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Titolo: Proff Rinaldi al POLIMI e II° compitino

Approposito sapete che cosa ha messo nel II° compitino l'anno passato?
Insomma lui in classe non ha fatto un cacchio di esercizi. Poi pero'
all'esame ce li rifila.
Grazie

 all'esame ce li rifila.
La teoria che fa a lezione basta ed avanza ampiamente per fare gli esercizi
giusti al primo colpo.
--
Laz _______________________________
"I think this line's mostly filler"

 giusti al primo colpo.
Ma cosa cavolo stai dicendo??? :-) Da quando faccio ingegneria una delle
poche cose che ho capito č che x passare gli esami bisogna fare decine di
esercizi... e il primo compitino di th.dei sistemi l'ho fatto male proprio
perchč non c'erano esercizi sull'argomento se non quelli che ha fatto lui a
lezione!
Odio tutti i professori che si illudono che fare bene la teoria sia
sufficiente x imparare a fare gli esercizi... la teoria e la pratica (almeno
al politecnico...) sono due cose ben diverse!

 al politecnico...) sono due cose ben diverse!
Mi spiace per te, ma non credo affatto che la teoria e gli esercizi
siano 2 cose diverse.
E il Rinaldi rimane uno dei migliori professori che ho avuto.

 al politecnico...) sono due cose ben diverse!
Questa cosa vale con tutti gli esami, e' vero, ma *non* con quello di
Rinaldi. Segui le sue lezioni con attenzione e non avrai MAI bisogno di fare
ne' mezzo esercizio, ne' mezzo ripasso a casa.


 esercizi.
"Bovinamente"? Chi era, Bosi?


 "Bovinamente"? Chi era, Bosi?
Certo :)
I bei vecchi tempi.
11° comandamento: non formulare
Ciao

Beh a me sembra un po' strano. Io ho seguito tutte le lezioni e letto anche
il suo libro (senza fare esercizi) ma nel primo compitino ho preso 1.75
Come è possibile? Bisogna anche esercitarsi. Forse un po' meno che in altre
materie. Comunque io ero partito da un altra domanda:
!)Che ha messo gli anni passati nel 2° compitino?
Grazie.

 Grazie.
Prego


Infatti! Nel primo compitino erano tutti semplici e veloci: quello su Mason
ci ho messo tre quarti d'ora a farlo (sbagliato) solo perchè lui in aula non
aveva fatto neanche un esempio...

in aula di mason aveva fatto un esempio, ma si era un po' incartato e non
era stato molto chiaro nella spiegazione.
Comunque non vi ricordate proprio che cosa aveva messo l'anno passato? Mi
servirebbe un po' più di precisione
Ciao

I bei vecchi tempi.
UAZ... mi sa che voi perņ vi siete persi le piazzate sul NO :-)
spettacolari =))))
-- 
el pampero
icq 32579596
32579596 <AT> pager <DOT> icq <DOT> com

Sinceramente non mi ricordo niente di preciso, se non che c'erano come al
solito diversi colori di compiti e tutti tranne uno avevano il primo
esercizio con una matriciona 8x8... (io ho beccato quello che non l'aveva
^_^) e se non ricordo male il trucco stava nell'accorgersi che era a blocchi
e la cosa facilitava di brutto l'esercizio; non chiedetemi di più perchè
proprio non mi ricordo.
Ciao
Ale

 servono pure a qualcosa!... Oh poveri noi..
Beh, ti assicuro che se oltre a copiarli ti sforzi anche un attimo a capirli
(anche perchč in certi casi c'č qualche inezia diversa dalla soluzione che
hai...) sono molto utili. Inoltre vedi un po' come vanno le cose nella
pratica e non solo in teoria (mi riferisco ai conti al calcolatore, alla
presenza di problemi non trattabili "a mano" etc.)
Ciao
Ale

Ah, dimenticavo, stando a quello che sento da gente che sta seguendo TdS
quest'anno e che sa com'era agli anni passati, pare che Rinaldi sia
veramente sconfortato per il fatto che dall'anno prossimo il suo corso
sparirą ed č sicuramente possibile che la qualitą delle lezioni ne stia
risentendo (con ripercussioni sui compitini...) Del resto devo dire che
anch'io le poche volte che ho intravisto Rinaldi quest'anno ho avuto
l'impressione che fosse come un po' "abbacchiato"... Cmq mi dispiace, come
professore č ottimo; č stato praticamente colui che ha portato la teoria dei
sistemi in Italia, ci si č dedicato come un pazzo e questa storia del nuovo
ordinamento e della eliminazione del suo corso (poi che farą? Fondamenti di
automatica?) deve dargli veramente fastidio. Oltretutto, dal punto di vista
degli studenti, sono sicuro che il corso di Teoria dei Sistemi sia molto
importante e forse non tanto per gli argomenti trattati quanto per gli
insegnamenti impartiti sul come formulare modelli, affrontare i problemi,
etc., cosa su cui Rinaldi punta(va ?) molto.
Peccato.
(Vi risparmio le mie considerazioni sul NO, tanto penso le possiate
intuire...)
Ciao
Ale ^_^

ma anche nel secondo compitino per studiare stabilità, osservabilità ecc...
ti fa partire dalle spiegazioni del problema a parole oppure ti da lui
direttamente le equazioni o le matrici. E poi c'erano anche esercizi di
teoria, con dim o spiegazioni oppure solo esercizi?
Grazie.

Ma a dire il vero anche quest'anno sta gią tenendo il suo corso nel NO.
Anche se sicuramente le trattazioni devono per forza essere piu' brevi.
Beh per quanto riguarda come spiega, fino al capitolo 5 del libro direi
piuttosto bene (anche se "odio" gli insegnanti che non fanno fare ad altri
le esercitazioni, tanto+ chi non le fa proprio; ho bisogno di fare
esercizi)dopo veramente da schifo. soprattutto quanto ha iniziato a parlare
dei criteri  per il luogo delle radici.
Considera che ormai č da pensione, ha avuto come primo tesista il Mandrioli.

Nel complesso comunque un buon insegnante confrontato con tanti altri "cani"
del Polimi.
Ciao

 Considera che ormai è da pensione, ha avuto come primo tesista il
Mandrioli.
Non penso assolutamente sia da pensione. Forse l'esperienza in molte cose e'
molto piu' importante dell'essere giovani. In ogni caso mi sembra un ottimo
professore, che si dedica alla materia anche in campi al di la' di quelli,
per cosi' dire strettamente accademici. Vedi ad esempio il modello di
interpretazione di tangentopoli. Per quanto mi riguarda il suo corso e'
stato uno di quelli che mi e' piaciuto di piu' e non lo ho trovato per
niente difficile. Non valutare le persone solo dall'eta'...
Ciao Fabiana


Io mi ricordo molto bene quella matrice, visto che mi ha fatto prendere 29 e
non 30 e lode. Era una matrice di cui si dovevano studiare gli autovalori
per valutare la stabilita'. Tutto stava nell'osservare che la matrice era
triangolare a blocchi (se la buonanima della Veronesi me lo avesse spiegato
al corso di geometria forse sarebbe stato meglio) in questo modo potevi
trovare subito gli autovalori. Gli altri esercizi non li ricordo con molta
precisione, so che c'era un luogo delle radici e che il compito verde (o
forse di un altro colore) era piu' facile..., vero Ale...
Comunque il compito era piuttosto fattibile. Inoltre e' risaputo che se i
compitini nel complesso vanno male alla fine, Rinaldi regala quei due tre
punti che sistemano le cose..
Ciao Faby

No, ma forse ci siamo capiti male. Non dicevo che era ora che andasse in
pensione (anche perchè dopo aver visto quello di Elettrotecnica (non Amoia
ma il coprofessore che trattava il magnetismo ecc..) tutti sono dei
giovincelli). Intendevo solo dire che ormai anche se il suo corso che ha
insegnato per anni, e adesso si ritrova a farne una versione ridotta non
credo che questo gli crei depressione e quindi che si possa attribuire a
questo i suoi problemi (se veramente ci sono). Te lo assicuro quest'anno il
luogo delle radici a detta di tutti lo ha spiegato male, cosa strana per
lui. Beh di sicuro un po' di studio soprattutto pratico (come esercizi) mi
manca molto, sai non facendolo quasi mai lui in classe, va fatto tutto a
casa. Ma ce la faro'.
Ciao

 > e la cosa facilitava di brutto l'esercizio; non chiedetemi di piů perchč


 I bei vecchi tempi.
:-))) Aah... era il 1995, ma certe cose me le ricordo ancora :-)))


 servono pure a qualcosa!... Oh poveri noi..
Se li copi bovinamente (bel termine! :) non servono a niente, certo. Se
provi a farli (o quantomeno a capirli... noi li facevamo in gruppetti alla
fine, era stupido non cofrontarsi) vedi che ti servono.


 sistemi in Italia
Ha anche "inventato" gli esami scritti e i compitini! (Nel senso che e'
stato il primo a farli al Politecnico migliaia di anni fa)


 Considera che ormai č da pensione, ha avuto come primo tesista il
Mandrioli.
Il che conferma che Rinaldi e' un ottimo professore, ma meno come relatore
:-)))))))))
Cmq se Rinaldi e' da pensione Stefanelli da cos'e'?
Sincerametne trovo piu' giovanile Rinaldi del 90% dei professori giovani.
Anzi, ripensandoci... fai 100%


Infatti sono stato frainteso.

 Ciao
Non mi ricordo altro.
Sorry

 ha scritto nel messaggio
news:lfpM7.177538$sq5.8...@news.infostrada.it...

io Bosi l'ho "avuto" nel 90/91. La sua introduzione alla fisica quantistica
è stata memorabile. Come corre il tempo :-(
Yunan

 ha scritto nel messaggio
news:9tu3sf$eg4$1...@news.ngi.it...


 buono che manca al suo esame.
Non esageriamo, con i libri e gli appunti diventa un truffa l'esame.
Basta saper cercare le cose.
Ciao

 C'erano concetti teorici da enunciare e da dimostrare?
Dimostrazioni no, se non quelle banali che si risolvono in 2
passaggi.
Niente di complicato.
E' un esame tranquillo, in fin dei conti.
E poi se non sbagli, tende a far passare molta gente con i compitini,
per non trovare ressa agli appelli.

 ha scritto nel messaggio
news:9u3f54$ta$2...@newsreader.mailgate.org...


 molto piu' importante dell'essere giovani.
Ah si? Hai presente Sartori (il vecchio amico di Amoia)? Non metto in dubbio
che
avesse esperienza... ma a spiegare ormai era sull'orlo dell'infarto dopo
mezzora
e il suo comportamento all'orale č stato il piů spregevole e assurdo da
quando sono iscritto al
politecnico!


Non so tu che esperienza abbia avuto ma io quel 28 giugno del 2001 pregavo
per essere interrogata da Sartori... mi piaceva un casino il suo modo di
fare domande e di far ragionare... invece mi ha interrogato Amoia e il *suo*
comportamento è stato il + spregevole e assurdo da quando  sono al
politecnico. Amoia mi sembra il tipico personaggio che predica bene e
razzola male. Sartori invece è un grande, lui sì che ha una preoccupazione
educativa e ci tiene che impariamo l'elettrotecnica.

Non sono convinto. Anche bisogna ammetterlo, Sartori faceva sempre le stesse
domande. Quindi + difficili all'inizio e poi piu' facili dopo un po'.