at det største skridt, for en begynder i læreprosessen, er at lære at slappe af på hesten. Herefter kan man begynde at lære tingene ordentligt/rigtigt. måske er det slet ikke så dårligt at sidde på en lam pony og bare få successen ved at skidtet stopper og drejer uden alt for mange dikkedarer. at lære at ride på en velredet og lydig hest kan være utroligt svært de første mange gange, da den er følsom overfor signaler og kan mærke et galopanspring før rytteren er parat til at galopere OG er klar over hvad der foregår, det kan godt give en vis nervøsitet hos en nybegynder. En nervøs rytter er ikke godt for læringsprocessen. Alt har vel sine plusser og minusser.
Min datter er 5 år og har også sin egen pony.. Han har gået elevhest i 13 år (siden han var 3) og er i dag 18. Han giver ikke ved dørene, men er bare den skønneste pony. Jeg har selv redet western de sidste år og jeg ønsker egentlig ikke at min datter skal ride så kompliseret som det lyder til din gør   Timian stopper med begge tøjler (og slipper så snart hun får en reaktion), rider frem ved at trykke med benene og tappe med pisken (og stopper så snart hun får en reaktion), drejer ved at tage i den ene tøjle og støtte op på udvendige ben (gæt selv hvad der skal stå her). Hun rider med for lange tøjler i følge hendes ridelærer på rideskolen (hvor hun rider for selskabets skyld på en elevpony), men hun rider som jeg selv gør. Jeg er ikke enig med dig i at det ikke er den korrekte måde   Lux er redet mere for stemmen og med endnu finere signaler end Flacki er på dette stadie, men hun har også kun haft ham siden januar. Flacki går ikke til bidet, til gengæld går han afslappet i gennem hele kroppen, slapper af med næsen foran lod og når min datter ellers koncentrerer sig adlyder han prompte. De er efterhånden begyndt at kunne lave nogle præsise galopanspring og min datter har fået en fantastisk balance. De syntes begge to det er toppen af poppen at springe, så det får de lov til med min 4 dages mellemrum. Flacki har efterhånden fundet ud af at han ikke taber min datter selvom han springer rigtigt og ikke bare traver over  Hvis vi sammenligner om 5 år har din datter sikkert flere point på landsplan end min.. Hun har uden tvivl også haft nogle meget dyrere ponyer og undervisere. Jeg håber min datter også får en masse gode oplevelser og jeg er ikke i tvivl om, at når hun lærer at ride hendes pony kan hun ride alle ponyer   Hvis jeg ikke har kvalt hende inden.. Det er altså ikke lykken at undervise sit eget barn    Hmm.. Det jeg ville sige er at der ikke bare er en vej der er den rigtige. Se bare på alle de diskussioner, der har været herinde om forskellige måder at nå målet indenfor dressur  PS: Ja der er piger der ikke skulle undervise, og ponyer der ikke skulle være elevheste... Men jeg mindes med glæde min egen rideskoletid, og det at lære at ride er jo ikke bare at lære én måde men at kunne tilpasse sig den hest man rider og ride den bedst muligt 
Der er også hele det sociale aspekt i holdridningen på de bovlamme, det er ikke helt så socialt med eneundervisning. Mange børn lærer jo meget andet ved at gå til ridning, omgang med dyr og respekt for andre levende væsener, sociale spilleregler og teamspirit. Jeg bander over min manglende grundlæring grundet rideskoleundervisning MEN det kan rettes op og jeg ville da ikke undvære alt det sociale rideskolen har givet mig. Da jeg var barn havde jeg i langt mindre grad brug for at lære korrekt ridning end jeg har nu, jeg var ikke et konkurrence menneske og var mest interesseret i at omgåes heste fremfor hård træning.
Det må jo være op til den enkelte at vurdere om ens barn er parat til det. Personligt synes jeg det er lidt tidligt, men der er nu engang forskel på børn og deres behov. En ting er sikkert, jeg kommer aldrig til at presse mit barn til noget han ikke har lyst, kapacitet eller overskud til.
Du er ikke god til at tie stille  Jeg tror nu ikke der er nogen der sender deres barn til ridning for at presse dem   Og der er jo stor forskel på hvordan vi allesammen lærte at ride. Og om det var med stævner for øje eller bare fordi vores forældre syntes det virkede som en fornuftig og sund interesse. Og også i hvilken alder vi lærte at ride. Og det fører mange af os nok videre til vores børn. Jeg syntes da, min datter er supersej og jeg må ind i mellem virkelig kæmpe, for ikke at have vilde ambitioner på hendes vegne   Hvis jeg havde pengene til at købe dyre ponyer.. *tænke tænke* Nej.. Hun kunne ikke være endt med noget bedre end Flacki alligevel. Men hun kunne være endt med noget nemmere 
Uuuha, dette er vist en ganske varm debat ser det ud som. Men jeg vil da lige sige et par ord også, selvom jeg er håbløs til at formulere mig på skrift, så alle kan forstå hvad jeg mener, men prøver alligevel. Mine børn lære IKKE at ride af en exam.beridder i en stor fin ridehal på veldresserede ponyer, for det har jeg ski slet ikke råd til... Nej jeg har købt en pony som min yngste datter kan lære at ride på, og han står ikke på nogen rideskole, og nogen rigtig ridebane har vi først fået lavet færdig i går, og jeg underviser hende selv.   Ponyen er ikke velopdragen og super lydhør for alle små tegn, så de børn der rider ham er nødt til at gøre mere end at bare legge benet ind til siden, for at få ham frem, men derfor lærer jeg da alligevel børnene at skal han gå frem så start med et klik med tungen samtidig som benene klemmes rundt, men når de har stået sådan i 5 min og dyret stadig står stille, jamen så må de jo give stærkere og stærkere signal helt til dyret sætter igang... Samme er det med at dreje, og komme op i trav, her lære de altså også at de skal starte blidt men bestemt, og gradvis øge på til han reagerer som ønsket, Derfor kan det for folk som skulle komme forbi, se ud som om at mine ryttere bare har fået besked om at her banker vi bare benene i siden...   Men noget jeg altid har tænkt på, er at jeg meget godt kunne tænke mig at se nogen af disse super dygtige små børn, som rider super godt, på de velgående hest/ponyer, ride en som feks, ham vi har, og få ham til at gå lieså godt som de jo kan få de dygtige ponyer til, og dette UDENFOR ridehuset, og også gerne se dem mestre ham på en almindelig tur, der han spasser helt grøn... Jeg siger ikke at de ikke ville klare det, men at jeg tror der måske ville komme en ganske anden ridning frem hos dem også. Min påstand er, at min lille datter på 4 år helt sikker lærer meget mere af den ridning hun får på Prinsen her hjemme, end hun ville, på en velredet pony inde i et lukket ridehus... Måske hun ikke lære alle teknikker, og måske hun ikke bliver top rytter hverken i spring eller dressur, men hun lære at læse hesten og blive sidende i sadelen uanset hvor lille en mynt hesten drejer rundt på, og at man må arbejde hårdt for at komme frem, men hun har så også alt den annen glæde med ham ellers i stalden, hun ikke ville have på de sterile rideskoler der man kun kommer for at blive bedst, og ikke engang selv skal sadle op eller børste, fordi det er der staldfolk til, så man KUN skal konsentrere sig om at RIDE. Jeg har nu et stykketid haft en pige på 10 år, som har redet eneundervsning på rideskole i et par år,og ialt har redet i 5 år. Hun har nu redet prinsen hver tirsdag i ca.2 mndr. og denne pige kan knapt nok få ham til at gå frem over i skridt, mens Stine som kun har redet i ca. 2 år og kun hos mig, og på prinsen i snart et år, hun fint kan ride ham frem og styre ham, UDEN altid at skal HAMRE benene ind i siden på ham, hun har en super sits, også når hun bliver sat på en traver    og er SUPER at undervise, fordi hun faktisk høre efter hvad der bliver sagt, mens den anden pige ikke fatter en brikke af hvad jeg prøver at lære hende, en så simpel ting som at hun skal holde hesten igang både med sæde og ben og ikke bare lade sig transportere, og så hamre til hesten engang i mellem, når den er ved at gå i stå. Derfor er det nok ikke bare rideskolernes fejl, at ikke alle børn der rider der, ikke kan ride pænt og korrekt, for ikke alle lære lige let, og nogen har bare ikke talentet i sig. Pyyyha, dette blev langt... Og jeg prøver ikke på at ramme nogen som helst, med det jeg skriver men lukker bare ud af hvad jeg lige har at sige  Nå jeg stopper her, og håber at det ikke bare blev en gang volapyk som kun jeg forstår... Mvh. Pia
Jeg kan i hvert fald se vi prøver at sige nogenlunde det samme 
Laffeline..Elsker dit indlæg, og kan ikke blive mere enig.. Nogle børn elsker bare heste, og ønsker bare at sidde på, røre ved og knuselske dem efter bedste evne. Andre børn er indehavere af forældre med ambitioner på Deres vegne..Jeg ved hvilken barndom jeg ville foretrække!!!
Åh hvor ville det dog være FANTASTISK hvis alle børn havde mulighederne for at lære at ride! Jeg bliver helt varm om hjertet når jeg ser de billeder! Jeg er hende den tykke i dynejakken, hende teenageren, der har redet på rideskolens gule elevhest en årrække, som da kan mere end nybegynderne og den søde pige der er SÅ god til børn, men ikke ved specielt meget om korrekt ridning. - Eller jeg er i hvertfald teenager og god til børn.   Jeg har redet på den rideskole hvor jeg er nu siden jeg var 9 år, dvs i 9 år. Jeg er lige begyndt at ride de små LA-klasser på min hest som jeg selv har redet op. Jeg er 18 år nu og har først for nogen måneder siden fået mine egne hold. Men da jeg var mindre fulgte jeg elevunderviseren i hælene, fik det under huden, lærte hvordan man lærer fra sig og fik lov at undervise lidt ind imellem. Så jeg synes at jeg var rigtig godt forberedt da jeg fik mine egne hold. Men alligevel kommer stedets berider indimellem og kigger med og ser hvad jeg gør rigtigt og forkert. Jeg ved meget om rideteori og korrekt ridning og forsøger at give det videre til mine unger. Jeg er æren af at have begynderholdene, så jeg får børnene helt rå. Og her ser jeg også børns forskelligheder. Nogen lærer det med det samme, andre skal have lang tid. Jeg går meget op i korrekt ridning, MEN jeg starter altid på den her måde: - Drej og stop forgår i tøjlen, frem for ben. - Skridt med trækker OG TRÆKTOV - ingen træk i tøjlerne, der blokerer for barnets følelse med hestens mund - Kan du mærke munden? Så skal du ikke tage hårdere i tøjlen - De første travture: med trækker og fokus på at finde balancen og sidde stille. Når man kan dette, går jeg videre: - Drej stille så man lave buer, ikke kanter. - Øv på letridning - op, ned, op, ned. Ingen prøver letridning før de har rejst sig op og sat sig ned mange gang mens de holder mig i hænderne uden at have vægt i mine hænder. - Spark ikke - tryk i stedet. Ingen reaktion så giv et lille spark. Når vi kommer hertil og man kan ride rundt i letridning, ride volter, ikke firkanter, styre hesten selv og ER SIKKER I DET og er TRYG ved hesten, går vi videre til rigtig diagonal, drej for ben og let indvendige tøjle. Derudover rider vi slalom, over bomme, laver gymnastik og snakker MEGET om tingene. På min rideskole har vi frække selvstændige ponyer, der bliver passet rigtig godt, ikke går mere end 2-3 timer pr. dag, har sko på, kommer på fold og så videre. De ponyer lærer ikke børnene at ride hesten i holdning. Det kommer inde ved siden af i det store ridehus senere. Men de lærer dem at tumle en hest fornuftigt, at styre den, holde den i gang og hvad ved jeg. Det jeg prøver at sige med det her, er, at det er de få, der får lov at lære at ride som trådstarters, men det betyder ikke at det andet er direkte dårligt. Min rideskole er ganske normal, har knap 80 heste opstaldet, hvoraf de 10-15 er elevheste. Vi forsøger at lære børnene at ride korrekt, selvom det ikke altid er på de mest skolede heste. Rideskolen har en fin økonomi, men alligevel har vi ikke råd til ponyer og heste til mere end 20.000 og finder vi en til mindre, er det jo fantastisk! JEG forsøger det bedste jeg kan at lære børnene de aller første små skridt mod rigtig ridning, men jeg forventer ikke, at de skal lære det fra ridetime nr. 1 og jeg tager hensyn til at børn er motorisk forskellige og har forskellig grad af mod. Det er skide svært for de første 10 gange barnet prøver at styre lidt med benene sker der nada før de har fundet teknikken.
Sød ekvipage  Svar på spørgsmål: Fordi det at ride "korrekt" er en lang proces  Og den kommer efter min mening meget bedre ind via holdridning og leg... De færreste 6-årige kan modtage den form for undervisning du beskriver - at have forståelse for, om hesten går bag lod osv. ligger lang væk fra en 6-årigs erfaingsgrundlag og der er rigtig man led i processen som er sprunget over. Barnet skal igennem mange ting før dette. Efter min mening skal man gå efter at have en god pædagog på banen som har viden om børn, deres udvikling samt hvordan børn lærer. Vedkommende skal have for øje, at børnene lærer at ride og omgåes ponyen på en rar og omsorgsfuld måde. Mvh. Anja - pædagog og med mange års undervisningserfaring af småbørn.
nu er det ikke sådan at min datter kun rider i lukket ridehus. Hun plejer at ride udendørs når det er godt vejr, men nu var det regnvejr og så blev der redet inde. Hun rider skam også ture, og rider sammen med andre børn. Hendes pony er ikke en velredet top pony, for han er kun 4 år gammel. Ok, vi skal på onsdag over og se på en top pony til hende, som springer 90 og mere. Hvorfor hun skal have en pony mere? fordi hun gerne vil springe højere og mere og hun vil gerne starte sammen med de andre der tager afsted til stævner og når der er stævner på ridecenteret hvor Victor står. Victor er ikke hendes første pony, men hendes gamle pony, gik på pension og kom til et godt hjem, hvor den skulle bruges som hygge pony. ja, hendes gamle pony havde været en toppony i sine yngre dage, hvor den havde gået landstævner osv. men nu var den oppe i årene og da vi havde haft den i 2 år, valgte vi at sende den på pension. Flere rideskoler var interesseret i den, men vi takkede nej og valgte at sælge hende for under halvpris til en privat, der manglede en hyggepony til hendes anden gamle pony. Perfekt hjem. Min datter bliver ind i mellem smidt af Victor, men oftest bliver hun siddende, når han bukker. Det er mest hvis han laver en "25 øres vending i galop" at hun ind i mellem strinter af. Men det tager hun ikke så tungt. ind i mellem griner hun selv af det mens hun ligger på jorden. Victor står heldigvis stille med det samme hun ryger af og så kravler hun op igen og rider videre. Kun 1 eneste gang er det sket at hun græd, da hun røg af, men det var fordi hendes bluse var gledet op, så hendes sikkerhedsvest skravede hende i siden, da hun røg af og det sviede ganske ubehagelig meget. (ligesom at få citron i øjet, som hun beskrev det). men min holdning er stadig, at der SKAL være nogle gode ponyer på rideskoler, så eleverne kan lære at ride korrekt. Der skal være kompetent underviser på stedet, så ungerne får lært de rigtige ting. Ja, det er måske dyrt at holde en berider, og ja, det er måske dyrt at købe ordentlige heste, men så må man prioritere. En god rideskole får flere elever og flere medlemmer = flere penge i kassen. dertil er der halvpartsryttere, der rider i weekenderne. dertil er der tilskud fra kommunerne på et par hundrede tusinde, som dog er med til at dække lejen, medmindre det er selvejende instittion, så er det en anden slags tilskud de får. Så kommer der indtægter fra ridelejer, stævner, sponsorer osv. desuden så har beriderne jo også stor indtægt fra eneundervisningerne til at klare en del af sin løn, og der er altid en masse der kommer udefra til undervisning, forudsat det er en god berider. Der er også ridehuskort, der koster... der kommer penge fra opstaldere osv. på de fleste rideskoler koster det omkring 2000 - 2500 kr. at have en pony stående og fra 2500-3500 at have en hest stående. og det koster det i hvertfald ikke at fodre på den, og heller ikke i vandafgift og tilskud til strønforbruget. så der kommer da en del penge ind der også. er rideskolen, så elendig at de ikke kan få det til at løbe rundt, med kompetent undervisning, ponyer der er bare nogenlunde reele osv. ja, så burde de måske overveje at ændre nogle ting, evt. nøjes med at være hestepension eller sted små børn kan få trækketure på en pony. Måske hårde ord, men ærligt, hvilken pony nyder at være elevhest i 10-20 år, finde sig i nybegyndere som er hundrede år om at lære at ride fordi ridelæreren ikke forstår at lære fra sig, eller i det mindste lære dem tingene korrekt. Jeg synes også det er forkert at rideskoler tager "hvem som helst" ind. jeg har oplevet børn, hvor jeg tænkte at de bare ikke brude sidde på en hest. f.eks. børn der efter gentagne gange at have fået at vide at man ikke må FLÅ/hakke hesten i munden, fordi man synes den er dum, at man ikke må smække den i røven hvert andet sekund fordi man synes det er sjovt osv. Jeg mener at hvis rytteren ikke kan høre efter, så må rytteren vente med at lræe at ride til vedkommende er klar til at høre efter. Jeg synes også at undervisning ikke kun bør foregå på hesteryg. Det burde (det er det også på nogle få rideskoler) ind i mellem også foregå i stalden og i rytterstuen med en tavle. der burde være lektier, hvor ungerne f.eks. får et spørgeskema med hjem, hvor de skal svare på nogle forskellige spørgsmål om hesten, dens pleje, hvordan man omgåes heste, udstyret osv. Ungerne vil sikkert synes det er skægt. f.eks. hvad gør man når man rider letridning, hvad er versader, hvad gør man når man skal springe hesten an, hvordan trækker man korrekt med hesten, hvorfor er det vigtigt at pudse seletøjet, hvordan skal trensen spændes, hvad sker der hvis.... osv. altså spørgsmål svarende til det niveau ungerne er på ridemæssigt.
Min datter har redet siden hun var 2, som 3 årig red hun selv i skridt og trav. som 4 årig galoperede hun. som 5 årig begyndte hun at springe. Hun vil selv, og de dage hun gerne vil noget andet, så laver vi noget andet. hun rider ikke kun eneundervisning. men hun får OGSÅ ene undervisning, og det kan HUN bedst li'. Hun synes det er irriterende at ride sammen med dem der ikke kan styre hestene og som ikke gør som de skal. det forstyrrer altså undervisningen siger hun med "royal accent". Hun vil gerne ride undervisning sammen med de "store" piger på 11-12 år som er noget mere rutinerede, fremfor dem der lige er begyndt, som oftest ville være sat sammen med på mange andre rideskoler, fordi hun ikke er ældre. Hun går til springundervisning, hvor der er 2 (ind i mellem 3) på hvert hold. Her varmer de selv op, og springer så i ½ timer/45 kvarter afhængig af om de er 2 el. 3 på holdet, så der er afsat ca. 15 minutter pr. rytter. Springene er ikke høje når hun springer, endnu. og de bliver ikke sat op før victor er klar til det og hun vil gerne springe højere, så hun har derfor fået lov til at få en ekstra pony der kan noget mere. Vi skal til sjælland og se på en på onsdag, som vi er temmelig sikre på, forudsat hun kan magte den (den skulle være super flink). den er noget større end victor, men samme type, og stadig 3'er pony. 2 ponyer som 6 årig? for meget? måske. men hun vil gerne, og vi vil gerne bakke hende op indenfor rimelighedens grænser. Det samme gør vi også for hendes bror der kører motorcross. Planen er at hun rider en pony om dagen i hverdagene og 2 den ene dag i weekenden og har fri den anden dag i weekenden. den pony hun ikke rider er der så en anden pige (større) der rider, hvis forældre ikke har råd til hest, så hun er glad for at få lov at ride gratis, og samtidig er det også en hjælp for vores datter, som så samtidig kan få tid til at lege med veninder og andre ting så der ikke går totalt hest i dagligdagen. Men anjaanja... jeg synes du har fat i en vigtig ting... nemli at der skal pædagogik med ind i undervisningen, og faktisk er der vanvittig dygtige beridere der er gode til at ride og lære fra sig til voksne, men som er ELENDIGE til børn. der burde indgå et korte pædagogstudie til uddannelsen. Yderligere, så synes jeg det er forkert når rideskoler tager elever ind, hvor det er tydeligt at det er forældrenes ønske at barnet skal lære og tydeligt at det ikke interesserer barnet, der kun gør det for at tilfredsstille de voksne. jeg mener ikke at børn skal gøre ting for at tilfredsstille sine forældres behov, men omvendt.
Man må jo bare indse at det IKKE er muligt at lave så gode forhold til hver elevrytter som børn med hesteforældre ofte har. Jeg har gået på rideskole næsten altid, mine forældre betalte, men har måske været på gården i hvad - sammenlagt 10 gange - på 10 år!! Og de ville altså gerne at jeg kunne fortælle om at det gik fremad (nu kan jeg trave - nu kan ejg jeg galloppere) ligesom med min søster der kunne fortælle om mål og kampe til fodbold- som så oven i købet var noget billigere. Sådan er mange forældre har jeg sidenhen erfaret - og der kommer flere er jeg overbevist om!! De er ikke så engagerede i deeres børns friutidsinteresse desværre  Mht elevheste. Jeg kender da i hvert fald 5-6 heste som i min tid er blevet pensioneret, og sat på græs med en god flok osv. - men som efter noget tid kom tilbage- hvorfor? Fordi de mistede al glød og blev 10 år ældre på en måned. De livede alle og en op da de kom tilbage til rideskolen på nedsat tid. De levede og åndede for rideskole livet, det at have en masse tøser til at hygge om dem hele tiden osv...
Nogen der lider lige som mig ?? Er på 2 skoleohold nu (lige startet) Og her skal vi jo lave projekt i grupper. Det er mega svært at finde ud af. Så er der nogen SSAèr der ligger inde med en opgave, så man kan se hvordan den skal se ud ?? Og hvordan opgaven skal ende ? Vi skriver om håndhygiejne, men det er bare for at få en ide til hvordan denne opgave skal se ud. Det er en helt ny verden at skulle analysere- finde problembaggrunde-formulering- konkludere osv..
Jeg blev færdig for 1 år siden som ssa, undre mig over hvor du går i skole??? Da jeg startede op på mit forløb, fik vi da en forklaring på hvad lærene forventede af os. Så havde vi noget at gå ud fra, den første opgave var selvfølgelig ikke perfekt. Men det jo med at ta kritikken til sig, og huske det til næste opgave... Det lære i mere af end at kigge i en gammel opgave, så lærer i kun hvordan et andet menneske har gjort istedet for at få jeres egne erfaringer 
Vi har fået af vide hvad lærene forventer af os/opgaven. Men jeg føler selv det ville være rart at se en anden opgave, så man kan danne sig et indtryk om man er på rette vej. Opgaven er jo ens for alle når man retter sig efter vejledningen. Det var ikke for at skrive efter at jeg ville se andre opgaver.
jeg læser også til ssa, er også på t2.. men forstår ikke hvorfor i skal skrive en opgave. er det ikke en fremlæggelse i skal lave? det projekt vi skal have på t2 er om psykiratri da det jo er det vi skal ud i praktik i. på t1 lavede vi også projekt ud fra en case, hvor vi brugte problemløsningsformuleringennmenerr den hedder det)vi er endnu ikke blevet sat ind i det projekt vi skal have da vi først starter på det i næste uge igen. hvis du er i tvivl er det bedst at gå til læren da de nemmest kan sætte dig ind i hvad du/i skal gå igang med. det har hjulpet mig meget. evt tage en snak med læren om håndhygiejne. det kunne sætte nogle tanker igang:) ligger detsværre ikke inde med en opgave da vi ikke skulle aflevere noget på skrift:) men det er bare at klø på. held og lykke
tog jeg ssa og der lavede vi projekt på 3 skoleophold mener jeg det var, ellers har vi kun lavet cases svarende til hvad Pia skriver alstår relateret til det praktikforløb man skal igang med efter endt skoleophold....vi skulle envidere skrive 2 skriftlige opgaver når vi var ude i praktik... Vores Projekt i 3 skoleophold omhandlede Aktiv dødshjælp..et meget svært emne og jeg tror ikke at jeg har opgaven mere.. Held & lykke og bare klø på!! Hilsen Lizzi
af p2 nu. Er det ikke bare ud fra problemløsnngsmodellen? Undrer mig dog lidt over i har om hygiejne nu, det er t1 stof!
Jeg er lige startet på t2. Vores projekt skal handle om hvad vi har undret os over i praktik 1 (somatikken)Da vi i vores gruppe har undret os over at hygiejne bland personalet ikke blev prioteret højt, skriver vi om dette  Lizzi ; Hele udd. skulle været lavet om og vi er andet hold der har den "nye" udd. Pia; opgaven skal laves til læren ingen andre.
Har I set den: Varer en times tid, og viser på en smuk og foruroligende måde verden nu og hvad vi kan "forvente"... Hvis ikke... Den er vist kun tilgængelig den 14/6-2009
"we all have the power to change - so what are we waiting for?"
:( Jeg får det så dårligt hver gang jeg ser sådan noget. Jeg føler mig magtesløs... jeg prøver som forbruger at gøre en smule; Køber økologi, køber dansk, går efter miljømærker osv. Jeg tænker over forbruget af lys og vand i hjemmet. Har købt en brændstoføkonomisk bil. Men for dælen det virker nyttesløst. Jeg bruger stadig mere end jeg burde alene fordi jeg skal forsøge at leve i det her kunstige samfund. Man får lyst til at trække stikket ud og flytte til afrika og blive nomade, men heller ikke det gør en forskel. Det er jo bare at flytte sig fra problemet. What can one man REALLY do?
Af dem der bor det rigtige sted vil ikke ændre noget, de siger det bare ikke højt.... Faktum er at der er for mange mennesker på denne vores klode. For 100 år siden var vi 1.5 millard nu er vi 6 millard....Kan du se det ikke er muligt ???? Desværre har vi næsten styr på store udbrud af sygdomme der spredes hurtigt og sender mange i døden, det har altid været klodens måde at regulerer på, men den mulighed har vi taget fra den... Dem der har vil IKKE opgive noget, de fleste ,til dem der ikke har....Det holder de bare for dem selv...
Illum har ret. Vi er for mange, uanset om vi delte alt ligeligt. Problemet er bare, at man som samvittighedsfuldt menneske ikke bare kan sige "jamen det er fint hvis afrikanerne dør af aids og sygdom, for kloden kan ikke mætte så mange". Selvfølgelig ønsker vi ALLE, uanset hvor samfundsbevidste og socialistiske og alt muligt andet fint vi føler os, at skulle jordens befolkning decimeres, hvilket den trænger til, så må det helst gå ud over alle andre end lige "mig". Og når man selv gerne vil overleve, bliver man jo "nødt til" at kæmpe for andres ret til det samme. Man skal jo være PC og sådan. Men inderst inde tror jeg de fleste føler sig trygge, når det går ud over nogen andre. Også selvom det samtidig er frygteligt. Måske derfor folk laver kø for at se på trafikuheld? Jordkloden er en fantastisk organisme. Det eneste som ikke   passer ind er mennesket... :Pia
Er ærlig 
Illum/pjemm: "it is too late to be a pessimist"
Ja tak for de år vi fik lov at ha dig. Lige fra første dag du trådte ind i vores famillie, satte du dit præg på vores tilværelse. Det sidste års tid, fik du lov at gå og hygge dig på pension. Meningen var jo, at du og lisa skulle ud og gøre dressur banerne usikre for de andre deltagere. I fik også vist i var rigtigt gode sammen. I var et smukt par og vagte opsigt når i var i byen. Men desværre blev du jo syg, meget blev prøvet men intet hjalp, så vi besluttede at du fik lov bare at være pensionist. Det sidste år, gik du og hyggede dig med de andre på folden. Den spændige krop svandt lidt ind og en lille hænge vom kom der også til. Men stadigvæk var du jo dejlig og en meget smuk pensionist. Men i morges var det slut. Du lå der og var sovet ind. Hjertet havde sagt stop. Men kan man ønske sig er bedre sted at sige farvel. En grøn eng og med selvskab af din lille flok. Jeg tror de har sagt farvel til dig tidligt i morges. For de stod et stykke fra dig og græssede ganske stille og roligt. Ingen panik og ingen uro, for sådan et livet jo i en heste hverden. De akseptere det der er sket, men vi andre. ja vi har tårene løbende ned af kinderne. Har endnu svært ved at respektere, at du ikke mere skal vrinske god morgen til dig. Din morsomme måde at grynte på, når du lige skulle gøre opmærksom på dig selv, dit gode humør og din evne med altid at komme i første række, ja det er minder som altid vil bevares. Jeg håber du nu har det godt, der hvor du nu er.