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Titolo: Cosa ne pensate di questo articolo?

Quando l'adulto interiore sceglie di difendersi dal fatto di recepire i
sentimenti e i bisogni del bambino e di esserne responsabile, opera un
distacco da questo attraverso varie forme di vergogna, trascuratezza e
indulgenza. Il bambino, allora, si sente non amato, abbandonato ed
estremamente solo. Giunge alla conclusione di essere cattivo, privo di
importanza, inadeguato, insufficiente, di non meritare di essere amato,
altrimenti non sarebbe stato abbandonato, nè dalle figure adulte della
realtà esterna (genitori e nonni) nè dal suo adulto interiore. Le situazioni
di distacco esterne e interiori ingenerano nel bambino sentimenti intensi di
paura, di colpa e vergogna, così come la sensazione di essere solo al mondo
e solo interiormente. Il bambino teme di essere rifiutato, abbandonato e
controllato, prima dalle figure che si prendono cura di lui sul piano della
realtà esterna, poi dall'adulto interiore; proietta infine queste paure
sugli altri, credendo, in genere, che gli altri lo stiano rifiutando,
abbandonando o stiano tentando di controllarlo.
Il sentimento di solitudine è per tutti noi il sentimento più difficile da
sopportare. Causa un dolore talmente profondo che tutti noi facciamo sforzi
estremi per non provarlo. Quando da bambini i genitori o altre figure adulte
ci rifiutano, inducono in noi sentimenti di vergogna, ci abbandonano o
abusano di noi, il dolore per il loro abbandono è talmente insopportabile
che l'adulto interiore si distacca dal bambino interiore in modo da non
dover provare quei sentimenti. Allora il bambino interiore non soltanto si
sente solo e abbandonato di fronte al mondo, ma si sente altrettanto solo e
vuoto a livello interiore, senza alcuna figura interna che lo protegga
dall'aggressività altrui.
Il bambino interiore abbandonato, vive nel costante timore di sbagliare
poichè crede che il fatto di sbagliare comporti l'essere rifiutati.
Pertanto, si sforza di trovare il modo "giusto" di stare al mondo, cerca di
attenersi alle regole per evitare di essere rifiutato. Sente il bisogno di
essere perfetto e sviluppa la convinzione che la perfezione sia possibile.
Perfezionismo e timore di sbagliare sono i sintomi della mancanza di
contatto interiore fra l'adulto e il bambino. Sentendosi disperatamente
vuoto , solo e abbandonato, senza un adulto interiore che lo aiuti a gestire
la solitudine dell'abbandono da parte di figure esterne, il bambino
interiore fa ricorso a varie forme di assuefazione per colmare il proprio
vuoto. Ferito e abbandonato, sopravvive alla vergogna e al dolore che gli
sono stati inflitti dalle figure principali di riferimento sviluppando
assuefazione a un'ampia gamma di sostanze o comportamenti. Forme di
dipendenza da alcol, droga, cibo, zucchero, caffeina e nicotina
rappresentano le cosiddette assuefazioni da sostanze.Oltre a queste, le
assuefazioni ricadono in due differenti categorie : assuefazioni a persone
(codipendenza) e assuefazione a cose ed attività. Il bambino interiore può
sviluppare forme di assuefazione all'infelicità e alla depressione come modi
per colmare il vuoto.

Ho notato che l'argomento è di grande interesse...grazie lo stesso.


Io comunque avevo solo chiesto qualche commento per un articolo che ho
trovato e mi sono limitato a riportare.
Grazie mille, ciao.

familiari, per matrici.
Pero', secondo me, c'e' una forte influenza sociale extrafamiliare: la
scelta di mandare i bambini all'asilo o di tenerli a casa, di picchiarli
razionalmente (come mezzo educativo, non come sfogo di furia) o no, di farli
dormire da soli, nella stanza dei genitori o nel lettone, di dargli un nome
normale, snob o plebeo, di continuare a lavorare o di fare il part-time o di
fare la casalinga, di allattare al seno o con mangime industriale, di fare
un solo figlio o due o tre o N, di mandare i bambini agli Scout o di non
lasciarli in balia dei cretini vestiti da bambini, di battezzarli,
circonciderli o che altro, sono tutte scelte dovute ad influenza sociale
(poi, la ricettivita' globale o a singoli aspetti di queste influenze puo'
avere origini familiari, ma e' un altro discorso).
-- 
ciao,
Elrond

sentimenti e i bisogni del bambino e di esserne responsabile, 
Mi sono fermato poche righe dopo :-)
L'idea che mi viene in mente, e mi blocca nella lettura, e': ma che ne
sanno? Come faccio a sapere tutte queste cose? Chi me l'ha detto? Il bambino
interiore? 
-- 
ciao,
Elrond

 Elrond
Boh, ma che ne so. Forse l'articolo parla proprio del bambino interiore che
resta per sempre dentro di noi anche se cresciamo, e che condiziona il
nostro modo di essere. Non mi pare un'ipotesi infondata del tutto. O no?

 L'articolo potrebbe essere interpretato secondo la teoria (non so quale
perchè sono ignorante materia) degli agenti esterni (situazioni, ambiente,
società, vissuti, ecc.) che influenzano e regolano le sinapsi dei neuroni,
sinapsi che col tempo sono difficilmente trasformabili.

nostro modo di essere. Non mi pare un'ipotesi infondata del tutto. O no?
La metafora del "bambino interiore" non mi convince molto, non so che dirne,
mi dispiace!
-- 
ciao,
Elrond

 andrą precocemente all' asilo,
Da cosa puo' dipendere un rifiuto a monte? Ho in mente non tanto casi di
persone che rifiutano in blocco tutti i figli, ma di quelli che rifiutano un
particolare figlio. Aggiungo che, per quanto non so, non si tratta di figli
concepiti in una situazione di violenza o di tensione di coppia.
Un po' di tempo fa avevo letto su una rivista un articolo sul fatto che
potrebbe dipendere, ad esempio, dal fatto che il bambino assomigli ad un
parente odiato. Pero' il bambino e' una persona a se stante, e' possibile
che l'antipatia suscitata dalla somiglianza sia piu' forte del trasporto
verso un cucciolo la cui personalita' e' ancora invisibile?
--
Luana
UIN 17403231 (Solaris)
http://members.tripod.com/LuanaC
-------------------------------------------------------------------
"Liberta' e felicita' non si trovano in alcun posto fuori di noi"

un alibi o un pretesto.
Non credo che i nostri approcci siano in contrasto: probabilmente guardiamo
due oggetti diversi; io ho in mente delle "coorti" di bambini, che e' molto
piu' logico suddividere in gruppi sociali, mentre tu hai in mente i singoli
bambini, di cui si puo' valutare approfonditamente la storia individuale.
Voglio dire, per prendere un esempio, senza che quanto scrivo debba essere
necessariamente sensato: suppongo che le donne di maggiore livello culturale
allattino i figli al seno; questo magari descrive bene l'80% dei casi,
ottima cosa: pero', se una singola coltissima donna non allatta il bambino,
e non ci sono altre spiegazioni banali, allora si puo', e forse si deve,
considerare l'aspetto psicodinamico.
-- 
ciao,
Elrond