RUKUN NEGARA
Bahawasanya Negara Kita Malaysia

mendukung cita-cita hendak:

Mencapai perpaduan yang lebih erat dalam kalangan
seluruh masyarakatnya;

Memelihara satu cara hidup demokrasi;

Mencipta satu masyarakat yang adil di mana kemakmuran negara
akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama;

Menjamin satu cara yang liberal terhadap
tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya dan pelbagai corak;

Membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan
sains dan teknologi moden.

MAKA KAMI, rakyat Malaysia,
berikrar akan menumpukan

seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut
berdasarkan prinsip-prinsip yang berikut:

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA

KELUHURAN PERLEMBAGAAN
KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
KESOPANAN DAN KESUSILAAN

(Sumber: Jabatan Penerangan, Kementerian Komunikasi dan Multimedia Malaysia)

RUKUN NEGARA.indd   1 23/03/16   7:21 PTG
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH

BAHASA MELAYU
Tingk atan 1

PENULIS
Mardian Shah bin Omar
Solehah binti Mustafa

Beseknorliana binti Remeng

JAWATANKUASA PENINGKATAN MUTU
Abdul Rasid bin Jamian
Norliza binti Abu Bakar
Noraini binti Jamaluddin

Chai Loon Guan
Alias bin Derais@Idris

EDITOR
Razid bin Sahran
Zaiton binti Ismail

Hazimah binti Yusof

PEREKA BENTUK
Mazlan bin Mohamed
Aini binti Abd. Hamid

ILUSTRATOR
Mohd Sazali bin Ibrahim

Dewan Bahasa dan Pustaka
Kuala Lumpur

2016
No. Siri Buku: 0055
KK 499-221-0102011-49-1118-30101
ISBN 978-983-49-1118-8

Cetakan Pertama 2016
© Kementerian Pendidikan Malaysia 2016

Hak Cipta Terpelihara. Mana-mana bahan dalam buku ini, tidak dibenarkan diterbitkan semula, disimpan
dalam cara yang boleh dipergunakan lagi, ataupun dipindahkan dalam sebarang bentuk atau cara, baik
dengan cara bahan elektronik, mekanik, penggambaran semula mahupun dengan cara perakaman
tanpa kebenaran terlebih dahulu daripada Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia, Kementerian Pendidikan
Malaysia. Perundingan tertakluk kepada perkiraan royalti atau honorarium.

Diterbitkan untuk Kementerian Pendidikan Malaysia oleh:
Dewan Bahasa dan Pustaka,
Jalan Dewan Bahasa,
50460 Kuala Lumpur.
No. Telefon: 03-21479000 (8 talian)
No. Faksimile: 03-21479643
Laman Web: http://www.dbp.gov.my

Reka Letak dan Atur Huruf:
Dewan Bahasa dan Pustaka

Muka Taip Teks: Times New Roman
Saiz Muka Taip Teks: 12 poin

Dicetak oleh:
Percetakan Surya Sdn. Bhd.,
Lot 29, Jalan IKS BK 2, Taman IKS Bukit Katil,
75450 Melaka Tengah,
Melaka.
iii

Penerbitan buku teks ini melibatkan kerjasama banyak pihak. Sekalung penghargaan dan terima kasih ditujukan
kepada semua pihak yang terlibat:

•	 Jawatankuasa	Penambahbaikan	Pruf	Muka	Surat,
	 Bahagian	Buku	Teks,	Kementerian	Pendidikan	Malaysia

•	 Jawatankuasa	Penyemakan	Pembetulan	Pruf	Muka	Surat,
	 Bahagian	Buku	Teks,	Kementerian	Pendidikan	Malaysia

•	 Jawatankuasa	Penyemakan	Naskhah	Sedia	Kamera,
	 Bahagian	Buku	Teks,	Kementerian	Pendidikan	Malaysia

•	 Pegawai-pegawai	Bahagian	Buku	Teks	dan	Bahagian	Pembangunan	Kurikulum,
	 Kementerian	Pendidikan	Malaysia

•	 Jawatankuasa	Peningkatan	Mutu,	Dewan	Bahasa	dan	Pustaka

•	 Panel	Pembaca	Luar,	Dewan	Bahasa	dan	Pustaka

•	 Pakar	Rujuk	Bahasa,
	 Profesor	Emeritus	Datuk	Dr.	Nik	Safiah	binti	Abdul	Karim

•	 Perbadanan	Kemajuan	Kraftangan	Malaysia

•	 Tentera	Laut	Diraja	Malaysia	(TLDM)

•	 Jabatan	Latihan	Khidmat	Negara

•	 Tourism	Malaysia

•	 Pertubuhan	Berita	Nasional	Malaysia	(BERNAMA)

•	 Agensi	Pengurusan	Bencana	Negara	(NADMA	Malaysia),	Jabatan	Perdana	Menteri

•	 Jabatan	Meteorologi	Malaysia

•	 Pusat	Kebudayaan	dan	Kesenian	Sultan	Salahuddin	Abdul	Aziz	Shah,	Universiti	Putra	Malaysia

•	 Petroliam	Nasional	Berhad	(PETRONAS)

•	 Bank	Negara	Malaysia

•	 Institut	Penyelidikan	dan	Kemajuan	Pertanian	Malaysia	(MARDI)

•	 Majlis	Sukan	Negara	Malaysia

•	 Lembaga	Pertubuhan	Peladang

•	 Jabatan	Pertanian	Malaysia

•	 Semua	pihak	yang	terlibat	secara	langsung	dalam	usaha	menjayakan	penerbitan	buku	teks	ini.

Penghargaan
Peta Pemikiran/i-Think vi
Pendahuluan  viii
Pemetaan Kandungan ix

Urus Tadbir Kewangan

TEMA 9: EKONOMI DAN PENGURUSAN KEWANGAN
Pengurusan Wang Berhemat

17U

nit

18U

nit

Indahnya Bumi Bertuah

TEMA 10: PELANCONGAN
Pesona Malaysia

19U

nit

20U

nit

Seni Warisan Anak Bangsa

TEMA 11: SEJARAH DAN WARISAN
Sejarah Mengajar Erti Kehidupan

21U

nit

22U

nit

Selamatkan Bumi Kita

TEMA 7: TEKNOLOGI AMALAN HIJAU
Lestarikan Kehijauan Bumi

13U

nit

14U

nit

Cergas Aktif

TEMA 12: SUKAN DAN REKREASI
Jasmani Cergas

23U

nit

24U

nit

Dunia Baharu Tani

TEMA 8: SEKTOR PERTANIAN PESAT
MEMBANGUN

Pertanian Satu Perniagaan
15

16U

nit

U
nit

Sains Merentas Kehidupan

TEMA 6: SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI
Sinar Masa Depan

11U

nit

12U

nit

Jasamu Pemimpin

TEMA 5: JATI DIRI DAN KEWARGANEGARAAN
Rakyat Berjasa Negara Terbilang

9U

nit

10U

nit

Tautan Seni Subur Harmoni

TEMA 4: SENI BERSENDIKAN BUDAYA
Citra Bangsa

7U

nit

8U

nit

Perpaduan

TEMA 3: CAHAYA PERPADUAN
Serasi Bersama

5U

nit

6U

nit

Amalan Kesejahteraan Hidup

TEMA 1: AMALAN GAYA HIDUP SIHAT
Sihat Membawa Kebahagiaan

1U

nit

2U

nit

Keselamatan di Mana-mana

TEMA 2: BERINGAT SUPAYA SELAMAT
Sayangi Nyawa Anda

3U

nit

4U

nit

1

25

49

13

73

97

109

121

133

85

37

61

2

26

50

14

74

98

110

122

134

86

38

62

7

31

55

19

79

103

115

127

139

91

43

67

KANDUNGAN

iv
Pendidikan Bestari Negara Lestari

TEMA 14: WADAH ILMU
Menuju Puncak Jaya

27U

nit

28U

nit

Merekayasa Bahasa

TEMA 15: BAHASA DAN KESUSASTERAAN
Bahasa Disulam Sastera Dianyam

29U

nit

30U

nit

Rentak Kejayaan

TEMA 16: KERJAYA
Kerjaya Impian

31U

nit

32U

nit

Tonggak Sejahtera

TEMA 17: INTEGRITI
Sempurnakan Diri

33U

nit

34U

nit

Nilai Demokrasi

TEMA 18: PENTADBIRAN DAN POLITIK
Dataran Merdeka

35U

nit

36U

nit

Jawapan/Lampiran Pilihan 217

Glosari 225

Senarai Rujukan 229

Indeks  231

Skrip Pendengaran  233

Usahawan Berwibawa

TEMA 13: PENGANTARABANGSAAN
INDUSTRI NEGARA

Malaysia Hab Industri Makanan
25

26U

nit

U

nit

145
146

151

157

169

181

193

205

158

170

182

194

206

163

175

187

199

211

v
vi

Peta Pemikiran/i-Think

PETA BULATAN

Boleh Digunakan untuk:
•	 Sumbang saran
•	 Menguji	pengetahuan	sedia	ada
•	 Penutup/rumusan

Proses Berfikir:
Mendefinisikan	mengikut	konteks/sumbang	saran

PETA BUIH

Proses Berfikir:
Menerangkan	kualiti

PETA BUIH BERGANDA

Unik:	Seragam
Persamaan:	Perbezaan

Ada	kaitan	dengan	Diagram	Kod	Warna	Venn

Proses Berfikir:
Banding/beza

PETA POKOK

Proses Berfikir:
Membuat	pengelasan
vii

PETA TITI

seperti

Proses Berfikir:
Analogi	(hubungan	yang	sama,	mencari	faktor	penghubung)

Faktor Penghubung

A C

DB

FP:

PETA PELBAGAI ALIR

Proses Berfikir:
Sebab dan akibat

PETA ALIR

Proses Berfikir:
Turutan,	kitaran,	langkah

PETA DAKAP

Proses Berfikir:
Hubungan	seluruh	–	bahagian,	struktur
viii

Buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 1 ini memfokuskan keseluruhan Dokumen Standard Kurikulum dan
Pentaksiran (DSKP), Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM). Kandungan dalam buku ini merangkumi
Standard Kandungan (SK) dan Standard Pembelajaran (SP) yang disediakan oleh Bahagian Pembangunan
Kurikulum (BPK), Kementerian Pendidikan Malaysia. Buku ini mengandungi aspek Kemahiran Mendengar
dan Bertutur, Kemahiran Membaca, Kemahiran Menulis, Seni Bahasa, dan Tatabahasa bagi memperkukuh
kecekapan berbahasa dalam kalangan murid.
 Kandungan buku ini dibina berdasarkan 18 tema utama dengan 36 unit pembelajaran. Setiap unit
pembelajaran dipersembahkan dan dipaparkan dalam bentuk yang mudah dan lebih menarik melalui info grafik,
diagram, carta, foto, mahupun ilustrasi. Buku ini juga mengadunkan isu-isu mutakhir dengan paparan yang
berwarna. Elemen Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) diberi penekanan semasa penyediaan kandungan.
Elemen ini diserapkan untuk melahirkan insan yang dapat mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran, dan
nilai murni ketika membuat penaakulan dan memberi tindak balas bagi menyelesaikan masalah, membuat
keputusan, dan berupaya mencipta inovasi.
 Dalam usaha meningkatkan kemahiran berfikir murid agar lebih kreatif, kritis serta inovatif, bahan dalam
bentuk kepelbagaian peta pemikiran disediakan. Antaranya termasuklah peta bulatan, peta buih, peta buih berganda,
peta pokok, peta dakap, peta alir, peta pelbagai alir, dan peta titi. Selain itu, maklumat tambahan yang berkaitan
dengan kandungan pembelajaran dalam bentuk QR Code diperkenalkan dalam buku teks ini. Maklumat tersebut
dapat diimbas melalui telefon pintar yang mempunyai aplikasi QR Reader. Ikon dicipta bagi memudahkan guru
dan murid menggunakan buku ini. Yang berikut ialah ikon yang terdapat dalam buku ini:

Halaman rangsangan diletakkan pada setiap tema. Halaman ini dipersembahkan dalam pelbagai bentuk.
Dengan berpandukan bahan rangsangan ini, guru dapat mencungkil idea murid dan merangsang minat mereka
untuk mempelajari ilmu yang disampaikan dalam halaman yang berikutnya. Latihan disediakan dalam setiap
modul untuk mengukur tahap penguasaan murid melalui pengajaran dan pembelajaran yang dilaksanakan.
 Diharapkan segala usaha murni daripada pelbagai pihak dalam penerbitan buku teks ini dapat membantu
guru dan murid bagi menjayakan objektif KSSM serta Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

Mardian Shah bin Omar
Solehah binti Mustafa
Beseknorliana binti Remeng

MENDENGAR
DAN BERTUTUR

PENGUKUHAN
DAN PENGAYAANMEMBACA

AKTIVITI FOKUS

QR CODE
KBAT

AKTIVITI
INTERAKTIF

TATABAHASA TEROKA
MINDA

PERKASA
ILMU

PENILAIAN

BACAAN
LUAS

MENULIS

SENI
BAHASA

Pendahuluan
ix

Pemetaan Kandungan

AMALAN GAYA
HIDUP SIHAT

BERINGAT
SUPAYA
SELAMAT

CAHAYA
PERPADUAN

SENI
BERSENDIKAN
BUDAYA

JATI DIRI DAN
KEWARGANEGARAAN

TEMA TAJUK KEMAHIRAN
BAHASA

SPSK PETA
PEMIKIRAN

ARAS
PEMIKIRAN

SISTEM BAHASA

SIHAT MEMBAWA
KEBAHAGIAAN

SAYANGI
NYAWA ANDA

KESELAMATAN
DI MANA-MANA

AMALAN
KESEJAHTERAAN
HIDUP

SERASI
BERSAMA

CITRA BANGSA

TAUTAN
SENI SUBUR
HARMONI

RAKYAT
BERJASA
NEGARA
TERBILANG

JASAMU
PEMIMPIN

PERPADUAN

1

3

4

2

5

7

8

9

10

6

BIL. UNIT

1.1

1.1

3.1

1.1

2.1

3.1

1.1

2.1

2.1

3.1

5.1

2.1

3.1

4.1

2.1

3.1

4.1

2.1

3.1

3.1

3.1

4.1

5.1

3.1

4.1

5.1

3.1

4.1

4.1

4.1

5.1

1.1

4.1

5.1

1.1

4.1

1.1

5.1

5.1

1.1

2.1

5.1

1.1

2.1

4.1

5.1

2.1

1.1

1.1.1

2.2.1

2.1.2

4.2.1

1.4.1

3.4.3

5.3.1

2.2.1

4.4.1

2.1.1

4.1.1

1.5.1

3.6.1

5.4.1

2.2.1

4.1.3

3.1.1

4.1.3

4.1.2

1.3.2

PETA POKOK

PETA ALIR

PETA POKOK

PETA POKOK

PETA POKOK

PETA BULATAN

SINOPSIS

PETA ALIR

PETA BUIH BERGANDA

AYAT DASAR

ULASAN TENTANG BAHAN

PANTUN

MENULIS PROSA

TEMA DAN PERSOALAN

RINGKASAN

TEMA

FRASA NAMA

MAKNA PERKATAAN

MAKNA PERKATAAN

EDIT EJAAN DAN TANDA BACA

PENGULANGAN KATA DAN SINGKATAN KATA

KATA NAMA AM, KATA NAMA KHAS
TUNGGAL, KATA NAMA MAJMUK

PETA DAKAP

MENILAI

MENILAI

MENGANALISIS

MENGANALISIS

MENGANALISIS

MENGANALISIS

MENCIPTA

MENGANALISIS

MENGANALISIS

MENILAI

KATA NAMA AM, KATA NAMA KHAS

MEMAHAMI PERKATAAN

MELAFAZKAN PANTUN

MENULIS RENCANA

MAKNA RANGKAI KATA

MEMBINA AYAT

MEMBINA AYAT

MELENGKAPKAN BORANG

PENGULANGAN KATA

PERKATAAN DAN RANGKAI KATA

BACAAN MEKANIS

KATA ADJEKTIF

MENGENAL PASTI PERKATAAN

KATA SERU, KATA TANYA

SEBUTAN PERKATAAN

PERBANDINGAN SEMACAM

KERANGKA KARANGAN

KATA KERJA TAK TRANSITIF

UCAPAN

SOALAN PEMAHAMAN

PERENGGAN PENDAHULUAN

KARYA FIKSYEN

KATA GANDA

PERBUALAN

BACAAN MEKANIS

BACAAN MEKANIS

SYAIR

IMBUHAN AWALAN DAN AKHIRAN

PERBUALAN

PERBUALAN

MAKNA PERKATAAN

SURAT KIRIMAN TIDAK RASMI

UJARAN

PERENGGAN ISI DAN KESIMPULAN

5.1.1

1.3.1

4.3.1

1.2.1

3.4.2

2.1.1

3.3.1

3.2.1

5.1.4

2.1.1

4.3.2

1.4.2

3.4.4

1.4.3

3.5.1

5.5.1

2.1.2

4.1.2

1.5.2

3.7.1

5.1.1

4.1.1

5.1.3

5.1.2

2.2.3

1.2.1

3.4.1

5.2.1

BC

TU

TU

TB

BC

SB

DT

TU

DT

TU

TB

BC

SB

DT

TU

TB

TU

SB

SB

DT

SB

TB

TB

BC

TB

DT

SB

DT

TU

DT

BC

BC

SB

DT

TU

TB

BC

SB

BC

SB

DT

TU

TB

BC

SB

DT

TU

TB

1

4

3

2

5
x

PETA ALIR

PETA BUIH

PETA DAKAP

MENILAI

MENGANALISIS

MENGANALISIS

MENGANALISIS

MENGANALISIS

MENGANALISIS

MENGANALISIS

MENGANALISIS

MENGAPLIKASI

MENILAI

MENILAI

MENILAI

MENCIPTA

MENCIPTA

MENCIPTA

MENCIPTA

MENILAI

MENGANALISIS

SAINS, TEKNOLOGI
DAN INOVASI

TEKNOLOGI AMALAN
HIJAU

SEKTOR PERTANIAN
PESAT MEMBANGUN

EKONOMI DAN
PENGURUSAN
KEWANGAN

PELANCONGAN

TEMA TAJUK KEMAHIRAN
BAHASA

SP SISTEM BAHASA

SINAR MASA
DEPAN

LESTARIKAN
KEHIJAUAN
BUMI

SELAMATKAN
BUMI KITA

SAINS
MERENTAS
KEHIDUPAN

PERTANIAN
SATU
PERNIAGAAN

PENGURUSAN
WANG
BERHEMAT

URUS TADBIR
KEWANGAN

PESONA
MALAYSIA

INDAHNYA BUMI
BERTUAH

DUNIA BAHARU
TANI

11

13

14

12

15

17

18

19

20

16

BIL. UNIT

1.1

1.1

3.1

1.1

2.1

3.1

1.1

2.1

2.1

3.1

5.1

2.1

2.1

4.1

2.1

3.1

4.1

2.1

3.1

3.1

3.1

3.1

5.1

3.1

4.1

5.1

3.1

4.1
5.1

4.1

4.1

4.1

5.1

1.1

4.1

5.1

1.1

4.1

1.1

5.1

5.1

1.1

2.1

5.1

1.1

2.1

4.1

5.1

2.1

1.1

1.5.3

2.3.1

2.2.3

3.4.1

1.8.1

3.4.3

5.4.1

2.2.1

4.1.3
5.5.1

2.2.2

4.2.1

1.2.1

3.6.1

5.1.1

2.3.1

4.3.2

3.2.1

4.3.2

4.3.1

1.7.2

PETA ALIR

PETA PELBAGAI ALIR

KESALAHAN AYAT

PERBUALAN

MAKLUMAT UTAMA

MENULIS KARANGAN

FIKSYEN

KATA NAMA AM, KATA NAMA KHAS

PERBUALAN

IDEA UTAMA DAN SAMPINGAN

EDIT BAHASA

SYAIR

KATA ADJEKTIF

KATA ADJEKTIF

ISI DAN FAKTA

PEMAHAMAN

MAKNA PERKATAAN

KARYA FIKSYEN

PERBANDINGAN SEMACAM

MENULIS

MEMAHAMI MAKLUMAT

PERBUALAN

KATA PEMBENAR, KATA PANGKAL AYAT

UCAPAN

PEMAHAMAN

MENULIS

SYAIR

KATA KERJA TAK TRANSITIF

PERBUALAN

KOSA KATA DAN UNGKAPAN

BINA KERANGKA

PENGACARAAN

KATA GANDA

LAKONAN

BACAAN MEKANIS

MENULIS PENDAHULUAN

CERPEN

IMBUHAN AWALAN DAN AKHIRAN

PERBUALAN

PANTUN

MENULIS ISI

GURINDAM

FRASA NAMA

ULAS MAKLUMAT

MAKNA KATA

MENULIS

SELOKA

AYAT DASAR

UJARAN

PERBUALAN

RINGKASAN

PERBANDINGAN SEMACAM

5.1.2

1.7.1

4.1.1

1.6.2

3.4.2

2.2.2

3.3.1

3.1.1

4.4.1

5.2.1

2.1.2

4.1.2

1.8.2

3.4.4

1.1.1

3.5.1

5.6.1

2.2.3

4.3.1

1.2.2

3.7.1

5.1.2

4.2.1

5.1.4

5.1.3

2.1.1

1.6.1

2.4.1

5.3.1

BC

TU

TU

SB

TB

BC

SB

DT

TU

DT

TU

TB

BC

SB

DT

TU

TB

TU

SB

SB

DT

SB

TB

TB

BC

TB

DT

SB

DT

TU

DT

BC

BC

TU

DT

TU

TB

BC

SB
TB

BC

SB

DT

TU

TB

BC

SB

DT

BC

TB

ARAS
PEMIKIRAN

PETA
PEMIKIRAN

6

7

8

9

10

SK
xi

SEJARAH DAN
WARISAN

SUKAN DAN
REKREASI

PENGANTARABANGSAAN
INDUSTRI NEGARA

WADAH ILMU

BAHASA DAN
KESUSASTERAAN

TEMA TAJUK KEMAHIRAN
BAHASA

SP ARAS
PEMIKIRAN

SISTEM BAHASA

SEJARAH
MENGAJAR ERTI
KEHIDUPAN

JASMANI
CERGAS

CERGAS AKTIF

SENI WARISAN
ANAK
BANGSA

MALAYSIA HAB
INDUSTRI
MAKANAN

MENUJU
PUNCAK
JAYA

PENDIDIKAN
BESTARI
NEGARA LESTARI

BAHASA
DISULAM
SASTERA
DIANYAM

MEREKAYASA
BAHASA

USAHAWAN
BERWIBAWA

21

23

24

22

25

27

28

29

30

26

BIL. UNIT

1.1

1.1

3.1

1.1

2.1

3.1

1.1

2.1

2.1

3.1

5.1

2.1

2.1

4.1

2.1

3.1

4.1

2.1

3.1

3.1

3.1

3.1

5.1

3.1

4.1

5.1

3.1

4.1
5.1

4.1

4.1

4.1

5.1

1.1

4.1

5.1

1.1

4.1

1.1

5.1

1.1

2.1

5.1

1.1

2.1

5.1

2.1

1.1

1.3.1

2.1.2

2.1.1

3.3.1

1.5.1

3.4.3

5.5.1

2.3.1

4.3.2

5.6.1

2.4.1

4.4.1

1.6.1

3.6.1

5.1.2

2.2.2

3.1.1

4.1.2

4.1.1

1.4.3

TEKS PENGACARAAN

KATA NAMA

KATA ADJEKTIF

EDIT BAHASA

MEMAHAMI
MAKLUMAT

KATA SERU, KATA TANYA, KATA PERINTAH,
KATA PEMBENAR, KATA PANGKAL AYAT

EDIT AYAT

KATA KERJA TAK TRANSITIF

MAKNA KATA

MENULIS

PENGULANGAN KATA DAN SINGKATAN KATA

PERBUALAN

PERBUALAN

PERBUALAN

PERBUALAN

PERBUALAN

PERBUALAN

MENILAI

UJARAN

PERBUALAN

MAKNA KATA DAN UNGKAPAN

RINGKASAN

MEMBACA PROSA

SURAT RASMI

MENULIS KARANGAN

MENULIS KARANGAN

MENULIS KARANGAN

MENULIS KARANGAN

SINOPSIS

FIKSYEN

SYAIR

PERBANDINGAN SEMACAM

PERBUALAN

PANTUN

MENULIS KERANGKA

SYAIR

PERBUALAN

KOSA KATA DAN UNGKAPAN

MAKNA KATA

PENGACARAAN

PERBUALAN

UJARAN

LAPORAN

PERSOALAN CERPEN

IMBUHAN AWALAN DAN AKHIRAN
KATA NAMA

KATA GANDA

FRASA NAMA

POLA AYAT DASAR

IDEA UTAMA DAN SAMPINGAN

1.4.2

4.2.1

1.4.1

3.4.2

2.4.1

3.4.1

3.2.1

4.1.3

5.2.1

2.2.3

4.3.1

1.5.2

3.4.4

1.5.3

3.5.1

5.1.1

2.1.1

4.1.1

1.6.2

3.7.1

5.1.3

4.4.1

5.3.1

5.1.4

2.2.2

1.3.2

2.2.1

5.4.1

BC

TU

TU

SB

TB

BC

SB

DT

TU

DT

TU

TB

BC

SB

DT

TU

TB

TU

SB

SB

DT

SB

TB

TB

BC

DT

SB

DT

TU

DT

BC

BC

TU

DT

TU

TB

BC

SB

TB

BC

SB

DT

TU

TB

BC

DT

BC

TB

PETA POKOK

PETA BUIH

PETA ALIR

PETA
PEMIKIRAN

MENGANALISIS

MENGANALISIS

MENGANALISIS

MENGAPLIKASI

MENGANALISIS

MENGANALISIS

MENGANALISIS

MENILAI

MENGANALISIS

MENGANALISIS

MENGANALISIS

MENGANALISIS

MENCIPTA

11

12

13

14

15

SK
xii

KERJAYA

INTEGRITI

PENTADBIRAN DAN
POLITIK

TEMA TAJUK KEMAHIRAN
BAHASA

SP ARAS
PEMIKIRAN

SISTEM BAHASA

KERJAYA IMPIAN

SEMPURNAKAN
DIRI

TONGGAK
SEJAHTERA

RENTAK
KEJAYAAN

DATARAN
MERDEKA

NILAI
DEMOKRASI

31

33

34

32

35

36

BIL. UNIT

1.1

1.1

1.1

2.1

1.1

2.1

2.1

2.1

2.1

3.1

2.1

3.1

3.1

3.1

3.1

4.1

3.1

4.1

4.1
5.1

4.1

5.1

4.1

5.1

4.1

5.1

1.1

5.1

1.1

5.1

1.7.1

2.2.1

2.2.2

3.4.1

1.2.1

3.4.3

5.6.1

3.5.1

4.3.1

4.2.1

1.1.1

EDIT BAHASA

PETA TITI MENILAIMENILAI

MENILAI

MENILAI

MENILAI

MENGAPLIKASI

MENILAI

MENGANALISIS

MENGANALISIS

MENGANALISIS

MENCIPTA

PETA POKOK

PETA BUIH

ULASAN

KATA GANDA

PERBUALAN

PERBUALAN

PERBUALAN

PERBUALAN

BACAAN MEKANIS

MENULIS ISI DAN KESIMPULAN

MAKNA FRASA

IDEA UTAMA DAN SAMPINGAN

BINA KERANGKA

SYAIR

KATA KERJA TAK TRANSITIF

PERBUALAN

PERBUALAN

MEMAHAMI MAKLUMAT

MAKNA KATA

MAKNA KATA

LAPORAN

PENGACARAAN

MENULIS MAKLUMAT

FIKSYEN

RINGKASAN

PENGULANGAN KATA

FRASA NAMA

UJARAN

AYAT DASAR

EDIT KESALAHAN AYAT

1.8.2

4.4.1

1.8.1

3.4.4

2.2.1

3.3.1

3.2.1

4.3.2

5.4.1

2.1.1

4.1.1

4.1.3
5.1.4

5.6.1

5.2.1

2.4.1

1.7.2

2.3.1

5.5.1

BC

TU

TU

SB

TB

BC

SB

TU

SB

SB

DT

SB
TB

TB

TB

BC

DT

SB

DT

TU

DT

BC

BC

TU

DT

TU

TB

DT

BC

TB

PETUNJUK:

SK – Standard Kandungan
SP – Standard Pembelajaran
DT – Kemahiran Mendengar dan Bertutur
BC – Kemahiran Membaca
TU – Kemahiran Menulis
SB – Seni Bahasa
TB – Tatabahasa

PETA
PEMIKIRAN

MENGANALISIS

PERBANDINGAN SEMACAM

16

17

18

SK
1

1

1

Seumpama Telur Sesarang
Dierami Induknya
Rapi dan bergaya bermula
daripada jiwa yang bersih

AMALAN GAYA HIDUP SIHAT

Murid memahami dan mempelajari kepentingan amalan sihat dan
bersih dalam kehidupan harian. Murid juga dapat mengenal pasti
penggunaan kata nama dan kosa kata baharu.

Fokus

Tema
2

AKTIVITI
Dengar	dan	sebut
perkataan dan
rangkai kata.

1.1.1

Sihat Hidup Jaya

Sihat,	bersih	amalan	mulia
Hidup	cergas	pasti	bergaya
Bersukan dan berolahraga
Tingkat kesihatan kita.

Mula	mandi	bersihkan	diri
Cuci	badan	dan	beruslah	gigi
Sabun badan dan syampu rambut
Badan segar ceria hidup.

Korus:
Andai	makan	minum	tidak	dijaga
Pasti	sakit	datang	tiba-tiba
Hidup rugi tak bererti
Hidup	mewah	tak	bermakna.
Aha…	aha…

Jauhi	penyakit	berjangkit
Cegah	walaupun	terasa	perit
Sayang nyawa dan rumah tangga
Badan sihat hidup jaya.

(Nyanyikan	lagu	ini	mengikut	irama
lagu Malaysia Baru)

2

1
Mendengar dan Bertutur

AKTIVITI INTERAKTIF
Nyanyikan	lagu	dengan	sebutan
dan intonasi yang betul.

TEROKA MINDA
Huraikan	faktor-faktor	yang
menyebabkan berlakunya obesiti
dan	jelaskan	cara	mengatasinya.

Sihat Membawa Kebahagiaan

T
E
M
A

1

Unit
32.1.1

Kelab	Kebersihan	 dan	Keceriaan	 Sekolah	Menengah	Kebangsaan	Taman	Citra	 akan
menganjurkan	Bengkel	Penampilan	Diri.

3

Membaca

Minggu Kebersihan dan Keceriaan

Penampilan diri ialah pembentukan diri seseorang
agar	 kelihatan	menarik	 dari	 segi	 fizikal	 dan
mempunyai keperibadian yang terpuji. Penampilan
diri	 pada	 asasnya	 terbentuk	 daripada	 asuhan,
didikan,	dan	pengaruh	ibu	bapa,	guru,	rakan	sebaya,
dan masyarakat sekeliling.

(Sumber:	https://www.scribd.com/doc/150711401/
Taklimat-Penampilan-Diri-Murid-ppt)

PERKASA ILMU

PENGUMUMAN

Bersempena	 dengan	Minggu	Kebersihan	 dan	Keceriaan,	 semua
murid	dipelawa	untuk	menyertai	Bengkel	Penampilan	Diri	 yang
akan	 dianjurkan	 oleh	Kelab	Kebersihan	 dan	Keceriaan	 sekolah.

Bengkel	akan	dikendalikan	oleh	penceramah	yang	terkenal.	Butir-butir	yang	berkaitan	dengan	bengkel
ini adalah seperti yang berikut:

Penyertaan	dibuka	kepada	100	orang	murid	sahaja.	Minuman	pagi	dan	makanan	tengah	hari	akan
disediakan.	Murid	diwajibkan	memakai	pakaian	rasmi	sekolah	semasa	menghadiri	bengkel	ini.	Cabutan
bertuah	juga	akan	diadakan.	Murid	yang	bertuah	akan	membawa	pulang	hadiah	produk	kesihatan	dan
penjagaan	diri.	Ayuh,	rebutlah	peluang	ini!

Sila	berikan	nama	kepada	Musliha	binti	Omar	dari	Tingkatan	1	Meranti.	Penyertaan	hendaklah	dibuat
sebelum	atau	pada	16	Januari	20						.	Terima	kasih.

Urus	Setia	Minggu	Kebersihan	dan	Keceriaan

AKTIVITI
Baca	pengumuman	yang
diberikan dengan sebutan
dan intonasi yang betul.

TEROKA MINDA
Bincangkan	kelebihan	dan	kekurangan
mengikuti	Bengkel	Penampilan	Diri
dengan rakan anda. Bentangkan hasil
perbincangan	tersebut	di	hadapan	kelas.

Tarikh:	 21	Januari	20
Tempat:	 Dewan	Citra	Utama
Hari:
Masa:	 9:00	pagi	hingga	12:00	tengah	hari
Yuran:	 RM5.00

T
E
M
A

1
4

Kebersihan	dan	penjagaan	diri	sangat	penting	kepada	semua
orang,	 khususnya	 golongan	 remaja.	Hal	 ini	 dikatakan
demikian kerana semasa proses akil baligh,	kulit	remaja
yang	 aktif	 akan	mengeluarkan	 peluh	 yang	 berlebihan
sehingga mengakibatkan liang folikel	tersumbat.	Apabila
hal	 ini	 berlaku,	 kulit	 remaja	 yang	 sensitif	 akan	mudah
berjerawat.	Oleh	itu,	remaja	perlulah	menitikberatkan	aspek
kebersihan	diri,	terutamanya	penjagaan	muka.

Remaja	 hendaklah	mencuci	muka	 dengan	 kerapnya
bagi	memastikan	wajah	 sentiasa	 bersih.	Amalan	 ini
bertujuan untuk menghilangkan minyak dan habuk yang
terampai pada pori-pori	kulit	muka.	Remaja	perlu	bijak
memilih produk penjagaan muka yang sesuai supaya tidak
mengalami gejala alergi dan kerengsaan.

Pemilihan barangan penjagaan diri yang sesuai juga
penting bagi menjamin kebersihan dan penampilan diri yang
sempurna. Sesetengah remaja menggunakan penyental dan
pelembap	muka	untuk	mendapatkan	wajah	yang	bersih	dan
berseri.	Kaedah	ini	juga	dapat	membaharui	sel-sel kulit mati.

Selain	 itu,	 pengeluaran	 peluh	 yang	 berlebihan	 dan
perubahan hormon dalam diri remaja juga menyebabkan
masalah	bau	badan.	Oleh	hal	yang	demikian,	remaja	mestilah
bijak	memilih	pewangi	badan	dan	produk	antipeluh yang
sesuai.	Remaja	juga	perlu	menitikberatkan	penjagaan	mulut
dan tatarias diri. Hal ini dapat meningkatkan keyakinan diri
remaja	dan	disenangi	oleh	rakan-rakan.	Amalan	menjaga
kebersihan diri mestilah dilaksanakan setiap masa supaya
kita terhindar daripada sebarang penyakit.

Sebagai	 golongan	 yang	 diharapkan	 untuk	mencapai
aspirasi	negara,	remaja	bukan	sahaja	perlu	berpendidikan
dan berkeperibadian	 tinggi,	 bahkan	 perlu	 juga	 sentiasa
bersih,	rapi	dan	berketerampilan.

3.1.14

Menulis

Penampilan remaja perlu
mengikut kesesuaian
sesuatu	majlis.	Jelaskan
pandangan anda tentang
perkara ini.

Sun Protection Factor (SPF)
ialah skala yang digunakan untuk
mengukur tahap perlindungan
kulit daripada sinaran matahari.
SPF,	biasanya,	tertera	pada	produk
perlindungan sinar matahari untuk
tubuh	dan	wajah,	misalnya	SPF	15
dan SPF 24. Produk dengan angka
SPF yang rendah sesuai digunakan
ketika kita beriadah di dalam ruangan
yang kurang terdedah kepada sinar
matahari. Bagi mereka yang gemar
beriadah	di	kawasan	terbuka	seperti
padang	dan	pantai,	gunakanlah	SPF
dengan angka yang lebih tinggi.
(Sumber:	http://www.medicalnewstoday.

com/articles/306838.php)

PERKASA ILMU

Remaja dan Kebersihan Diri

AKTIVITI
1.		 Jelaskan	makna	bagi	perkataan	yang	berwarna merah.
2.  Bina ayat daripada perkataan tersebut mengikut konteks

yang betul.T
E
M
A

1
54.1.1

Jarum	jam	di	dinding	menunjukkan	pukul	6:15	pagi.	Hujan
mencurah-curah	di	 luar	 sana	 seakan-akan	 enggan	berhenti.
Sejuk.	Aku	sejuk	sekali.	Entah	mengapa	badanku	terasa	malas
untuk melangkah ke kamar mandi. Hari ini hari yang paling
penting	buat	diriku.	Kalau	ikutkan	hati,	mahu	saja	aku	terus
pejamkan	mata.	Sebaik-baik	terjaga	nanti,	aku	kenakan	baju
dan terus melangkah pergi.

“Kalau	nak	nampak	segar	dan	cergas,	kita	mesti	bangun
awal	dan	mandi	pagi.	Itu	petua	untuk	mendapat	muka	berseri.
Orang	yang	bangun	 lewat	memang	menolak	 rezeki,”	pesan

arwah	ibu	masih	terngiang-ngiang	di	telingaku.
Tiba-tiba	perasaan	ini	menjadi	sayu.	Aku	tidak	boleh	membiarkan	diri	ini	dibelenggu	rasa

sedih.	Perlu	aku	jadikan	kata-kata	arwah	ibu	ini	sebagai	pemangkin	untuk	lebih	berjaya.	Aku
masih	berpegang	pada	kata-kata	arwah	ibu,	“Selagi	kita	bersih,	selagi	itulah	kita	sihat.	Orang
senang	berdamping	dan	hormat	kepada	kita.”

Aku	bingkas	 bangun	dan	 terus	mencapai	 tuala	mandi.	Aku	perlu	 tampak	 segak	dan
melangkah	 dengan	 penuh	 yakin.	 Setelah	menggenggam	 segulung	 ijazah,	 aku	mesti
mendapatkan	pekerjaan	yang	baik	dan	mampu	menggalas	tanggungjawab	terhadap	keluarga.
Aku	mesti	mendapatkan	jawatan	akauntan	ini.	Itu	janjiku	kepada	arwah	ibu.	Ya	Tuhanku,
bukakanlah	jalan	untukku.	Engkau	berikanlah	sinar	untuk	aku	meneruskan	jalan	yang	penuh
pancaroba	ini.	Jadikanlah	ini	langkah	kejayaan	buatku.

Bincangkan	faktor	persekitaran	yang
dapat	membantu	seseorang	mencapai
kejayaan.

Sinopsis merupakan ringkasan yang memberikan
gambaran	umum	tentang	sesuatu	perkara	(novel,
drama,	filem,	dan	sebagainya).

(Sumber:	Kamus Dewan Edisi Keempat, 2015)

PERKASA ILMU

Langkah Kejayaan

Seni Bahasa

TEROKA MINDA
Bincangkan	petua	untuk	mencapai
kejayaan.

AKTIVITI
1.		 Fahamkan	dan	buat

sinopsis daripada
petikan	cerpen	yang
diberikan.

2.		 Berbincang	tentang
aktiviti	penjagaan
kebersihan diri.

(Mardian,	MSO:	2016	Uniten)

T
E
M
A

1
6

Rumah	tangga	yang	sejahtera	terbentuk	daripada	keprihatinan
ibu	bapa	tentang	amalan	cara	hidup	sihat	dan	cergas.	Maklumat
penjagaan diri dan pemakanan diperoleh daripada beberapa
laman	 sesawang	 seperti	Kementerian	Kesihatan	Malaysia,
Jabatan	Kesihatan	Negeri,	dan	Kelab	Nutrisi	Malaysia.

Pemakanan yang seimbang amat penting untuk penjagaan
kesihatan.	Manusia	 seharusnya	mengambil	makanan	dalam
kuantiti	yang	kecil	 tetapi	berkhasiat.	Pengambilan	makanan
seimbang dalam diet seharian dapat mengurangkan risiko
menghidap	beberapa	jenis	penyakit	seperti	barah,	angin	ahmar,
darah	tinggi,	kencing	manis,	batu	karang,	obesiti,	kolesterol
tinggi,	dan	osteoporosis.

5.1.16

Makanan Seimbang

My plate ialah panduan nutrisi tentang rantaian
makanan yang merangkumi lima kumpulan
makanan	seperti	buah-buahan,	bijirin,
sayur-sayuran,	ikan	atau	daging,	dan	susu.

Khasiat Susu
Susu merupakan antasid yang sangat baik.
Susu	dapat	menguatkan	tulang,	gigi,	kuku,	dan
rambut kerana susu sarat dengan kalsium yang
membantu	badan	menjadi	kuat	dan	fleksibel.

(Sumber:	www.myhealth.gov.my)

PERKASA ILMU

Selain	faktor	pemakanan,	apakah	faktor
lain yang dapat menjamin kesihatan kita?
Terangkan dengan menggunakan
peta pemikiran yang sesuai.

Kata Nama Khas
Hidup   –  manusia	(contoh:	Amran,	Liza,	Tan)
 –  bukan manusia	(contoh:	Sang	Bedal)
Tak hidup		 –		 nama	benda,	negara,	institusi,	bangsa,	pangkat

(contoh:	Australia,	Universiti	Putra	Malaysia)

Kata Nama Am
Hidup – manusia	(contoh:	kakak,	nelayan,	murid)
 – bukan manusia	(contoh:	haiwan,	pokok,
	 	 jin,	malaikat)
Tak hidup  – institusi	(contoh:	sekolah,	hospital,	surau)
                  – bukan institusi
   – konkrit	(contoh:	kerusi,	rumah)
   – abstrak
    – berbilang	(contoh:	pendapat,	rancangan)
    – tak berbilang	(contoh:	keadilan,
	 	 	 	 		 iklim,	udara)

KATA NAMA

AKTIVITI

Senaraikan	kata	nama	am,
kata	nama	khas,	dan	kata
nama yang mengalami
pemajmukan berdasarkan
bahan.	Kemudian,	bina
ayat daripada kata nama
tersebut mengikut
konteks yang betul.

Tatabahasa

Pemakanan yang Sihat

T
E
M
A

1
71.2.1 7

Amalan Kesejahteraan Hidup2
Mendengar dan Bertutur

Sungai Tangki pengenapanRumah	pam

Pam air jernih Tangki simpanan

RumahTangki agihan

Penapisan

Air Sumber Kebersihan
Air	bersih	merupakan	sumber	kehidupan	dan	asas	kesihatan	badan.
Tahukah	anda	cara	air	bersih	diproses?

AKTIVITI
Dengar	dan	fahami
perkataan dan
istilah dengan
betul dan tepat.

AKTIVITI INTERAKTIF
Jelaskan	proses	rawatan
air kepada rakan anda.

Tubuh	kita	mengandungi	lebih	kurang	70	peratus	air.	Mutu	air	yang	kita	minum	mempengaruhi	mutu	air
yang	terkandung	di	dalam	tubuh	kita.	Kehilangan	air	menyebabkan	kita	kehilangan	tahap	tenaga.	Tanpa
air,	darah	tidak	dapat	mengalir,	oksigen	dan	khasiat	makanan	tidak	dapat	diangkut,	sisa-sisa	kumuhan
tidak	dapat	disingkirkan,	dan	organ	badan	tidak	dapat	berfungsi	dengan	lancar.

(Sumber:	www.cowaywaterfilter.com.my)

PERKASA ILMU

IMBAS SAYA

T
E
M
A

1

Unit
8 2.1.28

Tanam	keladi	pagi	hari,
	 Cahaya	suria	dilitupi	awan;
Hiasi	peribadi	bersihkan	diri,
	 Berwajah	ceria	ramailah	kawan.

Pendekar	budiman	santun	peribadi,
	 Belayar	bersama	kemudi	bahtera;
Ingatlah	teman	pentingnya	mandi,
 Petua utama hidup sejahtera.

Cantik	karangan	bunga	dahlia,
	 Disisip	orkid	terasa	megah;
Cuci	tangan	amalan	mulia,
	 Pasti	penyakit	dapat	dicegah.

Hinggap	undan	di	tengah	laman,
	 Terbang	ke	hutan	mematuk	saga;
Pastikan	badan	bebas	berkuman,
	 Agar	kesihatan	sentiasa	terjaga.

Seri	Langkat	lagu	siulan,
	 Dikir	Puteri	mengalun	pesona;
Makanan	berkhasiat	jadikan	amalan,
 Supaya diri takkan merana.

Kain	songket	berhias	sulaman,
	 Bercorak	kekwa	berdaun	peria;
Kalau	penyakit	datang	berteman,
	 Meragut	nyawa	tinggallah	dunia.

Membaca

Petua Bersih Berseri

Ciri-ciri Pantun Empat Kerat
•	 Pantun mempunyai pembayang dan maksud
	 (dua	baris	pertama	ialah	pembayang	dan
	 dua	baris	kedua	ialah	maksud).
•	 Setiap baris mempunyai empat atau lima
 patah perkataan.
•	 Setiap baris mempunyai sembilan hingga
	 12	suku	kata.
•	 Rima	akhir	pantun	ialah	a,b,a,b.
• Pengajaran atau mesej dalam pantun

meliputi	pengertian	membimbing,	mendidik,
memberikan	panduan,	peringatan,	iktibar,
teladan,	dan	sebagainya.

PERKASA ILMU

AKTIVITI INTERAKTIF
Berikan ulasan anda tentang pengajaran
yang terdapat dalam pantun.

AKTIVITI
Lafazkan	pantun	dengan
sebutan dan intonasi yang
betul.

(Mardian,	MSO:	2016	Uniten)

T
E
M
A

1
93.2.1

Paru-paru	manusia

Paru-paru	yang	dijangkiti	sel	kanser

Bersempena	 dengan	Hari	Kanser	 Sedunia
yang	disambut	pada	4	Februari	2016,	sekolah
Amirul	telah	mengadakan	pameran	kesihatan
yang	berfokuskan	barah	paru-paru.

9

Simptom Barah Paru-paru
•	 Batuk	yang	berterusan.
•	 Hemoptisis	–	kahak	atau	batuk	berdarah.
•	 Sesak	nafas	dan	sakit	dada.
•	 Nafas	berbunyi	dan	perubahan	pada
	 suara	(garau).
•	 Berat	badan	menurun	dan	hilang
	 selera	makan.
•	 Letih	dan	lesu.
•	 Radang	paru-paru	yang	berpanjangan.
•	 Bengkak	dan	kemerahan	di	bahagian	atas

dada,	leher,	dan	muka.
•	 Loya,	muntah,	dahaga,	sembelit.
•	 Peningkatan	paras	kalsium	di	dalam	darah

(hypercalcemia).
•	 Penyebaran	penyakit	daripada	organ	yang

dijangkiti	kepada	organ	lain	(metastasis).

PERKASA ILMU

AKTIVITI
Berdasarkan	maklumat,
tulis	satu	rencana	pendek
tentang	barah	paru-paru.

Menulis

Kehidupan Tanpa Barah

Jelaskan	langkah-langkah	yang
dapat diambil untuk mengelakkan
seseorang daripada menghidap
barah	paru-paru.

T
E
M
A

1

IMBAS SAYA
4.1.210

Biarkan Alam Tersenyum Tahukah Anda?
Penduduk	di	negara	ini	membuang	sampah	lebih
daripada	33	000	tan	metrik	sampah	setiap	hari.

(Sumber: Berita Harian	Online,	5	Jun	2015)

Kesan-kesan Pencemaran Sungai
Dianggarkan	 kira-kira	 77 000	 tan	 sampah
dibuang	ke	dalam	sungai	 setiap	 tahun.	 Jabatan
Pengairan	dan	Saliran	(JPS)	mendapati	pelbagai
sisa	buangan	termasuk	beg	plastik	sampah,	peti
sejuk	 lama,	 tilam,	perabot	 rosak,	dan	peralatan
dapur	dibuang	ke	dalam	sungai.	Sungai	Segget
dan	Sungai	Ayer	Merah	di	Johor,	Sungai	Jelutong,
Sungai	 Juru	 serta	Sungai	Prai	 di	 Pulau	Pinang
diklasifikasikan	 sebagai	 sungai	 ‘mati’	 kerana
tidak	 dapat	menampung	 sebarang	 hidupan
termasuk	ikan	dan	tumbuh-tumbuhan	akuatik.

(Sumber:	www.mstar.com.my,	7	April	2014)

PERKASA ILMU

Seni Bahasa TEROKA MINDA
1.	 Rancang	satu	aktiviti	gotong-royong

untuk kelas anda.
2.	 Sarankan	cara-cara	mengatasi

masalah pembuangan sampah
 di sungai.

AKTIVITI
1.	 Baca	dan	hayati	sajak	di	bawah.
2.		 Nyatakan	maksud	 rangkai	 kata	 yang

berhuruf	tebal.

Di Sudut Itu

Di	sudut	itu
ada tangan-tangan cemar
melontarkan	sisa-sisa
walaupun	di	sudut	itu
sudah ada bekas
namun masih ada yang sengaja
besar kepala tetapi bukan lupa.

Di	sudut	itu
ada tangan-tangan alpa
lupa diri
walaupun	di	sudut	itu
sudah	tertera	larangan	cegah
sikap angkuh bagai hilang budi pekerti.

Sedarlah	wahai	anak	bangsa
baiki diri hiasi peribadi
tanamkan	rasa	cinta	pada	kebersihan
agar	sungai,	laut,	dan	tanah	tersenyum
tiada	pencemaran
kauberikan harapan
kauberikan masa depan
agar generasi hari muka tidak merana
akibat generasi hari ini yang penuh leka.

(Mardian,	MSO:	2016	Uniten)

T
E
M
A

1
115.1.2

Pada	kebiasaannya,	kita	akan	ke	farmasi	untuk
mendapatkan ubat apabila kita demam atau
mengalami	sakit	ringan	seperti	pening,	selesema,
dan	batuk.	Ubat-ubatan	ini	dijual	dalam	pelbagai
bentuk,	warna,	dan	saiz.	Ada	saiz	yang	besar	dan
ada	pula	yang	kecil.

Terdapat	 pil	 yang	 berbentuk	 bujur,	 bulat,
lonjong,	leper,	dan	ada	juga	yang	berbentuk	segi	empat.	Pil-pil	ini	juga	terdapat	dalam	pelbagai
warna	seperti	putih,	kuning,	merah	jambu,	hitam,	biru,	hijau,	dan	bermacam-macam	lagi.

Selain	 itu,	ubat-ubatan	 ini	 juga	berbeza	mengikut	waktu	pengambilannya.	Ada	yang
perlu	dimakan	pada	awal	pagi,	tengah	hari,	petang,	atau	sebelum	tidur	pada	waktu	malam.

Ubat	perlu	diambil	sebelum	atau	selepas	waktu	makan	seperti	yang	disarankan	oleh
pegawai	perubatan	mengikut	arahan	preskripsi	yang	tertera	pada	label	ubat.

11

Paracetamol	ialah	sejenis	ubat	untuk	melegakan	kesakitan	dan	mengurangkan	demam.	Paracetamol	juga
dapat	melegakan	sakit	yang	ringan	hingga	yang	sederhana	seperti	sakit	kepala,	sakit	otot,	selesema,
sakit	tekak,	sakit	gigi,	dan	sakit	belakang.

(Sumber:	malaysianpharma.com)

PERKASA ILMU

Tatabahasa

Pahit tetapi Penawar

Kata adjektif	 atau	 kata	 sifat	 ialah	 perkataan	 yang	 boleh
menjadi	unsur	inti	dalam	binaan	frasa	adjektif.	Kata	adjektif
boleh	dibahagikan	kepada	sembilan	kelompok,	iaitu	sifat	atau
keadaan,	warna,	ukuran,	bentuk,	waktu,	jarak,	cara,	perasaan,
dan	pancaindera.

Contoh:
Kata adjektif warna	–	perang,	biru,	kelabu,	hijau
Kata adjektif bentuk	–	leper,	bengkok,	bulat,	lonjong
Kata adjektif perasaan	–	sayang,	suka,	benci,	gembira
Kata adjektif waktu	–	lewat,	cepat,	baru,	awal
Kata adjektif sifat atau keadaan	–	baik,	lemah,	sihat,	takut
Kata adjektif ukuran	–	kecil,	besar,	nipis,	tebal
Kata adjektif jarak	–	jauh,	dekat,	hampir,	rapat
Kata adjektif cara	–	laju,	deras,	jelas,	sering
Kata adjektif pancaindera	–	lazat,	lemak,	pahit,	manis

KATA ADJEKTIF

AKTIVITI

1.		 Baca	dan	senaraikan	kata	adjektif
warna,	bentuk,	dan	waktu
berdasarkan bahan.

2.		 Bina	ayat	daripada	kata	adjektif
tersebut dengan betul mengikut
konteks yang sesuai.

T
E
M
A

1
1212

Pengukuhan dan Pengayaan
AKTIVITI

Berdasarkan	gambar	yang	diberikan,	huraikan
keceriaan	hiasan	dalaman	rumah	ini.

AKTIVITI INTERAKTIF
1.	 Huraikan	kepentingan

suasana rumah yang
bersih	dan	ceria.

2.	 Bersama-sama	dengan
rakan	anda,	fikirkan
persediaan yang perlu
dibuat untuk berpindah
ke rumah baharu.

Huraikan pandangan anda
tentang susun atur terbaik
bagi	menceriakan	ruang
sesebuah rumah.

Hiasan dalaman bermaksud seni menghias dan menyusun
bahagian dalaman sesuatu ruang untuk menjadikannya lebih
selesa	dan	sesuai	dengan	cita	rasa	serta	keperluan	individu	yang
menjadi pemiliknya.

Kerjaya pereka hiasan dalaman
Secara	umumnya,	bidang	kerja	pereka	hiasan	dalaman	berkaitan
dengan mengubah dan menghias ruang yang dikehendaki oleh
pelanggan	agar	menjadi	cantik	dan	menarik.	Pereka	hiasan	dalaman
menggunakan teknik seni halus yang dipelajari atau bakat yang
ada pada mereka untuk mereka bentuk hiasan dalaman tersebut.
Perkhidmatan mereka membolehkan ruang sesuatu tempat atau
sesebuah bangunan itu menjadi lebih menarik dan selesa.

(Sumber:	www.jobshub.info)

PERKASA ILMU

T
E
M
A

1
2

13

Sudah Terhantuk Baru
Tengadah

Sikap sentiasa berhati-hati dapat
menjamin keselamatan

Murid dapat menambah pengetahuan tentang aspek keselamatan diri. Pelbagai aktiviti bahasa
dijalankan seperti membuat ujaran perkataan dengan betulnya, melengkapkan maklumat pada
borang, memberikan pendapat, perbandingan semacam, dan membina kerangka karangan.

Fokus

BERINGAT SUPAYA SELAMAT

Tema
14 1.2.114

Banjir, Oh, Banjir!

3
Mendengar dan Bertutur

AKTIVITI
Dengar	ujaran	dengan
teliti.	Kenal	pasti
perkataan dan rangkai
kata berdasarkan bahan.

AKTIVITI INTERAKTIF
Jelaskan	langkah-langkah
keselamatan semasa banjir.

Salah satu kejadian banjir terburuk dalam sejarah dunia telah
berlaku	di	Sungai	Kuning	atau	Huang	He,	China,	pada	tahun
1887.	Bencana	 banjir	 ini	 telah	menenggelamkan	 seluruh
kawasan	 sekitar	Sungai	Kuning	dan	mengorbankan	 jutaan
nyawa	manusia.	Selepas	beberapa	kali	mengalami	banjir	besar,
Sungai	Kuning	digelar	sebagai	“China’s	Sorrow”.

(Sumber:	Diubah	suai	daripada	http://devastatingdisasters.com)

PERKASA ILMU

Sayangi Nyawa Anda

T
E
M
A

2

IMBAS SAYA

Unit
152.2.1 15

Media	 sosial	 ialah	medium	komunikasi utama
yang	popular	pada	masa	ini.	Laman	sosial	yang
sering	digunakan	ialah	Facebook,	WhatsApp	dan
Instagram.	Para	remaja	menggunakan	medium ini
untuk	meluahkan	perasaan,	berkongsi	maklumat
peribadi,	dan	memuat	naik	gambar.	Telefon	pintar
yang	mempunyai	capaian	Internet memudahkan
remaja	mengemaskinikan	maklumat	mereka.	Oleh

hal	yang	demikian,	mereka	terdedah	kepada	ancaman	maya	seperti	kecurian	data	peribadi,
buli	siber,	komplot	Internet,	gangguan	seksual,	dan	penggodaman.

Pendedahan	 aktiviti	 harian	 secara	 keterlaluan
dalam media sosial akan memudaratkan
pengguna,	misalnya	mendedahkan	barang
berharga dan lokasi diri. Situasi ini akan
menarik perhatian orang ramai untuk
memanipulasikan maklumat dengan niat
yang	tidak	baik.	Jenayah	siber juga berlaku
kepada netizen yang sering mendedahkan
maklumat	secara	melampau.	Menurut	kajian,
warga	siber	di	Malaysia	menghabiskan	masa
tidak	kurang	20	 jam	 sehari	 untuk	melayari
laman sosial. Hal ini akan menjejaskan
kesihatan	mental	dan	fizikal	pengguna	media
sosial tegar.

Facebook	ialah	laman	sesawang	rangkaian	sosial	yang	dimiliki	oleh		Syarikat	Facebook	Inc.	Ibu	pejabat
Facebook	terletak	di	Menlo	Park,	California,	Amerika	Syarikat.	Facebook	telah	dilancarkan	pada	tahun
2004.	Facebook	diasaskan	oleh	Mark	Elliot	Zuckerberg	dengan	bantuan	rakan-rakannya	dari	Harvard
University,	iaitu	Eduardo	Saverin,	Andrew	McCollum,	Dustin	Moskovitz,	dan	Chris	Hughes.

PERKASA ILMU

Membaca

Keselamatan Media Sosial

AKTIVITI
1.	Berikan	maksud	 perkataan	 yang

berwarna merah dalam petikan
dengan merujuk kamus dan glosari.

2. Bina ayat dalam perenggan dengan
menggunakan kata tersebut.

AKTIVITI INTERAKTIF
Bersama-sama	dengan	rakan,	lakukan	kerja	lapangan	tentang	cara-cara	penggunaan	media	sosial
dengan bijak di sekolah anda.

T
E
M
A

2
16

Haliza	 ingin	menyertai	Kem	 Jelajah	Hutan	 Peringkat
Kebangsaan	yang	dianjurkan	oleh	sekolahnya.

BORANG PENYERTAAN KEM JELAJAH HUTAN
PERINGKAT KEBANGSAAN 20

ANJURAN KELAB REMAJA MALAYSIA

Maklumat Peserta
Nama:	________________________	Jantina:	______________
No.	Sijil	Kelahiran/Kad	Pengenalan:	_____________________
Umur:	__________	tahun		 Tarikh	Lahir:	______________
E-mel:		____________________________________________
Maklumat Ibu/Bapa/Penjaga
Nama:	_____________________________________________
No.	Kad	Pengenalan:__________________________________
No.	Telefon:	________________________________________
Alamat	Rumah:	______________________________________
___________________________________________________
Masalah Kesihatan/Alahan (Sila nyatakan jika ada)
___________________________________________________
Pengakuan:	Saya	…........…….......................…	ibu/bapa/penjaga
kepada	…….................….…………	bersetuju	untuk	mematuhi
peraturan yang ditetapkan oleh pihak penganjur dan mengakui
bertanggungjawab	jika	berlaku	sebarang	kehilangan/kecederaan
atas	sebab	tertentu	sebelum,	semasa,	dan	selepas	menyertai	kem	ini.

Tandatangan:  .......................... Tarikh:  .................................

Borang Penilaian Kem Jelajah Hutan

1. 5.

3. 7.
2. 6.

4. 8.

Penginapan Aktiviti	Perkhemahan

Aktiviti	Sukaneka
Aktiviti	Meredah	Hutan

Aktiviti	Riadah
Fasilitator
Makanan

Penceramah

Bilangan Perkara SkalaSkala Perkara

1 32 4
Petunjuk Skala

Tidak
memuaskan

MemuaskanKurang
 memuaskan

Sangat
memuaskan

Bilangan

Cadangan/Penambahbaikan

1 13 32 24 4

3.3.1

KEM JELAJAH HUTAN
PERINGKAT KEBANGSAAN

20

TARIKH:
        10 – 12 Mac 20

BAYARAN:
RM150.00 seorang

PENYERTAAN:
Murid Tingkatan Satu

* Sila hantar borang penyertaan
       sebelum 20 Februari 20

16

Menulis

Kem Jelajah Hutan

AKTIVITI
1.	Lengkapkan	borang

penyertaan dan
borang penilaian.

2. Senaraikan
	 langkah-langkah

keselamatan semasa
melakukan	aktiviti
jelajah hutan.

T
E
M
A

2
17

Sahabat

Sahabat
insan yang mesra
insan yang mulia
kusanjung budimu
kujunjung pekertimu
kukenang jasamu
kubahagia bersamamu.

Sahabat
kaulindungiku
bebas daripada buli
bebas daripada jenayah
bebas	daripada	fitnah
demi silaturahim
demi nusa bangsa
tidak leka kita
tidak lena kita
di	buana	sandiwara.

Sahabat
kau	obor	cahaya	sanubariku
setiamu membimbing rakan
penuh	hemah	berwawasan
telusuri denai kehidupan
terima	kasih,	sahabatku.

(Ummi	Solehah,	2016)

4.1.3

Pengulangan	 berlaku	 pada	 kata,	 ungkapan,
baris,	atau	rangkap	yang	diulang	dalam	karya.

•	 Pengulangan	kata	pada	awal	baris	(anafora)
 Contoh: jangan kauhirau
  jangan kauendah

•	 Pengulangan	kata	pada	akhir	baris	(epifora)
 Contoh: sahabat selamanya
  mesra selamanya

Pengulangan kata (Repetisi)

Singkatan perkataan yang terdapat dalam karya
seperti	“tak”,	“nak”,	“mu”,	“ku”	dan	lain-lain
lagi.

Contoh:  kerana kausudah tiada
	 Kata	kau disingkatkan daripada kata

engkau.

Contoh:  nak kulupakan
	 Kata	nak disingkatkan daripada kata

hendak.

Singkatan kata (Sinkope)

17

Sahabat Sejati

Seni Bahasa

AKTIVITI
1.		Kenal	pasti	aspek	pengulangan	kata	dan

singkatan kata dalam sajak.
2. Tulis dialog antara anda dengan rakan

anda yang mengandungi sinkope.

Remaja	mestilah	 bijak	memilih
sahabat dalam pergaulan mereka.
Jelaskan	 pendapat	 anda	 tentang
pernyataan ini.

T
E
M
A

2
18 5.1.3

Encik	Joseph:	 Sebenarnya,	saya	suka	akan	pekerjaan	yang	mencabar.
Panggit:		 Oh,	begitu!	Apakah	ciri-ciri	malim	gunung	yang	cekap?
Encik	Joseph:	 Seseorang	malim	 gunung	mestilah	mahir	 tentang	 selok-belok	 kawasan

gunung,	 lurah,	 cerun,	 dan	 gua.	Kami	 hendaklah	 sentiasa	mengutamakan
keselamatan pendaki gunung.

Panggit:		 Apakah	pengalaman	yang	paling	mencabar	yang	telah	encik	tempuhi?
Encik	Joseph:	 Oh,	banyak	pengalaman	yang	 telah	 saya	 tempuhi!	Semasa	di	pertengahan

pendakian	bersama-sama	dengan	empat	orang	pelancong	dari	Eropah,	tiba-tiba
berlaku	gegaran	kuat	yang	menyebabkan	bongkah-bongkah	batu	menimpa	kami.
Tiga	orang	daripada	ahli	kumpulan	kami	 tidak	dapat	diselamatkan.	Aduhai,
malang	 sungguh	nasib	kami!	Saya	hanya	mampu	menyelamatkan	 seorang
daripada mereka. Perkara ini tidak dapat saya lupakan.

Panggit:	 Aduhai,	kasihannya	mereka!	Barulah	saya	tahu	betapa	besarnya	pengorbanan
malim	gunung.	Syabas,	encik	memang	malim	gunung	yang	hebat!	Terima
kasih,	Encik	Joseph.

Encik	Joseph:	 Sama-sama,	Panggit.

18

Tatabahasa

Malim Gunung Wira Penyelamat

AKTIVITI

1.	Kenal	pasti	kata	seru	dan	kata
tanya	dalam	teks.	Kemudian,
bina lima ayat seru dan lima
ayat	tanya	secara	berasingan.

2.	 Cadangkan	langkah-langkah
keselamatan semasa melakukan
aktiviti	mendaki	gunung.
Kemudian,	buat	pembentangan
secara	berkumpulan.

Panggit	anak	Jawing	yang	mewakili	Kelab	Rekreasi
Sekolah	Menengah	Kebangsaan	Seri	Raflesia	 telah
menemu	ramah	seorang	malim	gunung	yang	terkenal,
iaitu	Encik	Joseph	Nambi.
Panggit:		 Selamat	pagi,	Encik	Joseph	Nambi.
Encik	Joseph:		 Selamat	pagi.
Panggit:		 Sudah	 berapa	 lamakah	 encik

menjadi malim gunung?
Encik	Joseph:		 Saya	sudah	menjadi	malim	gunung

selama	10	tahun.
Panggit:		 Wah,	lamanya!	Mengapakah	encik

memilih kerjaya ini?

PERKASA ILMU

Kata seru
Kata	seru	ialah	bentuk	kata	yang	berfungsi	melahirkan	berbagai-bagai	perasaan	dan	digunakan	dalam
ayat	seruan.	Contohnya,	aduh, cis, amboi, oh, eh, wah, syabas, aduhai, wahai. Contoh penggunaan
dalam ayat: Aduh,	sakitnya	kakiku!

Kata tanya
Kata	 tanya	 ialah	 perkataan	 yang	 digunakan	 untuk	menanyakan	 sesuatu	 atau	menyoalkan	 sesuatu,
contohnya	mengapa, berapa, bila, dan bagaimana.	 Sekiranya	 kata	 tanya	 dikedepankan,	maka
kehadirannya	dalam	bentuk	tulisan	lazimnya	disertai	partikel	-kah.	Contoh	penggunaan	dalam	ayat:
Berapakah harga barang itu?

T
E
M
A

2
19191.3.1

JIKA BERLAKU KEBAKARAN,
JANGAN GUNAKAN LIF,

GUNAKAN TANGGA.
ARAHAN JABATAN BOMBA

DAN PENYELAMAT

LIF LOBIDP

CO2

CO2

HR

DR

DP

DP

PETUNJUK:
Sesalur Bantu Mula

Sesalur Pancur Kering

Loceng Kecemasan

Pemadam Api

Sesalur Elektrik

Sesalur Telefon

Lif Bomba

Anda di sini

Laluan Kecemasan

Telefon Kecemasan

Injap Masuk Pancur Kering

Panel Penggera Kecemasan

Penggera Kebakaran Jenis Pecah Kaca

Penggera Kebakaran Jenis Debu Kering

Awas, Bahaya di Mana-mana!

4
Mendengar dan Bertutur

AKTIVITI
Bincangkan	kesan-kesan	jika	kita	tidak
mematuhi panduan keselamatan.

•	 Elakkan	diri	daripada	panik	dan	patuhi	arahan
semasa	kecemasan.

•	 Ditegah	menggunakan	lif	semasa	kebakaran.
•	 Ikuti	pelan	kecemasan	sekolah	atau	bangunan.
•	 Jangan	 bertolak-tolakan	 semasa	 keluar	 dari

bangunan.
•	 Berkumpul	di	tapak	perhimpunan	kecemasan.

PANDUAN MENYELAMATKAN DIRI
SEMASA KECEMASAN

Huraikan	kepentingan	pelan	kecemasan
di dalam sesebuah bangunan.

Keselamatan di Mana-mana

T
E
M
A

2

IMBAS SAYA

Unit
20 3.4.1

Hayati ingin menyiapkan projek kemahiran hidup di bilik jahitan sekolah.

20

Menulis

Berhati-hati di Bilik Jahitan

AKTIVITI
1.		Bandingkan	dan	bezakan	ciri-ciri	keselamatan	di	bilik	jahitan	dan	di	makmal	sains	sekolah	anda.
2.		Bina	kerangka	karangan	tentang	langkah-langkah	keselamatan	di	makmal	sains	sekolah	dengan

menggunakan peta pemikiran.

ANDA CERMAT JIWA SELAMAT

Panduan Keselamatan di Bilik Jahitan
Sekolah Menengah Kebangsaan Sri Siantan

1. Semasa di bilik jahitan
•	 Patuhi	arahan	guru.

2. Semasa menggunakan alatan jahitan
•	 Gunakan	gunting	dengan	cermat.
•	 Simpan	seterika	yang	telah	sejuk
	 ke	dalam	kotak.

3. Penggunaan mesin jahit
•	 Berhati-hati	 semasa	menggunakan	mesin

jahit.
•	 Simpan	bahan	 jahitan	di	dalam	 rak	 jahitan

selepas	digunakan.

Arahan:
Pengetua,
Sekolah Menengah Kebangsaan Sri Siantan

T
E
M
A

2
214.2.1

Sepanjang	 perjalanan	 ke	 kampung,	 Sufian
sudah	terbayang	kehijauan	sawah	padi,	anak
sungai dan pokok rambutan gading di halaman
rumah usang nenek. Senyuman nenek yang
manis	 itu	 sudah	 terukir	 di	matanya.	Ah,
rindunya	 kepada	 nenek!	Terasa	 lambatnya
kereta	 yang	 dipandu	 oleh	 ayah.	Kata	 orang
lambat	macam	kura-kura.	Ibu	selalu	berpesan

biar	 lambat	 asal	 selamat.	Tiba	 sahaja	 di	 pekarangan	 rumah	 nenek,	 Sufian	 terus	 berlari
memanjat tangga usang rumah nenek.

“Nenek,	nenek!”	panggil	Sufian	kuat.	Kelihatan	nenek	muncul	di	muka	pintu	dengan
senyuman bahagia.

“Wah,	sudah	sampai	cucu	nenek!”
Segalanya	indah	belaka	jika	bertamu	di	rumah	Nenek	Siah.	Nenek	memang	memanjakan

cucu	 sulungnya	 itu	 seperti	menatang	minyak	yang	penuh.	Selepas	menikmati	 hidangan
tengah	hari	gulai	ayam	kampung	nenek,	Sufian	meninjau-ninjau	belakang	rumah	nenek.

“Nek	masih	pelihara	angsa	putih	itu?”	tanya	Sufian.
“Ya,	Pian,	angsa	inilah	yang	menjadi	peneman	nenek,”	ujar	Nenek	Siah.
Sufian	teringat	kembali	peristiwa	tiga	tahun	yang	lalu.	Setiap	kali	pulang	ke	kampung

pasti	ada	sesuatu	yang	mengganggu	keseronokan	Sufian	menjelajah	kampung	neneknya	itu.
Peristiwa	dia	berlari	pantas	seperti	kilat	semasa	diserang	oleh	angsa	nenek	terasa	lucu	sekali.
Wajahnya	ketika	itu	pucat	seperti	mayat.	Amir	dan	Yusof	yang	kurus	macam	lidi	pasti	tidak
mahu bertandang ke rumah nenek jika angsa kesayangan nenek itu berkeliaran di halaman
rumah.	Rancangannya	untuk	bermain	perang-perang	pasti	terganggu.	Pernah	juga	Sufian
menyuruh	Nenek	Siah	menjual	angsa	itu,	tetapi	nenek	enggan.

Ternyata angsa putih yang garang itu turut berjasa kepada nenek. Bunyi bising tiga ekor
angsa	pada	subuh	hari	telah	mengejutkan	kami	yang	sedang	diulit	mimpi.	Rupa-rupanya,
seorang	pencuri	yang	dikejar	angsa	berjaya	ditangkap	oleh	Pak	Long	Man,
jiran	nenek.	Kini,	baru	Sufian	tahu	tentang	sebab	nenek	tetap	memelihara
tiga	ekor	angsa	itu	dengan	baik.	Rasa	kasihnya	juga	tumpah	kepada	angsa
nenek	yang	putih	macam	kapas.	Besar	sungguh	jasa	angsa	putih	nenek!

21

Angsa Putih Nenek

Seni Bahasa

AKTIVITI
1.		 Kenal	pasti	perbandingan	semacam

yang	terdapat	dalam	cerita.
2. Bina dialog anda sendiri dengan

menggunakan perbandingan
semacam	tersebut.

Perbandingan	semacam	ialah	sejenis	bahasa	kiasan	yang	menunjukkan	sifat,	keadaan
seseorang	atau	sesuatu	benda	secara	perbandingan.	Perbandingan	semacam	pada
umumnya digunakan dengan perkataan macam,	seperti,	laksana,	dan	bagai.

Contoh: adil macam	hakim,	bebas	seperti burung.

PERKASA ILMU

T
E
M
A

2
22 5.1.4

Bekerja di Pelantar Minyak
Pekerjaan	di	pelantar	minyak	merupakan	kerjaya	yang	mencabar	dan	menjanjikan
pendapatan	 yang	 lumayan	 sehingga	mencecah	 puluhan	 ribu	 ringgit.	 Pekerjaan
dalam	sektor	mencari	gali	petroleum	ini	memerlukan	tenaga	kerja	yang	mahir	dan
profesional.	Antara	kerjaya	di	pelantar	minyak	termasuklah	jurutera	pemasangan
paip	minyak	 dan	 gas,	 pegawai	 keselamatan	 industri,	 jurukimpal,	 jurutera,
juruteknik,	penyelam,	dan	pengurus.	Bekerja	di	pelantar	minyak	bukanlah	pekerjaan
yang mudah kerana mereka sentiasa terdedah kepada bahaya.

Aspek	keselamatan	sentiasa	diutamakan	semasa	bekerja	di	kawasan	pelantar
minyak.	Mereka	hendaklah	sentiasa	mematuhi	panduan	dan	peraturan	keselamatan
yang	 telah	 ditetapkan.	Hal	 ini	 bertujuan	 untuk	mengelakkan	 kecelakaan	 atau
kemalangan seperti kebakaran dan letupan.  Pekerja tidak dibenarkan berenang
atau	memancing	 ikan	semasa	bertugas.	Mereka	mestilah	sentiasa	peka	 tentang
tugasan	dan	aspek	keselamatan,	contohnya,	pekerja	mestilah	memakai	pakaian
keselamatan khas yang disediakan. Semua prosedur semasa bertugas di pelantar
minyak hendaklah sentiasa dipatuhi.

Maka,	jelaslah	bahawa	bekerja	di	pelantar	minyak	sangat	mencabar	dan	pekerja
perlu sentiasa mementingkan aspek keselamatan.

22

Tatabahasa

Waspada Diri

AKTIVITI
1.	Kenal	pasti	kata	kerja	tak	transitif

tanpa pelengkap dan kata kerja tak
transitif	 berpelengkap	 daripada
bahan.

2.  Tulis karangan pendek berdasarkan
maklumat yang diberikan.

TEROKA MINDA
Cari maklumat tambahan tentang
keselamatan di tempat kerja yang
berisiko tinggi.

T
E
M
A

2
2323

Tanpa pelengkap Berpelengkap

Contoh	kata	kerja	tak	transitif	tanpa
pelengkap dalam ayat:
1.	 Jurukimpal	sedang	bekerja.
2.	 Kapal	minyak	itu	berlabuh.

Contoh	 kata	 kerja	 tak	 transitif
berpelengkap dalam ayat:
1.	 Mereka	menjadi jurutera.
2. Tingkap kapal itu bersadurkan

tembaga.

Kata kerja tak transitif

Kata	kerja	tak	transitif		ialah	kata	kerja	yang	tidak	memerlukan	objek.	Kata	kerja
jenis ini boleh hadir tanpa pelengkap atau diikuti oleh pelengkap atau unsur
keterangan.	Terdapat	dua	jenis	kata	kerja	tak	transitif,	iaitu:

•	 Kata	kerja	tak	transitif	tanpa	pelengkap
•	 Kata	kerja	tak	transitif	berpelengkap

Tahukah anda?

•	 Negara	 pengeluar	 utama	minyak	 dunia	 ialah
Amerika	Syarikat	(13.7%),	Arab	Saudi	(11.9%),
dan	Rusia	(11.0%).	Malaysia	juga	merupakan
antara	negara	pengeluar	minyak	dunia.	Kawasan
cari	gali	minyak	di	Malaysia	terdapat	di	perairan
Terengganu,	Kelantan,	dan	Sabah.

•	 Biodiesel ialah bahan api diesel yang berasaskan
minyak	sayuran	dan	lemak	haiwan.	Biodiesel
boleh	 dijadikan	 sumber	 bahan	 api	 alternatif
yang	 digunakan	 sebagai	 campuran	 dengan
diesel dan petroleum.

PERKASA ILMU

T
E
M
A

2
24

Kamera	litar
tertutup

Alat	kawalan
pemanas air

Penggera
keselamatan

Kawalan
pintu garaj

Sistem keselamatan
rumah	tanpa	wayar

24

Pengukuhan dan Pengayaan

AKTIVITI
Huraikan	ciri-ciri	rumah	pintar	yang	dapat
menjamin keselamatan penghuninya.

Gambarkan	ciri-ciri	rumah
idaman	anda	sendiri	dan	ceritakan
keistimewaannya	di	dalam	kelas.

Rumah Pintar Keselamatan Terjamin

Rumah	 pintar	 ialah	 tempat	 kediaman	moden	 yang
menggunakan	 sistem	 rangkaian	 elektronik	 canggih.
Selain	itu,	rumah	pintar	mempunyai	ciri-ciri	keselamatan
yang tinggi dan mementingkan keselesaan penghuninya.
Terdapat pelbagai peralatan moden rumah pintar seperti
alat	 penggera	 keselamatan,	 pintu	 sensor	magnetik,
kamera	litar,	pengesan	haba,	dan	kawalan	paip.

PERKASA ILMU

T
E
M
A

2
3
Persaudaraan Terjalin,
Muafakat Terjamin

CAHAYA PERPADUAN

Tema

25

Kebersamaan bersemi apabila
masyarakat harmoni

Memupuk semangat perpaduan dalam kalangan murid di samping merangsang murid agar
dapat memberikan pandangan dan hujah dalam sesuatu perkara. Murid turut mempelajari dan
menghasilkan penulisan seperti ikrar, rencana, dan karya fiksyen yang berkaitan dengan tema.

Fokus
26 1.3.2

Sekolah merupakan salah satu pemangkin terbaik bagi memupuk nilai perpaduan dalam
kalangan generasi muda.

26

Peranan Sekolah
Memupuk	Perpaduan

Pendidikan
Islam

Sukan dan
Permainan

RIMUPPendidikan
Moral

Kelab	dan
Persatuan

Bulan
Kemerdekaan

Kurikulum Kokurikulum Program	Khas

5
Mendengar dan Bertutur

Satukan Jiwa

Ucapan	 ialah	 kata-kata	 yang	 diucapkan
bergantung	 pada	 acara	 tertentu,	misalnya
mesyuarat,	perasmian,	kempen,	dan	amanat.
Ucapan	 yang	 baik	 ialah	 ucapan	 yang
mempunyai	kesatuan	idea,	iaitu	pengenalan,
isi,	dan	penutup.

•	 RIMUP	–	 Rancangan	 Integrasi	Murid
Untuk	Perpaduan

PERKASA ILMU

Serasi Bersama

AKTIVITI

1.		 Nyatakan	maklumat	penting	yang	terkandung	dalam	ucapan	yang	didengar.
2.		 Berdasarkan	maklumat	yang	diperoleh,	olah	dan	sampaikan	ucapan	tersebut	semula.

T
E
M
A

3

IMBAS SAYA

Unit
272.2.3 27

Perpaduan	ialah	kesepakatan	seluruh	masyarakat	dalam	sesebuah	negara,	 tanpa	mengira
bangsa. Setiap anggota masyarakat dapat membentuk identiti dan nilai kebersamaan serta
perasaan	cinta	dan	bangga	akan	tanah	airnya	sendiri.	Persoalannya,	apakah	kepentingan
perpaduan dalam sesebuah negara?

Perpaduan	kaum	amat	penting	dalam	kalangan	masyarakat	untuk	mewujudkan	masyarakat
yang	harmoni.	Keharmonian	 sesebuah	negara	 sentiasa	disokong	oleh	kestabilan	politik.
Keadaan	ini	membuka	ruang	kepada	pemimpin	dan	masyarakat	untuk	bersatu	tenaga	bagi
memajukan	negara.	Keadaan	demikian	mampu	mewujudkan	masyarakat	yang	mementingkan
sikap	bekerjasama,	bak	kata	pepatah,	ke	bukit	sama	didaki,	ke	lurah	sama	dituruni.	Hal	ini
secara	tidak	langsung	dapat	mengikis	sikap	individualistik	dalam	kalangan	masyarakat.

Perpaduan dalam erti kata yang sebenar mampu melahirkan kekuatan ekonomi negara.
Keadaan	ekonomi	negara	yang	mantap	membolehkan	pelabur	asing	tidak	berasa	bimbang
untuk	melabur	di	Malaysia	kerana	keadaan	negara	kita	yang	aman	dan	damai.	Sebagai	rakyat
yang	cinta	akan	negara,	kita	perlulah	mengambil	langkah	proaktif	bagi	mengekalkan	nilai
perpaduan	ini	kerana	bersatu	kita	teguh,	bercerai	kita	roboh.

Kesimpulannya,	di	mana	bumi	dipijak,	di	situ	langit	dijunjung.	Kita	perlu	melestarikan
dan	memantapkan	elemen	perpaduan	rakyat,	demi	mencapai	integrasi nasional.

(Sumber:	Diubah	suai	daripada	Sinar Online,	23	Ogos	2015	dan
Utusan Online,	28	Ogos	2015)

AKTIVITI

Fahami	teks	dan	jawab	soalan	pemahaman:
1.		 Berikan	maksud	frasa	integrasi nasional.
2.		 Nyatakan	dua	kepentingan	perpaduan	negara.
3.		 Pada	pendapat	anda,	apakah	cara	yang	berkesan	untuk	menerapkan	adab,	budaya,	dan

nilai-nilai	murni	dalam	kalangan	generasi	masa	ini?

Konsep	1Malaysia	diwujudkan	berasaskan	Perlembagaan	Persekutuan,	pelbagai	rang	undang-undang
dan	dasar,	Rukun	Negara,	Wawasan	2020,	Misi	Nasional,	serta	pandangan	kita	tentang	perpaduan	dan
kesaksamaan.	Konsep	ini	menekankan	kepentingan	perpaduan	tanpa	mengira	bangsa,	latar	belakang,
dan	kepercayaan	agama	demi	kesejahteraan	negara	pada	masa	hadapan.	Konsep	ini	kekal	relevan	dan
penting	untuk	dihayati	oleh	seluruh	rakyat	Malaysia.

(Sumber:	http://www.1malaysia.com.my)

PERKASA ILMU

Membaca

Nilai Perpaduan

T
E
M
A

3
28 3.4.2

Mei	Tan	terlihat	sekeping	poster	pementasan	teater	semasa
berjalan pulang ke kelas. Poster ini telah memberikan ilham
kepada	Mei	Tan	 untuk	menyertai	 pertandingan	menulis
esei	 bersempena	 dengan	 sambutan	Hari	Kemerdekaan
di	 sekolahnya.	Tajuk	 esei	 tersebut	 ialah	 “Cara-cara
Mengekalkan	Perpaduan	Negara”.

28

Menulis

Malaysia Milik Bersama

AKTIVITI
Tulis perenggan
pendahuluan
berdasarkan maklumat
yang diberikan.

Ayat tema	 –	 Contoh:	 Jiran
merupakan orang yang paling
dekat dengan kita selain keluarga
kita sendiri.
Ayat rangsangan – Contoh:
Jiran	 penting	 kepada	 kita	 kerana
merekalah tempat paling mudah
untuk kita mengadu nasib sekiranya
dalam kesusahan.
Ayat arahan – Contoh: Terdapat
banyak	cara	yang	boleh	dilakukan
bagi mengekalkan keharmonian
dalam hidup berjiran.

PERKASA ILMU

Bincangkan	sumbangan	remaja	dalam
melestarikan perpaduan di sekolah.

T
E
M
A

3
29

Pada	suatu	hari,	Raja	Katak	telah	didatangi	oleh
Sang	Ular.	Raja	Katak	 sedang	memerhatikan
sebuah negara maju.

“Wahai	Raja	Katak,	 apakah	 yang	 sedang
tuanku	perhatikan?”	tanya	Sang	Ular.

“Beta	kagum	melihat	kejayaan	negara	itu,”
ujar	Raja	Katak	kepada	Sang	Ular.

“Mengapakah	tuanku	bertitah	demikian?”	tanya	Sang	Ular	lagi.
Raja	Katak	bercerita	tentang	rakyat	negara	itu	yang	berbilang	bangsa	dan	hidup	bersatu

padu.	Rakyatnya	bertutur	dalam	bahasa	Melayu.	Baginda	sangat	kagum	akan	negara	itu.

4.3.1 29

•	 Melentur	 buluh	 biar
daripada rebungnya

•	 Mendidik	remaja
•	 Bekerjasama
•	 Bertolak	ansur

•	 Malaysia	merdeka
•	 Berbilang	bangsa
•	 Bersatu	hati
•	 Satu	bahasa

•	 Budaya	berbeza
•	 Bagai	aur	dengan	tebing
•	 Hormat-menghormati
•	 Aman	makmur

Hidup Harmoni

Seni Bahasa

Karya	fiksyen	ialah	karya	yang	berunsur
khayalan atau bertentangan dengan
realiti yang melibatkan pelbagai latar
tempat dan boleh merentasi masa.

PERKASA ILMU

•	 Maju
•	 Terkenal
•	 Negara	demokrasi
•	 Pemimpin	dihormati

AKTIVITI
Tulis	satu	karya	fiksyen	berpandukan		isi
yang	terdapat	dalam	kotak	dialog	secara
kreatif	dengan	bahasa	yang	menarik.

T
E
M
A

3
30 5.2.1

Malaysia	kaya	dengan	masyarakat	yang	berbilang
kaum.	Hal	ini	dapat	dilihat	di	Jalan	Tunku	Abdul
Rahman	(TAR),	Kuala	Lumpur.	Jalan	TAR	menjadi
tempat	tumpuan	berbagai-bagai	lapisan	masyarakat.
Di	sini	juga	terdapat	gedung-gedung	dan	gerai-gerai
pakaian	kanak-kanak	dan	orang	dewasa.

Terdapat	 peniaga	 India,	Melayu,	Cina,	 dan
kaum lain yang sibuk menjalankan perniagaan
masing-masing	di	bahu-bahu	jalan.	Barang-barang
yang	 diniagakan	 tidak	 terhad	 kepada	 kain-kain,

malahan	barang-barang	dapur,	alat-alat	tulis	serta	alatan	sukan.	Peniaga	bersatu	hati	dan
tolong-menolong	antara	satu	dengan	yang	lain.	Suasana	ini	dapat	dilihat	pada	setiap	malam
minggu dan musim perayaan.

Pada	musim	perayaan,	suasana	di	Jalan	TAR	menjadi	 lebih	meriah	dan	penuh	sesak
dengan	orang	ramai.	Kita	dapat	melihat	pengunjung	termasuk	pelancong-pelancong	asing
yang	sibuk	tawar-menawar	untuk	mendapatkan	barang-barang	yang	diingini.	Pada	sebelah
malam	pula,	Jalan	TAR	ini	akan	kelihatan	lebih	meriah	dengan	pancaran	cahaya	lampu.

Warna-warni	masyarakat	Malaysia	yang	berbilang	bangsa,	hormat-menghormati	dan
bersatu	padu	di	bawah	satu	payung	yang	sama	menjadi	lambang	keharmonian	negara	kita.

30

Tatabahasa

Warna-warni Masyarakat

AKTIVITI
1.	 Fahami	dan	kenal	pasti

golongan	kata	ganda,	kemudian
bina ayat yang menggunakan
kata ganda tersebut.

2.  Ceritakan suasana dan
pengalaman anda semasa
membeli-belah	di	bandar.

Kata ganda penuh – menggandakan keseluruhan kata dasar sama ada mengandungi imbuhan ataupun
tidak. Contoh: kereta-kereta,	pelari-pelari.
Kata ganda penuh berimbuhan – menggandakan kata dasar yang telah mengalami pengimbuhan.
Contoh: berkejar-kejar,	merayu-rayu.
Kata ganda majmuk – penggandaan kata majmuk yang melibatkan penggandaan unsur pertama sahaja.
Contoh: alat-alat tulis,	kereta-kereta berhias.

PERKASA ILMU

T
E
M
A

3
1.4.1

Hidup	 berjiran	memainkan	 peranan	 penting	 dalam	mewujudkan
suasana yang harmoni dalam kehidupan masyarakat berbilang kaum.
Beberapa	 aktiviti	 dapat	 dilaksanakan	 untuk	memupuk	 semangat
kejiranan,	termasuklah	…

31

6
Mendengar dan Bertutur

Hidup Berjiran
AKTIVITI

Ceritakan situasi
berdasarkan
gambar yang
diberikan.

TEROKA MINDA
1.	 Cadangkan	aktiviti	lain	yang	dapat

memupuk semangat kejiranan.
2.	 Huraikan	langkah-langkah	untuk

mengekalkan hubungan yang baik
dengan jiran setempat.

T
E
M
A

3

PerpaduanUnit
2.1.1

Ikrar Satu Harapan
Kami,	pewaris	nusa	bangsa,	dengan	ini	berikrar,	akan	bersatu	dan	berganding
bahu,	memperjuangkan	nilai	kemuafakatan	dan	kemakmuran	bersama,	dengan
mempraktikkan	prinsip-prinsip	yang	berikut:
•	 Mempererat	hubungan	antara	kaum	dan	pelbagai	lapisan	masyarakat;
•	 Menolak	rasisme	demi	memupuk	satu	gagasan	masyarakat	majmuk;
•	 Mengiktiraf	hak	rakyat	di	sisi	undang-undang	bagi	menzahirkan	masyarakat

yang	aman,	stabil,	makmur,	dan	selamat;
•	 Memperoleh	pendidikan	yang	berkualiti	untuk	membentuk	modal	insan

yang	mulia	demi	mengukuhkan	perpaduan	nasional;	dan
•	 Memperkukuh	institusi	keluarga	dan	memperkasakan	peranan	golongan

muda dalam pembinaan negara jaya.

32

Musliha	mengetuai	bacaan	ikrar	bersempena	dengan	sambutan	Minggu	Perpaduan	di	sekolahnya.

Membaca

Generasi Pewaris

AKTIVITI
Baca	ikrar	yang	diberikan	dengan
sebutan dan nada yang betul serta
kepantasan yang sesuai.

Apakah ikrar integriti korporat?
Ikrar	integriti	korporat	ialah	satu	dokumen	yang
membolehkan	 sesebuah	 syarikat	menzahirkan
komitmen mereka untuk menegakkan prinsip
antirasuah	sesama	badan	korporat	di	Malaysia.

PERKASA ILMU

Tahukah Anda?

Ikrar bermaksud pengakuan yang
berupa janji, yang dilafazkan dengan
bersungguh-sungguh, yang biasanya
disertai dengan sumpah.

Jelaskan	tindakan	anda	untuk
memperkukuh perpaduan dalam
kalangan remaja.

T
E
M
A

3
3.4.3

Media	massa	menyalurkan	pelbagai	maklumat
yang	dapat	mempengaruhi	masyarakat.	 Jika
tidak	 ada	kemudahan	media	massa,	 rakyat
sesebuah negara akan sukar memperoleh
pengetahuan.	Tanpa	media	massa,	hidup	pasti
menjadi	 seperti	 katak	di	 bawah	 tempurung.
Kini,	Malaysia	berusaha	untuk	menggiatkan
projek multimedianya demi melahirkan
masyarakat	yang	bermaklumat.	Persoalannya,
sejauh manakah peranan media massa dalam
usaha memupuk perpaduan negara?

satu padukan masyarakat – sebarkan maklumat –
misi bantuan masyarakat– hubungan masyarakat erat

peranan pelbagai media – perpaduan – kekalkan
keharmonian – diperluas – seru rakyat – amalkan
–	kemuafakatan

agen	pembangunan	dan	perpaduan	negara	–	budaya,
bahasa,	dan	adat	resam	–	aktiviti	budaya	dan	cara
hidup	 –	 semai	 dalam	 jiwa	 –	 berbilang	 kaum	 –
bersatu padu – saling menghormati – rumah terbuka
– perayaan

33

Menulis

Media Perpaduan

Perenggan isi
Ayat	Topik		 –		Sambutan	Hari	Kebangsaan

diadakan untuk
mengukuhkan jati diri
rakyat	Malaysia.

Ayat	Huraian	 	–		Hal	ini	dikatakan	demikian
kerana segelintir remaja
kian hilang jati diri dan
mengagung-agungkan
budaya Barat.

Ayat	Contoh		 –		Sebagai	contohnya,	remaja
hari	ini	lebih	terikut-ikut
dengan	cara	pemakaian	dan
pergaulan dari Barat.

Ayat	Penyimpul		–		Kesimpulannya,	sambutan
Hari	Kebangsaan	ini
penting dan harus diraikan
bersama-sama.

Perenggan Kesimpulan
Kesimpulan	atau	penutup	merupakan	rumusan
menyeluruh yang merangkumi keseluruhan
karangan dalam satu penerangan yang padat.
Tanpa	kesimpulan,	karangan	berkenaan
dikatakan tidak lengkap atau tidak sempurna.

PERKASA ILMU

AKTIVITI
Tulis perenggan isi dan kesimpulan
bagi	karangan	yang	bertajuk	“Cara-cara
Mengekalkan	Perpaduan	Negara”
berdasarkan maklumat yang diberikan.

T
E
M
A

3
4.3.2

Inilah	kisah	sahabat	sejati,
Bangsa	berbeza	bersatu	hati,
Tinggal	sekampung	berbudi	pekerti,
Pekerjaan	berbeza	sama	berbakti.

Saling	membantu…
Makan	bersama…
Bergurau	senda…
Gelak	ketawa…

Malang	tak	berbau…
Ditimpa	musibah…
Menjaga	sahabat	sejati…
Hingga	pulih…

_______________________________
_______________________________
_______________________________
________________________________

34

Seni Bahasa

AKTIVITI
1.	 Cipta	syair	yang	bertemakan	perpaduan.
2.	 Lagukan	syair	tersebut.

Pohon Perpaduan

PERKASA ILMU

Syair	ialah	sejenis	puisi	berlagu.	Ciri-ciri	syair:
•	 Menceritakan	suatu	kisah.
•	 Mempunyai	makna	yang	berkaitan	dengan	baris-baris	terdahulu.
•	 Terdiri daripada empat baris serangkap.
•	 Tidak ada pembayang maksud.
•	 Bilangan	perkataan	dalam	setiap	baris	adalah	sama,	iaitu	empat	perkataan.
•	 Setiap	baris	mempunyai	lapan	hingga	12	suku	kata.
•	 Rima	akhir	syair	ialah	a,a,a,a.

(Sumber:	Mendekati Puisi Melayu Tradisional,	2006)

T
E
M
A

3

IMBAS SAYA
5.3.1 35

peN-

pendua pelari perasap ketua

Awalan Akhiran

Imbuhan Kata Nama

mainan

pe- peR- ke-
-an

Tatabahasa

Amalan Rukun Tetangga

TEROKA MINDA
1.	 Huraikan	peranan	murid	dalam

mengekalkan keharmonian
 di sekolah.
2.	 Jelaskan	faedah-faedah	menyertai

aktiviti	rukun	tetangga.

Kata	berimbuhan	ialah	perkataan	yang
terbentuk	daripada	proses	pengimbuhan,	iaitu
menggandingkan imbuhan dengan kata dasar.
Kata	dasar	pula	ialah	kata	yang	belum	menerima
imbuhan.

Imbuhan	awalan	–	hadir	sebelum	kata	dasar.
Imbuhan	akhiran	–	hadir	sesudah	kata	dasar.

PERKASA ILMU

Segelintir	masyarakat	metropolitan	 hari	 ini	 bersifat	 bagai
enau	di	dalam	belukar,	melepaskan	pucuk	masing-masing.
Namun	begitu,	terdapat	sesetengah	masyarakat	di	bandar	yang
penghuninya	mengambil	berat	antara	satu	sama	lain.	Mereka
mempunyai persatuan penduduk yang saling berganding bahu
dalam	menggerakkan	aktiviti	bergotong-royong,	terutamanya
dalam menjayakan amalan rukun tetangga.

Amalan	rukun	tetangga	di	sesebuah	kawasan	perumahan
dapat	menunjukkan	adanya	kesatuan	dalam	kalangan	penduduk	kawasan	 tersebut.	Rukun
tetangga	juga	mencerminkan	nilai	bersatu	hati,	persefahaman,	dan	sikap	bertanggungjawab.
Kerjasama	begini	sepatutnya	tidak	hanya	tertumpu	pada	kaum	tertentu	malahan	perlu	juga
melibatkan berbilang kaum. Setiap penghuni haruslah bersikap seperti aur dengan tebing dan
saling	mengenali	antara	satu	dengan	yang	lain.	Melalui	pendekatan	ini,	kemuafakatan	akan
wujud	dan	aktiviti	rukun	tetangga	dapat	dijayakan.

Tugas	 sebagai	 pengawal	 pada	waktu	malam	 sambil	menjaga	 keamanan	 kawasan
setempat	amat	memerlukan	kerjasama	setiap	individu.	Tugas	harian	sebegini	samalah	seperti
tugas	seseorang	sukarelawan.	Pengorbanan	yang	diberikan	dianggap	mulia	demi	menjaga
keharmonian bersama.

AKTIVITI
1.	Kenal	pasti	kata

nama berimbuhan
awalan	dan	akhiran.

2. Bina ayat daripada
perkataan tersebut.

T
E
M
A

3
Aktiviti 1
Berdasarkan petikan di bawah, kenal pasti kata ganda penuh, kata ganda penuh
berimbuhan, dan kata ganda majmuk.

Aktiviti 2
Analisis kesalahan bahasa yang terdapat dalam petikan di bawah.

Amalan	rumah	terbuka	sangat	penting	dalam	memupuk	semangat	perpaduan	antara	kaum
di	Malaysia.	Apabila	tetamu	berkunjung	ke	rumah	terbuka	sesuatu	kaum,	mereka	akan
dapat	melihat	dan	menyaksikan	budaya	masyarakat	yang	berbeza.	Misalnya,	ketika	rumah
terbuka	Aidilfitri,	pengunjung-pengunjung	bukan	Melayu	dan	yang	tidak	beragama	Islam
akan	mengetahui	budaya	atau	cara	hidup	masyarakat	Melayu	dari	aspek	makanan,	pakaian,
hiasan	 serta	 hati	 budi	masyarakat	Melayu.	Tidak	 dinafikan	 bahawa	masyarakat	 bukan
Melayu	yang	datang	akan	teruja	dengan	hidangan	masakan	Melayu.	Di	rumah	terbuka
ini,	terdapat	makanan-makanan	yang	berlainan	rasa	dan	rupa.		Ada	rendang,	ketupat,	soto,
lemang	dan	sebagainya.	Tidak	terkecuali	kuih-muih	dan	biskut-biskut	 tradisi	mahupun
yang	moden.	Pelancong-pelancong	asing	yang	datang	juga	boleh	mengenali	budaya	dan
belajar	tentang	gaya	pemakaian	orang	Melayu.	Mereka	juga	dapat	mengenali	pelbagai	jenis
makanan	mengikut	negeri-negeri	yang	ada	di	negara	ini.	Bukan	itu	sahaja,	ketika	rumah
terbuka	 ini,	kita	akan	dapat	melihat	kerenah	para	 tetamu	yang	mencuit	hati.	Ada	yang
bersalam-salaman,	berbual-bual	dan	tegur-menegur	antara	satu	dengan	yang	lain	sambil
menikmati	juadah	yang	ada.	Hal	ini	secara	tidak	langsung	dapat	mempererat	perpaduan
kaum di negara ini.

Sebenarnya,	 ada	 keistimewaan	 yang	 tersembunyi	 di	 sebalik	 amalan	 rumah	 terbuka,
diantaranya	 ialah	 dapat	memupuk	 semangat	 kekitaan	 dan	 kejiranan.	Warga	 kota
misalnya,	mereka	tidak	mempunyai	banyak	masa	untuk	berkenal-kenalan	dengan	lebih
rapat dengan jiran mereka. Hal ini disebabkan kesibukan mereka mengejar masa dan
kerjaya.	Oleh	itu,	tradisi	rumah	terbuka	ini	secara	tidak	langsung	merapatkan	hubungan
antara	 jiran	 tetangga.	 Inilah	peluang	untuk	mereka	ambil	 tahu	 tentang	 jiran	 sekeliling.

Era	globalisasi	kini	sudah	banyak	menjarakkan	hubungan	antara	manusia.	Adanya
gajet	yang	canggih	boleh	membuatkan	seorang	manusia	 itu	 tidak	bergaul	 lagi	dengan
orang	di	sekeliling.	Situasi	seperti	ini	susah	untuk	dibendung.	Jadi,	amalan	rumah	terbuka
sedikit	 sebanyak	memberi	 ruang	 kepada	 ahli	 kejiranan	mengenali	 jiran-jiran	mereka.
Hal	ini	penting	bila	berlakunya	kecemasan.	Jiranlah	orang	yang	paling	dekat	yang	dapat
membantu	kita.	Konsep	dan	matlamat	mengadakan	rumah	terbuka	ini	amat	baik.	Kita
seharusnya mengamal dan mempraktik budaya ini setiap tahun.

36

Penilaian

Amalan Rumah Terbuka

T
E
M
A

3
37

4

37

Hidup Dikandung Adat,
Mati Dikandung Tanah
Budaya Cerminan Bangsa

Mengenali dan menghayati kepelbagaian adat dan budaya. Murid diberi pendedahan untuk mengenali
tokoh budayawan negara, baju teluk belanga, gambus Johor, seni pertahanan diri, menyampaikan teks
pengacaraan majlis, membaca, dan memahami prosa tradisional.

Fokus

37

SENI BERSENDIKAN BUDAYA

Tema
38 1.4.2

Tokoh Budayawan

38

7
Mendengar dan Bertutur

Profesor	Dr.	Siti	Zainon	binti	Ismail	merupakan	tokoh	budayawan	yang	mengkaji	seni	budaya
Melayu.	Selain	itu,	beliau	turut	berketerampilan	dalam	bidang	karya	kreatif	sehinggakan
digelar	sebagai	pelukis,	penyair,	penulis	novel	dan	cerpen,	pereka	bentuk,	dan	ahli	akademik.

Setiap	kaum	di	negara	kita	memiliki	warisan	budaya	yang	tersendiri.	Sarankan
langkah-langkah	supaya	negara	kita	menjadi	teladan	kepada	negara	lain	yang
mempunyai masyarakat majmuk.

Citra Bangsa

AKTIVITI
1.		 Andaikan	 anda	 seorang	 editor	majalah Warisan Budaya,	 jalankan	 aktiviti	main	 peranan

dengan	menemu	bual	Profesor	Dr.	Siti	Zainon	binti	Ismail.
2.		 Pada	 pendapat	 anda,	mengapakah	 generasi	 sekarang	 perlu	menghargai	 budaya	 dan	 adat

istiadat	yang	diwarisi	sejak	turun-temurun?

Buku

Prof.	Dr.	Siti	Zainon	binti	IsmailMajalah

Tokoh
Budayawan
Selangor	2006

Mewakili	negara	dalam
pembacaan	puisi,
pameran	lukisan,	dan
seminar seni budaya

Penerima	S.E.A
Write	Award	1989

Pengkaji
warisan	budaya
Melayu

Penyair dan
pelukis	wanita

Mengkaji
busana sebagai
simbol pakaian
adat kesenian

Berasal dari
Kampung	Bandar
Dalam,	Gombak,
Selangor

Internet

Pakaian
merupakan
lambang
budaya	Melayu

(Sumber:	Dewan Sastera, Disember	2011)

T
E
M
A

4

Unit
392.2.1

Baju teluk belanga mula diperkenalkan di Teluk
Belanga,	Singapura.	Pemakaian	baju	ini	popular
semasa	zaman	pemerintahan	Almarhum	Sultan
Abu	Bakar	yang	berpindah	ke	Tanjung	Puteri
(Johor	Bahru).

Baju teluk belanga mempunyai pesak dan
kekek. Baju ini dijahit sembat tangan supaya
kelihatan kemas manakala leher baju berbentuk
bulat,	 dipanggil	 leher	 bulan-bulan

yang dijahit dengan jahitan tulang belut dan berkancing	satu.	Labuh	baju	lelaki
dan	perempuan	berbeza.	Baju	lelaki	labuh	sehingga	bawah	pinggang
dan berkocek dua manakala baju perempuan pula labuhnya
sehingga	bawah	lutut.

Baju teluk belanga untuk lelaki diserikan dengan samping.
Terdapat	dua	cara	pemakaian	samping,	iaitu	gaya	kain	berdagang
dalam	dan	 gaya	 kain	 berdagang	 luar.	Kain	 berdagang	dalam
bagi	 lelaki	adalah	untuk	 rakyat	biasa.	Kain	berdagang	yang
dipakai di luar baju teluk belanga adalah untuk golongan atasan.
Di	 Johor,	 seluar	 yang	 dipakai	 bersaiz	 besar	 pada	 bahagian
pinggang dan perlu diikat dengan tali.

Bagi	kaum	perempuan	pula,	pemakaian	baju	teluk	belanga
dipadankan	dengan	kain	sarung	yang	diikat	berombak-ombak
di rusuk sebelah kiri atau kanan si pemakai. Sehelai kain sarung
lain digunakan sebagai kelubung.

(Sumber:	Siti	Zainon	Ismail,
Pakaian Cara Melayu, 2009)

39

Membaca

Baju Teluk Belanga

AKTIVITI
1.	 Berikan	makna	perkataan	yang

berwarna ungu dengan merujuk
kamus.

2. Cari maklumat tambahan tentang
busana	bangsa	lain.	Kemudian,
jelaskan	keistimewaan	setiap
busana tersebut.

Bandingkan	dan	bezakan	ciri-ciri	baju
Melayu	cekak	musang	dengan	baju
Melayu	teluk	belanga.

T
E
M
A

4
40 3.4.4

Pemasangan tali
dan uji bunyi
•	 Tali	dipasang

pada hujung leher
hingga kekuda.

•	 Gambus	akan
diuji bunyi supaya
tidak sumbang.

Membelah kayu
•	 Kayu	dibelah	untuk

dijadikan kepingan
badan gambus.

1.

Kenali
Gambus
Johor

Pemilihan kayu
•	 Pemilihan	kayu	yang

berkualiti seperti
 seraya dan meranti.

2.

9.

40

Format surat kiriman tidak rasmi

Tandatangan

Alamat
pengirim
dan tarikh

Pendahuluan

Kata sapaan

Penutup

Kata sapaan

Pengakuan
Pengirim

Isi

Menulis
AKTIVITI

Sahabat anda yang berada di luar negara telah mengutus surat kepada
anda untuk mengetahui maklumat tentang pembuatan gambus. Balas
surat sahabat anda.

T
E
M
A

4
41

Membentuk
•	 Kepala,	telinga,	leher,	kekuda,

tampuk	luar,	dan	tampuk	dalam
untuk gambus dibentuk.

Melayur
•	 Kepingan	papan	dilayur

di atas api.

3.

4.

Membuat bahagian
muka
•	 Lubang	muka,

kerawang	ukir,
papan	muka,	dan
hiasan manik
dibuat.

7.

Mengetam
•		 Bahagian

badan dan
muka diketam
untuk
memperhalus
badan
dan muka
gambus.

6.

Pembuatan badan gambus
•	 Kepingan	papan	dikikir	dan

disusun	di	atas	acuan	khas
serta	dicantumkan	dengan
menggunakan gam.

5.

Kemasan
•	 Kerja	kemasan	dibuat.
•	 Gambus	disembur

dengan pengilat.

8.

41(Temu	bual	dengan	Haji	Mohd	Diah	bin	Aripin@Ariffin,	9	April	2016)

IMBAS SAYA

T
E
M
A

4
42

KAD 6
Terima kasih kepada kumpulan tarian
rampaian.	Majlis	 juga	merakamkan	 ucapan
terima kasih kepada semua pihak yang telah
memberikan kerjasama dalam menjayakan
acara	ini.

4.4.1

Salam sejahtera.
Yang	Berbahagia	 Puan	Maziah	 binti	 Jalal,
Pengetua	SMK	Sri	 Siantan,	Yang	Dihormati
Encik	Gavindran	a/l	Mutusamy,	Penolong	Kanan
Pentadbiran,	 Puan	Yap	Mei	Lee,	 Penolong
Kanan	Kokurikulum,	Yang	Berusaha	Saudara
Azri	bin	Salleh,	Pengerusi	Kelab	Kebudayaan,
guru-guru,	dan	rakan-rakan	yang	saya	kasihi.

KAD 1 KAD 2
Bersyukur	 kita	 ke	 hadrat	 Ilahi	 kerana
dengan	 izin-Nya	 dapat	 kita	 bersama-sama
memeriahkan	Majlis	 Penutupan	Hari	 Seni
Tarian	Budaya,	Kelab	Kebudayaan	SMK	Sri
Siantan.	Majlis	dimulakan	dengan	nyanyian
lagu Negaraku. Hadirin diminta berdiri.

KAD 3
Hadirin	dipersilakan	duduk.	Seterusnya,	majlis
mempersilakan	Yang	Berusaha	Saudara	Azri
bin	Salleh,	selaku	Pengerusi	Kelab	Kebudayaan
SMK	Sri	Siantan,	untuk	menyampaikan	ucapan
alu-aluan.

KAD 4
Terima	 kasih	 kepada	 Saudara	Azri	 bin
Salleh.	Hadirin	 sekalian,	majlis	 berbesar
hati mempersilakan Yang Berbahagia Puan
Maziah	binti	Jalal,	Pengetua	SMK	Sri	Siantan
untuk	menyampaikan	ucapan	dan	seterusnya
menyempurnakan	Majlis	Penutupan	Hari	Seni
Tarian Budaya.

KAD 5
Majlis	mengucapkan	terima	kasih	kepada	Puan
Pengetua	atas	kesudian	menyempurnakan	Majlis
Penutupan	Hari	Seni	Tarian	Budaya	ini.	Majlis
diteruskan lagi dengan persembahan Tarian
Ceracap	Inai,	Tarian	Kipas,	dan	Tarian	Bhangra.

42

Gemalai Bersatu

Seni Bahasa

AKTIVITI
Sampaikan teks
pengacaraan
berdasarkan
bahan mengikut
kesesuaian.

TEROKA MINDA
Tulis	satu	teks	pengacaraan	majlis	rasmi
di sekolah.

T
E
M
A

4

Majlis Penutupan Hari Seni Tarian Budaya
Kelab Kebudayaan SMK Sri Siantan

Atur Cara Majlis
10:30	pagi:		Ketibaan	Tetamu	Jemputan
10:35	pagi:		Nyanyian	Lagu	Negaraku
10:40	pagi:		Ucapan	Pengerusi	Kelab	Kebudayaan
10:50	pagi:		Ucapan	Pengetua
11:00	pagi:		 Persembahan	Tarian	Ceracap	Inai,	Tarian	Kipas,	dan	Tarian	Bhangra
11:15	pagi:	Bersurai
431.4.3

Amirul	dan	Rajendran	ingin	mendapatkan	maklumat
tentang	 seni	 pertahanan	 diri.	Mereka	 berjumpa
dengan murid tingkatan 2 yang menjadi anggota
kelab seni pertahanan diri.

menggunakan
keris

menggunakan
buluh

Silat Silambam

kesihatan

membentuk
sahsiah
terpuji

mengamati
pergerakan
pihak	lawan

warisan
bangsa
Melayu

warisan
bangsa
India

ilmu
pertahanan

diri

pergerakan
berasaskan taktik
dan	teknik	haiwan

Seni Pertahanan Diri

8
Mendengar dan Bertutur

AKTIVITI
Ceritakan pengalaman anda
tentang seni pertahanan diri.

Seni pertahanan diri ialah kaedah untuk mempertahankan diri
daripada serangan musuh dengan menggunakan senjata atau
tanpa senjata. Terdapat beberapa jenis seni pertahanan diri di
negara	ini	seperti	silat,	silambam,	wusyu,	dan	kuntau.	Dua	jenis
seni	pertahanan	diri	yang	telah	diisytiharkan	sebagai	Warisan
Kebangsaan	ialah	seni	persilatan	Melayu	dan	silambam.

(Sumber:	Jabatan	Warisan	Negara)

PERKASA ILMU

Pada	pendapat	anda,
mengapakah kita disarankan
untuk mempelajari seni
pertahanan diri?

TEROKA MINDA
Cari maklumat dan jelaskan jenis
seni pertahanan diri yang lain
di negara kita.

Tautan Seni Subur Harmoni

T
E
M
A

4

Unit
44 2.1.144

Anda	mencintai
seni dan budaya?

Suasana kampus yang aman
dan	kondusif.

Kami	menawarkan	Seni	Kraf	Tenunan,
Seni	Kraf	Batik,	Seni	Kraf	Seramik,	Seni	Kraf
Logam,	serta	Seni	Kraf	Rotan	dan	Buluh.

Jika	ya,	kami	akan	melatih	anda	dalam
pelbagai bidang.

Rebutlah	peluang	untuk	melanjutkan
pengajian bagi mendapatkan

sijil	dan	diploma	yang	ditawarkan.

Program	kami	diiktiraf	oleh	Jabatan
Perkhidmatan	Awam	(JPA).

Kemudahan	percuma	yang	disediakan	ialah
yuran	pengajian,	peralatan,	dan	bahan
pengajian,	elaun	sara	hidup,	penginapan,

dan makanan untuk tiga kali sehari.

Sila hubungi kami untuk maklumat lanjut:
Institut	Kraf	Negara,
Unit	Hal	Ehwal	Pelajar,
No.1,	KM.	20	Jalan	Ipoh–Rawang,
Taman	Rekreasi	Templer,
48000	Rawang,
Selangor	Darul	Ehsan.
Nombor	telefon:	03-6091	5322 (Sumber:	Institut	Kraf	Negara)

Daftar	segera	dalam	talian	untuk
kemasukan	sesi	20

di	laman	sesawang	http://ikn.gov.my.

Kemasukan	sesi
		pengajian	20						.

Membaca

Serlahkan Bakat Seni

AKTIVITI
Baca	 iklan	dengan	sebutan
dan intonasi yang betul.

TEROKA MINDA
Jelaskan	faedah-faedah	yang
ditawarkan	dalam	pengajian
bidang kesenian.

T
E
M
A

4

INSTITUT KRAF NEGARA
453.5.1

Remaja	pada	hari	ini	semakin	minat	mempelajari
seni tari. Hal ini dikatakan demikian kerana mereka
menyedari	bahawa	tarian	mencerminkan	identiti
sesuatu	kaum.	Remaja	yang	 terlibat	dalam	seni
tari memainkan peranan dalam memperkenalkan
budaya	warisan	negara.

Remaja	 berperanan	 sebagai	 duta	 busana
negara di peringkat antarabangsa. Hal ini bersangkut paut dengan pakaian tradisional pelbagai
kaum	di	Malaysia	yang	diperagakan	oleh	para	penari.	Rekaan	busana	tradisional	yang	indah
dan	unik	secara	tidak	langsung	telah	mengharumkan	nama	negara	ke	serata	dunia.

Selain	 itu,	 remaja	 yang	menyertai	 pertandingan	 seni	 tari	 di	 luar	 negara	 dapat
mempamerkan	kepelbagaian	budaya	Malaysia.	Hal	ini	terjadi	kerana	kepelbagaian	seni	tari
mempunyai	falsafah	yang	tersendiri.	Sebagai	contohnya,	tarian	Zapin	Tengliu	diilhamkan
oleh	nelayan	yang	menari	di	atas	kapal	mengikut	arus	ombak	laut.	Jelaslah	bahawa	tarian
boleh	menggambarkan	citra	negara	bagi	setiap	bangsa	di	negara	ini.

Di	samping	itu,	seni	tari	juga	merupakan	salah	satu	cara	untuk	mempromosikan	sektor
pelancongan	 negara.	Hal	 ini	 berlaku	 kerana	 tarian	 yang	 dipersembahkan	 oleh	 remaja

disaksikan	oleh	masyarakat	dan	pelancong	asing.
Sehubungan	dengan	itu,	persembahan	tarian	dapat
menarik minat masyarakat luar untuk mengetahui
seni dan budaya kita dengan lebih mendalam.

Kesimpulannya,	 pelibatan	 remaja	 dalam	 seni
tari telah memperkenalkan kepelbagaian budaya
Malaysia	di	persada	antarabangsa.	Seni	tari	bukan
sekadar	lenggok	badan	dan	hiburan,	bahkan	sebagai
paparan jati diri remaja untuk mempertahankan
kebudayaan bangsa.

45

Menulis

Lenggok Tari Pancaran Budaya

AKTIVITI
Catat	isi-isi	penting	yang	terdapat
dalam petikan dan tulis ringkasan
dengan menggunakan ayat yang
gramatis.

Cara menulis ringkasan:

1.		Kenal	pasti	kata	kunci	dalam	arahan.
2.		Kenal	pasti	isi	penting	dalam	teks.
3.		Tulis	ringkasan	dalam	satu	perenggan.
4.		Gunakan	penanda	wacana.
5.	 Tulis	jumlah	patah	perkataan	di	sebelah	kanan

dalam	kurungan,	di	bawah	ringkasan.

PERKASA ILMU

T
E
M
A

4
46 4.1.146

Nama	Tasik	Garu	dahulunya	Tasik	Gaharu.
Menurut	cerita,	nama	Tasik	Gaharu	berpunca
daripada keadaan tasik itu yang selalu
mengeluarkan	 asap.	Asap	 itu	 pula	 berbau
sangat harum seperti bau gaharu.

Penduduk kampung gemar menangkap
ikan	di	Tasik	Gaharu.	Ada	pula	yang	berpantang	untuk	menangkap	ikan	di	Tasik	Gaharu.
Jika	mereka	yang	menuba,	mereka	tidak	akan	dapat	menangkap	ikan	walau	seekor	pun.

Bagi	keluarga	Pak	Uda,	mereka	tidak	pernah	berputus	asa.	Mereka	selalu	cuba	menangkap
banyak	ikan	walaupun	dengan	cara	yang	boleh	merosakkan	Tasik	Gaharu.

Pada	suatu	hari,	Pak	Uda	telah	pergi	menemui	seorang	dukun	yang	terkenal	dengan
ilmu-ilmu	mistik.	Pak	Uda	diberikan	seguni	kemenyan.	Kemenyan	itu	ditumbuk	halus	oleh
Pak	Uda.	Adapun	serbuk	kemenyan	itu	ditabur	di	setiap	sudut	Tasik	Gaharu.

Tidak	lama	kemudian,	berbagai-bagai	jenis	ikan	mulai	melompat	naik	ke	daratan.	Maka,
bersoraklah	Pak	Uda	melihat	keadaan	itu.	Pada	hari	itu,	Pak	Uda	berjaya	membawa	pulang
berkarung-karung	ikan.

Sejak	peristiwa	itu,	tiada	seorang	pun	yang	berani	menangkap	ikan	di	Tasik	Gaharu.	Sesiapa
sahaja	yang	mencelupkan	kaki	atau	 tangan	ke	dalam	Tasik	Gaharu,	pasti	akan	gatal-gatal
di	seluruh	badannya.	Penyakit	gatal-gatal	itu	juga	tidak	dapat	diubati.

Keluarga	 Pak	Uda	 juga	 telah	 diserang	 penyakit	 gatal-gatal.	 Penyakit	 berkenaan
menyebabkan	Pak	Uda	dan	keluarganya	 tergaru-garu.	Pak	Uda	menghidap	penyakit	 itu
hingga	akhir	hayatnya.	Sejak	itulah	Tasik	Gaharu	bertukar	menjadi	Tasik	Garu.

(Sumber:	Diubah	suai	daripada	Himpunan 366 Cerita
Rakyat Malaysia,	Utusan	Publications	Sdn.	Bhd., 1995)

Tasik Garu

Seni Bahasa

AKTIVITI
1.	Nyatakan	tema	cerita	ini.
2.	Nyatakan	dua	perwatakan	Pak	Uda.

Tema	 ialah	 gagasan,	 fikiran,	 atau	 persoalan
utama yang mendasari suatu karya sastera
secara	langsung	atau	tidak	langsung.

PERKASA ILMU 1.		 Jelaskan	aktiviti	manusia	yang
menyebabkan kerosakan sumber
alam sekitar.

2.  Bentangkan pandangan anda
tentang penggunaan gaharu dalam
kehidupan	masyarakat	Malaysia.

T
E
M
A

4
475.5.1 47

Permainan	 tradisional	merupakan	 cerminan	 seni	 budaya
sesuatu bangsa. Permainan tradisional ini terdiri daripada
permainan anjung dan permainan laman. Permainan anjung
biasanya	menggunakan	kawasan	dalam	rumah	atau	beranda
manakala	permainan	 laman	menggunakan	kawasan	 lapang
ataupun padang.
	 Terdapat	 beberapa	 jenis	 permainan	 laman	 seperti	wau,
galah	panjang,	permainan	gasing,	kabadi,	dan	permainan	guli.

Permainan	anjung	pula	terdiri	daripada	batu	seremban,	congkak,	dam	haji,	dan	sebagainya.	Permainan
laman	memerlukan	kawasan	yang	luas	dan	lapang.	Hal	ini	dinyatakan	demikian	kerana	pemain	perlu
bergerak	dengan	lincah	dan	aktif	semasa	bermain.
	 Permainan	wau	 ialah	permainan	 laman	yang	perlu	dimainkan	di	padang.	Pemain	perlu	bijak
mencari	arah	angin	supaya	wau	mereka	dapat	terbang	tinggi.	Aktiviti	bermain	wau	merupakan	aktiviti
yang	sihat	kerana	permainan	ini	juga	dapat	meningkatkan	kecerdasan	intelektual	pemain.
 Permainan batu seremban ialah permainan anjung. Fokus pemain adalah pada batu yang dilambung
ke	udara.	Pemain	perlu	cekap	menyambut	batu	seremban	yang	dilambung	agar	tidak	terjatuh.	Selain
itu,	pemain	mestilah	bijak	mengira	jumlah	batu	seremban	bagi	memastikan	markah	yang	diperoleh
lebih	banyak	berbanding	dengan	pihak	lawan.
	 Jelaslah	 bahawa	 permainan	 tradisional	merupakan	 permainan	 yang	memberikan	manfaat
kepada	pemain.	Kita	perlu	memupuk	minat	generasi	sekarang	terhadap	permainan	tradisional.	Hal
ini	menjadi	demikian	kerana	permainan	tradisional	merupakan	permainan	warisan	negara	yang
perlu	dikekalkan.	Di	samping	itu,	permainan	ini	dapat	mewujudkan	perpaduan	dalam	kalangan
masyarakat berbilang kaum.

(Sumber:	Diubah	suai	daripada	Jabatan	Warisan	Negara)

Tatabahasa

Bitara Permainan Tradisional

AKTIVITI
1.	 Kenal	pasti	ayat	dasar

daripada teks.
2. Bina ayat berdasarkan

pola ayat inti.

Ayat	inti	juga	dikenali	sebagai	ayat	dasar.	Pola	ayat	inti	ialah	ayat	dasar	yang	terdiri	daripada	subjek
dan	predikat.	Terdapat	empat	pola	ayat	inti,	iaitu:

PERKASA ILMU

TEROKA MINDA
Cadangkan	langkah-langkah	yang	boleh	diambil	supaya	permainan	tradisional	tidak	pupus.

Ayat Inti/Ayat Dasar

Frasa Nama

Ahmad

Frasa Nama

doktor.

Subjek

(FN + FN)

Predikat
Frasa Nama

Pejabatnya

Frasa Sendi
Nama

di Kampung
Baharu.

Subjek

(FN + FS)

Predikat
Frasa Nama

Petugas itu

Frasa Adjektif

amat rajin.

Subjek

(FN + FA)

Predikat
Frasa Nama

Abangku

Frasa Kerja

sedang
  makan.

Subjek

(FN + FK)

Predikat

T
E
M
A

4
48

Program	Satu	Daerah	Satu	 Industri	 (SDSI)
bertujuan untuk mengembangkan produk
kraf	 tangan.	Fokus	program	ini	adalah	untuk
memelihara	dan	membangunkan	industri	kraf
negara.	Langkah	ini	dapat	meningkatkan	pasaran
barangan	kraf	tangan	pada	peringkat	domestik
dan luar negara. Yang berikut merupakan antara
hasil	kraf	tangan	yang	dijadikan	produk	untuk
dikomersialkan	dalam	program	SDSI.

Seni logam

Seni ukiran Seni tenunan

Seni tekat

48

Pengukuhan dan Pengayaan

Estetika Seni Kraf

AKTIVITI
1.	 Jelaskan	kebaikan	program	Satu

Daerah	Satu	Industri	(SDSI)
kepada	pengusaha	kraf	tangan
negara.

2. Tulis satu karangan tentang
langkah-langkah	untuk	memajukan
kraf	tangan	di	tempat	anda.

T
E
M
A

4

IMBAS SAYA
5
JATI DIRI DAN KEWARGANEGARAAN

Di mana Bumi Dipijak
di Situ Langit Dijunjung

Warganegara berjasa
mengharumkan nama negara

Murid dapat memupuk jati diri dan semangat cinta akan negara. Murid menjalankan
pelbagai aktiviti bahasa seperti berpantun, bersajak, dan berkomunikasi secara
individu dan berkumpulan.

Fokus

Tema

49
50 1.5.1

Sapelele Merantau Jauh

Haliza berbincang dengan Saiful, ketua
kumpulan sapelele sekolahnya tentang
persediaan untuk membuat persembahan
di Turki.
Haliza: Hai, Saiful! Apa khabar?
Saiful: Khabar baik. Puan Ummi telah

memaklumi saya bahawa kita
akan mengadakan persembahan di Turki pada 25 Mei nanti. Puan Ummi juga
menyuruh kita membuat latihan dengan segera.

Haliza: Wah, dapatlah kita ke Turki nanti! Saya tidak sabar hendak memberitahu anggota
kumpulan kita. Mereka pasti gembira mendengar berita ini. Bilakah kita akan
memulakan latihan itu?

Saiful: Kita boleh memulakan latihan pada minggu hadapan. Kamu juga perlu membantu
saya menyusun jadual latihan yang sesuai kerana saya perlu menghadiri latihan
hoki. Puan Ummi juga berpesan agar kita semua dapat hadir semasa sesi latihan.

Haliza: Boleh, Saiful. Apakah yang boleh saya bantu?
Saiful: Kamu bolehlah berjumpa dengan Puan Ummi untuk memilih lagu yang akan

dipersembahkan nanti. Selain itu, tolong maklumi Theevakul agar beliau
memeriksa alat muzik, iaitu sape dan
gitar. Selepas itu, beliau juga perlu
memeriksa bunyi sape agar sesuai
dengan lagunya.

Haliza: Baiklah, Saiful. Saya berharap kita
dapat membuat persembahan yang
terbaik di Turki nanti.

Saiful: Ya. Terima kasih, Haliza.

50

AKTIVITI
1. Berbincang dengan rakan anda tentang

persediaan yang harus dilakukan sebelum
membuat sesuatu persembahan di pentas.

2. Tonton video persembahan sapelele dan
berikan ulasan anda tentang persembahan dan
keunikan alat muzik tersebut.

Mendengar dan Bertutur

Rakyat Berjasa Negara Terbilang9

PERKASA ILMU

Sape ialah alat muzik tradisional masyarakat Orang
Ulu di Baram, Miri, Sarawak yang dipercayai
dihasilkan sejak 300 tahun lalu. Sape terkenal dalam
kalangan kaum Kayan dan Kenyah.
Fizikal:

•	 Panjang: 100 – 130 cm
•	 Lebar: 20 – 25 cm
•	 Kedalaman ruang bunyi: 10 cm
•	 Tali: dua hingga empat utas tali

Jenis kayu:
•	 Adau, tebuloh, dan jelutung

Jenis lagu:
•	 Titik Titik Kenai Ujan dan Urau Lalau

Jenis ukiran:
•	 Patung tuntun, alat senjata, perisai, dan ukiran

topeng

T
E
M
A

5

IMBAS SAYA

(Sumber: Berita Harian, 28 September 2015 dan
www.asza.com/CD-store)

Unit
512.1.2

Sang jejaka berpencak silat,
 Anak dara bergelang suasa;
Negara merdeka negara berdaulat,
 Hidup sejahtera aman sentosa.

Sungguh cantik Pulau Helang,
 Cantik berseni Pulau Langkawi;
Rakyat patriotik pemimpin gemilang,
 Pasti harmoni bumi pertiwi.

Bunga Cina dipetik puteri,
 Bunga raya dalam jambangan;
Ekonomi dijana serata negeri,
 Adat budaya dilupa jangan.

Pergi ke Klang membeli gebar,
 Gebar Cik Wan di Pekan Sabtu;
Jalur gemilang megah berkibar,
 Lambang perpaduan rakyat bersatu.

Tanjung Tuan dilupa jangan,
 Tempat helang bersarang rendah;
Jasamu tuan tiada tandingan,
 Warga dijulang nusa diperindah.

(Ummi Solehah, 2016)

Pantun Patriotik

51

PERKASA ILMU

Membaca

AKTIVITI
1.	 Lafazkan	pantun	dengan	sebutan,

intonasi,	dan	nada	yang	betul.
2.	 Cipta	serangkap	pantun	empat	kerat,

kemudian	 lakukan	 aktiviti	 berbalas
pantun dengan rakan sekelas anda.

Pantun	dapat	digunakan	untuk	“berjual	beli”,	iaitu
seseorang akan menggunakan pantun untuk menyoal
(menjual)	 sambil	 dijawab	 (dibeli)	 oleh	 individu
lain. Tradisi berbalas pantun ini telah diamalkan
sejak	dahulu	lagi	dalam	adat	 istiadat	perkahwinan
masyarakat	Melayu.	Contoh	pantun	jual	dan	pantun
beli adalah seperti yang berikut:

Pantun jual:
Kembang	setaman	gadung	kasturi,
					Tumbuh	meranti	di	pinggir	ara;
Wahai	tuan	yang	bijak	bestari,
					Apakah	bakti	kepada	negara?

Pantun beli:
Burung	unta	nampak	cantik,
					Burung	undan	atas	dahan;
Negara	tercinta	rakyat	patriotik,
					Jiwa	dan	raga	jadi	taruhan.

Tunku	Abdul	Rahman	Putra	Al-Haj	ibni
	 Almarhum	Sultan	Abdul	Hamid	Shah
	 (1957	–	1970)
	 Bapa	Kemerdekaan

Tun	Haji	Abdul	Razak	bin	Dato’	Haji	Hussein
	 (1970	–	1976)
 Bapa Pembangunan

Tun	Hussein	bin	Dato’	Onn
	 (1976	–	1981)
 Bapa Perpaduan

Tun	Abdullah	bin	Haji	Ahmad	Badawi
	 (2003	–	2009)
	 Bapa	Pembangunan	Modal	Insan

Dato’	Seri	Mohd	Najib	bin	Tun	Haji	Abdul	Razak
	 (2009	–	kini)

Tun	Dr.	Mahathir	bin	Mohamad
	 	(1981	–	2003)
 Bapa Pemodenan

TEROKA MINDA
Huraikan	pendapat	anda	tentang	warga
Malaysia	yang	telah	mencipta	nama
pada peringkat antarabangsa.

T
E
M
A

5
52

Kem Waja Diri

3.6.1

HARI/TARIKH MASA
8:00	–	8:30	pagi
8:30	–	9:30	pagi
9:30	pagi	–	12:30	tengah	hari
12:30	tengah	hari	–	2:00	petang
2:00	–	4:30	petang
4:30	petang	–	8:00	malam
8:00	–	10:00	malam
7:30	–	8:30	pagi
8:30	–	9:30	pagi
9:30	pagi	–	12:30	tengah	hari
12:30	tengah	hari	–	2:00	petang
2:00	–	5:30	petang
5:30	petang	–	8:00	malam
8:00	–	10:00	malam
8:00	–	8:30	pagi
8:30	–	9:30	pagi
10:00	pagi

Sarapan
Sesi taklimat
Bengkel	motivasi
Rehat	dan	makan	tengah	hari
Aktiviti	flying fox
Rehat,	minum	petang,	dan	makan	malam
Operasi	Burung	Hantu
Sarapan
Senamrobik
Pertandingan memasak tanpa api
Rehat	dan	makan	tengah	hari
Meredah	hutan
Rehat,	minum	petang,	dan	makan	malam
Malam	kebudayaan
Sarapan
Sukaneka
Bertolak pulang

SELASA

Hari Pertama

RABU

Hari Kedua

KHAMIS

Hari Ketiga

AKTIVITI

Jadual Aktiviti Kem Waja Diri

52

Menulis

AKTIVITI
Tulis	cerita	tentang
aktiviti	perkhemahan.

T
E
M
A

5
53

PERKASA ILMU

4.1.2 53

Seni Bahasa

AKTIVITI

Bilangan rangkap dalam sajak.

Bilangan baris bagi setiap rangkap sajak.

Jumlah	perkataan	bagi	setiap	baris.
Contoh:
	 	 Mentari	terus	menyinar
Jumlah	perkataannya	ialah	tiga.

Jumlah	suku	kata	bagi	setiap	baris
Contoh:
	 Men/	ta/	ri		te/rus	me/nyi/nar
Bilangan suku kata ialah lapan.

Rima	akhir	bagi	setiap	rangkap	sajak.
Contoh:
	 Mentari	terus	menyinar
 biar luluh hati ini
 masih tersenyum tiada duka
	 walau	terluka
 hanya Tuhan yang tahu.

•	 Rima	akhir	rangkap	sajak	ini
ialah	a,b,c,c,d.

•	 Sajak ini berbentuk bebas
atau tidak terikat.

Bentuk
Sajak

1.	Deklamasikan	 sajak	dengan	gaya,	 intonasi,	 dan
nada yang betul.

2. Huraikan	bentuk	dan	maksud	sajak,	kemudian
berikan maksud yang tersurat dan tersirat.

3.	Nyatakan	tema	dan	persoalan	sajak.

Bahtera Nusa Bangsa

Kertas	jati	diri	dan	maruah	cinta
untuk	aku	cipta
bahtera merdeka
bahtera nusa
sebelum kulepaskan belayar
di	lautan	luas	cabaran
di lautan dalam dugaan.

Izinkan	bahtera	nusa
belayar di lautan duga
belayar di samudera lumba
ayuh,	kita	panjatkan	doa
bersama nakhoda bijaksana
anak-anak	bahtera
setia perkasa.

Bahtera itu
bahtera merdeka
bahtera itu
bahtera berdaulat
bahtera itu
bahtera nusa bangsa
bahtera	cinta	bahagia
gah megah berlabuh
di pulau impian
di	pelabuhan	wawasan!

(Chai	Loon	Guan,	2015)

T
E
M
A

5
54 5.4.1

Ilmuwan Sains
Profesor	Datin	Paduka	Dr.	Khatijah	binti	Mohamad
Yusoff	 telah	dinobatkan	sebagai	seorang	daripada
20	 orang	 tokoh	wanita	 Islam	paling	 berpengaruh
dalam	bidang	penyelidikan	sains.	Kejayaan	tokoh
yang	dilahirkan	pada	12	Julai	1956	di	Pulau	Pinang
ini telah menyemarakkan kembali kemajuan dan
budaya	sains	dalam	dunia	Islam.

Beliau	memperoleh	 Ijazah	 Sarjana	Muda
Mikrobiologi	dari	Universiti	La	Trobe,	Australia,
pada	 tahun	 1979.	 Pada	 tahun	 1983,	 beliau	 telah
berjaya	mendapat	Ijazah	Kedoktoran	di	universiti
yang	sama.	Kini,	beliau	berkhidmat	sebagai	profesor
di Fakulti Bioteknologi dan Sains Biomolekul
di	Universiti	Putra	Malaysia.

Profesor	Datin	Paduka	Dr.	Khatijah	juga	telah
memenangi pelbagai anugerah di dalam dan di luar
negara.	Sebagai	contohnya,	Anugerah	Carlos	J.	Finlay
bagi	Mikrobiologi	oleh	UNESCO	pada	tahun	2005
dan	Anugerah	 Pencapaian	 Pendidikan	Australia
pada	 tahun	 2013.	Beliau	 juga	merupakan	 antara
penerima	Anugerah	Merdeka	 pada	 tahun	 2015.
Beliau menerima anugerah ini atas kejayaannya
melakukan penyelidikan tentang mikrobiologi dan
virologi.	Di	samping	itu,	beliau	turut	menjalankan

diagnosis	virus	berjangkit	yang	boleh	membawa	maut	dalam	ternakan	unggas.	Beliau	juga
turut	cemerlang	dalam	penyelidikan	tentang	potensi	virus	memerangi	sel	kanser.

Beliau	 sangat	menggalakkan	 pembabitan	 kaum	wanita	 dalam	 bidang	 bioteknologi.
Sumbangan beliau dalam dunia penyelidikan telah menjulang namanya sebagai tokoh
penyelidik	wanita	Islam	sedunia.	Kegigihan	beliau	menghasilkan	penemuan	penyelidikan
yang	memberikan	impak	kepada	kehidupan	sejagat	wajar	dicontohi	oleh	generasi	masa	ini.

(Sumber:	http://www.utusan.com.my/berita/nasional/pengasas-mercy-malaysia-terima-anugerah-merdeka-2015)

54

Tatabahasa

PERKASA ILMU

AKTIVITI
1.	 Kenal	pasti	 frasa	nama	dalam
 teks dan bina ayat.
2. Hasilkan dialog temu bual
 berdasarkan teks dan lakonkan.

Frasa	nama	ialah	frasa	yang	perkataan	utamanya
terdiri	daripada	kata	nama,	kata	nama	terbitan	atau
kata ganti nama. Frasa nama ialah satu daripada
konstituen utama dalam binaan ayat.

TEROKA MINDA
Terangkan tindakan yang perlu
anda ambil untuk menjadi tokoh
yang tersohor.

Profesor	Datin	Paduka	Dr.	Khatijah	binti
Mohamad	Yusoff	menerima	Anugerah
Merdeka	2015	daripada	Pengerusi	Lembaga
Pemegang	Amanah	Anugerah	Merdeka.

T
E
M
A

5

IMBAS SAYA
55551.5.2

“Mulai	31	Ogos	1957,	(kita)
akan menjadi sebuah negara

berdaulat dan demokratik untuk
selama-lamanya,	yang	dibina

berdasarkan prinsip kebebasan
dan keadilan serta sentiasa

memperjuangkan kebajikan dan
kesejahteraan	rakyatnya”.

Jasamu Pemimpin10
Mendengar dan Bertutur

AKTIVITI
1.		 Jelaskan	makna	perkataan	yang	berwarna merah

dalam	penyataan	tokoh	di	bawah.
2.		Harimau	mati	meninggalkan	 belang,	manusia

mati meninggalkan nama. Terangkan maksud
peribahasa	ini,	kemudian	bina	ayat	yang	sesuai.

PERKASA ILMU

Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj
ibni  Almarhum  Sultan  Abdul Hamid
Shah	 ialah	mantan	 Perdana	Menteri
Malaysia	 yang	 pertama	 (1957–1970).
Kemerdekaan	negara	pada	 tahun	1957
dan	pembentukan	Malaysia	pada	tahun
1963	merupakan	antara	pencapaian	dan
sumbangan beliau yang terunggul. Beliau
dikenang	sebagai	“Bapa Kemerdekaan”
dan	“Bapa	Malaysia”.

T
E
M
A

5

Unit
56 2.2.1

Kuching Kota Budaya
Kuching	 ialah	 ibu	 negeri	 Sarawak	Bumi	Kenyalang.
Bandaraya	Kuching	 juga	 dikenali	 sebagai	 bandar
masyarakat berbudaya. Terdapat pelbagai suku kaum
di	Kuching	seperti	Melayu,	Cina,	Bidayuh,	Iban,	Orang
Ulu,	 dan	Melanau.	Asal	 usul	 nama	Kuching	 diambil
daripada	nama	haiwan,	iaitu	kucing.

Seorang	daripada	tokoh	yang	terkenal	di	Kuching	ialah	Datuk	Hakim	Imam	Abang	Haji
Mursyidi	bin	Abang	Haji	Nuruddin	bin	Datuk	Bandar	Bolhasan.	Beliau	merupakan	tokoh
pentadbir	Islam	di	Sarawak	yang	banyak	memberikan	sumbangan	dalam	bidang	pendidikan.

Terdapat pelbagai barang kraf tangan	yang	menarik	dan	unik	di	Kuching	seperti	tikar
rotan,	kain	pua,	manik,	tembikar,	pasu,	dan	topeng.	Kraf	tangan	yang	istimewa	ini	merupakan
hasil kerja tangan suku kaum tempatan.	Ciri-ciri	 kesenian	 tradisional yang halus dan
menarik	ini	tetap	kekal	zaman-berzaman	dalam	masyarakat	Sarawak.

Bagi	pelancong	yang	ingin	melihat	kepelbagaian	budaya	Sarawak	dengan	lebih	dekat,
Kampung	Budaya	Sarawak	wajar	dikunjungi.	Kampung	Budaya	dibina	untuk	melindungi
dan mengekalkan warisan budaya	Sarawak.

Selain	itu,	Kuching	juga	terkenal	dengan	aneka	makanan	yang	istimewa	seperti	ikan	terubuk
masin,	umai,	laksa	Sarawak,	dan	kek	lapis	Sarawak.	Kek	lapis	Sarawak	sangat	istimewa	kerana
pembuatannya yang renyah.	Lapisan	kek	lapis	Sarawak yang	berwarna-warni	mempunyai
pelbagai	rasa	yang	sentiasa	menarik	perhatian	pelancong.

Dengan	pelbagai	keistimewaan	dan	keunikan yang terdapat
di	Kuching,	maka	tidak	hairanlah	jika	bandar	raya	ini	menjadi
antara destinasi	pilihan	utama	pelancong	di	Malaysia.

56

Membaca

AKTIVITI
Cari maksud perkataan yang
berwarna merah dalam
petikan	 di	 bawah	 dengan
merujuk kamus dan glosari.

TEROKA MINDA
Jelaskan	keunikan	dan	keistimewaan	barangan
kraf	tangan	di	negeri	anda.

T
E
M
A

5
573.7.1

Aku Anak Malaysia
Burhan	berlari	pantas	ke	kantin	sekolah.	 	Kabarnya	Cikgu
Harun	akan	memilih	wakil	ujian	pra	kelayakan	pertandingan
dwi	tahunan	badminton	peringkat	daerah	Gombak	hari	ini.
Sungguh teruja Burhan mendengar berita pertandingan
badminton itu. Hatinya berkata pasti aku akan terpilih.

Pehak	sekolah	akan	membuat	ujian	pemilihan	esok.	Cikgu,	adakah	pemenang	daerah	akan
mewakili	negeri	Selangor?	Burhan	ingin	tahu.	“Ya,	Burhan	mereka	yang	terpilih	akan	dibawa
ke	peringkat	daerah	dahulu,	sebelum	ke	peringkat	negeri	dan	ke	peringkat	kebangsaan,”
jelas Cikgu Harun. Burhan menghampiri Cikgu Harun. Borang pertandingan badminton
itu	digengam	erat.	“Jangan	lupa	petang	ini	kita	ada	latihan	badminton	seperti	biasa,”	pesan
Cikgu Harun. Burhan mengangukkan kepalanya tanda setuju dan pasti.

Melody	 lagu	 ‘Fikirkan	Boleh’	masih	 terngiang	 giang	 di	 telinganya.	 “Wah,	Burhan
bersemangat	betul	kamu,	cikgu	yakin	kamu	boleh!”	ujar	Cikgu	Harun.	“Baiklah	cikgu”
jawab	Burhan	sambil	tersenyum.

Tiba-tiba	 bahunya	 ditepuk.	 “Tahniah,	Burhan,	 kamu	memang	 juara.	 	 Pasti	 ibubapa
kamu	 gembira	mendengar	 berita	 ini.”	Terhenti	 lamunan	Burhan	 seketika.	 “Terima
kasih,	Ravi.	Kamu	pun	hebat	 juga.”	Burhan	tersenyum
gembira.	Kejayaannya	menewaskan	pasokan	lawan	sukar
digambarkan.	Namun,	itulah	hakikatnya,	Piala	Badminton
Dunia	itu	kini	milik	Malaysia.		Dia	ingin	pulang	segera
untuk berkongsi kejayaan dengan keluarga.

57

Menulis

AKTIVITI
Betulkan kesalahan ejaan dan
tanda	baca	dalam	bahan.

TEROKA MINDA

Jalankan	 kerja	 lapangan	 untuk	mengesan
kesalahan	 ejaan	 dan	membetulkan	 tanda	 baca
pada papan tanda atau papan iklan di tempat
tinggal anda.

T
E
M
A

5
58 4.1.3

Doa dan Harapan Buatmu

Malaysia Tercinta

Malaysia negaraku tercinta
sudah jauh derap langkahmu
merempuh putaran waktu
merintis cabaran baharu.

Malaysia negaraku tercinta
kudoakan engkau terus gagah
menangkis anasir-anasir luar
saban waktu berusaha
merobek keamananmu.

Ayuh, sahabat
kita teguhkan perpaduan
kita satukan hati dan jiwa
kita tekadkan azam
mendaulatkan negara kita
buat selama-lamanya.

Alias Derais
11.12.2015

58

Seni Bahasa

AKTIVITI

Jawab	soalan	pemahaman
berikut:
1.		Apakah	yang	dimaksudkan

dengan	frasa	merobek
keamananmu?

2.	 Huraikan	langkah-langkah
untuk mengekalkan
keamanan negara.

3.		Apakah	kepentingan
menangkis	anasir-anasir
luar?	Kemukakan	pendapat
anda.

Cipta satu sajak dengan menggunakan gaya
bahasa pengulangan kata dan singkatan kata.

(Sumber:	Facebook	Rasmi	Tentera	Laut	Diraja	Malaysia)

T
E
M
A

5
595.1.1

Tan Sri Dr. Jemilah binti
Mahmood,
Pengasas Mercy Malaysia.

Prof. Emeritus Tan Sri Dr.
Zakri bin Abdul Hamid,
Penasihat Sains Perdana
Menteri.

Prof. Emeritus Dato’
Dr. Abdul  Latiff
bin Mohamad, Felo
Penyelidik Ekologi dan
Biodiversiti, Universiti
Kebangsaan Malaysia.

Prof. Datin Paduka Dr. Khatijah
binti Mohamad Yusoff,
Pakar Mikrobiologi, Biologi
Molekul, dan Bioteknologi,
Universiti Putra Malaysia.

Prof. Ir. Dr. Mohd Ali bin Hashim,
Ketua Pusat Kajian Ionik dan Cecair,
Universiti Malaya.

Anugerah Merdeka 2015

KUALA LUMPUR, 2 Oktober – Pembabitan beberapa orang
tokoh negara dalam misi kemanusiaan dan penyelidikan sains
di	peringkat	antarabangsa	telah	diiktiraf	dengan	pemberian
anugerah	 khas	Hari	Kemerdekaan	Negara,	 iaitu	Anugerah
Merdeka	2015.	Majlis	pengumuman	penerima	anugerah	itu
telah	disempurnakan	oleh	DYMM	Paduka	Seri	Sultan	Perak,
Sultan	Nazrin	Muizzuddin	Shah	ibni	Almarhum	Sultan	Azlan
Muhibbuddin	 Shah	 al-Maghfur-lah,	 Pengerusi	 Lembaga
Pemegang	Amanah	Anugerah	Merdeka,	di	Menara	Berkembar
Petronas,	Kuala	Lumpur.

Setiap	pemenang	menerima	hadiah	piala,	lukisan	yang
dihasilkan	oleh	Abdul	Latiff	bin	Hj.	Mohidin,	dan	wang	tunai
sebanyak	RM500	000.00.	Enam	orang	tokoh	telah	menerima
anugerah	berprestij	ini.	Tan	Sri	Dr.	Jemilah	binti	Mahmood
telah	 dipilih	 dalam	 kategori	 Pendidikan	 dan	Komuniti
berasaskan	sumbangannya	sebagai	pengasas	Mercy	Malaysia.

Selain	beliau,	lima	orang	individu	lagi	yang	menerima
anugerah	berprestij	ini	ialah	Profesor	Emeritus	Tan	Sri	Dr.
Zakri	 bin	Abdul	Hamid,	 Penasihat	 Sains	 kepada	 Perdana
Menteri,	 Profesor	 Emeritus	Dato’	Dr.	Abdul	 Latiff	 bin
Mohamad,	 Felo	 Penyelidik	 Ekologi	 dan	Biodiversiti
Universiti	Kebangsaan	Malaysia	 (UKM),	 dan	 Profesor
Datin	 Paduka	Dr.	Khatijah	 binti	Mohamad	Yusoff,	 Pakar
Mikrobiologi,	Biologi	Molekul,	dan	Bioteknologi	Universiti
Putra	Malaysia	(UPM).	Turut	menerima	anugerah	tersebut
ialah	 pengasas	 dan	Ketua	 Pusat	Kajian	 Ionik	 dan	Cecair
Universiti	Malaya	 (UM),	 Profesor	 Ir.	Dr.	Mohd	Ali	 bin
Hashim.	Selain	tokoh	tempatan,	tokoh	luar	negara,	iaitu	Naib
Presiden	Pusat	Perlindungan	Hidupan	Liar	di	New	York,	Dr.
Elizabeth	Lesley	Bennett,	turut	menerima	anugerah	ini.

Penerima	Anugerah	Merdeka	ini	merupakan	tokoh	dan
contoh	kepada	rakyat	Malaysia	yang	cinta	akan	negara.	Bakti
dan jasa mereka amat membanggakan kita semua.

59

AKTIVITI

Tatabahasa

Senaraikan	kata	nama	am,	kata	nama	khas	tunggal,
dan kata nama khas yang dimajmukkan dengan
menggunakan peta pokok.

PERKASA ILMU

Anugerah Merdeka ialah
anugerah berprestij yang
mengiktiraf	sumbangan
cemerlang	individu	dan
organisasi di negara ini sejak
tahun	2007.

(Sumber:	Diubah	suai	daripada	Berita Harian,	2	Oktober	2015)

T
E
M
A

5
60

Wira SMART Sedia Membantu
Special Malaysia Disaster Assistance and Rescue Team (SMART)	ialah	Pasukan	Mencari	dan
Menyelamat	Khas	Malaysia.	Susulan	daripada	tragedi	keruntuhan	Highland	Tower,	Hulu	Kelang
pada	11	Disember	1993,	Keputusan	Jemaah	Menteri	pada	18	Mei	1994	telah	meluluskan	penubuhan
Pasukan	SMART	di	 bawah	 pengurusan	Majlis	Keselamatan	Negara	 (MKN).	Kini,	 SMART
diuruskan	oleh	Agensi	Pengurusan	Bencana	Negara	(NADMA),	Jabatan	Perdana	Menteri.	Markas
SMART	terletak	di	Pulau	Meranti,	Kajang,	Selangor.	Misi	SMART	adalah	untuk	melaksanakan
operasi	menyelamat	dalam	malapetaka	dan	bencana	alam	yang	 lazimnya	di	 luar	kemampuan
pasukan penyelamat sedia ada.
	 Tugas	pasukan	SMART	sangat	mencabar	 dan	berbahaya.	Mereka	mestilah	 sentiasa	 peka
dan bersiap siaga menghadapi sebarang kemungkinan yang boleh berlaku di lokasi yang dilanda
musibah.	Mereka	juga	bekerja	tanpa	mengira	masa	untuk	memberikan	bantuan	perubatan	dan
bantuan	kecemasan	kepada	mangsa	bencana.

Pasukan	SMART	ini	dianggotai	oleh	pegawai	dan	anggota	Jabatan	Bomba	dan	Penyelamat
(JBPM),	 Polis	Diraja	Malaysia	 (PDRM),	 dan	Angkatan	Tentera	Malaysia	 (ATM)	 yang
berkelayakan.	Mereka	mempunyai	kepakaran	masing-masing.	Syarat	untuk	menyertai	pasukan
SMART	ini	sangat	ketat.	Peserta	perlu	menjalani	pelbagai	ujian	dan	saringan.	Peserta	juga	mesti
mengikuti	kursus	khas	yang	ditetapkan	dalam	masa	tujuh	minggu.	Sebagai	contohnya,	Kursus
SMART	dan	Kursus	Renang	Peringkat	Gangsa.	Antara	misi	menyelamat	yang	telah	disertai	oleh
pasukan	SMART	adalah	seperti	yang	terdapat	dalam	jadual	di	bawah:

Misi	Mencari	dan	Menyelamat	Mangsa	Tsunami	di	Aceh,	Indonesia.

Misi	Mencari	dan	Menyelamat	Mangsa	Gempa	Bumi	di	Muzaffarabad,
Pakistan.
Misi	Mencari	dan	Menyelamat	Mangsa	Taufan	Haiyan	(Yolanda),
Filipina.

Misi	Mencari	 dan	Menyelamat	Mangsa	 Pesawat	MH17	 di	Kiev,
Ukraine.

Misi	Mencari	dan	Menyelamat	Mangsa	Gempa	Bumi	di	Kathmandu,
Nepal.

Misi Mencari dan MenyelamatTahun

2004

2005

2013

2014

2015

(Sumber: Pasukan	Mencari	dan	Menyelamat	Khas	Malaysia,	2016)

60

Bacaan Luas

T
E
M
A

5
61

6

Teknologi menyejahterakan manusia

Berilmu Sedalam Lautan,
Berfikir Seluas Cakerawala

6161

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan sains dan teknologi untuk menghasilkan suatu inovasi. Murid
mendapat maklumat tentang proses pembenihan awan dan kaedah pembelian barang secara dalam talian,
melaksanakan uji kaji, menulis cerita berdasarkan papan cerita pembikinan animasi 3D, dan menulis
fiksyen sains. Selain itu, murid turut menambah pengetahuan tentang perbandingan semacam,  mengesan
makna perkataan, dan mengenal pasti kata pembenar dan kata pangkal ayat.

Fokus

SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI

Tema
62 1.5.3

Pembenihan awan ialah proses mempercepat
pembentukan hujan supaya dalam situasi
tertentu seperti pada musim kemarau dan

kebakaran hutan, hujan turun di kawasan yang disasarkan. Pembenihan awan dilakukan oleh
Jabatan Meteorologi Malaysia, Kementerian Sains, Teknologi dan Inovasi. Terdapat dua
kaedah pembenihan awan, iaitu kaedah basah dan kaedah kering. Proses pembenihan awan
dimulakan dengan mengesan lokasi pembentukan awan kumulus menara dan kandungan
wap air yang berpotensi menghasilkan hujan.

•	 Larutan garam disembur ke dalam awan pada altitud
ketinggian 1500 meter hingga 2500 meter dari
permukaan bumi.

•	 Larutan garam bertindak balas dengan wap air
 di dalam awan.
•	 Hujan turun.

•	 Penyediaan larutan garam: 200 kilogram garam bagi
setiap 1500 liter air.

•	 Tangki-tangki berisi larutan garam dimasukkan
 ke dalam pesawat udara.

1 2

3 4

62

11
Mendengar dan Bertutur

AKTIVITI
Lakonkan temu bual dengan menggunakan
soalan bertumpu berdasarkan bahan.

Turunlah Hujan

Soalan bertumpu ialah soalan yang memerlukan jawapan daripada teks untuk menilai pengetahuan dan
kefahaman murid. Jawapan kepada soalan diperoleh daripada fakta yang terdapat dalam teks bacaan.

PERKASA ILMU

(Sumber: Jabatan Meteorologi Malaysia, Kementerian Sains, Teknologi dan Inovasi)

Sinar Masa Depan

T
E
M
A

6

IMBAS SAYA

Unit
632.2.2

Bahan-bahan yang diperlukan
•	 5	biji	kentang
•	 5	batang	paku	bersaiz	1	inci
•	 5	keping	duit	syiling	1	sen
•	 5	utas	wayar	elektrik

berwarna	merah
•	 1	utas	wayar	elektrik

berwarna	hitam
•	 12	klip	buaya
•	 Lampu	light-emitting diode

(LED)	1.5	voltan
•	 Kertas	pasirLangkah pertama

Gosokkan	semua	paku	dan
duit	syiling	dengan	kertas
pasir.	Kemudian,	cucukkan
sekeping	duit	syiling	dan
sebatang	paku	pada
setiap	kentang.

Langkah kedua
Kepitkan	klip	buaya	pada	setiap	hujung
wayar.	Kemudian,	sambungkan	klip	buaya
itu	pada	paku	dan	duit	syiling.	Pastikan
klip	buaya	pada	wayar	hitam	dicantumkan
pada	paku	untuk	mendapatkan	cas	negatif
(-),	untuk	disambungkan	pada	lampu	LED.

Langkah ketiga
Klip	buaya	pada	wayar
merah	hendaklah
dikepitkan	pada	anod
positif	(+)	lampu	LED.
Pastikan	klip	buaya
yang	ada	pada	wayar
hitam	dikepitkan	pada
katod	negatif	(-)
lampu	LED.

63

AKTIVITI
1.	 Baca	dan	fahami	maklumat

daripada	arahan.
2.	 Jalankan	uji	kaji	berdasarkan

arahan.

Membaca

Kuasa Kentang

TEROKA MINDA
Aplikasi	 uji	 kaji	 yang	 sama
pada	buah	lemon.

Amalan	makan	kentang	yang	dimasak	tanpa
dibuang	kulitnya	dapat	merendahkan	tahap
kolesterol	di	dalam	badan,	menurunkan
tekanan	darah	 tinggi,	mengatasi	 radang
usus	dan	 stres,	menghindarkan	 serangan
radikal	bebas,	dan	meningkatkan	daya
tahan	tubuh	daripada	serangan	penyakit.

(Sumber:	www.utusan.com)

PERKASA ILMU

T
E
M
A

6
64 3.2.1

Cikgu	Noriya	memberikan	tugasan	projek	pembinaan	animasi
kepada	murid-muridnya.	Kumpulan	Musytari	yang	dianggotai
oleh		Ai	Lin	dan	Rasila	telah	memilih	animasi	3D.

Cara 1: Buat Skrip Cerita.

Cara 2: Buat Karakter.

Cara 3: Bina Papan Cerita.

Kucing,
berbulu	putih,

bermata biru

Remaja	lelaki,
memakai

pakaian sut
makmal

ADEGAN

1

2

3

4

5

AUDIOKETERANGAN ANIMASI

Paparan	syot	dekat	(close up)
panel	Acik	dan	Demok.

Acik	sedang	memegang
sampel tonik herba.

Panel menunjukkan sampel air
tonik terlepas daripada tangan
Acik	kerana	Demok	naik
ke atas meja makmal.

Demok	menuju	ke	arah
tumpahan air tonik.

Fizikal	Demok	beransur-ansur
menjadi besar.

•	 Paparan	Acik	dengan	Demok	yang
berbulu putih dan bermata biru.

•	 Paparkan	Acik	memegang	 tonik
herba di dalam makmal.

•	 Daun	pintu	terbuka	sedikit.
•	 Demok	masuk	ke	dalam	makmal.

•	 Paparkan	Demok	melompat	ke	atas
meja.

•	 Acik	terkejut.
•	 Bikar sampel terlepas daripada tangan
Acik.

•	 Syot	dekat	Demok	menjilat-jilat
tumpahan tonik.

•	 Syot	jauh	(long shot)	menunjukkan
Acik	menghalau	Demok	dari	meja
makmal.

•	 Aksi	menunjukkan	Demok	berubah
sedikit demi sedikit menjadi besar
di atas lantai.

•	 Muzik	latar	perlahan
•	 Kesan	bunyi	kucing

mengiau
•	 Muzik	latar	perlahan
•	 Bunyi pintu terkuak

•	 Muzik	latar	perlahan
•	 Bunyi	kaca	pecah

•	 Muzik	latar	perlahan

•	 Muzik	latar	perlahan
•	 Muzik	latar	saspens

64

Menulis

Pembikinan Animasi 3D

AKTIVITI
Hasilkan	cerita	Acik	dan
Demok.

Sekiranya	anda	ialah	ahli	animasi,	apakah	bidang	yang
sesuai untuk anda aplikasikan penggunaan animasi?
Berikan alasan anda.

T
E
M
A

6
654.2.1 65

ROCIM Robot Ciptaanku

Seni Bahasa

Setujukah anda jika robot menggantikan
peranan	manusia	 dalam	 bidang	 perubatan,
ketenteraan,	 dan	 perindustrian?	Huraikan
pendapat anda.

Pertandingan	mencipta	robot	hanya	tinggal	tiga	hari	lagi.
Sudah	 hampir	 sebulan	 aku	 cuba	menggerakkan	 robot
ciptaanku	ini	tetapi	hampa.	Kekecewaan	ini	membuatkan
aku	menjadi	malas	seperti	keldai,	malas	untuk	meneruskan
usahaku	selama	ini.	Hari	ini	aku	sudah	bertekad.	Aku	mesti
meneruskan	usahaku	ini.	Aku	tidak	mahu	gagal	di	tengah

jalan.	Robot	ciptaan	yang	aku	namakan	ROCIM	ini	mesti	boleh	bergerak
hari	ini.	Ya,	hari	ini!	Bukan	esok	atau	lusa!

Aku	memasukkan	sejenis	cecair	yang	dicipta	khas	ke	dalam
badan	ROCIM.	ROCIM	masih	tidak	bergerak	walaupun	sudah
hampir	 setengah	 jam	 aku	menunggu	 reaksinya.	 45	minit
kemudian,	tiba-tiba	mata	ROCIM	mula	berputar	ligat	seperti
gasing.	Aku	menjerit	gembira,		gembira	yang	tidak	terhingga.
Robotku	 yang	 besar	macam	gajah	 itu	 sudah	menunjukkan
reaksi	 untuk	 bergerak.	Kini,	 kakinya	 pula	mula	 diangkat.
ROCIM	mula	bergerak	perlahan-lahan.

Binaan	 badan	ROCIM	yang	 berat	macam	 batu	 itu
membuat	ROCIM	bergerak	perlahan	dan	lambat	seperti	siput.
Aku	ketawa	sendirian	melihat	gelagat	ROCIM.	Pada	dada
ROCIM	aku	letakkan	sekeping	kaca	tahan	lasak	yang	jernih

seperti	cermin.	Di	situlah	terpancarnya	cahaya	yang	mengeluarkan
abjad	 untuk	 aku	 berkomunikasi	 dengan	ROCIM.	ROCIM	mula
mengeluarkan	kata-kata	di	dadanya.	Aku	gembira	tidak	terkata.	Robot
ciptaanku	yang	gagah	seperti	gergasi	ini	mesti	memenangi	hadiah
utama	dalam	pertandingan	mencipta	robot	pada	tahun	ini.	Aku	mesti
menang!	Aku	mesti!

TEROKA MINDA
Robot	memudahkan	urusan	 seharian	manusia.
Jelaskan	kepentingan	penggunaan	robot	dalam
kehidupan manusia.

AKTIVITI
Kenal	pasti	perbandingan
semacam.

T
E
M
A

6
Awal	pagi	lagi,	Fateh	dan	Rafiq	telah	bertolak	ke	Litar	Formula
Satu	Sepang.	Mereka	berasa	teruja.	Fateh	memakai	baju-T
merah	manakala	Rafiq	 berkemeja	 hitam.	Mereka	 seronok
kerana bakal menyaksikan perlumbaan kereta Formula
Satu.	Mereka	gembira	kerana	mendapat	tempat	duduk	yang
strategik.	Mereka	dapat	melihat	litar	yang	bengkang-bengkok,

melengkung	dan	lurus.	Kedengaran	pengumuman	menyatakan	bahawa	perlumbaan	akan
dilewatkan.	Mereka	kecewa	seketika.

Semua kereta Formula Satu telah berada di litar. Sinaran matahari semakin terik.
Apabila	isyarat	perlumbaan	dibunyikan,	pemandu	kereta	pantas	mengejar	kereta	lawan.
Persaingan antara setiap pelumba juga sangat sengit. Fateh terpegun melihat sebuah
kereta keluaran baharu dipandu oleh pemandu terkenal. Badan kereta itu berkilat dan
sungguh	menakjubkan.	Kereta	hijau	yang	berbentuk	aerodinamik	itu	kelihatan	begitu
bergaya di atas litar.

Fateh	dan	Rafiq	kagum	melihat	gandar	kereta	Formula	Satu	yang
kukuh	 dan	 kuat.	 Fateh	 pernah	membaca	 sebuah
buku	 yang	menyatakan	 bahawa	 kerangka	 utama
kereta Formula Satu diperbuat daripada gentian
karbon	supaya	tahan	lasak.	Maka	itu,	tidak	hairanlah
jika	kereta	Formula	Satu	mampu	memecut	sepuluh
kali lebih pantas daripada kereta biasa.

Fateh	 dan	 Rafiq	menyaksikan	 perlumbaan	 itu
sehingga	tamat.	Walaupun	berpeluh-peluh	kepanasan,
namun mereka sangat puas kerana dapat menyaksikan
perlumbaan kereta Formula Satu yang hebat.

66

Tatabahasa

Deruman di Litar

AKTIVITI
Senaraikan	kata	adjektif
warna,	bentuk,	perasaan,
dan	waktu.

TEROKA MINDA
Lukis	reka	bentuk	kereta	idaman
anda pada masa hadapan.

Antara	Litar	Formula	Satu	terbaik	di	dunia	ialah:

1.		Grand	Prix	Australia		–		 Melbourne	Grand	 Prix
Circuit,	Melbourne.

2.		Grand	Prix	Itali		 –		 Autodromo	Nazionale
Monza,	Monza.

3.		Grand	Prix	Monaco		 –		 Circuit	de	Monaco,	Monte
Carlo.

4.		Grand	Prix	Malaysia	 –		 Sepang	 International
Circuit,	Kuala	Lumpur.
(Sumber:	pandulaju.com.my)

PERKASA ILMU

Setujukah	anda	bahawa
penganjuran perlumbaan kereta
Formula Satu memberikan kesan
positif	kepada	negara?	Berikan
pendapat anda.

T
E
M
A

6

5.1.2
67671.6.1

Klik	pada	http://
bukudbp.com

Sahkan buku
yang dipilih

Sahkan
maklumat

Klik	pada	buku	yang
hendak dibeli

Buat
pembayaran

Pilih kategori
buku

Isikan	maklumat
dan alamat

Pilih jenis
buku

Pembelian dalam Talian

12
Mendengar dan Bertutur

AKTIVITI
Jelaskan	 cara	membuat
pembelian buku dalam
talian.

Mudah Berbelanja
Rasila	menyatakan	 hasratnya	 kepada	Ai	 Ling	 untuk
membeli buku dalam talian kerana buku yang dikehendaki
tidak	terdapat	di	Kedai	Buku	Mesra.	Lantaran	itu,	Ai	Ling
menerangkan proses pembelian buku tersebut dalam talian.

Tribunal	Tuntutan	Pengguna	Malaysia	(TTPM)	ialah	badan	kehakiman	bebas	yang	ditubuhkan	di	bawah
Akta	Perlindungan	Pengguna	1999.	Tribunal	ini	ditubuhkan	bagi	menyediakan	saluran	kepada	pengguna
untuk menuntut ganti rugi bagi pembelian barangan yang rosak atau perkhidmatan yang disediakan
oleh peniaga atau pembekal tidak memuaskan.

(Sumber:	Kementerian	Perdagangan	Dalam	Negeri,	Koperasi	dan	Kepenggunaan)

PERKASA ILMU

TEROKA MINDA
Cari maklumat tambahan tentang
capaian	 pembelian	 barangan	 lain
dalam talian.

Sains Merentas Kehidupan

T
E
M
A

6

Unit
68 2.2.3

Encik	Suman	bin	Ahmad	ialah	individu	yang	kreatif	kerana
menghasilkan	pelbagai	ciptaan	daripada	bahan terbuang
seperti model helikopter dan kapal terbang di luar halaman
rumahnya.	Hal	 ini	 telah	mendorong	Yayasan	 Inovasi
Malaysia	(YIM)	membuat	kajian	untuk	mengetahui	proses
penghasilan barangan tersebut dengan lebih lanjut.

Kreativiti	beliau	telah	menarik	perhatian	YIM,	lebih-lebih
lagi	apabila	mengetahui	bahawa	Encik	Suman	merupakan
inovator	kompang.	Encik	Suman	mendapat	ilham	untuk

mencipta	 kompang	X-ray	 oleh	 sebab	 ingin	membantu	 persatuan
kompang di kampung beliau membaik pulih kompang yang rosak.
Beliau	memperoleh	 filem	X-ray	 kerana	 sering	 ke	 hospital	 untuk
mendapatkan	rawatan.	Percubaan	beliau	memasang	filem	X-ray	pada
kompang	ternyata	membuahkan	hasil.	Usaha	Encik	Suman	telah	berjaya
dan	diiktiraf	oleh	YIM	pada	tahun	2012.

Sehingga	kini,	permintaan	terhadap	kompang	X-ray	beliau	semakin
meningkat. Beliau turut menerima tempahan daripada peminat kompang
di	Australia.	Hal	 ini	 berlaku	 demikian	 kerana	 filem	X-ray	 sesuai
digunakan	dalam	pelbagai	keadaan	cuaca.	Tambahan	pula,	kompang
yang	menggunakan	filem	X-ray	tidak	perlu	dikeringkan	apabila	terkena
air atau disedak dengan rotan apabila telah kendur.

Kompang	ini	merupakan	inovasi	untuk	mengitar	semula	filem-filem
X-ray	yang	sebelum	ini	dibuang	oleh	para	pesakit	selepas	dianalisis
oleh	doktor.	Kompang	X-ray	juga	boleh	dianggap	sebagai	inovasi	yang
bersifat	mesra	alam.

(Temu	bual	dengan	Encik	Suman	bin	Ahmad,	16	April	2016)

Membaca

Inovasi Pak Pak Bum Bum

AKTIVITI
Fahami	teks	dan	jawab	soalan
pemahaman yang berikut:
1.	 Berikan	maksud	 rangkai

kata bahan terbuang.
2.	 Apakah	manfaat	 filem

X-ray	 dalam	 pembuatan
kompang?

Inovasi	ialah	sesuatu	yang	baharu	diperkenalkan	atau	dicipta	seperti	alat,	kaedah,	sistem,	dan	mesin.
Mesin	Computer Numerical Control (CNC)	merupakan	satu	daripada	inovasi	baharu	di	Malaysia.	Mesin
CNC	ialah	mesin	pemotong	besi	yang	diprogramkan	dengan	komputer.	Mesin	ciptaan	anak	tempatan	ini
mampu	dimiliki	oleh	syarikat	perniagaan	kecil	kerana	harganya	jauh	lebih	murah	berbanding	dengan
harga	mesin	CNC	import.

(Sumber:	Yayasan	Inovasi	Malaysia)

PERKASA ILMU

1.	Jelaskan	kepentingan	penghasilan	inovasi	dalam	kehidupan	manusia.
2. Cipta barangan baharu daripada bahan kitar semula.

T
E
M
A

6
693.1.1

Nazrah	telah	mendapatkan	maklumat	tentang	Laser-Assisted In Situ Keratomileusis
(LASIK).	Pembedahan	LASIK	dilakukan	oleh	pakar	oftalmologi dengan menggunakan
laser.	Pembedahan	ini	bertujuan	untuk	membetulkan	penglihatan	ralat	pembiasan,
iaitu	rabun	jauh,	rabun	dekat,	dan	astigmatisme.

Membentuk	lapisan	nipis	kornea.

Permukaan kelengkapan kornea
diubah bentuk dengan sinaran laser.

Lapisan	 nipis	 kornea	 yang	masih
terlekat dikembalikan ke kedudukan
asal tanpa perlu sebarang jahitan.

Wanita hamil atau
yang menyusukan
anak tidak boleh

melakukan  LASIK
kerana perubahan

hormon.

LASIK
bergantung
pada ukuran

ketebalan
kornea.

LASIK tidak boleh
dilakukan kepada pesakit

berusia di bawah 20 tahun
kerana masih dalam

proses tumbesaran.

Penghidap
diabetes dan

darah tinggi boleh
membuat rawatan
LASIK jika retina

masih sihat.

LASIK sesuai
dilakukan kepada

pesakit yang rabun
dalam lingkungan

usia 20 tahun hingga
67 tahun.

Rawatan
LASIK

69

Menulis

Bebas daripada Kaca Mata
AKTIVITI

Jelaskan	makna	perkataan	yang
berwarna  merah dengan merujuk
kamus.

Kecacatan	penglihatan	yang	lazim:
1.		 Rabun	 tua	 (presbiopia)	 –	Objek	 dekat

kelihatan kabur oleh sebab kanta mata
kurang	kenyal	atas	faktor	usia.

2.		 Rabun	 dekat	 (hiperopia)	 –	Objek	 jauh
kelihatan jelas tetapi objek dekat kelihatan
kabur.

3.		 Rabun	jauh	(miopia)	–	Objek	dekat	kelihatan
jelas tetapi objek jauh kelihatan kabur.

4.		 Astigmatism	–	Kedua-dua	objek	yang	dekat
dan jauh kelihatan kabur.

5.		 Rabun	warna	 –	Biasanya	 tidak	 dapat
membezakan	warna	merah	 dengan	 hijau,
biru dengan kuning.

(Sumber:	http://www.edaransalindah.com/
download/nota/kenali%20mata%20anda.pdf)

PERKASA ILMU

TEROKA MINDA
Ketebalan	 kanta	mata	 berubah	 apabila
melihat objek yang dekat atau jauh.
Mengapakah	perkara	ini	berlaku?

T
E
M
A

6

IMBAS SAYA
4.3.1

Cuaca	 hari	 itu	 sungguh	 cerah.	Keinginan	Ojan	 untuk
menaiki	belon	panas	tertunai.	Ojan	berasa	gembira.	Ojan
melihat	petugas	membakar	gas	agar	udara	memuai.	Udara
di dalam belon ditolak keluar apabila belon dipanaskan.
Ojan	pun	dibenarkan	memasuki	keranjang	bakul.	Tidak
lama	selepas	Ojan	berada	di	dalam	keranjang	bakul,	belon
panas mula bergerak meninggalkan permukaan tanah.

–	 Keranjang	bakul	bergegar
–	 Ditarik	oleh	satu	objek	besar
– Tarikan itu sungguh laju
–	 Dibawa	ke	suatu	daerah	yang	asing

– Berada di tempat yang asing
– Burung memperkenalkan diri sebagai
Oxzar

–	 Ojan	diberi	ubat	agar	dapat	bernafas
	 di	Planet	Nuto,	tempat	tinggal	Oxzar

–	 Ojan	berasa	susah	hati	kerana	tidak	tahu
akan	cara	pulang	ke	bumi

–	 Oxzar	membawa	Ojan	ke	Benua	Axi
–	 Diserang	oleh	Doizer,	 sejenis	 raksasa

yang ganas
–	 Oxzar	menyelamatkan	Ojan
–	 Oxzar	menghantar	Ojan	kembali
 ke bumi

70

Ojan dan Oxzar

Seni Bahasa

AKTIVITI
Tulis	karya	fiksyen	dengan
mengaplikasikan kerangka
penulisan	di	bawah.T

E
M
A

6
5.1.3

Alkisah	 bermula	 dengan	Raja	Rawa	yang	memiliki
kerajaan	yang	mewah	dan	terkaya	di	benua	itu.	Istana
baginda diperbuat daripada emas bertatahkan berlian
dan	zamrud.	Syahadan,	sedang	baginda	duduk-duduk
sambil	memerhati	alunan	ombak,	maka	terlintas	dalam
fikiran	baginda	mahu	meneroka	samudera	pula.

“Daripada	beta	memikirkan	saja	kehidupan	di	dalam
samudera,	ada	baiknya	beta	turun	melihat	sendiri	kerajaan
di	sana,”	titah	Raja	Rawa	kepada	mamandanya.

“Benar,	tuanku.	Patik	akan	menghimpunkan	semua
cendekiawan	negara	kita	supaya	membina	pesawat	untuk	tuanku	ke	sana,”	sembah	mamanda
Raja	Rawa.	Kalakian,	pertandingan	membina	pesawat	yang	boleh	menyelam	ke	dasar	laut
telah	diadakan.	Sebermula	itu,	ramailah	cerdik	pandai	membina	bermacam-macam	bentuk
kapal	selam.	Hatta,	sampai	masa	pemilihan	kapal	selam,	baginda	telah	memilih	kapal	yang
diberi	nama	Lancang	Jita.

“Adakah	ini	binaan	kaca?”	tanya	baginda	kepada	pemilik	Lancang	Jita.
“Ya,	tuanku.	Lancang	Jita	boleh	menyelam	apabila	kapal	diisi	air	dan	timbul	apabila	air

dikeluarkan	daripada	tangkinya.	Udara	dipam	masuk	dari	luar	bagi	membenarkan	penyelam
tinggal	lebih	lama	di	bawah	air.	Adapun	kapal	ini	berbentuk	ikan	bagi	memudahkan	pergerakan.”

“Adakah	binaan	ini	membolehkan	beta	melihat	pemandangan	di	bawah	air?
“Ya,	boleh,	tuanku,”	sembah	tukang	Lancang	Jita.	Raja	Rawa	memberikan	anugerah	yang

banyak	kerana	kagum	akan	ciptaan	tukang	Lancang	Jita.
Kalakian,	Lancang	Jita	baginda	mula	menyelam	ke	dasar	laut.	Dalam	perjalanan,	baginda

melihat	banyak	perkara	indah.	Terumbu	karang	dan	hidupan	laut	yang	melambai-lambai		itu
memukau penglihatan baginda.

Syahadan,	Raja	Rawa	menggunakan	teropong	untuk	melihat	pemandangan	yang	lebih
jauh.	Kagum	benar	baginda	melihatnya.	Lancang	Jita	memang	hebat,	dapat	bergerak	secara
senyap	dan	mudah	dikemudikan.	Baginda	benar-benar	gembira.

(Adaptasi:	Sulalatus Salatin,	2015)

71

Tatabahasa

Penyelaman Raja Rawa

AKTIVITI
1.	 Cari	kata	pembenar	dan	kata

pangkal ayat.
2.		Raja	Rawa	menggunakan

teropong yang terdapat pada
Lancang	Jita.	Bincangkan
kepentingan teropong kepada
sesebuah kapal selam.

PERKASA ILMU

Kata pembenar
Kata	pembenar	ialah	perkataan	yang	mengesahkan	sesuatu	pernyataan.	Contoh	kata	pembenar	ialah	ya,
benar,	dan	betul.
Kata pangkal ayat
Kata	pangkal	ayat	ialah	perkataan	yang	hadir	di	hadapan	ayat	yang	menjadi	penanda	kesinambungan
ayat	dalam	wacana.	Contoh	kata	pangkal	ayat	ialah	hatta,	maka,	syahadan, adapun, kalakian, sebermula,
alkisah, dan arakian.

T
E
M
A

6
Demam denggi ialah penyakit jangkitan virus yang
merebak melalui gigitan nyamuk aedes betina.
Demam denggi terdiri daripada demam denggi biasa
dan demam denggi berdarah.

Profesor Dr. Uda bin Hashim telah menjalankan kajian yang memperkenalkan Alat Pengesan
Aedes Betina. Alat ini dicipta untuk mengesan nyamuk aedes betina yang menyebabkan demam
denggi dan virus Zika. Bagaimanakah alat ini berfungsi di dalam rumah?
•	 Pasang	alat	pengesan	nyamuk	aedes	di	ruang	tamu,	bilik	tidur,	dan	dapur.
•	 Alat	ini	berfungsi	untuk	mengesan	kehadiran	nyamuk	aedes	betina	secara	gelombang

akustik.
•	 Lampu	light-emitting diode (LED)	pada	alat	pengesan	atau	peranti akan menyala apabila

nyamuk	aedes	betina	dapat	dikesan.	Kemudian,	aerosol	yang	disambungkan	kepada	alat
peranti akan mengeluarkan semburan.

•	 Semburan	aerosol secara automatik
 bertujuan untuk membunuh nyamuk aedes.

72

Alat Pengesan Aedes Betina

Alat
pengesan

Alat
pengesan

Pengesan
luaran

Pengesan
luaran

Alat pengesan Alat pengesan

Pangkalan data

Pemprosesan
dalaman

Alat
pengesan

Alat
pengesan

Pengukuhan dan Pengayaan

Peranti Akustik

TEROKA MINDA
1.  Huraikan cara pengawalan vektor

nyamuk untuk mencegah jangkitan.
2. Amar merupakan pesakit demam

denggi berdarah yang sedang diberikan
rawatan. Apakah rawatan yang boleh
diberi kepada Amar?

Demam denggi berpunca daripada empat jenis virus denggi yang dipindahkan kepada manusia melalui
nyamuk	aedes	yang	telah	dijangkiti,	iaitu	DEN-1,	DEN-2,	DEN-3,	dan	DEN-4.	Semua	nyamuk	aedes
berupaya bertindak sebagai vektor virus denggi sebelum memindahkannya kepada manusia. Walau
bagaimanapun,	 vektor	 utama	 virus	 ini	 ialah	 nyamuk	 aedes	aegypti. Vektor lain virus denggi ialah
nyamuk aedes albopictus yang membiak di kawasan bandar.

(Sumber:	http://jknns.moh.gov.my)

PERKASA ILMU

AKTIVITI

Baca teks dan cari makna perkataan
yang berwarna merah.

T
E
M
A

6
Peranan sekolah untuk memupuk
amalan hijau dalam kalangan murid

Tanam Cempedak,
Tumbuh Nangka

73

Murid dapat meningkatkan pengetahuan tentang teknologi amalan hijau yang dipraktikkan di negara
ini. Murid dididik tentang kepentingan dan tanggungjawab penjagaan alam sekitar serta cara-cara
mengamalkannya.

Fokus

TEKNOLOGI AMALAN HIJAU

Tema

7
74 1.6.2

Jaga Alam Kita

Arjun,	Pengerusi	Kelab	Pencinta	Alam	Sekolah
Menengah	Kebangsaan	Taman	Citra,	 telah
diminta	 untuk	menyampaikan	 ucapan	 dalam
majlis	Program	Kehijauan	Bumi.

Aktiviti	bergotong-royong

Tong kitar semula

Media	massa	dan	media	sosial

Aktiviti	menanam	semula	pokok

74

13
Mendengar dan Bertutur

AKTIVITI
Berdasarkan	maklumat	yang	diberikan,
sampaikan	ucapan	tentang	peranan	pelbagai
pihak	untuk	melestarikan	bumi	dalam	Majlis
Pelancaran	Program	Kehijauan	Bumi.

TEROKA MINDA
Jelaskan	 akibat	 jika	 kehijauan	 bumi	 tidak
dikekalkan.

Lestarikan Kehijauan Bumi

T
E
M
A

7

Unit
75

Teknologi hijau merupakan teknologi
yang mesra alam. Teknologi ini merujuk pembangunan dan
aplikasi	produk,	peralatan	serta	sistem	untuk	memelihara	alam
sekitar	dan	alam	semula	jadi.	Kesan	negatif	daripada	aktiviti
manusia dapat dikurangkan dengan menggunakan teknologi
hijau. Terdapat beberapa tujuan pelaksanaan teknologi hijau
di negara ini.

Kepesatan	 pembangunan	 di	 negara	 ini	menuntut	 penggunaan	 tenaga	 elektrik	 yang
tinggi.	Pelaksanaan	 teknologi	hijau	 ini	dapat	mengurangkan	penggunaan	 tenaga	kuasa,
sekali	gus	meningkatkan	pembangunan	ekonomi.	Penggunaan	alat	elektrik	cekap	tenaga,
penggunaan	kenderaan	awam	atau	bahan	api	alternatif,	dan	penjimatan	penggunaan	air
merupakan	antara	contohnya.

Selain	itu,	negara	dapat	meningkatkan	keupayaan	inovasi	dalam	pembangunan	teknologi
hijau.	Hal	ini	dapat	dilihat	dengan	adanya	penganjuran	pelbagai	ekspo	ciptaan	sains	yang
berkaitan	dengan	teknologi	hijau	yang	diadakan	sepanjang	tahun.	Di	samping	itu,	kita	dapat
memulihara	alam	sekitar,	mendidik,	dan	memupuk	kesedaran	masyarakat	tentang	kepentingan
teknologi	hijau.	Hal	ini	disebabkan	amalan	hijau	bukan	suatu	kebiasaan.	Oleh	itu,	kita	perlu
mengubah minda bagi memastikan kehidupan yang kita nikmati hari ini berkekalan.

Demi	 kelestarian	 alam	 sekitar,	 semua	 pihak	 perlu	 berganding	 bahu	membudayakan
amalan	hijau	dalam	kehidupan	sehari-hari.	Tanpa	kerjasama	dan	 tanggungjawab	semua,
pasti suatu masa nanti hasrat ini tidak akan menjadi kenyataan.

2.3.1 75

Kriteria teknologi hijau	merujuk	produk,	peralatan,	atau	sistem	yang	memenuhi	kriteria-kriteria	berikut:
•	 Meminimumkan	degradasi	kualiti	persekitaran	serta	menjimatkan	tenaga	dan	sumber	asli.
•	 Mempunyai	pembebasan	gas	rumah	hijau	(greenhouse gas –	GHG)	yang	rendah	atau	sifar.
•	 Selamat	digunakan	serta	menyediakan	persekitaran	yang	sihat	dan	lebih	baik	untuk	semua	hidupan.

TEROKA MINDA

1.	 Jelaskan	kelebihan	aktiviti
amalan hijau ini jika
dipraktikkan di sekolah
mahupun di rumah.

2. Huraikan kesan yang
mungkin berlaku jika
amalan hijau ini tidak
dipraktikkan.

Membaca

Amalan Hijau

AKTIVITI
Baca	dan	fahami	teks
yang	diberikan.	Kenal
pasti idea utama dan
idea sampingan.

Idea utama	ialah	tema	dalam	sesebuah	cerita.	Terdapat		hanya	satu
idea	utama	dalam	sebuah	cerita.

Teknologi hijau dapat meminimumkan atau mengurangkan kesan
negatif	 daripada	 aktiviti	manusia	 seperti	 pembakaran	 terbuka,
pelepasan	gas	yang	berbahaya	daripada	asap	kilang	dan	kenderaan,
dan	lain-lain.

PERKASA ILMU

T
E
M
A

7
76 3.3.1

Pengumuman Penyertaan Skuad Kembara Hijau

Skuad	Kembara	Hijau	 Sekolah	mempelawa	murid
untuk menyertai skuad ini bagi pengambilan ahli
baharu	pada	tahun	ini.	Murid	yang	berminat	menyertai
skuad	 ini	 bolehlah	meng-e-melkan	maklumat	 diri

kepada	guru	tingkatan	masing-masing	sebelum	30	April	yang	akan	datang.

Maklumat Diri:
 •	 Nama	Penuh

•	 Nombor	Kad	Pengenalan
•	 Tingkatan
•	 Persatuan/Kelab/Unit	Beruniform
 yang disertai
•	 Jawatan	yang	disandang
•	 Nyatakan	sebab	anda	berminat	untuk
 menyertai skuad ini

Aktiviti Skuad Kembara Hijau:
•	 Melaksanakan	amalan	hijau	di	sekolah
•	 Pemuliharaan	pantai	dan	sungai

Kelebihan Menyertai Skuad Kembara Hijau:
•	 Berpeluang	untuk	melancong
•	 Kemeja-T	percuma
•	 Mengenali	budaya	asing
•	 Menerima	anugerah	dan	sijil

“Selamatkan	Alam,	Lestarikan	Kehijauan”

76

Menulis

Kelab Skuad Hijau

AKTIVITI
Cadangkan	kaedah-kaedah	untuk
mempromosikan	Kelab	 Skuad
Kembara	Hijau	di	sekolah	anda.

TEROKA MINDA
Cadangkan	beberapa	aktiviti	amalan	hijau
yang dapat dilaksanakan oleh skuad ini.

Kempen	Bumi	Hijau	telah	dirasmikan	pada	peringkat	kebangsaan	oleh	YAB	Perdana	Menteri	Malaysia,	pada
3	Mac	2006.	Matlamat	utama	program	ini	adalah	untuk	menggalakkan	rakyat	bercucuk	tanam.	Kempen	ini
dapat	mewujudkan	kesedaran	dan	minat	rakyat	terhadap	pertanian,	terutama	bagi	penduduk	di	kawasan	bandar.
Kempen	 ini	 juga	diharapkan	dapat	mewujudkan	kesedaran	 rakyat	 terhadap	makanan	 segar,	 berkhasiat,	 dan
selamat	dimakan,	di	samping	mewujudkan	persekitaran	rumah	yang	cantik	dan	menarik.

(Sumber:	http://www.portal.doa.gov.my/ppppm)

PERKASA ILMU

T
E
M
A

7
774.3.2

Segar	berkembang	bunga	kemuning,
Sungai	Tembeling	mengalir	hening,
Bangau	bertenggek	di	tepi	tebing,
Padi di bendang indah menguning.

Gunung-ganang	indah	terbentang,
Angin	bertiup	di	waktu	petang,
___________________________,
___________________________.

___________________________,
___________________________,
___________________________,
___________________________.

Pelepah	nyiur	melambai	tenang,
Tempua	girang	mengait	sarang,
___________________________,
___________________________.

___________________________,
___________________________,
___________________________,
___________________________.

77

Damainya Kampungku

Seni Bahasa

AKTIVITI
1.	 Lengkapkan	syair	berdasarkan	rangkap	dan	gambar.
2. Ceritakan suasana kampung idaman anda.

T
E
M
A

7

IMBAS SAYA
5.1.4

Razan	 dan	Arjun	 telah	 pergi	 ke	 Pameran
Khazanah	 Semula	 Jadi.	Di	 situ,	mereka
berpeluang	melihat	pameran	gambar	foto	dan
lukisan	 tentang	biodiversiti	 khazanah	 alam
semula jadi negara kita.

78

Tatabahasa

Khazanah Semula Jadi

AKTIVITI
1.	 Berdasarkan	gambar	yang	diberi,

senaraikan	kata	kerja	tak	transitif
kemudian bina ayat daripada
perkataan tersebut.

2.  Bayangkan anda berada di dalam
sebuah hutan simpan. Ceritakan
situasi tersebut.

Kata kerja tak transitif ialah kata kerja yang tidak
memerlukan	 penyambut	 atau	 objek	 sesudahnya.	Walau
bagaimanapun,	terdapat	sejumlah	kata	kerja	tak	transitif	yang
mesti	diikuti	oleh	pelengkap,	sementara	yang	lainnya	tidak
perlu diikuti oleh pelengkap.
Contoh kata kerja tak transitif tak berpelengkap:
pulang,	menjerit,	terpegun,	tersenyum,	melancong.
Contoh kata kerja tak transitif berpelengkap:
tinggal	(di	desa),	menjadi	(askar),	berbuat	(baik).

(Sumber:	Diubah	suai	daripada	Tatabahasa
Dewan Edisi Ketiga, 2015)

Perkataan	 biodiversiti	 ialah	 singkatan	 bagi
perkataan	biological diversity	 ataupun
kepelbagaian	biologi.	Biodiversiti	didefinisikan
sebagai	 aneka	 organisma	 hidup	 daripada
pelbagai	sumber	sama	ada	di	daratan	mahupun
di	 samudera.	Biodiversiti	 terbahagi	 kepada
tiga	 peringkat,	 iaitu	 kepelbagaian	 genetik,
kepelbagaian	 spesies,	 dan	 kepelbagaian
ekosistem.

PERKASA ILMU

T
E
M
A

7
791.7.1

Indah Segar Kehidupan

Terasa suramnya alam
Dunia kian terancam
Langit tinggi kesedihan
Pohon-pohon kekeringan
Jerebu tebal yang menyesakkan.

Tiada di sana sini
Beburung lagi bernyanyi
Bebunga hilang ceria
Tiada kedamaian jiwa
Mengingkari nikmat Maha Esa.

Begitu bernilai alam maya ini
Bagi manusia yang tahu mengasihi
Usahlah terdorong oleh ketamakan
Kalau ikutkan hati pudarlah masa depan.

Tiada yang terkecuali marilah kita atasi
Alam yang makin terancam
Dunia yang makin kelam
Atasinya dengan ketakwaan.

Hanyalah buat ingatan
Untukmu insan tersayang
Indah segar kehidupan
Kita yang menentukan

Hidup ini usah dikorbankan.

(Nyanyikan lagu ini mengikut irama lagu
Hitam Putih Kehidupan nyanyian Sheila Majid)

14
Mendengar dan Bertutur

AKTIVITI

Menurut	Akta	Kualiti	Alam	Sekitar	1974,	pencemaran
ialah	sebarang	perubahan	sifat	fizik,	kimia,	biologi,
atau	 aras	 sinaran	mana-mana	 bahagian	 alam
sekeliling	 sama	 ada	 secara	 langsung	 atau	 tidak
langsung,	 dengan	melepaskan,	mengeluarkan	 atau
meletakkan	 bahan	 buangan	 secara	 terbuka	 hingga
menjejaskan	 kegunaan-kegunaan	 berfaedah,	 yang
boleh menimbulkan suatu keadaan berbahaya kepada
kesihatan,	 keselamatan	 atau	kebajikan	 awam,	flora
dan	fauna	serta	organisma	lain.

(Sumber: www.doe.gov.my)

PERKASA ILMU

Huraikan beberapa kaedah pemuliharaan
alam sekitar.

Selamatkan Bumi Kita

Berdasarkan	 bahan	 yang	 diberikan,
bincangkan	beberapa	kesan	sekiranya
alam sekitar tidak dipulihara.

T
E
M
A

7

Unit
2.4.1

Penggunaan polistirena semakin berleluasa bukan
sahaja	di	Malaysia	malah	di	seantero	dunia.	Perkara
ini	walaupun	nampak	remeh	tetapi	ibarat	pintu	tak
berpasak,	perahu	tak	berkemudi.
	 	 	 	Mengapakah	 penggunaan	 polistirena	 perlu
diharamkan? Pembungkus polistirena yang biasa
kita gunakan mengandungi bahan karsinogen.

Bahan	kimia	ini	boleh	memudaratkan	kesihatan	kita.	Kajian	yang	dilakukan	oleh	Agensi
Penyelidikan	Kanser	Antarabangsa	(IARC)	menunjukkan	bahawa	bahan	kimia	yang	terdapat
dalam polistirena merupakan agen penyebab penyakit kanser. Bahan kimia daripada bekas
polistirena akan menyerap ke dalam makanan dan tubuh manusia. Hal ini boleh mengakibatkan
perubahan genetik yang menjejaskan sistem pembiakan.

Selain	itu,	penggunaan	polistirena	boleh	menjejaskan	alam	sekitar.	Bahan	berbahaya	ini
mengambil	masa	500	tahun	untuk	dimusnahkan	secara	semula	jadi.	Hal	ini	mengakibatkan
peningkatan	jumlah	sampah.	Di	samping	itu,	bahan	kimia	yang	terkandung	dalam	polistirena
juga	boleh	menyebabkan	penipisan	lapisan	ozon	dan	meningkatkan	kadar	pemanasan	global.

Sebagai	 langkah	 pencegahan,	 pada	 25	Mac	 2015,	Kerajaan	Negeri	Melaka	 telah
mengambil	inisiatif	melaksanakan	Program	Menghentikan	Penggunaan	Bekas	Polistirena
di	seluruh	negeri	Melaka.	Semua	pihak,	termasuk	jabatan	kerajaan	dan	swasta	menerima
cadangan	ini	dengan	tangan	terbuka.	Sebagai	alternatif,	bekas	polistirena	digantikan	dengan
bekas biodegradasi.

Kesimpulannya,	 semua	 pihak	 sepatutnya	 berganding
bahu bagai aur dengan tebing untuk memelihara alam
sekitar.	Alam	sekitar	ialah	anugerah	Tuhan.	Oleh	itu,	semua
manusia	mesti	bertanggungjawab	untuk	menjaga	anugerah
ini dan tidak memusnahkannya.

80

Membaca

Bahayanya Polistirena

AKTIVITI
1.		 Baca	dan	kenal	pasti	kosa	kata

dan ungkapan yang menarik.
2.  Bina ayat berdasarkan kosa

kata dan ungkapan tersebut.

Peraturan	tentang	kawalan	penggunaan	pembungkus	dan
bekas makanan daripada bahan polyvinyl chloride	(PVC)
terkandung	 dalam	Akta	Makanan	 1983	 dan	 Peraturan
Makanan	 1985.	Menurut	 Persatuan	 Pengilang	 Plastik
Malaysia,	 sebanyak	 1.8	 juta	 tan	metrik	 plastik	 pelbagai
jenis	 telah	 digunakan	 di	 negara	 ini	 pada	 tahun	 2008,
manakala	 untuk	 polistirena	 pula,	 terdapat	 108	 ribu	 tan
metrik	 digunakan	 pada	 2007,	 dan	 jumlahnya	menurun
kepada	106	ribu	tan	pada	tahun	2008.

(Sumber:	Utusan Online,	2010)

PERKASA ILMU

Berdasarkan	bahan,	cadangkan
aktiviti	 yang	 boleh	menjamin
kesihatan diri.

T
E
M
A

7
3.4.1 81

Ramalkan	kesan	pemanasan
global kepada generasi masa
hadapan.

Menulis

Pencemaran Alam

AKTIVITI
Bina kerangka penulisan tentang
punca	pencemaran	alam.

Kesan	 pemanasan	 global	menyebabkan	 suhu
bumi	meningkat	sejak	tahun	90-an.	Ahli	sains
meramalkan	bahawa	keseluruhan	ais	di	Lautan
Artik	akan	cair	pada	musim	panas	tahun	2099.
Litupan	ais	Greenland	dan	Antartika	Barat	juga
akan	mencair.	 Paras	 air	 laut	 akan	meningkat
kira-kira	tujuh	meter	secara	mendadak.

(Sumber:	www.doe.gov.my)

PERKASA ILMU

T
E
M
A

7
4.4.1

Bagi	memberkati	majlis	kita	pada	pagi	ini,	dipersilakan	Saudara
Amirul	Hakimi	untuk	mengetuai	bacaan	doa.

Salam	 sejahtera	dan	 salam	hormat	 saya	ucapkan	kepada	Yang
Berbahagia	 Puan	 Siti	Aznor	Anuar,	Guru	 Penolong	Kanan
Kokurikulum,	Encik	Rajesh	Raj,	Guru	 Penasihat	Kelab	Alam
Sekitar,	guru-guru,	dan	rakan-rakan	yang	dihormati	sekalian.

Terima	kasih	Saudara	Amirul	Hakimi.
Hadirin	 yang	 dikasihi,	 tujuan	 kita	 berhimpun	 pada	 pagi	 yang
indah	 ini	 adalah	 untuk	 bersama-sama	menjayakan	 Pelancaran
Program	Inovasi	Bahan	Terbuang	peringkat	sekolah	ini.	Program
ini bertujuan untuk memupuk kesedaran dalam kalangan murid
tentang kepentingan amalan kitar semula.

Tanpa	membuang	masa,	saya	dengan	berbesar	hati	menjemput	Yang
Berbahagia	Puan	Siti	Aznor	Anuar	untuk	menyampaikan	mutiara	kata
penyeri	bicara,	dan	seterusnya	menyempurnakan	majlis	perasmian
ini	 dengan	menanam	anak	pokok	manggis.	Dipersilakan	Yang
Berbahagia	Puan	Siti	Aznor	Anuar.

10:00	pagi
Kata	Alu-aluan
Pengerusi	Majlis

10:10	pagi
Bacaan	Doa

10:15	pagi
Pengenalan	Majlis

SKRIP TEKNIKALMASA/PERKARA TINDAKAN

10:20	pagi
Ucapan
Alu-aluan	Guru
Penolong	Kanan
Kokurikulum

11:00	pagi
Majlis	Berakhir

Pengerusi
Majlis

Saudara
Amirul	Hakimi

Pengerusi
Majlis

Yang
Berbahagia
Puan Siti
Aznor	Anuar

Pengerusi
Majlis

82

Inovasi Bahan Terbuang

Seni Bahasa
AKTIVITI

Persembahkan	pengacaraan	dengan
menggunakan	 teks	 pengacaraan
yang diberikan.

Terima	kasih	Yang	Berbahagia	Puan	Siti	Aznor	atas	penyempurnaan
majlis	perasmian	sebentar	tadi.	Tuan-tuan	dan	puan-puan,	dengan
itu	berakhirlah	majlis	perasmian	Program	Inovasi	Bahan	Terbuang
pada	 pagi	 ini.	 Sebelum	 tirai	majlis	 dilabuhkan,	 izinkan	 saya
menyampaikan serangkap pantun.
Orang	Bajau	mudik	ke	kota,
	 Naik	bahtera	buatan	Parsi;
Amalan	hijau	budaya	kita,
 Hidup sejahtera maju generasi.
Sekian,	terima	kasih.

Melalui	idea	kreatif,	barang	terbuang	seperti	botol	plastik	boleh
digunakan semula sebagai pasu untuk tanaman herba atau boleh
juga dijadikan bekas serba guna. Bentuk botol yang mempunyai
pemegang	memudahkan	 pasu	 untuk	 digantung.	 Idea	 kitar
semula ini sungguh menarik dan mudah untuk dilakukan.

PERKASA ILMU

Berikan	cadangan	beberapa
jenis bahan terbuang yang
boleh dikitar semula.
Sarankan	inovasi	yang
boleh dilakukan.

T
E
M
A

7
5.2.1

Jenaka Alam
Abuk-abuk disira gula,
 Tolong ambilkan kopi secawan;
Bulan mabuk matahari gila,
 Apa pandangan di kepala tuan?

Kait cempedak bersama Tipah,
 Cempedak dibawa ke mana-mana;
Cuaca tersedak laut melimpah,
 Ikan kecewa pantai merana.

Pungguk tersengih rindu-merindu,
 Bulan mengambang pungguk terlentang;
Alam menangis manusia tersedu,
 Lintang-pukang tsunami datang.

Pelangi bersinar ditunjuk-tunjuk,
 Boleh ditunjuk tak dapat disentuh;
Cepat benar bukit merajuk,
 Merajuk-rajuk tanahnya runtuh.

Camar-camar di pohon getah,
 Terasa resah melihat itik;
Sungai tercemar ikan melatah;
 Mandi tak basah sungainya cetek.

Sia-sia menanam keledek,
 Batasnya dalam di kebun Bajau;
Kalau manusia akalnya pendek,
 Punah alam hilanglah hijau.

83

Tatabahasa

Pemakanan yang Sihat

AKTIVITI
1.	Kenal	 pasti	 kata	 ganda	 penuh	 dan	 kata	 ganda

berimbuhan yang terdapat dalam pantun jenaka
di	bawah.

2.	 Tulis	cerita	dengan	menggunakan	kata	ganda	yang
telah dikenal pasti dan kata ganda yang lain.

(Mardian,	MSO:	2016	Uniten)

T
E
M
A

7
84

Penilaian

Tercemar Terpelihara

AKTIVITI

1.	 Teliti	bahan,	kemudian	sediakan	peta
buih berganda untuk memaparkan
fenomena	alam.

2. Bina ayat menggunakan kata kerja tak
transitif	berdasarkan	bahan.

Huraikan peranan yang perlu dimainkan
oleh pihak kerajaan untuk membendung
masalah	pencemaran	alam	sekitar.

T
E
M
A

7
8

Malaysia kaya dengan hasil
pertanian

Berbudi kepada Tanah

SEKTOR PERTANIAN PESAT MEMBANGUN

85

Murid dapat menambah pengetahuan, membuat penilaian dan perbandingan tentang teknologi terkini
dalam sektor pertanian negara. Murid juga dapat melakukan aktiviti berbahasa seperti membuat
perundingan di samping memberikan pendapat dan idea tentang sesuatu.

Fokus

Tema
86 1.7.2

Rupa Tidak Setanding Nilai
Encik	Ahmad	pergi	ke	Pusat	Penternakan	Ikan	Ketutu
untuk mendapatkan bekalan bagi restoran yang
baru dibuka.

86

Ikan ketutu atau
haruan hodoh

Nama saintifik
Oxyeleotris marmorata

Spesies ikan
air tawar

Harganya mahal
di pasaran

Hidup di dalam
bekas lombong

atau di dalam tasik

Diternak secara
komersial

Permintaan tinggi
dari dalam dan

luar negara

Mendengar dan Bertutur

Pertanian Satu Perniagaan15

PERKASA ILMU

Terdapat	 beberapa	 jenis	 ikan	 air	 tawar	 yang	 berharga	mahal
di	pasaran	seperti	ikan	empurau	dan	ikan	jelawat.	Ikan	empurau
hanya	ditemukan	di	Sarawak	dan	rasa	isinya	manis	dan	lembut.
Harga	ikan	ini	boleh	mencecah	sehingga	RM500.00	sekilogram.
Ikan	jelawat	yang	terkenal	di	Pahang	pula	merupakan	spesies
ikan	 air	 tawar	 yang	mahal	 kerana	 harganya	 boleh	mencecah
sehingga	RM350.00	sekilogram.	Harganya	mahal	kerana	ikan
ini	sukar	ditemukan	dan	hidup	di	kawasan	tertentu	sahaja.

AKTIVITI
Lakonkan	situasi
perundingan tersebut.

TEROKA MINDA
Berikan pendapat
anda tentang kebaikan
penternakan ikan air
tawar	dalam	sektor
pertanian.

T
E
M
A

8

Unit
872.1.1

Pokok Hibrid dalam Pertanian

Promosi Pokok Hibrid

Kami peneraju inovasi pertanian, menjual pelbagai jenis
pokok hibrid yang bermutu tinggi.

POTONGAN
HARGA

ISTIMEWA

Keistimewaan pokok hibrid
3 Pokoknya rendah
3 Cepat matang dan produktif
3 Penjagaan yang mudah
3 Tahan penyakit

Promosi jualan akan diadakan di Dewan Orang Ramai Kampung Sentosa
           pada 25 hingga 31 Mei 20      .

Sila datang ke tapak pameran kami dan dapatkan hadiah percuma.

Untuk keterangan lanjut, sila hubungi:
Nusa Hibrid Sdn. Bhd.
Jalan 7A/6, Rawang, Selangor.
Nombor telefon: 03-1234 5678

87

PERKASA ILMU

AKTIVITI

Membaca

Baca	iklan	dan	promosi
di	bawah	dengan	intonasi
dan nada yang sesuai serta
kepantasan	yang	wajar.

Hibrid	 ialah	 proses	menghasilkan	 baka	 haiwan	 atau
tumbuhan	yang	bermutu	tinggi	daripada	kacukan	dua
organisma yang berlainan jenis atau spesies. Selain
haiwan	 dan	 tumbuhan,	 terdapat	 juga	 inovasi	 hibrid
dalam teknologi pembuatan kereta.

TEROKA MINDA
Cari maklumat tentang teknologi
hibrid	 dalam	 sektor	 pertanian,
kemudian buat perbandingan
antara tanaman hibrid dengan
tanaman bukan hibrid.

T
E
M
A

8
88 3.4.2

Contoh:
Pada 25 Julai 20        , Sekolah Menengah Kebangsaan
Sri Siantan telah mengadakan Hari Keusahawanan. Sejak
awal pagi lagi, murid dan guru sibuk menyediakan gerai
jualan. Pelbagai jenis jualan dan barang pameran dihias
indah. Terdapat banyak kebaikan Hari Keusahawanan.

Pendahuluan
Jenis Suasana

Adlan,	Wee	Han,	dan	Thaveekul	telah	berkunjung
ke ekspo pertanian bersempena dengan Sambutan
Hari	Peladang,	Penternak,	dan	Nelayan	Kebangsaan.

Tarikh: 27 November – 3 Disember 20
Masa: 10:00 pagi – 10:00 malam

Tempat: Pekarangan Dewan Suarah, Kota Samarahan, Sarawak

Sambutan Hari Peladang,
Penternak, dan Nelayan

Kebangsaan (HPPNK) 20

88

Menulis

AKTIVITI
Tulis perenggan pendahuluan
tentang	pengalaman	anda	sewaktu
berkunjung ke ekspo pertanian.

PERKASA ILMU

Sambutan	Hari	Peladang,	Penternak,	dan	Nelayan
Kebangsaan	(HPPNK)	merupakan	acara	tahunan
yang	 dikendalikan	 oleh	Kementerian	 Pertanian
dan	Industri	Asas	Tani	Malaysia.		Objektif	HPPNK
adalah untuk memupuk dan memperbaharu
azam	para	 petani,	 penternak,	 dan	 nelayan	 agar
berusaha dengan giat dalam meningkatkan kualiti
pengeluaran sektor pertanian negara.

Terdapat banyak produk pertanian yang
dipamerkan atau dijual dalam ekspo
pertanian. Ceritakan pengalaman anda
sewaktu	berkunjung	ke	ekspo	pertanian
atau pasar tani.

T
E
M
A

8
894.1.1 89

PERKASA ILMU

Seni Bahasa

AKTIVITI

Huraikan persoalan yang
terdapat dalam cerpen.

Persoalan ialah perkara yang dibincangkan dalam
sesuatu karya bagi menyokong tema. Contohnya,
persoalan  tentang kehidupan usahawan tani yang
berjaya dalam pertanian moden.

Penternakan ikan di dalam sangkar
dapat meningkatkan pendapatan
penternak. Bincangkan.

Warisan
Jika hujan berterusan mencurah ke dada bumi, Syukri
tentu sukar untuk terlena. Dia bimbang air yang selama ini
terkepung di dalam Sungai Pahang akan melimpah. Ikan-ikan

patin di dalam sangkar tentu akan bolos apabila sangkar rosak dihentam arus deras.
“Syukri, ikan-ikan di dalam sangkar ini masa depan kita,” kata ayah kepadanya suatu ketika

dahulu sebelum ayah menghadap Ilahi. Ketika usianya 13 tahun, dia perlu mengambil alih urusan
jual beli dan penjagaan ikan-ikan di dalam sangkar.

“Jangan bangun lewat lagi. Ikan-ikan perlu diberi makanan. Sangkar-sangkar juga perlu
diperiksa. Jangan sampai bocor,” satu demi satu arahan diberikan oleh ibu ketika Syukri mula-mula
menggantikan tugas ayahnya, setahun yang lalu.

Kini, ibu tidak perlu lagi berpesan-pesan kepada Syukri. Syukri telah ingat semuanya. Selepas
pulang dari sekolah, Syukri akan menjenguk sangkar-sangkar ikan. Sangkar-sangkar ikan perlu
diperiksa selalu. Sampah sarap di dalam sungai akibat perbuatan manusia boleh membunuh ikan.
Jika lumpur atau sampah sarap melekat di bahagian insang ikan, benih ikan sukar bernafas dan mati.

“Wah, ikan-ikan yang ada di dalam sangkar awak
betul-betul sihat dan segar!” puji Pak Cik Rasyid,
salah seorang pengusaha restoran yang menerima
bekalan ikan daripada ternakan ikan sangkar Syukri.

Syukri hanya mampu tersenyum puas mendengar
pujian sebegitu.

“Kalau begini, berbaloilah pak cik bayar harga
yang mahal,” katanya lagi.

“Terima kasih, pak cik,” kata Syukri.
“Walaupun awak sudah pandai jaga ikan-ikan ini,

jangan lupa akan pelajaran. Ilmu penting untuk masa
depan,” nasihat Pak Cik Rasyid sambil membayar
wang kepada Syukri.

Syukri akur dengan nasihat Pak Cik Rasyid
itu. Dia ingin menuntut ilmu. Ilmu itu nanti akan
digunakan untuk membantunya meneruskan usaha
penternakan ikan patin ini. Dia tahu bahawa cabaran yang mendatang pasti akan menjadi lebih
sukar. Namun, dia akan berusaha untuk mendepani cabaran itu. Ternakan ikan sangkar ini bukan
satu bebanan tetapi warisan buatnya.

(Nukilan: Alias Derais)

T
E
M
A

8
90 5.3.1

Manggis atau nama saintifiknya Garcinia mangostana berasal dari Malaysia dan dikenali
sebagai Ratu Buah-buahan Tropika. Isi manggis yang enak menjadikannya buah eksotika
kegemaran pengguna di dalam dan di luar negara.

Kementerian Pertanian dan Industri Asas Tani melihat potensi pasaran manggis berasaskan
trend permintaan yang semakin meningkat di dunia. Program penanaman manggis telah
dilaksanakan dan telah meningkatkan keluasan tanaman. Dalam Dasar Pertanian Negara
Ketiga (1998 – 2015) manggis telah dipilih sebagai buah kemegahan negara bagi tujuan
eksport. Manggis adalah antara 15 jenis buah tempatan penting yang boleh menyumbangkan
pendapatan kepada negara melalui perdagangan antarabangsa.

Kini, manggis mendapat permintaan yang tinggi daripada negara maju seperti China,
Jepun, Hong Kong, dan di negara Timur Tengah. Jabatan Pertanian telah mengambil
inisiatif untuk meningkatkan produktiviti dan kualiti manggis. Dua jenis klon manggis telah
dihasilkan, iaitu GA 1 atau manggis biasa dan GA 2 yang dikenali sebagai Mesta. Kini,
Mesta popular dalam kalangan pengusaha tanaman manggis kerana kualitinya yang tinggi.

Manggis mempunyai kandungan nutrisi pemakanan yang tinggi. Selain permintaan
manggis segar, manggis juga digunakan dalam industri kosmetik. Banyak produk kecantikan
menggunakan ekstrak kulit manggis. Manggis juga dikenal pasti sebagai produk antikanser,
antibakteria, dan mampu mengurangkan toksik di dalam badan. Kajian yang dijalankan oleh
institusi farmasi di Amerika Syarikat mendapati bahawa manggis mempunyai nilai kesihatan
yang tinggi dan mampu meningkatkan kualiti kehidupan.

(Sumber: FAMA, Potensi Buah-buah Terpilih, 2009)

Manggis Ratu Buah-buahan

90

Tatabahasa

PERKASA ILMU

Buah manggis mengandungi antioksidan yang baik yang dinamai polifenol. Hasil kajian
menunjukkan bahawa ciri-ciri antioksidan polifenol jauh lebih tinggi daripada vitamin C, E,
dan karetonoid. Antioksidan yang tinggi ini menjadikan manggis buah yang dapat mencegah
kerosakan sel di dalam badan akibat radikal bebas dan menguatkan daya tahan melawan penyakit.

AKTIVITI
1. Kenal pasti imbuhan awalan dan

imbuhan akhiran dalam teks.
2. Bina ayat dengan menggunakan

perkataan yang mempunyai
imbuhan awalan dan imbuhan
akhiran tersebut.

T
E
M
A

8
91911.8.1

Program Pertanian Bandar

CIRI-CIRI PERTANIAN BANDAR
3 Tidak memerlukan tanah atau ruang

yang luas
3 Teknik penanaman menggunakan

teknologi
3 Sesuai untuk tanaman sayur-sayuran

dan bunga-bungaan
3 Hasil yang banyak dan bermutu tinggi

Tahukah anda bahawa penduduk di kawasan bandar
juga boleh bercucuk tanam? Program Pertanian Bandar
merupakan satu kempen untuk menggalakkan masyarakat
bandar bercucuk tanam.

Mendengar dan Bertutur

Dunia Baharu Tani16

AKTIVITI
Jelaskan	satu	daripada
Program Pertanian Bandar.

PERKASA ILMU

Program	Pertanian	Bandar	 ialah	 aktiviti	 pertanian	 yang
dijalankan	di	kawasan	bandar	dengan	penggunaan	teknologi
dan	kaedah	yang	moden.	Penduduk	bandar	boleh	bercucuk
tanam	di	atas	bumbung	bangunan,	di	dalam	bangunan,	rumah
kaca,	koridor,	atau	beranda	rumah	mereka.	Aktiviti	pertanian
bandar atau urban farming ini telah dipraktikkan di negara
Singapura,		Jepun,	dan	Korea.	Penduduk	bandar	digalakkan
bertani	seperti	menanam	sayur-sayuran	dan	bunga-bungaan
di sekitar rumah mereka.

TEROKA MINDA

Cari kaedah lain yang
boleh diaplikasikan dalam
Program Pertanian Bandar.

T
E
M
A

8

Unit
92 2.1.2

Ada	baja	atas	jerami,
	 Padi	Malinja	tanaman	kami.

Asah	pensel	atas	titi,
	 Dapat	hasil	senang	hati.

Pakai	baju	cantik	bergaya,
 Petani maju negara kaya.

Bunga	seroja	tepi	paya,
	 Rajin	bekerja	petani	jaya.

Pergi	memukat	anak	tenggiri,
	 Rezeki	berkat	usaha	sendiri.

Naik	sampan	ke	Pulau	Amat,
 Hasil tangkapan besar rahmat.

Padi	ditampi	laju-laju,
 Petani berbakti negara maju.

(Ummi	Solehah,	2016)

Bakti Keringat

Membaca

AKTIVITI

Lafazkan	 pantun	 dengan	 sebutan
dan	intonasi	yang	betul,	kemudian
berikan maksud pantun.

PERKASA ILMU

Pantun dua kerat ialah pantun yang mempunyai
baris pertama sebagai pembayang dan baris
kedua	sebagai	maksud.	Rima	akhir	pantun	dua
kerat	adalah	dalam	bentuk	a,a.	Terdapat	pelbagai
jenis	pantun	seperti	pantun	kiasan,	pantun	jenaka,
pantun	 kasih	 sayang,	 pantun	 teka-teki,	 pantun
berkait,	dan	pantun	budi.

TEROKA MINDA

Secara	berkumpulan,	cipta	pantun
dua kerat mengikut jenisnya.

T
E
M
A

8
933.4.3

Penternakan Landak Raya
Penternakan landak raya semakin mendapat perhatian
dalam	sektor	pertanian	yang	berbentuk	komersial.	Landak
raya	atau	nama	saintifiknya	Hystrix brachyura merupakan
spesies	 hidupan	 liar	 yang	 sukar	 didapati.	 Pihak	 Jabatan
Perhilitan telah mengadakan program kerjasama dengan
Institut	Agrobioteknologi	Kebangsaan	tentang	penternakan
landak	raya.	Selain	itu,	Universiti	Putra	Malaysia	juga	telah

menjalankan	penyelidikan	tentang	spesies	ini.	Terdapat	beberapa	keistimewaan	landak	raya.
Daging	landak	raya	lembut	dan	enak	serta	sesuai	untuk	pelbagai	jenis	masakan	seperti	rendang,

kari,	sup,	dan	sate.	Kita	boleh	juga	menikmati	hidangan	daging	landak	raya	di	restoran	dan	di	gerai
makanan. Hal ini menyebabkan permintaan terhadap daging landak semakin tinggi.

Seterusnya,	 kandungan	 lemak	 daging	 landak	 raya	 rendah	 dan	mempunyai	 serat	 yang
tinggi.	Daging	 landak	 raya	 berkhasiat	 dan	mengandungi	 asid	 amino	 yang	 tinggi	 untuk	 proses

penyembuhan	 luka.	 Selain	 itu,	 daging	 landak	 raya	 boleh	 dijadikan	 pilihan
kepada penggemar makanan berdaging.

Penternakan landak raya juga menguntungkan kerana harga daging
landak raya mahal di pasaran. Permintaan yang tinggi dan berterusan

daripada penggemar daging landak ini memberikan peluang kepada
penternak landak raya untuk menambah sumber pendapatan.

Tahukah anda?

Perenggan kesimpulan ialah perenggan akhir dalam
sesuatu penulisan. Kesimpulan dibuat berdasarkan
maklumat daripada keseluruhan penulisan dengan
menggunakan wacana yang sesuai. Lazimnya, terdapat
ayat yang memberi cadangan dan harapan dalam
kesimpulan.

Contoh kesimpulan

Soalan: Huraikan faktor-faktor berlakunya kemalangan
jalan raya.

Sebagai kesimpulannya, kes kemalangan jalan raya
yang begitu tinggi di negara kita, terutamanya pada
musim perayaan, perlulah diatasi. Dalam hal ini, pihak
berkuasa mestilah bertindak tegas terhadap semua
pengguna jalan raya yang melanggar peraturan dengan
menguatkuasakan undang-undang yang sedia ada.
Kempen-kempen yang dijalankan mestilah melibatkan
semua pihak agar kesannya menyeluruh.

PERKASA ILMU

Menulis

AKTIVITI
1.		Senaraikan	isi	penting

daripada teks.
2. Hasilkan perenggan

kesimpulan berdasarkan
bahan.

Landak	 ialah	 sejenis	 hidupan	 liar	 yang
dilindungi	oleh	Akta	Perlindungan	Hidupan
Liar.	Landak	mempunyai	habitat	di	kawasan
hutan dengan membuat lubang di dalam tanah.
Makanan	 landak	 ialah	 tumbuh-tumbuhan
dan	serangga.	Duri	tajam	pada	badan	landak
merupakan perisainya ketika berhadapan
dengan	musuh.	 Jangka	 hayat	 landak	 ialah
dua	tahun	hingga	lima	tahun.	Biasanya,	berat
landak	adalah	antara	lima hingga16	kilogram.
Terdapat	 pelbagai	 jenis	 landak	 di	Malaysia
seperti	landak	raya,	landak	jawa,	landak	padi,
landak	nibung,	dan	landak	borneo.

T
E
M
A

8
94 4.1.2

Gurindam Pak Tani
Jikalau kita tidak berkira,
Pasti hidup aman sejahtera.

Jikalau kita rajin bertani,
Hasilnya kelak berguni-guni.

Jikalau kita sabar bekerja,
Tumbuhnya nanti cukup berbaja.

Jikalau kita ikhlas memberi,
Rezeki bertambah tidak terperi.

Jikalau kita menabur benih,
Hati menjadi semakin jernih.

Jikalau kita bijak bertani,
Petani jaya cara terkini.

Jikalau kita kerja muafakat,
Hidup bahagia bertambah berkat.

Jikalau kita syukur bertalu-talu,
Hasil bertambah untung selalu.

(Ummi Solehah, 2016)

94

Seni Bahasa

AKTIVITI
1.	 Lagukan	gurindam	di	bawah.
2. Huraikan maksud gurindam
	 tersebut	dan	kemukakan	cadangan

anda	tentang	langkah-langkah	untuk
menarik	minat	remaja	menceburkan
diri dalam bidang pertanian.

Pertanian moden dapat melipatgandakan
hasil.	Bincangkan	pernyataan	ini.

PERKASA ILMU

Gurindam	 ialah	 puisi	 tradisional	 yang	 terdiri
daripada	dua	baris.	Kedua-dua	baris	bersajak	dan
mengutarakan	satu	idea,	iaitu	pada	baris	pertama
dan	kedua,	masing-masing	tidak	lengkap	tetapi
bersambung.	Gurindam	merupakan	 nasihat,
pengajaran,	atau	kebenaran.

T
E
M
A

8

IMBAS SAYA
955.4.1 95

Tatabahasa

AKTIVITI
1.	 Kenal	pasti	frasa	nama	dalam	dialog,	kemudian	bina

ayat	dengan	menggunakan	frasa	nama	tersebut.
2. Cipta satu resipi masakan berasaskan ikan yang

ringkas dan buat pembentangan.

Tilapia Merah
Adam:	 Pak	cik,	banyaknya	ikan	di	dalam	kolam	ini.	Apakah	nama	ikan	ini?
Pak	Cik	Halim:	 Nama	ikan	ini	ialah	tilapia	merah,	Adam.	Ikan	tilapia	spesies	ini	mudah

dipelihara	kerana	tumbesarannya	yang	cepat	dan	berdaya	tahan	penyakit.
Adam:	 Sudah	berapa	lamakah	pak	cik	menternak	ikan	tilapia	ini?
Pak	Cik	Halim:	 Pak	cik	telah	menternak	ikan	tilapia	ini	sejak	enam	tahun	yang	lalu	dan

dapat	menjanakan	pendapatan	sebanyak	RM6000.00	sebulan.	Kini,	pak	cik
mempunyai	lima	buah	kolam	ikan	tilapia.	Setiap	kolam	mempunyai	4000
ekor	ikan.	Pak	cik	akan	menjual	ikan	ini	kepada	pemborong	ikan	air	tawar
apabila	beratnya	mencapai	500	gram.	Ikan	tilapia	juga	akan	dijual	di	pasar
tani dan di pasar borong.

Adam:	 Oh,	begitu!	Apakah	jenis	masakan	yang	sesuai	untuk	ikan	ini,	pak	cik?
Pak	Cik	Halim:	 Ikan	tilapia	boleh	dimasak	dalam	pelbagai	cara	seperti	digoreng,	dikukus,

dimasak	kari	dan	dibakar.	Isi	ikan	tilapia	sangat	enak,	segar,	dan	mempunyai
kandungan protein yang tinggi. Harganya pula berpatutan.

Adam:	 Nampaknya,	pak	cik	seorang	penternak	ikan	air	tawar	yang	berjaya.	Selain
daripada	menjual	ikan	tilapia	segar,	apakah	produk	berasaskan	ikan	yang
dihasilkan?

Pak	Cik	Halim:	 Pak	 cik	 telah	mengembangkan	 perniagaan	 dengan	memproses	 isi	 ikan
untuk	dijadikan	nuget	ikan,	jejari	ikan	dan	filet	ikan.	Selain	itu,	produk
berasaskan ikan tilapia juga dieksport ke negara Singapura.

Adam:	 Wah,	penternakan	ikan	air	tawar	ini	sangat	berpotensi	dan	menguntungkan!
Saya pun mahu menjadi penternak ikan yang berjaya satu hari nanti.

Pak	Cik	Halim:	 Boleh,	Adam.	Di	mana	ada	kemahuan,	di	situ	ada	jalan.	Jom	kita	ke	kolam
ikan tilapia merah yang di hujung sana pula.

Sekiranya	 anda	 seorang	petani,
apakah	 langkah-langkah	yang
diambil untuk memastikan hasil
pertanian anda dapat dipasarkan
secara	meluas	di	seluruh	negara?

PERKASA ILMU

Ikan	tilapia	ialah	sejenis	ikan	daripada	spesies	keluarga	Cichlidea.
Habitat	ikan	tilapia	merah	atau	nama	saintifiknya	Oreochromis
niloticus	ialah	di	kawasan	air	tawar	atau	air	payau	seperti	tasik,
anak	 sungai	 dan	muara	 sungai.	 Saiz	 ikan	 yang	 sesuai	 untuk
dipasarkan	ialah	22	cm	atau	apabila	beratnya	mencapai	400	gram
hingga	500	gram.

T
E
M
A

8
96

Bacaan Luas

Teknologi Nano Inovasi Pertanian
“Nano” berasal daripada perkataan Yunani yang bermaksud kecil. Jika diterjemahkan dalam
bentuk ukuran, satu nano bersamaan satu per bilion meter. Nano juga disebut sebagai ilmu
halus kerana saiznya yang sangat kecil. Teknologi nano banyak memberikan manfaat kepada
manusia melalui perubatan, komunikasi, pembuatan, dan pelbagai aspek dalam kehidupan
masyarakat moden. Jika 50 tahun lalu teknologi ini merupakan angan-angan seorang ahli sains
yang bernama Richard Feynman, kini teknologi ini telah menjadi kenyataan. Malaysia tidak
ketinggalan melibatkan diri dalam arus perkembangan teknologi nano dengan menubuhkan
Inisiatif  Nanoteknologi Nasional (INN) pada 19 September 2006.

Sektor pertanian juga telah menggunakan teknologi nano ini. Teknologi nano mempunyai
potensi untuk membangunkan sektor pertanian negara. Terdapat banyak masalah dalam sektor
pertanian yang dapat ditangani dengan baik oleh penggunaan teknologi nano seperti ancaman
penyakit dan penurunan produktiviti. Teknologi nano membantu usaha pengesanan penyakit
tumbuhan melalui penciptaan alat diagnostik. Pengesanan penyakit tumbuhan pada
peringkat awal penting untuk melindungi hasil pertanian daripada jangkitan bakteria, kulat,
dan virus. Pemeriksaan dan rawatan pertanian melibatkan pengesanan vektor, pengawalan
serangga perosak, dan pemantauan penyakit.

Serangan penyakit seperti Cucumber Mosaic Virus (CMV) dapat diatasi dengan teknik
pengesanan secara nanobiosensor. Virus ini menyerang tanaman seperti cili, timun, tomato,
dan tembakau. MARDI turut menggunakan teknologi nano untuk mengesan CMV ini. Selain
itu, alat ini juga digunakan untuk mengesan sisa antibiotik dalam produk ayam segar. Oleh
itu, teknologi nano perlu dimajukan dan diperluas dalam inovasi pertanian negara.

(Kajian MARDI)
Sila layari laman sesawang ini untuk maklumat tambahan: http://www.mosti.gov.my/profil/divisions-

departments/bahagian-bioteknologi-kebangsaan-biotek

9696

T
E
M
A

8
97

Murid dapat meneroka bidang perniagaan, keusahawanan, dan pengurusan kewangan. Murid diberi
pendedahan untuk mengulas maklumat, membaca, dan memahami makna perkataan, menulis karangan
berdasarkan bahan rangsangan, menulis ringkasan, mengapresiasi seloka dengan memberikan respons,
menggunakan perbandingan semacam, membina ayat daripada pola ayat dasar, dan menganalisis serta
membetulkan kesalahan ayat mudah.

Fokus

Urus wang dengan bijak demi masa depan

9
EKONOMI DAN PENGURUSAN KEWANGAN

Sempit Bertimpuh,
Lega Berlunjur

Tukaran	Wang	AsingTema
98 1.8.2

Pengurusan Wang Saku
Amir	Danial	mendapat	wang	 saku	 daripada	 ayahnya
sebanyak	RM450.00	setiap	bulan.	Ayah	menasihati	Amir
agar	menggunakan	wang	tersebut	secara	terancang	dan
berhemat.

98

Menyimpan	wang.Membayar	tambang	bas	sekolah	dan	alat	tulis.

Mengasingkan	duit	belanja	sekolah	RM7.00.

Menerima	wang	saku	daripada	ayah. Membayar	duit	kelas	RM10.00.

Membayar	yuran	tuisyen	untuk	dua	mata	pelajaran.

Pengurusan Wang Berhemat17
Mendengar dan Bertutur

AKTIVITI

Ulas	maklumat	dalam
gambar mengikut urutan.

TEROKA MINDA

Bersama-sama	dengan	rakan,	jelaskan
pengurusan	kewangan	anda	berdasarkan
jadual	pengagihan	wang.

Jadual Pengagihan Wang
Minggu
1/2/3/4

Pendapatan
(RM)

Perbelanjaan
(RM)

Simpanan
(RM)

Isnin
Selasa
Rabu
Khamis
Jumaat
Sabtu
Ahad
Jumlah

1

3

5

2

4

6

T
E
M
A

9

Unit
992.2.1 99

TEROKA MINDA

Membaca

PERKASA ILMU

Kebaikan

Pertukaran barang
berlaku	jika	kedua-dua

pihak bersetuju

Masalah	kadar	nilaian
harga bagi barangan

yang ditukarkan

Sistem
Barter

Masalah	kemahuan
serentak

Kuantiti	barangan
tidak ditetapkan

Kesukaran	menentukan
nilai pertukaran

Tiada peningkatan
harga

Kelemahan

AKTIVITI
Cari makna perkataan yang
berwarna merah dengan
merujuk kamus dan glosari.

1.	 Reka	iklan	tentang	sistem	barter.
2.	Cari	maklumat	terkini	tentang	aktiviti

sistem barter.

Adakah	 sistem	 barter	masih	 relevan
diamalkan pada masa ini? Huraikan
pendapat anda.

Barter Ria
Sistem barter ialah amalan pertukaran barang tanpa
melibatkan mata wang. Sistem ini merupakan satu
sistem	yang	paling	awal	wujud	di	dunia.	Sistem	barter
diperkenalkan	oleh	masyarakat	Mesopotamia.	Sistem
ini turut diterima pakai oleh bangsa Fenisia yang

menukarkan	barang-barang	yang	dimiliki	oleh	mereka	dengan	barang-barang	penduduk	di
kawasan	bandar.	Sebagai	contohnya,	pada	zaman	dahulu,	garam	dianggap	sebagai	barangan
berharga	sehinggakan	tentera	Romawi	dibayar	gaji	dengan	garam.

Melalui	sistem	ini,	pihak	yang	terlibat	terpaksa	membuat	pilihan	sesama	mereka	untuk
memperoleh barang perantaraan	yang	boleh	memberikan	manfaat	kepada	mereka.	Dalam
sistem	barter,	barang-barang	digunakan	sebagai	alat	perantaraan	mengikut	suasana	dan	zaman
bagi memenuhi keperluan dan kehendak seseorang.

Sistem ini tiada kriteria standard bagi menentukan nilai sesuatu barangan dan
perkhidmatan	kerana	pembeli	dan	penjual	boleh	mendapatkan	barangan	secara	langsung
tanpa memerlukan peranan orang tengah.	Semasa	berlakunya	krisis	kewangan,	banyak
orang	menggunakan	 sistem	 barter	 kerana	 nilai	mata	wang	 yang	 tidak	menentu.	Rakyat
Jerman	mempraktikkan	 sistem	barter	 ketika	 negara	 itu	mengalami	 kejatuhan	 nilai	mata
wang	akibat	Perang	Dunia	Kedua.

(Sumber:	Diubah	suai	daripada	Pertukaran Asing,	1990)

T
E
M
A

9
100 3.4.4100

Sediakan payung

sebelum hujan
Ingat sebelum kena,jimat sebelum habis

Menulis

AKTIVITI
Berdasarkan bahan
rangsangan,	hasilkan
karangan yang berkaitan
dengan	langkah-langkah
berjimat	cermat.

PERKASA ILMU

Ciri-ciri	karangan	cemerlang:
•	 Idea	 relevan	 berdasarkan	 kata	 kunci	 di	 samping	 huraian	 yang	 jelas,	menarik	 berserta	 dengan

contoh-contoh	yang	sesuai.
•	 Kepelbagaian	ayat,	kegramatisan,	kosa	kata	yang	tepat	dan	luas.
•	 Olahan	menarik	dengan	pemerengganan	karangan	yang	sesuai.
•	 Penggunaan	ayat	yang	gramatis	dan	penggunaan	istilah	yang	tepat.
•		 Penggunaan	penanda	wacana	yang	tepat	dan	ungkapan	menarik	seperti	peribahasa.

Beringat untuk Cermat
Faris diminta oleh guru untuk menulis karangan
tentang	kebaikan	berjimat	cermat.	Dia	 teringat	akan
beberapa ungkapan menarik yang pernah diberitahu
oleh gurunya.

T
E
M
A

9
1014.1.3

Seloka Teladan

Jimat Hidup Sempurna

Aduhai	malang	nasibmu,
Tengah	bulan	sudah	termenung,
Gaji	kecil	berbelanja	besar,
Beli	barang	tidak	kaurancang,
Orang	kaya	hidup	bergaya,
Orang	miskin	hidupnya	papa,
Engkau	juga	yang	kerugian,
Akhirnya	duit	terbang	semua.

Ayuh	kawan	mari	semua,
Kisah	ini	jadi	sempadan,
Jangan	kita	boros	belanja,
Jangan	kita	menjadi	alpa,
Berbelanja	biar	waspada,
Bukan	nafsu	menjadi	raja,
Kelak	hidup	aman	sempurna,
Masa	depan	luas	terbuka.

(B.Liana,	9	Januari	2015)

101

AKTIVITI

Seni Bahasa

1.	 Sampaikan	 seloka	 dengan
penuh penghayatan.

2. Prosakan seloka tersebut.

PERKASA ILMU

1.	 Seloka bermaksud jenis karangan berangkap yang mempunyai rima akhir yang tidak tetap.
Seloka	mengandungi	unsur-unsur	sindiran	dan	jenaka.

2. Prosa	ialah	bentuk	karya	sastera	yang	dibina	dalam	bentuk	cerita	secara	bebas.

Rima	akhir	yang	bebas

Jumlah	rangkap	dan
baris tidak ditentukan

Ada	nasihat	dan
pengajaran

Nada	sindiran

Seloka

T
E
M
A

9

IMBAS SAYA
102 5.5.1

Reruai untuk Jualan Amal

Nazran	ialah	Pengerusi	Kelab	Pengguna	sekolahnya.
Faris	 pula	Bendahari	 kelab	 itu.	Mereka	 sedang
merancang	untuk	menyewa	reruai	bersempena	dengan
Hari	Jualan	Amal	di	Putrajaya.	Mereka	ke	Laman	Ilmu
untuk	berbincang	tentang	perkara	itu.

Oh,	begitu!	Nampaknya	kita	perlu
membayar	RM200.00	untuk	kos	sewaan.
Kos	ini	tidak	termasuk	bahan	mentah
untuk membuat aiskrim dan puding.

Wah,	awak	sungguh	cekap!	Awak
memang layak menjadi pengerusi kelab
ini.	Berapakah	harga	sewaan	reruai	bagi

setiap lot tapak perniagaan?

Idea	awak	amat	menarik.	Nazran,
bagaimanakah untuk memperkenalkan

jualan gerai kita?

Wah,	baguslah	kalau	begitu!	Pengunjung
tentu akan dapat mengetahui harga dan
pilihan	aiskrim	kita.	Awak	memang

perunding ekonomi kelab kita yang hebat.

Saya telah menghubungi pihak penganjur
program	ini.	Mereka	telah	menetapkan	harga

sewaan	reruai.

Harga	sewaan	sebuah	reruai	ialah
RM100.00	bagi	sehari.	Kita	boleh	menyewa

satu tapak lot reruai untuk dua hari penyertaan.

Pada	pendapat	saya,	kita	boleh
menambahkan jenis jualan untuk gerai
kita.	Kita	boleh	menjual	buah-buahan

yang telah siap dipotong.

Kita	boleh	membuat	promosi	semasa	hari
jualan	itu.	Irdina	telah	membuat	brosur
tentang kepelbagaian jenis aiskrim yang

terdapat di reruai kita.

102

Tatabahasa

AKTIVITI
1.	Kenal	pasti	pola	ayat

dasar.
2. Bina ayat berdasarkan

pola ayat dasar tersebut.

TEROKA MINDA

Cadangkan	langkah-langkah	yang
perlu dibuat untuk menganjurkan
karnival	mini	di	sekolah	anda.

Media	massa	 berperanan	 penting	 dalam
sektor perniagaan untuk mempromosikan
sesuatu barangan. Berikan pendapat anda.

T
E
M
A

9
1031031.1.1

Rancang ketika Berbelanja
Apabila	berbelanja	cuba	jimat	cuba	rancang
Mengurus	kewangan	dengan	bijak	sungguh		senang
Apabila	engkau	susah	simpananmu	akan	berguna
Masa	depan	kita	terjaga	dengan	sempurna.

Rancang	teman	rancang,	jangan	kaubazirkan
Wang	lebih	kausimpan,	kelak	engkau	senang
Semak	barang	dulu,	elak	penipuan
Kerana	barang	itu	barang	tiruan.

Apabila	berbelanja	cuba	ingat	cuba	rancang
Pasti engkau berasa gembira masa hadapan
Uruskan	kewangan	simpanlah	dengan	segera
Kelak	belanja	pendidikan	dapat	kaubiaya.

Rancang	teman	rancang,	jangan	kaubazirkan
Wang	lebih	kausimpan,	kelak	engkau	senang
Semak	barang	dulu,	elak	penipuan
Kerana	barang	itu	barang	tiruan.

Ayuh,	mari	fikir	semula
Kalau	sedang	susah	ada	wang	sangat	berguna
Ada	simpanan	di	bank
Kewangan	terjaga	tangkis	masalah
Hai,	berguna	juga	simpanan	yang	ada
Segala sukar berakhir sudah
Apabila	dah	guna	akaun	yang	ada
Segala sukar berakhir sudah
Apabila	dah	senang	engkau	bersyukurlah.

(Nyanyikan	lagu	ini	mengikut	irama
 lagu Kalau Berpacaran,

Ana	Raffali,	Sohaimi	Mior	Hassan,	dan	Altimet)

Urus Tadbir Kewangan18
Mendengar dan Bertutur

AKTIVITI
1.	Ujar	perkataan	dan	rangkai

kata dengan betul.
2.	Nyanyikan	lagu	dengan
menggunakan	muzik	latar.

TEROKA MINDA

Huraikan	faedah-faedah
menyimpan	wang	untuk
masa depan.

1.	Pada	pendapat	anda,
bagaimanakah kita dapat
menjadi seorang pengguna
yang bijak?

2.	Jelaskan	peranan	FOMCA
untuk melindungi hak
pengguna.

T
E
M
A

9

Unit
104104 2.2.2

1. Layari laman sesawang syarikat
penerbangan yang akan dipilih.
Contoh: www.malaysiaairlines.com

4. Sahkan jumlah harga yang disetujui

6.  Buat pembayaran secara dalam
talian

Terbang Bersama-sama
Aiman Fiqri merancang untuk melancong ke Miri,
Sarawak, pada bulan Disember tahun ini. Panduan
tempahan tiket penerbangan adalah seperti yang berikut:

Pilih satu
harga daripada
harga yang
ditawarkan

Pilih harga
promosi

Tarikh
berlepas dan
tarikh pulang

Bilangan
penumpang

Kelas
penerbangan

Gelaran, nama penumpang,
nombor kad pengenalan,
maklumat untuk dihubungi,
e-mel, dan nombor telefon

5.  Lengkapkan maklumat penumpang

3. Bandingkan harga

Pilih harga
tiket dan
insurans
perjalanan

2. Tempah tiket penerbangan dalam
talian

AKTIVITI

Membaca

Baca dan fahami maklumat
daripada arahan, kemudian
jelaskannya kepada rakan anda.

TEROKA MINDA

Secara berkumpulan, buat tempahan
hotel dalam talian untuk percutian
selama tiga hari dan dua malam.
Rancang aktiviti percutian anda.

T
E
M
A

9
105

PERKASA ILMU

3.5.1

Waspada Sebelum Rugi
Kad	Mesin	 Juruwang	Automatik	 atau	 kad	ATM
ialah kad yang digunakan oleh pengguna untuk
mengeluarkan	wang	 atau	memindahkan	 sejumlah

wang	ke	dalam	akaun	pada	bila-bila	masa.	Pengguna	hanya	perlu	memasukkan	nombor
pengenalan	peribadi	atau	nombor	PIN	apabila	mahu	membuat	 transaksi	kewangan.	Kad
ATM	dapat	mewujudkan	 akses	 terhadap	 akaun	penggunanya.	Oleh	 itu,	 pengguna	perlu
mengambil	beberapa	langkah	agar	wang	tidak	dicuri.

Sebagai	 pengguna,	 kita	 perlulah	memastikan	kad	disimpan	di	 tempat	yang	 selamat.
Pengguna sepatutnya menyimpan kad di tempat yang sama dan tidak mudah dilihat oleh
orang	lain.	Langkah	ini	perlu	diambil	supaya	jika	kad	hilang	atau	dicuri,	pengguna	dapat
menyedari	kehilangan	kad	dengan	cepat.	Kad	yang	hilang	perlu	dilaporkan	dengan	segera
kepada pihak bank.

Selain	itu,	pengguna	kad	ATM	juga	perlu	menghafal	nombor	PIN	yang	diterima	daripada
institusi perbankan. Hal ini dikatakan demikian kerana pengguna perlu menjaga kerahsiaan
nombor	PIN	daripada	orang	lain.	Pengguna	juga	tidak	sepatutnya	menggunakan	maklumat	diri
seperti	tarikh	lahir	sebagai	nombor	PIN	dan	tidak	menyimpan
nombor	PIN	bersama-sama	dengan	kad	ATM.

Seterusnya,	pengguna	perlu	mengelak	daripada	mendedahkan
maklumat perbankan kepada pihak yang tidak dikenali. Hal ini
berlaku kerana terdapat pihak yang memperdaya pengguna
dengan	menawarkan	skim-skim	yang	menarik.	Oleh	itu,	sikap
berhati-hati	 dapat	mengelakkan	 pengguna	 daripada	menjadi
mangsa penipuan dalam talian.

Di	samping	itu,	pengguna	perlu	meneliti	slip	transaksi.	Pengguna	juga	perlu	memaklumkan
pertukaran	alamat	dan	nombor	telefon	kepada	pihak	bank.	Perkara	tersebut	perlu	kerana
sebarang	maklumat	daripada	pihak	bank	akan	terus	sampai	kepada	pengguna.	Dengan	cara
ini,	maklumat	diri	pengguna	terpelihara.

Kesimpulannya,	semua	pengguna	kad	ATM	perlu	sentiasa	berwaspada	dan	menjaga	kad
masing-masing	dengan	baik.	Sebarang	kecuaian	akan	mengundang	padah.

(Sumber: www.bankinfo.com.my)

Membuat	perenggan	ringkasan:
•	 Pilih	isi	penting.
•	 Ada	kesatuan	dan	pertautan	isi	penting.
•	 Pertautan	terhasil	dengan	menggunakan

penanda	wacana.	Contohnya,	 selain
itu,	 tambahan	 pula,	 di	 samping	 itu,
selanjutnya,	dan	seterusnya.

Huraikan	langkah-langkah	yang	perlu
diambil bagi memastikan anda tidak
terpedaya	 dengan	 skim	 cepat	 kaya
yang	ditawarkan	oleh	pihak	yang	tidak
bertanggungjawab.

105

Menulis

AKTIVITI
Catatkan	isi-isi	penting	dalam
teks dan buat ringkasan.

T
E
M
A

9
106 4.2.1

Hari Keusahawanan
Pada	pertengahan	tahun,	Sekolah	Menengah	Kebangsaan
Bandar	Baru	Muhibah	mengadakan	Hari	Keusahawanan.
Pihak	sekolah	bekerjasama	dengan	Persatuan	Ibu	Bapa
dan	Guru	 (PIBG)	membina	beberapa	buah	gerai.	Hari
Keusahawanan	ini	dilaksanakan	untuk	menambah	dana
PIBG	 sekolah.	 Seawal	matahari	mulai	menampakkan
wajahnya,	 semua	 kelab	 dan	 persatuan	 telah	membuka

gerai	jualan	seperti	gerai	air,	gerai	buah-buahan,	gerai	gorengan,	gerai	aneka	nasi,	dan	gerai
kuih-muih.

Haziq,	Adelina,	dan	Reetha,	daripada	Kelab	Perdagangan,	telah	memilih	jualan	aneka
nasi.	Mereka	menjual	pelbagai	jenis	nasi	seperti	nasi	ayam,	nasi	tomato,	nasi	jagung,	dan
nasi	hujan	panas.	Gerai	berderetan	di	tempat	yang	luas	macam	padang.	Pihak	PIBG	sebagai
penganjur	telah	bersedia	untuk	menerima	kedatangan	para	pengunjung.	Ahli	Jawatankuasa
PIBG	telah	bertungkus	lumus	mengadakan	promosi	sejak	dua	bulan	yang	lalu.

Seawal	pagi,	Haziq	selaku	pengerusi	kelab	telah	mengagih-agihkan	tugas	kepada	setiap
ahli.	Para	petugas	gerai	sibuk	macam	lebah	mengendalikan	barangan	yang	hendak	dijual
di	khemah	masing-masing.	Mereka	kelihatan	bersemangat	walaupun	terpaksa	mengangkat
barang	yang	berat	seperti	batu.	Menjelang	tengah	hari,	keadaan	menjadi	riuh	seperti	pasar
apabila pengunjung mula mengunjungi gerai jualan.

Pada	pukul	3:00	petang,	gerai	mereka	telah	mengadakan
jualan	penghabisan	stok.	Mereka	bekerja	cepat	seperti	kilat
untuk	melayan	pengunjung	yang	berpusu-pusu	menyerbu
gerai	mereka.	Mujurlah	mereka	 rajin	 seperti	 semut	dan
saling bekerjasama menjalankan tugas di gerai.

Selepas	berjualan,	khemah	gerai	dibersihkan.	Semua
sisa	makanan	dibuang	supaya	kawasan	itu	tidak	berbau
busuk	seperti	bangkai.	Haziq	dan	rakan-rakannya	berasa
gembira	kerana	memperoleh	keuntungan.	Sesungguhnya,
Hari	Keusahawanan	 ini	 juga	memberikan	 pendedahan
kepada	Haziq	dan	 rakan-rakannya	 tentang	pengalaman
menguruskan gerai.

106

Seni Bahasa

AKTIVITI

1.	Nyatakan	perbandingan
semacam	dalam	bentuk

peta pemikiran.
2.  Bina ayat menggunakan
perbandingan	semacam.

AKTIVITI

Berdasarkan	teks	di	atas,	jelaskan	pandangan	anda	tentang	aktiviti	Hari	Keusahawanan
dari segi:
(a)	 Cara	aktiviti	itu	boleh	dijalankan	dengan	berkesan.
(b)	 Rasional	aktiviti	tersebut	dikatakan	boleh	memberikan	kesan	baik	kepada	pihak

sekolah.
(c)	 Cadangan	mempertingkatkan	keberkesanan	aktiviti	tersebut.

T
E
M
A

9
107

Pembelian dalam Talian

107

AKTIVITI

Tatabahasa

Betulkan kesalahan ayat
dalam dialog dan berikan
alasan. Selamat	pagi,	encik.	Saya	Raihana.

Selamat	pagi,	Raihana.

Sama-sama.

Encik,	 saya	 berminat	 dengan	majalah	 ekonomi
berwarna	jingga	yang	bernombor	kod	IM003	serta
IM027.	Apa	stok	yang	masih	ada?

Majalah	yang	dikehendaki	oleh	saudari	masih	ada
stok.	Untuk	pengetahuan	saudari,	majalah	IM003
yang baharu berkulit tebal. Saudari setujukah untuk
membelinya.

Benar,	saya	bersetuju	untuk	membeli	kedua	majalah
tersebut. Cara membuat pembayaran bagaimanakah?

Minta	saudari	boleh	membuat	pembayaran	di	bank
simpan	nasional.	Nombor	akaun	bank	ialah	1412245
678912345.	Pembelian	akan	terbatal	jika	pembayaran
tidak dilakukan dalam tempoh 24 jam.

Oh!	 begitu.	 Saya	 akan	memaklumkan	 tentang
pembayaran	tersebut	kepada	encik	setelah	membuat
transaksi di bank.

Baiklah.	Saya	akan	berikan	bersama-sama	pembayaran
bukti. Terima kasih.

Bolehkah	saudari	memberikan	alamat	bere-mel	yang
lengkap?

TEROKA MINDA

Nazran

Raihana

Raihana

Raihana

Raihana

Raihana

Nazran

Nazran

Nazran

Nazran

Nazran

Berdasarkan peta pemikiran
yang	sesuai,	jelaskan
kebaikan dan kelemahan
pembelian dalam talian.

5.6.1

T
E
M
A

9
108108

Pengukuhan dan Pengayaan

PERKASA ILMU

Gerakan	 koperasi	 di	Malaysia	 bermula	 pada	 tahun	 1922.
Koperasi	merupakan	salah	satu	kegiatan	kokurikulum	di	sekolah
menengah.	Koperasi	sekolah	ialah	sebuah	badan	berkanun	yang
didaftarkan	mengikut	Undang-undang	Malaysia.

Usahawan	mampu	berperanan	sebagai	model	ikutan
kepada masyarakat. Huraikan.

Koperasi Sekolah
Penubuhan	koperasi	sekolah	bertepatan	dengan	Falsafah
Pendidikan	Kebangsaan	(FPK),	iaitu	memperkembang
potensi	 individu	 secara	menyeluruh	 dan	 bersepadu
untuk	mewujudkan	insan	yang	seimbang	dan	harmoni
dari segi intelek,	 rohani,	 emosi,	 dan	 jasmani.	Sejarah
penubuhan	awal	koperasi	sekolah	ini	tercetus	daripada
idea	YM	Prof.	Diraja	Ungku	Abdul	Aziz	 bin	Ungku

Abdul	Hamid,	semasa	beliau	bertugas	sebagai	Naib	Canselor	Universiti	Malaya.	Terdapat
beberapa matlamat penubuhan koperasi sekolah.

Seperti	 yang	 termaktub	 dalam	undang-undang	 kecil	 koperasi	 sekolah,	 antara	 tujuan
penubuhannya	adalah	untuk	menyediakan	kemudahan	menyimpan	wang	kepada	anggota
koperasi,	iaitu	murid	sekolah.	Perkara	ini	mendidik	budaya	menabung	dalam	kalangan	mereka.

Dengan	adanya	koperasi,	murid	dapat	mempraktikkan ilmu yang dipelajari. Pengetahuan
menguruskan koperasi boleh diaplikasikan	dalam	mata	pelajaran	seperti	Ekonomi,	Prinsip
Perakaunan,	dan	Matematik.	Hal	ini	secara	tidak	langsung	menjadikan	sesi	pengajaran	dan
pembelajaran di dalam kelas bertambah menarik dan menyeronokkan.

Selain	itu,	aktiviti	berkoperasi	turut	menyediakan	kemudahan	jualan	barangan	keperluan
murid	di	sekolah	seperti	barang-barang	persekolahan,	makanan,	dan	pakaian.	Semua	aktiviti
jualan	tersebut	diadakan	setelah	mendapat	kebenaran	daripada	pengetua	sekolah.	Aktiviti
ini dapat memupuk	minat	ahli	koperasi	dalam	bidang	keusahawanan	dan	melatih	murid
tentang asas perniagaan. Pengiktirafan diberikan kepada mereka yang berusaha keras untuk
menggerakkan	koperasi	sekolah	masing-masing.

Bagi tujuan menilai prestasi	 sesebuah	koperasi,	 rata-rata	 sekolah	mengadakan	Hari
Koperasi	Sekolah	pada	setiap	tahun.	Melalui	Hari	Koperasi	Sekolah,	murid	bukan	sahaja
berpeluang untuk memahami objektif	koperasi	pada	peringkat	sekolah	dengan	lebih	dekat,
bahkan turut membuka mata dan minda mereka tentang sumbangan koperasi sekolah sebagai
wahana penggerak ekonomi negara.

(Sumber:	Diubah	suai	daripada
Ahmad	Marzuki	Ismail,	2007)

AKTIVITI
1.	 Jelaskan	makna	perkataan

yang berwarna merah
dengan merujuk glosari
dan kamus.

2. Senaraikan isi penting dan
tulis ringkasan.T

E
M
A

9
109

10

109

Kenali Malaysia Cintai Malaysia

Malaysia kaya dan terkenal sebagai
tempat tumpuan pelancong

Murid memperoleh maklumat tentang tempat-tempat menarik di Malaysia dan mempelajari
kepentingan sektor pelancongan dalam menjanakan sumber ekonomi negara. Murid turut
diperkenalkan dengan pelancongan kesihatan, agropelancongan, ekopelancongan, dan inap desa.

Fokus

PELANCONGAN

Tema
110 1.2.1110

19
Mendengar dan Bertutur

AKTIVITI
1.		Dengar	dan	fahami	seni	kata	lagu.
2.	Ulas	percutian	di	Malaysia

berdasarkan lagu.

Malaysia	yang	kupuja
Di	desa	juga	di	kota
Mari	nikmati	semua
Cuti-cuti	Malaysia.

Pohon-pohon	melambai
Terkenang desa nan permai
Keluarga	sahabat	handai
Mari	beramai-ramai.

Cuti-cuti	Malaysia
Cuti rakan sekerja
Murid-murid	ikut	semua
Cuti dalam negara.

Cuti-cuti	Malaysia
Cuti sihatkan diri
Meningkat	produktiviti
Semua ada di sini.

Keluarga	mentua	gembira
Dibawa	cuti	bersama
Mari	sandarkan	rupa
Budaya diperkaya.

Marilah	bergembira
Cuti rehatkan minda
Semuanya kita ada
Malaysia	mempesona.

Cuti-cuti Malaysia

Terdapat	beberapa	tapak	warisan	dunia	UNESCO	di	Malaysia.
Antaranya	termasuklah	Taman	Negara	Mulu	di	Sarawak,	Taman
Negara	Kinabalu	 di	 Sabah,	Melaka,	Georgetown	 di	 Pulau
Pinang,	dan	Tapak	Arkeologi	Lembah	Lenggong	di	Perak.

(Sumber:	Jabatan Warisan Negara)

PERKASA ILMU Jelaskan	aktiviti
ekopelancongan	yang
terdapat	di	Malaysia.
Nyatakan	kepentingan
aktiviti	ini	kepada
penduduk negara ini.

Pesona Malaysia

T
E
M
A

10

(Sumber:	Diubah	suai	daripada
www.liriklagumuzika.com)

(Nyanyikan	lagu	ini	mengikut	irama
lagu Cuti-cuti Malaysia)

Unit
1112.2.3

Malaysia	bumi	bertuah.	Banyak	anugerah	semula	jadi	yang	dimiliki	oleh	Malaysia	dapat
dijadikan	destinasi	pelancongan.	Satu	daripada	sumber	alam	semula	jadi	yang	mampu	menjadi
daya	penarik	pelancong	ialah	Air	Terjun	Sungai	Chiling	yang	terletak	di	tengah-tengah	hutan
simpan	negeri	Selangor.	Air	Terjun	Sungai	Chiling	ini	terletak	di	Kuala	Kubu	Bharu,	Selangor.

Air	Terjun	Sungai	Chiling	merupakan	satu	daripada	air	terjun	tercantik	di	negeri	Selangor.
Air	terjun	ini	mempunyai	tiga	tingkat.	Perjalanan	dari	pintu	masuk	kawasan	Sungai	Chiling
untuk	sampai	ke	air	terjun	mengambil	masa	kira-kira	satu	jam	selepas	lima	kali	menyeberang
jeram.	Air	jeram	ini	agak	deras	dan	dalam	jika	hari	hujan.

Pemandangan	 di	 sepanjang	 perjalanan	 ke	 kawasan	Air	Terjun	 Sungai	Chiling	 dari
Kuala	Kubu	Bharu	sangat	memukau	kerana	terdapat	sebuah	tasik	yang	sangat	luas.	Tasik
ini	merupakan	Empangan	Sungai	Selangor.	Terdapat	juga	pengunjung	yang	singgah	di	tasik
ini	selepas	ke	Air	Terjun	Sungai	Chiling.

Kawasan	sungai	di	sekitar	Air	Terjun	Sungai	Chiling	ini	juga	dikenali	sebagai	Santuari
Ikan	Kelah	kerana	kawasan	ini	telah	diwartakan	sebagai	tempat	perlindungan	ikan	kelah.
Kita	akan	dapat	melihat	banyak	ikan	kelah	semasa	melintasi	sungai-sungai	di	kawasan	air
terjun ini.

Anugerah	alam	ini	haruslah	kita	pelihara.	Kita	akan	kehilangan	aset	penting	yang	menjadi
sumber	kepada	industri	pelancongan	di	negara	kita	jika	kelestarian	alam	ini	tidak	diutamakan.

111

AKTIVITI
1.	Huraikan	maklumat	penting	yang

terdapat dalam petikan yang diberikan.
2.	Secara	berkumpulan,	baca	teks	dengan

sebutan dan intonasi yang betul.

Mengapakah	tempat	ini	sesuai	sebagai
lokasi	 tarikan	 pelancong?	 Jelaskan
pendapat anda.

Membaca

Anugerah Alam

T
E
M
A

10
112 3.6.1

Pelancongan	kesihatan	bermaksud	aktiviti	individu	atau
pesakit	yang	melancong	ke	negara	lain	untuk	mendapatkan
rawatan	atau	perkhidmatan	kesihatan.	Antara	negara	yang
terkenal	dengan	pelancongan	kesihatan	ialah	China,	Hong
Kong,	 India,	New	Zealand,	 Pakistan,	 Singapura,	Korea
Selatan,	Thailand	termasuklah	Malaysia.

•	 Meyakinkan	pelancong
•	 Pemacu	utama	ekonomi	negara3

•	 Kos	perubatan	yang	berpatutan
•	 Kemudahan	yang	moden
•	 Doktor	dan	jururawat	bertauliah
•	 Persekitaran	hospital	yang	kondusif
•	 Kemudahan	penginapan
•	 Hab halal global
•	 Produk dan ubatan yang dijamin

berkualiti

2

•	 Berkembang	di	Asia
•	 Antara	yang	terbaik	di	dunia
•	 Bilangan	pelancong	meningkat
•	 Banyak	faktor	pemangkin

1

112

Menulis

Sihat sambil Melancong

AKTIVITI
Hasilkan karangan
berdasarkan maklumat yang
terdapat dalam bahan yang
diberikan.

PERKASA ILMU

Pada	pendapat	anda,	mengapakah	negara	Asia
menjadi	tumpuan	masyarakat	dunia	bagi	aktiviti
pelancongan	kesihatan?

Graf	menunjukkan	 perbandingan	 jumlah
pelancong	yang	datang	ke	Malaysia	pada	tahun
2014	dan	2015,	dan	jumlah	keuntungan	yang
diperoleh bagi tahun tersebut.

T
E
M
A

10

(Sumber:	Tourism	Malaysia)

RM72	bilion

27.44 juta
orang

2014

RM69.1	bilion
RM72	bilion

25.70	juta
orang27.44 juta

orang

2015
1134.3.1

Papot ialah makhluk asing dari planet
Vanus.	Apabila	tiba	di	bumi,	Papot	terlalu
teruja	untuk	melawat	tempat-tempat	yang
menarik	di	Malaysia.

•	 Ternampak	burung
•	 Bertanya	khabar
•	 Terpegun	dan	seronok
•	 Melihat	pantai
•	 Bercakap	dengan	perahu	dan	penyu
•	 Pelik	melihat	wau
•	 Bertukar	menjadi	wau

•	 Suka	makan	akok
•	 Macam	piring	terbang
•	 Makan	70	keping
•	 Makan	nasi	kerabu
•	 Terkejut	kerana	pedas
•	 Badan	berasap
•	 Terbang	ke	Melaka

•	 Terbang	ke	Masjid	Kristal
•	 Hairan	melihat	diri	sendiri
•	 Pantulan	imej
•	 Terpesona	dengan	seni	bina
•	 Terlihat	beberapa	buah	gerai
•	 Tiba-tiba	terbau	makanan
•	 Menuju	ke	arah	bau	tersebut

•	 Dengar	muzik	tarian	joget
•	 Terbang	ke	Muzium	Istana	Kesultanan

Melaka
•	 Bercakap	dengan	pahlawan	Melaka
•	 Rakam	gambar	tempat	bersejarah
•	 Pulang	ke	Vanus

113

AKTIVITI
1.	Hasilkan	karya	fiksyen	berdasarkan

maklumat yang diberikan.
2.	Gunakan	bahasa	yang	indah	dan	menarik

dalam	karya	fiksyen	tersebut.

Meneroka Malaysia

Seni Bahasa

T
E
M
A

10

1 2

3 4
114 5.1.1114

Tatabahasa

Istimewanya Langkawi

26	E,	Jalan	Indah	Mekar	1,
Taman	Rimba	Cendana,
53600	Kuala	Lumpur.

7	Julai	20

Menemui	kembali	sahabat	setiaku,	Diana	Zawil,	yang	kini	berada	di	Brunei	Darussalam.	Apa	khabar?
Saya	berharap	 semoga	Diana	 sekeluarga	 sentiasa	 sihat	dan	ceria.	Tujuan	saya	menulis	 surat	 ini
adalah	untuk	berkongsi	pengetahuan	dan	pengalaman	saya	bercuti	di	Pulau	Langkawi	baru-baru	ini.

Sahabatku	Diana,
Pulau	Langkawi	 terletak	 di	 negeri	Kedah	Darul	Aman.	 Pulau	 ini	mempunyai	 tarikannya	 yang
tersendiri.	Menteri	Besar	dan	penduduk	Kedah	amat	mengalu-alukan	kedatangan	para	pelancong
ke	pulau	ini.	Pelancong	boleh	menaiki	kapal	terbang	atau	feri	untuk	ke	Pulau	Langkawi.	Terdapat
banyak	tempat	yang	menarik	dan	terkenal	di	Pulau	Langkawi.	Jika	Diana	ke	pulau	ini,	Diana	boleh
berkunjung	 ke	 Pantai	Cenang,	Makam	Mahsuri,	Kereta	Kabel	Gunung	Mat	Chincang,	Galeria
Perdana,	Dataran	Lang,	dan	Pekan	Kuah.	Untuk	pengetahuan	Diana,	Dataran	Lang	yang	menjadi
mercu	tanda	Pulau	Langkawi	telah	dirasmikan	oleh	Perdana	Menteri	Malaysia	yang	keempat	pada
tahun	1996.

Di	Pulau	Langkawi,	Diana	boleh	melihat	 alam	semula	 jadi	flora	dan	 fauna,	 terutamanya	 jika
berkunjung	ke	Pulau	Tasik	Dayang	Bunting,	Pulau	Singa	Besar	dan	Pulau	Beras	Basah.	Selain	itu,
Diana	boleh	ke	Geo	Park	Langkawi	untuk	melakukan	pelbagai	aktiviti	yang	menarik.	Pulau	Langkawi
juga	merupakan	pusat	beli-belah	zon	bebas	cukai.	Di	sini,	Diana	boleh	membeli	barang-barang	daripada
produk	gamat,	pinggan	mangkuk,	pelbagai	jenis	coklat,	beg	tangan,	minyak	wangi,	pakaian,	peralatan
sukan,	dan	bermacam-macam	lagi.

Keistimewaan	yang	terdapat	di	Pulau	Langkawi	pasti	menambat	hati	para	pengunjung.	Pelancong
yang	datang	ke	sini	pasti	membawa	pulang	buah	tangan	dan	kenangan	manis.	Tentu	Diana	juga	akan
mempunyai pengalaman yang sama nanti.

Akhir	kata,	 saya	berharap	 semoga	perkongsian	maklumat	 ini	dapat	membantu	Diana	untuk
bercuti	ke	Pulau	Langkawi	pada	masa	yang	akan	datang.	Saya	juga	berharap	semoga	kita	bersua	lagi.

Sahabatmu,
Norma	Sulaiman

Pemajmukan	ialah	proses	merangkaikan	dua	kata	dasar	atau	 lebih	yang	membawa	makna	tertentu.
Contoh:	jalan	raya,	kuat	kuasa,	anak	emas

(Sumber:	Tatabahasa Dewan Edisi Ketiga,	2015)

PERKASA ILMU

TEROKA MINDA
Dengan	menggunakan	 peta	 pemikiran,	 bandingkan
keistimewaan	tempat	pelancongan	di	Malaysia	dengan
tempat	pelancongan	yang	terdapat	di	negara	jiran.

T
E
M
A

10

Puan	Norma	Sulaiman	 sekeluarga	 telah
melancong	ke	Pulau	Langkawi	baru-baru
ini.	Beliau	menulis	sepucuk	surat	kepada
rakannya untuk berkongsi pengetahuan
dan pengalaman.

AKTIVITI
Senaraikan kata nama am dan kata nama
khas yang mengalami pemajmukan daripada
bahan,	kemudian	bina	ayat.
1151.2.2

Kawasan	 rumput	 di	 Ladang	Ternakan	Lembu
Mosilou	menghijau.	Kawasan	rumput	di	ladang
ternakan ini terbentang luas.

Ladang	Ternakan	Lembu	Mosilou	sungguh	indah.
Ladang	yang	indah	ini	terletak	di	kaki	Gunung
Kinabalu.

Pekan	Kundasang	 terletak	 tidak	 jauh	 dari
ladang	Mosilou.	Pekan	yang	kecil	ini	menjual
sayur-sayuran	dan	buah-buahan.

Lembu-lembu	di	 padang	 rumput	 itu	 sihat.
Lembu-lembu	yang	 sihat	 itu	 sedang	meragut
rumput.

Pelancongan	tani	atau	agropelancongan	ialah	gaya	atau	aktiviti	pelancongan	yang	berasaskan
kegiatan	pertanian,	perikanan,	dan	penternakan.

(Sumber:	www.fama.gov.my)

115

Agropelancongan

20
Mendengar dan Bertutur

AKTIVITI
Berbual	 secara	 berkumpulan	 dengan	menggunakan	 ayat	 tunggal	 dan	 ayat
majmuk berdasarkan bahan yang diberikan.

Indahnya Bumi Bertuah

T
E
M
A

10

Unit
116 2.3.1116

AKTIVITI
Baca	dan	kenal	pasti	idea	utama	dan
idea sampingan berdasarkan bahan.

Membaca

Seronoknya di Inap Desa

Muhaimin	 dan	 rakan-rakan	 telah	 berkesempatan
untuk	merasai	keadaan	hidup	di	desa,	iaitu	melalui
Program	Inap	Desa.

Sabtu (Hari Pertama)
9:00 pagi
Kami	tiba	di	Inap	Desa	Al-Habshi	di	Bandar	Maharani	Muar,
Johor.	Kami	 disambut	 dengan	 persembahan	kumpulan
Samrah	Arab	 dan	 diajak	menari	 bersama-sama.	Kami
dijamu	dengan	kuih-muih	 tradisional,	 lontong,	 sate,	 dan
laksa	 Johor.	Kami	 bersalam-salaman	 dengan	 penduduk
setempat	dan	berbual-bual	mesra.
10:00 pagi
Kami	 dibawa	 untuk	mengikuti	 aktiviti	 kehidupan	 di	 kampung.	Kami	 dapat	merasai
keseronokan	mandi	 air	 kolah	 dan	 tidur	 berbaring	 di	 atas	 tikar	mengkuang.	Kami	 juga
dibawa	menikmati	suasana	di	bendang	sambil	mengail	dan	menangkap	ikan	sepat.	 Ikan
yang	ditangkap	dibawa	pulang	untuk	dimasak	sebagai	juadah	makan	tengah	hari.
3:00 petang
Kami	dibawa	melawat	ke	sebuah	perkampungan	di	Parit	Jawa	sambil	menyaksikan	adat
istiadat	masyarakat	Jawa.	Kami	juga	berkesempatan	menaiki	bot	persiaran	di	Sungai	Muar
sambil	menyusuri	 keindahan	 bandar	Muar.	 Sebelum	pulang	ke	 inap	 desa,	 kami	 sempat
singgah	di	Tanjung	Ketapang	untuk	melihat	keindahan	matahari	terbenam.
8:00 malam
Kami	dibawa	ke	Sabak	Awor	untuk	menjamu	selera.	 Ikan	bakar	di	 sini	 sungguh	sedap.
Sambil	makan	kami	dihiburkan	dengan	persembahan	ghazal.
Ahad (Hari Kedua)
6:30 pagi
Kami	bangun	awal	pagi	dan	mandi.	Setelah	itu,	kami	bersarapan.	Sebelum	kami	bertolak
pulang,	kami	berpeluang	untuk	membeli	buah	tangan	hasil	produk	tempatan.

TEROKA MINDA
Sediakan satu
bentuk	pakej	aktiviti
inap desa yang
menarik di tempat
tinggal anda.

Definisi	 rasmi	 bagi	 inap	 desa	menurut	Kementerian	 Pelancongan	 dan
Kebudayaan	Malaysia	(1995)	ialah:	‘...di	mana	pelancong	tinggal	bersama-sama
dengan keluarga tuan rumah dan mempelajari gaya hidup serta budaya mereka
sama	ada	secara	langsung	atau	tidak	langsung’.
(Sumber: http://www.ukm.my/fep/perkem/pdf/perkemVI/PERKEM2011-2-5D5.pdf)

PERKASA ILMU

T
E
M
A

10
1173.7.1

BINTULU, 28 November	 –	 Festival	 Layang-layang
Antarabangsa	Borneo	Bintulu,	 Sarawak	 berlangsung
daripada	23	–	27	September.	Festival	ini	adalah	festival	yang
kesebelas.	Festival	ini	telah	diberi	penambahbaikan	supaya
menjadikannya	satu	upacara	yang	paling	berprestij	sekali.

“Festival	layang-layang	kali	ini	kita	jangkakan	tercatat
dalam The Malaysia Book of Records bagi kategori The Longest Arch Kite Tunnel. Program
ini	dijangka	dapat	menarik	perhatian	pengunjung	dari	dalam	dan	luar	negara,”	katanya	pada
sidang media di sini petang semalam.

Beliau	percaya	bahawa	festival	layang-layang
dalam	kalendar	pelancongan	ini	dapat	membantu
mempromosikannya	pada	mata	dunia.	Festival	ini
dapat menggalakkan lebih ramai orang daripada
luar Bintulu datang berkunjung ke sini.

“Festival	 ini	mendapat	 pengiktirafan	 serta
sokongan peserta antarabangsa. Pada setiap tahun
terdapat penambahan peserta. Hal ini memberikan
harapan untuk penganjur bagi menjadikannya
sebagai	 sukan	 layang-layang	 terbesar	 di	 rantau
Pasifik,”	ujar	beliau	lagi.

Perasmian	dijangka	disempurnakan	oleh	Ketua
Menteri	 Sarawak	 pada	 27	 September,	 jam	 9:30
pagi. Tujuan perasmian ini ialah untuk menarik
perhatian	ramai	 tentang	festival	 ini.	Majlis	yang
diadakan di lapangan terbang lama Bintulu ini akan
dihadiri	oleh	orang	kenamaan	negeri	Sarawak.

117

Secara	umumnya,	wau	dan	layang-layang	ialah	dua	jenis	permainan	yang	sama.	Perkataan	wau disebut
oleh	masyarakat	Melayu	Pattani	(Thailand)	dan	masyarakat	di	sesetengah	negeri	seperti	Terengganu,
Kelantan,	Kedah,	dan	Perlis.	Sementara	itu,	perkataan	layang-layang pula digunakan di negeri sebelah
Pantai	Barat	Semenanjung	Malaysia	seperti	Selangor	dan	Melaka.	Ada	pendapat	yang	menyatakan	bahawa
wau	berasal	dari	negara	China	sejak	3000	tahun	yang	lalu.	Pada	awalnya,	wau	dicipta	sebagai	lambang
kebesaran	sesebuah	negara.	Apabila	sesebuah	negara	berjaya	dalam	peperangan,	rakyat	akan	meraikannya
dengan	cara	menerbangkan	wau	di	angkasa.	Kini,	permainan	wau	atau	layang-layang	dijadikan	sebagai
salah	satu	daripada	aktiviti	riadah	yang	menyeronokkan	oleh	masyarakat	pelbagai	peringkat	usia.

(Sumber:	www.motac.gov.my)

PERKASA ILMU

Menulis

Festival Layang-layang Berprestij

AKTIVITI
Analisis	 tatabahasa	 dan
betulkan kesalahan yang
terdapat dalam petikan.

T
E
M
A

10
118 4.3.2

sebuah
negeri

Langkawi

keji

sejarah

difitnah

legenda

luar negeri seorang diri

Mahsuri

sakit hati

pemuda tidak
berkekalan

tampan

anak tempatan

dikahwinkan

tujuh
keturunan

ibu mentuabersumpah

darah putih

musnah

ke tanah

tak sudah

puteri

118

Mahsuri

Seni Bahasa

AKTIVITI
Hasilkan empat rangkap syair berdasarkan
gambar dan perkataan yang diberikan.

T
E
M
A

10
1195.1.2

PERKASA ILMU

Kata adjektif sifatan atau keadaan

Kata adjektif warna

Kata adjektif ukuran

Kata adjektif bentuk

Kata adjektif waktu

Kata adjektif jarak

Kata adjektif cara

Kata adjektif perasaan

Kata adjektif pancaindera

KATA ADJEKTIF

baik, jahat

merah, ungu

panjang, pendek

bulat, lurus

baru, lampau

jauh, nyaris

cepat, sering

rindu, ragu

sedap, comel

119

Cuti persekolahan hujung tahun sudah tiba. Saya berasa begitu teruja dan tidak sabar
menunggu tibanya waktu untuk pergi bercuti. Keluarga saya telah merancang untuk
bercuti ke pantai timur sambil mengadakan sambutan hari keluarga yang kami adakan
saban tahun. Pada tahun ini, mak ngah telah memilih Pantai Timur sebagai destinasi kami.

Kami bertolak pada awal pagi. Van yang dipandu oleh ayah meluncur laju menuju
ke destinasi. Setiap orang, tidak kira besar ataupun kecil, tua ataupun muda, dibekalkan
dengan dua helai kemeja-T berwarna jingga dan ungu. Sepanjang perjalanan dari
lebuh raya Karak hingga Gambang, mak ngah tidak putus-putus memuji keindahan
pemandangan dan kehijauan landskap alam semula jadi. Perjalanan kami mengambil
masa yang lama. Begitu lambat rasanya untuk sampai ke destinasi kami. Kami terasa
penat dan lenguh apabila duduk lama di dalam kereta.

Hotel tempat kami menginap sangat cantik kerana terletak di persisiran pantai. Pasir
pantai di situ berwarna keemasan, bersih, dan halus. Saya berasa segar menghirup udara
pagi yang sungguh nyaman. Di hotel tersebut terdapat banyak kolam mandi yang pelbagai
bentuk. Ada kolam berbentuk segi empat, bulat, dan bujur. Saya berasa sungguh gembira
kerana dapat bercuti bersama-sama keluarga dalam percutian yang amat menyeronokkan
pada kali ini. Percutian kali ini merupakan percutian yang paling hebat dan menjadi
kenangan yang terindah buat saya dan keluarga.

Tatabahasa

AKTIVITI
1. Senaraikan kata adjektif

berdasarkan bahan.
2. Bina ayat dengan menggunakan

kata adjektif dalam perbualan.

Hanis serta keluarganya telah bercuti di Pantai Timur
Malaysia pada cuti persekolahan hujung tahun.
Mereka bercuti sambil menyambut hari keluarga.
Hanis merakamkan pengalamannya di dalam sebuah
buku catatan.

Bercuti ke Pantai Timur

T
E
M
A

10
120

Riadah di Taman Botani Putrajaya

Salah	 satu	 destinasi	 yang	menarik	 untuk	 kita	 lawati	 ialah	Taman	Botani	 Putrajaya.
Di	Taman	Botani	ini	terdapat	Taman	Etnobotani	yang	dikendalikan	oleh	Jabatan	Landskap
dan	Taman,	Putrajaya.	Taman	Botani	ini	ialah	Taman	Herba.	Pelbagai	jenis	herba	boleh
didapati	di	sini.	Taman	Botani	ini	sesuai	bagi	pencinta	alam	flora	dan	fauna.	Biasanya,
ibu	bapa	dan	anak-anak	meluangkan	masa	mereka	di	sini	pada	hujung	minggu.	Ada	yang
datang	pada	awal	pagi	dan	ada	juga	yang	gemar	datang	pada	waktu	petang.

Bagi	keluarga	yang	 tidak	gemar	berjalan	 jauh,	mereka	bolehlah	menyewa	basikal
di	taman	 yang	 luas	 ini.	Mereka	 yang	 berminat	 untuk	menyewa
basikal	perlu	datang	lebih	awal	kerana	bilangan	basikal	di	sini	terhad.
Sebaik-baiknya,	penunggang	basikal	memakai	cermin	mata	hitam
jika	berbasikal	pada	waktu	panas	bagi	mengelakkan	mata	daripada
pancaran	cahaya	matahari.	Kalau	tidak	mahu	berbasikal,	pengunjung
boleh menggunakan perkhidmatan trem. Pengunjung boleh duduk
di dalam trem sambil menghirup udara segar dan menikmati
panorama	 yang	 indah.	 Sekali-sekala	menarik	 juga	 berkaki
ayam	di	atas	rumput.	Aktiviti	ini	juga	bagus	untuk	kesihatan.

Di	Taman	Botani	yang	diselenggarakan	oleh	Perbadanan
Putrajaya	ini,	terdapat	banyak	kawasan	yang	ditanam	dengan
bermacam-macam	tanaman	seperti	Denai	Helikonia,	Taman
Pepanjat,	Taman	Suria,	Bukit	Palma,	Taman	Afrika,	Taman
Amerika	Tropika,	Laman	Bunga	Raya,	Terowong	Bunga	Kertas,
dan Taman Paku Pakis. Sejuk mata melihat pemandangan yang
indah	ini.	Ayuh	kita	ke	Taman	Botani	Putrajaya!

120

Pengukuhan dan Pengayaan

Duniaku

AKTIVITI
1.	 Senaraikan	kata	nama	am,	kata	nama	khas,	dan	kata	nama	khas	yang	mengalami	pemajmukan.
2.	 Baca	dan	fahami	maklumat	dalam	bahan	untuk	membina	satu	blog	pelancongan	anda.	Sila

layari	laman	sesawang	www.blogspot.com	untuk	membina	blog	secara	percuma.

Di	Putrajaya,	pengunjung	boleh	melakukan	banyak	aktiviti	yang	menarik	seperti	berkunjung	ke	Taman
Warisan	Pertanian,	Taman	Wetland,	dan	Taman	Saujana	Hijau.	Mereka	yang	meminati	aktiviti	lasak
pula	bolehlah	berkunjung	ke	Taman	Cabaran.	Selain	itu,	pengunjung	boleh	menaiki	kapal	persiaran
di	Tasik	Putrajaya	dan	menikmati	keindahan	bunga-bungaan	di	Festival	Floria	Putrajaya.

PERKASA ILMU

T
E
M
A

10
11

121

Sejarah mengajar manusia
tentang kehidupan

Murid dapat mengutarakan pendapat, meneroka, dan menghargai sejarah serta warisan negara. Aktiviti
pembelajaran berfokus pada kemahiran berfikir seperti membuat banding dan beza, menghasilkan teks
pengacaraan, mencari maklumat, dan menganalisis bahan sastera mengikut tema.

Fokus

Tak Lapuk Dek Hujan,
Tak Lekang Dek Panas

SEJARAH DAN WARISAN

Tema
122 1.3.1

Melaka Bandar Raya yang Bersejarah

Muzium Warisan Baba dan Nyonya
telah dibuka pada tahun 1985.
Muzium ini memaparkan cara
kehidupan masyarakat Baba dan
Nyonya di Melaka pada penghujung
abad ke-19.

Masjid Kampung Hulu ialah masjid
tertua di negeri Melaka. Masjid ini
dibina pada sekitar tahun 1720 hingga
1728 ketika penjajahan Melaka oleh
Syarikat Hindia Timur Belanda.

Haliza menceritakan pengalamannya melawat ke tempat bersejarah
di negeri Melaka.

Jalan Hang Jebat
Jal

an Hang Leki
r

Jalan Tokong

Dataran Pahlawan
(Melaka Megamall)

Jalan Kubu

Jalan Masjid
Kampung Dua

MASJID
KAMPUNG

HULU

Ja
la

n
Po

rtu
gi

s

Jal
an

Hang
 Kast

uri Hang Jebat
Muzium

Muzium
Budaya Cheng Ho

Jalan Kampung Pantai

Ja
la

n
Ka

m
pu

ng
 H

ul
u

BANGUNAN
STADHUYS

MUZIUM WARISAN
BABA DAN NYONYA

Gereja St.
Paul

Jalan Quisy
sid

eSungai M
ela

ka

AKTIVITI
Terangkan maklumat
tempat bersejarah
di negeri Melaka.

21
Mendengar dan Bertutur

TEROKA MINDA
Huraikan kepentingan memulihara
tempat bersejarah.

Sejarah Mengajar Erti Kehidupan

T
E
M
A

11

Unit
123

Kota A’Famosa bermaksud “yang
termasyhur” dalam bahasa Portugis.
A’Famosa telah dibina sewaktu
Portugis menawan Melaka pada
tahun 1511.

Kampung Morten ialah kampung
Melayu yang terletak di tengah
Bandaraya Melaka. Kampung Morten
merupakan Muzium Hidup kerana
penduduknya masih mengekalkan
reka bentuk rumah dan budaya  hidup
Melayu asli. Nama kampung ini
diambil bersempena dengan nama
J. F. Morten yang membangunkan
kampung ini pada tahun 1920-an.

Bangunan Stadhuys atau Dataran
Belanda telah dibina pada sekitar
tahun 1641–1660 dan menjadi
kediaman rasmi Gabenor Belanda
ketika itu. Terdapat Muzium Etnografi
di sini yang memaparkan budaya
masyarakat Melayu, Cina, India, Baba
dan Nyonya, Chetti, dan Portugis.

Jalan ParameswaraDataran Pahlawan
(Melaka Megamall)

Hang Jebat
Muzium

Jalan Kampung Pantai

Jalan Kee Ann

Jalan Munshi Abdullah

Kampung
Bukit Cina

KAMPUNG
MORTEN

Kampung
Jawa

Ja
la

n
Be

nd
ah

ar
aJa
la

n
Bu

ng
a

Ra
ya

Jalan Laksamana

Jalan Gereja

Dataran
Belanda

Jalan Temenggong

Lo
ron

g B
t. C

hin
a

Istana
Kesultanan

Melaka

Ja
lan

Is
tan

a

Taman Sejarah

Porta de
Santiago

Jalan Merdeka

Peta tempat bersejarah di Bandaraya Melaka.
(Sumber: Brosur pelancongan negeri Melaka)

bandar raya – umum
Contoh ayat:
1. Mereka meninggalkan kampung untuk mencari

kerja di bandar raya.
2. Melaka ialah bandar raya yang bersejarah.

Bandaraya – kata nama khas yang diwartakan oleh
kerajaan negeri

Contoh ayat:
1. Bangunan Sultan Ibrahim terletak di Bandaraya

Johor Bahru.
2. Majlis Bandaraya Pulau Pinang telah dirasmikan

pada 15 Disember 1976.

PERKASA ILMU

T
E
M
A

11

KOTA A’FAMOSA
124 2.4.1

Ipoh ialah ibu negeri dan pusat pentadbiran negeri
Perak yang terletak 200 kilometer dari Kuala
Lumpur. Nama Ipoh berasal daripada nama sejenis
tumbuhan, iaitu pokok ipuh. Pada tahun 1988, Ipoh
telah diisytiharkan sebagai bandar raya. Terdapat
banyak sejarah dan warisan yang boleh dijejaki di
Ipoh. Pelbagai kaum di Ipoh seperti Melayu, Cina,

dan India mewujudkan kepelbagaian budaya.
Seni bina bangunan di sini mempunyai tarikan yang tersendiri. Bangunan Mahkamah

Tinggi Ipoh, Stesen Kereta Api Ipoh, dan bangunan Hong Kong and Shanghai Bank masih
mengekalkan ciri-ciri seni bina Inggeris. Begitu juga halnya dengan bangunan Pejabat Pos
Lama Ipoh dan Dewan Bandaran Ipoh. Selain itu, seni bina Moghul dan Islam pula dapat
dilihat pada Masjid Paloh yang dibina pada tahun 1912.

Keunikan pakaian tradisional masyarakat di sini masih dipertahankan. Selain pemakaian
ceongsam, sari, doti, dan samfu, busana putera dan puteri Perak merupakan warisan tradisional
yang tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas. Bagi masyarakat Melayu, “busana putera
dan puteri Perak” masih dipakai dalam majlis rasmi atau dalam adat istiadat persandingan.

Ipoh juga mempunyai pelbagai makanan tradisional yang terkenal seperti rendang tok,
mi rebus, kacang putih, kopi putih, ayam tauge, dan nasi kandar. Pengunjung pasti rambang
mata untuk memilih aneka makanan yang disajikan. Keaslian rasa makanan tradisional
Ipoh ini pasti menambat selera sesiapa sahaja yang berkunjung ke sini.

Kesimpulannya, Bandaraya Ipoh sarat dengan elemen sejarah dan kepelbagaian budaya.
Maka, sejarah dan warisan bandar raya ini hendaklah dipelihara dan dipulihara agar generasi
akan datang dapat menelusuri nilai dan sejarahnya.

124

Membaca

Kenali Ipoh

AKTIVITI
1. Jelaskan maksud kosa kata dan

ungkapan yang menarik dalam teks.
2. Bina lima ayat daripada kosa kata

dan ungkapan menarik tersebut.

TEROKA MINDA

Namakan beberapa contoh
bangunan bersejarah yang
anda tahu dan ceritakan
keistimewaannya.

PERKASA ILMU

Ungkapan menarik ialah susunan
kata yang menarik dan mempunyai
maksud tertentu seperti peribahasa,
kata-kata hikmat, dan cogan kata.

T
E
M
A

11
125

3.1.1

Mata wang Johor
Duit	syiling	emas	zaman	Sultan
Abdul	Jalil	Shah	II	(1571	–	1597)
•	 Kupang	emas	bentuk	bulat.
•	 Kupang	 emas	 bentuk	 segi

lapan.

Mata wang Melaka
•	 Pitis	dan	setengah	pitis	zaman

Sultan	Muzaffar	Shah
	 (1445	–	1459).
•	 Setengah	 pitis	 zaman	Sultan

Mansur	Shah	(1459	–	1477).

Mata wang Kedah
Tarra tembaga yang digunakan
semasa pemerintahan Sultan
Dhiauddin	Mukarram	Shah
(1661	–	1687).

Mata wang Kelantan
Pitis	Kelantan	ini	telah	digunakan	pada	tahun	1904.	Sebahagian	besar	pitis	Kelantan	dibuat	dengan
menggunakan	acuan	yang	berbentuk	pohon	pitis.	Kaedah	dari	negara	China	ini	mula	diperkenalkan
semasa	pemerintahan	Dinasti	Tang	(618	–	906).

125

Menulis

Galeri Numismatik

AKTIVITI
Berikan makna perkataan dan rangkai
kata yang berwarna merah dalam
petikan,	kemudian	bina	ayat	bagi
menjelaskan maksudnya.

(Sumber:	Muzium	dan	Galeri	Seni,	Bank	Negara	Malaysia)

Sejarah	perkembangan	wang	bermula	dengan	evolusi	tamadun	manusia	sejak	tahun	2000
Sebelum	Masihi	(SM)	yang	lalu.	Manusia	menggunakan	sistem barter atau sistem tukar
barang	sebelum	adanya	wang	berbentuk	logam,	contohnya	kulit	binatang,	pedang,	barang
tembaga,	dan	hasil	pertanian.	Penemuan	logam	lembut	seperti	emas,	perak,	dan	tembaga
menjadi titik tolak	kepada	sejarah	penggunaan	wang	daripada	pelbagai	bahan	logam.

Mohan,	Haliza,	dan	May	Ling	telah	berkunjung	ke	Galeri	Numismatik	di	Muzium	dan
Galeri	Seni,	Bank	Negara	Malaysia.	Mereka	ingin	membuat	kajian	tentang	sejarah	mata
wang	di	Malaysia.

3.1.1

Nyatakan	persamaan	dan	perbezaan
antara	mata	wang	dahulu	dengan	mata
wang	sekarang.

T
E
M
A

11
126

Sejarah Dewan Bahasa dan Pustaka

Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP), atau nama
asalnya Balai Pustaka, ditubuhkan pada 22 Jun
1956 di Johor Bahru, Johor. Pada ketika itu,
DBP merupakan sebuah jabatan kecil di bawah
Kementerian Pelajaran. Penubuhan DBP adalah

untuk mengembangkan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan. Pada peringkat awal,
DBP mengorak usaha murninya di Bukit Timbalan, Johor Bahru. Hasil Kongres Bahasa
dan Persuratan Melayu ke-III di Singapura dan Johor Bahru pada 16 hingga 21 September
1956, pihak kerajaan telah menerima cadangan untuk menukar nama Balai Pustaka kepada
Dewan Bahasa dan Pustaka. Pada tahun 1957, DBP telah berpindah ke Kuala Lumpur
dan ditempatkan di bekas wad hospital di Jalan Young. Pada 31 Januari 1962, DBP telah
berpindah ke bangunan sendiri di Jalan Lapangan Terbang Lama atau Jalan Dewan Bahasa.

Bermula pada tahun 1977, DBP Cawangan Sabah di Kota Kinabalu, DBP Cawangan
Sarawak di Kuching, DBP Wilayah Utara di Bukit Mertajam, DBP Wilayah Timur di Kota
Bharu, dan DBP Wilayah Selatan di Johor Bahru telah dibuka. Kini, DBP beroperasi di bangunan
ibu pejabat yang baharu, iaitu Menara Dewan Bahasa dan Pustaka. Bangunan yang terletak
di Jalan Dewan Bahasa, Kuala Lumpur ini turut menempatkan pejabat DBP Wilayah Tengah.

(Sumber: www.dbp.gov.my)

4.4.1126

ATUR CARA MAJLIS SAMBUTAN
ULANG TAHUN DBP

8:30 pagi: Ketibaan kakitangan Dewan Bahasa dan Pustaka
8:45 pagi: Ketibaan Pengerusi Lembaga Pengelola Dewan Bahasa dan Pustaka
 – Nyanyian Lagu Negaraku dan Dewan Bahasa
 – Bacaan Doa
 – Tayangan Video “Sejarah Dewan Bahasa dan Pustaka”
 – Ucapan Alu-aluan Ketua Pengarah DBP
 – Persembahan Deklamasi Puisi
 – Ucapan Pengerusi Lembaga Pengelola Dewan Bahasa dan Pustaka

dan Majlis Penyampaian Anugerah Perkhidmatan
1:00 tengah hari:  Majlis Bersurai

Ulang Tahun ke-59 Dewan Bahasa dan Pustaka

T
E
M
A

11

Seni Bahasa

AKTIVITI
Sediakan teks pengacaraan majlis
berdasarkan bahan, kemudian
persembahkan teks pengacaraan tersebut.
1271271.3.2

PENGUMUMAN

Salam sejahtera dan selamat pagi.
Satu	 bengkel	mencanting	 batik	 tradisional	 peringkat
kebangsaan	20											akan	diadakan	seperti	butiran	yang	berikut:

Penyertaan:		 Murid	sekolah	menengah
Tarikh:		 29	Julai	20
Hari:  Sabtu
Masa:		 9:00	pagi	hingga	12:00	tengah	hari
Tempat:		 Dewan	Kenanga
Pembimbing:		 Jurulatih	Pelukis	Batik
Yuran	Masuk:	 RM25.00	seorang	peserta
Anjuran:	 PKKM	Cawangan		Terengganu
Alatan:	 Pihak	urus	setia	akan	menyediakan	canting,

lilin,	pewarna,	dan	kain	putih	sahaja.	Peralatan
tambahan	 lain	 hendaklah	 dibawa	 sendiri

oleh peserta.
Semua peserta yang berminat hendaklah menghantar borang
penyertaan	dan	bayaran	sebelum	15	Julai	20	 	 	 	 	 .	Sebarang
pertanyaan,	sila	hubungi	Encik	Azam	bin	Bakri,	melalui	talian
019	123	4567.
Sekian,	terima	kasih.

22
Mendengar dan Bertutur

Bengkel Mencanting Batik
Haliza	menyertai	lawatan	ke	bengkel	mencanting	batik
di	Perbadanan	Kemajuan	Kraftangan	Malaysia	(PKKM),
Cawangan	Terengganu.

AKTIVITI
Dengar	 pengumuman	 dan
jelaskan maklumat.

TEROKA MINDA
Cari maklumat tentang peralatan yang
digunakan	untuk	mencanting	batik.

Seni Warisan Anak Bangsa

T
E
M
A

11

Unit
128 2.1.1

Istana	Lama	Seri	Menanti	merupakan	 istana
kebanggaan	 keluarga	 diraja	Negeri	 Sembilan
Darul	Khusus.	Istana	ini	masih	kukuh	terpelihara
dengan	 pelbagai	 ukiran	 yang	 unik.	 Istana
empat tingkat ini telah dibina oleh dua orang
tukang	Melayu	yang	bernama	Kahar	dan	Taib.
Pembinaan	istana	ini	bermula	pada	tahun	1902
dan	siap	pada	tahun	1908.

Keunikan	 seni	 ukiran	Melayu	 istana	 ini
sangat	menarik	 dengan	 pelbagai	motif	 seperti
lambai-lambai,	awan	berarak,	tampuk	manggis,
dan bunga semantung. Seni bina istana ini sangat
istimewa	 kerana	menggunakan	 pasak	 yang
diperbuat daripada kayu sebagai paku dari tiang
hinggalah	atapnya.	Jumlah	tiang	penegak	istana
ialah	99	batang	sebagai	melambangkan	99	orang
juak-juak	hulubalang	Negeri	Sembilan.

Istana	 ini	 telah	 dijadikan	muzium	diraja
pada	 14	 Julai	 1992.	Sejak	 itu,	 istana	 ini	 telah
ditadbir	oleh	Jabatan	Muzium	Negeri	Sembilan.
Terdapat pelbagai sudut pameran tentang keluarga
diraja	Negeri	Sembilan	yang	dipamerkan	di	sini.
Setiap ruang istana dikekalkan seperti asal bagi
menunjukkan	fungsi	ruang	tersebut	seperti	kamar
beradu,	balai	rong	seri,	dan	galeri	potret.	Muzium
ini sentiasa dipelihara dengan baik sebagai
warisan	sejarah	kebudayaan	Negeri	Sembilan.

(Sumber:	Diubah	suai	daripada	Arkib	Negara
Malaysia)

Tahun Melawat Negeri Sembilan
Kunjungi Istana Seri Menanti

Anjuran Jabatan Muzium Negeri Sembilan
Sila Hubungi: 07-123 4567

Encik Akmal Ahmad
www.srimenanti.gov.my

Sudut Pameran Senjata
Sudut ini mempamerkan pelbagai senjata
lama	seperti	keris,	lembing,	dan	tombak.

9:00 pagi
hingga

5:30 petang

128

Membaca

Uniknya Istana Seri Menanti

AKTIVITI
Baca	 brosur	 tentang	 Istana	 Seri
Menanti	dengan	sebutan,	intonasi,
dan nada yang sesuai.

TEROKA MINDA
Bandingkan	 dan	 bezakan	 Istana	 Seri
Menanti	dengan	istana	lain	di	Malaysia.

Bahasa istana ialah laras bahasa yang digunakan
oleh kerabat diraja atau orang kebanyakan
(rakyat)	semasa	berurusan	dengan	pihak	istana.
Contohnya,	beradu,	 santap,	bersiram,	beta,
patik,	mencemar duli,	dan	mangkat.

PERKASA ILMU

T
E
M
A

11
1293.2.1 129

Tarikh:  15 Ogos 20
Hari:  Selasa
Masa:  9:00 pagi hingga 12:00 tengah hari
Dirasmikan oleh: Pengetua, Sekolah Menengah Kebangsaan Sri Siantan

Pertandingan Permainan Congkak Peringkat Sekolah

Peraturan Permainan Congkak
•	 Dua	 orang	 pemain	 yang	 bertanding	 akan	 duduk

secara	menghadap.
•	 Kedua-dua	 pemain	 akan	memulakan	 permainan

secara	 serentak	 dengan	mengambil	 semua	 buah
dalam	mana-mana	 rumah	 sendiri	 dan	 bergerak
mengikut pusingan jam.

•	 Pemain	 tidak	 dibenarkan	 untuk	melangkau	 atau

Karangan Format Laporan
•	 Tajuk	 ditulis	 dengan	 huruf	 besar	 pada	 setiap	 awal
perkataan	kecuali	kata	sendi	nama	dan	kata	hubung.

•	 Tajuk	laporan	digariskan.
•	 Tulis	perenggan	isi	dan	penutup	laporan.
•	 Pengakuan	pelapor	dan	tarikh	ditulis	sebaris.
•	 Tandatangan	pada	sebelah	kiri	laporan.
•	 Nama	pelapor	ditulis	di	sebelah	kiri	dengan	huruf	besar.
•	 Nama	 dan	 jawatan	 pelapor	 ditulis	 di	 bawah	 nama

pelapor dan diakhiri dengan tanda noktah.

PERKASA ILMU

Menulis

Congkak

AKTIVITI
1.	Tulis	 laporan	 tentang	 pertandingan

permainan	congkak.
2.	 Permainan	congkak	dapat	meningkatkan

kemahiran matematik pemainnya.
Jelaskan	pendapat	anda.

memintas	pihak	lawan.	Setiap	kali	tiba	di	rumah	ibu	sendiri,	sebiji	buah	hendaklah	dimasukkan	tetapi	tidak
untuk	rumah	lawan.	Buah	yang	telah	dimasukkan	ke	rumah	ibu	lawan	menjadi	kepunyaan	pihak	lawan.

•	 Genggaman	yang	mengandungi	buah	terakhir	mestilah	dilepaskan	dahulu	sebelum	mengambil	buah
yang ada di rumah tersebut dan kembali menapak.

•	 Pemain	dikira	mati	giliran	menapak	jika	buah	akhir	masuk	ke	mana-mana	rumah	kosong.
•	 Pemain	lawan	akan	mendapat	giliran	menapak	kecuali	jika	naik	rumah,	maka	pemain	hidup	boleh

meneruskan	permainan	semula.	Pemain	hanya	boleh	menikam	setelah	melalui	kampung	lawan.
•	 Mana-mana	rumah	yang	terbakar	tidak	boleh	ditandakan.	Baki	buah	disimpan	di	rumah	ibu	sendiri.

Buah	yang	masuk	ke	rumah	terbakar	hendaklah	dibawa	menapak	semula.
•	 Pemain	yang	memiliki	buah	congkak	 terbanyak	dikira	 sebagai	pemenang.	Sekiranya	 jumlah	buah

congkak	sama	banyak,	maka	pemain	dengan	jumlah	kampung	terbakar	paling	banyak	dikira	kalah.

T
E
M
A

11
130

Perjalanan	dari	Kuala	Lumpur	ke	Cherating
mengambil	masa	hampir	dua	jam.	Suraya	tidak	sabar-sabar	ingin
bertemu	dengan	Mak	Cik	Senah,	 ibu	saudaranya	 itu.	Dia	 ingin
menghabiskan	cuti	persekolahannya	di	Cherating	yang	terkenal
dengan	keindahan	pantainya.	Ibu	dan	ayah	sudah	maklum.	Suraya
suka	melihat	kepantasan	jari-jemari	Mak	Cik	Senah	menganyam

tikar	mengkuang	yang	berwarna-warni	itu.
	 “Mak	cik,	nampaknya	banyak	tempahan	tikar	mengkuang	bulan	ini,”	ujar	Suraya	sambil
memerhatikan	Mak	Cik	Senah	laju	menyiat	mengkuang	berduri	itu.

Mak	Cik	Senah	menguntum	senyum.	Suraya	pernah	cuba	untuk	menyiat	daun	mengkuang
itu	 tetapi	 jarinya	 tertusuk	 duri.	 Sejak	 itu,	Mak	Cik	 Senah	 tidak	membenarkan	Suraya
menyiat	mengkuang	lagi.	Tikar	mengkuang	Mak	Cik	Senah	memang	terkenal	di	Cherating.
Bukan	sahaja	orang	tempatan	yang	membelinya	malahan	pelancong	asing	juga.	Apabila
ada	kelapangan,	Mak	Cik	Senah	akan	membuat	bekas	bunga	telur,	beg,	dan	bakul	daripada
mengkuang.	Ramai	pelancong	suka	membeli	bahan	kraf	tangan	ini.	Bengkel	Mak	Cik	Senah
telah	dikunjungi	pelancong	dari	Eropah,	Jepun,	dan	Timur	Tengah.

“Senah!	Oh,	Senah!”	tersentak	Suraya	mendengar	laungan	suara	itu.	Dia	pasti	itu	suara
Mak	Long	Jah,	isteri	Penghulu	Lazim.

“Oh,	engkau	Jah!	Masuklah!”	balas	Mak	Cik	Senah.
“Sudah	siap	tikar	yang	aku	pesan	hari	tu?”	soal	Mak	Long	Jah.
“Sudah,	kelmarin	lagi	dah	siap,”	jawab	Mak	Cik	Senah.	Mak	Cik	Senah	menyuruh	Suraya

mengambil	tikar	mengkuang	berwarna	merah	jambu	dan	hijau	itu.	Mak	Long	Jah	menghulurkan
wang	RM120.00	kepada	Suraya	sambil	tersenyum	puas.	Lumayan	juga,	fikir	Suraya.

“Mak	 cik,	 nanti	 Su	 nak	 tolong	warnakan	 daun	mengkuang	 itu,”	 kata	 Suraya	 sambil
mengunyah keropok lekor panas.

“Boleh,	 Su!	Kamu	 juga	 boleh	 cuba	menganyam	 tikar	 itu.	 Sayang	 sekali	 kalau	 seni
menganyam	ini	hilang	begitu	sahaja,”	jelas	Mak	Cik	Senah.	Suraya	mengangguk	tanda	setuju.
Dia	berazam	untuk	menyambung	seni	warisan	anyaman	tikar	mengkuang	nenek	moyangnya.

(Ummi	Solehah,	2016)

130

Tikar Mengkuang

Seni Bahasa

AKTIVITI
Bincangkan
persoalan dalam
cerpen.

Pokok mengkuang ialah sejenis tumbuhan yang
hidup	di	kawasan	berpaya.		Daun	mengkuang	yang
tirus	dan	panjang	mempunyai	banyak	duri.	 	Daun
mengkuang	dapat	dijadikan	tikar,	bakul,	bekas	bunga
telur,	beg,	dan	tudung	saji.	Kemahiran	menganyam
sangat	 penting	 untuk	menghasilkan	barangan	kraf
tangan	yang	cantik	daripada	daun	mengkuang.

PERKASA ILMU

4.1.1

T
E
M
A

11
1315.1.4

Tarian piring merupakan seni tari yang dipelopori oleh masyarakat
Minangkabau	 atau	Minang,	 Sumatera	Barat,	 Indonesia.	 Seni
tari ini kemudiannya turut berkembang dan terkenal dalam
kalangan	masyarakat	Minang	yang	berhijrah	ke	Tanah	Melayu.
Kebanyakan	daripada	mereka	bermastautin	di	Negeri	Sembilan
seperti	di	Seremban,	Kuala	Pilah,	dan	Rembau.		Biasanya,	tarian
ini	dipersembahkan	dalam	majlis	perkahwinan	atau	majlis	khas

untuk menyambut kedatangan tetamu. Tarian ini dinamakan tarian piring kerana penarinya
menggunakan piring ketika menari.

Tarian	ini	boleh	ditarikan	secara	berpasangan,	lelaki	dan	perempuan	ataupun	sekumpulan
lelaki sahaja. Penari akan bergandingan sambil mengatur langkah tarian mengikut alunan
muzik.	Mereka	 akan	menari	 secara	 beriringan	 bermula	 dengan	 gerakan	 perlahan	 yang
semakin	melaju.	Kemahiran	penari	menyebabkan	piring	yang	dipegang	tidak	jatuh.	Biasanya
semakin	banyak	latihan	tarian	dibuat,	semakin	baik	persembahan	tarian	mereka.	Adakalanya,
penari	 akan	melambung-lambungkan	piring	 tersebut.	Kemahiran	menari	 sehingga	 tidak
menjatuhkan piring menarik perhatian penonton ditambah pula oleh penari yang tersenyum
ceria	bagi	menampakkan	keyakinan	semasa	menari.

Gerakan	 tarian	 ini	menyerupai	 gerakan	 petani	 semasa	 bercucuk	 tanam	dan	menuai
padi ketika musim padi menguning. Tarian ini juga melambangkan perasaan gembira dan
kesyukuran	para	petani	terhadap	hasil	tanaman	yang	diperoleh.	Kebiasaannya,	penari	tarian
piring	akan	memakai	pakaian	tradisional	yang	berwarna-warni.	Warna	terang	seperti	hijau
dan merah menjadi pilihan agar kelihatan menarik.

Tarian piring akan diiringi oleh pukulan gong dan rebana sahaja ataupun dengan
muzik	 saluang	 dan	 talempong	 atau
caklempong.	Keunikan	 seni	 tarian
piring telah mengangkat tarian ini
sebagai	 salah	 satu	warisan	 budaya
Nusantara	 yang	 perlu	 dikekalkan
daripada satu generasi kepada satu
generasi yang lain.

(Sumber:	www.heritage.gov.my/
warisantidakketara,

Jabatan	Warisan	Negara)

131

AKTIVITI
Senaraikan kata kerja
tak	 transitif	 dan	bina
dialog berdasarkan
petikan.

Tatabahasa

Rentak Tarian Piring

Terdapat banyak tarian tradisional
di	Malaysia.	Klasifikasikan	 tarian
tradisional tersebut mengikut kaum
dan	ceritakan	keistimewaannya.

T
E
M
A

11
132

Mohan,	Haliza,	dan	Ai	Lin	berkunjung	ke	Festival	Kuih	Tradisional	di	Kuala	Lumpur.

SELAMAT DATANG
KE FESTIVAL KUIH TRADISIONAL

132

Pengukuhan dan Pengayaan

AKTIVITI
1.	 Berbual	berdasarkan	bahan.
2. Tulis sebuah karangan tentang kebaikan  mempromosikan

kuih tradisional pada peringkat antarabangsa.

Kuih Tradisional

Resipi Dodol
Bahan-bahan
•	 1	kg	tepung	pulut	(diayak)
•	 1	liter	santan
•	 2 liter air
•	 1	kg	gula	melaka
•	 100	gm	gula	pasir

Cara Masak
Masak	santan	sehingga	timbul	minyaknya.
Kemudian,	masukkan	tepung	pulut	dan
kacau	sehingga	sebati.
Tuang	air	secukupnya	bersama	gula
melaka dan gula pasir.
Kacau	adunan	sehingga	pekat	dan	bertukar
warnanya,	kemudian	angkat	dan	sejukkan.

PERKASA ILMU

(Sumber:	www.rasa.my)

T
E
M
A

11
12
Sukan dan rekreasi membentuk
gaya hidup sihat

Obor Azam Menjulang
Citra Nusa

133

Murid diberi pendedahan untuk berbual tentang kegiatan harian, membaca pantun, membina
kerangka penulisan dengan menyenaraikan perenggan isi, melengkapkan maklumat diri,
menggunakan awalan dan akhiran kata nama, dan memahami serta mengapresiasi syair dan
prosa dengan respons peribadi.

Fokus

SUKAN DAN REKREASI

Tema
134

Masyarakat	mengamalkan	gaya	hidup	sihat	dengan	berekreasi:

134 1.4.1134

Sihat Berekreasi

23
Mendengar dan Bertutur

AKTIVITI
1.	 Berbual	dengan	rakan	tentang	aktiviti	yang	lasak	dan	mencabar	berdasarkan	gambar.
2.	 Secara	berkumpulan,	cari	maklumat	sukan	lasak	lain	yang	digemari	oleh	golongan	remaja.
3.	 Bahagikan	kelas	anda	kepada	dua	kumpulan.	Buat	satu	perbahasan	tentang	tajuk	“Aktiviti

Lasak	Dapat	Menyerlahkan	Personaliti	dan	Membina	Keyakinan	Diri.”

Tubuh yang sihat diperoleh daripada gaya hidup sihat seperti
bersenam,	beriadah,	mengamalkan	pemakanan	yang	seimbang,
dan	menghindari	perkara	yang	negatif.

PERKASA ILMU

Flying fox
Panjat tembok

Berbasikal

Sukan permotoran

Meluncur

Jasmani Cergas

T
E
M
A

12

Unit
1352.1.2

Pak Ajin membeli ikan,
 Terlihat unggas di pohon kerdas;
Gigih dan rajin dalam bersukan,
 Jasmani cergas minda cerdas.

Burung belatuk di pohon turi,
 Mematuk selesa di balik suria;
Sukan membentuk motivasi diri,
 Disiplin sentiasa cergas ceria.

Nampak indah kemboja di jalan,
 Banyak dilihat menghias pusara;
Bersukan beriadah suatu amalan,
 Mental sihat negara sejahtera.

Tersusun indah bunga dahlia,
 Bunga dilihat di Kuala Kemuju;
Sukan riadah amalan mulia,
 Rakyat sihat negara maju.

Bunga matahari hias sepekan,
 Mata melihat dengan selesa;
Elak diri malas bersukan,
 Agar hidup sihat sentiasa.

(B.Liana, 2016)

135

Pantun	digunakan	sebagai	wahana	yang	mengandungi	maksud	yang	tersirat.	Pantun	digunakan	untuk
memberikan	 nasihat,	 kiasan,	 penghargaan,	 sindiran,	 dan	 jenaka	 kepada	masyarakat.	 Pantun	 turut
dilagukan sebagai hiburan.

PERKASA ILMU

Membaca

Badan Cergas Minda Cerdas

AKTIVITI
1.		 Lafazkan	pantun	dengan	sebutan

dan intonasi yang betul.
2.	 Jelaskan	maksud	 bagi	 setiap

rangkap pantun. T
E
M
A

12

IMBAS SAYA
136 3.4.1

Salam	 sejahtera	 saya	 ucapkan	 kepada	 pengacara	majlis,
panel	hakim,	guru-guru,	dan	rakan-rakan	yang	saya	hormati
sekalian. Hadirnya saya di pentas yang indah ini bertujuan
untuk	menyampaikan	 syarahan	 yang	bertajuk,	 “Rekreasi
Dapat	Memberikan	Manfaat	kepada	Masyarakat”.

Hadirin	sekalian,
Rekreasi	atau	riadah	ialah	kegiatan	yang	menyeronokkan,	yang	boleh	menyegarkan	badan
dan	melapangkan	fikiran	melalui	istirahat	dan	aktiviti	yang	menghiburkan	hati.	Oleh	itu,
masyarakat hari ini tidak boleh menjadikan kesibukan bekerja sebagai alasan untuk tidak
berekreasi.	Kita	akan	memperoleh	pelbagai	manfaat	apabila	melakukan	aktiviti	rekreasi.

Aktiviti	seperti	berjoging,	berbasikal,	dan	mendaki	gunung	boleh	menyihatkan	tubuh
badan.	Hal	ini	dikatakan	demikian	kerana,	apabila	kita	beriadah,	kadar	lemak	yang	terkumpul
di	dalam	badan	dapat	dikurangkan.	Badan	kita	akan	berpeluh.	Apabila	badan	kita	sihat,
penyakit	berbahaya	seperti	penyakit	jantung,	kencing	manis,	dan	darah	tinggi	dapat	dihindari,
bak	kata	pepatah	Melayu,	mencegah	lebih	baik	daripada	mengubati.

Hadirin	sekalian,
Selain	itu,	aktiviti	riadah	yang	dilakukan	pada	setiap	hujung	minggu	juga	mampu	menjadi
pemangkin	untuk	mengurangkan	tekanan	perasaan	atau	stres	dalam	diri	seseorang.	Keletihan
dan	bebanan	kerja	yang	berterusan	menyebabkan	seseorang	menghadapi	kemurungan,	lesu,
dan	tidak	bersemangat.	Hal	ini	secara	tidak	langsung	menyebabkan	prestasi	kerja	merosot
dan	mengundang	pelbagai	impak	negatif	seperti	mendapat	teguran	daripada	pihak	atasan,
dilucutkan	 jawatan,	 dan	 sebagainya.	Oleh	 itu,	 kita	 perlu	menenangkan	fikiran	 dengan
melakukan	aktiviti	riadah.

Kebanyakan	 ibu	bapa	pada	zaman	sekarang	sibuk	bekerja	menyebabkan	masa	untuk
bersama-sama	 dengan	 anak-anak	 begitu	 terhad.	Oleh	 itu,	 aktiviti	 riadah	 yang	 dilakukan
bersama-sama	dengan	keluarga	dapat	mengeratkan	hubungan	kekeluargaan.	Semasa	beriadah,
ibu	bapa	boleh	menasihati	anak-anak	tentang	nilai	murni	dalam	kehidupan	sehari-hari.

Hadirin	sekalian,
Akhir	kata,	kita	perlu	mempunyai	kesedaran	tentang	kepentingan	berekreasi.	Amalkan	aktiviti
berekreasi	dalam	kehidupan	sehari-hari.	Negara	yang	maju	lahir	daripada	masyarakat	yang
sihat	dan	cergas.

Sekian,	terima	kasih.

136

Menulis

Manfaat Berekreasi

AKTIVITI

Tulis kerangka penulisan
berdasarkan teks.

TEROKA MINDA
Pada	pendapat	anda,	bagaimanakah	kita
boleh menangani masalah stres melalui
aktiviti	berekreasi?

T
E
M
A

12
1374.1.2

Dengarlah anakku ibu berpesan,
Riadah dan sukan janganlah bosan,
Kesibukan kerja bukan alasan,
Agar hidupmu sihat berwawasan.

Ayuh anakku banyakkan riadah,
Agar hidupmu menjadi mudah,
Jika kesihatan tidak diendah,
Penyakit hinggap pasti kaugundah.

Lakukan riadah setiap masa,
Perkara yang sukar menjadi biasa,
Tiba waktu kaupasti selesa,
Hidupmu ceria juga sentosa.

Bersukan anakku janganlah malas,
Riadah juga usah kauculas,
Lapangkan hatimu hendaklah ikhlas,
Amalan baik pasti dibalas.

Kesihatan itu pelindung diri,
Bagaikan kebun berpagar duri,
Rekreasi dan riadah setiap hari,
Badan kausihat tanpa sedari.

(B.Liana, 2016)

137

TEROKA MINDA
Cadangkan	cara-cara	untuk	menyedarkan
masyarakat akan kepentingan berekreasi.

Syair Pesan Ibu

Seni Bahasa

AKTIVITI
1.		 Lagukan	syair	di	bawah	dengan	nada	dan	intonasi	yang	sesuai.
2.  Tulis dan jelaskan maksud syair.

Masyarakat	Malaysia	kini	mempunyai	kesedaran
tentang kepentingan mengamalkan gaya hidup
sihat.	 Jelaskan	 tanggungjawab	 setiap	 anggota
keluarga dalam usaha menjaga kesihatan diri
dan keluarga.

T
E
M
A

12
138 5.3.1

Hari	Sukan	Negara	 diadakan	bertujuan	untuk
menggalakkan rakyat supaya sentiasa bersukan.
Apabila	aktiviti	sukan	dijadikan	amalan,	rakyat
akan	 sihat	 dan	produktiviti	 akan	meningkat.
Ikutilah	 perbualan	 antara	Nani	 dengan	 Idlan
tentang	manfaat	Hari	Sukan	Negara.

Idlan,	siapakah
golongan yang disasarkan

untuk menyertai Hari
Sukan	Negara?

Saya mahu
menyertai	acara
balapan.	Awak

pula bagaimana?

Apakah
manfaat	yang

diperoleh apabila
menyertai Hari
Sukan	Negara,

Idlan?

Saya mahu menjadi
sukarelawan.	Hari	tersebut

dapat menyatukan semua bangsa
dan agama. Patriotisme bersemi
dalam	sukan.	Olahragawan	dan
olahragawati	turut	mengambil

bahagian.

Negara	bukan	sahaja	dapat
memperluas jaringan ekonomi melalui
pembangunan	industri	sukan,	malah

rakyat dapat meningkatkan rangkaian
pengetahuan sukan mereka.

Peserta yang terlibat
dalam	Hari	Sukan	Negara
ialah	murid,	pesara,	pekedai,

petani dan seluruh sektor
awam,	sektor	swasta	serta
		Orang	Kurang	Upaya.

Apakah	aktiviti
yang akan dijalankan
pada hari tersebut?

Saya dimaklumi
bahawa	Munir	ialah	juruacara

pada	hari	tersebut.	Dia	merupakan
mahaguru dalam bidang

pengacaraan	di	tempat	kita.	Jika
begitu,	kita	mesti	menyertai

program	ini!

Aktiviti	 berdasark
an

3M,	iaitu	mudah,	murah

dan menarik.

138

Tatabahasa

Hari Sukan Negara

AKTIVITI
Kenal	 pasti	 imbuhan	 awalan	 dan
imbuhan akhiran berdasarkan dialog.

T
E
M
A

12
1391391.4.2

Riana	 telah	mendapatkan	maklumat	diri
Dr.	Hajah	Mastura	 binti	 Johar,	 jurulatih
aerobik kebangsaan.

Tentang Saya
•	 Jurulatih	 aerobik	 sukan	 berprestasi	 tinggi,	 iaitu	 gimnastik

aerobik peringkat antarabangsa.
•	 Jurulatih	 pasukan	 aerobik	 negara	 ke	 Sukan	Asia	Tenggara

(Sukan	SEA)	di	Manila	dan	di	Bangkok.
•	 Ketua	 Jurulatih	 (Master Trainer)	Majlis	Kecergasan

Kebangsaan	(NFC).
•	 Naib	 Presiden	 Jawatankuasa	Teknikal	 untuk	 “Aerobik

Gimnastik”,		Persekutuan	Gimnastik	Malaysia.
•	 Pengarah	Regim	Kecergasan	“Stick2Stix”	untuk	Women Sport

and Fitness Foundation	Malaysia	(WSFFM).
•	 Terlibat	dalam	kecergasan	aerobik,	program	rekreasi,	dan	sukan

pada peringkat kebangsaan dan antarabangsa.

Tentang senamrobik
•	 Pergerakan	kumpulan	otot	kecil	kepada	otot	besar	yang	berterusan	untuk	suatu	jangka

waktu	mengikut	rentak	muzik.
•	 Senaman	yang	mengaktifkan	sistem	jantung	dan	paru-paru	dan	menjadikan	organ

tersebut bekerja lebih kuat daripada keadaan asal.

Faedah senamrobik
Meningkatkan	kecekapan	sistem	peredaran	darah,	mencegah	osteoporosis,	mewujudkan
sistem	imunisasi	yang	kuat,	mengurangkan	kandungan	lemak	di	dalam	badan,	serta
dapat	meningkatkan	produktiviti	kerja.

(Sumber:	Dr.	Hajah	Mastura	binti	Johar)

Senamrobik

24
Mendengar dan Bertutur

AKTIVITI
Main	peranan	dengan	menemu	bual	Dr.	Hajah
Mastura	binti	Johar	atau	tokoh	lain.

Arena	sukan	mampu	memupuk	semangat
muhibah dan perpaduan. Huraikan.

Cergas Aktif

T
E
M
A

12

IMBAS SAYA

Unit
140 2.2.1

Sukan berkuda ialah sukan yang mengasah kemahiran menunggang kuda oleh penunggangnya.
Sukan	 ini	mewujudkan	 persefahaman	 antara	manusia	 dengan	 kuda.	Hal	 ini	 dikatakan
demikian	kerana	penunggang	kuda	perlu	bijak	mengawal	emosi diri dan kuda di hadapan
khalayak.	Terdapat	acara	sukan	yang	melibatkan	aksi	berkuda	seperti	balet	kuda,	lompat
palang,	menunggang	kuda	jarak	jauh,	dan	polo.

Aksi	balet	kuda	memerlukan	keupayaan	kuda	mempersembahkan	pergerakan	badan
yang	menarik.	Ciri-ciri	persembahan	kuda	yang	baik	berdasarkan	kekerapan	dan	kebebasan
pergerakan	kuda,	keanjalan	langkah	kuda,	dan	keinginan	kuda	bergerak	ke	hadapan.

Selain	 itu,	 aksi	 berkuda	 lompat	 palang	memerlukan	 penunggang	 yang	mahir
menunggang	kuda,	melompat	halangan,	atau	melakukan	aktiviti	lombol. Penunggang kuda
perlu yakin kerana perasaan takut akan menyebabkan kuda tertekan sehingga mengganggu
pergerakan	kuda.	Penunggang	yang	baik	mestilah	cekap	mengawal	kuda	untuk	bergerak,
berlari,	dan	berhenti.

Di	samping	itu,	acara	menunggang	kuda	jarak	jauh	pula	memerlukan	kuda	yang	lasak.
Perkara ini penting kerana kuda memerlukan stamina	dan	kemampuan	semula	jadi.	Kuda	yang
dilatih untuk ditunggang dinilai berdasarkan gaya dan kebolehan kuda dan penunggangnya.

Sukan	berkuda	dapat	melatih	pemain	mengimbangkan	diri,	meregangkan	otot,	dan	membaiki
pergerakan	otot	seluruh	badan.	Selain	itu,	amalan	menunggang	kuda	dapat	mempertingkatkan
kecekapan	otak	kiri	kerana	penunggang	perlu	peka	dan	tangkas terhadap persekitaran.

140

Membaca

Melompat Lebih Jauh

AKTIVITI
1.		Berikan	maksud	perkataan	yang	berwarna merah dengan merujuk

kamus dan glosari.
2. Bina ayat dengan perkataan tersebut bagi menjelaskan maksudnya.

Qabil	Ambak	bin	Mahamad	Fathil	ialah	anak	kelahiran	Wilayah	Persekutuan	Kuala	Lumpur	yang	mula
berkecimpung	dalam	sukan	berkuda	sejak	berusia	10	tahun.	Pada	tahun	2001,	beliau	menjuarai	liga	Piala
Dunia	Asia	Tenggara	dan	dianggap	sebagai	penunggang	kuda	termuda	yang	memenangi	pertandingan
tersebut.	Beliau	juga	merupakan	atlet	lelaki	terbaik	dalam	Sukan	SEA	ke-21,	dan	penerima	anugerah
Malaysian	Olympian	2001.	Beliau	berjaya	mempertahankan	kejuaraan	dalam	Sukan	SEA	pada	tahun
2001,	2005,	dan	2007.

(Sumber:	www.qabilambak.com)

PERKASA ILMU

Cadangkan	 langkah-langkah	 untuk	mempopularkan	 sukan
berkuda agar dapat disertai oleh masyarakat tanpa mengira
peringkat	usia,	status	mahupun	bangsa.

T
E
M
A

12
1413.3.1 141

Menulis

Bintang Negara

AKTIVITI
Tulis maklumat
diri tokoh dalam
perenggan dengan
menggunakan
ayat yang
gramatis.

Dua	orang	atlet	negara	yang	turut	memperoleh
pingat	emas	dalam	Sukan	Paralimpik	2016	di	Rio
de	 Janeiro,	Brazil	 ialah	Muhammad	Ziyad	bin
Zolkefli	dalam	acara	lontar	peluru	F20	dan	Abdul
Latif	bin	Romly	dalam	acara	lompat		jauh	T20.
Siti	Noor	Radiah	binti	 Ismail	pula	memenangi
pingat	gangsa	dalam	acara	lompat	jauh	T20.

PERKASA ILMU

27	September	1987

Biodata Pencapaian

Dorongan

Harapan

Cabaran

Lahir	di	Kampung
Sertik,	Karak,	Pahang

Minat	yang	mendalam

Ibu	bapa	dan	keluarga

Jurulatih

Terus memperoleh
kejayaan dan
mengharumkan nama
negara

Tidak mudah
mengalah

Membesar	di	Padang
Besar,	Perlis

Ibu	bernama	Lailah
binti Salleh

Bapa bernama
Mohamad	Puzi	bin
Mat	Isa

Emas	acara	olahraga100	meter,
kategori	T36	dalam	Kejohanan
Olahraga	Dunia	IPC	2015	di
Doha,	Qatar

Tidak menjadikan
kekurangan	fizikal
sebagai halangan

Emas	acara	olahraga	lompat
jauh,	perak	acara	100	meter
dan	200	meter	kategori	T36
dalam	Sukan	Para	Asia	2014
di	Incheon,	Korea	Selatan

Emas	acara	olahraga	100	meter
kategori	T36	dalam	Sukan
Paralimpik	2016	di	Rio	de
Janeiro,	Brazil

Emas	acara	olahraga	100	meter
dan	200	meter	kategori	T36
dalam	Sukan	Para	ASEAN
2015	di	Singapura

Mohamad	Ridzuan	bin	Mohamad	Puzi

TEROKA MINDA
Pilih seorang tokoh
sukan yang anda
tahu dan tuliskan
maklumat tokoh
tersebut.

Sekolah Pendidikan
Khas	di	Bukit	Dumar
Ria,	Lancang,	Pahang

(Sumber:	Temu bual dengan
Mohamad	Ridzuan	bin	Mohamad
Puzi	dan	Majlis	Sukan	Negara,	12
Februari	2016,	dan	akhbar	Berita
Harian,	17	September	2016)

T
E
M
A

12
142 4.1.3

Matahari	 telah	 condong	 sedikit	 ke	 arah	barat	menandakan
hari	sudah	petang.	Sekumpulan	murid	kelihatan	berlari-lari
mengelilingi padang sekolah. Hari ini ada latihan bola sepak.
Azizan	tidak	berlatih.	Dia	hanya	berdiri	di	tepi	padang.

“Bilakah	perlawanan	pasukan	bawah	15	 tahun,	Din?”
Soal	Cikgu	Rosman	kepada	Cikgu	Nordin	sebaik-baik	sahaja

Cikgu	Nordin	menghampirinya	dan	Azizan.
“Minggu	depan,”	jawab	Cikgu	Nordin,	ringkas.
Azizan	sungguh	kecewa.	Dia	pasti	tidak	dapat	bermain	dalam	perlawanan	itu	nanti.
“Janganlah	kecewa,	Azizan.	Kita	tak	boleh	nak	mengelakkan	perkara	yang	sudah	berlaku,”

kata	Cikgu	Azizan.	“Tentu	ada	hikmah	di	sebalik	kecederaan	kaki	awak,”	kata	beliau	lagi.
	 “Janganlah	kecewa,	Azizan,”	 celah	Cikgu	Rosman	pula.	 “Perlawanan	 ini	 bukanlah

perlawanan	persahabatan	yang	terakhir,”	katanya	lagi	untuk		memujuk	Azizan.
Azizan	sekadar	tersenyum	nipis.	Apalah	gunanya	menjadi	ketua	pasukan	kalau	sekadar

menonton	perjuangan	rakan-rakan	sepasukan	di	tepi	padang.
“Cikgu,	bolehkah	saya	berada	bersama-sama	dengan	pasukan	walaupun	saya	tidak	dapat

bermain?”	Soal	Azizan.
“Ya,	 sudah	 tentu	 boleh,”	 kata	Cikgu

Nordin.	“Awak	boleh	memperhatikan	strategi
perlawanan	 pihak	 lawan	 dan	merangka
perubahan	strategi	pasukan	awak	nanti,”	kata
Cikgu	Nordin.

“Awak	boleh	bertindak	sebagai	pengurus
pasukan,”	celah	Cikgu	Rosman.	“Walaupun
awak	 tak	 boleh	 bermain	 bola,	 awak	 boleh
memainkan	peranan	yang	lain,”	kata	beliau
lagi.	“Main	tetap	main.	Lawan	tetap	lawan,”
sambungnya menyuntik semangat juang
Azizan.

“Ya,	main	tetap	main,	lawan	tetap	lawan,”
bisik	 hati	 kecil	Azizan,	 penuh	 semangat.
Perkara yang penting ialah kejayaan dalam
perjuangan.	Dia	tidak	rela	melihat	pasukannya
dikalahkan	oleh	pihak	lawan.

(Dipetik	dan	diubah	suai	daripada	novel
Zizan atau Zidane:

Pasukan Paling Top karya	Alias	Derais,
KarnaDya	Solutions	Sdn.	Bhd.)

142

Hikmah dan Cabaran

Seni Bahasa

AKTIVITI
Kenal	pasti	pengulangan
kata dan singkatan kata
dalam petikan.

TEROKA MINDA
Secara	berkumpulan,	cari	maklumat
tentang sejarah bola sepak negara
dan perkembangan sukan ini
sehingga sekarang.

T
E
M
A

12
1435.2.1

Sukan	memanah	telah	menjadi	aktiviti	rekreasi	yang	popular	dalam	kalangan	masyarakat	pada
masa	ini.	Anak-anak	muda	mula	berjinak-jinak	dalam	sukan	ini.	Di	sekolah-sekolah	juga	sukan
ini	telah	diperkenalkan.	Tujuannya	adalah	untuk	mencungkil	bakat	baharu	yang	berpotensi.
Terdapat beberapa perkara yang perlu diberikan perhatian dalam sukan memanah ini.

Pertama,	 teknik	dan	strategi	semasa	memanah.	Pemanah	perlulah	berhati-hati	ketika
hendak	menarik	busur	sebelum	dilepaskan.	Pandangan	mestilah	tajam	dan	fokus	pada	papan
sasaran.	 Pemanah	 tidak	 boleh	 terburu-buru	 untuk	melepaskan	 busur	 tersebut.	 Pemanah
mestilah berada dalam keadaan tenang dan tidak terganggu bagi memastikan panahan
mereka tidak tersasar.

Kedua,	 latihan	 intensif.	 Pemanah	 perlu	menjalani	 latihan	 intensif	 agar	 kemahiran
memanah	dapat	ditingkatkan.	Latihan	memanah	ini	harus	dilakukan	secara	berulang-ulang
ataupun	 berkali-kali	 sehingga	 pemanah	 betul-betul	 serasi	 dengan	 teknik	memanahnya.
Latihan	intensif	ini	juga	dapat	mengelakkan	pemanah	daripada	mendapat	kecederaan	semasa
bertanding. Hal ini berlaku demikian kerana sukan memanah memerlukan kekuatan pada
otot-otot	tangan.

Ketiga,	undang-undang	sukan	memanah.	Pemanah	mampu	menguasai	sukan	ini	 jika
mereka	mengetahui	dan	memahami	undang-undang
yang ditetapkan. Hal ini penting bagi memastikan
pemanah dapat menyusun strategi mereka untuk
mendapatkan	mata	 yang	 lebih	 tinggi,	 seterusnya
memenangi sesuatu pertandingan.

Kesimpulannya,	 ketiga-tiga	 perkara	 di	 atas
membantu	 individu	 yang	 ingin	menjadi	 pemanah
berwibawa.	Penganjuran	kejohanan	sukan	memanah
tempatan yang sering diadakan dapat dijadikan
landasan untuk mempersiapkan bakat baharu sukan
memanah negara di pentas antarabangsa.

Asyraf	 Sabry	merupakan	 setiausaha	 kelab
memanah di sekolahnya. Beliau telah pergi
ke	pejabat	Persatuan	Memanah	Kebangsaan
Malaysia	 (PMKM)	 untuk	mendapatkan
maklumat tentang sukan ini bagi kegunaan
anggota kelab memanah beliau.

143

TEROKA MINDA
Secara	 berkumpulan,	 bandingkan	 dan	 bezakan	 sukan	memanah
dengan sukan menembak dalam bentuk peta pemikiran.

AKTIVITI

Cari kata ganda yang terdapat dalam
petikan dan bina ayat menggunakan kata
ganda tersebut.

Tatabahasa

Sukan Memanah

T
E
M
A

12
144

Atlet	perlu
mengambil makan

ikut sukat yang
sesuai.

Atlet	olahraga
memerlukan minum

yang khas untuk
memberikan tenaga.

Ahli	sukan	perlu
mengurangkan

pengambilan sup
krim.

Protein dan karbohidrat
perlu diambil dalam masa
30	minit	selepas	latih.

Buah-buahan
dijadikan sebagai

ganti snek.

Protein dapat membentuk
antibodi	untuk	melawan

jangkit penyakit.

Kejayaan	atlet	bergantung
pada	persiapan	mental,
fizikal,	dan	makanan	gizi.

Pengambilan banyak
protein tetapi tidak

senam akan menukarkan
lebih protein jadi lemak.

144

Pengukuhan dan Pengayaan

AKTIVITI
Berikan	 imbuhan	 awalan
dan akhiran bagi perkataan
yang sesuai dalam bahan.

Pemakanan untuk Kesihatan

TEROKA MINDA
Secara	 berpasangan,	 nyatakan	manfaat
amalan pemakanan bagi ahli sukan.

Jadual	Keperluan	Kalori
Gender Kalori yang diperlukan dalam sehari

2000	–	2500	kalori

1600	–	2000	kalori

(Sumber:	pmr.penerangan.gov.my)

Lelaki

WanitaT
E
M
A

12
145

Perindustrian Pemacu
Negara Maju

13

Malaysia menjadi hab makanan
antarabangsa

Murid memperoleh pelbagai pengetahuan tentang perindustrian negara dan usaha-usaha
mengantarabangsakannya. Murid dapat meningkatkan pengetahuan kosa kata melalui pelbagai
maklumat yang berkaitan dengan produk halal di pasaran, pensijilan halal, Industri Kecil dan
Sederhana (IKS), industri automobil negara, e-usahawan, e-dagang, dan sebagainya.

Fokus

PENGANTARABANGSAAN
INDUSTRI NEGARA

Tema
146 1.4.3

Amer Danial dan rakan-rakan telah pergi ke Ekspo Cita
Rasa Antarabangsa di Bukit Jalil pada hujung minggu
lepas. Dia berasa sungguh gembira kerana berpeluang
untuk menimba pengalaman yang sangat berharga.

•	 Ekspo terbesar di dunia
•	 Gerai dan ruang pameran
•	 Produk tempatan dan luar negara
•	 20 buah negara luar turut serta
•	 Promosi produk
•	 Sambutan meriah
•	 Pelbagai lapisan masyarakat
•	 Pengunjung antarabangsa
•	 Mengenali produk makanan,

kesihatan, dan kosmetik

146

25
Mendengar dan Bertutur

AKTIVITI

Ceritakan pengalaman anda
bersama-sama dengan rakan
anda semasa berada di ekspo
tersebut.

Cita Rasa Antarabangsa

TEROKA MINDA
Cadangkan beberapa produk makanan tempatan yang
boleh dipasarkan pada peringkat antarabangsa dan
jelaskan keistimewaannya.

Malaysia Hab Industri Makanan

T
E
M
A

13

Unit
1472.2.2

Damia	 terlihat	 paparan	 kuih	 bakar
kemboja	Puan	Mas	di	Facebook.	Damia
cuba	berkomunikasi	secara	santai	dengan
Puan	Mas	melalui	Facebook.	Puan	Mas
merupakan	pengusaha	Industri	Kecil	dan
Sederhana	(IKS)	di	Banting,	Selangor.

147

Damia:		 	 Puan	Mas,	kami	murid	Sekolah	Menengah	Kebangsaan	Impian	Jaya,	bercadang	untuk	membuat
lawatan	ke	kilang	milik	Puan	Mas.

Puan Mas:		 Oh,	bagus	tu!	Apakah	tujuan	lawatan	ini,	Damia?
Damia:		 	 Kami	mahu	melihat	proses	pembuatan	kuih	bakar	kemboja	di	kilang	Puan	Mas.	Puan	Mas	sendiri

pernah	mendapat	anugerah	tokoh	IKS.	Perniagaan	Puan	Mas	juga	sangat	maju.
Puan Mas:		 Terima	kasih,	Damia.	Bilakah	Damia	bercadang	untuk	datang	melawat	ke	sini?
Damia: 	 	 Bulan	depan,	Puan	Mas.	Boleh	saya	tahu	prosedur	untuk	membuat	lawatan	ke	sana?
Puan Mas:		 Damia	perlu	hantarkan	surat	permohonan	ke	pejabat	urusan	kami.	Sebaik-baiknya,	gunakan	surat

rasmi	sekolah	ya.
Damia:		 	 Baiklah.	Boleh	saya	dapatkan	alamat	pejabat	urusan	Puan	Mas?
Puan Mas: 	 Damia	boleh	dapatkannya	di	blog	saya.	Ada	tertera	di	bahagian	atas	blog	tersebut.	Dalam	blog	tersebut

juga	telah	saya	kongsikan	peta	lokasi	Google	kilang	kami	agar	pengunjung	mudah	datang	ke	sini.
Nombor	telefon	saya	juga	ada	tertera	di	situ.

Damia: 	 	 Oh,	begitu!	Baiklah	Puan	Mas.	Bilakah	hari
yang	sesuai	untuk	kami	ke	sana?

Puan Mas:		 Saya	 cadangkan	Damia	 dan	 rombongan
sekolah	datang	pada	hari	bekerja.	Kalau	pada
hujung	minggu	 kilang	 agak	 sesak	 dengan
pengunjung	yang	lain.

Damia:		 	 Baiklah,	terima	kasih,	Puan	Mas.	Nanti	saya
maklumkan	 butiran	 lawatan	 kami	melalui
surat	rasmi	sekolah.

Puan Mas:		 Sama-sama.	Baiklah,	Damia.	Saya	 tunggu
surat	rasmi	daripada	pihak	sekolah	Damia.
Jumpa	lagi	nanti.

Membaca

Industri Kecil Kuih Bakar Kemboja

AKTIVITI
1.	 Baca	dan	lakonkan	dialog	di	bawah.
2.	Anda	dan	rakan	sekelas	anda	bercadang	untuk

mengadakan	lawatan	ke	IKS.	Sediakan	surat
permohonan	lawatan	tersebut.

Huraikan kebaikan menjalankan
perniagaan	melalui	Facebook.

TEROKA MINDA
Cadangkan	cara-cara	lain	untuk
mendapatkan	maklumat	tentang	IKS.

T
E
M
A

13
148 3.4.2

Teh
Herba

Jus
Herba

Kapsul
Herba

Krim
Herba

Jus
Minuman

Produk	herba	kini	tidak	hanya	tertumpu	pada	makanan,
malahan tertumpu juga pada produk kesihatan dan
kecantikan.	Durian	 belanda	 atau	 nama	 saintifiknya
Annona muricata merupakan antara tanaman yang
banyak digunakan untuk menghasilkan pelbagai jenis
produk herba.

148

AKTIVITI
1.	 Tulis	perenggan

pendahuluan berdasarkan
bahan.

2. Senaraikan buah
tempatan lain yang dapat
dikomersialkan,	kemudian
nyatakan kelebihannya.

Menulis

Industri Herba

Durian	belanda	mampu	merawat	dan	mencegah	seseorang	daripada	risiko	mendapat	penyakit	kanser.
Daun	 durian	 belanda	 yang	 dijadikan	 serbuk	 teh	 untuk	 diminum,	 dipercayai	 dapat	merawat	 sakit
kerongkong.	Akar,	kulit,	dan	daunnya	juga	boleh	mengubati	penyakit	kencing	manis.	Minyak	yang
terhasil	daripada	daun	atau	buahnya	yang	masih	muda	jika	dicampurkan	dengan	minyak	zaitun	dapat
digunakan	untuk	mengatasi	masalah	sakit	sendi	dan	sengal-sengal	badan.

(Sumber:	www.khasiatherba.com)

PERKASA ILMU

Jelaskan	kelebihan
perubatan tradisional
berbanding dengan
perubatan moden.

T
E
M
A

13
1494.2.1

Fariza	dan	 ibunya	pergi	ke	gerai	kesihatan
dan	 kecantikan	di	Bazar	Cita	Rasa	Herba
Tradisi	Antarabangsa	di	Putrajaya.	Di	sana,
Fariza	telah	membaca	brosur	yang	berkaitan
dengan produk perubatan herba.

Herba Tradisi
Kemunculan	produk	herba	di	pasaran	hari	ini	seperti	cendawan
tumbuh selepas hujan. Hal ini membuatkan produk perubatan
dan herba semakin mendapat tempat di hati pengguna.
Pengusaha-pengusaha	yang	bijak	bagaikan	pendeta,	sepantas
kilat	mencipta	 pelbagai	 bahan	 berasaskan	 herba	 untuk
menghasilkan	produk	perubatan	secara	komersial,	terutamanya
yang	melibatkan	kecantikan	dan	kesihatan	demi	mendapatkan
keuntungan yang berlipat ganda.

Tahukah anda?
Sejak	turun-temurun	lagi,	pemakanan	herba	telah	pun	menjadi
amalan untuk mengatasi segala masalah kesihatan mahupun
kecantikan.	Hari	 ini,	 terdapat	 banyak	produk	penjagaan	diri
seperti bedak muka yang dapat menjadikan kulit muka halus
macam	baldu.	Begitu	juga	dengan	penghasilan	losen	herba	yang
membolehkan kulit kelihatan lembut dan gebu seperti kapas.

Selain	itu,	terdapat	juga	syampu-syampu	rambut	berasaskan
herba digunakan khas untuk rambut yang ikal seperti mayang.
Bau-bauan	 syampu	 ini	 pula	harum	seperti	 bunga.	Pengguna
kian menerima produk perubatan dan herba halal ini sebagai
pilihan	terbaik	mereka.	Oleh	sebab	produk	ini	semakin	diyakini,
pasarannya kini bukan sahaja tersebar luas di dalam negara
malah pada peringkat antarabangsa.

Daun pandan
(Pandanus

odorus)

Daun sirih
(Piper betle)

Limau nipis
(Citrus aurantifolia)

Pegaga
(Centella asiatica)

Pudina
(Mentha arvensis)

149

Cantik, Sihat, dan Bermutu

Seni Bahasa

AKTIVITI
1.		 Fahami	dan	senaraikan	perbandingan

semacam	daripada	teks	di	bawah.
2.  Cipta iklan dengan menggunakan

perbandingan	semacam.

10	jenis	herba	yang	berpotensi	untuk	dikomersialkan	ialah	tongkat	ali,	pegaga,	mengkudu,	dukung	anak,
kacip	fatimah,	halia,	misai	kucing,	hempedu	bumi,	mas	cotek,	dan	limau	purut.

PERKASA ILMU

(Sumber:	Kementerian	Pertanian	dan	Industri	Asas	Tani)

T
E
M
A

13
150 5.4.1150

AKTIVITI

Fahami	dan	senaraikan	frasa	nama	yang
terdapat	dalam	petikan,	kemudian	bina
ayat bagi menjelaskan maksudnya.

Tatabahasa

Suci dan Bersih Tanpa Sempadan

Muhaimin	berpeluang	untuk	menonton	sebuah
program	 bual	 bicara	 di	 kaca	 televisyen	 yang
membicarakan	isu	halal	dan	pemberian	sijil	halal.

Wartawan:	 Masyarakat	hari	 ini	memerlukan	satu	penerangan	yang	 tuntas	daripada
Jabatan	Kemajuan	Islam	Malaysia	(JAKIM)	berkenaan	dengan	isu	halal
dan	haram	ini.		Jadi,	sejauh	manakah	JAKIM	memberikan	sijil	halal	kepada
pihak yang memohon?

Tuan Sahlan:	 Pensijilan	halal	hanya	dilakukan	oleh	JAKIM	dan	Jabatan	Agama	Islam
Negeri.

Wartawan: Bagaimanakah pula dengan prosesnya?
Tuan Sahlan:	 Apabila	menerima	permohonan,	kami,	pegawai	jabatan	agama,	akan

meneliti permohonan tersebut sehingga akar umbi.
Wartawan:	 Maksud	tuan?
Tuan Sahlan:	 Maksud	saya,	kami	mengambil	kira	sumber	produk	yang	diambil,	termasuk

bahan	atau	ramuan	yang	digunakan	untuk	memasaknya.	Keadaan	kilang
juga	penting,	iaitu	mesti	bersih	dan	suci.	Boleh	saya	teruskan?

Wartawan:	 Silakan,	tuan.
Tuan Sahlan:	 Sebenarnya,	perkara	yang	kami	tekankan	ialah	kod	pakaian	dan	pekerjaan

berlandaskan	 Islam.	Oleh	 itu,	 semua	pekerja	perlu	mematuhi	peraturan
yang ditetapkan.

Wartawan: Bagaimanakah pula pihak tuan menolak sesuatu permohonan itu?
Tuan Sahlan: Pihak kami menolak sesuatu permohonan jika premis tersebut tidak

mempraktikkan	 amalan	 penyembelihan	 secara	 Islam	mahupun	 tidak
menyediakan	makanan	yang	sewajarnya	kepada	binatang	ternakan	tersebut.

Wartawan:	 Terima	kasih,	Tuan	Sahlan.	Sebelum	saya	mengakhiri	wawancara	kita	pada
pagi	ini,	apakah	yang	ingin	tuan	katakan	tentang	pensijilan	halal	ini?

Tuan Sahlan:	 Kita	rakyat	Malaysia	perlu	berbangga	kerana	kini	Pensijilan	Halal	Malaysia
telah dikenali di seluruh dunia.

Pada	pendapat	anda,	mengapakah	sijil	halal
penting bagi sesebuah kedai makanan atau
produk yang dipasarkan?

(Sumber:	Diubah	suai	daripada	Sinar Online,
22	Jun	2014)

T
E
M
A

13
1511511.5.1

Industri	 automobil	negara	 semakin	berkembang	maju
dan mendapat sambutan yang baik daripada masyarakat.

Fasa pertama
•	 Lakaran	dan	model	skala
•	 Reka	bentuk	kejuruteraan
•	 Penghasilan	prototaip	dan	pengujian

Fasa kedua
•	 Pembuatan	komponen
•	 Proses	cantuman	dan	kimpalan
•	 Proses	tahan	karat	dan	mengecat

Fasa keempat
•	 Pemeriksaan	kualiti
•	 Pemeriksaan	prapenghantaran

Fasa ketiga
•	 Memasang	enjin
•	 Memasang	komponen

26
Mendengar dan Bertutur

Industri Automobil Negara AKTIVITI
Kemukakan	soalan	berdasarkan
maklumat yang diberikan.

Ayat Tanya
1.	 Tanpa	Kata	Tanya
	 Contoh:	Encik	Zulkifli	pengurus	syarikat	itu?
2.	Dengan	Unsur	Tanya

•	 Dengan	Kata	Tanya	–	Contoh:	Harga	barang	ini	berapa?
•	 Dengan	Kata	Ganti	Nama	Diri	Tanya	–	Contoh:	Benda	itu	apa?
•	 Dengan	Frasa	Sendi	Nama	Tanya	–	Contoh:	Hasya	hendak	ke	mana?

Ayat	Tanya	Susunan	Songsang	berlaku	apabila	predikat	dalam	ayat	tanya	biasa	dikedepankan	untuk
memberikan tekanan yang berlainan. Bahagian predikat ayat yang dikedepankan itu boleh menerima
partikel -kah.	Contoh:	Nama	kamu	siapa?	/	Siapakah	nama	kamu?

Usahawan Berwibawa

T
E
M
A

13

TEROKA MINDA
Huraikan	langkah-langkah	untuk
meningkatkan penjualan kereta
nasional ke luar negara.

Unit
152 2.2.3152

Salam	sejahtera	dan	salam	teknologi	industri.	Yang	dihormati	saudara	pengerusi	majlis,	panel
hakim	yang	adil	lagi	bijaksana,	penjaga	masa	yang	tidak	alpa	akan	setiap	detik	waktunya,
para	peserta	yang	saya	kagumi,	serta	hadirin	yang	saya	kasihi.	Tajuk	syarahan	saya	pada
hari	ini	ialah	“Kelebihan	Malaysia	Sebagai	Pemangkin	Sektor	Perindustrian”.
Hadirin	yang	saya	hormati,

Kita	 tidak	 boleh	menyangkal	 bahawa	Malaysia	 sememangnya	mempunyai	 banyak
kelebihan dalam menjanakan sektor perindustrian. Saya katakan begini kerana kemerosotan
dalam	sumbangan	komoditi	utama	seperti	sektor	pertanian,	pembalakan,	dan	perlombongan
bijih	 timah	 sedang	 berlaku	 kini.	Keadaan	 ini	 telah	memberikan	 peluang	 kepada	 sektor
perkilangan,	terutama	sektor	pembuatan	untuk	terus	berkembang	pesat.

Sektor	perkilangan	ini	juga	berkembang	kerana	adanya	promosi,	galakan	kerajaan	dan
insentif	lain	seperti	pelaburan,	pemberian	taraf	perintis,	dan	zon	perdagangan	bebas.	Hal
ini	telah	membawa	kepada	peningkatan	taraf	kemudahan	asas	dan	perkhidmatan.	Melalui
galakan	ini,	pelaburan	dari	dalam	dan	luar	negara	kian	meningkat	bagi	sektor	perkilangan.
Hal ini memberikan sumbangan yang besar kepada negara.
Hadirin	yang	saya	kasihi,

Akhir	kata,	dapat	saya	rumuskan	di	sini	bahawa	Malaysia	sememangnya	bertuah	kerana
persekitaran yang ada membantu dan menjadi pemangkin kepada perkembangan pesat dalam
bidang	perindustrian.	Sekian,	terima	kasih.

Membaca

Pemangkin Perindustrian di Malaysia

AKTIVITI
1.		 Anda	dikehendaki	membaca	teks

secara	luncuran	dan	imbasan,
kemudian	nyatakan	faktor-faktor	yang
menyumbang kepada perkembangan
sektor	perindustrian	di	Malaysia.

2.		 Cari	maklumat	dan	bincangkan
sumbangan industri perkilangan dalam
meningkatkan ekonomi negara.

Benih	durian	tolong	semaikan,
	 Bertambah	yakin	jika	bertunas;
Syarahan	perindustrian	saya	hulurkan,
	 Menjadi	pemangkin	kupasan	bernas.

Karangan	jenis	syarahan	mengandungi:
•	 Pendahuluan	–	Kata	alu-aluan	dan		penyataan

tajuk
•	 Isi	–	Kesan	baik	dan		kesan	buruk
•	 Penutup	–	Kesimpulan	am	dan	saranan,	serta

harapan

PERKASA ILMU

Ibrahim	Khalil	telah	terpilih	untuk	mewakili
sekolahnya dalam pertandingan Syarahan
Peringkat	Negeri	Perak.

T
E
M
A

13
1533.4.3

Hidup	akan	lebih	mudah	jika	kita	ada	capaian
Internet.	 Program	 seperti	 e-usahawan	 yang
diselia oleh Perbadanan Pembangunan
Multimedia	Malaysia	(MDeC)	dapat	mengubah
hidup seseorang dengan adanya pengetahuan
teknik digital sebenar. Terdapat beberapa
langkah yang boleh dibuat bagi meningkatkan
kecekapan	dan	produktiviti	perniagaan	melalui
kaedah digital ini.

•	 Latihan	penggunaan	komputer
•	 Promosi	dan	jaringan	pasaran
•	 Facebook,	Instagram,	dan	Blog

•	 Tingkatkan	ilmu	pengetahuan
•	 Pengetahuan	produk	perniagaan
•	 Pelbagai	sumber	dan	media

•	 e-usahawan	sangat	berpotensi
•	 Peluang	kepada	individu
•	 Kejayaan	masa	depan

(Sumber:	Diubah	suai	daripada	www.hmetro.com.my)

153

Perdagangan	 elektronik	 atau	 e-dagang	merujuk
perniagaan atau perdagangan yang menggunakan
peralatan	 dan	 infrastruktur	 teknologi	 komunikasi
dan maklumat sebagai medium untuk tujuan
komunikasi	 dan	 juga	 transaksi.	Melalui	 konsep
e-dagang	 ini,	masa	kerja	 dan	urus	 niaga	menjadi
lebih	fleksibel,	boleh	memiliki	pertubuhan,	pejabat
maya,	 atau	 hanya	 beroperasi	 di	 rumah.	 Pasaran
perniagaannya lebih meluas di serata dunia dan
dijalankan berterusan selama 24 jam tanpa henti.

(Sumber: www.mscmalaysia.my)

PERKASA ILMU

Menulis

E-usahawan Masa Depan

AKTIVITI

Anda	dikehendaki	menulis	karangan
bertajuk	“Jaringan	Teknologi
Maklumat	dan	Komunikasi	Dapat
Melahirkan	Lebih	Banyak	Usahawan
Muda.”	Tulis	perenggan	isi	dan
kesimpulan berdasarkan maklumat.

T
E
M
A

13
154

Rezeki	Zakuan	semakin	melimpah-ruah.	Banyak
pelanggan	datang	ke	bengkel	motosikalnya.	Zakuan
tidak	menang	 tangan.	Dia	 cuba	mendapatkan
pekerja	tambahan	tetapi	hampa.	Pada	suatu	hari,
Zakuan	keluar	kerana	mempunyai	urusan	penting.	•	 Tayar,	spanar,	enjin,	dan	tin	minyak

menjadi hidup
•	 Berbincang	untuk	membantu
•	 Terkejut dan hairan
•	 Kerja	yang	banyak	sudah	selesai
•	 Mencari	kepastian
•	 Pura-pura	keluar
•	 Bersembunyi
•	 Terperanjat
•	 Tayar,	spanar,	enjin,	dan	tin	minyak

bekerja
•	 Terkejut	melihat	Zakuan
•	 Usahawan	yang	jujur	dan	baik	hati

4.3.1154

Seni Bahasa

AKTIVITI
Hasilkan	sebuah	karya	fiksyen
yang menarik berdasarkan
maklumat	di	bawah.

AKTIVITI INTERAKTIF
Lakonkan	karya	fiksyen
yang dihasilkan.

Usahawan Besi

Usahawan	ialah	manusia	yang	bertanggungjawab	membentuk	dan	mewujudkan	usaha	atau	kerja	dengan
menggunakan	faktor	pengeluaran	seperti	tanah,	modal,	dan	buruh	serta	berkebolehan	untuk	mencari
peluang	perniagaan,	mengusahakan	perniagaan	yang	akan	membawa	kebaikan	kepada	dirinya	dan	orang
ramai,	dapat	memenuhi	keperluan	orang	ramai,	bersedia	membuat	pembaharuan	untuk	meningkatkan
daya	pengeluaran,	dan	mengambil	risiko	yang	telah	dipertimbangkan.

(Sumber:	forumusahawanmuda.wordpress.com)

PERKASA ILMU

T
E
M
A

13
155

Melaka	terkenal	dengan	perusahaan	pembuatan
bot	fiber.	Perusahaan	pembuatan	bot	ini	terletak
di	 Pulau	Gadong.	 Pembuatan	 bot	 fiber	 ialah
suatu bentuk seni. Tidak banyak tukang yang
mahir dalam pembuatan bot atau kapal di negara
ini.	Pulau	Gadong	ini	sememangnya	terkenal
dengan	pusat	perusahaan	pembuatan	bot	fiber.
Pusat	pembuatan	bot	fiber	ini	dikendalikan	oleh
Thein	Kim	Chock	dan	adik-beradiknya.	Mereka

juga	mempunyai	ruang	pameran	di	Klebang,	Melaka	dan	di	Kuala	Lumpur.
Kejayaan	mereka	 dalam	 perusahaan	 ini	 berbekalkan	minat,	 semangat,	 dan	 impian.

Mereka	menghasilkan	sehingga	600	bot	sebulan.	Bot	dihasilkan	dalam	pelbagai	reka	bentuk
dan	 saiz.	Bot-bot	 itu	 besar.	 Selain	 itu,	 bot
yang	dihasilkan	 juga	 sangat	 kukuh.	Mereka
berjaya mengubah pemikiran nelayan agar
mempelbagaikan sumber pendapatan dengan
menceburi	bidang	pelancongan	menggunakan
bot yang dimiliki.

Kemahiran	mereka	ini	setanding	dengan
kemahiran	membuat	bot	fiber	di	luar	negara.
Oleh	sebab	itu,	bot	fiber	ini	mendapat	tempahan
dari seluruh dunia. Hal ini membuktikan
bahawa	perusahaan	bot	fiber	di	negara	ini	telah
diterima pada peringkat antarabangsa.

5.5.1 155

Tatabahasa

Perusahaan Bot Fiber

AKTIVITI
1.		 Kenal	pasti	ayat	dasar	berdasarkan

petikan yang diberikan.
2.		 Nyatakan	pola	ayat	dasar	yang	telah

dikenal pasti.
3.		 Bina	ayat	lain	berdasarkan	pola	ayat

dasar tersebut.

Fiber	 ialah	 kaca	 gentian	 atau	fiberglass.	Kaca	 gentian
ialah	 kaca	 cair	 yang	 ditarik	menjadi	 serat	 halus	 dengan
garis	 tengah	sekitar	0.005	mm	sehingga	0.01	mm.	Serat
ini dapat dipintal menjadi benang atau ditenun menjadi
kain,	kemudian	diproses	dengan	mesin	sehingga	menjadi
bahan yang kuat dan tahan lasak untuk digunakan dalam
pembuatan bot pada masa ini.

(Sumber:	http://sepitengfiber.blogspot.my)

PERKASA ILMU

Jelaskan	pendapat	anda	tentang
kelebihan	bot	fiber.

T
E
M
A

13

(Sumber:	Diubah	suai	daripada	http://www.
bernama.com.my/bernama/state_news/bm/news.

php?id=663156&cat=sl)
156

Kapal	kontena	membawa	dan	menghantar
semua produk tempatan untuk dieksport
ke	negara-negara	maju	seperti	Australia,
Amerika	Syarikat,	dan	Jepun.

Hasil keuntungan produk tempatan
menyebabkan ekonomi negara semakin
meningkat dari semasa ke semasa.

Produk tempatan yang mempunyai
permintaan tinggi di pasaran dunia
dimasukkan	ke	dalam	kotak-kotak	khas
untuk dieksport.

Semua kotak tersebut ditempatkan
ke dalam kontena di pelabuhan bagi
tujuan penghantaran melalui jalan air.

Malaysia	merupakan	antara	negara	pengeksport	terbesar
di dunia yang membekalkan produk tempatan seperti
barangan	berasaskan	getah	dan	kelapa	sawit,	barangan
elektronik,	tekstil,	automotif,	automobil,	buah-buahan
dan	makanan,	dan	petrokimia.	Proses	 penghantaran
produk tempatan ini ke luar negara melalui beberapa
peringkat tertentu.

156

Pengukuhan dan Pengayaan

AKTIVITI
1.	Fahami	maklumat	dan	tulis

karangan berdasarkan bahan.
2.	Cadangkan	langkah-langkah

meningkatkan pasaran produk
tempatan ke luar negara.

•	 Dua	buah	syarikat	asing	dari	negara	Jepun	dan	Jerman	berminat	untuk
melabur	dalam	Projek	Pembangunan	Bersepadu	Penapisan	Minyak	dan
Petrokimia	(RAPID)	di	Pengerang,	Johor.

•	 Syarikat Qatar Holding akan melabur untuk pembinaan Hotel Harrods
yang	pertama	di	dunia,	yang	bertaraf	tujuh	bintang	di	Kuala	Lumpur.

•	 Pelabur China menunjukkan minat untuk melabur di Taman Perindustrian
Kuantan-Malaysia-China	(MCKIP)	di	Gambang,	Kuantan,	Pahang.

(Sumber:	www.utusan.com)

PERKASA ILMU

T
E
M
A

13
14
WADAH ILMU

Generasi Syumul
Pemangkin Negara

Usaha yang gigih dapat
menempa kejayaan

157

Murid dapat mencetuskan idea, mencipta syair, memurnikan kesalahan ayat, menulis
karangan, dan mengutarakan pendapat berdasarkan tema pendidikan.

Fokus

Tema
158 1.5.2

Maklumat di Hujung Jari
Guru	memberikan	 tugasan	 kepada
Omanah,	Haliza,	dan	Ai	Ling	untuk
mencari	maklumat	 tentang	 tokoh
pendidikan negara.

Ketua	Pengarah	Pelajaran
Malaysia	(1978-1991),	Tan
Sri	Datuk	Seri	Panglima
Dr.	Abdul	Rahman	bin	Arshad

Nama:	 	 Tan	Sri	Datuk	Seri	Panglima
	 	 	 Dr.	Abdul	Rahman	bin	Arshad
Tarikh	Lahir:		 27	November	1936
Tempat	Lahir:	 Masjid	Tanah,	Melaka
Pendidikan:
•	 University	of	Malaya	-	B.A	Hons
•	 University	of	Singapore	-	Dip.	in	Education
•	 University	of	Reading	(England)	-	Dip.	in	Ednl	Administration
•	 Administrative	 Staff	College	 (New	Zealand)	 -	 Executive	Management

Programme
•	 Harvard	University	(USA)	-	Advanced	Management	Programe
•	 University	of	East	London	(England)	-	Ph.D.

158

Mendengar dan Bertutur

Menuju Puncak Jaya27
AKTIVITI

Bersoal	jawab	dengan	rakan	anda	berdasarkan	bahan
dan maklumat yang diberikan.
Contoh soalan:
i.	 Apakah	sumbangan	beliau	dalam	bidang pendidikan?

T
E
M
A

14

Jawatan dan Jasa:
•	 Ketua	Pengarah	Pelajaran	Malaysia	(1978-1991)
•		 Mantan	Pakar	Perunding	Pendidikan	kepada	Bank	Dunia-New	York,	USA
•	 Canselor,	UCSI	University
•	 Wakil	Malaysia	di	Persidangan	UNESCO	dan	merupakan	Pengerusi	bagi

Asia	dan	Oceania	(Paris	dan	Bangkok)
•	 Pro-Canselor,	Universiti	Teknologi	MARA	(UiTM)
•	 Pro-Canselor,	Universiti	Pendidikan	Sultan	Idris	(UPSI)
•	 Mantan	Pengerusi,	Heriot-Watt	University	Malaysia	(Scotland)
•	 Pengerusi,	Kolej	DiKa,	Puchong,	Selangor
•	 Mantan	Pengerusi	Panel	Penasihat,	Sekolah	Kecemerlangan,	Kementerian

Pendidikan	Malaysia
•	 Pengerusi,	Majlis	Penasihat	Pendidikan	Kebangsaan
•	 Penasihat,	CfBT	(Centre	for	BritishTeachers)
•	 Pengasas	Sekolah	Menengah	Sains
•	 Menubuhkan	Pejabat	Pelajaran	Daerah
•	 Mantan	Pengerusi	sembilan	badan	korporat

Anugerah:
•	 Tokoh	Kepemimpinan	Pendidikan	2005
•	 Eisenhower	Fellow	(USA)
•	 Telah	dianugerahi	sembilan	Ijazah	Kehormat	(Ph.D.),	iaitu	enam	dari	dalam

negara	dan	tiga	dari	luar	negara,	iaitu	Kanada,	Scotland,	dan	England
•	 Pingat	Darjah	Kehormat:	PSM	(Malaysia),	SPDK	(Sabah),	SPMS	(Selangor),

DCSM	(Melaka),	DSAP	(Pahang),	DMPN	(Pulau	Pinang),	DKSJ	(Melaka),
	 JMN	(Malaysia),	JSM	(Malaysia),	BSK	(Kelantan)

•	 Tan	Sri	Datuk	Seri	Panglima	Dr.	Abdul	Rahman	bin	Arshad	menulis	dua	buah
buku	yang	diterbitkan	oleh	Dewan	Bahasa	dan	Pustaka	 (DBP),	 iaitu	buku
berjudul	“Kenangan	Sepanjang	Jalan”	dan	“Unity	and	Education	in	Malaysia.”

•	 Buku	“Unity	and	Education	in	Malaysia”	telah	diterjemahkan	dalam	bahasa
Mandarin	oleh	Universiti	Guangxi	(China)	untuk	kegunaan	di	negara	tersebut.
Buku	ini	juga	sedang	diterjemahkan	dalam	bahasa	Melayu	oleh	DBP.

Unit
1592.3.1

Setiap	orang	pasti	ingin	berjaya	dengan	cemerlangnya.	Kata	orang,
kalau	tidak	dipecahkan	ruyung	manakan	dapat	sagunya.	Peribahasa
ini	menunjukkan	betapa	pentingnya	usaha	untuk	mencapai	kejayaan.
Persoalannya,	bagaimanakah	kita	menggapai	kejayaan?	Terdapat
banyak	petua	untuk	cemerlang,	terutamanya	dalam	pelajaran.

Petua yang paling penting ialah kita mesti mempunyai
semangat	 yang	 jitu	 untuk	mencapai	 cita-cita.	 	 Semangat	 yang
membara dalam diri akan  menjadikan kita lebih rajin dan gigih

berusaha.	Ibu	bapa,	guru,	dan	rakan	boleh	menjadi	pendorong	semangat	kepada	kita.	Selain	itu,
semangat	juga	boleh	dipupuk	dengan	menyertai	program	dan	ceramah	motivasi.	Sebagai	contohnya,
Bengkel	Teknik	Belajar	dan	Kem	Motivasi.

Seterusnya,	seseorang	yang	ingin	berjaya	hendaklah	sentiasa	berfikiran	positif.	Apabila	seseorang
bersikap	positif,	maka	semua	masalah	dan	cabaran	dapat	ditangani	dengan	bijak.	Seseorang	yang
tidak mendapat keputusan yang baik dalam peperiksaan haruslah belajar daripada kesilapan dan
segera	bertindak	dengan	positif.

Kita	juga	mesti	mempunyai	teknik	belajar	yang	betul	agar	dapat	meningkatkan	pencapaian	dalam
pelajaran.	Jadual	waktu	belajar	dapat	membantu	murid	menguasai	kandungan	pelajaran	dengan	baik.
Seseorang perlu memperuntukkan masa yang lebih untuk mengulang kaji mata pelajaran yang sukar.
Jadual	waktu	belajar	ini	hendaklah	dipatuhi	secara	berkesan	agar	dapat	meningkatkan	pencapaian.

Semasa	berada	di	dalam	kelas,	kita	hendaklah	memberikan	tumpuan	seratus	peratus	kepada
pelajaran. Perhatian kepada pelajaran semasa guru mengajar sangat penting. Penerangan guru dapat
membantu	pemahaman	kita.	Sekiranya	terdapat	perkara	yang	sukar	difahami,	kita	boleh	bertanya
kepada guru.

Kesimpulannya,	 semua	orang	boleh	berjaya	dengan	 azam	yang	kuat	 dan	usaha	yang	gigih.
Kejayaan	kita	dalam	pelajaran	pasti	akan	membuka	lebih	banyak	peluang	pekerjaan	dan	menjamin
masa	depan	yang	cerah.

159

Membaca

AKTIVITI
Nyatakan	idea	utama
dan idea sampingan
berdasarkan teks dalam
bentuk peta pemikiran.

PERKASA ILMU

Teknik Membaca
1.	Bacaan	secara	imbasan	(scanning)	ialah	teknik	bacaan	pantas

yang bertujuan untuk mendapatkan maklumat khusus bagi
sesuatu	 tugasan	 atau	 tujuan	 bacaan.	Contohnya,	mencari
nama,	 nombor	 telefon,	mencari	makna	 perkataan	 dalam
kamus,	dan	lain-lain.

2.	Bacaan	 secara	 luncuran	 (skimming)	 bertujuan	 untuk
mendapatkan maklumat ringkas tetapi menyeluruh.
Luncuran	 dilakukan	 tiga	 atau	 empat	 kali	 lebih	 pantas
daripada	bacaan	biasa.	Teknik	ini	dilakukan	apabila	terdapat
banyak	bahan	bacaan	yang	perlu	dibaca	dalam	masa	terhad.

TEROKA MINDA
Baca	bahan	daripada
pelbagai media
tentang	tokoh	ilmuwan
negara,	kemudian
klasifikasikannya	mengikut
bidang kepakaran mereka.

Tahukah anda?

Teknik Belajar Cara Belajar ialah proses
pembelajaran sama ada bersama-sama
dengan guru atau tanpa guru.

Petua Kecemerlangan Diri

T
E
M
A

14
160

AKTIVITI

Murid	Malaysia	 dan	 Jepun	 sedang	 belajar
bahasa	Melayu	di	dalam	kelas.

3.4.4

Saya Harita.
Siapakah

nama	awak?

Tautan Kimono dan Kebaya
Haliza	dan	Mohan	menerima	kunjungan
murid	dari	negara	Jepun.

Sambutan	murid	 Jepun	 di	Lapangan	Terbang
Antarabangsa	Kuala	Lumpur	(KLIA).

Aktiviti	Malam	Kebudayaan	Malaysia	dan	Jepun.

Melawat	sekolah	angkat,	sesi	taklimat,	dan
aktiviti	suai	kenal.

Penyampaian	sijil	dan	cenderamata.

Pertandingan	mencanting	batik	dan
layang-layang.

5

4

6

Anda	 dapat	 berkongsi	 pengetahuan	 dan
pengalaman dengan murid dari luar negara
yang	 berkunjung	 ke	Malaysia.	Tulis	 satu
cerita	berdasarkan	gambar	di	bawah.

1 2

3

160

Menulis

T
E
M
A

14
1614.3.2

Syair Obor Kejayaan

Sekolah	tempat	menimba	ilmu,
Setiap	hari	tiadalah	jemu,
Alangkah	besarnya	cita-citamu,
Guru	dicari	selalu	bertemu.

Rajin	berusaha	mencari	ilmu,

161

Seni Bahasa

AKTIVITI
Hasilkan syair
berdasarkan gambar.

PERKASA ILMU

Pembelajaran	Masteri	 ialah	suatu	pendekatan
pengajaran dan pembelajaran untuk memastikan
semua murid menguasai hasil pembelajaran
yang terdapat dalam suatu unit pembelajaran
sebelum berpindah kepada unit pembelajaran
yang seterusnya.

T
E
M
A

14
162 5.6.1

Saiful	menghubungi	Kok	Seng	melalui	aplikasi	WhatsApp	untuk	bertanya	tentang	Program
Asahan	Bakat	Murid	(PABM)	di	sekolahnya.

162

Apa khabar, Kok Seng?

Kok Seng, projek PABM yang dibuat oleh kamu bagaimana?

Betul, Kok Seng. Alat itu diperbuat dengan apakah?

Bagaimanakah sisa air itu bertukar menjadi asid.

Kamu memang hebat.  Kamu boleh menjadi saintis suatu hari nanti.

Hasil kajian kamu dapat membantu kebersihan alam sekitar lagi.

Saiful dalam talian

Tatabahasa

AKTIVITI
1.	Betulkan	kesalahan	ayat	dalam	teks.
2.	Aktiviti	reka	cipta	di	sekolah	dapat
mencungkil	bakat	murid.	Bincangkan.

Khabar baik, Saiful.

Saya sedang  mencipta alat penyerap kotoran. Nampaknya
masalah pencemaran air paling kritikal sekali.

Alat ini daripada kulit kerang. Kulit kerang itu telah diproses.
Kulit kerang ini mengandungi banyak kalsium karbonat.
Sisa air yang berasid kulit kerang neutralkan.

Kilang penyaduran akan melepaskan air kotor yang mencemarkan alam
sekitar. Terdapat banyak logam berat di dalam air itu. Kalsium karbonat
boleh menyerap kandungan ion-ion logam berat itu. Inilah kajian saya.

Saya sedang menguji lagi keberkesanan alat ini. Saya harap
air yang dilepaskan oleh kilang tidak lagi tercemar.

Terima kasih, Saiful.

PERKASA ILMU

Tahukah anda?
WhatsApp	ialah	aplikasi	untuk	bertukar-tukar
pesanan	atau	berkomunikasi	secara	individu
atau	berkumpulan	melalui	telefon	bimbit.

Ilmu Diteroka Bakat Digilap

T
E
M
A

14
1631631.5.3

Program Khidmat Sosial
Hari Koperasi Sekolah

Pelancaran Program Khidmat Sosial

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SRI SIANTAN
Bersempena dengan Hari Koperasi Sekolah

Tarikh:
22 Jun 20

Tempat:
Rumah Orang Tua Bukit Tualang

Dirasmikan oleh:
YB Mohd. Khair bin Azmi

(Adun Bukit Tualang)

“Hargai dan Sayangi Warga Emas”

Pendidikan Bestari Negara Lestari28
Mendengar dan Bertutur

AKTIVITI
Bersoal	 jawab	 berdasarkan	 bahan	 tentang
kebaikan menyertai khidmat sosial.

Sekiranya anda berpeluang
menyertai program khidmat
sosial,	berikan	cadangan
anda	tentang	aktiviti	yang
akan dilakukan. Bentangkan
cadangan	anda	di	dalam	kelas.

PERKASA ILMU

Program	 khidmat	 sosial	 ialah	 aktiviti	 kemasyarakatan
yang	 dilakukan	 secara	 individu	 ataupun	 berkumpulan
secara	sukarela.	Tujuan	aktiviti	ini	adalah	untuk	membantu
golongan yang memerlukan bantuan seperti orang kurang
upaya,	warga	tua,	mangsa	kebakaran,	dan	mangsa	banjir.
Aktiviti	 sebegini	menunjukkan	sikap	prihatin	dan	kasih
sayang sesama masyarakat.

T
E
M
A

14

Unit
164 2.4.1

Anak Kampung Sira
Menuju Cita-cita

“Hendak	 seribu	 daya,	 tak	 hendak	 seribu
dalih,”	pesan	Tok	Batin	Kaloi	semasa	mereka
bersama-sama	memancing	 ikan	 lampam
di	Lubuk	Setoi.	Sanom	Aluih	hanya	tersenyum
kelat.	Dia	mengangguk-anggukkan	 kepala
walaupun	di	lubuk hatinya masih berbelah
bahagi.	Tawaran	untuk	tinggal	di	asrama	itu

membebankan	fikirannya	akhir-akhir	ini.	Sanom	sayang	akan	Lubuk	Setoi,	Sungai	Serai,
dan	hutan	belukar	yang	sudah	lama	menjadi	kawan	karibnya	itu.	Sukar	untuk	dia	melupakan
hobi	memancing,	mandi	sungai,	dan	memikat	burung	tekukur.

“Sanom,	kamu	boleh	mendaftar	asrama	sekarang,	bilik	kamu	di	blok	3A,	tingkat	2,”
ujar guru lelaki yang bertali leher itu.

Sanom tersentak	seketika.	Ibu	terus	menarik	tangannya	agar	segera	ke	blok	asrama.
Sanom akur. Seorang murid senior datang
menghampiri mereka.

“Mari	saya	tolong,”	sambil	tersenyum
dia	mencapai	beg	pakaian	Sanom.	“Terima
kasih,”	 Sanom	menghulurkan	 tangan
bersalaman. Semasa melangkah masuk ke
dalam	asrama,	dia	berasa	teruja untuk terus
tinggal di situ.

“Wah,	cantiknya	bilik	ini,	ibu!	Sanom
berjanji	akan	belajar	bersungguh-sungguh
di	sini,”	ujar	Sanom.	Ibu	tersenyum	gembira
melihat Sanom. Hatinya tidak risau lagi
untuk meninggalkan Sanom di sini.
Mungkin	Sanom	akan	berasa	kekok berada
di	situ	tetapi	dia	merelakan	sahaja,	demi	masa	depan	Sanom.

Keperitan	hidup	di	Kampung	Sira	tidak	perlu	diwarisi	oleh	Sanom.	Kata-kata	pembakar
semangat	di	dinding	asrama	itu,	“Di	sini	pemimpin	dilahirkan”,	mesti	dijadikan	pegangan
oleh	Sanom.	Mungkin	suatu	hari	nanti	akan	lahir	seorang	pemimpin	tersohor	dalam	kalangan
Orang	Asli.	Harapannya	berbunga mekar.	“Pasti	suatu	hari	nanti,	anak	Kampung	Sira	akan
pulang dengan segulung kejayaan,”	bisik hati ibunya.

(Ummi	Solehah,	2016)

164

Membaca

Pada	pendapat	anda,	bagaimanakah	cara
untuk membantu murid menyesuaikan
diri dengan kehidupan di asrama?

AKTIVITI
1.	 Terangkan	maksud	kosa	kata	dan

ungkapan menarik yang terdapat
dalam cerpen.

2.	 Huraikan	maksud	frasa	“Di	sini
pemimpin	dilahirkan”.

3.	 Mengapakah	ibu	mahu	Sanom
 belajar di sekolah berasrama?

T
E
M
A

14
1653.5.1

Pembelajaran Abad Ke-21
Pembelajaran	 abad	 ke-21	merupakan
suatu	bentuk	transformasi	dalam	sistem
pendidikan.	Kemahiran	dan	pengajaran

abad	ke-21	merujuk	beberapa	kompetensi	teras,	iaitu	kolaboratif,	celik	digital,	kemahiran
berfikir,	dan	penyelesaian	masalah.

Pembelajaran	abad	ke-21	merupakan	pembelajaran	berpusatkan	murid.	Di	dalam	bilik	darjah,
murid	 perlu	 aktif	menjalankan	 aktiviti	 pembelajaran.	Aktiviti	 pembelajaran	 bukan	 lagi
dipimpin	oleh	guru	semata-mata	tetapi	turut	melibatkan	peranan	murid	bagi	menjayakan
sesuatu	proses	pembelajaran.	Murid	juga	perlu	bijak	mencari	bahan	dan	aktif	bersoal	jawab
dengan guru semasa pembelajaran.

Pembelajaran	 secara	 kolaboratif	 juga	 penting	 dalam	 pembelajaran	 abad	 ke-21.
Pelaksanaannya	boleh	dilakukan	antara	guru	dengan	murid,	murid	dengan	murid	ataupun
murid	dengan	teknologi	maklumat.	Pembelajaran	secara	kolaboratif	dapat	mengubah	suasana
pembelajaran	menjadi	lebih	aktif	dan	menyeronokkan.	Mereka	akan	bantu-membantu	untuk
menyelesaikan masalah pembelajaran.

Selain	 itu,	pembelajaran	abad	ke-21	 juga	mempunyai	matlamat	 supaya	murid	dapat
mengaplikasikan	pelbagai	kemahiran	semasa	pembelajaran	dan	pengajaran.	Mereka	akan
menguasai	kemahiran	menyelesaikan	masalah,	kemahiran	berbahasa,	dan	kemahiran	reka
cipta	dengan	baik.

Seterusnya,	murid	juga	dapat	belajar	secara	hands on sehingga mampu menghasilkan
sesuatu.	Pembelajaran	secara	teori	sahaja	tidak	digalakkan	dalam	pembelajaran	abad	ke-21.
Murid	perlu	menghasilkan	sesuatu	seperti	membuat	pembentangan	kertas	kerja,	memberikan
pendapat,	menghasilkan	model	projek,	dan	sebagainya.	Mereka	juga	mestilah	mempunyai
keyakinan	diri	yang	tinggi	dan	berani.	Hasil	tugasan	murid	dinilai	secara	pentaksiran	sumatif
bukan	hanya	secara	formatif.

Akhir	sekali,	pembelajaran	abad	ke-21	juga	mementingkan	aspek	Kemahiran	Berfikir
Aras	Tinggi	 (KBAT)	 dan	 peta	 pemikiran	 i-Think.
Kesemua	 alat	 pemikiran	 ini	 hendaklah	 digunakan
dalam	strategi	pembelajaran	abad	ke-21.	Hal	ini	akan
membantu	murid	 berfikir	 secara	 kreatif	 dan	 kritis.
Apabila	murid	berfikir	secara	kreatif	dan	kritis,	maka
banyak	reka	cipta	dan	inovasi	dapat	dihasilkan.

Kesimpulannya,	pembelajaran	abad	ke-21	sangat
penting bagi melahirkan modal insan terbilang yang
mampu	bersaing	pada	peringkat	global.	Modal	insan
yang sempurna pasti dapat menaikkan nama negara
di persada antarabangsa.

165

Menulis

AKTIVITI
Tulis	ringkasan	tentang	ciri-ciri	pembelajaran
abad	ke-21	berdasarkan	bahan.

T
E
M
A

14
166 4.4.1

Senada Seirama

Atur Cara
Pertandingan Bicara Berirama

Peringkat Daerah Terap
8:45 pagi:		 	 Ketibaan	Tetamu
9:00 pagi:		 	 Ketibaan	Perasmi	–
	 	 	 Pegawai	Pendidikan
	 	 	 Daerah	Terap
9:10 pagi:		 	 Nyanyian	Lagu	Negaraku
9:15 pagi:		 	 Ucapan	Perasmian
9:30 pagi:		 	 Pertandingan	Peringkat	Akhir
	 	 	 Bicara	Berirama
10:45 pagi:  Persembahan Selingan –
	 	 	 Deklamasi	Sajak
11:15 pagi:	 	 Pengumuman	Keputusan

Pemenang dan Penyampaian
Hadiah

11:45 pagi:	 	 Jamuan
12:30 tengah hari:	 Majlis	Bersurai

Teks Pengacara
Majlis Penyampaian Hadiah

Pertandingan Bicara Berirama

Kiu Setelah mendapat isyarat
daripada	guru,	pengacara
membuat pengumuman.

A	 Acara	penyampaian	hadiah
pertandingan	bicara	berirama
akan dimulakan sebentar
lagi. Para peserta dan tetamu
dipersilakan mengambil
tempat. Terima kasih.

Kiu	 Menunggu	isyarat	daripada
guru untuk memulakan
majlis.

B	 Assalamualaikum	dan	salam
sejahtera. Salam senada
seirama. Pihak majlis dengan
sukacitanya	mengalu-alukan
kehadiran tuan puan

ke	Majlis	Penyampaian
Hadiah	Pertandingan	Bicara
Berirama	Daerah	Terap.

A	 Yang	Berbahagia	…

Seni Bahasa

AKTIVITI
Sediakan	 teks	pengacaraan	berdasarkan
bahan dan persembahkan.

PERKASA ILMU

Protokol panggilan hormat semasa pengacaraan
•	 Yang	Berbahagia	digunakan	untuk	tetamu	kehormat	yang	hadir	dalam	sesuatu	majlis.
•	 Yang	Berusaha	lazimnya	digunakan	untuk	individu	yang	memainkan	peranan	penting	dalam

menjayakan	sesuatu	majlis	atau	kegiatan,	atau	pegawai	tinggi	kerajaan	yang	kanan	tetapi
tidak	mempunyai	apa-apa	gelaran,	sama	ada	gelaran	warisan	ataupun	anugerah.

•	 Yang	Amat	Berhormat	untuk	Perdana	Menteri,	Timbalan	Perdana	Menteri,	Menteri	Besar,
dan	Ketua	Menteri.

•	 Yang	Mulia	untuk	keturunan	raja	seperti	Tengku,	Raja,	Tunku,	dan	Ungku.
•	 Yang	Arif	untuk	mereka	yang	terlibat	dalam	bidang	kehakiman.

T
E
M
A

14
1675.1.1

Pusat Sumber Sekolah Gedung Ilmu
Haliza,	May	Ling,	dan	Mohan	sedang	menyediakan	buku
skrap	 bahasa	Melayu	 dalam	 laman	 sesawang	Virtual
Learning Environment	 (Frog VLE)	 sekolah	mereka.
Mereka	memilih	pusat	sumber	sekolah	untuk	melakukan
tugasan tersebut.

167

AKTIVITI

Tatabahasa

Perhatikan sekitar pusat
sumber sekolah anda
dan	buat	catatan	tentang
pelbagai jenis kata nama.

PERKASA ILMU

Pusat	Sumber	Sekolah	(PSS)	merupakan	pusat	perkhidmatan
untuk mengakses maklumat bersepadu yang mengandungi
pelbagai	sumber	pendidikan	dalam	bentuk	bahan	cetak,	bukan
cetak,	dan	digital.	PSS	perlu	diuruskan	secara	sistematik	dan
efisien	bagi	tujuan	memupuk	tabiat	membaca,	literasi	maklumat,
dan pembelajaran sepanjang hayat selaras dengan aspirasi
Falsafah	Pendidikan	Kebangsaan.

(Sumber:	http://upspbtpnkl.blogspot.my/p/apakah-itu-pusat-
sumber-sekolah-pss.html)

Kategorikan	kata	nama
tersebut mengikut kata
nama am dan kata
nama	khas	tunggal,	dan
yang telah mengalami
pemajmukan dengan
betul dan tepat.

T
E
M
A

14
168

Disiplin Menjanakan Kecemerlangan Murid
Disiplin	penting	untuk	menjanakan	kecemerlangan	murid.	Pembentukan	sahsiah	murid
bermula daripada disiplin yang jitu. Saban tahun kita dikejutkan oleh isu masalah disiplin
di	 sekolah.	 Para	 ibu	 bapa,	 guru,	 dan	masyarakat	 bimbang	 sekiranya	masalah	 disiplin,
contohnya	ponteng	sekolah,	merokok,	buli,	gengsterisme,	dan	vandalisme	akan	merebak
dan	sukar	dikawal.	Disiplin	yang	mantap	dapat	dibentuk	sekiranya	warga	sekolah	sentiasa
mematuhi dan menghormati peraturan sekolah.

Pihak	Kementerian	Pendidikan	Malaysia	sentiasa	memandang	serius	isu	disiplin	murid
di sekolah. Pelbagai usaha telah digarap untuk membendung masalah disiplin dalam
kalangan	murid.	Data	disiplin	murid	sentiasa	dipantau	dan	dikemas	kini	dengan	kerjasama
pihak	sekolah.	Pihak	sekolah	bertanggungjawab	untuk	menguruskan	disiplin	murid	dengan
bantuan sarana ibu bapa. Tindakan disiplin dan hukuman yang dikenakan kepada murid
yang melakukan kesalahan tertakluk pada School Regulation	 1951,	Ordinan	 Pelajaran
1957,	Peraturan	Pelajaran	1959,	dan	Pekeliling	Ikhtisas	yang	dikeluarkan	oleh	Kementerian
Pendidikan	Malaysia	dari	semasa	ke	semasa.	Menurut	Pekeliling	Ikhtisas	Bilangan	10/2001,
bertarikh	24	September	2001,	semua	guru	ialah	guru	disiplin.	Semua	guru	bertanggungjawab
menangani masalah disiplin murid.

Pihak sekolah telah menetapkan garis panduan peraturan di sekolah untuk memastikan
masalah	disiplin	dapat	dikawal	dengan	berkesan.	Setiap	sekolah	mempunyai	buku	peraturan
sekolah	masing-masing.	Buku	peraturan	sekolah	ini	menjadi	rujukan	kepada	warga	sekolah
dan	hendaklah	dipatuhi.	Bagi	murid	yang	terlibat	dalam	salah	laku,	mereka	boleh	dikenakan
beberapa	bentuk	hukuman	mengikut	jenis	kesalahan.	Sebagai	contohnya,	murid	tersebut

diberi	 surat	amaran,	didenda,	dirotan,	digantung
persekolahan,	dan	dibuang	sekolah.	Murid	yang
melakukan	 kesalahan	 berat	 seperti	membuli,
merokok,	mencuri,	dan	sebagainya	boleh	dibuang
sekolah	dan	dirotan.	Bagi	kesalahan	ringan	pula,
murid	akan	dirujuk	dahulu	kepada	Unit	Bimbingan
dan	Kaunseling.

Kesimpulannya,	 semua	 pihak	 hendaklah
bekerjasama untuk menangani masalah disiplin
di sekolah. Hal ini dinyatakan demikian kerana
tanpa	disiplin	yang	mantap,	proses	pembelajaran
dan pengajaran pasti sukar dilaksanakan. Hasrat
untuk melahirkan generasi yang bijak dan
bersahsiah tinggi sudah pasti akan menjadi impian
belaka.

(Sumber:	Diubah	suai	daripada	Buku Peraturan Sekolah,
Kementerian	Pendidikan	Malaysia)

168

Bacaan Luas

T
E
M
A

14
15

Bahasa dan sastera memperkukuh
jati diri bangsa

169

Bersatu Bahasa,
Bersatu Bangsa

Murid digalakkan berfikiran kreatif dan berkeyakinan melalui aktiviti bersoal jawab menggunakan
pelbagai bentuk soalan, membaca iklan, menghasilkan penulisan daripada bahan grafik,
menghasilkan sinopsis daripada cerpen, mengenal pasti kata daripada drama dan teks
bicara berirama, aktiviti berkumpulan, menganalisis dan mengedit kesalahan tatabahasa, dan
melengkapkan permainan bahasa.

Fokus

BAHASA DAN KESUSASTERAAN

Tema
170 1.6.1

Gunakanlah Bahasa Kebangsaan kita
Marilah amalkan ramai-ramai

Bahasalah menyatukan kita semua
Yakinlah Bahasa Jiwa Bangsa.

Marilah mari rakyat semua
Buktikan taat setia dengan satu bahasa

Maju bangsa dan maju negara
Megahkan bahasa kita
Bahasa Jiwa Bangsa.

170

29
Mendengar dan Bertutur

AKTIVITI
Huraikan	aktiviti	Program	Minggu	Bahasa
sekolah berdasarkan bahan.

Program	Minggu	Bahasa	 Sekolah	 diadakan
untuk	meningkatkan	rasa	megah	dan	cinta	akan
bahasa	kebangsaan	dalam	kalangan	murid,	dan
menyemarakkan	peranan	bahasa	Melayu	sebagai
bahasa	perpaduan	bangsa.	Selain	itu,	program	ini
dapat memberikan peluang kepada murid untuk
menunjukkan	 bakat,	 berketerampilan	 dalam
berbahasa,	dan	berdaya	kreatif.

PERKASA ILMU

TEROKA MINDA
Jelaskan	maksud	seni	kata	lagu.

1.	 Apakah	persamaan	atau	perbezaan
antara	percampuran	kod	dengan
bahasa rojak?

2. Berdasarkan pemerhatian
anda,	huraikan	cara	yang	perlu
dilakukan untuk memartabatkan
bahasa	Melayu.

Bahasa Disulam Sastera Dianyam

Bahasa Jiwa Bangsa

T
E
M
A

15

(Sumber:	www.dbp.gov.my)

Unit
171

Bahasa	Melayu	 ialah	bahasa	yang	memainkan	peranan	penting
sebagai lingua franca	 sejak	zaman	kerajaan	Sriwijaya	sehingga
kini.	Dalam	Perlembagaan	 Persekutuan	Tanah	Melayu	 1957,
Perkara	152	 (1)	memperuntukkan	bahawa	bahasa	Melayu	 ialah
bahasa kebangsaan di negara ini. Sesebuah negara yang telah
merdeka	 perlu	memiliki	 bahasa	 yang	 diiktiraf	 sebagai	 bahasa

kebangsaan	melalui	penggubalan	undang-undang.	Bahasa	kebangsaan	pula	perlu	sebagai
penyatu	perpaduan,	terutama	bagi	negara	yang	mempunyai	masyarakat	yang	berbilang	kaum.

Selain	itu,	bahasa	Melayu	dijadikan	sebagai	bahasa	rasmi.	Hal	ini	demikian	kerana	bahasa
rasmi	digunakan	dalam	urusan	pentadbiran,	perundangan,	pendidikan,	hubungan	perdagangan
serantau,	dan	urusan	rasmi.	Bahasa	Melayu	menjadi	bahasa	kebangsaan	melalui	penggubalan
Akta	Bahasa	Kebangsaan	1963/67	yang	memperuntukkan	bahawa	selepas	1	September	1967
bahasa	Melayu	hendaklah	digunakan	dalam	urusan	rasmi	kecuali	urusan	hubungan	diplomatik
dan hubungan antarabangsa.

Seterusnya,	 bahasa	Melayu	 juga	 berperanan	 sebagai	 alat	 untuk	menyampaikan
ilmu	pengetahuan,	terutama	dalam	bidang	sains	dan	teknologi,	ekonomi,	kejuruteraan,
perubatan,	perundangan,	kesusasteraan,	dan	keagamaan.	Perkara	ini	penting	kerana	bahasa
Melayu	mampu	berperanan	sebagai	bahasa	akademik	yang	mempunyai	kepelbagaian	laras
bahasa.	Sebagai	bahasa	ilmu,	bahasa	Melayu	mempunyai	perbendaharaan	kata,	istilah,
dan sistem tatabahasa yang boleh mengungkapkan konsep dan pemikiran sesuatu perkara
seperti	hal-hal	antarabangsa.

Di	 samping	 itu,	 bahasa	Melayu	 berperanan	 sebagai	 bahasa	 komunikasi.	Bahasa
Melayu	berpotensi	menjadi	bahasa	antarabangsa	kerana	empat	buah	negara	Asia	Tenggara
menggunakan	bahasa	Melayu	sebagai	bahasa	rasmi,	malahan	bahasa	Melayu	juga	dituturkan
oleh	masyarakat	Melayu	di	Thailand	Selatan,	Filipina,	Kemboja,	Vietnam,	Sri	Lanka,	dan
Afrika	Selatan.	Penutur	bahasa	Melayu	dianggarkan	telah	berjumlah	melebihi	300	juta	orang.
Dalam	majalah	Dewan	Bahasa	(September,	2012),	bahasa	Melayu	dikatakan	menjadi	bahasa
keempat	dalam	turutan	bahasa	terbesar	di	dunia	selepas	bahasa	Mandarin,	bahasa	Inggeris,
dan	bahasa	Hindi/bahasa	Urdu.

(Sumber:	Ensiklopedia Bahasa Melayu, 2008)

2.1.1 171

TEROKA MINDA
Secara	berkumpulan,	cari	maklumat	tambahan	tentang	peranan	bahasa	Melayu.

Membaca

Kepentingan Bahasa Melayu

AKTIVITI
Baca	petikan	dengan
sebutan yang betul.

T
E
M
A

15
172172

Kaduk	 tinggal	 di	Kampung	Teri	Dalam.	 Isteri	Kaduk
bernama	Senah.	Kaduk	menternak	ayam	kampung.	Senah
turut membantu suaminya. Permintaan ayam kampung
yang	menggalakkan	mendorong	Kaduk	untuk	menambah
ternakan ayamnya.

3.6.1172

Menulis

Rasional Paradigma Kaduk

AKTIVITI
Tulis	 cerita	 berdasarkan
ilustrasi bersiri berikut.

TEROKA MINDA
Pada	pendapat	 anda,	mengapakah	Kaduk
menolak	tawaran	untuk	membuat	pinjaman
kewangan?

2

4

3

1

T
E
M
A

15
1734.1.1

Rafiq	menyelak	 buku	 catatan	 peribadinya.	 Buku	 tulis	 biasa
tetapi menyimpan kisah peribadinya. Buku memori suka duka
bersama	dengan	Tok	Ayah.		Kehidupan	di	desa	penuh	santun
berbahasa.	Adat	budaya	masih	menjadi	amalan	mereka.	Rafiq
dihambat	rindu	mendalam	terhadap	Tok	Ayah.	Pemergian	Tok

Ayah	kepada	Sang	Pencipta	secara	mendadak	akibat	serangan	jantung.
Fikiran	Rafiq	kian	menelusuri	kisah	lama.	Dia	tinggal	di	kampung	setelah	ibu	bapanya

menetap	di	luar	negara	kerana	tugas.	Pada	mulanya,	Rafiq	memberontak	kerana	keputusan
itu.	Akhirnya,	Rafiq	akur	akan	keputusan	Tok	Ayah.	Kata	Tok	Ayah,	ilmu	di	dada	sangat
sedikit	untuk	melawan	arus	negatif	di	negara	orang.	Jejak		juang	bahasa	Tok	Ayah	semakin
lama	semakin	bercambah	dalam	diri	Rafiq.	Pesan	Tok	Ayah,	gunakanlah	bahasa	Melayu.

Rafiq	menyelak	helaian	demi	helaian.	Rafiq	membaca	coretan	lalu.	Tok	Ayah	banyak
berkarya.	 Perjuangan	 beliau	melalui	 luahan	minda.	Tok	Ayah	menulis	 puisi,	 cerpen,
novel,	 dan	 drama.	 Semuanya	 sarat	 dengan	 seruan	 pembangkit	 semangat.	Biar	 tusuk
mata	pena	Tok	Ayah	masuk	ke	dalam	kalbu	semua	bangsa.	Bahasanya	indah	kerana	citra
pemikirannya	memberikan	sejuta	makna	yang	bererti.	Maksud	yang	terangkum	dalam
sajaknya boleh  dijadikan komunikasi dan penyatuan semua bangsa.

Yang	jelas,	karya	sebagai	senjata	untuk	memerdekakan	masyarakat	persis	perjuangan
Tok	Ayah	dalam	Angkatan	Sasterawan	50	(ASAS	50).	Pemikiran	Tok	Ayah	yang	tajam
mengkritik	dan	menegur	bukan	untuk	mencari	musuh.	Niat	Tok	Ayah	hanya	mahu	bahasa
milik	nusa	bangsa	ini	menjadi	bahasa	ilmu	dan	bahasa	perpaduan.	Kalau	bahasa	Melayu
dipinggirkan,	dapatlah	dibayangkan	oleh	Rafiq	betapa	kecewanya	Tok	Ayah.

Tok	Ayah	suka	berseloka.	Kalau	adik	Rina	mahu	tidur,	didodoinya	lagu	puisi	Melayu.
Kata	Tok	Ayah,	biar	seloka	menjadi	halwa	telinga	sejak	kecil.	Pesan	Tok	Ayah,	kalau	anak
muda	rapuh	jati	diri	maka	akan	hilanglah	kemelayuannya.	Tok	Ayah	bimbang	kalau-kalau
bahasa	ini	akan	terpinggir	dan	tercicir	nanti.	Jadi,	dia	mahu	Rafiq	terus	memperjuangkan

martabat	bahasa	ini	sebagai	harta	warisan
nusa	bangsa	nan	abadi.	Tok	Ayah	sasterawan
di	hati	Rafiq!

(B.Liana,	2016)

173

Sebening Pelangi Bahasa

Seni Bahasa

AKTIVITI
Hasilkan sinopsis
berdasarkan petikan.

Sinopsis	 ialah	ringkasan	cerita.	Sesuatu	karya
prosa	 perlu	 difahami	 dan	 dijalinkan	 daripada
peristiwa	 kepada	 peristiwa	 yang	 lain	 tanpa
mengubah	maksud	cerita	asal.

PERKASA ILMU

T
E
M
A

15
174 5.1.2174

(Ibu yang memakai baju kurung Johor dan berkain batik merah sedang membelek-belek
sepucuk surat bertulisan Jawi yang baru diterima. Muncul Amiza di tangga kanan pentas
selepas dipanggil oleh ibunya)
AMIZA:	 	 Kenapakah	ibu	gembira?	(Hairan)	Siapakah	yang	datang	tadi?
IBU:	 	 Posmen.	 (Sambil menunjukkan kertas putih yang telah terbuka itu)	 Surat

daripada	abang	kamu	di	Madinah.	Rindu	ibu	kepada	abang	kamu.
AMIZA:	 	 Bertulisan	Jawilah,	ibu.	Amboi,	mahir	betul	abang	menulis	surat	dalam	tulisan

Jawi!	Tulisan	abang	pun	nampak	kemas.	(Membelek-belek surat)
IBU:	 	 Itulah,	ibu	ingin	benar	mengetahui	isi	surat	ni.	(Ibu menarik surat itu pantas

daripada tangan Amiza)																								,	ke	hadapan,											 							,	bonda.
AMIZA:	 	 (Agak terkejut)	Ibu	boleh	mengeja	perkataan.	Ibu	kata	tak	pernah	ke	sekolah?

Tetapi	ibu	boleh	kenal	huruf?
IBU:	 	 (Ketawa kecil)	 Ibu	 tahu	mengeja	 sikit-sikit.	 Ibu	 tidak	pergi	ke	 sekolah.	 Ibu

cuma	belajar	setelah	ibu	sudah	dewasa.	(Sedih)	Zaman	lampau	susah	bagi	orang
perempuan	menuntut	ilmu.	Ibu	sedih	dengan	situasi	ini	kerana	ibu	ada	cita-cita
mahu menjadi guru.

AMIZA:	 	 Ibu,	zaman	sekarang	tiada	sesiapa	boleh	menghalang	seseorang	untuk	maju.
	 		 (Ibu memandang jam di tiang rumah yang lambat setengah jam)
IBU:	 	 Amiza,	cepatlah	baca	surat	ni!	(Meletakkan surat itu di atas pangkuan Amiza)
		 	 Lekaslah	baca	Amiza.	(Amiza membaca surat itu)
AMIZA:	 	 Ke	hadapan	bonda	dan	adinda	yang	berada	di	Kampung	Seri	Masing.	Anakanda

doakan semoga bonda dan keluarga berada dalam keadaan sihat sejahtera.
Anakanda	 sihat.	Buat	 pengetahuan	 bonda,	 anakanda	 sedang	menduduki
peperiksaan.	Jika	tiada	aral	melintang,	anakanda	akan	pulang	ke	Malaysia	pada
bulan	November.	(Berhenti membaca)	Ibu,	abang	nak	balik	ke	Malaysia!

IBU:	 	 Syukurlah,	abang	kamu	akan	pulang.
	 		 (Muzik selingan)
 (B.Liana,	2016)

Tatabahasa

Warkah dari Rantau

AKTIVITI

1.	Kenal	 pasti	 kata	 adjektif
berdasarkan bahan.

2.	Hasilkan	 perenggan	 cerita
menggunakan	kata	adjektif.

WATAK
IBU:	 	 Seorang	ibu	tunggal.
AMIZA:	 	 Anak	perempuan	ibu	yang	tahu	membaca

tulisan	Jawi.
MASA:	 	 Waktu	siang
TEMPAT:	 Ruang	tamu	yang	sederhana	di	kampung.

1.		 Pada	pendapat	anda,	adakah	penulisan	surat	kiriman	masih	relevan	pada	masa	ini?	Jelaskan.
2.		 Cadangkan	 langkah-langkah	 yang	 boleh	 diambil	 supaya	 generasi	masa	 ini	 dapat

memartabatkan	tulisan	Jawi.

T
E
M
A

15
1.6.2

Bilik Mesyuarat

175

Tema: Semangat Bahasa
Tempat: Dataran Seri Tanjung
Tarikh: 21 Oktober 20
Masa: 9:00 pagi hingga 2:00 petang

30
Mendengar dan Bertutur

AKTIVITI
Sampaikan pengumuman
berdasarkan bahan.

Merekayasa Bahasa

Hadiah

Tempat pertama:  RM100.00 dan sijil

Tempat kedua:     R
M70.00 dan sijil

Tempat ketiga:    R
M30.00 dan sijil

Objektif	pertandingan	ini	adalah
untuk	mencungkil	bakat	baharu,	dapat

menghasilkan puisi dan menyampaikan
puisi,	serta	memupuk	minat	terhadap

bahasa dan sastera.

Penyertaan terbuka kepada murid
sekolah menengah rendah yang

berumur	13	hingga	15	tahun.	Sesiapa
yang	berminat,	boleh	berjumpa
dengan	Cik	Ainul	binti	Masli.

Pertandingan Puisi dan Lagu

T
E
M
A

15Kelab Penulis SMK Sinaran Tanjung

Pertandingan Puisi dan Lagu

Unit
176 2.2.2

Pada	 suatu	 ketika	 dahulu,	 Singapura	 telah	 diserang	 ikan
todak.	Secara	tiba-tiba,	beratus-ratus	ikan	todak	melompat
ke arah pantai Singapura dan menikam rakyat Singapura
yang sedang berada di pantai. Banyak rakyat Singapura
yang mati terkena tikaman todak sehingga darurat melanda
seluruh Singapura.

Pencari Maklumat
•	 Cari	maklumat	daripada

kisah	Hang	Nadim.

Penjejak Emosi
•	 Kenal	pasti	perasaan	daripada

watak-watak	 yang	 terdapat
dalam	cerita.

Pemikir Positif
•	 Apakah	nilai	dan	pengajaran	yang

diperoleh	daripada	cerita?
•	 Jelaskan	kebaikan	yang	diperoleh

negara sekiranya mempunyai remaja
yang	pintar	seperti	Hang	Nadim.

176

Membaca

Hang Nadim

AKTIVITI
Baca	maklumat	berdasarkan
bahan dan main peranan.

T
E
M
A

15

IMBAS SAYA
177

Penjejak Emosi
•	 Kenal	pasti	perasaan	daripada

watak-watak	 yang	 terdapat
dalam	cerita.

Detektif Kreatif
•	 Apakah	cara	yang	boleh	dilakukan

bagi	mengelakkan	Hang	Nadim
dihukum?

•	 Jangan	menilai	seseorang
berdasarkan	sifat	luaran.	Ulas
penyataan tersebut.

Detektif Bijaksana
•	 Apakah	tindakan	selanjutnya

yang boleh diambil daripada
kenyataan	kesemua	detektif?

•	 Apakah	kesimpulan	daripada
peristiwa	hukuman	terhadap
Hang	Nadim?

Pemikir Kritis
•	 Jelaskan	masalah	yang	bakal	dihadapi	oleh

negara jika tiada golongan bijak pandai.
•	 Apakah	risiko	yang	akan	dihadapi	oleh

negara jika terdapat banyak golongan yang
berhasad dengki?

177

T
E
M
A

15
3.7.1

Iklan	merupakan	wahana	 yang	 digunakan	 untuk
menarik	 perhatian	 pengguna.	Namun,	 prodak	 atau
perkhidmatan	 yang	 ditawarkan	 telah	menyebabkan
bahasa disalah gunakan dalam paparan iklan yang
disiarkan. Berikut merupakan petikan pendapat orang
ramai tentang penggunaan bahasa dalam pengiklanan.

Iklan	seharusnya	mengutamakan	penggunaan	bahasa	kebangsaan
berbanding	 lain-lain	 bahasa.	 Pihak	 berkuasa	 tempatan	 (PBT)
seharusnya komited dalam meluluskan lesen pemasangan papan
iklan. Penguatkuasaan penggunaan bahasa kebangsaan penting
supaya kita terus bangga menjadi penutor bahasa kebangsaan.

Erni	Mardiah,	ahli	perniagaan

Kajian	 ada	 dijalankan	 bagi	mengesan	 kesilapan	 bahasa	 yang
terdapat	 di	 papan-papan	 tanda.	Tinjauan	mendapati	 kesalahan
adalah	berpunca	daripada	sikap	sambil	lewa	tehadap	bahasa	Melayu
contohnya	Perabut	Maju	Jaya,	Pak	Kalil	Nasi	Kandar,	dan	Azura
Restoran.

Amirul,	mahasiswa	universiti	tempatan

Siapa	 yang	 perlu	 dipersalahkan?	Dunia	 perniagaan	 perlu
menganggap bahasa kita ada nilai ekonomi. Pihak pengiklan
hendaklah	memastikan	penggunaan	bahasa	Melayu	yang	betul
dari	segi	tata	bahasa,	ejaan,	ayat	susunan	dan	sebagainya.	Semua
pihak	perlu	sedar	bahawa	usaha	mendaulatkan	Bahasa	Melayu
adalah	tanggung	jawab	semua.

Adawiyah,	guru	di	SMK	Setia	Jaya

178

Peka Bahasa

AKTIVITI
Analisis	dan	edit	kesalahan	ejaan,
tanda	baca,	dan	kesalahan	nahu
yang terdapat dalam bahan.

ADAWIYAH

T
E
M
A

15

Menulis
5.1.3

Segmen Skrip Peranan

Semua

Solo

Solo

Beramai-ramai	lelaki

Beramai-ramai	perempuan

Beramai-ramai	perempuan

Beramai-ramai	perempuan

Solo

Solo

Solo

Semua

Beramai-ramai	lelaki

1

2

3

5

6

7

4 Solo

Semua

Semua

Beramai-ramai	perempuan

Semua

Solo

Beramai-ramai	perempuan

Beramai-ramai	perempuan

Solo

Beramai-ramai	lelaki
Semua

Semua

Semua

Semua

Beramai-ramai	lelaki

Selamat	sejahtera,	salam	pencinta	bahasa.

Adapun	bahasa	seperti	jambangan	bunga	yang	mekar,
maka pesonanya semerbak membestarikan bangsa
kelak	mewangi	di	persada	dunia.

Bagaimana?
Alkisah	cinta	bahasa	untuk	memartabatkan	bahasa.
Oh,	cinta?
Cintailah bahasa kita.
Benar. Bahasa lambang budaya.
Eh,	jangan	lupa!	Bahasa	Jiwa	Bangsa.	Usah	lupa	akan	sejarah	lama.

Sejarah apa?
Arakian	bahasa	kita	pernah	digunakan	sebagai	bahasa	diplomasi.
Wah,	hebatnya	bahasa	Melayu,	bahasa	kelas	dunia!
Yang	kurik	itu	kundi,	yang	merah	itu	saga,	yang	baik	itu	budi,	yang
indah	itu	bahasa,	pantun	lama	tinggi	kiasannya.

Aduhai,	semua	penutur	bahasa	Melayu.	Negara	tanpa	bahasa
seperti	negara	tiada	martabatnya!
Betul kata kalian.
Gunakanlah	bahasa	kebangsaan	kita,	marilah	amalkan	ramai-ramai.

Siapakah	yang	boleh	menggunakan	bahasa	kita	selain	orang	Melayu?
Orang	Cina
Awak	apa	khabar?
Orang	India
Saya khabar baik.
Syabas	Malaysia!		Kini	gemilang	pasti	digenggam.

Bahasa	kita	tanggungjawab
Kita
Dengar	sini!
Mengapa?
Ayuh,	pertahankan	bahasa.	Sila	jaga	tutur	kata	kita.
Pengikat	rumpun	Malaysia.

179

AKTIVITI
1.	 Senaraikan	kata	seru,	kata	tanya,	kata	perintah,

kata	pembenar,	dan	kata	pangkal	ayat.
2.  Tulis skrip sketsa.

Tatabahasa

Kucinta Bahasaku

Bandingkan	dan	bezakan	skrip
sketsa dengan skrip drama.

T
E
M
A

15
Melintang
5.		 Keadaan	tayar	terkena	paku
7.		 Lalu
8.		 Perasaan	sayang
10.		 Warna
12.		 Tidak	cepat
13.		 Bunyi	kecap	di	pohon	janggus,
	 	 Tahan	paha	terkena	daik;
	 Apa	diucap	nyatakan	bagus,
  Tanda usaha hasil yang baik?

Menegak
1.		 Kagum
2.		 Untuk	menanyakan	jumlah
3.		 Suram,	tidak	ceria
4.  Pembuka kata untuk sesuatu kisah
6.		 Kata	untuk	menanyakan	sesuatu
9.		 Tidak	salah,	betul
11.		 Suka,	girang,	besar	hati
14.		 Silam,	gelap,	telah	lampau

L

S S

S

G

M K

K A

W

P

B

B

K

12

13
14

7
3

8
6

1 2

5

9

10
11

4

180

Pengukuhan dan Pengayaan

Cekap Minda

AKTIVITI
1.	 Selesaikan	Cekap	Minda.
2.	 Bina	ayat	dengan	menggunakan	perkataan	daripada	Cekap	Minda.

T
E
M
A

15
181

16

181

Usaha yang gigih pasti akan
menghasilkan kejayaan

Habis Kapak
Berganti Beliung

Murid dapat memupuk minat dan impian dalam kerjaya, memberikan pendapat, mencari
maklumat, menulis ringkasan, dan mengesan kata ganda daripada bahan ilustrasi dan teks.

Fokus

KERJAYA

Tema
1.7.1

Salam	sejahtera	kami	ucapkan,
Kepada	guru	rakan	dan	taulan,
Boria	Sri	Siantan	buat	persembahan,
Petah	bicara	tentang	pekerjaan.

Pemimpin	negara	berjati	diri,
Sedia	berkhidmat	serata	negeri,
Jasa	dan	budi	tiada	terperi,
Rela	berbakti	setiap	hari.

Ilmu	diberi	insan	dididik,
Agar	semua	menjadi	cerdik,
Sabar	selalu	tiada	herdik,
Guru	cemerlang	generasi	terdidik.

Setiap	masa	sedia	berkhidmat,
Sakit	dan	demam	diubati	cepat,
Pesakit	sembuh	bertambah	sihat,
Wajah	berseri	sihat	walafiat.

Penjenayah	diburu	dengan	segera,
Bergadai	nyawa	demi	negara,
Disiplin	diri	sentiasa	terpelihara,
Rakyat	selamat	negara	sejahtera.

Merafak	sembah	bermohon	diri,
Karangan	boria	kami	akhiri,
Kerjaya	hebat	mesti	dicari,
Boria Sri Siantan mengundur diri.

(Ummi	Solehah,	2016)

Boria Mari Bekerja

182

31
Mendengar dan Bertutur

TEROKA MINDA
Jelaskan	kerjaya	impian	anda.

Kerjaya Impian

T
E
M
A

16

AKTIVITI
Nyanyikan	boria	tersebut	dan	berbincang	dengan	rakan	tentang	kerjaya	berdasarkan	bahan.

Unit
2.2.1

Fakrul	membaca	 iklan	 kekosongan
jawatan	 sebagai	 cef	 di	 sebuah	 hotel
terkenal	di	Selangor.	Dia	ingin	memohon
jawatan	tersebut.

183

Fakrul	bin	Osman,
No.	74	Jln.	7A/6,
Bandar	Tasik	Puteri,
08000	Sungai	Petani,
Kedah	Darul	Aman.

Pengurus,
Hotel	Sri	Kenanga,
Jalan	Bunga	Raya,
40100	Shah	Alam,
Selangor	Darul	Ehsan.																																																																																16	JULAI	20								.

Tuan,

Permohonan	Mengisi	Kekosongan	Jawatan	Cef

Saya dengan hormatnya merujuk perkara yang tersebut di atas.
2.	 Berhubung	dengan	iklan	kekosongan	jawatan	cef yang disiarkan dalam laman sesawang
pihak	tuan	pada	12	Julai	20									,	saya	berminat	untuk	memohon	jawatan	tersebut.	Untuk	makluman
tuan,	saya	mempunyai	kelayakan	Diploma	Seni	Kulinari	daripada	Universiti	Teknologi	Mara
(UiTM),	pengkhususan	dalam	bidang	penyediaan	pastri,	kek,	dan	roti.
3.	 Selain	itu,	saya	mempunyai	pengalaman	bekerja	sebagai	cef	di	Restoran	Eagle,	Langkawi
selama	lapan	tahun.	Saya	dipertanggungjawabkan	untuk	urusan	dapur,	merancang	menu,	menjaga
kualiti	makanan,	dan	mengenal	pasti	cita rasa	pelanggan.	Sekiranya	saya	ditawarkan	jawatan
ini,	saya	bersedia	untuk	bekerja	mengikut	syif	dan	bekerja	lebih	masa.	Bersama-sama	ini	saya
sertakan salinan resume untuk rujukan tuan.
4.	 Saya	berharap	agar	pihak	tuan	dapat	mempertimbangkan	permohonan	ini.	Kerjasama	dan
perhatian	tuan	dalam	hal	ini	amatlah	dihargai	dan	diucapkan	ribuan	terima	kasih.

Sekian.

Yang	benar,

(FAKRUL	BIN	OSMAN)

azlan75@gmail.com

Memohon Jawatan Cef

Fakrul

Membaca

Hobi Menjadi Suatu Kerjaya

AKTIVITI
Berikan maksud perkataan yang berwarna
merah dengan	merujuk	kamus	dan	glosari,
kemudian bina ayat bagi menjelaskan maksudnya.

Berbual dengan rakan anda tentang
hobi yang boleh dijadikan kerjaya.

T
E
M
A

16
184 3.5.1

Hari	 Jururawat	 Sedunia	 disambut
pada	 12	Mei	 setiap	 tahun.	Hal	 ini
menunjukkan	bahawa	masyarakat	sentiasa	menghargai	jasa
jururawat	 dalam	 dunia	 perubatan.	Kerjaya	 jururawat	 ialah
pekerjaan	yang	mulia	dan	profesional.	Dahulunya,	kerjaya
jururawat	lebih	sinonim	dengan	kaum	wanita.	Kini,	perubahan

zaman	telah	membuktikan	bahawa	kaum	lelaki	juga	diperlukan	dalam	bidang	ini.
Tugas	seseorang	jururawat	adalah	untuk	membantu	para	doktor	merawat	dan	menguruskan

pesakit.	Mereka	 juga	 perlu	merancang	 keperluan	 pesakit	mengikut	 keadaannya	 dengan
pemantauan	 para	 doktor.	 Jururawat	 lelaki	 amat	 diperlukan	 untuk	 bekerja	 dalam	 situasi
yang	berisiko.	Selain	itu,	di	beberapa	buah	hospital,	jururawat	lelaki	banyak	ditempatkan
di	unit	kecemasan	dan	trauma.	Hal	ini	disebabkan	mereka	cenderung	mengambil	tindakan
yang praktikal serta tidak mudah mengalami gangguan emosi atau berputus asa semasa
menjalankan tugas.

Selain	itu,	jururawat	lelaki	juga	lebih	sesuai	mengendalikan	pesakit	yang	agresif	dan
sukar	dikawal.	Kadangkala,	pesakit	ini	boleh	mencederakan	orang	lain.	Dalam	sesetengah
kes,	masalah	berat	badan	atau	obesiti	dalam	kalangan	pesakit	menyebabkan	jururawat	lelaki
diperlukan untuk membantu pesakit sedemikian.

Kehadiran	jururawat	lelaki	memberikan	pilihan	kepada	pesakit	untuk	menerima	bantuan.
Terdapat	pesakit	lelaki	yang	lebih	selesa	diuruskan	oleh	jururawat	lelaki.	Hal	ini	dinyatakan
demikian	 kerana	 bagi	 sesetengah	 pesakit,	mereka	 berasa	malu	 sekiranya	 diuruskan	 oleh
jururawat	wanita.

Jururawat	 lelaki	mempunyai	 keupayaan	 untuk	mengendalikan	 peralatan	 yang	 lebih
canggih	dan	memerlukan	tenaga	yang	lebih	berbanding	dengan	jururawat	wanita.	Lebih-lebih
lagi,	pada	era	ini,	teknologi	perubatan	banyak	menggunakan	peralatan	yang	pelbagai	fungsi.
Sesetengah	peralatan	ini	bersaiz	besar	dan	berat.

Kesimpulannya,	kaum	lelaki	tidak	perlu	lagi	berasa	malu	untuk	menceburi	bidang	ini.	Minat
yang	mendalam	pasti	akan	membantu	mereka	menjadi	jururawat	yang	hebat	dan	berdedikasi.

184

Menulis

Jururawat Lelaki Kerjaya Istimewa

AKTIVITI
Tulis ringkasan
berdasarkan bahan.

Syarat-syarat	untuk	menjadi	jururawat:
•	 Calon	lantikan	terus	hendaklah	berumur	tidak	kurang	daripada	17	tahun	tetapi	tidak	melebihi	25

tahun pada tarikh tutup permohonan.
•	 Kelayakan:

–	 Sijil	Pelajaran	Malaysia	atau	kelulusan	yang	diiktiraf	setaraf	dengannya	oleh	kerajaan
–	 Kepujian	dalam	mata	pelajaran	Matematik,	Sains	dan	tiga	mata	pelajaran	lain
–	 Lulus	Bahasa	Melayu	dan	Ujian	Lisan	Bahasa	Melayu	pada	peringkat	Sijil	Pelajaran	Malaysia

(SPM),	atau	kelulusan	yang	diiktiraf	setaraf	dengannya	oleh	kerajaan	Malaysia

PERKASA ILMU

T
E
M
A

16
1854.1.3

Pentas II
(Di ruang tamu, seorang ibu menghampiri anak perempuannya yang sedang asyik melukis)
Ibu:			 	 Liza,	mak	lihat	kamu	ini	asyik	melukis	sahaja.	Bukankah	mak	dah	kata	jangan

leka	dengan	melukis	sahaja?	Minggu	depan	Liza	akan	menghadapi	peperiksaan.
Haliza:	 Tapi	mak,	Liza	nak	siapkan	lukisan	ini	dahulu.	Pertandingan	melukis	ini	akan

tamat	esok.	Kalau	Liza	menang,	Liza	nak	sambung	belajar	di	Sekolah	Seni.	Liza
nak	jadi	pelukis	seperti	Leonardo	da	Vinci.	Boleh,	mak?	Bolehlah,	mak.	(Merayu
kepada ibunya)

Ibu:		 	 Sudahlah,	Liza.	(Terdiam sejenak)	Sejak	dulu	lagi	mak	nak	Liza	menjadi	doktor
seperti	ayah	Liza.	(Ibu bertegas)

Haliza:	 Liza	 tak	 nak!	 Liza	 tak	 nak,	mak!	 Liza	 takut	melihat	 darah.	 Lagipun	 Liza
nak	 jadi	 pelukis.	 (Ibu mengerutkan dahi sambil mengusap-usap kepala anak
perempuannya itu)

Ibu:		 	 Pekerjaan	itu	sangat	mulia,	Liza.	Doktor	mengurangkan	penderitaan	orang	lain.
Tidakkah	tindakan	itu	mulia,	Liza?	(Liza termenung seketika)

Haliza:	 Ya,	mak.	Liza	sedar	perkara	itu.	Liza	berjanji	akan	belajar	bersungguh-sungguh.
Kalau	dah	berjaya	nanti,	bolehlah	Liza	pilih	sama	ada	nak	jadi	doktor	atau	pelukis.
(Haliza terus memeluk ibunya)

Ibu:		 	 Pandai	anak	mak!	Lagipun,	arwah
ayah	Liza	 pernah	 berpesan,	 ilmu
itu	 pelita	 hidup.	 Jangan	 sampai
abaikan pelajaran pula. Siapkan
kerja	sekolah	tu.	(Perintah ibu)

Haliza:		 Baiklah,	mak.	(Haliza akur)

(Ummi	Solehah,	2016)

185

Pengertian

Seni Bahasa

AKTIVITI
1.	 Senaraikan	aspek	pengulangan	kata	dan	singkatan	kata	berdasarkan	bahan.
2.	 Hasilkan	sajak	yang	bertemakan	kerjaya	pilihan	menggunakan	kata-kata	tersebut.

Pada	pendapat	anda,	mengapakah	aspek
pengulangan kata dan singkatan kata
digunakan dalam penulisan sajak?

T
E
M
A

16
186 5.1.4

Ariana	 bekerja	 sebagai	 seorang	 pereka	 hiasan	 dalaman.
Dia	 sentiasa	 bekerja	 dengan	 tekun	 untuk	memuaskan	 hati
pelanggannya.	Ariana	 telah	mendapat	 tempahan	 untuk
membuat pengubahsuaian hiasan dalaman ruang tamu rumah
Encik	Zaidi.	Encik	Zaidi	telah	datang	ke	pejabat	Ariana	untuk
berbincang	tentang	kos	bagi	membuat	pengubahsuaian	hiasan

dalaman	 ruang	 tamunya	 itu.	Dia	perlu	memberikan	nasihat	 tentang	pilihan	 reka	bentuk
dalaman yang sesuai kepada pelanggannya.

Setelah	meneliti	reka	bentuk	pilihan	ruang	tamu	rumah	Encik	Zaidi,	Ariana	telah	pergi
ke	rumah	pelanggannya	itu	untuk	melihat	keadaan	ruang	tamu	yang	ingin	diubah	suai.	Dia
tiba	di	rumah	Encik	Zaidi	bersama-sama	dengan	rakan	setugasnya.	Mereka	berbincang
tentang	kerja-kerja	pengubahsuaian.	Terdapat	banyak	kerja	pengubahsuaian	yang	perlu
dilakukan	untuk	mencantikkan	ruang	tamu	itu.	Dia	juga	telah	mengenal	pasti	barangan
yang	diperlukan	untuk	kerja	pengubahsuaian	itu.	Contohnya,	cat,	perabot,	lampu	hiasan,
kertas	dinding,	langsir,	dan	lain-lain	lagi.

Seterusnya,	kerja	pengubahsuaian	bermula	dan	Ariana
sentiasa memastikan ruang tamu pelanggannya itu dapat
dihias	 indah.	Kerja	 pengubahsuaian	 berjalan	 lancar
mengikut	pelan	yang	telah	dirancang.	Pekerja	Ariana	juga
sentiasa bekerjasama dan mereka saling membantu.

Akhirnya	Ariana	dan	pekerjanya	berjaya	menyiapkan
tugasan	 itu	mengikut	masa	 yang	 telah	 ditetapkan.	 Encik
Zaidi	tersenyum	kerana	berpuas	hati	dan	kagum	akan	hasil
kerja	Ariana.	Anggota	keluarganya	 juga	gembira	melihat
perubahan	 itu.	Ruang	 tamu	Encik	Zaidi	menjadi	 sangat
cantik	dan	kemas.

186

Tatabahasa

Ariana Seorang Pereka Hiasan Dalaman

AKTIVITI
Kenal	pasti	kata	kerja	tak
transitif	 dan	 bina	 ayat
dalam perenggan.

Sila	layari	laman	sesawang	berikut	untuk	mengetahui
tentang  hiasan dalaman.
https://www.youtube.com/watch?v=gnaHcHBi_Bs

PERKASA ILMU

TEROKA MINDA
Lakar	satu	reka	bentuk	hiasan	dalaman	kelas
anda yang menarik. Buat pembentangan
tentang	cadangan	tersebut.

T
E
M
A

16
1871871.7.2

Mohan	dan	Ai	Lin	pergi	ke	Agensi	Pelancongan
Helang	Merah	untuk	berunding	tentang	pakej
yang disediakan.

Pakej A
(Tiga Hari dan Dua Malam)
Lawatan ke Pulau Perhentian,

Terengganu
•	 RM500.00 seorang.
•	 Penginapan di resort lima (5) bintang.
•	 Aktiviti bersnorkel di empat lokasi.
•	 Pakej memancing.
•	 Pakej mencandat sotong.
•	 Barbeku istimewa pada malam terakhir.
•	 Pengangkutan bot laju percuma pergi dan

balik ke jeti.

Pakej B
(Tiga Hari dan Dua Malam)

Lawatan ke Taman Negara,
Pahang

•	 RM450.00 seorang.
•	 Penginapan	di	resort	empat	(4)	bintang.
•	 Aktiviti	berperahu	di	Sungai	Tembeling.
•	 Melawat	perkampungan	orang	asli.
•	 Meredah	hutan	di	Bukit	Warisan.
•	 Makan	malam	di	restoran	terapung.
•	 Kemeja-T	dan	cenderamata	istimewa.

Agensi Pelancongan Helang Merah

Sila Hubungi:
Adli	(03)	1234	5678

Tingkat	8,	Menara	Merah,	Kuala	Lumpur.
E-mel:	adli_merah@gmail.com

Promosi
Cuti

Sekolah

32
Mendengar dan Bertutur

AKTIVITI
Berunding dengan rakan anda
untuk membuat pilihan berdasarkan
bahan dengan menggunakan borang
pengurusan	grafik	membanding	beza.

Seronoknya Bercuti

Buat	 catatan	 tentang	 ciri-ciri	 pemandu
pelancong	yang	baik	dengan	menggunakan
peta pemikiran.

TEROKA MINDA
Cari maklumat tentang kerjaya
sebagai	pemandu	pelancong.

Rentak Kejayaan

T
E
M
A

16

Unit
2.2.2

Haliza	 telah	 berjumpa	 dengan	Doktor
Ruzian	 untuk	mendapatkan	 khidmat
nasihat	tentang	kucingnya.

• Perubatan haiwan
• Perapian haiwan
• Hotel haiwan
• Alat-alat penjagaan haiwan
• Makanan haiwan
• Aksesori haiwan

188

•	 Mandikan	kucing	dua	minggu	sekali.
•	 Gunakan	sabun	atau	syampu	yang	sesuai.

•	 Sediakan	tempat	pembuangan	najis.
•	 Pilih	makanan	yang	sesuai	menurut	nasihat	doktor.
•	 Jumpa	doktor	haiwan	dengan	segera	jika	kucing	sakit.

Tip Penjagaan Kucing

Membaca

Si Manja Bertemu Doktor

AKTIVITI
Fahami	arahan	dan	buat	catatan	tentang	penjagaan
kucing	yang	baik	berdasarkan	bahan.

Tugas doktor veterinar:
Doktor	veterinar	ialah	mereka	yang	menceburi	bidang
perubatan	 haiwan	 secara	 khusus.	Doktor	 veterinar
juga	dikenali	sebagai	doktor	haiwan.	Doktor	veterinar
bertanggungjawab	mengawal	 dan	merawat	 penyakit
haiwan,	memastikan	makanan	 yang	 sesuai	 untuk
haiwan	 ternakan,	merancang	 dan	menjalankan	 kerja
pemeliharaan	 dan	 pembaikan	mutu	 haiwan	 ternakan,
menguatkuasakan	undang-undang	mengimport	haiwan,
dan	mengawasi	pusat-pusat	kuarantin	haiwan.

PERKASA ILMU

Penjagaan	rapi	haiwan	peliharaan
sangat penting. Huraikan
kepentingan	penjagaan	haiwan
peliharaan.

SELAMAT DATANG
KLINIK HAIWAN

DR. RUZIAN
(DR. VETERINAR)

T
E
M
A

16
3.2.1 189

Operator Kren dan Bangunan Pencakar Langit
Pembinaan bangunan tinggi memerlukan perkhidmatan
operator	kren.	Tidak	ramai	yang	tahu	bahawa	kerjaya
sebagai operator kren yang mempunyai Sijil Teknologi
Automotif	(Penyelenggaraan	Jentera	Berat)	memperoleh
pendapatan lumayan. Terdapat beberapa jenis kren yang
dikendalikan	oleh	operator	kren	seperti	kren	menara,
kren	bergerak,	dan	kren	berantai.

Operator	kren	bekerja	dalam	keadaan	yang	berisiko	tinggi.	Mereka	perlu	mengendalikan
kren	yang	beratnya	antara	7	–	800	tan.	Saiz	kren	yang	berbeza	dan	berat	ini	perlu	dikendalikan
dengan	baik.	Risiko	kren	tumbang	dan	kemalangan	di	tempat	kerja	boleh	berlaku	jika	mereka
tidak	berhati-hati.	Kren	tersebut	perlu	dikawal	dengan	baik,	terutamanya	ketika	mengangkut
bahan	pembinaan	yang	berat	seperti	besi,	konkrit,	dan	bongkah	batu	ke	atas	bangunan.

Selain	 itu,	 operator	 kren	 juga	 bekerja	 di	 tempat	 yang	 tinggi,	 terutamanya	 semasa
pembinaan	bangunan	tinggi.	Operator	kren	tidak	boleh	berasa	takut	atau	gayat	ketika	berada
di	tempat	yang	tinggi.	Ketinggian	kabin	kren	sehingga	24	meter	atau	menyamai	ketinggian
bangunan	empat	tingkat.	Mereka	juga	perlu	berhati-hati	ketika	memanjat	atau	menuruni
tiang kren bagi mengelakkan diri daripada terjatuh.

Operator	kren	perlu	bekerja	dalam	keadaan	cuaca	yang	panas	dan	berangin.	Tiang	kren
akan	bergoyang	ketika	angin	kuat.	Sekiranya	hujan	pula,	panahan	petir	boleh	menyebabkan
sistem	komputer	dalam	kabin	kren	terbakar	akibat	litar	pintas.	Oleh	itu,	mereka	mestilah
mempunyai	kekuatan	dari	segi	mental	dan	fizikal.

Kesimpulannya,	 kerjaya	 sebagai	 operator	 kren	 amat	 diperlukan	 pada	masa	 ini.
Projek	 pembinaan	 bangunan	 pencakar	 langit	 yang	 pesat	 tidak	 dapat	 berjalan	 dengan

lancar	 tanpa	bantuan	operator	kren	yang	cekap,	mahir,
dan berpengalaman.

Menulis

Kerjaya Berisiko Hasil Lumayan

AKTIVITI
Tulis ulasan berdasarkan bahan. Panjang ulasan
anda	hendaklah	tidak	melebihi	80	patah	perkataan.

Saiful	membaca	keratan	akhbar	tentang
kerjaya	berisiko	di	Malaysia.

TEROKA MINDA

Berbincanglah	dengan	 rakan	 sekelas	 anda	 tentang
kerjaya	lain	yang	berisiko.	Nyatakan	persamaan	dan
perbezaannya.

T
E
M
A

16
190

Setiap	kali	tiba	musim	cuti	persekolahan,	Sarina	sibuk	macam
lebah	menguruskan	majlis	 perkahwinan.	Pelanggannya
sentiasa berpuas hati dengan hasil kerja Sarina yang
berkualiti	dan	sempurna.	Senyumannya	yang	manis	macam
gula	 itu	 sentiasa	memikat	 hati	 pelanggannya.	Mereka
mudah berurusan dengan Sarina kerana kepakaran dan
pengalamannya	menguruskan	majlis	perkahwinan.

Perniagaan Sarina semakin maju kerana dia bijak
menawarkan	 pakej	majlis	 perkahwinan	 yang	menarik.
Semua	keperluan	majlis	perkahwinan	ditawarkan	dengan
harga	 yang	 berpatutan,	 tidaklah	mahal	 seperti	 emas.
Terdapat	 banyak	 keistimewaan	 pakej	 yang	 ditawarkan
seperti	tempat	majlis,	pakaian	pengantin,	solekan,	pelamin,
tempahan	makanan,	 dan	 kad	 jemputan.	 Sarina	 bijak
merancang	 tugasnya	 agar	 kemas	 dan	 teratur.	Dia	 bijak
seperti	kancil.

Selain	itu,	Sarina	juga	bersedia	untuk
memberikan khidmat nasihat kepada
pelanggannya tentang menu yang ingin
dipilih.	Mereka	boleh	memilih	pelbagai
jenis hidangan yang enak seperti nasi
minyak,	rendang	tok,	acar	buah,	dan	ayam
masak merah. Sarina juga suka melihat
pengantin	yang	telah	disolek	cantik	seperti
bidadari. Pasangan pengantin boleh
memilih	berbagai-bagai	 jenis	pakaian
pengantin di butiknya.

Sarina	sangat	mencintai	kerjayanya
sebagai	perancang	majlis	perkahwinan
dan ingin meningkatkan pengetahuan
dan pengalamannya dalam bidang ini
lagi.	Dia	yakin	akan	menjadi	perancang
perkahwinan	 yang	 hebat	 suatu	 hari
nanti. Sarina tersenyum gembira.

4.2.1190

Seni Bahasa

AKTIVITI
Tulis dialog tentang kerjaya
dengan menggunakan
perbandingan	semacam
berdasarkan bahan.

Sempurnakan Majlismu

BUNGA	RAMPAI
Harga pakej termasuk:
•	 Dewan	berhawa	dingin	yang

dilengkapi	peralatan	jamuan,
kerusi	dan	meja	tetamu,	meja
orang	kenamaan,	dan	meja	makan
beradab pengantin.

•	 Set	nasi	dengan	pilihan	lauk-pauk	untuk	meja	pengantin.
•	 Pelamin	dan	dua	set	pakaian	pengantin.
•	 Kek	perkahwinan	tiga	tingkat.
•	 Peralatan	sistem	audio	dan	pengacara	majlis.
•	 Kumpulan	kompang.
•	 Perkhidmatan	jurufoto	profesional	dan
	 rakaman	video	pengantin.
Sila hubungi:
Puan	Sarina	binti	Ahmad,
Pengurus	Syarikat	Bunga	Rampai	Sdn.	Bhd.,
Jalan	Kekwa,	Seri	Kembangan,	43300,
Selangor	Darul	Ehsan.
Nombor	telefon:	03-1234567/012-1234567
E-mel:	sarina@gmail.com

PERKASA ILMU

Tawaran
Istimewa!

RM19 999.00
untuk 1000

orang tetamu

T
E
M
A

16
1915.2.1

Mohan	dan	Thaveekul	pergi	ke	Stadium	Shah	Alam,
Selangor	 untuk	menyaksikan	 perlawanan	 bola
sepak.	Ketika	sampai	di	sana,	mereka	melihat	orang
ramai	berbaris-baris	untuk	membeli	tiket.	Suasana
ketika	 itu	 riuh-rendah.	 Penyokong	 yang	 terdiri
daripada	anak-anak	muda	memakai	pakaian	yang

berwarna-warni.	Mereka	berpusu-pusu	ketika	memasuki	stadium.
Kelihatan	para	penonton	begitu	bersemangat	untuk	menyaksikan	perlawanan	bola	sepak

tersebut.	Para	penyokong	kedua-dua	pasukan	mengibarkan	bendera	sambil	bersorak-sorai	dan
bertepuk-tepuk	tangan.	Berbagai-bagai	sepanduk	dan	kain	rentang	turut	dibawa	oleh	mereka.
Semua	petugas	perlawanan	seperti	pengadil,	jurulatih	pasukan,	unit	rawatan	dan	kecemasan,
pihak	keselamatan	dan	pengulas	sukan	telah	bersiap	siaga	sebelum	perlawanan	bermula.
Pemain-pemain	juga	telah	berada	di	stadium	dengan	memakai	jersi	pasukan	masing-masing.

191

Tatabahasa

Sukan Kerja ProfesionalAKTIVITI

Berdasarkan	bahan,	senaraikan	kata
ganda	penuh,	kata	ganda	berimbuhan,
dan	kata	ganda	majmuk.	Kemudian,
bina ayat dengan menggunakan kata
ganda tersebut.

Apakah	yang	anda	faham	tentang	kerjaya	dalam
bidang	 sukan?	Berikan	 tiga	 contoh	 kerjaya
tersebut	dan	nyatakan	keistimewaannya.

PERKASA ILMU

Jenis Kata
Ganda

Contoh Kata
Ganda

jejari hiruk-pikuk

penggandaan
penuh

penggandaan
separa

penggandaan
berentak

rumah-rumah

seperti seperti

KATA GANDAPERKASA ILMU

T
E
M
A

16
192

Sambutan	Hari	Pekerja	diadakan	pada	1	Mei	setiap	tahun.	Tujuan	utama	sambutan	Hari
Pekerja	adalah	untuk	mengiktiraf	dan	menghargai	sumbangan	pekerja	kepada	negara	dan
mengeratkan	 semangat	 bekerjasama	 serta	 permuafakatan	 antara	 kerajaan,	majikan,	 dan
pekerja.	Seluruh	negara	akan	bercuti	pada	tarikh	tersebut.

Beberapa	pihak	yang	terlibat	dalam	sambutan	ini	 ialah	Jabatan	Perkhidmatan	Awam
(JPA),	Kongres	Kesatuan	Sekerja	(MTUC),	Kongres	Kesatuan	Sekerja	dalam	Perkhidmatan
Awam	 (CEUPACS)	 dan	 Persekutuan	Majikan-majikan	Malaysia	 (MEF).	 Setiap	 tahun
sambutan	Hari	Pekerja	mempunyai	tema	yang	berbeza.	Contohnya,	Tema	Hari	Pekerja	pada
tahun	2016	ialah	“Pekerja	Sihat,	Produktiviti	Meningkat”.

Terdapat	banyak	anugerah	dalam	pelbagai	kategori	diberikan	kepada	individu,	majikan,
industri,	dan	kesatuan	yang	menunjukkan	prestasi	cemerlang	dalam	pembangunan	negara.
Contohnya,	Anugerah	Perdana	Menteri,	Anugerah	Tokoh	Pekerja	Kategori	Eksekutif	dan
Bukan	Eksekutif,	Anugerah	Tokoh	Pekerja	Kategori	Orang	Kurang	Upaya,	Anugerah	Majikan
1Malaysia,	dan	Anugerah	Kesatuan	Sekerja.

Semasa	Majlis	Sambutan	Hari	Pekerja,	pelbagai	aktiviti	seperti	Seminar	Kesedaran	dan
Kesihatan	 Pekerjaan,	Konvensyen	Kesatuan	Sekerja,	 program
gotong-royong,	dan	Forum	Perdana	Hal	Ehwal	Islam	dijalankan.
Pekerja	 yang	 turut	 serta	 dalam	 aktiviti	 yang	 dianjurkan	 ini
akan	memperoleh	banyak	manfaat.	Mereka	didedahkan	kepada
pengetahuan	 tentang	 kebajikan	 dan	 kesihatan	 pekerja.	 Jabatan
kerajaan	dan	agensi	swasta	sama-sama	terlibat	dalam	menjayakan
aktiviti	ini.

Kesimpulannya,	Hari	Pekerja	merupakan	hari	yang	penting	dan
istimewa	buat	semua	pekerja	di	Malaysia.	Oleh	itu,	marilah	kita
menyambut Hari Pekerja dengan gembira dan penuh penghayatan.

192

Bacaan Luas

Sambutan Hari Pekerja

•	 Anugerah Perdana Menteri untuk
 Kecemerlangan Sumber Manusia
	 X-Fab	Sarawak	Sdn.	Bhd.

•	 Anugerah Tokoh Pekerja Negara
 (Kumpulan Eksekutif)
	 Yap	Fui	Fook,
	 Sampling	Housing	Product	Sdn.	Bhd.

PERKASA ILMU

•	 Anugerah Tokoh Pekerja Negara
 (Kumpulan Bukan Eksekutif)
	 Abdul	Halim	bin	Ghani	@Yaacob,
	 Tenaga	Nasional	Berhad

•	 Anugerah Tokoh Pekerja Negara
 (Orang Kurang Upaya)
	 Anuar	bin	Mansor,
	 Sek.	Men.	Keb.Temerloh	Jaya

(Sumber:	http://e-anugerahharipekerja2016.com.my)

ANTARA PENERIMA ANUGERAH HARI PEKERJA 2015

T
E
M
A

16
193

17
INTEGRITI

193

Integriti Pemangkin
Sahsiah Unggul

Pembudayaan integriti membentuk
masyarakat dan negara yang cemerlang

Integriti ialah kualiti unggul yang wujud secara keseluruhan

dalam diri individu dan organisasi. Integriti berkait rapat dengan

etika. Integriti penting untuk menghasilkan masyarakat yang

bertamadun, bertatasusila, dan ikatan hidup yang berdasarkan

kepada kesopanan dan saling menghormati orang lain. Oleh itu,

integriti memerlukan keikhlasan, kesedaran, penghayatan dan

pegangan teguh  kepada nilai diri yang cekap, profesional, jujur dan

amanah secara konsisten. Integriti penting dalam pembentukan

sahsiah, etika, imej dan jati diri jika dibudayakan  dalam masyarakat

tanpa mengira kaum, agama, bangsa dan negara. Kegemilangan

sesebuah negara adalah bersandarkan kepada kekuatan sahsiah

rakyatnya. Akhlak baik ialah nilai yang tertanam dalam jiwa

seseorang sehingga melahirkan keutuhan dalam diri untuk

melakukan perkara yang baik. Dalam melakukan sesuatu tugasan,

seseorang perlu ada kejujuran supaya tugasan dapat dilaksanakan

dengan penuh kesempurnaan.

Murid mempelajari kepentingan mengamalkan sifat integriti dalam kehidupan. Aktiviti yang disediakan
merangkumi aspek bercerita tentang gambar, memberikan maksud perkataan daripada pantun dan cogan
kata, menulis biodata tokoh, menulis karya fiksyen, menulis isi penting daripada brosur, mengenal
pasti frasa nama daripada cerpen, dan permainan kata bersilang.

Fokus

Amanah

Keikhlasan
Kejujuran

Kesempurnaan

Keutuhan

Tema
194 1.8.1

Keikhlasan Budi
Lima	belas	tahun	yang	lalu,	kehidupan	Hadi	dan	keluarganya
serba	kekurangan.	Pada	ketika	itu,	ayah	Hadi	tidak	bekerja
kerana sering jatuh sakit. Hadi selalu dimarahi oleh pemilik
sebuah kedai ubat di pekan yang berdekatan dengan rumahnya

kerana	tidak	mempunyai	wang	yang	mencukupi	untuk	membayar	harga	ubat	yang	ingin
dibelinya.

Sewaktu	pulang	dari	pasar,	Pak	Seman,	pekedai	runcit	di	pekan	itu	telah	terlihat	Hadi
yang	sedang	menangis	teresak-esak	di	hadapan	kedai	ubat	tersebut	kerana	dia	sudah	tidak
mampu untuk membelikan ayahnya ubat. Pak Seman yang berasa simpati terhadap Hadi
telah membayar harga ubat itu.

Kini,	Hadi	telah	bertugas	sebagai	doktor	pakar.	Pada	suatu	hari,	Pak	Seman	dimasukkan
ke hospital tempat Hadi bertugas kerana menghidap penyakit kronik. Hadi berasa ...

194

Sempurnakan Diri33
Mendengar dan Bertutur

AKTIVITI

Sambung	cerita	ini
berdasarkan ilustrasi.

TEROKA MINDA

Rujuk	 pelbagai	 bahan	media	 dan
senaraikan nilai murni yang patut
diterapkan dalam kehidupan kita
sehari-hari.	Huraikan	kewajarannya.

T
E
M
A

17

Unit
1952.2.1

Akhlak Terpuji

Pantun Utuh Peribadi

Pohon rambutan si pohon sena,
 Di atas tunggul hinggap sang helang;
Warisan watan insan sempurna,
 Peribadi unggul sahsiah cemerlang.

Indah kembang bunga dahlia,
 Letak jerami di atas palang;
Insan cemerlang pekerti mulia,
 Kelak bersemi bangsa terbilang.

Daun melati jangan disayat,
 Daun kemboja di atas peti;
Amalkan integriti selagi hayat,
 Tekun bekerja seikhlas hati.

Baja ditabur suburkan tanah ,
 Tanam halia di perdu keranji;
Jangan takbur pupuk amanah,
 Akhlak mulia lagi terpuji.

Tanam pegaga di tepi anjung,
 Duduk terlena di pohon redup;
Amanat dijaga dasar dijunjung,
 Tanda sempurna tujuan hidup.

Bersinar kilauan cincin di jari,
 Pakai sedondon cincin suasa;
Pupuk keilmuan di sanubari,
 Bentuk tamadun negara sentosa.

(ALE.2016)

195

Keutuhan peribadi membentuk

jati diri berintegriti

Kejujuran pencetus budaya

kerja cemerlang

Kesempurnaan diri asas

keunggulan peribadi

Keikhlasan bekerja pemacu

negara gemilang

Amanah pemangkin

kecemerlangan hidup

Ilmu tunjang

tamadun bangsa

AKTIVITI

TEROKA MINDA

Membaca

1.	 Berikan	makna	perkataan	yang	berwarna
biru	dengan	merujuk	kamus	dan	glosari,
kemudian bina ayat.

2.	 Jelaskan	maksud	setiap	rangkap	pantun.

Tulis satu perenggan teks dengan
menggunakan ungkapan menarik
di atas.

T
E
M
A

17
196 3.3.1

Setulus Khidmat Guru
Tan	Sri	Dr.	Haili	bin	Dolhan	merupakan
anak	 kelahiran	 Sibu,	 Sarawak.	Beliau
dilahirkan	 pada	 16	 September	 1952.
Beliau	mendapat	pendidikan	awal	di	SK
Merpati	Jepang	dan	pendidikan	menengah

di	SMK	Green	Road,	Kuching,	Sarawak.	Beliau	memperoleh	Ijazah	Sarjana
Muda	(Kepujian)	Geografi,	Universiti	Malaya,	Ijazah	Sarjana	Bimbingan
Kaunseling,	Universiti	Durham,	 dan	Doktor	 Falsafah	 (Pendidikan)
Perancangan	Sumber	Manusia,	Universiti	Birmingham,	United	Kingdom.

Perkhidmatan	 beliau	 dalam	dunia	 pendidikan	 bermula	 pada	 23	 Jun
1970.	Beliau	pernah	menabur	bakti	di	10	buah	sekolah	di	Sarawak	sebagai	tenaga	pengajar,
guru	penolong	kanan,	dan	pengetua.

Sebelum	dilantik	sebagai	Pengerusi	Suruhanjaya	Perkhidmatan	Pelajaran	Malaysia,	beliau
telah	memegang	beberapa	jawatan	di	Jabatan	Pelajaran	Negeri.	Beliau	juga	pernah	menjawat
jawatan	sebagai	Timbalan	Ketua	Nazir	Negeri.

Tan	Sri	Dr.	Haili	juga	pernah	berkhidmat	sebagai	Timbalan	Pengarah	Bahagian	Perancangan
dan	Penyelidikan	Dasar	Kementerian,	 Pengarah	Pusat	 Pembangunan	Kurikulum,	Pengarah
Lembaga	Peperiksaan	Malaysia,	Timbalan	Ketua	Pengarah	Pelajaran	Malaysia	(Sektor	Dasar
dan	Pembangunan	Pendidikan),	 dan	Rektor	 Institut	 Pendidikan	Malaysia.	Tan	Sri	Dr.	Haili
bertanggungjawab	dalam	perancangan	Pelan	Induk	Pembangunan	Pendidikan	(2006-2010)	dan
Pelan	Pembangunan	Pendidikan	Malaysia	(2013-2025).

Tan	Sri	Dr.	Haili	pernah	menyertai	banyak	persidangan,	seminar,	kursus,	konvensyen,	dan
kumpulan	kerja	teknikal	di	dalam	dan	di	luar	negara.	Ketokohan	beliau	dalam	dunia	pendidikan
amat	terserlah	sehingga	beliau	diiktiraf	sebagai	Tokoh	Guru	Kebangsaan	2015.

Kecemerlangan	perkhidmatan	dan	sumbangan	beliau	dalam	bidang	ini	juga	melayakkan
Tan	Sri	Dr.	Haili	dianugerahi	Pingat	Perkhidmatan	Setia	(PPS)	2001	dan	Pingat	Perkhidmatan
Bakti	(PPB)	2003	oleh	Kerajaan	Negeri	Sarawak,	Ahli	Mangku	Negara	(AMN)	1997,	Darjah
Kebesaran	Panglima	Mahkota	Wilayah	(PMW)	2010,	dan	Darjah	Kebesaran	Panglima	Setia
Mahkota	(2016)	yang	membawa	gelaran	Tan	Sri	oleh	Kerajaan	Persekutuan.

196

Menulis

PERKASA ILMU

Adab	berguru:
1.	Memberikan	salam	dan	menegur	dengan	bahasa
 yang sopan apabila bertemu dengan guru.
2.	Menerima	teguran	dan	nasihat	guru	dengan
 hati terbuka.
3.	Membuat	kerja	yang	diberikan	oleh	guru
	 dengan	ikhlas	dan	bersungguh-sungguh.

TEROKA MINDA
1.	 Hasilkan	biografi	pengetua
 di sekolah anda.
2.	 Rancang	satu	aktiviti	untuk
  mengenang jasa guru anda.

AKTIVITI
Tulis maklumat diri
tokoh dalam bentuk
borang maklumat diri.

(Sumber:	Tan	Sri	Dr.	Haili	bin	Dolhan)

T
E
M
A

17
197

Amanah Alam
Di	 bumi,	manusia	mengalami	 fenomena	 pemanasan
global	–	cuaca	sangat	panas	–	Qila	mengutip	sampah	dan
dedaun	di	bawah	pokok	–	terjumpa	lubang	misteri	pada
permukaan tanah.

Guin	meminta	bantuan	Qila	untuk	menyampaikan
mesej tersebut kepada manusia agar menjaga
alam	sekitar	–	Guin	menghantar	Qila	ke	pintu
merentas masa untuk pulang.

•	 Qila	masuk	 ke	 dalam	 lubang	 itu,	 badan
Qila	 seperti	 direntap	dan	berpusar-pusar
lalu	sampai	di	Antartika.

•	 Bertemu	 dengan	Guin	 yang	 pintar	 dan
pandai	berkata-kata.

•	 Dibawa	melihat	kejadian	glasier	dengan
menaiki kenderaan merentas masa.

•	 Guin	membawa	Qila	menyaksikan	keadaan
glasier pada masa ini.

•	 Guin	menunjukkan	pentas	air.
•	 Guin	 sedih	kerana	keluarganya	diancam

kepupusan.

•	 Guin	menunjukkan	keadaan	glasier	pada
masa depan melalui skrin masa depan
kepada Qila.

•	 Dunia	 akan	 parah	 jika	manusia	 tidak
amanah terhadap alam.

1974.3.1

Seni Bahasa

AKTIVITI
Tulis	karya	fiksyen
dengan mengaplikasikan
kerangka penulisan.

PERKASA ILMU

Kesan rumah hijau ialah pemanasan yang berlaku apabila kepekatan gas rumah hijau seperti
karbon	 dioksida,	 karbon	monoksida,	 dan	 nitrogen	 dioksida	 dalam	 sesuatu	 ruang	 tertutup
meningkat dan menyekat haba daripada terbebas. Pulau haba	 pula	 ditakrifkan	 sebagai
peningkatan	suhu	sesebuah	bandar	berbanding	dengan	suhu	di	kawasan	sekitarnya.

T
E
M
A

17
198

Keluarga	ialah	agen	sosial	yang	terkecil	dalam	masyarakat.
Namun,	kerukunan	dan	keharmonian	sesebuah	keluarga
memainkan peranan penting dalam pembentukan sesebuah
masyarakat	penyayang.	Keluarga	harmoni	ialah	idaman
semua	 pihak-pihak.	Terdapat	 pelbagai	 faktor	 yang

mewujudkan	keluarga	harmoni.
Keutuhan	teras	keluarga	harmoni.	Kasih	sayang	yang	sangat	utuh	sekali	antara	anggota

keluarga	mewujudkan	 ikatan	 yang	 kukuh	 antara	 ibu,	 bapa	 dan	 anak-anak.	 Ibu	 bapa
sentiasa	berusaha	untuk	memenuhi	keperluan	setiap	anak-anak.	Keadaan	ini	menyebabkan
anak-anak	berasa	dihargai	oleh	ibu	bapa.	Anak-anak	hormat	ibu	bapa.	Mereka	juga	tidak
melukai ibu bapa.

Selain	daripada	itu,	kesempurnaan	didikan	agama	juga	mampu	mewujudkan	keluarga
harmoni.	Agama	ialah	panduan	hidup.	Pegangan	agama	yang	sempurna	menjadi	benteng
yang	kuat	untuk	menangkis	perkara	yang	buruk	dalam	keluarga.	Anak-anak	sentiasa	mentaati
ibu	bapa.	Anak-anak	juga	saling	hormat-menghormati	hak	masing-masing.	Keharmonian
keluarga terpelihara.

Selanjutnya,	 komunikasi	 yang	berkesan	 antara	 anak-anak	dan	 ibu	bapa	melahirkan
keluarga	harmoni.	Ibu	bapa	sepatutnya	menjadi	pendengar	setia	terhadap	permasalahan
anak-anak.	Perbincangan	ibu	bapa	dan	anak-anak	perlu	selalu	dijalankan.	Perbincangan
merangkumi	lain-lain	hal.	Anak-anak	perlu	bersikap	jujur.	Sikap	suka	berbohong	merugikan
diri	sendiri.	Masalah	akan	sukar	untuk	diselesaikan	jika	kedua	pihak	tidak	berterus	terang.

Secara	keseluruhannya,	terdapat	pelbagai	faktor	yang	menyebabkan	sesebuah	keluarga
yang	harmoni	terbentuk.	Setiap	individu	mestilah
memainkan	 peranan	masing-masing	 untuk
mewujudkan	 keluarga	 yang	 harmoni.	Hal	 ini
demikian kerana keluarga harmoni tonggak
masyarakat	penyayang.	Masyarakat	penyayang
negara tenteram.

5.6.1198

Tatabahasa

(Sumber:	Puan	Fauziah	Abdul	Rashid)

TEROKA MINDA

Pada	 pendapat	 anda,	mengapakah
komunikasi	berkesan	antara	anak-anak
dengan ibu bapa sangat penting?

AKTIVITI
Analisis	dan	betulkan
kesalahan ayat dalam teks.

Secara	 berpasangan,	 senaraikan
ciri	keluarga	harmoni	berdasarkan
peta pemikiran yang sesuai.

Keluarga Harmoni

T
E
M
A

17
1991.8.2

Dilema Zuki
Zuki	 ialah	 petugas	 koperasi	 di	 sekolahnya.	 Pada	 suatu
hari,	 dia	 diminta	mengira	wang	 jualan	 koperasi	 kerana
guru	 koperasi	 sedang	 berurusan	 dengan	 pembekal.	 Zuki
mendapati	ada	lebihan	wang	sebanyak	RM20.00.

199

Tonggak Sejahtera34
Mendengar dan Bertutur

AKTIVITI
Berikan ulasan anda
berdasarkan bahan.

Petugas koperasi perlu mempunyai
nilai-nilai	moral	dalam	menjalankan
tanggungjawab.	Bincangkan.

TEROKA MINDA

Pada	 pendapat	 anda,	 bagaimanakah
Zuki	menyelesaikan	masalah	 lebihan
wang	itu?

Bil. Barang

Akaun Kira-kira Koperasi

Roti1 0.80 280 224.00

Pen3 1.20 41 49.20
Pensel4 0.80 25 20.00

Buku tulis5 1.10 85 93.50
Pemadam6 0.60 38 22.80
Kalkulator

?

JUMLAH

7

8

45.00

?

6

?

270.00
20.00

1004.50

Minuman
berkotak

2 1.00 305 305.00

Harga
Seunit

Kuantiti Jumlah
(RM)

T
E
M
A

17

Unit
200 2.3.1

Semarakkan Integritimu

Remaja Berkualiti Negara Gemilang
Oleh: Dayang Azmiran binti Awang Saiman

Negara	 gemilang	 lahir	 daripada	 remaja	 berkualiti.
Remaja	yang	ada	pada	hari	ini	akan	menggantikan

tempat	para	pemimpin,	cendekiawan,	ilmuwan,	pakar	ekonomi,	dan	lain-lain	pada	suatu
hari	nanti.	Oleh	itu,	terdapat	beberapa	kualiti	diri	yang	perlu	ada	pada	golongan	remaja.

Kesempurnaan	 peribadi	 ialah	 asas	 pembentukan	 remaja	 berkualiti.	 Peribadi	 yang
sempurna dapat mengelakkan remaja daripada terjerumus ke lembah yang hina. Hal ini
dinyatakan demikian kerana remaja yang berperibadi mulia senantiasa berpegang teguh
pada ajaran agama dan mengamalkan nilai moral yang tinggi.

Selain	 itu,	 seseorang	 remaja	 perlu	mempunyai	 keutuhan	 jati	 diri.	Keutuhan	 jati
diri	mampu	menyemarakkan	 rasa	 cinta	 seseorang	 remaja	 terhadap	 negara.	Keadaan	 ini
meningkatkan	kesanggupan	beliau	untuk	mempertahankan	bahasa,	adat,	dan	warisan	bangsa

dengan penuh kebanggaan.
Seterusnya,	 remaja	 berkualiti	 berpegang	 pada	 amanah.

Amanah	yang	ada	pada	diri	seseorang	remaja	dapat	meningkatkan
kepercayaan	orang	lain	terhadapnya.	Dengan	adanya	kepercayaan
daripada	pelbagai	pihak,	seseorang	remaja	itu	mampu	mengurus
atau	mentadbir	 organisasi	 dengan	 cemerlang.	 Selanjutnya,
seseorang remaja yang berkualiti mesti mengamalkan keikhlasan
hati	dan	kejujuran.	Kedua-dua	nilai	ini	mendorong	remaja	agar
berusaha untuk meningkatkan ilmu dan kemahiran dengan penuh
amanah.	Remaja	seperti	ini	tidak	akan	sekali-kali	menggunakan

cara	yang	negatif	untuk	berjaya.	Dengan	cara	ini,	akan	lahirlah	insan	berkualiti	yang	akan
menggemilangkan negara.

Kesimpulannya,	remaja	ialah	aset	utama	bagi
sesebuah	 negara.	Remaja	 yang	 berkualiti	 dan
berintegriti menjadi pemangkin kegemilangan
sesebuah	 negara.	Oleh	 hal	 yang	 demikian,
agenda	 pembentukan	 sahsiah,	 jati	 diri,	 dan
pengisian rohani serta ilmu pengetahuan dalam
kalangan remaja perlu dijadikan keutamaan oleh
semua pihak.

200

Membaca

AKTIVITI

Baca	dan	kenal	pasti	idea	utama
dan idea sampingan dalam teks.

Sebagai	remaja,	jelaskan	langkah-langkah
yang perlu anda lakukan untuk membina
keutuhan jati diri.

T
E
M
A

17
2013.4.1

Rakan Bantu Rakan
Zuki	mendapat	brosur	tentang	Pembimbing	Rakan	Sebaya
di	bilik	Unit	Bimbingan	dan	Kaunseling	di	sekolahnya.

Peranan anggota PRS

Konsep	 asas	 Pembimbing	Rakan	 Sebaya	 (PRS)
ialah	rakan	bantu	rakan.	Dalam	usaha	membantu
rakan-rakan,	 terdapat	 pelbagai	 peranan	 yang
dilaksanakan	oleh	anggota	PRS.

Anggota	PRS	memainkan	peranan	sebagai	suri
teladan	 kepada	murid-murid	 lain.	Mereka	 akan
senantiasa menjaga tingkah laku dan mematuhi
peraturan	sekolah.	Hal	ini	selaras	dengan	etika	PRS,
iaitu sentiasa mematuhi peraturan sekolah dan norma
masyarakat serta agama.

Selain	 itu,	PRS	juga	berperanan	sebagai	salah
satu sumber rakan untuk mendapat bantuan. Peranan
ini	bertepatan	dengan	konsep	asas	PRS,	iaitu	rakan
bantu	rakan.	Anggota	PRS	sentiasa	bersedia	untuk
menghulurkan bantuan yang diperlukan oleh murid
lain seperti menyelesaikan masalah pembelajaran.

Seterusnya,	 anggota	 PRS	 turut	memberikan
galakan	 dan	 sokongan	 kepada	 rakan-rakan
supaya	mengambil	 langkah	 yang	 positif	 ketika
menghadapi	masalah.	Sebagai	remaja,	galakan	dan
sokongan moral amat penting untuk meningkatkan
motivasi	murid.	 Selain	 itu,	 tindakan	 positif	 bakal
mendatangkan kesan yang baik kepada diri sendiri.

Selanjutnya,	 anggota	PRS	berperanan	 sebagai
penghubung	kepada	Unit	Bimbingan	dan	Kaunseling
(UBK).	 Pihak	UBK	menawarkan	 pelbagai
perkhidmatan yang berguna kepada remaja seperti
program	kerjaya.	Melalui	PRS,	maklumat	 tentang
program	dan	perkhidmatan	UBK	dapat	disebarkan
kepada murid.

201

Menulis

AKTIVITI
Senaraikan isi penting dan
bina kerangka mengikut
peta pemikiran yang sesuai.

PERKASA ILMU

Peranan	Unit	Bimbingan	dan	Kaunseling	sekolah	adalah	untuk	membantu	murid	menyelesaikan
masalah	 secara	 sistematik	 dan	 berterusan	 bagi	melahirkan	murid	 yang	 amanah,	 berintegriti,
kreatif,	dan	berinovasi.

Falsafah kami

Bantu diri supaya dapat
membantu orang lain.

Prinsip kami

Sentiasa bersedia dan
rela membantu rakan yang
memerlukan bantuan tanpa
mengira agama, bangsa,

jantina,kedudukan, perlakuan,
dan fizikal.

Jom sertai kami

AKTIVITI KELAB PRS SMKSS:

Minggu Tautan Kasih
Minggu Kerjaya
Mentor Menti

Karnival Pendidikan
Pertandingan Melukis Poster

Sila kunjungi:
Bilik Sekretariat Kelab

Pembimbing Rakan Sebaya
Sekolah Menengah Kebangsaan

Sri Siantan

T
E
M
A

17
202 4.3.2202

Semi Kasih Citra Tanggungjawab

Tersebut	kisah	keluarga	Azama,
Tiada	berayah	diserang	asma,
Ibu	menjual	surat	khabar	lama,

Buat menampung hidup berlima.

Kehidupan	keluarga	Azama	umpama	kais	pagi
makan	pagi,	kais	petang	makan	petang.	Ayah
Azama	meninggal	 dunia	 semasa	 dia	 berusia
10	tahun	kerana	serangan	penyakit	asma.	Pada
ketika	itu,	ibu	Azama	bekerja	sebagai	penjual
surat	khabar	lama.	Wang	itulah	yang	digunakan
untuk menyara kehidupan mereka berlima.

Azama	 kasihan	 akan	 adiknya	 yang	 berkaki
ayam	ke	sekolah.	Dia	mendapat	idea.	Kasutnya
akan	 dipakai	 secara	 bergilir-gilir	 dengan
adiknya.	Anis	 akan	memakai	 kasut	 itu	 pada
sesi	persekolahan	waktu	pagi,	Azama	pula	pada
sesi	petang.	Seusai	Anis	tiba	di	rumah,	Azama
akan berlari sekuat hatinya ke sekolah kerana
bimbang ditahan oleh guru disiplin.

Azama	 ialah	 abang	 yang	 bertanggungjawab.
Dia	mahu	Anis	memiliki	kasut	 sendiri.	 Satu
acara	larian	akan	diadakan	di	sekolah	dengan
hadiah utamanya ialah sepasang kasut.

Azama	berjaya	memenangi	acara	larian.	Ketika
majlis	penyampaian	hadiah,	Azama	menangis.
Susah	payah	Azama	telah	berbaloi.

Pada	hari	pertandingan	Azama	berlari	dengan
bersungguh-sungguh.	Dia	mahu	mendapat
hadiah	utama.	Azama	nekad		untuk	memperoleh
kasut	itu	supaya	Anis	gembira.

202

Seni Bahasa

AKTIVITI
Hasilkan syair yang
berkaitan dengan bahan.

Andaikan	anda	ialah	Anis,	nyatakan	perasaan
anda	berhubung	dengan	pengorbanan	Azama
dan	 berikan	 sebab-sebab	 anda	 berperasaan
sedemikian.

T
E
M
A

17
2035.4.1

Kasih Atas Kejujuran
Teksi	yang	dipandu	oleh	Pak	Daus	meluncur	laju
di	atas	jalan	raya.	Dia	ingin	menghantar	seorang
pelancong	asing	ke	Pusat	Dagangan	Dunia	Putra
(PWTC)	sebelum	pulang	ke	rumah.	Pelancong	ini
bernama	Albart.	Albart	berasal	dari	Belanda.	Albart

peramah.	Ketika	berbual,	Albart	memuji	keindahan	Malaysia.
“Cantik	sungguh	negara	ini,”	kata	Albart	kepadanya.
Pak	Daus	mengukir	senyuman.	Dia	berbangga	menjadi	rakyat	Malaysia,	pemilik	bumi

bertuah ini.
“Terima	kasih,	tuan,”	jawab	Pak	Daus.
Mereka	berdua	terus	berbual	ketika	teksi	Pak	Daus	semakin	menghampiri	PWTC.	Namun,

Pak	Daus	kecewa	sedikit	kerana	kesesakan	lalu	lintas	menyebabkan	perjalanannya	ke	PWTC
tergendala.	Kereta	 bergerak	 perlahan	 di	 jalan	 raya.	Albart	menggeleng-geleng	 kepalanya
melihat keadaan ini kerana bimbang akan terlambat.

Tidak	lama	kemudian,	mereka	tiba	di	pekarangan	hotel.	Albart	bergegas	keluar	dari	teksi.
Pak	Daus	membantu	Albart	mengeluarkan	bagasi	dari	dalam	but	teksinya.	Selepas	Albart
membayar	tambang	teksi,	Pak	Daus	memandu	teksi	untuk	pulang	ke	rumah.

Malam	 itu,	 ketika	membawa	 anak-anaknya	 ke	 pasar	 raya,	 salah	 seorang	 anaknya
menyerahkan dompet kepadanya.

“Dari	mana	datangnya	dompet	ini?”	soal	Pak	Daus	kepada	anaknya.
“Di	sini,”	jawab	anaknya	sambil	menepuk-nepuk	tempat	duduk	belakang	teksinya.
“Banyak	sungguh	duit	di	dalam	dompet	itu,”	kata	anaknya.
Pak	Daus	 terkejut	mendengar	kata-kata	 itu.	Dia	menegur

tindakan	anaknya	membuka	dompet	itu.	Pak	Daus	sedar	pemilik
dompet	itu	ialah	Albart,	penumpang	terakhirnya	hari	ini.

Keesokan	hari,	awal-awal	pagi	lagi	Pak		Daus	sudah	tiba
di	 lobi	 hotel.	 Pak	Daus	 bertanyakan	 pekerja	 hotel	 tentang
Albart.	Mujurlah	Albart	masih	menginap	di	hotel	itu.	Pekerja
hotel	menghubungi	Albart.	Albart	turun	ke	lobi	dengan	segera.

“Saya tidak dapat tidur semalaman kerana asyik memikirkan
dompet	 saya,”	 kata	Albart	 sambil	 berkali-kali	mengucapkan
terima	kasih	kepada	Pak	Daus.

Pak	Daus	berlalu	pergi	selepas	itu.	Masih	terngiang-ngiang
di	telinganya,	pujian	Albart	 terhadap	sikap	jujur	dan	amanah
yang	diamalkannya	itu.	Pak	Daus	tersenyum	puas.

203

Tatabahasa

AKTIVITI
1.	Kenal	pasti	frasa	nama.
2. Hasilkan satu perenggan
	 karangan	berdasarkan	frasa
 nama tersebut.

Jika	kejadian	seperti	di	atas	berlaku	terhadap	anda,
nyatakan tindakan yang akan anda lakukan.

T
E
M
A

17
204

I

U

U

M

M

H

T

E

U

U

H

P

K

A

I

B

N

A

L

U

S

N

U

M

S

A

R

P

E

R

S

S

L

T

T

O

U

U

A

R

L

N

I

S

O

I

B

L

B

B

L

U

U

H

L

I

G

U

U

J

I

T

N

A

A

M

U

I

D

I

I

A

G

A

D

N

E

O

I

E

A

A

I

A

A

S

L

D

P

U

K

I

I

N

B

O

A

H

A

J

204

Pengukuhan dan Pengayaan

Kata Bersilang

AKTIVITI
1.	Cari	enam	perkataan	yang	berkaitan	dengan	integriti	secara	melintang	dan	menegak.
2.	Beri	makna	perkataan	tersebut,	kemudian	bina	pelbagai	jenis	ayat.

T
E
M
A

17
205

18
Ular menyusur akar, tidak akan
hilang bisanya

Teguh Bersamamu Malaysia

Murid dapat mempelajari tentang sistem pentadbiran dan kepemimpinan negara, peranan
Parlimen sebagai lambang demokrasi serta ciri-ciri, nilai, dan peranan pemimpin yang
berwibawa. Murid turut mendapat maklumat tentang proses mengundi.

Fokus

PENTADBIRAN DAN POLITIK

Tema
206 1.1.1206

I
Dataran	ini
menjadi saksi
warga bangsa
wira perkasa
negarawan	bijaksana
bersatu padu
hidup muhibah
menelusuri sejarah
turunnya bendera
penjajah durjana.

II
Dataran	ini
merekayasa	azam
memperkukuh iltizam
mempersubur patriotisme
rakyat jelata
desa kota
alaf	pramerdeka.

III
Dataran	ini
saksi kibarnya
bendera negara
di	persada	tanah	air	tercinta
gah	megah	Negaraku
penuh semangat
penuh amanat
penuh daulat
membangunkan bangsa
memakmurkan nusa
Merdeka,	tanah	airku
Merdeka, nusa bangsaku.

ADICHONAN
Kuala Lumpur.

Di Sinilah Bermula

35
Mendengar dan Bertutur

AKTIVITI
Dengar	dan	sebut
perkataan dan rangkai
kata yang berhuruf
tebal dengan sebutan
yang betul. Contoh:
patriotisme

Dataran Merdeka

T
E
M
A

18

Unit
2072.4.1

KEMENTERIAN

JABATAN

PERDANA MENTERI
JEMAAH MENTERI/

KABINET

PARLIMEN

DEWAN NEGARA
DEWAN RAKYAT

RAKYAT (PENGUNDI)

KETUA HAKIM NEGARA

MAHKAMAH

PERUNDANGAN KEHAKIMANEKSEKUTIF

Parlimen	Malaysia	merupakan	lambang	struktur	demokrasi	kerajaan	yang	mencerminkan
aspirasi rakyat. Pemimpin umpama pohon, rakyat ibarat akar, kuat lilit kerana
simpulnya.	Parlimen	Malaysia	merupakan	badan	penggubal	undang-undang	tertinggi	negara
yang	 terdiri	daripada	 tiga	komponen	utama,	 iaitu	Seri	Paduka	Baginda	Yang	di-Pertuan
Agong,	Dewan	Negara	dan	Dewan	Rakyat.
	 Rentetan	 daripada	 pilihan	 raya	 umum	 yang	 pertama	 selepas	 negara	mencapai
kemerdekaan	 ialah	Mesyuarat	 Penggal	 Pertama	Parlimen	Pertama	Persekutuan	Tanah
Melayu	yang	diadakan	pada	11	September	1959	di	Dewan	Tunku	Abdul	Rahman,	Kuala
Lumpur.	Pada	tarikh	tersebut,	Dewan	Negara	dan	Dewan	Rakyat	buat	julung-julung kalinya
bersidang	serentak	di	Dewan	Tunku	Abdul	Rahman.
	 Aturan	urusan	mesyuarat	yang	pertama	ialah	pemilihan	Yang	Dipertua	bagi	kedua-dua
dewan	 tersebut.	Pemilihan	 ini	diikuti	oleh	majlis	mengangkat	sumpah	oleh	kesemua	38
orang	Ahli	Dewan	Negara	dan	104	orang	Ahli	Dewan	Rakyat.	Pada	16	September	1963,
Malaysia	telah	terbentuk.	Berikutan	daripada	itu,	nama	Parlimen	Persekutuan	Tanah	Melayu
telah	bertukar	kepada	Parlimen	Malaysia.	Tarikh	tersebut	juga	mengukir sejarah penting
apabila persidangan Parlimen diadakan di bangunan Parlimen yang tersergam indah.

(Sumber:	Diubah	suai	daripada	www.parlimen.gov.my)

YANG DI-PERTUAN AGONG

207

Membaca

Parlimen Lambang Demokrasi

AKTIVITI
1.	 Baca	petikan	dan	nyatakan	maksud	ungkapan	yang	berwarna merah.
2.	 Bincangkan	sistem	pentadbiran	negara	berdasarkan	carta.

T
E
M
A

18

Fungsi	Utama	Kerajaan
208 3.4.4

Harith	 bersama-sama	 dengan	 rombongan
sekolahnya	 telah	 pergi	melawat	 ke	 Parlimen
Malaysia	 dan	 berkesempatan	melihat	Dewan
Rakyat	bersidang.	Harith	telah	menulis	catatan
dalam diari peribadinya.
Lawatan ke Parlimen Malaysia
4 Oktober 20

7:00 pagi
	 •	 Lapor	diri	kepada	guru	pengiring
	 •	 Taklimat	ringkas	sebelum	bertolak
	 •	 Mengagihkan	makanan	dan	minuman
	 •	 Bas	bertolak	ke	Parlimen	Malaysia
8:30 pagi
	 •	 Tiba	di	destinasi
	 •	 Mendengar	 taklimat	 ringkas	 daripada

pegawai	bertugas
	 •	 Melawat	sekitar	Parlimen
	 •	 Membaca	sejarah	penubuhan	Parlimen
10:00 pagi
	 •	 Melihat	Dewan	Rakyat	bersidang
	 •	 Perarakan	membawa	masuk	cokmar
	 •	 Ucapan	Speaker	Dewan
	 •	 Perbahasan	bermula
	 •	 Ahli	dewan	silih	berganti	berhujah
	 •	 Pelbagai	isu	dibangkitkan
	 •	 Ada	yang	menepuk-nepuk	meja
	 •	 Ada	yang	ketawa
	 •	 Bermacam-macam	gelagat
12:30 tengah hari
	 •	 Dewan	Rakyat	sidang	pagi	berhenti	rehat
	 •	 Sesi	berjumpa	dengan	pemimpin
	 •	 Dapat	mengenali	pemimpin	negara
	 •	 Pemimpin	berjiwa	rakyat
1:00 tengah hari
	 •	 Bertolak	balik	ke	sekolah
	 •	 Seronok	walaupun	berasa	letih
	 •	 Pengalaman	berharga

208

Menulis

Suara Pemimpin

AKTIVITI
Tulis laporan yang lengkap tentang
lawatan	ke	Parlimen	Malaysia.

Format Karangan Laporan:
1.	Tajuk laporan	ditulis	dengan	huruf	besar

pada	setiap	awal	kata,	kecuali	kata	hubung
dan	 kata	 sendi	 nama,	 dan	 digaris.	Tajuk
hendaklah	ditulis	di	tengah-tengah.

2. Isi laporan bermula dengan pendahuluan
dan diakhiri dengan penutup.

3.	Pengakuan pelapor ditulis pada bahagian
kiri selepas perenggan terakhir.

4. Tarikh	ditulis	pada	bahagian	kanan	laporan,
sebaris dengan pengakuan pelapor.

5.	Tandatangan pelapor ditulis pada bahagian
kiri,	selepas	pengakuan	pelapor.

6.	Nama pelapor	ditulis	dengan	huruf	besar
di	 dalam	 kurungan,	 selepas	 tandatangan
pelapor.

7. Jawatan pelapor ditulis pada bahagian
bawah	 nama	 pelapor,	 berserta	 dengan
nama	persatuan	yang	diwakili,	dan	dibubuh
tanda	koma	di	hujungnya.	Nama	sekolah,
daerah,	dan	negeri	ditulis	pada	baris	yang
berikutnya,	diakhiri	dengan	noktah	(.).

PERKASA ILMU

T
E
M
A

18
2094.4.1

Jawatankuasa Kecil Kampung Setia Bersatu telah berganding bahu untuk menganjurkan
majlis sambutan Ahli Dewan Undangan Negeri (ADUN) bagi kawasan Kampung Setia
Bersatu yang menang dalam pilihan raya kecil baru-baru ini.

209

Yang Berhormat Dato’ Hazim bin Sulaiman, ADUN Kawasan Lempias, Yang Berbahagia Tuan
Haji Razan bin Wan Long, Ketua Kampung Setia Bersatu, tuan-tuan, puan-puan serta hadirin
yang saya kasihi sekalian. Salam sejahtera dan salam hormat. Bersyukur kita ke hadrat Ilahi
kerana dapat kita berhimpun bersama-sama pada petang
ini untuk meraikan kemenangan Yang Berhormat Dato’
dalam pilihan raya kecil baru-baru ini. Bagi memberkati
majlis, izinkan saya menjemput Yang Berbahagia Tuan
Haji Khairul Zakuan bin Zawil untuk mengetuai bacaan
doa. Dipersilakan. Terima kasih Tuan Haji atas bacaan
doa tersebut. Hadirin yang saya hormati, sekarang tibalah
masa yang dinanti-nanti, iaitu ucapan mutiara kata seulas
bicara oleh Yang Berhormat Dato’ Hazim bin Sulaiman,
ADUN kesayangan kita. Terima kasih Yang Berhormat
Dato’ atas ucapan dan amanat yang penuh bersemangat
sebentar tadi. Hadirin, majlis diteruskan lagi dengan
penyampaian sumbangan kepada penduduk Kampung Setia Bersatu. Seterusnya, majlis
menjemput Yang Berhormat Dato’ dengan diiringi oleh Tuan Haji Razan selaku ketua kampung
untuk menyampaikan sumbangan tersebut. Dipersilakan. Terima kasih diucapkan kepada
Yang Berhormat Dato’. Akhir kata, sejarah yang terukir pada hari ini menjadi kebanggaan
penduduk Kampung Setia Bersatu. Semoga pucuk pimpinan ini menjadikan kita lebih bersatu
hati dan lebih produktif.

Daun selasih mari dimakan,
Terima kasih saya ucapkan.

Umarak Rakyat

Seni Bahasa

AKTIVITI
Berdasarkan teks yang disediakan, betulkan teks pengacaraan di bawah. Kemudian, persembahkan
pengacaraan anda.

Umarak ialah perkataan bahasa Arab yang
bermaksud para pemimpin atau golongan
pemerintah.

PERKASA ILMU

T
E
M
A

18
210 5.5.1

Presiden	 atau	Yang	Dipertua	merupakan	 ketua
dalam	 sesebuah	 organisasi	 kepimpinan.	Organisasi
kepimpinan ada jentera pentadbirannya sendiri.
Organisasi	 tersebut	merangkumi	Timbalan	Presiden,
Setiausaha,	Bendahari	 dan	Anggota	 Jawatankuasa
atau	Exco.

Presiden	 sebagai	 pemimpin	mestilah	 kreatif.
Pemimpin mesti menggerakkan organisasinya.

Pemimpin	yang	berwibawa	dan	kreatif	dapat	menjadikan	kepimpinan	 tersebut	 lebih	maju
dan	berjaya.	Terdapat	beberapa	ciri	pemimpin	yang	disukai	dan	menjadi	harapan	masyarakat.

Pemimpin hendaklah menjalankan tugas dengan jujur. Pemimpin mestilah amanah.
Pemimpin	perlu	menjalankan	tanggungjawab.	Amanah	dan	tanggungjawab	ini	tidak	akan
terlaksana	tanpa	pemimpin	yang	berwibawa.		Sebagai	pemimpin	rakyat,	beliau	haruslah
bersama-sama	 dengan	 rakyat	menyelesaikan
permasalahan mereka. Pemimpin seperti inilah
yang menjadi harapan rakyat.
						 	Kesimpulannya,	pemimpin	mestilah	menjadi
tempat rakyat meletakkan harapan mereka.
Nasib	rakyat	akan	terbela.	Pemimpin	pula	akan
disanjungi	 dan	 dihormati.	 Jadi,	 kedua-duanya
perlulah saling melengkapi.

210

Tatabahasa

Condong yang akan Menongkat, Rebah yang akan Menegak

AKTIVITI
1.		Bina	lapan	ayat	dasar

berdasarkan teks dan ilustrasi
di	bawah	(rujuk	muka	surat	47
tentang	ayat	dasar).

2.	 Jelaskan	ciri-ciri	pemimpin
pilihan anda.

María	Estela	Martinez	Cartas	(1931–)	atau	lebih
dikenali	 sebagai	 Isabel	Martínez	 de	 Perón	 ialah
isteri	 ketiga	mantan	 Presiden	Argentina,	 Juan
Perón.	 Setelah	 suaminya	meninggal	 dunia	 pada
1	 Julai	 1974,	 beliau	 dilantik	 sebagai	 Presiden
Argentina	 dan	memerintah	 negara	 tersebut
sehingga	24	Mac	1976.	Beliau	dianggap	sebagai
presiden	wanita	pertama	di	dunia	dan	dalam	sejarah
Amerika	Latin.
(Sumber:	http://biography.yourdictionary.com/isabel-

martinez-de-peron)

PERKASA ILMU

T
E
M
A

18
211

Mari Mengundi
Marilah	mari
Pergi mengundi
Jangan	lupa	kewajipan	pada	negara.

Hari undi akan tiba
kekalkan demokrasi
gunakan hak kita yang asasi.

Fikir terlebih dulu
Dengan	akal	bestari
Sebelum membuang undi
Yang dihargai.

Marilah	mari
Pergi mengundi
Jangan	lupa	kewajipan	pada	negara.

Jangan	lupa	kad	pengenalan
Serta	nombor	daftar	undi
Masa	tidak	kerugian
Membuang	mengundi.

Bila memangkah kertas undi
harus	kita	berhati-hati
kalau salah tak berganti sesal sendiri.

Marilah	mari
Pergi mengundi
Jangan	lupa	kewajipan	pada	negara.

1.2.1 211

36
Mendengar dan Bertutur

Hari Mengundi

AKTIVITI
Dengar	 lagu	 dan	 teliti	 liriknya,	 kemudian
ceritakan	proses	pengundian	yang	dijalankan
bagi sesuatu pilihan raya tersebut.

Ciri-ciri	negara	yang	mengamalkan	demokrasi
berparlimen:
1.	 Berperlembagaan
2.	 Raja	berperlembagaan
3.	 Parlimen
4. Pilihan raya
5.	 Kuasa	pemerintahan
6.	 Parti-parti	politik
7.	 Kebebasan	asasi

(Sumber:	http://demokrasiberparlimen.weebly.
com/ciri-ciri-demokrasi-berparlimen.html)

PERKASA ILMU

Nilai Demokrasi

T
E
M
A

18

IMBAS SAYA

Unit
212 2.1.1

Semasa	Harith	dan	ayahnya	sedang	menonton	televisyen,
pengumuman pilihan raya disiarkan.

212

PENGUMUMAN
Pilihan	 raya	 kecil	Kawasan	N869	 bagi	 pemilihan	Ahli	Dewan	Undangan	Negeri	 akan
diadakan seperti butiran berikut:

A.  Hari Penamaan Calon
	 Tarikh:		 	 4	Mac	20
 Hari:   Sabtu
	 Masa:		 	 9:00	pagi	–	3:00	petang
	 Lokasi:		 	 Dewan	Kampung	Sentosa

B. Hari Mengundi
	 Pengundi	Awal:		 18	Mac	20								(Sabtu)
	 Pengundi	Biasa:		 25	Mac	20								(Sabtu)
	 Masa:	 	 8:00	pagi	–	5:00	petang

Pengundi	 dinasihati	 berpakaian	 sopan	 dan	membawa	 kad	 pengenalan.	 Para	 pengundi
digalakkan	 datang	 awal	 dan	mendaftar	 di	meja	 pendaftaran	 terlebih	 dahulu	 sebelum
membuang undi. Pengundi diminta senyap semasa proses pengundian dijalankan.

Pastikan	anda	hadir	pada	hari	mengundi	dan	jalankan	tanggungjawab	anda	sebagai	rakyat
negara	ini.	Tunaikan	hak	memilih	anda.	Selamat	Mengundi.

“Hak Anda ialah Tanggungjawab Anda”

Membaca

Tunaikan Hak Anda

AKTIVITI
Baca	pengumuman	tentang
pilihan	raya	kecil.

TEROKA MINDA
Jelaskan	 pendapat	 anda	 tentang
kebaikan pilihan raya yang diadakan.

T
E
M
A

18
2133.4.3

Pengawas	sekolah	dilantik	oleh	pihak	sekolah	secara	rasmi.
Pengawas	 bertugas	mengawasi	 dan	memastikan	 setiap
peraturan	 sekolah	 dipatuhi	 oleh	 semua	murid.	 Pengawas
membantu pihak sekolah menjaga disiplin murid. Terdapat
beberapa	ciri	pengawas	sekolah	yang	berkualiti	yang	dijadikan
kriteria	bagi	pemilihan	pengawas.

Ciri-ciri
pengawas

sekolah yang
berkualiti

Bertanggungjawab

Berintegriti

Berilmu

Bertoleransi

213

AKTIVITI
Tulis perenggan isi dan
kesimpulan berdasarkan
bahan.

Menulis

Disiplin Dijunjung Sekolah Disanjung

•	 Pemimpin dihormati
•	 Pemimpin disanjungi

T
E
M
A

18
214 4.1.1

Remaja	hari	ini	merupakan	generasi	pemimpin	masa	hadapan.	Untuk
memilih pemimpin masa hadapan bukanlah mudah dan perlu dilakukan
dengan	 teliti,	bak	kata	pepatah,	“jikalau	mengangin	 jangan	 tumpah
padinya”.	Bakal	 pemimpin	masa	 hadapan	 perlu	mempunyai	 nilai
etika	dan	integriti	yang	tinggi.	Dalam	hal	 ini,	aspek	budaya	seperti
sikap saling menghormati sememangnya tidak boleh diketepikan.
Persoalannya,	apakah	ciri-ciri	yang	perlu	ada	pada	pemimpin	masa
hadapan?	Terdapat	 tiga	 ciri	 yang	 perlu	 ada	 pada	 pemimpin	masa
hadapan,	iaitu	budi	bahasa,	budi	pekerti,	dan	budi	bicara.

Pertamanya,	budi	bahasa	yang	tinggi	dapat	menggambarkan	perihal	seseorang	pemimpin
yang	 tahu	menjaga	 tutur	 katanya.	Kata-kata	 yang	 dilafazkan	 dapat	menggambarkan

pemikiran seseorang pemimpin. Pemimpin yang berbudi bahasa
sentiasa dipandang tinggi oleh anggota masyarakat.

Keduanya,	budi	pekerti,	iaitu	perihal	pekerti	seseorang,	sifat,
dan	perwatakan	yang	ditunjukkan	melalui	tingkah	laku	yang	sopan
ataupun sebaliknya. Pemimpin yang disanjung ialah pemimpin yang
mempunyai	sifat	atau	pekerti	yang	dikagumi.	Pemimpin	seperti	ini
sangat dihormati dan senang didampingi oleh orang ramai.

Ketiganya,	 budi	 bicara	 pula	merupakan	 pertimbangan	 yang
berasaskan	 akal	 fikiran	 dengan	mengambil	 kira	nilai toleransi
dalam masyarakat.	Nilai	budi	bicara	ini	penting	untuk	mengikis

sikap	mementingkan	diri	sendiri	dalam	diri	individu.	Pemimpin	yang	memiliki	nilai	budi
bicara	 senang	menerima	 pandangan	masyarakat	 dan
bersikap terbuka.

Kesimpulannya,	pemimpin	masa	hadapan	merupakan
pemimpin	harapan	negara.	Mereka	perlu	mengamalkan
ketiga-tiga	 nilai	 budi	 ini	 agar	 kepemimpinan	mereka
dapat	mencapai	aspirasi	dan	wawasan	negara.

214

Seni Bahasa

AKTIVITI
1.	 Berikan	maksud	rangkai	kata	nilai toleransi dalam masyarakat.
2.	 Jelaskan	tiga	ciri	pemimpin	masa	hadapan	berdasarkan	teks	yang	diberikan.
3.	 Sebagai	remaja,	berikan	pendapat	anda	tentang	kepentingan	nilai	budi	bagi

seseorang pemimpin.

Kepentingan Nilai Budi

T
E
M
A

18
2155.6.1 215

Tatabahasa

AKTIVITI

1.	 Berdasarkan	bahan,
analisis kesalahan bahasa.

2.	 Nyatakan	kepentingan
ucapan	manifesto
kepada seseorang bakal
pemimpin.

Janji Dikota

Huraikan pendapat anda
tentang	usaha-usaha	yang
perlu dilakukan oleh
seseorang pemimpin bagi
menambat hati rakyat.

Nor	Musliha	 diminta	menyampaikan	 ucapan
manifestonya.	Beliau	merupakan	 calon	 ketua
pengawas	di	sekolahnya.

Terima kasih saudari pengerusi majlis. Salam sejahtera
dan	selamat	pagi	saya	ucapkan	kepada	puan	natipah	binti
mohd.	hussin,	selaku	pengetua	sekolah,	puan	cindy	yong,
selaku	guru	kanan	penolong,	guru-guru	dan	warga	murid
sekalian yang saya kasihi.

Berdirinya	 saya	 pada	 pagi	 yang	 ceria	 ini	 adalah
untuk	menyampai	ucapan	manifesto	saya	sebagai	calon
ketua	 pengawas	 pada	 sesi	 kali	 ini.	Warga	Sekolah
Menengah	Kebangsaan	Taman	Lakaran	 Ilmu,	 izinkan
saya	merungkaikan	manifesto	yang	menjadi	gagasan	dan
pegangan saya sebagai pemimpin di sekolah ini.

Ya!	Sesungguhnya	saya	akan	memikul	tanggungjawab
dengan penuh amanah dan adil. Saya juga akan
memastikan	kebajikan	rakan-rakan	murid	terbela.	Tetapi
saya memerlukan sokongan padu daripada rakan semua.
Mengapa	kita	perlu	bersatu	hati?	Kita	perlu	bersatu	hati
demi naikkan nama sekolah kita. Suasana aman dan
harmoni	kita	akan	wujudkan.

Saya akan mengadakan tabung amal kepada murid
yang memerlukan. Saya akan pastikan pihak sekolah
membenarkan	murid-murid	meminjam	lebih	dari	 lima
buah	 buku	 sehari.	 Semasa	waktu	 rehat	murid-murid
dibenarkan berada di dalam kelas untuk mengulang kaji.
Para	murid-murid	dibenarkan	memakai	kemeja-T	sekolah
pada	hari	Isnin.

Nah!	Apa	 yang	 ditunggu	 lagi.	Kerjasama	 dan
sokongan	rakan	semua	perlu	bermula	dari	saat	ini.	Kerana
sokongan padu daripada rakan semua mampu merealisasi
gagasan saya ini.

Akhir	 kata,	 jangan	 pilih	 saya	 kalau	 tidak	mahu
manifesto	ini	menjadi	realiti.	Sekian,	terima	kasih.

Manifesto	ialah	pengisytiharan	atau
pengumuman kepada orang ramai
tentang	dasar	(polisi,	tujuan)	sesuatu
parti	politik,	persatuan,	dan	lain-lain.

PERKASA ILMU

T
E
M
A

18
216

Zarul	dan	Rafiq	bercadang	untuk	menyertai	Pertandingan	Menulis	Surat	kepada	Pemimpin.
Ketika	membelek-belek	surat	khabar,	mereka	terlihat	beberapa	fakta	menarik	yang	dapat
dijadikan sumber ilham untuk menulis surat tersebut.

216

Persatuan Bulan Sabit Merah,
Sekolah Menengah Seri Cemerlang,
Jalan Maharajalela,
50460 Kuala Lumpur.
_______________________________________________________
Pengetua,
Sekolah Menengah Seri Cemerlang,
Jalan Maharajalela,
50460 Kuala Lumpur.                                                         5 DISEMBER 20     .

Tuan,

Memohon Kebenaran Mengadakan Pameran Keselamatan Jalan Raya

Dengan segala hormatnya dimaklumkan bahawa Persatuan Bulan Sabit Merah
Sekolah Menengah Seri Cemerlang (SMSC), berhasrat mengadakan Pameran
Keselamatan Jalan Raya yang dirancang akan diadakan pada hari Sabtu, 23
Disember 20     .

2.  Pameran Keselamatan Jalan Raya ini diadakan bertujuan untuk memberikan
pendedahan dan meningkatkan kesedaran warga SMSC tentang kepentingan
menjaga keselamatan diri ketika melintas jalan atau semasa berada di jalan raya.

3.  Sehubungan dengan itu, saya memohon kebenaran tuan untuk menggunakan
Dewan Utama SMSC sebagai tempat pameran tersebut, yang akan bermula pada
pukul 8:00 pagi dan berakhir pada pukul 2:00 petang tarikh berkenaan. Selain itu,
saya juga berbesar hati mengundang tuan untuk merasmikan pameran tersebut.

Saya berharap agar tuan tidak menghampakan permohonan ini. Kesudian tuan
merasmikan pameran ini juga amatlah dihargai dan diucapkan ribuan terima
kasih. Sekian.

Yang menjalankan tugas,

Razarul Razid
.............................................
(RAZARUL RAZID BIN ZAINUL)
Setiausaha,
Persatuan Bulan Sabit Merah SMSC.

Tarikh:
Ditulis di sebelah kanan surat,
sebaris dengan baris akhir
alamat penerima.

Garis Panjang Melintang:
Dibuat di bawah alamat pengirim.

Alamat Pengirim:
Ditulis di sebelah kiri di
bahagian atas surat.

Nama dan Alamat Penerima:
Ditulis di bawah garis melintang;
baris akhir alamat dibubuh garis.

Panggilan Hormat Penerima:
Ditulis di bawah alamat penerima
dan dibubuh koma (,) di hujungnya.

Perkara:
Ditulis selepas panggilan hormat
penerima dan digaris. Huruf besar
digunakan pada setiap awal kata,
kecuali kata hubung dan kata sendi
nama, dan tiada noktah (.)

Penomboran:
Perenggan pertama dan akhir tidak
dibubuh nombor dan ditulis dari
tepi surat. Hanya perenggan kedua
dan seterusnya dibubuh nombor dan
ditulis jarak sedikit daripada nombor.

Nama dan Jawatan Pengirim:
Nama dan jawatan pengirim ditulis
selepas tandatangan dengan huruf besar
sepenuhnya dan dibubuh kurungan.

Contoh	format	surat	rasmi

Pengukuhan dan Pengayaan

AKTIVITI
Tulis	sepucuk	surat	kepada	pemimpin	yang	anda	sanjungi.	Dalam	surat	tersebut,	nyatakan	cadangan
yang boleh dilakukan oleh pemimpin untuk membangunkan daerah tempat tinggal anda.

Harapan Kami

Harapan:
Menyatakan harapan penulis agar hasrat
dan permohonan diterima.

Isi Surat:
Menyatakan tujuan surat ditulis.
217

penyakit Kementerian	Kesihatan
Malaysia

darah tinggi

barah Jabatan	Kesihatan	Negeri

Kelab	Nutrisi	Malaysia

kencing	manis
roti batu karang

buah angin ahmar

osteoporosis rumah tangga

susu

Kata Nama Am Kata Nama Khas Kata Nama Majmuk

Jawapan/Lampiran Pilihan

Contoh jawapan:
(i)	 Dapat	mendalami	keunikan	budaya	di	negara	kita.
(ii)	 Menerima	unsur	perbezaan	sosiobudaya	yang	wujud	antara	kaum	di	Malaysia.
(iii)	 Mendalami	keunikan	budaya	bangsa.
(iv)	 Memperkukuh	jati	diri	masyarakat.

TEMA 1: AMALAN GAYA HIDUP SIHAT

Tatabahasa:  Senaraikan kata nama am, kata nama khas dan kata nama yang mengalami
pemajmukan berdasarkan bahan – muka surat 6

Contoh jawapan:

TEMA 4: SENI BERSENDIKAN BUDAYA

Teroka Minda: Jelaskan faedah-faedah yang ditawarkan dalam pengajian bidang kesenian
 – muka surat 44

TEMA 5: JATI DIRI DAN KEWARGANEGARAAN

Teroka Minda:  Huraikan pendapat anda tentang warga Malaysia yang telah mencipta nama pada
peringkat antarabangsa – muka surat 51

Contoh jawapan:
Datuk	Nicol	Ann	David	 ialah	 pemain	 skuasy	 tersohor	 yang	 telah	mencipta	 nama	 pada	 peringkat
antarabangsa. Beliau telah banyak memenangi pertandingan skuasy pada peringkat dunia. Sehingga bulan
Februari	2015,	beliau	berjaya	mempertahankan	gelaran	pemain	nombor	satu	dunia	dalam	sukan	skuasy
wanita	selama	106	bulan,	sekali	gus	dianggap	sebagai	pemain	skuasy	paling	unggul	sepanjang	zaman.
Rakyat	Malaysia	sangat	berbangga	atas	kejayaan	beliau.
218

TEMA 5: JATI DIRI DAN KEWARGANEGARAAN

Membaca: Cari maksud perkataan – muka surat 56

1.	 berbudaya	 –	 mempunyai	budaya;	mempunyai	fikiran	dan	akal	budi	yg	sudah	maju
2. tokoh		 –	 bersinonim	dengan	orang	kenamaan	(dalam	apa-apa	bidang	seperti	politik,

kebudayaan,	agama,	dan	lain-lain);	orang	yang	terkemuka,	terkenal,	pakar,
ahli

3.	 kraf tangan –	 perusahaan	(kerja,	seni,	dan	sebagainya)	yang	memerlukan	daya	cipta	dan
kemahiran menggunakan tangan

4. tempatan	 –	 sesuatu	yang	berkaitan	dengan	tempat	tertentu,	di	tempat	itu	sendiri
5.	 tradisional	 –	 berkaitan	dengan,	bersifat,	atau	mengikut	tradisi	(diamalkan	turun-temurun)
6.	 warisan	 –	 harta	peninggalan;	harta	pusaka;	sesuatu	yang	diwarisi
7. aneka	 –	 berbagai-bagai,	berjenis-jenis
8.	 renyah	 –	 leceh,	rumit,	susah
9.	 keunikan	 –	 sesuatu	yang	eksklusif:	karya	reka	yang	lebih	halus,	indah,	dan	mempunyai

keistimewaan	tersendiri
10.	destinasi – tempat yang dituju dalam perjalanan atau tempat penerimaan sesuatu

(surat,	barang,	dan	lain-lain	yang	dikirim)

TEMA 5: JATI DIRI DAN KEWARGANEGARAAN

Aktiviti: Edit kesalahan ejaan dan tanda bacaan dalam bahan – muka surat 57

pra kelayakan   prakelayakan

“Tahniah	Burhan,	kamu
memang	juara!

“Tahniah,	Burhan,	kamu
memang juara

dwi		tahunan dwitahunan
terngiang giang

“Baiklah	cikgu”

terngiang-ngiang

“Baiklah	cikgu,”

10.

12.

11.

9.
8.

kabarnya  khabarnya

mengangukkan menganggukkan

pehak pihak

ibubapa  ibu bapa

digengam digenggam

pasokan pasukan
melody melodi7.

5.

3.

6.

4.

2.
1.

Kesalahan Ejaan dan Tanda Baca

Salah Betul
219

TEMA 9: EKONOMI DAN PENGURUSAN KEWANGAN

Aktiviti: Betulkan kesalahan ayat – muka surat 107

TEMA 9: EKONOMI DAN PENGURUSAN KEWANGAN

Aktiviti: Kenal pasti pola ayat dasar – muka surat 102

Pola

Frasa	Nama	+	Frasa	Nama
Frasa	Nama	+	Frasa	Nama

Frasa	Nama	+	Frasa	Kerja

Frasa	Nama	+	Frasa	Adjektif
Frasa	Nama	+	Frasa	Sendi		Nama

Subjek

Faris
Nazran

Mereka

Idea	awak
Mereka

Predikat

ialah	Pengerusi	Kelab	Pengguna	sekolahnya.
pula Bendahari kelab itu.

amat menarik.
ke	Laman	Ilmu	untuk	berbincang	tentang	perkara	itu.

sedang	merancang	untuk	menyewa	reruai
bersempena	dengan	Hari	Jualan	Amal	di	Putrajaya.

Bil

1.

2.

3.

4.

5.

Salah Betul

Benar,	saya	bersetuju	untuk	membeli	kedua
majalah tersebut.

Ya,	saya	bersetuju	untuk	membeli	kedua-dua
buah majalah tersebut.

Mohon	saudari	membuat	pembayaran	di	Bank
Simpanan	Nasional.

Oh,	begitu!	Saya	akan	memaklumkan
pembayaran	kepada	encik	setelah	membuat
transaksi di bank.

Bolehkah	saudari	memberikan	alamat	e-mel
yang lengkap?

Saya	akan	berikannya	bersama-sama	dengan
bukti pembayaran.

Minta	saudari	boleh	membuat	pembayaran
di bank simpanan nasional.

Bolehkah	saudari	memberikan	alamat	bere-mel
yang lengkap?

Saya	akan	berikan	bersama-sama	pembayaran
bukti.

Oh!	begitu,	Saya	akan	memaklumkan	tentang
pembayaran	tersebut	kepada	encik	setelah
membuat transaksi di bank.
220

TEMA 10: PELANCONGAN

Aktiviti: Analisis tatabahasa dan betulkan kesalahan yang terdapat dalam petikan – muka surat 117

BINTULU	 –	 Festival	 Layang-layang	Antarabangsa	Borneo	Bintulu,	 Sarawak,	 berlangsung	daripada
23	–	27	September.	Festival	ini	adalah	festival	yang	kesebelas.	Festival	ini	telah	diberi	penambahbaikan
supaya	menjadikannya	satu	upacara	yang	paling berprestij sekali.
	 “Festival	layang-layang	kali	ini	kita	jangkakan	tercatat	dalam	The Malaysia Book of Records bagi
The Longest Arch Kite Tunnel. Program ini dijangka dapat menarik perhatian pengunjung dari dalam dan
luar	negara,”	katanya	pada	sidang	media	di	sini	petang	semalam.
	 Beliau	percaya	bahawa	 festival	 layang-layang	dalam	kalendar	pelancongan	 ini	 dapat	membantu
mempromosikannya pada	mata	dunia.	Festival	ini	dapat	menggalakkan	lebih	ramai	orang	daripada luar
Bintulu datang berkunjung ke sini.
	 “Festival	ini	mendapat	pengiktirafan	serta	sokongan	peserta	antarabangsa.	Pada	setiap	tahun	terdapat
penambahan peserta. Hal ini memberikan harapan untuk penganjur bagi menjadikannya sebagai sukan
layang-layang	amat terbesar	di	rantau	Pasifik,”	ujar	beliau	lagi.
	 Perasmian	dijangka	disempurnakan	oleh	Ketua	Menteri	Sarawak	pada	27	September,	jam	9.30	pagi.
Tujuan perasmian ini ialah	untuk	menarik	perhatian	ramai	tentang	festival	ini.	Majlis	yang	diadakan	di
lapangan	terbang	lama	Bintulu	ini	akan	dihadiri	oleh	orang	kenamaan	negeri	Sarawak.
Jawapan:

1.	 daripada	-	dari
2. adalah – ialah
3.	 supaya	–	untuk
4. paling berprestij sekali – paling berprestij
5.	 pada	–	di

6.	 daripada	–	dari
7. untuk – kepada
8.	 amat	terbesar	–	terbesar
9.	 ialah	–	adalah
10.	 jam	9:30	pagi	–	pukul	9:30	pagi

TEMA 11: SEJARAH DAN WARISAN

Aktiviti:  Jelaskan maksud kosa kata dan ungkapan menarik dalam teks – muka surat 124

1.	 diisytiharkan	 –	 memberitahukan;	mengumumkan;	memaklumkan	kepada	orang	ramai
2. seni bina	 –	 hal	yang	berkaitan	dengan	pembinaan	sesebuah	bangunan	(penyediaan	reka

bentuk,	penyeliaan	pembinaan	bangunan,	dan	sebagainya)
3.	 busana – pakaian yang lengkap lagi indah buatannya
4. tak lapuk dek	 –		 adat	yang	tidak	berubah-ubah;	kekal
 hujan, tak lekang
 dek panas
5.	 adat istiadat	 –	 berbagai-bagai	 adat	 dan	 kebiasaan;	majlis	 rasmi	 untuk	menyambut	 sesuatu

peristiwa	(seperti	pertabalan,	perkahwinan,	dan	sebagainya)
6.	 rambang mata		 –	 tidak	tahu	yang	mana	satu	yang	hendak	dipilih	(kerana	banyak	pilihan)
7. aneka makanan	 –	 berbagai-bagai	jenis	makanan	atau	juadah
8.	 keaslian rasa – rasa yang tulen dan semula jadi tanpa menggunakan bahan tiruan
9.	 menambat selera	 –	 memikat	atau	menarik	atau	menawan	keinginan	untuk	makan
10.	 sarat  – terlalu banyak berisi sesuatu sehingga penuh atau berat
11.	 elemen  – salah satu daripada unsur
12.	menelusuri		 –	 menjejaki	sesuatu	peristiwa,	cerita,	dan	sebagainya
221

TEMA 11: SEJARAH DAN WARISAN

Teroka Minda:  Bandingkan dan bezakan Istana Seri Menanti dengan istana lain di Malaysia
 – muka surat 128

Istana	 Iskandariah	Bukit	Chandan,	Kuala	Kangsar,	 Perak	Darul	Ridzuan	mempunyai	 seni	 bina	 yang
berbeza	dengan	Istana	Seri	Menanti	yang	terkenal	dengan	seni	ukiran	Melayu.	Istana	Iskandariah	yang
telah	siap	dibina	pada	tahun	1933,	memperlihatkan	seni	bina	Islam-India	“sarasenic”.	Hal	ini	jelas	dapat
dilihat	pada	seni	bina	pintu	gerbang,	menara,	dan	kubah	yang	berbentuk	bawang.

TEMA 11: muka surat 131

Aktiviti: Senaraikan kata kerja tak transitif

•		 Kata	kerja	tak	transitif	berpelengkap:
1.	 semakin	baik
2. semakin melaju
3.	 menguning

•	 Kata	kerja	tak	transitif	tak	berpelengkap:
1.	 berpasangan
2.	 bercucuk	tanam
3.	 tersenyum

TEMA 14: WADAH ILMU

Aktiviti: Betulkan kesalahan ayat dalam teks – muka surat 162

1.		 Ayat	salah:	 	 Kok	Seng,	projek	PABM	yang	dibuat	oleh	kamu	bagaimana?
	 Ayat	betul:	 	 Kok	Seng,	bagaimanakah	projek	PABM	yang	kamu	buat?

2.		 Ayat	salah:	 	 Nampaknya	masalah	pencemaran	air	paling	kritikal	sekali.
					 Ayat	betul:	 	 Nampaknya	masalah	pencemaran	air	paling	kritikal.

3.		 Ayat	salah:	 	 Sisa	air	yang	berasid	kulit	kerang	neutralkan.
					 Ayart	betul:		 Kulit	kerang	meneutralkan	air	sisa	yang	berasid.

4.		 Ayat	salah:	 	 Saya	sedang	menguji	lagi	keberkesanan	alat	ini.
					 Ayat	betul:	 	 Saya	sedang	menguji	keberkesanan	alat	ini	lagi.
222

TEMA 14: WADAH ILMU

Aktiviti: – muka surat 164

1.	 Terangkan	maksud	kosa	kata	dan	ungkapan	menarik	yang	terdapat	dalam	cerpen

tersentak		 –	 terjaga	atau	tersedar	dengan	tiba-tiba
senior  – lebih tua dari segi usia
teruja		 –	 timbul	minat	atau	keinginan	yang	kuat	terhadap	sesuatu;	naik	semangat
kekok		 –	 berasa	canggung	atau	kaku	melakukan	sesuatu	(kerana	belum	biasa)
tersenyum kelat 	 –	 senyum	yang	dibuat-buat	(bukan	gembira)
lubuk hati 	 –	 dalam	hati,	batin
berbelah bahagi 	 –	 tidak	tetap	atau	teguh	(pendirian,	perasaan,	dan	sebagainya)
pembakar semangat  – menyemarakkan sesuatu perasaan
berbunga mekar 	 –	 perasaan	yakin	akan	sesuatu	(impian	atau	hasrat	menjadi	kenyataan)
segulung kejayaan		 –	 mencapai	cita-cita
bisik hati 	 –	 berkata-kata	di	dalam	hati	(monolog	dalaman)	yang	tidak	dapat	didengari

oleh orang lain

2.	 Maksud	frasa	“Di	sini	pemimpin	dilahirkan”	ialah	 tempat	untuk	belajar	atau	menuntut	 ilmu	atau
menerima	pelajaran	yang	menjadi	asas	kepada	kejayaan	hidup	seseorang	 (menjadi	ketua	negara,
organisasi,	dan	sebagainya).

3.	 Ibu	mahu	Sanom	belajar	di	sekolah	berasrama	supaya	Sanom	dapat	menuntut	ilmu	dalam	suasana
yang	selesa,	dengan	kemudahan	prasarana	yang	lengkap

TEMA 15: BAHASA DAN SASTERA

Aktiviti: Analisis dan edit kesalahan ejaan, tanda baca, dan kesalahan nahu yang terdapat dalam
bahan – muka surat 178

1.

7.

2.

8.

3.

9.

4.

10.

5.

11.

6.

12.

prodak produk

lain-lain	bahasa bahasa-bahasa	lain

Perabut	Maju	Jaya Perabot	Maju	Jaya

Siapa yang perlu dipersalahkan? Siapakah yang perlu dipersalahkan?

disalah gunakan disalahgunakan

penutor penutur

Pak	Kalil	Nasi	Kandar	 Nasi	Kandar	Pak	Kalil

ayat susunan susunan ayat

tehadap terhadap

tata bahasa tatabahasa

Azura	Restoran Restoran	Azura

tanggung	jawab tanggungjawab

Bil. Salah Betul
223

TEMA 16: KERJAYA

Aktiviti: Kenal pasti kata kerja tak transitif – muka surat 186

Kata kerja tak transitif tanpa pelengkap:

1.	 bekerja
2. datang
3.	 berbincang
4. tersenyum
5.	 saling	membantu
6.	 tiba
7. bekerjasama

TEMA 16: KERJAYA

Aktiviti:  Berdasarkan bahan, senaraikan kata ganda penuh, kata ganda berimbuhan, dan kata ganda
majmuk – muka surat 191

1.	 pemain-pemain
2.	 berlari-lari
3.	 berbaris-baris
4.	 bersorak-sorai
5.	 bertepuk-tepuk
6.	 riuh-rendah
7.	 anak-anak
8.	 berpusu-pusu
9.	 kedua-dua
10.	 masing-masing
11.	 berbagai-bagai
12.	 masing-masing
13.	 hiruk-pikuk
14.	 berwarna-warni
15.	 mengurut-urut
16.	 berjalan-jalan
17.	 beramai-ramai

TEMA 16: KERJAYA

Aktiviti:  Senaraikan aspek pengulangan kata dan singkatan kata berdasarkan bahan
  – muka surat 185

Pengulangan kata  Singkatan kata

1.	 melukis	sahaja	 1.	 tak
2. boleh 2. nak
3.	 tak	nak	 3.	 tapi
4.	 Liza	 4.	 mak
5.	 mulia	 5.	 dah
	 	 6.	 tu
224

Pemimpin umpama pohon

Rakyat ibarat akar

Kuat lilit kerana simpulnya

Julung-julung kalinya

Mengukir sejarah

Tersergam indah

Pemimpin ibarat tempat rakyat berteduh dan dapat
memberikan kebaikan kepada rakyat.

Rakyat	ialah	penyokong	atau	tonggak	kepada
kejayaan sesebuah kepimpinan atau sesebuah
organisasi.

Kekuatan	sesebuah	organisasi	terletak	pada
perpaduan para anggotanya.

Buat pertama kalinya.

Membentuk	sesuatu	sejarah	yang	berkaitan
dengan sesuatu perkara.

Kelihatan	tinggi	dan	besar	serta	cantik	dipandang
mata.

1.

2.

5.

3.

4.

6.

Tema 18: PENTADBIRAN DAN POLITIK

Aktiviti:  Nyatakan maksud ungkapan – muka surat 207

Tema 17: INTEGRITI

Aktiviti:  Analisis dan betulkan kesalahan ayat dalam teks – muka surat 198

Keluarga	harmoni	ialah	idaman	semua	pihak-pihak.

Kasih	 sayang	 yang	 sangat	 utuh	 sekali	 antara	 anggota
keluarga	mewujudkan	 ikatan	 yang	 kukuh	 antara	 ibu,
bapa,	dan	anak-anak.

Ibu	bapa	sentiasa	berusaha	untuk	memenuhi	keperluan
setiap	anak-anak.

Anak-anak	hormat	ibu	bapa.

Selain	daripada	 itu,	kesempurnaan	didikan	agama	 juga
mampu	mewujudkan	keluarga	harmoni.

Anak-anak	juga	saling	hormat-menghormati	hak
masing-masing.

Selanjutnya,	komunikasi	yang	berkesan	antara	anak-anak	dan
ibu bapa melahirkan keluarga harmoni.

Perbincangan	merangkumi	lain-lain	hal.

Masalah	akan	sukar	untuk	diselesaikan	jika	kedua	pihak
tidak berterus terang.

Setiap	individu	mestilah	memainkan	peranan	masing-masing
untuk	mewujudkan	keluarga	yang	harmoni.

Keluarga	harmoni	ialah	idaman	semua	pihak.

Kasih	sayang	yang	sangat	utuh	/	utuh	sekali	antara	anggota
keluarga	mewujudkan	ikatan	yang	kukuh	antara	ibu	bapa
dengan	anak-anak.

Ibu	bapa	sentiasa	berusaha	memenuhi	keperluan	setiap
anak.

Anak-anak	menghormati	ibu	bapa.

Selain	 itu,	 kesempurnaan	 didikan	 agama	 juga	mampu
mewujudkan	keluarga	harmoni.

Anak-anak	juga	saling	menghormati/	hormat-menghormati
hak	masing-masing.

Selanjutnya,	 komunikasi	 yang	 berkesan	 antara	 anak
dengan ibu bapa melahirkan keluarga harmoni.

Perbincangan	merangkumi	hal-hal	lain.

Masalah	akan	sukar	untuk	diselesaikan	 jika	kedua-dua
pihak tidak berterus terang.

Setiap	 individu	mestilah	memainkan	 peranan	 untuk
mewujudkan	keluarga	yang	harmoni.

1.

2.

3.

4.
5.

6.

7.

8.

9.

10.

Salah Betul

Bil. Soalan Jawapan
225

aerodinamik	 	 ilmu	 sains	 yang	mengkaji	 cara	 sesuatu	 benda	 bergerak	melalui	 udara	 seperti	 kereta,	 kapal
terbang,	dan	sebagainya

aerosol		ampaian	cecair	atau	butiran	pepejal	yang	terdapat	di	udara
akhiran  penambahan atau imbuhan pada bahagian akhir sesuatu kata
akses		proses	atau	cara	untuk	mencapai	(memperoleh,	menggunakan)	sesuatu	data,	atau	maklumat,	capaian
alaf		masa	yang	lamanya	1000	tahun,	seribu	tahun
alpa  lalai
altitud  ketinggian sesuatu tempat yang biasanya diukur dari aras laut
alternatif  pilihan
amalan  perbuatan yang biasa dilakukan
antasid		(ubat)	bahan	beralkali	yang	dapat	melegakan	keadaan	asid	yang	berlebihan	di	dalam	perut
antibiotik	 	 bahan	 kimia	 yang	 dihasilkan	 oleh	mikroorganisma,	 yang	 boleh	mencegah	 pembiakan	 atau

memusnahkan	mikroorganisma	lain,	seperti	bakteria	(digunakan	untuk	merawat	penyakit	berjangkit)
arakian		(sastera	lama)	sesudah	itu,	maka
aspirasi		keinginan	yang	kuat,	cita-cita
astigmatisme  kekaburan penglihatan akibat ketakseragaman lengkungan pada kanta mata atau kornea
atmosfera		lapisan	udara	yang	melingkungi	bumi	yang	terdiri	daripada	bahan-bahan	gas
awalan  penambahan atau imbuhan pada bahagian hadapan sesuatu kata

balet  tarian
belenggu  halangan
beliung		sejenis	kapak	yang	matanya	melintang	(perkakas	tukang	kayu)
berasak		berhimpit-himpit	dan	bertolak-tolakan
berintegriti  mempunyai kejujuran
biografi		riwayat	atau	kisah	hidup	seseorang
bioteknologi		kegiatan	atau	kajian	yang	menggunakan	mikroorganisma,	sistem	biologi,	atau	proses	biologi	dalam

industri	pengeluaran	dan	perkhidmatan	untuk	menghasilkan	produk	seperti	antibiotik,	vaksin,	dan	keju
brosur  risalah yang memberikan maklumat atau keterangan ringkas tentang sesuatu
bumbu		bahan-bahan	perencah
busana		pakaian	yang	lengkap	dan	indah-indah

cendekiawan		orang	yang	cerdik	pandai,	orang	atau	golongan	terpelajar,	intelektual
cita rasa		kegemaran	dan	kecenderungan
curiga		syak	wasangka,	sangsi

darurat		keadaan	yang	mencemaskan	atau	menyusahkan,	kesukaran	yang	timbul	dengan	tidak	disangka-sangka
degradasi  proses penguraian sebatian yang kompleks kepada bentuk yang lebih ringkas
demokrasi		pemerintahan	negara	oleh	rakyat	atau	wakil	yang	dipilih	dalam	pilihan	raya
diabetes		keadaan	yang	dicirikan	oleh	perembesan	dan	perkumuhan	air	kencing	yang	berlebihan;	kencing	manis
dialog		percakapan	atau	perbualan
drama  lakonan berpandukan skrip

Glosari
226

elit		golongan	yang	dianggap	berpengaruh,	intelek
eksklusif		sesuatu	yang	bertaraf	tinggi,	istimewa
eksotik		berasal	dari	luar	negeri,	asing,	luar	biasa	keistimewaannya	seperti	buah-buahan,	masakan,	haiwan
ekspo  pameran
ekstrak		pati	atau	jus	yang	dikeluarkan	daripada	sesuatu	seperti	tumbuhan,	buah-buahan,	atau	haiwan
elaun		bayaran	yang	diberikan	kepada	seseorang	(oleh	sesebuah	organisasi)	secara	tetap	(untuk	melaksanakan
								 sesuatu	tugas)
etnobotani		berkaitan	dengan	tumbuh-tumbuhan	dan	kegunaannya

falsafah	 	pengetahuan	tentang	pengertian	yang	dianggap	sebagai	 ilmu	yang	tertinggi,	yang	menjadi	dasar
ilmu-ilmu	lain,	orang	yang	ahli	dalam	falsafah,	ahli	fikir

fauna		keseluruhan	haiwan	yang	hidup	di	sesuatu	daerah	atau	habitat
frasa  terbentuk daripada satu kata yang berpotensi menjadi unit yang lebih besar

galas  memikul bungkusan di atas bahu
gamit	 	 isyarat	 dengan	 jari	 biasanya	 dengan	menggerak-gerakkan	 empat	 jari	 ke	 atas	 dan	 ke	 bawah	 untuk

memanggil seseorang
genetik		kajian	tentang	keturunan	atau	baka,	dan	cara	individu	mewarisi	sesuatu	ciri	atau	sifat	serta	memindahkan

ciri	tersebut	daripada	satu	generasi	kepada	generasi	lain	melalui	gen
gentian		serat,	serabut
glasier		timbunan	besar	ais	yang	bergerak	perlahan-lahan	menuruni	cerun	atau	merebak	ke	permukaan	bumi
gubal		menyusun	undang-undang

hab  pusat bagi sesuatu
halal		dibolehkan	oleh	undang-undang	Islam
hatta		(sastera	lama)	sesudah	itu;	selepas	itu;	kemudian	dari	itu
hormon  bahan kimia yang dikeluarkan dalam kelenjar endoktrin dan mempunyai kesan atas kegiatan

organ-organ	lain

ikal		berombak-rombak
imbuhan  penambahan	yang	digabungkan	kepada	sesuatu	kata	sama	ada	sebagai	awalan,	akhiran,	atau	apitan
insurans  perjanjian tanggungan yang dibuat oleh sesebuah syarikat untuk menggantikan kerugian dan bayaran

premium tertentu
integrasi   gabungan dua atau beberapa kaum
integriti		kejujuran,	keadaan	sempurna	dan	utuh,	keutuhan
intensif		dengan	giat	dan	bersungguh-sungguh

julung  pertama kali

kata ganda		kata	yang	terbentuk	melalui	proses	perulangan	seperti	rama-rama,	gunung-ganang,	jejari
kata nama am		kata	nama	yang	merujuk	sesuatu	secara	umum,	misalnya:	buku,	jalan,	dan	pulau
kata nama khas		kata	nama	yang	khusus	merujuk	orang,	tempat,	atau	benda
kekek  bahagian ketiak baju kurung
kekuda		kuda-kuda,	kayu	penyangga	pada	alat	bunyi-bunyian	untuk	meregangkan	tali
kelubung		sesuatu	seperti	kain	sebagai	pembungkus	atau	penutup,	selubung
khazanah  harta benda
kimpalan		cantuman	dua	bahagian	logam
komited  mempunyai atau menunjukkan komitmen terhadap sesuatu
komoditi   barangan yang diperdagangkan
kornea  selaput hening di hadapan biji mata yang menutup mata hitam dan anak mata
kosmetik		alat	solek	atau	bahan	yang	digunakan	untuk	mencantikkan	rupa	seseorang
227

laser		alat	untuk	menerbitkan	dan	memperkuat	gelombang-gelombang	cahaya	menjadi	pancaran	cahaya	yang
amat kuat dan tertumpu pada satu hala

layur		mendiang	di	atas	api	supaya	kering,	layu,	dan	lain-lain;	memanggang
lestari		kekal,	tetap
lombol		salah	satu	acara	dalam	gimnastik,	acara	yang	menggabungkan	larian	dan	lompatan	melepasi	palang

dengan menggunakan galah

malim gunung		pemimpin	atau	petunjuk	jalan	di	kawasan	pergunungan
mayang mengurai  rambut yang mengurai serta ikal
memuai	 	menjadi	kembang	 (bahan	yang	direbus,	direndam,	dimasak,	dan	 lain-lain),	bangun	atau	bangkit

(kuih,	adunan,	dan	lain-lain)
menerajui  mengetuai
mengetam		melicinkan	kayu	dengan	ketam	(sejenis	alat	untuk	melicinkan	kayu,	papan)
metropolitan  bandar raya utama
mistik		keadaan	ghaib	yang	tidak	dapat	diselami	oleh	pemikiran	manusia,	keanehan,	keajaiban

netizen		pengguna	Internet	yang	mengambil	bahagian	dalam	masyarakat	politik	seperti	bertukar-tukar	pendapat,
membekalkan	maklumat,	 dan	memberikan	 sumbangan	 untuk	mengembangkan	 dan	menggalakkan
pertumbuhan	Internet

obesiti  kegemukan yang berlebihan
oftalmologi  kajian tentang mata dan penyakitnya
osteoporosis  kerapuhan tulang yang biasa dialami oleh orang tua

pancaroba  keadaan yang tidak menentu
pantun		karangan	berangkap	yang	biasanya	terdiri	daripada	dua	baris,	empat	baris,	enam	baris,	lapan	baris,

dan seterusnya
pasak  sejenis baji atau paku yang dibuat daripada kayu untuk mengetatkan sesuatu
pemangkin		faktor	yang	mempercepat	sesuatu
penampilan		perihal	(tindakan,	usaha)	menampilkan	(mengemukakan)	seseorang	atau	sesuatu
pendeta  orang yang mempunyai ilmu dan pengetahuan yang sangat luas
perintis  pelopor
persada		taman	tempat	bersuka-suka	atau	berehat-rehat
pesak			kain	yang	dijahit	pada	kelengkang	atau	depan	seluar,	iaitu	pada	tempat	kancing	atau	di	bawah	ketiak

baju
pesona		menjadikan	seseorang	berasa	terpikat	(tergoda,	kagum,	dan	sebagainya)
pokok hibrid		tumbuhan	yang	dihasilkan	daripada	percantuman	dua	jenis	benih	yang	berlainan,	kacukan
polo  permainan bola yang melibatkan dua pasukan pemain yang menunggang kuda atau menggunakan kuda

dan menggunakan kayu panjang sebagai pemukul bola untuk memasukkan bola ke dalam gol

radar  alat untuk mengesan arah dan jarak jauh kapal dengan gelombang radio
rasisme  perihal berpuak
rekayasa  penerapan	unsur-unsur	ilmu
relevan		ada	kaitan	atau	hubungannya	dengan	apa-apa	yang	dibicarakan,	apa-apa	yang	berlaku	dan	sebagainya
reruai		kawasan	terbuka	dan	terhad,	tempat	mempamerkan	atau	mempromosikan	produk	atau	perkhidmatan

tertentu

sajak  sejenis puisi moden yang bebas bentuknya
saluang	sejenis	alat	muzik	tradisional	masyarakat	Minangkabau	yang	dibuat	daripada	buluh	seperti	seruling
228

samudera  lautan
sedak		rotan	yang	dipasang	berkeliling	gendang	dan	lain-lain	untuk	menegangkan	kulit	gendang	dan	lain-lain
selenggara  mengelolakan
semarak		mulai	bercahaya	atau	berseri
sembat  sejenis jahitan untuk menetapkan tepi berlipat yang menyerong
skim		rancangan
slip		kepingan	kertas	yang	kecil	dan	panjang
sosioekonomi		faktor	kemasyarakatan	dan	ekonomi

talempong	 sejenis	alat	muzik	 tradisional	masyarakat	Minangkabau,	seakan-akan	bonang	dalam	perangkat
gamelan

tampuk		perhiasan	sebagai	penutup	di	atas,	di	pangkal,	di	hujung	sesuatu
teknologi		ilmu	tentang	cara-cara	mencipta
telusur		mengikut	sepanjang	tepi	jalan,	sungai,	dan	lain-lain
tenggek		duduk	secara	bertinggung
tonggeng		membongkok	dengan	kepala	ke	bawah	dan	punggung	ke	atas
transaksi		penyelesaian	pembayaran	dalam	perniagaan	(perdagangan),	persetujuan	jual	beli,	urusan	jual	beli

(perdagangan),	urus	niaga

umarak  pemimpin
UNESCO  akronim bagi United Nations Educational Scientific and Cultural Organisational	 (Pertubuhan

Pelajaran,	Sains,	dan	Kebudayaan	Bangsa-bangsa	Bersatu)

vektor		haiwan	yang	mengandungi	parasit	berbahaya	yang	memindahkan	parasit	tersebut	kepada	organisma	lain

warta   risalah atau surat khabar
wasap		wap	yang	bebas	daripada	cecair	mudah	meruap	yang	kelihatan	seperti	asap,	biasanya	beracun	dan

kuat baunya
229

A.Samad	Ahmad,	2015.	Edisi Pelajar Sulalatus Salatin Sejarah Melayu.	Kuala	Lumpur:	Dewan	Bahasa	dan
Pustaka.

Abdullah	Hussain,	2016.	Kamus Istimewa Peribahasa Melayu Edisi Kedua.	Kuala	Lumpur:	Dewan	Bahasa
dan Pustaka.

Abdul	Halim	Ali,	2006.	Mendekati Puisi Melayu Tradisional.	Bandar	Baru	Bangi:	Elpos	Print	Sdn.	Bhd.

Alias	Derais,	2014.	Zizan atau Zidane: Pasukan Paling Top.	Kuala	Lumpur:	KarnaDya	Solutions	Sdn.	Bhd.

Ahmad	Marzuki	 Ismail,	 2007.	Pengurusan dan Perniagaan Koperasi Sekolah.	Kuala	Lumpur:	Utusan
Publication	&	Distributors	Sdn.	Bhd.

Asmah	Hj	Omar,	2008.	Ensiklopedia Bahasa Melayu.	Kuala	Lumpur:	Dewan	Bahasa	dan	Pustaka.

Asiah	Abdul	Rahman,	2015.	Peribahasa Sekolah Menengah.	Kuala	Lumpur:	Dewan	Bahasa	dan	Pustaka.

Asiah	Abdul	Rahman,	2015.	Bahasa Melayu Tingkatan Satu.	Kuala	Lumpur:	Dewan	Bahasa	dan	Pustaka.

Chua	Yee-Yen	dan	Noor	Aini	Khalifah,	1990.	Pertukaran Asing.	Kuala	Lumpur:	Dewan	Bahasa	dan	Pustaka.

Ensiklopedia Kraf Malaysia,	2012.	Kuala	Lumpur:	Perbadanan	Kemajuan	Kraftangan	Malaysia.

Kamus Dewan Edisi Keempat,	2015.	Kuala	Lumpur:	Dewan	Bahasa	dan	Pustaka.

Kementerian	Pelajaran	Malaysia,	2009.	Harga Remaja. Kuala	Lumpur:	Dewan	Bahasa	dan	Pustaka.

Kementerian	Pelajaran	Malaysia,	1993.	Panduan Pelaksanaan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling di
Sekolah Menengah.

Kementerian	Pendidikan	Malaysia,	2015.	Pedagogi Bahasa Melayu Abad 21. Putrajaya: Bahagian Pendidikan
Guru.

Kementerian	Pendidikan	Malaysia,	2013.	Pentaksiran Kemahiran Berfikir Aras Tinggi.	Lembaga	Peperiksaan
Malaysia.

Majlis	Pengetua	Cemerlang	Kebangsaan	(MPCK)	dan	Majlis	Pengetua	Sekolah	Malaysia	Negeri	Selangor
(MPSM),	2013.	Konsep dan Panduan Pelaksanaan Program i-THINK.	Majlis	Pengetua	Cemerlang
Kebangsaan.

Mohd	Bakri	Jaafar	&	Azmi	Morsidi,	2007.	25000 km Menjejaki Warisan Kita. Shah	Alam:	Ultimate	Print
Sdn. Bhd.

Mohd	Said	Sulaiman,	2008.	Pakai Patut Melayu. Bangi:	Universiti	Kebangsaan	Malaysia.

Muhammed	Salehuddin	Aman,	2007.	Mari Kita Berbahasa Jilid 2.	Seri	Kembangan:	Citra	Kurnia	Enterprise.

Nazim	Mohd	Subari,	2015.	Gurindam Warisan Ibunda.	Kuala	Lumpur:	Dewan	Bahasa	dan	Pustaka.

Nik	Safiah	Karim,	Farid	M.	Onn,	Hashim	Musa,	dan	Abdul	Hamid	Mahmood,	2015.	Binaan	Ayat:	Tatabahasa
Dewan Edisi Sekolah Rendah. Kuala	Lumpur:	Dewan	Bahasa	dan	Pustaka.

Nik	Safiah	Karim,	Farid	M.	Onn,	Hashim	Musa,	dan	Abdul	Hamid	Mahmood,	2015.	Golongan	Kata:	Tatabahasa
Dewan Edisi Sekolah Rendah.	Kuala	Lumpur:	Dewan	Bahasa	dan	Pustaka.

Senarai Rujukan
230

Nik	Safiah	Karim,	Farid	M.	Onn,	Hashim	Musa,	dan	Abdul	Hamid	Mahmood,	2008.	Tatabahasa Dewan Edisi
Ketiga.	Kuala	Lumpur:	Dewan	Bahasa	dan	Pustaka.

Norhayati	Mokhtar,	2010.	100 Perkara Kamu Patut Tahu tentang Sains.	Kuala	Lumpur:	Institut	Terjemahan
Negara	Malaysia.

Othman	Puteh	 dan	Aripin	 Said,	 1995.	Himpunan 366 Cerita Rakyat Malaysia.	Kuala	Lumpur:	Utusan
Publications	&	Distributors	Sdn.	Bhd.

Siti	Zainon	Ismail,	2009.	Pakaian Cara Melayu. Bangi:	Universiti	Kebangsaan	Malaysia.

Vishalache	Balakrishnan	et.al.,	2014.	Aplikasi i-Think dalam Pendidikan.	Kuala	Lumpur:	Dewan	Bahasa	dan
Pustaka.

Portal	Rasmi:

https://harisukannegara.my

http://biography.yourdictionary.com/isabel-martinez-de-peron

http://devastatingdisasters.com

malaysianpharma.com

professionalimage.wordpress.com

www.aerodspace.wordpress.com

www.bankinginfo.com.my

www.bukudbp.com

www.duitsaku.com.my

www.dbp.gov.my

www.heritage.gov.my

www.ikn.gov.my

www.insuranceinfo.com.my

www.jmm.gov.my/ms

www.met.gov.my

www.utusan.com

www.beritaharian.com

www.myhealth.gov.my

www.cowaywaterfilter.com.my

www.jobshub.info
www.asza.com/CD-store

www.portal.doa.gov.my/ppppm

www.doe.gov.my

www.mosti.gov.my

www.bankinfo.com.my

www.motac.gov.my
231

akhiran	90,	138,	144
alam	sekitar	73,	75,	82,	84
amalan	2,	4,	6–8,	35–36,	73,	75–76,	82,	84,	149–150
aspirasi 4
awalan	90,	138,	144
ayat inti 47
ayat	mudah	162

baca	iklan	44
bacaan	luas	60,	96,	168,	192
banding	beza	128
bangsa	10,	206
barah	6,	9
bentuk	sajak	53
berbual	134,	139
berseri		4,	5
bina	ayat	47,	48,	72
bumi	74,	79–80,	84

cegah		2
cergas	1,	2,	5,	6
cerita	64,	194
cuti	110,	114,	119

deklamasi	53
demokrasi	207,	211
dialog	95
dokumentari	14
drama	185

edit kesalahan
	 ejaan	178
	 nahu	178
	 tanda	baca	178

frasa	nama	54,	95,	203

gurindam	94

halal	146,	147,	149,	150,	151
hasilkan	syair	202
hijau	73,	74,	75,	76
industri		146,	147,	148,	149,	151,	152,	155,	156
kajian	124

karya	fiksyen	62,	197
kata	adjektif
	 bentuk	66,	174
	 perasaan	66,	174
	 waktu	66,	174
	 warna	66,	174
kata	ganda	143,	191
kata	kerja	tak	transitif
	 berpelengkap	23,	131,	186
	 tanpa	pelengkap	23,	131,	186
kata nama
	 am	majmuk	59
	 am	tunggal	59,	167
	 khas	majmuk	59
	 khas	tunggal	59
kata	pangkal	ayat	71,	179
kata	pembenar	71,	179
kata	seru	18,	179
kata	tanya	18,	179
kebersihan	3,4,7,10
kejayaan	5
kelestarian	75
kemajuan 27
kerangka	karangan	20,	132,	136,	201
kerja	lapangan	57
kesalahan	ayat	107,	198
kesihatan	1,	2,	3,	6,	7,	8,	9
kosa	kata	123,	164

lafaz	syair	137

main	peranan	176
makna	kata	125
masyarakat	32,	33,	35,	36,	210,	214,	215
membaca	iklan	44,	171
memulihara	75
mendengar	lagu	170
mendidik	29
menghormati		29,	30
mengundi		211,	212
menulis
	 cerita	52
	 dialog	21
	 laporan	129
maklumat	diri	141,	196

Indeks
232

pendahuluan	88
	 ringkasan	45,	105,108,	165,	184
	 sinopsis	173
	 surat	kiriman	tidak	rasmi	41
	 ulasan	189
	 merdeka	27,	29
 mulia 2
pantun	51,	92,	135
parlimen	207–208
pelancong	111,	112,	114,	115,	116,	117,	118,	120
pemimpin	207,	208,	209,	210,	213,	214,	215,	216
penampilan	3,	4
pengacaraan	42,	126
pengulangan	kata	17,	58,	142,	185
pengumuman	175
perbandingan	semacam	21,	65,	106
perenggan	isi	93
perenggan	kesimpulan	93
permainan	bahasa	180,	204
perpaduan		25,	26,	27,	32,	33,	36
persoalan	89,	130
pilihan	raya		207,	209,	212,	215
produk		4,	146,	148,	149,	150,	153,	156

rakyat		27,	32,	33,	206,	207,	208,	209,	210,	212,	213,
	 215
remaja	4,	29,	32,	214

rencana	200

sajak	17,	53,	58
sakit		11
segar	77,	79
seimbang	1,	6
seloka	101
singkatan	kata	17,	58,	185
situasi	86
surat	rasmi	183
syair	161
syarahan	136

tanda	bacaan	57
teknologi	73,	75,	84
teks	93,	126,	202
tema	46,	130
temu	bual	38,	62
toleransi  27

ujar	perkataan	103
uji	kaji	63
ulas	98,	199
ungkapan	menarik	124,	164
usahawan	153,	154
233

Skrip Pendengaran

Tema 1 Unit 2
1.2.1  –  MENDENGAR DAN BERTUTUR
 Video	–	Proses	Merawat	Air	–	muka	surat	7
	 www.youtube.com/watch?v=tdn3tUORm00&feature=youtu.be

Tema 1 Unit 2
3.2.1  –  MENULIS
 Video	–	Kanser	Paru-paru	–	muka	surat	9
	 www.youtube.com/watch?v=EIKqk7RYCJ4

Tema 2 Unit 3
1.2.1  – MENDENGAR DAN BERTUTUR
	 Audio	–	Panduan	Keselamatan	Semasa	Banjir	–	muka	surat	14
	 http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?id=91

Tema 2 Unit 4
1.3.1  –  MENDENGAR DAN BERTUTUR
	 Video	–	Taklimat	Keselamatan	–	muka	surat	19
	 www.youtube.com/watch?v=KYu756jYbuY

Tema 3 Unit 5
1.3.2  – MENDENGAR DAN BERTUTUR
 Audio	–	Ucapan	–	muka	surat	26
	 http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?id=129

Tema 3 Unit 6
4.3.2  –  SENI BAHASA
 Video	–	Syair	Bidasari	–	muka	surat	34
	 www.youtube.com/watch?v=n3SF_9SbY70&feature=youtu.be
234

Tema 4 Unit 7
3.4.4  –  MENULIS
 Teks	–	Kembara	Budaya	–	muka	surat	41
	 http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?id=115	-

Tema 4 Unit 8
PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN
	 Laman	Sesawang	–	Perbadanan	Kemajuan	Kraftangan	Malaysia	–	muka	surat	48
	 www.kraftangan.gov.my

Tema 5 Unit 9
1.5.1  –  MENDENGAR DAN BERTUTUR
 Video	–	Persembahan	Sapelele	–	muka	surat	50
	 http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?id=117

Tema 5 Unit 9
5.4.1  –  TATABAHASA
 Laman	Sesawang	–	Profil	Tokoh	–	muka	surat	54
	 profile.upm.edu.my/kyusoff

Tema 6 Unit 11
1.5.3  –  MENDENGAR DAN BERTUTUR
 Video	–	Pembenihan	Awan	–	muka	surat	62
	 www.youtube.com/watch?v=8EmWa2YyMZw&feature=youtu.be

Tema 6 Unit 12
3.1.1  –  MENULIS
 Video	–	Tip	Penjagaan	Mata	–	muka	surat	69
	 www.youtube.com/watch?v=4cXsbkz46AA

Tema 7 Unit 13
4.3.2  –  SENI BAHASA
 Video	–	Syair	–	muka	surat	77
	 www.youtube.com/watch?v=bvri1WiVaSY
235

Tema 8 Unit 16
4.1.2 – SENI BAHASA
	 Audio	–	Gurindam	Dua	Belas	–	muka	surat	94
	 http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?id=120

Tema 9 Unit 17
4.1.3  –  SENI BAHASA
 Audio		–Seloka	Pak	Kaduk–	muka	surat	101
	 http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?id=123

Tema 12 Unit 23
2.1.2  –  MEMBACA
 Video	–	Berbalas	Pantun	–	muka	surat	135
	 www.youtube.com/watch?v=JyZygW3HgaU

Tema 12 Unit 24
1.4.2  –  MENDENGAR DAN BERTUTUR
 Video	–	Senamrobik	–	muka	surat	139
	 www.youtube.com/watch?v=4vUPdsougr8

Tema 15 Unit 30
2.2.2  –  MEMBACA
 Laman	Sesawang	–	Dongeng	Warisan	Melayu	–	muka	surat	176
	 teechconsult.typepad.com/kids/2010/01/dongeng-warisan-melayu---singapura-dilanggar-

todak.html

Tema 18 Unit 36
1.2.1  –  MENDENGAR DAN BERTUTUR
 Video	–	Mari	Mengundi	–	muka	surat	211
	 www.youtube.com/watch?v=ohVVBvxMWeY
236

Tema 3 Unit 5
1.3.2	–	Mendengar	dan	Bertutur
Peranan	Sekolah	dalam	Memupuk	Perpaduan	–	muka	surat	26

Assalamualaikum	dan	salam	sejahtera,	serta	salam	sehati	sejiwa	saya	ucapkan	kepada	Yang	Berbahagia
Puan	Rozainum	binti	Ahmad,	Pengarah	Bahagian	Kokurikulum	dan	Kesenian,	Kementerian	Pendidikan
Malaysia,	Yang	Berusaha	Encik	Lim	Leong	Fat,	Penolong	Kanan	Hal	Ehwal	Pelajar,	guru-guru	yang
dihormati,	tuan-tuan	dan	puan-puan	serta	murid-murid	yang	saya	kasihi.

Hadirin	yang	dimuliakan,
Alhamdulillah,	bersyukur	kita	kerana	dapat	berhimpun	bersama-sama	pada	pagi	yang	penuh	harmoni	ini
untuk	menyambut	Sambutan	Hari	Perpaduan	Peringkat	Sekolah	Menengah	Kebangsaan	Semarak	Harmoni
dengan	tema	“Satukan	Jiwa”.	Ucapan	penghargaan	saya	berikan	kepada	Puan	Rozainum	binti	Ahmad
kerana sudi hadir dan menyerikan majlis pada hari ini lagi. Sekolah perlu berperanan memperkukuh
perpaduan dalam kalangan murid. Perpaduan perlu menjadi tonggak kepada kekuatan negara. Hal ini
perlu	disemai	dalam	jiwa	dan	minda	anak-anak	kita.	Oleh	itu,	pendidikan	merupakan	asas	yang	penting
untuk	menyemai,	dan	memupuk	semangat	perpaduan	dalam	kalangan	generasi	muda,	seterusnya	menjadi
pemangkin	bagi	melahirkan	warganegara	yang	beridentiti	dan	berdisiplin.

Hadirin	yang	dikasihi,
Perpaduan	 boleh	 diterapkan	melalui	 aktiviti	 kokurikulum.	Aktiviti	 kokurikulum	 yang	 dilaksanakan
seperti	sukan,	kelab	dan	persatuan	haruslah	dipergiat	dan	dipertingkatkan.	Para	pelajar	harus	dilibatkan
dalam	aktiviti	di	luar	sistem	akademik	seperti	penglibatan	dalam	keluarga	angkat,	persatuan	dan	badan
beruniform.	Sikap	bangga	menjadi	warganegara	Malaysia	perlu	diterapkan	dalam	jiwa	pelajar.	Hal	ini	boleh
dilakukan	melalui	penganjuran	pelbagai	pertandingan,	sambutan	bulan	kemerdekaan,	dan	hari	patriotik.
Akhir	kata,	saya,	sekali	lagi,	ingin	merakamkan	ucapan	penghargaan	saya	kepada	Jabatan	Pendidikan
Negeri	dan	semua	pihak	yang	terlibat	dalam	menjayakan	program	ini.	Sekarang,	dengan	sukacitanya	saya
merasmikan	Sambutan	Hari	Perpaduan	Peringkat	Sekolah	Menengah	Kebangsaan	Semarak	Harmoni
Tahun	2016.
Sekian,	terima	kasih.

Tema 2 Unit 3
1.2.1	–	Mendengar	dan	Bertutur
Panduan	Keselamatan	Semasa	Banjir	–	muka	surat	14

Belakangan	ini	bencana	banjir	atau	bah	semakin	kerap	berlaku.	Bencana	banjir	telah	menenggelamkan
kawasan	tempat	tinggal,	merosakkan	harta	benda,	merosakkan	tanaman	dan	juga	kehilangan	nyawa.
Aspek	keselamatan	penting	diamalkan	semasa	banjir.	Terdapat	beberapa	panduan	keselamatan	semasa
banjir.	Orang	 ramai	 hendaklah	 sentiasa	mendengar	 pengumuman	 banjir	melalui	 berita	 radio	 dan
televisyen	dari	semasa	ke	semasa.	Sila	patuhi	arahan	pihak	keselamatan.	Sebagai	contohnya,	jika	anda
diminta	berpindah	ke	pusat	pemindahan,	pastikan	anda	mematikan	semua	suis	elektrik	dan	mengunci
pintu	rumah	sebelum	berpindah.	Selain	itu,	orang	ramai	perlu	menyimpan	semua	barangan	berharga
seperti dokumen peribadi dan barang kemas di tempat yang selamat. Hal ini perlu dilakukan bagi
mengelakkan	barangan	penting	ini	basah	dan	rosak.	Orang	ramai	juga	dinasihati	agar	tidak	meredah	air
banjir ataupun menggunakan kenderaan semasa banjir. Perbuatan demikian mungkin akan menyebabkan
kejadian	tergelincir,	hanyut	atau	disengat	binatang	berbisa.	Pakai	jaket	keselamatan	sekiranya	anda	perlu
meredah	banjir.	Seterusnya,	orang	ramai	juga	dinasihati	agar	tidak	memakan	makanan	yang	tercemar
akibat	banjir	bagi	mengelakkan	penularan	penyakit.	Para	ibu	bapa	juga	hendaklah	sentiasa	mengawasi
anak-anak	agar	tidak	bermain	di	kawasan	air	bah.	Pastikan	anda	dan	keluarga	selamat	semasa	banjir.
Skim Pinjaman Buku Teks

Sekolah ____________________________________

Nombor Perolehan: _______________________________

Tarikh Penerimaan: _______________________________

Tahun   Tingkatan Nama Penerima   Tarikh
Terima

BUKU INI TIDAK BOLEH DIJUAL

Dengan ini SAYA BERJANJI akan menjaga buku ini
dengan baik dan bertanggungjawab atas kehilangannya
 serta mengembalikannya kepada pihak sekolah pada

tarikh yang ditetapkan.
FINAL KULIT TERBARU out line  copy

RUKUN NEGARA

TEKS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 SURYA(i-236)

Akad KSSM BT 2016 (1)-3