En la clausura de la II Conferencia Nacional de Delegados Deportivos
Señores delegados: en primer término agradezco las amables  palabras  del señor Mansilla con toda la emoción de que soy capaz,  como  así  también  la posibilidad que me han brindado de llegar hasta  esta  casa  para  tener  la inmensa satisfacción de saludarlos personalmente.   Yo he de abusar tal vez un poco de la amabilidad de las señoras y señores para decir algunos conceptos de gobierno que  coinciden  en  forma  absoluta con la tarea realizada  por  los  delegados  en  toda  la  extensión  de  la República bajo los auspicios de la acción benemérita  de  la  Fundación  Eva Perón.   En el Plan  Quinquenal  de  gobierno  hemos  establecido  nosotros,  como orientación definitiva de la cultura argentina, una premisa tan  vieja  como la cultura misma y que establece que para  nosotros  el  hombre  culto  debe tener armónica y equilibradamente desarrolladas tanto su  inteligencia  como su alma y su cuerpo. Consideramos que toda enseñanza o toda cultura  que  no tienda a equilibrar la sabiduría con  la  bondad  y  con  la  salud  es  una enseñanza inarmónica, y, por lo tanto, contraproducente para el hombre.   Por esa razón, hemos fijado que es necesario, como objetivo  fundamental, abandonar la  vieja  práctica  de  instruir  a  los  hombres  trabajando  su inteligencia y dejando que esa inteligencia pueda estar al  servicio  de  un decrépito o de un malvado. Nosotros queremos que esa  inteligencia,  que  es el arma que el hombre tiene para  luchar  por  su  vida  y  por  la  de  sus semejantes, esté al servicio de un alma buena y  de  un  hombre  fuerte.  En esto no estamos  inventando  nada;  estamos  volviendo  a  los  griegos  que lograron establecer ese perfecto equilibrio en sus hombres en la  etapa  más gloriosa de su historia. Por eso dije que este principio es tan  viejo  como la  cultura  misma.  Desgraciadamente,  los  hombres  han  abandonado   esos caminos, pero nosotros queremos retomarlos porque  creemos  que  ésa  es  la verdad y porque creemos que ése es el camino que conducirá a nuestro  pueblo a la grandeza y a la felicidad porque las que lucha.   Indudablemente, establecer un objetivo y fijar un plan no es una obra  de arte, sino un proceso de comprensión. Hemos fijado  este  objetivo  y  hemos trazado un plan; la obra  de  arte  consistirá  en  realizarlos,  porque  la realidad y la  realización  está  siempre  por  sobre  la  concepción  y  la planificación. Yo voy a darles, señores, ese objetivo y  ese  plan;  ustedes serán los artífices  de  su  realización.  El  mérito  estará  solamente  en ustedes, ya que la concepción de un objetivo tan simple y  la  planificación de una idea tan sencilla, únicamente puede llevarse a cabo con  el  tesón  y la perseverancia que es menester poner para triunfar en la acción.   Como digo, el objetivo es simple. Se trata de llevar al pueblo  argentino la cultura integral armónicamente desarrollada.  Para  la  inteligencia,  ya están capacitados los viejos organismos con sus maestros, sus métodos  y  su acción. Lo preciso ahora es que echemos a mano a la  familia  y  a  la  vida misma para educar al alma, y hace falta también para  que  recurramos  a  la familia, al Estado, a la sociedad y al pueblo para conservar ese alma  buena y esa inteligencia despierta en un cuerpo sano  y  vigoroso,  que  aspiramos nosotros. Creemos en la necesidad de que, a corto plazo, cuente el país  con cinco millones de deportistas, no porque este sea un objetivo final  al  que anhelamos llegar, sino porque es el primer objetivo que  ha  de  posibilitar los objetivos finales que  conduzcan  a  que  la  República  Argentina  esté formada por veinte millones de deportistas. Claro,  este  es  un  asunto  de tiempo. Nosotros pondremos  el  jalón  inicial  luchando  por  alcanzar  ese primer objetivo con la juventud argentina,  porque  consideramos  que  sería difícil que pudiéramos iniciar a los hombres viejos o  maduros  en  el  arte del deporte. Ya  los  años  quizá  han  marchitado  un  poco  su  cerebro  o intimidado su corazón para tales  prácticas.  Será  necesario  que  nosotros tomemos la juventud, que está en pleno verdor, para madurarla  al  calor  de la salud del deporte y de la bonhomía de la acción deportiva.   Por esa razón, señores, hemos establecido un plan simple, sencillo,  para que  se  pueda  realizar,  porque  en  la  cuestión  del  deporte  y  de  la organización de esta actividad  solamente  lo  sencillo  promete  éxito.  En cuanto lo complicamos, podemos ya descartar que nos va a pasar lo de  antes: hacíamos las cosas demasiado complicadas para poder hacerlas bien.   Vamos a  ponernos  a  trabajar  para  formar  deportistas.  ¿Quien  va  a trabajar? ¿El Estado solo? ¿El pueblo solo? ¿La familia sola? ¿Los  maestros solos? No; vamos a trabajar todos, porque si  no  hacemos  así  no  vamos  a llegar  a  nada.   En   esto   es   necesario   que   nos   pongamos   todos -gobierno, pueblo, maestros, Ejército, todas las fuerzas de  la  Nación-  en la tarea de formar hombres fuertes y buenos; entonces triunfaremos.   Por esa razón, señores, el plan consiste en una cosa muy sencilla:  vamos a dedicarnos a que todos los instrumentos de enseñanza y  de  educación  del país tengan un aspecto deportivo.   El Ministerio  de  Educación  debe  organizar  la  niñez  y  la  juventud argentina, que está en sus manos para la educación, en forma tal  que  pueda ilustrarla con  sus  conocimientos,  fortalecerla  con  los  deportes  y  la gimnasia, y hacer de ellos hombres  útiles,  sabios  y  prudentes,  formando individuos  equilibrados y completos en su cultura.   Toda esa es tarea del Ministerio de Educación  para  lo  cual  tiene  que establecer un plan para los niños, otro para los jóvenes  y  otro  para  los universitarios, por categorías, en  las  que  cada  uno  va  a  realizar  la actividad. Es necesario, como dije, que abandonemos esas formas  caducas  de una gimnasia que -desgraciadamente- todos hemos hecho en el colegio,  porque es allí donde aprendimos a odiar la gimnasia, para no volver  a  hacerla  en el resto de nuestros días, tan mala era. Los padres y las madres solían  ver a  un señor o a una señora que no tenían ningún interés en enseñar una  cosa que ninguno de los que estaban ahí estaban tenían interés en  aprender.  Los hacían transpirar en el patio durante el invierno para meterlos  después  en el aula y así se los entregaban a las madres  con  una  pulmonía  o  por  lo menos con un resfrío, en vez de dedicarse a  que  esos  niños  hicieran  una actividad sana al aire libre y al sol, que es la condición  primordial  para el deporte y para la gimnasia. Hay que llevarlos al  campo,  al  aire  y  al sol, para que tomen aire puro y fortalezcan su organismo, especialmente  sus pulmones. Por eso hemos establecido que en el  Ministerio  de  Educación  se suprima esa gimnasia y en cambio se lleve a los niños dos o tres  veces  por semana a los juegos, al club, al aire libre, para que allí hagan lo  que  se les ocurra, porque es difícil que a esa  edad  podamos  nosotros  inducirlos con medidas más o menos coercitivas a que hagan lo  que  nosotros  queremos. Nosotros somos partidarios de que el chico haga lo que a él se le antoje  en el orden deportivo,  porque  es  allí  donde  va  a  elegir  su  destino  de deportista.   Podríamos hablar de esto  extraordinariamente;  podríamos  hablar  de  la gimnasia en toda su extensión,  lo  mismo  del  deporte.  No  haríamos  sino repetir lo que viene diciéndose desde milenios en la humanidad. Pero lo  que tenemos que hacer son ejercicios, ejercicios para el cuerpo y para el  alma. ¿Que ejercicios? Hay tantos millones de forma de ejercicios.  Cualquiera  de ellos; el que sea más útil y el que sea más a gusto del que lo  realiza.  La gimnasia es una actividad que no está  dirigida  solamente  al  cuerpo  sino también al alma del individuo. Es necesario que el alma sea la  determinante de la actividad que cada uno va a practicar.   Por  eso  no  hay  gimnasia  buena  ni  gimnasia  mala.   Hay   gimnasia, simplemente. Yo estoy en contra de todos  los  unilateralistas  que,  porque hicieron gimnasia sueca, ya creen que no hay otra cosa  que  esta  clase  de gimnasia. La gimnasia sueca es muy buena pero hay muchas otras formas de  la gimnasia, que son excelentes como la sueca.   Es necesario tomar esa inmensa variedad porque  allí  está  la  actividad física que el hombre puede y debe practicar.   Pero lo que sí puedo decir es que en nuestro país tenemos que  dedicarnos eminentemente al deporte, porque  esa  es  la  puerta  de  entrada  para  la actividad corporal y espiritual de nuestros jóvenes deportistas.   Nosotros tenemos como todos los pueblos,  una  idiosincrasia  que  no  es absolutamente particular. Tenemos  que  practicar  nuestras  actividades  de acuerdo con esa idiosincrasia. Por eso soy más partidario  de  los  deportes que de la gimnasia.   El deporte es la finalidad. La gimnasia es un medio.  Por  eso,  señores, hemos establecido en el Ministerio de Educación todo  un  sistema  para  que esa repartición tome a la juventud estudiosa del país que en estos  momentos suma cuatro millones, vale decir, la quinta parte  de  la  población  de  la República Argentina. Ese es un gran sector, y es el sector de la niñez y  la  juventud argentina donde están los tesoros en formación más grandes  en  el orden del deporte. Es  allí  donde  debemos  poner  la  mano  con  el  mayor cuidado, porque es allí donde los muchachos estudiosos están  cultivando  su inteligencia para ponerla también al servicio de la actividad física  y  del deporte mismo.  Por  eso  el  Ministerio  de  Educación  tiene  una  función fundamental.   Con respecto a los adultos, ellos pertenecen a la Confederación Argentina de Deportes, con toda su organización  de  federaciones,  clubes,  etcétera. Allí están todos los deportistas adultos, atendidos y controlados  a  través de su organización propia. Pero queda un sector: el de la juventud, que  por alguna razón no estudia y, en consecuencia, no está en la  organización  del Ministerio de  Educación.  Esa  juventud,  que  está  dispersa  en  todo  el territorio de la República es mucho más numerosa de lo que nosotros  podemos imaginarnos. Allí es donde actúa la  Fundación  Eva  Perón.  Ella,  es  este plan, recibe la misión de desarrollar el deporte en  esa  juventud,  que  no está orientada ni dirigida por el Ministerio de Educación, ni controlada  ni dirigida por la Confederación Argentina de Deportes.   Nosotros hemos hecho estas tres divisiones: la  juventud  estudiosa,  que atiende el Ministerio de  Educación;  la  juventud  que  no  está  en  estos momentos incorporada a  los  institutos  de  educación,  que  la  recibe  la Fundación  Eva  Perón  y  los  adultos  en  conjunto,  que   están   en   la Confederación Argentina de Deportes.   Pero, señores, en esto no hacemos nosotros una  división  rígida,  porque los estudiantes también pueden presentarse a los certámenes organizados  por la Fundación, y haremos que la Fundación pueda mandar  también  su  gente  a otros  concursos.  Asimismo,  dispondremos  para  que  los  adultos   puedan practicar dentro de las organizaciones  estudiantiles  y  de  la  Fundación, procurándose además que los niños puedan competir con  los  adultos  en  las competiciones de la Confederación Argentina de Deportes.   Con esto quiero decir que de lo que aquí  se  trata  es  de  realizar  un trabajo en común. No nos dividimos para  obstaculizarnos  entre  nosotros  o para aislarnos, sino para distribuirnos el trabajo.  Dije  que  éste  es  un trabajo de todos para ser realizado por todos. Dividimos solamente  por  una cuestión  de  orden,  pero  trabajamos  todos  con   la   misma   finalidad, ayudándonos. Cuando la Fundación debe ayudar a los clubes, los  ayuda;  vale decir, aquí no hay fronteras ni divisiones entre nosotros,  sino  que  somos hombres y mujeres animados todos de un verdadero espíritu  de  trabajo  para satisfacer una tarea que nos es común a todos, sin deficiencias  de  ninguna naturaleza y sin emulaciones inútiles. Somos  todos  compatriotas  y  amigos que  tenemos  una  misma  finalidad  de   trabajo   y   la   desarrollaremos honradamente a lo largo de todo el país en un estrecho abrazo  de  unos  con otros,  cualquiera  sea  el  tiempo,  el  terreno  o  el  elemento  con  que trabajamos.   Toda esta organización  ha  sido  puesta  en  marcha.  El  gobierno  está actualmente,  a  través  del  Ministerio  de  Educación,  estableciendo  una extensa red de clubes para la juventud, que pertenecen  a  la  Dirección  de Servicio Social para los  Estudiantes.  Este  es  un  servicio  social  que, además de esas tareas, llena otras. Así como  en  el  Ministerio  existe  un servicio social para los  empleados  y  obreros,  hay  también  un  servicio social para los estudiantes, lo  cual  es  más  natural  y  más  lógico.  El servicio  social  para   los   estudiantes   está   conformado   con   estas organizaciones, además de la organización dentro de la casa de estudio.   Nos han criticado algunos que hayamos nombrado consejeros espirituales en los colegios. ¿Cuál es la función de éste consejero espiritual  que  debemos tener en todas partes, hasta en la familia? Es  muy  simple.  ¿Quien,  sobre todo cuando ha sido un niño, no ha tenido un problema, un complejo  o  algún momento de disquisición y de dolor en su vida? Cuanto más chico tal vez  más grave. ¿Y cuantos no hemos tenido a  quien  recurrir  en  esos  momentos  de dolor o de tribulación? Nosotros queremos  sistematizar  para  que  el  niño tenga siempre una persona decente y buena a quien recurrir en un momento  en que lo necesite. Esto lo conectaremos también con la Fundación y  con  todos los servicios asistenciales y sociales.   Yo, desde que asisto personalmente a muchas de estas organizaciones en el Ministerio de Educación, he llegado a comprobaciones  que  me  reafirman  en forma absoluta la necesidad de tener estos consejeros espirituales.   Pero por otra parte, hemos sido tan torpes,  que  hemos  pensado  que  la moral se puede enseñar. Como si lo sublime de las virtudes estuviese  en  su enunciado y no en su práctica.   Hemos tenido en los colegios materias como la llamada "Moral" por la  que se enseñaba a los chicos cual era la virtud de la honradez, pero  no  se  le enseñaba a ser honrado, bueno o decente. Se le enseñaba teóricamente lo  que eran las virtudes y con eso nos dábamos  por  satisfechos.  Y  así  teníamos después una pandilla de bandidos que  sabían  mucho  de  moral  pero  no  la practicaban. Con eso nos conformábamos, como nos  hemos  estado  conformando con muchas cosas para sus formas, nada más.  Nosotros  no  queremos  enseñar virtudes sino inculcarlas;  aunque  los  chicos  no  sepan  lo  que  es  ser honrado, queremos que lo sean y no que  sepan  mucho  de  honradez  y  luego roben  y  cometan  todas  las  pillerías  posibles.  Nosotros  tenemos  otra concepción de la vida. Venimos trabajando el alma de los hombres y  por  eso queremos tener a esos consejeros  espirituales.  Para  llegar  al  alma  del hombre no hay que acercarse a él cuando  está  contento,  sino  cuando  está atribulado por un problema que  no  lo  puede  resolver  por  sí  mismo.  Es entonces cuando hay que darle una mano y un consejo, porque en  ese  momento es cuando el consejo cumple su finalidad. Es decir, una cosa más linda,  más real y que está más acorde con la vida.   Digo esto porque quiero llevar el espíritu de los señores  delegados  que este trabajo integral es el  proceso  de  una  reforma  en  la  que  estamos empeñados. Estamos resolviendo todas  esas  viejas  costumbres  -  buenas  y malas - para purificarlas, para hacer una enseñanza  activa,  para  trabajar con la masa humana, real y objetivamente, y no seguir  soñando  teóricamente con quimeras que nunca se realizan o que se concretan tarde o mal.   Queremos un pueblo con esas características, pero para ello todos debemos ser artífices. Cada uno de ustedes, como nosotros, debe dirigirse y  moverse en una misma tarea y con la misma responsabilidad. El más modesto  dirigente deportivo, en el más apartado lugar de la República, si cumple bien  con  su deber, tiene más valor que el más encumbrado de  los  ciudadanos  o  de  los funcionarios que no saben cumplir con el suyo. Por  eso  quiero  pedirles  a ustedes, con la sencillez con  que  acostumbro  a  decir  estas  cosas,  que colaboren con nosotros realizando en todo el país esas magníficas  ponencias que se han presentado en esta conferencia; que las lleven a  cabo  con  toda la fuerza de sus almas y de  su  convicción.  Nosotros  hemos  de  apoyarlas institucionalmente desde el gobierno y  desde  el  Estado.  Queremos  seguir trabajando a pesar de toda la oposición que podamos tener  en  los  sectores interesados, a fin de que podamos formar una  verdadera  moral  que  termine con los hipócritas, con los malos y con los mentirosos, por  el  camino  más directo que es prácticamente  la  virtud  y  no  mencionarla  solamente.  La virtud se conquista tanto en un campo de deportes, como en el aula o  en  la función de todos los días. Y esa virtud es la  que  nos  llama  a  nosotros. Nosotros no tomamos el deporte ni la gimnasia como  un  fin,  sino  como  un medio para formar hombres. Y frente a esa aspiración de formar hombres  para darle  al  país  y  ofrecerlos  a  nuestro   futuro,   todos   tenemos   una responsabilidad que nos es común. En  esto  no  hay  quien  mande  ni  quien obedezca; en esto no hay quien realice, porque realizamos todos.   Por eso, en nombre del gobierno, a ustedes que con todo desinterés y  con todo patriotismo están desarrollando esta tarea que es benemérita frente  al pueblo  de  la  República,  yo  les  expreso  mi  profundo   agradecimiento, agradeciendo hacia los ciudadanos humildes, modestos, que como ustedes,  dan de sí lo que otros poderosos potentados no fueron capaces de dar.   Y en nombre de la Fundación,  señoras  y  señores,  también  les  doy  mi profundo agradecimiento. En esto reconozco que sin la tarea que ustedes  tan patriótica  y  desinteresadamente  realizan  en  toda  la  República,  quizá nosotros no hubiéramos podido cumplir con nuestro deber de  llevar  adelante la labor de la Fundación.   Deseo pedirles que en nombre de esa Fundación, que tanto merece que  cada uno de nosotros sigamos trabajando  tesoneramente,  con  la  honradez  y  el desinterés que lo han hecho ustedes hasta ahora, continúen luchando para  el engrandecimiento de la Fundación y para honor de nuestra  patria,  para  que podamos ofrecer al mundo el ejemplo de un pueblo que trabaja y se  sacrifica por ser cada día mejor; para ir conquistando en la escala  humana  el  lugar que solamente merecen los hombres buenos y fuertes; para que el  camino  del deporte sea la realización de esos ídolos con  que  soñamos  nosotros;  para que ustedes sean los  prominentes  maestros  que  dirigen  y  encauzan  esas actividades.   En nombre de la Fundación, repito, les agradezco profundamente su labor y les pido que lleven a todas las provincias  y  territorios  que  representan ese vívido agradecimiento de la  Fundación  que  por  mi  intermedio  quiero hacerles llegar junto con  un  estrecho  y  fraternal  abrazo  a  todos  los compañeros que nos ayudan en la República.
 ...........