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Titolo: balia

Siamo tre sorelle e un fratello, in tre ci assomigliamo abbastanza nei 
nostri rapporti affettivi e nel modo di gestirli. L'ultima sorella è 
piuttosto diversa da noi, più staccata, un po' fredda e pensa soprattutto a 
se stessa. Siccome è stata a balia sino all'età di 12-13 mesi, ci domandiamo 
se questo suo carattere così diverso dal nostro, può essere stato causato 
dal fatto di essere stata a balia. E' possibile secondo voi?
Grazie a chi mi vorrà rispondere.
Mitz 

 Grazie a chi mi vorrą rispondere.
E chi puo' dirlo? Magari non c'entra nulla...
-- 
schiapp
http://www.gmdb.it/schiapputer/index.htm
www.cyberscooter.it

non è il primo anno di vita il più importante? 

 >non č il primo anno di vita il piů importante?
... succedono un mucchio di cose nel primo anno.
PERCHE' dovrebbe essere importante (piů delle altre cose) la faccenda della
balia?
Non č escludibile ... ma *perchč* tu pensi che conti?
Ciao ... :-))
--
Vincenzo

>non č il primo anno di vita il piů importante?
Si ma magari l'anno con la balia non ha causato questo e 30 secondi con la 
mamma, che l'ha lasciata un attimo nel lettino per rispondere a una 
telefonata le ha cambiato la vita...
Poi molto dipende da noi... da quanto di nostro ci mettiamo in ogni 
accadimento della nostra esistenza (imho naturalmente)


>non è il primo anno di vita il più importante? 
Secondo me, no
-- 
ciao,
Elrond

:

Possibile tutto - ma non c'e' alcun modo di saperlo. Piuttosto, al di
la' della ricerca di spiegazioni e improbabili certezze, e' importante
interrogarsi attivamente, personalmente, sulle relazioni presenti.
-- 
ciao,
Elrond

 Secondo me, no
Va bene ... *naturalmente*.
Forse (forse ...) non sono importanti le esperienze "concrete/(specifiche)"
del primo anno di vita ... ma come la mettiamo con il fatto che esse
determinano "dettagli" quali la modalitŕ con la quale si interpreteranno le
cose esperite "poi"?
Possiamo noi "ignorare" (... negare) che se si vive un "primo anno" di
frustrazioni, "idee" di rifiuto/abbandono/squalifica, č "possibile" che si
interpreti "poi" sempre-tutto come se fosse normale essere frustrati,
rifiutati, abbandonati, squalificati/(disprezzati/ignorati)?
IMHO anche uno che si dica propenso a interpretazioni "cognitiviste" ...
imho deve fare il conto con quei 365 giorni *formativi*: si ammucchiano un
bel po' di dati cognitivi in quel primo anno .
Ciao, Elrond. :-)
--
Vincenzo

bel po' di dati cognitivi in quel primo anno .
Certamente! Pero' quello che vorrei superare e' la tendenza, non molto
diversa dall'attribuire tutto ai geni (solo, piu' colpevolizzante per i
genitori), ad attribuire *tutto* a cio' che avviene nel primo anno,
magari con quel comesichiama che consente di spiegare qualsiasi cosa in
due modi *opposti* (sono un luridone perche' mi lavavano troppo /
perche' non mi lavavano)
-- 
ciao,
Elrond

 perche' non mi lavavano)
Sono assai assai d'accordo. :-)))
Infatti sostenevo che succedono tante cose in quel primo anno: perchč
guardare solo alla relazione con i genitori, e al loro comportamento? o
*addirittura* ritenere centrale la questione della balia?
E/O credere che una volta successa la faccenda della balia ... non ci sia
piů rimedio proponibile da parte dell'IO cosciente?
IMHO č sempre la solita abitudine di pensare di essere capitati nella
propria vita per caso ... e che "gli altri" ci hanno fatto un sacco di cose
delle quale non siamo responsabili, nč capaci di metterci una pezza.
Ciao, Elrond!
--
Vincenzo