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Titolo: TEORIA - osservazioni sul sistema musicale occidentale - LEZ 1

Angelo Dinelli                  Teoria Musicale
                --------------------------------------------------
                  OSSERVAZIONI SUL SISTEMA MUSICALE OCCIDENTALE
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                     Lez.1  Semitoni "diatonici" e "cromatici"
E' risaputo che un semitono è la metà di un tono, ma non tutti
sanno che i semitoni possono essere DIATONICI o CROMATICI.
I semitoni DIATONICI si hanno fra due note di NOME DIVERSO,
mentre quelli CROMATICI si hanno fra note con lo STESSO NOME.
    C-Db  D-Eb  E-F     nomi diversi ---- semitoni diatonici
    C-C#  D-D#  E-E#    nomi uguali ----- semitoni cromatici
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---------------------------------------------------------------
----------0-1---2-3--------------------------------------------
----3-4--------------------------------------------------------
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Ecco che i 12 semitoni presenti in un'ottava vanno distinti, per la
precisione, in 7 diatonici e 5 cromatici, sia usando dei diesis che
dei bemolli:
C    C#   D    D#   E    F    F#   G    G#   A    A#   B    C
 crom diat crom diat diat crom diat crom diat crom diat diat
 **** ---- **** ---- ---- **** ---- **** ---- **** ---- ----
C    Db   D    Eb   E    F    Gb   G    Ab   A    Bb   B    C
 diat crom diat crom diat diat crom diat crom diat crom diat
 ---- **** ---- **** ---- ---- **** ---- **** ---- **** ----
A livello popolare-amatoriale questa differenza fra semitoni
diatonici e cromatici è poco importante. Lo dimostra il fatto che
in molti libri di base, spesso e volentieri non se ne parla neppure.
Si dice semplicemente che un tono si divide in due semitoni,
e ci si ferma lì. Viceversa, nei libri di teoria validi per un
esame di Conservatorio, questa differenza è messa bene in evidenza,
e ritenuta assai importante.
Basti pensare che un'ottava non viene considerata divisa in 6 toni,
bensì in 5 toni e ... 2 SEMITONI DIATONICI.
C         D         E    F         G         A         B    C
   tono      tono   s.diat   tono     tono       tono  s.diat
 ========  ========  ----  ========  ========  =======  ----
Questi 2 semitoni formano sicuramente 1 tono, ed dunque è sicuramente
vero che 5 toni + 2 semitoni diatonici corrispondono a un totale di
6 toni. Però non si dice che in un'ottava ci stanno 6 toni, bensì
5 toni e 2 semitoni diatonici. Ciò si può vedere in diversi autori:
      Nerina Poltronieri......... pag.62
      Letterio Ciriaco .......... pag.28
      Luigi Rossi ............... pag.35
La differenza vale per qualsiasi intervallo, non solo per l'ottava.
Ad esempio, mentre a livello amatoriale gli intervalli C---F#  e
C---Gb sono descritti come perfettamente equivalenti, in quanto
caratterizzati dalla distanza di 3 toni (il cosiddetto "tritono"),
applicando rigidamente la teoria suddetta ci si accorge che:
 C        D       E     F     Gb
   tono     tono   diat. diat.    2 toni + 2 semitoni diatonici
 C        D       E     F     F#
   tono     tono   diat. crom.    2 toni + 1 s.diat. + 1 s.crom.
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------0-------2-----3----4----------------------------------
-3--------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
Ora è bene precisare che questa rigida procedura non è seguita
neppure in ambito di Conservatorio, in quanto nella "comunicazione
verbale quatidiana" nessun musicista, anche il più formale, dirà
che C---F# è dato da 2 toni + 1 semitono diatonico + 1 semitono
cromatico. Anche il più "ligio alle regole" dirà sicuramente, a
qualche suo collega, oppure ai suoi allievi, che C---F# è dato da
3 toni, oppure da 6 semitoni.
Siamo dunque in presenza di una "regole" che, pur essendo scritta
in tutti i libri "seri" di teoria musicale, non viene poi rispettata
da nessuno, neppure ... "in Conservatorio".
Nonostante questo va comunque conosciuta, in quanto la distinzione
fra semitono cromatico e diatonico è realmente importante,
soprattutto (come vedremo) da un punto di vista STORICO-CULTURALE.
Osserviamo che, a causa delle doppie alterazioni (doppi diesis e
doppi bemolli) anche i TONI sembrerebbero necessariamente dividersi
in diatonici e cromatici.
Ad esempio C-D dovrebbe a regola essere un tono diatonico, in quanto
c'è cambiamento di nome, mentre  C-C## dovrebbe essere un tono cromatico,
in quanto il nome rimane invariato.
Accade invece che la differenza fra tono diatonico e tono cromatico
non viene affatto descritta nei libri di teoria musicale.
E' strano: nel caso dei semitoni l'uguaglianza o il cambiamento dei
nomi delle note dà luogo alla distinzione DIATONICO-CROMATICO, mentre
nei caso dei toni non dà luogo a questa distinzione: come mai???
Ebbene: un TONO non viene definito come una SEMPLICE UNIONE DI 2 SEMITONI,
bensì come l'unione di 1 SEMITONO DIATONICO + 1 SEMITONO CROMATICO.
Ne consegue che unendo 2 semitoni cromatici, oppure 2 semitoni diatonici,
non si ottiene mai un "TONO"(cosa strana a dirsi!!!).
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C        C#       C##
  crom.     crom.    --------- NON E' UN TONO
C        Db       Ebb
  diat.     diat.    --------- NON E' UN TONO
******************************************************
C        C#       D
  crom.     diat.    --------- E' UN TONO
C        Db       D
  diat.     crom.    --------- E' UN TONO
******************************************************
E' evidente che anche qui siamo in presenza di una teoria in gran
parte "assurda", e in ogni caso mai messa in atto da nessun musicista,
neppure dal più grande direttore della più grande orchestra del mondo.
Chiunque, in qualsiasi ambito musicale, dirà tranquillamente che
C---C## è un tono (!!!) così come lo è il corrispondente  C---D.
Quindi siamo ancora in presenza di un punto in cui la "teoria pura"
si discosta dalla "realtà musicale". In ogni caso, per chi non credesse
in quanto è stato appena detto, facciamo un piccolo controllo!
Poltronieri: Lezioni di teoria musicale.... pag.38-39
  Per formare un tono è necessario unire un semitono cromatico
  con uno diatonico. ...
  Se prendiamo un semitono diatonico, ad esempio C-Db e quello
  seguente  Db-Ebb, l'insieme dei due non dà il tono....
Luigi Rossi: Teoria musicale ..... pag.38
  Stabilito che l'intervallo di un tono è costituito da due semitoni,
  di cui uno cromatico e l'altro diatonico o viceversa, noi non potremo
  realizzare l'intervallo di un tono con nessun'altra combinazione.
La cosa strana è che queste cose sono scritte in un'epoca in cui,
a partire da 1691, si adottano dei semitoni TUTTI UGUALI.
Nell'attuale sistema musicale occidentale, un tono si divide in due
semitoni PERFETTAMENTE UGUALI IN GRANDEZZA, e dunque non si vede
perché l'unione di due semitoni diatonici, oppure di due semitoni
cromatici, non dovrebbe corrispondere a un tono, così come l'unione
di un semitono cromatico e uno diatonico!
Evidentemente la "teoria musicale" è rimasta indietro rispetto alla
"pratica musicale". Attualmente SI USANO NELLA PRATICA dei semitoni
tutti uguali, invece LA TEORIA FA ANCORA RIFERIMENTO a semitoni di
diversa grandezza!!! Come mai? .... lo vedremo nelle prossime lezioni.

>       Luigi Rossi ............... pag.35
Buaaah! Sniff sniff!
Luigi Rossi e' l'autore anche del libro di Musica che usavo alle medie
*Il suono, la voce, la musica*... appena ho letto Luigi Rossi mi si e'
acceso un *link nella mia memoria* ai tempi magici delle medie...
Cmq, a parte questo, Angelo... e' veramente bello e interessante tutto
quello che hai scritto. Personalmente, la lezione piu' interessante
(da quando frequento l'NG).
Come avrai capito anche a me piace parlare di cose teoriche, mi
interessano molto.
Alla prossima,
FranK

...
|>       Luigi Rossi ............... pag.35
|
|Buaaah! Sniff sniff!
fiutato un osso ?!?!?  ^__^
|Luigi Rossi e' l'autore anche del libro di Musica che usavo alle medie
|*Il suono, la voce, la musica*... appena ho letto Luigi Rossi mi si e'
|acceso un *link nella mia memoria* ai tempi magici delle medie...
|
|Cmq, a parte questo, Angelo... e' veramente bello e interessante tutto
|quello che hai scritto. Personalmente, la lezione piu' interessante
|(da quando frequento l'NG).
Ti ringrazio infinitamente.
Ho già preparato la seconda lezione
che è ancor più bella della prima (almeno credo).
Verrà un corso interessantissimo
che toccherà anche quella questione
della musica araba, con la quale
tu "debuttasti" qua nel ng
qualche mese fa :))))
|Come avrai capito anche a me piace parlare di cose teoriche, mi
|interessano molto.
Me n'ero accorto.
Abbiamo discusso anche accanitamente diverse volte.
Però vedi, anche se a volte ci si scalda,
son sempre discussioni, fruttifere.
Non sai quante cose
(comprese quelle che dirò nel corso)
ho imparato proprio discutendo.
Non sui libri... ma discutendo!
Ciao.
Angelo