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Titolo: Fondamenti di Informatica

Questo era il testo. Per piacere qualcuno mi sa rispondere mostrandomi i
passi (oltre nel news anche in email grazie molte)
Abbiamo una fotografia di cm15 x 18 cm. Passandola ad uno scanner con
risoluzione di 600 dpi (600x600 dot per inch al quadrato) e 65536 colori,
quanto è la dimensione del file salvato sul pc.
Inoltre sapendo che l'informazione viene trasferita a 500kb/s, quanto tempo
impiega l'operazione?
(1 inch = 2.56 cm)

 ha scritto nel messaggio
news:9tnhv9$q7$3...@nreadb.inwind.it...


 ha scritto nel messaggio
news:9tnll7$32i$1...@nreadb.inwind.it...



Anche io sono al nuovo ordinamento ma tutta sta diffidenza come mai?
--
Xenon
PS Ma h725 non era il nome del ragazzino extraterrestre nel film con Bud
Spencer?

 ha scritto nel messaggio
news:9tnhv9$q7$3...@nreadb.inwind.it...

Io non ho ancora seguito nemmeno una lezionre di fondamenti1 però credo che
faccia all'incirca 28968 KByte trasferiti quindi in circa 58 secondi (se per
kb intendi kbyte e non kbit)
PS Speriamo che sara' tutto cosi' facile (ammesso che non abbia sbagliato i
calcoli...)
--
Xenon

 ha scritto nel messaggio
news:9to7ht$194$1...@nreada.inwind.it...



wrote:

Mi associo pienamente con Frenk: nascere qualche anno dopo :( e anch'io
avrei dato fonadmenti di informatica facendo esercizi del genere.
Comunque 1 inch = 2.54 cm
15 x 18 cm quindi 5.91 x 7.09 pollici (basta una divisione :)) cioe`
3543 x 4252 punti (qui basta una moltiplicazione :)) e in totale
15064836 punti. Ogni punto 2 byte quindi (altra moltiplicazione)
30129672 byte.
Se scrivi 500 kb/s intendi 500 kbit/s!!! Se invece intendi kbyte/s
allora dovresti scrivere 500 kB/s con la maiuscola.
Nel primo caso sono uno sproposito, per cui suppongo tu ti sia sbagliato
e allora sono circa 60.3 secondi.
TnT

 No, ho sbagliato io a non nascere 7-8 anni dopo!!!
In effetti! :-D
A me più che un esame di fondamenti di informatica sembra un problemINO di
geometria...
Bah...

 ha scritto nel messaggio
news:4mgvvtou7hikaie7g...@4ax.com...


 itinere di Fondamenti, dove siamo caduti il 40% dei ragazzi.
se siete caduti su esercizi come questo i casi sono 2:
1) non avete mai studiato e nemmeno seguito le lezioni
2) avete sbagliato facoltà

2) avete sbagliato facoltà
Tu invece sei nato imparato?

 Tu invece sei nato imparato?
Bravo, mi associo completamente.
--
Blind Guardian a.k.a. capitano
E-mail: master.of.puppets @ 
inwind.it
 - ICQ # 64155719
"I portieri sono dei minorati" (Serse Cosmi)
"L' importante non è vincere, ma uscire sani dal campo" (io)

geometria...
Eh? Geometria c'entra come le cozze nel latte, anzi peggio!  :-D
Magari di aritmetica.
_____________________
RedPelle
--==--==--==--==--==--==--
 
redp...@email.it
 
www.redpelle.cjb.net
--==--==--==--==--==--==--


Che dire ... probabilmente quelli del vecchio ordinamento sono nati imparati
..
visto che nella quasi totalità degli esami che ho dato la difficoltà degli
appelli non era neanche lontanamente comparabile con quello che veniva
mostrato durante le esercitazioni ...
e se 2 moltiplicazioni e una divisione bastano a stroncarvi meditate di non
buttar via il tempo ... esercizi di questo tipo dovrebbero essere poco più
di un giochino e non un muro insormontabile ...
cmq la giornata sfigata capita a tutti ...
Saluti
Piercarlo

Che dire ... probabilmente quelli del vecchio ordinamento sono nati imparati
Che dire...io ho fatto tutti gli esami di informatica nel vecchio
ordinamento, con la media del 29 abbondante, poi sono passato al nuovo e
faro' qualche altro esame di informatica. Ora ti chiedo nuovamente, e
vedi come sono gentile, tu sei nato imparato?

 Bah...
Ma perfavore!!!!!
Nuovo o vecchio ordinamentoi questa era una prova durante il corso e non un
appello di Gennaio!!!!
Non venitemi a dire che voi eletti  del vecchio ordinamento dopo un mese e ½
parlavate già di alberi, liste e classi!!!
Tanto per fare un esempio io vengo dall uni parma questo era un appello del
vecchio ordinamento di fondinfo1
//******************************
Prendiamo in considerazione il seguente semplice algoritmo:
1: input n
2: ouput n
3: se n = 1, FINE
4: se n è dispari, n <-- 3n+1
5: altrimenti, n <-- n/2
6: vai a 2
Se l'input è 22, in output viene generata la sequenza seguente:
22 11 34 17 52 26 13 40 20 10 5 16 8 4 2 1
Si ritiene che il precedente algoritmo termini per un qualsiasi intero
positivo. Questa congettura
è stata verificata per numeri fino a 1.000.000 (e per tanti altri numeri).
Per un dato input n, è possibile determinare quanti numeri si ottengono,
cioè la lunghezza
della sequenza. Nell'esempio precedente la lunghezza è 16.
Per ciascuna coppia di numeri i e j (maggiori di 0 e minori di 10.000),
determinare la
lunghezza della sequenza più lunga per tutti gli n compresi tra i e j,
estremi inclusi.
L'input contiene una coppia di numeri per riga. Per ciascuna coppia di
numeri i e j,
visualizzare in output i due numeri e il valore della sequenza più
lunga.******************///////
Questo è invece quello che mi sono beccato io al Nuovo ordinamento
*******//////////
Sviluppare un programma in C++ che legga e memorizzi i dati di un file ASCII
contenente
riga per riga un nome, un "#" e un numero di codice intero n (10 <= n <=
65535).
Dopo questa prima fase il programma deve, iterativamente, chiedere
all'utente un numero
intero senza segno e:
. nel caso sia di una singola cifra, deve stampare tutti i nomi e i
rispettivi codici, ordinandoli
in base al codice;
. nel caso sia composto di più cifre, deve ricercare e stampare l'eventuale
nominativo avente
quel numero come codice.
Non si facciano ipotesi sul numero massimo di righe contenute nel file.
Viceversa si ipotizzi
una lunghezza massima per i nominativi.*************///////////////////
Se volete controllare questo è l'indirizzo del corso dove ci sono tutti i
temi di esame dal 97 ad oggi
Gillo
http://www.ce.unipr.it/people/educal/fi/index.html

 Tu invece sei nato imparato?
no
ma per risolvere quei problemi basta seguire le lezioni con un minimo di
attenzione

 vedi come sono gentile, tu sei nato imparato?
Ho riletto il mio post con attenzione ed effettivamente sono stato troppo
spocchioso e di questo me ne scuso, lungi da me creare una faida tra vecchio
e nuovo ordinamento.
Io non sono nato imparato, come credo nessuno lo sia a questo mondo(tranne
per qlc antico filosofo greco :-) ) la "cattiveria" di buona parte delle
risposte credo abbia 2 principali filoni
1) Si tende a dare della "cazzata" tutto quello che è già a noi noto, con il
conseguente senso di infinita superiorità rispetto al problema ci rende
troppo altezzosi che portano a giudizi spesso errati.
2) La quasi totalità degli iscritti al vecchio ordinamento non ha digerito
la riforma universitaria .. è come il militare, se lo faccio io devi farlo
anche tu... se noi facciamo tanta fatica la dovete fare anche voi.. ci
sentiamo usurpati di quel senso del sapere che aveva la figura dello
studente in ing. Non so se laurearsi con in nuovo ordinamento sia realmente
più semplice ma lo persa certamente la totalità degli studenti del vecchio
ordinamento.(almeno al poli di Milano)
Ora permettimi di porti una domanda, tu hai provato vecchio e nuovo
ordinamento, sinceramente che differenze trovi tra i due?
Amichevoli saluti
Piercarlo

Eh? Geometria c'entra come le cozze nel latte, anzi peggio!  :-D
Geometria quella delle elementari: area del rettangolo, volume di
un parallelepipedo...
Byez
un DeK che forse erano le media ma fa lo stesso
-- 
DeK - Delirio & Kaos
FAN n.1 del CrossPost e dell' OT :)
Visita One Big Mob - 
http://dek.hey.to
 [
http://dek.interfree.it
]

attenzione
Incredibile ma vero, questo vale per tutti gli esami universitari.

ordinamento, sinceramente che differenze trovi tra i due?
Molte e di vario tipo, anche se questo che dico vale ovviamente per me,
studente che nel vecchio ordinamento aveva fatto tutti gli esami di
indirizzo e che nel nuovo ha fatto alcune cose collaterali (e gli esami
di informatica che nel vecchio non c'erano).
Sicuramente il nuovo ordinamento e' piu' stressante. Nel vecchio ti
leggevi il libro, te lo studiavi, davi l'esame, se non ti piaceva il
voto ridavi l'esame dopo 10 giorni (e questo per i primi anni, perche'
negli ultimi davi l'esame il giorno che sceglievi con il professore),
avevi molti appelli durante l'anno, e anche se non sapevi il dettaglio
il professore valutava la tua capacita' di ragionare, di fare
collegamenti, di valutare soluzioni proposte li' per li', e questo a
maggior forza nel caso degli esami di informatica che includevano quasi
tutti progetti che duravano anche mesi. 
Viceversa, nel nuovo ordinamento hai il doppio dei corsi, ognuno con due
prove, e quindi quattro volte piu' appuntamenti irrinunciabili durante
l'anno; sopratutto, sei in una catena di montaggio che ha forti vincoli
di tempo e stringenti specifiche da soddisfare, quindi non puoi
organizzarti come vuoi, non puoi trattare piu' di tanto con il
professore, e devi sapere _proprio quello_ che ti viene chiesto
all'esame, fosse anche una cavolata, la domanda e' a risposta multipla e
solo una crocetta e' corretta.
Dal punto di vista dell'impegno richiesto, studiare quattro quarti č
meglio che studiare una unita', pero' sarai piu' stressato; in
particolare se vuoi prendere un buon voto, proprio per il meccanismo
delle crocette.
Di buono nel nuovo ordinamento c'e' una riduzione netta di quei corsi
di Fisica, Chimica, Elettronica, che con la preparazione richiesta ad un
laureato in ingegneria informatica hanno poco a che fare (a meno di
concezioni per me ottocentesche); di brutto c'e' la riduzione dei corsi
di matematica (io ho fatto 6 esami di matematica,  ora ci sono 6 moduli
di matematica), perche' comunque la duttilita' serve, magari non
imparandola studiando l'atomo, bensi' le equazioni differenziali e la
teoria che c'e' dietro (si', mi fa schifo l'elettronica e mi piace la
matematica, l'ho detto che sono uno studente atipico :D)
Per il resto, il nuovo ordinamento punta ad aumentare il numero di
quelli che hanno un qualche titolo universitario; sarebbe bello che gli
italiani fossero improvvisamente diventati piu' intelligenti, ma visto
che cosi' non e' stato, s'e' dovuto abbassare il livello richiesto, e la
cosa non e' solo indecente, ha anche aspetti ragionevoli: non ha senso
una universita' che sia l'universita' delle elite, ne' che ci siano
pochi ingegneri altamente qualificati e poi una massa di ignorantoni.
Certo esistevano altre soluzioni, ma ormai e' inutile parlare di quello
che poteva essere, invece di sicuro bisognera' comunque pensare alla
costruzione di facolta' per chi e' un gradino sopra gli altri, visto che
tutti i modelli universitari con cui noi ci confrontiamo e a cui ci
siamo ispirati hanno le loro punte d'eccellenza istituzionalizzate e
necessarie a regolare bene il sistema (l'ENA, Oxford, il MIT...).
Ultimo, nel vecchio ordinamento venivano prodotte delle solenni rape,
persone non in grado di concludere nulla sul posto di lavoro, capaci
solo di riempirsi la bocca con il loro vuoto titolo, e di lamentarsi del
fatto che lo stipendio non era in linea con le attese di un
ingegnere. E ci saranno poi rape anche nel nuovo ordinamento, sia
laureati a 3 che laureati specialistici, solo che saranno rape prodotte
in meno tempo, con meno fatica da parte di tutti, e quindi meno costosi.

 tutti progetti che duravano anche mesi.
A te forse avranno fatto degli orali del genere, da me erano particolarmente
"bastardi" altro che capacità di ragionare... sempre su 28 esami solo 3
prof. che ho avuto mi avevano riservato una "accoglienza" simile a quella di
cui parli!
Capisco che possa essere di una certa difficoltà anche il nuovo ordinamento
ma non generalizzare per piacere!

 ha scritto nel messaggio
news:slrna055qa....@localhost.localdomain...

Che cazzata!
Non è sufficiente.

 sessione.
A Milano dipende(va) dal professore. Ma tre mesi mi pare eccessivo, gli
appelli in genere distavano 20 giorni l'uno dall'altro, e solo pochi alla
fine ti obbligano a saltare l'appello, quindi direi che Milano e' piu'
simile a Roma piuttosto che a Padova.
--
Laz _______________________________
"I think this line's mostly filler"

si "stupiscono" se qualcuno ci metteva 7 anni per laurearsi.
Si' e' vero, noi a Tor Vergata non facciamo un cazzo, ci grattiamo dalla
mattina alla sera, portiamo a pascere le pecore del vicino pastore, anzi
siamo passati al nuovo ordinamento per fare ancora di meno, e di sicuro
se facessi i corsi che hai fatto tu avrei preso a malapena 18. 
(mi scuso con gli altri, ma non riesco ad essere costruttivo.)

 matematica, l'ho detto che sono uno studente atipico :D)
Ah!!! Ora capisco!
un capitano misterioso


 in meno tempo, con meno fatica da parte di tutti, e quindi meno costosi.
Se il problema era quello dei costi si poteva tornare indietro, in
modo che un diploma di scuola superiore valesse qualcosa. Agire a
monte, non a valle. Ora che si puo' avere la laurea in tre anni ancora
piu' persone si iscriveranno all'universita', e le spese continueranno
a salire.
Il tutto IMHO, chiaramente.
Ciao
-- 
"In theory, practice and theory are the same;
in practice, they never are."

cmq la giornata sfigata capita a tutti ...
Eh sì... :)


a salire.
Un laureato a 3 costa pochissimo, non e' esoso fargli fare gli esami con
le crocette; e naturalmente vale quasi altrettanto.
-- 
"La coerenza e' la virtu' degli imbecilli."
(Ciccillo su it.fan.startrek quando filosofeggia)

 le crocette; e naturalmente vale quasi altrettanto.
Quasi altrettanto? Mi sfugge qualcosa nell'ultima frase...


Sono perfettamente d'accordo su tutto.
Mi scusino tutti per il quote assente...

un DeK che forse erano le media ma fa lo stesso
Ah, sě! Quella che fa:
- quanto fa base per altezza?
- diviso due!
me la ricordo, come no?  ;-)


Questo è invece quello che mi sono beccato io al Nuovo ordinamento
Credo che tra i due sia più significativo l'appello del NO.
Tra parentesi il primo appello non c'entra una beata con fond. inf. I
Uhm, io devo fare fisica 1 tra qualche giorno e spero che non succeda
come all'ultimo appello dove sia VO che NO avevano lo stesso compito
(sia a fisica 1 sia a fisica 2).
Ovviamente sono al NO.


Quasi altrettanto? Mi sfugge qualcosa nell'ultima frase...
Un laureato a 3 costa pochissimo e vale pochissimo. Spero che nessun
laureato a 3 pensi di guadagnare qualche pacco di milioni al mese
perche' e' un "ingegnere". 


me la ricordo, come no?  ;-)
Ue', ma andavamo a scuola insieme? ;)
Byez
P.S. Perche' non inserisci il "trattino-trattino-spazio" prima della
firma? Tanto usi Agent, non dovrebbe essere un problema, anzi...
un DeK meno meno


firma? Tanto usi Agent, non dovrebbe essere un problema, anzi...
Boh, l'Agent non lo mette in automatico, il Netscape sě...
cmq non me ne sono mai fatto un problema...
perň ti accontento  :)
--
_____________________
RedPelle
--==--==--==--==--==--==--
 
redp...@email.it
 
www.redpelle.cjb.net
--==--==--==--==--==--==--
--


 perche' e' un "ingegnere". 
Questo dovrebbe valere anche per gli altri, altrimenti per loro
saranno dolori.
Aggiungo una nota. Io non pretendo di avere la verita' in pugno, e non
penso nemmeno di convincere gli altri o di convertirli. Mi piace
scambiare opinioni e vedere le cose sotto altri punti di vista. Ma qua
non ci segue nessuno (o quasi). Ha senso continuare sul ng?


non ci segue nessuno (o quasi). Ha senso continuare sul ng?
Beh, per dirne una vi seguivo, e con molto interesse.
Non ho partecipato attivamente perche', sebbene mi ponga
domande simili a quelle emerse in questa discussione, come vedete devo
ancora trovare delle risposte :)
Inoltre, essendo solo al 2° anno (Pisa) ed essendo (indirettamente!)
nell'occhio del ciclone, temevo di non riuscire ad essere obiettivo
come vorrei...
Vabbeh, ormai il danno e' fatto, a questo punto non posso che scusarmi
per la lunghezza e le banalita' del messaggio ^^;;
-- 
Ikitt (Studente di Ingegneria Informatica al II° anno, con un'esame di
Elettrotecnica che si erge minaccioso all'orizzonte...)

perň ti accontento  :)
Acc... non avevo messo lo spazio... ora sě!
(quanto mi fai penare ;-PPPP )


 come vorrei...
Tutti siamo nell'occhio del ciclone: io che sto finendo il VO, tu che
sei all'inizio del NO, Zefram che se li fa tutti e due...
Spero di non passare per uno di quei gran sacerdoti eletti di cui si
parla in altri messaggi   ;-)


perň ti accontento  :)
Grazie! :)
Byez
un DeK con sei sign


(quanto mi fai penare ;-PPPP )
:)
an useless DeK
