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Titolo: Didattica

Salve a tutti,
come ho accennato in un messaggio precedente io ho fatto il corso per
il primo brevetto PADI. L'ho fatto a Miami (ero in vacanza e ho colto
l'occasione) e in una settimana ci hanno fatto lezione per 7-8 ore al
giorno sulla teoria, sulla tecnica e sulla conoscenza dei materiali.
Ci hanno portato in piscina e alla fine del corso abbiamo fatto 4
immersioni in mare aperto come esame finale. Fin qui tutto bene
peccato che non ci abbiamo detto nulla di quello che avremmo potuto
trovare attorno al reef e ai relitti che erano le nostre mete per le
immersioni. E' capitato cosi' che appena scesi ci siamo trovati di
fronte un bello squalo di scogliera di un paio di metri (che e' subito
sparito disturbato da noi principianti) e parecchi coralli di fuoco
oltre che un paio di pesci pietra che sonnecchiavano tranquilli.
Per la seconda immersione ci hanno portato ad un relitto dave abbiamo
fatto gli esercizi di svuotamento maschera insieme ad una ventina di
barracuda che non ci hanno mai mollato un attimo restandoci attorno
anche durante la decompressione a 3 metri.
Il punto a cui voglio arrivare e' questo: nessuno ha preparato gli
studenti su quello che potevano trovarsi davanti. Nessuna spiegazione
su come comportarsi quando si nuota con barracuda o squali nelle
vicinanze. Nessun avviso a non toccare coralli urticanti e pesci
velenosi. Io ho fatto da babysitter al mio compagno di immersione
impedendogli di andare ad accarezzare un pesce pietra perche' lui non
aveva minimamente idea di quanto fosse letale. Mi domando: anche nelle
scuole italiane non si insegna nulla sulla biologia marina e sul
comportamento dei predatori? Non darebbe un senso di sicurezza e
tranquillita' maggiore ai neofiti sapere come comportarsi in
situazioni in cui il pericolo non deriva dalle attrezzature ma
dall'ecosistema?
Scusate la lungaggine  
Un saluto
Monica

 Monica
Trovare il tono giusto per rispondere a certe domande non e' facile: la
polemica tra didattiche, italiane e straniere, e' vecchia come Nettuno,
ormai. E quindi vorrei che il mio tono fosse letto nel modo piu' piatto
e neutro possibile: certo, dovevano dirvi di piu' sulle condizioni
"reali" di immersione, dato che l'ambiente piscina non e' realistico
(sia per la fauna sia per le condizioni di pressione e visibilita').
Di solito, dalle nostre parti, si elencano tutti i pericoli da cui
guardarsi, compresi gli abitanti del mare da cui tenersi alla larga,
nonostante che nei mari italiani sottocosta non ci siano poi cosi'
grandi predatori e pesci velenosi. 
Direi che in effetti ci voleva qualche indicazione in piu' sull'ambiente
che andavate ad affrontare.
--
Serena Sangiorgi - Bibliotecaria             tel: +39  521  905592
Biblioteca Generale - Ingegneria - Parma     fax: +39  521  905718   
Parco Area delle Scienze 69/A
@ : 
bib...@ipruniv.cce.unipr.it
http://www.unipr.it/arpa/setbibl/homepage.htm

 dall'ecosistema?
Ciao Monica, il problema non e' collegato alla didattica ma, come gia' piu'
volte detto in passato, all'Istruttore, deve essere lui che (possibilmente
nel "Briefing") deve riassumere tutti i possibili pericoli cui si andra'
incontro nell'immersione che ci si appresta a fare.
Io sono DiveMaster PADI e DiveSuperVisor NASDS ed ogni volta che conduco
gente in acqua faccio sempre un "Briefing" in cui descrivo principalmente le
caratteristiche del fondale (profondita', rotta, punti salienti, correnti,
ecc.), quindi i probabili pericoli derivanti sia da cause naturali
(correnti, grotte, eccessiva profondita') che da organismi particolari
(murene, vermocani, meduse, conus, ricci diadema), ti assicuro che questo mi
porta via al massimo cinque minuti supplementari, ma mi evita un sacco di
problemi.
Happy bubbles, Salvo Privitera
catan...@iol.it

che andavate ad affrontare.
Lungi da me l'idea di fare polemica, anzi l'intento era di aprire un
dibattito sulla questione. Ho visto che in molte didattiche e'
previsto un'apposito livello in cui viene fatto un mini corso di
biologia marina ma ho l'impressione che l'impronta di questo genere di
corsi sia piu' un riconoscimento della specie e si cerchi per lo piu'
di insegnare un po' di ecologia (il che e' giustissimo ma secondo me
limitante). Penso che un sub dovrebbe conoscere l'impatto che le sue
azioni hanno sul comportamento dell'ecosistema che invade e questo
vale sia per ecosistemi estremamente complessi come i coral reef che
per quelli piu' semplici come un fondale sabbioso.
Dovrebbe esserci una parte della didattica che preveda questo
argomento cosi' come c'e' quella che ti spiega l'uso dell'attrezzatura
perche' il panico puo' essere provocato sia da uno svuotamento di
maschera errato sia da uno squalo che ti gira attorno.
Un saluto
monica 


Oltre ad aver dimenticato di farti un breefing completo, il tuoi istruttore ha
certamente dimenticato di svolgere il modulo tre  del manuale open water diver,
dove si parla di vita acquatica in generale con rischi e pericoli.
Prova ad andare a verificare sul tuo manuale (semprechè te l'abbia dato).
            Ciao Mario

Mi pare che l'iter didattico sia stato corretto..., salvo che per la lezione
riguardante "l'ambiente subacqueo" (Modulo 3 del corso teorico e del manuale
Open Water Diver PADI) che ti consiglio di riguardare come autodidatta,
considerate le tue conoscenze di biologia.
L'impatto ambientale di un sub e una cosa certa, pertanto esso va
considerato (sempre nel Modulo 3!!!) e l'importante è capire e far capire
che noi dobbiamo essere ESCLUSIVAMENTE OSSERVATORI NON PARTECIPANTI ( si
guarda ma non si tocca).
Capito questo la subacquea diventa un ESCLUSIVO E MERAVIGLIOSO CONTATTO CON
LA NATURA a cui tutti possono partecipare con competenza e con la saggezza
di sapersi fermare prima di farsi male o di farne...anche e soprattutto
all'ambiente.
Ciao
Giulio Barigelletti
IDC Staff Instructor PADI 32491
Medic First Aid PADI
giu...@tin.it
http://web.tiscalinet.it/blu