Newsgroup: it.sociale.scout
Titolo: Età dei passaggi: 4/4 perchè....

Si loso, è una cosa di cui nel forum se n'e' parlato fino alla nausea.
Ho letto gli arretrati...
Pero' pongo lo stesso una domanda.
Allora il nostro gruppo ha 3 anni di lupi e 5 di reparto.
Conosciamo i lati positivi e negativi di questa cosa. O almeno i
nostri.
Vorrei quindi chiedere a chi ha L/C ed E/G di 4 anni di elencare, o
spiegare, i lati negativi e quelli positivi di questa situazione.
E se ne sono soddisfatti o meno.
Conto su di voi.
A presto
Akela- BussolenoI

> Allora il nostro gruppo ha 3 anni di lupi e 5 di reparto.
La soluzione che a me piace di più.
BS
G.

 E se ne sono soddisfatti o meno.
Premetto che sono capogruppo dopo 4 anni di servizio in L/C, quindi passo ad
un'elencazione per punti:
lati positivi:
1) il bambino che passa in reparto dopo 3 anni deve cambiare due comunità
fondamentali, il branco appunto e la classe scolastica (passaggio tra
elementari e medie); il non cambiare almeno nella comunità degli amici può
aiutarlo a superare lo "stacco" scolastico;
2) il bambino del 4 anno è sia piccolo che grande. Piccolo nei confronti del
reparto, grande rispetto ai cuccioli... l'ultimo anno, propedeutico al
reparto, alla squadriglia, può essere utilizzato in CdA per "sbambocciare"
il bambino e rendere molto più semplice il passaggio al reparto;
3) le tappe della pista di Branco/Cerchio sono tutte ben sviluppate da
ragazzo e staff; esse possono non aver tutte lo stesso peso nella vita L/C
triennale, in quanto l'ultima rischia di venire data solo in concomitanza
con la salita in reparto;
lati negativi:
1) i bambini all'ultimo anno di branco/cerchio tendono a "rompersi" in
quanto si vedono molto più grandi dei cuccioli. Questo rifuto può portare
all'uscita senza nemmeno provare l'esperienza del reparto. Quin tutto sta
nel creare un buon CdA.
2) il bambino in reparto si trova con ragazzi di 5 anni più grandi di lui,
risultato (in estrema sintesi) un reparto un po' meno avventuroso (ci sono
degli 11enni da badare...!);
3) spostare a 5 anni la vita di reparto può portare agli stessi problemi del
punto 1), ma riferiti ai ragazzi dell'ultimo anno di reparto.
Questa è in estrema sintesi la mia visione dell'argomento, buona caccia!
JO
ScoutTag: Pisa5 (PISA) (AGESCI) Capogruppo

 E se ne sono soddisfatti o meno.
Il mio gruppo fa ormai da diverso tempo 3 anni di Branco e 5 di Reparto.
Io appartengo però all'ultima "generazione" che ha fatto 4 anni di Branco, e
di conseguenza, visto il cambiamento della "formula", ho fatto anche 5 anni
di Reparto.
Riassumendo: 4 di Branco e 5 di Reparto.
Riguardo l'ultimo anno di Branco personalmente ricordo che mi annoiai
abbastanza:
- i bambini con cui avevo condiviso gli anni precedenti erano ormai quasi
tutti al Reparto;
- conoscevo ormai le attività dell'anno scout, quasi niente era per me una
sorpresa;
- la "crescita" scolastica mi sembrava fare a pugni col mio restare in
Branco, essere alla scuola media mi faceva sentire più grande, ma agli scout
ero ancora tra i "piccoli".
A posteriori, riconosco però che la responsabilità di essere fra i più
grandi mi diede molta più fiducia in me, sentivo di essere un punto di
riferimento per i più piccoli e questo probabilmente mi ha reso più "sicuro"
al momento di entrare in Reparto.
In modo opposto, ho un ricordo molto positivo del mio quinto ed ultimo anno
in Reparto.
Mi sentivo un vero motore del Reparto, partecipavo all'organizzazione delle
attività col Consiglio Capi e mettevo a frutto la mia esperienza in
qualsiasi cosa facessimo. Fu un anno bellissimo.
Come avrete capito, io sono per la formula: 3 anni di Branco + 5 di Reparto.
TD
ScoutTag: Catania 8 (CT) (AGESCI) Rover di secondo anno

il mio gruppo ha da due anni il reparto gemellato con il gruppo vicino, il
nostro ha la formula 3 lc 5 eg, l'altro 4 e 4, la differenza si nota e per
chi come me ha una grossa esperienza di branca eg la risposta č decisa,
meglio 3 anni di branco.
5 anni di reparto consente a piů ragazzi di fare esperienza di capo o vice
capo squadriglia, di gestire meglio la progressione personale.
Anche i bambini che passano dal branco e che non sono cotti al punto giusto
hanno dato riscontri di maturazione entro il primo anno di reparto.
a presto
Riccardo (Roma 103 & 110)

 sorpresa;
[CUT]
...ma qui è anche compito dei Capi dare qualcosa di nuovo al CdA ^_^
Insomma, magari farsi "aiutare" in qualche gioco... fargli preparare
qualcosina, magari (esperienza personale) le "Olimpiadi invernali" nella
Caccia sulla neve se è possibile, o qualcosa del genere... o
semplicemente dare loro in alcuni giochi un ruolo diverso da quello
degli altri (tipo CdA contro tutti)...
Suomi
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ScoutTag: Padova 2 (PD) (AGESCI); Capo Reparto "Mistral"
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"Basta che abòlino... abòlgano..."   Simone, Capo Clan

 E se ne sono soddisfatti o meno.
Eccomi.
Dunque: in prima media, momento in cui passerebbero in Reparto nel caso
di "3+5", i ragazzi stanno già vivendo un cambiamento radicale, pieno
come spessissimo accade di difficoltà, dubbi, dispiaceri, necessità di
mutare alcuni atteggiamenti. Lo stesso avviene con il passaggio in
Reparto. Far avvenire i due passaggi nello stesso periodo, secondo me
(noi), sarebbe abbastanza stressante per i ragazzi. Tenerli invece un
altro anno in Branco, in una realtà che conoscono e dominano (non sono
forse loro i "signori della giungla"?), può dar loro sicurezza e
tranquillità. Nella mia lunga esperienza di Capo Branco, ho avuto
pochissimi casi di ragazzi che al quarto anno di Branco fossero stanchi
dei "soliti racconti", anzi... gli piaceva sentirli raccontare per la
quarta volta magari da una voce diversa... gli piaceva confrontare come
Bagheera racconta la morte di Shere-Khan ponendo l'accento su
particolari diversi da quelli che aveva evidenziato Bagheera l'anno
scorso (cosa che si fa regolarmente, a seconda di cosa si vuole
trasmettere in quel momento - lo dico per chi non è mai stato Capo
Branco). E poi gli piace, mi sembra, avere "le cose sotto controllo". E
anche potersi dare una certa aria da "grandi" (che non mi è mai capitato
si trasformasse in un primo abbozzo di "nonnismo")...
Suomi
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"A volte le persone sono diverse da come le si crede"
Francesca, compagna di strada

 trasmettere in quel momento
...o di quale parte del racconto non ci si ricorda più e bisogna
inventarla... al che OVVIAMENTE si inventa sulla base di "cosa si
vuole trasmettere in quel momento"... :->
Paolo Bonzini
ScoutTAG: Saronno 3 (VA) (AGESCI) Bagheera, ex capo reparto

 vuole trasmettere in quel momento"... :->
SSSSSSSSSSSSSSSSSSH!
Zitto, zitto, non svelare i segreti!
Pensa che una volta io e la mia co-Capo ci eravamo capiti male... io ero
convinto dovesse raccontare lei, lei era convinta dovessi raccontare
io... ovviamente scoprendolo mentre si cantava l'"U-ulla-la"... me la
sono cavata lo stesso... e ho "voluto trasmettere" un sacco di cose ;-)
Suomi
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"Non č bella la frase 'Razzismo e rassegnazione'"   padre Paolo, A.E.

 sono cavata lo stesso... e ho "voluto trasmettere" un sacco di cose ;-)
Noi per sicurezza ci si porta il libro delle storie di Mowgli in
pernottamento...
Tra parentesi, ehm, ma non era l'Ula-ula? "U-ulla-la" fa molto valzer
del moscerino... va, e' meglio che vada a lezione di Telematica ora...
Paolo Bonzini
ScoutTAG: Saronno 3 (VA) (AGESCI) Bagheera, ex capo reparto
ps: bella la lettera su PE, anch'io non avevo capito bene l'articolo

 del moscerino...
"Ula ula" si',
"Attorno alla rupe" no.
-- 
paolo - delfino puntiglioso -
ScoutTAG: Carpi 6 (MO) (AGESCI) MdN

 ps: bella la lettera su PE, anch'io non avevo capito bene l'articolo
Grazie
Suomi
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"Non si puň avere la moglie piena e la botte ubriaca"
Leonardo, Aiuto Capo Reparto