Newsgroup: it.hobby.scuba
Titolo: UN PO' DI POLEMICA

Forse non sarò ne il primo ne l'ultimo, ma semplicemente volevo dire anch'io
la mia.
Sono un brevettato F.I.P.S.A.S.  2° dal '94 non ho molta esperienza anche
perchè in questi anni ho fatto appena una cinquantina di immersioni,
comunque ho tanta tanta passione.
Ma passiamo al dunque, non sarebbe ora di finirla con la "guerra" tra
didattiche che cercano di imporsi a suon di denigrazioni nei confronti delle
altre, accusando le une di inefficenza e l'altra di incompetenza!
Sarebbe ora di cercare di collaborare, anche perchè, cè sempre da imparare
daglialtri come io che ho fatto quasi sempre immersioni con compagni di
altre didattiche.
Con questo finisco, e auguro a tutti di passare delle stupende ferie e di
fare tante belle immersioni.

Colgo l'occasione per rispondere sia la post di Fabio e Anna e sia al post
di Breeze ( si potessero fare anche da noi delle immersioni di fine corso di
quel tipo !!!!!!!). Molto spesso, anche in questo newsgroup, si è detto che
la didattica in fondo non conta, che quello che conta è l'istruttore, la sua
preparazione, professionalità e sopratutto intelligenza. Tutto vero. Non
dimentichiamoci, però, che gli istruttori sono "figli" delle didattiche da
cui provengono. Istruttori non si nasce, ma si diventa frequentando corsi in
cui ti viene insegnato COSA insegnare e COME farlo. Per superare l'esame da
istruttore devi sapere gli argomenti che la TUA didattica prevede, devi
tenere le lezioni in acqua come la TUA didattica prevede, devi fare lezione
di teoria usando i manuali e i programmi della TUA didattica, ecc.ecc.. E'
quindi inevitabile che si assimilano modi di pensare e di agire propri
dell'ambiente in cui si è cresciuti (subacquamente parlando). Questo è poco
evidente al subacqueo non "istruzionale", chi ha magari solo il primo
livello e che quindi non è stato troppo influenzato dalla scuola che ha
frequentato, ma mano a mano che si cresce le influenze aumentano, fino a
diventare imposizioni nei corsi "istruzionali". Provate a fare un esame
istruttore e fare un esercizio in acqua previsto da un'altra didattica
perchè voi lo ritenete migliore o un'utile aggiunta.....
In sintesi penso che la "base" della preparazione di un istruttore, il suo
modo di pensare e di agire sia fortemente influenzato dalla DIDATTICA di
provenienza, influenza che è inversamente proporzionale al livello di
personalità e intelligenza dell'istruttore stesso .... per questo le
didattiche sono importanti ...
Ciao a tutti
Gianluca
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Gianluca Busi
DIVECON SSI
Dive College - Bologna
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fabio e anna ha scritto nel messaggio ...
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didattiche sono importanti ...
Io capisco benissimo che la conoscenza delle tecniche e della
attrezzatura sia importantissima (ne va della pelle nostra e di chi
viene con noi!) ma a volte gli obbiettivi di chi insegna e di chi
impara sono molto diversi. Per capirsi: io considero la conoscenza di
tecniche ed attrezzature un mezzo per poter arrivare al mio obbiettivo
che e' lo studio del mondo sommerso. Per altri la tecnica e' un fine,
per altri ancora la cosa piu' importante e' scendere con
l'equipaggiamento piu' tecnologico. 
Io ho seguito la PADI ma mi e' capitato in mano un manuale FIPS e piu'
o meno le cose che insegnano sono simili (c'e' chi da piu' risalto ad
un esercizio e chi a un altro ma alla fine le cose da insegnare sono
sempre quelle), secondo me l'istruttore influenza soprattutto il tuo
approccio con il mondo sommerso. Nel mio caso sembrava di essere nei
Marines: efficienza, efficienza e ancora efficienza altrimenti niente
brevetto. Francamente puo' avere tutte le ragioni del mondo a
comportarsi cosi' ma a me metteva piu' in angoscia lui che i barracuda
che avevo attorno. :-)    
Un salutone
Monica

 quel tipo !!!!!!!). Molto spesso, anche in questo newsgroup, si è detto
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