo
lui ciò era inteso in senso lato e voleva portare l'alunno a fare una introspezione
per conoscere se stesso.Mi diceva che tutti gli insegnanti di religione cattolica
si uniformano a testi autorizzati dai vari Vescovi e seguono un canovaccio comune.
Io a suo tempo non ne ho capito il senso come non lo capisco ora ma!!!!!!.
Ti dico questo perchè dal tuo racconto non ravviso questa gravità nelle definizioni
di finti o veri genitori in un contesto in cui ( mi auguro ) non si voleva mettere in discussione
la  paternità/maternità adottiva ,ma si seguiva uno schema didattico per insegnare la religione cattolica.
Probabilmente tuo figlio ha  recepita e racontato la storia dei veri e falsi genitori per  come lui già
sente e vive questa realtà,non credo che il racconto lo abbia condizionato o colpito in alcun modo.
Molte volte i nostri figli sono  più maturi di quello che pensiamo,sanno giudicare meglio
di noi il loro passato e per questo sanno volerci bene molto piu di quanto pensiamo e speriamo.
A volte penso che siamo noi genitori a vivere con troppa apprensione l'adozione,accentuando i
vari problemi ( e ve ne sono molti) che giorno per giorno affrontiamo.
Nella scuola probabilmente non esiste una adeguata preparazione da parte degli insegnati
per affrontare i vari problemi sociali in generale e questo si riperquote anche sui bambini
" diversi" provenienti da altri paesi con  ,costumi , religioni , culture diverse come sono i nostri figli.
L'adozione in tutti noi ha portato anche un'arricchimento interiore,solitamente ci ha fatto diventare
più tolleranti ,maggiormente aperti ad altre idee e altre culture,sfortunatamento la società e ancora più
la scuola,sembrano chiuse alle problematiche che affliggono il terzo mondo e allo sfruttamento che i paesi
 ricchi operano su quelli poveri.
Se all'interno della scuola non vengono sentiti questi temi come possono capire ,rispettare e aiutare
i nostri figli "diversi" ? se con l'insegnamento tentano soltanto di integrarli completamente nella nostra
cultura senza rispettare la loro come possono aiutarli?
Forse mi stò dilungando troppo e fuori tema scusate e a risentirci
Enrico
-- 
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

 La storia di Lupo Grigio mi ha ferito personalmente e penso possa ferire
ogni genitore adottivo.
Sono una insegnante elementare e oggi più che mai mi rendo conto
dell'importanza di questo ruolo nell'educazione dei bambini. L'insegnante in
questione dovrebbe vergognarsi per la sua scarsa professionalità e per la
leggerezza con cui affronta argomenti delicatissimi che, tutto sommato, non
le compete trattare. Probabilmente questa persona soffre di problematiche
personali irrisolte.
Consiglierei a Taglia di stampare tutti i pareri pervenuti a NG e portarli
all'insegnante quale omaggio alla sua sensibilità.
Non credo si debba passare sopra ad episodi di questo tipo e ritengo giusto
ricorrere al Dirigente (il vecchio Direttore) alla Curia o a quant'altri
abbiano competenza nel giudicare ed eventualmente correggere quanto
accaduto.
Felicità e serenità a tutti.
Anna.


Caro Angiolino, il mio ahi ahi era di dispiacere, nel senso che proprio da
lei avrei sperato maggiore attenzione nell'affrontare temi così delicati. Io
personalmente (ma non voglio con questo aprire un'altra polemica
pseudo-religiosa come quelle sulle suorine) sono cattolica, ho molti amici
cattolici che hanno adottato o sono comunque favorevoli all'adozione, ho
fatto battezzare i miei bambini in parrocchia dove ho trovato molta
sensibilità e simpatia, etc etc. Non amo generalizzare, ma mi sembra che il
cattolicesimo e il cristianesimo in generale non possa che essere favorevole
all'adozione ("Chi accoglie uno di questi piccoli nel mio nome..."). Mi
addolora che tu abbia avuto esperienze diverse, forse queste persone
dovrebbero leggere meno documenti ecclesiali e rileggersi il Vangelo. Non
credi?
Con simpatia - Anna

Prima di tutto grazie a tutti per le reazioni interessantissime.
Se non vi annoio, vi aggiorno rapidamente: ho parlato con l'insegnante, la
quale
a. Mi ha confermato la sostanza (non naturalmente la scelta degli aggettivi
"finto" e "vero", che avevo già immaginato derivare direttamente dal
"vissuto" di mio figlio) della favola.
b. Mi ha (purtroppo) confermato che la storia trattava la questione
dell'adozione familiare e non, come io speravo, dell'adozione di tutti a
figli di Dio.
c. Mi ha spiegato che la storia era finalizzata alla questione
dell'identità, all'incirca con le stesse parole usate da Enrico nella sua
replica. Confesso che - pur non essendo una totale sprovveduta - non ci ho
capito granché. Mi immagino che cosa possano aver capito dei bambini di
seconda elementare.
d. Mi ha serenamente comunicato di aver raccontato la stessa storia anche in
prima, dove c'è l'altra mia figlia, che spero non abbia capito niente, e
niente mi ha raccontato.
e. Si è scusata, per non aver chiesto prima se c'erano bambini in questa
situazione ("a dire la verità, me lo sono chiesta mentre la raccontavo, e mi
sono detta: speriamo bene...". "Però se le mie colleghe mi avessero
avveritito!").
f. Si è offerta di incontrarsi con noi e con Eugenio per riparlare della
storia e spiegarla meglio ("Ecco, tornarci su in classe,... forse è meglio
che ci vediamo fuori"). Per carità.
Ora, l'insegnante è giovane, è il primo anno che insegna (è la supplente
della collega in maternità, ecco perché non sapeva di Eugenio), era
chiaramente dispiaciuta.
Non intendo fare lettere né denunce, però mi chiedo:
a. se non ha guardato l'elenco (che abbiamo persino noi mamme) dei bambini
dove è riportata la data e il luogo di nascita di tutti gli alunni, e dove
mio figlio spicca come una mosca bianca sul velluto nero (su venti bambini
nati a roma nel 93, ce n'è uno nato in Russia nel 92: un ripetente in
seconda elementare?)
b. se non ha pensato che una storia narrata in questi termini poteva turbare
non solo eventuali figli adottivi, ma anche figli di genitori separati o
vedovi o che comunque vivono con un genitore non biologico. Non si poteva
scegliere un altro approccio per arrivare all'identità?
c. perchè ci voleva il Lupo Grigio per cercare l'altra famiglia? Non
potevano andare tutti insieme, bambino e genitori adottivi? e non potevano
usare tutti lo stesso nome di Amato, i primi e i secondi? Non sarebbe stata
più bella e più lieta la storia?
Detto tutto ciò (che temo rientri nel triste quadro dell'impreparazione
degli insegnanti ad affrontare la vita reale dei bambini), concludo dicendo
che stasera ho chiesto, con aria complice e sottovoce al mio bambino, poco
dopo aver guardato il quaderno con i disegni: Ma secondo te, noi siamo una
famiglia finta o una famiglia vera? E lui mi ha fatto un gran sorriso, e ha
risposto: Vera!
Avevo il dubbio se tornarci sopra, visto che non ero riuscita a commentarla
con lui, ma mi sembra che basti così. Che ne pensate?
Scusate se sono stata tanto lunga. Grazie di nuovo a tutti. Anna

 Con simpatia - Anna
Ciao Anna sono Enrico e devo dirti che anche io ho riscontrato in Cile e in
Italia quello che lamenta Angiolino nella sua risposta.
Padre Alceste (il sacerdote che dal Cile da anni si dedica ad aiutare i bambini
Cileni a trovare una famiglia) è stato invitato il 23 agosto al Meeting di Rimini
a raccontare la sua esperienza. In quella sede ha stimolato i presenti per sapere
se e quanti di loro avessero avuto indicazioni o consigli per le adozioni
internazionale, bene nessuno dei presenti ha risposto.Precedentemente invitato ad un dibattito
trasmesso dalla radio vaticana,ricordando che la chiesa fino ad alcuni anni fà
impediva ai figli adottivi di prendere i voti da sacerdote,ha chiesto a vescovi
,cardinali (e a chi poteva intervenire),una posizione chiara a difesa dell'adozione.
Bene anche quì nessuna risposta .
Ovviamente il messaggio del Papa a favore dell'adozione lo ha ripagato di
tanta attesa ( scerzando  dice " forse ho urlato tanto e tante volte che  lui mi ha sentito ?
la modestia non è il suo forte)
Io personalmente nel periodo in cui sono stato in Cile ho potuto constatare
che di tutti i sacerdoti ,frati prelati vari solo padre Alceste era impegnato
nel settore delle adozioni ,da sempre convinto che l'adozione per alcuni
bambini è l'unica soluzione per dargli un futuro; evidentemente solamente
quando non esistono altre possibilità nel proprio paese.
A dimostrazione di questo tieni presente questo dato,
dal Cile ogni anno mediamente si concretizzano  30 adozioni con l'italia (in tutto il Cile)
dal nostro gruppo che fà riferimento all'istituto gestito da padre Alceste ogni
anno si concretizzano in media15 adozione .
Non è possibile che in tutto il Cile dove quasi tutti gli istituti sono gestiti da
religiosi (e sono moltissimi)si concretizzino solamente 15 adozioni.
Quando io  a mia madrte o a mia suocera (non ricodo bene) dissi che intendevamo
adottare la risposta è stata " se Dio non vi ha dato figli significa che così doveva essere
perchè andare contro natura ? " non credo che sia un pensiero isolato.
Devo comunque riconoscere che l'atteggiamento di maggiore apertura all'adozione
lo riscontro nelle suore missionarie ( che operano in ogni parte del mondo senza differenda  tra
America latina ,paesi dell'est , Indi  o altri) nei missionari in generale (anche loro senza distinguo di paesi)
e in tutto il mondo cattolico che interpreta il vangelo come disponibilità verso l'altro.
Tu dici che amici tuoi cattolici che hanno adottato o che vi sono vicini son favorevoli
all'adozione.  Questo mi sembra evidente l'esperienza diretta ,o vissuta dall'amico, dell'adozione é
una cosa così particolare e coinvolgente che solitamente genera simpatia e comprensione in tutti cattolici e non.
Prova a sondare chi non ti conosce o non ha conosciuto direttamente esperienze di adozione e forse
scoprirai un mondo cattolico un poco diverso.
Con simpatia Enrico



Ciao da Enrico
vorrei fare alcune considerazioni:
- nella mia replica al tuo precedente post ho cercato di minimizzare il problema in quanto
le tue preoccupazioni mi sembravano eccesive ed eccessive le repliche degli
amici di questo N.G. . Questo tuo post forse mi dà parzialmente ragione e ne sono
contento perchè significa che l'episodio non ha toccato minimamente tuo figlio.
Avevo ipotizzato che molte volte siamo noi genitori adottivi accessivamente apprensivi
a sopravalutare i problemi del quotidiano.
Per ognuno di noi la nostra esperienza è stata  molto forte.Ci abbiamo creduto e lottato per anni,
ci prende ogni momento della giornata non saremmo più in grado di vivere senza i nostri
figli,è stata un'esperienza che ci ha segnato e ci porteremo dentro sempre.
Mi chiedo, ma gli altri lo capiscono ?, chi non ha figli o chi ha solo figli "naturali" recepisce cosa è ed è
stata per noi l'adozione. La sterilità prima (per molti anche se non per tutti),il desiderio
di un figlio che non viene,i vari tentativi di arrivare alla procreazione (assistita ,in vitro ecc...
per chi ha provato),l'imbarazzo con gli amici e parenti ,decidere per l'adozione,introspezioni e colloqui
con le assistenti sociali, il tribunale dei minorila ,burocrazia,.gli Enti autorizzati..,.l'abbinamento, l'attesa,
il viaggio ,i primi giorni con lui o loro ecc............ chi non lo ha vissuto lo puo capire?
Perchè pretendiamo dagli altri un'attenzione di massima comprensione e rispetto per il nostro caso ,è come se
il nuovo rapporto che stiamo costruendo fosse così fragile da essere messo in pericolo da  parole e atteggiamenti
di idifferenza .Viviamo in una società che non sembra molto attenta alle varie problematiche sociali,perchè dovrebbe
fare un'eccezione per i nostri figli ?
Come dici tu ,il racconto poteva colpire anche altri bambini in particolari condizioni sociali,questo è il problema,
la mancanza di attenzione per gli altri ,noi lo risentiamo maggiormente perchè siamo stati costretti ad affrontare varie
problematiche sociali (basti pensare all'abbandono ,povertà e solitudine dei nostri figli).
Tutto questo per dire che i problemi esistono e sono molti,affrontiamoli pensando che siamo famiglie forti che hanno
qualcosa da trasmettere ,che i nostri figli con una diversa cultura saranno comunque un'arricchimento per tutta la società.
Cominciamo a non preoccuparci  più perchè i nostri figli non riescono ad integrarsi completamente,iniziamo a pretendere
che anche gli altri inizino a pensare ad una nuova cultura multirazziale di cui noi  facciamo parte a pieno titolo.
Cerchiamo di essere propositivi non accettiamo l'integrazione a qualsiasi costo,siamo sicuri che la nostra cultura
sociale e religiosa sia la migliore in assoluto? le culture dei nostri figli non hanno nulla da insegnarci?
ho fatto un po di confusione ?
ciao a tutti  Enrico


 perchè andare contro natura ? " non credo che sia un pensiero isolato.
Caro Enrico,
non intendevo negare e nemmeno mettere in dubbio né le affermazioni di
Angiolino, né quello che tu precisi, ma semplicemente esprimere il mio
dispiacere di fronte ai fatti che tu e Angiolino citate, perché sono
profondamente convinta (e il fatto che lo sia anche il Papa mi sembra la
migliore conferma) che così non dovrebbe essere. La mia non voleva essere
una difesa a oltranza dei cattolici, ecclesiastici o no: volevo solo
ricordare che per fortuna queste posizioni (per me aberranti) non sono
condivise da tutti. Una delle prime parole che ho sentito quando, da
ragazza, ho iniziato a frequentare un movimento cattolico, è stata
"accoglienza".
Che queste posizioni esistano, non lo dubito e mi addolora pensare che
possano essere maggioritarie. Ma consentimi di ricordare che, per fortuna,
la Chiesa non è una democrazia, e la maggioranza non ha sempre ragione.
Con molta simpatia e nessuna polemica - Anna