Pennyfyn: Hvaaad???  Undskyld hvad vil du frem til med det der? Ugebladsævl..det er da et godt ord der beskriver en så latterlig opgave?! Hvad mener du med, at jeg har alle pigerne???  Fatter ikke hvad du vil frem til med dine indlæg??!!
Freja: Ja jeg forstår heller ikke hendes kritik, altså hvad der står skrevet, overhovedet 
Ayolone: Jeg har virkelig prøvet at læse det samme 5 gange, men det giver desværre ikke mere mening af den grund 
Og jeg forstår ikke din historie med alle de piger, der omtales som pige...pige blabla Men det er da dejligt, du har Ayalone, der åbenbart fatter alt, hvad du skriver. Hvis det man skriver skal forklares, så er det nok ikke forklaret tydeligt nok.
Pennyfyn: GIDER du prøve at skrive forståeligt, eller er du så dårlig til at formulere dig at du ikke kan forklarer mig det. Nu har jeg efterhånden spurgt dig flere gange. Jeg tvivler på at du har læst noget af det jeg har skrevet. . Undskyld men hvad dælen mener du?????????!!!!!!! Jeg har sgu da ikke skrevet noget der har med kærlighed at gøre?! og HAHA! Der står ikke noget om at læreren er en (han) tværtimod tror jeg at jeg har skrevet en hun. Du har vidst ikke fulgt for meget med var?!   
Pennyfyn: Det er vidst dig der ikke er så god til at forklarer var?!
Du har skrevet 3 forskellige tekster, der omhandler dig selv, din eminemte fantasi, din fantastiske evne til indsigt, og det urimelige i at et geni som dig, tvinges til at løse en bunden opgave. Det er jo ganske reelle følelser hos en ung pige som dig. Blot er det ikke særligt interessant for os ældre madammer, der netop er vokset op i socialrealismens skyggeland. Thorkilds far var sandsynligvis blevet kvæstet på hans daglige dont på stålvalseværket, hans mor ude af stand til at få sin, ellers velfortjente, invalidepension, og deres lejlighed var i den nyopførte betonghetto, dengang tyrkere var gæstearbejdere. Så kunne vi frit tordne ud af alle de tangenter, der ville belyse vores evne til at forholde os kritiske og indsigtsfulde til samfundet, normerne og de mekanismer, der tegnede fremtiden. Ganske højtragende, som kun unge piger kan det, men med en noget bredere horisont, end den der lægges for dagen, i det du har skrevet. Måske er det betegnende for tiden, at det netop kun handler om din opfattelse af den opgave du er blevet stillet, og intet andet.
Nimbus: Øøøh.. kan du forklarer lidt nærmere måske??
Det er jo dig, der vælger at de 5 linier ikke er er værd at beskæftige sig med, og skriver efterfølgende kun om, hvor dårlig en opgave, du er blevet stillet. Det er ikke synderligt interessant. Hvorfor er Thorkild afsløret?, hvad er hans familiebaggrund?, hvor er vi i tiden?, der er 1000 muligheder for en historie, der fortæller om andet, end at du anser dig for for god, til at udfylde en fastsat ramme. Derfor bliver det MIG,MIG,MIG, som Pinny skriver, og at du trækker din foragt for andre med-elever ind, ved at bruge "pigen, der er glad for at være færdig", beskriver nærmere din, måske nooget overdrevne, forestilling om egne evner, end opgavens validitet. Desuden hedder det "hvad", og ikke "var".
Hej nimbus og pinny mf. Nu har jeg ikke læst TS sidste tekst, jeg tror at TS historie, afspejler den verden, som hun lever i, samt hende unge alder. Der hvor jeg især ligger mærke til det, er at hendes manglende lyst til at løse den opgave, som hun er blevet stillet. I stedet for bruger hun meget energi på at krybe udeom. Og giver i stedet for udtryk for hendes egne følelser. Det behøver bestemt ikke at være negativt at udvise kreativitet, men man skal vide hvornår kan tillade sig at bruge det. Nu er problemet ikke så stort i denne her situation hvor læreren kender eleven meninger og sikkert forstår hendes udtryks form, men hvis en censor skal bedømme denne stil, så er der kontant afregning ved kasse et, simpelhen med en meget dårlig karekter. Det ville være rigtig synd for pigen, fordi at jeg faktisk synes at hun er god til at skrive i stor træk. TS er især god til at udtrykke sig i de øvrige indlæg, synes jeg. Men TS kan det kaldes en stil, når den ikke er længere ? Held og lykke Ts.
Ville du måske være så venlig- at lære at stave? Det er da flot, du retter på mig.
Jeg synes ikke, beskrivelsen af klassekammeraterne er nedgørende overfor dem, jeg synes faktisk, det er et ret godt billede på, at der er noget galt i vores opfattelse af, hvad det er, de unge skal lære i skolen. Heldigvis er karakteren ligegyldig, idet den ikke skal bruges til noget, så render man ind i en censor, der sidder fast i outdatede socialromantik og skabelonskrivning er det nok ikke så slemt...   Hvorimod læringen, der er i at udfordre sig selv er meget værdifuld. Prøv bare at se, hvad TS gør fra fra første stil til sidste - det er noget værd at lære dette, og TS vil kunne tage det med sig, hvis hun til eksamen vælger den sikre vej i sit opgavevalg. Jeg vil gætte på, at hun vha. denne process bliver mere bevidst om at skrive indenfor bestemte rammer, end ved den skabelonsmetode, de fleste her i tråden foreslår. Heldigvis indeholder de fleste eksamensoplæg også mulighed for at skrive essay, skulle det gå helt galt  Ingen at pille al kreativitet ud af nogen, for at de skal blive lettere at undervise. Selvstændighed og initiativ kan være svær at håndtere, men er en fantastisk egenskab. Det skal da helst ikke kvæles i et ufleksibelt system, men guides ind, så det overholder systemets krav uden at miste sin egen stemme i processen. Der er vel meningen med skolen, at man skal LÆRE noget, udvikle kompetencer, ikke? Altså.. andre kompetencer end lige at skrive samlebåndstekster til en god karakter, tekster som ingen relation har til det videre uddannelse TS vil skulle igennem.. At latterliggøre noget, som er en fantastisk egenskab, fordi man selv har lidt samme skæbne eller måske aldrig har haft det drive, det er da sørgeligt  Næh, TS viser, at hun faktisk forstår novellegenren bedre end visse HN'ere: Der skal være en pointe og et budskab, der skal være tilpasset både en modtager og afsenderen, der har noget på hjertet, som modtager ikke ved noget om endnu. Formen er typisk eksperimenterende.  Det, man beder TS skrive, er ikke en novelle, det er en danskstil, hvor afsender står i et underlegent forhold til modtager, hvor der ikke skal være et budskab og en pointe, men derimod leves strengt op til (kunstigt opstillede) formmæssige krav. Alligevel har man så undervist TS i novellegenren og hvad den handler om, og sagt at hun skal skrive en sådan, hvad hun gør. Problemet er, at man ikke vil have en novelle, men en danskstil. Sandsynligvis er læreren ikke engang klar over problemstillingen, men underviser bare efter den metode, han/hun er blevet lært det. Gad vide hvorfor de mere intelligente elever kan ende ud med at være forvirrede... *HOST!!!* TS's kritik er altså, sorry to say, højst berettiget, og det vil hun snildt kunne få både støtte til og alt muligt fra højeste niveau af uddannelseskæden inden for faget. Afgjort, kritikken er endnu kun svagt formuleret i teksten, men helt ærligt, så bør en god lærer kunne se tekstens kvaliteter, også selvom det ikke lige drejer sig om noget så dødsygt, omend simpelt og helt klart lettere for læreren at forholde sig til, som at Thorkild har stjålet en pose slik på nærmeste tankstation. Migmigmig er højaktuelt, lev med det. Vi andre lever med, at socialrealisme tilsyneladende stadig er et fænomen, hvor uinteressant det end er. At punke elever pga. rent subjektive holdninger til bestemte litteraturhistoriske strømninger - måske viser det noget om, at man selv har svært ved at se ud over "mig, mig og så mig selv"  Siden hvornår er det blevet OK på HN at fuldstændig tryne unge mennesker på den måde? Andre gange kan der være ramaskrig, hvis man ytrer et lille kritisk ord om andre... Måske er der virkelig forskel på folk herinde. Teenagere er tydeligvis uønskede da. Intelligente teenagere endnu mere åbenbart 
Og at kritisere let tolkelige stavefejl, når man ikke selv kan sammensætte en meningsfuld tekst... Måske er der en lille fejlprioritering her: Stavefejl kan man læse hen over, men giver teksten ikke mening, så er den, ja, meningsløs. Ingen får noget ud af at læse den. Så er stavefejl langt at foretrække.  Det absolut eneste, man får ud af den er en enormt dårlig stemning, som så siver ud i resten af tråden. Logisk er der ingen sammenhæng i den, genremæssigt er det markant dårligere tilpasset kommunikationssituationen end den tekst, der kritiseres for at være af fejl genre.
: Jeg kunne ikke være mere enig - i begge dine indlæg. Smukt skrevet! Jeg er sikker på, at TS nok skal få ros for sin nytænkning og egenfortolkning af et dødssygt stiloplæg, der som flere nævner, måske var spændende, at det blev udfærdiget for 15 år siden! Stilindhold tilpasses naturligvis til nutidens teenagere, hvorfor TS's fortolkning må siges at være helt i orden. Og må også give Katja ret i, at TS's små stavefejl (Pigen er 14 - prøv lige at give hende en chance...) er at foretrække frem for  s kommentarer, der overhovedet ikke er sammenhængende...
Katja: Jeg er godt nok overrasket over, at du gider sidde og skrive så enormt lange indlæg for at støtte mig! TUSIND mange tak. Dit forslag til at skrive min novelle om, har hjulpet mig en hel del, og nu er jeg faktisk ganske tilfreds. Jeg venter stadig på, hvad min lærer ved sige til den, og har jo bagefter muligheden for at rette det.   Du har ret i, at jeg i hvert fald har lært noget af denne opgave!  Jeg har tidligere haft skrevet lidt for mig selv, om hvor dårlig en drejning jeg synes skolerne er ved at tage. Der er rigtig meget der er blevet så overfladisk, og jeg synes ikke at man prøver at gå i dybden med tingene.  Et eksempel fks. Vi skulle fremlægge en opgave, hvor vi havde haft ca. to uger til at skrive den i. Min fremlæggelse gik fint, jeg behøvede ikke at stå og læse op fra et papir, for jeg havde øvet det, så jeg kunne det i hovedet. Jeg forklarede også udtryk jeg vidste klassen ikke ville kunne forstå. Jeg var tilfreds med karakteren, men ikke at det var så overfladisk.  Min veninde fremlagde noget. Hun anede faktisk ikke hvad hun stod og snakkede om, det var ret løst, men hun fik fortalt det uden at skulle læse op fra et papir.  Hun fik helt i top, for noget hun ikke anede hvad hun snakkede om. Flere fik over middel for et stykke kopieret opgave! Sådan noget synes jeg er trist!
Der var et spørgsmål til længden. Min lærer har valgt ikke at sætte en bestemt længde på fordi nogle har sværere ved det end andre. Men min stil fylder godt og vel 3 sider 
Katja H musse:   enig. Må da indrømme, at der er en herinde der det sidste lange stykke tid, er enormt negativ i de fleste indlæg. Det er virkelig drænende  Synes da heller ikke, at det er nødvendigt at save TS sådan ned, hvad er der blevet af konstruktiv kritik formuleret på en pæn måde?????? Det er måske ikke så nemt eller hvad? Kan man ikke skrive pænt og ordentligt, burde man måske lade være. Som sagt synes jeg det er meget flot af en 14 årig at have sådan et fint sprog. Og jo der er da fejl, men hvad så. Forstår dog godt lidt hvad i mener, med ikke at holde sig til emnet og at det bliver lidt mig mig mig. Og ja, jeg støtter op om TS, synes ikke i kan være bekendt at tale sådan til andre. Vi har alle ret til at blive hørt. Men det gælder begge veje, TS skal selvfølgelig skrive pænt til jer også   høflighed er der vist ingen der er døde af.
Hej  Nogen der ved hvad str L "Body Length 24" i børnestørrelse, svarer til i danske str ??  Det er den her T- shirt det drejer sig om
ikke finde den str, du nævner i børnestr, kun i damestr??
Vi er nogle venner, der godt kan lide at tage i sommerhus og holde nytårsaften sammen. Jeg synes, at det har været super hyggeligt, de gange vi har været afsted. Den ene gang havde vi det så sjovt, pjattede og dansede, at vi glemte både kransekagen og natmaden.  :-D  Igen i år har vi talt om at tage i sommerhus, men det kunne også være noget andet, vi finder på. Ex. har vi kigget på nytårsfest på Kommandørgaarden på Rømø. Så - til jer der holder nytår på en lidt anderledes måder end fest derhjemme - hvad gør I? 
Sidder med næsen og læser erstatning, aftaleret og købeloven samt strafferet. Skal til eksamen d. 2 januar. Herligt!
Novak, det er er en alternativ nytårsaften, du skal holde, kan jeg forstå. 
der skulle nok have stået; sidder med næsen i bøgerne.... UPS!  Men ja, alt for alternativ nytårsaften!
Sidste år fejrede jeg nytår i Berlin, hvilket var ret fedt   (mindre fedt at der var eksamen i kreditsikring 4. januar) I år har jeg så fornøjelsen af at skulle aflevere retfilosi, almen retslære og retssociologi 2. januar, som der også er mundtlig eksamen i senere. Derudover er der eksamen i folkeret, international law og markedsret i januar. Jeg kommer altså til at tilbringe nytår (og jul) i selskab med en masse gode bøger 
Vi skal i sommerhus på Djursland med udsigt over Århus fra spisebordet - om vejret vil. Vi overvejede også charter - har hørt rygter om, at StarTour har 40 procent rabat på alle rejser i december, hvis I kunne være til sådan noget  Det lyder som om, I har underholdning nok i hinandens selskab, så en ø-nytårsfest, som du selv foreslår, kunne også være hyggeligt! Og ellers tror jeg, at storby-nytår er vildt. Paris, Berlin.... /Kathrine
Jeg har trukket nitten på jobbet og " vundet " weekendvagten den 31 dec og 1 jan. Så for 1. gang i mange mange år, skal jeg gå sovende ind i det nye år, så jeg kan være på job kl 6.30 søndag morgen-Gab Så må jeg tage revance næste år:-)
Leder efter en sang! I dag omkring kl. 19 hørte jeg ANR og der spillede de en sang som jeg mener de sagde lå nr. 2 på Billboard, men det er ikke den jeg kan finde som nummer to på Billboards hjemmeside så må have hørt forkert. Sangen havde en meget Grease møder Elvis vibe og de sang noget med "dance with you" - mener jeg...! Ringer det en klokke hos nogen?
Jeg tænker umiddelbart på Bruno Mars - Marry You Bruno Mars hitter derudover pt. med sangen "It Will Rain", der er på Twilight Breaking Dawn soundtracket... som lige nu ligger nr. 2 på Billboard Soundtrack listen. 
Nej er det ikke. Den er meget mere Elvis/Grease!
er din ven... Jeg gætter på det er denne: Olly Murs - Dance With Me Tonight Milla
Milla- We have winner!!
Hej Lykke, skriver ikke så tit, men har fulgt dig i dine tråde. Jeg døjer rigtig meget med hovbylde for tiden ved hestene. Kan det være det du er rendt i? Jeg skal ikke gøre mig klog på det, men har mistanke om det Ski.. mudder er synderen. For det er på de heste i løsdriften, så nu graver vi af hvor det er værst og får lagt grus/sand. Håber ikke det er vrid, og hun skal stå stille  jeg krydser fingre
Tja, min blev uren den første gang, jeg pressede den en anelse i genoptræningen. Heldigvis var det ikke meget, og var ren den næste dag, men jeg holder øje med det. Men tror bare nogle heste er følsomme i sener, ligamenter etc. Og let forvrider/overbelaster/ får inflammation. Det er noget øv.
fik du hende handelsundersøgt med røngten osv. inden du fik hende hjem ?
Hvis det er en hovbyld, er det godt med en omgang varmt sæbevand - gerne flere gange om dagen. Det holder hoven blød og mere smidig, og kan hjælpe hovbylden ud hurtigere. Læg mærke til om der er puls i benet? Jeg tænker at du må afvente smeden, og passe på hende indtil da, hvis ikke en dyrlæge skal afgøre om der kan være lavet et vrid el lign der skal tages særligt hensyn til. Det er super ærgerligt for jer - men små vrid osv er jo altså hvad der kan ske, når de der hypheste bliver vild-heste på marken  God bedring til hende 
Da jeg havde lille Felix der ude fik han også en hovbyld, de gik også på den fold på det tidspunkt. Men der er jo også ret ujævnt lige på den fold, og som jeg husker det er der også en del små sten. Men ja giv hende fodbad i lunken vand med nogle sæbespåner i et par gange om dagen, kan du jo evt gøre når du drypper øjne på hende. Allan vil sikkert også anbefale jeg at give hende fodbad, hvis det altså er en hovbyld hun har  By the way, har du modtaget de billeder og det jeg sendte til dig? mvh.