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Titolo: Buttate la Standard

Tanto sui quadrati, potevavano fare a cazzo di cane......
Ma hanno fallito nelle altre due dimensioni......Ora vi tocca buttarla..la Standard...
Perche' ? Perche' non sapete fare neanche i*10i =10i, 10i^2,10i^3.....Ci dispiace......
 
Ora capisco sempre meglio il perche' della matematica Maia.......
perche' essi..moltiplicavano i semi reali, in contenitori reali......
 
Ora capisco anche perche' avevano 5 numeri sulla calcolatrice di pietra...
Perche' in realta' elevavano il 10, come se fosse (2 (5))^2..e veniva 4(5) =20.
(2 (5))^3 Veniva 8(5)=40.......Che paraculi......semplicita' = genialita'.
 
E voi..dopo 6000 anni vi impiccate negli infiniti e nei 0^0=1.......
 
.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.__.
/...../...../...../....../....../...../....../...../....../...../....../...../....../...../....../...../....../...../..../i
i...2i...3i....4i....5i.....6i...7i.....8i....9i.....1..11i..12i..13i..14i..15i..16i..17i..18i..19i...20i,20L
 
.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.__.
/...../...../...../....../....../...../....../...../....../...../....../...../....../...../....../...../....../...../..../i
2i,......6i....8i.....1...12i........16i............2........24i........28i.........32i......................40i,40L
 
.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.___.__.
/...../...../...../....../....../...../....../...../....../...../....../...../....../...../....../...../....../...../..../i
3i..6i.......12i..........18i........24i............3...............3.9 .............4.8......................60i.60L
 
3i*2m*i = 3i*20i*i = 60i^3=60Litri
 
 
-- 
I posteri ci daranno ragione, onore, e gloria.
E voi sarete cancellati, ma non siete mai neanche esistiti.
Come vedi io non ce l'ho ne' con te, ne' con nessuno...
Lavoro e scrivo per lasciare ai posteri.......La Tunze.
------------------i^2*1=o*1^2=10i^3------------------------------.
 
 
 
 

 Ok buttata ora andiamo tutti avanti con 2 i (miei coioni)
 
AAAAAAAAAAAhhhhhhhhhhhhhhhh.....
Purtroppo la Tunze non abolisce il 2....anzi..lo esalta e lo
dota del suo migliore significato...tipo i*2=2=20i^2...
ma anche e semplicemente 1etto*2kg = 2kg. (20etti).
Che poi se ci pensi cosa e' i*2=20i^2 ? se non 0.2 ??
Ma la deformazione logica ti fa perdere il senso corretto
della matematica......
 
La Tunze e' una grandissima risorsa per il futuro..intelligente..
Per ora siete agli albori della storia della matematica.....
Se fosse per molti di voi..rimarremmo pietrificati in 0^0=1..


 zero-virgola qualche cosa.
 
Ma allora come mai funzionano ?
Il problema e' diverso..perche' premesso che i*2=20i^2 = 0.2.Standard
Quindi il problema e' che 1*1 Non deve fare 1, bensi 10(10i^2)
Perche' solo cosi, puoi dire che i*1=1 ...
 
E' certo che e' una nostra invenzione, ma e' vera, giusta e necessaria..
Ti fa entrare nel mondo vero e reale.....
Quindi puoi inventarti quello che vuoi..puoi continuare a dire che sarei
pazzo, scemo, deficiente, ecc. ma non e' cosi..anzi e' il contrario..
Sei ru a non capire che cosi trovi la verita' in qualsiasi dimensione...
tipo i*i*2 = 20i^3=20Litri.
Tipo 1etto*20etti = 2Kg,
E perche' dovrei dire che 1etto *2kg = 2etti ??
Comincia a correggere la Standard..e poi ne riparliamo...


 permutazione delle operazioni con l'operatore di limite. Ciao
 
Bravo Filibustero..
Con una mazzata bene assestata me li hai stesi tutti.....
Resterebbe da vedere cosa servono i limiti.....
Non credi che la Tunze li ha eliminati introducendo l'infinitesimo (.) ??
Ciao.Socratis.
 
 

Come scriveva Adler in Psicologia Individuale, "il nevrotico (come socratis)
trovera' nella propria nevrosi le energie per sostenere la nevrosi stessa,
per quante ne siano necessarie".
 
 
C'e' un solo modo di neutralizzare questa gente: stabilito che lo scopo
principe di queste persone sia di perpetuare e di diffondere lo stato di
rabbia "a priori" che produce il loro stato esistenziale , il solo modo di
fermarli e' di evitare i contatti con loro.
 
 
 
 

 La Tunze e' una grandissima risorsa per il futuro..
 
Sarï¿œ ma a vedere il sito non mi sembra tutto questo gran progresso
 
http://www.tunze.com/
 

 Sar� ma a vedere il sito non mi sembra tutto questo gran progresso
 
Se aspettate che la Tunze, debba progredire per essere *la Standard*
Siete fuori strada.
In verita' la Tunze e' nata gia' Progredita, Perche' i suoi assiomi sono
e rappresentano la verita' e la Logica assoluta.
 
Il Problema non e' nella Tunze, ma piuttosto nella resistenza al progresso.
 
Se guardi bene, ti accorgerai che qui si giochicchia a risolvere cosette
che non hanno nessun significato, tipo se e quando un cubo = 1 quadrato.
L'unica cosa che Non si fa', e' quello che serve..Un  sano insegnamento.
 
Qui si disprezza il mondo perche' sarebbe ignorante, Lui,Esso,  il mondo...
Un po come fanno i politici..che la colpa sarebbe nostra..perche'
non facciamo quello che ci impongono...pagare le tasse.....
L'unica cosa che a loro non importa, e' quella di organizzarci ed istruirci su
come essere onesti e produttivi, per noi e per loro....
 
Qui esiste gente capace di discutere per mesi se 0^0 debba o no fare 1.
Percio' quando avrete finito di raccontarvi le filastrocche soporifere,
datevi da fare per acquisire una logica unica con cui insegnare agli scemi..
Se non siete in grado di insegnare agli ignoranti..cosa cazzo servite ??
Se non fate altro che complicare la vita e la mente dei giovani e dei vostri
stessi figli e discendenti..non siete degni di essere uomini e insegnanti..
I veri insegnanti dovrebbero rimuovere gli ostacoli e non porli.. gli ostacoli..
 
In realta' esiste una etica ed una morale... senza le quali, il sapere diventa
negativo.
 
Ora dirai che questo mio dire, non e' matetematica, e puoi anche avere
indovinato, tuttavia e infinitamente piu' utile, di qualsiasi sapere negativo.
Ma il male si difende, e quindi si guarda bene, dal riconoscere la verita'..
e applicarla e seguirla..naturalmente..
Pertanto chi predica la verita' deve essere disabilitato dal dirla..e quindi
condannato...ciao. Socratis.
 
 

 Qui esiste gente capace di discutere per mesi se 0^0 debba o no fare 1
 
Vecchi ricordi di scuola mi dicono che ï¿œ una forma indeterminata. Ma cmq 
che cacchio c'entra tutto questo con l'industria degli acquari?
 
http://www.tunze.com/
 
 

 indovinato, tuttavia e infinitamente piu' utile, di qualsiasi sapere negativo
 
Dunque...tu hai tre ceste...se metti 3 mele in ognuna alla fine quante 
mele hai in tutto?

 ha scritto nel messaggio 
news:52d10474$0$23127$4faf...@reader2.news.tin.it...

E sono pure cari arrabiati, il negozia sotto casa costa un terzo :) 
 
 
---
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http://www.avast.com
 
 

 Vecchi ricordi di scuola mi dicono che � una forma indeterminata.
 
La Tunze non ha le vostre indeterminatezze... (.)^(.)=10(.) = o. R1
Qualcosa vuole pure significare..Voi pensate ancora che inf-inf=inf
e che i*10i = i..la dovrete buttare la standard con tutte le pezze...
In realta i non e' altro che 10o, e 10o*100o=1000o R3.
Ricordi confusi da inciuci poco reali che si dimenticano il giorno dopo.
 
NR....R1....R2......R3........R4..........R5...........R6
(.).... 10...100....1000......10'000....100'000...1000'000 (.)
(o)....10...100....1000...,..10'000....100.000...1000'000 (o).
(i).....10...100....1000......10'000....100.000...1000'000 ( i ).
1......10...100....1000......10'000....100.000...1000'000 (1).
 
La Tunze e' L'unica che insegna e persegue l'insegnamento Reale.
Il resto e' scopiazzamento, per rimbecillire, inutilmente la gente.
 
-- 
La Luna, Non puo' generare le maree.
Le maree sono generate dalla pressione
che il cielo applica sulla terra facendola ruotare..
 
 

 ha scritto nel messaggio

9000(.)mele
900o mele
90i mele...
9mele...
 
-- 
La Luna, Non Puo' generare le maree.
Le maree sono generate dalla pressione radente
che il cielo applica sulla terra facendola ruotare..
 
 
-- 
La Luna, Non Puo' generare le maree.


 9mele...
 
spiega come funziona: sono proprio curioso di sapere perche' ci vogliono 
4 passaggi per trovare 9 mele.
 
-- 
Gli uomini si iscrivono gratis a causa dell'elevato numero di
donne iscritte.


 
Tutto nasce dal fatto che Socratis, per via di evidenti problemi cognitivi, 
non � in grado di distinguere i concetti dalla loro denominazione. Per lui, 
se una cosa si chiama "moltiplicazione", deve per forza aumentare, mentre se 
si chiama "divisione" deve per forza diminuire; di conseguenza, non riesce a 
capacitarsi di come possa un numero dare un risultato inferiore al numero 
stesso se moltiplicato per un numero inferiore a 1.
Nel tentativo di eliminare questo problema (che lui chiama "inversione"), ha 
pensato bene di cambiare l'elemento neutro del prodotto da 1 a "i" (dove i 
vale 0,1) in modo tale da ottenere risultati maggiori anche per valori 
inferiori a 1, per cui vengono fuori cose come 1*0,2=2, 1/0,2=0,5 e 
1*1=10...
quello che lo sprovveduto non ha previsto, per�, � che semplicemente 
spostando un p� pi� in basso il neutro non si fa altro che spostare un po' 
pi� in basso la fantomatica "inversione" e infatti non appena si scende 
sotto a 0,1 ecco che il trucchetto non funziona pi� e la moltiplicazione, 
malgrado il nome, ritorna a dividere. Allora lui che fa? Semplice: cambia 
AD-HOC l'elemento neutro da 0,1 a 0,01 in modo da COSTRINGERE l'operazione a 
dare il risultato da lui voluto (ad esempio 1*0,01=1).
In definitiva, la tunze non � nemmeno definibile come una teoria, perch� le 
regole, anzich� essere stabilite una volta per tutte, vengono letteralmente 
inventate sul momento in modo da forzare il sistema a dare, di volta in 
volta, i risultati che a lui suonano pi� appropriati.
 
 



 spiega come funziona: sono proprio curioso di sapere perche' ci vogliono 4 passaggi per trovare 9 mele.
 
Funziona che scegli la forma che ti pare, sono 4 forme..equivalenti..
 
Potresti dire che hai 3 ceste e ci metti 3kg.di 
grano.in
 ogni cesta, ed hai :
9000g.
900 decag.
90ettog.
9kg.
 
Non dici forse 1g*1000volte 1g. = 1kg ??
Non dici forse 1kg,/ 1000volte =1g, ??
Non dici forse 1kg/1g.=1000g. ? Se non lo dici dillo, se non lo sai *sallo*
Perche' se dividi 1kg in mille parti, non e' che ti vengono 1000kg...o si ??
 
E fra l'altro e' il kilo a a valere 1000 e mille cosa ?.. g. m. watt. ecc.
E come lo fai il km. se non da (10m)^3=1000m.
 
Anche se non te lo puo� dire la calcolatrice, lo dovresti capire lo stesso....
Sia cosa dividi e sia cosa ne ricavi.....
E se dividi una i/100volte cosa ricavi ?? ricavi 100pezzi da 1mm...
Se poi le distribuisci a 100persone, darai 1mm, 1g., a ciascuna persona..
questo e' il vero senso completo del dividere.....
Pertanto l'inversa ti ritorna i, --->(.)*100(.) = i.
Voglio dire, che non e' detto che dividere sia esclusivamente..distribuire..
 
In fondo l'essenza del matematico sta nella intrpetrazione su cio' che
deve fare, quindi piu' semplifica i concetti riducendoli alla loro base..
e meno deve fare processi complicati.
 
Per quanto mi riguarda un concetto base per dividere 1,
serve per avere la densita' su un oggetto....il che..
implica la moltiplicazione, per tutti gli uni che devo coprire...
Tipo mi servono 3ikg. per ogni i,mucca, e ho 12. mucche
devo avere 3i*120i = 360i = 36(10i)..36kg.
In realta' 1 mucca vale 10i di biada.
Ma potevo dire 3i*120i = 36
 
Ma non ti confondere perche' mi possono servire 3i per ogni o,
e avere 12o, e sempre 36i devo avere.......
 
Perche' questo discorso complicato..diranno..
Perche' mi serve che il m^2 sia 10 (10i^2)......Dove 10i^2 =1000o.
Solo cosi si legittima 1etto*10etti =1000o =1kg.
Altrimenti hai tutti gli inconvenienti fra R2 ed R3......
 
Queste considerazioni si legano all'intero sistema..per cui si ha
ad es. che il kg. vale 1000o^3 in R3, cosi vale 1000o^2 in R2
Quindi ti colleghi ad R1.....il mille e' sempre R3.
il 100 e' sempre R2, il 10'000 e' sempre R4..ecc.
 
Saputo questo puoi anche buttare la Standard..e ci guadagni......


 Saputo questo puoi anche buttare la Standard..e ci guadagni......
 
si ma non abbiamo alcun vantaggio,anzi ci ritroviano con molte 
contraddizioni irrisolvibili!
Bella cazzata questa tunze! 
 
 

 9mele...
 
E quindi sarebbero 9999 in tutto?
 

 stesso se moltiplicato per un numero inferiore a 1
 
Cioï¿œ se fai 2*(1/3) devi per forza ottenere qualcosa > 2? Interessante...
 

 Saputo questo puoi anche buttare la Standard..e ci guadagni......
 
Per il momento la matematica che si insegna ï¿œ abbastanza coerente, che 
vantaggio ci sarebbe a sostituirla? Ci avrei una domanda, la tua teoria 
ammette il c.d. "ragionamento per assurdo"?

 La Tunze non ha le vostre indeterminatezze...
 
Ma con questa teoria sapresti trovare come ï¿œ nato e come si evolverï¿œ 
l'universo? Riesci per esempio a calcolare quando ci sarï¿œ la prossima 
eclisse totale di sole?
 

"Un solo idiota come socratis pu� produrre pi� letame di quanto un'intera 
squadra di studiosi possa spalarne". 
 
 



 "Un solo idiota come socratis pu� produrre pi� letame di quanto un'intera squadra di studiosi possa spalarne".
 
Sarebbe ora che vi metteste a spalare per 100.
50 ci siete, potete spalare per 5000......
Spalare significa insegnare, rispondere alle domande..
Non significa sparlare, perche' quello e' sporcare e basta.......
 
Ma quello che scriviamo noi, e' puro insegnamento...
Ti sei mai chiesto perche' 5i*10 fa 5=50i e non 50 ?
Hai detto 5i*100i= 50i. e non 500i = 50
 
Prova a fare 50/i =500i = 50.
 
-- 
La Luna, Non Puo' generare le maree.
Le maree sono generate dalla pressione radente


 Per il momento la matematica che si insegna � abbastanza coerente,
 
Ma no che e' invertita, con 1 disattivo, con etto^2 = 10grammini.
Allora etto^3 = 1g. ?
 
Ma non abbiamo detto che i^3=1Litrozzo ??
 
Il vostro problema e' la rigidita'
 
 che vantaggio ci sarebbe a sostituirla?
 
Vantaggi enormi ...anzitutto chiarezza didattica, tipo mezzo a 1/3 del
prezzo = mezzo terzo=1/6.....ma qui si risolve con la vera divisione..........
Ma non e' solo questo,,ci sono anche le moltiplicazioni vere......
Tipo (5i)^3=125litrozzi.......


 Il vostro problema e' la rigidita'
 
Tu infatti sei culturalmente e intellettivamente  IMPOTENTE,non hai quindi 
problemi di rigidit�. 
 
 

 Ma non abbiamo detto che i^3=1Litrozzo ??
 
Di Tavernello?