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Titolo: richiesta aiuto

Vorrei chiedere al ng e agli operatori di settore dove e a chi mi posso
rivolgere a Torino per sondare attitudini per intraprendere un percorso
scolastico di scuola media superiore per la mia figlia che questo anno
finisce la terza media.
So che esistono deitest fatti da psicologi per cercare nel limite del
possibile di sondare le propensioni a questo o quell'altro studio.
Premetto che la bambina (ragazza) non ha idee precise ma non vorrebbe
intraprendere un percorso scolastico che poi non le arrecherebbe nessun
beneficio in un futuro universitario.
Grazie a chi mi vorrà rispondere
Gaetana Balma

 beneficio in un futuro universitario.
lasci che sia sua figlia a scegliere,
non si inserisca in un percorso personale che è quello della sua vita.
qualsiasi scelta andrà bene, nessuna preclude la carriera universitaria.
dato che sua figlia non ha idee precise lasci che comunque prenda una
posizione
da sola, senza mettere fretta, se non il limite per iscriversi.
se sembra non voler scegliere o prendere una posizione, non lo faccia lei
per sua figlia.
scegliere da soli è sempre più gratificante.
qualsiasi scelta faccia la ragazza, in un futuro, non rinfacci mai che è
stata lei a volerlo, qualora
le cose non vadano per il verso giusto.
www.srm.3000.it

Concordo sul fatto di fare scegliere a sua figlia la strada che vuole.
Ogni persona ha il diritto di scegliere ciò per cui è più propenso fare..
e non si preoccupi... sarà la scelta giusta.
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Inviato via 
http://usenet.iol.it
 

occorre valutare da soli ciň che si desidera.
In questo caso (e non e' frequente) non sono d'accordo con te, perche'
parliamo di una ragazzina di 13-14 anni, e vedo troppe persone che si
sono pentite degli esiti del corso di studi scelto a quell'eta' - vuoi
per "eccesso di liberta'", vuoi per pressioni familiari o influenze
esterne. Potrebbe persino essere necessario un intervento dei genitori
*proprio per* garantire una vera liberta' - cioe' una scelta informata e
non basata su preconcetti o motivazioni false. In altri termini, non
penso a un genitore che dice "fai il classico!", ma a uno che fa
presente la verita' circa le scuole superiori, non in base agli
opuscoletti distribuiti a scuola (aspetti piu' apprezzati dagli alunni:
poche ore di lezione - e qui vince lo scientifico; materie con nomi
molto diversi da quelli delle materie normali, possibilmente nomi
"grandi", come "economia aziendale" e "tecnica elettronica" - e qui
vincono gli istituti tecnici), ne' al "sentito dire" degli amichetti al
primo o secondo anno. Si dovrebbe parlare con persone "over 20", e,
soprattutto, tener presente (magari non specificandolo alla figlia,  ma
valutandolo come elemento che potrebbe rendere opportuna una certa
pressione) l'ambiente sociale della scuola, perche', detta fuori dei
denti, certi indirizzi di scuola sono covi e fabbriche di teppisti .
Cio' detto, sono d'accordo con te che i test d'orientamento possano
essere poco opportuni in questa situazione, pero' mi pare che le scelte
non siano tante, per chi poi intende fare certamente l'universita' (e
quindi ha una base economica in famiglia, che non rendera' necessario un
lavoro a 19 anni, e ha risultati scolastici che non fanno presagire 5
anni di "debiti" alle superiori e 10 anni di 18 all'universita'): liceo
classico o scientifico, ma non perche' ti insegnino qualcosa di utile
per l'universita', e non perche' "ti aprano la mente", come dice qualche
sconsiderato, ma solo perche', piu' prosaicamente, ti aprono il culo: al
liceo, a meno di avere professori particolarmente morbidi, si studia
tanto, e si imposta la vita su questo (si studia con gli amici, si
passano compiti al telefono, si esce dopo le 17 e magari si studia dopo
cena; si sceglie se tenersi libero il sabato pomeriggio o la domenica, e
si impara a disprezzare vagamente, con un misto di timore per questi
strani animali, chi e' bocciato, chi fa altre scuole, chi fa errori di
grammatica, chi non ha un diploma: questi, che piacciano o no, sono i
requisiti per fare bene all'universita', e, tristemente, i piu'
importanti sono gli ultimi: a riprova, molti alunni di "diplomifici"
privati, bocciati nei licei statali o privati seri e maturati con un 36
- oggi 60 - da commissioni corrotte, arrivano poi alla laurea). Forse lo
scientifico e' una buona "ipotesi nulla" (cioe', se hai motivi per fare
il classico, o qualsiasi altra cosa, falla: ma in assenza di motivi
specifici, lo scientifico e' OK per tutto), almeno se uno non ha forti
difficolta' in matematica di base - tabelline, operazioni, semplici
calcoli letterali, vedo gente che arriva alla maturita' classica senza
sapere quanto fa 7x9.
-- 
ciao,
Elrond

Secondo me è il caso di valutare le inclinazioni naturali della ragazza.
Non si può mandare allo scientifico un ragazzino che odia la matematica,
come il classico è poco adatto a chi ha difficoltà ad apprendere le lingue
straniere.... vorrei vedere con greco e latino, poi.
Sono d'accordo che i licei danno l'impostazione migliore in vista
dell'università , ma  credo che comunque dipenda anche da che tipo di
facoltà la ragazza vuole intraprendere. Ha già una vaga idea oppure sa solo
che vorrà fare l'università?
esempio:
Se vuole fare lingue dovrebbe fare il liceo linguistico, se vuole fare
economia e commercio può fare anche l'istituto tecnico commerciale.
In quest'ultimo caso se le passasse la voglia di fare l'università, e non si
sa mai,
avrebbe comunque un diploma che le permetterebbe di entrare tranquillamente
nel mondo del lavoro.
Non mi preoccuperei eccessivamente però. Se la ragazza ha voglia di studiare
riuscirà bene dappertutto. L'importatante che scelga qualcosa che le
piaccia.
Questo è fondamentale. Il genitore deve aiutare nella scelta, ma non essere
invasivo e soprattutto non imporre.
Faby