Newsgroup: it.istruzione.universita.ingegneria
Titolo: Lezioni materie ing. elettronica Brescia

Da parecchio tempo seguo questo newsgroup e il suo fratello maggiore
'it.discussioni.ingegneria'.
Dalle domande che vengono poste, mi sto rendendo sempre più conto che
i dubbi che impediscono di superare gli esami, nonostante si ritenga
di aver studiato molto, sono sempre gli stessi di quando mi trovavo io
a studiare per gli stessi esami. D'altro canto, spesso capita che
l'esame si riesca a superarlo ma con un risultato appena sufficiente
che ripaga solo in minima parte lo sforzo profuso nello studio.
Per esperienza personale, spesso, la differenza tra chi supera l'esame
e chi viene bocciato per poco, oppure tra chi ottiene un voto elevato
e chi lo supera con 18 o poco più, sta in qualche sfumatura della
preparazione a cui inconsapevolmente non si è dato peso, nonostante si
sia fatto 'passare tutto il programma, si siano risolti tutti i temi
d'esame e si sia andati spesso a ricevimento'.
Quasi sempre basterebbe parlare con uno che ha affrontato prima di te
le tue stesse difficoltà per dimezzare la fatica e per capire meglio
certi concetti.
Qui a ingegneria elettronica a Brescia, per esempio, (ma penso che sia
così dappertutto) ogni docente punta spesso sulle stesse difficoltà
negli scritti; negli orali ha spesso i suoi cavalli di battaglia. Per
esperienza personale ho visto parecchie persone bocciate su domande
che non trovavano risposta esplicita nei libri di testo e che
volutamente a lezione non venivano citate per poterle poi chiedere
agli orali.
Alcuni esempi? 
Elettronica: 
1)Come riconoscere la tipologia di retroazione (prelievo-confronto):
serie-serie, serie-parallelo ecc....?
2)Come ripristinare le condizioni di carico per il calcolo del
guadagno in anello aperto?
3)Cosa succede nell'estremo destro della caratteristica esponenziale
V-I di un diodo? (Se hai risposto che il diodo si fonde perchè il
dispositivo ha raggiunto una potenza=V*I che non riesce a dissipare ti
avverto che hai sbagliato, prima succede dell'altro) (Su questa
domanda ho visto cadere anche i più preparati e spesso con essa veniva
deciso se promuovere con un 21 o bocciare)
Automatica:
1)La retroazione positiva destabilizza sempre? E quella negativa
stabilizza sempre?
...
Teoria dei segnali:
1)compressione-espansione asse dei tempi nel caso di un pettine di
impulsi, note le corrispondenti proprietà della delta.
2)l'errore di quantizzazione ha una densità di probabilità uniforme se
si facesse una quantizzazione uniforme a tanti livelli; ma se si
quantizzasse a 2 o 4 livelli (cioè obiettivamente "pochi")? Come la si
calcola?
....
Comunicazioni elettriche:
1)Filtro ottimo: come fare la scelta ottimale degli istanti di
campionamento a valle del filtro nel caso si voglia ISI nulla, con
segnali composti?
Se ti sei riconosciuto in alcune di queste difficoltà tipiche, ti
avverto che ce ne sarebbero  parecchie altre che sarebbe meglio
conoscere (relativamente anche a materie non citate) per passare
brillantemente scritti e orali.
Studi Ingegneria a Brescia e sei del Vecchio Ordinamento ma non hai
molto tempo per studiare perchè lavori, oppure se hai tentato
parecchie volte un esame e adesso che hanno eliminato i corsi del
Vecchio Ordinamento non sai più come fare per superarlo e,
giustamente, per orgoglio, non vuoi passare al Nuovo Ordinamento? Sei
del Nuovo Ordinamento e comunque trovi difficoltà nel passare i moduli
degli esami corrispondenti a quelli del vecchio ordinamento?
In entrambi i casi sono a disposizione per accurate lezioni mirate a
superare proprio queste difficoltà tipiche degli scritti-orali, i
famosi cavalli di battaglia dei docenti, e per fornirti certe nozioni
fondamentali ma che dal corso "standard" seguito a lezione purtroppo
non hai acquisito.
Se studi a Ingegneria a Brescia (solo perchè sarebbe infattibile
incontrarci se tu abitassi in un'altra città) ti potrei davvero
aiutare. Postami la tua mail su questo newsgroup.
P.S. Non sto scherzando. Leggi qualche mia risposta a quesiti tecnici
e teorici su
it.discussioni.ingegneria      o su 
it.istruzione.universita.ingegneria 
(principio sovrapposizione degli effetti, risposta di un filtro,
rifasamento di un motore, proprietà di una delta ecc (vecchio)....).
Potresti capire di cosa sto parlando, quando mi riferisco a difficoltà
tipiche che riscontro anche su questo newsgroup). Proprio l'altro
giorno ho fatto lezione a una ragazza di ingegneria dell'informazione
(elettronica Nuovo Ordinamento) su elettronica analogica; indovinate
su cosa cascava all'esame? Retroazione, caratteristica del diodo,
funzionamento del bipolare.  (c.v.d.).
Scusate la lungaggine.
Lo zio di Brescia.
P.S: Ho anche parecchio materiale usato a Brescia (libri, appunti,
temi esame ecc..) e posso risolvere anche il problema dell'esame di
stato. Ho risolto tutti i temi di comunicazioni elettriche nella
maniera più dettagliata possibile. Ho anche i testi di tutti i temi
esame di stato per elettronica (controlli automatici, comunicazioni
elettriche, informatica, elettronica-sensori).
Ah, dimenticavo, sono un giovane ingegnere elettronico con
abilitazione ottenuta superando l'ultimo esame di stato a Brescia
proprio svolgendo il tema di comunicazioni elettriche.

........
Qualora fossi di un'altra città (diversa da Brescia) ma ti fossi
riconosciuto comunque nel discorso che ho fatto, posta comunque,
potremmo trovare un'altra forma di collaborazione.
Ciao.

 ha scritto nel messaggio
news:3357eab4.03111...@posting.google.com...
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 ciao
Per fortuna non sono più di "nessun anno" perchè mi sono laureato a
dicembre 2002. Comunque anch'io ho sostenuto elettrotecnica con
Gubian, che la teneva agli elettronici quando l'ho fatta io.
Purtroppo l'hai già fatta, altrimenti ti potevo passare delle buone
dritte su quest'esame, visto che il docente è lo stesso. Comunque
tieni presente che la mia proposta postata nei messaggi precedenti è
ancora valida, se ti dovesse tornare utile.
Curiosità: sei del vecchio o del nuovo ordinamento?
Ciao. Lo zio di Brescia.
P.S. Se ti dovesse tornare utile, la mia proposta di collaborazione
postata nei messaggi precedenti è tuttora valida.

 ha scritto nel messaggio
news:3357eab4.03120...@posting.google.com...
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