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Titolo: La mobilitazione del mondo della scuola contro la riforma Gelmini

E' tempo di mobilitazione per gli studenti di Perugia
http://www.perugia-city.com/2008/10/riforma-gelmini-la-protesta-deglli.html
.
Come in tutta Italia monta in città la protesta del mondo
dell'istruzione contro la riforma del sistema scolastico proposta dal
ministro Gelmini, attraverso il piano programmatico dell'art. 64 della
legge 133/08.
Sono già state numerose le assemblee tenutesi nelle aule di licei e
facoltà universitarie cittadini, e varie le forme di protesta attuate
contro la riforma (...)
Per la giornata di martedì 28 ottobre è prevista una manifestazione
generale a partire dalle ore 10.00, cui seguirà un corteo in partenza
da Piazza Morlacchi...
http://www.perugia-city.com/2008/10/riforma-gelmini-la-protesta-deglli.html

è ora di finirla di protestare:
gli studenti si impegnino di più nello studio invece di considerare 
l'insegnamento scolastico come un passatempo, stiamo sfornando dalle scuole 
innumerevoli somari che sono il futuro della nostra società
gli insegnanti sono sempre pronti a frignare se gli viene toccato un minimo 
dei loro innumerevoli diritti mascherando tutto con lo spettro che "così si 
torna indietro", si impegnino nell'aggiornamento che tra le file dei docenti 
ci sono tanti somari sfornati negli anni passati
la scuola così com'è non va bene, il diritto allo studio è sacrosanto, ma 
deve essere riservato a chi ha "voglia di studiare": via i ripetenti, via i 
fuoricorso dalle università....quindi è ora di cambiare
a lavorare!!
mancano tanti falegnami, calzolai, fabbri, facchini nei cantieri, 
contadini....invece di far venire immigrati a svolgere questi lavori umili 
(perchè umili?) mandiamoci i somari!! 

 (perchè umili?) mandiamoci i somari!!
Ottimo discorso. Clap clap.
Super P. 

 Discorso di Piero Calamandrei in difesa della Scuola nazionale
      Documenti - Altri documenti
      Scritto da Piero Calamandrei
      Mercoledì 17 Settembre 2008 23:51
      Ci siano pure scuole di partito o scuole di chiesa. Ma lo Stato le
deve sorvegliare, le deve regolare; le deve tenere nei loro limiti e deve
riuscire a far meglio di loro. La scuola di Stato, insomma, deve essere una
garanzia, perché non si scivoli in quello che sarebbe la fine della scuola e
forse la fine della democrazia e della libertà, cioè nella scuola di
partito.
      Come si fa a istituire in un paese la scuola di partito? Si può fare
in due modi. Uno è quello del totalitarismo aperto, confessato. Lo abbiamo
esperimentato, ahimè. Credo che tutti qui ve ne ricordiate, quantunque molta
gente non se ne ricordi più. Lo abbiamo sperimentato sotto il fascismo.
Tutte le scuole diventano scuole di Stato: la scuola privata non è più
permessa, ma lo Stato diventa un partito e quindi tutte le scuole sono
scuole di Stato, ma per questo sono anche scuole di partito. Ma c'è un'altra
forma per arrivare a trasformare la scuola di Stato in scuola di partito o
di setta. Il totalitarismo subdolo, indiretto, torpido, come certe polmoniti
torpide che vengono senza febbre, ma che sono pericolosissime... Facciamo
l'ipotesi, così astrattamente, che ci sia un partito al potere, un partito
dominante, il quale però formalmente vuole rispettare la Costituzione, non
la vuole violare in sostanza. Non vuol fare la marcia su Roma e trasformare
l'aula in alloggiamento per i manipoli; ma vuol istituire, senza parere, una
larvata dittatura. Allora, che cosa fare per impadronirsi delle scuole e per
trasformare le scuole di Stato in scuole di partito? Si accorge che le
scuole di Stato hanno il difetto di essere imparziali. C'è una certa
resistenza; in quelle scuole c'è sempre, perfino sotto il fascismo c'è
stata. Allora, il partito dominante segue un'altra strada (è tutta
un'ipotesi teorica, intendiamoci). Comincia a trascurare le scuole
pubbliche, a screditarle, ad impoverirle. Lascia che si anemizzino e
comincia a favorire le scuole private. Non tutte le scuole private. Le
scuole del suo partito, di quel partito. Ed allora tutte le cure cominciano
ad andare a queste scuole private. Cure di denaro e di privilegi. Si
comincia persino a consigliare i ragazzi ad andare a queste scuole, perché
in fondo sono migliori si dice di quelle di Stato. E magari si danno dei
premi, come ora vi dirò, o si propone di dare dei premi a quei cittadini che
saranno disposti a mandare i loro figlioli invece che alle scuole pubbliche
alle scuole private. A "quelle" scuole private. Gli esami sono più facili,
si studia meno e si riesce meglio. Così la scuola privata diventa una scuola
privilegiata. Il partito dominante, non potendo trasformare apertamente le
scuole di Stato in scuole di partito, manda in malora le scuole di Stato per
dare la prevalenza alle sue scuole private. Attenzione, amici, in questo
convegno questo è il punto che bisogna discutere. Attenzione, questa è la
ricetta. Bisogna tener d'occhio i cuochi di questa bassa cucina.
L'operazione si fa in tre modi: ve l'ho già detto: rovinare le scuole di
Stato. Lasciare che vadano in malora. Impoverire i loro bilanci. Ignorare i
loro bisogni. Attenuare la sorveglianza e il controllo sulle scuole private.
Non controllarne la serietà. Lasciare che vi insegnino insegnanti che non
hanno i titoli minimi per insegnare. Lasciare che gli esami siano burlette.
Dare alle scuole private denaro pubblico. Questo è il punto. Dare alle
scuole private denaro pubblico"
      Piero Calamandrei - discorso pronunciato al III Congresso in difesa
della Scuola nazionale a Roma l'11 febbraio 1950

 ha scritto nel messaggio 
news:5113e9bf-8401-42ca...@t65g2000hsf.googlegroups.com...
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http://www.perugia-city.com/2008/10/riforma-gelmini-la-protesta-deglli.html
mi sembra giusto indicare l'università di perugia come esempio limpido di 
efficienza trasparenza e gestione illuminata.
giusto non cambiare nulla a partire dal rettore che, grazie ad una opportuna 
variazione dello statuto, per la terza volta consecutiva sta guidando 
l'ateneo umbro.
 

 l'ateneo umbro.
Giamma, da parte mia su Perugiacity.it ho riportato quello che sta
accadendo, senza assumere una posizione di parte o descrivere
l'Università di Perugia come esempio di efficienza (leggi il romanzo
la Testa di Ale se ne vuoi sapere qualcosa di più). Personalmente sono
per una profonda revisione di tutto il sistema educativo italiano,
contro i tagli dei fondi, ma non per mantenere l'attuale situazione,
bensì per una totale riorganizzazione della spesa. Questa riforma è
sbagliata, ma esservi contro non vuol dire essere per forza dei
conservatori.

Fino ad oggi la riforma riguarda solo la scuola elementare.
====================================
Non c'e' il maestro unico come tutti gli ignoranti di sinistra dicono
Ci sara' il maestro PRIMARIO
questo significa che:
1) un insegnante avra' molte ore con gli stessi bambini
2) sara' garantito l'isegnante di sostegno ove necessario
3) sara' garantito l'insegnate di lingua e materie specifiche ove
previsto
Questo significa che gli insegnanti del punto 3 avranno piu' classi
per raggiungere il numero di ore
Da qui il risparmio invece di avere tanti insegnati e non vedo dove
sta' il problema
Nn e' che tutti possono fare gli insegnati 
per avere 2-3mesi di ferie (minimo)
Per l'Universita'
===================================
Non e' stato detto o deciso nulla
Per cui chi va' in piazza senza sapere neanche per cosa 
si lascia strumentalizzare dai partiti
Nota:
====
L'unica voce che e' girata da fonti vicine al Ministro dice che
ci sara' una borsa di studio per TUTTI gli studenti in corso
che sara' il reimpiego di alcuni tagli 
quindi tutti quelli che ora vanno nelle piazze se hanno LE PALLE
rifiutini quei soldi il prossimo anno.. 
(anche se non saranno tantissimi)

 rifiutini quei soldi il prossimo anno..
Dal prossimo anno i soldi stanziati per le borse di studio saranno meno, lo
dice la 133 oggi approvata al senato, idiota. Questo puň significare solo
tre cose
- ci saranno meno borse
- le borse saranno meno cospicue
- le tasse saranno piů alte
--------------------------------
Inviato via 
http://arianna.libero.it/usenet/


Se smetti di guardare il TG4 e ti leggi il decreto, l'efficienza delle
università non c'entra NULLA con le proteste.
Il decreto prevede tagli indiscriminati a TUTTE le università, non a quelle
meno efficienti.
Tra l'altro l'efficienza e la produttività di un'università erano in passato
valutate da un'agenzia di valutazione che questo governo ha CHIUSO.
Quindi, giamma, che cazzo stai dicendo?


 (perchè umili?) mandiamoci i somari!!
L'hai scritto tu che sono umili. E poi ti chiedi perché. Idiota.


l'idiota sei tu
cosi ci siamo presentati
hai mai visto i professori in piazza?
se ci vanno č perchč non potranno piů fare i comodi loro
e tu mettiti in prima fila
vai a studiare, asino!

stata CHIUSA da questo govern.
questa è stata la cosa più giusta in assoluto
perchè creare false illusioni quando si sà già che non ci sono più
posti da insegnate?
che devono studiare per fare i disoccupati
vai a lavorare, così inizi ad aprire gli occhi invece che fare il
mantenuto a vita

l'unica conclusione che si ha dalle tue risposte è che si getta tutte le 
colpe ai governi e alla società in generale.
quindi ne fai  per comodo solo una questione politica.
BISOGNA IMPEGNARSI IN PRIMA PERSONA, OGNUNO DEVE FARE LA SUA PARTE
il resto sono solo chiacchiere inutili 

 il resto sono solo chiacchiere inutili
Le tue sparate qualunquiste sono inutili, dato che non servono a nulla.


 vai a studiare, asino!
Non ne ho bisogno, ho giŕ studiato a mio tempo.


 posti da insegnate?
Non ci sono posti perché il governo ha TAGLIATO i posti, fesso.


 vai a studiare, asino!
Non ne ho bisogno, ho già studiato a mio tempo.
Forse un altro po' di studio non farebbe male, no?
Almeno per imparare quando "anno" è riferito al tempo o "hanno" verbo.
Complimenti ai tuoi professori

 Forse un altro po' di studio non farebbe male, no?
Accademicamente ti schiaccio.
Quando avrai qualcosa da dire nel merito, saprai dove trovarmi.


>Non ci sono posti perché il governo ha TAGLIATO i posti, fesso.
Ma che pensi che ogni anno ci sono migliaia di insegnati che vanno in
pensione??
Tutti quelli che sono in lista e che neanche rientrano fra i convocati
delle graduatorie?
Quelli hanno tutti la SSIS e gia' avuto esperienze di  insegnamento
Quando esci dalla SSIS questi che  hanno piu' punti di te e non
vengono convocati, figurati a te che esci fresco fresco dal corso...
A te non ti chiamano neanche per le supplenze!!!
vai a manifestare per chiedere la SSIS
vai a chiedere di fare il disoccupato e mantenuto a vita
è giusto quello che chiedono le associazioni di consumatori
via la legalità della laurea!!!
il pezzo di carta non conta nulla se nn sai fare niente!!
così finiscono le laureee facili come assisi e c.di castello!!!
questa nn è una protesta contro la riforma ma contro Berlusconi
indipendentemente da cosa nella riforma ci mettono...

di ricervere lo stipendio.
Database relazionale
professore esiste perche' esiste corso
corso esiste perche' c'e almeno uno studente iscritto
chiudi le facolta' fantasma come assisi e c.di castello e non esiste
niente... 
cosa da fare al piu presto perche a me le lauree facili non sono mai
piaciute...
Inoltre vorrei sapere che senso ha lo studiare fuori sede
giurisprudenza e scienze della comunicazione
(ci metterei anche scienze politiche) quando sono presenti ovunque
queste facoltà  e non danno lavoro a nessuno
c'e' un esubero di avvocati allucinante
iniziamo dalla base della piramide
chi si fa mantenere dai genitori per studiare a centinaia di kilometri
da casa oltre prendere in giro la propria famiglia prende in giro se
stesso.. e' uno sforzo economico inutile.. nn lavorera' mai..
Poi ci sono università che danno lavoro come la Normale o la Bocconi
in cui conseguire una laurea significa sapere cosa si è fatto
e nn prendere il pezzetto di carta per fare il quadro in camera...
davanti a  queste io mi tolgo il cappello
Guarda quanti Presidenti della Repubblica e Nobel  hanno frequentato
la Normale:
http://www.toscanaviva.com/Pisa/scuola_normale.htm
...poi ci sono quelli che si fanno le vacanze lunghe, che sono
fuori-corso da 8-10anni, che nn hanno mai seguito una lezione
ma è giusto lasciare tutto così per il tuo modo di vedere
andiamo in piazza perche' va' tutto bene!!!!!!!! guai a cambiare!!!
a dir poco sarai uno di quelli che
vota per Locchi e suo successore fantoccio, a perugia và tutto bene!!!
tutti in carrozza.. ciuf!! ciuf!!

 tutti in carrozza.. ciuf!! ciuf!!
Non voto Locchi.
Tu intanto sei quello che ha scritto la seguente idiozia:
***
Per l'Universita'
===================================
Non e' stato detto o deciso nulla
Per cui chi va' in piazza senza sapere neanche per cosa
si lascia strumentalizzare dai partiti
***
io ti ho fatto notare che non è così, dato che i motivi per protestare ce ne
sono eccome; tu non hai più risposto nel merito. A cosa devo pensare, Ralf?
Intanto, se vuoi capire un po' più approfonditamente di cosa si sta
parlando, ti invito a leggere cosa ne pensa sulla questione la più
autorevole rivista inglese Nature (la più autorevole rivista scientifica al
mondo)
http://www.nature.com/nature/journal/v455/n7215/full/455835b.html
(dato che pretendi di saperne di più di studenti, provessori e ricercatori
universitari, assumo che tu almeno capisca l'inglese).
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 indipendentemente da cosa nella riforma ci mettono...
Ralf, non c'è stata NESSUNA RIFORMA dell'università, ma solo tagli ai
finanziamenti. Si protesta contro i tagli.
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Gli sprechi nell'Università italiana, specialmente al sud
http://www.corriere.it/cronache/08_novembre_01/ateneo_messina_sotto_inchiesta_2acec1d2-a7cd-11dd-8f5c-00144f02aabc.shtml
e magari anche da noi dove siamo riusciti a fare un corso di laurea
anche a Castiglion del Lago, ci sono. Ma l'Italia rimane, tra i
maggiori Paesi Europei, quello che spende di meno in R&S
nell'Università in rapporto al Pil, molto al di sotto della media
europea (dati OCSE, Eurostat). Un altro dato interessante è che siamo
il Paese con il più basso numero di laureati in materie scientifiche
in Europa e abbiamo il più alto numero di docenti oltre i 50 anni. La
Ricerca è il futuro di un Paese, ma evidentemente una classe dirigente
politica così anziana non è interessata al futuro dell'Italia. Quali
esempi di successo nella ricerca scientifica hanno i giovani che si
orientano nella scelta di un corso di laurea universitario, se i
nostri ricercatori migliori sono tutti all'estero? E' logico poi che
pochi si iscrivano a materie scientifiche... Ed il numero di laureati
scientifici è preso come indice di competivitità per un Paese. Un turn
over di 1 nuovo assunto ogni 5 docenti in pensione, in pratica in
vigore da agosto, non potrà che aumentare la vecchiaia media dei
nostri docenti, facendoci sprofondare ancora di più in quella
statistica che citavo dianzi...
 Togliere indiscriminatamente fondi all'Università (si parla di 30
milioni di € in meno per l'Ateneo perugino) non potrà che peggiorare
le cose, perché se è vero che i pochi fondi vengono spesi male, è
anche vero che con i quadri da 80.000 € che dovrebbero "decorare" il
palazzo dell'Università di Messina taglieranno anche i miserrimi
stipendi da 1000 € al mese dei ricercatori di Pisa, che qualcosa in
questo disastrato Paese combinano...
100tek
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http://www.corriere.it/cronache/08_novembre_01/ateneo_messina_sotto_inchiesta_2acec1d2-a7cd-11dd-8f5c-00144f02aabc.shtml
Chiaro, questa è colpa dell'università stessa ma anche delle precedenti
manovre di governo.
La riforma Moratti ha permesso la proliferazione dei corsi di laurea e
cattedre, e ora gli stessi che l'hanno promossa (tra le proteste generali)
adesso si lamentano, guarda un po'.
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Non solo questa manovra peggiorerà le cose, come dici, ma rischia di essere
letale per la maggior parte degli atenei italiani.
L'università italiana, qualunque indicatore si usi, è la più sottofinanziata
di Europa. L'università di Perugia (che non è tra le peggiori oer l'uso che
fa dei finanziamenti) spende circa l'88% dei finanziamenti pubblici in
stipendi (Napoli spende 107%, per dire), nonostante tutto ha gravi problemi
di carenza di personale tecnico o amministrativo (si hanno difficoltà a
tenere aperti uffici o biblioteche) e non riuscirebbe a far fronte alla
didattica se non fosse per l'attività di supporto *non retribuita*,
praticamente volontaria, dei giovani ricercatori e precari. Cioè quelli che
per primi subiranno le conseguenze dei tagli. Tra un paio di anni neanche PG
riuscirà a far quadrare quadrare il bilancio (se non, forse, aumentando le
tasse).
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