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Titolo: articolo su d-donna

http://www.dweb.repubblica.it/archivio_d/2003/02/01/attualita/attualita/035fig33635.html
Complimenti alla giornalista
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http://www.dweb.repubblica.it/archivio_d/2003/02/01/attualita/attualita/035fig33635.html
Posto il testo dell'articolo per intero, perchè mi pare interessante..
Elisa è stata portata via dall'asilo. Giovanni è andato a scuola la
mattina e poi non è più tornato a casa. Carlo ha detto alla mamma che
usciva  con i compagni, invece era d'accordo con  l'assistente sociale
per "fuggire da quella gabbia di matti". Sono in continuo aumento i
bambini allontanati dalla famiglia di origine con provvedimenti di
urgenza emessi dal Tribunale per i minorenni, e per molti di loro non ci
sarà un ritorno a casa. Li aspetta un peregrinare da luoghi protetti a
comunità o istituti; da affidi temporanei a parenti o a famiglie
disponibili, ad altri affidi. Ma anche adozioni. E restituzioni.
Daccapo, allora: comunità, istituti. Sino a 18 anni, quando termina
l'assistenza e devono decidere che fare della loro vita. Si ritrovano
liberi, e con tanta rabbia dentro.
Sono 28.148 i bambini che vivono fuori dalla famiglia di origine, di cui
10.626 ancora nei 475 istituti per minori, i vecchi orfanotrofi che,
secondo la legge 149/01, dovrebbero chiudere entro il 2006. Le loro
storie sono grovigli di eventi dolorosi. 
Manuela, 16 anni, da tre vive in una comunità. La mamma è morta di Aids.
Il padre ha un'altra donna. Ha alle spalle due affidamenti falliti. "Non
voglio più voler bene a nessuno", dice. "Preferisco stare qui, almeno
nessuno mi chiede di ricambiare l'affetto che dice di provare per me". 
Luca, 9 anni, ne ha già trascorsi tre in istituto. Ora sta in una
comunità insieme alla sorella di 11 anni. Per un anno è vissuto con
vicini che, per problemi oggettivi, non hanno potuto prenderlo in
affido. Ora i due fratelli aspettano di trovare una famiglia che li
accolga. 
Si sta invece concludendo la permanenza di Walter nelle strutture
assistenziali. Tra pochi mesi compirà 18 anni. È passato dall'istituto
con le suore, "che non erano per niente cattive", alla comunità alloggio
con altri ragazzi, all'affido con restituzione. "Ero tremendo. Mi
volevano imporre regole, ma io ho le mie". Rientrerà a casa, dove i
genitori, prima separati, sono tornati insieme. "Mio padre non ha voglia
di lavorare, ma ci penserò io a farlo rigare dritto". Chissà cosa
accadrà. 
Intanto, di anno in anno, si ingrossa l'esercito di piccoli e grandi
tolti a famiglie inidonee. 
I provvedimenti di urgenza emessi dai Tribunali a protezione dei
giovanissimi erano 10.996 nel 1998, di cui 2.839 di allontanamento; nel
2000 sono stati 3.798 su 12.367. Insomma: dal 25,8% si è passati al
30,7% (questi e i dati che seguono sono forniti dal Centro nazionale di
documentazione e analisi per l'infanzia e l'adolescenza, ministero del
Welfare, Istituto degli Innocenti di Firenze). 
Le motivazioni: condotte abbandoniche, gravi problemi economici e
abitativi, conflitti di coppia, separazioni, tossicodipendenza, violenza
e abuso sessuale. 
"Prima c'era tanta disattenzione. Ora proteggiamo di più i bambini. Per
esempio, sull'abuso sessuale in famiglia emergono dati allucinanti dalle
inchieste retrospettive che stiamo conducendo", afferma Marinella
Malacrea, neuropsichiatra al Centro del bambino maltrattato di Milano,
che fa parte anche dell'Osservatorio sull'infanzia. "Ma l'allontanamento
è solo il primo passo protettivo. Il bambino avverte un sollievo
immediato per il "salvataggio"". Ma poi? "Spesso, andare via da un
inferno significa avviarsi verso un deserto", osserva Malacrea. "Molti
hanno nostalgia della casa da cui sono venuti. La comunità serve in fase
iniziale per far decantare il dolore, ma non è un luogo dove un bambino
può vivere per sempre. Si dovrebbe offrire un sostegno non solo
economico, ma psicologico e psicoterapeutico alla famiglia di origine e
al piccolo, perché possa ritornare dai suoi, cosa che accade raramente.
Allo stesso tempo, avviare la ricerca di famiglie disponibili ad
accoglierlo". 
Ma un conto è ciò che servirebbe, altro è la realtà: una famiglia di
origine di bambini in affido su quattro non riceve alcun appoggio.
Laddove, però, è stato attivato un qualche sostegno, un minore su due
rientra a casa. Ma quando non si è fatto niente, ciò accade solo a uno
su quattro. Secondo una ricerca, appena pubblicata, svolta dall'Istituto
degli Innocenti nei primi sei mesi del 1999, su 634 ragazzi che hanno
concluso l'esperienza in una famiglia affidataria, appena il 41,7%
rientra nella famiglia di origine. E gli altri? Il 12,6% è stato
collocato in affidamento preadottivo, il 4,5% in una comunità familiare,
il 7,7% in una comunità di accoglienza, il 5% negli istituti. L'8,1% è
rimasto, dopo i 18 anni, con la famiglia affidataria, e l'11,1% ha
conquistato l'autonomia. 
Dei restanti non abbiamo informazioni precise. Ci sono, ancora in corso,
10.200 casi di affido. "Se, però, si fanno progetti mirati su ciascun
bambino e sulla sua realtà familiare, e si stanziano risorse
finanziarie, in molti casi il ritorno a casa diventa una realtà", dice
Mariangela Cotto, assessore alle Politiche sociali della Regione
Piemonte, che nel 1975 ha istituito un'anagrafe per i minori assistiti.
"Un obiettivo che ora possiamo perseguire, dopo che abbiamo raccolto i
progetti individuali per ogni minore in comunità". Incalza Claudio
Figini, Presidente della Comin (Comin...ciare), cooperativa sociale che
promuove interventi ai piccoli e alle famiglie: "La legge 149/01 afferma
che ogni bambino ha diritto a crescere nel proprio nucleo, e che
l'allontanamento debba essere temporaneo. Ma la durata media complessiva
dell'affidamento è di quattro anni e mezzo. E anche in comunità o
istituto, i bambini restano per anni. Il tempo di diventare grandi. Se
nel frattempo sono stati dichiarati adottabili, non li vuole nessuno. 
La permanenza nelle strutture assistenziali diventa sine die: il 31,6%
dei ragazzi accolti ha tra i 15 e i 18 anni. Una rilevazione in Veneto
segnala che il 20% ha un'età tra i 18 e i  21". E dopo? Quale futuro li
aspetta, una volta conclusa l'assistenza dei Servizi sociali? "È un
grosso problema", ammette Margherita Gallina, responsabile del Progetto
affidi della Provincia di Milano. "Il momento più delicato è quando
compiono 18 anni, e possono decidere se rimanere nella famiglia
affidataria, tornare a casa - ammesso che ce l'abbiano - oppure, se sono
in comunità, chiedere il prosieguo amministrativo, un'assistenza del
Comune sino ai 21 anni. Certo, i ragazzi si preparano via via a questa
scelta, attraverso progetti per l'autonomia e formazione professionale,
però non è semplice. Hanno sofferto, a volte sono ribelli. La maggiore
età non coincide con la maturità nemmeno per i nostri figli, figuriamoci
per loro. Il giorno del compleanno devono decidere se chiedere al
Tribunale ulteriore assistenza. Molti sono indecisi. Alcuni - pochi -
tornano nella famiglia di origine, dove, però, non riescono a stare,
dopo tanto tempo lontani. Altri li perdiamo di vista". Cercare le loro
storie è difficile. Qualcosa sanno gli operatori che li hanno seguiti
prima dell'uscita dalla comunità.
Luisa è tornata dal padre, che però ha perso la casa; entrambi dormono
in una vecchia auto. Giovanni la notte si ricovera in un dormitorio
pubblico di Milano, non ha un lavoro fisso e si arrangia come può. Carla
va avanti e indietro dalla vecchia famiglia affidataria; vorrebbe
andarsene, ma non sa come mantenersi. Molti si ammalano di depressione,
altri entrano presto nel giro della piccola delinquenza o della
prostituzione. A scegliere di restare è un'esigua minoranza, che passa
così dalla comunità o dall'istituto a strutture diverse. Le chiamano
appartamenti sgancio o progetto verso l'autonomia, primo volo o
pensionati integrati, come quello, un po' particolare, che a Milano ha
istituito la cooperativa La Cordata. Qui studenti, giovani lavoratori e
ragazzi vivono insieme, in modo che chi è stato sempre in istituto o in
comunità leghi con i coetanei "normali". Il grande appartamento ospita
otto ragazzi, due per stanza, seguiti dagli operatori. Alberto ha il
frigorifero in camera; anzi, i frigo sono due, ce l'ha anche il suo
compagno di stanza. Un angolo per i cd, ciascuno i propri poster alla
propria parete. L'asse da stiro con il ferro, biancheria sul
termosifone. Fa il meccanico, ha 20 anni, guadagna 650 euro al mese.
"Potrei restare ancora qui. Ma non voglio pensare che questa sia la mia
vita", dice. "A casa non posso tornare, perché i miei si sono separati e
ognuno ha una nuova famiglia, anche quelle piene di problemi. E poi sono
grande, così, dicono, mi devo arrangiare". "Un'autonomia forzata,
improvvisa", commenta Lucio Babolin, presidente del Cnca (Coordinamento
nazionale comunità di accoglienza), "in cui devono progettarsi,
provvedere alla sopravvivenza, spesso in sostanziale e rischiosa
solitudine.
L'allontanamento per salvarli da una famiglia maltrattante, i costi per
mantenerli, la profusione di energie, i progetti, il lavoro dei Servizi
e poi, spesso, il fallimento. Si parla, oggi, di adolescenze lunghe, di
giovani che restano per tanto tempo in famiglia prima di crearsene una
propria. Invece, proprio a chi si è visto scippare l'infanzia si chiede
di accelerare il processo di crescita, immaginando che questo riduca i
costi sociali". 
"La mia vita, tra pappe e favole" 
Pappe e pannolini. Ninne nanne, favole e la manina da tenere prima che i
piccoli si addormentino. È la vita di Paolo Allegranzi, 48 anni,
educatore laureato in Pedagogia alla Casa Bambini dell'Istituto degli
Innocenti di Firenze. Il servizio educativo residenziale di tipo
familiare accoglie piccoli da zero a sei anni, in stato di abbandono o
temporaneamente privi di una famiglia idonea. 
Dal 1994, Paolo culla e coccola gli ospiti: "Ogni bambino è un tuffo al
cuore perché, magari, arriva piangente in braccio ai poliziotti dopo una
separazione traumatica, o direttamente dall'ospedale dove la mamma l'ha
lasciato poco dopo la nascita. E tu non devi solo provvedere ai suoi
bisogni fisici, ma anche conquistarti la fiducia, rispondere al bisogno
di affetto. Essere presente al suo arrivo, prenderlo in braccio e
consolarlo significa diventare la sua figura di riferimento. Sei il
primo che ha incontrato nella nuova situazione: così cerca più che altro
te, e quando ti vede sembra quasi felice. I più grandicelli, che hanno
coscienza delle privazioni e delle sofferenze da cui sono stati
allontanati, sono pronti a ricevere qualsiasi cosa da ciascuno di noi,
accettano ogni proposta e sembrano aprirsi subito alla nuova realtà. Di
fronte a questi bambini, mi si risveglia un istinto di protezione, sento
un grande coinvolgimento emotivo. Penso al loro futuro, lo vorrei più
sereno possibile". "Torno a casa stremato", dice ancora Paolo. "Racconto
le storie dei piccoli a mia moglie. Discuto con lei del mio lavoro,
delle mie ansie. Un giorno, ho scoperto le mie figlie a giocare alla
Casa Bambini con le bambole, cui avevano dato i nomi dei minori di cui
parlavo. Ora sono cresciute, ma da piccole si mostravano anche gelose,
captavano il mio coinvolgimento affettivo. Con un neonato di quattro
mesi che avevo accolto all'inizio del mio lavoro qui, si era stabilita
una singolare corrente di simpatia, di affetto reciproco: ci cercavamo,
ci sorridevamo, ero io che mi occupavo di lui. È poi stato adottato, e
io l'ho tenuto a battesimo. Questo è un lavoro particolare: per
svolgerlo al meglio l'empatia è fondamentale, ma le emozioni vanno
tenute sotto controllo. I bambini, da qui, se ne devono andare. O a casa
loro, per prima cosa, o in un'altra famiglia. Questo è solo un luogo di
passaggio". 
Genitori part time 
"Da noi l'affido non decolla: manca l'informazione, e chi è disponibile
viene lasciato troppo solo, a gestire minori con molti problemi", dice
Maria Grazia Floridi, presidente dell'Anfaa, Associazione nazionale
famiglie adottive e affidatarie. Solo il 30% dei giovani assistiti trova
un nucleo che li accolga (in Francia e Germania è il 75%). 
L'affidamento dei minori è regolato dalla legge n. 184/83, modificata
dalla n. 149/01. 
Diverse le forme di affido previste: a tempo pieno, durante il giorno o
per le vacanze. Interessa coppie con o senza figli, sposate o
conviventi, o anche single, senza vincoli di età rispetto al bambino. I
compiti? Curare, educare e istruire il minore in collaborazione con i
Servizi, mantenere i rapporti con la famiglia di origine nel rispetto
delle prescrizioni del Tribunale. L'affidamento può durare fino a due
anni, prorogabili dall'autorità giudiziaria; ogni Regione fissa un
contributo mensile. In Lombardia e Veneto, stanno nascendo Reti di
famiglie aperte all'accoglienza, che le vede collaborare con gli
operatori. Non è tutto: da un anno, la Provincia di Milano sperimenta il
Servizio delle famiglie professionali, soprattutto per l'accoglienza di
minori difficili: l'affidatario deve "professionalizzarsi" con corsi di
formazione, non può svolgere un altro lavoro a tempo pieno e ha diritto
a un contributo mensile. 
"21 anni tra poco: cosa farò?" 
Ecco il racconto di Aldo: "A 12 anni, non pensi. Andare via da casa è
una liberazione. Via dai problemi, dai litigi, dalle botte. Le
assistenti sociali conoscevano la mia famiglia, e la tenevano sotto
controllo. Poi, siccome la situazione peggiorava, è intervenuto il
giudice. Sono andato in una comunità protetta: un trauma. Cosa mi
succederà, pensavo. E invece non succede niente. Mi sono messo a fare
lavoretti: pulivo i vetri, i pavimenti, e continuavo la scuola. Sono
stato lì sei mesi. Poi sono passato in una comunità-alloggio, per
quattro anni. Ma nessuno è contento di vivere in posti così. A 18 anni,
ho chiesto il prosieguo amministrativo: il Comune paga la retta di una
stanza, che divido con un altro ragazzo, in una comunità. Qui potrò
stare finché compirò 21 anni, il prossimo giugno. In nove anni, ho
cambiato quattro volte ambiente. Così non riesci a creare amicizie. In
comunità condividi la sofferenza, e nient'altro. Con i compagni di
scuola mi è stato difficile legare. Ti dicono, vengo a casa tua, e tu
dove li porti? Potevo invitarli, ma cosa avrei detto loro? Andavo a
scuola al mattino e al pomeriggio lavoravo. L'adolescenza non so cosa
sia. Non sono mai stato spensierato, ogni giorno mi chiedevo: oggi cosa
faccio, e poi domani... Mi aggrappavo agli adulti bravi che trovavo. In
prevalenza maschi, perché mi mancava mio padre. L'affetto l'ho cercato
in tante ragazze, ma non riuscivo a mantenere i rapporti: tanti
problemi, perché non sei capace di amare. I genitori ti amano, e tu
impari come amare. Se non hai provato amore, fai fatica. Ora riesco a
mantenere una relazione per più tempo. L'anno scorso ho fatto la
maturità. Con il tempo avrei potuto riprendere i rapporti con i miei, ma
io non ho voluto. La nostalgia c'è sempre, anche verso genitori che
hanno sbagliato. Ma i bambini non sono un gioco. Vengo da una famiglia
che sa cos'è l'istituto: c'era già stato mio nonno. Ma nessuno ha capito
mai gli sbagli fatti. Anzi, li ha ripetuti con i propri figli. Una
catena di errori. Che io, ora, voglio spezzare, per costruirmi una vita
normale. Con i 18 anni, però, cambia tutto. Prima sono obbligati ad
aiutarti, ma i maggiorenni non li tutela nessuno.
Devi vivere da solo. Cosa farò? Lavorerò tanto per mantenermi, perché a
Milano gli affitti sono cari e una casa popolare, se non sei proprio in
difficoltà, non te la danno".
Ciao
Blue

 liberi, e con tanta rabbia dentro.
E peccato anche che, tanto per cambiare, la giornalista si sia
"dimenticata" di parlare di tutte le volte che un affido o un'adozione
creano dei legami affettivi forti tra le persone, di tutte le volte che
tra genitori e figli di cuore ci si vuole un gran bene...che sono la
maggioranza delle adozioni e degli affidi.
Non è così che si fa una cultura dell'adozione e dell'affido, mi pare.
Ho tuttavia conosciuto abbastanza situazioni di ragazzini in comunità
per non sapere che stanno parlando di uno scenario reale, purtroppo...
:-(((
Quello che ancora non riesco a spiegarmi è:
- che senso abbia accorgersi sempre *troppo tardi* di certe situazioni,
quando i ragazzini hanno 9, 12, 15 anni...certe situazioni non iniziano
all'improvviso...
- che senso abbia mandare un ragazzino o una ragazzina per 3-4 volte di
seguito in affido (in queste condizioni com'è possibile che il rgazzino
acquisti quel minimo di fiducia nel mondo e in se' stesso che gli può
essere data dall'avere delle persone che possano essere dei punti di
riferimento *fissi*?)
- perchè non si preparano a sufficienza le famiglie affidatarie (mancano
famiglie affidatarie; e a quanto sembra c'è una percentuale piuttosto
alta di affidi che falliscono)
- perchè di fronte a certe situazioni (vedi abuso sessuale, condotte
abbandoniche ecc.) si preferisca l'affido piuttosto che l'adozione.
Ma so benissimo che sono domande destinate a rimanere senza risposta...
Blue

Ma so benissimo che sono domande destinate a rimanere senza risposta... 
Ce lo chiediamo in tanti.
Emilio


 Ce lo chiediamo in tanti.
Già...ma le risposte?
Blue