Keluarga: melindungi kita, menjaga kita dan menjadikan kita kuat

Macarena
 |
 |
Dikemas kini pada
16/05/2018 00:03
 |
Keluarga

						Tiada komen

Kongsi

Tweet

Hantar

Nenas

E-mel

Cetak

Seperti yang anda ketahui, hari ini
Hari Keluarga
, yang walaupun biasanya ditakrifkan sebagai sekelompok orang yang disatukan oleh hubungan kekeluargaan antara satu sama lain,
juga dapat difahami dari cinta, rasa hormat dan perhatian
. Tidak sia-sia ada orang yang menganggap saudara-saudara yang tidak biologis (atau anak angkat), atau ada ibu-ibu yang menjadi seperti itu kerana mereka telah mengadakan persatuan dengan seseorang yang membawa anak-anak ke dalam hubungan, dll.

Menjadi keluarga
agen sosialisasi pertama dan utama, dan hubungan dengan dunia luar
, aspek yang hampir tidak dapat dilihat oleh masyarakat masa kini sangat penting, seperti didikan, rangkaian sokongan semula jadi untuk ibu atau ayah; Dan ini kerana dari masa kanak-kanak yang sihat dan perkembangan yang seimbang, kita dapat mengharapkan orang yang empati, komited terhadap dunia dan dikurniakan kekuatan.
 Masih tiada senarai keinginan?:
Buat senarai kelahiran percuma anda

Dalam keluarga satu atau satu dilahirkan, atau mungkin keluarga itu dijangkakan dari proses angkat atau proses pengangkatan; sekali dalam keluarga, mungkin merupakan ibu bapa tunggal, atau model nuklear, dan mereka juga mungkin tinggal bersama (atau sekurang-kurangnya ibu bapa tinggal sangat dekat) dengan ahli keluarga besar seperti datuk dan nenek, paman atau sepupu. Saya rasa ukuran keluarga dan sikap yang baik membantu, dan saya yakin bahawa seorang ibu yang membesarkan seorang diri dapat mendapat sokongan, mungkin dengan sedikit usaha.

Indeks
1
 Pemakanan, hubungan dan juga tempat tinggal
1.1
 Jangan sesekali menyokong
2
 Beberapa kekuatan peribadi diperoleh dalam keluarga

Pemakanan, hubungan dan juga tempat tinggal

Seperti haiwan lain,
kami ingin bertindak balas terhadap fungsi seperti pemakanan atau hubungan, keluarga menjadi fasilitator
. Diet yang seimbang dan berkhasiat (bermula dengan susu ibu) harus diberikan kepada anak-anak untuk pertumbuhan yang sihat. Sebaliknya, kita akan bertindak sebagai orang tengah (atau sebaliknya) dalam hubungan dengan persekitaran, dan dalam pengembangan kemahiran yang berbeza untuk berhubungan di luar kumpulan keluarga.

Tetapi keluarga juga berteduh, seperti bungkus serigala: ia berlindung ketika malam tiba, dan tempat perlindungan ketika anak itu masih kecil sehingga belum perlu berinteraksi dengan anak-anak lain; atau ketika ada masalah, atau ketika tidak ada tindak balas terhadap emosi yang kuat yang kita alami semasa kecil.
Berlindung dan melindungi, kerana makhluk tidak mampu mempertahankan diri
, baik dalam keadaan yang lebih ringan seperti pengasingan di taman, dan dalam situasi serius lain (buli, penganiayaan, dll.)

Jangan sesekali menyokong

Adakah pernah berlaku kepada anda bahawa anda menyangka anda 'jatuh' secara kiasan dan mencari seseorang untuk bersandar? Sekiranya anda mengingati perasaan penderitaan, dan memikirkan orang yang masih dalam perkembangan penuh dengan pengertian penuh perkataan, anda akan memahami pentingnya 'sokongan'.
Keamanan menjadikan kita kuat, 'ketidakberdayaan' mungkin akan menutupi cengkeraman yang seharusnya tidak pernah terbentuk
.

Beberapa kekuatan peribadi diperoleh dalam keluarga

Seperti kata pepatah Afrika: "memerlukan seluruh suku untuk membesarkan anak", sekarang ini keluarga telah kehabisan suku, sebenarnya banyak kali kita bahkan tidak memiliki keluarga besar. Namun, mengetahui bahawa anda disayangi, sokongan untuk ayah dan ibu yang keletihan, model tingkah laku yang berbeza, dan kasih yang berlipat ganda menguatkan kanak-kanak perempuan dan lelaki.

Bagaimanapun, didikan yang baik dan seimbang, pendidikan yang menghormati keperluan anak-anak dan
sikap yang dilucutkan dari prasangka dan ketakutan, akan memberi keamanan kepada makhluk, dan dengan keamanan yang dicapai
, akan lebih mudah untuk membina kekuatan yang meningkatkan hubungan dengan persekitaran, dan yang memungkinkan untuk menawarkan versi terbaik bagi setiap gadis dan setiap anak lelaki, pada masa sekarang dan ketika mereka dewasa.

Saya percaya pada keluarga: tidak ada definisi yang ketat, tidak ada label, tidak ada klasifikasi, tetapi dengan banyak rasa hormat
... Dan tanpa melupakan bahawa setiap bayi seorang ibu juga dilahirkan, dan sementara penjagaan diberikan pada awalnya, ibu juga harus dilindungi dan disokong. Dan saya percaya pada keluarga kerana inilah yang telah kita tinggalkan sebelum individualisme paling sengit yang tidak menjadikan kita sebagai manusia seperti kita.

Selamat Hari Keluarga.


Idea permainan untuk kanak-kanak lelaki dan perempuan

Alicia tomero
 |
 |
Dikemas kini pada
22/07/2020 11:33
 |
Tips
,
Keluarga
,
Parti kanak-kanak
,
Kraf

						Tiada komen

Kongsi

Tweet

Hantar

Nenas

E-mel

Cetak

Sekiranya anda mencari aktiviti yang mudah dan menyeronokkan untuk kanak-kanak lelaki dan perempuan, di sini kami mencadangkan senarai idea permainan kecil supaya anda dapat bersantai bersama mereka pada musim panas ini.
Mereka adalah permainan yang boleh dilakukan di rumah atau di luar rumah, semuanya dengan sentuhan kreativiti
 untuk keseronokan yang dijamin.

Cuaca yang baik adalah sekutu terbaik untuk berhubung dengan orang luar,
dapat mengeratkan hubungan manusia dengan alam.
  Aktiviti-aktiviti ini membantu untuk berkongsi detik-detik yang tidak dapat dilupakan dengan anak-anak lain kerana ia digabungkan dengan kepintaran dan keseronokan. Namun, jika anda tidak dapat meluangkan banyak masa di luar rumah, kami selalu dapat menghasilkan idea kreatif di dalam rumah.
 Masih tiada senarai keinginan?:
Buat senarai kelahiran percuma anda

Indeks
1
 Idea permainan untuk kanak-kanak lelaki dan perempuan
1.1
 Mencari harta karun dengan meneroka alam
1.2
 Kraf melukis batu
1.3
 Melukis dengan kapur berwarna
1.4
 Main dengan belon air
1.5
 Buat eksperimen ajaib
1.6
 Membuat ais krim buah

Idea permainan untuk kanak-kanak lelaki dan perempuan

Di Ibu Hari Ini kami tidak jemu memberikan idea-idea hebat kepada keluarga agar anak-anak dapat bersenang-senang ketika mereka mempunyai masa lapang. Kami suka bahawa setiap orang mempunyai masa yang baik, seperti
bermain di luar tanpa menggunakan bahan
, bermain
bersama keluarga dan menggunakan kerjasama
, atau bermain dengan
permainan pendidikan untuk meningkatkan ingatan
. Dalam kesemuanya, kami memberikan idea terbaik untuk bersenang-senang dan dengan sukacitanya kami memberi anda lebih banyak idea:

Mencari harta karun dengan meneroka alam

Adakah anda suka melakukan lawatan alam? Ini adalah idea terbaik untuk memberi sedikit kebebasan kepada anak-anak, menjelajahi setiap sudut, kerana padang, taman, dan bahkan jalan menawarkan banyak ruang semula jadi kepada kita. Galakkan mereka untuk mengetahui caranya
cari harta karun di antara semua flora dan fauna, untuk meneroka dan mengumpulkan semua elemennya dengan penuh kasih sayang.

Kraf melukis batu

Sekiranya anda telah meneroka alam semula jadi, mungkin anda telah digalakkan untuk mengumpulkan batu. Boleh digayakan dengan melukis elemen-elemen ini dan terdapat bentuk, gambar, dan warna yang sangat kreatif untuk menghidupkan bahan mentah ini yang kadang kala tidak disedari. Dengan banyak cat akrilik, air,
 berus dan pakaian lama, kita dapat meluangkan masa merancang dan kreativiti.

Melukis dengan kapur berwarna

Keseronokan dan kreativiti masih menjadi contoh utama untuk bersenang-senang.
Dengan sebungkus kapur berwarna kita dapat pergi ke luar dan menghias trotoar atau aspal.
 Kanak-kanak ingin mencipta semula imaginasi mereka dan bersenang-senang dengan rakan-rakan mereka, jika mereka juga ingin menjelajahi permainan, mereka bahkan dapat melukis hopscotch, permainan tradisional seumur hidup.

Main dengan belon air

Cuaca yang baik adalah sinonim dengan keseronokan di luar rumah dan bermain dengan air. Kanak-kanak boleh mula mengisi belon berwarna dengan air. Pada masa mereka mengisinya, mereka sudah mempunyai banyak idea mengenai apa yang harus dilakukan dengannya.
Untuk menjadikannya lebih menyeronokkan bagi mereka, kita dapat memberi mereka raket untuk bermain,
 bermain permainan supaya tidak jatuh dari tangan mereka atau cuba mengeksploitasi mereka dengan bahagian badan mereka.

Buat eksperimen ajaib

Kanak-kanak juga tahu bagaimana bersenang-senang tanpa meninggalkan rumah.
 Sains sangat menyeronokkan, dan eksperimen di rumah boleh menjadi sumber yang baik untuk keseronokan dan kemahiran. Terdapat banyak petua dan idea di internet, di
pautan ini
 Anda boleh mendapatkan cadangan yang sangat asli dengan bahan langsung, atau seperti dalam video ini, di mana eksperimen akan menjadikan momen itu bersinar.

Membuat ais krim buah

Memasak tidak boleh hilang sebagai sebahagian daripada permainan dalam pendidikan.
 Ini adalah kemahiran eksperimental yang dengan banyak khayalan dapat berubah menjadi hiburan yang ideal. Pada musim panas sangat menyenangkan untuk membuat ais krim dengan buah-buahan bermusim, kanak-kanak akan senang membuat smoothie dan memasukkannya ke dalam peti sejuk.
Hasil perubahannya dalam peti sejuk adalah perkara yang paling mengejutkan anda,
 selain dapat merasakan makanan yang menyegarkan dan sihat ini.


Kebaikan mengamalkan kulit ke kulit selepas bayi dilahirkan

Tony Torres
 |
 |
Bayi
,
kesihatan

						Tiada komen

Kongsi

Tweet

Hantar

Nenas

E-mel

Cetak

Ketika bayi datang ke dunia yang dia perlukan hanyalah ibunya
, ayahanda, datuk dan nenek anda, paman anda dan banyak, banyak orang akan ingin mengetahui dan menyayangi anda. Tetapi kenyataannya adalah, bahawa satu-satunya orang yang baru dia perlukan selama ini adalah ibunya. Kulit ke kulit adalah praktik legenda, yang sayangnya telah hilang dengan mekanisasi kelahiran anak, penggunaan instrumen dan perubahan pada saat melahirkan.

Nasib baik, dalam beberapa tahun kebelakangan ini kelahiran semula jadi pulih, menggunakan alat pembedahan dan ubat-ubatan yang semakin kurang dalam kes-kes yang sering tidak diperlukan. Kami menghadapi gelombang
apa yang dikenali sebagai penyampaian yang dihormati
, di mana sifat kelahiran dihormati, masa-masa yang ditandai oleh tubuh ibu dan bayi itu sendiri, yang merupakan masa yang menandakan masa kelahirannya.
 Masih tiada senarai keinginan?:
Buat senarai kelahiran percuma anda

Sudah tentu, selalu membincangkan kes-kes di mana buruh berlaku secara semula jadi, membiarkan alam semula jadi adalah perkara yang bijak. Kulit ke kulit adalah salah satu amalan yang telah hilang kerana proses kelahiran baru. Walau bagaimanapun, terima kasih kepada penemuan mengenai
banyak faedah yang dibawa oleh kulit ke kulit kepada bayi
, amalan ini telah pulih dalam penghantaran yang semakin banyak.

Apa itu kulit ke kulit

Persimpangan kulit-ke-kulit hanya terdiri daripada
 meletakkan bayi di perut ibu
 sekurang-kurangnya dua jam selepas kelahiran. Sifat manusia sendiri menentukan bahawa ini adalah tempat terbaik untuk bayi yang baru lahir, payudara wanita yang bersalin mempunyai suhu yang lebih tinggi, sesuai untuk bayi menstabilkan suhu badannya sendiri tanpa memerlukan lampu khusus.

Ini hanya salah satu
 banyak faedah kulit-ke-kulit
, tetapi anda juga mempunyai banyak lagi seperti berikut:

Kulit ke kulit membantu
mewujudkan penyusuan yang memuaskan
. Manusia adalah naluri suci, bayi yang baru lahir mampu merangkak melalui rahim ibunya sehingga sampai ke payudaranya. Bayi menyedari bau ibunya, jadi ia akan mencari makan dan dapat
 menerima kolostrum
. Di samping itu, tendangan yang dihasilkan oleh bayi di rahim ibu, menyebabkan rahim menguncup dan melalui penguncupan ini risiko pendarahan dikurangkan.

Kehangatan ibu akan menolong
bayi yang baru lahir mengawal kedua-dua suhu badannya
, seperti degupan jantung anda dan meningkatkan kadar pernafasan anda.

Selain itu, kulit ke kulit membantu bayi yang baru lahir untuk bersentuhan dengan persekitaran yang mengelilinginya dengan cara yang lebih semula jadi,
membantu mengurangkan tekanan anda
 dan memperbaiki kegelisahan kelahiran.

Ikatan afektif antara bayi yang baru lahir dan ibu terjalin
Selama dua jam selepas kelahiran, bayi melalui masa sensitif. Si kecil menjalani detik-detik pertama dalam hidupnya dalam keadaan berjaga-jaga, di mana deria meningkat. Sepanjang tempoh ini, bayi mencari ibunya, dapat melihat pandangannya, bahkan untuk menggerakkan kepalanya, hubungan dengan ibu membantu untuk
bayi itu
 insurans. Pada masa ini persatuan antara ibu dan anak bermula.

Mempraktikkan kulit ke kulit, juga dikenali sebagai kaedah kanggaru, mempunyai faedah fizikal dan emosi yang hebat untuk bayi dan ibu yang baru. Sebenarnya amalan ini adalah
disyorkan oleh Pertubuhan Kesihatan Sedunia
, dan semakin banyak pakar mempromosikan kaedah ini selepas penghantaran. Sebenarnya, jika kelahiran tidak bersifat faraj dan ibu memerlukan campur tangan pembedahan, seperti dalam pembedahan caesar, disarankan agar kulit ke kulit dilakukan dengan ayah.

Apabila seseorang menjadi ibu atau bapa,
naluri perlindungan dilahirkan secara semula jadi
 ke arah makhluk itu. Dan orang kecil itu, pada saat kelahiran, hanya mengenali bau, degupan jantung dan suara ibunya.


Petua mengatasi demam anak anda

Petua mengatasi demam anak anda

Macarena
 |
 |
Bayi
,
kesihatan
,
Beberapa

						Tiada komen

Kongsi

Tweet

Hantar

Nenas

E-mel

Cetak

F
Demam bukan penyakit, tetapi gejala: ini menunjukkan jangkitan bakteria atau virus
. Biasanya ini bukan alasan untuk berunding, anda tidak perlu membawa anak anda ke bilik kecemasan untuk demam, dan juga tidak perlu bagi anda untuk memberikan antipiretik untuk menurunkan demam, walaupun ia akan mengurangkan rasa tidak selesa. Tetapi saya akan mengembangkan maklumat ini.

Pertama sekali, penting untuk mengetahui bahawa demam adalah mekanisme pertahanan terhadap jangkitan,
kerana ia mempersiapkan badan untuk melawan mereka
: menaikkan suhu nampaknya langkah yang baik untuk 'membunuh' mikroorganisma yang hidup dengan selesa pada suhu 37º. Oleh itu, jika anak anda demam, berehat dan perhatikan: nasihat dan akal sehat kami akan memberitahu anda bila anda harus berjumpa doktor.
 Masih tiada senarai keinginan?:
Buat senarai kelahiran percuma anda

Indeks
1
 Apa itu demam?
2
 Bagaimana hendak menolong anak anda ketika dia demam?
2.1
 Anda mesti berjumpa doktor sekiranya:

Apa itu demam?

Badan kita
ia mempunyai termostat dalaman yang membuat penyesuaian kecil pada suhu badan
: jika tidak melebihi 37 darjah, ia dianggap normal, apabila melebihi tetapi tidak mencapai 38 darjah, itu adalah demam kelas rendah, dan setelah 41 darjah Celsius kita akan berbicara mengenai hiperpreksia (situasi luar biasa yang memerlukan perhatian segera , tetapi biasanya tidak berlaku). Ketika mempertimbangkan suhu, area di mana ia telah diambil juga biasanya dipertimbangkan, walaupun hanya ada beberapa persepuluh perbezaan.

Adalah lebih penting untuk mengetahui penyebabnya daripada menurunkan demam, kerana penyebabnya ialah virus atau bakteria 'tidak terkendali', sehingga membuat keputusan untuk memasukkan anak ke dalam mandi atau memberinya antipiretik lebih mungkin memudaratkan daripada menolong. Semasa kecil
Adalah sangat biasa untuk menjalani proses jangkitan yang berbeza, dan semua kanak-kanak telah atau akan demam
 sekali sekala.

Bagaimana hendak menolong anak anda ketika dia demam?

Walaupun anda tidak menurunkan suhunya, anda boleh melakukan banyak perkara untuk mengurangkan ketidakselesaannya, dan di atas semua anda harus sangat memahami kerana moodnya mungkin akan berubah pada jam atau hari dia sakit: lebih banyak turun, lebih pemarah, kurang bekerjasama, dll.

Untuk mencuba membuatnya berasa lebih baik, anda boleh membawanya keluar, menjaga rumah pada suhu yang selesa untuknya (tidak terlalu sejuk atau terlalu panas) dan
memastikan bahawa dia tetap terhidrasi dengan memberinya air untuk diminum dengan kerap
. Sekiranya dia tidak lapar, jangan memaksanya untuk makan, dan ingatlah bahawa ketika dia mendapat kembali selera makan, dia mungkin lebih suka makanan ringan yang dicerna dengan baik (haluskan, sup, sedikit salad ...).

Sekiranya anda ingin melegakan kesakitan, ingatlah untuk bayi di bawah 6 bulan
ibuprofen tidak digalakkan
. Sekiranya perlu memandikan anak, air suam jauh lebih baik,
anda fikir tidak perlu (atau dianjurkan) untuk menurunkan demam anda, tetapi anda mungkin berasa lebih baik selepas mandi
.

Anda mesti berjumpa doktor sekiranya:

Ia adalah bayi yang sangat kecil (kurang dari 3 bulan).

Demam berterusan lebih dari 3 hari pada kanak-kanak lebih dari 24 bulan.

Kehilangan selera makan, penolakan cecair, kerosakan.

Bintik-bintik pada kulit (dan jika ia tidak hilang ketika meregangkan kulit, itu adalah alasan untuk berunding segera).

Adakah anda mempunyai banyak keraguan atau ada sesuatu yang merisaukan anda? Anda berjumpa doktor juga.

Pergi ke ER jika anak anda mempunyai suhu yang dijaga 40º!
 (Kadang-kadang demam meningkat tetapi diatur lagi, itu tidak membimbangkan). Kejang, leher kaku, menghadapi masalah untuk tetap terjaga, atau tidak dapat bernafas dengan baik juga memerlukan perhatian segera. Sekiranya anda mempunyai anak yang menderita penyakit kronik, anda juga harus pergi ke pejabat doktor dengan cepat.

Nasihat terakhir saya ialah
dengan kesihatan lebih baik pergi tanpa tergesa-gesa: biarkan badan si kecil bertindak dan berlatih
 mengatur dirinya sendiri, campur tangan cukup dan banyak memanjakan anak, anda sudah tahu kekuatan penyembuhan ciuman dan pelukan. Kami yakin bahawa anda akan tahu bagaimana membuat keputusan terbaik. Mereka mengatakan bahawa masa menyembuhkan segala-galanya dan kita tidak boleh selalu menerapkan pepatah atau menganggapnya benar, tetapi jangkitan (terutama jika virus) biasanya terhad, jadi sama ada anda melakukan sesuatu atau tidak, itu akan diselesaikan.


Keselamatan kanak-kanak: semua yang perlu anda ketahui

Maria Jose Roldan.
 |
 |
Beberapa

						Tiada komen

Kongsi

Tweet

Hantar

Nenas

E-mel

Cetak

Anak-anak kecil boleh berada dalam bahaya di rumah mereka sendiri, kerana dunia dewasa penuh dengan rasa tidak selamat untuk anak-anak kecil!
 Fikirkan tentang dapur ... apa sahaja aspek yang terlintas di fikiran anda akan menjadi perhatian keselamatan anak-anak anda. Magnet periuk tidak boleh dijangkau, gelas panas juga tidak boleh dilewati, jangan biarkan peralatan terpasang, kabel tidak kelihatan, berhati-hati dengan bahan kimia dan berhati-hati dengan pisau dan alat dapur yang tajam!

Ini adalah salah satu contoh beberapa bahaya yang boleh didapati di rumah, tetapi tentu saja, terdapat banyak lagi ... tangga tanpa pagar keselamatan, sudut tajam dari beberapa perabot, laci atau pintu yang boleh dibuka dan ditutup, sebuah pantri yang terlalu mudah diakses , dan lain-lain. Tetapi,
Apa aspek keselamatan kanak-kanak lain yang harus anda pertimbangkan?
 Masih tiada senarai keinginan?:
Buat senarai kelahiran percuma anda

Indeks
1
 bilik mandi
2
 Bilik tidur kanak-kanak
3
 Bilik utama
4
 Di halaman atau kebun
5
 Di dalam kereta
6
 Di rumah orang lain
7
 Semasa anda berjalan di jalan
8
 Mainan
9
 Dalam sukan

bilik mandi

Pastikan tempat duduk tandas ke bawah dan terkunci semasa anda tidak menggunakannya. Letakkan kunci atau pintu keselamatan untuk mengelakkan anak-anak anda masuk dengan bebas semasa anda tidak memerhatikan mereka. Jangan tinggalkan ubat-ubatan; anda harus menyimpannya di tempat yang tertutup rapat dan tidak boleh dijangkau. Jauhkan juga produk seperti ubat kumur,
ubat gigi dan barang-barang lain yang tidak sesuai untuk kanak-kanak.

Bilik tidur kanak-kanak

Dengan anak-anak di rumah, bilakah tidak ada barang di lantai? Anda harus sentiasa memerhatikan mainan dan objek kecil yang boleh menyebabkan bahaya tersedak, bateri, duit syiling, guli, dan barang mainan saudara yang lebih tua (roda, kasut anak patung, dll.)

Jauhkan kabel elektrik dari jangkauan dan gunakan penutup palam. Kabel rawatan tingkap bukti kanak-kanak. Amankan televisyen dan peralatan elektronik lain untuk mengelakkan kemungkinan jatuh di atas anak.
Gunakan pintu keselamatan di tangga. Hapuskan godaan jadual.

Bilik utama

Lampu, langsir, permaidani dan juga lilin adalah elemen yang menambah suasana bilik tidur utama,
tetapi ia boleh menjadi zon bahaya bagi anak kecil.

Lampu meja dan kerusi goyang yang sangat berharga di dalam bilik bayi kini dapat menimbulkan bencana jika seorang anak kecil berdiri di kerusi atau dapat meraih lampu dan meraihnya dengan berbahaya. Anda harus memastikan bahawa gambar dipasang dengan kuat di dinding dan bahawa
 Rak buku juga baik dipasang di dinding.

Di halaman atau kebun

Anda harus memastikan untuk menghadkan akses ke luar anak-anak dan bila-bila masa anda boleh meletakkan kunci di pintu. Set ayunan halaman belakang dan kawasan permainan sangat bagus, tetapi anda perlu memastikannya selamat dengan permukaan licin di bawahnya.
 Sekiranya halaman anda dipagari, anda harus memastikan ia ditutup dengan selamat.

Sekiranya anda mempunyai kolam renang, jakuzi, kolam ... selalu letakkan pagar keselamatan antara sumber air dan rumah. Pastikan kolam anak-anak kosong semasa tidak digunakan. Alat elektrik dan peralatan kebun mesti terkunci dan tidak dapat dijangkau; Perkara yang sama berlaku untuk racun serangga atau produk kimia apa pun.

Di dalam kereta

Kereta adalah tempat di mana kanak-kanak mesti sangat selamat, jadi sangat penting bahawa mereka mempunyai tempat duduk yang disetujui untuk ukuran, berat badan, dan usia mereka. Pastikan tingkap dan pintu kereta terkunci supaya anak-anak tidak membukanya semasa menyentuh butang. Pelindung matahari membantu dengan selesa anak-anak dalam perjalanan dengan kereta. Menetapkan amalan keselamatan dengan pembukaan / penutupan
pintu kereta untuk mengelakkan kecederaan pada jari.

Di rumah orang lain

Rumah anda mungkin tahan kanak-kanak, tetapi rakan dan keluarga anda mungkin tidak memerlukannya. Ini bermakna ibu bapa harus berjaga-jaga ketika mengunjungi rumah orang lain untuk keselamatan mereka. Kabinet ubat, laci, dan kawasan "tidak selamat" lain boleh menggoda anak kecil, dan hanya memerlukan sedikit masa untuk meletakkan diri mereka dalam bahaya. Sekiranya boleh, bawa hiburan rumah untuk anak kecil anda dan tentukan "bilik selamat" untuk anak anda bermain. Dan selalu,
 menemaninya ke bilik mandi, walaupun dia sudah tahu bagaimana melakukan sendirian.

Semasa anda berjalan di jalan

Ketakutan keselamatan terbesar ibu bapa kadang-kadang berlaku ketika mereka berjalan dengan anak-anak mereka di jalan, di antara kereta yang diparkir, dan dalam keadaan sesak, dan dengan alasan yang baik. Anak-anak kecil cenderung untuk bergerak dan berkeras untuk berjalan secara bebas.

Kanak-kanak mesti diberitahu tentang peraturan memandu dan langkah keselamatan lain, dan
ibu bapa mesti menguatkuasakan peraturan tersebut dengan segala cara.
Di kedai-kedai yang sesak, pertimbangkan untuk mengikat balon di pergelangan tangan sehingga anda dapat melihat anak anda sekiranya berlaku perpisahan secara tidak sengaja.

Mainan

Semasa anak anda menunggang basikal, mereka mesti membawa peralatan keselamatan mereka. Mainan yang anda ada mestilah selamat dan telah melewati semua kawalan kualiti. Sangat penting juga bahawa semua permainan dan mainan yang anda miliki sesuai dengan usia. Berhati-hati dengan mainan yang boleh menyeronokkan tetapi berpotensi berbahaya seperti skuter. Sekiranya anda membelinya,
Anda perlu membincangkan cadangan keselamatan dengan anak anda dan mengawasinya dengan teliti.

Dalam sukan

Sukan adalah idea yang baik dan meningkatkan kesihatan pada kanak-kanak. Program sukan yang sesuai dengan usia untuk anak anda boleh menjadi kaedah yang baik untuk menghabiskan tenaga dan juga menikmati senaman harian. Anda hanya perlu berhati-hati dengan program sukan yang tidak mengambil kira batasan anak kecil,
kerana ini boleh mencederakan anda.

Keselamatan pada kanak-kanak adalah mustahak, dan anda harus sentiasa berwaspada setiap saat agar mereka dapat membesar dengan mengetahui bahawa terdapat bahaya di sekitar dan bahawa mereka mesti berhati-hati dengan mereka!


Kepentingan adik beradik untuk kanak-kanak kurang upaya

Tony Torres
 |
 |
Tips

						Tiada komen

Kongsi

Tweet

Hantar

Nenas

E-mel

Cetak

Mempunyai adik-beradik adalah salah satu perkara terbaik yang boleh berlaku kepada anda dalam hidup, lebih-lebih lagi, ia
hadiah terbaik yang ibu bapa anda boleh berikan kepada anda
. Saudara-saudara mengajar anda untuk berkongsi, mereka mengajar anda apa itu persahabatan dan untuk membesar dikelilingi oleh orang yang sama. Menjadi anak tunggal bukanlah syarat untuk hidup, tetapi ia menghalang anda daripada menjalani pengalaman unik, berkongsi rahsia, permainan, ketawa dan ditemani kanak-kanak lain untuk membesar.

Di atas semua
 untuk kanak-kanak yang mempunyai sebarang jenis kecacatan
, mempunyai saudara lelaki adalah bahagian asas perkembangan mereka. Telah ditunjukkan bahawa hubungan keluarga yang terjalin pada zaman kanak-kanak adalah penentu dalam membentuk watak. Adik beradik menawarkan peluang pertama untuk menjalinkan hubungan dengan orang yang setaraf dan ini penting untuk kanak-kanak yang mempunyai sebarang jenis kecacatan.
 Masih tiada senarai keinginan?:
Buat senarai kelahiran percuma anda

Indeks
1
 Mengapa penting untuk mempunyai adik-beradik untuk kanak-kanak kurang upaya?
2
 Apakah ertinya seorang kanak-kanak membesar dengan adik beradik yang kurang upaya?

Mengapa penting untuk mempunyai adik-beradik untuk kanak-kanak kurang upaya?

Banyak yang diperkatakan tentang kepentingan anak-anak kecil menghadiri pusat pendidikan awal kanak-kanak supaya mereka belajar bersosial. Tetapi hubungan sosial boleh diwujudkan dalam banyak suasana yang berbeza, dalam komuniti atau antara ahli keluarga yang sama, tetapi
Salah satu hubungan pertama yang dijalinkan oleh kanak-kanak dengan rakan sebaya adalah dengan adik beradik mereka sendiri.
.

Seorang saudara menawarkan keyakinan kepada anda, mengajar anda pelajaran berharga seperti berkongsi, berunding, bergaduh dan juga berdamai, bermain, bersabar dan
belajar menguruskan perasaan negatif seperti iri hati
 atau cemburu. Dan ini untuk kanak-kanak kurang upaya, adalah langkah gergasi untuk pertumbuhan peribadi mereka.

Dalam kebanyakan kes, kanak-kanak kurang upaya cenderung terlalu dilindungi, dan ini boleh difahami sepenuhnya. Walau bagaimanapun, ini boleh
menggalakkan kanak-kanak membentuk personaliti pemalu
 dan dengan kesukaran berhubung dengan rakan sebaya. Mempunyai adik-beradik adalah penting untuk kanak-kanak itu berhubung dengan cara biasa, dengan kanak-kanak lain yang mahukan perkara yang sama seperti dia dan dengan siapa dia boleh membesar walaupun dia mempunyai keanehan.

Apakah ertinya seorang kanak-kanak membesar dengan adik beradik yang kurang upaya?

Lazimnya, kanak-kanak berkeperluan khas paling mendapat perhatian, dan ini, sudah tentu, boleh menjejaskan adik-beradik yang tidak mempunyai keperluan tersebut. Tiada kajian dalam hal ini, tetapi yang wujud adalah
kesaksian ramai orang dewasa yang telah membesar dengan adik-beradik yang kurang upaya
, dan dalam kebanyakan kes jawapannya adalah seperti berikut:

membantu mereka menjadi
orang yang lebih sensitif dan
empati

Mereka adalah orang yang matang
, kerana mereka terpaksa mengusahakan autonomi mereka sejak kecil

Mereka menghargai pengalaman mereka sebagai sesuatu yang positif, sejak membesar dengan seorang abang yang kurang upaya
telah menawarkan pertumbuhan peribadi mereka

Pendek kata,
abang adalah pasangan hidup
, rakan sepermainan, gelak tawa, rahsia, keyakinan dan sokongan pada masa yang sukar.


Eksperimen yang menyeronokkan dan mudah untuk kanak-kanak

Susana godoy
 |
 |
Hiburan

						Tiada komen

Kongsi

Tweet

Hantar

Nenas

E-mel

Cetak

Adakah anda mahu anak anda belajar dengan bermain?
 Kemudian anda berada di tempat yang betul kerana kami akan meninggalkan anda dengan satu siri percubaan untuk kanak-kanak, yang boleh anda lakukan dengan selesa di rumah, dan yang paling menyeronokkan. Jadi nampaknya mereka tidak belajar tetapi sekadar bermain. Ini akan mengujakan mereka!

Kerana sejak mereka dilahirkan, sepanjang hidup mereka dan terutamanya tahun pertama mereka, ia akan menjadi pengalaman pembelajaran yang hebat. Oleh itu,
jika ia dilakukan dengan cara yang menyeronokkan mereka masih akan mempunyai motivasi dua kali ganda
. Apa yang menjadikan keputusan sentiasa positif untuk mereka. Selain tidak menimbulkan sebarang jenis bahaya, semua eksperimen ini akan mendapat pengawasan anda, jadi ia lebih selamat daripada yang anda fikirkan. Mari mulakan!
 Masih tiada senarai keinginan?:
Buat senarai kelahiran percuma anda

Indeks
1
 Silap mata lilin dan air
2
 Eksperimen untuk kanak-kanak: melompat telur
3
 Cecair atau pepejal?
4
 mesej yang tersembunyi
5
 Memancing ais!
6
 gunung berapi dengan lava

Silap mata lilin dan air

Ia adalah salah satu eksperimen yang paling mudah untuk kanak-kanak. Anda perlukan sedikit air dan masukkan pewarna yang anda mahu ke dalamnya. Anda campurkan dan masukkan ke dalam pinggan. Pada cecair berwarna ini, anda akan membuat lilin dan menyalakannya. Sekarang anda perlu menutupnya dengan kaca tiub atau yang lebih besar sedikit daripada saiz lilin.
Anda akan melihat bagaimana ia keluar dan cecair naik
. Anak-anak kecil akan mempunyai wajah yang cantik kehairanan dan ia tidak kurang. Sudah tentu kita tahu bahawa ia adalah kerana oksigen kehabisan dan apabila ini berlaku berlaku perubahan suhu menyebabkan sedikit tekanan untuk air naik.

Eksperimen untuk kanak-kanak: melompat telur

Telur adalah salah satu makanan dengan nilai pemakanan yang tinggi di dapur kami, tetapi kini kami akan menggunakannya untuk mencipta satu lagi eksperimen paling mudah dan paling lucu untuk kanak-kanak dalam ukuran yang sama. Jika anda mempunyai telur yang lebih kecil daripada biasa, contohnya burung puyuh, ia sentiasa menjadi alternatif yang bagus untuk permainan seperti ini.
Setelah anda memilih jenis telur, anda tuangkan ke dalam bekas kaca atau gelas yang mempunyai tapak yang lebar
. Anda menutupnya dengan cuka dan biarkan selama kira-kira 5 minit dan anda akan melihat bagaimana cengkerang hilang. Biarkan sehari penuh, ya kena sabar sikit, sebab hasilnya memang hebat.

Cecair atau pepejal?

Ia dikenali sebagai eksperimen tepung jagung.
, kerana kita memerlukan sedikit ini yang akan kita tuangkan ke dalam bekas. Sedikit demi sedikit kita akan masukkan air sehingga menjadi pes atau doh. Apabila kita memilikinya, kita akan melihat bahawa permukaannya kelihatan cair tetapi jika anda membaling sesuatu yang berat di atasnya, ia tidak akan pergi ke bawah dengan cepat tetapi akan pergi sedikit demi sedikit disebabkan oleh gabungan antara cecair dan pepejal itu. Ia menyeronokkan dan untuk si kecil ia akan menjadi lebih-lebih lagi.

mesej yang tersembunyi

Bolehkah anda bayangkan boleh menulis dengan dakwat yang tidak kelihatan dan hanya orang yang mengetahui helah itu boleh membaca mesej itu?
 Anak-anak kecil di dalam rumah akan menikmati idea seperti itu tidak pernah berlaku sebelum ini. Anda perlu memerah setengah limau ke dalam gelas. Kami mencelupkan berus dalam jus lemon dan menulis apa yang kami mahu pada sekeping kertas. Ini secara logiknya akan basah dengan setiap perkataan tetapi kita mesti membiarkannya kering sepenuhnya. Apabila ada, kami meletakkan lilin dan meletakkan helaian di sebelahnya untuk membaca mesej. Tetapi berhati-hati, jangan terlalu dekat kerana jika tidak ia akan terbakar.

Memancing ais!

Hari memancing ini akan menjadi yang paling menyeronokkan dan jika tidak, anda boleh lihat sendiri. Kerana anda memerlukan segelas air dengan ais di dalamnya. Sekarang juga
anda akan memerlukan benang, yang boleh digunakan untuk menjahit
, dan anda akan meletakkan betul-betul di atas ais. Anda menambah secubit garam, tunggu beberapa saat dan apabila anda mengangkat benang, ais juga akan menyertainya. Ia sangat mudah dan sangat menyeronokkan. Anda boleh melakukannya dengan lebih daripada satu ais supaya keseronokan lebih hebat. The
permainan dengan air
 Mereka sentiasa yang paling sesuai untuk anak kecil anda.

gunung berapi dengan lava

Buat gunung berapi dan biarkan lava keluar daripadanya
, ia juga merupakan percubaan dan permainan yang sangat istimewa. Pertama, untuk membuat gunung berapi, anda memerlukan pes pemodelan. Apabila anda telah membuat bentuk gunung berapi, anda akan menambah soda penaik di dalamnya, beberapa titis pewarna makanan, dan percikan cecair pencuci pinggan mangkuk. Anda perlu kacau semuanya dengan baik dan selepas beberapa saat, kami menambah sedikit cuka dan anda akan melihat kesan yang mengagumkan.


Mengapa menderma darah tali pusat?

Mengapa menderma darah tali pusat?

Miriam Guasch
 |
 |
kesihatan
,
Beberapa

						Tiada komen

Kongsi

Tweet

Hantar

Nenas

E-mel

Cetak

Hanya 2,5% pasangan yang mempunyai ibu bapa baru memutuskan untuk menderma darah tali pusat. Mengapakah derma itu penting? Untuk apa? Bagaimana ia harus dilakukan?

Masih sedikit ibu bapa yang memilih
menderma darah tali pusat
 di Sepanyol, terutamanya selepas Covid. Mengapakah amalan invasif yang berguna dan minima ini masih kurang diamalkan? Mungkin tidak semua orang tahu kegunaan penting
sel stem hematopoietik
 terkandung dalam darah tali pusat. Antara lain, ia boleh digunakan untuk melakukan pemindahan pada pesakit yang menderita
e
penyakit hematologi
 seperti leukemia atau limfoma, dan
penyakit genetik
 seperti anemia Mediterranean contohnya.

Indeks
1
 Berapa ramai yang menderma darah tali pusat?
2
 Pemulihan sedikit pada tahun 2022
3
 Potensi darah tali pusat
4
 jangan lupa menderma
5
 Bagaimana pengumpulan darah dilakukan
6
 Apa yang dibenarkan?
7
 Apa yang dilarang?

Berapa ramai yang menderma darah tali pusat?

Analisis data, yang dilakukan oleh
pusat darah negara
  sempena Hari Darah Tali Pusat Sedunia, yang disambut pada 15 November, mendedahkan bahawa, walaupun terdapat trend dalam istilah mutlak yang menunjukkan sedikit peningkatan, peratusannya masih sangat rendah.

Menurut tinjauan 2021, 250.980 kelahiran berlaku di pertubuhan yang dilengkapi untuk pengumpulan, manakala
bahawa derma darah tali pusat
 hanya 6.277, atau
2,5%
 daripada jumlah tersebut. Ini adalah sedikit pemulihan berbanding 2,1% yang didaftarkan pada tahun 2020. Walau bagaimanapun, kita masih jauh dari tahap pra-Covid: anggap sahaja dalam
2019
 peratusan pasangan yang telah memilih
menderma darah tali pusat
 era daripada
3,8%.

Pemulihan sedikit pada tahun 2022

Data untuk 2022, walaupun masih separa, menunjukkan petanda yang baik. Antara Januari dan September, bank kordon mencatatkan peningkatan purata kira-kira 2,3% dalam kutipan unit Darah Umbilical yang didermakan untuk tujuan perpaduan. Angka yang, jika tinjauan akhir disahkan, boleh menjadi petunjuk, terutamanya dengan mengambil kira bahawa penurunan baru dalam kadar kelahiran dijangka selepas rekod negatif didaftarkan pada 2021, apabila buat kali pertama kadar bayi baru lahir tidak melebihi 400 .

Potensi darah tali pusat

yang
sel stem hematopoietik
 terdapat dalam darah tali pusat, seperti yang terdapat dalam sumsum tulang dan darah periferi, adalah
nenek moyang
 daripada semua
garisan sel darah
: sel darah merah, sel darah putih, platelet.
Pemindahan
 sel stem mewakili a
terapi menyelamatkan nyawa
 disatukan untuk rawatan pelbagai penyakit kongenital dan diperolehi yang banyak dan serius
daripada darah,
kekurangan imun
 y
penyakit metabolik
. Oleh itu, derma darah tali pusat adalah kepentingan utama Perkhidmatan Kesihatan Negara (SSN) dan pengumpulan dan penyimpanannya dijalankan di bank darah tali pusat, struktur awam yang diiktiraf oleh SSN yang bertanggungjawab ke atasnya.

jangan lupa menderma

Hari Darah Pusat Sedunia
 yang disambut pada
November 15
 mewakili peluang penting untuk menyerlahkan a
sumber penting
seperti yang diperoleh daripada penggunaan sel stem hematopoietik daripada darah tali pusat. Hari ini adalah peluang untuk menghubungkan konteks saintifik dan dunia persatuan untuk terus merancang tindakan bersama untuk meningkatkan kesedaran, jauh melebihi tarikh 15 November, tentang kepentingan derma yang tidak hilang.
perkaitan saintifik
tetapi ia terus menyumbang kepada persempadanan semula
perspektif terapeutik baru
.

Bagaimana pengumpulan darah dilakukan

darah tali pusat
pusat
 hanya boleh
dikumpulkan
 dalam penghantaran
secara spontan
 tanpa komplikasi dan dalam
pembedahan caesarean elektif
, yang dilakukan tanpa tanda-tanda perubatan atau obstetrik, oleh kakitangan kesihatan yang terlatih dan berkelayakan. Pengambilan mengambil masa beberapa minit dan dilakukan tanpa mengubah prosedur penghantaran, selepas kord dipotong dan selepas kanak-kanak dikeluarkan dari medan pembedahan dan diamanahkan kepada penjagaan yang sewajarnya. Oleh itu, prosedur pengumpulan
tidak melibatkan risiko
 bukan untuk ibu mahupun bayi yang baru lahir dan memperuntukkan deposit darah dalam beg steril khas. Selepas itu, unit dipindahkan ke
Tali Darah Tali
dan tertakluk kepada satu siri kawalan dan ujian untuk menentukan ciri-ciri darah yang dikumpul dan menentukan kesesuaiannya untuk penyimpanan dan penggunaan terapeutik.

Apa yang dibenarkan?

darah daripada
 lanyard boleh
berkumpul
 perenggan
pelbagai tujuan
:
 Masih tiada senarai keinginan?:
Buat senarai kelahiran percuma anda

derma dengan
denda
 berfaedah;

berdedikasi kepada
bayi baru lahir dengan patologi yang berterusan
 semasa lahir atau menonjol dalam tempoh pranatal. Sama ada untuk kegunaan khusus dalam saudara darah dengan patologi berterusan pada masa pengumpulan atau pada masa lalu, yang boleh dirawat dengan pemindahan sel stem hematopoietik;

khusus untuk
keluarga berisiko
 mempunyai anak yang terjejas oleh
penyakit yang ditentukan secara genetik
 yang mana terdapat bukti saintifik yang terbukti tentang penggunaan sel stem darah tali pusat;

perenggan
penggunaan autologus
, atau diambil daripada seseorang dan digunakan pada yang sama, didedikasikan dalam konteks
ujian klinikal
, diluluskan mengikut undang-undang semasa, bertujuan untuk mengumpul bukti saintifik tentang kemungkinan penggunaan darah tali pusat dalam kes patologi tertentu.

Apa yang dilarang?

Pemeliharaan untuk kegunaan autologus eksklusif
jika tiada patologi tertentu
;

institusi
bank swasta
 di wilayah negara;

sebarang bentuk
pengiklanan
 berkaitan dengan
bank swasta.


Anak saya mengalami sakit tekak, apa yang boleh saya lakukan untuk membantunya?

Ana L.
 |
 |
kesihatan
,
Beberapa

						Tiada komen

Kongsi

Tweet

Hantar

Nenas

E-mel

Cetak

Terdapat kanak-kanak yang menderita
tekak
, mereka sering mengeluh dan mempunyai masa yang sangat buruk, kerana ini menyiratkan
hilang selera makan dan sering demam
. Kadang-kadang kita tersilap sakit tekak kerana selesema, tetapi tidak selalu berkaitan.

Sebilangan besar kes di mana seorang kanak-kanak mengadu sakit tekak disebabkan oleh jangkitan, yang boleh menjadi bakteria atau virus, pada faring, laring atau amandel. Kami memberi anda beberapa
petua bagaimana mengurangkan penyakit ini
, tetapi ingat bahawa perkara pertama adalah berunding dengan pakar pediatrik.
 Masih tiada senarai keinginan?:
Buat senarai kelahiran percuma anda

Indeks
1
 Adakah faringitis atau laringitis?
2
 Berhati-hatilah untuk melegakan ketidakselesaan sakit tekak
3
 Bagaimana saya tahu jika bayi saya sakit tekak?

Adakah faringitis atau laringitis?

Ini adalah salah satu perkara pertama
 pakar pediatrik mesti mengesan
 untuk mengambil langkah yang paling tepat.

La
faringitis
 Ia adalah ketika membran mukus yang menutupi faring menjadi meradang. Ia hampir selalu disebabkan oleh a
virus
. Anak anda mungkin demam dan kelenjar bengkak. Secara statistik, kanak-kanak di bawah usia 4 tahun sering mengalami faringitis virus, jadi antibiotik tidak berguna. Kanak-kanak yang lebih tua, antara 4 hingga 6 tahun, cenderung menderita lebih banyak daripada jangkitan bakteria.

La
sakit tekak
 ia adalah keadaan yang paling kerap mempengaruhi bayi antara 6 bulan hingga 3 tahun.
Pada mulanya terasa seperti selsema
, tetapi setelah 72 jam, bunyi bising bermula ketika menghirup, batuk menggonggong, serak atau serak. Laringitis hampir selalu menjadi virus.

Bagaimanapun, laringitis atau faringitis, melebihi rawatan yang disyorkan oleh pakar pediatrik dan yang tidak boleh anda tinggalkan. Yang terakhir ini sangat penting, terutamanya jika anda telah diberi antibiotik. Kami mencadangkan anda beberapa kaedah yang sesuai dengan evolusi si kecil anda.

En
 artikel ini
 Anda mempunyai maklumat mengenai tonsilitis kanak-kanak, penyakit tekak yang lain.

Berhati-hatilah untuk melegakan ketidakselesaan sakit tekak

Apa yang terbaik untuk kanak-kanak dengan sakit tekak adalah
 minum banyak air
, tidak sejuk atau panas, tetapi hangat. Oleh kerana ini sukar, cubalah
panaskan sedikit jus lemon dan masukkan madu
, dengan air suam. Ada yang berpendapat bahawa madu tidak boleh diberikan kepada anak yang berumur di bawah satu tahun.

Anda pasti tidak mahu makan, tekak anda sakit, dan menelan adalah masalah. Hormati kekurangan selera makannya, jangan memaksanya. Beri dia makanan lembut dari
rasa ringan,
 yogurt, kastad, puri ...

Bilik mesti mengekalkan tahap kelembapan tertentu yang dapat anda capai dengan
pelembap
 atau dengan meletakkan lembangan air panas di atas meja di sisi katil, atau radiator jika dihidupkan. Tutup tekaknya dengan
selendang sutera
, pada waktu malam dan siang hari, itu adalah perkara yang sudah disyorkan oleh nenek saya. Satu lagi ubat kuno adalah dengan melakukan
berkumur
 dengan air dan garam.

Mengenai isu sama ada
ais krim
 adakah baik atau tidak untuk sakit tekak, apa yang dapat kami sampaikan kepada anda adalah melegakan keradangan, dan boleh menjadi anestetik, tetapi juga boleh merosakkan pita suara. Cadangan kami sama seperti minuman panas yang berlebihan, cuba cari suhu sederhana. Yang jelas ialah tekstur dan kalori akan memberi anak anda lebih banyak tenaga, yang dia perlukan sekarang, dan jika ia adalah ais krim lemon atau halia, jauh lebih baik.

Bagaimana saya tahu jika bayi saya sakit tekak?

Tidak mudah untuk mengetahui apa yang menyakitkan atau mengganggu bayi. Hanya yang
menangis
 Ini memberi kita petunjuk bahawa ada sesuatu yang berlaku, tetapi kita tidak dapat mengesahkannya. Sekiranya terdapat seseorang dalam keluarga, seorang kakak atau kakak yang mengalami sakit tekak, kemungkinan besar bayi itu menderita
dijangkiti
.

Beberapa perkara yang dapat anda perhatikan adalah jika lebih banyak
mudah marah
, tidak mahu makan atau menangis ketika melihat makanan, memakan masa lebih lama daripada sebelumnya untuk melakukannya, berdengkur ketika tidur. Pakar pediatrik, selepas pemerhatian, akan mengesahkan sama ada sakit tekak atau tidak.

Cadangannya sama, bilik yang dilembabkan dengan baik, jus hangat, chamomile, pastikan tekak anda tetap hangat dengan beberapa kompres atau
tambahkan sedikit pati pada air mandian anda
 kayu putih atau thyme.


Bagaimana keganasan gender dapat dicegah dari kelas?

Mel elice
 |
 |
Dikemas kini pada
25/11/2016 21:38
 |
pembelajaran
,
Keluarga

						Tiada komen

Kongsi

Tweet

Hantar

Nenas

E-mel

Cetak

Kemungkinan,
keganasan jantina
 adalah salah satu kejahatan paling serius yang wujud di Sepanyol. Hari ini, 25 November, usaha dibuat untuk menyedarkan masyarakat bahawa kekerasan tidak seharusnya berlaku. Dengan cara ini, kedua-dua ibu bapa dan pusat pendidikan seharusnya
 bekerjasama dan berdampingan untuk mengelakkan dan mencegah situasi agresif,
 penolakan dan diskriminasi terhadap pelajar dan mempromosikan pendidikan dalam kesaksamaan antara budak lelaki dan perempuan.

Bilik darjah adalah ruang yang sangat berguna untuk
menjauhkan segala jenis keganasan dan gangguan daripada pelajar,
  untuk mengajar pelajar bahawa setiap orang mempunyai peluang yang sama, bahawa tidak ada yang lebih baik daripada yang lain kerana menjadi lelaki atau perempuan dan bahawa setiap orang berhak mendapat penghormatan yang sama tanpa perbezaan (budaya, jantina, keperluan pendidikan khas ...)
 Masih tiada senarai keinginan?:
Buat senarai kelahiran percuma anda

Tetapi bagaimana keganasan gender dapat dicegah di dalam kelas?
 Apa yang boleh dilakukan oleh sekolah dan guru?
 Saya telah menghasilkan beberapa idea yang sangat mudah untuk dilaksanakan di kelas dan yang tidak menghasilkan usaha yang tinggi.

Indeks
1
 Latihan guru di pusat pendidikan
2
 Sikap guru terhadap pelajar di dalam kelas
3
 Mengaplikasikan pembelajaran koperatif
4
 Unit didaktik mengenai pencegahan keganasan gender
5
 Pencegahan keganasan gender melalui sukan
6
 Mengambil kira pendidikan emosi di dalam kelas
7
 Perjumpaan dengan ibu bapa pelajar

Latihan guru di pusat pendidikan

Saya selalu mengatakan bahawa latihan guru tidak berakhir dengan kerjaya mengajar atau peperiksaan yang kompetitif. Latihan guru praktikal berterusan sehingga kerjaya profesional mereka berakhir.
Ketahui dan ketahui cara menerapkan garis panduan dan alat untuk mencegah keganasan gender dan penyelesaian konflik
 di kalangan pelajar itu sendiri adalah sesuatu yang mendasar di dalam kelas. Dengan cara ini, pusat-pusat pendidikan harus menawarkan bengkel, konferensi dan kursus kepada guru untuk mengetahui apa yang harus dilakukan sekiranya terdapat jenis kejadian yang agresif, ganas atau mengganggu di kelas.

Sekiranya pusat pendidikan tidak mengendalikan latihan ini (seperti yang sering terjadi), internet menawarkan banyak sumber pendidikan percuma (dokumentasi, kursus, buku, panduan) untuk dapat memulakan pembelajaran yang aktif, autonomi dan bebas. Jangan lupa bahawa ini adalah mengenai mengetahui alat dan dinamik
 mencegah penolakan, diskriminasi dan keganasan di kalangan pelajar.

Sikap guru terhadap pelajar di dalam kelas

Mungkin kelihatan konyol atau sesuatu yang sangat jelas. Tetapi sikap guru terhadap pelajar adalah kunci untuk mengelakkan situasi keganasan gender di kelas.
Sekiranya guru memperlakukan semua pelajar dengan cara yang sama,
 memahami semua orang sama dan
 menghargai mereka tanpa membuat sebarang perbezaan,
pelajar akan belajar secara langsung bahawa penolakan gender, diskriminasi, dan intoleransi tidak dapat dicapai.

Dalam bahagian ini kita juga boleh bercakap
 bahasa yang digunakan oleh guru
: di kelas mereka mereka dapat menggunakan feminin lebih banyak dan merujuk konsep dengan kata-kata umum seperti zaman kanak-kanak dan bukannya anak-anak, keluarga dan bukannya ibu bapa. Dengan cara ini ia akan berjalan
menghilangkan seksisme
 dari bilik darjah dan
mempromosikan kesaksamaan gender.

Perkara lain yang boleh dilakukan oleh guru ialah menghabiskan sepuluh minit kelas mereka untuk membincangkan watak wanita yang penting dalam sejarah dan masyarakat. Ini akan menunjukkan bahawa wanita boleh mempunyai
 bakat lelaki yang sama dan mendedikasikan diri untuk perkara yang sama dengan mereka.
 Kami bercakap tentang memupuk sikap positif dan setara yang selalu bermula dengan guru.

Mengaplikasikan pembelajaran koperatif

Pembelajaran koperatif adalah metodologi aktif yang mendorong kerja berpasukan di kalangan pelajar. Pasukan yang mesti terdiri daripada kanak-kanak lelaki dan perempuan dalam bahagian yang sama. Dengan cara ini, kumpulan pelajar saling membantu dan bekerjasama untuk mencapai objektif yang telah dicadangkan oleh guru dalam tugas tersebut. Di samping itu, pembelajaran koperatif
Sangat digalakkan untuk mempromosikan empati dan perpaduan di kalangan pelajar.

Unit didaktik mengenai pencegahan keganasan gender

Unit didaktik sangat berguna untuk menjalankan dan mengembangkan aktiviti khusus (dalam hal ini berkaitan dengan keganasan gender). Dalam aktiviti ini
 pelajar harus menjadi protagonis.
 Contohnya: mereka masing-masing dapat membaca perenggan dari cerita atau buku yang dipilih oleh guru yang mempunyai kisah-kisah nilai dan persahabatan. Anda boleh mewakili permainan pendek atau situasi di mana terdapat beberapa jenis keganasan, diskriminasi atau penolakan dan kemudian berdebat dengan pelajar ...

Berikut adalah video yang sangat saya gemari dan bahawa jika sebagai pusat pendidikan anda berpeluang mengembangkan sesuatu seperti ini, sangat digalakkan untuk pelajar. Ini adalah kempen yang dijalankan pada tahun 2013 oleh pelajar untuk mencegah keganasan gender:
Bukan ciuman secara paksa.
 Ingatlah bahawa walaupun ada hari yang dinyatakan di kalendar,
pencegahan sebarang jenis keganasan mesti diusahakan sepanjang tahun persekolahan.

Pencegahan keganasan gender melalui sukan

Sukan adalah aktiviti yang baik untuk menghilangkan segala jenis keganasan dari kelas dan memberi peluang yang sama kepada semua pelajar. Melalui sukan mereka mempromosikan
nilai yang sangat penting
 seperti: kepelbagaian, perpaduan, empati, rasa hormat, toleransi, kerjasama, kepelbagaian
 dan banyak sikap positif dihasilkan.
 Sukan, dalam hal ini, dalam pendidikan jasmani, dapat membantu menangkis situasi penolakan dan diskriminasi gender.

Mengambil kira pendidikan emosi di dalam kelas

Pendidikan emosi adalah kunci untuk mengelakkan sebarang situasi keganasan di bilik darjah. Sekiranya pelajar dapat
meluahkan emosi mereka dengan bebas dan tanpa dinilai,
 Iklim kelas akan bertambah baik, ketegangan yang disebabkan oleh beberapa konflik akan berkurang dan di atas semua, mereka akan menyedari bagaimana perasaan orang lain dan akan mengetahui emosi mereka. Dengan cara ini, mereka dapat
mengurangkan pemandangan penolakan, diskriminasi dan intoleransi.

Perjumpaan dengan ibu bapa pelajar

Jelas, bukan semuanya tugas sekolah dan guru. Tidak semua kerja mesti dilakukan oleh mereka. Seperti yang saya katakan pada awalnya, guru dan ibu bapa harus bekerjasama dan bekerjasama untuk memastikan bahawa situasi keganasan gender berlaku di bilik darjah dan di rumah. Mesyuarat bermaklumat dan orientasi s
Mereka sangat berguna dan disarankan agar keluarga mengetahui dan menerapkan garis panduan untuk menghilangkan sebarang kes keganasan.
 Dengan cara ini, anak-anak / remaja yang komited, peka, penyayang, bertoleransi dan empati akan terbentuk.

Dalam bahagian ini kita juga dapat memasukkan kerja berpasukan pusat pendidikan dengan AMP. Kami membincangkan aktiviti, kempen dan ceramah (maklumat mengenai seksualiti, afektif, hubungan antara remaja jika ada, had dan hak asas setiap orang) kepada pelajar untuk dicapai
hapuskan stereotaip yang secara langsung membawa kepada kemungkinan berlakunya keganasan gender.

Apa pendapat anda mengenai idea-idea yang dapat dikembangkan di bilik darjah untuk mencegah keganasan gender? Mana yang akan anda gabungkan? Adakah anda melakukan aktiviti di kelas atau di rumah untuk mengelakkan dan menghilangkan situasi penolakan dan diskriminasi jantina?

Maklumat lanjut di
Mendidik dalam Persamaan


Apa itu pembelajaran kolaboratif

Apa itu pembelajaran kolaboratif

Ana L.
 |
 |
Dikemas kini pada
10/09/2020 15:36
 |
pembelajaran
,
Keluarga

						Tiada komen

Kongsi

Tweet

Hantar

Nenas

E-mel

Cetak

Mungkin gelembung kumpulan kecil yang telah dibuat di sekolah dari situasi pandemik, membantu menerapkan model pembelajaran yang berbeza. Kami bercakap mengenai pembelajaran kolaboratif, sesuatu yang
Ini telah dipraktikkan sejak zaman Socrates,
 tetapi itu belum dikenakan di kebanyakan bilik darjah. Kanak-kanak yang menjalankan pembelajaran kolaboratif akan dapat memanfaatkan kemahiran dan sumber daya yang lain.

Idea utama pembelajaran kolaboratif adalah bahawa
pengetahuan dicipta dalam satu kumpulan
, melalui interaksi beberapa anggotanya. Ini berlaku, walaupun terdapat perbezaan pengetahuan sebelumnya mengenai peserta kumpulan.
 Masih tiada senarai keinginan?:
Buat senarai kelahiran percuma anda

Indeks
1
 Prinsip dan ciri pembelajaran kolaboratif
2
 Contoh aktiviti pembelajaran kolaboratif
3
 Bagaimana untuk mempromosikan pembelajaran kolaboratif di dalam kelas?

Prinsip dan ciri pembelajaran kolaboratif

Pembelajaran kolaboratif mempromosikan persekitaran dan metodologi yang memungkinkan situasi berlaku yang memupuk pengalaman kolaboratif. Jenis pembelajaran ini dapat diberikan
secara peribadi di bilik darjah, dan dalam keadaan kehidupan lain, seperti di Internet.

Teori pembelajaran kolaboratif
timbul buat pertama kalinya dari karya Lev Vygotsky
, di mana dia menyatakan bahawa pembelajaran tertentu hanya dapat dilakukan dengan bantuan orang lain. Dengan cara ini, dalam konteks pembelajaran tertentu terdapat sinergi yang memungkinkan pengembangan pengetahuan maksimum. Idea ini mengejutkan dalam perkembangan psikologi moden, terutama dalam bidang pendidikan dan psikologi sosial.

Menurut Lejeune, ciri utama pembelajaran kolaboratif adalah:

Adanya tugas bersama bagi semua pihak yang terlibat dalam proses pembelajaran.

Kesediaan untuk berkolaborasi antara ahli kumpulan.

Saling Bergantung; Dengan kata lain, hasil kerja seseorang akan bergantung pada apa yang orang lain lakukan.

Tanggungjawab individu setiap ahli kumpulan.

Contoh aktiviti pembelajaran kolaboratif

Beberapa aktiviti pembelajaran kolaboratif khas adalah projek kumpulan, penulisan kolaboratif, kumpulan perbincangan, atau pasukan kajian. Kami memperincikan ini dan yang lain, sebagai contoh:
Tanya pasangan anda,
 Ideanya ialah setiap kanak-kanak di dalam kelas mempunyai satu minit untuk memikirkan soalan mencabar yang berkaitan dengan kandungan kelas, dan mereka harus bertanya kepada rakan sekelas di sebelah.

La
berkongsi,
 ialah apabila topik atau subtopik selesai, pelajaran berhenti, dan pelajar bertemu dalam kumpulan kecil untuk membandingkan nota mereka dan bertanya pada diri sendiri apa yang belum mereka fahami. Mereka diberi waktu yang terhad, misalnya 3 minit, dan pertanyaan yang belum dapat mereka jawab diajukan dengan lantang.

Perbahasan mengejek.
 Pelajar dikelompokkan menjadi tiga dan masing-masing diberi peranan, yang mereka pilih tanpa diketahui. Yang satu akan memihak kepada masalah, yang lain harus menentang, dan yang ketiga mencatat dan memutuskan siapa pemenang perdebatan. Pelajar akan berkongsi dengan seluruh kelas apa yang telah berlaku dalam perbahasan mereka.

Bagaimana untuk mempromosikan pembelajaran kolaboratif di dalam kelas?

Kami memberi anda beberapa cara untuk mendorong pembelajaran kolaboratif di dalam kelas. Idea utamanya adalah
buat matlamat kumpulan
Dalam pengertian ini, tugas guru adalah membahagikan kerja yang diperlukan oleh pelajar untuk mencapai tujuan tersebut. Kumpulan, yang lebih baik jika kecil, tetapi tidak berlebihan, mesti terlibat dalam mencapai tujuan ini. Bergantung pada subjek, kumpulan boleh terdiri daripada 4 atau 5 kanak-kanak.

Soalan yang paling penting adalah
menggalakkan komunikasi
 di antara para peserta. Ini mesti selamat dan berkesan. Dengan kata lain, pelajar harus merasa selesa untuk menyatakan idea dan pendapat mereka. Tanpa keraguan, ini meningkatkan harga diri setiap anak.

Adalah baik untuk mengembangkan a
tatakelakuan
 antara ahli kumpulan, kesesuaian subjek, perbendaharaan kata, komunikasi, masa bercakap, di kalangan pelajar itu sendiri. Pembelajaran kolaboratif atau
koperasi
, yang juga anda dapati dengan nama ini, adalah alat untuk memudahkan komunikasi, kerjasama dan penyertaan semua.


Cara mensterilkan alat pacu dengan betul

Tony Torres
 |
 |
Beberapa

						Tiada komen

Kongsi

Tweet

Hantar

Nenas

E-mel

Cetak

Pasti anda sudah tahu bahawa itu sangat penting
membersihkan dan mensterilkan alat pacu dengan betul
, serta sisa peralatan yang bayi masukkan ke dalam mulutnya. Gerakan ini penting untuk mengelakkan bayi anda jatuh sakit dengan pelbagai bakteria dan bahan yang terdapat dalam bahan yang digunakan untuk produk ini. Di samping itu, dengan cara ini anda akan membantu menguatkan sistem imun bayi anda sehingga ia tumbuh dengan kuat dan sihat.

Hari ini
terdapat kaedah yang berbeza untuk mensterilkan dot
, botol bayi, atau
pam payudara
, sekiranya anda menggunakan perkakas ini. Dari kaedah paling mudah, direbus di rumah, hingga kaedah paling moden dan sederhana. Kami akan melihat apakah kaedah berbeza yang ada sehingga anda dapat memastikan dot bayi anda disterilkan dengan betul.
 Masih tiada senarai keinginan?:
Buat senarai kelahiran percuma anda

Indeks
1
 Cara mensterilkan perentak damai
1.1
 Dalam air mendidih
1.2
 Dengan pensteril gelombang mikro
1.3
 Pensteril elektrik

Cara mensterilkan perentak damai

Sebelum meneruskan pensterilan, sangat penting bahawa
 bersihkan pacifier dengan air panas dan sabun dengan betul
 sesuai. Untuk membersihkan dot atau peralatan bayi yang lain, anda boleh menggunakan berus khusus untuk memastikan anda mencapai semua sudut dan celah. Sekiranya anda tidak mempunyai sikat di tangan dan anda perlu membersihkan pacifier, lebih baik anda menggunakan jari anda sebelum menggunakan alas pencuci yang biasa digunakan untuk peralatan dapur yang lain.

Pada prinsipnya, penenang hanya boleh
disterilkan sebelum bayi akan menggunakannya untuk pertama kalinya atau jika jatuh ke lantai
. Namun, jika anda melakukan langkah ini secara berkala, anda akan melindungi bayi anda dari kemungkinan jangkitan.

Anda
mensterilkan perentak damai
 dengan cara berikut.

Dalam air mendidih

Kaedah tradisional setaraf, mudah, sederhana dan siap dilakukan dalam hampir semua keadaan. Anda hanya memerlukan kaserol, air dan api. Sebelum mensterilkan alat pacu, anda harus terlebih dahulu membersihkannya seperti yang telah kami komen pada poin sebelumnya. Setelah air mula mendidih,
 masukkan pacifier dan biarkan di dalam air selama 10 minit
batuk.

Selepas waktu itu, tanggalkan pacifier dengan bantuan tong dapur agar tidak membakar diri dan
letakkan di permukaan yang bersih dan bebas serat
 atau pembaziran. Setelah benar-benar kering, ia akan siap digunakan oleh bayi anda tanpa risiko.

Dengan pensteril gelombang mikro

Ini adalah kaedah yang sangat mudah digunakan jika anda mempunyai microwave. Anda boleh menemuinya di kedai besar dengan harga yang sangat murah dan
penggunaannya sangat mudah sehingga anda dapat mensterilkan dot
 setiap hari jika anda mahu.

Baca arahan pengeluar sebelum menggunakannya, tetapi secara umum penggunaannya serupa. Anda hanya perlu meletakkan dot dan puting pada kedudukan yang ditunjukkan,
masukkan air dan tutup dengan baik sebelum memasukkan microwave
. Mudah, cepat dan sangat berkesan, kaedah yang sesuai untuk ibu tanpa masa.

Pensteril elektrik

Kaedah yang serupa dengan pensterilan gelombang mikro, tetapi dalam kes ini
anda hanya perlu menyambungkannya ke rangkaian agar peranti berfungsi
. Baca arahan pengeluar dengan baik untuk menggunakan dengan betul, anda boleh membawanya setiap kali anda dalam perjalanan. Alat ini senang dicari dan diangkut, walaupun harganya agak lebih tinggi daripada pada alat sterilisasi gelombang mikro.

Seperti yang anda lihat, hari ini terdapat kaedah untuk semua selera dan keperluan. Anda hanya perlu melakukan sedikit carian untuk kedai-kedai di kawasan anda untuk membandingkan harga dan cara penggunaan. Jadi anda boleh
pilih pilihan yang paling sesuai dengan penggunaan yang akan anda berikan
. Sekiranya anda sering melakukan perjalanan, anda mungkin memerlukan elektrik yang boleh anda sambungkan di mana sahaja.

Walau bagaimanapun,
kaedah tradisional akan selalu paling mudah dan murah
 dan anda boleh menggunakannya dalam apa jua keadaan. Yang penting ialah anda tidak mengabaikan pembersihan peralatan ini untuk melindungi kesihatan bayi anda sebanyak mungkin dan memastikan bahawa dia tumbuh dengan sihat dan bahagia.


Adakah bayi yang baru lahir diberi air?

Adakah bayi yang baru lahir diberi air?

Tony Torres
 |
 |
Bayi

						Tiada komen

Kongsi

Tweet

Hantar

Nenas

E-mel

Cetak

Ramai ibu bapa yang baru merasa ragu-ragu setiap hari ketika menjaga bayi mereka. Terutama ketika ini baru lahir. Ini benar-benar normal, kerana
bayi tidak datang dengan buku arahan.
 Walaupun terdapat buku atau maklumat umum, masing-masing berbeza sama sekali. Seperti keperluan bayi atau keluarga dalam setiap kes.

Makanan biasanya menjadi tumpuan keraguan
terutamanya pada tahun-tahun awal. Sejak, sehingga selesai dengan
pengenalan makanan
, penyusuan melalui pelbagai fasa. Mengenai keperluan pengambilan cecair, sangat penting untuk mengetahui kapan bayi harus minum air atau tidak. Selanjutnya kami akan memberitahu anda ketika bayi minum air untuk menyelesaikan persoalan penting ini.
 Masih tiada senarai keinginan?:
Buat senarai kelahiran percuma anda

Walau bagaimanapun, anda mesti
berjumpa dengan pakar pediatrik sebarang pertanyaan
 yang timbul mengenai penjagaan bayi anda sebelum membuat keputusan atau memberikan sesuatu kepada si kecil, yang boleh membahayakan kesihatan mereka.

Indeks
1
 Apa yang kita panggil bayi baru lahir
2
 Adakah bayi yang baru lahir minum air?

Apa yang kita panggil bayi baru lahir

Perkara pertama yang perlu kita ketahui adalah berapa lama bayi yang baru lahir dipertimbangkan. Menurut Pertubuhan Kesihatan Sedunia (WHO), bayi adalah
 dianggap baru lahir pada 28 hari pertama kehidupan
. Pada masa-masa inilah hidupnya paling berisiko dan oleh itu, sangat penting dia mendapat perawatan dan pemakanan yang betul, sehingga dia dapat tumbuh dengan sihat.

Memberi makan pada hari-hari pertama adalah penting dalam hal ini, kerana melalui susu yang diterima bayi
nutrien dan antibodi yang membolehkan anda menguatkan sistem imun anda
 dan pertahanannya. Oleh itu, yang paling disyorkan jika boleh adalah menyusu. Tidak ada makanan yang lebih baik untuk bayi yang baru lahir daripada susu ibu, oleh itu, sangat penting sekurang-kurangnya pada masa ini bayi menerima makanan ini.

Walau bagaimanapun, susu formula disesuaikan sepenuhnya dengan keperluan bayi baru lahir. Oleh itu, dalam kes di mana tidak mungkin memilih penyusuan, pemberian makanan buatan adalah makanan yang optimum untuk bayi baru lahir. Walaupun jelas, ia tidak sama
makanan yang dihasilkan oleh badan ibu, penuh dengan nutrien dan antibodi
 tidak dapat ditandingi.

Adakah bayi yang baru lahir minum air?

Mengenai penggunaan air,
 susu ibu sendiri memberikan pengambilan cecair yang mencukupi
 untuk keperluan bayi. Perkara serupa berlaku dengan susu formula, kerana ini adalah penyediaan berasaskan air. Walau bagaimanapun, dalam kes formula sangat penting bahawa air mineral digunakan atau yang sebelumnya direbus untuk menghilangkan bakteria yang mungkin.

Semasa peringkat bayi baru lahir, sistem pencernaan masih belum matang dan pertahanan bayi sangat rendah. Jadi,
 sebarang bakteria yang boleh memasuki badan anak
 ia boleh menyebabkan masalah pencernaan yang serius. Oleh itu, pentingnya menggunakan air botol atau rebus sebelumnya, yang merupakan kaedah terbaik untuk menyediakan makanan yang sesuai untuk bayi baru lahir.

Oleh itu, bayi mendapat penghidratan yang dia perlukan melalui satu-satunya makanan sepanjang tempoh hidupnya, iaitu melalui susu. Dengan cara ini kita menyelesaikan persoalan utama, jadi kita sudah tahu itu
bayi yang baru lahir tidak diberi air
. Tetapi ini juga berlaku untuk bulan-bulan kehidupan berikutnya, kerana selama 6 bulan pertama, bayi mesti diberi susu secara eksklusif.

Ia akan bermula dari pengenalan makanan ketika
 sedikit demi sedikit air akan ditawarkan kepada bayi
. Makanan tambahan biasanya dimulakan sekitar 6 bulan. Dan tidak akan sampai bayi berumur satu tahun, ketika susu akan berhenti menjadi makanan utamanya. Dalam pautan ini, anda akan mendapat banyak petua mengenai makanan tambahan dan
pengenalan air dalam diet bayi.


Bagaimana untuk mengetahui sama ada anak anda memerlukan Pendidikan Khas

Alicia tomero
 |
 |
Dikemas kini pada
22/09/2020 12:44
 |
Tips
,
Pembangunan
,
Keluarga

						Tiada komen

Kongsi

Tweet

Hantar

Nenas

E-mel

Cetak

Ramai ibu bapa
 mengesan kecacatan tertentu pada salah seorang anak mereka sejak usia dini.
Tetapi yang lain tidak mengetahui sama ada anak mereka memerlukan pendidikan khas sehingga mereka mencapai tahap persekolahan.

Pendidikan Khas ditujukan untuk semua kanak-kanak yang
Mereka memerlukan "pendidikan khas" ini sama ada kerana kecerdasan intelektual atau kerana kecacatan mental, fizikal atau deria
, dan untuk ini mereka perlu belajar di pusat khusus.
 Masih tiada senarai keinginan?:
Buat senarai kelahiran percuma anda

Pusat-pusat ini sudah mempunyai pakar dalam bidang yang mengkaji keperluan khusus setiap pelajar,
mereka adalah sokongan khas dan perlu dan tidak akan membataskan pelajar.
 Pendidikan khas jenis ini menjadikan kanak-kanak berusaha mencapai perkembangan peribadi dan sosial yang maksimum.

Indeks
1
 Bagaimana anda tahu jika kanak-kanak itu memerlukan Pendidikan Khas?
2
 Garis Panduan yang Menjelaskan Sekiranya Anda Memerlukan Pendidikan Khas
3
 Bilakah untuk menentukan sama ada anak itu layak?

Bagaimana anda tahu jika kanak-kanak itu memerlukan Pendidikan Khas?

Ada kalanya tidak mudah untuk membezakan jika seorang kanak-kanak mempunyai beberapa jenis kecacatan
 atau jika dia menderita tanda ciri yang membezakannya dengan anak-anak lain. Untuk ini, perlulah memperhatikan tingkah laku anak dan
amati jika terdapat tingkah laku atau situasi yang tidak biasa.
 Dalam kes ini, mesti ada komunikasi dengan profesional untuk membantu kami dengan semua perkhidmatan yang mungkin anda perlukan.

Sekiranya pada awal usia pendidikan anak sudah mulai dan menerima pemberitahuan dari pusat mengenai tingkah lakunya, mereka seharusnya
kenal pasti garis panduan ini untuk mengarahkan anak ke psikopedagog profesional dan memerhatikan sikap tersebut.

Garis Panduan yang Menjelaskan Sekiranya Anda Memerlukan Pendidikan Khas

Ini adalah garis panduan yang menerangkan sama ada kanak-kanak dapat merangkumi beberapa ciri ini sehingga perlu menjalankan jenis pendidikan ini:

Pada usia mereka 3 tahun, mereka sudah mula melakukan percakapan yang lancar. Tetapi
jika mereka tidak mempunyai repertoir 50 perkataan atau membentuk ayat yang melebihi dua perkataan
 mungkin menunjukkan tanda-tanda pertama.

Mereka meluahkan emosi mereka dengan cara yang berlebihan dan sukar menguruskannya dengan betul.

Mereka suka bergaul dengan orang dewasa
 dan mereka menimbulkan lebih banyak kebergantungan kepada mereka daripada anak normal.

Mereka adalah anak-anak yang diatur dengan impulsif
 dan mereka tidak mempunyai banyak inisiatif untuk memulakan projek kecil.

Apabila mereka harus mengambil bahagian dalam aktiviti bersama rakan lain
mereka boleh menjadi konfrontatif dan tidak bersikap betul dan kebiasaan
, mendapat perhatian.

Walau bagaimanapun, ia mempunyai
masalah dengan perhatian, ingatan dan kawalan diri dan pembelajaran.

Ada yang
masalah pendengaran dan / atau visual.

Anda sampai ke
mengaitkan gangguan autistik
, Asperger, rett atau disintegratif bayi.

Rasa rendah diri dan motivasi yang rendah dapat dikaitkan dengan mereka
 dalam hal ini disebabkan oleh kegagalan berterusan mereka, dan itu dapat menyebabkan mereka berusaha lebih sedikit dalam pembelajaran mereka.

Dalam perkembangan motor mungkin terhad, mencari
 kesukaran untuk berinteraksi dengan persekitaran
, tanpa dapat mengasimilasi dan bereksperimen dengan semua objek yang mengelilinginya.

Bilakah untuk menentukan sama ada anak itu layak?

Pada tahap ini kita mengambil sebagai rujukan sama ada orang itu berada dalam penilaian mereka, baik dipelajari dan diluluskan,
supaya anda dapat dirawat di pusat Pendidikan Khas
. Pakar akan mengambil langkah seterusnya dalam membuat Program Pendidikan Individu (IEP).

Walaupun kanak-kanak tersebut mempunyai kecacatan yang disetujui, mereka mungkin tidak layak mendapat pusat-pusat ini.
, kerana kecacatannya tidak menghalangnya daripada berada di pusat pendidikan umum yang lain. Walaupun begitu
 sekolah tidak akan menyediakan perkhidmatan pendidikan khas
 tetapi mungkin seorang guru swasta boleh diluluskan untuk jagaan anda.

Tidak dapat dinafikan bahawa kanak-kanak ini memerlukan pendidikan jenis ini
 dan selalu ada pilihan lain untuk menolong anda. Pengetahuan selalu menjadi kekuatan besar dan mereka mempunyai semua hak mereka untuk menyesuaikan diri dengan sebuah masyarakat.


Kraf untuk kanak-kanak: cara membuat celengan dengan belon

Tony Torres
 |
 |
Kraf

						Tiada komen

Kongsi

Tweet

Hantar

Nenas

E-mel

Cetak

Membuat celengan dengan belon di rumah dengan anak-anak adalah cara mudah dan menyeronokkan untuk menghabiskan waktu petang dengan membuat kraf. Tetapi juga, anda boleh menggunakan hasil kraf itu untuk
ajar anak-anak anda konsep yang sangat penting, iaitu penjimatan
. Piggy bank adalah objek penting untuk memahami apa itu simpanan, idea menyimpan wang di tempat di mana anda tidak dapat mengambilnya sesuka hati.

Sering kali kita berusaha membuat kanak-kanak memahami konsep yang begitu biasa bagi orang dewasa sehingga kita tidak menyedari betapa peliknya bagi kanak-kanak. Bagi anak-anak, wang adalah sesuatu yang dimiliki ibu bapa dan mereka tidak perlu memikirkan dari mana wang itu berasal. Oleh itu,
membuat piggy bank adalah cara mudah untuk membuat kanak-kanak memahami
.
 Masih tiada senarai keinginan?:
Buat senarai kelahiran percuma anda

Cara membuat piggy bank dengan belon

Memang benar bahawa anda boleh membeli celengan untuk anak-anak di mana-mana bazar, tetapi ia tidak akan begitu istimewa seperti membuatnya di rumah dengan tangan anda sendiri. Ia adalah
kraf belon
 sangat sederhana dan menyeronokkan, dengan mana anak-anak akan meluangkan masa
bekerja kemahiran motor, tumpuan mereka dan banyak kemahiran lain
, seperti kreativiti. Dengan beberapa bahan, anda boleh membuat piggy bank yang unik dan sangat istimewa. Oleh itu, mari kita gunakan bahan-bahan untuk belajar bagaimana membuat piggy bank dengan belon.

Necesitamos
:

Belon
 saiz yang baik, warna tidak menjadi masalah

Kertas dapur
 atau surat khabar lama

Cola
 putih

Air

Tempera
 warna

Un
berus

Beberapa
gunting

Un
pemotong

Kadbod
 atau kadbod pembungkusan makanan

Beberapa
cawan telur
 kadbod

Un
gulungan kertas
 kebersihan

Pembersih paip

Langkah demi langkah:

Mula-mula kita mesti mengembung belon
, ia tidak perlu terlalu besar kerana boleh meletup.

Kemudian kita akan
potong helai kertas dapur dengan tangan anda
. Sekiranya kita mempunyai surat khabar jauh lebih baik, kerana kita perlu meletakkan separuh lapisan kertas di atas belon.

Dalam bekas plastik sekali pakai,
kami membuat campuran dengan gam putih dan air
, dalam bahagian yang sama.

Sekarang,
 kami mula menutup belon dengan sehelai kertas
, menggunakan lapisan gam dan campuran air yang banyak.

Sekiranya kita menggunakan kertas dapur,
kita perlu membuat kira-kira 6 lapisan kertas
 sehingga sangat tegas. Dengan surat khabar, 3 lapisan akan mencukupi.

Kami membiarkan bahagian simpul belon itu tidak ditutup
, meninggalkan ruang yang cukup untuk duit syiling itu dikeluarkan dengan mudah kemudian.

Kami memotong gulungan kertas tandas menjadi 2 bahagian. Salah satunya adalah
kami merekatkan belon di seberang simpul
Ia akan menjadi hidung babi.

Mula-mula kita melekat dengan pita pelekat
 dan kita tutup dengan sehelai kertas dan campuran gam dan air.

Kami juga merangkumi bahagian gulungan kertas yang lain
apa yang kita gunakan sebagai penyumbat piggy bank
 dan di mana kita boleh mendapatkan duit syiling itu kemudian. Di samping itu, ia akan menjadi bahagian belakang di mana ekor babi akan diletakkan.

Kami memotong kadbod telur kadbod dan menggunakan 4 unit
, yang akan menjadi kaki piggy. Kami meletakkannya di permukaan dengan pita pelekat dan ditutup dengan baik dengan kertas dan gam putih.

Akhirnya,
kami memotong kadbod atau kadbod dalam bentuk setengah bulan
akan menjadi telinga babi. Kami meletakkan di atas, meninggalkan ruang antara hidung dan telinga dan kemudian melukis mata. Kami menutup semuanya dengan beberapa lapisan kertas dan gam putih.

Kami membiarkannya kering semalaman
 atau minimum 12 jam. Dengan cara ini, gam akan kering sepenuhnya dan kertas akan mengeras.

Setelah semuanya kering dan mengeras, kita hanya perlu
tusukan belon dan potong simpulan
.

Dengan pemotong,
kita memotong bahagian belakang sedikit lagi
 sehingga penutupnya rapat.

Di penutup, kami membuat lubang kecil untuk
 letakkan pembersih paip yang akan kita putar
 untuk membuat ekor babi.

Kami juga membuat celah di bahagian atas
, supaya kita dapat memasukkan duit syiling ke dalam piggy bank.

Akhirnya,
kita cat babi dengan tempera berwarna
. Kami membuat pandangan dan semua butiran yang ingin kami tambahkan, termasuk nama pemilik piggy bank.

Kami membiarkannya kering sepenuhnya
 dan kita boleh mula menyimpan syiling di piggy bank kita.


Cara membuat anak belajar sendiri

Cara membuat anak belajar sendiri

Tony Torres
 |
 |
pembelajaran
,
Tips

						Tiada komen

Kongsi

Tweet

Hantar

Nenas

E-mel

Cetak

Mendapatkan anak-anak belajar sendiri boleh menjadi sukar, terutamanya jika ibu bapa tidak pernah mempunyai kebiasaan belajar yang baik. Sama sekali tidak mudah untuk dapat menumpukan perhatian dengan betul, sehingga
semua pengetahuan mantap dalam ingatan
. Dengan begitu banyak perkara yang mengganggu dan kerumitan mengagihkan kerja, anak-anak menghadapi tugas yang sangat sukar.

Atas sebab ini, sangat penting untuk mengajar anak-anak untuk bersiap sedia untuk belajar dari usia dini. Dengan beberapa petua dan trik yang akan menemani anda sepanjang hidup anda sebagai pelajar. Setelah mereka terbiasa dan membuat mereka belajar sendiri,
mereka akan dapat mengagihkan masa, tugas mereka dengan lebih baik dan akhirnya, mereka akan lebih autonomi
 dan cekap. Adakah anda ingin mengetahui beberapa helah agar anak-anak anda belajar sendiri? Perhatikan petua ini.
 Masih tiada senarai keinginan?:
Buat senarai kelahiran percuma anda

Indeks
1
 Muslihat pelajar yang tidak gagal
1.1
 Aturkan kerja
1.2
 Untuk membuat anak belajar sendiri, ajar mereka membuat garis besar
1.3
 Keluar dari gangguan
1.4
 Pecah adalah mustahak
1.5
 Pekerjaan yang baik memerlukan ganjaran

Muslihat pelajar yang tidak gagal

Untuk belajar
 Ia sama sekali tidak mudah, kerana belajar tidak terdiri daripada duduk membaca dan menghafal konsep tanpa akhir. Anda harus memahami apa yang anda baca, memperoleh keupayaan untuk mensintesis dan dapat menghasilkan semula apa yang telah anda pelajari. Untuk mencapai ini, alat kajian praktikal dan sangat berguna boleh dan harus digunakan.
Ini adalah beberapa muslihat pelajar
 bahawa anda boleh mengajar anak-anak anda.

Aturkan kerja

Sama ada mereka masih muda dan mempunyai tugas kecil untuk dilakukan, atau jika mereka lebih tua dan pengajiannya lebih kompleks, mengatur kerja adalah mustahak untuk mencapai tujuan.
Ajar anak membahagikan tugas dan sukatan pelajaran
 mereka harus membuat persediaan. Sekiranya anda harus menyiapkan beberapa mata pelajaran, disarankan untuk memulakannya dengan yang paling sukar, sehingga memanfaatkan tenaga dan kemampuan anda untuk menghafal dengan lebih baik.

Ketika mereka belajar untuk sementara waktu, kekuatan, tenaga dan keinginan berlalu dan lebih sukar untuk mengasimilasikan konsep. Oleh itu, ajar anak-anak anda untuk membahagikan pekerjaan mereka dan mulakan dengan apa yang paling membebankan mereka. Sekiranya mereka pergi
yang paling mudah untuk akhir, apabila mereka menghadapinya mereka akan melakukannya dengan lebih banyak keinginan
.

Untuk membuat anak belajar sendiri, ajar mereka membuat garis besar

Skema adalah cara terbaik untuk mengatur dan mengedarkan karya dan bagi pelajar, ia adalah salah satu alat yang paling berkesan. Sekiranya anda juga menawarkan anak-anak
pen dengan pelbagai warna, label, pelekat dan semua jenis bahan
 pelajar sekolah yang menarik perhatian, mereka akan lebih senang menumpukan perhatian pada pelajaran mereka.

Keluar dari gangguan

Elakkan gangguan dengan menyediakan tempat belajar yang sesuai, dengan
cahaya yang baik, dengan ruang yang cukup untuk mengedarkan peralatan sekolah
 dan dengan semua bahan yang diperlukan. Tidak ada televisyen di dekatnya, tidak ada muzik, apalagi peranti mudah alih atau permainan yang menarik perhatian anak. Agar anda dapat terganggu dalam kajian anda, lebih baik jika anda hanya mempunyai apa yang anda perlukan untuk belajar di sekitar anda.

Pecah adalah mustahak

Menyusun kerja juga memerlukan perancangan waktu belajar, dengan waktu rehat yang sesuai. Ke
anak kecil, setiap 20 atau 30 minit kerja memerlukan rehat
 lebih kurang 15 minit. Selama ini mereka boleh menikmati makanan ringan, minum air dan berehat sebentar. Yang lebih tua perlu berehat setiap jam, kira-kira 10 minit pada satu masa.

Rehat ini sangat mustahak, kerana dari awal otak, mata dan badan mula menderita usaha. Dengan rehat beberapa minit ke
meregangkan otot anda, menikmati makanan ringan atau minuman yang menyegarkan
 dan merehatkan mata, mereka akan bersedia untuk melanjutkan pelajaran.

Pekerjaan yang baik memerlukan ganjaran

Apabila bercakap mengenai ganjaran, ini bukan mengenai pemberian hadiah yang besar untuk memberi penghargaan kepada anak-anak kerana belajar. Sebenarnya, itu adalah tugas mereka dan mereka harus menyedarinya. Apa yang terlibat adalah
memberi insentif kepada usaha mereka, tanpa mengira sama ada mereka memperoleh gred yang lebih baik atau lebih buruk
. Kerana kerja, perjuangan untuk memperbaiki, menghabiskan berjam-jam belajar, cukup untuk mendapat sedikit pahala.

Tahniah kepada anak-anak anda ketika mereka belajar sendiri, mengenali pekerjaan, usaha dan kerja mereka sehingga mereka merasa terdorong untuk meneruskannya. Tidak ada yang lebih penting bagi kanak-kanak daripada
merasa dihargai oleh orang yang paling anda sayangi
. Senyuman, belaian, datang dari semasa ke semasa untuk bertanya apakah dia memerlukan sesuatu, dan dia akan merasa ditemani semasa belajar solo.


Resipi asli dengan kekacang untuk kanak-kanak

Tony Torres
 |
 |
Pemakanan
,
Resepi mudah

						Tiada komen

Kongsi

Tweet

Hantar

Nenas

E-mel

Cetak

Membawa anak-anak makan semuanya boleh menjadi cabaran besar di kebanyakan rumah. Walaupun ada anak-anak yang makan dengan sangat baik, yang sebenarnya adalah
kebanyakan cenderung menolak sebilangan makanan
. Bagi ibu bapa, mendapatkan anak makan secara seimbang adalah pepatah yang tidak boleh mereka tinggalkan. Atas sebab ini, adalah penting untuk merancang dan mengatur menu keluarga terlebih dahulu.

Tetapi selain organisasi yang baik, anda juga boleh
masak dengan cara yang lebih kreatif dan asli
. Supaya kanak-kanak melihat makanan sebagai sesuatu yang menyeronokkan dan menyelerakan. Daripada melihatnya sebagai kewajiban lain bagi orang dewasa, yang menyebabkan mereka menolaknya dengan lebih kuat. Salah satu makanan yang paling sukar diterima oleh kanak-kanak adalah kekacang.
 Masih tiada senarai keinginan?:
Buat senarai kelahiran percuma anda

Indeks
1
 Libatkan anak-anak dalam proses memasak
2
 Fajitas kacang hitam
3
 Burger Lentil
4
 Chummpea Hummus

Libatkan anak-anak dalam proses memasak

Kaedah yang baik untuk kanak-kanak melihat makanan sebagai keseronokan adalah dengan melibatkan mereka dalam proses memasak. Semasa anda pergi membeli-belah
 biarkan mereka membantu anda memilih sayur-sayuran dan sayur-sayuran
 dan terangkan mengapa anda memilih beberapa dan bukan yang lain. Dengan cara ini anda akan membuat mereka berminat dengan makanan yang berbeza dan sedikit demi sedikit, mereka melihat makanan sebagai sesuatu yang baik.

Mereka juga dapat menolong anda di dapur, selalu menjaga agar mereka tidak menghadapi risiko dan
dengan tugas yang sesuai dengan usia
. Mereka boleh mencuci dan mengupas sayur-sayuran, menolong anda membentangkan pinggan dll. Sentiasa di bawah pengawasan anda dan tanpa menggunakan alat yang boleh membahayakan.

Akhirnya, mari kita lihat
beberapa
resepi
 kelakar
 di mana ramuan utamanya adalah kekacang.

Fajitas kacang hitam

Fajitas Mexico adalah hidangan yang sangat menyeronokkan untuk kanak-kanak, semasa mereka menyiapkan diri mereka sendiri. Tetapi di samping itu, mereka juga
sangat berkhasiat dan lengkap
, kerana mereka membawa pelbagai sayur-sayuran, daging dan kekacang.

Ramuan
:

Lada pelbagai
, merah, hijau dan kuning

1 zucchini

1 biji terung kecil

1 Cebolla

2 buah dada
ayam

kacang
 masak hitam

Penyediaannya sangat mudah, anda hanya perlu memotong semua sayur menjadi batang nipis dan memasaknya di panggangan. Potong juga ayam dan masak dengan pelbagai rempah, oregano, kari, lada, dll. Masukkan semua bahan dan
n bekas masing-masing untuk dihidangkan
 apa kamu mahu. Anda juga boleh memasukkan guacamole buatan sendiri atau sos Mexico.

Setelah semua bahan tersebar di meja akan menjadi menyenangkan dan berwarna-warni. Anak-anak akan menyediakan fajitas mereka tetapi
dengan peraturan meletakkan sedikit setiap ramuan
. Ini akan memastikan bahawa mereka makan kaya dan pelbagai, termasuk kekacang yang sangat sihat.

Burger Lentil

Semua yang anda masak
 burger
 Ini memberi anda peratusan peluang kejayaan yang sangat tinggi. Kepada kanak-kanak sebagai peraturan
mereka suka makan hidangan seperti ini
, walaupun mereka tidak membezakan apa bahan utama.

Ramuan

1 mangkuk dari
lentil masak

Carrot 1

Telur 1

1 Cebolla

serbuk roti

Pertama, basuh dan cincang sayur-sayuran dengan baik, sehingga sangat halus anda boleh memarutnya. Pisahkan lentil menjadi dua dan hancurkan separuh. Kemudian,
 campurkan semua bahan dan masukkan telur
 dan secubit garam. Masukkan serbuk roti sehingga anda mempunyai adunan yang boleh anda bentuk. Sediakan loyang dengan minyak zaitun dan goreng hamburger sehingga berwarna perang keemasan.

Chummpea Hummus

Hidangan ini sangat sesuai untuk kanak-kanak makan kekacang, rasanya sangat ringan dan
mereka boleh menyebarkan roti bakar sendiri
. Dengan cara ini mereka bersenang-senang sambil makan dengan cara yang sangat sihat.

Bahan-bahan:

2 mangkuk dari
sebelum ini dimasak kacang bendi

1 cengkih bawang putih

1 sudu teh
 tahini

1 sudu besar jus lemon

2 sudu minyak zaitun dara

1 secubit
jintan
 tanah

garam

Penyediaannya sangat mudah, anda hanya perlu memasukkan semua bahan ke dalam gelas pengisar dan
kisar sehingga anda mendapat krim yang halus
. Sekiranya terlalu pekat, anda boleh menambahkan sedikit kuah untuk memasak kacang bendi atau hanya air. Pergi menguji perisa untuk mengurangkan garam jika perlu.


Apa itu sindrom kunci gantung?

Apa itu sindrom kunci gantung?

Montse Armengol
 |
 |
kesihatan

						Tiada komen

Kongsi

Tweet

Hantar

Nenas

E-mel

Cetak

Hari ini banyak ibu bapa mempunyai
 Kesukaran menyesuaikan jadual kerja dan pendidikan anak-anak anda
. Beberapa hari bekerja sama sekali tidak sesuai dengan waktu persekolahan.

Banyak keluarga tidak mendapat pertolongan saudara-mara untuk menjaga anak-anak mereka semasa mereka bekerja. Mereka juga tidak dapat melakukan aktiviti menjaga anak atau ekstrakurikuler.
 Walaupun mempunyai pekerjaan, gaji mereka tidak mencukupi
.
 Masih tiada senarai keinginan?:
Buat senarai kelahiran percuma anda

Semakin banyak kanak-kanak, terutama antara 8 hingga 14 tahun,
bahawa mereka bersendirian semasa mereka pulang.
Mereka adalah anak-anak yang menghabiskan berjam-jam tanpa ditemani orang dewasa.

Sebilangan besar kanak-kanak ini menderita sindrom kunci gantung.
. Sindrom ini mendapat nama ini kerana kanak-kanak ini biasanya membawa kunci di leher mereka untuk mengelakkan kehilangannya.

Mereka tidak tergesa-gesa untuk pulang kerana
mereka tahu bahawa tiada siapa yang menanti mereka
. Mereka boleh makan di depan TV dan menangguhkan kerja rumah mereka untuk bermain sepanjang petang dengan konsol. Pada waktu malam ketika ibu bapa mereka tiba, mereka sangat letih
mereka sukar meminta penjelasan
.

Malah ada yang harus menjaga adik-adik mereka dan
memikul tanggungjawab yang tidak sesuai dengan mereka kerana usia mereka.
 (Bawa mereka ke sekolah, panaskan makanan, sediakan makanan ringan, dll.)

Situasi ini
ia menjadi lebih teruk apabila cuti Krismas atau musim panas tiba.
Kekurangan sumber ekonomi tidak membenarkan mereka menghadiri sebarang jenis aktiviti terancang seperti rumah, kem, dll. Pada tarikh-tarikh ini
meningkatkan masa mereka bersendirian di rumah.

Indeks
1
 Akibat Sindrom Kunci Gantung
2
 Bagaimana ibu bapa dapat mengelakkan sindrom kunci gantung?

Akibat Sindrom Kunci Gantung

Anak-anak «kunci» secara beransur-ansur membiasakannya
untuk melakukan apa yang mereka mahukan
 dan melihat mereka kembali
lebih tidak patuh dan enggan berkuasa
.

Dengan tidak mempunyai orang dewasa yang bertanggungjawab,
anda tidak mempunyai siapa pun untuk memberitahu masalah dan / atau masalah anda
. Jadi
Mereka secara beransur-ansur kehilangan kemampuan untuk menyampaikan apa yang penting bagi mereka.

Kawan menjadi "keluarga" anda. Ada yang bergaul dengan rakan sekerja mereka, berkali-kali lebih tua dari mereka, dan
mula merokok atau mencuba minuman beralkohol tertentu
 melupakan "tanggungjawabnya" kepada adik-adiknya. Ibu bapa sering tidak menyedari jenis syarikat dan tingkah laku ini.

Umumnya, kanak-kanak dengan sindrom kunci gantung tidak melakukan apa-apa jenis aktiviti fizikal dan biasanya terdapat penyalahgunaan makanan ringan
.

Oleh itu, sindrom ini berkaitan dengan tabiat makan yang buruk dan kenaikan berat badan.

Pada kanak-kanak utama di bawah 12 tahun,
perasaan kesunyian dan tidak disayangi oleh ibu bapa mereka
 mereka secara langsung berkaitan dengan beberapa masalah psikologi. Yang utama adalah:
rendah diri, mengelakkan kegelisahan
 (pengasingan dan penghindaran dari apa-apa yang boleh menyebabkan tekanan),
serangan panik dan gangguan penyesuaian
.

Somatisasi agak biasa.
(Kehilangan selera makan, gangguan gastrousus, penurunan berat badan atau gangguan tidur, dll.).

Pada kanak-kanak lelaki berumur lebih dari 12 tahun,
ketidakstabilan afektif-emosi menampakkan diri dalam bentuk penolakan norma sosial, ketagihan terhadap teknologi baru, tingkah laku agresif, dan penggunaan dadah dan / atau alkohol.

Di kalangan gadis penting remaja, patologi yang paling kerap berlaku
keadaan kemurungan dan / atau gangguan makan.

Bagaimana ibu bapa dapat mengelakkan sindrom kunci gantung?

Penting untuk diperhatikan bahawa
tanggungjawab pendidikan anak-anak terletak pada ibu bapa
.

Komunikasi dengan anak-anak kita sangat penting
 tanpa mengira waktu atau tanggungjawab kerja kita. Mesti
 tunjukkan kasih sayang dan minat kita kepada mereka dan meluangkan masa bersama mereka
.

Tidak cukup mencintai mereka jika kita tidak memberitahu mereka atau tidak menunjukkannya.
Adalah penting agar mereka merasakan bahawa kita mengambil berat tentang perkara-perkara sehari-hari mereka dan masalah dan perasaan mereka.
.

Sebagai ibu bapa kita mesti berusaha
membuat rancangan bersama dan berkongsi masa dan pengalaman dengan anak-anak kita.

Tanggungjawab yang boleh dipikul oleh seorang anak mesti sesuai
 dengan tahap usia dan kematangan anda
.

Kita semua perlu merasa disayangi.
Dalam tempoh utama perkembangan fizikal dan emosi, seperti zaman kanak-kanak dan remaja, keperluan ini sangat penting.


6 kraf untuk menghias rumah boneka kanak-kanak

Tony Torres
 |
 |
Kraf

						Tiada komen

Kongsi

Tweet

Hantar

Nenas

E-mel

Cetak

Dalam artikel sebelumnya kita telah melihat bagaimana kita boleh membuat ac
pemegang boneka kitar semula
, mainan yang sangat istimewa yang disukai oleh hampir semua kanak-kanak. Kami juga telah melihat beberapa idea bagaimana kami dapat melakukannya
perabot kadbod
,
idea yang sangat mudah untuk kanak-kanak bermain
 ke rumah-rumah kecil. Semua dibuat dengan bahan kitar semula, pilihan yang menjimatkan dan sangat istimewa.

Untuk menyelesaikan siri artikel yang indah ini, yang dikhaskan untuk pembinaan rumah anak patung kanak-kanak, kita akan melihat beberapa objek hiasan. Sekali lagi
anda boleh menggunakan unsur-unsur yang ada di rumah anda
Dengan cara ini, kanak-kanak akan mempunyai mainan yang jauh lebih lengkap. Sudah tentu, ada beberapa perkara yang boleh menjadi terlalu kecil, jadi jika anak-anak anda masih kecil anda harus berhati-hati.

Ini hanya beberapa idea, jadi anda boleh menggunakannya untuk inspirasi. Anda boleh membuat
miniatur ini dengan perincian yang paling anda sukai
, ukuran yang sesuai untuk usia anak-anak anda, dan untuk ukuran rumah yang telah anda pilih untuk bina.
 Masih tiada senarai keinginan?:
Buat senarai kelahiran percuma anda

Indeks
1
 Elemen hiasan untuk rumah boneka
2
 Langsir untuk rumah boneka
3
 Permaidani untuk rumah boneka
4
 Lampu untuk rumah boneka
5
 bunga dan tumbuh-tumbuhan
6
 Makanan hiasan untuk rumah boneka
7
 Pinggan mangkuk rumah boneka

Elemen hiasan untuk rumah boneka

Rumah boneka boleh mempunyai seberapa banyak elemen hiasan yang anda mahukan, anda hanya perlu mengambil kira usia kanak-kanak yang akan menggunakannya. Bermula dari pangkalan itu, anda boleh pergi
mencipta objek kecil untuk memberikan sentuhan yang jauh lebih realistik
 ke mainan unik ini. Untuk mengikuti garis kitar semula yang telah kami ikuti selama ini, anda boleh mencari pakaian yang tidak berfungsi lagi di rumah. Tetapi jika anda suka, di bazar anda boleh menemui semua jenis bahan untuk kraf, termasuk potongan kain.

Langsir untuk rumah boneka

Tidak ada yang seperti langsir cantik untuk menghias rumah apa pun, termasuk rumah boneka yang kami buat untuk rumah terkecil. Anda tidak perlu menjadi jahitan mahir untuk membuatnya. Anda boleh
gunakan gam kain khas
, sangat mudah digunakan dan tidak meninggalkan sisa. Sekiranya anda menyukai langsir dalam gambar, anda boleh melakukan perkara yang serupa, tetapi tidak perlu menyulitkan.

Potong beberapa segi empat tepat dari kain tipis atau sesuatu yang ringan. Hem 4 sisi dan lekatkan dengan gam kain.
Untuk meletakkan langsir di rumah boneka, anda hanya perlu melekatkannya
 dengan silicola panas. Tetapi untuk hasil yang lebih profesional, gunakan kayu lidi kayu. Lekatkan manik plastik ke setiap hujungnya, ia akan lebih realistik dan oleh itu kanak-kanak tidak akan dapat menusuk.

Permaidani untuk rumah boneka

Seperti yang anda lihat dalam gambar, membuat permaidani mini sangat mudah. Potong asas kadbod dalam bentuk yang anda suka. Anda boleh membuat beberapa permaidani dengan pelbagai bentuk dan warna. Anda boleh
gunakan benang yang cukup tebal atau benang t-shirt
 jalinan. Ia akan menjadi ideal dan elemen kain menambah realisme ke mana-mana rumah boneka.

Lampu untuk rumah boneka

Untuk membuat lampu ini, anda hanya memerlukan kadbod telur, potong untuk memberi bentuk penutup lampu dan alas lampu. Gunakan tongkat tusuk sate untuk menyertainya, seberapa lama yang anda mahukan. Kemudian, anda hanya perlu melukisnya dengan cat tempera atau akrilik. Anda juga boleh
tempelkan kepingan kecil kain di kadbod
, untuk menjadikannya lebih realistik.

bunga dan tumbuh-tumbuhan

Untuk membuat pasu bunga yang indah, anda hanya memerlukan beberapa buah kecil
menjahit bidal yang akan berfungsi sebagai pasu bunga
. Anda tidak perlu meletakkan pasir asli, gunakan lumut dari yang kami gunakan untuk buaian Krismas, tempelkan ke pangkal dengan gam putih. Bunga-bunga itu dapat dibuat dengan pemodelan pasta atau plastik dengan berbagai warna.

Makanan hiasan untuk rumah boneka

Anda boleh membuat banyak makanan yang menghiasi dapur anak patung, dengan plastik berwarna akan sangat mudah. Sekiranya anda ingin memberikan sentuhan profesional, anda boleh melakukannya
 pemodelan pasta atau porselin sejuk
. Ini akan memastikan bahawa ia tidak akan terlepas dari banyak pukulan yang mungkin dihidapinya.

Pinggan mangkuk rumah boneka

Untuk menyelesaikan
menghias dapur rumah boneka
 mungkin sentuhan yang sempurna. Kanak-kanak gemar bermain makanan atau menyediakan meja. Sekali lagi, dengan menggunakan pasta cetakan atau porselin sejuk, anda boleh membuat seberapa banyak objek, pinggan, cawan atau apa sahaja yang anda tentukan.


Apakah kemahiran grafomotor

Apakah kemahiran grafomotor

Susana godoy
 |
 |
Dikemas kini pada
20/03/2022 11:01
 |
Pembangunan

						Tiada komen

Kongsi

Tweet

Hantar

Nenas

E-mel

Cetak

Adakah anda tahu apa itu grafomotrik? Ia dipanggil sebagai pergerakan grafik yang dibuat dengan tangan
 semasa menjalankan aktiviti tertentu seperti menulis misalnya. Oleh itu, ia adalah sesuatu yang sangat penting pada tahun-tahun awal kanak-kanak, kerana objektifnya adalah untuk dapat melengkapkan perkembangan psikomotor.

Kita perlu mencari grafomotrik dalam apa yang dipanggil motor halus, iaitu, apabila kanak-kanak sudah mula mengawal setiap pergerakan
 lengan atau tangan anda. Supaya sedikit demi sedikit anda boleh menjalankan semua jenis aktiviti dengan mudah, tetapi untuk ini anda juga perlu mengusahakan rancangan ini dan kami akan memberitahu anda caranya.
 Masih tiada senarai keinginan?:
Buat senarai kelahiran percuma anda

Indeks
1
 Bagaimana kemahiran grafomotor diperolehi
2
 Bagaimana graphometricity berfungsi
3
 Apakah itu graphotricity: Aktiviti untuk kanak-kanak berumur lebih dari 3 tahun

Bagaimana kemahiran grafomotor diperolehi

Sekarang kita telah pun menjawab persoalan tentang apa itu grafomotrik dan oleh itu, kita perlu belajar lebih sedikit tentang setiap perkara yang terkandung di dalamnya.
Kami ingin tahu bagaimana kemahiran grafomotor diperoleh dan ini adalah proses yang bermula secara bebas
. Maknanya, si kecil akan mudah mempertahankan diri dalam bidang ini. Sudah tentu kita mahu mereka yang sejak itu, akan memberitahu mereka bagaimana untuk menambah baik langkah demi langkah apabila mengendalikan alat tertentu atau melakukan aktiviti tertentu.

Dalam satah yang sama mereka juga akan mula memahami pergerakan yang dibuat semasa membuat pukulan, iaitu secara menegak atau dari satu sisi ke sisi yang lain, dsb. Kerana
Apabila kita bertanya kepada diri sendiri apa itu grafomotrik, kita juga mesti mengatakan bahawa ia merangkumi semua proses penulisan, tetapi ia juga merangkumi kelajuan atau kebolehbacaan yang ia dijalankan.
. Kita akan tahu bahawa kita berada di jalan yang betul apabila pukulan yang sama diulang dengan cara yang sama pada beberapa kali. Ini adalah satu-satunya cara yang boleh kita katakan bahawa anak-anak kecil telah mempelajarinya.

Bagaimana graphometricity berfungsi

Sehingga umur 3 tahun, kemahiran motor halus diusahakan dengan beberapa siri aktiviti yang sangat mudah supaya si kecil menjadi biasa. Memang benar bahawa apabila idea berkembang mereka diperakui semula, mereka akan tahu apa yang mereka perlu lakukan dan oleh itu, saat penyatuan akan tiba. Tetapi mari kita pergi langkah demi langkah.

Pilih bahan seperti plastisin atau kertas dengan tekstur yang berbeza
bahawa mereka boleh menyentuh, berkedut atau mengendalikan dengan baik dengan tangan mereka.

Lakukan satu siri
kesan jari di atas pasir
 atau tepung, jika kita berada di rumah.

Fakta ringkas mengenai
pusing halaman buku
 Ia akan menjadi latihan yang sempurna.

pelekat tongkat dan kupas
.

The
teka-teki
, disesuaikan untuk setiap umur, muatkan kepingan pada papan.

Permainan jari seperti menyatukan dan mengasingkannya.
 Tutup tangan anda dan keluarkan jari anda satu demi satu
.

Ini adalah beberapa contoh untuk dapat mengusahakan grafomotrik tetapi memang benar
kita mesti memberi perhatian kepada anjakan. Maksudnya, mereka mesti jelas tentang orientasi atas dan bawah, dalam dan luar.
, dan lain-lain. Ia boleh dilakukan dengan permainan dan kepingan atau dengan badan itu sendiri.

Apakah itu graphotricity: Aktiviti untuk kanak-kanak berumur lebih dari 3 tahun

Dari umur 3 tahun, kawalan akan lebih tepat. Kerana mereka sudah lebih fokus pada apa yang mereka lakukan, justeru mereka akan cuba sedikit demi sedikit untuk tidak keluar dari apa yang mereka lukis. 'Kematangan' itu yang mengawal setiap aktiviti akan datang. Atas sebab ini, dalam kes ini, amalan boleh pergi lebih jauh:

Dalam kes ini, mereka tidak lagi menjadi pukulan tetapi mereka boleh membuat kedua-dua nombor dan huruf di atas pasir atau tepung.
.

Semak dengan angka mata
 yang boleh anda lakukan sebelum ini di atas kertas.

Dengan cara yang sama dan sebelum satu siri angka, bukannya memilih pen atau pensel, ia sentiasa lebih baik dengan kepingan kecil, dengan kacang ayam atau lentil.

Sertai kepingan yang sama
.

Kocok beberapa kad.

Mungkin benar bahawa sesetengah daripada mereka mungkin agak rumit, tetapi sedikit demi sedikit mereka akan mencapai matlamat mereka. Memandangkan laluan pembelajaran mesti sentiasa disesuaikan dengan keperluan setiap kanak-kanak.