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Titolo: Ma come si studia a ingegneria!?

Sono ormai due anni che sono iscritto a ing. informatica, e come per
ogni  semestre arriva prima o poi l'esame, o compitino che sia, che va
male(molto male) e ti accorgi di aver sbagliato qualcosa se non tante
cose. Si perchè in questo secondo semestre dopo aver passato con 22
analisi 1 (anche lì ho faticato)  ed essere arrivato a quota 3 esami,
sono andato a sbattere di nuovo contro un muro di difficoltà uno di
seguito all'altra: insufficiente il compitino di analisi 2, info 2, ed
elettrotecnica non consegnato. Ora, non vorrei pensare di non essere
portato (anche perchè 3 esami sono riuscito a passarli), ma piuttosto
penso di non avere il giusto approcio di studio per ogni materia.
Insomma, voglio dire che se ad ogni appello (o compitino) mi presento
davanti all'esercizio e la prima domanda che mi passa in testa è Come
si fa!? oppure Grr!, non credevo mettesse anche questo! oppure Ma
perchè non ho studiato anche quella parta!? o anche Eppure io ho
studiato...(addirittura oggi non ho consegnato nemmeno il recupero
dell'appello di info2, perchè avevo studiato pensando che ci fossero
le stesse cose del primo).
Dal messaggio vorrei che qualcuno mi possa dire dove sbaglio, datro
che io tra lezioni e studio a casa passo le 5-6-7 ore da dedicare
all'università; e poi non sono convinto che sia una questione di
tempo, ma di ... Boh, non so come prepararmi decentemente per ogni
compitino, quindi vi chiedo di darmi dei buoni consigli.
Ringrazio tutti sentitamente per l'eventuale attenzione al "mio caso".
Grazie e saluti
mario

 mario
In bocca al lupo...
Silvia

Vorrei capirlo amch'io, sono nella stessa situazione :-(
Mi sembra di aver capito tutto, di essere un fenomeno, poi al dunque è
sempre un flop :-(((((((((((

 mario
Prego...
bye Brain

Anche secondo me è molto importante concentrarsi su una materia x volta:
inutile prendere esempio 28 al 1° compitino per poi dedicarsi ad un'altra
materia e fare cosi flop al secondo!
Prendi bene gli appunti, segui tutte le materie per avere familiarità quando
studierai in in secondo tempo ma concentrati su  UNA MATERIA PER VOLTA! Dopo
ke l'hai data passi ad un'altra e cosi via!
Dirai , come si fa a passarla?
Beh devi sapere bene la teoria ma sopratutto devi SAPER FARE GLI ESERCIZI!
procurati testi e soluzioni degli esami passati ed a casa fai un monte di
esercizi: devi arrivare alla fine sapendoli fare a macchinetta...e vedrai ke
quando saprai fare gli esercizi( è molto importante farne talmente tanti da
essere perfetti!!!) nn avrai + problemi con la teoria: E L' ESAME é
PASSATO!!!

ho conosciuto gente che ha passato esami "provando" un esame, studiando si e
no metà del programma...
ho conosciuto gente che utilizzava calcolatrici con porta di comunicazione
IR per passarsi info (cattati con infamia dal mitico niro del polimi)...
ho conosciuto gente che passava i quiz sparando a caso le risposte ( giuste
9/10)
ovviamente non faccio parte del gruppo e penso di non essere l'unico.
Quando la dea bendata ti evita mentre la dea della sfiga riposa sul tuo
groppone non resta che studiare, studiare, studiare e portare a casa anche
18

Silvia
Innanzitutto, grazie per la risposta.
Se non capito male, tu mi consigli quindi di stare magari un pò di +
su un esercizio per capirlo e ragionarlo piuttosto che fare
meccanicamente una serie di es. simili? Ti faccio un esempio: io sto
preparandomi per il compitino di analisi 2 e continuo a rifare gli es.
presi a lezione in modo meccanico usando brutalmente le formule e
cercando di ricordarmi come ho fatto il precendente. E' qui che
sbaglio, allora?
Grazie di nuovo, ciao.
mario

sulle 4-5 al giorno.
E nonostante questi periodi di vacanza riesci a compensare bene con lo
studio? E per curiosità quanto tempo ti dedichi al "relax"? No per
essere invadente, ma magari per rendere nello studio a volte può poter
servire una piccola vancanzina per tornare con + voglia e
concentrazione. E così?
Grazie di nuovo e saluti
mario

PASSATO!!!
Si, su questo mi sa che è proprio vero. Forse conta di + la pratica e
quindi gli esercizi. Tranne che per fare bene la pratica mi riduco
sempre all'ultimo a farli!
Cmq, grazie e saluti
mario

 mario
La cosa piů importante č capire... certo ricordare i procedimenti č importante
perň:-) Tante volte nei compitini ho visto esercizi molto simili a quelli
fatti in aula, ma lievemente diversi... Non č una regola, ma con i compitini
spesso succede...
In generale attenzione anche ai temi d'esame degli ultimi anni: spesso le cose
si ripetono, sempre con lievi variazioni...
Non prenderle come regole assolute, ma spesso č cosě... ricorda che ogni prof
ha le proprie manie!!! :-)
Se hai tempo magari prova a rifare l'esercizio con un altro metodo, oppure
variando leggermente il testo prova a pensare come andrebbe risolto...
Un po' come per le dimostrazioni... la mia prof di analisi I diceva sempre:
provate a togliere le ipotesi una a una e vedrete che il teorema non si riesce
piů a dimostrare perchč manca qualcosa... se capite l'importanza delle ipotesi
cosě poi non le dimenticate....
Cmq vedrai che andando avanti con gli anni imparerai a cavartela... e poi dal
terzo anno in poi č vero che c'č ancora tanto da studiare, ma molti esami
hanno parti comuni o cmq ti sembreranno piů leggeri...
Purtroppo quando arrivi alla fine ti rendi conto che non era poi cosě
difficile come sembrava all'inizio... e ti sembra di avere buttato un bel po'
di tempo per nulla... ma č normale essere disorientati ai primi anni!!
Ciao
Silvia

 >ke l'hai data passi ad un'altra e cosi via!
Su questo non sono d'accordo.. per esperienza personale: finchè studiavo una
materia alla volta non facevo poi in tempo a preparare l'esame dopo in pochi
giorni, e al massimo facevo due esami a sessione... Mi trovavo a un certo punto
che la sessione non era finita ma non avevo abbastanza tempo epr preparare un
altro esame... ero anche abbastanza lenta all'inizio cmq:-)
Tra l'altro seguire un corso e poi fare l'esame l'anno dopo era una cosa che mi
pesava moltissimo: non ero più "fresca" di lezione e in più sentivo l'esame come
fatto in un certo senso... boh!!
Io ho ottenuto risultati migliori preparando due esami alla volta e seguendo un
terzo corso più leggero da studiare nel corso della sessione d'esame...
Col tempo poi si impara a preparare gli esami più in fretta... ma all'inizio è
dura... è vero!
Silvia

 PASSATO!!!
si, e ti sei imparato una bella pappardella a memoria e non hai capito un
ca@@o, tu si che sarai un bravo ing.!!! :-(((
guarda che studiare serve soprattutto a CAPIRE le cose, non a impararle a
MEMORIA!!!!
se impari le cose a memoria poi quando ti troverai a doverle applicare non
ci riuscirai mai (perchè non hai capito una sega di come funzionano le
cose)!!!!
PER PASSARE UN ESAME DEVI CAPIRE LA MATERIA!! non imparare a memoria gli
esercizi (che tristezza :-( )!!
Altro che macchinetta, studia bene la teoria di pari passo con il
professore, per gli esercizi magari è meglio che ne fai pochi ma li capisci
e sopatuttto falli senza guardare la soluzione (finche non sarai giunto alla
tua soluzione, giusta o sbagliata che sia), magari all'inizio ci metterai
molto tempo, ma questo sforzo ti porterà a ragionare sul significato dei
concetti teorici appresi e ad assorbirli pienamente, così se all'esame ti
capita un problema che non hai mai fatto (cosa che, almeno a me, capita il
90% delle volte..), allora ragionando troverai la soluzione!!!
LASCIA PERDERE LA  MEMORIA ma devi CAPIRE CAPIRE CAPIRE
ciao!!!

Concordo... e aggiungo che più si va avanti e meno interessa ripetere ciò che
c'è sui libri... spesso le dimostrazioni non verranno più richieste per filo e
per segno, ma verranno richieste le ipotesi e la spiegazione di come si arriva
alla dimostrazione: non interesserà più la dimostrazione "riga per riga" ma nel
suo significato...
E poi sempre più spesso le domande avranno ciò che si è studiato solo come base
di partenza... verrà chiesto di più....
Ma non spaventatevi... alla fine ce la fann tutti... quelli che non
rinunciano!!!
Silvia


 concentrazione. E così?
...mah ...dipende anche da persona a persona, personalmente quando torno
dalle vacanze non mi ricordo più niente :-)
...per la voglia e la concentrazione, secondo me è questione di stimoli ed
altri interessi...

Dunque, non so come siano le cose nelle altre facoltа,
ma posso darti qualche consiglio basato sulla mia
esperienza (facoltа di Ingegneria Elettronica, presso
l'universitа di Messina - vecchio ordinamento).
Il problema и questo: la laurea in Ingegneria и una
laurea DIFFICILE. E non c'и quasi niente da fare.
Ci si puт chiedere il perchи. Perchи i programmi
sono molto lunghi, e perchи richiedono un uso della
memoria molto intenso. So benissimo che per un
ingegnere dovrebbe essere piщ importante capire
(e con i miei colleghi abbiamo spesso contestato
il metodo di insegnamento di questa universitа
dove tutte le dimostrazioni sono richieste "riga per
riga" perchи il risultato и che dopo un mese dall'aver
dato un esame, giа non ti ricordi quasi piщ nulla...).
Ma purtroppo, la situazione и questa e quindi non
si puт fare altro che adattarsi.
Per prima cosa anch'io ti consiglio di preparare una
materia alla volta. Se quando dovrai andare a dare
gli orali dovrai sopportare un esame in cui tutte le
dimostrazioni, le definizioni, gli esempi e controesempi
ti vengono chiesti, in quel momento avrai la testa
piena zeppa di formule e passaggi e dare due materie
nello stesso appello significa probabilmente non darne
nessuna. Quindi concentrati su una materia alla volta.
Secondo punto. Lavora sugli appunti del corso del
professore. Devi essere in grado di capire che cosa
il professore ha fatto, e che cosa ha tralasciato (cosм
guadagni tempo). Inoltre devi capire quali libri di
testo il professore ha seguito. Per esempio, il professore
potrebbe seguire un testo per una certa parte, ed un
testo per un'altra. Una volta che hai accertato come
"и strutturata la materia", puoi iniziare a lavorare sui
testi. E' importante che tu capisca qual и il ragionamento
che sta dietro ad ogni teorema. Se studi una definizione,
ripetila tante volte in modo da ricordare immediatamente
cos'и uno spazio compatto, uno spazio completo, uno
spazio di Banach, una curva semplice ecc. ecc. E'
importante avere padronanza delle definizioni, perchи
sennт poi non si capiscono i teoremi. Subito dopo,
passa a fare i teoremi, leggendo lentamente i passaggi
del testo e chiedendoti sempre perchи il testo arriva
ad una certa conclusione. Se il testo ti dice "si dimostra
facilmente che:
||  v - u  || >= || v || - || u ||
devi innanzitutto ricordare questa disuguaglianza a memoria,
e poi chiederti (anche se non c'и scritto) come si potrebbe
fare ad arrivarci. Infatti, la formula diventa piщ facile da
ricordare se ricordi i passaggi matematici che ti portano
a quel risultato. Per esempio, qui potresti arrivarci considerando
il vettore v e dicendo che:
|| v || = || v - u + u || <= || v - u || + || u ||
|| v || - || u || <= || v - u ||
Questo per farti capire che, anche quando il testo sottintende
una conclusione, devi sempre essere in grado di capire come si
arriva a quella conclusione.
Terzo punto. Tranne per le cose scontate, non serve a niente
ripetere una sola volta un teorema. Devi ripetere tante volte
lo stesso teorema, in modo che le formule, i simboli, i passaggi,
ecc. ecc. possano entrarti in testa. Ricorda che non serve a
nulla studiare un teorema se poi non te lo ricordi piщ tra due
o tre giorni. Inoltre ricorda che, al di lа del formalismo matematico,
devi essere in grado di capire che cosa ci sta dietro. Quindi,
al di lа del rigore matematico che sta dietro il teorema di
Dini, devi capire che cosa vuol dire avere una funzione implicita
e volere vedere quando si puт esplicitare una variabile rispetto
ad un altra.
Quarto punto. Quando finisci di lavorare sul testo, fai delle ripetizioni
di capitolo per essere sicuro di ricordare ancora tutto. Piщ volte
ripeti la materia, meglio sarai padrone dei concetti fondamentali.
Sforzati di immaginare la situazione al di lа del formalismo
matematico, in modo da essere in grado di capire sempre
qual и il significato fisico di una certa formula, di una certa
funzione o di una certa definizione.
Un altro consiglio che ti voglio dare, e di preparare due volte
l'orale. Mi spiego meglio. Quando c'и un punto della materia
in cui hai delle difficoltа, se riconosci che и marginale rispetto
al resto dell'impostazione della materia, saltalo e vai avanti.
Perт, dedica gli ultimi dieci-quindici giorni alla seconda preparazione,
in cui rivedi velocemente tutto il programma ed approfondisci le
parti che prima hai tralasciato (puт essere che ora che conosci
tutta la materia, quei due o tre teoremi che prima non avevi
capito possano essere piщ facili da interpretare).
NON LIMITARTI MAI A CIO' CHE C'E' SUL TESTO
Per esperienza personale posso dirti che i professori
arricchiscono i programmi con una tale quantitа di
concetti (che trovi sugli appunti), che si puт affermare
che chi studia solo il libro, ha fatto solo il 50% dell'orale.
E, molto spesso, l'orale si gioca su ciт che sul libro non
c'и, non su quello che sul libro c'и. Ti racconto un aneddoto
per farti capire il problema. Se ti prendi il Rinaldi, un ottimo
testo di Teoria dei segnali, troverai che non и fatto alcun
riferimento nи alla trasformata di Laplace, nи alla Zeta.
Inoltre, la teoria della transposizione in forma canonica
di Jordan, и un capitolo cosм insignificante che chiunque
lo tralascerebbe. Invece, nella impostazione della professoressa
questi due concetti sono cosм basilari che se vai all'orale
senza questi due concetti vieni massacrato. Perciт, solo
gli appunti ti possono dire esattamente come deve essere
preparato il programma. Quando hai visto anche gli appunti,
allora puoi dire di essere pronto per l'orale. Adesso passiamo
allo scritto.
Personalmente, io trovo non molto utili gli esercizi che
i testi forniscono. Attenzione, si dovrebbero fare tutti,
specie in materie come fisica o analisi, ma una volta che
hai capito quali sono i concetti fondamentali ti verrа
naturale capire come si risolvono i problemi. E' un pт
come riparare un oggetto: se vedi che c'и una vite
ti viene spontaneo prendere in mano il cacciavite.
In genere, negli esercizi di fisica, il testo serve a darti
dei dati fondamentali. Il problema si riduce a scrivere
delle formule, ed a risolvere rispetto ai dati che non
ti sono stati forniti dal testo, in modo da ricavare le
informazioni che ti servono.
Il problema и che quando si prepara in questo modo
lo scritto, nel 90% delle volte lo si sbaglia. Perchи
molti insegnanti non danno l'esercizio standardizzato
ed elementare all'esame, ma danno degli esercizi
che possono essere risolti sono quando si sono
studiati quei "trucchi" (definiamoli cosм), che trovi
esclusivamente negli appunti. Quindi, quando si
prepara lo scritto, bisogna chiedersi che cosa
succede se in quell'esercizio ci si ritrovasse con
qualche situazione particolare. Sapere passare uno
scritto all'universitа non significa solo sapere risolvere
gli esercizi, ma anche sapere usare i "trucchetti" tipici
della materia.
Ho sentito dire che potrai sempre ragionarci, se и
qualcosa che non hai mai visto, e potrai comunque
arrivare ad una soluzione. SCORDATELO. Perchи
il tempo per lo scritto и limitato (per non dire contato),
e quindi non hai tempo per rifletterci sщ e trovare da
solo una soluzione (senza contare che in casi particolari
lo studente non trova da solo una soluzione perchи
и impossibile). Quello che ti succede и che perdi tempi
con quell'esercizio, cercando di arraffare una qualche
soluzione, lo sbagli, e poi non riesci a fare neanche gli
altri tre che magari per te erano piщ accessibili.
L'approccio, a mio avviso, dev'essere totalmente
diverso. Durante lo scritto ti guardi gli esercizi che
ti hanno dato, e svolgi subito quelli su cui ti senti
sicuro. Dopo, passi agli esercizi su cui hai delle
difficoltа cercando di trovare una soluzione. Se
hai guardato gli appunti, riconoscerai di sicuro
qualche caso particolare trattato dal professore
e saprai a quel punto come fare l'esercizio.
La regola и sempre una per un buon scritto: "i problemi
di casa propria si risolvono prima e non durante
(salvo miracoli  sporadici)"
Un altro fatto importantissimo. Procurati gli ultimi dieci
compiti scritti del professore e cerca di farli a casa.
Sei pronto per lo scritto quando riesci a fare i vari
esercizi del prof (quelli dati negli appelli precedenti)
in meno di due ore e senza difficoltа o esitazioni.
Esercitarsi su esercizi da esame (e non sugli esercizi
del libro) и importantissimo per passare uno scritto.
Anche perchи ti aiuta a prendere confidenza con
i simboli e con i problemi concreti della materia,
aiutandoti ad abituarti a questa. Quando sarai all'esame
svolgerai questi esercizi piщ velocemente, i calcoli
saranno probabilmente corretti ed eseguiti in maniera
piщ rapida (perchи ti sei abituato a farli), ed avrai
piщ tempo per pensare lucidamente.
Quando non riesci a risolvere un esercizio delle
precedenti sessioni, e non trovi aiuti nи negli appunti
del corso, nи nel libro di testo, non esitare a chiedere
all'insegnante come risolverlo.
Spero di esserti stato d'aiuto.
Vegeta
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ciao mamo
io sto al primo anno a torino, anche io informatica
non ho mai studiato in vita mia
ho finito il liceo senza sapere fare quasi le 
derivate e zero gli integrali
ingegneria mi piace, perche' e' difficile al punto 
giusto
se qualcosa va male, mi impunto e studio di piu' 
diciamo che prima deve andare male, allora poi 
studio :) mi son sempre piaciute le emergenze
tu non perderci la testa.. quando studi non devi 
pensare ' all'esame ', cerca di capire quello che 
fai, a che serve, in che modo si fa.. collega le 
cose e vedi che tutto fila.. prendi matematica.. 
mica ce la fanno studiare per divertimento, la 
studiamo perche' si applica subito in altre cose.. 
tu pensa a quelle e vedi che vai sereno :)
soprattutto quando studi chiediti ogni 10 secondi 
'ho capito? sono attento?' se hai la testa altrove 
magari smetti un po' e poi mettiti sotto.. almeno 
quello che fai e' utile e non stai sul libro 
inutilmente
ciao e auguri

giusto
Non c'e' piu' religione...
Augusto Pucci ( 
http://www.prospektiva.it/webmaster/
 )
Webmaster di Prospektiva On-line
http://www.prospektiva.it
Webmaster di SIPO Toscana
http://sipotoscana.supereva.it

 
in che senso :)

in che senso :)
Bhe sai uno che scrive "ingegneria e' difficile al punto giusto"....


perche' e' troppo facile/difficile?
per me e' abbastanza difficile da essere 
interessante
non sto dicendo con questo che e' facile, ben 
inteso..
pero' le cose troppo semplici sono noiose!

pero' le cose troppo semplici sono noiose!
Concordo al 100%
