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Titolo: [LEZIONE] - Dominanti Secondarie

Visto che mi pare che nessuno abbia mai affrontato l'argomento,
ci provo io. Prima di pubblicare la lezione nell'archivio sul 
mio sito aspetterņ eventuali critiche e/o correzioni.
--- Pre premessa ---
Prima di poter capire le dominanti secondarie č fondamentale 
avere un'idea del concetto di "tensione - risoluzione", in 
particolare applicata al tritono. Chi non  sapesse di cosa 
sto parlando puņ consultare le lezioni di armonia 
su 
http://space.tin.it/musica/fcuccio
--- Convenzioni sulla notazione degli accordi ---
X5        = bicordo di X        (I V)
X = XMaj  = X maggiore          (I III V)
Xm = Xmin = X minore            (I IIIm V)
X7        = X dominante settima (I III V VIIm)
XMaj7     = X maggiore settima  (I III V VII)
Xmin7     = X minore settima    (I IIIm V VIIm)
--- Premessa ---
Come probabilmente qui tutti sanno una cartteristica 
fondamentale dell'armonia tonale riguarda la presenza di un 
accordo di dominante sul quinto grado; si tratta di un 
accordo un po' particolare perchč contiene al suo interno, 
precisamente tra il terzo e il settimo grado, un intervallo 
di quarta aumentata (6 semitoni), estremamente dissonante e 
che necessita urgentemente di risolvere da qualche parte. 
Questo "qualche parte" come ben sappiamo č l'accordo 
costruito sulla nota fondamentale della tonalitą. 
Per esempio suonando in Do maggiore si puņ costruire un giro 
di accordi che inizi con un Do maggiore e termini con un 
Sol7; il Sol7 "spingerą" nuovamente verso il Do maggiore e si 
ripeterą tutto il giro, e via dicendo. Tutto ciņ č molto 
bello e anche molto molto molto molto usato (= raramente NON 
usato) nella musica occidentale.
L'utilizzo dell'accordo di dominante tuttavia sarebbe banale 
se si limitasse a questo. Sappiamo bene infatti che tale 
accordo risolve bene su un accordo maggiore la cui tonica si 
trova una quinta giusta SOTTO la propria (SOL7 -> DOMaj)... 
ma č proprio necessario che l'accordo di risoluzione sia 
maggiore per dare il senso di "stabilitą" necessario?
La risposta č "no". Provate per esempio a suonare in sequenza 
Sol7 -> Domin. La sensazione di risoluzione, di "quiete 
armonica", č ancora lģ, anche se il risultato č ovviamente 
differente. A dire il vero per creare la sensazione di 
risoluzione sono sufficienti due sole note... quali? Provate 
Sol7 -> Do5.
In breve: l'accordo di settima di dominante non risolve solo 
su un accordo maggiore. Un accordo minore funziona 
altrettanto bene perchč l'intervallo che crea il senso di 
risoluzione č quello tra il primo e il quinto grado,
presenti negli accordi sia maggiori sia minori.
--- Dominanti Secondarie ---
Le "Dominanti Secondarie" sono alterazioni momentanee di 
accordi facenti parte dell'armonia tonale maggiore. La loro 
funzione č quella di "accordo di passaggio" fra un grado e un 
altro della tonalitą in modo da conferire particolare 
importanza al grado che si desidera raggiungere.
Il concetto č il seguente: se devo passare dall'accordo X 
all'accordo Y e voglio conferire particolare importanza a Y 
posso inserire, tra X e Y, un accordo di settima di dominante 
che risolva su Y.
E' bene considerare le dominanti secondarie come delle 
_alterazioni_ di accordi della tonalitą piuttosto che delle 
modulazioni poichč col loro impiego non viene affermata 
alcuna nuova tonalitą, piuttosto si da' importanza ad un 
grado della stessa tonalitą. Questo pone un piccolo (ma 
importante) limite al loro utilizzo, e cioč:
La dominante secondaria DEVE necessariamente essere costruita 
su un grado della tonalitą, sostituendolo con un accordo di 
settima di dominante.
Questo implica necessariamente che:
Non si puņ utilizzare una dominante secondaria per passare al 
settimo grado. Perchč? Proviamo. Se siamo in Do maggiore il 
settimo grado č il Si (semidiminuito... e gią qui ci sarebbe 
un problema per la risoluzione). Se volessimo utilizzare una 
dominante secondaria per passare al Si dovremmo costruire un 
accordo di settima di dominante con tonica una quinta giusta 
sotto il Si... ovvero Fa#, che NON appartiene alla tonalitą 
di Do maggiore.
La dominante secondaria si indica con la sigla V7/X, dove X č 
l'accordo che si deve raggiungere. 
Per esempio la progressione seguente (in Do maggiore) 
I - V7/II - II
Va interpretata come:
DO - LA7 - RE
La7 viene considerato come un'alterazione del Lam7 che normalmente
troviamo in tonalitą di Do maggiore.
Esempio:
Utilizziamo le dominanti secondarie sulla seguente 
progressione di 4 battute, per enfatizzare ogni passaggio:
I  | II  |  III  | V
Do | Rem7|  Mim7 | Sol7
Possiamo ottenere, rimanendo sempre in 4 battute (usando 
due accordi per battuta):
I - V7/II | II - V7/III | III - V7/V | V    |
Do  La7   | Rem7 Si7    | Mim7  Re7  | Sol7 |
Notare come la dominante secondaria POSSA essere usata anche 
per passare al quinto grado. In questo caso si parla di 
"doppia dominante".
Sono ben accetti: critiche, domande, correzioni...
Cujo
-- 
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   |_|		Cujo®, sometimes referred to as:
   |_| /\
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 \ |_| /         Francesco C.
  ) _  \           e-mail: 
xc...@tin.it
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/  -=-o /
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 \/      
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...
|Visto che mi pare che nessuno abbia mai affrontato l'argomento,
|ci provo io. Prima di pubblicare la lezione nell'archivio sul
|mio sito aspetterò eventuali critiche e/o correzioni.
Io ci provo, come al solito.
Mi raccomando: è tutto a fin di bene:))))
La lezione mi sembra ottima, nel complesso.
Osservo solo, prima di tutto, questa piccola svista:
|accordo di dominante sul quinto grado; si tratta di un
|accordo un po' particolare perchè contiene al suo interno,
|precisamente tra il terzo e il settimo grado, un intervallo
|di quarta aumentata (6 semitoni),
E' sicuramente una svista, dal momento che tu sai benissimo
che l'intervallo in questione è da considerare una
QUINTA DIMINUITA, non una QUARTA AUMENTATA.
esempio:  sol7 = sol si re fa  --->  si fa = 5a diminuita (non 4a aumentata)
|E' bene considerare le dominanti secondarie come delle
|_alterazioni_ di accordi della tonalità piuttosto che delle
|modulazioni poichè col loro impiego non viene affermata
|alcuna nuova tonalità, piuttosto si da' importanza ad un
|grado della stessa tonalità.
Questa è l'affermazione più problematica.
Ovviamente è una questione solo formale
ma già che ci siamo... parliamone.
Tu dici che in un passaggio DO LA7 REm
il LA7 (dominante di REm) va considerato
una ALTERAZIONE DI UN ACCORDO DELLA TONALITA' (LAm)
teso a mettere maggiormente in evidenza il successivo REm,
piuttosto che come MODULAZIONE (a re minore).
In effetti nei libri di armonia complementare
che si studiano in conservatorio, e sui quali
si formano dunque migliaia di futuri professori di musica,
che non sono tenuti a studiare altri libri di armonia,
si legge il contrario, e cioè che in questi casi si
hanno proprio delle MODULAZIONI MOMENTANEE ,
ovvero dei veri e propri cambiamenti di tonalità.
Quindi in  DO LAm REm  non cambiamo tonalità,
mentre in DO LA7 REm cambiamo tonalità, e da DO MAGGIORE
si passa momentaneamente in tonalità di RE MINORE.
In tal modo si può parlare di DOMINANTE SECONDARIA (la7)
ma anche di TONICA SECONDARIA (rem).
Ti ripeto: è solo una questione di forma, e in particolare
io ho trovato sempre brutta questa spiegazione.
Preferisco di gran lunga la tua, e cioè che l'accordo
estraneo alla tonalità (la7, con un do# estraneo a do maggiore)
sia piuttosto un RINFORZO dell'accordo successivo.
Però nei libri che si usano in conservatorio non si dice
questo, ma piuttosto il contrario.
Allora, nella tua revisione della lezione (che tu hai
detto che farai prima di pubblicare la lezione sul sito),
potresti fare "accenno" anche all'altro tipo di interpretazione
di questi accordi, ovvero al concetto di CAMBIAMENTO DI TONALITA'
(per quanto momentaneo).
Spero che queste osservazioni,
che tu stesso avevi "chiesto",
ti siano gradite.
Ciao
Angelo Dinelli

 ti siano gradite.
Certo! appena possibile posterò la revisione della lezione.
Grazie 
ciao
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