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Titolo: XXIII lezione:Sentire,ipotizzare,verificare,strutturare

Cari inferiori,
eccomi di ritorno a voi per riprendere le lezioni del corso di
"consapevolezza della realtа".
La lezione di oggi consiste in un'anlisi delle tappe attraverso cui il
pensiero umano giunge alla "consapevolezza della realtа"
Le quattro tappe sono il sentire,l'ipotizzare,il verificare e lo
strutturare.
Naturalmente si tratta di un percorso ciclico,nel senso che ogni strutturare
и un punto di arrivo provvisorio che viene rimesso ogni volta in discussione
da un nuovo "sentire",da un nuovo "ipotizzare"e da un nuovo "verificare".
Vediamo come ciт avviene.
Ah,volevo dirvi che mi sono molto divertito a leggere il thread "Flooding &
atti ossessivi-compulsivi".
E' infatti molto divertente per me pensare che mentre io mi diverto ad
esprimere delle consapevolezze,voi cerchiate in tutti i modi di attribuirmi
dei problemi mentali per esorcizzare i miei messaggi ed i loro
contenuti,davanti ai quali il vostro povero cervello,anestetizzato da
illusioni,sogni,fedi e Veritа Assolute va completamente in tilt.
E' normale,non preoccupatevi,l'avevo previsto.Vedrete che lentamente
supererete anche questa fase di rigetto.
Veniamo ora alla lezione di oggi
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                                    XXIII LEZIONE -
SENTIRE,IPOTIZZARE,VERIFICARE STRUTTURARE
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PREMESSA:Ogni essere umano,con la nascita,che и un atto da lui non voluto,ma
determinato da meccanismi naturali di accoppiamento di un maschio ed una
femmina della sua specie,viene proiettato sulla Terra.
Dopo un periodo di totale dipendenza dai suoi genitori,il cucciolo di Homo
Sapiens comincia a guardarsi intorno ed a rendersi conto della realtа che lo
circonda,dei meccanismi naturali che determinano gli eventi intorno a
lui,eccetera.
Nasce in lui una profonda motivazione alla conoscenza della Terra su cui
deve vivere,poichи la sua specie ha come strumento di sopravvivenza
peculiare un cervello evoluto,che и ciт che fondamentalmente garantisce la
sopravvivenza della specie umana sulla Terra.
La motivazione alla conoscenza и anche una ricerca di sicurezza,nel senso
che conoscere,capire e gestire la realtа terrena и il modo peculiarmente
umano di garantire la 
vita.la
 sicurezza della propria specie.
Questa motivazione dell'atto del conoscere и ciт che fin dall'inizio rischia
di farlo cadere in errore.
La ricerca di comprensione della realtа della Terra и una motivazione
fortissima dell'essere umano,ma tale ricerca di conoscenza ha uno scopo,che
и quello di rassicurare,di tranquillizzare dando la sensazione di poter
gestire questa realtа.
E' quindi inevitabile che,allorchи questo sviluppo della conoscenza porta
l'essere umano a rendersi conto che in realtа questa capacitа di controllo и
strutturalmente limitata,dato che egli non и in grado di controllare la
propria nascita,la propria morte,gran parte degli eventi naturali e degli
accadimenti della sua vita,c'и il rischio di prendere vie traverse,che
garantiscano piuttosto la rassicurazione che la conoscenmza della realtа.
Se conoscendo per capire,conoscere e gestire la realtа,arrivo in realtа alla
conclusione che il desiderio di controllo e di potere assoluto sulla realtа
che io desideravo и strutturalmente impossibile alla mia natura di essere
umano ed ai suoi limiti fisiologici,io debbo cercare altri strumenti per
garantirmi questa rassicurazione.
Ne ho giа parlato,ma lo ripeto:in sequenza c'и:
1)IL PENSIERO MAGICO,che ipotizza la capacitа di alcuni esseri umani di
controllare le forze della natura e gli accadimenti della vita con poteri
paranormali e magici,inevitabilmente falsificato dalla constatazione reale
dell'inesistenza di tali poteri nella vita reale
2)IL PENSIERO RELIGIOSO,che и un'evoluzione del pensiero magico,nel senso di
attirbuire tali poteri non piщ a degli esseri umani reali,cosa che
renderebbe possibile la falsifica di questi supposti poteri,ma ad un Essere
Superiore,che regolerebbe le forze della natura e gli accadimenti della vita
reale,a cui gli esseri umani,con preghiere ed altro,possono fare riferimento
per attribuirsi indirettamente dei poteri simili.
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VEDIAMO INVECE ORA QUAL E' LA STRADA UMANA,CIOE' LA CONSAPEVOLEZZA DELLA
REALTA',ATTRAVERSO UN'ANALISI DELLE TAPPE DEL SUO SVILUPPO
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LE QUATTRO TAPPE DELLA CONSAPEVOLEZZA DELLA REALTA:Ogni essere umano,al
momento della nascita,viene proiettato nella realtа terrena,in cui dovrа
vivere.Dopo un periodo di dipendenza totale dai propri genitori,questo
essere umano deve usare lo strumento di sopravvivenza peculiare della sua
specie,cioи un cervello straordinariamente evoluto rispetto a quello degli
altri animali,per conoscere e capire la realtа in cui dovrа vibvere,allo
scopo di gestirla,naturalmente con i limiti e con le possibilitа concesse ad
un essere umano.Vediamo le quattro tappe della consapevolezza.
1)SENTIRE:I miei sensi forniscono in continuazione al mio cervello
informazioni sulla realtа terrena,sui meccanismi naturali che la regolano ed
attraverso i miei sensi io ricevo le informazioni che mi serviranno a
conoscer,a comprender,a capire ed a gestire la realtа terrena.E' evidente
nel bambino la ricerca continua del
toccare,annusare,sentire,vedere,ascoltare allo scopo di conoscere ciт che ha
intorno.Attraverso questi procedimenti egli ricaverа le prime informazioni
sulla realtа esterna,che gli serviranno a farsi le prime idee,le prime
ipotesi,le prima teorie.I primi approcci,le prime sensazioni,i primi
contatti con la realtа,per gli psicologici quelli dei primi tre anni di
vita,rimarranno fortemente impressi nel cervello,al punto che per molti
esseri umani ci sarа la totale incapacitа di mutarli realmente nel corso
dell'intera esistenza.
Naturalmente questo processo del sentire continuerа invece per tutta la vita
e fornirа sempre nuove informazioni,di fronte alle quali saranno necessaria
nuove verifiche e nuove strutturazioni,cioи le tappe successive della
conoscenza e della consapevolezza.In ogni caso,il sentire sarа la tappa
iniziale di ogni nuova conoscenza e di ogni nuova consapevolezza,cioи il
meccanismo naturale che darа l'input iniziale all'intero processo della
conoscenza.
2)IPOTIZZARE:A furia di senire,accumulo informazioni sulla realtа esterna e
mi rendo conto che,in gran parte,tali informazioni hanno un carattere
ripetitivo,nel senso che mi forniscono delle informazioni univoche e
coerenti su determinati accadimenti naturali:un corpo lasciato nel vuoto
cade(avete mai visto i bambini sukl seggiolone che continuano a far cadere
gli oggetti ed i genitori che li rimproverano:in realtа и un equivoco:il
bambino ha in mente una cosa,i genitori un'altra),pioggia,sole,vento e gli
altri fenomeni meteorologici si ripetono,il giorno e la notte si susseguono
con regolaritа,ecc.
E' inevitabile che,una volta abbandonato il pensiero magico e religioso,cosa
che peraltro alcuni esseri umani nostri contemporanei non hanno ancora
fatto(ho provato una volta a spiegare ad un bambino di nove anni come si
producono i pastelli del suo astuccio e lui era pressochи inebetito dallo
scoprirlo.famiglia cattolica,naturalmente),si comincia ad osservare tale
ripetizione e a cercarne dei motivi di spiegazione,allo scopo di comprendere
i meccanismi naturali che li regolano,e,se possibile,controllarli.
E' il momento dell'ipotesi.
Di fronte ad un corpo che cade se lasciato nel vuoto,possio prima ipotizzare
una volontа del corpo a cadere,un'anima interna che provoca la
caduta,proiettando sull'oggetto inanimato le mie caratteristiche di essere
umano,o fare altre ipotesi,finchи arrivo a capire ala forza di gravitа,a
rendermi conto dell'attrazione della Terra sui corpi e formulo un'ipotesi
3)VERIFICARE:La mia ipotesi deve naturalmente essere verificata,e posso
farlo soltanto ripetendo il fenomeno studiato,osservandolo e verificando che
la mia ipotesi di spiegazione и sempre e comunque valida,che i movimenti del
corpo rispondono effettivamente alla mia ipotesi di spiegazione,e dando la
possibilitа ad ogni essere umano di ripetere questa verifica.
Allorchи tale verifica sarа stata ripetuta un numero sufficiente di volte
dirт che sulla Terra,in quelle particolari condizioni,si verifica
quell'evento e che quell'evento ha quelle determinate motivazioni.
Tralascio l'ipotesi del cazzo che nessuno ci garantisce che gli eventi si
ripeteranno secondo quei meccanismi perchи frutto di seghe mentali e
completamente inutile allo scopo della ricerca,che и soltanto quello di
capire come le cose funzionano allo scopo di potere avere su di esse un
controllo relativo.
Quando le cose si comporteranno in un altro modo,cambierт le mie
ipotesi,farт nuove verifiche e nuove teorie.
Questo и possibile all'essere umano,questo и utile all'essere umano,la
conoscenza scientiofica и una conoscenza temporanea e non ha pretese di
Assoluto,e lo stesso guardarla da questo puntio di vista rivela quello che
io sempre dico:la paura di non controllare,la voglia di essere
rassicurati,al di sopra dei limiti e delle possibilitа umane.
Il pensiero scientifico и pensiero umano,unico possibile all'essere
umano,e,non esistendo altro tipo di pensiero,paragonarlo con
qualcos'altro,che non esiste,и mera sega mentale.
4)STRUTTURARE:Una volta compiute le tappe, del sentire,del verificare e
dell'ipotizzare in modo dettagliato,scrupoloso,analitico и possibile
strutturare la conoscenza acquisita della realtа,allo scopo di utilizzarla
nella vita reale,cercando di gestire e controllare la realtа,i cui
meccanismi si conoscono,NEI LIMITI E NELLE POSSIBILITA' STRUTTURALMENTE E
FISIOLOGICAMENTE CONSENTITE ALL'ESSERE UMANO.
Questo и lo scopo della conoscenza,che non ha carattere di Assoluto e di
Rassicurante,ma soltanto di mera e strumentale possibilitа di conoscenza e
di gestione temporanea di uno stato di cose,che и stato studiato,descritto e
compreso.
Tutto il processo del SENTITE-IPOTIZZARE-VERIFICARE-STRUTTURARE и
naturalmente ciclico e deve necessariamente tenere aperta,nel cervello
umano,la possibilitа di ricominciare ogni volta da capo.
Il processo di conoscenza umano non ha,nи vuole avere,alcun carattere di
Assoluta Conoscenza e/o di Assoluto Potere sulla Realtа,peraltro
assolutamente e necessariamente impossibile all'essere umano,che ipotizza
peraltro l'esistenza di esseri superiori di questo tipo in modo
assolutamente fittizio ed illusorio,non verificabile e con motivazioni di
mera rassicurazione dei suoi limiti e delle sue possibilitа,che sono
fisiologiche,strutturali ed in quanto tali insuperabili.
QUESTE SONO LE QUATTRE TAPPE DELLA CONOSCENZA,QUESTO E' IL PROCESSO DI
CONSAPEVOLEZZA DELLA REALTA',QUESTE SONO LE SUE MOTIVAZIONI,QUESTI SONO I
SUOI LIMITI,QUESTA E' LA VITA UMANA SULLA TERRA,QUESTI I SUOI LIMITI,QUESTE
LE SUE POSSIBILITA'.
TUTTO IL RESTO E' SOGNO,E' ILLUSIONE,E' DESIDERIO DI RASSICURAZIONE E NON HA
ALCUN VALORE TEORETICO E CONOSCITIVO
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Ciao inferiori,riflettete su questo e riflettete sui motivi per cui avete
iniziato il thread "Flodding".
Tutte e due le cose sono orientate verso la "consapevolezza della realtа"
Friedrich
(animale terreno e consapevole che ogni bambino quando scopre che Babbo
Natale non esiste piange,si dispera,dа del bugiardo e del matto a chi glielo
dice,ma poi alla fine.....)

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