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Titolo: "La risposta pronta" (2) : le risposte "a punti".

Mi sembra molto interessante il thread "Avere la risposta pronta".
Vorrei agganciarmi a quello per sentire la vostra opinione su un
fenomeno che mi affascina da sempre. Ovvero: le risposte "a punti".
Mi spiego. Esistono persone che di fronte ad una domanda tipo:"Come
mai la spesa pubblicitaria in Internet non è salita negli ultimi 3
anni?" ti rispondono - IMMEDIATAMENTE (senza cioè aver avuto il tempo
necessario per organizzarsi un elenco mentale di priorità) - 
"Ma, guarda, ci sono 4 ragioni principali.
La prima è che...."
oppure rispondono:
"E' una risposta in 4 punti:
il primo è che ..."
La cosa che mi affascina è: COME FANNO in quel microsecondo prima di
rispondere, ad avere già in mente le 4, 5 o X ragioni da elencare?
Sicuramente hanno una buona organizzazione mentale. Ma, non si pongono
per ciò stesso una specie di limite? Intendo dire: io risponderei
così, alla domanda citata sopra:
"Beh, fondamentalmente perché..... (prima ragione, la più ovvia)....
poi bisogna contare anche che.... (seconda ragione)...... e inoltre
c'è anche......(terza ragione)".
Ma non direi già dall'inizio che le ragioni sono 4. Ci arriverei
nell'esposizione della mia risposta, e magari me ne uscirebbero 3, o
4, o 9 perché parlando delle prime 3 mi verrebbero in mente altre
sotto-ragioni correlate.
Sinceramente le risposte del tipo "La risposta alla tua domanda è in 5
punti: punto primo..." espresse con grande sicumera mi hanno sempre
dato l'impressione di un qualcosa di artificioso, più che di una
superiore organizzazione menteale (magari sbaglio). Che ne pensate
voi?

 voi?
Ti propongo un'altra chiave di lettura. Chi "risponde a punti" potrebbe 
farlo, per esempio, per questi tre motivi [ ;-))) ] :
1) perché ha letto quella divisione in punti da qualche parte e magari la 
ripete acriticamente;
2) perché è un argomento sul quale ha riflettuto spesso;
3) perché lo conosce bene e quindi sa trovare in poco tempo (evidentemente 
non in quel momento, ma prima) i punti principali per sintetizzare il suo 
ragionamento.
Ho un po' scherzato: io molto raramente rispondo in quel modo. Gli schemi 
forzati non mi piacciono e preferisco le risposte discorsive, anche se 
riconosco che talvolta gli schemi aiutano. Come te, non credo che le 
"risposte a punti" siano segno di «superiore organizzazione mentale», ma 
forse di un particolare (ma non «superiore»!) stile di pensiero e di 
ragionamento.
dysk 

 La prima è che...."
Come ti ha già detto dyskolos, credo che la cosa più probabile sia che una 
risposta del genere in effetti *non* viene creata al momento, ma è una 
riorganizzazione di concetti già ampiamente sviscerati o addirittura una 
ripetizione di una sitesi già nota in precedenza.
Ci aggiungo, però, che a volte invece il tutto può essere frutto 
dell'intuizione. Grazie all'intuizione si riesce a volte ad arrivare a certe 
risposte molto prima di sapere perchè. Questo meccanismo si presta 
perfettamente a risposte come quelle di cui parli, che in un certo senso 
elencherebbero per prima cosa le intuizioni avute, per poi passare ad 
analizzarle una per una. A me a volte capita esattamente questo, e ti dirò 
di più: l'esordire con "ci sono fondamentalmente x punti ecc. ecc." a volte 
mi serve addirittura per guadagnare tempo, dato che quello che ho intuito 
non l'ho capito ancora! :-)))
Addirittura a volte mi capita di non sapere argomentare adeguatamente una 
intuizione, fondamentalmente perchè mi è piovuta dal cielo e non sono 
riuscito ad analizzarla in tempo. Questo mi ricorda *molto* un altro post di 
pochi giorni fa in cui fantasticavo dell'idea di una conoscenza fatta per 
gradi, in cui però il grado successivo può eventualmente anche allontanare 
dalla verità. Quando ho una intuizione la vedò chiaramente e mi sembra 
evidente che sia vera. Poi vado ad analizzarla "live" mentre parlo, ma 
qualcosa mi sfugge, penso che forse non era in fondo una grande idea e 
magari la correggo strada facendo. Poi, a discorso concluso, la rianalizzo 
con più calma, risolvo le contraddizioni che erano sorte durante la prima 
analisi "on line", e mi rendo conto che la prima idea era quella giusta! 
:-)))
Ritornando alle risposte "a punti", forse possono suonare finte e 
appesantire il discorso, tuttavia in certi casi risultano molto utili alla 
comprensione del discorso. Non per niente i contenuti dei testi didattici 
sono completamente gerarchizzati in punti, a cominciare dalla numerazione 
per capitoli, paragrafi e sottoparagrafi. Più è complesso quello che si vuol 
dire, più una organizzazione in parti distinte rende facile comprenderlo.
Ciao,
-- 
Francesco
www.pacoebianca.it