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Titolo: Subdoli effetti della pigrizia?

Ciao a tutti,
scrivo qui per chiedere lumi su una curiosa sensazione che ho quando
lavoro "veramente".
Mi spiego: io sono sempre stato il classico ragazzo brillante ma che
non si impegna. Questo non impegnarmi mi ha sempre fregato tantissimo,
devo ammetterlo. Anche ora che sono un uomo fatto mi costa caro... c'�
un motivo se la pigrizia � un peccato capitale.
A scuola, quando mi impegnavo veramente per qualcosa (una
interrogazione cruciale, un esame che dovevo assolutamente passare:
capitava di rado, ma capitava) mi sentivo oppresso in modo
incredibile. Pesante, pi� che oppresso. Era come se stessi seduto a
studiare sotto una tonnellata di catene: ne sentivo il peso proprio
fisicamente, anche solo muovere la mano per voltare pagina era uno
sforzo.
Ora, a distanza di anni, le volte che mi capita di dovermi impegnare
(controvoglia) per fare quello che, alla fine, devo fare, mi sento
ubriaco. Mi sento proprio ondeggiare, e mi muovo in modo approssimato,
incerto, per tentativi. Lo sforzo di fare mi esaurisce.
Sono sintomi psicosomatici? Denotano una nevrosi? Perch� da allora a
adesso sono cambiati? C'� modo di eliminarli facilmente, che so con
una psicoterapia breve o con un farmaco?
P.S.
Un'altra cosa che ho notato nel tempo � che la compagnia e la
vicinanza degli altri e un certo clima di amicizia, di "lavoriamo
insieme per il nostro scopo comune" mi aiuta moltissimo, e in generale
per "funzionare bene" mi serve qualcuno con me che abbia fiducia in
quello che faccio. Non so come dirlo, ma � come se io da solo non
bastassi, a fare quello che ho da fare. come se non credessi che posso
farlo... una specie di presagio di fallimento certo e per mia colpa.

 non si impegna.
Non sei l' unico.   :-)
Ma perch� accade questo?
Io avanzo delle mie opinioni, magari errate, per sentire il vostro
parere, e parlare un po' di una situazione che mi pare pi� comune di
quanto si voglia ammettere. Infatti, con il culto dell' efficienza che
abbiamo, quasi nessuno ammette di essere "pigro", e meno che mai
intende chiedersene i motivi....
Il "ragazzo brillante *ma* che non si impegna" mi fa venire in mente
anzitutto  un bambino che si accorge di essere pi� capace di altri,
pi� rapido di altri ad apprendere e memorizzare, e che, di
conseguenza, "si adagia" (come se si dicesse: "Tanto in 10 minuti di
studio faccio quel che fanno gli altri con un' ora.... preferisco
divertirmi, in questo momento!").
Forse in questo bambino si forma un senso di superiorit� rispetto agli
altri?
Forse s�, ma io penso anche che, vedendo la sua capacit�, gli adulti
non lo stimolino ad apprendere la metodicit� e la tenacia (elementi
che, richiedendo applicazione, il bambino � portato a rifuggire).
Penso anche che, se una persona si accorge di avere delle capacit�,
sia desiderosa anche di vedere *fino a che punto* arrivino. Allora
potrebbe "mettersi alla prova", magari procrastinando l' esecuzione di
ci� che *deve* fare fino all' ultimo minuto, quando, con una "rimonta"
spettacolare, compie il "dovere" (poco amato da tutti, credo) in
pochissimo tempo. Credo che da questo comportamento ricavi una grande
gratificazione, ed anche un "rafforzamento" della propria autostima.
Anche perch�, sempre secondo me, in questo si innesta il sottile
piacere della "sfida al destino", quasi come in un gioco d' azzardo.
Non c' � nessuna sicurezza di riuscire a vincere (fare quel che si
doveva in pochissimo tempo), ma ci si sfida a farlo. Forse � quel che
Pigronius esprime dicendo: " come se non credessi che posso farlo....
una specie di presagio di fallimento certo e per mia colpa"
L' autostima, sempre secondo me, � fondamentale in questa vicenda.
Infatti, il bambino "pigro" forse si sente  quasi "in colpa" per aver
preferito fare altro e aver tralasciato il "dovere", mentre, il
constatare che riesce cmq a compierlo in breve tempo- specie se all'
ultimo momento-, allevia di molto questo senso "di colpa".
C' � poi forse un altro aspetto: quello della relazione con i
coetanei. Spesso il bambino "bravo" (specie se solo perch�
"brillante") � malvisto, perch� in genere invidiato. Probabilmente,
allora, quel bambino potrebbe cercare di "guadagnarsi" la benevolenza
dei compagni "rimanendo al loro livello" (inferiore al suo) pi� a
lungo di loro, come in un tentativo di "nascondere" le proprie
capacit�. Pu� darsi che quest' ultimo sia l' aspetto che emerge dalle
poscritto di Pigronius, che dice appunto:
" P. S. Un'altra cosa che ho notato nel tempo � che la compagnia e la
vicinanza degli altri e un certo clima di amicizia, di "lavoriamo
 insieme per il nostro scopo comune" mi aiuta moltissimo,......   ".
Forse l' unica "cosa" che Pigronius potrebbe fare (ma lo ritiene
necessario?) sarebbe costringersi a operare con metodicit�.....  Per�,
per chi ha assaporato la sottile sfida del fare tutto (e bene) all'
ultimo momento, sar� davvero utile e gratificante rinunciare a sfidare
le proprie capacit� per vederle confermate?
Ciao, Pigronius, e .... buona "pigrizia attiva"!
:-)
---
estate


 ultimo momento-, allevia di molto questo senso "di colpa".
Il senso di colpa lo sento anche io ogni volta che faccio questo giochetto 
con me stessa prima dell'esame/interrogazione... per� poi mi dico..." beh 
per�, guardiamo il risultato, ce l'ho fatta comunque con un bel voto, no?!".
E l� mi sento anche pi� soddisfatta perch� ho fatto tutto *presto e bene*! 
Cosa pu� esserci di meglio?! :-D
Il problema nasce quando non c'� il bel voto in una cosa che oltrettutto ti 
interessava... allora l� le cose non vanno tanto bene!
Il problema � essere pigri ma allo stesso tempo perfezionisti... e ihmo � 
proprio qui la chiave di tutto! :-)
Infatti, perch� se davvero non sembriamo disposti a fare fatica per qualcosa 
se poi non riusciamo come avremmo voluto la sconfitta brucia tanto??
L'autostima ihmo c'entra in modo diverso e contrario.
Il mettersi costantemente alla prova... il perfezionismo... ihmo, denotano 
pi� che altro un Super-Io piuttosto esigente ed opprimente!
Al contrario di una persona che ha davvero una autostima consolidata, qui il 
comportamento mio... "nostro".... (mi metto anche io eh!) sembra pi� 
segnalare che abbiamo bisogno di confermare ogni volta di essere 
all'altezza... di essere degni della approvazione nostra e altrui.
La nostra interna approvazione per� � ancora difficile da ottenere.
Siamo noi i giudici pi� temibili!
Non ci basta l'esame o la prova da sostenere...  ci mettiamo anche degli 
ostacoli *in pi�* per vedere come andr� a finire!
Non credete?
Ciao!
--
Solvejg

 una psicoterapia breve o con un farmaco?
Oddio, prima di pensare a un (psico?)farmaco io proverei a vedere se si 
pu� risolvere diversamente. Sar� che io vedo di malocchio perfino le 
aspirine.
Secondo me una possibile spiegazione dei tuoi "sintomi" � che tu in 
qualche modo senti come "non giusto" il fatto che "ti devi sforzare". E' 
un p� assurdo, perch� se devi farlo, allora devi farlo, per�... boh?
Come consideri il "dovere", che rapporti hai con l'autorit� in generale? 
Capi, superiori, professori, insomma come ti ci relazioni? Forse � un 
problema del tuo super-io, pi� che semplice pigrizia. Comunque... in 
tutti i casi, � meglio che senti uno psi :-)

 Non credete?
Assolutamente d' accordo! E mi chiedo: "Chi � davvero questo
esigentissimo "giudice interno"? Sar� per caso il nostro (sentito
come) frustrato desiderio di essere accolti e approvati dalle nostre
antiche figure di riferimento affettivo?". E ancora: "Cosa � l'
autostima e in relazione a cosa / chi la basiamo?"
Vogliamo aprire un piccolo "vaso di Pandora"?   ;-)
Ciao.     :-)
----
Estate

 autostima e in relazione a cosa / chi la basiamo?"
"Freudianamente" parlando credo proprio che si possa tirare in ballo il 
Super-Io... ovvero quella forma di memoria implicita e precoce che riguarda 
il "come" i nostri genitori ci hanno sperimentato inconsapevolemente e 
non... e necessariamente quindi... come hanno fatto si che NOI ci 
sperimentassimo.
Se sono stati esigenti e punitivi con noi, l'esigenza e la punitivit� ce la 
ritroveremo addosso sotto forma di esigenza interna perch� per noi essere 
cos� vuol dire *essere degni di amore*.
Non essere bravi bambini, non essere studiosi, educati e ordinati da piccoli 
poteva significare non meritare l'affetto dei genitori, e non meritare 
questo affetto per un bambino abbandono, scarsa considerazione.
Ciao! :-)
--
Solvejg