Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

1

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH

Dokumen Penjajaran Kurikulum

AL-SYARIAH

EDISI 2

TINGKATAN 3
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

2
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

3

KATA PENGANTAR

Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM)

telah melaksanakan penjajaran Kurikulum

Standard Sekolah Menengah (KSSM) bagi

tujuan pengajaran dan pembelajaran (PdP),

untuk memenuhi keperluan pembelajaran

murid yang terkesan dengan Perintah

Kawalan Pergerakan (PKP) akibat penularan

wabak Coronavirus (COVID-19).

Pelaksanaan PKP menyebabkan pelaksanaan PdP secara

bersemuka di bilik darjah tidak dapat dilaksanakan secara normal.

Meskipun guru telah berusaha melaksanakan pengajaran dan

pembelajaran di rumah (PdPr) sepanjang tempoh PKP, namun

keberkesanan pelaksanaannya didapati tidak mencapai tahap

optimum. Masih terdapat cabaran dari aspek pelaksanaannya yang

akan memberi implikasi terhadap pembelajaran murid pada tahun

2021. Sehubungan dengan itu, KPM telah memutuskan untuk

meneruskan pelaksanaan Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 termasuk

semua mata pelajaran pendidikan Islam dan bahasa Arab di bawah

seliaan BPI bagi kegunaan tahun 2021.

Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 merupakan usaha KPM bagi

membantu guru untuk memastikan kelangsungan pembelajaran

murid dapat dan boleh dilaksanakan. Penjajaran kurikulum Versi 2.0

ini   bukanlah   kurikulum   yang   baharu,   malahan ia   berasaskan

kurikulum sedia ada yang terkandung dalam Dokumen Standard

Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) KSSM. Melalui penjajaran ini,

kandungan DSKP telah dibahagikan kepada Kandungan Asas iaitu

apa yang perlu dikuasai oleh murid dan ia dilaksanakan secara

bersemuka atau atas talian dengan murid, Kandungan Tambahan

dan Kandungan Pelengkap yang mana berperanan sebagai

penyokong kepada keseluruhan pembelajaran murid dalam

mencapai standard yang ditetapkan. Ia boleh dilaksanakan melalui

pelbagai kaedah, teknik dan pendekatan pembelajaran sama ada

secara bersemuka atau secara homebased-learning menggunakan

medium yang bersesuaian tanpa mengabaikan standard dalam

DSKP yang ingin dicapai.

Harapan BPI dengan adanya Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 ini,

dapat membantu guru untuk terus merancang dan melaksanakan

PdP pada tahun 2021 dengan lebih berkesan. BPI juga merakamkan

setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan terima kasih kepada semua

pihak yang terlibat dalam melaksanakan kurikulum yang dijajarkan.

HAJI HASSAN NUDIN BIN A. HAMID

Pengarah

Bahagian Pendidikan Islam

Kementerian Pendidikan Malaysia
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

4
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

5

القرءان واحلفظ .1

Standard Kandungan (SK)
Standard Pembelajaran (SP)

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

قراءة مالزمة على  1.1
 نباءلسورة ال
 .اتمًّاحفظا  وحفظها

.النباءقراءة سورة  1.1.1
معاين الكلمات  ذكر 1.1.1

.ابللغة املاليوية املختارة
 .النباء حفظ سورة 1.1.1
مالزمة تالوة القرءان مع  1.1.1

.التجويدمراعاة أحكام

Tiada Tiada
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

6

Standard Kandungan (SK)
Standard Pembelajaran (SP)

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

قراءة مالزمة على  1.1
 نازعاتسورة الل

.اتمًّاحفظا  وحفظها

.نازعاتالقراءة سورة  1.1.1
معاين الكلمات  ذكر 1.1.1

.ابللغة املاليوية املختارة
 نازعات.ال حفظ سورة 1.1.1
مالزمة تالوة القرءان مع  1.1.1

التجويد. مراعاة أحكام

Tiada Tiada
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

7

Standard Kandungan (SK)
Standard Pembelajaran (SP)

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

قراءة مالزمة على  1.1
عبس سورة ل

.ااتمًّ وحفظها حفظا

.عبسقراءة سورة  1.1.1
معاين الكلمات  ذكر 1.1.1

.ابللغة املاليوية املختارة
 عبس. حفظ سورة 1.1.1
مالزمة تالوة القرءان مع  1.1.1

التجويد. مراعاة أحكام

Tiada Tiada
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

8

Standard Kandungan (SK)
Standard Pembelajaran (SP)

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

قراءة مالزمة على  1.1
تكوير سورة الل

.ااتمًّ حفظا  وحفظها

.تكويرالقراءة سورة  1.1.1
معاين الكلمات  ذكر 1.1.1

.ابللغة املاليوية املختارة
 تكوير.ال حفظ سورة 1.1.1
مع مالزمة تالوة القرءان  1.1.1

التجويد. مراعاة أحكام

Tiada Tiada
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

9

Standard Kandungan (SK)
Standard Pembelajaran (SP)

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

قراءة مالزمة على  1.1
فنفاار سورة االل

.ااتمًّ وحفظها حفظا

.فنفااراالقراءة سورة  1.1.1
معاين الكلمات  ذكر 1.1.1

.ابللغة املاليوية املختارة
 فنفاار.اال حفظ سورة 1.1.1
مالزمة تالوة القرءان مع  1.1.1

مراعاة أحكام.

Tiada Tiada
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

10

فقه العبادات .2

Standard Kandungan (SK)
Standard Pembelajaran (SP)

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

من لفهماستنتاج ا 1.1
رمضان  صوم

اتابيقوتابيقها
 ا.صحيح

تعريف صوم رمضانذكر  1.1.1
دليل مشروعية صوم  ذكر 1.1.1

رمضان
 حكم صوم رمضان توضيح 1.1.1
 شروط صحة الصوم بيان 1.1.1
 أركان الصوم بيان 1.1.1
 سنن الصوم بيان 1.1.2
 مكروهات الصوم بيان 1.1.2
 مباالت الصوم بيان 1.1.2
األعذار املبيحة  بيان 1.1.2

لإلفاار
 املسائل املتعلقة: توضيح 1.1.12

i.  استعمال َبخَّاخ
 الرّْبِو

ii.   ىلخ غسيل الك
iii. قنةح  ـاستعمال ال

حكمة الصيامبيان  1.1.11
مالزمة الدروس والعرب من  1.1.11

رمضان يف احلياة اليومية

Tiada
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

11

Standard Kandungan (SK)
Standard Pembelajaran (SP)

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

من لفهمااستنتاج  1.1
 والفدية القضاء

للصوم والكخفارة
 اتابيقوتابيقها

ا.صحيح

القضاء تعريف ذكر 1.1.1
 للصوم والكخفارة والفدية

مشروعية دليل ذكر 1.1.1
 والكخفارة والفدية القضاء
 للصوم

اءقض عليه جيب من بيان 1.1.1
 الصوم

ديهالف عليه جيب من بيان 1.1.1
 اءالقض عليه جيب من بيان 1.1.1

معا والفديه
 اءالقض عليه جيب من بيان 1.1.2

معا والكفارة
 حديثا املد مقدار بيان 1.1.2
محل  يف الصرب مالزمة 1.1.2

املسئولية

Tiada Tiada
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

12

Standard Kandungan (SK)
Standard Pembelajaran (SP)

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

من لفهمااستنتاج  1.1
 صالة الرتاويح

اتابيقوتابيقها
 ا.صحيح

تعريف صالة  ذكر 1.1.1
 الرتاويح

صالة مشروعية  دليلذكر  1.1.1
 الرتاويح

حكم صالة توضيح 1.1.1
 الرتاويح

الرتاويح صالةوقت  بيان 1.1.1
 صالةعدد ركعات  توضيح 1.1.1

الرتاويح
 كيفية صالة الرتاويح  بيان 1.1.2

صالة  فضائل بيان 1.1.2
 الرتاويح

عملية صالة  تابيق 1.1.2
 الرتاويح

احلرص على قيام رمضان 1.1.2

Tiada
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

13

Standard Kandungan (SK)
Standard Pembelajaran (SP)

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

من لفهمااستنتاج  1.1
 صالة العيدين

اتابيقوتابيقها
 ا.صحيح

ذكر تعريف صالة العيدين  1.1.1
صالة ة دليل مشروعيذكر  1.1.1

العيدين
صالة  حكمتوضيح  1.1.1

العيدين
 وآدابـهسنن العيد  بيان 1.1.1

كيفية صالة العيدين  بيان 1.1.1
عملية صالة  تابيق 1.1.2

العيدين
 والفرح اظهار الشكر 1.1.2

Tiada
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

14

Standard Kandungan (SK)
Standard Pembelajaran (SP)

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

من لفهماستنتاج ا 1.1
 الضحىصالة

اتابيقوتابيقها
 ا.صحيح

تعريف صالة الضحى ذكر 1.1.1
 دليل مشروعية صالة ذكر 1.1.1

الضحى
 صالة حكم توضيح 1.1.1

الضحى
 الضحى صالة بيان وقت 1.1.1
صالة  بيان عدد ركعات 1.1.1

الضحى
 كيفية صالة الضحى  بيان 1.1.2

ة صالة بيان حكم 1.1.2
  الضحى

عملية صالة تابيق  1.1.2
  الضحى

الضحىصالة  مالزمة 1.1.2

Tiada
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

15

Standard Kandungan (SK)
Standard Pembelajaran (SP)

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

لفهمااستنتاج  1.2
 صالة القصر من

يقاتابوتابيقها
 ا.صحيح

تعريف صالة القصرر ذك 1.2.1
صالة دليل مشروعية  رذك 1.2.1

القصر
حكم صالة  توضيح 1.2.1

القصر
شروط صحة صالة بيان  1.2.1

القصر
 لفظ فنية صالة القصر رذك 1.2.1
 املسائل املتعلقة : توضيح 1.2.2

i.  اقتداء القاصر ابلـمتم
ii.  القاصر ينوي اإلقامة

ثناء قصرهأ
iii. السفـر للنـزهة

رالقص كيفية صالةبيان   1.2.2
عملية صالة  تابيق 1.2.2

القصر
الشكر على فنعمة  1.2.2

الرخصة

Tiada
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

16

Standard Kandungan (SK)
Standard Pembelajaran (SP)

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

من لفهمااستنتاج  1.2
 صالة اجلمع

اتابيقوتابيقها
 ا.صحيح

تعريف صالة اجلمع ذكر 1.2.1
دليل مشروعية صالة  ذكر 1.2.1

اجلمع
 حكم صالة اجلمع توضيح 1.2.1
 قسام صالة اجلمعبيان أ 1.2.1
ة الـمبيحسبا  توضيح األ 1.2.1

للجمع
صالة عامة لشروط بيان  1.2.2

اجلمع
 التقدمي شروط مجع بيان 1.2.2
 التأخري شروط مجع بيان 1.2.2
 اجلمع لفظ فنية صالة رذك 1.2.2

صالة اجلمع بيان كيفية 1.2.12
i. مع اإلمتام اجلمع

عملية صالة اجلمع تابيق 1.2.11
 الرخصة فنعمة على الشكر 1.2.11

Tiada
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

17

ii. مع القصر اجلمع
iii. مع اإلمتام  اجلمع

والقصر
 املسائل املتعلقة : توضيح 1.2.11

i. اجلمع من فيضان
ii.  اجلمع من استمرار

املار
iii.  اجلمع من األمور

الاارئة )مثل افنقاذ
الغريق وعمليات

اجلراحية(
iv.  اجلمع ملن وقع يف

ازدحام املرور
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

18

Standard Kandungan (SK)
Standard Pembelajaran (SP)

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

من لفهمااستنتاج  1.2
 بيقهوتا اجلنازة جتهيز
 ا.صحيح تابيقا

ازةاجلن تعريف جتهيزذكر  1.2.1
الدليل على مشروعية  ذكر 1.2.1

جتهيز اجلنازة
 حكم جتهيز اجلنازةتوضيح  1.2.1
 حقوق اجلنازةبيان  1.2.1
 :كيفية جتهيز اجلنازة بيان 1.2.1

i. الغسل
ii. الكفن
iii. الصالة
iv. الدفن

املسائل املتعلقة:توضيح  1.2.2
i. حكم املفقود
ii.  حكم األعضاء

املقاوعة

حكمة مشروعية بيان  1.2.2
 جتهيز اجلنازة

ازةعملية جتهيز اجلن تابيق 1.2.2
i. الغسل
ii. الكفن
iii. الصالة

جنازة املسلمنيلـاحرتام  1.2.2

Tiada
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

19

iii.  حكم دفن املرتد
نتحر يف مقربة وامل

املسلم
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

20

فقه املناكحات .1

Standard Kandungan (SK)
Standard Pembelajaran (SP)

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

من لفهماستنتاج ا 1.1
 األسرة يف اإلسالم

ا.صحيح افهم

ذكر أمهية األسرة يف  1.1.1
 اإلسالم

بيان الرتغيب يف النكاح 1.1.1
توضيح الصفات املالوبة  1.1.1

يف الزوجني

بيان احلكمة يف تكوين  1.1.1
 األسرة املسلمة

تقدير احلياة األ سخرية يف 1.1.1
 اإلسالم

Tiada
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

21

Standard Kandungan (SK)
Standard Pembelajaran (SP)

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

لفهماستنتاج ا 1.1
 افهم اخلابة من

ا.صحيح

ذكر تعريف اخلابة 1.1.1
 ذكر دليل مشروعية اخلابة 1.1.1
 حكم اخلابة  توضيح 1.1.1
 بيان شروط صحة اخلابة 1.1.1
 بيان حكمة اخلابة 1.1.1
 : املسائل املتعلقة توضيح 1.1.2

i.  االستشارة يف
اخلاطب أو

املخاوبة
ii. النظر إىل املخاوبة
iii.  اخللوة واالختالط

بني اخلاطب
 واملخاوبة

iv. الع دول عن اخلابة

Tiada Tiada
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

22

احملافظة على آدا   1.1.2
االختالط بني اخلاطب

واملخاوبة
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

23

Standard Kandungan (SK)
Standard Pembelajaran (SP)

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

من لفهماستنتاج ا 1.1
 افهم النكاح
 ا.صحيح

ذكر تعريف النكاح 1.1.1
 ذكر دليل مشروعية النكاح 1.1.1
 حكم النكاح توضيح 1.1.1
 بيان أركان النكاح 1.1.1
 بيان شروط صحة النكاح 1.1.1
 بيان سنن العقد 1.1.2
الـمحرمات من  توضيح 1.1.2

النساء
 بيان حكمة النكاح 1.1.2
 : املسائل املتعلقة توضيح 1.1.2

i.  فنكاح املتعة والشغار
 واحمللل

ii.  النكاح بني اإلفنس
 واجلن

Tiada Tiada
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

24

iii. فنكاح املسيار
iv.  الوكالة يف عقد

النكاح
اجتنا  الزان عن طريق  1.1.12

النكاح
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

25

Standard Kandungan (SK)
Standard Pembelajaran (SP)

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

من لفهماستنتاج ا 1.1
 امفه احلقوق الزوجية

ا.صحيح

حقوق الزوج بيان 1.2.1
i.  حق طاعة الزوجة

لزوجها
ii. حق أتديب الزوجة
iii. األمافنة
iv. املعاشرة ابملعروف

حقوق الزوجة املالية بيان 1.2.1
i. املهر
ii. النفقة

حقوق الزوجة غري  بيان 1.2.1
 املالية

i. إحسان الع شرة
ii. املعاملة الايبة
iii. العدل

Tiada Tiada
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

26

احلقوق املشرتخكة  توضيح 1.2.1

بني الزوجني
i. حق االستمتاع
ii. ثبوت النسب
iii. التوار ث
iv. ح رمة املصاهرة

محاية احلقوق الزوجية 1.2.1
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

27

Standard Kandungan (SK)
Standard Pembelajaran (SP)

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

من لفهماستنتاج ا 1.1
 افهم النشوز

ا.صحيح

ذكر تعريف النشوز 1.2.1
 ذكر دليل النشوز 1.2.1
 توضيح حكم النشوز 1.2.1
 صور النشوز توضيح 1.2.1
 توضيح معاجلة النشوز 1.2.1
 مراعاة احلدود الزوجية 1.2.2

Tiada Tiada
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

28

فقه املعامالت .1

Standard Kandungan (SK)
Standard Pembelajaran (SP)

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

من لفهماستنتاج ا 1.1
 افهم املعامالت

ا.صحيح

املعامالت ذكر تعريف 1.1.1
ذكر دليل مشروعية   1.1.1

املعامالت
خصائص املعامالت  بيان 1.1.1

يف اإلسالم
الصدق واألمافنة يف  1.1.1

املعامالت

Tiada Tiada
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

29

Standard Kandungan (SK)
Standard Pembelajaran (SP)

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

من لفهماستنتاج ا 1.1
 .اصحيح افهم الراب

ذكر تعريف الراب 1.1.1
 ذكر دليل حترمي الراب 1.1.1
 بيان أفنواع الراب 1.1.1
 لىعاآلاثر املرتتبة  بيان 1.1.1

الراب
مالزمة اجتنا  احملرمات  1.1.1

املعامالت يف

Tiada Tiada
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

30

Standard Kandungan (SK)
Standard Pembelajaran (SP)

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

من لفهماستنتاج ا 1.1
 .اصحيح افهم الغرر

ذكر تعريف الغرر 1.1.1
 ذكر دليل حترمي الغرر 1.1.1
 بيان أفنواع الغرر 1.1.1
 اآلاثر املرتتبة على بيان 1.1.1

الغرر
مالزمة اجتنا  احملرمات  1.1.1

يف املعامالت

Tiada Tiada
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

31

Standard Kandungan (SK)
Standard Pembelajaran (SP)

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

من لفهماستنتاج ا 1.1
 التدليس فهما

ا.صحيح

ذكر تعريف التدليس 1.1.1
 ذكر دليل حترمي التدليس 1.1.1
 بيان أفنواع التدليس 1.1.1
 لىعاآلاثر املرتتبة  بيان 1.1.1

التدليس
 مالزمة اجتنا  احملرمات 1.1.1

يف املعامالت

Tiada Tiada
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

32

Standard Kandungan (SK)
Standard Pembelajaran (SP)

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

من لفهماستنتاج ا 1.1
 افهم الـمقامرة
 ا.صحيح

ذكر تعريف الـمقامرة 1.1.1
 حترمي الـمقامرةذكر دليل  1.1.1
 بيان أفنواع الـمقامرة 1.1.1
 لىعاآلاثر املرتتبة  بيان 1.1.1

الـمقامرة
مالزمة اجتنا  احملرمات  1.1.1

يف املعامالت

Tiada Tiada
Dokumen Penjajaran Kurikulum al-Syariah Tingkatan 3  KSSM

33

Bahagian Pendidikan Islam
Kementerian Pendidikan Malaysia

Aras Bawah Dan Aras 2,
No. 2251, Jalan Usahawan 1,

63000 Cyberjaya,
Selangor Darul Ehsan

Tel: 03 - 8321 7200 Fax: 03 - 8321 7201


1

3472/2(PP)

ADDITIONAL

MATHEMATICS

Paper 2

Okt 2020

2 ½ hours

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2020

ADDITIONAL MATHEMATICS

PERATURAN PEMARKAHAN

Kertas 2
2

Question Working Marks

1      (a)

(b) (i)

(ii)

AC AB BC 

10 4x y

8x ky

AC AF

10 8                       or          4 k

5

4
 

5
4

4
k

16

5
k 

K1

N1

N1

P1

K1

N1

2   (a)

(b)

1 1 1

3 3 3

5.5  or  2  or  9

20.5  or  29  or  8

Q Q Q

Q Q Q

L F f

L F f

  

  

 
 1

1
40 2

45.5 5
9

Q

 
 

   
 
 

or

 
 3

3
40 29

420.5 5
8

Q

 
 

   
 
 

 
 

 
 

3 1
40 29 40 2

4 420.5 5 5.5 5
8 9

   
    

     
   
   

11.18

11

P1

K1

K1

N1

N1

3 (a)

(b)

32
dy

a bx
dx

 

2 and 2 16

8

a b

b

  

 

3

16
2 0

x
 

( 2,0)

2

2 4

48d y

dx x
 

2

2
3 ,  0   maximum point

d y

dx
  

K1

K1

N1

K1

N1

K1

N1
3

4(a)

(b)

1T 9 or T 21n 

9 ( 1)(3) 21n  

5n 

Tinggi 35 cm

2 3T 24  or T 30  

18       6a d  

 5

5
2(18 ) 4(6 )

2

150  // 471.3

S  



 

P1

K1

N1

N1

P1

K1

K1

N1

5 10 10 160x x y y   

10 ( ) 2( )( ) 600x x x y x  

80 10y x                              or
80

10

y
x




26 (80 10 ) 300x x x  

2
80 80

6 300
10 10

y y
y

    
    

   

  

2 20 75 0

15 5 0

5 and  30

x x

x x

x y

  

  

 

  

2 40 2100 0

70 30 0

30 and 5

y y

y y

y x

  

  

 

Panjang = 30 m   , Lebar = 10 m

P1

P1

P1

K1

K1

N1

N1

6 (a)

(b)

2.095 radAOC 

80(2.095)ACB 

167.57

2(80)       or     
2 01

80 sin120
2

 
21

80 (2.095)
2

       
2 22 01 1

(80) 80 2.095 80 sin120
2 2


 

   

16176

P1

K1

N1

K1

K1

K1

N1
4

7(a)

(b)

(c)

One point plotted correctly with correct scale

All 6 points plotted correctly

Line of best fit

10 10 10log log log ( 1)y p k x  

i)
*gradientk 

*2.617k 

ii)
*

10log interceptp y 

*27.54p 

iii) 3.02y 

10log ( 1)x   0.18  0.30  0.48  0.60  0.70  0.78

10log y  0.97  0.66  0.19  0.12  0.38  0.60

N1

K1

K1

N1

P1

K1

N1

K1

N1

N1

8(a) (i)

(ii)

(b) (i)

(ii)

(iii)

2 3
 and

3 2
RQ PQm m  

3
2

2
y x  

3
Solve 2 and 3 2 19 0

2
y x y x     

 Q 2,5

    0 5
2

n m m

n

  
      or

   
19

2
2

5

n m m

n

 
   

 


: 2 :5m n 

               
1 19 19

0 3 5 5 2 2 5 3 5 0
2 2 2

1
16

4

      
              

      

    
2 2

2 5 5x y    

2 2 4 10 4 0x y x y    

K1

N1

K1

N1

K1

N1

K1

N1

K1

N1
5

9(a)

(b)

tan tan 2
tan( 2 )

1 tan tan 2

x x
x x

x x


 



2

2 tan
use tan 2

1 tan

x
x

x




3

2

3tan tan

1 3tan

x x

x





Shape ( tan )

3 Cycle  for 0 x  

Negative graph

Shifted in range 0 x  

2
1

x
y


 

Draw the straight line

Number of solutions = 4

K1

K1

N1

P1

P1

P1

P1

N1

K1

N1
6

10(a)

(b)

(i)  0.5z  

58

0.5
5


 

μ = 60.5

(ii)
65 60.5

5
P z

 
 

 

=  0.1841

n(A) = 65

(i)    
0 66

0

1
1

729
C m m 

2

3
m 

(ii)      2 1 0 1P X P X P X         or

1 5

6

1

2 1

3 3
C
   
   
   

716

729

P1

K1

N1

K1

N1

N1

K1

N1

K1

N1

11(a)

(b)

OR        2 4
dy

x
dx

 

 
3

2 4 4
3

x
x dx x

 
   

 
            OR            

 
3

1 2

2
4

4
3

2

y
y dy

 
 

   
 
 



1
2 2 8 16

2

 
   

 

1
4 8 16

2
  

 
 

 
 

3 3
2 2 64

4 2 4 2
3 3 3

   
       

      

     
3 3

2 28 4 4 4 16

3 3 3

2 2

   
    

    
   
   

64
16

3


16
16 2

3

 
  

 

16

3

K1

N1

K1

K1

K1

K1

N1
7

(c)

 

2

4 4
2

y
y dy y  

 
 

 
 

2 2
5 4

4 5 4 4
2 2


    
      
        

1

2


K1

K1

N1

12(a)

(b)

(c)

(d)

3

  3 2 1 0t t  

3t 

3 22 5
3

3 2

t t
S t  

   
 

3 2

3

2 3 5 3
3 3

3 2
S   

27

2
m, di kiri  //

27

2


4 5a t 

5

4
t 

   
 

3 2
2 5 5 527

2 3 5
2 3 2

 
   
 
 

197

6

N1

K1

N1

K1

K1

N1

K1

N1

K1

N1
8

13(a)(i)

(ii)

(iii)

(b)(i)

(ii)

    
1

15 sin 104 29
2

CD  

3.985CD 

18.25AC 

  2 2 218.25 3.985 2 18.25 3.985 cos35AD    

14.07AD 

sin sin35

3.985 14.07

CAD 


9.349CAD  

 
' 3.985

sin 180 145 9.349 sin9.349

AC


   

10.62 cm

K1

N1

P1

K1

N1

K1

N1

N1

K1

N1
9

14(a)

(b)

(c)

80

5

80 40 3200

x y

y x

x y

 

 

 

Draw one graph correct

Draw all graph correct

Area R

(i) 30

(ii) Max point (37,42)

80( ) 40( )k x y 

Max fees 80(37) 40(42) 

RM 4640

N1

N1

N1

K1

K1

N1

N1

N1

K1

N1

15(a)

(b)

(c)

18P
100 110

90
 

RM 99

18/15 136.95I 

17/15

136.95
I = 100

110


124.5

135    120payung kasutI I 

    135 120 120 180
124.5

360

BegI 


117begI 

100 117
30

X
 

RM 35.10

K1

N1

P1

K1

N1

P1

K1

N1

K1

N1
10
 10 20 0 30 40 50 60 70 80

80

50

40

30

70

60

20

10

R

x

100

90

(37, 42)

x+ y = 80

y=x+5

xy

2x+ y=80

X

Appendix / Lampiran 1

Graph for Question 15 [LINEAR PROGRAMMING]

y

R
11

0.1 0.2 0.3 0.4 0.5

log10 (x+1)

-0.4

-0.2

0

0.2

0.4

Question 7(b)

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

0.8

log10 y

-0.6

0.6 0.7


ÀÊÅõ 4¾Á¢ú¦Á¡Æ¢


Halaman 1 / 22

PAKEJ KITA SELANGOR 2.0

BERSAMA MENUJU KEJAYAAN

Bismillahirrahmanirrahim,

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh dan Salam Sejahtera,

Saya mewakili rakyat jelata, kepimpinan serta pentadbiran Kerajaan
Negeri Selangor Darul Ehsan, merafak sembah taat setia dan menjunjung
kasih di atas keprihatinan dan kepedulian DYMM Sultan Selangor
terhadap kebajikan serta kemaslahatan rakyat Negeri Selangor.

Sesungguhnya patik, Kerajaan Negeri dan seluruh rakyat Negeri
Selangor amat bertuah dipayungi daulat pemerintahan DYMM Tuanku.

Keprihatinan dan kepedulian DYMM menjadi pedoman dan memugar
semangat buat Kerajaan Negeri untuk berusaha menangani penularan
wabak, meringankan beban rakyat dan memastikan ekonomi serta
pembangunan negeri  terus meluncur laju walaupun dihimpit pandemik.

Oleh demikian, semenjak tahun lalu, Kerajaan Negeri telah
melaksanakan:

a) Pakej Selangor Prihatin 1 dan 2 berjumlah RM 400 juta.
b) Pakej Rangsangan Ekonomi yang dijangka memberi kesan

ekonomi bernilai RM 55.85 billion.
c) Pakej Kita Selangor 2021 yang berjumlah RM 75.877 juta.
d) Bantuan Khas khusus kepada peniaga dan pengusaha Bazar

Ramadan berjumlah RM 5 juta.
Halaman 2 / 22

Kerajaan Negeri berikrar untuk terus melaksanakan pelbagai inisiatif dan
program bagi menyantuni rakyat yang terkesan dengan pandemik
COVID-19.

Justeru, hari ini, sesuai dengan iltizam menjaga kebajikan dan
kelangsungan kehidupan rakyat Negeri Selangor, memastikan
kelestarian ekonomi serta perniagaan dan yang terakhir, kawalan
kesihatan untuk mengekang penularan wabak COVID-19, Kerajaan
Negeri akan mengumumkan pakej Kita Selangor 2.0.

Saudara saudari yang dihormati,

Kerajaan Negeri Selangor sudah beberapa kali merangka dan
melaksanakan pakej bantuan serta rangsangan ekonomi. Semua ini
bukanlah semata-mata mahu menjadi populis ataupun “contrarian”.
Dasar dan polisi yang digarap adalah untuk kebaikan rakyat dan Negeri
Selangor.

Bukanlah untuk bermegah ataupun mendabik dada, namun saya sering
terdengar sesetengah pihak yang sering memuji Negeri Selangor yang
sentiasa proaktif menangani penularan dan berikhtiar mengukuhkan
ekonomi negeri seumpama upaya saringan komuniti yang setakat 8hb
Jun 2021 telah melibatkan  seramai seratus tujuh belas ribu tiga ratus
empat belas orang (117,314). Usaha ini pada mulanya diremehkan
sesetengah pihak, akan tetapi kita teruskan juga kerana kita bukan
semberono merangka sesuatu polisi. Kita yakin kerana ia berasaskan
sains dan fakta.

Dasar yang tepat yang dilaksanakan ketika waktu mencabar sebegini
bukan sahaja mampu memberi natijah baik pada waktu jangka pendek,
ianya juga merupakan suatu pelaburan jangka panjang buat negeri.
Bukan sahaja rakyat negeri ini yang menikmati manfaatnya, bahkan
rakyat negeri lain yang menumpang teduh serta rajin berusaha di
Selangor juga akan dapat menikmati hasil daripada polisi dan kebijakan
tersebut.

Saudara-saudari sekalian,

Di tengah-tengah kekeliruan dan kemarahan rakyat jelata berdepan
dengan kesan pandemik, kerajaan dan pemerintah sewajarnya menjadi
‘beacon of light’ kepada semua, mengilhami dan menggembleng harapan
untuk mengharungi segala bentuk cabaran serta mehnah.
Halaman 3 / 22

Kita tiada pilihan. Kita hanya dapat mengharungi semua ini sekiranya kita
semua berganding bahu, bekerjasama dan tidak saling mencurigai di
antara satu sama lain. Walau apa pun perbezaan di antara kita, sama ada
berbeza keyakinan politik mahupun kepercayaan, jalan menuju ke
hadapan hanyalah dengan Bersama-sama Menuju Kejayaan.

Kejayaan yang mahu dikecapi ini juga menuntut pemerintah untuk
bersedia mendengar rintihan rakyat yang sudah hampir dua tahun
dibebani kesan COVID-19 ini.

Sudah tentu ada waktunya pemerintah mesti bersedia mengambil
langkah berani, dasar yang tidak popular namun tindakan tersebut tetap
dilaksanakan demi kebaikan rakyat sekalian. Akan tetapi ada ketika,
pemerintah juga harus bersedia berlapang dada mendengar nasihat dan
keluhan orang ramai.

Menginsafi keluhan rakyat yang sedang menderita kesusahan makanya
Kerajaan Negeri berteraskan tiga strategi meliputi dua puluh lima program
telah merangka Pakej Kita Selangor 2.0 bernilai lima ratus lima puluh
satu per puluhan lima enam juta (RM551.56 juta) yang bakal
memanfaatkan sekurang-kurangnya 1.6 juta rakyat Selangor.

Strategi Pertama : Menjaga Kebajikan dan

Kelangsungan Hidup Rakyat

Program Bakul Makanan

Kerajaan Negeri akan meneruskan inisiatif bakul makanan untuk

golongan berpendapatan rendah dan golongan yang terkesan akibat

pandemik dan pelaksanaan PKP. Program ini akan dilaksanakan di setiap

56 DUN  yang mana had perbelanjaan Program Mesra Rakyat setiap Ahli

Dewan Negeri tanpa mengira ADN Kerajaan mahupun Pembangkang

ditingkatkan ke jumlah RM 100 ribu.

Kerajaan Negeri juga bersetuju untuk memberi peruntukan tambahan

sebanyak RM 50 ribu bagi tujuan program tersebut dengan jumlah

peruntukan berjumlah RM 3.28 juta. Mengambil semangat kebersamaan
Halaman 4 / 22

dan konsep ‘Kita Selangor’, peruntukan tambahan ini akan meliputi

semua Dewan Undangan Negeri termasuk ADN Pembangkang. Kerajaan

Negeri turut bersetuju menyalurkan RM 30 ribu untuk setiap Ahli Parlimen

Pakatan Harapan di Selangor yang tidak menerima peruntukan di

peringkat Persekutuan bagi bersama membantu rakyat memerangi

wabak COVID-19.

Antara mereka yang akan menerima insentif bakul makanan ini adalah

golongan B40, pemandu bas dan van sekolah, pemandu teksi dan bas

persiaran, golongan ibu tunggal, mereka yang hilang pekerjaan dan

mengalami kekurangan pendapatan serta golongan OKU. Inisiatif bakul

makanan ini juga diperluaskan kepada para pesakit COVID-19 yang akan

menerima bantuan bakul makanan serta ‘Home Assessment Tool’ bagi

tujuan kuarantin di rumah.

Bantuan Kewangan Kepada Keluarga Pesakit COVID-19

Yang Meninggal Dunia

Saban hari, kita membaca di dada akhbar dan di media sosial kisah

memilukan kematian akibat COVID-19. Kes kematian yang meningkat

dan kini mencecah angka 3,460 kematian di seluruh negara adalah amat

menyayat hati. Menginsafi musibah yang menimpa ahli keluarga yang

kehilangan insan tersayang akibat COVID-19, Kerajaan Negeri bersetuju

memberikan sumbangan khairat kematian berjumlah RM 1,000 untuk

setiap pesakit COVID-19 yang meninggal dunia di Selangor. Bagi

melaksanakan inisiatif ini, Kerajaan Negeri memperuntukkan RM 1.5 juta.

Bantuan Khas RM500 Orang Kurang Upaya (OKU)

Menginsafi kesukaran yang dihadapi golongan OKU akibat pelaksanaan

PKP, Kerajaan Negeri memperuntukkan RM 600 ribu bagi memanfaatkan

golongan OKU di Selangor dengan bantuan ‘one-off’ berjumlah RM 500.
Halaman 5 / 22

Moratorium Usahawan HIJRAH Selangor

Kerajaan Negeri memahami kesukaran yang dihadapi para peminjam dan

usahawan HIJRAH akibat dari pelaksanaan PKP yang menganggu

perniagaan dan aliran tunai. Untuk itu, Kerajaan Negeri bersetuju

melaksanakan moratorium bayaran pinjaman HIJRAH selama satu

setengah bulan (1.5 bulan) kepada 40,000 usahawan HIJRAH Selangor.

Inisiatif ini bakal memberi impak kewangan berjumlah RM 11.35 juta.

Hotline Khusus Aduan Keganasan Rumah Tangga

Sebagai platform aduan kecemasan dengan kerjasama dan pelaksanaan

oleh Institut Wanita Berdaya (IWB) serta agensi / NGO berkaitan untuk

penyaluran aduan, hotline ini bakal dikendalikan oleh pekerja khusus

terlatih yang boleh memberikan nasihat dan bimbingan/kaunseling yang

diperlukan. Kerajaan Negeri memperuntukkan RM 100 ribu bagi inisiatif

ini.

Penangguhan Bayaran Balik Pinjaman Pelajaran Bagi

Graduan Tahun 2021

Tempoh mula bayaran ansuran pinjaman dilanjutkan daripada enam (6)

bulan kepada dua belas (12) bulan selepas pelajar menamatkan

pengajian. Pelajar yang terjejas boleh membuat permohonan dengan

memuat turun borang permohonan di portal Tabung Kumpulan Wang

Biasiswa Negeri Selangor. Permohonan ini terbuka kepada semua

peminjam yang menamatkan pengajian sepanjang tahun 2021. Seramai

1,300 pelajar akan menerima manfaat dari inisiatif ini dengan impak

kewangan berjumlah RM 1.3 juta.

Program Tuisyen Rakyat Selangor

Modul pembelajaran secara bercetak diedarkan kepada para peserta

PTRS yang menghadapi kekangan pembelajaran secara atas talian.
Halaman 6 / 22

Sasaran penerima adalah 50,000 orang pelajar yang akan menduduki

peperiksaan tahun ini dengan peruntukan berjumlah RM 2.1 juta.

Portal ePTRS.my

Portal ePTRS digunakan sebagai medium pembelajaran Tuisyen Rakyat

versi Digital. Modul pembelajaran bercetak boleh diakses secara dalam

talian di portal ePTRS. Seramai 20,000 pelajar yang akan menduduki

Peperiksaan SPM tahun ini bakal menerima manfaat dari inisiatif ini.

Kerajaan Negeri melalui MBI memperuntukkan RM 500 ribu bagi inisiatif

ini.

Penangguhan Bayaran Sewa PPR dan Smart Sewa

Kerajaan Negeri bersetuju memberi penangguhan bayaran sewa selama

sebulan kepada Rumah PPR dan penyewa Rumah Smart Sewa di

Selangor. Seramai 2632 individu yang menyewa di Rumah PPR dan 477

peserta Skim Smart Sewa akan menerima manfaat penangguhan

bayaran sewa bulan Julai dengan impak kewangan berjumlah RM 900

ribu.

Bantuan Khas buat Pengusaha dan Guru Pendidikan Awal

(Tadika)

Kerajaan Negeri memahami kesukaran yang dihadapi pengusaha tadika

dan guru-guru tadika akibat pelaksanaan PKP. Oleh itu Kerajaan Negeri

mengumumkan bantuan ‘one off’ berjumlah RM 450 kepada pengusaha

tadika di seluruh Negeri Selangor serta RM 150 kepada setiap guru-guru

tadika. Bantuan ini akan memberi manfaat kepada hampir 1,018

pengusaha tadika dan 10,197 guru-guru tadika di seluruh negeri dengan

peruntukan RM 500 ribu.
Halaman 7 / 22

Penangguhan Bayaran Pinjaman Pelajaran Biasiswa

Yayasan Selangor.

Yayasan Selangor telah melaksanakan penangguhan bayaran balik

pinjaman pelajaran Yayasan Selangor semasa pelaksanaan PKP awal

tahun ini  bermula 1 April hingga 30 September 2020 bagi tempoh enam

(6) bulan di mana peruntukan pemberian penangguhan ini kepada

peminjam aktif dengan tunggakan pinjaman tidak melebihi tiga (3) bulan.

Untuk membantu meringankan beban pelajar tajaan Yayasan Selangor,

Yayasan Selangor (YS) akan memberi  penangguhan pembayaran balik

kepada 286 pelajar tajaan YS yang menamatkan pelajaran pada tahun

2021 kepada bulan Januari 2022. Inisiatif penangguhan bayaran balik ini

dijangka akan memberi impak kewangan berjumlah RM 1 juta.

Pihak Yayasan Selangor juga akan membantu merancang semula

pembayaran balik pinjaman pendidikan kepada  seramai 2,088 bekas

pelajar tajaan Yayasan Selangor. Bekas pelajar tajaan YS digalakkan

untuk menghubungi Yayasan Selangor.

Bantuan Mahasiswa Selangor

Dengan menyediakan barangan makanan dan keperluan asas kepada

mahasiswa di kampus, inisiatif ini adalah khusus buat mahasiswa yang

masih berada Institusi Pengajian Tinggi Awam dan Institusi Pengajian

Tinggi di bawah Kerajaan Negeri. Kerajaan Negeri memperuntukkan RM

1.5 juta yang akan memanfaatkan 7,500 mahasiswa di seluruh Selangor.

Data Internet Selangor

Menyedari bahawa akses kepada internet adalah nadi kelangsungan

perniagaan dan pembelajaran, Kerajaan Negeri melancarkan program

Data Internet Selangor melibatkan penawaran bersubsidi kad SIM dengan

kemudahan data internet tanpa had kepada golongan sasaran khasnya

dari golongan B40 dalam masa terdekat.
Halaman 8 / 22

Seramai 70,000 orang yang akan disasarkan termasuk mereka yang

terdiri daripada penjaja kecil, pelajar, ibu tunggal, pemandu teksi, warga

emas dan pekerja ekonomi gig.

Program Data Internet Selangor ini dengan peruntukan sebanyak RM17.5

juta akan menawarkan produk kad SIM data internet tanpa had dengan

kadar istimewa RM35 sebulan yang akan diberi subsidi RM20 sebulan

oleh Menteri Besar Selangor (Pemerbadanan) untuk tempoh 12 bulan.

Penerima hanya membayar RM15 dan selebihnya RM20 akan dibayar

oleh MBI.

Skim Internet Selangor Kategori M40

Kerajaan Negeri Selangor melalui Menteri Besar Selangor

(Pemerbadanan) (MBI) akan menawarkan Skim Internet Selangor khusus

bagi golongan M40 (SISM40). Inisiatif yang pertama kali dilaksanakan

dengan kerjasama syarikat swasta negara iaitu Telekom Malaysia (TM)

ini memperuntukkan subsidi internet khusus kepada rakyat negeri

Selangor.

Melalui inisiatif ini, terdapat 8 pakej diperkenalkan melalui Pakej Keluarga,

Pakej Bujang dan Pakej Asas. Melalui langganan pakej-pakej tersebut,

setiap isi rumah akan berpeluang menikmati subsidi di antara RM10

hingga RM30 sebulan bagi tempoh setahun. SISM40 dibuka kepada

rakyat di negeri Selangor bermula 1 Julai 2021.

Kerajaan Negeri akan bekerjasama dengan semua 56 pejabat Dewan

Undangan Negeri (DUN) di seluruh Selangor dalam usaha memastikan

seramai mungkin mereka yang layak untuk mendapat manfaat SISM40

ini.
Halaman 9 / 22

Strategi Kedua : Menyelamatkan Industri dan

Sektor Ekonomi serta Usahawan di Selangor

Sebelum Perintah Kawalan Pergerakan 2.0 dan 3.0 yang dilaksanakan

pada tahun ini, sekurang-kurangnya 41,349 perniagaan gulung tikar pada

tahun lalu, ekoran pelaksanaan PKP 1.0, menurut data Suruhanjaya

Syarikat Malaysia.

Ini belum lagi mengambil kira situasi selepas PKP 2.0 dan 3.0

Angka pengangguran juga menunjukkan situasi yang membimbangkan.

Pada kemuncak PKP 1.0, kadar pengangguran negara berada pada

5.3%, tahap tertinggi sejak tahun 80-an.

Setahun kemudian, Jabatan Perangkaan melaporkan kadar

pengangguran berjumlah 4.7%. Harus diingat bahawa kadar ini

direkodkan sebelum lockdown terbaharu diumumkan.

Oleh yang demikian, Kerajaan Negeri Selangor mengambil inisiatif

membantu memastikan kelangsungan aktiviti ekonomi bagi menjamin

pekerjaan dan tahap pendapatan kita dalam usaha mengalahkan virus

COVID-19.

Selangor Advance

Sejak dilaksanakan bermula tahun lepas, Selangor Advance telah

memanfaatkan aliran tunai sebanyak 300 syarikat Industri Kecil dan

Sederhana (IKS) dan telah berjaya menyelamatkan dan menjamin

pekerjaan hampir 25,000 pekerja.

Menyedari aliran tunai syarikat adalah penting bagi menampung

perbelanjaan termasuk menyelamatkan pekerjaan kepada pekerja demi

mengekalkan kelangsungan operasi syarikat, Kerajaan Negeri akan

menyuntik dana tambahan ke dalam program Selangor Advance.
Halaman 10 / 22

Kerajaan negeri akan memperuntukkan dana tambahan sebanyak

RM200 juta yang akan disumbangkan oleh simpanan tetap tunai agensi

kerajaan, pihak berkuasa tempatan, serta anak-anak syarikat Kerajaan

Negeri bagi sama-sama meningkatkan sokongan di dalam ekosistem

Kerajaan Negeri ini sendiri di mana pelaburan ini akan memberi manfaat

kepada PKS dan pelabur.

Jenis-jenis pinjaman yang akan ditawarkan adalah bagi tujuan

pembiayaan rantaian bekalan am atau kontrak am, jaminan bank, surat

jaminan kredit / surat akujanji / surat sokongan, pembiayaan modal

pusingan serta pembiayaan bercagaran dan terjamin.

Program Jaminan Bekalan Makanan

Program pertanian adalah amat penting bagi merancakkan semula sektor

pertanian agro-makanan dan mengaktifkan semula kecekapan rantaian

bekalan makanan yang terganggu ketika Perintah Kawalan Pergerakan

(PKP).

Untuk itu, Kerajaan Negeri melalui Perbadanan Kemajuan Pertanian

Selangor (PKPS) sedang menggiatkan usaha untuk menyediakan

peluang dan ruang pemasaran serta pengeluaran kepada agropreneur

baharu yang berminat menceburi sektor pertanian.

Menerusi hasrat ini PKPS menyasarkan untuk melahirkan 1,000

agropreneur dalam tempoh 5 tahun yang akan menceburi sektor

pertanian merangkumi tiga kategori iaitu pengeluaran, pemasaran dan

logistik.
Halaman 11 / 22

Sebagai permulaan, PKPS mencadangkan agar tanah milik kerajaan

negeri yang berkeluasan kira-kira 30 ekar di Bukit Changgang, Banting

dijadikan ‘pilot project’ untuk diberikan kepada 30 agropreneur dengan

purata 1 ekar bagi setiap peserta.

Bagi menjayakan program ini, PKPS akan menyediakan modal pusingan

sebanyak RM10 juta yang akan dikendalikan menerusi usahasama

strategik bersama pihak Agro Bank.

Selain itu PKPS akan mewujudkan beberapa outlet pemasaran kekal dan

juga ‘mobile’ bagi melengkapkan kitaran sepanjang nilai rantaian.

Program Agro Prihatin

Kerajaan Negeri memahami kesukaran yang dihadapi para petani,

penternak dan nelayan untuk menjual hasil tanaman mereka, dan ini telah

mengakibatkan berlaku lambakan hasil segar.

Bagi mengatasi masalah ini, Kerajaan Negeri melalui Perbadanan

Kemajuan Pertanian Selangor (PKPS) akan melaksanakan Program Agro

Prihatin untuk membeli hasil segar dan akan dijual semula kepada orang

ramai dengan diskaun 50 peratus. Inisiatif ini akan membantu lebih 200

penternak, petani, nelayan serta orang ramai dengan peruntukan RM 1.5

juta.
Halaman 12 / 22

Program Peningkatan Hasil

Sebagai pelengkap kepada usaha-usaha sebelum ini, Kerajaan Negeri

akan membantu komuniti petani dan penternak meningkatkan hasil

melalui pendekatan berikut:

i) Bantuan berbentuk bahan kawalan perosak

ii) Bantuan benih padi sah MR219

iii) Bantuan kepada usahawan Industri Asas Tani untuk mengeluarkan

produk proses baharu.

iv) Melabuhkan tukun tiruan dan unjam di perairan Sabak Bernam

Untuk tujuan ini, Kerajaan Negeri memperuntukkan sejumlah RM 1.93

juta.

Pinjaman HIJRAH Selangor

Sejak pelaksanaan PKP 1.0 pada Mac tahun lalu, kita sering membaca

kisah usahawan yang menceburkan diri dalam bidang perniagaan akibat

dari kehilangan pekerjaan dan kekurangan pendapatan. Hal ini meningkat

dengan pelaksanaan PKP baru-baru ini dan dijangka akan terus

meningkat akibat dari pelbagai industri yang mengalami kesan buruk.

Antara masalah utama yang dihadapi oleh para peniaga dan usahawan

yang ingin memulakan perniagaan adalah modal awalan dan pusingan.

Oleh itu, Kerajaan Negeri melalui Yayasan Hijrah Selangor (HIJRAH)

memperuntukkan RM 80 juta bagi membantu 8,000 usahawan dengan

modal awalan bagi memulakan perniagaan. Program ini dikhususkan buat

mereka yang hilang pekerjaan dan kekurangan pendapatan akibat dari

pelaksanaan PKP. Terbuka buat seluruh rakyat Negeri Selangor, pihak

HIJRAH akan menjelajah di setiap DUN bagi membuka penyertaan.
Halaman 13 / 22

PLATS SELANGOR

Pada awal pandemik yang lalu saya telah melancarkan Platform Selangor

atau PLATS bagi membantu menggerakkan ekonomi PKS Mikro

khususnya penjaja dan peruncit di Selangor. Pendaftaran untuk menyertai

PLATS adalah PERCUMA dan kini lebih 2,000 PKS Mikro telah berdaftar

di bawah PLATS.

Menerusi PLATS, PKS Mikro juga boleh mempelajari asas berkaitan

pendigitalan, menerima bantuan pembiayaan serta latihan

keusahawanan berkaitan.

Selain itu, Rakan Strategik PLATS iaitu GRAB juga bersedia untuk

bekerjasama menerusi Grab Express bagi membantu menyelesaikan isu

penghantaran bagi peniaga di PLATS. Oleh itu saya menyeru PKS Mikro

khususnya penjaja dan peruncit di Selangor untuk berdaftar di

www.platselangor.com bagi mendapatkan peluang yang telah disediakan.

Bantuan Kewangan kepada Sektor Pelancongan di Negeri

Selangor

Umum mengetahui bahawa sektor pelancongan adalah antara industri

yang paling menerima kesan buruk akibat pandemik ini. Bagi membantu

sektor pelancongan di Negeri Selangor untuk meneruskan agenda

pelancongan di samping membantu kelangsungan perniagaan, Kerajaan

Negeri bersetuju memberikan Geran Bantuan Aktiviti Pelancongan,

Baucer Pelancongan Selangor 2.0, Program Latihan Pembelajaran

Pendigitalan serta Bantuan Kewangan ‘One-off’ kepada Persatuan

Pelancongan di Negeri Selangor. Bagi tujuan ini, Kerajaan Negeri

memperuntukkan RM 2.55 juta.

http://www.platselangor.com/

http://www.platselangor.com/

http://www.platselangor.com/
Halaman 14 / 22

Strategi Ketiga : Kawalan Kesihatan Untuk Mengekang

Penularan Wabak

Ujian Saringan COVID-19 Komuniti Fasa 3

Sejak tahun lalu, Kerajaan Negeri telah melaksanakan saringan COVID-

19 secara percuma melalui Program Ujian Saringan COVID-19 Komuniti

Percuma Fasa Satu dan Dua. Fasa Pertama dilaksanakan di kawasan-

kawasan tertentu yang merupakan ‘hotspot’ di seluruh Negeri Selangor

manakala Fasa Kedua pula bermula pada 8hb Mei di setiap 56 kawasan

Dewan Undangan Negeri dan sedang berlangsung sehingga 10hb Jun.

Sehingga 8 Jun 2021, seramai 117,314 individu telah menjalani ujian

saringan COVID-19 Fasa Dua.

Tindakan Kerajaan Negeri ini adalah berasaskan kepada strategi FTTIS

yang dianjurkan oleh WHO, iaitu find, test, trace, isolate and support.

Strategi ini bermatlamat untuk mengesan ‘silent carriers’ di kalangan

komuniti dan memutuskan rantaian jangkitan wabak.

Mengambilkira kejayaan ujian saringan percuma ini mengesan ‘silent

carriers’ dan penyertaan yang sangat menggalakkan daripada rakyat

Selangor dan rakyat dari negeri-negeri lain melebihi sasaran 50,000

individu, Kerajaan Negeri akan melaksanakan Ujian Saringan COVID-19

Percuma Fasa Ketiga dengan sasaran 100,000 saringan di seluruh

Negeri Selangor.

Fasa Ketiga akan berasaskan dua strategi berdasarkan dapatan Fasa

Pertama dan Fasa Kedua, iaitu penumpuan kepada kawasan hotspot kes

COVID-19 dan kawasan industri serta kilang.

Ramai yang berpendapat bahawa Kerajaan Negeri harus memfokuskan

kepada usaha vaksinasi berbanding saringan. Namun, Kerajaan Negeri

berpendapat bahawa usaha ujian saringan harus dilaksanakan serentak

sehingga ‘herd immunity’ dicapai. Antara contoh kita boleh lihat adalah di

United Kingdom. Pada November tahun lalu, Kerajaan British

melancarkan Operation Moonshot, sebuah inisiatif saringan secara
Halaman 15 / 22

besar-besaran  di seluruh United Kingdom sebagai langkah mengawal

pandemik COVID-19.

Walaupun kadar vaksinasi di UK sudah mencapai hampir 59%, iltizam

untuk terus melakukan saringan secara besar-besaran masih diteruskan.

Sehingga kini, sebanyak 182,624,589 saringan telah dilakukan di seluruh

United Kingdom. Amalan-amalan terbaik kesihatan awam seperti ini wajar

dicontohi di Malaysia.

Menjunjung kasih titah DYMM Sultan Selangor melalui Kenyataan Akhbar

DYMM Sultan Selangor pada 8 Jun 2021 yang memuji tindakan

melaksanakan Ujian Saringan COVID-19 secara percuma, Kerajaan

Negeri meneruskan kaedah proaktif menangani penularan wabak dengan

Ujian Saringan COVID-19 Fasa Ketiga dengan peruntukan berjumlah RM

10.7juta.
Halaman 16 / 22

‘Home Assessment Tool’

Jumlah kes yang diklasifikasikan sebagai ‘Brought In Dead’ (BID) semakin

meningkat di Selangor dan ini adalah trend yang amat membimbangkan.

Bagi bulan Mei 2021 sahaja, sebanyak 123 kes kematian diklasifikasikan

BID dan setakat ini sebanyak 293 kes BID telah dicatatkan di Malaysia.

Selangor merupakan negeri kedua yang mencatat kes BID tertinggi

setelah Sabah dengan 27.6 peratus.

Berdasarkan kajian, beberapa faktor utama kejadian BID ini adalah

antaranya keadaan kediaman yang tidak sesuai untuk kuarantin, pesakit

yang mempunyai penyakit berisiko tinggi, varian COVID-19 yang

berbahaya, serta jumlah kes yang tinggi menyebabkan petugas kesihatan

mengalami kesukaran menilai keadaan kesihatan pesakit. Inisiatif ‘Home

Assessment Kit’ ataupun kit penilaian di rumah ini adalah langkah bagi

mengurangkan kes BID di Selangor.

Kit penilaian di rumah ini disediakan bagi mereka yang telah dikesan

positif melalui ujian saringan yang dilaksanakan. Kerajaan Negeri

menyediakan bantuan bakul makanan serta ‘Home Assessment Tool’

setiap satu yang mengandungi :

i.      Facemask KN95;

ii.      Thermometer;

iii.      Oximeter;

iv.      Ubat-ubatan;dan

v.      Kit Ujian Air Liur (Saliva Test Kit);

‘Home Assessment Tool’ ini akan membantu para pesakit yang sedang

kuarantin untuk menilai keadaan kesihatan mereka dengan bantuan

petugas kesihatan dari Pejabat Kesihatan Daerah (PKD) melalui aplikasi

SELangkah. Ini akan meringankan beban dan kesesakan di CAC dan

PKD serta pada masa yang sama mengaplikasikan elemen ‘Support’

dalam rangka kerja FTTIS yang dianjurkan WHO. Bakul makanan dan

‘Home Assessment Tool’ ini akan diagihkan oleh PKM. Kerajaan Negeri

memperuntukkan RM 1.25 juta bagi tujuan ini.
Halaman 17 / 22

Rebat Pengangkutan bagi Pengambilan Vaksin.

Bagi menggalakkan dan memudahcara mereka yang akan menerima

vaksin di Selangor terutamanya golongan warga emas, Kerajaan Negeri

telah menjalin kerjasama dengan syarikat ‘e-hailing’ Grab, dengan

menyediakan pemberian rebat sebanyak RM20 bagi perkhidmatan e-

hailing yang memesan pengangkutan untuk tujuan perjalanan

mendapatkan suntikan vaksin.

Inisiatif ini bakal memberi manfaat kepada hampir 50,000 individu di

seluruh Negeri Selangor dengan peruntukan RM 1 juta. Kerajaan Negeri

juga melalui Pusat Khidmat Masyarakat (PKM) setiap DUN akan

menyelaras bantuan pengangkutan bagi mereka yang berada jauh dari

Pusat Pemberian Vaksin (PPV) atau mengalami kesukaran logistik.

Bantuan ini akan diutamakan bagi kawasan luar bandar dan tidak

mempunyai capaian pengangkutan awam atau ‘e-hailing’. Inisiatif ini akan

bermula 1 Julai 2021.

Kawalan Kesihatan di Tempat Kerja

Seperti yang semua sedia maklum, peratusan kes dan pembentukan

kluster banyak bermula di tempat kerja. Kerajaan Negeri mengambil

langkah proaktif dengan melaksanakan program “POIS” (Prevention of

Outbreak at Ignition Sites) selama tiga (3) bulan di mana ia memberikan

solusi holistik bagi majikan dan pekerja untuk memastikan tiada penularan

COVID-19 di tempat kerja. Sehingga 30 Mei 2021, lebih dari 120 syarikat

yang merangkumi lebih 50,000 pekerja telah mengambil langkah proaktif

dengan menyertai program POIS. Syarikat yang melaksanakan program

ini juga telah didapati berjaya menurunkan jumlah kes secara mendadak,

serta mengelak dari berlakunya penutupan kilang dan tempat kerja.

Bagi memastikan kelangsungan dan keberkesanan program POIS ini,

Kerajaan Negeri akan menubuhkan Jawatankuasa Khas Pematuhan

Kawalan Kesihatan bagi Industri yang akan dipengerusikan Dato’ Dr

Khalid Ibrahim, Mantan Pengarah Jabatan Kesihatan Negeri Selangor

(JKNS) dan dianggotai YB Dr. Ong Kian Ming, Ahli Parlimen Bangi dan
Halaman 18 / 22

Mantan Timbalan Menteri MITI serta Dr Mohd Farhan Rusli, Pengarah

STFO. Jawatankuasa Khas ini akan memastikan pematuhan kawalan

kesihatan di semua kilang-kilang dan industri serta akan membantu dalam

pelaksanaan program vaksin bagi ‘economic frontliners’.

Kerajaan Negeri akan memperuntukkan RM 500 ribu bagi operasi

pematuhan dan kawalan kesihatan industri.

PROGRAM VAKSINASI COVID-19 NEGERI SELANGOR /

Selangor Covid-19 Vaccination Program (SCVP)

Saudara-saudari sekalian,

Kita telah pun menghadapi pandemik ini selama hampir setahun

setengah. Dan kita lebih mengenali cara dan ciri-ciri virus COVID-19

menular, impak virus ini kepada diri kita, komuniti serta sistem kesihatan,

dampaknya terhadap ekonomi negara dan cara mengawal virus ini

supaya tidak terus merebak dengan keadaan yang sukar dikawal.

Dan pemahaman ini menunjukkan tiga cara untuk mengawal dan

mengalahkan pandemik ini.

1. Lockdown (yang akan memberi kesan terhadap ekonomi)

2. Pematuhan terhadap SOP

3. Vaksin

Kesemua usaha yang telah saya umumkan bukan sahaja kali ini tetapi

sejak bulan Mac tahun lalu melalui Pakej Rangsangan Ekonomi Selangor

Prihatin 1 dan 2, Pelan Pemulihan Ekonomi Negeri Selangor, Pakej Kita

Selangor 1.0 pada awal tahun ini, adalah untuk mencapai satu matlamat:

Membina daya tahan dalam keluarga, komuniti, sistem kesihatan serta

sistem ekonomi sehingga masyarakat kita dapat mencapai herd

immunity ataupun imuniti kelompok.
Halaman 19 / 22

Dan ‘herd immunity’ hanya dapat dicapai apabila ramai daripada rakyat

menerima suntikan vaksin sekaligus mengurangkan kadar

kebolehjangkitan virus ini atau garis yang kita fahami sebagai R naught.

Justeru, Selangor terus berperanan secara aktif dalam membantu proses

pemberian vaksin, sama ada secara logistik dengan penyediaan lokasi

dan keperluan logistik PPV serta koordinasi penugasan tenaga kerja

daripada pelbagai agensi negeri dan persekutuan.

Bantuan CSR daripada Kerajaan Negeri melalui MBI membekalkan

bantuan makan minum kepada 1,000 petugas di 10 PPV Awam mulai 24

Mei 2021 sehingga 10 Jun 2021 dengan anggaran kos berjumlah

RM209,800.

Kerajaan Negeri turut menyediakan Bas Smart Selangor untuk membantu

penerima vaksin ke PPV secara percuma dan kempen ‘outreach’ dalam

usaha mendaftarkan penerima vaksin ke dalam sistem MySejahtera

melalui ImuniSel dengan menggerakkan ketua-ketua komuniti dan

sukarelawan terutamanya kawasan luar bandar bagi penduduk yang

mempunyai masalah/tiada kemudahan peranti pintar.

Dengan pendekatan ‘whole of society’ serta pemahaman yang

berasaskan data dan sains, Selangor sebagai ‘frontline state’ mengambil

langkah proaktif untuk memperoleh vaksin agar rakyat dan ekonomi

negeri dilindungi.

Kerajaan Negeri menjunjung titah DYMM Sultan Selangor pada 8 Jun

2021 agar vaksin dipercepat dan ditambah bilangan dos --berkadaran

dengan populasi Selangor yang tinggi-- agar segera mencapai imuniti

kelompok bagi mengelakkan krisis wabak yang semakin meruncing.

Justeru itu, sebagai langkah pelengkap kepada Program Imunisasi

COVID-19 Kebangsaan, sukacita saya mengumumkan Program

Vaksinasi COVID-19 Negeri Selangor, Selangor COVID-19 Vaccination

Programme (SCVP), untuk membantu mempercepatkan kadar vaksinasi

di seluruh negeri.
Halaman 20 / 22

Alhamdulillah, setelah merancang untuk mendapatkan bekalan vaksin

pada hujung tahun 2020 diikuti pengumuman hasrat Kerajaan Negeri bagi

tujuan ini pada 11 Januari 2021, Kerajaan Negeri telah memulakan

perbincangan seawal 8 Februari lagi dan akhirnya pada 1 Jun 2021

memuktamadkan dengan pembekal yang berdaftar dengan Bahagian

Regulatori Farmasi Negara (NPRA) untuk membekalkan vaksin secara

berfasa di Negeri Selangor yang dijangka bermula pada akhir Jun 2021.

Antara fokus penerima vaksin selain golongan warga emas dan pekerja

industri serta perkilangan juga perkhidmatan, Kerajaan Negeri Selangor

juga mengusahakan perolehan vaksin sebagai persediaan melindungi

generasi muda yang bakal berumur 18 tahun tetapi belum menerima

vaksin. Melihat kepada data Kementerian Kesihatan Malaysia, 82,341

kanak-kanak telah dijangkiti COVID-19. Daripada jumlah itu, 27,402

berumur antara 13 tahun sehingga 17 tahun dan mereka adalah pesakit

kategori 1, 2 dan 3.

Golongan ini juga akan dimasukkan di dalam kerangka besar Selangor

COVID-19 Vaccination Programme (SCVP).

Untuk maksud tersebut, Kerajaan Negeri akan kembali ke Jawatankuasa

Petugas Khas Imunisasi COVID-19 (CITF) dan Kementerian Kesihatan

Malaysia (KKM) untuk bersama-sama membincangkan pelan kita dan

memastikan pelarasan data-data penerima vaksin agar ianya selari bagi

mempercepatkan imuniti kelompok (herd immunity) di Selangor Darul

Ehsan sejajar dengan Program Imunisasi COVID-19 Kebangsaan (PICK).

Selangor bersedia untuk melaksanakan enrolmen ini  bertujuan untuk

meningkatkan tahap perlindungan kesihatan beberapa kumpulan sasar

seperti golongan B40, warga emas, guru dan sebagainya daripada

bahana virus COVID-19. Pelaksanaan SCVP tidak akan membebankan

sistem kesihatan awam di negeri Selangor kerana kita mempunyai

jaringan lebih dari seribu klinik-klinik Pengamal Perubatan Am Swasta

(GP) yang bersama kita di bawah program Peduli Sihat yang bersedia

melaksanakan program vaksinasi sama ada melalui Pusat Pemberian

Vaksin (PPV), rumah ke rumah mahupun premis ke premis.
Halaman 21 / 22

Kerajaan Negeri telah menyediakan peruntukan RM200 juta tujuan

tersebut. Namun, saya tegaskan di sini, saya akan segera bertemu pihak

Kerajaan Persekutuan untuk melaksanakan program vaksinasi ini dengan

harapan mempercepatkan inokulasi rakyat sebagai salah satu strategi

terpenting mendepani wabak ini.

Penutup

Saudara-saudari sekalian,

Kita sedang menghampiri hampir 15 bulan sejak lockdown pertama yang
diumum pada 18 Mac tahun lalu oleh Kerajaan Persekutuan.

Keadaan yang kita hadapi hari ini boleh dikatakan dejavu, hampir sama
dengan apa yang dihadapi awal tahun lepas. Kita tidak dapat bersapa
dengan kawan dan keluarga, hadir ke pejabat berinteraksi dengan rakan
sekerja, perayaan tidak dapat disambut dan anak-anak kita menghadapi
cabaran terbesar dalam hidup mereka tanpa bersekolah.

Itu menyebabkan keadaan resah yang hanya natural, semula jadi dalam
kehidupan manusia.

Seperti kata Aristotle, “Man is by nature a social animal; Society is
something that precedes the individual. Anyone who does not partake of
society, is either a beast or a god.”

Namun, saya juga mengingati kata-kata Abraham Lincoln mengenai
kebertanggungjawaban sosial manusia.

“You cannot escape the responsibility of tomorrow by evading it today.”

Seperti yang saya ujarkan tadi, kaedah kita mengatasi kemelut wabak
COVID-19 adalah hanya tiga:

i) Lockdown
ii) Pematuhan kepada SOP
iii) Vaksin
Halaman 22 / 22

Ketiga-tiga aspek ini hanya akan berjaya jika kita mempunyai
tanggungjawab terhadap diri, keluarga dan satu sama lain.

Ada yang mungkin berpandangan bahawa kita berada pada tahap akhir,
‘last corner’, dalam peperangan kita berhadapan dengan virus ini yang
telah meragut lebih 3.7 juta nyawa di seluruh dunia.

Tanpa ada sifat tanggungjawab terhadap setiap tindakan dan keputusan
kita, ‘last corner’ ini boleh menyebabkan ini menjadi ‘U-turn’ sehinggakan
kita menghadapi ombak baharu penularan wabak ini.

Untuk mengelakkan ‘U-turn’ seperti itu, saya mengajak setiap rakyat
Selangor, daftar untuk vaksin, hadir untuk temu janji suntikan vaksin,
pastikan kawan serta keluarga anda melaksanakan tanggungjawab yang
sama. Sementara itu, jaga penjarakkan fizikal, patuh kepada SOP dan
sentiasa pakai topeng muka.

Dengan kekuatan kebertanggungjawab ini InsyaAllah, akan
membolehkan kita menangani penularan Covid-19 dan seterusnya
berikhtiar memulihkan ekonomi negeri.
Strategi Pertama : Menjaga Kebajikan dan Kelangsungan Hidup Rakyat

Program Bakul Makanan

Bantuan Kewangan Kepada Keluarga Pesakit COVID-19 Yang Meninggal Dunia

Saban hari, kita membaca di dada akhbar dan di media sosial kisah memilukan kematian akibat COVID-19. Kes kematian yang meningkat dan kini mencecah angka 3,460 kematian di seluruh negara adalah amat menyayat hati. Menginsafi musibah yang menimpa ahli ...

Bantuan Khas RM500 Orang Kurang Upaya (OKU)

Menginsafi kesukaran yang dihadapi golongan OKU akibat pelaksanaan PKP, Kerajaan Negeri memperuntukkan RM 600 ribu bagi memanfaatkan golongan OKU di Selangor dengan bantuan ‘one-off’ berjumlah RM 500.

Moratorium Usahawan HIJRAH Selangor

Hotline Khusus Aduan Keganasan Rumah Tangga

Sebagai platform aduan kecemasan dengan kerjasama dan pelaksanaan oleh Institut Wanita Berdaya (IWB) serta agensi / NGO berkaitan untuk penyaluran aduan, hotline ini bakal dikendalikan oleh pekerja khusus terlatih yang boleh memberikan nasihat dan bim...

Penangguhan Bayaran Balik Pinjaman Pelajaran Bagi Graduan Tahun 2021

Tempoh mula bayaran ansuran pinjaman dilanjutkan daripada enam (6) bulan kepada dua belas (12) bulan selepas pelajar menamatkan pengajian. Pelajar yang terjejas boleh membuat permohonan dengan memuat turun borang permohonan di portal Tabung Kumpulan W...

Program Tuisyen Rakyat Selangor

Portal ePTRS.my

Portal ePTRS digunakan sebagai medium pembelajaran Tuisyen Rakyat versi Digital. Modul pembelajaran bercetak boleh diakses secara dalam talian di portal ePTRS. Seramai 20,000 pelajar yang akan menduduki Peperiksaan SPM tahun ini bakal menerima manfaat...

Penangguhan Bayaran Sewa PPR dan Smart Sewa

Penangguhan Bayaran Pinjaman Pelajaran Biasiswa Yayasan Selangor.

Bantuan Mahasiswa Selangor

Strategi Kedua : Menyelamatkan Industri dan Sektor Ekonomi serta Usahawan di Selangor

Selangor Advance

Program Jaminan Bekalan Makanan

Program Agro Prihatin

Program Peningkatan Hasil

Pinjaman HIJRAH Selangor

Strategi Ketiga : Kawalan Kesihatan Untuk Mengekang Penularan Wabak

Ujian Saringan COVID-19 Komuniti Fasa 3

‘Home Assessment Tool’

Jumlah kes yang diklasifikasikan sebagai ‘Brought In Dead’ (BID) semakin meningkat di Selangor dan ini adalah trend yang amat membimbangkan. Bagi bulan Mei 2021 sahaja, sebanyak 123 kes kematian diklasifikasikan BID dan setakat ini sebanyak 293 kes BI...

Berdasarkan kajian, beberapa faktor utama kejadian BID ini adalah antaranya keadaan kediaman yang tidak sesuai untuk kuarantin, pesakit yang mempunyai penyakit berisiko tinggi, varian COVID-19 yang berbahaya, serta jumlah kes yang tinggi menyebabkan p...

Kit penilaian di rumah ini disediakan bagi mereka yang telah dikesan positif melalui ujian saringan yang dilaksanakan. Kerajaan Negeri menyediakan bantuan bakul makanan serta ‘Home Assessment Tool’ setiap satu yang mengandungi :

Rebat Pengangkutan bagi Pengambilan Vaksin.

Bagi menggalakkan dan memudahcara mereka yang akan menerima vaksin di Selangor terutamanya golongan warga emas, Kerajaan Negeri telah menjalin kerjasama dengan syarikat ‘e-hailing’ Grab, dengan menyediakan pemberian rebat sebanyak RM20 bagi perkhidmat...

Inisiatif ini bakal memberi manfaat kepada hampir 50,000 individu di seluruh Negeri Selangor dengan peruntukan RM 1 juta. Kerajaan Negeri juga melalui Pusat Khidmat Masyarakat (PKM) setiap DUN akan menyelaras bantuan pengangkutan bagi mereka yang bera...

Kawalan Kesihatan di Tempat Kerja

PROGRAM VAKSINASI COVID-19 NEGERI SELANGOR / Selangor Covid-19 Vaccination Program (SCVP)

Penutup   Saudara-saudari sekalian,


KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH

Dokumen Penjajaran Kurikulum

BAHASA CINA KOMUNIKASI

EDISI 2

TINGKATAN 3
KATA PENGANTAR

Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah

melaksanakan penjajaran kurikulum selaras

dengan pengumuman pembukaan semula

sekolah berdasarkan Takwim Persekolahan

2020 yang dipinda. Pada ketika itu, Kandungan

Kurikulum Standard Sekolah Menengah

(KSSM) telah dijajarkan bagi tujuan kegunaan

pengajaran dan pembelajaran bagi memenuhi

keperluan pembelajaran murid yang terkesan lanjutan daripada

Perintah Kawalan Pergerakan (PKP).

Susulan penutupan semula sekolah sepenuhnya mulai 9 Novermber

2020, sekolah telah melaksanakan pengajaran dan pembelajaran di

rumah (PdPR) sehingga hari terakhir persekolahan bagi tahun 2020.

Meskipun guru telah berusaha untuk melaksanakan PdPR, namun

masih terdapat cabaran dari aspek pelaksanaannya yang akan

memberi implikasi terhadap pembelajaran murid pada tahun 2021.

Sehubungan dengan itu, KPM telah memutuskan untuk meneruskan

pelaksanaan Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 bagi tahun 2021.

Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 merupakan usaha KPM bagi

membantu guru untuk memastikan kelangsungan pembelajaran

murid dilaksanakan. Kurikulum yang dijajarkan ini bukanlah

kurikulum baharu, tetapi kurikulum sedia ada yang disusun semula

berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP)

KSSM serta ditambah baik daripada dokumen penjajaran kurikulum

sebelumnya. Kandungan kurikulum disusun berdasarkan kandungan

asas yang perlu dikuasai oleh murid. Manakala, kandungan

tambahan dan pelengkap perlu diajar bagi menyokong keseluruhan

pembelajaran sesuatu mata pelajaran yang boleh dilaksanakan

melalui pelbagai kaedah dan teknik pembelajaran.

Harapan KPM agar guru dapat terus merancang dan melaksanakan

pengajaran dan pembelajaran pada tahun 2021 dengan lebih

berkesan. KPM juga merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan

ucapan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam

melaksanakan kurikulum yang dijajarkan.

Dr. LATIP BIN MUHAMMAD
Timbalan Pengarah Kanan
(Kluster Dasar dan Sains & Teknologi)
Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pendidikan Malaysia
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Bahasa Cina Komunikasi Tingkatan Tiga

1

Standard Kandungan

内容标准

Standard Pembelajaran

学习标准

Kandungan Asas

基本内容

Kandungan Tambahan

附加内容

Kandungan Pelengkap

增补内容

1.1 聆听话语，能听懂内容，准确

地抓住重点，作出适当的反应

并养成良好的聆听习惯。

1.1.1 听懂日常生活中不同场合下

常听的简单词句，理解内容

要点。

1.1.2 听懂日常生活中有关的简短

问答和要求。

1.2 进行口头表达，能讲述或说明

个人和日常生活中所熟悉的话

题，做到表达清楚，养成用华

语表达的信心。

1.2.1 简单的叙述个人生活中所熟

悉的事情。

1.2.2 用简单的话语表达自己的感

受。

1.3 进行口语交际，在日常生活中

能有礼貌地与人沟通和交流，

并遵守汉语交际的基本礼仪。

1.3.1 用简单的话语提出要求和指

示。

1.3.2 用礼貌语言向他人祝贺、赞

美和劝告。

1.3.3 针对个人和日常生活中熟悉

的话题，用适当的疑问词明

确地提出问题。
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Bahasa Cina Komunikasi Tingkatan Tiga

2

Standard Kandungan

内容标准

Standard Pembelajaran

学习标准

Kandungan Asas

基本内容

Kandungan Tambahan

附加内容

Kandungan Pelengkap

增补内容

2.1 认读汉字。能辨识字形，读准

字音，理解字义，独立认读汉

字，理解词义。

2.1.1 辨识字形，读准字音，理解

字义，读懂词语。借助工具

书和汉语拼音独立识字。

2.2 阅读和理解文字材料以获取信

息，进行语言文字的积累，并

养成良好的阅读习惯。

2.2.1 阅读简单的段落，理解段落

大意。

2.2.2 阅读日常生活中常见的文字

材料，读懂内容，获取主要

信息。

3.1 书写正楷，做到笔画和笔顺正

确，字的间架结构匀称，字体

规范、美观，并能在书写中体

会汉字的优美。

3.1.1 习写汉字的基本笔画、笔

顺。

3.1.2 习写基本汉字，做到字体

端正、规范。

3.2 进行书面表达。能依据生活中

所需，书写相关信息，对汉语

书写有兴趣。

3.2.1 根据对象，用适当的词语写

各类卡片。
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Bahasa Cina Komunikasi Tingkatan Tiga

3

Standard Kandungan

内容标准

Standard Pembelajaran

学习标准

Kandungan Asas

基本内容

Kandungan Tambahan

附加内容

Kandungan Pelengkap

增补内容

4.1 进行语言文字游戏。以有趣的

形式加强语言文字的掌握。

4.1.1 进行语言文字游戏。以有

趣的形式加强语言文字的

掌握。

4.2 诵读和演绎教材。以有趣的形

式积累词汇，操练语音。

4.2.1 诵读和演绎教材。以有趣

的形式积累词汇，操练语

音，做到语音语调恰当。

4.3 认识传统文化礼仪，提高应用

华语的能力，并促进各族之间

的互相了解与尊重。

4.3.1 认识传统文化礼仪，提高

应用华语的能力，并促进

各族之间的互相了解与尊

重。

4.4 习写毛笔字，做到坐姿、执

笔、运笔、笔画和笔顺正确，

字的间架结构匀称，字体端

正 。在书写中体会汉字的优

美。

4.4.1 使用毛笔写基本笔画和描

红字帖，做到坐姿、执

笔、运笔、笔画和笔顺正

确。
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Bahasa Cina Komunikasi Tingkatan Tiga

4

Standard Kandungan

内容标准

Standard Pembelajaran

学习标准

Kandungan Asas

基本内容

Kandungan Tambahan

附加内容

Kandungan Pelengkap

增补内容

5.1 学会汉语拼音，掌握基本的语

音知识。做到语音标准。

5.1.1 学会汉语拼音，能认读音

节，在说话和阅读时能读

好有关字音。

5.2 掌握汉字的基本知识。加强汉

字的识记与书写。

5.2.1 掌握汉字的基本知识。了

解常用汉字的演变过程，

加强汉字的识记与书写。

5.3 掌握基本词语知识，学会常用

词语的意义和用法。

5.3.1 掌握基本词语知识，认识与

个人日常生活中常用字词的

意义和用法，能用适当的字

词与人沟通。

5.4 掌握基本的句子知识，学会常

用句型，能够正确理解句子，

并懂得用适当的句子表达简单

信息。

5.4.1 掌握常用的基本句型。

5.4.2 掌握句子的基本功能。

5.5 认识各种标点符号。能根据表

达的需要正确使用标点符号。

5.5.1 认识各种标点符号，了解标

点符号的作用。

 疫情来袭，课堂教学无法如常进行，为提高教学效率，老师们都必须调整原本的教学计划。为了在这种非常时刻给老师们一点帮助，我们制

订了这个内容标准分布表，希望能够给老师们在调整教学内容时提供参考和依据。

 这个分布表并非一项规定，而只是个建议，老师们还是需要根据教学进度、教学设备和学生的学习能力等具体情况灵活变通，循序渐进，因

材施教。
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Bahasa Cina Komunikasi Tingkatan Tiga

5
Blank Page

_KATA PENGANTAR Penjajaran KSSM_Penjajaran V2_2021 new.pdf

Blank Page

Blank Page


KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

Dokumen Penjajaran Kurikulum

BAHASA TAMIL

EDISI 2

TAHUN 2
SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN (T)
KATA PENGANTAR

Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah

melaksanakan penjajaran kurikulum selaras

dengan pengumuman pembukaan semula

sekolah berdasarkan Takwim Persekolahan

2020 yang dipinda. Pada ketika itu, Kandungan

Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)

telah dijajarkan bagi tujuan kegunaan

pengajaran dan pembelajaran bagi memenuhi

keperluan pembelajaran murid yang terkesan lanjutan daripada

Perintah Kawalan Pergerakan (PKP).

Susulan penutupan semula sekolah sepenuhnya mulai 9 Novermber

2020, sekolah telah melaksanakan pengajaran dan pembelajaran di

rumah (PdPR) sehingga hari terakhir persekolahan bagi tahun 2020.

Meskipun guru telah berusaha untuk melaksanakan PdPR, namun

masih terdapat cabaran dari aspek pelaksanaannya yang akan

memberi implikasi terhadap pembelajaran murid pada tahun 2021.

Sehubungan dengan itu, KPM telah memutuskan untuk meneruskan

pelaksanaan Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 bagi tahun 2021.

Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 merupakan usaha KPM bagi

membantu guru untuk memastikan kelangsungan pembelajaran

murid dilaksanakan. Kurikulum yang dijajarkan ini bukanlah

kurikulum baharu, tetapi kurikulum sedia ada yang disusun semula

berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP)

KSSR serta ditambah baik daripada dokumen penjajaran kurikulum

sebelumnya. Kandungan kurikulum disusun berdasarkan kandungan

asas yang perlu dikuasai oleh murid. Manakala, kandungan

tambahan dan pelengkap perlu diajar bagi menyokong keseluruhan

pembelajaran sesuatu mata pelajaran yang boleh dilaksanakan

melalui pelbagai kaedah dan teknik pembelajaran.

Harapan KPM agar guru dapat terus merancang dan melaksanakan

pengajaran dan pembelajaran pada tahun 2021 dengan lebih

berkesan. KPM juga merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan

ucapan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam

melaksanakan kurikulum yang dijajarkan.

Dr. LATIP BIN MUHAMMAD
Timbalan Pengarah Kanan
(Kluster Dasar dan Sains & Teknologi)
Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pendidikan Malaysia
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSR (Semakan 2017) Bahasa Tamil SJK(T) Tahun 2

1

Standard

Kandungan
உள்ளடக்கத் தரம்

Standard Pembelajaran (SP) கற்றல் தரம்

Kandungan Asas
அடிப்படட உள்ளடக்கம்

Kandungan Tambahan
கூடுதல் உள்ளடக்கம்

Kandungan

Pelengkap
நிடறவாக்க
உள்ளடக்கம்

1.0 ககட்டல், கபச்சு

1.3 ¦ºÅ¢ÁÎò¾Åü¨Èì
ÜÚÅ÷; «¾ü§¸üÀò
ÐÄíÌÅ÷.

1.3.2 ¦ºÅ¢ÁÎò¾Åü¨È ¿¢ÃøÀ¼ì
ÜÚÅ÷.

1.4 ¦ºÅ¢ÁÎò¾ÅüÈ¢ÖûÇ
Óì¸¢Âì ¸ÕòÐ¸¨Çì
ÜÚÅ÷.

1.4.2 ¦ºÅ¢ÁÎò¾ ¸Å¢¨¾Â¢ÖûÇ
Óì¸¢Âì ¸ÕòÐ¸¨Çì
ÜÚÅ÷.

1.5 §¸ûÅ¢¸Ùì§¸üÀô À¾¢ø
ÜÚÅ÷.

1.5.2 ±íÌ, ±ô¦À¡ØÐ ±Ûõ
§¸ûÅ¢¸Ùì§¸üÀô À¾¢ø
ÜÚÅ÷.

1.5.3 ±ò¾¨É, ±ùÅÇ× ±Ûõ
§¸ûÅ¢¸Ùì§¸üÀô À¾¢ø
ÜÚÅ÷.

1.6 ¦À¡Õò¾Á¡É Å¢É¡î
¦º¡ü¸¨Çô
ÀÂýÀÎò¾¢ì §¸ûÅ¢¸û
§¸ðÀ÷.

1.6.2 ±íÌ, ±ô¦À¡ØÐ ±Ûõ
Å¢É¡î ¦º¡ü¸¨Çî ºÃ¢Â¡¸ô
ÀÂýÀÎò¾¢ì §¸ûÅ¢¸û
§¸ðÀ÷.

1.6.3 ±ò¾¨É, ±ùÅÇ× ±Ûõ
Å¢É¡î ¦º¡ü¸¨Çî ºÃ¢Â¡¸ô
ÀÂýÀÎò¾¢ì §¸ûÅ¢¸û
கேðÀ÷.
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSR (Semakan 2017) Bahasa Tamil SJK(T) Tahun 2

2

Standard

Kandungan
உள்ளடக்கத் தரம்

Standard Pembelajaran (SP) கற்றல் தரம்

Kandungan Asas
அடிப்படட உள்ளடக்கம்

Kandungan Tambahan
கூடுதல் உள்ளடக்கம்

Kandungan

Pelengkap
நிடறவாக்க
உள்ளடக்கம்

1.7 ¦À¡Õò¾Á¡É ¦º¡ø,
¦º¡ü¦È¡¼÷, Å¡ì¸¢Âõ
¬¸¢ÂÅü¨Èô
ÀÂýÀÎò¾¢ô §ÀÍÅ÷.

1.7.4 §ÀîÍÅÆìÌî ¦º¡ü¸¨Çò
¾¢Õò¾¢î ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎò¾¢ô
§ÀÍÅ÷.

1.7.5 கூவும், கேொக்ேரிக்கும்,
கீச்சிடும், ேரையும், அலறும்,
அேவும், முைலும் ஆகிய
´Ä¢மைபுî க ொற்ேரை
வொக்கியங்ேளில் ºÃ¢Â¡¸ô
ÀÂýÀÎò¾¢ô §ÀÍÅ÷.

1.7.6 ேர்ஜிக்கும், சீறும், ேத்தும்,
ேரைக்கும், பிளிறும், உறுமும்
ஆகிய ´Ä¢மைபுî க ொற்ேரை
வொக்கியங்ேளில் ºÃ¢Â¡¸ô
ÀÂýÀÎò¾¢ô §ÀÍÅ÷.

1.8 ¸¨¾ ÜÚÅ÷.

1.8.2

¦¾¡¼÷À¼ò¨¾ò Ð¨½Â¡¸ì
¦¸¡ñÎ ¸¨¾ ÜÚÅ÷.
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSR (Semakan 2017) Bahasa Tamil SJK(T) Tahun 2

3

Standard

Kandungan
உள்ளடக்கத் தரம்

Standard Pembelajaran (SP) கற்றல் தரம்

Kandungan Asas
அடிப்படட உள்ளடக்கம்

Kandungan Tambahan
கூடுதல் உள்ளடக்கம்

Kandungan

Pelengkap
நிடறவாக்க
உள்ளடக்கம்

2.0 வாசிப்பு

2.2 ºÃ¢Â¡É ¯îºÃ¢ôÒ¼ý
Å¡º¢ôÀ÷.

2.2.15 Ä¸Ã, Æ¸Ã, Ç¸Ã ±ØòÐ¸¨Çì
¦¸¡ñ¼ ¦º¡ü¸¨Çî ºÃ¢Â¡É
¯îºÃ¢ôÒ¼ý Å¡º¢ôÀ÷.

2.2.16 Ã¸Ã, È¸Ã ±ØòÐ¸¨Çì
¦¸¡ñ¼ ¦º¡ü¸¨Çî ºÃ¢Â¡É
¯îºÃ¢ôÒ¼ý Å¡º¢ôÀ÷.

2.2.17 ½¸Ã, ¿¸Ã, É¸Ã
±ØòÐ¸¨Çì ¦¸¡ñ¼
¦º¡ü¸¨Çî ºÃ¢Â¡É
¯îºÃ¢ôÒ¼ý Å¡º¢ôÀ÷.

2.2.18 ºó¾î ¦º¡ü¸¨Çî ºÃ¢Â¡É
¯îºÃ¢ôÒ¼ý Å¡º¢ôÀ÷.

2.2.19 Ìü¦ÈØò¾¢ø ¦¾¡¼íÌõ
¦º¡üக ொடர்ேரைச் ºÃ¢Â¡É
¯îºÃ¢ôÒ¼ý Å¡º¢ôÀ÷.

2.2.20 கெட்கடØò¾¢ø ¦¾¡¼íÌõ
¦º¡üக ொடர்ேரைச் ºÃ¢Â¡É
¯îºÃ¢ôÒ¼ý Å¡º¢ôÀ÷.
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSR (Semakan 2017) Bahasa Tamil SJK(T) Tahun 2

4

Standard

Kandungan
உள்ளடக்கத் தரம்

Standard Pembelajaran (SP) கற்றல் தரம்

Kandungan Asas
அடிப்படட உள்ளடக்கம்

Kandungan Tambahan
கூடுதல் உள்ளடக்கம்

Kandungan

Pelengkap
நிடறவாக்க
உள்ளடக்கம்

2.2.21 ì¸, îº, ð¼, ò¾, ôÀ, üÈ
¬¸¢Â þÃðÊôÒ ±ØòÐ¸¨Çì
¦¸¡ñ¼ ¦º¡ü¦È¡¼÷¸¨Çî
ºÃ¢Â¡É ¯îºÃ¢ôÒ¼ý Å¡º¢ôÀ÷.

2.2.22 ñ½, ýÉ, øÄ, ûÇ ¬¸¢Â
þÃðÊôÒ ±ØòÐ¸¨Çì
¦¸¡ñ¼ ¦º¡ü¦È¡¼÷¸¨Çî
ºÃ¢Â¡É ¯îºÃ¢ôÒ¼ý Å¡º¢ôÀ÷.

2.2.23 í¸, ïº, ñ¼, ó¾, õÀ, ýÈ
¬¸¢Â þÉ¦ÅØòÐî
¦º¡üக ொடர்ேரைச் ºÃ¢Â¡É
¯îºÃ¢ôÒ¼ý Å¡º¢ôÀ÷.

2.2.24 À¼ம் க ொடர்பொை
¦º¡ற்க ொடரைச் ºÃ¢Â¡É
¯îºÃ¢ôÒ¼ý Å¡º¢ôÀ÷.

2.3 ºÃ¢Â¡É §Å¸õ, ¦¾¡É¢,
¯îºÃ¢ôÒ  ¬¸¢ÂÅüÚ¼ý
¿¢Úò¾ìÌÈ¢¸Ùì§¸üÀ
Å¡º¢ôÀ÷.

2.3.2 ¸¨¾¨Âî ºÃ¢Â¡É §Å¸õ,
¦¾¡É¢, ¯îºÃ¢ôÒ
¬¸¢ÂÅüÚ¼ý
¿¢Úò¾ìÌÈ¢¸Ùì§¸üÀ
Å¡º¢ôÀ÷.
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSR (Semakan 2017) Bahasa Tamil SJK(T) Tahun 2

5

Standard

Kandungan
உள்ளடக்கத் தரம்

Standard Pembelajaran (SP) கற்றல் தரம்

Kandungan Asas
அடிப்படட உள்ளடக்கம்

Kandungan Tambahan
கூடுதல் உள்ளடக்கம்

Kandungan

Pelengkap
நிடறவாக்க
உள்ளடக்கம்

2.3.3 கேலிச்சித்திைங்ேரைî ºÃ¢Â¡É
§Å¸õ, ¦¾¡É¢, ¯îºÃ¢ôÒ
¬¸¢ÂÅüÚ¼ý
¿¢Úò¾ìÌÈ¢¸Ùì§¸üÀ
Å¡º¢ôÀ÷.

2.4 Å¡º¢òÐô ÒÃ¢óÐ
¦¸¡ûÅ÷.

2.4.3 þÃñÎ ¦º¡ü¸û ¦¸¡ñ¼
Å¡ì¸¢Âò¨¾ Å¡º¢òÐô ÒÃ¢óÐ
¦¸¡ûÅ÷.

2.4.4 ãýÚ ¦º¡ü¸û ¦¸¡ñ¼
Å¡ì¸¢Âò¨¾ Å¡º¢òÐô ÒÃ¢óÐ
¦¸¡ûÅ÷.
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSR (Semakan 2017) Bahasa Tamil SJK(T) Tahun 2

6

Standard

Kandungan
உள்ளடக்கத் தரம்

Standard Pembelajaran (SP) கற்றல் தரம்

Kandungan Asas
அடிப்படட உள்ளடக்கம்

Kandungan Tambahan
கூடுதல் உள்ளடக்கம்

Kandungan

Pelengkap
நிடறவாக்க
உள்ளடக்கம்

3.0 எழுத்து

3.2 ¿øÄ ¨¸¦ÂØò¾¢ø
ºÃ¢Â¡É ÅÃ¢ÅÊÅòÐ¼ý
àö¨ÁÂ¡¸ ±ØÐÅ÷.

3.2.3 ¦º¡ø, ¦º¡ü¦È¡¼÷, Å¡ì¸¢Âõ,
Àò¾¢ ¬¸¢ÂÅü¨È Ó¨ÈÂ¡¸×õ
ÅÃ¢ÅÊÅòÐ¼Ûõ ±ØÐÅ÷.

3.3 ¦º¡ø,
¦º¡ü¦È¡¼÷¸¨Ç
¯ÕÅ¡ì¸¢ ±ØÐÅ÷.

3.3.15 Ä¸Ã, Æ¸Ã, Ç¸Ã ±ØòÐ¸¨Çì
¦¸¡ñ¼ ¦º¡ü¸¨Ç
¯ÕÅ¡ì¸¢ ±ØÐÅ÷.

3.3.19 Ìü¦ÈØò¾¢ø ¦¾¡¼íÌõ
¦º¡ü¦È¡¼÷¸¨Ç ¯ÕÅ¡ì¸¢
±ØÐÅ÷.

3.3.16 Ã¸Ã, È¸Ã ±ØòÐ¸¨Çì
¦¸¡ñ¼ ¦º¡ü¸¨Ç
¯ÕÅ¡ì¸¢ ±ØÐÅ÷.

3.3.20 ¦¿ð¦¼Øò¾¢ø ¦¾¡¼íÌõ
¦º¡ü¦È¡¼÷¸¨Ç ¯ÕÅ¡ì¸¢
±ØÐÅ÷.

3.3.17 ½¸Ã, ¿¸Ã, É¸Ã
±ØòÐ¸¨Çì ¦¸¡ñ¼
¦º¡ü¸¨Ç ¯ÕÅ¡ì¸¢
±ØÐÅ÷.

3.3.21 ì¸, îº, ð¼, ò¾, ôÀ, üÈ ¬¸¢Â
þÃðÊôÒ ±ØòÐ¸¨Çì ¦¸¡ñ¼
¦º¡ü¦È¡¼÷¸¨Ç ¯ÕÅ¡ì¸¢
±ØÐÅ÷.

3.3.18 ºó¾î ¦º¡ü¸¨Ç ¯ÕÅ¡ì¸¢
±ØÐÅ÷.

3.3.22 ñ½, ýÉ, øÄ, ûÇ ¬¸¢Â
þÃðÊôÒ ±ØòÐ¸¨Çì ¦¸¡ñ¼
¦º¡ü¦È¡¼÷¸¨Ç ¯ÕÅ¡ì¸¢
±ØÐÅ÷.
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSR (Semakan 2017) Bahasa Tamil SJK(T) Tahun 2

7

Standard

Kandungan
உள்ளடக்கத் தரம்

Standard Pembelajaran (SP) கற்றல் தரம்

Kandungan Asas
அடிப்படட உள்ளடக்கம்

Kandungan Tambahan
கூடுதல் உள்ளடக்கம்

Kandungan

Pelengkap
நிடறவாக்க
உள்ளடக்கம்

3.3.23 í¸, ïº, ñ¼, ó¾, õÀ, ýÈ
¬¸¢Â þÉ¦ÅØòÐî
¦º¡ü¦È¡¼÷¸¨Ç ¯ÕÅ¡ì¸¢
±ØÐÅ÷.

3.4 Å¡ì¸¢Âõ «¨ÁôÀ÷.   3.4.3 ¯Â÷திரை, «∙È¢¨½ì§¸üÀ
வொக்கியம் அரமப்பர்.

3.4.4 ¦º¡ø¨Ä Å¢Ã¢×ÀÎò¾¢ Å¡ì¸¢Âõ
«¨ÁôÀ÷.

3.4.5 ¾É¢ôÀ¼ò¨¾¦Â¡ðÊ Å¡ì¸¢Âõ
«¨ÁôÀ÷.

3.4.6 ´Ä¢ÁÃÒî ¦º¡ü¸¨Çì ¦¸¡ñÎ
Å¡ì¸¢Âõ «¨ÁôÀ÷.

3.4.7 ÌÈ¢ø, ¦¿Êø ¦º¡ü¸¨Çì
¦¸¡ñÎ Å¡ì¸¢Âõ «¨ÁôÀ÷.

3.5 Àò¾¢ «¨ÁôÒ Ó¨È¸¨Ç
«È¢óÐ ±ØÐÅ÷.

3.5.1 Å¡ì¸¢Âí¸¨Ç ¿¢ÃøÀÎò¾¢
±ØÐÅ÷.
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSR (Semakan 2017) Bahasa Tamil SJK(T) Tahun 2

8

Standard

Kandungan
உள்ளடக்கத் தரம்

Standard Pembelajaran (SP) கற்றல் தரம்

Kandungan Asas
அடிப்படட உள்ளடக்கம்

Kandungan Tambahan
கூடுதல் உள்ளடக்கம்

Kandungan

Pelengkap
நிடறவாக்க
உள்ளடக்கம்

4.0 செய்யுளும் ச ாழியணியும்

4.2 ¦¸¡ý¨È §Åó¾¨ÉÔõ
«¾ý ¦À¡Õ¨ÇÔõ
«È¢óÐ ÜÚÅ÷;
±ØÐÅ÷.

4.2.2 þÃñ¼¡õ ¬ñÎì¸¡É
¦¸¡ý¨È §Åó¾¨ÉÔõ «¾ý
¦À¡Õ¨ÇÔõ «È¢óÐ ÜÚÅ÷;
±ØÐÅ÷.

4.3 ¾¢ÕìÌÈ¨ÇÔõ «¾ý
¦À¡Õ¨ÇÔõ «È¢óÐ
ÜÚÅ÷; ±ØÐÅ÷.

4.3.2 þÃñ¼¡õ ¬ñÎì¸¡É
¾¢ÕìÌÈ¨ÇÔõ «¾ý
¦À¡Õ¨ÇÔõ «È¢óÐ ÜÚÅ÷;
±ØÐÅ÷.

4.4 þ¨½¦Á¡Æ¢¸¨ÇÔõ
«ÅüÈ¢ý ¦À¡Õ¨ÇÔõ
«È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô
ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

4.4.2 þÃñ¼¡õ ¬ñÎì¸¡É
þ¨½¦Á¡Æ¢¸¨ÇÔõ «ÅüÈ¢ý
¦À¡Õ¨ÇÔõ «È¢óÐ  ரியொேப்
ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

4.5 þÃð¨¼ì¸¢ÇÅ¢¸¨Çî
ÝÆÖì§¸üÀî ºÃ¢Â¡¸ô
ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

4.5.2 þÃñ¼¡õ ¬ñÎì¸¡É
þÃð¨¼ì¸¢ÇÅ¢¸¨Çî
ÝÆÖì§¸üÀî  ரியொேப்
ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSR (Semakan 2017) Bahasa Tamil SJK(T) Tahun 2

9

Standard

Kandungan
உள்ளடக்கத் தரம்

Standard Pembelajaran (SP) கற்றல் தரம்

Kandungan Asas
அடிப்படட உள்ளடக்கம்

Kandungan Tambahan
கூடுதல் உள்ளடக்கம்

Kandungan

Pelengkap
நிடறவாக்க
உள்ளடக்கம்

4.6 ÁÃÒò¦¾¡¼÷¸¨ÇÔõ
«ÅüÈ¢ý ¦À¡Õ¨ÇÔõ
«È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô
ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

4.6.2 þÃñ¼¡õ ¬ñÎì¸¡É
ÁÃÒò¦¾¡¼÷¸¨ÇÔõ «ÅüÈ¢ý
¦À¡Õ¨ÇÔõ «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô
ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

4.7 ÀÆ¦Á¡Æ¢¸¨ÇÔõ
«ÅüÈ¢ý ¦À¡Õ¨ÇÔõ
«È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô
ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

4.7.2 þÃñ¼¡õ ¬ñÎì¸¡É
ÀÆ¦Á¡Æ¢¸¨ÇÔõ «ÅüÈ¢ý
¦À¡Õ¨ÇÔõ «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô
ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

4.8 Ò¾¢Â ¬ò¾¢ÝÊ¨ÂÔõ
«¾ý ¦À¡Õ¨ÇÔõ
«È¢óÐ ÜÚÅ÷;
±ØÐÅ÷.

4.8.1 þÃñ¼¡õ ¬ñÎì¸¡É Ò¾¢Â
¬ò¾¢ÝÊ¨ÂÔõ «¾ý
¦À¡Õ¨ÇÔõ «È¢óÐ ÜÚÅ÷;
±ØÐÅ÷.
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSR (Semakan 2017) Bahasa Tamil SJK(T) Tahun 2

10

Standard

Kandungan
உள்ளடக்கத் தரம்

Standard Pembelajaran (SP) கற்றல் தரம்

Kandungan Asas
அடிப்படட உள்ளடக்கம்

Kandungan Tambahan
கூடுதல் உள்ளடக்கம்

Kandungan

Pelengkap
நிடறவாக்க
உள்ளடக்கம்

5.0 இலக்கணம்

5.1 ±Øò¾¢Äì¸½ò¨¾
«È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô
ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

5.1.10 Íð¦¼ØòÐ¸¨Ç «È¢óÐ
ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

5.1.11 Å¢É¡¦ÅØòÐ¸¨Ç «È¢óÐ
ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

5.3 ¦º¡øÄ¢Äì¸½ò¨¾
«È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô
ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

5.3.4 ´ýÈýÀ¡ø, ÀÄÅ¢ýÀ¡ø
«È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô
ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

5.3.5 ´Õ¨Á Àý¨ÁÂ¢ø ‘õ - í’
¬¸ Á¡Úõ ±ýÀ¨¾ «È¢óÐ
ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

5.3.6 ´Õ¨Á Àý¨ÁÂ¢ø ‘ø - ü’
¬¸ Á¡Úõ ±ýÀ¨¾ «È¢óÐ
ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

5.3.7 þÈó¾ ¸¡Äõ, ¿¢¸ú¸¡Äõ,
±¾¢÷¸¡Äõ «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô
ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

5.3.8 ´Õ, µ÷/ «Ð, «·Ð/ þÐ,
þ·Ð/ ¾ý, ¾õ ஆகிய
þÄì¸½ ÁÃÀ¢¨É «È¢óÐ
ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSR (Semakan 2017) Bahasa Tamil SJK(T) Tahun 2

11

Standard

Kandungan
உள்ளடக்கத் தரம்

Standard Pembelajaran (SP) கற்றல் தரம்

Kandungan Asas
அடிப்படட உள்ளடக்கம்

Kandungan Tambahan
கூடுதல் உள்ளடக்கம்

Kandungan

Pelengkap
நிடறவாக்க
உள்ளடக்கம்

5.3.9 ¾ý¨Á, ÓýÉ¢¨Ä, À¼÷ì¨¸
«È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô
ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

5.3.10 Å¢¨ÉÓü¨È «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô
ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

5.4 Å¡ì¸¢Â Å¨¸¸¨Ç
«È¢óÐ ÜÚÅ÷;
±ØÐÅ÷.

5.4.5 ¯½÷îº¢ Å¡ì¸¢Âò¨¾ «È¢óÐ
ÜÚÅ÷; ±ØÐÅ÷.

5.5 ¿¢Úò¾ìÌÈ¢¸¨Ç «È¢óÐ
ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

5.5.2 ¯½÷îº¢ìÌÈ¢ «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô
ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

குறிப்பு:
ஆசிரியர், மொைவர்ேளின் அரடவுநிரலக்கேற்பவும் க ரவக்கேற்பவும் அடிப்பரட உள்ைடக்ேம் மற்றும் கூடு ல் உள்ைடக்ேத்தில் வரையறுக்ேப்பட்டுள்ை
ேற் ல்  ைங்ேரைத்  னித்க ொ ஒருங்கிரைத்க ொ ேற்பிக்ேலொம் .
c6939be7cd567a8135f7cbb2f72600832c60a985913ec90aaa085fb2150b836d.pdf

d6a443154d418c2539b24260a07a2460c82756d45398c3a8ff1ed580ed92aeae.pdf

blank841x595.pdf

c6939be7cd567a8135f7cbb2f72600832c60a985913ec90aaa085fb2150b836d.pdf


Pendahuluan  v

TEMA 1  ASAS FIZIK 1

Bab 1  Pengukuran 2

1.1 Kuantiti Fizik 4
 1.2 Penyiasatan Saintifik 10
 Penilaian Prestasi 18

TEMA 2  MEKANIK NEWTON 23

Bab 2  Daya dan Gerakan I 24

 2.1 Gerakan Linear 26
 2.2 Graf Gerakan Linear 37
 2.3 Gerakan Jatuh Bebas 46
 2.4 Inersia  52
 2.5 Momentum 58
 2.6 Daya  64
 2.7 Impuls dan Daya Impuls 67
 2.8 Berat  70
 Penilaian Prestasi 73

Bab 3  Kegravitian 76

3.1 Hukum Kegravitian Semesta Newton 78
 3.2 Hukum Kepler 96
 3.3 Satelit Buatan Manusia 103
 Penilaian Prestasi 112

iii
TEMA 3  HABA  117

Bab 4  Haba  118

 4.1 Keseimbangan Terma  120
 4.2 Muatan Haba Tentu  125
 4.3 Haba Pendam Tentu  137
 4.4 Hukum Gas  148
 Penilaian Prestasi  165

TEMA 4  GELOMBANG, CAHAYA DAN OPTIK  169

Bab 5  Gelombang  170

 5.1 Asas Gelombang  172
 5.2 Pelembapan dan Resonans  184
 5.3 Pantulan Gelombang  188
 5.4 Pembiasan Gelombang  194
 5.5 Pembelauan Gelombang  202
 5.6 Interferens Gelombang  210
 5.7 Gelombang Elektromagnet  220
 Penilaian Prestasi  225

Bab 6  Cahaya dan Optik  230

 6.1 Pembiasan Cahaya  232
 6.2 Pantulan Dalam Penuh  242
 6.3 Pembentukan Imej oleh Kanta  251
 6.4 Formula Kanta Nipis  259
 6.5 Peralatan Optik  263
 6.6 Pembentukan Imej oleh Cermin Sfera  270
 Penilaian Prestasi  278

Jawapan   283
 Glosari   287
 Rujukan   289
 Indeks   290

iv