Newsgroup: it.scienza.astronomia
Titolo: un appello per la scienza italiana

www.lescienze.it

 
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non ti preoccupare: il peggio deve ancora arrivare.
Continuiamo così, ce la faremo senz'altro :-((
Eliseo
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"Nessuna situazione mi pare più tragica, più offensiva per il cuore e
per l'intelligenza, di quella di un'umanità che coesiste con altre
specie viventi con le quali non può comunicare... Un tempo, la natura
stessa aveva un significato che ognuno, nel suo intimo, percepiva.
Avendolo perso, l'uomo oggi la distrugge e si condanna."
				Claude Lévi-Strauss
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 antiscientifici che io conosca!
E' vero... ma ho qualche riserva. Io non ho sottoscritto perchè trovo che un
appello del genere non abbia molto senso a livello pratico.
Il vero problema non credo risieda principalmente nella scarsa curiosità dei
giovani, ma nella politicizzazione della ricerca e delle università. Abbiamo
forse i migliori ricercatori al mondo ma se vogliono svilupparsi
autonomamente, devono recarsi all'estero. Questa è la vera piaga odierna,
non lo scarso interesse verso la scienza.
E' vero che molti giovani sono superficiali e la loro principale
preoccupazione è vestire firmati ed avere i soldi in tasca... ma non sempre!
Mentre è sempre vero che le università italiane sono gestite in modo
politico.
Un esempio che mi è rimasto impresso e che è sintomatico del ruolo della
politica nella ricera può essere questo: il ministro della salute viene
lodato da un noto oncologo di sinistra, per aver contribuito alla ricerca
nel suo campo. I politici di sinistra (che di queste ricerche penso ne
sappiano un pelo meno di un ricercatore di fama mondiale), bacchettano
questo dottore per aver lodato un ministro "dell'altra parte" politica e
minacciano di estrometterlo da candidature politiche prestigiose.
Ovviamente di episodi simili ne esisteranno parecchi altri con i ruoli di
destra e sinistra invertiti... qui si tratta di non capire il senso profondo
della ricerca! Il senso della ricerca è quello di perseguire la conoscenza o
di perseguire gli interessi personali? La risposta dei politici è stata
chiara e vomitevole. Se non c'è la volontà POLITICA, da parte di *tutti* gli
schieramenti, di sviluppare la ricerca in maniera indipendente e come unica
forza coesa, questi appelli non avranno mai alcun senso compiuto; ognuno
continuerà a coltivare il proprio orticello e l'Italia sarà sempre il
fanalino di coda della ricerca.
Questo ovviamente IMHO, io parlo solo da "spettatore esterno"...
Saluti


Caro lorenzo,
Senso ne ha poco, ma l'ho sottoscritto ugualmente. Cos'altro potevo fare?
Ho finito di leggere ora gli ultimi messaggi di questi NG ed ho visto 
parlare di sassi staccatisi dal Toro e di avvisare i pompieri si atterrano 
gli ufo.
Manca "ma tu di che segno sei" e siamo a posto.
Certo, magari è una piccola minoranza (invece purtroppo no) però ... è 
davvero frustrante che persone potenzialmente ragionevoli, possano 
utilizzare il cervello in questo modo. E quello che mi fa dannare, sono i 
giovani ...
A volte mi accade di parlare di astronomia nelle scuole, o in conferenze a 
tema, o altro e ti assicuro che il momento peggiore è quello delle domande 
finali.
Ne ho sentite di quelle ... altro che i bastioni di Orione!
Senti questa posta da un'insegnante: "ma sul Sole ci si può andare quando è 
notte, no?"
Ricordo che la guardai sconcertato e poi compresi. Voleva dire che, se era 
notte, il Sole era spento e quindi non ci si bruciava!
Io pensavo che scherzasse ed avevo già cominciato un mezzo sorriso, poi la 
guardai negli occhi ed il sorriso si spense ...
Quelli sono momenti davvero tristi per un povero divulgatore...
L'ignoranza impera tra le umane genti e non parlo solo di astronomia, ti 
assicuro. E se impera tra gli insegnanti, che cosa ti viene in mente? Non 
voglio generalizzare, era solo un esempio anche se non molto isolato per la 
verità. Per questo temo per il futuro scientifico dei giovani.
Nel mio piccolo ho escogitato un sistema per cui se qualcuno mi fa una 
domanda "strana" io lo metto in condizione (almeno provo!) di ragionare su 
quanto ha appena detto, ponendogli delle domande e il più delle volte 
funziona.
E' sempre necessario ragionare di fronte ad ogni tipo di affermazione. E' 
l'atteggiamento più giusto da avere. Poi, alla fine, uno trae le sue 
conclusioni e decide se stare dalla parte dell'ufo o della ragione.
(Ufologia = scienza che studia gli oggetti volanti sconosciuti. Ma come si 
fa a studiarli se sono sconosciuti?)
O magari se conosci la precessione degli equinozi ti puoi porre una velata 
domanda in merito all'affidabilità degli oroscopi, e così via.
Comunque, a parte queste considerazioni personali, per le quali chiedo 
venia, devo dire che comprendo anche gli insegnanti, il più delle volte 
esasperati proprio dalle motivazioni che tu hai esposto sopra.
(Non l'insegnante citata prima, però!)
E' tutto collegato alla volontà politica, naturalmente, ma l'argomento ci 
porterebbe lontano ed io ho già scritto anche troppo ;-)
Ti saluto, con il Buon Anno a tutti
Sauro
p.s.: una volta un filosofo (insegnante di filsosofia al liceo!) mi confessò 
che non capiva nulla di astronomia. Spero di svegliarmi prima o poi!

 che non capiva nulla di astronomia.
Beh, onore a chi è sincero e ammette pubblicamente l'ignoranza!
Ciao
Eliseo
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"N'oubliez jamais que, ce que vous savez,
n'est rien à côtè de ce que vous ne savez
pas. Et ce que vous ne savez pas, n'est
rien a côtè de ce que vouz ne saurez
jamais."
			Vauvenargues
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

oops, chiedo scusa, mi č scappato il mouse :-)
Chiudo il tuo discorso dicendo che poco tempo fa lessi del ng "idam". Vado a 
vedere di che si tratta e leggo it.discussioni.astrologia (moderato).
A proposito di usare la testa... lě si vede anche peggio della tua 
insegnante.
Vedere certa gente che usa tranquillamente strumenti ad altissima tecnologia 
come un computer per esprimere pensieri databili al 1700, č davvero 
sconcertante! Leggi e pensi agli extraterrestri, agli ufo, ai soli che si 
spendono di notte... provalo, č meglio di un "viaggio da stupefacente" :-) 

 quella direzione.
Purtroppo è verissimo: la curiosità, la creatività e l'entusiasmo dei
giovani sono fortemente limitati dai modelli che gli si offrono. E
questo è paradossale: oggi che esistono maggiori possibilità di un
tempo (da tutti i punti di vista), purtroppo non ci sono più stimoli
adeguati! Stimoli che esistevano anche solo fino ad una decina di anni
fa... E la cosa peggiore è che questa specie di passività culturale ed
intellettuale si auto-alimenta! (Basta guardare la TV per rendersene
conto). Bisogna cercare di rompere questa catena. Come? Non è
facile, ma già rendersi conto che il problema esiste è il primo passo
per tentare di risolverlo... Quindi ben vengano iniziative, anche
"inutili", ma che tengano viva l'attenzione sul problema (ce ne sono
un paio, spero non del tutto "inutili", anche nel sito in calce).
Ciao, e buon anno!
A.D.
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Associazione per la Diffusione della Cultura Scientifica
http://it.geocities.com/divulgazione_scientifica/index.htm

 
http://it.geocities.com/divulgazione_scientifica/index.htm
Ciao, buon anno da
Eliseo
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10 Anagrammi purissimi
Addio monti sorgenti dalle acque =
quadro di cime, nostalgia dolente. (Il Guado, 1989)
E Napoli col porto e Mergellina =
il popolo emigrante l'à nel core. (Ciampolino, 1989)
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