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Titolo: La responsabilità degli scienziati e il nostro prossimo futuro (Roma 19/1/08)

Il chimico Richard Ernst oggi ha scritto un testo assai ampio su "La
Repubblica" proponendo alle "accademie" vari compiti/problemi tra cui
segnalo questi (qui pertinenti) :
- indagare come fornire un educazione ottimale all opinione pubblica in
genere, sugli argomenti scientifici;
- ..........
- presentare tutte le conferenze in modo tale che anche un profano della
materia possa comprendere l'essenziale (ma non necessariamente i dettagli);
- ...........
- I giornali più quotati dovrebbero pubblicare editoriale e paper sui temi
generali della scienza e della società.
Conclude con :
"Sono convinto che l attuale carenza di un numero adeguato di studenti nelle
materie scientifiche almeno in parte dipenda dall'estrema e scoraggiante
specializzazione scientifica, e dall incapacità deli scienziati di
esprimersi in termini semplici e comprensibili su temi di importanza
generale. (...) Saper parlare di argomenti scientifici al grande pubblico è
una delle più grandi sfide che la comunità scientifica deve affrontare " .
Aggiungo (per i fortunati che qui leggono che forse già lo sanno) che oltre 
a dover spiegare "le
scoperte" scientifiche, è indispensabile spiegare ***il metodo***
scientifico: "osservazione, analisi, esperimento" bastavano a Galileo, oggi
servono ***altre*** cose.
Tra cui - ad esempio nella psicologia - metodi
particolari (in psicologia almeno sperimentale, per ogni concetto come 
"ansia", "estroversione" eccetera si deve dare una "definizione operativa" 
cioè quantificabile) e tanta tanta tanta statistica.   Ad esempio indicare 
"la media
di yyyyy è 15" in alcuni ambiti può essere insufficiente se non si indica
anche la Deviazione standard: questo o lo si capisce con una infarinata di
statistica, o niente.
Troppi si aspettano risposte assolute (e infantili) dal "la scienza", 
soprattutto quelli che non ne sanno nulla.
********** inoltre ************
Sempre di Richard Ernst  questa "lezione"  (la parola "evento" la odio)
http://www.auditorium.com/eventi/4911771
     [mi sa che ci andrò] ,
e in particolare questo passo che sprona gli scienziati a "sporcarsi le
mani" con la realtà :
"Diversamente dai politici [...]  la comunità accademica è praticamente
libera da costrizioni [..]  A essa viene richiesto pertanto di utilizzare
questa libertà per assumere un ruolo di guida sia nella formulazione di
strategie globali che nella critica delle tendenze in atto, spesso poco
lungimiranti e difficili da controllare. Alle nostre università si richiede
di accettare la posizione di centri culturali ***in grado di influenzare***
lo sviluppo sociale a livello mondiale" .
L 

 lungimiranti e difficili da controllare.
Concordo. Purtroppo però a giudicare dalla situazione
attuale sembrerebbe che ne l'accademia ha interesse o
sensibilità verso questi temi, ne credo ci siano molti
disposti ad ascoltare la sua eventuale voce.
A.D.

 argomenti trattati.
Forse il senso di quel punto si capisce solo nel contesto della **lunga*** 
pagina del giornale; non ho il tempo per rileggerlo.
Non credo che intendesse in quel senso; ripeto che nella pagina ci sono 
varie altre cose scritte.
L