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Titolo: Adolescenti e trasgressione

Salve gente,
la mia tesi riguardo l'oggetto del messaggio, argomentata dalla sola
esperienza (ho 17 anni), è questa:
la *trasgressione* propria dell' adolescente, la dispercezione della
norma, il bisogno di un nemico da combattere, etc...sono il 95% delle
volte comportamenti che il giovane in questione fa soltanto perchè "sa
di essere un adolescente".
In altre parole, ritengo che rarissime volte il suo comportamento è
influenzato e guidato dal personale senso critico, dalla personale
indagazione, etc...
I suoi atteggiamenti sono in funzione degli atteggiamenti degli altri
adolescenti; i suoi sono comportamenti pedissequi.
La vita adolescenziale è costituita da tante piccole cose, una buona
parte delle quali, se il giovane indaga veramente se stesso per capire
i suoi effettivi bisogni, potrebbe farne volentieri a meno.
Ciao!

 Ciao!
L'adolescente le prova tutte per saggiarsi, per conoscersi, per costruire
un'immagine di sé realistica nel rapporto con il mondo, ora che ha allargato
le sue relazioni. Il fatto che si accodi a mode o leader è connesso alla sua
necessità di appoggiarsi a un modello-guida, dato che non è ancora autonomo;
tenta cioè in qualche modo di reintegrare il suo modello primario che si sta
sfaldando. Da ciò trarrà una serie di frustrazioni che gli daranno una più
corretta misura di sé. Un modello autonomo lo costruirà proprio per
selezione fra i modelli che vede intorno a sé, e per loro decantazione in
quanto li trovi più o meno inadatti a sé, o anche per rifiuto di tutti i
modelli qualora non li trovi adatti a sé. Ma li deve saggiare. Se non lo fa
rimane adolescente, perché non si è "cimentato": se non prenderà scarponi e
picozza resterà nell'illusione di essere un grande scalatore. Alla
frustrazione consegue sempre una presa di coscienza, una correzione
dell'immagine di sé nel verso del realismo, dell'abbassamento
dell'illusione. In questo consiste la realizzazione - piuttosto che la
costruzione - della propria identità. Infatti si è già quello che si è, ma
non si sa che cosa si è se non ci si confronta con il mondo. Inoltre è solo
in *quel* mondo che l'identità ha un senso operativo, quindi è lì che deve
ralizzarsi.
Perciò "indagare su se stesso" non ha molto senso in quella fase:
l'adolescente non ne ha ancora gli strumenti. Rischia solo di girare a vuoto
su opinioni sentite da altri, mescolando illusioni a illusioni. Non ha
quindi che da mettersi in gioco, meglio se guardato a distanza affinché il
gioco non ecceda i limiti di sicurezza (che egli non conosce). Ogni cucciolo
fa lo stesso quando si impegna nelle sue battaglie che sembrano inutili e
che sembrano appunto solo un gioco.
E' in quell'età che si mettono le basi per una vita piena o per un
fallimento. Ed è in quell'età che eventuali brutte eredità primarie possono
ancora essere facilmente risolte. Dopo è molto più difficile, sia perché il
sistema nervoso non ha più la stessa plasticità, sia perché l'assillo del
camminare da sé in un mondo difficile rende meno disposti ad affrontare
rischi e cambiamenti. Quindi anche il fatto che quell'età sia protetta nel
senso del basso carico di responsabilità (ossia il fatto che il soggetto "sa
di essere adolescente") è necessario ai fini di tale processo.
Ciao,
QfwfQ

...

Ciao!
Non ho potuto tagliare niente del tuo messaggio ... perchè è "significativo"
dalla prima all'ultima parola.
PERCHE' sei tanto (generazionalmente) autocritico?
Ti renderai conto che ciò che dici è contraddittorio (o paradossale): se
parli così, dimostri che NON E' VERO che un adolescente non abbia senso
critico: è come se un ateniese dicesse che gli ateniesi sono bugiardi. Come
credergli? Mente come tutti gli altri suoi concittadini? oppure dice la
verità? e QUANDO la dice?: quando si dichiara ateniese ... e quindi
bugiardo?
Forse è apprezzabile che tu VEDA la difficoltà in cui -tu come i tuoi
coetanei- vi trovate; ed è certo importante che ti renda conto che hai/avete
BISOGNO di condividere una "identità collettiva" (di gruppo) IN ATTESA di
poterne esprimere/manifestare una tua/vostra "soggettiva".
Però ... non essere più realista del re: è NECESSARIO che -tu come i tuoi
coetanei- vi sentiate diversi dai vostri genitori. Mai come adesso, la
differenza tra il modo di pensare dei genitori e quello dei figli è
LEGITTIMO: niente è più com'era anche solo venti anni fa, e se un genitore
chiede/pretende che il figlio la pensi come pensava lui ... lo espone a
pericoli gravi, perchè non è più opportuno "pensare" come si pensava venti
anni fa. Non è questo il luogo ... ma basta pensare alla "etica del lavoro"
per rendersi conto della NECESSITA' di cambiare modo di fare/progettare.
Tieni presente questa ESIGENZA, ed esprimi tranquillamente il tuo modo di
fare necessariamente in modo diverso; se riuscirai ad evitare/eludere una
conflittualità trans-generazionale ... tanto meglio ... ma renditi conto (e
rassicuratene!) che la "diversità" che -tu e i tuoi coetanei- esprimete, è
una necessità evolutiva.
E in questo momento di cambiamenti macro-sociali, è addirittura una
"esigenza storica".
Non "scaricarci", a noialtri adulti: non farci mancare la TUA spinta
evolutiva: ne hai bisogno tu ... e ne abbiamo bisogno anche NOI "vecchi".
Dacci una mano a cambiare ...
Ciao
Angela