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Titolo: .Re: Quiz per tutti gli ing. d

Re: Quiz per tutti gli ing. d
Va beh, ora potreste pubblicare anche la spiegazione
per i poveracci che NON sono riusciti a risolverlo? :)
Un nervoso, ma un nervoso...

 * UPDATED!**
  +----------------------------------------------------------------------+
  | MARCO CECCON  ** 
pi...@keycomm.it
 **     And everything under the sun |
  | 2nd year - Management Engineering         is in tune, but the sun is |
  | University of Padova - VICENZA (Italy)      eclipsed by the moon -PF |

E' troppo facile rispondere "no comment"...
Ma scusa, come fai a dire che "gli ingegneri non perdono il loro tempo
giocando"? Si tratta di un normalissimo quiz di intelligenza, simile
ad alcuni che vengono proposti ai test di ingresso tanto per fare un
esempio.
Se veramente pensi che gli ingegneri non debbano "sporcarsi le mani"
con questi giochini, allora credo proprio che dovrai scendere dal
piedistallo ed essere un po' piu' umile. Ma la tua affermazione, piu'
probabilmente, voleva essere solo una battuta, che avrei fatto meglio
a prendere come tale. Scusami se ho cercato di farla passare come il
tuo vero pensiero.


No comment. Non merita risposta.
Perchè ???
Concordo pienamente con Arturo (IK7JWY) sul motivo per cui questi
giochini non interessano minimamente agli ingegneri.
Ciao, Marco

Mi associo incondizionatamente...Se durante tutti questi anni avessi pensato a
risolvere giochini...avrei fatto la stessa fine di chi li ha proposti!!!
L'ingegneria è una cosa MOOOLTO  seria
Laurando in Ingegneria

rotori, integrali e balle varie. Invece...
hai proprio ragione,pensa che quella sequenza mi sembrava derivata da
una funzione molto crescente,con un piccolo flesso,una specie di
exp(x), magari non neperiana,insomma credevo che exp(1)=1
exp(2)=11........exp(4)=1211 !!! assurdo!! poi ho notato che le ultime
cifre dei numeri sono uguali alle ultime dei numeri precedenti ma non
quelli subito precedenti ma quelli n-1 precedenti..insomma...un bel
giochino!!!!
ciao e grazie.
[federico|end] 
ogal...@iol.it
 ,remove "ogalu." before reply
Key fingerprint = BB 82 C6 18 2B A2 77 44  48 E0 CC E5 BF EC 67 9E
"la Scienza e' un'equazione differenziale ; 
la Religione e' una condizione al contorno"
Alan M. Turing


Forse su questo punto non mi sono spiegato bene. 
Una cosa sono i quiz proposti ai test di ingresso, un'altra cosa sono
i quiz che a volte circolano su internet.
I primi servono a entrare in università, quindi stimolerebbero la mia
intelligenza e la mia curiosità, qualora dovessi anche io affrontarli.
I secondi invece non servono a un bel niente e, spesso, non hanno
neanche contenuti  interessanti. Quindi non mi sforzo neppure a vedere
cosa mi si sta chiedendo con tali quiz.
Un vecchio detto suona "la necessità crea l'ingegno". In questo caso
non ho visto  alcuna necessità. In altre occasioni, invece, su questo
stesso newsgroup, ho risposto, quando ho potuto, a domande più
pertinenti.
Certo, questo è un mio personale punto di vista, condiviso, credo da
altri. Tuttavia ho ritenuto opportuno esprimerlo solo per  rispondere
al tuo primo messaggio, in cui tu sostenevi che quel quiz,così
semplice, non era per un ignegnere, che (cito testualmente) "alla
vista di quei numeri, comincia ad applicare teoremi, gradienti,
rotori, integrali e balle varie".
Spero ora di essere stato più chiaro.
In bocca al lupo per Fisica II.
CIAO DA ARTURO
mail: 
md1...@mdnet.it
home page: 
http://www.aspide.it/freeweb/IK7JWY/index.htm

In bocca al lupo per Fisica II.
Crepi, quel bastardo! :-))



Caro concittadino, io sono studente di ing. inf. a Padova ormai alla
fine e vorrei dirti: dopo quello che hai detto in questo thread sei
sicuro di questa scelta?
Mi spiego meglio. Se la matematica non ti piace o comunque non la ami
particolarmente perchè sciegliere il corso di laurea che forse è il
più matematico-teorico (specie a Padova) fra tutte le ing.?
Mi associo nel in bocca al lupo per Fisica II e ti saluto cordialmente
Nicola
per rispondermi via e-mail sostituire ORONET con goldnet

Mi associo nel in bocca al lupo per Fisica II e ti saluto cordialmente
Grazie... e' andata bene, per fortuna. :-D



Si, ma dipende più da te che da loro. Intendo dire che se uno proprio
volesse potrebbe benissimo uscire senza sapere nulla (o quasi) di
programmazione.
Il corso preposto alcuni anni fa era Fondamenti di informatica II, ma
la teoria era molta così le lezioni sul C++ venivano condensate
nell'ultima settimana :-( 
Ora dovrebbe già iniziare Fondamenti I
Tanto per dirti io l'ho imparato perchè nel corso di Sistemi Operativi
ho scelto di fare una tesina...
Ciao!
 
Nicola
per rispondermi via e-mail sostituire ORONET con goldnet
to reply me replace ORONET with goldnet in the e-mail address

programmazione.
Mi pare ALLUCINANTE. Addirittura a Gestionale, con fondamenti di
informatica, la gente il c++ se lo deve imparare. A informatica no...
siamo proprio messi male.


Marco.



Simpatici....;-)


 siamo proprio messi male.
Secondo me non ha senso che all'universita', specialmente in un corso di
laurea in informatica, ci sia qualcuno che perde tempo ad insegnarti un
linguaggio di programmazione.
E' una cosa che uno dovrebbe fare da solo. Quando sai cosa sono i
costrutti che stanno alla base della programmazione, che si scrivano
come in C o come in ADA ecc., cosa cambia ???
E non venitemi a dire che a fondamenti I non viene spiegato cos'e' un
ciclo o un'istruzione condizionale.
Se vogliamo, un difetto di come e' impostato ora il corso di laurea e'
che non si da' abbastanza spazio ai laboratori. Mi ricordo che
quest'anno facendo Ing. del Software col mitico prof. Michal Young,
c'era gente che, al V anno, non aveva ancora la login sui sistemi
dell'universita'... 
Sicuramente, la colpa di cio' e che nei corsi precedenti non era mai
stato richiesto l'uso dei laboratori... e cio' e' male. Comunque se uno
ha un po' di volonta' le cose le fa anche se non e' obbligato.
 
-- 
Andrea Vettori
------------------------
vet...@computer.org
http://www.dei.unipd.it/~vettori
    (italiano)
http://www.geocities.com/ResearchTriangle/9236
   (english)

 stare in un laboratorio di ricerca in informatica teorica.
Certo. Comunque nel post a cui ho risposto ci si scandalizzava del fatto
che non veniva insegnato *il C*.
Resto comunque dell'idea che il linguaggio di programmazione rimane
argomento da laboratorio e non da lezione. Il pseudocodice non mi ha mai
turbato :-).


che non si da' abbastanza spazio ai laboratori. 
Esattissimissimo. :-)


dell'universita'... 
E c'è gente che non ce l'ha neppure dopo.....:(
Ti saluto 


 limitazione della macchine a disposizione...
Basterebbe eliminare tutti quelli che usano le workstation per
cazzeggiare (ok ok l'ho fatto anch'io, come tutti...). E comunque se si
imposta in modo diverso il corso si comprano altre macchine. Mi pare che
le tasse le paghiamo (e sono pure altine).  


le tasse le paghiamo (e sono pure altine).
Concordo; hai scritto un post molto ragionevole, pero' non ho capito
perche' avevi detto (nel post precedente) che era inutile che
l'università insegnasse un linguaggio di programmazione.
P.S. Ieri che ero in vena di cazzeggiamenti ho guardato la tua pagina
ed ho letto della tesi. Con chi la fai?
