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Titolo: Autodidatta

ciao,
 
una mia curiosità, quanti hanno imparato a suonare da soli ? 
in che ordine avete affrontato gli argomenti ?
 
Grazie
 
-- 
 
 
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 in che ordine avete affrontato gli argomenti ?
 
Eccolo!
La risposta alla seconda domanda è "a cazzo" :-) e infatti si sente! Qualche tempo fa, dopo anni di "autodidattismo", ho preso lezioni per un anno e mi sono sentito un coglione a non averlo fatto negli anni precedenti...
 
Alb

 Alb
 
idem.

 Grazie
 
io sono 32 anni che suono da autodidatta, (tranne qualche pausa di
astensione ) ho seguito per 5-6 mesi delle lezioni ma ad oggi, mi ritrovo
a suonare alla pisello di cane, e se si regolarizzano gli stipendi,
riprendo ad andare a lezione.
Una cosa è certa, se uno non è super portato a suonare(ten a manella), da
autodidatta combinerà poco o niente,  andare a lezione, anche se me ne
rendo conto in tarda età, aiuta e ne vale la pena.
l. 


 in che ordine avete affrontato gli argomenti ?
 
Quoto l'amico precedente: "a cazzo" da 20 anni :)
 
O piuttosto, a seconda di quello che mi andava di imparare; prima 
tecnica di base, poi teoria, poi ho deciso di migliorare nello sweep, 
ultimamente ho ripreso con la plettrata alternata e il legato..

 Quoto l'amico precedente: "a cazzo" da 20 anni :)
 
Anvedi, potremmo riunirci tutti e scrivere il manuale "suonare la chitarra a cazzo" !!
 
Alb


***
 
+1 X 2
 
(nel senso di 20 anni x 2)
 
Alfredo 
 
 


 
Capisco 20 anni fa, ma adesso su internet c'e' tutto.
Ascolta quello che ti piace e suonalo.
 
Se nella vita vuoi fare il turnista è un discorso a parte.

 in che ordine avete affrontato gli argomenti ?
 
battisti, bennato e poi...ho consumato testine e  TDK 90 per tirarmi giù 
mood for a day e poi...pausa di riflessione ventennale e poi...cazzeggio.
 
Gianni 
 
 


 
Alla membro di gran segugio i primi mesi, in seguito  un po' di lezioni 
private, e poi  mi sono arrangiato con metodi e libri nastri  a gogò 
quando non c'era ancora INFERNET, un po' di workshop vari.... tutto fa 
brodo...  ma nonostante gli sforzi suono ancora meglio i campanelli 
delle case piuttosto che le chitarre...
 
-- 
Strings
 
"ma cos'è questo, un ricovero di vecchie sciancate con l'apparecchio acustico?....se vi fanno paura i decibel andate a prendere il thè con il quartetto cetra e non scassate la minkia a noi metallari d'assalto eccheccazzo." Peter (Cit.)
 


autodidatta al 99%, preso tanti anni fa poche lezioni. Non mi 
intrigavano più di tanto, sicuramente colpa mia, ma anche del maestro 
che forse non mi riuscì a coinvolgere nello studio dello strumento.
 
da allora, libri, nastri, video e poi internet, ma anche molti amici da 
cui rubare idee.
 
però sono sicuro che se avessi studiato, ora avrei maggiori 
soddisfazioni tecniche se non altro
 
-- 
Luca


io ho imparato da solo :-)

 in che ordine avete affrontato gli argomenti ?
 
Se per autodidatta intendi uno che ha effettivamente imparato da solo senza 
alcun supporto, non credo che oggi ve ne siano, anche chi non ha pagato un 
maestro o una scuola ha pur sempre appreso il 90% di quello che sa da dvd, 
metodi cartacei, workshop, video internet e così via...
 
La differenza tra imparare da soli e avere un insegnante sta nel fatto che 
il secondo ti insegna in materia sistematica ti dà cioè una strada più o 
meno obbligata da seguire con delle tappe. Ma oggi anche un autodidatta che 
abbia rigore e intelligenza puà farlo da sé grazie alla letteratura 
didattica che oggi è molto più "discorsiva" rispetto ai classici metodi di 
studio che hanno solo i pentagrammi con gli esercizi e poco altro...
 
-- 
Domingo
domingo at musicoff dot com
Contributo Conai assolto ove dovuto 
 
 


+1
 
Se non ci fosse stata Internet sarebbe stato un grosso problema per me :)


 
Presente. Iniziato con gli accordi annotati sui vecchi quaderni 
pentagrammati delle medie, il resto è venuto da solo. Per lo più 
osservazione e ascolto senza metodo, poi con un pò più di padronanza 
dello strumento è stata utilissima qualche lezione e lo studio 
occasionale di armonia e tecnica.


Allora non vale :)
 

 autodidatta al 99%, preso tanti anni fa poche lezioni.
 
Allora non vale :)
 

 private
 
Allora non vale :D
 


Ma si, dai, tanto quella volta non capivo una cippa.... adesso anche 
meno pero'
 
-- 
Strings
 
"... la risposta è dentro di te... solo che e' quella sbagliata..." Quelo. (cit.)
 

 studio che hanno solo i pentagrammi con gli esercizi e poco altro...
 
Certo, me trovo che non sia così semplice... Proprio perché c'è tanta 
tanta scelta fra libri, video didattici, forum, corsi online e risorse 
varie di ogni tipo.
Di sicuro la didattica odierna è più moderna e completa rispetto ai 
classici metodi, concordo.

 autodidatta al 99%, preso tanti anni fa poche lezioni
 
Da chi, per curiosità? Magari lo conosco...
 


Ma ero distratto ;p


Mio piccolo consiglio, il buon vecchio metodo "Bona" è una buonissima 
base di partenza per lettura e solfeggio. Poi mi son trovato bene con il 
metodo Leavitt e "Chopbuilder" di Gambale.

 base di partenza per lettura e solfeggio
 
Quello l'ho fatto più o meno quando avevo 8 anni :)

 
 
Anche io autodidatta. Suonando i pezzi che mi piacevano, poi ho preso un
anno di lezioni private, ed ora ancora da solo, cercando di studiare
canzoni di generi diversi.
Comunque faccio ancora schifo, ma mi diverto!!! ;)))
 
 
-- 
frankjr
 

 Hai detto niente... E' la parte più difficile, IMHO.
 
Difficile ma anche pericolosa, un insegnante bravo ti indica la via e ti 
lascia un buon margine di libertà ma un insegnante scarso (ed è caso 
frequente) può rovinare un allievo imponendogli per forza una strada non 
adatta a lui. In vita mia ho preso lezioni di chitarra classica, pianoforte, 
tromba, sassofono, teoria musicale ecc. e non ho mai avuto la fortuna di 
trovare un maestro veramente valido, quello che ho imparato in realtà l'ho 
imparato grazie ad uno studio personale condotto sui testi migliori e 
dialogando con musicisti che stimavo. Ho verificato anche al liceo e 
all'università quanto fosse difficile trovare insegnanti validi, su una 
trentina di professori universitari solo un paio erano veramente bravi e 
capaci di trasmetterti la conoscenza, gli altri più che altro ripetevano una 
pappardella standardizzata senza curarsi se gli allievi apprendevano 
veramente (salvo poi pretendere all'esame molto di più di quanto avessero 
cercato di insegnare).
 
Sì agli insegnanti dunque a condizione che siano davvero bravi e la verifica 
della bravura deve essere condotta dallo stesso allievo che deve chiedersi 
se quell'insegnante riesce davvero a trasmettergli qualcosa. Con il che, 
alla fine si dimostra che, già dalla scelta dell'insegnante stesso, è 
l'allievo che deve condurre se stesso... ricordiamoci che l'insegnante non è 
il tutore di un incapace di intendere e di volere, chi apprende la musica 
deve essere "sveglio" guardarsi attorno, giudicare con la propria testa, non 
cercare uno che pensi per lui...
 
D'altro canto "scegliere" è quello che già facciamo quando studiamo 
(qualunque materia) dai testo: ce ne sono di buoni e di cattivi e a decidere 
se sono buoni o cattivi siamo sempre noi che verifichiamo quanto quel testo 
ci faccia davvero "capire" la materia. E non è anche quello che facciamo in 
ogni altro campo della vita? Quando scegliamo un medico, un avvocato, un 
geometra... pur essendo ignoranti della materia intuiamo se quella persona è 
valida o no... a meno che non siamo degli allocchi, ovviamente, ma uno 
iamscer non è mai un allocco...! ;-)
 
La mia conclusione è pertanto questa, sì al maestro ma "sceglietelo" e non 
fatevi scegliere...


Sono assolutamente d'accordo con quello che hai scritto. Quando ho 
iniziato a suonare la chitarra, nonostante conoscessi già teoria, 
armonia bla bla bla ho comunque voluto prendere lezioni per evitare 
un'impostazione errata e per cercare di apprendere in modo "veloce" e 
ordinato, diciamo.
 
Alla fine sono andato avanti quasi 2 anni, ma sempre con un certo grado 
di insoddisfazione... A volte mi ritrovavo a dire "che palle, oggi ho 
lezione" oppure, uscendo dalla lezione, riflettevo se fosse utile o meno 
continuare. Ho girato 3-4 insegnanti, ma alla fine nessuno mi soddisfava 
del tutto... C'è chi suonava bene ma non sapeva insegnare, c'è chi 
andava avanti con argomenti che reputavo "forzati" e di poco interesse 
(ok, tutto è utile, ma se ad esempio voglio prendere una direzione 
rock/metal reputo poco utile che mi si dia molta poca libertà e mi si 
spieghi il finger-picking, armonizzare uno standard jazz e così via), 
c'è chi saltava da un argomento all'altro eccetera.
 
Quello che hai scritto è giustissimo: anche se io ne so molto molto meno 
del maestro, capisco che tipo è, se mi sa trasmettere gli argomenti o 
meno, e non ultimo anche che tipo di persona è (ho visto insegnanti 
nevrotici, confusionari, chiacchieroni e troppo attaccati al soldo, 
ecc.), quindi ho diritto di scegliere chi mi possa impartire lezioni o meno.
 
Alla fine ho deciso di non prendere più lezioni (per vari motivi) e 
arrangiarmi da solo. Così facendo ho capito (o meglio, ho avuto conferma 
di quanto avevo capito da tempo ma che non volevo accettare, diciamo) 
che ci sono cose che nessun insegnante ti potrà mai trasmettere, perché 
devono partire da se stessi; è inutile subire "passivamente" delle 
lezioni, meglio imporsi degli obiettivi, degli argomenti da studiare di 
proprio interesse, ed essere gli insegnanti di se stessi, cercando di 
valutarsi in modo critico.
 
Così facendo ho imparato molto "da solo" non come può aver fatto un 
Hendrix sperimentando e scoprendo realmente da solo (fermo restando che 
c'era comunque sempre qualcuno alla base come ispirazione), ma 
comprando/scaricando metodi, guardando video didattici, parlando con 
altri musicisti, osservando altri chitarristi, leggendo riviste, tirando 
giù pezzi eccetera.
 
DETTO QUESTO, ritengo comunque difficile studiare da soli, nel senso che 
è (o per lo meno a me risulta tale) complesso razionalizzare lo studio 
di tanti argomenti e adottare un metodo di studio sistematico, ben 
strutturato, "misurabile" e che consenta di risparmiare tempo (invece di 
saltare qua e là oppure apprendere troppo lentamente).
 
Per esempio mi piacerebbe frequentare un corso stile quelli impostati da 
Begotti, sia per gli argomenti affrontati, sia per il modo in cui 
vengono presentati; il fatto di avere degli orari da rispettare e delle 
tappe intermedie da raggiungere ti costringe conseguire dei risultati, 
cosa che lo studio da solo non ti obbliga a fare (a meno di non avere 
una tenacia particolare e sapersi gestire da soli molto bene, come qui 
alcuni sul newsgroup hanno saputo fare).
 
Scusate il post prolisso, ma ritengo l'argomento parecchio interessante :-)


dunque andavo a Sanremo da tal, mi sembra di ricordare Pacchiarotti. Lui 
molto bravo a suonare, ma forse non ero pronto io ad apprendere. Non 
voglio scaricare su altri la mia incompentenza.
 
-- 
Luca