Al inaugurar escuelas en la provincia de Buenos Aires
Agradezco el Excelentísimo señor gobernador de la Provincia la amabilidad que ha tenido al ofrecerme la ocasión de que sea yo  quien  inaugure  todas estas nuevas escuelas, y desee buena suerte a todas las que, refaccionadas, comiencen a funcionar en un  mejor  grado,  como  así  también  a  las  dos escuelas de Orientación Profesional. Por esa razón,  haciendo  uso  de  esa amabilidad del señor gobernador, no quiero reducirme a declarar inauguradas las escuelas sin siquiera decir algunas palabras, y hacer votos y augurios, porque la felicidad colme a todos los ocupantes de esas escuelas, y  porque la Argentina reciba, desde allí, el aliento vivificador que  necesita  para seguir pensando en  forjar  una  patria  grande,  justa  y  soberana,  como anhelamos.   Nosotros hemos  dicho  que  queremos  que  en  la  Argentina  no  existan privilegios,  y  sostenemos  que  solamente  los  niños  son   los   únicos privilegios de esta tierra. Es por eso que felicito al gobernador  Mercante por haber interpretado y cumplido tan cabalmente este enunciado  peronista, llevando adelante,  con  exacta  y  perfecta  interpretación,  como  ha  de cumplirse el privilegio de los niños: en su  casa,  dando  bienestar  a  la familia argentina, para que ese niño pueda nacer y vivir satisfecho  de  su propia vida, para que aprenda a sonreír, como ciudadano argentino, desde su cuna, y termine sonriente el ultimo acto de su vida.   La escuela debe ser el templo en que ese niño comience a forjar su alma y a nutrir su inteligencia; que reciba en  ella  la  primera  visión  con  su contacto con la vida, y que esa primera visión del contacto con la vida sea amable y feliz. Es la obligación que tenemos todos los habitantes  de  esta tierra,  brindando  a  esa  niñez  escuelas  dignas  y  ambientes  aseados, confortables y bellos para no ofrecer en este  primer  contacto  la  visión nefasta y terrible de la miseria.   Dentro de ese privilegio a que aspiramos para nuestros niños  la  escuela conforma uno de sus actos fundamentales.  No  sé  porque  en  esta  tierra, cuando se pensaba en una escuela, todo era mezquindad; había que  poner  un aula sin nada más que sus paredes blancas  y  un  banco  lo  mas  ordinario posible, con  un  pizarrón  también  realizado  con  lo  más  estrictamente indispensable.   No sé, señores, porque razón la escuela no ha  de  tener  una  visión  de grandeza para que el niño comience a formar su ambiente en ella y para  que cuando llegue a grande aspire para sus hermanos a esa grandeza y no ha  esa miseria, y para los ciudadanos formados en  esa  escuela  no  acepten  como posible en esta tierra, cambiar la economía de abundancia que  tenemos  por la economía de miseria que recibimos.   No sé porque la escuela no ha de ser a la usanza de los demás templos que la vida ofrece, grandes y brillantes, para que  allí  se  eduquen  nuestros ciudadanos, pensando en grande y no en  pequeño,  acostumbrándose  a  vivir como debe vivir un hombre y no una bestia. Se que se nos ha  criticado  que las nuevas escuelas son demasiado lujosas, que no son necesario los salones de acto como este que estamos viendo para enseñarle a leer  y  escribir  al niño. Estoy de acuerdo: para enseñarle a leer y escribir no son necesarios, pero en la escuela, al ensañarle a leer y escribir es  lo  subsidiario;  lo importante,  es  formarle  un  alma  digna  de  esta  tierra  y   de   esta nacionalidad.   Por eso quiero terminar mis palabras a todas las maestras y  maestros  de la provincia de Buenos Aires, para que, mediante la acción  infatigable  de este visionario gobernador, que le ha tocado en suerte a la provincia y que desearía uno de ellos para cada una de las provincias argentinas, recuerden siempre que, aunque hemos estado acostumbrados a creer que  en  la  escuela solamente ha de trabajar en el sentido de instruir al niño, yo creo que  es mucho  más  importante  educarlo,  formarle  el  alma,  porque   al   darle conocimientos a una persona, implica darles armas para luchar  en  su  vida hay que tener cuidado de no darle arma a un mala persona.   Por eso pondría en cada escuela argentina  un  letrero  que  dijese  bien claramente que la función del educador ha de ser: 1º formar hombres  buenos y justos; 2º formar hombres sabio y prudentes y 3º darles  a  esos  dos  el grado de argentinidad que necesitan  para  morir  por  esta  tierra  si  es preciso. ..............