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Titolo: Università e lavoro: orientarsi con la statistica

L'ISTAT ha pubblicato di recente un documento interessante
per chi è alle prese con la scelta della facoltà universitaria a
cui iscriversi, o è indeciso se iscriversi o meno.
Il documento è scaricabile all'indirizzo:
http://www.istat.it/lavoro/unilav/UnivLav_2006.pdf
Dai dati riportati si possono ricavare molte informazioni
interessanti, ad esempio il numero di iscritti nei vari settori,
la percentuale di fuori corso, la percentuale di quanti trovano
occupazione e di quanto sono soddisfatti del lavoro trovato
(in termini economici, di flessibilità, autonomia, etc.).
Dai dati si deduce che, al contrario di quello che si dice e
che si crede, i laureati in discipline scientifiche non se la
passano affatto male!
Si nota anche che le materie scientifiche non piacciono
proprio alle ragazze, nello stesso rapporto in cui quelle
letterarie non piacciono ai ragazzi! :-)
A.D.


Saluti.
qf

 evoluti nella cultura "unisex".
A conferma di quello che dicevo, sembrerebbe che tutti i paesi
hanno lo stesso "problema"! In America ci sono addirittura delle
campagne pubblicitarie rivolte alle bambine, nei paesi nordici
i dati sull'uniformità sessuale appaiono spesso nelle statistiche,
e ci sono diverse misure per favorirla (anche se più da un punto
di vista lavoratico che culturale).
A.D.


qf 

 scuola media.)
Se per scuola media intendi la scuola media superiore mi trovo perfettamente
d'accordo. E carico ulteriormente le accuse, affermando che il liceo non
solo non prepara alla necessità di uno studio accurato ma nemmeno a
quello "a pappagallo". A prova porto il mio esempio: ho fatto il liceo
scientifico a Chiavari, che in zona è quotato come molto duro e dall'alto
profilo... per intendersi fa la fortuna dei licei delle limitrofe Sestri
Levante e Rapallo. Mentre alle medie inferiori tutto sommato mi impegnavo
e "studiavo", al "club mediterranèe Marconi di Chiavari" questa non era una
necessità, tanto che arrivato al 5° anno non mi è nemmeno sembrato il caso
di comprare i libri di testo, e ho potuto bellamente dichiarare ad una
stupita commissione d'esame di avere del tutto ignorato le materie
Italiano, Latino, Inglese e Filosofia a partire dalla 3^. Mirabilia delle
mirabilie ho superato la maturità senza danno, e se da un lato sono anche
un po' orgoglioso di ciò (o meglio dire orgoglione?), dall'alto mi sono
sentito violentemente offeso per riguardo a chi, dei miei compagni, si era
impegnato per cinque anni per ottenere un riconoscimento analogo al mio.
Una persona come me, lo ammetto e lo dichiaro, non avrebbe dovuto passare
il grivello del biennio... e invece mi sono trovate spalancate le porte
dell'Università. Ho scelto Scienze Forestali, a Torino, sulla breccia tra
Vecchio e Nuovo Ordinamento, e ho toccato con mano entrambi i metodi. Col
vecchio mi trovavo una serie di esami che avevo effetivamente difficoltà a
superare, ma che almeno vedevo come una sfida alla mia intelligenza e ho
cercato di superare al meglio delle mie capacità. Col passaggio al Nuovo
Ordinamento anche il gusto della sfida è andato perduto, e mi sono
ritrovato nella prosecuzione del liceo... no, grazie, ne ho già fatti 5
anni e non ne ho tratto giovamento. La cultura (poca, d'accordo, ma almeno
un po' ce n'è) me la sono fatta e me la sto facendo per conto mio, sulla
base delle mutate esigenze di vita e di lavoro. Certo, a volte mi guardo
indietro e rimpiango di non aver tenuto duro basta un altro paio d'anni,
giusto per quello straccio di minilaurea che mi farebbe alla fine tanto
comodo, ma nonostante tutto sono orgoglioso (di nuovo, o orgoglione?) di
essere andato avanti negli "studi" come ho fatto, ovvero con sincerità nei
confronti del corpo docenti.
E il solo fatto che possa esistere una vicenda come la mia testimonia lo
stato di degrado della scuola italiana. Anzi, della sQuola...
-- 
Tanto più estendo l'isola della mia conoscenza,
quanto più scopro aumentare la linea costiera della mia ignoranza.

 letterarie non piacciono ai ragazzi! :-)
A me però piacciono le ragazze. Sarà per questo che, nonostante il mio
interesse per la scienza, non manco mai alle lezioni di letteratura
spagnola.
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