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Titolo: Una domanda "strana"

Da ciò che ho letto questo Ng è frequentato da molti studenti. Volevo farvi
una domanda:
secondo voi l'università serve?
Se si quanto?
quanti sono convinti che univrsità sia sinonimo di cultura?
a chi sceglie di non farla cosa direste?

Vox la penso proprio come te, cmq questa volta ti sei superato.
Complimenti!!
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                         ////
                    o(^o^)o
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www.lucanianet.it
   . ..... ci sei?

Sasha wrote:

A che cosa serve l' universita'?
Sicuramente non e' la chiave per accedere al gotha degli acculturati 
veri,perche' io sono convinta che la vera cultura sia quella che ci 
costruiamo con e per passione, ma e' pur vero che rimane una chiave di 
volta per accedere per la porta principale nel disastrato mondo del lavoro. 
on giudicherei certo chi decidesse di non intraprendere studi universitari, 
ma a quel punto e' bene crearsi una valida alternativa, dando fondo alla 
propria inventiva, intraprendenza e perche' no? Sviluppando quel po' di 
piglio imprenditoriale che aleggia in tutti noi...si prende una buona dose 
di coraggio, un'a ltra di pazienza, si miscela con tanta tenacia e si 
condisce con una massiccia dose di fondi ed il gioco e' fatto...A presto 

 ha scritto nel messaggio
news:913lim$8a8$1...@fe2.cs.interbusiness.it...


Bella la questione posta...
A mio modesto parere (anzi modestissimo: dopo che ho preso la metedrina
sintetica in cristalli la qualità del mio opinare cala drasticamente) credo
che in linea di massima l'università serva. E' un'esperienza che arricchisce
il bagaglio culturale ed umano di una persona. Ad ogni modo bisogna porre in
chiaro alcune cose. Sono convinto che non sia un passaporto indispensabile
per il lavoro: dipende dal tipo di laurea. Ci sono migliaia di laureati in
lettere o in materie umanistiche che sono disoccupati, mentre operai con un
semplice diploma e con una alta specializzazione professionale vengono
(giustamente) chiamati a lavorare appena terminati gli studi. Dipende dallo
scopo che si vuole raggiungere con la frequenza all'università.
E dipende anche da quale università si frequenta: qui a PZ (come ho già
accennato) al polo di lettere (altrimenti noto come sorciopoli) c'è davvero
di che sbellicarsi dalle risate, mentre, mi auguro, altrove si può fare
qualcosa di buono.
In generale sono convinto che università non sia sinonimo di cultura. A
questo proposito vi consiglio la lettura di un capitolo molto interessante
di un libro molto bello: sto parlando del capitolo dedicato all'insegnamento
universitario della medicina presente in "Camici e pigiami" di Medicus
Medicorum. Quanto riportato in quelle pagine credo che possa estendersi ad
una realtà molto più ampia.
Tra l'altro conosco decine di persone che pur avendo voti altissimi
all'università rimangono di un'ignoranza epocale. Un caso per tutti? Una
persona con una media molto alta, tesista in storia contemporanea
(sottolineo: storia contemporanea) non ha mai sentito parlare della P2.
Però, può capitare all'esame che se non ricordi la data di nascita di
Ludovico Ariosto (si badi, ho detto data, non l'anno), una simile mancanza
(non ricordare una data, non un anno) può essere la causa di un abbassamento
del voto.
L'università come istituzione in sé è una grande cosa: sono i professori
(non tutti, moltissimi) che dovrebbero essere impiccati con le loro stesse
budella in sala mensa.
Anche se ad essere parecchio nichilisti, allargo questo giudizio (apettate
un attimo che parto per il mio trip.......................... ecco, posso
cominciare): chiunque si trovi a gestire una fetta di potere più o meno
ampio, chiunque occupi una posizione gerarchicamente superiore, finisce per
corrompere le sue viscere e la sua anima e per perdere di vista l'etica. La
morale, infatti, è da sempre prerogativa della massa: i ricchi ed i potenti
se ne infischiano altamente. All'assolutismo monarchico giustificato per
diritto divino si è sostituito quello delle alte sfere politiche ed
economiche.
Finito il mio bel trip vi saluto.
--
PUZZONE

corrompere le sue viscere e la sua anima e per perdere di vista l'etica. La
Su questo non mi trovi daccordo... in quanto ci sono esempi di
"superiori" coscienziosi e assolutamente incorroti.
Dai... generalizzare e' molto pericoloso...
CIAO :))
Meritos Kratos
icq 11870182
Email: 
mer...@freemail.it

parlare bene o male solo quando la si conosce...
Certo... non posso far altro che dire... HAI RAGIONE
Alla prox!!!


 Dai... generalizzare e' molto pericoloso...
Capisco che generalizzare è molto pericolo e sono d'accordo che ci siano
esempi che dimostrano il contrario di quanto da me detto. Però ritengo che
la norma sia l'opposto e che ci siano più corrotti che incorruttibili nelle
alte sfere: se così non fosse, non potremmo mai spiegare il collasso e la
degenerazione che ormai dilagano a qualsiasi livello (politico, sociale,
istituzionale, ecc.).
In pratica, se la brava gente fosse più numerosa dei bastardi, non avremmo
lo schifo che abbiamo.
Un saluto.
--
PUZZONE

 wrote in message
913lim$8a8$1...@fe2.cs.interbusiness.it...



Non condivido quello che dici!
Ciao a tutti!

lo schifo che abbiamo.
Questo invece e' verissimo!!!! 



Sono con te e aggiungo se noi giovani facciamo finta che il problema non
sussiste commettiamo un grave errore che ci costerà caro!

 che per poter parlare delle cose le si deve per forza conoscere?
Su tutto il resto delle cose da te affermate, riesco a trovare spunti
interessanti o perlomeno coerenti, ma le tue parole che ho riportato mi
lasciano sconcertato. Ho riletto più volte il testo in questione, poi ho
capito che ciò che stavo leggendo era corretto. Se non sbaglio tu affermi
che si può benissimo parlare delle cose senza conoscerle. Correggimi se
sbaglio, non vorrei averti frainteso.
Onestamente il tuo ragionamento mi sembra fuori di ogni logica: come posso
parlare di qualcosa se non so di cosa sto parlando, se non la conosco?
Sarebbe come se volessi tenere una lezione o scrivere un libro sulla fisica
delle particelle subatomiche. Io non ne so nulla: quindi non ne parlo, se
mai, ascolto chi è competente (anche se, con tutto il rispetto possibile per
quelli che studiano fisica, l'argomento in questione cosa non mi interessa
minimamente; come a loro non interesserà la storia romana...).
Parlare di cose che si ignorano, secondo me, è sinonimo di presunzione e di
approssimazione.
Un saluto.
--
PUZZONE

> lo schifo che abbiamo.
Tu stai praticamente dicendo che se dovessi (tu) ricoprire un posto
importante saresti un corrotto????
Mah... Viva la sincerita'


 interessanti o perlomeno coerenti, ma le tue parole che ho riportato mi
[...]


 "misurazione" , sia esso una persona o  un argomento specifico.
In questo non sono d'accordo: ma è solo un mio modesto punto di vista, una
mia valutazione personale. Secondo me la conoscenza ha un valore, un senso
rapportato alla persona: io personalmente ho una grande fame di conoscenza,
sono curioso. La mia conoscenza, limitata e lacunosa, ha valore nel momento
in cui il suo accrescimento mi da soddisfazione. Io sono uno di quelli che
quando capisce qualcosa è contento. Voglio imparare, tutto qua e mi fa
piacere quando posso mettere al servizio degli altri ciò che ho imparato e
quando qualcuno fa lo stesso con me.
Onestamente non credo che esista un parametro di misurazione, o meglio
esistono (test, professori) ma non credo che siano oggettivi, quindi non
hanno senso. Anche perché non esiste una sola conoscenza: ne esistono
migliaia. Di diversi tipi, tutte ugualmente valide, tutte ugualmente sensate
ed interessanti.
Inoltre chi giudica colui che giudica? Chi può dire chi è la persona più
qualificata a giudicare (o misurare) le mie conoscenze? Un professore non ha
il dono dell'onniscienza nella sua materia ed io potrei benissimo conoscere
qualcosa che lui non sa. Un test è solo un pezzo di carta con un poco di
inchiostro sopra scritto da qualcuno, forse lo stesso professore di prima.
E poi, perché affannarsi a misurare la conoscenza? Che senso ha? Farlo
significa proporre il metodo scolastico ed il metodo universitario, che
(scusatemi ma devo proprio dirlo) in questo senso, vanno in una direzione
diametralmente opposta alla conoscenza, cioè verso l'erudizione mnemonica,
che può andare bene per prendere otto con il professorino che vuole sapere
il nome dell'amante di Gudibaldo da Montefeltro o con il professorone che
vuole sapere il numero esatto delle varianti delle poesie di Pascoli. Ma,
onestamente, questa non è nemmeno erudizione, secondo me.
Infatti, raramente ciò che conosco ciò che ho imparato mi è servito con
persone del genere, mentre con gente dagli orizzonti più ampi e dalla
mentalità più lungimirante mi è stato utile, mi ha consentito di fare non
esami ed interrogazioni, ma discussioni aperte ed intelligenti, nelle quali
tutti abbiamo imparato qualcosa. Anche loro.
A me poi, detto con chiarezza, non interessa misurare la mia conoscenza.
Un saluto.
--
PUZZONE


Ciao Sasha
Ps. mi sapete indicare un bel localino dove servono una buona rossa?

Sasha ha detto
CUTTISSIMO
Adesso è tutto chiaro.
L'unica cosa: toglimi una curiosità: ha scritto ingnorante ed ingnoranza
apposta o per porre l'accento sull'ingnorantità? =)
Ciao.
--
PUZZONE

 wrote in message
91q8es$878$1...@fe1.cs.interbusiness.it...
