Newsgroup: it.sociale.scout
Titolo: Lupetti coccinelli ???

Un sentito saluto e un caloroso augurio di buone feste a tutti.
poi passo alle domande
ho sentito dire che esistono in associazione cerchi di coccinelli (con la i
inteso coe di bambini) e possibile questo? dove se lecito e in che contesto
si pongono
Grazie

Ho sentito dire che ne esiste un gruppo a Palermo ma solo voci di corridoio



Non vorrei dirti una cavolata ma mi pare proprio che un gruppo di Pisa 
dell'Agesci (sono indeciso tra Pisa1 Pisa3 e Pisa5 non mi ricordo) abbia 
un cerchio misto, ma non so se è questo che intendi.
Di cerchi solo maschili invece non ho mai sentito parlare.
--
Francesco
Caprone Esuberante
ScoutTAG: Pisa 1 (Pi) (Cngei) Vice Capo Reparto 
Inviato da 
www.mynewsgate.net

 ha scritto nel messaggio
news:i_vHb.15359$_P.6...@news4.tin.it...


 ha scritto nel
messaggio news:200312281...@mynewsgate.net...


 ha scritto nel
messaggio news:200312281...@mynewsgate.net...


 si pongono
Beh sono tali e quali i branchi, (sono SEMPRE unità miste) e si pongono
nello stesso contesto con le medesime modalità e finalità (e infatti la
branca è l\c, il metodo è l\c ecc...).
Le differenze sono a livello di ambientazione (non più libro della giungla,
ma storia di Cocci..... vedi il libro "Sette punti neri") e più in generale
di parlata (buon volo anzichè buona caccia, consiglio dell'arcobaleno (o di
Arcanda?) anzichè consiglio di Akela)...
So che in Liguria non c'è nemmeno un cerchio, un po' perchè alcuni cerchi
sono stati trasformati in branchi e un po' perchè la tendenza è di chiudere
unità e quando ci si trova a scegliere tra la chiusura di un branco e di un
cerchio.... beh la tendenza è chiudere il cerchio.
Altre info sul coccinellismo le trovi nel topic -Libro "Nel Bosco"
Alice, scolta agesci Ge 55

> ho sentito dire che esistono in associazione cerchi di coccinelli (con la
i inteso coe di bambini) e possibile questo? dove se lecito e in che
contesto si pongono
Le unità LC possono essere miste, parallele o monosessuali indipendentemente
dall'ambiente fantastico scelto (bosco o giungla).
Quindi è perfettamente lecito avere un branco femminile o un cerchio
maschile.
Detto ciò:
1) Se nella giungla si dice Lupetti e Lupette, nel cerchio si usa Coccinelle
anche per i maschi (non si usa coccinelli!!)
2) Di cerchi misti ce ne sono e non pochissimi. Al massimo il numero basso è
dato proprio da un utilizzo limitato dell'Ambiente Fantastico bosco, il più
delle volte proprio per mancata conoscenza dello stesso.
3) Cerchi solo maschili non ne ho mai sentiti, tuttavia credo che in alcune
zone con un contesto sociale particolarmente violento, il bosco abbia delle
potenzialità molto utili.
BS
G.

> Beh sono tali e quali i branchi, (sono SEMPRE unità miste)
Mi spiace contraddirti ma cerchi e branchi possono essere misti,
monosessuali o paralleli.
BS
G.


anche perchè sarebbe un trauma a vita per quei poveri bambini


Oppure dal fatto che il bosco č "limitato" rispetto alla giungla: imho il
limite maggiore del bosco č la morale "per situazione", mentre la morale
"per tipi" della giungla č piů incisiva, meglio utilizzabile, piů intuitiva
(i buoni sono buoni e i cattivi sono cattivi).
L'ho detta, e al CFM questa č bollata come eresia metodologica: sfogatevi,
su ;-)
So di non contare un belino facendo questi discorsi di metodo, perň perň...
Bye.
-- 
Stemaz
ste...@despammed.com

 So di non contare un belino facendo questi discorsi di metodo, perň
perň...
Nemmeno io conto molto, conosco la branca LC come conosco i sentieri su
Marte.
BS
G.

 Bye.
Uhm... un indizio mi dice che potresti essere delle mie parti...
Boschi, acque, venti ed alberi! Che il Favore della Giungla vi accompagni!
Raoul - Akela del Dhak - Genova 51
--------------------------------
Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/


E che il tuo volo sia sempre più alto.
Bye.
-- 
Stemaz
ste...@despammed.com

 Arcanda?) anzichč consiglio di Akela)...
beh..mi pare sia Il Consiglio della grande quercia
e .....in branco! č consiglio degli anziani!
ciao
simone

 e .....in branco! è consiglio degli anziani!
Dal Regolamento Metodologico (agg. 1999)
Art. 20
CONSIGLIO DEGLI ANZIANI
Il Consiglio degli anziani, che nel linguaggio della Giungla e del Bosco,
assume il nome di Consiglio di Akela e Consiglio dell’Arcobaleno, è una
struttura stabile del branco e del cerchio. Esso comprende i lupetti e le
coccinelle del branco e del cerchio dell’ultimo anno e ha lo scopo di
offrire esperienze più vicine alle loro esigenze. Sviluppa un programma
proprio, inserito pienamente nel programma di unità, con attività specifiche
che offrono ad ognuno incarichi e responsabilità personali. Si riunisce con
continuità, curando che tali incontri non si sovrappongano alle altre
attività del branco e del cerchio.
Art. 21
CONSIGLIO DELLA RUPE / CONSIGLIO DELLA GRANDE QUERCIA
Il Consiglio della rupe nel branco e il Consiglio della Grande Quercia nel
cerchio costituiscono un momento privilegiato che la comunità vive nello
spirito di Famiglia Felice
e alla luce della Legge, per:
• discutere, verificare e prendere coscienza del cammino compiuto insieme;
• prendere le decisioni più importanti per la vita dell’intera comunità;
• esprimere idee e aspettative tese alla costruzione di uno stile e una
prassi di vita indirizzati al bene comune.
Il Consiglio della rupe e il Consiglio della Grande Quercia scandiscono i
momenti significativi nella vita del branco e del cerchio.

 Questo per i bambini, discontinui di natura, è fondamentale.
E' vero; e, aggiungo io, aiuta anche i capi nell'adottare la Parlata
Nuova, che è sempre un po' traumatica...
C'è da dire che la giungla a volte è più difficile da raccontare e
alcune parti del racconto vanno omesse o presentate con i piedi di
piombo (vedi "l'invasione della giungla", che è molto bello ma è un
pugno nello stomaco e non si racconta mai); il bosco non ha questi
problemi.
Paolo Bonzini
ScoutTAG: Saronno 3 (VA) (AGESCI) Bagheera branco "Nuvola che corre"

 e .....in branco! č consiglio degli anziani!
Tava torna in reparto! :-)))
Entrambi              Branco            Cerchio
------------------------------------------------------------------
Cons. degli Anziani   Cons. di Akela    Cons. dell'Arcobaleno
(non c'č)             Cons. della Rupe  Cons. della Grande Quercia
Per inciso, il CdA non č "una specie di consiglio capi" ma "una specie
di alta squadriglia".


 monosessuali o paralleli.
Vaghe reminiscenze......
effettivamente Giochiamo , almeno qualche anno fa, raccontava le avventure
di un cerchio femminile e un branco maschile paralleli....
Alice

 Montagna").
Art. 33
MOMENTI DELLA PROGRESSIONE PERSONALE
La progressione personale si realizza nei seguenti tre momenti:
Momento della scoperta
Il lupetto e la coccinella cominciano a prendere conoscenza di sé, dei
propri bisogni, delle proprie capacità; scoprono progressivamente chi sono
gli altri e sperimentano
la comunità come ambiente di vita. Scoprono che essa ha norme proprie che ne
regolano e ne garantiscono la vita e si impegnano ad aderire ad esse.
Durante questo momento diventano lupo della Legge e coccinella del Prato.
Momento della competenza
Il lupetto e la coccinella si aprono agli altri, iniziano a comprenderli e
vengono c o i n v o l t i consapevolmente nella vita del branco e del
cerchio. Cominciano ad assumere e a realizzare degli impegni personali,
sentendosi parte integrante della comunità. Con la loro attività
contribuiscono personalmente alla vita di branco e di
cerchio. Durante questo momento diventano lupo della rupe e coccinella del
bosco.
Momento della responsabilità
Il lupetto e la coccinella individuano le prede e gli impegni da assumere e
le occasioni per realizzarli. Hanno sufficiente fiducia e conoscenza delle
proprie possibilità per porsi in condizione di trascinare la comunità. Sono
in grado di fare proposte operative che coinvolgono il branco e il cerchio;
sono pronti a mettere a disposizione della
comunità le proprie capacità. Anche al di fuori del branco e del cerchio, si
pongono in atteggiamento di disponibilità, non tanto come singoli, ma come
testimoni della comunità alla quale appartengono. Durante questo momento
diventano lupo anziano e coccinella della montagna e sono chiamati a
testimoniarne lo spirito fino alla
salita in reparto. Al termine di questo momento i lupetti e le coccinelle
hanno fatto proprie tutte le occasioni di crescita che il branco e il
cerchio possono offrire. È il
momento della salita al reparto.


Mmmm... dipende da cosa racconti, come lo racconti e dal significato che gli
dai. Lo stesso si può dire anche del racconto dei Cani Rossi...
Questo, a mio avviso, non è un limite dell'AF giungla, anzi, è un gran
pregio, dal momento che ti permette di presentare ed elaborare situazioni
presenti nella vita di tutti i giorni (differenza tra giustizia e vendetta,
senso di gratitudine ecc), cosa che è ben più difficile nell'AF bosco.
Bye.
-- 
Stemaz
ste...@despammed.com

> Tava torna in reparto! :-)))
...cos'è...Giorgino ha dato già forfait??
:PP
ciao
tava

> Tava torna in reparto! :-)))
...cos'è...Giorgino ha dato già forfait??
:PP
ciao
tava


non si legge alcun riferimento alla Promessa.
Anna
AGESCI - Milano 68 
Capo C/F
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Questo messaggio e' stato spedito da
Anna Scavuzzo
http://www.retecivica.milano.it/~anna.scavuzzo
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Infatti: coincide con il momento in cui l'L/C identifica le prede da
cacciare con Kaa, Akela, Baloo e Bagheera. Il momento della promessa č un
momento a sč. Visto che non mi sembra cambiato niente in 10 anni la butto
lě...
Bye.
-- 
Stemaz
ste...@despammed.com

io non ne ho alcuna notizia, ma essendo appena tornato dal CFM l/c posso
dirvi che branco e cerchio sono due possibili ambientazioni indipendenti
dalla percentuale di maschi o femmine presenti nell'unità.....
ero partito anch'io dal presupposto branco=maschi e cerchio =femmine, ma non
è così, si può tranquillamente censire una unità  monosessuata con una
qualsiasi delle due ambientazioni e vi dirò, ho anche rivalutato la
metodologia coccinelle....credetemi, è davvero valida...


La "metodologia coccinelle" è il metodo L/C, stesso e paro paro per i
lupetti. Oltre al CFM (capisco il tuo entusiasmo...), esperienze??
Bye.
-- 
Stemaz
ste...@despammed.com

 momento a sè.
Che però coincide con l'aver cacciato le quattro prede.  C'era una
sperimentazione in Lombardia in effetti per avere "tre tappe e mezza"
anche in Branco, perché in Lombardia i branchi di 4 anni sono molto
diffusi.
Paolo


Mmmm... mi sa che gli stessi termini vengono usati con significati diversi.
Visto che siamo adulti (per lo meno anagraficamente, ovviamente parlo per
me) usiamo il linguaggio corrente. Il cucciolo fa la promessa, diventa a
pieno titolo lupetto di quel branco, membro della grande famiglia degli
scout ecc ecc, e inizia il suo cammino. Non è ancora lupo della legge: lo
diventerà quando sceglierà l'obiettivo da raggiungere (la preda, appunto),
uno per ogni caccia: se non ricordo male con Akela (formazione del
carattere), Kaa (abilità manuale), Bagheera (salute e forma fisica), Baloo
(?!?... non i ricordo più...). A quel punto diverrà lupo della legge, e la
patacca cucita sulla manica indica che il lupetto è in cammino per
raggiungere i suoi obiettivi (sta cacciando la preda). Alla fin fine, se
tutto va come deve, i lupi dell'ultimo anno saranno lupi anziani (o
coccinelle della montagna, la zuppa è la stessa), e starà a te capo fare in
modo che l'esperienza di *chi da solo è in grado di atterrare un cervo* sia
portata ai lupi più giovani, che *credono di poter fare altrettanto*. Gli
strumenti per mantenere viva l'attenzione dei più grandi poi li hai (il CdA,
per esempio). IMHO è inutile andare a cercare altro.
Bye.
-- 
Stemaz
ste...@despammed.com




raggiungere i suoi obiettivi (sta cacciando la preda).
no, qui non mi trovo piu'.
in L/C non funzica che quando hai raccatato le tue prede ti pigli la
patacca e attacchi con le prede nuove verso la patacca nuova?
la storia che stai lavorando sulla tappa di cui hai la patacca e'
dell'E/G, mi sbaglio?
:-)
stasera m'e' venuto 'sto slang da scaricatore, sara' l'ora tarda...
ciao!
Anna



O belin (da scaricatore doc!), non ci ho capito un tubo. Forse mi sbaglio
nel confondermi, dal momento che ho poche idee, ma confuse. Non è la stessa
cosa?
Cmq è il discorso paro paro all'E/G (e se non lo è ho sempre sbagliato...)
Bye.
-- 
Stemaz
ste...@despammed.com

 poi li hai (il CdA, per esempio). IMHO è inutile andare a cercare altro.
D'accordo.
Paolo



E mi sa che non è così, o per lo meno al CFM nel lontano 1989-90 me lo
avevano raccontato un po' diversamente. Sul NG c'è qualche formatore L/C (il
mio ex vicino Raoul del GE 51, ad esempio, se non vado errando): chi ci
illumina?
Bye.
-- 
Stemaz
ste...@despammed.com

patacchino finché non ha cacciato le quattro prede.
none, questa e' la versione regular, in Lombardia sono almeno quattro anni
che e' in vigore la sperimentazione cui faceva riferimento Stemaz.
La Promessa non e' uno dei tre momenti della pista L/C, e' un momento a
se'.
Riformulo meglio il delirio notturno sulla PP per gli E/G perche' in
effetti non si capisce nulla.
Anna entra in Reparto, dopo un momento di assestamento decide che vuole
cominciare a scoprire il Reparto e si prende degli impegni. Esprime queste
sue intenzioni durante il Consiglio della Legge e chiede la prima Tappa,
quella della Scoperta.
Il Consiglio della Legge e' d'accordo e durante le cerimonie per Anna e'
il momento della tappa della scoperta, tappa alla quale sta lavorando.
E cosi' via...
Non mi pare che sia come in L/C, dove il momento della PP viene raggiunto
dal L/C quando questi ha portato a termine le sue prede.
No?
buona epifania,
Anna



No. O meglio: la patacca indica, come in E/G, verso che cosa si sta
camminando, e la preda viene catturata in sede di verifica, cui può seguire
un piccolo momento di godimento personale (le vacanze di branco, ad
esempio), prima di identificare le quattro nuove prede, e via di nuovo.
Un altro dubbio sollevato a suo tempo: ma come si fa a visualizzare un lupo
che sta cacciando le prede per diventare lupo anziano da uno che lupo
anziano lo è già? In effetti è dura. Allo stesso CFM suggerirono alcuni
modi, e personalmente ero solito far guidare il grande urlo solo ad un lupo
anziano "finito", il cui nome spariva dal pannello su cui era visualizzata
la PP di tutti i lupi e veniva scritto in un altro pannello, più piccolo, ma
separato; sul murales dove erano raffigurati Kaa, Akela, Baloo e Bagheera
veniva appuntato un fiocchetto colorato col nome al posto dei foglietti con
su scritto la preda di ogni lupo, e cazzabubbole del genere.
Rinnovo l'invito: su 'sto NG ci sta un formatore L/C dei giorni nostri (o
meglio, vostri) che ci illumina??
E comunque, dopo tutti 'sti discorsi seriosi, non c'è proprio nessuno che
spara una cazzata da trasformare subito in flame??? ;-P
Bye.
-- 
Stemaz
ste...@despammed.com

beh, di coccinelle niente, solo un anno e mezzo di lupetti...
comunque volevo dirti che non cambia solo l'ambientazione, anche il modo di
fare,la morale....


Ma questo l'avevo detto prima io... per situazione invece che per tipi. Vedi
che nel corso degli anni è cambiato veramente poco... sta a vedere che
potrei ancora fare il capo unità  =8-O
Bye.
-- 
Stemaz
ste...@despammed.com

 scout allo scopo.
Sarei molto interessato.
Vorrei segnalare che ho usato il racconto "Sette punti neri" anche a
catechismo. Ovviamente solo racconto, nulla a che vedere con l'LC però ha
funzionato, in una situazione molto difficile.
BS
G.

 si raccontano solo quando si cambia capo branco?
No no no no no.
(Se i formatori possono fare luce sul problema patacchini -- in
particolare il patacchino del lupo della legge, quello della promessa
con la testa del lupo lo dai insieme al fazzolettone).
Paolo

 dal L/C quando questi ha portato a termine le sue prede.
In quella "regular" sě, come avevo descritto.
Paolo Bonzini


ciao stemaz
sono Andrea Vecci e oltre ad essere capocampo lombardo di cfm lc sono stato
negli ultimi 3 anni akela di lombardia e ora bazzico la pattuglia nazionale
lc mentre faccio l'imie lombardo. Non so se queste referenze c'entrino con
quello che hai chiesto ma sicuramente la mia esperienza e la mia passione
sulla Progressione Personale hanno portato a ridiscutere sia a livello
regionale che nazionale i temi in questione.
- Avrei un sussidio lombardo in merito ma non so come allegarlo o spedirlo -
Innanzitutto: la progressione personale non è propriamente uno strumento del
metodo ma un percorso che vivono insieme il ragazzo, la comunità e i capi,
che attualizza e attua la cosiddetta "pedagogia del successo". Cioè BP ci
chiede: se un bambino fa solo casino nel 95% del tempo che sta con noi e nel
restante 5% canta benissimo, secondo voi dove il suo cammino di progressione
personale dovrà essere vissuto: nel 95% o nel 5%?
Pedagogia del successo: concordiamo con lui una preda in cui scrive una
strofetta di una canzone ispirata all'attività precedente sulle note de "la
famiglia barbapapà" da cantare tutti insieme. (così forse sarà un minimo più
attento alle dinamiche di gruppo visto che le dovrà ... musicare!). Cioè noi
auspichiamo che riesca nell'intento di comporre una canzone con 3 strofette
in un mese, anche perchè canta bene e gli piace. Sicuramente questo è alla
sua portata anche se gli richiede un piccolo sforzo di attenzione, riuscirà
nell'intento e sarà felice di avercela fatta, noi altrettanto perchè abbiamo
lavorato sul 5% di buono che ha.
Altro scenario se avessimo deciso, pazzi!, di lavorare sul 95% di casino: la
progressione personale non è correttiva. I genitori non ci pagano per
modificare i comportamenti dei figli, in particolare gli impegni di "sii più
buono, più attento, più altruista, più gentile, ecc" non funzionano, è un
modo facilissimo per buttare via la progressione personale. Ah, i genitori
comunque non ci pagano. Quindi se non lo facciamo per i soldi lo facciamo
per fare la felicità degli altri.
Beninteso: noi chiediamo ai nostri ragazzi di impegnarsi sempre! Non è che
siamo dei deficienti percui non interveniamo, noi e il resto della comunità,
quando il ragazzo in questione fa casino! Questi interventi stanno fuori dal
patto che abbiamo stretto col bambino quando abbiamo concordato la preda. Se
ha composto la canzone che avevamo pattuito, ha svolto il suo impegno con
gioia e partecipazione e poi durante la messa tira un cartone al suo vicino
di panca che gli ha schiacciato un piede, non è che possiamo tirarci
indietro e dire: mi spiace ma non sei stato più buono, più attento, più
altruista, più gentile, ecc e quindi niente preda. Decidiamo di usare il
"gioco degli impegni" fatto di prede, tappe, specialità facendo leva su ciò
che il bambino mostra di saper già fare, di avere interesse e passione,
sulle positività che porta in dote e non sulle cose che sappiamo già non gli
riescono. Conosco un lupetto di 12 anni che non ha ancora cacciato la sua
prima preda di akela perchè 4 anni prima gli avevano imposto di "essere più
buono con Marcello". Figurati Marcello sta sulle palle a tutti, anche a
Baloo! L'errore qui è grande perchè il bambino perde la voglia di cacciare
che in branco è sinonimo di giocare. Il dramma è che se la branca LC è la
branca della scoperta, questo vale anche per la PP, cioè il nostro obiettivo
è anche quello di fargli "scoprire" questo gioco e se perde interesse qui,
chissà quando sarà più grande...
Lo scoutismo propone comunque degli impegni impegnativi: dormire lontano dai
genitori, stare attenti a non perdere le proprie cose, gestire la nostalgia,
vincere nei giochi, camminare sotto la pioggia, stare in mezzo ad un cerchio
a fare un bans e ricordarselo bene, condividere la propria borraccia, pulire
il bagno, aiutare un cuccioloa rifarsi lo zaino. Queste cose sono
connaturate già in ciò che facciamo, questi impegni sono già inseriti in
quel cammino di progressione personale e non valgono meno di una preda ma
non sono una "preda giocata". Il "gioco degli impegni" è fatto di 12 prede
in tre tappe, in più ci sono 28 specialità. Cosa rappresentano queste
occasioni? Sono dei giochi: io ti dimostro che so fare una cosa bella,
utile, divertente e tu mi riconosci tuo amico e mi dici che mi vuoi bene e
hai fiducia in me. Regole del gioco: deve essere qualcosa di concreto perchè
a noi scout ci piace fare, agire; deve essere qualcosa di chiaro, non
equivocabile, con una scadenza, con chiara la forma di ciò che uscirà; deve
essere verificabile dal bambino oltre che da noi. Ci deve essere un
riconoscimento immediato: la zampata sul quaderno, i bollini, i punti
fragola dell'esselunga, le cambiali di bagheera, e soprattutto un sorriso di
felicità perchè egli ha avuto successo, akela non ti senti un po' felice
anche tu? E si festeggia con una cerimonia e la consegna del distintivo
(portati sempre delle spille da balia e i distintivi perchè quando una tappa
è raggiunta è raggiunta, non puoi aspettare sempre l'ultima sera del campo
estivo!) e magari variamo la posizione del bambino con una nuova
visualizzazione nella giungla, nella tana, sulla rupe... La prossima preda
magari sarà una sua idea, un suo progetto, chi lo sa? Capisci che già fin
qui si configurano delle scelte di campo notevoli al giorno d'oggi: una
proposta che parte dalle POSITIVITA' che il bambino esprime e rappresenta,
la convinzione che sia lui il PROTAGONISTA della sua crescita e PARTECIPE
delle (piccole) decisioni che lo riguardano. Scusa, ma dove lo trovano
un'altro adulto, oltre ai genitori e ai fratelli (maggiori) che si pone nei
loro confronti in questo modo?
Devo andare a dormire domani parto per bari se riesco ti mando la seconda
parte prima che tu sia riuscito a finire di leggere questa. si sono
prolisso.
Andrea Vecci
IMIE Lombardia Milano

Caro Andrea,
quello che dici a proposito del 5% da valorizzare nel bambino č sacrosanto:
se cosě non fosse credo che tutto lo scautismo sarebbe crollato.
Il problema si pone quando dentro l'animo del capo si introduce la
stanchezza per i risultati non sempre esaltanti.
E' in questa fase che subentra la forza della Fede per la quale i frutti
sono presenti almeno davanti a Dio. Su questo punto vorrei che si ponesse
l'accento affinchč non accada che la soddisfazione dei frutti raccolti
(solitamente molti) non diventi essa stessa "dio" nel senso che  forma una
sorta di  gratificazione auto-portante.
Se me la chiedi con indirizzo mail di posta privata,ti invio  una serie di
catechesi legate ai personaggi della giungla.



Scusa, ma il patacchino della promessa si dŕ con la promessa (e imho va
appiccicato al momento della promessa), quello di lupo della legge quando
vengono identificate le prede, no?
Bye.
-- 
Stemaz
ste...@despammed.com


...ed è già la seconda volta che usi questa "formula": questo sì che è un
servizio discreto, conciso, piacevole. Grazie.
Bye.
-- 
Stemaz
ste...@despammed.com


Ah, concordo in tutto, e mi fa piacere vedere che ciò che mi fu detto più di
dieci anni fa al CFM è ancora attuale, e che lo spirito del nostro "fare"
P.P. nei quattro anni in cui sono stato Akela era corretto...
Forse è meglio che presenti anch'io qualche referenza: ho lasciato l'agesci
nel settembre 1995, dopo aver svolto il mio servizio per quanto riguarda la
branca L/C per quattro Akela, per un anno come aiuto in branco e per un anno
in cerchio. Cosa offre lo scoutismo, permettimi un briciolo di presunzione,
l'ho scoperto nei 18 anni passati all'interno di essa, partendo
dall'esperienza di far parte di una squadriglia libera, passando poi per un
paio di eventi nazionali, fino a che un giorno arrivai a capire, come capo,
che la scelta di servizio della partenza cozzava clamorosamente con quella
politica, per cui era necessario portare le chiappe altrove. Aggiungo che
l'agesci degli ultimi anni iniziava a piacermi poco, partiticamente
sinistrorsa e con vertice scollegato dalla base. Non so cosa ho prodotto e
che danni posso aver fatto nel corso di questi anni come capo.
Ora: non stavamo discutendo della P.P. in sè, della sua validità, della sua
filosofia, ma di cose ben più pratiche: la promessa è un momento della P.P.?
si diventa lupi della legge quando? come si deve svolgere il momento della
scelta delle prede da cacciare? ...?
Inutile dire che aspetto con ansia la seconda parte, per amore della
discussione, ovvio, dal momento che non faccio servizio in L/C. Nostalgia?
forse. Desiderio di tornare al passato? giammai. Discorso serio in attesa di
un flame? Mah...
Bye.
-- 
Stemaz
ste...@despammed.com


no, non è così. il lupetto dopo adeguato periodo, (o come lo vogliamo chiamare) in genere dopo il 
primo racconto, fa la promessa, e diventa lupo della legge, perchè CONOSCE la legge la osserva 
etc. quindi diventa lupo della legge.
alla promessa noi diamo sia il dist. della promessa che quello di lupo della legge,
e poi le prede.


Mi sa che devi rivedere qualcosa. Vsdiamo che dice Andrea Vecci (o qualche
altro formatore L/C).
Bye.
-- 
Stemaz
ste...@despammed.com

Bye.
disponibilissimo, a rivedere, ma le cose che dico non me le sono inventate, me le ha dette un 
formatore al cfm.
per la precisione Regione Lazio, Canepina luogo del CFM 2001


i formatori erano Antonella Lanchi ed un certo Gianluca che se andň subito iol primo giorno 
perchč gli morě la mamma improvvisamente.
non ricordo il nome dell'A.E. in gambissima
ricordo con piacere un certo fabrizio dello staff, che si ritrovň a fare il capocampo per i 
motivi sopracitati.
ah l'anno era il 2000 non il 2001.
p.s. ma quando il lupetto fa la promessa non č implicito che diventa lupo della legge?
secondo me si.

di un cerchio femminile e un branco maschile paralleli....
Da me, nel Faenza 1 è così da parecchio (sempre direi).
Anche il Faenza 2 è uguale.
Il Faenza 4 sta provando a farlo...
Mammamia come siamo coccinellari in romagna... :-) (anche se in realtà
siamo gli unici 2 gruppi della zona che hanno b/c paralleli...)
Michele


E' quello di cui si sta discutendo: la promessa è un momento dela P.P. o è
un momento a parte? E poi: se il bambino appiccica la patacca di lupo della
rupe o lupo anziano quando identifica l'obiettivo da raggiungere con te capo
(ossia decide le prede da cacciare), perchè non deve valere la stessa cosa
per lupo della legge?
Bye.
-- 
Stemaz
ste...@despammed.com

secondo me si.
ehm... no.
no?
:-)
ciao!


 Anna
+
sbagli

 io non ne ho alcuna notizia, ma essendo appena tornato dal CFM l/c posso
Dove hai fatto il campo?


Purtroppo quel che dici è vero... io sono ligure e sono stato Arcanda per
tre anni nel Ge53, il mio Cerchio poco dopo si è spento e hanno fatto
(adesso io sono nel Ge 40) un Branco Misto e così molti gruppi della
Liguria, l'ultimo della Liguria è stato chiuso l'anno scorso ed era nella
mia zona (GE 25)... sigh...
Secondo me c'è molta poco conoscenza dell'ambiente fantastico Bosco e molti
pregiudizi nel ritenerlo non adatto ai maschi... ho conosciuto ad un campo
scuola un "coccinello" adesso adulto e non è stato "segnato a vita" come
direbbe qualcuno... come al solito siamo noi che ci facciamo più problemi di
queli che realmente ci sono, i bambini sono in grado di giocare tanto il
ruolo del lupetto, quanto quello del puffo, così come la formica, e
appunto... la coccinella.
quel che so che esistono cerchi misti e anche alcuni mono e che i bambini si
chiamano "coccinella femmina" e "coccinella maschio" e si divertono un
casino lo stesso...
Davide


Il metodo dice:
Consiglio dell' arcobaleno
Consiglio di Akela
tutte e due insieme Consiglio degli anziani

Nel mio branco le cose sono un po' cambiate negli anni per causa di
forza maggiore. L'inizio dell'anno scout è passato dai primi di settembre
di 20 anni fa ai primi di novembre di quest'anno.
E' chiaro che iniziando le attività così tardi, tutta la pista slitta in
avanti
o va in qualche modo rivista.
Nel mio branco il primo mese i cuccioli fanno una prima parte di
attività per conto loro e con i soli vv.ll. (1 o 2 riunioni). Poi vengono
inseriti nelle attività del branco, si fanno dei giochi di conoscenza,
magari dove si usano i nomi, e si invitano i fratellini più anziani ad
aiutare i cuccioli.
Appena possibile si fa la prima caccia sul racconto "I fratelli di Mowgli"
dove i cuccioli vengono ufficialmente accettati dal branco.
I cuccioli non hanno ancora l'uniforme, gli viene regalato dai vv.ll. il
quaderno di caccia e basta.
Poi, gioco forza, si cominciano le attività in preparazione al Natale,
siamo già a Dicembre, e si conclude di solito prima della Vigilia,
con una giornata tutti insieme, compresi i genitori, con eventuale
scambio dei doni. Il dono per i cuccioli è il cappellino, prima parte
dell'uniforme che prima o poi i genitori dovranno comprare ;-)
Fino all'epifania i cuccioli non li vediamo più.
L'unica attività intermedia fra Natale e Epifania è il campetto di CdA.
Giusto oggi abbiamo la prima riunione post-epifania. Oggi a parte
un'attività ad hoc perché cambiamo tana quindi c'è un po' di cosette
da fare, i cuccioli fanno un'attività separata con Akela e Baloo
per prendersi gli impegni per la promessa (ovvero per lupo della legge).
Alla fine si ricongiungono con il resto del branco e ascoltano insieme
agli altri, la prima parte del racconto "La caccia di Kaa".
Domani si fa una piccola caccia cittadina, al parco, con la seconda
parte del racconto e un gioco.
La settimana prossima caccia di 1 giorno e mezzo, si parte sabato, si
dorme fuori e domenica ci sono le prime promesse.
Al momento in cui il cucciolo pronuncia la promessa, diventa zampa
tenera e comincia a camminare sulla pista del lupo della legge, ossia
comincia a cacciare le prede per diventare in un lontano futuro,
lupo della rupe, per cui gli si consegna la patacca.
Questo è quanto.
Io il cfm LC l'ho fatto nel lontano '94 quindi non ricordo proprio tutto
ma non mi sembra che ci sia nulla di sbagliato nella p.p. fatta in
questo modo.
Buona caccia, volo
Giordano
ScoutTag: La Spezia 3 (SP) (AGESCI) Bagheera del branco Kanhiwara


Come ad esempio il mio ex gruppo, che era l'unico altro gruppo della tua
zona ad avere un cerchio ;-)
Bye.
-- 
Stemaz
ste...@despammed.com


Mmm... questo mi piace già di più: il bambino aveva già definito gli impegni
con i capi poco tempo prima (nell'attività separata con Akela e Baloo),
promettono e via...
IMHO non c'è un modo giusto o sbagliato di impostare la P.P. all'interno del
branco, ma solo un paio di punti fissi: 1) la promessa è il momento
dell'accettazione del branco e delle sue regole; 2) si diventa lupi della
legge non in maniera automatica, ma dopo aver preso i propri impegni. La mia
esperienza era diversa: inizio attività ad ottobre, prime promesse a Natale,
caccia separata (o parte di caccia separata, programmavamo le cacce in modo
da ritagliare del tempo per la P.P.) per prendersi gli impegni,
comunicazione del lupetto al branco degli impegni presi, consegna della
patacca e via. Mi è sempre piaciuto sottolineare che la promessa è il
momento in cui si sceglie di far parte del branco e basta, è la richiesta da
parte del lupetto di far parte del gruppo, l'impegno a seguirne le regole;
il resto sarebbe venuto dopo. A me non piace il discorso che fa ad esempio
Gilmour ("il lupetto dopo adeguato periodo, (o come lo vogliamo chiamare) in
genere dopo il primo racconto, fa la promessa, e diventa lupo della legge,
perchè CONOSCE la legge la osserva etc. quindi diventa lupo della legge."):
il lupetto diventa lupo della legge perchè dopo aver accettato di far parte
del branco (promessa) prende i suoi impegni (concreti e verificabili
oggettivamente) in tal senso.
Bye.
-- 
Stemaz
ste...@despammed.com

casino lo stesso...
Credo che di solito non sentano nemmeno il bisogno di specificare il
sesso, e parlino di coccinelle e basta. D'altronde, sono bambini
svegli, sanno capire da soli se hanno davanti un maschietto o una
femminuccia senza bisogno di storpiare l'italiano e dire 'coccinelli'.
                       Ciao,
                         Gino
--
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