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Titolo: domanda astrusa sulla "conoscenza"

che differenza c'è fra conoscere/utilizzare/esporre volontariamente un
vocabolo, un concetto, un argomento e (riuscire a) compiere la
medesima operazione intellettuale solo e soltanto subito dopo che il
vocabolo/concetto/argomento è stato "percepito" ?
Lo so, è difficile da spiegare. Faccio un esempio particolare che però
non vorrei che risultasse troppo limitativo: io conosco decine di
parole in inglese che riesco ad utilizzare a "run-time" , se mi
passate l'espressione informatica (ossia: mentre formulo il discorso,
mentre lo elaboro, senza bisogno di formulare prima la frase in
italiano e passarla attraverso una traduzione che faccio nella mia
testa prima di esternarla ad alta voce); d'altro canto, "conosco"
altrettante parole il cui significato mi ritorna in mente soltanto
dopo aver letto il vocabolo in questione.
Un altro esempio potrebbe riguardare la differenza fra un compito in
classe "a risposte aperte" e uno "a risposte chiuse" (quiz, vero e
falso): nel primo caso noi dobbiamo esternare quello che pensiamo di
conoscere, nel secondo caso l'elaborazione mentale è forse molto meno
impegnativa...
Un terzo esempio, forse il più generale, riguarda il perchè "certe
cose si sanno, ma non si sanno spiegare".
E' una domanda assai astrusa, me ne scuso! (ovviamente spero che non
mi rispondiate: "è solo questione di abitudine" ;)
Saluti

 vocabolo/concetto/argomento è stato "percepito" ?
E' una questione che a mio avviso riguarda la "memoria" ed il 
"ricordo" e le modalità con cui è stato memorizzato quel
contenuto e quel ricordo.
La memoria non è solo mentale, può essere anche corporea e/o
emozionale.
Per esempio io col piffero che ricordo a mente la password del
bancomat, non c'è verso. Eppure se mi metto davanti ad un
bancomat, la mia mano e le mie dita "vanno" e digitano dove
devono digitare.
Se per assurdo la tastiera avesse i numeri impostati in una 
forma diversa (per esempio tutti su una riga) da quella di una
normale disposizione, non riuscirei a comporre il codice.
Questo è un ricordo "corporeo" che così la mente ha immagazzinato.
Se componi run-time delle parole, avviene un processo che si lega
al contenuto sintattico di quella lingua e poi al contenuto
semantico della composizione stessa ... quella che si chiama
(come appunto nei cell) la scrittura "intuitiva", che riproduce
informaticamente ciò che avviene cerebralmente nei circuiti
neuronali che si attivano per "risonanza".
Un pò come l'esplosivo al plastico, che esplode per "simpatia" ;-)
Saluti
Alessandro
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vocabolo/concetto/argomento è stato "percepito" ?
E' un argomento abbastanza classico della psicologia cognitiva:
sperimentalmente il tema e' utile perche' permette di distinguere in
atto due funzioni della memoria, una piu' passiva, di "magazzinaggio", e
una piu' attiva, di ricerca, che puo' essere facilitata (o piuttosto
disturbata) da un "priming", un input di qualche tipo relativo alla
questione. Trovi vari bei testi divulgativi, in italiano, mi vengono in
mente soprattutto quelli di Schachter, Piattelli-Palmarini e Oliverio
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ciao,
Elrond

mente soprattutto quelli di Schachter, Piattelli-Palmarini e Oliverio
grazie per i consigli, provvederò a dare un'occhiata ai libri dei
suddetti!