Jeg har lige ringet til fødevarestyrelsen, fordi jeg også var nysgerrig (og jeg har mit på det rene, for lige at slå dette fast). Fødevarestyrrelsen har pr telefon oplyst mig at der pt ikke udstedes bøder, så det er bare med at komme igang og det kan ikke gå for hurtigt. Derfor der er flg muligheder: 1)Bestil det(dem) straks og nå at slippe for bøden! 2) vente og få bøden og derefter få det gjort. 3)forær hele stakken væk til nogle som kan magte opgaven og får det gjort med det samme (uden kørsel med dyrene). De oplyste også at det er ejeren der får bøden for det manglende pas, ikke opstaldningsstedet. (hvad angår konsum, ved jeg det ikke). Som det er nu, har heste uden pas (eller hvor et pas ikke er bestilt)   Om en ikke tidsangivet frist, har de en negativ værdi af bødens omfang + chip+pas+(evt konsum). (jeg tror at manglende bøder skyltes dels fordi pas tager tid at få pt, og dels fordi de godt ved, at der er nogle som skal have et los bagi. Dette er så for min egen regning).
Jeg afventer kopipas for at kunne få chippet min hest. Min dyrlæge ved besked, og jeg fik altså ikke at vide at jeg ville få en bøde.
det koster stadig 688 kr hos mig.. at få chippet og registreret en hest.. så ingen ko/hest   på isen..
   da jeg ikke har noget at bruge det til, og krikken er chippet har jeg ikke købt pas. mener ikke der er brug for det, alt står i chippen.
Som mkc også skriver, så er det altså ikke alle heste der SKAL være chippet. Få nu lige styr på begreberne. Jeg har snakket med landscenteret flere gange angående dette og har fået bekræftet flere gange derfra, at min gamle DSP brændemærkede hoppe absolut IKKE behøver at blive chippet, medmindre hun bliver syg og skal have medicin. Derimod pas med opdaterede medicinsider SKAL alle heste have 
Ja, så er der lige dem med kopipas. Der kan medicinsiderne reelt ikke bruges til noget fordi hesten pr automatik bliver udelukket fra konsum.
Du bliver nok klogere med tiden, ALLE heste SKAL have pas uanset om de er chippet eller ej. Hvis hesten er chippet/udtaget fra konsum skal sedlen bare vedlægges ansøgningen om pas, så bliver chipnummeret overført til passet, og det bliver opdateret med at hesten er udtaget fra konsum.
Skal stadig besigties af dyrlæge eller landscenteret, (men selvfølgelig ikke chippes igen) og ja, konsumsedlen vedlægges da bare. ALLE HESTE SKAL HAVE PAS.
Jeg vil tillade mig at komme med et synspunkt, som måske ender med at dreje tråden i en anden retning ( undskyld TS). Jeg har kendskab til flere her i mit nærområde, der ikke har fået lavet pas og som ikke vil få dem lavet. Det er heste/ponyer (som mine egne) der er ligegyldige i forhold til avl og som aldrig kommer i nærheden af en konkurencebane osv. Altså dyr der er erhvervet bare for at glæde ejeren. Altså har jeg længe gået med tanken, om der vil komme et "undergrunds marked" for disse dyr, hvor de bliver handlet/byttet for andre af samme slags???? Er godt klar over, at det ikke vil foregå på markeder. Bliver det delt op i "dem med" og "dem uden"??? jeg har hørt rygter om, at der vil komme en masse kontrol, men jeg tvivler stærkt på, at der er resourcer til at besøge mindre private stalde. Hvad tænker I??
Jeg tror at det første lange stykke tid sker der nok ikke så meget bare fordi hesten ikke har et pas. Men jeg er også helt sikker på at det ikke varer ved. Man kan jo ikke sætte dem til salg uden at risikere at det er en "stikker" der kommerforbi og kigger på dem, så det vil være svært at lave et "undergrundsmarked" hvis de kun kan sælges ved mund-til-mund. De fleste mindre private stalde ligger på landejendomme som har pligt til at udfylde skemaer til Danmarks Statistik og der oplyse at der findes heste på ejendommen. Så indtil nu har det været heste eget af ryttere og opstaldet på ridecentre som har været de "skjulte" heste i statistikken.
Jamen det kan vel sagtens tænkes, især her i starten, at hestehandlerene bytter lidt indbyrdes, men på et tidspunkt skal de jo videre, altså hestene. Enten daka, slagt eller salg og her skal de jo så være mærket og have et pas tilknyttet denne mærkning. -eller graves ned på egen grund. -Det kan man gøre med en hest eller to - måske, men med 3-4-20 heste uden at blive opdaget? Næppe.
Alle heste skal have pas. Heste der er mærket(brænd ex.)behøver ikke at blive chippet, medmindre de får medicin, der udtager dem fra konsum eller lign. - Så nej løfter ikke øjenbryn over at heste ikke er chippet, det betyder jo ikke nødvendigvis de er "ulovlige".
som Charlotte skriver, tvivler jeg også på at der kommer kontrol ved privat personer i det første års tid måske, men tror ikke ridecentre etc slipper for en kontrol i løbet af året. Tror måske fødevarestyrelsen venter til de får besked fra videnscentret om at de nu er igennem den stak pasansøgninger der ligger derinde, inden de går igang med kontroller. jeg har en nabo hvor jeg har prøvet at fortælle ham om pas samt mærkning til hans pony og æsler, men det er han ikke interesseret i at få lavet, og så kan jeg ikke gøre mere, jeg vil ikke lave en anonym anmeldelse på ham. apropos chip, så er det ikke alle heste der skal have det medmindre de udtages af konsum. Min hingst er kun dna-testet, men fordi han er født inden 2009 og forbundet havde frivillig mærkning i perioden 2000-2009 så skal han ikke chippes, at jeg så overvejer det i forbindelse med hans årlige vaccination, da det er en ekstra sikkerhed er den anden side af sagen. mvh Mie
Det med et "undergrundsmarked" er jo slet ikke usandsynligt. Man kan jo også købe geder, grise, køer, får der ikke er øremærket selvom det er et lovkrav. Bøden for at holde geder uden øremærke er også kæmpe siges der, men man kan sagtens købe en ged uden, og ringe ind til chr og sige jeg har købt en ged i avisen, kan jeg få øremærker til den.
Ja, det er hvad en i familien har fortalt mig, at en af deres bekendte har gjort. Dog kun shetlænderføl fra i sommers. Han aflivede selv og gravede ned. Blev godt nok lidt chokeret.... Puha. Stakkels små føller.   Hvordan han aflivede, melder historien intet om, så derfor kan det have været en grim afslutning på et kort liv, eller med en boltpistol og derefter den reglementeret afblødning. Normalt syntes jeg ikke det er synd at aflive, men metoden det gøres på, er helt afgørende. Men det er nok hvad andre ældre mennesker OG nogle af de mindre flatterende "hestehandlere" gør.  Jeg er ud af hestehandler familie (Min bedstefar), så jeg er vokset op med mange underlige ting i hesteverdenen. Og sikke nogle diskusioner, jeg har haft med både min far og min bedstefar. "For sådan har vi altid gjort og det tog dyrerne ikke skade af, så hvorfor lave om på det?" Var det jeg ofte mødte. Så mon de hestehandlere jeg kender til, vil følge med i "alt det nymodens pjat"?  Synes det er trist at folk GODT HAR VIDST DET, men er for nærrig til at få dyret aflivet inden loven trådte i kraft eller koste den skide lille chip og et pas... Man kunne jo få dyret aflivet i november, fordi det, det koster i aflivning, sparer man jo i foder fra den dag man vidste det, til den dag man vælger at tage livet af dyret selv, EFTER loven trådte i kraft. Altså det har jo været kendt LÆNGE og med den sladder der løber, er der nok meget få der har hørt om det. Selvfølgelig er der nogen der ikke ved det.  Alle mine er chippet og har pas, pånær min udlånte knab, men hun har meget tydelig brændemærke, så hun skulle bare have opdateret sit pas med medicin. Til sidst et FØJ SKAM DIG, til dem der afliver selv, grundet nærrighed. 
Ingen af mine heste er chipmærket og ingen af dem skal. De har begge haft pas i mange år. Passene er nu opdateret med medicinsider. Min hoppe er brændemærket. Min vallak er ikke. Alligevel er min gamle vallak fuldt ud lovlig (har forhørt mig på landscentret for heste), fordi hans pas er så gammelt. En anden ting jeg forhørte mig om på landscentret omhandlede det meget omtalte medicinhåndteringskursus. Jeg kan fortsat få lov til selv at give begge heste ormekure og anden medicin uden et kursus, hvis jeg bare selv udelukker hestene fra konsum ved at skrive under på side 42.
Ja, mit spørgsmål burde blive stillet til en mekaniker, men jeg tror ikke de svarer telefonen på sådan en lørdag aften  - Og, eftersom HN "panelet" ved så meget, kunne nogen måske svare mig på mine spørgsmål  Vores bil er næsten lige hjemkommet fra mekanikeren, - meget savnet! - Den er blevet fornyet, med en lille "hale" (træk) bagpå og skulle jo så derfor forbi en synshal. Men ak, her troede man det var piece of cake og så får man sgu meddelsen "ikke godkendt". På sedlen står der, at et bremserør er tæret og at et hjulleje støjer, fordi det er for stort?! - Bremserøret er jeg nogenlunde med på hvad er, men hvad betyder det at hjullejet er for stort? Desuden, kan et bremserør blive så tæret at det ikke kan godkendes ved et syn, på max 4mdr? Mit største spørgsmål er nok, - de to ting, er de dels dyre at få lavet men vigtigst, er det ting som tager lang tid?! At undvære vores bil er nemlig noget nært umuligt her hvor vi bor, så jeg er drønnervøs for om det er sådan, et "større indgreb" - både i bilen og i pengepungen  Så er der nogen som kan på alm. dansk forklare mig hvad min bil fejler? *GG* Og om jeg skal sætte mig til at tude eller om det lige kan ordnes på et par timer og så er den fit for fight? Vh Bilejeren som ikke aner et klap om biler, men snart overvejer om ikke der findes "blondine-bilejer-kurser". (Eller findes der mon sådan en ordbog man kan ha' med, når man besøger mekanikeren, så man kan kommunikere lettere med dem?!)
hverken bremserør eller hjulleje tager særlig lang tid at skifte, det vil et værksted kunne klare på få timer. Bremse rør er de meget hysteriske med(da hvis det går i stykker vil bilen mistebremsevæske efter hvad jeg ved), og ja hvis det er af dårlig kvalitet kan det hurtigt ruste, og hjulleje, der må de ha monteret et der ikke passer til jeres type bil, sidst den blev skiftet. hilsen helen
Så er jeg ikke helt bekymret og har lidt mere mod på at ringe til en nærliggende mekaniker på mandag  - Ham vi normalt bruger bor nemlig 170km væk herfra, og han er supergod osv. men når man ikke kan undvære bilen særlig meget af gangen vil jeg bare nødig ha' den derned igen, medmindre det alligevel var noget som tager flere dage-agtigt. Grunden til at jeg spørger mht. bremserøret er at for et par mdr siden fik bilen et fuldt gennemcheck (Hos mekaniker A) hvor der til bremserøret står det er helt fint. - Kort forinden havde vi været deroppe forbi fordi bilen lyste i lampen for håndbremsen, og de hældte i den forbindelse så bremsevæske på. Lampen begyndte så at lyse igen i nogle tilfælde, - når vi drejede? Og pludselig røg vores kobling  - Der røg bilen så til Mekaniker B, der fortalte os at de to ting havde noget med hinanden at gøre, - desværre har han så ikke checket bremserør, aner ikke om det er noget han burde ha' gjort eller hvordan, men det dukker så op til syn jo. Så undrer mig bare lidt, om de ved et gennemcheck for 4mdr siden, kan sige bremserøret er fint, tiltrods for de problemer vi så har haft relaterer tilbage til dét vel? Men det nu skal skiftes? Har nada forstand på biler, og dét er sgu lidt øv nogle gange! Mht. hjullejet, dumt spørgsmål - men har ens hjulleje noget at gøre med hvilke dæk man har på? For fx om sommeren har vi nogle brede dæk, men om vinteren har vi nogle "alm." størrelse? Burde ha' fundet mig en mekaniker-kæreste i stedet for 
Det er ikke hjullejet der er for stort.. det er sløret i hjullejet der er for stort (oversat til dansk= hjullejet er slidt). Hvis du køre med for brede dæk øger det slitagen af hjullejerne.
Jamen jamen, det er jo det der står!   At hjullejet er for stort! Hvad er definationen af "for brede" dæk? Altså vi snakker ikke så brede at de går ud af, øh, det der hul hvor dækkene er   Vi snakker bare at de er en kende bredere end vores vinterdæk - bilen er en "arvebil" så oprindeligt købt af min kærestes forældre, så købt af hans storebror som har sat de brede fælge på til sommerdækkene og for ikke at købe nye fælge har vi så beholdt dem og blot fået nye sommerdæk på sidste sæson. - Men vil det sige at de i virkeligheden ødelægger bilen at køre med?! For dét er da ret surt! Må se om der er en mekaniker heroppe som kan lave det, - jeg hader at finde en ny mekaniker, synes de sidste har r*vrendt os fordi vi tydeligvis ikke aner et klap om biler.
hjullejet kan ikke være for stort. hvis det var for stort, kunne hjulet slet ikke komme på. Hvis det støjer så er der for meget slør og derfor defekt  hjulleje og bremserør kan laves på et par timer. måske en halv dag, men det kommer an på så meget.   Derfor er det heller ikke helt billigt at få lavet desværre 
Det lyder ikke til, de mekanikere I bruger, er særlig kompetente. Bremse væske og håndbremser har intet med hinanden at gøre. Håndbremser er et kabel.( skal virke) Bremsevæske er til din alm bremser, væske er i bremserørene, og er disse utætte, vil dine lampe lyse, når den mangler væske. Der er ikke noget som hedder for stort hjul leje. men de er højst sansynlige slidte og derfor larmer de og skal skiftes. Både bremserør og hjul lejer, er noget, som er nemt at skifte og burde ikke tage en mekaniker ret langt tid. Men først og fremmest, vær du glad for den ikke blev godkendt, tænk hvis du var kommet kørende med trailer og dine bremser så svigtede...
manden min er mekanikker --- og spøger hvilken bil er det ? mærke model og årgang ?
- Jeg synes også det lød spøjst med "for stort" men det er hvad der står på sedlen jo  - Det jeg mener, er at lampen som lyser når man trækker håndbremsen, har lyst - ikke at håndbremsen har været et problem. Iflg. håndbogen til bilen er den lampe også et tegn på fx mangel på bremsevæske, så vidt jeg husker  Jeg har stor tillid til den mekaniker vi har brugt til "de store ting", men tilliden til mekanikerne vi har brugt heroppe hvor vi bor har vi bestemt ikke mere. Jeg synes da helt klart også det var et held på sin vis, at bilen skulle forbi en synshal nu, mht det bremserør. - Men det viser jo også bare alt i alt at den mekaniker vi har brugt det sidste år er et kvaj og burde ha' opdaget de ting, af hvad jeg kan forstå, en hel del før. De har ladet os køre i en farlig bil, i princippet :-/ Dét er lidt surt, det er surt når man tager til fagfolk fordi man ikke aner et klap om det - og de så r*vrender en, for sådan har vi det lige pt. Vi er så blevet anbefalet en anden mekaniker heroppe, af nogen som bruger pågældende mekaniker og ham ringer vi til i morgen - vil ikke fragte bilen 170km til vores normale mekaniker når det nu lyder som nogle ting der ikke nødvendigvis tager et par dage at lave, så håber den nye mekaniker er en hurtig en  - Vi har en lille Opel Corsa fra '01  Og tak for alle Jeres svar   Er super man kan finde svar på HN! 
forhjul eller baghjuls leje ? det er også forskel på ?
låner lige din tråd til lidt reklame  må lige komme med lidt rekalame for " QUICK POT " 24 værksteder fordelt over det meste af landet - min mand er mekanikker på værkstedet i Helsinge og vores søn er mekanikker på værkstedet i Hillerød konceptet er: - at kunder skal være tilfredse - målt på at de kommer igen og igen og igen osv. i den afdeling som min mand arbejder i, kommer kunderne med julegaver og kager, jeg håber at det der fordi at de er rigtigt meget tilfredse og føler sig godt behandlet
Baghjul!  Mht QuickPot, laver de også sådan nogle ting? Troede de lavede sådan mere, øh ja... "hverdagsting" - aner ikke om det her går under dét *GG* Bilen var ellers netop forbi en Quickpot i sidste uge for at blive sporet m.v. og synes bestemt der var god service og det gik superhurtigt 
de laver "alt" mekanisk arbejde -  kun lidt rust - småting i forbindelse med syn men ingen pladearbejde og heller ikke skader der er quick pot i skive og holstebro
Hvis lampen som indikerer at håndbremsen er trukket lyser selvom håndbremsen er sluppet betyder det at din bil mangler bremsevæske. Dit hjulleje er ikke for stort men er bare blevet slidt. der af larmen  Det forskelleigt fra bil bil hvor let det er at skifte. Jeg vil sige på min tidligere bil en Nissan Sunny var et baghjulsleje meget let og hurtigt skiftet. Har endnu ikke prøvet at skifte hjullejer på ander biler end den.
Sådan virker dine  . Sådan virker din  De har intet med hinanden at gøre. Man kunne fjerne den ene af systemerne helt fra bilen uden at den anden ville blive påvirket af det... Mere end du har lyst til at vide om  . Hjullejerne bliver slidt gennem hele bilens levetid når man kører i den. Bliver lejet utæt så der kan komme vand (og salt) ind i det, kan det gå rigtigt stærkt. Belaster man lejet mere end det er beregnet til, slides det hurtigere. Lejet er beregnet til at kunne køre X antal omgange med en bestemt last. Større last = større slid. Hvis man vrider i et leje belaster man det også, mere vrid = mere belasting. Bilhjul er sjældent lavet sådan at midten af dækket sidder lige over midten af navet. Navet er der hvor hjulet er skruet fast. Det er lavet såden for at få hjulet til at sidde lige over lejet, som er indeni navet. Det giver mindst belastning. Hvis man sætter "brede dæk" og dermed bredere fælge på, bør man vælge en fælg der sørger for at dækket kommer til at sidde midt over navet igen.. Men hvis man hedder Brian og gerne vil have sine dæk så brede som muligt for at give bilen de værst tænkelige køreegenskaber f.eks. Så kan man vælge at sætte en fælg på der sidder længere ude på bilen. Det giver plads til endnu bredere fælge end ellers da der er grænser for hvor brede dæk der er plads til inde i skærmen. Det er derfor at Brian tit skifter hjullejer og at bedstemor aldrig gør det... Hilsen Jens
Hej TS Og alle andre Det kan sagtens være sådan at der ikke var noget glat med bremserøret for 4 måneder siden. Eller at man i hvert fald ikke kunne se det. Det kan jo tære indefra, 0g det kan man jo desværre først se når det er for sent.. Jeg ville så nok alligevel ikke stole på ham, hvis han hælder bremsevæske på grundet defekt håndbremse... Så er der noget han ikke ved om bremser. Men med hensyn til at undvære bilen, kan i så ikke finde en mekaniker i nærheden af arbejdet? Jeg bruger en mekaniker lige ved siden af mit arbejde. Fx ved omsyn, ville jeg gå ned med sedlen fra synshallen til dem, og bede dem om at lave sagerne og få bilen omsynet. Når du så har fri, har du en nysynet bil.
jeg synes godt nok i er modige. At sige at det ikke tager ret lang tid at skifte bremserør inden i ved hvilken bil der er snak om  Man kunne jo risikere det var sådan en gammel rusten japansk æske hvor bremserørene løber oppe over tanken, alt er rustet fast og alle bøjler knækker bare man kigger på dem. Ud over det vil den helt sikkert være smurt ind i textyl og oliespild, så ens blegfede krop ville være så sort når man var færdig,at man kunne stå midt i en landsby i afrika uden at blive bemærket. Der er kun én ting at sige om bremserør. Godt at der findes lærlinge!!
Quickpot i Skive er spild af tid. Længere historie om lange ventetider i flere omgange - og så endte de alligevel med ikke at lave det, de skulle. Og satte nogle forkerte sommerdæk på. Osv. Quickpot i Viborg er meget flinke folk. Men jeg har fået lavet helt nye bremser der, som jeg kom tilbage med, fordi håndbremsen skulle nærmest helt om i bagagerummet, før den tog ved. De rodede og regerede. Det gjorde ingen forskel, den skulle stadig om i bagagerummet. Nå, jeg resignerede lidt og skulle så til syn med dytten meget kort efter. Den dumpede bigtime på bremserne! De var pilskæve. Heldigvis blev det opdaget, for jeg blev torpederet fra siden af en båtnakke i et kryds to måneder efter, og det var næppe gået så relativt godt, hvis bremserne havde været defekte! Da de lavede bremserne, så de bremsede lige, fik det sjovt nok også håndbremsen ned på plads igen. Men som sagt, flinke folk i Viborg, og jeg kunne godt finde på at køre ind forbi med en mindre ting, men ikke sådan noget som bremser. De havde forøvrigt glemt at spænde en kasse fast nede under bilen, så den larmede helt ubeskriveligt. Det kom ikke lige med det samme, og jeg var i KBH, da det kom, så det var nogle lange køreture derovre og en lang tur hjem!! Hvis du bor i nærheden af Skive, kan jeg anbefale en god mekaniker i Kjeldbjerg syd for Skive, Mekonomen. Ham har jeg gode erfaringer med.
ha haffen - man kan jo altid få nogle hug  - at leve af tilfredse kunder som kommer igen og igen osv.
høhø - meget passende overskrift ikke? (ja ja - jeg skal nok snart gå i seng  ) For at give dig et ca prisleje kan jeg fortælle dig hvad vi gav for at få fikset styrtøjet på vores passat 2001 - 5.000,- MEN vi fik lavet følgende: Skiftet alle 4 bære/stabilisatorarme foran skiftet kadanled i højre side sat vinterdæk på bilen samt afbalancering at mekanikeren så var en klaphat og vi måtte til en anden efter kadanledet gik to gange efterfølgende og vi måtte af med det samme en gang til - det er vores fejl :-/ Så det er vigtigt at din mekaniker ved lige præcis hvad det er han laver, for vores havde monteret armene forkert, og derfor sled det kadanleddet om og om igen... men NU virker passaten på fuld skrue igen   og er lige gået igennem syn dog med bemærkninger på: nærlys for svagt (lygterne er ved at være matte så der skal nye til) nærlys fejlinstillet (det retter sig selv når de nye lygter kommer i   ) baglys - pære sprunget (sjovt nok virkede den fint da han tankede bilen lige inden - bad luck) manglende vægtmærkat (papegøjeplader - mon ikke vi kan finde et klistermærke hvor der står "light" på i T-hansen?   ) men for at summe alle mine ligegyldige informationer op, så tror jeg at du måske skal regne med omkring max 3.000 for den reperation, det er to småting der skal skiftes, dog er de af ret stor betydning 
He he.. Ja, Hanne, Quickpot i Skive og Viborg har deres helt egne måder at få kunderne til at komme tilbage på. 
et hurtigt kig på thansen viser at et hjulleje koster mellem 500 og 800 kr og er det en mekaniker med regning så skal han også tjene lidt på delene. Så skal der jo nok et sæt nye bremserør til, de koster 500 bananer, så skal der lige lidt bremsevæske til, lad os sige en 100 mand. Det vil sige 1200 kr i dele indtil videre. Så skal der lidt holderere og clips til rørene, nogle nye skruer og diverse andre småting. Så lad os sige 1500 kr i dele inden vi er færdige, og så antager vi at dine bremseslanger ikke er rustet sammen med rørene, at hjulcylinderen i bremserne ikke sidder fast og bla bla bla Så tvivler jeg altså på du kan finde en mekaniker der skifter bremserør og et leje som skal presses i for 1500 kr. Skal det være sort som kul, du har store bryster og er nedringet til navlen, så kan det måske lade sig gøre, men selv med disse overbevisende argumenter tror jeg stadig jeg havde takket nej tak hvis du havde spurgt mig. Men finder du en der gerne vil lave det for 1500 kr så send mig lige en besked, så har jeg masser af fusk han må lave, og jeg vil stadig tjene på det 
Kun en tåbe bruger Thansen-dele! Og hvis din mekaniker er villig til at sætte dem i, så find en anden mekaniker.
Vi er helt enige om at dele fra thansen kan være af.....øh...... alternativ kvalitet, men jeg er ret sikker på at laver du regnestykket med dele fra opel så får du rigtig svært ved holde prisen under 3000 bananer.. og man får jo nu engang hvad man betaler for...
Tja. De fleste mærkebilsværksteder køber "original" reservedele hos FTZ og skruer i folks biler. Det er en udemærket kvalitet. Jeg kender ikke Opel's politik på området. Jeg har bare aldrig haft en eneste god erfaring med Thansen. I starten købte jeg rigtigt meget hos Hoyer's, men så blev det lagt sammen med Thansen og nu er det exklusivt skod-dele begge steder. Der er intet der er så billigt eller ringe at man ikke kan gøre det lidt dårligere hos Thansen. Så kan det vist ikke siges tydeligere. Når man har skiftet den samme bremseskive 4-5 gange begynder oplevelsen at blive lidt "gammel" henad måneden. Hvis man vil have noget hvor prisen er OK og kvaliteten tæt på FTZ/original-dele, så gå i Biltema. De har da i det mindste en samvittighed og mange af deres ting jeg ser i test hos f.eks. FDM vinder ofte i sammenligning. F.eks. oliefiltere fra Biltema er bedre end original-filter og sådan noget som Fram. Deres fjernprojektører har også vundet i test over Hella 3000 osv.
Tak for alle svarene, de har været lærerige  Bilen kom til en nærliggende mekaniker i dag, og da vi kom for at hente den kunne han så fortælle at han altså ikke havde udskiftet hjullejerne på bilen, for de fejlede absolut intet. - Skulle da også ha' været underligt om den første mekaniker og jeg tænker eventuelt også sporingen bilen har været til i sidste uge, ikke har set noget til det? Men det er måske bare min tanke. Han sagde så at en synsmand i byen, ikke den vi var til, havde sagt at problemet var vores dæk - tiltrods for der var nok mønster på. - Ved ikke lige hvad synsmanden mente var problemet ved dækkene, men han ville ikke syne bilen med de dæk på åbenbart. Men vi fik bremserøret skiftet  - Kan så oplyse, at mekanikeren i morges sagde at en umiddelbar pris var 1500kr for at få lavet de to ting, og nej det var hverken sort eller thansen reservedele  Da jeg var forundret over meldingen omkring dækkene og nervøs for hvad pokker vi SÅ skulle gøre - for penge til nye vinterdæk er der altså ikke lige efter den her omgang med bilen, som er endt i noget mere end først antaget. - Så vi tog ud til synshallen for at spørge dem, hvordan det så ud mht. dæk og hjulleje. De var superflinke, tog bilen ind med det samme og gennemgik den  - Ingen problemer med hjulleje alligevel, de gik dem lige ekstra grundigt efter. Problematikken ligger så i at vores vinterdæk larmer, - det gør de generelt, men da bilen ikke har været sporet ordentligt og en styrekugle har været i stykker, så er dækkene slidt skævt og det gør nu hvor de er sporet, så at de larmer mere - det var sådan jeg forstod det ihvertfald. - Dækkene er lovlige, der er nok mønster på, de er lidt mere slidte end de normalt ville ha' været men intet farligt og det er uanset hvad deres sidste sæson. Så bilen skal nu bare omregisteres i morgen, så kan vi ta' vores nye flotte træk i brug! Men puha, det er godt nok løbet op efterhånden, øv øv! Men sådan er det jo at være bilejer og undvære den kan vi desværre ikke, er simpelthen ikke muligt at møde kl. 8, medmindre man tager afsted dagen før! - Så nu må bilen altså godt lige opføre sig pænt og undlade at gå i stykker! Det sureste ved det hele er, at bilen skal til periodisk syn til november - havde været rart om det havde passet med at det her talte som et sådan, men sådan er det jo  Men igen tak for alle Jeres svar 
Nææææh en kokosnød tænkte jeg og kylede den straks i indkøbskurven. Og nu ligger den så og griner ad mig på køkkenbordet, for hvordan er det nu liiiiige man åbner sådan en? Jeg kan huske, da jeg var barn, at min far forsøgte sig med en hammer. Resultatet var ikke, så jeg vil gentage forsøget - der var kokosstumper og kokosmælk tværet ud over hele køkkenet. Det var vist første, eneste og sidste gang, køkkenet så en hel kokosnød   Men hvordan gør man så??? mvh. tina
Hej Er du ikke medlem af en fagforening og en A-kasse ? For det er fagforeningen som du skal kontakte mht. at få forlænget din uddannelsaftale. Om du er berettiget til nogen form for sygeløn under uddannelsen, skal stå i din ansættelseskontrakt. Prøv at læse den godt igennem. Held og lykke.
Hanne; tak for svar, læs evt mit indlæg igen. Jeg ER medlem af FOA, og de er også kontaktet, jeg venter på de undersøger sagen og ringer tilbage. Jeg har INGEN ansættelseskontrakt, men en uddannelsesaftale, som jo så skal forlænges svarende til min sygeperiode. Lovgrundlaget er lidt tyndt, så er på udkig efter "præcedens", andre som har prøvet eller hørt om nogen som blev syg og hvad skete der så?
Hej Jeg havde lige overset at du var medlem af FOA  Da jeg i sin tid var i lærer, var den en anden elev, som fik hendes uddannelses forlænget med fire uger pga. sygdom. Jeg husker ikke hvor længe hun reelt var væk. Hun og hendes praktiksted (Vordingborg Kommune) forlænede bare aftalen, så vidt jeg ved. Når du er medlem af en fagforeningen, så lad dem arbejde for dig, det er det du betaler dem for. Jeg var selv indlagt på sygehuset i 6-7 dage, da jeg var elev, men det var i mn skoleperiode, og det blev der ikke sagt noget til, heller ikke fra praktikstedet side af. Jeg havde ialt 8 fraværs dage på de 3 år jeg stod i lærer. Men det er jo svært, allerede nu at forlænge aftalen, da du ikke ved hvor længe du reelt vil være syg i hele din uddannelsperiode.Kommer det ikke først på tale senere hen i forløbet ? Hvad siger din praktikansvarlige til det, på dit praktik sted ? Jeg har lidt svært ved at, læse ud af dit indlæg, hvor længe du allerede har været fraværende ialt.
Prøver at forklare mig lidt tydeligere; SSA-uddannelsen har optag 2 gange om året, oktober (hvor jeg er startet) og maj, og følger fastlagte skole- samt praktikophold. Jeg har sygemeldt mig 1 uge inde i skoleophold 1B, men gennemført skoleophold 1A samt praktik 1A, dog med en del fravær. Har dog både lærers og praktiksteds ord for at mit fravær ikke på nogen som helst måde har været en faglig hindring. Problemet opstår ikke i mit bagudrettede sygefravær, men i det fremadrettede, idet jeg ikke vil kunne gennemføre uddannelsen på de fastlagte ophold da jeg forventer at være syg resten af skoleophold 1B samt muligvis praktikophold 1B. Dvs min uddannelse kan ikke gennemføres på den "normerede" tid min uddannelsesaftale løber i. Min egen tanke går selv ¨på at jeg forhåbentlig er klar til at starte igen når det hold der er startet til maj 2012 kommer ind til deres skoleophold 1B, og det gør de 6/8. Men efter en kort samtale med FOA i dag, lyder det ikke som om det er noget der lige kommer dumpende ned fra himlen. ....og så bliver jeg ærligt talt en smule arrig over at man kan planlægge graviditet midt i sin uddannelse og derefter få det hele skræddersyet, men her står jeg og er reelt syg, med udsigt til nul og niks.
Jeg er netop startet i min 2. praktik i pædagoguddannelsen, og har lavet en aftale med praktikstedet om at jeg laver et forløb med kreativt værksted, hvor brugerne (udviklingshæmmede) kan komme én gang i ugen, så jeg søger lidt forslag til hvad det kunne være af kreativt.  Har selv tænkt på: - smykkeværksted - papmache - collager - pyntning af krukker osv. - påske tema, med pyntning af æg til ophæng mv. - evt. bagning Evt. nogle som har forslag til hvordan jeg bedst muligt planlægger aktiviterne, og opfordrer brugerne til at deltage?  Har selvfølgelig selv ideerne til det, men det er meget rart med lidt input. Tænker selv at lave et opslag og derudover uddele seddel til hver bruger - og så vise en fysisk ting (de ting vi evt. skal lave).
- male, tegne - kollager af stof, bånd, knapper osv. - noget med musik, sang, dans, selv lave musik? - når det bliver varmere kan man gå ture ud, finde ting og tage med hjem og lave billeder af - noget med at fotografere
Når du skal lave noget fortløbende kun en gang om ugen, så gælder det godt nok om, at fastholde interessen, tror jeg. Bagning, musik og den slags er jo ligesom afsluttede delprojekter og egner sig fint som en ugentlig aktivitet. Sværre er det med ting, der ikke kan færdiggøres på en lektion, medmindre det er super spændende for brugerne, Hvad med en minihave? Det er ved at være forspiring og så-tid nu. Brugerne kunne lave små huse af træ og papmache, havehegn, bænke osv. og følge planternes vækst, samt pasning. Synes ellers, at det er nogle gode ideer du selv og Sanne har.
kan du været sikker på er hovedbestanddelen på alle universitetsuddannelser. Det du egentlig beskriver i afsnittet om psykologi, lyder til at passe meget bedre på en af de alternative terapeutuddannelser - hvor man naturligvis heller ikke slipper for vidtløftig teori. Hvis du VIL have en universitetsuddannelse, men finder den luftige teori kedelig, så findes der det alternativ, at opfinde cases til alle underemner du studerer, men dét kræver hårdt arbejde! Tilgengæld vil du også få forstået alt, meget meget bedre og næsten med garanti få topkarakterer hele vejen igennem - tilgengæld næppe et liv uden for uni og der til hørende studiegruppe.
Jeg læser psykologi, og er stadig glad for mit stuidie på trods af, at der indimellem er fag der ikke lige er min kop the. Men man skal igennem for at få sin bachelor og herefter videre på kandidat, hvor man så har mulighed for at vælge noget som bevæger sig mere indenfor ens interessefelt i forhold til specialet. På mit har bacheloren indeholdt socialpsykologi med samfundsteori, personlighedspsykologi, udviklingspsykologi, videnskabsteori,forskn...etodologi, statistik(spss), kvantitativ metode, kvalitativ metode, kognitionspsykologi, biologisk(neuro) psykologi, psykiatri, klinisk psykologi, pædagogisk psykologi, arbejds og organisationspsykologi og diverse valgfag. Alt efter studieordning på hver studiestart, samt diverse universiteter er det forskelligt, hvilke fag som bliver udbudt som obligatorisk. Den studieordning jeg har været på hele vejen igennem blev revideret i 2009, hvor der blev omdelt nogle fag, så de blev en smule anderledes tilrettelagt i forhold til tidligere år. Udover det skal man mindst have to valgfag, som bliver udbudt på forskellige semestre, som man så kan vælge efter alt efter interesse. På det universitet jeg læser psykologi(aau), går en del af vores semestre ud på forskningsstudier, hvor vi både beskæftiger os med kvalitativ og kvantitativ metode. Men uanset hvad, skal du overveje nøje, at på psykologi-bacheloren udelukkende er hård teori på teori. Det er MEGET læsestof og man skal være indstillet på, at gennemgå knap så motiverende fag end andre, men teorierne skal man igennem og kunne overstå med en eksamen. De første semestre er omkring almen psykologisk teori, hvor først på 5. semester er det anvendt psykologi. Herefter kommer kadidaterne med forskellige praktisk øjemed. Men det er hårdt, trækker tænder ud, og som sagt uanset interessefeltet skal man igennem hele feltet. Man kan ikke sammenligne det med psykologi på gymnasieniveau, da det er meget grundteori-baseret, og meget af dette anvendes stort set ikke indenfor som en del af den teorilæsning vi skal igennem på mit studie.. Udover det er 90% af læsningen på engelsk, forelæsningerne er oftest på engelsk, samt nogle gange vejledning, samt eksamener, så det skal man også lige tage med i overvejelserne:) Men kan helt sikkert anbefale det, da det er et helt fantastisk generelt fag:)
Cikorie: Puuuh, det er svært at svare, da timeantallet om ugen svinger utroligt meget, alt efter, hvilke seminarhold man er på, hvilke og hvor forelæsningsrækker der er på et semester, så det kan være alt fra 8-18 eller en enkelt forelæsning på en dag, som varer to timer. Synes i hvert fald det svinger meget. Men de dage man har skemafri, skal der jo læses ekstra hjemme, og her læser jeg i hvert 2-4 timer når jeg kommer hjem, hvis det ikke gøre i hultimerne. Men synes det er meget forskelligt, fra semester fra semester. Men mere end 37 timer om ugen i hvert fald til studiet for mit vedkommende:) Om aau er et godt universitet.. Tja både og.. Selvom vi har forskningsprojekter indimellem som KAN foregå i grupper, er det stadig valgfrit. Man kan hele studiet igennem arbejde på egen hånd- gør de fleste på forelæsningssemestrene, derfor er det også et meget selvstændigt studie i aalborg. Jeg var selv meget gruppe-forskrækket i starten, men har lært at bruge de gode ting ved gruppearbejdet og lærer hele tiden af det. Angående lige på psykologistudiet på aau, er der oftest rod i tingene, langsommelige eksamener, fejlmeldninger og dårlig planlægning af skema osv. Ikke en styring jeg vil råbe hurra for på nogen måde og som generelt skaber en del funktioner, men det vil man jo nok opleve de fleste steder:)
LHBF: Jeg har historie som hovedfag og psykologi som sidefag på Århus Universitet. Jeg er først startet sidefaget sidste semester, så har kun haft psykologi i et halvt år. Jeg synes der er mange tunge og meget abstrakte teorier man arbejder med i psykologi - hvilket i hvert fald har skuffet mig lidt. Jeg savner noget mere case-arbejde og noget mere praktisk orienteret stof MEN jeg har jo indtil videre kun haft ét fag som jeg har færdiggjort og er begyndt to nye på psykologi studiet, så jeg er nok ikke en pålidelig kilde endnu. Jeg har været utrolig glad for at læse historie. Jeg synes det er super spændende og så synes jeg på en eller anden måde man får mere ud af det fordi der ikke bliver så meget ordkløveri som jeg synes man kan finde i det psykologiske tekster. Mht. fremtidsudsigterne tror jeg desværre den mest oplagte mulighed er gymnasielærer, men det ville sidefag i engelsk jo også passe godt til. Tror ikke der er den store efterspørgsel efter humanister på arbejdsmarkedet, men jeg har ikke belæg for det så måske jeg er galt på den  Spørg endelig hvis der er noget 
Nathalie V: Jamen jeg vil da gerne høre mere om historie. Jeg skal efter planen begynde på mit sidefag i historie netop i århus næste semester, så jeg kunne faktisk godt tænke mig at høre mere om det.  Studiemiljøet kender jeg jo, men jeg tænker mere på, hvilken type fag og opgaver i præsenteres for, hvor mange timer i ca. har haft, hvor meget læsning, hvilken type eksamen osv. Det er jo altid let at læse studieordningen omkring de rent tekniske ting, men det er bare ikke det samme som at have stået i det  Min erfaring fra mit hovedfag er, at det er guld værd at kunne trække på andres erfaringer om den slags ting, så derfor vil jeg selvfølgelig gerne høre mere, når nu chancen byder sig..
Katja: Nu ved jeg jo ikke hvordan sidefaget er opbygget, men jeg kan da fortælle lidt om hvad jeg selv er blevet trukket igennem - mon ikke en del af det er det samme!  I snit har vi ca. haft 9 timer i alt om ugen fordelt over 3 dage. Enten har det været 3 gange instruktor undervisning eller 2*instruktor og 1 forelæsning. Vi kom igennem et lange linje fag (det er jeg sikker på i også skal) som hed Danmarks/Verdenshistorie sådan for at skabe et overblik og historien. Det havde jeg kun forelæsning i, men det er ved at blive afprøvet med både forelæsning og instruktorundervisning. Derudover har vi haft metode I og metode II hvor man lærer fagets metoder, kildekritik mm. Det har været med instruktorundervisning og et par enkelte forelæsninger. Så har vi haft nogle andre redskabsfag, litteratur- og informationssøgning og studium generale (forskellige teorier, udviklingslinjer i forskningen mm) og historiebrug (hvordan man har brugt og bruger tidligere historie). Og så det bedste - nemlig emnefagene. Jeg har f.eks. haft Danmark efter 1945 og Europa i 1600 tallet og senest mit bachelorfag. Det synes jeg bare er super spændene og det er helt bestemt disse fag som holder gejsten oppe for det hele  Eksamensformerne har været meget blandet - det må du nok spørge studieordningen om. Det har været mundtlige eksamener med 30 min. forberedelse eller 24 timers forberedelse, og der har været frie hjemmeopgaver eller 2-7 dages hjemmeopgaver. Har endnu ikke siddet til skriftlig eksamen på universitetet endnu   I danmarks/verdenshistorie var det med 30 minutters forberedelse og det var i et stort pensum - den var hård især fordi det var i 1. og 2. semester så man havde ikke helt "lært" at studere endnu. Og synes det svinger meget med hvor meget man skal læse. Der er naturligvis en del fordi man ikke har så mange timer. Gad vide om 100-150 sider pr. time/forelæsning ikke passer meget godt? Fantastisk studie - du kan godt glæde dig 
Når jeg får friske kokosnødder - kun i Ghana - så bruger sælgerne deres machete til det. Lidt lige som at kløve brænde. Først banker du kniv/økse let ned i nødden og så giver du den et ordentligt gok ned på noget hårdt. Men ellers så er der videoer på youtube, bare søg efter How to open a coconut. Velbekomme!! 
Jeg plejer at smide den i en plasticpose, lukke den godt til. Ned på køkkengulvet og BANG, BANG, BANG med en hammer af en art. Vupti - intet svineri. Så kan du samle "stumperne" op fra posen og lade mælken blive i.
Hjemme ved mine forældre har vi altid først boret hul i den med et bor for at få mælken ud. Derefter er den blevet skåret over med en sav - men ja, det er en hård nød at knække 
Først tager du et rent søm og hamrer huller i to af de tre fordybninger der er i den ene ende. Der skal to huller til for at udligne trykket, så kokosmælken kan løbe ud. Den lader du løbe ned i en kop eller skål. Dernæst tager du en nedstryger/sav og saver nødden over. Eller alternativt en machete, som Louise skriver. Men det kan være svært med en machete når kokosnødden er tør og hård, som de er når de ligger på hylderne i Danmark. Siden kan du så skrabe "kødet" af. Og så kan du bruge de to rene halvdele som fuglefoderbeholdere, dvs. fylde dem med en blanding af fuglefrø og fedt og hænge dem op i et træ i haven. Nyttigt og nydeligt.  Bon Apetit! Lene
Lene - Det er netop derfor jeg ikke køber kokosnødder i Danmark. Det er bare aldrig helt det samme når man først har fået én (eller flere) der kommer lige fra palmen af.  Ham her har plukket og hukket en kokosnød til mig, umiddelbart efter dette foto blev taget:   Det var SÅ lækkert!!! *Mangler savle-smiley a la Homer Simpson* 
Min far tog en hammer og en skruetrækker, til at lave to huller til at få mælken ud, derefter KYLEDE han nødden i jorden, og vi unger farede rundt og skovlede op, for at guffe nød i en fart. 
på samme måde som du flækker en mursten. tager en hammer og slår hele vejen rundt langs "maven"på nøden .jeg tømmer den lige for mælk,holder den i hånden og efter et par omgange flækker den fint.Ingen vold,det kan ikke betale sig 
Jeg går udenfor og dunker den først lidt ned i fliserne, sår'n hele nødden rundt. Det løsner den lidt fra skallen. Så smider jeg den da bare ned i fliserne, så flækker den lige så fint. Så er svineriet med mælken også derude 
Gem endelig kokosvandet! Det er supersundt!  Må indrømme jeg ret sjældent har åbnet en kokosnød...
... gjort som det beskrives med to sømhuller til at tømme vandet af først - og så save nødden over så resten kunne komme ud. Men vandet skal jo ikke spildes - det er sundt og forfriskende
HN'er ved ALT om at åbne kokosnødder, kan jeg se   Jeg tror, jeg laver en kombi - banker hul i to huller og hælder mælken fra, derefter vil jeg prøve at banke den hele vejen rundt, inden jeg saver eller banker den i stykker. Jeg kan faktisk godt huske, hvor godt kødet hang fast på den kokosnød, der lå pladret ud i mit barndoms køkken, så hvis det virker at banke løs, så er det et hit  mvh. tina
Kokosnødden har faktisk et svagt punkt... og jeg sidder her og forsøger at huske nøjagtig hvor det er - mener der er ved "hullerne" Men der er faktisk er trick til det... sådan lige at ramme med et hårdt skarpt slag det rigtige sted. Det er faktisk med bagsiden af macheten... Derud over vil jeg sige at det der er i kokosnød er kokosjuice. Kokosmælk får man ved at rive og udbløde tørret kokos som siden presset - voila hvid kokosmælk!
Bruger også metoden med 'øjnene' - her er en proptrækker faktisk effektiv. Bare skru den i og ud igen, når der er hul igennem. Derefter et ordentlig gok med en hammer, så nødden flækker.
pakker den i en plastikpose eller to. binder dem. går op på etagen oven over (2. sal) og kaster den fra stuen ned i kælderen 
Jeg synes ikke det er godt at save nødden, for så kommer der "savstumper" ned i kødet, og så skal man hen og vaske eller tørre det af, og det synes jeg aldrig bliver rigtig godt. Så jeg hælder altid mælken fra først, som så mange andre har beskrevet, og så får den "et ordentligt gok i nødden" med hvad-end-jeg-nu-har-at-slå-hårdt- med 
Ja, jeg leder efter et pandebånd til min kandar som jeg har købt brugt. Jeg kunne godt tænke mig ét med en masse sten og så skal det gerne være buet eller gå ned i en trekant. Det må helst ikke være for dyrt, maks 350 kr. Har kigget på en masse, men synes det er svært at se, hvordan det vil komme til at se ud på hesten, når man kun har set billeder af selve pandebåndet og ikke når det sidder på hesten. Så kom gerne med nogle billeder af jeres pandebånd til hesten, hvor hesten har det på, og også gerne hvor i har købt det, og hvor meget det har kostet 
Hejsa Har I også på TV3 set klip fra den nye realityserie "Divaer i Junglen"? Så har I vel også lagt mærke til, hvordan de slår hønen ihjel? Jeg må sige, JEG blev ret så forarget! HVORFOR skal sådanne uerfarne "divaer" slå dyr ihjel - og så foran kamera, hvorefter vi danskere kan se, hvordan et uskyldigt dyr bliver mishandlet af en idiot? Jeg skal ikke se det program - har egentlig mest lyst til at brokke mig til TV3. HVORFOR skal man absolut se dyr blive smadret på den måde  Føj... Er jeg sippet?!
Nope - jeg tænkte nøjagtigt det samme! Mvh Janni
jeg skal heller ikke se det! syntes det er dybt forkasteligt! ligesom det der zulu kvægræs, hvor de skulle kastere og nedlægge en kalv! altså hvad pokker går der gemmen hovedet på de mennesker der laver de programmer engang imellem! tænk at nogle mennesker sidder og griner og nyder at se dyremishandling som en del af underholdning. føj for f...
det med hønen men det er nu ikke derfor jeg ikke skal se det. Det er af den simple grund at jeg finder konceptet latterligt.
når alt kommer til alt, så handler det om seertal - længere er den jo ikke. De selskaber der producerer den slags programmer (har ikke set det nævnte) ved jo hvad der "sælger" og de "beregner" mulighederne for at få seere ud fra: når flere af disse er tilstede, er der en god mulighed for at man rammer bredt nok til at en produktion til at få seere. Det er ud fra samme "kriterier" man ser bla programmer som udstiller faggrupper og andre, hvor man ofte ser disse sensationsprogrammer udstille en sag meget ensidigt, med det formål at forarge mest muligt.
Nu er det sådan at vi er så heldige at være blevet inviteret sydpå. Det er min far, min mor, min lillesøster ( 18 år ),min mand, jeg og vores 2 børn på 4 1/2 og 14 mdr. Vi har kigget lidt på Kroatien, men har fået af vide at meget meget få af deres strande er børne venlige (der bliver selvfølgelig holdt tæt øje med børnene HELE tiden) men derfor er det stadig rart med strande hvor der er lavvande laaaaangt ud. Gerne Hotel med All Inclusive, men også f.eks. mobilhome er i tankerne... Det skal være børne- og voksen venlig og dejlig varmt og ikke koste en hel formue. Vi er blevet anbefalet Nessebar i Bulgarien...nogen der har erfaringer med dette? Hvad har i af gode foreslag ?
1 gode strande 2 mange oplevelser 3 der er smukt 4 dejlig varmt 5 gode spisesteder med god spansk tapas jeg synes helt klart mallorca ville være et perfekt sted! vi har været der tre år i træk og bliver aldrig trætte af det. ved ik om jeg ligefrem kan andefale et hotel (vi har lejet hus) men der er mange gode og børnevenlige strande på hele øen. i nærheden af Cala Dor er der fedt og hvis i vil så er der selfølgelig Palma som er storbyen. håber det kan bruges....
Hej! Hvornår på året skal i på ferie? 
har vi, min mand og jeg, ikke været så heldige med. Der er masser af smukke områder og der findes børnevenlige strande. Hvad det angår, skal I selvfølgelig spørge et rejseberau. Hvad vores "ikke så heldigt" går ud på er i sin korthed, at vi blev bestjålet et par gange. Første gang foregik på en strand, hvor vi lå oppe under nogle træer med vores tæpper og drikkevand. Jeg havde taget mit ur af og lagt under tæppet, da vi gik i vandet. Efter en dejlig dukkert kom vi tilbage, og mit ur var væk. Tæppet var lagt tilside, sandalerne var smidt lidt væk og vores drikkeflasker/kildevand var hældt ud. Underlig opførdsel. Da vi skulle tjekke ud på vores hotel, havde vi fået stillet et rum til rådighed, hvor vi kunne stille vores bagage i ventetiden, inden vi blev hentet af bussen. Da vi kom tilbage til det rum, hvor vores kufferter stod for at finde noget rent tøj til rejsen, var kufferten med det rene tøj bare væk. Den med det brugte tøj stod lige ved siden af, hvor den nu stjålne kuffert havde stået. Vi kunne tydeligt se, at den havde været åbnet. Jeg stod nu der i vådt badetøj og håndklæde i receptionen og forklarede min oplevelse. "Det kan vi ikke gøre noget ved" var det svar, jeg fik. Resten af forløbet er heller ikke noget at råbehurra for, så.... Nej, jeg kan ikke anbefale Kroatien. Iøvrigt var der ikke den samme imødekommenhed, som vi har oplevet i Spanien, Portugal, Grækenland o.s.v. Mit foretrukne er Portugal. Men jeg kender da nogle, der har været glad for at holde ferie i Kroatien. Min oplevelse har bare ikke været helt til tre stjerner, nok nærmere kun én stjerne.
Rosenholm : Vi tager afsted 4/8..... 
Jeg mener grækenland er et fantastisk sted at holde ferie for alle aldre.. Da jeg var lille besøgte vi flere gange Kreta som er en fantastisk ferieø   Masser af fede hoteller og gode strande  Derudover er det nordlige grækenland også dejligt 
Okay. I august er der så et par steder hvor der kan blive FOR varmt. Fx. Grækenland har lige nøjagtig haft et par år, hvor temperaturen var tæt på de 40 grader. Så med små børn, der helst vil bade hele dagen og ikke er til at holde i skyggen, så ville jeg kigge mod spanien. På Mallorca er der fx. et Sunwing resort Alcudia (eller har i hvert fald været) direkte på Stranden, hvor børnene stortrives. Poolen er i skygge, vil man til stranden, er der 5 meter. På Sunwing får børnene særbehandling. Når du sætter dig ved bordet, får de tegninger og farver og der er tag-selv-buffet til børnene, så de ikke skal vente på at A'la carte maden bliver tilberedt. Kæmpe fordel med små børn, som er skrup sultne efter en lang bade-dag. Da vi var der, for mange år siden, spiste børnene gratis, med betalende voksne. Synes der er noget med at Sunwing måske er overtaget af Spies?
Har flere destinationer, hvor der er lave, smukke sandstrande der er meget børneegnede. Har bla. ladet mig fortælle at Side er et godt børnested. Men også Bodrum (Bitez/Gümbet) har gode strande, med lavt vand flere 100 m ud. Tyrkiet er varmt i august, ligesom Grækenland, men hvis man bare skal være ved strand/ppol hele dagen, kan det godt holdes ud. Og der er mange hoteller med all inclusive.
Eeeeej....kiggede lidt på Sunwing rundt omkring og det ser fantastisk ud, men det er desværre en anelse for dyrt 
Jeg har kigget på disse 2 steder. De ser dejlige ud, er børnevenlige, med All inkl. og så er de til at betale. Men er der noget der springer jer i øjnene og hvilke en ville i vælge (jeg er mest til Alcudia Garden, men den er også dyrest)
storgriner over de råd der indeholder en machete.... Sådan én må jo nærmest være hvermandseje i de danske køkkener - jeg kan se at jeg skal ha' opdateret mit køkkenudstyr....som jeg dog indtil dato ikke har kunnet se havde nogle mangler.... Man bliver klogere hver dag.... KH:)Annette.... 
... er skam et glimrende redskab. Jeg har overvejet at tage en med hjem fra Mexico - men ikke lige til køkkenet, men mere til havearbejde. Jeg tror dog at jeg lader være - macheter er vist for lange til at de er lovlige herhjemme - det må vel gælde som et sværd, som man skal have våbentilladelse til... Så må jeg åbne de få kokosnødder jeg indtager på anden måde.
macheter er skam lovlige i Danmark, man skal bare have blankvåbentilladelse
Hold da op, det ser nemt ud! Det prøver jeg, når jeg køber en ny om fem-ti år  Hvordan er de i øvrigt, når de er friske? Mere bounty-agtige eller hvordan? mvh. tina
Når de kommer direkte fra palmen, så er det som at tage en bid af paradis. Helt blød og frisk kokos. MUMS!!! 
Vdr machete så hensviste jeg jo bare til at de som har dem bruger BAGSIDEN - ergo kan man bruge any metalkant! Nøjagtig som han gør på filmen. Den friske kokosnød ser HELT anderledes ud end dem vi får herhjemme. Den er meget større og grøn. Det lag af fibre der er mellem den ydre grønne skal og den indre hårde kant er det man bruger til kokosmåtter osv. de fjernes inden de transporteres til dk - det fylder og er tungt. Den indre skal er så det vi er vant til at se som overflade. Jo yngre en kokosnøs er jo mere saft og mindre kød er der, og jo ældre jo mindre saft og mere kraftigere i smagen og mere "tørt" kød. Saften er faktisk steril men til slankantusiasterne vil jeg advare om at hvis der er nogen der pakker kalorier så er det lige netop kokosnødden, mener der der 1700 kalorier pr 100 gram frisk kød, mere hvis det er det tørrede vi kalder kokosmel.  
Puuuuha, mine nye briller er godt nok hidsige! Jeg bliver helt svimmel af at gå med dem, og når jeg læser, skal jeg fokusere pænt meget for at bogstaverne ikke sejler rundt. De er ellers ret små, bogstaverne, synes jeg. Går ellers mest med kontaktlinser og har et par ti år gamle briller, hvor styrken er lidt mindre. Er det normalt, når man får nye briller? mvh. tina
Jeg altså også oplevet, men hvis det ikke bliver bedre i løbet af et par dage, så få lige optikeren til at se om glassene er lavet korrekt i forhold til hvordan du skal kigge ud af dem, det kan være at de er for dårligt justeret. Karin
kan det være fordi du evt har fået briller med glidende overgang, for det er der vist mange der kan have været lidt søsyge af i starten, hvis de ikke har været vante til det før?
Mutter her, det var da godt at høre, at andre har prøvet det - uden at det er unormalt   Jeg håber, at det går over! Michael, nej ikke noget glidende her. Glassene er pænt højtbrydende, men det er jeg vant til  mvh. tina
og som det er blevet nævnt før, vil jeg også opsøge optikeren hvis det ikke bliver bedre om en uges tid. Jeg fik lavet synstest hos en berømt kæde der sælger briller for 0 kr.  Købte selvfølgelig briller derinde også, jeg var svimmel og træt i øjne og troede også det kun var en tilvændingssag. Efter et halv år gik det helt galt, jeg fik synsforstyrelser. Blev sendt akut til øjenlægen. Resultatet blev, at brillerne var alt alt for stærk til mig    jeg behøvede kun almindig læsebriller med meget svag styrke....  Så det er   fra mig og min mand har skiftet til en anden optiker med bedre service. Aldrig sætter jeg min ben derinde igen. Min pointe? Har du fortsat problemer efter et stykke tid, så får lavet en ekstra synstest en anden sted eller går til øjenlæge!
Det er helt normalt. Jeg har bået briller siden børnehaveklassen, og hver eneste gang jeg skiftede styrke havde jeg det sådan - og ligeledes når jeg skrifter fra linser til briller. I mit tilfælde skyldes det at man ikke kan lave helt nøjagtig det samme effekt i et par briller og linser. Nye briller kan tage lidt tid, hvis jeg skifter fra linser til briller jeg er vant til tager det bare lige et par minutter.
Jeg oplevede det samme med mine nye briller sidste år..  Gik og osede i en forretning da jeg ud af øjenkrogene ser en stor stabel af puder vælte, så jeg griber ud efter dem så de ikke ryer på gulvet, meeennn de røg ingen steder puderne, det var så de nye briller legede med mine øjne... 
Jeg har lige fået nye briller, og skulle også lige vænne mig til dem. Blev meget svimmel den første dag, men fik at vide at det var helt normalt. Det gik da også hurtigt over   . Hilsen Mette
Meget kort skitseret vil jeg høre hvad I forskellige synes om følgende: Børnehaveklasse/o. klasse. 17 drenge 11 piger Problemer med meget larm i klassen Man skrives på tavlen "som advarsel" hvis man larmer/laver uro. Næste trin er indragelse af "legetime" der i stedet tansformeres til "sid og tegn" time (for det/de barn/børn der har larmet) Og næste igen er seddel med hjem. Seneste er så "hvis ingen kommer på tavlen i otte dage holder vi pandekagefest og alle får fire pandekager og den ene med is i" Hvad tænker du om denne metode?
Nå, det lyder ikke som om, det er så unormalt   Jeg forventer, at der går lidt længere tid, før jeg er vant til dem så - jeg bruger faktisk kun briller på vejen fra badeværelset og i seng og så lige den anden vej om morgenen... mvh. tina
har læst et eller andet sted at hjernen er ca 3 døgn om at omstille sig til de nye briller, så hvis det ikke er bedre efter 1 uge ville jeg gå til optikkeren igen og bare klage lidt.
Jeg har os lige fået mit første par briller nogensindene og verdenen sejler os her! har en fornemmelse af at jeg kun er en halv meter høj   Håber dælmer os snart det går over!
Jeg synes til gengæld ikke det er normalt. Jeg går med kontaktlinser til hverdag og har briller til morgner og aftner - ser virkelig skidt. Jeg har ikke oplevet at være svimmel el. når jeg får nye briller med nye styrker - fordi man jo er vant til at med kontaktlinser i forhåbentlig korrekt styrke til hverdag. Jeg har kun prøvet noget lignende, når styrken har været for stært til mig. Jeg kan godt forstå det, hvis går fra ingenting til at få briller - men ikek når man er vant til det - så burde der i min verden ikke være noget.
Jeg synes nu også det er meget normalt, at der lige går et par dage inden øjnene vænner sig den nye styrke. Men har en anden historie jeg lige vil dele med jer. Jeg fik for ca. 10 år siden lavet skærmbriller hos en optikerkæde i næstved storcenter. De var sådan set okay at bruge, når jeg sad ved computeren, men hvis jeg bare lige skulle hente noget i printeren, blev jeg meget svimmel og fik kvalme - det stod på i flere uger. Jeg henvendte mig der hvor de var blevet lavet - og fik den besked at skærmbriller ikke var beregnet til at have på, når man ikke sad foran skærmen - trods det, at hende der lavede synsprøven, anbefalede mig at gå med dem hele tiden, fordi mit lange syn var mere end 100% i forhold til andre mennesker. Skal bemærkes, at jeg er nærsynet. Jeg opgav brilleprojektet - og lagde dem i en skuffe. Så gik der et par år, og jeg begyndte at have problemer med at læse vejskilte osv. Jeg fik så en henvisning til en øjenlæge, og skulle have mine skærmbriller med. Han var noget forundret, da han fandt ud af, skærmbrillerne var lavet til en langsynet, og jeg er nærsynet, og har altid været det...   . Tænkte så bare lige, at jeg havde smidt 2200 ud af vinduet...  Jeg får nu lavet briller i en anden kæde - og her passer de fint hver gang... 
Den metode er afprøvet i begge mine børns klasser og VIRKER IKKE...... Ballademagerne bliver ikke bedre af det, da de for det meste har forældre som enten er ressource-svage eller så rige at de køber deres børn. Når forældrene er ligeglade er børnene også...... Det er min erfaring med ovennævnte.
du selv ? Er blevet for gammel til at huske hvad der foregik da jeg gik i børnehaveklasse, men er sikker på at jeg mødte nogle rimeligt kærlige mennesker som også kunne sætte grænser. Pandekager husker jeg dog ikke 
Janni: Desværre møder man ikke særligt tit lærere med kærlig konsekvens som da vi gik i skole - pædagogikken idag handler om at tale tingene til døde uden reelt at gøre noget. Om det så er pga. dårlige lærere, dårligere uddannelse af lærerne, en skoleledelse som er ligeglade eller at kommunerne ingen penge har - det er nok en god sammenblanding..... .
Jeg forstår det på den måde, at barnet´s navn kommer på tavlen når barnet har larmet. Ret mig hvis jeg tager fejl. Hvis jeg har forstået det korrekt, så er det direkte vej til mobning imellem børnene. Desuden så synes jeg at det er dybt upædagogisk at udstille børnene med navn på en tavle! Lidt som om "du er det dårlige barn fordi du larmer" og dem der så ikke står på tavlen, er de "gode" børn. Og i stedet for at give pandekager med is. Burde man som belønning hellere tage dem med en tur i skoven, ned til mosen, ud at se dyr eller andet, som kan være lærerigt, samtidig med at det er en belønning. Derudover burde der være andre måder at komme larmen til livs. Evt. at lave undervisningen på en måde som er mere sjovt for børnene. Børn i den alder kan godt have svært ved at koncentrere sig i længere tid ad gangen. Så jeg ville nok kigge på mig selv, som lærer, hvordan jeg kunne lave undervisningen mere sjov for børnene. Desuden burde man snakke med forældrene, i forhold til løsninger på problemet. Forældremøder osv...
Mange tak for jeres hurtige svar. Jeg selv? Det er stik imod alt hvad jeg tror på og selv har brugt i min opdragelse af mit eget barn. Tror ikke det virker, så vidt jeg forstår larmes der ihvertfald lige så meget som hele tiden... jeg er meget meget ked af den drejning pædagogikken har taget gennem dette første år -starten lovede bedre... Jeg tager pt tilløb (dyyyb indånding) til at få startet en dialog om disse ting, som jeg finder meget problematiske, derfor jeg lige vil have lidt input helt ude fra. Og modtager gerne input til hvordan dialog med lærere bedst sættes igang også 
forvent at du skal have løsningsmodeller klar - for skoleledelser og lærere er jo bedre til at håndtere børn end forældrene!!! ironi off..... Det nytter først når forældrene bliver indblandet i processen - børnene forstår ikke konsekvens fra skolen i den alder - for konsekvensen er for det meste kollektiv.... .
Bedre uddannelse af lærere skulle hjælpe? Narh, næppe. Jeg holder nu mere på at problemet netop ER for MEGEN uddannelse i alt det dér nymodens blødsødne pædagogik-pjat. Forstå mig ret - jeg siger selvfølgelig ikke, at det er i orden at slå børn eller lign. Men da jeg var lille, blev jeg skældt ud, autoriteterne kunne sige "fordi-jeg-siger-det" og så ville forklaringen være godtaget, for helt ærligt, børn skal altså respektere de voksne: OGSÅ selvom der ikke er blevet fremlagt en lang afhandling om årsag og konsekvenser for barnet, selvom mange i dag åbenbart mener, at det har barnet ret til, og ellers er der næsten tale om psykisk overgreb. Hovedproblemet vil jeg dog sige ligger hos forældrene, og ikke lærerne - for børn der ikke er opdraget med almindelig høflighed, hensyntagen til andre, empati og manerer derhjemme, vil heller ikke være opdraget til at udvise det ovre i skolen. Så tror desværre ikke man kan gøre så meget som lærer. Forældrene har glemt hvordan man opdrager. Måske har det noget at gøre med, at de bare ikke er nok ved børnene til at holde styr på det. Men i hvert fald er børneopdragelse blevet en stadig mere sjældent behersket kunstart, som nutidens pædagogik dikterer rigtig-og-forkert facts om i lange lærebøger, selvom det burde ligge naturligt i vores alles gener.
Rulammet: Er dybt uenig i, at børn ikke kan finde ud af at opfører sig pænt, bare fordi forældrene ikke har lært dem det. Jeg har arbejdet med børn i ca. 5 år. Og det handler om, at man sætter grænser for børnene, snakker til dem med respekt, snakker til børnene så de forstår hvad du mener (kort og klart med få ord), i stedet for at snakke voksensnak med et barn. Det handler også om at anerkende barnet, og anerkend det, for det barnet kan, er god til osv. Jeg oplever rigtig tit, at mange ser problemer i børnene, i stedet for at se deres kvaliteter. Hvis du har et barn som råber højtlydt i en klasse, er det altså ikke nødvendigvis fordi det barn er uopdragen. Der kan være flere grunde. - Barnet har svært ved at koncentrere sig. - Barnet bliver ikke set og hørt. - Undervisningen er ikke tilrettelagt til den aldersgruppe. - Underviseren har ikke forståelse for barnet osv. Selvfølgelig vil jeg godt give dig ret i, at mange af de problematikker man kan opleve også kan komme fra hjemmet af. Men det handler i den grad også om de personer barnet omgåes = udover forældrene.
Klapper i mine små hænder over ovenstående indlæg   Der ér nemlig andre faktorer end lige forældrene - og lærerteamet er bestemt en af dem, og en af dem, der kan betyde enormt meget for en klasse.
Lige meget hvordan vi end drejer det - så er lærere ansat til at undervise og ikke opdrage. Har børnene ikke respekt for dette må de hjem til forældrene og have hjemme-undervisning - er dette ikke muligt, så må kommunen finde andre løsninger..... Som det er nu bruger lærerne 90% af deres tid på 10% af eleverne - det er ikke holdbart i længden. Forældrene skal opdrage og lærene skal undervise. OG så skal lærerne sætte konsekvens overfor forældrene - bare ærgerligt at politikerne ikke er enige i dette. Som det er nu er lærerne magtesløse overfor forældrene og derfor bliver undervisningen dårlig, børnene bliver stresset af larm og lærerne brænder hurtigt ud.... .
Raum: Når man vælger at være i et fag med børn, er der ALTID opdragelse indblandet, uanset om du vil det eller ej! Hvis ikke man vil opdrage, så må man finde et andet erhverv hvor der ikke er børn involveret. Ja, undervisere skal undervise og forældre skal opdrage. Det tror jeg alle kan blive enige i. MEN, vi lever i en verden hvor alt ikke er lyserødt. Og det er børn vi har med at gøre. De fatter meget, men det kræver meget klare signaler fra os voksne af, hvis vi vil have at de skal opfører sig som vi vil have det. Det er børn og deres hjerner er altså ikke færdigudviklet endnu, opg derfor kræver det støtte fra vores side af, før at de kan fungere optimalt! Og synes faktisk at mange stiller for høje krav til deres børn nu om dage! Synes faktisk det er de voksne som burde kigge på dem selv først, i stedet for at pege fingre og sige, forældrene skal gøre dette, lærerne skal gøre dette osv. Bla bla bla!
Skovbakkens ?Avalon?:  Nu er jeg som skrevet tidligere selv forælder og har børn i "problem-klasser" med larm og ballade konstant. Jeg har selv undervidst unge på en teknisk skole. Det er hvad jeg udtaler mig udfra. Vi definerer nok ikke opdragelse ens - tror jeg. I skolen skal der undervises og laves konsekvens hvis ikke at respekten for andre er tilstede hos børnene. Måske du kalder konsekvens for opdragelse, det skal jeg ikke kunne sige. Men lærerne skal ikke lære børnene at udvise respekt for andre, at sidde stille osv osv - det skal de lære hjemme. Det er derfor jeg siger at når den lille-konsekvens ikke virker i længden, så må børnene hjem til deres forældre og lære respekt før de kan undervises. Skal lærerne gøre dette for forældrene - så går det udover resten af klassen.... Jeg har nu set i 2 klasser hvad lærerne gør ved larm, ballade osv og det virker ikke. Forældrene vil gerne have mere konsekvens, men det vil skolen ikke være med til af uvis grund. De undskylder det med at det nok skal løse sig..... Det har de nu været 6 år om i den ene klasse og 3 i den anden, men der er ingen ændring på larm og den manglende respekt... Min konsekvens som forælder er så at min mindste flytter skole til sommerferien - så er den klasse gået fra 25 elever til 17 på 2 år!!!! (den store vil ikke flytte skole og klarer generelt også larmen bedre). .
min mening, ja den er vist temmelig klar, det er forældrens opgave at opdrage på deres børn, og lærens opgave at undervise børnene, så er det sagt, men i dagens folkeskole, hænger det ikke sådan sammen fordi at vi alle har forskellige måder at opdrage på, nogle er meget bløde i deres konsekvens pædagoggik andre er meget hårde, og så er der samtidlig alle de her problematikker i forhold til børn med f.eks diagnoser. der er lige så mange måder at opdrage i undervisningen på som der er mennesker, og jeg er at den holdning at det er lærens ansvar at opdrage så de er undervisnings modtagelige, den her lærer ved godt hvordan hun/han vil have sin undervisning men det er ikke altid lige let, i min verden gælder det om at indkludere alle i den her undervisning, det er jo derfor man har undevisnings difernsering. med hensyn til lars i klassen gælder det om for læren at skabe den respekt omkring sin egen person, hvis det var mig der stod i den klasse ville jeg indkalde til forældre møde, et godt samarbejde med disse forældre er det vigtigeste. Jeg ville simpelthen tage forældrene ind samlet til et møde og fortælle dem hvordan tingende ser ud, og få lavet et reglsæt hvad der er i orden og hvad der ikke er, er det i orden at råbe og skrige af de børn, eller skal vi alle sæte os ned i en social cirkel og snakke det til døde. konklusion: 1. indkald forældre til samtale, 2. få lavet et reglsæt hvad der er i orden og hvad der ikke er, 3. hvis det stadig ikke virker, kom til bunds i hvad der egentlig er galt i klassen, er det læren, eller er det et enkelt barn eller to der skal findes en andet tilbud til. MIN MENING!!!
Til trådstarter Hvad er det du vil have, konsekvens for de børn der ikke kan lade være med at larme, jeg kan næsten læse ud af dit indlæg at det ikke er dit barn der er problematisk. skolen i dag, skal kunne rumme alle, alle er lige og skal behandles ens - vi har gudskelov ikke mulighed for at smide børn ud fordi andre forældre synes det, vi har børn fra alle samfundslag, fra alle overbevisninger og med forskellige opdagelses niveauer. Skolen er mangfoldig og det skal den være, at give teamet, en på hatten er for nemt, jeg kan love dig for at der bliver arbejdet for at der kommer ro i dit barns klasse. i min verden er ønsker jeg mig ikke tilbage til dengang jeg var barn og mine klassekammerater der ikke kunne sidde stille, konsekvent blev sat uden for døren, og ja der kunne de sidde i timevis. Det er ikke ordentlig pædagogik og sikkert heller ikke den metode du ønsker brugt. du kan være sikker på at det er kompetente voksne der omgiver dit barn, de er dygtige og har pædagogisk indsigt, men arbejder med kaos og mistillid for forældre som nogle af ovenstående hverdag - giv dem et klap på skulderen i stedet. Og vær glad for at de barn går i skole i 2011 og ikke i 1970 jette
man kan dele op og sige at det er forældrenes opgave at opdrage og lærernes opgave at undervise. Eller jo det kan man godt men i praksis vil det ikke fungere. Netop fordi børnene er forskellige og har forskellige opdragelser og baggrunde. Man er nødt til som forælder at samarbejde med skolen og det er her jeg oftest kan se hurdlen for den gode udvikling. Forældre i dag har ofte den indstilling at deres børn aldrig gør noget skidt, så hvis læreren pointerer et problem er det læreren/skolen der ikke kan hitte ud af det. Og man gør altså sit barn en bjørnetjeneste hvis ikke at man får støttet op om skolen og læreren. Jeg har et greelt eksempel som en tekniker fortalte mig. Der var en dreng i hans barns klasse der sad og skød papirskugler på læreren med et elastik. Læreren bad flere gange eleven holde op, hvilket ikke skete. Til sidst blev læreren sur og fortalte eleven at var det sket for 50 år siden havde han fået et par på hovedet. Eleven smutter hjem og fortæller sine forældre hvad læreren har sagt. Læreren bliver kaldt til samtale og ender med at blive fyret for trusler om vold... Men jeg har også et eksempel på når for meget pædagogik faktisk er problemet. Med min egen dreng som var et uroligt element. Han larmede ikke, men der var noget uro, da han ikke ville sidde på sin plads. Hjemme så vi ingen problemer, men vi snakkede med ham om at det måtte man ikke osv. Til nogle at samtalerne sagde læreren at de andre børn godt vidste at der var særlige regler for vores dreng, hvortil jeg tænkte at det måske ikke var løsningen. Løsningen blev at læreren efter aftale med os, tog fat i skuldrene på vores dreng og fulgte ham tilbage på hans plads. Og så skulle han gøre som de andre. Hun gjorde det 1-2 gange og siden har han ikke forladt sin plads og har fulgt undervisningen. Så jeg tror at man ikke bør lave særregler for enkelte elever. Man skal selvfølgelig tage hensyn til dem, men de skal lære at følge klassens ordensregler. Men kan også se at det skal være efter aftale med forældre hvor langt man må gå, for jeg kunne nemt se at nogle emsige forældre sikkert vil kunne se det som fysisk vold at læreren tager let fat om skuldrene på deres lille pus  Nå til det som spørgsmålet oprindeligt handlede om. Jeg tror det er fint med en belønning når klassen har gjort det godt. Jeg tror dog en grænse på 8 dage er meget for nogle børn i den alder at overskue. Derudover ville jeg stille spørsmålstegn til om det er nødvendigt at fylde mere sukker i børnene i form af pandekager og is. Så hellere en tur i skoven, på en gård e.l. som en anden skriver.
Der ER faktisk pædagogiske teorier, der understøtter lærerens pædagogiske tiltag. "Pandekage-stuntet" må fx hidregnes under den del af en behaviouristisk tilgang, der kaldes "token economy" -nøjagtig som de velkendte guldstjerner i skrivehæfter, som jeg tror rigtig mange har været udsat for, uden der er blevet sat spørgsmål ved pædagogikken bag. Men det korte af det lange er, at pædagogen (går ud fra, det er en pædagog i 0. kl?) godt kan fundere sin praksis teoretisk. Jeg vil som sådan ikke indgå i diskussionen om metodernes anvendelighed -det mener jeg primært er forbeholdt teamet omkring pågældende klasse, der kender børnegruppen fra et fagligt/professionelt synspunkt. Hvis du vil gøre noget, så spørg da nysgerrigt ind til metoderne frem for at have paraderne oppe allerede -det kunne jo være, der var en grund til, at netop disse metoder var valgt? Det hedder sig jo rent faktisk i Folkeskolelovens § 1, at der er tale om et samarbejde mellem lærere/pædagoger og forældre, og der skal altså to til et godt samarbejde, der jo ligeså godt kan blive grundlagt fra starten  Mvh Mia
En ting der kunne hjælpe på urolige børn, er hvis de er undervisningsklar når de møder. (sagde folkeskolelæreren) børn i indskolningen skal have omkring 9 timers søvn, de skal have ordenlig morgenmad og tid med deres forældre..... møder rigtig mange børn i mit job hvor de ikke er klar til at modtage undervisning. Alt for mange børn drages forkert ind i voksenproblemer der ikke hører hjemme i deres verden. senest små børn i indskolningen der er bekymrede for atomkraftværket i Japan - der syntes TV´s seneste serie om søndagen "den som dræber" ikke er til at lade være med at tænke på !!! eller de har ikke varmt tøj på og går og fryser i pauserne og børn der ikke ved om de skal hentes eller i fritter.... med kærlig konsekvens og tydelige voksenrammer samt samarbejde skole og hjem imellem kommer man langt. Børn kan irettesættes og dikteres meget - men de kan ikke opdrages til at løbe en imøde for en krammer med åbne arme....både hjemme og når man kommer som lærer.
Hej Alle Inspireret af et par tråde kunne jeg godt tænke mig at høre hvordan I bruger disse to ord: Problem Problematik Både i ental og flertal. Er de synonymer eller har de forskellig betydning? Fortæl, fortæl  Lene
i problemstillingen om det enkeltstående problem er jo nok, at man skal definere hvornår det bliver problematisk at bruge det ene frem for det andet... eller noget!!!  For mig er "problem" rettet mod en enkeltstående situation. Problematik ser jeg favne bredere om en gruppe problemer. Et eksempel kan være: "Peter lærer ikke nok i skolen" - her er det et enkeltstående problem for/om Peter, som kan bunde i Peters dovenskab, evner eller andet. "Danske skoleelever lærer ikke nok" - ville i mine øjne/ører være hvor man bruger problematik, da det jo kan være mere komplekst, for her kan det være lærerstanden, rammerne på skolerne osv osv der er mulige årsager, og derfor langt bredere...
jeg altid op i nudansk ordbog problem [proZbleOm] subst. -et, -er, -erne 1. en sag, person, ting el.lign. der giver vanskeligheder, og som det kræver omtanke el. handling at løse el. overvinde d det er et rent teknisk problem · diskutere et problem · løse et problem · jeg har problemer med at starte bilen · han er ved at blive et problem for sine omgivelser · have problemer med maven e problematisk e problembarn · problemløsning 2. en bestemt opgave der skal løses d et matematisk problem e problemregning problematik [problSmaZtik] subst. -ken, -ker, -kerne 1. = PROBLEMSTILLING d der er tale om en yderst kompliceret problematik · sætte sig ind i problematikken · redegøre for problematikken · problematikken om forureningen af Østersøen problemstilling subst. -en, -er, -ne 1. en række sammenhængende problemer set som en helhed = PROBLEMATIK d et andet aspekt af samme problemstilling · den sikkerhedsmæssige problemstilling · bioteknologien rejser nogle problemstillinger som vi ikke har set før · problemstillinger i modersmålsundervisninger · til prøven skulle eleverne arbejde sammen om en problemstilling
eller 0. klasse ledet af pædagoger og ikke lærere.... Forestil jer at være ene pædagog med 28 børn i alderen 5 til 7 år.... (11 piger og 17 drenge)... Må de overhovedet være så store klasserne? Er det lavet om siden for 5 år siden? Der måtte de max. være 26 elever i de små klasser... Indtil 3. Men at stå med så mange børn, hvoraf der måske er 3-4 stykker der har vanskeligheder med koncentrere sig, er faktisk meget, eftersom der jo også forventes at alle lærer noget i skolen... De 3-4 stykker der er urolige kan, have virkelig stor betydning for hele klassen og ro/uro her. Om pædagogikken tænker jeg, at der er nogle ting jeg nok ville vælge at gøre anderledes.... "Sid og tegn" løser næppe problemet med "lopper i bukserne"... Det bliver børnene jo ikke roligere af.... Men så igen... Hvor lang tid skal vi forvente at vores børn ikke skal lære at deres handlinger har konsekvenser? Hvis vi ellers går ud fra at det er normale og velfungerende børn? Jeg synes egentlig ok om det med belønningen... Men det er meget simpel pædagogik... Derfor behøver det jo ikke at betyde at det ikke virker. Jeg gad så bare ikke at skulle lave 28 x 4 pandekager.
En del af lærerens job er at opdrage, lige så vel som det er en del af forældreopgaven at undervise  Jeg er lærer, og jeg har da en stor opgave i at guide børnene i forhold til, hvordan man skal begå sig i et større fællesskab. Jeg skal også undervise, og det er vel min primære opgave, men det kan jeg ikke, hvis ikke jeg har gjort min opdragerpligt ordentligt. Det handler om fælles ansvar og samarbejde lærer - elever og forældre i fællesskab. Jeg ser lærerens tiltag, som et råb om hjælp til I forældre om at støtte op hjemmefra. Hun er desperat. Jeg har også af og til måttet tage belønning/ straf pædagogikken i brug, men det følges altid af kommunikation til forældrene om, hvad, hvorfor og hvordan det foregår, og hvad jeg forventer de gør for at bakke op. Mit råd til trådstarter er at tage med i skole et par gange og selv observere, hvad det er for dynamikker der er i klassen, og som læreren står med. Mange siger at lærerne skal være mere konsekvente, der skal være en konsekvens for utilstedelig opførsel, men jeg har stadig til gode at se, hvad det kunne være. Vi har faktisk ingen reel mulighed for at udøve konsekvens. Sagde læreren der elsker sit job, men som er usandsynligt træt efter hver eneste arbejdsdag.
Nogen af jer skriver at lærer-teamet ved bedst og at forældrene skal lade dem arbejde..... I begge klasser jeg nævner har der været store problemer siden 0-klasse og det er ikke løst endnu (3.- og 6.-klasse nu!!).  Der har været utallige forældre-møder siden 0-klasse i begge klasser hvor der hele tiden bliver sagt at det går fremad...hmmmmmmmm!!!  Hvor længe skal vi som forældre vente på at lærerteamet løser deres opgave og hvor små skridt kan der gåes fremad med? For mig ser det ikke ud som om der sker noget, når jeg taler med mine børn om hvad der sker til hverdag i skolen. Det ser ud som om at skoleledelse og lærerteam har givet op (om det så er pga. økonomi eller bare afmagt ved jeg ikke), men de vil ikke indrømme det. Der er envejs-kommunikation med skoleledelsen/bestyrelsen, ingen dialog. Jeg er vidende om 2 andre skoler i andre kommuner hvor forældre oplever det samme - er det et symptom? Ang. belønnings-pædagogik har jeg oplevet børn som er så smarte at de tvinger sådanne tiltag frem - netop for belønningens skyld. Dvs. de laver ballade indtil at sådan et tiltag kommer på tavlen - ungerne lærer hurtigt at begå sig med voksen-måden at manipulere på..... Og er læreren bare det mindste usikker i sine metoder, så bliver det udnyttet konstant af ungerne.... Det er hverdagen for mine børn og andre jeg taler med - hvem har ansvaret for manglende indlæring??  Jeg mener det er et samlet ansvar - forældre, lærer-team og skoleledelse. Ryger der en streng i dette samarbejde så kommer man ingen vegne. Det jeg har oplevet er at først stopper skoleledelsen med dialog og derefter hører man ikke andet fra lærer-teamet om at det går fremad........... Jeg ville hellere være barn i 70'ernes skole end idag!!!  Min skole dengang var god, der var respekt og vi lærte en masse. Jeg kender ikke til dialog-møder dengang om problemer. Jeg er helt klar over at vi har et andet samfund idag med større krav osv osv - men følger læreruddannelsen med, følger pengene med fra politikerne. Pædagogikken bliver som jeg ser det praktiseret mere og mere uden konsekvens og skoleledelser er konfliktsky. Jeg må som forælder tit skulle lære mit barn det de skulle have lært i undervisningen - men det kunne de ikke nå pga. larm og problemer den dag, ligesom mange andre dage...... Kravene til læring er så store at min egen gamle mor ikke kan hjælpe et 3.klasse-barn og jeg har selv en smule problemer med at hjælpe mit 6.klasse-barn med matematik (som jeg ser det er det faktisk gymnasie-stof de lærer!!!!  Større faglige krav, "blødere" pædagogik, færre penge og dårlige skoleledere (de gode smuttet hurtigt til det private pga. arbejdsvilkårerne i folkeskolen) - denne cocktail giver de problemer folkeskolen har idag........ Forældre der ikke tager deres ansvar på sig har der altid været - om der er kommet flere eller færre kan jeg ikke udtale mig om. .
Jeg er efterskolelærer og har derfor de større børn og hvor kommer de her unge med mange forskellige skole baggrunde. Det er rigtig svært at sidde med en klasse hvor det første halv år bruger man halvdelen af tiden på at forklare at man spørger for man går fra klassen og giver en grund til at man går. Og hvis læreren siger man ikke må, så må man ikke. børn og unge prøve grænser af og det er selvfølgeligt vigtigt at læreren sætter grænser i undervisningen, men det kan være svært at sætte grænser for børn og unge som der aldrig er blevet sat grænser for før. Et eksempel. 3 drenge kommer til spisning 30 min for sent og maden er taget væk. De siger de har krav på mad fordi de betaler for at være på skolen (reglen er kom til mad til tiden ellers er der ikke noget) efter mad er der lektietime hvor de skal være på værelserne. 3 de forsøger at snige sig til byen og købe pizza.(reglen her er at man bliver på skolen efter kl. 18 for de har ikke noget at skulle i byen efter for der er butikkerne lukket). De bliver stoppet og sendt på værelset. Så ringer moren til den ene og skælder og smælder over at hendes lille pus ikke har fået mad og ikke må gå til byen efter pizza. Det tager læreren en halv time at snakke denne her mor ned og til sidst må han give sig og give drengene lov til at gå til byen efter pizza for de små pus sulter jo. (Han havde jo altså lige 70 andre der skulle holdes øje med og det kan man jo ikke når man snakker i telefon med en forældre.) Der er altså nogen gange også noget galt med den måde forældrene reagere på i forhold til deres børn, og det er vigtigt der er en dialog mellem skole og hjem. Men nogen gange skal de der forældre altså huske at det kun er den sandhed der er tilfordel for barnet der kommer frem. For man fortæller da ikke mor og far noget de kan blive sure over. Uro i klassen kan jo også være mange ting. Og det er jo vidt forskelligt hvordan den enkelte oplever uroen. Syntes i denne situation at forældrene skulle indkaldes til et møde så det var muligt at finde en løsning og hvis det evt. kun drejer sig om 3-4 elever som skaber problemerne, så må disse forældre til en personlig samtale med læreren og få forklaret hvad det er der sker i klassen og hvad det er deres barn gør ved dynamikken i klassen for ofte skal der faktisk bare en enkelt til at ødelægge det hele og der er typisk en 3-4 stykker i en klasse der altid er dem der går forrest.
Netop - hvilke konsekvenser må i bruge som lærere??  Jeg har set mange forslag fra forældrene i mine børns klasser - de bliver alle skudt i sænk eller bare ikke udført i praksis, selvom lærer-teamet/skoleledelse sagde god for ideen. De undskylder sig med manglende tid og ressourcer når forældrene påpeger at konsekvenserne ikke kommer..... Hvad skal forældrene så gøre for at hjælpe? Som jeg har skrevet tidligere: Nogen børn er ikke i perioder klar til at modtage undervisning og der må de hjem til forældrene indtil de har fået respekten til lærere og elever igen..... Nogen forældre gør dette selv og derved får de trusler fra kommunen - HAHA - jeg må le..... .
Raum: Historisk set har uddannelse også omhandlet at opdrage børnene - danne dem, siden 2 verdenskrig, til at blive demokratiske borgere. Det er i høj grad en skoles opgave at opdrage og udDANNE børnene, og har altid været det.
Prøv at beskrive for mig hvordan læreren rent praktisk skal opdrage? - giv gerne eksempler...
Der ligger da en opdragelse i, at lære børnene at tage hensyn til fællesskabet, turtagningsprincippet og tilsidesætte egne impulsive interesser. Der ligger implicit en opdragelse i undervisningen - fx valg af emner til emneuger og lignende.
Jeg HAR ingen mulighed for at udføre konsekvens, i hvert fald ikke en konsekvens som ikke kan overrules af forældrene. Når jeg i få tilfælde hendvender mig til forældrene på baggrund af uhensigtsmæssig opførsel, så bliver det gjort, fordi jeg så forventer at DE udfører den konsekvens, jeg IKKE kan udføre. Vælger forældrene at sidde mit opkald overhørigt, så er min sidste mulighed udtømt, med mindre jeg vil indkalde til samtale og eller inddrage ledelsen. Den skole jeg arbejder på er et af landets bedste, hvis man ser på gennemsnitskaraktererne ved afgangsprøverne. Og vi har RIGTIG mange tilfredse brugere af vores skole, og det er da helt sikkert en blanding af gode lærere, en tydelig ledelse og nogle engagerede forældre, der gør udslaget. Som regel når jeg henvender mig til forældre, det være sig omkring faglige eller sociale problematikker, så stiller de spørgsmålet "Hvad kan vi gøre for at hjælpe?", hvis ikke det var det spørgsmål, forældrene hovedparten af gangene stillede, så var jeg for længst stoppet som lærer. Jeg er kun et menneske. Jeg KAN IKKE fungere som underviser, som pædagog, som socialrådgiver, familievejleder, som psykolog og endda nogle gange som nærmeste omsorgsperson for alle mine elever. Jeg kan IKKE lære dem at læse, skrive, regne, synge, cykle, bevæge sig, og lære dem at begå sig i sociale relationer, forhindre dem i at drille og (endnu værre) mobbe hinanden, lære dem at sidde stille og lytte, lære dem at tage ansvar for egen læring og lære dem at styre deres impulser, ENE kvinde. Jeg har skisme brug for forældrene, og jeg har brug for forældre, der forstår, at det er MIG, der ser, hvordan deres børn fungerer i skolen og ikke dem, for de er på arbejde. Derfor har jeg også brug for, at de stoler på, at jeg ved, hvad jeg taler om, og at jeg KUN vil deres barn og det fællesskab barnet skal indgå i( klassen) det bedste, og derfor får deres opbakning. Den bedste lærer er ikke nødvendigvis den lærer, der har mest ro i sine klasser, men ofte den lærer, der er bedst til at kommunikere med forældrene. I dag er det heller ikke børnene, der skal have "respekt" for læreren, men i høj grad forældrene. Og den respekt er man nødt til at skabe selv som lærer igennem kommunikationen med forældrene.
Docky: Enig - det kalder jeg bare ikke opdragelse - det er en del af undervisningen...... .
Måske du så lige skulle præcisere, hvad du kalder opdragelse, bare for at undgå misforståelser i debatten   Opdragelse er jo et meget stort begreb.
Gid mine børn havde en lærer som dig - du lyder handlekraftig, entuisastisk og fagligt dygtig. Jeg mener dog at du har flere muligheder for konsekvens - det har jeg da hørt kommunen sige mange gange i de møder vi har haft med dem . Reagerer forældrene ikke på dine henvendelser - så kan du indberette det til skoleledelsen (der så skal tage kontakt til forældrene) og derefter til kommunen. Sådan har jeg fået systemet skitseret flere gange. Om så kommunen vil reagere som de skal, det er jo en anden snak...... .
Du spørge om gode råd til, hvordan man bedst sætter en dialog igang med læreren..... Med åbenhed  Du kontakter læeren og siger, at du har lagt mærke til, at der er en straf/ belønningspadægogik igang, og at du tolker det som om, der er en del uro i klassen, som læreren gerne vil til livs. Spørg dernæst, hvordan du kan hjælpe. Du kan eventuelt foreslå hende, om der skulle indkaldes til et ekstra forældremøde for at få situationen fremlagt og få klarlagt, hvordan den løses. Lad være med at kritisere, men være åben og opbakkende. TRO mig en lærer, der føler hun/han har HELE forældregruppens opbakning 100%, kan næsten klare hele verden, også uden straf/ belønnings pædagogik (ikke at denne ALDRIG er berettiget) hvorimod en lærer uden opbakning, som føler sig under kritik fra alle sider, bukker under og bliver sygemeldt. Måske ikke idag eller om et år, men på et tidspunkt går det galt.
Den opdragelse jeg mener forældrene skal lave for at gøre barnet skoleklar er: respekt for andre mennesker og samvær med disse, samt at de forstår grænser og konsekvenser af deres handlinger. Udover dette ved jeg at nogen forældre pacer deres barn frem ved at købe bøger selv og undervise dem strengt hjemme - disse elever mener jeg gør uroen værre i folkeskolen, da børnene keder sig. De er jo langt længere fremme fagligt end hvad deres alder viser.... Sådanne forældre har jeg mødt mindst 20 af rundt omkring og de ender alligevel (næsten) altid med at få børnene i privatskoler - for de er ikke interesseret i at gøre det på den måde folkeskolen har ressourcer til undervisningen. .
Tak for komplimentet, men bare lige for at få det på det rene, så er jeg dygtig til mit arbejde, men ikke perfekt. Det findes garanteret også forældre, der ønsker mig hen, hvor peberet gror. Det som du beskiver, som forældrenes job er jeg meget enig i, men øvelse gør mester, så derfor er det en del af vores job at guide/ opdrage børnene, når de alligevel ikke helt kan.  Forældre der pacer deres børn er aldrig godt og grænsen for, hvornår man støtter sit barn i dets skolegangm, og hvornår man pacer dem, kan være noget flydende. De største problemer opstår dog, når forældre direkte modarbejder de metoder, der bruges i skolen. Det er noget øv, for det resulterer i urolige, usikre børn, der ikke tør stole på, at det læreren siger de skal er rigtigt, fordi mor og far siger noget andet  Du har i øvrigt ret i at i sidste ende kan vi have kommunens indblanding som konsekvens, men det er godt nok en meget lang og besværlig vej, og ikke brugbar, med mindre vi taler om meget store problematikker. Vi kan i øvrigt også smide børnene på kontoret, men det er en total fallit erklæring i mine øjne. Jeg har dog gjort det en enkelt gang.
Raum: Nu er opdragelse jo også undervisning - bare af moralsk karakter 
mari *mutter* Velbekommen - kan godt være du ikke er perfekt, det er ingen - men du er MEGET bedre end hvad jeg møder af lærere i min hverdag.... Ang. at opdrage børnene når forældrene "ikke helt kan" - mener jeg er en glidebane til stress og udbrændthed for lærerne - når læreren rækker en lillefinger tager disse forældre "hele kroppen"... Jeg har set en del gode lærere som desværre var "for flinke" - de arbejder ikke som lærere mere pga. de ikke kunne sige nej til sidst, de var nødt til at sige B når de selv havde gjort A, desværre!! Det kan godt være at det er en lang og besværlig vej at gå igennem skole-ledelse og kommunen som konsekvens overfor forældrene - men er det ikke bedre end at ødelægge en hel klasse? Jeg er ret sikker på at have mine børns skole taget konsekvens overfor forældrene allerede i 0 eller 1.klasse (som mange forældre iøvrigt bad dem om!!!), så var meget blevet reddet ift. hvordan klasserne er idag. Deres blødsødenhed og "lad os nu se" har ødelagt en del klasser. Om det er økonomi eller pladder-pædagogik som gør dette skal jeg ikke kunne sige - men nok en god blanding af begge.. .
Jeg mente ikke "når FORÆLDRENE ikke helt kan", men nærmere "når børnene glemmer, hvad de har lært derhjemme" og de fleste har en grundlæggende solid opdragelse bag sig, men kan også falde i glemslens brønd engang imellem, og skal så lige mindes om deres gode opdragelse  Så findes der de børn, som er dårligt opdragede. Her er det helt klart forældrene, vi skal have fat i, og få dem igang med at tage ansvar for opdragelsen, og det er her man kan blive nødt til at inddrage den yderste konsekvens ( heldigvis MEGET sjældent) Til sidst er der de børn, som har lidelser, der gør, at de ikke kan begå sig. Her skal der lidt andre midler til, end bare opdragelse. Desværre minder disse børn ofte om snot uopdragne undger, men det er bare ikke noget forældrene og børnene kan gøre noget ved på egen hånd. Disse børn skal ofte ikke udsættes for folkeskolen. Det er synd for dem, men vi skal alligevel rumme dem indtil en anden løsning er fundet og det kan af og til, for ikke at sige ofte, tage alt for lang tid.
så er vi jo enige hehe - jeg mener dog der er stor forskel på at opdrage og minde børnene om deres opdragelse hjemmefra  Ang. børn med diagnoser som folkeskolen SKAL kunne rumme - tjaaaaa - igen viser det jo bare at politikere ikke tænker på konsekvensen af deres handlinger ift. til at stille større faglige krav og så at skolen skal rumme diagnose-børn..... Som løsning for dette kan jeg ikke se andre muligheder end hjemme-undervisning og terapi indtil børnene kan gå sammen med andre børn på lige vilkår.... Og JA - det ved jeg godt der heller ikke er penge til, men så må lærerne sige KLART FRA igennem deres organisation overfor politikerne via strejker osv. Det lærerne gør nu er hverken godt for diagnose-børnene og de "normale" - politikerne stopper jo ikke med deres krav!!! iøvrigt mener jeg at lærer-uddannelserne mangler en holistisk/alternativ tilgang til læring - der er så mange eksempler på at det virker.... men efter hvad jeg ved, så er det endnu ikke blevet en del af lærer-uddannelsen (det kan vist fåes som efteruddannelse??) Jeg har eks. set en 0-klasse og en 3.klasse hvor lærerne mediterer med eleverne i kort tid efter hvert frikvarter (forældrene har sagt JA-TAK!!) og hvor dette virkelig giver en forskel på børnenes ro i klassen. De vilde fodbold-knægte med pulsen oppe efter et frikvarter har jo en smule svært ved at falde ned igen og der går hurtigt 5-15 min af timen på at de får pulsen ned igen. Samtidig giver det en helt anden samhørighed i klasserne hvor dette praktiseres. .
Pyyyh, gruer allerede for når min pt. 3½ årige datter skal starte i skolen  ... "Dengang jeg var ung" blev man sendt uden for døren hvis man lavede ulykker/uorden... Må man stadig det? "Dengang jeg var ung" var det pinligt at få sedler med hjem... "Dengang jeg var ung" var der RESPEKT for voksne/lærere... "Dengang jeg var ung" husker jeg ikke voldsom uro og provokation i klassen - når læreren talte blev der lyttet. Og jeg er altså "kun" fra 1982!!! "Dengang mine forældre var unge" var der RESPEKT for voksne/lærere... "Dengang mine forældre var unge" mener jeg at have hørt at en tur med pegepinden ikke var helt uhørt... "Dengang mine forældre var unge" LÆRTE de sgu noget som hængte ved - der er ikke grænser for hvad min far ved om f.eks. Geografi, allerede i min skoletid lærte vi ikke særlig meget herom og min lillesøster fra 1989 ved endnu mindre... Er det emne borte??? Jeg siger ikke at undervisning skal være "kæft, trit og retning" - men der skal F*NDME være respekt for læreren og når denne siger stop, så betyder det STOP og ellers... Ja, uden for døren, op til rektor, eftersidning osv. Bare se hvor lidt respekt der er til politiet og andre autoriteter nutil dags... Jeg syntes sgu det er pinligt man er så ligeglad. Jeg selv var da ved at pisse en grøn snemand, da jeg engang blev stoppet til rutinetjek af en politimand!!! Nøøøj jeg havde respekt for ham... Mens andre havde grinet af ham eller stukket af, talt grimt, nedladende, provokeret osv. Ungdommen nu til dags 
Det er en plan der inddrager hele gruppen og, ihvertfald i teorien, burde fremme gruppeorienteringen i stedet for det enkelte individ. Ud fra et adfærdsregulerings perspektiv, gætter jeg på, at pædagogen gerne vil inddrage nogle af de "stærke" og socialt velfungerende elever som rollemodeller og at de evt. siger fra over for larm og uro og hjælper de støjende elementer til en roligere adfærd - dette kan opnås bl.a. ved at sætte en kollektiv belønning i sigte, så alle skal bidrage til et roligere arbejdsmiljø på klassen. Som forælder kan man bakke op om planen ved at hjælpe sit barn til, ikke at komme på tavlen, men i stedet forholde sig roligt i klassen, og dermed undgå tab af privilegier og belønning. Har man et roligt barn, kan man støtte barnet til at opmuntre urolige elever til at forholde sig i ro, så alle kan få del i belønningen. Det er en svær plan i opstartsfasen og jeg tænker, at ved så små børn, burde den kollektive belønning falde allerede efter én dag, og konsekvensen burde falde med det samme ved tab af privilegier, da det er for lang tid for små børn, at skulle forholde sig til en belønning der måske kommer om en uge eller længere. Men ellers er det en velkendt måde at adfærdsregulere børn på vha. hele gruppen - intet nyt under solen dér. Det er også en metode der virker ganske glimrende når først gruppen har forstået systemet, men som sagt, i min optik burde konsekvens og belønning falde hurtigere, ihvertfald til at starte med.
Ved en små-larmende (men ellers velfungerende) klasse KAN det muligvis virke, men med de rigtige ballade-magere giver det efter min erfaring mere splittelse i klassen - da de så kan gå og pege fingre af dem som står på tavlen..... .
Raum: Det skal jeg ikke kunne sige, jeg forsøgte bare at beskrive teorien bag, så det måske kunne give trådstarter en større forståelse af- eller indblik i "projektet". Om man så vil acceptere, billige, støtte det eller ej, og hvorvidt ens erfaringer taler for- eller imod, vil jeg ikke gå ind i. Trådstarter og de omtalte lærerer/pædagoger kender klassen, det gør jeg ikke. Mit indlæg var udelukkende objektivt ment. Derudover, må jeg indrømme, har jeg ingen erfaring med almindelige klasser, men udelukkende specialklasser for adfærdsvanskelige børn. Men hvis jeg skulle give mit bud på, hvorfor klassen evt. kan blive mere splittet, som du siger du har oplevet, kunne det være en konsekvens af, at belønningen ikke falder hurtigt nok - at målet simpelthen er for svært at nå! Hvis belønningen faldt hurtigere og både de velfungerende og de urolige fik noget ud af det, ville de velfungerende være mere tilbøjelige til at hjælpe de urolige og de urolige ville være mere tilbøjelige til at være rolige, for at opnå endnu en belønning til hele klassen. Og på den måde opnår man "den gode cirkel" - god adfærd belønnes, samtidig med at der lægges vægt på fællesskabet og hele gruppen. Så bliver det en fælles indsats og et fælles ansvar at få klassen til at fungere og opnå belønning. Men igen, jeg kender ikke klassen, dette er kun et bud.
For at holde mig til det første indlæg.. jeg synes ikke det lyder til at være en særlig smart måde at gøre det på, og jeg tænker ikke at det var noget der havde virket på mig dengang jeg var lille. Jeg tænker lidt, om det ikke var en ide f.eks. at starte dagen med en times aktivitet,noget morgen gymnastik eller nogle lege, hvor børnene får brugt sig lidt fysisk. og sørge for at de kommer ud og lege i frikvarterende, evt spille en gang rundbold med dem eller sådan noget. Så ville de måske have nemmere ved at sidde stille og være med resten af tiden. jeg kan ikke rigtig huske hvad vi selv lavede i børnehaveklassen må jeg indrømme. Men jeg kunne godt forestille mig hvilken uro der må være i en klasse med 17 drenge og 11 piger, jesus christ! Som "straf" kunne man måske give dem en timeout, den gang jeg gik i skole blev vi sendt uden for døren - og det er jo kedeligt at være udenfor alene, ellers blev vi sendt på kontoret.
Hvis du med kort tid mener belønning hver dag - så er jeg enig med dig - især i den aldersgruppe det handler om. Det er jo det samme som at træne positiv forstærkning med dyr - de forstår heller ikke hvis belønning for det de gør først kommer om 5 min. Belønningen skal falde så hurtigt at deres verdens-billede kan følge med og i ballade-klasser er verdens-billedet MEGET kort......
Selvfølgelig forventes det, at forældrene står for opdragelsen af deres egne børn - den almene opdragelse. Men skolen opdrager skam også børnene. I skolen lærer børnene, hvordan man sidder på en stol, rækker hånden op, hvis man vil sige noget osv. Børnene bliver irettesat, hvis de gør noget uønsket samt rost for det gode. Nu er samarbejde mellem forældre og lærer jo meget vigtig. Og jeg priser mig lykkelig for at have verdens dejligste klasse. Også selvom der er mange børn af socialt belastede familier, der ikke har overskud til at passe deres børn optimalt. Der er et fornuftigt samarbejde (hvad man kan forvente situationen taget i betragtning). I min klasse har vi blandt andet et englebarometer, som der fyldes på, hver gang nået er gået godt. Det er ret "dyrt" for mig, da alle timer faktisk er gode  Min klasse har, inden jeg overtog den, haft en meget dygtig og opdragende lærer, som har gjort et fantastisk forarbejde. Alle kan undervise i klassen og opnå totalt stilhed blot ved at rømme sig. Det er virkelig skønt. Og eleverne nyder den fælles respekt og stilhed, når der arbejdes. Der er heller aldrig brok fra forældrene. De tager deres ansvar alvorligt. Alt bliver taget i opløbet.
Jeg tænker at der er nogle lærere og pædagoger der gør deres arbejde enormt dårligt. Det havde jeg ikke selv lagt barn til. Det du beskriver her er jo tydeligvis en form for afstraffelse og advarselspædagogik uden nogen form for anerkendende pædagogiske islet. Det er en lærer/pædagog der ikke er begreb om classroommanagement. De kan ikke styre dem og prøver at "true dem" til ro. Et barn der larmer har jo tydeligvis ikke brug for at komme ned og sidde og tegne. Det avler bare trods istedet for respekt for læreren. Og efterfølgende forsøger de sig med bolchepædagogik ved at "lokke" børnene til at sidde pænt og dermed få pandekager. Hvilket aldrig vil virke alligevel, det vil kun skabe splid i klassen og nogle vil bebrejde andre for ikke at have skaffet klassen en pandekagefest. Jeg synes der skal tages en snak med de lærere/pædagoger, for de har MEGET at lære. Nøgleordene for dem og deres læring må være: Classroommanagement, AKT (relationspædagogik) og anerkendende pædagogik. Jeg er selv pædagog i en 0. klasse og har specialiseret mig i 0. og 1. klasse. Som pædagog starter jeg altid klassen op efter sommerferie med en omgang "arbejdsmiljø-undervisning" dvs en undervisning om hvordan man kan holde ro i klassen og hvor vigtigt det er at holde ro. Derudover så straffer jeg aldrig børn, men giver istedet de urolige børn en mulighed for at "tage en lufter" så de ikke forstyrrer de andre. Så kan de på legal vis komme til mig og bede om at få en lufter, hvorefter de kan tage 5 minutter med løbetur rundt om skolen. Det har de tit brug for, for at kunne fortsætte arbejdet. Ligeledes sørger vi for at lave opgaver hvor drengene tilgodeses ved at man skal rundt i gården eller i klasseværelset og have bevægelsen med i indlæringen.
Ja, det er det jeg mener. Det skriver jeg faktisk allerede i mit første indlæg. Det er vigtigt at børnene får mulighed for, rent faktisk at   belønningen, fordi de derefter vil være mere tilbøjelige til at stræbe efter den næste gang. Men det tager tid at vende "straf" mentaliteten til en belønningsmentalitet. Og ligeledes at vende individualisme til en kollektiv opfattelse af klassen, set fra børnenes side. Derfor er man nødt til at opstille lette mål i starten. Jeg ville nok tage det time for time i starten, tror jeg. Aftale spillereglerne med klassen og en lille belønning tilsidst i timen, hvis der var ro i hele timen. Men igen, jeg har aldrig arbejdet i en almindelig klasse, dette er kun min erfaring fra mit arbejde med adfærdsvanskelige børn.
Er der mon andre der har samme problem, og hvad gør i ved det?: Datterens rabarberpony så ud til at fryse forleden, så vi gav ham dækken på, fleece inderst og så regndækken over. Mindre optimalt, ja, men synes ikke lige vi har råd til et vinterdækken, der måske skal bruges to uger om året. Jeg piller det så af om morgenen, når det ser ud til godt vejr, som idag. MEN jeg genererer åbenbart en hulens masse statisk elektricitet. Det knitrede helt vildt, da jeg løftede i fleecen, og den stakkels pony fik et ordentligt stød, så han hoppede og prustede. Det var bare så synd, jeg fik så dårlig samvittighed. Han er normalt hyperforsigtig med ikke at komme for tæt på hegnet, han KAN bare ikke lide at få stød! Tips og tricks søges! 
Man kan ikke gøre noget ved det her om vinteren  Det er min erfaring, lige meget hvad man prøver. Jeg synes det hjælper en smule at strigle dyrene med børster af rigtige hestehår. Men ellers intet. Min er også meget skeptisk når jeg skal have hans inderste dyne af.
Det er pga den tørre luft der er i dette frost vejr. Ved at statisk elektricitet som skabes når man fx stiger ud af bilen kan afhjælpes med skyllemiddel på sæderne, det samme gælder for syntetisk tøj. Hjælper når man putter skyllemiddel i maskinen. Så tænker at hvis du tager en forstøder og sprøjter skyllemiddel vand hen over dækkenet så kan du opnå afspænding. Ellers skal du tænke over dit brug af fodtøj. Men det andet plejer at virke godt.
Man tager en sprayflaske og blander skyllemiddel/vand i forholdet 1 til 20. Så sprayer man de ting er er elektriske. Det virker på biler, gulvtæpper, fleeces, hunde, heste osv. Det er det skyllemiddel er designet til og intet andet. Det er også derfor man selvfølgeligt ikke bruger skyllemiddel i kogevasken til bommuld, da det ikke bliver elektrisk.. PS: Nej man bliver ikke syg af at slikke pelsen med skyllemiddel...
Brug aldrig fleece og slet ikke i frostvejr.  Uld og atter uld på Pony - så undgår I at sætte strøm til den 
Jens hvis du sprayer skyldemiddel på ponyen, så mister pelsen sin isolerende evne -  Ponyen kommer til at fryse x 10 efterfølgende.
Nogen der har sjove/kreative idéer til aktiviteter man kan lave på sønnens 10 års fødselsdag ?
Hvad med skattejagt? Det syntes jeg selv var super hyggeligt.
er da altid godt. Jeg lavede en en gang hvor jeg skev noget med på østsiden af legehus... så skulle de også tænke sig lidt om. eller hvad med stopdans eller stoledans...
Ja en skattejagt skal vi have.   Super idé. På selve dagen kommer der ikke gæster, der er vi bare vores egen familie 4 personer, men vil gerne gøre dagen speciel alligevel. Jeg tror vi laver en skattejagt som indeholder en række manddomsprøver ... man bliver jo næsten en mand når man bliver 10 år. Så skal der dræbes en fastelavnstønde og slås søm i og voldspises og der skal springes ud fra en høj vippe i svømmehallen og romaskinen skal have tæsk i 10 minutter. Han skal også slå en skildpadde ihjel med de bare næver (fra Toms ... ), og skydning fra hesteryg hører selvfølgelig også med (bare rolig HN, det er en lille pony og der skydes med pile med velcro som "spids", ponyen trækkes, han får hjelm og beskyttelsesvest på og vi er klar til at ringe til ambulance, politi og hjemmeværn og har naturligvis også en brandslukker i baghånden   ). Andre gode idéer til "manddomsprøver" vi kan udsætte ham for? 
Hvad med at gætte ting med bind for øjnene? Overkogte spaghetti og kaffegrums er en fantastisk regnorme-wannabe! Drengene er nok ikke så gamle, at de tænker det er svært at få fat i regnorme lige for tiden 
... en form for tema der går gennem hele fødselsdagen. Min venindes datter har lige holdt Hawaii fødselsdag. Alle klassekammeraterne blev "inviteret til Hawaii" og fik et boardingcard som invitation, der var stillet stole i en lang gang i huset hvor de skulle sidde på den 10 minutter lange flyvetur hvor der blev serveret små snacks og givet "sikkerhedsinstruktioner" (moderen klædt ud som stewardesse). Derefter ankom de til stuen, der var forklædt som hawaii. der var blomsterkranse til at have om halsen, store baner papir malet med palmer osv - og maden var selvfølgelig også med "hawaii inspiration" - kulørte "drinks" osv. Det synes ungerne vist var RET sjovt. Og man kan jo lave alle mulige temaer. Pirates of the Caribbean - så skal der næsten være en skattejagt. Du kan invitere dem på tidsrejse til vikingetiden (kræver nok hjelme og nogle skumsværd) eller til det gamle Rom (man kan sikkert stadig få ubleget lærred i metermål til ikke ret mange penge - så man kan lave togaer). Du kan invitere dem til det vilde vesten - og så KAN der jo komme en "røver" ind midt i det hele som de derefter skal samarbejde om at "fange" (der kan lægges spor ud i hus og have). Papir i brede baner kan hurtigt males med billig maling fra søsterne Grene til at blive til en slags baggrund (som min veninde lavede palmer, blomster og strand) Min veninde slog sig i øvrigt sammen med en anden der også skulle holde fødselsdag for samme klasse. På den måde var der 4 forældre til at styre løjerne, finde på - og betale regningen.
Bissen og Lisbeth: Tusind tak for jeres inspiration! Der er da i hvert fald nogle idéer at tage fat i. Det skal nok blive sjovt.  God weekend.
Uha, min kæreste anbefalede en mundskyl, der skulle være så forfærdelig god mod alt muligt, men hold op jeg synes den er modbydelig  Jo jo, det føles godt og frisk bagefter osv, men det smerter forfærdeligt i munden, mens man gurgler... Nogen der kender en mundskyl ved navn Listerine... Den er langt fra den lækre sag fra Colgate og hvad de nu hedder   Der smager så dejlig, at man næsten har lyst til at synke   Det har man bestemt ikke ved den her 
Nej med Listerine har man virkelig en fornemmelse af at den er næsten for effektiv. Colgate med alkohol synes jeg er en god mellemting mellem fx Colgate uden alkohol og så Listerinen.
Ja jeg er også ved at være igennem en flaske listerine, - vil så sige at jeg synes man vænner sig til det, så det ikke føles så stærkt mere!  Men ellers er det vist Zendium's jeg bedst kan lide, frisk men stadig mild. - Tror det er den Colgate jeg også har stående og dén kan jeg ikke fordrage! Ved ikke om mundskyl er så godt som jeg bilder mig selv ind, men synes det er rart lige at skylle munden bagefter man har børstet tænder, og der må mundskyl da være bedre end vand!
glad for listerinen - den lilla af dem .... Det er kun i starten det svier sådan synes jeg...
Nu er det jo ikke tandlægerne der anbefaler mundskylning. Hvis du børster dine tænder som du skal, så er mundskyl slet ikke nødvendigt. Jeg spurgte min søster der er tandklininkassistent. Men når det er så er sagt, så havde jeg fået en blist, og tænkte at måske ville mundskyl kunne hjælpe. AV FOR F*NDEN!!!!   Jeg havde det i munden max 1 min, så røg det ud, og blisten blev penslet med klorhexidin og et par dage efter var den væk. Så nu har jeg en hel flaske listerine der bare skal ud. Hilsen Benedicte
Har brugt colgate med glæde. Købte en listerine ... av av.... fjerner hele munden.Men man vænner sig langsomt til det. Ved ikke om det hjælper, men synes det giver bedre ånde.
Gerne vente en times tid fra tandbørstning til man bruger mundskyl! Ellers virker tandpastaen ikke. Klorhexidin smager ækelt, Colgates og Zendiums er så søde, at mine tænder hviner (har sarte tænder), og Listerine (brugte jeg ellers som barn) er for skrap (den gule). Man får ihvertfald god gennemtræk i næse og bihuler af den! Men det bliver som regel Klorhexidin...
Nu har jeg af tre tandlæger fra tre klinikker fået af vide, at mundskyl   er tilrådeligt at bruge, da det indeholder farvestoffer som misfarver tænderne. Der er også noget med at det ændrer ph-værdien i munden/spyttet, som ellers beskytter emaljen. Der kan bruges en klorhexidinbaseret mundskyl i 2-3 dage efter at man har fået foretaget en operation eller udtrækning i munden, men ellers er det allerbedste bare at børste tænderne to gange dagligt og bruge tandtråd/"flaskerensere" i mellemrummene. Lene
Jeg bruger ikke mundskyl, det er aaal for dyrt og mine tandlægeregninger bliver holdt til et minimum ved at jeg bare børster dem 2 gange om dagen og bruger tandtråd hver anden aften.  Og udover diverse undersøgelser der har vist at mundskyl er ligegyldigt, så fik jeg forresten engang af vide af min tandlæge at klorhexidin mundskyl hvad-det-end-hedder gør ens tænder gule, så det skulle man kun bruge når det var yderst nødvendigt. (Jeg skulle bruge det mod tandkødsbetændelse som lille, og har ikke rørt det siden, jeg gider ikke have gule tænder!)
... den er jeg godt nok ikke tilfreds med - siger du dermed at alle forældre bare skal acceptere og ikke give kritik hvis de mener det der foregår i klassen ikke er i orden? Jeg ville være ked af det hvis "mine forældre" ikke kom og gav mig kritik men bare lod stå til. Og det at det måske ikke er trådstarters barn der larmer er jo sådan set ligegydigt for debatten, deres pædagogik er jo ikke i orden for hverken den ene eller den anden.
Du taler så meget om konsekvens (som jeg læser som straf i virkeligheden) og at "blød pædagogik" ikke er en krone værd. Jeg synes du tager fejl. I den grad! Jeg kører min hverdag på en "blød" relationspædagogik. Dvs at jeg sørger for at få et godt forhold til alle børn. Dvs de skal respektere mig og være glade for mig, det er mit alfa og omega. Det første lange stykke tid handler blot om at skabe bånd mellem mig og ungerne. Når de bånd er kommet på plads, så er der ingen grænser for hvad jeg kan bede disse børn om at udrette. De kan stole på mig og jeg på dem. Dvs de er villige til at arbejde for mig, for så ved de jeg bliver glad og de bliver tilfredse med sig selv. Måske min pædagogik er blød, men ikke desto mindre kan jeg og min medhjælper sagtens klare de 34 børn vi har uden nogen form for straf, skæld ud eller andre ubehageligheder. Og selvom jeg altid taler pænt og aldrig hæver stemmen, så springer de stadig afsted som små soldater når der bliver bedt om noget.
Mine eksempler går på klasser hvor forældrene lige fra 0.klasse har prøvet at få skolen til at gøre noget ved larm og uro. Dette er ikke sket og klasserne er nu problem-klasser som "spiser" lærere som vi andre skifter underbukser.... Helt korrekt at hvis den metode du beskriver var blevet brugt i 0.klasse - så var det sikkert gået bedre i begge klasser. Som jeg ser det så har lærerne bare prøvet at "overleve" dagen og derfor ikke rent praktisk gjort noget særligt - det skal både børn, forældre og skole så leve med i 9 år. Jeg ser begge klasser nået til et punkt nu, hvor der kun er straf-konsekvens overfor forældrene tilbage..desværre!! Skolen har de sidste 2-3 år prøvet med dialog-møder og en masse teorier, men i praksis sker der ingenting i klasserne. .
Jeg tænker, at den lærer aldrig kommer til at bage pandekager! Raum - det er jo en interessant tanke, at ungerne skal hjem til forældrene og undervises. Nu er det så bare ikke en mulighed, og for nogle børn er det godt nok heldigt! Jeg synes i øvrigt, det lyder som en fornuftig beslutning at flytte dit barn. Hvis I som forældregruppe har forsøgt, forsøgt og forsøgt - så er der vel ikke andet at gøre. Jeg tror også, at skoleledelsen nogle steder er helt hen i vejret. Jeg er også sikker på, at der findes mange gode folkeskoler med gode ledelser og gode undervisere. Trådstarter - jeg vil også opfordre dig til dialog! Det lyder som om, børnehaveklasselederen har problemer med klassen.
Hjemmeundervisning er da bestemt muligt, selvom det vil betyde mindre socialt samvær for barnet og at en forælder skal blive hjemme eller de må betale sig fra det. De børn jeg taler om er dem som enten ikke kan være sociale med andre børn (slåes umotiveret og ukontrolleret eller direkte opfordrer andre til vold og jeg taler ikke om almindelig tumlen!!) eller de børn som med larm og uro styrer klasserne på en måde som belaster alle og hvor de er respektløse overfor lærerne. Forældrene til disse børn har et problem som ikke skolen skal tage sig af - det er forældrenes ansvar. Det må være muligt lovmæssigt som jeg ser det at kommunen kan "tvinge" disse børn til hjemmeundervisning indtil de kan begå sig socialt med andre børn og lærerne igen. Om det så tager 1 år eller 1 måned før barnet er klar til folkeskolen igen, det har ingen betydning. Samtidig kunne der jo være et samarbejde hvor barnet kunne komme på skolen i få timer i de fag som elever muligvis er rolig i. Er der ingen fag som barnet kan kapere dette i, så er barnet ikke skoleklar til de skrappe faglige udfordringer som det kræver at gå i skole idag. Hvorfor dette ikke gøres skal jeg ikke kunne sige - jeg har ikke dykket dybere ind i emnet end at læse på ovennævnte side. Men jeg kan se mange fordele ved dette og det vil give forældrene mere ansvar overfor deres egne børn. Jeg skal lige huske at præcisere de fleste af de børn jeg har set som "ødelæggende" i klasserne er fra ressource-stærke familier som køber deres børn med de penge forældrene tjener i deres stressede hverdag, hvor de sjældent har kvalitets-tid med deres børn. .
Ja, hjemmeundervisning er tilladt, men man kan ikke tvinge folk til det. Man må ikke smide ungerne ud af skolen. Og det er nok svært at overtale folk til at sige deres job op og undervise deres børn i stedet. Det vil rent økonomisk være et problem for de fleste. Jeg tror, de fleste vil det bedste for deres børn. Man gør det på sin måde - det bedste, man kan. Nogle har så lidt svært ved det. Det er det, der skaber så stor forskel på børnene i skolerne, og det er derfor, at lærerne må bruge så meget tid på opdragelse (sid på din plads opdragelse altså). Jeg er priviligeret. Vi har vist kun fantastiske, dejlige børn, der hvor jeg er lærer. Og jeg har endnu ikke oplevet, at forældrene ikke var gode, kompetente samarbejdspartnere. Jeg ved dog godt, at hele verden ikke ser sådan ud. Men jeg nægter nu altså at bage pandekager til dem, selv om de er savnede, her mens jeg er på barsel 
Ihh du milde, hvad har jeg dog startet!!! Nå men super fedt med en debat, jeg melder ind igen når jeg har fået læst hele tråden 
Jeg tænkte lige lidt over denne tråd, mens jeg var i bad. Meget afhænger af det gode samarbejde mellem lærere (og ledelse) og forældre. Tag bare en lille bitte ting som penalhuset. Det er forældrenes ansvar, at børnene har blyanter osv. med i skole. Efter lidt tid halter mange penalhuse lidt. Så sender man som lærer måske en venlig opfordring om, at penalhuset lige skal tjekkes og opdateres. Der er et par stykker, der ikke får det gjort. Et lille problem, ja - for man kan jo låne af sidemanden, klassen kan have nogle ekstra blyanter liggende, skolen kan indkøbe et sæt passere osv. MEN det lugter da langt væk af manglende respekt for skolen, at man ikke bare køber nyt. Det kan ikke være økonomi, der gør det, vel? Heller ikke manglende tid. Hvorfor så undlade? Det sender da også et signal til børnene om, at man ikke nødvendigvis behøver tage det seriøst, som læreren står og siger. Det var det mindste eksempel. Men hvis ikke man kan samarbejde om så lille bitte en ting, så er det svært at snakke gode sovevaner, lektier, opførsel osv. osv. osv. Så respekten går begge veje i et godt samarbejde mellem skole og hjem. (og hvor mange forældre tjekker om lidt deres ungers penalhuse?   )
At sende elever hjem er i min verden ikke altid den bedste mulighed, for det er virkelig nogle forældre der magter deres børn mindre end lærere og pædagoger gør.
Jeg tror man skal huske på at der er mange slags forældre. Der er nogle med god tid og styr på det hele - de skal nok få det gjort! Der er dem der ikke tager skolen seriøst og ikke vil samarbejde - og de får det ikke gjort. Og så er der dem der har egen karriere at tænke på og tit glemmer skolen selvom det ikke er deres mening - de når de bare ikke og glemmer tit. Og så skal man huske på at forældrene også skal starte i skole. Der er mange regler og rammer de skal lære og det er ikke altid de lige får gjort det hele korrekt.
Nøjs hvor er det en super god tråd i har givet! Tak tak tak! Jeg kan bruge ALLE input til et eller andet. Jeg har lyst til at svare og kommentere alle hver i sær, men det er lidt vel omfattende, så skriver lidt bredt -og ingen nævnmt, ingen glemt  Årsagen til larmen i mit barns klasse kan og er der nok mange grunde til (ca 30   ) Det er vel en kombi af manglende opdragelse, alder/parathed, måske nogen der en dag får diagnose (uden at jeg er børnepsykolog!), HÅRDT pres på lærerne (de er jo to, men er en syg, kommer der ikke vikar! og den ene "lånes ud" som vikar til øvrige klasser med lærerfravær!) Dobbeltlektioner, som jeg synes er ret optimistisk under indskoling. Den skæve kønsfordeling.osv osv. MEN spørgsmålet for mig er om lærernes tilgang til larm og uro er den mest effektive. Problemer med forældre indstilling må jeg jo fx tage med mine med forældre... Jeg skrev mindst muligt og det med velberåd hu. En enkel fremstilling giver dejlig klare svar  Jeg kan stadig ikke lide metoden jeg skitserer, især fordi den kan danne skel (dem og os) og bruger bestikkelse (set med de negative øjne), men kan se en smule af ideen, når nogen beskriver den mere indgående. Men bekræftes så i at tidshorisonten er helt gal. (tænkte selv at de da lige så godt kunne love ungerne en pony hver, haha) Vores to lærere er gode og rare og har et UTROLIGT godt ry. De siges at være de bedste af de tre par vi har her på skolen. Metoderne var andre tideligere på året. Tror simpelthen de har været kørt for hårdt (der har været en del sygdom bla) og at de ikke har haft tid til at "træde tilbage og beskue værket" og at de modeller jeg skitserer er et tegn på afmagt og træthed og glemsomhed overfor andre metoder, som de allerede kender. Desuden værdsætter jeg at de har lyst til at hygge om vores børn og ligeså værdsætter jeg virkelig at de prøver at være konsekvente, men at udstille et barn "som den der alid står på tavlen og er årsagen til at andre ikke får pandekager" er bare ikke en god konsekvens i mine øjne. Så jeg er ikke ude på at slagte dem og netop derfor jeg går i tænkeboks bla her på HN og andre steder før jeg gør noget som helst. Men som Raum siger, kan en problemklasse gundlægges på ret kort tid og allerede i det første skoleår og problemerne hænger ofte ved og det er det jeg frygter kan ske på sigt. Jeg synes at alle børn rammes af den metode der bruges og af den larm og uro der alligevel er. Både de stille, de larmende og de midt-imellem. Og jeg har faktisk lidt ondt af alle -også vores lærere. Der hvor der foreslåes inddragelse af bevægelse og momentvis afkrudtning i undervisningen(INDEN tiden for barnets konsentrationsevne og evne til at sidde stille er langt overskredet) er noget jeg selv har tænkt på. Faktisk bare at påminde lærerne om, for bla små "gymnastik" sessions i timerne, var en del af konceptet først på året. Jeg vil starte en dialog op, som jeg hele tiden har tænkt, og at have fået så mange ting vendt, bla her i tråden og hvor jeg ellers har vendt mine bekymringer gør at jeg nu kan gøre det mere roligt, end da jeg første gang hørte om pandekage-politikken (der er det seneste), for der havde jeg godt nok svært ved at finde en grimasse der kunne passe... Jeg kunne skrive flere sider mere for at forsøge at respondere på alt her i tråden, men lige i aften stopper jeg , for har da godt nok fået lavet et laaaangt indlæg her. Jeg takker alle igen 
Enig - men hvad så? skal skolen være "skraldespand" i 4-7 lektioner hver dag?  Eller måske skulle forældre og lærere i samarbejde sige så meget fra overfor politikerne at de lavede de tiltag mulige som gør at det ikke går udover en hel klasse pga. 1 barn. Demonstrationer virker ikke, derfor må der jo strejker til...nååååå nej, mange lærere er jo tjenestemandsansat, så de må ikke strejke. Der er jo ingen tvivl om at ligegyldigt om regeringen er blå eller røde, så vil der komme flere og flere faglige krav til eleverne - så det er skruen uden ende. Som jeg ser det er det KUN lærerne og forældrene der kan sætte grænser for politikerne om vores fælles børn - men det sker desværre aldrig hvor jeg færdes. Lærerne gør hvad skoleledelsen og politikerne beder dem om uden at sige fra på nogen måder - de undskylder overfor forældrene at de intet kan gøre pga. manglende ressourcer eller også lover de os tiltag der ikke sker i praksis. Forældrene kan via skolebestyrelse (jeg har endnu ikke mødt en skolebestyrelse med "no.ser" nok til at få noget igennem hos skoleledelse eller politikere) og deres stemmer til valgene styre om det er rød eller blå som er ved roret, men i praksis giver det ingen forskel - money rules.... Er der ingen andre end mig herinde som kunne tænke sig en mere alternativ måde at undervise på i folkeskolen eks. med meditation eller energi-lege som afbræk for det faglige. Men det er måske for WAY-OUT at tænke sådan.... .
Jamen, Raum man bruger da allerede begge dele! Jeg har godt nok ikke erfaring med meditation, men massage. Afbræk i form af kreative øvelser, samarbejdsøvelser, egentlige små pauser, frisk-luft-ture osv. osv. osv. er da en del af vores dagligdag. Desuden tænkes der meget alternativt i forhold til undervisning. Vi bruger meget entreprenant undervisning, hvor man virkelig baserer læringen på elevernes præmisser. Det virker for nogen, noget virker for andre, og det er svært at nå alle lige godt på en time, men så må man gøre det i løbet af flere timer. Jeg ved ikke, om man kan gøre noget politisk. Vi må jo læne os op ad vores fagforeninger og håbe på, at de tager nogle beslutninger, vi kan støtte op om. De afviste jo sidst al samarbejde omkring nye reformer for folkeskolen, og det er virkelig trist, men det var nok for at sende et signal. Lad os nu se, hvad der sker fremadrettet. Hvis der skal laves strejker eller aktioner, er det trods alt dem, som skal bestemme det. Der er ikke ret mange tjenestemandsansatte tilbage, så flertallet kunne såmænd nok strejke - jeg tvivler bare på, der vil komme noget ud af det. Det lyder som om trådstarters klasses lærere har været hårdt presset. Så synes de måske, de har nået for lidt i klassen/gjort det for dårligt, eller hvad ved jeg. Når de har ændret på procedurer, der virkede, så er det måske fordi, de forlanger for meget for hurtigt? Nogle klasser er generelt også lidt mere urolige end andre, og det gør såmænd ikke altid så meget, bare de formår at klappe i og arbejde, når det er nødvendigt. I nogle sammenhænge er det da en ren fornøjelse med en aktiv, ivrig klasse, der har en masse på hjerte. Jeg synes, det er en fin tråd. Det er også lækkert for en lærer at læse, hvad forældrene rundt omkring tænker (og hvad andre lærere tænker). Jeg kan også sagtens se, at forældrene også skal "lære" at gå i skole. Det må være svært at vænne sig til, at man ikke længere har den daglige, tætte kontakt som med pædagogerne i børnehaven. Men de fleste forældre er heldigvis virkelig gode til at gå i skole   og vil jo deres børn det bedste. Og det er da helt i orden at være uenig med læreren, man skal bare sørge for at få snakket om det.
Ja, I bund og grund handler det jo om hvilken regering der sidder ved magten og igen - hvor mange penge der er i kassen og hvordan de bruges. Og det er jo os selv der bestemmer det kan man sige. groft sagt. Nej, skolen skal naturligvis ikke være skraldespand. Men det handler om at gøre sin undervisning så god og enkel og børnene så selvhjulpne at de mere eller mindre kan klare sig selv, så man kan tage sig af brandslukning til de der ikke kan fungere i en klasse.  Så dem der kan sidde stille og lære, de får opgaver der hele tiden stimulerer dem og giver dem gentagelser, så de lærer noget. Dem der ikke kan sidde stille kan få en støtte fra læreren til at kunne sidde stille og arbejde. Jeg arbejder ikke meget koncentreret i mine klasser, men sørger for at der er korte intervaller hvor der virkelig kommer indlæring på banen - resten af tiden går med socialforståelse for hinanden. Det handler om max 10 minutter til 15 minutter hvor de bliver bænket og får stukket om opgave ud. Hvis de ikke kan finde ud af det, så må de gå op på "fællesbordet" og hente en klods hvor deres navn står på og komme op og lægge den foran mig. Det kan gøres uden råben og skrigen og så tager jeg dem i den rækkefølge de kommer ind. Alle får hjælp, ikke kun de højtråbende og der er stille i klassen. Lærere gør jo ikke altid det de bliver dikteret oppefra. Vi får nogle guidlines, som så skal følges, men om du gør det med kæft trit og retning, relationsorienteret pædagogik eller bolchepædagogik, det er jo op til en selv. Og hvis du nu havde læst mit tidligere indlæg, så ville du læse at det med afbræk fra det faglige jo netop er det jeg praktiserer. Idag skal vi eksempelvis lave tælleøvelser hvor børnehaveklassen skal ud og tælle vinduer, døre, bolde og biler på skolen. Dvs de har matematik, men gør det sådan at alle kan være med - også dem der ikke kan sidde stille. På et eller andet tidspunkt kommer også de vilde drenge til at synes matematik er så interessant at de har lyst til at sidde stille og blive undervist. Det er en langsommelig process, men det er langt bedre for børnene selv at nå til en erkendelse af at matematik er sjovt end det er et blive bænket hele tiden, for det lærer de ikke noget af alligevel. Så skal de bænkes i sådan en tidsramme at de kan overholde den og det skal ikke sek ofte. Og i virkeligheden er jeg ligeglad med om de sidder eller løber matematikken ind, bare de kan det de skal når vi sender dem videre i 1. klasse.
Tjaaa... nu har jeg ikke læst alle indlæg lige godt igennem... Jeg selv har 1 dreng på 8 år, som går i 1 klasse på en stor kommuneskole med omkring 700 børn, som ligger i en mindre by i udkanten af en af landets hovedbyer. I hans klasse er de 23 børn. 12 piger og 11 drenge. Jeg har snakket meget med ham omkring klassens andre børn, om klassen i helhed, ro og orden i klassen og klassens lærer. Han fortæller at det er en dejlig skole. At de fleste af børnene søde, fornuftige, hører efter og følger med i timerne. Der er dog nogle enkelte, som ikke høre efter hvad læreren siger og som ødelægger timerne. Han fortæller, at de børn som ikke hører efter bliver skældt ud og hvis de ikke reagere på beskeden om, at tie stille og sidde stille, så bliver de sendt uden for døren og op til skolens kontor. Han snakker endvidere godt om klassens lærer! Før han kom på denne skole gik han på en lille friskole med 91 børn. Jeg havde selv gået på denne skole som barn, den gang var det en kommuneskole, som siden hen blev lukket pga. besparelser for nogle år tilbage. Mit indtryk af den "nye" skole var at det var en god lille skole, som gik højt op i indlæring af hver enkelt elev og sport, kunst og musik. Men jeg tog fejl! Der var ALTID uro i klassen. Læreren lavede ikke andet end, at skælde ud og tysse på eleverne. Min dreng kom tit hjem med hovedpine og blodnæse. Jeg kontaktede skolen og de gjorde intet. Alt i alt, så lærte han intet og fik daglig slag der. Jeg har på intet tidspunkt fortrudt hans skole skifte. Han har fået nogle gode lærer, som har overblik, handlekraft, entuiasme og faglig dygtighed. Er der elever, som har læse eller regne problemer, så får de tilknyttet en hjælpelærer. Klassen har endda en ekstra kontakt lærere tilknyttet, som tager sig af ALT! I mine øjne så spiller skolen en stor rolle i spillet med børnene. Deres fineste arbejde er, at undervise børnene. De skal ruste dem til det virkelige liv, hvor kravene til uddannelse og arbejde er høje i dagens Danmark. Og dette kan de ikke, når de hele tiden skal opdrage og skælde ud! Men mange forældre har en ide om, at skolen skal stå for det hele. Men det kan de ikke og det skal de IKKE! Det er forældrenes arbejde, at opdrage! Det er forældrens JOB, at gøre dem undervisningsklar. De skal have masser af søvn max. 10 timer, morgenmad, kvalitetstid med deres forældre. De skal have en opdragelse med kærlige konsekvenser og tydelige voksenrammer. Forældrene skal sætte grænser, lærer deres børn om forståelse, respekt for andre mennesker, konsekvens og pli!! Min egen dreng er skam ingen engel og han er heller ikke fejlfri- men jeg har aldrig fået brok over ham. Får altid afvide, at han er yderst høflig. Giver hånd osv. Han er en kærlig dreng, som fortæller og hjælper. Han har en stor viden inden for natur og dyr. Og han tager han undervisning seriøst! Jeg er så også sådan en forældre, som måske har mere tid til mine børn, da jeg går hjemme og er sygemeldt. Men jeg har fra starten af lagt klare regler for det hele. Skoledage så er det godnat kl. 19.30 og op igen kl. 7. Dvs han får 11,5 times søvn. Han får en god solid morgenmad som består af fibre og ingen sukker. Vi snakker om hvad dagen skal indeholde og hvad han håber der skal ske. Når han kommer hjem så laver vi lektier og snakker lidt om hans dag. Der efter går vi i stalden eller haven, hvor han bruger hans krop. Han har ansvar for 2 shetlandsponyer og 2 dværghamstre, samt vores gravhund. Via dyrene lærer han at de er afhængige af ham. Han lærer også næste kærlighed og empati. Også SNAKKER vi meget. Han ved han kan komme med alt til mig! Han ved også godt, at nej er et nej og ja er et ja! Jeg har aldrig brudt mig om, at børn skulle underholdes af tv, video og playstation spil. De børn mister så meget, ved at sidde der. Og jeg tror desværre at rigtig mange børn hver dag indeholder dette. Men forstår godt, at mange forældre vælger den løsning pga. en lang og stressende arbejdsdag, hvor de skal hjem og lave mad bagefter. Men de børn lærer ikke en disse. De har ingen grænser, ingen kærlighed og kontakt til forældrene. Det er her det hele knækker! De får aldrig snakket med deres forældre om de ting som er sket. Her i vores kommune kan du aflevere dit barn kl. 6,00 til dapleje, fritter og hente igen kl. 20.00 om aftenen. Dvs. de børn ser ALDRIG deres forældre. OG det er fan... forkert! De børn er store tabere!
enig i at børn ikke kan lære noget ved at sidde ved f.eks. en pc. Man kan faktisk få nogle udmærkede programmer der understøtter undervisningen i skolen. Derudover er muligheden for at kommunikere med venner over en chat og evt. skabe nye venskaber på tværs af landet jo alletiders måde at lære om relationer og hvordan man kommunikerer på skrift. Men det kræver selvfølgelig at man som forælder også inddrager sig i hvad der sker på pcen og hvad børnene bruger den til og hvem de snakker med. Og så skal det selvf. ikke være sådan at de sidder der 24/7 men også kommer ud i den friske luft, er sammen med kammerater i det virkelige liv osv. Og jeg er fuldt enig i at mange børn får for lidt søvn og for ringe eller slet ingen morgenmad. Jeg ved at der er en skole i den kommune jeg arbejder med der har haft et projekt, hvor børnene startede skoledagen med morgenmad. Og det havde en god effekt på undervisningen og børnenes trivsel resten af dagen.
Pony-mor... Undskyld men det kræver ligesom en sarkastisk bemærkning. Ja min granddanoair er da ved at dø hvar gang den fiser rundt ude i haven på tredje time og ikke vil ind selvom det fryder 15 grader. Men den er jo også kun vant til at ligge og stege på gulvvarmen når den er inde. Hele familien er da også ved at være godt forkomne da vi bruger skyllemiddel i vaskemaskinen og alt vore tøj derfor er gennem impregneret af stadset. Jeg bruger altid ekstra skyllemiddel når det er hedebølge - så virker mine underbukser nemlig så dejligt kolde. Nej vel? Det er ikke hårene der isolere. Det er fordi hårene er der og "laver læ" så luften står stille rundt om kroppen at håret "virker isolerende" ikke "er det". Samme effekt giver helt almindelige sten. En sten på marken virker heller ikke ret godt isolerende. Men når den i opvarmet flydende form sprøjtes ud som milioner af små "hår" så fastholder den luften og bliver solgt under navnet Rockwool. Spændende verden vi lever i ikke? Nam'n hvis hesten bliver våd, så dør den! Nej for skyllemiddel indeholder faktisk lidt scilikone-olie - der foruden at det gør tøjet blødt og får det til at tørre hurtigere også er det vi smører dørlisterne i på bilen, så de virker vandafvisende og ikke fryser fast... Jeg regner heller ikke med at der på baggrund af mit indlæg kunne være nogen der ligefram køre hele hesten på skylleprogram i dækkenvaskeren nede på det lokale møntvaskeri. Man skal naturligvis bare pifte dyret let over med det for at det virker. QED.
Der er jo også en årsag til, at man ikke bør bruge skyllemiddel til håndklæder og lignende.  De bliver nemlig mere vandafvisende og suger derfor ikke særlig godt 
Jeg bruger normalt ikke skyllemiddel, men en sjat eddike i sidste hold skyllevand, så gad vide om jeg overhovedet har det hjemme... Jeg tror nu jeg i første omgang vil bruge skyllemiddel på fleecedækkenet, ikke på hesten. Måske en svag opløsning af hårbalsam kan du på hesten? Det er jeg lidt mindre loren ved at komme på huden... Dernæst må jeg jo så ønske mig ulddækkener...
Tja. Jeg har faktisk ikke lagt mærke til om vaskemaskinen skyller med rent vand efter skyllesyklus med skyllemiddel. Under alle omstændigheder så vil der være en del tilbage i tøjet efter skylning, da jeg er helt sikker på at den skyller med koldt vand. Nu har jeg ikke tjekket, men lur mig om ikke det er samme indholdsstof der giver hårbalsam og skyllemiddel sine antistatiske egenskaber? Der er bare den forskel at skyllemidddel er testet til at sidde i kontakt med huden i lang tid, det er ikke meningen med hårbalsam. Så med mindre at du har tænkt dig at vaske hesten, ville jeg være forsigtig med det. Jeg bruger af indlysende årsager ikke hårbalsam til andet end barbering, når jeg er løbet tør for baberskum. Men står der ikke på bøtten at det skal skylle ud efter det har siddet i? Det gør man vel?
Jens vær du bare sakastisk alt det du vil, det rykker ikke ved en gammel husmors viden. Hårbalsam, skyllemiddel og showshine er stort set samme surdej - med variationer. Hovedingediensen er silikone eller silikone ligende stoffer. Showshine bør ikke bruges på hesten i regnvejr og frostvejr, da det lægger sig som en hinde omkring hårene, og ødelægger de naturlige stoffer der beskytter hårene og deres evne til at opføre sig som hår. Det er rigtigt, at det er luften mellem hårene der isolerer, men hvis luften ikke har noget at "hænge fast på," så afkølens den. Hårene blive som glidebaner når de får silicone eller siliconelignende stoffer på sig. Det er rigigt at bomuld bliver vandafvisende, og det bliver hår faktisk også - men det gør huden ikke efter kort tid, så "glidebanehårene" transporterer vandet direkte ind på huden. Blandt hestefolk der rider stævner, er der almindelig viden, at du ikke kommer showshine på heste, hvis det regner eller er frostvejr - og de der gør det, pakker hesten ind i det splitsekundt, den rider ud af banen.
Hej, Tak for tippet om skyllemidlet - jeg havde faktisk tænkt på, om det kunne virke. Det ene af mine dækkener er nemlig meget slemt til at give stød, så det skal jeg absolut have prøvet af! Det hjælper i øvrigt også, hvis man ikke trækker dækkenet af men folder det hen ad hesten og løfter det af - og så plejer jeg at gå hen og banke lidt på et vandrør med fingrene bagefter, så jeg bliver ladet af - ellers får hesten et ordentligt zap, når jeg rører ved den..... MVH Jette
Jeg folder også dækkenet af hesten - det gør det også nemmere at lægge det på: Vrangen udad med haleflap og mankestykke mod hinanden, dækkenet lægges på son var det en sadel, og haleflappen trækkes hen mod halen. Så slipper man for at stå og flagre med det. Det med at aflade sig selv må jeg prøve. Har dog ingen vandrør i stalden.
Ja jeg har nu altid brugt den billigste måde   Når du tager tæppet af, så lad vær med at lade det glide af (hive det af).  Men isteder løfter du siderne/enderne op på hver side og ligger det sammen PÅ ryggen af hesten. Og så løfter du det bare af..   Det har altid hjulpet på mig.
Fleece under nylonfor (hvis der er det i regndæknet) = statisk elektricitet. Jeg plejer at aflade mig selv ved at klappe på gulvet med begge hænder, det virker i hvert fald når det er et bentongulv. VH Karin
Det lyder jo nærmest som paradis for børnene det i beskriver - jeg har bare ikke mødt det på nogen af de skoler jeg har haft kontakt med, ej heller hos andre forældre jeg har talt med...... Gid disse succes-historier kunne kanaliseres ud til alle skoler i landet. Men igen - blev disse principper dygtiggjort for lærerne på deres uddannelse ville der nok være flere som benytter det i undervisningen. Jeg ved ikke hvilket forum skoleledelser har til at dele erfaringer med andre skoler - jeg ser bare virkeligheden hos mine og andres børn og den er GRUM..... .
... Hørstekøb skole er altid åben. Det er skam ikke paradis, vi har jo også uro og børn der slår hinanden osv, men det varer bare ikke ved hele deres liv, det bliver stoppet i de små klasser.
Bare det at du skriver at det bliver stoppet i de små klasser er paradis nok for mig...... .
Pretty fancy; hvor er det syret at jeg forleden kørte gennem netop høsterkøb, for første gang i mit liv og passerede skolen, hvor børnene løb ude og legede. Så på al pladsen og de dejlige omgivelser og fik tårer i øjnene og blev så trist, når jeg kom til at tænke på mit eget lille burbarn inde i byen, med lille legeplads og grimme gamle etageejendomme som udsigt, kontra noget der ved en hurtig forbi kørsel lignede en slags paradis i forhold til... (og til hurtig beroligelse; mit barn "stor-mistrives" ikke i hverken sin skole eller SFO, der er bare så meget der liiige kunne være bare lidt bedre...)
Ej hvor pudsigt  Jeg må indrømme at jeg elsker også at arbejde der - ikke kun pga omgivelserne, men også pga den pædagogik man kører. Det er virkelig paradis. Jeg havde ikke i min vildeste fantasti troede at jeg skulle leve for at arbejde. Troede altid jeg ville arbejde for at kunne leve, men elsker virkelig mit job. Problemet er jo at man bliver MEGET kritisk overfor andre steder og jeg tror det bliver et helvede for de stakkels pædagoger og lærere der skal have mine børn i SFO og skole. Jeg er MEGET krævende... men det bliver man når man er vant til sådan et paradis.
Pretty fancy; Dejligt! med en solskinshistorie om skoler 
ja jeg sad lige og skimmede min gamle tråd her fordi jeg kom i tanker om den i forbindelse med min nye tråd om næsten samme emne... og jeg synes at mit første indlæg i denne tråd næsten "kræver" en update i set i lyset af min aktuelle tråd, så værsgo: efter laaaaaaang tid lykkedes det at få den famøse og længe ventede pandekagefest i hus  der blev så kun en pandekage til hvert barn -og ingen is. men det værste var næsten at en af de allermest urolige drenge, en af de som havde måttet kæmpe hårdest for at nå målet, ja han var deværre ikke i skole den dag... jeg så ham tilfældigvis i ansigtet da han fik det at vide. det blik var ikke bare skuffet, ikke bare super ærgeligt, næh det var så tydeligt at dette barn var toptrænet i lynhurtigt at skjule sin dybe skuffelse. som ekstra bonus kan jeg fortælle at drengen; har massive problemer hjemme. går på "familieskole" to dage om ugen har store faglige problemer og nu forsøges flyttet til en anden klasse.... jeg har stadig STORE tvivl til metoden.....
Og så sørgede hans lærere lige for, at han fik endnu et nederlag. Flot!
... at vi havde haft den diskussion før.... 
hehe, ja det havde vi da  men nu med nye lærere og hvad jeg ser som en "optrapning" idet der i denne tråd er tale om en belønning som kan opnåes og som er lige for alle når belønningen endelig udløses. men synes faktisk at dette at jeg lavede denne tråd i fjor er virkelig tankevækkende -forhåbentlig også for jer der tålmodigt har fulgt med både i år og sidste år 
så ikke, vi ser en tilsvarende tråd igen om et års tid...
marcipangris; det gør jeg godt nok heller ikke!
med denne metode er efter min mening at belønning og konsekvensen ikke kommer i det øjeblik det gode arbejde udføres eller at eleven laver ballade(jo, navnet skrives på tavlen). Har jeg haft en dag med klassen hvor de har været meget urolige, så har jeg givet en advarsel og sagt at hvis jeg engang til må bede dem om at være stille, så må jeg tage et minut af frikvarteret. Eller hvis en elev har brugt timen på at dagdrømme eller hyggesnakke og derfor ikke har nået det man kunne forvente, så plejer jeg når der er et kvarter tilbage at give en sådan elev besked på at der er noget arbejde der skal laves inden der holdes frikvarter. Der er her aldrig tale om mere arbejde end eleven reelt ville kunne nå at lave inden timen slutter hvis eleven ud fra sit eget udgangspunkt arbejder flittigt. Der er aldrig brok, for eleverne har nu lært at de også har et ansvar for at få lært og lavet noget og de tager konsekvensen uden videre. Tilgengæld får de også massere af ros og opmuntring når de gør det rigtigt, og til tider får de en "belønning", men det er ikke en de får besked på at arbejde for. Jeg har den med og fortæller fx at jeg synes de har været rigtig gode til at sidde stille, arbejde flittigt ol. Belønningen kan være et stykke slik(som åbenbart er fyfy), leg der byder på indlæring eller spil der udfordrer eleverne fagligt. Personligt tror jeg på at den store bonus bør komme spontant, så der altid er en grund til at være stille, og det ikke bare er nødvendigt i dag, fordi så får vi noget. Men det der med at når i en gang langt ude i fremtiden opfører jer pænt alle sammen, det går ikke. Der er nok nogen der er uenige, og nej jeg har heller ikke været ude i folkeskolen, for så var der nok nogle der ville få kaffen galt i halsen på lærerværelset.
Hej Line Hvis jeg var dig. Ville jeg da klart tage din hest Fiola med dig. Glem alt om hvad andre tænker om dig og udnyt den store mulighed du har for og få noget kvalificeret intensiv undervisning som vil hjælpe dig og din hest i længden. Vær ærlig fra start. Sig det som det er at din hest ik kan så meget så i kan tage det stille og roligt. Bare gi den gas. Er sikker på i begge vil få glæde af det sammen  Pøj pøj Heidi
Hej, Jeg synes da, at du skal prøve at tage hesten med. Det bedste du kan gøre er at være helt ærlig om, hvad din hest kan og ikke kan, for det er ikke nogen skam, at der er ting man ikke kan - det er da langt værre, hvis man ikke beder om hjælp. Måske er det lige det, der skal til, for at du får styr på hende og I får lært noget dressur og får mere ud af jeres samvær? Men det kommer selvfølgelig meget an på, hvordan berideren på stedet er indstillet - måske kunne du få lov at ringe til ham/hende og spørge, om du kan få hjælp til de problemer du har, og om det er ok at komme med en hest, som ikke kan så meget. De fleste ville jo se det som en spændende opgave at få en velfungerende ekvipage ud af jer, men man har jo heller ikke lyst til at havne et sted, hvor man får at vide, at man bare skal "stikke den nogen med pisken, indtil den makker ret".... Du har jo også nogle måneder at arbejde i, før I skal afsted. Hvad med at tage på kursus i noget horsemanship, så du lærer at få kontrol over hende og holde hendes opmærksomhed på dig i stedet for andre heste og den slags? Der bliver holdt kurser over hele landet, og ud over et kursus (som jeg tror du har brug for) kan man også finde gode bøger om den slags emner. God fornøjelse! MVH Jette
Tak for jeres svar. Ang. Horsemanship der er ikke noget problem med hende når vi er alene, hvor jeg godt kan tage hende i rebgrime og ride, og lave alle mulige ting, men jeg kan ikke tage nogle kurser da jeg ikke har råd hvis det koster noget, og min far vil ikke køre mig til nogle ting med hende ):
Hej igen, Det er jo godt, at du har styr på håndteringen af din hest hjemme, det er det første skridt. Når du kommer på skolen med hende, vil hun skulle have lidt tid til at falde til og vil selvfølgelig være noget stresset, men så må du prøve at arbejde med hende, som du plejer derhjemme og se, om du efterhånden får styr på hende, når hun vænner sig til stedet og de andre heste. Måske kunne du foreslå skolen at holde et horsemanshipkursus - så kan du få trænet sammen med andre heste og på den måde få endnu mere styr på hende.  MVH Jette
God ide (: Men ja, det går vel over med at hun er træls efter noget tid sammen med hestene
jeg skal have gyser aften med min veninde og vi er løbet lidt tør for ideer så vi håber på lidt hjælp. vi gider ikke de der helt vildt gamle gysere som er filmet med dårligt kamera osv. vi ELSKER alle saw filmene samt collector derudover i den psykologiske ende case 39, den sjette sans osv. vi er IKKE interesseret i paranormal activity. kan i hjælpe os  ) på forhånd tak.
Børnehjemmet Fragile Jeepers Creepers The Hills Have Eyes Poltergeist The Grudge The Messengers When a Stranger Calls   Ved ikke om alle går under genren gyser, men jeg synes i hvert fald de er uhyggelige/spændende!
Jeg kan anbefale "Sporløs forsvundet" med en ret ung Kieffer Sutherland og Jeff Bridges i hovedrollerne. Den er godt nok fra 1993 og hedder "the Vanishing" på engelsk. Men den er spændende, fabelagtig og MEGET uhyggelig! Hanne
Jeg har en liste over gysere jeg selv skal have set  Human Centipede   &  Men personligt vil jeg gerne anbefale  , jeg synes den er så vild   Og  .
Hvad er en gyser for dig?  Hvis jeg skal se en gyser skal den rejse samtlige nakkehår på mig ellers gider jeg ikke. feks.   som er en okay film altså starten er sindsyg hårrejsende men desværre køre den lidt af sporet men kommer stærkt igen senere.  er en okay film som er den klassiske sindsyg hospital tema men altså et godt gys.  er lige filmen hvis man også tror lidt på ånder den er uhyggelig på den rigtige måde og medføre en stemning der ikke er til at tage fejl af. men film som the human centipede er kun hvis du syntes blod, operationer osv er uhyggeligt. 1'eren er dog væsentlig bedre end 2'eren som jeg var meget skuffet over den var direkte dårlig og mindede mig alt for meget om nogle af de film jeg samler på Men er du til alt det klamme er de gode og der er selvfølgelig også  som ikke overraskende er forbudt i mange lande  som også er endnu en bloddryppende splatterfilm som man ikke skal være sart for at se.
hey HN Underligt nok så er infosport lukket, så kunne ikke tjekke hvor henne der er stævne imorgen rundt på sjælland.. Er der nogen af jer som ved hvor man kan tage ud og se noget dressur stævne imorgen lørdag, har brug for lidt inspiration og hygge med veninden  Gerne lidt op mod nordsjælland 
Ja infosport er lukket. Du skal oprette dig på DRF portalen og der kan du se stævner. Jeg ved ikke hvor der er stævne henne i nordsjælland, men på vestsjælland er der et D-stævne i dressur hos Vemmelev ridekliub 
Helsinge d.10/2: Frederiksværk d.14/2: Heslegård d.18+19/2:
RETTELSE!!! Helsinge er d.11+12/2 altså imorgen lørdag som du efterlyser  Fik tastet forkert 
åhhhh Holme du er da bare en darling, tusind tak   for jeg kan på ingen måde hitte ud af det med DRF portalen for at finde stævnekalenderen.. forstår jeg det rigtigt at man skal være bruger før man kan se stævnekalender? juhuuu så skal veninde min og jeg ud og se lidt dressur, hvor blir det hygsomt 
at jeg, min kusine og tre styks fætre blev hevet ind og se den... Og nøj hvor jeg mange gange gemte mig under min jakke, og jeg havde mareridt mange dage efter. Vi har også været de der 8-9 år gamle. Jeg synes stadig den er skræmmende og sidder på nåle hver gang jeg ser den, for damm de er uhyggelige de dinoer... Det er dog meget lang tid siden jeg har set den, men det er en af de film(synes jeg) som stadig får en til at gyse og være helt med idag, selvom den har snart tyve år på bagen... Gosh, tænk engang at jeg kan sige det om en film jeg så da den fik premiere   Jeg er jo ved at være "gammel" *gg*
Kan man gøre hopper ufrugtbare, og her tænkes selvfølgelig sammen med dyrlægen og på en fornuftig måde? Har vist engang hørt om kobberkugler? Er der nogen måde at gøre det permanent? -evt pris for dette? (jeg tænker i baner af genudsætning af shetlænderhopper især, lidt som med katte)?
efter og have fulgt tråden omkring slikpædagogik, hvilket ikke skal diskuteres her, så kan jeg i tråden ligesom fornemme at der i nogen skole klasser fremherskes en vis ensartethed omkring hvad der må serveres i forbindelse med et klasse arrangement. Jeg har selv 2 børn, den ene godt nok på gym nu, men den anden i 7 klasse. På den tidligere skole, var vi helt ude og diskutere om ungerne måtte få saftevand eller juice med til madpakken, ud over hvad madpakken i øvrigt skulle eller ikke skulle indeholde. Ligende regler omkring kage i klassenstime eller ej o.l. Jeg må indrømme jeg er altså en af de forældre som stejler totalt over dette gruppepres/formynderi som er opstået i folkeskolen, og jeg bestemmer altså selv hvad der er i mit barn madpakke, hvornår mit barn skal være hjemme fra fest og jeg kunne blive ved. Jeg er ked af og sige disse forsøg på fællesregler i min verden er og lægge ansvret fra sig som forældre. Forstået sådan at hvis jeg ellers kan få de andre forældre med på mine ideer, skal jeg ikke diskuterer med mit barn, men blot henvise til at sådan er det for alle børnene i klassen og det er   blevet enige om  Dermed ungår man konflikten omkring hvorfor må peter og ikke jeg. Så jeg er altså en af de onde forældre som kan forstyre familieidylen i andre hjem, fordi min datter får altså en mælkesnitte med hvis det passer mig. Hvad er dit syn på disse fælles regler, hvorfor mener du det er en god ide - eller hvorfor ikke. Jeg har ihvertfald svært ved og forstå dem, uanset om det er omkring mad, alkohol eller sluttid for en privat klassefest. Jeg er efterhånden helt holdt op med og møde op til de forældremøder, for jeg gider egentlig ikke høre på disse konfliktsky madammer, så ikke tør stå ved sig selv og sine regler, men skal have flertallet/fællesskabet og læne sig op af.
Jeg er meget enig med dig. Jeg kan ikke se hvad skolen (eller andre forældre) skal blande sig i madpakkerne for. At man skal blive enige om om der serveres kage og saftevand til klassens time og den slags, er jo fair nok. Det vedrører hele klassen. Men hvad ungerne hver især har med i madpakken, må da virkeligt være op til de enkelte forældre. Hvad angår klassefester o.l., så synes jeg det er fint at forældrene snakker sammen om hvad man synes er rimeligt. Det gjorde forældrene da osse da jeg gik i folkeskole for efterhånden mange år siden (er fra '84) Det var ikke sådan at der var faste regler for hvornår man måtte gå i byen, hvor meget der måtte drikkes osv. Men der blev da bestemt snakket om hvornår det var ok at der var lidt alkohol til klassefesterne, og i så fald hvad der var ok og hvor meget. Min bror og jeg har haft ret frie tøjler sammenlignet med mange fra min klasse, så det er ikke sådan at forældrene nødvendigvis altid var enige. Men i hvert fald når det kom til noget der galt HELE klassen og ikke kun et par stykker der ville i byen, blev der snakket om det, og man nåede da i reglen frem til noget alle kunne leve med. Hos nogen blev der aldrig serveret alkohold, hos andre blev der indenfor en grænse forældrene generelt kunne acceptere.
er, det kan godt være de andre må drikke alkohol i 7 kl, men det må min altså ikke, det er mig derfor uendelig ligegyldig om hvad man bliver enige om i klassen. Det kan godt være at private fester for klassen skal slutte kl 24, men hvis jeg skaltidlig op og på arbejde, så venter jeg altså ikke til klokken 24 med og hente mit barn og omvendt, passer det fint med kl 01 så ok med mig. Hvis min datter 2 gange på 1 år får en danone eller en mælkesnitte med, så er der ingen som skal blande sig i det, at nogen vil fodre deres unger hver dag med disse ting er deres sag, det ændre ikke ved min indstilling. At ungerne ikke m¨få kage1 gang om ugen i klassenstime, er mig en gåde, men jo min heste får også korn. Jeg kan for min gud ikke se det skader i det lange løb og er med til og skabe en hyggelig stemning og får måske løst op for andre ting som så bliver nemmere. I min store datters klasse, har der aldrig været disse fællesbestemmelser og jeg har aldrig oplevet en så harmonisk og fornuftig en klasse. Hvor i mod, den yngste klasse godt nok var hænderne fulde, trods div forbud. Så alt i alt tror jeg faktisk børnene lære mere af forskelligheden end af forbudene. Jeg ved godt mange familier er pressede tidsmæssigt og ønsket om for minimere konflikter derfor er stor, men måske handler det ikke om hvad ungerne måtte indtage af sukker, men om tid og nærvær. At har du nogen harmoniske børn, er det ikke en danone som gør forskellen. Mine børn har da kunne komme i skole og fortælle de har fået vaffelis til aftensmad, det har sikkert også vagt røre i de små hjem, men når vi endelig bevæger os til vaffelhjørnet med hjemmelavede vafter og hjemmelavet is, hvorfor skal ungerne så nå gennem en 1/2 is inden de giver op, fordi jeg har krævet kartofter først. Så 2 gange om året, så er det is til aftensmad.
til en del samtaler omkring min datters madpakke, som lærere og pædagoger ikke finder interessant nok. Men nu er det altså sådan, at hun ikke kan udstå hverken rugbrød, pålæg eller smør, så hun får bart knækbrød. Det spiser hun nemlig fint, og så ved jeg, at hun får kostfibre. Men kunne der så ikke være flere forskellige grøntsager? Nej, for hun spiser kun agurk, gulerøder og rød eller gul peberfrugt, så det er det, hun får - i store mængder. Igen, så ved jeg nemlig, at hun spiser, og det er bedre end ikke at få noget overhovedet. Frugten kan heller ikke varieres over andet end æbler og melon. "Men kan du ikke prøve?" "Kan du ikke gøre det og det og det?" Bliver jeg så igen og igen spurgt, som om hun aldrig bliver bedt om at smage på nye ting herhjemme. Det er nemlig herhjemme jeg vil have lov at bruge den tid, det tager, at få hende til at smage. Hun går totalt i baglås når andre presser hende med hensyn til mad. Hun er sund og rask, og vejer hvad hun skal, så jeg gider simpelthen ikke at skulle diskutere andres opfattelser af, hvad en lækker madpakke er. Og ja, nogle gange ryger der også en danone eller en müslibar i madpakken. Endda kræver jeg ikke, at hun venter med den til dessert, hvis hun har brug for den inden. Mvh Jean
Nu har jeg selv ingen børn, men har arbejdet både i børnehave, SFO og som vikar i de mindste klasser. Hvad madpakkerne angår, synes jeg ikke forældre kan tillade at blande sig i hvad andre forældre giver deres børn med, er der nogle der skal blande sig er det pædagoger eller lærerer. Der er nemlig en god grund til at madpakken ikke skal indeholde for meget sukker, og gerne en masse fibre, da det er vigtigt for at børnene ikke bliver for overgearede eller trætte i timerne, eller i børnehaven. Jeg synes også at det er okay at have en aftale om hvornår der må serveres alkohol til de private fester (forældrerne imellem), man kan jo stadig godt have en aftale med sit barn om at han/hun ikke må drikke, selvom de andre er begyndt. Dermed ved man jo hvornår det er aktuelt at bringe det på banen inden barnet tager afsted. Hvornår man skal slutte festerne, synes jeg skal være op til dem der holder den, den slutter jo helt af sig selv når de sidste gæster tager hjem, og hvis forældrerne hvor festen holdes har den holdning at den skal slutte før, skal de være i sin gode ret til at slutte festen.
lærer i indskolingen, har selv børn, men de går ikke i skole endnu. Jeg blander mig i mine elevers madpakke, hvis jeg kan se, at barnet altid har usund og sukkerfyldt mad med. Jeg kan reelt ikke gøre noget ved det, men jeg vil gerne have dialogen med forældrene. Ofte er det ubetænksomhed fra forældrenes side, og jeg oplever, de er glade for dialogen. Det er mit ansvar at undervise deres børn, og det er altså svært, hvis nogle elever fiser rundt i klassen i sukkerchok, eller hvis de hænger sløvt over bordene, fordi de ikke har fået fyldt ordentlig mad i maven. Kage i klassens time forekommer heller ikke. Det er undervisningstid, og der skal vi ikke sidde og spise kage. I stedet er der frugt, og det er børnene godt tilfredse med. Jeg har fortalt mine elever, hvorfor vi ikke spiser kage i timerne, og det kan de godt forstå. Slik og kage må deles ud i anledning af fødselsdage, sidste dag inden juleferien og sidste dag inden sommerferien. Jeg har aldrig oplevet problemer med dette fra hverken forældre eller elever. Når man forklarer hvilke tanker, der ligger til grund, accepteres det uden forbehold.
Hejsa allesammen jeg har spekuleret meget på det der med at sy dækkener selv, for at få noget lidt specielt, men tænkte så på hvis man nu skal sy et dækken i en mindre størrelse end dem man har hængende i stalden, hvordan kan man lave halsen på dem, resten har jeg en god ide om, men det er primært det med hvordan man får halsen til at passe så den ikke sidder for løst og dermed ikke dækker. håber i har nogle ideer hertil. på forhånd tak Mvh Mie
Tror du skal have fat i dit målebånd, for at være sikker på den passer. Mener du et skafte, så også halsen dækkes, eller mener du bare åbningen? Umiddelbart ville jeg nok fatte mit målebånd, og så enten måle kræet selv, eller foretage lidt regning på størrelsesforhold mellem et købt dækken, og det du syer.
Du kan lave et mønster ved at tage et gammel lagen el.lign. og lægge det under et af dine andre dækkener. Så kan du tegne halshanten op og justere som du vil. Læg lagenet dobbelt ;o) Bagefter klipper du lagenet ud med rigeligt sømrum, smider det på hesten og finjusterer.
Sig til hvis du har brug for mere syhjælp, evt. pb
Hej Hn`er  Ja, som overskriften siger, vil i anbefale en bank? En i har gode erfaringer med, og måske en i syntes er "dårlig" ?? Sagen er den at kæreste og jeg har været i banken igen, for at finde ud af hvad vi evt kan låne til bolig. Sidst var de ikke så villige, men hvis jeg fik min højere løn, var det en helt anden sag, og hvis vi fik samme bank, og vi lavede en opsparing, samt afdraget på en lille slat gæld! Nu 1 år senre tager vi så i banken igen, og glæder os for vi har nu skiftet til samme bank, lavet en god opsparring, betalt noget slat gæld af, fået den højere løn, alt som aftalt! Beløbet vi må låne er så lille at vi på ingen måde ville kunne købe andet end et telt og slå det op, og kalde os boligejere! Og jo vi har sat os meget ind i boligkøb, udgifter, indtægter, alt!! Jeg må indrømme jeg er lidt skuffet, for vi har virkelig gjordt hvad "de har sagt" og så får man ikke en bid af kagen trods alt! Så er det vi tænker på at ville fremvise vores budget til andre banker, men hvilke? Det er så her jeg har brug for jer, for ville gerne høre folks erfaringer gode som dårlige med de forskellige banker!??  Og om der måske er nogen som har prøvet noget af det samme? Måske været i flere forskellige banker, med det samme budget, men måtte låne noget forskelligt?? I så fald, hvad måtte i låne i den ene bank frem for den anden? Håber i vil komme med en masse god imput 
bank, men i langt højere grad en god bankrågiver og derfor kan der være store forskelle inden for samme bank. Så forhør jeg i jeres lokalområde om hvem har hvilken bank og hvilken rådgiver og vælg denne bestemte person.
Jeg må indrømme at jeg er ikke "typen" til at gå ud i mit lokalområde og spørger hvem der har hvilken bank osv, det syntes jeg er lidt en privat ting, i hvert fald i mit lokalområde! De behøver ikke vide vi er utilfredse, osv 
Vi snakkede med 2 forskellige banker, som begge gerne ville låne os penge. Vi startede i min bank - sydbank. de ville låne os 1.2, med udsigt til at jeg kommer på dagpenge efter endt uddannelse ( Jeg er lige startet på dagpenge nu) vi gik derefter i Nordea, som var super søde og venlige. De ville låne os 1.55 mil på samme budget. Vi vendte så tilbage til Sydbank, og sagde at vil i ikke være med til samme beløb, så smutter vi altså. Det fik Sydbank til at åbne for pengene, og vi endte med at låne 1.73. Vores hus kostede 1.1 så resten sætter vi i stand for, ALT skal laves  Det kan MEGET godt betale sig at snakke med flere, og det kan også være super, at lade jeres bank vide at i snakker med andre! held og lykke med det 
I forhold til at låne penge og måden der kommunikeres på, må det blive Nordea. Jyske Bank havde jeg i mange år, inden jeg mødte min kæreste, og det var virkelig op ad bakke, da jeg "mistede" min rådgiver til erhvervskunder. Så synes egentlig det handler meget om ens rådgiver og kemien imellem os. Dernæst skal man altid have i mængde at de ikke kun er deciderede rådgivere, men i høj grad også sælgere.
En anden mulighed er også at henvende sig direkte til en kreditforening og holde banken helt udenfor...
Her i huset benytter vi Danske bank og er super glade for vores valg. Vi har altid fået en god behandling af vores bankrådgiver. Jeg fik som 18 årig visa dankort uden problemer af nogen art og derudover har jeg fået en netopsparing uden problemer, så jeg kan ikke andet en være tilfreds. Min storbror er også godt tilfreds med Danske Bank, han fik lov at låne 1 mio til en ejerlejlighed uden problemer efter endt studietid (budgettet var i orden). Min far og mor har også næsten kunne få de lån de havde behov for til bl.a. nye biler, ombygning af sommerhus også videre. Så alt i alt tumps up for Danske Bank! Vi hører til i Vejen afdelingen og har intet at sætte en finger på. Mette
tusind tak for jeres imput  Og kom endelig med flere  Hvordan har i gjort sådan ren praktisk? Jeg tænker på, ringer man bare til en ny bank og sige man kigger på bolig, og får en tid til en snak? Eller ringer man og derefter sender en mail med alle oplysninger mm, så banken ikke behøver at "bruge tid live" på os til en start? Eller hvordan gør man? :-)
Ok, hvis det ligefrem er sådan at man "ikke må" hente sit barn før kl xx fordi "det siger klassens regler", så er det self helt ude i hampen. Jeg troede det handlede om at man gerne ville være enige om hvorvidt alkohol er ok til en klassefesst, og at klassefesterne f.eks. ikke skal fortsætte til kl 5 om morgenen. -den slags regler synes jeg er helt fair.
Min store knægt på 6 år, han får konsekvent nutella madder med i madpakken. men det er ALTID på groft rugbrød, og altid som en "klapper", og i et skrabet lag.. HAN NÆGTER AT SPISE ANDET.. Men jeg ved at han får mad, og han spiser gerne 4-5 klapper, når han er afsted.. Så får han selvfølgelig alt muligt andet grønt ved siden af, som han glædeligt gnasker i sig.. Jeg har éen gang for alle, sagt til pædagogerne at, jeg ikke vil hører et kuk fra dem, da det er mit ansvar.. De er heldigvis også indstillet på at det er vigtigere at han spiser disse klapper, end han slet ikke spiser.. Til at starte med havde jeg det egentligt rigtigt dårligt når jeg skulle fortælle de andre forældre om det, men når jeg ser hvad børn ellers får med i madpakken, ja så fortæller jeg det bare ligeud nu.. Han er glad, fornuftig og ligetil.. Så tror ikke han tager den store skade... Hans lillebror er tilgængæld altspisende.. heldigvis.. haha Så det med regler.. ej det syntes jeg er at fratage forældrene deres ansvar. Og hvis man skal holde en fest, som beskrevet ovenfor, ja så burde man måske bare sige, at festen slutter feks kl 01.00, og ungerne bare skal være hentet inden der.. Jeg kan tilgændgæld godt blive lidt muggen, når jeg ser at mine sønners madpakke næsten ikke er rørt, fordi de har fået formiddagskage, og det derved ikke lader meget plads være til madpakkerne.. kage hører i min verden, til om eftermiddagen, når madpakken er tømt.. Sådan er det herhjemme.. Der er ikke dessert før end der er spist hovedret...
med og blive normen, og det er det jeg oponerer i mod. Jeg er slet ikke i tvivl om der er børn, hvor familien bestemt behøver rådgivning omkring kost, men det er jo ikke det som er det reelle argumentet, argumentet når det bliver fremført er altså at fordi mit barn ikke må, så er det bedst for mig at jeres heller ikke må, for så skal jeg ikke diskuterer med mit barn. Alt med måde i min verden, og jeg kan ikke forstille mig at et stykke kage får nogen børn til og kravle på vægene. Men fin pædagogik og overbevise børnene om at hvis i ikke spiser kage, så kan i sidde stille. Igen, jeg mener det handler om opdragelse og i mindre klasser modenhed. I øvrigt mener jeg en madpakke bør indeholde primært den langsomt frigivende energi, men også en smule af det hurtige. fuldstændig som jeg ville fodre en hest. Mest hø og en smule af müslien.
Jeg synes det i bund og grund er forældrenes ansvar hvad børnene får med. Vi har ikke haft de store diskusioner med børnene mht. mad, mere tøj, legetøj, mobiler osv. Men der har vi snakket med børnene om, at andre familier vækger at gøre tingene på den måde de synes er rigtig. Og at vi gør som vi synes det skal gøre. Og så har vores børn gennem årene også fået at vide, at det alstå ikke 'bare' kunne hives penge op af lommerne, men at vi så f.eks. kører på familieture og får nogle gode oplevelser sammen. Men I får da lidt 'mad'historier herfra, inspireret af 'is og vafler' ;o) Jeg læste engang en forarget moder, der påpegede at hun ALDRIG kunne FINDE PÅ at give børnene kold pizza til morgenmad. Hvorpå min kommentar var, at det ville jeg heller ikke, jeg varmer altid pizzaen i mikroovnen først.
Hej igen Det er lidt forskelligt. Vi snakkede telefonisk med flere banker, men var kun inde og snakke med 2. Du ringer bare ind og siger dig og kæresten gerne vil købe hus, og i vil høre om jeres muligheder for lån hos dem. Derefter spørg de ind til nogle ting omkring jeres situation, indtjening osv, eller også fortæller de jer en masse ting som i skal maile til dem. Banken vil så forberede en beregning, som de præsenterer for jer til et møde  Det er ting som årsopgørelser. Budget samt print screen af jeres netbank konto - så de kan se om i har en konto med mega minus ( går jeg ud fra) Også jeres 3 sidste lønsedler hver især 
Jeg har Arbejdernes Landsbank, og er meget tilfrede med dem. De er vist også blevet kåret som den bedste bank af forbrugerne. Jeg havde før Nordea, som efter jeg gik fra at være boligejer til bare alm. kunde, gjorde ALT mega surt for mig. Derudover udtalte min bankrådgiver sig om min økonomi til min eks. Renterne er bedre og gebyrene lavere i AL, end i de store banker hvor du fx. skal betale for at have dankort, eller blive betjent ved kassen. Det er en rigtig god idé at shoppe rundt, og fortæl gerne de forskellige banker hvis i får bedre tilbud andre steder. Pøj, pøj... Hilsen Benedicte
nogle som kan hjælpe mig hvad blev det er af robert fra big brother 2003 håber nogle som kan hjælpe mig
ok ingen kan hjælpe mig eller hvad
Aner intet om den "Robert" du omtaler. Og jeg kender ikke mange, der har set det der "Big Brother", så der er nok bare ikke ret mange der har gidet at huske sådanne alm. personer. Den gang var de ikke så meget i medier, som dem der er i Reallity programmerne er i dag, syntes jeg. Måske jeg tager fejl. Google, eller spørg den tv kanal der producerede programmet. 
Hvis du laver et indlæg med en relevant overskrift, så er sandsynligheden for at du får et brugbart svar meget større.
Ved ikke hvad han laver nu, men da de kom ud af huset flyttede han sammen med hendeder, hed hun Sidsal ? De fik et barn og gik derefter fra hinanden 
Vi fik for en måneds tid siden en dejlig hest. Han virkede lidt vims da han kom, men det gik ret hurtigt over og han blev mere rolig. Vejret og andre omstændigheder jeg ikke kan ændre på desværre gør, at de pt ikke kommer ud hver dag, hvilket de andre heste tager ganske pænt og som vallakken her også har taget pænt indtil nu. De sidste par dage har han været rigtig urolig. Banker på døren, vader rundt i boksen og rejser hoved ved den mindste lyd. Virker lidt bims. Vi har undret os og jeg har grublet noget og i nat fik jeg pludselig tanken "kan det være wrappen?" Da vi fik ham havde han fået wrap og var som nu. Hos os fik han hø, men i onsdags gik vi over til wrap, hvilket han har virket rigtig glad for. Jeg ved hvordan sukker påvirker hjernen hos mennesker og jeg ser lidt de samme symptomer her. Har nogle oplevet noget lignende med wrap?
Hej Vi skal lige om snart, afsted på en ferie som vi har glædet os til det sidste halve år. Vi skal alle afsted, far, mor og 3 dejlige unger - 21, 14 og 12 år. Meeeeen, moren her, er en lille smule bekymret, for vi skal til Egypten, og når jeg fortæller folk hvor vi skal hen, så er den eneste kommentar, guuud tør i godt det   . Men går da ud fra rejseselskabet ville have kontaktet os hvis der var fare eller....? Vi skal bo i et resort og har tænkt os at blive der, da det kun skal være en dase ferie. Nogle der har været der eller der også skal afsted? Kh Heidi
hmm.. ja det er et bade og.. for i og for sig sker der jo intet i sharm.. med undtagelse af der er risiko for bortforelser.. nogle selskaber har aflyst alle udflugter.. sa jeg vil da mene hvis i bliver inden for resortet.. sa er faren minimal.. jeg skal hjem i morgen, bor dog i cairo.. men der er varslet stor demo/strejke eller hvad man nu skal kalde det.. det kan da godt gore mig lidt bekymret, militaret er klar overalt.. og igen kan det blive til voldsomme kampe de naste dage.. mit personlige problem er, at vi bor rimelig tat pa tahrir, men igen.. hele det sidste ar mens alt det her har staet pa, har jeg og min familie pa ingen made folt os ifare, men vi opsoger heller ikke de steder vi ved er kritiske.. men igen, lige plludselig kan en uventet farlig situation opsta.. det som mest bekymrer mig er alle de kriminelle der igen er lukket ud af fangslerne, roverierne, trusler tilat aflevere din bil eller de vil sla dig ihjel. det er de skide mubarak tilhager som forpester livet dernede.. efter min mening.. de vil ikke stoppe med at forfolge folk. fol efter hvad du selv synes, hvis du intet frygter sa ville jeg ikke vare bange for at tage afsted..
Nej, det har jeg heldigvis aldrig oplevet. Det er vel al den ståen stille i boksen i lang tid ad gangen; det vil normalt gøre en hest enten bims eller i det lange løb slukket (apatisk). Hesten er indrettet til bevægelse i de fleste af døgnets timer (i naturen skal de hele tiden gå for at søge føde, som de indtager op til 20 timer i døgnet). Eller kan det tænkes, at wrappen har været meget dårlig og dermed gæret ? Hanne
Nej jeg tror ikke det er wrappen. Tror ski din hest er bims fordi den er spærret inde. Luk dem dog på fold 
Kommer de slet ikke ud ??
Jeg kan da godt forstå at han bliver "bims" hvis han ikke kommer ud hver dag  Jeg tror bestemt ikke at det er wrappen! nogen heste kan bare ikke stå i en boks døgnet rundt, uden at blive skør af det.
Jamen HALLO - læser I OVERHOVEDET ikke indlægget????? Jeg gider ikke spilde tid på at læse sådan nogle åndsvage svar og dumme spørgsmål, hvis I ikke har prøvet det så fint, men drop nu det ævl! Jeg prøver lige igen! Nej de kommer ikke ud HVER dag, FORDI visse omstændigheder OG vejret GØR at det IKKE KAN lade sig gøre. De kommer ud hver anden dag pt. Jeg gider ikke komme nærmere ind på det, jeg kan ikke se det har nogen betydning for det spørgsmål jeg stillede. Og som jeg skrev går det ganske udemærket med de andre OG har også gjort det med ham her INDTIL nu, HVOR han er begyndt at få wrap. Og nej - wrappen er af allerfineste kvalitet, jeg har valgt noget der er ret tørt for at lette overgangen fra hø til wrap, der har INTET været med deres maver, og der er INTET galt med wrappen. Men HVIS der nu sidder nogle derude, der VED noget om wrap og om sukkerindholdet og andet er højere end i høet, må I meget gerne skrive. Og de der tåbelige bemærkninger om hvorfor mine heste ikke kommer ud hver dag pt gider jeg IKKE høre på! Sådan ER det bare, I opnår på INGEN måde at give mig dårlig samvittighed, for jeg kan SE det passer mine heste ganske fint at stå inde og hygge sig med deres halm og wrap og jeg har IKKE tænkt mig at lave om på noget, fordi der sidder nogle med en anden mening. Jeg synes faktisk det er utroligt at man ALDRIG herinde kan oprette en tråd uden at folk STRAKS skal begynde at kæfte op om ens måde at holde heste på!
Måske det var en ide at skrive hvorfor det kun er hveranden dag de kan komme ud.... Så kunne det måske være at vi havde en forståelse for det. Men ellers er min kommentar også, det har ikke noget med wrappen at gøre, de heste skal ud....
Nej det er ikke wrappen Skal nok lade vær med at skrive mere 
Ha - god tråd! Den er et rigtig godt eksempel på den 'problematik', der beskrives i en anden igangværende tråd (omkring frelste hesteejere eller noget i den stil). Du skriver selv, TS, to forhold, som kan have betydning for hestens stress: mindre foldtid end normalt + eventuelt høets sukkerindhold. Når vi andre så svarer i komplet sober tone, at det nok er den nedsatte foldtid, der giver udslag, bliver du p....sur - hvorfor? Får du dårlig samvittighed alligevel? Jeg er da bedøvende ligeglad med, om dine heste så stod inde årets 300 dage; jeg svarer for at hjælpe! Men summa-summarum: Jeg tror, at folk, som besvarer indlæg, ind imellem bliver stemplet "frelste", fordi de giver et andet svar, end spørgeren bryder sig om at høre (uanset hvorfor). Det var så et sidespring. Jeg synes, TS, at du skal lade være med at spørge om sådan en ting - vi har jo ikke en jordisk chance for at svare og samtidig være sikre på, at vi ikke efterfølgende får en røffel. Hanne
at wrap skulle gøre nogen hest bims. Ud med hyppen. Han er åbenbart ikke en du kan holde inde i boksen. Beklager.
Hej, Jeg tror nu godt, at wrappen kan have noget at sige. Hvis høet er lidt til den "magre" side sådan rent kaloriemæssigt eller m.h.t. sukkerindhold, så kan wrappen jo godt være noget mere næringsrig eller have højere sukkerindhold, hvilket jo vil give hesten mere energi og derfor også gøre den mere vims, når den står inde. MVH Jette
Måske en kombination af begge dele? Mindre foldtid og wrappens sukkerindhold?  Det er desværre ikke altid muligt at få hesten på fold så meget som man gerne ville, mine parter har også stået inde hveranden dag for tiden i det her frostvejr, simpelthen for at få varmet stalden op så rørene ikke fryser til. Er sikker på at TS' heste er ude så meget som muligt, hvis muligheden var for det 
Jeg ved det ikke, men jeg synes ikke, det lyder som en tosset tanke, at sukkerindholdet i wrap kan være højere end i hø. Kan du ikke få fingre i noget hø og se, om det ændrer ham tilbage til den rolige heste igen? mvh. tina
Vi har da ingen forudsætning for at vide, om der er mere sukker i dit wrap end i dit hø? Det kommer an på rigtig mange ting, såsom græssorten og høsttidspunktet. Hvis hø og wrap er fremstillet af græs i samme kvalitet, så er der mindre sukker i wrappen, idet ensileringen "spiser" noget af sukkeret. Hilsen Sif P.S. Mine heste bliver også "bims" hvis de står inde hele dagen 
er du gal en hidsigprop, men det er ikke første gang jeg ser dig skeje ud på alle mulig her på hn ts. når det så er sagt, så nej tror jeg ikke det har noget med wrappen at gøre, jeg tror den har for meget energi, og undskyld men det er da noget af det mærkeligeste jeg nogensinde har hørt! at hesten kun kan komme på fold hveranden dag, altså enten kan den vel komme på fold ellers kan den ikke! huske loven alle heste skal bevæge sig frit i 2 timer dagligt, så må du smide den på en bane/ridehus så den kan få lov at bevæge sig. og at den ikke reagere før nu er der intet mærkelig i, nogne heste kan slappe af uden at bevæge sig i lang tid mens andre kun kort tid, så idag ramte det den åbenbart, fatter ikke hvorfor folk skal gemme deres heste inde i bokse pga vejret, så put et læskur op!
Hvis det kan lade sig gøre den kommer ud hver anden dag, hvorfor er det så lige den ikke kan komme ud hver dag ?? Er sikker på den er bims af at stå inde og intet andet... koldt ja, men smukt vejr at lade en hest stå inde i
Nej det er nok ikke wrappens skyld. Jeg tror at det skyldes for lidt foldtid og en temperamentsfuld ejer 
Umiddelbart bor vi i samme land, og vi har alle mulighed for at lukke vores heste ud medmindre de er skadet, så er vinteren jo heller ikke værre !! Wrap gør ingen vims eller skøre, det er kun dårlig fodring, manglende fysisk udfoldelse, samt forkert sammensat træningsprogram. I forhold til den måde du agere på, på de svar der er kommet ville jeg nok overveje om det er mit temperment der skulle arbejdes med hvis jeg var rytter på den hest.
jeg vil ikke blande mig i debatten om foldtid, og kan heller ikke sige noget om hvad der reelt gør sig gældende for din hest, da jeg jo ikke har en analyse på dit wrap og dit hø, men jeg KAN sige, at det godt kan have en indflydelse, udfra en antagelse af at der ikke er ændret på andre forhold, som f.eks krybbefoder o. lign. jeg selv har en hest der bliver bims af at få for mange roer, som jo også har et højt indhold af sukkerstof. -den opfører sig som et opgejlet dampbarn, spæner rundt og kan ikke finde ro før den er fysisk udmattet(den har selv været gået i roestakken et par gange, og det har resulteret i en regulært træls damphest) -og normalt er den ganske kold og fornuftig. må man spørge i der straks råber bål og brand, hvad der gør i kan dømme trådstarter uden at kende fakta bag? jeg syntes det er en uheldig tendens at alle skal lynches hvis ikke man er enige. -hvad blev der af svar i en sober tone, og konstruktiv kritik, uden sure miner?
Hvad får den ud over wrap? Hvis den får fuldfoder eler foder med høj energi eks. havre, så ville jeg skrue ned på det dagen inden den skal stå inde. Lidt lige som at man fodre med mindre krybbefoder hvis hesten ikke skal rides næste dag. Har oplevet en pony der var høj eksplosiv at ride hvis den fik fuld ration krybbefoder og så ikke blev redet samme dag. Havde en aftale med staldejer at hun fik at vide når vi ikke kunne nå at ride og så halverede hun krybbefoderet og den var sød som en engel næste dag.
Jeg stiller ET SIMPELT SPØRGSMÅL! Jeg ber INGEN tage stilling til om den bliver bims af at stå inde FORDI jeg 110% sikkert kan afvise dette! Nu prøver jeg for 3. gang. Hesten fik wrap inden den kom her og var i starten noget vims. Den har fået hø her siden den kom OG ÆNDREDE ADFÆRD. Det havde INGEN betydning om den stod inde eller var ude hele dagen. Den er nu begyndt at få wrap igen og har ATTER ændret adfærd. Er det da virkelig SÅ svært at forstå at jeg mistænker sukkerindholdet eller lignende i wrappen, for den ændrede adfærd? Mange folk herinde læser bestemt KUN det de vil læse og det gør mig pissesur at man ikke kan forholde sig nøgtens til et indlæg. Og som en skriver, ja selvfølgelig ville jeg have hestene ud på fold hver dag hvis det kunne lade sig gøre, MEN DET KAN DET IKKE. Og NEJ - jeg skylder ikke nogen som helst en forklaring på HVORFOR, det er jo overhovedet ikke det tråden handler om. Og jeg kan også godt genkende folks signatur og huske hvordan de skriver i trådene.... Og tænk engang at der er nogle der har SÅ meget fritid at de gider sidde og rode i gamle tråde for at finde noget om folk. De grænser til det patetiske... Og egentlig er jeg temmelig ligeglad med at der er nogle der bliver stødt over tonen jeg svarer i. Når jeg bliver sur over den useriøse måde der svares på i et indlæg, ja så viser jeg det. Jeg er her altså ikke for at behage nogen og hvis man vælger at skrive i mine indlæg om noget der ikke har en skid med sagen at gøre (og det har jeg ikke - det her indlæg handler om sukkerindhold i wrap og dets indvirkning på hesten) jamen så svarer jeg derefter. Men kunne også vælge at lade være med at svare, hvis man ikke kan lade være med at kommentere andres hestehold (for jeg spurgte skam ikke til Jeres mening om dette) og gøre som nogle gør, at skrive ja eller nej, har ikke oplevet det. Nogle få har fanget pointen i mit indlæg heldigvis og det takker jeg for. De fleste er her jo som sædvanlig for at skabe problemer og splid. Og helt ærligt - så tror jeg i NYDER når tingene udvikler sig sådan her og sidder i jeres sofa derhjemme og gnider Jer i hænderne og "forarges". Og ved i hvad - I don´t give a @!#$... Og skriv da endelig bare en svada eller 2, hvis det er det I gider at bruge Jeres tid på. Imens håber jeg på at der kommer nogle fornuftige svar på mit spørgsmål....
Du skrev at din hest lige pludselig er blevet "bims" og at DU tror det skyldes wrappen... Nu er det faktisk sådan, at det IKKE er alle heste som kan klare det der med at stå inde hver anden dag. Hvis hesten har været vant til at komme ud HVER dag, så forstår jeg sgu godt at den bliver lidt "bims" af at stå inde.. Men ja, giv du bare wrappen skylden hvis du får det bedre af det   sandheden er jo at ikke alle heste er "inde heste", og hvis den ikke er vant til - så er det klart. Eftersom du skriver det er en måneds tid siden du har fået denne hest, så har den vel ikke vænnet sig til at stå inde. Udover dette, så bliver heste altså også lidt mere "bims" når det er p*sse koldt udenfor. En hest er et dyr, den burde komme ud flere timer om dagen. OGSÅ selvom det er frost vejr 
Hmmm ved ikke om jeg vil våge pelsen & deltage her... Kan ikke fagligt korrekt udrede dit spørgsmål, men kan bidrage med egne erfaringer. Jo jeg tror der kan være mere krudt i wrap`en kontra hø`et. Men uden foder ananyser er det svært at af -eller bekræfte. Om det evt. kan skyldes wrap`en kan du evt. finde ud af ved at tage wrap`en fra den & tildele den hø igen?!?! Når det så er sagt bliver jeg nød til at spørge om det f.eks. er muligt at give den mindre energirigt krybbemad her hvor den kun kommer ud hver 2. dag?? Ikke mindre som i den skal have mindre mad!!!! Der er netop flyttet en hest fra "min" stald, som i bogstavligste forstand var ved at nedlægge det hele - dette skyldes SULT & for MEGET energi. Måske kan du give roepiller & lucerne - foder typer som mætter men ikke giver energi - hvis du ikke allerede gør det? Roepiller & en tur i longe/ridehus, & lidt halm, bragte meget mere ro på den "banke" hest som vi lige har sagt farvel til. Når bare den havde noget den kunne få tiden til at gå med (læs TYGGE I), var den IKKE spor urolig, men det var det så til gengæld resten af døgnet - når den ikke havde været ude at tosse rund. Som foldene pt. er de fleste steder - knoldede - får hestene IKKE krudtet af, de må gå forsigtigt rundt. Dvs. en tur på sådan en fold er IKKE nok motion. Den omtalte hest var urolig pga. ydre/menneskelige omstændigheder - som LET kunne gøres anderledes, så hesten kunne trives bedre, men ikke min hest så begrænset hvor meget jeg kunne gøre - forsøgte, men det er en anden sag.... Kan være jeg har overset at du evt. allerede har skrevet hvad den ellers får at spise, kan også være det ikke rager os, MEN jeg tænker at det muligvis, med små foder ændringer, kan bringe mere ro i kroppen på hesten, & mere ro i stalden, hvis den ikke kan brænde sin energi af på nogen måder de dage hvor de ikke må komme ud?!?! Sådan en inde-hest bør i mine øjne ikke fyldes med en masse havre/anden energi kilde, men med en masse der "bare" mætter & som hesten kan få tiden til at gå med. Banker den også når den HAR wrap - måske får de for lidt?? Der er mere vand i wrap kontra hø, dvs. den bør få en større mængde wrap end hø. Wrap er nemmere, & hurtigere, at spise end hø er, dvs. der går kortere tid med at spise wrap`en. Men alt det har du nok allerede taget med i dine bekymringer for hypz`en. Nå langt indlæg som du nok ikke kan bruge - undskylder i så fald på forhånd....
Det må da være en joke det her? Du fortæller at dine tanker er "kan det være wrappen" Jeg stiller dig et spørgsmål om, om hesten slet ikke kommer ud. Du må da gå ud fra, at når du selv fortæller at de ikke kommer ud hver dag, at der så er folk der spørger. Og så flegner du ud? Sig mig en gang, er du godt klar over det er et debat forum du skriver i? NEJ jeg mener absolut ikke din antagelse af, at det er wrappens skyld hesten er bims, er korrekt. Dine heste SKAL ud og bevæge sig 2 timer i døgnet. Sådan er det bare og længere er den ikke. Den nye hest kan nok ikke helt klare dit system. Det burde give dig stof til eftertanke som hesteejer. Endvidere er det nogengange ret smart, at læse hvad andre skriver til dig. Det kunne jo være at du blev klogere  Sikke en opførsel og sikke et temperament.  
Hvordan ligger det med dit   wrapindtag - og mon ikke du selv ku' ha' godt af lidt mere foldtid...?  Walking Sunshine: Nej, jeg tro sgu' ikke du skal regne med at det er et udslag af akut humor der kommer til udtryk her, at dømme efter andre indlæg forfattet af samme skribent - med mindre vi da har at gøre med en   spøgefugl!  Dorte
Nu prøver jeg lige at deltage...... Du skriver, at det er en ny hest, der ikke har boet hos jer ret længe. I starten var den vims, så rolig og nu vims igen. Kan det tænke sig, At det bare er sådan den er? og at den rolige periode skyldes at den lige skulle falde til med ny ejer, anden stald og nye hestevenner? Det er bare en strøtanke herfra, som ikke har noget med dit spørgsmål at gøre. Det er dig, der har hesten i din stald, så det er dig, der kender den. Bare en tanke. Tillykke med din nye hest, håber du finder en løsning!
Finduskat: Dejligt at der i det mindste er nogle der læser indlægget igennem inden de svarer   Som du skriver har den ikke været her så længe. Den fik dog hurtigt, i løbet af en uges tid markeret sin plads i flokken og er faldet rigtig godt til. Holme: Tak for et godt og konstruktivt svar, det var lige sådanne erfaringer jeg var ude efter. Mht foder er den gået fra at få kalvefoder til at få roepiller, lucerne og et dækkende tilskudsfoder uden korn, så jeg tror ikke det er foderet. Den har fået det samme hele tiden. Den var absolut værst igår, hvor den ikke havde fået halm om morgenen, min kæreste havde glemt det i farten og kun fået givet dem wrap. De får en ½ balle om morgenen de dage de skal stå inde, samt at de får halm og wrap hver 3. time. Gnerelt: I princippet kan jeg da godt lukke dem ud på den fold der er lige udenfor. Den gik de på da vejret var rigtig smattet, så den er fuld af huller. Og så risikere at de brækker et ben i et af de huller der nu er fulde af sne - men det kan jeg sku ikke se idéen med... Derfor er det ikke hver dag de kommer ud, men kun de dage, hvor vi er 2 til at lukke ud. Men jeg kan jo selvfølgelig også bare vælge at den der kommer først på fold så løber gennem hegnet fordi ingen af dem kan lide at stå alene og at den der skal stå tilbage i ½ time, smadrer boksen fuldstændig fordi de andre er gået! Det er da sund fornuft, for selvføøøøøldi skal de ud - koste hvad det vil...! I andre der har skrevet: Gider ikke bruge tid på Jeres dumme kommentarer, for enten er I tydeligvis kun her fordi I har et sølle liv eller I har ikke læst indlægget og det efterfølgende ordentligt...
Kan da lige tilføje at han er lidt mere rolig idag og selvfølgelig er blevet sat på hø istedet for wrap. Det var det første jeg gjorde...
der brænder totalt af hvis han keder sig. Du kunne eventuelt prøve at stikke ham noget legetøj?!
Hvis du nu havde skrevet noget i denne stil (dog pænere og anderledes formuleret) så kunne det jo ren faktisk være, at folk havde en forståelse for at de kun kommer ud hveranden dag, når i er 2 til at lukke ud:
Trine T: Det var nok ikke en hel dum idé, tror egentlig det ville være godt for ham. Han er en meget opmærksomhedsøgende hest, der altid står og hopper for at blive nusset og klappet og kan slet ikke få nok. Han er den der får allermest opmærksomhed og han er ikke engang min egen, men min datters, men mine egne er ikke de store nussetrolde, så de bliver ikke forsømt på den kant. Er der noget bestemt legetøj der kan anbefales? Han har en boks på 20 m2, så der er plads nok til "sager" 
du spørger efter legetøj, her er et par foreslag (i øvrigt må det være dejligt at være hest i så store boxe, mine har kun 9kvm) en stor fodbold  og min personlige favorit til boxbrug.. 
Jeg synes du er utrolig heldig med at folk overhovedet gider bruge sin tid på at skrive i dine tråde, du udtaler dig altid så grimt til andre folk når de ikke lige er enige med dig. man må da håbe du er bedre til at formulere dig irl.
I denne weekend skulle EG og Romanov have deres debut - ifølge Blue Hors hjemmeside. Jeg vil SÅ gerne vide/se en video om hvordan det er gået. Har prøvet at søge efter den side hvor resultaterne vil blive vist fra stævnet i Vectha, men kan intet finde. Jeg kan ikke engang finde startlister. Kan det mon have noget at gøre med, at jeg er en jubelklovn til tysk? Nogen der har en ide til, hvor jeg skal lede.
Det er allerede vist på avl..
1000 TAK.  På avl   det var da nok det sidste sted jeg ville se efter den. 
Hehe.  Ellers ligger den også på ridehesten.. 
Ja - men der havde jeg kigget før jeg skrev indlæget.  Snart liger det sikkert også på You Tube - men jeg kunne ikke vente. 
I min gamle travers pas står det under "Behandling med veterinærlægemidler". Din (eller forrige ejers) underskrift + dyrlægens. Håber det er til en hjælp.
Det kan man på side 42 
Ok, jeg prøver at tjekke. Mener nemlig at jeg udelukkede den fra konsum, men der står intet i passet.
Det kommer jo kun til at stå i passet, hvis man har sendt udelukkelsessedlen med over, da der blev sat medicinsider i passet. Det foregår ikke automatisk.
Jeg kan ikke lige huske hvad side det står på, men det er min Dyrlæge der har udelukket min hest fra konsum. Der er sat medicin sider i inden, og det er ikke sendt ind efterfølgende, det er noget der kan/skal skrives ind når hesten blive medicineret. Min blev udelukket i foråret da hun blev sparket på folden og skulle ha noget smertestillende....
vi har haft besøg af naturerhvervesstyrelsen vedrørende hestehold det paredokse ved dette besøg var at det var et par pigebørn fra herning . der skulle ind i stalden . men det sjoveste ved det hele er at vi ingen heste havde registreret på daværende tidspunkt . vi får så at vide at det er fødevarestyrelsen der har sendt dem . ved henvendelse til fødevarestyrelsen får vi at vide der går ca 10 dage inden svar ok tænker jeg så . men ringer så til det pigebarn der har været på ejendommen og spørger hvordan de har fundet frem til mig . hun siger så at jeg skal henvende mig til hendes overordnet som så henviser til fødevarestyrelsen og nu har vi hele dagen i dag igen forsøgt at få et svar fra fødevarestyrelsen igen . men her til aften ringer jeg så damen op igen og får så at vide at jeg skal henvende mig til hendes overordnet igen da jeg stillede det samme spørgsmål 2 gange men hun havde set mig på en hest på et billed på internettet . go dav do hvis ikke fødevarestyrelsen kommer med et fornuftig svar i morgen tidlig bliver de politianmeldt jeg har forsøgt at få et svar fra fødevareministeren . men uden held endnu . så mit råd er hvis der kommer kontrol fra naturerhvervsstyrelsen så smid dem ud de har ingen kompetancer overhovedet og få så jeres heste udmeldt fra konsum hellere i dag end i morgen for hvis en af jeres heste på et tidspunkt har fået noget medicin der er på den sorte liste hænger de jer op på det . jeg glæder mig til at det bliver dag igen for at se om naturerhvervstyrelsen , eller fødevareministeriet vågner op til dåd . jeg undskylder det blev lidt langt men hvis der er nogle af jer derude der har lignende problemer kan i ringe 21603156 så tager vi det med til en sag de aner nemlig ingen ting om hvad de laver mvh Bjarne det er da godt hun har fundet et billed af mig på hest men jeg spiller nu mest golf øf øf øf øf
Er jeg den eneste, der pludselig bliver spammet med Horze mails, jeg ikke har bedt om? Jeg er pludselig begyndt at få mails fra Horze på 3 af mine mailadresser (ja, jeg har mange   ). Jeg har ikke tilmeldt mig noget, ej heller brugt disse mails i forbindelse med køb. Den ene mail er min skolemail, hvor jeg ikke ønsker alt mulig spam, så derfor har jeg forsøgt at afmelde mig. Men når man trykker på afmeld i linket, åbnes en uafsendt ny mail i Outlook (som jeg slet ikke bruger, men som er installeret på min computer), hvor der står en meget mærkelig email adresse. Jeg har selvfølgelig tænkt mig at kontakte Horze, men først ville jeg gerne lige høre, om andre er i samme situation.
Jeg har også undret mig over jeg konstant modtager mails fra Horze, irriterende når man ikke har ønsket det........men har godt nok ikke gjort noget ved det ud over at slette dem uden at åbne.
Ja, jeg får også en del mails fra Horze - det er så bare den svenske variant jeg får det fra. Jeg har aldrig köbt noget eller registreret mig hos Horze. Så jeg undrer mig lidt over hvor de har min mail fra - isär fordi at jeg har en dansk mailadresse, hvorfra ved svenske Horze at jeg bor i Sverige...
i går havde jeg modtaget en fra Horze Sverige og jeg bor altså i Danmark 
jeg har også modtaget fra horze sverige, bor i dk og har aldrig shoppet online hos dem, bor jo lige ved siden af næsten så det virker lidt unødigt
Må lige ud med min glæde !!! Nu har jeg slidt og slæbt igennem 1 uge med at hente vand inde fra huset, og over til stalden, hvor alt har været frosset..... Men til morgen, da jeg som sædvanlig lige prøver og åbne for vandet, og jo havde forberedt mig på dryp dryp, og så ikke mere.... SÅ DER KOM VANDET PÅ FULD TRYK !!!!! Åh hvor blev jeg dog glad !!!!!! Og det gav også stof til eftertanke, nemlig hvor "vandte" vi er, med at have alt lige ved hånden.... Bare åbne for hanen, så pøser vandet ud !!! Mit korpus glæder sig i hvert fald, til ikke mere og skulle slæbe vand i dunke på sækkevogn mange gange dagligt !!! Andre som er blevet glædeligt overraskede til morgen ??
Mit er stadig dybfrosset, og det samme er røret til min vaskemaskine  De har jo lovet tø idag, så stod godtnok og overvejede imorges at vente med at slæbe vand ned til middag, for det kunne jo være det så var tøet så meget at vandhanen kunne bruges, men kunne alligevel ikke nænne det, så slæbte de sædvanlige 50 ltr vand ned imorges  Om ik andet giver det nogle gode armmuskler 
I know the feeling. Vandet er også inden for de sidste dage, kommet igen hos min mor, hvor jeg altid tilbringer weekenderne. Kun en ganske lille stråle kom ud, så vi havde potter, pander, gryder, kander, skåle og jeg ved ikke hvad, fyldt med vand - for hvad nu, hvis det frøs helt! Nu er der dog både kommet koldt og varmt vand, så nu behøver vi ikke bade på min mors arbejdsplads (sygehuset) 
hvor vi skulle have vand og min vaskemaskine ville også gerne tage vand ind og vaske tøjet, men ville ikke lukke vandet ud......   . Så ingen tøjvask før maskinen er tøet indvendig igen.
Hvorfor skriver du overhovedet, at hesten ikke kommer ud, når du alligevel ikke vil have respons på det? Man bliver da nødt til at se på helheden i dit indlæg og ikke bare én detalje. Heste kan blive bimse af magnesium mangel og det kan godt være pga. wrappen.
Gitte T: Tak for links   Den store bold på det ene link ligner sådan en gymnastikbold, tror vist jeg har en liggende. Men tror han synes det ville være hyggeligt. Jeg tror også hestene nyder deres store bokse - vi gør det knap så meget når der skal muges ud 
Jeg tror ikke ligefrem hestene nyder deres bokse Jeg tror de ville nyde at komme ud Hvem sælger dog hest til en, der ikke lukker hestene ud HVER evig eneste dag?
jeg undrer mig faktisk mere over, at ingen angriber det faktum, at trådstarter tilsyneladende overtræder hesteloven - og endda med god samvittighed..?  Med mindre hun selvfølgelig ene menneske magter at motionere (så vidt jeg husker fra andre tråde?) 6 heste i hver 2 timer - ialt 12 timers daglig indsats de dage de ikke kan trækkes på fold pga. mangel på hjælp, for i så fald ta'r jeg sgu' hatten af for entusiasmen!  Dorte
Dorte: jeg nævner det jo faktisk men der kommer ikke svar på ens indlæg. Det er sgu for teenage agtigt til mig. "det passer mig ikke du siger sådan så jeg nææægter at svare" 
Walking Sunshine - det har du helt misforstået; det er ikke fordi du har en anden holdning, det er derimod fordi du har et sølle liv, og ikke læser indlæggene ordnetligt, at du ikke får svar!  Og da jeg givet tilhører samme kategori, kan du jo heller ikke forvente at jeg skulle ha' set at du kommenterede på hesteloven - vel??  Dorte
 Loven siger 2 timer 5 dage om ugen. Dvs. hestene må gerne, lovligt, stå inde 24 timer i døgnet 2 dage om ugen.  Kan godt forstå din bekymring vedr. bundforholdene, MEN hvis hestene går ude i "det" HVER dag er de langt mindre vilde, & dermed mere forsigtige, end når de kun kommer ud hver 2. dag. Jeg synes generelt heste er ret gode til selv at vurdere bundforholdene, & tosser normalt ikke hjernedødt rundt når folden består at knolde, knolde & atter knolde. Kan du evt. trække med 2 af gangen - 2 der kan enes, så de uproblematisk kan gå ved siden af hinanden ud til folden?? Måske kan det løse "alene" problemet?? Bare lidt tanker herfra 
men sidst jeg checkede, gik der stadig 7 dage på en uge - selvom det da ganske rigtigt kan føles som om der kun er 4...  Dorte
Selvfølgelig bliver heste bimse, af ikke og komme ud og have deres hesteliv sammen med artsfæller. At give wrap skylden og så lave løsninger med legetøj og argumenterer med store bokse - er da et besynderligt liv at tilbyde sine heste. Så hvis vi bare har store bokse og putter legetøj derind - så er vi gode hesteejere.   Burheste længe leve eller ......? Og ja - der er hårdt, knoldet og småglat på foldene pt, men gu skal hestene da ud med deres hestekammerater - selv om de tøffer rundt som små pingvinunger. Skal hesten stå inde en dag, så sætter man jo bare foderet ned ift hvad man ellers laver med hesten. Ved godt at jeg enten får en sviner af TS eller også ignorerer hun mit indlæg. Fred være med det, jeg fik skrevet min mening.  Der hvor vi står er god gang i longeringen og er ridehuset uden ekvipager, fjoller der gerne en løs hest rundt derinde. For selv om hestene kommer på fold hver dag, får de ikke krudtet ordenlig af. Vejret påvirker dem også - høj klar himmel og sol - udløser anderledes og alternativ opførsel.   Selvfølgelig.
Holme: Nej jeg har desværre ikke mulighed for at tage dem 2 og 2, det kan ikke lade sig gøre, ellers ville jeg klart gøre det. De folde de går på er "frostfolde", altså folde der kun har været brugt mens der har været frost og sne, så de er fine. Det er nok også det bedste for når de ENDELIG kommer ud (efter at have stået inde en HEL dag) er også SÅ vilde af at stå inde og EKSTREMT stressede, at de ligefrem LUNTER ned i den anden ende af folden, for at se om der er kommet mad ud   Uuuh de stakkels dyr, onde onde mig... Nå spøg til side. Den fold jeg HAR mulighed for at sætte dem ud på, er simpelthen for farlig for dem. Den var rigtig mudret inden frosten kom, og selvom der ligger halm i store bælter på den, er hullerne simpelthen for mange og for dybe til at jeg tør risikere noget. Så nej, 2-3 dage om ugen står de og putter i boksen. Men egentlig var det slet ikke dette tråden handler om, for jeg VED hvad jeg gør, det er mine heste, de har det rigtig godt og bliver tilset hver 3. time både når de står inde og på marken. Så jeg er ikke et eneste sekund i tvivl om at de har det godt. At der så en den sædvanlige latterlige flok, der ikke har andet at lave end at sidde og gøre sig selv til grin herinde, ja det KAN vitterligt ikke bringe mit p.. i kog  Men tak for dit udemærkede svar, Holme  ChristineS: De får den samme mængde foder når de står inde, da de har brug for foderet til at holde varmen. De har konstant halm i boksene som er ca 20 m2, de får hø/wrap hver 3. time og vandet tilses hele tiden. Jeg fodrer ikke med korn, men med roepiller, lucerne, olie, og 3 forskellige tilskudsfoder (altså ikke til samme hest!) Hver gang jeg kommer ud i stalden, vrinsker de for de ved godt der falder noget af, men de står ikke og hopper for at komme ud. De spiser glad deres foder og så er det det. De er absolut heller ikke det jeg vil kalde vilde når de kommer ud, hverken på turen til folden eller når de kommer ud. Selvfølgelig tager de sig en galoptur og pjatter lidt rundt og får rullet sneen flad, men det er det. Men kan da afslutningsvis glæde alle (ja det skuffer sikkert en del - I ved selv hvem I er) med at det blot var et forbigående fænomen med valakken. Om naboen har kørt rundt med maskiner udenfor hans vindue eller det var den hårde frost der steg ham til bolden vides ikke, men nu får han hø og lidt wrap og er sig selv igen. Men fortsæt da bare kære mavesure gimper med at hælde Jeres galde ud her på siden. Det er åbenbart det eneste indhold der er i Jeres sølle liv, så giv den bare gas. Jeg slutter herfra. Mit problem er løst. Tak til Jer der kom med en masse brugbart input - dem er der da heldigvis også en del af   Over and OUT...
Se, nu bliver jeg godt nok lidt irriteret på dig!  Vi er nogen (deriblandt jeg) som bruger tid på at sætte os ned og formulere et sagligt og pænt svar til dig - til gengæld bliver vi kaldet mavesure gimper??? Hvis du ikke vil have råd - så lad dog være at spørge herinde  At jeg valgte at svare var netop fordi jeg selv har en der reagerer som du beskriver på kulden og det absolut hænger sammen med foldtiden - og nej, hun stormer heller ikke ud på marken og bukker løs for at komme af med den ekstra energi. Men det giver sig udtryk i diverse uvaner, som reelt set er stresstegn indendørs. Ting hun ellers aldrig gør, men skærer man 3 timer af hendes foldtid, så er balladen der. Jeg klandrer dig absolut ikke at du ikke har mulighed for daglig fold - sådan er det desværre visse opstaldningssteder, men så er vi nødt til at kompensere for det. Jeg må absolut korrigere dig mht krybbefoderet - det er ikke det der hjælper dem med at holde varmen, men derimod konstant tilgang til stråfoder, som holder tarmsystemet og de indre organer i gang. Dit krybbefoder giver æske til tarmen, en anelse stråfoder i lucernen og eller vitaminer + energi til ridningen - det er fair nok   Men det er ikke det der giver hesten varmen 
det skal tilføjes at jeg har talt med 54 forskellige personer fra naturerhvervsstyrelsen og fødevareministeriet . og jeg er ikke kommet så langt endnu at fødevareministeren har ringet så der kan komme flere til mvh
Det lyder helt tumpet, det du har oplevet i mine ører. I øvrigt er det vel også nærmest massehysteri med omkring hestene. Tænk om der opstod samme hysteri omkring alle dyr, der anvendes til konsum, så ender vi måske også med at udelukke kvæg, får, grise med mere fra en kant af........... Pu jeg ville være ked at at blive påtvunget at være vegetar....  Nogen et eller andet sted har da totalt misfortoket et eller andet.. Mvh
Nadja.. de må slet ikke gå ind i stalden uden at varsle det 14 dage inden.. ønsker det absolut at gå ind i stalden skal de medbringe en skriftlig erklæring med begrundelse hvorfor de ønsker at gå ind.. SÅ jeg kunne godt frygte at de dersens piger kunne være nogle der blot er nysgerrige eller måske var på kig efter nogle sager af værdi... og de kan da ikke gå på tilsyn efter et billede på nettet.. eeeeej jeg synes godt nok den lugter.. så jeg vil være lidt vagtsom ..
Jeg har efter mit pas kom hjem, med de nye medicinsider udelukket min kære hest fra konsum, sammen med min dyrlæge. Det er dyrlæge og ejer der skriver under. Kan ikke huske hvilken side det er i passet, men mener det er siden umiddelbart før medicinsiderne.
jo jo de var skam fra naturerhervsstyrelsen vi fik 48 timer men efter ganske få timer ringer jeg tilbage og siger de kan komme for nu er jeg hjemme . men det bliver sjovere og sjovere. nu i dag har de ringet fra fødevarestyrelsen juridiske afdeling foriøvrigt en meget behagelig pige der åbenbart har ben i næsen til at undersøge hvordan det kunne være de kommer og vil ind i stalden. ikke fordi vi har noget at skjule , men den måde de gribeer tingene an på går ikke her i min stald og da slet ikke når vi på daværende tidspunkt ingen heste havde registreret. men noget svar kunne hun ikke give mig idag men hun ringer igen i morgen og hende her stoler vi på . og hun har ydermer lovet os at vi får navnet på no 2 person og alle sagens agter men sjovt var det nu alligevel at de ringer i dag men flink og venlig pige det skal hun have . jeg skal ned til århus med alle passene og have hestene udtaget fra fødekæden dette pjokværk her står jeg ikke model til en gang til, jeg skal nok følge op. for nu bliver sagen afsluttet det har vi en god fornemmelse af .mvh
føj for pokker nu brast min ilosion jeg er blevet sendt forfra i systemet nu går der 10 dage igen inden vi får et svar svar får vi om det så er med politiets hjælp, i dag ringer en fra etaten . og siger jeg har lige været på hestegalleri og fundet deg på et gammelt forum , og det er nok derfra vi har din adrasse. herre jemina disse oplysninger finder han i dag , men hvis ikke fødevarestyrelsen har andet at gå op i syntes jeg de skulle nedlægge sig selv hvem fa...n tror de de er. fortsættelse følger
fredag den10- 2 kom der et svar fra fødevarestyrelsen standartsvar uden nogen form for opklaring de havde set på hg at jeg havde solgt eller ville sælge en hest i 2009 men det sjove ved det er at de først havde set det efter sagen rullede det har dyrlægen i fødevarekontrollen i ålborg selv inrømmet men som altid kan der ikke klages over deres gøren og laden så nu sender jeg dem en mail med tak for godt samarbejde og gør så lige opmærksom på at der ikke er kaffe på kanden hvis de mod forventning skulle dukke op i min indkørsel igen. til jer andre kan der printes dødeliste fra daka over nettet det vidste kontroløren heller ikke det har nu den konsikvens at alle heste nu sættes til salg og er udtaget fra koncum mvh
Det lyder fuldstændig og aldeles som en sag der er håndteret af nogle skrankepaver og øvrigeheder der intet aner, og som har fejet og fejet og atter fejet, først under et gulvtæppe og siden et nyt, da pladsen blev for trang. Det er ret typisk offentligt at blive sendt rundt i systemet, specielt hvis ikke de aner, hvad de skal svare en, da det er langt den letteste facon at få folk til at give op før eller siden. Men jeg må indrømme, Gammelnok, jeg har også et forståelsesproblem med din fremlægning, jeg får ikke fuldt udbytte, at det du siger. Mvh
Jeg er da egentlig ikke klar over, om det er det danske eller svenske Horze, jeg har modtaget fra. For jeg har slet ikke læst i dem. Bare åbnet, scrollet ned i bunden, fundet "afmeld" linket, og så trykket der. Men det har så ikke virket for mig. Egentlig vil jeg da gerne modtage deres mails, men ikke på 3 af mine adresser, og slet ikke min skolemail. Og så undrer jeg mig også over, hvor pokker de har fået min mail fra. Min skolemail er min facebook mail, men den burde ikke kunne ses af andre end mine venner, så hvis de har fået den derigennem, er det FB der har videregivet mine oplysninger. Den anden af de mails jeg bruger, kan det godt være, jeg selv har givet dem. Måske i en konkurrence i Herning eller lign. Det er i hvert fald den mail, jeg bruger netop til reklamer/nyhedsbreve, så den har jeg ikke noget imod, de skriver til. Men den sidste mail, har jeg aldrig brugt til noget. Den har aldrig fungeret som officiel mail, jeg har den kun, fordi jeg i sin tid, troede man skulle have en hotmail for at bruge messenger. Mener ikke, jeg nogensinde har videregivet den til andre end min søster og et par veninder.
Jeg er også ved at være ret træt af det. Kan ikke huske hvorvidt jeg på et tidspunkt har tilmeldt mig deres nyhedsbrev, men syntes der efterhånden kommer daglige mails. Jeg ved at jeg selv aktivt tilmeldte mig nyhedbrevet ved Hööks, og det er lidt morsomt at observere, hvordan Horze og Hööks nærmest battler på tilbudsmails. Ofte går der få timer fra den ene har sendt ud, til den anden sender et fuldstændigt tilsvarende tilbud, men hvor prisen så lige er justeret et par procenter. Jeg forstår ikke deres markedsføringstrategi, den virker efterhånden mere og mere agressiv. Jeg har tænkt mig at fra melde mig skidtet (hvis det ellers kan lade sig gøre), ellers ryger de til Datatilsynet...
Vandet Hestepension: Du må da gerne lige skriver, når/hvis du hører noget. Så vil jeg vente med at skrive til dem. Med mindre du ikke hører noget, så skriver jeg også til dem. Bliver der skrevet til dem tilpas mange gange, giver de vel op og afmelder os 
Vandet Hestepension: Mange tak 
også her... de mister så en kunde på det... træls
Jeg får to af hver af deres mails, og jeg får også sms-er fra butikken i brøndby når de har specielle tilbud osv. Synes nu også det er lidt træls. VH Karin
Vandet Hestepension: Tak for info   Det vil jeg gøre. Jeg får iøvrigt også sms'er fra dem, men det er ikke så tit at det generer mig   Samt jeg jo kun får én sms på et af mine telefonnumre (ja, dem har jeg også flere af  ). Har jo ikke noget imod deres mails, bare ikke på 3 af mine adresser 
Jeg får også pludselig mails fra dem, men jeg har så handlet med dem. Det får dog en ende nu, ikke pga. de mails, men pga. deres totalt latterlige forsendelses- og reklamationssystem. Mere om det i tråden om dårlig service hos Horze.
noget tid siden men jeg blev også spammet lige pludselig. Jeg skrev en skrap mail til dem om at de skulle stoppe med at sende noget til mig jeg ikke havde tilmeldt. Og fik en beklager fejlen mail tilbage og har ikke modtaget noget siden. Så bare skriv til dem. Det hjælper.
undskyld mig syntes da du er en forskruet sur gimpe............ har selv 8 heste deriblandt to hingst de går da på en ekstremt knoldet mark de kommer ud hver dag og de slås og leger eller lister rundt og passer på fusserne men de er ude HVER dag de er jo ikke lavet af glas det er heste. hver gang du laver en tråd så skaber du dig, godt jeg ik er hest hos dig frøken perfekt
Så hver gang folk ikke er enige med dig - så har de ikke noget liv? Kaffe har du overvejet at det kunne være omvendt? Du holder altid fast i dit, mens andre give flere - og forskellige bud på det du spørger om. Hvis dine heste kan komme ud hveranden dag, kan de vel også komme ud hver dag. Jorden er frosset og knoldet hver dag og hestene fjumser mere rundt hvis de ikke kommer ud hver dag, men skal stå og samle energi til hveranden dag. Flere af dine tråde ender på denne måde, prøv da at være åben og modtagelig, overfor folks forslag. For 14 dage siden havde du ikke 200-300 kr til en familieudflugt og i denne tråd takker du folk for link til dyrt hestelegetøj. Kan du ikke se at du udnytter folks hjælpsomhed. Noget af det sjoveste legetøj til heste kan laves næsten gratis. Et lille dæk i boksen eller en brændeknude hvor man skruer en skrue med et øje i, i endestykket på brændet, og så en snor i. Hæng den inde i boksen. Hvis du har mulighed for at lave den af æbletræ eller birketræ så vil hesten fornøje sig med at æde barken. Husk ingen giftige træsorter. Vær lidt åben og venlig overfor folk, i stedet for at gå i forsvar og blive små perfid over for andre herinde. Husk at man får det tilbage som man selv giver.
...ski.. i nælderne. - tror nu godt, at TS er klar over, at det er hende selv, det er galt med (både mht. hestevelfærd og hendes optræden her). Det må være ud fra devisen: "Angreb er det bedste forsvar", at hun svarer på indlæggene. H
syntes også det er underligt at hver gang TS laver et indlæg og folk svarer pænt og med gode råd jamen så skal de nærmest gå ud og lege på motorvejen, så forstår ikke hun laver indlæg herinde ??????
har man også pligt til at sørge for at holde både stald og foldforhold OK. Vinterne kommer, ja det ved vi jo nok alle sammen og med vinter, ja der kommer ofte både en våd, så en frost og igen en våd periode. Har man så dårlige bundforhold på sine luftefolde, at de ikke kan holde til en våd periode, må man ændre på det, så bundforholdet bliver, så det kan modtage vand fra oven og en masse heste hove. Nogle bruger det, at få en nabo, en maskinforretning, eller sine egen maskiner, til at skrabe det værste mudret overjord af og lægge det i en stor top på folden, inden frosten for alvor sætter ind. Til foråret, kan man så igen dose jorden ud. Her hygger hestene sig gevaldigt med jordbunken, som bruges til at klatre på. Andre får lagt dræn ned og andet toplag på folden. Har man ikke den mulighed, må man så forsøge at løse det på anden måde, enten at sørge for en hjælper til udlukning, så hesten kan trækkes længere væk på anden fold dagligt, longering eller en rask ridetur. Nogle kører et læs flis på folden, som de så spreder ud. Når man som heste ejer, stiller et spørgsmål, skal man da forvente at folk svarer. Du beder om et forslag til, hvad folk tror det kan være, som gør hesten mere bims. Men det passer dig ikke, at folk svarer dig, at de tror grundet er at hestene ikke kommer ret meget ud. Ja det er møjhammer ireternde og svært at være heste ejer i sådan en vinterperiode. Vandet fryser i stalden, man skal slæbe sig en pukkelt til 4 gange om dagen, vandet på folden fryser, så man skal sørge for der hældes varmt vand i flere gange dgaligt, men det giver god varme i kroppen og motion, ja foldene er frosset og knoldet, men lukker man ud hverdag i mange timer, går hesten stille rundt og tager små skridt og passer godt på. Man kan ikke ride ude på ridebanen, heldigvis har nogle af os et ridehus, men jeg har da før redet mange ture om vinteren, eller bare gået en lang tur med et par heste på slæb, så de kom ud og fik lidt mere påopleveren end bare fold og boks. Det giver god motion og god træning af unghestene. Jeg syntes du til foråret, skal tage et godt overblik over din opstaldnings forhold og få retet dem til, så de kan leve op til loven om heste hold og tilgode se hetsene og ikke dine behov.