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Titolo: TEORIA le scale musicali LEZ.3 (per chitarra)

                          TEORIA MUSICALE PER CHITARRISTI
 Angelo Dinelli   ----------------------------------------------
                             A cosa servono le scale
Le scale servono a moltissime cose, tutte ugualmente importanti.
Servono ad esempio per fare "tecnica", ed è per questo motivo
che si trovano in tutti i libri dedicati allo studio dei diversi
strumenti (chitarra, pianoforte, clarinetto, tromba, ecc.).
Qui bisogna distinguere fra conoscenza TEORICA delle scale (che è la
stessa per tutti gli strumenti) e la loro conoscenza PRATICA, o per
meglio dire STRUMENTALE, che risulta di volta in volta diversa.
Ad esempio sul pianoforte le scale servono per imparare a suonare bene
i tasti neri e per ruotare facilmente il pollice sotto la mano; sugli
strumenti a fiato servono a imparar bene le difficili diteggiature che
si hanno nelle scale a numero crescente di alterazioni; sugli strumenti
a corda (chitarra, mandolino, violino, ecc.) servono a imparare le note
corrispondenti sulle diverse corde, e a memorizzare diversi schemi di
diteggiatura per fare una stessa scala.
Ad esempio sulla chitarra le note C D E F G A B C possono essere fatte
in centinaia di modi diversi, in quanto si possono usare note equiva-
lenti su corde diverse. Vediamo solo tre di questi casi:
                          5    6    7    8    9
    | -    -    -    -    -    -    -    -    -    -    -    -    -
    | -    -    -    -    -    -    -    -    -    -    -    -    -
    | -    -    -    -    C    -    -    -    -    -    -    -    -
    | -    -    -    -    G    -    A    -    B    -    -    -    -
    | -    -    -    -    D    -    E    F    -    -    -    -    -
    | -    -    -    -    -    -    -    C    -    -    -    -    -
                                    7    8    9    10
    | -    -    -    -    -    -    -    -    -    -    -    -    -
    | -    -    -    -    -    -    -    -    -    -    -    -    -
    | -    -    -    -    -    -    -    -    -    -    -    -    -
    | -    -    -    -    -    -    A    -    B    C    -    -    -
    | -    -    -    -    -    -    E    F    -    G    -    -    -
    | -    -    -    -    -    -    -    C    -    D    -    -    -
                                         8    9    10   11   12
    | -    -    -    -    -    -    -    -    -    -    -    -    -
    | -    -    -    -    -    -    -    -    -    -    -    -    -
    | -    -    -    -    -    -    -    -    -    -    -    -    -
    | -    -    -    -    -    -    -    -    B    C    -    -    -
    | -    -    -    -    -    -    -    F    -    G    -    A    -
    | -    -    -    -    -    -    -    C    -    D    -    E    -
Tutta queste conseguenze "chitarristiche" non hanno nulla a che vedere
con la "teoria pura" delle scale, in base alla quale basterà sapere
che la scala di C jonica è data dalle note C D E F G A B C, così come
C dorica è data da  C D Eb F G A Bb C.
Il saper eseguire queste scale in diverse posizioni, con diverse
diteggiature, riguarderà solo chitarristi, violinisti (ecc.) e non
interesserà minimamente pianisti, clarinettisti, trombettisti, ecc.
i quali potranno anche permettersi di non "sapere" che su strumenti
come la chitarra una stessa scala si puà fare in molti modi diversi.
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In effetti lo scopo principale della conoscenza della scale non è
"pratico", ma "teorico". Le scale servono infatti più che altro a
capire come bisogna "analizzare" una melodia, per arrivare a dire di
che tipo è. Una melodia può essere infatti JONICA, DORICA, FRIGIA
(ecc.) e per capire questo bisogna precedentemente studiato ed aver
capito cosa sono le scale JONICA, DORICA, FRIGIA (ecc.).
Ammettiamo ad esempio di avere questa brevissima melodia:
    C D E D C D C
-----------------------
-----------------------
-----------------------
------0-2-0---0--------
----3-------3---3------
-----------------------
Vediamo subito che questa melodia si "fonda" sulla nota C, ed è dunque
una MELODIA IN TONALITA' DI C, o più semplicemente una MELODIA IN C.
Bisogna però ancora vedere se è di tipo jonico, o dorico, frigio, ecc.
e allora bisogna pensare subito che essa è costituita solo dalle note
C D E, le quali sono presenti solo dalle scale di C jonica, lidia e
misolidia, visto che nelle altre c'è sempre un E BEMOLLE, e a volte
anche un D BEMOLLE:
                           *******
C lidia     TTTSTTS  ....  C  D  E   F# G  A  B  C
                          --------------------------
                          --------------------0--1--
                          --------------0--2--------
                          ----0--2---4--------------
                          -3------------------------
                          --------------------------
                           *******
C ionica    TTSTTTS  ....  C  D  E   F  G  A  B  C
                          --------------------------
                          --------------------0--1--
                          --------------0--2--------
                          ----0--2---3--------------
                          -3------------------------
                          --------------------------
                           *******
C misolidia TTSTTST  ....  C  D  E   F  G  A  Bb C
                          --------------------------
                          -----------------------1--
                          --------------0--2--3-----
                          ----0--2---3--------------
                          -3------------------------
                          --------------------------
C dorica    TSTTTST  ....  C  D  Eb  F  G  A  Bb C
                          --------------------------
                          -----------------------1--
                          --------------0--2--3-----
                          ----0--1---3--------------
                          -3------------------------
                          --------------------------
C eolia     TSTTSTT  ....  C  D  Eb  F  G  Ab Bb C
                          --------------------------
                          -----------------------1--
                          --------------0--1--3-----
                          ----0--1---3--------------
                          -3------------------------
                          --------------------------
C frigia    STTTSTT  ....  C  Db Eb  F  G  Ab Bb C
                          --------------------------
                          -----------------------1--
                          --------------0--1--3-----
                          -------1---3--------------
                          -3--4---------------------
                          --------------------------
C locria    STTSTTT  ....  C  Db Eb  F  Gb Ab Bb C
                          --------------------------
                          -----------------------1--
                          -----------------1--3-----
                          -------1---3--4-----------
                          -3--4---------------------
                          --------------------------
Morale della favola: una melodia in C, costituita dalle sole note C D E,
non può essere di tipo dorico-eolio-frigio-locrio, ma può essere solo
di tipo jonico-lidio-misolidio. Ma come si fa a scegliere fra queste
ultime tre?
Ebbene, ammesso di non avere altre note nel proseguimento della
melodia, non si può scegliere in alcun modo. Se invece la melodia
continua con un F diesis, automaticamente dovremo escludere le
modalità jonica e misolidia, che presentano la nota F naturale,
e optare per la modalità lidia, l'unica che comprende F diesis:
         C lidia    C  D  E   F# G  A  B  C
                   --------------------------
                   --------------------0--1--
                   --------------0--2--------
                   ----0--2---4--------------
                   -3------------------------
                   --------------------------
       C ionica      C  D  E  F  G  A  B  C
       C misolidia   C  D  E  F  G  A  Bb C
Sarà dunque di modo lidio la seguente prosecuzione:
                        **   **
    C D E D C D C -   E F# G F# E D C -
--|-----------------|-------------------|---
--|-----------------|-------------------|---
--|-----------------|------0------------|---
--|---0-2-0---0-----|-2-4----4--2-0-----|---
--|-3-------3---3---|---------------3---|---
--|-----------------|-------------------|---
Se invece la melodia continua con un F naturale, dovremo escludere
proprio il modo lidio, dopodiché dovremo aspettare un B naturale o
un B bemolle, per vedere se siamo in modalità jonica (col B naturale)
oppure misolidia (col B bemolle).
                  modo jonico
                             \
    C D E D C D C -   E F G A B C C -
--|-----------------|-------------------|---
--|-----------------|---------0-1-1-----|---
--|-----------------|-----0-2-----------|---
--|---0-2-0---0-----|-2-3---------------|---
--|-3-------3---3---|-------------------|---
--|-----------------|-------------------|---
                modo misolidio
                              \
    C D E D C D C -   E F G A Bb C C -
--|-----------------|-------------------|---
--|-----------------|------------1-1----|---
--|-----------------|-----0-2-3---------|---
--|---0-2-0---0-----|-2-3---------------|---
--|-3-------3---3---|-------------------|---
--|-----------------|-------------------|---
Qualcuno potrebbe però domandarsi: ma cosa succede se abbiamo contempo--
raneamente F# e Bb ? Come viene definita cioè la seguente scala:
C D E F# G A Bb C ??? Esiste questa scala? E se esiste che "nome" gli
è stato dato???
Ebbene questa scala "esiste", nel senso che noi possiamo eseguirla
facilmente, come e quando vogliamo. Solo che non è "prevista" dalla
teoria, non è "descritta" nella teoria, non le è mai stato dato un
"nome". In tal modo una melodia cosiffatta:
                        **     **
    C D E D C D C -   E F# G A Bb C C -
--|-----------------|-------------------|---
--|-----------------|-------------1-1---|---
--|-----------------|------0-2-3--------|---
--|---0-2-0---0-----|-2-4---------------|---
--|-3-------3---3---|-------------------|---
--|-----------------|-------------------|---
non potrebbe essere "definita" in nessun modo. O meglio, si potrebbe
solo definirla come una melodia LIDIA COL SETTIMO GRADO BEMOLLE, oppure
come una melodia MISOLIDIA CON QUARTO GRADO DIESIS.
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      1  2  3  4  5  6  7  8
      C  D  E  F# G  A  B  C    lidia
      1  2  3  4  5  6  7  8
      C  D  E  F# G  A  Bb C    lidia col 7° grado bemolle
                        **
----------------------------------------------------------------------
      1  2  3  4  5  6  7  8
      C  D  E  F  G  A  Bb C    misolidia
      1  2  3  4  5  6  7  8
      C  D  E  F# G  A  Bb C    misolidia col 4° grado diesis
               **
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In effetti, quando da queste brevi melodie esemplificative passiamo
alle melodie reali, assai lunghe e articolate, ci accorgiamo che in
generale esse sono costituite da una maggioranza di note appartenenti
a una certa scala, con un intervento solo sporadico di note estranee
a questa scala: in questi casi si prendono in considerazione solo le
note più usate, si mettono in scala, e subito si vede facilmente se
sono di tipo jonico, dorico, frigio (ecc): le note estranee a questa
scala di riferimento non vengono neppure prese in considerazione.
Ad esempio una melodia in C, costituita da sole note naturali, si dirà
di modo jonico, visto che le note naturali in scala CDEFGABC danno
luogo a una scala chiamata jonica. Nel corso di questa melodia in
C JONICO possiamo trovare ogni tanto anche dei F#, oppure dei Bb (ecc.),
ma queste note "estranee" alla modalità C JONICA non vengono considerate
importanti, e vengono definite note "estranee" alla modalità.
Al limite si potrà arrivare a dire che nei punti in cui troviamo il
F# siamo momentaneamente in modalità LIDIA, e nei punti in cui troviamo
il Bb siamo momentaneamente in modalità MISOLIDIA, ma il più delle volte
non si va a fare un tipo di analisi così approfondita e pignola, a meno
di non fare espressamente un discorso "analitico".
Quindi, di una melodia in C in cui siano preponderanti le note naturali,
diremo semplicemente che è di tipo JONICO (senza nemmeno citare le note
alterate sporadicamente). Questo è comprovato dal fatto che anche brani
lunghissimi e complessissimi, come ad esempio le sinfonie, vengono
chiamate ad esempio SINFONIA IN C MAGGIORE (cioè jonico), oppure
SINFONIA IN C MINORE (cioè eolio) senza tener conto di tutte le note
estranee al modo maggiore o minore, che sono in generale moltissime.
Quando dunque si analizza una melodia, per decidere a quale modalità
appartiene, si considerano "interne alla modalità" le note usate più
frequentemente, e "esterne alla modalità" quelle usate solo sporadica-
mente. Se ad esempio in una melodia in C incontriamo spessissimo la
nota F, e poche pochissime volte la nota F#, considereremo "interna"
la F, ed "esterna" F#. E diremo dunque che la melodia è di tipo jonico:
C D E <F> G A B C. Viceversa, se incontriamo moltissime volte F#,
e poche pochissime volte F naturale, diremo che siamo in modalità
lidia: C D E <F#> G A B C.
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melodia jonica
                                           **
|C D E F |G A B A |G F E D |C - - - |C D E F# |G F E D |C - - - |
|--------|--------|--------|--------|---------|--------|--------|
|--------|----0---|--------|--------|---------|--------|--------|
|--------|0-2---2-|0-------|--------|---------|0-------|--------|
|--0-2-3-|--------|--3-2-0-|--------|--0-2-4--|--3-2-0-|--------|
|3-------|--------|--------|3-------|3--------|--------|3-------|
|--------|--------|--------|--------|---------|--------|--------|
======================================================================
melodia lidia
                                                 *
|C D E F#|G A B A |G F# E D|C - - - |C D E F# |G F E D |C - - - |
|--------|--------|--------|--------|---------|--------|--------|
|--------|----0---|--------|--------|---------|--------|--------|
|--------|0-2---2-|0-------|--------|---------|0-------|--------|
|--0-2-4-|--------|--4-2-0-|--------|--0-2-4--|--3-2-0-|--------|
|3-------|--------|--------|3-------|3--------|--------|3-------|
|--------|--------|--------|--------|---------|--------|--------|
======================================================================
Il discorso, in fin dei conti, è abbastanza semplice.
Si complica solo a causa di alcuni fattori, che vedremo in seguito.
Per questa lezione può bastare così. Meditate gente... meditate!

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