www.azharionline.com

 منظومة يف التصوف : هداية األذكياء إىل طريق األولياء

 ﴿2﴾

azharionline.com

إىل  هداٌح األذكٍاء
 طسٌك األونٍاء

 منظومة يف التصوف : هداية األذكياء إىل طريق األولياء

 ﴿3﴾

azharionline.com

 تكدِم إىل كل طالب علم :

  لا  ِإذ

ا
نٍِم

ا
ى د

ا
ه
ا
سٌِكِ  ع

َّ
ى انط

ا
ه ِإن

ا
 اإِلن

  ِإلَّ
ا
ح
ا
ـــع

ا
ـــات

ا
ر
ُ
ىلِ  ي

ُ
س
َّ
ًِلا  انــس

ك
ُ
 امل

انــهِ  فًِ
ا
ــانِـهِ  ح

ا
ـــع

ا
ف
ا
انِـهِ  و

ا
ــم
ا
ي
ا
 و

ـ
ا
ــر
ا
ر
ا
 ف

ـٍ
ا
ـع
َّ
   ـث

ـٍ
ا
اتِـع

ا
ذ
ا
ـدِلا  لا  و

ع
ا
 ذ

ُ
سٌِـك

ا
ط
ا
  و

ــم

ُ
ائِخ   ك

ا
ـش
ا
  ي

د
ا
  ل

خ
ا
د

ٍ
ُ
 ل

ــابِ
ا
  تِكِر

ت
ا
ـدٌِـثِ  ًـز

ا
احل
ا
ـلا  و

ُّ
ص أا
ا
 ذ

 منظومة يف التصوف : هداية األذكياء إىل طريق األولياء

 ﴿4﴾

azharionline.com

 تٍ أمحد املهٍثازياشٌٍ اندٌٍ تٍ عهى املؤنف َثرج عٍ

أدرةًادلىدومًؿؽاـةًؿرؿوؼةًيفًتارقخًادليؾؿنيًجبـوبًاهلـدًيفًاؾؼرنًاؾمادعًواؾعاذرًاهلهريً،ًوذؾكًاحمؾتً

ًيفً ًاؾلارزة ًادلؾقلاريًإلدفاؿاتفم ًاؾشقخًزقنًاؾدقنًبنًعؾيًأمحد ً،ًويفًؿؼدؿمفم ًواجمؿاعقا ًادلـطؼةعؾؿقا ـفضة

ادلشفورًبزقنًاؾدقنًاألولًأوًاؾصغريًواؾشقخًأمحدًزقنًاؾدقنًبنًاؾؼاضيًحمؿدًاؾغزاؾقادلشمفرًبزقنًاؾدقنًاؾناـيً

ؾعؾمًواؾلاحنونًعؾىًؽمبًوتراثًأوًاؾؽلري،ًوالًتزالًأدرةًادلىدومًؿشمفرةًبقـفمًحمىًاآلنًحقثًقعمؿدًرؾلةًا

ًاؾؽرميةًيفًؿـافجًادلعافدًواجلاؿعاتً،ًوبنيًأقدقؽمًمنوذجًؿنًتؾكًاؾذخائرًاؾعظقؿةًاؾيتًأفدتفاً فذهًاألدرة

ًاألدرةًؿـذًأربعًؿائةًدـة.

ًفذاًاؾؽمابًؿنًتصـقػاتًاؾشقخًزقنًاؾدقنًاألولًوفوًجدًزقنًاؾدقنًاؾناـيً،ًوفؿاًغـقانًعنًاؾمعرقفًيفًتارقخ

اؾعؾؿاءًادليؾؿني،ًوامسفؿاًؿدونًيفًؿعظمًؽمبًاؾرتاجمًاؾذيًأؾػتًبعدفؿاً،ًوذؾكًؾقسًؿنًأجلًخدؿمفمًيفً

ًؿنًروادًؼادةً ً،ًحقثًؽاـا جمالًاؾعؾومًاإلدالؿقةًػويبًوؾؽنًؿنًأجلًخدؿمفمًيفًؿؼاوؿةًاالدمعؿارًأقضا

ًادلـافضنيًؾالدمعؿارًاؾربتغاؾي.

ًيفًادلرحؾةًاألوىلًيفًوؿ7647فـ/378ًبؽوذنًًيفًعامً .قلاريوؾدًزقنًاؾدقنًبنًعؾىًبنًأمحدًادلؾ ًػقفا ـشأ

ًحقاتهً،ًوتربيًفـاكًعؾىًقدًعؿهًاؾشقخًزقنًاؾدقنًإبرافقمًحقثًؽانًفوًأولًأدماذًؾه.

وبعدًدرادمهًعدةًدـواتًرحلًإىلًؿؽةًًودرسًفـاكًدلعًدـنيً،ًثمًتواػدًإىلًاجلاؿعًاألزفرًاؾشرقفًباؾؼافرةً

ًأداتذته ًاؾيىاويًادلموػىًدـةًً،ًوأفم ًاؾشقخًحمؿد ًفم ًاؾػرتة ًواإلؿامًجاللًاؾدقنًاؾيقوري209ًيفًفذه فـ

ًفـً.280ًفـًواؾؼاضيًأمحدًبنًعؿرًادليهدًاؾزبقديًادلموػىًدـة277ًادلموػىًدـةً

ًوبدأًـشاراتهًاؾعؾؿقةًػقهً،ًواذمفرتً وبعدًرجوعهًإىلًػـانًؼامًخبدؿاتًعؾؿقةًؽلريةفـاكً،ًػأدسًؿيهدا

ػـانًػقؿاًبعدًبـً"ؿؽةًؿؾقلار"ًوذؾكًدلاًقؽـهًأفلًاؾلؾدًؿنًاحرتامًوادعًهلاًبيلبًـشطاتًعؾؿقةًوروحقةًؼرقةً

 منظومة يف التصوف : هداية األذكياء إىل طريق األولياء

 ﴿5﴾

azharionline.com

ألدرةًادلىدومً،ًوقؼولًاؾمارقخًبأنًرالبًاؾعؾمًؿنًإـدوـقيقاًوؿؾقزقاًذرؼاًوؿصرًواحلهازًغرباًتواػدواًحقـكذً

ًإىلًؼرقةًػـانًؾمؾؼيًاؾعؾومًيفًخممؾفًاؾػـونًاإلدالؿقة.

ًوؾؼـهًأخ ًاؾدقنًاألجودفين،ًػأؾليهًاخلرؼة ًاؾدقنًبنًعز ًاؾطرقؼةًاجلشمقةًعنًاؾشقخًؼطبًاؾدقنًبنًػرقد ذ

اؾذؽرًاجلؾي،ًثمًأجازهًؾرتبقةًادلرقدقنًوتؾؼنيًاؾذؽرًوإؾلاسًاخلرؼةًواإلجازةًدلنًجيقز.ًوؾؼـهًأقضاًاؾذؽرًعؾىً

ًاؾزافديًوأجاز ًثابتًبنًعنيًبنًحمؿود ًاؾشقخ ًاؾشطارقة ًتؾؼقـهاؾطرقؼة ًيف ًاؾؽلريًؽارلً .ه ًادليمشرق وقصػه

ًبروؽؾؿانًبأـهً"اؾصويفًادلعروفً".

 .أؾفًؽملاًؼقؿةًيفًخممؾفًاؾعؾومًاإلدالؿقةً،ًوػقؿاًقؾيًعرضًدلؤؾػاته

 ؿرذدًاؾطالبًإىلًاؾؽرقمًاؾوفابًيفًاؾمصوف .7
 دراجًاؾؼؾوبًوعالجًاؾذـوبًيفًاؾمصوف .9
 ادليعدًيفًذؽرًادلوتًيفًاؾرؼائق .8
 ًادلوعظةًواؾمذؽريمشسًاهلدىًيف .6
 حتػةًاألحلاءًوحرػةًاألؾلاءًيفًاألدعقةًادلأثورة .5
 إرذادًاؾؼاصدقنًيفًاخمصارًؿـفاجًاؾعابدقنًؾإلؿامًاؾغزاؾي .4
 ذعبًاإلميانًؿعربًؾشعبًاإلميانًؾإلجيي .7
 ؽػاقةًاؾػرائضًيفًاخمصارًاؾؽايفًيفًاؾػرائضًيفًاؾػؼه .3
 اؾصػاًؿنًاؾشػاًؾؾؼاضيًعقاضًيفًاؾيريةًاؾـلوقة .2

 فقلًاؾؽاػقةًذرحًؽاػقةًابنًاحلاجبًيفًاؾـووتي .70
 ؽػاقةًاؾطاؾبًيفًحلًؽاػقةًابنًاحلاجب،ًحاذقةًعؾقفا .77
 حاذقةًخممصرةًعؾىًأؾػقةًابنًؿاؾكًيفًعؾمًاؾعربقةً .79
 حاذقمانًعؾىًاؾموػةًاؾوردقةًؾإلؿامًعؿرًبنًاؾوردي .78
 حاذقةًعؾىًاإلرذادًالبنًادلؼرئ .76
 ؼصصًاألـلقاء .75

 منظومة يف التصوف : هداية األذكياء إىل طريق األولياء

 ﴿6﴾

azharionline.com

 اؾيريةًاؾـلوقة .74
 األذؽقاءًإىلًررققًاألوؾقاءًؼصقدةًفداقة .77
 ؼصقدةًحترقضًأفلًاإلميانًعؾىًجفادًعلدةًاؾصؾلان .73
 ؼصقدةًػقؿاًقورثًاؾربؽةًوقـػيًاؾػؼرًؿأخوذًؿنًؽمابًاؾربؽةًؾؾوصاؾي .72
 .ردائلًؿمعددةًـظؿاًوـنراًإىلًادلؾوكًواألؿراء .90
 .أرجوزةًيفًاؾػؾيػة .97
99. ً ًعـوان، ًبدون ًؾه، ًواؾمهفقز ًاؾؼقاؿة ًبقوم ًاؾمذؽري ًيف ًاؾػائقًؿؤؾف ًاؾروض ًفاؿش ًعؾى ورلع

 ه7875ًؾؾورقػقشًباؾؼافرةً

ًاحلاػؾةًخبدؿةًدقنًاهللًاؾعؾي ًاحلقاة ًادلواػق293ًتويفًاؾشقخًيفً بعدًفذا ًاؾيت7599ًفـ ً"ػـان" مًيفًؼرقة

ًأذعلًػقفاًـورًاؾعؾمًوـشرهًإىلًباؼيًاؾلالدً،ًؿمعـاًاهللًبعؾوؿهًوـػعـاًبفاًيفًاؾدارقنًآؿني.

 ريعبد الشهيد األزه
 بؾورً،ًإؼؾقمًؽادرؽوتً،ًؽرياالً،اهلـدًًً

 9079ًؿنًذفرًقـاقر90ًًادلواػق7686ًًقومًاخلؿقسًاؾيابعًؿنًصػرً

 منظومة يف التصوف : هداية األذكياء إىل طريق األولياء

 ﴿7﴾

azharionline.com

 منظومة يف التصوف : هداية األذكياء إىل طريق األولياء

 ﴿8﴾

azharionline.com

 املمديح

ــــــــــــــــــــــــــ ََ  .1 ـلَ  َالملــَ   ــــــــــــــــــــــــــ  َل   ل َالَحمــــــــــــــــــــــــــُ
َ

ـــــــــــــــــــ  ـ المل َـــَ  م  ــــــــــــــــــ   َل ــ  َ   ـــــــــــــــــ ـهَ لَ ا ــ ََحمـــــــــــــــــــُ

ــــــــــَ َ  ََ  .2 َُ َالمل َ ــــــــــ َال    ــــــــــ   َْ ــــــــــَ مَل  َ َال  ُ َثلــــــــــ
َ

َ   َه ََ  ل  ـــــــــــــــــــــــ    ـــُحــــــــــــــــــــــــ   ََ ََمــــــــــــــــــــــــــُاَ ََ اآلل
َ
َ ـَمَ   .3 ََ ـــــــــــــَ   َ لـــــــــــــل  ـَا ل ََمـــــــــــــ ََ ُقـــــــــــــَ رَاكلـــــــــــــ

ـــــــــــــــــ    ََ ََحَ  ـــــــــــــــــ    ََ ـــــــــــــــــَ رَ َُر ل ـــــــــــــــــ  لََرُ   َ   ََ

ــــــــــــــــــــــ   َ   ََ َ    َقــــــــــــــــــــــ َ   .4 ــــــــــــــــــــــَ ََ  َال      َإن

َ
ـــــــــــــــث  َ ََ َحق  َقـــــــــــــــ لََ  ُ ـــــــــــــــَمُاََلَ ـــــــــــــــ ََمـــــــــــــــ َمل

ََ َ ــــــــــــــــــــــــ   َ   ََ َ ـــــــــــــــــــــــــ   َ  ََ َ    َقـــــــــــــــــــــــــ َ   .5

ََ ــــــــــــــــــــ َََ ــــــــــــــــــــ ـل   ُ ََحق  َقــــــــــــــــــــ  َ َثلــــــــــــــــــــ َ لَ ُح

َالَلــــــــــــــــــ ل  َ   .6 ـــــــــــــــــــ  ن  ََ َ ــــــــــــــــــ   َ   ََرُلــــــــــــــــــ  َ

َ
ــــــــــــــــــ ََ َاُ َ  ــــــــــــــــــ   ََ ال  ُ  ــــــــــــــــــ َ ُم   ــــــــــــــــــ لََ  ََ ق َ  مل

ـــــــــــــــــَ ُحَ َ ََ ـــــــــــــــــ لَ َ    .7 ََ َ    َقـــــــــــــــــ  ََرُلـــــــــــــــــ  َ

َ َ ــــــــــــــــــــــــــــ   ََ َ  َ ــــــــــــــــــــــــــــ  َمل َْز  َمــــــــــــــــــــــــــــ لََ     ََ

َـ   .8 ــــــــــــــــــــــــ  َ ــــــــــــــــــــــــ لل  َل  َمُق َل ََ َحق  َقــــــــــــــــــــــــ لََل ل

َ
ــــــــــــــــــ  َ  َََ ملَ ــــــــــــــــــ َ ـ َ ــــــــــــــــــ َ   َال  َ    ــــــــــــــــــ  ل َ ل

ـل َ   .9 َ َُ ــــــــــــــــــــــــ َلَاَمــــــــــــــــــــــــُنَ َا  َ ُ ََ ــــــــــــــــــــــــ   َ    َل

َ
ـــــــــــــــــــ   َ ََح ـل   َ  ُ ـــــــــــــــــ َثـل ََ ُحـــــــــــــــــــ ه ََ َ غلــــــــــــــــــ ٌّل

ََ  ـــــــــــَ اَال     َقـــــــــــ لَ الَحق  َقــــــــــــ لََ ـــــــــــ َرلــــــــــــ   .11

َ
ــــــــــ  َل ــــــــــُنََ ُح ََل     ُ ََ ــــــــــ   ــــــــــل   ُ  َ ــــــــــ   ــــــــــُنََ ُ  َم

ـــــــــــــــــ   .11 ـــــــــــــــــ      َالَ    َل َ  ـــــــــــــــــُز   ن   ََ ـــــــــــــــــ    ُ َ َ ََ

َ
َملُ ـــــــــــــــــــَ    َ ـــــــــــــــــــ   َ   َل  ََ َ لـــــــــــــــــــ َ ََقُ ـــــــــــــــــــ

ـــــــــــــ   .12  َ ـــــــــــــُ َ لُم   ـــــــــــــ لََ  ـــــــــــــ لَ لُ َم  ُ َْ ـــــــــــــزل َلَ  َ ََ

َ
ــــــــــــــــــــز   ََرُنََ ُ  ــــــــــــــــــــ   ــــــــــــــــــــ ََقُ    ــــــــــــــــــــ َ   َل َ    َق

َ
ــــــــــــُنَ لــــــــــــ ل َ   .13 ََ    ــــــــــــ  َم  ُُ ـــــــــــــ    ََ اح  ــــــــــــل  ََ ل  ل

ــــــــــــــــــ ََ  َ ــــــــــــــــــُنََ اََ ا َم  ــــــــــــــــــ نل َ َ  ل ــــــــــــــــــ  ل َل ََ ُلَ

ــــــــــــــــــ   .14 َملَ    ه ــــــــــــــــــ ُ   َ ــــــــــــــــــُ َنَاَ   ََ ــــــــــــــــــ   ََ  ل ل

ــــــــــــــــــــــ َََ َ َ ثُــــــــــــــــــــــَ م َاَ ُ  ََ  َ َال ــــــــــــــــــــــُ ُ   َ ََ  ل َاـ

َالَحَ ــــــــــــــ َ   .15 ــــــــــــــل  ََ الَحُم ــــــــــــــ    َمــــــــــــــ  َل     ـُ ََ َ ل

َ َمــــــــــــــــــــــــــــ   ََ َمل ــــــــــــــــــــــــــــل   َ ـ   َ  ملَح ــــــــــــــــــــــــــــ ََ َل َ

 منظومة يف التصوف : هداية األذكياء إىل طريق األولياء

 ﴿9﴾

azharionline.com

ـــــــــــــ    .16 ـــــــــــــَ َاَ ُ ل َ  ـــــــــــــ لَ ََ     ََرُنََ  ل َُ ـــــــــــــُنَ َا ََم

ـــــــــــــــــ م  ََ َْ ـــــــــــــــــ َ  َ ََ ـــــــــــــــــَ اَالَ  ـــــــــــــــــَ ُحَ َ ُنََ   ُ ََ

 انرىتح يُها
اَمـــــــــــــــــ  َملُق  َ ـــــــــــــــــَ  .17 ـَ َ رلُ  لـــــــــــــــــُ َمل َ َ ـــــــــــــــــ َ   ل

َ
ـــــــــــــ َاُ ـــــــــــــَ ُقَ  ََ َ   َم َالـــــــــــــ  ُ    ـــــــــــــُ     ََ ـــــــــــــُزُ   َ   ََ

ــــــــــــــ ََ َ ــــــــــــــ َاَ مَه  .18 ََحــــــــــــــ  َاآلـَم  ــــــــــــــل  ــــــــــــــُنَ ل َم

ـــــــــــــــــــ ََ ََ ـــــــــــــــــــ ُ َ ََ َ م  ـــــــــــــــــــ    َاَ ُ َ ـــــــــــــــــــ ن  ََ ل َ

ـــــــــــــــــَ   َال  ـــــــــــــــــ   .19 ـــــــــــــــــ َ   لملَح َ  ـََ امه ـــــــــــــــــُ َ ََ ق

ـــــــــــــــــ  َاََ ـــــــــــــــــ رََ َ َ ـــــــــــــــــ َ  ََ  َ ََ ُ َ ـــــــــــــــــ َ ََ ُق

ـــــــــــ  َ   .21  َ ََ ـــــــــــ ن  ََ ال  َ  ـــــــــــُ ن  َْ َ ـــــــــــ    ُ ــــــــــــَ   ح  َال   َ

َ
ــــــــــــــ ََ ـَُنََ ََ ُ    َ ــــــــــــــ ََ م   هــــــــــــــ ََ  ُ َ ــــــــــــــ ُْ َاَ

ــــــــــــــــــ َ   .21 َْ   ََ ــــــــــــــــــل  َل  ل ُ  َــــــــــــــــــ  ل َم  ــــــــــــــــــ ل  ُ  ل  ََ

َ
َرُ ـــــــــــــَم ََ ََرُ َمـــــــــــــاَََ َالَلُ ـــــــــــــ   ـــــــــــــل  َ ل ََ َرَ ـــــــــــــ  ل

ــــــــــــــــُحَ  َ   .22 َل ََرُ َ ــــــــــــــــ   ــــــــــــــــَ َ  َغُ َ  ــــــــــــــــغنَاُ  ل     َ

َ
ـَاَ َ ُنَملَ ــــــــــــــــــُ    ََ ََ  َــــــــــــــــــ َ  ــــــــــــــــــ ََمُ   ــــــــــــــــــ

ََ َانمُاعح يُها

ـــــــــــــــُاَ َ   .23 ـــــــــــــــ ل  َ َ اُقَ  ـــــــــــــــَ َ  ََ الَ  َالملُ  ـــــــــــــــُ     ََ
َ

ََ َمَ ـــــــــــــــــــ ز  ََ ََ َمــــــــــــــــــــَ      ـــــــــــــــــــُنََمُ َ ـــــــــــــــــــُ  َم

ََ َقـــــــــــََُ  .24 ََمــــــــــُنََ ُ  لــــــــــَ ُنََمــــــــــ ََلــــــــــُ َ ََ ُ    ــــــــــ

َا ـــــــــــ   ََ ـــــــــــُنََ ُ ـــــــــــ   ََ ـــــــــــ َ َالـــــــــــ  ََِ ُ    ـــــــــــ  َم

َويُهاانصهد

ــــــــــــــــــ ََ  .25 َ َقــــــــــــــــــَ ََقُ    َْ ـ َ ََ َ اََ ُقــــــــــــــــــ ـُ ََ اُزَ ــــــــــــــــــ

َُْ ََر ـ ََلـــــــــــــــ لَ َـــــــــــــــ ل ََ ََ ُقـــــــــــــــ ََقـــــــــــــــ    لَمـــــــــــــــ ل

ـــــــــــ   .26 ـََال َُّق ـــــــــــ  ُ ََ ـــــــــــ    َ ََمُ  ـلََرُحَ ـــــــــــنل ََ الزُُّ ـــــــــــ

َال لـــــــــــــــ ََ ََرُ َ ـــــــــــــــ    َُ ََمَقـــــــــــــــ  ََ َ ـــــــــــــــ لل ََ   ـــــــــــــــ

ََرُ ــــــــــــَنَال     ــــــــــــ َلَ  .27 ــــــــــــل  ُ َ ــــــــــــ ََق    ـل َ ــــــــــــ ُّ ََ ملح
َ

ََ ـــــــــــ  َ َال  ـــــــــــ  ََ ملُ ـــــــــــ     ََرُ ـــــــــــَنَالَلـــــــــــَ ٌّل

ـَ َُ  .28 َْ ََمــــــــــُنََمــــــــــ ََ ــــــــــ  ــــــــــَنَاَ ُزَ ات  ََ اُ ـــــــــ لُ َم
َ

ـــــــــــــ  ََ الَُ َْ ـــــــــــــ ََ  ـــــــــــــ ََ   َْزل  هـــــــــــــ ََ    َ َـــــــــــــُ َ

 منظومة يف التصوف : هداية األذكياء إىل طريق األولياء

 ﴿01﴾

azharionline.com

ََرُ َ ـــــــــــــــــاَ   .29 ـــــــــــــــــ ل  ََ ُ َ  َل  ّـُ َل َ ـــــــــــــــــَ َم  َالـــــــــــــــــ
َ

ـــــــــــــ ََ ـــــــــــــَ ََ ُ َ  ََمُ  ل ـــــــــــــُ ُ  َالَق ـــــــــــــل  َل َ ُ  ـــــــــــــ    ُ ََ

ـــــــــــ   .31 َا لَ   ـــــــــــ َ    ه ـــــــــــُنََ ـــــــــــُ    ـــــــــــ َنَم  ََ َ  ل
َ

ـــــــــــــــــ ََ ـــــــــــــــــ    ََ ـــــــــــــــــَ َل لَ        ُ ََ ََ ل َ ـــــــــــــــــُ

 انشسعً انعهى ذعهى ويُها

ــــــــــــــــح  َل  .31 ََ ــــــــــــــــ َ ل ُ مه  ْ ــــــــــــــــ ََ َ َ   َمــــــــــــــــُنَ َْ   ََ
َ

ــــــــــــــــــقل ََ َُ َا ــــــــــــــــــَ َالَقُ ــــــــــــــــــ   ق  ــــــــــــــــــمهََ ملَز   َْ  ََ

ُْ  َ نَُ  .32 ََ ــــــــــــ  ـــــــــــُ ن  َْ َ َالث َ ثَـــــــــــ لََ ــــــــــــُ  ل ََ ـــــــــــ

ـــــــــــــَ  ََ ُْ ـــــــــــــُلََ َ ـــــــــــــ مهََ ا َل َمـــــــــــــُلَ  َ ـــــــــــــ ََ ُح ُْ ََ ا

َانسٍُ عهى احملافظح ويُها

ــــــــــــــــ َُ  .33 ََرَ  ـَا     ََ ــــــــــــــــَ ن  ــــــــــــــــ َ ل  َ َْ ــــــــــــــــ   ُ َ ََح

ََمـــــــــــُنََ ـــــــــــ َملُ َ ـــــــــــ ََ ـــــــــــُنََلُ ـــــــــــ   َْ ََمـــــــــــُ ثل َ مهَ

ـَ إَ   .34 َ ل  ـــــــــــــــــــــ لََل لــــــــــــــــــــــَ َاَ  ََ ـــــــــــــــــــــ ُّ ََ َال   َن
َ

ــــــــــــــــــ   ََ َْ ََ  ُ  لَ ُ ــــــــــــــــــ لََ   َ ــــــــــــــــــَنَالَ ــــــــــــــــــَ ا   ََ م

ــــــــــ   .35 َل ــــــــــ َاك  َإ َل ــــــــــ   ــــــــــ َال       َ َْ ـَل  ــــــــــَلَ َإ ُ ََ َ
َ

ـــــــــــــــــــــــــ ََ َالملُ م  ـــــــــــــــــــــــــ ل  ـــــــــــــــــــــــــَ َال   ل َإ   َمل َ َ َ

َ  ـــــــــــــــــــ ََح لـــــــــــــــــــ  ََ َ َ  ل ـــــــــــــــــــ  ََ َمَق ل ـــــــــــــــــــ َ   .36

ـــــــــــــــــــــــــــــ  ََ ــــــــــــــــــــــــــــ   َ ُنََ ََ ُ  ــــــــــــــــــــــــــــ  َ ُنََ َ   َ َ ََ

ـَ َُ  .37 ـــــــــــــ َقل   ـُ ـــــــــــــ ََق ََمَ ـــــــــــــ      ـــــــــــــل  ـــــــــــــ لَ ل     َ ََ
َ

ــــــــــــــــــ ََ َُّ  ََ َ ََ   ــــــــــــــــــ ََ الَحـــــــــــــــــــ     ــــــــــــــــــ     َ     َ

ـــــــــــــ ل ح  َنَ اُحَ َمـــــــــــــنَُ  .38  َ َ ـــــــــــــ َ َال ََ ـــــــــــــ ل ُاَ

ـــــــــــــــــ ََ َم ُْ ـَم ََ ا ـــــــــــــــــَ   ـــــــــــــــــُ َ   ل   ََ ُ  ل ـــــــــــــــــ   ََم

َالـــــــــــــــ  ََِ ََ ُقــــــــــــــــ ل َل  .39 َ  ــــــــــــــــ لَ ُ     ُ ََ اُ ـــــــــــــــَ
َ

ََ ل ــــــــــــَ َ ُثــــــــــــل  َ  م  ــــــــــــُنَ  َِالَ  ــــــــــــ    ََرُ َمــــــــــــ م
َ

ـــــــــــــــــ ل َل  .41 ََ ُق ـــــــــــــــــل  َِ   ل  َ ا   ــــــــــــــــــ   ُ َْ ـــــــــــــــــ زَاَلَ ََم

ـــــــــــــــ ََ ـهاََ اَ ُ  ل ـــــــــــــــ ـــــــــــــــ لََ  ـــــــــــــــ َنََل ََح  ـــــــــــــــ ََر ل

ـــــــــــــَ م  .41  َ ـــــــــــــ ََ   ُ  ه َْ َ  ُ ـــــــــــــ لَثلـــــــــــــ  ُ ـــــــــــــُمَاَم  ََ ال
َ

ََ ــــــــــــُ َ  ََ ــــــــــــ َالَمَ  ل ــــــــــــ   ََ ل ــــــــــــَ َ   ُثــــــــــــل  َ  م  ُِ ََر
َ

 منظومة يف التصوف : هداية األذكياء إىل طريق األولياء

 ﴿00﴾

azharionline.com

َانرىكم ويُها

َـه  .42 ــــــــــــــــــ   ــــــــــــــــــَ   َ ُنَملَ َ  ــــــــــــــــــ َََاَ َ  ُزق  ــــــــــــــــــ َ     َ

ــــــــــــــ ََث َقــــــــــــــ هَ   ََ ََرُ ــــــــــــــَ ََُملُ    َالــــــــــــــ     ـــــــــــــــ  َُْ

َقل لـــــــــــــ ـل َل  .43 ـــــــــــــ زل ََ ـــــــــــــَ ََ  ل ـــــــــــــ َالمل   ـــــــــــــلل ََام

َ  ل ـــــــــــــــــــ  َمل َــــــــــــــــــــَ    ََ َل    ـــــــــــــــــــُنََمُ َ ـــــــــــــــــــ   ََْ

ُ َ ـــــــــــــــَ ََ  م  هـــــــــــــــ   .44  ْ َ ََ ََ ُ ـــــــــــــــ لَلُنَل    ـــــــــــــــ

ــــــــــــــــــَ ل  ََ  َ َمل ُُ ــــــــــــــــــ      ََرُ ََ  ُُ ــــــــــــــــــ ل    ــــــــــــــــــ ََم   َ

َاإلخلص ويُها

ـََ  .45 ــــــــــــــــــــ َ َرُل  ــــــــــــــــــــٌََُّ َ اََرُنََ َ ل   ــــــــــــــــــــ َْ   َ  َ

ـــــــــــــــــــ ََ الَ    َ ـــــــــــــــــــ   ـــــــــــــــــــُنَإ َل   َإ  َال  َقـــــــــــــــــــ َُّ َم

46.    َ ّـُ َالـــــــــــ ـــــــــــ ََ ـــــــــــَ    ـَُنََمَ ـــــــــــ لَإ َل ـــــــــــ  َ ََ ََ ُق

ــــــــــــــــــــــــ ََ َُّ ََ اَ ََ َ  ََ ثََ ــــــــــــــــــــــــ     ََُرُ ََ ُحــــــــــــــــــــــــ

ـَمَ   .47 َ ــــــــــــــــــ  َ ــــــــــــــــــ  هَملُح   هــــــــــــــــــ َل     َ اُحــــــــــــــــــَ ُ َ

ََ ــــــــــــــَ ُ مل  َالَ   ــــــــــــــ ُ   َ ــــــــــــــ ُ  لُ َإ َلــــــــــــــ ََ ُ ــــــــــــــ

ــــــــــــــــ   .48    ََ ــــــــــــــــَ ن  ـــــــــــــــــَََ َ لُ    ــــــــــــــــُ َ لُ َ َق ََ  هََ
َ

ـــــــــــــــــــــــــــ ََ ـــــــــــــــــــــــــــ ل َ ََ َ ا   َل  لُ    َزن  ََ َ لُ ـــــــــــــــــــــــــــ

ََ َ ـــــــــــــــــ مل ََ  .49 ََ ََ  لـــــــــــــــــ نل ََمـــــــــــــــــُ    َإ  َمـــــــــــــــــ نل

ــــــــــــــــث  ََ َمل ــــــــــــــــل  ــــــــــــــــ َ  غ ُ  ــــــــــــــــَ رََ   ه ََح  ــــــــــــــــ ََ

ََ ــــــــــــــــَ ر  .51 ُُ ََ َ مُّ لــــــــــــــــ ُُ ـُحل ل ََمــــــــــــــــ ــــــــــــــــ نل ََ َ  ل

ــــــــــ ََ ــــــــــ َ  َِال ل   َ ــــــــــُ  ََلُ َمــــــــــَ ََ    َِ ََ ُلــــــــــ ُُ ََلــــــــــ

َال  ــــــــــــ   .51 ََ َ ـــــــــــــل  َمــــــــــــل  ـــــــــــــ َلَْ ََ ُ  ل ـــــــــــــُ      َ   َ

َ ـــــــــــــــــ  ََ ـــــــــــــــــَ ُ َ  ََ ََ اَ َ لـــــــــــــــــَ َال   َل    ـــــــــــــــــ

ََمُ ــــــــــــــــز  َه  .52 ـََالملَ ــــــــــــــــُ م ن  ُ ــــــــــــــــ  ْ ََ ََ ُ  لــــــــــــــــَ ُنَ

ـــــــــــــز  ََ ََمُ  ـــــــــــــ    ـَََ  ـــــــــــــ  ُ  ْ َ ـــــــــــــَ ََ ُ  لـــــــــــــ ل َإ ُنَ لُ

َانعصنح ويُها

ـــــــــــَحَ ُنََمـــــــــــُنََ ـــــــــــ َنََرُ ـــــــــــَلََ َ  َلــــــــــــ َ   .53 َُ  ََ ََ

ــــــــــــ ََ ــــــــــــَ َال ََ اَ َ ل ـ  ن  ــــــــــــ ــــــــــــ َال   َ َ َََ َ َ ــــــــــــ  لل
َ

ـــــــــــــــز َمنَُ  .54 ـََال ـــــــــــــــ ـــــــــــــــ َإ َ اََ َ  ـــــــــــــــ لَاَ ُ َل ََ ال لُزَل
َ

ُ َ  هـــــــــــــ  َمل َ  ــــــــــــــ  ن  ـــــــــــــُنَ  ـــــــــــــَ ن  َم  ََ ََرُ ََلـــــــــــــ
َ

 منظومة يف التصوف : هداية األذكياء إىل طريق األولياء

 ﴿02﴾

azharionline.com

ــــــــــــــــُ َ  َ   .55 قلــــــــــــــــ َ َ   ل َال ل ََ ََ َ ــــــــــــــــَ اَإ َ اََلــــــــــــــــ

ــــــــــــــــــَ اَ َملَمــــــــــــــــــ ث  ََ ََرُ َل  ــــــــــــــــــ ََحــــــــــــــــــ َاُ  ََرُ َ
َ

56.  َُُ ــــــــــــــــ ــــــــــــــــَ  َ ــــــــــــــــ ََ ُم     ََ ا  ُلــــــــــــــــ  َ  لَ  َ

ــــــــــــــــــ ََ ََ ل  ــــــــــــــــــ   ََرُ ََ ُح ــــــــــــــــــ   َْ ــــــــــــــــــ ََََ َ َم  َ ل
َ

ََ ـــــــــــــُ مل َل  .57 ـل ل ـــــــــــــ ََ ُق  َ ـــــــــــــُنَ  ـــــــــــــ ل لُ  ـــــــــــــَ اَل َم  ََ

ــــــــــــــَ َحم  ََ ََ َ ــــــــــــــ َمل ـُ ََقــــــــــــــ َالَمَ ــــــــــــــ      ــــــــــــــن  َْ  ََ
َ

َاَ َ رََ ََ ُغ  ـــــــــــــــ َل  .58 َ ـــــــــــــــ َ لـــــــــــــــل  َْ ـــــــــــــــُ  هاَ َََ

ـــــــــــــــــــَ   ل لَ  َمَحـــــــــــــــــــ    ََ َُ  ْ َ َ  ـــــــــــــــــــ ََ   ـــــــــــــــــــ
َ

ــــــــــــُنَمل ََ ل    ـــــــــــــ  .59 َم  َالــــــــــــَ ُ  ل ــــــــــــُنََ قلــــــــــــ لل ََل

ــــــــــــــ لَ  َِالزَ  ُزَل ْل َ ــــــــــــــ ََال لَ ــــــــــــــَ    َملَ    ََمــــــــــــــ ن
َ

ـــــــــــــــــــلَ   .61 ََمَح    ـــــــــــــــــــ َلل لـــــــــــــــــــ ُّ ََحق  ـــــــــــــــــــ ـ    َإ ُ ََ

ـــــــــــــ ق  ََ َْ ـــــــــــــَ َ ـــــــــــــ ُ  لُ َل َ ُ     ََ ـــــــــــــ   ـــــــــــــُنََحُ َ  ََْ
َ

َ ـــــــــــــــــ ََ َ غ  َ ـــــــــــــــــ َ   .61 ـــــــــــــــــ ََ  ل    َ َالَمَ   ـــــــــــــــــلُّ َ ل
َ

ـــــــــــــــــ ََ  َ ـــــــــــــــــَ ََح ََ ل ـــــــــــــــــَ َ  ُل  َ    ََرُ ََ ُحـــــــــــــــــ

َاألولاخ حفع ويُها

ََ ُقَ ـــــــــــَ َ ل  ـــــــــــ َل  .62 ـــــــــــ    َْ ـــــــــــ َال    َإ َل َُ ـــــــــــ   َُ ََ ا
َ

ـهاَملَ َ ـــــــــــــــــــ    ََ ـــــــــــــــــــ َ ُ ـــــــــــــــــــ لَ ُنََ ُق هـــــــــــــــــــ َ ل  ََ
َ

ـــــــــــــــــ َ   .63       َ ـــــــــــــــــ     َ َالمل ـــــــــــــــــ  ل ََرُ َق ـــــــــــــــــ  ل  َ  َ ََ

ــــــــــــَ َاُ ــــــــــــ   ََ ــــــــــــَ َ   َُ   ََ ــــــــــــ لَلُ    ــــــــــــ ل َ  هَ   َُ ََم
َ

ـــــــــــــــ  َ نَُ  .64 َُ ََ ُقَ ـــــــــــــــَ ََ ا َال  ـــــــــــــــ   ََ ز ُ َ  َ ـــــــــــــــُ ن
َ

َ َ ـــــــــــــــــــــ   ََ َ لـــــــــــــــــــــ  َ  َمـــــــــــــــــــــ  َ ََ   ـــــــــــــــــــــ  َمل
َ

 األولاخ ذىشٌع كٍفٍح
ـــــــــــــــََ  .65 ــــــــــــــغ َ اََ  ــــــــــــــ ه َ  ََ َل ُّ ــــــــــــــل  ََ  ََ ــــــــــــــ   َاََ ُ

َ
ـــــــــــــــــــــــــــــــ ََ ـَ   هاَل ق ــــــــــــــــــــــــــــــ َاَ م ََ ملَ م  َمل َــــــــــــــــــــــــــــــ

َ
ـــــــــــَ   َ ََقُ َ ـــــــــــ ََ  .66 ََ ـــــــــــ َ ـــــــــــَ َ   َل  لُح   ـُ ََ اُ َ ـــــــــــ

َ
ـــــــــــــــ ََ ـــــــــــــــُ ََ َ ـــــــــــــــ َلََ َ ـــــــــــــــ    ََ ـهََ    غه ُ ـــــــــــــــ َ ل

َ
ـــــــــــــــــ ََ  .67 ََقُ    ـــــــــــــــــ    ل ـــــــــــــــــَ ََ  َالَ  ـــــــــــــــــُ َ ََرن   ََ ََ

َ
ـــــــــــــــــ ُ    ََ ـــــــــــــــــَ ََ  َل ـــــــــــــــــ ل ـَ َل ـــــــــــــــــ َ  َل  ل ََ حل ل

َ
 اجلًاعح فضم

 منظومة يف التصوف : هداية األذكياء إىل طريق األولياء

 ﴿03﴾

azharionline.com

ـــــــــــــــــَ  َُ  .68 َ ل   ـُ ـــــــــــــــــ هََقـــــــــــــــــ َْ ََ َم  ََ ََ ُ ـــــــــــــــــ لَ ن
َ

ــــــــــــ ََ َْ َ ــــــــــــُنََ ُ ــــــــــــل  ُ ــــــــــــ   َنَم  ََ ال   ــــــــــــُ ا  َ   ل
َ

ـــــــــــــــــُنََ َ َ ـــــــــــــــــ َ لَل  .69 ُلَإ ُنََ  ل ـــــــــــــــــ  َ  ُّ َال َُ ـــــــــــــــــ ََ ل
َ

ــــــــــ ََ ــــــــــَ ََرُ َ  ََرُلَ     ُ ــــــــــ   ــــــــــَ اَال  ََ ــــــــــل  ُث ــــــــــ َم    َ
َ

 انصثح تعد األوزاد
ََ  َـــــــــــــــــَ َ   َمنَُ  .71 ُ ـ  ُلَ  ـــــــــــــــــ ل   َاُ ـــــــــــــــــَ غ   ُ ــــــــــــــــ َثـل

َ
ــــــــــــــــــــــــــــ ََ ملَ   ــــــــــــــــــــــــــــ ََملُ ــــــــــــــــــــــــــــَ ُق َ  َ هََ مل َاق  ه

َ
ـــــــــــــــــــــــــ ـَم َل َمَ ـــــــــــــــــــــــــ    َ   .71 َ  َ    َقـــــــــــــــــــــــــ  ََمُ  ل

َ
ــــــــــــــــ ََ  َ ََح  ََ ــــــــــــــــ  هاََ  لــــــــــــــــ  ه َل  َــــــــــــــــَ رَ  ــــــــــــــــ

َ
َاَلَ   ــــــــــ   .72 َ  ــــــــــ ل ُّ    ــــــــــ الََ ُ ــــــــــ لَالَقُ ــــــــــ      َ ََ

َ
ــــــــــــــــــ ََ َزَا   ــــــــــــــــــ   ا  ــــــــــــــــــُ مل ُلَال  َ  ََم ــــــــــــــــــ  ل  َ  َ ََ

َ
ـَم َال  ــــــــــــــــ   .73 ََرُ ــــــــــــــــ هَل ملَ ــــــــــــــــ َ  ــــــــــــــــ  ل  َ  َ ََ

َ
ـــــــــــــ  َ ـــــــــــــَ َ  ُ َم ـــــــــــــَ    ََ    َ ـــــــــــــُ َمل  َ ـــــــــــــ ََ  َْلُ َم

َ
 اإلشساق صلج

ـــــــــــــــ   .74  َ ـَُ ََ  لَمُ ح  ـــــــــــــــ  ََ ـــــــــــــــُم   ََح  ـــــــــــــــ َإ َ اََ
َ

ـــــــــــــــــــــ ََ ـــــــــــــــــــــ ََ  ُ ـــــــــــــــــــــ َا  ََ قلُ   ه ـــــــــــــــــــــ   َك  َََ
َ

ـَ َ   .75 ـــــــــــــــــَاََر ََم ـــــــــــــــــ    ـــــــــــــــــَ ُ َثَ َ     َ  ـــــــــــــــــ ََ  ُز ه َح
َ

ــــــــــــــــــَ    ََ ــــــــــــــــــ ه ََ مل ََل    ــــــــــــــــــ   ََقُ  ــــــــــــــــــ    ََ حل ل
َ

 انمهة أدوٌح يٍ انمسآٌ ذلوج
ــــــــــــــــــــــــ َ   .76 ــــــــــــــــــــــــ  َ َ مَ ََ ـََ ا لََقُ  ــــــــــــــــــــــــ  ََ  ََلُمَ

َ
َالَلــــــــــــــــــ ََ ــــــــــــــــــَ ُ ن  َالَمُ َ ــــــــــــــــــ َ ل   ـَ ُّ   ــــــــــــــــــ  َ  َ

َ
ـــــــــــــــــَح َ   .77 ََ ال  َ ـــــــــــــــــ ُّ لَ   ل   ُلََلُ ـــــــــــــــــل  ََ ق َ ـــــــــــــــــ

َ
ــــــــــــــــــــــ ََ ــــــــــــــــــــــ ل ح  َنَال ل   ََ َال ََ ملَ  َلَ ــــــــــــــــــــــ  ل

َ
 انمسآٌ نمازئ احلسُح األخلق

ََ َ َل  ـــــــــــــــــــــــــــ َل  .78 ََ ل َحـــــــــــــــــــــــــــ      ََ ل َقـــــــــــــــــــــــــــ
َ

ــــــــــــــــ    َمَل َال     َال  ــــــــــــــــَ ُ  ــــــــــــــــن  ــــــــــــــــ ََ  َمَح    ََ م

َ ـــــــــــــ َ  .79 ُ َ  ََ ـــــــــــــَ اَرلُ ـــــــــــــ لُ َمل ّـُ ـَم َالـــــــــــــ ََ َزَ ـــــــــــــ
َ

ـــــــــــــــــــــــــــــَ َق   ََ ََ مهَ  َ ـــــــــــــــــــــــــــــ ََ   َ ُ   َ ـــــــــــــــــــــــــــــ َمل
َ

 منظومة يف التصوف : هداية األذكياء إىل طريق األولياء

 ﴿04﴾

azharionline.com

َُل  .81 ََمَ ـــــــــــــ     ُ ـــــــــــــ ـلَثلـــــــــــــ ـــــــــــــَل َ ال ل ََ َ ـــــــــــــَ اَال
َ

َثـــــــــــــــــــََُ َ َقـــــــــــــــــــ هََ ََلـــــــــــــــــــ     ََ َاَ ُلـــــــــــــــــــَ
َ

ـــــــــــــــزُّ َ   .81  َ ََ  ُ َثلـــــــــــــــ ـــــــــــــــُ  ل  َ َال  ُ ُلَثلـــــــــــــــ ـــــــــــــــ  ُ ََ الح
َ

َ ــــــــــــــُنََمُ َ ــــــــــــــ   َ ــــــــــــــ َم  ـَ ــــــــــــــ َ َملــــــــــــــَ َ م  َََْم
َ

ـــــــــــــــــــــــَ َ    .82 ََ اَل ـــــــــــــــــــــــ   َ    َل    ـــــــــــــــــــــــ    ََ ملَ َزَم
َ

ــــــــــــــــــــــــــَ َ م  ََ َمل ــــــــــــــــــــــــــا  ــــــــــــــــــــــــــ ْ   ََ َ َ ا ل ََ لل ل
َ

ـــــــــــــــ   .83 َال  َح ـــــــــــــــ       ََ َ ُ ـــــــــــــــ       ََ ـــــــــــــــٌّ  ََ ل َق
َ

ـــــــــــــــــــــ ُ َ  ََ ـــــــــــــــــــــ ََ  ـــــــــــــــــــــ هاََ ا  ُ  ه  ُ ََ ـــــــــــــــــــــ   ََ ا  زَاَل
َ

َالــــــــــــــــ    َاَلَ    َ ــــــــــــــــ  ََ الَ َ ــــــــــــــــ   .84 ََ ا  زَاَلــــــــــــــــ
َ

ََ  َـــــــــــــــــــــــــــَ م  ََ ََمُ  ل َ ـــــــــــــــــــــــــــ   ََ َمَ   ـــــــــــــــــــــــــــ
َ

ـــــــــــــــنَُ  .85 ََ ز َم ـــــــــــــــ َل ُ َمَ ـــــــــــــــ ح    ـــــــــــــــَ اَاُ   َ   ه  َ ََ
َ

ـــــــــــــــــــــ ََ ـــــــــــــــــــــ ََز   ـــــــــــــــــــــ  هاَم زَاحه ـــــــــــــــــــــَ اَ َإ ُ َث  َ ََ
َ

ـــــــــــــــــََ  .86 ــــــــــــــــ  هََ الَحَ   َ ــــــــــــــــ َ   َ  ه َْ ــــــــــــــــَ َ ُنَ ََ َلُح
َ

  َ  ُْ ــــــــــــــــــــــــــ   ــــــــــــــــــــــــــ    َ  ــــــــــــــــــــــــــ َ َل َغُ  َ ا ُح  َق
َ

ـــــــــــ    .87 َْ ـل َ ُ ـــــــــــ   ـــــــــــُنَ   َالمـــــــــــُ ثل َ َم  ََ اُ ـــــــــــَ ُ م ل
َ

ـــــــــــــــــــ ََ ََ  ََ ـــــــــــــــــــل      ُ َ ََ ـــــــــــــــــــ      ـــــــــــــــــــَ اَ ََ ُ   ََ
َ

ـــــــــــــــــنَُ  .88 ََ الَ َ  ـــــــــــــــــ   ـــــــــــــــــُ َل َ     َالَم ـــــــــــــــــ ل ََ  ل َاق
َ

ــــــــــــــــ   ََ َْ َ ََرُمــــــــــــــــ   ــــــــــــــــل  َ ــــــــــــــــ َاكَلــــــــــــــــ  َ   ل َْ  ََ
َ

ََ اُ  لــــــــــــــــــــــَ نَُ  .89 ــــــــــــــــــــــ    َل َق ـَا    َ ــــــــــــــــــــــ ل ََ اََ ُ
َ

ــــــــــــــ ََ ََ اُ ــــــــــــــَ َملَ م  ــــــــــــــنَال  ُ َ ــــــــــــــ ن  ََ ــــــــــــــ   َم
َ

َانضحى صلج

َال  .91 ـَ   ـــــــــــ ـــــــــــ   ََ َ ََ  ََ ـــــــــــَح َ ُ َال ُّ ـــــــــــ ثلـــــــــــ   َ
َ

َ الَ َ ـــــــــــــــــ ََ َ ال  َح ُّــــــــــــــــ   ََمــــــــــــــــُ    ــــــــــــــــ ُ  َ   ل ل
َ

َالَم    ــــــــــــــ  ََ ََرثَــــــــــــــ َ  .91 ُ ــــــــــــــ   ــــــــــــــَ َ     َ َمــــــــــــــل  ََْ
َ

ََمَ ـــــــــــــــــــ    ََ ُ   َ  ََحق ـــــــــــــــــــ ََ َ ـــــــــــــــــــُ    ََ   ـــــــــــــــــــ
َ

  عهىتان الشرغال

ـَمَ   .92 َ ـــــــــــــــــ  ََرُ َ      ُ ُ ُلَ  ـــــــــــــــــ ل   َاُ ـــــــــــــــــَ غ   ُ ــــــــــــــــ َثـل
َ

ــــــــــــــــــــــَ ُنَاَ ُ َ ــــــــــــــــــــــ  َر َ   لَم   َ ــــــــــــــــــــــ  َ اُلَ
َ

 منظومة يف التصوف : هداية األذكياء إىل طريق األولياء

 ﴿05﴾

azharionline.com

 رعهىوامل انعامل فضم
َـل  .93 ــــــــــــــ ــــــــــــــُنََ ُ  ل ــــــــــــــ ََم  َ َْ َ ََ ُ ــــــــــــــل  ََ   َ ــــــــــــــ ل ُ

َ
ــــــــ ََ َ ــــــــ َالَ  ــــــــ   ــــــــ َالَ َ ا    َْ َ ـل    ــــــــ ََ ُ ــــــــَلَال ل

َ
ــــــــــــــــــَم    َ   .94  ََ ــــــــــــــــــل  ــــــــــــــــــَلَ ل ــــــــــــــــــَ ََ َرُ  َاكَل َإن

َ
َالَ ــــــــــ ََ ــــــــــ َ ََمــــــــــَاََ ُمــــــــــل  َ ا ُ َ ََح َــــــــــ َالحل

َ
َ ـــــــــ َالـــــــــ  َِ  .95 َْ َ ـــــــــ   ََ ـــــــــ ََح   ـــــــــ ل ََ َ ل ـــــــــل  َ ل

َ
ـــــــــــــ َ َملحََ ـــــــــــــَ َا َ  َالَلُ  َُ ـــــــــــــ   َْ َ ـُ ـــــــــــــ ـــــــــــــ َََق  ََ

َ
ََ ُ ــــــــــــــ ل َل  .96 ََمـــــــــــــُنَ  ــــــــــــــ ََ    ــــــــــــــ  َل ــــــــــــــ  َ  ُُّ

َ
ــــــــــــــ   ََ ــــــــــــــ  َ ل ــــــــــــــ  ََ    ََل ــــــــــــــ ن   َ ــــــــــــــغ َل َال    ََ

َ
َ ــــــــــــــــ َ ََلــــــــــــــــ َإَ اَ  .97 ََ َ ــــــــــــــــالَال   ََ َمَ   ــــــــــــــــ

َ
َ َقـــــــــــــــــــ   ََ ـــــــــــــــــــ  َمل ـــــــــــــــــــ َ  َم َام  ََ ُ ـــــــــــــــــــَ  َ   ه

َ
ـــــــــــــــُنَْ ـــــــــــــــََُلـــــــــــــــ َل  .98 ُ َل  ـــــــــــــــ  َم  ََ َ َ  ُّـــــــــــــــ

َ
َ ُ َ ـــــــــــــ ََ ــــــــــــــ    ََ َْ ـــــــــــــ َم   ــــــــــــــ َال ُّ َ ََ ُ ـــــــــــــل

َ
ــــــــــــــــــَ مَ ــــــــــــــــــَ اَ  .99 َلــــــــــــــــــَ ََ  ل  ـََاك  ــــــــــــــــــ ََ َإ َ اََق

ــــــــــــــــــــــــــ ََ  َ ََ َح َإ   ََ ــــــــــــــــــــــــــ لَ َ  ل  ُ ُ ــــــــــــــــــــــــــ ل     َ

َ
 انسىء عهًاء

َ م  .111 َالَ ــــــــــــــ ل  َ ــــــــــــــ ن  َال   ََ ــــــــــــــُ  ْل ََ ُل لُحــــــــــــــَ َمُنَ

ــــــــــــــــــ ز  ََ  ََ ــــــــــــــــــ     ََ ـَُ    ــــــــــــــــــ َ ــــــــــــــــــقلَ ُنَ   ََ ُلَ ُ

ـهاَ لُ َقـــــــــــ َ  ـــــــــــ َ   .111 َ  ـــــــــــ  َ لـــــــــــُ َ  ََ ـــــــــــ ـــــــــــل  ََ  ل
َ

ُ ـــــــــــ لََرُمَ ـــــــــــ   َ َم  ََ ُلـــــــــــ لتل ـــــــــــ    ـــــــــــ َال   ََ ـــــــــــ ََ
َ

ـــــــــــــ   .112  َ َم  ل َح  ـل  ل ـــــــــــــ ـــــــــــــ ََ  ََ َم ـل  ل ـــــــــــــ ـــــــــــــ ََ   َ   َ
َ

ــــــــــــــــــ ـََ ــــــــــــــــــَ لُّ ََ  َ ََ  لَح َ  َ َحــــــــــــــــــ  َل لُ َحــــــــــــــــــنل
َ

ََ ُ ــــــــــ َلل لََرَمــــــــــ   .113 ــــــــــ َال  ــــــــــ    ََ َ    ــــــــــالََمــــــــــُنَ
َ

َ ـــــــــــــــ ََ َ ُ َ ــــــــــــــ َملُقـــــــــــــــ   ََ َ لُ ــــــــــــــَ َ َُ مل ل ـُ ََقــــــــــــــ

ــــــــــــــ   .114 ــــــــــــــ ََل       ــــــــــــــُ م  ََ َ  ــــــــــــــ ََق  ََ ََ َ قلــــــــــــــ لل
َ

َالملَ ــــــــــــــ  ُ ُ َ  ــــــــــــــ ل   ــــــــــــــ م  َََمــــــــــــــ َ لُ ــــــــــــــ ل َْ َ  ُ   َ
َ

115.  ََ  انعهى تطهة انٍُح سىء
ــــــــــــ َ   .116 ََ ُ ــــــــــــَ َإ َل   َُ َ َا ـُ ــــــــــــ َاُمــــــــــــ ل ََقــــــــــــ  َ  ُ ََ

ـــــــــــــــــــ    ََ  ََ ـــــــــــــــــــ ل  َ  ُُّ  ـــــــــــــــــــَ رَ   ـــــــــــــــــــَ اَ َرلُل ََ َث

َ

 منظومة يف التصوف : هداية األذكياء إىل طريق األولياء

 ﴿06﴾

azharionline.com

َ ُ ــــــــــــــــــ  َ   َاَ ــــــــــــــــــ لَالملَ َ ق َ ــــــــــــــــــ   .117 َْ ــــــــــــــــــُ ُ َ َح
َ

َملَ َ ـــــــــــــــــــــــــــــ    ََ ـــــــــــــــــــــــــــــ   ا   ََ ـــــــــــــــــــــــــــــُ   ُ َإ  َ
َ

ـــــــــــــ ََ  .118 ُلََ ل  ـــــــــــــ ـــــــــــــُنَ لَ    ـــــــــــــ ََم  َ ـــــــــــــَ اَ ََ ُ   َ ََ

ـــــــــــــــــــــــــــــ    ََإَ   ََ ََ ـــــــــــــــــــــــــــــ   ا   ََ ـــــــــــــــــــــــــــــُ   ُ َ  َل
َ

ــــــــــــــــ َه  .119 َْ ــــــــــــــــَ َمََ َم   َ ََ َ ــــــــــــــــَ اَإ َ اََ ــــــــــــــــَ َ َال

ـــــــــــَ ُنََ َ َ  َ ـــــــــــ ََ ـــــــــــُلَ    ََ ـــــــــــُ    ْل َ ـــــــــــ   ـــــــــــُنََ ُ  َم
َ

ََ ال ُّــــــــــــــــَ نَ   .111 َ ا  ــــــــــــــــ   َل    ََ َ ــــــــــــــــَ اَ َ َــــــــــــــــُ
َ

ـــــــــــــــــَ ََ َ ـــــــــــــــــ ُّ ََ َُ ـــــــــــــــــ لََ ا َمُ  ُْ ـَُ ََ   ـــــــــــــــــ َإ ُنَرل
َ

 انسىء طلب علياخ
َمل ََ  .111 ــــــــــــغ َ اَ َرَِ َ ــــــــــــ َالـــــــــــــَ  َْ ــــــــــــ َ ــــــــــــ ََ ُ  ل ََ   مه

َ
ـــــــــــــــــــ م  َه ملَ  ـــــــــــــــــــ ََ ـــــــــــــــــــَ ا َل َمل     ه ـــــــــــــــــــَ َ ا     َ

112.    َ ّـُ ــــــــــــــــ َال ــــــــــــــــ َ ل ُ   َ َْ ــــــــــــــــ ََرُ َ ــــــــــــــــ َ َملَ َ  ل  ه

َملَ  حَ  ـــــــــــــــــــ ت   َ ُ َم  ـــــــــــــــــــ   ـــــــــــــــــــُنََ ُ  ـــــــــــــــــــ ََم  َ   َه

َ
َ  َ  َ ــــــــــــ َ   .113 ََ ــــــــــــُ    َُ ُ ــــــــــــ  ْ ََ َ ــــــــــــ َ  َ ـُ ََرُ ََقــــــــــــ

ــــــــــَ َ َ ــــــــــ ََ اُ  ُ مه  ْ َ ــــــــــُ ن  َالَ  ــــــــــُ     ََ ــــــــــل  ــــــــــُنََقُ  َم

َ
ََح ل ــــــــــــــ َ َ َ َقــــــــــــــ  .114 ــــــــــــــُنََقــــــــــــــ َا  ن  ََ َ ــــــــــــــ  َنَم  َـُ

ـ َل َغُ ــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ َُ َا  َ   ــــــــــــــــــــ ََ َغُ َغــــــــــــــــــــ َََق   َ

َ
ــــــــــــــــ َه  .115 َْ ــــــــــــــــَ َمََ َم   َ ََ َ ــــــــــــــــَ اَإ َ اََ ــــــــــــــــَ َ َال

ـــــــــــَ ُنََ َ َ  َ ـــــــــــ ََ ـــــــــــُلَ    ََ ـــــــــــُ    ْل َ ـــــــــــ   ـــــــــــُنََ ُ  َم

َ
ََ ال ُّــــــــــــــــَ ن  .116 َ ا  ــــــــــــــــ   َل    ََ َ ــــــــــــــــَ اَ َ َــــــــــــــــُ

َ
َم لـــــــــــــــــ لَ ُْ ـَُ ََ   ـــــــــــــــــ ـــــــــــــــــَ ََ َ ـــــــــــــــــ ُّ َهَ إ ُنَرل   َُ َا

َ
 اَخسج عهًاء علياخ

َ لـــــــــــــــــَ ر  .117 َ َمـــــــــــــــــ    َْ َا لُلـــــــــــــــــَ رَ ََ ل َ ـــــــــــــــــ ل ُ
َ

ََمَ ــــــــــــــــــ    ََ ــــــــــــــــــُ   ُ     َ  َ ُ ّـُ َالــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــ ل ََ ََ ُ  ل

ـــــــــــــــــــَ مَ   .118 ََ ث   ـــــــــــــــــــ نل ََ  ل ـــــــــــــــــــ    ـــــــــــــــــــَ اَ َ َ  ََ ل

ــــــــــــــــــ ََ ُ َ ــــــــــــــــــ ََ ــــــــــــــــــ لََم َقلُ لل ََ ــــــــــــــــــ ل  ََرُنََ َ لَل
َ

ــــــــــــــــــــــلَ   .119 َْ م  َلَ ََر   ــــــــــــــــــــــُ مل    ــــــــــــــــــــــ َنَ   لَم ََ َ  ل

ــــــــــــــــــ َ ََ ــــــــــــــــــ  ََِ ُ َ  َال ــــــــــــــــــن  َْ ــــــــــــــــــَ ََر   َََ     ََ
َ

ـــــــــــــــــــ   .121  َ    ََ ـــــــــــــــــــُ   ُ ـــــــــــــــــــ َ     ـــــــــــــــــــ َنَملُ َ    ه ََ َ  ل

ـــــــــــَ  ََ ُ َ  َاُ  ّـُ َالـــــــــــ ـــــــــــن  َْ ـــــــــــ   َ  ََ ـــــــــــ   َْ ـــــــــــ ََ     َ
َ

 منظومة يف التصوف : هداية األذكياء إىل طريق األولياء

 ﴿07﴾

azharionline.com

َملَ ث ـــــــــــــــــــ ها  .121 ـــــــــــــــــــ نل ـــــــــــــــــــ ََ  ل ُ مه  ْ ـــــــــــــــــــ َ َملَ َ ق  ه

ــــــــــــــــــــ   ََ ـَاَلَملَ  ــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ  هََ ال   ــــــــــــــــــــ  هََ َق َق
َ

َملُ َ    هــــــــــــــــــ ََ َ  ُّــــــــــــــــــَ ََمُ َ ــــــــــــــــــَُ   .122 ــــــــــــــــــ نل ََ َ  ل
َ

ََ َ ـــــــــــــــــــــــــ    ََ َرَث ـــــــــــــــــــــــــَ َ   َمُ ـــــــــــــــــــــــــَ ن  َاَ ََ َ مُّ
َ

ــــــــــــــــــــــــــــ َ   .123 ــــــــــــــــــــــــــــ َ    َ     ــــــــــــــــــــــــــــ ََ َ َز ُّ ه ََ َ َ  ُّمه

ـــــــــــــــــــ    ََ ََم ـــــــــــــــــــل  ـــــــــــــــــــ  ََ ال  َق ُّ َْ ـــــــــــــــــــ َالَقَ   ََ ا  ل
َ

ََ ا  .124 ـــــــــــــُ َ  ن  َال ُّ ـــــــــــــن  َْ ـــــــــــــ َ ـــــــــــــ َنَملُ َق   ه ََ َ  ل
َ

ـــــــــــــــــ ََ ـَال  ـــــــــــــــــ َ ََ ُ مه ـــــــــــــــــ    ُ َ َْ ـــــــــــــــــ َنَ ََرُنََ ََ  ل
َ

ََمَ ــــــــــــــــــــــــــ ل َُ   .125 ـَُ ا  ََرُ ل ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ   َُ َإ   َل  ل
َ

َْ  َ  ــــــــــــــ ـُلل َََرُ َل    ــــــــــــــَ   ــــــــــــــ ََ ـــــــــــــــ  َ َالَم َا
َ

ْه   .126 َملَ ـــــــــــــــ    ـــــــــــــــ نل ََ ا  َلـــــــــــــــ َالَ َ ـــــــــــــــ َ رََ ََ  ل

ــــــــــــــَ    ََ  ََ ــــــــــــــ نل ــــــــــــــُنََ  ل َاُ ــــــــــــــَ ُلََم ََ َ قلــــــــــــــ لل
َ

ـــــــــــــــــ   .127 ََ َ  ُّ ه ـــــــــــــــــ نل ـهََ ََ  ل ـــــــــــــــــ َاُ   َ ـــــــــــــــــ  ََ َرَ
َ

ََ ُ ـــــــــــــــــــــــ ل ََ ُُ َإ َ اََلـــــــــــــــــــــــ ـُ ِ  ََ ََر ََ َ قلـــــــــــــــــــــــ لل
َ

ــــــــــــــــ ـَ َل  .128 َ ل ل  ُ ــــــــــــــــ ل ل  ل ـلَ   ــــــــــــــــ  َ ََ ُق ــــــــــــــــ نل ََ   ل
َ

ـَمَ  ـــــــــــــــــَ   ـــــــــــــــــ    َََل َ  ـــــــــــــــــ ََ  ـــــــــــــــــ َالَ    َم َال لُقَ
َ

نَ   .129 َالَ ـــــــــــــــــ    ُ ـــــــــــــــــُ  ـــــــــــــــــ َ     َملُ َ م  ََ َ  لـــــــــــــــــ نل
َ

ََ  ْ ََ ــــــــــــــــــ  َل    َ  َ ــــــــــــــــــ   ََ   َقــــــــــــــــــ َ ََقُ ــــــــــــــــــ
َ

ــــــــــــــــــَ مَ   .131 َاآلل  ُ ــــــــــــــــــُ   ْ َ َملَ َ ق  هــــــــــــــــــ َل َ    ــــــــــــــــــ

ـــــــــــــ ََ ـَم َاُ َ  ـــــــــــــ ـــــــــــــَنَالملَ  َ  َم  ـــــــــــــ نل ـــــــــــــ ََ  ل َم م

ــــــــــــــــــ   َ  .131 ـــــــــــــــــ ََ ُق     َ َْ اَ ـه ـــــــــــــــــ َملُ َ م  ـــــــــــــــــ نل ََ َ  ل
َ

ـــــــــــــــــ َ     َالَ ـــــــــــــــــ ََل َ ـــــــــــــــــ    ََ  َ َ ـــــــــــــــــ ََ  َْ  ََ   َ
َ

 انعهًاء نكثاز خصال سد
ــــــــــــــــــــــــــ   َ   .132 ــــــــــــــــــــــــــ     ََ َ ُح ــــــــــــــــــــــــــ  ََ  ل   ََ َر  م

ــــــــــــــ ََ َ لم  ــــــــــــــ ل  ََ َل  ــــــــــــــ   َ ــــــــــــــ َ   َْ ــــــــــــــ  ل اَ  ََ

133.  َُُ ـــــــــــــــــ َم ل ل َْ ـَمَ  ـــــــــــــــــ   َ ـــــــــــــــــَ   َ ال   ََ ـ َ َزلُ ـــــــــــــــــ

َل  َمــــــــــــــــــــ ََ ُقَ ــــــــــــــــــــ ََ    َ ــــــــــــــــــــ    ْل َ َ   ل لــــــــــــــــــــ ُ

َـ    َ ــــــــــــ  .134 ــــــــــــ ل    ََ ــــــــــــ ََم َ َ َ ــــــــــــَ اَالَ َق َ ــــــــــــ لَ

َالَ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ََ ـَ َ   َ َ قُّــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ََ    ََ ا   َا

َ
135.  َُُ ـــــــــــــ ـــــــــــــ َ  ُق     ـــــــــــــ َ  ل اَ    ََ ـُ ـــــــــــــ ـــــــــــــ ََق َ لَقَ   لَ

ـــــــــــــــــ ََ َل َ ُ  ل ـــــــــــــــــا  ـــــــــــــــــ ُ   ُاَل َ م    ََ ـــــــــــــــــ ل  ُ ََ ََ

َ

 منظومة يف التصوف : هداية األذكياء إىل طريق األولياء

 ﴿08﴾

azharionline.com

ــــــــــــــــــــ   .136 ــــــــــــــــــــ ََ     ه ُ مه  ْ َ ــــــــــــــــــــ   ــــــــــــــــــــَ َ   َمُنَل     ََ

ــــــــــــَ  ََ ُْ َا ــــــــــــن  اَ ُ  ـَ ــــــــــــَ َ َملُ  ــــــــــــَ ََ ُ  لــــــــــــ ل َإ ُنَ لُ
َ

َ ـــــــــــــــــــــــــــ ـََ  .137  ْ َ ـــــــــــــــــــــــــــ لَ  ََلُ ـــــــــــــــــــــــــــ ل َمَ َ ُ    مل
َ

ـــــــــــــــــــــــــــــ  ُّ  َ َ ََ َ َ ـــــــــــــــــــــــــــــ  ََ َ  َاثَـــــــــــــــــــــــــــــ     ل

 املرعهى آداب
ـــــــــــــاَ   .138 ََ ُ ـــــــــــــَ َملَل   ـــــــــــــُ ُ  َالَق َُ ـــــــــــــُ ََ ـــــــــــــَ     ََ

ـــــــــــــــــــ ـ  ََ ـــــــــــــــــــَ َملَ  ـــــــــــــــــــُ ََ َلُ  ـــــــــــــــــــ ََ ق  ََ ملَ   مه

َ
ا  .139 ـَ َا لُ ــــــــــــ َ َ ََ اُ ــــــــــــ لُ ََمــــــــــــ ََ ــــــــــــ ــــــــــــ   ََ اُ َ ُ

ََ اُ ــــــــــــــَ  ََ َ ــــــــــــــ    ــــــــــــــُنَ   ــــــــــــــَ َم  َل َ ـ  ــــــــــــــ  ََ ُ م

َ
َملَ  َلَ ـــــــــــــ َق   ـــــــــــــُلَ   َ َ ـــــــــــــَ َقََ  .141 َُ ـــــــــــــَلََ ُقـــــــــــــ

ــــــــــــــ   ََ ْل َ ـُ ــــــــــــــ ََق ــــــــــــــ   ََ ا   َ ل لــــــــــــــ   ــــــــــــــح     ََ   َ

َ
ََمُ َ ـــــــــــــ لََقُ ـــــــــــــَلَال ُّـــــــــــــ ل   .141 ـــــــــــــ َا ه ََ ـــــــــــــ ل ُاَم

ََمــــــــــــــــــُ    ََ ََ غ   ــــــــــــــــــ لََرُ َلــــــــــــــــــ ََ َرُحَ ــــــــــــــــــنل   َ

َ
ََرُحَ ــــــــــــنَل  .142 ــــــــــــُنَمل لــــــــــــ ن  َم  ُلََ ــــــــــــُ    ََ َلَ ُ ــــــــــــ

ـــــــــ ُقَ  ََ  ََ ـــــــــ ل    ـــــــــُنَ ل ـــــــــ ل َم  ََرُ  ـــــــــ    ُ َْ ـــــــــُنَ َم

َ
 تانعهى الشرغال يف األونىٌاخ حتدٌد

َمـــــــــُلَ  ـــــــــ َ   .143 ُْ َا  ُ ــــــــ َثـل َاُلَ ـــــــــُ ن  ُرَ  َ ـــــــــُ    ـَ ََ اُ ـــــــــ

ََ  لـــــــــــــــــــــ    َمل َـــــــــــــــــــــَ    ََ ُ َال   َـــــــــــــــــــــ    ــــــــــــــــــــ َثـل
َ

ــــــــــــــ ل  َ   .144 َل َرل  ُ َال  ُقــــــــــــــ  َثلــــــــــــــ ُ ــــــــــــــُ  َ اُ َ ــــــــــــــُاَ

ـُ    ه َ  ـــــــــــــــــــ ََ َ َـــــــــــــــــــ َالَ ـــــــــــــــــــَ اق  َ َا    ُ ــــــــــــــــــ َثـل
َ

 انفسعٍح انعهىو
ََثَم   َ ــــــــــــــــــــــــــ  َللَغــــــــــــــــــــــــــ   .145 ـَا   ُلَ  ْل لـــــــــــــــــــــــــ ل  ََ

ــــــــــــــــ َُ ُ َ ــــــــــــــــ ََََ ََ الَمَ ــــــــــــــــ    َالمل ََ َ ُحــــــــــــــــ    ََ

َ
ـــــــــــــــــــ  الََ َق   َ ــــــــــــــــــ   .146 ََ الَ  ــــــــــــــــــَ اََ َ ــــــــــــــــــ ن   َ ََ

ََ  ُ  لَ ُ َ ـــــــــــــــــ َملُ َمـــــــــــــــــ ََ ـــــــــــــــــ ل    ْل ََ َ ـــــــــــــــــَ اَ

ََ ال  َ ــــــــــــــــ َُ  .147 َ ـــــــــــــــ َإ ُ َ ــــــــــــــــ  لََ ثُـــــــــــــــ   ْل ََ  ل ل

ـــــــــــــــــــــــ ُ َم  ـــــــــــــــــــــــ  لََ  ََ اللل ل ََ ملَح َ ـــــــــــــــــــــــ َا

َ
ـــــــــــــــــ   .148 ََزَم   َ  ـــــــــــــــــل  ََرُ  ـــــــــــــــــ    قل ـــــــــــــــــَ ُ َ   ل ََ ََ ُغَ

ـــــــــــــــ َ َ َـــــــــــــــَ    ََ   َُ ـــــــــــــــَ  َالَ   ُ ــــــــــــــ َثـل ـــــــــــــــ   ََمُ

َ

 منظومة يف التصوف : هداية األذكياء إىل طريق األولياء

 ﴿09﴾

azharionline.com

ََ َ ــــــــــــــلَُ  .149 ــــــــــــــ َإ ُحَ ــــــــــــــ َ ََ ــــــــــــــز ال  ََ ــــــــــــــ ل ُاََرل

َ ـــــــــــــ ََ ُْ ََر ـَا   َ ــــــــــــُنَ لــــــــــــل  َ   ــــــــــــ  َال  ــــــــــــَ   َم
َ

 انشثع آفاخ
ــــــــــَ    .151 ََ َ ل ــــــــــَ ل  ــــــــــُنََح ــــــــــَ َم  ـَََ ل  ــــــــــ ــــــــــُلََ ُ  َ ل

َُُّال  ـــــــــــــــَ  لََ ل ـــــــــــــــَ َحل  ـــــــــــــــ ََ ََمـــــــــــــــ ََ َ ـــــــــــــــ ل

َ
ـــــــــــــُنََ َق ُّـــــــــــــ  .151 ََرُ   ـــــــــــــ َ َ ََ ـــــــــــــُ َاََرُ َ ـــــــــــــَاَم  َل

ــــــــــــــــــَ  ََ ُْ َا ـ  ن  ََ الــــــــــــــــــ ُ ــــــــــــــــــُ  ََ َ ــــــــــــــــــ َا    َل

َ
الـــــــــــــ  .152 َقُ ــــــــــــَ مَ  ُ م  َث ُقــــــــــــللَ   ــــــــــــُ ا    َ َ َ ــــــــــــ  ل

َ
ــــــــــــــــــــَ َمُ م  ََ َاكزَاَلــــــــــــــــــــ لََ ُ َ ــــــــــــــــــــ هَمل ََقُ ـــــــــــــــــــ

َ
ــــــــــــ َ   .153 ـَم ََ    ــــــــــــ   َ  ْ ــــــــــــُنَ َْ َ ــــــــــــُ   ُ   َ َل ََ ُ ــــــــــــ

ـــــــــــــــــــُ    ََ َْ ََ  ُحَ َ ُ ـــــــــــــــــــ لََ  َل َ ـــــــــــــــــــُ ُ  ََ ُ ـــــــــــــــــــ ل

َ
 انظهس تعد يا وأعًال انمٍهىنح

ــــــــــــــ َ   .154 َْ َل َ   ــــــــــــــَ  ـ  ـَََ ل ــــــــــــــَ َل    َقلــــــــــــــُلََ ُ ــــــــــــــ

ََ َ ــــــــــــــــ ُّ  َ ال  َاُ َ   ــــــــــــــــُ ََقُ ـــــــــــــــَلَالــــــــــــــــز   ُ ــــــــــــــ َثـل
َ

ــــــــــــُاَ لــــــــــــ   َ   .155 ــــــــــــ هََم َْ ََ َم  ــــــــــــل  ََ ــــــــــــَ َ ََ ال ُُّ

َ

ََلــــــــــــ ََ ـُ ـــــــــــ ََقـــــــــــ َم م  ُلَ  ــــــــــــ لَلُ    َاُ ـــــــــــَ غ   ُ ــــــــــ َثـل
َ

لَُ  .156 ََ ُ ــــــــــــــــــَ غ  ــــــــــــــــــُ   ُ ــــــــــــــــــ َ     ُ مه  ْ َ ــــــــــــــــــ   ََ َ َ  ل

ــــــــــــــــــــ   َ َــــــــــــــــــــ ََرُ ََ   ــــــــــــــــــــ ََ ـ َ َ َََ َلَ    ــــــــــــــــــــ
َ

َ نَُ  .157 ََ ـــــــــــــَ ا   َقـــــــــــــ ـ  َال   ََ َ ـــــــــــــَ اَإ َلـــــــــــــ ََ ُقـــــــــــــ

ـــــــــــــــ ََ ََ ا   ـــــــــــــــ ل ـــــــــــــــ ََ ـــــــــــــــَ اََ َ ََ   َ َْ اَ ـ  ـــــــــــــــ   َ
َ

ــــــــــــــــ ل َ نَُ  .158  ََ ــــــــــــــــَ ا ِ  ــــــــــــــــ  َال   ــــــــــــــــ َ ََرُ َ   َ    ََ

ََ َ ــــــــــــُلََلُ ــــــــــــ هاََ ــــــــــــ ََ َمــــــــــــُلَ  َمــــــــــــ َ   ــــــــــــ   ُْ ََ ا
َ

 انُىو آداو
ـــــــــــــــــ   .159 ََ    مه ـــــــــــــــــ ََ َ ََ ـــــــــــــــــ ل ََ ََ ُ   ـــــــــــــــــَ ُنََ ُ مه

ُ ــــــــــــــــــــ َ ـــــــــــــــــــ َ   َْ ََ ــــــــــــــــــــ م  ََإ   َ ََ  لُ ــــــــــــــــــــ     َ

َ
ـــــــــ َُ  .161  َ  ََ ُُ ََ ََ ــــــــُ َ َإ ُنََ ــــــــ َ ُ َ ََزُ َ ــــــــَ ََلــــــــ

ــــــــــــــــــ ََ َملُ َ ُ    ــــــــــــــــــ   َ  ــــــــــــــــــ ََ ُ َ ــــــــــــــــــ  ََ َ َ مل

َ

 منظومة يف التصوف : هداية األذكياء إىل طريق األولياء

 ﴿21﴾

azharionline.com

 السرٍماظ وآداب انرهجد
ا  .161 ـَ ــــــــــــــــــ    َ َ ََ ــــــــــــــــــ   ــــــــــــــــــَ َ  َ ُ َ  ــــــــــــــــــغ َ اَاُ َ َ ُ   ََ

ــــــــــــــــــــــــَ  ََ ُْ ــــــــــــــــــــــــُ م    َنََ َر ــــــــــــــــــــــــَ ُغ  َ ُنَل  مل َ اُ

َ
ـــــــــــــــــ ََ  .162  َ ـــــــــــــــــَنَال َم  ـــــــــــــــــ ن  ـــــــــــــــــ َ َ َ َ َ َ َ  َم َ  َ ُ َ

ََرُ ــــــــــــــــــــَ  ََ َُ َ ـُ ََر ُ ـــــــــــــــــــــ  َاللل ـَا   َ  ــــــــــــــــــــ ََ ُ ـــــــــــــــــــز

َ
َل َ  َقــــــــــــــــ َ   .163 ــــــــــــــــَنَال ل لــــــــــــــــ ز  ََ  ُ ــــــــــــــــَ ُ ث َ ُنَم

ـــــــــــــــــــــــ َ ََ َ ََ  ََ ـــــــــــــــــــــــَ ََ َ ََ     ُ َ َْ ـــــــــــــــــــــــُ    َ  ََ

َ
ــــــــــــ   .164 ــــــــــــُنَاُ   َم َم  ــــــــــــ لَ ث     ــــــــــــَ اَ    ََ ــــــــــــ  ل ََ َ  ل

ــــــــــــــــــ    ََ َ َغ َ  َمل ّـُ ــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــ  َغ ل َ َ   ل ــــــــــــــــــَ َ اُ  َم

َ
ُ َ ــــــــــــــ  .165 ـل َ ــــــــــــــ َ َحـــــــــــــــ   ل ََ ال  َغ ََلَغــــــــــــــ    ُ َ َثلــــــــــــــ

ــــــــــــــــــَ  ََ ََ اُم ــــــــــــــــــَ ا     َالَ  ــــــــــــــــــ    ــــــــــــــــــَ اَ  غ ُ َ   َ ََ

َ
ُ  لَ ـــــــــــــــ   .166    ََ ـــــــــــــــ    ـلَال ل ل ََ ُ ـ  ـــــــــــــــ ـــــــــــــــ نل ََ  ل

َملَ ـــــــــــــــــ  حه َملُ ـــــــــــــــــَ ُق   ََ ََقُ ـــــــــــــــــَلَالغلـــــــــــــــــ ل

ََ َمُغـــــــــــــــــ   َ   .167 َ ـــــــــــــــــ    َ ـــــــــــــــــُ َنَال   ـَمَ  َ ـــــــــــــــــ   ْ  ََ

ــــــــــــــــ    ََ ــــــــــــــــَ ََ  ـَََ ل  ــــــــــــــــ ــــــــــــــــ ََ ُ  ََ َ مه ــــــــــــــــُ     ََ

َ
ـــــــــــــ  .168  َ َْ ـــــــــــــُ َ ـــــــــــــ َ ا   ْلُم  َ  ـــــــــــــَ َ ـــــــــــــَ اََ ق     ََ َ

ـــــــــــــــــــ ل َه  ُ ََ ـُ ـــــــــــــــــــ     َ ََ ـــــــــــــــــــ ل  َم ـــــــــــــــــــُ َآل  َل ََ اُق

َ
َيركسج

ــــــــــــــ   .169 ُ َ  َ َ    ه ـل ــــــــــــــ   َ ــــــــــــــُغل  ــــــــــــــ لَ ل ــــــــــــــُنََ ََل ََم
َ

ََ ل ـــــــــــــَ ََ ـــــــــــــُ  ل ََ ََمـــــــــــــ ََ ـــــــــــــ لل ُُ ـــــــــــــ ُ َ ـــــــــــــ ََل ل َـل
َ

ــــــــــــــــــ   .171 ََ َ  ُّمه َالَ   ــــــــــــــــــ   َالــــــــــــــــــ     َمــــــــــــــــــ   ـُ ََ   ل

ـــــــــــــــــــــــــــَ َ م َملَ َ ـــــــــــــــــــــــــــ    ََ ـــــــــــــــــــــــــــ     ََ    ََ   َ
َ

ـــــــــــــَ م ََ َ   َ ـــــــــــــ َُ ا  َ اَال  .171  َ ـــــــــــــ َال ـــــــــــــَصَم  َ     َ

ــــــــــــــــــــَ م  ََ  َ ــــــــــــــــــــ  َمل ــــــــــــــــــــ َاَنَ  َ ُ َ  َالقل ــــــــــــــــــــلل  ُ  َ
َ

ــــــــــــــــ   .172 ُلَإ َل ــــــــــــــــ ُ ز  ــــــــــــــــَ َ مهََ  ــــــــــــــــ  ُمَ َ   ََ ا  َ اََ

ــــــــــــــــــــ ََ َملَ م  َ ال  َ ــــــــــــــــــــ ن  ــــــــــــــــــــ   َ  َقُ  ُ ــــــــــــــــــــ     َ
َ

ََ  لــــــــــــَ َمل َاَقَ ـــــــــــــ   .173 َاُ  لــــــــــــَ ُنَ   لَقُ ـــــــــــــ    ُ ـــــــــــ َثـل

َملُ َمــــــــــــــــ ََ ََ ُ ــــــــــــــــ   ُلَ  َحـــــــــــــــــ     ََ ََ ُ ــــــــــــــــَ غ
َ

ــــــــــــــــنَ   .174 َ   َُل ل ــــــــــــــــ لَ َ ُ   ََ ــــــــــــــــ    ُ ََ ـــــــــــــــــ   ل ََ َح

ََ  ْ ــــــــــــ   ََ ــــــــــــ ل ــــــــــــَ ََ   ََ ــــــــــــ   ََقُ  ــــــــــــ   ــــــــــــ َ   ََ ُق ل
َ

 منظومة يف التصوف : هداية األذكياء إىل طريق األولياء

 ﴿20﴾

azharionline.com

َيهًح
ـــــــــــــ   .175  َ َْ َ ُُ ـــــــــــــ َ ل ُّ ل  َ ـــــــــــــ  ا ـــــــــــــَاَال ل ََرُ َم ـُ ـــــــــــــ ََق

َل   ــــــــــــــــــ  َال لــــــــــــــــــ ََ ــــــــــــــــــ    َْ َاُ َ ــــــــــــــــــَلَال    ََرن

َ
َ ــــــــــــــــ   .176 َلل ل  ل ــــــــــــــــ نل ََ  ل َُ َ ــــــــــــــــ    ُ ــــــــــــــــ  َ   َح

ــــــــــــــ َالَمــــــــــــــَ َالَلــــــــــــــ ََ ــــــــــــــ  َ   ََ ـللل للَ ــــــــــــــ َ

َ
ــــــــــــ َُ  .177  ََ  ُ َثلــــــــــــ ـ ََ ُحــــــــــــ ل َالَمــــــــــــ  ُ ـ َثلــــــــــــ َ   ل ــــــــــــ

ََ  ُ ـــــــــــــَ ُ َم ََ ـــــــــــــَ  ََلـــــــــــــ لََمـــــــــــــَاََ ـــــــــــــُ َز    َ َ لَ

َ
ــــــــــــــ َُّ  .178 َالَل   ــــــــــــــ  ُ  ل ََ َ اَال ــــــــــــــل      ُ ََ ــــــــــــــ    ُ ََرُ َ

ـََ  ََ ــــــــــــــ ــــــــــــــَ   ََ  َال   ََ ُح   ــــــــــــــ   ــــــــــــــُنََ ُ ــــــــــــــ   َم

َ
ا  .179 ـه ــــــــ     ََ ــــــــ   ََرُم ـُ   ــــــــ ــــــــ ََ  ــــــــُنَ   ََ  ل ُُ ــــــــ ــــــــُنََل ََم

ــــــــــ  َِ ــــــــــُنََ  ــــــــــَ َم   ُ ََ ُُ ــــــــــ ــــــــــُ ـَ َََل ََل ــــــــــ   َال     َق

َ
َْ    ــــــــــــــــــ َه  .181 َ ــــــــــــــــــٌُّّ ََ َ ــــــــــــــــــَ اَ ََمُ   َ ــــــــــــــــــ  ََ لل

ــــــــــ ََ َل ــــــــــُنََ ُح ــــــــــ ََل ــــــــــُنََ ُ   َ  َم  ــــــــــ   ــــــــــ ََ  ل    َ

َ
ُنََ َ ا  .181 ََرُنَ لــــــــــــــــــــــَز   م  ـلََ ُ ــــــــــــــــــــــ   َ ــــــــــــــــــــــ     ََ

ََ َ ــــــــــــــــــــ    ََ َ    َ ـــــــــــــــــــ ََ َ ُح  َ ـــــــــــــــــــ  َ   لـــــــــــــــــــ

َ
ََرُ َ ـــــــــــــــــلَل  .182 ُُ ـــــــــــــــــ َ ل ُُ ـــــــــــــــــَ      ـــــــــــــــــ    ل َنَ   ََ اَلَ

ــــــــــــــُ  َ   ََ ــــــــــــــل  ــــــــــــــُنََرُ  ــــــــــــــ َََم  ََ َ مُّ ــــــــــــــ ل  َل ََ ا ل

َ
183.  َ ــــــــــــَ ََرُ َ ــــــــــــلل   َ  َ ــــــــــــ    َْ ــــــــــــُنَ ََ َ َ َ َ ــــــــــــ  َم

ََ َ َقــــــــــــــــ   ََ ــــــــــــــــ ل ُ  َْ ــــــــــــــــُنَ ــــــــــــــــُنَرَُل  َ ــــــــــــــــ َم  َم

َ
ـ َ ــــــــــــــــ   .184 َِقل ــــــــــــــــُ َ َ ُ ـ  ُلَال ُّ َمــــــــــــــــ  ََقــــــــــــــــ َلَاك

ــــــــــــــ ََ ال ل ـَمَل ــــــــــــــ َ  ــــــــــــــ َالملَ  ََ ـلَاَ ُق ــــــــــــــ  َ ََ الَمُق

َ
ــــــــــــــــــ ها  .185 ــــــــــــــــــ  َ َ َمَملُ ث  ـلَال ــــــــــــــــــ َالَ ُ  ــــــــــــــــــ   ََ   لُ ث

ـــــــــــــــــــــ َه  ُ َ َ ـــــــــــــــــــــ   ََ   ـــــــــــــــــــــ  َمل ََ   َم ـــــــــــــــــــــ   َاَ  َ

َ
َ لُ َقـــــــــــــــــ   .186 ََقُ ـــــــــــــــــ   َ    َ ـــــــــــــــــ    ـُ ـــــــــــــــــ ََ ُلَ ُ َ

ـــــــــــــــــــ ََ  َ ـــــــــــــــــــ َ َ  َقُ   ـــــــــــــــــــ  َمل ََ   َ ــــــــــــــــــ ََ  ََح ـ

َ
ََ ــــــــــــُ ََ  لـــــــــــــ   .187 ََ ُ ــــــــــــ   ََ ملز  َ ــــــــــــ هَل َحـــــــــــــ

َ
ـــــــــــــــــــ    ََ  ََ ـــــــــــــــــــ   َالَ      َل  َحـــــــــــــــــــ ل  ـــــــــــــــــــ ل ََ َالَقُ

َ
ــــــــــــَ ا  .188  ََ ــــــــــــ   َل  َق َل ــــــــــــ   َالَقُ  ــــــــــــ  ل ــــــــــــ َ َ ل    َ ََ

ُ ــــــــــــــــــ لََ َ ــــــــــــــــــ   ََ  َمَح  َم  َمــــــــــــــــــ ل  ُْ َا  ــــــــــــــــــن    َ

َ
ـــــــــــــــــ ل َل  .189  ُ   َ ـــــــــــــــــَ ََ ا    ُ ـــــــــــــــــ َ   ـــــــــــــــــ َ ََحق   َ  َ ََ

ــــــــــــــــ ََ  َ ال  ـــــــــــــــ   َ  لََح ـَمَل ََ ـــــــــــــــ  َِالملَ ــــــــــــــــ َ

َ

 منظومة يف التصوف : هداية األذكياء إىل طريق األولياء

 ﴿22﴾

azharionline.com

ـــــــــــلَل  .191 َال لم  ـــــــــــ ل  ل ـــــــــــ َال ُّ ََ ـــــــــــ  ََِرُ  ـــــــــــَ اَال  ََ

ــــــــــــــــــــــــــــــ ََ ــــــــــــــــــــــــــــــ لَملَ َ    ــــــــــــــــــــــــــــــ ََل َا لََ   َقَ
َ

ـــــــــــــــ   ه   .191 ََ َمل  َ ـلَل  َ ـــــــــــــــ ق  َالـــــــــــــــ   ل  ََ الَحُمـــــــــــــــ

َ ــــــــــ َال ُْ َملَحــــــــــُ ق  َََر َ ــــــــــ َال   لــــــــــ ل  َْ ــــــــــَ م َ  ََ
َ

 ملن كام خبدمة هذه املنظومة ووفق لنا مجيع لتطبيق ما فهيا. اللهم اغفر

 آ مني

 الإملء يرىج مراسلتنا ػيل الربيد الإلكرتوين التايل للإبلغ غن وجود آ ي خطأ  يف

Abdul Shaheed Azhary

mailtoazhary@gmail.com

www.azharionline.com

 منظومة يف التصوف : هداية األذكياء إىل طريق األولياء

 ﴿23﴾

azharionline.com

 هداٌح األذكٍاء
 إىل طسٌك األونٍاء

يرٍ مهظُمة " يداِة األذكّاء إىل طسِل األَلّاء" يف

ٌ ا هل    التصُف ألفًا الصّخ العالمة شِو الدِو امللّبازٓ زمح

تعترب يرٍ املهظُمة مو أزَع ما ِكسأ َِدزس يف علم

اهلهد   زغم أى صاحبًا يهدٓ  –التصُف بُالِة كرياال

إال انًا تلكت قبُال َاسعا يف العامل اإلسالمْ أمجع   فكام

علماء مو خازج اهلهد بصسحًا َمو أشًسٍ "كفاِة األتكّاء

 طسِل األَلّاء َمهًاج األصفّاء على يداِة األذكّاء إىل

للصّخ أبُبكس بو حممد شطا الدمّاطْ املعسَف بـ "السّد

 بكسٓ امللكْ" زمحٌ ا هل.


 *Corresponding author.

Email: tunno@kasei-gakuin.ac.jp

eISSN: 2550-2166 / © 2020 The Authors. Published by Rynnye Lyan Resources

  Food Research 4 (4) : 1151 - 1155 (August 2020)
  Journal homepage: http://www.myfoodresearch.com

F
U

L
L

 P
A

P
E

R

Consumption of young barley leaf extract increases fecal short-chain fatty acid

levels: a before-after clinical trial

 1, *Unno, T., 1Tanaka, H. and 2Kohara, A.

1Faculty of Human Nutrition, Tokyo Kasei Gakuin University, 22 Sanban-cho, Chiyoda-ku, Tokyo 102-

8341, Japan
2Yakult Health Foods Co., Ltd., 2-7-1, Hacchobori, Chuo-ku, Tokyo 104-0032, Japan

Article history:

Received: 10 February 2020

Received in revised form: 6

March 2020

Accepted: 8 March 2020

Available Online: 1 April

2020

Keywords:

Young barley leaf extract,

Short-chain fatty acids,

Fecal moisture,

Gut microbiota

DOI:
https://doi.org/10.26656/fr.2017.4(4).062

Abstract

Short-chain fatty acids (SCFAs) bacterially produced in the intestine provide a variety of

physiological effects for the host. The present before-after clinical trial was conducted to

investigate the effects of young barley leaf extract (YBL) on fecal SCFA levels. For 4

weeks, female health subjects were asked to ingest two sticks (8 g) of test sample daily.

Feces were collected before and after the period of treatment with YBL. Results

demonstrated that YBL significantly elevated the fecal concentrations of acetate from

23.6±7.5 to 36.4±8.1 μmol/g (p<0.001) and propionate from 10.0±5.2 to 13.6±7.1 μmol/g

(p<0.05) but, did not give an advantage in fecal bacterial composition. Interestingly, YBL

also raised the fecal moisture by 3.9% point from the baseline (p<0.05).

1. Introduction

Intestinal microbial flora is well recognized as a

mediator for health and disease. Recent evidence

suggests that the microbiome may affect the host’s

physiological functions of energy metabolism, immune

regulation, and brain function (Clemente et al., 2012).

There is emerging evidence that types of microbial

metabolites directly influence such a variety of

physiological functions (Lee and Hase, 2014). They are

capable of incorporating from the intestinal environment

into the blood circulation, interacting with relevant

tissues. Short-chain fatty acids (SCFAs) are

physiologically active byproducts primarily produced

from the fermentation of soluble dietary fiber and

resistant starch by commensal bacteria in the gut. Parts

of bacterially produced SCFAs are utilized as an energy

substrate for the host’s enterocyte, another part is

directly incorporated into the blood circulation, and the

other part is excreted in the feces. Current literature

highlight that microbiota-derived SCFAs function as

signaling molecules to the host, representing a key link

between diet, microbiome and health (Schroeder and

Bäckhed, 2016; Alexander et al., 2019).

   In light of the physiological importance of SCFAs,

the search for the dietary factors that increase the

formation of SCFAs and/or shape intestinal microbial

structure becomes the focus of scientific interest. Young

barley leaf extract (YBL), commonly referred to as

“AOJIRU”, is widely consumed in Japan, primarily

serving as a natural source of some kinds of vitamins,

minerals and dietary fibers. Our previous animal model

study showed that diet treatment with YBL significantly

increased the cecal levels of SCFAs and decreased the

ratio of Firmicutes/Bacteroidetes, as determined by

terminal restriction fragment length polymorphism (T-

RFLP) patterns for fecal 16S ribosomal RNA gene,

suggesting that YBL influences positively on gut health

(Unno et al., 2016). The next question arises to settle

whether or not the consumption of YBL alters gut

microbiota and the formation of SCFAs in human

subjects. Therefore, we had conducted a before-after trial

of investigating the effects of YBL on the microbial

composition and fecal SCFA levels in female humans.

2. Materials and methods

2.1 Test sample

Test samples were supplied from Yakult Health

Foods, Co., Ltd. (Tokyo, Japan). The extracting juice

from young barley leaf was mixed with digestible

dextrin, and then spray-dried to be a granular powder.

Powdered material of 4 g was packaged in a stick of

plastic bag coated with aluminum film. Subjects daily

ingested 2 sticks of the test sample. Energy value and the

composition of nutrients per daily intake (8 g) of test

https://orcid.org/0000-0002-3928-4384

 Unno et al. / Food Research 4 (4) (2020) 1151 - 1155

eISSN: 2550-2166 © 2020 The Authors. Published by Rynnye Lyan Resources

sample were as follows; energy, 29.6 kcal; proteins, 0.88

g; lipids, 0.14 g; carbohydrates, 6.38 g; soluble dietary

fiber 0.21 g; insoluble dietary fiber 0.13 g.

2.2 Subjects and experimental design

A total of fourteen female subjects who had self-

reported constipation were recruited among students

from Tokyo Kasei Gakuin University. None of them was

a habitual drinker of YBL. Criteria for exclusion were

lactose intolerance, habitual consumption of probiotics

or prebiotics, use of drugs that influence intestine

motility, taking an anticoagulant, any historical or

current diagnosis of large bowel disease. Subjects who

enrolled in the study spent 2 weeks of a non-treatment

period of time and subsequently, start a treatment period

to ingest the YBL samples for 4 weeks. During the

treatment period, they were daily required to consume 2

sticks of test sample suspended in water. Throughout the

experimental period, they were also advised to maintain

their daily physical activity, lifestyle, and sleeping

habits, and were required to record drug use if any. In a

single day on the final 3 days both of the non-treatment

period and the treatment period, a part of fresh stools

was individually collected in a plastic case

(TechnoSuruga Laboratory, Co. Ltd., Shizuoka, Japan),

and immediately sent to the laboratory. Stool samples

were stored at −40°C until analysis. The study protocol

was approved by the ethics committee of Tokyo Kasei

Gakuin University (approved number 30-1). All subjects

gave informed written consent before enrollment.

2.3 SCFA concentrations

The extraction of SCFAs of fecal samples was

carried out according to the method of García-Villalba et

al. (2012). The quantification of fecal SCFA (acetate,

propionate, n-butyrate, iso-butyrate, n-valerate, iso-

valerate and caproate) was developed by gas

chromatography (GC) equipped with a flame ionization

detector. Compounds were separated on a DB-WAXetr

capillary column (30 m × 0.25 mm i.d., 0.25 μm film

thickness, Agilent Technology, Inc. USA) with the same

type of guard column (5 m × 0.25 mm i.d., 0.25 μm film

thickness). The GC oven temperature was programmed

with 50°C, firstly a 10°C/min rate until 90°C, and

secondly a 15°C/min rate until 150°C, thirdly a 5°C/min

rate until 170°C, finally a 20°C/min rate until 250°C,

holding final temperature for 4 min. The temperature of

injector rapidly increased from 50 to 250°C at a 250°C/

min rate. The temperature of the detector was set at 250°

C. High purity helium was used as the carrier gas at 1.2

mL/min. 4-Methylvalerate was used as an internal

standard.

2.4 Bacterial composition

Fecal bacterial composition was analyzed by

targeting the bacterial 16S rRNA genes using a T-RFLP

technique according to the procedure described by

Nagashima et al. (2006). Fragment sizes were assigned

to categories of operational taxonomic units (OTU). The

OTU data were used to identify the phylotypes by

matching to those predicted from various phylotypes in

the literature.

2.5 Fecal moisture content

A portion of each fecal specimen was weighed and

dried at a constant temperature of 80°C for 16 hrs, and

then re-weighted. Fecal moisture was calculated based

on the amount of weight loss through evaporation.

2.6 Diet survey

To compare the energy and nutrient intakes of an

individual before and after YBL treatment, food

frequency questionnaire based on food groups (FFQg)

was used (Excel Eiyo-kun FFQg software version 8.0,

Kenpakusha, Tokyo, Japan).

2.7 Statistics

The statistical analysis was performed using

GraphPad Prism version 5.0 for Windows (GraphPad

Software, Inc., San Diego, CA, USA). All data were

represented as mean values and standard deviations. A

comparison of characteristics of subjects between before

and after treatment was performed by paired t-test. For

evaluation of the difference in percentage composition of

fecal microbiota, the Wilcoxon signed-rank test was

adopted. Differences were considered significant at

p<0.05.

3. Results and discussion

During the study period, two of the enrolled subjects

were excluded. One took a prescribed antibacterial drug,

and the other hoped voluntarily to withdraw from the

study. Accordingly statistical analyses were performed

with the data of 12 subjects. Similar dietary intakes of

energy, proteins, lipids, carbohydrates were observed

during baseline and the intervention periods (Table 1). A

significant difference was found only for insoluble

dietary fiber.

The sum of acetate, propionate, n-butyrate, iso-

butyrate, valerate, iso-valerate and caproate of the feces

collected before YBL treatment averaged 48.5±22.0

µmol/g wet mass (Table 2). The mean proportion of 3

major components, namely acetate, propionate and n-

butyrate, to total SCFAs was 52, 20 and 16%,

respectively. Feces collected after 4 weeks of YBL

F
U

L
L

 P
A

P
E

R

1152

 Unno et al. / Food Research 4 (4) (2020) 1151 - 1155

eISSN: 2550-2166 © 2020 The Authors. Published by Rynnye Lyan Resources

treatment contained higher levels of SCFAs. The total

SCFA level rose to 66.3±22.3 µmol/g (p<0.01). There

were significant increases in fecal concentrations of

acetate (p<0.001) and propionate (p<0.05) between

before and after YBL treatment. These components

contributed much to the statistical significance of the

increment of the total SCFA level. Needless to say, the

increments of fecal SCFAs shall be associated with the

process of bacterial fermentation in the intestine.

Consequently, we tried to compare the fecal bacterial

composition before and after 4 weeks of YBL treatment.

In spite of increasing in SCFA concentrations, the

bacterial composition remained unaltered (Figure 1).

Consumption of YBL for 4 weeks had little influence on

the bacterial composition in feces of female subjects.

Provided that SCFAs are generated from dietary fibers

and indigestible carbohydrate by an extensive set of

enzymes of gut bacteria, it can be potentially explained

that increment of fecal SCFAs by YBL treatment was a

consequence of that dietary fibers in YBL were utilized

fermentatively with the production of SCFAs in the large

intestine. Previous literature by Saito et al. (2005)

showed that insoluble dietary fiber from young barley

had little impact on cecal SCFA levels in a rat model.

Given that the soluble type of dietary fibers generally

tends to be highly fermentable, it is reasonable to say

that the soluble type of dietary fibers from YBL might

contribute to the increments of fecal SCFAs. The amount

of dietary fibers consumed daily from the test sample

was 0.34 g as measured by the enzyme-HPLC method,

of which soluble type was 0.21 g. FFQg revealed daily

intake of soluble fiber from the diet was 2.2 g at baseline

period, implying that subjects received additional soluble

dietary fibers from YBL equivalent to approximately

10% of total soluble dietary fiber from the diet.

Interestingly, the daily consumption of YBL during the 4

weeks significantly also raised the fecal moisture by

3.9% point from the baseline (Table 2). The previous

study by Siigur et al. (1994) found a positive correlation

between fecal SCFAs (acetate, propionate and n-

butyrate) and fecal moisture. In their literature, it is

supposed that both the fecal SCFAs and moisture content

are largely related to functions of bowel transit, with less

water and SCFAs being absorbed during quicker transit,

greater water and SCFAs being eventually excreted in

feces. It makes sense that consumption of YBL might

accelerate bowel movement, and reduced transit time,

consequently, improved fecal moisture content and

SCFA levels. However, in the present study, the effects

of YBL on transit time and fecal bulk were not

determined.

Since the majority of SCFAs produced in the

intestine could be rapidly absorbed, it is unclear whether

fecal SCFAs residue reflects the absolute amount of

luminal SCFA production. However, clinical trials have

largely relied on fecal concentrations of SCFAs for the

potential marker of healthy status (Verbeke et al., 2015;

Ríos-Covián et al., 2016). There is emerging evidence

that the diet-induced compositional changes in gut

microbiota lead to variations in SCFAs. Our results

presented that consumption of YBL for 4 weeks brought

about significant increases in fecal SCFAs without

altering the bacterial composition. It is likely to be due to

soluble dietary fibers from YBL reaching the large

intestine where inhabiting bacteria utilized them as

fermentation substrates. On the other hand, it remains

controversial that fecal excretion of SCFAs might

increase as the results of reducing the rate of intestinal

absorption of microbially produced SCFAs via

shortening the transit time (Ikeguchi et al., 2014).

Indeed, there is a report documenting young barley leaf

powder could shorten gastrointestinal transit time in a rat

model. Shortening transit time might limit the intestinal

absorption of SCFAs, and consequently, increase fecal

excretion of SCFAs.

YBL also gain attention on its beneficial health

effect on lowering plasma lipids, inhibiting LDL

oxidation (Yu et al., 2004) and inhibiting postprandial

plasma glucose (Takano et al., 2013). At the present

stage, it is not known how significant changes in fecal

levels of SCFAs and moisture link to the potential

F
U

L
L

 P
A

P
E

R

  Before After p value

Energy (kcal)  1609±314 1598±202 0.872

Water (g)  719±174 700±133 0.356

Proteins (g)  57±17 54±10 0.199

Lipids (g)  55±16 56±13 0.767

Carbohydrate (g)  208±31 207±27 0.937

 Soluble dietary fiber (g) 2.2±0.5 2.3±0.4 0.072

 Insoluble dietary fiber (g)  6.6±1.1 7.1±1.0 0.049

Magnesium (mg)  177±47 182±30 0.472

Table 1. Energy and nutrients intake of subjects

Values are represented mean ± SD (n = 12).

  Before After p value

Moisture (%) 70.1±7.5 74.0±6.6 0.035

SCFAs (µmol/g)
 Total 48.5±22.0 66.2±22.3 0.009

 Acetate 23.6±7.5 36.4±8.1 <0.001

 Propionate 10.0±5.2 13.6±7.1 0.047

 n-Butyrate 8.4±5.8 9.9±6.3 0.295

 iso-Butyrate 1.9±1.4 1.8±1.3 0.85

 n-Valerate 1.6±1.3 1.8±1.6 0.607

 iso-Valerate 2.9±2.4 2.7±2.2 0.749

 Caproate 0.1±0.2 0.2±0.3 0.218

Table 2. Moisture and SCFA levels in feces collected before

and after YBL treatment.

Values are represented mean ± SD (n = 12).

1153

 Unno et al. / Food Research 4 (4) (2020) 1151 - 1155

eISSN: 2550-2166 © 2020 The Authors. Published by Rynnye Lyan Resources

physiological benefit of consuming YBL. This clinical

trial is preliminary, small sample size, and not a placebo-

controlled. In order to establish the efficacy of the

present YBL product to exert physiological effects via

the increase in SCFA production, further studies under

controlled conditions are needed for the appropriate

amount of YBL daily consumed, the length of the

ingesting period, and the dietary habits of subjects.

Conflict of Interest

This study was funded by Yakult Health Foods Co.

Ltd.

Acknowledgments

The authors would like to thank H. Nagoya, K.

Maruyama, M. Yamada and A. Yamamoto of Tokyo

Kasei Gakuin University for their assistance of recruiting

study participants.

References

Alexander, C., Swanson, K.S., Fahey, Jr, G.C. and

Garleb, K.A. (2019). Perspective: physiologic

importance of short-chain fatty acids from

nondigestible carbohydrate fermentation. Advances

in Nutrition, 10(4), 576–589. https://doi.org/10.1093/

advances/nmz004

Clemente, J. C., Ursell, L. K., Parfrey, L.W. and Knight,

R. (2012). The impact of the gut microbiota on

human health: An integrative View. Cell, 148(60,

1258–1270. https://doi.org/10.1016/

j.cell.2012.01.035

García-Villalba, R., Giménez-Bastida, J.A., García-

Conesa, M.T., Tomás-Barberán, F.A., Carlos Espín,

J. and Larrosa, M. (2012). Alternative method for

gas chromatography-mass spectrometry analysis of

short-chain fatty acids in faecal samples. Journal of

Separation Science, 35(15), 1906–1913. https://

doi.org/10.1002/jssc.201101121

Ikeguchi, M., Tsubata, M., Takano, A, Kamiya, T,

Takagaki, K., Ito, H., Sugawa-Katayama, Y. and

Tsuji, H. (2014). Effects of young barley leaf powder

on gastrointestinal functions in rats and its efficacy-

related physicochemical properties. Evidence-Based

Complementary and Alternative Medicine, 974840.

https://doi.org/10.1155/2014/974840

Lee, W.J. and Hase, K. (2014). Gut microbiota–

generated metabolites in animal health and disease.

Nature Chemical Biology, 10, 416–424. https://

doi.org/10.1038/nchembio.1535

Nagashima, K., Mochizuki, J., Hisada, T., Suzuki, S. and

Shimomura, K. (2006). Phylogenetic analysis of 16S

ribosomal RNA gene sequences from human fecal

microbiota and improved utility of terminal

restriction fragment length polymorphism profiling.

Bioscience and Microflora, 25(3), 99–107. https://

doi.org/10.12938/bifidus.25.99

Ríos-Covián, D., Ruas-Madiedo, P., Margolles, A.,

Gueimonde, M., de Los Reyes-Gavilán, C.G. and

Salazar, N. (2016). Intestinal short chain fatty acids

and their link with diet and human health. Frontiers

in Microbiology, 7, 189. https://doi.org/10.3389/

fmicb.2016.00185

Saito, Y., Saitou, M., Yamamoto, K., Nagao, M.,

Yamamoto, K., Matsui, N., Ozeki, S. and Suzuki, N.

(2005). Effects of ingestion of insoluble dietary fiber

from young barley on cecal production of organic

fatty acids, fecal output and organ weight in rats.

Nippon Eiyo Shokuryo Gakkaishi, 58(6), 307–313

(in Japanese). https://doi.org/10.4327/jsnfs.58.307

Schroeder, B.O. and Bäckhed, F. (2016). Signals from

the gut microbiota to distant organs in physiology

and disease. Nature Medicine, 22, 1082–1089.

https://doi.org/10.1038/nm.4185

Siigur, U., Norin, K.E., Allgood, G., Schlagheck, T. and

Midtvedt, T. (1994). Concentrations and correlations

of faecal short-chain fatty acids and faecal water

content in man. Microbial Ecology in Health and

Disease, 7(6), 287–294. https://

doi.org/10.3109/08910609409141367

Takano, A., Kamiya, T., Tomozawa, H., Ueno, S.,

Tsubata, M., Ikeguchi, M., Takagaki, K., Okushima,

A., Miyata, Y., Tamaru, S., Tanaka, K. and

Takahashi, T. (2013). Insoluble fiber in young barley

leaf suppresses the increment of postprandial blood

glucose level by increasing the digesta viscosity.

Evidence-Based Complementary and Alternative

F
U

L
L

 P
A

P
E

R

Figure 1. Relative abundance of fecal microbiota before and

after YBL treatment. Fecal microbiota before and after YBL

treatment was measured by a T-RFLP technique. Values are

represented as mean from 12 subjects.

1154

https://doi.org/10.1093/advances/nmz004

https://doi.org/10.1093/advances/nmz004

https://doi.org/10.1016/j.cell.2012.01.035

https://doi.org/10.1016/j.cell.2012.01.035

https://doi.org/10.1002/jssc.201101121

https://doi.org/10.1002/jssc.201101121

https://doi.org/10.1155/2014/974840

https://doi.org/10.1038/nchembio.1535

https://doi.org/10.1038/nchembio.1535

https://doi.org/10.12938/bifidus.25.99

https://doi.org/10.12938/bifidus.25.99

https://doi.org/10.3389/fmicb.2016.00185

https://doi.org/10.3389/fmicb.2016.00185

https://doi.org/10.4327/jsnfs.58.307

https://doi.org/10.1038/nm.4185

https://doi.org/10.3109/08910609409141367

https://doi.org/10.3109/08910609409141367

 Unno et al. / Food Research 4 (4) (2020) 1151 - 1155

eISSN: 2550-2166 © 2020 The Authors. Published by Rynnye Lyan Resources

Medicine, 2013, 137871. https://

doi.org/10.1155/2013/137871

Unno, T., Komagome, N., Ono, K., Takada, H., Fujita,

T., Moriya, C. and Kohara, A. (2016). Effect of

young barley leaf extract powder on the fecal gut

microbiota and cecal short-chain fatty acids in rats.

Nippon Shokuhin Kagaku Kogaku Kaishi, 63(11),

510–515. [In Japanese]. https://doi.org/10.3136/

nskkk.63.510

Verbeke, K.A., Boobis, A.R., Chiodini, A., Edwards,

C.A., Franck, A., Kleerebezem, M., Nauta, A., Raes,

J., van Tol, E.A. and Tuohy, K.M. (2015). Towards

microbial fermentation metabolites as markers for

health benefits of prebiotics. Nutrition Research

Reviews, 28(1), 42–66. https://doi.org/10.1017/

S0954422415000037

Yu, Y.M., Chang, W.C., Liu, C.S. and Tsai, C.M.

(2004). Effect of young barley leaf extract and adlay

on plasma lipids and LDL oxidation in

hyperlipidemic smokers. Biological and

Pharmaceutical Bulletin, 27(6), 802–805. https://

doi.org/10.1248/bpb.27.802

F
U

L
L

 P
A

P
E

R

1155

https://doi.org/10.1155/2013/137871

https://doi.org/10.1155/2013/137871

https://doi.org/10.3136/nskkk.63.510

https://doi.org/10.3136/nskkk.63.510

https://doi.org/10.1017/S0954422415000037

https://doi.org/10.1017/S0954422415000037

https://doi.org/10.1248/bpb.27.802

https://doi.org/10.1248/bpb.27.802