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Titolo: [NCAA](News) UCLA-Florida (con risultato)

INDIANPOLIS (Indiana), 4 aprile 2006 - Ben Howland, l'allenatore di Ucla,
sognava di spegnere le candeline del suo terzo anniversario sulla panchina
che fu di John Wooden con lo champagne della vittoria. Buone all'uso,
invece, sono arrivate le (simboliche) lacrime della sconfitta, in un giorno
che comunque, con ogni probabilità, non aveva neppure osato sognare nel
2003. Dopo un torneo segnato, più ancora del solito, da grosse sorprese, la
corsa al dodicesimo titolo Ncaa dell'università losangelina si infrange
contro lo strapotere di Florida, che si impone 73-57 e per la prima volta
nella storia dell'ateneo conquista il titolo nazionale.
E se si parla dei Gators è giusto partire dalla loro star, dal ragazzo di
soli 21 anni che giustamente è stato incoronato miglior giocatore delle
Final Four: Joakim Noah. Se era conosciuto come il figlio del Yannick
trionfatore con la racchetta in mano sulla terra rossa di Parigi nel 1983, i
suoi 16 punti, i 9 rimbalzi e quelle 7 stoppate che sono record Ncaa per una
partita di finale cambiano tutto. La sua presenza in campo, già importante
nella semifinale contro George Mason (12 punti con 8 rimbalzi e 4 stoppate)
e dominante nella finale di regional contro Villanova (21, 15 rimbalzi e 5
stoppate), è stata il fattore più importante per spiegare la vittoria di
Florida contro Ucla.
Il primo break dei Gators arriva a metà del primo tempo, quando la squadra
di coach Billy Donovan (allievo prediletto di Rick Pitino, che lo ha seguito
dagli spalti) allunga a +9. Ma il colpo di grazia arriva appena le due
squadre si ripresentano sul terreno di gioco dopo l'intervallo: il 36-25 con
cui si era rientrati in spogliatoio diventa presto 45-27 grazie a due triple
consecutive di Lee Humphrey (l'unico junior in un quintetto infarcito di
giocatori al secondo anno) e a un altro canestro da dietro l'arco di Corey
Brewer. I due esterni chiuderanno rispettivamente con 15 punti uno (e 10
triple segnate nelle Final Four) e 11 l'altro, bilanciando l'ottimo lavoro
sotto di Noah, Al Horford e di un sorprendente Adrian Moss.
A cercare di tenere i Bruins in partita, soprattutto nel primo tempo, il
playmaker Jordan Farmar, che beffardamente aveva preferito Ucla proprio a
Florida quando entrambe le università avevano cercato di reclutare il
promettente liceale. Ai suoi 18 punti si aggiungono solo i 10 punti con 10
rimbalzi del centro Hollins e i 10 di Afflalo, la maggior parte ottenuti
però a partita decisa. Due ulteriori dati statistici aiutano a spiegare
meglio il trionfo di Florida: la coralità della manovra dimostrata in
attacco (21 assist di squadra contro gli 11 di Ucla) e lo strapotere
intimidatorio sotto canestro (10 stoppate a 1). Indianapolis, sede delle
Final Four, resta stregata per i Bruins: qui arrivò nel 1980 l'unica
sconfitta nelle 12 partite di finale disputate. La regola viene confermata
anche 26 anni dopo, ma più che della sconfitta di Ucla è giusto parlare
della vittoria di Florida, che in questo marzo ha dimostrato di essere la
miglior squadra universitaria di tutta America.
Florida: Noah 16 (7/9), Humphrey 15. Rimbalzi: Noah 9. Assist: Green 8.
Ucla: Farmar 18 (7/13, 1/8). Rimbalzi: Hollins, Mbah a Moute 10. Assist:
Farmar 4.
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Ok che Florida non era la testa di serie n°1, ma nemmeno la 11 come George
Mason, quindi una loro possibile vittoria non era nemmeno da escludere
(visto appunto che in semifinale incontravano GMU). In più non c'era nemmeno
Thomas ad affrontare Noah sotto canestro...
P.S.: Che tristezza però le cifre. Nonostante i 48 minuti, segnano veramente
poco in NCAA. UCLA in 2 partite (96 minuti) ha passato di poco i 100 punti.
Almeno i Gators si sono avvicinati ai 150.

 Almeno i Gators si sono avvicinati ai 150.
Sul fatto che si segna poco OK, ma in NCAA le partite durano 40 minuti,
tra l'altro ancora divise in due tempi da venti minuti.
Influisce poi che per fare l'azione hai 35 secondi invece dei 24 che siamo
abituati a vedere.
Ciao.
-- 
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abituati a vedere.
Che scopo ha questa regola? Non è un controsenso visto il tipo di
gioco che si pratica in NBA?
Saluti, Skuer

 Saluti, Skuer
Senso compiuto - imho - poco.
L'NCAA non è propedeutica alla NBA però, quindi ha poco senso anche
metterle in relazione per quanto riguarda le regole.
#728


 Ciao.
Ciao

 metterle in relazione per quanto riguarda le regole.
Come "non č propedeutica" O__O
Se ogni anno pescano da lě per il loro draft...

 Se ogni anno pescano da lì per il loro draft...
E quindi?
E' l'NBA che pesca i collegiali (tra l'altro una piccola percentuale, come
ovvio e normale), non L'NCAA che prepara i collegiali per l'NBA.
Il torneo NCAA è fine a se stesso, non ha la finalità di abituare i propri
atleti allo stile di gioco e alle regole di un'altra lega.


 abituarli da subito ?
vedi risposta sull'altro ramo del thread.
#728


ovvio e normale), non L'NCAA che prepara i collegiali per l'NBA.
Piccola percentuale? i giocatori americani dove li prendono?
A spanne direi che almeno una metà dei NBA viene dal NCAA o no?
E poi un giocatore NCAA aspirerà comunque a proseguire la carriera se
non in USA (24") in Europa (24")... Non so le leghe minori americane
che metro usino.
E poi non sarebbe bene uniformare il più possibile queste regole visto
che è lo stesso sport?

 atleti allo stile di gioco e alle regole di un'altra lega.
Perchè, i giocatori dell'NCAA giocano lì per rimanerci tutta la vita ?
Oppure per approdare nell'NBA o in campionati europei se l'NBA non fà per
loro ?
Siccome ormai dovunque si gioca ai 24", non ha senso che esista una lega che
gioca ai 35". A che pro ?

 che è lo stesso sport?
Amen.
Ma non puoi sostenere che l'NCAA si debba uniformare alle regole NBA o
FIBA perchè una piccola percentuale dei suoi atleti diventerà un
professionista. 
"Sì ai 24 secondi perchè il basket è più bello" è un'argomentazione valida
"Sì ai 24 secondi perchè Noah deve abituarsi all'ennebiei" è
un'argomentazione in risposta della quale ricevi solo pernacchie.



 > "Sě ai 24 secondi perchč il basket č piů bello" č un'argomentazione
valida
Beh, sicuramente questa č la constatazione da cui č partito poi tutto il
thread ossia che con le azioni a 35" ci sono queste partite a basso
punteggio che sono un po' tristi. Forse a 24" sarebbe un'altra musica.



Sbagli l'approccio all'argomento.
Lo sport collegiale è un mondo a parte, da non confondersi
assolutamente con lo sport professionistico.
Delle decine di migliaia di giocatori universitari che si diplomano
ogni anno solo una cinquantina circa continua l'attività, facciamo
cento e non ci pensiamo più.
Capisci che lo scopo primario della NCAA non è produrre giocatori, ma
dare lustro alle rispettive accademie e soddisfare la passione tutta
americana degli ex alunni o solo simpatizzanti di un mondo a se.
Questo sport, perchè il basket collegiale è sport diverso dal basket
nostro e/o della NBA, è giocato da ragazzi di 18-22 anni e le regole,
magari vetuste, ma accettate da tutti, sono tarate per il loro
livello.
Per loro ha senso il tiro da 3 ravvicinato, la regola dei 35" e tutte
le altre che servono a rendere così speciale un basket giocato da
ragazzini.
Pensare che qualcuno di loro diventa miliardario o anche solo
benestante giocando a basket, è un dato che non c'entra nulla con lo
spirito che permea il mondo dei College.
Se poi ci vogliamo soffermare sul fatto che i migliori snobbano e più
di un anno non restano e quindi diventa complicato per i caoch
insegnare basket, sono d'accordo, il motivo per cui escono sempre meno
giocatori tecnicamente dotati è ovvio, ma è più un problema dei
giocatori stessi che delle Università.
Florida ha vinto il titolo, che il migliore sia il figlio di un
tennista e non un Larry Bird fregauntubo, la March Madness ha altre
prorità.
Ciao da Artis

 gioca ai 35". A che pro ?
Ok, ma è *totalmente* un altro discorso


"Sì ai 24 secondi perchè il basket è più bello" è un'argomentazione valida
Non lo so se è più bello, ho solo chiesto il perchè di questa scelta
IMHO strana.
 A maggior ragione pensando che è adottata da una lega di *scuole*: se
studio ingegneria quando mi laureo vorrei essere in grado di costruire
un ponte, se *studio* basket, vorrei essere in grado di gestire
un'azione in 24 " (un pò semplicistico ma spero di aver reso il
concetto)
Saluti, Skuer

 concetto)
ufficialmente, i cestisti collegiali sarebbero al College per imparare a
sezionare le rane, non per imparare l'arresto-passo-e-tiro*
 ;-)))
#728
* che per inciso è un fondamentale che gli arbitri fischiano sempre, anche
se eseguito bene, sia da questa parte che dall'altra del laghetto


altri campionati, abbia una regola così diversa dal resto del mondo.
Invece "l'errore" è l'opposto.
Chiaro che per motivi economici è impossibile pretendere campi e
strutture specifiche, ma sarebbe davvero opportuno far giocare i
bambini fino ad una certa età con regole diverse da quelle dei
professionisti.
Non si può ed è impossibile pretenderlo, ma non è certo la NCAA, che
ha "inventato" un suo sport che deve allinearsi ad uno sport che non è
il suo.
Leggo che le donne, dopo aver deciso per un pallone più piccolo, forse
vanno con un canestro più basso.
Questo ha un senso.
Ciao da Artis

 Questo ha un senso.
avrebbe molto, moltissimo senso anche che la famosa "legge truffa" della
freccia fosse applicata solo dove serve, cioè nelle mischie rugbistiche
del minibasket.


Shinji ha scritto:
NO. La NCAA è basket e non circo. Quindi si pratica lo sport e non lo spot
(nel senso televisivo). Quindi le regole si mantengono pressapoco quelle
originali ed i giocatori possono crescere tecnicamente e tatticamente. 


 del minibasket.
..e del basket femminile. Ho memoria di partite arbitrate con 4-5 fischi 
di fila di palla a due. Incubo!
cia, max
-- 
The A team played first and won 4-2, then I was on with the B team.
We won 8-1 and I scored six.
I didn't play for the B team again. (Ryan Joseph Giggs)

 originali ed i giocatori possono crescere tecnicamente e tatticamente. 
ciò non toglie che si possa abbassare il tempo per terminare l'azione, se
non ai 24 magari ai 30 secondi.
24 secondi sono sufficienti per costruire un tiro ai ritmi del campionato
CSI, non vedo perchè non possano esserlo per quelli dell' NCAA
#728


 #728
Secondo me i 35 sec sono per evitare che i coach telecomandati chiamino
ancora piů time out :-)))))))
