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Titolo: sssindrome Barnaud

Qualcuno conosce la terapia alla sindrome di Barnaud?
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 Qualcuno conosce la terapia alla sindrome di Barnaud?
credo che tu intenda sindrome del BURN-OUT
si indica quella particolare situazione di stress che colpisce
alcuni operatori sanitari ed influenza le loro condizioni di salute.
indica letteralmente il "bruciarsi" a causa della situazione nella quale si
opera.
i soggetti più a rischio sono probabilmente il personale para-medico,
i medici, i volontari nelle diverse comunità.
è più a rischio chi lavora a contatto con pazienti gravi,
a causa soprattutto della discrepanza che potrebbe venirsi a creare
tra entusiasmo inziale e risultati finali.
fattori scatenanti potrebbero essere legati anche a mancati rinoscimenti
verso il proprio operato, ecc.
questo contributo è ovviamente molto molto generico,
ma spero di essere riuscito a rendere l'idea.
http://web.tiscalinet.it/srmpsicologia

Qualcuno conosce la terapia alla sindrome di Barnaud?
Io no. Che cosa e' la sindrome di Barnaud? Non la trovo neppure da un
giretto su Google.
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ciao,
Elrond

 Qualcuno conosce la terapia alla sindrome di Barnaud?
Forse intendi la sindrome del burnout.
Interessebbe anche me sapere qualcosa sulle possibili terapie
miglioramento della gestione dello stress derivante da un lavoro in cui
si aiuta altre persone sofferenti. Se qualcuno ha qualche notizia gliene
sarei grato.
Aggiungo qualche informazione per chi non sapesse di cosa si sta
parlando.
L'espressione burnout e' una trasposizione terminologica dall'ambito
sportivo (burn+out= si brucia, si esaurisce) all' ambito lavorativo.
Piu' o meno si parla di burnout da circa trent'anni quando ci si rende
conto di tutta una serie di malattie delle professioni d'aiuto. Le cause
piu' comuni riguardano un eccessivo impegno, non consapevolezza dei
propri limiti, mancato riconoscimento, confusione tra vita lavorativa e
vita privata, assenza di supporto, non realizzazione delle aspettative.
E' una sindrome di 'esaurimento emozionale', di spersonalizzazione e di
riduzione delle capacità professionali. Ne consegue somatizzazioni,
apatia, stanchezza, risentimento.  L'eccessivo coinvolgimento emozionale
crea una tensione tale che al sovraccario segue un esaurimento dello
stesso tipo. In pratica si salta dal troppo-coinvoinvolgimento al
per-nulla-coinvolgimento (o meglio dalla fuga continua del
coinvolgimento emotivo) cercando di ridurre al minimo indispensabile il
contatto. Di conseguenza, solitamente, adotta un atteggiamento
burocratico, comportamenti da manuale, e inizia a classificare la gente
in varie categorie per poi rispondere alla categoria, anziché all'
individuo. Le persone che soffrono di questa sindrome possono sembrare
"ciniche" nel modo di trattare coloro che ne hanno bisogno... e' una
deresponsabilizzazione che le protegge. Altra modalità difensiva è la
fuga dal lavoro. In pratica si tratta di una cattiva 'gestione dello
stress' (=coping ;) Il burnout e' quindi sofferenza per l'operatore, ma
anche sofferenza per chi ne e' a contatto...
Dal film "Un medico, un uomo" (presa da
http://www.formazione.it/AM_MA.htm
 )
******************
Paziente - Dottore, mio marito è un bravo uomo e mi vuole bene, ma io
credo sia un poco preoccupato... questa cicatrice sarà sempre così?
Chirurgo - Dica a suo marito che sembrerà il paginone di Play-boy, ha
anche le graffette.
Paziente - (Sospira, reclina la testa).
"La domanda della paziente, la sua ferita sono testimonianza di una vita
che segna, che impone interrogativi drammatici, che piuttosto che
condividere attraverso la commozione è meglio allontanare con l'ironia"
Dottoressa - (Si avvia con passo deciso, passa davanti al
collega-paziente costringedolo a indietreggiare) Salve, scusi il
ritardo, ma è una giornataccia.
Chirurgo - (È in piedi davanti a lei, annuisce comprensivo, porge la
mano tentando di presentarsi ...)
Dottoressa - (Gli volge le spalle) Ah, sì so chi è lei, si sieda
"Se davvero è stata una giornataccia vuol dire che sono stanco, poco
disponibile, che il paziente è un ulteriore difficoltà. Forse vuol dire
"non pretendere troppo da me, è già molto che io sia qui". Fatica, come
ho detto legittima, ma è da vedere se è legittimo scaricarla sul
paziente. E ricordiamo che il paziente proprio col suo esserci
contribuisce a creare l'identità del medico."
*******************
Da notare, aggiungo, l'importanza della comunicazione non verbale nella
relazione.
--
Ciao, E-Mån.

 alcuni operatori sanitari ed influenza le loro condizioni di salute.
Per quanto riguarda la domanda sulla terapia (in topic, finalmente si
sta cominciando a capire) che tipo di strategie vengono solitamente
utilizzate per farvi fronte ? Miglioramento della capacita' di gestione
dello stress? corsi di formazione agli inizi della "carriera" per
sensibilizzare ai rischi della propria attivita? psicoterapia ? Quali
scuole di pensiero se ne sono occupate ? (es : congnitivismo ?
psicanalisi ? in particolare i kliniani? i klingoniani ? :)
Dovrebbe essere un tema caro sia nell'ambito clinico che della
psicologia del lavoro, anche se penso verra' trattato da due prospettive
differenti. Sai infine se questa sindrome e' stato accettato il progetto
di legge per il riconoscimento come malattia professionale ?
Ti ringrazio e ringrazio chi rispondera' a qualunque di queste domande
--
Ciao, E-Mån.

 Qualcuno conosce la terapia alla sindrome di Barnaud?
cAMBIARE LAVORO

 di Stefania Dondero, psicologa
...voi che ne pensate? Chi puó proporre nuovi modi di affrontare il problema
visto che i vecchi metodi non danno fin'ora molti risultati?
barbyLadyHawK  :))

      Vi interessa una breve bibliografia sul burn-out?
      La gestione dello stress e del burn-out nelle professioni di aiuto
      Spesso gli operatori del settore socio-sanitario pagano prezzi molto
alti, anche a livello personale, allo stress professionale. Confrontarsi
tutti i giorni con la sofferenza, la morte, la disabilità, la difficolta'
facilmente lascia delle tracce, talvolta molto pesanti. Esistono delle
possibili soluzioni? E' possibile attrezzarsi in prima persona, quando il
percorso formativo che si e' seguito non ci ha fornito gli strumenti
adeguati, in modo da non soccombere alla sindrome di burn-out?
      Abbiamo posto cinque domande alla Dott.ssa Cristiana Rossi, esperta
nella formazione di operatori socio-sanitari.
      TAF:In base alla sua esperienza, gli operatori ricevono una formazione
adeguata ad affrontare gli enormi problemi personali e professionali
collegati alla sofferenza e alla morte dei pazienti?
      Dott.ssa Rossi: In Italia quelle che sono le competenze relative alla
gestione dell'utenza, alla capacità di relazionarsi con il pubblico e di
mettere in atto comportamenti improntati all'empatia e all'ascolto attivo
sono ritenute elementi accessori, che solo in maniera trasversale ed
indiretta riguardano l'ampia sfera delle competenze che l'operatore
socio-sanitario deve possedere.
      Ritengo che questo punto di vista sia supportato da un dato oggettivo:
nel piano di studi delle facoltà di medicina e chirurgia sono previsti poco
più di due esami relativi agli ambiti delle scienze psicologiche.
       La medesima situazione è ravvisabile presso i corsi universitari per
infermieri professionali dove molto spesso gli spazi previsti per queste
materie sono piuttosto ridotti. Spesso troviamo corsi di storia della
psicologia e della sua evoluzione storica in quanto scienza sociale, ma
raramente sono previste docenze specifiche finalizzate ad aumentare le
conoscenze relative alla comunicazione efficace, alla gestione dello stress
o del rapporto con pazienti in fase avanzata e terminale di malattia.
      Tale scenario contribuisce ad aggravare il "senso di abbandono" spesso
sperimentato dagli operatori socio sanitari in fase di tirocinio o comunque
alle prime armi.
      In queste fasi iniziali della propria storia lavorativa l'operatore
può trovarsi a  provare un senso di inadeguatezza e di incapacità nella
gestione della propria utenza che può determinare sentimenti di frustrazione
facilmente riconducibili alla sindrome da esaurimento lavorativo.
      Dal punto di vista formativo, non a caso,  la necessità di
implementare tali competenze relazionali e di gestione dello stress diventa
urgente nel momento in cui gli operatori si misurano quotidianamente con
realtà complesse e variegate che impongono un bagaglio culturale, oltre che
esperienziale, che le nostre università spesso non forniscono.
      TAF: Quali sono le reazioni tipiche, se esistono, degli operatori che
devono attingere alle loro risorse personali per affrontare questi problemi?
      Dott.ssa Rossi: Le reazioni sono le più "umane" che si possano
immaginare, alcuni colleghi ad esempio reagiscono tentando di ricondurre la
propria sofferenza ed i propri timori ad un livello razionale, mettendo in
atto comportamenti di forte distacco e totale assenza di empatia nei
confronti dei pazienti.
      Altri tendono a sviluppare atteggiamenti improntati all'eccessivo
coinvolgimento, con il risultato di non sapere poi come gestire l'eventuale
perdita del paziente.
      Queste persone tendono inoltre, a voler garantire alla loro utenza
sempre e comunque un servizio ed una disponibilità che spesso sono
oggettivamente irrealizzabili.
      E' il caso dell'oncologo che a tutti i costi deve "curare" il paziente
in fase terminale incorrendo nel serio pericolo rappresentato dall'
accanimento terapeutico.
      TAF: Sono problemi che possono arrivare ad influenzare anche la vita
privata?
      Dott.ssa Rossi: Le aree influenzate possono essere le più disparate.
Va da sé che l'ambito lavorativo è quello maggiormente posto a repentaglio,
soprattutto nell'area relativa al rapporto con l'utenza e con i familiari
dei pazienti in cura.
      Ma spesso a risentirne sono anche i familiari degli operatori socio
sanitari. Come sappiamo il senso di frustrazione e di ansia che si prova
quando non ci si sente all'altezza del proprio ruolo lavorativo finisce per
minare anche la percezione soggettiva rispetto al rapporto che abbiamo con i
nostri cari.
      TAF: Come sono organizzati i servizi che "funzionano bene" in
relazione a questi temi?
      Dott.ssa Rossi: Come dicevo dinanzi all'assenza o alla scarsa presenza
di competenze relazionali acquisibili in fase di formazione gli operatori
finiscono per fare uso, come spesso si sente dire nelle corsie degli
ospedali, dell'unico "strumento" di cui tutti noi abbiamo più o meno abbiamo
avuto modo di servirci nella nostra quotidianità lavorativa e non: il buon
senso.
      Non raramente è possibile individuare piccoli gruppi di colleghi che
cercano di trovare sollievo nella condivisione verbale delle proprie
difficoltà riscontrate sul lavoro durante la pausa pranzo o il coffe break.
      Bisognerebbe invece, garantire una formazione permanente e la
possibilità di avvalersi di una supervisione costante. I servizi in cui si
raggiungono risultati soddisfacenti per gli operatori e per l'utenza sono
quelli in cui l'aggiornamento continuo delle diverse professioni impegnate
al loro interno viene ritenuto un aspetto tra i più rilevanti.
      Fondamentali sono poi le riunioni di coordinamento e di discussione
dei casi più complessi ma anche di quelli risolti con successo.
      TAF: E' possibile recuperare un operatore?
      Dott.ssa Rossi: Esistono diverse strategie e comportamenti adeguati
finalizzati a garantire standards soddisfacenti della "qualità di vita
lavorativa" degli operatori.
      Come ho avuto modo di ribadire precedentemente è importante che gli
operatori possano contare su un costante aggiornamento, su di un confronto
diretto con le esperienze vissute da altri colleghi nonché su feedback
provenienti dalla valutazione dei livelli di soddisfazione dell'utenza.
      ...per il momento mi fermo qui...
      ...ho appreso molto piú di quanto chiedevo  :)))
      barbyLadyHawK  :))