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Titolo: CALDERONE ALEX

permettono aperture (e confronti) di sorta.
Forse la ragione sta nella nostra storia nazionale,nei nostri cammini
associativi,nei risultati raggiutni...ma questo ci deve indurre a
riflettere se
tutto quello che si e` operato dal 76 ad oggi sia andato veramente verso una
effettica coeducazione o piuttosto non abbia privilegiato un modello Scout
su un modello Guide.
Diversa e` la situazione in alcune aree del mondo dovela presenza di una
INTER-EDUCAZIONE (Sud-America ;Mondo Arabo-Asia) costituisceun vero processo
di maturazione e di progresso per la onna contro una COEDUCAZIONE che
vedrebbe le donne ancora una voltadipendenti dal Mondo al Maschile.
E' la battaglia delle WAGGGS in queste realta` mondiali (e noi cme
CNGEIl'abbiamo condivisa) che non corrisposnde pero` alla relta` europea.
Se la FSE fosse un'associazione che opera in quelle aree particolari del
Mondo...non ci sarebbero problemi di sorta:il fatto e` che la FSE e` un
fenomeno europeo e come tale e` vista e valutata in questo
contesto,storico,sociale e culturale.
Proporre l'INTER-EDUCAZIONE sulla base delle "paure" piu` che sulla base dei
"bisogni" ci e` sembrato questo un limite ed un argomento aperto e non certo
a favore.
Su questo nei vari incontri FIS-FSE il dialogo si e` sempre interrotto.
E' vero non e` un DOGMA...ma quest'impostazione non si tocca...quindi (anche
con una certa malignita`) si e` concluso che questa impostazione educativa
fosse proprio per "distinguersi dall'AGESCI" per trovare una caratteristica
pedagogico-educativa "originale" che facesse si` un RICONOSCIMENTO AUTONOMO
in FIS come prevede lo Statuto Federale ,per una associazione che richieda
questo riconoscimento,e non come associazione affiliata all'AGESCI!
Qaule la vera
questione:filosofica,pedagogica,storica,ideale,morale,politica,tattica?
Chi ha una soluzione al quiz la proponga?
Walter Bazzano
Sono Gianni, Capo Riparto del Roma 2 (AGESCI)...
Dico la mia...
Questo e' un tema che mi sta molto ma molto a cuore (sono un po' fissato
con il
discorso della coeducazione) e quindi ho deciso di scriverti mediante Fidonet,
ma ti rispondero' - spero - anche per e-mail.
Non so dirti perche' voi Csq non siate stati interpellati... personalmente
sono
convinto che un buon Riparto sia gestito non solo dai Capi ma anche dai Csq...
e' la cosiddetta COGESTIONE... ma ognuno ha sempre buoni motivi per fare
quello
che fa :-)
Per quanto riguarda la separazione dei due reparti, la scelta mi trova
ASSOLUTAMENTE DACCORDO... forse doveva essere fatta prima, molto prima che
accadessero fatti strani!!! Perche'? Per diverse migliaia di motivi. Te ne
porto alcuni:
1 - Ragazzi e ragazze in eta' di Riparto hanno ritmi di crescita diversi... e
basta guardarti intorno: a 13 anni una ragazza e' quasi una donna, un ragazzo
e' ancora un bambinello!!! Non c'e' niente da fare!!! Noi uomini siamo sempre
un po' ritardati ;-) ... A parte gli scherzi (e ora parla il medico)... la
donna matura fisicamente e psichicamente prima dell'uomo (dimostrato)...
2 - Ragazzi e ragazze soprattutto in eta' di Riparto hanno tendenze e
interessi
diversi (almeno nella maggior parte dei casi): PER NATURA - e sfido chiunque a
contestare questa affermazione - la ragazza e' piu' analitica (sta attenta ai
particolari) e il ragazzo e' piu' sintetico (guarda l'unita' del tutto); la
ragazza e' piu' portata al rapporto interattivo con gli altri (e quindi alle
attivita' di espressione) mentre il ragazzo piu' alla competizione (e quindi
alle gare); la ragazza e' piu' "sedentaria", piu' riflessiva, mentre il
ragazzo
e' piu' portato all'avventura "spicciola", alle prove di forza e alle
attivita'
si sopravvivenza!!!
3 - E' vero che ragazzi e ragazze stanno insieme nella societa' e a scuola...
ma devi ammettere che quello scout e' un ambiente "sui generis", dove SI
CRESCE
INSIEME, mentre quello scolastico, checche' se ne dica, non e' un'ambiente di
crescita!!! E crescere in un ambiente eccessivamente promiscuo (non si tratta
di fare una discussione ogni tanto... ma di fare uscite e campi, dove ci si
lava, si pranza, si gioca, si VIVE insieme) comporta un eccessiva
velocizzazione dei processi di crescita (anche qui sta parlando il medico), e
cio' fa saltare importanti tappe evolutive. Nella mia esperienza (e porto un
fazzolettone al collo dal 1974...) nei Riparti misti c'e' sempre
un'alterazione
della crescita di tutti: delle ragazze che vengono immediatamente proiettate
nell'eta' quasi adulta e nei ragazzi che invece vengono schiacciati dalla
personalita' senza dubbio piu' incisiva delle ragazze!
Per questi motivi in un reparto misto i due sessi non camminano insieme, ma su
strade nettamente separate. Quindi e' impossibile proporre un'attivita' o
un'impresa che vada bene per tutt'e due: o sara' ben accetta alle ragazze ma
scontentera' i ragazzi o entusiasmera' i ragazzi ma restara' indifferente alle
ragazze. Risultato: non faccio Scoutismo!!!
Buon Sentiero
  Gianni Tebala
chir...@mware.it
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 Walter Bazzano
Spero di avere, in parte, ripososto. E cerchiamo di camminare veramente in
fraternita'.
Buona Strada.
Maurizio. Colibri' Salterino.
Scout Tag: Battipaglia 7 (SA) (FSE) Incaricato Regionale Esploratori

occupano di educazione e di scoutismo.
Gia' scrissi riguardo a questo tema, ma mi ripeto volentieri
Allora: per quel che riguarda le motivazioni filosofiche non posso esprimermi perche' le ignoro, le
motivazioni teologiche le posso intuire ma personalmente non le condivido e probabilmente non sono
cosi' forti altrimenti l'Agesci non avrebbe il riconoscimento della CEI, ma per quel che riguarda le
motivazioni socio pedagogiche non so chi siano gli scienziati e gli insegnanti che hanno redatto il
sussidio tuttavia io conosco un'altra fonte che e' il Petter, docente alla facolta' di psicologia
dell'universita' di Padova. Sostanzialmente nei suoi libri di testo afferma che lo sviluppo
psicofisico degli adolescenti passa oggi attraverso una fase di coesistenza spontanea chiamata
compagnia, ovvero i giovani naturalmente, tendono in una certa eta' a raggrupparsi in compagnie
sessualmente miste. Non e' una moda o una degenerazione, e' proprio una tappa naturale della
crescita che segue quel periodo nell'ultima fase della fanciullezza nella quale le formazioni
spontanee sono monosessuate (e sono chiamate ''bande'' sia dal Petter che nel linguaggio comune).
Tutto cio' spiega con rigore scientifico una situazione per la verita' sotto gli occhi di tutti, e
che non costituisce sorpresa alcuna.
Secondo me c'e' in realta' un ordine di motivazioni ben diverso che vi spinge ad attuare
l'intereducazione, ed e' la fedelta' alla proposta originaria di BP.
Su questo punto c'e' pero' un'altra osservazione:  i giovani come classe sociale (meglio age
groups), nascono solo intorno al 1950, quando nasce la moda del ‘going steady’, ovvero lo stare
insieme (i morosi di oggi): ai tempi di baden powel NON ESISTEVANO i giovani cosi' come da cinquanta
(50) anni li si intende: o erano bambini con le pezze nel culo o erano giovani uomini, inseriti nel
mondo del lavoro o della delinquenza, le cui uniche interazioni con l’altro sesso avvenivano negli
avvenimenti ufficiali mondani, ai quali seguiva senza mezzi termini il fidanzamento.
Come associazione siete liberi di fare tutte le scelte che volete, ma...
Buona Strada
Tiziano
ScoutTAG: Marano 1 (VI) (AGESCI)  MdN

 ScoutTAG: Marano 1 (VI) (AGESCI)  MdN
Buona Strada.
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