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Titolo: Polimi: Piano studi Ing. Informatica 4 anno.

Ciao a tutti ragazzi, sono in dubbio su alcuni esami del 4 anno da inserire
nel mio piano di studi.
Pensavo di inserire:
1)Base di Dati (obbl)
2) Ricerca operativa B* (teledidattica, ma con meno algoritmi e quindi più
semplice)
3)IMAD
4) Calcolatori Elettronici oppure Impianti di Elaborazione (A)
5) Comunicazioni Elettriche (obbl)
6)Linguaggi e Traduttori oppure Ing. della conoscenza e sist. esperti
Allora calcolando che a me non piace programmare per nulla e tantomeno fare
lunghi e pesanti elaborati, che cosa mi consigliate di scegliere ai punti 4
e 6. Io ero orientato verso ing. della conosc. perchè credo che ling e
traduttori ci sia dentro della programmazione (insomma è troppo
informatico); ma veramente non so come orientarmi sul punto 4. Chi mi sa
aiutare. Dicendomi anche come è il docente, se fa compitini, se c'è l'orale,
difficoltà del corso ecc...
Se trovate anche qualche cosa da controbattere negli altri punti, ogni
considerazione è ben accetta.
Grazie.
Ciao

 considerazione è ben accetta.
Beh, il non ho niente da dire visto che è esattamente quello che ho fatto
io.
Ah, per Comunicazioni Elettriche vi consiglio di andare a
http://www.cartoonparty.net/com_el
 ^_^
Ciao
Ale

 altri fattori... ma qui sarei troppo polemico)
Non capisco assolutamente i motivi del tuo essere polemico :-PP
Faby

 6)Linguaggi e Traduttori oppure Ing. della conoscenza e sist. esperti
ICSE... o vuoi "mandrioli 2"?? :-DD
Ciao!!
--
Virtual
e-mail: __vi...@lombardiacom.it__

 il secondo è da seguire :-D
Potresti approfondire meglio questa tua spiegazione?
Ci sono i compitini?
Difficoltà corso?
C'è l'orale?
C'è dentro della programmazione?
Capacità spiegare dell'insegnante?
[cut]
Grazie

 Grazie
Di niente, figurati :-DDD
Ciao!
--
Virtual
e-mail: __vi...@lombardiacom.it__

 ha scritto nel messaggio
news:Dlkf9.2851$qE6....@tornado.fastwebnet.it...

Quindi tu mi consigli di fare IE perchè pur non avendo compitini o
preappello è molto più divertente e comunque non è assolutamente difficile?
Qualcun altro ha qualche idea
Ciao


 Qualcun altro ha qualche idea
Io te lo sconsiglio assolutamente. Il corso potrebbe anche essere
interessante se fosse tenuto da altri docenti e tutto fosse trattato in un
altro modo.
Ciao Faby

Io ho seguito quest'anno IE. Il corso non è difficilissimo, però all'esame
devi sapere *tutto* quello che hanno spiegato a lezione; studiando i lucidi
e il materiale su Internet cmq l'esame si passa tranquillamente.
Ti consiglio di seguirlo solo perchè Serazzi, almeno a me personalmente, fa
morire dal ridere.
Di CE non so molto, a parte ke fa i compitini e lo farò quest'anno...
Saluti.

 Ciao
Seguilo, seguilo... durante le lezioni non te ne pentirai di sicuro!
Certo, cmq ti dovrai impegnare per l'esame un pò come in tutti i corsi, ma
se ti studi per bene gli esercizi (che trovi sul suo sito, mi pare) e le
domande di teoria (più o meno sono sempre quelle, almeno come ragionamento)
lo passi abbastanza tranquillamente :-)
Non pensare però di prendere dei voti "da lode", perchè per questo l'impegno
sale a dismisura in questo caso... ma un bel 22 non è abbastanza facile
ottenerlo :-) almeno quando l'ho dato io (ho preso 26)


 ha scritto nel messaggio
news:P7rf9.3165$qE6....@tornado.fastwebnet.it...

Uhm ho ancora forti dubbi. A me del voto non me ne frega molto, l'importante
è passarlo l'esame anche perchè non ho una media alta. Che cosa intendete
che bisogna sapere tutto. Che è stronzo all'orale? Ma come mole di lavoro è
molta:insomma ci sono un sacco di pagine da studiare? Tipo Niro per
intenderci?
Fabiana perchè a te non sono piaciuti i docenti?
Ciao

 Fabiana perchè a te non sono piaciuti i docenti?
Penso che l'e-mail che ti ho scritto in privato potesse in parte illuminarti
su questo; ad ogni modo adesso posso uscire un po' più allo scoperto (ho
registrato il voto ^_^ ... e stasera mi senso anche un po' in vena
polemica...) e dirti che in generale il modo di fare del docente è
discutibile, per lo meno dal mio punto di vista: a lezione dà l'idea di
essere (in effetti così si comporta) uno molto gentile, disponibile, buono,
etc. (come diceva qualcuno, in certi casi esagera anche, ad esempio facendo
pause chilometriche...), poi vai a fare l'esame e ti ritrovi una persona
completamente differente; si vede che l'atmosfera d'esame lo cambia. Inoltre
io non ho gradito il metro con cui sono stabiliti i voti; tralasciando i
commenti sulle penalizzazioni nella parte A e su altre cosette riguardanti
l'assegnamento dei punteggi, resta il fatto che non è a mio modo di vedere
accettabile che un prof decida di dare dei punti in più ad uno alla
registrazione solo perchè questo è andato lì dicendogli che ha problemi di
media, o altre storie varie; in certi casi fa delle domande per giustificare
l'incremento, in altri casi ti regala proprio i punti. Stupendo, direte voi!
Beh, mica tanto, perchè se uno non ha la faccia tosta di andare lì a
lamentarsi, allora niente; inoltre magari all'appello dopo è in vena diversa
e si comporta in modo diverso... Per non parlare degli elaborati: all'inizio
del corso ci era stato detto che c'erano molteplici possibilità di fare
elaborati; a metà corso sembrava che nessuno a parte un gruppo che era già
al lavoro potesse fare elaborati, alla fine insistendo siamo riusciti a
farne uno. Sorvolo sulle peripezie dell'elaborato, resta il fatto che alla
fine il "corpo docente" ha fatto più fatica a decidere di assegnarci 3 punti
per per un elaborato fatto durante l'estate che aveva richiesto una discreta
quantità di lavoro (e tempo) che ad alzare allegramente di 2 o 3 punti il
voto a qualcuno all'orale, giusto perchè il soggeto in questione gli era
simpatico o si era presentato già troppe volte all'esame. In definitiva
secondo me (e ci tengo a precisare che queste sono esclusivamente mie
opinioni ^_^) quello che manca è un po' di serietà e omogeneità (e
organizzazione...) nella gestione della procedura d'esame, a partire dalla
formulazione dei temi d'esame (spesso poco chiari, purtroppo anche per i
poveri esercitatori che devono correggerli ^_^), passando per la modalità di
ritiro o iscrizione all'orale (proseguimenti? no, troppo facile...), per
finire con l'assegnazione e registrazione dei voti.
Detto questo ci tengo però a far presente che il corso di Impianti di
Elaborazione A rimane un corso dai temi molto interessanti, sai per gli
informatici sia per i TLC e io non mi sono certo pentito di averlo seguito
(nè tantomeno di averci fatto un elaborato, lavoro che mi è piaciuto e mi ha
dato discrete soddisfazioni); resta il fatto che mi sarei aspettato di più,
specie nei punti segnalati prima (considerate che le mie considerazioni non
sono dettate da insoddisfazione per il voto preso che anzi è stupendo ^_^)
Ciao
Ale

 Fabiana perchè a te non sono piaciuti i docenti?
Ti ha gia' risposto Alessio, condivido tutto quello che ti ha detto e
comunque anch'io ho preso un bel voto, magari speravo in un punto in piu'
giusto per arrotondare la cifra, pero' non avendo voglia di fare anche un
corso di teatro e' andata cosi'...
Faby

 intenderci?
L'orale non c'è quindi nessun problema!
Lo studio è più o meno uguale a gli altri, diciamo che con IE (secondo me)
devi fare un pò di esercizi perchè per la teoria, alla fine, sono domandine
quasi da esercizio... mentre per CE devi studiarti PER BENE la teoria perchè
all'esame ci sono domande PURAMENTE teoriche... lì dipende dai tuoi gusti
:-)


 lamentarsi, allora niente; inoltre magari all'appello dopo è in vena
diversa
Ma allora tu ODI il prof. Tubaro... è lui il "mago" nel regalare i voti...
Conosco gente che ha preso 20 nel compito, insisti, insisti, gli dici della
media, ecc... e gli ha dato 26!
Chi prende 16 di solito lo passa con 18... gli dici che avevi scritto
l'esercizio nella brutta o che ti sei confuso in un passaggio e ti da 2/3
punti...
Se ti "lamenti" di Serazzi per questo... allora Tubaro non lo sopporti
proprio!
Ciao! :-)
--
Virtual
e-mail: __vi...@lombardiacom.it__

 Ma allora tu ODI il prof. Tubaro... è lui il "mago" nel regalare i voti...
Ho sentito dire che che anche lui ha questo vizietto... non ho avuto modo di
sperimentare la cosa personalmente perchè quando c'è stata la registrazione
sono stato fra i primi a registrare (il mio voto andava già benissimo di
suo) e poi me ne sono andato subito.
Non posso che confermare le mie affermazioni riguardo questa pratica,
comunque.
Ciao
Ale

 evoluti nel tempo! (il sistema più veccho di solito è il più lento...)
Non e' sempre cosi' basta vedere USB e Bluetooth...

 Ale
Ciao!
P.S.
Cosa seguirai il prossimo semestre?
Magari avremo dei corsi in comune! :-)


 ha scritto nel messaggio
news:aln1hg$1raaj0$1...@ID-117533.news.dfncis.de...

Certo... infatti ho detto "in linea di massima", non ho detto è sempre così
:-PPP
Ad esempio, tra AGP ed ISA uno "dovrebbe" già sapere quale va meglio :-D


 Magari avremo dei corsi in comune! :-)
Penso Elaborazione e trasmissione delle immagini, Sistemi informativi,
Informatica grafica e multimediale, Sistemi operativi 1&2, Telematica e
Informatica industriale.
Ciao
Ale

 proprio!
Tubaro che corso tiene?

 ha scritto nel messaggio
news:aln1hg$1raaj0$1...@ID-117533.news.dfncis.de...

Ed anche le schede di rete Wireless

> Tubaro che corso tiene?
Comunicazioni Elettriche (INF), lo devi fare per forza.
Ciao
Ale

 ha scritto
nel messaggio news:alpr0m$mdi$1...@ID-60042.news.dfncis.de...

Interessante, peccato che non sono il tipo di fare queste cose. Non perchè è
immorale, ma perchè mi vergogno ad elemosinare i voti.
Speriamo di imparare.

 Speriamo di imparare.
Con Tubaro non c'è da imparare... lui ti farà vedere il compito e ti
chiederà di commentarlo... basta che tu gli faccia vedere dove hai sbagliato
e perchè (se lo sai... tanto hai un pò di tempo da quando lo vedi a quando
"gli parli")... al resto ci pensa lui!
Certo... se poi "insisti" magari ti da qualche altro punto... ma 1 o 2 punti
li prendono tutti... :-)
