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Titolo: L'ambiente giungla

Volevo sentire le vs opinioni sull'ambiente giungla nella branca lupi....
da una recente discussione nel ns gruppo, è saltato fuori che ormai noi
italiani siamo gli unici (o quasi gli unici) a mantenere l'ambiente
giungla....in inghilterra già dagli anni '60 non si usa più!
Vorrei sentire la vostra sulla sua importanza o inutilità (io mi tiro fuori
le parti, sono solo curioso, non voglio dare un giudizio) anche ricordandovi
che B.P. nel manuale dei lupetti fa solo un piccolo cenno alle storie di
Mowgli, e che per "Cub Wolf" (cucciolo di lupo)  BP non intendeva il
lupetto, ma all'epoca erano Wolf gli esploratori (non i ragazzi del reparto,
quelli veri che eploravano per mestiere)
Aspetto la vostra
--
Buona Caccia
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Mang il pipistrello ha scritto:

Lancio la parola maestra dei pipistrelli e ti saluto fratellino,
la mia opinione sull'ambiente giungla è questa: non potrebbe esserci niente
di meglio, se non le piogge nella stagione asciutta! Ma visto che io non
sono nè sapiente nè forte, hai tu forse un piano migliore?
Rimanere sulla giusta traccia, così facciamo noi della Giungla! Così
cresciamo i nostri cuccioli! Insegnamo loro a stanare il sambhur, a non
lasciarsi distogliere da canti o grida mentre sono in caccia, a provare e
riprovare per tante volte quante sono le noci su quell'albero! E alla fine a
lanciare il loro Grande Urlo!
"E' stata una cosa ben fatta!" Gli diciamo noi Vecchi Lupi quando sono
riusciti a sgranocchiare anche l'osso dopo aver masticato bene anche la
carne che stava attorno! E questa non è cosa impossibile come invece lo è
dare la caccia al daino nero!
La Giungla è grande e il cucciolo è piccolo, lasciamo che rifletta e che si
calmi, che faccia un piano. Facciamo in modo che segua l'esempio dei suoi
Vecchi Lupi durante le loro cacce; imparerà da loro. Da solo sarebbe capace
di affogare per addentare il chiaro di luna riflesso nell'acqua! Dai suoi
Capi Branco deve imparare, ma se mettono una zampa in fallo è bell'e finita
la caccia! E se perdono l'orgoglio di essere a capo di un popolo cacciatore,
i loro fratellini e sorelline ne seguiranno l'esempio e lasceranno in piedi
molta selvaggina. Questo non è degno di uno della Giungla!
E' attraverso l'esempio e le frequenti cacce che cresceranno per diventare
Signori della Giungla, perchè l'uomo torna all'uomo alla fine!
Già in molti hanno percorso questa pista, e molti altri la percorreranno
prima che risorga la luna! Quindi, visto che quel che è stato è stato e quel
che sarà non è altro che un anno dimenticato che torna indietro, possiamo
solo rimetterci in caccia fratellino! Annusa l'aria, non senti l'odore della
tua prossima preda?
Attento però! La Giungla è piena di parole che dicono una cosa e significano
un'altra...
Boschi, acque, venti ed alberi, il Favore della Giungla t'accompagni!
_________________________________________
                           ASK THE BOY !
             Raoul Pianca - 
akel...@libero.it
ScoutTAG: Genova 51 (GE) (AGESCI) Capo Branco
_________________________________________

Perchè poni la questione?
Hai riscontrato qualcosa nel tuo branco per cui non ritieni più adatto
l'ambiente giungla?
Io ritengo sia ancora adattissimo per fare ai bambini una proposta di tipo
scout, ma non solo...; nell'ambiente giungla c'è la Vita, quella vera fatta
di gioie, dolori, lotte e grandi gesti di solidarietà...
So che in Italia sono state sperimentete anche altre ambientazioni (il
gabbiano J. Livingstone, il piccolo Principe ecc..), ma se l'ambiente
giungla ancora prevale, un motivo ci sarà!!!
Nell'ambiente giungla il cucciolo d'uomo gioca, caccia, si confronta, aiuta
gli altri, commette degli errori, si assume delle responsabilità
e.........., in poche parole CRESCE, e sa di non essere mai solo, se non
quando è necessario: ci sono i "vv ll" sui quali sa di poter contare, c'è il
branco cui rivolgersi e confrontarsi....non è questo il tipo di ambiente
sociale in cui cerchiamo di far crescere i bambini?
L'uomo e la donna della partenza sono i "buoni cittadini" che sanno quanto
sia necessario il proprio impegno , la propria testimonianza nella famiglia,
nel sociale ecc..e non è questo che Mowgli impara nella giungla???
L'uomo e la donna della partenza traggono la loro forza dal "branco"
(famiglia, gruppo , amici, scuola ecc..), ma sanno che saranno chiamati a
decidere da soli, ad essere guida per gli altri.......
E le parole maestre??????????? Se riesci a trasmettere ad un bambino cose
tipo "siamo d'uno stesso sangue fratellino tu ed io" oppure "cuor leale e
lingua cortese ...", ti rendi conto di che cosa rivoluzionaria hai fatto????
"Amatevi gli uni gli altri" diceva Qualcuno....non ti sembra la stessa
cosa???
perdonatemi la lunghezza della mia perorazione:)))) Ma in branco ho lasciato
il mio cuore!!!                   Buona caccia a tutti
                                           Zanzara felice (un vecchio lupo
mancato!)

 si usa più!
[...]
Secondo me l'intuizione di utilizzare Il Libro della
Giungla di Kipling e' stata fenomenale. E' una
parabola della crescita di un ragazzo, dalla
dipendenza in tutto e per tutto dai suoi compagni di
"viaggio" fino alla sua emancipazione per arrivare a
"guidare la propria canoa", passando per la conoscenza
della legge, il rispetto degli altri,... 
L'atmosfera che pervade la giungla (se ben
trasmessa)attira i bambinie li fa sentire protagonisti
di un gioco che e' alla loro portata e che rischia di
essere... educativo!.
Anche se non e' assolutamente detto che sia il miglior
ambiente fantastico in assoluto, credo pero' sia il
migliore in circolazione (e qui chiedo scusa a tutti
gli Arcanda, Mi ed a tutti i capo cerchio in ascolto,
e' solo una mia preferenza) perche' ha una tale
valenza da essere completo: Mowgli nel suo viaggio
nella giungla fa esperienza di tantissime cose:
l'affetto, la gioia, la solidarieta', l'accoglienza,
la necessita' di una legge, tutto cio' che la vita di
bello puo' offrire; ma anche l'odio, l'errore, la
punizione, la necessita' di combattere per i propri
ideali, la morte, cose con le quali tutti dobbiamo
fare i conti prima o poi. E allora perche' ignorarle?.
Poi domani uscira' fuori un'altro ambiente fantastico
che si rivelera' migliore (sempre dal punto di vista
educativo, sia chiaro) della giungla. Per ora sono
contenta dello strumento che mi si offre,
Adoro la giungla, vorrei essere un lupetto per poterla
vivere dall'altra parte!
Domanda: Ma in Inghilterra che usano?
=====
ScoutTag: Paola (AGESCI); Roma 48; Akela branco "Popolo Libero"
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Purtroppo io sono abbastanza ignorante in materia....mi sono trovato
"sbattuto" al branco per necessità (io volevo fare il repartista), e quindi
non mi sono mai interessato molto a ciò che concerneva l'educazione più
elevata....mi limitavo a prendermi il ruolo di giocherellone con i lupetti,
non mi interessava (anche perchè non mi sentivo in grado) l'EDUCAZIONE
seria....
dopo le vacanze di branco mi sono riscoperto, ho capito che in fondo i
lupetti mi piacciono (più di quanto mi aspettassi), ed è per questo che
volevo sentire la vostra sul metodo educativo....
In inghilterra, anche se non ne sono sicuro, non si usa un ambiente
fantastico (se ho detto una stupidaggine non mi attaccate)....si è
reinterpretato il manuale dei lupetti dando al LdG un ruolo più marginale,
si fa uno scautismo (cioè quello che fanno gli esploratori) un po'
riadattato, ma senza entrare in ambienti fantastici....
tra l'altro rileggendo questa mail mi sono reso conto che ci capisce
qualcosa è più intelligente di me.....vabbè abbiate buona volontà.
Un'ultima piccola cosa....io non volio criticare la giungla, anzi a me
piace, sia come ambientazione in se
(mi piace la storia) sia per il mesg educativo.....volevo cercare insieme a
voi il perchè è stato adottato e (da alcuni)
abbandonato.....


Ciao Gianni,
nella mia risposta precedente ho usato un po' (un bel po') di Parlata Nuova,
strumento secondo me eccezionale in un Ambiente Fantastico come è la Giungla
delle storie di Mowgli. L'ho fatto perchè mi sembrava banale rispondere
"normalmente" ad un tema come quello che hai proposto. Molti dei motivi del
perchè usare la Giungla li hai già letti negli altri msg postati; in questo
mio messaggio volevo solo riportarti alcune spiegazioni che ho tratto da
"Piste 3" sui motivi della scelta degli ambienti Giungla e Bosco ( il
meraviglioso AF Bosco ) anche se gli articoli da cui prendo spunto si
riferiscono al Consiglio Generale del 1983.
All'inizio degli anni '80 vi erano molte sperimentazioni (autorizzate) in
atto:
La carovana, la carovana alata, lo stormo dei gabbiani, l'hobbit, la collina
dei conigli, gli gnomi, ulisse, la valle verde, la mongolfiera, il viaggio
di Michele e Francesca, il Piccolo Principe, gli indiani.
Ognuna di queste sperimentazioni si basava sull'utilizzo di racconti
episodici e sulla morale che se ne poteva trarre. C'era però una preferenza
tendente alla Giungla (perchè le storie di Mowgli sembravano praticamente
fatte apposta, oltre al suggerimento che ne dava B.-P.) e al Bosco (perchè
già l'AGI lo utilizzava quando sembrava che la proposta Giungla per le
bambine fosse troppo "cruenta"; e in più, dopo, è stato creato ad hoc un
racconto - Sette punti neri - da una Capo: Cristiana Ruschi del Punta). In
Italia lo scoutismo ed il guidismo per i bambini e le bambine dagli 8 agli
11 anni si sono storicamente affermati come "lupettismo" e "coccinellismo",
poi ci sono state anche delle brevi sperimentazioni come quelle che hai
letto più sopra, ma molti sarebbero stati i problemi (nonostante la validità
educativa di ciascuna proposta) se si fosse mantenta questa pluralità di
ambienti fantastici all'interno della stessa Associazione. Ad esempio
l'organizzazione di eventi metodologici formativi per Capi, di convegni, di
realizzazione di stampa associativa etc., tutti problemi organizzativi
difficilmente affrontabili, soprattutto per la mancanza di unicità di
proposta a livello regionale e nazionale. Quindi vista la mancata avvenuta
di una nuova proposta che fosse veramente alternativa alla Giungla e al
Bosco (pur rispettando e mantenendo i contenuti), il CG dell'83 decise,
sulla base della tradizione e dei suoi buoni risultati, di mantenere la
Giungla ed il Bosco come AF "ufficiali" (l'apertura dell'AF Bosco ad unità
miste verrà più tardi, mentre è qui che si accetta la proposta Giungla per
ogni tipo di unità). Inoltre rimaneva un dubbio: sembrava che alcune delle
proposte alternative non fossero in linea con le scelte pedagogiche dello
scoutismo cattolico italiano. Il CG dell'83 dichiarò quindi chiusa la fase
della sperimentazione e della ricerca di nuovi ambienti.
Fino a qui era il succo dell'articolo su "Piste 3".
La mia opinione - e spero si sia capita leggendo il mio msg precedente - è
completamente favorevole all'utilizzo della Giungla; per renderla più
avvincente, però, è necessario che i VVLL la conoscano bene. A mio avviso
non è sufficiente il solo racconto o i nomi giungla dei VVLL: la Giungla è
un ambiente in cui ogni lupetto entra ogni volta che partecipa ad
un'attività scout, c'è una propria lingua che è la Parlata Nuova (e che non
si risolve con dei semplici 'buona caccia') e c'è un insieme di situazioni e
simboli che diventano parte della vita del lupetto. I racconti, i canti, le
danze e i giochi Giungla sono strumenti da tenere sempre affilati e da usare
con maestria. Spesso si dice che la branca L/C sia la più facile e spesso ci
vanno a finire i Capi più giovani - addirittura tirocinanti come Capo Branco
(a meno di problemi di CoCa) - perchè *basta far giocare i bambini*. Non
condivido assolutamente questa idea, anzi! I bambini prendono davvero
esempio dai loro Capi Branco, sono Akela e Bagheera che (insieme alla
famiglia e la scuola) li portano a maturare un loro spirito critico,
ma se mettiamo una zampa in fallo, è bell'e finita la caccia!
Questa è la mia parola!
La mia preda sarà la tua preda se mai avrai fame fratellino!
